管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感

[最新]管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感。

剛接觸書籍時(shí)，仔細(xì)閱讀書中的情節(jié)，我們會(huì)產(chǎn)生自己的想法。閱讀過程之中，我們會(huì)有很多的感觸，可以用讀后感的形式記錄，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為你整理的“管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感 篇1

剛拿到這本書時(shí)還有些不以為然，覺得半個(gè)世紀(jì)以前寫的管理書籍還能有什么新意和深?yuàn)W的地方，即使有也早已隨著時(shí)間的流逝而褪色了。然而，當(dāng)我仔細(xì)閱讀完之后，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的膚淺。的確，在今天看來它的內(nèi)容并不深?yuàn)W，但在50多年前，能夠?qū)芾碛腥绱松羁汤斫夂驼J(rèn)知的人是多么的了不起。一般的管理"大師",大多專注于管理的某一領(lǐng)域，比如戰(zhàn)略、營銷、人力資源等，而只有德魯克先生視社會(huì)和企業(yè)為一個(gè)有機(jī)整體，從而系統(tǒng)、全面的來看待管理，可以說字里行間閃爍著作者深邃的思想和智慧的光芒，真不愧為"管理的教父"、"大師中的大師".正是《管理的實(shí)踐》一書的出版，使管理真正成為了一門學(xué)科。當(dāng)代仍在流行的許多管理思想和實(shí)踐都可以從這本書中找到根源，比如：目標(biāo)管理、參與管理、知識(shí)員工管理、客戶導(dǎo)向的營銷、業(yè)績考核、職業(yè)生涯管理、事業(yè)部制分權(quán)管理、企業(yè)文化、自我管理團(tuán)隊(duì)等等，即使近些年非常流行的平衡記分卡，也可以在該書中的論述中找到源頭。

因篇幅所限，簡單羅列一下自己感受較深的幾點(diǎn)主要體會(huì)，與大家共享。

1、管理的本質(zhì)：管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行；衡量和檢驗(yàn)管理的唯一權(quán)威是績效和成果。"企業(yè)管理層只能以所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)成果來證明自己存在的價(jià)值和權(quán)威。"

2、管理者的職責(zé)：管理者和員工在本質(zhì)上沒有差別，只有責(zé)任上的差別。管理者除了完成其責(zé)任所必須擁有的職權(quán)外，沒有任何別的權(quán)力。"如果一個(gè)企業(yè)未能取得應(yīng)有的績效，我們完全有理由去更換一名新的總裁，而不是去辭退員工。"

3、企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客。顧客是企業(yè)的基石，是企業(yè)存活的命脈。因此我們必須以顧客為尊，首先要搞清楚"誰是我們的顧客（包括潛在顧客）？"、"這些顧客在哪里？"、"他們?nèi)绾钨徺I產(chǎn)品和服務(wù)？"、"如何才能接觸到這些顧客？"其次，要了解"顧客的需求是什么？"、"顧客購買的是什么？"、"顧客心目中的'價(jià)值'究竟是什么？".

4、企業(yè)的兩個(gè)基本職能：營銷和創(chuàng)新。營銷不僅僅是銷售部和市場部的事情，所有部門甚至每一個(gè)員工都對(duì)營銷負(fù)有責(zé)任。企業(yè)要提供更好更多的產(chǎn)品和服務(wù)，必須不斷的創(chuàng)新。同樣，創(chuàng)新發(fā)生在企業(yè)的所有領(lǐng)域、所有部門和所有活動(dòng)中。

5、目標(biāo)管理：企業(yè)要進(jìn)行有效的管理，必須在關(guān)鍵領(lǐng)域設(shè)定績效和成果目標(biāo)。每一位管理者都需要有明確的目標(biāo)，而且必須在目標(biāo)中列出應(yīng)達(dá)到的可衡量的績效，這些目標(biāo)必須以達(dá)到企業(yè)整體目標(biāo)為目標(biāo)，還要在經(jīng)營成果與實(shí)現(xiàn)信念之間求取平衡、在當(dāng)前與未來之間求取平衡。

6、管理者的工作：管理者必須為企業(yè)的最終成果負(fù)責(zé)并有所貢獻(xiàn)，因此他們的工作范圍和職權(quán)應(yīng)盡可能寬泛，凡是不能明確排除在外的事務(wù)都應(yīng)該視為管理者的職責(zé)。

7、培養(yǎng)管理者：無論是培養(yǎng)管理者還是選拔人才，不應(yīng)事先把目標(biāo)盯在少數(shù)人身上，而應(yīng)面向所有的人，也就是要"賽馬"而不是"相馬".要盡可能使每一位員工都成為管理者，只有當(dāng)每個(gè)員工都成為管理者時(shí)，企業(yè)人才才能正常接替，員工績效才能最大發(fā)揮。另外，培養(yǎng)人是一個(gè)動(dòng)態(tài)的工作，必須面向未來，為了達(dá)到企業(yè)明天的目標(biāo)。

8、企業(yè)規(guī)模：企業(yè)不一定需要壯大，但必須不斷進(jìn)步，持續(xù)發(fā)展，變得更好。規(guī)模太小肯定不行，但規(guī)模太大也會(huì)帶來一系列問題。

9、人力資源：人力資源不同于一般的資源。一般的資源只能被利用，而且不可再生；人力資源作為一種特殊資源，只有"人力"能為企業(yè)所"使用",而作為一個(gè)活生生的"人",惟有這個(gè)人本身才能充分自我利用，發(fā)揮所長。因此，管理者不要試圖去"管"人，而是要設(shè)法鼓勵(lì)、激勵(lì)和引導(dǎo)人，使員工有成就感。當(dāng)然，員工也必須有責(zé)任感，必須以企業(yè)的目標(biāo)為努力方向。

10、員工激勵(lì)：管理層的主要任務(wù)是激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)和參與感，喚起他們的工作欲望。激勵(lì)員工的唯一有效方法是加強(qiáng)員工的責(zé)任感，而非滿意度。

11、領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)力需要看個(gè)人資質(zhì)，也需要看態(tài)度和品質(zhì)。因?yàn)?管理者不只通過知識(shí)、能力和技巧來領(lǐng)導(dǎo)員工，同時(shí)也通過愿景、勇氣、責(zé)任感和誠實(shí)正直的品格來領(lǐng)導(dǎo)。"

12、企業(yè)文化：好的企業(yè)文化能喚醒員工內(nèi)在的激情與奉獻(xiàn)精神。好的文化必須讓個(gè)人的長處有充分的發(fā)揮空間，肯定和獎(jiǎng)勵(lì)卓越的表現(xiàn)，讓個(gè)人的卓越表現(xiàn)對(duì)組織其他成員產(chǎn)生建設(shè)性的貢獻(xiàn)。企業(yè)文化的目的，不在于營造"良好的人際關(guān)系",而在于凝聚共同的愿景和一致的努力方向，使組織具有高績效，且通過良好的工作績效給員工帶來滿足感和成就感。

13、企業(yè)的社會(huì)責(zé)任：企業(yè)是社會(huì)的"器官",一個(gè)健康的企業(yè)不可能在一個(gè)病態(tài)的社會(huì)中生存和發(fā)展。企業(yè)在管理過程中，必須把社會(huì)利益變成企業(yè)的自身利益。管理者必須將這一基本信念落實(shí)到每一個(gè)決策和行為之中。這是管理者最最重要的終極責(zé)任。而管理的終極之善是改變他人的生活。

管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感 篇2

管理是什么？管理是一個(gè)有著多重目的機(jī)制，既管理企業(yè)，又管理管理者，同時(shí)也管理員工和工作的企業(yè)行為。在彼得·德魯克《管理的實(shí)踐》一書中，我對(duì)管理管理者這一部分中被視為“管理哲學(xué)”的“目標(biāo)管理和自我控制”感受最深。德魯克指出：“企業(yè)需要的管理原則是：能讓個(gè)人充分發(fā)揮特長，凝聚共同的愿景和一致的努力方向，建立團(tuán)隊(duì)合作，調(diào)和個(gè)人目標(biāo)和共同福祉的原則。目標(biāo)管理和自我控制是唯一能做到這點(diǎn)的管理原則，能讓追求共同福祉成為每位管理者的目標(biāo)?！彼€認(rèn)為：“由于目標(biāo)管理和自我控制可將企業(yè)的客觀需求轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人的目標(biāo)，所以能確保經(jīng)營績效?！惫芾碚叩闹匾蝿?wù)就是將員工的個(gè)人目標(biāo)引向組織目標(biāo)。

目標(biāo)管理的主要意義在于，我們能夠以自我控制的管理來代替強(qiáng)制式的管理，管理者的工作動(dòng)機(jī)不再是因?yàn)閯e人的命令或說服，而是因?yàn)樗陨淼娜蝿?wù)必須到達(dá)這樣的目標(biāo)，這是一種發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同感和職責(zé)感，有著強(qiáng)烈的使命感及內(nèi)驅(qū)力。管理者不再只是聽命行事，而是自我決定必須這么做。

我們?cè)趯?shí)際管理中常常不自覺地運(yùn)用“壓力”和“危機(jī)”進(jìn)行管理，短期內(nèi)也許會(huì)收到必須的效果，但壓力消失后往往又會(huì)回到原先的狀態(tài)，壓力不是完成目標(biāo)的根本方法。在迎接集團(tuán)的各類檢查中，酒店各級(jí)管理人員和員工如若沒有從根本上認(rèn)同集團(tuán)的核心價(jià)值觀和品牌文化，沒有建立起共同的愿景和價(jià)值觀，未能領(lǐng)悟到作為集團(tuán)下屬企業(yè)，各級(jí)管理者的工作任務(wù)理應(yīng)到達(dá)集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)要求等核心理念，那么迫于壓力和危機(jī)的被動(dòng)檢查之后，必定又是老方一帖，工作無法實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的突破。

筆者認(rèn)為在實(shí)現(xiàn)從目標(biāo)管理到自我控制的轉(zhuǎn)變中，構(gòu)建組織成員共同的價(jià)值觀及共同愿景顯得尤為重要，今后應(yīng)加大這方面的培訓(xùn)宣貫力度。大家必須聽過這樣一個(gè)經(jīng)典故事：有人問三個(gè)石匠他們?cè)谧鍪裁?。第一個(gè)石匠回答：“我在養(yǎng)家糊口?！钡诙€(gè)石匠邊敲邊回答：“我在做全國最好的石匠活?！钡谌齻€(gè)石匠仰望天空，目光炯炯有神，說道：“我在建造一座大教堂?！憋@然，第三個(gè)石匠才是真正的“管理者”。

