我的天才女友讀書(shū)心得

我的天才女友讀書(shū)心得集錦。

如何去寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的感言呢？當(dāng)我們獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)或者面臨畢業(yè)的時(shí)候。感言對(duì)我們的影響很大，感言深深地影響著我們的日常學(xué)習(xí)生活。以下“我的天才女友讀書(shū)心得”相關(guān)主題內(nèi)容，為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理，通過(guò)本文希望能幫助到您！

我的天才女友讀書(shū)心得【篇1】

婚姻對(duì)生活的影響是什么？最近常用脫離人的視角來(lái)看發(fā)生在身邊的事，過(guò)濾掉人自身的一些想象和感情色彩，越來(lái)越覺(jué)得世間的生活是場(chǎng)荒謬的表演，每個(gè)人都沉浸于自身對(duì)周邊環(huán)境的理解，做出的反應(yīng)，有目的是好的，避免渾渾噩噩，因?yàn)楹芟矚g萊農(nóng)這個(gè)角色，她一直在和自己斗，脫離原生環(huán)境帶給她的影響，階級(jí)鴻溝帶來(lái)的影響滲透于生活中的方方面面，善于觀察又敏感的萊農(nóng)，很容易感到自卑和無(wú)助，會(huì)不自覺(jué)地被莉拉散發(fā)出的叛逆氣質(zhì)吸引，一個(gè)是小心謹(jǐn)慎，一個(gè)是放肆不羈。我看了電視接著小說(shuō)往后看，看完第四部再回到第一部的小說(shuō)，對(duì)于結(jié)局早已知曉，因此著重看內(nèi)心描寫(xiě)，看小時(shí)候的一些想法，是否潛移默化地影響到后來(lái)的生活。給我感覺(jué)是第一部的人物情緒是和緩的，沒(méi)有后期那么多的偏見(jiàn)與執(zhí)著，天才的光環(huán)也不是那么濃重，是努力學(xué)習(xí)讓她們與眾不同，尼諾看起來(lái)也是那么平和與出色。果然生活在緩慢塑造自己，也在改變自己。

對(duì)于她們的學(xué)生時(shí)代的心理還是很感同身受，我很能接受的是莉拉選擇結(jié)婚，也許那時(shí)結(jié)婚是她最好的讓身邊人幸福的方式，明明預(yù)感到斯特凡諾的商人本質(zhì)，也許婚姻就是構(gòu)建在愛(ài)情與金錢(qián)的基礎(chǔ)上，但我覺(jué)得婚姻對(duì)女性來(lái)說(shuō)是一樁不平等的交易，無(wú)論是從身體情感還是利益來(lái)說(shuō)。說(shuō)起來(lái)天才和普通人的區(qū)別是什么呢？在現(xiàn)代社會(huì)用更科學(xué)的方式去衡量，應(yīng)該就是腦回路的不同，但影響一個(gè)人的發(fā)展是多方面，家庭因素，身體素質(zhì)，情商和智商。萊農(nóng)和莉拉就像是天平上的兩個(gè)極端，我指的是性格上，包括暗藏在表面下的部分，有時(shí)候忍不住猜測(cè)，這不會(huì)是兩個(gè)人吧！然而我過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，莉拉是獨(dú)立的另一個(gè)人，因?yàn)槲乙灿龅竭^(guò)這樣的女友。

我的天才女友讀書(shū)心得【篇2】

有點(diǎn)被名字誤導(dǎo)的一本書(shū)，聽(tīng)著像網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，實(shí)際關(guān)于兩個(gè)女孩的成長(zhǎng)故事，涉及階級(jí)、自我認(rèn)知、對(duì)外界的探索、對(duì)世界的向往和恐懼，很細(xì)膩的描寫(xiě)了兩個(gè)女孩之間微妙的感情變化。看的時(shí)候不自覺(jué)想到《七月與安生》，名字如果叫《莉拉與埃萊娜》會(huì)不會(huì)好點(diǎn)？

文字以埃萊娜第一人稱的口吻展開(kāi)，她們生活在貧民窟般的環(huán)境里，女孩一般上完小學(xué)就回家干活了。莉拉聰明勇敢決絕，在那個(gè)環(huán)境里格格不入，她骨骼驚奇天賦異稟，沒(méi)人教的情況下學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書(shū)，能快速心算出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，能預(yù)見(jiàn)性的提出做手工鞋生意的致富方向，能深刻的認(rèn)識(shí)理解人性，不管鎮(zhèn)里的混混對(duì)她多好都能堅(jiān)定立場(chǎng)，仿佛能看懂一切。

當(dāng)然，那是埃萊娜眼里的莉拉，神一般的女孩，是她的天才女友。埃萊娜缺少這份與生俱來(lái)的才華和勇氣，她羨慕嫉妒莉拉，她瘋狂的學(xué)習(xí)想靠近再超越她，希望她好又不希望她太好，始終是一個(gè)“追隨者”。她不知道的是，她也是莉拉心里的天才女友。

作者不留情面的表達(dá)第一人稱的心理變化，真實(shí)的像帶著放大鏡，拿著一把手術(shù)刀毫不客氣的窺探，直到露出赤裸裸的心臟。

開(kāi)頭從兩個(gè)女孩的孩提時(shí)代說(shuō)起，結(jié)尾到莉拉嫁為人婦時(shí)戛然而止，不過(guò)癮啊，希望第二部能早點(diǎn)上市。

我的天才女友讀書(shū)心得【篇3】

令人無(wú)法忽視的真實(shí)感。僅說(shuō)明看過(guò)第一部的感受。

作品的語(yǔ)言出乎意料的樸素，但給人以沉重的真實(shí)感。

在我讀來(lái)，萊農(nóng)一直活在莉拉的影子下，這段友情顯得并不那么雙向。萊農(nóng)是一個(gè)針對(duì)莉拉的討好型人格？“我”似乎對(duì)莉拉更加地在意、看重、甚至嫉妒。

書(shū)中描繪的這樣的算不上單純的友情格外真實(shí)。也許正因?yàn)檫@樣的它戳中了我的痛點(diǎn)，才令我有一種不喜歡卻不得不承認(rèn)的真實(shí)感。

莉拉是一個(gè)超脫的、獨(dú)特的角色。她有著常人沒(méi)有的膽量，思維方式獨(dú)特活躍，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，并且能嗅到很多別人不懂的苗頭。她可以朝男生扔石頭，也敢去向堂阿勒奇索要回布娃娃，明明沒(méi)有上學(xué)，可是無(wú)論是外語(yǔ)或是其他的學(xué)習(xí)，都往往領(lǐng)先“我”一步，對(duì)權(quán)力、社會(huì)結(jié)構(gòu)的框架也有一定的認(rèn)知，并能夠通過(guò)自我操控導(dǎo)向想要的結(jié)果，對(duì)于文學(xué)書(shū)籍也有些更加深層，不一樣的觀點(diǎn)看法。

莉拉和萊農(nóng)曾想要離家出走去看海，曾想過(guò)逃出那個(gè)小城，可是未知似乎脫離了莉拉的掌控，她們失敗了，她們折返了。

再后來(lái)，莉拉要嫁給斯特凡諾，我在想著是否暗示著她們終身都走不出這個(gè)小城，這個(gè)混亂、復(fù)雜、平庸、無(wú)知，甚至骯臟的小城。

小說(shuō)在婚禮上莉拉看到了索拉拉腳上的鞋子后突然地結(jié)束，猝不及防地結(jié)束。從這里就可以肯定，其實(shí)作品的語(yǔ)言也一直有暗示，莉拉所嫁的其實(shí)是一個(gè)不怎么樣的人。

總的來(lái)說(shuō)，作品傳達(dá)出極其復(fù)雜的信息和情感。僅看完第一部的我并不太喜歡這兩個(gè)角色，但其中的帶來(lái)的真實(shí)感令人無(wú)法忽視，現(xiàn)在要去看下一部了。

我的天才女友讀書(shū)心得【篇4】

如果你出生于中國(guó)任何一個(gè)欠發(fā)達(dá)的小城小鎮(zhèn)，居住在密集的工廠大院兒、平民小區(qū)，那么，在你整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，陪伴你最多、塑造你最多的，并不是你自顧不暇的父母，而是那一位，和你同樣出生、一起長(zhǎng)大，卻始終比你更有主見(jiàn)的發(fā)小。www.debasrideb.com

這個(gè)故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的、幾十年前意大利村莊的故事，關(guān)于兩個(gè)女孩一生的微妙友誼與強(qiáng)烈沖突。人與人之間的糾纏，最高級(jí)的形式莫過(guò)于此——互相影響，深入肌骨。

作為天才少女，莉拉最終淹沒(méi)在命運(yùn)里，留在原地；而一直被她的光彩掩蓋的埃萊娜，則被知識(shí)幸運(yùn)地送出了那不勒斯，并最終成為一名小說(shuō)家，寫(xiě)下了她們的故事。

莉拉是埃萊娜的鏡子，黑色的鏡子。她們是一個(gè)人在不同環(huán)境的平行時(shí)空里成長(zhǎng)起來(lái)的兩種樣子。她們會(huì)時(shí)時(shí)互相觀察，看到自己的另一種可能。當(dāng)她們站在鏡子前時(shí)，她們會(huì)向?qū)Ψ絾?wèn)同樣的問(wèn)題：時(shí)至今日，你是不是得到了你想要的？或者，你是不是清楚你想要什么？

對(duì)埃萊娜來(lái)說(shuō)，莉拉是她的天才女友，是那個(gè)有主見(jiàn)的、一直要去追隨模仿的人 。對(duì)莉拉來(lái)說(shuō)，埃萊娜是一種什么樣的存在呢？可能對(duì)莉拉來(lái)說(shuō)，埃萊娜扮演的，也是更有天賦，更有熱情的那個(gè)人，一直逼迫著自己反省自己的生活的那個(gè)人吧。

世界上每一個(gè)人都曾幻想過(guò)擁有一面魔鏡——不是為了問(wèn)“誰(shuí)是世界上最美麗的人”這種鬼問(wèn)題，而是為了搞清楚——我究竟想成為一個(gè)怎樣的人。

誰(shuí)在年少時(shí)不曾擁有一個(gè)暗暗模仿、較勁的對(duì)象呢？天然的風(fēng)度與有趣是上天的恩賜，后天的學(xué)習(xí)和模仿是心向往之，畢竟，能想明白這個(gè)問(wèn)題并最終找到答案的，天下之大，寥寥無(wú)幾。

有些人會(huì)活得像埃萊娜一樣，一輩子選擇正確、平衡得當(dāng)，但壓抑過(guò)盛時(shí)也會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)烈的叛逆；有些人則會(huì)活得像莉拉一樣，看上去永遠(yuǎn)行差踏錯(cuò)，但總有讓人羨慕的本事，至于是否真的如此，只有她自己清楚。

誠(chéng)如一直野蠻生長(zhǎng)的莉拉所諷刺的那樣：我們每個(gè)人，都是按照自己想要的樣子，敘述自己的生活。

兩個(gè)女人的友誼不應(yīng)停留在類似《七月與安生》那種無(wú)謂的放任和情債中。那不勒斯四部曲書(shū)寫(xiě)的是時(shí)代的某個(gè)橫截面，眾生碌碌，兩個(gè)女孩卻要牽手去看海，中途一個(gè)想要繼續(xù)淋著雨向前走，另一個(gè)卻改變主意，回到了泥濘的老城區(qū)，卻也未曾停下來(lái)。

你呢？你是冒雨也要掙脫向前的那一個(gè)？還是委身泥濘卻從不屈服的那一個(gè)？

祝，一生出走的人，總能找到自己的路。

——摘自衩姐的劇評(píng)，很是喜歡，分享給大家

我的天才女友讀書(shū)心得【篇5】

我想她們是互相愛(ài)著的?；ハ鄲?ài)著互相欣賞又互相嫉妒互相比較，互相是對(duì)方生命里特殊的存在，互相是對(duì)方的"天才女友"，所以互相吸引。這是一種很微妙很復(fù)雜的感情——我承認(rèn)你的優(yōu)秀但不想讓他人發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特與魅力，我不想你比我更厲害但也絕不愿你受傷害，或許我愛(ài)你和你愛(ài)我都要比我們以為的深很多。

整本書(shū)的文字是很流暢的，作者用細(xì)膩平實(shí)的文字一點(diǎn)一點(diǎn)揭開(kāi)了關(guān)于那不勒斯的故事。我一直覺(jué)得莉拉是一個(gè)非常神奇的存在，好像她永遠(yuǎn)有自己的想法，她永遠(yuǎn)知道自己的下一步該怎么辦，好像在她身上發(fā)生什么令人驚訝的事情都會(huì)變得理所應(yīng)當(dāng)。讓我印象很深的是莉拉在海灘上對(duì)萊農(nóng)說(shuō)"我會(huì)給你一箱子金幣，因?yàn)槲抑栏阍谝黄鹬刀嗌馘X(qián)。

我愛(ài)他超過(guò)所有人，但我更愛(ài)你。"以及在莉拉結(jié)婚那天她說(shuō)"但你不一樣，你是我的天才朋友，你應(yīng)該比任何人都要厲害，無(wú)論是男生還是女生。"這是在我印象里莉拉對(duì)萊農(nóng)為數(shù)不多的直表心意的話語(yǔ)。這也讓我更加明白她們之間不只是單線條的，她們?cè)缇统蔀樯锉夭豢缮俚囊徊糠?，莉拉一直都知道且清楚地知道萊農(nóng)對(duì)她來(lái)說(shuō)有很重大的意義。

