名著讀后感

名著讀后感系列。

寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品應(yīng)該具備哪些條件？讀完作者的作品，不少人沉浸其中，書中引人入勝的描寫帶給我們?cè)S多感悟。?閱讀之后，讀后感是一個(gè)將您與書籍之間的聯(lián)系延伸的媒介，根據(jù)您的需求，我們?yōu)槟鸭艘恍﹥?nèi)容：名著讀后感。

名著讀后感【篇1】

(1)曹文軒，男，1954年1月生于江蘇鹽城市農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教。北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授。中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評(píng)委會(huì)評(píng)委。

主要作品有文學(xué)作品集《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。

長(zhǎng)篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《青銅葵花》等。

作品大量被譯介到國外，《紅瓦黑瓦》、《草房子》以及一些短篇小說分別被翻譯為英、法、日、韓等文字。

獲省部級(jí)以上學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)30余種。其中有宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、國家圖書獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)。xx年獲得國際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。多次在各地進(jìn)行演講。

(2)望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。男孩堅(jiān)守著自己的諾言，他要保護(hù)這些小生命，即使那意味著要面對(duì)全村周圍人的不理解，即使這份守護(hù)的承諾要用盡他一生的心血。但無畏的人總會(huì)遇到同伴一路相隨，堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。

《螢王》承續(xù)了曹文軒一貫的美學(xué)風(fēng)格，以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)詩意浪漫卻又充滿人格力量的故事：望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫出一曲綺麗絢爛的生命組曲。作品以螢火蟲與男孩間不可思議的緣分開篇，闡釋了關(guān)于堅(jiān)守信念與敬畏自然的主題。在《螢王》中，曹文軒將寫作的格局從江南水鄉(xiāng)拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過“愛與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。

從《草房子》中水鄉(xiāng)油麻地開始，曹文軒一直在講述水邊少年的故事。如今這靜謐的“水”流淌到了“新小說系列”，變化的是水邊之子的故事，不變的是作品中對(duì)人性、道義以及愛與美的探尋與闡釋?！拔业募亦l(xiāng)是一片水網(wǎng)地區(qū)，河流交替縱橫。不僅僅是我的故事與水有關(guān)，水還培養(yǎng)了我的審美觀。如果說以往的作品中‘水’只是一個(gè)生存的環(huán)境的話，那么在《螢王》中，‘水’變成了這個(gè)作品的主題，是故事中的一個(gè)很重要的角色?！辈芪能幷f。

名著讀后感【篇2】

高尚是什么？是暖情？是友愛？是舍己為人？《孔繁森》這本書中，孔繁森給了我謎底。

孔繁森每月不僅拿出有限的工資來幫助別人，還很少關(guān)心家人，記得有一次，他騎馬往訪問村民，不辛摔成重傷，昏迷四天四夜后依然忘我的工作；用有限的工資扶養(yǎng)了一個(gè)孤兒；在危險(xiǎn)的臺(tái)風(fēng)中依然堅(jiān)持安撫村民，英勇犧牲……孔繁森值得我們學(xué)習(xí)實(shí)在像“孔繁森’’這樣的人在社會(huì)上太多太多了。給我留下印象的是西躲建設(shè)者：想必大家都知道西躲鐵路吧，這是一條帶給西躲的光明之路；而這條光明之路的締造者，恰是這些躲建設(shè)者，他們拋卻了大好前程，來到這么落后的西躲：許多年青人為了建設(shè)鐵路，獻(xiàn)出了寶貴的生命，讓他們的父母‘‘白發(fā)人送黑發(fā)人’’，悲痛不克服難題，夜以繼日，廢寢忘食地研究、實(shí)驗(yàn)，累壞了自己、生病?；加心切┚?，自己的遺體埋葬在鐵路旁，死后也要親眼望這青躲鐵路全線通車，他們都是人民的好公仆。

他們?nèi)允俏蚁肫鹆嗽诔r戰(zhàn)役中喪命的毛岸英、黃繼光、羅盛教……換有那些革命先列，他們都是為了人民無私奉獻(xiàn)的、是無私的、是舍己為人的，他們更是可敬的，我們要向他們學(xué)習(xí)，做高尚的、可敬的人！

名著讀后感【篇3】

一、認(rèn)同的觀點(diǎn)有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，態(tài)度本身就是一種能力——《態(tài)度勝于能力》讀后感一。無論我們?cè)谌魏螎徫唬疾荒茌p視自己的工作，而要以一個(gè)積極的態(tài)度來擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任。能力，永遠(yuǎn)由態(tài)度來承載，雖然有時(shí)我們只是在一個(gè)平凡的工作崗位，但是表現(xiàn)出的積極工作態(tài)度，卻能成就一個(gè)最不平凡的未來。

二、聯(lián)系實(shí)際常常聽到有人說：“你是老師啊！不錯(cuò)呀！一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。“老師吃得是良心飯！”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是?。≡谶@個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但也同樣有著別人無法體會(huì)到的幸福！當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生還會(huì)時(shí)不時(shí)的打電話問候你，那時(shí)的心情是無法用言語來衡量的，這是教師所特有的一種幸福，讀后感《態(tài)度本身就是一種能力——《態(tài)度勝于能力》讀后感一》。當(dāng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生漸漸的找到目標(biāo)，改變?nèi)松较虻臅r(shí)候，這是一種比發(fā)工資更加讓人愉悅的心情。所有的一切，都是我們真心付出的回報(bào)，是教師責(zé)任心的最好體現(xiàn)。

三、反思與重構(gòu)工作了這么多年，我也常常會(huì)用我的經(jīng)驗(yàn)去處理一些問題。咋看之下，問題是解決了，但對(duì)自身來說，往往沒有得到提高。我們經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，不要拿過去的成績(jī)來掩蓋現(xiàn)在，做事不能想當(dāng)然，說實(shí)在，我們又何嘗不是呢？教師是一項(xiàng)特殊的職業(yè)，每一屆、每一個(gè)的學(xué)生對(duì)我們來說都是一次全新的挑戰(zhàn)，我們從他們身上得到的就是一個(gè)真理：世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛！教師的愛是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的，付出時(shí)，我們沒有想到工資，沒有想到回報(bào)，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。要成為一個(gè)好教師，就要當(dāng)好四種人。

一是“興趣人”，要對(duì)教育工作真正感興趣并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生熱愛之情；

二是“智慧人”，要對(duì)所教學(xué)科的鉆研及在此基礎(chǔ)上對(duì)相鄰學(xué)科知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系的把握。畢竟，只有智慧才能喚醒智慧；

三是“有心人”，能夠通過自身的人格魅力來感染、影響學(xué)生。有心才能用心，用心才能動(dòng)情，情動(dòng)然后行動(dòng)；

四是“榜樣人”，能激發(fā)學(xué)生的求知欲望并為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。

名著讀后感【篇4】

從這四部影視中我得到了四點(diǎn)生活指示，一、對(duì)惡勢(shì)力的反抗;二、對(duì)獨(dú)立、自由、平等的追求;三、對(duì)人生的反思;四、對(duì)愛情的理性。當(dāng)然，這不是我的新思想，也不是我對(duì)影視的新觀點(diǎn)，但確確實(shí)實(shí)又是我對(duì)生活的新認(rèn)識(shí)，我對(duì)自己的未來的新思考。

對(duì)惡勢(shì)力的反抗。我從小就不知道什么是惡勢(shì)力，更不知道如何去反抗，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)被重重保護(hù)著的環(huán)境里，也不曾獨(dú)自生活，更不曾到社會(huì)上進(jìn)行闖蕩，所以，一切惡勢(shì)力都被擋在高高的保護(hù)墻外?，F(xiàn)在，我知道了，惡勢(shì)力就是與正義相悖的，與美好相反的力量。反抗，就是讓我有清醒的頭腦，堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，憑借一己之力來阻止惡勢(shì)力踐踏正義，踐踏美好。譬如，崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教;勤奮好學(xué)，抑制懶惰。對(duì)獨(dú)立、自由、平等的追求。在我看來，不獨(dú)立的人才追求獨(dú)立，不自由的人才追求自由，不平等的人才追求平等。然而，對(duì)于我，終于不能和對(duì)獨(dú)立、自由、平等的追求發(fā)生了關(guān)系，因?yàn)槲疑讵?dú)立、自由、平等的新社會(huì)里，長(zhǎng)在完善獨(dú)立、自由、平等的新社會(huì)中。所以，我的新認(rèn)識(shí)，新思考是：回看那段人們追求獨(dú)立、自由、平等的歷史，在心中對(duì)那些人充滿敬畏，尊重、愛戴那些為后人獲得獨(dú)立、自由、平等而犧牲的人，時(shí)刻提醒自己珍惜現(xiàn)在擁有的獨(dú)立、自由、平等。對(duì)人生的反思。這是簡(jiǎn)愛最美好的品質(zhì)，“l(fā)ife appears to me too short to be spent in nursing animosity, or registering wrongs.人生苦短，不能用來記仇蓄恨?！蓖乜?，有多少文人墨客悲嘆人生苦短，時(shí)光易逝。這一點(diǎn)對(duì)外物都是公平的，我也常常悲嘆，我看不起心中沒有敬畏的人，更看不起不敬畏時(shí)間的人，影片的主人公簡(jiǎn)愛有這樣的思想，說出這樣的話，我從心底里喜歡她，敬畏她?？吹竭@里我的心情豁然開朗，終于找到了指導(dǎo)自己實(shí)踐的理論了，就好像抓到了救命的稻草，仿佛尋到了攀升的云梯。最后一點(diǎn)，是簡(jiǎn)愛對(duì)愛情的理性。她的愛真誠，她的愛有激情，但她的愛更有理性，更有道德。拿現(xiàn)在的話來說，她不會(huì)選擇當(dāng)“小三”，所以她選擇離開。對(duì)于愛情，我不敢多說，更不敢妄加評(píng)論，只能淡淡地說：“我贊同簡(jiǎn)愛的選擇”。

看完這部影視，有說不清的感觸在我腦中，又道不明的感覺在我心中。我正嘗試著踏進(jìn)生活的長(zhǎng)河。多看這樣有啟迪的影視，積累有思想的語言，吸收指導(dǎo)性的生活經(jīng)驗(yàn)，也很獲益匪淺。

名著讀后感【篇5】

這個(gè)星期，我看了《小王子》這本書，里面講述了一個(gè)勇敢的小王子從自我的故鄉(xiāng)來了七個(gè)不同的星球，他在第325號(hào)小行星至330號(hào)小行星之間旅游，在這部分星球上他經(jīng)歷了很多趣味的事情，最后他來到大家居住的地球，在沙漠里遇見了一位作家，這位作家就把小王子的故事編成了精彩的童話給大家推薦。

一天，我正捧著《小王子》看津津有味，忽然，我的面前出現(xiàn)了一架飛船，它把我?guī)У搅艘粋€(gè)無憂無慮的星球，那里有許很多多和我通常大的小孩，大家一齊和梅花鹿、菜鳥兔、小貓等動(dòng)物一齊做游戲、賽跑。晚上，大家手拉手圍失火堆又唱又跳，大家不需要擔(dān)憂有人偷東西、亂扔垃圾、亂伐樹木，由于大伙都有公德心。

在這個(gè)神奇的星球上，科技十分發(fā)達(dá)，有一種燈不需要電，只須向它吹一口氣，燈就會(huì)發(fā)出五彩斑斕的光芒，并且不會(huì)產(chǎn)生光污染。還有一種快譯通只須輕輕一按，就能隨性地與動(dòng)物交談，推薦它們的歡樂。還可以讓大家了解植物是不是缺水。工大家可以用一天時(shí)間造五幢一百層的大樓，由于他們吃了大力丸變得力大無窮。我給這個(gè)星球取了個(gè)名字“歡樂星球”。

“成書涵，醒醒?！蹦赣H叫醒了我，哦，原先是一場(chǎng)夢(mèng)??！我真期望地球可以像“歡樂星球”那樣完美。（通知范文吧 Www.tv2288.CoM）

名著讀后感【篇6】

再次翻開那本依舊珍藏在書柜中的《老人與?！?，間間行行，字字語語，從那寫精彩動(dòng)人的語句中，我找到了答案。翻開這本書鋪撒璀璨的書，那個(gè)老人漸漸地向我走來，像一場(chǎng)永遠(yuǎn)也演不完的電影，在的心頭回蕩。它走向大海，用堅(jiān)定地信念和非凡的勇氣與大馬林魚展開、與兇猛的鯊魚展開血拼，用盡自己渾身解數(shù)來保護(hù)這只馬林魚?；氐胶８?，他放下了漁具，慢悠悠地走回他那間破舊的茅草屋，躺上他那簡(jiǎn)陋卻異常溫暖的床，和小男孩相伴，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

默默體會(huì)到作者在最后寥寥數(shù)筆的描寫——老人走回了海岸，他沒有沮喪，沒有悲嘆，只任由海潮拍打著那雪白雪白的魚骨；他沒有因此而氣餒，只是回到家中，若無其事地躺下，可他的心中卻醞釀著希望；他沒有去收拾殘局，只是漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他又夢(mèng)見了獅子，夢(mèng)見了昔日的童年，也仿佛找到了一個(gè)勇敢的自己。猛一回頭，我初時(shí)萌生的想法頓時(shí)煙消霧散。

是，這位老人無疑是位失敗者，可是他的失敗卻比成功更加令人贊嘆。他付出了，他拼搏了，他竭盡全力了，這比他的成功更加令我難忘。如果說，這位老漁夫成功了，可能這部不朽的故事就不會(huì)被人們所發(fā)掘；如果他成功了，僅僅因?yàn)槭钦勑﹂g區(qū)區(qū)數(shù)語而成功，唯恐這堅(jiān)毅的光環(huán)就不會(huì)套在這個(gè)平平常常的老漁夫身上。而就僅僅是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地故事，正時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我們，難道僅僅是失敗了，就令我們所贊嘆嗎？

一個(gè)英雄，他不僅僅是因?yàn)槌晒ΑＫF為付出，有時(shí)雖然我們只因一些皮毛小事而成為英雄，那英雄這個(gè)詞就絲毫沒有意義了。

回憶起我們祖國的歷史長(zhǎng)河，無數(shù)個(gè)英雄都涌現(xiàn)在我的腦海中，他們雖然是個(gè)失敗者，但他們的名字仍舊名傳青史。他們的故事并不都是感人肺腑，卻一個(gè)個(gè)都令人難以忘懷。大家還記得“西楚霸王”項(xiàng)羽吧！李清照有一首詩句中寫道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”垓下一戰(zhàn)，他大獲全敗，江東子弟無數(shù)，全部死于漢軍手下。最終，他帶領(lǐng)屈指可數(shù)的烈士沖出重圍看，與敵人展開殊死搏斗，最終敵不寡眾，無顏再見江東父老，烏江自刎。我們不得不承認(rèn)，他和老漁夫一樣是個(gè)不折不扣的失敗者?？墒?，他的豪情壯志卻依舊流傳至今。那老漁夫就好像項(xiàng)羽，拼命反駁，卻都無濟(jì)于事，那烏江河邊無數(shù)江東子弟的身軀不就如同那夕陽日下海岸遍被老人遺棄的魚骨嗎？

幾經(jīng)風(fēng)沙，他們就好像是一只隨風(fēng)飄蕩的小船，在曲折的河道上幾經(jīng)顛簸，狂風(fēng)暴雨，小船的身上濺滿了水花，浸濕了身體?？墒牵琅f堅(jiān)定著航向，絕對(duì)不會(huì)向河岸靠攏?；蛟S，來到大海之時(shí)，大海的波浪會(huì)將它打翻，會(huì)將它覆沒，可這段曲折艱難的歷程也足以讓它死而無憾！

名著讀后感【篇7】

這個(gè)原本任性、暴戾的女孩愛上了花園，她和兩個(gè)男孩子一起在花園里嬉戲，和花草共同成長(zhǎng)……”一段娓娓道來的童話故事，實(shí)際上卻隱藏著一個(gè)小女孩蛻變、成熟、學(xué)會(huì)感恩的秘密。是的，我們可以想象瑪麗亞有多么暴戾，多么不可理喻。她任性，她為所欲為，她沒有規(guī)矩，她是個(gè)被寵壞的孩子?？墒?，正是這樣，才更讓我們相信陽光的魔力——當(dāng)瑪麗亞呆呆的站在花園里看著花園里的一切時(shí)，陽光從天空傾灑下來，輝煌了花園金色的光芒。

玫瑰笨手笨腳的從這棵樹爬到那棵樹，最后垂下來。黑土中冒出了一些尖尖的灰綠小點(diǎn)——這些番紅花，雪花蓮或者是旱水仙的幼苗，正努力想要掙開土地的束縛，探頭看一看外面的世界。細(xì)碎的陽光掩映在瑪麗亞的眼中，此刻，就已經(jīng)有什么東西，在她心中慢慢的，慢慢的改變著……當(dāng)然，克林也是如此。當(dāng)暖暖的太陽漸漸溫暖了他，這個(gè)只會(huì)把“死”掛在嘴邊，對(duì)未來毫無希望的小王爺，竟然會(huì)莫名的興奮起來。

陽光爬上了他的全身上下，包括象牙色的臉頰，脖子和手，于是振奮人心的叫喊聲，由內(nèi)心發(fā)出，感動(dòng)了花園里的一草一木——“我要好起來！瑪麗婭，我要好起來！我要活到永遠(yuǎn)的——永遠(yuǎn)的——永遠(yuǎn)！”陽光確實(shí)是一種奇妙的東西。它帶來光明，帶來熱忱，帶來希望。在這個(gè)廢棄的花園之中，被一群孩子們的純真，童趣喚醒，從而使無數(shù)個(gè)奇跡爭(zhēng)先恐后的發(fā)生了——瑪麗亞，克林，笛卡爾這些孩子，都快樂而幸福的生活在陽光之下，在魔法的哺育下，享受著每一刻的純真笑語………如今，這一沉醉，就沉醉到了現(xiàn)在。5年來，只要有空，我都情不自禁翻開書頁，看看秘密花園中的朋友們是如何在廣闊的原野上揮灑汗水，是如何在荒蕪的廢園中開墾出一片春意。

盡管隨著年齡和閱歷的成長(zhǎng)，每次重閱都有不同的心境，全新的感動(dòng)，但久而久之，那份熱忱已在不知不覺中以沉淀到我心底，即時(shí)內(nèi)心充滿隨長(zhǎng)大接踵而來的煩惱，仍有我為《秘密花園》所保留的一隅清明之所。每當(dāng)學(xué)習(xí)、生活上遇到困難，或是想要放棄的時(shí)候，想一想那個(gè)活力四射的女孩，想一想那個(gè)陽光明媚的花園，想一想他們充滿希冀的心靈，內(nèi)心也就有了應(yīng)對(duì)一切的力量。大自然在每個(gè)人身上播下了魔法的種子，當(dāng)陽光從空中落下的那一剎那，你的活力，你的青春，都會(huì)在一瞬間綻放最美最真的蓓蕾。這，就是陽光的魔法！

名著讀后感【篇8】

依稀記得9歲的我從媽媽手中接過的精裝版《秘密花園》，封面上是正轉(zhuǎn)身回望背后的女孩，俏皮的金發(fā)不聽話地被風(fēng)吹起，含苞待放的風(fēng)鈴花在遠(yuǎn)處靜靜搖曳，頭頂，是一片萬里晴空。側(cè)封的一行字清晰可辨——珍視熱忱，感恩陽光。

帶著疑惑緩緩翻開書本，我就立刻沉醉在了書中所描繪的一切之中——“在一個(gè)莊園里，有一個(gè)廢棄的秘密花園，一個(gè)名叫瑪麗亞的小女孩無意之中得到了這個(gè)花園的鑰匙，并找到了隱藏的門。這個(gè)原本任性、暴戾的女孩愛上了花園，她和兩個(gè)男孩子一起在花園里嬉戲，和花草共同成長(zhǎng)……”一段娓娓道來的童話故事，實(shí)際上卻隱藏著一個(gè)小女孩蛻變、成熟、學(xué)會(huì)感恩的秘密。是的，我們可以想象瑪麗亞有多么暴戾，多么不可理喻。她任性，她為所欲為，她沒有規(guī)矩，她是個(gè)被寵壞的孩子。可是，正是這樣，才更讓我們相信陽光的魔力——當(dāng)瑪麗亞呆呆的站在花園里看著花園里的一切時(shí)，陽光從天空傾灑下來，輝煌了花園金色的光芒。

玫瑰笨手笨腳的從這棵樹爬到那棵樹，最后垂下來。黑土中冒出了一些尖尖的灰綠小點(diǎn)——這些番紅花，雪花蓮或者是旱水仙的幼苗，正努力想要掙開土地的束縛，探頭看一看外面的世界。細(xì)碎的陽光掩映在瑪麗亞的眼中，此刻，就已經(jīng)有什么東西，在她心中慢慢的，慢慢的改變著……當(dāng)然，克林也是如此。當(dāng)暖暖的太陽漸漸溫暖了他，這個(gè)只會(huì)把“死”掛在嘴邊，對(duì)未來毫無希望的小王爺，竟然會(huì)莫名的興奮起來。陽光爬上了他的全身上下，包括象牙色的臉頰，脖子和手，于是振奮人心的叫喊聲，由內(nèi)心發(fā)出，感動(dòng)了花園里的一草一木——“我要好起來！瑪麗婭，我要好起來！我要活到永遠(yuǎn)的——永遠(yuǎn)的——永遠(yuǎn)！”陽光確實(shí)是一種奇妙的東西。它帶來光明，帶來熱忱，帶來希望。在這個(gè)廢棄的花園之中，被一群孩子們的純真，童趣喚醒，從而使無數(shù)個(gè)奇跡爭(zhēng)先恐后的發(fā)生了——瑪麗亞，克林，笛卡爾這些孩子，都快樂而幸福的生活在陽光之下，在魔法的哺育下，享受著每一刻的純真笑語………

如今，這一沉醉，就沉醉到了現(xiàn)在。5年來，只要有空，我都情不自禁翻開書頁，看看秘密花園中的朋友們是如何在廣闊的原野上揮灑汗水，是如何在荒蕪的廢園中開墾出一片春意。盡管隨著年齡和閱歷的成長(zhǎng)，每次重閱都有不同的心境，全新的感動(dòng)，但久而久之，那份熱忱已在不知不覺中以沉淀到我心底，即時(shí)內(nèi)心充滿隨長(zhǎng)大接踵而來的煩惱，仍有我為《秘密花園》所保留的一隅清明之所。

每當(dāng)學(xué)習(xí)、生活上遇到困難，或是想要放棄的時(shí)候，想一想那個(gè)活力四射的女孩，想一想那個(gè)陽光明媚的花園，想一想他們充滿希冀的心靈，內(nèi)心也就有了應(yīng)對(duì)一切的力量。大自然在每個(gè)人身上播下了魔法的種子，當(dāng)陽光從空中落下的那一剎那，你的活力，你的青春，都會(huì)在一瞬間綻放最美最真的蓓蕾。這，就是陽光的魔法！

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名著水滸傳讀后感【篇1】

寒假期間，我閱讀了許多書籍。其中最讓我情有獨(dú)鐘的，還是古代四大名著之一——《水滸傳》。書中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，一位位行俠仗義的好漢，令我贊嘆不已。

《水滸傳》是我國第一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說。它深刻地揭露了古代封建朝庭統(tǒng)治階級(jí)背后的罪惡，反之更熱情地贊頌了為農(nóng)民革命做斗爭(zhēng)的英雄們。全書是圍繞“官逼民反”這一線索展開的，記載了以宋江為首的一百零八位好漢從不堪_欺壓后揭竿而起，再聚義梁山，到受朝庭招安，卻遭_人謀害的各種事跡。每一個(gè)人設(shè)都刻畫出他們的經(jīng)典形象，并且每一個(gè)故事的高潮，都緊緊地扣動(dòng)著我的心弦，如“武松打虎”、“倒拔垂楊柳”、“大鬧五臺(tái)山”、“怒殺閻婆惜”等這些讓我熱血沸騰的故事。

梁山的眾多好漢都是“忠義”二字的代表，他們都只反抗貪官，劫富濟(jì)貧，替天行道。比如里面的李逵雖然性格剛烈，動(dòng)不動(dòng)則發(fā)脾氣，可是他卻時(shí)時(shí)刻刻不忘保護(hù)無辜弱小，這就是“義”的表作現(xiàn);“花和尚“魯智深在看見金翠蓮父女被無賴欺凌后，極為憤怒，不怕當(dāng)時(shí)那種官官相護(hù)和偏坦，大打出手，替他們報(bào)了仇，這也是“義"的表現(xiàn)。而林沖的妻子受到了高俅的欺侮，但她仍絕不向那時(shí)的迂腐朝庭低頭，這是"忠”的表現(xiàn);楊志武藝十分了得，官府出重金想收買他，他卻頭也不轉(zhuǎn)地投奔了梁山泊，這同樣還是“忠“的表現(xiàn)。也正是這”忠義“兩字讓這些英雄好漢能志同道合地緊緊地聚在一起。

梁山好漢替天行道，為的是天下百姓，鏟除了那些見錢眼開的貪官們，打開各地官府的糧倉，救濟(jì)貧苦百姓。他們是先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂?？墒牵瑸槭姿谓瓍s還想忠于腐敗的官府，這導(dǎo)致梁山很多好漢都一個(gè)個(gè)倒在了朝庭手中，我認(rèn)為這是愚忠。

此書中的這些人物形象告訴我們，時(shí)刻要保持一顆充滿智慧、正義勇敢的心，也要牢記并發(fā)揚(yáng)揚(yáng)善除惡的精神，雖然當(dāng)今已經(jīng)是安全法治的社會(huì)，但是也要盡自己的每一份力，做好自己的每一件事!

名著水滸傳讀后感【篇2】

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛勞！不過，我總算明白了很多道理。

不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿?，更不?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。 我總覺得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。

我清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語時(shí)，我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。 現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來奮斗的時(shí)候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。

我們的社會(huì)很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問候、一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。這是我水滸傳讀后感。

名著水滸傳讀后感【篇3】

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國四大名著之一?？赐赀@本書，我的心久久不能平靜，108個(gè)梁山英雄好漢的英雄氣概，讓我敬佩、難忘和喜愛。

《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義，發(fā)展和失敗的全過程為主要依據(jù)，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

《水滸傳》把人物都刻畫得個(gè)個(gè)栩栩如生：有仗義疏財(cái)、接濟(jì)他人、周濟(jì)朋友的及時(shí)雨宋江；有神機(jī)妙算、沉著冷靜、足智多謀的智多星吳用；有憨厚忠誠、性情暴躁、剛直魯莽的黑旋風(fēng)李逵……一共108個(gè)人物性格各不相同、個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，他們都具有強(qiáng)烈的正義感，為民除暴安良，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神。

我喜歡《水滸傳》，書中有許多曲折跌宕的情節(jié)，其中“武松打虎”的情節(jié)曲折生動(dòng)、扣人心弦、細(xì)致地描寫了老虎的兇猛，經(jīng)常傷害行人。武松脾氣倔強(qiáng)喝了酒后，不聽別人的勸告，過景陽岡打死了老虎。這個(gè)故事寫得極為傳神，寫人虎相搏，老虎的一撲、一掀、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲，幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減，最后如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫得十分生動(dòng)、逼真，突出了武松的英勇無畏、機(jī)智勇敢?！罢婕倮铄印钡那楣?jié)幽默風(fēng)趣，具有戲劇性，李逵下山尋母的時(shí)候碰見一個(gè)強(qiáng)盜冒名自己，叫李鬼，因李鬼不是李逵的對(duì)手然后就謊稱自己家有媽媽在等他，李逵于是放了他，李鬼和他老婆不但不改邪歸正，還計(jì)劃殺害李逵，李逵一怒之下殺死了李鬼的故事。通過人物對(duì)話、心里活動(dòng)，從側(cè)面寫出了李逵的善良和孝順，李鬼夫婦的陰險(xiǎn)狡猾，讓故事變得更加精彩。此外還有“花和尚倒拔垂楊柳”、“林沖雪夜上梁山”、母夜叉孟州道賣人肉”……一個(gè)個(gè)故事十分精彩，讓我感到有一種“一波未平，一波又起”的感覺，使我應(yīng)接不暇。

我喜歡《水滸傳》，它不愧為是中國經(jīng)典巨著，它讓我心馳神往，回味無窮。

名著水滸傳讀后感【篇4】

《水滸傳》是中國四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長(zhǎng)篇小說。它是由施耐庵寫的。經(jīng)過我日夜的細(xì)讀這本書之后，感受非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，行者武松以一己之力決斗猛虎的勇猛。智多星吳用智取生辰綱的足智多謀，還有李逵在一副外表粗魯，兇狠的李逵卻有著一顆非常難得的孝心，和對(duì)摯友的關(guān)愛，忠心耿耿。哪怕是上刀山下火海，他，李逵，也在所不辭。

主要講了：因?yàn)楫?dāng)朝統(tǒng)治者的昏庸，腐朽百姓生活在水深火熱之中，因此，一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭桿而起，聚義水泊梁山。后受宋朝招安，受招安后忠心耿耿，為宋朝赴湯蹈火，在所不辭。最后宋江受奸人所害，李逵與其葬在一起，吳用也自盡于墳前。宋徽宗對(duì)此追回不以，怒斥高俅，蔡京等奸臣，為宋江修建祠堂。

他聽聞晁蓋是一位忠義之士于是私放晁蓋，他拒收晁蓋許諾他的一百兩黃金，他救了閻婆和閻婆惜，而因閻婆惜貪財(cái)，將她殺死，他被人稱為“及時(shí)雨宋江”，是鄆城縣的一個(gè)小官史，為人好義疏財(cái)，并且十分孝順。因?yàn)樗麡酚趲兔ΩF困的人，所以各地方的人們，都景仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在萬分危急的時(shí)候，梁山伯的英雄趕來劫法場(chǎng)，把他救上山去。之后，因晁蓋去世宋江當(dāng)了他們的首領(lǐng)，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿，這便是忠。而林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這亦是忠。之后宋江領(lǐng)導(dǎo)梁山兄弟的幾次戰(zhàn)役，都充分顯示了他的指揮和組織才能。而在受招安之后，宋江就變成了一個(gè)國家的忠臣。他把梁山的堂名由原來的“替天行道”改為“順天護(hù)國”，這赫然是一個(gè)國家的忠臣才有的行為。

他，耐人尋味，耐人琢磨。情路上的坎坷，仕途的坎坷，但是這里的坎坷并沒有成為他愛國的絆腳石，他有這一顆愛國的心，人都長(zhǎng)著一張嘴，說什么取決于自己，書中可見他并非嘴上一說，而是發(fā)自內(nèi)心深處的愛國，且愛的深沉……

讀了這本書，我認(rèn)識(shí)到了一百零八好漢的路見不平，拔刀相助的真摯的友情。這本書也使我重溫和深入的了解了一段歷史，一段光輝的歷史……

名著水滸傳讀后感【篇5】

眾所周知《水滸》是四大名著之一，其作者是明朝時(shí)期的施耐庵.

