學(xué)習(xí)與計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-04-18 學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)與計(jì)劃11篇。
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學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇1】
1、回顧舊知:復(fù)習(xí)語文上冊1-2單元課文內(nèi)容,積累課文中感受深刻的語句。
(1)、每篇課文讀3遍,嘗試背誦。
(2)把每課要求寫的生字(1+2+3)。
(3)背誦有關(guān)課文。
3、經(jīng)典誦讀:每天堅(jiān)持做到:練字一張;讀名著一小時(shí)(或科普、作文、史實(shí)等方面的書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫2篇日記。
4、綜合實(shí)踐:幫助父母干一些力所能及的活。并寫一篇作文“我?guī)蛬寢尅薄?/p>
第二周:
1、回顧舊知:復(fù)習(xí)語文上冊3-4單元課文內(nèi)容,積累課文中感受深刻的語句。
(1)、每篇課文讀3遍,嘗試背誦。
(2)把每課要求寫的生字(1﹢2﹢3)。
(3)背誦練習(xí)中的《讀讀背背》。
3、經(jīng)典誦讀:每天堅(jiān)持做到:練字一張;讀名著一小時(shí)(或科普、作文、史實(shí)等方面的書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫2篇日記。
4、綜合實(shí)踐:跟家長一起走親訪友,或看望你村五保戶或孤寡老人。并完成習(xí)作“我看望了——”
第三周:
1、回顧舊知:復(fù)習(xí)語文上冊第5-6單元課文內(nèi)容,積累課文中感受深刻的語句。
(1)、每篇課文讀3遍嘗試背誦。
(2)把每課要求寫的生字(123)。
(3)背誦練習(xí)的《讀讀背背》。
3、經(jīng)典誦讀:每天堅(jiān)持做到:練字一張;讀名著一小時(shí)(或科普、作文、史實(shí)等方面的書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫2篇日記。
4、綜合實(shí)踐:進(jìn)行一次調(diào)查“小學(xué)生如何使假期更有意義”實(shí)踐活動,寫一份調(diào)查報(bào)告。
第四周:
1、回顧舊知:復(fù)習(xí)語文上冊7-8單元課文內(nèi)容積累課文中出現(xiàn)的對聯(lián)。
(1)、每篇課文讀3遍嘗試背誦。
(2)把每課要求寫的生字(123)。
(3)背誦練習(xí)的《讀讀背背》。
3、經(jīng)典誦讀:每天堅(jiān)持做到:練字一張;讀名著一小時(shí)(或科普、作文、史實(shí)等方面的書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫2篇日記。
三、自主學(xué)習(xí)要求:
1、按時(shí)參加自主學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí),積極認(rèn)真參與。提高認(rèn)識,積極配合組長開展工作,努力提高自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力。
2、認(rèn)真完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)任務(wù),不懂得知識請教家長或小組長。仔細(xì)寫好讀書筆記和讀書心得,字跡要清楚工整。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇2】
為了積極響應(yīng)書香淮陰全區(qū)職工讀書活動,引導(dǎo)五里鎮(zhèn)全體干部職工牢固樹立社會主義核心價(jià)值觀,激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情,不斷提升自主學(xué)習(xí)能力,著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn),結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,經(jīng)五里鎮(zhèn)工會研究決定在全體干部職工中開展讀書活動,全員讀書學(xué)習(xí)活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部為目標(biāo),緊緊圍繞全體干部職工隊(duì)伍建設(shè)的需求,致力增強(qiáng)干部職工自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)干部職工多讀書、真讀書、讀好書,將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終,促進(jìn)職能履行到位,進(jìn)一步推動接待處的科學(xué)發(fā)展。
二、基本要求
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn),有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍,在閱讀過程中,不斷拓寬視野,增長見識,完善自我,提高素養(yǎng)。
三、活動形式和步驟
以培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破,遵循能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的原則,鼓勵(lì)干部職工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準(zhǔn)備階段(5月中旬):各部門要根據(jù)部門配送讀書,明確必讀書目,制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位干部職工要結(jié)合個(gè)人和工作需要,制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段(5月中旬至11月):各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄,在單位營造全員讀書的良好氛圍。同時(shí),要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上,在讀書學(xué)習(xí)中,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)讀書效果。
(1)、制定讀書規(guī)劃。每個(gè)人都要制定讀書計(jì)劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會等。
(2)、舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書、讀好書的原則下,選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,全體職工都要踴躍發(fā)言,將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識介紹給大家,暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
(3)舉辦演講比賽。在11月下旬組織35周歲以下的干部職工,結(jié)合開展的樹立接待處核心價(jià)值觀,提升核心攀升力主題教育活動,舉行讀書是一種責(zé)任為主題的演講比賽,使廣大青年干部職工以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到活動中來。
(4)組織讀書心得評比。讀書活動期間,組織一次心得評比,讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會,或?qū)σ槐緯?、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣,以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強(qiáng),文章篇幅不少800字。
3、認(rèn)真總結(jié)階段(11月至12月):讀書活動結(jié)束后,認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,務(wù)求實(shí)效。把開展全員讀書活動擺在重要位置,堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí),各部負(fù)責(zé)人要率先垂范,帶頭讀書學(xué)習(xí),真正成為廣大干部職工讀書的楷模。
2、完善制度,規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情況,建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅(jiān)持經(jīng)常,做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求,使讀書學(xué)習(xí)成為干部職工的自覺行為。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇3】
語文:語文在與積累。
1、早讀時(shí)間:背詞語解釋,背必考的古詩,看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。
2、晚上看作文書,被新鮮的作文素材(閱讀技巧平時(shí)老師講注意積累。)可根據(jù)語文早讀安排;
數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)精髓在于快、準(zhǔn)。
1、現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時(shí)看;
2、練選這題,大多數(shù)題都可畫圖解決,故學(xué)會精確作圖,每天以最快速度練10道;
3、填空題后面的選做題,選擇自己擅長的專項(xiàng)練習(xí);
4、大題要考的那幾部分基本已固定,可分項(xiàng)練習(xí),先做再對答案;注意格式和步驟,爭取做這類題的時(shí)候提高做題速度。
5、時(shí)間可安排在中午和自習(xí)。
英語:充分利用早晚讀時(shí)間。
1、每天一篇完形填空,注意速度基本10分鐘以內(nèi);
2、閱讀最關(guān)鍵,看看一些閱讀技巧,每隔兩天練5篇,練速度;
3、作文了,平時(shí)多積累高級表達(dá),可以每天寫一篇。
4、單選在于平時(shí)課堂積累,要是很差,可專項(xiàng)訓(xùn)練;
5、以上基于每天必須背單詞。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇4】
一、在校計(jì)劃表
1、上課老師沒有讓討論的時(shí)候不能和同桌說悄悄話,打亂課堂秩序。
2、在學(xué)校要有禮貌,見到老師時(shí)要問好,放學(xué)時(shí)要對老師說再見。
3、下課的時(shí)候,可以在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書,不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表
寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢,把字寫得工工整整,不能毛毛糙糙的,寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗,如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話,這個(gè)星期則不能玩電腦。
三、放學(xué)后計(jì)劃表
1、中午放學(xué)后,回家讀一小時(shí)課外書。
2、下午放學(xué)后,回家第一件事是寫作業(yè),寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>
四、作息時(shí)間計(jì)劃表
1、每天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱,九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。
2、早上六點(diǎn)五十起床,做一做簡單的運(yùn)動。
3、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。
五、游戲時(shí)間計(jì)劃表
1、星期一星期四不能玩電腦。
2、星期五星期日可以玩電腦四十分鐘。
六、學(xué)習(xí)成績計(jì)劃表
1、語文考93分以上。
2、數(shù)學(xué)考95分以上。
3、英語考97分以上。
七、寫博文計(jì)劃表
1、一周寫一篇博文。
2、每天評論二十人。
3、一天抽出十分鐘做評論時(shí)間。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,你們的呢?大家一起交流,讓新學(xué)期充滿驚喜,見證奇跡吧!
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇5】
2014新學(xué)期如何合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃
昆明學(xué)大特推出“暑假銜接收心個(gè)性化小組課程”,內(nèi)容涵蓋新初一、新高一學(xué)習(xí)思維及方法指導(dǎo),新初二、新高二各科領(lǐng)先掌握,小六,新初、高三沖刺備戰(zhàn)指導(dǎo)。課程從學(xué)生智力因素和非智力因素入手,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動力找出改善學(xué)業(yè)、快速收心、規(guī)劃新學(xué)期最佳解決方案。
轉(zhuǎn)眼間,暑假已接近尾聲,同學(xué)們將迎來新學(xué)期。回首整個(gè)暑假,孩子們是外出游玩,宅在家中打游戲、看電視,還是參加假期各種補(bǔ)習(xí)班呢,隨著新學(xué)期的到來,同學(xué)又要開始有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活。
昆明學(xué)大教育楊老師認(rèn)為,新學(xué)期開學(xué)階段,學(xué)生和家長當(dāng)務(wù)之急就是要全面開始“收心銜接”計(jì)劃,調(diào)整心態(tài)和作息時(shí)間,合理安排新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
對于小學(xué)生來說,生理和心理都不成熟。特別是即將小升初的學(xué)生,一方面家長和老師都在施壓,催著孩子不停學(xué)習(xí),另一方面,孩子玩心未泯,暑假過后心理反差大,如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙,如不愛學(xué)習(xí),自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題,而家長非專業(yè)人士,對于如何正確有效地調(diào)節(jié)孩子的心理和行為把握不準(zhǔn)。
昆明學(xué)大教育特針對小升初的學(xué)生,制定了開學(xué)前“收心”方案,幫助孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),確保開學(xué)銜接無憂。
溫故知新 迎接新學(xué)期
初中生要做好開學(xué)前的知識銜接。想要在新學(xué)期有所進(jìn)步,就必須將復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)作為收心的必修課之一,尤其是初三新生,即將面臨中考,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重緊張。經(jīng)歷了漫長的假期,上學(xué)期學(xué)過的舊知識必然有所遺忘,所以要抽出一定的時(shí)間來鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的知識要點(diǎn)。
針對初中生,昆明學(xué)大教育專門為每個(gè)學(xué)生制訂領(lǐng)跑新學(xué)期計(jì)劃,助其輕松“贏”戰(zhàn)新學(xué)期。
快速調(diào)整 快速提升
高中生在開學(xué)前的'收心非常重要,補(bǔ)課也成了家常便飯,但普通的補(bǔ)課效果能讓學(xué)生提高多少,很多家長還并不知道。昆明學(xué)大教育高考名師團(tuán)隊(duì)為廣大高中生專門制定快速拔高計(jì)劃,先強(qiáng)效收心,再夯實(shí)基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏,助推新學(xué)期一路領(lǐng)先。
為幫學(xué)子盡早收心,贏戰(zhàn)新學(xué)期。昆明學(xué)大特推出了“暑假銜接收心個(gè)性化小組課程”,該課程主要征對小學(xué)六年級至高三年級間的學(xué)生。課程內(nèi)容涵蓋了新初一、新高一學(xué)習(xí)思維及方法指導(dǎo);新初二、新高二各科領(lǐng)先掌握;小六,新初高三沖刺備戰(zhàn)指導(dǎo)。此次課程全程以VIP個(gè)性化3至5人小組強(qiáng)力配備,從學(xué)生智力因素和非智力因素入手,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動力等評定的學(xué)生學(xué)習(xí)情況綜合報(bào)告,找出改善學(xué)業(yè)、快速收心、規(guī)劃新學(xué)期的最佳解決方案。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇6】
按照每年中考在6月15號左右來推測,從20xx年9月1日到20xx年6月15日,共計(jì)284天。這284多天,可以分為四大部分:
1.初三上學(xué)期階段(9月初~2月底,約170天)
這個(gè)階段我們會以學(xué)習(xí)新知識為主,在寒假結(jié)束之前,我們會學(xué)習(xí)完初三所有知識。這個(gè)時(shí)期會比較緊張,大多數(shù)學(xué)校講課速度明顯加快,將下學(xué)期的知識提前學(xué)習(xí)完,給總復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,而且初三所學(xué)在中考中的比重并不弱于初二。
2.第一輪復(fù)習(xí)階段(3月初~4月底,約50天)
這個(gè)階段將進(jìn)行初三知識的全面復(fù)習(xí),把課本內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍,地毯式復(fù)習(xí),不留死角。
3.第二輪復(fù)習(xí)階段(4月底到5月中旬,約30天)
這個(gè)階段的時(shí)間并不長,一般在3個(gè)星期左右,雖然時(shí)間短,但是我們查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行提高的最佳階段。
4.第三輪復(fù)習(xí)階段(5月中旬~中考,約30天)
這個(gè)階段從二模之后一直持續(xù)到中考,4個(gè)星期左右,主要任務(wù)是最后沖刺,進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí),練習(xí)套卷,找感覺,調(diào)整心態(tài)。
初三每天學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃:
1.早上6點(diǎn)-8點(diǎn):
一日之計(jì)在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,可以安排科目的全面復(fù)習(xí)。
2.早上8點(diǎn)-9點(diǎn):
據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間??砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
3.上午9點(diǎn)-11點(diǎn):
試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊,可事半功倍。
4.正午13點(diǎn)-14點(diǎn):
飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可以聽輕音樂。但午休時(shí)間不要太長。
5.下午15點(diǎn)-16點(diǎn):
調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,這段時(shí)間長期記憶效果非常好??珊侠戆才拍切┬栌谰糜洃浀臇|西。
6.傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):
試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
7.晚飯后:
應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排??煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
以下是一位學(xué)霸的每日作息時(shí)間表,供參考:
早上6:00起床
6:30-7:30復(fù)習(xí)英語
7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)
9:50-11:50機(jī)動安排
中午午休
下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué)
4:10-6:10復(fù)習(xí)物理
晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文
其余時(shí)間機(jī)動。
注明:在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好。
總之,在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時(shí)間安排,比如等車等同學(xué)的時(shí)候,就可以用提分刷幾道題,或者背幾個(gè)單詞。既要抓緊時(shí)間,又該有張有弛,這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加考試,才能考好!
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇7】
中級會計(jì)實(shí)務(wù)
《中級會計(jì)實(shí)務(wù)》是中級會計(jì)職稱考試中難度最大的一門課程,但是它也是另外兩門課程的基礎(chǔ),學(xué)好了中級會計(jì)實(shí)務(wù)后面兩個(gè)科目的學(xué)習(xí)也會輕松一些。中級會計(jì)實(shí)務(wù)的`考試都是嚴(yán)格按照考試大綱出題的,而且考查的重點(diǎn)比較突出,一般側(cè)重對新知識的考查,題目的綜合性比較強(qiáng),考試難度適中。
針對中級會計(jì)實(shí)務(wù)的這些特點(diǎn),我們可以有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)??梢韵葟目荚囌骖}入手了解考試的命題方向和規(guī)律,這樣學(xué)起來有方向有目標(biāo)。開始看教材后,就需要大家仔細(xì)研讀,邊看邊寫。在這個(gè)過程中需要大家把看書和做試題相結(jié)合。
中級經(jīng)濟(jì)法
經(jīng)濟(jì)法以理解記憶為主,很多試題都是以案例的形式來考察大家對各個(gè)知識點(diǎn)的掌握程度,經(jīng)濟(jì)法科目更注重理解記憶。因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該盡量地理解的記憶,而不是一味的死記硬背。在看教材的過程中需要大家自己總結(jié)記憶,能合上書本畫出一個(gè)章節(jié)的證書結(jié)構(gòu)圖。在腦子里形成一個(gè)整體的宏觀框架。
一要注意多歸納,往往好多章節(jié)的一些有關(guān)數(shù)字、時(shí)間、比例等具有可比性,通過聯(lián)想、畫表、找異同點(diǎn)等方式來提高學(xué)習(xí)效率。
二要多舉例,很多命題和法律規(guī)定,并不需要你原封不動地背過,而是只要自己知道基本思路即可,通過舉例不僅真正領(lǐng)會法律規(guī)定,而且在面對考題時(shí)往往會知道如何想,如何答。
三要多做題,舉一反三,在重復(fù)中記憶,做題也是經(jīng)濟(jì)法的記憶訣竅。
中級財(cái)務(wù)管理
中級財(cái)務(wù)管理公式多,計(jì)算量大。對于財(cái)管的學(xué)習(xí)一定要多做題,盡量將知識點(diǎn)掌握的透一些,并適當(dāng)做一些延伸和比較;定期復(fù)習(xí)一下做錯(cuò)的題目。還有一點(diǎn)需要大家盡早明白的是做題速度,考場上的時(shí)間相當(dāng)寶貴,多接觸些題型也有利于考試時(shí)解題的思路。財(cái)務(wù)管理與會計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法不同,沒有硬性的法規(guī)和章條可依。教材是考試出題的依據(jù),而且中級財(cái)管考試中客觀題大部分都是教材中的原話,所以平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定要重視教材,對于區(qū)別、優(yōu)缺點(diǎn)、分類等要總結(jié)起來記憶。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇8】
一、培訓(xùn)目標(biāo)
經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn),成為醫(yī)德高尚、醫(yī)風(fēng)端正、有實(shí)際臨床能力的醫(yī)院醫(yī)生。
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德,全心全意為人民、為患者服務(wù)。
2、掌握本科室及相關(guān)學(xué)科的基本理論,具有系統(tǒng)的專業(yè)知識,了解本專業(yè)的'新進(jìn)展,并能用以指導(dǎo)實(shí)際工作。
3、具有較強(qiáng)的臨床思維能力,較熟練地掌握本專業(yè)臨床技能,能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥。
二、培訓(xùn)方法:
1、有關(guān)科室輪轉(zhuǎn),根據(jù)實(shí)際能力在本院醫(yī)院醫(yī)生指導(dǎo)下,管理一定數(shù)量的病人。
2、由專門教學(xué)管理人員對其進(jìn)行臨床基本功訓(xùn)練,并講授有關(guān)理論知識。
三、各科要求
(一)兒內(nèi)科
1、掌握小兒常見疾病的診斷及處理,如肺炎、急性腎炎、腹瀉、營養(yǎng)性貧血、化腦、病腦、結(jié)腦等。
2、了解肺炎合并心衰的診斷要點(diǎn)及處理。
3、掌握新生兒黃疸及敗血癥的診斷要點(diǎn)及處理。
4、了解小兒出血性疾病常見病因。
5、掌握兒科用藥及液體療法。
6、了解小兒呼衰、感染性休克、腎衰的臨床表現(xiàn)和搶救措施。
(二)兒外科
1、了解小兒外科基本問題,包括兒外科手術(shù)前后處理、手術(shù)適應(yīng)癥的選擇、常見疾病的年齡、小兒外科液體療法和抗菌素的應(yīng)用。
2、常見急腹癥診斷處理及手術(shù)原則。包括急性闌尾炎、急性腸梗阻、腸套疊、腸系膜淋巴結(jié)炎等。
3、小兒常見消化道畸形的診斷、手術(shù)時(shí)機(jī)和處理原則。包括食道閉鎖、先天性肥厚性幽門狹窄、腸閉鎖、先天性巨結(jié)腸、先天性直腸肛門畸形、先天性膽道閉鎖。
4、小兒外科感染有關(guān)問題:急性淋巴結(jié)炎、新生兒皮下壞疽、骨關(guān)節(jié)感染、膿胸等的診斷和早期處理。
5、學(xué)會切開、縫合及各種外科的簡單操作。
(三)婦產(chǎn)科
1、掌握分娩機(jī)轉(zhuǎn)和分娩前后病人的管理。
2、了解妊娠特有疾病的診斷和處理原則。
3、了解產(chǎn)科出血的診斷和治療原則。
4、了解婦科腹痛的診斷及治療原則。
5、掌握上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流的適應(yīng)癥、禁忌癥和技術(shù)操作。
(四)醫(yī)技科
放射科:
1、常見病的X線診斷。
2、急腹癥的X線診斷。
3、X線防護(hù)基本知識。
超聲波:
1、正常子宮附件的聲像圖。
2、常見婦科病聲像圖。
3、產(chǎn)科常規(guī)超聲檢查。
4、小兒肝、膽、脾、腎、腦、腹部正常和異常聲像圖。
四、考核
(一)內(nèi)容:
1、政治思想、職業(yè)道德、勞動紀(jì)律、工作責(zé)任心。
2、臨床能力:觀察分析能力、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力、手術(shù)質(zhì)量、病歷書寫質(zhì)量。
(二)方法:
1、選擇考試卷或口試的方法,結(jié)果分為:優(yōu)、良、中、差。
2、每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室,由帶教人員組織評議,評議意見填入輪轉(zhuǎn)考核表中。
3、進(jìn)修終了,由醫(yī)教科對其進(jìn)修期間各項(xiàng)工作綜合考評,意見填入考核表中,并寄回原單位備案。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇9】
中學(xué)生知識點(diǎn)有這樣的一個(gè)特點(diǎn),就是以螺旋式的方式累積而成,前后知識聯(lián)系密切,前面知識是后面知識的基礎(chǔ),對前面知識的掌握不牢固或理解不透徹,常常影響后面知識的學(xué)習(xí),同時(shí),各章之間知識的聯(lián)系加深。因此應(yīng)該重視知識之間的聯(lián)系,善于去發(fā)現(xiàn)知識之間的關(guān)系,對提高學(xué)習(xí)成績非常重要。
而這個(gè)鞏固知識,發(fā)現(xiàn)知識之間聯(lián)系的最重要環(huán)節(jié)就是晚自習(xí)時(shí)間了。那么晚自習(xí)到底應(yīng)該做什么?怎么做?
晚自習(xí)第一階段:知識復(fù)習(xí)
磨刀不誤砍柴工,用在中學(xué)學(xué)習(xí)上,就是先復(fù)習(xí)再做作業(yè),效率高。試想,如果一道作業(yè)題需要反復(fù)翻書才能找到答案,而且因?yàn)椴皇炀毘霈F(xiàn)各種錯(cuò)誤,一來浪費(fèi)時(shí)間,二來浪費(fèi)了作業(yè)的價(jià)值--檢驗(yàn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果。那么,復(fù)習(xí)應(yīng)該看哪些內(nèi)容?
1)閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容,包括課本里面的定義、概念、例題等,根據(jù)課上老師的講解,重新把思路理一遍。
2)整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記,對于課堂上簡寫的筆記,要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補(bǔ)充完整,既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容,又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。
3)解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內(nèi)容聽不懂或者對某些知識點(diǎn)理解有些模糊,在進(jìn)行了以上兩步之后,再看看課堂上聽不懂的點(diǎn)是不是都懂了,如果還是不懂,最好用本子記下來,課下去問老師或者同學(xué)。
晚自習(xí)第二階段:知識鞏固,即完成作業(yè)
在完成當(dāng)天的課本內(nèi)容復(fù)習(xí)之后,及時(shí)檢查學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果是最好的知識鞏固行為。
1)挑自己不擅長科目的作業(yè)先做,讓自己精力最好的時(shí)候去攻克不擅長的科目,對于提高弱科有顯著效果。
2)作業(yè)中努力嘗試過依然不會的題目,先放到一邊,找其他時(shí)間去問老師和同學(xué)。
3)作業(yè)量如果太大的話,那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩,等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重,思考東西比較費(fèi)勁的時(shí)候再做,當(dāng)做放松大腦。
4)識記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進(jìn)行。
晚自習(xí)第三階段:課文預(yù)習(xí)
每天的晚自習(xí)時(shí)間都要有意識的留一點(diǎn)時(shí)間來預(yù)習(xí)明天將要學(xué)的內(nèi)容,對即將到來的新知識做到心中有數(shù)。
1)閱讀教材,了解明天要學(xué)的知識,重點(diǎn)看看自己哪些點(diǎn)感覺特別難,做好記號,在聽課的時(shí)候,重視這些點(diǎn)的聽課。
2)閱讀完后,如果時(shí)間充裕,可以嘗試去看看課后的練習(xí)(不會的題目,如果通過翻閱參考書也解決不了,就做好標(biāo)識,明天在課堂或課后解決)
3)對照前面所學(xué)內(nèi)容以及預(yù)習(xí)的內(nèi)容,看看有哪些知識是與明天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的知識,抽點(diǎn)時(shí)間回看一下舊知識。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇10】
1.晚上一定要保證睡眠。
2.上課聽好課(不要只顧著記筆記,聽明白其實(shí)更重要)
3.哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。
4.晚上不用苦命的熬夜!
5.每個(gè)周末都要把這周的知識,哪怕是草草的,也要過一遍。
好的學(xué)習(xí)成績,在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!!!!這是相當(dāng)重要的!!!
