教師學期教學工作計劃個人

1、關心幼兒的心理健康問題。

2、組織地震等自然災害的安全逃生演練。

3、著重關注幼兒的心理健康教育，

4、關注教室的環(huán)境問題，進行教室等地的消毒工作。

三、家長工作：

1、幫助孩子搜集關于雨天、聲音的道具。

2、關注并且引導孩子關注周圍的聲音，啟迪孩子們的想象。

3、每天和孩子們一起觀看天氣預報。

4、與孩子們一起去拍關于雨天主題的藝術照。

四、常規(guī)培養(yǎng)：

1、養(yǎng)成良好的寫字、繪畫習慣。

2、培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。

五、班級特色：

1、鼓勵孩子們勤動手、增強孩子們的想象力。

2、培養(yǎng)孩子們懂禮貌、互相幫助的優(yōu)良品格。

3、培養(yǎng)孩子們德、智、體全面發(fā)展。

教師學期個人工作計劃小班【篇2】

在家庭中，由于家庭結構、關系及父母素質的不同，小班幼兒的角色狀況各異，有的處于絕對中心地位，是“小皇帝”，有的則處于被嚴格控制的狀態(tài)。幼兒入園是促進他們健康成長的重要途徑。兒童進入幼兒園時面臨著雙重任務：第一，他必須樂意來園，愿意和幼兒園里的人來往，并喜歡使用那里的物質材料；第二，他必須克服一些矛盾心情，即減少對父母或其他撫養(yǎng)者的依賴才能愉快地在幼兒園為他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到的新的滿足。

一、班級情況分析

在一星期的活動中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動作、小肌肉動作、自我保健、生活能力等。特別是小肌肉動作的發(fā)展較差，有幾個幼兒體質較弱，有幾個幼兒手眼協(xié)調能力差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個幼兒適應性差，哭鬧較嚴重。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內容。

二、幼兒活動常規(guī)目標

1、高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標記。

3、學習抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。

4、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習慣。

5、洗手前將衣袖卷起，洗手時能按順序認真地洗。

6、洗手時不玩水，學會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

7、能主動向老師表示大小便，學會上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習慣。

8、逐步學會飯后洗臉、漱口。

9、安靜就座，愉快進餐。

10、學習使用餐具。

11、學習文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。

12、學會餐后擦嘴，用溫水漱口。

13、能主動表示想喝水。

14、安靜就寢，睡姿正確。

15、在成人的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。

16、在老師的帶領下，一個跟著一個，有秩序地散步。

17、散步時不奔跑，注意安全。

18、收拾玩具，放好桌椅，離開活動室。

三、具體措施

1、教師熱情接待幼兒和家長，仔細了解幼兒在家的健康情況。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。

2、觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個別幼兒的工作。

3、開窗通風，搞好室內外清潔衛(wèi)生，做到室內外空氣流通，光線充足。

4、指導和幫助幼兒按順序（打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關水龍頭，反手抹干）洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。

5、與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂。如排隊等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。

6、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。

7、指導幼兒大便時拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。

8、創(chuàng)設安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。減少幼兒的等待時間。餐后組織10~15分鐘的散步活動。

9、巡回觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒睡眠中的不良習慣，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。

10、有計劃地帶領幼兒有秩序地散步。

11、熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。

12、十月份開展自我服務能力的比賽。

13、十一月份組織小班幼兒開展遠足活動。

14、為幼兒創(chuàng)設富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

（1）為幼兒提供寬松、和諧的心理環(huán)境

（2）為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。

（3）讓幼兒參與活動環(huán)境的創(chuàng)設。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動區(qū)域；讓幼兒自由選擇與搭配角色；讓幼兒根據(jù)活動需要選擇玩具、材料；讓幼兒自主地采用活動形式等。只有這樣，教師提供的環(huán)境才能受到幼兒的歡迎。

（4）根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時變換環(huán)境。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展，幼兒在發(fā)展，環(huán)境也要適時更新。如果周圍環(huán)境固定不變，不僅失去教育價值，還會阻礙幼兒的發(fā)展。因此，創(chuàng)設的環(huán)境不僅要富有新意，還應時常變化，促使幼兒積極融入環(huán)境，參與活動。

15、在家園之橋上開放心理教育專欄。指導或交流孩子的心理成長問題，促進親子間、孩子與同伴間的情感交流。

16、利用游戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導幼兒自我保護的方法。

17、根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應該自己做，如學會吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學會自理的樂趣。并與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力。

18、在心情愉快的環(huán)境中進行鍛煉，促進健康，關愛生命。如，每天兩小時戶外活動、赤腳行走、冬季跑步等等。

教師學期個人工作計劃小班【篇3】

一、指導思想

本學期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。

二、幼兒園情況分析

經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調整，新進的三名教師，教育經驗不夠豐富，年紀均偏小，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，教師的培訓成為本期的重點和難點。二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量，提高保教質量，從而達到提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，解決困惑，讓全園保教質量越來越高，才能穩(wěn)定生源。

三、本期幼兒園工作目標

師資是幼兒園發(fā)展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。優(yōu)化一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。重視日常教育教學工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

四、具體措施

(一)強化教師培訓

1.加強師德教育。

(1)組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。

(2)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講比賽，提高教師責任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，團結奉獻，合作進取的精神。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

2.抓好園本培訓工作，加強專業(yè)培訓。

園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學年，園本培訓將圍繞三個主題進行學習：(1)對《綱要》及《規(guī)程》的學習;積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。

(2)對教師的基本功學習與指導。利用周五業(yè)務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師組織學習游戲、美工、兒歌、律動等并推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，其余教師做好學習筆記。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。

