《我的天才女友》讀后感

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《我的天才女友》讀后感【篇1】

書名對(duì)一部作品的影響真的很大，《我的天才女友》聽到過很多次，一點(diǎn)兒看的欲望都沒有，直到某天譯文群很多人在討論推薦。什么？那不勒斯四部曲？這真的不是甜膩膩的韓國言情小說么？不是的話我也要看！迅速去下了單（結(jié)果還是在電子設(shè)備上看完了，凍手凍腳的冬天，呵）

莉拉和埃萊娜的個(gè)性和大多數(shù)講述友情的作品還蠻像的，一個(gè)是果敢乖張的天才，一個(gè)是努力招人喜愛的好學(xué)生。起初一直以為“天才女友”是指莉拉，生活在亂作一團(tuán)黑暗中的她毫不費(fèi)力就能達(dá)到埃萊娜和其他人攀不到的高嶺，但是命運(yùn)偏偏要把她拉回黑暗，留下埃萊娜獨(dú)自前行。婚禮前，莉拉對(duì)埃萊娜說“但你不一樣，你是我的天才朋友，你應(yīng)該比任何人都要厲害，無論是男生還是女生?！蔽蚁肜蚶橇w慕埃萊娜的，埃萊娜平凡的之路才是她心之所向，看似人生贏家的她逃不過命運(yùn)的軌跡，想自由又只能在小小的框內(nèi)自由。為了逃避馬爾切洛的追求就要接受斯特凡諾的愛情，看似活的瀟灑不羈，卻是讓人心疼的小女孩啊。

“你知道什么是庶民嗎？”“知道，老師。”在那一刻，我更清楚什么是庶民，要比幾年前奧利維耶羅老師問我時(shí)更加清楚。當(dāng)孩子長成了少年，看清了現(xiàn)實(shí)，想象化為具象，是要多努力多隱忍才可以防止我們的生命和我們最親愛的人一起潰散啊。

《我的天才女友》讀后感【篇2】

有點(diǎn)被名字誤導(dǎo)的一本書，聽著像網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，實(shí)際關(guān)于兩個(gè)女孩的成長故事，涉及階級(jí)、自我認(rèn)知、對(duì)外界的探索、對(duì)世界的向往和恐懼，很細(xì)膩的描寫了兩個(gè)女孩之間微妙的感情變化?？吹臅r(shí)候不自覺想到《七月與安生》，名字如果叫《莉拉與埃萊娜》會(huì)不會(huì)好點(diǎn)？

文字以埃萊娜第一人稱的口吻展開，她們生活在貧民窟般的環(huán)境里，女孩一般上完小學(xué)就回家干活了。莉拉聰明勇敢決絕，在那個(gè)環(huán)境里格格不入，她骨骼驚奇天賦異稟，沒人教的情況下學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書，能快速心算出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，能預(yù)見性的提出做手工鞋生意的致富方向，能深刻的認(rèn)識(shí)理解人性，不管鎮(zhèn)里的混混對(duì)她多好都能堅(jiān)定立場，仿佛能看懂一切。

當(dāng)然，那是埃萊娜眼里的莉拉，神一般的女孩，是她的天才女友。埃萊娜缺少這份與生俱來的才華和勇氣，她羨慕嫉妒莉拉，她瘋狂的學(xué)習(xí)想靠近再超越她，希望她好又不希望她太好，始終是一個(gè)“追隨者”。她不知道的是，她也是莉拉心里的天才女友。

作者不留情面的表達(dá)第一人稱的心理變化，真實(shí)的像帶著放大鏡，拿著一把手術(shù)刀毫不客氣的窺探，直到露出赤裸裸的心臟。

開頭從兩個(gè)女孩的孩提時(shí)代說起，結(jié)尾到莉拉嫁為人婦時(shí)戛然而止，不過癮啊，希望第二部能早點(diǎn)上市。

《我的天才女友》讀后感【篇3】

埃萊娜與莉拉，兩個(gè)從小一起長大的天才少女。莉拉帶著一股天生的才氣和邪氣，感覺她很像火，刻薄的燃燒著，讓周圍人對(duì)她產(chǎn)生恐懼，但她的性格與美貌又像火炬一樣，吸引著周圍的人。相較于莉拉，埃萊娜的聰明才智更多的都是靠著刻苦和勤奮一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，她像水一樣很隨和，看似一直隨波逐流，但是又很有力量，一直默默的在向自己的目標(biāo)靠近。她們愛彼此超過愛其他人，但是她們又妒嫉這彼此。里面埃萊娜羨慕莉拉的境遇，而不斷看輕自己的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)又不想讓對(duì)方看輕，不斷炫耀著自己在學(xué)校里的成績。讓人覺得莉拉是埃萊娜的天才女友，而她則是一直追尋著莉拉的腳步。但是書的名字卻是莉拉對(duì)埃萊娜說出來的，因?yàn)槔蚶惨恢绷w慕著埃萊娜，一直想向她強(qiáng)調(diào)著自己不弱于對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。兩個(gè)人就這么互相促進(jìn)著，分別用自己的方式想要逃離她們的庶民階級(jí)。結(jié)尾給人的感覺相當(dāng)驚艷，當(dāng)馬爾切洛穿著第一雙賽魯羅牌的鞋子出現(xiàn)在莉拉婚禮上的時(shí)候，將之前所有的矛盾都重新擺在了讀者面前，新婚丈夫甜言蜜語之后的背叛，以及原以為逃離了困境但又看到五指山落下的壓迫感，為后續(xù)的故事開創(chuàng)了無數(shù)的可能。

通篇的感情描寫讓人能很爽快地感覺到作者想表達(dá)的意思之外稍稍顯得有點(diǎn)啰嗦，相較于影視版，略微缺少一些周圍環(huán)境的變化，1950年左右的意大利是經(jīng)歷了二戰(zhàn)之后的意大利，人們的心理與外在很多都是會(huì)隨著社會(huì)的變化而變化的，以及像埃萊娜的母親，疼愛子女但又保守，索拉拉家族，不斷剝削聚斂財(cái)富，和像里諾一樣渴望改變而狂熱的創(chuàng)業(yè)者，他們都是那個(gè)社會(huì)階段的典型人物，如果有更多的環(huán)境描寫，可以更好地理解人物性格的原因。同時(shí)，如果跳出來整個(gè)故事看待這兩個(gè)天才少女，她們的故事就感覺沒有想象中那么的出眾。但是極其細(xì)膩的感情描寫，以及人物關(guān)系中的復(fù)雜感情確實(shí)是這本書最為厲害的地方。三星半到四星，因?yàn)榫实慕Y(jié)尾所以給了四星。

《我的天才女友》讀后感【篇4】

每個(gè)擁有這樣一位天才朋友的人，尤其是女孩子，在看過這套書之后大概都會(huì)很有共鳴。我們童年中的那個(gè)天才伙伴或許沒有書中莉拉那么強(qiáng)烈的個(gè)性和耀眼的天賦，但是對(duì)于尚且年幼的我們來說，她也足以成為一個(gè)讓人向往的存在了。這個(gè)伙伴讓幼時(shí)的我們又愛又恨，一方面被她種種美好的品質(zhì)吸引，一方面又生出小小的嫉妒心。就是在這樣復(fù)雜的感情中，我們情不自禁去模仿，被她慢慢影響著長大。

一口氣讀完了那不勒斯四部曲的前兩部，《我的天才女友》、《新名字的故事》，以及第三部《離開的，留下的》的一部分，也就是主人公萊農(nóng)和莉拉的兒童、少女和青年時(shí)代。我認(rèn)為這套書最出彩，最引人入勝的部分就是對(duì)“我”的心理描寫，書中的“我”，也就是萊農(nóng)的一切細(xì)微的，不光彩的小心思就那樣躍然紙上。那些小心思，我們可能都有過，只不過它們很少被留意，被面對(duì)、被記憶。萊農(nóng)對(duì)莉拉的欣賞、依賴、羨慕和嫉妒，都通過細(xì)微的心理描寫變得鮮活起來。

萊農(nóng)和莉拉共同出生、成長在意大利南部城市那不勒斯的一個(gè)貧困社區(qū)里。莉拉聰明、倔強(qiáng)，對(duì)周圍的事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。萊農(nóng)敏感，堅(jiān)韌，善于從周圍人那里獲取能量，快速成長。她們是小學(xué)里最優(yōu)秀的兩個(gè)學(xué)生，理所當(dāng)然成為了好朋友。她們共同夢(mèng)想著有一天能夠出人頭地，離開那個(gè)貧困、粗魯、狂躁、令人惶惶不安的那不勒斯社區(qū)。她們被彼此吸引，暗中較勁。她們互相鼓勵(lì)，攀比著不斷往前走。

故事是以萊農(nóng)為第一人稱展開敘述的，因此萊農(nóng)的一切心理活動(dòng)都直接展現(xiàn)在讀者面前，她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都一覽無余。而相比之下，莉拉的心理活動(dòng)就沒向讀者開放，我們只能透過萊農(nóng)的視角看到一個(gè)光鮮靚麗、個(gè)性鮮明，甚至是被神圣化的莉拉。正因如此，很多讀者不喜歡萊農(nóng)那些直接被寫到紙上的種種小心思，以及由此體現(xiàn)出的某種自卑和強(qiáng)烈的嫉妒心。

或許是因?yàn)榭偰茉谌R農(nóng)身上看到自己的影子，我對(duì)萊農(nóng)充滿了理解和同情。小時(shí)候曾有這樣一位同學(xué)，她在我心中便是同莉拉一般的存在。她成績好、家庭好、又招人喜歡，自己的一切都相形見絀。一方面我被她深深吸引，想要和她成為最好的朋友，另一方面卻也暗自希望自己能夠比她做得更好，甚至不那么光彩的希望她失去種種光環(huán)。我開始模仿她，她的表情、動(dòng)作、說話方式和其他我認(rèn)為自己不如她的地方。我花費(fèi)了很大力氣去和自己的本性作對(duì)，克制情緒。漸漸的，通過自己的觀察和他人的反饋，我感受到自己的變化，似乎變得更像她了。我在慢慢的失去自我，這個(gè)過程很痛苦。在模仿她的過程中，是一遍又一遍的自我否定，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己不夠好、不喜歡自己，才會(huì)通過模仿別人的方式去填補(bǔ)不足。我忽略甚至譴責(zé)自己真實(shí)的想法，我嫌棄自己、變得自卑，即便在外人看來，我的成績?cè)絹碓胶?，性格也越發(fā)隨和，但我始終感到疲憊，孤獨(dú)和對(duì)自己的厭棄。這位朋友對(duì)我的影響貫穿了我的學(xué)生生涯。在與她的競爭中，我變得自律、自強(qiáng)、堅(jiān)韌；但對(duì)她的模仿讓我忘記了自己原本的樣子。差不多十年間，我戴著面具生活，將自己真實(shí)的情緒和想法隱藏在面具之后，壓在潛意識(shí)之中。我很少向別人表露出真實(shí)和脆弱，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)不夠完美的自己，更怕別人看到面具后那個(gè)連我自己都不喜歡的人。漸漸的，這張面具似乎已經(jīng)成為了我的一部分，不可剝離。

這種壓抑終于在高中時(shí)代高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下瀕臨爆發(fā)。我對(duì)自己抱有很高的期望，但內(nèi)心的自卑、脆弱和恐懼，讓我無法凝聚出強(qiáng)大的力量。這種落差屢屢讓我情緒崩潰。好在我不是一個(gè)隨隨便便就會(huì)放棄自己的人，當(dāng)我意識(shí)到僅僅依靠自己的力量無法自救時(shí)，我便去學(xué)校的心理咨詢室那里尋求幫助，自己也翻閱了一些心理學(xué)方面的書籍。高中時(shí)的情緒崩潰是一個(gè)轉(zhuǎn)折，如同黎明前的黑暗，當(dāng)一切糟得不能再糟，事情似乎只好向好的方面發(fā)展了。當(dāng)對(duì)抗自己的力量耗盡，我只好開始嘗試著接受自己的不完美。我努力去觀察和體會(huì)自己在面對(duì)一件事物時(shí)最直接的情緒和反應(yīng)。無論是正面的還是負(fù)面的，我感受它、接納它，甚至選擇性地和他人分享。我感到一種暢快、輕松和平靜，我很少再和真實(shí)的自己較勁，我擁有更多情緒力量，很多事情也因此變得得心應(yīng)手。

現(xiàn)在回想，這位朋友對(duì)我的影響有好有壞。十多年的時(shí)間里，這些好的和壞的影響都已經(jīng)成為我難以割舍的部分，是它們構(gòu)建出了現(xiàn)在的我。而現(xiàn)在的我，樂于面對(duì)、接納當(dāng)下的自己，同時(shí)也對(duì)未來的自己充滿期待。莉拉是萊農(nóng)的天才女友，我也慶幸自己的少年時(shí)代擁有相似的一位天才女友。

《我的天才女友》讀后感【篇5】

《我的天才女友》讀后感800字：很難想象有這么一本書，文字如此簡樸，故事也不波瀾，卻能深深吸引著我讀下去。我不認(rèn)為自己是一位有意志力的人，做事容易半途而廢。

初拿起這本書，封面很文藝，我猜想文藝書嘛，可能讀不進(jìn)去，可事實(shí)證明我錯(cuò)了。事實(shí)是，真正的好書，是讓人有精力有信心有能力讀下去的。這本書真真是有魔力，不管是在地鐵上還是公交上，抑或快餐店等各種嘈雜的環(huán)境都能讓我迅速遠(yuǎn)離喧囂，快速歸于平靜，介入書中的情節(jié)。

《我的天才女友》講述了埃萊娜和莉拉的童年與青春期。莉拉是埃萊娜眼中的天才少女，也確實(shí)如此。莉拉從小就記憶驚人，勇敢、美麗，特別是有與常人不同的思想，這些都深深吸引著埃萊娜，埃萊娜也因此小心翼翼地模仿與努力，但既定的生存環(huán)境讓莉拉不得不放棄了自己的學(xué)業(yè)與夢(mèng)想，繼續(xù)平民窟底層人民的枯燥生活，幸而其意志力堅(jiān)定，以一己之力拒絕了家人都認(rèn)為可以改變現(xiàn)有生存狀況的未婚夫，靠著自己的判斷轉(zhuǎn)而嫁給了更加富裕更有紳士風(fēng)度的人。

《我的天才女友》以莉拉結(jié)婚典禮為終點(diǎn)，但從其小到大的各種學(xué)業(yè)、家庭和情感的瑣碎中，我們可以窺見，人生的轉(zhuǎn)折和生活背后可以思考的事情真的不少，埃萊娜也慢慢具備了莉拉以前所具有的思考能力，或許這種思考能力不僅僅受莉拉影響，也受到表面嚴(yán)苛的老師、愛好讀書的同學(xué)、讓人受益的書籍的影響，這些影響讓埃萊娜慢慢了解到老師曾提到過的“你知道什么是庶民嗎”的含義。

讀這本書有一種讓我想成為“上帝”，讓兩位主人公逃離她們所處的生活環(huán)境的沖動(dòng)，可是沒有辦法，我作為讀者，只是一種凌駕于書面之上的“上帝”，是不能干涉她們本來生活軌跡的。她們只能靠著自己所具有的知識(shí)、思想、行動(dòng)自行認(rèn)知和擺脫。

雖然莉拉最終被丈夫“背叛”?？蓱c幸的是莉拉的好友埃萊娜卻了解了全局，埃萊娜是相對(duì)幸運(yùn)的，她具備了思考的能力，克服困難的能力，被愛和愛的權(quán)利。

埃萊娜站在了彷徨的人生當(dāng)口，思想前衛(wèi)或許讓她有些許格格不入，朦朧卻逐漸清晰地了解了自己和所處的環(huán)境，在于青春期而言未必不是一種好事。

《我的天才女友》讀后感【篇6】

讀《我的天才女友》讀后感800字：

這本書是我給屁兒的生日禮物，主要講的是兩個(gè)女孩子的友誼，書就心理方面來說的話寫的很細(xì)致，也很真實(shí)，但是結(jié)尾感覺有點(diǎn)單薄，就是剛把兩個(gè)女孩子的少女時(shí)代描述完就沒了，簡介不是說兩個(gè)女孩子跨越五十年的友誼？

這兩個(gè)女孩子學(xué)習(xí)都很好，一個(gè)是乖乖女，一個(gè)是叛逆女，叛逆女聰明好學(xué)，乖乖女努力學(xué)習(xí)只不過不想讓自己的成績與叛逆女差太遠(yuǎn)。到了該上初中的時(shí)候，叛逆女的父母不允許她繼續(xù)上學(xué)，她只能在父親的鞋鋪打雜，而乖乖女的老師做通了她父母的工作，她才得以繼續(xù)上學(xué)。從這開始，兩個(gè)小女孩的人生就開始走向完全不同的道路。兩個(gè)小女孩都到了花兒開一般的年紀(jì)，叛逆女也越發(fā)好看，海藻一樣的頭發(fā)，凹凸有致的身材，開始有人去家里提親了，最終叛逆女選擇了與鎮(zhèn)里最有錢的小伙子結(jié)婚。有天，乖乖女在海灘上看書，看見叛逆女穿著火紅色的三點(diǎn)式泳衣和她的未婚夫放肆的笑著，她就知道她最好的朋友變了。

其實(shí)，好像你們通過我這流水賬的描述得出的無非就是學(xué)習(xí)的比不學(xué)習(xí)的好，但是你如果看過這本書，叛逆女那種一點(diǎn)一點(diǎn)的變化真的很可怕。乖乖女剛上初中的時(shí)候，每天在學(xué)校學(xué)的趕不上叛逆女在家自學(xué)的，叛逆女辦了四個(gè)圖書證，就為了可以多看些書。后來叛逆女的腦子里只有怎樣才能掙錢，怎樣才能找一個(gè)可以負(fù)擔(dān)她家庭的金龜婿。

印象最深的就是當(dāng)叛逆女給老師送結(jié)婚的請(qǐng)柬時(shí)，老師緊閉房門拒絕接受，也拒絕與叛逆女見面，過后老師和乖乖女說：“她小時(shí)候頭腦的聰慧沒有找到出口，最后她的美都展現(xiàn)在臉蛋和胸上，還有大腿和屁股，那些美在這些地方都會(huì)曇花一現(xiàn)，就像從來沒擁有過一樣?！?/p>

這本書可能看的還是有點(diǎn)糙，而且看完好幾天了，當(dāng)初的悸動(dòng)有點(diǎn)忘了。以后還是要多寫些讀書筆記的。下篇讀書筆記預(yù)告《窮爸爸富爸爸》。yjS21.cOM

呼市今天好熱呀，今天跑步的時(shí)候就一直流汗，胳膊都濕漉漉的，是不我最近有點(diǎn)虛，中午吃個(gè)飯感覺全身上下也在流汗。最近幾天要找房子啦，嘻嘻嘻，希望以后中午可以吃自己做的盒飯。我要努力工作，想以后養(yǎng)只大狗，再買個(gè)投影儀，這樣自己在家就能看電影啦，小日子美滋滋。

《我的天才女友》讀后感【篇7】

令人無法忽視的真實(shí)感。僅說明看過第一部的感受。

作品的語言出乎意料的樸素，但給人以沉重的真實(shí)感。

在我讀來，萊農(nóng)一直活在莉拉的影子下，這段友情顯得并不那么雙向。萊農(nóng)是一個(gè)針對(duì)莉拉的討好型人格？“我”似乎對(duì)莉拉更加地在意、看重、甚至嫉妒。

書中描繪的這樣的算不上單純的友情格外真實(shí)。也許正因?yàn)檫@樣的它戳中了我的痛點(diǎn)，才令我有一種不喜歡卻不得不承認(rèn)的真實(shí)感。

莉拉是一個(gè)超脫的、獨(dú)特的角色。她有著常人沒有的膽量，思維方式獨(dú)特活躍，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，并且能嗅到很多別人不懂的苗頭。她可以朝男生扔石頭，也敢去向堂阿勒奇索要回布娃娃，明明沒有上學(xué)，可是無論是外語或是其他的學(xué)習(xí)，都往往領(lǐng)先“我”一步，對(duì)權(quán)力、社會(huì)結(jié)構(gòu)的框架也有一定的認(rèn)知，并能夠通過自我操控導(dǎo)向想要的結(jié)果，對(duì)于文學(xué)書籍也有些更加深層，不一樣的觀點(diǎn)看法。

莉拉和萊農(nóng)曾想要離家出走去看海，曾想過逃出那個(gè)小城，可是未知似乎脫離了莉拉的掌控，她們失敗了，她們折返了。

再后來，莉拉要嫁給斯特凡諾，我在想著是否暗示著她們終身都走不出這個(gè)小城，這個(gè)混亂、復(fù)雜、平庸、無知，甚至骯臟的小城。

小說在婚禮上莉拉看到了索拉拉腳上的鞋子后突然地結(jié)束，猝不及防地結(jié)束。從這里就可以肯定，其實(shí)作品的語言也一直有暗示，莉拉所嫁的其實(shí)是一個(gè)不怎么樣的人。

總的來說，作品傳達(dá)出極其復(fù)雜的信息和情感。僅看完第一部的我并不太喜歡這兩個(gè)角色，但其中的帶來的真實(shí)感令人無法忽視，現(xiàn)在要去看下一部了。

《我的天才女友》讀后感【篇8】

一口氣讀完了四部作品，作品講述了兩個(gè)女孩從童年開始跨越一生近半個(gè)世紀(jì)的友誼，兩個(gè)看似截然不同卻頗多相似的女孩，相攜走完一生。

她們是彼此眼中的天才女友，甚至無數(shù)次，渴望擁有對(duì)方的人生。在莉拉心里，萊農(nóng)足夠幸運(yùn)足夠努力，憑借自己的努力完成了人生的華美逆轉(zhuǎn)，過上了世俗意義上體面而成功的生活；在萊農(nóng)心里，莉拉是那個(gè)小學(xué)時(shí)就能寫出《藍(lán)色仙女》的充滿靈氣的女孩，是為了保護(hù)自己的朋友無懼強(qiáng)權(quán)的勇敢女孩，也是收獲了尼諾全身心愛的幸運(yùn)女孩……她們渴望對(duì)方，嫉妒對(duì)方，卻永遠(yuǎn)離不開彼此。她們的一生，都在為了擺脫出身而努力，萊農(nóng)通過學(xué)習(xí)，莉拉通過婚姻，然而最終，沒有人能逃脫宿命，即使看似走了很遠(yuǎn)的萊農(nóng)，也從未有一刻真正擺脫自己的出身。

于親情而言，每一個(gè)孩子在成長的足跡中，都是渴望逃離的。萊農(nóng)從小懼怕成為自己的母親，甚至因此活在深深的焦慮中，但是在母親去世后，她卻通過行走和手鐲等方式，渴望擁有母親的影子；莉拉為了擺脫家庭桎梏選擇了婚姻，卻在失敗的婚姻中突逢愛情，多年以后，埃萊娜也以同樣的方式，走上了莉拉當(dāng)年走過的路。

這部作品深刻體味了女性在成長過程中的種種不易和辛酸，算的上是一部女性史詩，包括對(duì)性別的認(rèn)識(shí)，內(nèi)心的自省，努力向上的掙扎，愛情與婚姻的沉浮……都為我們勾勒了女性平凡而偉大的一生，正因?yàn)樘^于真實(shí)，反而令人震撼。作者最動(dòng)人之處，就在于質(zhì)樸平淡的文字中，是始終與讀者坦誠相待的，沒有矯飾，也絲毫不隱藏內(nèi)心的卑瑣與嫉妒，尊重讀者，自然能夠收獲讀者。對(duì)我來說，是今年閱讀中的年度最佳。

值得一提的是，作者在文中描述了童年時(shí)的多種婚姻狀態(tài)，無外乎男性的暴力，女性的軟弱與艱難處境。費(fèi)蘭特在一次采訪中談到如今意大利和世界上的女性的處境時(shí)說：“我認(rèn)為我們所有人，無論是哪個(gè)年紀(jì)的女性，現(xiàn)在都處于戰(zhàn)斗之中，戰(zhàn)爭遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。盡管我們認(rèn)為已經(jīng)把男權(quán)的語言、文化和社會(huì)拋之于腦后，但斗爭還會(huì)延續(xù)很長時(shí)間，我們看一看世界的整體局面就能明白，這場斗爭遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束，我們到目前為止獲得的一切，隨時(shí)都可能會(huì)失去?！痹谖铱磥?，這是女性作家的抗?fàn)帲怖響?yīng)成為女性戰(zhàn)斗的號(hào)角。

《我的天才女友》讀后感【篇9】

我想她們是互相愛著的。互相愛著互相欣賞又互相嫉妒互相比較，互相是對(duì)方生命里特殊的存在，互相是對(duì)方的"天才女友"，所以互相吸引。這是一種很微妙很復(fù)雜的感情——我承認(rèn)你的優(yōu)秀但不想讓他人發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特與魅力，我不想你比我更厲害但也絕不愿你受傷害，或許我愛你和你愛我都要比我們以為的深很多。

整本書的文字是很流暢的，作者用細(xì)膩平實(shí)的文字一點(diǎn)一點(diǎn)揭開了關(guān)于那不勒斯的故事。我一直覺得莉拉是一個(gè)非常神奇的存在，好像她永遠(yuǎn)有自己的想法，她永遠(yuǎn)知道自己的下一步該怎么辦，好像在她身上發(fā)生什么令人驚訝的事情都會(huì)變得理所應(yīng)當(dāng)。讓我印象很深的是莉拉在海灘上對(duì)萊農(nóng)說"我會(huì)給你一箱子金幣，因?yàn)槲抑栏阍谝黄鹬刀嗌馘X。

我愛他超過所有人，但我更愛你。"以及在莉拉結(jié)婚那天她說"但你不一樣，你是我的天才朋友，你應(yīng)該比任何人都要厲害，無論是男生還是女生。"這是在我印象里莉拉對(duì)萊農(nóng)為數(shù)不多的直表心意的話語。這也讓我更加明白她們之間不只是單線條的，她們?cè)缇统蔀樯锉夭豢缮俚囊徊糠?，莉拉一直都知道且清楚地知道萊農(nóng)對(duì)她來說有很重大的意義。

另外一點(diǎn)關(guān)于那不勒斯的描述，以及對(duì)這種生存環(huán)境對(duì)人的影響的描述，總讓人有一種一針見血的感覺。同時(shí)這些描述隨著年齡的增長變得愈發(fā)深刻。"她感覺到整個(gè)小區(qū)的罪惡都圍繞著她，在黑暗中混作一團(tuán)，好壞摻合在一起，善惡相互助長。那些好人會(huì)作惡，惡人也會(huì)行善，這種混雜讓她喘不過氣來。""金錢就像水泥，可以加固我的生命，可以防止我們的生命和我們最親愛的人一起潰散。""總之，這就是財(cái)富在日常生活中的體現(xiàn)，一點(diǎn)光輝，一點(diǎn)榮耀都沒有了。"

可能很多人會(huì)覺得這本書的內(nèi)容很幼稚很普通，確實(shí)它在情節(jié)上并沒有什么特別大的波折，更像是一個(gè)女孩以日記的方式剖開的她的內(nèi)心記錄了她和另一個(gè)女孩的童年與青春期（事實(shí)上它也確實(shí)如此）。但這并不代表它沒有吸引力，在閱讀的過程中每閱讀完一章我都很希望知道接下來的故事，我想知道在"我"和莉拉身上究竟會(huì)有怎樣的變化，我想知道"我們"該怎么抵抗這座破敗的城以及城里的人?？傊鳛槟遣焕账顾牟壳拈_篇，算不上很精彩，但也成功地讓我很期待接下來的故事。

《我的天才女友》讀后感【篇10】

婚姻對(duì)生活的影響是什么？最近常用脫離人的視角來看發(fā)生在身邊的事，過濾掉人自身的一些想象和感情色彩，越來越覺得世間的生活是場荒謬的表演，每個(gè)人都沉浸于自身對(duì)周邊環(huán)境的理解，做出的反應(yīng)，有目的是好的，避免渾渾噩噩，因?yàn)楹芟矚g萊農(nóng)這個(gè)角色，她一直在和自己斗，脫離原生環(huán)境帶給她的影響，階級(jí)鴻溝帶來的影響滲透于生活中的方方面面，善于觀察又敏感的萊農(nóng)，很容易感到自卑和無助，會(huì)不自覺地被莉拉散發(fā)出的叛逆氣質(zhì)吸引，一個(gè)是小心謹(jǐn)慎，一個(gè)是放肆不羈。我看了電視接著小說往后看，看完第四部再回到第一部的小說，對(duì)于結(jié)局早已知曉，因此著重看內(nèi)心描寫，看小時(shí)候的一些想法，是否潛移默化地影響到后來的生活。給我感覺是第一部的人物情緒是和緩的，沒有后期那么多的偏見與執(zhí)著，天才的光環(huán)也不是那么濃重，是努力學(xué)習(xí)讓她們與眾不同，尼諾看起來也是那么平和與出色。果然生活在緩慢塑造自己，也在改變自己。

對(duì)于她們的學(xué)生時(shí)代的心理還是很感同身受，我很能接受的是莉拉選擇結(jié)婚，也許那時(shí)結(jié)婚是她最好的讓身邊人幸福的方式，明明預(yù)感到斯特凡諾的商人本質(zhì)，也許婚姻就是構(gòu)建在愛情與金錢的基礎(chǔ)上，但我覺得婚姻對(duì)女性來說是一樁不平等的交易，無論是從身體情感還是利益來說。說起來天才和普通人的區(qū)別是什么呢？在現(xiàn)代社會(huì)用更科學(xué)的方式去衡量，應(yīng)該就是腦回路的不同，但影響一個(gè)人的發(fā)展是多方面，家庭因素，身體素質(zhì)，情商和智商。萊農(nóng)和莉拉就像是天平上的兩個(gè)極端，我指的是性格上，包括暗藏在表面下的部分，有時(shí)候忍不住猜測(cè)，這不會(huì)是兩個(gè)人吧！然而我過往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，莉拉是獨(dú)立的另一個(gè)人，因?yàn)槲乙灿龅竭^這樣的女友。