第一個(gè)石匠“以一天的勞力換取合理的報(bào)酬”，但他不是管理者，也永遠(yuǎn)不會(huì)成為管理者；第二個(gè)石匠只關(guān)心自我的專業(yè)，強(qiáng)調(diào)和追求專業(yè)水準(zhǔn)并把職能性工作本身當(dāng)成目的，只關(guān)心自我的專業(yè)領(lǐng)域，沒有根據(jù)部門對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)來評(píng)估自我的績效，沒有將企業(yè)看做一個(gè)整體，必然導(dǎo)致每個(gè)部門各自為政，致力擴(kuò)張各自的勢力范圍，而不能建立公司的事業(yè)。所以，我們必須教導(dǎo)我們的員工，讓每個(gè)人在做“砌磚”工作時(shí)都認(rèn)識(shí)到自我是在為共同的愿景——“建造一座大教堂”而努力。

我們應(yīng)時(shí)刻牢記我們的工作是要為整體績效負(fù)責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)持不懈地將共同目標(biāo)作為自我努力的方向。每位管理者都應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)的.整體目標(biāo)來制定自我明確的目標(biāo)，并且必須在目標(biāo)中列出所管轄單位應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)的績效、貢獻(xiàn)。德魯克說道：“管理者的目標(biāo)是為整體績效負(fù)責(zé)?！奔词诡I(lǐng)導(dǎo)者也概莫能外。正如柳傳志所言：“領(lǐng)導(dǎo)者是一條線，團(tuán)隊(duì)成員是珍珠，線能把那些珍珠串起來，做出一條光彩奪目的項(xiàng)鏈。要想成為線，你就要堅(jiān)韌、耐磨、承壓、因勢而變，將榮光獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)”。

我認(rèn)為做好目標(biāo)管理和自我控制應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：首先，有鑒于目前集團(tuán)連鎖化的快速發(fā)展現(xiàn)狀，為了確保集團(tuán)品牌文化的一致性，提議每年可在集團(tuán)層面舉辦多期集團(tuán)品牌文化推廣資格認(rèn)證班，下屬企業(yè)選派培訓(xùn)經(jīng)理參訓(xùn)，取得專項(xiàng)培訓(xùn)資格證書，并根據(jù)集團(tuán)制定的品牌文化，推廣統(tǒng)一教案和輔助音像圖片資料進(jìn)行常年性的培訓(xùn)宣傳，確保集團(tuán)的品牌文化和核心理念不走樣，以此強(qiáng)化集團(tuán)每位員工，尤其是新員工對(duì)集團(tuán)品牌文化及共同目標(biāo)的認(rèn)同，直至自動(dòng)自發(fā)地貫徹執(zhí)行；其次，每位管理者的首要任務(wù)是對(duì)上級(jí)單位的目標(biāo)需求有所貢獻(xiàn)，以達(dá)成上級(jí)的目標(biāo)，并據(jù)此計(jì)劃和發(fā)展出自我的工作目標(biāo)；其三，管理者對(duì)企業(yè)的職責(zé)。我們必須分析自我單位的任務(wù)，清楚界定需要采取哪些行動(dòng)才能到達(dá)目標(biāo)，結(jié)合個(gè)人利益與企業(yè)整體利益，上下通力合作；其四，對(duì)于下屬管理者應(yīng)負(fù)的職責(zé)。

幫忙下屬了解上級(jí)的要求并明確工作目標(biāo)，最終達(dá)成目標(biāo)。這就涉及到上對(duì)下的關(guān)系，我想“協(xié)助”將是最貼切的字眼，成為下屬的“助手”。上級(jí)的職責(zé)是盡一切力量，激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng)新思維，信任下屬，幫忙他們達(dá)成目標(biāo)。管理者要善于授權(quán)，充分信任下屬，讓他自動(dòng)自主地開展工作，并勇于承擔(dān)職責(zé)，管理者擔(dān)當(dāng)支持者、輔導(dǎo)員的主角。管理者的愿景不僅僅應(yīng)當(dāng)向上看，視企業(yè)為整體，同樣也應(yīng)當(dāng)向下負(fù)責(zé)，向他所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)中的管理者負(fù)責(zé)；最終，管理者自我控制。從自我控制的角度來說，德魯克提出了可經(jīng)過測評(píng)工具、正確使用報(bào)告、程序和表格等方式，并堅(jiān)持在最低簡化限度，以此提高工作成效。自我控制除了應(yīng)掌握一種有效的方法外，還必須緊緊圍繞目標(biāo)管理，培育自我強(qiáng)有力的執(zhí)行本事。

2012年，上海浦西開元大酒店作為一家開業(yè)1年多的連鎖酒店，為實(shí)行“目標(biāo)管理與自我控制”的管理實(shí)踐，全年度持續(xù)開展了“微笑禮儀，真情問候”活動(dòng)。如何持續(xù)提高員工的服務(wù)熱情度，讓他們臉上始終能洋溢著熱情笑的容，滿懷工作活力，使客人能隨時(shí)隨地感受到全體員工“迎面而來”的真誠與熱情，從而提高酒店核心競爭優(yōu)勢，是我對(duì)服務(wù)品質(zhì)時(shí)常思考的問題。因?yàn)閱T工的微笑禮儀關(guān)乎客人的感受、評(píng)價(jià)及對(duì)酒店的第一印象，這些對(duì)一家新開的酒店尤為重要。這項(xiàng)工作看似簡單，但要求全體員工長期堅(jiān)持實(shí)為不易。

作為集團(tuán)的一家連鎖酒店，還必須讓員工內(nèi)心領(lǐng)悟“三個(gè)石匠他們?cè)谧鍪裁础钡墓适聝?nèi)涵，意識(shí)到自我是在為集團(tuán)的共同愿景“建造一座大教堂”——成為國內(nèi)一流的綜合型連鎖酒店集團(tuán)，為弘揚(yáng)開元集團(tuán)“人性品質(zhì)，真摯關(guān)愛”的核心價(jià)值理念及開元優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌而努力。在具體操作上，首先，有鑒于“品牌有形，文化是魂”，我們重視各類培訓(xùn)，尤其在新員工培訓(xùn)中加強(qiáng)有關(guān)開元集團(tuán)品牌文化的培訓(xùn)宣傳力度，要求人人掌握；其次，酒店中高層人員深入各部門、各班組進(jìn)行此次活動(dòng)的目標(biāo)管理、崗位現(xiàn)場情景再現(xiàn)培訓(xùn)；再次，開展賓客參與的“微笑大使”評(píng)選，營造共同參與的互動(dòng)氛圍；最終，我們還開展“笑臉迎賓”活動(dòng)，經(jīng)過全員佩戴“笑臉牌”，加強(qiáng)員工現(xiàn)場工作服務(wù)時(shí)的自我心理暗示作用，進(jìn)行服務(wù)氣氛的宣染與營造。

胸前佩戴的笑臉牌，時(shí)時(shí)提示員工要加強(qiáng)自我控制與管理，遇見客人應(yīng)像笑臉牌展示的那樣，嘴角上揚(yáng)，微笑迎賓，令客愉悅；同時(shí)，同事間觸目可視的笑臉牌也給大家?guī)須g樂工作的好心境，共同營造良好的工作氛圍。此項(xiàng)活動(dòng)舉措得到了賓客們的一致好評(píng)，為打造浦西開元大酒店“親情貼心”的服務(wù)特色，體現(xiàn)集團(tuán)“開元關(guān)懷”的服務(wù)精神而增光添彩。

2012年，酒店相繼成為上海星空衛(wèi)視臺(tái)、浙江衛(wèi)視臺(tái)及東方衛(wèi)臺(tái)傾力打造的“中國好聲音”、“中國達(dá)人秀”等重大娛樂節(jié)目活動(dòng)的指定接待酒店；近日，酒店在第五屆中國會(huì)議經(jīng)濟(jì)與會(huì)議酒店發(fā)展大會(huì)上榮獲“2012年度最貼心服務(wù)會(huì)議酒店“稱號(hào)。我想這也許正是對(duì)目標(biāo)管理與自我控制推動(dòng)企業(yè)績效提升這一管理實(shí)踐的最好詮釋。

管理大師德魯克說：“管理是實(shí)踐的藝術(shù)”，拜讀他的經(jīng)典著作《管理的實(shí)踐》，我受益良多。我相信，行永遠(yuǎn)比知重要。如果能學(xué)以致用、知行合一，經(jīng)過不斷糾偏的管理實(shí)踐，“摸著石頭過河”地做，不斷領(lǐng)悟，身體力行，我們必將會(huì)有更大的收獲。

管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感 篇3

對(duì)于番茄時(shí)間管理法，我有一些體會(huì)。以前有一陣子我特別忙，兩個(gè)項(xiàng)目同時(shí)到最后階段的時(shí)候，那上班連一分鐘都顯得很寶貴。在這種情況下，我自發(fā)地使用了倒計(jì)時(shí)的方法。對(duì)一件任務(wù)，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。由于時(shí)間實(shí)在太少，所以設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候基本上也是以分鐘計(jì)算的。比如下班前10分鐘，在任務(wù)不忙的時(shí)候都是磨蹭過去或者上網(wǎng)看貼就過去了，但是在那個(gè)時(shí)候，感覺十分鐘可以干很多事情。比如可以寫一篇幾百字的博客。

我發(fā)現(xiàn)，隨著任務(wù)的完成時(shí)間用分鐘來計(jì)算之后，對(duì)一個(gè)任務(wù)的計(jì)劃就不會(huì)很寬松。相信大家有體會(huì)，如果沒有時(shí)間上的壓力，大家用小時(shí)來安排任務(wù)的時(shí)候，如果一個(gè)任務(wù)其實(shí)不需要一個(gè)小時(shí)來完成，我們也有辦法把它磨到一個(gè)小時(shí)才完成。其實(shí)這個(gè)時(shí)候時(shí)間就浪費(fèi)了。這種情況，我碰到一個(gè)比較極端的例子是有個(gè)人，我估計(jì)他的時(shí)間安排是以天計(jì)算的。所以無論什么任務(wù)交給他總不能在一天之內(nèi)完成。這個(gè)事情讓人十分郁悶。

