海女兒的讀書(shū)筆記

海女兒的讀書(shū)筆記4篇。

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海女兒的讀書(shū)筆記(篇1)

《海的女兒》是丹麥的作家安徒生所著的膾炙人口的小說(shuō)，它寫(xiě)的是一個(gè)感人肺腑、催人淚下的故事，我一口氣讀完了它，從中得到了許多教益。

童話(huà)里那只變成泡沫的美人魚(yú)，為了心愛(ài)的王子和獲得不滅的靈魂，她舍棄了甜美的聲音，忍受著步履刀尖的痛苦，離開(kāi)了自我生長(zhǎng)的水中宮殿，變成了一個(gè)人的模樣，去爭(zhēng)取王子的感情?？勺罱K因?yàn)椴荒苤v話(huà)，不能將自我救王子的實(shí)情告訴他，她不得不每一天忍受著無(wú)止境的痛苦。可是在有機(jī)會(huì)能用王子心上的血換回自我生命的時(shí)候，小小的美人魚(yú)卻放棄了，放棄了自我三百年的生命，眼睜睜地看著自我的軀體慢慢的融化，融入了大海無(wú)盡的浪花……小人魚(yú)變成了泡沫，再也沒(méi)有生存的權(quán)利了！

我讀完了這個(gè)故事，我被美人魚(yú)的善良深深地感動(dòng)了。記不得有多少次淚水情不自禁地流下來(lái)，朦朧了我的雙眼。美人魚(yú)是那么的善良、那么的美麗，她為什么得不到想要的幸福呢？我好喜歡她呀，我總在想她的善良、她的美麗怎樣不能打動(dòng)狠毒的巫婆，不能打動(dòng)她深?lèi)?ài)的王子呢？可憐的小人魚(yú)??！

我深深的為她惋惜。如果我是小人魚(yú)，我是決不會(huì)放棄自我寶貴的生命，我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，決不會(huì)輕易向命運(yùn)低頭的。當(dāng)天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)美人魚(yú)最終戰(zhàn)勝了巫婆,解決了她的魔法，奪回了自我美麗的聲音，不但擁有了一個(gè)不滅的靈魂，并且還和王子歡樂(lè)的生活在一齊了。我衷心地為他們祝福

海女兒的讀書(shū)筆記(篇2)

這一周，我們上了《賣(mài)火柴的小女孩》，小女孩悲慘的經(jīng)歷讓我十分同情。我對(duì)安徒生的童話(huà)十分感興趣，便找來(lái)《安徒生童話(huà)》讀了，里面有一篇十分好看的童話(huà)叫《海的女兒》，讓我久久不能平靜。

《海的女兒》的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單：海王有一個(gè)美麗而善良的女兒小人魚(yú)。小人魚(yú)愛(ài)上了了王子，為了追求愛(ài)情，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚(yú)形，換來(lái)人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚(yú)，只要?dú)⑺劳踝樱⑹雇踝拥难髟谧约和壬?，小人魚(yú)就可回到海里，重新過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。小人魚(yú)卻選擇投入海中，化為泡沫?？础逗５呐畠骸愤@則童話(huà)，我的心情久久不能平靜，明明小人魚(yú)可以選擇回到海里，只需要?dú)⑺劳踝幽莻€(gè)負(fù)心漢，只要，小人魚(yú)殺死王子，小人魚(yú)就可以恢復(fù)魚(yú)尾，回到海里和姐姐、爸爸、外祖母一起幸福開(kāi)心地生活，但小人魚(yú)卻選擇了死亡，因?yàn)樾∪唆~(yú)愛(ài)王子，希望王子可以幸福地與他所愛(ài)的人生活在一起，看到自己所愛(ài)的人幸福自己才幸福，這是多么偉大的一種精神世界啊。

《海的女兒》浪漫、精致、優(yōu)雅、美麗，極盡凄婉動(dòng)人之措詞，但絕不呼天搶地，而是內(nèi)斂地、沉穩(wěn)地，甚至帶著一抹淡淡的憂(yōu)郁的微笑，卻把一份精致的憂(yōu)傷悄悄地不絕如縷地纏繞在讀者的心上。

海女兒的讀書(shū)筆記(篇3)

前幾天，我看了一個(gè)童話(huà)故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。

《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海里，化作泡沫。我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈。

前陣子在書(shū)城買(mǎi)了本書(shū)，叫《滴水藏?！?，里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來(lái)品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。

《命運(yùn)》講的`是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。

上帝說(shuō)：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握。”看了這段話(huà)，我很受觸動(dòng)。把握，把握命運(yùn)，多簡(jiǎn)單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它的!只要你愿……

海女兒的讀書(shū)筆記(篇4)

這本書(shū)，我已經(jīng)看過(guò)遍了，卻還是百看不厭。

這本書(shū)主要講海里七個(gè)公主，其中，里面比較小的一個(gè)公主愛(ài)上了王子，比較后化為泡沫的故事。

首先海里有七個(gè)公主快快樂(lè)樂(lè)的生活著。突然有一天，一個(gè)王子掉在了海里面，七個(gè)公主里，比較小的一個(gè)人魚(yú)公主把王子救上了岸，之后就離開(kāi)了。但是那位人魚(yú)公主在這次事中喜歡上了王子。所以他去巫婆那里，想讓自己擁有一雙人的腳。但是巫婆說(shuō)要讓她把自己甜美的歌聲給她才可以。公主不假思索地答應(yīng)了。

隨后，巫婆提醒她，假如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有得到王子的愛(ài)，她就會(huì)變成海里的泡沫。

一天一天過(guò)去了，眼看著王子要和別人結(jié)婚了，但自己卻沒(méi)有。正在公主非常傷心的時(shí)候，她的姐姐來(lái)了，并告訴她只要把王子給殺了，讓他的血滴在自己腳上，就可以重新返回大海，重獲自由。比較后姐姐把刀拿了出來(lái)，給了公主。但是公主不忍心看著自己心愛(ài)的人被自己殺掉，讓別人幸福。比較后公主變成了泡沫。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，公主是一位舍己為人、心地善良的公主。但是我們可以思考一下，假如把王子救上岸后，等他醒了，告訴她是公主救的呢，這樣，說(shuō)不定王子會(huì)喜歡上公主，并和他結(jié)婚。

剛看這本書(shū)的時(shí)候，看到公主變成了泡沫，心里很不是滋味。

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2023海的女兒讀書(shū)筆記匯集

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們應(yīng)該注意自己對(duì)孩子們的教育方式，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？下面，小編為大家整理的“2023海的女兒讀書(shū)筆記匯集”，供你參考，希望能幫到你。

海的女兒讀書(shū)筆記(篇1)

蔚藍(lán)的海洋蕩漾著閃閃波光，在陽(yáng)光的照射下折射出完美的七種色彩。大海，一個(gè)神秘深邃，令人們幻想驚喜的地方，我常?；孟?，在波瀾遼闊的海面下，會(huì)不會(huì)有美人魚(yú)的存在呢?那長(zhǎng)的一張無(wú)比美貌的高貴容顏，一條色彩斑斕的魚(yú)尾在寬闊的海洋里自由的徭役著的美人魚(yú)將是多么的充滿(mǎn)著魅力!

然而，在我讀完“海的女兒”這篇文章時(shí)，我常幻想自己是那條心地善良的小美人魚(yú)，小美人魚(yú)不但忍受著肉體上的痛苦，而且還要眼睜睜的看著自己心愛(ài)的王子投入他人的懷抱，善良的她，不但沒(méi)有想要?dú)⒑ν踝樱炊鵂奚俗约簱Q回了他人的幸福，這樣的心胸如此寬廣偉大!事實(shí)卻是有回報(bào)的，小美人的善心感動(dòng)了上帝，她的舉動(dòng)換來(lái)的是她在人們心中不滅的神話(huà)和一個(gè)不滅的靈魂!她的可愛(ài)，她的高貴，她的美麗，她的微笑使得多少人的感動(dòng)。

這則故事告訴我們，只要懷著一顆真誠(chéng)善良的心，無(wú)論多少坎坷不平，曲折泥濘的道路，都會(huì)因?yàn)殡S著那顆堅(jiān)定的心而一直幸福下去.

海的女兒讀書(shū)筆記(篇2)

海的女兒讀書(shū)筆記：內(nèi)容簡(jiǎn)介

海的女兒小人魚(yú)愛(ài)上王子，為了追求愛(ài)情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚(yú)形，換來(lái)人形。王子卻不知道，最后和人間女子結(jié)了婚，但她寧可投入海中化為泡沫，也要讓王子得到幸福。

海的女兒讀書(shū)筆記：美句摘錄

1.在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車(chē)菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達(dá)不到底。

2.那兒生長(zhǎng)著最奇異的樹(shù)木和植物。它們的枝干和葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動(dòng)一下，它們就搖動(dòng)起來(lái)，好像它們是活著的東西。所有的大小魚(yú)兒在這些枝子中間游來(lái)游去，像是天空的飛鳥(niǎo)。

3.她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。

4.當(dāng)海是非常沉靜的時(shí)候，你可瞥見(jiàn)太陽(yáng):它像一朵紫色的花，從它的花萼里射出各種色彩的光。

5.一片玫瑰色的晚霞，慢慢地在海面和云塊之間消逝了。

6.她說(shuō)，最美的事兒就是停在海上:因?yàn)槟憧梢詮倪@兒向四周很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方望去，同時(shí)天空懸在上面像一個(gè)巨大的玻璃鐘。

7.看樣子她好像是想要哭一場(chǎng)似的，不過(guò)人魚(yú)是沒(méi)有眼淚的，因此她更感到難受。

8.于是她輕盈和明朗得像一個(gè)水泡，冒出水面了。

9.這時(shí)她覺(jué)得好像滿(mǎn)天的星星都在向她落下，她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣的焰火。許多巨大的太陽(yáng)在周?chē)l(fā)出噓噓的響聲，光耀奪目的大魚(yú)在向藍(lán)色的空中飛躍。

10.現(xiàn)在她看見(jiàn)她前面展開(kāi)一片陸地和一群蔚藍(lán)色的高山，山頂上閃耀著的白雪看起來(lái)像睡著的天鵝。沿著海岸是一片美麗的綠色樹(shù)林，林子前面有一個(gè)教堂或是修道院--她不知道究竟叫做什么，反正總是一個(gè)建筑物罷了。它的花園里長(zhǎng)著一些檸檬和橘子樹(shù)，門(mén)前立著很高的棕櫚。海在這兒形成一個(gè)小灣。水是非常平靜的，但是從這兒一直到那積有許多細(xì)砂的石崖附近，都是很深的。

11.正如那巫婆以前跟她講過(guò)的一樣，她覺(jué)得每一步都好像是在錐子和利刀上行走?？墒撬樵溉淌苓@苦痛。她挽著王子的手臂，走起路來(lái)輕盈得像一個(gè)水泡。

12.雖然她纖細(xì)的腳已經(jīng)流出血來(lái)，而且也叫大家都看見(jiàn)了，她仍然只是大笑，繼續(xù)伴隨著他，一直到他們看到云塊在下面移動(dòng)、像一群向遙遠(yuǎn)國(guó)家飛去的小鳥(niǎo)為止。

13.她于是旋舞起來(lái)，飛翔著，正如一只被追逐的燕子在飛翔著一樣。大家都在喝彩，稱(chēng)贊她，她從來(lái)沒(méi)有跳得這么美麗?？炖牡蹲铀坪踉诳持募?xì)嫩的腳，但是她并不感覺(jué)到痛，因?yàn)樗男谋冗@還要痛。

14.她知道這是她看到他的最后一晚--為了他，她離開(kāi)了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，然而他卻一點(diǎn)兒也不知道。這是她能和他在一起呼吸同樣空氣的最后一晚，這是她能看到深沉的海和布滿(mǎn)了星星的天空的最后一晚。同時(shí)一個(gè)沒(méi)有思想和夢(mèng)境的永恒的夜在等待著她--沒(méi)有靈魂、而且也得不到一個(gè)靈魂的她。

15.陽(yáng)光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上。因?yàn)樾∪唆~(yú)并沒(méi)有感到滅亡。她看到光明的太陽(yáng)，同時(shí)在她上面飛著無(wú)數(shù)透明的、美麗的生物。透過(guò)它們，她可以看到船上的白帆和天空的彩云。它們的聲音是和諧的音樂(lè)?？墒悄敲刺摕o(wú)縹緲，人類(lèi)的耳朵簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法聽(tīng)見(jiàn)，正如地上的眼睛不能看見(jiàn)它們一樣。它們沒(méi)有翅膀，只是憑它們輕飄的形體在空中浮動(dòng)。

海的女兒讀書(shū)筆記(篇3)

我有一本喜歡書(shū)。這本書(shū)的名字叫安徒生童話(huà)，我讀過(guò)這本書(shū)里面的故事，其中有一個(gè)故事叫《海的女兒》。這本書(shū)的作者是吳曉靜。我看著故事，仿佛我也來(lái)到了故事中，里面講述著一個(gè)奇跡。

在大海的深處，水是那么藍(lán)，像是矢車(chē)菊的花瓣；同時(shí)又是那么的明亮，像最純凈的玻璃。就在這蔚藍(lán)、純凈的海底，有一座美麗的宮殿。它的墻是珊瑚砌成的；窗子上鑲嵌著最亮的琥珀；屋頂上鋪著漂亮的蚌殼，它們可以隨著水的流動(dòng)自動(dòng)開(kāi)合。這里還生長(zhǎng)著最奇異的海洋生物，各種各樣的魚(yú)兒在海底暢快的游著，它們吐著一串串氣泡，使這海底宮殿顯得越發(fā)靈動(dòng)和晶亮。

這個(gè)宮殿住這海王的六個(gè)女兒，她們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很漂亮；個(gè)個(gè)多長(zhǎng)得活潑可愛(ài)。可最漂亮的還是那個(gè)小公主，她的皮膚光滑絲嫩，眼睛藍(lán)得像最深的湖水。小公主十五歲的時(shí)候，游到海面，看見(jiàn)了一條船，船上有一位英俊瀟灑的王子。原來(lái)今天也是他的生日。小公主自從見(jiàn)到了王子，變深深地愛(ài)上了他?；氐綄m中，小公主的姐姐見(jiàn)她心事重重，便問(wèn)她怎么了，可小公主不回答……

最后，小公主變成了泡沫飛走了。

我讀了這篇故事之后，心里有一個(gè)很大的啟發(fā)：小公主為了心愛(ài)的人，不惜一切代價(jià)，最后化為泡沫飛走了。我覺(jué)得我要像小人魚(yú)一樣，只要我做得到，不惜一切代價(jià)，做出犧牲。

海的女兒讀書(shū)筆記(篇4)

其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都住著一位天使，那個(gè)天使叫善良。

——題記

陽(yáng)光柔和地、溫暖地、愛(ài)憐地?fù)崦涞呐菽?/p>

小人魚(yú)仿佛看到船上的白帆、天空的云朵；仿佛聽(tīng)到游船上的歡歌笑語(yǔ)；仿佛看到了王子英俊的臉；仿佛看到了姐姐們眼里的疼惜；仿佛………

小人魚(yú)閉上了眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像只展翅欲飛的蝴蝶。心里默念著，別了王子、別了姐姐、別了…慢慢的感覺(jué)自己越來(lái)越輕，好像在飛。

我這是在哪呀？

在天國(guó)。

你是誰(shuí)呀？

我是天使安琪兒

你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)？

哦！對(duì)了

你是天使，天使是無(wú)所不能的

你的聲音很美，美過(guò)這人世間任何音樂(lè)

真的嗎？

小人魚(yú)低低的唱起了歌，這歌聲穿過(guò)云層，飄過(guò)大海。

王子和公主端著酒杯屹立在游輪的船頭，欣賞著美景，王子悲傷烏黑的眼里似乎有個(gè)人影讓他揮之不去，眺望著無(wú)際的大海，平靜的海面掩飾不住王子心中的漣漪，我可憐的小啞巴孤兒你到底在哪里？王子不禁心頭一陣顫栗，那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，為什么？看起來(lái)那么憂(yōu)傷，王子搖了搖頭，想甩掉自己的思緒，可王子知道，那個(gè)人影卻更清晰了。

突然一陣歌聲傳來(lái)，多么美妙的歌聲呀！

是誰(shuí)在唱歌

是誰(shuí)？

這歌聲好熟悉，好像在哪聽(tīng)過(guò)

這歌聲隱隱約約，也許是幻覺(jué)吧！

只聽(tīng)砰的一聲，公主手里的酒杯跌落在地，水晶似地玻璃碎了一地，美麗的公主也隨之跌倒在地。瞬間，變成了一個(gè)老巫婆。

王子望著公主，驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴你——你———你是誰(shuí)？

哈—哈—哈

我是你公主呀！

你美麗的公主呀！

哈—哈—哈—哈......