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天才槍手觀后感精品

在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)選出了一篇非常受歡迎的“天才槍手觀后感”，請(qǐng)將這篇文章收藏下來以備日后查看。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，看影視劇已經(jīng)成為普遍的娛樂活動(dòng)之一，大家都被精彩的電影作品所深深折服。觀眾在寫作觀后感時(shí)應(yīng)該注重審美和文化素養(yǎng)的提高，觀后感的撰寫過程可以增強(qiáng)我們的獨(dú)立思考能力。

天才槍手觀后感 篇1

很多天前看的這部電影，但是我一直犯懶，就沒寫觀后感。泰國的電影，劇情說的是高中時(shí)代的一個(gè)天才少女叫做小琳，她的同學(xué)是一個(gè)富二代但是學(xué)***很差。她的同學(xué)想去學(xué)校舞蹈俱樂部，但舞蹈俱樂部的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是考試成績必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。

以同學(xué)的能力是不能夠達(dá)到的。所以小琳在考試中幫助她作弊，讓她如愿加入了舞蹈俱樂部。后來，這位同學(xué)的男朋友建議小琳在每次考試中用泰銖**為他們作弊。

小琳一開始不同意。當(dāng)她知道自己入學(xué)時(shí)也交了所謂的贊助費(fèi)。她很氣憤，同意了作弊的事情。她發(fā)明了四種彈鋼琴的方法而不是abcd，越來越多的人來上她的鋼琴課。

她的銀行卡的戶口上的存款也越來越多。后來，她的同學(xué)需要通過國際物流考試。猶豫了一下，小琳拿了單子。為了作弊成功，小琳和她的搭檔飛往澳大利亞參加考試。小琳的心理素質(zhì)特別強(qiáng)，但搭檔不行。最后，她的搭檔被抓，她的考試資格被永久取消。

故事的最后，同伴威脅小琳，讓小琳和她一起作弊牟利，但是小琳拒絕了并且主動(dòng)向社會(huì)坦露了自己作弊一事。這部電影是以真實(shí)事件改編的。

很佩服主人公的心理素質(zhì)，在被監(jiān)考人員追逐的情況下，可以周旋有勇有謀。題材很新穎也是比較現(xiàn)實(shí)的。我們上學(xué)時(shí)，分?jǐn)?shù)真的很重要。

在父母眼中，別人家的孩子永遠(yuǎn)好過自己家的孩子。我也能想象孩子們?cè)谶@種環(huán)境下有多大的壓力。畢竟我也是這么過來的。

天才槍手觀后感 篇2

一次巧合，使得我和其他幾位老師難得聚在一起，或許是由于初來乍到，我一直顯得有些拘謹(jǐn)，在簡單的就餐后我們一起去**了《天才槍手》，然而懸疑、犯罪的劇情下卻讓我陷入了深深的沉思。

欲望，無處不在。格蕾絲作為小琳的閨蜜，卻一直在要求小琳幫她源源不斷地提供答案，試想一下，如果不是格蕾絲的不斷哀求，小琳或許會(huì)在屬于自己的道路上不斷前進(jìn)。說到欲望，便不得不提到小琳的學(xué)校，雖然在這個(gè)故事中并未展現(xiàn)太多，然而從小琳看穿學(xué)校需要的贊助費(fèi)開始，再次證明了欲望是無處不在的，其次學(xué)校對(duì)于小琳成為槍手也有著不可推卸的責(zé)任；又是環(huán)境，小琳自己的欲望正在慢慢吞噬自己；欲望就像生銹的鐵，在不知不覺中腐蝕著你，也考驗(yàn)著你的堅(jiān)韌。

感情，四處蔓延。圍繞這部電影的主線是家庭、愛情和友誼。在小琳決定要坦白一切的時(shí)候，唯一陪在她身邊的便是父親，不論她是優(yōu)秀的學(xué)生還是正在坦白一切的涉案人員，在父親眼中她就只有女兒這一個(gè)身份；提到愛情，我記憶最深刻的便是在班克被抓之后他對(duì)小琳搖搖頭，暗示她不要進(jìn)來被牽連，那一刻感覺自己的眼淚快要噴涌而出，緊接著便是小琳被逼無奈不得不刪了她和班克的唯一一張**；最后，即使友誼很牢固，我們需要做的是在友誼的船上使勁劃槳，而不是誤導(dǎo)航向。

最后，我不得不說導(dǎo)演的腦子真的很大！??！

天才槍手觀后感 篇3

天才槍手是依據(jù)20xx年的亞洲考場做弊案改編，該片敘述了天才高中生小琳在世界會(huì)考上跨國為大族令郎做弊來牟取暴利，并與另一名記憶力極佳的天才學(xué)生班克，策劃了一場跨時(shí)區(qū)的完美做弊。

影片勇于暗射實(shí)際的不公，教育準(zhǔn)則的壞處，以及雜亂的人道，加上新鮮的做弊體裁與男女主演的演技加持，令一部芳華片變成嚴(yán)重影響的諜戰(zhàn)片，片中的三次做弊等同于三次使命，導(dǎo)演徹底依照諜戰(zhàn)片的套路推動(dòng)，節(jié)奏明快、高潮迭起，可謂類型劇作教科書。初度做弊首要是建立女主人設(shè)展實(shí)際力。

二次做弊難度晉級(jí)，呈現(xiàn)突發(fā)狀況（不劇透）女主轉(zhuǎn)危為安；但因?yàn)椴豢煽厝藶橐蛩爻尸F(xiàn)（男主上臺(tái)）終究事發(fā)。第三次做弊，男女主角結(jié)成利益共同體，跨國作戰(zhàn)。終究的大高潮中，又有三次小高潮：策劃的高潮、內(nèi)訌的高潮以及男主翻轉(zhuǎn)黑化的高潮。途中“陣亡”一個(gè)，幸存者演出世計(jì)游戲、追擊戲碼，終究發(fā)出了完好答案，完結(jié)了不或許的使命。

與此一同，還有作為副線的接收方在增強(qiáng)緊迫感。完美呈現(xiàn)了施行一次做弊有多難。本片其實(shí)帶有很強(qiáng)的刻板說教意味和陳詞濫調(diào)的批評(píng)顏色?！霸鯓訕?gòu)建一個(gè)美好未來”不僅僅STIC的一道作文題，也是對(duì)熒幕上的人物和熒幕下觀眾的一個(gè)詰問。

影片的結(jié)局表達(dá)的含蓄了一些，讓女主Lynn挑選了洗心革面從頭做人，價(jià)值是葬送了擁抱世界的初衷。男主Bank則被黑化成魔，心靈變得歪曲貪婪，雖然在整個(gè)工作傍邊他最顯得無辜。能夠說，他們兩個(gè)都輸了。

天才槍手觀后感 篇4

在我學(xué)生時(shí)代時(shí)看了《天才槍手》這部泰國神片，至于為什么叫他神片，或許是因?yàn)樘﹪耙晿I(yè)的同志們總會(huì)把一件很往常的事拍出故事、拍出高度，這一點(diǎn)是值得我學(xué)習(xí)的，。好了好了，回歸正題，提到《天才槍手》這部片子，應(yīng)該算是橫空出世，橫豎我是沒有見過相似體裁的影片能以12億的全球票房呈現(xiàn)，更是和《摔跤吧爸爸》站在了同一高度。我去看影片時(shí)是

抱著學(xué)渣的一些“主意”去的，看完今后卻大有感受。影片中小琳是位腦子開了光的學(xué)霸，(對(duì)我等學(xué)渣來說簡直是神啊)，一次偶爾結(jié)識(shí)了老友葛優(yōu)絲的男票土豪同學(xué)，因?yàn)樨S盛的酬勞開端了槍手生計(jì)。在影片中還有破例一位學(xué)霸同學(xué)斑同學(xué)，這位班同學(xué)真可畏是終身正氣兩袖清風(fēng)堅(jiān)強(qiáng)不屈……(打住，終究他仍是蛻化了)，這位斑同學(xué)的告發(fā)和種種原因，被土豪同學(xué)派人報(bào)復(fù)，致使后來的一次重要考試中又訛了100萬(匯率不知道多少，但看土豪同學(xué)的表情就知道許多許多)，正所謂天網(wǎng)恢恢疏而不漏，阿斑同學(xué)被發(fā)現(xiàn)做弊，并別本來的校園勒令退學(xué)，提到這兒，阿斑同學(xué)的身世真的是慘啊，這也就為影片終究為了錢而淪亡埋下了伏筆，，當(dāng)咱們的女主終究幡然醒悟以為自己再也不能做槍手這種昧心的工作了，并且離開了自己所謂的“朋友們”，預(yù)備好好做人時(shí)，另一位學(xué)霸阿斑同學(xué)卻徹底的淪亡了，當(dāng)日子的艱苦和日子的苦澀一齊襲來時(shí)，是很簡略讓人蛻化的，因而，斑同學(xué)預(yù)備專業(yè)做槍手了，。影片值得一提的是，誤入歧途的女主小琳及時(shí)回頭正視了日子，反而是曾經(jīng)在正統(tǒng)思想熏陶下的德智體美勞阿斑同學(xué)卻徹底淪亡了，被日子所打倒，，……

每一部優(yōu)異的電影總會(huì)給人以考慮或日子的啟示，這部電影也相同，電影想告知咱們什么？是關(guān)于日子中的磨難和引誘是會(huì)打到人的，沒錯(cuò)，大多數(shù)人會(huì)被打到并且并不自知，但影片仍是期望咱們?cè)诒蝗兆拥哪捄鸵T下，能痛徹心扉并且及時(shí)回頭，正視日子中病態(tài)的部分，即便這樣做了之后日子并不會(huì)好太多，但總歸仍是在向著好的方向開展。

影片給我的三條人生告誡：

⒈遠(yuǎn)離讓你蛻化的朋友

⒉不要違反自己的志愿

⒊在引誘和磨難面前堅(jiān)持住

天才槍手觀后感 篇5

這個(gè)月最火的一部電影應(yīng)該就算《天才槍手》這部影片了，還沒看之前，就在票圈看到很多朋友轉(zhuǎn)了一些關(guān)于它的影評(píng)文章，看得我是內(nèi)心癢癢巴不得立刻跑去電影院去把它給看了。也有一些朋友看完它，在票圈給予了強(qiáng)烈好評(píng)和安利。

我現(xiàn)在對(duì)電影也是很挑的，有時(shí)候看電影覺得無聊的時(shí)候也還忍不住玩手機(jī)，但是在看《天才槍手》這部影片的全過程，我沒有停下一刻拿出手機(jī)來玩。而是劇情把我的注意力完全給抓住了，看得刺激又回味。

相信大家基本都看到朋友轉(zhuǎn)的一些電影海報(bào)或者影評(píng)文章了，都知道這是一部講述學(xué)生考試作弊的校園青春電影，男女主人公不像以往青春片中，通過談情說愛、車禍墮胎完成成長，而是通過一次次作弊完成了成長。相信大家已經(jīng)看了很多文章講述了電影主要內(nèi)容了，我就不再透露電影內(nèi)容了，不給那些還沒觀影的同學(xué)劇透。

這篇文章就談?wù)勎业挠^影感受和感觸。

影片剛開始，看到女主角的模樣，說真的，我挺吃驚的，小眼睛，還經(jīng)常翻白眼，皮膚也有點(diǎn)黝黑，這樣的長相都可以當(dāng)女豬角？導(dǎo)演是她爸吧！這種長相的女生，在我們村也有好嗎？反觀國內(nèi)的電影，女豬角基本都是大眼睛，皮膚白皙，身材高挑的模樣，一副讓人渴望去保護(hù)去陪伴的樣子，但是剛看到天才槍手影片中女豬角的氣場和外表，卻讓我覺得她是可以保護(hù)我的人。

當(dāng)我看到影片的一半，我就完全被劇中的女豬角的演技給折服了，以及被她的智慧和行為給深深吸引和著迷了。女主能夠拍出這么嫻熟的作弊動(dòng)作以及表情毫無波動(dòng)甚至有點(diǎn)想笑，說她以前上學(xué)時(shí)沒做過弊，反正我是不相信的。說真的，后面再看電影的海報(bào)，深深癡迷于女主那仿佛會(huì)發(fā)光的小眼睛。

看完《天才槍手》這部影片，我情不自禁地想起了自己以前作弊的往事。小學(xué)那會(huì)，還不懂得如何作弊，那個(gè)時(shí)候，可能年紀(jì)小不懂事，而且對(duì)成績也無所謂，所以基本都是自己乖乖做自己的試卷，能考多少就多少。后來，小升初，才開始體會(huì)到考試的重要性，好的初中學(xué)校都是按照成績高低擇優(yōu)錄取，而且每個(gè)年級(jí)所有的班被分成ABC三個(gè)等級(jí)的班級(jí)，A班一般是五個(gè)，學(xué)生的成績算是學(xué)校最好的，但是A班里面還有這樣一些人：一些考不上A班但是花了點(diǎn)錢進(jìn)來的富二代；還有一些是考不上A班但是家里和學(xué)校一些領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)系的官二代；還有一些老師和領(lǐng)導(dǎo)的孩子（簡稱師二代吧），不用考因?yàn)橘Y源和關(guān)系也自然進(jìn)了A班。B班是成績稍差的一群同學(xué)，C班的學(xué)生成績是最差的，而且班級(jí)紀(jì)律也是最差的，老師也管不住這群學(xué)生。當(dāng)時(shí)每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行一次分班考試，對(duì)學(xué)生們重新洗牌，但是有錢或者有關(guān)系的，無論怎么洗，還是能夠穩(wěn)坐在A班的教室里，分班考試對(duì)于他們來說：只不過是一場形式考試而已。有時(shí)候我們必須全力以赴才能夠去保護(hù)的位置，而對(duì)那些富家子弟來說，即使留不住，他們父母也有千百種方式將他們送進(jìn)最好的學(xué)校最好的班級(jí)。

對(duì)于我們這種沒錢沒關(guān)系的人，如果不努力讀書，那么就可能會(huì)從A班掉到B班或者C班下去，命運(yùn)很可能因此就改變了。當(dāng)然那個(gè)時(shí)候，絕大多數(shù)同學(xué)還沒有對(duì)改變命運(yùn)的事情有很深刻地認(rèn)識(shí)，只是覺得能夠留在A班在外人看來是一種會(huì)讀書有能力的表現(xiàn)，畢竟老師和父母還有外人看來，能夠留在A班就覺得你的未來有希望，也會(huì)對(duì)你稍加器重和疼愛。

當(dāng)時(shí)初中作弊的風(fēng)氣很嚴(yán)重，盡管是每學(xué)期的期末考，還是有很多同學(xué)作弊，畢竟下面的人想上來，上面的人又不想上去。那個(gè)時(shí)候，我成績?cè)谀昙?jí)還算名列前茅，而且身邊都是成績很好的同學(xué)，如果老師睜一只眼閉一只眼不抓作弊，那么我們也會(huì)作弊，也是想讓成績更高些，盡管我們知道只要考試正常發(fā)揮留在A班肯定是沒問題的，但是面對(duì)更靠前的排位大名單，大家還是希望自己是能夠排在最前面的那幾位，這樣會(huì)得到更多人的欣賞和崇拜。

初二和初三的時(shí)候，一些家里有資源有門路有遠(yuǎn)見的父母陸陸續(xù)續(xù)送他們的孩子通過自主考試考去了普寧和汕頭一些比較知名的學(xué)校去讀高中，離開了這座教育資源匱乏、競爭力不強(qiáng)還缺乏公平的小城。像我們這種沒錢沒關(guān)系，父母也沒接受過什么教育，一心只顧著做生意照顧家庭，自然對(duì)于這種自主考試也沒什么概念和了解，即使了解了，也極有可能因?yàn)楦改傅亩桃暫唾Y源匱乏，不能去參加考試，還記得初中升高中那場考試，是整個(gè)初中最重要的一場考試了，決定了我們能否進(jìn)入小城最好的高中學(xué)校讀書。當(dāng)時(shí)有老師為了賺錢竟然幫助學(xué)生作弊，一個(gè)科目的選擇填空題答案兩百元，老師拿到試卷然后去另外的房間去做，做完就把答案打到文檔打印出來，再把答案用尺子割成一張張小紙條，發(fā)給那些跟他購買的學(xué)生。曾經(jīng)有個(gè)老師，就拿著一份答案給我前面的同學(xué)。

這所學(xué)校跟天才槍手里的學(xué)校一樣，也跟很多學(xué)校一樣，存在太多不公平的'地方，老師以輔導(dǎo)功課之名泄露考試題目，校長收取高額“贊助費(fèi)”還要美其名曰：這不是贊助費(fèi)，這是學(xué)校捐款。

我當(dāng)時(shí)其實(shí)也參加了作弊，但是我是把答案給別人抄的同學(xué)，當(dāng)然也沒有要錢，只是純碎其他同學(xué)想抄，監(jiān)管老師又不怎么管，整個(gè)考場大家小動(dòng)作都挺多的，所以我也給周圍的同學(xué)抄。坐得離我稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的同學(xué)，我就通過扔紙條的方式給他送答案；坐在前面或者附近的，就直接念出答案給他或者把答題卡挪過去給他看?？纪?，我也自然成為那幾個(gè)人眼里無比感激和崇拜的大神。

我很順利地進(jìn)入了小城最好的高中進(jìn)入最好的A班，但是可恥不光明的作弊陋習(xí)也被我不小心帶上了高中，也讓自己因?yàn)樽鞅走@種行為付出了巨大的代價(jià)。當(dāng)時(shí)是高一第一場考試考語文，因?yàn)橐痪涔旁妼懖怀鰜矶?，?dāng)時(shí)這句古詩老師在課堂上已經(jīng)說過好多遍了，但就是想不起來，在快要交卷的那幾分鐘，我問了旁邊隔了一條半米距離的同學(xué)：這句古詩怎么寫。他把試卷挪了過來，但是我卻看不到，所以就伸手去拿，剛碰到那試卷，監(jiān)考老師就轉(zhuǎn)了過來抓個(gè)正著。兇神惡煞的監(jiān)考老師趕緊飛奔過來，你竟然作弊，給我起來，上來講臺(tái)，然后就讓我在一張承認(rèn)作弊的紙上簽字。他是挺開心的，終于抓到一個(gè)作弊的學(xué)生了，興匆匆跑去政教處報(bào)告，然后我就被通報(bào)：查高一十八班，許桂騰同學(xué)，在語文考試中作弊，不顧校規(guī)校紀(jì)，此行為十分惡劣，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行以下處理：取消該同學(xué)語文考試成績，取消下學(xué)期進(jìn)入A班資格，直接進(jìn)入C班，延緩該學(xué)生注冊(cè)。希望同學(xué)引以為戒。。。。。。

當(dāng)時(shí)感覺天都快塌下來了，原來高中作弊和初中作弊完全是兩回事？領(lǐng)導(dǎo)十分痛惡作弊行為，對(duì)作弊行為是堅(jiān)決不能忍。那陣子茶飯不思，差一點(diǎn)整天以淚洗面，家里人也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，找能夠找的關(guān)系都去找了，可還是沒有作用。最后老媽也無能為力地留下了眼淚，我在此之前還沒因?yàn)檫@件事哭過，但是看到老媽流淚，自己還是忍不住哇地一聲哭了出來。

第二學(xué)期，我也被安排到了去C班，學(xué)校也是很看重我，當(dāng)時(shí)C班也有幾個(gè)，把我安排進(jìn)去一個(gè)當(dāng)時(shí)紀(jì)律最差期末成績墊底的C班，但是我卻在這個(gè)班度過了高中最精彩最難忘的一個(gè)學(xué)期，被同學(xué)稱為十八哥，感受了一把C班同學(xué)的熱情和豪爽。那個(gè)學(xué)期，每次考試無論怎么考，我在班上都是第一，第二名無論怎么努力都是追不上我的排名，我一般都是在年級(jí)一百名左右，班上第二名再努力也只能是排到七八百名。以至于到最后，他都有些絕望了，開始懷疑人生?？蛇@就是生活現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)σ愿暗阶詈蟮慕Y(jié)果可能也只是人家的起點(diǎn)，如果我們以趕超別人為目標(biāo)，那么我們終將活得很疲憊很辛苦，但是我們注重和自己做比較，超越每一個(gè)過去的自己，那么我們就很容易獲得滿足感和快樂。后來憑借那一學(xué)期的刻苦努力，也成功在期末考試考上了高二的精英班，離開了C班。

當(dāng)然，從那此作弊被抓以后，我整個(gè)高中就再也沒做過弊了。

如果說：高中作弊的懲罰很有可能改變你的命運(yùn)，讓你極有可能錯(cuò)失一個(gè)好的大學(xué)。作弊成本太高，所以大家都不敢輕易越線。特別是那些成績好和成績一般的同學(xué)，基本就不會(huì)也不敢邁出那么一步。但是成績差的，覺得自己不作弊也考不上，作弊可能還有機(jī)會(huì)沖到比較好的班級(jí)，那么他們還是會(huì)孤注一擲鋌而走險(xiǎn)。

上了大學(xué)，身邊還是有太多小伙伴以各種方式作弊，但早已司空見慣了。無論是學(xué)霸還是學(xué)渣，大家在考試面前，都是學(xué)生。大家抱的目的不一樣，有些人不想掛科，有些人想拿獎(jiǎng)學(xué)金，有些人是希望畢業(yè)找工作成績單上的成績好看一點(diǎn)……

大學(xué)過去三年，我的成績都還好，基本學(xué)年平均分都是八字開頭的，也沒掛過科。在這里，并不是想感謝老師，也不是感謝父母，更不可能感謝自己。只是想感謝隔壁班的一個(gè)女神（長得確實(shí)很好看，有人說是系花），每次期末考來臨前的一個(gè)月，我們都會(huì)互相抱團(tuán)取暖，彼此從四面八方搞來很多小料和所謂的重點(diǎn)給對(duì)方，也會(huì)進(jìn)同一個(gè)期末考試VIP群，當(dāng)然里面都是系里一些互相給重點(diǎn)互相交流的同學(xué)。她的英語底子很不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)很垃圾。我跟她正好相反。但是我們并沒有“合作作弊”，而是哪些會(huì)考的哪些重點(diǎn)都會(huì)跟對(duì)方強(qiáng)調(diào)，然后各自去找辦法解決。所以，很慶幸，她的數(shù)學(xué)和我的英語都從沒掛過，她也沒掛過科。

還記得大二期末考的前一天晚上，我們宿舍約好幾個(gè)人一起坐。然后那天早上我們差不多七點(diǎn)就到教室去霸位，想不到教室已經(jīng)有很多同學(xué)早早已經(jīng)到了。女神也早早霸好了座位，而且女神每次霸位總喜歡霸在中間，她叫我過去跟她坐，想著女神總是這么關(guān)照我，所以我就不客氣地和她坐一起了。然后舍友就在后面說：許桂騰這叼毛，看到xxx就拋下我們了。從那以后，每次期末考，宿舍幾個(gè)人坐一起，我就跟女神坐一起。

每次期末考試來臨之前，要兩三個(gè)星期預(yù)習(xí)好多科目的書，我也會(huì)有一些不擅長的科目，心理也會(huì)有些慌。有時(shí)候，聽到宿舍在討論如何對(duì)付期末考試，其實(shí)就是幾個(gè)人想報(bào)宿舍一位學(xué)霸J哥的大腿，我也想抱J哥的大腿，宿舍幾個(gè)卻說：許桂騰，你不要開玩笑好嗎？你學(xué)習(xí)成績那么好，說你不會(huì)，我們才不信。好吧，都怪我之前有一兩次期末考成績不小心高過J哥，但那都是往事了。但在他們的眼里，我一直就是很強(qiáng)的樣子。

《天才槍手》這部影片告訴我們：考試作弊以及人生的成長，還有各自選擇的道路。沒有對(duì)錯(cuò)，只有選擇。無論哪種選擇，希望每一個(gè)那樣年紀(jì)的人都能夠快樂。成年人只看利弊，小孩子才分對(duì)錯(cuò)。

突然想起一句話，想作為結(jié)束語：“他那時(shí)還太年輕，并不知道，命運(yùn)賜予的禮物都在暗中標(biāo)好了對(duì)價(jià)。”

昨天在路上遇見一師弟，他說他剛?cè)タ赐赀@部天才槍手影片，覺得里面那個(gè)男主角長得很像我，我剛剛拼了下圖，大家看下像不像哈？

天才槍手觀后感 篇6

天才槍手電影節(jié)奏把握的不錯(cuò)，緊張感有，穿插泰式的笑點(diǎn)，對(duì)人物的轉(zhuǎn)變和內(nèi)心刻畫也都到位，女主的演技算是令人驚艷了，果然演技好的都遠(yuǎn)離臉盲。

這部喜劇片，真的遠(yuǎn)超我預(yù)期。本質(zhì)上就是學(xué)霸帶領(lǐng)一群學(xué)渣作弊的劇情，配上好萊塢大片式的配樂和攝影，氣氛搞起來感覺像在看諜影重重。而且用這么宏大的方式講一個(gè)青少年作弊故事實(shí)在給人迷之笑點(diǎn)。女主演技很在線啊，那句“選擇在我”實(shí)力圈粉，Lynn老師V5！

泰國不止是有愛情喜劇和恐怖片。學(xué)霸作弊的電影主題不多見，節(jié)奏超快。女主雖然顏值不高，但是氣場一米八，和bank對(duì)視時(shí)配一臉。

女主耐看，氣質(zhì)好，演技滿分。影片搞笑又很有深度，好久沒看過這么好的電影了。這部電影給觀眾最大的啟示，就是把握自己該有的原則，認(rèn)真做人生的選擇題。每一個(gè)小小的選擇都會(huì)導(dǎo)致生活翻天覆地的變化。作為學(xué)生的`我，看了這部電影只想要好好學(xué)習(xí)，成為學(xué)霸，不用依靠別人，人生也有更多的選擇。

天才槍手觀后感 篇7

上映通過十天的廝殺，天才槍手票房現(xiàn)已突破了兩億成為今日又一個(gè)黑馬，并且這部泰國電影的熱度還在持續(xù)，現(xiàn)在猜測(cè)超越3億是應(yīng)該不成問題的，一同這也創(chuàng)下了泰國影片在國內(nèi)的商場紀(jì)錄。在本年中國電影商場全體仍舊處于隆冬的情況下，這部體裁新穎、質(zhì)量過硬的電影，也讓國內(nèi)不少觀眾和職業(yè)人士，對(duì)泰國電影商場觸發(fā)了新的獵奇。這部電影打破了泰國電影為難的局勢(shì)，我記住前次讓我追捧的泰國電影一個(gè)是初戀這件小事還有一個(gè)便是托尼賈的拳霸，從那今后再也沒看過體裁好，口碑硬的泰國電影，而本年秋末上映的天才槍手給泰國電影帶來了一個(gè)新的春天我覺得。電影首要講了：依據(jù)20xx年轟動(dòng)一時(shí)的亞洲考場做弊案改編，敘述了天才學(xué)霸使用高智商考場做弊牟取暴利的故事。出世普通的天才少女在進(jìn)入貴族校園后，結(jié)識(shí)了富二代同學(xué)與Pat從此開端了考場做弊生計(jì)，與此一同，另一名記憶力極佳的天才學(xué)霸Bank。發(fā)現(xiàn)了Lynn不為人知的“買賣”。通過多場險(xiǎn)象環(huán)生的“做弊戰(zhàn)役”后，Lynn接下終究一單在世界考場上為大族子弟做弊的天價(jià)托付。

一場橫跨兩大洲的完美做弊計(jì)劃橫空出世。影片一開端就呈現(xiàn)天才學(xué)生做弊被抓的場景，在觀眾們的躊躇之中接著做弊的從頭開端慢慢道來了~人物一個(gè)一個(gè)接著呈現(xiàn)，大局十分嚴(yán)重，在看到天才小琳榜首次開端給好朋友傳紙條的時(shí)分，還有班克在悉尼考試做弊被抓后，小琳也預(yù)備出事時(shí)，小琳的老爸找人找到誠信印刷局詰問時(shí)，監(jiān)考教師尋找忽然退出考場的小琳時(shí)，嚴(yán)重局勢(shì)一個(gè)接一個(gè)故工作節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，整顆心都快飛出來了，故事故事敘述的十分緊湊，可是全程無吐槽點(diǎn)。影片故事好像講到了點(diǎn)點(diǎn)愛情，但好像又不是愛情。小琳和班克之間好像有好感，但卻受實(shí)際的利益所迫，兩個(gè)人之間有利益間抵觸，有協(xié)作有競賽，這和中國傳統(tǒng)情侶一向信仰的什么為愛不惜全部為對(duì)方支付全部甚至執(zhí)迷不悟等等徹底不同，這部電影中小琳和班克的人物形象展示的十分實(shí)際。

小琳和班克在最開端時(shí)都在金錢的引誘下，逐漸開端幫富二代做弊的。一方面能夠諒解他們家境真的很赤貧，但凡事也得恰到好處，掌握好個(gè)度。小琳和格蕾絲的聯(lián)系可謂十分閨蜜了。但做為閨蜜總該有自己的與準(zhǔn)則和底線，有時(shí)不該幫的仍是不能幫，念及情面去幫一些不該幫的忙，有時(shí)只會(huì)害人害己。富二代同學(xué)格蕾絲和小巴，終究得知小琳無法和他們一同去波士登時(shí)，十分傷心，他們覺得從此靠山倒了。所以說做人整體仍是仍是得結(jié)壯點(diǎn)，本領(lǐng)得自己學(xué)，靠自己，才有底氣。小琳終究率直了做弊的實(shí)際，將電影所反映的價(jià)值觀回歸到現(xiàn)社會(huì)認(rèn)同的價(jià)值觀。正片故事敘述的特別精彩。