另外一點(diǎn)關(guān)于那不勒斯的描述，以及對(duì)這種生存環(huán)境對(duì)人的影響的描述，總讓人有一種一針見(jiàn)血的感覺(jué)。同時(shí)這些描述隨著年齡的增長(zhǎng)變得愈發(fā)深刻。"她感覺(jué)到整個(gè)小區(qū)的罪惡都圍繞著她，在黑暗中混作一團(tuán)，好壞摻合在一起，善惡相互助長(zhǎng)。那些好人會(huì)作惡，惡人也會(huì)行善，這種混雜讓她喘不過(guò)氣來(lái)。""金錢(qián)就像水泥，可以加固我的生命，可以防止我們的生命和我們最親愛(ài)的人一起潰散。""總之，這就是財(cái)富在日常生活中的體現(xiàn)，一點(diǎn)光輝，一點(diǎn)榮耀都沒(méi)有了。"

可能很多人會(huì)覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容很幼稚很普通，確實(shí)它在情節(jié)上并沒(méi)有什么特別大的波折，更像是一個(gè)女孩以日記的方式剖開(kāi)的她的內(nèi)心記錄了她和另一個(gè)女孩的童年與青春期（事實(shí)上它也確實(shí)如此）。但這并不代表它沒(méi)有吸引力，在閱讀的過(guò)程中每閱讀完一章我都很希望知道接下來(lái)的故事，我想知道在"我"和莉拉身上究竟會(huì)有怎樣的變化，我想知道"我們"該怎么抵抗這座破敗的城以及城里的人?？傊鳛槟遣焕账顾牟壳拈_(kāi)篇，算不上很精彩，但也成功地讓我很期待接下來(lái)的故事。

我的天才女友讀書(shū)心得【篇6】

每個(gè)擁有這樣一位天才朋友的人，尤其是女孩子，在看過(guò)這套書(shū)之后大概都會(huì)很有共鳴。我們童年中的那個(gè)天才伙伴或許沒(méi)有書(shū)中莉拉那么強(qiáng)烈的個(gè)性和耀眼的天賦，但是對(duì)于尚且年幼的我們來(lái)說(shuō)，她也足以成為一個(gè)讓人向往的存在了。這個(gè)伙伴讓幼時(shí)的我們又愛(ài)又恨，一方面被她種種美好的品質(zhì)吸引，一方面又生出小小的嫉妒心。就是在這樣復(fù)雜的感情中，我們情不自禁去模仿，被她慢慢影響著長(zhǎng)大。

一口氣讀完了那不勒斯四部曲的前兩部，《我的天才女友》、《新名字的故事》，以及第三部《離開(kāi)的，留下的》的一部分，也就是主人公萊農(nóng)和莉拉的兒童、少女和青年時(shí)代。我認(rèn)為這套書(shū)最出彩，最引人入勝的部分就是對(duì)“我”的心理描寫(xiě)，書(shū)中的“我”，也就是萊農(nóng)的一切細(xì)微的，不光彩的小心思就那樣躍然紙上。那些小心思，我們可能都有過(guò)，只不過(guò)它們很少被留意，被面對(duì)、被記憶。萊農(nóng)對(duì)莉拉的欣賞、依賴、羨慕和嫉妒，都通過(guò)細(xì)微的心理描寫(xiě)變得鮮活起來(lái)。

萊農(nóng)和莉拉共同出生、成長(zhǎng)在意大利南部城市那不勒斯的一個(gè)貧困社區(qū)里。莉拉聰明、倔強(qiáng)，對(duì)周圍的事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。萊農(nóng)敏感，堅(jiān)韌，善于從周圍人那里獲取能量，快速成長(zhǎng)。她們是小學(xué)里最優(yōu)秀的兩個(gè)學(xué)生，理所當(dāng)然成為了好朋友。她們共同夢(mèng)想著有一天能夠出人頭地，離開(kāi)那個(gè)貧困、粗魯、狂躁、令人惶惶不安的那不勒斯社區(qū)。她們被彼此吸引，暗中較勁。她們互相鼓勵(lì)，攀比著不斷往前走。

故事是以萊農(nóng)為第一人稱展開(kāi)敘述的，因此萊農(nóng)的一切心理活動(dòng)都直接展現(xiàn)在讀者面前，她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都一覽無(wú)余。而相比之下，莉拉的心理活動(dòng)就沒(méi)向讀者開(kāi)放，我們只能透過(guò)萊農(nóng)的視角看到一個(gè)光鮮靚麗、個(gè)性鮮明，甚至是被神圣化的莉拉。正因如此，很多讀者不喜歡萊農(nóng)那些直接被寫(xiě)到紙上的種種小心思，以及由此體現(xiàn)出的某種自卑和強(qiáng)烈的嫉妒心。

或許是因?yàn)榭偰茉谌R農(nóng)身上看到自己的影子，我對(duì)萊農(nóng)充滿了理解和同情。小時(shí)候曾有這樣一位同學(xué)，她在我心中便是同莉拉一般的存在。她成績(jī)好、家庭好、又招人喜歡，自己的一切都相形見(jiàn)絀。一方面我被她深深吸引，想要和她成為最好的朋友，另一方面卻也暗自希望自己能夠比她做得更好，甚至不那么光彩的希望她失去種種光環(huán)。我開(kāi)始模仿她，她的表情、動(dòng)作、說(shuō)話方式和其他我認(rèn)為自己不如她的地方。我花費(fèi)了很大力氣去和自己的本性作對(duì)，克制情緒。漸漸的，通過(guò)自己的觀察和他人的反饋，我感受到自己的變化，似乎變得更像她了。我在慢慢的失去自我，這個(gè)過(guò)程很痛苦。在模仿她的過(guò)程中，是一遍又一遍的自我否定，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己不夠好、不喜歡自己，才會(huì)通過(guò)模仿別人的方式去填補(bǔ)不足。我忽略甚至譴責(zé)自己真實(shí)的想法，我嫌棄自己、變得自卑，即便在外人看來(lái)，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，性格也越發(fā)隨和，但我始終感到疲憊，孤獨(dú)和對(duì)自己的厭棄。這位朋友對(duì)我的影響貫穿了我的學(xué)生生涯。在與她的競(jìng)爭(zhēng)中，我變得自律、自強(qiáng)、堅(jiān)韌；但對(duì)她的模仿讓我忘記了自己原本的樣子。差不多十年間，我戴著面具生活，將自己真實(shí)的情緒和想法隱藏在面具之后，壓在潛意識(shí)之中。我很少向別人表露出真實(shí)和脆弱，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)不夠完美的自己，更怕別人看到面具后那個(gè)連我自己都不喜歡的人。漸漸的，這張面具似乎已經(jīng)成為了我的一部分，不可剝離。

這種壓抑終于在高中時(shí)代高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下瀕臨爆發(fā)。我對(duì)自己抱有很高的期望，但內(nèi)心的自卑、脆弱和恐懼，讓我無(wú)法凝聚出強(qiáng)大的力量。這種落差屢屢讓我情緒崩潰。好在我不是一個(gè)隨隨便便就會(huì)放棄自己的人，當(dāng)我意識(shí)到僅僅依靠自己的力量無(wú)法自救時(shí)，我便去學(xué)校的心理咨詢室那里尋求幫助，自己也翻閱了一些心理學(xué)方面的書(shū)籍。高中時(shí)的情緒崩潰是一個(gè)轉(zhuǎn)折，如同黎明前的黑暗，當(dāng)一切糟得不能再糟，事情似乎只好向好的方面發(fā)展了。當(dāng)對(duì)抗自己的力量耗盡，我只好開(kāi)始嘗試著接受自己的不完美。我努力去觀察和體會(huì)自己在面對(duì)一件事物時(shí)最直接的情緒和反應(yīng)。無(wú)論是正面的還是負(fù)面的，我感受它、接納它，甚至選擇性地和他人分享。我感到一種暢快、輕松和平靜，我很少再和真實(shí)的自己較勁，我擁有更多情緒力量，很多事情也因此變得得心應(yīng)手。

現(xiàn)在回想，這位朋友對(duì)我的影響有好有壞。十多年的時(shí)間里，這些好的和壞的影響都已經(jīng)成為我難以割舍的部分，是它們構(gòu)建出了現(xiàn)在的我。而現(xiàn)在的我，樂(lè)于面對(duì)、接納當(dāng)下的自己，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的自己充滿期待。莉拉是萊農(nóng)的天才女友，我也慶幸自己的少年時(shí)代擁有相似的一位天才女友。

我的天才女友讀書(shū)心得【篇7】

《我的天才女友》讀后感1500字：

2018年秋季HBO出品了一部美劇《我的天才女友》，豆瓣評(píng)分一度高達(dá)9.4分，我早早便把它加入了我的百度網(wǎng)盤(pán)，并至少三次在獨(dú)自晚餐的黃金時(shí)段嘗試看完第一集，昏暗的色調(diào)和晦澀的意大利語(yǔ)讓我一度想放棄，卻又在沒(méi)課的某一天漸入佳境一口氣刷完了第一季的8集。深度的共鳴和震撼讓我迫不及待的找出小說(shuō)，畢竟小說(shuō)的魅力是無(wú)可替代的。

《我的天才女友》是那不勒斯四部曲的第一部，整個(gè)系列主要是描寫(xiě)了Elena和Lila這對(duì)好友一生的故事，而《我的天才女友》主要是從Elena的視角描寫(xiě)了她們倆個(gè)16歲之前的故事，故事在Lila婚禮那天戛然而止，留下了巨大的懸念，而在婚禮之前發(fā)生的一切又是那么的耐人尋味。

教育

本書(shū)的一大看點(diǎn)就是關(guān)于教育的問(wèn)題，在小學(xué)時(shí)Elena是傳統(tǒng)意義的好學(xué)生，她刻苦努力，成績(jī)優(yōu)異，并以此獲得老師的青睞；而Lila卻展現(xiàn)了非凡的學(xué)習(xí)天賦，從最開(kāi)始的識(shí)字算數(shù)到后來(lái)的寫(xiě)作與繪畫(huà)，無(wú)一不令Elina羨慕，當(dāng)Elena接受了Lila的“天分”，以第二名作為自己追求的目標(biāo)時(shí)，這一切卻在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候戛然而止。Lila的父母不愿意繼續(xù)負(fù)擔(dān)Lila上初中的費(fèi)用，Lila為此激烈的抗?fàn)庍^(guò)，最后以被父親從窗戶扔出去摔斷了手臂而告終。還記得他們的小學(xué)老師說(shuō)過(guò)的關(guān)于“庶民”的話題：

從Lila最終失去受教育權(quán)的那一刻，她們兩個(gè)的人生正式進(jìn)入不同的軌跡，印象最深的是當(dāng)Lila得知Elena的父母愿意讓她繼續(xù)念書(shū)時(shí)，她提議兩個(gè)人逃學(xué)去看海，卻又在半路改變主意返回，最后還是被Elena的母親發(fā)現(xiàn)，Elena挨了一頓毒打，第二天見(jiàn)面時(shí)，Lila問(wèn)Elena：“他們還是決定讓你繼續(xù)讀書(shū)么？”

讀到這里的時(shí)候，我感受到Lila的早慧似乎已經(jīng)讓她意識(shí)到不同的教育會(huì)成為橫亙?cè)谒齻冎g最難跨越的鴻溝，她用自己的方式抗?fàn)幜耍灿谩氨傲印钡氖侄卧噲D阻止她的朋友，但是最后仍失敗了。父母對(duì)教育的認(rèn)知和態(tài)度對(duì)孩子的影響永遠(yuǎn)是第一位的，原生家庭必然是教育的永久話題。

Lila的驕傲支撐她走了一段不短不長(zhǎng)的路，從胳膊骨折時(shí)的那聲“我沒(méi)事開(kāi)始”，她嘗試用自己的方式抗?fàn)帲篍lena說(shuō)初中會(huì)學(xué)拉丁語(yǔ)，Lila便在她開(kāi)學(xué)之前就完全學(xué)好了拉丁語(yǔ)的語(yǔ)法，并能流利閱讀拉丁語(yǔ)的著作；Elena說(shuō)高中會(huì)學(xué)希臘語(yǔ)，毫不意外地Lila又早早精通并能熟練使用；在Elena學(xué)習(xí)遇到瓶頸的關(guān)鍵時(shí)期，Lila幫助她度過(guò)難關(guān)，一躍成為學(xué)校的第一名。而Lila的驕傲反過(guò)來(lái)又成為激勵(lì)Elena學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。

教育的話題一直貫穿了整本小說(shuō)，而Lila對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也在逐漸發(fā)生著變化，她的生活環(huán)境逼迫著她要考慮撐起家里的生意，考慮應(yīng)付男生們的追求，考慮自己的結(jié)婚對(duì)象，這一切都與她要學(xué)習(xí)的目標(biāo)格格不入。

還記得Elena努力想讓自己的文章登報(bào)，思前想后還是決定找Lila幫她訂正，Lila第一反應(yīng)是拒絕的，因?yàn)槟莻€(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的她已經(jīng)在她體內(nèi)沉睡太久了，她幫Elena訂正好，又認(rèn)真的抄寫(xiě)了一遍之后告訴Elena，這是最后一次幫她了，因?yàn)檫@太讓她痛苦了。放棄自己的所愛(ài)太痛苦了，看著Elena的成長(zhǎng)也太痛苦了，Lila正式放棄了這條道路，也放棄了在學(xué)習(xí)方面領(lǐng)跑/追逐Elena的腳步，這一刻，這個(gè)人物悲涼的底色終于慢慢浮現(xiàn)了出來(lái)。