當(dāng)然，作為任務(wù)計(jì)劃的時(shí)間安排，也不能估計(jì)那么精確。比如我之前的一個(gè)任務(wù)，我計(jì)劃25分鐘完成，但是由于碰到幾個(gè)問題，最終超出5分鐘才完成。這沒什么，因?yàn)楫?dāng)計(jì)劃的時(shí)間快到的時(shí)候產(chǎn)生的那種緊迫感會(huì)大大地提高效率。比如我之前用30分鐘完成了一個(gè)快速開發(fā)框架的搭建，其中還排除了幾個(gè)問題。所以當(dāng)完成任務(wù)的時(shí)候也格外有成就感。

管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感 篇4

《管理的實(shí)踐》是彼得。德魯克先生于1954年出版的一本管理學(xué)著作，用他自我在序言中所介紹的，他認(rèn)為“這是第一本真正的‘管理著作’，是第一本視管理為整體，率先說明管理是企業(yè)的特殊功能、管理者肩負(fù)了明確職責(zé)的管理書籍”。并認(rèn)為“這是那些準(zhǔn)備只讀一本管理書籍人士的選擇”。

德魯克先生在本書中，首先介紹了管理的本質(zhì)，之后針對(duì)企業(yè)、管理者、員工和工作這三個(gè)企業(yè)管理的資料重點(diǎn)介紹了管理的結(jié)構(gòu)，最終歸結(jié)到“當(dāng)一名管理者究竟意味著什么”這樣一個(gè)問題。德魯克先生在書中強(qiáng)調(diào)了“企業(yè)的目的是創(chuàng)造顧客，企業(yè)的主要功能是營銷和創(chuàng)新”這樣一個(gè)觀點(diǎn)，這同通常情景下我們所認(rèn)為的企業(yè)的目的是創(chuàng)造利潤比較起來，的確大相徑庭。德魯克先生認(rèn)為，“利潤只是企業(yè)發(fā)展過程中的約束條件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不構(gòu)成企業(yè)存在的目的“。但他同時(shí)承認(rèn)“企業(yè)必須有足夠的利潤才能經(jīng)營，這是企業(yè)最重要的社會(huì)職責(zé)，也是企業(yè)對(duì)自我和員工的首要義務(wù)”。雖然我還不能充分理解他這一觀點(diǎn)的先進(jìn)性和優(yōu)越性，可是我很喜歡他的這一說法，因?yàn)檫@讓我感受到企業(yè)的存在具有了蓬勃的朝氣和精神層面的追求，而不僅僅是冰冷的數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

彼得。德魯克先生在本書中闡述的另外一個(gè)與我日常工作切實(shí)相關(guān)的資料是企業(yè)對(duì)員工和工作的管理。他認(rèn)為“人類在精神和心理方面都需要工作，如果不工作，大多數(shù)人都會(huì)面臨精神和身體的崩潰瓦解。所以管理層的任務(wù)是激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)和參與感，喚起他們的工作欲望”。在此基礎(chǔ)上，他提出“企業(yè)需要的絕不僅僅是還過得去的績效，企業(yè)需要員工充分發(fā)揮潛能，達(dá)成績效。員工需要的也不僅僅是能有所表現(xiàn)的職務(wù)，他需要的工作必須能為他的本事和才華供給的發(fā)揮空間，給予他的機(jī)會(huì)持續(xù)成長和表現(xiàn)卓越”。所以，他主張“員工能做的規(guī)劃越多，就能為自我的工作承擔(dān)越大的職責(zé)，所以生產(chǎn)力也就會(huì)越高。如果員工總是聽命行事，那么只會(huì)對(duì)工作造成傷害”。

彼得。德魯克先生經(jīng)過這種角度說明了企業(yè)經(jīng)過這種管理方式，即讓員工在工作中具有更多發(fā)揮自我主觀本事的機(jī)會(huì)，并且讓員工能夠看得到自我的工作與企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)之間產(chǎn)生實(shí)際的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工以及員工的工作之間在工作目標(biāo)和切身利益上的統(tǒng)一，最終就能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)管理的目的。也就是說，如果員工在自我的工作中能夠發(fā)揮的自由空間越大，員工對(duì)工作的熱情也就越大，因而工作能給員工帶來的成就感也就越強(qiáng)。由此我想到在團(tuán)隊(duì)工作中，作為中層管理者，在指明工作目標(biāo)和工作程序之后，我也應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的為自我的團(tuán)隊(duì)成員留出更多自由發(fā)揮的空間，讓團(tuán)隊(duì)成員能夠有機(jī)會(huì)和余地規(guī)劃自我的工作進(jìn)程，并以自我的節(jié)奏和方式努力達(dá)成工作成果，進(jìn)而獲得工作中的成就感和個(gè)人專業(yè)技能的提高。就像彼得。德魯克先生說的“員工對(duì)企業(yè)的要求，在基本的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬之外，就是自我實(shí)現(xiàn)。員工在企業(yè)中感覺到自我的本事提高、地位實(shí)現(xiàn)，做完成的工作對(duì)企業(yè)具有意義，也就是實(shí)現(xiàn)了工作成果”。

彼得。德魯克先生的這本《管理的實(shí)踐》，對(duì)于我這樣對(duì)企業(yè)管理實(shí)踐不深入的人來說稍顯枯燥和晦澀，但他樸實(shí)的語言以及書中所列舉的企業(yè)管理的成功案例，的確讓我對(duì)自我日常工作中所見到的、所感受到的企業(yè)管理的過程和片段產(chǎn)生思考并有所啟發(fā)，尤其重要的是，他的那些理論讓我對(duì)自我日復(fù)一日重復(fù)工作背后的意義有了一個(gè)更合理的觀察和思索的角度，并把自我以前無意識(shí)的管理行為轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的管理實(shí)踐，在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的同時(shí)，也為團(tuán)隊(duì)成員和我自我的自我實(shí)現(xiàn)做出具體的努力。

管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感 篇5

《管理的實(shí)踐》一書，系統(tǒng)的論述了企業(yè)的核心問題，即企業(yè)的目的：僅有一個(gè)正確而有效的定義--創(chuàng)造顧客;兩個(gè)基本職能--營銷和創(chuàng)新。企業(yè)存在的目的不能從自身尋找，只能從外部，從對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中尋找，從客戶那里尋找。企業(yè)透過不斷的創(chuàng)新滿足顧客的需求。管理本質(zhì)上是一種實(shí)踐，而不是一種專業(yè)和科學(xué)，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”。任何熱衷于將管理科學(xué)化和專業(yè)化的嘗試，試圖消除所有的波動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)和不可知的措施也就是在消除自由，創(chuàng)新和成長。管理本質(zhì)上是一句目標(biāo)業(yè)績和職責(zé)進(jìn)行的管理。檢驗(yàn)管理和創(chuàng)新的成果，不是知識(shí)，而是業(yè)績和成就。管理者和員工在本質(zhì)上沒有差別，僅有職責(zé)上的差別。員工的權(quán)利不是來自于管理者的授權(quán)，而是來自于所承擔(dān)的職責(zé)。區(qū)分高層管理者和基層管理者的唯一維度在于時(shí)間。

正確的'定位個(gè)人與組織的關(guān)系，組織要求員工要主動(dòng)用心，以企業(yè)的目標(biāo)為努力的方向，同時(shí)要求員工要自愿理解改變。但員工對(duì)組織的要企業(yè)一般較為弱勢，德魯克總結(jié)為，首先員工是一個(gè)人，透過職位建立地位，期望公平做事有好處;其次，員工要求企業(yè)建立標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工良好業(yè)績的關(guān)注?！敖M織需要個(gè)人為其做出貢獻(xiàn)，個(gè)人需要把組織當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的工具?！彼怨芾碚叩闹匾蝿?wù)是將員工的目標(biāo)引向組織目標(biāo)。管理者需要在此刻和未來間取得平衡。管理是一種稀缺的資源。

一本優(yōu)秀的著作哇不盡的寶藏，能夠陪伴人的終生。有所得在于能夠更加深刻的領(lǐng)悟思想的內(nèi)涵與外延，在于發(fā)現(xiàn)自我的誤解與錯(cuò)誤，在于能夠明確自我未來道路的方向!

管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感 篇6

從德魯克的《管理的實(shí)踐》中，自己得到了很多收獲，他的思想建立了我的管理思想基礎(chǔ)，深深的影響了以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展，在此基礎(chǔ)上，在以后的實(shí)踐過程中不斷的領(lǐng)悟和發(fā)展德魯克的管理思想，實(shí)際運(yùn)用到自己的工作或者是事業(yè)中去。這本書書以“管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作”三項(xiàng)管理的任務(wù)，貫穿整本書的主軸和精髓，并以八個(gè)關(guān)鍵成果領(lǐng)域、三個(gè)經(jīng)典的問句以及組織的精神豐富其內(nèi)涵。

德魯克先生《管理的實(shí)踐》已面世半個(gè)多世紀(jì)了，在這五十多年中，有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍可以用浩如煙海來形容，但能夠經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的企業(yè)管理書籍還是《管理的實(shí)踐》一書，這也從一個(gè)側(cè)面證明了《管理的實(shí)踐》是一本值得認(rèn)真閱讀的好書。2005年11月11日，被譽(yù)為“當(dāng)代管理之父”的彼得〃德魯克在走過95年的歲月后與世長辭。作為“管理學(xué)”這門學(xué)科的開創(chuàng)者，德魯克對(duì)當(dāng)代管理學(xué)研究和管理實(shí)踐都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而，德魯克始終把自己當(dāng)作一名旁觀者，以冷靜、深邃的目光來洞察管理之道。除了留給世人近40部著作和100多篇論文以外，德魯克還以其獨(dú)特的思維方式警醒所有從事管理工作和管理研究的人。經(jīng)典之所以被稱之為經(jīng)典往往在于其超強(qiáng)的預(yù)見性.多年之后依然閃耀者奪目的思想光輝，熠熠發(fā)光，為處在黑暗中的人們知音了前進(jìn)的方向與道路。大師之所以成為大師在于思想的高度，作品能夠讓人們產(chǎn)生心靈上的共鳴，大事記是肉身已逝，但精神依然長存. 正確的定位個(gè)人與組織的關(guān)系，組織要求員工要主動(dòng)積極，以企業(yè)的目標(biāo)為努力的方向，同時(shí)要求員工要自愿接受改變。但員工對(duì)組織的要企業(yè)一般較為弱勢，德魯克總結(jié)為，首先員工是一個(gè)人，通過職位建立地位，希望公平做事有意義；其次，員工要求企業(yè)建立標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工良好業(yè)

