孔融讓梨小的故事

孔融讓梨小的故事12篇。

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孔融讓梨小的故事 篇1

孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。

有一天，家里吃梨。一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興:別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融:這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?

孔融回答說(shuō):我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。

父親又問(wèn)他:你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?

孔融說(shuō):我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。

你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑:好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

孔融讓梨小的故事 篇2

孔融讓梨 教育故事：睡前故事

孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。

有一天，家里吃梨，一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：

這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?

孔融回答說(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。

父親又問(wèn)：你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?

孔融說(shuō)：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。

你看，孔融講的多好啊，他父親聽(tīng)了哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。

孔融四歲，知道讓梨。上面有哥哥，下面有弟弟，大家都很稱贊他。所以這個(gè)故事雖然很老很老了，可一直講到現(xiàn)在。

聽(tīng)：鞠萍姐姐講故事

孔融讓梨小的故事 篇3

在炎熱的夏天里，小草長(zhǎng)得又高又茂密，可愛(ài)極了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，就像在和太陽(yáng)打招呼。在一個(gè)院子里，長(zhǎng)著一棵梨樹(shù)，上面掛著許多黃澄澄的梨子，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，真是可愛(ài)極了。

媽媽發(fā)現(xiàn)了這些黃澄澄的梨就摘了幾個(gè)，她拿回家，把梨沖洗干凈，放進(jìn)了盤(pán)子里，然后端出來(lái)，放在院外的一張木桌子上。香甜的味道真是讓人嘴饞，三位哥哥聞到了香味，就像箭一樣跑了過(guò)去，爭(zhēng)搶著大個(gè)的黃梨。

孔融和爸爸，媽媽走了過(guò)來(lái)，正好看到三個(gè)哥哥們狼吞虎咽地吃著梨，他們的嘴巴里都溢滿了香甜的果汁。

孔融想：他們的習(xí)慣真不好，我要尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)槲沂且粋€(gè)好孩子。于是孔融就拿了一個(gè)最小的黃梨來(lái)吃。

爸爸疑惑地問(wèn)他：“融兒，你為什么拿最小的梨呢？”

孔融撲閃著大眼睛回答說(shuō)：“我要尊敬長(zhǎng)輩，大的梨要給大人吃！”

哥哥們聽(tīng)了，都被孔融的話感動(dòng)了，他們說(shuō)：“你真是太懂事了，我們以后要向你學(xué)習(xí)！懂得謙讓?！?/p>

從此，哥哥們都很孝敬父母。

孔融讓梨小的故事 篇4

在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫?、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的.要求都很?chē)?yán)格：要勤奮讀書(shū);對(duì)人要懂禮貌;說(shuō)話要和氣;無(wú)論什么事，兄弟們都要互相謙讓?zhuān)灰庀胫晕?別人有困難要給予幫忙?？兹谀昙o(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，十分討人喜歡。

在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看教師和師母，并帶來(lái)了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人;然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最終，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自我?？腿藛?wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自我呢孔融回答：我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)吃最小的?？腿寺?tīng)了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

之后，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫(xiě)成了文章。于是大家就把它傳誦開(kāi)了，從古代一向講到此刻。

孔融讓梨小的故事 篇5

孔融（1532xx），魯國(guó)人（今山東曲阜），是著名的文學(xué)家，之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄之禮、互助友愛(ài)的典型。

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，父親看見(jiàn)了，問(wèn)道：你為什么總是拿小的而不拿大的呢？孔融說(shuō)：我是，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥吃吧！

孔融小小年紀(jì)就懂得兄姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

孔融讓梨小的故事 篇6

今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。

東漢時(shí)，有個(gè)小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來(lái)一筐梨。父親要孔融先拿個(gè)吃，孔融挑了一個(gè)最小的梨。父親見(jiàn)后奇怪地問(wèn)：你怎么不挑一個(gè)大點(diǎn)的哪？孔融搖搖頭說(shuō)：爹，我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的。大的應(yīng)該留給長(zhǎng)輩和哥哥們吃。大人們聽(tīng)到這席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說(shuō)他是個(gè)懂事的孩子。

做人應(yīng)該友愛(ài)謙讓?zhuān)荒芴运健?/p>

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孔融讓梨小的故事 篇7

烈日炎炎的夏天，梨掛在樹(shù)上就像翠綠的燈籠，一看就給人一種涼爽的感覺(jué)。

孔融和哥哥、弟弟們抬頭望著那水靈靈的，散發(fā)著清香的梨樹(shù)想：梨兒趕緊成熟吧！

終于有一天，梨子成熟了，大人看孔融很想吃，就摘了幾個(gè)下來(lái)。那梨的皮薄薄的，一口咬上去，又甜又多汁，讓人多么想去把它吃個(gè)精光！

他們以為孔融會(huì)拿最大的、汁水豐盈的、金燦燦的大梨。

沒(méi)想到，孔融卻把最大的梨讓給了哥哥們，一位拿到大梨的哥哥得意地對(duì)其他兄弟們說(shuō)：“看看這么大的梨，汁水一定很豐富，一定又香又甜！”

而孔融沒(méi)有多想，還是吃起小梨子來(lái)。

這一幕引起旁邊媽媽的好奇，媽媽問(wèn)他：“你這么想吃梨，為什么不拿最大的呢？”

孔融回答道：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的，大的應(yīng)當(dāng)給哥哥們?！?/p>

“那還有比你小的弟弟呢，不是應(yīng)該他吃最小的嗎？”媽媽又問(wèn)。

“弟弟還小，我是哥哥了，我把大的讓給他吧！”

聽(tīng)了這話，媽媽知道孔融一定會(huì)大有出息，母親眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道：“你真是個(gè)懂事的孩子?！?/p>

哥哥們聽(tīng)了這話，也都對(duì)孔融刮目相看。

生活中只要你有禮讓別人的心，就能像綻放的花朵，香飄萬(wàn)里。

孔融讓梨小的故事 篇8

在很久很久以前，孔融有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫姟㈦S和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的要求都很?chē)?yán)格：要勤奮讀書(shū)；對(duì)人要懂禮貌；說(shuō)話要和氣；無(wú)論什么事，兄弟們都要互相謙讓?zhuān)灰庀胫约?；別人有困難要給予幫助。孔融年紀(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。

在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母，并帶來(lái)了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽?zhuān)辉侔汛蟮囊粋€(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己?？腿藛?wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?！笨腿寺?tīng)了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來(lái)，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫(xiě)成了文章。于是大家就把它傳誦開(kāi)了，從古代一直講到現(xiàn)在。