(3)教育教學技巧方面的培訓。每周由教研組長組織學習，教研活動內容分為理論學習、優(yōu)質課探討;園外參觀學習、教學反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學技能。通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。

3.開展好幫帶工作。

幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導活動，老教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。

(二)優(yōu)化一日保教常規(guī)。

1.本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。

教育質量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調整發(fā)生了新的變化，本學期，我們將結合實際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導與監(jiān)督，又能通過制度的落實和調動教師積極性。這學期將結合實際，進一步解決這一問題。

2.提前備課，定期檢查，每周評比。

認真及時制定各種計劃，堅決做到提前一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。過去兩年里，老師們設計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經可以共享。但是，我們在學習的過程中，應該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，教案使用時做到有橫批，有教學后記，有教學反思，能有的放矢，教學的時候針對性才會更強。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。

3.狠抓對課堂教學的過程管理，完善教學的規(guī)范化要求，提高教學效率。

園長、教研組長、保育組長要工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務，做到早安排，經常深入一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。

4.課題研究不能放松。

科研才能興園，今年我園課題研究順利結束，本期要結合我園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向，結合我園與實驗小學結合緊密的特色，確定幼小銜接這一課題為研究內容，開學后第二周星期五各班制定一份落實計劃，注重研究過程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研課題總結，扎實做好課題研究工作。做好與小學的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在大大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大大班怎樣來做好幼小銜接工作。

(三)加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。

1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

3.嚴格按照重慶市幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4.加強膳食管理，提高伙食質量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

5.加強保育員隊伍的建設，進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。

(四)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。

《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！钡拇_，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂。再如，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結合家長學校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點是什么?幼兒應該學什么?教師應該教什么，怎樣教?幼兒園將圍繞這三個內容來介紹什么是幼兒教育，以提高家長工作的針對性。特別是孩子的保育工作，每位教師都應該引起足夠的重視，因為身體健康是其它一切活動的前提。

1.充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開"家委會",向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。

2.鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。每周按時更新家園欄。

3.作好家長開放半日活動。各班教師也應結合本班的一些實際問題，對全體家長或個別家長進行相關的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。

4.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

教師學期個人工作計劃小班【篇4】

8名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作?，F(xiàn)以園務計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本學期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務

(一)保教工作

1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

( 1 )認識自己的標記。

( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。

( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。

( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。

3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。

( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

( 3 )學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 早、好、再見 等禮貌用語。

( 5 )將玩具歸類收好。

4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5 、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

( 1 )教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。

( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學工作

1 、樹立 一日活動皆課程 的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。

2 、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。

4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5 、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

(三)家長工作

本學期的家長工作，我班重點以 尊重家長 為原則，提高教師的 服務意識 ，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

( 2 )加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

( 3 )按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

( 5 )做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

三、每月工作安排

九月份：

1、做好開學報名收費工作，更換家長園地。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。

3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

4、學習韻律操、早操。

5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。

6、舉行小班新生家長會。

7、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

8、參加消防知識講座。

9、參加迎十一活動。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。

2、做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

3、第六周小班一日常規(guī)調研。

4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十一月份：

1、小班自理能力比賽：疊被子。

2、迎接一日活動隨機調研。(重點：區(qū)域游戲)。

3、組織幼兒秋游活動。

4、家長開放半日活動。

5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十二月份：

1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。

2、加強冬季鍛煉。

3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

一月份：

1、做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。

2、寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育。

3、迎接一日保教工作調研。

4、評選好孩子。

4

本學期有36位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點：

本學期幼兒人數(shù) 36 人，男孩 19 名，女孩 17 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務：

(一)保教工作

1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

@_@我是分割線@_@2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

( 1 )認識自己的標記。

( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。

( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。

( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。

3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。

( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

( 3 )學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 早、好、再見 等禮貌用語。

( 5 )將玩具歸類收好。

4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5 、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

( 1 )教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領處標示幼兒的姓名，以便于辨認。

( 4 )隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。

(二)教育教學工作

1 、樹立 一日活動皆課程 的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

2 、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。

4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5 、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

6 、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

(三)家長工作：

在本學期的家長工作，我班重點以 尊重家長 為原則，提高教師的 服務意識 ，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

( 2 )加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

( 3 )按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

( 5 )做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

1、做好開學報名收費工作，進行環(huán)境布置。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。

3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

4、學習徒手操。

5、結合教師節(jié)、中秋節(jié)等開展主題活動。

十月份：

1.繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。

2.結合主題活動內容，開展偉大祖國頌主題系列教育活動。

3.做好平安學校驗收準備工作，大班幼兒進行安全疏散演練。

4.收集主題活動材料，師生共同布置主題活動墻面，體現(xiàn)動態(tài)的教學過程，做學習的小主人。

5.發(fā)放共育小報、幼兒園家長學校輔導材料、幼兒成長檔案。

十一月份：

1.班級環(huán)境評比活動

2.輔導幼兒參加《早期教育》主題繪畫比賽。

3.組織幼兒秋游活動。

十二月份：

1.做好準備參加園部的歌唱祖國表演會。

2.發(fā)放共育小報、幼兒園家長學校輔導材料、幼兒成長檔案。

3.根據(jù)主題活動開展情況，鼓勵幼兒參與主題材料的收集、主題墻面的設計、布置，發(fā)揮幼兒的活動的主體性。

一月份：

1.做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。

2.寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育。

5

新學期開始了，為了提高自己的業(yè)務水平，做到以幼兒為主，具體工作計劃有以下幾點：

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真投入，平等對待每位幼兒，認真參加園內學習，以飽滿的熱情參加新的工作。

二、個人學習方面

在做好自己本職工作的情況下，加強教學學習，提高個人教學質量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學、學中玩，加強職業(yè)道德教育，自己一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立終身學習目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關系，視孩子為自己的孩子，對家長熱情并向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子處理能力，組織幼兒戶外活動，促進幼兒的身心發(fā)展。

四、家長工作

1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、及時與家長反饋幼兒在園信息，加強互動。

3、了解幼兒家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理建議與意見，互相配合共同教育幼兒，使幼兒健康成長。

這就是我這學期的工作計劃，我一定在今后的工作中不斷充實自己，揚長補短，再接再厲!