管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感 篇7

很久以前陸陸續(xù)續(xù)看過管理大師德魯克的一些關(guān)于管理的一些闡述和論斷，因?yàn)橐恢痹诨鶎訌氖禄鶎迂?cái)務(wù)管理工作，以專業(yè)做指導(dǎo)，身體力行，也未感到管理有何高深莫測，一切按規(guī)則行事，視法條為規(guī)矩，在基層也深耕十幾有年，未有大績亦未有大過，也算是本著平平淡淡就是真本性來工作和生活。但自從認(rèn)認(rèn)真真看過《管理的實(shí)踐》，改變了對(duì)管理的一些看法和認(rèn)識(shí)，所謂無知者無謂，不系統(tǒng)地讀一本專業(yè)的管理論述，真是連管理的精髓門道都摸不著。

德魯克從管理的本質(zhì)、管理企業(yè)、管理管理者、管理的結(jié)構(gòu)、管理員工和工作及當(dāng)一名管理者意味著什么五個(gè)部份系統(tǒng)詳細(xì)對(duì)把理的作為一門“博雅技藝”一一道來，管理他所關(guān)切的不僅是知識(shí)和根本、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力，也更關(guān)注踐行和應(yīng)用。大師不僅在論述中從對(duì)人的關(guān)注、對(duì)績效的關(guān)注、對(duì)自我管理的關(guān)注、對(duì)基于實(shí)踐的、跨學(xué)科的、終身的學(xué)習(xí)觀念，從對(duì)條條框框的論述中提練社會(huì)實(shí)踐案例，讓人在枯燥中有一種思考的沖動(dòng)。

特別是德魯克對(duì)明日管理者之三課所述：1、必須學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)；2、要向上看，而不是向下看；3必須修習(xí)基本素養(yǎng)；讓人無法不感慨，穿越了30多年的時(shí)間，管理者應(yīng)關(guān)注的仍是一個(gè)不變的以人為本的主題，特別是管理者一定要向上看，每日應(yīng)反思自己：“我應(yīng)該為組織貢獻(xiàn)什么？“真的是每日三省，作為一個(gè)長期耕身于基層的管理者，長長看見有多少牢騷滿腹者，他們從不每日三省，總是從客觀條件來挑理由，按現(xiàn)在的管理理念，這是非常致命的向下看的邏輯；組織的強(qiáng)大、企業(yè)的發(fā)展無論從那個(gè)方面來看，都是需要績效維持其發(fā)展和提供組織發(fā)展的各項(xiàng)資源消耗，一個(gè)不向上看的管理者又如何能帶好一個(gè)快速發(fā)展的團(tuán)隊(duì)呢？從此后我看分享德魯克關(guān)于向上看、每日三省的觀點(diǎn)將在日常工作中形成，任何人真的不要有負(fù)面情緒，一定要從客觀自我的角度出發(fā)來看問題；

對(duì)于管理，我們不應(yīng)僅僅是看作一個(gè)管理下屬的過程，其實(shí)管理涉及的內(nèi)容太全面的，他更要求每個(gè)管理者都要修習(xí)自己的素養(yǎng)，這個(gè)素養(yǎng)不但是業(yè)務(wù)專業(yè)的，還包括心理的、溝通的、哲學(xué)的、歷史的，總之是能提升自己的，以前總覺得公司給員工提了太多的學(xué)習(xí)要求，在工作忙忙碌碌之外還要完成額外作業(yè)確實(shí)有點(diǎn)吃力，但之從看了最最佩的德魯克之后，我將改變自己的固有思維，時(shí)間就是海綿里的水，只要你擠他總是有的，而終身不斷在提升自己是對(duì)自己人生的一個(gè)多大的獎(jiǎng)賞，一個(gè)專業(yè)的、受人尊重的、富有人格魅力的人，不是我們每日表揚(yáng)的模板嗎？讓自己也成為這個(gè)模范應(yīng)該是我們?nèi)粘９ぷ魃钪袘?yīng)該完成的職業(yè)任務(wù)和技能?？赐炅斯芾淼膶?shí)踐還真覺得有些收獲，雖說是在壓力下完成的，但真的看完后有種豁然開朗的感覺，一本好的管理學(xué)概述，真的能改變一個(gè)人固有的一些看法，如果你要問我，收獲何在，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的、積極向上的、不斷完善自己的基層管理者，是我最真實(shí)的想法。

管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感 篇8

德魯克說：管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。提出了三個(gè)經(jīng)典的問題：我們的事業(yè)是什么?我們的事業(yè)將是什么?我們的事業(yè)究竟就應(yīng)是什么?這三個(gè)問題經(jīng)過改編完全能夠應(yīng)用于此刻的我們：我們學(xué)習(xí)的是什么?我們學(xué)習(xí)的將是什么?我們學(xué)習(xí)的究竟就應(yīng)是什么?

經(jīng)典之所以被稱之為經(jīng)典往往在于其超強(qiáng)的預(yù)見性。多年之后依然閃耀者奪目的思想光輝，熠熠發(fā)光，為處在黑暗中的人們知音了前進(jìn)的方向與道路。大師之所以成為大師在于思想的高度，作品能夠讓人們產(chǎn)生心靈上的共鳴，大事記是肉身已逝，但精神依然長存。

德魯克先生《管理的實(shí)踐》已面世半個(gè)多世紀(jì)了，在這五十多年中，有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍能夠用浩如煙海來形容。但能禁得住時(shí)間考驗(yàn)的的書籍還是《管理的實(shí)踐》一書，這也從另一個(gè)側(cè)面證明了《管理的實(shí)踐》是一本值得認(rèn)真閱讀的好書。

最后讀完了德魯克的《管理的實(shí)踐》，仿佛自己游蕩在上個(gè)世紀(jì)中期的企業(yè)中。這本書構(gòu)筑了完整的對(duì)人的管理思想。如：1、人是資源，是所有資源中最富潛力的資源。德魯克認(rèn)為人的資源――整個(gè)的人，是自然賦予的所有資源中最豐富、最有才能，最有潛力的資源。這是因?yàn)樵谄髽I(yè)能夠得到的所有資源中，認(rèn)識(shí)唯一能夠增長和發(fā)展的資源，亦即人要貢獻(xiàn)出什么務(wù)必由他自己決定，只要他們?cè)敢膺M(jìn)行有目標(biāo)的、集中和聯(lián)合的努力，就能夠產(chǎn)生出真正完整的東西來。2、務(wù)必對(duì)人進(jìn)行管理，挖掘出人的潛力。德魯克明確的提出利潤并不是企業(yè)活動(dòng)的目的，利潤不就應(yīng)成為企業(yè)決策的理由、原因和依據(jù)，他只是對(duì)企業(yè)是否起作用的一種測驗(yàn)，他說道：企業(yè)需要最大限度地發(fā)揮人的潛力。因此，經(jīng)理人員的首要任務(wù)是把他的資源――首先是人的資源中蘊(yùn)含的力量都挖掘和發(fā)揮出來。那么我認(rèn)為，真正詮釋管理的好處就要將人的機(jī)能發(fā)揮的淋漓盡致。人是社會(huì)的主體，是社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?、是工作富有活力，并使職工有成就感。管理者如果只注重員工的績效，那就死定了!那是傳統(tǒng)的管理方式，現(xiàn)代管理方式已經(jīng)是人性化管理，更多的是注重員工的感受。同樣的工作，在行政的約束下與在自動(dòng)自發(fā)的工作結(jié)

果雖然是都完成任務(wù)了，但完成的綜合效果完全不同。只注重績效的話，那會(huì)留不住優(yōu)秀人才。因此，要想將公司管理的有聲有色，務(wù)必關(guān)注職工的感受，經(jīng)常與他們交流，了解他們的想法，使他們?cè)诠ぷ髦心軌蚋惺艿阶约旱闹匾浴?/p>

《管理的實(shí)踐》一書，系統(tǒng)的論述了企業(yè)的核心問題，即企業(yè)的目的：只有一個(gè)正確而有效的定義--創(chuàng)造顧客;兩個(gè)基本職能--營銷和創(chuàng)新。企業(yè)存在的目的不能從自身尋找，只能從外部，從對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中尋找，從客戶那里尋找。企業(yè)透過不斷的創(chuàng)新滿足顧客的需求。管理本質(zhì)上是一種實(shí)踐，而不是一種專業(yè)和科學(xué)，其本質(zhì)不在于知而在于行。任何熱衷于將管理科學(xué)化和專業(yè)化的嘗試，試圖消除所有的波動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)和不可知的措施也就是在消除自由，創(chuàng)新和成長。管理本質(zhì)上是一句目標(biāo)業(yè)績和職責(zé)進(jìn)行的管理。檢驗(yàn)管理和創(chuàng)新的成果，不是知識(shí)，而是業(yè)績和成就。管理者和員工在本質(zhì)上沒有差別，只有職責(zé)上的差別。員工的權(quán)利不是來自于管理者的授權(quán)，而是來自于所承擔(dān)的職責(zé)。區(qū)分高層管理者和基層管理者的唯一維度在于時(shí)間。

正確的定位個(gè)人與組織的關(guān)系，組織要求員工要主動(dòng)用心，以企業(yè)的目標(biāo)為努力的方向，同時(shí)要求員工要自愿理解改變。但員工對(duì)組織的要企業(yè)一般較為弱勢，德魯克總結(jié)為，首先員工是一個(gè)人，透過職位建立地位，期望公平做事有好處;其次，員工要求企業(yè)建立標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工良好業(yè)績的關(guān)注。組織需要個(gè)人為其做出貢獻(xiàn)，個(gè)人需要把組織當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的工具。因此管理者的重要任務(wù)是將員工的目標(biāo)引向組織目標(biāo)。管理者需要在此刻和未來間取得平衡。管理是一種稀缺的資源。

一本優(yōu)秀的著作哇不盡的寶藏，能夠陪伴人的終生。有所得在于能夠更加深刻的領(lǐng)悟思想的內(nèi)涵與外延，在于發(fā)現(xiàn)自己的誤解與錯(cuò)誤，在于能夠明確自己未來道路的方向!