孔融讓梨小的故事 篇9

“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知?！?/p>

夏天來(lái)了，梨成熟了?？兹诘母改溉ソ稚腺I(mǎi)了一大筐黃澄澄的梨，拿回家里來(lái)準(zhǔn)備讓全家人一起吃。

這些梨有的是青青的，有的是黃澄澄的，雖然它們的顏色不同，但皮都是薄薄的，上面還有數(shù)不清的黑點(diǎn)點(diǎn)，像披上了一件黃色中布滿黑色斑點(diǎn)的外套，梨的果肉更是甜脆可口。

孔融把家里的所有人都叫了過(guò)來(lái)，請(qǐng)他們一同吃梨。諸位兄長(zhǎng)坐在桌旁吃梨，孔融在一旁拿起了一個(gè)又大又黃的梨，父母以為他要把大梨吃掉，但是孔融下一秒就放下了那個(gè)大大的梨，拿起了一個(gè)小小的梨來(lái)吃。

一位哥哥問(wèn)他：“你為什么拿那么小的梨，不拿大的呢？”

孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小就應(yīng)當(dāng)拿小的?！?/p>

哥哥說(shuō)：“那弟弟不最小的嗎？為什么不是弟弟吃最小的呢？”

孔融說(shuō)：“弟弟比我小，我更應(yīng)當(dāng)像長(zhǎng)輩一樣對(duì)待弟弟?！?/p>

這句話讓在場(chǎng)的'所有人都望向了年幼的孔融。

哥哥們想：我真佩服孔融，他這么小就有了尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀品質(zhì)。

父母則在一旁咧開(kāi)嘴微笑著呢！滿臉都是驚喜的表情。他們想：孔融長(zhǎng)大后必有前途！

果不其然，孔融長(zhǎng)大后成了一名著名的文學(xué)家，他四歲讓梨的故事也流傳了千古，成為了一個(gè)人人皆知的故事。

孔融讓梨小的故事 篇10

‘外公是幫別人，做好事呢，不是仆人。故事中的兩個(gè)人不僅起得很早，而且給寡婦干很多活，拿到的工錢(qián)還少，這樣的人叫仆人?！瘚寢尰卮稹！?/p>

日子一天一天過(guò)去了，又迎來(lái)了月考，她和Z都坐在了第一考室，成績(jī)單發(fā)下來(lái)，她只考了60名，Z仍名列前茅，她下定決心，半期考一定要努力，但半期考卻又給了她沉重一擊，數(shù)學(xué)成績(jī)差到極點(diǎn)，97名，她心中反復(fù)默念，也許是太多的期待，讓她更加失望，但她還是很快調(diào)整了狀態(tài)，想著再用心一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)

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孔融讓梨小的故事 篇11

夏天，一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨掛在了枝頭，就像一個(gè)個(gè)大銅鈴，在枝頭搖動(dòng)，好像在說(shuō)著：“快點(diǎn)來(lái)吃我吧！”梨的皮金黃金黃的，上面有許多棕黑色的小點(diǎn)，如果它圓一點(diǎn)，就像一個(gè)網(wǎng)球了。一口咬下去，汁水豐盈，又嫩又香，真是美味極了！

孔融鼻梁高挺，鼻子上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)刻閃著智慧的光，他的眼睛上有著柳葉眉，眉角有一點(diǎn)向上彎起，非常可愛(ài)。

這一天，孔融和父親、母親，還有各位兄長(zhǎng)一起吃梨?？兹谀闷鹆艘粋€(gè)最大的梨，大家以為他要把這個(gè)大梨給吃了，結(jié)果他把這個(gè)大梨放到一邊，自己拿了一個(gè)最小的梨吃。

媽媽問(wèn)他：“你為什么不吃最大的梨呢？”

“我還小?！笨兹诨卮穑八砸孕∫稽c(diǎn)的梨?！?/p>

媽媽一邊抱著小弟弟一邊又問(wèn)：“可是弟弟比你小呀？”

他又回答：“弟弟比我小，我要讓給他。”

這時(shí)，他的兄長(zhǎng)們想：他可真乖，我長(zhǎng)這么大都不明白他說(shuō)的道理，慚愧得很。

他的父母喜悅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：這孩子長(zhǎng)大了一定是個(gè)人才。

“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)。宜先知?！蔽矣X(jué)得每個(gè)人都要學(xué)習(xí)孔融的禮讓?zhuān)@樣社會(huì)就會(huì)更美好，家里也會(huì)更和諧。

孔融讓梨小的故事 篇12

嗨！大家好，你們知道正月初五是什么日子嗎？那就是我母親的受難日。在20xx年正月初五那個(gè)風(fēng)雪交加的下午有一個(gè)白白胖胖的小女孩出生了那就是我。那當(dāng)然了，今天是我的第十二個(gè)生日。

寫(xiě)日記能提高哪些寫(xiě)作能力呢？首先，記日記可以鍛煉和提高獨(dú)立選材能力。記一篇日記，都要通過(guò)分析、比較、綜合、篩選，從紛繁的事物中，選擇出值得寫(xiě)的事。這就是選材的過(guò)程。經(jīng)常這樣做，獨(dú)立選材能力自然會(huì)提高。同時(shí)，日記也能為作文積累下很多素材，這樣作文時(shí)思路就會(huì)開(kāi)闊起來(lái)，可以從日記中選出最新穎最深刻的事來(lái)寫(xiě)。

而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，我會(huì)繼續(xù)沿著老一輩作家的路程，用心去攝取一些經(jīng)典的好詞佳句，不斷去提高自己的作文水平，發(fā)表出許許多多優(yōu)秀的文章，使更多的孩子能閱讀到更多的好作品，讓更多的寫(xiě)作愛(ài)好者受益，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。

總算考完了！成績(jī)也出來(lái)了！還好！語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)98。??！還不錯(cuò)，這累得沒(méi)白費(fèi)，終于考出了這么好的成績(jī)！終于，這等待已久的淚水噴涌而出，一滴滴地滴在試卷上

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最新孔融讓梨的故事11篇

在任何崗位上都離不開(kāi)文檔，充分使用范文是寫(xiě)作提升的高效手段，要在范文借鑒中用心體會(huì)其寫(xiě)作思路。那么我們?nèi)绾蝿?dòng)筆寫(xiě)一篇范文呢？欄目小編為大家呈上收集和整理的最新孔融讓梨的故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最新孔融讓梨的故事(篇1)

夏天來(lái)了，孔融家的院子里的梨成熟了，孔融摘了幾個(gè)，和兄長(zhǎng)一起享用。

梨黃黃的，皮薄肉厚，咬上一口，一汪蜜水，美味極了。

孔融拿起一個(gè)最大的梨，媽媽見(jiàn)了，以為孔融想要吃最大的梨，不過(guò)孔融卻將最大的梨給了自己的爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“你最大，吃的梨也得是最大的！”爸爸聽(tīng)了，咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了。