現(xiàn)在有音訊稱《天才槍手》的票房體現(xiàn)，現(xiàn)已滿足讓發(fā)行商福建恒業(yè)影業(yè)大賺一筆。總歸，天才槍手這部電影個(gè)人感覺十分好，引薦~

天才槍手觀后感 篇8

天才槍手這部電影改編自20xx年時(shí)SAT考試亞洲區(qū)出現(xiàn)的大規(guī)模泄題作弊的事件。影片選取了揉虐過我們成百上千遍的考試作為視角點(diǎn)。把這種痛苦又枯燥的場景，用間諜片的手法展現(xiàn)了出來。其中考場作弊的橋段，拍出驚心動(dòng)魄得緊張刺激感。

學(xué)霸女一號(hào)是個(gè)天才，而她的閨蜜，長的很漂亮但卻是傻白甜，俗稱豬一樣的隊(duì)友。在一次考試中，出于同情和友誼，學(xué)霸幫助學(xué)渣作弊，讓她通過考試得到演舞臺(tái)劇的機(jī)會(huì)。而學(xué)渣后面還有更多的學(xué)渣，包括她的富二代男友，就這樣找女學(xué)霸幫忙的同學(xué)越來越多。當(dāng)然，所謂的幫忙是要收費(fèi)的，女學(xué)霸為了填補(bǔ)家里的費(fèi)用，也有對(duì)學(xué)校亂收贊助費(fèi)制度的無聲反抗，她開始擴(kuò)大自己的作弊事業(yè)。影片的故事線是標(biāo)準(zhǔn)類型片的手法，人物從初顯身手，順風(fēng)順?biāo)龅酱驌簦瑬|山再起，到最后面對(duì)誘惑，洗心革面，云淡風(fēng)輕。故事節(jié)奏明快，完整性強(qiáng)。

當(dāng)然，電影也不僅僅只講作弊這件事，還反應(yīng)了一些社會(huì)問題。比如階層貧富差距、學(xué)校教育亂收費(fèi)、社會(huì)教育資源分配不均等問題，所以影片除了緊張搞笑之外，也給了我們思考的空間。

天才槍手觀后感 篇9

前段時(shí)刻刷爆影迷圈的泰國電影《天才槍手》，敘述的是兩個(gè)天才學(xué)生使用高智商奇妙地協(xié)助同學(xué)考試做弊以牟取暴利?？赐觌娪昂蟾赣H感嘆不已：“這兩個(gè)孩子真是聰明！只可惜聰明勁沒用在正道上?！?/p>

《天才槍手》中的學(xué)霸小琳，她的聰明十分人所及?？紙鲎霰讜r(shí)她奇妙使用彈琴的不同指法為暗號(hào)傳遞答案，甚至將挑選題答案ABCD轉(zhuǎn)化成粗細(xì)不等的條形碼印在考生帶進(jìn)考場的2B鉛筆上。這種做弊辦法辦法奇絕，可是當(dāng)小琳面無表情講出這一計(jì)劃后，我僅僅覺得脊背一陣發(fā)涼。

我所看到的，僅僅兩個(gè)智商出眾的清貧少年怎樣以他們的聰明才智為籌碼和命運(yùn)賭博，向冷酷勢(shì)利的教育報(bào)復(fù)性地反擊，這便是今日稱為“高智商違法”的典型事例。

許多人都會(huì)將“聰明”和“才智”兩詞的詞義混雜，以為聰明即才智，才智也等同于聰明，其實(shí)才智更指向一種洞明世事的考慮，杰出賦有遠(yuǎn)見的眼光，權(quán)衡利害、明辨是非的才干，而不是指極高的智商。才智是美麗的，它更像一個(gè)歷經(jīng)世事的老者，白發(fā)蒼蒼面貌慈祥地微笑著；聰明則頗像戲臺(tái)上的丑角，挖空心思卻處處滑稽可笑，戲臺(tái)下的觀眾在狂笑時(shí)卻輕輕生出莫名的滄桑之感。

原先，我很喜愛在樓下的涼亭里聽幾個(gè)老太太談天。她們有時(shí)會(huì)沾沾自喜說起自己早上買菜的精彩閱歷：怎樣和一個(gè)精明的小販斗智斗勇，終究以廉價(jià)了五毛錢的價(jià)格買回了一堆青菜。她們敘述這類故事時(shí)儼然曩昔的平話先生，喋喋不休喜形于色，直至嘴角邊閃現(xiàn)一痕干了的唾液。說話的結(jié)束，總是她們不無滿意的總結(jié)：“都說我老啦，可是有時(shí)分我這腦瓜子也還靈光著啦！”其他人也都附和著夸獎(jiǎng)她怎樣的聰明。逐漸地，我有些悲慘地想，這樣的聰明，怕是全中國許多老太太都能夠稱得上的。

腦子里又忽然憶起別的件事。那時(shí)我念小學(xué)一年級(jí)，在一個(gè)很偏僻的鄉(xiāng)間小校園讀書。校園的圍墻后邊便是人家的房子，我常看見有一個(gè)十五六歲的女孩子坐在那兒的露臺(tái)上看書。聽說她的腿不太好，不太能四處走動(dòng)。所以狡猾不懂事的咱們便在那堵圍墻旁仰頭朝她喊：“嗨，嗨！瘸子你還好嗎？”她總是什么也不說，朝咱們溫厚地笑笑，并不理睬那些狠毒的詞句。后來她以很高的分?jǐn)?shù)考入了城里最好的高中，是她那個(gè)條件不太好的校園中考中的僅有一個(gè)。后來的后來，每逢我回想起她時(shí)，只記住她笑起來分外美麗的臉，和一雙亮閃閃的眼睛。她以最才智的辦法對(duì)待少不更事的咱們，而咱們只要在回想中才干感到那種才智的美麗。

《天才槍手》的終究，在邪路上越陷越深的阿班向小琳提出再次聯(lián)手做弊，并開出天價(jià)酬勞。而幡然醒悟的小琳在阿班的威逼利誘下當(dāng)機(jī)立斷地回身離去。在那一會(huì)兒，我忽然覺得這個(gè)狷介陰冷的女孩，完美完結(jié)了才智女神的蛻變。

[精品]女媧補(bǔ)天讀后感精選

作文是我們語文考試中必不可少的一部分，寫作是運(yùn)用書面語言表達(dá)一定思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動(dòng)。寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。你一般會(huì)看哪些優(yōu)秀作文？考慮到你的需求，小編特意整理了“[精品]女媧補(bǔ)天讀后感精選”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

女媧補(bǔ)天讀后感(篇1)

我是一個(gè)愛看書的小男孩，我渴望有一個(gè)地方不用買書可以直接去看的地方?，F(xiàn)在我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，就在我們社區(qū)的農(nóng)家書屋。我一進(jìn)到農(nóng)家書屋，就聞到書的芳香，一排排書仿佛在向你招手，一排排電腦仿佛讓你打開，一個(gè)個(gè)座位仿佛讓你坐下。

于是我跑到書柜面前，迫不及待的打開了一本書，它的名字叫《女媧補(bǔ)天》。當(dāng)我看完第一篇的時(shí)候，講了女媧為了人們過上好日子，不顧生命把天補(bǔ)好，要是我是女媧我會(huì)想：“我一個(gè)人的生命能救很多人，我愿意犧牲?？涓缸啡?，講了夸父愛光明的人，他去追太陽結(jié)果渴死，第二天夸父變成了一座山，他希望人們?cè)谙蛩粯幼诽枴畫z補(bǔ)天這本書，他，有一種民族文化的結(jié)晶再傳承，他寄托著一種美好樸素的愿望，他，蘊(yùn)含著古代人民的生活。不錯(cuò)，它是神話。也許有人認(rèn)為，神話，就是迷信，迷信和神話沒有什么區(qū)別，

但我，隨著書籍的指引，走進(jìn)了神話大門，所看到了的，不是那所謂的迷信，而是一篇篇感人的故事。

讀了女媧補(bǔ)天的這本書，我被女媧的善良和正義所感動(dòng)，我覺得女媧非常的有勇氣，為他人著想，無私奉獻(xiàn)。女媧很有愛心，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們就看不到火球似的太陽，香蕉似的月亮，彩帶似的彩虹，棉花似的云朵，楊桃似的星星，這些美麗的景色就會(huì)在我們的生活中消失，如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們將會(huì)永遠(yuǎn)生活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受饑餓和痛苦，甚至無法生存下去。女媧通過自己的辛苦勞作，無私奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水，滅絕了猛獸，人民才又重新過上了快樂幸福的生活。

女媧真?zhèn)ゴ蟀?，我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無私奉獻(xiàn)的精神，處處為他人著想，樂于助人，做任何事情只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會(huì)走向成功。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇2)

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，知道在中國古代神話中，女媧是一個(gè)很偉大的角色。她不怕困難，不怕危險(xiǎn)，勇往直前，把天補(bǔ)好了，讓人們過上了幸福的生活。我深深地被女媧的精神感動(dòng)了！

自從女媧造了人之后，人類一直在大地上幸福的生活著?？墒怯幸惶?，天上塌了一大塊，頓時(shí)天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女媧很傷心，把人類安頓好之后，她決定去尋找五彩石補(bǔ)天。女媧找了幾天幾夜，卻沒找齊，她咬了咬牙，繼續(xù)尋找純青石。五彩石找齊了，女媧又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補(bǔ)好了。

自從學(xué)習(xí)了女媧補(bǔ)天的精神后，我一直牢記在心。記得有一天，我和爸爸推著自行車來到家門口的空地。爸爸先跟我講了騎自行車的動(dòng)作要領(lǐng)，還沒等爸爸說完我就迫不及待地抓緊車把騎上了自行車。誰知道車輪還沒動(dòng)一下，我就從自行車上摔下來。爸爸把我扶了起來，說：“你呀，太心急！”于是爸爸在車后面扶著，我雙手抓緊車把，眼睛看著前方，雙腳使勁地踩，車輪終于滾動(dòng)起來了，可是車龍頭就是不聽話，一會(huì)兒倒向這邊，一會(huì)兒又歪向那邊，怎么辦呢？爸爸說：“兩手不要太用力，輕輕抓住就行了，眼睛看遠(yuǎn)一點(diǎn)！”我照著爸爸教我的做。果然，車子平穩(wěn)多了。我心想：騎車有什么難的，多容易呀！于是我干脆手一松，腿一放，結(jié)果重重地從車上摔了下來，手上、腿上的皮破了，滲出了一絲絲的血。我大聲哭了起來?！安粚W(xué)了，不學(xué)了，我再也不學(xué)自行車了！”我邊哭邊朝正趕過來的爸爸喊到。爸爸邊幫我扶起自行車邊說：“怎么？這么快就泄氣了？不要遇上一點(diǎn)困難就放棄，想想女媧補(bǔ)天，那么困難的事她都做到了！”

聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。就這樣，經(jīng)過一遍又一遍的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅(jiān)持做好每一件事。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇3)

我很喜歡《女媧補(bǔ)天》這本書，這本寫的是一個(gè)古老的神話傳說。

傳說很久很久以前，水神共工與祝融一見面就開始打架，一次，水神共工因不愿意投降，而撞在撐天支地的不周山上，不周山塌了，天上破了一個(gè)大洞，天上的水不停地往下流，女媧為了補(bǔ)好天，采來五彩石，用五彩石融化的液體一次又一次地上天把五彩石的溶液倒進(jìn)破的洞里。洞口雖然一點(diǎn)又一點(diǎn)地小了，但是，在五彩石用完的時(shí)候，洞還沒有補(bǔ)好。女媧只好用自己的身體去補(bǔ)天上的洞。因?yàn)樘焐狭飨聛硭?，女媧上去一次掉下來，又上去一次又掉下來。女媧上了一次又一次，可是都沒有成功。女媧就這樣堅(jiān)持不懈地往上頂，最后，她終于頂上去了，天補(bǔ)好了，水也不流了，天上還出現(xiàn)了朝霞。

我想，我們大家都要學(xué)習(xí)女媧這種堅(jiān)持不懈的精神。做事一次做不好，這是沒關(guān)系的，只要堅(jiān)持不懈地做，就可以做好。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇4)

女媧補(bǔ)天這篇課文主要講了:自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著幸福快樂的生活!可是不知過了多少年，在一天夜里，女媧忽然被一陣巨響震醒了，女媧出來一看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，踏下了一大塊，而地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝，更嚴(yán)重的是山岡上燃燒著熊熊大火，田地里的洪水不停地翻滾。女媧看見這悲慘的景象傷心極了，連忙飛到山里尋找

五彩石。沒想到山里全是零零星星的碎石，女媧不辭勞苦地終于把五彩石找齊了，她把五彩石一塊塊地放在天空中裂開的窟窿里，當(dāng)女媧把最大的那塊純青石補(bǔ)在窟窿里的時(shí)候，旁邊的那塊藍(lán)色的石頭忽然裂開了，而且重重地掉下來壓在人們的身上，女媧顧不了自己的生命，為了人類的安全，更為了人類過上幸福快樂的生活，她就用自己的身體堵住那個(gè)窟窿，“吱”的一聲，女媧就被電死在那個(gè)窟窿里，變成了那塊藍(lán)色的石子。

人們常常看見天邊五彩的云霞，傳說那就是女媧補(bǔ)天的地方。

啊!女媧真善良，真勇敢，為了造福人類，寧愿犧牲自己寶貴的生命!

女媧補(bǔ)天讀后感(篇5)

《女媧補(bǔ)天》是一篇經(jīng)典的上古神話。小的時(shí)候，我也曾讀過這個(gè)神話故事，但是有一些不懂。隨著年齡的增長，我有一些感受了。

當(dāng)火神和水神打起來時(shí)，女媧看著自己創(chuàng)造的人類飽受煎熬時(shí)，那發(fā)自內(nèi)心的痛苦是多么的深刻。人類，就是女媧的孩子，就是那種母愛的力量讓女媧補(bǔ)天的信念變得更加堅(jiān)定。孩子痛苦的生活，誰的母親不會(huì)痛心?

女媧最終用五色石子補(bǔ)全了天空，用大龜?shù)哪_撐起了天空，擒住了妖怪，造福了人類。人類從此過上了安全、幸福的生活。是女媧像母親一樣保護(hù)了人類。這雖然是一個(gè)神話故事，但是現(xiàn)在我真該感謝我的母親，你可知道，我的母親為我付出了多少?

當(dāng)我還不會(huì)寫字時(shí)候，她握著我的手寫字;當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，她握著我的手進(jìn)校，微笑地離開。母親讓我有個(gè)溫暖的家，不用在外面風(fēng)吹日曬。冬天冷的時(shí)候，給我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的飯菜，睡前有奶喝，生日的時(shí)候有生日大蛋糕吃。。。。。。

母愛，讓我們溫暖，讓我們感動(dòng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓母親快樂。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇6)

記得三年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，它讓我知道了舍己為人的重要性。

自從祖先伏羲創(chuàng)造了人類，人們就開始了幸福的生活。突然有一天，天上破了個(gè)大窟窿，結(jié)果風(fēng)、雨、雷、電同時(shí)出現(xiàn)，把人們都給嚇壞了。為了三界蕓蕓眾生，女媧冒著生命危險(xiǎn)找到了補(bǔ)天用的七彩石，沒過幾天，人們又過上了幸福、平安的生活。

從《女媧補(bǔ)天》這個(gè)神話傳說里，我明白了：做人為的不僅僅是自己，而更多的是為別人。在生活中，我們要多多幫助別人，更要有著舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。

雖然女媧做的是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)天下的大事，但是，如果我們能做一件幫助別人的小事，也應(yīng)該是非常了不起了。

這篇文章中，給我印象最深刻的是偉大的女媧，她用自己的力量換來了人類的平安，真是了不起。再想想我自己，從來都沒有想過我可以幫助誰，再怎么幫助他（她）。我們以后也要學(xué)習(xí)女媧這種無私奉獻(xiàn)的精神。

讀了《女媧補(bǔ)天》這篇文章，我體會(huì)到了舍己為人的重要。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇7)

在奇幻的神話傳說里，有隔河相望的牛郎織女，有對(duì)月流珠的在岸鮫人……那么，人到底是從那兒來的呢，對(duì)于這個(gè)有趣的話題，古時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們不能對(duì)此作出科學(xué)的解釋，于是就產(chǎn)生了許許多多神創(chuàng)造人的神話傳說?！杜畫z造人》就是一個(gè)這樣的神話。

《女媧造人》以記敘為主，但在寫女媧造人的過程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了議論的表達(dá)方式，通過女媧造人時(shí)的心理活動(dòng)，將議論不留痕跡地連接起來，既符合人的思維發(fā)展規(guī)律，又使故事情節(jié)更加完整。

這文章的語言給人一種柔美、新鮮、喜悅、娓娓道來之感。如“孤獨(dú)”“笑”“靈機(jī)一動(dòng)”“滿心歡喜”“眉開眼笑”等詞語把女媧的形象惟妙惟肖的刻畫出來，給人以親切，溫柔之感。而人的“開口就喊”“興高采烈”“跳躍”“歡呼”“聰明美麗”“非凡的氣概”又洋溢著人類誕生的喜悅感，這些寫法都可值得我借鑒。通過讀《女媧造人》這一文章，我們不難發(fā)現(xiàn)女媧是神，具有非凡的能力，她造人的手段方法體現(xiàn)了“神”的威力。同時(shí)，她又是人，她也同樣擁有人的心理，人的情感，人的生活體驗(yàn)。在文章中，女媧又是一個(gè)母親的化身。女媧創(chuàng)造出了人，使自己得到了做母親的`自豪與欣慰感。女媧忙碌疲倦的身影，體現(xiàn)出了一個(gè)母親的勤勞、善良。并且在文中提到，是女媧安排男女婚配，繁殖子孫后代的。

讀完《女媧造人》后，生活在高科技時(shí)代的我們，難免會(huì)發(fā)現(xiàn)這內(nèi)容是虛構(gòu)的，一點(diǎn)也不真實(shí)可靠，那么，人到底是從何而來?1860年，查理·達(dá)爾文那本引起轟動(dòng)的《物種起源》恰恰解釋了這一現(xiàn)象。其實(shí)人類的進(jìn)化過程是如此：古猿(前800萬年~前700萬年)——南方古猿(前420萬年~前100萬年)——能人(前200萬年~前175萬年)——直立人(前200萬年~前175萬年)——智人(早期前20萬年~前5萬年，晚期前5萬年~前1萬年)。但是，在古代，人類無法對(duì)此做出科學(xué)、精確的解釋?？扇祟愑窒胍角笞陨砥鹪矗灾缓媒柚S富的想象力來解決這一問題了。今天，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，但仍有廣闊的未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯浚赃@想象力、創(chuàng)造意識(shí)，都是我們今天所迫切需要的。

天才夢(mèng)讀后感

怎樣才能將內(nèi)心所感動(dòng)的完整表達(dá)出來呢？經(jīng)過仔細(xì)品味作者的作品后，相信大家都收獲了很多新知識(shí)。斟酌再三之后，我決定將這些心情記錄下來，編輯經(jīng)過巧思設(shè)計(jì)的“天才夢(mèng)讀后感”定能給您帶來驚喜。

天才夢(mèng)讀后感【篇1】

作為一本關(guān)于心理學(xué)和藝術(shù)的著作，《天才夢(mèng)》通過深入觀察和探索人類心理和行為，探討了天才的起源和培養(yǎng)路徑。這本書全面地講述了天才的成就、心理、特點(diǎn)以及與他人的互動(dòng)。

本書首先講了天才的起源和其所擁有的天賦，在此基礎(chǔ)上，作者深入探討了天才在日常生活中所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)以及他們思維和創(chuàng)造過程中的心理變化。天才的思維具有一種非常獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力，這種思考方式可以幫助他們?cè)谀X海中構(gòu)建不同尋常的，獨(dú)特的想象世界，從而創(chuàng)造出更出色的作品。

此外，本書還關(guān)注了天才如何進(jìn)行創(chuàng)造和持續(xù)創(chuàng)新，它們中的一些行為模式和思維方式可以通過一定的思維訓(xùn)練來獲得。作者也在本書中分享了一些文化促進(jìn)天才產(chǎn)生和發(fā)展的實(shí)例，這些例子都證明了科學(xué)、藝術(shù)、歷史等領(lǐng)域的優(yōu)秀成就會(huì)成為后來人們思考和創(chuàng)造的基礎(chǔ)。

最后一部分是關(guān)于天才與社會(huì)的互動(dòng)，這是一個(gè)非常復(fù)雜的問題。天才與周圍的人的互動(dòng)可以影響他們的思維和創(chuàng)造力的發(fā)揮，而社會(huì)也會(huì)對(duì)他們的行為作出評(píng)估和影響，這種評(píng)估并不總是以積極的方式進(jìn)行。

綜而言之，這本書深入探討了天才的成就、心理、特點(diǎn)以及與他人的互動(dòng)。它是一本充滿洞見和思想的著作，能夠激發(fā)讀者對(duì)自己的心理和行為進(jìn)行深入思考，更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和創(chuàng)造力。我相信，讀完這本書會(huì)讓人們更加容易了解天才的本質(zhì)，進(jìn)而關(guān)注自己對(duì)天才的追求和追求的理由。

天才夢(mèng)讀后感【篇2】

可能每個(gè)人在小時(shí)候都幻想過自己長大的職業(yè)，張愛玲幻想過，而我也幻想過。從小被人稱作天才的張愛玲，她小時(shí)候做的夢(mèng)就比我們普通人大多了，她做的是天才夢(mèng)，從小便立志做一個(gè)天才般的人物，張愛玲三歲能背唐詩，七歲寫了自己第一部小說（一個(gè)家庭悲劇，一個(gè)失戀而自殺的女郎）。八歲嘗試寫過一部烏托邦式的小說。從小便展現(xiàn)了自己驚人的創(chuàng)作天分?？墒窃诰艢q時(shí)還躊躇著是選擇音樂還是美術(shù)作為自己終生的事業(yè)，當(dāng)看到一張描寫窮困畫家的影片后，決定做一個(gè)鋼琴家?？墒情L大后才發(fā)現(xiàn)開始的愿望全被自己拋棄了，最終張愛玲學(xué)習(xí)寫作，成為了一名作家?？墒俏覀冎酪魳泛屠L畫對(duì)于她的小說創(chuàng)作是極有幫助的，因?yàn)閷?duì)色彩、音符特別的敏感，所以張愛玲在小說創(chuàng)作中特別喜歡用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼。如”珠灰“、”婉妙“、”splendour“、”melancholy“等吸引力的字眼。雖然張愛玲沒有實(shí)現(xiàn)最初的職業(yè)夢(mèng)想，可最終還是實(shí)現(xiàn)了自己的天才夢(mèng)，成為了一名天才作家。

想想自己的職業(yè)夢(mèng)想也是換了一次又一次，讀初中以前就幻想自己要讀歷史系，以后成為一個(gè)考古學(xué)家，因?yàn)槲矣X得當(dāng)考古學(xué)家可以很方便看見古代的東西，因?yàn)樽约簭男【拖矚g中國的古典文化，可是當(dāng)我把自己的職業(yè)夢(mèng)說給親戚朋友聽后，他們先是對(duì)我嘲笑一番，然后接著挖苦我說學(xué)歷史找不到工作。開始自己并沒有把他們的話聽進(jìn)去，可是在以后看了一部林心如主演的電視劇，她在里面飾演一位歷史系畢業(yè)的學(xué)生，在里面找工作那股心酸勁兒，真把我觸動(dòng)讓我拋棄了要當(dāng)一位考古學(xué)家的夢(mèng)想。

后來上了高中偶然看了一部叫《壹號(hào)皇庭》的電視劇，看著電視劇里面的律師，不僅是收入不菲，而且法律還可以維護(hù)社會(huì)的公平與正義，特別羨慕他們身上正義感和責(zé)任感，更重要的是他們?cè)诜ㄍド洗綐屔鄤?，在神圣的法庭上施展著自己的才華，我覺得這些正好是自己的特長，因?yàn)橄騺碚J(rèn)為自己的口才是很不錯(cuò)的。律師這個(gè)職業(yè)既能夠施展自己的愛好又能夠養(yǎng)活自己，便覺得以后當(dāng)律師是再好不過了，可是在填志愿的時(shí)候看網(wǎng)上資料顯示內(nèi)地的法學(xué)是最不好找工作的專業(yè)，便給我潑了一盆涼水。于是便打消了讀法學(xué)的念頭，第一志愿毅然填了財(cái)會(huì)專業(yè)，也不是因?yàn)樽约合矚g它，只是覺得這個(gè)專業(yè)熱門?？烧l知命運(yùn)又給我開了個(gè)玩笑，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠沒有得到財(cái)會(huì)專業(yè)，最終卻被自己從來想都沒想過的教育類專業(yè)錄取。

現(xiàn)在已讀大三的自己已經(jīng)沒有了夢(mèng)，不僅是沒有了夢(mèng)就連自己未來的路也不知道該怎么走，還有一年半就畢業(yè)的自己其實(shí)只夢(mèng)想著出去有一份穩(wěn)定的工作，現(xiàn)在看來這也只是一場夢(mèng)，但我告訴自己不管畢業(yè)出去做什么，一定要自力更生，絕不吃父母的白食啃老，哪怕是最糟糕的打工賣力也只能去做了，我現(xiàn)在已經(jīng)是做了最壞的打算的。真有那么一天可能自己讀的那么些書，也就沒什么用了。那又有什么辦法呢？真有那么一天也只好任命。況且我是喜歡讀書的那種，特別是喜歡文學(xué)，書對(duì)我來說也并非沒用，至少文學(xué)給我心靈的慰藉，不管以后從事什么工作也必將讀下去。

張愛玲是努力的，也是幸運(yùn)的，她實(shí)現(xiàn)了自己的天才夢(mèng)，我現(xiàn)在也在努力的路上，我也能幸運(yùn)嗎？我不知道。如果我努力了也不能實(shí)現(xiàn)找一份穩(wěn)定工作的夢(mèng)，我也只能安慰自己了，沒什么大不了，只要以后出來不啃父母的老，我也算對(duì)得起自己了，因?yàn)樵?jīng)自己努力過。

天才夢(mèng)讀后感【篇3】

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《天才夢(mèng)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇做夢(mèng)的人，是勇敢；能夠一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，更是一種幸福。 ——題記

張愛玲說自己是做著一個(gè)名為“天才”的夢(mèng)，但是我認(rèn)為張就是一個(gè)天才，二十三歲就紅遍上海。她的心思是細(xì)膩的，所以她的文字才會(huì)有一種獨(dú)有的靈氣與味道，她的文字就像絲質(zhì)的精美旗袍，外表華美，觸手冰涼而柔滑細(xì)膩。

張愛玲習(xí)慣了在文字王國里做一個(gè)女王，所以她對(duì)現(xiàn)實(shí)生活陌生得像個(gè)孩子?！叭龤q時(shí)能背誦唐詩”、“七歲時(shí)寫了第一部小說”、“八歲時(shí)寫了《快樂村》”，這樣的張?jiān)谒囆g(shù)上無疑是一個(gè)天才，她有資本在藝術(shù)王國里描繪屬于她的過去、現(xiàn)在與未來，而在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，她“等于一個(gè)廢物”，不會(huì)做連孩子都會(huì)做的事，孤僻且冷漠地蜷縮在自己畫的牢籠中?；蛟S正是這樣，張愛玲才說自己是在做“天才夢(mèng)”，她認(rèn)為這樣與現(xiàn)實(shí)世界相沖突的人怎么能稱為天才呢。

張愛玲的母親的一句話令我很震驚，她說：“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！被蛟S在母親眼里，一個(gè)連生活或者說自己都照顧不了的人是忍受著某種痛苦的。當(dāng)她脫離文字的世界，卸下龐大的面具時(shí)，生命將變得怎樣？但張仍是勇敢的，做著別人不敢做的夢(mèng)，追逐著她理想中的生活。

其實(shí)再讀《天才夢(mèng)》的時(shí)候，我一下子想到了納蘭容若的那首詩：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷，驀地一相逢，心事眼波難定。誰?。空l?。繌拇唆〖y燈影。人生若只如初見般，沒有后來，沒有初遇，于是一切美好便定格下來，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景。總感覺有異曲同工之妙。

她說“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有——所有的只是天才的.乖僻缺點(diǎn)”。此刻的張是平凡的，無奈的，也是勇敢的，她將自己的夢(mèng)和她真實(shí)的世界展示在我們眼前，這些自知讓她成了一株執(zhí)著的藤蔓，忽略別人的眼光，孤僻、清高地盤旋著蜿蜒向上。

“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”，每個(gè)人的生命外都有一層華麗的包裝，生命中悲喜苦樂錯(cuò)綜交織，最輝煌的生命往往暗藏著最悲哀的底色，“華美”是給別人看的，“虱子”只自知。我們都用盡了全部力氣將最好的自己綻放在別人的注目下，或絢麗或凋零，但無論如何，生命都是華麗的，因?yàn)槲覀兌紤汛е鴫?mèng)想，都在勇敢地追求著。

張愛玲無疑是敏銳的，她品味生活的樂趣，咀嚼人生的無奈。她的一生是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒有停頓；有低谷，但沒有結(jié)束。她的天才夢(mèng)是她生命的支點(diǎn)，她也是用一生的心血去營造自己的夢(mèng)的。所以她是勇敢的做夢(mèng)者。同時(shí)，她的天才夢(mèng)激勵(lì)了很多逐夢(mèng)的人，讓更多的人一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，成為一個(gè)幸福的尋夢(mèng)者。