巫婆的笑聲震耳欲聾，游輪在巫婆的狂笑中顫抖著。

不——不，你不是公主。

你是老巫婆。

快——快來(lái)人呀！

說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，老巫婆一個(gè)鯉魚(yú)躍起，拔下頭上的毒簪，刺向王子，王子還來(lái)不及躲。

“歌聲又次響起，歌聲越來(lái)越近。”

巫婆跌落了手中的毒簪，雙手捂著耳朵，痛苦的倦成一團(tuán)。

哦！“不—不—不”

聲音越來(lái)越輕。

漸漸地老巫婆就在歌聲里化成了一縷黑煙。

歌聲越來(lái)越近，王子尋這歌聲看去，天使安琪兒挽著小人魚(yú)的手就站在他面請(qǐng)，王子欣喜若狂。哦！我可憐的小啞巴，你終于出現(xiàn)了。王子一個(gè)箭步走向前，緊緊的把她抱在懷里，生怕小人魚(yú)會(huì)在飛走一樣。

剎那間，輪船音樂(lè)四起，人們歡歌笑語(yǔ)，翩翩起舞。

公主藝琳的話(huà)：像一縷陽(yáng)光照進(jìn)陰暗角落，天籟之音的美妙，在于傾注了善良的音符，人心無(wú)論穿什么樣的衣服都不會(huì)漂亮。

海的女兒讀書(shū)筆記(篇5)

海的女兒讀后感一：最近我看了一本書(shū)，名字叫《海的女兒》。主要故事是關(guān)于美人魚(yú)和人類(lèi)的。我被這個(gè)故事感動(dòng)了，尤其是王子和小美人魚(yú)之間發(fā)生的是。

這個(gè)小人魚(yú)有六個(gè)姐姐，她們15歲的時(shí)候都能夠上人間看一看，唯獨(dú)這個(gè)小人魚(yú)沒(méi)有滿(mǎn)十五歲，這個(gè)小人魚(yú)是多么的渴望自己能去人間看一眼呀!后來(lái)，她終于滿(mǎn)了十五歲，她在過(guò)生日的時(shí)候迫不及待的游上了水面上的一個(gè)石頭上，哇!人間比她想象的還要美麗好幾倍，忽然，來(lái)了一些大浪，一個(gè)王子掉到了水里，小人魚(yú)奮不顧身地把他救上了岸，并在他的額頭上吻了一口，就游走了。

這個(gè)小人魚(yú)想和王子結(jié)婚，但又不敢說(shuō)，就去找巫婆去了，她用她的聲音換來(lái)了人腿，到人間與王子見(jiàn)面，結(jié)果王子跟別的人結(jié)婚了，小人魚(yú)非常傷心，她的六個(gè)姐姐又用她們的頭發(fā)換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)變回人魚(yú)的尖刀，只要刺在王子的身上就能變回來(lái)，但小人魚(yú)沒(méi)忍心下手，用她的生命換來(lái)了王子的幸福。

這個(gè)故事看完讓我感受到了親情，一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的偉大!這雖然是個(gè)童話(huà)故事但已流傳了很多年，我也深深地被這些故事所吸引，現(xiàn)在的我們身邊的人能不能為了別人而犧牲自己，我想只有解放軍叔叔和一些見(jiàn)義勇為的叔叔阿姨們了，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全不怕?tīng)奚?。想想我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，有時(shí)在班上為了一點(diǎn)小事而互相討價(jià)還價(jià)，有的同學(xué)甚至還打武術(shù)。

這是多么的不應(yīng)該呀!我們應(yīng)該學(xué)***魚(yú)有自己的夢(mèng)想，有一顆善良的心。

海的女兒讀后感二：安徒生童話(huà)》中《海的女兒》講述一個(gè)美人魚(yú)和王子之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小美人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。

我覺(jué)得，小美人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小美人魚(yú)重生的尖刀。只要小美人魚(yú)用鋒利的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓王子的鮮血滴落在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻成為魚(yú)尾，她就可以在海里自由生活500年。

假如是我的話(huà)，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗廊绻龤⒘送踝?，?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心開(kāi)始，更別說(shuō)了。

小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不愿犧牲別人的幸福。從中我們可以看出小美人魚(yú)的心是多么純潔。善良啊!

我不知道我為這個(gè)故事和那個(gè)善良可憐的小美人魚(yú)流了多少眼淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的偉大!

可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小美人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧啊!我們真不應(yīng)該因?yàn)槟切┬∈露锝镉?jì)較啊!

我覺(jué)得“小美人魚(yú)”真不應(yīng)該這樣做，但是現(xiàn)在我知道我想錯(cuò)了。

海的女兒讀書(shū)筆記(篇6)

很多人從《海的女兒》里讀到了愛(ài)。唯美的、孤絕的、義無(wú)反顧的愛(ài)。我讀到了聲音。

小美人魚(yú)在追求自己的夢(mèng)想時(shí)，得到了女巫所謂的幫助，代價(jià)是失聲。按照巫婆的說(shuō)法，小人魚(yú)憑借輕盈的步子和富于表情的眼睛，就完全可以征服男人的心。她失去了發(fā)聲的可能。

當(dāng)表達(dá)式變成問(wèn)題時(shí)，會(huì)出現(xiàn)更多的問(wèn)題。 “在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車(chē)菊花瓣，同時(shí)又是那么輕，像最明亮的玻璃。然而它很深很深，深得任何鐵鋪都達(dá)不到底。

要從海底浮出水面，必須有許多教堂尖塔一個(gè)接一個(gè)地連接起來(lái)?！痹谕?huà)《海的女兒》的開(kāi)篇，即呈現(xiàn)了這樣一種關(guān)系：人類(lèi)可以在既藍(lán)又清的海面上航行，卻無(wú)力抵達(dá)海底世界；海底的人要想浮出水面，則是需要以信仰為動(dòng)力的。

“教堂的尖塔”所拼接起來(lái)的一條路，我愿視之為信仰之路。 大海的最深處是海王宮殿，在宮殿外面的花園里，每一位海公主都有自己的一小塊地方可以隨意栽種，她們把這方私密領(lǐng)地分別布置成了“鯨魚(yú)”、“小人魚(yú)”的樣子。在海公主心中，關(guān)于夢(mèng)想的想象，不管是強(qiáng)大的、被尊重的鯨魚(yú)，還是美好的、被寵愛(ài)的小人魚(yú)，都沒(méi)有離開(kāi)“魚(yú)”這樣的喻體。

這樣的夢(mèng)想沒(méi)有質(zhì)的變化，完全可以觸動(dòng)和實(shí)現(xiàn)。而那個(gè)最美麗的小人魚(yú)不是這樣，她把花壇布置得像一輪“太陽(yáng)”，在里面只種植像太陽(yáng)一樣紅的花朵。從海上升起，再?gòu)暮Ｉ下湎?，這是太陽(yáng)的軌跡，也是小美人魚(yú)的命運(yùn)。

小人魚(yú)對(duì)海面的夢(mèng)想，安徒生做了如此生動(dòng)的表述：“不知有多少夜晚她站在開(kāi)著的窗子旁邊，透過(guò)深藍(lán)色的水朝上面凝望，凝望著魚(yú)兒擺動(dòng)著尾巴和翅。她還看到了月亮和星星——當(dāng)然，它們發(fā)出的光較弱，但通過(guò)一層水，它們看起來(lái)比我們看到的要大得多。

假如有一塊類(lèi)似黑云的東西在它們下面浮過(guò)去的話(huà)，她便知道這如果不是一條鯨魚(yú)在她上面游過(guò)，便是一條裝載著許多旅客的船在開(kāi)行?？墒沁@些旅客們?cè)趺匆蚕胂蟛坏?，他們下面有一位美麗的小人魚(yú)，在朝他們的龍骨伸出一雙潔白的手?！?小人魚(yú)的五個(gè)姐姐都在熱切地向往中浮出了海面，外面的世界很新鮮也很驚奇，但是她們最終還是選擇了回歸。

正如她們所感慨的那樣：“究竟還是住在海里好——家里是多么舒服??！”他們的夢(mèng)想，仍然是屬于魚(yú)類(lèi)的并不需要追求的夢(mèng)想。

他們將在守望中度過(guò)作為魚(yú)的一生。然而，安徒生從象征意義上寫(xiě)人，賦予小美人魚(yú)意義。人是宇宙中最好的，因?yàn)樗軇?chuàng)造出各種各樣的創(chuàng)造物，創(chuàng)造出最好的東西。

小人魚(yú)第一次接觸到“人”時(shí)，她還只有15歲。這個(gè)“人”是—位王子。當(dāng)小美人魚(yú)第一次浮出水面看到王子時(shí)，焰火是他們的背景。

焰火是美麗和華麗的，但同時(shí)它們是非常短暫的。在風(fēng)暴之夜，小人魚(yú)從沉沒(méi)的航船中解救了王子。拂曉，風(fēng)暴平息后，她把王子送回了海岸，交給了海岸上的人們，然后帶著一個(gè)無(wú)法言說(shuō)的秘密回到了水下世界。

小美人魚(yú)渴往有靈魂的生活。短暫而長(zhǎng)久的生命不是問(wèn)題。靈魂的存在成了一個(gè)問(wèn)題。她說(shuō)：“為什么我們得不到一個(gè)不滅的靈魂呢？

”“只要我能夠變**，可以進(jìn)入天上的世界，哪怕在那兒只活一天，我都愿意放棄我在這兒所能活的幾百歲生命?！?“你絕不能有這種想法，比起上面的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谶@兒的生活要幸福和美好得多！”老太太勸告小人魚(yú)說(shuō)。

在小人魚(yú)看來(lái)，生活的幸福和生命的美好，在于靈魂的有?！拔乙獱奚磺衼?lái)爭(zhēng)取他和一個(gè)不滅的靈魂?！?小人魚(yú)追求愛(ài)與靈魂的路，是一條尖刀上的路。

從魚(yú)尾向雙腿的轉(zhuǎn)變，巫婆向小人魚(yú)索取“聲音”作為酬勞。小美人魚(yú)獲得所謂靈魂的前提是，她愿意被割掉舌頭，失去曾經(jīng)贏得掌聲的美麗嗓音。從那以后，她成了一個(gè)啞巴，不能再唱歌也不能說(shuō)話(huà)，表情也成了一個(gè)問(wèn)題。小美人魚(yú)渴往成為一個(gè)人，卻沒(méi)有意識(shí)到自由表達(dá)對(duì)人類(lèi)有多么重要。

一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的靈魂，跳舞成了唯一的表達(dá)。小美人魚(yú)不停地跳，雙腿著地，像是在刀尖上走。她的心，在流血。

王子不知道是小美人魚(yú)在那暴風(fēng)雨的夜挽救了他的命。他把鄰國(guó)國(guó)王的女兒錯(cuò)認(rèn)成了救命恩人，他要去尋找她。小美人魚(yú)追求愛(ài)情的旅程與王子追求愛(ài)情的旅程是平行的，但并不相交。

在開(kāi)往鄰國(guó)的豪華輪船上，大海成為他們共同的背景和話(huà)題。 “你不害怕海嗎？我的啞巴孤兒。

”王子問(wèn)。這樣一句看似關(guān)心的話(huà)，其實(shí)隱藏著更深層次的傷害。因?yàn)槟吧?/p>

因?yàn)椴槐焕斫狻Ｒ驗(yàn)橥踝訉?duì)她的一無(wú)所知。 他談?wù)撝！?/p>

海是他們唯一的話(huà)題。然而，小美人魚(yú)卻向往陸地生活。她來(lái)自海底，應(yīng)該帶來(lái)另一個(gè)世界的新聞。為了和王子在一起，她永遠(yuǎn)犧牲了自己的聲音。

她所犧牲和忍受的，王子并不知曉。王子對(duì)救援者的誤解是對(duì)小美人魚(yú)的雙重傷害。愛(ài)情尚未開(kāi)始，就匆匆結(jié)束。

這種愛(ài)情悲劇也是安徒生的寫(xiě)照。安徒生給了小美人魚(yú)追求愛(ài)情的勇氣，卻最終以自我犧牲的方式毀滅了愛(ài)情，這與他的愛(ài)情悲劇有關(guān)。安徒生終生末娶，把自己對(duì)意中人愛(ài)而不得的情感深深埋藏在心里，正因?yàn)檫@種感情埋藏很深，最后起了突變，終于以海的女兒的形象展露了出來(lái)。

從愛(ài)情倫理的角度來(lái)看，小美人魚(yú)對(duì)愛(ài)情的追求是不值得稱(chēng)贊的。小人魚(yú)在獲悉擁有人類(lèi)愛(ài)情便可“靈魂不朽”后，便對(duì)人類(lèi)世界充滿(mǎn)了向往。盡管老祖母反復(fù)提醒她“比起上面的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谶@兒的生活要幸福和美好得多”，告誡她“不要作不切實(shí)際的幻想”，巫婆也警告她：

“追求人類(lèi)愛(ài)情是一種危險(xiǎn)行為”，但小人魚(yú)無(wú)法冷靜思考別人的建議，依然對(duì)人類(lèi)的愛(ài)情癡迷不悟。這里的老祖母和巫婆是小人魚(yú)海底的長(zhǎng)輩，她們擁有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生智慧，一再提醒小人魚(yú)要珍惜海底幸福生活，以免將來(lái)落得個(gè)悲慘的人生結(jié)局，然而小人魚(yú)對(duì)這些勸誡置若惘聞。由此可見(jiàn)，小美人魚(yú)總是按照自己的主觀(guān)愿望行事，這是她絕望和痛苦命運(yùn)的根源。

小人魚(yú)的人生悲劇也可以視為性格悲劇。 從海德格爾“語(yǔ)言是存在的家園”的觀(guān)點(diǎn)看，話(huà)語(yǔ)也是界定人類(lèi)本質(zhì)屬性的重要標(biāo)志，小人魚(yú)失去聲音即意味著她失去自我和人格。在盲目奉獻(xiàn)的過(guò)程中，信仰成了苦難的精神。

而愛(ài)情對(duì)小人魚(yú)而言猶如一座米諾斯迷宮，她身陷其中卻一直找不到出口。最后，小美人魚(yú)選擇了離開(kāi)，以及離開(kāi)前的祝福。這是最后一夜，因?yàn)閻?ài)，她放棄了愛(ài)。

“我將向誰(shuí)走去呢？”她回到了蒼茫的大海。

海的女兒讀書(shū)筆記(篇7)

《海的女兒》是安徒生的創(chuàng)作的童話(huà)，也被譯為《人魚(yú)公主》，首次出版于1837年。下面就是小編整理的海的女兒讀后感悟，一起來(lái)看一下吧。

《海的女兒》讀后感前幾天，我又重復(fù)看了一個(gè)童話(huà)故事——《海的女兒》它講述了一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。

《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美麗的人魚(yú)。她在海底世界生活了300多年，雖然后來(lái)成了泡影，結(jié)束了自己的幸福生活，但她一點(diǎn)也不后悔。她放棄了在海里的生活，忍受著巨大的痛苦，把魚(yú)尾變成了人的腿。

后來(lái)她救了一個(gè)王子并愛(ài)上了他，王子嫁給了鄰國(guó)的公主，她的希望破滅了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子，這樣就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，而是把自己倒進(jìn)了海里的泡沫里。

我之所以喜歡《海的女兒》，是因?yàn)樗刮叶昧松少F。在任何事前面都要有的堅(jiān)強(qiáng)毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)中，我不僅知道了一些好故事，而且得道了很多啟發(fā)和教育。

在我的生活中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我也不得不像這個(gè)美人魚(yú)一樣去面對(duì)它們。在學(xué)習(xí)上，我也要像這條美人魚(yú)一樣，堅(jiān)持不懈。

《海的女兒》讀后感前幾天，我看了一個(gè)童話(huà)故事——《海的女兒》這里面講了一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。

《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了在海里的生活，忍受著痛苦，把魚(yú)尾變成了人的腿。

后來(lái)她救了一個(gè)王子并愛(ài)上了他，王子嫁給了鄰國(guó)的公主，她的希望破滅了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，而是把自己倒進(jìn)了海里的泡沫里。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命最可貴。在任何事情面前，我們都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地面對(duì)。

在這本書(shū)中，我不僅知道了一些好故事，而且得道了很多啟發(fā)和教育。在生活中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不得不像小美人魚(yú)一樣去面對(duì)它們。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈。

《海的女兒》讀后感在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我看了許多本書(shū)，當(dāng)中給我留下深刻印象的是《安徒生童話(huà)——海的女兒》。

我覺(jué)得《安徒生童話(huà)》是安徒生先生用智慧、勤奮和努力的力量寫(xiě)出一篇又一篇的驚人、感人的童話(huà)故事，讓無(wú)數(shù)孩子童年感到幸福。

我在閱讀《海的女兒》時(shí)，被書(shū)中的無(wú)數(shù)好詞、好句迷住了。

故事講述了美人魚(yú)渴望改變，渴望人類(lèi)夢(mèng)幻般的世界。

故事中的小美人魚(yú)她特別善良、美麗。她有一雙藍(lán)湛湛的眼睛，**又白又嫩，她特別想浮上水面去看看人類(lèi)的世界，終于等到了她滿(mǎn)十五歲，她迫不及待地浮上水，這時(shí)，是一個(gè)狂歡的夜晚，這個(gè)迷人的景象吸引了小美人魚(yú)。突然，她看到一艘五顏六色的游輪被風(fēng)掀翻。她看見(jiàn)一個(gè)年輕的王子漂浮在水面上。

小美人魚(yú)把他拖到岸邊。然后一個(gè)漂亮的女孩來(lái)了。小美人魚(yú)立刻回到海里。那位姑娘把王子救回去了。小美人魚(yú)想和王子住在一起。她去找女巫把她變成了一個(gè)人。

女巫答應(yīng)了她，但要她交換漂亮的聲音。她腿忍受著腳底的疼痛去找王子了，但王子已經(jīng)跟那位美麗的姑娘結(jié)了婚。最后，為了王子的生命，他變成了一個(gè)泡泡，升上了藍(lán)天。

我很喜歡這位小美人魚(yú)，她很勇敢朝自己向往的人類(lèi)走去。我要向她學(xué)習(xí)，朝自己的夢(mèng)想奮斗。

《海的女兒》讀后感《海的女兒》是一則愛(ài)情故事嗎？有可能。她只是孩子們喜歡的童話(huà)愛(ài)情故事嗎？不一定。當(dāng)然，這個(gè)故事最感人的部分一定是小美人魚(yú)純潔高尚的愛(ài)情觀(guān)。

每次重溫《海的女兒》，我便愈發(fā)感激安徒生，感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個(gè)美麗的棲息地。雖然這是一場(chǎng)悲痛欲絕、淚流滿(mǎn)面的悲劇，但它給了那些仍然默默堅(jiān)守良好價(jià)值觀(guān)的人以堅(jiān)強(qiáng)的信心：這個(gè)世界上還有一件崇高的東西，我們應(yīng)該相信和希望。

在《小美人魚(yú)公主》中，讓我們找到一種一直在尋找的坦誠(chéng)品質(zhì)。這種感覺(jué)在我們生活的年代里顯得那么珍貴，讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)，如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。小人魚(yú)有五個(gè)姐姐，她們喜歡的是“用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來(lái)裝飾她們的花園”。

而小人魚(yú)喜歡的卻是“像高空的太陽(yáng)一樣艷紅的花朵”和“一個(gè)美麗的大理石像”。與幾個(gè)喜歡追求物質(zhì)享受的姐妹相比，她想要追求的是光和愛(ài)。當(dāng)她遇到了自己深?lèi)?ài)的王子，并且費(fèi)盡周折救起了落海遇險(xiǎn)的他之后，自己卻“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向海里游去”，“好使誰(shuí)也看不見(jiàn)她小小的面孔”。

她并沒(méi)有想讓王子感激自己從而最終愛(ài)上自己，只是“決不能讓他死去”，而寧愿讓自己“非常的難過(guò)”。

小人魚(yú)追求的就是“靈魂”！“在三百年以后，你就可以為自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂?！卑餐缴牧硪黄?huà)故事《光榮的荊棘路》所表述的；“人類(lèi)啊，當(dāng)靈魂懂得了它的使命以后，你能體會(huì)到在這清醒的片刻中所感到的幸福嗎？

在這片刻中，你在光榮的荊棘路上所得到的一切創(chuàng)傷--即使是你自己所造成的--也會(huì)痊愈，恢復(fù)健康、力量和愉快……這條光榮的荊棘路，跟童話(huà)不同，并不在這個(gè)世間走到一個(gè)輝煌和快樂(lè)的終點(diǎn)，但是它卻超越時(shí)代，走向永恒?！?/p>

《海的女兒》揭示生命的意義：追求自己的“靈魂”--人與人之間充溢著真善美的愛(ài)！愛(ài)情是一扇窗，打開(kāi)后，有春風(fēng)秋雨；愛(ài)情是一盞明燈，驅(qū)散黑暗，溫暖心靈。