接著，孔融把第二大的梨給了最小的弟弟，對(duì)弟弟說(shuō)：“你最小，吃了大的梨才能長(zhǎng)得和我一樣高！”

弟弟聽(tīng)了連聲說(shuō)：“謝謝哥哥！謝謝哥哥！”

最后孔融把最小的梨留給了自己。

兄長(zhǎng)對(duì)孔融非常佩服，孔融的行動(dòng)和言語(yǔ)讓兄長(zhǎng)對(duì)他刮目相看，他們都覺(jué)得自己應(yīng)該學(xué)習(xí)他的禮讓之心。

媽媽爸爸見(jiàn)了，喜笑顏開(kāi)，心想：這孩子以后一定有出息。

“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知?！蔽乙院笠欢ㄒ獙W(xué)習(xí)孔融，學(xué)習(xí)他心胸寬大，敬愛(ài)長(zhǎng)輩的品質(zhì)。

最新孔融讓梨的故事(篇2)

夏天的來(lái)臨，也于是距離暑假的日子也越來(lái)越近了。暑假你會(huì)選擇去鄉(xiāng)下游玩嗎?你知道夏天的鄉(xiāng)村是什么樣子的嗎?小學(xué)生如何寫(xiě)好關(guān)于暑假旅游的日記作文?先來(lái)看看下面的這篇范文的吧。

六年級(jí)寫(xiě)景作文題目：我愛(ài)田野。關(guān)于田野的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)寫(xiě)景作文1000字的我愛(ài)田野的寫(xiě)景小練筆把田野描述的生機(jī)勃勃。

這種不僅可以在陸地上行駛，碰到堵車(chē)時(shí)還可以選擇飛行模式。在天空中，方向盤(pán)會(huì)自動(dòng)收起來(lái)，車(chē)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行無(wú)人駕駛模式。如果想同后面的人聊天，只需要旋轉(zhuǎn)一下儀表盤(pán)旁的旋鈕。就可以360，旋轉(zhuǎn)座椅和后面的人聊天。

大家好，我是八達(dá)嶺旅游公司的張導(dǎo)游，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家欣賞這長(zhǎng)城的雄偉壯觀和了解有關(guān)的傳說(shuō)與故事。

夏令營(yíng)回來(lái)后媽媽送給我一本書(shū)——《告訴世界我能行》。這本書(shū)是知心姐姐盧勤寫(xiě)的，里面有50個(gè)我們成長(zhǎng)需要面對(duì)的問(wèn)題。許多都是她多年來(lái)收集和整理的，真實(shí)的故事。

最新孔融讓梨的故事(篇3)

炎熱的夏天，孔融和哥哥們?cè)谕ピ豪镩_(kāi)心地玩著捉迷藏。大家正玩得開(kāi)心的時(shí)候，媽媽提著一籃子梨走了出來(lái)，大聲叫道：“吃梨啦！”

那梨金燦燦的，上面小，下面大，像個(gè)葫蘆，一陣風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的、甜甜的果香撲鼻而來(lái)。

媽媽把梨放在客廳的桌子上，孔融的哥哥們一擁而上，圍在桌子邊吵著，都搶著要大個(gè)的。

哥哥們走后，孔融才走上去，挑了一個(gè)最小的，爸爸問(wèn)道：“你為什么挑個(gè)最小的？”

孔融回答：“哥哥們個(gè)頭大，應(yīng)當(dāng)吃大梨。而弟弟比我小，我要讓著小弟弟?！?/p>

媽媽滿臉笑容地夸道：“你真是個(gè)會(huì)謙讓的好孩子！”

爸爸走到哥哥面前批評(píng)道：“你們真是越大越不懂事！孔融比你們小都知道謙讓?zhuān)饶銈兌露嗔?！?/p>

哥哥們聽(tīng)后慚愧地低下了頭。

最新孔融讓梨的故事(篇4)

今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。

東漢時(shí)，有個(gè)小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來(lái)一筐梨。父親要孔融先拿個(gè)吃，孔融挑了一個(gè)最小的梨。父親見(jiàn)后奇怪地問(wèn)：你怎么不挑一個(gè)大點(diǎn)的哪？孔融搖搖頭說(shuō)：爹，我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的。大的應(yīng)該留給長(zhǎng)輩和哥哥們吃。大人們聽(tīng)到這席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說(shuō)他是個(gè)懂事的孩子。

做人應(yīng)該友愛(ài)謙讓?zhuān)荒芴运健?/p>

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最新孔融讓梨的故事(篇5)

在很久很久以前，孔融有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫?、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的要求都很?chē)?yán)格：要勤奮讀書(shū)；對(duì)人要懂禮貌；說(shuō)話要和氣；無(wú)論什么事，兄弟們都要互相謙讓?zhuān)灰庀胫约?；別人有困難要給予幫助?？兹谀昙o(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。

在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母，并帶來(lái)了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽?zhuān)辉侔汛蟮囊粋€(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己?？腿藛?wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?！笨腿寺?tīng)了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來(lái)，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫(xiě)成了文章。于是大家就把它傳誦開(kāi)了，從古代一直講到現(xiàn)在。

最新孔融讓梨的故事(篇6)

孔融讓梨的故事告訴我們要懂得謙讓。

孔融讓梨的故事是記載于《后漢書(shū)孔融傳》李賢注《融家傳》。原文如下：

續(xù)漢書(shū)曰：孔融，字文舉，魯國(guó)人，孔子二十世孫也。高祖父尚，鉅鹿太守。父宙，泰山都尉。融別傳曰：融四歲，與兄食梨，輒引小者。人問(wèn)其故。答曰：小兒，法當(dāng)取小者。

翻譯過(guò)來(lái)就是：

一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，然后按照長(zhǎng)幼順序把梨分給兄弟?？兹谡f(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：那弟弟也比你小??？

孔融說(shuō)：因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?？兹谧尷娴墓适铝鱾髦两?，成為許多父母教育子女的好榜樣。

最新孔融讓梨的故事(篇7)

夏日炎炎的午后，一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨掛在枝頭，胖得不能再胖，在樹(shù)上你擠我碰。閃閃發(fā)光的梨，在陽(yáng)光的照耀下，變得格外耀眼。如果吃上一口，那甜脆可口的滋味和那甜津津的汁，肯定讓人回味無(wú)窮。

一些剛被采摘下來(lái)的梨，被放到了一個(gè)院子的桌子上——孔融家。不一會(huì)兒，一群人圍到桌子旁，坐了下來(lái)?？兹谥豢戳艘谎?，便把下面的梨翻了上來(lái)。他的媽媽以為他要拿大的，結(jié)果，孔融卻拿了一個(gè)最小的。父母和兄弟都覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)孔融?？兹趨s答道：“我還小，才四歲，應(yīng)該拿最小的。大的都應(yīng)該給父母和兄長(zhǎng)們?！?/p>