管理的實(shí)踐個(gè)人讀后感 篇9

作為一個(gè)想要有所作為，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)價(jià)值的人，就必須有目標(biāo)。有了目標(biāo)，是不是就等于能有所成就了？不。需要他和他的朋友團(tuán)隊(duì)一起奮斗，才可能實(shí)現(xiàn)。

怎么有這個(gè)團(tuán)隊(duì)？只有靠自己的品德和才能去吸引凝聚人，才能擁有團(tuán)隊(duì)。但是品德和能力怎么來？靠的是實(shí)踐，靠的是學(xué)習(xí)。所以只有不斷的勞動(dòng)，才能在實(shí)踐中總結(jié)到經(jīng)驗(yàn)，才能獲得真正的能力。只有多學(xué)習(xí)才能更好的提升自己的理論知識(shí)，才能更廣泛的吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的指導(dǎo)實(shí)踐，而不是光靠自己在不斷的摸索或者是瞎摸，那樣用的時(shí)間很長。最終是靠理論和實(shí)踐結(jié)合，才能真正的快速提高生產(chǎn)力的發(fā)展，從而發(fā)展團(tuán)隊(duì)，發(fā)展社會(huì)，達(dá)成自己的目標(biāo)。

所以學(xué)習(xí)是很重要的。學(xué)習(xí)的過程，分三步。先學(xué)后悟，悟后能行。才是把別人的東西變成自己的東西。我有個(gè)習(xí)慣，讀完每本書之后，有一個(gè)讀后感，這就是學(xué)了之后，開悟。不斷的悟，就能提高自己的悟性，人就能變得更聰明更智慧。但是悟了之后對(duì)不對(duì)，要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。對(duì)，就能出好的成果，不對(duì)，就出不了或者出差的成果。這樣一檢驗(yàn)，我們就能檢驗(yàn)我們悟到的理論，行，就發(fā)展；不行，就修正。我在悟后用行來證明這一塊，還是很欠缺的，要加強(qiáng)。就是怎么的把理論的東西變成實(shí)際成果，這對(duì)我是一個(gè)考驗(yàn)。只有理論變成了實(shí)際成果，才發(fā)生了作用，才真正的能評(píng)價(jià)你是不是真的悟?qū)α?，你真正的有真才?shí)學(xué)了。

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管理與實(shí)踐讀后感

您給出的關(guān)鍵字，讓我在大量信息中找到了與之相關(guān)的“管理與實(shí)踐讀后感”。閱讀能讓我們的心境變得清晰，思維變得開闊，這部作品在讀者之中的口碑極佳。現(xiàn)在正是安靜下來，撰寫感悟的好時(shí)機(jī)。如果閱讀后有有所領(lǐng)悟，建議您將本頁面的網(wǎng)址保存，以便今后需要時(shí)查閱！

管理與實(shí)踐讀后感 篇1

丁軍老師講的《管理的轉(zhuǎn)型與實(shí)踐》雖然都是理論性的管理知識(shí)沒有具體操作方法，但是我認(rèn)為管理是要靠理論來支撐，需要做管理的人在實(shí)踐中驗(yàn)證和修正的，基于這樣的想法我想談幾點(diǎn)我的感受和理解。

1、 秒表科學(xué)：從秒表科學(xué)中，泰勒發(fā)現(xiàn)計(jì)件可以提高工作效率，這應(yīng)該是一個(gè)很大的貢獻(xiàn)。到目前為止，許多企業(yè)仍然采用這種管理方法。但是我看到這個(gè)概念的時(shí)候想到是時(shí)間觀念，沒有時(shí)間觀念的人說明他的紀(jì)律性和自律性不夠，上班遲到、工作滯后、丟三落四這些都是沒有時(shí)間觀念人所表現(xiàn)出來的，我想這樣的人是干不成工作的或者說干不好工作。

2、 總的概念：法約爾對(duì)百年管理的三大貢獻(xiàn)之一是管理的普遍性。這讓我想起了實(shí)際管理的表現(xiàn)。管理是為每個(gè)人，而不是為某個(gè)人。管理就是保護(hù)每個(gè)人，管理就是保護(hù)企業(yè)。

可能說到保護(hù)，很多人不明白，那我提個(gè)問題‘管理說讓你不要遲到，你遲到怎么辦？’對(duì)就是要接受處罰，但是你遵守了管理是不是就不會(huì)被處罰，那么是不是保護(hù)了你？另外，為了保護(hù)企業(yè)，管理層要求你按照規(guī)范操作。你不按規(guī)范操作會(huì)造成什么后果？

輕點(diǎn)企業(yè)受點(diǎn)損失，再大點(diǎn)你的身體就要受損，嚴(yán)重點(diǎn)企業(yè)就要受到法律的制裁并受到重大的損失，那如果反過來你遵守了規(guī)范操作是不是這些假設(shè)都不會(huì)發(fā)生，另外如果你做的好為企業(yè)創(chuàng)造了效益，你的專一專業(yè)得到了公認(rèn)給企業(yè)帶來的榮譽(yù)，是不是企業(yè)要獎(jiǎng)勵(lì)，兩全其美何樂而不為？再回過頭來說要想管好企業(yè)首先得管好你的干部，往往破壞制度的都是干部，所以現(xiàn)在很多企業(yè)都出現(xiàn)了一個(gè)**，什么**就是罰款排名表，用這一項(xiàng)管理措施，規(guī)范了你的管理者，當(dāng)然你的企業(yè)也就是規(guī)范的企業(yè)。

三、效率：亨利.福特第一位使用流水線將生產(chǎn)效率大大提高，這使我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的現(xiàn)代化管理，我們現(xiàn)在實(shí)行的5s、6s、六常管理、精益化管理等等都是在明確職工的指責(zé)、規(guī)范員工的行為、教授操作步驟，也就是說現(xiàn)在的管理就是利用科學(xué)的管理辦法，將我們?nèi)说墓ぷ鳈C(jī)械化，這樣規(guī)范管理目的就是為了提升工作效率。

4、 斯隆是第一位偉大的職業(yè)經(jīng)理人，他說，管理理念的核心是明確每個(gè)人的責(zé)任。我想也就是讓員工知道自己應(yīng)該干什么？但是怎么干沒有明確？

現(xiàn)代管理提出的6s、4d、精益等等都是教我們?cè)趺锤?，這些管理方法很明確的規(guī)定，某一項(xiàng)工作第一步干什么第二步干什么，最后干什么，也就是把人的工作流程化，以此來提高工作效率，這也就是說讓我們職業(yè)化，斯隆在《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》中說將管理變成可靠的、有效的、像機(jī)器一樣的過程，我的理解就是將管理職業(yè)化。

5、 生產(chǎn)效率主要取決于員工的工作態(tài)度和與周圍人的關(guān)系。我們都知道三個(gè)工匠的故事。我再告訴你一點(diǎn)。記者采訪了三位建房的工匠。你在做什么？第一個(gè)工匠一臉茫然地說：

“沒看到我在忙嗎？工頭安排我來砌磚呢；第二個(gè)工匠很興奮地說：“我在蓋一棟很大的房子，等這房子蓋好了，就可以住很多很多人；第三個(gè)工匠非常自豪地說：

“我要讓這座城市變得更美麗。我將努力贊揚(yáng)這個(gè)城市的每一個(gè)人，我們的城市是最美里的。這是我這輩子一定要做的事情！

十年后，第一個(gè)工匠是一個(gè)普通的工匠，正在砌磚。第二個(gè)工匠成了工程師，指導(dǎo)人們?cè)诠さ厣仙w房子。第三個(gè)工匠成了這座城市的設(shè)計(jì)師。在他的計(jì)劃下，這座城市變得越來越漂亮了。

從這個(gè)故事我們可以看出工作態(tài)度對(duì)一個(gè)人的工作表現(xiàn)有多大的影響。在態(tài)度和能力的論證中有這么一段話，心態(tài)好能力好是精品，能力好心態(tài)差叫廢品，能力差心態(tài)好叫半成品，能力差心態(tài)差叫毒品，可見心態(tài)在工作中的作用，所以擁有一個(gè)好的心態(tài)即使能力差點(diǎn)是可以培養(yǎng)的，我們作為領(lǐng)導(dǎo)者就是要尋找精品，培養(yǎng)半成品，淘汰廢品，堅(jiān)決不用毒品。

六、管理為什么要“以人為本”？泰羅發(fā)現(xiàn)了工作標(biāo)準(zhǔn)化，福特探索出大規(guī)模生產(chǎn)的流水線工作，斯隆將不同工作組織起來，但沒有人發(fā)現(xiàn)是人在做工作，我認(rèn)為以人為本是趨勢，任何工作都是要靠人來完成，沒有人擁有再多的機(jī)器都是一堆廢銅爛鐵，要想提高工作效率，提升企業(yè)效益就要對(duì)員工好，我們都知道興趣是最好的老師，要想辦法讓員工愛上自己的工作，只有這樣才能算一個(gè)合格的管理者。河南的胖東來曾經(jīng)紅極一時(shí)，只要胖東來超市開到的地方，方圓幾公里范圍內(nèi)沒有一家超市再敢開業(yè)，就連世界零售巨頭沃爾瑪都要退避三舍，他就是對(duì)員工好，但是最終銷聲匿跡了為什么？

過頭了，任何事物都是兩面性，過了就不好，所以對(duì)員工好要有度，不能無節(jié)制，也不是只提供高工資高福利員工肯拼命工作企業(yè)就能長久不是，應(yīng)該是全方位的以人為本調(diào)動(dòng)員工的積極性才是正確的選擇。

7、 彼得森格說，一個(gè)組織只有一個(gè)人學(xué)習(xí)是不夠的，不管是福特、斯隆還是沃森。由高層“指引前景”，而其他所有人跟隨這個(gè)“天生的戰(zhàn)略家”的指引，現(xiàn)實(shí)生活已不太可能再出現(xiàn)這樣的情況。

未來真正優(yōu)秀的組織，將是能使組織內(nèi)所有層級(jí)的員工都自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)揮他們的學(xué)***的組織?，F(xiàn)在的企業(yè)都是龐大的復(fù)雜的，一個(gè)人不可能把全部的知識(shí)都學(xué)會(huì)，一個(gè)人也不能成為一個(gè)全才，一個(gè)人更不可能把所有的工作都干完，所以說需要?jiǎng)e人的配合，那就產(chǎn)生了組織，作為一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)不能任何事情都是自己去干，有這么一句話：三流領(lǐng)導(dǎo)干著；二流領(lǐng)導(dǎo)坐著；一流領(lǐng)導(dǎo)站著，超一流領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)著，也就說三流領(lǐng)導(dǎo)自己干，二流領(lǐng)導(dǎo)帶著干，一流的領(lǐng)導(dǎo)指揮干，超一流的領(lǐng)導(dǎo)邊走邊指揮就是走動(dòng)式管理，那么我們作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者你選擇那個(gè)呢？

讓大家去學(xué)習(xí)，只有一個(gè)人干的好，其他企業(yè)盯上了高薪挖走了怎么辦？只有提高整體的競爭力才是最好的選擇。

8、 新時(shí)期管理干部的第五個(gè)特點(diǎn)是服務(wù)的內(nèi)涵。為什么說管理者還有服務(wù)這一條呢？有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)這么給我說：