毛澤東曾經(jīng)指出＂《水滸》這部書好就好在投降，做反面教材使人民知道投降派.魯迅先生早就說過＂一部《水滸》說得很分明：因?yàn)椴环磳?duì)天子，所以大軍一到便受了招安，替國家打別的強(qiáng)盜—不＇替天行道＇的強(qiáng)盜去了，終于是奴才＂.

農(nóng)民起義從根本上說來是反對(duì)包括皇帝在內(nèi)的整個(gè)階級(jí).從陳勝，吳廣到太平天國每一次轟轟烈烈的革命都要求打破整個(gè)階級(jí)的國家機(jī)器，打破封建剝削制度，即便是經(jīng)過《水滸》竭力歪曲的梁山泊起義.在晁蓋，吳用，阮氏兄弟上山的時(shí)候，他們對(duì)整個(gè)反動(dòng)階級(jí)統(tǒng)治機(jī)構(gòu)和整個(gè)地主階級(jí)的剝削制度，也是仇恨.勞動(dòng)人民三阮不就揭露＂如今那官司一處處動(dòng)彈便害百姓＂嗎 他們反對(duì)科舉向往＂論稱分金銀，成甕吃酒，大塊吃肉＂的生活，多少表現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)封建制度的不滿.

這部書竭力歌頌的是宋江，他在很長(zhǎng)時(shí)間里是＂押司＂.而晁蓋，吳用和阮氏三兄弟早已做出一翻轟轟烈烈的事業(yè).例如：智去生辰綱，火并王倫等。

宋江對(duì)晁蓋他們的這些活動(dòng)怎么看呢 他一聽說就馬上認(rèn)為是大逆不道，說是＂于法度上且饒不得＂.后來沒辦法殺了閻婆惜做了逃犯，不肯接受晁蓋的救援，說什么＂隨順＂了晁蓋便是上逆天理，下違父教做了不忠不義的人.到了江州宋江害怕朝廷問罪，無處安身才逼不得已上了梁山。

宋江之所以投靠梁山不是參加革命的起點(diǎn)而是更陰險(xiǎn)地進(jìn)行xx運(yùn)動(dòng)的開始。

其他不用多說就說宋江把＂聚義廳＂改為＂忠義堂＂的事，＂聚義＂和＂忠義＂看來是一字之差，實(shí)際上是代表著是革命還是投降兩條路線.＂忠＂于誰 就是要忠于宋王朝，忠于天子，忠于整個(gè)階級(jí)。

作者為了歌頌宋江的投降主義路線作為反襯表現(xiàn)，然而在作者的歌頌聲中，我們還是可以看到這一點(diǎn)的，在革命隊(duì)伍中一旦投降主義路線占了統(tǒng)治地位，他們就會(huì)用盡手中的權(quán)利并強(qiáng)制執(zhí)行投降主義路線。

由此可見梁山農(nóng)民起義那么快就失敗，從根本上說來首先是由于農(nóng)民起義的局限性造成的，而宋江投降主義路線的惡果.農(nóng)民主義的局限性和農(nóng)民起義的缺點(diǎn)當(dāng)然是有的，但是階級(jí)局限和階級(jí)投降不能混為一談。失敗了的農(nóng)民起義，英雄們遠(yuǎn)遠(yuǎn)值得我們歌頌，而投降主義路線的頭目們卻逃脫不了深重的歷史罪責(zé)。

從上面的簡(jiǎn)要分析我們可以看到大叛徒，大內(nèi)奸，大投降派宋江的面目和他們的投降主義路線的罪惡。

《水滸傳》繼承與發(fā)展了中國古代小說與講史話本的傳統(tǒng)特色。故事極富傳奇性，一波未平，一波又起，起伏跌宕，變化莫測(cè)。每一故事的高潮，都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場(chǎng)”、“三打祝家莊”等等，數(shù)百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是單純?yōu)榱俗非蠊适虑楣?jié)的離奇而迎合群眾的，而是緊緊圍繞著“官逼民反”這一思想，把故事情節(jié)和人物性格融合在一起。武松、林沖、盧俊義三人都武藝高強(qiáng)，是梁山第一等好漢，三人都受過官府的陷害，被充過軍，而武松和林沖、盧俊義的表現(xiàn)卻大不相同。林沖、盧俊義在充軍的路上受差人任意擺布，忍氣吞聲，有時(shí)還向差人乞憐哀告。兩人又都是受騙被捆在樹上低頭受死。武松則相反，第一次充軍孟州，一路上反而是兩個(gè)差人服侍他。二次充軍恩州，押解他的兩個(gè)差人被人收買，再加蔣門神的兩個(gè)徒弟，合謀在半路上害死他，四個(gè)帶刀的兇手，對(duì)付他一個(gè)帶枷的犯人，反被他輕而易舉地給收拾了。他還不解恨，一口氣奔回孟州，殺了張都監(jiān)、張團(tuán)練和蔣門神等，才算出了一口惡氣。林沖、盧俊義不是武藝不精，原因在于，他們一個(gè)是北京首富，一個(gè)是東京八十萬禁軍教頭，都是有身份有地位的人，各有家室，不幸遭受冤枉，只希望服刑期滿，重振家聲。兩人又是懂法度的人，又存有幻想，在公人面前是懷怒未發(fā)，忍一口氣。而武松，無家室之累，養(yǎng)成強(qiáng)悍的性格，無所顧忌，也就無所畏懼，加上他受欺被誣，不斷被人暗算，所以報(bào)復(fù)心強(qiáng)，手段也狠。林沖、盧俊義和武松，表現(xiàn)截然不同，但他們二人也有些不同，林沖的反抗性還較盧俊義為強(qiáng)。

又如魯智深、武松、李逵三人，他們都是性情剛直，好打不平，不畏權(quán)勢(shì)，不避危難；但他們又各有其特點(diǎn)，魯智深是軍官出身，閱歷較深，富有正義感，痛惡社會(huì)的不平，他雖然性格急躁，行動(dòng)莽撞，但在斗爭(zhēng)中有時(shí)又很細(xì)心機(jī)智。拳打鎮(zhèn)關(guān)西，沒想到三拳把他打死了，他立刻想到要為此吃官司坐牢，自己?jiǎn)紊硪蝗藷o人送飯，于是假裝氣忿，“指著鄭屠尸道：‘你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)?！活^罵，一頭大踏步去了?！边@樣便脫身而去了。在大相國寺菜園子里，幾個(gè)潑皮要算計(jì)他，故意跪在糞窖邊不起來，引起他的疑心，走到跟前沒等潑皮上身，一腳一個(gè)把兩個(gè)為頭的踢到糞坑里去了。這些都說明他是個(gè)粗中有細(xì)的人。武松性情剛強(qiáng)，好打那些不明道理的人，死也不怕。在行動(dòng)上有時(shí)表現(xiàn)得粗魯蠻橫，象是有意的尋釁生事，如快活林對(duì)蔣門神；有時(shí)是裝出假象迷惑與麻痹對(duì)手，如十字坡對(duì)孫二娘。他為了替兄報(bào)仇，考慮得極為周密，從調(diào)查情況入手，到殺嫂逼取口供，殺西門慶，自首縣衙，一步步按著他的安排都作到了。這又說明他很有心計(jì)。而李逵則和兩人大不相同，憨直、剛強(qiáng)、粗心、大膽，極忠于梁山事業(yè)，反抗性最強(qiáng)，打起仗來，赤膊上陣，勇猛無比。他是個(gè)真正的粗人，一味蠻干，不計(jì)后果，又有幾分天真，好管閑事，又常常惹出事端，在江州因奪魚和張順?biāo)捍颍粡堩橋_到水里，淹得他兩眼發(fā)白；去薊州搬取公孫勝，路上偷吃酒肉，受到戴宗的懲治；斧劈羅真人，被真人罰到薊州大牢里受苦；打死殷天錫，連累柴進(jìn)坐牢，差點(diǎn)送了性命。作者對(duì)這個(gè)人物的性格特點(diǎn)把握得十分準(zhǔn)確和細(xì)致?！端疂G傳》對(duì)這些英雄人物個(gè)性特點(diǎn)的描繪，真正作到毫發(fā)不失，這就更加強(qiáng)了這些形象的動(dòng)人力量。

《水滸傳》的語言是以口語為基礎(chǔ)，經(jīng)過加工提煉而創(chuàng)造的文學(xué)語言。其語言特色是明快、洗煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)。無論是作者的描述語言，還是作品人物的語言，許多地方都惟妙惟肖，有濃厚的生活氣息。寫景、狀物、敘事、表情，極為靈動(dòng)傳神。《水滸傳》敘事，善于白描，簡(jiǎn)潔明快，沒有滯拙的敘事和冗長(zhǎng)繁瑣的景物描寫。偶有寫景文字，又極精彩。如武松不聽酒家勸告，乘著酒興單身上山，看了廟門上的告示，才知真的有虎，他稍為猶豫了一下，還是硬著頭皮上了崗子。這里作者只用了兩句話襯托此時(shí)的氣氛和心情：“回頭看那日色時(shí)，漸漸地墜下去了”，武松“踉踉蹌蹌直奔過亂樹林來”，既寫出了老虎活動(dòng)的時(shí)間，又寫出了老虎出沒的環(huán)境。兩句話就把一種恐怖悲涼的氣氛和心情和盤托出，讓人感到此時(shí)此地不知什么時(shí)候會(huì)突然跳出一只活老虎來。《水滸傳》的敘事，要言不煩，恰到好處，而又繪聲繪色，鮮明生動(dòng)?！拔渌纱蚧ⅰ笔菤v來傳誦的好文章，寫得極為傳神，寫人虎相搏，寫老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲，一只活生生的真老虎就躍然紙上。幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減，最后如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫得活靈活現(xiàn)，十分逼真。通過這些描寫也就更好地突出了武松的英雄形象。

《水滸傳》人物語言的性格化，達(dá)到了很高的水平，通過人物的語言不僅表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)，而且對(duì)其出身、地位以及所受文化教養(yǎng)而形成的思想習(xí)慣有時(shí)也能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，所謂“人有其性情。……人有其聲口。”如李逵第一次見宋江，就問戴宗：“哥哥，這黑漢子是誰？”戴宗責(zé)備他粗魯，他不服，等戴宗向他介紹了情況，他還說：“莫不是山東及時(shí)雨黑宋江！”他心里怎么想，口里就怎么說，他是個(gè)粗人，見人不懂得什么客套和應(yīng)酬之事，不受禮節(jié)的約束，他剛上梁山便大發(fā)狂言：“便造反怕怎地，晁蓋哥哥便作大宋皇帝，宋江哥哥便作小宋皇帝……殺去東京，奪了鳥位?！毕蟠笏位实?、小宋皇帝等話，只有李逵才說得出，是極富個(gè)性化的語言。其他如阮小七的心直性急，吳用的足智多謀，宋江的謙虛下人，通過他們的對(duì)話，無不令人如聞其聲，如見其人。魯迅曾經(jīng)指出：“《水滸》和《紅樓夢(mèng)》的有些地方，是能使讀者由說話看出人來的?！?/p>

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童年名著讀后感 篇1

讀完此書，使自我受益匪淺，進(jìn)一步提升了自我在兒童教育方面的知識(shí)，并且使得自我較為凌亂的兒童教育觀念得到系統(tǒng)的梳理，并使得自我原有知識(shí)架構(gòu)中的錯(cuò)誤的觀念及錯(cuò)誤的知識(shí)建構(gòu)，得到進(jìn)一步的修正和完善。下頭我將自我讀《童年的秘密》的心得體會(huì)，做一整理。

讀完《童年的秘密》一書，我的歸納主要是從四個(gè)緯度來進(jìn)行整理，即幼兒生理和心理的發(fā)展;幼兒的教育原則及環(huán)境;幼兒的心理歧變。第一：幼兒生理和心里的發(fā)展。從事物是始終處在不斷變化和發(fā)展的角度來看，蒙臺(tái)梭利指出，兒童期是人的一生發(fā)展中最重要的時(shí)期。在不斷地生長(zhǎng)和發(fā)展變化過程中，幼兒的發(fā)展包括了生理和心理兩方面的發(fā)展，這種發(fā)展是一種兒童個(gè)體生理和心理“實(shí)體化”的過程。

第二：幼兒教育的原則及環(huán)境。在兒童對(duì)外界事物處在敏感期內(nèi)，正是兒童發(fā)展的關(guān)鍵期。由此，如果幼兒能得到滿足其內(nèi)心需要的活動(dòng)他們就能聚精會(huì)神的不斷地反復(fù)的練習(xí)這一行為，直至這一行為到達(dá)其所處的年齡得承受范圍內(nèi)甚至對(duì)于一些天才兒童這種發(fā)展會(huì)超越幾個(gè)年齡發(fā)展階段。之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是想告訴我們的幼兒教育者，幼兒的好奇心會(huì)驅(qū)使著兒童不斷周圍的事物發(fā)生了解的興趣，由此教育者，不應(yīng)當(dāng)限制兒童感知的范圍，而是盡可能的多為其供給環(huán)境，這樣幼兒就會(huì)獲得更多的感興趣的事物，兒童經(jīng)過對(duì)一個(gè)個(gè)感興趣的事物不斷地重復(fù)練習(xí)，就會(huì)為兒童今后的發(fā)展供給更多的可能的空間，即使由敏感性構(gòu)成的個(gè)體本事，在今后的發(fā)展中，并未有什么格外的突出發(fā)展，但對(duì)兒童的綜合本事的提高是會(huì)有幫忙的。

總之，教師要盡可多的為兒童供給能夠使兒童重復(fù)練習(xí)的環(huán)境。二是自由選擇。幼兒會(huì)根據(jù)自我的興趣和心理需要來選擇所要感知的事物。所以，作為幼兒教育者始重要牢記不要限制兒童的自由選擇性，需要做的是盡可能多的為幼兒供給發(fā)展環(huán)境，以滿足兒童的自由選擇。第三：幼兒心理歧變的分析。幼兒在發(fā)展過程中，如果遇到了一個(gè)充滿敵意和不相容的環(huán)境，加上成人的盲目指導(dǎo)與壓制及不和幼兒心理發(fā)展的不正確的干涉，會(huì)引起兒童心理發(fā)展歧變。蒙臺(tái)梭利總結(jié)出幼兒心理歧變主要有八種表現(xiàn)：心靈的神游、心理障礙、依附、占有欲、權(quán)力欲、自卑感、恐懼、說謊。在幼兒身上，這些心理歧變不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。

所以，一個(gè)幼兒有可能同時(shí)擁有幾種心理歧變。心理歧變作為一種功能性的失調(diào)，會(huì)使幼兒的心理處于紊亂的的狀態(tài)。由此，作為幼兒教育者必須及早的發(fā)現(xiàn)這些問題，同時(shí)要及時(shí)的運(yùn)用各種有針對(duì)性的手段和措施，較及時(shí)，較快速的解決存在的心理歧變的問題。當(dāng)然了，對(duì)于這些心理歧變，由于復(fù)合的形式不一樣，也就要求教育者應(yīng)用不一樣的解決方案。所以要求教育者，要在實(shí)踐中充分的積累各個(gè)方面解決問題的經(jīng)驗(yàn)與手段，以便豐富自我的理論知識(shí)和實(shí)踐本事。第四：成人與兒童沖突的克服。在兒童發(fā)展的過程中，盡管成人為兒童做了他們所能做的一切，甚至為了兒童的成長(zhǎng)采取了各種手段和方法，但這并不意味著兒童必須能夠發(fā)展的很好，因?yàn)槌扇酥皇菑乃慕嵌瘸霭l(fā)來認(rèn)為兒童應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)展，怎樣發(fā)展會(huì)更好。這樣成人就使兒童用“自我的身體，別人的大腦”在發(fā)展，而并非是兒童利用自我的身體和自我的大腦并輔之成人的幫忙來發(fā)展。當(dāng)然，家長(zhǎng)也不期望自我的付出會(huì)給孩子的發(fā)展其副作用，只是因?yàn)樗麄兊臒o意識(shí)行為會(huì)影響兒童在其自身發(fā)展規(guī)律支配下的正常發(fā)展。

童年名著讀后感 篇2

讀了《童年的秘密》的幾個(gè)章節(jié)，我首先感覺到的是兒童教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)比高等教育以及精英教育要復(fù)雜的多，教育者的責(zé)任也重的多。

嬰幼兒教育所探索的信息點(diǎn)更隱秘，也更加易變。如果說嬰幼兒在思維成熟前會(huì)有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的期間，而這個(gè)期間又不是想我們很多成人所認(rèn)為的那樣是白紙一張，那么，在這個(gè)時(shí)間段里，他(她)的心理信息應(yīng)該只有通過成人的解析和表述才能為外界所承認(rèn)。許多教育學(xué)者和兒童心理專家往往通過大量的心理測(cè)試和案例對(duì)比來分析和表述嬰幼兒的心理歷程，進(jìn)而形成科學(xué)理論，成為教學(xué)方法，應(yīng)用到所有的早教、幼教和義務(wù)教育中，兒童的可塑性也配合了教育理論的印證。于是，現(xiàn)代教育的成品在許多學(xué)者、教育家和社會(huì)工作者所組成的生產(chǎn)線上完成了生產(chǎn)再造過程，正式推向市場(chǎng)。

蒙臺(tái)梭利博士的教學(xué)方法被很多人列為典范，很多教育學(xué)者都將蒙氏教學(xué)認(rèn)為是一個(gè)劃時(shí)代的產(chǎn)物，是教育和人權(quán)趨于成熟的標(biāo)志。蒙氏的教育理論在我看來，它的獨(dú)到之處是將嬰幼兒的心理發(fā)展演變成了開放性的學(xué)科。它不再像以前一樣對(duì)兒童心理發(fā)展下較為生硬的定義和規(guī)定權(quán)威的概念，也不再像先前的心理學(xué)研究者一樣對(duì)所有兒童的行為進(jìn)行病理學(xué)一樣的研究?？傊?，蒙氏的貢獻(xiàn)首先是教育了教育者本身更加謙虛，就像序言所說：“我們必須擺脫成年人的那種所謂無所不知的心理角色，披上蒙臺(tái)梭利所說的‘謙遜的外衣’。”這是《童年的秘密》給我的最為深刻的印象之一。

蒙臺(tái)梭利博士的教學(xué)思想，讓我們對(duì)嬰幼兒教育開始小心翼翼起來，既不敢肆無忌憚的放任生命像野草一樣瘋長(zhǎng)，又不敢擅自劃分成長(zhǎng)的界限，因?yàn)楫?dāng)你面對(duì)剛剛來到這個(gè)世界的造訪者時(shí)，蒙臺(tái)梭利博士會(huì)在你每每想做出一個(gè)膽大妄為的行動(dòng)時(shí)，及時(shí)的在你耳邊叮囑：“這是一個(gè)生命。這個(gè)生命與你我的沒什么不同，想象下他(她)對(duì)你所做的會(huì)有何感想?”這時(shí)，我相信，即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亞杰，手心都會(huì)冒汗了。

但是，我們也應(yīng)看到，蒙臺(tái)梭利的教育方式和理論無論是多么經(jīng)典和具有指導(dǎo)意義，其研究方法依然沒有超出根據(jù)大量案例的統(tǒng)籌歸納。范例是蒙氏教學(xué)的主要依據(jù)。所以，對(duì)嬰幼兒教育者來講，我個(gè)人認(rèn)為蒙氏的教學(xué)方法應(yīng)建立在理論基礎(chǔ)上，并以此為平臺(tái)，探索出自己的社會(huì)，自己的人群，甚至是自己的社區(qū)的嬰幼兒心理健康教育模式。畢竟，一個(gè)在哥特式教堂穹頂下敬畏上帝的少年和一個(gè)遠(yuǎn)在東方泥土里耕田的孩子，對(duì)自由的概念的理解還是存在差別的。

作為這個(gè)世界的真正主宰者的一員，面對(duì)生命，我也須低下頭，謙遜的審問自己：我真的正確嗎?

童年名著讀后感 篇3

暑假，劉老師借給我一本高爾基的《童年》。

”昏暗窄小的房子里，我的父親攤手?jǐn)偰_躺在地板上。他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無力地打著彎兒。他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞；齜著牙咧著嘴，他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發(fā)。母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從她腫大了的眼泡里流出來。外婆緊緊拉著我的手，她也在哭，渾身發(fā)抖，弄得我的手也抖起來。她把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕！我從沒見過這種陣勢(shì)，有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白外婆反復(fù)給我說的是什么意思：“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀(jì)，可是他死了，你再也別想見到他了，親愛的……”“

這就是高爾基的童年，悲慘的童年。家庭破碎了—父親英年早逝，母親改嫁，把高爾基丟在了外婆家。高爾基變成了缺少父愛母愛的可憐”孤兒“。相比之下，我要幸福的多。我擁有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸媽媽都很愛我，每天如同生活在蜜罐之中。

”外公一個(gè)箭步?jīng)_上來，推倒了外婆，把我搶了過去。我拼命地掙扎著，扯著他的紅胡子，咬著他的胳膊。他嗷地一聲狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的臉?！鞍阉o我綁起來，打死他！”母親臉色刷白，睛睛瞪得出了血：“爸爸，別打??！交給我吧！”外公的痛打使我昏了過去。“

童年名著讀后感 篇4

不久前，爸爸幫我買了些課外閱讀書刊，其中有本是高爾基的《童年》，這本書講述了主人公阿廖沙的童年生活。

阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。此時(shí)外祖父的家業(yè)已經(jīng)開始衰落,脾氣也變得越來越暴躁。阿廖沙的母親由于不能忍受這種生活,便拋棄一切，離開了這個(gè)家庭。

后來,外祖父遷居了,母親突然回來了。開始,她教阿廖沙讀書認(rèn)字,但是,生活的折磨使得她經(jīng)常發(fā)脾氣。由于和后父不和,阿廖沙又回到遷居的外祖父家中,但是此時(shí)的外祖父已經(jīng)破產(chǎn)。為了養(yǎng)家糊口阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙揀破爛賣，獨(dú)自一人在社會(huì)中生活。

從《童年》這本書中我看到了一個(gè)不屈不撓，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙。

還記得我剛學(xué)打的時(shí)候，投球根本投不進(jìn)。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“沅鑫，點(diǎn)，再用點(diǎn)力，我相信你能行的!”聽了爸爸的這番話，我的斗志被點(diǎn)燃了，雙手捧著球，半蹲著，瞄準(zhǔn)球框，然后向前一躍，用力的把球扔出去，球進(jìn)了!我高興的歡呼著?，F(xiàn)在回頭想想，這不正是這種不屈不饒的精神，驅(qū)使我認(rèn)真掌握好投籃技術(shù)的嗎?

相比阿廖沙，我們的童年是燦爛的，一直無憂無慮的生活著。如今我們的生活質(zhì)量與他當(dāng)時(shí)相比已是天壤之別，但是我們從來沒有知足過，一直想要更多的東西。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)在的人們一遇到困難就退縮、逃避。有位名人說過這樣的一句話：“想要得到幸福，你首先得學(xué)會(huì)吃苦?！笔前?，美好的生活必須要有所付出。

我們現(xiàn)在都是衣來伸手，飯來張口，只顧著讓父母為自己做更多的事情，從不會(huì)自己獨(dú)立生活?，F(xiàn)在起，我們不應(yīng)再如此嬌生慣養(yǎng)，凡事學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)獨(dú)立，珍惜眼前所擁有的一切,為未來創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的精神物質(zhì)生活打下牢固扎實(shí)的基礎(chǔ)。

讀完《童年》，感觸頗深，讓我明白了做人要像阿廖沙一樣勇敢、樂觀，我也希望身邊的同學(xué)能讀讀這本書，去感悟阿廖沙的這種不屈不撓，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神。

童年名著讀后感 篇5

每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一段五彩繽紛的童年，但是每個(gè)人的童年都是不一樣的。而我認(rèn)為我真正的享受到了童年的父愛和母愛!人們常說母愛如水，父愛如山，而我們家正好如此。

有一次，在去外婆家的路上因?yàn)閯倓倿樽鳂I(yè)寫不玩的事情跟媽媽鬧得不愉快，所以一路上都是不開心的。直到外婆家才消停了一會(huì)兒!我以世界末日快到了的速度吃飯，得到了外公的表揚(yáng)。不過我剛剛準(zhǔn)備笑一下，又受了媽媽的批評(píng)。我又收回了剛剛的笑容像電視里變臉的速度一樣皺起眉頭來繼續(xù)吃飯，吃完飯后我就坐在椅子上發(fā)呆，想著：以前還說過我以后讀完書后天天陪你，我現(xiàn)在想通了我不陪你了看你以后怎么過!吃完飯后我們一家人就回家了，由于我還在為那件事生氣，所以我們一家人之間的氣氛都是不融洽的。我走著走著突然前腳絆到了右腳摔了一跤，路旁的那些哥哥姐姐看了，全在那里異口同聲笑著說：“那個(gè)人剛剛好像一個(gè)小丑在那里耍雜技一樣，哈哈!”還有人應(yīng)和著：“是啊!丟死人了，要是摔的是我，我早就無地自容了。

哈哈!”我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人是關(guān)心我的，那就是我的——媽媽。媽媽從人群中找到了矮小的我，像一只野獸找到了獵物一樣，不顧形象的跑過來。連忙把我扶起來，說：“摔到哪里了沒有?”媽媽不問還好，這一問我就開始號(hào)淘大哭了。而我爸爸呢?正在那里悠閑地玩手機(jī)。媽媽把我慢慢地扶起來，小心翼翼地，好像有個(gè)碎了的雞蛋在手里，生怕它破了。因?yàn)槲夷_受傷了所以媽媽索性把我背了起來，回到了家我不敢在看媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，慚愧的低下了頭。而媽媽卻蹲在地上幫我上藥，輕輕地，生怕我會(huì)痛。我慢慢的抬起了頭，媽媽一邊上藥一邊吹著。而爸爸這是回來了對(duì)媽媽說：“就這一點(diǎn)小傷又不會(huì)干嘛，又何必走這么快。”媽媽沒有理爸爸，爸爸也覺得是自討沒趣所以就走了。而我的一滴淚水正好落在了媽媽的手背上，媽媽抬起頭來笑了笑幫我擦干了眼淚。

通過這件事我得到了一個(gè)啟示：爸爸媽媽怎樣都是為我們好的，就算他打了或者是罵了我們，但也是為了我們更好的走向社會(huì)。希望孩子比自己過的更好!

