最新感想小學(xué)作文

最新感想小學(xué)作文匯總6篇。

作文涉及到我們生活的方方面面，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力，一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象，寫作時為什么無話可說，無物可寫？也許"最新感想小學(xué)作文匯總6篇"就是你要找的，希望對大家有所幫助。

最新感想小學(xué)作文【篇1】

在這一個星期里，我們學(xué)校舉行了為期兩天的秋季田徑運動會。

在這兩天里我們班雖然在成績方面沒有多大優(yōu)勢，但積極進取，榮獲“精神文明代表隊”稱號。在此次運動會上，發(fā)生了許多意想不到的事情，其中最令我難忘的就是在六年級女子長跑項目上獲得第二名的“黑人”薇薇了。

在不自不覺中，第二天上午的比賽項目馬上就要全部結(jié)束了，正在此時，六年級女子800米決賽上演了戲劇性的一幕，在內(nèi)圈跑道的選手在起跑時摔了一跤，她的一個同學(xué)見了連忙上前去扶她，只見她將那只幫忙的手推開，站起來立即向前追趕。因為操場上塵土飛揚，她站起來時，臉頰上，衣服上，膝蓋上都已有一層黑黑的灰塵。落下了大半圈的她奮力向前追趕，并且有意識地放慢腳步，知道要保存實力，準(zhǔn)備最后沖刺。“砰”地一聲，裁判員用哨聲示意運動員們最后一圈了，可以沖刺了。

扣人心弦的時刻來臨了，只見“黑人”薇薇果然開始加快速度向前沖刺了，猶如一根離弦之箭，閃電般地向終點沖去。她與保持地位的人幾乎保持到了同一直線上，時而并駕齊驅(qū)，時而拉開距離，終點處的記時員手握秒表，全神貫注地等待著疾步?jīng)_來的運動員。只見與“黑人”薇薇并駕齊驅(qū)的那人猛地一加速，超越了薇薇沖向了終點。也無心戀戰(zhàn)，放慢速度，獲得第二。如果一開始，不摔跤，不落后大半圈的話，沒準(zhǔn)就是第一。

緊張而又激烈的比賽還在進行當(dāng)中，每位運動員都在發(fā)揚著這種遇到困難不服輸、不氣餒的精神，使本次運動會更加精彩。

最新感想小學(xué)作文【篇2】

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。 書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

最新感想小學(xué)作文【篇3】

為期三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，在檢閱典禮上，我看見大家的臉上都堆滿了疲倦但又激動的表情。在操場上，一群小學(xué)生頂著炎炎烈日，在教官的吹哨聲中邁著整齊的步伐一遍又一遍的練習(xí)著。這是我們這三天軍訓(xùn)的真實寫照。三天軍訓(xùn)，對我們這些生活在優(yōu)越的環(huán)境，在蜜罐里泡大的孩子來說，是苦不堪言的。每天都要早早的來到學(xué)校，跟隨著教官到操場訓(xùn)練。由于每天的訓(xùn)練內(nèi)容差不多，有時，就是為了做到某個標(biāo)準(zhǔn)的動作，練習(xí)不下幾十次，可能足足要練上一個上午。練得不好時，還要接受懲罰，所以，我們一回到家，就會倒在床上不愿意動了。有很多人都覺得很辛苦，無數(shù)次想要當(dāng)逃兵，但是，當(dāng)我們想到真正軍人的軍訓(xùn)要比我們辛苦得多，他們能堅持下去，我們也應(yīng)該能堅持下去的時候，就會覺得有無窮無盡的力量涌現(xiàn)出來，使我用之不盡，從而讓我堅持下去。三天的軍訓(xùn)雖苦，但就是這種苦磨練了我們的意志，增強了我們的體魄。面對軍訓(xùn)的勞累，沒有一個人退縮，沒有一個人害怕，大家都勇敢的接受它的洗禮，這為以后可能要面對的種種困難打下了一個深深的基礎(chǔ)。我們在以后的人生道路上，要讓我們記得當(dāng)年我們吃過苦，但也熬過了，所以再遇到困難時，我們就會有勇氣去戰(zhàn)勝它。通過這次軍訓(xùn)，我不但了解到軍人在軍訓(xùn)時是非常辛苦的，還受到了啟發(fā)：在面對困難時不要懼怕它，要堅持下去，勇敢的戰(zhàn)勝它。學(xué)習(xí)不是也是一個軍訓(xùn)嗎？我們在這次軍訓(xùn)中沒有當(dāng)逃兵，在學(xué)習(xí)上也不能當(dāng)逃兵。我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取取的更好的成績。

最新感想小學(xué)作文【篇4】

新的學(xué)期馬上開始了，我相信每個學(xué)生的心都是緊張的，激動的，因為畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也是人之常情。

新的學(xué)期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的出國趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡著了，手里還揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。

去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時刻。

開學(xué)是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的失業(yè)了。

在班上我有許多朋友，有一個和我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥?他竟然說“組長，我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。yJs21.COm

我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進步!

最新感想小學(xué)作文【篇5】

隨著語文教育改革的日漸深入，新觀點、新方法逐步為廣大教師了解、熟悉、認(rèn)同，小學(xué)作文教學(xué)也發(fā)生了巨大變革。我在小學(xué)作文的教學(xué)工作中，經(jīng)過一系列方法改進使學(xué)生對作文的態(tài)度由“要我學(xué)”和“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”和“我要寫”。我對課堂作文教學(xué)在實踐與探索中感悟甚深。

一堂作文指導(dǎo)課，情境是至關(guān)重要的。良好的情境氛圍，就如鮮花招引蜜蜂那樣吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的作文動機，使他們在美好的情境中能展開思路，從頭腦中提取已經(jīng)儲存的信息作為題材，寫出自己的起初經(jīng)歷和真實感受。我認(rèn)為，讓學(xué)生進入情境，摸一摸，看一看，聞一聞，聽一聽，想一想，學(xué)生就能較準(zhǔn)確地抓住事物的特征，從中發(fā)現(xiàn)美，感知美，喚起表達的欲望，從而激發(fā)起學(xué)生對作文的濃厚興趣。在作文教學(xué)中，我采用音樂小品、話劇、編故事、猜謎語等方法引導(dǎo)學(xué)生進入情境，將所要表達的主題告訴學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活視野和認(rèn)識能力組織材料，組織故事在腦子里，然后把各類故事由學(xué)生組成小組改成話劇表演出來，學(xué)生很有興趣。他們經(jīng)過討論，都能根據(jù)劇情，塑造自己的角色，因為表演是生動的，又是直觀的，再由學(xué)生把故事用文字?jǐn)⑹龀鰜?，就容易做到有?nèi)容，有個性，有文采。通過情境教學(xué)，變“要我寫”為“我要寫”，使學(xué)生興致勃勃地投入到作文練習(xí)之中。

另外，如何使學(xué)生學(xué)會積累詞匯和搜集生活素材，也是寫好作文的關(guān)鍵所在。俗話說：“學(xué)會熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會偷?！痹娫~是語言精華的濃縮，書讀得多了，不僅有助于提高賞析能力，寫作能力，還能陶冶情操。我認(rèn)為，學(xué)生寫作文也無秘訣可言，無捷徑可走，只有腳踏實地，堅持不懈地積累語匯，才能做到出口成章，妙筆生輝。為此，我們開展了“每日讀范文、記筆記”活動，現(xiàn)在學(xué)生作文的語言有了很大的變化，作文中的詞匯豐富了，文章也顯得流暢了。

