幸福生活讀后感

幸福生活讀后感匯總。

編輯現(xiàn)在向你推薦幸福生活讀后感。能夠沉浸于一本書，是非常令人放松的一件事，仔細(xì)閱讀作者的作品，您一定可以從中得到一些啟示。我們也可以讓這些感悟匯集成一篇讀后感。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

幸福生活讀后感 篇1

一個(gè)人住的幸福生活的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：一個(gè)人生活，很能鍛煉獨(dú)立生活的能力，雖然只是一個(gè)人，但日子也可以過(guò)得讓爸爸媽媽媽放心，小日子過(guò)得有滋有味，甚至幸福。秘訣就是生活的方方面面盡在自我掌控之中。從獨(dú)立生活的第一步租房子，再做家務(wù)，理財(cái)，布置房間，應(yīng)對(duì)突發(fā)事情，以及調(diào)節(jié)心理等各方面都能應(yīng)付自如時(shí)，那么你一個(gè)人生活就沒(méi)問(wèn)題了。這本小書是日本人寫的，所以內(nèi)容也更適用于那些獨(dú)立在日本生活的人群，比如租房子的情況，中國(guó)和日本就很大不一樣。其他方面也是，但是這種好好一個(gè)人生活的心態(tài)卻是相通的，作為一個(gè)參考，以及看看過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)依然很有益。一個(gè)人住的幸福生活10大要領(lǐng)：第1條找對(duì)房子是一個(gè)人住的關(guān)鍵；第2條“三餐定時(shí)定量”保證身體健康；第3條精打細(xì)算、看緊荷包；第4條理智購(gòu)物，培養(yǎng)鑒別物品必需與否的眼光；第5條讓人想回家的幸福家居方案；第6條萬(wàn)全的應(yīng)急措施才能保護(hù)自己；第7條每月犒賞自己一次；第8條為人處世禮為先；第9條享受獨(dú)處時(shí)光，享受一個(gè)人住的生活；第10條自律生活是精彩一個(gè)人住的不二法寶。心態(tài)好，照顧好自己，好好一個(gè)人生活，尤其是幸福的生活，可是要花一番心思的哦……

幸福生活讀后感 篇2

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書是青藤和小美帶給大家的生活繪本，里面有許許多多的小創(chuàng)意哦！其實(shí)繪畫的工具有很多，不要拘泥于工具，多多嘗試，會(huì)讓你更有想法。青藤老師知道很多繪畫的工具，這本書里面都會(huì)一一為大家介紹哦！而且只要你有創(chuàng)意，任何一個(gè)物品都可以用來(lái)繪畫。小美是個(gè)時(shí)尚又熱愛(ài)生活的女生，尤其喜歡追求新鮮的事物。可是現(xiàn)在換流行的速度太快了，總會(huì)在不知不覺(jué)間留下一些老土的被淘汰的東西，不要小看這些東西哦！只要自己動(dòng)手DIY 一下，給它們穿件新衣服，它們就會(huì)變成閃閃發(fā)光的新物品，而且是世界上獨(dú)一無(wú)二的！這本書中小美就會(huì)分享她的創(chuàng)意DIY，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受DIY 帶來(lái)的快樂(lè)，讓你生活的每一個(gè)小角落都充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣。那你有沒(méi)有想過(guò)用繪畫來(lái)記錄自己的生活呢？將日記中單一的文字變成圖文并茂的感覺(jué)，是不是更能表達(dá)自己的內(nèi)心，更加有趣呢？身邊的親人、周圍的朋友、喜歡的另一半、飼養(yǎng)的動(dòng)物、種植的植物、嘗過(guò)的美食、旅行過(guò)的地方都可以成為生活的點(diǎn)滴而記錄下來(lái)，等到我們年華老去的時(shí)候，再拿出來(lái)一頁(yè)一頁(yè)翻讀，相信你的臉上一定會(huì)出現(xiàn)像午后陽(yáng)光一樣暖暖的笑容吧！準(zhǔn)備好了吧？那就趕緊跟著我們的腳步，開(kāi)始隨心地畫畫吧！在用心繪畫的同時(shí)，也是在豐富自己的心靈哦！

愛(ài)上一支筆的幸福生活讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：用涂涂畫畫的方式，來(lái)豐富自己的生活，帶給自己和別人樂(lè)趣，越畫人就越幸福！還記得小時(shí)候我們經(jīng)常在家里的墻上、地上、鏡子上，甚至是媽媽的衣服上畫畫時(shí)的快樂(lè)嗎？誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大了就只能在紙上畫畫了？本書就是讓大家不拘泥于繪畫工具和畫紙，將插畫應(yīng)用到生活得每一個(gè)角落。給一些舊物穿件新衣服，讓他們變成閃閃發(fā)光的新物品，到時(shí)相信你一定會(huì)擁有幸福的成就感。T恤、鞋子、環(huán)保袋、信封、賀卡、包裝盒、照片、相框、茶杯、玻璃瓶、書柜、鏡子、馬桶，只要你有創(chuàng)意，可以在任何一個(gè)物品上作畫！涂鴉你的生活，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，越畫人就越快樂(lè)！

愛(ài)上一支筆的幸福生活讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：用繪畫記錄生活，用繪畫裝點(diǎn)家居、飾品，能讓生活更加豐富多彩，書中講述了在生活中的DIY，每一種要淘汰的東東都會(huì)變成時(shí)尚、新潮的新物品。超喜歡里面的DIY，怎么我做起來(lái)就那么粗糙呢，看來(lái)還需要提高繪畫技術(shù)，不過(guò)畢竟是自己動(dòng)手制作的，沒(méi)事的時(shí)候就拿出來(lái)自己欣賞一番，但是不敢給朋友面前獻(xiàn)丑，不過(guò)卻給不少的朋友推薦過(guò)這本書，大家的點(diǎn)子會(huì)更多。

幸福生活讀后感 篇3

這兩天我看了一本《愛(ài)的教育》，它是一本關(guān)于愛(ài)的書，也是一本日記，里面講述了作者身邊每天發(fā)生的故事，它讓我深受啟發(fā)，讓我知道了什么是愛(ài)，知道了愛(ài)也分好多種。

從《輪船失事》這篇故事中我知道了友愛(ài)，里面講述了在一艘巨大蒸汽船上，有兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩子馬里奧，一個(gè)女孩子朱列塔，他們一邊吃東西，一邊聊著往事，他們正準(zhǔn)備要去睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)巨浪把馬里奧打在椅子上，頭上出血了，朱列塔給他包扎著傷口；不一會(huì)兒船要沉了，可是在救生艇上只剩下一個(gè)位子了，馬里奧卻把這個(gè)位子讓給了朱列塔，就這樣朱列塔失去了她最好的朋友。

《內(nèi)利的保護(hù)人》中我知道了加羅內(nèi)是一個(gè)很有愛(ài)心的男孩，他不惜一切的來(lái)保護(hù)著瘦小、多病的內(nèi)利，內(nèi)利也非常喜歡加羅內(nèi)，他們成了最好的朋友，加羅內(nèi)受表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi)利為他高興，他們每天分別的時(shí)候都互相說(shuō)再見(jiàn)；從這里可以看出他們的友情是多么深厚。

《倫巴第的小哨兵》中我看到了舍已為人的小哨兵，他為了觀察敵情自己卻被敵人射中了左肺，最后他犧牲了，他的舉動(dòng)令我十分感動(dòng)。

《清掃煙管的孩子》里講了一個(gè)可憐的孩子把辛辛苦苦掙的錢搞丟了，正在路邊器泣著，路過(guò)的女同學(xué)們有的捐出了自己的零花錢，有的給了他一些鮮花，孩子終于露出了笑容，我為這些助人為樂(lè)的同學(xué)們感到驕傲。（幼兒教師教育網(wǎng) Yjs21.coM）

《愛(ài)的教育》這本書里還有很多很多關(guān)于愛(ài)的故事，我就不一一列舉了，希望大家能做一個(gè)愛(ài)心的人，把愛(ài)心傳遞下去。

幸福生活讀后感 篇4

《魯濱遜漂流記》這本書記錄了魯濱遜出海不小心遇到了海盜，無(wú)可奈何當(dāng)了海盜的奴隸。他好不容易乘船逃走，被英國(guó)商船救下，卻遭遇了海難，幸存下來(lái)的他在荒島上生存了二十三年之久，還結(jié)識(shí)了野人兄弟，后來(lái)幸運(yùn)地遇見(jiàn)了乘船來(lái)到此島的商人，終于如愿以償?shù)爻舜丶摇?/p>

從文中我看到了他這一路的曲折，這也說(shuō)明他是一個(gè)意志堅(jiān)定的人。他為了活下去修建了住所和養(yǎng)殖所，解決了溫飽問(wèn)題，他還不斷嘗試通過(guò)自己的雙手制作一些生活用品。我看到了他在荒島生活的過(guò)程中克服了種種困難：他在造木筏的時(shí)候，要用石頭挖空粗壯的樹(shù)干，費(fèi)力費(fèi)神，卻因?yàn)樽约旱氖韬瞿痉R淺在了沙灘上，他感到非常絕望，但他并沒(méi)有就此罷休，依然沒(méi)有打消逃離荒島的念頭;他在荒島上患上了瘧疾，缺醫(yī)少藥，他完全是靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力抵抗了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)十年的努力后，他終于過(guò)上了豐衣足食的生活。

魯濱遜的故事不僅讓我看到了堅(jiān)定的意志品質(zhì)的可貴，還告訴了我一個(gè)道理：人只有歷經(jīng)生活地苦難，才知道以前是多么幸福。魯濱遜以前有吃有喝，整天只想著賺錢，有時(shí)候還抱怨錢少，而到了荒島后，他沒(méi)有吃的，也沒(méi)有喝的，只有一座荒涼的孤島。他為了存活下去絞盡腦汁，即使住著山洞吃著粗茶淡飯，他也為自己能活下去感到高興。從前有個(gè)中學(xué)生抱怨上學(xué)太苦了，于是他父親讓他到工地干一個(gè)星期的活。第一天還感覺(jué)很新鮮，可到后面幾天他一天感覺(jué)比一天累，他頂著炎炎烈日，拖著沉重地雙腿，在塵土飛揚(yáng)、機(jī)器轟鳴的工地上工作十幾個(gè)小時(shí)，他終于明白還是學(xué)習(xí)更輕松。要知道我們現(xiàn)在過(guò)著非常幸福的生活，不能因?yàn)橐恍┬∈露г埂?/p>

我們要學(xué)習(xí)魯濱遜堅(jiān)毅的品質(zhì)，不竭的創(chuàng)造力，還要從他身上思考我們要如何看待我們的生活。

幸福生活讀后感 篇5

王老師很早就告訴我，要多讀一點(diǎn)民間故事，從中間可以悟到很多有用的小道理。前幾天一直在做暑假作業(yè)，沒(méi)時(shí)間去看。昨天我做完暑假作業(yè)便叫王老師給我推薦了一本中外民間故事。其中有個(gè)《馬蘭花》的故事，深深地吸引住了我。

這篇故事講的是：王老漢有兩個(gè)雙胞胎的女兒，大蘭和小蘭。小蘭嫁給了馬郎之后，馬郎就給小蘭一朵可以幫助小蘭闖過(guò)難關(guān)的馬蘭花。小蘭用馬蘭花為家長(zhǎng)做好多事情，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。誰(shuí)知道馬蘭花神奇的功能被大蘭知道了。大蘭本來(lái)就妒忌小蘭的幸福生活，于是便把小蘭推入河中，搶走了馬蘭花，并且冒充小蘭回到馬郎的家，最終被馬郎發(fā)現(xiàn)了。馬郎最后搶回了馬蘭花，找到了小蘭

從這篇故事中，我看到了大蘭和小蘭完全不同的性格。小蘭勤勞、樸實(shí)、善良，熱愛(ài)自己和馬郎的組成的家庭，和馬郎過(guò)著幸福美滿的生活。她孝順父親，回家之前利用馬郎所給馬蘭花的特殊功能，為父親和姐姐帶來(lái)了令人羨慕禮品，這讓大蘭又妒忌又恨。按說(shuō)兩個(gè)從小一起長(zhǎng)大的女生，本來(lái)應(yīng)當(dāng)開(kāi)心、和平、友愛(ài)地相處，可大蘭卻為了得到小蘭的一切，讓欲望沖昏了頭腦，不惜把小蘭推下水。大蘭冒充小蘭的時(shí)候，因?yàn)楸旧硇愿竦脑驔](méi)有盡心為家庭做貢獻(xiàn)，最終因?yàn)樗膽卸韬妥运蕉故虑閿÷?，只能狼狽逃跑。

看過(guò)《馬蘭花》這個(gè)故事以后，我們可以想到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一顆善良的心，誠(chéng)心待人，熱愛(ài)生活，努力生活;做事情不能斤斤計(jì)較，更不能因?yàn)樾纳刀识テ茐乃说睦?幸福生活是要靠自己的雙手努力創(chuàng)造出來(lái)的!

幸福生活讀后感 篇6

幸福像氧氣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫在我們的周圍，只是我們常常察覺(jué)不到。

——題記

青山疊翠的春天，花兒競(jìng)相開(kāi)放。風(fēng)兒拂來(lái)了春天的氣息，沐浴著陽(yáng)光，吸收著大地的芬芳，溫暖是我們的幸福指數(shù)……

那么，“幸?！笔鞘裁矗?/p>

曾經(jīng)，一個(gè)小男孩會(huì)說(shuō)：幸福就是能與玩伴一起嬉戲；一位農(nóng)民工會(huì)說(shuō)：幸福就是能養(yǎng)家糊口；一位流浪者會(huì)說(shuō)：幸福就是有飯吃，有房住……如今呢？一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì)“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我才知道，幸福，究竟是什么。

我想，袁隆平，是周所周知的吧！他為我們的水稻事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn)，這不僅是我們中國(guó)的發(fā)展成就，也足以令世界刮目相看。那他老人家現(xiàn)在怎么樣了呢？

2008年，袁隆平又被人們拉出了水面，這次可不是因?yàn)橛钟惺裁纯茖W(xué)成就，而是因?yàn)樗蝗藗儽隽伺c妻子一起去看車展的消息，你可能會(huì)覺(jué)得納悶；一個(gè)年近古稀的老人，怎么會(huì)被車展所吸引呢？這也許也說(shuō)明人們的生活水平在穩(wěn)步提高，也體現(xiàn)社會(huì)的開(kāi)放與越來(lái)越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章，我可以有一個(gè)詞來(lái)形容——

那就是樸素，載滿了歷年歷代的風(fēng)雨，落入今朝的塵世。

只是今時(shí)今日，已封印了許多……

如今的我們，在郭敬明的憂傷中忘卻了一絲樸素，在后街活力張揚(yáng)的音樂(lè)中忘卻了一絲樸素，在哈日哈韓的潮流中忘卻了一絲樸素。

我們丟失了一個(gè)滄桑的靈魂。

我們丟失了一絲經(jīng)典的樸素。

現(xiàn)在的80后90后重視時(shí)髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福，卻從不重視樸素節(jié)約，他們會(huì)這樣說(shuō)：現(xiàn)在可是21世紀(jì)呢，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點(diǎn)，少用一點(diǎn)又沒(méi)事！其實(shí)，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表?yè)P(yáng)，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國(guó)。

達(dá)芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。也許，只有那成千上萬(wàn)的農(nóng)民了解最深吧！人們常把農(nóng)民說(shuō)做沒(méi)有素質(zhì)，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來(lái)的?。∥覀兛稍麄兊暮顾窳艘律?，得到的卻只是一小疊報(bào)酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣褡鞒隽素暙I(xiàn)。

其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來(lái)說(shuō)明，只需要做好自己該做且不辜負(fù)所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國(guó)家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國(guó)家啊。

幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設(shè)的，我們，這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國(guó)呢？首先，我們要好好學(xué)習(xí)，只有從老師那里獲取知識(shí)，我們才有實(shí)質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，以養(yǎng)成習(xí)慣，來(lái)陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個(gè)例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，盡一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)！

云朵在天空中寫著誓言，真切地上演著四季輪回，春秋流轉(zhuǎn)。歲月繾綣著微風(fēng)與心底的摯情交融，流年順著指縫匆匆劃過(guò)，隱約可見(jiàn)的幸福，你們抓住了嗎？

幸福生活讀后感 篇7

這幾天，我讀了《建設(shè)幸福生活》這本書，他使我了解了我國(guó)通過(guò)建設(shè)得來(lái)的“幸福”。

從建國(guó)到現(xiàn)在，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、科技等各個(gè)方面都有了巨大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的中國(guó)人穿有新衣，吃有豐盛的佳肴，住有好的房子，行有汽車等交通工具。國(guó)家的發(fā)展日新月異，免農(nóng)業(yè)稅、糧食補(bǔ)貼，使農(nóng)民得到真正的實(shí)惠；城鄉(xiāng)居民最低都可以得到生活保障、醫(yī)療保險(xiǎn)、義務(wù)教育免費(fèi)等；就連退休的老人都有工資，真正地實(shí)現(xiàn)了“老有所養(yǎng)，老有所依”。這說(shuō)明中國(guó)真的富強(qiáng)了。

一個(gè)國(guó)家想要富強(qiáng)，不但需要好的決策，還需要各方面的人才，但是許多可能成為人才的孩子們卻因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而不得不放棄學(xué)業(yè)。但如今這個(gè)問(wèn)題解決了，城鄉(xiāng)九年義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，確保了義務(wù)教育階段適齡兒童都能有學(xué)上。而且貧困生和特困生還能得到助學(xué)金，確保他們能順利地完成學(xué)業(yè)。

在這本書里令我印象最深的就是《幸福的小魚(yú)》這個(gè)故事。它主要講的是：曾維上學(xué)很困難，沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)爸爸用顫抖的手拿著還沒(méi)有湊齊的學(xué)費(fèi)交給老師時(shí)，老師微笑著告訴他：“今年國(guó)家舉行了‘三免補(bǔ)一’的好政策，所以可以不用交學(xué)費(fèi)了?！蹦菚r(shí)，曾維的心里比吃了蜜還要甜，當(dāng)時(shí)他覺(jué)得自己真是一條幸福的小魚(yú)。

這些文章深深地打動(dòng)著我，村里的孩子是那么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可是就是沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)。因此，國(guó)家實(shí)行了“三免補(bǔ)一”的政策，現(xiàn)在他們都可以上學(xué)了。而我們城里的不少孩子呢，有錢交學(xué)費(fèi)還不讀書，真應(yīng)該到貧困地區(qū)去體驗(yàn)體驗(yàn)。

從這些方面，我能體會(huì)到國(guó)家給我們帶來(lái)的幸福，我們一定要在這良好的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！

幸福生活讀后感 篇8

宅女在古代后宮的幸福生活的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：宅女滴愿望是美好滴，現(xiàn)實(shí)是殘酷滴。現(xiàn)代可以當(dāng)宅女，可以既腐且宅，因?yàn)橛芯W(wǎng)，工作可以HOMO，購(gòu)物，聊天，交友，養(yǎng)寵物種植物，看美男亮女，差不多只要有網(wǎng)，可以宅到[?？菔癄€]。海棠在后宮宅不鳥(niǎo)。1.海棠找的身體的主兒，就是個(gè)多事的主兒。杜笑兒同學(xué)是邊將的女兒，跟帥哥王爺差不多青梅竹馬；在邊疆又愛(ài)上敵國(guó)的王爺，求之不得，便自薦入宮去也。海棠想宅，但[樹(shù)欲靜而風(fēng)不止]啊，一句[我忘了]是撇不開(kāi)滴。2.愛(ài)財(cái)?shù)暮Ｌ陌。椭就篮希ú幌胝腥腔实?，只想發(fā)財(cái)）的如花合計(jì)生財(cái)之道。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的想法是好的，但天天[面朝黃土背朝天]的特例獨(dú)行，只能讓閑雜人等徹立徹目，收視率上揚(yáng)，關(guān)注度颮升，被[小強(qiáng)]盯上了；3.好色的海棠啊。愛(ài)如玉的女子，好倜儻的男兒。已經(jīng)把狼招到身邊還不自覺(jué)。對(duì)著小白花的沉寒妃誤導(dǎo)之，調(diào)笑之。美人本就是謀殺[菲林]的群體，沒(méi)事往里面撲騰，還不甘做壁草，非搖曳著登堂入室，宅也就只好不了了之了了。至于把[踐踏]別人的領(lǐng)土當(dāng)旅游，帶敵國(guó)的王爺?shù)谌呋貙m。海棠干的哪件事像宅女干的，當(dāng)然也可以理解為身不由己。本書出的時(shí)候，穿越小說(shuō)還沒(méi)有如火如荼，思想也沒(méi)有那么多的如有雷同，所以本書的想當(dāng)年還是滿有創(chuàng)意滴。租來(lái)看一，在網(wǎng)追二，[宅女]修成正果就具為己有了……

幸福生活讀后感 篇9

生活是一面鏡子，你對(duì)他笑他主對(duì)你笑，只要擁有一顆感恩的心，就擁有了微笑的鏡子，感恩幸福生活讀后感。

這本書主要寫的就是兩肯字“感恩”，有感恩的父母的，比如：古代的一個(gè)有的名字叫舜，他也是五帝之一，他寬厚仁慈，孝敬父母，友愛(ài)兄弟，感動(dòng)了天帝，天帝把他的兩個(gè)女兒嫁給了他，后來(lái)他做了王位的繼承人。他登上天子之位后，把國(guó)家治得井井有條。也有感恩兄弟姐妹的，如在炎熱的夏天，一個(gè)十二歲的小姑娘 和一個(gè)四五歲的小男孩，驕陽(yáng)下，他們倆的衣服都被汗水浸透了，那個(gè)小男孩不想曬到太陽(yáng)，可公路兩邊都沒(méi)有樹(shù)，后來(lái)那個(gè)小姑娘就讓她弟弟站到她的影子里等各種故事。

我們從嬰兒到長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓硕嗌倌陙?lái)心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，更何況父母付出的不僅僅是“一滴水”，而是汪洋大海。父母早上6點(diǎn)上班一直到下午6點(diǎn)才下班，父母那么辛苦都是因?yàn)樽屛覀兩蠈W(xué)，晚上還教我們做作業(yè)，幫我們檢查，等我們睡著以后他們?cè)偎?，還幫我們產(chǎn)蓋被子。從上小學(xué)到初中，及至大學(xué)，又有多少個(gè)老師為我們默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒自己點(diǎn)亮別人。老帥在課上把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地教給我們，我們只要看一張?jiān)嚲恚衫蠋熌┛丛S多許多......和生短促上，我們每個(gè)人要感恩父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我們生命；都要感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛覀儷@得了知識(shí)，走向社會(huì)；都要感恩朋友，因?yàn)槭撬麄冏屛覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)......當(dāng)我們還是少年時(shí)就夢(mèng)想未來(lái)，夢(mèng)想著有一張成熟的臉；當(dāng)我們步入叛逆的青春期，就夢(mèng)想闐有一天能夠主宰自己的生活，主宰自己的愛(ài)情；當(dāng)我們真的長(zhǎng)大走進(jìn)社會(huì)時(shí)，我們的成長(zhǎng)卻伴隨著壓力與競(jìng)爭(zhēng)，又幻想著回到那夢(mèng)里的童年，讀后感《感恩幸福生活讀后感》。只有當(dāng)我們真正地長(zhǎng)大成人了，才會(huì)懂得成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱卻是難得的。當(dāng)我們?cè)谛侣勚锌吹綖?zāi)難降臨到成千上萬(wàn)的人身上時(shí)，才會(huì)明白生命是如此珍貴；當(dāng)我們親身經(jīng)歷了磨難時(shí)，才會(huì)懂得是幫助我們度過(guò)難關(guān)的人給了我們生的勇氣和希望......既然如此，我們?yōu)楹尾辉缭鐚W(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不再慚愧，少些懊悔呢。要用心用情去憐悟其中那份恩德，學(xué)會(huì)感恩。

只要懂得了遺憾，就懂得了生，懂得了感恩，就懂得了幸福。

凌婉婷

幸福生活讀后感 篇10

最近熒幕上都是家庭劇，圍繞著80后小夫妻的生活，陪著老人家看了兩三集（金太郎的幸福生活）李小璐主演的，女主應(yīng)為愛(ài)上了一個(gè)北漂，母親反對(duì)就來(lái)了個(gè)先斬后奏—偷了戶口本領(lǐng)證。就這樣兩個(gè)小夫妻開(kāi)始辛福生活，可婚后生活并不如意，地區(qū)，觀念，年齡的差異使著婚后的女主和公公的關(guān)系很不融洽。可是慶幸的是男主在太太和父親之間做的非常棒，也是這部劇中的笑點(diǎn)。配的上金太郎的稱呼。

這讓我不禁想起李小璐和老公賈乃亮一起主演的一部劇（當(dāng)婆婆遇上媽）同樣是婆媳矛盾，稱為孝子的男主對(duì)于母親要求和領(lǐng)導(dǎo)女兒玩曖昧，為了生男丁出去找小三都接受，雖然在女主提出離婚時(shí)醒悟了，可是女主為此所受過(guò)的傷不能彌補(bǔ)，一句你媽和我之間做個(gè)選擇，還抱著那么一點(diǎn)點(diǎn)幻想都應(yīng)為男主的一句母親破滅了。

現(xiàn)在想想開(kāi)始理解我那幫結(jié)婚的朋友了，整天在我面前哭訴著為了此事和老公吵架，激動(dòng)時(shí)就喜歡做選擇，她們都明白這個(gè)沒(méi)有答案，兩個(gè)生命中他最重要的人，選擇誰(shuí)都是艱難的，好在朋友還是很理性的，（觀后感）只是心中不快時(shí)，發(fā)泄一下。我就當(dāng)個(gè)聽(tīng)眾好好地聽(tīng)著就好，無(wú)需評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。也許我以后也會(huì)碰到這樣的事情，倔強(qiáng)的我與其選擇婚后的為難還不如選擇婚前的訣別。人和人相處也許會(huì)應(yīng)為些許的利益而有些朦朧，可脾氣秉性的相投只要些許的了解就可，只是每個(gè)人對(duì)于這個(gè)看中的點(diǎn)不同，所以無(wú)須怨恨他人只因自己的選擇。

《金太郎的幸福生活》磨刀霍霍向“笑果”（原創(chuàng)影評(píng)）

現(xiàn)在流行惡趣味的時(shí)尚，惡趣味似乎讓一切嚴(yán)肅卸下偽裝，大家可以放縱自己的笑神經(jīng)，各種笑粉墨登場(chǎng)。

《金太郎的幸福生活》似乎就是這樣的惡趣味，劇中岳母王淑華簡(jiǎn)直將這惡發(fā)揮到淋漓盡致，惡得有點(diǎn)難以讓人理喻。王淑華對(duì)女兒米小米選擇的男友不滿意于是從中橫加阻撓，其實(shí)這有何必呢？雖然人們主張自由戀愛(ài)，但門當(dāng)戶對(duì)的傳統(tǒng)觀念一直左右著現(xiàn)代人的婚姻理念。

該劇編劇方面就有制造惡趣味的傾向，一婚姻生活中勢(shì)利主義抬頭；二地域優(yōu)勢(shì)抬頭；三貧富差距抬頭。該劇制造兩大對(duì)立，對(duì)立之一就是美女選擇窮小子不對(duì)，應(yīng)該發(fā)揮美女經(jīng)濟(jì)價(jià)值，通過(guò)婚姻聯(lián)姻，讓大家共同富裕起來(lái)；對(duì)立之二就是北京的戶口只能選擇優(yōu)勢(shì)地理位置的環(huán)境滋生愛(ài)情婚姻；對(duì)立之三就是富有的人只能選擇富有的，窮小子別高攀。這樣的矛盾沖突引發(fā)的雖然是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但這也太功利主義，似乎只有灰姑娘的麻雀變鳳凰的故事，沒(méi)有窮小子變身王子的道理。

該劇的益處是讓著名的笑星宋丹丹加盟，宋丹丹表演欲相當(dāng)強(qiáng)烈，這應(yīng)該是該劇吸引大家關(guān)注的原因之一，如果沒(méi)有宋丹丹或者換成是蔡明，我想效果或許就不一樣。宋丹丹更具有時(shí)代氣息，當(dāng)然演什么像什么的宋丹丹接手這樣的時(shí)尚戲更逗人。宋丹丹通過(guò)更多的肢體語(yǔ)言傳達(dá)出一個(gè)母親荒唐的護(hù)女之拳拳愛(ài)心。

該劇似乎把老媽王淑華比喻成一強(qiáng)悍女紅太郎，而金亮父子就是一灰太郎，所以才有金太郎之說(shuō)法，這個(gè)家喻戶曉的動(dòng)畫故事更是深入人心，《金太郎的幸福生活》的笑果可見(jiàn)已經(jīng)不一般。

該劇惡趣味之笑果頗多，岳母與金太郎父子的惡斗到最后的惺惺相惜都是一大笑點(diǎn)，而老媽與女兒的愛(ài)恨糾纏也是讓人啼笑皆非，當(dāng)然老媽與前夫的扯不斷理還亂的關(guān)系也是笑破肚皮的耍樂(lè)?，F(xiàn)實(shí)生活似乎沒(méi)有這么多錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛，但是作為娛人耳目的喜劇作品，就應(yīng)該制造多起笑果，不過(guò)過(guò)分迷醉這樣的笑果還是讓人有些牽強(qiáng)做作的成分，有點(diǎn)為賦笑果強(qiáng)逗樂(lè)的一門歪思。

當(dāng)然該劇也不是一無(wú)是處，至少?zèng)]有更多脫離現(xiàn)實(shí)生活，有點(diǎn)娛樂(lè)至上的過(guò)了。最近以家庭小氛圍為主的電視劇很多，苦大仇深的不少，娛樂(lè)哈哈笑的也不少，當(dāng)然誰(shuí)能博得收視率頭冠這似乎就不那么簡(jiǎn)單和浮躁？

《金太郎的幸福生活》選用當(dāng)紅的美女帥哥，雖然不是追求高帥富也不是張揚(yáng)白美富，但是畢竟順應(yīng)大潮流，而喜劇明星宋丹丹和范明注入喜劇笑點(diǎn)這也是力求突破傳統(tǒng)家庭倫理劇的一大作為。普通老百姓可不那么考慮市場(chǎng)的因素，只要好看好笑，能夠在沉悶的現(xiàn)實(shí)生活中過(guò)得愉悅點(diǎn)，這樣的滿足已足矣。

《金太郎的幸福生活》已經(jīng)點(diǎn)笑熒屏，對(duì)于其是否能滿足大眾找樂(lè)的目標(biāo)，這還得看“療效”。善良的老百姓不是那么可糊弄的，生活是真實(shí)的，而戲劇是杜撰的，戲如人生，人生如戲也未必就千真萬(wàn)確。

《金太狼的幸福生活》講述北京某報(bào)社記者小米（李小璐飾演）背著母親（宋丹丹飾演）與婦產(chǎn)科大夫金亮（王雷飾演）登記結(jié)婚。劇中由王雷飾演的金亮是當(dāng)下“夾板男”的一個(gè)縮影。不管矛盾再多，金亮始終和愛(ài)人小米攜手，一一克服遇到的困難。這一角色會(huì)讓很多和他一樣的“夾板男”找到共鳴。而兩家人變一家人的小兩口和兩個(gè)老人那種貌似平靜卻又激流暗涌的生活，加上幾位老戲骨的傳神幽默的演繹，也會(huì)讓觀眾捧腹之余，學(xué)會(huì)勇敢直面問(wèn)題和矛盾。宋丹丹在劇中飾演一個(gè)“兇惡”的岳母，不僅不喜歡女婿，更和對(duì)方家人有水深火熱的“矛盾”。

總有那么一個(gè)人，終會(huì)讓你對(duì)她（他）死心塌地，總有一種幸福，需要你傾注全力去維護(hù)。在通向幸福的大道上，你有沒(méi)有找到維護(hù)家庭幸福的訣竅？

《金太狼的幸福生活》觀后感雖然最近的家庭電視劇著實(shí)很火，但《金太狼的幸福生活》這部劇確實(shí)深入人心，體現(xiàn)80后的婚姻狀況，夫妻兩人可能感情都不錯(cuò)，但夾在親人之間生活，那過(guò)的真是委屈，碰上像米小米那樣有工作那還好，沒(méi)份工作的，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，假如米小米碰見(jiàn)的公公是通情達(dá)理，不擺譜，互相理解，再有個(gè)做中間好人的小姑，或者小姑不多事的，那小日子也還是不錯(cuò)的，劇里金亮從頭到尾我沒(méi)看出他在雙方兩頭起協(xié)調(diào)在哪，只看見(jiàn)恭維的話，真正起協(xié)調(diào)作用不是在吹，而是有事化事。

作為我們這代人真不容易，在母親那代人那里，女人嫁人了就得早出晚歸的干活，孩子大的照顧小的，亂養(yǎng)，在看看我們這里，生活習(xí)慣完全跟上一代不一樣，田的活不可能干了，因?yàn)闆](méi)田了，生了孩子還得照看，沒(méi)辦法現(xiàn)在孩子少，社會(huì)亂，萬(wàn)一被人抱了，還是咋的，那真完蛋了，做什么都是為了孩子，孩子就是我們的一切，于是，我們成了家里的累贅，碰見(jiàn)好的公婆，人家理解，可能還夸媳婦會(huì)帶孩子，懂事，碰見(jiàn)個(gè)思想傳統(tǒng)的，厲害的，那就是過(guò)小媳婦的日子，還會(huì)背后說(shuō)一大堆閑話，所以80后不待見(jiàn)了，委屈，抑郁，唉，想想我們年輕的時(shí)候，沒(méi)有婚姻照樣過(guò)的滋潤(rùn)，錢不缺，感情不缺，可現(xiàn)在得天天想怎么才能渡過(guò)每一天，怎么才能化解關(guān)系。