童年名著讀后感 篇6

讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》，覺得這本書真的讓我了解了很多，異常是書中講到我們成人對(duì)兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過程中，成人會(huì)慢慢變得自私自利，或者以自我為中心，只會(huì)從自我的角度出發(fā)看待與孩子有關(guān)的一切，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會(huì)越積越多。兒童并不是什么也不懂，有時(shí)候成人應(yīng)當(dāng)站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童，也要對(duì)自我的行為多做自我反省。

書里還提到：我們無論多么熱愛自我的孩子，從他一出生，我們就本能的開始對(duì)他提防，憑著一種本能的守財(cái)欲，我們趕緊保護(hù)擁有的每一件東西，即使是毫無價(jià)值的破爛。從孩子一出生起，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個(gè)孩子，不能讓他惹麻煩，看住他。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來說，這些探索是可喜、趣味的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會(huì)要求自我擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來是再簡(jiǎn)單可是的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但成人們看不下去了，最終一切事務(wù)全部由父母代勞。

兒童成長(zhǎng)的步伐需要成人的等待，書中舉例：帶孩子出去散步的時(shí)候，當(dāng)孩子停下來的時(shí)候，大人也應(yīng)當(dāng)停下腳步等待孩子，可是，現(xiàn)實(shí)生活中，我們大人往往會(huì)因?yàn)樽晕也辉傅却?，不斷的催著孩子往前走。有時(shí)候?qū)和淖鹬?，我們?nèi)诉€是動(dòng)物做的好，像小象跟著象群走，走累了，停下來時(shí)，大象也會(huì)停下來等待?？吹侥抢镂蚁氲搅艘酝吹綆е伵Ｈド⒉降囊粋€(gè)故事，這個(gè)故事就是讓我們明白，尊重兒童成長(zhǎng)步伐。

我覺得成人真的應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自我的錯(cuò)誤，對(duì)兒童的成長(zhǎng)我們真的不能再干預(yù)太多，有時(shí)候成人的“冷眼旁觀”，對(duì)于兒童未嘗不是一種好的選擇。

看這本書，解開了心中有些疑惑，更愿意去站在兒童的角度去看待事情，感覺讓自我的理論知識(shí)也增加了不少，看來多看書真的還是有這個(gè)必要的。

童年名著讀后感 篇7

高爾基在成為文學(xué)家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷無數(shù)次磨礪才有所成就。

《童年》是高爾基的代表作之一。在他很小的時(shí)候，高爾基就得不到父愛，母親因外祖父常打外祖母，而忍受不了這種生活，丟下了他離開了這個(gè)家庭。他很自卑，失去了自尊。大人和孩子們都瞧不起他。但是，在這種情況下，他一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來，走向了人間。

相比之下，高爾基的童年這么慘，而我的童年是幸福、美好的。如果不學(xué)習(xí)，我們?cè)趺磳?duì)得起父母、老師和祖國呢?有人說：“平凡的腳步也可以走完偉大的行程?！笔前?偉大源自平凡，再偉大的行程也是一步一步走出來的。在你向偉大目標(biāo)行進(jìn)的時(shí)候，所走的每一步并不見得偉大，但這是偉大行程的積累。只要你堅(jiān)持，就算是每一步都是那么平凡，但只要日積月累，堅(jiān)持不懈就會(huì)創(chuàng)造奇跡!高爾基遇到了挫折，都挺了過來。而我們只是遇到了一點(diǎn)兒小事，就氣餒?只要我們珍惜美好的童年，有信心和勇氣，就給我們帶來不平凡的結(jié)果!

童年名著讀后感 篇8

童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗，但卻易逝；雖然華麗，但卻短暫。也許在度過童年時(shí)，你不會(huì)太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí)，卻一定會(huì)哭泣。也許你的童年并不快樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，去品讀一下高爾基的悲苦童年吧！

高爾基的乳名是阿廖沙。他的父親彼什科夫，老實(shí)，卻不幸早逝。阿廖沙從此隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是外祖父隨著事業(yè)的衰敗，漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇，狠心剝削下人，經(jīng)常毒打家人……于是，不滿十歲的阿廖沙過早地體味了世間悲苦。

阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分。他小小年紀(jì)，幫別人打零工，甚至還上街討飯。可同樣是四肢健全、有頭有腦的人，為什么阿廖沙可以養(yǎng)活自己，而生活在我們身邊的一些失業(yè)青年卻只能寄生在父母的身上呢？

身在福中不知福，阿廖沙吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。但他依舊堅(jiān)強(qiáng)地站起來了。為什么有些青年卻永遠(yuǎn)不想爬起來呢？

時(shí)代，正在不斷地進(jìn)步著；科技，正在不斷地發(fā)展著；條件，正在不斷地優(yōu)越著……但人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。

小小的一陣風(fēng)吹過，便折斷了人們的軀體；輕輕的一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。設(shè)想風(fēng)是龍卷風(fēng)，雨是暴風(fēng)雨，又有多少人能在困難中依舊堅(jiān)持，依舊堅(jiān)定呢？

風(fēng)雨過后，彩虹才會(huì)笑得傾城；熬過嚴(yán)冬，才能感到春風(fēng)徐徐。請(qǐng)?jiān)诖煺勖媲皥?jiān)強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)诶щy面前挺立。

成功的人物大都經(jīng)歷過暴風(fēng)驟雨。

我牢記這句話。

名著閱讀讀后感悟1500字(系列7篇)

平時(shí)寫文章的時(shí)候總是一籌莫展，這時(shí)先找可參考的范文很有必要。有了范文，好比我們就有了一個(gè)取之不盡的寶庫，還在思考怎么找到最經(jīng)典的范文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間為你編輯了名著閱讀讀后感悟，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

名著閱讀讀后感悟 篇1

本書是一部明代史料筆記，作者談遷。談遷(1593—1657)為明清之際著名史學(xué)家，原名以訓(xùn)，字仲木，號(hào)射父。明亡后改名遷，字孺木，號(hào)觀若，自稱“江左遺民”。浙江海寧(今浙江海寧西南)馬橋人。明諸生。一生未曾做官，家貧，靠繕寫、代筆或作記室維生。自幼刻苦好學(xué)，于經(jīng)史百家無不致力，對(duì)明代史事尤其著力，歷經(jīng)艱險(xiǎn)完成明朝編年史《國榷》。著作另有《棗林集》、《棗林詩集》、《棗林雜俎》、《北游錄》、《西游錄》、《史論》、《海昌外志》等?！肚迨犯濉酚袀?。

《棗林雜俎全》分為智、仁、圣、義、中、和六集十八門，其中“土司”一門有目無文，實(shí)有十七門。書中逸典、先正、流聞等門對(duì)南明弘光朝、明代典章制度及戶帖式的記錄，具有較高的史料價(jià)值。對(duì)明代科舉、民俗、物產(chǎn)、植物、山川等人文自然景觀等也有詳細(xì)的描述。本書對(duì)于了解明代歷史，尤其是研究明末清初的歷史具有一定的參考價(jià)值。書中也雜有神怪靈異等荒誕傳聞。

今有：《棗林雜俎》羅仲輝胡明校點(diǎn)，中華書局，元明史料筆記叢刊，20__年版;《棗林雜俎》齊魯書社1997年版;《棗林雜俎》上海古籍出版社，1995影印本。

名著閱讀讀后感悟 篇2

前不久，我拜讀了英國小說家笛福的作品——《魯濱遜漂流記》。主人公那傳奇般的生活經(jīng)歷深深地吸引了我。

這部小說講述了魯濱遜放棄安逸的生活，先后四次出海冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。最扣人心弦的是他第四次出海，船在赤道附近遭遇了風(fēng)暴，除了魯濱遜之外，其他的同行者全都葬身大海。獨(dú)自一人流落到荒島的魯濱遜，他憑借著自己那無比頑強(qiáng)的毅力和那永不言棄的精神，在絕望島上堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，建城堡，種糧食，燒陶器，養(yǎng)山羊……打造了他自己20__年的傳奇人生。

看完了整個(gè)故事，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。剛剛流落荒島的時(shí)候，魯濱遜他也曾痛苦過，絕望過，從他將荒島命名為“絕望島”就可以知道這一點(diǎn)。但是他很快就從痛苦和絕望中走了出來，生的欲望激勵(lì)著他奮勇向前。因?yàn)樗溃磺械睦щy和磨難都只是暫時(shí)的，精彩，就在不遠(yuǎn)的前方。在他的不懈努力下，他越活越精彩，也正因?yàn)檫@樣，他才能夠在20__年之后得以重返故鄉(xiāng)。

蓋上書本，我不由得感慨萬千。再想想我自己，我心中暗自羞愧。記得那是在我上五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們一家和叔叔嬸嬸他們等幾個(gè)家庭一起出外旅游。那里有一條玻璃棧道吸引了無數(shù)的游客，我們也慕名前往。

那棧道嵌在崖壁之上。天生恐高的我一站到上面，頓時(shí)就頭昏目眩，剛走出三兩步，我就有一種要往下墜落的感覺。叔叔嬸嬸他們一直在鼓勵(lì)著我往前看，不要緊盯著自己的腳底下。我努力地抬起頭來，剛又往前邁出幾步，一只飛鳥從旁邊飛過，我嚇得連忙沖回了起點(diǎn)，說什么也不肯再往前邁上一步了。爸爸媽媽放心不下我，就只好留下來陪我了。

叔叔他們帶著我那剛剛上幼兒園的小堂弟繼續(xù)往前。當(dāng)他們回來的時(shí)候，堂弟將他的手機(jī)遞給了我?？粗锩婺切┙^美的照片，我的心中空有羨慕之情。我的堂弟似笑非笑地對(duì)我說：“要不，回去之后，我將你的照片也P到里面吧，怎么樣?”這句話真讓我羞愧難當(dāng)。

現(xiàn)在想想，要是我當(dāng)時(shí)也能夠像魯濱遜一樣，多一點(diǎn)堅(jiān)持，多幾分勇敢，我就一定能夠戰(zhàn)勝心中的恐懼，就一定能夠在那絕美的圖畫當(dāng)中也留下自己的身影。

是啊，只要你夠勇敢，只要你夠堅(jiān)強(qiáng)，精彩，就在不遠(yuǎn)的前方!

名著閱讀讀后感悟 篇3

名著閱讀讀后感1

家庭中，總有一個(gè)人在默默中一直支撐著我們;生活中，總有一種愛讓我們辜負(fù)后心痛無比;總有一種情懷讓我們心靈震顫。這個(gè)人就是父親，這種愛就是父愛，這種情懷就是親情。

最近看了《感悟父愛》這本書，書中的內(nèi)容將父愛續(xù)寫，將深情延續(xù)。愛深深的印在這本書里，每個(gè)故事都淋漓盡致的寫出了父愛的偉大。讀著這本書，我的淚也灑滿其中。

每篇故事都感人至深。其中一篇《父愛沒有力學(xué)》，讓我更深一層次的感受到了父愛。曾有一位力學(xué)教授對(duì)學(xué)生說：“千萬別幻想把高空掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，哪怕是一粒微不足道的石子兒?！倍@位教授也在同時(shí)告訴了我們父愛沒有力學(xué)。這天，患有先天性癡呆癥的女兒站在樓頂張開雙臂要準(zhǔn)備“飛翔”，當(dāng)跳下來的時(shí)候父親一個(gè)箭步?jīng)_上去接住了女兒，而自己也應(yīng)此四肢打了石膏。學(xué)生看望他時(shí)，他只說了一句話：“我研究了一輩子力學(xué)，知道一但做了后果是什么，只是在愛里面，只有愛，沒有力學(xué)。”

愛，沒有力學(xué)。愛是靈魂里最厚重的一種力量。

在成長(zhǎng)的日子里，爸爸的包容、爸爸的愛，無處不在。至今我還依然清晰的記得那個(gè)雨天發(fā)生過的事情。

那天是個(gè)冬天的周末，我坐著伯伯的順風(fēng)車回了家。路過“劉家龍蝦店”時(shí)，一陣熟悉的小龍蝦的香味鉆進(jìn)了我快凍僵的鼻孔，我不禁貪婪的吸了一口。回到家，爸爸滿臉疲憊的坐在沙發(fā)上。我一看到爸爸就習(xí)慣性的跑了過去，拽著爸爸的手說：“爸爸，我想吃劉家小龍蝦?！卑职忠蛇t了一會(huì)兒說：“女兒，我們明天再吃好不好?”那時(shí)候的我很任性，不管爸爸怎么說，我就是不聽，非要吃不可。

不得已爸爸拿起外套，撐著雨傘，拖著疲憊的身子在雨中慢行。透過窗戶，我看到那些大樹隨風(fēng)搖擺，空曠的馬路上空無一人，只有孤獨(dú)的爸爸。我知道大家都躲在溫暖的屋里，可我卻為了滿足自己的口腹之欲一己之私任性地把爸爸推入寒風(fēng)中?？粗职譂u行漸遠(yuǎn)的背影，我心里泛起了隱隱的內(nèi)疚。到家時(shí)爸爸把懷中捂著的小龍蝦給了我，當(dāng)我接過小龍蝦時(shí)，一不小心觸到了爸爸那雙冰涼的手，我的心為之一震，我心中不禁責(zé)罵起自己來﹗靜怡啊靜怡，你真混﹗

原來，父愛一直真實(shí)的存在，只不過是我沒有感覺，沒有感悟，或者說是我自己忽視了?，F(xiàn)在的我才知道，父愛之偉大已經(jīng)高于一切文字、一切語言。一直以為爸爸不會(huì)愛，其實(shí)他一直在以他獨(dú)特的、沉默的方式，悄悄的愛著他的女兒。

時(shí)光常被喻作沙漏，由一端流向另一端，除非耗盡，否則絕不停歇，細(xì)膩的沙流緩緩地流過中央，那是在提醒你時(shí)光已流逝。沙漏和時(shí)光不同的是，沙漏可以倒轉(zhuǎn)，而時(shí)光不會(huì)重來。雪落無痕，父愛無聲，時(shí)光留給我們的機(jī)會(huì)并不多，我們用心去體會(huì)那父親深沉而偉大的愛吧﹗

名著閱讀讀后感2

《百年追夢(mèng)，全面小康》這本書讓我知道了現(xiàn)在的生活是幸福的，以前的人們沒有鞋子，就用草繩來編成草鞋;他們上學(xué)的書包也是自己做的，用布來縫制的;房子也很簡(jiǎn)陋;他們吃飯也是有上頓沒下頓，吃的菜也是野菜……這本書里面讓我印象深刻的是“背殘疾同學(xué)上學(xué)：不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。”

河北巨鹿4名小學(xué)生4年背殘疾同學(xué)上學(xué)的故事，感動(dòng)著許多的人。喬良川因患先天性脊柱開裂從小就失去了行走的能力，只能靠四肢爬著前行。到了上學(xué)的年齡，小良川哭著對(duì)爹娘說：“我也要上學(xué)!”娘說：“路都走不了，怎么上學(xué)啊?”“爬著我也要去!”良川擦干淚水說。上學(xué)不久，良川所在的學(xué)校離他家有2公里，這段路使良川“求學(xué)夢(mèng)”變得遙不可及。不得已，良川放下書包，天天看著其他小伙伴去上學(xué)。就在這時(shí)，四雙溫暖的小手圓了良川的求學(xué)夢(mèng)。年僅10歲的胡曉威、靳秋業(yè)、薄慍騰、張浩宇同學(xué)和往常一樣用熟練的動(dòng)作，背著比他們重近10公斤的同學(xué)喬良川去廁所、去課外活動(dòng)。日復(fù)一日，堅(jiān)持了4年。一天在學(xué)校，拄著拐杖挪動(dòng)的良川摔在教師的走廊，疼得直咬牙。幫助他的4名同學(xué)看見良川摔倒，把他扶人起來，把他背進(jìn)了廁所。第一次背良川后，他們就商量著天天背良川上學(xué)，就這樣，4個(gè)6歲的孩子背一個(gè)12歲同學(xué)的身影，常常出現(xiàn)在教室、走廊、操場(chǎng)、廁所的路上……冬天下了大學(xué)，教室到廁所有100多米，由于路滑5個(gè)人一起摔倒在雪地上，摔了就爬起來繼續(xù)走，4年來，雪里雨里摔了多少次多的已無法計(jì)數(shù)。升入四年級(jí)后，教室由原來的一樓搬到了二樓，每天上下許多次，這也給那4名同學(xué)出了又一道難題。但靳秋業(yè)說：“為了幫大哥哥良川上學(xué)，再苦再累也不怕。”他們是這么說也是這么做的，而且一堅(jiān)持就是一年多，再過不久就要升初中了，他們不約而同的決定，初中還要一起上同一所，繼續(xù)照顧良川，一起背著他走更遠(yuǎn)。在4名同學(xué)的帶動(dòng)下，在良川上下樓梯時(shí)有更多地同學(xué)愿意幫上一把，爭(zhēng)著背一程，至此這成了學(xué)校里一道別樣的風(fēng)景。

這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，那4名同學(xué)樂于助人的精神讓我深深的觸動(dòng)。助人是快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人有困難的時(shí)候主動(dòng)給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，這是一個(gè)人的高尚行為，我也要向他們學(xué)習(xí)，讓自己有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。

名著閱讀讀后感3

一次和父母逛書店的時(shí)候，我偶然看到了《父與子全集》這本書，隨手翻看了一下，里面的內(nèi)容就深深的把我吸引住了。這是一本德國著名漫畫家卜勞思的連環(huán)漫畫作品，作品闡述了一對(duì)善良、正直、寬容的父子之間的故事，書中通過一些父子之間搞笑事情讓我懂得了許多為人處事的道理以及理解感受到了父母對(duì)我濃濃的愛。

其中最經(jīng)典的故事是“哄兒子睡覺”，故事描述了主人公每天睡前都要和父親玩耍一會(huì)，還讓爸爸講睡前故事，讓我聯(lián)想到了我爸爸也是幾乎每天睡前都給我講他小時(shí)候的故事。我們的老家就在海邊，所謂靠山吃山靠海吃海，爸爸告訴我他小時(shí)候家里有一所祖上傳下來的箔(也就是用竹子一條條排插圍在淺海中用來捕魚的一種方式),他不到十歲的時(shí)候就時(shí)常跟隨祖父一起下海去抓魚.當(dāng)每天海水退潮的時(shí)候魚兒就會(huì)順著海水游回大海,就會(huì)進(jìn)入圍網(wǎng)再也出不來了，就可以用網(wǎng)兜去撈魚了，有些不小心夾在竹竿中間的還要潛進(jìn)海里用手去抓出來。為了讓我有親身體會(huì)，爸爸帶我和上?；剡^來的表弟一家回到我們老家進(jìn)行一次探箔體驗(yàn)。等到海水退潮時(shí)已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了，但是我卻沒有一絲的困意，我滿懷的興奮的來到海邊，四周漆黑一片，一步一步小心翼翼的摸索著走下滿是棱角的石頭堆砌成的海堤，好不容易走下了海堤我輕輕松了口氣。卻不知這僅僅是個(gè)開始，在海里需要靠岸上的燈光來辨認(rèn)方向，所以我們緊緊跟著漁民的身后，怕一不小心就迷失方向，走著走著就到了淤泥區(qū)，腳踩進(jìn)爛泥沒入小腿部而寸步難行，這時(shí)的我一點(diǎn)心情都沒有了。爸爸拍拍我的肩膀說：“仔仔，要堅(jiān)持哦，沒有付出，就沒有收獲。加油!”。爸爸一邊說一邊拉著我的手照著電筒緊跟著隊(duì)伍朝著圍箔的方向走去。大約走了半小時(shí)，我們來到了圍箔的地方?？匆姼吒叩闹窀筒暹M(jìn)海地里，旁邊綁著大網(wǎng)，大網(wǎng)埋進(jìn)了海沙。我們一直走進(jìn)網(wǎng)里，海水已經(jīng)慢慢退去，只有腳面的水，箔主將大燈掛起來，看見好多的魚在里面游來游去。我們用網(wǎng)兜撈魚，忙活了兩個(gè)小時(shí)，魚獲有兩擔(dān)約一百斤，我們準(zhǔn)備滿載而歸。由于剛才太興奮撈魚，現(xiàn)在感覺渾身疲憊，想馬上就有一張床倒下就睡。爸爸走了過來抱抱我說：“所有的所獲都會(huì)來之不易，今晚你親身體驗(yàn)到了，希望你好好記住今晚的經(jīng)歷。為了對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸來背你上岸吧。”此時(shí)此刻，我的眼淚一下子就流了下來。那是我感受到濃濃的父愛開心的眼淚。往后，我更加珍惜當(dāng)下的生活，更加愛我的爸媽，更加要勤奮學(xué)習(xí)。爸爸，請(qǐng)你放心，我一定會(huì)成為你的驕傲!

名著閱讀讀后感4

暑假的一天，我在圖書館讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是海倫·凱勒，她最可貴的、最值得我學(xué)習(xí)的就是那堅(jiān)韌不拔、積極向上的精神品質(zhì)。

海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，病魔無情地剝奪了她的光明和聲音。視力、聽力喪失后，她不能像正常人一樣讀書學(xué)習(xí)，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。如果換作別人，也許早就自暴自棄了，但是她卻一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，在無聲、無語的孤獨(dú)歲月里，她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來，寫了《假如給我三天光明》這本書。書里處處洋溢著她對(duì)生活的熱愛，在老師的幫助下，憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無人想像的說話，并通過艱苦的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)。

海倫·凱勒一直渴望得到的三天光明是：第一天，她想看到自己想見的人，第一位就是莎莉文老師，然后和其他同學(xué)一起感受大自然的美景;第二天，她想去參觀博物館，親眼去瀏覽祖國的歷史;第三天，她要感受現(xiàn)實(shí)的生活，看看活潑可愛的小朋友，還有為生活而奔波的人們。

自從讀了這本書，我經(jīng)常會(huì)想起海倫·凱勒說過的話“只要朝著陽光，便不會(huì)看到陰影”。我作為一個(gè)健全的人，擁有著優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，但我卻經(jīng)常不以為然，當(dāng)遇到困難時(shí)經(jīng)常會(huì)退縮。

記得有一次，我上舞蹈課，為了使我們的基本功達(dá)到最好的效果，老師要求我們每個(gè)動(dòng)作都要到位，且要反復(fù)三十次以上?！靶⊙边^后，我已頭暈眼花，當(dāng)時(shí)就覺得學(xué)舞蹈真不是件快樂的事情。這時(shí)，我就想起海倫·凱勒，跟她比，我這又算什么?我可是有健全的肢體來學(xué)習(xí)的啊!

海倫還說：“我努力求取知識(shí)是為了給社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R(shí)的力量是多么巨大啊，它可以使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。作為學(xué)生的我卻不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)，做作業(yè)也總是拖拖拉拉，還經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活和媽媽鬧得不愉快，現(xiàn)在想想特別慚愧。今后我一定合理安排好自己的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。

《假如給我三天光明》這本書告訴了我，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，我相信一旦具備了這種精神，就會(huì)讓我克服一切困難，不斷向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

名著閱讀讀后感5

我是一個(gè)酷愛聽?wèi)?zhàn)爭(zhēng)故事的小男生，利用課余時(shí)間曾大量閱讀了關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的課外讀物，所以我能對(duì)古今中外許多著名戰(zhàn)役如數(shù)家珍。比如：三國時(shí)期以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、二戰(zhàn)時(shí)期對(duì)消滅希特勒納粹具有決定性作用的諾曼底登陸戰(zhàn)役，還有抗美援朝時(shí)期蕩氣回腸的上甘嶺戰(zhàn)役等等。這些精彩的故事讓我對(duì)英雄崇拜不已，恨不得自己就是一名威風(fēng)凜凜的常勝將軍。

今年寒假的一天，媽媽向我推薦了一本名叫《把信送給加西亞》的書，還特別神秘地告訴我這是一本暢銷了一個(gè)多世紀(jì)的好書，許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)也要求員工閱讀這本書呢!“這到底是本什么樣的書呀?真的有這么神嗎?!”懷著將信將疑的心情，我試著閱讀起來。

其實(shí)這是一個(gè)非常簡(jiǎn)短的小故事，作者叫阿爾伯特?哈伯德，講述的是1898年美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國總統(tǒng)需要立即與古巴起義軍將領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系，因?yàn)榍闆r緊急，必須在最短的時(shí)間內(nèi)找到加西亞、把重要的軍事情報(bào)傳遞給他。但是，美國政府只知道加西亞將軍潛伏在古巴的某個(gè)秘密叢林中，沒有人知道他到底在哪里。這時(shí)，有人向總統(tǒng)舉薦了美軍一名叫羅文的中尉，說只有他才能找到加西亞。于是，羅文接受了任務(wù)：懷揣著總統(tǒng)的親筆信，只身穿越硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，冒著生命的危險(xiǎn)，三個(gè)星期后，他終于在古巴的深山老林里找到了加西亞，把信交到了加西亞將軍手中，勝利完成了總統(tǒng)交給的任務(wù)。

看完了書，我對(duì)媽媽說：“這本書雖然沒有描述精彩的戰(zhàn)爭(zhēng)情節(jié)，而且我似乎也沒能完全讀懂，但是我非常認(rèn)同書中的一句話：“敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事情，一切為了自己而做?！睂?duì)于一名小學(xué)生來說，我的“工作”就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)。如果真正熱愛學(xué)習(xí)，自然就會(huì)愿意主動(dòng)付出更多時(shí)間和精力。把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情來對(duì)待，就會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極想辦法提升學(xué)習(xí)技能和成績(jī)。我相信：天道酬勤，一分耕耘一分收獲!今天自己付出的汗水是為了創(chuàng)造明天更美好的未來!

在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難。我以前總是有畏難情緒，一遇到難題就推給家長(zhǎng)和老師，好像和自己一點(diǎn)關(guān)系也沒有一樣。因?yàn)闆]有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我做事容易半途而廢，喜歡找借口當(dāng)逃兵。通過學(xué)習(xí)羅文精神，我明白了：只有通過自己堅(jiān)持不懈的努力，竭盡全力地戰(zhàn)勝困難，才能從學(xué)習(xí)中享受到真正的快樂和滿足。

非常感謝媽媽向我推薦這本書，通過這次有意義的閱讀，我收獲很大!求學(xué)之路充滿艱辛和曲折，沒有人能隨隨便便成功。我希望自己成為羅文那樣的人：有頑強(qiáng)的意志、有獨(dú)立的思考能力、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成為主宰自己命運(yùn)的常勝大將軍!