這一說(shuō)，可把幾個(gè)兄長(zhǎng)驚呆了。其中一個(gè)想：天哪，孔融才四歲，竟然懂禮讓?zhuān)】磥?lái)孔融是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人。

孔融的媽媽聽(tīng)了后，喜笑顏開(kāi)，問(wèn)孔融：“你的弟弟比你還小，為什么不把最小的讓給他呢？”

孔融眨巴著圓圓的大眼睛說(shuō)：“我是他的哥哥，是要把大的讓給他?！?/p>

就這樣，孔融讓梨的故事成了流傳千年的佳話。

最新孔融讓梨的故事(篇8)

孔融讓梨的故事

東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事?？兹谶€有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

有一天，孔融的媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盤(pán)子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！?/p>

爸爸接著問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”

孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！?/p>

爸爸聽(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息?！?/p> 2

孔融讓梨的故事點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

3

孔融讓梨的另類(lèi)解讀

曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生交流這個(gè)故事的感受，學(xué)生們大多都說(shuō)孔融具有謙讓的美德、要如何學(xué)習(xí)云云。唯獨(dú)一名學(xué)生，語(yǔ)出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會(huì)揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓?zhuān)且环N屈服。

細(xì)細(xì)分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強(qiáng)者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強(qiáng)者占大利，弱者占小利，何來(lái)謙讓?zhuān)恳菑?qiáng)者將占據(jù)大利的機(jī)會(huì)讓給弱者，這才叫謙讓?zhuān)ㄒ驗(yàn)閺?qiáng)者本來(lái)就有力占據(jù)大利）。

最新孔融讓梨的故事(篇9)

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。

2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物兩個(gè)梨子，動(dòng)畫(huà)視頻，ppt課件

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課

導(dǎo)語(yǔ)：老師這里有兩個(gè)梨，如果讓你們選擇，你會(huì)選哪一個(gè)，為什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法)。

師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)挑梨子的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、老師完整講述故事提問(wèn)：故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事?

3、結(jié)合圖片，講述故事

(1)教師一邊講述邊提問(wèn)的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。

提問(wèn)：故事中的小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個(gè)兄弟?他是最小的嗎，為什么?

(2)結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。

提問(wèn)：家里吃梨的時(shí)候，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨子?爸爸是怎么問(wèn)孔融的，孔融是怎么說(shuō)的?

提問(wèn)：爸爸又是怎么問(wèn)孔融的，孔融又是怎么說(shuō)的?

提問(wèn)：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是個(gè)好孩子。)

提問(wèn)：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么?

小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個(gè)懂事的好孩子。

4、完整觀看《孔融讓梨》視頻

5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移

提問(wèn)：平時(shí)你認(rèn)為謙讓的事情有哪些呢?

提問(wèn)：小妹妹喜歡你的玩具，你會(huì)怎么做?

提問(wèn)：如果你在公交車(chē)上，上來(lái)了一位小妹妹，又沒(méi)有座位，你會(huì)怎么做?

總結(jié)：今天我們學(xué)了一個(gè)讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關(guān)心別人。文章.出自教案網(wǎng).如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會(huì)把梨送給誰(shuí)?為什么?(幼兒自由說(shuō))。那么現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧!(在音樂(lè)聲中，帶領(lǐng)幼兒走出教室。)

附故事：

從前，有一個(gè)四歲的男孩子叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來(lái)，哥哥先讓孔融挑一個(gè)，孔融想了想，到底要挑哪一個(gè)梨呢，于是他就拿了一個(gè)最小的梨子。爸爸看見(jiàn)了也覺(jué)得奇怪，就問(wèn)孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個(gè)最小的呢?？兹谡f(shuō)，我年紀(jì)小，應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問(wèn)孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢?孔融又說(shuō)：我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽(tīng)了特別的高興，他對(duì)孔融說(shuō)，好孩子，好孩子，真是個(gè)好孩子?？兹谒臍q時(shí)就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。

活動(dòng)反思

經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng)，同樣學(xué)會(huì)謙讓也是人類(lèi)一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓?zhuān)裁磿r(shí)候該謙讓?zhuān)O(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時(shí)都是很以自我為中心的，但是在聽(tīng)了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)謙讓?zhuān)敬位顒?dòng)幼兒的發(fā)言討論都很積極。

最新孔融讓梨的故事(篇10)

從前，有個(gè)叫孔融的小朋友。

他有五個(gè)哥哥。因?yàn)榭兹谀挲g最小，哥哥們都異常疼愛(ài)他。

一天，爸爸帶回來(lái)一籃新鮮的梨，看上去又大又好吃。哥哥們都舍不得先吃，就讓孔融先去挑。

孔融把籃子里的梨挨個(gè)看了看，然后，他高興的拿起了那個(gè)最小的梨，說(shuō)“我要吃這個(gè)”。

爸爸看到了，笑著問(wèn)孔融：“這么多梨，又讓你先挑，你為什么先挑了最小的梨呢？”

孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)當(dāng)拿最小的，剩下的留給爸爸媽媽和哥哥們吃”

僅有4歲的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自我的哥哥。

大家都夸他是個(gè)懂事的好孩子。

最新孔融讓梨的故事(篇11)

孔融讓梨：成語(yǔ)故事

孔融讓梨的故事：孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是奇童?？兹诤芏Y貌，父母非常喜愛(ài)他。一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫最小的小弟挑，小弟挑走了一個(gè)最大的。父親讓孔融挑，孔融挑了個(gè)最小的梨子。孔融說(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：那弟弟也比你小啊?孔融說(shuō)：因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了中國(guó)。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。

孔融讓梨的寓意：孔融讓梨是指人們懂得謙讓、禮貌和尊重他人，具有尊老愛(ài)幼和尊長(zhǎng)的好習(xí)慣!

孔融讓梨造句：媽媽買(mǎi)了兩個(gè)本子，小紅把漂亮的本子給了妹妹，她具有孔融讓梨的精神，大家都要跟她學(xué)習(xí)!

關(guān)于孔融讓梨的故事600字

很多人天天都在寫(xiě)文檔，卻依舊沒(méi)什么進(jìn)步，我們要學(xué)會(huì)使用不同的范文，范文有很多值得我們研究的地方，你有沒(méi)有收集一些標(biāo)準(zhǔn)的范文呢?有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的關(guān)于孔融讓梨的故事，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇1

孔融讓梨：成語(yǔ)故事

孔融讓梨的故事：孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是奇童?？兹诤芏Y貌，父母非常喜愛(ài)他。一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫最小的小弟挑，小弟挑走了一個(gè)最大的。父親讓孔融挑，孔融挑了個(gè)最小的梨子?？兹谡f(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：那弟弟也比你小啊?孔融說(shuō)：因?yàn)榈艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了中國(guó)。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。

孔融讓梨的寓意：孔融讓梨是指人們懂得謙讓、禮貌和尊重他人，具有尊老愛(ài)幼和尊長(zhǎng)的好習(xí)慣!