往往現(xiàn)在不是夫妻兩人關(guān)系不好，而是生活在一起的人多，雜了，上輩的人也是走過(guò)來(lái)的，更應(yīng)理解才是，而不是老挑事說(shuō)，老在做傷感情的事，其實(shí)大家都沒(méi)壞心，但無(wú)形中將一個(gè)好好的人摧殘成抑郁之人，有意思？生活在一起就該珍惜，而不是覺(jué)得媳婦做的都是應(yīng)該的！

這幾天老看這部劇，但確實(shí)好看，不僅僅是因?yàn)檠莸暮每矗悄钦尜N近心里，那局勢(shì)真像現(xiàn)實(shí)的我們，想著醫(yī)院里的那阿姨說(shuō)的，孩子一定要自己看，生活不能跟老人住一塊，再者添其他人，那生活就一團(tuán)糟，不是我們不好，是有的思想意識(shí)不同，往往好的想法，老一輩人想不通，反被人家說(shuō)，旁邊人再挑事，你就是真外人，唉，煩惱。抑郁，那就得一直追著你，夫妻關(guān)系肯定是二天一小吵，三天一大吵！

編輯推薦

提醒幸福讀后感

作文就是反復(fù)構(gòu)思撰寫的一種文章，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。如果想要豐富寫作語(yǔ)言，一定要注意平時(shí)的積累。寫作時(shí)我們應(yīng)該從哪個(gè)方向動(dòng)筆？小編特別編輯了“提醒幸福讀后感”，歡迎你閱讀與收藏。

提醒幸福讀后感 篇1

初次讀《提醒幸福》只覺(jué)得它很質(zhì)樸真實(shí)。今天再次翻開(kāi)當(dāng)代女作家畢淑敏的作品來(lái)品讀品讀這篇文章，發(fā)現(xiàn)文中樸素的哲理猶如一盞點(diǎn)亮的心燈，讓我發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)就在自己的身旁，一直以來(lái)我竟然忽略了它。

幸福是從教師們教書育人中自然生長(zhǎng)而成的。當(dāng)一名教師用自己的言行影響學(xué)生的行為，讓學(xué)生從中受益，懂得如何做人;當(dāng)教師精心營(yíng)造一個(gè)個(gè)課堂，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這種大境界的'幸福只有教師才能享受，然而，每一名教師能從自己的內(nèi)心真正感到幸福嗎?是否對(duì)這種幸福而渾然不知呢?由此可見(jiàn)，教師的幸福也同樣需要提醒。

教師的幸福既是樸素的，又是溫暖的。它如“四季輪轉(zhuǎn)，萬(wàn)物滋生”。它雖然沒(méi)有燦爛的鮮花與澎湃的掌聲相伴，但它本著最簡(jiǎn)單的線條在生活中帶給教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這種幸福，很多時(shí)候都需要提醒教師從最細(xì)微的地方發(fā)現(xiàn)、感悟。怎么才能從細(xì)微處體驗(yàn)幸福呢?當(dāng)學(xué)生因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)而有了小小的進(jìn)步;老師的關(guān)心讓學(xué)生懂得了感恩;老師生氣了，學(xué)生懂事得去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤;學(xué)生有一塊好吃的糖，留給老師……眼前的一切，需要提醒教師有意注意地感受幸福的存在，讓幸福常伴左右，才能找會(huì)屬于自己心靈的快樂(lè)。

教師的幸福近在咫尺，那是學(xué)生的信任和依賴;教師的幸福很遙遠(yuǎn)，那是孩子的將來(lái)。多看看自己的內(nèi)心，幸福與否就在自己的心靈。把握自己的心，提醒自己要幸福。

這篇文章中的一句話常常讓我懂得從細(xì)微處感受幸福，去發(fā)掘每一次幸福，而不是一味的抱怨。這句話就是：常常提醒自己要注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。

提醒幸福讀后感 篇2

“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們能夠說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享受健康時(shí)，那些勇敢的人仍然可以微笑著說(shuō)我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸活w健康的心。下面為大家整理的是提醒幸福的讀后感范文，歡迎大家閱讀！

提醒幸福的讀后感范文1人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會(huì)珍惜幸福。

《提醒幸?！愤@一篇文章就通過(guò)講述一些生活中最平凡的事件來(lái)提醒了我們什么是幸福，告訴我們?cè)鯓尤ハ硎苄腋?。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽(yáng)光。

本文列舉了許多生命現(xiàn)象，提醒我們生命中的災(zāi)難。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑……至于幸福，大多數(shù)人都覺(jué)得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是他們覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。

這些人已經(jīng)學(xué)會(huì)了災(zāi)難的平靜，但他們不知道災(zāi)難過(guò)后的時(shí)間？他們太注重對(duì)苦難的警告，而忽視對(duì)幸福的警告。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)***在提醒中過(guò)日子。

看得見(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼總是希望烏鴉在頭頂盤旋?！钡拇_，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應(yīng)該多多注意幸福！

那么，什么是幸福？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨……”對(duì)，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。這與財(cái)富、地位、聲望、婚姻不同步。只是你內(nèi)心的感覺(jué)。

所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會(huì)體會(huì)災(zāi)難間隙的幸福。正如作者所說(shuō)：“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福。

因?yàn)槲覀兊纳眢w是健康的。當(dāng)我們不再享受健康時(shí)，最勇敢的人仍然可以微笑著說(shuō)：我很幸福。

因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。即使我們的心已經(jīng)不復(fù)存在，人類最好的分子仍然可以大聲對(duì)宇宙說(shuō)：我很幸福。

因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)?！?/p>

幸福就在我們身邊！讓我們提高對(duì)幸福的警惕，當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，盡情享受每一分鐘！并對(duì)自己說(shuō)，記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。

提醒幸福的讀后感范文2畢淑敏在《提醒幸?！分姓f(shuō)道：“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們能夠說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享受健康時(shí)，那些勇敢的人仍然可以微笑著說(shuō)我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸活w健康的心。

甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲以钸^(guò)...”是的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。

窮人總認(rèn)為有錢才是幸福的，殊不知那些華麗的衣裳、亮閃閃的裝飾下包裹著得可能是一顆怎樣寂寞的心。富人內(nèi)心總是感到空虛，商業(yè)領(lǐng)域?qū)疱X的渴望也越來(lái)越膨脹。但是在夜深人靜的時(shí)候，他們希望有一個(gè)真正愛(ài)他們的人來(lái)煮一杯熱咖啡等他們。世界上沒(méi)有完美的人或事。每個(gè)人都有他得不到的東西。

其實(shí)有些你曾以為得到以后會(huì)讓你幸福的東西在你得到以后未必會(huì)感到幸福。因?yàn)槟愫苡锌赡軙?huì)丟掉一些寶貴的東西。而且，人是貪婪的動(dòng)物。你得到的越多，你就越不能填滿你不斷膨脹的心，所以你越不滿足，你就越不快樂(lè)。

總覺(jué)得自己得到的還太少。

我覺(jué)得幸福其實(shí)并沒(méi)有想象中那么復(fù)雜。有一個(gè)美滿的家庭你是幸福的，你可以和家里的人坐在一起吃著團(tuán)圓飯，哪怕是簡(jiǎn)單的飯菜。因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都能有一個(gè)完整的家。

所以不要抱怨不快樂(lè)，也不要抱怨家庭貧困。父母給了你一個(gè)完整的家，讓你擁有了最珍貴的親情，你還抱怨什么？有一個(gè)愛(ài)你的情人是幸福的。你可以一直呆在一起。在一起，一天就是一輩子，從世界到天堂。

即使你們分開(kāi)了，知道你的愛(ài)人在想你也是一種幸福。因?yàn)椴皇撬械娜硕急粣?ài)著，不是所有的人都能像那樣想念自己，所以不要抱怨你的愛(ài)人不完美，他讓你擁有了最美的愛(ài)。有一個(gè)知心的朋友是幸福的，你可以與自己的朋友談心，可以再孤單時(shí)有一絲依靠，偶爾無(wú)法陪在你身邊也千萬(wàn)不要抱怨，因?yàn)樗屇銚碛凶顚氋F的友情。

其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，但每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，追求的東西也不同。你應(yīng)該降低幸福的標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)單點(diǎn)比較好。你應(yīng)該追求你內(nèi)心真正需要的東西，而不在乎名利。只要他們的家人、愛(ài)人和朋友每天都快樂(lè)，那就是最大的幸福。

我們一直在不斷的尋找，不斷的追求，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在我們心里，就在我們身邊。

提醒幸福讀后感 篇3

古訓(xùn)云：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！笨墒钱吺缑魠s突發(fā)奇想，要我們記得提醒幸福。提醒幸福，并不是要我們及時(shí)行樂(lè)，而是提醒我們要記得捕捉生活中的歡樂(lè)感覺(jué)。

幸福，能夠是流光溢彩的，能夠是五彩繽紛的，也能夠是淡然幽靜的，還能夠是平淡無(wú)奇的……

幸福，是一種樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷，一種進(jìn)取開(kāi)朗的心態(tài)！

擁有了這種胸懷，心靈便猶如有了源頭的活水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)閃亮而靈動(dòng)的雙眼，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，并且欣賞美，把這種幸福和美永遠(yuǎn)銘記于心，蘊(yùn)藏在心底的海洋中。

姹紫嫣紅，草長(zhǎng)鶯飛無(wú)疑是美的代言，大漠孤煙，長(zhǎng)河落日的確是美的傳奇，荷敗菊謝何嘗不是美的另一種寫照？為什么不是提醒自我去細(xì)細(xì)品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”、“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？這不也是一種幸福嗎？

城市里，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華與熱鬧；鄉(xiāng)村中，有小橋流水麥浪滾滾蛙鳴一片的寧?kù)o與淳樸。

這，就是樂(lè)觀；這，就是幸福；這，就是淡然；這就是溫暖的回憶，甜蜜的幸福。

擁有了這種幸福，則心靈空明澄澈，超然于名利紛爭(zhēng)之外，感到平和、寧?kù)o和滿足。

身居高位，享受無(wú)盡榮華富貴，這也許是一種幸福；居于陋室，亦能苦中尋樂(lè)，“能夠調(diào)素琴，閱金經(jīng)”因?yàn)椤盁o(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”，這又何嘗不是一種幸福？

“芙蓉如面柳如眉”，這先天的驕傲，是一種幸福；“腹有詩(shī)書氣自華”，這后一是后天的浸潤(rùn)，使你出類拔萃卓而不群，也是一種幸福。即使“行到水窮處”也要瀟灑地迎難而上，瀟灑地“坐看云起風(fēng)涌”，這便是樂(lè)觀的幸福。

書香，淡淡的。

我徜徉在茉莉花般的書海，淡然的幽香讓我陶醉，使我癡迷，我沉醉于成長(zhǎng)的幸福中。

書香，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，也讓我得到了幸福。

淡淡的，竟是幸福??！

提醒幸福讀后感 篇4

《提醒幸?！纷x后感范文三篇

我會(huì)默默地祈禱，人們，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，當(dāng)苦澀更甜時(shí)，不要忘記小小的苦澀，

《提醒幸?！纷x后感范文

我讀過(guò)許多名人關(guān)于幸福的文章。我對(duì)幸福的含義感到困惑。什么是幸福？

看了這，我忽然明白了，幸福很簡(jiǎn)單。

在城市里生活的人們總是每天抱怨著上班堵車，上司嘮叨，秘書木訥，工作辛苦，即使薪水很多，也總是好高鶩遠(yuǎn)，跟億萬(wàn)富翁比較，自尋煩惱，我覺(jué)得貧苦的人反到更容易得到滿足，找到幸福。

他們每時(shí)每刻都知道幸福陪伴在他們身邊，他們高興地去工作，無(wú)論多累都會(huì)想著幸福會(huì)伴隨著他。

在這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為金錢和權(quán)力可能與幸福的尺度不同。

其實(shí)也可以這樣理解，每一個(gè)人都可以擁有幸福的，只不過(guò)有些人不善于發(fā)現(xiàn)自已的幸福，而整天看著別人幸福，憂慮重重，而有一天，幸福大發(fā)慈悲來(lái)到你身邊時(shí)，你又沒(méi)有抓住，讓它傷心地走了，每一個(gè)上進(jìn)的人，熱愛(ài)生活的人，知足的人都是比較容易獲得幸福的，往往幸福也會(huì)跟隨他她走遍天涯海角。

每天喊“我最幸?！薄Ｒ苍S它能幫你找到幸福。

用非專業(yè)的話來(lái)說(shuō)，人生中的所有事都可以用災(zāi)難幸福來(lái)說(shuō)，而人們總是用災(zāi)難幸福來(lái)說(shuō)，為什么呢?事物總是有兩面，它就像一個(gè)兩味的派，無(wú)論是苦或甜，你都得吃進(jìn)去。

有時(shí)派甜多苦少，有時(shí)派苦多甜少。

苦多甜少的派，人們一吃就知道，主觀上也就一味地認(rèn)為只有苦卻沒(méi)有甜，甜多苦少的派，人們也都會(huì)不約而同地認(rèn)為只有甜，沒(méi)有苦。

人們都會(huì)放大痛苦，縮小甜蜜，或者放大甜蜜，縮小痛苦，認(rèn)為事情只有一面。

所以，我會(huì)默默地祈禱；人，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，當(dāng)苦澀比甜蜜還多的時(shí)候，不要忘記那一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，這樣你的生活才會(huì)更加精彩，更加珍貴，更加難忘！

《提醒幸?！纷x后感范文

我最喜愛(ài)畢淑敏的《提醒幸福》了，它闡述了在生活上喜或者悲的時(shí)候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。

現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的經(jīng)歷都不會(huì)一帆風(fēng)順，也許是意外，也許是綁架者，也許是破產(chǎn)危機(jī)，會(huì)給你帶來(lái)災(zāi)難或損失，甚至讓你一無(wú)所獲。

提醒幸福讀后感 篇5

人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會(huì)珍惜幸福。

《提醒幸福》這一篇文章就經(jīng)過(guò)講述一些生活中最平凡的事件來(lái)提醒了我們什么是幸福，告訴我們?cè)鯓尤ハ硎苄腋?。讓你在輕簡(jiǎn)便松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽(yáng)光。

文中作者列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。比如：細(xì)心著涼、細(xì)心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑……至于幸福，大多數(shù)人都覺(jué)得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是他們覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。這些人早已練就了災(zāi)難的從容，卻不明白災(zāi)難之后的時(shí)間是什么？他們太多注重了警覺(jué)苦難，而太忽視提醒幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。看得見(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終想烏鴉盤旋在頭頂?！钡拇_，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗。所以，我們應(yīng)當(dāng)多多注意幸福！

那么，什么是幸福？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨……”對(duì)，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。它不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺(jué)。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會(huì)體會(huì)災(zāi)難間隙的幸福。正如作者所說(shuō)：“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福。因?yàn)槲覀兊纳眢w是健康的。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人能夠依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊能夠?qū)τ钪娲舐曊f(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲乙酝钸^(guò)?！?/p>

幸福就在我們身邊！讓我們提高對(duì)于幸福的警惕，當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻，活力地享受每一分鐘！并對(duì)自我說(shuō)，記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。

提醒幸福讀后感 篇6

篇一：《提醒幸?！纷x后感

幸福需要提醒嗎？是的，我們經(jīng)常聽(tīng)到父母、朋友，同學(xué)提醒自己，不要悲觀，不要失望，卻從來(lái)沒(méi)人提醒自己珍惜幸福！

于是乎，我們整天哀嘆生活的困苦與艱難，日子的平淡與無(wú)聊，工作的平庸越乏味，情感的冷漠與冰冷，再也評(píng)為不到幸福的感覺(jué)?？傆X(jué)得自己是世界上做不幸的人，總覺(jué)得別人的日子是南無(wú)逍遙自在。

其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，幸福很容易。當(dāng)你看到垂危的病人多生的留戀，難道你不為自己擁有健康而感到幸福嗎？當(dāng)你吐著疲憊的身子，回到溫暖的家里，捧著母親為自己熱好的飯菜，難道你不感到幸福嗎？幸福無(wú)處不在，只要你用心體會(huì)，全心珍惜，你就是世界上最富有的人。

篇二：：《提醒幸福》讀后感

常常會(huì)嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時(shí)候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒(méi)有聽(tīng)到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時(shí)竟然會(huì)不適應(yīng)。

臨走了，我進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機(jī)后別走丟了，小心車。一句再平常不過(guò)的話，卻讓我紅了眼眶，我應(yīng)付了她一句，轉(zhuǎn)身進(jìn)了安檢。我忍住沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。

飛機(jī)起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的地面，看著逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來(lái)。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問(wèn)她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅(jiān)強(qiáng)了？”

“不，你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了?！彼龖z愛(ài)地?fù)崮χ业念^，提醒著我。

“不知道還有多久才能再聽(tīng)到他們的嘮叨聲了?！蔽亦剞D(zhuǎn)過(guò)頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過(guò)。

“怎么一走就開(kāi)始懷念了？”

“不知道啊?！?/p>

是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸媽的叮囑是愛(ài)你的表現(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是幸福的體驗(yàn)。再看這篇文章，突然后悔為什么當(dāng)初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己曾經(jīng)是多么的幸福而現(xiàn)在，又是別離的幸福。

因?yàn)閯e離，讓我懂得了什么是幸福，因?yàn)閯e離，讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。不要等到失去了才知道珍惜。

已經(jīng)沒(méi)有辦法彌補(bǔ)過(guò)去了，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住每一個(gè)幸福的瞬間，從現(xiàn)在開(kāi)始，提醒自己有多么的幸福。

篇三：《提醒幸?！纷x后感

常常會(huì)嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時(shí)候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒(méi)有聽(tīng)到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時(shí)竟然會(huì)不適應(yīng)。

臨走了，我進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機(jī)后別走丟了，小心車。一句再平常不過(guò)的話，卻讓我紅了眼眶，我應(yīng)付了她一句，轉(zhuǎn)身進(jìn)了安檢。我忍住沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。

飛機(jī)起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的地面，看著逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來(lái)。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問(wèn)她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅(jiān)強(qiáng)了？”

“不，你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了?！彼龖z愛(ài)地?fù)崮χ业念^，提醒著我。

“不知道還有多久才能再聽(tīng)到他們的嘮叨聲了。”我喃喃地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過(guò)。

“怎么一走就開(kāi)始懷念了？”

“不知道啊?！?/p>

是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸媽的叮囑是愛(ài)你的表現(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是幸福的體驗(yàn)。再看這篇文章，突然后悔為什么當(dāng)初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己曾經(jīng)是多么的幸福而現(xiàn)在，又是別離的幸福。

因?yàn)閯e離，讓我懂得了什么是幸福，因?yàn)閯e離，讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。不要等到失去了才知道珍惜。

已經(jīng)沒(méi)有辦法彌補(bǔ)過(guò)去了，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住每一個(gè)幸福的瞬間，從現(xiàn)在開(kāi)始，提醒自己有多么的幸福。

篇四：《提醒幸?！纷x后感

常常會(huì)嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時(shí)候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒(méi)有聽(tīng)到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時(shí)竟然會(huì)不適應(yīng)。

臨走了，我進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機(jī)后別走丟了，小心車。一句再平常不過(guò)的話，卻讓我紅了眼眶，我應(yīng)付了她一句，轉(zhuǎn)身進(jìn)了安檢。我忍住沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。

飛機(jī)起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的地面，看著逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來(lái)。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問(wèn)她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅(jiān)強(qiáng)了？”

“不，你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了?！彼龖z愛(ài)地?fù)崮χ业念^，提醒著我。

“不知道還有多久才能再聽(tīng)到他們的嘮叨聲了?！蔽亦剞D(zhuǎn)過(guò)頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過(guò)。

“怎么一走就開(kāi)始懷念了？”

“不知道啊?！?/p>

是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸媽的叮囑是愛(ài)你的表現(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是幸福的體驗(yàn)。再看這篇文章，突然后悔為什么當(dāng)初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己曾經(jīng)是多么的幸福而現(xiàn)在，又是別離的幸福。

因?yàn)閯e離，讓我懂得了什么是幸福，因?yàn)閯e離，讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。不要等到失去了才知道珍惜。

已經(jīng)沒(méi)有辦法彌補(bǔ)過(guò)去了，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住每一個(gè)幸福的瞬間，從現(xiàn)在開(kāi)始，提醒自己有多么的幸福。

篇五：《提醒幸?！纷x后感

畢淑敏是我最喜歡的女作家之一。她的經(jīng)歷讓我神往，她的才情使我敬佩，特別是她寫的，隨筆，充滿人生的哲思，飽含智者的醒覺(jué)，每一次讀來(lái)，都讓我有深深的震撼。

《提醒幸?！肪褪沁@樣一篇哲思文。文章告訴人們?cè)鯓酉硎苄腋?，讓人真切地感受幸福，讀后如沐春風(fēng)般愜意，如走在明媚的陽(yáng)光里。文章開(kāi)頭指出："我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。我們太多注重警覺(jué)災(zāi)難。我們太容易忽視提醒幸福。因此，感受幸福需要不斷地提醒，訓(xùn)練。我們要提高對(duì)幸福的警覺(jué)，當(dāng)她到來(lái)時(shí)，激情地享受每一分鐘。"

是呀，少了關(guān)注，少了留神，我們常常在不經(jīng)意間和幸福的馬車擦肩而過(guò)。每次從電視廣告上看到全家人一起自由生活的情景時(shí)，心里就自然會(huì)想，他們多么幸福??！每當(dāng)朋友不經(jīng)意對(duì)自己開(kāi)玩笑說(shuō)，哎呀，你那么幸福啊！心里總會(huì)顫抖和發(fā)愣，好象有一種聲音從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)詢問(wèn)自己，你真的幸福嗎我終于忍不住問(wèn)自己，人生一世，自己的幸福是什么

什么是幸福呢文中說(shuō)："幸福是心靈的震撼。""幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。""幸福是平平常常的，溫馨的感覺(jué)。""當(dāng)我們一無(wú)所有時(shí)，我們也能說(shuō)，我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存活時(shí)，我們還可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)活過(guò)。"

我眼中的幸福就是每天能睜著眼看到新一天的開(kāi)始，這就是幸福，換句話說(shuō)，活著就是幸福。幸福就是隔著遙遠(yuǎn)的玻璃窗看人家給剛出生的小娃娃換尿布！幸福就是周六回家可以看到健康的父母。幸福就是在廚房里忙碌著給丈夫和女兒在可口的晚餐，然后想象著他們意猶未盡地一掃而光，，，，，也許，幸福只是一種感覺(jué)，感覺(jué)它的來(lái)到和失去，感覺(jué)她的來(lái)去匆匆，感覺(jué)她像花兒一樣開(kāi)了又落。

常常提醒自己關(guān)注幸福，就像在寒冷的冬日要經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就會(huì)感到暖洋洋，這就是幸福。一個(gè)信任的眼神，一聲親切的問(wèn)候，一張鼓勵(lì)的紙條，一次成功的體驗(yàn)，，，，，，面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生，做為老師的我要告訴他們：在父母的關(guān)愛(ài)中，在老師的諄諄教導(dǎo)中，在勤奮的學(xué)習(xí)中，你就會(huì)感受到幸福。

像花兒一樣，盡情地綻放自己，把芬芳和美麗留給人間，你就會(huì)幸福。學(xué)會(huì)感恩，知足常樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)與相伴。

提醒幸福讀后感 篇7

幸福也需要提醒嗎？

在作家畢淑敏的諸多作品中，這篇《提醒幸?！返念}目最吸引我。迫不及待翻開(kāi)閱讀，我在字里行間尋找答案。不愧是心理學(xué)家，畢淑敏將人的心理琢磨得如此透徹！

正如她所說(shuō)，提醒的后綴詞總是災(zāi)禍。

提醒注意路滑，提醒謹(jǐn)防上當(dāng)，提醒遇人不淑……提醒大家，只要有人說(shuō)任何話，我們都會(huì)容易相信，并為此憂心忡忡地做著準(zhǔn)備。然而，當(dāng)一切就緒時(shí)，災(zāi)禍卻像遲歸的羊群，不知在何處徘徊?？僧?dāng)災(zāi)禍真正降臨時(shí)，先前做的準(zhǔn)備能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)卻非常有限。一波未平，一波又起，新的提醒不斷接踵而來(lái)，令人始料不及……

但避去苦難之后的時(shí)間又是什么？

那就是幸福啊！所謂幸福，就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。許多人窮盡一生都在追隨“幸福”：金錢、地位、名譽(yù)是他們眼中的幸福。旁人艷羨的眼光，使他們更加努力地去追趕?？尚腋２幌矚g喧囂浮華，它常在平凡中降臨。對(duì)我而言，母親每天早晨為我精心烹飪的營(yíng)養(yǎng)早餐，就是一種最簡(jiǎn)單卻又豪華的幸福。幸福大多是樸素的，它親切地將我們包裹起來(lái)。

其實(shí)，幸福也有自己獨(dú)特的提醒。只不過(guò)它總是朦朧般神秘，只是悄悄撲面而來(lái)，不經(jīng)意間使我們置身于愛(ài)的溫暖。當(dāng)父親緊緊拽著筋疲力盡的我，堅(jiān)持跑完兩千五百米后，我雖心有一絲埋怨，嫌他在途中不給我休息時(shí)間，但還是感謝他沒(méi)有讓我輕易放棄這對(duì)我而言看似不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，此時(shí)，屬于我一個(gè)人的幸福油然而生。望著汗水在父親襯衫后畫出一片片不規(guī)則的圖案，我鼻子一酸，心里卻是從未有過(guò)的甜。

常常提醒自己幸福，幸福就無(wú)處不在。就像即使是在炎炎夏日，也能感到微風(fēng)徐徐。

提醒幸福讀后感 篇8

幸福是什么？我對(duì)這個(gè)含義一直很迷茫，我總在想，自己要怎樣才是幸福呢？直到有一天我無(wú)意中讀到一篇文章——《提醒幸?！肺也虐l(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)一直在我身邊。只是我缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。只是我對(duì)幸福要求的標(biāo)準(zhǔn)太高。

畢淑敏在《提醒幸?！分姓f(shuō)道：“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們能夠說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些勇敢的人可以依然笑著說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲以钸^(guò)。”是的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。

窮人總認(rèn)為有錢才是幸福的，殊不知那些華麗的衣裳、亮閃閃的裝飾下包裹著得可能是一顆怎樣寂寞的心。富人總是覺(jué)得內(nèi)心空虛，商業(yè)場(chǎng)上對(duì)金錢的欲望越發(fā)膨脹，但在夜深人靜之時(shí)，多希望有一個(gè)真正疼自己、愛(ài)自己的人泡一杯暖暖的咖啡等著自己。這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人或事，每個(gè)人都有自己得不到的東西。其實(shí)有些你曾以為得到以后會(huì)讓你幸福的東西在你得到以后未必會(huì)感到幸福。因?yàn)槟愫苡锌赡軙?huì)丟掉一些寶貴的東西。而且，人本就是貪婪的動(dòng)物，得到的越多，越無(wú)法填滿你那日漸膨脹的心，所以你越不滿足越不幸福。總覺(jué)得自己得到的還太少。

我覺(jué)得幸福其實(shí)并沒(méi)有想象中那么復(fù)雜。有一個(gè)美滿的家庭你是幸福的，你可以和家里的人坐在一起吃著團(tuán)圓飯，哪怕是簡(jiǎn)單的飯菜。因?yàn)椴⒉皇撬械娜硕伎梢杂幸粋€(gè)完整的家的。所以千萬(wàn)不要抱怨自己不夠幸福，不要抱怨家里的貧窮。父母給了你一個(gè)完整的家，讓你擁有最珍貴的親情，你還抱怨什么呢？有一個(gè)愛(ài)你的戀人是幸福的，你們可以一直都在一起，合起來(lái)的日子是一生一世，從人間到天堂。即使分隔兩地，知道自己的戀人在思念著自己也是一種幸福。因?yàn)椴⒉皇撬械娜硕加腥藧?ài)的，也并不是所有人都可以那樣思念著自己，所以千萬(wàn)不要抱怨你的戀人不夠完美，他讓你擁有最美麗的愛(ài)情。有一個(gè)知心的朋友是幸福的，你可以與自己的朋友談心，可以再孤單時(shí)有一絲依靠，偶爾無(wú)法陪在你身邊也千萬(wàn)不要抱怨，因?yàn)樗屇銚碛凶顚氋F的友情。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，所追求的也不同。你應(yīng)該把幸福的標(biāo)準(zhǔn)降低，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，追求自己內(nèi)心真正需要的，不去在乎那些名與利。只要自己的家人、愛(ài)人、朋友每天都開(kāi)開(kāi)心心的，那就是最大的幸福。我們一直不斷尋找，不斷追尋，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)就在我們心里，就在我們身邊?？戳恕短嵝研腋！愤@一篇文章講述一些生活中最平凡的事件提醒我們什么是幸福，告訴我們?cè)鯓尤ハ硎苄腋?。人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會(huì)珍惜幸福。

文中作者列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑。至于幸福，大多數(shù)人都覺(jué)得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，或者是他們覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。這些人早已練就了災(zāi)難的從容，卻不知道災(zāi)難之后的時(shí)間是什么？他們太多注重了警覺(jué)苦難，而太忽視提醒幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子?？吹靡?jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終想烏鴉盤旋在頭頂?！钡拇_，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應(yīng)該多多注意幸福！

快節(jié)奏的步伐，讓許多人都感受到了壓迫，緊張，可是幸福不會(huì)隨之減少，只看你對(duì)它是不是有誠(chéng)意，能不能發(fā)現(xiàn)它。其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一個(gè)滿載幸福的安逸的夢(mèng)，可許多人都不敢放飛它，現(xiàn)在，就讓我們一起把它放飛吧！讓它時(shí)常提醒自己要幸福。閉上雙眼，讓我們面朝大海，感受春暖花開(kāi)。

幸福就在我們身邊！讓我們提高對(duì)于幸福的警惕，當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘！并對(duì)自己說(shuō)，記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會(huì)珍惜幸福。

提醒幸福讀后感 篇9

提醒幸福讀后感

篇一：2019年《提醒幸?！纷x后感人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會(huì)珍惜幸福。

《提醒幸?！愤@一篇文章就通過(guò)講述一些生活中最平凡的事件來(lái)提醒了我們什么是幸福，告訴我們?cè)鯓尤ハ硎苄腋！?/p>

讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽(yáng)光。

本文列舉了許多生命現(xiàn)象，提醒我們生命中的災(zāi)難。

比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑??至于幸福，大多數(shù)人都覺(jué)得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是他們覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。

這些人已經(jīng)學(xué)會(huì)了災(zāi)難的平靜，但他們不知道災(zāi)難過(guò)后的時(shí)間？他們太注重對(duì)苦難的警告，而忽視對(duì)幸福的警告。

正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)***在提醒中過(guò)日子。

看得見(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼總是希望烏鴉在頭頂盤旋。

”的確，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗。

因此，我們應(yīng)該多多注意幸福！那么，什么是幸福？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖??