名著閱讀讀后感悟 篇4

“儒”，本義是沐浴濡身。后指那些以為人相禮、祭祖祀神為本職的人，因相禮前他們必須沐浴齋戒，故稱之為“儒”?！抖Y記·儒行》說“儒有澡身而浴德?！?/p>

孔子曾經(jīng)做過“儒”，繼承了儒的一些最基本的特征并對(duì)它進(jìn)行了改造，并以“儒”作為自己學(xué)派的名稱。且提出了“君子儒”和“小人儒”的概念。所謂“小人儒”，指?jìng)鹘y(tǒng)的舊儒者，他們只注重禮的形式，當(dāng)時(shí)已淪為靠為人相禮混飯吃的人，在社會(huì)上受人鄙視;而所謂“君子儒”則是孔子倡導(dǎo)的，它更重視講習(xí)傳統(tǒng)的禮儀、文化知識(shí)，并在“禮”中灌入“仁”的內(nèi)涵，把“禮”與---緊密結(jié)合起來，用人事來解釋傳統(tǒng)儀式，用仁義道德來喚醒人心，在崩塌的舊世界的廢墟上，讓人們依稀看到了沖破舊尊卑等級(jí)束縛的新時(shí)代的曙光。

儒家經(jīng)典著作首推《論語》，意思是語言的論纂，是孔子弟子及其后學(xué)對(duì)孔子及其弟子言行的記錄。全書共20篇，約11000字。內(nèi)容涉及哲學(xué)、歷史、---、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、宗教等方面。有學(xué)者提出，在我國思想學(xué)術(shù)發(fā)展史上，自上古至東漢之末是“純中國學(xué)時(shí)期”，而“純中國學(xué)時(shí)期”的諸子文章，是我國文化傳統(tǒng)最重要的根。因而，在人教版高二語文選修教材《先秦諸子選讀》中，首先選編了《論語》中的70則語錄按照一定的話題分為七課呈現(xiàn)給學(xué)生。

而每次帶領(lǐng)著一屆又一屆學(xué)生精講深析這些選編內(nèi)容時(shí)，我也會(huì)要求學(xué)生集體共讀《論語》整本書，以期更為深入全面的領(lǐng)會(huì)孔子的思想，獲得生命中的大智慧。隨著教學(xué)進(jìn)程，我一遍又一遍地讀著《論語》，一次又一次感受著這本智慧之書所散發(fā)出的恒久而溫潤(rùn)的光輝，沉浸在這文學(xué)與哲理完美交融的美麗之中。

《論語》之美，美在其語言。

因是“直錄”，所以鋪張潤(rùn)色，反失其真?！罢录群?jiǎn)短，辭已質(zhì)樸”。所以，“質(zhì)樸”是其語言之一美。

如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”“巧言令色，鮮矣仁。”等等，基本都是口語，明白易懂，文字簡(jiǎn)括。雖沒有充分展開論證，卻能把孔子的思想完全表現(xiàn)出來。

雖則“文簡(jiǎn)”卻是語長(zhǎng)，雖是“質(zhì)樸”卻是含蓄，“文緩而旨遠(yuǎn)，余味曲包”。因此，“詩味”是其語言之二美。

因孔子生活的時(shí)代，春秋詩性文化風(fēng)韻猶存，加之孔子及其弟子良好的“詩學(xué)”修養(yǎng)，使得《論語》的語言有著濃郁的詩味。例如“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨’其斯之謂與?”“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮?！沃^也?”“樂其可知也：始作，翕如也;從之，純?nèi)缫?，曒如也，繹如也，以成?！钡鹊?，語言簡(jiǎn)約，卻是旨意有余，其味黯然而長(zhǎng)，其光油然而幽，給人以悠然神遠(yuǎn)之感。

由于孔子對(duì)現(xiàn)實(shí)人生有著深刻的體察，因此《論語》中有很多富于哲理性和啟示性的警句格言，有些語句堪為詩與哲理的完美結(jié)合。因而“理趣”是其語言之三美。

文字間立論的新穎，分析之深入，總能以其警策的力量推動(dòng)著讀著與作者一同思考、探索生活的真諦。例如：“知者樂水，仁者樂山;知者動(dòng)，仁者靜;知者樂，仁者壽。”“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義?！薄捌┤鐬樯?，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。”以及“益者三友，損者三友”“益者三樂，損者三樂”“君子不器”……其語言總是深入淺出，雋永有味，善用譬喻，把抽象的哲理凝聚于具體的形象之中，使深?yuàn)W的理論文字兼具盎然的詩意，是詩化的哲理，是哲理化的詩。

學(xué)者梅俊道指出，強(qiáng)烈抒情的表述語言、凝練含蓄且哲理化的格言、豐富多彩的修辭手法、簡(jiǎn)練的動(dòng)作神態(tài)語言描寫，《論語》“遣辭簡(jiǎn)約，準(zhǔn)確傳神，真可謂以一當(dāng)十，字字珠璣?！逼渖铣说乃囆g(shù)效果，給人以淳美的享受。

《論語》之美，美在其人物。

有人說，一部《論語》是“當(dāng)之無愧的傳記文學(xué)的祖型?！痹谟涗浾Z言，寫人敘事時(shí)，注重于人物精神面貌的描寫，給我們呈現(xiàn)了面貌清晰、性格鮮明的眾多人物形象。

首先，是用靜止的描寫來細(xì)致刻畫人物。“子之燕(宴)居，申申如也，夭夭如也?！睂懣鬃娱e居在家，衣冠整齊，容貌舒展安詳，神態(tài)和悅輕松。描畫了一位從容儒雅的孔子?！澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”則直接通過孔子的語言，表現(xiàn)了孔子的好學(xué)之求，育人之懷，以及謙虛之德?！白訙囟鴧枺幻?，恭而安。”一句，更是為我們呈現(xiàn)了一個(gè)完美的孔子形象，溫和而嚴(yán)厲，威儀而不兇猛，恭謹(jǐn)而安詳，真可謂達(dá)到了中庸至德，是能居于仁之宅，立于禮之位，行于義之道的君子。

第二，是在具體的事件中表現(xiàn)人物形象。例如《先進(jìn)》篇的《侍坐》章，在這段具有文學(xué)意義的記事文中，不但寫出了孔門師徒閑談之時(shí)的活潑從容的氣象，而且從各人的談話中還表現(xiàn)出了各自不同的性格：孔子態(tài)度的親切，思想的睿智，胸襟的開闊;子路率然而又浮夸;冉有謙虛且自知;公西華虛心向?qū)W又長(zhǎng)于禮樂;曾皙優(yōu)雅瀟灑而快樂自足。尤其是那一句“莫(暮)春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！奔仁潜磉_(dá)曾皙，同時(shí)也是表達(dá)了孔子對(duì)于“仁”這一美好理想的追求。在美麗的春天，在詩意的微風(fēng)里，順應(yīng)天時(shí)，沒有爭(zhēng)伐，自由自在，在天地間自由呼吸，等待著自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，這是儒家最終希望的人生的樣子。一章之中，每一個(gè)人物都形象豐滿，生動(dòng)鮮活。

第三，是在與人的交往中展現(xiàn)細(xì)膩的情感。孔子與子游交流時(shí)知錯(cuò)能改，與陽貨交往時(shí)機(jī)智靈活，與宰我交談中體現(xiàn)出包容與自我的堅(jiān)持。在伯牛重病時(shí)，一個(gè)“問”字，表現(xiàn)了孔子的牽掛，一個(gè)“自牖執(zhí)其手”的細(xì)節(jié)動(dòng)作描寫，傳遞著孔子的深情，一句“亡之，命矣夫!”是孔子對(duì)命運(yùn)的無奈悲嘆，一句“斯人也而有斯疾也!”的兩次重復(fù)，細(xì)致深入地表現(xiàn)了孔子對(duì)于弟子的悲憫摯情，生死離別時(shí)的哀傷痛楚。孔子最喜歡的弟子顏淵，31歲生活艱辛頭發(fā)全白而死，更是令孔子“哭之慟”，哀嘆“天喪予!天喪予!”。在衛(wèi)國統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)訌中，率直忠厚的子路被剁成肉醬，更是使得71歲的孔子更快地走向了生命的終結(jié)，第二年就與世長(zhǎng)辭?？鬃訉?duì)弟子們的深愛，顯示了孔子在道德和情感方面的雙重選擇，“唯仁者能好人，能惡人?！眰鬟_(dá)了孔子一生所追求的“仁”的境界。

孔子是對(duì)中國歷史和文化發(fā)生了最深遠(yuǎn)影響的思想家、教育家和學(xué)者。他有著“高山仰止，景行行止”的高尚人格，有著“仁以為己任”的擔(dān)當(dāng)精神，有著“好學(xué)不倦”的執(zhí)著追求，有著“有教無類”的教育情懷，有著“疏食飲水，曲肱而枕”的安貧樂道的操守。

整部《論語》，刻畫了許許多多生動(dòng)鮮活的人物形象，但胡念貽認(rèn)為，《論語》的文學(xué)價(jià)值與藝術(shù)成就主要在于成功地刻畫了孔子這一人物形象。整本書以實(shí)錄的現(xiàn)實(shí)主義寫法，用描寫抒情的筆觸，透過對(duì)孔子形象的塑造，“最大限度地反應(yīng)了一種思想，一種信念，一種道德，一個(gè)時(shí)代?！?/p>

《論語》無疑是一部浸蘊(yùn)著恒潤(rùn)之光的經(jīng)典作品。

名著閱讀讀后感悟 篇5

明代考據(jù)辯證兼瑣聞故事綜合性筆記，十六卷，謝肇制撰。謝肇淛(1567—1624)字在杭，號(hào)武林、小草齋主人，晚號(hào)山水勞人。明萬歷二十年(1592)進(jìn)士，歷任湖州、東昌推官，南京刑部主事、兵部郎中、工部屯田司員外郎，曾上疏指責(zé)宦官大旱之年仍大肆搜括民財(cái)，受到神宗嘉獎(jiǎng)。入仕后，歷游川、陜、兩湖、兩廣、江、浙各地所有名山大川，所至皆有吟詠，雄邁蒼涼，寫實(shí)抒情，為當(dāng)時(shí)閩派詩人的代表。另著有《太姥山志》，并與徐火勃重刻淳熙《三山志》。

《五雜俎》本書是作者的隨筆札記，包括讀書心得和事理的分析，也記載政局時(shí)事和風(fēng)土人情，涉及社會(huì)和人的各個(gè)方面。全書十六卷，分為“天、地、人、物、事”五門。其中天部二卷，地部二卷，人部四卷，物部四卷，事部四卷。天部記述天文、氣候、節(jié)氣和四時(shí)的人事活動(dòng)。地部記述理理、疆界、山川、河流、名勝，包括當(dāng)時(shí)的海外地區(qū)，是研究歷代地理的重要資料。人部記述人的形體、心性、境遇，包括技藝、醫(yī)藥、術(shù)數(shù)、書畫、宗教等各種活動(dòng)。物部記述動(dòng)物、植物和各種物品，鳥獸蟲魚花卉草木、飲食服飾、文玩樂器等都有論述。事部記述貧富、收藏、文字、職官、行政、姓氏、婚嫁等社會(huì)活動(dòng)。書中提供的大量資料有助于研究明代社會(huì)狀況，作者過記事，分析是非正誤有評(píng)述，有論斷，對(duì)讀者很有啟發(fā)。如據(jù)《西京雜記》中的“正月以上辰，三月以上巳”，駁送周密《癸辛雜識(shí)》所提出的“‘上巳’當(dāng)為‘上己’，因?yàn)樯涎疅o巳日”之說。又謂“蜻蜓點(diǎn)水”非愛水，而是產(chǎn)卵，以備一說。

如記京都乞丐：

京師謂乞兒為花子，不知何取義。嚴(yán)寒之夜，五坊有鋪居之，內(nèi)積草桔及禽獸茸毛，然每夜須納一錢于守歲者，不則凍死矣。其饑寒至極者，至窖干糞土而處其中，或吞砒一銖。然至春月，糞砒毒發(fā)必死。許一年凍死毒死者不下數(shù)千，而丐多如故也。

但《五雜俎》同樣有明人筆記以多為勝，忽略專精的通病，書中談歷代掌故部分，大抄前人筆記，又不注明出處;記錄笑話，亦皆采舊文，甚為無聊，記鳥獸蟲魚，又多涉神怪。

《五雜俎》最早為明萬歷四十四年(1616)如韋館刻本。

今有：《五雜俎》中華書局1959年版;《五雜俎》上海書店出版社20__年版;《五雜俎》臺(tái)北：偉文出版社1977年版。

名著閱讀讀后感悟 篇6

清代著名考據(jù)辯證類筆記，三十二卷，顧炎武撰。顧炎武簡(jiǎn)介見中國古代文學(xué)要籍簡(jiǎn)介(二)詩文別集《顧林亭集》。

《日知錄》是顧炎武“稽古有得，隨時(shí)札記，久而類次成書”的著作。書名取之于《論語·子張篇》。子夏曰：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣”。顧炎武是明末清初大儒，學(xué)問淵博，見識(shí)通達(dá)，《日知錄》是他積累三十多年的筆記，與經(jīng)史、詩文、訓(xùn)詁、名物、典章制度、天文、地理以及吏治、雜事，無所不談;許多條目，全都原原本本，考證詳明?！秲?nèi)容宏富，貫通古今。三十二卷本《日知錄》有條目1009條(不包括黃侃《校記》增加的2條)，長(zhǎng)短不拘，最長(zhǎng)者《蘇淞二府田賦之重》有5000多字;最短者《召殺》僅有9字。這與作者立志學(xué)術(shù)創(chuàng)新有密切的聯(lián)系。書前有其學(xué)生潘耒做的序。潘耒把《日知錄》的內(nèi)容大體劃為八類，即經(jīng)義、史學(xué)、官方、吏治、財(cái)賦、典禮、輿地、藝文。潘耒強(qiáng)調(diào)《日知錄》的經(jīng)世意義，認(rèn)為此書只有宋元時(shí)期的名儒能做出來，明朝三百年來沒有這樣的書，將來治國者采用其說，會(huì)大有益于“世道人心”，如果僅嘆服其考據(jù)的精辟，文辭的博辨，那不是作者著書的本意。關(guān)于寫作此書的目的，顧炎武本人說得很明白：“別著《日知錄》，上篇經(jīng)術(shù)，中篇治道，下篇博聞，共三十余卷。有王者起，將以見諸行事，以躋斯世于治古之隆”;“意在撥亂滌污，法古用夏，啟多聞?dòng)趤韺W(xué)，待一治于后王”。

《日知錄》中，顧炎武提出社會(huì)風(fēng)氣的好壞決定社會(huì)興衰的觀點(diǎn)，說：“目擊世趨，方知治亂之關(guān)，必在人心風(fēng)俗”。他認(rèn)為“風(fēng)俗衰”是亂之源，并列舉大量事例，說明奢靡浮華的社會(huì)風(fēng)氣，是導(dǎo)致國家衰亡的重要原因。他說評(píng)價(jià)君主的功績(jī)首先要看社會(huì)風(fēng)氣：“論世而不考其風(fēng)俗，無以明人主之功”。他不但從政治上提出了整頓“人心風(fēng)俗”的具體措施，如重流品、崇厚抑浮、貴廉、提倡耿介和儉約等，還從經(jīng)濟(jì)上分析了“人心風(fēng)俗”敗壞的原因，認(rèn)為要使風(fēng)俗變好，必須有讓百姓安居樂業(yè)的物質(zhì)條件：“今將靜百姓之心而改其行，必在治民之產(chǎn)，使之甘其食，美其服，而后教化可行，風(fēng)俗可善乎!”除正面倡導(dǎo)培養(yǎng)人心風(fēng)俗、加強(qiáng)禮治，他還強(qiáng)調(diào)法制，主張嚴(yán)懲敗壞世風(fēng)的貪官奸臣，說：“法不立，誅不必，而欲為吏者之勿貪，不可得也。”顧炎武還看到了“勢(shì)”在事物發(fā)展過程中的作用，主張進(jìn)行社會(huì)變革，提出要順勢(shì)而行，“物來而順應(yīng)”的變革思想。在卷三十二中，作者還特別指出學(xué)界“座主門生”與朋黨之禍的關(guān)系。指出唐代的進(jìn)士，以主考為“主座”，自稱“門生”。以中唐以后，遂有朋黨之禍。并指出明代主考與進(jìn)士，公然稱“座師”與“門生”，朋黨之禍，也不減于唐宋。

顧炎武曾把寫這部書比作“采銅于山”。注重收集第一手資料，在治學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，堪稱楷模。他這種研究學(xué)問的態(tài)度和方法是對(duì)明朝空疏學(xué)風(fēng)的反動(dòng)，對(duì)有清一代學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變與形成具有重要的作用。后輩學(xué)者對(duì)這部筆記多推崇備至李慈銘稱贊《日知錄》這部筆記，“直括得一部《文獻(xiàn)通考》，而俱能出自于《通考》之外”;梁?jiǎn)⒊f：“論清學(xué)開山之祖，舍亭林沒有第二人”。除黃汝成外，為這部書作校補(bǔ)、箋注的還有很多，如李遇孫《日知錄續(xù)補(bǔ)正》，丁晏《日知錄校正》，俞樾《日知錄小箋》，黃侃《日知錄校記》等。道光年間黃汝成采各家之說為該書作注，為《日知錄集釋》。

《日知錄》初刊于康熙三十四年(1695)?，F(xiàn)在通行的商務(wù)印書館《國學(xué)基本叢書》本《日知錄》是以黃汝成的“集釋”本為底本。其中《刊誤》和《續(xù)刊誤》各二卷亦為黃汝成著。后附的《日知錄之余》四卷，乃后人輯顧炎武著作遺佚而成。

今有：《日知錄集釋》，欒保群呂宗力校點(diǎn)，上海古籍出版社20__年版;《日知錄校注》陳垣校注，安徽大學(xué)出版社20__版;《日知錄集釋》石家莊·花山文藝出版社1990年版;《日知錄》中國文史出版社1999年版。

名著閱讀讀后感悟 篇7

最近又開始看《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)看到薛寶釵為博得別人一個(gè)贊賞的眼神，連過生日看戲也得“撿賈母喜歡的點(diǎn)”，處處以別人為重，最終忘卻了自我，真切地體會(huì)到她其實(shí)多么的可憐可悲。也以往用“現(xiàn)代”的眼光看林黛玉，覺得她孤傲清高，不合群，真的是個(gè)活在海市蜃樓里的無用女子。然而，她的玲瓏心思，于花開之時(shí)便見花落之凄，那份明了、心氣、才華，在蕓蕓大觀園里，猶如一枝傲雪寒梅，獨(dú)立于世。在一次又一次的品讀中，從單純的了解情節(jié)，到賞佳句美言，到品意境，到看字句背后的作者匠心，析人物性格命運(yùn)，書中的人物，如同我的朋友，越走越近，逐漸為我了解，為我好惡。

書如人，人亦如書。

友誼就像釀酒，經(jīng)年愈久，味道越濃。第一眼的印象可是是大致分類，如書的體裁，有散文、詩歌、小說、隨筆，也有說教八股文。這第一眼，極為淺近，卻又十分重要。喜歡小說的人看到詩歌，必然少一份深入品讀的熱情，而熱衷政事的人看到說教八股文，則會(huì)有莫大的興趣。沒有熱情，也許會(huì)錯(cuò)失一生的緣分;擁有興趣，也許就握著了打開一個(gè)世界的鑰匙。

然而，僅憑第一眼，我們無法了解一個(gè)人。一本包裝精美的書，里面也許全是空言濫言妄言，甚至謊言。人有金玉其外，敗絮其中，書亦有斯是陋書，唯其言馨。要真正了解一個(gè)人，還得花時(shí)間讀他。正所謂觀其言而察其行，要像讀書那樣，靜靜地用心讀一個(gè)人，讀外表，也讀言行，還讀內(nèi)心。有的人，第一眼很“對(duì)眼”，然而相交下來越走越遠(yuǎn)，最終甚至避之不及;有的人，第一印象可是如此，慢慢交往卻發(fā)現(xiàn)他的眾多好處，心中不免竊喜幸好未曾錯(cuò)過;也有的人，從見面的那一刻，恍若隔世重逢，從此相知相惜……好書難求，好友難得。

讀書，必須要讀細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)處可得文章之真義。讀人，最好和他共過患難，患難時(shí)方可見人之真情。你生病的時(shí)候陪伴在你身邊噓寒問暖、端茶遞水的那個(gè)人，你失落的時(shí)候體貼問候、盡心開解的那個(gè)人，在凌晨?jī)牲c(diǎn)還為你開著手機(jī)、肯聽你嘮叨的那個(gè)人，欣賞你的夢(mèng)想同時(shí)會(huì)提醒你踏實(shí)前進(jìn)的那個(gè)人……這些，都是你應(yīng)當(dāng)要珍惜的人。

人格是用一筆一畫寫成的。老子說，“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)?！鄙钪?，許多感人的東西都來自細(xì)節(jié);學(xué)校里，許多偉大的力量都來自細(xì)節(jié)。人格濃縮在細(xì)節(jié)里，學(xué)校的精神和風(fēng)貌也能夠經(jīng)過細(xì)節(jié)處透視。

生活和工作也是如此，贏得別人對(duì)自我的信任不容易，但如果你注重細(xì)節(jié)，也許你已經(jīng)贏得了一半。人不必須能使自我偉大，但必須能夠使自我崇高。長(zhǎng)期培養(yǎng)，嚴(yán)于律己，從一言一行一顰一笑，一樁樁具體小事做起，我們的人格才能高尚，我們的學(xué)校才能完美，我們的社會(huì)才會(huì)充滿期望。

鉛華洗盡，本色方露?？裆炒当M，金玉始現(xiàn)。書亦如人，仿佛千變?nèi)f化。人亦如書，其實(shí)萬變不離其中。讀書，就靜靜地讀，直到看書不是書，看它物卻見書的境界。讀人，也靜靜地讀，讀出真性、真情、真義。

最新《名著》讀后感1000字系列4篇

一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，不同的人讀書時(shí)會(huì)有不同的心得感悟。品讀了作者寫的作品，果然收獲了很多心得感悟。將我們所感受到的，用文字的形式表達(dá)出來，就是一篇好的讀后感，寫好作品讀后感的基本方法有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了最新《名著》讀后感，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

最新《名著》讀后感【篇1】

一杯的清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人美好的心靈?！冻悄吓f事》主要講述英子（林海音）在北京城南經(jīng)歷的童年往事。林海音一沓超逸的文字和繞具魔力的文筆向我們展示一段真實(shí)熱鬧的市民的生活。我一向?qū)γ桓信d

趣，往往看到半截便將其打入“冷宮”。但《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述，將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫的親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事東臨我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌起。

也許童年是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年??！是夢(mèng)中的真實(shí)，真實(shí)中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸的走進(jìn)了書中，看著英子在城南度過的心腹童年，他們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢的摻入我的腦海中：緩緩的駱駝隊(duì)，惠安館，胡同井，鬧市僻巷，草垛子，這些地方浮現(xiàn)的人物：東陽下的駱駝隊(duì)，井邊的小伙伴妞兒，惠安館的瘋女人，——秀貞，躲在草垛子里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理“我們”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建下了深后的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但他們都是在歲月的步伐中消失的。童年美夢(mèng)，頓然破碎?？梢哉f，童年是的每時(shí)每刻都是一個(gè)人的重要的段落。

相比之下，雖然我的童年過的無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。他的童年是戲劇化的，但卻是真實(shí)，純樸的，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。

《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，然我知道別錯(cuò)過童年，花兒謝了還會(huì)開，太陽下山了明天還會(huì)爬上來，我的童年一去不復(fù)返，我的青春小鳥一去無蹤影。希望《童年》這首歌將在我心中輕輕的吟唱，《城南舊事》讓我留念！永遠(yuǎn)······永遠(yuǎn)······

最新《名著》讀后感【篇2】

剛看到前幾章，我就仿佛進(jìn)入了湯姆的童年，和他的許多好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯......一起無憂無慮的玩耍。要說湯姆，那可是個(gè)十足搗蛋鬼，他和他的弟弟和姨媽住在一起。有一次，湯姆把姨媽的水果盤打翻了，姨媽罰他粉刷墻面，伙伴們都不知道這是在干什么，機(jī)靈的湯姆繪聲繪色的講起了刷墻的要領(lǐng)，把刷墻描繪的是一件美好的差事，結(jié)果伙伴們都爭(zhēng)先恐后地想試一試。這下湯姆可偷著樂呢，有人幫他刷墻，能不高興么？但表面上卻裝出非常不愿意的樣子，提出用“美差”換伙伴們有用的小玩意兒。結(jié)果那面墻被無數(shù)遍顏料粉涂得非常干凈，姨媽也很高興。但是頑皮歸頑皮，不能否認(rèn)他是一個(gè)善良、正義的孩子，外表的缺點(diǎn)并不能掩蓋他本質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。

一天晚上，湯姆偷偷的和哈克跑到墳場(chǎng)，就在他們膽戰(zhàn)心驚的躲在那里到處張望的時(shí)候，喬、魯賓遜醫(yī)生和莫夫出現(xiàn)了，他們是來盜墓的。最后，喬用莫夫的刀把魯賓遜醫(yī)生殺害了。莫夫非常害怕，請(qǐng)求喬不要告訴別人。但是第二天，有人發(fā)現(xiàn)了尸體，并且發(fā)現(xiàn)了莫夫落下的刀，喬出爾反爾，把所有的責(zé)任都強(qiáng)壓在莫夫身上。湯姆不愿意看到一個(gè)無辜的人被處死，因此，他冒著生命危險(xiǎn)在法院里把這件事情說了出來，他是多么勇敢和正義呀！

湯姆和伙伴們拿了一些野營(yíng)的東西偷偷的跑了出來，在一個(gè)荒島上生活了一段時(shí)間后，想回家看看家里怎么樣了，但是村里人以為他們?nèi)怂懒?，正給他們哀悼，突然看見了三個(gè)孩子們他們真是高興無比。

有一次湯姆他們班舉行了山洞歷險(xiǎn)記活動(dòng)，湯姆一不小心迷失了方向，湯姆在尋找出口的時(shí)候發(fā)現(xiàn)殺人犯印第安.喬正在埋一大箱寶藏，他們記住了那個(gè)地方。后來，村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。但湯姆告知村民印第安.喬還在里面，人們只好再進(jìn)山洞。發(fā)現(xiàn)喬早就死在了山洞里，湯姆和哈克也找到了那筆寶藏。 湯姆雖然少不了搗蛋鬼的風(fēng)氣，但是，在他的身上，我看到了許多平常人沒有的氣質(zhì)，那就是正直和勇敢。也許，他會(huì)被看做調(diào)皮的搗蛋鬼，但是，這種正義的品質(zhì)是值得我們欽佩的，這種善良是美麗的，是值得我們學(xué)習(xí)的。湯姆在充滿陽光的世界里，只要樂觀、有夢(mèng)想，愿望便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。

最新《名著》讀后感【篇3】

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！边@豪邁的詩句，寫出了東漢末年三足鼎立時(shí)的情況。然而，最近我讀了《三國演義》這個(gè)古典名著，心里更多的是對(duì)它的不滿。

羅貫中的文筆自然絕妙，但它用這絕好的文筆，或多或少地添入了自己對(duì)人物的看法。他不喜歡才智過人的周瑜，便把他描寫成妒賢忌才之人;他不喜歡英俊帥氣的蔣干，就把他寫成面目丑陋的人……

就拿那個(gè)被我們誤讀了千百年的曹操來說，羅貫中筆下的曹操是一個(gè)狡詐的小人。最令我覺得血腥的一幕便是曹操誤殺了呂伯奢全家，還大言不慚的說出了“寧我負(fù)天下人，也不讓天下人負(fù)我”的狂言。當(dāng)時(shí)陳宮看到這件事便棄他而走。但是歷史上，曹操做了兗州牧?xí)r，陳宮也做了兗州東郡的太守。如果他的真的不齒曹操所為，怎么可能在曹操得意之時(shí)做了太守呢?

周瑜善妒的形象在中國婦孺皆知，連語文課本上都出現(xiàn)過他丑惡的嘴臉。但是宋朝大文豪蘇軾卻在《念奴嬌·赤壁懷古》中這么寫：“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”從這句來看，周瑜很帥，很有謀略，聰明絕頂，老婆還是個(gè)公認(rèn)的大美人。他有什么好嫉妒諸葛亮的?應(yīng)該是別人嫉妒他才對(duì)啊!

最后我來評(píng)價(jià)一下“草船借箭”這件事。我認(rèn)為有幾個(gè)疑點(diǎn)：1、大敵當(dāng)前，孫劉聯(lián)盟連箭都沒有還談什么抗曹?2、周瑜是個(gè)顧全大局的人，他不是個(gè)會(huì)在強(qiáng)敵面前謀害戰(zhàn)友的小人。再說了，就算周瑜妒賢忌才，那程普怎么會(huì)感動(dòng)地說出這種話——“與公瑾交，如飲醇繆，不覺自醉?！边@說明周瑜很大度呀!那他怎么會(huì)容不下個(gè)比他小的諸葛亮呢?