孔融讓梨造句：媽媽買(mǎi)了兩個(gè)本子，小紅把漂亮的本子給了妹妹，她具有孔融讓梨的精神，大家都要跟她學(xué)習(xí)!

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇2

孔融讓梨的故事

東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事?？兹谶€有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

有一天，孔融的媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盤(pán)子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！?/p>

爸爸接著問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”

孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！?/p>

爸爸聽(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息。”

孔融讓梨的故事點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

3

孔融讓梨的另類(lèi)解讀

曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生交流這個(gè)故事的感受，學(xué)生們大多都說(shuō)孔融具有謙讓的美德、要如何學(xué)習(xí)云云。唯獨(dú)一名學(xué)生，語(yǔ)出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會(huì)揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓?zhuān)且环N屈服。

細(xì)細(xì)分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強(qiáng)者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強(qiáng)者占大利，弱者占小利，何來(lái)謙讓?zhuān)恳菑?qiáng)者將占據(jù)大利的機(jī)會(huì)讓給弱者，這才叫謙讓?zhuān)ㄒ驗(yàn)閺?qiáng)者本來(lái)就有力占據(jù)大利）。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇3

我的愛(ài)好很廣泛；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能夠讓我學(xué)到知識(shí)；喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能增加我的美感；我還喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)閷?xiě)作文可以鍛煉我的耐心和思維（可我的作文寫(xiě)的不是很好，希望你們幫我提點(diǎn)提點(diǎn)）。

漸漸的，那么多人，那么多故事，我想到的，忘記的似乎都留在了大大小小的門(mén)里，門(mén)縫里偶爾透出來(lái)的氣息讓我心癢撓抓的好一陣，卻也只能撓著后腦勺無(wú)奈的笑笑。

后面還有只狼，小蔣。她總想在作文上打垮我，還把我管得緊緊的，厲害！我好想對(duì)她說(shuō)：“火山會(huì)爆發(fā)的！”可我還是不敢，她那雙組長(zhǎng)的腳，不光是為了走路的，在后面給我來(lái)一下，我只能吃不了兜著走。

那時(shí)候，我是五年級(jí)，有這么一個(gè)習(xí)慣——每天去圖書(shū)室看會(huì)兒書(shū)，日復(fù)一日，我吸取到了更多的習(xí)作手法，讓習(xí)作更美更佳。有一次，我聚精會(huì)神地寫(xiě)了一篇滿意的作文，讓我得了第一個(gè)一百分，讓我耿耿于懷，這可真是件激動(dòng)人心的事??！這可是下午男生們有始以來(lái)第一個(gè)一百分，這讓我更自信滿滿，更加專(zhuān)注于作文的魅力了。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。

2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物兩個(gè)梨子，動(dòng)畫(huà)視頻，ppt課件

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課

導(dǎo)語(yǔ)：老師這里有兩個(gè)梨，如果讓你們選擇，你會(huì)選哪一個(gè)，為什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法)。

師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)挑梨子的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、老師完整講述故事提問(wèn)：故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事?

3、結(jié)合圖片，講述故事

(1)教師一邊講述邊提問(wèn)的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。

提問(wèn)：故事中的小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個(gè)兄弟?他是最小的嗎，為什么?

(2)結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。

提問(wèn)：家里吃梨的時(shí)候，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨子?爸爸是怎么問(wèn)孔融的，孔融是怎么說(shuō)的?

提問(wèn)：爸爸又是怎么問(wèn)孔融的，孔融又是怎么說(shuō)的?

提問(wèn)：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是個(gè)好孩子。)

提問(wèn)：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么?

小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個(gè)懂事的好孩子。

4、完整觀看《孔融讓梨》視頻

5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移

提問(wèn)：平時(shí)你認(rèn)為謙讓的事情有哪些呢?

提問(wèn)：小妹妹喜歡你的玩具，你會(huì)怎么做?

提問(wèn)：如果你在公交車(chē)上，上來(lái)了一位小妹妹，又沒(méi)有座位，你會(huì)怎么做?

總結(jié)：今天我們學(xué)了一個(gè)讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關(guān)心別人。文章.出自教案網(wǎng).如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會(huì)把梨送給誰(shuí)?為什么?(幼兒自由說(shuō))。那么現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧!(在音樂(lè)聲中，帶領(lǐng)幼兒走出教室。)

附故事：

從前，有一個(gè)四歲的男孩子叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來(lái)，哥哥先讓孔融挑一個(gè)，孔融想了想，到底要挑哪一個(gè)梨呢，于是他就拿了一個(gè)最小的梨子。爸爸看見(jiàn)了也覺(jué)得奇怪，就問(wèn)孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個(gè)最小的呢。孔融說(shuō)，我年紀(jì)小，應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問(wèn)孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢?孔融又說(shuō)：我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽(tīng)了特別的高興，他對(duì)孔融說(shuō)，好孩子，好孩子，真是個(gè)好孩子?？兹谒臍q時(shí)就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。

活動(dòng)反思

經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng)，同樣學(xué)會(huì)謙讓也是人類(lèi)一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓?zhuān)裁磿r(shí)候該謙讓?zhuān)O(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時(shí)都是很以自我為中心的，但是在聽(tīng)了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)謙讓?zhuān)敬位顒?dòng)幼兒的發(fā)言討論都很積極。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇5

‘外公是幫別人，做好事呢，不是仆人。故事中的兩個(gè)人不僅起得很早，而且給寡婦干很多活，拿到的工錢(qián)還少，這樣的人叫仆人?！瘚寢尰卮稹！?/p>

日子一天一天過(guò)去了，又迎來(lái)了月考，她和Z都坐在了第一考室，成績(jī)單發(fā)下來(lái)，她只考了60名，Z仍名列前茅，她下定決心，半期考一定要努力，但半期考卻又給了她沉重一擊，數(shù)學(xué)成績(jī)差到極點(diǎn)，97名，她心中反復(fù)默念，也許是太多的期待，讓她更加失望，但她還是很快調(diào)整了狀態(tài)，想著再用心一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)

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關(guān)于孔融讓梨的故事 篇6

孔融讓梨 教育故事：睡前故事

孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。

有一天，家里吃梨，一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：

這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?

孔融回答說(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。

父親又問(wèn)：你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?