”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒??”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨??”對(duì)，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。

這與財(cái)富、地位、聲望、婚姻不同步。只是你內(nèi)心的感覺(jué)。

所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會(huì)體會(huì)災(zāi)難間隙的幸福。

正如作者所說(shuō)：“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福。

因?yàn)槲覀兊纳眢w是健康的。

當(dāng)我們不再享受健康時(shí)，最勇敢的人仍然可以微笑著說(shuō)：我很幸福。

因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。

即使我們的心已經(jīng)不存在了，人類最好的分子仍然可以大聲對(duì)宇宙說(shuō)：我很幸福。

因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。

”幸福就在我們身邊！讓我們提高對(duì)幸福的警惕，當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，盡情享受每一分鐘！并對(duì)自己說(shuō)，記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。

篇二：畢淑敏《提醒幸?！焚p析畢淑敏《提醒幸?！焚p析畢淑敏既是一名作家，又是一名內(nèi)科醫(yī)師，同時(shí)她還是一名心理咨詢師。

王蒙更是喻之為“文學(xué)的白衣天使。

”她不僅擅長(zhǎng)于**創(chuàng)作，她的寫作同樣涉及其它文體的創(chuàng)作。

例如散文和心理健康方面的作品。

她有著奔放的智慧和執(zhí)著恒久的醫(yī)德，創(chuàng)作了許多啟迪人心、啟迪倫理的文學(xué)作品。

在她的作品中，難免有女性的真摯與細(xì)膩之情。

在文學(xué)創(chuàng)作上，她強(qiáng)烈地力求“真”，這便是她個(gè)人對(duì)這個(gè)世界的真感受和對(duì)人生的真體驗(yàn)。

《提醒幸?！繁闶撬囊黄炎?。

“幸福”一詞對(duì)于任何人都不陌生，正當(dāng)我在苦苦感悟、思考和調(diào)整自己的幸福理念的時(shí)候，畢淑敏老師早已在二十多年前就已經(jīng)提出了關(guān)于幸福這個(gè)概念。

其實(shí)，每個(gè)人對(duì)于幸福都有自己的定義。

十個(gè)人中或許就可以得到十種不同的答案。

幸福是什么？幸福是金錢？幸福是美貌？

亦或幸福是美好愛(ài)情的降臨？中國(guó)的一家雜志曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查：人們對(duì)幸福的理解是什么？

結(jié)果得出人們對(duì)于幸福有這樣的十大標(biāo)準(zhǔn)：①最具有資本的幸?！眢w健康；②最具有成就感的幸?！杖霛M意；③最溫馨的幸福———和家人在一起；④最浪漫的幸?！玫綈?ài)；⑤最安心的幸?！幸惶讓儆谧约旱淖》?；⑥最超值得幸?！陨韮r(jià)值和能力得到體現(xiàn)；⑦最實(shí)在的幸?！缘桨踩】档氖称?；⑧最基本的幸福———在優(yōu)良環(huán)境下生活；⑨最長(zhǎng)久的幸?！鐣?huì)安全；⑩最可靠的幸?！兄档眯刨嚨呐笥?。

調(diào)查顯示，幸福并不是一個(gè)特定的概念。

幸福是因人而異的。

自己早已在很久以前就關(guān)注到“幸福是什么”這個(gè)問(wèn)題了，當(dāng)時(shí)得到的結(jié)論是：幸福就是和家人快樂(lè)地生活在一起；幸福就是在炎炎夏日可以吃到清涼的西瓜；幸福就是受傷時(shí)能夠得到家人的呵護(hù)。

這就是我當(dāng)時(shí)所注意到的幸福。

《提醒幸?！芬晃闹惺沁@樣開(kāi)頭的：“人生總是有災(zāi)難。

其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。

我們太注重自己對(duì)苦難的警覺(jué)，而忽略了對(duì)幸福的提醒。

請(qǐng)從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。

貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊……常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。

”當(dāng)讀完這么一段以后，才知道幸福感對(duì)于我們的生活是多么地重要。

這篇文章讓我學(xué)會(huì)正視幸福，無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，提醒自己，不要忽視幸福的存在。

還有必須要知道幸福就在我們身邊。

一杯清水，一壺茶，能嘗到幸福；一片綠葉，一首詩(shī)，能帶來(lái)幸福；一本書，一本圖畫書，能欣賞到幸福的風(fēng)景。

坐在電腦旁，輕輕地敲擊鍵盤，和朋友述說(shuō)情感是一種幸福；外出歸來(lái)，有惦念自己的家人在燈下等你歸來(lái)是一種幸福；空閑時(shí)和親密的朋友，背上行囊踏著青山綠水融入山水間，放飛著心情，陶醉著靈魂也是一種幸福；幸福是早春里的一縷陽(yáng)光，盛夏里的一泓清泉，初秋里的一***，嚴(yán)冬里的一堆篝火；幸福是夜晚的一杯香茗，一首輕歌戀曲……幸福不僅在于物質(zhì)的豐裕，幸福更在于精神的追求與心靈的充實(shí)，滿足。

我不知道什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上這所大學(xué)。

盡管如此，它既沒(méi)有大學(xué)城的現(xiàn)代風(fēng)尚，也沒(méi)有重點(diǎn)本科文憑的高含金量。

但是，既然來(lái)到這里，就應(yīng)該感到滿足，順應(yīng)命運(yùn)，在這里過(guò)上好日子，在這里創(chuàng)造自己的價(jià)值。

它將承載我生命的每一點(diǎn)，陪伴我走過(guò)雨雪風(fēng)霜，記錄道路的起伏。

我愛(ài)的，愛(ài)我的，我懂得，懂我的。

珍惜在這里所擁有的時(shí)間，感情。

傾聽(tīng)自己的心聲，靜靜的訴述過(guò)往，留時(shí)間讓心停留休憩，感受世事變化……其實(shí)，幸福是一種心情，它是懂得珍惜的一種內(nèi)心的知足，一種隨遇而安，是一顆感恩的心。

其實(shí)，幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

其實(shí)，幸福就圍繞在我們身邊。

只要你用心去發(fā)現(xiàn)和感受生活的美好，心存感激和滿足，幸福不會(huì)走遠(yuǎn)，它會(huì)在身邊，它會(huì)在我們能得到的地方。

人們想了一輩子，讀了一輩子，傷心了一輩子，抱怨了一輩子，而生活早已在占有和失去之間，不經(jīng)意間干涸了。

回憶過(guò)去的感動(dòng)，珍惜現(xiàn)在的擁有。

那些回憶，無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，無(wú)論痛苦還是煩惱，其實(shí)都是幸福。

原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單！“幸?！币辉~在詞典里是這樣解釋的：“幸福就是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)，是一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感受生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。

”這種解釋有著許多對(duì)幸福定義的共性，或許你會(huì)認(rèn)同這個(gè)解釋，它取決于你個(gè)人對(duì)幸福的定義。

美國(guó)**家馬克?吐溫曾說(shuō)：“幸福就像太陽(yáng)———人人都可以看見(jiàn)，但大多數(shù)人的眼睛卻望向了別的地方，因而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)”；杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。

”這是杜甫所認(rèn)為的幸福；司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著他自己對(duì)幸福的理解；社會(huì)上流行有這樣的話語(yǔ)：有了金錢就有幸福。

作家朵拉有一句話：每個(gè)孩子都是一滴水，都有自己的聲音。

所以它觸發(fā)了我。我想每一個(gè)幸福都像那滴水，有自己的聲音。你可以選擇它下落的方式，但它的聲音別無(wú)選擇。

看到這些不同的幸福定義，我開(kāi)始模糊起來(lái)。什么是幸福？若連這個(gè)都理解不了，更別談去提醒它了？在剛上高中的時(shí)候，老師就常對(duì)我們說(shuō)等到上大學(xué)的時(shí)候你們就覺(jué)得自己是幸福的了；而等到上大學(xué)時(shí)，才感覺(jué)高中那樣充實(shí)的生活是幸福的；在上大學(xué)時(shí)又幻想工作時(shí)的美好生活，可或許工作后又發(fā)覺(jué)上學(xué)的時(shí)候才是幸福的；再之后就只能幻想未來(lái)的生活是幸福的了。

幸福是自我滿足的感覺(jué)，越是過(guò)分苛求，越是感覺(jué)不到。

生命是短暫的，我們不能增加生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加生命的寬度和厚度。

幸福是一種積極的心理體驗(yàn)，是一種美的享受。

我們不嫉妒別人，我們應(yīng)該懂得珍惜身邊的人，把握手中的幸福和現(xiàn)在的一切。

其實(shí)，只要你自己覺(jué)得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在自己心中……《提醒幸福》上還說(shuō)：“幸福很矜持，遭逢它的時(shí)候，它不會(huì)夸張地提前和我們打招呼，離開(kāi)的時(shí)候，也不會(huì)為自己說(shuō)明和申辯。

幸福是個(gè)啞巴。

”這段話讓我知道要善于用觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)幸福，用擁抱陽(yáng)光的雙手去感觸幸福，用充滿回憶的心靈去接納幸福，用美麗淡然的微笑去迎接幸福。

濃濃的友誼是一種幸福，溫馨的家庭是一種幸福，深厚的師生關(guān)系是一種幸福，有時(shí)甚至回憶起過(guò)去的感動(dòng)，珍惜現(xiàn)在也是一種幸福。

這是內(nèi)心感受到的幸福。

現(xiàn)在，我所理解的幸福就是沒(méi)有耀眼的外表，卻有平實(shí)的生活；就是獨(dú)處時(shí)不被他人打擾；就是與自己心愛(ài)的人一起去想去的地方。

幸福的定義隨著年長(zhǎng)發(fā)生了變化。

幸福是自己體會(huì)的，而不是做給別人看的。

我們看到的幸福不一定是幸福，我們看到的不幸福不一定是不幸福。

正如，電視熒屏上的那些明星情侶，他們總是在上面秀恩愛(ài)，曬幸福，難道他們真的就很幸福嗎？也許吧，但我覺(jué)得那是極少數(shù)的。

不然現(xiàn)在的離婚率怎么正在逐步提高呢。

這就說(shuō)明了現(xiàn)代人們的幸福指數(shù)正在降低。

有一定也是明星們?cè)谄鹱饔玫摹?/p>

我們看到的不快樂(lè)真的是不快樂(lè)嗎？俗話說(shuō)：“打是情，罵是愛(ài)！”幸福并不只是通過(guò)一種方式表現(xiàn)的，幸福不是那樣膚淺的用眼睛去衡量的，而是需要用心去感受、體會(huì)。

篇三：《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感幸福是什么404洪汪玥--------讀《幸福來(lái)臨時(shí)》有感認(rèn)真地讀完《幸福來(lái)臨時(shí)》，我才知道什么是真正的幸福。

幸福不僅僅像貓吃魚(yú)，狗吃肉。

我覺(jué)得幸福就是播下愛(ài)的種子，珍惜生命，珍惜友情，珍惜來(lái)之不易。

面對(duì)書中在孤兒院生活十三年的哈琳卡，我不禁為她驕傲！哈琳卡，你是好孩子的榜樣。

你有自己編寫的耐人尋味的警句，你會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己“吃不到時(shí)不要露齒”，“寧在天堂五分鐘，不在地獄一輩子”“寧要窮人做朋友，不要富人做敵人”。

你胸懷寬廣，你有無(wú)私的愛(ài)，讀你的故事很溫馨，讓我溫暖。

我忍不住想起了自己。我只知道追求舒適，享受舒適，但我從不付出我的愛(ài)。

一提到捐款，我會(huì)覺(jué)得事不關(guān)己，高高掛起。

即便碰到乞討的老人，我也覺(jué)得臟兮兮而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

如果是你，早就伸出了援助之手。

可如果我是你-----哈琳卡，當(dāng)有人搶了我的土豆時(shí)，我不會(huì)控制自己縮回手。

相反，我不但破口大罵，還會(huì)毫不猶豫地?fù)尰貋?lái)。

后果就是“戰(zhàn)火紛飛、硝煙四起”。

所謂“退一步，海闊天空”，哈琳卡，這就是你的胸襟，你此刻想到的是，他也許比我餓……你總是處處為人著想，把別人的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè)，把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福。

你的真誠(chéng)、善良、無(wú)私、友愛(ài)、包容時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海。

你的愛(ài)心更讓我自慚形穢。

讓我們一起點(diǎn)亮愛(ài)的心燈，讓幸福的花瓣灑落滿地……

低頭找幸福讀后感

小編為您整理了一些關(guān)于您所需的資料“低頭找幸福讀后感”，在閱讀完作者寫的作品后，我相信很多讀者的內(nèi)心是難以平靜的。?看完一本書后，只有抓住了它的要點(diǎn)，才能寫出有力量的讀后感，我們會(huì)為您提供更加豐富具備實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)容以供實(shí)踐和應(yīng)用！

低頭找幸福讀后感【篇1】

低頭找幸福讀后感 （一）

《低頭找幸?！窌杏涗浟擞崂蠋煹某砷L(zhǎng)經(jīng)歷。俞老師沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，很多名師都是經(jīng)過(guò)千催百煉才出來(lái)的，但愈老師卻沒(méi)有，他是一名農(nóng)家子弟，沒(méi)有任何的背景，在評(píng)為特級(jí)教師之前，沒(méi)有參加過(guò)任何大賽，沒(méi)有拿過(guò)一個(gè)大的教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至剛當(dāng)老師的時(shí)候，連領(lǐng)導(dǎo)都不看好他，他除了教書，就是讀書，看起來(lái)非常平淡，但卻是生活的真味。俞老師用心積淀了影響他一生的心智財(cái)富。

學(xué)生們的這些感悟，從閱讀的提供，極大地豐富了他的精神生活，使他的思想成熟而深刻。

俞老師說(shuō)：“雖然我不怎么熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，但我有責(zé)任心。一走進(jìn)教室，我想的就是要把書教好。

雖然領(lǐng)導(dǎo)們不怎么欣賞我，但學(xué)生們給了我更多的動(dòng)力?！彼麨槿藰銓?shí)，他的課更樸實(shí)，沒(méi)有華麗的手段，很少用多**，大多數(shù)就是一支粉筆到底。他甚至就把別人剛上的課，也可以上的讓你折服，是他的課卻透射出一種樸素的、安靜的、靈性的、智慧的美。

讓我佩服的是，俞老師竟然用學(xué)生無(wú)意中的一句話，成為他當(dāng)老師成功的標(biāo)準(zhǔn)。我們上課也經(jīng)常因?yàn)檎n堂紀(jì)律而大傷腦筋，總有個(gè)別孩子不聽(tīng)話而讓老師不得不停止教學(xué)進(jìn)程來(lái)維持紀(jì)律，我們也經(jīng)常會(huì)因此而對(duì)孩子們進(jìn)行一些懲罰，比如，扣除班級(jí)的榮譽(yù)分、通告班主任、通告家長(zhǎng)等。余先生曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。他為他的學(xué)生制定了這樣一條規(guī)則：

“上課講話不要緊，但不要吵到讓我停下來(lái)維持紀(jì)律。我們停下來(lái)沒(méi)關(guān)系，但我不能在一節(jié)課上停三次?！狈駝t就讓孩子們?cè)诜艑W(xué)后靜坐15分鐘。

當(dāng)這樣的事情發(fā)生時(shí)，班上的一個(gè)學(xué)生給了俞老師一個(gè)建議，認(rèn)為這是浪費(fèi)他們的事間。當(dāng)時(shí)的俞老師并不以為然，還理直氣壯地跟這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“好的紀(jì)律是好的學(xué)習(xí)的前提！

”第二天，這個(gè)學(xué)生給他回復(fù)了這樣一句話讓俞老師陷入了沉思：“俞老師，如果你能讓他們忘記吵，算你厲害！”是啊，一堂課能夠讓聽(tīng)的學(xué)生忘記吵，全然吸引學(xué)生的注意力是多么難得！

他需要的是一個(gè)出色的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂控制。從此，俞老師的上課目標(biāo)發(fā)生了改變：“我就是想把課上得讓學(xué)生忘記吵”。

一個(gè)把學(xué)生當(dāng)老師的老師是多么有價(jià)值。它建立在尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的基礎(chǔ)上。教師的教學(xué)工作離不開(kāi)學(xué)生。在很多情況下，學(xué)生的信息可以幫助我們成長(zhǎng)。

低頭找幸福讀后感【篇2】

2、用愛(ài)心呵護(hù)心靈

用“愛(ài)心”保護(hù)學(xué)生學(xué)***的興趣在教學(xué)中，教師首先要轉(zhuǎn)變觀念以學(xué)***的組織者、引導(dǎo)者、參與者的角色參與到學(xué)生的學(xué)***之中，從而營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍，給學(xué)生以心理上的安全感。教師要充分尊重和信任學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作積極的知識(shí)探索者，營(yíng)造和諧的氛圍，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)為關(guān)心學(xué)生就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)。

因此，在教學(xué)中，我盡量尊重學(xué)生的差異，容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力。鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，善于持贊賞的態(tài)度正確地評(píng)價(jià)學(xué)生，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，使學(xué)生感覺(jué)到如坐春風(fēng)，如沐春雨。

3、善于傾聽(tīng)

教師在與孩子的交流中，***自己肆意地言說(shuō)和要求孩子虔誠(chéng)地傾聽(tīng)，只有命令與服從，只有授予與接受，只有安排與執(zhí)行，只有言說(shuō)者對(duì)傾聽(tīng)者的高壓，而沒(méi)有理解，沒(méi)有寬容，沒(méi)有平等，沒(méi)有自由。

很多時(shí)候我們不能責(zé)怪學(xué)生游離于課堂之外，而是老師沒(méi)有養(yǎng)成傾聽(tīng)的***傷了孩子學(xué)***情。不以架子而隨意打斷孩子的闡述理由，要耐心，細(xì)心地給予孩子學(xué)***法、做人的道理……

同時(shí)，人無(wú)完人。作為一名教師，在處理片面的問(wèn)題和知識(shí)錯(cuò)誤時(shí)，要虛心接受這種真誠(chéng)的意見(jiàn)，邊聽(tīng)邊修改自己的意見(jiàn)，做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。

學(xué)生是五彩繽紛的石頭。老師應(yīng)該從多個(gè)角度欣賞他們，站在他們的角度，俯身接近他們，傾聽(tīng)他們，相信他們會(huì)演奏出最精彩的**。

安站中心小學(xué)李美）

低頭找幸福讀后感【篇3】

《低頭種幸?！纷x后感

二實(shí)小孫曉波

讀了《低頭找幸福》這本書，讓我更加了解俞正強(qiáng)老師教育的理念，從而對(duì)教育有了新的見(jiàn)解、新的感悟。

節(jié)選：無(wú)論是在課堂上還是在其他的交流活動(dòng)中，俞老師都認(rèn)真觀察學(xué)生，真誠(chéng)地與他們交談，敏銳地感受到他們的情感。他和他的學(xué)生之間的關(guān)系充滿著人與人之間真正的溫暖。

俞老師對(duì)學(xué)生們的衷心感謝，表達(dá)了他對(duì)學(xué)生們教育事業(yè)的深深熱愛(ài)。

感悟：讀了這段話，才感覺(jué)到了自己離熱愛(ài)學(xué)生有多遠(yuǎn)，自己就是缺少這種觀察的細(xì)致，感受的敏銳，與學(xué)生相處的學(xué)問(wèn)還有太多需要去學(xué)習(xí)，所以感覺(jué)自己在理解學(xué)生心理這方面還欠缺太多太多，需要在心理學(xué)方面來(lái)。所以我想今年多讀一些適合三四年級(jí)的心理學(xué)書籍，了解孩子的心理和感受，了解他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，以便在以后的教學(xué)中與學(xué)生有效溝通。

摘抄：學(xué)生對(duì)我的影響最大。

感悟：余先生說(shuō)，學(xué)生對(duì)他影響最大，對(duì)此我也有深刻的感觸。當(dāng)我給學(xué)生布置任務(wù)時(shí)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲乙幌伦诱f(shuō)的太多了，學(xué)生們布置所措。

我們當(dāng)老師的該說(shuō)這么多嗎？對(duì)于那些有個(gè)性的孩子，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該更加寬容，放過(guò)過(guò)去。

我們的教師工作和學(xué)生是分不開(kāi)的。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。那些閃光，我不知道我們什么時(shí)候淹死在黑暗中。在泥巴課上，平時(shí)讓老師講作業(yè)讓孩子頭疼，在動(dòng)手操作時(shí)，卻表現(xiàn)出意想不到的安靜。這節(jié)課我們是根據(jù)學(xué)生的不同能力安排了不同的人物。

中年級(jí)的鄭佳瑤平時(shí)慢吞吞的樣子再也找不到了，她是那么專注的在那揉啊、摔啊，只用了半節(jié)課，她竟然捏出了一個(gè)小蘋果，是那么的精致，像極了。當(dāng)她興奮地舉起蘋果向我炫耀時(shí)，我看到了一個(gè)燦爛的微笑。當(dāng)她聽(tīng)到我的贊揚(yáng)時(shí)，她害羞地低下頭，閉上嘴偷偷地笑了。

低下頭去尋找幸福，尋找最簡(jiǎn)單的幸福，幸福之家，心中最安靜的地方。

低頭找幸福讀后感【篇4】

前段時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)地讀了俞老師的《低頭找幸福》這本書，這本書是以談話的的方式展開(kāi)的。書中可以讀到俞老師的坦然與自信，他敢說(shuō)實(shí)話，敢于把自己不同的想法表達(dá)出來(lái)，所以讀起來(lái)很接地氣，踏實(shí)。

在日常的生活中，有的同學(xué)會(huì)把應(yīng)用題中出現(xiàn)的數(shù)字毫不猶豫的直接加起來(lái)，或者直接減起來(lái)，或者加減乘除，每種情況都有，老師們對(duì)于這樣的學(xué)生做出了一個(gè)評(píng)價(jià)“這類學(xué)生不動(dòng)腦子，是真笨呀！”然后就沒(méi)有然后了。學(xué)生因?yàn)榘ち死蠋煹呐u(píng)而不開(kāi)心，教師因?yàn)閷W(xué)生的“笨”而不開(kāi)心，畢竟要用考評(píng)學(xué)生的方法來(lái)考評(píng)教師，每個(gè)班級(jí)都有很多這類的同學(xué)，即便有的老師不加以批評(píng)，而他們也多多少少會(huì)給自己戴上“笨”的帽子。

之前我把他們這種情況歸納為直線思維，即把所有的數(shù)字加起來(lái)等他們沒(méi)有做過(guò)更多的思考。后來(lái)讀了俞老師的書，讀完后很高興，因?yàn)橛崂蠋熞灿龅搅诉@種情況，看來(lái)挫折并不是單單找到了我，他專門做了一個(gè)專訪，他認(rèn)為這種情況的出現(xiàn)源于學(xué)生的生活思維與數(shù)學(xué)思維想脫離，也就是學(xué)生在生活情景中抽象不出來(lái)數(shù)學(xué)思維。

我們班有一個(gè)同學(xué)就比較典型，她智力一般，作業(yè)也按時(shí)完成，之前就發(fā)現(xiàn)做試卷的時(shí)候總是牛頭不對(duì)馬嘴，試卷也寫的滿滿的，但錯(cuò)的太多，所以很氣人！后來(lái)在全班對(duì)應(yīng)用題進(jìn)行分部練習(xí)，六年級(jí)上第一單元，先練習(xí)畫圖，后列橫式，最后計(jì)算，分部做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都會(huì)做，一綜合做，發(fā)現(xiàn)做的還湊合，但是過(guò)幾天在做，就不理想了，那種難堪無(wú)法描述，雖然有時(shí)候練習(xí)的次數(shù)多了正確率會(huì)高點(diǎn)，但是沒(méi)過(guò)幾天又要恢復(fù)原狀，第一單元練的還行，第三單元也還行，但是一放在一起就糟了，兩個(gè)就都不會(huì)了，通過(guò)讀書得到，原來(lái)每次在做練習(xí)的時(shí)候，其實(shí)同學(xué)們?cè)诳催@個(gè)題之前就已經(jīng)知道怎么做了“照著胡樓畫瓢”如果老師講的是加法，那么接下來(lái)要練的習(xí)題肯定是加法，學(xué)生也省著動(dòng)腦筋了。

這就產(chǎn)生了沖突，對(duì)教師專業(yè)能力有很高的限制，如果教師的教學(xué)環(huán)節(jié)處理的好，學(xué)生學(xué)的開(kāi)心，記得住，理解的好，如果教師教學(xué)環(huán)節(jié)處理的不好，那么學(xué)生就會(huì)受到這樣的負(fù)面遷移，他們希望以這種方式度過(guò)這個(gè)讓人痛苦的情景。

至于如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)的好，學(xué)的愉快，正是我不斷努力的地方。

低頭找幸福讀后感【篇5】

讀這本書之前，這個(gè)人的名字是孤陋寡聞的我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。讀完了這本書之后，我發(fā)覺(jué)自己對(duì)這個(gè)名字是多么地崇敬。

“人來(lái)世上，不是來(lái)獲取什么，僅僅是來(lái)體會(huì)一種叫幸福的東西。上帝讓人握著拳頭，是想讓人低頭看看，手心有什么。學(xué)會(huì)低頭，看看支撐自己的土地，心存感激，于感念之中體會(huì)幸福，于幸福中謀得力量，用這份幸福的力量支撐起高貴的頭顱、踏實(shí)的勞作，如此不斷往復(fù)，幸福，便常駐人心。”他的這段話，真實(shí)而又浪漫，親切而又激進(jìn)深邃。細(xì)細(xì)品味，會(huì)無(wú)形之中增添了一層理性的思考，一種向上的動(dòng)力。

他愛(ài)讀書。他說(shuō)：“讀書是最省錢的娛樂(lè)方式”。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，他博覽群書，不僅精通數(shù)學(xué)，而且熟知《論語(yǔ)》、哲學(xué)、法律、中醫(yī)藥等。的確，多讀書，多讀不同種類的書讓他對(duì)教學(xué)中的一些現(xiàn)象和問(wèn)題能從另外的角度去思考。在他未成名的平淡的12年教學(xué)經(jīng)歷里，他用心積淀了影響他一生的心智財(cái)富，那些來(lái)自學(xué)生的感悟，來(lái)自閱讀的給養(yǎng)，極大地豐富了他的精神生活，讓他的`思想變得成熟、深刻。

他愛(ài)思考。他常捫心自問(wèn)：“今天，我進(jìn)步了嗎？”面對(duì)學(xué)生充滿稚言稚語(yǔ)，他不是一笑而過(guò)，而總能理性地思考著這些童言深刻的背后意義。他常說(shuō)：“是誰(shuí)在幫助我成長(zhǎng)，是學(xué)生。學(xué)生始終是我的老師。他們就在突然之中，像一道閃電裂開(kāi)了你的腦子，讓你一下子得到不少感悟。這種感覺(jué)真有點(diǎn)當(dāng)頭棒喝的感覺(jué)，讓你醍醐灌頂?！庇掠诜此?、善于思考讓他比常人多了一份精神上的愉悅和自足，更多了一份智者的充實(shí)和快樂(lè)。

他愛(ài)學(xué)生。他有一顆熱愛(ài)孩子的真心，走進(jìn)學(xué)生的心扉，想學(xué)生之所想，樂(lè)學(xué)生之所樂(lè)，并給學(xué)生以充分的信任、關(guān)懷和尊重。他成功的一大秘訣就是“讓孩子們喜歡我”，親其師而信其道，進(jìn)而喜歡上數(shù)學(xué)課。所以他的學(xué)生課堂上“常常會(huì)忘記吵”，能享受其間，幸福其中！

他能吃苦，有毅力。他說(shuō)：“我是屬于很有責(zé)任感的人。我可以不愛(ài)教書，但只要我一走進(jìn)教室，

低頭找幸福讀后感【篇6】

2、俞老師對(duì)自己的成長(zhǎng)總結(jié)是：“一個(gè)中心”和“兩個(gè)基本點(diǎn)”。

“一個(gè)中心”即改變自己，影響學(xué)生。

“兩個(gè)基本點(diǎn)”：一是讓學(xué)生喜歡我的課；二是不讓一個(gè)學(xué)生落后。他說(shuō)是他一生追求的兩個(gè)東西。

3、關(guān)于好課的標(biāo)準(zhǔn)，他認(rèn)為有三個(gè)“有利于”。

首先，它有利于提高學(xué)生的成績(jī)，這是教師的責(zé)任。

二是有利于提高學(xué)生的思維能力，這是做教師的良知。

第三，有利于愉悅教師與學(xué)生的心情，這是我的一點(diǎn)私心，我想讓自己過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)。

這本書很隨意自然，如聊天一般。讀者如旁聽(tīng)者一樣，靜靜地聆聽(tīng)，置身其中，時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而為之一震，時(shí)而憤之不平，時(shí)而歡心鼓舞。書由生活中不經(jīng)意的小事串連而成；沒(méi)有驚濤駭浪，每一個(gè)故事讀完卻會(huì)讓人腦中亮光一閃，或是腦中被重重一砸，震蕩許久，展現(xiàn)朵朵浪花。

學(xué)生，是教師生涯中陪伴一生的人，常常被認(rèn)為是我們教育的對(duì)象，而忽視他們的內(nèi)在，被稱之為小人而已。書中的五個(gè)小故事，每一個(gè)都是那么耐人尋味。蘇聯(lián)教育家阿莫納什維有一條教育箴言：

誰(shuí)愛(ài)兒童的嘰嘰喳喳，誰(shuí)就愿意從事教育工作，而誰(shuí)愛(ài)兒童的嘰嘰喳喳聲已經(jīng)愛(ài)得入迷，誰(shuí)就能獲得自己的職業(yè)的幸福。

“低頭找幸?！保液芟矚g這話，似乎很容易讓我找到一種默默幸福的感覺(jué)，這種尋覓不要艱辛、亦不需勞苦，自然地低下頭，看著自己經(jīng)過(guò)的一切。

書末有這樣幾個(gè)字：一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的幸福，一千個(gè)不同的幸福在同一個(gè)人的一千個(gè)不同的時(shí)代。幸福是可以感知的，是無(wú)法追求的。（人之所以痛苦，不是因?yàn)閾碛械奶伲且驗(yàn)橄胍奶唷?/p>

）因此，人不是追求幸福，人是感悟幸福的。幸福不是在追求終點(diǎn)，幸福的每一個(gè)細(xì)節(jié)都在開(kāi)始和結(jié)束之間，只是幸福的感覺(jué)，離不開(kāi)一顆感恩的心。

低頭找幸福讀后感【篇7】

《低頭找幸?！纷x后感

《低頭找幸福》這本書，像是一把鑰匙，為我打開(kāi)了一個(gè)全新的視角，讓我重新審視自己的生活和工作。作者用平實(shí)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于工作、生活的小故事，讓我體會(huì)到了“責(zé)任感比熱愛(ài)更重要”的真諦。

書中的故事，仿佛一面鏡子，讓我看到了自己的影子。作為一名教育工作者，我曾經(jīng)自認(rèn)為非常熱愛(ài)這份工作，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。在讀完這本書后，我開(kāi)始反思：我真的是因?yàn)闊釔?ài)而工作，還是因?yàn)樨?zé)任感而工作？

回想自己的教學(xué)生涯，那些曾經(jīng)讓我感到疲憊、無(wú)助甚至想要放棄的時(shí)刻，其實(shí)并不是因?yàn)楣ぷ鞅旧碛卸嗝雌D難，而是因?yàn)槲覜](méi)有真正地去承擔(dān)起自己的責(zé)任。當(dāng)面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題、家長(zhǎng)的不滿和同事的質(zhì)疑時(shí)，我曾選擇逃避，而不是勇敢地去面對(duì)。我曾以為自己已經(jīng)盡力了，但實(shí)際上，我并沒(méi)有真正地盡到我應(yīng)有的責(zé)任。

書中提到的一個(gè)小故事讓我印象深刻：一位老師問(wèn)他的學(xué)生：“老師，你進(jìn)步了嗎？”這看似簡(jiǎn)單的一問(wèn)，卻讓我思考了很久。作為一名老師，我究竟有沒(méi)有真正地進(jìn)步？我有沒(méi)有為學(xué)生、為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)？

我開(kāi)始意識(shí)到，幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們真正地承擔(dān)起自己的責(zé)任，當(dāng)我們用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)我們用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的價(jià)值時(shí)，幸福其實(shí)就在我們的身邊。

這本書，像是一個(gè)警鐘，提醒我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任。我相信，只要我們用心去尋找，低頭就能找到屬于自己的幸福。讓我們一起努力，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！

低頭找幸福讀后感【篇8】

一只小狗問(wèn)它的媽媽：“媽媽，幸福是什么？”媽媽說(shuō)：“幸福在你的尾巴尖上?！庇谑?，小狗每天都試圖咬到它的尾巴尖，以求得到幸福，可無(wú)論它怎么努力，還是不能成功。于是小狗又去問(wèn)它媽媽：“媽媽，為什么我追不到幸福？”媽媽說(shuō)：“寶貝，你只要抬起頭往前走，幸福就會(huì)一直跟著你?！?/p>

幸福是什么？也許一千個(gè)不同的人對(duì)幸福就會(huì)有一千種不同的理解，同一個(gè)人的一千種不同的時(shí)間里就有一千種不同的幸福。而有人是這樣理解幸福的：人不是追求幸福而是感悟幸福。幸福不在追求的終點(diǎn)，幸福在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的每一個(gè)細(xì)節(jié)上，只是幸福的感悟，離不開(kāi)一顆感恩的心。這人就是數(shù)學(xué)特級(jí)教師俞正強(qiáng)老師。

最近有老師向我推薦了王永紅著的《低頭找幸福》一書，一聽(tīng)到這書名，我就有了閱讀的強(qiáng)烈欲望，于是我捧起了這本書……

這是一本名師成長(zhǎng)軌跡訪談錄，它為我們展示了浙江金華站前小學(xué)的數(shù)學(xué)特級(jí)教師俞正強(qiáng)老師的成長(zhǎng)歷程以及俞老師對(duì)幸福的理解、感悟。循著名師成長(zhǎng)的軌跡，我體會(huì)到了俞老師從學(xué)生中，從讀書中，從寫作中……感悟到了幸福。

他并不特殊，很普通，很平凡，他“從教”之理乃是無(wú)奈選擇，但是一踏進(jìn)校門，他就被天真無(wú)邪的孩子們吸引，于是他愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，而且一干就是幾十年，樂(lè)此不彼。

用愈老師自己的話說(shuō)，雖然我不怎么熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，但我有責(zé)任心。一走進(jìn)教室，我想的就是把書教好。正是愈老師的責(zé)任心，使得愈老師十分愿意與學(xué)生聊天，他覺(jué)得與學(xué)生聊天是一種很享受的事情。他認(rèn)為與學(xué)生聊天也是工作，通過(guò)聊天能獲得關(guān)于學(xué)生的大量信息：關(guān)于他們的愛(ài)好，關(guān)于他們的家庭，關(guān)于他們的能力……，而這些正是教育得以實(shí)施的基礎(chǔ)。他認(rèn)為與學(xué)生聊天更是一次教育的機(jī)會(huì)，不論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師，聊天可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

總之，他認(rèn)為與學(xué)生聊天是一把打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。于是從學(xué)生那里她得到了幸福，無(wú)論是課堂上還是在與學(xué)生交往的過(guò)程中，他把同學(xué)生聊天當(dāng)成一種很享受的事情，之所以會(huì)有這種感覺(jué)源自于俞老師細(xì)致的觀察，真誠(chéng)地對(duì)話、敏銳地感受著學(xué)生的情感。

“老師，你進(jìn)步了嗎？”學(xué)生的問(wèn)話并沒(méi)有給他帶來(lái)太多的尷尬，相反，卻為他指明了努力的方向；“如果你能讓他們忘記吵，算你厲害！” 學(xué)生的回復(fù)，使他明白：老師的權(quán)威有時(shí)在學(xué)生面前是蒼白無(wú)力的，只有探索怎樣把課上好，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。因此，是學(xué)生啟迪他反思，促使他成長(zhǎng)，于是他對(duì)學(xué)生心存感激。

從愈老師的成長(zhǎng)歷程中使我明白了，在教學(xué)中一定要有毅力去為學(xué)生做事，做多了，你就會(huì)有積累，有積累的時(shí)侯，給你機(jī)會(huì)就能夠表現(xiàn)出來(lái)了，突然有一天你就會(huì)有收獲了。

我佩服俞老師的另外一點(diǎn)不是因?yàn)樗摹坝哪?，也不是他現(xiàn)今取得的成就，而是他的博覽群書。十多年來(lái)，俞老師堅(jiān)持讀書、思考、教學(xué)、寫作。他從讀書和思考中體會(huì)到了歡樂(lè)。

幾十年來(lái)，俞老師把讀書當(dāng)成最省錢的娛樂(lè)方式，他閱讀了大量的教育理論著作，在與中外名人對(duì)話的過(guò)程中，他悟出了讀書的味道，用心積淀了影響他一生的心智財(cái)富。

那些來(lái)自書本的給養(yǎng)，極大地豐富了他的精神生活，讓他的思想變得成熟。作為一名小學(xué)教師，他不僅精通數(shù)學(xué)，而且熟知《論語(yǔ)》、哲學(xué)、法律、中醫(yī)藥等。他說(shuō)多讀書，多讀不同種類的書對(duì)思考教學(xué)問(wèn)題大有好處；教學(xué)中的一些現(xiàn)象和問(wèn)題從另外的角度去思考會(huì)有獨(dú)到的見(jiàn)地。我覺(jué)得很有道理，讀書能影響到一個(gè)人的思維方式，這話一點(diǎn)也不假。