天才夢(mèng)讀后感【篇4】

讀《我的天才夢(mèng)》有感

博羅中學(xué)高一（22）班張心意

指導(dǎo)老師：鐘舜斌

因?yàn)槎?，所以慈悲題記

她的身材高挑修長，留著一頭烏黑的卷發(fā)，身著色彩鮮明的旗袍，款款地走在時(shí)間的長河中。一路走過，沒有早一步也沒有晚一步，她和身邊的同行人換了許多，但她永遠(yuǎn)帶著自己的光芒，獨(dú)自行走于人事紛擾的生活中。

她便是**時(shí)期著名的女作家——張愛玲，我更愿意稱她為女作家，而不是在前面加上“天才”二字，正因?yàn)檫@兩個(gè)字，她的所有才華被當(dāng)做理所當(dāng)然，所有的缺點(diǎn)被世人詬病。生命是一席華美的袍，爬滿了虱子。她灑脫的性格不會(huì)理會(huì)這些流言蜚語，但在我心里，他是一個(gè)女作家。我不能忍受世俗標(biāo)簽帶來的麻煩。我們只是通過她獨(dú)特的眼睛看世界。

我喜歡張愛玲，喜歡她“冷眼看世界”的態(tài)度；喜歡她清冷孤傲的才氣；喜歡她“想做就做，想穿就穿，想愛就愛”，不懼世俗眼光的自由……張愛玲從小就表現(xiàn)出驚人的文學(xué)天賦，在圣瑪麗學(xué)校上學(xué)時(shí)，她寫的文章就十分受歡迎，多次被登上?？?，她對(duì)此并不感興趣。后來在香港大學(xué)讀書時(shí)，遇見了生命中的摯友——炎櫻，一個(gè)與她性格完全相反的女孩。香港，一個(gè)充滿異國風(fēng)情的殖民地，已經(jīng)成為她著名的第方之一。在香港，她寫了許多優(yōu)秀的作品。不幸的是，在戰(zhàn)爭中，張愛玲被迫放棄學(xué)業(yè)回到上海，迎來了事業(yè)的第二個(gè)春天。

她很早就懂得“出名要趁早”，當(dāng)時(shí)上海灘無人不知張愛玲，黃浦江上飄著她的文字，街頭巷尾都在談?wù)撝@個(gè)小姑娘極高的才華。后來她遇見胡蘭成，她變得很低很低，低到塵埃里，她的心愿“執(zhí)子之手與子偕老”卻被辜負(fù)了，她的痛徹心扉都融入到她的作品中。后來的后來，張愛玲的故事仿佛綿長而無平淡。

正如張愛玲說的“我以為愛情可以填滿人生的遺憾，誰知，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛情”，少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁，年少的我不知愛情是何物，只得從她的文字中窺探深閨中的奧秘。無論是《紅玫瑰與白玫瑰》中那一抹蚊子血與白月光，或是一粒飯粘子與心頭上的朱砂痣；還是《半生緣》中顧家兩姐妹紛紛擾擾、起承轉(zhuǎn)合的愛恨情仇；抑又是《傾城之戀》中白流蘇與范柳原在戰(zhàn)火前堅(jiān)貞不渝的愛情……張愛玲筆下的每一個(gè)故事都透露出“深愛只為謀生”這種冷酷的婚戀觀，但看似外熱內(nèi)冷的愛情卻引得男男**們擠破了頭往里擠，她以一種局外人的角度看待世俗情感，海中月是天上月，眼前人是心上人，向來心是看客心，奈何人是劇中人，每一個(gè)人物都是她的人生寫照，散發(fā)著**時(shí)期的獨(dú)特韻味。

張愛玲在《燼余錄》中寫到“時(shí)代的車轟轟地往前開，我們坐在車上，經(jīng)過的也許不過是幾條熟悉的街衢，可在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄?？上覀冎活櫭χ谝黄臣词诺牡赇仚淮袄?，找尋我們自己的影子——我們只看見自己的臉蒼白渺小，我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢。誰都一樣，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的”，我愿走進(jìn)張愛玲的世界，感受她的清冷孤傲，卻像兩條平行線般，永不相交，各自過著孤獨(dú)的生活。

附原文：《悅讀》（高一第二學(xué)期第十二周）

77.我的天才夢(mèng)

張愛玲，我是個(gè)奇怪的女孩。我從小就被認(rèn)為是天才。我沒有生存的目標(biāo)，除了發(fā)展我的才能。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世界原諒?fù)吒窦{的疏遠(yuǎn)，但他們不會(huì)原諒我。

有點(diǎn)美國式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來。

七歲時(shí)我寫了第一部**，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆畫復(fù)雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部**是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。

我母親批評(píng)說，如果她想自殺，她決不會(huì)坐火車從上海到西湖去淹死自己，但由于西湖的詩意背景，我最終固執(zhí)地保留了這一點(diǎn)。

我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的**，題名《快樂村》。快樂村人是一個(gè)好戰(zhàn)的高地人。由于他們?cè)趹?zhàn)勝苗族方面的功績，他們獲得了中國皇帝的許可，免稅和自治。

因此，幸福村是一個(gè)與世隔絕的大家庭。它自己耕耘編織，保存了部落時(shí)代鮮活的文化。

我特地將半打練***在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)，建筑，室內(nèi)裝修，包括圖書館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。

我不記得那里有沒有電影院和社會(huì)主義——他們似乎做得很好，盡管他們?nèi)狈@兩種文明的產(chǎn)物。

九歲時(shí)，我猶豫是否選擇**或藝術(shù)作為我的終身職業(yè)。看了一部關(guān)于一個(gè)可憐的畫家的電影后，我哭了，決定當(dāng)一名鋼琴家，在宏偉的大廳里演奏。

對(duì)于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，我想象這八個(gè)音符有著不同的個(gè)性，穿著鮮艷的衣服和帽子手拉手地跳舞。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”、“黃昏”、“婉妙”，因此常犯了堆砌的毛病。

直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。

在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國回來，將她睽隔多年的女兒研究了“我懊悔從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦。”

我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果。經(jīng)過艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。

許多人試圖教我如何織羊毛，但沒有人成功。我在一個(gè)房間里住了兩年，問鐘在**。我每天都坐人力車去醫(yī)院打針。連續(xù)三個(gè)月，我還是不知道那條路。

總之，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我等于一個(gè)廢物。

我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)***環(huán)境。她教我怎么做飯；用肥皂粉洗衣服；練習(xí)性姿勢(shì)；看別人的眼睛；記得點(diǎn)燈后拉窗簾；照鏡子，研究面部表情；如果沒有幽默天賦，就不要講笑話。

在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。

生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹風(fēng)笛，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。當(dāng)沒有交接的時(shí)候，我充滿了生活的喜悅。

可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的飽，爬滿了蚤子。

天才夢(mèng)讀后感【篇5】

天才夢(mèng)讀后感

天才夢(mèng)讀后感（一）

一開始應(yīng)該先來評(píng)價(jià)作者，但是我不知道應(yīng)該從**下手。這個(gè)女人，這個(gè)名字，似乎已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)特的傳說。她的人生經(jīng)歷傳奇，她的個(gè)性傳奇，她的才華傳奇，她的情感傳奇。

她是我們家深受愛戴的女作家。我以前喜歡把她比作木蘭花，優(yōu)雅、潔白、美麗。媽媽愛看她那張穿著旗袍叉著腰的**，與生俱來一種難以言狀的萎靡而又傲然的氣質(zhì)，所以在我心里似乎只有張愛玲才是旗袍的模特兒。看到《花樣年華》里張曼玉在夜晚的路燈下?lián)u曳身姿地散步，我就一下子想到了張愛玲。

有一年去上海去了靜安寺附近的一條道路，爸爸說那就是張愛玲曾經(jīng)屢次走過的路，我定神一看，喧嘩都市中的一條有些幽靜的路上，我分明看到了張愛玲慢慢走來，帶著些許虛弱，帶著些許蒼涼，又有些隨性。上海女人中出了一個(gè)張愛玲，就值得上海女人聒噪一輩子了，學(xué)***子了。

讀張愛玲的**大多是，但它確實(shí)提醒我，我什么都記不起來了。似乎所有的**都是同樣的語氣，同樣的話語，同樣的故事。女人細(xì)膩的天性在張愛玲的筆下展露無疑，在**里，鐘、月亮、香爐等等都成了一件件活物，變得極富生命力。很多人都喜歡把蘇青和張愛玲放在一起。不是我在拉村民的腿。蘇青根本比不上張愛玲。她至多是個(gè)有思想的現(xiàn)代女性。

說張愛玲的散文，看過《傳奇》和《張看》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有用專業(yè)的眼光去看，也沒看出什么來，只覺得有些話好像印象很深刻也很有道理。

這回讀她的《天才夢(mèng)》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷。驀地一相逢，心事眼波難定。

誰省，誰省，從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒有后來，只有初遇，于是一切美好便定格下來，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X有異曲同工之妙。

她說當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。

其實(shí)，《天才夢(mèng)》是她19歲時(shí)在《西風(fēng)》雜志的征文賽中所創(chuàng)作的一篇散文，因其卓爾不群的才華，使她在文壇嶄露頭角，一些人還把它視為張愛玲的**作。張愛玲的散文，幾乎寫滿了自己，寫滿了自己的所見所聞，自己的感受，自己的衣食住行，喜怒哀樂。此刻，我們面對(duì)的是一個(gè)平凡、瑣碎、封閉的張愛玲世界。

如《天才夢(mèng)》中提到自己讀俗氣的巴黎的時(shí)裝報(bào)告，生活中學(xué)織絨線、做家務(wù)的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。但是我們經(jīng)歷的這些生活，卻沒有引起我們的注意；即使我們注意，也沒有形成語言。但張愛玲是那么輕巧，看似隨意，甚至有點(diǎn)粗心，把一幅生活的畫面擺在你面前。

毋容置疑，她是個(gè)天才。3歲能背誦詩，7歲能寫家庭悲劇的**，8歲能寫烏托邦式的《快樂樹》，中學(xué)時(shí)期蜚聲校園，在香港大學(xué)同時(shí)拿到兩項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。這么才華出眾，卓爾不群，她不是天才是什么？

但文中你并沒看出她的驕傲與虛榮。她只是平實(shí)地介紹著自己，沒有張揚(yáng)，沒有炫耀，也沒有隱埋，甚至還告訴你她一本洋洋大作的中途流產(chǎn)，母親對(duì)她的不理解與諷刺，自己是生活中的廢物等等，一點(diǎn)都不擺譜，也不作秀。這一刻，你也許很難將此文與那個(gè)大紅大紫、桀傲不馴、清高孤傲的張愛玲聯(lián)系到一起。

再看語言。作者是用輕緩的筆觸，平淡地?cái)⑹鏊奶觳艍?mèng)的，語言樸質(zhì)、平易、干脆，具有高度的概括性與感染力，但時(shí)不時(shí)又會(huì)冒出幾句奢華、睿智、生動(dòng)、深邃的話，將大俗與大雅、華美與冷寂糅合在一起，恰到好處。在文章中，巧妙的隱喻、形象的描寫、鮮明的對(duì)比和隨意的嘲諷隨處可見。

如寫自己3歲誦詩時(shí)的搖搖擺擺，聽詩的滿清遺老滾下來的淚珠，雖是簡筆勾勒，不事雕琢，但人物形象卻栩栩如生。在創(chuàng)作和彈鋼琴時(shí)，這八個(gè)音符有著不同的個(gè)性，穿著鮮艷的衣服和帽子手拉手跳舞。一句擬人，將孩童世界豐富的想像力展現(xiàn)得淋漓盡致。

而結(jié)尾生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子的比喻，又讓你大吃一驚，怔忡不已19歲風(fēng)華正茂的歲月，為何會(huì)如此滄桑，如此悲涼？但這是張愛玲獨(dú)特而個(gè)性化的語言。

作者以真正藝術(shù)家的敏銳，品味生活的快樂，咀嚼生活的無奈。她的一生，是在手稿格子里跋涉，有休息，但沒有停頓；有高低，但沒有終點(diǎn)。只有她能同時(shí)忍受這燦爛的噪音和極度的孤獨(dú)。

她的天才夢(mèng)想是她人生的支點(diǎn)，她也用自己的一生去創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。她成功了。同時(shí)，她的天才夢(mèng)想也激勵(lì)著許多后來者不自覺地構(gòu)建自己的夢(mèng)想，并不斷努力接近夢(mèng)想，讓自己過上精彩而獨(dú)特的生活。

另外，關(guān)于張的散文的現(xiàn)代化特質(zhì)，我真是沒有看出來，可能是對(duì)于所謂的現(xiàn)代化特質(zhì)的難以拿捏。不過，如果將這篇散文細(xì)細(xì)讀下，我倒是讀出了張筆下對(duì)于瑣碎生活的瑣碎描寫。有人說她世俗，也罷，有人說她市儈，也罷。

反正在我眼里都是褒義的意思，她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的忠實(shí)的生活記錄者，她所展現(xiàn)的生活景圖都是實(shí)實(shí)在在存在著的，有上流的，也有下流的。其實(shí)生活如是，何必去扭捏作態(tài)呢。更可貴的是，張總是用自己細(xì)膩的女性視角去觀察事物，所以生活就成了柴米油鹽拼湊在一起的交響曲，有高音部分，也有低音部分，但總是給人美輪美奐的感覺，是一種視覺和聽覺的饕餮盛宴。

張愛玲無疑是敏銳的，她總能透過普通平實(shí)的日常生活去揭示其尋常的反常之處。她的散文雖然都以身邊的瑣事入筆，但往往到最后又有所升華。或是揭示人生的哲學(xué)思考；或是表達(dá)對(duì)社會(huì)生活的理性認(rèn)識(shí)；或是從日常平凡生活**人性、世界情勢(shì)；有的還會(huì)挖掘出共通話題背后隱藏的文化意義，以啟發(fā)讀者。

此時(shí)的她仿佛是一個(gè)生活的旁觀者，看著一幕幕或精彩或平庸的人間戲劇，冷靜地評(píng)價(jià)世界的是非，從而達(dá)到對(duì)現(xiàn)代都市生活哲學(xué)層面的理解。

賈平凹評(píng)說張愛玲是以一個(gè)俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風(fēng)趣，又刻薄，要離開又想聽，是會(huì)說是非的女狐子，一語道出張愛玲的不凡。她以其俗，**讀者進(jìn)入與自己生活場景相似的閱讀空間，再將她自己獨(dú)具的哲思于不經(jīng)意間兜出來，常讓人感到親切，又讓人望塵莫及，由此，在驚異的同時(shí)也能隱約悟到張愛玲靈魂深處的蒼涼和孤獨(dú)。

因?yàn)槎?，所以慈悲。張愛玲以一顆細(xì)膩而又寬容的心去洞察世俗人生，同時(shí)，她又從尋常生活中獲取樂趣，以達(dá)觀超然的旁觀心態(tài)觀照世俗大眾及其生活，并養(yǎng)成了她對(duì)萬物超然、對(duì)俗事諒解的灑脫態(tài)度。

在散文中，張愛玲最終留給我們的形象，是一個(gè)孤獨(dú)女性流連于店鋪的櫥窗前細(xì)致入微不厭其煩地觀賞每一件時(shí)裝的質(zhì)地、款式甚至絲邊的金線的形象。盡管櫥窗的玻璃映出的蒼白的面孔時(shí)時(shí)使她從心底深處泛上一種蒼涼和孤獨(dú)，正因?yàn)橛猩n涼孤獨(dú)深層意蘊(yùn)的存在，世俗的歡悅才越發(fā)楚楚感人。

我最后還是想說，張愛玲是一朵煢煢孑立的玉蘭花，在風(fēng)中輕輕搖曳，可是頭頂?shù)脑铝羺s從來沒有圓過。

天才夢(mèng)讀后感（二）

也許每個(gè)人年輕時(shí)都?jí)粝胫约旱氖聵I(yè)，張愛玲夢(mèng)想著，我也夢(mèng)想著。從小被人稱作天才的張愛玲，她小時(shí)候做的夢(mèng)就比我們普通人大多了，她做的是天才夢(mèng)，從小便立志做一個(gè)天才般的人物，張愛玲三歲能背唐詩，七歲寫了自己第一部**（一個(gè)家庭悲劇，一個(gè)失戀而自殺的女郎）。八歲嘗試寫過一部烏托邦式的**。

從小便展現(xiàn)了自己驚人的創(chuàng)作天分。可是在九歲時(shí)還躊躇著是選擇**還是美術(shù)作為自己終生的事業(yè)，當(dāng)看到一張描寫窮困畫家的影片后，決定做一個(gè)鋼琴家。可是長大后才發(fā)現(xiàn)開始的愿望全被自己拋棄了，最終張愛玲學(xué)***，成為了一名作家。

可是我們知道**和繪畫對(duì)于她的**創(chuàng)作是極有幫助的，因?yàn)閷?duì)色彩、音符特別的敏感，所以張愛玲在**創(chuàng)作中特別喜歡用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼。如珠灰、婉妙、splendour、melancholy等吸引力的字眼。雖然張愛玲沒有實(shí)現(xiàn)最初的職業(yè)夢(mèng)想，可最終還是實(shí)現(xiàn)了自己的天才夢(mèng)，成為了一名天才作家。

想想自己的職業(yè)夢(mèng)想也是換了一次又一次，讀初中以前就幻想自己要讀歷史系，以后成為一個(gè)考古學(xué)家，因?yàn)槲矣X得當(dāng)考古學(xué)家可以很方便看見古代的東西，因?yàn)樽约簭男【拖矚g中國的古典文化，可是當(dāng)我把自己的職業(yè)夢(mèng)說給親戚朋友聽后，他們先是對(duì)我嘲笑一番，然后接著挖苦我說學(xué)歷史找不到工作。開始自己并沒有把他們的話聽進(jìn)去，可是在以后看了一部林心如主演的電視劇，她在里面飾演一位歷史系畢業(yè)的學(xué)生，在里面找工作那股心酸勁兒，真把我觸動(dòng)讓我拋棄了要當(dāng)一位考古學(xué)家的夢(mèng)想。

后來上了高中偶然看了一部叫《壹號(hào)皇庭》的電視劇，看著電視劇里面的律師，不僅是收入不菲，而且法律還可以維護(hù)社會(huì)的公平與正義，特別羨慕他們身上正義感和責(zé)任感，更重要的是他們?cè)诜ㄍド洗綐屔鄤?，在神圣的法庭上施展著自己的才華，我覺得這些正好是自己的特長，因?yàn)橄騺碚J(rèn)為自己的口才是很不錯(cuò)的。律師這個(gè)職業(yè)既能夠施展自己的愛好又能夠養(yǎng)活自己，便覺得以后當(dāng)律師是再好不過了，可是在填志愿的時(shí)候看網(wǎng)上資料顯示內(nèi)地的法學(xué)是最不好找工作的專業(yè)，便給我潑了一盆涼水。于是便打消了讀法學(xué)的念頭，第一志愿毅然填了財(cái)會(huì)專業(yè)，也不是因?yàn)樽约合矚g它，只是覺得這個(gè)專業(yè)熱門。

可誰知命運(yùn)又給我開了個(gè)玩笑，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠沒有得到財(cái)會(huì)專業(yè)，最終卻被自己從來想都沒想過的教育類專業(yè)錄取。

現(xiàn)在已讀大三的自己已經(jīng)沒有了夢(mèng)，不僅是沒有了夢(mèng)就連自己未來的路也不知道該怎么走，還有一年半就畢業(yè)的自己其實(shí)只夢(mèng)想著出去有一份穩(wěn)定的工作，現(xiàn)在看來這也只是一場夢(mèng)，但我告訴自己不管畢業(yè)出去做什么，一定要自力更生，絕不吃父母的白食啃老，哪怕是最糟糕的打工賣力也只能去做了，我現(xiàn)在已經(jīng)是做了最壞的打算的。真有那么一天可能自己讀的那么些書，也就沒什么用了。那又有什么辦法呢？

真有那么一天也只好任命。況且我是喜歡讀書的那種，特別是喜歡文學(xué)，書對(duì)我來說也并非沒用，至少文學(xué)給我心靈的慰藉，不管以后從事什么工作也必將讀下去。

張愛玲是努力的，也是幸運(yùn)的，她實(shí)現(xiàn)了自己的天才夢(mèng)，我現(xiàn)在也在努力的路上，我也能幸運(yùn)嗎？我不知道。如果我努力了也不能實(shí)現(xiàn)找一份穩(wěn)定工作的夢(mèng)，我也只能安慰自己了，沒什么大不了，只要以后出來不啃父母的老，我也算對(duì)得起自己了，因?yàn)樵?jīng)自己努力過。

天才夢(mèng)讀后感【篇6】

又是一個(gè)晴朗的天,書桌上的書頁靜靜翻開著,風(fēng)兒吹動(dòng)著它們,一頁又一頁,終于,停在一頁上,題目是天才夢(mèng)我一口氣讀了下來:

作家張愛玲小時(shí)候被稱為天才,三歲背詩,七歲寫書,并且對(duì)音樂,美術(shù)都很敏感,但就是這么一個(gè)被稱為天才的人,卻在現(xiàn)實(shí)生活中,什么都不會(huì)干,不會(huì)生活,不會(huì)待人接物,甚至不敢與人交往,不會(huì)打電話,她只能活在一個(gè)不與人接觸的環(huán)境里.

在文中的字里行間,都充滿著作者的無奈與悲傷,我感到作者也為此而苦惱.

其實(shí),每一個(gè)被稱為天才的人,都有這樣的特點(diǎn),如果天資聰明,那么他必然會(huì)對(duì)生活中與社會(huì)中的認(rèn)識(shí)不夠深入,甚至除學(xué)習(xí)以外的東西什么也不關(guān)注.

像張愛玲這樣的,正如她所說:世人會(huì)原諒?fù)吒衲氖杩?可他們不會(huì)原諒我.正是如此,她在這方面的欠缺才導(dǎo)致了她對(duì)生活的一無所知,像她這樣的,只會(huì)寫,而不會(huì)做的人,只能是紙上談兵若要她去獨(dú)立生活,定是不行的.

她自己也很懊悔,我想,她如果有再來一次的機(jī)會(huì),那么她一定寧可不當(dāng)天才,也要做一個(gè)對(duì)生活與社會(huì)了解,認(rèn)識(shí)的人.

在生活中,處處不無藝術(shù),而她卻感受不到其中一部分的快樂,這是一種遺憾的向征,證明了她沒有或者失去了獨(dú)自生活的能力,我也不禁為她慨嘆了.

其實(shí)看到她那擲地有聲的文字,都會(huì)看到她那種對(duì)文字的理解,是多么的透徹與清晰,可卻不想,她在生活中卻是一個(gè)一無所知的廢物,所以我們一定不能在學(xué)習(xí)與文藝上突出而忘記生活與社會(huì),我們要全面發(fā)展.

天才夢(mèng)讀后感【篇7】

自從品讀的張愛玲的《天才夢(mèng)》我才知道自己真的也有屬于自己的天才夢(mèng)。是的，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。

在很小的時(shí)候，不管是任何人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是多姿多彩的，或許在那個(gè)時(shí)候我們還不能把夢(mèng)想定義為信念，因?yàn)槲覀冞€不知道未來的路該怎么走，孩童時(shí)期只是出自一時(shí)的沖動(dòng)，將夢(mèng)想給色彩化了，但如今已經(jīng)過渡到青年時(shí)期，我們或許能更理智地看待自己的夢(mèng)想，而不只是將其單單看作一個(gè)信念，而是要將其作為一種動(dòng)力而去以行動(dòng)努力。

對(duì)于張愛玲的天才夢(mèng)，我的確感到她是一個(gè)天才，才三歲就能背誦唐詩吟唱著商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。七歲就能寫家庭悲劇的小說。八歲就能將中國四大名著之一《西游記》、《聊齋志異》讀完。在她的童年里有母親的親身牽引生活。后來張愛玲果真成為了二十世紀(jì)的一個(gè)天才女作家，而且她又是唯美的。在她的晚年的生活里是紅雕木與綠紫藤陪伴度過的。她又是孤獨(dú)的，但是我知道每一位天才都有著屬于自己的故事，這個(gè)故事只有隱藏在自己的內(nèi)心深處而不容易向人傾訴，所以在很多時(shí)候總看到天才在繁華喧囂的人群中孤獨(dú)的背影。天才總有一種宿命，而且這又是注定了的。所以天才又是寂寞的。

同張愛玲一樣，小時(shí)候的我也害怕很多東西，比如害怕獨(dú)處黑暗中；害怕自己出去；害怕沒有父母陪在身邊；害怕蜘蛛；害怕蟑螂；害怕一切未知的事物。小時(shí)候的我在做著自己天才夢(mèng)的同時(shí)也是一個(gè)普通的孩子。但是生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略，只是要做為一個(gè)天才我們必須要有適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的能力，作為一個(gè)天才需要必備很多社會(huì)能力。但是我總感覺在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)我就像一個(gè)廢物，在職業(yè)物質(zhì)的面前我已經(jīng)[疲憊，已經(jīng)提不起興趣，所以我等于一個(gè)廢人，我有著與天才一般的唯美性格，喜歡清凈的環(huán)境，喜歡獨(dú)處的空間。所以我少了一份大眾化的精神。在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨，在大眾面前顯得有些呆板，甚至還有些茫然，但在心靈卻是清醒的，從不迷失過，因?yàn)橛幸粋€(gè)天才夢(mèng)一直在牽引著我的前進(jìn)方向。

在現(xiàn)代這樣的社會(huì)，我寧愿成為一個(gè)天才，盡管天才不是那么容易當(dāng)，但我會(huì)為之努力，我們?nèi)巳硕季芙^天才一詞，拒絕成為一名天才，也害怕做這樣的夢(mèng)想，但我想自己會(huì)是一名天才，因?yàn)槲沂冀K在堅(jiān)持著自己的理想。盡管我的生命里有很多的起起伏伏，但做為一名天才這是必要要走過的路，所以在我每次在心里默默地哭過之后都會(huì)再重新站起來。看過這個(gè)世界的一切我已經(jīng)知道的事物，之前我也為自己是否要選擇音樂或美術(shù)或文學(xué)而迷茫過，但如今我的目標(biāo)已經(jīng)明確。生活總是在尋尋覓覓，所以我的天才夢(mèng)也在執(zhí)著著。

生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子，而我卻更愿意成為虱子，去點(diǎn)綴出屬于自己的生命，屬于自己的生活，屬于自己的理想。

天才夢(mèng)讀后感【篇8】

張愛玲這個(gè)名字早在初中之時(shí)我就聽過。然而直到今天，我才第一次真真正正地讀到張愛玲的作品，即《天才夢(mèng)》這一篇散文，這篇文章給我留下了很深的印象。

《天才夢(mèng)》是張愛玲的一篇自傳散文。作者通過對(duì)比，給我們展示了一個(gè)優(yōu)秀但又乖僻的天才少女的形象，最后得出了一個(gè)關(guān)于生命的感悟，即生命是一襲華麗的袍，爬滿了蚤子。 生命是一襲華麗的袍，爬滿了蚤子這句話很有名，早在讀這篇文章之前就經(jīng)?？吹剑欢搅私裉?，我才真正地理解了這句話。華麗的袍象征著人生的歡愉，而蚤子則象征著人生的痛苦。其實(shí)生命也正是由這兩者構(gòu)成的。生命不會(huì)僅僅只有歡樂愉悅，它往往伴隨著各種艱辛和痛苦，而這些通通都是生命中所不可缺少的事物。我們?cè)诿鎸?duì)這些艱辛和痛苦時(shí)，不應(yīng)該一昧地妥協(xié)、退讓，而應(yīng)該迎難而上。正如老師所說的，人生是為了解決一個(gè)個(gè)的困難，我們不能反過來被困難解決。 既然我們的人生離不開苦難，不如就勇敢地去迎接生命中的欣悅和苦難吧！

天才夢(mèng)讀后感【篇9】

我對(duì)于張愛玲的了解其實(shí)并不多，對(duì)她的作品所知甚少，只是耳邊經(jīng)常能聽到她的名字而已，知道她是一個(gè)很知名的作家。最近看了紅友的一篇解讀張愛玲的文章，不免想更多地了解一下張愛玲，且賦閑在家，于是去書店買了一本關(guān)于她的書，想從書中的介紹和她的作品中去品味她到底是怎樣的一個(gè)人。第一篇看到的便是她的《天才夢(mèng)》。

看了《天才夢(mèng)》，從中了解到了張愛玲那時(shí)是怎樣的一個(gè)人生階段，她純粹是一位片面發(fā)展的天才，既是神童亦是個(gè)生活上的低能者。三歲能背誦唐詩，七歲寫了第一部小說，九歲的時(shí)候選擇了做一個(gè)鋼琴家當(dāng)作自己的終身事業(yè)，這一切的一切都讓我驚異于她的與眾不同、她的少年英才。而對(duì)于同時(shí)期的我卻近似空白，只記得自己第一部作品，老師給留的家庭作業(yè)寫一篇日記，被當(dāng)成記流水帳的范文當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了一遍：早上吃過飯，我來到了學(xué)校上課，放完學(xué)就回家了，結(jié)果引來了班里同學(xué)的哄堂大笑，更別寫說什么小說了，想想真是汗顏。

通過品讀《天才夢(mèng)》，我心中對(duì)她充滿了敬意，她對(duì)文字與生俱來的駕馭能力和對(duì)音樂的美好感覺，用看似普通的言語表達(dá)了自己于當(dāng)時(shí)社會(huì)之中是怎樣的一個(gè)角色，承載著怎樣一份年輕的心靈，展示了她的喜樂與哀苦。雖然我對(duì)張愛玲的了解剛開始，但是我能感覺到這篇文章正是張愛玲的真實(shí)寫照，也終究意味了她的不平凡。想想自己的作文時(shí)何嘗出現(xiàn)過像張愛玲筆下那樣的警句，卻是每每為了應(yīng)付差事地交上自己的作文，虛榮地把自己杜撰出來的句子面前冠以記得一位名人說過，到不如用心寫出真正的句子來。