孔融說(shuō)：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。

你看，孔融講的多好啊，他父親聽(tīng)了哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。

孔融四歲，知道讓梨。上面有哥哥，下面有弟弟，大家都很稱贊他。所以這個(gè)故事雖然很老很老了，可一直講到現(xiàn)在。

聽(tīng)：鞠萍姐姐講故事

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇7

夏天的來(lái)臨，也于是距離暑假的日子也越來(lái)越近了。暑假你會(huì)選擇去鄉(xiāng)下游玩嗎?你知道夏天的鄉(xiāng)村是什么樣子的嗎?小學(xué)生如何寫(xiě)好關(guān)于暑假旅游的日記作文?先來(lái)看看下面的這篇范文的吧。

六年級(jí)寫(xiě)景作文題目：我愛(ài)田野。關(guān)于田野的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)寫(xiě)景作文1000字的我愛(ài)田野的寫(xiě)景小練筆把田野描述的生機(jī)勃勃。

這種不僅可以在陸地上行駛，碰到堵車(chē)時(shí)還可以選擇飛行模式。在天空中，方向盤(pán)會(huì)自動(dòng)收起來(lái)，車(chē)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行無(wú)人駕駛模式。如果想同后面的人聊天，只需要旋轉(zhuǎn)一下儀表盤(pán)旁的旋鈕。就可以360，旋轉(zhuǎn)座椅和后面的人聊天。

大家好，我是八達(dá)嶺旅游公司的張導(dǎo)游，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家欣賞這長(zhǎng)城的雄偉壯觀和了解有關(guān)的傳說(shuō)與故事。

夏令營(yíng)回來(lái)后媽媽送給我一本書(shū)——《告訴世界我能行》。這本書(shū)是知心姐姐盧勤寫(xiě)的，里面有50個(gè)我們成長(zhǎng)需要面對(duì)的問(wèn)題。許多都是她多年來(lái)收集和整理的，真實(shí)的故事。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇8

孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。

有一天，家里吃梨。一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興:別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融:這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?

孔融回答說(shuō):我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。

父親又問(wèn)他:你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?

孔融說(shuō):我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。

你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑:好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇9

炎熱的夏天，孔融和哥哥們?cè)谕ピ豪镩_(kāi)心地玩著捉迷藏。大家正玩得開(kāi)心的時(shí)候，媽媽提著一籃子梨走了出來(lái)，大聲叫道：“吃梨啦！”

那梨金燦燦的，上面小，下面大，像個(gè)葫蘆，一陣風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的、甜甜的果香撲鼻而來(lái)。

媽媽把梨放在客廳的桌子上，孔融的哥哥們一擁而上，圍在桌子邊吵著，都搶著要大個(gè)的。

哥哥們走后，孔融才走上去，挑了一個(gè)最小的，爸爸問(wèn)道：“你為什么挑個(gè)最小的？”

孔融回答：“哥哥們個(gè)頭大，應(yīng)當(dāng)吃大梨。而弟弟比我小，我要讓著小弟弟?！?/p>

媽媽滿臉笑容地夸道：“你真是個(gè)會(huì)謙讓的好孩子！”

爸爸走到哥哥面前批評(píng)道：“你們真是越大越不懂事！孔融比你們小都知道謙讓?zhuān)饶銈兌露嗔?！?/p>

哥哥們聽(tīng)后慚愧地低下了頭。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇10

孔融（1532xx），魯國(guó)人（今山東曲阜），是著名的文學(xué)家，之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄之禮、互助友愛(ài)的典型。

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，父親看見(jiàn)了，問(wèn)道：你為什么總是拿小的而不拿大的呢？孔融說(shuō)：我是，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥吃吧！

孔融小小年紀(jì)就懂得兄姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

關(guān)于有關(guān)孔融讓梨的故事8篇

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“孔融讓梨故事”推薦內(nèi)容。

職場(chǎng)中，我們或多或少都會(huì)進(jìn)行文檔編寫(xiě)，范文對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別重要。范文是我們學(xué)習(xí)的典范文章，好的范文需要具備什么特征？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了有關(guān)孔融讓梨的故事，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有關(guān)孔融讓梨的故事 篇1

東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也十分懂事。孔融還有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親十分喜愛(ài)他。

有一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自我挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的?？兹诳戳丝幢P(pán)子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)當(dāng)把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：盤(pán)子里這么多的梨，讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢

孔融回答說(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)拿個(gè)最小的，大的應(yīng)當(dāng)留給哥哥吃。

爸爸之后問(wèn)道：你弟弟不是比你還要小嗎照你這么說(shuō)，他應(yīng)當(dāng)拿最小的一個(gè)才對(duì)呀

孔融說(shuō)：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)當(dāng)把大的給小弟弟吃。

孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一向流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。

有關(guān)孔融讓梨的故事 篇2

烈日炎炎的夏天，梨掛在樹(shù)上就像翠綠的燈籠，一看就給人一種涼爽的感覺(jué)。

孔融和哥哥、弟弟們抬頭望著那水靈靈的，散發(fā)著清香的梨樹(shù)想：梨兒趕緊成熟吧！

終于有一天，梨子成熟了，大人看孔融很想吃，就摘了幾個(gè)下來(lái)。那梨的皮薄薄的，一口咬上去，又甜又多汁，讓人多么想去把它吃個(gè)精光！

他們以為孔融會(huì)拿最大的、汁水豐盈的、金燦燦的大梨。

沒(méi)想到，孔融卻把最大的梨讓給了哥哥們，一位拿到大梨的哥哥得意地對(duì)其他兄弟們說(shuō)：“看看這么大的梨，汁水一定很豐富，一定又香又甜！”

而孔融沒(méi)有多想，還是吃起小梨子來(lái)。

這一幕引起旁邊媽媽的好奇，媽媽問(wèn)他：“你這么想吃梨，為什么不拿最大的呢？”

孔融回答道：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的，大的應(yīng)當(dāng)給哥哥們?！?/p>

“那還有比你小的弟弟呢，不是應(yīng)該他吃最小的嗎？”媽媽又問(wèn)。

“弟弟還小，我是哥哥了，我把大的讓給他吧！”

聽(tīng)了這話，媽媽知道孔融一定會(huì)大有出息，母親眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道：“你真是個(gè)懂事的孩子?！?/p>

哥哥們聽(tīng)了這話，也都對(duì)孔融刮目相看。

生活中只要你有禮讓別人的心，就能像綻放的花朵，香飄萬(wàn)里。

有關(guān)孔融讓梨的故事 篇3

孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。

有一天，家里吃梨。一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興:別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融:這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?

孔融回答說(shuō):我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。

父親又問(wèn)他:你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?