人們常說，生活是寫作素材的源泉，只有深入生活，從生活中提取素材，才能寫出有血有肉的文章。學(xué)生由于條件的限制，生活經(jīng)驗有較大的局限性，為了讓學(xué)生間接體驗生活，積累寫作素材，我指導(dǎo)學(xué)生開展“三個一”活動，即每日講一個故事，每日寫一篇日記，每周讀一篇好文章。書報雜志刊載了大量的信息，學(xué)生讀書讀報不僅能了解到外界的情況，還可以學(xué)到不少寫作知識。

在指導(dǎo)學(xué)生讀書讀報活動中，我還引導(dǎo)學(xué)生注意品味文章的標(biāo)題，記錄一些有價值的典型的人和事，并注意學(xué)習(xí)、積累文章中富于表現(xiàn)力的語言。一篇好文章，可以讓學(xué)生從中領(lǐng)略到文章精美的語言和作者匠心的'構(gòu)思，從而豐富自己的知識。

實踐證明，小學(xué)生作文應(yīng)該走出課堂，到廣闊的生活知識園林中去折枝采葉。只有見識廣了，知識豐富了，才能寫出一篇篇洋溢著對生活真切感受的精彩力作。

最新感想小學(xué)作文【篇6】

xx年7月5日，我參加了xx市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。聽了兩節(jié)作文課以及聽了張xx校長關(guān)于“開放式習(xí)作教學(xué)”專題講座，耳目一新，受益匪淺。

張xx校長說：習(xí)作，閱讀是基礎(chǔ)，興趣是動力，思維是關(guān)鍵，表達是難點?！伴_放的理念”、“開放的思維”、“開放的情感”、“開放的內(nèi)容”、“開放的表達”、“開放的文體”，形成了以“開放”為特征的言之有理、行之有效的小學(xué)習(xí)作教學(xué)模式。張xx校長說：“開放習(xí)作表達方法的教學(xué)應(yīng)由重形式指導(dǎo)該為重內(nèi)容指導(dǎo)，由重課堂指導(dǎo)改為重課前指導(dǎo)，由重套路指導(dǎo)改為重思路開拓?！痹诹?xí)作教學(xué)的重課前指導(dǎo)方面，在以往自己的習(xí)作教學(xué)中，我也注重課前指導(dǎo)。經(jīng)常讓學(xué)生把學(xué)校的活動作為習(xí)作的生活素材之一，如學(xué)校開展的社會實踐活動，校運會、電影觀后感。有了課前的生活積累和真實體驗，學(xué)生都樂于習(xí)作，樂于表達。就是張xx校長所說的：“有了生活積累，有了真實體驗，誰說學(xué)生表達無物，抒發(fā)無情？”

這次習(xí)作培訓(xùn)，既有精辟而創(chuàng)新的理論，也有實質(zhì)性的課堂案例，深入淺出，給我們語文老師提供了寶貴的習(xí)作教學(xué)經(jīng)驗，避免我們誤入習(xí)作教學(xué)的歧途，避免我們走彎路，引導(dǎo)我們走習(xí)作教學(xué)的陽光大道。小學(xué)語文教學(xué)心得體會

語文既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。作為語文老師，要想在教學(xué)中取得事半功倍的教學(xué)效果，應(yīng)知道課堂教學(xué)要注意的關(guān)鍵是什么，現(xiàn)將本人在教學(xué)中的幾點體會總結(jié)如下：

一、設(shè)計好教學(xué)導(dǎo)語。導(dǎo)語是新課的引子，是教學(xué)一篇新課文的開場白，一段精彩的導(dǎo)語是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，導(dǎo)語設(shè)計是語文教學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那如何才能設(shè)計好課堂教學(xué)的導(dǎo)語呢？

1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計不同的形式，設(shè)計時并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點，避免華而不實，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。

2、注意簡明、概括。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導(dǎo)語，抓住課文內(nèi)涵的要點實質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識。

3、要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導(dǎo)語，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。

二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過程中教師對學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。

教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護學(xué)生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達到預(yù)期的教學(xué)效果。

延伸閱讀

最新談疫情三年體會感想?yún)R總6篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集的“最新談疫情三年體會感想”，在閱讀本文以后，相信您會有所收獲。人的思維和想法，總是隨著時間不斷的改變，將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫。無論在生活還是社會里，要用到心得體會的情況還是蠻多的，寫心得體會我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。

最新談疫情三年體會感想【篇1】

“溫室里長不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)?！编笥谕ピ褐挥?，終難練就千里之行，千里馬的征途不在庭院圍欄。而黨員干部實干天地也絕不是一寸見方的辦公桌。

防控新冠肺炎疫情，要具備經(jīng)風(fēng)歷雨的勇氣。此次疫情來勢洶洶，可是我們國家危機處理與應(yīng)對本事強這個事實也是不可置否。每位黨員干部隨時做好了應(yīng)對風(fēng)雨的準(zhǔn)備，練就了“風(fēng)雨不動安如山”的從容氣魄。說實話沒人不懼怕疫情，可是一句“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，讓我們在這次疫情中看到了黨員干部始終走在前列經(jīng)風(fēng)歷雨、擔(dān)當(dāng)作為、爭當(dāng)表率的事實。他們的勇氣來自于人民、來自于黨。援“漢”醫(yī)護、交警聯(lián)防、走街串巷的基層干部……他們?nèi)巳硕紶幾觥皩嵏杉摇?，對照自己的職能職?zé)，為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)默默地戰(zhàn)斗著，讓一顆初心在新冠疫情風(fēng)雨的洗禮中愈加通透。

防控新冠肺炎疫情，要堅持一往無前的姿態(tài)。“破格提拔”“火線提拔”一度上微博熱搜，國家從不會忘記真正為社會作出貢獻與犧牲的英雄和烈 士，這為“懂專業(yè)、敢戰(zhàn)斗、善作為”的一線年輕干部供給了堅強組織保證?！帮L(fēng)雨多經(jīng)志彌堅，關(guān)山初度路猶長”，眾志成城抗疫情需要的就是要我們每一個黨員干部不斷發(fā)揚艱苦奮斗的斗爭精神，拿出敢叫日月?lián)Q新天的一往無前的英雄氣魄，敢于向疫情亮劍，敢于同病魔叫板，讓初心在不斷的變革中愈加堅定；要深入靠前指揮的職責(zé)意識，切莫把不擔(dān)當(dāng)不作為當(dāng)做行事準(zhǔn)則，不做“甩手掌柜”“佛系干部”。黨員干部應(yīng)當(dāng)煉就敢戰(zhàn)斗、善作為的奮斗精神，以一往無前的姿態(tài)投入到疫情攻堅戰(zhàn)中。