少年人會(huì)從愛(ài)情里找到愛(ài)，中年人可以從友情中發(fā)現(xiàn)愛(ài)，老年人能夠從親情中感悟愛(ài)。愛(ài)的傷害不是因?yàn)閻?ài)而受苦，而是停止相信。愛(ài)之痛不在于有所失去，而在于不再盼望。

愛(ài)的意義不是為自己得到，而是為別人付出。愛(ài)的內(nèi)涵，付出了才會(huì)懂得。愛(ài)的全部秘密就是永遠(yuǎn)相信，永不后悔！

我一直相信我們會(huì)在愛(ài)的懷抱里，向著永恒的真理

海的女兒讀書(shū)筆記(篇8)

故事簡(jiǎn)介是：海王有一個(gè)美麗善良的女兒——小美人魚(yú)。小美人魚(yú)愛(ài)上了王子。為了追求愛(ài)情和幸福，她毫不猶豫地忍受著巨大的痛苦，摘下了魚(yú)的形狀，換上了一具人體。

但王子最后和人間公主結(jié)婚了。我姐姐告訴小美人魚(yú)，如果你殺了王子，你可以成為一個(gè)美人魚(yú)。她卻自己投入海中化成泡沫。

讀完后，我深深的體會(huì)到小人魚(yú)一開(kāi)始為了得到王子用自己的聲音去換人類(lèi)的腿，可王子沒(méi)有認(rèn)出她。但是如果小美人魚(yú)殺了王子，就會(huì)有人和她一樣痛苦。你可以看到小美人魚(yú)的心是多么純潔善良！很多人說(shuō)這是一個(gè)愛(ài)情故事。我不知道愛(ài)情，但我能感覺(jué)到小美人魚(yú)對(duì)愛(ài)情的依戀。

小美人魚(yú)的這種執(zhí)著值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難時(shí)不要退縮。你必須勇敢地面對(duì)他們才能解決問(wèn)題。

《海的女兒》這個(gè)故事我已經(jīng)閱讀了很多遍了，每一次多都讓我感動(dòng)得想哭，媽媽說(shuō)：現(xiàn)今的社會(huì)已經(jīng)找不到這麼純真的人了，現(xiàn)在的孩子應(yīng)該向小人魚(yú)多多學(xué)習(xí)。小美人魚(yú)有許多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：

比如，她善良、純潔、執(zhí)著、勇于自我犧牲。

如果小美人魚(yú)還活著，還存在于我們之中，我必須和她交朋友，交一對(duì)親密的朋友。希望小美人魚(yú)在另一個(gè)世界找到快樂(lè)，希望小美人魚(yú)的精神能被更多的孩子學(xué)習(xí)。

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只要小美人魚(yú)用鋒利的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓王子的鮮血滴落在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻成為魚(yú)尾，她就可以在海里自由生活500年。我在想，如果是我，我不會(huì)讓我的姐妹們失望，殺死王子。但小人魚(yú)并沒(méi)有這樣做。

因?yàn)樗廊绻龤⒘送踝?，?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心開(kāi)始，更別說(shuō)了。小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。

善良啊!聽(tīng)了這個(gè)故事后，我感到一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊!可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，實(shí)在是太不應(yīng)該了。

和小美人魚(yú)比起來(lái)真丟人！小美人魚(yú)，雖然你離我這么遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你離我的心這么近，因?yàn)槟慵儩嵉男淖屛液湍憬Y(jié)下了不解之緣。

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我覺(jué)得，小人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐妹用她們美麗的頭發(fā)時(shí)，她們從女巫那里得到了一把鋒利的刀，可以讓小美人魚(yú)重生。只要小美人魚(yú)用鋒利的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓王子的鮮血滴落在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻成為魚(yú)尾，她就可以在海里自由生活500年。

假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗廊绻龤⒘送踝?，?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心開(kāi)始，更別說(shuō)了。

小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。善良?。?/p>

我不知道我為這個(gè)故事，為那個(gè)善良可憐的小美人魚(yú)流了多少眼淚。為了愛(ài)人的幸福犧牲自己的幸福是多么的困難！又是多么的偉大！

可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧啊！

小美人魚(yú)，你離我這么遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你離我這么近，離我的心這么近，因?yàn)槟慵儩嵉男淖屛液湍憬Y(jié)下了不解之緣。

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我認(rèn)為小美人魚(yú)是一個(gè)善良的美人魚(yú)。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐妹用她們美麗的頭發(fā)時(shí)，她們從女巫那里得到了一把鋒利的刀，可以讓小美人魚(yú)重生。只要小美人魚(yú)用鋒利的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓王子的鮮血滴落在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻成為魚(yú)尾，她就可以在海里自由生活500年。

假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗廊绻龤⒘送踝?，?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心開(kāi)始，更別說(shuō)了。

小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。善良啊!

我不知道我為這個(gè)故事，為那個(gè)善良可憐的小美人魚(yú)流了多少眼淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的偉大!

可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧啊!

小美人魚(yú)，你離我這么遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你離我這么近，離我的心這么近，因?yàn)槟慵儩嵉男淖屛液湍憬Y(jié)下了不解之緣。

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只要小美人魚(yú)用鋒利的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓王子的鮮血滴落在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻成為魚(yú)尾，她就可以在海里自由生活500年。我在想，如果是我，我不會(huì)讓我的姐妹們失望，殺死王子。但小人魚(yú)并沒(méi)有這樣做。

因?yàn)樗廊绻龤⒘送踝?，?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心開(kāi)始，更別說(shuō)了。小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。

善良啊!聽(tīng)了這個(gè)故事后，我感到一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊!可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，實(shí)在是太不應(yīng)該了。

和小美人魚(yú)比起來(lái)真丟人！小美人魚(yú)，雖然你離我這么遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你離我的心這么近，因?yàn)槟慵儩嵉男淖屛液湍憬Y(jié)下了不解之緣。

讀《海的女兒》有感海的女兒讀后感（6） |廣東省佛山市禪城區(qū)南莊中心小學(xué)六（4）班關(guān)佩靖

指導(dǎo)老師：黎秀開(kāi)

《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。

我覺(jué)得，小人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐妹用她們美麗的頭發(fā)時(shí)，她們從女巫那里得到了一把鋒利的刀，可以讓小美人魚(yú)重生。只要小美人魚(yú)用鋒利的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓王子的鮮血滴落在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻成為魚(yú)尾，她就可以在海里自由生活500年。

假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗廊绻龤⒘送踝?，?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心開(kāi)始，更別說(shuō)了。

小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。善良?。?/p>

我不知道我為這個(gè)故事，為那個(gè)善良可憐的小美人魚(yú)流了多少眼淚。為了愛(ài)人的幸福犧牲自己的幸福是多么的困難！又是多么的偉大！

可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧啊！

小美人魚(yú)，你離我這么遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你離我這么近，離我的心這么近，因?yàn)槟慵儩嵉男淖屛液湍憬Y(jié)下了不解之緣。

小學(xué)名著暑假讀后感：《海的女兒》讀后感海的女兒讀后感（7） |小學(xué)名著暑假讀后感：《海的女兒》讀后感

昨天媽媽給我講了《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》故事后，我深深的被王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕感動(dòng)著。我認(rèn)為小美人魚(yú)是一個(gè)善良的美人魚(yú)。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐妹用她們美麗的頭發(fā)時(shí)，她們從女巫那里得到了一把鋒利的刀，可以讓小美人魚(yú)重生。

只要小美人魚(yú)用鋒利的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓王子的鮮血滴落在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻成為魚(yú)尾，她就可以在海里自由生活500年。我在想，如果是我，我不會(huì)讓我的姐妹們失望，殺死王子。但小人魚(yú)并沒(méi)有這樣做。

因?yàn)樗廊绻龤⒘送踝?，?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心開(kāi)始，更別說(shuō)了。小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。

善良啊!聽(tīng)了這個(gè)故事后，我感到一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊!可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，實(shí)在是太不應(yīng)該了。

和小美人魚(yú)比起來(lái)真丟人！小美人魚(yú)，雖然你離我這么遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你離我的心這么近，因?yàn)槟慵儩嵉男淖屛液湍憬Y(jié)下了不解之緣。

小學(xué)生讀后感作文：讀《海的女兒》有感海的女兒讀后感（8） |人魚(yú)公主曾經(jīng)全心全意為她的目標(biāo)奮斗，忍受過(guò)痛苦，她堅(jiān)持下去了，她的善良使她在3后擁有一個(gè)不滅的靈魂。

我在想，愛(ài)也許是生命的一個(gè)意外，生命是陸地上的一個(gè)意外，陸地也是大海的一個(gè)意外，愛(ài)情源***，最后又回歸大海。仿佛每一滴水珠都是一朵藍(lán)色的愛(ài)的火焰，即使被酷熱蒸干了水份，還會(huì)化作云，化作雨，回歸大海，生生不息。

當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，月光蔓延開(kāi)來(lái)，我是一個(gè)安靜的孩子，黑夜常常讓我覺(jué)得平靜和舒心，我衷情于醉人的藍(lán)色，也固執(zhí)的人為我與大海之間有前生的緣，讓我在潛意識(shí)里一直默念著它，注視著它，擁抱著它，它的美是擊碎在巖石上的浪花，是沉淀在海底的人類(lèi)的情感，是一個(gè)個(gè)被人們幻想的童話(huà)。我的心里一直珍藏著這樣的一幅圖畫(huà)：在碧波蕩漾的海面上，有沙鷗點(diǎn)點(diǎn)，寶石一樣的藍(lán)在微風(fēng)的吹拂下顯露出層層的水波，在金色的陽(yáng)光下，它們慢慢地向前涌動(dòng)著，散發(fā)著清新的味道。

抬起頭看，是一片美麗的大世界，其實(shí)美麗多于傷害，人魚(yú)公主也一定是這樣的想的吧，因?yàn)樗匆?jiàn)王子的微笑那么那么美，她一直都看著，記著，念著，想著。

寒假讀后感：《海的女兒》讀后感海的女兒讀后感（9） |寒假讀后感：《海的女兒》讀后感

昨天媽媽給我講了《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》故事后，我深深的被王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕感動(dòng)著。我認(rèn)為小美人魚(yú)是一個(gè)善良的美人魚(yú)。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐妹用她們美麗的頭發(fā)時(shí)，她們從女巫那里得到了一把鋒利的刀，可以讓小美人魚(yú)重生。

只要小美人魚(yú)用鋒利的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓王子的鮮血滴落在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻成為魚(yú)尾，她就可以在海里自由生活500年。我在想，如果是我，我不會(huì)讓我的姐妹們失望，殺死王子。但小人魚(yú)并沒(méi)有這樣做。

因?yàn)樗廊绻龤⒘送踝樱瑫?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心開(kāi)始，更別說(shuō)了。小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。

善良啊!聽(tīng)了這個(gè)故事后，我感到一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊!可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，實(shí)在是太不應(yīng)該了。

和小美人魚(yú)比起來(lái)真丟人！小美人魚(yú)，雖然你離我這么遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你離我的心這么近，因?yàn)槟慵儩嵉男淖屛液湍憬Y(jié)下了不解之緣。

海的女兒小學(xué)生讀書(shū)筆記7篇

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們應(yīng)該將自己的每階段教學(xué)效果變化記錄下來(lái)，而教育筆記可以很好的提高自己書(shū)面表達(dá)能力。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“海的女兒小學(xué)生讀書(shū)筆記7篇”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

海的女兒小學(xué)生讀書(shū)筆記【篇1】

《海的女兒》是丹麥著名的`作家安徒生所著的膾炙人口的小說(shuō)，它寫(xiě)的是一個(gè)感人肺腑、催人淚下的故事，我一口氣讀完了它，從中得到了許多教益。

童話(huà)里那只變成泡沫的美人魚(yú)，為了心愛(ài)的王子和獲得不滅的靈魂，她舍棄了甜美的聲音，忍受著步履刀尖的痛苦，離開(kāi)了自己生長(zhǎng)的水中宮殿，變成了一個(gè)人的模樣，去爭(zhēng)取王子的愛(ài)情?？勺罱K因?yàn)椴荒苤v話(huà)，不能將自己救王子的實(shí)情告訴他，她不得不每天忍受著無(wú)止境的痛苦。可是在有機(jī)會(huì)能用王子心上的血換回自己生命的時(shí)候，小小的美人魚(yú)卻放棄了，放棄了自己三百年的生命，眼睜睜地看著自己的軀體慢慢的融化，融入了大海無(wú)盡的浪花……小人魚(yú)變成了泡沫，再也沒(méi)有生存的權(quán)利了！

我讀完了這個(gè)故事，我被美人魚(yú)的善良深深地感動(dòng)了。記不得有多少次淚水情不自禁地流下來(lái)，朦朧了我的雙眼。美人魚(yú)是那么的善良、那么的美麗，她為什么得不到想要的幸福呢？我好喜歡她呀，我總在想她的善良、她的美麗怎么不能打動(dòng)狠毒的巫婆，不能打動(dòng)她深?lèi)?ài)的王子呢？可憐的小人魚(yú)啊！我深深的為她惋惜。

海的女兒小學(xué)生讀書(shū)筆記【篇2】

我看了《海的女兒》，里面的內(nèi)容是小美人魚(yú)就下了一個(gè)正在過(guò)16歲生日的王子。看見(jiàn)英俊瀟灑的王子，小美人魚(yú)喜歡上了他。小美人魚(yú)找到了巫婆說(shuō)：“我想要一雙人類(lèi)的腿?！蔽灼耪f(shuō)：“那你拿什么和我換？”小美人魚(yú)說(shuō)：“聲音?！?/p>

巫婆給小美人魚(yú)一瓶藥水說(shuō)：“到時(shí)走路雖然很輕盈，但每一步都會(huì)像踩在刀尖上一樣疼痛。”于是，她下定決心，于是上了岸，她把王子叫醒，王子醒了之后問(wèn)了小美人魚(yú)許多話(huà)，小美人魚(yú)沒(méi)有回答，因?yàn)樗儐×?，王子把她帶回宮里，她們天天唱歌，跳舞，玩得很開(kāi)心，過(guò)了幾個(gè)月王子要娶公主了，美人魚(yú)聽(tīng)到這個(gè)消息心都快碎了，晚上，風(fēng)平浪靜美人魚(yú)的姐姐們給了小美人魚(yú)一把刀說(shuō)：“只要把刀刺到王子的胸口，讓血流到你的腿上，你就可以變回美人魚(yú)了。”

可善良的小美人魚(yú)并沒(méi)有殺了王子，到后來(lái)變成了泡沫。讀了這個(gè)故事，我知道了小美人魚(yú)是善良的勇敢的，我很敬佩。她可以為了王子而犧牲，有一種堅(jiān)定的意志，很值得我們學(xué)習(xí)。

海的女兒小學(xué)生讀書(shū)筆記【篇3】

放假這幾天，我看了《安徒生童話(huà)》中的《海的女兒》這本書(shū)，講述了一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。

讓我最感動(dòng)的有幾個(gè)地方，就是王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。一個(gè)美麗的下午小人魚(yú)們?cè)谟懻撊说降资鞘裁礃拥脑?huà)題，可怎么都無(wú)法知道，因?yàn)榘∷齻冎挥械?5歲才可以到海邊去看人類(lèi)，她們期待著終于等到了15歲了，美麗的小人魚(yú)們成群快樂(lè)的游向海岸邊，就在這時(shí)最小的妹妹愛(ài)上了她自己救的人類(lèi)。故事從這開(kāi)始了。

讀了這篇故事后，我覺(jué)得，小人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀。只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗溃偃缢淹踝咏o殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。善良啊!

這個(gè)故事的主人美麗的小人魚(yú)多么善良而又可憐啊，我很喜歡她為了自己所愛(ài)人而犧牲自己的幸福，這是一件很不容易的事情啊!又是多么的可憐!犧牲了自己的生命。

海的女兒小學(xué)生讀書(shū)筆記【篇4】

在王子和別人結(jié)婚的第一天早上，你就會(huì)變成海上的泡沫。我不怕。小人魚(yú)說(shuō)。小人魚(yú)為了追求幸福而愿意承受巨大的痛苦，說(shuō)明了小人魚(yú)的勇敢。

小人魚(yú)掀開(kāi)紫色的帷幕，看到新娘把頭枕在王子的懷里睡著了，他向刀尖看了一眼，刀在小人魚(yú)的手里抖著，忽然，小人魚(yú)把刀向浪花里扔去。刀子沉下去的地方，浪花發(fā)出一道紅光，好像有許多血漸出水面，小人魚(yú)模糊的看了王子一眼，然后跳入海里。啊。多么善良的小人魚(yú)，寧愿子自己死去，也不愿意自己心愛(ài)的人死去，當(dāng)時(shí)小人魚(yú)可以立即殺死王子保住自己的性命，但他不肯，這顆善良的心感動(dòng)了所有人。如果換作別人一定會(huì)殺死王子保命。

今后，我一定要向小人魚(yú)學(xué)習(xí)，有一顆善良的心，事事為別人著想，盡自己的力量幫助別人。

《海的女兒》讀書(shū)筆記

這

海的女兒小學(xué)生讀書(shū)筆記【篇5】

人魚(yú)公主曾經(jīng)全心全意為她的目標(biāo)奮斗，忍受過(guò)痛苦，她堅(jiān)持下去了，她的善良使她在300年后擁有一個(gè)不滅的靈魂。

我在想，愛(ài)也許是生命的一個(gè)意外，生命是陸地上的一個(gè)意外，陸地也是大海的一個(gè)意外，愛(ài)情源于大海，最后又回歸大海。仿佛每一滴水珠都是一朵藍(lán)色的愛(ài)的火焰，即使被酷熱蒸干了水份，還會(huì)化作云，化作雨，回歸大海，生生不息。

當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，月光蔓延開(kāi)來(lái)，我是一個(gè)安靜的孩子，黑夜常常讓我覺(jué)得平靜和舒心，我衷情于醉人的藍(lán)色，也固執(zhí)的人為我與大海之間有前生的緣，讓我在潛意識(shí)里一直默念著它，注視著它，擁抱著它，它的美是擊碎在巖石上的浪花，是沉淀在海底的`人類(lèi)的情感，是一個(gè)個(gè)被人們幻想的童話(huà)。我的心里一直珍藏著這樣的一幅圖畫(huà)：在碧波蕩漾的海面上，有沙鷗點(diǎn)點(diǎn)，寶石一樣的藍(lán)在微風(fēng)的吹拂下顯露出層層的水波，在金色的陽(yáng)光下，它們慢慢地向前涌動(dòng)著，散發(fā)著清新的味道。抬起頭看，是一片美麗的大世界，其實(shí)美麗多于傷害，人魚(yú)公主也一定是這樣的想的吧，因?yàn)樗匆?jiàn)王子的微笑那么那么美，她一直都看著，記著，念著，想著。