孔融說(shuō):我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。

你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑:好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

有關(guān)孔融讓梨的故事 篇4

孔融讓梨的故事

東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事?？兹谶€有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

有一天，孔融的媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盤(pán)子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！?/p>

爸爸接著問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”

孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！?/p>

爸爸聽(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息?！?/p> 2

孔融讓梨的故事點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

3

孔融讓梨的另類(lèi)解讀

曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生交流這個(gè)故事的感受，學(xué)生們大多都說(shuō)孔融具有謙讓的美德、要如何學(xué)習(xí)云云。唯獨(dú)一名學(xué)生，語(yǔ)出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會(huì)揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓?zhuān)且环N屈服。

細(xì)細(xì)分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強(qiáng)者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強(qiáng)者占大利，弱者占小利，何來(lái)謙讓?zhuān)恳菑?qiáng)者將占據(jù)大利的機(jī)會(huì)讓給弱者，這才叫謙讓?zhuān)ㄒ驗(yàn)閺?qiáng)者本來(lái)就有力占據(jù)大利）。

有關(guān)孔融讓梨的故事 篇5

從前，有個(gè)叫孔融的小朋友。

他有五個(gè)哥哥。因?yàn)榭兹谀挲g最小，哥哥們都異常疼愛(ài)他。

一天，爸爸帶回來(lái)一籃新鮮的梨，看上去又大又好吃。哥哥們都舍不得先吃，就讓孔融先去挑。

孔融把籃子里的梨挨個(gè)看了看，然后，他高興的拿起了那個(gè)最小的梨，說(shuō)“我要吃這個(gè)”。

爸爸看到了，笑著問(wèn)孔融：“這么多梨，又讓你先挑，你為什么先挑了最小的梨呢？”

孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)當(dāng)拿最小的，剩下的留給爸爸媽媽和哥哥們吃”

僅有4歲的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自我的哥哥。

大家都夸他是個(gè)懂事的好孩子。

有關(guān)孔融讓梨的故事 篇6

夏天的來(lái)臨，也于是距離暑假的日子也越來(lái)越近了。暑假你會(huì)選擇去鄉(xiāng)下游玩嗎?你知道夏天的鄉(xiāng)村是什么樣子的嗎?小學(xué)生如何寫(xiě)好關(guān)于暑假旅游的日記作文?先來(lái)看看下面的這篇范文的吧。

六年級(jí)寫(xiě)景作文題目：我愛(ài)田野。關(guān)于田野的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)寫(xiě)景作文1000字的我愛(ài)田野的寫(xiě)景小練筆把田野描述的生機(jī)勃勃。

這種不僅可以在陸地上行駛，碰到堵車(chē)時(shí)還可以選擇飛行模式。在天空中，方向盤(pán)會(huì)自動(dòng)收起來(lái)，車(chē)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行無(wú)人駕駛模式。如果想同后面的人聊天，只需要旋轉(zhuǎn)一下儀表盤(pán)旁的旋鈕。就可以360，旋轉(zhuǎn)座椅和后面的人聊天。

大家好，我是八達(dá)嶺旅游公司的張導(dǎo)游，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家欣賞這長(zhǎng)城的雄偉壯觀和了解有關(guān)的傳說(shuō)與故事。

夏令營(yíng)回來(lái)后媽媽送給我一本書(shū)——《告訴世界我能行》。這本書(shū)是知心姐姐盧勤寫(xiě)的，里面有50個(gè)我們成長(zhǎng)需要面對(duì)的問(wèn)題。許多都是她多年來(lái)收集和整理的，真實(shí)的故事。

有關(guān)孔融讓梨的故事 篇7

夏天來(lái)了，孔融家的院子里的梨成熟了，孔融摘了幾個(gè)，和兄長(zhǎng)一起享用。

梨黃黃的，皮薄肉厚，咬上一口，一汪蜜水，美味極了。

孔融拿起一個(gè)最大的梨，媽媽見(jiàn)了，以為孔融想要吃最大的梨，不過(guò)孔融卻將最大的梨給了自己的爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“你最大，吃的梨也得是最大的！”爸爸聽(tīng)了，咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了。

接著，孔融把第二大的梨給了最小的弟弟，對(duì)弟弟說(shuō)：“你最小，吃了大的梨才能長(zhǎng)得和我一樣高！”

弟弟聽(tīng)了連聲說(shuō)：“謝謝哥哥！謝謝哥哥！”

最后孔融把最小的梨留給了自己。

兄長(zhǎng)對(duì)孔融非常佩服，孔融的行動(dòng)和言語(yǔ)讓兄長(zhǎng)對(duì)他刮目相看，他們都覺(jué)得自己應(yīng)該學(xué)習(xí)他的禮讓之心。

媽媽爸爸見(jiàn)了，喜笑顏開(kāi)，心想：這孩子以后一定有出息。

“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知?！蔽乙院笠欢ㄒ獙W(xué)習(xí)孔融，學(xué)習(xí)他心胸寬大，敬愛(ài)長(zhǎng)輩的品質(zhì)。

有關(guān)孔融讓梨的故事 篇8

孔融讓梨的故事：名人故事

孔融讓梨是中國(guó)千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事，是中國(guó)古代東漢末文學(xué)家孔融的真實(shí)故事，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀?！度纸?jīng)》中融四歲，能讓梨即出于此。

原文：孔融，字文舉，東漢曲阜人也?？鬃佣缹O，泰山都尉孔宙次子。融七歲時(shí)，月日，值祖父六十壽誕，賓客盈門(mén)。一盤(pán)酥梨，置于壽臺(tái)之上，母令融分之。融遂按長(zhǎng)幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問(wèn)曰：他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故？融從容對(duì)曰：樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人之道也！父大喜。

孔融讓梨的故事：

孔融（公元153～208），東漢文學(xué)家，字文舉。魯國(guó)（今山東曲阜）人，家學(xué)淵源，是孔子的二十世孫。為當(dāng)時(shí)著名的建安七子之首，文才甚豐?？兹谑钱?dāng)時(shí)比較正直的士族代表人物之一，他剛直耿介，一生傲岸。最終為曹操所忌，枉狀構(gòu)罪，下獄棄市。

孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。

有一天，家里吃梨。一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？

孔融回答說(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。

父親又問(wèn)他：你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？

孔融說(shuō)：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。

你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

大班語(yǔ)言活動(dòng)故事教案及教學(xué)反思《孔融讓梨》

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。

2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物兩個(gè)梨子，動(dòng)畫(huà)視頻，課件

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課

導(dǎo)語(yǔ)：老師這里有兩個(gè)梨，如果讓你們選擇，你會(huì)選哪一個(gè)，為什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法)。

師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)挑梨子的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、老師完整講述故事 提問(wèn)：故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事?