防控新冠肺炎疫情，要點燃舍我其誰的斗志。時值疫情決勝關(guān)鍵期，在抗擊疫情這場戰(zhàn)役中，我們要始終做到初心不改，使命不忘。疫情面前要懷揣著大無畏的精神正視疫情與病魔，直面苦痛與犧牲?！捌D難困苦，玉汝于成”，既然風(fēng)雨在所難免，那就將經(jīng)風(fēng)歷雨視為一段磨礪心志的旅程，促成長、共提高的階梯，“為者常成，行者常至”。疫情阻擊戰(zhàn)中，很多一線戰(zhàn)“疫”工作者舍小家、顧大家，為的就是打贏此次疫情防控阻擊戰(zhàn)，大家盡管放手干、放心干、放開干，有國家為我們保駕護航。

“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘?！憋L(fēng)風(fēng)雨雨就是生活的本身，我們黨、我們國家歷經(jīng)多少風(fēng)雨仍熠熠生輝，只要我們每一個人都能在疫情中堅定信念、令行禁止，每一個黨員干部在風(fēng)雨中磨礪意志，錘煉實干。愿年過春來，此景已成新篇。

最新談疫情三年體會感想【篇2】

當(dāng)前，新冠肺炎疫情仍在全球蔓延，國內(nèi)零星散發(fā)病例和局部暴發(fā)疫情的風(fēng)險仍然存在，疫情防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。不久前召開的中央經(jīng)濟工作會議要求，疫情防控要毫不放松抓好“外防輸入、內(nèi)防反彈”工作，嚴(yán)防死守，確保不出現(xiàn)規(guī)模性輸入和反彈。時刻繃緊疫情防控責(zé)任之弦，我們才能更好守護人民群眾生命健康，鞏固拓展疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展成果。

疫情防控，重點在防，關(guān)鍵在控。社區(qū)防控和重點場所、重點環(huán)節(jié)防控不斷查缺補漏，完善升級防的措施，才能精準(zhǔn)、高效地實現(xiàn)防的目標(biāo)。這需要各地各部門緊盯疫情防控形勢新的變化，及時調(diào)整更新防的措施，切不可以老辦法應(yīng)對新問題。要進一步研究疫情傳播的新問題、新路徑，緊緊盯住科研新進展、新突破，充分整合到常態(tài)化預(yù)防中。從控的角度而言，對于零星、散發(fā)疫情，應(yīng)全面開展流行病學(xué)調(diào)查，及時查找出風(fēng)險點，堵住擴散蔓延可能，提高防控的精準(zhǔn)度、有效性。同時也應(yīng)當(dāng)有力而有度地開展防控，提升疫情防控效果和水平。基于前期我國疫情防控成功經(jīng)驗，并結(jié)合流行病學(xué)調(diào)查關(guān)于病毒傳播路徑、傳播規(guī)律的最新科研成果，我們完全有能力防住疫情、排除風(fēng)險、堵住漏洞。

最新談疫情三年體會感想【篇3】

自2019年起，我們與病毒斗爭了整整三年。病毒最兇猛的時候，全國醫(yī)務(wù)人員馳援武漢助力打贏武漢保衛(wèi)戰(zhàn)；德爾塔變異株到處肆虐，迅速采取防控措施處置20多個省的聚集性疫情；奧密克戎變異株席卷全球，全國上下同心經(jīng)受住了又一輪嚴(yán)峻的防控考驗。2022年年底，國家因勢利導(dǎo)，順勢而為，在病毒毒力已經(jīng)明顯減弱的科學(xué)判斷基礎(chǔ)上，陸續(xù)出臺了疫情防控“二十條”、優(yōu)化措施“新十條”，進一步提高防控政策的科學(xué)性、精準(zhǔn)性，使防控措施更加具備針對性和可操作性，于是從12月初開始，全國各地相繼解封，人們的生產(chǎn)生活逐漸恢復(fù)正常。

抗疫逐漸走向尾聲，疫情帶來的影響還將持續(xù)?！爸挥蟹此疾拍苓M步”。抗疫三年，到底有哪些得與失，無論從一個國家的角度，還是從一個普通老百姓的視角，都有一些經(jīng)驗和教訓(xùn)值得總結(jié)。

第一，面對未知病毒的威脅，無論采取何種防控措施都有合理性，也有局限性。新冠病毒的發(fā)現(xiàn)，猶如打開了潘多拉魔盒，感染性強不強？重死率高不高？后遺癥有沒有？都是未知數(shù)。面對未知病毒的恐懼，選擇躲和防，而不是選擇面對和接受，這是本能反應(yīng)。在2020年疫情爆發(fā)的初期，世界上許多國家跟我們一樣，都采取了較為嚴(yán)厲的防控措施，只不過許多國家因為各種原因做不到這們國家這么徹底和持久而已。

。第二，任何決策都有成本和代價，三年抗疫取得的成果有目共睹。三年來，我們國家付出巨額的財政開支，慘重的經(jīng)濟代價，將感染人數(shù)控制在一個極低的水平，累計確診900多萬人。換句話說，每1000中僅6人感染，絕大多數(shù)人自己和身邊的親友都沒有被感染過。14億人的生命健康得到最大限度的保護，這就是三年抗疫的成果。至于付出的成本和代價，打個比方，當(dāng)一個人生病了以后，你是選擇拿著錢去醫(yī)院看病，還是躺在床上等著病情自行好轉(zhuǎn)呢？我想，絕大多數(shù)人自己會有判斷。因為，這場疫情我們每個人都沒有置身事外。

第三，不能因為現(xiàn)在逐漸放開，就否定過去的嚴(yán)格防控?！岸畻l”“新十條”的陸續(xù)出臺，各個地方的迅速跟進，現(xiàn)在的“寬松”與過去三年的“嚴(yán)防死守”相比，很多人覺得過于突然，于是發(fā)出“國外早解封了”“還不如一開始就放開”的質(zhì)疑。換一個角度來看，正是因為我們付出慘重的代價才取得如今的抗疫成果，所以才會在制定放寬措施的時候更加謹(jǐn)慎。也正是因為長期堅持“動態(tài)清零”才爭取到了時間，對國外放開以后狀況的判斷分析，基于對病毒毒性已經(jīng)大幅減弱的科學(xué)判斷下，制定更加穩(wěn)妥精準(zhǔn)的放開政策，而不是拿14億人的生命健康去“豪賭”“冒險”。所以，不能拿現(xiàn)在的放開證明之前是錯誤的，現(xiàn)在能夠放開恰恰是建立在之前嚴(yán)控的基礎(chǔ)上。

最后，感謝在這場疫情中無私付出的一線抗疫人員。

最新談疫情三年體會感想【篇4】

世紀(jì)疫情面前的中國選擇：最大限度保護人民生命安全和身體健康

江城武漢，鮐背之年的王欣老人坐在窗邊，沐浴著冬日暖陽。兩年多前，一張醫(yī)患共看夕陽的照片溫暖無數(shù)網(wǎng)友。

那是深深銘刻在無數(shù)人記憶之中的武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。面對新中國成立以來我國遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，以習(xí)近平同志為核心的黨中央果斷決策、沉著應(yīng)對，舉全國之力實施規(guī)?？涨暗纳缶仍?。

從出生僅30多個小時的嬰兒到100多歲的老人，無論病情多重、年齡多大，決不拋棄決不放棄。援鄂醫(yī)療隊和湖北武漢醫(yī)務(wù)工作者并肩作戰(zhàn)，治愈80歲以上新冠肺炎患者3600多人。