《三國演義》是一本很好的文學(xué)作品，而不是史書，從歷史角度來看，它還是有著很大的缺陷的。

最新《名著》讀后感【篇4】

大家都說《三國演義》是一本很好看的書，可我一直不愛看，被—逼無奈之下，我讀了著本著作，我發(fā)現(xiàn)此書使我受益匪淺。《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。

其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，可為是個(gè)奇才！他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣！

再說關(guān)羽，一個(gè)黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，而且我對(duì)他的感覺也不好，雖說是一個(gè)人才，非常聰明，且善于打仗，但有謀權(quán)篡位之心。不過他說劉備與他是并世英雄，而且沒有殺劉備，雖當(dāng)時(shí)劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。

《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。讀過這本書之后我大開眼界，不愧是名著

中學(xué)生的成長(zhǎng)離不開書籍，書籍是我們的精神食糧，沒有它們的哺育滋養(yǎng)，我們的生活是不完美的；沒有它們的意味深長(zhǎng)，我們的人生是缺憾的；沒有它們的充實(shí)誘導(dǎo)，我們的精神是虛無的。讀書，特別是文學(xué)書籍，猶如春雨哺育著大地，使我們的生活豐富多彩；如夏風(fēng)涼爽著世界，讓我們享受著人生；如秋果掛滿了枝頭，叫我們精神飽滿，文學(xué)名著的奧妙潛移默化的感染著我，塑造著我，成就著我，"雪中送炭"，無疑是我們對(duì)文學(xué)名著的真實(shí)體驗(yàn)

我國的四大名著，可謂是博大精深，我對(duì)四大名著也情有獨(dú)鐘?！段饔斡洝?，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣，那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，令我留戀忘返，回味無窮。但今日今時(shí)，再次拜讀《西游記》，我的領(lǐng)悟卻變了（四大名著讀后感）

《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。此時(shí)此刻我又有了新的領(lǐng)悟，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由

在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間個(gè)性受約束的日子，新世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破石而出，"不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束"，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無

精選小學(xué)生四大名著讀后感系列

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“小學(xué)生四大名著讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，當(dāng)我們欣賞完一部書籍，我們也許久久無法自拔，我們剛剛讀完作品，可以趁熱打鐵把自己最真實(shí)的感覺寫下來一篇優(yōu)質(zhì)的作品應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的小學(xué)生四大名著讀后感，相信能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生四大名著讀后感【篇1】

不久之前，我讀了《水滸傳》這本書，讀了以后使我慷慨激昂。《水滸傳》講的是梁山上108位英雄豪杰的故事。其中令我記憶猶新的是:《九紋龍大鬧史家村》、《花和尚倒拔垂楊柳》和《林沖棒打洪教頭》……

作者施耐庵吧《水滸傳》里的108位好漢刻畫的是活靈活現(xiàn)，個(gè)個(gè)身懷絕技、神通廣大，如:梁山好漢:“及時(shí)雨”宋江、“花和尚”魯智深。我最喜的是“豹子頭”林沖和“花和尚”魯智深。他們正直、豪爽的性格總是浮現(xiàn)在我的面前。

《水滸傳》其中的高俅、蔡京等一批吸血鬼似的統(tǒng)治者終究是會(huì)被梁上好漢打敗的!梁山好漢的團(tuán)結(jié)友愛，打家劫舍，劫富濟(jì)貧的精神使我的心情久久不能平靜。《武松打虎》大家有知道吧，武松打虎是為了景陽岡恢復(fù)往日的和平與喧鬧;《魯智深大鬧野豬林》是為了把“豹子頭”林沖從死亡的邊緣拉過來;《梁山好漢劫法場(chǎng)》不僅把“及時(shí)雨”宋江和“神行太保”戴宗就出，還把黃文炳一家殺光，黃文炳一死梁山好漢聚集在此無比的興奮。這些故事讓我明白了什么事美什么事丑，什么事真什么是假，這樣回腸蕩氣的故事怎能使我們的心情平靜呢?

宋江、魯智深、林沖身上的精神使無比的，他們的戰(zhàn)斗甚是精彩!

八方來此結(jié)識(shí)，異性親如一家，患難相依，有福同享有難同檔，相貌語言，五湖四海雖不同;肝膽相照，言行舉止無差別，煮一壺茶論英雄，吃一口肉說好漢，梁山上，一群好漢108人，上梁山重溫好漢精神，說說水滸，且聽世人論長(zhǎng)短!

小學(xué)生四大名著讀后感【篇2】

《西游記》，不愧為中國四大名著之一。

它內(nèi)容豐富，人物個(gè)性鮮明。

《西游記》中，有著“一人做事一人當(dāng)”的好似一匹桀驁不馴的野馬的“齊天大圣”——孫悟空，他敢于“挑事懲惡”，就算頭痛難耐，旁人誤解，也要“三打白骨精”，可見其堅(jiān)持正義；他為了花果山眾猴的幸福安康，心高氣傲的他自愿去拜道士為師，刻苦學(xué)藝；他雖然玩世不恭，“唯恐天下不亂”，但卻是勇于承擔(dān)責(zé)任的。社會(huì)中，也有這樣的人：嫉惡如仇、“一人做事一人當(dāng)”，只要一個(gè)人有好比孫行者的這些優(yōu)點(diǎn)，他一定所向無敵，最終取得好結(jié)果、極大的成就。

《西游記》中，有著貪圖美色，好吃懶做，總想偷懶的“二師弟”——豬八戒。豬八戒本是天上的天蓬元帥，但是被打到凡間是不小心投錯(cuò)了胎，成了一個(gè)半人半豬的怪，但是，他聽候差遣，成為了唐三藏的弟子，一起去西天取經(jīng)……在勞累的旅途中，并不乏他偷懶?；慕?jīng)歷，整本書因?yàn)橛兴@樣的人而豐富充盈起來。是啊，“沒有十全十美”每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，如果西游記中的人個(gè)個(gè)都是英雄豪杰，一下消滅了鬼怪，有意義嗎？正因?yàn)橛兄煌昝?，所以才?huì)更真實(shí)，讓讀者們身臨其境，被那跌宕起伏的情節(jié)所陶醉其中，流連忘返。

《西游記》中，是誰每次挑著沉重的行李？是誰每次遇險(xiǎn)時(shí)急忙報(bào)信？又是誰憨厚、老實(shí)巴交，像一頭老黃牛？——沙僧。他和唐三藏的其他徒弟一模一樣，都是妖怪，但是為什么只有他最忠心耿耿？為什么只有他老實(shí)巴交？為什么只有他任勞任怨？他不像孫悟空那么叛逆頑皮，也不像豬八戒那樣好吃懶做。為什么？因?yàn)樗呀?jīng)洗凈一顆猙獰的獸心，讓自己從暴躁的妖怪漸漸變得平和起來。要是真實(shí)生活中，人人都像沙僧一樣“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸”這個(gè)世界就會(huì)省心好多，發(fā)展更快，人才會(huì)日益增多的。該多好啊！

……

它讓我感受頗多，吸收經(jīng)典和精華。

從“拜祖師學(xué)藝”到“炫寶失袈裟”，又從“激戰(zhàn)黃風(fēng)怪”到“三打白骨精”，再從“三借芭蕉扇”到“功德終圓滿”，這本書的個(gè)性鮮明的人物、跌宕起伏的情節(jié)深深地吸引了我。我從此愛上了這本文學(xué)著作，他是一位導(dǎo)師，一位沉默的導(dǎo)師。

因?yàn)樗屛抑溃褐挥幸粋€(gè)人是不行的，一個(gè)集體必須合作，才能得到極高的成就，也就是“團(tuán)結(jié)就是力量”，我們必須學(xué)會(huì)虛心，學(xué)會(huì)謙讓，互愛互助。

小學(xué)生四大名著讀后感【篇3】

當(dāng)我三歲時(shí)，我就坐在爸爸身邊的小凳上，用小手托著小腮幫，聽他講《三國演義》的故事。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。爸爸滔滔不絕地講著，我津津有味地聽著，父女倆沉浸在《三國演義》的故事中。

小小的我，滿腦子都是《三國演義》的人物；小嘴里，經(jīng)常喃喃地念著：我是“好哭佬”劉備；我是“鬼點(diǎn)子”諸葛亮，我是“小美女”貂蟬......有時(shí)，我的小腦瓜里想：我要認(rèn)識(shí)字的話，自己能看《三國演義》那該多好?。?/p>

上三年級(jí)了，我央求爸爸給我買了一本兒童版的《三國演義》。那天，我高興地手舞足蹈，迫不及待地看了起來。這本書我先后看了三遍，書中的人物感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。

我最佩服諸葛亮的足智多謀。他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，七擒孟獲，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)......計(jì)計(jì)巧妙，招招領(lǐng)先，使對(duì)手難以猜透，不知所措。比如空城計(jì)：原本手下無兵，卻裝出有雄兵的樣子，大開城門，并悠閑的在城樓撫琴，使身帶十萬大軍的司馬懿不敢貿(mào)然進(jìn)攻，并帶兵退走。

我最崇拜關(guān)羽的盡忠盡義。關(guān)羽紅臉，丹鳳眼，五虎大將之首。他因戰(zhàn)敗降敵，降漢不降曹；得知故主消息，他千里走單騎、過五關(guān)斬六將，前往投奔。“此臂伸舒如故，并無痛矣?！钡墓喂钳焸俭w現(xiàn)了一種忠義，而且還是一種難得可貴的忠義。古城斬蔡陽，華容道釋曹操，這也是種做人的大義！

我最欣賞張飛的豪爽大氣。他黑臉，大眼，名列五虎大將。雖簡(jiǎn)單粗魯，但也威武雄壯，他氣勢(shì)過人，在劉備兵困長(zhǎng)坂坡，岌岌可危時(shí)，他單槍匹馬立于當(dāng)陽橋頭，大吼一聲，天崩地裂，嚇退曹操八十三萬大軍，終于使劉備反敗為勝。

我最喜歡聰明可愛的小曹沖。小曹沖雖六歲，但智力過人。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其重量，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象于船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則校可知矣?！碧鎼?，即施行焉，終知巨象重量。

在《三國演義》中值得我佩服、崇拜、欣賞、喜歡的人物太多了，說不盡，寫不完。俱往矣，他們永遠(yuǎn)在書中，也深深地存在于我的腦海中！

小學(xué)生四大名著讀后感【篇4】

中國古典四大名著有《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》。我最喜歡的是吳承恩寫得《西游記》。

這本書記敘了唐僧去西天取經(jīng)的艱難歷程。唐僧和孫悟空、豬八戒還有沙和尚度過了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。

其中我最喜歡的人物無疑是孫悟空了。在取經(jīng)的路途中，師徒四人多次陷入那些妖魔鬼怪的陷阱，但是，最終都被孫悟空的那雙火眼金睛識(shí)破了，他總會(huì)想辦法打敗那些妖魔鬼怪，把大家救出來。孫悟空不畏艱險(xiǎn)、不畏困難，勇敢的和妖魔鬼怪做斗爭(zhēng)的精神令我佩服。他總是不斷的揮舞著金箍棒降妖除魔。我要學(xué)習(xí)孫悟空勇敢堅(jiān)強(qiáng)、遇到困難不輕易退縮、愛動(dòng)腦筋的精神。我要像他那樣勤于思考，多回答老師的問題。

另一個(gè)我喜歡的人物就是沙和尚。因?yàn)樯澈蜕兄倚墓⒐?、任勞任怨，干活踏踏?shí)實(shí)的。遇到妖怪時(shí)，總是勇敢地上去和敵人打斗，保護(hù)唐僧，不讓唐僧被敵人抓走。平時(shí)我們要向沙和尚學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做事，要任勞任怨，不要偷懶。

在我們的日常生活中，有些同學(xué)遇到一點(diǎn)困難就開始退縮，沒有一點(diǎn)進(jìn)取精神，這樣永遠(yuǎn)達(dá)不到自己的目標(biāo)。我們要像唐僧一樣堅(jiān)持不懈，像孫悟空一樣勇敢，像豬八戒一樣寬厚，像沙和尚一樣踏實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)生四大名著讀后感【篇5】

《西游記》是我國四大名著之一，也是我最早看的一本書。里面的主角——孫悟空，是我最喜歡的朋友。他機(jī)智靈巧，有七十二變的本領(lǐng)，可真讓我佩服。豬八戒，別看他懶惰貪吃，以前可是天上的天蓬元帥呢!沙和尚，善良忠心，任勞任怨。還要可愛的白龍馬，他也是西海龍王的三太子，西行路上最長(zhǎng)的一個(gè)，默默承擔(dān)馱唐僧這個(gè)艱巨的任務(wù)，唐僧沒什么本事，但他善良、和藹、樂于助人，有讓人敬佩的超出常人的執(zhí)著。三個(gè)徒弟都有上天入地的非凡本領(lǐng)，而唐僧沒有讓徒弟借助非凡本領(lǐng)直接飛去取真經(jīng)，而是一步一步走到西天的。

給我印象最深刻的是三打白骨精片段。白骨精詭計(jì)多端，一心想吃唐僧肉長(zhǎng)生不老。她想借助孫悟空不在這一機(jī)會(huì)對(duì)唐僧下手。白骨精接二連三的變化，制造了唐僧和徒弟孫悟空的種種誤會(huì)。孫悟空被逼回花果山，但他得知師傅被抓的消息，立即趕回去救了唐僧。唐僧安全了，知道誤會(huì)了孫悟空，感到很后悔。師徒終于言歸于好又重新踏上了取經(jīng)的路。

功夫不負(fù)有心人，這支堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，終于戰(zhàn)勝了九九八十一個(gè)磨難，取得了真經(jīng)?！段饔斡洝犯嬖V我們一個(gè)道理：信念的城墻，能抵擋所有的困難。這本書讓我明白“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理。只要永不放棄，學(xué)習(xí)道路上的荊棘也會(huì)變成美麗的玫瑰。

小學(xué)生四大名著讀后感【篇6】

暑假，我讀了《西游記》，這本書主要講了：唐僧帶著三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷99八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。這本書告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。

在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個(gè)子不高，是只從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的猴子們成了親人。后來因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。

在我的同學(xué)中，又像豬八戒一樣的葛瑋。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它就能吃四碗飯!別人喝一口水，他就能喝三杯······因此他長(zhǎng)得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。到葛偉跑了，只聽一聲qiāng響，葛偉跑了出去，可他太胖了，根本跑不動(dòng)，還差點(diǎn)么摔倒。唉，葛偉該減肥了，我想：豬八戒也應(yīng)該減肥了。

讀完《西游記》，我終身受益。長(zhǎng)大后，我要像唐僧一樣善良?？吹酱蠼稚嫌幸X的可憐的人們，我總會(huì)施舍他們一些錢;看到有希望工程活動(dòng)，我會(huì)第一個(gè)捐文具、書和錢;有些有意義的獻(xiàn)血，我也會(huì)參加。

《西游記》—我國四大名著之一，這樣的書大家都要看。這些書里都是精華，你把它讀懂讀透，就吸收了精華。所以，大家都看看吧!

西游記讀后感400字(2)：

我想整個(gè)世界上的人可能都看過《西游記》這本書吧!首先我先介紹一下這個(gè)故事里的主要人物。有豬八戒，為什么他叫豬八戒呢?因?yàn)樗緛砭褪且活^豬。自從師-父領(lǐng)他之后就讓他戒掉八條不良的習(xí)慣。所以他叫豬八戒。豬八戒好吃懶睡不干活，肥肥大大的。還有沙僧，他本是天上的一名大將，犯了錯(cuò)誤被打入流沙河成了妖精。自從師-父帶他去西天取經(jīng)后，他才變成了好(人。他勤勞，老實(shí)，憨厚，聽?zhēng)?父的話。再說孫悟空，孫悟空原本是從石頭里碰出來的，所以是只石猴。為了學(xué)本領(lǐng)，他不怕艱苦，到處拜師學(xué)藝。他忠于師-父，降妖除魔，他還很勇敢。最后說唐僧，就是我所說的他們?nèi)齻€(gè)的師-父。唐僧一心想到西天去取到真經(jīng)，但是他經(jīng)不住妖魔鬼怪的誘-惑，經(jīng)常被妖精逮住，有時(shí)候還差點(diǎn)被蒸了，虧了他的徒弟來救他，才得了一條性命。

他們經(jīng)過了九九八十一難。終于取到了真經(jīng)。從這本書里，我學(xué)到了做什么事情都要三思而后行，不要太魯莽。還有做什么事情都要堅(jiān)持，不能做到一半，就不做了，就象小嬰兒學(xué)走路，即使摔倒了也不要害怕，爬起來繼續(xù)向前走，最終才能達(dá)到目的。

西游記讀后感400字(3)：

這個(gè)學(xué)期，我讀了吳承恩寫的小說《西游記》，它是我國四大名著之一。

孫悟空是《西游記》里的主人公，是個(gè)了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神。他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話。他機(jī)智勇敢，而他最大的特點(diǎn)就是敢斗，敢和三界之主----玉皇大帝斗。

再說豬八戒，他可沒有孫悟空那樣的氣度，又好吃，好女色，好占便宜，愛偷懶，經(jīng)常是心里惦記著高老莊的老婆，還有時(shí)不停的讓師傅念緊箍咒，伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是很喜歡他。

沙悟凈心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢反抗。

最后是師傅唐僧，他既沒有孫悟空的本領(lǐng)，也不像好吃懶做的豬八戒一樣。雖然他只會(huì)念經(jīng)但他心地善良，慈悲寬厚。唐僧曾經(jīng)被人們說成軟弱迂腐，但他并沒有失去信心，一直堅(jiān)持不懈。最后終于經(jīng)歷九九八十一難取得真經(jīng)。

西行取經(jīng)的驚險(xiǎn)故事令我大開眼界，我還要再讀一遍。

小學(xué)生四大名著讀后感【篇7】

在這個(gè)暑假，我閱讀了中國歷史上第一部白話小說，也是第一部描寫農(nóng)民起義的小說《水滸傳》，令我感受頗深。

這本書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠和義。忠，即是對(duì)自己的祖國，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)忠字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)義字。一個(gè)義字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)義字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)義字。由此可見，一個(gè)義字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，叫李逵。他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但義字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝！讀完后我感嘆道：真不愧是四大名著之一??！果然引人入勝，令我興奮不已！讓我想起了毛主席的一句話：讀不完水滸傳的不是中國人！

小學(xué)生四大名著讀后感【篇8】

今年暑假，我讀了我國的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。這本書的作者是清朝的曹雪芹和高鶚，其中前八十回是曹雪芹寫的，后四十回是高鶚續(xù)寫的。

這本書寫了賈，史，王，薛四大家族相互聯(lián)姻，在官場(chǎng)上相互扶持，一榮俱榮，一損俱損。并且還講了在封建社會(huì)，女人都沒有地位，不能像男的那樣去上學(xué)，長(zhǎng)大了也不能安排自己的命運(yùn)，是由父母包辦的婚姻。書中寫了賈寶玉和林黛玉追求自由和愛情，可是還是沒能抗?fàn)庍^當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)，最終以林黛玉的死亡和賈寶玉的出家而結(jié)束。還描寫了他們家許多丫環(huán)的悲慘命運(yùn)，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)剝削階級(jí)吃人的本質(zhì)。

當(dāng)初的賈府是多么榮耀，多么輝煌，有花不完的錢，可是他們不知道珍惜，胡亂的花，賈府上下都干盡了壞事。到了最后，讓皇帝給知道了，把他們家給抄了。自從皇上抄了家，賈府的人紛紛死的死，賣的賣，賈政也因?yàn)樘幨掠馗萌瞬簧?，被朝廷降職。賈府徹底衰敗了，賈母去世，王熙鳳命喪黃泉，與賈府聯(lián)絡(luò)有親的史，王，薛家也一個(gè)個(gè)敗落，這時(shí)的賈府是多么可憐呀!

小學(xué)生四大名著讀后感【篇9】

《三國演義》是一本人人都熟知的一本名著，對(duì)里面的人物大家更是把他們作為平時(shí)交談的話題。

比如總是暴跳如雷的張飛，這也是為什么京劇里張飛的扮相是紅臉的緣故，還有梟雄曹操，他的扮相則是白色整臉。長(zhǎng)眉細(xì)目三角眼，表現(xiàn)其奸詐殘暴性格。諸葛先生則不用臉譜，只俊扮。還有狡詐的周瑜，還有重義氣的關(guān)羽。

三國里面塑造的人物真是多的數(shù)都數(shù)不過，而且他們個(gè)個(gè)都是都個(gè)性鮮明，讓我們能在第一眼就認(rèn)出他們。

比如讓我印象深刻的關(guān)羽出場(chǎng)的時(shí)候，就上演了一幕溫酒斬華雄的精彩劇情，只是短短的溫一杯酒的時(shí)間，關(guān)羽就把華雄給斬殺掉，足見他武藝的高超，快速快絕。

然后關(guān)羽很重情面的性格也讓我很佩服，他一開始投靠了曹操，但是所謂身在曹營(yíng)心在漢最后又回到了劉備身邊，孫權(quán)雖抓到關(guān)羽，但關(guān)羽絕不投降，孫權(quán)最后下令把關(guān)羽給斬了。真是的假如是我的話我一定會(huì)投降，等孫權(quán)和劉備交戰(zhàn)時(shí)我立刻在戰(zhàn)亂中拿一把箭向?qū)O權(quán)射去。這樣的計(jì)謀不是很好嗎？這樣吳國不久就能被占領(lǐng)。

正所謂作戰(zhàn)還是要靠大腦不能硬闖呀！呂布，一聽這名字你們就知道一個(gè)成語：有勇無謀，最后還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。

還是當(dāng)年程宮說的好一山容不下二虎?！度龂萘x》的故事能讓我們明白許多道理，取勝要靠的就是大腦！

小學(xué)生四大名著讀后感【篇10】

讀《三國演義》觀后感《三國演義》是在我國的一部古典文學(xué)名著，敘述了漢末到南朝宋統(tǒng)一期內(nèi)的一系列小故事，描繪了上一百多個(gè)故事情節(jié)。在其中，我印像最刻骨銘心的是關(guān)云長(zhǎng)和三國諸葛亮。

先說關(guān)云長(zhǎng)，他十分重情重義，忠誠三國劉備，曾舍棄功名利祿，過五關(guān)，斬六將，千里走單騎，去追隨著這位發(fā)家的親哥哥，表明出彌足珍貴的忠，更有弟兄中間不棄不離的情感。假如換了他人，一定會(huì)要三國曹操的功名利祿，終究這也不是不義之財(cái)，更何況這時(shí)三國劉備并未發(fā)家，三國曹操又有雄兵上百萬，不妨一試?

三國諸葛亮的為人也讓人欽佩，他全力以赴輔佐劉備。要是沒有他，歷史時(shí)間終將改變，天地不容易三足鼎力。三國劉備病故前曾囑咐三國諸葛亮：我那孩子，是個(gè)爛泥扶不上墻的阿斗。假如你確實(shí)幫不上他，就取代它的吧。但三國諸葛亮并沒有那樣做，只是一如既往，赤膽忠心，鞠躬盡瘁。

三國是一個(gè)新野之戰(zhàn)的時(shí)期，三國是鼎立的時(shí)期，也是豪氣干云，忠肝義膽家士的時(shí)期。

小學(xué)生四大名著讀后感【篇11】

暑假，我讀了《三國演義》。它是明代的羅貫中的作品。講述了精彩的三國時(shí)期魏蜀吳政治集團(tuán)間令人嘆為觀止的錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)的故事。

我認(rèn)為劉備很善良，很正義。對(duì)待每一件是都很認(rèn)真。比如說劉備三次拜訪諸葛亮，他誠心誠意。諸葛亮初出茅廬、才華橫溢、料事如神。諸葛亮火燒新野，草船借箭。。。都是他想出來的注意，七擒孟獲，讓孟獲心服口服。關(guān)羽是劉備的結(jié)拜兄弟。關(guān)羽是一位很勇猛的將軍。他一邊刮苦療毒，一邊下棋喝酒，邊上的幾位將軍都看不敢看。華佗贊嘆道：“我行醫(yī)一生，還沒有見過將軍這樣堅(jiān)強(qiáng)，你可真是一位天神啊?！睆堬w也是劉備的結(jié)拜兄弟。他和關(guān)羽一樣，英勇機(jī)智。打仗時(shí)，張飛都會(huì)幫劉備、諸葛亮一起打敗曹操。我從心底里佩服他們四個(gè)，不光腦子很聰明，而且又很勇敢，什么都不怕。所以我非常喜歡看這本書。因?yàn)檫@本書中講的不僅僅只是打仗，而是告訴我們，什么是不一定都要用野蠻去解決，而是告訴我們什么事情都要用思想來解決。

外國名著讀后感

你想寫出一篇優(yōu)秀的作品讀后感嗎？在看完作者寫的作品后，相信對(duì)于這個(gè)作品會(huì)有不俗的收獲。此時(shí)不妨寫一篇讀后感，用來分享內(nèi)心的感想，需要了解關(guān)于“外國名著讀后感”的相關(guān)知識(shí)不妨來看看這篇文章，希望您通過本文內(nèi)容能夠獲得更多深入的有用的幫助信息提升自我！

外國名著讀后感 篇1

相對(duì)于我對(duì)郝思嘉的既喜歡又氣憤，文中白瑞德這個(gè)形象我是比較喜歡的。他"放蕩不羈"但又不失自我，一身的痞子氣但又不失男子漢的愛國豪情，而且居然他還出身名門（美國西點(diǎn)軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)生）。瑞德看起來像一個(gè)憤世嫉俗、唯利是圖的老痞子，但我們可以從沃伯格那里知道，瑞德其實(shí)是一個(gè)心地善良、樂于助人的人。

至于瑞德的愛國情操那就更不用說了，在他們的"國家"（南方）危機(jī)的時(shí)候，白瑞德領(lǐng)導(dǎo)的封鎖線商人，歷經(jīng)艱辛、排除萬難沖破北方的封鎖線為南方運(yùn)輸急需的物資，并且在亞特蘭大陷落那晚在他親自上陣，操炮反擊"北方佬"。即便如此，只有梅蘭妮人士瑞德。亞特蘭大的上層階級(jí)沒有談?wù)撍?/p>

雖然《飄》只是小說，但是通過讀《飄》，我也對(duì)美國的南北戰(zhàn)爭(zhēng)也有了更進(jìn)一步的了解。從歷史的角度看，北勝南是歷史的進(jìn)步，是社會(huì)發(fā)展的必然，這是我們?cè)谑窌兴鶎W(xué)的。但是通過讀《飄》后，我們能看到從道德判斷來看，南方奴隸制中也有溫情也有情誼，北方對(duì)南方進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)從某種程度上也是一種侵略，摧毀著南方的秩序和關(guān)系，在某些方面反而激化了白人和黑人的種族沖突。

總之，《飄》不愧是世界名著，看后令我感慨良久。

外國名著讀后感 篇2

篇一《悲慘世界》是雨果的作品，讓我了解到如果社會(huì)給人以自由平等，再加上慈善，那么這個(gè)社會(huì)就將非常美好，不再悲慘。

大概上中學(xué)時(shí)就聽說過世界名著《悲慘世界》，可是許多年來一直都沒讀過，主要原因是我不喜歡讀外國**，里面的描寫、敘述和議論太啰嗦，讓人生厭，簡(jiǎn)直不像**。

而這次促使我看這部名著的，是三十多年來耳聞目睹的許多人和事。

這部名著向我們比較全面地展示了100多年前法國底層人民悲慘的生活畫卷，催人淚下，發(fā)人深省。

主人公冉阿讓是一個(gè)勤勞而窮苦的老實(shí)人，因不忍外甥和外甥女挨餓偷了一塊面包，居然被判5年刑;獄中因擔(dān)心寡姐一家生活無著而多次越獄，被加刑至19年。長(zhǎng)期的監(jiān)禁使他產(chǎn)生了報(bào)復(fù)社會(huì)的念頭。出獄后就偷了好心留他宿的米里哀主教的銀器，還強(qiáng)占了一個(gè)小孩子的錢。

主教不但沒有報(bào)告他，還送給他一對(duì)銀燭臺(tái)，勸他以德報(bào)怨，慷慨解囊。

在主教的教誨下，冉阿讓多年來受到傷害的善良的心萌生了變化。流浪到一個(gè)城市后，由于他對(duì)一項(xiàng)技術(shù)的革新，發(fā)了大財(cái)，建了工廠。發(fā)財(cái)后，一心一意周濟(jì)窮人，受到廣泛好評(píng)，被提拔為市長(zhǎng)。

一個(gè)可憐的小女孩珂賽特的母親芳汀，因?yàn)槭スぷ?，養(yǎng)不起孩子，被迫做了妓女，也受到了冉阿讓無私的救助。然而好景不長(zhǎng)，他偷盜主教銀器和強(qiáng)占小孩子錢的事終于案發(fā)，又一次**入獄。當(dāng)然，結(jié)果，他幫助的窮人又開始過著悲慘的生活。

這本書的作者雨果認(rèn)為，這是可惡法律的結(jié)果。他在本書的序言里說：“只要因法律和***造成的社會(huì)壓迫還存在一天……”雨果認(rèn)為，造成社會(huì)悲慘的原因是法律和***壓迫，即使是正義的法律和正義的執(zhí)法者，也是造成社會(huì)悲慘的原因。

雨果在書中試圖告訴我們，如果偉大的慈善家冉阿讓市長(zhǎng)不是因?yàn)橐稽c(diǎn)偷竊而**，這個(gè)社會(huì)就是另一個(gè)社會(huì)——正義的法律在保障少數(shù)人利義的同時(shí)，制造了更大的苦難。這樣的認(rèn)識(shí)我們不能不說有一定的道理，但是我們也不能不說，這是作者在認(rèn)識(shí)上的局限。

雨果是一個(gè)追求自由、贊揚(yáng)革命的人。他還認(rèn)為，缺乏自由和平等也是造成社會(huì)苦難的原因。他有點(diǎn)浪漫的幻想。他樂觀地認(rèn)為，如果社會(huì)給予人們自由和平等，再加上慈善，那么社會(huì)就會(huì)非常美好，不再悲慘。我們還得說，這也是作者的局限。

事實(shí)上，造成社會(huì)痛苦的不是法律、壞習(xí)慣、自由和平等，而是經(jīng)濟(jì)體制。根本原因是經(jīng)濟(jì)體制，與政治關(guān)系不大。悲慘不悲慘是經(jīng)濟(jì)上的事，經(jīng)濟(jì)上的事就應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)制度上找原因，不要從政治上找原因。張三有病，不要治到李四身上。

經(jīng)濟(jì)體制分為私有制和公有制。私有制是私有制社會(huì)的基本制度，公有制是公有制社會(huì)的基本制度。

私有制恰恰是造成私有制社會(huì)悲慘的根本原因，只要這個(gè)制度存在的地方，社會(huì)就是個(gè)悲慘的社會(huì)，世界就是個(gè)悲慘的世界，無論發(fā)生不發(fā)生民主革命;只要這個(gè)根本原因不除，世界就會(huì)永遠(yuǎn)悲慘下去，不管人民是不是自由平等。xx年前的**社會(huì)，私有制是存在的，所以xx年前是個(gè)悲慘的世界，并不是只有100多年前的法國是悲慘的世界;100多年前的丹麥，私有制是存在的，所以有“賣火柴的小女孩”，并不是只有100多年前法國的珂賽特是個(gè)可憐的小女孩;今天……一千年后，如果私有制仍然存在，這個(gè)世界仍然是悲慘的，一模一樣的事情仍然會(huì)發(fā)生，與有沒有民主，有沒有自由平等無關(guān)。

雨果在本書的序言里還說：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱?！边@句話正確嗎?