①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事:補(bǔ)課和提高。
②列出具體任務(wù),然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,再計(jì)算一下,每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間,每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,力戒好高騖遠(yuǎn)。
③檢查效果,及時(shí)調(diào)整:每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是:是不是基本按計(jì)劃去做?計(jì)劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計(jì)劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后,再修訂計(jì)劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。
④不要貪心,要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,文武之道,計(jì)劃制定時(shí),也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時(shí)間。
⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃:確定計(jì)劃后,就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,但在學(xué)習(xí)中,根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,向老師請教學(xué)習(xí)方法,及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高三復(fù)習(xí)計(jì)劃
把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多,而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識,正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道萬丈高樓增地起,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個(gè)階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次小高考。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的黃金期。之所以這樣說,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:文武之道,一張一弛,在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员WC充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在高三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會。我想,我們在復(fù)習(xí)中,更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。千里之行,始于足下,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在高三一年的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,我的體會是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,抓住重點(diǎn),集中精力,以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),周一定為數(shù)學(xué)日,周二定為英語日,周三定為物理日,周四定為語文日,周五定為化學(xué)日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,長期堅(jiān)持,效果不錯(cuò)。
高三如何最大限度提高成績
高三一年是沖刺的一年,要學(xué)習(xí)新內(nèi)容、復(fù)習(xí)舊知識,要兼顧各科提高自己的能力,一年的時(shí)間顯得十分的短暫而忙碌,如何在有限的時(shí)間內(nèi),盡可能多的提高自己的成績?把最大部分的經(jīng)歷放在哪里能得到最高效的回報(bào)?大多數(shù)同學(xué)都會有自己的強(qiáng)勢科目和弱勢科目,相對來說,掌握偏弱的科目會有更大的提高空間,將同樣的時(shí)間和經(jīng)歷花費(fèi)在強(qiáng)、弱科目上,弱勢科目提高的幅度和效果通常都會更大。
備考不能過分聚焦
競爭中經(jīng)常是光想贏的不能贏,不怕輸?shù)姆炊A了。從求知出發(fā)看高考,就會少點(diǎn)浮躁,少點(diǎn)急功近利。一些同學(xué),從高一起就把矛頭對準(zhǔn)高考,非高考科目不下工夫,非課本參考書不感興趣,好像這樣就能聚焦,就能贏得高考。這樣成功的可能性并不大。
從語篇中學(xué)外語。學(xué)英語,有的人專攻單詞、語法和習(xí)題。這種高效率的辦法并不一定適合你,相信,也不易達(dá)到好效果。喜歡看雜書,這興趣也可遷移到了學(xué)外語上,興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語的最大動力。另外,對于課本:從語篇中學(xué)習(xí)一切知識點(diǎn),這樣既掌握了知識點(diǎn),又能培養(yǎng)整體理解能力,還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu)。
語文的復(fù)習(xí),應(yīng)分塊歸納。按基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作分塊,采用不同方法。基礎(chǔ)知識,按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識點(diǎn)復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)在快速多次重復(fù)閱讀中加深記憶痕。對閱讀,依*自己較強(qiáng)的閱讀功底,主要把注意力集中在熟悉技巧、適應(yīng)題型上。
輕重分明,全力補(bǔ)弱
在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是:輕重分明,全力補(bǔ)弱。即:要對自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任,少花時(shí)間,節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢科目上。例如語文、數(shù)學(xué)、外語基礎(chǔ)較好,所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上,自己不另外加班,只對其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練;對歷史、政治則是課上努力,自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度。這樣,強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科,就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在研究綜合題上,但不必過濫;由于平常學(xué)習(xí)總是按章節(jié)進(jìn)行,綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力就會不足,所以應(yīng)重點(diǎn)彌補(bǔ);外語,堅(jiān)持語境中掌握知識的觀點(diǎn),熟讀已陌生的課文,再做一定量習(xí)題,注意總結(jié)過去的錯(cuò)誤;歷史,應(yīng)該書必常看,題要精做,不能扎到歷史科學(xué)的汪洋中,而應(yīng)安守課本??凑n本不要鉆牛角尖,不要摳得過細(xì),也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,抓聯(lián)系:課本段篇章之間的聯(lián)系,人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯(lián)系,弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系。
學(xué)習(xí)階段雖長,卻易被忽視。因?yàn)檎嬲闹泵娓呖?,?dāng)屬高三。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。我要說的是,高三的奮斗確實(shí)能使你的知識產(chǎn)生質(zhì)的變化,但任何妄想以前瞎混、僅*高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實(shí)的。如果你以前瞎混過,那就要付出比別人多若干倍的努力!跨入高三,也就意味著復(fù)習(xí)的開始。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是站在全局高度上的一種綜合。復(fù)習(xí)很講究方法,下面就談?wù)勎业囊恍?fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一,復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),還要對相近、相反、相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。
第二,要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時(shí),常使用目錄回憶法,即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容,遇到印象模糊或沒有印象的,立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。對我來說,這個(gè)方法十分有效,既全面又省時(shí),同學(xué)們不妨一試。
第三,復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷,把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、常考處一一歸納總結(jié),使自己對自己的情況胸中有數(shù),便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)語文中的名言名句很令我頭疼,內(nèi)容多,分值低,要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個(gè)小本子上,一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了,填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò),就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上,果然出錯(cuò)率就直線下降了。
第四,要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試,一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,二是為了模擬高考情景,鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好,題目容易還是考不好,這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題,苦思真想,不得其解,心慌煩躁,知難而退;面對易題,得意忘形,粗心大意,白白丟分,這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí),若能想到我難人難,我易人易,沉著應(yīng)戰(zhàn),就能取得理想的成績。
第五,要勤動手,避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的,一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí),看到這個(gè)知識點(diǎn),覺得真簡單;看到那個(gè)知識點(diǎn),認(rèn)為已經(jīng)掌握了。于是飛快地跳過去。殊不知許多東西,看似簡單,真正運(yùn)用起來就不是那么回事了。有很多細(xì)節(jié)問題都是你料想不及的,只有在實(shí)際做題過程中慢慢體會。而且,熟能生巧,為了達(dá)到快、準(zhǔn)、巧的目標(biāo),做一定量的題目是十分必要的。
考前一個(gè)月,進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的,應(yīng)該回歸課本,把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因?yàn)楦呖碱}主要是圍繞課本作文章,偏題、怪題不多。一味地花力氣啃硬骨頭是得不償失的。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子,緩解緊張氣氛。另外,還要提醒大家注意,不要忽視生理的調(diào)節(jié)。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí),甚至通宵奮戰(zhàn),所以晚上精神比較好,效率也比較高。但高考是在白天進(jìn)行的,因此要有意識地調(diào)節(jié)生物鐘,使興奮點(diǎn)處于上、下午。這樣,高考時(shí)才能處于最佳狀態(tài)。這段時(shí)間,由于高考的臨近,許多同學(xué)會因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間短.產(chǎn)生急躁情緒。若有這種情況出現(xiàn),一定要穩(wěn)住情緒,增強(qiáng)自信,以平和的心態(tài)迎接高考。
考前的幾天容易緊張,所以不宜多看書,應(yīng)以調(diào)整心情為主,同時(shí)為考試做準(zhǔn)備。如前往看考場,熟悉環(huán)境和交通路線,準(zhǔn)備考試的各種證件、學(xué)習(xí)用具和防暑用品,以免考試時(shí)臨時(shí)慌亂,影響情緒。
由于每個(gè)人的條件不同,根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn),作為參考,結(jié)合你自身的條件來給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)時(shí)間表,這樣才會使自己充分的發(fā)揮自身潛能,在考試中獲得成功!現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時(shí)光,辛勞與苦澀已漸漸散去,縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進(jìn)的執(zhí)著和堅(jiān)韌。衷心希望你都能腳踏實(shí)地,漸入佳境,穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好自己的生命之舟!
除了以上所說,學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度,以及考試的心態(tài)都是很重要的因素,很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平,拿不到理想的分?jǐn)?shù),究其原因,就是心理素質(zhì)不過硬,考試時(shí)過于緊張的緣故,還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,所以才會導(dǎo)致考試失利,你要學(xué)會換一種方式來考慮問題,你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài),人們常說,考試考得三分是水平,七分是心理,過于地追求往往就會失去,就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重,即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),理清自己的思路,認(rèn)真對付每一道題,你就一定會考出好成績的;你要學(xué)會超越自我,這句話的意思就是,心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;這也就是說,不與別人比成績,就與自己比,這樣你的心態(tài)就會平和許多,就會感到?jīng)]有那么大的壓力,學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己,你就會發(fā)現(xiàn),在不經(jīng)意中,你的成績就會提高許多。
一、時(shí)間要有計(jì)劃性,要周密安排時(shí)間做事情,要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,決不能信馬由韁。
二、時(shí)間要有限制性,要定時(shí)定量做事,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),什么時(shí)間做什么事,做多少事,需要多少時(shí)間,要相對地定死,即自己給自己規(guī)定硬指標(biāo),是忙時(shí)還是閑時(shí)都要有學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自我約束能力,按計(jì)劃完成,沒有特殊情況,都必須先完成規(guī)定的學(xué)習(xí)量。還有就是找到一個(gè)適合你的復(fù)習(xí)方法,這樣復(fù)習(xí)起來會事半功倍!我看過一個(gè)博客很不錯(cuò),博主曾經(jīng)從最后一名成為高考狀元,只用了6個(gè)月的時(shí)間,你百度搜一下李曉鵬新浪博客,就能找到了,里面除了有各科的復(fù)習(xí)方法,重點(diǎn)歸納,還有各個(gè)科目很詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)資料以及解題竅門等等,你去看看吧,都是他的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠幫到你哦!祝你明年考個(gè)好成績哈!加油哦!
把主要精力放在課本和輔導(dǎo)資料上,不要搞題海戰(zhàn)
要多看書,把心思專在課本和輔導(dǎo)資料上面,我不提倡你去買什么試題去做,第一學(xué)期和第二學(xué)期的前期要重抓基礎(chǔ),不要去做太多的題目,就是輔導(dǎo)資料上的,輔導(dǎo)后做做就可以了,不然你買了題目,你去做,做了一題不會做了一題不會,這個(gè)公式是什么樣的,那個(gè)結(jié)論是怎么說的,這都是對課本內(nèi)容的不了解,而且時(shí)間長了會打擊你的自信心。
還有,復(fù)習(xí)要嚴(yán)跟老師進(jìn)度,不能老師說的這個(gè)地方我會了,可以不聽,還不如把時(shí)間用在其他我不會的地方,不能有這樣的想法,因?yàn)槔蠋煹膹?fù)習(xí)計(jì)劃是有規(guī)律的,而且學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度都是一樣的,考試安排之類的都是按照統(tǒng)一的進(jìn)度,一旦你脫離了這個(gè)進(jìn)度,每次考試都不是你重點(diǎn)復(fù)習(xí)的那個(gè)地方,幾次考下來,你就沒信心了,這樣你會越來越亂,所以要嚴(yán)跟老師的進(jìn)度
還有一點(diǎn),提醒一下,晚上不要熬夜,要抓就抓白天,因?yàn)榘滋觳攀侵饕膹?fù)習(xí)時(shí)間,重要內(nèi)容都在白天,晚上消耗了大量的精力對白天的學(xué)習(xí)是非常不利的,而且晚上的效率是非常低下的,這樣豈不是賠了夫人又折兵,何苦呢
高三,老師不可能不帶著復(fù)習(xí)的,可能只是這兩天,老師不在,即使老師不在,自己也要有一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,不能因?yàn)槔蠋煵粊?,我就不?fù)習(xí)了,或者說不知道怎么復(fù)習(xí)了,這對自己是很不負(fù)責(zé)的,這樣要有自己的計(jì)劃,但一旦老師回來,帶著復(fù)習(xí),一定要跟著,不能好高騖遠(yuǎn)
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇11】
一、培訓(xùn)時(shí)間:3個(gè)月
二、培訓(xùn)目標(biāo):
通過3個(gè)月的培訓(xùn),使進(jìn)修護(hù)士逐步熟悉急診科的設(shè)置、工作任務(wù)及各項(xiàng)規(guī)章制度,熟悉急診科常見儀器、器械的性能及使用方法;逐步掌握常用急救護(hù)理技術(shù),各種常見急危重癥的搶救流程。進(jìn)修護(hù)士經(jīng)過急診科的培訓(xùn),能夠在心理素質(zhì)、理論知識、技術(shù)操作、分析及處理問題等方面得到鍛煉,積累經(jīng)驗(yàn),更積極主動地投入臨床護(hù)理工作。
三、培訓(xùn)內(nèi)容:
(一)掌握內(nèi)容
(1)急診科常用儀器的使用:如心電圖機(jī)、除顫儀、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、微量注射泵、血糖儀、等;
(2)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,如輸液,給氧,吸痰,口腔護(hù)理,皮膚護(hù)理,更換引流袋等;
(3)急救技術(shù):心肺復(fù)蘇、氣囊面罩加壓輔助呼吸、心電除顫、輸血。
(二)熟悉內(nèi)容:
(1)急救技術(shù):洗胃、氣管插管、機(jī)械通氣等;
(2)急救藥品的作用及副作用;
(3)急診分診的程序、原則及常見癥狀鑒別分診;
(4)常見急危重癥的搶救程序、病情觀察、護(hù)理程序:①心功能衰竭②呼吸衰竭③有機(jī)磷農(nóng)藥中毒④昏迷⑤腎功能衰竭⑥休克⑦多發(fā)傷⑧腦血管意外等。
(三)了解內(nèi)容:
(1)急診科各班職責(zé)和工作流程;
(2)綠色通道制度;
(3)急診的設(shè)置、配備及工作任務(wù),急診科特有的規(guī)章制度與管理。
(4)了解突發(fā)事件的急救應(yīng)對。
四、培訓(xùn)方法:
(1)專人帶教:由急診科內(nèi)選出有帶教經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師負(fù)責(zé)專人帶教,實(shí)行帶教老師負(fù)責(zé)制。及時(shí)與進(jìn)修護(hù)士溝通,了解其此次進(jìn)修的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo),幫助其實(shí)施進(jìn)修計(jì)劃,達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),并有更多收獲。
(2)考核:理論考核:由教學(xué)秘書擬定理論考核試卷,采用閉卷考試。80分以上合格。 操作考核:考核項(xiàng)目:院內(nèi)cpr。90分以上合格。
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學(xué)習(xí)與計(jì)劃(合集11篇)
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學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇1
一個(gè)忙碌而充滿意義的暑假已經(jīng)過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的學(xué)期,是我們六年級關(guān)鍵的一年。在這一年里,我要使自己全面提高,決心做到以下幾點(diǎn):
1、上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,做到不懂就問。
2、認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。
3、做好語文、數(shù)學(xué)、英語的課前預(yù)習(xí)。帶著問題去聽講。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴、英語三個(gè)特長班。
作息時(shí)間安排:
早晨起床:6:00堅(jiān)持朗讀課文、讀英語、讀《弟子規(guī)》40分鐘,壓腿10分鐘。
中午:做作業(yè)30分鐘,睡覺60分鐘,播音20分鐘。
晚上:做作業(yè)30分鐘;聽英語磁帶30分鐘,練鋼琴40分鐘,堅(jiān)持練習(xí)舞蹈10分鐘,壓腿10分鐘,讀課外書30分鐘,做家務(wù)10分鐘。
周末時(shí)間安排:
星期五晚上寫完語文和英語,練習(xí)鋼琴60分鐘;星期六上午學(xué)桑巴;中午午休;下午學(xué)斗牛,晚上寫完數(shù)學(xué),練習(xí)鋼琴60分鐘。星期天上午學(xué)英語,中午午休2個(gè)小時(shí),練習(xí)鋼琴1個(gè)小時(shí),下午學(xué)鋼琴一個(gè)小時(shí),出去玩有一個(gè)小時(shí)。晚上練習(xí)鋼琴一個(gè)小時(shí)。
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣?!?/p>
我相信我是一個(gè)能吃苦、有目標(biāo)、有魄力的孩子,我相信自己一定能做到。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇2
我在這一學(xué)期,由于開學(xué)也是延遲了,但是學(xué)習(xí)的事情卻是不能延遲,我也是需要去把這學(xué)期的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃做好,畢竟也是要升入初中了,而畢業(yè)的考試也是非常的重要,決定了我要去哪個(gè)初中讀書,所以這學(xué)期的學(xué)習(xí)是必須要做好的。
學(xué)好課本的知識,同時(shí)對于初中的一些知識也是需要有一定的了解,畢竟下學(xué)期就是要進(jìn)入到初中了,如果我提前去做好了準(zhǔn)備,那么也是可以更好的融入到初中的一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中去的,特別是我也是知道初中的課程多了很多,學(xué)習(xí)要花費(fèi)的時(shí)間也是需要我更多,如果我不去提前學(xué)習(xí),那么我也是擔(dān)心自己趕不上進(jìn)度,特別是我的成績并不是那么的好,所以更是要我多花一些時(shí)間。
在英語的一個(gè)學(xué)習(xí)上,也是我這個(gè)學(xué)期要重點(diǎn)去抓的,我的英語成績一直都不好,也是我對于這一門科目不是那么的感興趣,如果我能多花些時(shí)間,我想也是能學(xué)好的,而不是說無法學(xué)好,特別是單詞我一直都沒有花費(fèi)太多的心思去記憶,但是初中的一個(gè)學(xué)習(xí),單詞量是大了很多的,所以也是需要我去在這學(xué)期多花些心思,讓自己能提前的把英語學(xué)好,讓自己在這一門科目上面盡量的不去拖自己整體的后腿。
其他的科目我也是要認(rèn)真的去把它們給學(xué)習(xí)好,只有整體的成績好了,那么在小升初的時(shí)候,我也是更有把握,能進(jìn)入到我想要進(jìn)入的初中去讀書,作為六年級的學(xué)生,我也是長大了,要自己主動的多去學(xué)習(xí),之前我的學(xué)習(xí)很多都是老師說學(xué)什么我就學(xué)什么,沒有自己的這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,而今做了計(jì)劃,也是要認(rèn)真的去執(zhí)行,去讓自己更加主動的學(xué)習(xí),除了課本的知識,相關(guān)的一些書籍我也是要去看。
并且在課外閱讀上面,我也是要對自己有一個(gè)計(jì)劃,這個(gè)學(xué)期我要看五本書,可能并不是特別的多,不過我也是要根據(jù)自己的一個(gè)時(shí)間安排去看,不能耽擱了我日常的一個(gè)學(xué)習(xí),利用好課余的一個(gè)時(shí)間去把這五本書看完,同時(shí)也是要多思考,不能看過了就算了,而是要從這些書本里面學(xué)到東西,增加見識,讓自己懂得更多,初中的學(xué)習(xí)是非常重要的,而我現(xiàn)在也是要為進(jìn)入初中做好準(zhǔn)備,只有打好了基礎(chǔ),那么以后的學(xué)習(xí)才能更加的從容,讓自己變得更加的優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇3
第一篇:我的學(xué)習(xí)計(jì)劃
盼望許久的期末考試終于過了,暑假到了,要有新的計(jì)劃,過好一個(gè)有意義的暑假。讓我的暑假生活過得豐富多彩;過得更歡快;過得更充實(shí)。
要達(dá)到目標(biāo),我為自己設(shè)置以下幾個(gè)要求:
一、由于我粗心大意,所以我要認(rèn)真做題,并仔細(xì)檢查。本人作文也不理想,所以我要多看課外書。經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉,我也取得甜蜜的果實(shí),我籃球水平明顯提高,我還學(xué)會了鯉魚打挺。我要改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
二、暑假里,我每天要在電腦上發(fā)表作文,提高寫作水平。
三、幫父母做家務(wù),鍛煉自己的自理能力。
四、由于我視力不好,所以不要多上網(wǎng)、看電視,多做運(yùn)動。
君子一言,駟馬難追。為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,我要努力奮斗,同時(shí)希望父母監(jiān)督,這樣才能過個(gè)有意義的暑假生活。為未來生活打好基礎(chǔ)。
暑假里我以逸待勞,迎接新學(xué)期?,F(xiàn)在我為自己成為社會的精英、時(shí)代的嬌子、祖國的棟梁邁出第一步!
第二篇:我的學(xué)習(xí)計(jì)劃
俗話說得好:“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。
這個(gè)學(xué)期呢,我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表,可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過來:我上課聽得很牢,可老師發(fā)問時(shí),其實(shí)我一般都能答上來,可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說:“答錯(cuò)沒關(guān)系?!蔽疫€是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里,我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來,一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過來了。這樣,老師就可以喜歡我了。
還有,這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了,所以,我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),正因?yàn)檫@樣,我一定要更努力,更加油,這樣我的學(xué)習(xí)成績才不會落后?,F(xiàn)在,我要開始做更多的課外練習(xí),我決心不會被一個(gè)個(gè)難題給打敗,我一定會用我的努力證明,我會趕上去的,讓老師對我刮目相看。
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣,就是別的同學(xué)來問我題目時(shí),我總是管自己做自己的事,不聽他的話,我覺得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來考慮,假如是我來問問題,被人拒絕是多么難過的事呀!
我還有一個(gè)缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成績都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉,才導(dǎo)致體育成績不夠好,所以在這個(gè)充滿陽光的春天,我要多鍛煉,做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣,我想我應(yīng)該可以再升一級。
好了,不說了,我的新學(xué)期計(jì)劃可以說上個(gè)三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等,這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。( 萬
第三篇:我的學(xué)習(xí)計(jì)劃
六年級新二學(xué)期來臨了,在這之際,新年的鐘聲也漸漸消逝,從過節(jié)的快樂中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。
在這段過度期中,定制一個(gè)計(jì)劃,也是對以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績!
在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。
上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒,多看一兩本好書”,擴(kuò)展知識綜合面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭?!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認(rèn)真對待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。 我也一定會為每一天而做奮斗,做好自己的本分工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,不管怎樣,我都要好好學(xué)習(xí),做好每一天的作業(yè)任務(wù),還要增強(qiáng)體質(zhì)。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇4
首先,為自己制定一個(gè)總計(jì)劃表。這樣做的目的只有一個(gè):激勵(lì)你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標(biāo)。先制訂最主要的,比如,要考什么層次的學(xué)校。這一步非常重要,它決定了你初三下學(xué)期的奮斗方向。因此落筆時(shí)要非常慎重,最好與父母老師一起探討。不要把目標(biāo)定得太高,生活在重壓下。也不要把標(biāo)準(zhǔn)放得太低,否則目標(biāo)就沒有意義了。
然后,再將其分成若干個(gè)小目標(biāo)。這些短期目標(biāo)就好比是一格格階梯,將現(xiàn)在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)程。能否達(dá)到最終的目標(biāo),就要看你是否按進(jìn)度落實(shí)。最后,也應(yīng)該是最基本詳細(xì)的---每周計(jì)劃。給自己制訂一個(gè)精確的時(shí)間表,表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學(xué)習(xí)占滿,但要保證留有充足的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間的選擇也是有講究的。每人可根據(jù)自己的不同情況,將自己精神最飽滿的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
除此之外,還有幾點(diǎn)需要注意:
1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來可能會發(fā)生許多預(yù)料之外的事,固定的時(shí)間計(jì)劃就會被擔(dān)擱。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,只不過是廢紙一張。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過長,重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花了多少時(shí)間,重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到了些什么。
3、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律.勞逸結(jié)合,確保一定的休息時(shí)間。晚上不要太興奮,要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天。原因很簡單,中考在白天進(jìn)行。
4、當(dāng)天的計(jì)劃當(dāng)天完成,不要以明天為借口。這張時(shí)間表或許無法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題,但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,或許他們自己還沒有意識到。我們常??梢酝ㄟ^各種途徑了解到許多好的學(xué)習(xí)方法,但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果。因此,自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納、總結(jié)。
5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。
6、堅(jiān)持體育鍛煉。身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
7、學(xué)習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的`樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。(既然改變不了,就要做最好的適應(yīng)者)
8、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。
9、注意整理。學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇5
我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作,這次能夠有幸到實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí),對于我來說非常難得,我將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,服從教育局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園安排,積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),努力克服自己的弱點(diǎn),提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果,我根據(jù)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案》,為自己做了一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、積極參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園教學(xué)活動,反思自己的教學(xué)行為
以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動中,把聽課過程的一些想法記錄下來,認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取新思想、新做法,并反思自己教學(xué)過程中所用的方法,找出以前工作中的不足,主動地與指導(dǎo)老師溝通、交流,請指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑,通過提煉吸收指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)、思想,提升自身的教學(xué)能力。
二、在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)自己的教育科研能力
平時(shí)注意拓寬自己的知識面,了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,努力提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,就遇到的實(shí)際問題展開思考,通過積累平時(shí)跟崗學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟,達(dá)到一定程度后做書面整理,形成自己的見解,并在平時(shí)跟崗學(xué)習(xí)過程中加以實(shí)踐考證,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。
三、積極參與到班級管理實(shí)踐活動中,豐富實(shí)踐知識
利用平時(shí)聽課觀摩、參與班級管理的機(jī)會,研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法,通過頂崗上課進(jìn)行實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快地成長。
四、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃
20xx年9月,聽課4節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年10月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx 年11月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報(bào)課;
20xx年12月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年1月,完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報(bào)課;我會以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī),不斷地抓住機(jī)遇,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師!
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇6
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂, 溪流有阻礙,才有歌聲;人生的樂章因?yàn)橛辛烁鞣N困難、挫折,才變得壯美。
霧,像愛情一樣,在山峰的心上游戲,生出種種美麗的變幻。 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。
無論什么事總有它的過渡期,當(dāng)把最難熬的那段日子走過后,就會發(fā)覺,其實(shí)所有的事都可以放下。 我用一種青春的愛情愛它,有些緊張,但非常熱烈。
我要扼住命運(yùn)的咽喉,絕不能讓命運(yùn)使我屈服。 我們往往被一些虛設(shè)于心的石頭所絆倒,而那些橫在路上的真正的絆腳石,卻都能很自如地踏過去。
我們的戰(zhàn)斗來創(chuàng)造戰(zhàn)斗的年月,我們賦給日子以力量,戰(zhàn)斗的青年。 我們從失敗中學(xué)到的東西要比從成功中學(xué)到的東西多得多.
一個(gè)人光溜溜地到這個(gè)世界來,最后光溜溜地離開這個(gè)世界而去,徹底想起來,名利都是身外物。 一個(gè)人的真正價(jià)值首先取決于他在什么程度
上和在什么意義上從自我中解放出來。
一個(gè)人的欲望如果只是追求金錢或權(quán)勢,他便永不能獲得滿足,而不滿足便不能快樂。一個(gè)人的愚蠢,是另一個(gè)人的`財(cái)產(chǎn)。
一個(gè)人的缺點(diǎn)仿佛是他的優(yōu)點(diǎn)的繼續(xù).如果優(yōu)點(diǎn)的繼續(xù)超過了應(yīng)有的限度,表現(xiàn)得不是時(shí)候,不是地方,那就會變成缺點(diǎn),
一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。
一個(gè)人當(dāng)他渾然忘卻了自己年齡時(shí),才是最健壯的時(shí)期。 一個(gè)人不是為了活才生,而是為了生才活。一般的老百姓只想著如何打發(fā)時(shí)間,有才識的人卻考慮如何利用它。 業(yè)精于勸,荒于嬉。
業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。 要當(dāng)心對財(cái)富的無節(jié)制欲望。再沒有什么比愛錢更顯示心靈的狹隘和渺小的了。
要成就一件大事業(yè),必須從小事做起。 要成就大事業(yè)就要趁年輕時(shí)代。
炎黃子孫德才兼?zhèn)浣▊I(yè),華夏兒女文武雙全展宏圖。 言語簡寡,在我可以少悔,在人可以少怨。
學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考。我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。 幸運(yùn)并非沒有許多的恐懼與煩惱;厄運(yùn)也并非沒有許多的安慰和希望。
幸福所需要的美德是節(jié)制,而厄運(yùn)所需要的美德是堅(jiān)忍:后者比前者更為難能可貴。 幸福和厄運(yùn),各人令人難忘之處,不管我們得到的是什么,都不必張狂與沉淪。行動生困難,困難生疑問,疑問生假設(shè),假設(shè)生試驗(yàn),試驗(yàn)生斷語;斷語又生了行動,如此演進(jìn)于無窮。 心靈的土地上一旦落下謊言的雨點(diǎn),就會長出尖利的荊棘。
笑是力量的同胞兄弟。 想起了沙漠就想起了水,想起了愛情就想起了你。
閑暇無事和孤獨(dú)一樣,也是社會上苦難的根源。 鮮花是繁衍的詩意,是內(nèi)在生命力搏動的象征。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇7
第一,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教,或在網(wǎng)校內(nèi)提問。第二,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到速度超快。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。第三,要做好語文課的課前預(yù)習(xí),上網(wǎng)校查資料等等。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。 學(xué)習(xí)學(xué)不好!我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)吧!在語文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法面做的一絲不茍,在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語:主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力,還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物,這樣這次考試就不會不及格啦。總之,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭取每門功課都能取得好成績,當(dāng)一個(gè)水滴石穿的好學(xué)生!
新的學(xué)期又來臨了,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增加了。但是,這使我積累了許多知識,又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
一、閱讀課外書。我的身邊無時(shí)無刻都要放著一本課外書,只要一有空余時(shí)間,我就要津津有味的開始吃書!俗話說得好書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀的書愈來愈多,那么我也就會一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
二、學(xué)會略讀和精讀。課外書是必讀的,但由于我的精力有限,不可能逐字逐句的閱讀,而是要大略的讀,所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的,對我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量,而且精讀又可以對重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以,學(xué)會精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。
三、做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中,把不會的字、單詞、題目都標(biāo)記起來,這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語文時(shí),我不僅要學(xué)會寫和畫還要學(xué)會讀。對于預(yù)習(xí)語文來說,熟讀課文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多讀一讀,讀熟了,自然也就會背了。課后復(fù)習(xí)時(shí),多看看上課記下來的筆記,記憶深刻了,考試就不在話下了。
以上就是就是我學(xué)習(xí)計(jì)劃中的其中三項(xiàng),如果你們還有興趣知道其它的,到時(shí)候也可以來采訪采訪我,是免費(fèi)的哦!