“人民至上、生命至上”——中國共產(chǎn)黨對14億多人民的莊嚴(yán)承諾，正是世紀(jì)疫情面前的中國選擇，是中國抗疫不變的遵循。

最新談疫情三年體會感想【篇5】

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，離不開法治保障和支撐。習(xí)近平總書記指出，“疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進各項防控工作，全面提高依法防控、依法治理能力，保障疫情防控工作順利開展”“疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，是總體戰(zhàn)，各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持?！边@對在法治軌道上統(tǒng)籌推進各項防控工作提出了明確要求。依法防控、依法治理，更好發(fā)揮法治在疫情防控中的有力保障作用，是推動疫情防控工作順利開展的關(guān)鍵。

依法科學(xué)有序開展疫情防控工作。在法治軌道上推進疫情防控工作，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)，也是全面推進依法治國的題中應(yīng)有之義，對于凝聚全社會打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量、更好守護人民群眾生命安全和身體健康具有重要意義。習(xí)近平總書記強調(diào)，“從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力，全面提高依法防控、依法治理能力，為疫情防控工作提供有力法治保障?！币婪ǚ揽?、依法治理，就要按照疫情防控相關(guān)法律法規(guī)開展工作，依靠制度威力應(yīng)對疫情沖擊。各級黨委和政府應(yīng)全面依法履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法及其實施條例、野生動物保護法、動物防疫法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)，依法實施疫情防控及應(yīng)急處理措施。這些法律法規(guī)為防控疫情、應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了堅實法治保障。當(dāng)然，與疫情防控形勢相比，相關(guān)法律法規(guī)還有不健全、不完善的地方。應(yīng)及時根據(jù)形勢發(fā)展變化，對相關(guān)法律法規(guī)進行補充完善，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的疫情防控法律體系。

充分運用法治手段為疫情防控提供綜合保障。新冠肺炎疫情防控是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅需要依據(jù)有關(guān)防疫和應(yīng)急法律法規(guī)開展疫情防控工作，而且需要協(xié)調(diào)運用刑法、刑事訴訟法、治安管理處罰法、價格法、消費者權(quán)益保護法等，使之共同發(fā)揮規(guī)范行為、引導(dǎo)預(yù)期的作用，確保疫情防控各項工作順利開展。在疫情防控期間，可能會產(chǎn)生因疫情而引發(fā)的法律問題。比如，一些地方出現(xiàn)哄抬物價、囤積居奇、生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品等擾亂市場行為，抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、詐騙防疫物資、制造傳播虛假信息等惡劣行為也時有發(fā)生。對此，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部印發(fā)《關(guān)于依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見》。很多地方黨委和政府不僅善于運用法治思維和法治方式開展疫情防控工作，而且在處置重大突發(fā)事件中推進法治政府建設(shè)，提高依法執(zhí)政、依法行政水平。對于各種破壞疫情防控工作的行為，加大執(zhí)法力度，加強治安管理、市場監(jiān)管等執(zhí)法工作，加強司法審判，依法依規(guī)嚴(yán)厲懲處，保障社會安定有序。

堅持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。能否依法防控疫情，是對各級政府依法行政能力和社會治理能力的一次檢驗。各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認(rèn)真履行依法治國重要組織者、推動者、實踐者的職責(zé)，堅決避免各種不作為、亂作為問題。充分發(fā)揮法治在疫情防控中的引領(lǐng)、規(guī)范、保障作用，堅持依法審慎決策，確保依法防控疫情各項舉措落到實處。在出臺疫情防控措施時要進行全面衡量，依據(jù)法律規(guī)定有多種措施可供選擇的，要選擇有利于最大程度保護公民、法人和其他組織權(quán)益的措施，措施要與疫情可能造成的社會危害的性質(zhì)、程度和范圍相適應(yīng)。及時向群眾做好信息發(fā)布和解釋說明，努力提升人民群眾防控意識，推動形成全社會積極支持和依法防控的氛圍。讓公眾清楚認(rèn)識到，遵守法律法規(guī)既是為了社會、為了他人，也是為了自己;遵守為疫情防控而采取的必要限制，恰恰是對自己的最好保護，最終受益者是廣大人民群眾。堅持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，加強社會輿論監(jiān)督，讓權(quán)力在陽光下運行。

最新談疫情三年體會感想【篇6】

疫情防控宣傳片中，社會各界參與防疫的工作人員不辭辛勞，盡職盡責(zé)，正是因為有了他們，我們的國家才能取得抗擊疫情的巨大成果。盡管國內(nèi)疫情得到了有效控制，我們?nèi)圆荒芊潘删?，做好抗擊疫情的長久準(zhǔn)備，打好疫情防控攻堅戰(zhàn)。在公共場合做好個人防護，戴好口罩，勤洗手，避免長時間停留，保持房間通風(fēng)，不參加人員密集的聚會，減少出門次數(shù)。

作為新時代的青年我們應(yīng)該肩負起抗擊疫情的責(zé)任，積極參加志愿服務(wù)活動，傳播疫情防控知識，構(gòu)建社會防疫長城。新冠疫情對全世界來說既是機遇也是挑戰(zhàn)，一方面對一個國家的經(jīng)濟起到了巨大挑戰(zhàn)，另一方面對一個國家的崛起也是一個很好的機遇。疫情無情人有情，抗擊疫情，我們在行動！

小學(xué)生作文關(guān)于理想的作文匯總(6篇)

下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的小學(xué)生作文關(guān)于理想的作文。小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育的一門重點教學(xué)科目，寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語文的實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，老師經(jīng)常會發(fā)布一些像小學(xué)作文這樣的寫作作業(yè)。歡迎分享給你的朋友！

小學(xué)生作文關(guān)于理想的作文 篇1

很小的時候，我的理想很多很多：想成為一名做蛋糕的師傅，讓全世界的小孩都吃到我做的美味蛋糕；想做一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，治好一切疑難雜癥；想做一名歌唱家，讓全世界人民聽到我美妙的歌聲；還想做一名運動員，希望在奧林匹克運動會上為國爭光。

可現(xiàn)在，我有一個堅定的理想，那就做一名空軍，我想要保護祖國，保護祖國的人民。

當(dāng)我第一次萌發(fā)的這個念頭時，是在電視上，里面講著入伍參軍光榮的事跡，我想這也太酷了。后來我漸漸的才明白作為一名空軍的責(zé)任，遠遠不是我想的那么簡單，空軍的責(zé)任是要保衛(wèi)祖國領(lǐng)空安全，保衛(wèi)人民平安幸福。

有了這個理想，我還要努力去完成它。我要多讀書，多學(xué)知識，掌握飛行的技巧，了解飛機的歷史以及飛機的結(jié)構(gòu)和改進。這樣就可以更好的實現(xiàn)理想。

同學(xué)們，我們不光要擁有夢想，更重要的是要實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)夢想的路途上，要去為自己創(chuàng)造機會，去獲取成功的經(jīng)驗。在遇到困難時，千萬不要懈怠，不要喪氣，更不要半途而廢。失敗后要奮起，奮起之后應(yīng)該追趕，追上別人后還要超越，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗！理想是火，給與我們溫暖；理想是燈，照亮我們前行；理想值得我們用一生去追求。