Lila告訴Elena讓她堅(jiān)持讀書(shū)，說(shuō)自己會(huì)幫她支付念書(shū)的費(fèi)用，還說(shuō)Elena是她的天才女友，彼此的“天才女友”。Lila把自己的愿望寄托在Elena身上，她甘愿嗎？不，可是她無(wú)可奈何。從停止接受教育的那一刻，她的人生就已經(jīng)被這座小城禁錮住了，她逃不出去，以至于到后來(lái)也不想逃出去了。

眼界是一個(gè)非?？膳碌脑~匯，就像在小說(shuō)的最后，Elena看到婚禮上家人朋友的樣子，突然有了強(qiáng)烈的無(wú)法融入感，那是一種覺(jué)醒的狀態(tài)，她無(wú)法容忍那些低俗的笑話以及那些斤斤計(jì)較的言語(yǔ)，她瞬間理解了老師所說(shuō)的“庶民”，這種厭惡感讓她想要馬上逃離，而此時(shí)Lila卻和諧的融入這個(gè)環(huán)境，扮演者她自己該扮演的角色。相關(guān)：我的天才女友讀后感

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[薦]讀我的天才女友有感通用

今天編輯整理了讀我的天才女友有感。在現(xiàn)如今的社會(huì)中，我們經(jīng)常需要撰寫(xiě)一些文檔的工作，優(yōu)質(zhì)的范文能夠?yàn)槲覀兲峁椭?。模仿范文逐漸過(guò)渡到創(chuàng)新文章。為避免遺忘，還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址！

讀我的天才女友有感【篇1】

起初，我只是因?yàn)闊o(wú)聊打開(kāi)兩集電視劇，劇情沒(méi)有邏輯，讓我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，但我卻被這些莫名其妙的東西吸引了。我迅速地明白，這兩集劇情里應(yīng)該含有更多的東西。我立刻放棄電視劇開(kāi)始看書(shū)，但讓我懊惱的是，我擺脫不了電視劇給我灌輸?shù)娜宋镄蜗螅慨?dāng)我看到一個(gè)名字，我的腦海里就浮現(xiàn)出他在劇中的樣子，但他們都不符合我的想象。我花了1個(gè)小時(shí)的時(shí)間才把他們的臉孔逐漸忘掉，建立起自己想象的角色。而讓我更加興奮的是，劇中果然忽略了很多只有在書(shū)本里，用語(yǔ)言才能表達(dá)出來(lái)的東西。那種心理描寫(xiě)，如此細(xì)膩敏感，飄忽不定，是抽象地存在，是無(wú)法用畫(huà)面，動(dòng)作這樣具體的事物表現(xiàn)出來(lái)的。一整個(gè)下午我都淪陷在角色里，一會(huì)兒變得膽小陰暗，一會(huì)兒變得勇敢正直，嫉妒，羨慕，欣賞，喜愛(ài)的情緒輪番上演，我因此精疲力盡，但我仍然被這些情緒帶動(dòng)，讓我的大腦變得興奮。我常常翻看別人精心寫(xiě)的評(píng)論，但大多數(shù)人都站在一個(gè)客觀者的角度去評(píng)判誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人，甚至妄圖比較莉拉和埃萊娜。我只覺(jué)得可惜，他們沒(méi)有真正融入到這些角色里，去感受他們所處的那個(gè)世界。在我看來(lái)，她們兩就好像只是一個(gè)人，彼此融合，無(wú)法區(qū)分，他們都想脫離那個(gè)小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)離這個(gè)狹小的世界，卻又一直都被困在里面，一面掙扎，一面淪陷。

讀我的天才女友有感【篇2】

太有代入感了。

讀這本書(shū)的的過(guò)程就是不斷與自己相遇的過(guò)程，我與埃萊娜不相似，但我們的生活似乎時(shí)時(shí)相撞。

曾經(jīng)的我就是這樣一個(gè)似乎比庸庸之輩優(yōu)秀那么一些，但又稱不上聰明的人，時(shí)時(shí)都感知到自己的局限，常常力不從心。生得圓潤(rùn)看似討喜，實(shí)際上內(nèi)心還有些沒(méi)有來(lái)由的優(yōu)越感，卻又常常能被自己刺醒，明白自己不過(guò)也是庸碌之輩，但內(nèi)心仍渴望掙脫小世界。

大膽點(diǎn)說(shuō)，我沒(méi)那么特別，我經(jīng)歷的可能不過(guò)是一個(gè)平凡的孩子都會(huì)經(jīng)歷的將要成年時(shí)的階段性掙扎。

我與莉拉的糾纏其實(shí)就是女孩之間相互比較，相互追逐，最后只能看著對(duì)方在另一條路上逐漸遠(yuǎn)去的過(guò)程。

我一路順風(fēng)順?biāo)冗^(guò)童年，算不上優(yōu)秀，但也認(rèn)認(rèn)真真地走到現(xiàn)今。沒(méi)什么像莉拉這樣的發(fā)小一同長(zhǎng)大，極少感受到那種內(nèi)心悄悄地艷羨或是優(yōu)越的對(duì)比，最多只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仰望與嘆息。但如今一兩年，到了更大的環(huán)境之中，確實(shí)也漸漸感受到了那種女孩之間的微妙情感。會(huì)有些酸意的看著她們的飛揚(yáng)，雖然自己不想成為那樣的人，但內(nèi)心也清楚的認(rèn)識(shí)到，自己可能永遠(yuǎn)也無(wú)法成為那樣的人。有些無(wú)奈，或許還有些倔強(qiáng)的心酸。

只會(huì)望著她們，在不同的道路上漸行漸遠(yuǎn)。而我自己的路，終歸要自己走下去。

讀我的天才女友有感【篇3】

埃萊娜與莉拉，兩個(gè)從小一起長(zhǎng)大的天才少女。莉拉帶著一股天生的才氣和邪氣，感覺(jué)她很像火，刻薄的燃燒著，讓周圍人對(duì)她產(chǎn)生恐懼，但她的性格與美貌又像火炬一樣，吸引著周圍的人。相較于莉拉，埃萊娜的聰明才智更多的都是靠著刻苦和勤奮一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，她像水一樣很隨和，看似一直隨波逐流，但是又很有力量，一直默默的在向自己的目標(biāo)靠近。她們愛(ài)彼此超過(guò)愛(ài)其他人，但是她們又妒嫉這彼此。里面埃萊娜羨慕莉拉的境遇，而不斷看輕自己的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)又不想讓對(duì)方看輕，不斷炫耀著自己在學(xué)校里的成績(jī)。讓人覺(jué)得莉拉是埃萊娜的天才女友，而她則是一直追尋著莉拉的腳步。但是書(shū)的名字卻是莉拉對(duì)埃萊娜說(shuō)出來(lái)的，因?yàn)槔蚶惨恢绷w慕著埃萊娜，一直想向她強(qiáng)調(diào)著自己不弱于對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。兩個(gè)人就這么互相促進(jìn)著，分別用自己的方式想要逃離她們的庶民階級(jí)。結(jié)尾給人的感覺(jué)相當(dāng)驚艷，當(dāng)馬爾切洛穿著第一雙賽魯羅牌的鞋子出現(xiàn)在莉拉婚禮上的時(shí)候，將之前所有的矛盾都重新擺在了讀者面前，新婚丈夫甜言蜜語(yǔ)之后的背叛，以及原以為逃離了困境但又看到五指山落下的壓迫感，為后續(xù)的故事開(kāi)創(chuàng)了無(wú)數(shù)的可能。

通篇的感情描寫(xiě)讓人能很爽快地感覺(jué)到作者想表達(dá)的意思之外稍稍顯得有點(diǎn)啰嗦，相較于影視版，略微缺少一些周圍環(huán)境的變化，1950年左右的意大利是經(jīng)歷了二戰(zhàn)之后的意大利，人們的心理與外在很多都是會(huì)隨著社會(huì)的變化而變化的，以及像埃萊娜的母親，疼愛(ài)子女但又保守，索拉拉家族，不斷剝削聚斂財(cái)富，和像里諾一樣渴望改變而狂熱的創(chuàng)業(yè)者，他們都是那個(gè)社會(huì)階段的典型人物，如果有更多的環(huán)境描寫(xiě)，可以更好地理解人物性格的原因。同時(shí)，如果跳出來(lái)整個(gè)故事看待這兩個(gè)天才少女，她們的故事就感覺(jué)沒(méi)有想象中那么的出眾。但是極其細(xì)膩的感情描寫(xiě)，以及人物關(guān)系中的復(fù)雜感情確實(shí)是這本書(shū)最為厲害的地方。三星半到四星，因?yàn)榫实慕Y(jié)尾所以給了四星。

讀我的天才女友有感【篇4】

最后老師的那番庶民言論震耳欲聾。

當(dāng)莉拉看到那雙鞋，當(dāng)她的眼睛再次如鷹般瞇起來(lái)。我甚至期待著，當(dāng)初那個(gè)莉拉是不是又回來(lái)了。

讓我們回到小說(shuō)的開(kāi)頭，莉拉試圖抹去自己存在的痕跡。是否意味著，她也認(rèn)為那樣的不是她，她也在尋找那個(gè)無(wú)所畏懼的莉拉

小說(shuō)后半段真的吸引力下降了一個(gè)檔次。。這里的用詞詞是我們。我們走向那些年我們害怕的人，審視我們的恐懼。莉拉也是怕的，但作者這次，和萊諾、和我們站在一起，以旁觀者的角度，寫(xiě)出了莉拉內(nèi)心無(wú)與倫比的能量。

這種視角每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，身邊總有這樣一個(gè)被我們仰望著、驚嘆著、羨慕著、害怕又嫉妒著。

此刻，我們每個(gè)人都是萊諾。我們每個(gè)人都想起了那個(gè)莉拉

童年爬樓梯這一段是最喜歡的片段。

讀我的天才女友有感【篇5】

《我的天才女友》讀后感1000字！

前幾天把這本書(shū)讀完了，一口氣讀完的那種。和妻子一同看完了《我的天才女友》第一季與第二季，心里面總是癢癢的想著要讀讀原著，抓緊時(shí)間買(mǎi)了一整套，書(shū)一到就開(kāi)始讀了。

花費(fèi)了一周左右的時(shí)間，終于讀完了第一本，拿起下一本的時(shí)候想一想，還是需要寫(xiě)一點(diǎn)東西，用來(lái)給自己找到一些書(shū)本情節(jié)的出口。我本身就是一個(gè)很能夠感同身受的人，我自己一個(gè)人看《thehelp》哭著哭著笑了，笑著笑著又哭了。至今為止不敢去回看犯罪電影，只因?yàn)楹推拮右煌戳穗娪啊俄n公主》，電影中其中一幕，讓我自己產(chǎn)生了對(duì)自身性別的歧視與厭惡，甚至讓我對(duì)自己的身體構(gòu)造產(chǎn)生了嘔吐感。從此，我便戒掉了犯罪故事?！赌遣焕账埂愤@一系列圖書(shū)，它帶給我的不僅僅是劇情的愉悅感受，更帶給了我對(duì)生活、人生的拷問(wèn)。所有的人物不經(jīng)意間躍入你的大腦，住在你的大腦中，讓你去反復(fù)回味這個(gè)人物，這很殘酷，但是卻是那么的真實(shí)。

希望自己不要再次陷入對(duì)自己的性別認(rèn)知困難中去了，生而為男子，好好面對(duì)自己吧。

首先想講一講埃萊娜，這個(gè)孩子從小生活在貧困滯后的小社區(qū)中，家里很窮，但是父母相比其他孩子還是愛(ài)她的。她是一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，慢條斯理、不慌不忙，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)她也也自卑、怯懦、順從。她自卑因?yàn)樽约旱哪赣H是個(gè)坡子，還是個(gè)斜眼，她自卑從而要在學(xué)校加倍的努力去贏得老師們的贊賞。她穿著干凈的衣服，拿著好看的娃娃，但是，她始終找不到真正的自己。

也許，那不勒斯并不屬于她，或者她并屬于那不勒斯。我小的時(shí)候和萊儂有一點(diǎn)很像：我不是很優(yōu)秀的小孩，我需要靠我自己不停的努力才能追趕上其他的孩子，我需要付出更多的時(shí)間與經(jīng)歷去學(xué)習(xí)，才不至于讓自己落后。所以我好認(rèn)同萊儂，我在她身上找到了自己的影子。

書(shū)封上說(shuō)，只有你身為女人，才會(huì)知道這些丑陋的秘密，嗯，我是一個(gè)已婚男人。我不能說(shuō)我自己知道這些丑陋的秘密，我只能說(shuō)，我能夠感受得到。自卑、厭惡、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、無(wú)助的、無(wú)力的、等等類似的感覺(jué)，這些感情并不只有女人能夠感受得到，現(xiàn)在的時(shí)代與社會(huì)，很多女人也真的感受不到了。

埃萊娜的同伴莉拉出現(xiàn)了，只有埃萊娜稱呼賽魯羅為莉拉，我和妻子討論劇情時(shí)候，也習(xí)慣把她稱作莉拉，這樣可以把我自己帶入到埃萊娜那一邊，用獨(dú)立卻又分不開(kāi)的角度去看待莉拉?？吹綍?shū)評(píng)有些人講到，讀書(shū)的重要性，講到莉拉的悲哀，我并不贊同，莉拉從來(lái)都是在過(guò)屬于自己的生活，她的所有所是全部都是在向這個(gè)世界抗?fàn)?，她用自己的方式去努力?zhēng)取，不要求得到什么。