張愛玲到底是怎樣的一個(gè)人，我想自己還得花更多的時(shí)間去拜讀她的作品，從她的文字中找到答案。

天才夢(mèng)讀后感【篇10】

讀《我的天才夢(mèng)》讀后感800字：

因?yàn)槎茫源缺}記

她的身材高挑修長，留著一頭烏黑的卷發(fā)，身著色彩鮮明的旗袍，款款地走在時(shí)間的長河中。一路走過，沒有早一步也沒有晚一步，她和身邊的同行人換了許多，但她永遠(yuǎn)帶著自己的光芒，獨(dú)自行走于人事紛擾的生活中。

她便是民國時(shí)期著名的女作家——張愛玲，我更愿意稱她為女作家，而不是在前面加上“天才”二字，正因?yàn)檫@兩個(gè)字，她的所有才華被當(dāng)做理所當(dāng)然，所有的缺點(diǎn)被世人詬病。生命是一席華美的袍，爬滿了虱子。她自在灑脫的性格不會(huì)去理會(huì)這些閑言碎語，但在我心中他就是個(gè)女作家，世俗標(biāo)簽給她帶來的麻煩，我于心不忍，我們不過是通過她獨(dú)特的眼光看世界罷了。

我喜歡張愛玲，喜歡她“冷眼看世界”的態(tài)度；喜歡她清冷孤傲的才氣；喜歡她“想做就做，想穿就穿，想愛就愛”，不懼世俗眼光的自由……張愛玲從小就表現(xiàn)出驚人的文學(xué)天賦，在圣瑪麗學(xué)校上學(xué)時(shí)，她寫的文章就十分受歡迎，多次被登上?？龑?duì)此并不感興趣。后來在香港大學(xué)讀書時(shí)，遇見了生命中的摯友——炎櫻，一個(gè)與她性格完全相反的女孩。香港，這個(gè)充滿了異域風(fēng)情的殖民地，成了她的成名地之一；在香港，她寫出了很多優(yōu)秀的作品，可惜戰(zhàn)亂紛紛，張愛玲被迫放棄學(xué)業(yè)回到了上海，迎來了自己事業(yè)的第二春。

她很早就懂得“出名要趁早”，當(dāng)時(shí)上海灘無人不知張愛玲，黃浦江上飄著她的文字，街頭巷尾都在談?wù)撝@個(gè)小姑娘極高的才華。后來她遇見胡蘭成，她變得很低很低，低到塵埃里，她的心愿“執(zhí)子之手與子偕老”卻被辜負(fù)了，她的痛徹心扉都融入到她的作品中。后來的后來，張愛玲的故事仿佛綿長而無平淡。

正如張愛玲說的“我以為愛情可以填滿人生的遺憾，誰知，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛情”，少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁，年少的我不知愛情是何物，只得從她的文字中窺探深閨中的奧秘。無論是《紅玫瑰與白玫瑰》中那一抹蚊子血與白月光，或是一粒飯粘子與心頭上的朱砂痣；還是《半生緣》中顧家兩姐妹紛紛擾擾、起承轉(zhuǎn)合的愛恨情仇；抑又是《傾城之戀》中白流蘇與范柳原在戰(zhàn)火前堅(jiān)貞不渝的愛情……張愛玲筆下的每一個(gè)故事都透露出“深愛只為謀生”這種冷酷的婚戀觀，但看似外熱內(nèi)冷的愛情卻引得男男女女們擠破了頭往里擠，她以一種局外人的角度看待世俗情感，海中月是天上月，眼前人是心上人，向來心是看客心，奈何人是劇中人，每一個(gè)人物都是她的人生寫照，散發(fā)著民國時(shí)期的獨(dú)特韻味。

張愛玲在《燼余錄》中寫到“時(shí)代的車轟轟地往前開，我們坐在車上，經(jīng)過的也許不過是幾條熟悉的街衢，可在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄。可惜我們只顧忙著在一瞥即逝的店鋪櫥窗里，找尋我們自己的影子——我們只看見自己的臉蒼白渺小，我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢。誰都一樣，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的”，我愿走進(jìn)張愛玲的世界，感受她的清冷孤傲，卻像兩條平行線般，永不相交，各自過著孤獨(dú)的生活。

海的女兒讀后感精品

我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的讀后感的內(nèi)涵呢？拜讀過作者寫的作品后，我們遲遲不能忘懷其中的情節(jié)和人物。這種好作品帶給我們的思想感悟是很多的，其實(shí)很多人都可以動(dòng)手將它記錄下來，這篇“海的女兒讀后感”是欄目小編搜尋到的寶藏必看的好文。

海的女兒讀后感(篇1)

這個(gè)故事可能很多人都知道，它讓我們感動(dòng)，善良的小美人魚為了讓心愛的王子，竟然犧牲了自己。如今這樣的愛情，消失的無影無蹤了，如果說，世上還有這樣的美人魚，那么我想只有在夢(mèng)中了。

愛一個(gè)人，難道真的要以死相逼才能讓對(duì)方相信嗎？難道我們不能為了心愛的人放棄一切嗎？看到小美人魚的愛情,我們幾乎沒有人能做到。但我們沒有一個(gè)人不為她的愛感到為之動(dòng)容。因?yàn)樗某扇?，英俊王子得到了她的幸福，因?yàn)樗某扇?，英俊王子得到了快樂。小美人魚為了王子犧牲了自己的幸福。在故事中，巫婆該蘇他如果殺了王子，讓王子的血流到她的腿上，她就可以回歸大海，繼續(xù)他的公主夢(mèng)。

如果，她自己離開，將會(huì)化為泡沫，永不復(fù)活。善良的小美人魚最終還是選擇了離開。這樣的愛情讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，這樣的愛情讓我們感慨萬千。這樣的成全，這樣的放棄，這樣的感動(dòng)。善良，美麗集一身的小美人魚用他的幸福換回了王子的幸福?？扇缃瘢卸嗌傧裥∶廊唆~這樣的女人？還有誰愿意為了愛人的幸福犧牲自己的幸福？小美人魚對(duì)王子的愛讓我們感動(dòng)，讓我們震撼。

這就是成全，這就是真愛，這就是小美人魚，這就是那段感人至深的童話。這就是那段刻骨銘心的愛情。在海中，可愛的美人魚依然動(dòng)人，依舊美麗。在海上，英俊王子依舊英俊，依舊善良。只是他身邊的女孩不是小美人魚，而是另一個(gè)女人。有一種愛叫做成全。小美人魚成全了別人卻犧牲了自己。這樣的愛情，如此凄慘。這樣的美人魚，如此動(dòng)人！有一種愛叫做成全！

海的女兒讀后感(篇2)

在我很小的時(shí)候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個(gè)美麗而憂傷的故事傳說。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。當(dāng)年曾經(jīng)問自己：這樣值得嗎？年幼的我當(dāng)然無法明白這個(gè)故事傳說的真。即使是今天，每當(dāng)這個(gè)問題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。長大后，學(xué)習(xí)壓力使我喘不過氣。別人都說一份耕耘一份收獲，付出的總有回報(bào)。

然而，有時(shí)我明明付出努力，卻無所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來的卻是不可接受的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無論做什么事，都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化，意味深長地對(duì)我說：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會(huì)受益匪淺，你會(huì)為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到羞愧。”我真的會(huì)羞愧嗎？我再一次翻開了那本書。當(dāng)故事傳說中的一個(gè)個(gè)章節(jié)一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服故事傳說中的小美人魚，她追求美好的目標(biāo)，但對(duì)于追求過程本身的看重，遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難，已然使我退縮。但這點(diǎn)痛苦，對(duì)于小美人魚來說，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒有放棄。即使是在追求的目標(biāo)已沒有實(shí)現(xiàn)可能的時(shí)候，她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，蕓蕓眾生望塵莫及。是的，無論怎樣，你努力地追求，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會(huì)有遺憾。

追求本身就是回報(bào)。追求就是一種美麗。

海的女兒讀后感(篇3)

我很小的時(shí)候，曾讀過《海的女兒》這篇美麗而又充滿憂傷的童話。年幼的我無法明白這個(gè)童話的真諦，但小人魚美麗的外貌以及富有傳奇色彩的生命經(jīng)歷，卻深深地吸引住了我。

多年后的今天，當(dāng)我再次走進(jìn)小人魚的世界時(shí)，觸動(dòng)我的，不僅僅是人魚公主悲劇性的生命終結(jié)，還有她一直用飛蛾撲火般的行動(dòng)，踐行著的精神——堅(jiān)持不懈地追求。

小人魚為了能和所愛的王子在一起，犧牲了自己美妙動(dòng)人的嗓音、雍容華貴的生活，還有三百年的壽命。換來的是老巫婆的藥酒，于是她有了一雙夢(mèng)寐以求的腿，卻是每走一步如同走在刀尖上那般疼痛。眼看王子和別人結(jié)婚，她融入人類的夢(mèng)想也將幻滅。

姐姐們向她轉(zhuǎn)告了老巫婆的話，只要?dú)⒘送踝樱⑼踝拥孽r血灑在自己的腿上，小人魚就可以回到海里，繼續(xù)無憂無慮的生活。然而小人魚寧可犧牲自己的生命，也不傷害王子。她轉(zhuǎn)身躍入海中，化為泡沫的剎那，靈魂也得到了升華。

作為人魚公主，她在海底可以擁有很多東西，有父母的愛、姐妹的關(guān)心、華貴的生活以及三百年的壽命等等，然而，為了得到不滅的靈魂，為了所愛的王子，她愿意犧牲這些東西，她付出了一切能付出的東西，不惜任何代價(jià)。小人魚讓我們知道了，什么才是真正的愛情，什么才是堅(jiān)持不懈的追求。

我非常佩服外表柔弱而內(nèi)心如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的小人魚。是的，為了實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的理想，就傾其所有地追求，不論結(jié)果如何。

因?yàn)?，追求本就是一種美!

海的女兒讀后感(篇4)

上小學(xué)的時(shí)候，我懷著好奇的心境讀完了海的女兒，這是一個(gè)美麗而悲傷的故事。小美人魚為了追求高貴和不死的靈魂，放棄了富貴的生活和三百年的壽命，甘愿受盡種種痛苦，最終在期望徹底破滅時(shí)，不惜放棄生命，去明白什么是真正的愛。

那個(gè)時(shí)候的我以往問自我：這樣做值得嗎？可是，年幼的我當(dāng)然不會(huì)明白。即便是到了今日，我也不是很清楚。

慢慢的，到了九年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力使我喘可是氣來。別人都說“一份耕耘，一分收獲”，付出的總會(huì)有匯報(bào)。可是，有時(shí)候我明明努力過，卻無所收獲。還記得那次考試：努力的奮斗，換來的卻是不能理解的低分。便埋怨上天的不公平，心中有些不滿，做事有些懈怠。

最終，有位好朋友對(duì)我說：“再去讀一讀海的女兒吧，你必須會(huì)受益匪淺，你會(huì)為此刻的所做感到后悔。”會(huì)嗎？我懷疑，但還是再一次看了那本書。當(dāng)故事中的一段段，一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，我感動(dòng)一股甘泉涌入心田，他像寒冬里的一縷陽光，使我豁然開朗。

我開始有點(diǎn)佩服故事中的小美人魚，她追求完美的生活，但對(duì)于追求過程本身的看重，卻遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我，看中的卻僅有結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難，已使我退卻，怎樣能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)？在追求目標(biāo)的過程中難免會(huì)失敗，但只要不氣餒，就會(huì)有信心向目標(biāo)走去。結(jié)果固然重要，但更重要的是追求結(jié)果的過程，這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與夢(mèng)想的關(guān)鍵。仔細(xì)想一想：這點(diǎn)痛苦，對(duì)于小美人魚來說，算的了什么？她的每一步都是在刀劍上行走，小美人魚似乎失敗了，可是在精神上，她至高無上。

是的，無論怎樣，你努力追求，為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想不懈的拼搏，在過程中遇到困難，我們要不退縮，不放棄，就像小美人魚那樣：努力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，最終必須不會(huì)有遺憾。因?yàn)樽非蟆旧砭褪且环N美的回報(bào)。

豐富多彩的生活中，我們時(shí)常會(huì)感到孤獨(dú)，難過，開心，寒冷，溫暖。形形色色的人總會(huì)給你不一樣的感覺?；蛟S在一件小事中，在不經(jīng)意間，給了你溫暖。我始終忘不了她甜美的嗓音，給了我勇氣和溫暖。

海的女兒讀后感(篇5)

有句歌詞說，童話故事都是騙人的。但在孩子的心中，長發(fā)公主、白雪公主、灰姑娘都在歷經(jīng)磨難之后，得到了王子的愛，過上了幸福的生活。她們的故事使人們對(duì)美好的愛情充滿了期望。即使到現(xiàn)在，還有多少女孩子在夢(mèng)里也期望自己變成為公主，能最終迎來自己的白馬王子啊！

利用空余時(shí)間，再次重溫《海的女兒》，突然感悟到：其實(shí)這不僅僅是一則簡單的愛情故事，它更是給我們揭示了一種大愛。所謂大愛無痕，小美人魚放棄最后殺死王子重歸大海的機(jī)會(huì)，寧愿化身為大海中的泡沫，為了所愛之人的幸福，毅然舍身退出，犧牲了自己的生命，沒有嫉妒，沒有仇恨，真正詮釋了愛的意義：愛在于奉獻(xiàn)，而不是索取回報(bào)。

小美人魚追求的是人間的大愛，是不滅的靈魂，這兩點(diǎn)，她都得到了。小美人魚一生歷經(jīng)折磨，所以她最能懂得什么叫做痛苦，而經(jīng)過痛苦的生命才能更加感悟幸福的來之不易。小美人魚失去了魚尾，最后還失去了生命，正是她的這種偉大的犧牲精神，才為她換來了300年后不滅的靈魂。再讀《海的女兒》，我不會(huì)糾結(jié)于小美人魚為什么沒有和王子生活在一起了。

現(xiàn)在的我，發(fā)自內(nèi)心的愛上了故事中的小美人魚。人們都樂于追求美好的目標(biāo)，但我們對(duì)于結(jié)果的看重，卻遠(yuǎn)勝于過程。當(dāng)在追求過程中出現(xiàn)困難時(shí)，很多時(shí)候，我們都選擇了退縮。

可是，看安徒生筆下那小美人魚，痛苦與失望算得了什么呢？為了所愛，她的每一步都像是在刀尖或錐子上行走，但她始終沒有放棄。又有多少人能夠像她一樣，即使是在追求的目標(biāo)已沒有實(shí)現(xiàn)可能的時(shí)候，仍然寬容以待，執(zhí)著前行呢？所以，從今天起，讓我們做一個(gè)努力追求理想的人，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會(huì)有遺憾。

海的女兒讀后感(篇6)

我看了這樣一個(gè)這樣感人的童話故事——海的女兒。

在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一片海，海里有一條漂亮的人魚。她的皮膚光滑嬌嫩得像一片玫瑰花瓣，她的眼睛藍(lán)得像最深的海水，但她和其她魚一樣，沒有腳，身軀的最后一截是魚的尾巴。

她的祖母說：“只要到了十五歲就可以到海上面去玩了，可是這條人魚離十五歲還有五歲，她的等啊等，終于等到了這一天，于是她迫不及待的又到了海面上，

晚上，小人魚一直游到舷窗前，她透過潔凈得像鏡子一樣的窗子向里望去，她看到了里面有去多打扮得很漂亮的人，她看到了一名十六歲左右的王子，他有著一雙黑眼睛，像寶石一樣明亮。

她一直在看著那個(gè)年輕帥氣的王子，過了一會(huì)，海水響起了轟轟隆隆的聲音，遠(yuǎn)處響起了雷聲，天氣變得十分可怕。過了一會(huì)，這名王子從船上掉了下了，于是人魚不顧一切的游了過去，救了這位王子。

過了一會(huì)，小人魚把王子扶到了沙灘上，然后又到了海里。等王子醒來之后，只見一位公主在眼前，這是王子以為是公主救了她，于是進(jìn)行了婚禮。

這時(shí)小人魚找女巫把小人魚的尾巴變成一雙美麗的腿，但是如果王子和另外一個(gè)人結(jié)婚的第二天，你的心便會(huì)破碎，你就會(huì)成為海上的泡沫。于是小人魚答應(yīng)了，女巫把小人魚的尾巴變成了一雙美麗的腿。可是時(shí)間越來越長，王子喜歡上了公主，而小人魚卻變成了海上的泡沫。

美麗、善良的小人魚中充滿了對(duì)王子的愛，她寧愿自己去死，也不愿意王子傷心，這讓我知道，為了自己喜歡的人，不是去爭取，也不是付出，而是幫助他，讓他開心，快樂就值得了。

海的女兒讀后感(篇7)

讀啦《海的女兒》，我認(rèn)為，安徒生這個(gè)童話故事應(yīng)該是寫給成人的，故事中的悲劇愛情和癡癡苦戀的意義，只有成人才能領(lǐng)會(huì)。

這是一個(gè)一廂情愿的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。她喜歡上啦一個(gè)王子，為啦得到一份人類的靈魂，她放棄啦海里的生活，她忍受啦這些痛苦把自已的魚尾換成啦一雙人腿。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚啦，她的希望沒有啦。她如果要繼續(xù)成為“海的女兒”，就要刺死那個(gè)王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為啦泡沫。

健康，是一種只有失去啦才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個(gè)買賣嗎？我想是沒有的。用一座金山，換永遠(yuǎn)踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎？至少我是不愿意的。失去啦健康，擁有再多的財(cái)富又有什么樂趣？然而有時(shí)候，愛情，卻比健康來的更加重要，對(duì)小人魚，就是如此。巫婆顯然也知道這些，對(duì)于小人魚，重要的不是珍珠制成的花環(huán)，也不是象征著高貴身份的大牡蠣，而是她引以為傲的嗓音……但美人魚卻愿意用這一切來換一個(gè)不滅的靈魂。后面的故事，就如巫婆所說，是一個(gè)悲慘的結(jié)局。人魚變成啦泡沫。她沒有得到王子的愛情，也沒有將尖刀刺進(jìn)王子的胸膛，以換回三百年快樂的生命。人魚變成啦泡沫，這是故事的悲劇結(jié)局。

然而，安徒生在歌頌這種悲劇性的愛情的同時(shí)，是否也為這樣的結(jié)局而無奈呢？或許，安徒生在這篇童話里揭示的是愛情的悲劇性一面，還有人魚公主的美麗與純真。美麗、執(zhí)著、純真而偉大的人魚，也許是安徒生心里的一個(gè)完美的人魚！

瘋子天才讀后感900字精選

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，作文寫得好能美化自己的生活，要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，你知道寫作文最重要的是什么嗎？為此，小編花時(shí)間整理了瘋子天才讀后感900字精選，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

瘋子天才讀后感(篇1)

剛看這本書時(shí)就被實(shí)驗(yàn)室二柱院士dis，這是一本很奇怪的書云云。但我還是看完了，并且自我感覺比看其他書更快，一般我看自己愛看的書時(shí)速度就會(huì)提升，所以，我應(yīng)該還挺喜歡這本書的。這是幾十個(gè)小片段組成的一本書，一個(gè)非專業(yè)醫(yī)生對(duì)各類精神病患者的訪談?wù)沓傻男」适隆？磿倪^程中我一直在懷疑我是不是也有精神病，哈哈，當(dāng)然沒有啦。

書的結(jié)尾有幾句話令我印象深刻。

如果你認(rèn)為這是真的，那么我會(huì)告訴你：假的，都是假的。如果你認(rèn)為這是假的，那么我會(huì)告訴你：真的，都是真的。

我看書的過程并沒有糾結(jié)于真假。更何況，我把它當(dāng)作一個(gè)小說來看的，它跟其他小說不一樣，更加滿足了我的獵奇心理。世界之大，無奇不有。很多小情節(jié)讓我對(duì)物理知識(shí)有了更深入的理解，有些事情你之所以極端，大概是因?yàn)榭磫栴}的角度不同。無所謂對(duì)錯(cuò)，只要不影響他人，做自己喜歡做的事情也挺好。人與人之間的差別真的很大，存在即合理，做一個(gè)普通人真好，做一個(gè)不普通的人也挺好。

做好自己，理解他人。大概就是我看這本書的收獲吧?？赐赀@本書有一段時(shí)間了，我還能記得看書時(shí)忽然豁然開朗的感覺，卻不記得每一個(gè)小故事的具體內(nèi)容了。

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瘋子天才讀后感(篇2)

讀這本書純屬出于好奇，都說“好奇害死貓”，這本書害慘了我。

每次到書店或者大的圖書批發(fā)市場，都會(huì)看到這本書展在最明顯的位置，電子書閱讀排行榜它也是高居榜首，這無疑是一本暢銷書。

前幾天我看電子書的時(shí)候又推送它，出于好奇沒有看簡介就直接讀內(nèi)容了。

說實(shí)話，內(nèi)容很吸引人，它是研究我們既害怕又好奇的東西——精神病注意是精神病和精神有問題的人。

精神有問題的患者，在我們看來都是暴躁的，會(huì)傷害別人。不定期攻擊和傷害讓常人難以接受，被認(rèn)為是病人。

在農(nóng)村，這樣的人經(jīng)常被關(guān)在一個(gè)房間或者是一個(gè)籠子里，靠投食生活。

在城市，大部分都被送進(jìn)精神病院，也有小部分沒有攻擊性的自己呆在家里。

作者花了四年的時(shí)間，接觸這些病人，和精神病人溝通，錄音，探索他們的精神世界。

不得不說，里面有很多超懂科學(xué)的患者，他們的邏輯性很強(qiáng)，有一套自己的思想體系，有的甚至比正常人的知識(shí)儲(chǔ)備還多，但因?yàn)閯e人聽不懂、不理解被認(rèn)定為精神病人。

但也有患者確實(shí)有妄想癥、多重人格、精神分裂癥，多重人格的人會(huì)殺人、會(huì)認(rèn)為這世界有鬼，精神分裂的人會(huì)認(rèn)為有很多個(gè)自己在撞墻。

其中有個(gè)患者自己照了兩天鏡子把自己照瘋了，也有殺人后覺得被殺者沒有死，而是喜歡自己反復(fù)的殺她。

總之這些患有嚴(yán)重精神病的殺人犯讓我很恐怖，很害怕，因?yàn)槲沂菑膩聿豢纯植榔摹?/p>

我也會(huì)想精神病人說的話，但是作者已經(jīng)反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，千萬不要想精神病人的話，不然你也會(huì)成為精神病的。

前兩天害怕自己一個(gè)人睡，怕有鬼；這兩天又害怕照鏡子，刻意的回避，我要暗示我自己，我很健康，世界上根本沒有鬼，鏡子里就是一個(gè)人的映像而已，沒什么大不了的。

一切都很正常，不要再想這本書了，我真心的奉勸，膽小的人不要看這本書，雖然它能增加我們的認(rèn)知，但這并不是一本積極向上的書。

瘋子天才讀后感(篇3)

天才在左瘋子在右讀后感600字：

有時(shí)候會(huì)被自己莫名其妙的想法嚇到，最近在看一本講精神病人的書，感覺自己也有點(diǎn)神神叨叨的。不過也好似給我?guī)Я肆硪粋€(gè)全新的世界，越去了解就越發(fā)現(xiàn)，自己的無知與懵懂，似乎自己那點(diǎn)不開心也變得微不足道。人真的有靈魂嗎？如果有，是不是不同的人，靈魂的顏色也是各個(gè)不一樣。我最喜歡的一句詩：行到水窮處，坐看云起時(shí)。總覺得這是一種很看得開的境界，但是很多時(shí)候我卻總是囿于小事，說白了很看不開。有些寫法確實(shí)很形象，繃帶怪人，成年或許看起來沒有情緒，其實(shí)只是把情緒隱藏了，就像一個(gè)個(gè)不能放開自己行動(dòng)的繃帶怪人。這些奇怪的比方讓人匪夷所思，卻又讓人深得其中奧秘。有句話：只可意會(huì)，不能言傳。那作者很好的做到了言傳，只不過以文字的形式。

其實(shí)有些寫法只是把人物化了。所以說作家也是要有功力的，沒有深厚的功底，文字游戲玩不轉(zhuǎn)，知識(shí)量儲(chǔ)備不夠，寫出來的東西也就遭人恥笑罷了。

小時(shí)候做過一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，不止一個(gè)，很多次我都想把它勾畫出來，可是到了真正打算要寫的時(shí)候，卻覺得無從下筆。仿佛我把它寫出來，那就不是我一個(gè)人的秘密了，它就不再屬于我了。

我看的書雜七雜八的，全當(dāng)消遣，其中我不知道我記下了多少，有些時(shí)候那種突然的感動(dòng)，那種陌生又熟悉的感覺，或許就是我潛意識(shí)里以前看過的書還殘留在我腦子里，與我真實(shí)的記憶混淆了。

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瘋子天才讀后感(篇4)

連續(xù)三天看了《天才在左，瘋子在右》，很久沒有這樣一口氣看完一本幾十萬字的書了。除了包羅萬象的內(nèi)容很吸引我，還有點(diǎn)原因是我不敢看得太投入，理解得太深入，我怕會(huì)顛覆我的世界觀。鑒于此，盡管作者有錄音證明內(nèi)容的真實(shí)性，但我不得不盡量把它當(dāng)小說看。

幾十個(gè)微小說涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，有量子物理、哲學(xué)、史前文明、宗教…涵蓋了各種類型，有心理、情感、懸疑、科幻、玄幻…我甚至覺得每個(gè)故事都能延伸出一部大制作，比如《飛越瘋?cè)嗽骸贰ⅰ额A(yù)見未來》、《變臉》、《宇宙追擊令》、《時(shí)間規(guī)劃局》……似乎都能在這本書里找到原型。

但是，封面上赫然寫著“國內(nèi)第一本精神病人訪談手紀(jì)”。作者雖然有錄音證明內(nèi)容的真實(shí)性，但他還是在最后強(qiáng)調(diào)成書時(shí)有增刪，其實(shí)他就是怕讀者過于沉迷。因?yàn)橹T多訪談對(duì)象知識(shí)之淵博、邏輯之嚴(yán)密、思想之深遂、信念之堅(jiān)定、感情之執(zhí)著令自詡正常人的我們汗顏。

有意思的是，書中一位精神病專家的理論印證了我說過的一句話。我說“每個(gè)人心中都住著一個(gè)瘋子。”他說得更直接，“人人都有精神病，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有某些方面的偏執(zhí)?！睊行淖詥?，我有，你們有嗎？只是很多時(shí)候正常人要壓抑自己的偏執(zhí)，因而過得似乎更累。

當(dāng)然，我不會(huì)因?yàn)榭戳诉@本書而變得消極，天才和瘋子只有一線之隔，而我肯定不是天才，那注定也成不了瘋子，雖然我多少有些羨慕他們，但我也非常樂意并享受做一個(gè)平凡人的快樂與踏實(shí)。所以我不會(huì)也不能認(rèn)真去研究他們那一套自成體系的各類理論，驚嘆一下罷了。

奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)所有精神病人有一個(gè)共同的特征，就是能夠靜下心來做自己想做的事情，但是我，一個(gè)正常人，卻很難做到了。也許是太多外力的影響:世俗的眼光、物質(zhì)的誘惑、生活的壓力…也許是內(nèi)心的浮躁、狂躁、不安、不屑…我應(yīng)該反省、借鑒、改變……

在我看來如果看完一本書后能讓我有想說話的欲望，即便不知所云，那這就是好書。引段書中的話作為讀后感的結(jié)尾?！啊且?yàn)槟?我才有勇氣說/永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)”這是一個(gè)老人生前寫給妻子的，但是老伴卻堅(jiān)定地認(rèn)為他還活著。你說這是妄想癥呢，還是偉大真摯的愛？

瘋子天才讀后感(篇5)

如果有一個(gè)瘋子坐在你左邊，一個(gè)天才坐你右邊，你會(huì)更靠近哪邊呢？正常人的答案幾乎全是右邊，我的答案也是一樣。但當(dāng)我讀完《天才在左，瘋子在右》我決定坐中間。作者高銘是個(gè)十萬個(gè)為什么，什么都要問為什么，他問周圍的正常人，在你看來，世界到底是怎樣的呢？他們并沒有認(rèn)真的回答，因?yàn)樗麄兒苌儆腥讼脒^這個(gè)問題，他們更多的是忙于事業(yè)，愛情、家庭。失望的作者決定帶著復(fù)雜的心態(tài)，開始接觸這個(gè)特殊的群體，想知道他們是怎么看待這個(gè)世界的。

作者高銘是我看到最勇敢的作者，他花了4年時(shí)間，通過各種渠道，利用所有閑暇時(shí)間，探訪精神病院，公安部等機(jī)構(gòu)，對(duì)非常態(tài)人群進(jìn)行近距離訪談，創(chuàng)造出這本書。

你聽過一個(gè)笑話嗎？有一個(gè)精神病人，整天什么也不干，就穿著一身黑雨衣舉著一把花雨傘，蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著，一天一天的不動(dòng)，架走他他也不掙扎，一旦有機(jī)會(huì)還穿著那身行頭，打著花雨傘原位蹲回去，那是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著。很多精神醫(yī)生都看過了，都說沒救了，但有位心理學(xué)家，他不說什么，只是穿的和病人一樣，也打了一把花雨傘和他蹲在一起，一個(gè)禮拜后，終于有一天病人主動(dòng)開口了，他悄悄的往心理專家那里湊了湊，低聲問你也是蘑菇嗎？