教師學期個人工作計劃小班【篇5】

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)，剛剛送走一批收獲著快樂、自信的孩子們，如今又迎來了新一批的小天使，在新學期工作開展之前預定了以下工作計劃：

一、思想方面

遵紀守法，遵守園內各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，提高自生的專業(yè)水平，無論是對孩子還是對家長，始終保持微笑，樹立良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一為幼兒，滋潤每一顆童心，不計較個人得失，顧全大局，以“園榮我榮，園衰我恥”的思想迎接每一天。

二、教育教學方面

本學期我?guī)У氖怯仔°暯影?，因此我會在教學上嚴格要求自己，不光有知識地傳授，還有對幼兒進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動，離不開常規(guī)，因此我將用愛心和耐心對待每一位幼兒，培養(yǎng)良好的常規(guī)，不斷總結積累自身的經驗，吸取別人的長處，努力鉆研業(yè)務，不斷學習接受最新的幼教知識，提高業(yè)務水平和教學能力，以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的各項智能得到全面發(fā)展，在組織活動中讓幼兒玩中學、學中玩，以生動、有趣、直觀的游戲來發(fā)展幼兒的思維能力、想象能力及動手能力。

三、衛(wèi)生保健方面

每天做好晨檢接待工作，做好本班衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生打掃和消毒，做好幼兒的服藥記錄，紫外線消毒，做到讓幼兒飯前便后洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，讓幼兒多喝水，并保證幼兒的戶外活動時間，促進幼兒的身心健康發(fā)展。總之，在本學期，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒健康快樂的成長，希望在學期末，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

教師學期個人工作計劃小班【篇6】

幼兒教育區(qū)別于其他，要以關懷包容為主，特此提出本計劃。希望各位幼兒教師們能依照計劃進行工作。

一、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。

二、指導思想

根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。根?jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

三、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理安排日常教育教學活動。

具體措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗，知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展。

具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

教師學期個人工作計劃小班【篇7】

愉快的寒假生活即將結束，我們將迎來新的學期，對于寶寶們的個性及其他們的生活習慣，通過上半學期的接觸我們也已經基本了解。在今年我們將迎來新入園的幼兒，這對我們也是新的挑戰(zhàn)，我們需要更多的耐心與愛心，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，本學期我班將從家長工作、安全工作和常規(guī)訓練生活衛(wèi)生習慣等幾個方面去開展工作。

一、家長工作方面

在日常工作中，我們要主動和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做的工作等。認真建立幼兒成長檔案，做到家園合作，了解幼兒的情況，以便更好的進行教育。同時，也會認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這檔欄目了解班上的情況，及時給出建議。認真填寫交接班本，讓班上其他工作人員都能及時了解情況。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、以及家訪等形式，了解家長的心聲。

二、安全工作方面

將安全工作滲透在幼兒的一日生活當中、時刻關注每一位幼兒，尤其是比較特殊的幼兒；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格遵循接送制度；注意幼兒上廁所的頻率。另外，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；老師要經常叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的安全意識教育，強化幼兒自我保護意識和能力；班上的電器要有專人看管，及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，玩具用品等要經常清洗、消毒；還要隨時注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，如有情況要及時和醫(yī)務室人員溝通。

三、生活管理方面

小班的孩子們由于年齡小，生活還不能自理，這在無形中就加大了我們的工作量和工作壓力。所以我們就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時大小便，在老師的幫助下，學習正確地大小便方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。

另外，小班的小朋友在吃飯時情緒也會不穩(wěn)定，所以老師在午飯期間必須做到讓他們在安靜聲中愉快的進餐，并逐漸培養(yǎng)他們自己獨立進餐。

四、常規(guī)訓練方面

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒在進園時年齡比較小，再加上在家有家長包辦，所以生活自理能力很差。因此我們要把培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及文明行為，貫穿在幼兒的一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴聲上課，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前要上廁所；要愛惜玩具，不亂扔玩具，知道物歸原處；與其他小朋友友好相處，不搶奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問好、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、做戶外活動時不亂跑，避免發(fā)生意外。

我們的工作雖然繁瑣，但我們有決心把工作做好，讓每位孩子在溫馨、快樂的班級生活中健康成長，這就是我們每位老師的心愿。

教師學期個人工作計劃小班【篇8】

一、現(xiàn)狀分析：

《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。通過上學期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

二、家長工作目標

1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4、結合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

三、具體安排：

二月份：

1、制訂班級家長工作計劃。

2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

3、召開新學期家長會。

三月份：

1、3月5日學雷鋒。

2、3月8日半日親子活動我為媽媽做件事。

3、3月12日植樹親子活動。

四月份：

1、清明節(jié)緬懷先烈

2、世界地球日愛護環(huán)境、節(jié)約資源

五月份：

母親節(jié)給媽媽分擔家務活動

六月份：

慶六一兒童節(jié)