20xx來臨了,新的一年開始了。我又長大了一歲,我的學(xué)習(xí)也越來越重了,但是我會積累更多的知識,朝著更好的目標(biāo)去做。
一、上課更加認(rèn)真聽講,積極回答問題,不亂做小動作。老師叫同學(xué)起來回答問題時(shí),要好好聽同學(xué)的發(fā)言。也要積極參加集體活動,和同學(xué)互相幫助。
二、要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。多讀課外書,可以開闊視野,積累好詞好句。
三、寒假暑假不要光玩,要多寫點(diǎn)作業(yè)。電腦也少玩,對眼睛不好,要把電腦當(dāng)做學(xué)習(xí)工具。
四、要多運(yùn)動,有好的身體才能去更好的學(xué)習(xí),還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
這就是我的20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃,照著它做,以優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文400字
寒假一轉(zhuǎn)眼就過去,新學(xué)期又開始了,為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè),在德智體美各方面能全面發(fā)展,定下如下計(jì)劃。
我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績還算可以,期末考試排第一名,總評以0.5分之差屈居第二。我堅(jiān)信,只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí),一定能把排名提高一位。
讓我們來了解一下上學(xué)期總評排名,你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見,成績競爭的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力,那肯定有更多的0.1分差或平分。所以這學(xué)期誰都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的競爭對手。四次單元測驗(yàn),我失分的題目很廣,有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。因此,本學(xué)期,我要加強(qiáng)識字,多背課文,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,作文寫事方面加多練習(xí),字體的美觀度都要改進(jìn)。
其次,本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉,爭取能參加學(xué)校的體育比賽,努力為班爭光。好了,我的計(jì)劃就是這些,成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步,爭當(dāng)三好學(xué)生。 我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文300字
我今年已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,馬上就要上初中了,我想考的中學(xué)是杭州市文瀾中學(xué),它位于浙江省杭州市拱墅區(qū)。
文瀾中學(xué)的前身是1956年創(chuàng)建的杭州大學(xué)附中(1970年改名為學(xué)軍中學(xué)),文瀾中學(xué)已成為省、市的名校。
杭州文瀾中學(xué)是學(xué)軍中學(xué)與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國有民營性質(zhì)運(yùn)作的學(xué)校,文瀾中學(xué)依托學(xué)軍中學(xué),秉承學(xué)軍中學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)。
姐姐上的高中是杭二中,我一定也要考上,我要和姐姐一樣,不,是超過姐姐。她上復(fù)旦大學(xué),我就要考的更好。雖說她的爸爸是個(gè)殘疾人,小時(shí)候,就是因?yàn)檫@件事,姐姐和大媽媽被別人看不起,但是現(xiàn)在,解解用那么好的成績來回報(bào)父母,那我為什么不能向她學(xué)習(xí)呢?
記得姐姐曾經(jīng)說過:學(xué)習(xí)好的人,那你就可以做別墅的主人,學(xué)習(xí)不好,那你只能做別墅的傭人。我想做主人,不想做傭人,所以,我一定要好好學(xué)習(xí)!
就快畢業(yè)了,真舍不得同學(xué)們,我發(fā)誓,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,我一定要超過姐姐!
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇8
《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動實(shí)施計(jì)劃
為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文化,讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng),實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》活動非常有必要,。本班為使誦讀活動扎實(shí)有效地推進(jìn),切實(shí)提高其實(shí)效性,特制定方案如下:
一、誦讀經(jīng)典
把《弟子規(guī)》作為早讀的必讀內(nèi)容,每日讀一句,教師做好解讀和檢查。在學(xué)校老師和學(xué)生共讀,在家中學(xué)生和父母共讀。采用各種形式,確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。
二、抄寫經(jīng)典
由班主任老師每天抄寫一至兩句《弟子規(guī)》經(jīng)文,并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫到練字本上,要求做到字跡端正、整潔美觀。從而達(dá)到心領(lǐng)神會。
三、感悟經(jīng)典
經(jīng)典世界相對現(xiàn)在生活來說是靜止的,是灰色的,但是只要學(xué)生以自己的生命活力去充實(shí),以自己的生活理解去解讀、力行,經(jīng)典就會真正浸潤心靈。
1、每周堅(jiān)持寫兩篇學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會,并附有家長寄語。
2、定期開展班級主題活動,展示學(xué)生的閱讀成果。每兩周組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會,如:吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會、“讀書心得”交流等。
3、踐行《弟子規(guī)》,對照《弟子規(guī)》生活力行表,反思自己的不足,作為今后努力的方向。如:早晨起床,自己疊被子。(置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢);主動刷牙洗臉。(晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手);自己穿好衣服。(冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切);進(jìn)了學(xué)校,見長輩或老師主動問好,見同學(xué)也相互問好。(揖深圓 拜恭敬);保護(hù)好自己的人身安全,與同 學(xué)不打鬧,不到危險(xiǎn)的.地方玩耍。(身有傷 貽親憂 斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問)。
4、制作《弟子規(guī)》錦句卡:摘錄自己喜歡的《弟子規(guī)》中的語句,制作《弟子規(guī)》錦句卡。時(shí)刻以警醒自己。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇9
一、第一層為苦學(xué)
提起就講"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué),覺得枯燥無味,對他們來說是一種被迫行為,體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。長期下去,對學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感,從而滋生了厭學(xué)的情緒,結(jié)果,在他們那里 初中語文,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。
二、第二層為好學(xué)
所謂"知之者不如好之者",達(dá)到這種境界的同學(xué),學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)起到重大的推動作用。對學(xué)習(xí)的如饑似渴,常常注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺的態(tài)度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
三、第三層為會學(xué)
學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有科學(xué)的,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的學(xué)習(xí),就高,學(xué)的輕松,也變的靈活流暢,能夠很好地駕御。真正成為的主人。
目前,生的學(xué)習(xí)中,第一層居多,第二層為少數(shù),第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確,學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)就是要學(xué)會學(xué)習(xí),這也是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會學(xué)習(xí)的人。所以,同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界,使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事,在輕輕松松好各門功課。
學(xué)習(xí)方法
1.理解記憶法
要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深,越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運(yùn)用意義記憶,即加強(qiáng)理解記憶。要反對不求甚解的死讀書的學(xué)習(xí)方法。而我們所說的死記硬背這種方法,不僅不好記,而且短時(shí)間內(nèi)會忘掉,背誦一篇或一段文章時(shí),首先要通讀全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的層次,來龍去脈,掌握文章的語言特點(diǎn),抓住一些起關(guān)聯(lián)作用的詞語和句子,通過先分析、后綜合,這樣背誦起來就快得多了。背誦也要因文而法,如背誦議論文,可以從分析論點(diǎn),論據(jù),論證入手;背誦記敘文,可以從了解和掌握有關(guān)事實(shí)、記敘順序入手。
2.快速誦讀法
背誦是在朗讀和默讀的基礎(chǔ)上熟悉書面材料的結(jié)果。在初步理解文章后,要始而反復(fù)朗讀,繼而反復(fù)默讀。只有熟讀,才能加深理解,才能成誦。實(shí)驗(yàn)證明,持續(xù)性的緩慢閱讀,不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且會使記憶信號中斷;反之,讀熟課文之后,逐步加快閱讀速度,則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激,從而強(qiáng)化記憶效果,提高背誦速度。
3.提綱挈領(lǐng)法
古人云:“舉一綱而萬目張?!蔽恼碌摹熬V”便是文章的脈絡(luò),而文章的脈絡(luò)又體現(xiàn)著作者的寫作思路。所以,背誦課文時(shí),一定要根據(jù)作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜,由句到段;由段到篇,前勾后連;上遞下接,環(huán)環(huán)緊扣,連綿不斷。這樣,不但背得快,而且記得牢。只要我們按照作者的寫作思路和行文順序邊讀邊想,邊想邊背,背誦也就不太困難了。
4.求同存異法
某些詩文具有“重章復(fù)唱”的特點(diǎn),各章(段)字句大體相同,因此,我們在背熟第一章(段)后,按照規(guī)律只要找出其余各章(段)不同的字句并記住它們就可以了。
5.關(guān)聯(lián)詞提示法
關(guān)聯(lián)詞不但能體現(xiàn)復(fù)句關(guān)系和句群關(guān)系,而且也能體現(xiàn)議論文的內(nèi)在聯(lián)系,有人說,關(guān)聯(lián)詞是議論文的語言軌跡。因此,及時(shí)把握關(guān)聯(lián)詞這個(gè)“語言軌跡”。對背誦議論文是有很大幫助的。例如,梁啟超的《少年中國說》,文中有這么一段:“彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣,而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而查為少年也,則吾中國為未來之國,其進(jìn)步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也,則吾中國為過去之國,其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。”這段文字中含關(guān)聯(lián)詞“……而……使……則……使……則……故……而……”其中第一句中的“而”連接兩個(gè)分句,表并列關(guān)系;第二句中的“使……則……使……則”構(gòu)成兩對關(guān)聯(lián)詞,分別表示假設(shè)關(guān)系;第三句中的“故”連接上下兩個(gè)句子,表因果關(guān)系;“而”連接兩個(gè)分句,表并列關(guān)系。我們只要把握住這些關(guān)聯(lián)詞,弄清它們表示的關(guān)系。邊想邊背,句句銜接,環(huán)環(huán)緊扣,背誦這段文字也就不大困難了。
6.辭格勾連法
教科書中要求背誦的課文皆為名家名篇,而名家名篇在修辭格的運(yùn)用上自有獨(dú)到之處。因此,從背誦課文所用的修辭格入手,采用上勾下連的方式,往往可以收到意料不到的背誦效果。例如,背誦課文《口技》中有這么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……聲……聲……聲”,接著用“頂針”句式“人……手,手……指……人……口,口……舌……”生動地描寫了發(fā)生火災(zāi)時(shí)人們驚恐萬狀的忙亂場面。所以,我們只要按照作者所用的這種修辭格的句式特點(diǎn)逐句對照,上勾下連,背誦這段文字同樣是不太困難的。
7.聽錄音背誦法
生理學(xué)家認(rèn)為,讓視覺和聽覺共同參與記憶,要比單用視覺和聽覺,提高記憶效果30%—40%,這種記憶方法,人們稱為“協(xié)同記憶法”。根據(jù)這一理論,在練習(xí)背誦時(shí),可適當(dāng)播放課文錄音,使學(xué)生邊讀課文,邊聽錄音,從而形成記憶信息的雙向刺激,以強(qiáng)化記憶效果。
8.趣味背誦法
在學(xué)生練習(xí)背誦達(dá)到一定程度時(shí),為了進(jìn)一步強(qiáng)化記憶,消除持續(xù)背誦造成的單調(diào)感、疲勞感,依據(jù)“寓教于樂”的原則,無妨采用以下方法來提高學(xué)生的背誦興趣:①“對歌”式背誦法。即摹仿山區(qū)或某些兄弟民族“對歌”的方式,由甲、乙兩個(gè)學(xué)生每人一句,輪流背誦;②“接力賽”式背誦法,即摹仿體育運(yùn)動中接力賽跑的方式,由三個(gè)學(xué)生每人一句,上遞下接,循環(huán)往復(fù);③“疊羅漢”式背誦法,即摹仿雜技演員“疊羅漢”的方式由第一人背誦第一句,第二人接背二、三句,以下依次每人遞增一句,連續(xù)不斷,直到背完為止。以上方法不但趣味性強(qiáng),而且參與面廣,并能增強(qiáng)學(xué)生的群體意識,不妨一試。
9.分層背誦法
理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。分層背誦法,就是先理解背誦部分的總的意思,然后把它分為幾個(gè)層次,歸納概括出每層的意思,了解層與層之間的內(nèi)在聯(lián)系,把思路理清,將各層的意思連貫起來,在此基礎(chǔ)上,再反復(fù)誦讀幾遍,就能較快地背誦下來。這種方法適合于背誦段落或篇幅不長的課文。比如《為學(xué)》這篇課文,首先要注意理清思路,劃分層次,找出聯(lián)系。全文可分三大段。第一自然段為第一大段,提出全文的觀點(diǎn):人求學(xué)確實(shí)有難易之別,但只要努力去學(xué),就能變難為易。要記住這一段,一是要理清它的主要觀點(diǎn),二是要理清由一般事物到具體事物的推理過程,三是要抓住對照的寫作特點(diǎn)。第二至第六自然段為第二大段,是用“僧之南?!钡氖吕C明上述觀點(diǎn)。第二自然段頭一句是第一層,交待地點(diǎn)、人物;第六自然段是第三層,交待結(jié)果;中間貧富二僧的兩次對話是第二層。最后一自然段為第三大段,總結(jié)全文,勉勵(lì)晚輩應(yīng)向貧僧學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的志向,并為之而努力奮斗。前一句承上文而引出后一句;后一句順著上文而來反問點(diǎn)明題旨。經(jīng)過這樣梳理一番,再反復(fù)讀幾遍,就很容易背誦了。
安排時(shí)間
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間來完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時(shí)間,從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。
學(xué)會預(yù)習(xí)
這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解新知識的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間,在重要的地方,你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
預(yù)習(xí)要注意的幾個(gè)問題
1)預(yù)習(xí)時(shí)要讀、思、問、記同步進(jìn)行。對課本內(nèi)容能看懂多少就算多少,不必求全理解,疑難也不必鉆深,只需順手用筆作出不同符號的標(biāo)記。把沒有讀懂的問題記下來,作為聽課的重點(diǎn)。但對牽涉到已學(xué)過的知識以及估計(jì)老師講不到的小問題,自己一定要搞懂,以消滅“攔路虎”。
2)若以前沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,現(xiàn)在想改變方法,先預(yù)習(xí)后上課,等到嘗到甜頭,取得經(jīng)驗(yàn),再提高自己的預(yù)習(xí)水平。
3)預(yù)習(xí)應(yīng)在當(dāng)天作業(yè)做完之后再進(jìn)行。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還未完成就忙著預(yù)習(xí),打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。
4)學(xué)習(xí)差的學(xué)生,課前不預(yù)習(xí),上課聽不懂,課后還需花大量的時(shí)間去補(bǔ)缺和做作業(yè),整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,擠不出一點(diǎn)時(shí)間去預(yù)習(xí)。其實(shí),這種學(xué)生差的根本原因就在不預(yù)習(xí)上。學(xué)習(xí)由預(yù)習(xí)、上課、整理復(fù)習(xí)、作業(yè)四個(gè)環(huán)節(jié)組成。缺了預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)就會影響下面環(huán)節(jié)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。這些學(xué)生必須做好在短期內(nèi)要多吃點(diǎn)苦的思想準(zhǔn)備。在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后,要安排一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)。這樣做雖然費(fèi)了時(shí)間,但上課能聽得懂,減少了因上課聽不懂而浪費(fèi)的時(shí)間,同時(shí),還可以減少花在課后整理、消化、作業(yè)上的時(shí)間。時(shí)間一長,運(yùn)轉(zhuǎn)正常了,學(xué)習(xí)的被動局面也就會改變,就再也不需加班加點(diǎn)了。
預(yù)習(xí)的好處
1)能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識,不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識。
2)有利于聽課時(shí)跟著老師講課的思路走。對聽課內(nèi)容選擇性強(qiáng)。明確哪些知識應(yīng)該放上主要精力,加強(qiáng)理解和消化;哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記,做到心中有數(shù)。
3)預(yù)習(xí)有利于弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)所在,便于帶著問題聽課與質(zhì)疑。注意力集中到難點(diǎn)上。這樣,疑惑易解,聽起來輕松、有味,思起來順利主動,學(xué)習(xí)效果好。
4)預(yù)習(xí)可以提高記筆記水平。由于課前預(yù)習(xí)過,講的內(nèi)容和板書,心中非常清楚。上課時(shí)可以不記或少記書上有的,著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分,以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。從而可以把更多的時(shí)間用在思考理解問題上。
利用課堂
學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,認(rèn)真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維。
做好課堂筆記的好處:
1)有助于集中注意力,專心聽講。要想做好課堂筆記,思維就得跟著老師上課走。老師導(dǎo)向哪里,講解哪里,就應(yīng)該想到哪里,聽到哪里。開小差是不行的,不然會漏掉要記的內(nèi)容。
2)有助于培養(yǎng)動腦動手的能力。要能及時(shí)做下筆記,不僅要求學(xué)習(xí)方法聽得懂,而且要求記得快。要能聽得懂,就要積極動腦思考問題,快速理解;要能記得快,一方面字詞書寫要熟練,另一方面書寫速度不能慢。
3)有助于增強(qiáng)鑒別力與思維的敏捷性。做課堂筆記也要經(jīng)過一番篩選。教材中哪一處是重要點(diǎn),哪一處是次要點(diǎn),老師哪些講得詳細(xì),哪些講得簡略,要能在聽課過程中作出自己的判斷,要能對老師的分析、點(diǎn)撥作出敏捷的思維反應(yīng),經(jīng)過及時(shí)的鑒別、篩選,準(zhǔn)確地將老師的重要表述與總結(jié)的要點(diǎn)記下來。
4)有助于課后復(fù)習(xí),收到消化鞏固之效。一篇課文或一個(gè)單元學(xué)完后,可以對課堂筆記作一番整理。在溫習(xí)與梳理中能加深對所學(xué)知識的理解,能夠較好地消化鞏固所學(xué)知識。
合理規(guī)律
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧,不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的知識。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會保持更久。
學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇某個(gè)地方做你學(xué)習(xí)之處,這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但它必須是舒適、安靜的。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí),你應(yīng)該全神貫注于你的功課。
不能情緒波動的時(shí)候?qū)W習(xí)??茖W(xué)研究表明,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等理工學(xué)科的時(shí)候注意力非常難集中,所以在學(xué)習(xí)之前絕對不能有和同學(xué)爭吵,或者興奮的劇烈運(yùn)動等等情緒。否則一時(shí)間無法集中注意力而無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以在學(xué)習(xí)之前要平靜心態(tài),集中注意力,才可以達(dá)到事半功倍的效果。
正確考試觀
平時(shí)測驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應(yīng)心平氣和地對待它?;蛟S,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學(xué)習(xí)扎實(shí),認(rèn)真對待,下一次一定會考出好成績來。通過測驗(yàn),可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇10
一、活動目的:
1、為準(zhǔn)備發(fā)表論文、或已有半成品,抑或有相對成形的研究計(jì)劃的研究生傳授經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)其在各類學(xué)術(shù)會議上的論文交流能力——研究生論文的書寫
2、為正茫然于如何申請創(chuàng)新項(xiàng)目的研究生指明方向,提升研究生的創(chuàng)新意識,增強(qiáng)研究生的學(xué)術(shù)水平——案例課題的參與
3、為正備考相關(guān)證書,但復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢,不知所措的同學(xué)們指點(diǎn)迷津,了解相關(guān)證書的考試重點(diǎn),更好更快地掌握學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率——如CPA、司法考試等
4、為有考證欲望,但面對混亂的證書市場,不知所選的同學(xué)們撥開迷霧,了解相關(guān)證書的具體就業(yè)方向,找到符合自己專業(yè)知識體系、就業(yè)意向和興趣愛好的目標(biāo)證書。
二、活動主題:
經(jīng)驗(yàn)因分享而增值
三、活動對象:
服務(wù)于所有會計(jì)學(xué)院的研究生同學(xué),也可以邀請感興趣的本學(xué)院本科學(xué)生參與,讓他們對人生規(guī)劃和專業(yè)教育有更加清晰的認(rèn)識。
四、活動時(shí)間:
20xx年11-12月
五、活動地點(diǎn):
學(xué)院樓
六、特邀嘉賓:
論文發(fā)表獲獎(jiǎng)的學(xué)長學(xué)姐(專碩、學(xué)碩各兩名)、挑戰(zhàn)杯等重大賽事獲獎(jiǎng)的學(xué)長學(xué)姐一名、CPA考證成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐一名、其他類考證的學(xué)長學(xué)姐一名
七、活動準(zhǔn)備:
1、每兩天在“快樂學(xué)術(shù)”討論組中分享各自的工作進(jìn)展的成果及制定下一步工作目標(biāo)。 完成時(shí)間:11月初
2、通過各自渠道與在學(xué)術(shù)論文方面經(jīng)驗(yàn)豐富、參與重要專業(yè)比賽項(xiàng)目、已經(jīng)通過各類證書資格考試的學(xué)長學(xué)姐聯(lián)系,篩選出符合我們會議要求的嘉賓。
完成時(shí)間:11月初
3、至少提前三天申請好會議地點(diǎn),確定會議時(shí)間,并提前準(zhǔn)備嘉賓的飲水。
完成時(shí)間:11月初
4、完成策劃書的全部編寫工作,將策劃書上交老師和研究生會主席團(tuán),獲得老師和主席團(tuán)的同意與支持。
完成時(shí)間:11月初
5、統(tǒng)計(jì)應(yīng)邀嘉賓的個(gè)人信息(主要包括交流的方向與內(nèi)容、聯(lián)系方式),并發(fā)出電子檔(短信和郵件均可)邀請函,邀請相關(guān)嘉賓。
完成時(shí)間:11月初
6、
(1)學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)做出宣傳海報(bào)的電子檔樣圖,主要包括活動主題、活動目的、特邀嘉賓交流的內(nèi)容、活動時(shí)間地點(diǎn)。并與宣傳部取得聯(lián)系,由宣傳部完成海報(bào)的最終制作與活動的宣傳工作。
(2)可以將活動內(nèi)容制作成宣傳冊,提前發(fā)放給同學(xué)們,加強(qiáng)宣傳效果。
(3)準(zhǔn)備與活動相關(guān)的3份抽獎(jiǎng)小禮物,增強(qiáng)活動現(xiàn)場的互動。
完成時(shí)間:11月初
7、確定主持人,主持人需要熟悉會議的流程且了解嘉賓的個(gè)人信息,便于增強(qiáng)會議的互動性、連貫性,提高會議質(zhì)量。
完成時(shí)間:11月初
8、會場紀(jì)律的維持,會場的布置、特邀嘉賓簽到、會議的記錄工作。
完成時(shí)間:活動當(dāng)日
9、會時(shí)攝影由宣傳部人員負(fù)責(zé),拍攝要求涵蓋會議的始末、角度靈活有個(gè)性,以便后期材料的整理與制作。
完成時(shí)間:活動當(dāng)日
八、會議流程:
開始:
1、大會開始前半小時(shí)由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)會場的布置和嘉賓的簽到工作。另外一名同學(xué)登記參加交流會的觀眾名單,并發(fā)放宣傳冊,名單用于抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
會時(shí):
2、會場主持人宣布大會開始,介紹與會嘉賓,說明會議性質(zhì)與目的。
3、主持人邀請嘉賓一一分享自己的經(jīng)驗(yàn),期間主持人需要對每一位嘉賓的演講作簡要的總結(jié)并介紹下一個(gè)嘉賓。
互動環(huán)節(jié):
4、由嘉賓答疑同學(xué)們提出的有代表性5—6個(gè)問題,期間主持人負(fù)責(zé)指定提問者。
5、由嘉賓抽取幸運(yùn)號碼,并把獎(jiǎng)品頒給同學(xué)。
結(jié)束:
6、主持人對大會作總結(jié)并對同學(xué)們提出希望和鼓舞,致結(jié)束語,感謝嘉賓,會議結(jié)束。
九、活動總結(jié):
1、一名同學(xué)負(fù)責(zé)整理并上交活動的文字材料。
2、另一名同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系宣傳部,獲取圖片材料。
3、召開“學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會”的總結(jié)會議,對活動進(jìn)行總結(jié)并提出整改的意見或建議。
4、將其成果總結(jié)梳理、匯編成冊,廣泛推廣。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
礦泉水:1.5元/瓶*10瓶=15元
材料的復(fù)印費(fèi):15元
禮品:100元
總計(jì):130元
十一、附錄:
1、前期的工作:學(xué)術(shù)部的每位成員必須全身心地投入,切實(shí)保證我們第一次學(xué)術(shù)活動成功高效的地完成。同時(shí)要與研究生會主席團(tuán)、宣傳部及秘書部等進(jìn)行溝通和交流,保證我們的活動順利有條理的地開展。
2、會議中:主持人要隨機(jī)應(yīng)變,保持各個(gè)環(huán)節(jié)有序緊湊順暢地進(jìn)行。會議記錄人員要全身心地投入,保證不漏重點(diǎn)。其他工作人員要服從安排及隨機(jī)調(diào)動,保證每項(xiàng)工作都要有人負(fù)
責(zé),各負(fù)責(zé)人要努力創(chuàng)造一個(gè)良好的會場氛圍。
3、在活動期間,我們所花費(fèi)的所以費(fèi)用,必須索要發(fā)票憑證。盡量使用打印發(fā)票,手寫發(fā)票必須是有編號的正規(guī)發(fā)票,字跡清晰。
4、后期的工作:學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會結(jié)束后,學(xué)術(shù)部務(wù)必召開總結(jié)大會,整理好這次會議的材料,便于以后使用,同時(shí)找出不足,提出整改建議,為下面的活動做好鋪墊;并且要加強(qiáng)資料整理和活動內(nèi)容總結(jié)的描述,加大宣傳力度。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇11
工作計(jì)劃書格式應(yīng)包括標(biāo)題、正文和落款三項(xiàng),工作計(jì)劃書格式。
1、標(biāo)題
計(jì)劃的標(biāo)題,有四種成分:計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。一般有以下三種寫法:
(1)四種成分完整的標(biāo)題,如《××村二oo二年規(guī)劃要點(diǎn)》。其中“××村”是計(jì)劃單位;“二oo年”是計(jì)劃時(shí)限;“規(guī)劃”是計(jì)
劃內(nèi)容摘要;“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱。
(2)省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題,如《廣東省商業(yè)儲運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營責(zé)任制計(jì)劃》。
(3)公文式標(biāo)題,如《山東省關(guān)于二oo二年農(nóng)村工作的部署》。 計(jì)劃單位名稱,要用規(guī)范的稱呼;計(jì)劃時(shí)限要具體寫明,一般時(shí)限不明顯的,可以省略;計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對的問題;計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際,確切地使用名稱。如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn),就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣,工作計(jì)劃范文《工作計(jì)劃書格式》。如果是個(gè)人計(jì)劃,則不必在標(biāo)題中寫上名字,而須在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除寫清指導(dǎo)思想外,大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng):
(1)目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因,也是計(jì)劃奮斗方向。因此,計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能,規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。
(2)措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段,動員哪些力量,創(chuàng)造什么條件,排除哪些困難等??傊?,要根據(jù)客觀條件,統(tǒng)籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實(shí)可行。
(3)步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù),在完成過程中都有階段性,而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié),它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此,訂計(jì)劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中,又有輕重緩急之分,哪是重點(diǎn),哪是一般,也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上,要有總的時(shí)限,又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi),一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭取主動,有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。
執(zhí)行希望,需在正文的最后寫出,為計(jì)劃的結(jié)尾部分。但是,這部分的內(nèi)容,要看實(shí)際情況決定要不要。
3、落款
在正文結(jié)束的后下方,制訂計(jì)劃的日期(如標(biāo)題沒有寫作者名稱,這里應(yīng)一并注明)。此外,如果計(jì)劃有表格或其他附件的,或需要抄報(bào)抄送某些單位的,應(yīng)分別寫明。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃(系列11篇)
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學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇1)
通過學(xué)生的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃使簽證官了解您的背景,選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件,選擇該國留學(xué)的理由,和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國理由,配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證,因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。
一、留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書內(nèi)容
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包括以下幾方面內(nèi)容:
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國,該大學(xué)與該專業(yè);
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;
4、介紹留學(xué)所需資金及來源;
5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長,一般不應(yīng)超過800字,并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落,段落前加上標(biāo)題,以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學(xué),因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向?;貒碛梢Y(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃特別需要注意的是,學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,不能任意編造,所有內(nèi)容必須保證它的真實(shí)性,否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。
二、留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文
我叫xxx,出生于20xx年xx月xx日,是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考,并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生,但是沒能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時(shí)代,使我覺得將來計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個(gè)我很喜歡的國家不僅有美麗的城市,而且是一個(gè)高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)法國。