有人說(shuō)，教育是一門科學(xué)；也有人說(shuō)，教育是一門藝術(shù)。我想，不管是科學(xué)還是藝術(shù)，研究的終究是人，世界上關(guān)于人的知識(shí)包羅萬(wàn)象，要很好地把握人當(dāng)然應(yīng)該多學(xué)習(xí)，看書不愧為一個(gè)好方法。同時(shí)寫作讓他清晰了自己的思想，體會(huì)到了成功的喜悅，擁有了更多展示自己、發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。

要想成為一名真正意義上的好老師，讀書、思考，進(jìn)行不斷的教學(xué)反思必不可少，而做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單但也很難，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們不知道自己到底需要什么，很多時(shí)候總是抬頭在尋找憧憬的幸福生活而忘了腳踏實(shí)地。

教師作為社會(huì)上眾多職業(yè)中極其普通的一員，選擇了教師就等于選擇了平凡。可是，很多優(yōu)秀的教師終究可以脫穎而出，向社會(huì)展示他們的不平凡，正如俞老師。作為教師，他的職業(yè)可以普通，生活可以平淡，但教學(xué)卻不可以平凡，而應(yīng)該在平凡中突顯非凡。“有很多人老是抬頭看高處，希望從那里得到幸福。其實(shí)幸福就在身邊，低頭就能找到。”

作為教師，我們有時(shí)候有太多的怨言，對(duì)自己的學(xué)生有太多的不滿，對(duì)自己的職業(yè)缺少幸福感。其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，只有學(xué)會(huì)微笑著對(duì)待自己的職業(yè)才能享受作為教師的幸福，只有懂得為學(xué)生播種快樂(lè)才能收獲學(xué)生回饋給我們的幸福。

低頭找幸福讀后感【篇9】

讀這本書之前，這個(gè)人的名字是孤陋寡聞的我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。讀完了這本書之后，我發(fā)覺(jué)自己對(duì)這個(gè)名字是多么地崇敬。

人來(lái)世上，不是來(lái)獲取什么，僅僅是來(lái)體會(huì)一種叫幸福的東西。上帝讓人握著拳頭，是想讓人低頭看看，手心有什么。學(xué)會(huì)低頭，看看支撐自己的土地，心存感激，于感念之中體會(huì)幸福，于幸福中謀得力量，用這份幸福的力量支撐起高貴的頭顱、踏實(shí)的勞作，如此不斷往復(fù)，幸福，便常駐人心。他的這段話，真實(shí)而又浪漫，親切而又激進(jìn)深邃。細(xì)細(xì)品味，會(huì)無(wú)形之中增添了一層理性的思考，一種向上的動(dòng)力。

他愛(ài)讀書。他說(shuō)：讀書是最省錢的娛樂(lè)方式。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，他博覽群書，不僅精通數(shù)學(xué)，而且熟知《論語(yǔ)》、哲學(xué)、法律、中醫(yī)藥等。的確，多讀書，多讀不同種類的書讓他對(duì)教學(xué)中的一些現(xiàn)象和問(wèn)題能從另外的角度去思考。在他未成名的平淡的12年教學(xué)經(jīng)歷里，他用心積淀了影響他一生的心智財(cái)富，那些來(lái)自學(xué)生的感悟，來(lái)自閱讀的給養(yǎng)，極大地豐富了他的精神生活，讓他的思想變得成熟、深刻。

他愛(ài)思考。他常捫心自問(wèn)：今天，我進(jìn)步了嗎？面對(duì)學(xué)生充滿稚言稚語(yǔ)，他不是一笑而過(guò)，而總能理性地思考著這些童言深刻的背后意義。他常說(shuō)：是誰(shuí)在幫助我成長(zhǎng)，是學(xué)生。學(xué)生始終是我的老師。他們就在突然之中，像一道閃電裂開(kāi)了你的腦子，讓你一下子得到不少感悟。這種感覺(jué)真有點(diǎn)當(dāng)頭棒喝的感覺(jué)，讓你醍醐灌頂。勇于反思、善于思考讓他比常人多了一份精神上的愉悅和自足，更多了一份智者的充實(shí)和快樂(lè)。

他愛(ài)學(xué)生。他有一顆熱愛(ài)孩子的真心，走進(jìn)學(xué)生的心扉，想學(xué)生之所想，樂(lè)學(xué)生之所樂(lè)，并給學(xué)生以充分的信任、關(guān)懷和尊重。他成功的一大秘訣就是讓孩子們喜歡我，親其師而信其道，進(jìn)而喜歡上數(shù)學(xué)課。所以他的學(xué)生課堂上常常會(huì)忘記吵，能享受其間，幸福其中！

他能吃苦，有毅力。他說(shuō)：我是屬于很有責(zé)任感的人。我可以不愛(ài)教書，但只要我一走進(jìn)教室，我就不能不教好書。正是這份責(zé)任感，讓他能在經(jīng)歷不少挫折和失敗，飽嘗許多咸酸苦辣之時(shí)，還能認(rèn)真探索，執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。

一句話，他告訴我們，教師的職業(yè)幸福不是恩賜就能有的，而是靠低頭做出來(lái)的。

讀懂了這些，我們就不難理解他的另類課堂，他的課堂教學(xué)藝術(shù)。

讀懂了這些，我們?cè)搶W(xué)些什么，做些什么呢？

像俞特一樣，多閱讀、多思考、多一份責(zé)任感，多與學(xué)生促膝交談，多蹲下來(lái)感受兒童的感受，多低下頭品味屬于自己的幸福！

幸福心態(tài)讀后感七篇

書籍會(huì)讓我們?cè)究仗摚德禑o(wú)為的生活變得充實(shí)起來(lái)，在閱讀了作品之后，讓我感受到一個(gè)真正的作家只為內(nèi)心而寫作。?閱讀時(shí)做好筆記，可以幫助我們更好地理解作者觀點(diǎn)，現(xiàn)在寫讀后感可以從哪些角度來(lái)思考呢？探索“幸福心態(tài)讀后感”的文化內(nèi)涵和背后的故事接下來(lái)請(qǐng)閱讀，感謝您的喜歡和支持也請(qǐng)不吝分享給您的朋友讓更多人受益！

幸福心態(tài)讀后感(篇1)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：心態(tài)是決定命運(yùn)的真正主人，它能夠從里到外影響一個(gè)人一生的命運(yùn)。要知道，生活本身并不完美，誰(shuí)都會(huì)遇到成功的喜悅和失敗的沮喪。積極的心態(tài)讓人能夠積極進(jìn)取，創(chuàng)造成功：消極的心態(tài)卻讓人消極悲觀，永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)?！缎腋Ｈ松系?0堂心態(tài)課》就是為了幫助讀者樹(shù)立積極心態(tài)，擯棄消極想法，并告訴讀者如何改變消極的心態(tài)，擁有積極的心態(tài)：如何鍛造良好的性格，用性格來(lái)改變你的人生，實(shí)現(xiàn)積極成功的人生目標(biāo)。閱讀《幸福人生要上的10堂心態(tài)課》，您將會(huì)有一份輕松、隨性、樂(lè)觀、灑脫的好心態(tài)，用自己的雙手創(chuàng)造美好人生。

幸福人生要上的10堂心態(tài)課的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：一天，天使遇見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫的樣子非?？鄲?，他向天使訴苦：“正是農(nóng)忙的季節(jié)，可我家的水牛卻死了，沒(méi)它幫忙，讓我怎么下田耕作呢？”于是天使賜給他一頭健壯的水牛，農(nóng)夫很高興，天使在農(nóng)夫身上感受到了幸福的味道。又一天，天使遇見(jiàn)一個(gè)男人，男人非常悲傷，他向天使訴說(shuō)：“我的孩子病得很厲害，但卻沒(méi)有錢醫(yī)治?！庇谑翘焓棺尯⒆踊謴?fù)了健康，男人很高興，天使在男人身上感受到了幸福的味道。又一天，天使遇見(jiàn)一個(gè)詩(shī)人，詩(shī)人年輕、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻并不快樂(lè)。天使問(wèn)他：“你不快樂(lè)嗎？我能幫你嗎？”詩(shī)人對(duì)天使說(shuō)：“我什么都有，只缺一樣?xùn)|西，你能夠給我嗎？”天使回答說(shuō)：“可以！你要什么我都可以給你?！痹?shī)人怔怔地望著天使：“我要的是幸福?！碧焓瓜肓讼?，說(shuō)：“我明白了?！碧焓闺S后破壞了詩(shī)人夫妻的感情，拿走了詩(shī)人的才華，毀去了詩(shī)人的容貌，奪去了詩(shī)人的財(cái)產(chǎn)。天使做完這些事后，便飄然離去了。當(dāng)詩(shī)人餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上時(shí)，天使把他曾經(jīng)擁有的一切還給了他。

幸福人生要上的10堂心態(tài)課的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：一個(gè)不能靠自己的心態(tài)改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是悲哀的。人生的快樂(lè)和幸福是件很簡(jiǎn)單的事情，當(dāng)你用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待事物時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福會(huì)隨著陽(yáng)光心態(tài)的出現(xiàn)而來(lái)到你的身旁?！缎腋Ｈ松系?0堂心態(tài)課》告訴你如何調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己遠(yuǎn)離消極的心態(tài)，從而以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生的一切困難，改變?nèi)松默F(xiàn)狀，創(chuàng)造嶄新的生活，真正成為主宰命運(yùn)的主人。其實(shí)生活就是一種心態(tài)幸福是一種心態(tài)的把握與心靈的感受。學(xué)會(huì)調(diào)心，幸福就會(huì)掌握在自己手中。十堂人生必上的心態(tài)課，幫你創(chuàng)造人生的幸福。《幸福人生要上的10堂心態(tài)課》列舉了人生應(yīng)該修煉的十種心態(tài)，結(jié)合諸多新穎的、具有啟發(fā)性的幸福人生的真實(shí)故事，詳細(xì)闡述了心態(tài)與人生職業(yè)、學(xué)習(xí)、心理、魅力、快樂(lè)等因素的聯(lián)系和作用，讓你在輕松閱讀中獲得心靈的啟悟與升華，從而體會(huì)到幸福會(huì)隨著自己心態(tài)的改善而不斷涌現(xiàn)于內(nèi)心。好心態(tài)的人幸福一輩子。心態(tài)越成熟，越容易創(chuàng)造人生幸福，幸福掌握在自己的手中。心態(tài)是尋找幸福的指南針。不同的心態(tài)通往不同的幸福終點(diǎn)站。

幸福心態(tài)讀后感(篇2)

當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，生活節(jié)奏越來(lái)越快，各種壓力也越來(lái)越大，“幸?！背闪巳藗兊纳莩奁?。每個(gè)人都想要過(guò)幸福的生活，每個(gè)人都想擁有幸福。然而，幸福到底是什么?幸福是很難說(shuō)清楚的，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)幸福的看法都各不相同，如果讓1000個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有1000種答案。

一個(gè)悠閑的窮人說(shuō)：“有很多錢就是幸福?！币粋€(gè)匆忙的富人說(shuō)：“有屬于我自己的時(shí)間就是幸福?！币粋€(gè)失業(yè)的人說(shuō)：“有工作就是幸福?！币粋€(gè)工作忙碌的人說(shuō)：“不上班就是幸福。”一個(gè)撿破爛的人說(shuō)：“多撿些破爛就是幸福?！币粋€(gè)病人說(shuō)：“身體健康就是幸福?！币粋€(gè)司機(jī)說(shuō)：“平平安安就是幸福?！币粋€(gè)失意人說(shuō)：“得到朋友的安慰和鼓勵(lì)就是幸福?！币粋€(gè)學(xué)生說(shuō)：“受到老師的表?yè)P(yáng)就是幸福?！?/p>

看來(lái)，幸福取決于對(duì)生活的態(tài)度，幸福就是我們內(nèi)心真正的需要，只要是心甘情愿去做的，并從中感受到快樂(lè)，那就是一種幸福。幸福就是如此，坐轎子的.人是幸福的，抬轎子的人也未必不幸福，這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的位置，每個(gè)人也都有自己的追求。有人喜歡烈火般的刺激，有人喜歡清水般的寧?kù)o，了解我們的內(nèi)心，學(xué)會(huì)和它對(duì)話，看清楚自己的幸福的根源在那里，讓我們尋著幸福的軌跡去尋找。追求的過(guò)程誰(shuí)又說(shuō)不是一種幸福呢?當(dāng)我們可以感受到自己愈來(lái)愈平和的心態(tài)，愈來(lái)愈柔軟的身姿，不再用咄咄逼人來(lái)武裝自己，只是云淡風(fēng)輕的從容應(yīng)對(duì)一切之時(shí)，我們其實(shí)就感悟到了幸福的真諦。選擇適合自己的生活，得到自己想要的生活，便是真正的幸福。盧梭說(shuō)：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”所謂“一種狀態(tài)的持續(xù)”，其實(shí)就是一種心態(tài)。只要心態(tài)是幸福的，那么幸福就會(huì)成為“一種狀態(tài)的持續(xù)”，不斷地充盈著我們的人生。

關(guān)于幸福，很多人都覺(jué)得那是遙不可及的事情。那么，幸福在哪里?其實(shí)，幸福不在別處，就在我們身邊，就在我們的心里，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中：聽(tīng)到別人對(duì)自己的一句贊美，來(lái)自別人一句關(guān)懷的話語(yǔ)，聽(tīng)一首喜歡聽(tīng)的歌曲，吃自己喜歡吃的飯菜，與朋友一起游玩，與心愛(ài)的人一起聊天，買到一件自己喜歡的物品……我們只要時(shí)常提醒自己，看看周圍，看看自己，用心去觀察和體味生活，就會(huì)覺(jué)得，其實(shí)我們很幸福。很多時(shí)候，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)幸福是件很簡(jiǎn)單的事，原來(lái)自己很幸福。

讀了韓玉編著的《幸福是一種心態(tài)》這本書，使我更清楚認(rèn)識(shí)到：人生不如意十之八九，生活本身就是多味胡豆，酸甜苦辣盡有。這是現(xiàn)實(shí)，普遍規(guī)律，沒(méi)必要傷感與埋怨。境由心造，把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，加上理性、灑脫與豁達(dá)，把幸福變成一種習(xí)慣，讓它時(shí)時(shí)光臨我們的人生。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)如果你刻意地找尋它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在回避你，而當(dāng)你用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待事物時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就會(huì)隨著你的陽(yáng)光心態(tài)出現(xiàn)在你的身旁。

幸福心態(tài)讀后感(篇3)

這本書，循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)我們找到正確的心態(tài)和人生方向。在每章開(kāi)頭都有一個(gè)關(guān)于心態(tài)的故事帶領(lǐng)我們進(jìn)入本章的內(nèi)容中。

例如：用積極心態(tài)重塑自我的故事讓我印象深刻：一個(gè)老婆婆在屋子后面種了一大-片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的玉米說(shuō)道：收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！可是收獲那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走。明天，明天她一定會(huì)把我摘走！玉米仍然自我安慰著第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨(dú)沒(méi)摘這個(gè)玉米。明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走！玉米仍然自我安慰著可是從此以后，老婆婆再也沒(méi)來(lái)過(guò)。直到有一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿的顆粒變的干癟堅(jiān)硬，可是就在這時(shí)老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！

這個(gè)故事讓我們明白，在一直很自信而懷才不遇時(shí)，要保持積極的心態(tài)，有點(diǎn)耐心在絕望中再等一下，也許機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)，正是在這個(gè)故事的指引下我理解了用積極心態(tài)重塑自我的含義。

讀過(guò)此書，我記住了：人生是一連串不停的奔波，過(guò)程免不了跌倒或無(wú)端的迷失。無(wú)由的抱怨，憤怒的發(fā)泄，只能使自己更頹廢。既然命運(yùn)如此，改變不了環(huán)境我們就改變自己，改變自己就從心態(tài)開(kāi)始，樂(lè)觀地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，那么生命將會(huì)是另一種景象。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的工作中，自己的心態(tài)也會(huì)起伏不定，當(dāng)自己手里沒(méi)有意向客戶的時(shí)候，或者跟進(jìn)中的意向客戶沒(méi)有跟進(jìn)下來(lái)，可能會(huì)想到的是我的運(yùn)氣為什么那么差？怎么連意向客戶也沒(méi)有？種種不一樣的想法就會(huì)冒出來(lái)；月底又到了，還沒(méi)有出單，或者心里會(huì)想，同事們?cè)趺纯次?？?jīng)理一定對(duì)我很失望吧？連續(xù)幾個(gè)月不出單，會(huì)懷疑自己是否真的不適合這份工作，或許我還是需要再找一份工作吧。其實(shí)回過(guò)頭想想，很多同事都會(huì)有類似的想法，但是，我看了這本書之后，對(duì)這些原有的事情有了新的想法：沒(méi)有意向客戶，是不是找資料方向和行業(yè)開(kāi)發(fā)方向上出現(xiàn)問(wèn)題了呢？意向客戶沒(méi)有跟進(jìn)下來(lái)，是不是我跟進(jìn)這個(gè)客戶的方法哪里出現(xiàn)問(wèn)題，是不是應(yīng)該去找做得好的同事，看下他們是怎么樣去跟進(jìn)這類型的客戶的？這么久沒(méi)有出單，是不是自己的積累實(shí)在太薄弱，那現(xiàn)在開(kāi)始我是否要打好每通電話，見(jiàn)好每一個(gè)客戶，不要在意同事的眼光，相信自己很快就出單。因?yàn)?，積極的心態(tài)是會(huì)感染到別人，包括你的客戶！

所以，接下來(lái)的工作，我必須保持積極良好的心態(tài)，凡事都往好處想，處理好自己對(duì)待事。

幸福心態(tài)讀后感(篇4)

前幾日，有幸拜讀了余金水老師的《好心態(tài)成就幸福職業(yè)人生》一文，感觸良深，這里寫下幾點(diǎn)，與大家分享。

一個(gè)好的職業(yè)心態(tài)就是營(yíng)養(yǎng)，它會(huì)滋養(yǎng)我們的生活。積累小自信，形成大抱負(fù)，積累大自信，形成大事業(yè)。

教師真的很辛苦，工作環(huán)境差，工資低，發(fā)展空間有限。這是事實(shí)，并且將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)客觀存在。但是回過(guò)頭看一看，靜下心想一想，我們的學(xué)校發(fā)展得越來(lái)越好，將來(lái)還會(huì)更好，這其中也有我們自己的一份貢獻(xiàn)。

這樣一想，心中是不是也很美？

教師要服從學(xué)校的工作安排，積極就工作安排中的規(guī)章制度漏洞提出自己的意見(jiàn)和建議。他們不應(yīng)該背地里滿是抱怨。要積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，努力以高速度、高質(zhì)量完成任務(wù)。

教師應(yīng)該有用畏懼的心理面對(duì)我們育人的神圣事業(yè)，應(yīng)該有職業(yè)發(fā)展的緊迫感，應(yīng)該明了職業(yè)的崇高要求而自愧勇進(jìn)。我們的教師應(yīng)該用教學(xué)效果來(lái)衡量我們的工作意識(shí)。教學(xué)工作要規(guī)范、科學(xué)、求實(shí)、務(wù)實(shí)，教學(xué)程序是教師教學(xué)過(guò)程的工作原則。

教師必須使用專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)限制他們的工作。要教好學(xué)生，首先要了解學(xué)生。理解學(xué)生是教好學(xué)生的前提。每個(gè)教師應(yīng)捫心自問(wèn)：

我真的了解自己的學(xué)生嗎？我想過(guò)了解嗎？他們的近期情況、家庭情況、學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)及身體等等，我真的了解嗎？

學(xué)生喜歡我嗎？喜歡我的課嗎？

為了提高自己的教學(xué)水平，每一位教師都要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高，使師范院校能夠強(qiáng)大起來(lái)；沒(méi)有創(chuàng)新的教學(xué)方法，學(xué)生就不可能喜歡你的課堂。提高學(xué)生的成績(jī)成了空談。

是的，心態(tài)好，會(huì)是“**的翅膀”，助你不斷騰飛，而不良的職業(yè)心態(tài)，則是荊棘，給我們的職業(yè)人生造成不必要的阻礙，看來(lái)，除了專業(yè)充電，我們都不能忽略，給自己的職業(yè)心態(tài)充電。

幸福心態(tài)讀后感(篇5)

在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天，各種壓力也隨之而來(lái)，“幸福”似乎成了人們的奢侈品。于是，我們開(kāi)始不斷地尋找，努力滿足自己的愿望，尋找屬于自己的幸福。然而，幸福到底是什么卻很難說(shuō)清楚，因?yàn)槊恳粋€(gè)人對(duì)于“幸福的含義”的解釋不盡相同。

近日，讀了黎丹正著的《幸福是一種心態(tài)》一書，頗有感觸。正如書中所說(shuō)：真正的幸福只是一種簡(jiǎn)單的精神狀態(tài)和一點(diǎn)精神上的滿足。

幸福需要我們時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心；感謝父母，感謝生活，感謝朋友，感謝溫暖的陽(yáng)光，感謝遼闊的大地。只有感恩才能珍惜，珍惜才能滿足，滿足才能讓你幸福。

幸福是什么？幸福是人類社會(huì)永恒的主題。它是人們最關(guān)心、最感受、最困惑的話題。但正如書中所道：

真正的幸福只是一種簡(jiǎn)單的心態(tài)和一點(diǎn)精神上的滿足。不愁吃，不愁穿，有房住，有事做，有兒孫在膝，有事做，忙活一天就是幸福。不是我們逃避幸福，而是我們忽視了自己的感受和情緒，我們可以得到幸福。

幸福在**？幸福就在我們的心里。幸福不靠別人的付出，也不靠上天的憐憫，只靠自己的心去體會(huì)，用心去理解。

陽(yáng)光心態(tài)會(huì)給我們帶來(lái)幸福的生活，只要我們用良好的心態(tài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福就會(huì)在手。比方說(shuō)：經(jīng)過(guò)一個(gè)黑夜的休息，清晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶，迎接那一縷清晰的晨光，深吸一縷清晰的空氣，這就是幸福！

幸福源于感激的心。我們應(yīng)該感謝父母，感謝生活，感謝朋友，感謝溫暖的陽(yáng)光，感謝藍(lán)天和廣闊的土地。只有感恩才能珍惜，珍惜才能滿足，滿足才能讓你幸福。

當(dāng)我們欣賞一切時(shí)，我們?cè)趺磿?huì)不快樂(lè)呢？

幸福是一種心態(tài)。天天都是好天氣，“天氣”指的就是一種陽(yáng)光的心態(tài)。快樂(lè)的心情就像晨光中的霧?？此齐鼥V卻清晰，簡(jiǎn)單卻真實(shí)！

工作中的幸福是服務(wù)對(duì)象給的；生活中的幸福是由家人和朋友給予的。哪怕是一種善意的謊言；哪怕是一頓歡樂(lè)的晚餐；哪怕是一次激情的爭(zhēng)辯！有事就想十分鐘，過(guò)去就拉倒，天大的事也不要總放在心里，沒(méi)完沒(méi)了！

處事總要陽(yáng)光一點(diǎn)，說(shuō)話也要陽(yáng)光一句。

《幸福是一種心態(tài)》這是一本幫助人調(diào)節(jié)心態(tài)、獲得幸福的好書，細(xì)細(xì)讀來(lái)確實(shí)啟發(fā)心智。它教會(huì)了我如何獲得幸福，也就是說(shuō)，永遠(yuǎn)保持陽(yáng)光的好態(tài)度，微笑一生。讓我們打開(kāi)生活的窗戶！

人生不如意十之***，生活本身就是多味胡豆，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)普遍規(guī)律，沒(méi)有必要感到悲傷和抱怨。境由心造，把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，加上理性、灑脫與豁達(dá)，把幸福變成一種習(xí)慣，讓它時(shí)時(shí)光臨我們的人生。

幸福在**，它只存在于我們的心里！

幸福心態(tài)讀后感(篇6)

《心態(tài)決定幸?！分v述了人這一輩子靠什么活著？回答很簡(jiǎn)單，那就是心態(tài)！這是一本幫助人們調(diào)節(jié)心態(tài)、獲得幸福的書。書中告訴我們?nèi)绾握{(diào)整自己的心態(tài)，讓自己遠(yuǎn)離消極的心態(tài)，從而以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生的一切困難，改變?nèi)松默F(xiàn)狀，創(chuàng)造嶄新的生活，真正成為主宰自己命運(yùn)的主人。

生活在同一個(gè)世界，為什么有的人過(guò)得幸福和快樂(lè)，有的人卻一直生活在煩惱和痛苦之中呢？其實(shí)，人與人之間本來(lái)沒(méi)有多大區(qū)別，只是各自心態(tài)的不同而導(dǎo)致了截然不同的結(jié)局。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。幸福從改變心態(tài)開(kāi)始。要想獲得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：就看你用一種什么樣的心態(tài)生活。

讀了這本書，我對(duì)如何改變自己的心態(tài)，有了以下認(rèn)識(shí)：

第一、學(xué)會(huì)調(diào)心，幸福是一種心態(tài)，保持內(nèi)心的平靜，懂得感恩，熱愛(ài)生活，欲望越小，越能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)。

第二、善待自己，不要抱怨人生的不如意，只看你所擁有的，每天都是一個(gè)奇跡，生活原本沒(méi)有痛苦。

第三、感恩的心是幸福之門的鑰匙，幸福是有一顆感恩的心，滴水之恩，涌泉相報(bào)，真誠(chéng)的表達(dá)別人對(duì)你的一片陽(yáng)光。

第四、學(xué)會(huì)珍惜身邊所擁有的一切。為愛(ài)自己的人和自己所愛(ài)的人好好活著，走出人生的低谷，人生難免有挫折，面對(duì)挫折保持良好心態(tài)，苦難是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，我要比自己想象的堅(jiān)強(qiáng)

第五、走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。命運(yùn)在自己手中，選擇什么，生活給你什么，弄清楚你真正想要的，找準(zhǔn)自己的人生定位。凡事多一份寬容，多一點(diǎn)點(diǎn)耐心，不要為小事斤斤計(jì)較，

第六、做到愛(ài)自己。保持自己的生命本色，給自己點(diǎn)一盞心燈，做自己喜歡做的事，不要和別人對(duì)比什么，別拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，掃除積存在心靈里的污垢，正視來(lái)自心中的煩惱，讓微笑變成職業(yè)習(xí)慣。

第七、善待生命中的每一天。利用好生命中的每分每秒，將每一天過(guò)得充實(shí)而滿足，生活在完全獨(dú)立的今天，想做什么從現(xiàn)在開(kāi)始，今天就是特別的日子，懂得把握當(dāng)下的意義，靜下心來(lái)，用好讀滋潤(rùn)自己的心靈。

特級(jí)教師李鎮(zhèn)西老師曾說(shuō)：既然只能當(dāng)教師，那么悲悲切切的是當(dāng)，高高興興的也是當(dāng)，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該高高興興的做，多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，把每一個(gè)難教兒童都當(dāng)作科研對(duì)象，想象著攻克難關(guān)時(shí)的幸福，心態(tài)就平靜了。

是啊，作為人師，我們應(yīng)該正確面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一種積極樂(lè)觀，奮發(fā)向上的心態(tài)去面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，用我們的心去愛(ài)學(xué)生，那么我們就是幸福的。

幸福心態(tài)讀后感(篇7)

第三，換個(gè)角度看問(wèn)題。《幸福是一種心態(tài)》引用詩(shī)人魯藜的詩(shī)：“把自己當(dāng)作泥土吧！

老把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦”。這首詩(shī)的哲理，憑我現(xiàn)在的文化，還不能深刻地理解，但我至少懂得，做人要學(xué)會(huì)謙虛低調(diào)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎換個(gè)角度看問(wèn)題，尤其是看待自己名利得失的時(shí)候。通常，只要不是原則問(wèn)題，我們就可以試著改變對(duì)我們無(wú)法改變的事情的態(tài)度。

對(duì)有些事情的看法，也許自己是正確的，但一時(shí)說(shuō)服不了大家，不能急于求成，更不能抱怨別人。事實(shí)上，即使你自己的觀點(diǎn)是正確的，別人的觀點(diǎn)也不一定是錯(cuò)誤的，只是從不同的角度來(lái)看。還有一些事情本身就有多種答案，或者有多種解決辦法，非要固執(zhí)己見(jiàn)，其實(shí)沒(méi)有什么意義。

有時(shí)，也會(huì)有被別人誤解的時(shí)候，自己的感受是，一方面與其主動(dòng)溝通，另一方面，自己也不要太痛苦，沒(méi)有必要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。有時(shí)，也要學(xué)會(huì)忍讓和妥協(xié)。只要不是原則問(wèn)題。

很多事情讓點(diǎn)步，就都過(guò)去了?！叭绻簧朴谕讌f(xié)，不能對(duì)當(dāng)前狀況滿意，那你將永遠(yuǎn)生活在痛苦之中?！薄缎腋Ｊ且环N心態(tài)》中也提到了這方面的觀點(diǎn)。

寫這篇讀書心得時(shí)，總是感到自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足，思想的膚淺，但《幸福是一種心態(tài)》這本書的確幫助我拓寬了心胸氣量，的確讓我更有信心去塑造“陽(yáng)光心態(tài)”，在快樂(lè)、滿足和欣慰中向前走人生……。

幸福出發(fā)讀后感精選

即使是一本再簡(jiǎn)單的書籍，不同的人在讀完之后都可能會(huì)有不同的心得，在閱讀了{(lán)作者人名}寫的讀后感書名后我們可以感受到心靈上的放松。這時(shí)我們可以用寫讀后感的方式來(lái)記錄我們對(duì)作品的理解。感謝查閱編輯為你推薦幸福出發(fā)讀后感，相信能對(duì)大家有所幫助！

幸福出發(fā)讀后感(篇1)

我好久沒(méi)有看電視了，這個(gè)星期六的中午，我看了向幸福出發(fā)這個(gè)欄目，里面有個(gè)主人公，他的兩只手都沒(méi)了，看的我都流淚了，為什么呢，那我今天就來(lái)講一講他那感人的故事。

這時(shí)，欄目組的主持人把主人公叫到現(xiàn)場(chǎng)，主持人問(wèn)他說(shuō)說(shuō)你是怎樣，一步步堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)的，那個(gè)主人公說(shuō)，我有一個(gè)美滿的家庭，有一個(gè)兒子，結(jié)婚不到兩年，一場(chǎng)災(zāi)難降臨到他們家，我老婆得了胃癌是晚期，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)救了，這時(shí)的我心向晴天劈裂一樣難受，這時(shí)我跑出病房，到了一個(gè)沒(méi)人看見(jiàn)的地方大哭了一場(chǎng)，后來(lái)我老婆去世了，安葬不久，一場(chǎng)災(zāi)難降臨到我的身上，我在上班的路上，被車撞了兩只手被撞了，我在醫(yī)院花了很多的錢，沒(méi)用因?yàn)槲伊粝铝藲埣?，心想為什么?zāi)難連連不斷一波未平一波又起，災(zāi)難發(fā)生在我們家，蒼天為什么這樣對(duì)我，死的心都有，醫(yī)生走過(guò)了說(shuō)，你死了你兒子怎么辦，路還長(zhǎng)著呢，你也要為兒子想想，他才那么小還在上學(xué)，振作起來(lái)，他媽媽走了，如果你在走了，你叫你兒子以后怎么辦，叫他去流浪嗎，后來(lái)他聽(tīng)了醫(yī)生這番話，才堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，可是你們知道他是靠什么賺錢養(yǎng)活自己和供兒子上學(xué)的嗎？你們想知道嗎，他每天在路邊擺攤，用腳寫字賺錢，這樣過(guò)了十多年，終于他在外面讀書的兒子，打來(lái)了電話給爸爸，說(shuō)他考上了重點(diǎn)高中，這時(shí)他爸爸聽(tīng)了這個(gè)好消息以后，哭了一夜，總算心血沒(méi)有白費(fèi)。

最后主持人把兒子也叫到現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)他你爸爸對(duì)你好嗎？?jī)鹤诱f(shuō)，爸爸你是我心中的英雄，堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，這時(shí)父子兩個(gè)都哭了，現(xiàn)場(chǎng)的人都哭了，兒子說(shuō)爸爸我今天帶了一份禮物給你，主持人問(wèn)他什么禮物，他兒子說(shuō)我在紙寫下了十個(gè)字，《爸爸你是我心中的英雄，》你是我心中的偶像，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，兒子永遠(yuǎn)孝順你，爸爸希望你振作起來(lái)，一切為了我。

我在這里祝福他健健康康，幸福快樂(lè)，祝福他兒子在今后的到路上能夠考上大學(xué)，來(lái)回報(bào)他爸爸對(duì)他的養(yǎng)育之恩，一番心血。

幸福出發(fā)讀后感(篇2)

“幸福”已經(jīng)成了全民追求，在婚姻中更是占了較重的砝碼。但往往身處幸福之中的人們總是鈍于感知幸福，也總是在疲于奔命的努力尋找無(wú)限擴(kuò)大的幸福，當(dāng)你獲得的越多，越覺(jué)得幸福難覓，看了李詠和王冠主持的《向幸福出發(fā)》以后，我的心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，因?yàn)樗o人以長(zhǎng)久的思索與追問(wèn)：是怎樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界?是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容?