“我現(xiàn)在很輕松，底下人把事都干完了，我一天沒事就是到處逛逛。”我想這應(yīng)該是我們作為一個(gè)管理者應(yīng)有的管理狀態(tài)吧！管理者要做好員工的后勤服務(wù)工作，不僅要關(guān)心員工的工作，還要關(guān)心員工的生活，甚至員工的家庭，使員工愿意全心全意為企業(yè)服務(wù)。

現(xiàn)在并不是很多企業(yè)都把員工工資的一部分付給父母。這也是對(duì)員工孝敬父母的再教育。如果一個(gè)人做不到，我認(rèn)為他去**是不好的。我們現(xiàn)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是以服務(wù)性行業(yè)為主，**的職能都在逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)，我們還有什么理由不轉(zhuǎn)變呢？

9、 迎接管理新時(shí)代的三個(gè)關(guān)鍵要素中，第一個(gè)是態(tài)度，我在這里不再談這個(gè)問題。第二個(gè)是是種能力。我想簡單談?wù)勎业母惺?。?學(xué)習(xí)：在當(dāng)今時(shí)代，學(xué)習(xí)氣和水一經(jīng)成為一種基本的需求，所有的生存能力都依賴于學(xué)習(xí)。

未來唯一持久的優(yōu)勢是你能比競爭對(duì)手更快地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在不是大魚吃小魚的時(shí)候?，F(xiàn)在是快魚吃慢魚的時(shí)候了。學(xué)習(xí)將成為我們的基本能力或競爭力。②領(lǐng)導(dǎo)能力：

領(lǐng)導(dǎo)有職位權(quán)力和人格魅力之分。但是這里我想說的必要的時(shí)候再用職位權(quán)力，一般情況下我們還是要多使用我們的人格魅力，這樣才是一個(gè)合格的有能力的領(lǐng)導(dǎo)日常表現(xiàn)。③理解能力：

在管理領(lǐng)域，理解能力表現(xiàn)為理解領(lǐng)導(dǎo)指示的能力。那反過來我們作為領(lǐng)導(dǎo)安排工作的方式方法就顯得非常重要，不是你把工作交代給下屬了就可以了，下屬到底明白不明白你的意思，你需要確認(rèn)，中間還有什么問題需要協(xié)助，你需要詢問，在他們做事的中途和結(jié)束要有時(shí)間節(jié)點(diǎn)和反饋，這就要求我們?cè)诎才抛龅臅r(shí)候要訂出時(shí)間節(jié)點(diǎn)并提出要求。④思考能力：

思考力就是要更多地思考事件背后所反映的內(nèi)容和企業(yè)問題的癥結(jié)所在。我認(rèn)為，如果一個(gè)錯(cuò)誤的事情經(jīng)常發(fā)生，你應(yīng)該考慮是管理者的問題，還是我們的制度有問題，如何預(yù)防？怎么糾正？

等等，從日常表現(xiàn)來看，領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該總是看電腦，而應(yīng)該多用腦子。⑤ 決策能力：領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)不是做決定，而是做決定。

為什么許多領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)上作最后發(fā)言？如果你一開始就定下基調(diào)，還有誰會(huì)說別的呢？俗話說三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，大家能發(fā)言都是為企業(yè)好，對(duì)不對(duì)聽聽也無妨，這就要求我們給員工放權(quán)，培養(yǎng)員工，讓員工學(xué)會(huì)思考，我們只做選擇而不是做問答。⑥創(chuàng)新能力就是競爭力。

“物競天擇，適者生存”，對(duì)動(dòng)物來說是這樣，對(duì)企業(yè)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都是一樣，創(chuàng)新才有發(fā)展，創(chuàng)新才有競爭，如果你一成不變員工就沒有新鮮感，員工的工作積極性就會(huì)下降，企業(yè)的業(yè)績也就會(huì)下降，那你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)也就快了。我經(jīng)?？吹竭@樣的應(yīng)聘者詢問薪水、假期、福利等，以尋找安全感。我想說，最好的安全感是危機(jī)感。⑦抗壓能力：

我認(rèn)為抗壓能力就是領(lǐng)導(dǎo)者的逆商，敢于給員工撐腰，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于給員工未來，不斷引導(dǎo)員工，在企業(yè)不景氣的時(shí)候給員工自信心，在經(jīng)營有壓力的時(shí)候要善于分解壓力，所謂人人頭上有指標(biāo)，讓大家共同渡難關(guān)，就像一個(gè)家一樣，你就這個(gè)大家庭的主心骨，家里出事你要頂起來，你倒了整個(gè)家也就散了，所以逆商或者說抗壓能力也是檢驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是否合格的重要標(biāo)志。⑧ 溝通能力：自上而下溝通。溝通可以打動(dòng)員工和領(lǐng)導(dǎo)的心，也可以讓員工更加努力地工作。

花點(diǎn)時(shí)間和領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓他們知道自己在做什么，想做什么，能做什么？多和員工溝通讓員工知道要干什么？怎么干？

干成了有什么好處？多與客戶溝通，讓客戶看到我們的誠意和信心。溝通無處不在，這是一個(gè)溝通的時(shí)代，而不是比聲音比拳頭的時(shí)代，通過溝通冷戰(zhàn)時(shí)期結(jié)束了，通過溝通不流血的民主達(dá)到了，通過溝通人際的關(guān)系能平和化解了；親子不溝通，孩子變成街頭游童！

夫妻不溝通，雙人枕頭同床異夢！朋友不溝通，雞同鴨講關(guān)系疏松！校園不溝通，校園悲劇層出不窮！

勞資不溝通，伙計(jì)員工引起內(nèi)訌！同事不溝通，工作學(xué)***用功?、岷献髂芰Γ?/p>

有許多事情，只有通過相互合作才能完成。單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去了?，F(xiàn)在是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)代。個(gè)人英雄主義已經(jīng)過時(shí)了。不管一個(gè)人有多強(qiáng)大，他都不能支持公司的運(yùn)作。⑩執(zhí)行能力：

高效執(zhí)行就是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，毫不猶豫的、不折不扣的堅(jiān)決的去完成。但是我想說的執(zhí)行還需要修正，金無赤足人無完人，領(lǐng)導(dǎo)者也是人難免在下達(dá)命令時(shí)有偏差，我們?cè)趫?zhí)行的時(shí)候就需要對(duì)其修正，不能領(lǐng)導(dǎo)安排明知道是錯(cuò)還要執(zhí)行。還有一點(diǎn)就是要反饋，有執(zhí)行沒有反饋等于沒有執(zhí)行。

所有的能力最終就是執(zhí)行，沒有執(zhí)行其它再多的能力都是空談。

10、迎接新時(shí)代管理核心三要素第三點(diǎn)是方法：首先是規(guī)矩，俗話說國有國法家有家規(guī)，作為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)首先是要訂出規(guī)矩，一旦規(guī)矩定出來所有人都要遵守，不能有任何人凌駕于規(guī)矩之上，也就是規(guī)矩是有普遍性的。其次是團(tuán)隊(duì)，一切以團(tuán)隊(duì)利益重，不能把個(gè)人利益凌駕團(tuán)隊(duì)利益至上。

沒有強(qiáng)大的個(gè)人只有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

最后我想說要做管理，首先要有一個(gè)端正的態(tài)度，其次要敢于去做嘗試就是創(chuàng)新，再者為了達(dá)到目標(biāo)就要考核，要還是達(dá)不到就要訓(xùn)練其達(dá)到，要告知達(dá)不到的結(jié)果，通過激勵(lì)讓員工自動(dòng)自發(fā)，不要和員工爭功勞把成績讓給員工，把復(fù)雜的事情分解簡單化，要訂出規(guī)則使用烘爐法則誰碰誰遭殃，最后就是沒事多到基層走動(dòng)，走動(dòng)式管理才能發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場解決問題才能提高效率，這就是這節(jié)課給我最深、最大的感受，共勉，謝謝！

管理與實(shí)踐讀后感 篇2

讀《采購與供應(yīng)鏈管理：一個(gè)實(shí)踐者的角度》有感

最近學(xué)習(xí)了《采購與供應(yīng)鏈管理：一個(gè)實(shí)踐者的角度》這本書,這本書是通過一個(gè)個(gè)案例，講細(xì)節(jié)、講執(zhí)行，以獨(dú)立文章的形式闡述供應(yīng)鏈管理的基本思想、理論和實(shí)踐，注重解決供應(yīng)鏈實(shí)踐中基本面的問題，內(nèi)容涉及供應(yīng)鏈管理和設(shè)計(jì)、供應(yīng)商管理、“大采購”、相關(guān)職業(yè)發(fā)展等，填補(bǔ)了相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者與實(shí)踐者之間的空白。

通過學(xué)習(xí)這本書，我學(xué)會(huì)了如何管理供應(yīng)鏈。對(duì)于采購工作來說，每一項(xiàng)工作都是必不可少的，尤其是采購談判、供應(yīng)商管理、采購控制管理等。

以下是我讀到的一些印象較深刻的內(nèi)容。

什么是供應(yīng)鏈管理？供應(yīng)鏈管理是對(duì)從供應(yīng)商到客戶的產(chǎn)品流、信息流和資金流的綜合管理，實(shí)現(xiàn)了供應(yīng)商價(jià)值的最大化。它是一種綜合性的管理思想，在實(shí)踐中包括三個(gè)方面：

采購供應(yīng)管理、生產(chǎn)經(jīng)應(yīng)管理和物流管理是企業(yè)管理的三大領(lǐng)域：供應(yīng)、生產(chǎn)和銷售（另外三個(gè)是人、財(cái)、物）。長期以來，生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售都是獨(dú)立的部門。在垂直整合的時(shí)代，它們都在一個(gè)公司內(nèi)部。例如，在20世紀(jì)初，福特試圖專注于自己，從鋼鐵廠到零部件生產(chǎn)再到汽車裝配，盡管它并沒有真正融入這一步。在外包戰(zhàn)略下，這三種功能越來越依賴于供應(yīng)商，如供應(yīng)商的零部件、外包制造商的生產(chǎn)、第三方物流公司的物流。

作為采購商，這三個(gè)部分的集成管理越來越重要，供應(yīng)鏈管理的價(jià)值也得到體現(xiàn)。

越是處于供應(yīng)鏈的后端，需求變化幅度越大。需求的變化轉(zhuǎn)化為庫存水平。因此，庫存的變化呈現(xiàn)出類似的模式。從變化曲線的形狀來看，這像西部牛仔揮舞的牛鞭，手腕輕輕一抖，鞭梢便會(huì)大幅度抖動(dòng)，劃出一道美麗的圓弧，這也許是“牛鞭效應(yīng)”名稱的來歷。