我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點(diǎn)。國外那種重視素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制,但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言,去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及適應(yīng)法國的文化。
在做出留學(xué)法國的決定前,我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持,這更加堅(jiān)定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃:
首先,要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化,努力在去法國的第一年學(xué)好法語并通過語言測試。
其次,學(xué)習(xí)我所喜愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī),并在預(yù)算的3—4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè),學(xué)成回國。
完成學(xué)業(yè)回到中國后,我將在中國的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識運(yùn)用在該工作中,我相信法國將是我人生的另一起點(diǎn),我會在這個(gè)美麗的國家完成學(xué)業(yè),為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇2)
新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:
一、做好預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識。
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要。
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課
學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的。
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記
做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡明扼要。
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)
1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟。
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求。
3、明確解題思路,確定解題方法步驟。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查。
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力。
6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)。
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用。
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
初中生學(xué)習(xí)規(guī)劃800字1、提高自我在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。
2、加強(qiáng)運(yùn)動,提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施
1、針對自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。
2、在家長的指導(dǎo)下,寫好自我切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃(安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)。
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自我已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運(yùn)用潛力,樹立自我對本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化(盡可能用自我的力量解決問題)。
5、遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自我學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn),然后能夠請老師一齊幫忙解決。
6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題。回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自我的學(xué)習(xí)漏洞(這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)。
7、每次完成習(xí)題的訂正,將錯(cuò)題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動,提高體能(也能夠聽音樂等,做自我有興趣的事)。
9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排
1、一星期學(xué)習(xí)五天,上午2。5小時(shí),下午2。5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2、每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時(shí)間(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)。
3、雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律
1、設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評價(jià)表,對自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。
2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
五、家長督促
1、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度,及時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。
2、家長在幫忙學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),也要尊重我的要求。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇3)
一、自我分析:
成功的起點(diǎn)是自我分析,成功的秘訣是自我反思。
1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)始終是一門令人遺憾的藝術(shù),目前我利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合還有很大差距。
2、運(yùn)用信息技術(shù)改造學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空。然而,受“一粉筆一課本”傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)的影響,在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題。過多的安排代替了注重知識傳授而忽視能力培養(yǎng)。
3、應(yīng)用信息技術(shù)提升教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育,但終身教育本身離不開信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)有其強(qiáng)大的傳播功能。網(wǎng)絡(luò)對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展非常重要,沒有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也能發(fā)展。但是我還是缺少這方面,參加學(xué)習(xí)小組的網(wǎng)友很少。
二、環(huán)境分析:
問題總是出在你自己身上。
我們學(xué)校是區(qū)級中學(xué),信息化建設(shè)剛剛起步。很多老師共用一個(gè)電子備課室,沒有良好的信息化環(huán)境,很難有學(xué)習(xí)提升的機(jī)會。學(xué)校資源庫不夠完善,可用資源少。
三、發(fā)展目標(biāo):
目標(biāo)是前進(jìn)的動力,沒有目標(biāo)的努力就像黑暗中的探險(xiǎn)。
1、讓信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔杖。
2、應(yīng)用信息技術(shù)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從“厭學(xué)”到“善于學(xué)習(xí)”,最后到“快樂學(xué)習(xí)”。
3、熟練制作多媒體課件,學(xué)會使用各種教學(xué)軟件。做時(shí)代的“潮流引領(lǐng)者”。
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)
時(shí)間不夠:我是六個(gè)班的地理老師,是學(xué)校的學(xué)科帶頭人,是校外的“市級兼職地理教研人員”,是xx教育網(wǎng)站的志愿地理數(shù)據(jù)管理員,所以時(shí)間可能不夠,但我堅(jiān)信“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠一擠就好”。缺少名師:身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師,在和平黑暗中摸索。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇4)
在定下了要考研之后,本人根據(jù)考研這件事情的特殊性,重新對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行了一下規(guī)劃,以保證自己在順利完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)的同時(shí),也能夠?qū)ψ约捍笏膶⑦M(jìn)行的研究生入學(xué)考試有足夠多的幫助?,F(xiàn)將本人大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃呈上:
一、大一期間學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)把握好社團(tuán)活動
在確定了自己在大學(xué)四年專業(yè)課學(xué)習(xí)之后還將繼續(xù)對本專業(yè)進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)開始,大一的專業(yè)課基礎(chǔ)也就顯得無比重要了,只有把基礎(chǔ)打牢靠了,才有可能在未來進(jìn)行研究性學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)。本人所學(xué)的專業(yè)是新聞學(xué),參加的社團(tuán)也是學(xué)校的記者團(tuán),這相當(dāng)于是理論與實(shí)踐的有利結(jié)合,把新聞專業(yè)課的基礎(chǔ)打牢和把握好社團(tuán)活動,也就同等重要了。因此,本人規(guī)劃在大一期間學(xué)好專業(yè)課,也把握好記者團(tuán)的工作,以便自己在未來有朝一日要成為一名真正的新聞人時(shí),不會基本功不扎實(shí)。
二、大二期間把重心放回到專業(yè)課保證專業(yè)能力
到了大二的時(shí)候,本人打算社團(tuán)活動就慢慢放下了,畢竟要進(jìn)行研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備,更看重的還是理論水平的高度。本人打算大二期間把重心放回到專業(yè)課上,以保證專業(yè)能力扎實(shí)可靠,不出現(xiàn)后期進(jìn)行考研準(zhǔn)備時(shí)的費(fèi)勁吃力情況。在這期間,本人會與各專業(yè)課老師保持良好的交流,以確保自己遇到問題隨時(shí)可以有人請教,也保證自己在進(jìn)行研究生入學(xué)考試之處的新聞專業(yè)能力沒有任何問題。
三、大三期間開始研讀研究生入學(xué)考試相關(guān)書籍
到了大三的時(shí)候,也就是本人得開始看相關(guān)考研書籍的時(shí)候了。研究生入學(xué)考試,畢竟是比本科學(xué)習(xí)要難很多也深很多的學(xué)習(xí),如果不在大三的時(shí)候開始慢慢看的話,等到大四再去趕進(jìn)度就來不及了。大三將保持一個(gè)勻速前進(jìn)的狀態(tài),將考研相關(guān)書籍都看透吃透,不怕多看,就怕少看。在其他同學(xué)都出去找單位實(shí)習(xí)的同時(shí),也不要擔(dān)心自己會落后于人,畢竟每個(gè)人有每個(gè)人的選擇,既然選擇了考研就全力以赴去準(zhǔn)備。
四、大四期間全身心投入到備考當(dāng)中,全力以赴
大四一到,本人就要全身心投入到研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備當(dāng)中了。時(shí)間在這個(gè)期間就會越加顯得流逝的快了起來,而本人將要做的,也就是兩耳不聞窗外事的全身心投入到學(xué)習(xí)中去,保證研究生入學(xué)考試的成功。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇5)
吃早餐;
2、20至8:00做作業(yè);7:20—9:00做作業(yè);
3:00—10:30看一部電影;
4:40—10:30打掃衛(wèi)生。
5:30~15:00打掃衛(wèi)生。
6:05—16:05做作業(yè)。
7:30—16:20復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(或是詩詞、成語、中國古詩詞等);
8:40—18:00做作業(yè)。
9:00—19:50復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教授知識(或課本、作業(yè)及自己預(yù)習(xí)的內(nèi)容);
10:00~19:00看一部勵(lì)志小說。
11:40—16:00打掃一部電影,打完的作業(yè)不用等到下一節(jié)課。
12:00——19:00做作業(yè),19:00開始看小說。
13:00—20:00做作業(yè)。
14、00—1414:00看一部《紅與黑》。
15:00—22:00看一部《戰(zhàn)爭與和平》。
21:00——22:00看一部《一二三四》。
22:00睡覺。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇6)
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書和個(gè)人陳述有點(diǎn)像,應(yīng)該說是同一個(gè)類型的,但是在行文風(fēng)格和結(jié)構(gòu)上還是有很大區(qū)別的。學(xué)習(xí)計(jì)劃書是簽證官了解你這個(gè)人的一個(gè)方式,主要應(yīng)該包含你的背景,選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)是什么,選擇留學(xué)國家的理由是什么,對于留學(xué)時(shí)間是否有合理的安排,對于未來職業(yè)是否有目標(biāo),以及確定會回國的理由。簽證官在閱讀了你的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書后,會審核你的其他材料,然后決定是否給你發(fā)放簽證。所以學(xué)習(xí)計(jì)劃書也很重要,相信大家都不想在踏出國門之前發(fā)生意外情況吧。
那么學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該如何撰寫呢?
一般來說,學(xué)習(xí)計(jì)劃書應(yīng)該包括以下內(nèi)容:
1、 簡要闡述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)、工作背景
2、 闡述自己出國留學(xué)的動機(jī),以及為什么選擇這個(gè)國家,這個(gè)大學(xué),這個(gè)專業(yè)
3、 留學(xué)時(shí)間規(guī)劃
4、 說明留學(xué)資金的來源
5、 個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃,留學(xué)歸國的理由和打算
其實(shí),留學(xué)計(jì)劃不用過于精確,不需要詳盡地安排自己的全部時(shí)間??梢源蟾诺卣f每個(gè)學(xué)期的安排、計(jì)劃提高的地方。比如第一學(xué)期,適應(yīng)語言和生活能力,交朋友,接受美式教育,融入當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。然后寫之后每一學(xué)年希望在專業(yè)上有什么進(jìn)步,參加什么樣的課外活動,培養(yǎng)什么愛好。期間,不要提及任何形式的賺錢或兼職的念頭。這樣,簽證官可以看出你是一個(gè)綜合能力強(qiáng),目標(biāo)明確,性格開朗的學(xué)生。要注意的是,給簽證官的學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是給招生學(xué)校的計(jì)劃,不需要太過于學(xué)術(shù)和專業(yè),只需要講個(gè)大概,簡潔明了,開
門見山就行。但是切不可敷衍了事,要讓簽證官相信,你是花了時(shí)間和精力在制定這項(xiàng)計(jì)劃。
風(fēng)格
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的風(fēng)格,應(yīng)該是客觀理性、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、真實(shí)可靠的,不應(yīng)該和申請人遞交的其他材料有沖突和矛盾,也不要有文中的“深意”讓簽證官去猜測。
長度
留學(xué)計(jì)劃書不應(yīng)太長。使館工作人員每天工作量很大,學(xué)習(xí)計(jì)劃書最好不要超過800個(gè)字,然后每個(gè)問題用一個(gè)段落清晰描述,段落前可以加上標(biāo)題。這樣你每個(gè)段落的中心思想都清晰明了。
重點(diǎn):
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分應(yīng)該放在未來職業(yè)規(guī)劃和回國理由上,因?yàn)楹炞C官最怕的就是移民傾向。那么你就應(yīng)該在計(jì)劃中體現(xiàn)出,留學(xué)該國,對于你今后的職業(yè)發(fā)展有什么好處,你對于學(xué)成歸國的決心有多大,你可以結(jié)合你的家庭背景、個(gè)人經(jīng)歷做出合理的解釋。這里不能任意編造,否則如果被大使館查出來會遭遇拒簽。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇7)
一、序言
嶄新的的大學(xué)生活,對于剛剛來到大一新生來說是相當(dāng)?shù)拿悦Ec不解,這就需要我們對他們進(jìn)行一次簡單的引路,讓他們在大一的生活中能夠有一個(gè)好的開端;同時(shí),通過交流,使他們能夠很好的掌握學(xué)習(xí)技巧,在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難更少一些,讓他們聽取一些經(jīng)驗(yàn),以備不時(shí)之需。
二、活動目的
幫助大一新生盡快的掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而取到事半功倍的效果,同時(shí)可以解決相關(guān)問題(就目前在大一入校以來遇到的相關(guān)問題),相互交流、討論在學(xué)術(shù)上的見解與理論。
三、活動意義
可以增強(qiáng)大一新生在大一學(xué)習(xí)興趣,相互了解,是大一新生在面對厚厚的課本時(shí)不再茫然,不在是無跡可尋,使學(xué)習(xí)生活變得更加輕松,有困難時(shí)應(yīng)對更加自如。
四、活動時(shí)間
20xx年10月18日
五、活動對象
20xx屆xxxx系大一新生全體學(xué)生
六、活動地點(diǎn)
求是樓2D401
學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書
七、活動方式
相互交流討論形式
八、會議流程
1、應(yīng)邀嘉賓入場(入座后一一介紹相應(yīng)嘉賓)
2、各嘉賓經(jīng)驗(yàn)演說(各嘉賓依次做演說)
3、互動交流環(huán)節(jié)(新生提問,嘉賓解答)
4、給應(yīng)邀嘉賓贈禮,歡送應(yīng)邀嘉賓
5、會議結(jié)束,xx00字學(xué)習(xí)心得
九、工作安排
1、工作總調(diào)度:主席團(tuán)
2、會場布置:宣傳部,實(shí)踐部,學(xué)工部,生活部
3、申請教室:辦公室
4、會場紀(jì)律:紀(jì)檢部
5、主持人:任鵬
6、照片采集:科技部
7、宣傳工作:宣傳部
8、應(yīng)邀嘉賓:王富龍,李昭娟,李鵬程,張嘉莉,何維
十、會議要求
1、由生活部負(fù)責(zé)的各嘉賓的禮品
2、宣傳部必須出至少2幅宣傳畫
3、會議期間,各干部不得提前離場
4、各部必須精密合作,以做榜樣
學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書
5、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系演講嘉賓6、女工部負(fù)責(zé)禮儀
十一、禮品
每人大黑皮筆記本一本
十二、活動預(yù)算
預(yù)計(jì)禮品:8x20=160,會場布置花費(fèi):
十三、結(jié)語
希望通過此次學(xué)術(shù)交流,能更好的激勵(lì)新生的學(xué)習(xí)興趣,從而在大學(xué)的生活中一往無前,同時(shí)祝愿此次交流會圓滿成功。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇8)
一. 舉辦專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會景:
經(jīng)過三年艱辛并充滿汗水的,課程、作業(yè)、考試繁多并對學(xué)生管制嚴(yán)格、呆板的高中學(xué)習(xí)與生活的我們,終于在那個(gè)火熱的的6月迎來了高考,放飛了那個(gè)我們蓄積多年能量的理想。而今,我們的那個(gè)的理想已經(jīng)在東華理工大學(xué)暫靠了站,我們必須得面對的是一個(gè)陌生的,與高中截然不同的大學(xué)新生活,新學(xué)習(xí),新環(huán)境。
然而,就是在這樣的新生活新,新學(xué)習(xí)、新環(huán)境中我們感覺到自己像迷失了方向的船,前路迷茫, 不知所去;對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有著許多的不適應(yīng);對實(shí)際學(xué)習(xí)生活中所遇到的問題有著諸多的困惑與不了解。
為了讓我們班同學(xué)能夠盡快找到前進(jìn)的動力與目標(biāo),適應(yīng)大學(xué)新的生活方式,新的教學(xué)方式與課程安排,熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,促進(jìn)我們同學(xué)能夠更愉快更充實(shí)的度過三年大學(xué)生活,更科學(xué)合理的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,切實(shí)解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問題,我們班特地的策劃了本次專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會活動。
二. 本次專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會的目的,意義和目標(biāo):
目的:通過與一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們的現(xiàn)身說法,現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的交流切實(shí)解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問題。
意義:我們知道自己所學(xué)的專業(yè)叫什么,卻不知道自己的專業(yè)該如何更好的去學(xué)習(xí),重點(diǎn)需要培養(yǎng)的能力,升本、考研的發(fā)展方向,就業(yè)前景等;我們知道大學(xué)課程安排不像高中那樣緊湊、繁多,課余時(shí)間豐富卻不知道該如何合理的度過這些時(shí)間;我們知道東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院里有著諸多的社團(tuán)可以讓我們加入,但我們卻不知道該如何處理這些社團(tuán)的活動與學(xué)習(xí),娛樂,休息三者之間的關(guān)系;我們知道高職專科大學(xué)有幾種升本途徑,卻不知道這幾種升本途徑的差別與具體要求;我們知道大學(xué)可以推優(yōu)、評優(yōu)、入黨,但卻不知道這具體要達(dá)到什么要求,是怎么樣操作并確定人選的;我們知道學(xué)校是學(xué)分制做評價(jià)學(xué)業(yè)指標(biāo)的,卻不知道具體情況??
這樣的小問題還有很多,并且一直迷惑,困擾這我們,讓我們迷失了學(xué)習(xí)方向,奮斗目標(biāo),失去了前進(jìn)動力。因此我們需要舉辦這樣一場學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會來解決一些迷惑、困擾我們的問題,使我們找到前進(jìn)的動力與目標(biāo),促進(jìn)我們更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),生活,使我們能夠愉快度過一個(gè)充實(shí)有意義的大學(xué)生活。
為此,我們預(yù)備請來一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們來談?wù)勊麄儗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以他們的現(xiàn)身說法,現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀成績做為我們這些11級旅游管理新生的學(xué)習(xí)、生活提供一些建議或意見,通過與他們面對面的交流希望能夠解決我們同學(xué)的一些迷惑與困擾。
目標(biāo):讓我們班同學(xué)能夠盡快的適應(yīng)大學(xué)新的生活方式,新的教學(xué)方式與課程安排,熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,促進(jìn)我們同學(xué)能夠更愉快更充實(shí)的度過三年大學(xué)生活,更科學(xué)合理的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,理想能更順利的前行我們班特地的策劃了本次專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會活動。我們學(xué)校有一批有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐可以作為我們交流會的邀請嘉賓,為我們解答疑惑,提供學(xué)習(xí)意見和建議。這樣的交流會在不耽誤他們學(xué)習(xí)的前提下舉辦,這是是可行的。
三. 本次專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會資源需求:
1. 所需時(shí)間:
2. 所需場所:
3. 人力資源:
4.物力資源:
四. 專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會活動展開:
1. 布置會場要求:
嘉賓席與我班同學(xué)席位位置面對面布置;嘉賓席位桌上應(yīng)擺立姓名牌;嘉賓席后面黑板上應(yīng)寫上“東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級旅游管理(2)班專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會”字樣;
2.活動開始:
活動開始同學(xué)們提前15鐘入場,班干進(jìn)行點(diǎn)到,點(diǎn)到完畢;主持人宣布東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級旅游管理(2)班專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會開始主持人邀請嘉賓進(jìn)場入座;安排同學(xué)在一旁拍照;
3.活動進(jìn)行時(shí):
先由主持人簡要介紹嘉賓并邀請嘉賓發(fā)言,邀請嘉賓逐個(gè)依次進(jìn)行簡介與要請發(fā)言;發(fā)言完畢,由同學(xué)們自由提問,嘉賓們選擇回答;交流會完畢,主持人提醒班上把買好的紀(jì)念品由代表現(xiàn)場轉(zhuǎn)贈嘉賓。
4.清理會場:清理會場,恢復(fù)會場原樣。
5.寫活動總結(jié):寫新聞稿,要求新聞稿附照片,最后定稿需用word文檔打印出來,并保留原稿。
五.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1.嘉賓禮品:每份十元以內(nèi),以三個(gè)嘉賓算預(yù)計(jì)約30元。
2.打印word文檔及照片:以四篇新聞稿,每篇稿件兩頁,0.2元每頁計(jì),共計(jì)1.6元
3.打印策劃書兩份,共計(jì)1.8元
4.經(jīng)費(fèi)總預(yù)計(jì)支出33.4元
六.交流會舉辦過程中應(yīng)該注意的問題及細(xì)節(jié):
會前點(diǎn)到若有缺到的應(yīng)該打電話通知其趕到會場,遲到的或不到的應(yīng)該等級名字并注明原因;班干部應(yīng)維持好會場紀(jì)律,不能出現(xiàn)大聲喧嘩,吵鬧;向嘉賓提問題必須是與本次專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
交流會主題有關(guān)的問題,不能問無關(guān)問題。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇9)
在過去的這一個(gè)學(xué)期里,我要做好新學(xué)期的打算,讓自己在新學(xué)期里更加的成熟,讓自己變得更加的優(yōu)秀?,F(xiàn)在,我想我要更加的優(yōu)秀,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,我要在學(xué)習(xí)上不斷的完善自己,爭取在新學(xué)期里做到最好。
在新的學(xué)期,我要更加的努力,我要更加的認(rèn)真,在上課的時(shí)候,認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題,我要認(rèn)真的完成老師布置的每一次作業(yè),認(rèn)真對待每一次考試,認(rèn)真對待考試,認(rèn)真的去考試。不能在以后的時(shí)間里虛度光陰,不能在考試中偷懶,不能不懂裝懂。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,不僅要對自己負(fù)責(zé),更要對自己負(fù)責(zé),不能因?yàn)閷W(xué)到了東西就不去考試,這樣會讓自己的成績提不起,所以我要在新的學(xué)期里,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好老師的每一個(gè)講解,不能再浪費(fèi)了這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)光。
新的學(xué)期里,我想我要更加努力的去學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué)習(xí),在期末考試中,我不能像以前那樣,要考到那樣的好的成績。不能像以前那樣,要考個(gè)好成績,我要在新學(xué)期好好的學(xué)習(xí)。在生活上要幫助身邊的每一個(gè)人,做到多幫助身邊的每一個(gè)人,多關(guān)心幫助身邊的人。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇10)
1、上東南大學(xué)便是我最大的夢想。也許在別人看來,以我的成績?nèi)タ紪|南大學(xué),簡直是癡人說夢,“考不上”才是毫無懸念的。不過,我想說,我想努力一下,我會努力一下。
也許我不是最好的。不,我確實(shí)不是最好的。但我正在努力,將自己變得“更好”。為了自己的目標(biāo),我會在接下來的九個(gè)月,不到280天的時(shí)間里,好好努力,珍惜每一分、每一秒,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、生活。
上課一定不能開小差,打瞌睡的。萬一沒控制好自己,不小心走了神或瞌睡過去了,我會讓朋友們對我進(jìn)行惡狠狠的、毫不留情面的體罰。
作業(yè)要在自習(xí)課上寫完,回家后對當(dāng)天的學(xué)習(xí)知識進(jìn)行整理、鞏固,并寫一些資料進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,決對不會心疼自己,放自己一馬。我知道,九個(gè)月后,大學(xué)是不會放我一馬的。
要堅(jiān)持晨讀,不能賴床,更不能遲到。若今天遲到了五分鐘,那么明天就早到十分鐘,決不含糊。這一方面,我會請媽媽幫忙,再不行就讓爸爸出馬,我就不信還會賴床。
學(xué)會在壓力巨大的黑色高三快樂學(xué)習(xí)、健康生活,保持一個(gè)好心態(tài),并堅(jiān)守“不拋棄、不放棄”的理念,相信自己是有潛力大幅跨越的。上東南大學(xué),念土木工程系!
東南,舍我其誰!
加油!加油!
2、晚上一定要保證睡眠。
上課聽好課(不要只顧著記筆記,聽明白其實(shí)更重要)
哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。
晚上不用苦命的熬夜!
每個(gè)周末都要把這周的知識,哪怕是草草的,也要過一遍。
好的學(xué)習(xí)成績,在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!!!!這是相當(dāng)重要的!!!
①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事:補(bǔ)課和提高。
②列出具體任務(wù),然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,再計(jì)算一下,每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間,每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,力戒好高騖遠(yuǎn)。
③檢查效果,及時(shí)調(diào)整:( )每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是:是不是基本按計(jì)劃去做?計(jì)劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計(jì)劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后,再修訂計(jì)劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。
④不要貪心,要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,文武之道,計(jì)劃制定時(shí),也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時(shí)間。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇11)
在學(xué)習(xí)部工作快一年的時(shí)間了,解除了不少的活動,對部里的工作也有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識。雖然學(xué)習(xí)部在前幾任部長的帶領(lǐng)之下已經(jīng)是比較完善了,但是還是存在一些缺陷和不盡人意的地方。如果我能有幸擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長,我會著手解決且積極配合本系的活動,同時(shí)對部門的建設(shè)和工作提出以下幾個(gè)方面的設(shè)想:
一、常規(guī)工作:
1、早晚自習(xí)檢查。保持上幾屆的優(yōu)良作風(fēng),早晚自習(xí)考勤一定要嚴(yán)格,一絲不茍,并及時(shí)做好考勤統(tǒng)計(jì)工作。在這基礎(chǔ)上還一定要保證早晚自習(xí)課的質(zhì)量,鼓勵(lì)班上豐富早晚自習(xí)課的內(nèi)容,選出每周早晚自習(xí)課做的好的班級給與一定的鼓勵(lì)并公布出來。
2、班會檢查,安排好每兩周一次的班會檢查,認(rèn)真如實(shí)的反應(yīng)各班情況,并做好統(tǒng)計(jì)工作,并予以及時(shí)公布。
3、學(xué)習(xí)部例會,堅(jiān)持學(xué)習(xí)部列會制度,每周一次例會,布置近期工作,討論具體的活動方案,學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)好本周考勤并上交,成員之間積極交流工作情況,促進(jìn)發(fā)現(xiàn)為題和解決問題。
一、特色工作;
1、新生軍訓(xùn)征文大賽,在大一新生剛參加完軍訓(xùn)之際,舉行一個(gè)新生軍訓(xùn)征文大賽。在訓(xùn)練場上場下?lián)]灑汗水的同時(shí),記錄下新生的心路歷程。增強(qiáng)大家"磨練意志,錘煉思想,樹立不畏艱難險(xiǎn)阻,勇于克服困難,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)良品格"的信念,激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴,從而掀起大家共同交流軍訓(xùn)感受的新潮。
2、百科知識大賽,營造良好的校園文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)的綜合素質(zhì);增長大家的專業(yè)技能的同時(shí),拓展專業(yè)以外的知識。
3、師范生素質(zhì)大賽,引導(dǎo)我系學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、實(shí)踐成才,推動大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的深入實(shí)施,提高該系師范生的總體素質(zhì),促進(jìn)我系的師范教育工作。
二、全國大學(xué)生英語四級模擬考試
英語一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重,我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí),抓好英語學(xué)習(xí)對大家來說也是很重要的,尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提高同學(xué)們的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試,特進(jìn)行一系列的英語四級模擬考試
三、系列講座
針對各級同學(xué)們面臨的專升本、英語四級、計(jì)算機(jī)二級、考研等情況,我部盡量組織多種形式的講座,為同學(xué)們解惑答疑,讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對,學(xué)有動力,學(xué)有方法,學(xué)有成績。具體形式未定
四、部門建設(shè)
1、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。積極指導(dǎo)干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力,使每件工作都能責(zé)任到人,在每次活動結(jié)束及時(shí)總結(jié),積極培養(yǎng)其思考能力,提高干事積極性。做到了人人有事干,人人有收獲。
2、注重積累和創(chuàng)新。平時(shí)廣泛聽取各方意見(可采用問卷調(diào)查的形式),有步驟、有計(jì)劃的開展對活動,提高辦事工作效率。
2023學(xué)習(xí)與計(jì)劃精華11篇
我所提供的“學(xué)習(xí)與計(jì)劃”會是您最聰明的選擇。文檔處理工作能夠讓團(tuán)隊(duì)成員在協(xié)作中互相學(xué)習(xí)交流和進(jìn)步,范文對我們的幫助越來越大,有了范文,我們的寫法可以多樣化更有創(chuàng)意。希望對大家有所幫助!