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微他們每一個(gè)人后面都承載著一個(gè)感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經(jīng)，在觀看的過(guò)程中我的眼睛一直是濕潤(rùn)的。他們當(dāng)中的有些事情是我們大多數(shù)人可能無(wú)法想象的，但是他們做到了，不是因?yàn)樗麄冇惺裁闯芰Γ撬麄冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心，執(zhí)著的心!他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動(dòng)著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來(lái)樂(lè)于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是現(xiàn)代社會(huì)所越來(lái)越缺少的。他們的舉動(dòng)無(wú)疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

現(xiàn)在的我們生長(zhǎng)在一個(gè)物資豐厚的年代，同時(shí)這也是一個(gè)對(duì)人們信任極壞的年代，是這些人撐起了我們民族新的脊梁，他們支撐著這個(gè)社會(huì)的`最后底線。但是我們不能只靠這一小部分來(lái)支撐，我們要在感動(dòng)中反省自己，規(guī)范自己，凈化自己的心靈，做出最好的選擇，我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。我們都是平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人能為別人做些什么，為家庭做些什么，那我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。

幸福出發(fā)讀后感(篇3)

幸福已經(jīng)成了全民追求，在婚姻中更是占了較重的砝碼。但往往身處幸福之中的人們老是鈍于感知幸福，也老是在疲于奔命的努力尋找無(wú)窮擴(kuò)大的幸福，當(dāng)你獲得的越多，越覺(jué)得幸福難覓，看了李詠和王冠主持的《向幸福出發(fā)》以后，我的心中忽然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，由于它給人以長(zhǎng)久的思考與追問(wèn)：是怎樣的情懷使他們成就了如斯浩瀚宏闊的精神世界?是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)收留?

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微他們每一個(gè)人后面都承載著一個(gè)感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經(jīng)，在觀看的過(guò)程中我的眼睛一直是潮濕的。他們當(dāng)中的有些事情是我們大多數(shù)人可能無(wú)法想象的，但是他們做到了，不是由于他們有什么超能力，而是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，執(zhí)著的心!他們中間大部門人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，打動(dòng)著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來(lái)樂(lè)于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也恰是現(xiàn)代社會(huì)所越來(lái)越缺少的。他們的舉動(dòng)無(wú)疑給良多人上了一堂意義不凡的人品課。

現(xiàn)在的我們生長(zhǎng)在一個(gè)物資豐厚的年代，同時(shí)這也是一個(gè)對(duì)人們信任極壞的年代，是這些人撐起了我們民族新的脊梁，他們支撐著這個(gè)社會(huì)的最后底線。但是我們不能只靠這一小部門來(lái)支撐，我們要在打動(dòng)中反省自己，規(guī)范自己，凈化自己的心靈，做出最好的選擇，我想，真正的打動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼承前行的決心信念與勇氣。我們都是平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但假如我們每個(gè)人能為別人做些什么，為家庭做些什么，那我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。

幸福出發(fā)讀后感(篇4)

星期日老師給我們看了《向幸福出發(fā)》的視頻，我深有感觸，我覺(jué)得我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

節(jié)目一開(kāi)始講的是一個(gè)帶著雙目失明的父親上學(xué)的女孩，她的叫張蕾，她的孝心使我感動(dòng)，我覺(jué)得我們這一代人很幸福卻沒(méi)她那么有孝心，很慚愧。

第二個(gè)是一個(gè)自己都失去雙腿還照顧福利院孤兒的許月華，她的那種默默奉獻(xiàn)的精神無(wú)不讓我感動(dòng)欽佩，覺(jué)得母愛(ài)很偉大，何況他照顧的不是自己的親生兒女。

第三個(gè)講的是二父子：劉賀龍，劉興元，兒子為了救人失去了生命，父親因先就他人后救兒子而致使自己的兒子失去了生命，他們的精神很感動(dòng)，他的父親很無(wú)私。

第四個(gè)是一位照顧自己癱瘓的丈夫顧金鐘十八年的妻子王欣，他們事跡說(shuō)明了真愛(ài)的偉大，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。

第五個(gè)講的是劉薇和曾慶香，他們?cè)谧约憾汲隽塑嚨湹那闆r下，還去救別人，卻失去了自己寶貴的生命，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

以上的這些人物被評(píng)為第三屆道德模范，之因?yàn)槭悄７?，那么就值得我們學(xué)習(xí)，我們硬把他們的事跡廣為宣傳讓我們好好學(xué)習(xí)他們的精神。

幸福出發(fā)讀后感(篇5)

因部分童鞋的要求，我來(lái)記錄下玉米妹妹的觀后感吧，昨晚上看了那個(gè)李詠主持的《向幸福出發(fā)》，其中有一個(gè)是說(shuō)很久很久以前, 有個(gè)叫李雙雙的小盆油，7歲就開(kāi)始幫媽媽賣玉米了，所以大家叫她玉米妹妹，媽媽在她過(guò)生日的時(shí)候只給她買了個(gè)蛋糕，媽媽說(shuō)有一次雙雙過(guò)生日都沒(méi)給她買蛋糕，說(shuō)到這里的時(shí)候媽媽心酸的落淚。當(dāng)時(shí)看得我都的想掉眼淚，主持人一個(gè)勁兒的說(shuō)孩子真懂事啊，真堅(jiān)強(qiáng)，還有一雙堅(jiān)強(qiáng)的眼睛，當(dāng)鏡頭拍向孩子的眼睛時(shí)，我也覺(jué)得這孩子的眼睛特別閃亮，特別堅(jiān)強(qiáng)。

但是，后來(lái)我突然想到了我的7歲在干啥呢？我也在賣東西啊，那時(shí)候媽媽剛下崗，每天早出晚歸的賣水果，我也幫著賣的啊，我還賣過(guò)桃子，賣過(guò)甘蔗呢，后來(lái)媽媽轉(zhuǎn)行開(kāi)幼兒園了，我回家還管孩子呢，一個(gè)大孩子管一群小孩子呢，從來(lái)也沒(méi)覺(jué)得自己有這么悲傷過(guò)啊，也沒(méi)有人說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)歪。

還有，偶娘也沒(méi)給我過(guò)過(guò)生日，只有一次我不停的煩她，她給我燒了碗面，還不如我自己燒的好吃呢。媽媽的理論就是，過(guò)生日就等于給閻王提個(gè)醒兒，說(shuō)這個(gè)人壽數(shù)到了，不過(guò)人家就不知道，能偷活幾年，所以她壓根兒就不覺(jué)得我不過(guò)生日可憐。

為什么放到現(xiàn)在這時(shí)代，小孩子做點(diǎn)事情就會(huì)產(chǎn)生這么隆重的悲痛效應(yīng)呢，我記得有個(gè)小學(xué)同學(xué)家里賣豆腐的，他也幫著賣，我媽媽走過(guò)去他就甜甜地叫一聲阿姨。我們那個(gè)時(shí)代正常的事情為什么到現(xiàn)在就走樣了呢？

幸福出發(fā)讀后感(篇6)

凌晨看央視綜藝3看李永主持的《向幸福出發(fā)》后，感慨很深，其中吸毒xx年，為女兒而戒毒的媽媽最深刻，衛(wèi)校24歲畢業(yè)，和丈夫到廣東東莞發(fā)展，由于痛經(jīng)，經(jīng)朋友推薦，吸食了毒品，第一次吸時(shí)后，頭暈，天昏地暗，以后的糊口，就離不開(kāi)了毒品，為了有錢吸毒品，做起了違背犯罪的行為，直到碰到第二任丈夫，第二任丈夫是有酒癮，為了解酒癮，在朋友的推薦下，也吸食了毒品，兩人都吸食毒品，直到她懷孕生了她的小孩子，她在社區(qū)的幫助下，才戒毒成功了，已經(jīng)四年沒(méi)有沾染毒品了!她說(shuō)她能戒毒成功，都是為了女兒，是女兒給她了氣力!也是母愛(ài)的偉大!她的生命獲得了新生，靈魂得到了凈化，肉體得到了浸禮，是社會(huì)的幫助，母親的幫助，是自助的氣力!不拋棄，不拋卻，讓世界布滿愛(ài)，讓社會(huì)多分寬收留，理解，支持，包收留，人不怕碰到崎嶇，苦難，是怕一蹶不振，不要?dú)怵H，苦難的最好的老師，增加了人生的閱歷!為她祝福吧!獲得新生，開(kāi)始了她的新的人生旅途!也給人們敲響警鐘，闊別毒品，真愛(ài)生命!祝福她，在以后的人生旅途中，順風(fēng)又順?biāo)?，身體健康，女兒快樂(lè)成長(zhǎng)!

讓世界布滿愛(ài)吧!

向幸福出發(fā)吧，搭上幸福列車開(kāi)始旅行，開(kāi)始人生的夢(mèng)想旅程!

幸福出發(fā)讀后感(篇7)

看了《向幸福出發(fā)》以后，我的心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，因?yàn)樗o人以長(zhǎng)久的思索與追問(wèn)：是怎樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容？

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微他們每一個(gè)人后面都承載著一個(gè)感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經(jīng)，在觀看的過(guò)程中我的眼睛一直是濕潤(rùn)的。他們當(dāng)中的有些事情是我們大多數(shù)人可能無(wú)法想象的，但是他們做到了，不是因?yàn)樗麄冇惺裁闯芰?，而是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，執(zhí)著的心！他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動(dòng)著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來(lái)樂(lè)于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是現(xiàn)代社會(huì)所越來(lái)越缺少的。他們的舉動(dòng)無(wú)疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

在整個(gè)短片過(guò)程中，讓我最感動(dòng)的是那位雙腿截肢的女人許月華。她從小就失去了父母，失去了家，一次車禍又失去了雙腿。然而，讓人震撼的是，在以后的日子里，她靠?jī)蓷l板凳移步，在福利院撫養(yǎng)了138個(gè)孩子，多么的不可思議啊！在她一天一天的堅(jiān)持下，孩子們一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)大，板凳媽媽許月華的小板凳卻不知換了多少看者短片中那一幕幕讓人震撼的場(chǎng)景，我的眼里噙滿了淚花，特別是看到她的女兒們給她獻(xiàn)花，為她歌唱的時(shí)，我的心更是久久不能平靜

現(xiàn)在的我們生長(zhǎng)在一個(gè)物資豐厚的年代，同時(shí)這也是一個(gè)對(duì)人們信任極壞的年代，是這些人撐起了我們民族新的脊梁，他們支撐著這個(gè)社會(huì)的最后底線。但是我們不能只靠這一小部分來(lái)支撐，我們要在感動(dòng)中反省自己，規(guī)范自己，凈化自己的心靈，做出最好的選擇，我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。我們都是平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人能為別人做寫什么，為家庭做些什么，那我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。

幸福出發(fā)讀后感(篇8)

“幸?！币呀?jīng)成了全民追求，在婚姻中更是占了較重的砝碼。但往往身處幸福之中的人們總是鈍于感知幸福，也總是在疲于奔命的努力尋找無(wú)限擴(kuò)大的幸福，當(dāng)你獲得的越多，越覺(jué)得幸福難覓，看了李佳明和王冠主持的《向幸福出發(fā)》以后，我的心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，因?yàn)樗o人以長(zhǎng)久的思索與追問(wèn)：是怎樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容？

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微、鄧?guó)Q賀、還有信義兄弟等他們每一個(gè)人后面都承載著一個(gè)感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經(jīng)，在觀看的過(guò)程中我的眼睛一直是濕潤(rùn)的。他們當(dāng)中的有些事情是我們大多數(shù)人可能無(wú)法想象的，但是他們做到了，不是因?yàn)樗麄冇惺裁闯芰?，而是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，執(zhí)著的心！他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動(dòng)著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來(lái)樂(lè)于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是現(xiàn)代社會(huì)所越來(lái)越缺少的。他們的舉動(dòng)無(wú)疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

就在7月30日這天我看到向幸福出發(fā)，里面有個(gè)小主人公，他就是我們最熟悉的小演員（鄧?guó)Q賀），看的我都流淚了，為什么呢，那我今天就來(lái)講一講他那感人的故事。

他是春晚童星鄧?guó)Q賀的爺爺，面對(duì)主持人他講訴了愛(ài)孫的病情，而鄧?guó)Q賀的妹妹鄧?guó)Q路也在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)起和哥哥一同抗白血病的經(jīng)歷。昨日，鄧?guó)Q賀的爺爺鄧慶華向成都商報(bào)記者表示，孫子至今也不知道自己患病的事情，但讓人高興的是，鄧?guó)Q賀現(xiàn)在已經(jīng)做完了全部五次化療，“基本上8月就可以出院了，恢復(fù)得不錯(cuò)，各項(xiàng)指標(biāo)現(xiàn)在都很穩(wěn)定?！?/p>

爺爺在《向幸福出發(fā)》的節(jié)目中說(shuō)為治病鄧?guó)Q賀剪掉招牌發(fā)型，鄧慶華描述了鄧?guó)Q賀生病的過(guò)程，在春晚前的一個(gè)月里，鄧?guó)Q賀有時(shí)感冒，一般吃點(diǎn)藥就好了，所以家長(zhǎng)直也沒(méi)在意。就在2月5日春晚彩排時(shí)，鄧?guó)Q賀發(fā)了一次燒，當(dāng)時(shí)春晚的醫(yī)護(hù)人員給他吃了點(diǎn)藥和物理降溫后很快也就好了，直到春晚結(jié)束也沒(méi)有再發(fā)燒，所以大家也一直沒(méi)看出來(lái)他有病。說(shuō)到這里，鄧慶華已經(jīng)是忍不住流淚，他梗咽的說(shuō)道“就在我們回老家的大年初二下午，看到他的臉色有點(diǎn)發(fā)白，但從精神上也沒(méi)有看到他有病。初三早上，就去了醫(yī)院給他做了一個(gè)血常規(guī)，結(jié)果很多項(xiàng)數(shù)據(jù)都不正常，我們就在當(dāng)天下午及時(shí)趕到了北京兒童醫(yī)院，

當(dāng)天晚上就給他輸了血，經(jīng)過(guò)醫(yī)院系列檢查之后，被確診為急性髓細(xì)胞白血病?！编噾c華表示，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息后，猶如晴天霹靂，“怎麼也不相信這是事實(shí)?！编噾c華怎麼也控制不住自己，一直哭了一個(gè)多月。

鄧?guó)Q賀的家人很快就振作了起來(lái)，開(kāi)始只是陪著鄧?guó)Q賀治病，“這段時(shí)間他經(jīng)歷了常人難想像的病痛折磨，特別是做各種檢查，每次在化療之前都要先做骨穿，有時(shí)連成年人都受不了的檢查，他卻表現(xiàn)的特別堅(jiān)強(qiáng)?！痹谧龅谝淮位煏r(shí)還比較順利，因?yàn)橹灰龌?，就要掉頭發(fā)，所以醫(yī)生說(shuō)，要把鄧?guó)Q賀的頭發(fā)剪掉，“他當(dāng)時(shí)非要給我打電話，問(wèn)我讓不讓剪。我就說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大上學(xué)了，學(xué)校不讓留這個(gè)紅孩兒發(fā)型，他這才很聽(tīng)話的讓醫(yī)生給剪掉了。等剪完后他哭著問(wèn)我，我以后還怎么上舞臺(tái)表演?。课揖驼f(shuō)：等你病好了，頭發(fā)就長(zhǎng)就出來(lái)了，到時(shí)候咱在上節(jié)目

第二次化療后，鄧?guó)Q賀的抵抗力特別差，患上了腸道感染。期間有三周的時(shí)間，只能喝些稀飯，全靠輸營(yíng)養(yǎng)液維持著。他每天還要強(qiáng)打精神，給爺爺打個(gè)電話，問(wèn)小鳴路在干什么呀……第三次化療也算順利，但是因血液里感染了細(xì)菌，所以又治療了兩周多才算結(jié)束。鄧慶華表示，今年6月7日做的第四次化療，之后的幾天情況比較好，不過(guò)16號(hào)下午又因發(fā)燒住進(jìn)了無(wú)菌室。最高時(shí)燒到了42度，一家人都嚇壞了。通過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)這幾次是肺部感染了，需要一段時(shí)間的治療才能恢復(fù)?！澳壳班?guó)Q賀正在醫(yī)院接受治療，我們一直給他說(shuō)他得的是貧血，所以他的心情也一直很好?！?/p>

在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，滿懷熱淚希望孫兒好起來(lái)的鄧慶華自彈自唱了歌曲《我愛(ài)我孫》，惹得現(xiàn)在的觀眾滿臉淚花，“孩子是根繩啊牽著爺爺魂，你爹娘想抱你爺爺都不放心，寸步不離手，片刻不分神，抽個(gè)空上廁所都不敢關(guān)到府……”主持人問(wèn)這首歌曲的由來(lái)，鄧慶華講，鄧?guó)Q賀住院后，醫(yī)院只讓女性親屬陪伴，他就在病房外接待朋友，心情一直很沉重。年輕時(shí)，他曾在豫劇團(tuán)工作，時(shí)不時(shí)就會(huì)唱上一段，“豫劇里面也有個(gè)唱段是《我愛(ài)我孫》，我就用那個(gè)戲調(diào)和唱調(diào)編了這首歌，鄧?guó)Q賀也會(huì)唱《我愛(ài)我孫》，我編的這首他也聽(tīng)我唱過(guò)?！?/p>

鄧慶華告訴主持人，鄧?guó)Q賀現(xiàn)在已經(jīng)做完了5次化療，之后的檢查，確認(rèn)各項(xiàng)指標(biāo)完全恢復(fù)正常后，預(yù)計(jì)8月就能出院，“但是出院后還是要聽(tīng)從醫(yī)囑，最主要的是，一定要居住在空氣好、干凈的環(huán)境里。盡量少接觸別人，特別注意飲食衛(wèi)生。保護(hù)好身體不要感冒，要定期去醫(yī)院做復(fù)查，這樣要持續(xù)兩到三年的時(shí)間。如果一直沒(méi)有復(fù)發(fā)，那就算徹底的治愈了?！?/p>

鄧慶華表示，等鄧?guó)Q賀完全康復(fù)后，家里想把好心人士捐給鄧?guó)Q賀的善款，通過(guò)北京兒童醫(yī)院基金會(huì)，再全部捐到社會(huì)上去讓更多患白血病的兒童能夠享受到一份愛(ài)心，“今后也會(huì)讓鄧?guó)Q賀多做一些公益和慈善活動(dòng)，以此來(lái)回報(bào)社會(huì)給予他的這份關(guān)愛(ài)。觀后感》

幸福出發(fā)讀后感(篇9)

就站在，城市與郊野，交際處的草丘上蕭瑟著，余霞癡纏著幾顆星子，淺月微明，一城欲燃未燃的霓火。

多少人，也何嘗不是，浪費(fèi)著明天的時(shí)光，去消磨昨日的痛楚，把日頭當(dāng)作煎熬靈魂的濃焰，命運(yùn)惡意的裹挾。常躲入暮色里，以求片刻的安然與清靜。

看吧，這深藍(lán)的天空，依舊流淌著銀河，一如既往地寥廓。它包容，涵養(yǎng)了無(wú)數(shù)的事物，也不斷孕育著新的事物。所以它永恒啊，在不息的凋落與萌發(fā)中永恒，在沉穩(wěn)而堅(jiān)定的深藍(lán)里永恒。

它是無(wú)盡的進(jìn)程，其中掙扎也好，安享也罷；留在某個(gè)節(jié)點(diǎn)，或追求更長(zhǎng)的延伸；讓消極凌駕于積極，或反之……敢找個(gè)看得最真切的角度去正視，就能選擇，若不敢，就任纖薄的身軀在這秋的盛景間沉浮吧，反正冬天將要來(lái)臨，春天她什么都不缺，不論誰(shuí)是否愿赴她的芳菲。

世間從未少過(guò)偉大的人，盡管很多的名字那般平凡，正如無(wú)數(shù)閃爍的星子，每一顆都具有撕開(kāi)夜的混沌的光芒，他們播下一縷縷銀華，在深藍(lán)的暮空上匯聚成長(zhǎng)鋒，指向浩渺的天地，這所指的，不是八個(gè)方向的任何一個(gè)，而是人們心中渴望的，幸福的方向，也是自責(zé)任與牽絆中淬煉出的灑脫與泰然，內(nèi)心的，真正自由的方向。

用手背撣一撣塵土，打定主意吧，向幸福出發(fā)！

幸福出發(fā)讀后感(篇10)

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微他們每一個(gè)人后面都承載著一個(gè)感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經(jīng)，在觀看的過(guò)程中我的眼睛一直是濕潤(rùn)的。他們當(dāng)中的有些事情是我們大多數(shù)人可能無(wú)法想象的，但是他們做到了，不是因?yàn)樗麄冇惺裁闯芰?，而是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，執(zhí)著的心！他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動(dòng)著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來(lái)樂(lè)于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是現(xiàn)代社會(huì)所越來(lái)越缺少的。他們的舉動(dòng)無(wú)疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

現(xiàn)在的我們生長(zhǎng)在一個(gè)物資豐厚的年代，同時(shí)這也是一個(gè)對(duì)人們信任極壞的年代，是這些人撐起了我們民族新的脊梁，他們支撐著這個(gè)社會(huì)的最后底線。但是我們不能只靠這一小部分來(lái)支撐，我們要在感動(dòng)中反省自己，規(guī)范自己，凈化自己的心靈，做出最好的選擇，我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。我們都是平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的'事情，但如果我們每個(gè)人能為別人做些什么，為家庭做些什么，那我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。

幸福出發(fā)讀后感(篇11)

尋找愛(ài)的伊甸園

——陶思璇《向幸福出發(fā)》讀后感

讓你想起愛(ài)過(guò)的人，錯(cuò)過(guò)的事，之后，向幸福出發(fā)。這是陶思璇《向幸福出發(fā)》封面的小標(biāo)題，讀著這些文字，看著封面陶思璇燦爛的笑容，信手翻開(kāi)了書頁(yè)，跟隨她的目光，展開(kāi)了幸福之旅。本書由大學(xué)校園里的年輕愛(ài)情拉開(kāi)帷幕，愛(ài)上一個(gè)不愛(ài)我的人，異地戀的未知之傷，最后落筆于贏得一場(chǎng)幸福之戰(zhàn)，校園戀、單相思、異地戀、幸福戰(zhàn)役，演澤出一幕幕愛(ài)情戲劇。

很喜歡閱讀她的文字，如同散文般的敘述風(fēng)格，將一個(gè)個(gè)咨詢案例，娓娓道來(lái)，同時(shí)運(yùn)用心理學(xué)分析的視角為迷茫、困惑、苦戀的人們找到幸福的方向，尋找幸福的彼岸。

在舊性依舊，舊愛(ài)不再一文中，她講訴余惠與自己老公因第三者插足導(dǎo)致離婚，后來(lái)第三者與前夫結(jié)婚，她又與前夫糾纏不清，造成個(gè)人困惑。人有時(shí)是矛盾的，明明知道答案，卻總是在逃避，不愿正視問(wèn)題的本身，也就是人們常說(shuō)，當(dāng)局者迷旁觀者清，只有適時(shí)的調(diào)整自己，才不至于走入困境。分隔兩地的姐弟戀中，讓我看到欣欣和男友，在這場(chǎng)姐弟戀中的困惑，男友性格中內(nèi)在的小孩，與欣欣性格中內(nèi)在的父母，時(shí)常沖突，是造成困擾的關(guān)鍵，這也是原生家庭中涉及的問(wèn)題，當(dāng)孩子無(wú)力改變父母時(shí)，就把希望寄托在戀人、配偶，嘗試改變自己的另一半，當(dāng)愿望再次落空，就只能把期待投向自己的孩子，試圖改變自己的孩子，讓孩子按照自己的意愿去成長(zhǎng)，完成改變他人的夙愿，這樣的做法，使得家庭呈現(xiàn)出一代代重復(fù)類似問(wèn)題的復(fù)雜性。

記得三年前，自己曾經(jīng)自己信手涂鴉寫下，“幸福是什么/是暖暖的燈光/照耀回家的路/幸福是什么/是相愛(ài)的人兒/你儂我儂相依/幸福是什么/是老人們相守/共享含飴弄孫/幸福是什么/是兩三知己/相邀品茗聊天/幸福是什么/是獨(dú)自靜心/慢慢向內(nèi)回觀/幸福是什么/是做完瑜珈/身心的全面放松/幸福是什么/是聽(tīng)完音樂(lè)會(huì)/感受靈魂的顫動(dòng)/幸福是什么/是那一瞬間/發(fā)生的喜與悲/幸福是什么/在你我心中/會(huì)有很多答案/抓住那種感覺(jué)/感受那份心動(dòng)/讓幸福盈滿心間?！本拖窳凇段伨印分袑懙?，幸福就是筷頭上的肉絲，即使只有那么一點(diǎn)，但是相互間彼此的關(guān)愛(ài)，卻是持久的，就像薩提亞讓我們學(xué)會(huì)積攢溫暖，傳遞溫暖，當(dāng)溫暖縈繞心間，你就會(huì)明白快樂(lè)的真諦在于自己的內(nèi)心，放慢腳步，簡(jiǎn)單的生活，常懷感恩之心，想想戀人、愛(ài)人的關(guān)愛(ài)，此時(shí)此刻，讓我們從他們的故事中得到啟示，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，經(jīng)營(yíng)婚姻，踏上幸福階梯，一步步尋找愛(ài)的伊甸園......

當(dāng)幸福來(lái)敲門讀后感

你了解了撰寫讀后感的技巧了嗎？我相信很多人都曾閱讀過(guò)這本優(yōu)秀的作品。如果想要更好地理解這本書所傳遞的思想，以便讓讀者更好地理解我們所寫的讀后感，如果您需要更多相關(guān)推薦，請(qǐng)參考以下建議。

當(dāng)幸福來(lái)敲門讀后感(篇1)

這部電影斷斷續(xù)續(xù)看過(guò)有六七遍了，第一次看是高中的時(shí)候，英語(yǔ)老師晚自習(xí)在班里放。第二次自己在家里又重溫了一遍，因?yàn)楹芟矚g小男孩的聲音，奶聲奶氣的特別討人喜歡。第三第四第五以至更多，都是在上了大學(xué)之后，各種課上各個(gè)老師各種考試都會(huì)放。

第一次看的時(shí)候只是單純的看劇情，并沒(méi)有什么感覺(jué)。后來(lái)看的越多，領(lǐng)悟的也就越深。也就明白了為什么那么多老師都會(huì)推薦我們看這部勵(lì)志的片子。它對(duì)我的感覺(jué)和《阿甘》一樣，都是得慢慢品的好酒。

該片由威爾?史密斯和他現(xiàn)年8歲的杰登.史密斯一起出演。

這位小童星簡(jiǎn)直繼承了威爾?史密斯天生的幽默與聰明才智，他在此前華納兄弟推出的熱門劇集《我們這幫人》中已經(jīng)成功塑造了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小頑t瑞吉的形象。在導(dǎo)演加布里爾?穆西諾的協(xié)調(diào)下，父子倆親密配合，很多片段都是一氣呵成。史密斯父子倆在影片中的配合，都堪稱是達(dá)到了戲里戲外合一的理想化境界。因此，劇中不少情景深刻感人、催人淚下。

《當(dāng)幸福來(lái)敲門》的英語(yǔ)片名是“The Pursuit of Happy-ness”，直譯成中文就是“追求幸福”，從字面上看，中英文的片名雖然都緊扣幸福這一關(guān)鍵詞，我們不難發(fā)現(xiàn)兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，即只要堅(jiān)持自我的不斷追求，幸福就會(huì)敲響我們的大門。

在這部電影的開(kāi)頭，先是一個(gè)海濱城市的遠(yuǎn)景鏡頭，隨即是對(duì)美國(guó)國(guó)旗的長(zhǎng)鏡頭，接下來(lái)將場(chǎng)景固定到了舊金山，近景拉進(jìn)匆匆忙忙上班的人群。表明了故事發(fā)生的背景。

而在電影中，運(yùn)用最多的就是運(yùn)動(dòng)鏡頭了。想起這部電影我腦海中都是克瑞斯提著醫(yī)療器械到處奔跑的場(chǎng)景。上班，去各大醫(yī)院賣器械，經(jīng)紀(jì)人考試，然后又馬不停蹄的奔向教堂排隊(duì)尋找住所。整部電影幾乎都表現(xiàn)出了克瑞斯每天的忙碌，生活的無(wú)奈與艱辛。

在鏡頭語(yǔ)言上，本片也算是在很多細(xì)節(jié)運(yùn)用的十分細(xì)膩。比如克瑞斯去證券大樓時(shí)的仰角鏡頭，或是無(wú)家可歸和而已只能蜷縮在廁所里的俯角鏡頭。都加強(qiáng)了氣氛的烘托，使電影富有表現(xiàn)力。

整個(gè)影片就是采用鋼琴演奏，給人一陣柔和的感覺(jué)。在克瑞斯的為生計(jì)奔波、勇敢地追求幸福時(shí)，影片采用的是歡快、跳躍的音樂(lè)；在克里斯路上奔跑的時(shí)候，影片采用的是急促的、緊張的音樂(lè)；在克里斯最窮困潦倒，他和兒子無(wú)家可歸，睡公廁、擠收容所時(shí)，影片采用的是憂傷的、低沉的音樂(lè)。這些到位的配樂(lè)無(wú)不體現(xiàn)著影片所塑造的情感。

這部電影傳達(dá)除了“美國(guó)夢(mèng)”，堅(jiān)持不懈的奮斗，最終一定會(huì)取得成功，很簡(jiǎn)單的道理，卻很少有人做到。

當(dāng)幸福來(lái)敲門讀后感(篇2)

《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中講述的是美國(guó)一名男子在面對(duì)失業(yè)打擊，妻子與其離婚，在失去妻子與住所后帶著兒子一步步向前奮斗最終闖出一片藍(lán)天的故事。

整個(gè)故事啟示我們：只要堅(jiān)持不懈的努力，幸福之神一定會(huì)眷顧我們。

而我想談的是幸福究竟離我們有多遠(yuǎn)，電影中男主人公在做六個(gè)月無(wú)薪水的見(jiàn)習(xí)工作時(shí)還兼職了推銷員和機(jī)械修理，盡管身兼三職，但他在每個(gè)寧?kù)o的夜晚都能看著兒子的睡臉，然后在一盞臺(tái)燈下獨(dú)自鉆研機(jī)械，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福，每天排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍領(lǐng)取救濟(jì)糧，晚上帶著兒子睡教堂的臨時(shí)房，早晨隨著唱詩(shī)班一起頌讀《圣經(jīng)》，這都是單純而美好的小幸福，其實(shí)當(dāng)我們?yōu)樯畋疾ǘ械狡v不堪找不回當(dāng)初的幸福感時(shí)，轉(zhuǎn)身來(lái)，幸福一直都在，是我們把它看得太高，它漸行漸遠(yuǎn)了而已，也許我們還是能回到最初最晴朗最開(kāi)闊的天空，沒(méi)有浮華世界的地方還能找回最初最真摯的幸福。

電影還能讓我感受到的是主人公對(duì)夢(mèng)想重新燃起的追求，盡管遭受失業(yè)下妻離的雙重打擊，他也可以重新振作起來(lái)繼續(xù)完成夢(mèng)想，他在追求夢(mèng)想的道路上遇上重重困難時(shí)都能理智面對(duì)。令我印象最深的是他去參加一家公司的考試，那個(gè)有很多人競(jìng)爭(zhēng)的職位，如果考試勝出就能獲得該職位六個(gè)月的試用期，若試用成功即可上崗，考完后，眾多應(yīng)征者一起坐電梯下樓，在電梯里，主人公問(wèn)到“最后那個(gè)論述問(wèn)題你們是怎么寫的?”這時(shí)，電梯里的人面面相覷，有個(gè)人問(wèn)道“有這道題嗎?”，他大驚“你們沒(méi)做嗎?在試卷背面啊!”最終，只有他一人獲得了六個(gè)月的試用期，這讓我深刻感受到了一個(gè)細(xì)心的舉動(dòng)讓他又把握了一個(gè)機(jī)會(huì)，也正是這個(gè)機(jī)會(huì)又前進(jìn)了一步。我們離夢(mèng)想從未遠(yuǎn)過(guò)，當(dāng)生活的瑣事纏繞著我們時(shí)，記起最初的信仰，繼續(xù)帶著理想前行吧!