牛鞭效應(yīng)導(dǎo)致對(duì)市場變化的過度反應(yīng)。當(dāng)市場需求增加時(shí)，整個(gè)供應(yīng)鏈的產(chǎn)能增長超過了市場需求的增長，過剩部分以庫存的形式積壓在供應(yīng)鏈的各個(gè)節(jié)點(diǎn)。一旦需求放緩或出現(xiàn)負(fù)增長，大量資金和產(chǎn)品將以庫存的形式積壓，導(dǎo)致整個(gè)供應(yīng)鏈資金周轉(zhuǎn)不良，影響供應(yīng)鏈的良好運(yùn)行，甚至導(dǎo)致企業(yè)倒閉，尤其是供應(yīng)鏈末端的小企業(yè)。

在六西格瑪管理中有句名言：你可以得到你設(shè)置的東西。換言之，你想得到什么，那就設(shè)立相應(yīng)的目標(biāo)。

建立合理的指標(biāo)體系，引導(dǎo)個(gè)人和組織的行為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是目標(biāo)管理的基本出發(fā)點(diǎn)。它貫穿于現(xiàn)代管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，也適用于供應(yīng)商管理。

在以后的工作中，我會(huì)為自己設(shè)定小目標(biāo)，把每一件小事都做得最好，這也是一種成功。量的積累可以達(dá)到質(zhì)的飛躍，我會(huì)一直懷著空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)更多的采購知識(shí)，活到老，學(xué)到老。

楊雪2014年3月6日

管理與實(shí)踐讀后感 篇3

在象征收獲的金秋9月，國家電網(wǎng)公司原董事長、黨組書記，全球能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展合作組織主席，中國電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)理事長劉振亞的新書《超越˙卓越》出版發(fā)行，可以說是恰逢其時(shí)。十年來，國家電網(wǎng)公司創(chuàng)新發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的。努力超越、追求卓越的成長過程值得系統(tǒng)總結(jié)。作為一個(gè)從事監(jiān)管行業(yè)十多年的老人，他讀這本書時(shí)非常激動(dòng)。

《超越˙卓越》一書系統(tǒng)分析了國家電網(wǎng)公司通過十多年變革創(chuàng)新，由傳統(tǒng)國有企業(yè)向現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)型的發(fā)展歷程，總結(jié)了作者主持國家電網(wǎng)公司工作期間的管理思考和實(shí)踐，揭示和分享了國家電網(wǎng)公司的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。全書大致分三個(gè)部分：

一、形成集中、統(tǒng)

1、 精益高效的現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu)

改革開放以來，國有企業(yè)在改革中發(fā)展，在市場中擴(kuò)張，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。進(jìn)入21世紀(jì)，企業(yè)的發(fā)展環(huán)境發(fā)生了深刻的變化。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展，第三次工業(yè)革命蓬勃興起，科技發(fā)展日新月異，資源環(huán)境約束明顯增強(qiáng)，新一輪能源變革孕育發(fā)展。

隨著改革開放的深入，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善，進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段。在這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，如何適應(yīng)發(fā)展趨勢，加快向現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)型，是每個(gè)國有企業(yè)面臨的重大課題。

在改革開放的30年中，我們未能挖掘出中國企業(yè)的管理思想，理念，方法和體系。《超越˙卓越》一書的出版是管理學(xué)界的一個(gè)里程碑，引發(fā)了我對(duì)中國企業(yè)及中國企業(yè)家的思考。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)企業(yè)家，必須思考企業(yè)的發(fā)展趨勢。

本書以國家電網(wǎng)為樣本，思考中國大型企業(yè)在當(dāng)今世界工業(yè)化、信息化、市場化和國際化大背景下，如何實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新的一個(gè)探索，完成的這本著作，為研究者提供了一個(gè)可研究的樣本。書中對(duì)企業(yè)管理中的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新等核心問題都有深刻總結(jié)和論述，并且理論聯(lián)系實(shí)際，介紹了很多行之有效的管理舉措，有特色的創(chuàng)新性舉措，以及從管理創(chuàng)新中總結(jié)提煉出的管理思想，非常值得經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專家們挖掘、分析和研究。

2、 走出一條中國特色電網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展之路

企業(yè)的發(fā)展沒有完全相同的道路。只有一條合適的路才能使它起作用，走得遠(yuǎn)，走得好。國有企業(yè)要做強(qiáng)、做大、做優(yōu)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)。他們需要不斷探索和創(chuàng)新。除了共性，中國國有企業(yè)也必須有個(gè)性。

該書闡述了中國國家電網(wǎng)公司改革發(fā)展的成功歷程，對(duì)廣大能源企業(yè)深化國有企業(yè)改革具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。突出了問題導(dǎo)向，以面臨的問題到解決的思路，再到實(shí)踐的成效這樣的邏輯主線娓娓道來，令人深受啟發(fā)，非常有共鳴，也為我們下一步如何深化企業(yè)改革、強(qiáng)化企業(yè)管理指明了方向。

書名雖然就四個(gè)字，但凝聚的內(nèi)涵非常深刻，涵蓋戰(zhàn)略、管理、安全、創(chuàng)新、信息化、國際化、人才隊(duì)伍、社會(huì)責(zé)任等國企改革發(fā)展的重點(diǎn)工作和共性問題，為國有企業(yè)特別是電力企業(yè)改革發(fā)展提供了有力借鑒。文化促進(jìn)發(fā)展，文化是企業(yè)的靈魂，國家電網(wǎng)公司十幾年的發(fā)展歷程是全體干部員工努力超越、追求卓越的奮斗歷程。在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，國家電網(wǎng)公司形成了“三吃一擔(dān)”“求三實(shí)、戒三表，干事干凈”等有特色的精神和理念。

3、 進(jìn)入引領(lǐng)全球能源發(fā)展的新時(shí)代

國家電網(wǎng)公司的創(chuàng)新實(shí)踐，為國有企業(yè)改革發(fā)展做出了有益探索，充分展現(xiàn)出國有企業(yè)在全球化、市場化時(shí)代背景下的創(chuàng)新活力和競爭實(shí)力。在全書的最后一章，作者著重分析了未來發(fā)展形勢和方向，提出了對(duì)國企發(fā)展的思考，也為廣大讀者展示了國企創(chuàng)新發(fā)展的宏偉愿景。

該書突出了劉振亞在電網(wǎng)企業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展中的重要貢獻(xiàn)。目前，談到中國的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，一般有三張名片。除了高鐵和核電外，還有特高壓和智能電網(wǎng)。國家電網(wǎng)在特高壓和智能電網(wǎng)方面做出了引領(lǐng)全球的創(chuàng)新性成果，非常難能可貴，為世界能源發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

”本書深刻闡明了國家電網(wǎng)公司的跨越發(fā)展是源于科技創(chuàng)新的核心競爭力?？萍际菄?，國家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏。國家電網(wǎng)公司始終將科技創(chuàng)新作為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力，實(shí)施一流四大的科技發(fā)展戰(zhàn)略，在人才隊(duì)伍建設(shè)、科研體系建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面投入大量精力，取得了一大批世界級(jí)水平的重大成果，推動(dòng)我國電網(wǎng)技術(shù)發(fā)展取得長足進(jìn)步。

近年來，作者提出了建設(shè)全球能源互聯(lián)網(wǎng)的戰(zhàn)略構(gòu)想，將中國國家電網(wǎng)公司帶入引領(lǐng)全球能源發(fā)展的新時(shí)代。

《超越˙卓越》這部新作是一部具有實(shí)踐性、歷史性、思想性、創(chuàng)新性的高水平著作，充分肯定了國家電網(wǎng)公司十多年來的管理創(chuàng)新與實(shí)踐成效，并就國有企業(yè)改革發(fā)展提出了許多真知灼見，對(duì)國家電網(wǎng)公司繼往開來，建設(shè)世界一流電網(wǎng)、創(chuàng)建國際一流企業(yè)，對(duì)深化國企改革、加快國企發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。

職業(yè)發(fā)展是永無止境的。只有記住我們走過的路，才能認(rèn)清方向，大步向前。過去十幾年，國家電網(wǎng)公司走過了一段不平凡的發(fā)展歷程，是一條經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)之路，是做強(qiáng)做大做優(yōu)企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必由之路。面向未來，公司廣大干部員工更應(yīng)該繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，攻堅(jiān)克難，全面建成世界一流電網(wǎng)、國際一流企業(yè)，創(chuàng)造更加美好的明天。

讀這本書的時(shí)候我是一名普通讀者，也是國家電網(wǎng)公司的一員，更是這一不平凡發(fā)展歷程的親歷者、見證者和參與者。打開這本書，往事躍然紙上、歷歷在目，感慨良多。字里行間讀到的是電力人對(duì)黨、對(duì)事業(yè)的使命與擔(dān)當(dāng)，感受到作者對(duì)企業(yè)、員工的深厚情感和赤子情懷。

正如書中所說，超越是精神和行動(dòng)；卓越是目標(biāo)和境界。把事業(yè)發(fā)展作為人生的價(jià)值追求，我們將樂于服務(wù)，盡力而為，無怨無悔。這種精神、境界和品德值得學(xué)習(xí)。

管理與實(shí)踐讀后感 篇4

日前，浙江廣播電視大學(xué)關(guān)于開展浙江電大數(shù)字圖書館應(yīng)用服務(wù)月活。新建的數(shù)字圖書館里面提供了非常豐富的資源，為了體驗(yàn)一下這個(gè)嶄新的數(shù)字圖書館，找了一本經(jīng)典著作——彼得·德魯克的《管理的實(shí)踐》溫習(xí)一遍。

作為一種實(shí)踐和一個(gè)思考與研究的領(lǐng)域，管理已經(jīng)有了很長的歷史，其根源幾乎可以追溯到20xx年以前。但管理作為一個(gè)學(xué)科，其開創(chuàng)之源來自于管理大師彼得·德魯克所出版的《管理的實(shí)踐》（the practice of management）一書。