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇1】
一、學(xué)好自己的專業(yè)課。
不管說自己以后會不會做這一行,既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,就不要對不起自己,好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書,個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會實(shí)踐打基礎(chǔ)。
二、早上早起讀英語背單詞,這個(gè)學(xué)期要過四級。
(第一次沒有過的原因自己應(yīng)該很清楚:四級好過,但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語,提高口語能力!同時(shí)練練聽力,擴(kuò)大詞匯的積累量,積極為英語四級考試做準(zhǔn)備。
三、多看些文學(xué)方面的書,多泡圖書館!
不要放棄自己的文學(xué)夢想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會積極寫些隨筆,多去圖書館看書,積極投稿,同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。
四、合理掌控時(shí)間。
事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺除了積極主動的態(tài)度,還要學(xué)會安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別,每天依舊是學(xué)習(xí),每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多,壓力也小了很多。
一開始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的,隨著經(jīng)歷了專升本的壓力,漸漸我明白,“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了,就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外,更重要的是“事分輕重緩急”。
五、關(guān)注時(shí)事,開拓自己的眼界!
多看書報(bào)雜志,經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開闊眼界,以游會友。既擴(kuò)大了視野,有提升了交友能力。
六、保養(yǎng)好自己,健康飲食,鍛煉身體,學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。
目的是多接觸些人,(周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))!
七、在政治上要向黨組織靠攏。
我還是要積極入黨,原因很簡單-只有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的成功。
八、感受努力的快樂,享受勝利的喜悅。
這是我所喜歡的,興趣就是我最大的動力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。
我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇2】
對每個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)曾有一個(gè)形象的比喻:小學(xué)生是老師抱著走,初中生是老師扯著走,高中生是老師領(lǐng)著走。今年的高一新生開始了3年的高中學(xué)習(xí)生活。那么,高一年級學(xué)生如何才能更好適應(yīng),并以良好成績迎接3年后的高考呢?
對于任何一名高一新生而言,經(jīng)過了小學(xué)和初中后,9年的“學(xué)生生活”已培養(yǎng)了學(xué)生不少“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”了。高中與初中相比,無論是學(xué)習(xí)方法和教學(xué)模式,都有著很大的不同。
在初中,老師注重知識講授;在高中,老師注重方法指導(dǎo)。在初中,老師強(qiáng)調(diào)課堂上認(rèn)真聽講;在高中,老師重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在初中,自習(xí)課主要是做作業(yè),做練習(xí);在高中,自習(xí)課除做作業(yè)外,學(xué)生更多的是自己梳理、整合知識,還有糾錯(cuò)、預(yù)習(xí)……
“在教學(xué)要求上,老師也會針對不同高中階段進(jìn)行循序漸進(jìn)的指導(dǎo),以便學(xué)生能更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí),并形成一整套自己的學(xué)習(xí)方法?!备咧姓Z文老師武明森認(rèn)為,有些學(xué)生在初中已初步形成了自己的.學(xué)習(xí)方法,高中學(xué)習(xí)任務(wù)重,只需作些調(diào)整,吸納一些其他同學(xué)或老師傳授的學(xué)習(xí)技巧,總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法即可。一定不要全盤拋棄自己所熟悉且適合自身的方法,否則就得不償失。
有著多年指導(dǎo)高中英語學(xué)習(xí)的李慶華老師則強(qiáng)調(diào),高二第一學(xué)期期末的學(xué)業(yè)水平測試是個(gè)分界線。此前,學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的9門學(xué)科都要開,都必須考試合格才能拿到高中畢業(yè)證。此后,只開高考要求的文科或理科的6個(gè)學(xué)科。因此,學(xué)生在高一結(jié)束時(shí),須有個(gè)飛躍性的進(jìn)步才能在高二和高三生活中更好把握學(xué)習(xí)成績。
用好這4招 成績自然“步步高”
針對從高一開始的3年高中學(xué)習(xí)生活,李慶華老師根據(jù)多年的教學(xué)及從事高考研究經(jīng)驗(yàn),給出了4點(diǎn)提升學(xué)習(xí)成績的方法技巧。
首先,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式大致有3種:一是聽講閱讀型。即上課認(rèn)真聽講,但不愛動手,懶于思考,導(dǎo)致知識記不準(zhǔn),成績差。二是手腦并用型。即上課注意互動,肯用功,知識較扎實(shí),缺點(diǎn)是方法不太靈活,知識遷移能力不夠。三是反思總結(jié)型。即重視預(yù)習(xí)和溫習(xí),能從知識結(jié)構(gòu)和知識要素上探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系,注重基本概念、基本原理的理解和掌握,善于從錯(cuò)誤中找問題,歸納方法,總結(jié)得失。自學(xué)能力強(qiáng),考試中往往能超常發(fā)揮。
其次,向課堂要效率。高一的課堂教學(xué)幾乎全是新授課,每一學(xué)科的知識都是一個(gè)體系,課堂上走神幾分鐘,往往會使知識斷鏈,以后很難補(bǔ)上。因此,課堂上一定要全神貫注,在認(rèn)真聽講和合作探究的過程中,掌握知識、技能和方法。
再次,盡早補(bǔ)上拉腿學(xué)科?!澳就袄碚摗北砻鳎粋€(gè)木桶的容量是由最短的那塊兒板決定的。因此,要想成績好,就要重視薄弱科,而語、數(shù)、英是重點(diǎn)。高一年級時(shí)就要惡補(bǔ)最薄弱的學(xué)科。尤其要學(xué)好數(shù)學(xué),因?yàn)樾碌母呖挤桨覆辉俜治睦砜?,?shù)學(xué)是一張卷子,且物理、地理都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)。另外,著重關(guān)注可能會影響學(xué)業(yè)水平測試成績的科目,保證順利過關(guān)拿到畢業(yè)證。
最后,要及時(shí)糾錯(cuò)補(bǔ)漏。糾錯(cuò)補(bǔ)漏既是一種學(xué)習(xí)方法,也是學(xué)業(yè)進(jìn)步的保障。學(xué)會利用錯(cuò)題本,及時(shí)把作業(yè)、試卷中的錯(cuò)題更正并隨時(shí)翻閱。
人生緊要處的幾步要走好走穩(wěn)。對于人生觀和價(jià)值觀等正在形成時(shí)期的高中生來說,家長和老師一定要幫好高中生規(guī)劃好他們3年的人生目標(biāo)。
比如,站在未來的角度,認(rèn)識讀書可以改變命運(yùn),知識成就人生的道理——不上大學(xué)憑什么拼過富二代、官二代?富二代如果沒有知識、常識、毅力,如何應(yīng)對復(fù)雜的社會環(huán)境?
站在家庭的立場,幫助孩子認(rèn)識自己的責(zé)任和使命——你是家庭未來的支柱。站在學(xué)生的角度,要認(rèn)識到成績永遠(yuǎn)是個(gè)變數(shù),它取決于個(gè)人的勤奮和毅力。要把目標(biāo)作為動力,認(rèn)真、持之以恒地學(xué)習(xí)、練習(xí)、糾錯(cuò)、總結(jié),成績終會提升。同時(shí),認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)總目標(biāo)和階段性目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn),通過不懈努力,一定會夢想成真。
據(jù)新疆自治區(qū)招生辦公室官網(wǎng)消息,新疆普通高校招生網(wǎng)上錄取高職(???層次未完成計(jì)劃最后一次征集志愿將于8月31日北京時(shí)間8時(shí)至20時(shí)進(jìn)行。此次征集志愿的是漢語言、民語言、蒙語言高職(???零批次、一批次、二批次未完成計(jì)劃的院校、專業(yè)。雙語班、民考漢高職(專科)零批次、一批次、二批次未完成計(jì)劃的征集志愿將在9月1日北京時(shí)間8時(shí)至20時(shí)進(jìn)行。
從7月初開始,截止到昨天,20黑龍江省普通高校招生錄取工作已全部結(jié)束。
全省共有考生18.43萬人,比去年減少了1.06萬人。其中,文科類考生7.32萬人,占39.72%,理科類考生11.11萬人,占60.28%;應(yīng)屆生17.33萬人,占93.97%,往屆生1.11萬人,占6.03%。全國1257所普通高等學(xué)校在我省共計(jì)錄取新生16.98萬人(含自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊(duì)、提前批藝術(shù)等),其中普通本科錄取111258人(理科73896人,文科37362人);藝術(shù)本科錄取11715人(理科藝術(shù)1804人,文科藝術(shù)9911人);體育本科錄取1388人(理科體育764人,文科體育624人)。普通類高職專科共計(jì)錄取58544人;藝術(shù)類高職??其浫?315人;體育類高職專科錄取296人。
省招考辦特別提醒考生:年黑龍江省普通高校招生錄取工作已經(jīng)全部結(jié)束,對于社會上可能出現(xiàn)的各種所謂普通高?!罢猩a(bǔ)錄”及相關(guān)承諾,請廣大考生和家長提高警惕,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇3】
司財(cái)務(wù)簡介:
集團(tuán)在全國均有分公司,各分公司規(guī)模不一,一般均實(shí)行獨(dú)立核算的原則。財(cái)務(wù)部門也按公司規(guī)模的大小設(shè)置財(cái)務(wù)人員。由于各公司所開展的業(yè)務(wù)基本相同,因此會計(jì)核算也大體一致。各分公司財(cái)務(wù)操作均屬集團(tuán)財(cái)務(wù)部管理,集團(tuán)財(cái)務(wù)部定期或不定期對各司財(cái)務(wù)核算進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定,并同時(shí)出臺相關(guān)指導(dǎo)性文件。
分公司財(cái)務(wù)會計(jì)大體分為稽核、收入、支出、貨到付款、內(nèi)部往來、中轉(zhuǎn)分理費(fèi)核算及月末結(jié)帳、編制財(cái)務(wù)報(bào)表幾大項(xiàng),另相關(guān)往來科目的'清理、個(gè)人帳目的清理、貨到付款的清理、內(nèi)部往來清理也是所要關(guān)注的事項(xiàng),以下就具體事項(xiàng)結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排。
1,稽核會計(jì):
主要學(xué)習(xí)事項(xiàng):
運(yùn)費(fèi),各項(xiàng)費(fèi)用,員工工資及福利費(fèi)(生活費(fèi)),司機(jī)及商務(wù)人員提成,房租費(fèi),簽發(fā)委托付款通知(部分公司由出納發(fā))等。
2,收入會計(jì)
按出納交的報(bào)表進(jìn)行收入制證,出納現(xiàn)金的周盤點(diǎn),銀行余額調(diào)節(jié)表編制,報(bào)送日經(jīng)營業(yè)績,月末帳中收入與系統(tǒng)核對,款未付等通知的月末入帳,月末統(tǒng)計(jì)當(dāng)月入帳下月裝車情況,收據(jù)空號的清理,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等
3,貨到付款會計(jì)
對方公司轉(zhuǎn)來貨到付款的接收,貨到付款的帳務(wù)處理,貨付清收表的編制及相關(guān)清收工作,代收款支付的稽核,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等
4,內(nèi)部往來會計(jì)
接收兄弟公司轉(zhuǎn)來的各項(xiàng)成本費(fèi)用,月末接收兄弟公司轉(zhuǎn)來中轉(zhuǎn)分理成本(并要索取明細(xì)按相關(guān)文件制度進(jìn)行核對后簽批),轉(zhuǎn)出由兄弟公司承擔(dān)成本費(fèi)用,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單,編制內(nèi)部往來調(diào)節(jié)表
5,支出會計(jì)
按出納交的報(bào)表進(jìn)行支出的制證,月末核對各出納收入支出報(bào)表中現(xiàn)金和銀行存款是否相符。簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等
6,稅務(wù)會計(jì)
申領(lǐng)發(fā)票,報(bào)稅,發(fā)票的使用及歸檔管理。
7,月末結(jié)帳工作
每月末最后一天前中轉(zhuǎn)分理成本的轉(zhuǎn)出(需計(jì)算后再發(fā)出轉(zhuǎn)帳單),每月成本費(fèi)用的計(jì)提,月末結(jié)帳,報(bào)表編制
8,出納(內(nèi)勤、外勤、應(yīng)收)
收付各種款項(xiàng),辦理銀行業(yè)務(wù),編制出納日報(bào)表,個(gè)人借支的登記備查,開具發(fā)票,交納各款項(xiàng),月結(jié)客戶收款,催收應(yīng)收款項(xiàng),客戶對帳單,對帳差異的及時(shí)處理。
9,其它
合同、各種財(cái)務(wù)資料歸檔管理,待處理財(cái)產(chǎn)損溢科目中的貨損貨差的清理,個(gè)人往來的清理,計(jì)提科目的清理,二級分公司及網(wǎng)點(diǎn)利潤考核(分公司有下屬二級公司及網(wǎng)點(diǎn)),月計(jì)提折舊、攤銷。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇4】
《生活中的比》一課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第六單元第一節(jié)的內(nèi)容,主要讓學(xué)生正確認(rèn)識比,會求比值,知道比和分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系,感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。
教學(xué)中,我首先從淘氣的五張照片的對比引出除法,繼而在馬拉松運(yùn)動員跑步和騎車人比速度中再次應(yīng)用除法。在生活情境中學(xué)生對除法這一已有的知識點(diǎn)有了回顧,在此基礎(chǔ)上引進(jìn)出發(fā)的另一種表示方法——比。然后,比的初步認(rèn)識教學(xué)時(shí),放手讓學(xué)生自學(xué),然后在班內(nèi)交流匯報(bào)。在匯報(bào)的過程中,對比的各部分名稱、比號的來歷、比值的求法、比與除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系等等知識點(diǎn)在師生交流中處理清楚。最后利用比的知識解決問題。先讓學(xué)生回到開頭照片的問題,讓學(xué)生用學(xué)到的比的知識解釋照片像不像的問題;然后完成“試一試”的題目;接著說出一個(gè)比值為1/2的比;最后聯(lián)系實(shí)際關(guān)于我校昨天藝術(shù)展演男女演員人數(shù)比的問題,升華到讓學(xué)生算出總?cè)藬?shù)。整個(gè)教學(xué)過程,充分讓學(xué)生動起來,學(xué)生參與整個(gè)教學(xué)的過程。有以下特點(diǎn):
概念引入水到渠成。由于在導(dǎo)入中學(xué)生對除法已經(jīng)有了形象直觀的體驗(yàn)——觀察照片像不像,然后通過計(jì)算長、寬之間的倍數(shù),計(jì)算中用到了除法。接著在比較速度中再次用到除法。這樣由生活而來學(xué)生易于接受,對除法理解更為深刻。在此基礎(chǔ)上引入“除法還有另外一種表示方法,那就是我們今天要學(xué)習(xí)的比”。這時(shí)學(xué)生對新舊知識間的聯(lián)系有了清晰的感知。而比的意義也就非常簡單了:兩個(gè)數(shù)相除又叫作兩個(gè)數(shù)的比;比的各部分名稱形象直觀,放手讓學(xué)生自學(xué),布置好任務(wù),學(xué)生的參與合作意識得到充分展示,在學(xué)生體驗(yàn)成功的同時(shí),激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;教學(xué)中,我增加了一張比號來歷的PPT,使學(xué)生明確比號由除號去掉小橫線而來,再次加深理解比的意義。這樣的教學(xué),在聯(lián)系生活、聯(lián)系舊知、擴(kuò)寬知識面,對概念教學(xué)不失為一種好辦法。
知識延伸性好,知識容量大。本節(jié)課中,學(xué)生對“比”這一概念認(rèn)識還是比較透徹的。練習(xí)中出乎我的意料,同學(xué)們竟然在驗(yàn)證照片時(shí)說道關(guān)于“6:4”和“3:2”的關(guān)系,分析得頭頭是道。為后邊學(xué)習(xí)“比的化簡”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這在我第二節(jié)課的教學(xué)“比的化簡”中也得到驗(yàn)證。教學(xué)中,我是真正的教學(xué)的組織者,學(xué)生化簡比的方法靈活多樣。這節(jié)課容量延展性還是不錯(cuò)的。同時(shí),也看得出,概念教學(xué)的深入理解對知識應(yīng)用至關(guān)重要。
整堂課學(xué)生參與度高。本節(jié)課教學(xué)我的教學(xué)設(shè)計(jì)從生活中來,在生活中找比,解釋生活中的現(xiàn)象,學(xué)生還是比較感興趣,加之自學(xué)的體會,整堂課以學(xué)生的活動為主線,人人參與、小組合作,這樣學(xué)生才真正是學(xué)習(xí)的主人。這樣的課堂當(dāng)然也會出現(xiàn)這樣那樣的問題,但是問題剛好也是平時(shí)教學(xué)中最常見的。比如,學(xué)生舉例生活中的比說道足球比賽,自然的就引出了比的含義,區(qū)分足球比賽那是記錄分?jǐn)?shù)的,不是我們所說的比,順便我就講到關(guān)于比的后想不能為零的問題。這樣問題的出現(xiàn)正好給學(xué)生們思考的機(jī)會,當(dāng)堂解決。將錯(cuò)誤扼殺在萌芽狀態(tài),效果還是不錯(cuò)的。
當(dāng)然,本節(jié)課也有不盡人意的地方。在基礎(chǔ)知識方面,我覺得自己注重了思維的訓(xùn)練,對學(xué)困生照顧不夠。比如,求比值還應(yīng)多訓(xùn)練,因?yàn)椋瑢W(xué)困生畢竟基礎(chǔ)較差,算起來還有一定的困難的。今后的教學(xué)中,我也一定會注意照顧到學(xué)困生。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇5】
伴隨新學(xué)期的開始,我已步入小學(xué)階段的最后一年,為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
周一至周五早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》,做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當(dāng)天的閱讀文章,遇到不會的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個(gè);讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數(shù)課,老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動,例如讀名著等,
周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。
本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《呼嘯山莊》原著。
希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行?。ǚǘü?jié)假日除外吆!呵呵……)
媽媽感言:
孩子,新學(xué)期開始了!你能有一個(gè)良好的開端,為自己制定如此詳細(xì)的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃,媽媽很高興!
但一個(gè)新知識的掌握需要一個(gè)過程:從認(rèn)知、理解、掌握及應(yīng)用的過程,因此預(yù)習(xí)很重要,也就是認(rèn)知,初步了解的過程,即先知道它對你是個(gè)難點(diǎn);然后認(rèn)真聽老師講解,達(dá)到明白、理解的目的;再通過做作業(yè)等復(fù)習(xí)手段達(dá)到掌握及應(yīng)用的程度。這一點(diǎn),媽媽以前做得也不好,沒有提醒過你,看到你寫的學(xué)習(xí)計(jì)劃,媽媽才想起來,希望還不晚!因此這需要一個(gè)過程,尤其是比較生疏的內(nèi)容,大約需要三個(gè)時(shí)間點(diǎn),一是當(dāng)天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),二是第八天(即一周后)再復(fù)習(xí),三是第三十天(即一個(gè)月后)的鞏固。因此,孩子對于你,媽媽認(rèn)為生疏的知識點(diǎn)月末需要鞏固,這樣你到期末時(shí)就會很輕松。
孩子,列計(jì)劃容易,堅(jiān)持起來可不那么容易!我可要看你的表現(xiàn)呀!媽媽期待著??!
一個(gè)月后,如果你做得很好,媽媽請你吃大餐,你來選呀!(*^__^*) 嘻嘻……
秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 相關(guān)文章:高一學(xué)習(xí)計(jì)劃書初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書初三學(xué)習(xí)計(jì)劃書小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書高三復(fù)習(xí)計(jì)劃書高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃書高三學(xué)習(xí)計(jì)劃書高中學(xué)習(xí)計(jì)劃書查看更多>>學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇6】
人們都知道,睡眠對青少年的生長發(fā)育至關(guān)重要,但究竟睡多長時(shí)間才合適呢?科學(xué)家在最新一期的美國《兒科學(xué)雜志》上指出,青少年最佳的睡眠時(shí)間應(yīng)為9小時(shí)45分鐘。
休息充分的孩子精力旺盛,記憶力好,而疲倦的孩子情緒暴躁。同時(shí),充足的睡眠可以促進(jìn)體內(nèi)調(diào)節(jié)食欲和葡萄糖代謝的激素的分泌;睡眠不足會影響體內(nèi)碳水化合物代謝,致使葡萄糖能量受損,同時(shí)使體重受到影響。
上學(xué)期間,絕大部分孩子的睡眠時(shí)間很難達(dá)到9小時(shí)45分鐘,睡眠出現(xiàn)了嚴(yán)重不足的問題。若長此以往,將影響了孩子的身心發(fā)育嗎。因此,可利用假期這段時(shí)間來補(bǔ)補(bǔ)孩子睡眠是很必要的。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:學(xué)校要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!?義務(wù)教育階段孩子應(yīng)該完成400萬字的閱讀任務(wù),其中小學(xué)階段應(yīng)該完成145萬字。
在寒假期間,根據(jù)孩子年級及年齡,可安排孩子閱讀3本左右的課外書,并完成相關(guān)課外書的測試題,以了解孩子究竟有沒有好好閱讀書目。
在學(xué)校里,孩子很難有機(jī)會來閱讀課外書的,時(shí)間大都被埋沒于繁重的課程作業(yè)之中。因此,假期可算是個(gè)天賜閱讀的良好機(jī)會,以促進(jìn)孩子文字語言的積累,提高語文素養(yǎng)。而且對于提升孩子思想境界,豐富孩子的文化內(nèi)涵、凈化孩子的心靈,啟迪孩子的智慧都有著極其重要的作用。
畢竟這個(gè)假期是屬于孩子的,因此,孩子有權(quán)根據(jù)自己的興趣規(guī)劃自己的假期。
當(dāng)然,這并不代表讓孩子們瞎玩,而是規(guī)劃一些偏向?qū)嵺`、體驗(yàn)和互動的活動,如果可以的話,家長最好參與孩子的愛好中。
寒假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。
首先,培養(yǎng)孩子的自立意識和生活能力。
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,在家養(yǎng)尊處優(yōu),特別嬌慣,衣食住行都被大人包辦代替了,其結(jié)果是孩子缺乏應(yīng)有的生活常識,自理能較弱,一旦離開了大人飲食起居便無所適從。因此,從小讓孩子參與到家務(wù)勞動中來,通過耳濡目染學(xué)得一些基本的生活常識,增強(qiáng)自立能力。
其次,有利于訓(xùn)練孩子的手腦協(xié)調(diào)功能。
人類自身進(jìn)化演變的進(jìn)程表明:由于手的活動,引發(fā)了腦的思維,腦的思維又通過手的實(shí)踐去完成、完善。手和腦在如此不斷的循環(huán)中不斷地相互促進(jìn)、進(jìn)化,從而造就了人類文明不斷進(jìn)步的歷史??梢哉f,沒有手,就不可能有人的腦,人腦是在人手活動的基礎(chǔ)上形成的。也正是從這種意義上來講,孩子適當(dāng)干些力所能及的家務(wù)活是很有意義的。
再次,在幫大人干家務(wù)活的過程中使孩子體驗(yàn)到勞動帶來的苦與樂。
這樣既豐富了孩子的生活,也為孩子提供了一個(gè)體驗(yàn)大人生活的良好機(jī)會,這樣,孩子就有可能感受到大人的辛苦與不易,打心眼里同情、理解、感恩大人,從而增進(jìn)父母與孩子間的感情。徹底全包家務(wù)的父母不僅不會被孩子感激,往往還會被孩子忽視,因?yàn)樗麄兛吹降耐切羷诟改概铑^垢面的情景。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇7】
院士的成功經(jīng)驗(yàn)方法最重要
要想取得高考成功,我們也需要方法正確。我們周圍的同學(xué)甚至是我們自己,學(xué)習(xí)不可能不努力,可是成績就是就始終上不去,不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間,希望自己能夠提高考試成績,總是事與愿違。為什么呢?因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉栴}。
林群多年來致力于計(jì)算數(shù)學(xué)的研究,曾獲得捷克數(shù)學(xué)科學(xué)成就榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢衷菏渴谦@此殊榮的第一個(gè)中國人。
林院士根據(jù)他多年的成功經(jīng)驗(yàn)和體會教導(dǎo)我們說,成功靠什么?成功既不是靠天才,成功也不是靠努力,成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。林院士還以騎自行車上天作比喻,不管騎車人如何努力,都不可能取得成功,因?yàn)樗姆椒ú徽_。
高原現(xiàn)象你的方法有問題
學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)停滯狀態(tài),在心理學(xué)上被稱為學(xué)習(xí)的高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象說明了什么?是你不夠努力呢,還是你方法有問題呢?高原現(xiàn)象說明你現(xiàn)在使用方法的潛力已經(jīng)用盡,你需要在方法上尋求突破。大家都很熟悉跳高,最簡單最容易學(xué)習(xí)的跳高方式就是跨越式跳高,可是用這種方法跳高,一般情況下可以高度不會超過150厘米。為什么?是因?yàn)槟愕姆椒ㄏ拗屏四?,如果你改用背越式跳高,成績會有較大的突破,跳190厘米是沒有問題,世界一流選手還可以跳到240厘米左右。
因此,當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績無法上取得時(shí)候,一定是方法除了問題。我們需要花時(shí)間來檢討自己的學(xué)習(xí)方法,提升我們的學(xué)習(xí)方法,改正自己學(xué)習(xí)方法上的問題,成績的突破性飛躍就指日可待。
看書與做題的三重境界
電影《英雄》中:秦王站在一幅字畫前端詳,書法中暗藏世上最高水平的劍法;秦王揣摩了整整三天終于明白了劍者的三種境界:第一重境界是手中有劍,第二重境界是手中無劍心中有劍,第三種境界是手中無劍心中也無劍。
看書和做題是高考復(fù)習(xí)的日常工作,看書和做題也同樣存在三種境界。
看書的第一重境界就是記,就是記住課本上所講的概念、定理、公式等,明白這些知識的含義;第二重境界是聯(lián),就是將現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識與已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來,整理知識組成系統(tǒng)或者網(wǎng)絡(luò);第三重境界是用,就是將所學(xué)知識應(yīng)用到解題中,只有會應(yīng)用的知識才算是真正掌握。
解題的第一重境界是解,就是想盡各種辦法解決當(dāng)前的問題;第二重境界是思,就是解題后的回顧和反思,總結(jié)解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法;第三重境界是歸,就是獲得的知識經(jīng)驗(yàn)與書本知識聯(lián)系起來,回歸到書本上去。
提升你的境界,提升的你的成績
學(xué)習(xí)成績不理想一般是由于看書和解題的境界較低。
如果看書和做題都停留在第一境界,你的學(xué)習(xí)成績在班上往往處于中下水平,學(xué)習(xí)辛苦,但勞而無功。你需要向第二重境界邁進(jìn),按照第二重境界的秘訣進(jìn)行練習(xí)和實(shí)戰(zhàn),看書時(shí)多總結(jié)歸納,將知識形成體系和網(wǎng)絡(luò),如果自己無法做到這一點(diǎn),可以請教老師、同學(xué),甚者尋找參考書。解題時(shí)要留一些時(shí)間來總結(jié),從題型、解題方法和思路上總結(jié),不管你花多少時(shí)間來對你所作的題目進(jìn)行總結(jié)都不過分。
如果看書和做題停留在第二重境界,你的學(xué)習(xí)成績在班上往往處于中上水平。如果還想提高成績的話,就要向第三重境界邁進(jìn),按照第三種境界的秘訣進(jìn)行練習(xí)。看書時(shí)多想應(yīng)用,設(shè)想應(yīng)用這些知識的情形,并輔之以配套練習(xí);做題時(shí)要多想書本,思考這些問題和書本的基礎(chǔ)知識之間的聯(lián)系。爭取打通書本知識和習(xí)題之間的關(guān)系。
如果看書和做題都能夠達(dá)到第三重境界,就意味著你已經(jīng)獲得學(xué)習(xí)真經(jīng)。從此你就可以笑傲江湖,獨(dú)步天下,成為真正的英雄,高考狀元那頂帽子非你莫屬。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇8】
教師乃教育之根本,為優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),盡快提高青年教師的教育教學(xué)水平,蓉園小學(xué)于9月開啟了師徒結(jié)對——“青藍(lán)工程”。作為徒弟的我,本著全面貫徹黨的`教育方針,扎實(shí)領(lǐng)會“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的“三師”:師魂、師能、師德,力爭在一年內(nèi)能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,在兩年內(nèi)有所突破?,F(xiàn)制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、樹立良好的“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”的職業(yè)意識,具有高尚的職業(yè)道德和堅(jiān)定的職業(yè)態(tài)度。
2、扎扎實(shí)實(shí)向師傅取經(jīng):一學(xué)思想──教育教學(xué)理念;二學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;三學(xué)做人──為人處事,為善、求真。
3、虛心接受師傅的教導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,不恥于學(xué),在師傅的指導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷改進(jìn)教學(xué)常規(guī),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越。
4、每周至少一次走進(jìn)師傅的課堂聽課學(xué)習(xí),做好聽課記錄,并寫好聽課心得,吸取師傅的精華,對師傅教學(xué)上存在的問題要敢于提出自己的想法,激活思想,促進(jìn)師徒共同進(jìn)步。
5、主動邀請師傅聽自己的課,認(rèn)真聽取師傅的點(diǎn)評,不足之處努力改正,力求周周有進(jìn)步,月月有提高。
6、每學(xué)期至少看一本教育教學(xué)名著,并寫好讀后感,學(xué)習(xí)名人的先進(jìn)教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)。
7、在聽課、說課、評課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo),不但學(xué)會上課,還要學(xué)會評價(jià)別人的課,爭取更大的提高。