當(dāng)幸福來(lái)敲門讀后感(篇3)

公司組織我們觀看《當(dāng)幸福來(lái)敲門》這部電影，我的感觸非常很深。這部影視既沒(méi)有花哨的片段，也沒(méi)有優(yōu)美的背景配音，但是它有一個(gè)好故事，一個(gè)足以讓我們感動(dòng)、激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的故事。

這部片子深刻的勾勒出主人公在當(dāng)時(shí)那樣的環(huán)境下，靠推銷一種醫(yī)療器械生存，但是這機(jī)子既昂貴也不實(shí)用，銷路不暢，無(wú)論他怎么努力，都不能讓妻子和孩子過(guò)上幸福的生活。帳單和房租、稅金、罰單充斥著他的生活，最后妻子離他而去。當(dāng)他有機(jī)會(huì)去做一個(gè)證券公司的實(shí)習(xí)生的時(shí)候，他妻子的一句是一種倒退的話語(yǔ)讓他寒心。別人都可以面帶幸福的微笑，他自己為什么就不能。他下定決心，一定要把這份工作做好。

主人公最終在競(jìng)爭(zhēng)激烈的證券市場(chǎng)成功了，讓我們感動(dòng)，激勵(lì)我們的幾個(gè)細(xì)節(jié)值得我們學(xué)習(xí)：

1。他通過(guò)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)證券公司業(yè)界人的臉上都帶著幸福的微笑，就通過(guò)這樣一件小事讓他發(fā)現(xiàn)了別人的幸福，這件事告訴我們：要心懷一顆感恩的心，永不言敗，永不言棄，幸福就會(huì)對(duì)我們不離不棄，始終伴隨在我們周圍?；蛟S生活讓我們疲于奔命，但是只要我們留意生活的細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的亮點(diǎn)。生活中不缺少幸福，只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

2。主人公無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)努力爭(zhēng)取成功，想盡一切辦法，不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，不放過(guò)任何與客戶接觸的機(jī)會(huì)，直到自己成功為止。

3。當(dāng)我們還在做一些瑣碎小事的時(shí)候，我們常常會(huì)想，我們可以做更有價(jià)值的事情，但是目前還是要把眼前這些小事做好。比如我們的成長(zhǎng)，跟進(jìn)客戶，網(wǎng)絡(luò)廣告等，這些是我們成功必不可少的一部分，沒(méi)這些瑣事，肯定不會(huì)有太好的成交，不會(huì)得到勝利的果實(shí)。

4。我們有夢(mèng)，就要去保護(hù)它。你想要什么就要去努力得到它。有一類人，他有很多夢(mèng)想與想法，但是只有在做夢(mèng)的時(shí)候他的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，很多時(shí)候并沒(méi)有把想法付諸行動(dòng)。我們的成功在于執(zhí)行，好的想法只有執(zhí)行了，才會(huì)起到好的效果，最終才會(huì)走向成功。我們不要去抱怨任何一個(gè)人，不要去想自己多么累，而是擠出時(shí)間，放棄休息來(lái)完成，來(lái)學(xué)精自己的專業(yè)，不讓任何一個(gè)客戶從自己的身邊流失掉，我們應(yīng)該時(shí)候保持激情與行動(dòng)并重，我感覺(jué)這才是最重要的。

當(dāng)幸福來(lái)敲門讀后感(篇4)

什么是幸福，一個(gè)很模糊的概念。每個(gè)人對(duì)于幸福有不同的定義，《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中的克里斯·加德納給了我們新的詮釋—奔跑。

藝術(shù)來(lái)源于生活也高于生活；一部成功的電影也許并不需要一個(gè)萬(wàn)眾矚目的新奇題材，回歸于生活，最真實(shí)的生活也許也是最高的藝術(shù)了。這部掙扎在貧困底線里的勵(lì)志親情電影來(lái)得平易近人，也更容易引發(fā)我們對(duì)生活諸多情緒的共鳴。一個(gè)生活在繁忙都市里的小小的推銷員為了趕上那一班公車，為了趕上那一個(gè)商務(wù)會(huì)面，為了趕上那收容所的床位……無(wú)奈而艱辛的奔跑著。美國(guó)的《獨(dú)立宣言》規(guī)定了每個(gè)公民都有追求幸福的權(quán)利。也許，正是因?yàn)樾腋？偸沁b不可及，所以必須不停地去追求、去奔跑。

生存往往比命運(yùn)還殘酷，只是沒(méi)有人愿意認(rèn)輸。是的，沒(méi)有人愿意認(rèn)輸。責(zé)任與愛(ài)，是克里斯不向現(xiàn)實(shí)低頭的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。他手提具有壓垮脆弱人生的笨重的儀器依然快步，后面總是跟著一個(gè)小孩子。當(dāng)生活的巨石壓得他無(wú)法呼吸之時(shí)，賣血卻成了唯一的選擇。為了生，為了活，為了責(zé)任，更為了愛(ài)，讓我們也深深感動(dòng)，有了更多的思索。如果我們的生活也如此艱難，我們會(huì)不會(huì)也像克里斯那樣，不妥協(xié)，“永遠(yuǎn)別讓別人說(shuō)你成不了大器”，永不言棄的追尋夢(mèng)想呢？

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想不管在什么時(shí)候來(lái)臨其實(shí)都不算太晚。只要我們還有力氣去追逐，我們也就有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的祈望。克里斯逐夢(mèng)的奔跑，不僅跑出了一個(gè)生活在社會(huì)底層的艱辛的父親，更跑出了不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)與希望。

堅(jiān)持夢(mèng)想，追求幸福。即使是克里斯與兒子流連在地鐵站上的長(zhǎng)椅上相顧無(wú)言，即使是他們?cè)诓⒉淮嬖诘纳蕉粗幸蕾巳∨词顾麄儫o(wú)家可歸，依然保持著樂(lè)觀。這就是夢(mèng)想的'力量，這就是追求的支撐，這就是責(zé)任與愛(ài)，這就是生活。一個(gè)平凡的再不能平凡的生活，卻給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了不平凡的記憶。思索著，我們擁有的夢(mèng)；回味著，我們走過(guò)的路。

我們大多數(shù)人都只是日復(fù)一日的活著，偶爾驚見(jiàn)波瀾壯闊卻只能望洋興嘆。太多的哀嘆筑不出幸福的城堡，太多的抱怨搭不成夢(mèng)想的寶塔。只有永不放棄的奔跑，只有用不倦怠的笑顏，才能繪畫出最美麗的彩虹。唯有不輕言放棄，不隨意退步，才能讓我們的夢(mèng)想“置之死地而后生”，像影片里的克里斯一樣，在絕望中仍然心懷希望。

有多少人的人生是一本寫有大團(tuán)圓的劇本呢？人生的酸甜苦辣都是未知，生活的漫漫長(zhǎng)路都是艱難。影片的結(jié)局并沒(méi)有克里斯妻子的參與，難免讓人心傷。可是，他的妻子早已承受了太多的本不該承受的負(fù)荷。在電話前的哽咽，更多的是一種對(duì)生活的絕望。這就是現(xiàn)實(shí)，那么真，伸手可觸。夢(mèng)想美麗，現(xiàn)實(shí)卻殘忍。生活往往比電影更加復(fù)雜，我們有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順呢？

奔跑、幸福兩個(gè)看似毫無(wú)關(guān)連的詞語(yǔ)卻碰撞出了《當(dāng)幸福來(lái)敲門》的感動(dòng)與立志。多少次山窮水盡，多少次無(wú)家可歸，多少傷心，多少難過(guò)，都隨著奔跑而揮灑。奔跑后，幸福叩響心門。

也許，生活并不像想象中的那么可怕，現(xiàn)實(shí)并不像描寫中的那么殘酷。只要懷著一顆追夢(mèng)的心，還有什么幸福得不到呢？克里斯用奔跑告訴了我們簡(jiǎn)單的生活中有簡(jiǎn)單的幸福。當(dāng)我們面對(duì)責(zé)任、面對(duì)夢(mèng)想、面對(duì)親情與愛(ài)情，我們問(wèn)心無(wú)愧，那就是幸福。

電影根據(jù)克里斯·加德納真實(shí)的故事改編。他回憶起自己的這段過(guò)去，他表示：“在我二十幾歲的時(shí)候，我經(jīng)歷了人們可以想象到的各種艱難、黑暗、恐懼的時(shí)刻，不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。這本自傳還有一層深意，那就是即使在最最艱難的時(shí)刻，父親與兒子是不可分離的。”其實(shí)我覺(jué)得電影中表現(xiàn)的除了父子的感情外，更真實(shí)地是表現(xiàn)了克里斯那種堅(jiān)韌的精神。正是由于他又不放棄的奔跑，才到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸。他的那種堅(jiān)韌的精神，他們父子的真情，也給了我們心靈的震撼。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻要付出無(wú)數(shù)的艱辛。不要懷疑自己，要像克里斯一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。我們面對(duì)社會(huì)巨大的壓力和現(xiàn)實(shí)中無(wú)可奈何的不公平，但我們都為了自己的幸福而活著。幸福就在我們身邊，只要我們發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想呢，幸福就會(huì)來(lái)敲你的門。

奔跑著追尋幸福，讓幸福來(lái)敲門！

當(dāng)幸福來(lái)敲門讀后感(篇5)

我很喜歡《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中的克里斯和他兒子在一起玩的游戲，兒子發(fā)出咚咚咚，敲門的聲音，克里斯拉著兒子的小手問(wèn)：誰(shuí)來(lái)啦?然后做著開(kāi)門的動(dòng)作，一看，啊!原來(lái)是幸福。

這是一個(gè)關(guān)于倒霉的黑人為了讓自己的孩子生活的更好，如何成長(zhǎng)為美國(guó)著名投資專家的感人、勵(lì)志的自傳故事。

克里斯讓我很著迷，除了他那黑黑的皮膚和厚厚的大嘴唇外。首先令我著迷的'是他那富有哲學(xué)向上的話。

我又想了想，我為什么會(huì)參加棒棒團(tuán)等活動(dòng)呢。就是因?yàn)槲乙刈o(hù)我的夢(mèng)想，變成一個(gè)更好，更自律的人啊~

這時(shí)候登登校長(zhǎng)站出來(lái)反駁我，全力以赴還不能完成嗎?你肯定在某些不知名的角落躲著偷懶了。人的潛能是無(wú)限的，快點(diǎn)迸發(fā)出你的潛能吧!

克里斯·加德納目光灼熱的對(duì)我說(shuō)：當(dāng)人們做不到一些事情的時(shí)候，他們就會(huì)對(duì)你說(shuō)你也同樣不能。

我反駁道：那肯定是你所待的圈子不適合你!!你應(yīng)該跟我一樣參加棒棒團(tuán)，感受這里小伙伴的鼓勵(lì)。

讓我印象深刻的是克里斯用他獨(dú)特的方法解釋了什么是幸福。他說(shuō)“幸福的幸里面是一個(gè)“幸”，不是一個(gè)“辛”?；蛘呃斫獬?，(happy)Y=Why=為什么，(happiness)I=我。幸福里面沒(méi)有為什么，只有我?！?/p>

克里斯在最落魄的時(shí)候，醫(yī)療設(shè)備賣不出去---投資失敗，妻子選擇離開(kāi)----愛(ài)情失敗;被房東趕出出租屋---生活失敗。淪落到晚上需要住在地鐵站的廁所里，他把廁所門鎖住。我真的很同情在外面著急敲著廁所門的那個(gè)人，人有三急好不好!

可是我看著他那雙絕望的眼神，以及捂住兒子耳朵的那雙大手，我哭了。

可以說(shuō)，他真的是倒霉到家了，可是那時(shí)候他卻沒(méi)有家。

正因?yàn)槿绱耍牟环艞?，?zhí)著的追求，讓我著迷不已，在我的祈禱中，他終于得到了幸福。

當(dāng)幸福來(lái)敲門讀后感(篇6)

昨晚電影頻道播放的《當(dāng)幸福來(lái)敲門》一片，看后我心情低落，心潮澎湃，一夜無(wú)眠。如果你正處在人生的低谷，前途暗淡時(shí)，這個(gè)影片不失一部為你點(diǎn)亮前行之路的勵(lì)志之作。

成功從來(lái)都不是一觸而蹴!那些成功者哪位沒(méi)有經(jīng)歷人生的大起大落，誰(shuí)沒(méi)有人生的低潮期?

就像從不疲倦的海浪一樣，一波推著一波，不論低時(shí)是怎樣的無(wú)奈，可誰(shuí)也不能看低它起時(shí)的洶涌澎湃!

人生有了最低谷時(shí)的無(wú)奈與堅(jiān)辛、絕望與隱忍、踏實(shí)與堅(jiān)持，就永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)高時(shí)的輝煌與榮耀!以低時(shí)為鑒，前行時(shí)還會(huì)怕什么呢?

這個(gè)影片我忍不住還會(huì)再看兩遍、三遍……每一遍都會(huì)告訴我，要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我們所擁有的一切!

影片是根據(jù)真實(shí)的人物改編而成，反映了美國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)下小人物追求幸福的堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。克里斯面對(duì)妻子的離棄，朋友的背信，一無(wú)所有的生活窘境，他沒(méi)有放棄和責(zé)怪。每天和兒子背著所有家當(dāng)疲于奔走在兒子學(xué)校和工作地與收容所之間，為了一線希望也要努力到底。劇中當(dāng)他們?cè)诘罔F站內(nèi)流浪時(shí)，他仍能和兒子玩山洞人游戲，這種樂(lè)觀是常人無(wú)可匹及的。

影片的一個(gè)重要線索就是他們居住環(huán)境的變化，從破舊的公寓到，汽車旅館，公共廁所，教會(huì)收容所。一步步的落魄，但是由于影片的名字讓觀者一點(diǎn)都不擔(dān)心最終的命運(yùn)。反而更加的留意于各個(gè)狀態(tài)下父子。更加關(guān)注主人公是如何一點(diǎn)點(diǎn)找到命運(yùn)的出口。

影片中有三處克里斯流淚的境頭場(chǎng)景，我也深受感動(dòng)，一處是第一次無(wú)家可歸，父子都很沮喪，爸爸把賣不出去的機(jī)器說(shuō)成時(shí)間機(jī)器，對(duì)兒子說(shuō)我們回到了恐龍時(shí)代，我們被恐龍襲擊，啊，我們找到一個(gè)洞口，克里斯與兒子在地鐵的衛(wèi)生間里，兒子疲憊地睡著了，他用一條腿抵住衛(wèi)生間門的時(shí)候，眼淚從他堅(jiān)毅的面孔上滴落，讓人心都跟著他一起碎了。一處是倆人在窮人的教堂內(nèi)，當(dāng)所有的人都一起唱“上帝啊，別拿走道路上的絆腳石，教會(huì)我們繞過(guò)它”。他抱起兒子淚流滿面。還有最后的一處是，他被通知錄用了，眼里滿是激動(dòng)的淚，然后奔向兒子的學(xué)校，緊緊地抱起兒子。也忘不了，小克里斯那迷惘的眼神，還有在追公共汽車時(shí)遺失了自己唯一的玩具時(shí)的樣子，真的讓人心痛!

這真是一部好的作品，一個(gè)并不是很出名的意大利導(dǎo)演把小人物地求索、無(wú)奈，表現(xiàn)的淋漓盡致!值得我們一起去深思去探討!

我們每個(gè)人也=都有最低谷時(shí)候，所以在觀看電影時(shí)，感同身受!并時(shí)時(shí)以低時(shí)為鑒，告訴自己永遠(yuǎn)不能放棄!

當(dāng)幸福來(lái)敲門讀后感(篇7)

You got a dream, you gotta protect it.

——題記

這是看完這部電影后記得最清楚的一句話……Chris Gardner的兒子喜歡籃球，Chris Gardner總是有時(shí)間就陪他打籃球。Chris Gardner開(kāi)玩笑的告訴兒子你以后打不好籃球的就想我一樣泯然眾人。他的孩子不開(kāi)心了，于是Chris Gardner用這句話告訴兒子：“ You got a dream, you gotta protect it. People can”t do something themselves,they manna tell you you can”t do it.If you want something, go get it. Period.”

這部電影是朋友推薦看的，他告訴我“每次懷著不同的心態(tài)看時(shí)，都會(huì)有不同的感受 ”。我是心情不好的時(shí)候看的。因?yàn)榭偸怯X(jué)得自己會(huì)是世界上眾多不幸福人當(dāng)中的一個(gè)，越長(zhǎng)大可能就越不開(kāi)心啊，抓不住命運(yùn)，把握不住自己。

動(dòng)人的名字：“當(dāng)幸福來(lái)敲門”，卻沿著荒涼與悲戚的路線走著。一個(gè)黑人的主人公，只是有簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷：“別人的簡(jiǎn)歷很長(zhǎng)，我的只有三行，因?yàn)槲抑荒軐懙礁咧挟厴I(yè)?！?/p>

我生活的這一部分叫做搭公車”——故事開(kāi)始。

“我生活的這一部分叫做冒傻氣”——發(fā)現(xiàn)在自己面試時(shí)幫自己照看掃描儀的嘻哈女孩帶著儀器跑開(kāi)而將其追回。

“我生活的這部分現(xiàn)在的這一部分叫做疲于奔命”“幸福自己會(huì)來(lái)敲門，生活也能得到解脫”。

“我就是這樣一種人——你向我提問(wèn)，如果我答不上來(lái)我就會(huì)告訴你‘我不知道’，但我保證我清楚該怎樣找到答案，我會(huì)找到答案的”。面試官說(shuō)“假設(shè)有個(gè)人不穿著正裝就跑過(guò)來(lái)面試然后我卻錄用了他，你會(huì)怎么評(píng)價(jià)？”“那他的褲子一定很考究”——面試時(shí)的機(jī)智回答。

“別讓別人告訴你你成不了才，即使是我也不行?！薄缸釉诨@球場(chǎng)?！澳阌袎?mèng)想的話你就得去捍衛(wèi)它”?！澳切┳约簺](méi)有成材的人會(huì)說(shuō)你也不能成材”。

“我生命中的這個(gè)階段這個(gè)很短的階段叫做幸?！薄蔀榱私?jīng)紀(jì)人。

Thomas Jefferson mentions happiness a couple times in the Declaration of Independence. May seem like a strange word to be in that document, but he was sort of… He was an artist. 托馬斯·杰斐遜在“獨(dú)立宣言”中幾次提到“幸福”這個(gè)詞，這個(gè)詞出現(xiàn)在“獨(dú)立宣言”中似乎有些怪異，但是他似乎是個(gè)……是個(gè)藝術(shù)家。主人公一直在追求幸福，妻子因?yàn)樗母F困離開(kāi)他，差點(diǎn)把孩子帶走。他最在乎的就是孩子，但是他沒(méi)有錢。當(dāng)他費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦得到了對(duì)他來(lái)說(shuō)意味這幸福的工作時(shí)，命運(yùn)跟他開(kāi)玩笑，原來(lái)有六個(gè)月的試用期，他真的很難撐過(guò)去。為了付得起房租，他選擇了一邊做一個(gè)試用生，一邊繼續(xù)他的可憐的推銷。當(dāng)他驚喜的賣出了幾臺(tái)儀器的時(shí)候他感覺(jué)到幸福來(lái)敲門的時(shí)候，命運(yùn)再一次欺騙了他——毫無(wú)預(yù)兆的這一次他僅有的幾乎所有的積蓄都被當(dāng)作稅突然收走了。此時(shí)的他，什么都沒(méi)有，盼望著用賣儀器的錢付房租給孩子買禮物熬過(guò)這段時(shí)間的他發(fā)現(xiàn)自己似乎走上了絕路。There is an I in "happiness",There is no Y in "happiness",It”s an I.是的他或許會(huì)這么問(wèn)自己：“幸福的幸里面是一個(gè)“幸”，不是一個(gè)“辛”。或者理解成，Y=Why=為什么，I=我。幸福里面沒(méi)有為什么，只有我?！彼悔s出去了，兒子還很小哭著說(shuō)不離開(kāi)……克里斯·加德納和兒子亦因?yàn)闃O度的貧窮而失去了自己的住所，過(guò)著東奔西跑的生活，他一邊賣骨密度掃描儀，一邊作實(shí)習(xí)生，后來(lái)還必須去教堂排隊(duì)，爭(zhēng)取得到教堂救濟(jì)的住房。樂(lè)觀的他還是等到了幸福來(lái)敲門。幸福不只是只能追求，它會(huì)來(lái)敲門。

也許我們的幸福就是在不斷的努力、不斷的追求的過(guò)程中悄悄的來(lái)到我們的門后，我們需要的是把這種夢(mèng)想，信念堅(jiān)持下去，我們追求的幸福也許不期而至的來(lái)敲我們的門。

The pleasures of the mighty are the tears of the poor. 強(qiáng)者的快樂(lè)是弱者的眼淚。

Always keep the faith . 永遠(yuǎn)堅(jiān)持信仰。

當(dāng)幸福來(lái)敲門讀后感(篇8)

當(dāng)結(jié)尾領(lǐng)導(dǎo)給了克里斯加納股票經(jīng)紀(jì)人的資格之后，我看哭了，在想這人真不容易。沒(méi)有穩(wěn)定的居所，沒(méi)有穩(wěn)定的工作，沒(méi)有錢，有的只是一次次低谷，突如其來(lái)的扣稅，帶兒子睡男廁、睡救濟(jì)所。

堅(jiān)持很難

只要堅(jiān)持就能成功，這句話是對(duì)的，我認(rèn)為是對(duì)的。但為什么只有少數(shù)人能站在山尖兒上？因?yàn)閳?jiān)持很難，從認(rèn)知到行動(dòng)到成功，要經(jīng)歷很多。當(dāng)克里斯加納認(rèn)為治療儀掙錢時(shí)，他投入全部積蓄，也許他認(rèn)為離成功最近的一步，就是和妻子在治療儀前拍照的那一刻，之后便走了下坡路。

但電影結(jié)尾，他賣掉了最后一臺(tái)治療儀，擺脫了“累贅”。同時(shí)成功蛻變?yōu)楣善苯?jīng)紀(jì)人。在他的經(jīng)歷中，我看到的只有堅(jiān)持。

人生比較難以接受的.事，接下來(lái)的就算一件，當(dāng)你以為當(dāng)前已經(jīng)處于人生低谷時(shí)，剛有了一絲好轉(zhuǎn)，以為一切能變好，但是更糟糕的事會(huì)涌向你，有人被打倒，有人站起來(lái)。（跑題了，不好意思）

我一直在想如果像馬云、李嘉誠(chéng)那樣的人，以1000萬(wàn)的高價(jià)出售成功之道，一定保證你成功，一定保證你回本，一定保證你走向人生巔峰。那會(huì)不會(huì)有人買呢？

如果買下來(lái)，上面只寫著“堅(jiān)持”二字，那這個(gè)人會(huì)不會(huì)更加珍惜這個(gè)詞的意義呢？也許會(huì)，當(dāng)人們對(duì)一件事賦予更大期待、付出更多心血和價(jià)值時(shí)，它就變得彌足珍貴。

父與子

克里斯加納對(duì)兒子的愛(ài)，因?yàn)樯畹睦щy，而顯得更難珍貴。

《當(dāng)幸福來(lái)敲門》里面有很多正能量的內(nèi)容，我僅僅把我印象深刻的寫下來(lái)了，希望幾年以后再看時(shí)，有不一樣的東西。

和你一起幸福讀后感

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫11篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的幸福的種子讀后感（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和你一起幸福讀后感 篇1

圣誕節(jié)到了，家家戶戶都精心挑選了一棵松樹(shù)回家，用各種裝飾品將它，裝扮成最漂亮的圣誕樹(shù)。

森林里有一棵小松樹(shù)，卻很不高興，因?yàn)闆](méi)有人選他做圣誕樹(shù)，覺(jué)得它太矮小了，這時(shí)有一只“助人為樂(lè)”的小兔看出了小松樹(shù)的心事，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小松樹(shù)說(shuō)：“我也是過(guò)來(lái)人，理解你的煩惱，你現(xiàn)在還小，等你長(zhǎng)大了，一定會(huì)成為最可愛(ài)最美麗的圣誕樹(shù)的，所以你現(xiàn)在要認(rèn)真鍛煉身體讓自己變得更強(qiáng)壯些?！蹦闹∷蓸?shù)聽(tīng)了悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“不，我永遠(yuǎn)做不了圣誕樹(shù)。”“這是為什么呢？”小兔不假思索地問(wèn)。小松樹(shù)低著頭說(shuō)：“我的腰不直，誰(shuí)會(huì)選我做圣誕樹(shù)呢？”小兔子決定幫助小松樹(shù)讓他快樂(lè)起來(lái)。于是小兔子把小松樹(shù)的煩惱告訴了森林里的其他朋友，朋友們決定在圣誕節(jié)的晚上給小松樹(shù)一個(gè)驚喜，以消除小松樹(shù)的不自信。

從這個(gè)故事中我領(lǐng)悟出朋友的力量是巨大的。它可以使情緒化低落的人變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，使事處困境的人擺脫困擾。重新拾起信心，走向光明的未來(lái)。

和你一起幸福讀后感 篇2

利用假期的時(shí)間讀了教育局推薦的《幸福的種子》。一放假，我就到大觀園的新華書店買到了這本書。慢慢的翻閱了這本書，只能說(shuō)受益匪淺，有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。

一直以來(lái)我都很羨慕那些小小年紀(jì)就識(shí)字很多，懂很多知識(shí)的孩子，也很佩服他們的家長(zhǎng)。更主要的是我希望我兒子也能那樣。賽賽還沒(méi)出生的時(shí)候我就曾經(jīng)設(shè)想過(guò)怎樣養(yǎng)育孩子。所以在懷孕期間就天天把自己身體的變化都寫下來(lái)，如：孩子第一次我感覺(jué)到他在動(dòng)了；什么時(shí)候踢我等等一些值得回憶的事情。賽斯出生后，也是每天至少照一張照片，寫一點(diǎn)孩子今天的表現(xiàn)，雖說(shuō)他還挺不懂故事，也天天給她講故事。但是由于上班后工作的忙碌，這種事情慢慢的就放下了，回到家中已經(jīng)累得不行了，還要照顧孩子，（我父母不在濟(jì)南，孩子的爺爺奶奶也過(guò)世了，我們請(qǐng)了一個(gè)白天的保姆照顧孩子。）只想好好的休息一下，日記不寫了，照片照的少了。給孩子講故事的次數(shù)也是越來(lái)越少了。

其實(shí)一直以來(lái)都知道親子閱讀的重要性，我也經(jīng)常給孩子買書，但是和孩子一起讀書，是越來(lái)越少了。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我買書都是從自己的角度去考慮孩子應(yīng)該看什么樣的書，或者說(shuō)我自己以為我是從孩子的心理去考慮她想看什么樣的書。但是說(shuō)實(shí)話，每一次給賽賽買書都是一件頭疼的事情，因?yàn)楹芏啻挝矣X(jué)得賽賽會(huì)喜歡的書，他卻沒(méi)什么興趣。尤其是大了以后，我買的書一般是在書架上睡覺(jué)，所以現(xiàn)在再到書店買書，我只是負(fù)責(zé)掏錢的，其他不管。

書中談到：握著孩子的手念圖畫書。

“電視機(jī)里的叔叔不會(huì)抱我”……“我有一個(gè)五歲的孩子，正在上幼兒園。每天晚上睡覺(jué)前，我一定會(huì)握著他的手，念圖畫書給他聽(tīng)”

這段無(wú)意之中說(shuō)出來(lái)的話，讓我深受感動(dòng)，腦海中不由得浮現(xiàn)出這個(gè)男孩的幸福摸樣。非常后悔當(dāng)年自己怎么沒(méi)有這樣和兒子一起讀書呢。常常借口我累了你自己去看吧，來(lái)打發(fā)兒子。殊不知，孩子需要的不只是書和故事，還有一種情感交流分享的期待。親子閱讀不止是“書”，而是親情。

書中又談到：讀書是一種享受

充分享受了圖畫書樂(lè)趣的孩子們，不久將進(jìn)入下一個(gè)讀書階段。有的孩子很快就能自得其樂(lè)的閱讀，有的孩子還需要大人從旁協(xié)助。讀書不是賽跑，不能以快慢來(lái)決勝負(fù)，如果母親心急或不安，只會(huì)影響孩子讀書時(shí)的情緒。

父母一個(gè)勁而的催促孩子讀書，不但毫無(wú)意義，而且有害。閱讀是一種樂(lè)趣，而不是父母的面子。孩子身邊應(yīng)該布滿有趣的書，而不是父母認(rèn)為對(duì)孩子有用的書。這樣，孩子才能充分享受閱讀的樂(lè)趣。盡可能去制造大人和小孩一齊讀書的`快樂(lè)氣憤，因?yàn)檫@是最好的閱讀指導(dǎo)?？傊?，對(duì)孩子而言，閱讀應(yīng)該是一種享受。

平常，我們都能站在自己孩子的立場(chǎng)，投入享受到與孩子的相處中。然而一旦察覺(jué)自己孩子與他人孩子的差異心理就不平衡了。重要原因就是耐不住自己的“面子”。當(dāng)你打亂了自己孩子發(fā)展的節(jié)奏去適應(yīng)別人的節(jié)奏時(shí)，我們就已經(jīng)在潛意識(shí)中給自己的孩子判了不及格。關(guān)鍵是：不及格的是孩子，還是孩子發(fā)展過(guò)程中我們都一直在場(chǎng)的我們？憑什么只是敦促孩子呢？為什么不躬身反省反省自己——比如：我與別的父母的差距？怎么能憑著一種現(xiàn)象正如上述所說(shuō)的“快”或“慢”否決自己孩子一直以來(lái)的努力進(jìn)程？！

所以，在書面前，在任何事情面前，父母要靜心，要理性，要能夠看到現(xiàn)象也看到背后可能的原因。一味催促其實(shí)反應(yīng)的正是自己的失敗和無(wú)為。

我是過(guò)了親子閱讀的最佳時(shí)期了，年輕的家長(zhǎng)們請(qǐng)抓住這個(gè)時(shí)期，好好的和你的寶貝一起讀書吧。

和你一起幸福讀后感 篇3

看了畢淑敏的《提醒幸福》，我突感幸福的環(huán)繞，才發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)無(wú)處不在，只是我們?nèi)鄙僖惶幇l(fā)現(xiàn)的窗口。

我們說(shuō)，世上有預(yù)報(bào)天氣，臺(tái)風(fēng)、地震的……可沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福，那是因?yàn)槲覀儼研腋Ｏ氲锰硭?dāng)然，太遙遠(yuǎn)了，難道我們不可以從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真看待幸福，珍惜每一刻幸福嗎？

我曾認(rèn)為優(yōu)秀的成績(jī)，圓滿的家庭，充實(shí)的生活，這些便是幸福，可是幸福，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

幸福好比衣服，千差萬(wàn)別各不相同，因人而異。服裝有高檔低檔之分，幸福也有高尚和庸俗之別，坐在斗室通宵搓麻將與深居書城秉燭夜讀，誰(shuí)個(gè)優(yōu)劣？濫用職權(quán)過(guò)紙醉金迷生活和一生正氣兩袖清風(fēng)儉樸生活，哪個(gè)值得褒揚(yáng)？

幸福有時(shí)就像籠中鳥(niǎo)與籠外鳥(niǎo)，居廟堂之高、錦衣玉食，一呼百應(yīng)，卻感嘆“有書真富貴，無(wú)事小神仙”的悠閑；處江湖之遠(yuǎn)，就寫下“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”的悲歌。

幸福就像手心里的水，就像太陽(yáng)匆匆的步履，任你千方百計(jì)卻依舊無(wú)法挽回，只留下“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”和“當(dāng)時(shí)明月夜，曾早彩云歸”的無(wú)限懷戀與回味。

幸福四處環(huán)繞，但仍有人發(fā)現(xiàn)不了。

“身在福中不知?！?，這是人們常掛嘴邊的話。說(shuō)是如此，可到底能有多少人“知?！蹦?？

窮人覺(jué)得富人是幸福的：他們擁有無(wú)數(shù)珍寶與財(cái)產(chǎn)，日日穿金戴銀，濃妝艷抹，全身珠光寶氣，不管到哪兒都能揮金如土?？伤麄儏s不知，富人也很煩惱。富人們的確身家萬(wàn)千，可他們的思想已經(jīng)被金錢財(cái)富所禁錮，在商場(chǎng)上對(duì)金錢的欲望愈加強(qiáng)烈，每當(dāng)夜深人靜，疲憊的他們也渴望能夠像普通人一般簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活，擁有著體貼的愛(ài)人，而不是為了金錢巴結(jié)討好的勢(shì)利眼；富人們也常在望著窗外時(shí)，憧憬日出而作日落而息的鄉(xiāng)村生活，雖簡(jiǎn)樸，但卻樂(lè)趣無(wú)窮。

幸福無(wú)處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會(huì)被一層黑紗遮住雙眸，認(rèn)定幸福屬于他人，永不會(huì)降臨己身，然后怨天尤人，自怨自艾。請(qǐng)銘記幸福無(wú)處不在。怕什么，幸福有N種感覺(jué)，總有一種，屬于你。

和你一起幸福讀后感 篇4

以往問(wèn)過(guò)自己：幸福是什么，我總是很久都找不到答案，只是一味地認(rèn)為自己還沒(méi)有足夠幸福的時(shí)候。幾天前閱讀過(guò)畢淑敏的散文“提醒幸?！?，合上書本時(shí)，我最終找到了答案，也許幸福有時(shí)離自己很近，只是在我關(guān)注著隨時(shí)可能降臨的悲傷時(shí)，它悄悄溜走。

我們太多注重了自我警覺(jué)苦難，卻太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬(wàn)零一次，卻不曾提醒我們幸福。

也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了；也許他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不上諄諄告誡；也許他們太崇尚血與火，覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。他們總是站在危崖上，指點(diǎn)我們逃離未來(lái)的苦難，但避去苦難之后的時(shí)間是什么？那就是幸福啊！

畢淑敏的這段文字讓我想了很久。真的，我們總是擔(dān)心苦難隨時(shí)會(huì)降臨，但憂心重重地早早做好準(zhǔn)備又能改變什么呢？既然準(zhǔn)備無(wú)用，何不好好地享受苦難來(lái)臨前分分秒秒的幸福呢？我們總是說(shuō)苦難或幸福，但其實(shí)苦難和幸福是并存的。我們那么重視苦難，卻為何總是找不到幸福？

畢淑敏用美麗的文字這樣形容幸福：幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。幸福有梯形的切面，它能夠擴(kuò)大也能夠縮小，就看你是否珍惜。

是啊，正如她所說(shuō)，多種多樣的幸福時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我們的身邊，空氣里歡快的氣氛，是幸福；朋友們親切的問(wèn)好，是幸福；家人們關(guān)懷的話語(yǔ)，是幸福；同學(xué)們嘴角的微笑，是幸福；甚至經(jīng)歷苦難后的些許殘留的歡樂(lè)記憶，也是幸福。幸福大到能夠包容所有的悲傷，小到只是一個(gè)眼神的溫暖。大大小小的幸福，點(diǎn)綴著我們的繽紛世界，只在不知不覺(jué)間而已……

天空中飄落下一片枯黃的楓葉，我好象能從那隱隱約約的紋路中看到它曾在一棵樹(shù)上成長(zhǎng)的幸福?；叵耄诳吹铰飞舷莸钠蜇r(shí)，我為自己生活的充實(shí)溫暖而幸福，看到拄著拐杖的殘疾人時(shí)，我為自己健康的身體而幸福。我大聲地告訴自己，要從此記住每一個(gè)幸福的鏡頭，從此提醒自己幸福的存在……

和你一起幸福讀后感 篇5

幸福是什么？我對(duì)這個(gè)含義一直很迷茫，我總在想，自己要怎樣才是幸福呢？直到有一天我無(wú)意中讀到一篇文章——《提醒幸?！肺也虐l(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)一直在我身邊。只是我缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。只是我對(duì)幸福要求的標(biāo)準(zhǔn)太高。

畢淑敏在《提醒幸?！分姓f(shuō)道：“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們能夠說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些勇敢的人可以依然笑著說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲以钸^(guò)……”是的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。