海的女兒小學(xué)生讀書(shū)筆記【篇6】

海的女兒是我自小就非常喜歡的文章，每次讀都有著不同的領(lǐng)悟。

幼年時(shí)，讀懂啦：小人魚(yú)回到海底宮殿，她變得非常憂(yōu)郁，她愛(ài)上了王子，她愿意放棄自己三百年的生命，只為擁有一個(gè)人類(lèi)一樣的靈魂。于是，他去找海巫婆。海巫婆給小人魚(yú)一瓶使她的人魚(yú)尾巴變成人腿的藥。海巫婆警告她說(shuō)，如果他不能嫁給王子，那么在王子結(jié)婚的那天早晨，她就會(huì)變成海上的泡沫。作為代價(jià)，小人魚(yú)失去了自己的聲音。小人魚(yú)來(lái)到王子的宮殿，喝下了藥，她覺(jué)得好像一把利刃劈開(kāi)了她的身體，她昏了過(guò)去。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，那位王子正站在她面前。王子收留了她。小人魚(yú)是宮殿里最美麗的人了，然而她是一個(gè)啞巴，既不能講話(huà)。小人魚(yú)為王子表演舞蹈，沒(méi)人知道她的腳接觸到地面時(shí)候，就像是在刀刃上新走一樣。

可是，王子娶了海邊那位年輕女子做妻子，他一直以為她是自己的救命恩人。小人魚(yú)的心都要碎了。姐姐們送來(lái)一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟，王子的血會(huì)讓小人魚(yú)與恢復(fù)原形。小人魚(yú)不愿意傷害王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。

那時(shí)，這個(gè)故事告訴我，為了友情，感情、愛(ài)情，要勇于犧牲自己的精神。

如今，《海的女兒》告訴成年的我：人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。

海的女兒小學(xué)生讀書(shū)筆記【篇7】

《海的女兒》讀書(shū)筆記

暑假里，我讀了《安徒生童話(huà)》里《海的女兒》這個(gè)故事，我明白了許多。

《海的女兒》這個(gè)故事主要講了海的第六個(gè)公主喜歡上了陸地上的王子。她向巫婆討要可以變成人類(lèi)的藥，但巫婆要求她把自己悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給巫婆，公主毫不猶豫地同意了。巫婆又警告她，一定要得到王子的愛(ài)，否則王子和別人結(jié)了婚，她就會(huì)變成海上的泡沫。

由于種種原因，她沒(méi)有得到王子的愛(ài)，而是要看著自己心愛(ài)的王子和別人結(jié)婚。就在她傷心欲絕，馬上要變成泡沫的時(shí)候，姐姐給她一把刀并告訴她，只要把王子殺了，王子的血滴到她自己的腳上，她就可以變回人魚(yú)，回到大海。但是她沒(méi)有這么做，最終消失在海面上。

《海的女兒》這個(gè)故事感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，我也被她感動(dòng)了。在她消失的瞬間，我流下眼淚。她的勇敢、她的堅(jiān)強(qiáng)、她寧愿犧牲自己也不傷害別人的高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

《海的女兒》讀書(shū)筆記

藍(lán)藍(lán)的大海下面，有一個(gè)海國(guó)，里面有6個(gè)海公主，她們都很美，其中有個(gè)最漂亮的，她們跟老祖母住在一起，6個(gè)公主最喜歡聽(tīng)老祖母講人類(lèi)的故事，老祖母說(shuō)她們15歲就可以到海面上看人類(lèi)。

最小的公主15歲那天，剛好王子16歲生日，小公主晚上游到了海面，暴風(fēng)雨來(lái)了，小公主救了王子的命，她躲在礁石后面，待王子醒了的時(shí)候，看到了一個(gè)漂亮的女孩向他走來(lái)，認(rèn)為是這個(gè)女孩救了自己。

小公主經(jīng)常游到海面上，想去見(jiàn)王子，可是再也沒(méi)有見(jiàn)到他。她和巫婆許愿要一雙美麗的腿，代價(jià)是她沒(méi)有聲音。終于她來(lái)到了海面上，見(jiàn)到了王子，但是王子要結(jié)婚了，她跳了一曲美麗的舞蹈送給王子。當(dāng)每個(gè)人都睡覺(jué)的時(shí)候，5位姐姐游到海面上，給了她一把尖刀，說(shuō)只要她刺向王子的心臟就能重回海里，小公主不忍心殺死王子，扔了尖刀，自己跳進(jìn)海里。她一點(diǎn)也不怕死亡，天堂的人好像在說(shuō)，你擁有一顆善良的心，你將有一個(gè)不滅的靈魂。

我們要向小公主學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的好孩子。

讀《海的女兒》有感

這是一個(gè)美麗的童話(huà)。童話(huà)中的主人公(小公主)生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。它可以在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)幾倍，但他喜歡上了一個(gè)王子，為了去人類(lèi)世界，他放棄了海里的生活，她向巫婆要了一雙腿，并把聲音給了巫婆，忍受了痛苦把自己的魚(yú)尾換成了了一雙人腿?？蓙?lái)到岸上，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)王子和別的女子結(jié)婚了，她沒(méi)有了的希望。她如果想要再成為海的女兒，就必須刺死王子，然后回到家中去，回到屬于她自己的世界。但他沒(méi)有這么做卻自己投入海中變?yōu)榕菽?/p>

健康，是一種只有失去才會(huì)懂得珍惜的東西。用一座金山，換你一雙眼睛有人會(huì)做這個(gè)買(mǎi)賣(mài)嗎我想沒(méi)有。用一座金屋，換你一生站在刀山上，有人愿意嗎至少我不會(huì)。失去了健康，那擁有再多的財(cái)富又有什么用呢然而有時(shí)候，愛(ài)情，比健康還要重要，對(duì)小人魚(yú)，就是如此，巫婆顯然也知道對(duì)于小人魚(yú)，重要的不是珍珠項(xiàng)鏈，不是偉大的權(quán)利，而是她引以為豪的聲音但美人魚(yú)卻想都沒(méi)想的跟巫婆換一雙腿，可最后，卻換來(lái)了一個(gè)悲慘的結(jié)局變成了泡沫。

然而，這個(gè)故事在歌頌悲慘和愛(ài)情的同時(shí)，是否也為這樣的結(jié)局而無(wú)奈或許，這片童話(huà)揭示的是愛(ài)情悲劇性的一面，還有人魚(yú)公主的美麗 ， 純真，執(zhí)著與偉大的一面。

《海的女兒》讀書(shū)筆記

她，有嬌美的容顏，她，有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，但他卻想要那一雙支柱腳。

她所愛(ài)的人是他。為了他，她寧可舍去魚(yú)尾，舍去歌喉，曼身舞蹈，只為，搏他一笑，雖然，舞動(dòng)的每一步，都如踩在刀尖上。

她雖救了他，可他早已然忘卻。他愛(ài)上了另一位公主，她知道，只有公主配得上他。因?yàn)?，她是人魚(yú)，他是王子。

他有不滅的靈魂，惡咒要想，只有他去死，但她淡然，她暮然。

一切好似無(wú)關(guān)緊要，惡咒之刀投入波濤，她也轉(zhuǎn)身跳入她的家海，但海已無(wú)法容下他的大愛(ài)，只有天堂。轉(zhuǎn)身回眸一笑，百媚生，默默祝福，只有來(lái)世再見(jiàn)。

《海的女兒》讀書(shū)筆記800字

我在網(wǎng)上閱讀了安徒生的童話(huà)代表作《海的女兒》，故事很美，語(yǔ)言也很美。小人魚(yú)為了心愛(ài)的王子，舍棄了自己甜美的聲音，成了啞巴;時(shí)刻像行走在刀尖上一樣;犧牲了自己的生命，化為了泡沫她永遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)自己的愛(ài);王子也永遠(yuǎn)無(wú)法知道這份愛(ài)的存在，不知道小人魚(yú)是他的救命恩人，感受不到小人魚(yú)行走在刀尖上的痛苦，更不知道小人魚(yú)為了愛(ài)他，永遠(yuǎn)地化成了泡沫姐姐們不忍心眼睜睜地看著小人魚(yú)化成泡沫，只能用自己美麗的長(zhǎng)發(fā)去換取巫婆的尖刀，小人魚(yú)如果把這把刀刺在王子的心口上，把王子的血滴在自己的腳上，她就會(huì)恢復(fù)人魚(yú)原來(lái)的樣子?？墒撬](méi)有這樣做，她選擇了化為泡沫。這個(gè)故事曾感動(dòng)了一代又一代的人，我同樣為之感動(dòng)。

媽媽問(wèn)我讀后的感受。我說(shuō)：小人魚(yú)很善良，有無(wú)求生以害仁，有殺生以成仁之美德，為了她心愛(ài)的王子，不惜犧牲了自己的生命，她的愛(ài)是至純至美的，她得到了不滅的靈魂。媽媽問(wèn)：如果你是小人魚(yú)，你會(huì)這么做嗎我毫不猶豫地說(shuō)：會(huì)。媽媽又問(wèn)：你覺(jué)得小人魚(yú)這樣做對(duì)嗎我的回答同樣是肯定的。媽媽說(shuō)：人魚(yú)殊途，人和魚(yú)是不可能走到一起的，她追求的愛(ài)是不切實(shí)際的。為了一份本來(lái)就不可能的愛(ài)，犧牲自己，讓親人悲痛，值得嗎而且，那個(gè)王子永遠(yuǎn)都不知道這份愛(ài)的存在我沉默了，覺(jué)得媽媽的話(huà)也有道理。

人，一來(lái)到世界，就注定了他與這個(gè)社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，一個(gè)人的行為不僅僅要自己承受后果，那些愛(ài)你的親人也會(huì)承受由此帶來(lái)的痛苦。小人魚(yú)為了自己不切實(shí)際的愛(ài)，連累姐姐們失去了自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，連累姐姐們要承受失去妹妹的悲痛，連累父輩們要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦而且她的愛(ài)是一廂情愿的，王子永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到。這與時(shí)下人們盲目瘋狂地追星，有什么區(qū)別。從這個(gè)角度上講，小人魚(yú)的做法確實(shí)不可取。

不過(guò)，當(dāng)王子遇難時(shí)，她毫不猶豫地去救他，這一點(diǎn)還是可取的，因?yàn)樗呛５呐畠?，救王子脫難是她能力范圍之內(nèi)的事。

小人魚(yú)的善良與愛(ài)心是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，但她對(duì)愛(ài)不切實(shí)際的追求，還是不要借鑒的好。

[收藏]海的女兒讀書(shū)筆記精選

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問(wèn)題。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“[收藏]海的女兒讀書(shū)筆記精選”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

海的女兒讀書(shū)筆記(篇1)

小時(shí)候就開(kāi)始讀《海的女兒》，不明白為什么小人魚(yú)不殺了王子，變回人魚(yú)。后來(lái)，我總算悟出了一句話(huà)：與其活著讓自己的心受罪，不如讓靈魂笑看世界。小人魚(yú)愛(ài)王子，愛(ài)到可以不顧一切，死也愿意。

生活中難免有悲劇，有許許多多的有情人終不能成眷屬的事情，小人魚(yú)和王子也是。有一段時(shí)間我曾哭過(guò)，也憤憤不平過(guò)，因小人魚(yú)而難過(guò)，因小人魚(yú)而生氣。我曾在夢(mèng)里把該死的巫婆千刀萬(wàn)剮;把藥水偷走，趁小人魚(yú)沒(méi)來(lái)得及把聲音給巫婆時(shí)帶走她;把那個(gè)鄰國(guó)公主宰了喂狗，告訴王子一切真相……可夢(mèng)醒后還是小人魚(yú)變成泡沫的結(jié)局。

愛(ài)需要付出代價(jià)，可有時(shí)不但沒(méi)有回報(bào)，還把自己賠了進(jìn)去。小人魚(yú)就是如此。

有人說(shuō)：“小人魚(yú)是個(gè)好孩子，好孩子就不能耍刀，不能殺人。小人魚(yú)是善良的好孩子，因?yàn)樗龥](méi)殺人?！边@句話(huà)看似幽默，但里面的內(nèi)涵我怎么也讀不懂。

小人魚(yú)有兩個(gè)選擇：一個(gè)行善，一個(gè)作惡。她可以變?yōu)榕菽?，也可以把刀刺進(jìn)王子的心臟。她最終選擇了前者，因?yàn)閻?ài)。我們還是小孩子，我們沒(méi)體會(huì)過(guò)愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué)。如果我們愛(ài)上了一個(gè)人會(huì)為他或她赴湯蹈火嗎?我不知道，也許吧。

我現(xiàn)在才知道小人魚(yú)為什么死后會(huì)獲得不滅的靈魂，因?yàn)樽隽松频倪x擇。也許愛(ài)一個(gè)人也可以在背后默默關(guān)注吧!如果我是小人魚(yú)，可能會(huì)說(shuō)：“我最?lèi)?ài)的王子，你幸福了我很高興。我不要你愛(ài)我，我求我愛(ài)你，你的快樂(lè)就是我的幸福?！?/p>

海的女兒讀書(shū)筆記(篇2)

今天我讀了《海的女兒》的故事，讀了這本書(shū)后讓我深深感動(dòng)。

講了海王和海后生了五個(gè)漂亮的美人魚(yú)，每一個(gè)比一個(gè)小一歲，最小的那個(gè)最懂事做聽(tīng)話(huà)，也是最漂亮的一個(gè)，海后規(guī)定每個(gè)美人魚(yú)必須滿(mǎn)15歲才能上到海面上去，大姐今年滿(mǎn)15歲了，海后讓她到到海面上去看看外面的事物，大回來(lái)了說(shuō)“外面的景物實(shí)在是太美了”，其他的4位美人魚(yú)的好奇心越來(lái)越大，今年又是一位美人魚(yú)滿(mǎn)15歲了，她又去了海面回來(lái)她說(shuō)“太美了，簡(jiǎn)直就是天堂”終于最小的那位美人魚(yú)到了15歲。

她到了海面看到了一個(gè)男孩，那個(gè)男孩就是王子，小美人魚(yú)喜歡上了他?；氐搅思依锼チ宋灼偶遥昧艘黄孔?nèi)说乃幩氖俏灼耪f(shuō)要把她的嗓子那走為了和那位王子在一起小美人答應(yīng)了，可是她變?nèi)艘缓竺孔咭徊骄蜁?huì)像針扎一樣非常的疼，小美人魚(yú)還是答應(yīng)了她走到了自己的花園和她姐姐、母親那對(duì)她們吻了1000吻就走了，變?nèi)肆艘院筇鄣幕枇诉^(guò)去，醒來(lái)了發(fā)現(xiàn)跟前就是他那天發(fā)現(xiàn)的那位王子，王子把她帶回宮以后跟她每天在一起，慢慢的就喜歡上了小美人魚(yú)，決定和小美人魚(yú)結(jié)婚，小美人魚(yú)很高興但是結(jié)婚的那天的晚上就要變成一潭水但是她還是答應(yīng)了結(jié)婚的那天的晚上她知道死亡要即將到來(lái)這時(shí)她的姐姐和母親來(lái)交給她一把刀說(shuō)“到王子的身上劃一刀讓他的血流到你到腳上你就會(huì)變回原來(lái)的摸樣了”可是小美人魚(yú)不狠心殺王子，于是把刀子扔到了海里于是變成了一灘水。

海的女兒告訴我們想要的到什么先要經(jīng)過(guò)努力才能得到結(jié)果!

海的女兒讀書(shū)筆記(篇3)

走過(guò)了童年，本以為已經(jīng)遠(yuǎn)離了童話(huà)世界，直到有一夜，看到了《海的女兒》，眼眶里禁不住又濕潤(rùn)起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己還是沉醉其間，未尋的出路；走過(guò)了高高低低的路，遇到了林林總總的人，經(jīng)歷了許多世事，以為心中的童話(huà)已經(jīng)隨稚氣一同洗脫，不經(jīng)意間又誤入了自己構(gòu)造的美麗虛幻中。

握著格林和安徒生的不眠故事，才明白童話(huà)不止是孩子的特權(quán)。古剎青燈，清貧孤獨(dú)，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?，不是最終的歸宿。循著兒時(shí)的小路，又回到了那曾經(jīng)的心靈花園，這片天空下，沒(méi)有瑣碎的灰塵連索自我，沒(méi)有淺談的風(fēng)月撩人心深，只有緩緩道來(lái)的真摯與美滿(mǎn)。夢(mèng)想與追求，它教會(huì)我們“古井天波”般的平和寬容，“藤葛翩然”的灑脫豪放，“大江東去”式的生聲不息，“傲霜斗雪”一樣永不低頭，當(dāng)在一次離開(kāi)家園時(shí)你會(huì)體會(huì)更理解情感與理智，理想與現(xiàn)實(shí)，真實(shí)與虛幻的意義。

童話(huà)的美感不僅是一條蕩滌心靈的小溪或是指人前路的孤燈，那是一種帶著錯(cuò)覺(jué)性的感受，它代替我們說(shuō)出了已經(jīng)感到卻又不善于表達(dá)出來(lái)的美感，只有獨(dú)具想象力，并甘愿逆足深陷才能留下童話(huà)的不朽印記。

“有一個(gè)古老的傳說(shuō)”，筆者這么說(shuō)，他愿意讓我們相信這個(gè)世界的真實(shí)存在或是曾經(jīng)存在（事實(shí)上我們也接受了這種假設(shè)）因而建筑在這個(gè)世界上的美德也有了堅(jiān)實(shí)依托。希臘神話(huà)中有工人整日推石上山的西西佛斯，中國(guó)有個(gè)涉千山跨萬(wàn)水的夸父，我不想?yún)^(qū)別神話(huà)與童話(huà)的種種，只想信用這種瀟灑的毫無(wú)保留的執(zhí)著，叩問(wèn)童話(huà)中我們?cè)谧非蟮臅r(shí)候曾經(jīng)如此執(zhí)著嗎？

當(dāng)我們?cè)谏Y(jié)束的時(shí)候，就變成了水山的泡沫，我們甚至連一座墳?zāi)挂膊唤o我們心愛(ài)的人，我沒(méi)有不滅的靈魂，我們從來(lái)得不到一個(gè)死后的生命，我們象那綠色的水草一樣，只要割斷就在也綠不起來(lái)了，相反的人類(lèi)有一個(gè)靈魂，它永遠(yuǎn)活著，即使身體化為塵土，它仍是活著的，它面向晴朗的天空，一直開(kāi)向那些閃耀的星星。

只要當(dāng)一個(gè)人愛(ài)你，把你當(dāng)作比他父母還要重要的人，就想“海的女兒”，她為了他，她離開(kāi)了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天受著沒(méi)有止境的苦痛，然而他卻一點(diǎn)兒也不知道＇人是沒(méi)有不滅的靈魂的，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)有這樣的靈魂，除非她獲得了一個(gè)凡人的愛(ài)情，她的永恒的靈魂，不過(guò)我們可以通過(guò)善良的行為為而制造出一個(gè)靈魂，我們飛向炎熱的國(guó)度里去，哪兒散布著疲憊的空氣在傷害人們，我們可以吹起清涼的風(fēng)，可以不花香在空氣中傳播，我們可以散布健康和愉快的精神。