8、課前精心備課,認(rèn)真上好每堂課,認(rèn)真聽師傅的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
9、認(rèn)真寫好一課一得(即教學(xué)反思)、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)等論文,條件成熟時(shí)可積極向有關(guān)教育雜志投稿。
10、認(rèn)真實(shí)施綜合性評價(jià)方案,學(xué)會正確、科學(xué)、合理、客觀、公正、公平地評價(jià)學(xué)生,找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,循序漸進(jìn)、因材施教地開展教學(xué)。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇9】
20__年局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)工作,按照市委六屆六次全會精神和市干部教育培訓(xùn)工作的要求,進(jìn)一步深化局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)“四位一體”的培訓(xùn)形式,深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動,切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),著力提升干部的素質(zhì)和能力,為全面深化改革、加快跨江融合發(fā)展、服務(wù)我市商務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和智力支持?,F(xiàn)制定局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以黨的__精神為指導(dǎo),緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,按照上級要求,不斷豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、拓展途徑、突出重點(diǎn),堅(jiān)持商務(wù)講堂暨每月一講,開展“三學(xué)三明”(學(xué)史明智、學(xué)哲明理、學(xué)法明責(zé))等活動,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,努力提高機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)調(diào)研能力、真抓實(shí)干能力、服務(wù)實(shí)踐能力、工作創(chuàng)新能力和依法行政能力,更好地推動我市商務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)貫徹黨的__精神。組織機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的《關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的精神,通過購買和下發(fā)學(xué)習(xí)資料,開展黨委中心組專題學(xué)習(xí)、支部處室學(xué)習(xí),通過自學(xué)、專家輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)等形式,引導(dǎo)廣大黨員干部轉(zhuǎn)變思想觀念,落實(shí)《決定》精神,凝心聚力為完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
2、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。落實(shí)市委群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施意見的精神,落實(shí)局教育實(shí)踐活動實(shí)施方案,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,舉辦“開展實(shí)踐活動、商務(wù)惠民務(wù)實(shí)”圖片展,組織黨員干部讀書征文演講比賽,切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,為推進(jìn)“三個(gè)”和名城建設(shè)、實(shí)現(xiàn)全市商務(wù)事業(yè)的新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
3、堅(jiān)持黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度。完善黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度建設(shè),做到集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的原則,要借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒等手段,將集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。按照市委宣傳部對各部門黨委中心組的要求,制定計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí),不斷健全和完善學(xué)習(xí)組織、管理和調(diào)研等制度,形成長效機(jī)制。
4、開展商務(wù)經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國際國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)理論,熟悉內(nèi)外貿(mào)市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則,了解國際產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和轉(zhuǎn)移規(guī)律,努力應(yīng)對當(dāng)前行業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢,增強(qiáng)探索和把握商務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的能力,為全市商務(wù)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
5、堅(jiān)持開展法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。把學(xué)法作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,把依法行政作為執(zhí)政為民的重要保障。做到規(guī)定的學(xué)法內(nèi)容和任務(wù)必須完成,規(guī)定的學(xué)法要求和紀(jì)律必須遵守,結(jié)合“六五”普法活動,開展法律知識學(xué)習(xí),增強(qiáng)法制觀念和法律意識,進(jìn)一步提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)基層,依法行政等能力。
6、深入開展經(jīng)典文化知識學(xué)習(xí)活動。通過制定年度個(gè)人讀書計(jì)劃,以“開卷有益、常讀常新”的“經(jīng)典精讀”讀書活動要求,努力營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)黨員干部閱讀中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍,接受優(yōu)秀文化熏陶,塑造高尚人格,不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界,真正達(dá)到學(xué)史以明智,學(xué)哲以明理。
7、做好上級及相關(guān)部門調(diào)訓(xùn)工作。按照省市上級相關(guān)部門的要求,全年選送相關(guān)人員分別參加市委組織部、市委黨校主體班培訓(xùn),市級機(jī)關(guān)工委組織的黨員干部知識更新、黨務(wù)干部、入黨積極分子、新入黨人員等培訓(xùn),市普法學(xué)習(xí)統(tǒng)一集中考試培訓(xùn),人社局組織的公務(wù)員任職培訓(xùn)、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)、優(yōu)秀公務(wù)員培訓(xùn)等。著眼于新進(jìn)局機(jī)關(guān)年輕干部的思想政治建設(shè)和能力素質(zhì)的提升,要切實(shí)加強(qiáng)年輕干部及專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
8、開展商務(wù)人才培訓(xùn)。積極探索新形勢下商務(wù)部門業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的新途徑,組織研討會,征求培訓(xùn)意見,組織專題調(diào)研,優(yōu)化培訓(xùn)項(xiàng)目,擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,完善商務(wù)人才培訓(xùn)體系,不斷放大商務(wù)人才培訓(xùn)平臺效能,為全市商務(wù)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展提供智力支持和人才支撐。
9、深入推進(jìn)干部在線學(xué)習(xí)。充分利用“省干部網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)中心”培訓(xùn)平臺、省市“黨政干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)城”、商務(wù)部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等在線學(xué)習(xí)的平臺開展網(wǎng)上學(xué)習(xí),根據(jù)上級安排組織開展對機(jī)關(guān)科級干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn),按市委組織部要求對局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部參加“省干部網(wǎng)上在線中心”學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核登記,提高學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。
三、總體要求
1、突出重點(diǎn),有的放矢。通過集中學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、輔導(dǎo)講座、培訓(xùn)研討等形式,不斷深化機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作。引導(dǎo)全體同志積極參加主題演講、征文比賽、知識部分等活動,深入思考重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,努力在領(lǐng)會精神、研究問題、解決矛盾、推動商務(wù)工作上取得新成效。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),增強(qiáng)實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長,真正把學(xué)習(xí)的過程變成統(tǒng)一思想、提高素質(zhì)、拓寬思路、科學(xué)決策的過程。深入基層,調(diào)查研究,開展群眾路線實(shí)踐活動,切實(shí)把市委市政府部署的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。要加強(qiáng)教育培訓(xùn)管理,將學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)情況與干部選拔任用、年度考核、評先評優(yōu)相結(jié)合。
3、認(rèn)真組織,高度重視。各處室主要負(fù)責(zé)人作為處室學(xué)習(xí)的責(zé)任人,要按照要求做好學(xué)室的集中學(xué)習(xí)相關(guān)工作,保證學(xué)習(xí)效果和時(shí)間。支部書記作為支部集中學(xué)習(xí)的召集人,要組織落實(shí)好學(xué)習(xí)計(jì)劃,落實(shí)好“”、集中學(xué)習(xí)等活動,并做好相關(guān)記錄及學(xué)習(xí)臺帳等資料的收集管理。機(jī)關(guān)干部的各種培訓(xùn)工作由職能處室具體負(fù)責(zé),根據(jù)要求與相關(guān)處室協(xié)調(diào)參訓(xùn)人員。
4、嚴(yán)格考核,加強(qiáng)督查。要加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作的督查力度,嚴(yán)格組織干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的實(shí)施工作,繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施《局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核辦法》,進(jìn)一步激發(fā)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)熱情。要規(guī)范干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理使用,確保每年局教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用,促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作上臺階。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇10】
學(xué)普通話是在哪里都可以學(xué)的,這個(gè)是我國通用語言,只要是有人的地方,都會有說普通話的人存在,就算是在網(wǎng)絡(luò)上也同樣的,聊天室里是最便捷的網(wǎng)絡(luò)普通話交流站,要學(xué)好普通話,主要是多跟別人交流,也就是多用普通話跟別人說話,聊天等的,那樣自然而然的就熟練起來了。跟學(xué)英語一個(gè)樣子,身邊的語言比所有地方學(xué)習(xí)的語言都來得有效率,快捷練習(xí)普通話最好的辦法,本學(xué)期我們鎮(zhèn)安排了學(xué)習(xí)普通話的培訓(xùn),一定抓住這次好的機(jī)會。
語言是人際交流的工具,因此說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,不但能使溝通更容易,而且字正腔圓、音色優(yōu)美的普通話還能聽者以聽覺上的享受,使其入情入境。為使孩子從小學(xué)說普通話,養(yǎng)成良好的讀說習(xí)慣,抓好小學(xué)階段的普通話教學(xué)就顯得尤為重要了。
(一)說好普通話,方便你我他
語言是教師向?qū)W生傳遞信息的主要手段。而小學(xué)階段是學(xué)生模仿力最強(qiáng)的階段,因此小學(xué)教學(xué)要求教師必須掌握普通話,并用普通話進(jìn)行教學(xué),這是素質(zhì)教育的必然要求,也是教師語言藝術(shù)的基本要求。教師說普通話,不僅應(yīng)當(dāng)做到抑揚(yáng)頓挫、音量適當(dāng),沒有“嗯”、“啊”之類的口頭禪,而且還應(yīng)準(zhǔn)確、明白、生動、形象,條理清晰,富有吸引力。做到了這些,當(dāng)教師借助語言這個(gè)最基本、最重要的教學(xué)工具向?qū)W生傳授知識、講明道理之時(shí),學(xué)生就會愿聽、愛聽。而且在此
過程中,學(xué)生們不僅能夠豐富自己的知識,而且可能還會開始模仿教師的發(fā)音和談吐。其實(shí),作為教師,要講好普通話并不難,其關(guān)鍵在于“學(xué)”和“練”。首先要注意向書本學(xué)習(xí)。其次,要了解普通話的相關(guān)知識,要注重加強(qiáng)對普通話中自身的薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),找出了自身的不足,刻苦練習(xí),多讀多說,爭取讓自己的普通話早日成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的對象。
(二)良好的普通話氛圍是提高普通話教育水平的外部環(huán)境
說話,為的是與人交流,因而學(xué)生學(xué)說普通話得有一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆諊幸粋€(gè)人人都說普通話的環(huán)境。只有這樣,才能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)說普通話的興趣,并起到相互促進(jìn)的作用。因此,營造學(xué)說普通話的氛圍就顯得尤為重要。對此,我們可以先從宣傳教育入手。應(yīng)該經(jīng)常教育學(xué)生:普通話是規(guī)范化的漢民族共同語;講好普通話,不但可以與人順暢交流,使更多的人聽得懂自己的意思,而且這也符合國家推廣普通話的政策。只有先從思想教育入手,使學(xué)生在思想上重視普通話的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,才有可能使講普通話的行為落實(shí)到實(shí)際行動之中。 可以在班中設(shè)立了普通話監(jiān)督員,督促同學(xué)們?nèi)巳酥v普通話,或者通過在每期的板報(bào)中滲透普通話知識、在學(xué)期中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容舉辦故事會、演講比賽或辯論會等方式推廣普通話。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生講好普通話的熱情,還將大大激發(fā)學(xué)生學(xué)說普通話的興趣,進(jìn)而可達(dá)到在班級中成功地營造“人人學(xué)說普通話” 的良好氛圍。
(三)學(xué)說普通話可從朗讀入手
“朗讀是培養(yǎng)學(xué)生良好語感最重要、最直接的方法之一”。因而學(xué)生學(xué)說普通話,朗讀訓(xùn)練可謂是一條捷徑?!缎W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對朗讀的要求是:“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀”。加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),既符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,有助于完成教學(xué)任務(wù),陶冶學(xué)生的審美情趣,還可使學(xué)生學(xué)說普通話,可謂一舉多得。
至于如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀,我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手:
1、激發(fā)學(xué)生興趣,使之樂讀。
朗讀課文,不但有利于學(xué)生的思維和語言的發(fā)展,而且也能使學(xué)生更深刻的理解作品的內(nèi)容,對學(xué)生思想品格的陶冶、道德品質(zhì)的培養(yǎng),對激發(fā)學(xué)生熱愛文學(xué)的興趣都有很重要的作用。而且,一篇課文,寥寥數(shù)語,如不通過朗讀,那枯燥的文字怎會變成鮮活的形象?因此說,若要把學(xué)生帶進(jìn)五彩繽紛的語言世界,就必須點(diǎn)燃朗讀的火焰,使學(xué)生樂讀。
2、教給朗讀方法,使之會讀。
(1)注意朗讀中的停頓。
(2)讀出文中需重讀的詞語。
(四)學(xué)說普通話關(guān)鍵在于說的訓(xùn)練
1、融洽說話氛圍
古語云“親其師,信其道”。小學(xué)生對教師有特殊的信任和依賴,要使交流能在融洽的氣氛中進(jìn)行,必須有良好的師生關(guān)系。因此,以親切和藹的態(tài)度對待學(xué)生,使學(xué)生想說、敢說、愛說是非常重要的。
2、進(jìn)行說話練習(xí)
學(xué)生想說、敢說、愿說了,應(yīng)該提供說話的機(jī)會讓學(xué)生多進(jìn)行口語交際練習(xí)。諸如,每學(xué)期初,讓學(xué)生用普通話自我介紹、或者談?wù)劶倨谝娐?;?jīng)常性地組織一些口語類競賽活動;學(xué)校大型聚會后談體會等等。這樣既可以提高學(xué)生的思想認(rèn)識,又可以鍛煉其口語交際能力,提高其普通話水平。
普通話,即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語”,是現(xiàn)代漢民族的共同語,也是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
講好普通話,不僅有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、陶冶其愛國情操,而且普通話教育也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。普通話教育的意義重大,它不僅有助于提升學(xué)生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì),使其更好地掌握科學(xué)文化知識,還能起到繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛國主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力的作用。與此同時(shí),講好普通話也能極大地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè),為學(xué)生自身今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的語言表達(dá)基礎(chǔ)。因此,在學(xué)校推廣普通話的過程中,每位師生都應(yīng)當(dāng)從我做起、從自身做起,不斷增強(qiáng)語言文字的規(guī)范化意識,牢固樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在學(xué)普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用,從而在不斷提高自身語言素質(zhì)和人文素質(zhì)的同時(shí),有力地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇11】
學(xué)習(xí)計(jì)劃要求不宜過高,因?yàn)橐筮^高不僅難以執(zhí)行,而且容易引起心里沒數(shù)和自卑感。有的孩子雖然訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃但沒有執(zhí)行,究其原因主要有以下三個(gè)方面:一是計(jì)劃訂得過于理想;二是本人缺乏執(zhí)行的毅力;三是周圍條件不允許。當(dāng)然,無論屬于哪種情況,都可以依靠他本人的努力和身邊人們的協(xié)助而加以解決。
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃不能只考慮學(xué)習(xí)而不顧其他。其實(shí),學(xué)習(xí)只是一天生活中的一個(gè)方面,其他活動對學(xué)習(xí)都有一定的影響,所以,在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),必須全面考慮。既要使學(xué)習(xí)在一天中占首位,又要使學(xué)習(xí)同其他活動協(xié)調(diào)起來。換言之,在一天的作息時(shí)間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動的時(shí)間,也要有休息、娛樂的閑暇時(shí)間,還要留出同同學(xué)、朋友、家人聊天、聽廣播、看電視等時(shí)間。總之,一天的活動要多樣化,各種活動都應(yīng)該適時(shí)且協(xié)調(diào)地進(jìn)行。有規(guī)律而充實(shí)的生活是提高學(xué)習(xí)效率的基本條件。
學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有靈活性,又必須以基本不變?yōu)樵瓌t,這樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。倘若把什么情況都看成是例外,隨便變更計(jì)劃,就難以養(yǎng)成好習(xí)慣。所以,在一開始制訂計(jì)劃時(shí)就要考慮留有余地,計(jì)劃一旦訂好之后,就盡可能不要變動。堅(jiān)持這一原則十分重要。
這個(gè)目標(biāo)要根據(jù)孩子自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、以往的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科進(jìn)度、喜惡學(xué)科等情況來決定。
1.計(jì)劃要適合孩子個(gè)人的能力和特點(diǎn),不要從個(gè)人的喜惡出發(fā),更不要照抄別人的計(jì)劃,必須考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采用的方法相適應(yīng)。此外,還要注意家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、近鄰關(guān)系等條件。
2.要把一天中的全部活動都納入到計(jì)劃中來。要使學(xué)習(xí)在一天的生活中占有適當(dāng)位置并與其他活動協(xié)調(diào)起來。
3.要根據(jù)時(shí)期的不同來制訂不同的計(jì)劃。一般可分為學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃和一周作息時(shí)間表等三種。在制訂作息時(shí)間表時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
(1)自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好,尤其是前后內(nèi)容聯(lián)貫性不強(qiáng)的功課。
(2)為了能長時(shí)間持續(xù)學(xué)習(xí)下去,要注意中途休息五六分鐘左右。可利用這段時(shí)間進(jìn)行簡單的體育活動,如做體操之類。
(3)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間要分開進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)間盡可能在當(dāng)天課后進(jìn)行,預(yù)習(xí)則盡可能在課前進(jìn)行。無論預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),都是距離講課的時(shí)間越近越好。
(4)要充分利用上課時(shí)的空閑時(shí)間和自學(xué)時(shí)間,特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時(shí)間里進(jìn)行,”趁熱打鐵”。
(5)娛樂時(shí)間的安排要適當(dāng),使精神能從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解放出來。在學(xué)習(xí)時(shí)間分配上應(yīng)適當(dāng)考慮運(yùn)動、娛樂、社交等活動。
(6)變化學(xué)習(xí)科目的時(shí)間不應(yīng)定得過死,要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度來決定。
(7)所學(xué)科目的時(shí)間分配順利,要考慮內(nèi)容近似的科目盡可能不要連續(xù)學(xué),以免互相干擾影響學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃
俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?你也許需要"學(xué)習(xí)與計(jì)劃"這樣的內(nèi)容,歡迎你參考,希望對你有所助益!
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇1】
(1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃,能有效地提高學(xué)習(xí)成績,使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
中國有句古話:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,意思是說不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否則就有可能失敗。
智力相同的兩個(gè)同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,他們的學(xué)習(xí)效果是不大相同的。
同學(xué)們按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)獲得成功之后,可以產(chǎn)生一種充實(shí)感和成功感。
(2)沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是盲目被動的低級活動。
為什么有些同學(xué)的學(xué)習(xí)會處于后進(jìn)狀態(tài)呢?學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性,往往是一條重要原因。
如:①放學(xué)后玩球,天不黑不散;②回家無休止地看小說、雜志、報(bào)刊;③天天去市場集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門、聊天、打撲克;⑥聽音樂、廣播無止境等等,結(jié)果完不成作業(yè),必要時(shí)只得趕抄,不能認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。
這種毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是荒唐的,散漫疏懶,松松垮垮的,這是不可能有進(jìn)步的。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇2】
一、前言:
轉(zhuǎn)眼之間大二學(xué)年的新生活快要開始了。上一學(xué)年由于學(xué)習(xí)任務(wù)沒有規(guī)劃好,學(xué)習(xí)目的不太明確等原因,導(dǎo)致了自己在學(xué)習(xí)過程中遇到了很多的問題,從而大大降低了學(xué)習(xí)的效率。針對上一學(xué)年自己在學(xué)習(xí)上存在的許多需要改進(jìn)地方,也結(jié)合自己本學(xué)期的課程特點(diǎn),和學(xué)習(xí)任務(wù)的安排,為了更好的提高學(xué)習(xí)效率,充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間,取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)制定出大二學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
新的學(xué)期里要與舍友好好相處,不要再孩子氣。多關(guān)心體諒。要謙虛,戒驕戒躁,不要太年輕氣盛。要與副導(dǎo)員及時(shí)溝通交流,與朋友們保持聯(lián)系。學(xué)習(xí)要更加努力,獎(jiǎng)學(xué)金要拿,爭取拿一等。在專項(xiàng)訓(xùn)練自己突出能力、掌握一些基本的專業(yè)技能的同時(shí),也在日常生活中應(yīng)該注意多余比別人交流,提高自己的處事和交際能力并樹立健康的贏取愛好,鍛煉好身體。這會對以后的工作和生活很重要。
三、學(xué)習(xí)任務(wù)
除學(xué)習(xí)課本的知識以外,還要趁著年輕,多開展一些自己喜歡的課余活動。并且爭取拿下英語四級、計(jì)算機(jī)二級、計(jì)算機(jī)三級證書。并結(jié)合本學(xué)期課外時(shí)間充足這一特點(diǎn),充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)結(jié)合社會實(shí)際,有針對性的學(xué)習(xí),才不會因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)而使自己所學(xué)的東西與社會脫軌。
四、措施和步驟
1、利用課余時(shí)間,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作能力的練習(xí),增強(qiáng)對一些基本應(yīng)用軟件的熟練程度。如PS,網(wǎng)頁設(shè)計(jì),AI、廣告制作等。
2、積極配合老師的教學(xué),緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度,遇到問題要多與同學(xué)或老師交流,盡快解決。
3、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真按質(zhì)按量,完成老師交待的任務(wù),不敷衍了事。注意加強(qiáng)自己的薄弱科目的學(xué)習(xí),不偏科。
4、合理安排課余時(shí)間,課余時(shí)間多做點(diǎn)兒有意義的事,如通過可以練習(xí)書法,繪畫等,提高自己的文化素養(yǎng),同時(shí)也豐富自己的課余生活,少玩游戲,多做有意義的事。
5、除了學(xué)習(xí)還應(yīng)該注意,加強(qiáng)自我身體鍛煉,健康的勝利是學(xué)習(xí)效率的有理保證。
6、定期檢查自己的計(jì)劃的實(shí)行情況,以監(jiān)督保證計(jì)劃的正常實(shí)施。
五、結(jié)尾
電視劇里每天都在上演各色各樣的勾心斗角,陰謀詭計(jì),家仇國恨。慶幸的是我們生活節(jié)奏輕快、色調(diào)明麗、充滿活力。只是就業(yè)不易,卻未必找不到工作,只要我們足夠優(yōu)秀,堅(jiān)信有付出就會有回報(bào)。那么終會有回報(bào)。最后用句歌詞作結(jié)吧:海水正藍(lán),陽光燦爛,這時(shí)的我要揚(yáng)起風(fēng)帆。該來的來,該散的散,我想我都會很勇敢。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇3】
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有半年了,可我還記得,十月金秋的時(shí)候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步!還記得,曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到東大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!我曾為自己成為一個(gè)吳院學(xué)子而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切!