包括我在內(nèi)，我想成為莉拉，因?yàn)槲覅拹鹤约旱谋磕X子，厭惡自己沒(méi)有主意，厭惡自己的所有，我要追趕莉拉，成為這個(gè)世界上更獨(dú)立，更獨(dú)特的那個(gè)人。所以，追趕莉拉，超越莉拉成為埃萊娜這個(gè)女孩子一直在做的事情?？梢韵胂蟮玫?，本書(shū)的結(jié)尾，莉拉結(jié)婚了，先不提莉拉的選擇，埃萊娜先選擇與安東尼奧發(fā)生關(guān)系，她迫不及待的想要再與莉拉再次相遇告訴莉拉，你做到的事情，我也做到了，這便是赤裸裸的追隨。人的影子在身后，莉拉是埃萊娜的影子，可是這個(gè)影子只負(fù)責(zé)如影隨形，甚至應(yīng)該被稱作如影前行，因?yàn)椴徽撟鍪裁词虑椋ＨR娜永遠(yuǎn)會(huì)拿莉拉作為標(biāo)桿，莉拉是埃萊娜這一生中最重要的角色。沒(méi)有莉拉，也就沒(méi)有了萊儂，就是這么簡(jiǎn)單。

私下想想，自己從前怎么就碰不到這樣一位朋友呢？但是換個(gè)角度去想想，自己又有沒(méi)有勇氣成為莉拉那樣的人？

《我的天才女友》整本書(shū)講了兩個(gè)女孩子的童年青年故事，結(jié)束在莉拉的婚禮，莉拉在自己16歲的時(shí)候選擇去結(jié)婚，婚姻對(duì)她來(lái)說(shuō)，真的如此簡(jiǎn)單嗎？

讀我的天才女友有感【篇6】

《我的天才女友》讀后感1500字：

2018年秋季HBO出品了一部美劇《我的天才女友》，豆瓣評(píng)分一度高達(dá)9.4分，我早早便把它加入了我的百度網(wǎng)盤(pán)，并至少三次在獨(dú)自晚餐的黃金時(shí)段嘗試看完第一集，昏暗的色調(diào)和晦澀的意大利語(yǔ)讓我一度想放棄，卻又在沒(méi)課的某一天漸入佳境一口氣刷完了第一季的8集。深度的共鳴和震撼讓我迫不及待的找出小說(shuō)，畢竟小說(shuō)的魅力是無(wú)可替代的。

《我的天才女友》是那不勒斯四部曲的第一部，整個(gè)系列主要是描寫(xiě)了Elena和Lila這對(duì)好友一生的故事，而《我的天才女友》主要是從Elena的視角描寫(xiě)了她們倆個(gè)16歲之前的故事，故事在Lila婚禮那天戛然而止，留下了巨大的懸念，而在婚禮之前發(fā)生的一切又是那么的耐人尋味。

教育

本書(shū)的一大看點(diǎn)就是關(guān)于教育的問(wèn)題，在小學(xué)時(shí)Elena是傳統(tǒng)意義的好學(xué)生，她刻苦努力，成績(jī)優(yōu)異，并以此獲得老師的青睞；而Lila卻展現(xiàn)了非凡的學(xué)習(xí)天賦，從最開(kāi)始的識(shí)字算數(shù)到后來(lái)的寫(xiě)作與繪畫(huà)，無(wú)一不令Elina羨慕，當(dāng)Elena接受了Lila的“天分”，以第二名作為自己追求的目標(biāo)時(shí)，這一切卻在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候戛然而止。Lila的父母不愿意繼續(xù)負(fù)擔(dān)Lila上初中的費(fèi)用，Lila為此激烈的抗?fàn)庍^(guò)，最后以被父親從窗戶扔出去摔斷了手臂而告終。還記得他們的小學(xué)老師說(shuō)過(guò)的關(guān)于“庶民”的話題：

從Lila最終失去受教育權(quán)的那一刻，她們兩個(gè)的人生正式進(jìn)入不同的軌跡，印象最深的是當(dāng)Lila得知Elena的父母愿意讓她繼續(xù)念書(shū)時(shí)，她提議兩個(gè)人逃學(xué)去看海，卻又在半路改變主意返回，最后還是被Elena的母親發(fā)現(xiàn)，Elena挨了一頓毒打，第二天見(jiàn)面時(shí)，Lila問(wèn)Elena：“他們還是決定讓你繼續(xù)讀書(shū)么？”

讀到這里的時(shí)候，我感受到Lila的早慧似乎已經(jīng)讓她意識(shí)到不同的教育會(huì)成為橫亙?cè)谒齻冎g最難跨越的鴻溝，她用自己的方式抗?fàn)幜?，也用“卑劣”的手段試圖阻止她的朋友，但是最后仍失敗了。父母對(duì)教育的認(rèn)知和態(tài)度對(duì)孩子的影響永遠(yuǎn)是第一位的，原生家庭必然是教育的永久話題。

Lila的驕傲支撐她走了一段不短不長(zhǎng)的路，從胳膊骨折時(shí)的那聲“我沒(méi)事開(kāi)始”，她嘗試用自己的方式抗?fàn)帲篍lena說(shuō)初中會(huì)學(xué)拉丁語(yǔ)，Lila便在她開(kāi)學(xué)之前就完全學(xué)好了拉丁語(yǔ)的語(yǔ)法，并能流利閱讀拉丁語(yǔ)的著作；Elena說(shuō)高中會(huì)學(xué)希臘語(yǔ)，毫不意外地Lila又早早精通并能熟練使用；在Elena學(xué)習(xí)遇到瓶頸的關(guān)鍵時(shí)期，Lila幫助她度過(guò)難關(guān)，一躍成為學(xué)校的第一名。而Lila的驕傲反過(guò)來(lái)又成為激勵(lì)Elena學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。

教育的話題一直貫穿了整本小說(shuō)，而Lila對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也在逐漸發(fā)生著變化，她的生活環(huán)境逼迫著她要考慮撐起家里的生意，考慮應(yīng)付男生們的追求，考慮自己的結(jié)婚對(duì)象，這一切都與她要學(xué)習(xí)的目標(biāo)格格不入。

還記得Elena努力想讓自己的文章登報(bào)，思前想后還是決定找Lila幫她訂正，Lila第一反應(yīng)是拒絕的，因?yàn)槟莻€(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的她已經(jīng)在她體內(nèi)沉睡太久了，她幫Elena訂正好，又認(rèn)真的抄寫(xiě)了一遍之后告訴Elena，這是最后一次幫她了，因?yàn)檫@太讓她痛苦了。放棄自己的所愛(ài)太痛苦了，看著Elena的成長(zhǎng)也太痛苦了，Lila正式放棄了這條道路，也放棄了在學(xué)習(xí)方面領(lǐng)跑/追逐Elena的腳步，這一刻，這個(gè)人物悲涼的底色終于慢慢浮現(xiàn)了出來(lái)。

Lila告訴Elena讓她堅(jiān)持讀書(shū)，說(shuō)自己會(huì)幫她支付念書(shū)的費(fèi)用，還說(shuō)Elena是她的天才女友，彼此的“天才女友”。Lila把自己的愿望寄托在Elena身上，她甘愿嗎？不，可是她無(wú)可奈何。從停止接受教育的那一刻，她的人生就已經(jīng)被這座小城禁錮住了，她逃不出去，以至于到后來(lái)也不想逃出去了。

眼界是一個(gè)非?？膳碌脑~匯，就像在小說(shuō)的最后，Elena看到婚禮上家人朋友的樣子，突然有了強(qiáng)烈的無(wú)法融入感，那是一種覺(jué)醒的狀態(tài)，她無(wú)法容忍那些低俗的笑話以及那些斤斤計(jì)較的言語(yǔ)，她瞬間理解了老師所說(shuō)的“庶民”，這種厭惡感讓她想要馬上逃離，而此時(shí)Lila卻和諧的融入這個(gè)環(huán)境，扮演者她自己該扮演的角色。相關(guān)：我的天才女友讀后感

讀我的天才女友有感【篇7】

如果你出生于中國(guó)任何一個(gè)欠發(fā)達(dá)的小城小鎮(zhèn)，居住在密集的工廠大院兒、平民小區(qū)，那么，在你整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，陪伴你最多、塑造你最多的，并不是你自顧不暇的父母，而是那一位，和你同樣出生、一起長(zhǎng)大，卻始終比你更有主見(jiàn)的發(fā)小。

這個(gè)故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的、幾十年前意大利村莊的故事，關(guān)于兩個(gè)女孩一生的微妙友誼與強(qiáng)烈沖突。人與人之間的糾纏，最高級(jí)的形式莫過(guò)于此——互相影響，深入肌骨。

作為天才少女，莉拉最終淹沒(méi)在命運(yùn)里，留在原地；而一直被她的光彩掩蓋的埃萊娜，則被知識(shí)幸運(yùn)地送出了那不勒斯，并最終成為一名小說(shuō)家，寫(xiě)下了她們的故事。

莉拉是埃萊娜的鏡子，黑色的鏡子。她們是一個(gè)人在不同環(huán)境的平行時(shí)空里成長(zhǎng)起來(lái)的兩種樣子。她們會(huì)時(shí)時(shí)互相觀察，看到自己的另一種可能。當(dāng)她們站在鏡子前時(shí)，她們會(huì)向?qū)Ψ絾?wèn)同樣的問(wèn)題：時(shí)至今日，你是不是得到了你想要的？或者，你是不是清楚你想要什么？

對(duì)埃萊娜來(lái)說(shuō)，莉拉是她的天才女友，是那個(gè)有主見(jiàn)的、一直要去追隨模仿的人 。對(duì)莉拉來(lái)說(shuō)，埃萊娜是一種什么樣的存在呢？可能對(duì)莉拉來(lái)說(shuō)，埃萊娜扮演的，也是更有天賦，更有熱情的那個(gè)人，一直逼迫著自己反省自己的生活的那個(gè)人吧。

世界上每一個(gè)人都曾幻想過(guò)擁有一面魔鏡——不是為了問(wèn)“誰(shuí)是世界上最美麗的人”這種鬼問(wèn)題，而是為了搞清楚——我究竟想成為一個(gè)怎樣的人。

誰(shuí)在年少時(shí)不曾擁有一個(gè)暗暗模仿、較勁的對(duì)象呢？天然的風(fēng)度與有趣是上天的恩賜，后天的學(xué)習(xí)和模仿是心向往之，畢竟，能想明白這個(gè)問(wèn)題并最終找到答案的，天下之大，寥寥無(wú)幾。

有些人會(huì)活得像埃萊娜一樣，一輩子選擇正確、平衡得當(dāng)，但壓抑過(guò)盛時(shí)也會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)烈的叛逆；有些人則會(huì)活得像莉拉一樣，看上去永遠(yuǎn)行差踏錯(cuò)，但總有讓人羨慕的本事，至于是否真的如此，只有她自己清楚。

誠(chéng)如一直野蠻生長(zhǎng)的莉拉所諷刺的那樣：我們每個(gè)人，都是按照自己想要的樣子，敘述自己的生活。

兩個(gè)女人的友誼不應(yīng)停留在類似《七月與安生》那種無(wú)謂的放任和情債中。那不勒斯四部曲書(shū)寫(xiě)的是時(shí)代的某個(gè)橫截面，眾生碌碌，兩個(gè)女孩卻要牽手去看海，中途一個(gè)想要繼續(xù)淋著雨向前走，另一個(gè)卻改變主意，回到了泥濘的老城區(qū)，卻也未曾停下來(lái)。

你呢？你是冒雨也要掙脫向前的那一個(gè)？還是委身泥濘卻從不屈服的那一個(gè)？

祝，一生出走的人，總能找到自己的路。

——摘自衩姐的劇評(píng)，很是喜歡，分享給大家

讀《我的天才女友》有感(通用5篇)

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讀《我的天才女友》有感 篇1

書(shū)名對(duì)一部作品的影響真的很大，《我的天才女友》聽(tīng)到過(guò)很多次，一點(diǎn)兒看的欲望都沒(méi)有，直到某天譯文群很多人在討論推薦。什么？那不勒斯四部曲？這真的不是甜膩膩的韓國(guó)言情小說(shuō)么？不是的話我也要看！迅速去下了單（結(jié)果還是在電子設(shè)備上看完了，凍手凍腳的冬天，呵）

莉拉和埃萊娜的個(gè)性和大多數(shù)講述友情的作品還蠻像的，一個(gè)是果敢乖張的天才，一個(gè)是努力招人喜愛(ài)的好學(xué)生。起初一直以為“天才女友”是指莉拉，生活在亂作一團(tuán)黑暗中的她毫不費(fèi)力就能達(dá)到埃萊娜和其他人攀不到的高嶺，但是命運(yùn)偏偏要把她拉回黑暗，留下埃萊娜獨(dú)自前行。婚禮前，莉拉對(duì)埃萊娜說(shuō)“但你不一樣，你是我的天才朋友，你應(yīng)該比任何人都要厲害，無(wú)論是男生還是女生?！蔽蚁肜蚶橇w慕埃萊娜的，埃萊娜平凡的之路才是她心之所向，看似人生贏家的她逃不過(guò)命運(yùn)的軌跡，想自由又只能在小小的框內(nèi)自由。為了逃避馬爾切洛的追求就要接受斯特凡諾的愛(ài)情，看似活的瀟灑不羈，卻是讓人心疼的小女孩啊。