教師學期個人工作計劃小班【篇9】

一、班級情況分析及工作重點

本學期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認識自己的標記。

(2)學會正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心

健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。

2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

(三)家長工作

本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

(5)做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

三、每月工作安排

九月份：

1、做好開學報名收費工作，更換家長園地。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。

3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

4、學習韻律操、早操。

5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。

6、舉行小班新生家長會。

7、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

8、參加消防知識講座。

9、參加迎“十一”活動。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。

2、做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

3、第六周小班一日常規(guī)調研。

4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十一月份：

1、小班自理能力比賽：疊被子。

2、迎接一日活動隨機調研。（重點：區(qū)域游戲）。

3、組織幼兒秋游活動。

4、家長開放半日活動。

5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十二月份：

迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。

教師學期個人工作計劃小班【篇10】

幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行自我保護教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。

其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結合日常生活進行

日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行。

2、與其他學科結合進行

使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授。

最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。具體的健康教育內容如下：

一、體能

1、能運用各項基本動作做游戲

指定范圍內走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操

會聽音樂做模仿操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作

會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

4、愿意參加各項體育活動及游戲

二、良好生活、衛(wèi)生習慣

1、生活自理能力的培養(yǎng)

會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療；喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活；。

2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。

三、自我保護

了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內；知道不輕信陌生人的道理。

[精品]學期個人教學工作計劃精選

想提升自己的工作進度和工作效率，我們要馬上規(guī)劃之后 的工作了。我們寫工作計劃時，可將工作內容進行量化，以明確具體的工作目標與方式，那么工作計劃該如何寫才能保證計劃不流于形式呢？有請駐留片刻，小編為你推薦[精品]學期個人教學工作計劃精選，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

學期個人教學工作計劃(篇1)

一、指導思想

以新課改理念為指導，堅持一手抓常規(guī)教學管理，一手抓教學改革與創(chuàng)新，走質量興校之路，穩(wěn)步提高我校的教育教學質量，全面完成各項教育教學工作目標，爭取會考、調考成績再上新的臺階。

二、基本概況

我校是一所九年一貫制學校，在崗教師32人，其中支教老師5人，校本部每個年級一個教學班，共9個教學班，另有白市、小市、坪磨三個教學點，全校共有學生358人。近年來，我校堅持"教師稱心、學生開心、家長放心、社會滿意"的辦學理念，逐步規(guī)范學校的教育教學管理，不斷完善規(guī)章制度，學校的教育教學工作取得了一定成效。教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，教研教改工作不斷推進，教育教學質量不斷提高，教風學風逐步轉好。但由于我校地處偏遠，師資力量嚴重不足，學科結構極不合理，部分學科沒有一名專業(yè)教師，成績優(yōu)秀的學生大量轉向城區(qū)學校，種種原因制約著教育教學質量的提升。

三、工作目標

1、全面提高教學質量，繼續(xù)保持小學英語成績領先水平，力爭初中畢業(yè)會考，小學畢業(yè)文化素質測試綜合成績進入全縣前十八名，部分科目成績進入前十名，確保一中上線2人、三中上線3人，肄業(yè)班調考成績進入縣中等水平。

2、切實做好控流保學工作，確保學生鞏固率達100%，確保兩項督導評估工作檢查合格。

3、積極推廣素質教育，注重學生個性、特長的培養(yǎng)；各教研組開展好第二課堂，認真組織學生參加各種競賽，爭取取得較好成績。

4、深化教研教改工作，各教研組除有計劃，還要經常性、多樣性開展教研活動，要有自己的特色，同時力爭我校申報的縣級教研課題結題。

5、強化常規(guī)管理，堅持以教風促學風，形成良好的校風，逐步提升學校品牌。

四、主要措施

1、加強教育教學創(chuàng)新理論的學習，更新觀念，改進教法，積極鉆研教材，學習掌握現(xiàn)代教育技術，不斷提高自身素質，要求教師相互學習，取人之長補己之短。

2、狠抓常規(guī)教學管理，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度。

(1)堅持每周公布常規(guī)檢查結果制度；

(2)深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學，作業(yè)批改是否是應付式等，杜絕無教案上課；

(3)嚴禁私自調課、調自習；

(4)完善聽課制度，行政每周聽課不低于1節(jié)。

3、及時落實各項教學計劃的制訂，進一步規(guī)范音、體、美等課的授課要求。

4、加強實驗教學，各科實驗教學要保證演示試驗和分組實驗開出率70%，英語課要加強語言訓練，提高聽力能力。

5、強化班級管理，繼續(xù)執(zhí)行上期的目標管理考核制度，大力推行學生綜合素質評價制度。

6、加強學生的道德、安全、法制、紀律教育，全期集中上2堂專題法制安全課，各班每月召開一次主題班會。

7、加強校本教研活動，教研組本期組織好教師聽課，上公開課活動，在教學活動月根據(jù)申報課題組織開展教學活動。

8、開展形式多樣，切實可行的.教學競賽活動培養(yǎng)學習尖子，形成良好學風。

9、認真做教學工作和教育兩項督導評估工作，注意資料的收集，做好迎檢準備工作。

五、具體工作安排

（略）

學期個人教學工作計劃(篇2)

一、舞蹈教學計劃

大班幼兒動作發(fā)展較為協(xié)調，通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展。訓練幼兒協(xié)調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力；進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作， 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感；在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調能力；培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