然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費(fèi),時(shí)光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!困惑地度過了半年,經(jīng)過了一個(gè)寒假的仔細(xì)思考,我漸漸尋獲了大學(xué)生活的方向。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,"明其志,方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程......這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)生活是豐富多彩的,但更應(yīng)該是精彩的,若要更好地度過大學(xué)生活,我們就必須明了讀大學(xué)的目的:
1、獲取知識。求知是每個(gè)人都有的欲望,上大學(xué)更是為了獲取知識,只有具備了淵博的知識,才能立足于社會,才能在日趨激烈的競爭中取勝,才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生,全面的知識固然重要,但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識,而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里,既要學(xué)好專業(yè)知識,又要積極參加各項(xiàng)活動,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì),但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成,自然為將來的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為自己未來的幸福生活埋下伏筆。
此外,我們還得合理利用時(shí)間,培養(yǎng)以下幾方面的能力:
1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得,也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神,在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄,要把克服困難的過程看作一種快樂,要知道任何困難都會隨著時(shí)間的推移而淡化,即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí),多推敲、理解,尋求解決問題的方法。
2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力,知道什么事情能做,什么事情不能做;要有自我控制的能力,會合理安排自己時(shí)間,妥善處理同學(xué)關(guān)系,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,切忌沖動行事、感情用事。
3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實(shí)生活中會遇到很多問題,這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前,要認(rèn)真思考、分析,找準(zhǔn)其切入點(diǎn),從而找到解決問題的方法。
大學(xué)如同高中一樣,也是一種學(xué)校,但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂,也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識,研究學(xué)問,進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里,當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課,而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言,主要是要自己,自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人?!本褪沁@個(gè)意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí),也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說:“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念:即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議,為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋,并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華,每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?!庇纱丝梢姡髮W(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生,理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識:即獨(dú)立自主,自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境,要變“有人管”為“自己管”.“自己管”,體現(xiàn)在各個(gè)方面:身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面,但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。關(guān)于這一點(diǎn),我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好,在大學(xué),基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好,但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程,廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的,因而獲益匪淺。
盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算.我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年,也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年,為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇4】
統(tǒng)考專業(yè)課主要包括絕大部分理工經(jīng)管類考生都要考的數(shù)學(xué),和一些特定專業(yè)的全國統(tǒng)考,比如MBA聯(lián)考、法律碩士統(tǒng)考、醫(yī)學(xué)綜合聯(lián)考,以及心理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)的全國統(tǒng)考。
數(shù)學(xué)統(tǒng)考,根據(jù)所報(bào)專業(yè)不同分為數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三和數(shù)四。一般來說,花在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)間比較多?;A(chǔ)薄弱的考生應(yīng)該在暑期之前,有一個(gè)打基礎(chǔ)的階段(大致2~3個(gè)月)。暑期兩個(gè)月期間,主要是將各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)強(qiáng)化與綜合運(yùn)用。強(qiáng)化訓(xùn)練階段的目標(biāo)是要提高拿分能力,確??荚嚂r(shí)基本題型一分不丟。要深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運(yùn)算,掌握一定的解題方法、技巧,訓(xùn)練一定的解題綜合能力。暑期階段以真題為藍(lán)本,經(jīng)大量做題,提高反應(yīng)速度和解題能力。
其他統(tǒng)考專業(yè)課的復(fù)習(xí)每門都有自己的特點(diǎn),在7月份大綱出來以后,應(yīng)該在熟悉基本概念和基本原理的前提下,適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保持學(xué)習(xí)進(jìn)度。有條件的同學(xué),可以參加輔導(dǎo)班提升自己對知識的把握程度。
◎?qū)I(yè)課:每天復(fù)習(xí)一小時(shí)
對于跨校報(bào)考的同學(xué),可以每天花一個(gè)小時(shí)看指定的專業(yè)教材,在學(xué)習(xí)英語政治的間隙,換換腦子。而對于跨專業(yè)報(bào)考的同學(xué),就需要每天拿出一定時(shí)間來復(fù)習(xí)專業(yè)課,按照自己制定的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃有步驟地、有條不紊地學(xué)習(xí)專業(yè)課。
通常考得好的同學(xué)一般特別有規(guī)律性,比如早上聽聽力,8點(diǎn)鐘復(fù)習(xí)專業(yè)課,9點(diǎn)半開始復(fù)習(xí)政治,什么時(shí)候練習(xí)閱讀,什么時(shí)候練習(xí)寫作復(fù)習(xí)有很強(qiáng)的計(jì)劃性。此外,英語復(fù)習(xí)時(shí)找一位同伴也是可行的?;A(chǔ)英語很多人都強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),到了暑假復(fù)習(xí)時(shí),常見的辦法是做專題訓(xùn)練和做真題;第二外語需要多花時(shí)間,提高的空間也較大;專業(yè)課要注意看書然后整理筆記,畫框架、列圖表,好好利用真題,爭取做一些有針對性的練習(xí)。希望同學(xué)們能夠把握好暑假復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇5】
以前讀初中的時(shí)候,會覺得比較輕松。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識都比較淺,除啦偶爾對某些問題需要深入討論之外,基本不會遇到很深的問題。但要知道,上啦高中,我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,高中是我們在思維上的一個(gè)飛躍,我們必須要拋棄以前的定向思維,而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。起其根本所在就是:相對初中的學(xué)習(xí),高中的學(xué)習(xí)跨越啦知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)啦兩個(gè)飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出啦更高的要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺階。為啦順利地跨越這一臺階,要有足夠的思想準(zhǔn)備,要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難,難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下啦這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書。
(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有啦一個(gè)比較客觀的認(rèn)識,因此對各學(xué)科特點(diǎn)有啦一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有啦高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟啦,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到步步為營。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期??梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)啦解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步啦解知識點(diǎn)。這樣既提高啦自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平啦道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn):
A)做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學(xué)好知識的前提條件。
B)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。
C)認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
D)在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習(xí)思路。
E)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
F)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記心不如爛筆頭,因此為啦充分理解和消化,我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。
G)注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力,復(fù)習(xí)掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨(dú)立完成,去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)
及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),方為及時(shí)。俗話說“溫故而知新”,
就是說,復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達(dá)到啦系統(tǒng)化的水平,達(dá)到啦融會貫通的.新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn):
A)課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高啦。
C)整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫助。
D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
E)單元復(fù)習(xí)的要求:
a)本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);
c)自我體會:對本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。
(三)總結(jié)
高中三年是人生重要的三年,是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談,但是,在寫這份計(jì)劃書的過程中我真的學(xué)到啦許多,對高中有啦一些認(rèn)識,我產(chǎn)生啦一份責(zé)任感,這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé),而是對自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,正是需要這份對自己的責(zé)任感,才能在拼搏中成長。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇6】
經(jīng)??吹胶芏嗔慊A(chǔ)的學(xué)員在社區(qū)詢問有關(guān)注會報(bào)考和學(xué)習(xí)方法的問題,也有很多老學(xué)員不知道怎樣更好地安排學(xué)習(xí)節(jié)奏,實(shí)際上不管是報(bào)考還是學(xué)習(xí)首先都應(yīng)該搞清楚注會各個(gè)科目的特點(diǎn)和聯(lián)系,謹(jǐn)慎選擇好報(bào)考科目,合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。為此,網(wǎng)校管理員認(rèn)真研究并總結(jié)出了下面的一些心得和經(jīng)驗(yàn),希望對大家有用。
會計(jì)、審計(jì)和財(cái)管適合提前學(xué)習(xí);風(fēng)險(xiǎn)管理、稅法和經(jīng)濟(jì)法應(yīng)該安排在考前三四個(gè)月的時(shí)候效果最好。
1、會計(jì)是基礎(chǔ),也是注會第一場硬仗。
學(xué)習(xí)會計(jì)之前應(yīng)該看看稅法中所得稅的內(nèi)容,深刻把握好稅法中收入確認(rèn)、費(fèi)用扣除的一些具體規(guī)定,重點(diǎn)注意對于費(fèi)用的扣除問題,這個(gè)是和會計(jì)產(chǎn)生差異最多的地方,比如固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷、預(yù)計(jì)負(fù)債支付、資產(chǎn)減值損失等等,稅法強(qiáng)調(diào)一個(gè)納稅能力和謹(jǐn)慎的原則,所以對于會計(jì)估計(jì)、不確定的支付、分期收款事項(xiàng)等都會存在差異,在學(xué)習(xí)會計(jì)的時(shí)候重點(diǎn)理解和體會稅法和會計(jì)的差異,對于理解會計(jì)中的涉稅會計(jì)處理、遞延所得稅處理等都有好處。
這種比較的思路也可以運(yùn)用在其他章節(jié)的學(xué)習(xí)中,前后章節(jié)相似內(nèi)容的異同點(diǎn),和資產(chǎn)類型的關(guān)系,和企業(yè)持有意圖的關(guān)系等等,盡量多思考和總結(jié),才能從根本上理解歷史成本法、公允價(jià)值法、實(shí)際利率攤銷法等計(jì)量方法的本質(zhì),應(yīng)對具體資產(chǎn)的時(shí)候就能“以不變應(yīng)萬變”。
2、審計(jì)是關(guān)鍵,也是注會最難一仗。
學(xué)習(xí)審計(jì)需要有一定的會計(jì)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)順序應(yīng)該是在會計(jì)之后,和會計(jì)一起通過的概率比較小,一般是要做好第二年通過的打算。在學(xué)習(xí)上更要注意思考和總結(jié),因?yàn)閷徲?jì)很抽象,內(nèi)容比較空洞,大部分人沒有審計(jì)的經(jīng)驗(yàn),對于審計(jì)流程、考慮原則、具體實(shí)施等等都沒有清醒的認(rèn)識,導(dǎo)致學(xué)習(xí)好多遍都是云里霧里。沒關(guān)系,首先學(xué)習(xí)審計(jì)就要做好長期戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,教材看三四遍很正常,課件聽三四遍也很正常,不過每次都要求有不同的收獲。
思考和總結(jié)是必要的,遇到審計(jì)程序和基本概念要結(jié)合老師的講解,并用自己的方法理解,比如說為什么面向公眾的審計(jì)和面向特定使用者的審計(jì)對注冊會計(jì)師的獨(dú)立性要求不一樣?根本原因就在于溝通問題,不管你怎么說公眾都有理由相信你是騙子,所以一些嫌疑都要避免,因此不管是形式上還是實(shí)質(zhì)上都應(yīng)該和被審計(jì)單位劃清界限,有一點(diǎn)瓜葛還要證明是正當(dāng)渠道;對于特定使用者就不一樣了,大家可以坐下來吃飯喝酒,什么問題都不是問題,所以只要原則問題不跑就什么都好,所以兩者獨(dú)立性很明顯會有差異。類似這樣的理解方法多的是,有人可能會說太浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)是磨刀不誤砍柴工,形成學(xué)習(xí)習(xí)慣以后就會輕松很多。
3、財(cái)管是難點(diǎn),也是注會最后的大仗。
財(cái)管需要會計(jì)和稅法的基礎(chǔ),因此學(xué)習(xí)順序應(yīng)該在會計(jì)和稅法之后,也適合同一年報(bào)考。學(xué)習(xí)財(cái)管除了大量計(jì)算和演練之外,也需要理解和思考。公式很多,同時(shí)相互聯(lián)系的也很多,比如改進(jìn)的財(cái)務(wù)分析體系公式與資本資產(chǎn)定價(jià)模型都是一樣的道理,同樣是在一定無風(fēng)險(xiǎn)利率基礎(chǔ)上增加一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)或者附加,這種認(rèn)識有利于從根本上認(rèn)識公式體現(xiàn)的意思。另外期權(quán)中比較復(fù)雜的布萊克公式模型也同樣隱藏著很簡單的道理:股票可能價(jià)格—執(zhí)行價(jià)格現(xiàn)值,只要你掌握住這個(gè)實(shí)質(zhì),再去理解每個(gè)部分就很容易了,無非就是公式中計(jì)算現(xiàn)值的方法比較特殊。
另外財(cái)管中比較復(fù)雜的價(jià)值評估、籌資、融資等章節(jié)內(nèi)容,涉及的會計(jì)和稅法內(nèi)容更多,之所以難以理解是因?yàn)閷?jì)和稅法內(nèi)容的不熟悉,所以學(xué)習(xí)感覺到瓶頸的時(shí)候可以考慮補(bǔ)充一下相關(guān)的會計(jì)稅法知識,能夠幫助你渡過難關(guān)。最后財(cái)管學(xué)習(xí)重要的是要多練習(xí),其他科目來說練習(xí)時(shí)間占據(jù)總體學(xué)習(xí)時(shí)間40%,財(cái)管需要占據(jù)到60%左右,有的人把財(cái)管當(dāng)數(shù)學(xué)來學(xué)習(xí)也是不無道理的,公式如何熟練運(yùn)用?理解是前提,練習(xí)是重點(diǎn),爭取不管從理解還是運(yùn)用都能收放自如,那么財(cái)管學(xué)習(xí)就到家了。
4、稅法、經(jīng)濟(jì)法和風(fēng)險(xiǎn)管理。
稅法和經(jīng)濟(jì)法適合考前四個(gè)月左右開始學(xué)習(xí),風(fēng)險(xiǎn)管理可以早點(diǎn)學(xué)習(xí),順序在財(cái)管之后。三個(gè)科目難度不大,主要是作為難度搭配科目出現(xiàn)的,只有經(jīng)濟(jì)法比較超然獨(dú)立,剩下科目都和其他科目有千絲萬縷的聯(lián)系,所以與其說是難度搭配不如說是知識儲備。
上面是注會各個(gè)科目的特點(diǎn),希望大家對各個(gè)科目有個(gè)比較清醒的認(rèn)識,只有這樣才能選擇好報(bào)考科目,并且合理安排好學(xué)習(xí)順序和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇7】
愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過的健康充實(shí),歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下:
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。
5.每天看課外書,報(bào)紙,還可以看看動畫片,但時(shí)間不能太長。
6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。
第二,生活計(jì)劃具體如下:
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好,愉快的暑假!
2015年暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃(2)
完成目標(biāo)
1.學(xué)科作業(yè):復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè),爭取下學(xué)期各門功課成績有所提高,名次力爭進(jìn)班級前八,級部前五十;
2.身體訓(xùn)練:達(dá)到身材健美標(biāo)準(zhǔn)。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運(yùn)動和無氧運(yùn)動交叉,使體能更充沛,耐力更強(qiáng),爆發(fā)力有所提高;
每日任務(wù)
體育項(xiàng)目
1. 早晨.跑山頭公園5000米;
2. 上午:啞鈴擴(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組,上述訓(xùn)練每次各3組; (備注:其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目,還要納入政治思想的改造)
3. 下午:3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。
文化學(xué)習(xí)
1.語文:每天學(xué)習(xí)30分鐘, 以做作業(yè)為主
2.數(shù)學(xué):每天學(xué)習(xí)30分鐘,以做作業(yè)為主
3.英語:每天學(xué)習(xí)30分鐘, 以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;
4.其它:每天學(xué)習(xí)20分鐘;
5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料,強(qiáng)烈督促自己每天 上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘;
6.課外閱讀:屬機(jī)動時(shí)間視情況決定;
7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);
尊老愛幼
1.每天應(yīng)抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣,或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。
機(jī)動備用
1.機(jī)動時(shí)間用來完成未盡的事項(xiàng)。
作息表
07:00—07:10 起床;
07:10—07:30 洗漱、便便;
07:30—08:30 跑山;
08:30—09:00 早餐、看新聞;
09:00—09:30 做語文作業(yè),并 上網(wǎng)搜集相關(guān)資料;
09:30—09:40 撒尿、喝水、 鍛煉身體;
09:40—10:10 做數(shù)學(xué)作業(yè);有必要的話 上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂;
10:10—11:30 爭取完成英語作業(yè),看英文版大片訓(xùn)練聽力提高口語;
11:30—13:30 午餐、午休、看當(dāng)天??瘓?bào)紙;
13:30—14:30 上網(wǎng)放松
14:30—15:00 室內(nèi)體育鍛煉:俯臥撐、仰臥起坐等
15:00—15:20 寫其它學(xué)科作業(yè)
15:30—18:00 吃水果零食,游泳;
18:00—18:30 享受晚餐同時(shí)對爸爸、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行 友好點(diǎn)評;
18:30—19:00 和爸爸 探討人生;
19:00—19:30 看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞(奧運(yùn)會最新消息);
19:30—20:10 看其他電視節(jié)目;
20:10—20:50 輔導(dǎo) 爺爺奶奶電腦知識并實(shí)踐;
21:00 —21:10 簡單室內(nèi)運(yùn)動,吃水果或喝酸奶,看電視或上網(wǎng)瀏覽;
21:10—22:30 上網(wǎng)玩游戲 ;
22:00—07:00 洗澡睡大覺做美夢 至次日。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇8】
中考試后許多同學(xué)都感到一些放松,這是人之常情,但對于今后的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣安排呢?怎樣制定一個(gè)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?下面由聚智堂教育的熊老師給大家分享一下如何安排高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)。
一、好好規(guī)劃自己接下來的時(shí)間。
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。熊老師提醒,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間,從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。
二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。
這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以熟悉一下大概知識體系就行。
三、充分利用課堂時(shí)間。
學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維。
四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。
課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。
五、找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。
聚智堂教育的熊老師講,選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處,這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí),你應(yīng)該全神貫注于你的功課,切忌“身在曹營心在漢”。
六、樹立正確的考試觀。
平時(shí)測驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應(yīng)心平氣和地對待它。或許,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學(xué)習(xí)扎實(shí),認(rèn)真對待,下一次一定會考出好成績來。通過測驗(yàn),可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇9】
一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)
逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能,各個(gè)學(xué)科成績平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分,下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定到達(dá)70-80分(分值按100分滿換算),也就是良好程度。中考考上學(xué)校第必須位二中、僑中(80分上),第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右),提議就讀里中。
二、具體方法和計(jì)劃
1、每一天的作息時(shí)間安排:6.30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個(gè)就能夠了,不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時(shí)或吃晚飯能夠看會新聞(當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間,能夠幫忙家務(wù)、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也能夠短點(diǎn),但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每一天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺,睡前要像放電影似的,放映下今日學(xué)的知識,異常是英語單詞。不要晚過10.30睡,要保證有充足的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天,你能夠自由安排下時(shí)間。最好把教師布置的作業(yè)完成,在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。
2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行,要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn),預(yù)習(xí)能夠在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí),或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文,在課本上劃出重點(diǎn)(提議:除英語個(gè)別學(xué)科外,其他學(xué)科能夠試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn),要點(diǎn),有時(shí)間要做下練習(xí)(掌握知識點(diǎn)的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識點(diǎn)能夠在午寫時(shí)間復(fù)習(xí),結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶今日課堂學(xué)到的知識點(diǎn))。有時(shí)間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會知識的運(yùn)用)。有時(shí)候時(shí)間不夠能夠留在晚上(因?yàn)槊恳惶鞂W(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不一樣)。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)午時(shí)學(xué)的各個(gè)學(xué)科,同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長短能夠按具體情景定,晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。
3、把初二的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不一樣的任務(wù)、不一樣的目標(biāo)和不一樣的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,是整個(gè)初二第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)初二復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),你應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月,把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要明白“萬丈高樓增地起”,僅有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ),才能在中考中取得好成績;僅有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)高效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,能夠使人信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)當(dāng)為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前,時(shí)間大約1個(gè)多月。這是中考前最終的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近,有些學(xué)生可能心理壓力會越來越重。所以,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自我的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),每一天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整初二一年緊張復(fù)習(xí)中構(gòu)成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)當(dāng)做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年中考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是中考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。臨近中考前一個(gè)星期,能夠?yàn)g覽下文科的知識,比如語文、政治、歷史等(不要硬記),“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶,應(yīng)付文科考試,一般都是考過沒多久就忘了的。
具體在各個(gè)學(xué)科以前知識的復(fù)習(xí)時(shí)每次不能貪多,一個(gè)晚上8.30到10.00復(fù)習(xí)一科就能夠了。能夠這樣安排:星期一復(fù)習(xí)語文(個(gè)人認(rèn)為語文不需要去看初一和初二的課文),星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),星期3復(fù)習(xí)英語,星期4復(fù)習(xí)物理,星期5化學(xué)(能夠抽半個(gè)多小時(shí)加強(qiáng)其他學(xué)科的?;瘜W(xué)初二才學(xué),能夠復(fù)習(xí)的不多,但下個(gè)學(xué)期就要注意復(fù)習(xí)了),星期6政治,星期天歷史。具體各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法如下(除化學(xué)外,各科學(xué)科我不太熟悉,有什么地方有問題能夠提出來改善)
學(xué)習(xí)與計(jì)劃6篇
今天欄目小編分享一篇有關(guān)“學(xué)習(xí)與計(jì)劃”的相關(guān)文章,大家都想知道哪些優(yōu)秀好用的范文模板能夠幫助我們提高寫作水平。范文模板是每天都備受關(guān)注的,因?yàn)閷W(xué)會靈活運(yùn)用它們可以讓我們的寫作能力有所提升。希望您能夠認(rèn)真閱讀本文。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇1】
一、活動目的:
為了豐富同學(xué)們的課余生活,幫助同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)興趣,提高對學(xué)習(xí)的積極性,增長知識,擴(kuò)大知識面;為了能讓同學(xué)們更好地滿足時(shí)代對大學(xué)生的綜合知識水平的要求,并繼承由學(xué)習(xí)部主辦的十大特色活動之一“巔峰智翔”知識競賽,外語學(xué)院學(xué)習(xí)部 知識競賽活動計(jì)劃。我們外語學(xué)院學(xué)習(xí)部將開展外語學(xué)院知識競賽的初賽和復(fù)賽。
二、活動時(shí)間:
初賽:20xx年3月6日
復(fù)賽:20xx年4月1日
三、活動地點(diǎn):
廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舊教學(xué)樓
四、主辦單位:
外語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、參加對象:
外語學(xué)院06、07屆學(xué)生
六、參與方式:
以各班為單位,每班須選派五名選手參加,其中三名為正式選手,另兩名則作為候補(bǔ)選手。
七、比賽方式、
我院06、07屆共有24個(gè)班,每班為一組,三組為一場進(jìn)行比賽,初賽將以淘汰制進(jìn)行。從參加每場比賽的三個(gè)組中淘汰得分最低的兩組,得分最高的一組可以進(jìn)入復(fù)賽。以此推算,將有8組可以進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽將以得分形式進(jìn)行。在復(fù)賽中,每兩組為一場進(jìn)行比賽,當(dāng)全部進(jìn)入復(fù)賽的組別都比賽完畢,便統(tǒng)計(jì)8組得分。得分最高的三組可進(jìn)入院主辦的決賽。
八、比賽環(huán)節(jié)、
分初賽和復(fù)賽兩部分進(jìn)行
初賽
初賽將分為五環(huán)節(jié)進(jìn)行
第一環(huán)節(jié):必答題(約15分鐘完成)
本環(huán)節(jié)共27題,每題10分,每組必須回答9題。
每組派一名代表作答。其中5道是非題,選手須判斷正誤;4道單選題,選手要選擇一個(gè)正確答案;每題考慮時(shí)間為5秒,選手須在限定時(shí)間內(nèi)作答。
第二環(huán)節(jié):趣味填寫題(約5分鐘完成)
主辦方事先為每組準(zhǔn)備4個(gè)成語,給出拼音由選手填寫漢字。正確無誤者得分。每個(gè)成語填寫正確可得5分,錯(cuò)一個(gè)字或以上均不得分。選手須在限定時(shí)間內(nèi)完成,逾時(shí)不得分。
第三環(huán)節(jié):IQ題(約10分鐘完成)
本部分由現(xiàn)場觀眾進(jìn)行?;卮鹫_可得小禮品一份。題目數(shù)量不限,每道題可補(bǔ)答3次。
第四環(huán)節(jié):問答題
本環(huán)節(jié)共有12個(gè)問題,每組有4次機(jī)會,工作計(jì)劃《外語學(xué)院學(xué)習(xí)部 知識競賽活動計(jì)劃》。10分每題。由累計(jì)得分最低的組先選擇題目進(jìn)行回答。由最低分到最高分循環(huán)選擇題目回答?;卮疱e(cuò)誤可由其它組進(jìn)行補(bǔ)答,答對的一組得分,回答錯(cuò)誤不倒扣。
(注:主辦方會準(zhǔn)備好1-12里的12個(gè)號碼在黑板上讓選手進(jìn)行選擇,每個(gè)被選到的號碼要被劃掉,不可重復(fù)選擇。補(bǔ)答不影響每組的選擇機(jī)會。)
第五環(huán)節(jié):風(fēng)險(xiǎn)題
該題型選擇題。本環(huán)節(jié)題目分A、B、C三類,A類題每道20分,B題每道30分,C類題每道50分。由參賽選手自行選擇難度,主持人按選手選擇的題目類型隨機(jī)抽取題目,ABC類題的答題時(shí)間分別為;20秒/道,20秒/道,30秒/道。每組有4次選擇機(jī)會,每種題型最多可重復(fù)選擇2次?;卮鹫_增加相應(yīng)分?jǐn)?shù),回答錯(cuò)誤倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
擇題目難度時(shí)每組有5秒考慮商議時(shí)間,回答時(shí)也可以相互討論。但回答完畢不得更改。
復(fù)賽
復(fù)賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,每組進(jìn)入復(fù)賽后初賽得分清零。
第一環(huán)節(jié):搶答題(約20分鐘完成,共20道題目)
本環(huán)節(jié)搶答題目分選擇題和問答題。在主持人念完題目并宣布搶答開始方可搶答,提前搶答不算。題目數(shù)量為分別10題。選擇題每題10分,問答題每題20分。
本環(huán)節(jié)中,若選手回答錯(cuò)誤,可由現(xiàn)場觀眾補(bǔ)答,每個(gè)問題有兩個(gè)補(bǔ)答機(jī)會。選手回答正確可得相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯(cuò)不扣分。觀眾補(bǔ)答正確可得禮品一份,回答錯(cuò)誤無懲罰。
第二環(huán)節(jié):分類題(約15分鐘完成,共20道題目)
本環(huán)節(jié)中,每組可按問題分類自行抽取問題進(jìn)行回答,問題將按屬性分類,如歷史題,地理題……
本環(huán)節(jié)將由在第一環(huán)節(jié)中得分最高的一組先進(jìn)行選擇。每類題目有10題目,每題20分,每組一題交替進(jìn)行問答?;卮鹫_可得相應(yīng)分?jǐn)?shù),回答錯(cuò)誤不扣分。本環(huán)節(jié)不設(shè)補(bǔ)答。每組選手須在限定時(shí)間內(nèi)作答。每題有5秒鐘考慮。
第三環(huán)節(jié):大冒險(xiǎn)(共20道題目)
本環(huán)節(jié)共20道題目。每題代表的分值不固定,由參賽選手選擇題目,主辦方事先準(zhǔn)備20個(gè)號碼給參賽選手選擇,參賽選手選題后公布該題分值。每組有10次選擇題目的機(jī)會,不可重復(fù)選擇。
本環(huán)節(jié)將由累計(jì)得分最低的一組先選題,整個(gè)環(huán)節(jié)每組均有2次向現(xiàn)場觀眾求救的機(jī)會。
回答正確可得相應(yīng)分?jǐn)?shù),回答錯(cuò)誤倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。分值設(shè)置范圍在10~120不等。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
團(tuán)體獎(jiǎng):第一、二、三名,由在復(fù)賽中總最高的三個(gè)組獲得。
個(gè)人獎(jiǎng):優(yōu)秀選手3名,由在初/復(fù)賽中表現(xiàn)出色的選手獲得。
優(yōu)秀主持人3名,由在初、復(fù)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的主持人獲得。
十、比賽規(guī)則
1.所有參賽人員必須遵循公平、公正、公開的原則進(jìn)行。
2.參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到場,遲到10分當(dāng)自動棄權(quán)處理。
3.比賽過程中各參賽選手不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料進(jìn)場。
4.比賽過程中,各選手不得以任何不符合比賽規(guī)則的方式請教他人,如與非本組選手打手勢,使用通訊工具詢問他人等,否則取消將取消該組參賽資格。
5.所有參賽人員必須無條件遵循本規(guī)則,服從比賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議則以外語學(xué)院學(xué)習(xí)部提供的答案為準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇2】
暑假踏著歡快的腳步來了,為了使自己的假期生活過的健康充實(shí),歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃分為兩個(gè)方面:一是關(guān)于學(xué)習(xí),二是關(guān)于生活。計(jì)劃具體如下:
第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦?!?/p>
3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。
5.每天看課外書,報(bào)紙,還可以看看動畫片,但時(shí)間不能太長。
6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字?!?/p>
第二,生活計(jì)劃
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點(diǎn)東西等等?!?/p>
2. 要注意個(gè)人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好,愉快的暑假!