“你知道什么是庶民嗎？”“知道，老師。”在那一刻，我更清楚什么是庶民，要比幾年前奧利維耶羅老師問(wèn)我時(shí)更加清楚。當(dāng)孩子長(zhǎng)成了少年，看清了現(xiàn)實(shí)，想象化為具象，是要多努力多隱忍才可以防止我們的生命和我們最親愛(ài)的人一起潰散啊。

讀《我的天才女友》有感 篇2

每個(gè)擁有這樣一位天才朋友的人，尤其是女孩子，在看過(guò)這套書(shū)之后大概都會(huì)很有共鳴。我們童年中的那個(gè)天才伙伴或許沒(méi)有書(shū)中莉拉那么強(qiáng)烈的個(gè)性和耀眼的天賦，但是對(duì)于尚且年幼的我們來(lái)說(shuō)，她也足以成為一個(gè)讓人向往的存在了。這個(gè)伙伴讓幼時(shí)的我們又愛(ài)又恨，一方面被她種種美好的品質(zhì)吸引，一方面又生出小小的嫉妒心。就是在這樣復(fù)雜的感情中，我們情不自禁去模仿，被她慢慢影響著長(zhǎng)大。

一口氣讀完了那不勒斯四部曲的前兩部，《我的天才女友》、《新名字的故事》，以及第三部《離開(kāi)的，留下的》的一部分，也就是主人公萊農(nóng)和莉拉的兒童、少女和青年時(shí)代。我認(rèn)為這套書(shū)最出彩，最引人入勝的部分就是對(duì)“我”的心理描寫(xiě)，書(shū)中的“我”，也就是萊農(nóng)的一切細(xì)微的，不光彩的小心思就那樣躍然紙上。那些小心思，我們可能都有過(guò)，只不過(guò)它們很少被留意，被面對(duì)、被記憶。萊農(nóng)對(duì)莉拉的欣賞、依賴、羨慕和嫉妒，都通過(guò)細(xì)微的心理描寫(xiě)變得鮮活起來(lái)。

萊農(nóng)和莉拉共同出生、成長(zhǎng)在意大利南部城市那不勒斯的一個(gè)貧困社區(qū)里。莉拉聰明、倔強(qiáng)，對(duì)周圍的事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。萊農(nóng)敏感，堅(jiān)韌，善于從周圍人那里獲取能量，快速成長(zhǎng)。她們是小學(xué)里最優(yōu)秀的兩個(gè)學(xué)生，理所當(dāng)然成為了好朋友。她們共同夢(mèng)想著有一天能夠出人頭地，離開(kāi)那個(gè)貧困、粗魯、狂躁、令人惶惶不安的那不勒斯社區(qū)。她們被彼此吸引，暗中較勁。她們互相鼓勵(lì)，攀比著不斷往前走。

故事是以萊農(nóng)為第一人稱展開(kāi)敘述的，因此萊農(nóng)的一切心理活動(dòng)都直接展現(xiàn)在讀者面前，她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都一覽無(wú)余。而相比之下，莉拉的心理活動(dòng)就沒(méi)向讀者開(kāi)放，我們只能透過(guò)萊農(nóng)的視角看到一個(gè)光鮮靚麗、個(gè)性鮮明，甚至是被神圣化的莉拉。正因如此，很多讀者不喜歡萊農(nóng)那些直接被寫(xiě)到紙上的種種小心思，以及由此體現(xiàn)出的某種自卑和強(qiáng)烈的嫉妒心。

或許是因?yàn)榭偰茉谌R農(nóng)身上看到自己的影子，我對(duì)萊農(nóng)充滿了理解和同情。小時(shí)候曾有這樣一位同學(xué)，她在我心中便是同莉拉一般的存在。她成績(jī)好、家庭好、又招人喜歡，自己的一切都相形見(jiàn)絀。一方面我被她深深吸引，想要和她成為最好的朋友，另一方面卻也暗自希望自己能夠比她做得更好，甚至不那么光彩的希望她失去種種光環(huán)。我開(kāi)始模仿她，她的表情、動(dòng)作、說(shuō)話方式和其他我認(rèn)為自己不如她的地方。我花費(fèi)了很大力氣去和自己的本性作對(duì)，克制情緒。漸漸的，通過(guò)自己的觀察和他人的反饋，我感受到自己的變化，似乎變得更像她了。我在慢慢的失去自我，這個(gè)過(guò)程很痛苦。在模仿她的過(guò)程中，是一遍又一遍的自我否定，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己不夠好、不喜歡自己，才會(huì)通過(guò)模仿別人的方式去填補(bǔ)不足。我忽略甚至譴責(zé)自己真實(shí)的想法，我嫌棄自己、變得自卑，即便在外人看來(lái)，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，性格也越發(fā)隨和，但我始終感到疲憊，孤獨(dú)和對(duì)自己的厭棄。這位朋友對(duì)我的影響貫穿了我的學(xué)生生涯。在與她的競(jìng)爭(zhēng)中，我變得自律、自強(qiáng)、堅(jiān)韌；但對(duì)她的模仿讓我忘記了自己原本的樣子。差不多十年間，我戴著面具生活，將自己真實(shí)的情緒和想法隱藏在面具之后，壓在潛意識(shí)之中。我很少向別人表露出真實(shí)和脆弱，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)不夠完美的自己，更怕別人看到面具后那個(gè)連我自己都不喜歡的人。漸漸的，這張面具似乎已經(jīng)成為了我的一部分，不可剝離。

這種壓抑終于在高中時(shí)代高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下瀕臨爆發(fā)。我對(duì)自己抱有很高的期望，但內(nèi)心的自卑、脆弱和恐懼，讓我無(wú)法凝聚出強(qiáng)大的力量。這種落差屢屢讓我情緒崩潰。好在我不是一個(gè)隨隨便便就會(huì)放棄自己的人，當(dāng)我意識(shí)到僅僅依靠自己的力量無(wú)法自救時(shí)，我便去學(xué)校的心理咨詢室那里尋求幫助，自己也翻閱了一些心理學(xué)方面的書(shū)籍。高中時(shí)的情緒崩潰是一個(gè)轉(zhuǎn)折，如同黎明前的黑暗，當(dāng)一切糟得不能再糟，事情似乎只好向好的方面發(fā)展了。當(dāng)對(duì)抗自己的力量耗盡，我只好開(kāi)始嘗試著接受自己的不完美。我努力去觀察和體會(huì)自己在面對(duì)一件事物時(shí)最直接的情緒和反應(yīng)。無(wú)論是正面的還是負(fù)面的，我感受它、接納它，甚至選擇性地和他人分享。我感到一種暢快、輕松和平靜，我很少再和真實(shí)的自己較勁，我擁有更多情緒力量，很多事情也因此變得得心應(yīng)手。

現(xiàn)在回想，這位朋友對(duì)我的影響有好有壞。十多年的時(shí)間里，這些好的和壞的影響都已經(jīng)成為我難以割舍的部分，是它們構(gòu)建出了現(xiàn)在的我。而現(xiàn)在的我，樂(lè)于面對(duì)、接納當(dāng)下的自己，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的自己充滿期待。莉拉是萊農(nóng)的天才女友，我也慶幸自己的少年時(shí)代擁有相似的一位天才女友。

讀《我的天才女友》有感 篇3

《我的天才女友》讀后感1500字：

2018年秋季HBO出品了一部美劇《我的天才女友》，豆瓣評(píng)分一度高達(dá)9.4分，我早早便把它加入了我的百度網(wǎng)盤(pán)，并至少三次在獨(dú)自晚餐的黃金時(shí)段嘗試看完第一集，昏暗的色調(diào)和晦澀的意大利語(yǔ)讓我一度想放棄，卻又在沒(méi)課的某一天漸入佳境一口氣刷完了第一季的8集。深度的共鳴和震撼讓我迫不及待的找出小說(shuō)，畢竟小說(shuō)的魅力是無(wú)可替代的。

《我的天才女友》是那不勒斯四部曲的第一部，整個(gè)系列主要是描寫(xiě)了Elena和Lila這對(duì)好友一生的故事，而《我的天才女友》主要是從Elena的視角描寫(xiě)了她們倆個(gè)16歲之前的故事，故事在Lila婚禮那天戛然而止，留下了巨大的懸念，而在婚禮之前發(fā)生的一切又是那么的耐人尋味。

教育

本書(shū)的一大看點(diǎn)就是關(guān)于教育的問(wèn)題，在小學(xué)時(shí)Elena是傳統(tǒng)意義的好學(xué)生，她刻苦努力，成績(jī)優(yōu)異，并以此獲得老師的青睞；而Lila卻展現(xiàn)了非凡的學(xué)習(xí)天賦，從最開(kāi)始的識(shí)字算數(shù)到后來(lái)的寫(xiě)作與繪畫(huà)，無(wú)一不令Elina羨慕，當(dāng)Elena接受了Lila的“天分”，以第二名作為自己追求的目標(biāo)時(shí)，這一切卻在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候戛然而止。Lila的父母不愿意繼續(xù)負(fù)擔(dān)Lila上初中的費(fèi)用，Lila為此激烈的抗?fàn)庍^(guò)，最后以被父親從窗戶扔出去摔斷了手臂而告終。還記得他們的小學(xué)老師說(shuō)過(guò)的關(guān)于“庶民”的話題：

從Lila最終失去受教育權(quán)的那一刻，她們兩個(gè)的人生正式進(jìn)入不同的軌跡，印象最深的是當(dāng)Lila得知Elena的父母愿意讓她繼續(xù)念書(shū)時(shí)，她提議兩個(gè)人逃學(xué)去看海，卻又在半路改變主意返回，最后還是被Elena的母親發(fā)現(xiàn)，Elena挨了一頓毒打，第二天見(jiàn)面時(shí)，Lila問(wèn)Elena：“他們還是決定讓你繼續(xù)讀書(shū)么？”

讀到這里的時(shí)候，我感受到Lila的早慧似乎已經(jīng)讓她意識(shí)到不同的教育會(huì)成為橫亙?cè)谒齻冎g最難跨越的鴻溝，她用自己的方式抗?fàn)幜?，也用“卑劣”的手段試圖阻止她的朋友，但是最后仍失敗了。父母對(duì)教育的認(rèn)知和態(tài)度對(duì)孩子的影響永遠(yuǎn)是第一位的，原生家庭必然是教育的永久話題。

Lila的驕傲支撐她走了一段不短不長(zhǎng)的路，從胳膊骨折時(shí)的那聲“我沒(méi)事開(kāi)始”，她嘗試用自己的方式抗?fàn)帲篍lena說(shuō)初中會(huì)學(xué)拉丁語(yǔ)，Lila便在她開(kāi)學(xué)之前就完全學(xué)好了拉丁語(yǔ)的語(yǔ)法，并能流利閱讀拉丁語(yǔ)的著作；Elena說(shuō)高中會(huì)學(xué)希臘語(yǔ)，毫不意外地Lila又早早精通并能熟練使用；在Elena學(xué)習(xí)遇到瓶頸的關(guān)鍵時(shí)期，Lila幫助她度過(guò)難關(guān)，一躍成為學(xué)校的第一名。而Lila的驕傲反過(guò)來(lái)又成為激勵(lì)Elena學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。

教育的話題一直貫穿了整本小說(shuō)，而Lila對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也在逐漸發(fā)生著變化，她的生活環(huán)境逼迫著她要考慮撐起家里的生意，考慮應(yīng)付男生們的追求，考慮自己的結(jié)婚對(duì)象，這一切都與她要學(xué)習(xí)的目標(biāo)格格不入。

還記得Elena努力想讓自己的文章登報(bào)，思前想后還是決定找Lila幫她訂正，Lila第一反應(yīng)是拒絕的，因?yàn)槟莻€(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的她已經(jīng)在她體內(nèi)沉睡太久了，她幫Elena訂正好，又認(rèn)真的抄寫(xiě)了一遍之后告訴Elena，這是最后一次幫她了，因?yàn)檫@太讓她痛苦了。放棄自己的所愛(ài)太痛苦了，看著Elena的成長(zhǎng)也太痛苦了，Lila正式放棄了這條道路，也放棄了在學(xué)習(xí)方面領(lǐng)跑/追逐Elena的腳步，這一刻，這個(gè)人物悲涼的底色終于慢慢浮現(xiàn)了出來(lái)。

Lila告訴Elena讓她堅(jiān)持讀書(shū)，說(shuō)自己會(huì)幫她支付念書(shū)的費(fèi)用，還說(shuō)Elena是她的天才女友，彼此的“天才女友”。Lila把自己的愿望寄托在Elena身上，她甘愿嗎？不，可是她無(wú)可奈何。從停止接受教育的那一刻，她的人生就已經(jīng)被這座小城禁錮住了，她逃不出去，以至于到后來(lái)也不想逃出去了。

眼界是一個(gè)非常可怕的詞匯，就像在小說(shuō)的最后，Elena看到婚禮上家人朋友的樣子，突然有了強(qiáng)烈的無(wú)法融入感，那是一種覺(jué)醒的狀態(tài)，她無(wú)法容忍那些低俗的笑話以及那些斤斤計(jì)較的言語(yǔ)，她瞬間理解了老師所說(shuō)的“庶民”，這種厭惡感讓她想要馬上逃離，而此時(shí)Lila卻和諧的融入這個(gè)環(huán)境，扮演者她自己該扮演的角色。相關(guān)：我的天才女友讀后感