二、舞蹈教學進度安排（共16周）

第一周：

熟悉幼兒 、正確的站立姿勢、方位練習、下課常規(guī)等

第二周：

學習盤腿坐， 頭、肩部節(jié)奏練習，動作組合

第三周：

勾繃腳，壓腿練習組合

第四周：

地面壓腿練習、開跨練習

第五周：

腰部訓練組合

第六周：

送胯練習，踏步轉圈練習

第七周：

芭蕾手位練習、舞蹈組合（待定內容）

第八周：

復習上節(jié)課的內容。 幼兒進行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。

第九周：

把桿練習：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。

第十周

把桿練習：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形體練習、芭蕾手位、腳位練習

第十一周：

芭蕾組合舞

第十二周：

提壓腕、硬肩練習練習，

第十三周：

民族舞組合（一）

第十四周：

民族舞組合（二）

第十五周：

舞蹈組合（待定內容）

第十六周：

舞蹈組合（待定內容）

大班舞蹈教學計劃二：幼兒園大班舞蹈教學計劃（896字）

總體目標：

1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂協(xié)調地做形體動作，知道其名稱。

4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。

5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。

周次和目標：

第一周：

1、練習隊形，站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時間與物品）

3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”（一）

第二周：

1、復習上周學習內容。

2、新授點頭、肩、活動組合。

3、隨音樂協(xié)調地進行點頭，聳肩等動作。

4、舞蹈組合：“銀波綠舟”（二）

第三周

1、復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

2、舞蹈組合：“銀波綠舟”（三）

第四周

1、復習所學內容舞蹈組合：“銀波綠舟”。

2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

4、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（一）

第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿動作。

2、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（二）

第六周：

1、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。

2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

3、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（三）

第七周：

1、復習所學的內容。

2、練習壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調地做壓胯動作。

4、復習舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、側腰的要部組合動作。

2、隨音樂做腰部組合動作。

3、舞蹈組合：“七色花”（一）

第十一周：

第九周：

1、復習腰部組合動作。

2、學習小碎步組合。

3、舞蹈組合：“七色花”（二）

第十周：

1、復習以前學的內容。

2、新授步位動作。

3、舞蹈組合：“七色花”（三）

第十一周：

1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。

2、復習舞蹈組合

第十二周：

1、復習從手位開始到步伐練習的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調的表演。

2、對每個組合進行重，難點的力度輔導。

3、舞蹈組合：“剪羊毛”（一）

第十三周：

1、復習舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

2、復習舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”

3、舞蹈組合：“剪羊毛”（二）

第十四周：

1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。 2、復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。

第十五周：

1、匯報演出，發(fā)放評價表。

2、請家長提出寶貴意見。

大班舞蹈教學計劃三：20xx年舞蹈班（大班）下學期教學計劃（544字）

本學期大班學舞蹈的幼兒較多，因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導，培養(yǎng)幼兒在形體、氣質上的自我審美能力，并使幼兒自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈，計劃如下：

三月份

三月份目標：通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進幼兒身心健康發(fā)展。

第一周用一周的時間給孩子復習上學期所學的舞蹈。提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力，表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

第二周1、基本功的練習：下半腰

2、學習蒙古舞常用手、肩、臂動作

第三周學習蒙古牧歌

第四周1、復習蒙古牧歌

2、學習聳肩、搖頭、輪臂、波浪手

第五周復習蒙古舞

四月份

四月份目標：訓練幼兒協(xié)調、速度、耐力、肌力、柔軟性等基本能力。

第一周學習舞蹈柴竹調

第二周1、學習單手基本動作：撩掌、蓋掌、分掌

2、基本功、下側腰

第三周學習：十字步、點步、娃娃步

第四周學習舞蹈趕海的小姑娘

五月份

五月份目標：進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

一周：學習跑步類：小跑步、后踢步、前踢步

二周：復習小跑步、后踢步、前踢步

三周：學習舞蹈七色光

四周：雙手配合動作練習

六月份

六月份目標：在訓練過程中，鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調能力。

一周：學習舞蹈阿里山的姑娘

二周：復習舞蹈阿里山的姑娘

三周：學習舞蹈拉大鋸

四周：基本功組合練習

學期個人教學工作計劃(篇3)

一、指導思想：

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動，為學生終身的學習和生活打好基礎。

二、工作目標：

1、通過經歷真正的科學觀察活動的過程和體驗；初步體會到科學觀察需要細致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。

2、組織和指導學生在課堂教學過程中經歷一些基本的觀察活動過程，經歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多觀察內容的過程； 經歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。引導和推動學生開展調查活動；鼓勵學生親近和關注周圍環(huán)境。

3、能有順序、有目的、仔細地觀察。 運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。

4、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結果。和同學交流，相互評價觀察結果。

5、能查閱資料，了解有關的問題。在觀察、研究的各種活動中，學生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。同時通過對水的觀察，保持和發(fā)展學生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。

三、實施措施：

1、加強教師自身的科學教學基本功的訓練。平時充分利用空閑時間，認真了解科學知識，開闊自己的知識面，盡快讓自己能夠有效引導學生進行科學探索。積極參加各級學習培訓，全面提升科學教師個人素質。

2、結合學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。積極參加各級比賽，提高教學技藝。

3、注重學生課外的拓展研究，不停留在課堂教學內，將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將探索學習從課堂延伸擴展到課外，擴展到家庭和社會。參加教育論壇的討論交流，資源共享、教技切磋。

4、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。

5、通過科學教研活動，促進交流。

附：工作安排：

二月：

1、參加市區(qū)教材培訓。

2、各年級制定教學計劃。

三月：

1、參加區(qū)上組織的研修活動；

2、進行科學教研活動；

3、做中學實驗課；

4、參加市組織的科學教學活動。

四月：

1、參加市組織的全市科學教學活動；

2、做中學實驗課；

五月：

1、參加區(qū)組織的片區(qū)教研活動；

2、做中學實驗課；

3、參加市組織的科學教學活動；

六月：

1、參加市組織的科學教學活動；

2、總結學科教學情況。

3、迎接學校和上級對科學學科的檢測。

學期個人教學工作計劃(篇4)

一.指導思想:

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性集思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。

二. 工作重點:

1．我作為一名新組班的班主任，要加強班整體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

2．德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。

3．做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

4．針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5．運用“四氣”練內功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班整體。