作者也碰到過這樣的患者，作者也問那個(gè)心理醫(yī)生，一樣裝著陪那個(gè)整天觀察花花草草石頭的人一起觀察，他們最后交流了起來，那個(gè)患者盡發(fā)現(xiàn)了石頭也有生命，螞蟻是個(gè)細(xì)胞。當(dāng)我讀完這篇《生命的盡頭》時(shí)，我很驚訝那個(gè)患者的思維和她那對(duì)萬物的觀察。她將螞蟻?zhàn)逯?，蟻后、幼蟻、工蟻命名為了松散生命，她將螞蟻家族比作為人們的?xì)胞運(yùn)動(dòng)，這也許是科學(xué)家觀察不到，想不到的，因?yàn)橐粋€(gè)正常人不會(huì)去留意路邊的石頭有生命，也不會(huì)去認(rèn)真的觀察螞蟻，我不禁想到了著名的昆蟲學(xué)家法布爾，人們也曾認(rèn)為法布爾是個(gè)瘋子，因?yàn)樗踩缒腔颊咭粯右挥虚e暇時(shí)間便對(duì)花草發(fā)呆，但當(dāng)法布爾著成《昆蟲記》時(shí)，人們非常驚訝，不再認(rèn)為法布爾是個(gè)瘋子。那些名人中瘋子并不少，梵高、貝多芬、列夫托爾斯泰，因?yàn)樗麄冇凶约簩?duì)這個(gè)世界的看法，他們有著與常人不同的世界觀。

我想，這位患者也會(huì)成為一名著名的學(xué)者。瘋子中有許許許多多名人，我想他們應(yīng)該變自己對(duì)精神病患者的看法，應(yīng)去傾盡他們，他們不是我們罵的對(duì)象，他們只是想法、世界觀點(diǎn)、看待整個(gè)世界的方面不同，我們應(yīng)去傾盡他們關(guān)愛他們。

朋友，跟我一起來傾盡這些瘋子吧，當(dāng)我們坐在天才和瘋子中間時(shí)，我們不在去靠近天才，而是坐在他們中間！朋友，請(qǐng)改變你對(duì)精神病患者的看法，其實(shí)他們很善良，朋友，請(qǐng)留意你身邊的任何一個(gè)人，無論是天才還是瘋子，你都會(huì)觀察到他們的優(yōu)點(diǎn)。

瘋子天才讀后感(篇6)

《天才在左，瘋子在右》讀后感800字心得感想范文：

絕對(duì)四維生物可以先看到我們死亡，再看到我們出生，沒有前因后果。其實(shí)這個(gè)我早就理解了；時(shí)間不是流逝，流逝的是我們?！咩憽端木S蟲子》

這個(gè)世界充滿太多的未知，對(duì)我們來說，既好奇又敬畏，而思考的意義也就在此。通過與精神病患者們的接觸，他們是單純的思考者，不去想著自我約束，想法大膽清奇又如何？關(guān)于問題都有自己的看法，然后建立起一個(gè)支持自己看法的體系，對(duì)于我們正常人來說，且不說他們的看法是有多極端和難以理解，但是他們表達(dá)出來的都是認(rèn)真思考的結(jié)果。

有醫(yī)師、厲害的人，當(dāng)然也有普通人，他們會(huì)變成“精神病患者”，可能是受了刺激或者是對(duì)于問題的偏執(zhí)，然后被放大放大，把自己困在里面走不出來最后變成我們所謂的“正常人”無法理解的地步。里面關(guān)于作者和一個(gè)朋友的對(duì)話，很有意思，孤獨(dú)感或者說寂寞，“這些人”，是一個(gè)矛盾的體系，他們既渴望別人的理解，又不知道怎么去回應(yīng)別人，索性完全的把自己封閉在自己的世界里，哪怕知道是痛苦的，也不想說出來，孤立自己，放任自己在痛苦中掙扎，然后變得瘋狂，不安。

作者去接觸“精神病患者”們，站在與他們的角度上思考問題，而不是嘲笑，也才會(huì)有主動(dòng)聯(lián)系他的精神病患者們，而這些有半清醒狀態(tài)的人，其實(shí)可能也是走到了一個(gè)奇怪的思考怪圈，沒有辦法憑借自己的一己之力走出來才希望可以得到別人的理解，一個(gè)愿意去理解他們世界的對(duì)象，讀后感.要了解一個(gè)人，就必須要站在別人的角度上看待問題。讓我最印象深刻的是關(guān)于棋子吧，可以說是關(guān)于一個(gè)社會(huì)學(xué)的折射，不覺得荒謬反而很有道理，其實(shí)世界是由大多數(shù)的普通人構(gòu)成，無法取代也必不可少，那些聰明人要學(xué)的也就是順應(yīng)時(shí)代，明白自己的方位，不然可能就是特立獨(dú)行被不理解了，而他們即使不存在了也會(huì)有人取代，并不會(huì)缺，因?yàn)樗麄兊慕巧缪菟坪踔皇锹斆髡摺?/p>

接觸多了精神病患者們，極大程度會(huì)被同化或說陷入那樣的怪圈里，事實(shí)上，獲取知識(shí)的方法千萬種，但是都要有有自己的思考和認(rèn)識(shí)。

所以說啊，關(guān)于思考、行為，都要懂得適可而止，你說是渴望或信仰，那么就不要偏執(zhí)。人生若只如初見。

瘋子天才讀后感(篇7)

外界對(duì)這本書的評(píng)價(jià)褒貶不一。我不知道這本書到底是寫的還是編的。

我認(rèn)為一本書可以帶給讀者一些不同的感受，一些自己的感悟，這總歸是值得的。說，“超出常人半步是天才，超出常人一步是瘋子?！笨赡馨?，可能當(dāng)天才執(zhí)著研究一件東西未果時(shí)，會(huì)被普通人當(dāng)作瘋子吧?！隘傋印钡亩x究竟是什么？與大多數(shù)人不同？不被大多數(shù)人理解？

拿這本書中的例子來說，“瘋子”也分種類。

1、有些“瘋子”說了很多離奇的事，沒有辦法用現(xiàn)代科學(xué)解釋。這其中可能是心理作用產(chǎn)生的幻覺，也可能是真的。這不得而知。

2、有些“瘋子”有與大多數(shù)人不同的價(jià)值觀、世界觀，這沒有錯(cuò)誤，也可以理解，只是不被多數(shù)人接受。但我的確很佩服他們對(duì)某方面知識(shí)了解的程度，強(qiáng)大的邏輯思維和足夠堅(jiān)定的信念。

3、有些“瘋子”是鉆牛角尖。如果說天才是在某方面了解得很全面，那這類“瘋子”是太過固執(zhí)自己片面的理解，而把自己帶入無可救藥的深淵…我還是很喜歡這本書中的一些章節(jié)，它讓我想起曾經(jīng)的我也想過的一些問題，也讓現(xiàn)在的我有了心里的一些答案。

這個(gè)答案是自己給的，它不一定是最正確的，但它是認(rèn)真思索過后，確定也相信的。佛法最信奉的是包容性，我們可以允許不同的存在，但是我們不能強(qiáng)迫別人也要和自己相信的一樣。我們可能大多數(shù)人都有一些“精神病”，就像強(qiáng)迫癥，如果你必須把自己的東西弄得整整齊齊，那當(dāng)然可以，但是別人的東西你看不過，也非要收拾好，可能有人會(huì)允許你幫他收拾；也可能不被允許，因?yàn)槟銢]權(quán)利亂動(dòng)別人的東西。如果你強(qiáng)迫的是自己的指甲要干干凈凈，你不能強(qiáng)迫別人的也一定要那樣。所謂的是不是精神病，無非就是，你有沒有影響到別人?？傊?，我還是被那些新奇的想法吸引，還是愿意承認(rèn)不同，也佩服那些愿意探索，愿意實(shí)踐，認(rèn)真做事的人。

瘋子天才讀后感(篇8)

老實(shí)說，作為一個(gè)孩子，我可能還未曾親自目送過其他人遠(yuǎn)去，畢竟年紀(jì)還小，就算有過，也不會(huì)有過多么復(fù)雜的情感，也不曾有過如此多的感概與思緒。

但是，被目送的經(jīng)歷，我有過多次，不知為何，記憶中的一個(gè)個(gè)片段始終格外清晰，清晰到那一次離別的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，清楚到每一句叮嚀，一聲離別的話語，還有那一雙雙眼睛，那一雙雙目送兒女們離去的眼睛仍然清晰地浮現(xiàn)在眼前，那是目送兒女遠(yuǎn)行的眼睛。

我總記得，每次稍遠(yuǎn)或稍長的分別，比如去軍訓(xùn)、去夏令營等，只要有條件，都是父母雙雙一起為我送別的。每次與父母分別時(shí)，父親總是默默地為我從車上取下行李后便又會(huì)靜靜地回到車?yán)铮屇赣H陪我走到大巴車上，而我與他的別離似乎也格外的簡短，短到有時(shí)我甚至還來不及去再與他道一聲“再見”，給他一個(gè)擁抱?？墒俏矣肋h(yuǎn)忘不了，那雙最后望向我的寫滿并非都是不舍，而是一種鼓勵(lì)、堅(jiān)定與信念的眼睛。我當(dāng)然知道其實(shí)他內(nèi)心會(huì)有更多的擔(dān)心和不舍，只是那一瞬間眼神的交錯(cuò)給了我足夠安心，讓我感覺到什么是后盾，讓我明白，我不止一個(gè)人。

母親每每也總會(huì)催促我早點(diǎn)上車，好找個(gè)靠窗的座位，別再暈車了，我也總會(huì)聽話，一個(gè)人拿著包走上車，挑個(gè)靠近窗戶的座位坐下，然后再靜靜地多看幾眼媽媽的身影。媽媽也會(huì)快速地找到我的位置，然后同樣靜靜地看著我。

其實(shí)，我心中也清楚的很，在那平靜的目光背后，又是怎樣復(fù)雜的思緒，不舍、擔(dān)心、緊張、期待、信任、鼓勵(lì)，或許都有，或許還有更多。這天下的父母，又有幾個(gè)不是心疼兒女的呢?每個(gè)人都是在這種自相矛盾中經(jīng)歷別離，逐漸成熟起來的。我沖窗外的媽媽搖了搖手，示意她快點(diǎn)走，畢竟她工作很忙，還要加班加點(diǎn)，她見了也點(diǎn)點(diǎn)頭，卻仍站在那里沒有挪動(dòng)半步，又朝我揮了揮手，讓我別管她?？粗坎晦D(zhuǎn)睛望向我的媽媽的眼睛，頓時(shí)，一股酸澀在心頭無限蔓延，親愛的媽媽，你可曾知道，我怎么舍得又怎么可能愿意離你遠(yuǎn)去呢?

車子最終還是發(fā)動(dòng)了，然后緩緩地駛離了，望向窗外，是一直在朝我招手道別的母親，哦，對(duì)，還有那角落里那輛一直未開動(dòng)的車子，父親還是沒走。車子越行越遠(yuǎn)，母親的身影從漸漸模糊到消失。可是，我卻能感覺到母親目光的追逐，我知道，縱使我在天涯海角，您的目光也從未離我遠(yuǎn)去，是吧，親愛的媽媽?

機(jī)場上，我打開了書，翻到了這篇名為《目送》的文章，讀了一遍又一遍，淚水也忍不住悄然落下。爸爸媽媽，您們也如此嗎?也是在目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)嗎?您們也會(huì)目送我長大然后離您們遠(yuǎn)去嗎?您們也會(huì)舍不得嗎?也會(huì)倔強(qiáng)地想我像小時(shí)候一樣留在您們身邊嗎?我恍然明白，原來目送并不是一種選擇，而是一種宿命，我們總會(huì)有那么一天，在目送中長大成人，然后目送我們的父母老去，目送我們的下一代長大。其實(shí)，我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷著一次又一次目送，我們目送時(shí)間的流轉(zhuǎn)，目送歲月的遠(yuǎn)去，目送一天一天來了又去.......我們根本不必追，因?yàn)?，追不到?/p>

后來，我逐漸明白，我們的一生啊，便是對(duì)生命的目送。

天才夢(mèng)讀后感范文

幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的好文“天才夢(mèng)讀后感”，每個(gè)人讀完作品后，都會(huì)有自己的感受。相信通過讀后感的記錄方式能夠幫助我們好的去回味作品，你讀過多少篇作品的讀后感呢？期盼你在這里獲得所需的知識(shí)謝謝閱讀！

天才夢(mèng)讀后感 篇1

讀《我的天才夢(mèng)》有感

博羅中學(xué)高一（22）班張心意

指導(dǎo)老師：鐘舜斌

因?yàn)槎?，所以慈悲題記

她的身材高挑修長，留著一頭烏黑的卷發(fā)，身著色彩鮮明的旗袍，款款地走在時(shí)間的長河中。一路走過，沒有早一步也沒有晚一步，她和身邊的同行人換了許多，但她永遠(yuǎn)帶著自己的光芒，獨(dú)自行走于人事紛擾的生活中。

她便是**時(shí)期著名的女作家——張愛玲，我更愿意稱她為女作家，而不是在前面加上“天才”二字，正因?yàn)檫@兩個(gè)字，她的所有才華被當(dāng)做理所當(dāng)然，所有的缺點(diǎn)被世人詬病。生命是一席華美的袍，爬滿了虱子。她灑脫的性格不會(huì)理會(huì)這些流言蜚語，但在我心里，他是一個(gè)女作家。我不能忍受世俗標(biāo)簽帶來的麻煩。我們只是通過她獨(dú)特的眼睛看世界。

我喜歡張愛玲，喜歡她“冷眼看世界”的態(tài)度；喜歡她清冷孤傲的才氣；喜歡她“想做就做，想穿就穿，想愛就愛”，不懼世俗眼光的自由……張愛玲從小就表現(xiàn)出驚人的文學(xué)天賦，在圣瑪麗學(xué)校上學(xué)時(shí)，她寫的文章就十分受歡迎，多次被登上?？?，她對(duì)此并不感興趣。后來在香港大學(xué)讀書時(shí)，遇見了生命中的摯友——炎櫻，一個(gè)與她性格完全相反的女孩。香港，一個(gè)充滿異國風(fēng)情的殖民地，已經(jīng)成為她著名的第方之一。在香港，她寫了許多優(yōu)秀的作品。不幸的是，在戰(zhàn)爭中，張愛玲被迫放棄學(xué)業(yè)回到上海，迎來了事業(yè)的第二個(gè)春天。

她很早就懂得“出名要趁早”，當(dāng)時(shí)上海灘無人不知張愛玲，黃浦江上飄著她的文字，街頭巷尾都在談?wù)撝@個(gè)小姑娘極高的才華。后來她遇見胡蘭成，她變得很低很低，低到塵埃里，她的心愿“執(zhí)子之手與子偕老”卻被辜負(fù)了，她的痛徹心扉都融入到她的作品中。后來的后來，張愛玲的故事仿佛綿長而無平淡。

正如張愛玲說的“我以為愛情可以填滿人生的遺憾，誰知，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛情”，少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁，年少的我不知愛情是何物，只得從她的文字中窺探深閨中的奧秘。無論是《紅玫瑰與白玫瑰》中那一抹蚊子血與白月光，或是一粒飯粘子與心頭上的朱砂痣；還是《半生緣》中顧家兩姐妹紛紛擾擾、起承轉(zhuǎn)合的愛恨情仇；抑又是《傾城之戀》中白流蘇與范柳原在戰(zhàn)火前堅(jiān)貞不渝的愛情……張愛玲筆下的每一個(gè)故事都透露出“深愛只為謀生”這種冷酷的婚戀觀，但看似外熱內(nèi)冷的愛情卻引得男男**們擠破了頭往里擠，她以一種局外人的角度看待世俗情感，海中月是天上月，眼前人是心上人，向來心是看客心，奈何人是劇中人，每一個(gè)人物都是她的人生寫照，散發(fā)著**時(shí)期的獨(dú)特韻味。

張愛玲在《燼余錄》中寫到“時(shí)代的車轟轟地往前開，我們坐在車上，經(jīng)過的也許不過是幾條熟悉的街衢，可在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄。可惜我們只顧忙著在一瞥即逝的店鋪櫥窗里，找尋我們自己的影子——我們只看見自己的臉蒼白渺小，我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢。誰都一樣，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的”，我愿走進(jìn)張愛玲的世界，感受她的清冷孤傲，卻像兩條平行線般，永不相交，各自過著孤獨(dú)的生活。

附原文：《悅讀》（高一第二學(xué)期第十二周）

77.我的天才夢(mèng)

張愛玲，我是個(gè)奇怪的女孩。我從小就被認(rèn)為是天才。我沒有生存的目標(biāo)，除了發(fā)展我的才能。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世界原諒?fù)吒窦{的疏遠(yuǎn)，但他們不會(huì)原諒我。

有點(diǎn)美國式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來。

七歲時(shí)我寫了第一部**，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆畫復(fù)雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部**是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。

我母親批評(píng)說，如果她想自殺，她決不會(huì)坐火車從上海到西湖去淹死自己，但由于西湖的詩意背景，我最終固執(zhí)地保留了這一點(diǎn)。

我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的**，題名《快樂村》。快樂村人是一個(gè)好戰(zhàn)的高地人。由于他們?cè)趹?zhàn)勝苗族方面的功績，他們獲得了中國皇帝的許可，免稅和自治。

因此，幸福村是一個(gè)與世隔絕的大家庭。它自己耕耘編織，保存了部落時(shí)代鮮活的文化。

我特地將半打練***在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)，建筑，室內(nèi)裝修，包括圖書館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。

我不記得那里有沒有電影院和社會(huì)主義——他們似乎做得很好，盡管他們?nèi)狈@兩種文明的產(chǎn)物。

九歲時(shí)，我猶豫是否選擇**或藝術(shù)作為我的終身職業(yè)?？戳艘徊筷P(guān)于一個(gè)可憐的畫家的電影后，我哭了，決定當(dāng)一名鋼琴家，在宏偉的大廳里演奏。

對(duì)于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，我想象這八個(gè)音符有著不同的個(gè)性，穿著鮮艷的衣服和帽子手拉手地跳舞。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”、“黃昏”、“婉妙”，因此常犯了堆砌的毛病。

直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。

在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國回來，將她睽隔多年的女兒研究了“我懊悔從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦。”

我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果。經(jīng)過艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。

許多人試圖教我如何織羊毛，但沒有人成功。我在一個(gè)房間里住了兩年，問鐘在**。我每天都坐人力車去醫(yī)院打針。連續(xù)三個(gè)月，我還是不知道那條路。

總之，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我等于一個(gè)廢物。

我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)***環(huán)境。她教我怎么做飯；用肥皂粉洗衣服；練習(xí)性姿勢(shì)；看別人的眼睛；記得點(diǎn)燈后拉窗簾；照鏡子，研究面部表情；如果沒有幽默天賦，就不要講笑話。

在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。

生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹風(fēng)笛，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。當(dāng)沒有交接的時(shí)候，我充滿了生活的喜悅。

可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的飽，爬滿了蚤子。

天才夢(mèng)讀后感 篇2

天才夢(mèng)讀后感

天才夢(mèng)讀后感（一）

一開始應(yīng)該先來評(píng)價(jià)作者，但是我不知道應(yīng)該從**下手。這個(gè)女人，這個(gè)名字，似乎已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)特的傳說。她的人生經(jīng)歷傳奇，她的個(gè)性傳奇，她的才華傳奇，她的情感傳奇。

她是我們家深受愛戴的女作家。我以前喜歡把她比作木蘭花，優(yōu)雅、潔白、美麗。媽媽愛看她那張穿著旗袍叉著腰的**，與生俱來一種難以言狀的萎靡而又傲然的氣質(zhì)，所以在我心里似乎只有張愛玲才是旗袍的模特兒?？吹健痘幽耆A》里張曼玉在夜晚的路燈下?lián)u曳身姿地散步，我就一下子想到了張愛玲。

有一年去上海去了靜安寺附近的一條道路，爸爸說那就是張愛玲曾經(jīng)屢次走過的路，我定神一看，喧嘩都市中的一條有些幽靜的路上，我分明看到了張愛玲慢慢走來，帶著些許虛弱，帶著些許蒼涼，又有些隨性。上海女人中出了一個(gè)張愛玲，就值得上海女人聒噪一輩子了，學(xué)***子了。

讀張愛玲的**大多是，但它確實(shí)提醒我，我什么都記不起來了。似乎所有的**都是同樣的語氣，同樣的話語，同樣的故事。女人細(xì)膩的天性在張愛玲的筆下展露無疑，在**里，鐘、月亮、香爐等等都成了一件件活物，變得極富生命力。很多人都喜歡把蘇青和張愛玲放在一起。不是我在拉村民的腿。蘇青根本比不上張愛玲。她至多是個(gè)有思想的現(xiàn)代女性。

說張愛玲的散文，看過《傳奇》和《張看》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有用專業(yè)的眼光去看，也沒看出什么來，只覺得有些話好像印象很深刻也很有道理。

這回讀她的《天才夢(mèng)》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷。驀地一相逢，心事眼波難定。

誰省，誰省，從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒有后來，只有初遇，于是一切美好便定格下來，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X有異曲同工之妙。

她說當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。

其實(shí)，《天才夢(mèng)》是她19歲時(shí)在《西風(fēng)》雜志的征文賽中所創(chuàng)作的一篇散文，因其卓爾不群的才華，使她在文壇嶄露頭角，一些人還把它視為張愛玲的**作。張愛玲的散文，幾乎寫滿了自己，寫滿了自己的所見所聞，自己的感受，自己的衣食住行，喜怒哀樂。此刻，我們面對(duì)的是一個(gè)平凡、瑣碎、封閉的張愛玲世界。

如《天才夢(mèng)》中提到自己讀俗氣的巴黎的時(shí)裝報(bào)告，生活中學(xué)織絨線、做家務(wù)的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。但是我們經(jīng)歷的這些生活，卻沒有引起我們的注意；即使我們注意，也沒有形成語言。但張愛玲是那么輕巧，看似隨意，甚至有點(diǎn)粗心，把一幅生活的畫面擺在你面前。

毋容置疑，她是個(gè)天才。3歲能背誦詩，7歲能寫家庭悲劇的**，8歲能寫烏托邦式的《快樂樹》，中學(xué)時(shí)期蜚聲校園，在香港大學(xué)同時(shí)拿到兩項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。這么才華出眾，卓爾不群，她不是天才是什么？

但文中你并沒看出她的驕傲與虛榮。她只是平實(shí)地介紹著自己，沒有張揚(yáng)，沒有炫耀，也沒有隱埋，甚至還告訴你她一本洋洋大作的中途流產(chǎn)，母親對(duì)她的不理解與諷刺，自己是生活中的廢物等等，一點(diǎn)都不擺譜，也不作秀。這一刻，你也許很難將此文與那個(gè)大紅大紫、桀傲不馴、清高孤傲的張愛玲聯(lián)系到一起。

再看語言。作者是用輕緩的筆觸，平淡地?cái)⑹鏊奶觳艍?mèng)的，語言樸質(zhì)、平易、干脆，具有高度的概括性與感染力，但時(shí)不時(shí)又會(huì)冒出幾句奢華、睿智、生動(dòng)、深邃的話，將大俗與大雅、華美與冷寂糅合在一起，恰到好處。在文章中，巧妙的隱喻、形象的描寫、鮮明的對(duì)比和隨意的嘲諷隨處可見。

如寫自己3歲誦詩時(shí)的搖搖擺擺，聽詩的滿清遺老滾下來的淚珠，雖是簡筆勾勒，不事雕琢，但人物形象卻栩栩如生。在創(chuàng)作和彈鋼琴時(shí)，這八個(gè)音符有著不同的個(gè)性，穿著鮮艷的衣服和帽子手拉手跳舞。一句擬人，將孩童世界豐富的想像力展現(xiàn)得淋漓盡致。

而結(jié)尾生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子的比喻，又讓你大吃一驚，怔忡不已19歲風(fēng)華正茂的歲月，為何會(huì)如此滄桑，如此悲涼？但這是張愛玲獨(dú)特而個(gè)性化的語言。

作者以真正藝術(shù)家的敏銳，品味生活的快樂，咀嚼生活的無奈。她的一生，是在手稿格子里跋涉，有休息，但沒有停頓；有高低，但沒有終點(diǎn)。只有她能同時(shí)忍受這燦爛的噪音和極度的孤獨(dú)。

她的天才夢(mèng)想是她人生的支點(diǎn)，她也用自己的一生去創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。她成功了。同時(shí)，她的天才夢(mèng)想也激勵(lì)著許多后來者不自覺地構(gòu)建自己的夢(mèng)想，并不斷努力接近夢(mèng)想，讓自己過上精彩而獨(dú)特的生活。

另外，關(guān)于張的散文的現(xiàn)代化特質(zhì)，我真是沒有看出來，可能是對(duì)于所謂的現(xiàn)代化特質(zhì)的難以拿捏。不過，如果將這篇散文細(xì)細(xì)讀下，我倒是讀出了張筆下對(duì)于瑣碎生活的瑣碎描寫。有人說她世俗，也罷，有人說她市儈，也罷。

反正在我眼里都是褒義的意思，她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的忠實(shí)的生活記錄者，她所展現(xiàn)的生活景圖都是實(shí)實(shí)在在存在著的，有上流的，也有下流的。其實(shí)生活如是，何必去扭捏作態(tài)呢。更可貴的是，張總是用自己細(xì)膩的女性視角去觀察事物，所以生活就成了柴米油鹽拼湊在一起的交響曲，有高音部分，也有低音部分，但總是給人美輪美奐的感覺，是一種視覺和聽覺的饕餮盛宴。

張愛玲無疑是敏銳的，她總能透過普通平實(shí)的日常生活去揭示其尋常的反常之處。她的散文雖然都以身邊的瑣事入筆，但往往到最后又有所升華。或是揭示人生的哲學(xué)思考；或是表達(dá)對(duì)社會(huì)生活的理性認(rèn)識(shí)；或是從日常平凡生活**人性、世界情勢(shì)；有的還會(huì)挖掘出共通話題背后隱藏的文化意義，以啟發(fā)讀者。

此時(shí)的她仿佛是一個(gè)生活的旁觀者，看著一幕幕或精彩或平庸的人間戲劇，冷靜地評(píng)價(jià)世界的是非，從而達(dá)到對(duì)現(xiàn)代都市生活哲學(xué)層面的理解。

賈平凹評(píng)說張愛玲是以一個(gè)俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風(fēng)趣，又刻薄，要離開又想聽，是會(huì)說是非的女狐子，一語道出張愛玲的不凡。她以其俗，**讀者進(jìn)入與自己生活場景相似的閱讀空間，再將她自己獨(dú)具的哲思于不經(jīng)意間兜出來，常讓人感到親切，又讓人望塵莫及，由此，在驚異的同時(shí)也能隱約悟到張愛玲靈魂深處的蒼涼和孤獨(dú)。

因?yàn)槎?，所以慈悲。張愛玲以一顆細(xì)膩而又寬容的心去洞察世俗人生，同時(shí)，她又從尋常生活中獲取樂趣，以達(dá)觀超然的旁觀心態(tài)觀照世俗大眾及其生活，并養(yǎng)成了她對(duì)萬物超然、對(duì)俗事諒解的灑脫態(tài)度。

在散文中，張愛玲最終留給我們的形象，是一個(gè)孤獨(dú)女性流連于店鋪的櫥窗前細(xì)致入微不厭其煩地觀賞每一件時(shí)裝的質(zhì)地、款式甚至絲邊的金線的形象。盡管櫥窗的玻璃映出的蒼白的面孔時(shí)時(shí)使她從心底深處泛上一種蒼涼和孤獨(dú)，正因?yàn)橛猩n涼孤獨(dú)深層意蘊(yùn)的存在，世俗的歡悅才越發(fā)楚楚感人。

我最后還是想說，張愛玲是一朵煢煢孑立的玉蘭花，在風(fēng)中輕輕搖曳，可是頭頂?shù)脑铝羺s從來沒有圓過。

天才夢(mèng)讀后感（二）

也許每個(gè)人年輕時(shí)都?jí)粝胫约旱氖聵I(yè)，張愛玲夢(mèng)想著，我也夢(mèng)想著。從小被人稱作天才的張愛玲，她小時(shí)候做的夢(mèng)就比我們普通人大多了，她做的是天才夢(mèng)，從小便立志做一個(gè)天才般的人物，張愛玲三歲能背唐詩，七歲寫了自己第一部**（一個(gè)家庭悲劇，一個(gè)失戀而自殺的女郎）。八歲嘗試寫過一部烏托邦式的**。

從小便展現(xiàn)了自己驚人的創(chuàng)作天分?？墒窃诰艢q時(shí)還躊躇著是選擇**還是美術(shù)作為自己終生的事業(yè)，當(dāng)看到一張描寫窮困畫家的影片后，決定做一個(gè)鋼琴家?？墒情L大后才發(fā)現(xiàn)開始的愿望全被自己拋棄了，最終張愛玲學(xué)***，成為了一名作家。

可是我們知道**和繪畫對(duì)于她的**創(chuàng)作是極有幫助的，因?yàn)閷?duì)色彩、音符特別的敏感，所以張愛玲在**創(chuàng)作中特別喜歡用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼。如珠灰、婉妙、splendour、melancholy等吸引力的字眼。雖然張愛玲沒有實(shí)現(xiàn)最初的職業(yè)夢(mèng)想，可最終還是實(shí)現(xiàn)了自己的天才夢(mèng)，成為了一名天才作家。

想想自己的職業(yè)夢(mèng)想也是換了一次又一次，讀初中以前就幻想自己要讀歷史系，以后成為一個(gè)考古學(xué)家，因?yàn)槲矣X得當(dāng)考古學(xué)家可以很方便看見古代的東西，因?yàn)樽约簭男【拖矚g中國的古典文化，可是當(dāng)我把自己的職業(yè)夢(mèng)說給親戚朋友聽后，他們先是對(duì)我嘲笑一番，然后接著挖苦我說學(xué)歷史找不到工作。開始自己并沒有把他們的話聽進(jìn)去，可是在以后看了一部林心如主演的電視劇，她在里面飾演一位歷史系畢業(yè)的學(xué)生，在里面找工作那股心酸勁兒，真把我觸動(dòng)讓我拋棄了要當(dāng)一位考古學(xué)家的夢(mèng)想。