我覺(jué)得幸福其實(shí)并沒(méi)有想象中那么復(fù)雜。有一個(gè)美滿的家庭你是幸福的，你可以和家里的人坐在一起吃著團(tuán)圓飯，哪怕是簡(jiǎn)單的飯菜。因?yàn)椴⒉皇撬械娜硕伎梢杂幸粋€(gè)完整的家的。所以千萬(wàn)不要抱怨自己不夠幸福，不要抱怨家里的貧窮。父母給了你一個(gè)完整的家，讓你擁有最珍貴的親情，你還抱怨什么呢？有一個(gè)知心的朋友是幸福的，你可以與自己的朋友談心，可以再孤單時(shí)有一絲依靠，偶爾無(wú)法陪在你身邊也千萬(wàn)不要抱怨，因?yàn)樗屇銚碛凶顚氋F的友情。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，所追求的也不同。比如媽媽對(duì)你的嘮叨，一杯熱茶，一句話……

我們一直不斷尋找，不斷追尋，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)就在我們心里，就在我們身邊。

和你一起幸福讀后感 篇6

幸福？我已經(jīng)好久沒(méi)注意它了。我一直以為是優(yōu)秀的成績(jī)，良好的家庭，優(yōu)越的生活。能做的那些就是幸福，可是，做到了就幸福么？提醒幸福，其實(shí)幸福，就在身邊，幸?；蛟S是父母親切的叮囑，幸?；蛟S是有一個(gè)患難的朋友；幸?；蛟S是在我孤單的時(shí)候有人陪我；幸?；蛟S就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活……幸福有多種，可若你不珍惜，幸福就會(huì)流失，悄悄的走遠(yuǎn)。

這篇文章給了我啟示：世上有預(yù)報(bào)天氣，臺(tái)風(fēng)、地震的……可沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福，那是因?yàn)槲覀儼研腋Ｏ氲锰硭?dāng)然了，難道我們不可以從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一刻幸福嗎？

當(dāng)幸福到來(lái)的這一刻，激情的享受每一分鐘，當(dāng)你經(jīng)過(guò)一年的努力，終于得到豐厚的回報(bào)，這就是幸福。我們可以歡呼瘋狂，我們有權(quán)沉浸于幸福。當(dāng)你在學(xué)校奮斗了一個(gè)月的，回家聽(tīng)到父母的一句叮嚀，一聲關(guān)愛(ài)，這就是幸福。它雖平凡，但是卻不是任何東西能替代的了。當(dāng)你一個(gè)人孤單受傷的時(shí)候，有個(gè)人愿意聽(tīng)你訴說(shuō)，替你分擔(dān)痛苦，這就是幸福。不要小看這些生活中簡(jiǎn)單而又平凡的幸福，因?yàn)樾腋Ｊ呛涮鞖獾囊唤z明媚的陽(yáng)光，給予人們希望。幸福也需要提醒，當(dāng)你毫不知情，堂而皇之地享受這些幸福的時(shí)，為什么還又在尋找幸福呢？而當(dāng)你終于意識(shí)到這些幸福是，卻發(fā)現(xiàn)，幸福的金馬車已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)，撿起地上的金毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。

幸福是朦朧的，很有節(jié)制的噴灑甘露，而你要做的，只需要靜靜的一顆平和之心，體驗(yàn)幸福真諦。幸福也是樸素的，通常你不易發(fā)現(xiàn)，所以你要提醒自己，幸福就在身邊。幸福會(huì)在黯淡中降臨，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神……你要提醒自己，這都是千金難買的幸福，幸福的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)，我很幸福！

或許每個(gè)人對(duì)幸福的定義不同，標(biāo)準(zhǔn)不同。可是，當(dāng)幸福來(lái)臨的時(shí)候，就會(huì)突然明白，幸福，其實(shí)就是生活中的一個(gè)觸動(dòng)，一種感覺(jué)，一個(gè)美好的愿望，心突然就釋懷了，風(fēng)輕撫我的臉，眼里滿滿的都是幸福。讓我們呼喊：我們很幸福！

和你一起幸福讀后感 篇7

這是一本蘊(yùn)含著哲理卻不枯燥的書，也是可以洗滌繁華都市的浮躁同時(shí)又安撫心靈的讀本。作者延參法師運(yùn)用樸實(shí)的語(yǔ)言將高深莫測(cè)的佛法融入一個(gè)個(gè)小的故事和片段中，使讀者在閱讀的過(guò)程中能夠有思考的時(shí)間并且可以與作者產(chǎn)生互動(dòng)。本書一共分為五章，中心詞分別為：頓悟、放下、豁達(dá)、慈悲、微笑；“萌法師” 用“頓悟”、“放下”、“豁達(dá)”、“慈悲”和“微笑”帶我們走出浮躁，踏上通往幸福的幽徑。

延參法師抽絲剝繭，運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言告訴我們“幸?！笔且粋€(gè)平凡又不平常的字眼，其實(shí)很多人不知道的是：幸福一直在想你，只是你有太多顧忌或者妄念把幸福擋在了門外。找到藏在身邊的幸福，在一絲一縷的平凡時(shí)光中，幸福是我們最真實(shí)的快樂(lè)理由。

首先，法師為我們總結(jié)出生命的“頓悟”即活著，就是最大的褒獎(jiǎng)?！叭松皇怯脕?lái)比較的，是用來(lái)欣賞的”。只有擁有生命，才能夠活出自己的人生。接下來(lái)法師真誠(chéng)勸誡示人：沒(méi)有如意的生活，只有看開(kāi)的人生。同時(shí)將“放下”融入到字里行間，法師說(shuō)：“人生好比一趟列車，往事就如那一張用過(guò)的車票。雖能勾起我們的回憶，實(shí)則卻毫無(wú)用處。只能被歲月的塵埃所掩埋。往事如煙，就讓它隨風(fēng)飄散吧！” 繼而，用“豁達(dá)”的思想引領(lǐng)我們簡(jiǎn)單看世界?！爱?dāng)我們感到不快樂(lè)不幸福時(shí)，往往是因?yàn)樽约喊咽虑榭吹锰珡?fù)雜了，以至于絆倒了自己。把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，取回本屬于自己的快樂(lè)?！弊x罷本章回想自己之前所做的事情，發(fā)現(xiàn)過(guò)去很多事情都是自己咎由自取，煩惱往往都是自己編造出來(lái)的“紙老虎“。法師繼續(xù)用慈悲為世間注解，世間煙云，一笑而過(guò)”，他教會(huì)我們用慈悲心化解世間煩惱，也會(huì)體會(huì)到真正幸福。最后，用“微笑”點(diǎn)綴自己的天空：生活原來(lái)如此美好，我們要做的只是擦亮眼睛。心靈仿佛經(jīng)過(guò)了層層凈化，微笑著去面對(duì)未來(lái)。

延參法師將佛教的基本精神化作淺顯的道理，平凡淡遠(yuǎn)，運(yùn)用丹青筆意，揮灑淡遠(yuǎn)心意，展現(xiàn)“治愈系萌法師”的驚人的釋理功夫。讓仍在繁華都市中疲于奔命的人能夠重新審視自己。并且重新樹(shù)立新的生活目標(biāo)，構(gòu)造新的生活愿景。

和你一起幸福讀后感 篇8

哈玲卡生活在孤兒院，在那個(gè)冷漠又黑暗的孤兒院，她沒(méi)有親人，也沒(méi)有朋友。她認(rèn)為，那里沒(méi)有友誼，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)真心對(duì)你。所以，這讓她變得內(nèi)心很封閉。但一次偶然的打抱不平，雖然讓她躺在了醫(yī)院，但換來(lái)了尊重與友誼，她擁有了一個(gè)朋友，雷娜特。

在學(xué)校舉行的募捐活動(dòng)中，哈玲卡捐款最多，她獲得了一次去城堡公園游玩的機(jī)會(huì)，在那里，他看到了一尊非常精美的石頭雕像，這讓她意識(shí)到美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但可以使生活更有意義。和有用的東西相比，美雖然是多余的，但又是必不可少的，我們無(wú)論如何總是需要它。如果世界沒(méi)有了美，那這個(gè)世界肯定是不完整的。美，就像生活的調(diào)味品，無(wú)論多么平淡的生活也能因?yàn)閾碛兴^(guò)得有滋有味。所以說(shuō)，美是生后中必不可少的。生活中也有許多美，就需要我們會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

哈玲卡以一本自己編寫的警句本，有幾句我覺(jué)得寫得很好，反映了我們生活中的各種小道理比如：夢(mèng)想者宮殿，丟掉了茅舍。它告訴我們，不要成天只幻想自己能得什么，而從不做事，那樣愿望非但實(shí)現(xiàn)不了，還可能連已用有的東西都失去了。想要宰肥鵝，就得先喂食，它的意思是，想要做好一件事，就得先做好準(zhǔn)備，肯下工夫。一個(gè)人抓著奶角，另一個(gè)人可以擠奶，它告訴了我們團(tuán)結(jié)的重要性。糖那么甜，還要蜂蜜干什么？糖已經(jīng)很甜了，再加上蜂蜜就是多此一舉，它的道理是，擁有了自己想要的東西，它已經(jīng)達(dá)到了自己的愿望，這就已經(jīng)很滿足了，就不要再妄想別的東西，自己最想要的東西，才是可貴的。

我最喜歡封面上的那句話：當(dāng)你敞開(kāi)心扉時(shí)，即使身處逆境之中，你仍就會(huì)看到幸福如花瓣灑落。這句話不僅文筆優(yōu)美，令人賞心悅目，而且道理深刻，耐人尋味。它告訴我們無(wú)論處在多么糟糕的環(huán)境中，只要平靜的面對(duì)，敞開(kāi)心扉，滿懷希望地堅(jiān)持走出逆境，你就會(huì)看到幸福的花朵開(kāi)在你面前。哈玲卡就是這樣的，在孤兒這個(gè)孤寂的地方，哈玲卡因?yàn)閹椭藙e人，得到了友誼和愛(ài)，當(dāng)她完全明白生活的道理時(shí)，幸福已向她靠攏。

很多人都認(rèn)為幸福離他們太遠(yuǎn)，自己一輩子都不會(huì)幸福。我以前也這樣認(rèn)為，但看了這本書后，我明白了：只要用心發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊，或者已經(jīng)在你眼前了。

和你一起幸福讀后感 篇9

什么是好的圖畫書？我想如今很多爸爸媽媽和我一樣，也是一名很“功利”的父母。很多時(shí)分買書給孩子看只為了教孩子各種學(xué)問(wèn)或做某些事情。所以我會(huì)參考某某童書排行榜去購(gòu)置。

在看了松居直先生的《幸福的種子》之后，深感我之前以為“好”的評(píng)價(jià)規(guī)范不免太過(guò)空乏。無(wú)論是真實(shí)的、能開(kāi)闊視野的，還是有品位的東西，都是能觸動(dòng)“第六感”的。就如之前拿到的《大提琴之樹(shù)》一樣，在念書的過(guò)程中，孩子會(huì)經(jīng)過(guò)圖畫中的顏色變化以及帶有感情的講讀而沉浸當(dāng)中，并且感遭到既憂傷又充溢希望。這就是書給孩子帶來(lái)的觸動(dòng)。

大提琴之樹(shù)：

金韻蓉教師說(shuō)過(guò)“為什么巴黎很多人都有一定的藝術(shù)品位，由于他們翻開(kāi)窗戶就是藝術(shù)。”松居直先生也說(shuō)，孩子不時(shí)接觸好的作品，能培育出鑒賞圖畫書的目光，這個(gè)時(shí)分再加上對(duì)藝術(shù)和文學(xué)的敏銳感受，那就更理想了。

所以給孩子買書，并不能單單思索學(xué)問(wèn)傳送或者學(xué)習(xí)文字的需求。無(wú)論文字之美還是藝術(shù)之美都能潛移默化的影響孩子，讓孩子成為一個(gè)豐厚的人。

圖畫書中的插畫：

大人看書，眼光習(xí)氣跟著文字，而孩子簡(jiǎn)直只看圖畫。圖畫書中的圖畫是會(huì)講故事的。

像《爺爺一定有方法》簡(jiǎn)直交叉每一頁(yè)下面的小老鼠一家，孩子會(huì)馬上指著說(shuō)：“呀！下面的小老鼠拿著布，爺爺?shù)牟级嫉嚼鲜蟮募依锶ダ?！”孩子們?huì)用他們本人的方式去看圖畫書里的'故事。正由于畫里有話，所以孩子會(huì)將一切的細(xì)節(jié)組合，了解整幅畫的意義，他們用他們天馬行空的思緒去想象著卻讀著圖畫書。這也是最好的鍛煉想象力的方式之一呀。

爺爺一定有方法，看看下面的老鼠的一家：

在鍛煉營(yíng)的時(shí)分，曾看過(guò)班班的孩子畫出來(lái)的我會(huì)本人坐高鐵那一系列的畫，我深深感遭到了圖畫書對(duì)班班家孩子熏陶的作用力。而幼兒時(shí)期培育的豐厚想象力，能成為孩子未來(lái)閱讀才能的基石。

圖畫書的樂(lè)趣：

直到如今都很感謝父母給我的從小寬裕的看書環(huán)境，固然那時(shí)只要中國(guó)版的圖畫書“連環(huán)畫”，可是我卻樂(lè)在其中，因而小學(xué)三四年級(jí)我就能看《青史演義》、《封神演義》這類晦澀難懂的古典書籍。我想最主要是由于讀書中找到了樂(lè)趣。

假如陪孩子讀圖畫書，父母本人不能喜歡上圖畫書，那么孩子是很難從中感遭到其中真正的興趣的。

和你一起幸福讀后感 篇10

今天真是個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。清晨起床后，在街道上散步，走到一棵垂柳樹(shù)下，枯色的枝條上生出一葉葉新綠，嫩嫩的葉子，在柔風(fēng)中生長(zhǎng)。我是一個(gè)觸景吟詩(shī)的人，賀之章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”脫口而出。在愜意片刻之后，突然想起一件事來(lái)，便給老家的父母打電話，想問(wèn)問(wèn)他們最近在做什么，打了兩遍家里的座機(jī)電話，沒(méi)人接聽(tīng)，于是便打父親的手機(jī)，父親接通了電話，問(wèn)我有什么事？我問(wèn)他在做什么？他說(shuō)，已經(jīng)到農(nóng)田里忙農(nóng)活了。我很吃驚，問(wèn)他為什么這么早？他說(shuō)，這幾天天氣暖和了，就忙起來(lái)了，到農(nóng)田把田挖好，十多畝的農(nóng)田挖結(jié)束后，就到了播包谷種子的時(shí)候了，這一年的收成好不好，最關(guān)鍵的就是看你能不能把春季的時(shí)間規(guī)劃好。我嘿嘿地笑了，“一年之計(jì)在于春”又浮現(xiàn)在我的腦海里。在我們老家，一年最忙的季節(jié)不是在碩果滿枝的秋天，而是春耕的時(shí)候，每家每戶都在自己的農(nóng)田里忙個(gè)不停，也是平日里見(jiàn)到人影最多的時(shí)候，最熱鬧的時(shí)候。干活累了的話，田這頭的叔叔便主動(dòng)搭訕田那頭的嬸嬸，兩個(gè)人開(kāi)開(kāi)玩笑、說(shuō)說(shuō)笑話，時(shí)間便不知不覺(jué)過(guò)去了，各自家的農(nóng)活也做結(jié)束了，他們把一粒粒希望撒遍春風(fēng)吹拂的田間，流著黑汗的臉上掛著幸福的笑容。

散步回來(lái)后，打開(kāi)店門，在清整了一翻貨物后，打開(kāi)電腦，打開(kāi)《三峽秭歸在線》的網(wǎng)址后，看看網(wǎng)站上又更新了哪些稿子，又有哪些稿件我會(huì)深深地喜愛(ài)?！度龒{秭歸在線》網(wǎng)站雖然沒(méi)有《榕樹(shù)下》、《天涯論壇》、《起點(diǎn)中文網(wǎng)》、《東湖社區(qū)》等網(wǎng)站那樣龐大，卻也擁有著自己的忠實(shí)粉絲，秭歸的文學(xué)愛(ài)好者們，秭歸各單位的通訊員們無(wú)不把《三峽秭歸在線》當(dāng)成投稿的第一選擇，不為名，不為利，只因《三峽秭歸在線》是屬于我們自己的家園，呆在自己的家園，和兄弟姐妹們暢享文字的快樂(lè)，無(wú)疑是最幸福的。在這里，我認(rèn)識(shí)了幾位熱衷于文學(xué)創(chuàng)作的老師，周會(huì)中、董建華、秦立勇老師等，他們?cè)诶眯菹⒌臅r(shí)間，寫下了一篇篇精彩的美文和全縣的文學(xué)愛(ài)好者們一同分享文字的快樂(lè)，他們是幸福的，我是幸福的，大家也都是幸福的。這種幸福很簡(jiǎn)單，就是筆下的三言兩語(yǔ)就能夠引起我們的共鳴。嘿嘿，孔老夫子不愧是師祖，他的“三人行，必有我?guī)熞印痹谏鐣?huì)流傳了幾千年，至今仍然是每個(gè)莘莘學(xué)子的成功之門。

今天的屈鄉(xiāng)文苑更新了兩篇文章，《幸福就是這么簡(jiǎn)單》和《親親寶貝》，分別是一篇散文和一首詩(shī)。從這兩篇文章的章名，我們就可以讀懂，這兩篇文章的內(nèi)容都與愛(ài)有關(guān)，文中有愛(ài)，成了我們所有人的共識(shí)。這又讓我想起一年前在枝江安福寺舉行的宜昌殘疾人文學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)第六屆殘疾人創(chuàng)作筆會(huì)的活動(dòng)中，我的散文《春天故事匯》中的一句：“春天，是我最愛(ài)的季節(jié)，百花奇放、萬(wàn)紫千紅是春的美，正因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖冢庞袗?ài)的到來(lái)。”得到了三峽大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師彭教授的很好點(diǎn)評(píng)。我讀過(guò)許多文章，文章中張顯出的愛(ài)總是最感動(dòng)人心的核心。今天，《幸福就是這么簡(jiǎn)單》一文，我反反復(fù)復(fù)地讀了好幾遍，不是這篇文章的作者陳懿樺老師筆下文風(fēng)是多么精彩絕倫，這篇文章我讀后覺(jué)得很樸實(shí)，樸實(shí)中飽含幸福的氣息，這種幸福的氣息深深地感染了我，這篇散文以三個(gè)特殊孩子為中心，唐氏綜合癥患兒王偉、喜歡突然發(fā)病的漂亮小女孩楊晴和有語(yǔ)言障礙的雷玉玲。這三個(gè)孩子都患有不同的疾病，但在老師的精心呵護(hù)和教導(dǎo)下，他們的人生在悄悄發(fā)生著良好的變化。王偉以前毫無(wú)任何意識(shí)，什么都不能自已，在老師的幫扶下，大半年的時(shí)間里，他有了聽(tīng)覺(jué)、行覺(jué)意識(shí)，還慢慢地學(xué)會(huì)了走路。時(shí)常發(fā)病的楊晴，學(xué)校里幾個(gè)年輕的老師都把她當(dāng)作親妹妹看待，給她溫暖，陪她歡笑，她很幸福，老師們也都覺(jué)得很幸福。語(yǔ)言障礙的雷玉玲很自卑，把自己的內(nèi)心世界給封閉起來(lái)，但在老師們悉心的教導(dǎo)下，她開(kāi)始有了自信，有事便為自己主動(dòng)爭(zhēng)取了?？吹竭@些愛(ài)心鑄就的幸福，不僅老師們是幸福的，讀者也是幸福的，社會(huì)也是幸福的。寫到此處，我又想起宜昌市殘聯(lián)原理事長(zhǎng)高潮經(jīng)常掛在嘴邊的一句，殘疾人比正常人承受著更多的生活苦難，他們是我們家里的一員，同樣享受生活、文化、教育、平等參與的權(quán)力，我們要用最大的努力去幫助他們的路走得更順更美更幸福。

細(xì)讀著《幸福就是這么簡(jiǎn)單》，幸福的感覺(jué)便油然而生，我的眼前呈現(xiàn)出一幅幅健殘同行的美麗畫面。每當(dāng)讀到或看到有關(guān)寫殘疾人的文章，就有一種親切感慢慢地把我拉近，這或許因我與最初的夢(mèng)想有關(guān)吧。我自小身患?xì)埣?，殘障陪伴著我度過(guò)孤單的童年，陪伴我度過(guò)孤寂的學(xué)生時(shí)代，我深深地感到殘障給生活帶來(lái)的諸多不便，所以在自修中文的那幾年，我決定一定要寫殘疾人的艱辛生活，引起全社會(huì)的關(guān)注，希望社會(huì)的愛(ài)心人士越來(lái)越多，伸出愛(ài)心之手讓有困難的殘疾人生活越過(guò)越好。在我的期待中，宜昌市殘聯(lián)以豐富殘疾人精神生活為主，成立了宜昌市殘疾人文學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)，我也先后認(rèn)識(shí)了高潮、黃昌林、窗子等老師，特別是在市殘聯(lián)和黃昌林老師等大力努力下，和市文聯(lián)的老師們一起帶動(dòng)下，宜昌市殘疾人文學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)越辦越好，培養(yǎng)出一批熱愛(ài)文學(xué)的殘疾青年，從協(xié)會(huì)成立到如今四年的時(shí)間里，加入宜昌市作家協(xié)會(huì)的殘疾人有了九名，還和《三峽晚報(bào)》一道推出了《宜昌市殘疾人文學(xué)作品》專欄。自從我的恩師劉老師介紹我關(guān)注《三峽秭歸在線》后，沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)第一農(nóng)村福利院的服務(wù)工作人員梅大春老師是我最為關(guān)注的作者之一，他筆下都是社會(huì)助弱助殘的故事，都是一些春色滿園、愛(ài)心遍地的故事，有那么一段時(shí)間，他的投稿量很大，我成為他最陶醉的讀迷，有時(shí)幾天讀不到他的文章，我的心里就像是缺少了什么，茶不思，飯不想。

而生的，真正的幸福與財(cái)富無(wú)關(guān)、與名利讀完陳懿樺老師的《幸福就是這么簡(jiǎn)單》一文，我臉上的幸福感流露的那么明顯、清晰。再細(xì)嚼，便有了同感，幸福是由心無(wú)關(guān)，而是家人的快樂(lè)、安康和美滿。

和你一起幸福讀后感 篇11

以自己的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，像我這樣80后的父母，已經(jīng)意識(shí)到了閱讀的重要性，大多也會(huì)給孩子買些繪本或書籍，讓孩子從小接受書本的熏陶。

一面這樣做著，會(huì)不會(huì)一面心里也同樣疑惑著，閱讀的意義與方法。

我小孩已經(jīng)4歲了，更小的時(shí)候也跟他買了一些繪本，但那時(shí)我們也都興趣不大，偶爾跟他講講，更小時(shí)的他好像對(duì)繪本也沒(méi)那么多興趣。上幼兒園之后我發(fā)現(xiàn)他對(duì)很多事物都表現(xiàn)出比以前更大的熱情，同時(shí)各方面也進(jìn)步很多。我想是幼兒園里較多的孩子一起互動(dòng)給了他很多的榜樣。

他也是在這個(gè)時(shí)候會(huì)主動(dòng)的要求我跟他講繪本，有時(shí)會(huì)要求我跟他講老師發(fā)的書。我也慢慢地陪著他接觸越來(lái)越多的'繪本，也慢慢地被繪本里那些符合幼兒生活真實(shí)性及創(chuàng)意性的語(yǔ)言及畫面所吸引。這個(gè)時(shí)候看《幸福的種子》真是對(duì)我?guī)椭艽蟮囊槐緯?/p>

“閱讀不是為了修行，而是享受?！蔽覀?cè)谔暨x書籍時(shí)不要被書籍表面的光鮮所迷惑，挑選那些符合小孩認(rèn)知、他們感興趣的書籍。閱讀，并不是為孩子知識(shí)的累積，親子間的閱讀，父母抱著孩子，通過(guò)給小孩讀書，讓孩子獲得聽(tīng)覺(jué)上的一場(chǎng)盛宴，這是一種享受，享受父母的愛(ài)，享受生活的一種方式。同時(shí)這些書本，將書中的文字與小孩日常生活聯(lián)系起來(lái)，將書的美好進(jìn)一步擴(kuò)展到生活中，給了他們充實(shí)的想象力與創(chuàng)造力。像給孩子種下了一顆幸福的種子，哪天會(huì)開(kāi)花結(jié)果出來(lái)一樣。

有這種經(jīng)驗(yàn)的孩子，長(zhǎng)大后也會(huì)感受生活與藝術(shù)的美。而錯(cuò)過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)的孩子，對(duì)繪畫、音樂(lè)等藝術(shù)都很難有感覺(jué)，對(duì)生活的很多方面也都覺(jué)得沒(méi)趣而無(wú)聊。

美好的事情值得我們一天天的堅(jiān)持與積累，直到哪天他完全充盈地占據(jù)著你的心靈。我也會(huì)進(jìn)一步通過(guò)孩子的成長(zhǎng)而彌補(bǔ)自己這方面的缺陷，慢慢去感受生活的美好！

刻下來(lái)的幸福讀后感

有哪些好的作品的讀后感值得借鑒呢？當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。這時(shí)我們可以用寫讀后感的方式來(lái)記錄我們對(duì)作品的理解，這是我精心為您準(zhǔn)備的“刻下來(lái)的幸福讀后感”希望您會(huì)喜歡它。

刻下來(lái)的幸福讀后感【篇1】

生活流逝，我無(wú)所適從，只有傾心感悟。

“這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該想的是麥當(dāng)勞和可樂(lè)，cd和永遠(yuǎn)考不完的試?！?/p>

想起這樣兩個(gè)詞——

侵蝕：①逐漸侵蝕加重②暗中侵蝕

腐蝕：①通過(guò)化學(xué)作用，物體逐漸被破壞；②在不良思想、行為、環(huán)境等因素的影響下，人逐漸退化

放假前一天，一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，有點(diǎn)兒頭昏腦脹的，又想起期末考試那并不滿意的成績(jī)，不知不覺(jué)中竟發(fā)出這樣的感慨——“我們被試卷所侵蝕了。”想把這句話記在紙上，可卻想不起“侵”怎么寫，便塞了“腐”在上面。

仍不罷休，托著頭思考起來(lái)，用“腐蝕”好呢，還是“侵蝕”好？

翻開(kāi)字典，啞然失笑。似乎都太夸張了：“使變壞”、“ 消損破壞”、“ 變質(zhì)墮落”……試卷還沒(méi)那么大的殺傷力吧？！不過(guò)有時(shí)候，它們的確會(huì)把我們弄得疲憊不堪。

但這也是我們必須經(jīng)歷的故事?。《?，我們不正是這樣一路走過(guò)來(lái)的嗎？在路上，我們接受了暴風(fēng)雨的洗禮，繼續(xù)向未來(lái)邁進(jìn)。

“那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了?！?/p>

現(xiàn)在很容易忘事。

寫下這句話后，停止寫作，仔細(xì)想想。的確，你正處于記憶的最佳時(shí)期。那為什么……竭力尋求答案。

其實(shí)忘事的本領(lǐng)也不是現(xiàn)在才有的，以前也一樣。只是，重點(diǎn)在于現(xiàn)在大腦思考能力不可思議得強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)冒出一些出乎意料的想法，有時(shí)候就趕緊把它們記下來(lái)，但更多時(shí)候，這種想法是在沒(méi)有紙筆的時(shí)候出現(xiàn)的，只有一遍遍地默念它們?？勺詈螅鼈冞€是被我忘記了……

一直把這視為遺憾，其實(shí)，可能后來(lái)記下的句子中就有它們的身影，只是我完全不記得罷了。而過(guò)些時(shí)候有些片段我不是很欣賞了，就被我拋棄了。

雖然這樣，我依然不放棄地寫著，醞釀著……

“年少的夢(mèng)想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對(duì)生活的堅(jiān)持。握著咖啡都可以想象掌心開(kāi)出一朵花，香味彌漫如同最美的藤蔓植物。”

想到這個(gè)話題，好懷念。閉上眼睛，被童年的情景拖走。無(wú)論是稻草人身邊的背影，還是沉浸在美麗夢(mèng)想中的嗜好，無(wú)數(shù)的畫面都是那么的美麗動(dòng)人。

孩子總是最純真最可愛(ài)的吧！曾幾何時(shí)，我們都無(wú)憂無(wú)慮地活過(guò)，也單純地看待塵世過(guò)，也天真地認(rèn)為世界就這么簡(jiǎn)單過(guò)。

一直來(lái)，我都認(rèn)為懂事并不完全是一件好事。在大多數(shù)人的思維里，它就是“長(zhǎng)大了，變乖了”的意思，而我則不這么認(rèn)為。它不僅僅是這樣，還有“對(duì)事物有了更深刻的認(rèn)識(shí)”的意思。不是嗎？

因?yàn)槎?，我們才不?huì)毫無(wú)顧忌地說(shuō)話做事，處處當(dāng)心著被別人指責(zé)、嘲諷，提心吊膽地生活著，每個(gè)人的臉上都戴了一層面具，猙獰而恐怖，唯孩子照自己做。好羨慕。

而又有誰(shuí)敢摘下這已成為保護(hù)膜的面具？肯定會(huì)被別人當(dāng)作異類看待，而且，當(dāng)你真的有勇氣去摘下它時(shí)，它也許已經(jīng)牢牢地粘在你的**上揭不下來(lái)了。

感悟生活是一件長(zhǎng)久的永遠(yuǎn)也做不完的事兒，哪是我這寥寥稚嫩幾筆就能表達(dá)完的呢？又哪來(lái)得及書寫呢？雖然生活有時(shí)不盡如人意，但我還是希望我能把一些小東西刻出來(lái)儲(chǔ)存起來(lái)。

——“我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時(shí)光，全部刻下來(lái)?！?/p>

刻下來(lái)的幸福讀后感【篇2】

曾經(jīng)以為念念不忘的東西，總有一天會(huì)變得面目全非。時(shí)光沒(méi)有教會(huì)他任何東西，卻教會(huì)了他不要輕易地去相信一個(gè)神話。神話最讓膜拜的地方，就在于他的不可相信。

清爽的頭發(fā)，眼睛依然清澈，笑起來(lái)如同十六歲一樣明亮，對(duì)自己最喜歡的人說(shuō)很多話，對(duì)自己不喜歡的人面無(wú)表情。年輕的孩子總是表現(xiàn)得尤其真實(shí)，愛(ài)與恨，喜與悲。在如今的生活中，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，似乎讓我們迷失真實(shí)，是不是什么都會(huì)“過(guò)期”，那些我們逝去的青春，難道注定會(huì)伴隨不真實(shí)、虛假么？也許，有的人平時(shí)都是用最玩世不恭的生活態(tài)度來(lái)最嚴(yán)肅地過(guò)活。聽(tīng)起來(lái)很怪異，只是希望我們的記憶可以用一把刻刀，把所有幸福時(shí)光，刻下!