當(dāng)然正確。如果年青的冉阿讓不窮，他就不會(huì)偷面包了。然而，雨果并沒對(duì)這句話深究下去。

貧窮、饑餓和黑暗的原因是什么？如何消除貧窮、饑餓和黑暗？他沒有深入研究。

或者他繼續(xù)說，但卻提出了錯(cuò)誤的答案——自由、平等和慈善可以消除貧窮、饑餓和黑暗。他不知道貧窮、饑餓和黑暗的根源是私有制。如果私有制不消除，貧窮、饑餓和黑暗將永遠(yuǎn)存在，悲劇故事將一次又一次地重演。

在私有制方面，我們也可以提出自由平等的口號(hào)。自由和平等也可以通過某種方式來實(shí)現(xiàn)，但沒有公有制的自由和平等，是一棵沒有根的樹，是一座空中樓閣，是一片空白。私有制里，在民主革命之后，**等級(jí)雖然被廢除了，雖然沒有法律規(guī)定的等級(jí)和各種限制了，但是自由平等是受金錢限制的，有一分錢就有一分錢的自由平等，有兩分錢就有兩分錢的自由平等。五星級(jí)酒店，窮人可以進(jìn)嗎?

雖然法律允許，但是窮人仍然不能進(jìn)。盡管在等級(jí)制度下，法律是不允許下等人進(jìn)的，這個(gè)制度很可惡，可是民主革命后廢除了等級(jí)制度，窮人仍然不能進(jìn)，這樣的自由平等難道不是虛空的，口號(hào)式的?私有制里的民主革命，固然能廢除不合理的法律，但是廢除不了富人的金錢。

慈善能改變悲慘的世界?雨果在書中說道：“社會(huì)上層的博愛總敵不過下層的貧窮”，這就是說，來自**的慈善是杯水車薪，無濟(jì)于事的。

人民的慈善事業(yè)呢？雨果高度贊揚(yáng)冉阿讓的慈善事業(yè)。他好像覺得沒事。也許他認(rèn)為，如果所有的資本家都能像冉阿讓那樣仁慈，那么社會(huì)就會(huì)更好。實(shí)際能不能這樣呢?

不要說所有的資本家都沒有仁慈。即使他們有仁慈，他們也做不到。

幾千年來，私有制財(cái)富分配一直存在一個(gè)未知的潛規(guī)則。這個(gè)潛規(guī)則是：不允許工人發(fā)財(cái)。為什么?

因?yàn)橛凶R(shí)之士認(rèn)為，如果勞動(dòng)者報(bào)酬高了，一年的工錢兩年都花不完，一輩子掙的夠兩輩子花的，那么勞動(dòng)者就會(huì)失去勞動(dòng)的動(dòng)力，他們可能要去旅游，要修養(yǎng)等等，這樣就沒有人創(chuàng)造財(cái)富了，資本家也招不到工人了，這是很可怕的。所以只能給勞動(dòng)者極低的報(bào)酬，讓他們僅夠養(yǎng)家糊口的，花完還得掙，只能不斷地勞動(dòng)。大家都知道放魚鷹的，放魚鷹的人，是不給魚鷹飽食吃的，魚鷹吃飽就不捉魚了。

而魚鷹也是這么認(rèn)為的嗎?當(dāng)然，放魚鷹的人絕對(duì)不可能站在魚鷹的立場(chǎng)上考慮問題。所以，一些人干脆就明目張膽地高喊：

“貧富分化利于社會(huì)發(fā)展”“橄欖型的社會(huì)結(jié)構(gòu)是最美好的”。因此，私有制社會(huì)是不允許大家都富裕的，是不允許人民在經(jīng)濟(jì)地位上平等的，或者說，一部分人的貧窮和悲慘，是有識(shí)之士或私有制這個(gè)社會(huì)，早就規(guī)劃好了的，是必須存在的。本文開頭說冉阿讓是一個(gè)勤勞而貧窮的人。他為什么說他很努力，很窮？

30多年來我們一直受到的教育都是勤勞致富，按理來說勤勞是不能和窮苦掛上鉤的，應(yīng)該只有吃喝嫖賭、游手好閑和窮苦才能掛上鉤?？墒?，我們看到的事實(shí)是，廣大勤勞的工人和農(nóng)民都是窮苦的，為什么?就是魚鷹原理。

這樣，我們還能指望私有制消除悲慘嗎?它抹粉似地救助的悲慘沒有它制造的多。

今天來看，這部名著雖然有一些局限，但是進(jìn)步意義還是很大的。它用現(xiàn)實(shí)主義手法給我們描繪了底層人民的悲慘生活，并積極探索解決辦法。僅僅它的現(xiàn)實(shí)主義，僅僅它對(duì)底層人民悲慘生活的描寫這一點(diǎn)，就足夠許多作者學(xué)***。

我們都讀過很多**，也看過許多戲劇、電影，但是以底層人民為主題的，反映底層人民悲慘生活的，我們很少見過，我知道我，只在30多年前看過幾本。四大名著是不是?不是。

尤其是現(xiàn)在，言情的、玄幻的、搞怪的、搞笑的、打斗的，汗牛充棟，可是就沒有這方面的。作者都沒有社會(huì)責(zé)任感，都只想賺錢發(fā)財(cái)了，總是迎合低級(jí)趣味。底層人民占大多數(shù)，為什么就沒有寫他們的現(xiàn)實(shí)的書?

請(qǐng)作者們多些現(xiàn)實(shí)，少些浪漫，有點(diǎn)社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)然，出版不了也可能是一個(gè)原因。

篇二讓我印象深刻的場(chǎng)景是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無聲的哀號(hào)!

教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對(duì)照下進(jìn)行的，讓人的心靈深刻的體會(huì)出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會(huì)盡你的全力去刺破那層蒙在社會(huì)上空的陰云，那陰云是**的，你對(duì)它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對(duì)待社會(huì)的瘋狂的報(bào)復(fù)?？墒悄悴荒?，因?yàn)槿绻阆氪掏茨切?*，你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地，那是多么殘酷的事情啊!

還有比人喪失本性更悲哀的么!

印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表美麗善良的姑娘--愛斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩人，對(duì)于傷害過自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對(duì)待愛情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒有污垢，她是沒有被污染的。可是，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對(duì)待呢?

流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。

書中描寫了一個(gè)那樣的社會(huì)，和在那個(gè)社會(huì)生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對(duì)比，同樣愛上了美麗的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那么的熱烈，那么的誠摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無法達(dá)到的時(shí)候，他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無法奉獻(xiàn)的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。

我想這也就是世界名著的真正魅力所在，他讓人看到的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，他深刻的揭示了人類內(nèi)心深處的一些活動(dòng)，無論放在什么時(shí)候，什么社會(huì)，人的共性是始終存在的，對(duì)美好的向往，對(duì)美好的追求，對(duì)美好的贊美，人是一個(gè)天使和魔鬼的綜合體，人和人的經(jīng)歷沒有相同的，也就是說，社會(huì)本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇，這種不一樣的待遇，讓多少人的內(nèi)心失去了平衡，失去了對(duì)美好的追求阿!林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛，振蕩著我們心靈，我們?cè)撛趺崔k?

我想每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的答案。

外國名著讀后感 篇3

這個(gè)故事是以美國內(nèi)戰(zhàn)為背景，以思嘉麗為主線的人物，這是以個(gè)關(guān)于愛情戰(zhàn)爭(zhēng)金錢的故事。故事的開頭反映了南方農(nóng)民的生活奢侈，我強(qiáng)烈的優(yōu)越感，根深蒂固的觀念，對(duì)新事物發(fā)展的無知。他們?nèi)狈Π盐丈鐣?huì)發(fā)展趨勢(shì)的能力，盲目自大，至于愿意流血維護(hù)封建農(nóng)奴制，而不是通過和平改革，他們鄙視北方佬、南方子孫和野蠻的黑人。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有前線的士兵正確地認(rèn)識(shí)到對(duì)方的前景并不樂觀，其余的士兵都被軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的美麗謊言蒙住了眼睛，以為勝利就在眼前。南方人懷著很高的教條精神，想想著他們的軍隊(duì)是野獸，就像他們?cè)趹?zhàn)前說的那樣，南方人可以用一只來抵抗10個(gè)北方佬。在軍備方面，南方用的是已經(jīng)被淘汰的**抵擋北方先進(jìn)的**，這不是以卵擊石嗎?

實(shí)際上南方是采用人海戰(zhàn)術(shù)，用人肉筑成一道道防偽線，可惜兵源嚴(yán)重不足，很難在倒下的防偽線之前及時(shí)增添一道。南方的士兵吃不飽穿不暖。他們?yōu)榱私塘x犧牲了饑餓的身體。所謂的主義只是“無論演說家們對(duì)那些打仗的白癡喊出什么樣的口號(hào)，無論他們給戰(zhàn)爭(zhēng)訂出什么樣的崇高的目的，戰(zhàn)爭(zhēng)從來就只有一個(gè)原因。

那是錢。所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都是為了錢-瑞德·巴特勒?！边@就是引起南北戰(zhàn)爭(zhēng)最本質(zhì)的原因。

思嘉是《飄》的主線人物，她代表了舊社會(huì)的余孽如何在新社會(huì)中爭(zhēng)取一片自己的立足之地。她有可恨之處必然也有可愛之處，她的手段令人發(fā)指，她的初衷讓人憐憫。

她是一個(gè)自私自利、妒忌心非常強(qiáng)和占有欲強(qiáng)、卻沒有眼力不愛思考的人，不得不承認(rèn)她除了缺點(diǎn)之外還是有優(yōu)點(diǎn)的。例如，她在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了父母的支持，她毫無怨言地承擔(dān)起養(yǎng)活13個(gè)人的重?fù)?dān)，做著連黑人家庭都不愿做的農(nóng)活，為了保護(hù)他們的財(cái)產(chǎn)，她第一次殺了一個(gè)北方佬。好多好多的第一次，而這些第一次本應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)在她的生活，她本應(yīng)該只掛著把自己打扮得漂漂亮亮，在舞會(huì)中引起男生的擁護(hù)和他們調(diào)情，一切來得太突然，沒有任何緩和期，讓她一下子掉進(jìn)了巨大的反差中，能有幾人能承受得了，而她承受住了，那是需要一顆多么堅(jiān)韌的心啊!

“她一直害怕牛，連最溫馴的母牛她也覺得太兇了。然而，現(xiàn)在她面前有那么多最可怕的事情，她再也不能屈服于這些小危險(xiǎn)了?！边@是對(duì)她勇敢的描寫，面對(duì)一個(gè)迅速崩潰的就社會(huì)同時(shí)新社會(huì)制度又還沒確立的混沌狀態(tài)，要在這種環(huán)境下有一丁點(diǎn)立足之地，靠的不是就社會(huì)里上等人的那套做法。

只有敢于打破舊習(xí)慣、靈活把握機(jī)遇、迎難而上的冒險(xiǎn)家，才能為自己撐起一片天空。思嘉就是這樣一個(gè)人。正因?yàn)槿绱?，她闖入了自己的小世界，為家人提供了庇護(hù)所。她的手段是可恥的、惡劣的、不誠信的。

為了保護(hù)塔拉，她誣陷自己的妹妹，**妹妹的未婚夫娶她;為了賺取木材廠的利潤(rùn)，她不惜拋棄誠信，用謊言打擊對(duì)手，以次品沖上等品賣，不顧家人的名譽(yù)和勸阻單獨(dú)來回，間接害死了肯尼迪先生。經(jīng)歷這一切種種，金錢已經(jīng)蒙蔽了她的雙眼，捂著她的腦袋更緊了?！皼]有哪個(gè)守財(cái)奴比她數(shù)錢數(shù)得更勤奮，也沒有哪個(gè)守財(cái)奴比她更害怕失去這些錢。

她拒絕把錢存入銀行，因?yàn)樗赡軙?huì)破產(chǎn)，或者北北方佬沒收。所以她把錢盡量帶在自己的身邊，塞在自己的緊身衣內(nèi)，將一小疊一小疊的鈔票在屋子周圍，放……”由此可見錢已經(jīng)在她小小的腦袋瓜占據(jù)了大大的位置，沒有留下允許思考的空間，以至于她無法真正感受身邊人對(duì)她的愛，以及無法分辨她自己對(duì)身邊人地感情。盲目的認(rèn)為自己一直、從不間斷地深愛著艾禮希，讓巴斯勒為她做的一切變成浮云，模糊自己真正喜歡的人是巴斯勒。

直到媚蘭死去的那一天，她終于清醒了。只有母親和媚蘭才是真正愛她的兩個(gè)女人，但是媚蘭活著的時(shí)候，她看不起她，看著她，甚至粗暴地發(fā)脾氣。她終于意識(shí)到媚蘭是她最忠實(shí)的擁護(hù)者，無論她做出什么無恥的事情，媚蘭始終站在她身邊給她精神上的支柱;媚蘭始終最信任她的，為她出頭，愿意為她犧牲所有，只因?yàn)樗類壑?/p>

思嘉永遠(yuǎn)地失去了她。她對(duì)白禮希的感情只不過是“我愛的是我自己虛構(gòu)的東西，那個(gè)東西就像媚蘭一樣死了。我縫制了一套美麗的衣服，并且愛上了它。

后來白希禮騎著馬跑來，他顯得那么漂亮，那么與眾不同，我便把那套衣服給他穿上，也不管他穿了是否合適，我不想看清楚他究竟怎么樣。我一直愛著那套美麗的衣服—而根本不是愛他這個(gè)人?！倍嬲m合她愛的人只有巴斯勒，同樣的一個(gè)夢(mèng)一直纏繞她多年，就在媚蘭死后，她急切回家找他的時(shí)候變成了真實(shí)的情景。

原來，這不是一場(chǎng)夢(mèng)，但多年來她忽略了自己真實(shí)的內(nèi)心感受。她非常愛巴塞爾，非常需要他。只有他能給她想要的?？墒沁@一切是否來的太晚了，巴斯勒已經(jīng)被她傷透了心。

外國名著《飄》精選讀后感讀一本好書，可以影響一個(gè)人一輩子。讀了《飄》這本書，的確令我醍醐灌頂、受益菲淺。無論是優(yōu)美流暢的語言描寫，還是生動(dòng)生動(dòng)的人物塑造，都達(dá)到了巔峰。

真不愧是世界文學(xué)的瑰寶。其中，女主人公的愛情觀，使我感受頗深。

思佳麗，這一在美國動(dòng)蕩年代所誕生的出色的人物，她的優(yōu)秀個(gè)性散發(fā)出無窮的光芒。她勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂觀向上。她頑強(qiáng)地反抗生命，從不屈服。她處事雷厲風(fēng)行，精明能干。

最突出的一點(diǎn)就是她對(duì)愛情的執(zhí)著。她有一張?zhí)焓拱愕哪樅湍Ч戆愕纳眢w——用中國古代美女的話說，就是魚落雁落，月閉花羞——這讓很多年輕人都拜倒在她的石榴裙下。然而她對(duì)這些毫不在乎，她對(duì)愛情瘋狂的執(zhí)著。

但出于沮喪，她嫁給了兩個(gè)她不喜歡的人。當(dāng)我再次見到她深愛的艾希禮時(shí)，我仍然像女孩一樣瘋狂地愛著他，并不顧一切地向他傾訴我的艾。這讓我想起了封建中國女性對(duì)愛情忠誠的另一種表達(dá)方式。

以《孔雀東南飛》為例，一對(duì)男女要表現(xiàn)對(duì)愛的忠貞就要結(jié)為連理枝，他們的愛情是與婚姻緊密相連的?！熬?dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移?！碑?dāng)他們的愛情遭受別人的破壞時(shí)，為了表現(xiàn)對(duì)愛的執(zhí)著，他們只有“自掛東南枝”了。

然而，思佳卻不一樣。在她看來，愛情和婚姻可以分離，也可以是一種精神上和肉體上的分離。她不在乎對(duì)放的婚姻。她放下一切膽量去愛艾希禮，為自己的幸福而奮斗。她沒有把愛情戴上禮節(jié)和道德的枷鎖。她的愛總是自由奔放的。這也許是東西方文化差異造成的吧。

愛的本質(zhì)是不因表達(dá)方式的變更而變化的。

思佳麗的大半生又是為愛所迷惑的。因?yàn)槊曰蠖隽撕芏噱e(cuò)事。知道最后她才發(fā)現(xiàn)，她一直深愛的艾希禮并不愛她，也沒有她想想的那么好。

事實(shí)上，她愛的不是艾希禮，而是她心中完美的形象。艾希禮越是拒絕她，她心中的那個(gè)形象就越完善——這正應(yīng)了中國的一句老話：得不到的就是最好的—— 而恰恰因?yàn)樗e(cuò)誤的迷戀，才使她錯(cuò)了身邊真正的幸福。

這也給了我一個(gè)啟示：人要學(xué)會(huì)明辨是非，不要讓幸福從自己的指間溜走。

值得欣慰的是，在思佳麗的愛情世界里沒有什么是為之已晚的，當(dāng)她徹底的失去艾希禮，失去女兒，丈夫瑞德也已離她而去之后，她才意識(shí)到原來她真正愛的人是瑞德，她于是拋開心靈上的創(chuàng)傷與悔恨，相信自己一定能挽回瑞德的心?！安还茉鯓?，明天又是另外的一天呢!”如果許多人對(duì)愛情都能有這種樂觀自信的態(tài)度，那么許多愛情的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。

在品讀《飄》的日子里，多少次我與之同喜、同鬧、同悲、同笑。幾許惆悵，幾許欣喜，幾許感慨，幾許驚嘆。掩卷息，留下的是強(qiáng)烈的震撼和一生的感動(dòng)。

外國名著《飄》精選讀后感

一、關(guān)于愛情

**的主人公郝思嘉的情感一直是本書的主要線索。少年時(shí)期的她，為自己營(yíng)造了一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)榈貌坏?，因此這個(gè)夢(mèng)一直完好地保留在她的內(nèi)心，以致錯(cuò)失了真愛。那是一段晦澀的傳說，像迷霧一般籠罩著她。

然而就個(gè)人而言，在書的前半部分，希禮的態(tài)度是不明朗的，似乎一切都只是思嘉自我欺騙的一個(gè)夢(mèng)，所謂一廂情愿而已。而白瑞德卻是真真切切的愛著思嘉，只是驕傲如她，卻看不到這份真情罷了。**一直強(qiáng)調(diào)思嘉和瑞德是天造地設(shè)的一對(duì)，說他們相像。

我很認(rèn)同這一點(diǎn)，兩個(gè)人都是驕傲的，以致誰也不愿先向誰傾吐真情，兩人彼此傷害，卻又使得一份求之不得的感情在傷害中變得更加深刻。也許沒有這些傷害，誰也不會(huì)意識(shí)到原來彼此是這么的在意對(duì)方。這應(yīng)了一句話：

得不到的永遠(yuǎn)是最好的。瑞德對(duì)于邦妮的愛是令人感動(dòng)的，全亞特蘭大的人都以為這是一個(gè)父親對(duì)于子女的愛，其實(shí)不然，瑞德只是把想對(duì)思嘉的愛傾注在了她的女兒身上，只可惜，邦妮的死，毀了希望，毀了奢望。梅利的死，讓思嘉和希禮看清了自己的心，然而對(duì)于希禮，說什么都已太晚。

如果所有的一切的都必須在死亡的洗滌下才能吸取一直遮掩著的塵霧，那么，這個(gè)世上，要上演多少出悲劇?死亡本身并不可怕，可怕的是死亡注定的不可挽回!一段追逐多年的夢(mèng)在梅利的死中煙消云散了。

而媚蘭，這個(gè)勇敢又博愛的女子，她用生命去愛自己的丈夫，她是幸福的。也許愛的確應(yīng)當(dāng)是無私的，多一些知足，少一些猜忌，多一些信任，少一些妒忌，平凡的人總能擁有平凡的愛，可的的確確，他們都是幸福的。

二、南方精神

埃倫和媚蘭是南方精神的代表。也許她們并不美麗，并不精明，但那一抹化不開的柔情卻是一種永恒的感動(dòng)世界名著《飄》讀后感世界名著《飄》讀后感。永遠(yuǎn)的信任，永恒的愛，是她們畢生的信仰。

雖然，她們都不是主人公，但卻筑起了人們心中一道靚麗的風(fēng)景。在萬人都棄你而去的時(shí)候，那一雙并不美麗的手卻始終在背后支持你，為此，那一雙手的主人披荊斬棘，柔弱的雙肩為你擎起一片晴空，在流言四起中，那一雙柔情似水的眸子映射著堅(jiān)定與信任。怎能不感動(dòng)呢?

白瑞德說：那是一個(gè)偉大的南方女性。這種由衷的贊美是對(duì)南方精神的極其肯定。

在死神來臨的那一霎那，思嘉終于明了：她是這么的愛媚蘭。這個(gè)柔弱的女子，贏得了全亞特蘭大人的尊重，將南方精神演繹地淋漓盡致。

用概括性的語言來歸納南方精神，似乎是太過理想化。永遠(yuǎn)地為愛著的人著想，善解人意，永遠(yuǎn)的信任，欣賞他人，愛這個(gè)世界，寬容，絕不膽怯，堅(jiān)守信念，善良，無私，溫婉世界。似一幅恬靜溫暖的畫，永不褪色。

戰(zhàn)前、戰(zhàn)后，營(yíng)造出戰(zhàn)前南方特有的性質(zhì)：一種慢悠悠的生活氛圍。像金色的麥浪，又像翩飛的柳絮。

是一種愜意，也是一種美。也正是這樣的一個(gè)南方，孕育出只有南方才有的南方精神!

三、關(guān)于《飄》

對(duì)于《飄》，人們常把它所表現(xiàn)的主題歸結(jié)于一句思嘉常說的話：明天又是另外一天了。這是思嘉每次面臨困境，讓自己挺下去的法寶，這是使思嘉從一個(gè)簡(jiǎn)單的為漂亮衣服而滿足的種植園女兒成長(zhǎng)為一個(gè)成熟而堅(jiān)強(qiáng)的女性的熔爐。

然而，就個(gè)人而言，在書的上部，這句話并不是思嘉的信念，然而在書的下部的后面部分，這句話又成了思嘉的精神支柱。眾所周知，《飄》是作者瑪格麗特米切爾的唯一一部**，而**的最后一章是最先完成的。而我看完這本書，發(fā)現(xiàn)最后幾章竟令我潸然淚下，不得不說，最后幾章傾注了作者的大量心血。

許是中西方文化的差異，在東方的愛情故事中，既使有形如思嘉和瑞德因自恃驕傲而使雙方互相折磨的，可最終總是一方在愛的驅(qū)使下，拋卻所謂的原則，所謂的驕傲，義無反顧的，聲嘶力竭的，將愛的話語傾瀉。難道是東方的女子更脆弱一點(diǎn)?更易妥協(xié)一點(diǎn)?

還是中西方的信仰，差異太大?在我的信仰里，人的一生太過短暫，禁不起太多的錯(cuò)過。親歷死亡，讓我知道生命的可貴，錯(cuò)過的不可挽回。

既使是落花有意，流水無情，但至少不會(huì)有遺憾，不會(huì)追悔莫及。對(duì)于白瑞德，我比較理解，可對(duì)于思嘉，我實(shí)在是無法理解。在與死亡作斗爭(zhēng)是，她心里明明閃現(xiàn)的是那個(gè)熟悉的影子，但她卻是那么執(zhí)拗的制止自己喊出那個(gè)名字的沖動(dòng)世界名著《飄》讀后感作文。

一次次與相互讀懂對(duì)方的心意擦肩而過，是一份悲哀，亦是一份滄桑。人生的些許無奈，大概就是這樣造成的吧

梅利是偉大的，無形中贏得了所有人的愛，甚至包括了妓女貝爾，殺人犯阿奇，暴利者白瑞德，現(xiàn)實(shí)者郝思嘉。但她并不是書的主角，也正是因?yàn)檫@樣，增添了書的內(nèi)涵：略去了虛偽，少了庸俗。

在人們?yōu)樗技蔚耐懽冾拷Y(jié)舌時(shí)，卻又忍不住為這個(gè)柔情的女子感動(dòng)。在東方的**中，主角總會(huì)是英雄。梅利不是主角，卻使《飄》的魅力更甚。

外國名著讀后感 篇4

一個(gè)幾經(jīng)磨難、幾經(jīng)考驗(yàn)名叫奧利弗·退斯特的孤兒流離在倫敦街頭，流浪在他的生命旅程里。他在人生旅途中遇到了各種各樣的人，但小奧利弗對(duì)自由的追求和對(duì)美好生活的向往永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

當(dāng)我沉重地合上最后一頁時(shí)，小奧利弗真誠而樸實(shí)的微笑總是浮現(xiàn)在我的腦海里。他好像在向我傾心訴說：“我是從貧民***逃出來的，那是貧民的監(jiān)獄。

在倫敦，我被迫加入了犯罪和墮落的小偷、強(qiáng)盜和不法分子的行列。但我沒有喪盡天良，在好心人的幫助下，過上了幸福美滿的生活……”我的心在流淚啊!命運(yùn)，你為什么這樣考驗(yàn)小奧利弗?

他還年輕，他沒有理由承受這些不幸，為什么？你為什么要對(duì)他做正確的事？

小奧利弗不幸而幸運(yùn)，因?yàn)楹萌吮葔娜硕?。南茜小姐、恰利、貝茨的心腸是好的，他們?yōu)槭裁匆?dāng)小偷，這是他們的生活條件造成的。且不說教區(qū)干事班布爾先生的虛偽，也不說老猶太弗根的狡猾，更不說諾亞和夏洛特的自私，僅賽克斯的十惡不赦，就讓你驚奇不已。

親愛的布朗先生和露西小姐，總的來說，這些人給小奧利弗帶來了這個(gè)時(shí)代本不應(yīng)該有的不幸和快樂。

在這篇**的作者狄更斯生活的那個(gè)年代，是英國的軍事上、經(jīng)濟(jì)上最發(fā)達(dá)的時(shí)期。但為什么有那么多像小’奧利弗那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢?這篇**像一面明亮的鏡子照亮了英國每個(gè)角落，有力地揭露了社會(huì)的黑暗、資本主義的不平等。

這篇**在**英國的法律置貧困潦倒的窮人和他們的孩子于不顧，英國**正指望窮人千方百計(jì)逃避***的命運(yùn)，從而假惺惺地宣稱：是窮人自己不愿接受救濟(jì)!

我能感受到的感情太多了，我對(duì)小奧利弗的同情將永遠(yuǎn)存在于我的心里。

讀《愛的教育》，有淚有笑，但一直在心底涌動(dòng)的是和諧的愛和溫馨的感動(dòng)！這本書幾乎囊括了世界上所有高尚的愛情和博大的愛情。

有父母與子女之愛，姐弟之愛，同學(xué)之愛，師生之愛;還有對(duì)弱者之愛，對(duì)不幸者之愛，對(duì)勞動(dòng)之愛，對(duì)學(xué)***，對(duì)環(huán)境之愛，對(duì)大自然之愛;及至對(duì)人民的愛，對(duì)軍隊(duì)的愛，對(duì)祖國的愛… …

愛的所有內(nèi)容都不是空的，都是生動(dòng)豐富的，都融入了生活，都是看得見摸得著的！這樣的愛的教育是可以被學(xué)生真正接受的。

新學(xué)期，這本書一定要成為我們**班孩子們首選的愛的教育的引領(lǐng)者!我甚至有些心急，如果孩子們能夠一下子就讀完全書，該多好啊!或者，在上學(xué)期，這本書的內(nèi)容就已經(jīng)深入孩子的心中，學(xué)生的精神面貌是不是會(huì)有很大變化了呢?