后來上了高中偶然看了一部叫《壹號(hào)皇庭》的電視劇，看著電視劇里面的律師，不僅是收入不菲，而且法律還可以維護(hù)社會(huì)的公平與正義，特別羨慕他們身上正義感和責(zé)任感，更重要的是他們?cè)诜ㄍド洗綐屔鄤?，在神圣的法庭上施展著自己的才華，我覺得這些正好是自己的特長，因?yàn)橄騺碚J(rèn)為自己的口才是很不錯(cuò)的。律師這個(gè)職業(yè)既能夠施展自己的愛好又能夠養(yǎng)活自己，便覺得以后當(dāng)律師是再好不過了，可是在填志愿的時(shí)候看網(wǎng)上資料顯示內(nèi)地的法學(xué)是最不好找工作的專業(yè)，便給我潑了一盆涼水。于是便打消了讀法學(xué)的念頭，第一志愿毅然填了財(cái)會(huì)專業(yè)，也不是因?yàn)樽约合矚g它，只是覺得這個(gè)專業(yè)熱門。

可誰知命運(yùn)又給我開了個(gè)玩笑，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠沒有得到財(cái)會(huì)專業(yè)，最終卻被自己從來想都沒想過的教育類專業(yè)錄取。

現(xiàn)在已讀大三的自己已經(jīng)沒有了夢(mèng)，不僅是沒有了夢(mèng)就連自己未來的路也不知道該怎么走，還有一年半就畢業(yè)的自己其實(shí)只夢(mèng)想著出去有一份穩(wěn)定的工作，現(xiàn)在看來這也只是一場夢(mèng)，但我告訴自己不管畢業(yè)出去做什么，一定要自力更生，絕不吃父母的白食啃老，哪怕是最糟糕的打工賣力也只能去做了，我現(xiàn)在已經(jīng)是做了最壞的打算的。真有那么一天可能自己讀的那么些書，也就沒什么用了。那又有什么辦法呢？

真有那么一天也只好任命。況且我是喜歡讀書的那種，特別是喜歡文學(xué)，書對(duì)我來說也并非沒用，至少文學(xué)給我心靈的慰藉，不管以后從事什么工作也必將讀下去。

張愛玲是努力的，也是幸運(yùn)的，她實(shí)現(xiàn)了自己的天才夢(mèng)，我現(xiàn)在也在努力的路上，我也能幸運(yùn)嗎？我不知道。如果我努力了也不能實(shí)現(xiàn)找一份穩(wěn)定工作的夢(mèng)，我也只能安慰自己了，沒什么大不了，只要以后出來不啃父母的老，我也算對(duì)得起自己了，因?yàn)樵?jīng)自己努力過。

天才夢(mèng)讀后感 篇3

一開始應(yīng)該先來評(píng)價(jià)作者，但是我不知道應(yīng)該從哪里下手。這個(gè)女人，這個(gè)名字，儼然已經(jīng)成為了一個(gè)絕世孑立的“傳奇”。她的身世是傳奇的，個(gè)性是傳奇的，才華是傳奇的，情感也是傳奇的。

她是我們一家鐘情的女作家，我過去一直喜歡把她比作玉蘭花，雍容而又潔白美麗。媽媽愛看她那張穿著旗袍叉著腰的照片，與生俱來一種難以言狀的萎靡而又傲然的氣質(zhì)，所以在我心里似乎只有張愛玲才是旗袍的模特兒。看到《花樣年華》里張曼玉在夜晚的路燈下?lián)u曳身姿地散步，我就一下子想到了張愛玲。有一年去上海去了靜安寺附近的一條道路，爸爸說那就是張愛玲曾經(jīng)屢次走過的路，我定神一看，喧嘩都市中的一條有些幽靜的路上，我分明看到了張愛玲慢慢走來，帶著些許虛弱，帶著些許蒼涼，又有些隨性。上海女人中出了一個(gè)張愛玲，就值得上海女人聒噪一輩子了，學(xué)習(xí)一輩子了。

讀張愛玲的小說居多，但是真讓我回憶起來，才覺得什么都想不起來了，好像所有的小說都是同樣的語調(diào)、同樣的詞藻、同樣的故事。女人細(xì)膩的天性在張愛玲的筆下展露無疑，在小說里，鐘、月亮、香爐等等都成了一件件活物，變得極富生命力。很多人愛將蘇青和張愛玲放在一起，不是我扯老鄉(xiāng)的后腿，蘇青其實(shí)根本沒法和張愛玲比較，她最多只是一個(gè)有思想的現(xiàn)代女性。說張愛玲的散文，看過《傳奇》和《張看》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有用專業(yè)的眼光去看，也沒看出什么來，只覺得有些話好像印象很深刻也很有道理。

這回讀她的《天才夢(mèng)》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷。驀地一相逢，心事眼波難定。誰省，誰省，從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒有后來，只有初遇，于是一切美好便定格下來，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X有異曲同工之妙。

她說“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)?！?/p>

其實(shí)，《天才夢(mèng)》是她19歲時(shí)在《西風(fēng)》雜志的征文賽中所創(chuàng)作的一篇散文，因其卓爾不群的才華，使她在文壇嶄露頭角，一些人還把它視為張愛玲的處女作。張愛玲的散文，差不多篇篇盡言自己，談自己的所見所聞所感，談自己的衣食住行、喜怒哀樂。此刻，展現(xiàn)在我們面前的是個(gè)平凡的、瑣屑的、親近的張愛玲的世界。如《天才夢(mèng)》中提到自己讀俗氣的巴黎的時(shí)裝報(bào)告，生活中學(xué)織絨線、做家務(wù)的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。只是這些生活我們經(jīng)歷著，卻沒有留意；即使留意，也沒有形成文字?？蓮垚哿峋湍敲摧p輕巧巧，看似隨意，甚至有點(diǎn)漫不經(jīng)心，就把一幅人生寫真圖擺在你面前了。

毋容置疑，她是個(gè)天才。3歲能背誦詩，7歲能寫家庭悲劇的小說，8歲能寫烏托邦式的《快樂樹》，中學(xué)時(shí)期蜚聲校園，在香港大學(xué)同時(shí)拿到兩項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。這么才華出眾，卓爾不群，她不是天才是什么？但文中你并沒看出她的驕傲與虛榮。她只是平實(shí)地介紹著自己，沒有張揚(yáng)，沒有炫耀，也沒有隱埋，甚至還告訴你她一本洋洋大作的中途流產(chǎn)，母親對(duì)她的不理解與諷刺，自己是生活中的廢物等等，一點(diǎn)都不擺譜，也不作秀。這一刻，你也許很難將此文與那個(gè)大紅大紫、桀傲不馴、清高孤傲的張愛玲聯(lián)系到一起。

再看語言。作者是用輕緩的筆觸，平淡地?cái)⑹鏊奶觳艍?mèng)的，語言樸質(zhì)、平易、干脆，具有高度的概括性與感染力，但時(shí)不時(shí)又會(huì)冒出幾句奢華、睿智、生動(dòng)、深邃的話，將大俗與大雅、華美與冷寂糅合在一起，恰到好處。文中巧妙的譬喻，形象的描畫，鮮明的對(duì)比，隨意的嘲弄，無處不在。如寫自己3歲誦詩時(shí)的“搖搖擺擺”，聽詩的滿清遺老“滾下來的淚珠”，雖是簡筆勾勒，不事雕琢，但人物形象卻栩栩如生。在寫彈奏鋼琴時(shí)，“那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈”。一句擬人，將孩童世界豐富的想像力展現(xiàn)得淋漓盡致。而結(jié)尾“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”的比喻，又讓你大吃一驚，怔忡不已——19歲風(fēng)華正茂的歲月，為何會(huì)如此滄桑，如此悲涼？但這就是張愛玲的語言——獨(dú)特的、極富個(gè)性化的語言。

作者以一位真正藝術(shù)家的敏銳，品味生活的樂趣，咀嚼人生的無奈。她的一生，是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒有停頓；有高潮低谷，但沒有結(jié)束。也只有她，才能同時(shí)承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂。她的天才夢(mèng)是她生命的支點(diǎn)，她也是用一生的心血去營造自己的夢(mèng)的。她成功了，同時(shí)，她的天才夢(mèng)也激勵(lì)了多少后來者，讓他們也不自覺地構(gòu)建自己的夢(mèng)，并不斷努力去靠近那個(gè)夢(mèng)，從而使他們生活得精彩別致，卓爾不群。

另外，關(guān)于張的散文的現(xiàn)代化特質(zhì)，我真是沒有看出來，可能是對(duì)于所謂的現(xiàn)代化特質(zhì)的難以拿捏。不過，如果將這篇散文細(xì)細(xì)讀下，我倒是讀出了張筆下對(duì)于瑣碎生活的瑣碎描寫。有人說她世俗，也罷，有人說她市儈，也罷。反正在我眼里都是褒義的意思，她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的忠實(shí)的生活記錄者，她所展現(xiàn)的生活景圖都是實(shí)實(shí)在在存在著的，有上流的，也有下流的。其實(shí)生活如是，何必去扭捏作態(tài)呢。更可貴的是，張總是用自己細(xì)膩的女性視角去觀察事物，所以生活就成了柴米油鹽拼湊在一起的交響曲，有高音部分，也有低音部分，但總是給人美輪美奐的感覺，是一種視覺和聽覺的饕餮盛宴。

張愛玲無疑是敏銳的，她總能透過普通平實(shí)的日常生活去揭示其‘尋常的反常’之處?！八纳⑽碾m然都以身邊的瑣事入筆，但往往到最后又有所升華?；蚪沂緦?duì)生命的哲學(xué)思考；或表達(dá)對(duì)社會(huì)人生的理性認(rèn)識(shí)；或從日常凡俗生活中探究人性、世情；有的還將普通話題后面隱藏的文化意義挖掘出來，給讀者以啟發(fā)。這時(shí)候，她仿佛是個(gè)生活的旁觀者，靜看一幕幕或精彩或平庸的人間活劇，達(dá)觀冷靜地品評(píng)人間是非，進(jìn)而達(dá)到對(duì)現(xiàn)代都市生活”哲理層面“的認(rèn)識(shí)。

賈平凹評(píng)說張愛玲”是以一個(gè)俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風(fēng)趣，又刻薄，要離開又想聽，是會(huì)說是非的女狐子“，一語道出張愛玲的不凡。她以其俗，誘惑讀者進(jìn)入與自己生活場景相似的閱讀空間，再將她自己獨(dú)具的哲思于不經(jīng)意間”兜“出來，常讓人感到親切，又讓人望塵莫及，由此，在驚異的同時(shí)也能隱約悟到張愛玲靈魂深處的蒼涼和孤獨(dú)。

”因?yàn)槎?，所以慈悲?！皬垚哿嵋砸活w細(xì)膩而又寬容的心去洞察世俗人生，同時(shí)，她又從尋常生活中獲取樂趣，以達(dá)觀超然的旁觀心態(tài)觀照世俗大眾及其生活，并養(yǎng)成了她對(duì)萬物超然、對(duì)俗事諒解的灑脫態(tài)度。

在散文中，張愛玲最終留給我們的形象，是一個(gè)孤獨(dú)女性流連于店鋪的櫥窗前細(xì)致入微不厭其煩地觀賞每一件時(shí)裝的質(zhì)地、款式甚至絲邊的金線的形象。盡管櫥窗的玻璃映出的蒼白的面孔時(shí)時(shí)使她從心底深處泛上一種蒼涼和孤獨(dú)，正因?yàn)橛猩n涼孤獨(dú)深層意蘊(yùn)的存在，”世俗的歡悅“才越發(fā)楚楚感人。

我最后還是想說，張愛玲是一朵煢煢孑立的玉蘭花，在風(fēng)中輕輕搖曳，可是頭頂?shù)脑铝羺s從來沒有圓過。

天才夢(mèng)讀后感 篇4

張愛玲年輕時(shí)被認(rèn)為是天才，但當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)她無能為力，給她兩年時(shí)間學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境時(shí)，她并沒有想象中的那么好。這兩年的計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。這足以證明，她只是一個(gè)廢物，只有一個(gè)技能和才能。一個(gè)不會(huì)生活，只會(huì)學(xué)習(xí)的人有什么用呢？

以后也是出不了大成就的，最終只會(huì)丑相敗露成為別人的笑料。如果張愛玲先學(xué)會(huì)生活，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也許她的天才夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人有足夠的學(xué)習(xí)能力是不夠的。他必須先學(xué)會(huì)生活。后天就能恢復(fù)學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)如何生活和如何生存是完美的生活。

文章中寫道“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)?！边@讓我們看到了張愛玲世界的平凡、瑣屑以及她的親近，文中還提到她自己讀俗氣的巴黎的時(shí)裝報(bào)告，生活中學(xué)織絨線，做家務(wù)失敗等，這些都是我們平時(shí)所經(jīng)歷的正常生活，可她卻不會(huì)這樣生活，她在文中寫道“在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。”可她根本不懂得如何生活。

“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。”也許這是整片文章最令人回味的一句話，生命不僅只有學(xué)習(xí)，并非只有一次經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過無數(shù)次的痛苦、歡笑，才能學(xué)會(huì)真正的生活，那才是完美的人生。

天才夢(mèng)讀后感 篇5

作為一本關(guān)于心理學(xué)和藝術(shù)的著作，《天才夢(mèng)》通過深入觀察和探索人類心理和行為，探討了天才的起源和培養(yǎng)路徑。這本書全面地講述了天才的成就、心理、特點(diǎn)以及與他人的互動(dòng)。

本書首先講了天才的起源和其所擁有的天賦，在此基礎(chǔ)上，作者深入探討了天才在日常生活中所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)以及他們思維和創(chuàng)造過程中的心理變化。天才的思維具有一種非常獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力，這種思考方式可以幫助他們?cè)谀X海中構(gòu)建不同尋常的，獨(dú)特的想象世界，從而創(chuàng)造出更出色的作品。

此外，本書還關(guān)注了天才如何進(jìn)行創(chuàng)造和持續(xù)創(chuàng)新，它們中的一些行為模式和思維方式可以通過一定的思維訓(xùn)練來獲得。作者也在本書中分享了一些文化促進(jìn)天才產(chǎn)生和發(fā)展的實(shí)例，這些例子都證明了科學(xué)、藝術(shù)、歷史等領(lǐng)域的優(yōu)秀成就會(huì)成為后來人們思考和創(chuàng)造的基礎(chǔ)。

最后一部分是關(guān)于天才與社會(huì)的互動(dòng)，這是一個(gè)非常復(fù)雜的問題。天才與周圍的人的互動(dòng)可以影響他們的思維和創(chuàng)造力的發(fā)揮，而社會(huì)也會(huì)對(duì)他們的行為作出評(píng)估和影響，這種評(píng)估并不總是以積極的方式進(jìn)行。

綜而言之，這本書深入探討了天才的成就、心理、特點(diǎn)以及與他人的互動(dòng)。它是一本充滿洞見和思想的著作，能夠激發(fā)讀者對(duì)自己的心理和行為進(jìn)行深入思考，更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和創(chuàng)造力。我相信，讀完這本書會(huì)讓人們更加容易了解天才的本質(zhì)，進(jìn)而關(guān)注自己對(duì)天才的追求和追求的理由。

天才夢(mèng)讀后感 篇6

張愛玲被人們視為天才。她三歲時(shí)會(huì)背詩，七歲就寫過一部小說，九歲時(shí)就決定了自己以后要當(dāng)音樂家。十六歲時(shí)，她的母親研究了一下她，才發(fā)現(xiàn)她原來除了她的天才素質(zhì)外，就一無所有了。她沒有生活的能力，而且不會(huì)適應(yīng)環(huán)境。在學(xué)習(xí)上，她是個(gè)天才;但在生活中，她是個(gè)廢物。

雖然她有一技之長，但連最基本的生活常識(shí)都不會(huì)，這一個(gè)長處也是沒用的。一個(gè)不會(huì)生活的人，只愛學(xué)習(xí)又會(huì)有什么用呢?以后也是出不了大成就的，最終只會(huì)丑相敗露，成為人們的笑料。張愛玲應(yīng)該先學(xué)會(huì)生活，然后才去學(xué)習(xí)，這樣，她的天才夢(mèng)就可以實(shí)現(xiàn)了。光有學(xué)習(xí)能力是不行的，還得懂得生活，這樣才能過完美的人生。至少都得學(xué)會(huì)生活，學(xué)習(xí)以后可以爭回來，但生活習(xí)慣一定要在小時(shí)候養(yǎng)成，否則，就會(huì)成為生活方面的廢物。

一開始應(yīng)該先來評(píng)價(jià)作者，但是我不知道應(yīng)該從哪里下手。這個(gè)女人，這個(gè)名字，儼然已經(jīng)成為了一個(gè)絕世孑立的傳奇。她的身世是傳奇的，個(gè)性是傳奇的，才華是傳奇的，情感也是傳奇的。

她是我們一家鐘情的女作家，我過去一直喜歡把她比作玉蘭花，雍容而又潔白美麗。媽媽愛看她那張穿著旗袍叉著腰的照片，與生俱來一種難以言狀的萎靡而又傲然的氣質(zhì)，所以在我心里似乎只有張愛玲才是旗袍的模特兒。看到《花樣年華》里張曼玉在夜晚的路燈下?lián)u曳身姿地散步，我就一下子想到了張愛玲。有一年去上海去了靜安寺附近的一條道路，爸爸說那就是張愛玲曾經(jīng)屢次走過的路，我定神一看，喧嘩都市中的一條有些幽靜的路上，我分明看到了張愛玲慢慢走來，帶著些許虛弱，帶著些許蒼涼，又有些隨性。上海女人中出了一個(gè)張愛玲，就值得上海女人聒噪一輩子了，學(xué)習(xí)一輩子了。

讀張愛玲的小說居多，但是真讓我回憶起來，才覺得什么都想不起來了，好像所有的小說都是同樣的語調(diào)、同樣的詞藻、同樣的故事。女人細(xì)膩的天性在張愛玲的筆下展露無疑，在小說里，鐘、月亮、香爐等等都成了一件件活物，變得極富生命力。很多人愛將蘇青和張愛玲放在一起，不是我扯老鄉(xiāng)的后腿，蘇青其實(shí)根本沒法和張愛玲比較，她最多只是一個(gè)有思想的現(xiàn)代女性。說張愛玲的散文，看過《傳奇》和《張看》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有用專業(yè)的眼光去看，也沒看出什么來，只覺得有些話好像印象很深刻也很有道理。

這回讀她的《天才夢(mèng)》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩：正是轆轤金井,滿砌落花紅冷。驀地一相逢,心事眼波難定。誰省,誰省,從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒有后來，只有初遇，于是一切美好便定格下來，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X有異曲同工之妙。

她說當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。

其實(shí)，《天才夢(mèng)》是她19歲時(shí)在《西風(fēng)》雜志的征文賽中所創(chuàng)作的一篇散文，因其卓爾不群的才華，使她在文壇嶄露頭角，一些人還把它視為張愛玲的處女作。張愛玲的散文，差不多篇篇盡言自己，談自己的所見所聞所感，談自己的衣食住行、喜怒哀樂。此刻，展現(xiàn)在我們面前的是個(gè)平凡的、瑣屑的、親近的張愛玲的世界。如《天才夢(mèng)》中提到自己讀俗氣的巴黎的時(shí)裝報(bào)告，生活中學(xué)織絨線、做家務(wù)的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。只是這些生活我們經(jīng)歷著，卻沒有留意;即使留意，也沒有形成文字?？蓮垚哿峋湍敲摧p輕巧巧，看似隨意，甚至有點(diǎn)漫不經(jīng)心，就把一幅人生寫真圖擺在你面前了。

毋容置疑，她是個(gè)天才。3歲能背誦詩，7歲能寫家庭悲劇的小說，8歲能寫烏托邦式的《快樂樹》，中學(xué)時(shí)期蜚聲校園，在香港大學(xué)同時(shí)拿到兩項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。這么才華出眾，卓爾不群，她不是天才是什么?但文中你并沒看出她的驕傲與虛榮。她只是平實(shí)地介紹著自己，沒有張揚(yáng)，沒有炫耀，也沒有隱埋，甚至還告訴你她一本洋洋大作的中途流產(chǎn)，母親對(duì)她的不理解與諷刺，自己是生活中的廢物等等，一點(diǎn)都不擺譜，也不作秀。這一刻，你也許很難將此文與那個(gè)大紅大紫、桀傲不馴、清高孤傲的張愛玲聯(lián)系到一起。

再看語言。作者是用輕緩的筆觸，平淡地?cái)⑹鏊奶觳艍?mèng)的，語言樸質(zhì)、平易、干脆，具有高度的概括性與感染力，但時(shí)不時(shí)又會(huì)冒出幾句奢華、睿智、生動(dòng)、深邃的話，將大俗與大雅、華美與冷寂糅合在一起，恰到好處。文中巧妙的譬喻，形象的描畫，鮮明的對(duì)比，隨意的嘲弄，無處不在。如寫自己3歲誦詩時(shí)的搖搖擺擺，聽詩的滿清遺老滾下來的淚珠，雖是簡筆勾勒，不事雕琢，但人物形象卻栩栩如生。在寫彈奏鋼琴時(shí)，那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。一句擬人，將孩童世界豐富的想像力展現(xiàn)得淋漓盡致。而結(jié)尾生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子的比喻，又讓你大吃一驚，怔忡不已19歲風(fēng)華正茂的歲月，為何會(huì)如此滄桑，如此悲涼?但這就是張愛玲的語言獨(dú)特的、極富個(gè)性化的語言。

作者以一位真正藝術(shù)家的敏銳，品味生活的樂趣，咀嚼人生的無奈。她的一生，是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒有停頓;有高-潮低谷，但沒有結(jié)束。也只有她，才能同時(shí)承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂。她的天才夢(mèng)是她生命的支點(diǎn)，她也是用一生的心血去營造自己的夢(mèng)的。她成功了，同時(shí)，她的天才夢(mèng)也激勵(lì)了多少后來者，讓他們也不自覺地構(gòu)建自己的夢(mèng)，并不斷努力去靠近那個(gè)夢(mèng)，從而使他們生活得精彩別致，卓爾不群。

另外，關(guān)于張的散文的現(xiàn)代化特質(zhì)，我真是沒有看出來，可能是對(duì)于所謂的現(xiàn)代化特質(zhì)的難以拿捏。不過，如果將這篇散文細(xì)細(xì)讀下，我倒是讀出了張筆下對(duì)于瑣碎生活的瑣碎描寫。有人說她世俗，也罷，有人說她市儈，也罷。反正在我眼里都是褒義的意思，她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的忠實(shí)的生活記錄者，她所展現(xiàn)的生活景圖都是實(shí)實(shí)在在存在著的，有上流的，也有下流的。其實(shí)生活如是，何必去扭捏作態(tài)呢。更可貴的是，張總是用自己細(xì)膩的女性視角去觀察事物，所以生活就成了柴米油鹽拼湊在一起的交響曲，有高音部分，也有低音部分，但總是給人美輪美奐的感覺，是一種視覺和聽覺的饕餮盛宴。

張愛玲無疑是敏銳的,她總能透過普通平實(shí)的日常生活去揭示其尋常的反常之處。她的散文雖然都以身邊的瑣事入筆,但往往到最后又有所升華?；蚪沂緦?duì)生命的哲學(xué)思考;或表達(dá)對(duì)社會(huì)人生的理性認(rèn)識(shí);或從日常凡俗生活中探究人性、世情;有的還將普通話題后面隱藏的文化意義挖掘出來,給讀者以啟發(fā)。這時(shí)候,她仿佛是個(gè)生活的旁觀者,靜看一幕幕或精彩或平庸的人間活劇,達(dá)觀冷靜地品評(píng)人間是非,進(jìn)而達(dá)到對(duì)現(xiàn)代都市生活哲理層面的認(rèn)識(shí)。

賈平凹評(píng)說張愛玲是以一個(gè)俗女人的心性和口氣,嘟嘟嘟地嘮叨不已,又風(fēng)趣,又刻薄,要離開又想聽,是會(huì)說是非的女狐子,一語道出張愛玲的不凡。她以其俗,誘-惑讀者進(jìn)入與自己生活場景相似的閱讀空間,再將她自己獨(dú)具的哲思于不經(jīng)意間兜出來,常讓人感到親切,又讓人望塵莫及,由此,在驚異的同時(shí)也能隱約悟到張愛玲靈魂深處的蒼涼和孤獨(dú)。

因?yàn)槎?所以慈悲。張愛玲以一顆細(xì)膩而又寬容的心去洞察世俗人生,同時(shí),她又從尋常生活中獲取樂趣,以達(dá)觀超然的旁觀心態(tài)觀照世俗大眾及其生活,并養(yǎng)成了她對(duì)萬物超然、對(duì)俗事諒解的灑脫態(tài)度。

在散文中,張愛玲最終留給我們的形象,是一個(gè)孤獨(dú)女性流連于店鋪的櫥窗前細(xì)致入微不厭其煩地觀賞每一件時(shí)裝的質(zhì)地、款式甚至絲邊的金線的形象。盡管櫥窗的玻璃映出的蒼白的面孔時(shí)時(shí)使她從心底深處泛上一種蒼涼和孤獨(dú),正因?yàn)橛猩n涼孤獨(dú)深層意蘊(yùn)的存在,世俗的歡悅才越發(fā)楚楚感人。

我最后還是想說，張愛玲是一朵煢煢孑立的玉蘭花，在風(fēng)中輕輕搖曳，可是頭頂?shù)脑铝羺s從來沒有圓過。

天才夢(mèng)讀后感 篇7

我對(duì)于張愛玲的了解其實(shí)并不多，對(duì)她的作品所知甚少，只是耳邊經(jīng)常能聽到她的名字而已，知道她是一個(gè)很知名的作家。最近看了紅友的一篇解讀張愛玲的文章，不免想更多地了解一下張愛玲，且賦閑在家，于是去書店買了一本關(guān)于她的書，想從書中的介紹和她的作品中去品味她到底是怎樣的一個(gè)人。第一篇看到的便是她的《天才夢(mèng)》。

看了《天才夢(mèng)》，從中了解到了張愛玲那時(shí)是怎樣的一個(gè)人生階段，她純粹是一位片面發(fā)展的天才，既是神童亦是個(gè)生活上的低能者。三歲能背誦唐詩，七歲寫了第一部小說，九歲的時(shí)候選擇了做一個(gè)鋼琴家當(dāng)作自己的終身事業(yè)，這一切的一切都讓我驚異于她的與眾不同、她的少年英才。而對(duì)于同時(shí)期的我卻近似空白，只記得自己第一部作品，老師給留的家庭作業(yè)寫一篇日記，被當(dāng)成記流水帳的范文當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了一遍：早上吃過飯，我來到了學(xué)校上課，放完學(xué)就回家了，結(jié)果引來了班里同學(xué)的哄堂大笑，更別寫說什么小說了，想想真是汗顏。

通過品讀《天才夢(mèng)》，我心中對(duì)她充滿了敬意，她對(duì)文字與生俱來的駕馭能力和對(duì)音樂的美好感覺，用看似普通的言語表達(dá)了自己于當(dāng)時(shí)社會(huì)之中是怎樣的一個(gè)角色，承載著怎樣一份年輕的心靈，展示了她的喜樂與哀苦。雖然我對(duì)張愛玲的了解剛開始，但是我能感覺到這篇文章正是張愛玲的真實(shí)寫照，也終究意味了她的不平凡。想想自己的作文時(shí)何嘗出現(xiàn)過像張愛玲筆下那樣的警句，卻是每每為了應(yīng)付差事地交上自己的作文，虛榮地把自己杜撰出來的句子面前冠以記得一位名人說過，到不如用心寫出真正的句子來。

張愛玲到底是怎樣的一個(gè)人，我想自己還得花更多的時(shí)間去拜讀她的作品，從她的文字中找到答案。

天才夢(mèng)讀后感 篇8

又是一個(gè)晴朗的天,書桌上的書頁靜靜翻開著,風(fēng)兒吹動(dòng)著它們,一頁又一頁,終于,停在一頁上,題目是天才夢(mèng)我一口氣讀了下來:

作家張愛玲小時(shí)候被稱為天才,三歲背詩,七歲寫書,并且對(duì)音樂,美術(shù)都很敏感,但就是這么一個(gè)被稱為天才的人,卻在現(xiàn)實(shí)生活中,什么都不會(huì)干,不會(huì)生活,不會(huì)待人接物,甚至不敢與人交往,不會(huì)打電話,她只能活在一個(gè)不與人接觸的環(huán)境里.

在文中的字里行間,都充滿著作者的無奈與悲傷,我感到作者也為此而苦惱.

其實(shí),每一個(gè)被稱為天才的人,都有這樣的特點(diǎn),如果天資聰明,那么他必然會(huì)對(duì)生活中與社會(huì)中的認(rèn)識(shí)不夠深入,甚至除學(xué)習(xí)以外的東西什么也不關(guān)注.

像張愛玲這樣的,正如她所說:世人會(huì)原諒?fù)吒衲氖杩?可他們不會(huì)原諒我.正是如此,她在這方面的欠缺才導(dǎo)致了她對(duì)生活的一無所知,像她這樣的,只會(huì)寫,而不會(huì)做的人,只能是紙上談兵若要她去獨(dú)立生活,定是不行的.

她自己也很懊悔,我想,她如果有再來一次的機(jī)會(huì),那么她一定寧可不當(dāng)天才,也要做一個(gè)對(duì)生活與社會(huì)了解,認(rèn)識(shí)的人.

在生活中,處處不無藝術(shù),而她卻感受不到其中一部分的快樂,這是一種遺憾的向征,證明了她沒有或者失去了獨(dú)自生活的能力,我也不禁為她慨嘆了.

其實(shí)看到她那擲地有聲的文字,都會(huì)看到她那種對(duì)文字的理解,是多么的透徹與清晰,可卻不想,她在生活中卻是一個(gè)一無所知的廢物,所以我們一定不能在學(xué)習(xí)與文藝上突出而忘記生活與社會(huì),我們要全面發(fā)展.