曾經(jīng)，厭倦困頓的聽(tīng)講，趴在木頭桌上曬太陽(yáng)，鼻子里是木頭的香味；以前，站在樹(shù)下發(fā)呆，默默俯視著地上忙碌的身影——螞蟻在搬運(yùn)食物；那天，蹲坐在路旁，看著過(guò)往的車輛，多少次紅綠閃現(xiàn)，來(lái)來(lái)往往人群，各色各異的鞋子穿梭于城市之間……

忘記那些飄飛的雨，綠色的樹(shù)，騎在單車上頭發(fā)的自己，那感覺(jué)似什么？對(duì)，像一支精美的MV，那么真實(shí)而美麗，你總是這個(gè)樣子似乎永遠(yuǎn)平靜著。無(wú)論是一朵花在面前綻放，還是一座城市在面前傾覆。平靜地讓人驚悚，安靜地讓人害怕，難道說(shuō)，你在思考？

年少的夢(mèng)想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對(duì)生活的堅(jiān)持，握著杯子想象掌心開(kāi)出一朵花！頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?？粗且苿?dòng)的云朵，是否會(huì)拼湊出一張記憶深處的面容，一瞬間可以讓我看到遠(yuǎn)方的親人朋友，快樂(lè)的，愉悅的。林間里有飛鳥(niǎo)撲閃著翅膀沖上高高的蒼穹，打破那一刻的幻想。

其實(shí)，幸福就在身邊。那些過(guò)往的記憶，幸福的瞬間，給你更多的是感動(dòng)，震撼，驚喜，快樂(lè)……諸多的情感交積著，讓內(nèi)心溫暖，讓記憶成為深刻的一剎那，尋找幸福時(shí)光，用刻刀一一刻下，無(wú)意間自己也變得永恒。

然而,蒼老是每個(gè)人的事情，沒(méi)有人躲得掉，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直漂著而沉重的東西，卻最早地沉淀下去。背負(fù)著沉重的傷感，讓它沉淀于河底，輕快自由、幸福漂浮起來(lái)，一直延續(xù)下去。

讓幸福成為生命永恒一刻！

刻下來(lái)的幸福讀后感【篇3】

1、我說(shuō)我這個(gè)人，肯定是會(huì)很早就蒼老的，在所有人都還在揮霍自己的青春的時(shí)候，我就已經(jīng)站成一種模糊而氤氳的姿勢(shì)了，如同夕陽(yáng)一樣一點(diǎn)一點(diǎn)噴薄成最后的色澤，然后就暗淡下去。

2、我寫過(guò)一段話，我說(shuō)我總是不厭其煩地回頭張望，佇足，然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。實(shí)是上，我犯了個(gè)錯(cuò)誤。實(shí)是上，時(shí)間的洪流滾滾而過(guò)，我被帶走了。

3、我突然想起自己已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有和她聯(lián)系了。切斷電話，切斷短信，我們獨(dú)自生活在自己的生活圈子里，快樂(lè)、悲傷、失望、沮喪，然后快樂(lè)地等待明天的希望。

4、總有一天，我要再次背起行囊，和你一起出發(fā)，看沒(méi)有看過(guò)的山，走沒(méi)有走過(guò)的水，揮霍沒(méi)有揮霍完的青春，紀(jì)念永遠(yuǎn)無(wú)法紀(jì)念的紀(jì)念。

5個(gè)。他說(shuō)你是這樣一個(gè)人，想得太多了，所以你總是不開(kāi)心。知道上帝對(duì)人類最大的懲罰是什么嗎？就是給他無(wú)窮無(wú)盡自由的思想。

6。那些我們認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的東西，在我們思考的過(guò)程中被遺忘了。

7號(hào)。我們以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真穿校服。我們總是躲開(kāi)老師的檢查，穿著我們認(rèn)為好看的衣服在校園里跑來(lái)跑去。突然，我想看到自己穿著校服，一只球拍和汗水從我的短發(fā)上滴下來(lái)。

8、我總是在我的十八歲緬懷我的十七歲，而在我十九歲的時(shí)候又會(huì)緬懷我的十八歲。

9號(hào)。我總是喜歡站在樓頂向西看。我總是向西方看。我想看看我家鄉(xiāng)的向日葵是否開(kāi)放了。

10、年少的夢(mèng)想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對(duì)生活的堅(jiān)持。

11號(hào)。我站在高高的屋頂上，風(fēng)從空中吹過(guò)。我伸出手來(lái)?yè)踝∏懊娴幕覊m。當(dāng)風(fēng)要離開(kāi)的時(shí)候，我總是對(duì)它說(shuō)，你能幫我看看家鄉(xiāng)屋頂上的向日葵嗎？它們是開(kāi)了還是死了？有人給它們澆過(guò)水嗎？

12、我們認(rèn)真說(shuō)過(guò)再見(jiàn)的人，再見(jiàn)的事，永遠(yuǎn)都不能再見(jiàn)了。

13歲。我們?cè)陲L(fēng)中流淚，淚水弄臟了我們年輕的臉。

14、用最玩世不恭的態(tài)度過(guò)最嚴(yán)肅的生活。

15、風(fēng)在手邊，劍在手邊，我的理想就不會(huì)太遠(yuǎn)。

16歲。只是我希望我的記憶能成為一把刻刀，刻下所有的快樂(lè)時(shí)光。

夏天看了幾本書，我不知道到底要寫什么，這是一本更有感情的書。每個(gè)人都希望把最快樂(lè)的時(shí)光刻出來(lái)，像cd一樣永遠(yuǎn)保存下去

“我總是在我的十八歲緬懷我的十七歲，而在我十九歲的時(shí)候又會(huì)緬懷我的十八歲?！爆F(xiàn)在的我們又何嘗不是,總是喜歡追憶那些已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的過(guò)去,卻不習(xí)慣看看我們能夠感受到的現(xiàn)在和應(yīng)該充滿希望的未來(lái)?？偸巧钤谶^(guò)去的陰影里，永遠(yuǎn)感覺(jué)不到現(xiàn)在的陽(yáng)光，不知道現(xiàn)在有多溫暖，只有當(dāng)現(xiàn)在過(guò)去了，才能發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有把握住那些時(shí)光。

總是這樣，只有當(dāng)我們失去的是候，才會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有把握，沒(méi)有珍惜，沒(méi)有成長(zhǎng)。我們看不出我們最該面對(duì)什么。大學(xué)的我們并不是很忙碌，我們可以做我們最想做卻以前沒(méi)有時(shí)間做的事，我們的愛(ài)好興趣多多少少被學(xué)業(yè)的壓力壓在了心底，是時(shí)候被放出來(lái)了，做一些讓自己無(wú)悔的事情，讓自己的大學(xué)生活更加豐富，而不是每天抱著電腦手機(jī)做一些無(wú)關(guān)緊要的事情。青春很短暫，我們可以享受的時(shí)間在不知不覺(jué)中減少。

讓我們“用最玩世不恭的態(tài)度過(guò)最嚴(yán)肅的生活”，過(guò)最充實(shí)的大學(xué)生活，過(guò)我們想過(guò)的從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活，而不是渾渾噩噩，過(guò)一天算一天。頹廢過(guò)，叛逆過(guò)，厭學(xué)過(guò)，可并不代表我們可以放手真的離開(kāi)，責(zé)任是我們必須要承擔(dān)的，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，最大的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，在這資源最豐富的時(shí)候，當(dāng)然不能放棄這樣的機(jī)會(huì)，學(xué)我們想學(xué)的，愛(ài)學(xué)的，這樣的學(xué)習(xí)是最快樂(lè)的，充實(shí)的。

“我們獨(dú)自生活在各自的生活圈里，高興，難過(guò)，失望，沮喪，然后滿心喜悅地等待希望中的明天?！彪x開(kāi)了從前的朋友圈，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我們?cè)诟髯缘男颅h(huán)境里生活，也許會(huì)很久都不會(huì)聯(lián)系，也許漸漸淡忘，但是多年后見(jiàn)面，那份情誼是不會(huì)變的，就像小四和小a一樣，多年后還是會(huì)一起走他們以前一起走過(guò)的路，看以前一起看過(guò)的風(fēng)景，小四還是會(huì)感嘆變遷，而小a仍是那樣淡淡的笑著撫摸小四的頭發(fā)，像以前一樣。也許它從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，月亮仍然是月亮，道路仍然是道路，也許它從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，但是內(nèi)心的感覺(jué)沒(méi)有變，所以那只眼睛里的風(fēng)景沒(méi)有變。

這樣，不是我們最奢求的嗎？

我們總是想念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。我們想念家鄉(xiāng)的美麗事物。我們不知道什么時(shí)候回去看看。有時(shí)候真的會(huì)寄托給風(fēng)，寄托給雨，讓它幫忙看看那些我們一直懷念的是不是還好。也許那些美好會(huì)一直在我們的腦海中，每當(dāng)想起時(shí)都會(huì)在心中默默的回憶。

但也許就像作者說(shuō)的那樣：“那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了?！币苍S郭敬明的文字會(huì)讓你感到憂傷，但在某個(gè)程度上他說(shuō)的都是事實(shí)，只是把我們都不愿承認(rèn)的事實(shí)用最犀利的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。

因?yàn)?，那才是現(xiàn)實(shí)。我們?cè)谖覀兊幕孟胧澜缋锷钐昧?。我們覺(jué)得一切都將是永恒的，一切都將是美好的。當(dāng)我們遇到這些現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們會(huì)逃避，并且不愿意承認(rèn)。這句話只是在痛徹心扉的同時(shí)，告訴我們殘酷的現(xiàn)實(shí)。

我們需要成長(zhǎng)，需要在現(xiàn)實(shí)中摸爬滾打，沒(méi)有挫折能夠把我們一次性打到，我們會(huì)再站起來(lái)，然后沿著我們的生命軌跡繼續(xù)前進(jìn)，這次跌倒，只是軌跡中一段美麗的弧線。

年少的夢(mèng)想清澈得如同湖泊一樣，年少時(shí)候的夢(mèng)想，現(xiàn)在也還只是夢(mèng)想，什么時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)我也不知道。確實(shí)很清澈，一直在心底平時(shí)不忍觸到的地方，現(xiàn)在的夢(mèng)想在它的基礎(chǔ)上在不斷變化，不知道到最后，到底會(huì)變成什么樣子。

復(fù)活讀后感匯總

經(jīng)過(guò)筆者的精心整理，這篇“復(fù)活讀后感”終于完成了。就像一個(gè)親密的朋友，它一直與我們相伴。只要我們認(rèn)真閱讀，必定會(huì)有所領(lǐng)悟和進(jìn)步。如何使自己的讀后感給他人留下深刻的印象呢？希望這些技能能夠?yàn)槟愕穆殬I(yè)發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)遇！

復(fù)活讀后感(篇1)

其實(shí)，這個(gè)故事的情節(jié)很簡(jiǎn)單。**描寫了內(nèi)心純潔的主人公聶赫留朵夫在被**后拋棄了瑪絲洛娃。后來(lái)，他們?cè)诜ㄍド弦?jiàn)面。瑪絲洛娃被誣陷為殺人犯，這使聶赫留朵夫的善良一面復(fù)活。為了彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，覺(jué)醒的聶赫留朵夫幫助瑪絲洛娃擺脫了罪惡感。

在這個(gè)過(guò)程中，聶赫留朵夫接觸了許多他通常鄙視的下層民眾和奴隸，發(fā)現(xiàn)了許多非常不人道和不公平的制度，發(fā)現(xiàn)自己在墮落時(shí)期是如此虛偽和煩人。此外，人們還發(fā)現(xiàn)，瑪絲洛娃因?yàn)樗龅氖露蔀榧伺畷r(shí)是無(wú)恥的。通過(guò)聶赫留朵夫的努力，他不僅復(fù)活了自己靈魂美麗的一面，還幫助瑪絲洛娃進(jìn)行了改造。

雖然整個(gè)故事發(fā)展的時(shí)間不長(zhǎng)，但作者只寫了聶赫留朵夫幫助瑪西洛娃破案的故事。但是這短短的一個(gè)故事里穿插了許多不同人的不同故事，以反映當(dāng)時(shí)在沙皇統(tǒng)治時(shí)期人們的生活在不同的階級(jí)有著天淵之別。**可以成為一本名著且深受大眾的喜此文**于文秘寫作網(wǎng)，并使列夫?

托爾斯泰已成為一位著名的作家。我認(rèn)為這取決于她所描述的故事和她想表達(dá)的主題。書中描述的內(nèi)容決不是作者自己的想象。通過(guò)對(duì)這樣一個(gè)故事的描寫，我們可以看出當(dāng)時(shí)的階級(jí)觀念是多么的可怕。從書中的人對(duì)待這位有身份有地位的聶赫留朵夫公爵的態(tài)度以及對(duì)待農(nóng)民、犯人、傭人的態(tài)度，就可以看出這個(gè)階級(jí)關(guān)念。

在故事的開(kāi)頭，第一個(gè)故事是一個(gè)妓女瑪絲洛娃被誣陷為殺人犯，然后她在法庭上遇到了聶赫留朵夫。英雄的良心開(kāi)始不安了。尼赫魯朵夫被列入審判，以回憶他對(duì)瑪絲洛娃所做的一切。他看到瑪絲洛娃從一個(gè)純潔的女孩變成了一個(gè)無(wú)恥的妓女。主人公開(kāi)始猶豫是否要向瑪絲洛娃認(rèn)罪并賠償。

是的，對(duì)所有有地位的人來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)艱難的選擇。想想看。你有錢有地位。當(dāng)別人看到你時(shí)，他們會(huì)尊重你三點(diǎn)。不要說(shuō)那個(gè)時(shí)候，直到現(xiàn)在，誰(shuí)不想這樣。

他這樣做等于自毀前途，于是聶赫留朵夫放棄了這個(gè)念頭。但是，當(dāng)瑪絲洛娃被判15年苦役時(shí)，內(nèi)赫魯朵夫人天性純潔善良的一面，沉迷于榮譽(yù)和財(cái)富，在沉睡多年后終于恢復(fù)了生機(jī)。

反思以后的聶赫留朵夫?qū)F族的看法完全改變的了。他開(kāi)始意識(shí)到這些人是多么的虛偽，為了取悅高層人是說(shuō)些奉承的話。然而，讓我深思的是，這些年來(lái)，人性的虛偽是無(wú)法改變的。

現(xiàn)在為了升官發(fā)財(cái)?shù)娜藗冞€不是一樣說(shuō)一些討人喜歡的話或給錢收買別人？恐怕當(dāng)人們做這些事情的時(shí)候，他們不會(huì)覺(jué)得自己的行為是那么可恥

當(dāng)人犯錯(cuò)的時(shí)候的確很難意識(shí)到對(duì)人和事的傷害又多大，身體所受的傷害可能還有辦法可以改正過(guò)來(lái)，但是心靈上的傷害才是傷到的最深之處。改變一個(gè)人的思想是很難的，而復(fù)活則描述了釋放人性善良一面得故事。正是一個(gè)人由惡變善的過(guò)程。

對(duì)我而言，這一句話總結(jié)得十分精確：“每個(gè)人身上都具有各種各樣的本性的胚胎，有時(shí)表現(xiàn)出這一種本性，有時(shí)表現(xiàn)出那一種本性；有時(shí)變得面目全非，其實(shí)還是原來(lái)那個(gè)人”

第二部我們可以通過(guò)第二部來(lái)了解那些當(dāng)權(quán)的“大人”是如何欺壓老百姓的。對(duì)于那些被冤枉的人，那些無(wú)緣無(wú)故被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的人，當(dāng)權(quán)者表現(xiàn)出漠不關(guān)心的態(tài)度。聶赫留朵夫是一個(gè)善良的人，他盡力幫助這些人，但是一個(gè)國(guó)家有多少人被陷害，他憑自己的力量能改變多少？

聶赫留朵夫的心靈復(fù)活也不是那么順利的，在他去求瑪麗艾特的時(shí)候，自己又陷入以前的.是的，在我們的心靈還沒(méi)有完全成熟的階段或者已經(jīng)成熟的階段，也是很難抵擋這些**的，這時(shí)候我們就需要用某一種力量來(lái)控制自己。恐怕比壞行為更可悲的是產(chǎn)生壞思想。

第二部分的最佳結(jié)論是，所有關(guān)于正義、善良、法律、宗教、上帝等的話語(yǔ)都不能是空話，只能掩蓋最無(wú)恥的貪婪和殘忍。

對(duì)于“真正的上等社會(huì)”這一個(gè)解釋是我最欣賞的一段；對(duì)于那個(gè)游手好閑、窮奢極侈的柯察金永遠(yuǎn)都不會(huì)理解這個(gè)詞并非形容富有的人家，而是形容那些靠自己的雙手給自己帶來(lái)勞動(dòng)成果的人。

誠(chéng)然，有錢并不代表一切，靠自己雙手爭(zhēng)取回來(lái)的東西。雖然你是有權(quán)活或富有的，說(shuō)就是衣食無(wú)憂，但是或許你心里是空虛的，因?yàn)槟闼龅氖露际沁`背自己的良心的，這種行為在潛意識(shí)中便成為了一種惡習(xí)。心中所追求的不再是正義和大眾的利益，所需的只是金錢而已，所以誰(shuí)也不會(huì)關(guān)心事情的真相。

所有的行動(dòng)都是按照上級(jí)的指令，為的只是想保住自己的烏紗，原因僅此而已。

在第三部分的結(jié)尾，聶赫留朵夫成功地為瑪絲洛娃開(kāi)脫了罪名，并將她的刑罰改為流放。第三部很短，但是蘊(yùn)含的哲理是最多的，聶赫留朵夫也開(kāi)始了他的新生活。他從幫助那些可憐的人洗脫罪名的期間終于明白到了，社會(huì)和社會(huì)秩序大體上能夠存在并不是因?yàn)橛羞@樣一些合法的罪犯在審判和懲罰別人，而是因?yàn)楸M管敗壞到如此地步人與人還是互相憐惜。

“我們抱著一種荒謬的信念在生活，認(rèn)為我們自己就是自己的生活主人，人生在世就是為了享樂(lè)。可是，要知道既然我們被派到世上來(lái)，就是奉有某某的旨意，有所為而來(lái)的。”對(duì)于這句話，對(duì)于信奉上帝的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的解釋。

在現(xiàn)今的社會(huì)，人與人之間總是存在著某種關(guān)系，看上去我們每一個(gè)人是一個(gè)個(gè)體，但是事實(shí)上我們卻又是一個(gè)整體。很簡(jiǎn)單的解釋就是我們都是人類而不是別的。一種互助互就連動(dòng)物也能夠理解和去執(zhí)行，為什么我們擁有高智商的人類卻無(wú)法做得到呢？

恐怕世間上很難分辨人的善與惡，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)定義去劃分出這兩種不同的人，即使有，也是自己對(duì)事物的不同認(rèn)識(shí)和理解而造成的。世間上的事物都會(huì)有正負(fù)兩面，而且人也不會(huì)有完美的人。上帝說(shuō)人有罪惡，那么說(shuō)我們都應(yīng)該從善。

時(shí)間的流逝使我們的觀念都改變了，善與惡已經(jīng)無(wú)法再以從前的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)區(qū)分。隨著社會(huì)高速發(fā)展，人與人之間的距離就是這樣越拉越遠(yuǎn)。由一個(gè)總體而分成了一個(gè)個(gè)小的單位，就是這樣，人之間的關(guān)系只建立在以一個(gè)人為中心向外擴(kuò)張的狀態(tài)上了。

復(fù)活 人性的復(fù)活指的是對(duì)自己進(jìn)行反思后改過(guò)自新。有了新的思想就會(huì)有新的看法，對(duì)于善與惡的區(qū)分自然也不同。真正高尚的心靈恐怕是需要多次的復(fù)活才能換來(lái)的。

復(fù)活讀后感(篇2)

手捧列夫托爾斯泰的《復(fù)活》，品味題目，我不禁心生疑問(wèn)：何人復(fù)活？如何復(fù)活？為何復(fù)活？諸多疑問(wèn)縈繞心間。讀遍全書后，我感受至深，才明白到作者定此題目的深刻用意。

《復(fù)活》的主人公聶赫留朵夫，本是一個(gè)品性善良、有志向、有抱負(fù)的青年，看不慣世人的庸俗。他愛(ài)上了美麗純潔的卡秋莎。但當(dāng)上軍官后的他，墮落成一個(gè)吃喝玩樂(lè)的花花公子。聶赫留朵夫?qū)λ類?ài)的人做出可怕的事——他玷污了卡秋莎。古人云：“人之初，性本善?！泵總€(gè)人原應(yīng)都擁有一顆純潔的心，但在社會(huì)中被功名、權(quán)力、金錢等誘惑所侵蝕，就如聶赫留朵夫的墮落一般，那顆心變得晦暗，變得隨波逐流，變得為功名利祿而泯滅良心。

十年過(guò)去了。在法庭上，陪審團(tuán)中的聶赫留朵夫與被告席上淪為妓女的卡秋莎邂逅。那熟悉的面孔，那心底深處的記憶，在聶赫留朵夫心中掀起狂瀾。那一次不期而遇，喚醒了他心中僅存的良心。我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)有一次徹徹底底的復(fù)活。當(dāng)心底那根善良之弦被觸動(dòng)，當(dāng)良知的聲音在呼喚，心底深處那純潔的靈魂便會(huì)蘇醒，支配著那一個(gè)精神生命、真正的自我與那一個(gè)現(xiàn)實(shí)的、肉體的自我不斷地殊死較量、斗爭(zhēng)。正是這樣，聶赫留朵夫的生活完全改變，開(kāi)始走上“復(fù)活”的道路。

聶赫留朵夫，一個(gè)衣食奢華的有錢人，一個(gè)上流社會(huì)的公爵，當(dāng)他走近社會(huì)最底層的農(nóng)民，走進(jìn)臟兮兮的監(jiān)獄，了解到被冤枉的囚犯，心弦更是為之觸動(dòng)。那一個(gè)精神生命、真正的自我戰(zhàn)勝了！他不再是僅僅為卡秋莎的案子奔走，他還為被冤枉的囚犯申冤；他鄙視貴族擁有土地的權(quán)利，他把自己的土地分給農(nóng)民；為了贖罪，他跟卡秋莎一起流放到西伯利亞。一個(gè)靈魂正是這樣重生！

看到聶赫留朵夫的靈魂重生，我們是否也應(yīng)更深層次地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)身邊的人和事呢？今年高考，就有31名重慶考生虛報(bào)名族身份，引起社會(huì)輿論。正是因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)清真正的自我與追求利益的自我，才犯下如此錯(cuò)誤。再看看我們自己：每每看到無(wú)視紅燈的人群，我們不上前阻止，卻是視若無(wú)睹；每每在路上看到需要幫助的人，我們心中卻在猶豫不決……我們不是不能分辨是非黑白，只是礙于面子、利益罷了。多少次，我們就這樣被肉體的自我戰(zhàn)勝。這，就是好人的“墮落”。

書末寫道：“從這一夜起，對(duì)聶赫留朵夫來(lái)說(shuō)，一種全新的生活開(kāi)始了，不僅僅因?yàn)樗M(jìn)入了一個(gè)新的生活環(huán)境，還因?yàn)閺倪@時(shí)起，他所遇到的一切對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)具有了與以前截然不同的意義?！币淮嗡枷氲亩窢?zhēng)，一次精神上的復(fù)活，不僅僅改變我們的精神生活，更使我們的思想提升到一個(gè)新的高度。我們不正是需要這樣一次“復(fù)活”來(lái)升華自己?jiǎn)幔?/p>

當(dāng)我讀完這本書，我不禁感到有一種靈魂的重生——人類最美好的感情復(fù)活！但即使在當(dāng)代，許多人將這種美好的感情悄然埋葬卻渾然不知。聶赫留朵夫的復(fù)活源于一次邂逅，從而得到靈魂重生。而我們，是缺少一次邂逅，一次意外嗎？不是！我們?nèi)鄙俚氖怯職馀c決心！鼓起勇氣，喚醒心中那一個(gè)真正的自我，使之復(fù)活，真正地為社會(huì)、為他人而付出，這才是生活的真諦。

復(fù)活讀后感(篇3)

這本書是在看《名人傳——列夫·托爾斯泰》時(shí)，看到上面有這本書的介紹，才接觸到的。20世紀(jì)70年代末80年代初，托爾斯泰經(jīng)歷了世界觀的急劇變化。本文摒棄了傳統(tǒng)的上地主貴族觀，從宗法農(nóng)民的視角審視各種社會(huì)現(xiàn)象。

這時(shí)，他不僅改變了自己的生活方式，還努力使自己的作品為普通農(nóng)民所接受。他寫了不少民間故事和“人民戲劇”，也寫出了一些優(yōu)秀的**，其中就有著名的長(zhǎng)篇**《復(fù)活》?！稄?fù)活》與《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜-卡列尼娜》一起成為托爾斯泰的三部代表作。

《復(fù)活》是托爾斯泰晚年的代表作，情節(jié)的基礎(chǔ)是真實(shí)的案件：托爾斯泰的朋友法官柯尼，給他講了一件真實(shí)的事： 有個(gè)上流社會(huì)的年輕人，在充當(dāng)法庭陪審員時(shí)，認(rèn)出一個(gè)被控犯盜竊罪的妓女就是他親戚家的養(yǎng)女。

他曾**這個(gè)姑娘，使她懷了孕。領(lǐng)養(yǎng)她的女主人知道后，就被趕出了家門。生完孩子后，女孩把它送到了托兒所。 她逐漸淪為墮落狀態(tài)，最后淪為下等妓院。

年輕的陪審員來(lái)到法庭，告訴檢察官康尼，他想嫁給妓女來(lái)贖罪。柯尼同情這個(gè)年輕人，但勸他不要走這一步。年輕人很固執(zhí)，不肯放棄自己的想法。

不過(guò)婚禮前不久，那妓女得傷寒癥死了。 這故事就是《復(fù)活》的原型，托爾斯泰聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事后，經(jīng)過(guò)了多年的醞釀，最后寫成了《復(fù)活》這部巨著

書中有兩個(gè)重要人物——涅赫魯多夫和瑪絲洛娃。涅赫柳多夫是一個(gè)“懺悔貴族”的典型，是瑪絲洛娃悲劇的直接制造者之一，又是使她“復(fù)活”的主要引導(dǎo)人。他也經(jīng)歷了一個(gè)從人性喪失到人性復(fù)活的過(guò)程。

作者是運(yùn)用了他的“心靈辯證法”，即通過(guò)這個(gè)人在思考和探索解決社會(huì)問(wèn)題的過(guò)程中，充分展示任務(wù)在思考思想的辯證發(fā)展，來(lái)刻畫人物的。瑪絲洛娃是一個(gè)典型的侮辱和壓迫婦女的例子。她還體現(xiàn)了社會(huì)**和精神復(fù)活的主題。

作者通過(guò)瑪絲洛娃的經(jīng)歷，總結(jié)了成千上萬(wàn)受壓迫婦女的悲慘命運(yùn)?，斀z洛娃的覺(jué)醒、精神“復(fù)活”具有它的必然性和典型意義，從中可見(jiàn)作家現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的深度和高度。

書中兩位主人公的經(jīng)歷顯示了他們精神上和道德上的復(fù)活。兩位主人公復(fù)活的道路截然不同，但他們的精神歸宿是一致的，及“博愛(ài)”和“寬恕”。

《復(fù)活》一書極其廣泛地描寫了俄羅斯的生活，如實(shí)地描繪了人民的悲慘境況；通過(guò)法庭審判的場(chǎng)面，涅赫柳多夫?yàn)楝斀z洛娃四處奔走、上訴失敗等線索描繪了形形色色官僚的丑惡嘴臉，揭示了官僚制度的腐朽和教會(huì)欺騙的實(shí)質(zhì)。在這本書中，托爾斯泰表現(xiàn)了深刻的人性，張揚(yáng)了人性。

復(fù)活讀后感(篇4)

然而在他自己的一起“靈魂大清洗”即自我反思以后，他開(kāi)始意識(shí)到自己從當(dāng)上軍官以后過(guò)的生活是那么的骯臟!反思以后的聶赫留朵夫?qū)F族的看法完全改變的了。他開(kāi)始意識(shí)到這些人是多么的虛偽，為了取悅高層人是說(shuō)些奉承的話。

然而，讓我深思的是，這些年來(lái)，人性的虛偽是無(wú)法改變的。現(xiàn)在為了升官發(fā)財(cái)?shù)娜藗冞€不是一樣說(shuō)一些討人喜歡的話或給錢收買別人?當(dāng)人們?cè)谧鲞@些事的時(shí)候恐怕并不覺(jué)得自己的做法是那樣的可恥、卑賤吧。

在第一部分的一章里有著這樣的一段對(duì)話：聶赫留朵夫‘不論你說(shuō)的多么難聽(tīng)，也說(shuō)不出我心里是什么滋味，你想象不出我覺(jué)得對(duì)不起你，心里有多么難受……’ 瑪絲洛娃‘我覺(jué)得對(duì)不起你……’她惡狠狠地學(xué)著他的腔調(diào)說(shuō)?！菚r(shí)候你倒不覺(jué)得，去塞給我一百布盧。

那就是你出的價(jià)錢……’ 瑪絲洛娃‘你是想拿我來(lái)拯救你自己，你今生拿我尋歡作樂(lè)，來(lái)世還要拿我來(lái)拯救自己!……’” 是的，當(dāng)人犯錯(cuò)的時(shí)候的確很難意識(shí)到對(duì)人和事的傷害又多大，身體所受的傷害可能還有辦法可以改正過(guò)來(lái)，但是心靈上的傷害才是傷到的最深之處。改變一個(gè)人的思想是很難的，而復(fù)活則描述了釋放人性善良一面得故事。

正是一個(gè)人由惡變善的過(guò)程。對(duì)我而言，這一句話總結(jié)得十分精確：“每個(gè)人身上都具有各種各樣的本性的胚胎，有時(shí)表現(xiàn)出這一種本性，有時(shí)表現(xiàn)出那一種本性;有時(shí)變得面目全非，其實(shí)還是原來(lái)那個(gè)人”

他就像一面鏡子，反射出社會(huì)的種種丑惡，揭露法庭，監(jiān)獄，**機(jī)關(guān)和管辦教會(huì)的黑暗，他替瑪斯洛娃上訴伸冤，借以挽留她，也為自己贖罪，他見(jiàn)證了太多的不公平。當(dāng)他把自己的土地廉價(jià)分給了農(nóng)民的時(shí)候，他收獲的是農(nóng)民懷疑的眼神，貴族們疑惑的言語(yǔ)；當(dāng)他決定嫁給瑪斯洛娃以擺脫自己的罪過(guò)時(shí)，他的到的只是他的親戚和朋友們鄙視的眼睛，人們認(rèn)為回應(yīng)是不合理的。他面對(duì)這一切困惑了，所有他的精神世界里認(rèn)為正確的事務(wù)無(wú)一例外的遭到了鄙薄，然而，在十九世紀(jì)**十年代的**，他只能在“愛(ài)”的宗教里求得解脫，他的精神復(fù)活了，愛(ài)過(guò)，懊悔過(guò)，反思過(guò)，最終，他決定，他復(fù)活，他重生，他在紛雜的社會(huì)中找到了他道德的衡量準(zhǔn)則，在這條尋求重生，精神復(fù)活的道路上，他見(jiàn)到了，他做了，他去積極的改變了。

那夜，涅赫留朵夫花了一整夜讀福音書，那曾經(jīng)是他看不懂的教訓(xùn)。經(jīng)歷了這一切，他這次突然看懂了圣經(jīng)的教訓(xùn)，并且發(fā)現(xiàn)在其中有他必須的、重要的、且是喜悅的東西。他用螞蟻的力量來(lái)對(duì)抗這個(gè)骯臟的社會(huì)，這也許不會(huì)改變?nèi)魏问虑?，但重要的是他自己的靈魂復(fù)活。

永遠(yuǎn)保持真正的自我，就像書中說(shuō)：“從這一夜起，對(duì)聶赫留朵夫來(lái)說(shuō)，一種全新的生活開(kāi)始了，不僅僅因?yàn)樗M(jìn)入了一個(gè)新的生活環(huán)境，還因?yàn)閺倪@時(shí)起，他所遇到的一切對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)具有了與以前截然不同的意義”。'

同樣，女主人公瑪斯洛娃也是一個(gè)成功的人物形象，她經(jīng)歷的一切，讓她對(duì)社會(huì)懷有刻骨仇恨，以至當(dāng)涅赫留朵夫去想他懺悔時(shí)，她還加以怒斥，但在男主人公和在西伯利亞革命者的影響下，她復(fù)活了，在精神和道德的復(fù)活每個(gè)人身上都具有各種各樣的本性的胚胎，有時(shí)表現(xiàn)出這一種本性，有時(shí)表現(xiàn)出那一種本性；有時(shí)變得面目全非，其實(shí)還是原來(lái)那個(gè)人。

我們抱著一種荒謬的信念在生活，認(rèn)為我們自己就是自己的生活主人，人生在世就是為了享樂(lè)。可是，要知道既然我們被派到世上來(lái)，就是奉有某某的旨意，有所為而來(lái)的?！睂?duì)于這句話，對(duì)于信奉上帝的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的解釋。

在現(xiàn)今的社會(huì)，人與人之間總是存在著某種關(guān)系，看上去我們每一個(gè)人是一個(gè)個(gè)體，但是事實(shí)上我們卻又是一個(gè)整體。簡(jiǎn)單的解釋是，我們都是人，而不是別人。一種互助，連動(dòng)物都能理解和實(shí)施，為什么我們不能讓高智商的人類去做呢？

恐怕世間上很難分辨人的善與惡，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)定義去劃分出這兩種不同的人，即使有，也是自己對(duì)事物的不同認(rèn)識(shí)和理解而造成的。世界上的一切事物都會(huì)有兩面性，人也不會(huì)有完美的人。上帝說(shuō)人有罪，所以我們都應(yīng)該做好人。

時(shí)間的流逝改變了我們的想法。善惡已不能用以前的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)區(qū)分了。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。由一個(gè)總體而分成了一個(gè)個(gè)小的單位，就是這樣，人之間的關(guān)系只建立在以一個(gè)人為中心向外擴(kuò)張的狀態(tài)上了。

善與惡就在一念之差。

復(fù)活，人性的復(fù)活是指自我反省和自我完善。有了新的思想，就會(huì)有新的看法，善惡的區(qū)別自然就不同了。真正高尚的心靈恐怕是需要多次的復(fù)活才能換來(lái)的。

在生活中，我們都有兩個(gè)自己，一個(gè)本我，一個(gè)自我，面對(duì)問(wèn)題，猶豫不決，給自己定下一些行為準(zhǔn)則，一些底線，敢于突破自己，敢于讓自己不斷地復(fù)活。

復(fù)活讀后感(篇5)

“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。聶赫留朵夫的第一次復(fù)活不僅“救助”了馬斯洛娃，讓她明白世上不知是黑暗，還有善良的人，也“救助”了其它受著不公平待遇的人。他幫助被告囚犯找到監(jiān)獄長(zhǎng)、副監(jiān)獄長(zhǎng)和那些它不想見(jiàn)的人。

復(fù)活的聶赫留朵夫成為黑暗社會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)。

至于他與馬斯洛娃一起流放到西伯利亞，并不顧馬斯洛娃已不再需要他，仍舊希望馬斯洛娃能寬恕他，并想繼續(xù)幫助馬斯洛娃，這也就是聶赫留朵夫真正的復(fù)活了，他已經(jīng)徹底從一個(gè)貴族公爵便回一個(gè)善良的人了。

想想聶赫留朵夫，想想我們自己。他在一個(gè)不確定的環(huán)境中復(fù)活并找到了自己，我們應(yīng)該在一個(gè)非常光明的環(huán)境中做得更好。但即便如此，仍有許多不可接受的事實(shí)。

報(bào)紙上有個(gè)勇敢的人，總是不遺余力地改正錯(cuò)誤。有一次他看到卡車司機(jī)吐檳榔汁，給他提了個(gè)好建議，卻被打了近半生！真是諷刺，報(bào)上這活生生的案例使的原本熱心的人不由得猶豫起來(lái)，最后大家看到不公平的事情不再勸阻，變成一幅事不關(guān)己，高高掛起的樣子。

這是一個(gè)好人的“墮落”。

再舉一個(gè)很常見(jiàn)的例子。如今有許多學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，天天往游戲廳、網(wǎng)吧跑，家長(zhǎng)、老師教育了半天，可惜學(xué)生不僅“堅(jiān)決不改”，還“變本加厲”。學(xué)生不學(xué)習(xí)，也可以適當(dāng)休息。

但是根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，只顧“休息”就是“自甘墮落”了。在一個(gè)很好的環(huán)境中不知道珍惜，倒顯得不如到差的環(huán)境中體會(huì)一下再回來(lái)的好?？墒怯钟姓l(shuí)會(huì)到差的環(huán)境中去體會(huì)呢？

既然沒(méi)有人想去，那么人們就不知道如何珍惜它。

《復(fù)活》使我懂得了人的善良又多么重要。珍惜現(xiàn)在良好的環(huán)境，真正去付出自己，把握生命的每一刻，不讓一絲一毫的不良因素動(dòng)搖自己，這才是生活的真諦。