小學(xué)生作文關(guān)于理想的作文 篇2

每當(dāng)我走在學(xué)校里，看著那些學(xué)識豐富的老師們，無私的傳授給我們知識，我的內(nèi)心便充滿了感激。這時，我總會想，將來我也要當(dāng)一名教師，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

教師，一個神圣的職業(yè)，他曾經(jīng)培養(yǎng)出來了多少英才；教師，一個普通的職業(yè)，他毫不張揚，只是默默地為祖國做著巨大的貢獻；教師，一個無私的職業(yè)，歲月的痕跡悄悄爬上了他的兩鬢，可他仍然堅守在自己的工作崗位上，毫不退縮。

假如我真的實現(xiàn)了自己夢想，我會富有耐心的對待自己的學(xué)生，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，并努力的學(xué)習(xí)，這時，我會真誠的祝愿他們能夠有個好的前程，等我老了，我會把自己的經(jīng)驗傳授給下一代，希望他們也能有自己的理想，并且愿意且努力的讓自己的理想一步一步實現(xiàn)。

想到這里，我更加堅定了自己的信念，我決心要努力的學(xué)習(xí)知識，能夠有自己的資本勝任這個神圣普通而又無私的職業(yè)，就算遇到再大的困難和挫折，我也絕不放棄，努力的去追求屬于自己的理想。在此我有句話，想送給正在為理想而努力的我們，不論遇到什么困難，遇到哪些挫折，都能Face life with a smile（微笑面對生活），我堅信，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

小學(xué)生作文關(guān)于理想的作文 篇3

理想，是一個寄托著我們美好向往的風(fēng)箏，雖美麗，但又遙遠?？芍灰覀兙o握著它，努力追逐它，終有一天，幻想會變成現(xiàn)實。我的理想是成為一個作家。

作家，用筆書寫著一個又一個撥動心弦的故事，比如魯迅、冰心、朱自清那樣的作家。他們的語言或激昂，或樸實，或華美，讓人如癡如醉。而我也想用筆書寫出我的美好天空，讓我筆下的事物留在人們心中。

我曾在很多個午后品味著文字，它們帶著我來到了獨一無二的世界，帶我去冒險，帶我觀賞震人心魄的美景……在這些文字的浸潤下，我也想編織文字，織成美麗的網(wǎng)，把所有美好的事物捕捉起來，創(chuàng)造出一個小小的世界。

我一天天成長，懂得的也越來越多。成功來源于努力、堅持，一個人如果有了理想，并為之努力，堅持下去，理想總有一天會實現(xiàn)的。不過，我知道實現(xiàn)理想不是容易的，要我們付出努力、汗水。所以，為了實現(xiàn)理想，我購買了《魯迅散文集》《城南舊事》《假如給我三天光明》等中外著名的文學(xué)作品。閱讀這些作品我獲得了許多知識精髓，我的眼界也得到了拓寬，并且，我的寫作水平也得到了很大的提高。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，有關(guān)文學(xué)的知識我都豎起耳朵仔細聆聽，老師布置的作文我也盡心地去完成。日常生活中，我經(jīng)常觀察身邊的人和事，并用心感受他們，有些時候還會拿筆記錄下來。這些素材都用在了我的作文當(dāng)中，讓我的作文有血有肉，感情豐富。而我今后也會多投稿，爭取發(fā)表一些文章或作品，看看大家對我的文章有何評價，讓我了解大眾的閱讀興趣，讓我滿足大家的眼福。

有可能實現(xiàn)理想的道路，我會走得很艱難，遇到許多困難險阻，但我不會放棄。我堅信終有一天，我會走到終點，而我走過的路上，會灑遍我的汗水，開滿我的作品之花。

小學(xué)生作文關(guān)于理想的作文 篇4

我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生！醫(yī)生，是一項神圣而艱巨的職業(yè)，他不但可以減輕病患的疼痛，使傷員恢復(fù)健康，也可以延續(xù)人類的生命，使奄奄一息的人們重獲生機與活力。

假如我成了一名兒科醫(yī)生，我會讓小朋友們不再害怕去醫(yī)院。我要把醫(yī)院打造成一個溫馨有趣的“童話世界”，讓護士姐姐們都穿上可愛的卡通服飾，讓孩子們在輕松的環(huán)境里看?。晃疫€要把可怕的針管換成無痛軟管，讓小朋友們不會懼怕打針和抽血；而且，我會在候診室或輸液區(qū)設(shè)置一個小小圖書館，里面的書柜都自帶消毒功能，讓小病患們可以邊看書邊治療，暢游在知識的海洋里，從而忘記身體的病痛。

假如我成了一名眼科醫(yī)生，我會努力讓失明的人走出黑暗的世界，重新看到藍藍的天空、潔白的云彩、碧綠的草地、五彩的蝴蝶……我希望他們能看到一切美好的事物，盡情享受這個多姿多彩的世界帶給他們最初的快樂。

假如我成了一名外科醫(yī)生，我會兢兢業(yè)業(yè)，每天戰(zhàn)斗在醫(yī)院第一線，用飽滿的精力去搶救生命垂危的病人，讓他們得到最好的治療。我還會用一顆仁愛之心去安撫患者的情緒，傳遞給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣和積極樂觀的生活態(tài)度。

理想的種子一旦埋下，就要時時刻刻用努力澆水，用知識施肥，朝著目標(biāo)的方向一步一步成長，最終讓理想成為一棵參天大樹，造福人類。

小學(xué)生作文關(guān)于理想的作文 篇5

我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。我從小就非常喜歡鋼琴，每當(dāng)在電視上看到郎朗、孔祥東、沈文裕等鋼琴家的手指在琴鍵上輕盈地跳躍、彈奏出優(yōu)美動聽的樂曲時，我就十分羨慕?？墒俏壹乙蚪?jīng)濟原因沒有買鋼琴，于是我就不斷地盼啊盼，終于，爸爸給我買了一架電鋼琴。

鋼琴買來了，爸爸又花了高昂的學(xué)費，請了鋼琴老師，還購買了學(xué)鋼琴必備的教科書。

從此以后無論節(jié)日、假日和放學(xué)后空閑時間，我都嚴(yán)格按照老師安排的授課時間，風(fēng)雨無阻地前往老師家上課。每當(dāng)遇到較難的曲目，我不惜幾十遍的反復(fù)練習(xí)，直到熟練為止。

我樂理基礎(chǔ)知識較差，甚至連簡譜都沒能掌握，學(xué)鋼琴的需要熟練地掌握五線譜。為此，我不懂就問，悉心鉆研，隨時向老師請教。我年齡較大，在老師家經(jīng)?？吹綄W(xué)琴的都是些五六歲的小弟弟、妹妹們。我感到很難為情，但這些想法和情緒都被我克服了。

我一定會成為一名鋼琴家。我要像郎朗一樣用自己靈巧的雙手彈奏出優(yōu)美動聽的樂曲，希望有一天，我演奏的樂曲能讓全世界的人都聽到，并記住我的名字———xxx。

雖說想要實現(xiàn)這個理想的道路還很漫長，但是，我會用百倍的努力讓理想變成現(xiàn)實！

小學(xué)生作文關(guān)于理想的作文 篇6

“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”正像這歌詞中唱的，春天的花、秋天的果，沒有理想的生活是無趣的生活，沒有理想的人生是無味的人生。我們每個人都應(yīng)該擁有自己的寶貴理想，你們猜我的理想是什么呢？