往生命的終極眺望，我們的發(fā)膚骨血，終會(huì)在某個(gè)月白風(fēng)清的夜晚“溟滅”―甚至不會(huì)有一顆流星應(yīng)我們的生命的沉浮而隕失，但我們心中曾固守的一方花園將恒久流傳，成為另一段不朽的童話(huà)。

海的女兒讀書(shū)筆記(篇4)

今天，牟老師給我們講完了安徒生寫(xiě)的《海的女兒》。這個(gè)故事講了海底的小人魚(yú)為了小王子用聲音換來(lái)了雙腿，期望能夠和王子一起快樂(lè)的生活。可王子娶了另一個(gè)女人，小公主在第二天化成泡沫飛走了。

我認(rèn)為愛(ài)有傷口，也有愈合。小公主為愛(ài)付出了頗多，被愛(ài)劃出了無(wú)數(shù)傷口，但愛(ài)讓小公主釋?xiě)蚜?，她還是可以通過(guò)善良來(lái)獲得不滅的靈魂。很多事情都是矛盾的，它就好似有陰陽(yáng)兩面，一面可以傷害人，一面卻可以安慰人。愛(ài)就是這樣，可以讓人忘記自我，迷失方向，甚至做出一些過(guò)分的事情，讓自己無(wú)法回頭。但自己清白、清醒，最先得到的就是愛(ài)的寬恕。在愛(ài)的道路上，會(huì)讓人傷痕累累。但在最終釋?xiě)训哪强蹋瑦?ài)會(huì)讓那些傷口統(tǒng)統(tǒng)愈合，就像沒(méi)有受過(guò)傷一樣。

在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的故事時(shí)有發(fā)生，比如自己所愛(ài)的人去世了！我的外公去世時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)災(zāi)難。外公異常疼愛(ài)我，在外公斷氣的那一刻，我撕聲裂肺地喊了他最后一聲。當(dāng)我知道外公永遠(yuǎn)離開(kāi)我時(shí)，眼淚就像小河的水嘩嘩直流。我少了一個(gè)疼愛(ài)我的人，心里無(wú)比傷心。愛(ài)，給我劃下了深深的傷口。但愛(ài)也在彌補(bǔ)，媽媽更愛(ài)外婆了，她把對(duì)外公的愛(ài)傾注到了外婆身上，我也要把對(duì)外公的愛(ài)放在外婆身上。我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)沉浸在失去親人的悲痛之中。而外公，我相信他一定會(huì)在天上，會(huì)在冥冥之中保佑我們的。

在生活和書(shū)里，我認(rèn)為無(wú)不在訴說(shuō)著：愛(ài)有傷口，也有愈合。

海女兒讀書(shū)筆記900字合集

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？以下由幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的《海女兒讀書(shū)筆記》，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

海女兒讀書(shū)筆記 篇1

今天我給我的外甥女講>這個(gè)童話(huà)，這是一個(gè)純粹的愛(ài)情故事，故事的結(jié)局以悲劇結(jié)束，給人們留下了嘆息與思考。其實(shí)，我猜想安徒生在童話(huà)里表達(dá)的悲劇愛(ài)情的意義是什么？這個(gè)童話(huà)故事是寫(xiě)給兒童的，故事的悲劇性顯然超出了兒童的閱讀期待，讓兒童無(wú)法在欣賞中體會(huì)到童話(huà)的完美性。一般來(lái)說(shuō)，童話(huà)故事的愛(ài)情都是相當(dāng)完美的，而且適合兒童的興趣，基本都是王子公主的完美結(jié)合。讀了《海的女兒》，我認(rèn)為，安徒生這個(gè)童話(huà)故事應(yīng)該是寫(xiě)給成人的，故事是安徒生寫(xiě)給，一個(gè)追求他的少女的一篇文章，只有成人才能領(lǐng)會(huì)中的悲劇愛(ài)情和癡癡苦戀的意義。

這是一個(gè)一廂情愿的單相思童話(huà)。童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她可以在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)幾倍，但是她沒(méi)有人類(lèi)特有的那種“不滅靈魂”。她喜歡上了一個(gè)王子，為了得到一份人類(lèi)的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果要繼續(xù)成為“海的女兒”，就要刺死那個(gè)王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做卻自已投入海中化為了泡沫。

美人魚(yú)與王子生活在兩個(gè)不同的世界，一個(gè)是海里，一個(gè)生活在陸地，從一開(kāi)始就命中注定不可能，美人魚(yú)為這種不可能的愛(ài)情付出了自己的所有。在美人魚(yú)浮出水面的那一刻起，美人魚(yú)發(fā)現(xiàn)了王子，發(fā)現(xiàn)了愛(ài)情，為了能和王子生活在一起，浮出了沉痛的代價(jià)，懷著美好的愿望與希望，來(lái)的王子身邊，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)把美人魚(yú)的希望與愿望擊碎，姐姐們?yōu)榱瞬蛔屆廊唆~(yú)傷心，選擇讓美人魚(yú)把自己希望打碎的王子殺死，可是美人魚(yú)最終犧牲自己成全了王子的愛(ài)情，這一偉大壯舉，美人魚(yú)的心像海一樣，純真，透明，無(wú)暇，寬廣……丹麥童話(huà)作家。1805年4月2日生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū)。父親是個(gè)窮鞋匠，曾志愿服役，抗擊拿破侖·波拿巴的侵略，退伍后于1816年病故。當(dāng)洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育。少年時(shí)代即對(duì)舞臺(tái)發(fā)生興趣，幻想當(dāng)一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當(dāng)了一名小配角。后因嗓子失潤(rùn)被解雇。從此開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，但寫(xiě)的劇本完全不適宜于演出，沒(méi)有為劇院所采用。1822年得到劇院導(dǎo)演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學(xué)校。這一年他寫(xiě)了《青年的嘗試》一書(shū)，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發(fā)表。這個(gè)筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。1827年發(fā)表第一首詩(shī)《垂死的小孩》，1829年，他進(jìn)入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)。他的第一部重要作品《1828和1829年從霍爾門(mén)運(yùn)河至阿邁厄島東角步行記》于1829年問(wèn)世。這是一部富于幽默感的游記，頗有德國(guó)作家霍夫曼的文風(fēng)。這部游記的出版使安徒生得到了社會(huì)的初步承認(rèn)。此后他繼續(xù)從事戲劇創(chuàng)作。1831年他去德國(guó)旅行，歸途中寫(xiě)了旅游札記。1833年去意大利，創(chuàng)作了一部詩(shī)劇《埃格內(nèi)特和美人魚(yú)》和一部以意大利為背景的長(zhǎng)篇小說(shuō)《即興詩(shī)人》（1835）。小說(shuō)出版后不久，就被翻譯成德文和英文，標(biāo)志著作者開(kāi)始享有國(guó)際聲譽(yù)。代表作：《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》

海女兒讀書(shū)筆記 篇2

今天我讀了《安徒生童話(huà)》里的一則故事——《海的女兒》，小人魚(yú)是海王最小的女兒，為了追求愛(ài)情和幸福，不惜失去自己的舌頭，還需忍受肉體的疼痛，褪去魚(yú)形變成人形，在夢(mèng)想破滅之前，依舊心存良善。

《海的女兒》故事里最讓我感動(dòng)的地方就是：朝霞漸漸變得越來(lái)越亮了，小人魚(yú)揭開(kāi)了帳篷上紫色的簾子，她彎下腰去，在王子清秀的臉龐上吻了吻，然后把刀子拋向大海，自己也縱身跳入海里——她不愿殺死那個(gè)讓自己魂?duì)繅?mèng)繞的王子，最后寧愿自己化為泡沫悲劇收?qǐng)?，與《羅密歐與朱麗葉》的故事一樣凄美。

說(shuō)實(shí)話(huà)，為什么小人魚(yú)不告訴王子是自己救了他?雖然不可以用嘴說(shuō)話(huà)，但可以用筆寫(xiě)啊。為什么巫婆不要其他東西，而偏偏要小人魚(yú)的舌頭來(lái)交換呢?那巫婆要這條舌頭做什么用?難道不成所有的魔咒都需要舌頭作為藥引?這也太可怕了。戈?duì)柼┱f(shuō)過(guò)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你”，小人魚(yú)的遭遇讓人心痛不已。

小人魚(yú)也是一個(gè)勇往直前、無(wú)所畏懼的“人”。當(dāng)我讀到“為什么我們得不到一個(gè)不滅的靈魂呢?”小人魚(yú)悲哀地問(wèn)?！爸灰夷軌蜃兂扇耍梢赃M(jìn)入天上的世界，哪怕在那兒只活一天，我都愿意放棄我在這兒所能活的幾百歲的生命!”我不禁為小人魚(yú)的勇氣所折服。

《簡(jiǎn)愛(ài)》中說(shuō)：“你以為我會(huì)無(wú)足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒(méi)有感情的機(jī)器人嗎?你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心。”童話(huà)故事里的人都那么勇敢、善良，現(xiàn)實(shí)世界中的我們?cè)谏钪幸残枰赂液蜕屏肌?/p>

海女兒讀書(shū)筆記 篇3

童話(huà)故事總是美麗的，但不是每個(gè)童話(huà)故事里面，公主和王子都能夠從此過(guò)上幸福的生活。美麗善良的人魚(yú)公主愛(ài)上了英俊高貴的人類(lèi)王子便注定了悲劇的開(kāi)始。

勇敢的人魚(yú)公主并不愿意接受這種悲劇的命運(yùn)，她要和命運(yùn)抗?fàn)帲瑸榱藟?mèng)想中的愛(ài)情不惜付出一切代價(jià)，忍受一切不能忍受之苦。她將美麗的聲音獻(xiàn)給了巫婆，將魚(yú)尾變成了雙腿，每走一步都像在刀尖上舞蹈般疼痛。她遠(yuǎn)離親人，走出給她生命的大海，只為了能夠得到王子的愛(ài)情和一個(gè)人類(lèi)不滅的靈魂。只要有一個(gè)人能夠把她當(dāng)作比自己父母還親的人，把他全部的愛(ài)情和思想放在她的身上，他們的靈魂便會(huì)合而為一，從此不滅。

人魚(yú)公主用優(yōu)雅，飄逸的舞姿為王子舞蹈，疼痛如刀刺，卻得不到王子的愛(ài)情，王子把他的愛(ài)情給了那個(gè)在風(fēng)暴中救他生命的美人。人魚(yú)公主的心在流血，生命在一點(diǎn)點(diǎn)消亡，卻沒(méi)有辦法告訴王子在風(fēng)暴中救他生命的人本是自己。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于此，人魚(yú)公主陪伴在心愛(ài)的人左右，卻無(wú)法述說(shuō)她的愛(ài)情。

王子終于找到了他日思夜想的救命恩人，美麗得如同天使一般的鄰國(guó)公主。王子新婚之夜，也就是人魚(yú)公主心碎而死之時(shí)。

姐姐們用自己的頭發(fā)為妹妹換來(lái)鋒利的尖刀，希望她能夠在太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)之前，用王子心臟里流出的鮮血為自己換回人魚(yú)的尾巴，從此便可以回到海里，繼續(xù)她曾經(jīng)的自由生活。人魚(yú)公主舉起尖刀，看著心愛(ài)的王子懷里睡著的美麗公主，聽(tīng)他在夢(mèng)里念著公主的名字，心如刀絞。

他們沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是自己愛(ài)情的方向。這一切的苦都是自己的選擇，自己的執(zhí)著，自己的命運(yùn)，為什么要讓王子無(wú)辜的生命來(lái)承擔(dān)一切的后果？

尖刀落入海水里，濺起的浪花滴滴都是血。人魚(yú)公主縱身跳入海水中，漸漸化成泡沫在空氣中飛舞。

她夢(mèng)想過(guò)，她全心全意地為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)，她的一生雖然短暫，卻燦爛異常，與眾不同。

人魚(yú)公主心愛(ài)的王子和他美麗的公主從此將會(huì)過(guò)上幸福的生活，然而王子一生都不會(huì)知道曾經(jīng)有一個(gè)海里的公主救了他的命，曾經(jīng)為他經(jīng)歷了不能經(jīng)受的痛苦。

仍然弄不懂什么是真正的愛(ài)情，愛(ài)情原本應(yīng)該是自私的，更何況涉及到生與死的問(wèn)題。

然而用無(wú)辜的生命來(lái)補(bǔ)償自己的任性和執(zhí)著所造成的后果，肯定是不對(duì)的。成為泡沫，是自己的選擇，其實(shí)和善良無(wú)關(guān)，只能說(shuō)她是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和后果的人，畢竟愛(ài)上王子，并不是王子的錯(cuò)。

愛(ài)上不該愛(ài)的人，本來(lái)就是沒(méi)有結(jié)果的。

海女兒讀書(shū)筆記 篇4

風(fēng)兒在鼓著船帆，船在這清亮的海面上，輕柔地航行著，沒(méi)有很大的波動(dòng)，海是那么的平靜，浪花緩緩地推進(jìn)，輕輕拍打在船班上，發(fā)出悅耳的聲音。這本該是個(gè)美好的一天，可我此時(shí)此刻卻萬(wàn)般悲傷，因?yàn)楱D―我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。

我站在船板上向水天相接的那邊望去，火紅的太陽(yáng)照化了云霧，天邊開(kāi)始泛白。我回過(guò)頭望了王子宮殿的最后一眼，回身跳下，身體浸泡在清涼的大海里，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，照的我身體開(kāi)始消失，我舉起手，想觸碰太陽(yáng)，陽(yáng)光在我指間穿過(guò)，可我的手指在慢慢淡化，變成泡沫，就在這最后一刻，我想起了我最深?lèi)?ài)的王子。

想起在海上初見(jiàn)他的場(chǎng)景，他穿著華麗的衣服，紳士地跟水手們握手，微笑，那時(shí)我被他吸引住了，又想起我不顧被船板砸傷的危險(xiǎn)救他的情景，還想起進(jìn)了宮殿之后與他一起玩耍的時(shí)光：我們一起爬山，一起跳舞，談?wù)摵＠锏臇|西……

最后我想我為了他，離開(kāi)了族人和家庭，交出了我美妙的聲音，每天忍受著沒(méi)有止境的痛苦，可他一點(diǎn)都不知道，甚至還誤以為是別人救了他。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)次這樣值得嗎，其實(shí)一開(kāi)始我不只為他，也為了我向往的不滅的靈魂，可是我和他相處了一段時(shí)間之后我變了，我真的很愛(ài)他，愿意為他付出一切，不想為自己的活命殺了他，都是自己的選擇。而看到他以為我跳海之后悲傷的表現(xiàn)，我忽然明白所謂不滅的靈魂就是被一個(gè)人愛(ài)著，看到他以為我死了的傷心，我就覺(jué)得自己是值得的。

我閉上眼睛，慢慢向太陽(yáng)飄去，準(zhǔn)備接受上帝的考驗(yàn)……

最新《海女兒》讀書(shū)筆記匯總7篇

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，我們?yōu)榇蠹页噬稀逗Ｅ畠骸纷x書(shū)筆記，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

《海女兒》讀書(shū)筆記 篇1

前些天，我們學(xué)習(xí)了《海的女兒》這一課。

主要內(nèi)容是：一位人魚(yú)公主，再她第一次到海面上的時(shí)候，遇到了一位英俊的王子，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊之后，王子的遇難落水了，善良美麗的小人魚(yú)公主救起了王子，在無(wú)形中，善良的小公主漸漸的愛(ài)上了這位英俊的王子，小人魚(yú)她去找海底巫婆，希望可以擁有美麗的雙腳，于是她失去了聲音，來(lái)到了王子的身邊，但沒(méi)有多久王子就要與鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，小人魚(yú)公主就會(huì)在他們結(jié)婚的第二天化為泡沫消失…

“在王子和別人結(jié)婚的第一天早上，你就會(huì)變成海上的泡沫?！薄拔也慌隆?。小人魚(yú)說(shuō)。小人魚(yú)為了追求幸福而愿意承受巨大的痛苦，說(shuō)明了小人魚(yú)的勇敢。

小人魚(yú)掀開(kāi)紫色的帷幕，看到新娘把頭枕在王子的懷里睡著了，他向刀尖看了一眼，刀在小人魚(yú)的手里抖著，忽然，小人魚(yú)把刀向浪花里扔去。刀子沉下去的地方，浪花發(fā)出一道紅光，好像有許多血漸出水面，小人魚(yú)模糊的看了王子一眼，然后跳入海里?！鞍?多么善良的小人魚(yú)，寧愿子自己死去，也不愿意自己心愛(ài)的人死去，當(dāng)時(shí)小人魚(yú)可以立即殺死王子保住自己的性命，但他不肯，這顆善良的心感動(dòng)了所有人。如果換作別人一定會(huì)殺死王子保命。

今后，我一定要向小人魚(yú)學(xué)習(xí)，有一顆善良的心，事事為別人著想，盡自己的力量幫助別人。

《海女兒》讀書(shū)筆記 篇2

今天我讀了一篇很有趣的文章，文章的書(shū)名叫《海的女兒》，這篇文章是安徒生寫(xiě)的一篇最著名的童話(huà)故事。

我讀了一遍文章，找出了優(yōu)美的句子，我最喜歡的一句是：在海的遠(yuǎn)處，永是那么藍(lán)，像最美麗的天車(chē)菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而他是很深很深，深的任何苗鏈都達(dá)不到底。在作者的筆下，就能把這個(gè)句子寫(xiě)得這么生動(dòng)，優(yōu)美，如果讓你寫(xiě)，你能寫(xiě)的這么優(yōu)美生動(dòng)嗎?可是作者怎么能寫(xiě)得這么好呢?我的腦子中出現(xiàn)了一大串的問(wèn)題，這讓我疑惑不解。

這篇文章主要講了：一個(gè)海里住著好多的魚(yú)兒，他們?cè)谶@這枝子中間游來(lái)游去，住在地下的海王做了好多年的夫，他有老母親，管理家務(wù)，還有六個(gè)小小的海公主，最小的長(zhǎng)的皮膚有光又嫩，像玫瑰的花瓣，眼睛是蔚藍(lán)色的，下邊是一條魚(yú)尾。他最喜歡聽(tīng)關(guān)于人類(lèi)世界的故事，老祖母說(shuō)：“等小公主到了十五歲，我就準(zhǔn)許你浮到海面上去?！?/p>

讀了這篇文章，我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的句子，作者寫(xiě)的栩栩如生，以后每讀一篇文章，我們都要把句子寫(xiě)的優(yōu)美，生動(dòng)。讓讀者仿佛進(jìn)入了海底世界。

《海的女兒》讀書(shū)筆記10

當(dāng)我讀到：“我不怕！”小人魚(yú)說(shuō)。但她的臉像死一樣慘白。注意但她的臉像死一樣慘白。說(shuō)明“害怕”是人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的一種本能反應(yīng)。無(wú)可厚非，只要你有信念，只要你能戰(zhàn)勝她，你就接近了成功！小人魚(yú)便做到了！

當(dāng)我讀到：“在王子的宮殿里，夜里大家都睡了以后，她就向那寬大的臺(tái)階走去。為了使她那雙發(fā)燒的腳可以感到一點(diǎn)清涼，她就站進(jìn)寒冷的海水里。這時(shí)她不禁想起了住在海底的人們。”人如果在夜深人靜，獨(dú)自一人時(shí)，時(shí)常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人，那是心靈的慰藉，在人不如意的時(shí)候！

當(dāng)我讀到：“通過(guò)你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂?！蔽乙獑?wèn)：“小人魚(yú)不是要找愛(ài)情夢(mèng)想的嗎？那為什么天使要那樣說(shuō)呢？”如果愛(ài)情沒(méi)了，那不滅的靈魂要來(lái)何用？

故事大家都已知道，也深深地觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心！《越人歌》中有云：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知！”在心底深處，我多么想替小人魚(yú)問(wèn)一問(wèn)那王子一句——心悅君兮知不知？可惜，時(shí)空不能轉(zhuǎn)換！

靜下心來(lái)，想一想，問(wèn)自己：“如果王子與小人魚(yú)在一起了，那又怎樣呢？”

《海女兒》讀書(shū)筆記 篇3

蔚藍(lán)的海洋蕩漾著閃閃波光，在陽(yáng)光的照射下折射出完美的七種色彩。大海，一個(gè)神秘深邃，令人們幻想驚喜的地方，我常?；孟?，在波瀾遼闊的海面下，會(huì)不會(huì)有美人魚(yú)的存在呢?那長(zhǎng)的一張無(wú)比美貌的高貴容顏，一條色彩斑斕的魚(yú)尾在寬闊的海洋里自由的徭役著的美人魚(yú)將是多么的充滿(mǎn)著魅力!