6． 進行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。

7． 讓學生都來參與班級管理。

8．開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。

9． 開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生的素質教育。

10．架起一座溝通的橋梁 （學?！獙W生——家庭）。

三．工作措施：

1．班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：

（1） 職業(yè)道德素質

A：堅定正確的政治方向。

B：熱愛班主任工作。

C：熱愛學生。

D：以自身為范，為人師表。

（2） 學識素質：

a：扎實的專業(yè) 。

B：寬闊的其他學科修養(yǎng)。

C：現(xiàn)代教育科學理論。

（3） 能力素質：

a：較強的組織能力。

B：開拓創(chuàng)新的科研意識。

C：人際交往能力。

（4） 健康的心理素質：

2． 做好學生心理健康教育工作。

（1）通過“班主任信箱”了解學生。

（2）與學生談心，做學生的知心朋友。

（3）開設專題知識講座，加強心理引導。

（4）召開主題班會，加深自我認識。

（5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)]需要信心的樹立?！?/p>

3．幫助孩子增強自信心：

（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。

（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

（3）給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活的中去。

（4）制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。

（5）尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。

（6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。

4．做好學習困難生的心理溝通：

（1） 寬容

（2）真誠

（3）期望

（4）要求適當

5．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。

備注：

二月份：建立一個團結奮進的班整體。

三月份：理想前途教育、安全教育。

四月份：培養(yǎng)良好心態(tài)、健康體魄、形成高品位素養(yǎng)。

五月份：感恩教育，用實際行動報師長、報家長。

六月份：“艱苦奮斗、吃苦耐勞”教育，培養(yǎng)適應現(xiàn)代人才多元化需求。

學期個人教學工作計劃(篇5)

一、學生知識現(xiàn)狀分析：

到了初三，在思想方面：學生的人生觀、世界觀也逐漸的形成，對是非對錯有了自己的看法和認識；在知識方面：學生已經有了一定的數(shù)學基礎，具備了一定的學習數(shù)學的基本能力，同時，學生兩極分化的想象也日趨嚴重，一些學生只要教師稍微指導就可以學的不錯，也有一些學生自己管理自己的能力較差，需要教師的家長的管理和督促。但還有一些學生，對自己缺乏信心，失去了學習的積極性。

二、本學期教學目標與要求：

1、本學期將要完成證明一、證明二、一元二次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率這五章的學習同時還要為學生步入初四畢業(yè)班打下堅實的基礎，對學生的要求：

2、能主動自覺的上好課，學好知識。做到當堂的內容當堂消化。

3、掌握科學的學習數(shù)學的方法，讓每個學生都能在原來的基礎上得到提高和進步。

4、要求學生能系統(tǒng)的學習數(shù)學知識，是學生對數(shù)學知識的體統(tǒng)化的重要性有更深刻的認識。

5、進一步加強對學生的自學能力的培養(yǎng)，讓學生不但會學，還要會“教”

三、教材簡析（重點、難點）

本冊書的重點是，

1、能在原來的知識的基礎上進一步掌握三角形、四邊形的相關定理公里和證明。

2、會解一元二次方程并學習方程的應用。

3、反比例函數(shù)的性質與應用。

4、進一步用生活中的數(shù)據(jù)去進行實際應用。

四、本學期提高教學質量的措施：

1、繼續(xù)抓好課堂教學。

2、繼續(xù)使用講學案，爭取讓學生能主動學習。

3、加強集體備課發(fā)揮集體優(yōu)勢

4、不斷的進行業(yè)務學習補充自己的知識，讓自己不斷進步。

五：本學期提高教學質量的教研課題：

1、繼續(xù)探究洋思中學的教學模式結合我們自己的實際情況的課堂教學模式

2、新課標數(shù)學課堂策略的研究

教學進度表

周次 日期 教學內容 備注

一 2.25----2.29 全等三角形

計劃雖然制定好了，但是在具體操作過程中，我們將結合教學的實際情況，靈活掌握教學進度，并時刻根據(jù)學生實際掌握的情況及時的調整我們的教學計劃，在保證不偏離大方向的基礎上，能不斷完善我們的教學工作，以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)新時代的接班人為己任，以教育部提出的素質教育為準繩，爭取把我們的教學工作做到實處，讓每個學生都能學到自己應學到的知識。

二 3.3----3.7 等腰三角形、直角三角形

三 3.10----3.14 直角三角形、線段的垂直平分線

四 角分線以及本章復習

五 3.24----3.28 一元二次方程、配方法解一元二次方程

六 3.31----4.4 配方法和公式法解一元二次方程

七 4.7----4.11 一元二次方程的應用

八 一元二次方程的應用以及本章復習

九 4.28----5.2 期中復習

十 5.5----5.9 期中復習

十一 5.12----5.16 平行四邊形、特殊的平行四邊形

十二 特殊的平行四邊形、等腰梯形

十三 5.26----5.30 中位線以及本章復習

十四 6.2----6.6 反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象與性質

十五 6.9----6.13 反比例函數(shù)的應用以及本章復習

十六 用頻率估計概率、用列舉法計算概率

十七 6.23----6.27 生活中的概率問題回顧思考

十八 6.30----7.4 第十章復習以及期末復習

十九 7.7----7.11 期末復習以及期末考試

幼師學期個人工作計劃托班精選10篇

按照單位上級的問題，為其推薦解決方法，根據(jù)工作要求，我們需要制定一份工作計劃。工作計劃不僅為控制指明了方向，而且還為控制活動提供了依據(jù)。如何去下筆一篇工作計劃呢？小編特別編輯了“幼師學期個人工作計劃托班精選10篇”，供你參考，希望能幫到你。

幼師學期個人工作計劃托班(篇1)

一、班級情況分析

1、我班目前共有___名幼兒，男孩___名，女孩___名，都是新學期剛入園的孩子，的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。

2、經過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……。

3、由于孩子們剛入幼兒園對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護。

4、家長的思想、素質有待于提高。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導。

二、本學期工作重點

本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務工作計劃精神，結合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

三、安全、保育工作

(1)在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

(2)加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情.