小時候，我一會兒的理想當(dāng)醫(yī)生，一會兒的理想當(dāng)演員，一會兒又理想當(dāng)歌手。長大后，我才慢慢確定了自己的理想——當(dāng)一名老師。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師，我會向他們講述中國的悠久歷史，帶領(lǐng)他們了解中國五千年歷史的文化，為自己是中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們?yōu)樽鎳^斗。

理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引領(lǐng)我們走到黎明。我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師而努力學(xué)習(xí)奮斗，你相信我嗎？

最新青蛙作文(匯總6篇)

學(xué)生們需要通過寫作文來發(fā)掘自己的思維潛能和智慧，通過作文我們學(xué)會了如何有效地組織信息和想法。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作，寫作文的格式有哪些需要注意？以下是我所學(xué)到的一些知識和技能希望能對您有所幫助。

青蛙作文 篇1

放青蛙

一天，晴空萬里，陽光明媚。小明排著整齊的隊伍放學(xué)了。路途中，小明看見了一農(nóng)民伯伯在賣青蛙呢，大家還討價還價爭著買，他想：青蛙可是捕捉害蟲的能手呢，可不能成為餐桌上美食啊。

想到這，小明說“快把青蛙放了，我就饒你一次?！鞭r(nóng)民伯伯不聽勸告，火冒三丈說“這是大人的事，小朋友甭管，快讀書去?！靶∶髡f到這，有點膽戰(zhàn)心驚。

這時，小明靈機一動想：我難道不可以用我自己的零花錢買嗎，然后再放生。小明說干就干，他急急忙忙地跑回家了，并把儲錢罐里所有的錢倒出來，他擰著重重的錢包去買青蛙了。小明再次來到賣青蛙的地方對農(nóng)明伯伯說：“這些錢夠不夠買這些青蛙呢？”農(nóng)民伯伯想：這么多錢，今天真是個大豐收。于是，他點了點錢說到“不多不少，正好。”

小明擰起裝了青蛙的網(wǎng)兜，跑向河邊，他把網(wǎng)兜弄破，然后把網(wǎng)兜里的青蛙倒出來。青蛙扭動身子好像在說：“謝謝你，小明?！鞭r(nóng)明伯伯看到這一幕，不由地臉紅了。

青蛙作文 篇2

看到這個題目，你是不是覺得有點奇怪？“青蛙”還能做老師？

沒錯，我們新來的足球老師就叫“青蛙”。你瞧，他來了！

新學(xué)期第一節(jié)足球課鈴聲一響，一位年輕的男老師徑直走進我們教室，到講臺前站定，氣定神閑地望著我們，中氣十足地說：“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”像以往一樣，我們按照規(guī)矩坐了下來。“呦，又來了一位新老師！”我上上下下地打量了他一番：中等個，黑皮膚，身體健壯，戴一副框架眼鏡。老師開始自我介紹了：“我姓沈，你們可以叫我沈老師……”

接著他滔滔不絕地向我們介紹一些足球室外課的規(guī)則。他的臉繃得緊緊的，說話的聲音很洪亮，估計在五十米外都能聽到。當(dāng)他講到蘇東坡和佛印的故事時，幽默地說：“如果你們覺得我長得丑，像一坨屎，那么你們心里……”我們?nèi)滩蛔『逄么笮Α＠蠋焻s拉下臉，一動不動地盯著我們，隨即大聲質(zhì)問：“有什么好笑的？誰讓你們笑的？”我們立刻收起笑容，一臉茫然地看著他。

課講完了，老師對我們說：“你們有什么問題就舉手問我?！蓖瑢W(xué)們問了很多問題，老師耐心地一一解答。忽然祁樂站了起來，問道：“老師，你的名字是什么？”我的好奇心也瞬間被勾了起來，眼睛一眨不眨地盯著老師。老師說：“我是在國慶那天生的，所以我的名字叫慶華，會說蘇州話的可以翻譯一下?！蔽噎h(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)會說蘇州話的同學(xué)都在捂著嘴偷笑。老師接著說：“我的名字用蘇州話講和“青蛙”同音，所以我的朋友們一直叫我“蛙哥”……”

“哈——哈——哈哈——”我們再也忍不住了，集體笑得前俯后仰。我捧著肚子笑得直不起腰，一邊揉著肚子一邊想：“嘿，老師你還是一只黑‘青蛙’呢！”

現(xiàn)在沈老師不準(zhǔn)我們當(dāng)面稱呼他“青蛙”老師，但是還經(jīng)常會在背地里偷偷地叫著。

青蛙作文 篇3

今天早晨，陽光明媚，柳綠花紅，小鳥在枝頭唱歌，小東興高彩烈來到池里捉小蝌蚪。他往池里一看，“哇、小蝌蚪可真多啊！”。小東心里樂開了花。他連忙拿起網(wǎng)兜捉起小蝌蚪來。小蝌蚪見到網(wǎng)兜就慌亂地在池里游來游去。

不一會兒，小東就撈到好多小蝌蚪，放進了水缸。他看著可愛的小蝌蚪，笑得合不攏嘴。他邁著大步往家跑。到了家里，他一邊聽著收音機，一邊逗著小蝌蚪。忽然，小東聽到收音機傳出了人類要怎樣愛護動物，還講到了青蛙能幫助莊稼捉很多害蟲。于是，他又翻開了關(guān)于如何保護小動物的書。書本里面也講了許多有關(guān)動物的知識，還看到小蝌蚪是如何變成青蛙的故事。他知道了青蛙是人類的好朋友，聰明的小東意識到自已做了不該做的事，心想早知道就不去抓小蝌蚪玩了，他紅著臉，低著頭，趕緊把小蝌蚪放回池里。小蝌蚪又在水池里歡快地游著，不時擺著小尾巴，還搖晃小腦袋，仿佛在說：“謝謝你，小東”。小柳樹及花兒仿佛也笑了。

小東看了高興極了，我們都要像小東一樣，懂得愛護動物和大自然，一起當(dāng)個保護動物的小衛(wèi)士。

青蛙作文 篇4

一群小青蛙剛剛從蝌蚪變成青蛙，過了幾天，小青蛙們的尾巴不見了。它們覺得沒有尾巴不僅爽快又方便，決定去森林里勸勸其他的動物也去掉尾巴。于是，小青蛙們就去了森林。小青蛙們遇見了老牛，對老牛說：“牛伯伯，您也去掉尾巴吧，沒有尾巴爽快又方便?！崩吓；卮穑骸安恍?，不行，我的尾巴的作用可大啦，它是用來幫我趕蒼蠅的。如果我去掉了尾巴，我就會被蒼蠅咬的渾身難受的?！?/p>

小青蛙們有點不高興了，心里想：牛伯伯為什么不相信我們呢？小青蛙們一邊走，一邊琢磨著老牛為什么不相信它們。

小青蛙們又遇見了老虎，它們對老虎說：“老虎叔叔，您也去掉尾巴吧，沒有尾巴爽快又方便。”老虎回答：“不行，不行，別的動物都說我有了這條尾巴就更加威風(fēng)了。”