這是一本關(guān)于學(xué)校生活的書。書中的一些光輝人物必將成為許多學(xué)生心中的偶像。他們應(yīng)該讓學(xué)生反思和教育自己。下學(xué)期，期待我的班級(jí)能夠出現(xiàn)一個(gè)“卡羅內(nèi)”似的學(xué)生，這對(duì)一個(gè)班集體，對(duì)一個(gè)班主任是非常重要的!期待著愛的教育，會(huì)真正走進(jìn)孩子們的心靈!

外國名著讀后感 篇5

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感（1）

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇**，作者通過主人公保爾柯察金從小到大以及從軍的道路告訴人們要堅(jiān)持，只有在困苦中戰(zhàn)勝自己的人才會(huì)有奇跡發(fā)生。只有把追求與祖國和人民的利益聯(lián)系起來，才能創(chuàng)造奇跡，成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，心中仿佛有數(shù)千個(gè)波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。我記得高爾基有句名言：當(dāng)書籍帶給俄羅斯從未聽說過或見過的人的感受、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書都會(huì)在我面前打開一扇窗，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。

這本書不僅給了我一個(gè)新的世界，也給了我一個(gè)屬于我的藍(lán)天。

書中的主人公保羅出生在烏克蘭的一個(gè)貧窮家庭。11歲時(shí)在車站食堂當(dāng)童工，1919年加入共青團(tuán)，后參加內(nèi)戰(zhàn)。1923年至1924年，保羅在烏克蘭邊境地區(qū)擔(dān)任共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人，1925年加入共產(chǎn)黨。

但由于他長(zhǎng)期參加艱苦斗爭(zhēng)，使他的健康受到了嚴(yán)重的損傷，可是他最終還是頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)，后來他不僅以自己比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，還寫出了世界文學(xué)名著**《鋼鐵是怎樣煉成的》。

聯(lián)系生活實(shí)際。現(xiàn)在的小孩別說是讓他們?nèi)ギ?dāng)童工，補(bǔ)貼家用，就算讓他們?cè)诩蚁聪赐?，做做飯，他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一直以來都是沒有進(jìn)，只有出的狀態(tài)。

這不是因?yàn)閲业目焖侔l(fā)展，而是因?yàn)楦改傅哪鐞?。孩子們?cè)诩叶枷裥」?、小皇帝一般，只?huì)花錢買一些中看不中用的東西回家，更是把家長(zhǎng)當(dāng)成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜，就發(fā)脾氣，又哭又鬧，不吃飯。

像我們父母那一代，有飯吃就不錯(cuò)了。孩子們會(huì)說時(shí)代不同了，但現(xiàn)在山區(qū)的孩子們只吃紅薯和干紅薯，還在班上考第一。而我們這里的孩子要風(fēng)就是風(fēng)，要雨就是雨，他們每天都吃魚和肉，他們什么都要，但為什么表現(xiàn)沒有提高？

這是因?yàn)樗麄儾幌胝炫菰谔撬?，忘記痛苦的滋味?/p>

保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫出了一部文學(xué)名著。我們這代的孩子就算讓他寫一篇作文，也會(huì)皺起眉頭，說到上網(wǎng)、玩游戲、看電視，就會(huì)眉飛色舞地講，根本不愿意做作業(yè)、看書，整天就知道玩，我真希望能把山區(qū)的孩子和我們這里的孩子一調(diào)換，讓我們這里的孩子不要身在福中不知福。這本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我受益非淺，我想這本書一定可以不斷地激勵(lì)我勇往直前。

《安娜卡列尼娜》讀后感（2）

《安娜·卡列尼娜》是**著名作家列夫·托爾斯泰的代表作品。**通過女主人公安娜的追求愛情的悲劇結(jié)局，和列文在農(nóng)村面臨危機(jī)而進(jìn)行的改革與探索這兩條線索，描繪了**當(dāng)時(shí)美麗的圖景，共描描寫了150多個(gè)人物，是一部社會(huì)百科全書式的作品。

安娜躺在滿是沙子和煤的枕木上。一顆曾經(jīng)動(dòng)人、真誠、充滿活力的生命之星劃過天空，終于落在了她愛與恨開始的軌道上。

《安娜卡列尼娜》的電影版本很早以前便看過了，但總是懷疑那不是真正的安娜，因此始終渴看讀到列夫.托爾斯泰筆下的安娜，可認(rèn)真的捧上書本來品讀時(shí)，內(nèi)心卻始終不得安寧。當(dāng)安娜與渥倫斯基在火車站臺(tái)第一次相見時(shí)，“但是感到他非得再看她一眼不可…當(dāng)他回過頭來看的時(shí)候，她也掉過頭來了，她那雙在濃密的睫毛下下面顯得陰暗了的、閃耀著的灰色眼睛親切而留意地盯著他的臉、似乎是在尋找什么人似的”一見鐘情固然以悲劇結(jié)尾，可浪漫的邂逅卻讓我沉醉在美妙的、沉靜的境界中。

賽馬場(chǎng)上安娜的失控表露了他們的戀情，安娜生下了他的孩子，卡列寧的宗教寬容讓安娜感謝又憤怒，安娜與渥倫斯基出國了，又回來了，安娜遭到了社交界以及家庭的拋棄，而渥倫斯基卻重新踏進(jìn)社交圈，醉心于自己美好的前途，懸而未決的離婚協(xié)議、肝腸寸斷的念子之情、自私深沉的愛情獨(dú)占心理，這一切既讓安娜體會(huì)到了八年的無愛婚姻里喪失已久，又讓她平靜的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)喜怒哀怨的風(fēng)暴。而我也與安娜的故事跌宕起伏，時(shí)而興奮，時(shí)而悲傷，時(shí)而掙扎。尤其是在后面，安娜被孤獨(dú)和嫉妒折磨著。當(dāng)沒有人解時(shí)和理解的時(shí)候，我終于明白為什么安娜選擇了死亡。她太痛苦了，死神可以把一切都除掉。

渥倫斯基愛安娜，而且他的愛并不膚淺，也許剛開始他對(duì)安娜的愛戀有著虛榮的成分，但安娜患上產(chǎn)褥熱即將死往時(shí)，“他在她患病期間真正熟悉了她，了解了她的心靈，所以他覺得以前就似乎從來沒有愛過她，現(xiàn)在，在他了解了她，真正愛上她的時(shí)候，他卻在她眼前顯得非常低下”甚至列文也為她傾倒，由于“她除了聰明、文雅、美麗之外，她還非常老實(shí)…”我也愛安娜，從書中瞥見她的第一眼，我便愛上了這個(gè)“仿佛有一種過剩的生命力洋溢在她整個(gè)的身心，違反她的意志，時(shí)而在她的眼睛的閃光里，網(wǎng)，時(shí)而在她的微笑中顯現(xiàn)出來”的生氣勃勃的女人，而她鼓起勇氣與情人遠(yuǎn)走高飛時(shí)，我更是不可抑止的迷戀上了她，這種迷戀不在是站在讀者的角度喜歡她、欣賞她，我甚至想自己就化身為她，讓我能分享她生命力的一切迷人品質(zhì)。

可愛的安娜還是自殺了。當(dāng)我看到她在自我折磨中掙扎時(shí)，我甚至希望她能早點(diǎn)結(jié)束生命。她的死亡始終是一個(gè)悲劇，吉蒂獲得了幸福，多麗依舊安穩(wěn)度日，卡列寧照樣平步青云，可只有安娜，由于她選擇了自由，選擇了真誠，選擇了勇敢，最后卻不得不死亡，她違反了貴族社會(huì)的游戲規(guī)則，做了冷酷自私者中的一個(gè)叛逆者，由于“我只是想活，除了自己，不會(huì)傷害任何人，我有權(quán)利這樣”。這是她的咎由自取嗎?

這是她成為一個(gè)所謂的墮落的貴族婦女而理應(yīng)遭到的報(bào)應(yīng)嗎?安娜在姑母的安排下，嫁給了年長(zhǎng)的、迂腐的、虛偽的卡列寧，八年時(shí)間里，他壓抑了她一切的熱情和生氣，當(dāng)我們知道排除了愛情以權(quán)力地位為基礎(chǔ)的婚姻是不公道的，分歧人性的，當(dāng)我們肯定了個(gè)人追求自由與幸福的價(jià)值，又有何權(quán)利指責(zé)她的選擇呢?

然而安娜的死亡是必然的，這并非由于她道德敗壞，自私善妒，只是由于她是女人，是一個(gè)真誠的女人，是一個(gè)貴族社會(huì)真誠的女人，是一個(gè)男權(quán)社會(huì)下貴族社會(huì)里還保持著真誠的女人，因此她只能自殺。假如她是多麗，忠信老實(shí)地守著家庭，在懷孕生子，再懷孕生子中耗費(fèi)青春，而且不得不苦咽下**丈夫到處拈花惹草帶來的痛苦，她就會(huì)繼續(xù)如困獸般維系無聊的婚姻，假如她是培特西夫人，私下放蕩荒***但表面道貌岸然，她就不會(huì)在賽馬場(chǎng)上失聲而起，而且隨著渥倫斯基離開了家庭，或者假如她能有一份自己的事業(yè)，她就能發(fā)揮自己的才智，充實(shí)自己的生活，不再是只要愛情，一切都不重要的小女人。但她的命運(yùn)注定她無法生存。

《呼嘯山莊》讀后感（3）

《呼嘯山莊》是英國女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品。今天的博文閱讀大全網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一篇關(guān)于呼嘯山莊的博文。此書描寫了主人公吉卜賽棄兒希斯克利夫被山莊老主人收養(yǎng)后，因受辱和戀愛不遂，外出致富，回來后對(duì)與其女友凱瑟琳結(jié)婚的地主林頓及其子女進(jìn)行報(bào)復(fù)的故事。

對(duì)于愛的理解，我僅限于對(duì)親人之間，朋友之間的愛的理解，對(duì)于愛人之間的那種愛，我并不是很理解，但看完《呼嘯山莊》之后，我感受到了那是一種非常強(qiáng)烈的感情，因?yàn)槲腋惺艿搅酥魅斯４炭蛥柗驅(qū)P瑟琳的那種深沉的愛。

因?yàn)橄４炭蛥柗蚴橇骼藘旱木壒?，他的性格有點(diǎn)孤僻，但是凱瑟琳的天真開朗，讓他漸漸打開心扉，他接受了凱瑟琳這個(gè)玩伴，甚至在長(zhǎng)大一些后，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)凱瑟琳的深深的愛，并且毫無疑問，凱瑟琳也同樣愛著希刺客厲夫，他們一起度過一段相當(dāng)愉快的日子，當(dāng)然要在辛德雷·恩蕭不搗亂的情況下，這種愉快才能成立。辛德雷是凱瑟琳的哥哥，他討厭希刺客厲夫，因?yàn)樗X得希刺客厲夫奪走了他父親的愛，所以他欺壓他，處處找他的麻煩，而就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓希刺客厲夫?qū)λa(chǎn)生了恨意，并且隨著他的長(zhǎng)大而一發(fā)不可收拾……

他為自己的身份地位感到懊惱，羞恥甚至是痛苦，因?yàn)樗驗(yàn)檫@個(gè)而失去凱瑟琳，雖然沒有失去她的愛，他依然是凱瑟琳最愛的人，但是他卻得不到凱瑟琳，娶不到她，因?yàn)閯P瑟琳那可悲可憐的虛榮心，因?yàn)樗櫦暗疆?dāng)時(shí)社會(huì)強(qiáng)烈的等級(jí)觀念，使她放棄了真愛，轉(zhuǎn)而選擇了畫眉山莊的少主埃德加·林惇，她發(fā)誓她愛埃德加，我也相信她是愛他的，但是我相信每一個(gè)讀者都會(huì)明白，她違背了她的心，她背叛了她的最愛——希刺客厲夫。希刺客厲夫?yàn)樗倪@個(gè)決定感到悲痛，所以他選擇離開三年，用這三年的時(shí)間，他變了一個(gè)樣，他變成一個(gè)帶著紳士面具的惡魔，并且開始了他的復(fù)仇之計(jì)……

希刺客厲夫，他像魔鬼一樣，傷害了幾乎每一個(gè)人：他使辛德雷變得一無所有，使他失去了呼嘯山莊，自己則取而代之地成為了山莊的新主人，使辛德雷在痛苦和悔恨中度過了自己的余生;他不顧凱瑟琳的堅(jiān)決反對(duì)，熱烈地追求已對(duì)他產(chǎn)生強(qiáng)烈愛慕之情的伊莎貝拉·林惇，并且?guī)е奖剂?，但并不是愛她，而是為了自己的?fù)仇計(jì)劃，而伊莎貝拉則可憐地成為了希刺客厲夫手中的棋子，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)，已為時(shí)已晚，最后可想而知，他毀了一個(gè)原本可以在家過舒適生活的貴族小姐，讓她變成了一個(gè)要為生活拼命工作的勞作婦女，讓她也在悔恨和恐懼中度過余生;他不計(jì)后果地一次又一次地見凱瑟琳，讓凱瑟琳原本已經(jīng)平穩(wěn)的病情，出現(xiàn)了惡化，就這樣，他的出現(xiàn)間接地導(dǎo)致了凱瑟琳的離去，終于在生下女兒凱瑟琳·林惇后，就永逝長(zhǎng)辭了;他使埃德加失去了最愛凱瑟琳和親人伊莎貝拉，甚至傷害了他唯一的親人凱瑟琳·林惇，使他的性情變得陰郁而不再開朗;他殘忍地利用了他唯一的親人，他的兒子林惇·希刺客厲夫，逼凱瑟琳嫁給林惇，為的只是得到畫眉山莊，但當(dāng)他的兒子死后，他卻一點(diǎn)也不難過;他使凱瑟琳度過了一段痛苦難捱的日子，并且對(duì)她拳打腳踢;他甚至害了辛德雷的兒子哈里頓，讓他從一個(gè)紳士變成滿嘴臟話的粗人……

希刺客厲夫的恨很極端，他將惡魔的手伸向了所有人，即使這些人中有一部分是無辜的。他的愛也是極端的。我認(rèn)為他的恨和他的愛成正比。他在凱瑟琳死后以及在他自己快要死的時(shí)候，他說他看到了凱瑟琳，并且在他的房客洛克烏德先生說做夢(mèng)時(shí)看到了凱瑟琳是，他居然對(duì)著打開著的窗，哭著呼喊著凱瑟琳的名字，可想而知，他對(duì)凱瑟琳的愛已經(jīng)深入骨髓，是任何情感都無法取代的，這也是為什么，到最后的時(shí)候那么孤單，沒有人敢親近他，因?yàn)樗芙^了所有人，他把所有的愛都給了凱瑟琳，雖然凱瑟琳已經(jīng)離他而去了……

希刺客厲夫?qū)叟c恨當(dāng)成了他的全部，但可悲的是，最后他得到了他想要的一切，他得到了呼嘯山莊和畫眉山莊，他讓他恨的人都得到了悲慘的代價(jià)，但是那一刻他卻覺得空虛，他沒有了恨，他失去了活在這個(gè)世界上的意義，他的心中存在的應(yīng)該就只有對(duì)凱瑟琳無盡的愛，所以他選擇去找凱瑟琳，當(dāng)他的生命開始倒數(shù)的時(shí)候，那四天有時(shí)他會(huì)展現(xiàn)出真心的笑容，也許那一刻他想到并且看到了他的最愛凱瑟琳，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，希刺客厲夫停止了呼吸……

希刺客厲夫的愛是極端的，他的恨也是極端的，而這兩種感情都是折磨他的源頭，折磨了他一生，但是我覺得作者是仁慈的，在最后的時(shí)候，將希刺客厲夫和凱瑟琳葬在一起，這也算是對(duì)希刺客厲夫最后的安慰與救贖吧……雖然或許有很多人都會(huì)說，希刺客厲夫最后的下場(chǎng)是他的自食其果，但是我想沒人能否認(rèn)他對(duì)凱瑟琳的愛的執(zhí)著，這也許就是他身上惟一的閃光點(diǎn)，雖然顯得蒼白無力，但是它是真實(shí)存在過的，這也成為了希刺客厲夫黑暗苦澀人生中的唯一亮點(diǎn)了……

當(dāng)然在這本書中，除了希刺客厲夫和凱瑟琳苦澀愛情外，還有幾段令人印象深刻的愛：埃德加終生愛著凱瑟琳，但是他的可悲之處就是永遠(yuǎn)的不到凱瑟琳完整的愛;哈里頓和小凱瑟琳之間那種年輕人之間簡(jiǎn)單的愛;以及在聽完丁耐莉敘述的故事之后，對(duì)小凱瑟琳產(chǎn)生愛慕之情的洛克烏德先生的這種隱密之愛……

外國名著讀后感 篇6

89、你往何處去 90、一個(gè)陌生女人的來信 91、荒野的呼喚 92、化身博士

93年。牛虻94。95歲的小女人。紅字96。蝴蝶夢(mèng)

97年。老人與海98。福爾摩斯全集99。憤怒葡萄100天

01、傲慢與偏見#61478;

經(jīng)典名著

《傲慢與偏見》是聞名遐邇的英國現(xiàn)實(shí)主義女性**家奧斯汀的杰作。她的作品題材較窄，基本上都是描寫她所處的那個(gè)階層的愛情故事。然而，她觀察細(xì)致，筆法細(xì)膩，生動(dòng)深刻，描寫了那個(gè)時(shí)代生活的方方面面，具有鮮明的時(shí)代性。

她的作品闡發(fā)了婚戀倫理道德，真實(shí)反映了人性中許多最本質(zhì)的特征，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性。威廉#8226;萊昂菲爾普斯曾說：“奧斯汀是世界上最重要的文學(xué)藝術(shù)家之一，而《傲慢與偏見》又是她的代表作。

”《傲慢與偏見》受到一代又一代讀者的喜愛，得到評(píng)論家如此重視，不愧為世界文學(xué)寶庫中的珍品。

伊麗莎白——奧斯汀的“寶貝女兒”

伊麗莎白是《傲慢與偏見》中最惹人喜愛的一個(gè)人物。她雖不及瓊漂亮，但那秋水盈盈的眼

睛也頗具迷人的魅力。她機(jī)智聰敏，生氣勃勃，有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見，善于分析問題，同時(shí)也是一個(gè)具有反抗精神的人物。她的聰明才智和優(yōu)越的精神狀態(tài)，無處不在，看不起上層社會(huì)的挑戰(zhàn)。

奧斯汀特別喜歡這個(gè)人物。在**出版時(shí)，她給姐姐卡珊德拉的信中說：“我必須承認(rèn)，伊麗莎白是自有書籍以來十分討人喜歡的人物，我竟不知道我怎能忍受不喜歡伊麗莎白的讀者。

”她頗為自負(fù)地稱伊麗莎白是自己的“寶貝女兒”。

淳樸的幽默辛辣的諷刺

奧斯汀能把“曰常平凡事”寫得具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力，以塑造人物形象鮮明著稱。她善于用喜劇諷刺來反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活。她每次完成初稿之后，總是先朗讀給家里人聽，常惹得她的侄女們大笑不止。

有一天，奧斯汀的姐姐卡珊德拉也在旁聽到了，笑得前仰后俯，只求簡(jiǎn)趕快停止，免得她笑得肚子痛。

作者風(fēng)采

奧斯汀(1775—1817)生于英國南部漢浦夏斯蒡芬屯的一個(gè)***教區(qū)長(zhǎng)的家里。她從16歲就開始寫作，只是為樂家人的娛樂?！栋谅c偏見》、《曼斯菲爾德莊園》、《愛瑪》、《諾桑覺寺》、《勸導(dǎo)》等。

最后兩本是她死后第一次以真名出版，并附有作者傳記，讓人們了解她簡(jiǎn)單的生活經(jīng)歷。

這些作品往往運(yùn)用幽默的喜劇手法，以青年男女的愛情婚姻為主題，寫一些平凡的故事，給我們描繪資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)早期的農(nóng)村生活場(chǎng)景，在那里封建保守勢(shì)力仍然十分頑固。奧斯汀的寫作態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)。他寫得很仔細(xì)。她自己就說：

“我用一枝如此精細(xì)的筆，在一塊兩寸寬的象牙上繪畫??”她對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)是恰如其分的。

銀屏再現(xiàn)

本影片《傲慢與偏見》是根據(jù)簡(jiǎn)#8226;奧斯汀的**改編拍攝的影片中最成功的一部，美國20世紀(jì)福特影片公司1944年出品。這部電影的編劇是阿爾德斯·赫胥利和簡(jiǎn)·墨菲。

在19世紀(jì)的英國，家庭的榮耀和社會(huì)地位被認(rèn)為是生活中最重要的事件。影片以這一時(shí)期為背景，以一對(duì)不同教養(yǎng)、性格、社會(huì)地位的青年男女的愛情故事為主線，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)英國人的生活方式、社交禮儀和風(fēng)俗習(xí)慣。奧立弗扮演的人物，英俊，優(yōu)雅，傲慢和固執(zhí)的英雄，德希。

葛麗爾#8226;嘉遜扮演聰明機(jī)智、性格開朗、語言鋒利的女主人公伊麗莎白。由于德希的“傲慢”和伊麗莎白的“偏見”，兩人之間產(chǎn)生了許多誤解和沖突。隨著劇情的發(fā)展，倆人彼此了解，相互傾慕，有情人終成眷屬。

導(dǎo)演萊昂納德以從容不迫的敘述風(fēng)格執(zhí)導(dǎo)這部影片。影片藝術(shù)效果很好，應(yīng)當(dāng)歸功于影片本身的優(yōu)點(diǎn)——“文藝性的對(duì)話”，影片獲1940奧斯汀最佳黑白片美工獎(jiǎng)。

影片的巨大成功產(chǎn)生了前所未有的轟動(dòng)，連攝制者們也未曾預(yù)料到，1940年6月為配合影片首映，企鵝叢書出版集團(tuán)出版了《傲慢與偏見》的平裝普及本，到1948年八年之中，這部**已印了二十一版。

熠熠星光

葛麗爾#8226;嘉遜

**中機(jī)敏、睿智的伊麗莎白#8226;伯納特，以其優(yōu)雅的氣質(zhì)，活潑風(fēng)趣的談吐，贏得了廣大讀者的傾心。而在影片《傲慢與偏見》中飾演伊麗莎白的葛麗爾#8226;嘉遜，卻令這個(gè)人物在銀幕上得以重生，更加深入人心。

葛麗爾#8226;嘉遜于1908年9月29曰出生于英國北愛爾蘭。曾就讀于倫敦大學(xué)，畢業(yè)后又到法國葛雷諾博大學(xué)學(xué)習(xí)過，盡管她對(duì)表演有濃厚的興趣，但直至24歲才下定決心做一名演員。加森充滿了一種優(yōu)雅的美，一種超凡的智慧，安靜，優(yōu)雅，睿智，聰明，美麗，細(xì)膩但不輝煌。

1940年，她與勞倫斯#8226;奧立弗合演《傲慢與偏見》，片中她扮演高傲又博學(xué)的伊麗莎白，奧立弗扮演風(fēng)流瀟灑，性格偏執(zhí)的德希。這是他們第三次合作，兩個(gè)人演來融洽無間，將原作精神發(fā)揮得淋漓盡致。

葛麗爾#8226;嘉遜一生只拍了二十幾部影片，但大多為精品。曾因《忠勇之家》獲奧斯卡最佳女主角獎(jiǎng)。她主演過的名片還有《鴛夢(mèng)重溫》、《居里夫人》、《萬世師表》等。幕后英雄

塞德里克#8226;吉本斯

1940年因《傲慢與偏見》獲最佳黑白片美工獎(jiǎng)的塞德里克#8226;吉本斯(1895～1960)，是美國一位十分卓越的美工師。早年，他曾當(dāng)過愛迪生的助手。1918年到1924年，他服務(wù)于戈?duì)柕聹刂破尽?/p>

1924年以后，他一直在米高梅公司工作。

吉本斯曾在數(shù)百部電影中擔(dān)任藝術(shù)家，11次獲得奧斯卡最佳藝術(shù)家獎(jiǎng)。這十一部獲獎(jiǎng)影片是《圣路易雷的橋》(1929)、《快樂的寡婦》(1934)、《傲慢與偏見》(1940)、《灰塵中的花朵》(1941)、《煤氣燈下》(1944)、《鹿苑長(zhǎng)春》(1946)、《小婦人》(1949)、《一個(gè)美國人在巴黎》(1951)、《**的和美麗的》(1952、《裘利斯#8226;凱撒》（1953)和《上帝喜歡我》(1956)。

02、孤星血淚#61478;

經(jīng)典名著

《孤星血淚》是狄更斯最成熟的代表作品之一。

**敘述了一個(gè)青年幻想破滅的故事。錢把皮普從一個(gè)窮徒弟變成了一個(gè)有錢的少爺。這也感染了他上流社會(huì)的惡習(xí)，背離了他原來勞動(dòng)人民的樸素本性。沒有了金錢，皮普兩手空空地回到家鄉(xiāng)，則恢復(fù)了自己的人性。

狄更斯以其獨(dú)特的方式論述了19世紀(jì)文學(xué)中具有普遍意義的青年人生道路的主題，突出了金錢腐蝕作用的暴露。

作者風(fēng)采

查理#8226;狄更斯(1812-1870)是19世紀(jì)英國最杰出的**家。他于1812年2月7日出生于英格蘭南部樸茨茅斯的一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)家庭。他于1832年開始從事文學(xué)工作，先后創(chuàng)作歌劇、喜劇、散文、長(zhǎng)篇和短篇作品，其中長(zhǎng)篇作品最為成功。

《霧都孤兒》是這一時(shí)期的代表作，此外還有《匹克威克外傳》。

從1842年到1848年，是他創(chuàng)作成熟的時(shí)期。在此期間，他先后訪問了美國、意大利、瑞士和法國。作品有中短篇**集《圣誕故事集》和長(zhǎng)篇**《董貝父子》。

從1849年到1870年，狄更斯的創(chuàng)作取得了巨大成就。他的重要代表作，都是在這一時(shí)期寫成的。先后寫的《大衛(wèi)#8226;科波菲爾》、《荒涼山莊》、《艱難時(shí)世》、《雙城記》、《孤星血淚》等

長(zhǎng)篇**，這些作品把揭露與批判的矛頭直接指向英國的國家制度、政治機(jī)構(gòu)和建立在金錢基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系，同時(shí)對(duì)勞資沖突和工人命運(yùn)給予了極大的關(guān)注。

狄更斯不知疲倦地從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)30余年，最后在寫作長(zhǎng)篇**《艾德溫#8226;杜魯?shù)轮i》的過程中，因勞累過度而猝然逝世，那一天是1870年6月9曰。

銀屏再現(xiàn)

英國著名作家查理#8226;狄更斯的長(zhǎng)篇**《孤星血淚》曾先后幾十次被搬上銀幕，但由大衛(wèi)#8226;里恩導(dǎo)演，約翰#8226;米爾斯、珍#8226;西蒙絲、阿歷克#8226;金納斯等優(yōu)秀演員主演的這部影片,一直被認(rèn)為是最成功的一部。

影片敘述19世紀(jì)初，年輕的英國鄉(xiāng)村鐵匠皮普(約翰#8226;米爾斯飾)，由于年幼時(shí)無意中幫助過一位含冤被陷入獄的逃犯，而得到一個(gè)不知姓名的恩人慷慨大方的幫助。后來，他終于躋身于倫敦上流社會(huì)，并與美麗的少女埃絲苔娜(珍#8226;西蒙絲飾)結(jié)下了深厚的情誼。

大衛(wèi)#8226;里恩導(dǎo)演的這部影片，不僅真實(shí)地再現(xiàn)了19世紀(jì)英國社會(huì)的風(fēng)貌，而且成功地運(yùn)用了一系列電影技巧，在電影化方面取得了杰出的成就。特別是影片開頭，小男孩皮普與逃犯在荒郊野外相遇的場(chǎng)面，在電影史上一直被奉為經(jīng)典。

幕后英雄

在奧斯卡獎(jiǎng)的歷史上，這部影片是相當(dāng)重要的，是與《黑水仙花》最早獲得奧斯卡攝影獎(jiǎng)和美工獎(jiǎng)的兩部英國影片。英國攝影師蓋伊#8226