(3)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。

(4)積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

(5)保管好幼兒的藥品，保證不混吃。

(6)每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。

四、家長工作

(1)熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。

(2)準時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準確地了解孩子在園的學習、生活情況。

(3)向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。

(4)通過面談、電話和調查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

(5)熟悉幼兒的詳細資料，對家長的正當要求要盡量滿足。

(6)開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

五、自身素質的提高

(1)認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責》。

(2)創(chuàng)設“平等、民主、團結、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的主人。

(3)教師間做到互相關心，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔其工作。

(4)積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進步。

(5)除了參加上級組織的培訓外，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行。

總之，我班兩位教師將努力配合、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績!

幼師學期個人工作計劃托班(篇2)

在這春意盎然的日子里。隨著新學期的開始，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經驗，而且對小班的教育教學也有了一定的認識，在新的學期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現(xiàn)一個全新的自我。

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然。利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。

二、教育教學方面

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。教學時要面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學習，碰到問題及時向有經驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時分析并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

三、衛(wèi)生保健方面

1.完善各項衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長，做好每日消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質培養(yǎng)，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

3.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四、安全方面

1.幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

2.根據(jù)幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內活動。

3.結合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

4.教給幼兒一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師。

5.做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。

五、家長工作方面

1.做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。

2.經過話訪，家訪，或網(wǎng)絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長。

六、其它方面

我將發(fā)揮所長，與本班老師互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作重點，認真照顧好每個孩子，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在領導老師的指導下，取得更好成績。

幼師學期個人工作計劃托班(篇3)

2011年秋季幼兒園托班工作計劃大班中班小班

一、班級情況分析：

1、我班目前共有名幼兒，男孩名，女孩名，都是新學期剛入園的孩子，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。

2、經過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……。

3、由于孩子們剛入幼兒園對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護。

4、家長的思想、素質有待于提高。（套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長）有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導。

二、本學期工作重點

本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務工作計劃精神，結合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

1、主題活動

1）教研活動

8月份

組織新生入園，進行常規(guī)訓練，教師備課，準備本學期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國慶畫展

11月份

全勤寶寶評選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2）保健活動

三、安全、保育工作：

（1）、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識, 教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

（2）、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情.

（3）、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。

（4）、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

（5）、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。

（6）每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。

四.家長工作：

（1）、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。

（2）、準時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準確地了解孩子在園的學習、生活情況。

（3）、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。

（4）、通過面談、電話和調查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

（5）、熟悉幼兒的詳細資料，對家長的正當要求要盡量滿足。

（6）、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

五、自身素質的提高

（1）、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責》。

（2）、創(chuàng)設“平等、民主、團結、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的主人。

（3）、教師間做到互相關心，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔其工作。

（4）、積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進步。

（5）、除了參加上級組織的培訓外，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行。

總之，我班兩位教師將努力配合、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績！

幼師學期個人工作計劃托班(篇4)

小班幼兒年齡偏小，自我保護意識弱，自制力差，比較容易出現(xiàn)一些常見安全事故，小一班下學期安全工作計劃。因此，加強安全工作也是工作最重要的環(huán)節(jié)，能確?；顒禹樌_展。

我們根據(jù)本班幼兒的情況，特制定笨學期安全工作計劃如下：

1、生活安全全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

（2）把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；

（4）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷，工作計劃《小一班下學期安全工作計劃》。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

2、進餐、午睡安全小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

3、活動安全平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留。

5、離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。

6、家園共安全利用家園聯(lián)系欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

幼師學期個人工作計劃托班(篇5)

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期來臨了，作為一個新老師，各項經驗也不是很足，而幼小銜接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，我對自己的新學期具體要求有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。

加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

業(yè)務上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。

按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識。

幼師學期個人工作計劃托班(篇6)

幼師下學期工作計劃——托班

下學期即將開始，作為一名托班幼師，我制定了一份詳細、具體且生動的工作計劃，以確保每位寶寶都能在快樂、安全的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。以下是我的計劃。

一、創(chuàng)建溫馨有愛的班級氛圍

在托班中，孩子們離開家庭來到學校，因此營造一個溫馨有愛的班級環(huán)境尤為重要。我計劃將班級布置成溫馨的家庭模式，為孩子們營造親切、舒適的學習氛圍。我會在墻上貼上孩子們的作品，讓他們感受到被重視和肯定。我會設置一個家庭角，讓孩子們模擬家庭生活，培養(yǎng)他們的社交技能和情感發(fā)展。

二、制定全面發(fā)展的教學計劃

我將結合國家幼兒園教育大綱和孩子們的個體特點，制定全面發(fā)展的教學計劃。我會利用游戲和啟發(fā)式教學法，以孩子們感興趣的方式進行啟蒙教育和知識傳遞。我將注重孩子的身心發(fā)展，布置豐富多樣的活動，提供藝術、音樂、體育等多個方面的培養(yǎng)，幫助他們全面發(fā)展。

三、注重個體差異，因材施教

每個孩子都是獨一無二的，我將注意觀察每個孩子的特點和需求，量身定制個性化的學習計劃。對于學習較好的孩子，我會提供更多的挑戰(zhàn)和拓展，鼓勵他們發(fā)揮潛能，不斷進步。對于學習較慢的孩子，我會耐心引導，采用更多的示范和分步指導，幫助他們逐漸提升。同時，我會積極與家長溝通合作，共同關注孩子的成長。