3、結(jié)合圖片，講述故事

(1)教師一邊講述邊提問(wèn)的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。

提問(wèn)：故事中的小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個(gè)兄弟?他是最小的嗎，為什么?

(2)結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。

提問(wèn)：家里吃梨的時(shí)候，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨子?爸爸是怎么問(wèn)孔融的，孔融是怎么說(shuō)的?

提問(wèn)：爸爸又是怎么問(wèn)孔融的，孔融又是怎么說(shuō)的?

提問(wèn)：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是個(gè)好孩子。)

提問(wèn)：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么?

小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個(gè)懂事的好孩子。

4、完整觀看《孔融讓梨》視頻

5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移

提問(wèn)：平時(shí)你認(rèn)為謙讓的事情有哪些呢?

提問(wèn)：小妹妹喜歡你的玩具，你會(huì)怎么做?

提問(wèn)：如果你在公交車(chē)上，上來(lái)了一位小妹妹，又沒(méi)有座位，你會(huì)怎么做?

總結(jié)：今天我們學(xué)了一個(gè)讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關(guān)心別人。如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會(huì)把梨送給誰(shuí)?為什么?(幼兒自由說(shuō))。那么現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧!(在音樂(lè)聲中，帶領(lǐng)幼兒走出教室。)

附故事：

從前，有一個(gè)四歲的男孩子叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來(lái)，哥哥先讓孔融挑一個(gè)，孔融想了想，到底要挑哪一個(gè)梨呢，于是他就拿了一個(gè)最小的梨子。爸爸看見(jiàn)了也覺(jué)得奇怪，就問(wèn)孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個(gè)最小的呢?？兹谡f(shuō)，我年紀(jì)小，應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問(wèn)孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢?孔融又說(shuō)：我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽(tīng)了特別的高興，他對(duì)孔融說(shuō)，好孩子，好孩子，真是個(gè)好孩子?？兹谒臍q時(shí)就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。

活動(dòng)反思

經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng)，同樣學(xué)會(huì)謙讓也是人類(lèi)一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓?zhuān)裁磿r(shí)候該謙讓?zhuān)O(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時(shí)都是很以自我為中心的，但是在聽(tīng)了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)謙讓?zhuān)敬位顒?dòng)幼兒的發(fā)言討論都很積極。

能言善辯的小孔融的幼兒故事

孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，有讓梨的美名，成了許多父母教育子女的好例子，父母親非常喜愛(ài)他。

小孔融十歲時(shí)，他爸爸帶了到京城去見(jiàn)見(jiàn)世面。這京城里有位姓李的大官很有學(xué)問(wèn)，小孔融很想拜見(jiàn)這位大人，可是爸爸說(shuō)他跟李府非親非故，恐怕拜見(jiàn)不成?？兹谙肓讼?，對(duì)爸爸說(shuō)："我有個(gè)辦法讓李大人接見(jiàn)我。"孔融進(jìn)了李府大廳，不慌不忙往前排的紅木椅上一坐。由于人小，他坐在椅子上兩腳懸空。李大人朝孔融上上下下打量了一番，心中有些疑惑，他："小客官，你跟李家到底是什么親呢?"小孔融不慌不忙地答道："孔家和李家可親著哩!我家的老祖宗孔子，曾經(jīng)向你們的老祖宗李耳拜過(guò)師，向他請(qǐng)教過(guò)學(xué)問(wèn)，這說(shuō)明孔家和李家早在好幾百年前就建立起了友誼。作為孔家的后代，我今天特來(lái)登門(mén)拜見(jiàn)您。"姓李的大官和在座的賓客，聽(tīng)了小孔融的一番話都十分驚奇，連聲贊嘆。

又有一次，一位姓陳的大官來(lái)看李大人，正好小孔融也在。李大人指著孔融說(shuō)："這孩子是一位人間奇童!"姓陳的大官說(shuō)："小時(shí)聰明，長(zhǎng)大了不定有用。"孔融一聽(tīng)，馬上作出反應(yīng)，他對(duì)這位大官說(shuō)："這樣說(shuō)來(lái)，大人您小時(shí)候肯定是很聰明的呢!"姓陳的大官一聽(tīng)這話，不敢小瞧他了，夸獎(jiǎng)?wù)f："這孩子可真不簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大以后必定是個(gè)了不起的人物。"果然孔融長(zhǎng)大后被曹操重用，與其他六位才子一起被稱為"建安七子"。

小孔融的隨機(jī)應(yīng)變能力很強(qiáng)，隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)的人往往能夠在復(fù)雜的環(huán)境中沉著應(yīng)戰(zhàn)，而不是緊張和莽撞從事。在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中，遇事沒(méi)著冷靜，學(xué)會(huì)自我檢查;自我監(jiān)督、自我鼓勵(lì)，有助于培養(yǎng)良好的隨機(jī)應(yīng)變能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們必然會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和實(shí)際的困難，努力去解決問(wèn)題和克服困難的過(guò)程，就是增強(qiáng)人的隨機(jī)應(yīng)變能力的過(guò)程。

小豬吃梨子的故事

小豬種了一棵梨子樹(shù)，秋天到了，梨樹(shù)上結(jié)滿了大梨子。

小猴說(shuō)：“小豬，可以給我吃一顆梨子嗎？”

小豬立刻說(shuō)：“不行不行！”

小山羊說(shuō)：“小豬，可以給我吃一顆梨子嗎？”

小豬拒絕了：“不行不行！”

小熊貓說(shuō)：“小豬，可以給我吃一顆梨子嗎？”

小豬拒絕了：“不行不行！”

大家都失望的離開(kāi)了。

小豬想：“我還是趕快吃掉它們吧！不然等會(huì)又有人來(lái)找我要梨子吃那該怎么辦？”

于是小豬坐在梨樹(shù)下，吃呀吃呀吃。

吃的它的肚子脹極了，疼的它滿地打滾，小猴、小山羊和小熊貓聽(tīng)見(jiàn)了叫聲，趕緊跑過(guò)來(lái)，把小豬送進(jìn)了醫(yī)院。

小豬羞愧難當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“我這么自私，你們還救我……”

2小豬吃梨子的故事點(diǎn)評(píng)

為了梨子不被其他小動(dòng)物吃掉，小豬一個(gè)人坐在梨樹(shù)下吃梨子吃到肚子脹極了，疼的滿地打滾。之前被它拒絕的小猴子、小山羊和小熊貓趕緊跑過(guò)來(lái)送小豬去醫(yī)院。小豬為自己的自私行為感到羞愧，自己對(duì)伙伴們那么吝嗇，有危險(xiǎn)的時(shí)候，小伙伴們還愿意站出來(lái)幫助自己。小朋友們可不能像小豬一樣自私，到后面又會(huì)后悔的。