讀《我的天才女友》有感 篇4

先看完了電視劇，十分寫(xiě)實(shí)的畫(huà)風(fēng)，歷歷在目的感覺(jué)。就像光灑到我的身上，暖洋洋的。

劇里的拍攝很美，每一幀都是一幅畫(huà)，那種美，是壓抑的，存在于童年時(shí)候總是陰翳的樓與樓之間，爭(zhēng)吵聲，打砸聲，叫賣聲中，總是籠罩在空氣里，很壓抑，難以言說(shuō)，卻又是一種無(wú)與倫比的美感，她們的童年時(shí)候，愜意又帶著苦澀。

劇里印象最深的愜意感是來(lái)自于萊儂在海島的生活，那是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜，是她對(duì)于小鎮(zhèn)生活的逃避。

莉拉總是似笑非笑的，驕傲著的表情，凌駕于萬(wàn)物之上。

萊儂，更像是生活中普普通通的一個(gè)存在。軟弱又乖巧的討好著每一個(gè)人，更像是所謂“別人家的孩子”。

莉拉就是那個(gè)時(shí)代的悲劇，全篇仿佛一直在通過(guò)萊儂的口去敘述，比起萊儂她有多么成功，有多么幸運(yùn)，有多么完美。

得到了一個(gè)愛(ài)她的丈夫，對(duì)她百依百順。

可是，是這樣嗎？斯特凡諾對(duì)她的追求更像是投資，以利益為出發(fā)點(diǎn)，正如他自己所說(shuō)“假如不能讓我賺到一百里拉，我是不會(huì)花一里拉的?！倍B自己的婚禮一個(gè)小小的要求甚至都決定不了。最后一幕，當(dāng)馬爾切諾踩著她心愛(ài)的鞋出現(xiàn)的那一刻，她一定對(duì)丈夫和生活都絕望透頂。

這一切還只是悲劇的開(kāi)始吧。

那些唾手可得的事情——上學(xué)在那個(gè)年代，在她們的眼里，顯得那么遙不可及。是無(wú)論莉拉怎么都反抗不了的命運(yùn)。最后的一點(diǎn)反抗也只有她說(shuō)支持萊儂永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)下去。我想，如果她聽(tīng)了奧利維耶羅老師的話、如果她一直驕傲下去、如果她一直和萊儂競(jìng)爭(zhēng)，未來(lái)會(huì)不會(huì)不一樣？

可是仔細(xì)回想，她所做的一切有多少是隨著自己的意愿來(lái)？她又對(duì)生活屈服了多少？

如果她永遠(yuǎn)做一個(gè)“壞孩子”，該多好。

讀《我的天才女友》有感 篇5

埃萊娜跟莉拉的成長(zhǎng)線緊緊纏繞在一起，埃萊娜心思細(xì)膩柔軟，莉拉理性冷靜學(xué)習(xí)力極強(qiáng)。二者性格有些相似又互補(bǔ)。

兩個(gè)女孩從前期學(xué)習(xí)你追我趕，成長(zhǎng)中因家庭和對(duì)教育做出的不同選擇走上了不同的道路：埃萊娜選擇繼續(xù)讀書(shū)，莉拉的思維方式跟陪伴給埃萊娜的學(xué)習(xí)很大的影響，她成為了一名別人眼中的優(yōu)等生，受到老師的表?yè)P(yáng)，還遇到了曾經(jīng)喜歡的男孩尼諾。莉拉放棄繼續(xù)上學(xué)，但是也總在圖書(shū)館借書(shū)自學(xué)追趕埃萊娜。她學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，極其投入。不知道是不是自己總是勝利，還是那種做好看的鞋子，成為有錢(qián)人的渴望，或者是目睹了哥哥的界限消失的愧疚與害怕使她不再參與這場(chǎng)追逐。她選擇了結(jié)婚，她似乎收獲了許多埃萊娜懵懂中渴望的什么或者這只是埃萊娜的一種攀比心。莉拉的界限在慢慢消失。她跟哥哥一樣，對(duì)于財(cái)富的渴望讓自己似乎換了模樣，但我相信，理性如她，一定會(huì)找回自己的界限。

埃萊娜相對(duì)于莉拉，總感覺(jué)沒(méi)有那么干脆。她會(huì)跟不喜歡的人在一起，只因?yàn)槔蚶灿辛四信笥?。她似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟莉拉比，但是誰(shuí)能說(shuō)莉拉也不是。在比較中她們的羈絆越來(lái)越深，有時(shí)候這種羈絆也給人一種不理性的感覺(jué)，我感覺(jué)在埃萊娜身上體現(xiàn)得更深?？傊€是期待兩人在接下來(lái)會(huì)有怎樣的選擇。

精選華為的冬天讀書(shū)心得集錦

在我們參加非常重要的場(chǎng)合比如頒獎(jiǎng)典禮時(shí)。我們可以寫(xiě)一篇感言記錄自己心中的感想體會(huì)，感言對(duì)于我們還是非常重要的，感言究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供華為的冬天讀書(shū)心得，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

華為的冬天讀書(shū)心得(篇1)

從去年開(kāi)始，耳邊就經(jīng)?；厥幹鹑陲L(fēng)暴經(jīng)濟(jì)危機(jī)等幾個(gè)字眼，但那僅僅只是耳有所聞，國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)相比較較穩(wěn)定，因此我并沒(méi)有體會(huì)到這場(chǎng)風(fēng)暴，也沒(méi)有感受到這場(chǎng)危機(jī)。而近段時(shí)光，各大媒體、電視、報(bào)紙都在報(bào)道金融風(fēng)暴、經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)逼近中國(guó)市場(chǎng)，東莞的許多企業(yè)已經(jīng)受到金融風(fēng)暴的襲擊，企業(yè)壓縮、倒閉接踵而至。在這樣的狀況下，閱讀《華為的冬天》，讓人更深刻地認(rèn)識(shí)到居安思危的重要性!

《華為的冬天》這是一篇在IT業(yè)界流傳的文章，有人認(rèn)為這是任正非為IT業(yè)敲響的警鐘，也有人說(shuō)任正非是作秀，然而，不管怎樣，這篇文章在實(shí)際中的確發(fā)人深省?！度A為的冬天》的內(nèi)涵不僅僅僅只是針對(duì)華為，不僅僅僅只是針對(duì)IT業(yè)，而是針對(duì)所有人、所有企業(yè)。它講述了一個(gè)居安思危的哲理，同時(shí)蘊(yùn)涵著一個(gè)人或者一個(gè)企業(yè)要生存、要發(fā)展就需要變革、需要進(jìn)步的道理。個(gè)性是恰逢金融風(fēng)暴席卷之際，《華為的冬天》所蘊(yùn)涵的道理讓這篇文章更具有可讀性，更具有批判性!

我們總是習(xí)慣在安逸中享受，總是習(xí)慣地相信日子會(huì)越來(lái)越好，總是習(xí)慣地說(shuō)好不說(shuō)壞!然而世間萬(wàn)物每一天都在更替與變換，運(yùn)動(dòng)才是萬(wàn)物不變的真理，發(fā)展與變化是必然，這在唯物辯證法中早有論證。居安思?？砷L(zhǎng)盛，我們?cè)诎惨葜幸獣r(shí)刻想到危機(jī)，也許有人會(huì)說(shuō)：消極的表現(xiàn)!其實(shí)不然，居安思危并非消極，它恰恰是一種更深遠(yuǎn)的用心，他不是表面的樂(lè)觀，不是口號(hào)里的用心應(yīng)對(duì)，它更多地是用行動(dòng)去證明用心的內(nèi)涵，是更深層次的、勇于應(yīng)對(duì)的、勇于挑戰(zhàn)的用心，正如任正非先生所說(shuō)：居安思危，而不是危言聳聽(tīng)!

十年來(lái)我天天思考的都是失敗，對(duì)成功視而不見(jiàn)，也沒(méi)有什么榮譽(yù)感、自豪感，而是危機(jī)感。也許是這樣才存活了十年。任正非先生的這一席話讓我想起了一句話：一個(gè)成功的人思考的往往都是失敗。成功的人從來(lái)都不畏懼失敗，從來(lái)不盲目地為成功歡欣，他們關(guān)注的、思考的是：如果我失敗了，我該如何去解決，該如何去應(yīng)對(duì)，又如何從失敗中邁向成功?

失敗這一天必須會(huì)到來(lái)，大家要準(zhǔn)備迎接，這是我不動(dòng)搖的看法，這是歷史規(guī)律。這也是哲學(xué)中所說(shuō)的正常的興衰更替，如世間萬(wàn)物的興衰，如春夏秋冬的更替，也正如這場(chǎng)金融風(fēng)暴的來(lái)臨，他不是偶然，而是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展到必須階段的必然。處于這個(gè)階段中的人和企業(yè)，我們要如何去迎接他，是一味地感嘆和哀傷，還是在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前作好預(yù)防工作?我想這才是我們要思考的重點(diǎn)!

作為嘉榮的一名員工，一位基層管理者，我相信我們的公司是一個(gè)健康發(fā)展的公司，而且正在進(jìn)一步發(fā)展壯大中!同時(shí)，我們也務(wù)必客觀看自我的公司，由于自很好的推薦!首先，全體員工要用心行動(dòng)起來(lái)，投身到公司的發(fā)展中去，敬業(yè)愛(ài)崗。第二，公司員工要用心奉獻(xiàn)、承擔(dān)起自身的職責(zé)和義務(wù)。第三，公司員工要勤學(xué)苦練，提高自身素質(zhì)，練好崗位技能和本領(lǐng)。第四，公司員工要統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)克服我們面臨困難的信心和勇氣。我想，做為基層管理者，需要的是不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地探索、不斷地改革、不斷地建設(shè)與改善，出路總會(huì)有的。從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也沒(méi)有神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造完美的明天，全靠我們自我。危機(jī)的到來(lái)是不知不覺(jué)的，應(yīng)對(duì)危機(jī)感，需要全體員工胸懷寬廣，正確應(yīng)對(duì)改革。

我記得，我們?cè)谟懻摗度A為的冬天》的時(shí)候，一位經(jīng)理曾說(shuō)：嘉榮沒(méi)有冬天!這是經(jīng)理對(duì)嘉榮的信任與忠誠(chéng)，他相信嘉榮永遠(yuǎn)都是春天，同樣也體現(xiàn)了他愿為創(chuàng)造嘉榮永遠(yuǎn)的春天而努力奮斗的決心，我相信他能做得到!于我而言，我認(rèn)為春天總會(huì)過(guò)去，冬天總會(huì)來(lái)臨，而冬去春又來(lái)，只要我們勇于去應(yīng)對(duì)，勇于去挑戰(zhàn)、去變革、去創(chuàng)新，多穿幾件棉衣，那么我們就會(huì)順利過(guò)冬，社會(huì)也會(huì)冰雪消融，春暖花開(kāi)!

華為的冬天讀書(shū)心得(篇2)

如果說(shuō)近日席卷全球的金融危機(jī)為我們的未來(lái)關(guān)上了一扇們，那么《華為的冬天》很可能為我們打開(kāi)了另一扇門(mén)。在這扇門(mén)的門(mén)口，我們會(huì)開(kāi)始反思我們的熱盼與追求，就業(yè)與發(fā)展;反思公司的管理與經(jīng)營(yíng)，存在與發(fā)展。

文化是企業(yè)的常青之樹(shù)。

在解讀《華為的冬天》之前，我們先要了解華為已經(jīng)達(dá)到的狀態(tài)和歷史背景。任正非對(duì)外低調(diào)，人們對(duì)他的身世知之甚少，唯一的簡(jiǎn)單信息來(lái)源于他的作品《我的父親母親》之中，他出身于一個(gè)鄉(xiāng)村教育家庭，居七兄妹之長(zhǎng)，1982年從四川某部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到深圳，在南油工作兩年后，創(chuàng)建華為。就是這樣一個(gè)從兩萬(wàn)元注冊(cè)資本小廠的老板到15年后中國(guó)電信設(shè)備制造領(lǐng)域的呼風(fēng)喚雨的知名大人物。他是一個(gè)極富鼓動(dòng)性的老板，涉獵甚廣，且熟讀毛選，言談邏輯嚴(yán)密、出口成章。在商場(chǎng)的征戰(zhàn)中，他忠誠(chéng)、果敢、目光敏銳、性格堅(jiān)定，卻又不咄咄逼人。而與大多數(shù)同量級(jí)人物相比，他又顯得更大度，更仁慈，也更溫情。華為就在這樣一位統(tǒng)帥的率領(lǐng)下連奪中國(guó)電子百?gòu)?qiáng)利潤(rùn)頭名。先后經(jīng)歷了《華為基本法》、《活下去是企業(yè)的硬道理》、《華為的紅旗能大多久》、《華為的冬天》、《北國(guó)之春》、到《迎接挑戰(zhàn)、苦練內(nèi)功，迎接春天的到來(lái)》幾個(gè)歷程。