;格林在攝制了《孤星血淚》、《霧都孤兒》等影片之后，改行從事導(dǎo)演工作，先后導(dǎo)演了《標(biāo)志》、《憤怒的沉默》、《一次不夠》等二十八部影片。約翰#8226;布雷恩(1911－1969)不僅是英國一位出色的美工師，也是一位制片人和導(dǎo)演。除本片外，他還擔(dān)任過《西班牙園丁》、《馬嘴》等影片的美工。

03、霧都孤兒#61478;

經(jīng)典名著

《霧都孤兒》是狄更斯的第一部社會(huì)批判**。

富人的棄嬰奧利佛在孤兒院里掙扎了9年，又被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧利佛逃到倫敦，又被迫無奈當(dāng)了扒手。他曾被富有的布萊羅先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又入賊窩。

善良的女扒手南希為了營(yíng)救奧利佛，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向布萊羅報(bào)信，說奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害，jc隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。

作者風(fēng)采

查理#8226;狄更斯(1812—1870)是19世紀(jì)英國最杰出的**家。他于1812年2月7日出生于英格蘭南部樸茨茅斯的一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)家庭。他于1832年開始從事文學(xué)工作，先后創(chuàng)作歌劇、喜劇、散文、長(zhǎng)篇和短篇作品，其中長(zhǎng)篇作品最為成功。

《霧都孤兒》是這一時(shí)期的代表作，此外還有《匹克威克外傳》。從1842年到1848年，是他創(chuàng)作成熟的時(shí)期。在此期間，他先后訪問了美國、意大利、瑞士和法國。

作品有中短篇**集《圣誕故事集》和長(zhǎng)篇**《董貝父子》。從1849年到1870年，狄更斯的創(chuàng)作取得了巨大成就。他的重要代表作，都是在這一時(shí)期寫成的。

先后寫的《大衛(wèi)#8226;科波菲爾》、《荒涼山莊》、《艱難時(shí)世》、《雙城記》、《孤星血淚》等長(zhǎng)篇**，這些作品把揭露與批判的矛頭直接指向英國的國家制度、政治機(jī)構(gòu)和建立在金錢基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系，同時(shí)對(duì)勞資沖突和工人命運(yùn)給予了

極大的關(guān)注。狄更斯不知疲倦地從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)30余年，最后在寫作長(zhǎng)篇**《艾德溫#8226;杜魯?shù)轮i》的過程中，因勞累過度而猝然逝世，那一天是1870年6月9曰。

名人趣聞

狄更斯替友還賭債

狄更斯有一個(gè)面之交的朋友詹姆堂森。詹姆堂森有次賭錢欠了查利德五千英鎊，查利德限他一個(gè)星期內(nèi)還清。詹姆堂森十分為難，想起了那位一面之交、卻待人友善的朋友，就求助于狄更斯，狄更斯?jié)M口答應(yīng)替他還債。

外國名著讀后感 篇7

讀完《飄》我內(nèi)心久久不能平靜，不是因?yàn)楦袆?dòng)而是因?yàn)闅鈶?。氣憤于女主角郝思嘉的卑鄙、殘忍甚至陰險(xiǎn)，因?yàn)榇蠓部葱≌f，讀者總是有種先入為主的期望，期望女主角溫良賢淑，大度寬容或者純潔善良、忠貞不渝。不，小說剛開始不久，思嘉就在十二橡樹的訂婚宴會(huì)上“勾引”了梅來的弟弟，向衛(wèi)希理報(bào)仇。

不久他們結(jié)婚并生了一個(gè)兒子?？吹竭@個(gè)，我沒有生氣。我希望女主角的純潔形象會(huì)消失。好在梅來弟弟很快就死在了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，也使我憤憤的內(nèi)心燃起了"期望"，期望郝思嘉"往后"能和白馬王子白瑞德能有驚天動(dòng)地令人陶醉的故事?？墒呛竺鏌o情的事實(shí)是，美麗的女主角郝思嘉為了300塊陶樂的租金在向白瑞德騙錢被識(shí)破而未果后，又故伎重演色誘甚至還是她妹妹未婚夫的干癟老頭弗萊，就只因?yàn)檫@個(gè)干癟老頭有一個(gè)小小的木材廠，能夠提供她300 塊。

讀到這里我都快被氣炸了，甚至我都不想看下去了，真是令我失望，女主角會(huì)如此的隨便，沒有一絲的對(duì)愛情的忠貞。幸好老頭弗萊沒多久后也由于郝思嘉的原因死了。終于，她和白瑞德走在了一起，可思嘉還是對(duì)衛(wèi)希理賊心不死，居然身在曹營(yíng)心在漢。

正所謂一樣?xùn)|西只有當(dāng)你失去的時(shí)候，你才知道珍惜它，郝思嘉也是如此，到了最后，她才明白只有白瑞德才是值得她愛的，可惜那時(shí)白瑞德都被她氣跑了。

平心而論我是很喜歡郝思嘉獨(dú)立、自我、有想法有作為的"豪放"性格的。同時(shí)，對(duì)于其"不擇手段"式的"自私鉆營(yíng)"，對(duì)感情不純真、不忠貞是很氣憤的。有好幾次我和不同的女孩討論思嘉，希望知道如何從女人的角度來對(duì)待思嘉。

得到的結(jié)果是，她們大多是很佩服欣賞郝思嘉在那個(gè)年代的勇氣、能力和作為，而對(duì)于其沒有節(jié)氣式的"隨便"卻持寬容態(tài)度，認(rèn)為那些是她不得已而為之的權(quán)宜之計(jì)，都是為了生存。不過靜靜想想也確實(shí)如此，在郝思嘉所處的那個(gè)動(dòng)蕩變革的時(shí)代，沒有她那"強(qiáng)悍"的性格，一個(gè)弱女子根本無法養(yǎng)活一個(gè)家庭、一幫朋友也保不住父親留下的陶樂。郝思嘉通過用斤斤計(jì)較的賺來的錢，通過各種"殘酷手段"，換得了自己的新生，換得了朋友家族的新生。

另一方面，郝思嘉對(duì)待梅蘭是很好的，是極盡關(guān)愛的。開始可能是出于對(duì)衛(wèi)希理的愛而愛屋及屋，但到了后來則完全不是。她們兩個(gè)人的性格是截然不同，思嘉經(jīng)常生梅來的氣，甚至還想棄她于不顧，好在在關(guān)鍵時(shí)刻，思嘉沒有以個(gè)人的私利干擾自己的情感選擇。

最終，這兩個(gè)性格完全不同的女人實(shí)現(xiàn)了一生的友誼，真是奇跡。至于思嘉對(duì)瑞德的感情，一開始，我以為思嘉利用瑞德是為了她的功利目的，是為了達(dá)到自己的目的。直到思嘉終于見到格里爾，她才知道她真正喜歡的是瑞德。恰恰相反，瑞德對(duì)思嘉的愛是真的。雖然瑞德的性格與思嘉利的功利性格相似，而且他充滿了痞子氣。

但我以為他從在12根橡樹第一次遇見思嘉就已喜歡上她了，這種喜歡是出于愛慕、出于對(duì)思嘉的愛。

相對(duì)于我對(duì)郝思嘉的既喜歡又氣憤，文中白瑞德這個(gè)形象我是比較喜歡的。他"放蕩不羈"但又不失自我，一身的痞子氣但又不失男子漢的愛國豪情，而且居然他還出身名門（美國西點(diǎn)軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)生）。瑞德看起來像一個(gè)憤世嫉俗、唯利是圖的老痞子，但我們可以從沃伯格那里知道，瑞德其實(shí)是個(gè)心地善良、樂于助人的人。

至于瑞德的愛國情操那就更不用說了，在他們的"國家"（南方）危機(jī)的時(shí)候，白瑞德領(lǐng)導(dǎo)的封鎖線商人，歷經(jīng)艱辛、排除萬難沖破北方的封鎖線為南方運(yùn)輸急需的物資，并且在亞特蘭大陷落那晚在他親自上陣，操炮反擊"北方佬"。即便如此，只有梅蘭妮人士瑞德。亞特蘭大的上層階級(jí)沒有談?wù)撍?/p>

雖然《飄》只是小說，但是通過讀《飄》，我也對(duì)美國的南北戰(zhàn)爭(zhēng)也有了更進(jìn)一步的了解。從歷史的角度看，北勝南是歷史的進(jìn)步，是社會(huì)發(fā)展的必然，這是我們?cè)谑窌兴鶎W(xué)的。但是通過讀《飄》后，我們能看到從道德判斷來看，南方奴隸制中也有溫情也有情誼，北方對(duì)南方進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)從某種程度上也是一種侵略，摧毀著南方的秩序和關(guān)系，在某些方面反而激化了白人和黑人的種族沖突。

總之，《飄》不愧是世界名著，看后令我感慨良久。

《外國名著》讀后感

一本好書幫助我們跟他人有溝通的話題，相信很多人在看了作品之后，內(nèi)心有了更多對(duì)于生活的想法。我們?cè)趯懽x后感時(shí)，要做到議論、敘述、抒情相結(jié)合，你會(huì)怎樣去寫作品的讀后感？有請(qǐng)閱讀“《外國名著》讀后感”相關(guān)內(nèi)容，本文的內(nèi)容必將給您帶來很多有用的收獲！

《外國名著》讀后感 篇1

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感800字

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉;奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。本書以主人公保爾柯察金的成長(zhǎng)道路展開描述，告訴人們一個(gè)人只有在艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人戰(zhàn)勝自己，才能創(chuàng)造奇跡，成為鋼鐵戰(zhàn)士。

有毅力，才能有面對(duì)挫折的勇氣;有動(dòng)力，才能有大步走向坎坷道路的信心;有樂觀向上的心，才能鋪就鋼鐵之路。

俄羅斯作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白：是什么能夠鋪就成功的道路?

書中記述了主人公保爾?柯察金的成長(zhǎng)過程，保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)的一個(gè)窮苦人家的老幺，他小時(shí)候，打架是他的一技之長(zhǎng)。這樣的一個(gè)混世魔王，在老布什維克朱赫萊的正確引導(dǎo)下，成為了一名正義感十足、勇敢、頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士。在各種艱險(xiǎn)的工作中，他表現(xiàn)了高度的政治熱忱與忘我的工作精神。1927年的時(shí)候，保爾幾乎完全癱瘓了，緊接著雙目失明，只有右手能受大腦控制。然而，暴風(fēng)雨折不斷雄鷹的翅膀。他在常人難以想象的情況下，為自己定下了兩項(xiàng)任務(wù)：一是幫妻子達(dá)雅進(jìn)步，二是決定開始文學(xué)創(chuàng)作的工作。

那顆死寂的心又怦然而動(dòng)了，那個(gè)深重的夢(mèng)想終于成真了!是啊，生命的枷鎖被敲碎了，他又拿起了嶄新的武器，他又開始了嶄新的生活。這才是真正的鋼鐵巨人。在瀕臨絕境的時(shí)候，非但沒有放棄，還迎難而上，絲毫沒有畏懼。他把筆當(dāng)做武器，用文學(xué)的力量繼續(xù)完成他的夢(mèng)想，繼續(xù)完成他人生的意義。保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上是何等的威武，對(duì)自己的選擇又是何等的堅(jiān)定，為達(dá)成自己的理想又是何等的不顧一切。

保爾為達(dá)成他的理想不惜犧牲一切，包括他的生命，我要向他學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗。我的理想是當(dāng)一名作家，這不是小孩子玩過家家，這是我努力的方向。在成為作家這條坎坷的路上揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持走完全程。無論與到什么困難，我這只航行在波濤洶涌的海面上的船，都會(huì)揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，向保爾學(xué)習(xí)，鋪就鋼鐵之路。不管海面上是風(fēng)平浪靜還是洶涌澎湃。只要我心中為達(dá)成夢(mèng)想而不懈努力的信念仍在，就一定能駛向這條航線的彼岸。

與保爾相比，我怎么可能不渺小呢?我還只是一名小學(xué)生，雖然有理想指引我向前，但我并沒有像保爾那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上誓死搏殺的英勇，也沒有像保爾那樣在崎嶇的人生道路上戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們?cè)诟改傅膽驯е谐砷L(zhǎng)，在老師的臂彎下學(xué)習(xí)，在充滿愛的世界里歷練。我們是祖國的花朵，祖國的未來將由我們開創(chuàng)，讓夢(mèng)想起航，指引我們前進(jìn)的方向!

我們邁著同樣的步伐，有著共同的目標(biāo)，我們要向保爾學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想奮斗，開創(chuàng)跟美好的未來，擁抱跟美好的明天!

《外國名著》讀后感 篇2

當(dāng)我初次打開這本書，看到有關(guān)湯姆的種種趣事時(shí)，就難以放下，我好像從書中讀到了我的童年。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》出自“美國文學(xué)之父”馬克吐溫的筆下，講述了湯姆與姨媽的斗智經(jīng)歷，與小伙伴哈克喬的不離不棄，還有與貝基撒切爾的愛情故事，但最打動(dòng)我的還是的故事。湯姆和哈克迷信傳說，認(rèn)為把死貓深夜送到墳地能治好疣子。于是，在一個(gè)漆黑的夜晚，他們倆來到了墳地，湯姆和哈克還是第一次去墳地，怕得要命，可是就在這時(shí)，印第安喬、波特和魯濱遜醫(yī)生走來了。湯姆等人藏了起來，親眼目睹了印第安喬為了報(bào)復(fù)醫(yī)生，拉攏波特和醫(yī)生打了起來，并用波特的刀刺死了醫(yī)生，砸暈了波特。波特醒來了，還以為自己殺了醫(yī)生，結(jié)果自己被判了死刑，而真正的兇手卻逍遙法外。

湯姆很擔(dān)心自己說出實(shí)情后，會(huì)遭到印第安喬的報(bào)復(fù)。在良心的折磨下，一方面是自己，另一方面無辜的波特，誰知道湯姆心中有著這樣痛苦的煎熬。小小的湯姆挺身而出，維護(hù)正義，勇敢地揭發(fā)了真相，湯姆的精神值得我們學(xué)習(xí)，不忍心看到無辜的人受誣陷，將自己的生死置之度外，敢于站出來，為波特作證，是同齡孩子做不到的。

此外，湯姆很有責(zé)任感，當(dāng)自己和貝基被困于山洞時(shí)，他冰釋前嫌，忘記了自己和貝基之間的種種不愉快，耐心地鼓勵(lì)貝基，樂觀地安慰她，因?yàn)闇肥冀K堅(jiān)信，一定能出去。在那個(gè)黑暗的日子里，湯姆也曾心灰意冷，懼怕的不敢前行，是什么使他支撐下來呢?是責(zé)任心，湯姆是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h，在一個(gè)小女孩身旁，起著關(guān)鍵作用，他盼望著能重新看見藍(lán)天，用風(fēng)箏線系在一塊大石頭上去探索，終于有一次見到陽光。如果換成我，我可能像貝基一樣，認(rèn)為自己再也出不去了，被活活困在山洞里面。

湯姆有很多小點(diǎn)子，他與喬哈克離家出走，為尋找一個(gè)真正屬于自己的海盜生活。他騙了全村所有的孩子刷柵欄，而自己卻悠然自得。這些都是頑皮搗蛋的淘氣包湯姆帶給我們的歡樂。

合上書本，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出湯姆頑皮、狡黠、勇敢、正義、開朗、愛幻想的樣子，各種性格特點(diǎn)凝聚在一起，組成一個(gè)“大男子漢”的形象。他帶給我無窮的美好記憶，他仿佛是童年的一個(gè)夢(mèng)，引領(lǐng)我們走向那純真無邪的孩提時(shí)代。

《外國名著》讀后感 篇3

外國文學(xué),作為大學(xué)期間一門必修課,起初令我很是頭疼,其中最重要的原因可能除了文學(xué)背景之外,作品中長(zhǎng)長(zhǎng)的人名也是非常之頭疼.開課了,在我見了雷小青老師(同時(shí)也是我的論文指導(dǎo)老師),直至聽了她的課之后,我竟也漸漸的喜歡上了它.閑余時(shí)間,去圖書館借過幾套文學(xué)書籍,其中的《紅與黑》是印象比較深刻的.

法國著名作家司湯達(dá)十分成功地塑造了于連索黑爾這個(gè)極富時(shí)代色彩,又具有鮮明個(gè)性的藝術(shù)形象,而且通過主人公的經(jīng)歷,展示了法國復(fù)辟王朝時(shí)期廣闊的時(shí)代畫卷,觸及到當(dāng)時(shí)許多尖銳的社會(huì)問題.

書中最主要的三個(gè)角色:

1.于連:一個(gè)木匠的兒子,長(zhǎng)得清秀英俊,一心想進(jìn)入上流社會(huì).

2.雷納爾夫人:市長(zhǎng)夫人,長(zhǎng)得端莊美貌.當(dāng)她看到了年輕英俊的于連后,被他所吸引,不自覺地愛上了他.后來事情被人察覺,兩人不得不分開,但她仍然一心想著于連.后來教士逼迫她寫了一封誹謗于連的信,破壞了于連的婚姻.

3.瑪?shù)贍柕滦〗?巴黎一個(gè)很有勢(shì)力的侯爵的女兒,長(zhǎng)得天姿國色,但生性古怪.她后來也愛上了于連,并且不顧父親反對(duì),堅(jiān)持要嫁給他.

十八歲的于連外表英俊,盡管出身貧寒卻心高氣傲.他渴望擠入上流社會(huì),卻又對(duì)上流社會(huì),只懷著仇恨和厭惡,事實(shí)上,上流社會(huì)只在餐桌的末端接納了他,這也許是他產(chǎn)生仇恨和厭惡的原因.在當(dāng)時(shí)的法國,家庭教師在上流社會(huì)的眼中是與仆人一樣的級(jí)別,甚至連吃飯也不能與主人同桌.胸懷大志的于連盡管非?？释麛D入上流社會(huì),非常珍視去市長(zhǎng)家做家庭教師的機(jī)會(huì),但他寧愿繼續(xù)做木匠甚至逃離家鄉(xiāng)也無法忍受與仆人一起吃飯的侮辱,經(jīng)過抗?fàn)幉疟黄聘裨试S與主人同桌吃飯.他的堅(jiān)強(qiáng),他的高傲,他的虛榮,自尊心之強(qiáng),在某種程度上是令人欽佩的.

雷納爾夫人對(duì)于連有好感,不僅因?yàn)樗挲g小,聰明,干凈,對(duì)她視為生命一樣重要的三個(gè)孩子很友好,還因?yàn)橛谶B的貧寒和可憐.于連沒有了母親,父親視他為家庭的負(fù)擔(dān),兩個(gè)哥哥甚至當(dāng)著雷納爾夫人的面把于連打得滿臉是血,昏倒在地.想到于連的不幸遭遇,她常常傷感地流下淚來.當(dāng)她發(fā)現(xiàn)于連由于貧窮而沒有足夠的內(nèi)衣時(shí),終于決定瞞著丈夫送點(diǎn)錢給于連,沒有想到卻遭到了于連憤怒的拒絕,于連將此看成是對(duì)他的羞辱.這不但沒有使雷納爾夫人產(chǎn)生惡感,反而更加敬佩起于連來.終于日久生情,不知不覺愛上了于連.

在那段時(shí)期,他與雷納爾夫人發(fā)生了曖昧關(guān)系,大部分是為了反抗和報(bào)復(fù)貴族階級(jí)對(duì)他的凌辱.但是,紙醉金迷,利欲熏心的上流社會(huì)也腐蝕了于連的靈魂,助長(zhǎng)了他向上爬的欲望和野心.,

于連進(jìn)入陰森恐怖的神學(xué)院后,親眼目睹了勾心斗角,爾虞我詐的丑惡內(nèi)幕,于是他便耍起了兩面派手法,這種表里不一的行為居然得到院長(zhǎng)的表睞和寵幸.神學(xué)院的生活進(jìn)一步扭曲了于連的性格,強(qiáng)化了他向上爬的野心和虛偽的作風(fēng).于連給木爾侯爵當(dāng)私人秘書后雖然還不時(shí)流露出平民階級(jí)的思想意識(shí),但在受到侯爵重用,征服瑪?shù)贍柕滦〗愫?于連的平民階級(jí)叛逆心已消失.他成了復(fù)辟王朝的忠實(shí)走卒.正當(dāng)于連一步步走向他所向往的光明時(shí),因槍擊雷納爾夫人而徹底斷送了自己的前程,把自己送上了斷頭臺(tái).

作為一部?jī)?yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義小說,作者卻給予主人公于連了他深切的同情,通過人對(duì)欲念的執(zhí)著追求與追求不到的痛苦來批判那個(gè)時(shí)代特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí),這也是《紅與黑》流傳至今魅力長(zhǎng)存的原因.

《外國名著》讀后感 篇4

【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，為同學(xué)們搜集整理了外國名著讀后感作文《平凡的世界》讀后感十，供大家參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助!

《平凡的世界》之所以是一本好書，因?yàn)樗娜宋镆约扒楣?jié)都刻畫的很真實(shí)。直讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)著那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨?？春笞屓撕苁軉l(fā)，回味無窮。是以樸實(shí)的語言與真實(shí)的感受來見證平凡生活中的平凡的信仰與人生。浮躁的年代，渾噩的社會(huì)像一杯沉垢的清水盡管澄清，但不平靜。路遙筆下的人物卻是那么個(gè)性鮮明，書中的少安、少平，還有其他人都是那個(gè)時(shí)代的象征也必受時(shí)代的局限，但也正因此才真實(shí)親近，栩栩如生。

首先，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)：平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時(shí)代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，我認(rèn)為孫少平這個(gè)人物是全篇文字的主線，通過他的成長(zhǎng)和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對(duì)生活的憧憬與無奈。他受過了高中教育，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們對(duì)美好生活的向往，如何的體會(huì)生活中間的親情、友情、愛情，學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜，對(duì)于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認(rèn)識(shí)到了平凡，也選擇了平凡。

平凡的人生，從平凡中而來地繁衍生息，你能看到的，就是苦難中的信心，不能奪走的盼望，永不止息的愛，平凡中的苦澀，以及今生的驕傲。

《外國名著》讀后感 篇5

許久前，在學(xué)校圖書館借轉(zhuǎn)悠，一本《老人與?！酚橙胛业囊暰€，這是美國著名作家海明威的小說。已經(jīng)是 的魚群，無論環(huán)境如何險(xiǎn)惡，都不能打消他捕魚的信念。他堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、勇敢，能無謂地面對(duì)痛苦和死亡。無論情況多么嚴(yán)重，苦難多么巨大，死神多么可怕，他都不失掉斗爭(zhēng)的勇氣和決心。

有個(gè)對(duì)魚細(xì)節(jié)的描寫，魚就是一直與老人那么耗著，耗著，他仿佛與老人進(jìn)行無聲的較量。在那條魚的身上我看到了一種不服輸?shù)木?。在一條魚被抓住后，另一條一直在一邊默默的守護(hù)者，不離不棄，這在現(xiàn)在社會(huì)的人與人之間也是很難再看見的了。在回來的`路上老人一路無話，期間不停有鯊魚游來，最后的斗爭(zhēng)耗盡了老人最后的一絲力氣，同時(shí)也把船后的大馬哈魚撕咬的只剩下骨架。大魚被搶食一空，老人也上了岸

在文章的結(jié)尾寫到了老人的夢(mèng)境，他夢(mèng)見了獅子。這個(gè)結(jié)尾留給了讀者無限的遐想?；叵胝恼?，就像一個(gè)讀者對(duì)書的批語中所寫：老人是來了，可他卻充滿信心要捕到大魚，結(jié)果沒有魚上岸，卻給了他一個(gè)證明，一個(gè)強(qiáng)者的證明。表面上他是失敗了，失掉了馬林魚，在精神上卻是勝者，他沒有放下武器，沒有失去信心。

海明威借助《老人與?！分械纳５貋喐缰诤俺鲆粋€(gè)男子漢的宣言：人生不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。

而對(duì)于作為邊防戰(zhàn)士來說，每天大量的訓(xùn)練，也許讓你喊苦叫累，每天的嚴(yán)格管理，讓你難以適從。但只要你不懈的努力，終會(huì)有所收貨。《士兵突擊》中的“許三多”就是這樣一個(gè)例子。主人公許三多是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，一個(gè)突然地因素，進(jìn)入了部隊(duì)，從未開始了一個(gè)士兵在絕境中成長(zhǎng)，在失去中成熟的故事?！安粧仐?不放棄”的精神。仔細(xì)想想誰沒有失敗過，最重要的是在失敗后勇敢的站起來，并勇敢的去面對(duì)，去尋找自己失敗的原因。只有努力去挑戰(zhàn)，成功才能不再遙遠(yuǎn)。就像海明威在書中結(jié)尾寫的：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)魚腐蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上武動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光---超越極限!

勇氣是海明威的中心主題，老人與海寫的是一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。

《外國名著》讀后感 篇6

《魯濱遜漂流記》讀后感

這是一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)叫魯濱遜的孩子很喜歡航海，想去見見大世面，于是他就隨船起航了。船在南美洲觸礁，水手和乘客全部淹死，惟一的幸存者魯濱遜被海浪沖到了一個(gè)荒無人煙的小島上，開始了長(zhǎng)達(dá)28的遇難者生活。他用木筏把沉船上的東西全部都運(yùn)到小島上，把山洞擴(kuò)大，作為自己的住所。他在島上開辟土地，種植大麥和水稻，并學(xué)會(huì)了制作面包。一天夜里，島上來了一群食人的生番……

魯濱遜憑借著自己的聰明才智，英勇的戰(zhàn)勝了各種困難，故事最后取得了圓滿的結(jié)局。

從這本書中我深刻體會(huì)到，我們從小要有自己的夢(mèng)想，并且要勇敢的去追求。當(dāng)然中間會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要做的是，不放棄夢(mèng)想，用我們的智慧去克服種種困難，我相信，我們的夢(mèng)想一定會(huì)達(dá)成的。

為了我們的美好夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服困難，讓夢(mèng)想成真吧！

《外國名著》讀后感 篇7

《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的一段她自己上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。一年級(jí)的小學(xué)生小豆豆因?yàn)樘詺?，被學(xué)校退學(xué)后轉(zhuǎn)到巴學(xué)園上學(xué)，在巴學(xué)園里小豆豆遇到了日本著名的教育家小林宗作先生。在小林先生的關(guān)心和教導(dǎo)下小豆豆由一個(gè)問題孩子變成了可愛的好孩子。

這本書里，最讓我感動(dòng)的就是校長(zhǎng)先生獨(dú)特的教育方法，比如，有一次，小豆豆因?yàn)殄X包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里。她為了把錢包夠出來，用長(zhǎng)把的勺子開始舀廁所。校長(zhǎng)先生看到后只是淡淡地說了一句：舀完以后把這些東西再放進(jìn)去。就走了。而不是像現(xiàn)在的大人那樣說：你在干什么這么臟，快停下?；蛘哒f：讓我來幫你吧。等等。

還有一次，他們?cè)诔燥垥r(shí)，增加了一個(gè)新的節(jié)目，上臺(tái)說話。有一天，一個(gè)男孩站在臺(tái)上，不知說什么好，校長(zhǎng)先生就對(duì)他說：你可以編一個(gè)故事呀!，那個(gè)男孩就變了一個(gè)他自己的故事，博得了大家熱烈的掌聲，給這個(gè)男孩以后的人生增加了自信，等等很多類似的事情體現(xiàn)了校長(zhǎng)先生獨(dú)特的教育方法。

讀了這本書，我認(rèn)為校長(zhǎng)小林宗作先生是一個(gè)偉大的教育家，小豆豆是一個(gè)好孩子。

《外國名著》讀后感 篇8

馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫。凱勒。最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了。

海倫是不幸的，但又是幸運(yùn)的，她19個(gè)月的時(shí)候病魔把她的眼睛、耳朵和嘴巴封閉，那是她變的古怪、粗暴、無理，直到莎莉文老師來教她識(shí)字、說話，她才能與其他人交流，當(dāng)她知道”水“——她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字的時(shí)候他感到了一個(gè)生命在她手里流動(dòng)，她就想平明的學(xué)會(huì)許多知識(shí)，這種強(qiáng)烈的指引下，她居然在枯燥、乏味的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓，最終如愿以償?shù)目忌狭斯鸫髮W(xué)。

海倫用一本書寫出了她的一生，在這本書里我讀到了她的堅(jiān)強(qiáng)，世界是美好的，一切都有著自己的奇妙之處，即便是黑暗和死寂也是如此，我學(xué)會(huì)了無論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。