然而，在我讀完“海的女兒”這篇文章時(shí)，我常幻想自己是那條心地善良的小美人魚(yú)，小美人魚(yú)不但忍受著肉體上的痛苦，而且還要眼睜睜的看著自己心愛(ài)的王子投入他人的懷抱，善良的她，不但沒(méi)有想要?dú)⒑ν踝?，反而犧牲了自己換回了他人的幸福，這樣的心胸如此寬廣偉大!事實(shí)卻是有回報(bào)的，小美人的善心感動(dòng)了上帝，她的舉動(dòng)換來(lái)的是她在人們心中不滅的神話(huà)和一個(gè)不滅的靈魂!她的可愛(ài)，她的高貴，她的美麗，她的微笑使得多少人的感動(dòng)。

這則故事告訴我們，只要懷著一顆真誠(chéng)善良的心，無(wú)論多少坎坷不平，曲折泥濘的道路，都會(huì)因?yàn)殡S著那顆堅(jiān)定的心而一直幸福下去.

《海女兒》讀書(shū)筆記 篇4

小人魚(yú)很善良，有’無(wú)求生以害仁，有殺生以成仁‘之美德，為了她心愛(ài)的王子，不惜犧牲了自己的生命，她的愛(ài)是至純至美的，她得到了不滅的靈魂。

媽媽問(wèn)：“如果你是小人魚(yú)，你會(huì)這么做嗎?”我毫不猶豫地說(shuō)：“會(huì)!”媽媽又問(wèn)：“你覺(jué)得小人魚(yú)這樣做對(duì)嗎?”我的回答同樣是肯定的。媽媽說(shuō)：“人魚(yú)殊途，人和魚(yú)是不可能走到一起的，她追求的愛(ài)是不切實(shí)際的。為了一份本來(lái)就不可能的愛(ài)，犧牲自己，讓親人悲痛，值得嗎?而且，那個(gè)王子永遠(yuǎn)都不知道這份愛(ài)的存在……”我沉默了，覺(jué)得媽媽的話(huà)也有道理。

人，一來(lái)到世界，就注定了他與這個(gè)社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，一個(gè)人的行為不僅僅要自己承受后果，那些愛(ài)你的親人也會(huì)承受由此帶來(lái)的痛苦。

小人魚(yú)為了自己不切實(shí)際的愛(ài)，連累姐姐們失去了自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，連累姐姐們要承受失去妹妹的悲痛，連累父輩們要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦……而且她的愛(ài)是一廂情愿的，王子永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到。這與時(shí)下人們盲目瘋狂地，有什么區(qū)別?!從這個(gè)角度上講，小人魚(yú)的做法確實(shí)不可取。

《海女兒》讀書(shū)筆記 篇5

我在這個(gè)暑假看過(guò)一本書(shū)叫《海的女兒》。書(shū)中描寫(xiě)了小人魚(yú)姑娘的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和善良的事。

在東海里有七個(gè)美人魚(yú)很想在地面上看看，他們奶奶說(shuō)要12歲才能上去。有一個(gè)小人魚(yú)姑娘很漂亮，小人魚(yú)姑娘12歲了，她上了地面。

小人魚(yú)姑娘地地面上看看覺(jué)得很美，突然，小人魚(yú)姑娘看見(jiàn)一位王子昏了，有一位女孩子救了他。王子醒了后看見(jiàn)是那位女孩救了他，王子打算跟她結(jié)婚，小人魚(yú)姑娘傷心地哭起來(lái)因?yàn)樗芟牒屯踝咏Y(jié)婚。然后她就去了巫婆那讓巫婆她解藥，巫婆說(shuō)可以但變成腿之后會(huì)向走在玻璃刺上而且王子不愛(ài)你你就會(huì)變成泡沫，巫婆又說(shuō)但你用什么東西交換呢？小人魚(yú)姑娘說(shuō)我沒(méi)有巫婆說(shuō)那把你舌頭給我吧！小人魚(yú)姑娘忍不住說(shuō)好吧！巫婆把她舌頭割掉把解藥給了她小人魚(yú)姑娘喝小了藥。

第二天，小人魚(yú)姑娘起來(lái)了，她一走路像是向走在玻璃刺上，但她還是忍住了。她走進(jìn)了宮殿，王子見(jiàn)了她很喜歡最后，小人魚(yú)姑娘沒(méi)有跟上兒子結(jié)婚只是做了王子得妹妹。過(guò)了一會(huì)，小人魚(yú)姑娘姐姐來(lái)了給了她一把刀說(shuō)只要你把刀插入王子得心流出來(lái)得血在膩腿上膩得腿會(huì)重新變成魚(yú)尾巴小人魚(yú)姑娘接過(guò)那把刀想了想還是不忍心吧它扔進(jìn)海里，漸漸的小人魚(yú)姑娘變成了泡沫，在海上漂浮著。

我讀了這篇文章懂得了在危險(xiǎn)的時(shí)候我們要像小人魚(yú)姑娘一樣堅(jiān)強(qiáng);在對(duì)待他人的時(shí)候，我們要像小人魚(yú)姑娘一樣善良。

《海女兒》讀書(shū)筆記 篇6

人魚(yú)公主本來(lái)是生活在海底世界，她有著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活空間和比人類(lèi)長(zhǎng)許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類(lèi)的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛(ài)上了他，于是人魚(yú)公主忍痛讓巫婆把她的魚(yú)尾變成了人腿，希望可以與王子過(guò)上幸福的生活。

陰差陽(yáng)錯(cuò)，王子卻與鄰國(guó)的公主結(jié)了婚，人魚(yú)公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚(yú)公主沒(méi)有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……

好凄美的故事啊，好善良的人魚(yú)公主啊，她有著一顆金子般的心，對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無(wú)限的留戀，對(duì)自己深?lèi)?ài)的家人和朋友她一定也有著萬(wàn)分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量??！

《海女兒》讀書(shū)筆記 篇7

幾個(gè)星期，我看了一個(gè)童話(huà)故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。

我覺(jué)得，小人魚(yú)是一條心地善良的“美人魚(yú)”。當(dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀。只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗溃偃缢淹踝咏o殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。善良啊!

我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的偉大!可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧啊!

小人魚(yú)，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟慵儩嵉男撵`已讓我與你結(jié)下了不解之緣。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會(huì)有遺憾。追求本身就是回報(bào)。追求本身是一種美。這是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事。小美人魚(yú)為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。當(dāng)年曾經(jīng)問(wèn)自己：這樣值得嗎?年幼的我當(dāng)然無(wú)法明白這個(gè)故事的真諦。即使是今天，每當(dāng)這個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)壓力使我喘不過(guò)氣。別人都說(shuō)一份耕耘一份收獲，付出的總有回報(bào)。

我們這些凡人，是不是也如王子一般面對(duì)真愛(ài)、大愛(ài)卻識(shí)別不出，置若罔為，辜負(fù)了愛(ài)情呢?讀過(guò)一篇叫《碎心魚(yú)》的文章，講的是一個(gè)男人，厭煩自己低眉順眼的妻子，憑著年輕成名隨心所欲，紅白玫瑰、舊愛(ài)新歡流水樣穿梭。妻子的日記清楚地記載著男人的每一次外遇，卻從來(lái)沒(méi)有勇氣說(shuō)出，一如既往的愛(ài)著男人，伺候著男人。上帝曾說(shuō)過(guò)，有一種魚(yú)，它一生只能愛(ài)一次，當(dāng)愛(ài)人離它而去時(shí)，它就會(huì)因?yàn)樾乃槎瑴I死去。妻子終是如碎心魚(yú)一樣在“苦哇”、“苦哇”的喃喃中死去。失去妻子，失去溫暖與關(guān)愛(ài)的男人大徹大悟，他的后半生也如碎心魚(yú)一樣了。

愛(ài)情，本是純潔而高貴的?？墒?，權(quán)勢(shì)可以讓愛(ài)情浪漫生動(dòng)，誰(shuí)人不向往有權(quán)勢(shì)的愛(ài)情!所以，每個(gè)女人都希望遇到愛(ài)他的王子，每個(gè)男人都渴望碰上愛(ài)他的公主，王子并非英俊，公主也并非美麗，權(quán)勢(shì)才是愛(ài)情的基座。所以《灰姑娘》的故事時(shí)代流傳，靠愛(ài)情改變地位是世世代代歷久彌新的夢(mèng)想。我們深陷在權(quán)勢(shì)的迷霧里卻以為得到了甜美的愛(ài)情，就像《海的女兒》中王子愛(ài)上公主。在愛(ài)情的歷程中，你是否也傷害了為愛(ài)付出的美人魚(yú)?擁抱真愛(ài)，你是否會(huì)被欲望阻隔?

在清晨，在黃昏，我不斷地在草叢中，在樹(shù)葉間，在空氣里尋覓，我想找到美人魚(yú)變成的那個(gè)小精靈，她純潔的心靈如甘露般滋潤(rùn)著我的靈魂，使我對(duì)這個(gè)世界依然充滿(mǎn)向往，充滿(mǎn)熱愛(ài)和依戀。

《老人與海》讀書(shū)筆記(精選4篇)

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！比祟?lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“《老人與?！纷x書(shū)筆記 ”，感謝您的參閱。

《老人與?！纷x書(shū)筆記 篇1

墻上一度掛著幅他妻子的著色照，但他把它取下了，因?yàn)榭戳擞X(jué)得自己太孤單了，它如今在屋角擱板上，在他的一件干凈襯衫下面。

老人如此貧窮，干凈的襯衫對(duì)他而言應(yīng)該十分少有，他用它來(lái)蓋著妻子的照片，充分體現(xiàn)老人對(duì)他妻子的愛(ài)。

這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了,對(duì)老人身體的描寫(xiě)暗示老人將會(huì)獲得成功,老人知道自己要駛向遠(yuǎn)方，所以把陸地的氣息拋在后方，劃進(jìn)清晨的海洋的清新氣息中。

文中多次提到老人調(diào)整釣索在肩上的位置，利用這一細(xì)節(jié)充分說(shuō)明了魚(yú)的分量與力氣；同時(shí)，老人要不斷地調(diào)整，一來(lái)說(shuō)明老人抓住魚(yú)的決心，他反復(fù)告訴自己要吃魚(yú)也是出于這種必勝的決心，老人調(diào)整釣索、早上感到背部僵直等等，表明老人上了年紀(jì)，身體并不足夠強(qiáng)壯，但他并不服老。他相信自己一定能釣到大魚(yú)。

男孩子從5歲開(kāi)始就跟著老人學(xué)打漁，老人是他的恩師，他愛(ài)老人，愿意為他做任何事情，哪怕是偷東西。另一方面，由于老人妻子早已去世，他常常感到孤獨(dú)，孩子的出現(xiàn)讓他再次感到家的溫暖，所以老人在遇到孩子以后有了自言自語(yǔ)的習(xí)慣，他再也耐不住寂寞了，他渴望孩子在他身邊聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，哪怕根本沒(méi)人在他也忍不住要說(shuō)些什么。老人與男孩子之間的感情貫穿了全文，是文章的第二條線(xiàn)索。

他這時(shí)感到非常疲乏，他知道夜色就要降臨，所以竭力想些別的事兒。他想到棒球的兩大聯(lián)賽，就是他用西班牙語(yǔ)所說(shuō)的ｇｒａｎｌｉｇａｓ，他知道紐約市的揚(yáng)基隊(duì)正在迎戰(zhàn)底特律的老虎隊(duì)。

這是聯(lián)賽的第二天，可我不知道比賽的結(jié)果如何。但是我一定要有信心，一定要對(duì)得起，他即使腳后跟長(zhǎng)了骨刺，在疼痛，也能把一切做得十全十美。骨刺是什么玩意兒？他問(wèn)自己。西班牙語(yǔ)叫做ｕｎｅｓｐｕｅｌａ－ｄｅｈｕｅｓｏ。我們沒(méi)有這玩意兒。它痛起來(lái)跟斗雞腳上裝的距鐵刺扎進(jìn)人的腳后跟時(shí)一樣厲害嗎？我想我是忍受不了這種痛苦的，也不能象斗雞那樣，一只眼睛或兩只被啄瞎后仍舊戰(zhàn)斗下去。人跟偉大的鳥(niǎo)獸相比，真算不上什么。我還是情愿做那只待在黑暗的深水里的動(dòng)物。

借用運(yùn)動(dòng)員的傷痛和鳥(niǎo)獸、魚(yú)表達(dá)老人的心情，顯得自然而容易讓人理解。他渴望像深水里的動(dòng)物一樣自由自在而安全地生活，他更充滿(mǎn)了戰(zhàn)勝大魚(yú)的決心、斗志和信心，他要向”那了不起的迪馬吉奧”學(xué)習(xí),但是他反正把它結(jié)束了，而且趕在任何人上工之前。

此后好一陣子，人人都管他叫'冠軍'，第二年春天又舉行了一場(chǎng)比賽。不過(guò)打賭的數(shù)目不大，他很容易就贏了，因?yàn)樗诘谝粓?chǎng)比賽中打垮了那個(gè)西恩富戈斯來(lái)的黑人的自信心。此后，他又比賽過(guò)幾次，以后就此不比賽了。他認(rèn)為如果一心想要做到的話(huà)，他能夠打敗任何人，他還認(rèn)為，這對(duì)他要用來(lái)釣魚(yú)的右手有害。他曾嘗試用左手作了幾次練習(xí)賽。但是他的，不愿聽(tīng)他的吩咐行動(dòng)，他不信任它。

在描寫(xiě)與魚(yú)的抗衡的過(guò)程中，加入了對(duì)老人年輕與人比賽掰手腕成為”冠軍”的記敘，屬于插敘的敘述方式。加入這段往事，可以使文章擺脫一味敘述與魚(yú)抗衡的沉悶，更可以結(jié)合正在描寫(xiě)的老人的手自然地交代老人的過(guò)去；寫(xiě)”左手一向背叛他”使行文連貫，讓讀者的心思一直停留關(guān)注老人與魚(yú)之間的戰(zhàn)斗，不至于離題萬(wàn)丈，偏離文章中心。

《老人與?！纷x書(shū)筆記 篇2

之前就一直就很喜歡海明威這個(gè)作者，他的老人與海我也曾看過(guò)以前覺(jué)得就是個(gè)運(yùn)氣不好的老人家費(fèi)盡力氣抓了條魚(yú)還被鯊魚(yú)搶走了的悲慘故事。

為了培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀效率，細(xì)讀了海明威的《老人與?！?，這次讀竟然有了很不一樣的認(rèn)識(shí)，我突然覺(jué)得自己深刻了很多，原來(lái)之前那么多年的時(shí)間我都沒(méi)能看明白這部銷(xiāo)量多少與篇幅長(zhǎng)短完全成反比的諾貝爾小說(shuō)。

輕輕合上這本《老人與?！?，不禁思緒萬(wàn)千。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣。主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣終于釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

在別人眼里老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸也許是失敗的，但我認(rèn)為實(shí)際上他是成功的。

用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂?/p>

的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？

在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)?；叵胱约?，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。《老人與?！泛?，讓我明白了人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。

這本書(shū)在很多方面都有教育意義。在做人方面，他教會(huì)我們要直面眼前的困難，不退縮，不放棄，堅(jiān)持自己的理想就一定能夠慢慢的靠近。同時(shí)，在教育者方面，他也對(duì)我有著很多的啟迪作用。

先說(shuō)做人這方面，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到很多的困難，但是有的人會(huì)選擇退縮和軟弱，有的人卻選擇堅(jiān)持。就像澳洲的那個(gè)演講名人，生命戰(zhàn)士Nick。他生而沒(méi)有四肢，他卻從沒(méi)有放棄過(guò)。他的故事，告訴我們，只要堅(jiān)持下去，就一定就可以見(jiàn)到奇跡！

在看教育方面，每個(gè)人，每個(gè)老師，每個(gè)新老師，都會(huì)遇到很多的問(wèn)題，遇到調(diào)皮到你認(rèn)為不知道該怎么教的學(xué)生。我記得那時(shí)候，我好幾次在辦公室發(fā)脾氣，我認(rèn)為那個(gè)孩子油鹽醬醋都不進(jìn)，根本就沒(méi)辦法教?？墒?，回去了以后，冷靜下來(lái)又實(shí)在是放不下。堅(jiān)持了兩年，現(xiàn)在這個(gè)孩子的進(jìn)步讓我實(shí)在是很感動(dòng)。雖然他依然管不住自己，

但是他已經(jīng)和兩年前的那個(gè)孩子有了很大的區(qū)別?；仡^看看，我突然很慶幸，我一直在堅(jiān)持。

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

《老人與海》讀書(shū)筆記 篇3

由于我們班閱讀課的需要，我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《老人與?！?。

《老人與?！愤@本書(shū)講了一個(gè)叫桑提阿果的漁夫，雖然年紀(jì)已經(jīng)大了，但還是長(zhǎng)年出海打魚(yú)。有一次，他出海打魚(yú)突然釣到了一條十分大的大魚(yú)，但是在返回的路上，桑提阿果爺爺遇到了成群的鯊魚(yú)。桑提阿果爺爺使出渾身解數(shù)用槳和鯊魚(yú)博斗，鯊魚(yú)群把魚(yú)身上能吃的肉都全吃光了。結(jié)果桑提阿果爺爺拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。

在整個(gè)與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，老人沒(méi)有被任何困難嚇倒壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)過(guò)一句很有名的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！边@種永不言敗的精神激勵(lì)也感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

我還要談?wù)摰囊粋€(gè)就是那個(gè)小男孩，他雖然離開(kāi)了桑提阿果爺爺，跟上了一條好運(yùn)的船，并且那條船天天能打到大魚(yú)，但他還是沒(méi)有教他打魚(yú)的桑提阿果爺爺。還每天來(lái)幫他干活，請(qǐng)他喝酒。但我又同時(shí)為男孩的父母而悲哀，他們僅僅因?yàn)樯Ｌ岚⒐麪敔敶虿坏紧~(yú)而讓孩子離開(kāi)了他。這個(gè)決定對(duì)桑提阿果爺爺是多大的打擊啊。我還認(rèn)為男孩十分善良，雖然他知道桑提阿果爺爺說(shuō)的一鍋黃米飯、快網(wǎng)、魚(yú)都是假話(huà)，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。他們每天都這樣瞎侃一通，我替他們感到悲哀。

是啊，一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。

《老人與海》讀書(shū)筆記 篇4

起初讀《老人與?！返奈疑袨橹赡?，這些想法在我看來(lái)已是這份作品所要表現(xiàn)的全部了。但當(dāng)我走得更遠(yuǎn)，經(jīng)歷更多，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)平凡的故事，遠(yuǎn)沒(méi)有當(dāng)初我所以為的明了;一如原本簡(jiǎn)單的世界，隨著人的成長(zhǎng)，而越發(fā)復(fù)雜。當(dāng)我再次合上書(shū)頁(yè)的時(shí)候，心頭早已泛起一陣風(fēng)雨。

人到底為什么而生，又愿意為了什么而獻(xiàn)出自己的生命，又是為了什么會(huì)在生死關(guān)頭爆發(fā)出那樣不屈的意志?