文化激勵(lì)在華為揮了重大作用。《華為基本法》中公司的核心價(jià)值觀：追求：電子信息領(lǐng)域的世界級(jí)領(lǐng)先企業(yè)，可持續(xù)發(fā)展;員工：高素質(zhì)員工群體是最重要財(cái)富，集體奮斗;技術(shù)：在獨(dú)立自主發(fā)展核心技術(shù)基礎(chǔ)上，開(kāi)放、合作;精神：敬業(yè)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、企業(yè)家精神;文化：資源是會(huì)枯竭的，唯有文化是生生不息;責(zé)任：為產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、科教興國(guó)，做不懈的努力。觀察家分析指出，華為的企業(yè)文化的核心其實(shí)反映最深刻的就是任正非軍人雷厲風(fēng)行的性格和軍事化的作風(fēng)。在華為的發(fā)展歷程中，任正非對(duì)危機(jī)特別警覺(jué)，認(rèn)為做企業(yè)就是要發(fā)展一批狼。因?yàn)槔怯凶屪约夯钕氯サ娜筇匦裕阂皇敲翡J的嗅覺(jué);二是不屈不撓、奮不顧身的進(jìn)攻精神;三是群體奮斗。因?yàn)楫?dāng)時(shí)面對(duì)的是跨國(guó)巨頭的激烈競(jìng)爭(zhēng)，任正非別無(wú)選擇：我們是一群餓狼，只有讓狼性爆發(fā)才能生存。正如一名華為的老員工所言任正非越來(lái)越等同于華為，華為也越來(lái)越等同于任正非。中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的文化基本就是總經(jīng)理的文化，總經(jīng)理的核心價(jià)值理念構(gòu)成了企業(yè)的核心價(jià)值準(zhǔn)則。華為的狼性文化是值得我們?nèi)ネ瞥绾蛯W(xué)習(xí)，我們公司即便在市場(chǎng)慘淡的情況下，基本不受市場(chǎng)的影響，這點(diǎn)就可以證明我們公司總經(jīng)理在面對(duì)市場(chǎng)風(fēng)云變化時(shí)的實(shí)力與價(jià)值。公司在服務(wù)，質(zhì)量，成本，速度等方面都有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

值得注意的是，員工需要學(xué)習(xí)和融入公司文化。任正非說(shuō)：華為大部分員工受過(guò)高等教育，容易形成自己的思想和見(jiàn)解，如果認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，就可能產(chǎn)生許多錯(cuò)誤的導(dǎo)向，產(chǎn)生管理上的矛盾。所以他相當(dāng)注重文化同化。同樣在寶潔公司，其大中華區(qū)總裁李佳怡所現(xiàn)身說(shuō)法的內(nèi)部培養(yǎng)計(jì)劃，才是寶潔得以保持招聘競(jìng)爭(zhēng)力的核心，我們的目標(biāo)在于持續(xù)吸引、并保留真正符合我們企業(yè)文化的優(yōu)秀人才，在校園招聘中，我們所要做的是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)才能、信任、主人翁精神、積極求勝和誠(chéng)實(shí)正直的細(xì)節(jié)量化。

管理是公司的發(fā)展保障。

《華為的冬天》中任正非主要是針對(duì)公司管理的一些漏洞進(jìn)行修復(fù)和加強(qiáng)。提出了很多建設(shè)性的管理方法：均衡發(fā)展，要對(duì)事負(fù)責(zé)，要善于自我批評(píng)，不盲目創(chuàng)新，面對(duì)變革要有一顆平常心，模板化管理

任正非已經(jīng)給了我們一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)來(lái)區(qū)別一個(gè)干部是不是一個(gè)好干部，是不是忠臣，標(biāo)準(zhǔn)有四個(gè)：第一，你有沒(méi)有敬業(yè)精神，對(duì)工作是否認(rèn)真，改進(jìn)了，還能改進(jìn)嗎?還能再改進(jìn)嗎?這就是你的工作敬業(yè)精神。第二，你有沒(méi)有獻(xiàn)身精神，不要斤斤計(jì)較，我們的價(jià)值評(píng)價(jià)體系不可能做到絕對(duì)公平。如果用曹沖稱象的方法來(lái)進(jìn)行任職資格來(lái)評(píng)價(jià)的話，那肯定是公平的。但如果用精密天平來(lái)評(píng)價(jià)，那肯定公平不了。我們要想做到絕對(duì)公平是不可能的。我認(rèn)為獻(xiàn)身精神是考核干部的一個(gè)很重要因素。一個(gè)干部如果過(guò)于斤斤計(jì)較，這個(gè)干部絕對(duì)做不好，你手下有很多兵，你自私、斤斤計(jì)較，你的手下能和你合作很好嗎?沒(méi)有獻(xiàn)身精神的人不要做干部，做干部的一定要有獻(xiàn)身精神。第三點(diǎn)和第四點(diǎn)，就是要有責(zé)任心和使命感。我們的員工是不是都有責(zé)任心和使命感?如果沒(méi)有責(zé)任心和使命感，為什么還想要當(dāng)干部。如果你覺(jué)得還是你有一點(diǎn)責(zé)任心和使命感的，趕快改進(jìn)，否則最終還是要把你免下去的。

本職是企業(yè)的生存基礎(chǔ)。

先看一個(gè)故事《貓的責(zé)任》，說(shuō)的是三只老鼠去偷油，老鼠們找到一個(gè)油瓶，通過(guò)協(xié)商并達(dá)成一致意見(jiàn)，輪流上去喝油。于是三只老鼠一只踩著一只的肩膀開(kāi)始疊羅漢，當(dāng)最后一只老鼠剛剛爬到另外兩只的肩膀上，不知什么原因，油瓶倒了，并且驚動(dòng)了人，三只老鼠不得不倉(cāng)皇逃跑?；氐绞蟾C，大家開(kāi)會(huì)討論行動(dòng)失敗的原因。最上面的老鼠說(shuō)，我沒(méi)喝到油，并且推倒了油瓶，是因?yàn)槲蚁旅娴诙焕鲜蠖秳?dòng)了一下;第二只老鼠說(shuō)，我是抖了一下不錯(cuò)，但那是因?yàn)槲蚁旅娴牡谌焕鲜蟪榇ち艘幌?第三只老鼠說(shuō)，對(duì)，對(duì)，我之所以抽搐是因?yàn)楹孟衤?tīng)見(jiàn)門(mén)外有貓的叫聲。哦，原來(lái)如此呀!大家緊張的心情頓時(shí)放松下來(lái)。結(jié)論：貓的責(zé)任。

這個(gè)故事之所以有趣，就是在我們的企業(yè)中這種情況似乎總在發(fā)生，而大家也似乎總找不到問(wèn)題的癥結(jié)所在，最終只能歸咎到大多數(shù)人的通病上：一出事情，大家首先想到的是推卸責(zé)任，而不是去思考如何解決問(wèn)題。而實(shí)際上，每一只老鼠都可以解決這個(gè)問(wèn)題。華為這種情況不會(huì)有，他們做得很好，任正非也提出了更高的模塊化要求：一個(gè)新員工，看懂模板，會(huì)按模板來(lái)做，就已經(jīng)國(guó)際化、職業(yè)化，現(xiàn)在的文化程度，三個(gè)月就掌握了。而這個(gè)模板是前人摸索幾十年才摸索出來(lái)的，你不必再去摸索。各流程管理部門(mén)、合理化管理部門(mén)，要善于引導(dǎo)各類已經(jīng)優(yōu)化的、已經(jīng)證實(shí)行之有效的工作模板化。清晰流程，重復(fù)運(yùn)行的流程，工作一定要模板化。一項(xiàng)工作達(dá)到同樣績(jī)效，少用工，又少用時(shí)間，這才說(shuō)明管理進(jìn)步了。我們認(rèn)為，抓住主要的模板建設(shè)，又使相關(guān)的模板的流程連結(jié)起來(lái)，才會(huì)使IT成為現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)問(wèn)題，我們要加強(qiáng)建設(shè)。

質(zhì)量是公司的必須前提。

就手機(jī)而言，我們目前生產(chǎn)是以地道戰(zhàn)形式應(yīng)戰(zhàn)。是通過(guò)提供價(jià)廉物美的新產(chǎn)品打擊已具實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。華為起初也是建立并獲得了沖出低端市場(chǎng)所必需的技術(shù)與管理實(shí)力。同時(shí)，公司建立技術(shù)聯(lián)盟，以進(jìn)一步擴(kuò)大其產(chǎn)品組合。顯然，鑒于一些起步在質(zhì)量控制方面的不足，對(duì)于希望打入中端市場(chǎng)的華為而言，改善產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的一步。于是他們堅(jiān)持品質(zhì)之路幫助它們提供質(zhì)量足夠好的產(chǎn)品，并且使它們進(jìn)而達(dá)到了全球質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。華為如此，家電巨頭海爾(Haier)以及微波爐市場(chǎng)領(lǐng)袖格蘭仕(Galanz)等也是如此。我們這才處于發(fā)展階段，品質(zhì)之路是勢(shì)在必行!

危機(jī)感

在華為業(yè)績(jī)高速飆升的1998-2000年，華為的股票激勵(lì)機(jī)制魅力無(wú)窮，尤其是2000年，公司銷售額從1999年的120億躍至220億，近乎一倍!全員持股激發(fā)的熱情也在當(dāng)年到了登峰造極的高度，當(dāng)年分紅高達(dá)70%。但是，2001后華為的成長(zhǎng)開(kāi)始減速。2001年，華為銷售額255億，僅比上一年增長(zhǎng)16%，任正非的危機(jī)感和《華為的冬天》也就這時(shí)也是萬(wàn)人空巷。如今，世界電信巨頭紛紛合并，華為依然穩(wěn)步上升，成為令人恐怖的世界寡頭之一?？梢哉f(shuō)，當(dāng)年的危機(jī)感是功不可抹。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。在公司里面，有公司的癖護(hù)，加之深圳的冬天通常不是很冷，但有時(shí)也會(huì)有寒潮，就向市場(chǎng)殘酷起來(lái)也會(huì)冷得出奇，我們實(shí)在要作好這種心理準(zhǔn)備。抓緊屬于自己的那一塊棉，運(yùn)動(dòng)出更多的熱，你就活下來(lái)了，公司也活下來(lái)了。

華為的冬天讀書(shū)心得(篇3)

在這一點(diǎn)上，初期我十分猶豫，我一直認(rèn)為，一個(gè)人不能均衡發(fā)展，企業(yè)也不能均衡培養(yǎng)一個(gè)員工的全方位能力，因?yàn)檫@樣的人在接受均衡培養(yǎng)之后，可能就會(huì)離開(kāi)企業(yè)，所以，員工應(yīng)該基于公司的平臺(tái)之上，重點(diǎn)發(fā)展某一板塊的能力，這樣，他才不會(huì)輕易離開(kāi)公司平臺(tái)，才會(huì)真正做到“用人之所長(zhǎng)”?，F(xiàn)在回顧先生寫(xiě)的文章，卻又有了新的體會(huì)。其實(shí)行業(yè)自有定律，萬(wàn)物自有規(guī)矩。

基層員工是無(wú)法接受所謂的“均衡培養(yǎng)”的，之所以做基層，自然是因?yàn)椤叭肼毶卸獭?、“行業(yè)經(jīng)驗(yàn)一般”、“人生閱歷不夠”等，而想要在基層做好，做好本職之所長(zhǎng)是基礎(chǔ)，所以，基層員工無(wú)法接受“均衡發(fā)展”。但是對(duì)于中層和高層員工來(lái)說(shuō)，均衡發(fā)展恰恰是能做好工作的基本要求。我們浩華對(duì)經(jīng)理人有十大角色要求，卻沒(méi)有置業(yè)顧問(wèn)的十大角色要求，就是說(shuō)明從經(jīng)理這個(gè)公司中層開(kāi)始，“均衡發(fā)展”就是崗位的工作要求了！

我們是業(yè)務(wù)型公司，很多員工提拔為經(jīng)理，都是因?yàn)椤颁N售”這個(gè)事務(wù)做得很好而得到晉升。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們忽略了浩華經(jīng)理人的其他崗位要求，造成很多項(xiàng)目損失。比如，我始終認(rèn)為“公關(guān)”這個(gè)事務(wù)，和“銷售”、“策劃”等具體工作內(nèi)容同等重要，相同條件下，能夠取得開(kāi)發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)信任，能夠順利推進(jìn)我們的銷售方案，不只是銷售方案做得好，還是因?yàn)殚_(kāi)發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)信任我們，我們才能推進(jìn)一些還沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)的方案，他只是信任我們，所以就批了。很多項(xiàng)目的方案推進(jìn)不力，反饋出來(lái)的開(kāi)發(fā)商不配合，其實(shí)是因?yàn)榻浑H公關(guān)做的不夠，所以開(kāi)發(fā)商不配合，我們的方案推不進(jìn)，所以合作出了問(wèn)題。

在萊蕪片區(qū)，我們已經(jīng)提出了經(jīng)理必須做好交際，做好開(kāi)發(fā)商期望值管理的要求，和開(kāi)發(fā)商處成哥們姐們，這是為了我們的方案能夠順利推進(jìn)保駕護(hù)航。很多優(yōu)秀的方案不能落地，開(kāi)發(fā)商不配合，其實(shí)是“交際公關(guān)”做得不好！這也說(shuō)明了浩華十大角色定位，是真心有用，必須不折不扣拿來(lái)做崗位要求！