小青蛙們又有點不高興了，心里想：為什么老虎叔叔不相信我們呢？小青蛙們一邊走，一邊琢磨著老虎為什么不相信它們。

小青蛙們又遇見了小白兔，它們對小白兔說：“小白兔姐姐，您也把尾巴去掉吧，沒有尾巴爽快又方便?！毙“淄没卮穑骸安恍?，不行，別人說我有尾巴才可愛呢?！?/p>

小青蛙們不高興了，心里想：為什么小白兔姐姐不相信我們呢？小青蛙們一邊走一邊琢磨著小白兔為什么不相信它們。

緊接著，小青蛙們又遇到了小松鼠，它們對小松鼠說：“小松鼠哥哥，您也去掉尾巴吧，沒有尾巴爽快又方便。”小松鼠回答：“不行，不行，如果我去掉了尾巴的話，我冬天睡覺就沒有被子蓋了，冬天我會著涼的?！?/p>

小青蛙們這次真的`不高興了，它們心里想：那么多動物都不相信我們，我們相信它們說的那些話是不會實現(xiàn)的。

小青蛙們決定回到媽媽身邊，和媽媽一起捉害蟲。因為它們覺得森林里的動物們都是不會相信它們的話的。

于是，它們回到了青蛙媽媽的身邊。

從此以后，小青蛙們再也不敢到森林里去了。因為它們決定，以后要天天陪著青蛙媽媽一起捉害蟲，因為它們覺得青蛙媽媽獨自捉害蟲會感到孤單的。

青蛙作文 篇5

記得小時候的我非常頑皮。夏日的漫漫長夜，我仍無法安靜地入睡，還吵著嚷著要去外面與小伙伴玩。于是，媽媽就嚇唬我說：“你聽，外面田里‘咕呱，咕呱……’的叫聲，那是黑山老妖，他專捉不聽話的孩子……”我嚇壞了，趕緊跑回房里一聲不吭地爬上床，靜靜地聽著窗外那此起彼伏的“咕呱”聲。漸漸地，“咕呱”聲變糊模了，眼皮越來越沉……于是，每天晚上，我總要聽著“咕呱”聲入睡。久而久之，就覺得這聲音并不可怕，反而覺得是那么美妙，就像催眠曲一樣，天天伴我入夢，甚至感到滿含著蛙聲的空氣都飽有一種自由、舒暢的味道。

5歲那年，爸媽為了讓我能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，便舉家來到城市，送我進了學(xué)校。這兒沒有大片的田野，只有一條條寬闊的水泥馬路，一幢幢嶄新漂亮的高樓大廈；這兒沒有陣陣清脆的蟲鳴聲，只有隆隆的機械轟鳴聲，車流急駛的馬達聲……于是，腦海中的蛙聲逐漸遠逝了。

去年的暑假，爸媽把我送回老家爺爺奶奶那兒。天還沒完全黑，窗外稻田里“咕呱——咕呱——”的蛙聲便開始鋪天蓋地地席卷而來。再次聽到兒時所熟悉的聲音，感覺是那樣的親切，那聲音如波如濤、如歌如樂，高高低低、抑揚頓挫，完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。晚上，我像小時候一樣又靜靜地躺在床上，側(cè)耳聆聽著如潮的蛙聲，欣賞那和諧、自在的協(xié)奏與共鳴。這一夜，聽著天籟般的聲音，我仿佛又回到了小時候，回到了大自然的懷抱之中。

地點依舊，房子依舊，季節(jié)依舊，蛙聲依舊……只是，我在漸漸地長大。

青蛙作文 篇6

“嗨！大家好，今天我發(fā)現(xiàn)了一個賣青蛙的老頭兒”陳俊男說，“快走，帶我去看看吧”我一邊說一邊叫她在前面帶路，到了以后，早就沒人了，留下的只是一些骨、眼瞼等一些不可以食用的東西，一看到這種場面，我那不爭氣的眼淚竟流了出來。使青蛙變少的原因也正是因為這個。

到了晚上我做了一個夢。夢中一只老青蛙悲傷的對我說：“從前的都市、郊區(qū)，都有一片片寬闊的水塘，那里是大家嬉戲的樂園?！薄叭欢瑤缀跏且灰怪g，我們這片唯一的小天地便被電磁波所污染，而我則被一群孩子放到了一個水井中，成了真正的‘井底之蛙’。”“那是失去了自由的我，只有在夜深人靜的時候才敢怯發(fā)出幾聲鳴叫，輕輕地、緩緩地，就怕騷擾了都市那瑰麗的夢幻，可我在我的同伴中還算是幸運的了。我的同伴們被人類用電池污染的水塘中捉去，又把他們用來賣錢。它們還來不及看一眼這個陌生的城市、大街，就成了家家桌上，飯鍋中的美味，相比來說，它們的反抗是多么的軟弱無力，它們只有發(fā)出凄慘絕望的悲鳴。大家都仍為青蛙那么多，我吃兩只有什么關(guān)系?！?/p>

最新自傳作文(匯總6篇)

作文是我們展示思維深度的方式，通過寫作我們可以更加深入地了解自己留下的印記和影響。當(dāng)不會動寫時可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文。這份特別定制的“自傳作文”一定超出您的期望，本文能夠解決您所遇到的問題感到非常榮幸！

自傳作文(篇1)

今年是20xx年，我在這里度過了我十三年的光陰。20xx年2月23日我出生在廣東省東莞的燕窩村。而我的名“燕”本來是鶯歌燕舞的燕，卻因為外婆說燕字中帶口，只怕以后會哭鬧，因改“燕”為“艷”。

我幼兒園的時光是在廣東度過的，可現(xiàn)在每每絞盡腦汁的去回憶廣東，發(fā)現(xiàn)到頭來不過是“二丈和尚——摸不著頭腦?！蔽疑踔炼紤岩勺约何鍤q前的記憶都是不是隨著時光的消失而消失。

母親說，在廣東時，她將一歲零幾個月的我送入幼兒園，當(dāng)時因為我年齡太小，老師不肯收，而那時，我的母親因為工作忙只能將我送入幼兒園。老師拿著一顆糖，將糖拿起，對著我輕聲呼喚：“XX,XX過來吃糖了?！倍覄t是目不轉(zhuǎn)睛的盯著糖。屁顛屁顛地跟著老師。最后，就因這樣，一歲零幾個月的我進入了幼兒園。

每天早上，一位叫婷婷姐姐的女孩每天幫我結(jié)辮子。然后我便被送去幼兒園。回來時我待在母親的身旁寫作業(yè)，母親說，每次，我的字寫的不好，她便將我的字撕掉，然后我每次都是含淚寫完作業(yè)。每天在幼兒園學(xué)到一些新的英語單詞，我便會又笑又跳的和母親分享。

如今，我已經(jīng)從當(dāng)年的幼稚懵懂走向了成熟。度過了十三載春秋，我已經(jīng)進入了初中?，F(xiàn)在的我不再貪玩，不再掏氣，我也不會抱怨某某事物。我將把所有的學(xué)校壓力轉(zhuǎn)化為動力。而如今我再一次面對困難時，我也不會是當(dāng)初那個手無足措的小女孩了。我也已經(jīng)學(xué)會了如何去面對我人生中的一些風(fēng)風(fēng)雨雨了!