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇3】
根據(jù)本校“十二五”領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)規(guī)劃的要求,為了更好的做好自己的本職工作,不斷提升自己的整體素質(zhì),促進(jìn)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展水平的提高。特制定本年度個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:
本年度隨著工作崗位的變化,越來越覺得自己的知識水平,管理意識,行事能力亟待提高,結(jié)合單位的“十二五期間領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)提高規(guī)劃”,特制定20xx年度個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃如下:
一、全力確保本職工作的全部、及時(shí)、高效完成
向前任、同事、工作上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請教、學(xué)習(xí)、發(fā)揮個(gè)人全部潛質(zhì),確保自己分擔(dān)的工作按時(shí)、保質(zhì)完成。
二、認(rèn)真讀書及時(shí)完成理念更新
新的工作崗位要求要有全新的教育理念,要在新課改理念指導(dǎo)下來完成本職崗位工作乃至整體的教育教學(xué)工作,因此個(gè)人打算本學(xué)期努力潛心閱讀一系列相關(guān)著作,先全力研讀《中國新教育風(fēng)暴》一書,讓自己對中國教育轉(zhuǎn)型有個(gè)整體的認(rèn)識,對為什么要課改有個(gè)整體的認(rèn)識,對新課改來龍去脈有個(gè)整體的認(rèn)識,對全世界的教育形勢有個(gè)整體的認(rèn)識。
三、認(rèn)真領(lǐng)會縣小學(xué)部和師訓(xùn)部各項(xiàng)工作指針
學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)好縣小學(xué)部和師訓(xùn)部的文件精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),領(lǐng)會兩部門最新的工作動向,積極配合落實(shí),使本單位各項(xiàng)工作有的放矢。
四、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)
多聽新聞,看書報(bào),感受主流媒體對各行各業(yè)優(yōu)秀人物事跡的報(bào)道,體驗(yàn)先進(jìn)人物內(nèi)心,感受他們的偉大與奉獻(xiàn)。用以凈化自己思想,指導(dǎo)自己的工作。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)苦練內(nèi)功
強(qiáng)化自己在電腦網(wǎng)絡(luò)方面的知識積累和運(yùn)用,向有專長的同事學(xué)習(xí),以適應(yīng)諸如博客圈建設(shè)和發(fā)展,既可很好完成自己的本職工作,也可為周圍的同事服務(wù)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自學(xué),增強(qiáng)三筆字、簡筆畫、課件制作、撰寫博文能力。
結(jié)合單位對所有老師的要求,自己也要在學(xué)習(xí)過程中按時(shí)完成讀書學(xué)習(xí)筆記、心得體會、崗位練兵試卷的答題、評判、考核等工作。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇4】
又是一個(gè)新學(xué)期了,沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)由了小學(xué)六年的學(xué)習(xí),我想我對于學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這六年的學(xué)習(xí)糊口中我也改掉了良多不好的習(xí)慣,最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是當(dāng)真學(xué)習(xí)。
首先,我以為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總犯錯(cuò)(用家長們的話說就是不當(dāng)真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我但愿自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更當(dāng)真,更有耐心。
其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時(shí)光一種極大的鋪張。所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是進(jìn)步前輩入全班前10名,而對于我較弱的英語我會努力,讓它也有所提高。
最后,也是最樞紐的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有公道的安排,再好的計(jì)劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要公道安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,好像還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺得,有一句話會賽過許許多多鼓勵(lì)的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計(jì)劃,就一定要實(shí)行。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇5】
一、活動背景:
我們迎來了20xx級新生,新生正式開始大學(xué)學(xué)習(xí)生活。大學(xué)對于新生來講是一個(gè)完全陌生的環(huán)境。為了讓處在高中和大學(xué)的過度的階段的他們盡快適應(yīng)大學(xué)的一切,幫助新生解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑,讓他們能盡快全身心于投入到大學(xué)生活和學(xué)習(xí)之中,學(xué)生會:學(xué)習(xí)部組織舉辦“新老生經(jīng)驗(yàn)交流會”活動。
二、活動目的:
1、讓新生對本專業(yè)有一個(gè)更加清晰、客觀的認(rèn)識。
2、鑒于大一新生對專業(yè)了解度普遍不夠。我們需要詳細(xì)的為他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),分享生活體驗(yàn),讓他們排除對專業(yè)的惶惑,了解自己所學(xué)的專業(yè)性質(zhì)及就業(yè)前景,在交流中逐步熱愛自己的專業(yè),并避免在這個(gè)輕松的大學(xué)環(huán)境中出現(xiàn)錯(cuò)誤行為,珍惜大學(xué)的短暫時(shí)光。
3、構(gòu)建一個(gè)新老生互相交流的平臺,增進(jìn)新老生的感情。
4、幫助新生解決他們在大學(xué)中遇到的各種學(xué)習(xí)生活上的困惑。
5、介紹老生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。避免新生在學(xué)習(xí)上走太多彎路。
三、活動對象:
20xx級新生
四、活動時(shí)間:
20xx年10月
五、活動地點(diǎn):
xxx樓xx室
六、活動安排:
1、活動籌備期:
(1)讓各班的班長、學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)部委員統(tǒng)計(jì)各班同學(xué)在學(xué)習(xí)生活遇到的問題,收集整理有關(guān)問題。
(2)擬定邀請參加新老生交流會的同學(xué)、嘉賓老師等人員。
(3)通知被邀請的同學(xué)新老生交流會的時(shí)間,地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜。邀請?jiān)趯W(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué),學(xué)生干部。
(4)讓宣傳部負(fù)責(zé)橫幅、海報(bào),做好宣傳工作。
(5)選定主持人準(zhǔn)備主持詞等。與主持人溝通好,將活動流程交代清楚。
(6)召開新生班級代表會議,安排并交代相關(guān)事宜,特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點(diǎn)的解釋和交代,確?;顒訒r(shí)會場的穩(wěn)定秩序。
(7)安排好維持現(xiàn)場秩序的人員,并交代清楚各項(xiàng)事宜。
(8)提前借好教室,布置好場地。
2、活動流程
(一)活動開始:
(1)主持人宣布新老生交流會開始,介紹到場嘉賓及同學(xué)。歡迎嘉賓和同學(xué)們的到來。
(2)播放ppt和視頻,向同學(xué)們介紹他們所學(xué)的專業(yè),現(xiàn)狀和就業(yè)前景。
(二)新老生互相介紹:(同學(xué),你好!)
因參加交流會的同學(xué)比較多,不能全部都介紹,隨機(jī)選取部分同學(xué),將名字寫成紙條,隨機(jī)邀請前排同學(xué)抽取紙條,由主持人讀取。這樣既能吸引全部人的注意力,也能活躍氣氛。
(三)新老生代表發(fā)言:
在老生中選各方面都很出色同學(xué)、學(xué)生會代表發(fā)言,介紹校園生活及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在新生中選已經(jīng)較好適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活的同學(xué)談?wù)劥髮W(xué)生活的感想以及經(jīng)驗(yàn)。
(四)新老生交流:(有問必答)
由新生提出各方面不懂的問題,學(xué)習(xí)、生活、感情等各種方面,只要是他們不明白、或是想要知道的問題都可以問。采用抽簽的形式選取老生來回答(老生可將機(jī)會推薦給另一位同學(xué))之后可由其他老生補(bǔ)充回答。
(五)游戲環(huán)節(jié):
全體在座師生參與,從第1排往后自1開始報(bào)數(shù)逢x,x的倍數(shù),帶有x的數(shù)字不能說,要說“不能報(bào)”,報(bào)了不能說的數(shù)字的人要上臺來參與第Ⅱ個(gè)游戲。
第Ⅱ個(gè)游戲需要6個(gè)人,因此第Ⅰ個(gè)游戲一直進(jìn)行到有6個(gè)人錯(cuò)報(bào)為止。例如:x=3那么幾個(gè)人排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)說:1,2,(不能報(bào)),4,5,(不能報(bào)),7,8,(不能報(bào),10,11,(不能報(bào)),13,xxⅡ、認(rèn)識他嗎
自我介紹的一種方式,第一個(gè)人報(bào)出自己的名字,第二個(gè)人說XX旁邊的自己的名字,第三個(gè)人說XX旁邊的XX旁邊的自己,從第一個(gè)人開始依次說一直到自己,如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個(gè)人,第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部的人,結(jié)束報(bào)錯(cuò)的人要受到處罰。
(六)聊天交流
(面對面)大一的同學(xué)可以隨便走動,和學(xué)長們隨便聊聊天。問一些自己感興趣的話題。
七.活動后期總結(jié):
1.就活動的現(xiàn)場情況及會后討論結(jié)果,寫出此次活動的總結(jié)報(bào)告。將相關(guān)材料備份,交給有關(guān)部門存檔。
2.以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進(jìn)行有針對性的安排。
注意事項(xiàng):
1.工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場;
2.維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時(shí)間),氣氛活躍;
3.新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)注意提問順序,避免亂場;
4.協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,避免出現(xiàn)沖突;
5.提前2天左右刊出海報(bào),注重宣傳效果,出現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決;
6.會前準(zhǔn)備好話筒,調(diào)試好電教設(shè)備;
7.現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃【篇6】
一、前言
魯迅曾說“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步”;張衡曾說“人生在勤,不索何獲”;陶鑄曾說“勞動是一切知識的源泉 ”。愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動是中華的傳統(tǒng)美德,也是我們大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)和素養(yǎng)。而此次我們所開展的系列活動,都是為了提升班級同學(xué)關(guān)于“三愛”的認(rèn)知,將“三愛”真正做出來!
二、活動方案
1.活動目標(biāo):
進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)對三愛的認(rèn)知,為同學(xué)深入解讀“三愛”的精神實(shí)質(zhì),促進(jìn)大家從精神層面向?qū)嵺`上的轉(zhuǎn)變。
2.活動準(zhǔn)備:
1)給班委會召開會議,討論本次活動的執(zhí)行方式以及執(zhí)行人選。
2)分別將三項(xiàng)活動通過QQ、短信等方式征集同學(xué)的意見,并根據(jù)同學(xué)們的意見和興趣開展活動。
3.活動展開:
“三愛”活動共分為三次展開。
⑴活動一
主題:愛勞動——寢室大掃除
時(shí)間:XX.11.9
地點(diǎn):本班各寢室
負(fù)責(zé)人:李祥虎(生活委員)
活動內(nèi)容:
①將寢室長集合起來開會,分配大掃除任務(wù),并設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。
②由寢室長分配任務(wù),進(jìn)行寢室大掃除。
③由負(fù)責(zé)人檢查寢室(女生由女生活委員檢查)并拍下照片發(fā)到QQ群中展示成果。
④在群中進(jìn)行寢室安全和禁用違禁用品的教育。
活動總結(jié):
本次活動是組織本班同學(xué)在周六進(jìn)行大掃除,在本次活動中,同學(xué)們感受到了共同合作的樂趣,也體驗(yàn)到了勞動的快樂。在掃除過后煥然一新的寢室展現(xiàn)在大家眼中的時(shí)候,自豪之感油然而生,而且也能讓大家體會到干凈寢室的魅力。此次活動不僅讓大家進(jìn)行了勞動,更讓大家對勞動熱愛起來,更加注重保持寢室衛(wèi)生,提升了自身的自律能力和自覺打掃的認(rèn)知。
⑵活動二
主題:愛學(xué)習(xí)——鉆研知識我快樂
時(shí)間:XX.11.19
地點(diǎn):c3-307
負(fù)責(zé)人:周思宇(學(xué)習(xí)委員)
活動內(nèi)容:
①做一個(gè)關(guān)于“學(xué)習(xí)的重要性”的演講,對同學(xué)進(jìn)行思想上的教育。
②給同學(xué)出十道英語歇后語,并讓同學(xué)小組討論。
③給出答案,并跟同學(xué)講述學(xué)習(xí)方法。
活動總結(jié):
本次活動是向同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的思想教育,通過出歇后語的方式引發(fā)同學(xué)們的思考和討論,讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的樂趣和奧妙,引發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí),介紹學(xué)習(xí)方法也讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不困惑不迷茫。使同學(xué)們不僅愛學(xué)習(xí),也有學(xué)習(xí)的方法,一舉兩得。
⑶活動三
主題:愛祖國——愛國行動從我做起
時(shí)間:XX.11.16~XX.11.17
地點(diǎn):建大校園以及寢室
負(fù)責(zé)人:郭偉、刁可心(副班長)
活動內(nèi)容:
①16日晚在QQ群中對同學(xué)們進(jìn)行愛國教育,并發(fā)動同學(xué)們進(jìn)行自己寢室的愛國活動。
②負(fù)責(zé)人(刁可心)寢室在校園中拿著自制紙牌宣傳愛國思想。
③負(fù)責(zé)人(郭偉)在各寢室協(xié)助同學(xué)們活動,并在活動中對同學(xué)們進(jìn)行進(jìn)一步的愛國教育。
④將各寢室愛國活動拍照,于17日晚公布于班級QQ群中并對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
活動總結(jié):
本次活動是對同學(xué)們進(jìn)行愛國教育,并由他們自己的理解進(jìn)行各自寢室的活動,這種活動可以從不同角度看出同學(xué)們對愛國的不同理解,通過在群中的展示,也能更加豐富愛國的意義,不只局限于單角度的理解,更能發(fā)散思維,更透徹的了解“愛國”這個(gè)精神。此次活動,提升了同學(xué)們對國家的理解、對國家愛的層次,幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀價(jià)值觀。
三、活動總結(jié)
本次活動共分為三次,從三個(gè)角度對“三愛”進(jìn)行了詮釋,由精神層面轉(zhuǎn)移到了現(xiàn)實(shí)中來,使同學(xué)們認(rèn)識到“三愛”不僅是口頭上說說,更應(yīng)該做出來,在做的同時(shí)同學(xué)們也感受到了快樂,不僅提升了班級個(gè)人的道德修養(yǎng),更提升了整個(gè)班級的風(fēng)氣。
市政與環(huán)境工程學(xué)院給排水13-5
XX年11月
學(xué)習(xí)與計(jì)劃9篇
我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育工作中,我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?或許你正在查找類似"學(xué)習(xí)與計(jì)劃9篇"這樣的內(nèi)容,請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇1
一、活動背景:結(jié)合學(xué)校舉辦校級辯論賽之際,為發(fā)展我系人才,應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)部舉辦此屆辯論賽,化學(xué)系學(xué)習(xí)部辯論賽策劃書。
二、活動目的:本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學(xué)生的閱讀,寫作,視聽,演講和其他能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。選拔人才。
*、活動宗旨:關(guān)注社會熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。
三、活動內(nèi)容
1、活動時(shí)間: 20xx年3月28日--20xx年3月29日
具體安排 3月28日16:20—19:00 第一場 地點(diǎn):會4--319
3月29日16:20—19:00 第二場 地點(diǎn):會4—319
第一場四組首先有抽簽的形式?jīng)Q定前四組進(jìn)行第一比賽
第二場四組有后抽簽團(tuán)隊(duì)組成進(jìn)行第二次比賽
2、參賽要求:
(a)、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。
(b)、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
(c)、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
(d)、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系,工作計(jì)劃《化學(xué)系學(xué)習(xí)部辯論賽策劃書》。
(e)、在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
3.賽事安排
(1)、大賽主題:
a.人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處
b.個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會掌握
c.天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕
d.在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
e.大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利
f.文才比口才更重要 口才比文才更重要
g.合作比競爭,更能使文明進(jìn)步 競爭比合作,更能使文明進(jìn)步
h.大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利
i.美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
j.錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源
(2)、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
a、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場
參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“***********” 正方,觀點(diǎn)是“*****” ;反方,觀點(diǎn)是“*************” 。
b、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
c、主持人介紹評委
d、主持人介紹比賽程序
e、主持人宣布比賽開始
f、比賽結(jié)束,請?jiān)u委代表點(diǎn)評本場辯論賽,并評出雙方得分。
g、主持人宣布比賽結(jié)果
h、主持人宣布辯論賽結(jié)束
(3)、賽制
a.正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;
b.反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;
c.反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇2
我在這一學(xué)期,由于開學(xué)也是延遲了,但是學(xué)習(xí)的事情卻是不能延遲,我也是需要去把這學(xué)期的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃做好,畢竟也是要升入初中了,而畢業(yè)的考試也是非常的重要,決定了我要去哪個(gè)初中讀書,所以這學(xué)期的學(xué)習(xí)是必須要做好的。
學(xué)好課本的知識,同時(shí)對于初中的一些知識也是需要有一定的了解,畢竟下學(xué)期就是要進(jìn)入到初中了,如果我提前去做好了準(zhǔn)備,那么也是可以更好的融入到初中的一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中去的,特別是我也是知道初中的課程多了很多,學(xué)習(xí)要花費(fèi)的時(shí)間也是需要我更多,如果我不去提前學(xué)習(xí),那么我也是擔(dān)心自己趕不上進(jìn)度,特別是我的成績并不是那么的好,所以更是要我多花一些時(shí)間。
在英語的一個(gè)學(xué)習(xí)上,也是我這個(gè)學(xué)期要重點(diǎn)去抓的,我的英語成績一直都不好,也是我對于這一門科目不是那么的感興趣,如果我能多花些時(shí)間,我想也是能學(xué)好的,而不是說無法學(xué)好,特別是單詞我一直都沒有花費(fèi)太多的心思去記憶,但是初中的一個(gè)學(xué)習(xí),單詞量是大了很多的,所以也是需要我去在這學(xué)期多花些心思,讓自己能提前的把英語學(xué)好,讓自己在這一門科目上面盡量的不去拖自己整體的后腿。
其他的科目我也是要認(rèn)真的去把它們給學(xué)習(xí)好,只有整體的成績好了,那么在小升初的時(shí)候,我也是更有把握,能進(jìn)入到我想要進(jìn)入的初中去讀書,作為六年級的學(xué)生,我也是長大了,要自己主動的多去學(xué)習(xí),之前我的學(xué)習(xí)很多都是老師說學(xué)什么我就學(xué)什么,沒有自己的這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,而今做了計(jì)劃,也是要認(rèn)真的去執(zhí)行,去讓自己更加主動的學(xué)習(xí),除了課本的知識,相關(guān)的一些書籍我也是要去看。
并且在課外閱讀上面,我也是要對自己有一個(gè)計(jì)劃,這個(gè)學(xué)期我要看五本書,可能并不是特別的多,不過我也是要根據(jù)自己的一個(gè)時(shí)間安排去看,不能耽擱了我日常的一個(gè)學(xué)習(xí),利用好課余的一個(gè)時(shí)間去把這五本書看完,同時(shí)也是要多思考,不能看過了就算了,而是要從這些書本里面學(xué)到東西,增加見識,讓自己懂得更多,初中的學(xué)習(xí)是非常重要的,而我現(xiàn)在也是要為進(jìn)入初中做好準(zhǔn)備,只有打好了基礎(chǔ),那么以后的學(xué)習(xí)才能更加的從容,讓自己變得更加的優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇3
1、每一天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:30-6:40鍛煉,7:10從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講,用心發(fā)言,做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。
5、對于每學(xué)完一課后,要用心去作自我買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能立刻看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
6、自學(xué)缺漏知識,以便打好扎實(shí)的知識基礎(chǔ),使自我所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
7、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
8、每一天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自我的聽力。
9、每一天做十道數(shù)學(xué)題。
10、每一天背兩首古詩。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇4
一、 背景
企業(yè)的競爭,歸根結(jié)底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力,保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素,而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展
需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平,以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源,適時(shí)補(bǔ)充新生力量,最終建設(shè)一種新型的人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開發(fā)管理模式。
二、培訓(xùn)工作目標(biāo)
將通過層級化、系統(tǒng)化、素質(zhì)化的培訓(xùn),適應(yīng)公司上市和業(yè)務(wù)創(chuàng)新需要,傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀,全面提升員工整體素質(zhì)和崗位工作技能,提高經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)成員整體管理素質(zhì),促進(jìn)員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展。強(qiáng)化規(guī)范運(yùn)行培訓(xùn)流程,注重培訓(xùn)效果的檢驗(yàn),使所有培訓(xùn)對象培訓(xùn)率達(dá)到100%,培訓(xùn)效果達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%,員工個(gè)人受訓(xùn)時(shí)間達(dá)8小時(shí)。
三、培訓(xùn)工作原則
實(shí)用性、有效性、針對性為公司培訓(xùn)工作的根本原則。做到內(nèi)訓(xùn)外訓(xùn)均衡化、嚴(yán)格流程制度化、突出評估目標(biāo)化原則。
四、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和職責(zé)
成立專門的培訓(xùn)工作委員會。成員由公司領(lǐng)導(dǎo)班子組成,由人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體實(shí)施。
主要職責(zé):統(tǒng)籌管理、安排公司的培訓(xùn)工作。包括對按計(jì)劃實(shí)施的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督管理,以及臨時(shí)性培訓(xùn)項(xiàng)目的安排。
四、挑選儲備干部的路徑及方法
1、 進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求調(diào)查。全面征集了員工的培訓(xùn)需求,了解員工目前的工作現(xiàn)狀,對員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析。
2、 設(shè)置符合儲備干部條件的基本要求。
① 身體健康,善于思考,有較好的語言和文字表達(dá)能力,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
② 學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、中共黨員(含預(yù)備黨員),擔(dān)任班級以上學(xué)生干部優(yōu)先考慮;
③ 熱愛本行業(yè),愿意獻(xiàn)身于發(fā)展自己的事業(yè);
④ 有強(qiáng)烈的事業(yè)心,富有工作激情,認(rèn)同企業(yè)的人才觀、價(jià)值觀等企業(yè)文化理念;
⑤ 愿意并能夠接受在基層學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練的考驗(yàn),愿意并能夠承受較大工作壓力;
⑥ 品行端正,有良好的自律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的本科畢業(yè)生;
3、 對員工的行為績效等工作等進(jìn)行考核,可采用360度考核方法、關(guān)鍵事件法等進(jìn)行考評。以此作為挑選儲備干部的依據(jù)之一。
4、 進(jìn)行公開招聘,采取面試、筆試等多輪環(huán)節(jié)篩選員工。面試方法包括行為描述面試法行為、面試能力面試、壓力面試等。可根據(jù)員工和企業(yè)的特點(diǎn)具體使用。
5、 考慮員工是否具有儲備干部的特殊品質(zhì)
(1)在群體中要有影響力。在言語談吞過程、還是集體活動中要有他的獨(dú)道一面。
(2)要有進(jìn)取心。對于比他經(jīng)驗(yàn)豐富的敢于請教,對于求知者能夠給予認(rèn)真指教。對待學(xué)習(xí)要不恥不問,不可以應(yīng)付的心態(tài)不了了事,而最終卻一無所獲,不僅浪費(fèi)了時(shí)間也耗費(fèi)了
精力去傾聽。
(3)專業(yè)知識:不管是作為一個(gè)技術(shù)干部還是作為一個(gè)管理干部都必須具備一定的專業(yè)知識,第一、公司的運(yùn)轉(zhuǎn)流程,了解原料至成品產(chǎn)出的過程。第二、在生產(chǎn)過程中要逐步學(xué)會生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn),至于每個(gè)站別的操作過程,使得前后問題都能把關(guān)自如。第三、特別是在技術(shù)領(lǐng)域,只有懂得以后才可以真正解剖問題點(diǎn)的所在關(guān)鍵。
(4)個(gè)人行為:為人處事方面是否能承上啟下,對上級領(lǐng)導(dǎo)所吩咐的事情是否能夠?qū)嵤┑轿弧2徽撌鞘麓笫滦∞k不到的事必須及時(shí)反饋。做事以積極的態(tài)度,從而影響別人的做事情緒。達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇5
書不是食物,卻可以讓人覺得充實(shí),書不是衣服,卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。以下是“教師讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃”,希望能夠幫助的到您!
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!痹谥R更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?,教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要,成為新時(shí)期有良好師德的教師,制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的教師,每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程。
二、讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念。提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣,從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會、感悟,提出思考性問題。
三、讀書內(nèi)容:
1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類的書籍:《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》
3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍:雜志《讀者》、《家庭》、《女報(bào)》外國經(jīng)典名著等。
4、兒童文學(xué):《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個(gè)人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合
3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐。緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇6
1、促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
相信每個(gè)同學(xué)心目中都有自己所向往的高中。這就是大家的學(xué)習(xí)目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),絕非一日之功,必須腳踏實(shí)地,有步驟地努力去做才行,因此,從實(shí)際出發(fā),安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了。學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生,要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動,就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
很多學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的,總不能到了初三我們才開始培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。長期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事,就會使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律,甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候,就不必為起不起床,睡不睡覺,學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動”進(jìn)行的境界:不起床睡不著了,不睡覺就困了,不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的。
3、提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間上的浪費(fèi)
不少同學(xué)心里也很想從初二開始好好學(xué)習(xí),但是往往由于沒有計(jì)劃,長期蹉跎下去很容易影響學(xué)習(xí)效率。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生知道,自己多玩1個(gè)小時(shí),多聊1個(gè)鐘頭,將會使計(jì)劃上的某項(xiàng)任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)的原則,將使整個(gè)計(jì)劃中的許多任務(wù)受到影響,所以,他們對時(shí)間特別珍惜,不會隨便地浪費(fèi)時(shí)間。
4、磨練學(xué)習(xí)意志
在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施不會一帆風(fēng)順,而會受到種種“沖擊”。特別是到了初三以后,我們所遇到的挫折會越來越多,只有經(jīng)過長期的磨練,才會使自己在實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃中,意志品質(zhì)(自覺、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲,往往容易被人忽略,可實(shí)際上這是寶貴的精神財(cái)富。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇7
不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理,實(shí)踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。
學(xué)習(xí)與計(jì)劃 篇8
高中時(shí),老師、父母、朋友都說大學(xué)很是輕松,是玩的好地方,是戀愛的天堂,但當(dāng)我跨進(jìn)大學(xué)的時(shí)候我并沒有以為這是天堂。不知道是我把對天堂的要求太嚴(yán)格,還是這個(gè)社會太過殘酷。當(dāng)我想到三年后的我的工作,我的生活,還有我的夢想,我覺得,我的大學(xué)我并不應(yīng)該讓其在網(wǎng)絡(luò)中度過,也不能在睡夢中度過,既然稱之為大學(xué),那便是學(xué)習(xí)的圣地,而我們小小的人兒又怎么能夠把這塊圣地給污染了呢。實(shí)在,總而言之一句話,要好好學(xué)習(xí)。
對于大學(xué),大概我還維持著以前對大學(xué)的老觀念,大學(xué)是一個(gè)比高中輕松的地方,沒有寫不完的作業(yè),考不完的試卷,老師天天盯著你不讓干這不讓干那,大學(xué)便不會這樣。老師讓你自由發(fā)展,作業(yè)也不很多,而且時(shí)間也比較寬裕,自己能夠支配的時(shí)間也多了起來,是的,大學(xué)就是這樣,但大學(xué)又不全是這樣。
有人說大學(xué)是道門檻,節(jié)于社會與學(xué)校之間,跨過大學(xué)這道門檻便是社會,所以大學(xué)也可以說是一個(gè)準(zhǔn)社會,是由幼稚走向成熟過渡期,是由狹窄的生活圈轉(zhuǎn)變到大社會的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也是一個(gè)如加進(jìn)帶社會的緩沖地帶,這一切的變更便決定了我對自己要求的改變,除了如同高中的充實(shí)自己外還要更多的展示自己。我想要使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生的話,第一步便要適應(yīng)大學(xué),修睦每門必修課便是首要條件,比如說數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)確實(shí)很重要,很難想象一個(gè)不懂得什么是萬物基礎(chǔ)的人能在以后的工作中有所作為,但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差,這便是我在大一的學(xué)習(xí)中最最少的努力,由于多把握了一點(diǎn)基礎(chǔ),就多一點(diǎn)生存的空間。
大一的我們,才進(jìn)進(jìn)大學(xué)的我們,是那么的彷徨,四周的一切是那么的陌生,是那么的不同。心不免慌張。 記得有本書說過:“一個(gè)人的成功,70%會是來自社交能力,30%是來自自身的努力”。也許此話過于盡對,然而是以次說明社交能力的重要性,尤其是剛步進(jìn)大學(xué)生活的我們,以前的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境的變更,原建立起來的較穩(wěn)固的人際關(guān)系被打破,而熟悉的人際關(guān)系忽然變的陌生,一切又只能重新來適應(yīng)了。所以首先必須要求自己具有良好的社會適應(yīng)性。比如說要面對現(xiàn)實(shí),主動適應(yīng)環(huán)境。人常言:人之不順心,十有***。那么最好的辦法就是面對現(xiàn)實(shí),適應(yīng)環(huán)境了。而且我們還要初步了解職業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對口的職業(yè),進(jìn)步人際溝通能力,具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大三的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況。有句話說,既然你沒有能力改變環(huán)境,那就只能改變自己往適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。面對這種種的因素,我覺得我的第一步便是往適應(yīng)環(huán)境,讓自己的心平靜下來。另外,由于大一任務(wù)不重,所以多參加學(xué)?;顒樱貏e是為班級爭光的活動,增加交流技巧。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí),還要往擴(kuò)大知識面與人際交往關(guān)系,這是我們獲取事業(yè)成功的社會支持,而個(gè)人的品質(zhì)和心理狀態(tài)又是影響人際關(guān)系的重要因素。在這里向老師和班助理道歉,不是我沒有為班級服務(wù)的心,而是我自以為我沒有那個(gè)能力往打理大家的學(xué)習(xí)生活,在班里其不到一個(gè)帶頭的作用,反而會由于我的個(gè)人行為而影響班里的同學(xué),在這里,很感謝班助理的抬愛,謝謝。
大二的時(shí)候,沒有晚自修,空余的時(shí)間會更加的多。我就應(yīng)該考慮清楚未來是否深造或就業(yè)。了解相關(guān)的應(yīng)有活動,并以進(jìn)步自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或團(tuán)體組織,鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能,開始嘗試兼職社會實(shí)踐活動,并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,進(jìn)步自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,把英語四級通過,并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。并且開始關(guān)注就業(yè)信息,讓自己一直處于備戰(zhàn)狀態(tài),一最好的一面迎接來自社會的挑戰(zhàn)。