對(duì)人負(fù)責(zé)制與對(duì)事負(fù)責(zé)制是有本質(zhì)區(qū)別的

一個(gè)公司不可能擁有完美的制度，我們也會(huì)遇到很多第一次發(fā)生的事務(wù)現(xiàn)階段沒(méi)有對(duì)應(yīng)制度處理的問(wèn)題。先生提出要容忍犯錯(cuò)是有道理的：銷售部作為業(yè)務(wù)部門(mén)，第一時(shí)間接觸并處理事務(wù)，只要是在“不違法、不違背公司核心利益”的基礎(chǔ)條件下，處理事務(wù)犯了錯(cuò)，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹С?。試錯(cuò)固然有成本，但是試錯(cuò)之后的改良，卻能為后期相關(guān)問(wèn)題指明方向，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，隱性收益是很大的，這也是優(yōu)化工作的必經(jīng)之路，畢竟誰(shuí)能坐在椅子上就能優(yōu)化工作呢。所以，在“度”之內(nèi)，對(duì)犯錯(cuò)予以包容，擁有創(chuàng)新精神的員工，才不會(huì)束手束腳。當(dāng)然，我們絕不會(huì)提倡挑戰(zhàn)制度，這就不是創(chuàng)新發(fā)展，而是找事了！

我認(rèn)為公司在這一點(diǎn)上做的很好，我自認(rèn)是一個(gè)比較大膽的人，有一定處理事情的能力，我認(rèn)可“到此為止”的理念，所以片區(qū)任何問(wèn)題都應(yīng)該在我這里“到此為止”，不能讓公司替我解決問(wèn)題。所以片區(qū)能找到公司尋求解決的事情極少，雖然不能保證每件事情都做得十分好，但是一般情況下公司都能包容我，這是我在公司感覺(jué)非常美妙的地方！

片區(qū)也要持續(xù)推進(jìn)這種文化，我對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的要求也是“到此為止”。項(xiàng)目大部分事情，項(xiàng)目經(jīng)理都是直接處理，有些問(wèn)題處理需要權(quán)限，我會(huì)授權(quán)他們處理，我自己權(quán)限不夠的，我也會(huì)請(qǐng)示公司授權(quán)給我，然后再授權(quán)給經(jīng)理。經(jīng)理們?cè)凇暗酱藶橹埂边@件事情上，做得非常好，也在處理事情的過(guò)程中，得到升華，這是萊蕪片區(qū)經(jīng)理們非常成熟的關(guān)鍵。

華為的冬天讀書(shū)心得(篇4)

我喜歡國(guó)學(xué)，但卻不太會(huì)學(xué)習(xí)和研究，僅僅是喜歡而已；我也喜歡易經(jīng)，但也不會(huì)研究，僅僅是喜歡而已！發(fā)表一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)膫€(gè)人觀點(diǎn)，我認(rèn)為，無(wú)論易經(jīng)還是國(guó)學(xué)，講求的都是一個(gè)東西：平衡！易經(jīng)通篇講“陰陽(yáng)平衡”，國(guó)學(xué)通篇講“度”，其實(shí)我認(rèn)為是一個(gè)意思。

任正非先生講述這篇《華為的冬天》時(shí)，正是華為一路凱歌迅猛發(fā)展的時(shí)候。這正是大智慧的體現(xiàn)。很多公司被客戶教育、被市場(chǎng)教育之后，才能真正興起或者衰落，在一路凱歌之時(shí)，講述冬天，正印證了老祖宗的至理名言：“居安思?！?！我認(rèn)為，《華為的冬天》，講述的就是“居安思危”意識(shí)，這是企業(yè)發(fā)展中，最重要的根本！

均衡發(fā)展：

在這一點(diǎn)上，初期我十分猶豫，我一直認(rèn)為，一個(gè)人不能均衡發(fā)展，企業(yè)也不能均衡培養(yǎng)一個(gè)員工的全方位能力，因?yàn)檫@樣的人在接受均衡培養(yǎng)之后，可能就會(huì)離開(kāi)企業(yè)，所以，員工應(yīng)該基于公司的平臺(tái)之上，重點(diǎn)發(fā)展某一板塊的能力，這樣，他才不會(huì)輕易離開(kāi)公司平臺(tái)，才會(huì)真正做到“用人之所長(zhǎng)”?，F(xiàn)在回顧先生寫(xiě)的文章，卻又有了新的體會(huì)。其實(shí)行業(yè)自有定律，萬(wàn)物自有規(guī)矩。

基層員工是無(wú)法接受所謂的“均衡培養(yǎng)”的，之所以做基層，自然是因?yàn)椤叭肼毶卸獭薄ⅰ靶袠I(yè)經(jīng)驗(yàn)一般”、“人生閱歷不夠”等，而想要在基層做好，做好本職之所長(zhǎng)是基礎(chǔ)，所以，基層員工無(wú)法接受“均衡發(fā)展”。但是對(duì)于中層和高層員工來(lái)說(shuō)，均衡發(fā)展恰恰是能做好工作的基本要求。我們浩華對(duì)經(jīng)理人有十大角色要求，卻沒(méi)有置業(yè)顧問(wèn)的十大角色要求，就是說(shuō)明從經(jīng)理這個(gè)公司中層開(kāi)始，“均衡發(fā)展”就是崗位的工作要求了！

我們是業(yè)務(wù)型公司，很多員工提拔為經(jīng)理，都是因?yàn)椤颁N售”這個(gè)事務(wù)做得很好而得到晉升。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們忽略了浩華經(jīng)理人的其他崗位要求，造成很多項(xiàng)目損失。比如，我始終認(rèn)為“公關(guān)”這個(gè)事務(wù)，和“銷售”、“策劃”等具體工作內(nèi)容同等重要，相同條件下，能夠取得開(kāi)發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)信任，能夠順利推進(jìn)我們的銷售方案，不只是銷售方案做得好，還是因?yàn)殚_(kāi)發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)信任我們，我們才能推進(jìn)一些還沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)的方案，他只是信任我們，所以就批了。很多項(xiàng)目的方案推進(jìn)不力，反饋出來(lái)的開(kāi)發(fā)商不配合，其實(shí)是因?yàn)榻浑H公關(guān)做的不夠，所以開(kāi)發(fā)商不配合，我們的方案推不進(jìn)，所以合作出了問(wèn)題。

在萊蕪片區(qū)，我們已經(jīng)提出了經(jīng)理必須做好交際，做好開(kāi)發(fā)商期望值管理的要求，和開(kāi)發(fā)商處成哥們姐們，這是為了我們的方案能夠順利推進(jìn)保駕護(hù)航。很多優(yōu)秀的方案不能落地，開(kāi)發(fā)商不配合，其實(shí)是“交際公關(guān)”做得不好！這也說(shuō)明了浩華十大角色定位，是真心有用，必須不折不扣拿來(lái)做崗位要求！

對(duì)人負(fù)責(zé)制與對(duì)事負(fù)責(zé)制是有本質(zhì)區(qū)別的

一個(gè)公司不可能擁有完美的制度，我們也會(huì)遇到很多第一次發(fā)生的事務(wù)現(xiàn)階段沒(méi)有對(duì)應(yīng)制度處理的問(wèn)題。先生提出要容忍犯錯(cuò)是有道理的：銷售部作為業(yè)務(wù)部門(mén)，第一時(shí)間接觸并處理事務(wù)，只要是在“不違法、不違背公司核心利益”的基礎(chǔ)條件下，處理事務(wù)犯了錯(cuò)，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹С?。試錯(cuò)固然有成本，但是試錯(cuò)之后的改良，卻能為后期相關(guān)問(wèn)題指明方向，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，隱性收益是很大的，這也是優(yōu)化工作的必經(jīng)之路，畢竟誰(shuí)能坐在椅子上就能優(yōu)化工作呢。所以，在“度”之內(nèi)，對(duì)犯錯(cuò)予以包容，擁有創(chuàng)新精神的員工，才不會(huì)束手束腳。當(dāng)然，我們絕不會(huì)提倡挑戰(zhàn)制度，這就不是創(chuàng)新發(fā)展，而是找事了！

我認(rèn)為公司在這一點(diǎn)上做的很好，我自認(rèn)是一個(gè)比較大膽的人，有一定處理事情的能力，我認(rèn)可“到此為止”的理念，所以片區(qū)任何問(wèn)題都應(yīng)該在我這里“到此為止”，不能讓公司替我解決問(wèn)題。所以片區(qū)能找到公司尋求解決的事情極少，雖然不能保證每件事情都做得十分好，但是一般情況下公司都能包容我，這是我在公司感覺(jué)非常美妙的地方！

片區(qū)也要持續(xù)推進(jìn)這種文化，我對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的要求也是“到此為止”。項(xiàng)目大部分事情，項(xiàng)目經(jīng)理都是直接處理，有些問(wèn)題處理需要權(quán)限，我會(huì)授權(quán)他們處理，我自己權(quán)限不夠的，我也會(huì)請(qǐng)示公司授權(quán)給我，然后再授權(quán)給經(jīng)理。經(jīng)理們?cè)凇暗酱藶橹埂边@件事情上，做得非常好，也在處理事情的過(guò)程中，得到升華，這是萊蕪片區(qū)經(jīng)理們非常成熟的關(guān)鍵。

自我批判：

先生在這里其實(shí)說(shuō)到了兩件事情：一個(gè)是自我批判，另一個(gè)是干部管理法則。這是值得學(xué)習(xí)的地方。

先生說(shuō)到對(duì)基層員工不做獻(xiàn)身精神要求，但是要對(duì)主動(dòng)獻(xiàn)身的員工，提拔培養(yǎng)成干部！劉一秒說(shuō)過(guò)“對(duì)基層形成利益共同體、對(duì)中層實(shí)現(xiàn)榮譽(yù)共同體、對(duì)高層實(shí)現(xiàn)命運(yùn)共同體”。我們和所有員工都要強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)感和使命感，但不是所有員工都能生成榮譽(yù)感和使命感的，所以，生成了的員工，要提拔為干部；對(duì)于干部，要有敬業(yè)精神、獻(xiàn)身精神、責(zé)任感、使命感！這是對(duì)中層干部的核心要求。至于高層的命運(yùn)共同體，這是不用說(shuō)的，之前說(shuō)到的一切都做到了，才能做高層干部，從此，和公司命運(yùn)一體、榮辱與共！

自我批判，是個(gè)人和組織前進(jìn)的動(dòng)力，先生說(shuō)到了自我批判比別人批判好。比如為什么新人過(guò)關(guān)會(huì)很難受會(huì)哭？因?yàn)槎际莿e人批判你。干部要擁有自我生發(fā)能力，自我批判之后的改進(jìn)，就是生發(fā)能力，持續(xù)的自我批判才能持續(xù)進(jìn)步、持續(xù)生發(fā)，持續(xù)成長(zhǎng)！擁有自我批判自我生發(fā)能力的干部，是值得重點(diǎn)培養(yǎng)的，也是組織成長(zhǎng)的核心推手！

任職資格：

在看完這篇文章之前，其實(shí)我對(duì)這個(gè)理念還不太有感覺(jué)，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，公司很多理念都在教育我們。公司一直在執(zhí)行這個(gè)理念，比如“人才是折騰出來(lái)的”、“偉大是熬出來(lái)的”、“干部要能上能下”等等，之前我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)內(nèi)涵的奧妙。我自己也在公司經(jīng)歷過(guò)幾上幾下，也打過(guò)退堂鼓，也有過(guò)迷茫消沉。但是，什么時(shí)候開(kāi)始，我認(rèn)為經(jīng)理就是經(jīng)理？主管不能做經(jīng)理？現(xiàn)在我相信只有擁有敬業(yè)精神、獻(xiàn)身精神、責(zé)任感、使命感的經(jīng)理，只有不斷打仗，無(wú)論成敗都仍然堅(jiān)韌不拔的經(jīng)理，才擁有任職資格！

想培養(yǎng)他，就要教育他公司文化、崗位要求。達(dá)到了，就具備任職資格，達(dá)不到，就不具備；之前達(dá)到了，后期達(dá)不到，就要撤換他，直到他達(dá)到為止。這就是“折騰”、“熬”、“能上能下”！

不盲目創(chuàng)新：

堅(jiān)持扁平化的管理和組織架構(gòu)?，F(xiàn)在經(jīng)常提起的南京公司，給我印象最深的就是他們管理架構(gòu)的扁平化，利潤(rùn)非常棒，高管卻很少。南京公司的案例可直接拿來(lái)使用。

所以，結(jié)合我們青島公司的現(xiàn)狀，我們要做的事情，很簡(jiǎn)單，多開(kāi)項(xiàng)目、鋪大攤子，就能攤薄成本，提升利潤(rùn)！

其他：

不知道為什么，寫(xiě)到這里，我突然又想起了“阿米巴經(jīng)營(yíng)”。對(duì)每個(gè)項(xiàng)目做阿米巴經(jīng)營(yíng)，組織無(wú)論多大，都不會(huì)產(chǎn)生無(wú)法挽回的損失。

任正非先生寫(xiě)的這篇《華為的冬天》，就是要讓企業(yè)從思想上“居安思?！?，從行動(dòng)上“居安思?！薄：迫A還加入了阿米巴經(jīng)營(yíng)理念，我想，我們雖然在學(xué)習(xí)華為，但我們會(huì)有自己的路，在地產(chǎn)界，持續(xù)開(kāi)創(chuàng)自己的輝煌。

悟：

我與浩華已共識(shí)第八載，在浩華平臺(tái)上，我實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)，現(xiàn)在教育經(jīng)理和員工的知識(shí)和技能，都是在浩華學(xué)到的。

如果我們持續(xù)生發(fā)，繼續(xù)培養(yǎng)干部的責(zé)任感、使命感；培養(yǎng)干部的犧牲精神、奉獻(xiàn)精神；持續(xù)用浩華經(jīng)理十大角色來(lái)要求干部；經(jīng)營(yíng)上，持續(xù)做到阿米巴經(jīng)營(yíng)，我們到底能做到什么樣子？