一剎那，我竟是無(wú)法做出回答。我從未用這樣的眼光看待圣地亞哥所做的一切，但當(dāng)我一遍又一遍地閱讀，當(dāng)我把自己近乎融入到他的精神里，我似乎隱約地觸摸到了他的意志，換言之是他生活的意義。對(duì)于圣地亞哥而言，征服那片蔚藍(lán)無(wú)盡的海洋，是他作為一名漁人的夢(mèng)想，憑著這腔熱血，他敢獨(dú)自出海獵捕馬林魚(yú)，與之狠斗三日三夜;憑著他身為漁人的尊嚴(yán)，他拼命守護(hù)著他獵捕的馬林魚(yú)，用手中的刀與槳，和鯊魚(yú)廝殺。從表面而言，旁人會(huì)贊嘆他的英勇無(wú)畏，但有誰(shuí)真正懂得，老人守衛(wèi)的不是他的勇氣，而是他生命的追求與意義啊!

若是他舍棄了自己的追求，圣地亞哥在面對(duì)馬林魚(yú)的時(shí)刻會(huì)不會(huì)放棄捕獵，在鯊魚(yú)的圍攻下會(huì)不會(huì)選擇逃避?這樣的老人是否還會(huì)是那片大海上為人所歌頌的“硬漢”。因此便可見(jiàn)海明威真正高明之處了，他把人生的意義巧妙地附加在了老人的行為上，由此引出的，除了老人的英雄形象，更多的，會(huì)含有對(duì)人生價(jià)值的探討。

人究竟為了什么而去生存?

每個(gè)人所做出的答案都是不同的，或是為了事業(yè)上的成就，或是為了家人的幸福，或是為了朋友間的友誼。但唯一相同的一點(diǎn)，是我們至少要懂得我們?yōu)橹畩^斗的理由。人從來(lái)都不應(yīng)該為了生存而生存，否則那樣的人生是空洞而毫無(wú)意義的。

反觀(guān)如今社會(huì)上有許多的人，他們根本不是生活在這個(gè)世界最悲慘，最痛苦的深處，卻終日抱怨生活的不公，日夜把自己的失敗掛在嘴邊無(wú)病呻吟似地來(lái)博取他人的同情，卻從未想過(guò)自己為何失敗，終其根源，就是他根本沒(méi)想過(guò)自己要去想成功，只想著如何等待下一個(gè)失敗的降臨?！叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！笔サ貋喐绲倪@句話(huà)無(wú)疑就是對(duì)這樣行為的一個(gè)響亮的耳光。一百次的打擊，不過(guò)是外界加之于人身上的磨難;而自己對(duì)自己的否定，則是對(duì)自己追求的放棄，即使擁有他人眼里的成功，也不過(guò)是一具行尸走肉罷了。

小海讀書(shū)筆記6篇

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？欄目小編陸續(xù)為大家整理了小海讀書(shū)筆記，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

小海讀書(shū)筆記【篇1】

天真活潑、淳樸善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、樂(lè)于助人的海蒂，以陽(yáng)光一般的心態(tài)，感染者她身邊的每一個(gè)人，她就像天使，像精靈，小小年紀(jì)，卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力，以愛(ài)心和善良征服了每一個(gè)人。

海蒂以她純真爛漫的心性，先是感動(dòng)了飽經(jīng)滄桑、心情抑郁的爺爺，讓爺爺變得快樂(lè)起來(lái);她還經(jīng)常和羊倌彼得一起放羊，羊倌因她而感到充實(shí)，并在她的影響和啟發(fā)下變得愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字;海蒂看到彼得的奶奶雙目失明，心里很著急，想方設(shè)法讓奶奶開(kāi)心，常為看不見(jiàn)的奶奶描述書(shū)中的美妙事物;她回到故鄉(xiāng)，依然沒(méi)有忘記癱瘓的克拉拉，把她接到空氣清新的高山牧場(chǎng)，并想辦法讓克拉拉重新的高中生作文立了起來(lái)。

在美麗的阿爾卑斯山脈中，作者以樸實(shí)的語(yǔ)言、細(xì)膩的手筆、感人的場(chǎng)景為我們帶來(lái)一部充滿(mǎn)陽(yáng)光滋味的《海蒂》，海蒂鮮活的藝術(shù)形象根植在我們心中，感動(dòng)著無(wú)數(shù)的人們。

在海蒂的影響下，我們正可以反思自己的自私和高傲，重新認(rèn)識(shí)愛(ài)的真諦。其實(shí)幸福和快樂(lè)很簡(jiǎn)單，這就是，把陽(yáng)光和愛(ài)的種子灑滿(mǎn)人間。看到我們?cè)诤醯娜诵腋＞褪俏覀冏畲蟮目鞓?lè)！

小海讀書(shū)筆記【篇2】

最近，我看了一本書(shū)，書(shū)得名字叫《小海蒂》，讀《小海蒂》有感600字。

《小海蒂》這本書(shū)，內(nèi)容動(dòng)人，寫(xiě)了一個(gè)小女孩得生活經(jīng)歷。這本書(shū)中，我最喜歡得人物是主人公小海蒂。因?yàn)樾『５僮杂资チ烁改?，但她卻依然堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她從小就有顆鉆石般無(wú)暇得心靈，有著那如陽(yáng)光燦爛得笑容。她那樂(lè)于助人，不屈不服，天真爛漫得心曾打動(dòng)了她身邊每一個(gè)人，這樣得小女孩怎能不讓人喜歡呢？

在《小海蒂》這本書(shū)中，許多平凡、普通得事，都變得不平凡，又有趣。身有殘疾得富家小姐克萊拉，在海蒂得幫助下，重新站了起來(lái)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，老是讓人討厭得牧羊孩子彼得，在海蒂得耐心教導(dǎo)下，變得既乖巧又懂事、聰明。彼得奶奶是一個(gè)看不見(jiàn)得老人，常常不快樂(lè)，但在海蒂得鼓勵(lì)下，變得十分快樂(lè)、自信，最后重見(jiàn)光明。常常孤獨(dú)寂寞得怪脾氣得阿爾姆爺爺，也在海蒂得努力后變得幸福，討人喜歡。

小海蒂就像一位快樂(lè)魔法師，把快樂(lè)變給了許多人。又幫身外疾病得人們擺脫病魔。這讓我懂得了一個(gè)道理：只要心中有愛(ài)，不管多大得困難都可以克服。

小海蒂又像一個(gè)小天使，每個(gè)她飛過(guò)得地方，都會(huì)播下希望和歡樂(lè)得種子。我又懂得了一個(gè)道理：面對(duì)事情時(shí)，要微笑著度過(guò)，而且心中要有希望，這樣事情將會(huì)變得美好，讀后感《讀《小海蒂》有感600字》。

《小海蒂》中，富有飽滿(mǎn)得色彩情感。里面每個(gè)故事都讓人想哭，想笑，又讓人打抱不平，憐憫同情。這些精彩，讓我得童年里擁有最美好得遐想。

接連現(xiàn)實(shí)世界，小海蒂告訴我們得道理句句正確。比如：你得家人或朋友不小心發(fā)生了意外，情況危急，正在搶救。醫(yī)生在勸你讓家人安樂(lè)死去，如果你再等一會(huì)兒，說(shuō)不定會(huì)有奇跡。你在做題時(shí)，有一道題老是想不到，就在離收卷還有一分鐘時(shí)，你如果想：完了，想不到了，算了。那就等于在放棄。就如小海蒂說(shuō)得：放棄需要勇氣，堅(jiān)持也需要勇氣，放棄得勇氣為何不放在堅(jiān)持上，那樣不是更美好嗎？

讀完《小海蒂》這本書(shū)，我得感受太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡，不過(guò)，令我感受最深得，是小海蒂，她那善良堅(jiān)強(qiáng)得心值得我學(xué)習(xí)！

小海讀書(shū)筆記【篇3】

暑假里，我讀了一本兒童文學(xué)《小海蒂》，這是一部宣揚(yáng)大愛(ài)的經(jīng)典之作，是瑞士女作家約翰娜.斯比麗的代表作。書(shū)中的主人公小海蒂是一個(gè)純真善良的小姑娘，她雖然失去了雙親，生活困苦 ，卻有著一顆赤子之心，她以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度感化了性格古怪的爺爺，給盲人老奶奶帶去快樂(lè)，幫助坐在輪椅上的女孩兒克拉拉戰(zhàn)勝病魔，教羊官彼得認(rèn)字……她用愛(ài)給周?chē)娜藥?lái)了幸福和快樂(lè)。

這本書(shū)非常吸引人。翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，我就被吸引住了：

“……阿爾姆山是阿爾卑斯山的枝脈，山上綠草茵茵，溪水清清，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，別有一番風(fēng)景。

6月，朝陽(yáng)初上的一個(gè)早晨，一個(gè)高挑壯實(shí)的姑娘正拉著一個(gè)小女孩急匆匆的趕路。

小女孩也就五六歲的樣子，穿的厚實(shí)極了，脖子上還有一條與這季節(jié)極不相稱(chēng)的大紅圍巾……那雙冬天穿的登山靴也顯得愈發(fā)笨重了...極不情愿的被那個(gè)壯實(shí)姑娘拽著往前走?！?/p>

這個(gè)小女孩兒是我們的主人公小海蒂嗎？她為什么穿這么厚呀?這個(gè)壯實(shí)女子是誰(shuí)？要帶小女孩兒去哪里?這么多疑問(wèn)使我迫不及待地往下讀。

讀完第一章，我終于明白：這個(gè)小女孩就是我們的主人公小海蒂，這個(gè)壯實(shí)的女子是她的姨媽戴特，戴特姨媽正拽著她往山上她爺爺家去，想把這個(gè)“小包袱”甩給她爺爺——冷漠的阿爾姆大叔。小海蒂之所以6月還穿那么厚，是因?yàn)榇魈匾虌屜霚p輕行李，就把衣服都套在她身上了。她姨媽這么自私，而等待她的爺爺又是個(gè)性格古怪的人，我真為小海蒂擔(dān)心呀！

越往下讀，我越喜歡純真善良、可愛(ài)的小海蒂。

小海蒂是個(gè)機(jī)靈的小姑娘。她在羊群后面喘著粗氣快要跟不上的時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，撲通一聲坐在草地上，扯下紅圍巾，脫掉好幾層的厚衣服，只留下一件薄薄的連衣裙。這樣她頓時(shí)神清氣爽，唱著歌，像小羊一樣蹦蹦跳跳的，追趕著彼得和羊群。

小海蒂是一個(gè)生活自理能力強(qiáng)的孩子。她總是把她和爺爺?shù)男〖掖驋叩母筛蓛魞舻模阉男〈彩鞘帐暗谜R齊的，還經(jīng)常幫爺爺擺碗筷，干家務(wù)。

小海蒂是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，她不僅和性格古怪的爺爺相處的很好，而且和羊倌彼得及他的家人也相處得很好，和小羊們更是親密無(wú)間。

小海蒂是一個(gè)心地善良的孩子。她經(jīng)常去山下看望盲人老奶奶——彼得的奶奶，并請(qǐng)求爺爺給奶奶家修 補(bǔ) 房屋，當(dāng)她知道“牧場(chǎng)上五顏六色的花，被火燒得通紅的山和外面掛著白雪的大樹(shù)……”這些奶奶都看不到的時(shí)候，小海蒂“哇”的一聲哭出了聲。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。我為奶奶看不見(jiàn)美景而難過(guò)，被小海蒂的純真善良感動(dòng)著。為了讓盲眼奶奶開(kāi)心，小海蒂經(jīng)常去看望奶奶，給她講好多有意思的事兒，給她讀贊美詩(shī)，奶奶可開(kāi)心了。后來(lái)，她從克拉拉家回來(lái)時(shí)還不忘給奶奶帶了許多小白面包。因?yàn)樗滥棠探?jīng)常吃不飽飯。后來(lái)她幫助克拉拉，使她的腿恢復(fù)健康站了起來(lái)，克拉拉的奶奶為了感謝她，問(wèn)她要什么禮物，她沒(méi)有給自己要什么禮物，卻給盲眼老奶奶要一個(gè)舒服的大床，讓盲人奶奶從此睡的暖暖的、舒舒服服的。小海蒂那么善良懂事，我好喜歡她!

這本書(shū)人物性格鮮明。自私的姨媽戴特，兇巴巴的女管家羅德曼小姐，大度、疼愛(ài)女兒的紳士塞西曼先生——克拉拉的爸爸，慈祥的塞西曼老夫人——克拉拉的奶奶，對(duì)大家冷漠卻和小海蒂成為朋友的克拉拉，雖然頑皮、愛(ài)耍小心眼但善良的彼得，每一個(gè)人都仿佛站在我的眼前，清晰可見(jiàn)。

這本書(shū)里，除了小海蒂，我還特別喜歡塞西曼老夫人——克拉拉的奶奶，她是一位慈祥、智慧的奶奶。小海蒂告訴這位奶奶：她聽(tīng)彼得多說(shuō)閱讀非常困難，因?yàn)槟切┳帜柑y了，根本就學(xué)會(huì)?？墒悄棠谈嬖V她“也許不是字母太難，而是你相信了彼得的話(huà)。奶奶說(shuō)其實(shí)閱讀非常簡(jiǎn)單，這回請(qǐng)你相信奶奶一次，看看會(huì)不會(huì)有意想不到的效果?！痹谀棠痰膯l(fā)下，小海蒂很快能閱讀了，并且愛(ài)上了閱讀。讀到這里我不由的想：如果我小時(shí)候，媽媽也這么啟發(fā)我，也許我早就愛(ài)上閱讀了。塞西曼老夫人也是一個(gè)寬容的奶奶。她原諒了把她孫女克拉拉的輪椅推下山的彼得，并對(duì)他說(shuō)：還要感謝他，因?yàn)槭撬演喴瓮葡律?，克拉拉才有了站起?lái)的機(jī)會(huì)，她還送給他禮物。塞西曼老夫人非常慈愛(ài)。她去看望彼得的奶奶并對(duì)她說(shuō)：雖然我們每個(gè)人都很渺小，都很微不足道，但只要我們彼此關(guān)心、彼此照應(yīng)，生活總會(huì)越來(lái)越好的。

這本書(shū)的語(yǔ)言很美。不管是寫(xiě)景的，描寫(xiě)心理、神態(tài)的，還是對(duì)話(huà)描寫(xiě)都是那么精彩，可圈可點(diǎn)，值得我寫(xiě)作文時(shí)借鑒。如：

寫(xiě)景的：“薄紗般的月光穿過(guò)閣樓的窗戶(hù)披在小海蒂身上，讓她看起來(lái)就像個(gè)美麗可愛(ài)的小天使。阿爾姆大叔就這樣靜靜的看著她，直到風(fēng)漸漸小了，屋里再也聽(tīng)不到任何聲響，他才走下閣樓再次睡下。”這段美景的描寫(xiě)讓我從美好的意境中感受到阿爾姆大叔冷漠的態(tài)度逐漸在發(fā)生變化，變的有愛(ài)心了，有責(zé)任心了。

“大片大片的雪花飄了整整一夜，早上還是沒(méi)有要停的跡象，這樣大雪下了整整五天五夜，阿爾姆山像披上了雪白雪白的羽絨被，小屋外面的三棵老樅樹(shù)也被這雪白雪白的羽絨被包裹起來(lái)。”欣賞著這一段美麗的雪景，我不禁也為阿爾姆大叔和小海蒂的生活擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，他們都只有一套簡(jiǎn)易的被褥，會(huì)不會(huì)太冷？

心理描寫(xiě)的：彼得嚇得跳起來(lái)，他還以為大叔已經(jīng)知道輪椅是他推下山的了呢，現(xiàn)在只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就嚇得不行，真是做賊心虛。

語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)：當(dāng)克拉拉在小海蒂的鼓勵(lì)、幫助下能夠站起來(lái)走路的時(shí)候，她激動(dòng)地說(shuō)：“我做到了，真的，我真的可以站起來(lái)了，我可以走路了！”她高興的哭了起來(lái)，小海蒂也欣喜若狂，他對(duì)克拉拉說(shuō)：“你以后再也用不著輪椅了，從現(xiàn)在開(kāi)始，你想去哪兒就去哪兒，……我們可以繞著小屋外面的老樅樹(shù)跑來(lái)跑去，還可以跟小羊捉迷藏?！毙『５巽裤街@些畫(huà)面，高興的不得了。讀到這里，我熱淚盈眶，也更加喜歡小海蒂了，是她用愛(ài)創(chuàng)造了奇跡。