天才夢(mèng)讀后感 篇9

讀《我的天才夢(mèng)》讀后感800字：

因?yàn)槎?，所以慈悲——題記

她的身材高挑修長，留著一頭烏黑的卷發(fā)，身著色彩鮮明的旗袍，款款地走在時(shí)間的長河中。一路走過，沒有早一步也沒有晚一步，她和身邊的同行人換了許多，但她永遠(yuǎn)帶著自己的光芒，獨(dú)自行走于人事紛擾的生活中。

她便是民國時(shí)期著名的女作家——張愛玲，我更愿意稱她為女作家，而不是在前面加上“天才”二字，正因?yàn)檫@兩個(gè)字，她的所有才華被當(dāng)做理所當(dāng)然，所有的缺點(diǎn)被世人詬病。生命是一席華美的袍，爬滿了虱子。她自在灑脫的性格不會(huì)去理會(huì)這些閑言碎語，但在我心中他就是個(gè)女作家，世俗標(biāo)簽給她帶來的麻煩，我于心不忍，我們不過是通過她獨(dú)特的眼光看世界罷了。

我喜歡張愛玲，喜歡她“冷眼看世界”的態(tài)度；喜歡她清冷孤傲的才氣；喜歡她“想做就做，想穿就穿，想愛就愛”，不懼世俗眼光的自由……張愛玲從小就表現(xiàn)出驚人的文學(xué)天賦，在圣瑪麗學(xué)校上學(xué)時(shí)，她寫的文章就十分受歡迎，多次被登上校刊，她對(duì)此并不感興趣。后來在香港大學(xué)讀書時(shí)，遇見了生命中的摯友——炎櫻，一個(gè)與她性格完全相反的女孩。香港，這個(gè)充滿了異域風(fēng)情的殖民地，成了她的成名地之一；在香港，她寫出了很多優(yōu)秀的作品，可惜戰(zhàn)亂紛紛，張愛玲被迫放棄學(xué)業(yè)回到了上海，迎來了自己事業(yè)的第二春。

她很早就懂得“出名要趁早”，當(dāng)時(shí)上海灘無人不知張愛玲，黃浦江上飄著她的文字，街頭巷尾都在談?wù)撝@個(gè)小姑娘極高的才華。后來她遇見胡蘭成，她變得很低很低，低到塵埃里，她的心愿“執(zhí)子之手與子偕老”卻被辜負(fù)了，她的痛徹心扉都融入到她的作品中。后來的后來，張愛玲的故事仿佛綿長而無平淡。

正如張愛玲說的“我以為愛情可以填滿人生的遺憾，誰知，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛情”，少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁，年少的我不知愛情是何物，只得從她的文字中窺探深閨中的奧秘。無論是《紅玫瑰與白玫瑰》中那一抹蚊子血與白月光，或是一粒飯粘子與心頭上的朱砂痣；還是《半生緣》中顧家兩姐妹紛紛擾擾、起承轉(zhuǎn)合的愛恨情仇；抑又是《傾城之戀》中白流蘇與范柳原在戰(zhàn)火前堅(jiān)貞不渝的愛情……張愛玲筆下的每一個(gè)故事都透露出“深愛只為謀生”這種冷酷的婚戀觀，但看似外熱內(nèi)冷的愛情卻引得男男女女們擠破了頭往里擠，她以一種局外人的角度看待世俗情感，海中月是天上月，眼前人是心上人，向來心是看客心，奈何人是劇中人，每一個(gè)人物都是她的人生寫照，散發(fā)著民國時(shí)期的獨(dú)特韻味。

張愛玲在《燼余錄》中寫到“時(shí)代的車轟轟地往前開，我們坐在車上，經(jīng)過的也許不過是幾條熟悉的街衢，可在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄?？上覀冎活櫭χ谝黄臣词诺牡赇仚淮袄铮覍の覀冏约旱挠白印覀冎豢匆娮约旱哪樕n白渺小，我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢。誰都一樣，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的”，我愿走進(jìn)張愛玲的世界，感受她的清冷孤傲，卻像兩條平行線般，永不相交，各自過著孤獨(dú)的生活。

天才夢(mèng)讀后感 篇10

內(nèi)容簡介：這些年，我半推半就地做著我的天才大夢(mèng)。以為發(fā)展天才，贏過別人就是我的生存目標(biāo)；以為積累了更多的擁有，就可以掌握答案，甚至趨近永恒。直到成功、名氣、死亡、衰老、無常……一一與我擦身而過，才看穿所謂偉大功勛以及意氣風(fēng)發(fā)背后的虛幻，并喚醒了我內(nèi)在的不安。原來，我的天才夢(mèng)不過是一個(gè)天才妄想，幻夢(mèng)破滅的故事罷了。但在夢(mèng)幻破滅的盡處，我看到一個(gè)又一個(gè)對(duì)生命的質(zhì)疑與好奇，重新提出一個(gè)又一個(gè)的問題。每一瞬間的生命于是有了夢(mèng)想，有了探索，有了一回又一回的想象與發(fā)現(xiàn)……

我的天才夢(mèng)讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：“生命這么渺小，亙古的時(shí)空卻浩渺無垠。如果還要再追問下去，什么叫有用的事？為什么有用？對(duì)誰有用？對(duì)什么事情有用？……我很難想象，如果不追問這些問題，我的生命會(huì)變成什么？” 我把這些問題也一一問了自己，發(fā)現(xiàn)似乎又回到年少時(shí)那個(gè)夢(mèng)想尚存，還不時(shí)會(huì)思考“生命有什么意義”的孩子，知道日復(fù)一日被親友的期許，世人的目光，生存的壓力追趕，而不得不一點(diǎn)點(diǎn)“現(xiàn)實(shí)”起來的自己，心中竟覺悵惘唏噓……生命有什么意義？活著忙碌著有事為了什么？沒人可以給出答案，這本書自然也不能，但至少提供了一種選擇。在個(gè)人被成功綁架的今天，至少可以讓人暫時(shí)停留，直面自己追逐的虛幻，以及被遺忘許久的本心。很喜歡侯老師的文字，詼諧幽默簡白，卻有四兩撥千斤之感。

我的天才夢(mèng)讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：今年沒讀幾本書，這本不僅讀，而且讀完了。而且的而且，一天就讀完了。好有成就感，哈哈！這應(yīng)該算是勵(lì)志書嗎？不太清楚，但確實(shí)很激勵(lì)人。然而它又和我之前看過的勵(lì)志書不一樣，最大的特點(diǎn)就是它很真誠，你覺得這個(gè)作者不浮夸不吆喝，他只是跟你分享自己的成長故事，你不知不覺地就進(jìn)入了他的世界。好開心！男作家的書，一般都五大三粗的，很少這么有品的。滿意。

女媧補(bǔ)天讀后感集合六篇

當(dāng)我們靜下心來閱讀一本書時(shí)，就有一種仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界的感覺。這本書是作者所寫的作品，讀者們?cè)陂喿x完之后都從中學(xué)到了很多東西。在閱讀的過程中，我們會(huì)有一些領(lǐng)悟，這些內(nèi)容需要我們用讀后感來記錄下來。但寫讀后感時(shí)，我們需要注意哪些問題呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一篇關(guān)于“女媧補(bǔ)天讀后感”的文章，希望大家能夠注意一下，或許會(huì)有一些意想不到的驚喜！

女媧補(bǔ)天讀后感(篇1)

她是我國古史神話傳說中的一位女神.傳說她是人首蛇身.女媧是一位善良的神,她為人類做過許多好事.比如說她曾教給人們婚姻,還給人類造了一種叫笙簧的樂器。而使人們最為感動(dòng)的,是女媧補(bǔ)天的故事。

五彩石是伏羲殿下平臺(tái)上一塊五彩斑斕的巨石,它也和一段美麗的傳說聯(lián)系在一起.女媧造人后,人類慢慢地繁衍開來,他們采摘野果,追獵猛獸,過著無憂無慮的生活.忽然有一天,一道晴天霹靂閃過,接著一聲驚天動(dòng)地的巨響同,天空突然裂開一道大口子,大雨傾盆而下,淹沒了田野和村莊就用這些五彩石補(bǔ)住了天空的裂縫.大雨停歇,洪水消退,人們又過上了自在的生活.相傳這塊色彩奇異的巨石就是當(dāng)年女媧補(bǔ)天后剩下的一塊五彩石.我們用水洇濕石塊后,可以看到上面分布著許多抽象的紋理和圖形,有的人說中部是中國疆域輪廓圖,四周是龍鳳呈祥圖;有的人則說石面上是許多原始人類的影像.總而言之,這塊石頭是這座山上獨(dú)一無二的奇石。

傳說當(dāng)人類繁衍起來后,忽然水神共工和火神祝融打起仗來,他們從天上一直打到地下,鬧得到處不寧,結(jié)果祝融打勝了,但敗了的共工不服,一怒之下,把頭撞向不周山.不周山崩裂了,撐支天地之間的大柱斷折了,天倒下了半邊,出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿,地也陷成一道道大裂紋,山林燒起了大火,洪水從地底下噴涌出來,龍蛇猛獸也出來吞食人民.人類面臨著空前大災(zāi)難。

女媧目睹人類遭到如此奇禍,感到無比痛苦,于是決心補(bǔ)天,以終止這場災(zāi)難.她選用各種各樣的五色石子,架起火將它們?nèi)刍蓾{,用這種石漿將殘缺的天窟窿填好,隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_,當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來.女媧還擒殺了殘害人民的黑龍,剎住了龍蛇的囂張氣焰.最后為了堵住洪水不再漫流,女媧還收集了大量蘆草,把它們燒成灰,埋塞向四處鋪開的洪流.

經(jīng)過女媧一番辛勞整治,蒼天總算補(bǔ)上了,地填平了,水止住了,龍蛇猛獸僉欠跡了,人民又重新過著安樂的生活.但是這場特大的災(zāi)禍畢竟留下了痕跡.從此天還是有些向西北傾斜,因此太陽、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方,又因?yàn)榈叵驏|南傾斜,所以一切江河都往那里匯流。

讀罷女媧補(bǔ)天這個(gè)神話故事,不禁被女媧的善良和正義所感動(dòng)。

這個(gè)神話故事,是我小時(shí)候經(jīng)常聽到的故事,今天當(dāng)我再來閱讀它,尤使我感動(dòng)的是她的善良,為了人類能夠幸福地生活,為了孩子們能夠死里逃生,繼續(xù)過上美好的生活,她無私奉獻(xiàn),這種精神非常讓人感動(dòng)。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇2)

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，知道在中國古代神話中，女媧是一個(gè)很偉大的角色。她不怕困難，不怕危險(xiǎn)，勇往直前，把天補(bǔ)好了，讓人們過上了幸福的生活。我深深地被女媧的精神感動(dòng)了！

自從女媧造了人之后，人類一直在大地上幸福的生活著?？墒怯幸惶欤焐纤艘淮髩K，頓時(shí)天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女媧很傷心，把人類安頓好之后，她決定去尋找五彩石補(bǔ)天。女媧找了幾天幾夜，卻沒找齊，她咬了咬牙，繼續(xù)尋找純青石。五彩石找齊了，女媧又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補(bǔ)好了。

自從學(xué)習(xí)了女媧補(bǔ)天的精神后，我一直牢記在心。記得有一天，我和爸爸推著自行車來到家門口的空地。爸爸先跟我講了騎自行車的動(dòng)作要領(lǐng)，還沒等爸爸說完我就迫不及待地抓緊車把騎上了自行車。誰知道車輪還沒動(dòng)一下，我就從自行車上摔下來。爸爸把我扶了起來，說：“你呀，太心急！”于是爸爸在車后面扶著，我雙手抓緊車把，眼睛看著前方，雙腳使勁地踩，車輪終于滾動(dòng)起來了，可是車龍頭就是不聽話，一會(huì)兒倒向這邊，一會(huì)兒又歪向那邊，怎么辦呢？爸爸說：“兩手不要太用力，輕輕抓住就行了，眼睛看遠(yuǎn)一點(diǎn)！”我照著爸爸教我的做。果然，車子平穩(wěn)多了。我心想：騎車有什么難的，多容易呀！于是我干脆手一松，腿一放，結(jié)果重重地從車上摔了下來，手上、腿上的皮破了，滲出了一絲絲的血。我大聲哭了起來?！安粚W(xué)了，不學(xué)了，我再也不學(xué)自行車了！”我邊哭邊朝正趕過來的爸爸喊到。爸爸邊幫我扶起自行車邊說：“怎么？這么快就泄氣了？不要遇上一點(diǎn)困難就放棄，想想女媧補(bǔ)天，那么困難的事她都做到了！”

聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。就這樣，經(jīng)過一遍又一遍的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅(jiān)持做好每一件事。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇3)

女媧補(bǔ)天是我從小就聽說的神話故事，傳說中，女媧是天上的神仙，開天辟地之時(shí)，世上本來是沒有人類的，是女媧用泥巴做成了一個(gè)一個(gè)的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女媧是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔(dān)負(fù)著保護(hù)大地萬物的職責(zé)。她教會(huì)了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過著健康幸福的生活。可是好景不長，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災(zāi)難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來吞食人類，人類遇到了前所未有的大災(zāi)難。女媧看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔(dān)起她的職責(zé)，拯救大地。她用五色石來補(bǔ)天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過了幾番努力，女媧終于補(bǔ)好了天，天地間也終于恢復(fù)了平靜。

除此之外，我也聽說過另外一個(gè)版本，就是女媧雖然用五彩石來補(bǔ)天，可是五彩石不夠，不足以用來補(bǔ)天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來補(bǔ)塌下來的天。她的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了所有的人。

無論是那一種版本，我們都沒有辦法去考證，畢竟這是流傳已久的神話故事，但是這樣一個(gè)傳說能夠這樣廣為流傳，一直到今天，我想一定有它的意義在的，查閱了相關(guān)的資料，我才得知，這個(gè)我從小聽到大的神話故事原來是出自《淮南子.覽冥篇》。我想這個(gè)故事應(yīng)該是人類想象出來的民間故事，雖然我們把女媧神化了，可是她的偉大事跡卻深深地感動(dòng)了我，我相信也感動(dòng)了千千萬萬的人們。我非常喜歡這個(gè)故事，我覺得女媧的愛是一種大愛，而不是一種小愛，她守護(hù)著大地，守護(hù)著人類，當(dāng)人類需要她的時(shí)候，她既然決然地挺身而出，幫助人類渡過難關(guān)。想想現(xiàn)在我們，特別是現(xiàn)在的年輕人，真的不應(yīng)該事事都以自己為主，應(yīng)該考慮到大家，考慮到社會(huì)，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手。想想女媧的偉大胸襟，善良慈悲，我們真的應(yīng)該多一份愛心，好好思考一下：今天我為社會(huì)做出了什么?

女媧補(bǔ)天讀后感(篇4)

自從學(xué)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文之后，我有許多感想。

天空突然塌了一大塊，人們的處境十分危險(xiǎn)。為了救出自己的孩子們，女媧求雨神降雨，又造船救人，最后化了幾天幾夜找到了五彩石，冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上。

女媧真是一個(gè)善良、勇敢、不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的英雄，為了她的孩子們，她不惜一切代價(jià)，冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上了。那么，在我們的生活中，有沒有這樣的女媧呢?

在這次5.12汶川的大地震，牽動(dòng)了每一個(gè)中國人的心。那站在抗戰(zhàn)第一線的軍人、消防戰(zhàn)士、醫(yī)生，他們不怕犧牲，不怕辛勞，救助災(zāi)區(qū)的人民，他們是我們的英雄，也是生活中的女媧。

在抗震的幕后，有許多人在默默地捐款、捐物、獻(xiàn)血，他們也是 生活中的女媧 。

雖然我們不能去抗震第一線，但只要我們心中有他人，并盡力去幫助，我們也都是生活中的女媧。

這篇課文，讓我想了很多很多

女媧補(bǔ)天讀后感(篇5)

《女媧補(bǔ)天》是一篇經(jīng)典的上古神話。小的時(shí)候，我也曾讀過這個(gè)神話故事，但是有一些不懂。隨著年齡的增長，我有一些感受了。

當(dāng)火神和水神打起來時(shí)，女媧看著自己創(chuàng)造的人類飽受煎熬時(shí)，那發(fā)自內(nèi)心的痛苦是多么的深刻。人類，就是女媧的孩子，就是那種母愛的力量讓女媧補(bǔ)天的信念變得更加堅(jiān)定。孩子痛苦的生活，誰的母親不會(huì)痛心?

女媧最終用五色石子補(bǔ)全了天空，用大龜?shù)哪_撐起了天空，擒住了妖怪，造福了人類。人類從此過上了安全、幸福的生活。是女媧像母親一樣保護(hù)了人類。這雖然是一個(gè)神話故事，但是現(xiàn)在我真該感謝我的母親，你可知道，我的母親為我付出了多少?

當(dāng)我還不會(huì)寫字時(shí)候，她握著我的手寫字;當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，她握著我的手進(jìn)校，微笑地離開。母親讓我有個(gè)溫暖的家，不用在外面風(fēng)吹日曬。冬天冷的時(shí)候，給我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的飯菜，睡前有奶喝，生日的時(shí)候有生日大蛋糕吃。。。。。。

母愛，讓我們溫暖，讓我們感動(dòng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓母親快樂。

女媧補(bǔ)天讀后感(篇6)

記得三年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，它讓我知道了舍己為人的重要性。

自從祖先伏羲創(chuàng)造了人類，人們就開始了幸福的生活。突然有一天，天上破了個(gè)大窟窿，結(jié)果風(fēng)、雨、雷、電同時(shí)出現(xiàn)，把人們都給嚇壞了。為了三界蕓蕓眾生，女媧冒著生命危險(xiǎn)找到了補(bǔ)天用的七彩石，沒過幾天，人們又過上了幸福、平安的生活。

從《女媧補(bǔ)天》這個(gè)神話傳說里，我明白了：做人為的不僅僅是自己，而更多的是為別人。在生活中，我們要多多幫助別人，更要有著舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。

雖然女媧做的是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)天下的大事，但是，如果我們能做一件幫助別人的小事，也應(yīng)該是非常了不起了。

這篇文章中，給我印象最深刻的是偉大的女媧，她用自己的力量換來了人類的平安，真是了不起。再想想我自己，從來都沒有想過我可以幫助誰，再怎么幫助他（她）。我們以后也要學(xué)習(xí)女媧這種無私奉獻(xiàn)的精神。

讀了《女媧補(bǔ)天》這篇文章，我體會(huì)到了舍己為人的重要。

我的野生動(dòng)物朋友讀后感精品

優(yōu)秀的著作是珍貴的財(cái)富之一，我在假期里閱讀了作者的作品，并從中獲得了許多深刻的體悟。我應(yīng)該從哪些方面入手來寫我的讀后感呢？在下面的內(nèi)容中，我們?yōu)槟鷮ｉT準(zhǔn)備了“我的野生動(dòng)物朋友讀后感”。

我的野生動(dòng)物朋友讀后感 篇1

今天，我看了一本書，叫《我的野生動(dòng)物朋友》。我被這本書的內(nèi)容深深吸引。

這本書的主角叫蒂皮，是個(gè)善于跟動(dòng)物交流的小女孩。無論多危險(xiǎn)的動(dòng)物，她都能交流。動(dòng)物們似乎也能聽懂她的話。動(dòng)物們想做什么，她都了如指掌。動(dòng)物就是她的家人，跟自己母親的地位一樣重要

我感覺到蒂皮那種熱愛大自然的感情是多么的熱愛。就像把自己奉獻(xiàn)給大自然。令我最佩服的是——她能和動(dòng)物交流。獅子，蛇，豹子……多么可怕的動(dòng)物?。∪绻俏覀?，見到就躲，躲不了就跑?？伤齾s不一樣，不但能和它們說話，而且還能命令它們！這是人們無法做到的事，可卻被一個(gè)小女孩給做到了。

老實(shí)說我很驚訝，為什么蒂皮能和動(dòng)物交流，是因?yàn)樘焐拿矗课蚁霊?yīng)該不是，如果是天生，應(yīng)該有許多小孩能像蒂皮那樣。但卻很少人能做到這一點(diǎn)。小孩子見到可愛的動(dòng)物，或許會(huì)不由自主地跟小動(dòng)物玩耍。但是如果見到一些可怕的動(dòng)物，就會(huì)瑟瑟發(fā)抖，不敢靠近?？傻倨s不一樣，真讓我吃驚。

我和其他人一樣，喜歡和一些可愛的小動(dòng)物玩耍。但我也向其他人一樣，害怕強(qiáng)大的動(dòng)物。無論我怎么鼓勵(lì)自己，我還是不能像蒂皮一樣這么勇敢，強(qiáng)大的，弱小的，都不害怕。在這一點(diǎn)我真的很羨慕蒂皮。

我感受到：人類其實(shí)也能和動(dòng)物相處，無論是怎樣的動(dòng)物都一樣。但首先先要了解動(dòng)物，什么動(dòng)作代表什么意思，一定要了如指掌。否則，就不能和動(dòng)物做朋友。

我的野生動(dòng)物朋友讀后感 篇2

篇一：《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感

我這寒假里讀了一本有趣的書——《我的野生動(dòng)物朋友》，里面講了一個(gè)小女孩“蒂皮”從小就和動(dòng)物生活在一起。她把大像當(dāng)做哥哥，和狒狒做朋友，連危險(xiǎn)的豹子她都敢接觸，她還會(huì)和動(dòng)物說話。她說所有的動(dòng)物都是善良的，它們都來自善良的一面，她認(rèn)為她什么都不怕。

蒂皮很愛笑，也喜歡風(fēng)吹著頭發(fā)。

讀這本書，我認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，熱愛動(dòng)物，而不是殺死動(dòng)物。

篇二：《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感

我喜歡這本《我的野生動(dòng)物朋友》，里面有好多好看的野生動(dòng)物和小蒂皮的**。小作家蒂皮很勇敢。她是一個(gè)法國小女孩，但她在非洲的野生動(dòng)物中長大。她和動(dòng)物相處的時(shí)間最長。如果是我，我不敢去?？峙履切﹦?dòng)物會(huì)把我變成它們的食物。

嗨！說到這，我肚子餓了，我要吃飯了！

小蒂皮你真勇敢！

篇三：《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感徐天玥

今天我看了一本書。書的名字叫《我的野生動(dòng)物朋友》。它的作者是 10 歲的小女孩，蒂皮。

這本書寫了她和野生動(dòng)物一起玩，她和父母，達(dá)杜一起生活在樹洞里。我最喜歡的故事是《溫柔的獅子 — 穆法薩》。

獅子應(yīng)該是兇猛的，怎么可能是溫柔的呢？小獅子和她一起睡覺，玩耍。因?yàn)槲蚁矚g有趣的動(dòng)物，我喜歡這本書。

篇四：《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感袁文博

我讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書，知道了要愛護(hù)動(dòng)物，人和動(dòng)物都是有生命的，都有生命的權(quán)力。

人類不能和動(dòng)物說話，但我們可以用我們的心和眼睛與它們交流。從這個(gè)故事中，我們可以看到，只要你對(duì)動(dòng)物好，那么動(dòng)物就會(huì)對(duì)你好。讓我們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物！

篇五：《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感

讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書，我懂得了人與動(dòng)物是密不可分的朋友。我們?nèi)祟愔杏行┤藘吹囊稽c(diǎn)道理也沒有，僅僅從中取樂。所以我呼吁你不要?dú)?dòng)物，而是保護(hù)它們。

動(dòng)物是靈性的。它們的生命和人的生命一樣寶貴。我希望大家和動(dòng)物成為和諧的一家。

我的野生動(dòng)物朋友讀后感 篇3

《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感漫步在非洲，初中讀后感作文800字

《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感漫步在非洲

蒂皮，一個(gè)出生在非洲納米比亞的法國小姑娘，她的父母是專門拍攝野生動(dòng)物的攝影師。于是，蒂皮就跟爸爸媽媽在南非、博茨瓦納和納米比亞交界的卡拉哈迪大沙漠生活。她的父母觀察貓鼬和獴，給他們拍電影，拍照片。蒂皮從小就和非洲草原上的各種野生動(dòng)物一起生活并成了好朋友。

剛一翻開《我的野生動(dòng)物朋友》這本書，我就被深深地迷住了，因?yàn)闀杏写罅康倨ず鸵吧鷦?dòng)物的合影照片，讓我感到新奇而又震撼。她坐在大象阿布的背上玩它的長鼻子和長長的象牙，要知道大象多么高大啊，大人見了都膽戰(zhàn)心驚，蒂皮卻截然不同，她跟阿布玩，認(rèn)阿布當(dāng)她的哥哥。她還騎在鴕鳥的背上飛奔，跟豹子一起喝奶，喂長頸鹿喝水，蒂皮還和一些恐怖的小動(dòng)物成了好朋友，鱷魚、豪豬、變色龍、蛇都赫然在列。當(dāng)然，在交朋友的過程中她也被這些動(dòng)物朋友傷害過。蒂皮曾經(jīng)和一只狒孩兒星迪一起玩的時(shí)候被星迪扯住了頭發(fā)，她痛的哭了起來。還曾經(jīng)被一只貓鼬咬過，所以書中有些照片上她的鼻子有牙痕。但是這些都是蒂皮與動(dòng)物們?cè)诳鞓烦砷L過程中的小插曲，她理解這些小動(dòng)物，小動(dòng)物們只是在人靠近的時(shí)候緊張，在自衛(wèi)。她不會(huì)恨他們的。

在蒂皮看來，動(dòng)物都是來自好人這一邊，而不會(huì)來自壞蛋堆。她還告訴我們，人往往看見動(dòng)物會(huì)害怕，其實(shí)動(dòng)物更害怕人類，只要人類不主動(dòng)攻擊，動(dòng)物是不會(huì)傷害人的。她還和非洲當(dāng)?shù)氐囊蟀腿?、布須人交朋友，他們?duì)她很友好，給她穿上他們的部落服飾，帶她去野外打獵。

最后，蒂皮呼吁人類禁止隨意殺害動(dòng)物。動(dòng)物是人類的朋友，如果沒有了動(dòng)物，人類將多么地孤單。當(dāng)動(dòng)物都消失的時(shí)候，我們的地球也將要步入崩潰的邊緣。

我喜歡這本書，喜歡美麗的非洲大陸，更喜歡在那里生活的各種神奇動(dòng)物，我非常羨慕蒂皮能在野外生活，真想有一天我也能踏上那片神奇的土地。同學(xué)們，動(dòng)物是我們共同的朋友，讓我們同聲呼吁，請(qǐng)善待和好好保護(hù)野生動(dòng)物，共建我們美麗的家園！

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我的野生動(dòng)物朋友讀后感 篇4

這幾天我一直讀著一本非常有意思的書，它的名字叫《我的野生動(dòng)物朋友》，書里面有小女孩蒂皮在非洲和許多野生動(dòng)物的**，深深地吸引著我讀下去。我一聽到書名，就感到很奇怪。誰敢和野生動(dòng)物交朋友？他們不怕動(dòng)物咬他嗎？我?guī)е@個(gè)問題去看書。

故事的主人公，小女孩提皮，對(duì)動(dòng)物很友好，所以她成了野生動(dòng)物的好朋友。在書中，提皮很開朗，喜歡笑。她也喜歡動(dòng)物和她的洋娃娃，諾羅。她最討厭獵人。她的家鄉(xiāng)是法國首都巴黎，但實(shí)實(shí)上，她已經(jīng)住在非洲了。她出生在那里。她愛非洲的一切。她似乎有一種魔法，可以與野生動(dòng)物朋友交流，所以有很多關(guān)于非洲朋友的故事。

這本書中我最愛看的篇章是《野生動(dòng)物就像我家里人一樣》，更加讓我覺得蒂皮簡直就把動(dòng)物當(dāng)成一家人一樣，因?yàn)樗诜侵逈]有什么親人，所以和野生動(dòng)物便成了她的朋友，她希望為保護(hù)大自然做點(diǎn)事，她的力量是微薄的，所以她求助于上帝，她要讓野生動(dòng)物朋友們有一個(gè)安全、美麗的大自然，開心地在非洲生活。我感到蒂皮熱愛動(dòng)物，熱愛非洲，熱愛大自然，我也希望獵人們停止殺害動(dòng)物朋友，動(dòng)物和人類生活在地球上，我們就是一家人，如果動(dòng)物滅絕了，人也很快就跟著滅絕了，那地球就是一片荒蕪了。

讓我們一起熱愛自然，熱愛地球！

我的野生動(dòng)物朋友讀后感 篇5

《我的野生動(dòng)物朋友》這本書在我心中十分了得，讀起來有一種親切感，因?yàn)樗怯珊衔乙粯哟蟮耐g人寫的。

這本書的封面上是本書的小作者——蒂皮，她坐在一只高大、漂亮的鴕鳥的背上?？此切腋５纳袂椋r鳥背上一定是毛茸茸，既溫暖又舒適吧?

書中的內(nèi)容主要寫了蒂皮和她野生動(dòng)物朋友之間的故事。我閱讀本書的`時(shí)候十分羨慕，羨慕蒂皮可以和這么多可愛的動(dòng)物做朋友，而且同時(shí)收獲了不少的見識(shí)。

蒂皮用一個(gè)孩子的心靈和想法構(gòu)思出了這本書。她認(rèn)為，各種野生動(dòng)物就像他的家人一樣;她的天賦就是與野生動(dòng)物相親;她的血管里流著非洲人的血，只不過皮膚是白色的罷了，皮膚是白色，根本算不上什么;她還認(rèn)為動(dòng)物一定來自好人這邊……

讀著讀著，一種感動(dòng)油然而生;讀著讀著，我的心靈得到升華;讀著讀著，我已融入非洲那片神奇的土地……

我想把這本書推薦給賈老師，看看能不能變得更年輕呢?