現(xiàn)在和以往的我不同，現(xiàn)在的我學(xué)會了面對困難時的堅強，然而，從一歲零幾個月的我便踏上了這條求學(xué)的道路上，而我，便不會停留腳步，相反，我會在這條道路上一直追，一直追!

自傳作文(篇2)

何雨諾

聽媽媽說，我三歲時，最大的夢想就是“飛”。媽媽不讓我“飛”，我又哭又鬧，被媽媽關(guān)在家里看動畫片。看到動畫片里的仙子飛的時候，我突然想到了一個好主意，于是，我從奶奶的“傳家寶”（其實是一個些沒用的東西，但對我來說很重要。）里找出了奶奶小時扮蝴蝶用的翅膀和觸角，安在身上。

然后，我打開窗戶，拿了一把椅子，站在窗臺上。我心想：“太好了，我終于要實現(xiàn)我的夢想了。等我飛出去了以后，我就可以看看外面的大世界了！天空，我來啦！”

就在我要跳出去的那一剎那，突然被人給捉住了腳，我回頭一看，是媽媽。我被媽媽捉回來的時候，媽媽像老虎一樣沖我大吼大叫：“死丫頭，你造反??！你知不知道你一飛出去，你就小命難保了，你找死?。　?/p>

從那以后，媽媽就一直把窗戶關(guān)的緊緊的，連一絲縫隙都不留，因為媽媽又怕我“飛”出去了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了。想到當(dāng)時的情景，我時不時哈哈大笑，我已經(jīng)懂得當(dāng)時的“傻”了！但是，我還是沒有放棄“飛”的夢想。我相信，總有一天，我一定會實現(xiàn)我的夢想！

自傳作文(篇3)

徐昊澤

我叫徐昊澤，是一個出生在平凡家庭中的一個14歲平凡的少年。性格本是內(nèi)向，但是，自從升入初中以來，不免也要受一些來自于這個集體的影響，我開始變得活潑，有時，話就變得多了。我開始慢慢融入這個集體，慢慢地打開心門。

有的時候，我不再畏畏縮縮，不再膽怯，而是去嘗試一些以前不敢的什么。每天，與自己宣戰(zhàn)，去爭取比昨天的我可以跑得更快一點；與過去宣戰(zhàn)，看著那副足矣讓以前的我望塵莫及的素描，我開始動搖，我開始覺得，我可以畫出來……

還有一節(jié)課就完成了；與未來宣戰(zhàn)，那個從小到大體育沒及過格的人，每天晚上跑兩圈，我要去爭取那個傳說中的滿分。

這一年的時光，我深切地感到，自己已經(jīng)從一個平凡走向了另一個平凡，我漸漸的變得自信，勇敢，敢于挑戰(zhàn)了。

自傳作文(篇4)

六年級童話寓言作文題目：大灰狼開造紙廠900字。關(guān)于大灰狼的童話寓言作文怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇六年級童話寓言作文大全大灰狼開造紙廠900字的通話寓言小練筆，給同學(xué)們指導(dǎo)分析下。

還有幾分鐘就該交卷了，我知道我的作文戳痛了閱卷老師那顆小小心臟。零分吧，我給您一個建議。反正我不怕，三鹿奶粉都沒有弄死我，零分又能奈我何？不要猶豫，趕緊打分，完了打麻將去感覺像《皇帝的新裝》里的那個小孩。

二年級日記大全題目：成績。二年級關(guān)于成績的日記大全作文怎么寫？這篇二年級日記大全作文200字的成績的日記大全作文希望能夠幫到你。

〔練習(xí)題2〕請以"我改變了_______的色彩"為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整(橫線上可以填"困難""挫折""性格""友情")，再按要求作文。

自傳作文(篇5)

今年13歲的我在楚天中學(xué)已經(jīng)待了兩個多年頭了。這兩年中，我學(xué)會了成長，懂得了努力，而在今后的歲月中，這些必將使我的生活更加炫燦多彩。

剛來楚天的我，帶著小學(xué)的急躁，更是時常如林黛玉般傷春悲秋。興許是離開家鄉(xiāng)的緣故，對于荊門，我總有一種淡淡的排斥。而家鄉(xiāng)便是我唯一的思念寄托，連同家鄉(xiāng)的回憶都變得十分親切。

那時的我，沉浸在回憶中，甚至偶爾想過帶著這段回憶過完這段時間。但，回憶終歸是回憶，時間如一條小溪，涓涓細流，沖刷掉過往的記憶，帶著歲月不停地向前。時間如白駒過隙，待到兩年時光匆匆流去，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)往昔的思念早已沖淡，自己所深深記得的，銘記于心的，竟是這所楚天中學(xué)。

兩年多的時間，我學(xué)會了堅強，不再似從前遇難時的軟弱；我學(xué)會了克制，不再似從前不計后果的放肆；我學(xué)會了謹(jǐn)慎，不再似從前遇事時的魯莽。時間漸漸磨平我鋒利刺人的棱角。可能，有人認(rèn)為這是圓滑，我卻認(rèn)為，這，是一種成長。

進入初三后，短短幾天的時間，便讓我真切地感受到了初三的忙碌。累嗎？肯定是累的，可是，因為忙碌，所有勞累。因為勞累，所以充實。

在忙碌的初三，我卻仍想堅持我的愛好——畫畫。雖然我畫得并不好，但我相信“熟能生巧”，總有一天，我能畫出令自己滿意的繪畫。

兩年的時光帶給我許多無法泯滅的難忘的回憶，我猶記得我初到楚天不敢與同學(xué)交流時的'拘謹(jǐn)；我猶記得我第一次回答問題時的結(jié)巴；我猶記得我第一次拿到高分時的欣喜；我猶記得我第一次被老師批評時的難過……楚天的點滴生活，如同電影一般，一楨一楨在我腦中回放，如此清晰又如此美好。

初中的最后一年，我會更加努力，自信地面對生活，淡定地面對困難，寬容地接納事與人。得意之時，淡然處之；失意之時，泰然處之。不問前程如何，但求落幕無悔。

自傳作文(篇6)

我來自實驗中學(xué)二年紀(jì)14班。成績在班里還好，但在學(xué)校里卻是馬馬虎虎。我的人緣蠻好的，是老師眼中的典型的乖乖女。但也有令老師不滿意的地方，就是我的作文。我寫的作文華貴而不實，立意不高，中心內(nèi)容不明確。每次考試，即使基礎(chǔ)知識能考五十多分，但作文卻只考四十多一點，老是拖我后腿。真氣人。

俺來自農(nóng)村，但野心不小，想旅游全世界。但資金不足，所以只能靠學(xué)習(xí)來賺錢。將來俺一定要上大公司，月薪要有幾千。如果還是不夠，那俺只好去找一份parttim，然后去旅游。第一個要去的國家是Japan。第一件要做的事是去看櫻花，然后去看漫畫書，最后去吃snack。第二要去的國家是埃及，去看金字塔。第三要去的是

我只做我自己，我的座右銘是Byyouself，andbethepersonyouhopetobe。