這本書(shū)的結(jié)局：小海蒂身邊的每一個(gè)人都是那么的幸福，每個(gè)人都在感受別人愛(ài)的同時(shí)，奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)。

這本書(shū)就是溫馨動(dòng)人的愛(ài)之歌，一曲傳遞愛(ài)、光明與奉獻(xiàn)正能量的歌。讀完這本書(shū)，我默默地對(duì)自己說(shuō)：我也要像小海蒂那樣做一個(gè)善良的人，給周?chē)娜藥?lái)幸福和快樂(lè)。

小海讀書(shū)筆記【篇4】

《海蒂》是瑞士女作家約翰娜·施皮里最的作品。

書(shū)中講述了善良、單純的小姑娘海蒂被她的姨媽笛蒂送上了山，和爺爺阿爾姆大叔。人們說(shuō)他是一個(gè)性格孤僻、脾氣暴躁的怪人生活在一起。很快，她就愛(ài)上了山上的一切：鮮花、小草、大樹(shù)、小鳥(niǎo)……海蒂還認(rèn)識(shí)了皮特——他是一個(gè)頑皮的牧羊人，和溫順、可愛(ài)的羊群們?？墒?，有一天，她的姨媽又來(lái)了，這次她要把她送到城里的一戶(hù)闊人家去陪伴身患?xì)埣驳男〗憧巳R拉。那里雖然衣食無(wú)憂(yōu)，但在這里，沒(méi)有大山，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有羊群，更沒(méi)有自由，管家和仆人們也對(duì)她冷眼相看，她由此患上了思鄉(xiāng)病。最后，在醫(yī)生的建議下，她終于回到了故鄉(xiāng)，回到了大山的懷抱。過(guò)了一段時(shí)間，她的好友克萊拉上山來(lái)看她了。在兩人相處的時(shí)間里，海蒂又創(chuàng)造了讓克萊拉站起來(lái)的奇跡……

《海蒂》從問(wèn)世至今已過(guò)百年，但它仍廣受歡迎。之所以《海蒂》會(huì)名垂千史，是因?yàn)闀?shū)中海蒂的淳樸、善良的品質(zhì)和活潑的性格征服了所有的讀者，使它永放光彩。翰娜·施皮里用她手中的.筆，寫(xiě)出了《海蒂》——這本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的經(jīng)典小說(shuō)，同時(shí)，她也塑造出了兒童文學(xué)最光輝的人物形象之一海蒂。海蒂那天真無(wú)邪、淳樸善良的人物形象，讓全世界的人們都為之著迷。海蒂，也許她的外表并不出眾，但她的心是最純凈的，這為阿爾卑斯少女一塵不染的靈魂讓讀者們感到一種心靈的升華。

小海讀書(shū)筆記【篇5】

《小海蒂》是瑞士的著名兒童文學(xué)家斯比麗寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，讀完這本書(shū)后，我深深地愛(ài)上了阿爾卑斯山，認(rèn)識(shí)了那個(gè)具有獨(dú)特魅力的可愛(ài)小女孩——海蒂。

阿爾卑斯山的美麗風(fēng)景最讓我著迷，那嘩嘩作響的高大杉樹(shù)，那燦爛的陽(yáng)光下火紅火紅的巖石，那四周綠草如茵的高山牧場(chǎng)，那廣闊天空中粉紅色的云朵，那具有獨(dú)特芬芳的肉穗小花，那有靈性的雪白羊群，那盡情享受飛翔樂(lè)趣的盤(pán)旋老鷹，都深深的注入了我的記憶。

美麗的環(huán)境造就了與眾不同的海蒂，只有這么美麗的地方才能養(yǎng)育如此美麗的女孩。只有在阿爾卑斯山她才能那么快樂(lè)的生活，到了克拉拉的家，她就像水土不服的植物一樣漸漸失去了活力。幸虧克拉森醫(yī)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)安排，讓她重回故里，她才得以“重生"。她用她的博愛(ài)影響著身邊的人。她的純美讓每一個(gè)見(jiàn)到她的人都自愧不如。她的心如同一顆無(wú)絲毫雜質(zhì)的水晶，晶瑩剔透。海蒂待人真誠(chéng)無(wú)私，善解人意，她使心情壓抑、性格古怪的爺爺重新煥發(fā)出生命的活力；使體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了疾病重新站立；使雙目失明的老奶奶心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光；使不喜好上學(xué)的牧羊倌彼得學(xué)會(huì)了閱讀，幫克拉拉的醫(yī)生緩解失去愛(ài)女的傷痛。這么好的孩子，怎么可能不讓人喜愛(ài)？難怪牧羊人彼得、老奶奶、爺爺、克拉森醫(yī)生、都樂(lè)意與她在一起，甚至是那些雪白的小羊都那么迷戀她。

我喜歡海蒂，愛(ài)她的純真善良，愛(ài)她的無(wú)私坦誠(chéng)，愛(ài)她的善解人意，愛(ài)她的樂(lè)于助人，如果每個(gè)人都有海蒂一樣美麗的心靈，那這個(gè)世界該多么讓人迷戀?。?/p>

小海讀書(shū)筆記【篇6】

海蒂真是一個(gè)活潑、可愛(ài)、善良的小天使啊!

這本書(shū)講的是：年僅四歲的海蒂被姨媽送到了高山牧場(chǎng)的爺爺家，她在那里認(rèn)識(shí)了放羊的彼得。早晨，她會(huì)和彼得一起去山上放羊，然后一起去看望彼得的奶奶。海蒂是個(gè)善良的孩子，她曾勇敢地救過(guò)淘氣的小羊，用溫暖安撫失明的奶奶，用愛(ài)心幫助殘疾的克拉拉。我深深地被小海蒂的聰明，善良和勇敢打動(dòng)了。

在讀《小海蒂》時(shí)，我的腦海里常常浮現(xiàn)出海蒂和彼得嘻戲時(shí)的情景：一片綠油油的草地上，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的野花，燦爛的陽(yáng)光照耀著他們，他們揚(yáng)起美麗的臉頰，享受著陽(yáng)光的沐浴。一群潔白的小羊歡快地吃著嫩嫩的小草。海蒂和彼得追逐著美麗的花蝴蝶，身臨其境的感覺(jué)使我陶醉。美麗的大自然，它給人類(lèi)帶來(lái)了美好，年幼的海蒂和彼得在大自然媽媽的懷抱中快樂(lè)、健康、茁壯地成長(zhǎng)。我們是大自然的孩子，我們愛(ài)大自然，更應(yīng)該去保護(hù)美麗的大自然。

《小海蒂》很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，希望大家能看一看這本好書(shū)。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記(集錦4篇)

筆者根據(jù)您的指引為您精心準(zhǔn)備了一份“《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記”的解決方案。閱讀有助于我們理清現(xiàn)實(shí)中的一些難題，每讀完一本書(shū)，我們都會(huì)有獨(dú)特的心得體會(huì)。頻繁書(shū)寫(xiě)讀后感不僅能夠提升寫(xiě)作能力，還能潛移默化地提升思維能力。建議您可以借鑒這一方法，以便在做出更好的決策之前，再次審視自己的思路！

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇1

作者：【法】儒勒·凡爾納

主要人物：阿尤納斯教授、康塞爾、尼德、尼摩船長(zhǎng)

故事梗概：

海洋最近頻繁出現(xiàn)的“怪物”攪得人心惶惶，阿尤納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一位職業(yè)捕鯨手尼德受邀與艦隊(duì)一起去探索這只所謂的“怪物”。一次事故使三人落在了“怪物”身上，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這所謂的“怪物”是一艘潛艇---鸚鵡螺號(hào)。三個(gè)人跟隨鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)一起探索海洋的秘密，他們跟隨尼摩船長(zhǎng)從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海等等，航行足足有兩萬(wàn)里，在這之中，他們到了最遠(yuǎn)的極地，到最深的海溝，看見(jiàn)最大的珍珠，當(dāng)然還經(jīng)歷了最驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，吃人族的圍攻、同鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗、遭遇冰山封路、受到章魚(yú)的襲擊等。最后，由于阿尤納斯教授不滿(mǎn)尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇行動(dòng)，在尼德的帶領(lǐng)下，阿尤納斯教授、康塞爾逃離鸚鵡螺號(hào)，而鸚鵡螺號(hào)消失在巨大的漩渦中…

好詞好句：

【好詞】

無(wú)休無(wú)止沸沸揚(yáng)揚(yáng)一片嘩然爭(zhēng)先恐后議論紛紛一言不發(fā)不茍言笑一驚一乍煩躁不安咬牙切齒躍躍欲試斗志昂揚(yáng)怒目圓睜東倒西歪沉甸甸精疲力竭波濤洶涌無(wú)聲無(wú)息大發(fā)雷霆彬彬有禮黑黝黝津津有味固若金湯不屑一顧

凝視寧?kù)o奇異景象興致勃勃飛來(lái)飛去焦躁不安毛骨悚然亮閃閃暴怒慘不忍睹抽噎陰沉沉

【好句】

①據(jù)說(shuō)“海怪”呈細(xì)長(zhǎng)形，比巨鯨大的多，根據(jù)見(jiàn)過(guò)它的人估計(jì)，“海怪”足有100米長(zhǎng)，簡(jiǎn)直令人難以相信！它不時(shí)發(fā)出很強(qiáng)的磷光，移動(dòng)起來(lái)速度極快。

②火爐里煤炭燒得通紅，鼓風(fēng)機(jī)呼呼地踹著出氣。船速明顯地又快了不少，時(shí)速達(dá)到了19.3海里。

③大海風(fēng)平浪靜，晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲霧靄。極目遠(yuǎn)眺，一片茫茫，唯有鸚鵡螺號(hào)靜靜地浮在海面，猶如嬰兒躺在母親的懷抱中。

④一大群色彩斑斕的箭魚(yú)游來(lái)游去，金黃色的斑點(diǎn)在灰暗的漩渦里熠熠閃光，箭魚(yú)中間有鯔魚(yú)穿過(guò)，猶如迎風(fēng)飄展的旗幟，還有雙層黑線(xiàn)的海緋錢(qián)鯛魚(yú)，背部帶斑點(diǎn)的蝦虎魚(yú)，身上藍(lán)色、頭呈銀白色，嬌美無(wú)比的琉璃魚(yú)，等等。

⑤各種各樣的貝類(lèi)，軟體類(lèi)動(dòng)物散布在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們頭頂?shù)纳戏绞歉鞣N各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花。

⑥到了晚上十點(diǎn)鐘，大風(fēng)暴瘋狂到了極點(diǎn)，強(qiáng)烈的閃電金蛇般在夜空中狂舞，刺得人睜不開(kāi)眼，巨雷的爆炸聲震耳欲聾，狂風(fēng)的呼嘯聲與波濤的怒吼聲交織在一起，讓人心驚膽寒。大自然的強(qiáng)大，更讓我感到了自己的渺小。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇2

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇的心情和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)家尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。

鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他性格古怪，但看到朋友死去卻會(huì)無(wú)聲地落淚；他知識(shí)淵博，會(huì)收容所有厭惡陸地的人；他會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；他會(huì)把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人；甚至還為法國(guó)政府償還幾百億國(guó)債；他還會(huì)逃避人類(lèi)，對(duì)他人施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻仍是個(gè)善良的人。

在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)氣罐里還有一絲空氣。那時(shí)由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸那最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也深深感動(dòng)了我。

作者的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真，生動(dòng)，美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫，神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。

這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。

鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋，大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的"客人們"飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。

整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛，鯊魚(yú)，章魚(yú)，博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的.才華與學(xué)識(shí)的欽佩。

但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹，鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

小說(shuō)從海面上"怪獸"出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。

這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流，魚(yú)類(lèi)，貝類(lèi)，珊瑚，海底植物，海藻，海洋生物循環(huán)系統(tǒng)，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇3

《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明

好句

1.你只有探索才知道答案

2.平常采到一個(gè)有珍珠的貝，他們才能得一分錢(qián)，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒(méi)有珍珠的.

3.我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家!”

4.信不信，到底也沒(méi)有什么關(guān)系。

5.固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。

6.但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息!

7.這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒(méi)有技條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了!

8.那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎?那個(gè)葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號(hào)引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器!

9..各種各樣的貝殼、軟體類(lèi)動(dòng)物散步在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂?shù)纳戏绞歉鞣N各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花

10..但是，還沒(méi)有等大家提到嗓子眼的心回到原處，只聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的巨響，劃破了沉寂的夜空，有如高壓水柱的呼嘯

好詞

熠熠生輝 奇幻莫測(cè) 震耳欲聾靜 美不勝收 驚天動(dòng)地 無(wú)窮無(wú)盡 屹立不動(dòng) 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 漆黑,沉睡,撒嬌,呼喚,嘮叨,愛(ài)撫,滋潤(rùn),照射,溫暖,自豪,健壯,嘰嘰喳喳 狼籍 森林、景色、露珠、清新、盛開(kāi)、應(yīng)該、保護(hù)、嬌嫩、弱小、勇敢、雷聲大作、傾盆大雨、隨風(fēng)舞動(dòng)、芬芳撲鼻 展現(xiàn)、周?chē)?、輕紗、附近、晨星、倒映、清晰、朦朧、隱隱約約、群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛、名勝古跡、蒙蒙細(xì)雨、風(fēng)光秀麗、點(diǎn)點(diǎn)燈光、湖水碧綠、太陽(yáng)高照、許許多多

評(píng)點(diǎn)

《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)是凡爾納三部曲中最具科幻魔力的，小時(shí)候我也讀過(guò)此書(shū)，但是通過(guò)假期對(duì)這本書(shū)的重讀，我對(duì)這個(gè)作品有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)為這本書(shū)是一本好書(shū)，它主要講述的是這樣一個(gè)故事：一位教授阿隆納斯先生，一為魚(yú)叉手尼德師傅和仆人康塞爾三人為了捕捉所謂的海怪——“鸚鵡螺”號(hào)，被請(qǐng)到了“林肯”號(hào)船上。這艘船與“海怪”進(jìn)行了十分激烈的搏斗，“林肯”號(hào)發(fā)生了震蕩，而這三位主人公便掉進(jìn)了大海中。他們又爬到了船上——“鸚鵡螺”號(hào)上，接下來(lái)被“抓”到了船中，“鸚鵡螺”船長(zhǎng)熱情的招待他們，他們也和船長(zhǎng)一起，經(jīng)歷了在海底的“旅行”，其中大都是一些可怕的場(chǎng)面。最后，他們都逃走了，但是又遇到了北冰洋大風(fēng)暴漩渦，幸運(yùn)的是，他們活了下來(lái)。他們共在船上生活了十個(gè)月，走過(guò)了兩萬(wàn)里，本書(shū)也以此為題目。

接下來(lái)我要對(duì)這本書(shū)作出些評(píng)論：首先，這本書(shū)具有很強(qiáng)的科學(xué)性，據(jù)我了解，凡爾納的作品向來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)著稱(chēng)。這本書(shū)中涉及到了很多有關(guān)海洋的知識(shí)，而這些知識(shí)在其他的海洋小說(shuō)中是無(wú)法尋覓的。從此可見(jiàn)作者具有豐富的科學(xué)知識(shí)，而書(shū)中對(duì)海底細(xì)致的描寫(xiě)又體現(xiàn)出他的想象力之豐富。

此外，《海底兩萬(wàn)里》中對(duì)不同對(duì)象的描寫(xiě)也是十分逼真的。通過(guò)看這本書(shū)，我仿佛到了海底世界，乘著潛水艇到處探險(xiǎn);我仿佛在海底世界觀(guān)看海底生物在開(kāi)會(huì);仿佛到海底的森林中漫步。有了生動(dòng)形象地描寫(xiě)，要塑造人物性格就不是什么難事。

最后，說(shuō)一說(shuō)凡爾納在這本書(shū)中對(duì)不同人物的塑造。這些人物是十分豐滿(mǎn)的，因此我不得不佩服這位人物塑造大師。這位大師成功塑造了一位不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)的教授形象。這給我留下了十分深刻的印象：如果我是那位教授，面對(duì)一個(gè)個(gè)不懂的問(wèn)題，可能會(huì)礙于面子，不會(huì)主動(dòng)的向船長(zhǎng)問(wèn)清，因此我要仔細(xì)體會(huì)這個(gè)形象，好好學(xué)習(xí)這位教授這種不恥下問(wèn)，敢于放下架子的好品質(zhì)。除此以外，一個(gè)對(duì)主人十分忠誠(chéng)，自己又充滿(mǎn)才能的仆人康塞爾，以及一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的尼摩船長(zhǎng)也為這本本來(lái)很出色的著作增色不少。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇4

我今天讀了一本書(shū)，巜海底兩萬(wàn)里》。他告訴我們了一個(gè)道理:在困難面前，一定要有勇氣去面對(duì)它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái)，就一定能夠戰(zhàn)勝它。

1866年，世界上發(fā)生了一件極其轟動(dòng)的怪事，人們?cè)诖蠛Ｉ习l(fā)現(xiàn)一只“龐然大物”誰(shuí)也說(shuō)不清這只怪物到底是什么，后來(lái)法國(guó)博物學(xué)家阿龍維斯發(fā)現(xiàn)那并不是什么怪物，而是一艘名為“諾第留斯”號(hào)的潛艇。并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)，乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虎倒也優(yōu)待，只是為保守自己的秘密，潛艇長(zhǎng)尼摩從此之后不再允許他們離開(kāi)。阿龍維斯等人別無(wú)選擇，只能答應(yīng)了尼摩船長(zhǎng)的要求。在旅行中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解了神秘的船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。終于10個(gè)月后，己經(jīng)在海底航行兩萬(wàn)里的阿龍納斯等人，終于在機(jī)緣巧合下離開(kāi)了“諾第留斯”號(hào)?？墒恰爸Z第留斯”號(hào)，卻消失在漩渦中。

記得有一次上體育的時(shí)侯，我們班在操場(chǎng)上踢足球，一個(gè)同學(xué)踢足球一不小心踢到了別一個(gè)同學(xué)的臉，那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)兒就被那個(gè)球踢倒坐在地上，眼淚已經(jīng)流出來(lái)了，拿起球恨恨地向那個(gè)同學(xué)砸去，那個(gè)同學(xué)一閃身躲掉了。眼看沒(méi)丟到，受傷的那個(gè)同學(xué)“騰”地站起來(lái)，沖上去，兩個(gè)同學(xué)便吵起來(lái)了。大家像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，班長(zhǎng)開(kāi)口了說(shuō)“告訴老師！”于是那位同學(xué)說(shuō)“你去??！”那位被踢到的同學(xué)就去告訴了老師，這件事情也就在老師的介入、協(xié)調(diào)下處理好了。

通過(guò)這件事我知道了遇到事情不要慌張，一定要有勇氣去面對(duì)它。