四、培養(yǎng)良好的習慣和行為

幼兒階段是養(yǎng)成良好習慣和行為的關鍵時期，我會注重培養(yǎng)孩子們的自理能力和良好的行為習慣。我會鼓勵孩子們自己穿脫衣物、整理玩具、洗手等，提高他們的自理能力。我會與孩子們一起制定一些簡單的規(guī)則，并進行反復強調，并采用獎勵和表揚的方式激勵他們養(yǎng)成良好的行為習慣。

五、與家長建立良好的溝通合作關系

家庭和學校是孩子成長的兩個重要場所，我將積極與家長建立良好的溝通合作關系。我會定期與家長進行家訪，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)和需求，與家長共同探討如何更好地關注孩子的成長和教育。我會定期組織家長會，定期給家長提供孩子的學習資料和教育建議，鼓勵家長參與到孩子的教育中來。

總之，作為一名托班幼師，我將全力以赴地為每位寶寶提供最好的教育和關懷。我將用我的愛心和耐心，引導他們健康成長，并幫助他們建立自信、獨立、樂觀的人生態(tài)度。我相信，在我們共同的努力下，每個孩子都能茁壯成長，迎接美好的未來！

幼師學期個人工作計劃托班(篇7)

一：情況分析：

我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是媽媽級的教師，有一定的帶孩子經驗，對于我們托班的教研組來說，我們的隊伍是雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學習與實踐，提高我們組的實力！～

二：教研目標：

1、深刻領會《綱要》內容，將《綱要》精神融入到我們工作中。

2、進行和研究“如何做好孩子活動過程的觀察記錄”，真正做到促進孩子的發(fā)展，并有效地指導教師更好地開展個別化教育活動。

3．開展主題活動的研究和實踐，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的互動，使孩子開心、開口、開竅，愉快地游戲。

4．做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進入小班。

5．做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。 四：內容與措施

1、教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學習的氣氛。每一次活動都要有具體的內容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。

2、通過教學，教師們一起解決一些教學過程中遇到的問題；我們老師應該要抓住理論知識，實踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的專業(yè)素質。

3、定期與教師進行交流并學習心得，大家一起分享教學成果。教師要做好日常教育教學工作，認真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質。

具體內容安排：

開學穩(wěn)定情緒工作

研究如何指定班級計劃

各班級預成主題分享與交流活動

為了幼兒更加理解我國的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一次月餅分享會

為了讓幼兒更接近大自然組織一次親自游

總結反思一學期的教育教學，推薦經典主題驚醒全園交流

幼師學期個人工作計劃托班(篇8)

在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實好各項工作，給孩子們創(chuàng)造一個安全、溫馨、快樂的樂園，經過了兩年的學習，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經驗，而且對小班的教育教學也有了一定的認識，在新的學期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現(xiàn)一個全新的自我。隨著新學期的開始，特制定以下計劃：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。

二、教育教學方面

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的.教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。教學時要面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學習，碰到問題及時向有經驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時分析并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

三、衛(wèi)生保健方面

1、完善各項衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認真執(zhí)行"一摸、二看、三問、四查"的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長，做好每日消毒工作。

2、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質培養(yǎng)，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四、安全方面

1、幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

2、根據(jù)幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內活動。

3、結合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。

5、做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。

五、家長工作方面

1、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。

2、經過話訪，家訪，或網(wǎng)絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長。

六、其它

我將發(fā)揮所長，與本班老師互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作重點，認真照顧好每個孩子，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在領導老師的指導下，取得更好成績。

幼師學期個人工作計劃托班(篇9)

在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實好各項工作，給孩子們創(chuàng)造一個安全、溫馨、快樂的樂園，經過了兩年的學習，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經驗，而且對小班的教育教學也有了一定的認識，在新的學期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現(xiàn)一個全新的自我。隨著新學期的開始，特制定以下計劃：

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。

二、教育教學方面

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。教學時要面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學習，碰到問題及時向有經驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時分析并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

三、衛(wèi)生保健方面

1、完善各項衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認真執(zhí)行"一摸、二看、三問、四查"的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長，做好每日消毒工作。

2、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質培養(yǎng)，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四、安全方面

1、幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

2、根據(jù)幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的`視線范圍內活動。

3、結合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。

5、做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。

五、家長工作方面

1、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。

2、經過話訪，家訪，或網(wǎng)絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長。

六、其它

我將發(fā)揮所長，與本班老師互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作重點，認真照顧好每個孩子，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在領導老師的指導下，取得更好成績。

幼師學期個人工作計劃托班(篇10)

在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實好各項工作，給孩子們創(chuàng)造一個安全、溫馨、快樂的樂園，經過了兩年的學習，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經驗，而且對小班的.教育教學也有了一定的認識，在新的學期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現(xiàn)一個全新的自我。隨著新學期的開始，特制定以下計劃：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。

二、教育教學方面

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。教學時要面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學習，碰到問題及時向有經驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時分析并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

三、衛(wèi)生保健方面

1.完善各項衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認真執(zhí)行"一摸、二看、三問、四查"的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長，做好每日消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。

加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質培養(yǎng)，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

3.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四、安全方面

1.幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。

每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

2.根據(jù)幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內活動。

3.結合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

4.教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。

5.做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。

五、家長工作方面

1.做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。

2.經過話訪，家訪，或網(wǎng)絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長。

六、其它

我將發(fā)揮所長，與本班老師互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作重點，認真照顧好每個孩子，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在領導老師的指導下，取得更好成績。