《管理的實(shí)踐》是德魯克先生在1954年寫成的一本具有經(jīng)典意義的管理學(xué)著作，也就是這本著作奠定了德魯克在現(xiàn)代管理學(xué)學(xué)術(shù)史上的奠基人地位，現(xiàn)在還有人把它作為至寶來閱讀?！豆芾淼膶?shí)踐》是“第一本”將管理視為整體的管理書籍。更具創(chuàng)新意義的是，德魯克視社會(huì)和企業(yè)為有機(jī)體。德魯克指出：“管理是一種器官，是賦予機(jī)構(gòu)以生命的、能動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的器官?！惫芾碜鳛槠髽I(yè)的具體器官，具有管理企業(yè)、管理管理者和管理員工和工作三個(gè)功能。該書具有思想一脈相承、高度洞察性、前瞻性和啟發(fā)性的優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)代大部分流行的管理思想和實(shí)踐都可以從這本書中找到根源。無論是目標(biāo)管理、參與管理、知識(shí)員工管理、客戶導(dǎo)向的營銷、業(yè)績考核、職業(yè)生涯管理、事業(yè)部制分權(quán)管理、企業(yè)文化、自我管理團(tuán)隊(duì)，還是最近非常流行的平衡記分卡，我們都可以在該書中論述中找到源頭。

更重要的是，《管理的實(shí)踐》這本書更突出了“人”，充分體現(xiàn)了人本主義精神的光輝。企業(yè)是什么？是盈利能力？還是利潤最大化？盈利不是企業(yè)和企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的目的，而是企業(yè)的一種約束因素。利潤是對(duì)企業(yè)活動(dòng)的檢驗(yàn)。企業(yè)的主要職能一是營銷，創(chuàng)造顧客；二是創(chuàng)新。企業(yè)存在的目的不能從自身尋找，只能從外部，從對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中尋找，從客戶那里尋找。要滿足客戶的要求，簡單的各種生產(chǎn)要素組合是不能創(chuàng)造價(jià)值的，只有依靠企業(yè)的創(chuàng)新。如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，只有依靠管理者的管理和員工主動(dòng)性的發(fā)揮。管理不是一件由許多體力勞動(dòng)者從事的工作，而是一件需要由具有想象力和受過教育的人員進(jìn)行理性分析和概念思考的工作。我們習(xí)慣上將管理者和員工看成根據(jù)指示行事、沒有責(zé)任、不作出決策的人，這只能消除企業(yè)的精神和創(chuàng)新。如何檢驗(yàn)管理和創(chuàng)新的成果？不是知識(shí)，而只能是業(yè)績和成就。那種試圖向管理人員頒發(fā)許可證，沒有專門學(xué)歷的人員不能從事管理工作會(huì)對(duì)社會(huì)造成極大的破壞。管理本質(zhì)上是一種實(shí)踐而不是一種科學(xué)和專業(yè)。任何熱衷于將管理科學(xué)化或?qū)I(yè)化的嘗試，試圖消除所有的波動(dòng)、風(fēng)險(xiǎn)和不可知的措施也就是在消除自由、創(chuàng)新和成長。管理本質(zhì)上是依據(jù)目標(biāo)、業(yè)績和責(zé)任進(jìn)行的管理。管理者和員工在本質(zhì)上沒有差別，只有責(zé)任上的差別。員工的權(quán)利不是來自于管理者授權(quán)，而是來自所承擔(dān)的責(zé)任。區(qū)分高層管理者和基層管理者的唯一緯度在于時(shí)間。管理者的重要任務(wù)就是將員工的目標(biāo)引向組織目標(biāo)。管理者需要在現(xiàn)在和未來之間取得平衡。因?yàn)楣芾砟芰κ且环N稀缺的資源，因而越是高層管理者越是應(yīng)該集中與組織長遠(yuǎn)目標(biāo)。管理者必須在多種目標(biāo)、現(xiàn)在和未來之間取得平衡。管理是什么？管理是一個(gè)有著多重目的機(jī)制，即管理企業(yè)、有管理人員，同時(shí)也管理工人和目的。

同時(shí)，《管理的實(shí)踐》也強(qiáng)調(diào)了責(zé)任。有個(gè)故事我們所有人耳熟能詳了。故事說的是上帝和一群想成為天使的小孩子之間發(fā)生的事情。上帝給每一個(gè)想成為天使的小孩一個(gè)燈，要求就是這些人必須每天擦拭這個(gè)燈，確保這個(gè)燈處于清潔狀態(tài)。之后，上帝離開了這群小孩。開始時(shí)，大伙很是熱情地對(duì)待這個(gè)燈。但是時(shí)間一天天過去，上帝總是沒有再次出現(xiàn)。大多數(shù)小孩逐漸放棄了，而且不斷地嘲弄一個(gè)小男孩，因?yàn)樗€堅(jiān)持每天擦拭他的燈。終于有一天，上帝出現(xiàn)了。除了小男孩的燈，所有其它的燈全是厚厚的灰塵。于是這個(gè)小男孩成為了天使，剩下的其他人還是在那里唉聲嘆氣：說早知道這個(gè)結(jié)果，我們也天天擦試自己的燈了。試問：如果上帝再給這些小孩一次同樣的機(jī)會(huì)，他們會(huì)怎樣？可能會(huì)有人堅(jiān)持到底，但還會(huì)有人放棄。責(zé)任，是一個(gè)很簡單的詞匯。但是要能夠在實(shí)際工作生活中實(shí)踐下來，會(huì)有怎樣的結(jié)局呢？有多人人可以有小男孩的責(zé)任心呢？如何管理一群工作人員的責(zé)任心呢？

在《管理的實(shí)踐》的結(jié)語中，德魯克給我們帶來了一縷思想的清風(fēng)，他說：“公司不能自稱（絕對(duì)不可自稱）是員工的家、歸宿、信仰、生命或命運(yùn)。公司也不可以干預(yù)員工個(gè)人的私生活或者員工的公民權(quán)。將員工與公司聯(lián)在一起的，只是一份自愿的'、隨時(shí)可以被取消的聘用合同，那可并不是一條神秘的、不可撤銷的紐帶?！闭_地定位個(gè)人與組織的關(guān)系，可以為組織和個(gè)人減少許多不必要的煩惱。那么，個(gè)人與組織應(yīng)當(dāng)是一種什么樣的關(guān)系呢？“組織需要個(gè)人為其做出所需的貢獻(xiàn)；個(gè)人需要把組織當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的工具?！钡卖斂擞们逦秃唵蔚恼Z言幫助我們理清了個(gè)人和組織的關(guān)系。

我們要重新審視曼德維爾的那句“私利邪惡成了公共利益”的格言。企業(yè)在管理過程中，必須把社會(huì)利益變成企業(yè)的自身利益。管理者必須將這一基本信念落實(shí)到每一個(gè)決策和行為之中。這是管理者最最重要的終極責(zé)任。而管理的終極之善是改變他人的生活，這里同時(shí)包含了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。

一本優(yōu)秀的著作就是一座挖不盡的寶藏，可以陪伴人的終生。這樣的著作一旦誕生，就已經(jīng)獨(dú)立于作者、獨(dú)立于時(shí)代，屬于每個(gè)讀者自己。這樣的書是永恒的、跨越時(shí)空的。我想，“管理學(xué)大師中的大師”的彼得·德魯克先生的《管理的實(shí)踐》就是這樣的一本書。

管理與實(shí)踐讀后感 篇5

一、本書概述

《管理會(huì)計(jì)實(shí)踐與案例：會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型與提升讀本》是戴國華編撰的會(huì)計(jì)專業(yè)的參考書籍。此書分為五篇，共四十一個(gè)小節(jié)。

使用夾敘夾議的方式闡述，此五篇的設(shè)定基本覆蓋了會(huì)計(jì)管理的大部分區(qū)域和內(nèi)容，如投融資管理、經(jīng)營管理、法務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)監(jiān)督、風(fēng)險(xiǎn)管理。此五個(gè)方面也對(duì)應(yīng)的被設(shè)計(jì)成篇節(jié)的題目，而對(duì)應(yīng)的小節(jié)則覆蓋到其所在篇的涉及領(lǐng)域中。

二、本書的價(jià)值與側(cè)重

筆者認(rèn)為書中闡述的側(cè)重點(diǎn)在于，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展要求下，如何推動(dòng)財(cái)務(wù)管理的升級(jí)與轉(zhuǎn)型，如何按照經(jīng)濟(jì)管理者的管理需求實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理從核算型和管控型向決策型和價(jià)值型方向轉(zhuǎn)型。從會(huì)計(jì)管理發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)性需求角度出發(fā)，管理會(huì)計(jì)工具的實(shí)踐應(yīng)用也需要保持與時(shí)俱進(jìn)，需要從提升企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造能力和決策水平層面出發(fā)，成為財(cái)務(wù)管理新常態(tài)下轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要輔助。

這本書讀完后最大的價(jià)值如下：

1、實(shí)務(wù)與理論融合后的前沿性

筆者認(rèn)為此書的價(jià)值點(diǎn)在于作者將管理會(huì)計(jì)的實(shí)務(wù)與理論融合后，從最能概括企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和運(yùn)營管理的五個(gè)層面入手，一邊敘述現(xiàn)狀，一邊自問自答的提出問題和分析問題，使用實(shí)務(wù)的運(yùn)作過程及結(jié)果作為問題闡述的輔助，使讀者在閱讀的過程中，可由體味到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)最前沿知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合性。

2、理論與案例融合后的可讀性

2013年，財(cái)政部將管理會(huì)計(jì)納入會(huì)計(jì)改革，并將其作為會(huì)計(jì)改革的基本方向。2014年《關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》在財(cái)務(wù)部正式頒布之后，以全面推進(jìn)會(huì)計(jì)體系建設(shè)為目標(biāo)，以提升會(huì)計(jì)工作有效性，經(jīng)濟(jì)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展及公平性為目標(biāo)，這也是會(huì)計(jì)管理工具性教材大量出現(xiàn)的原因。就筆者搜集管理會(huì)計(jì)相關(guān)的書籍時(shí)，可搜集到的資料和書籍頗多，但是其內(nèi)容大都集中在理論層面，很少涉及到案例層面。

《管理會(huì)計(jì)實(shí)踐與案例：會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型與提升讀本》與其他可搜得的書籍相比，其案例極為豐富，大都輔助理論進(jìn)行佐證，而最令筆者看重的是，雖然是專業(yè)書籍參考類書籍，此書并沒有過多的廢話和套話，文字言簡意賅，例子的引入切入點(diǎn)和類型并不單一，分析的方式也深入淺出，在閱讀的過程中，筆者不僅能看到目前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作內(nèi)容、工作中存在的問題、工作中的困惑，還能從分析問題和解決問題的過程中學(xué)到日常教學(xué)中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。

三。知趣融合后的專業(yè)指導(dǎo)

在閱讀此書之前，僅從書名和書內(nèi)容簡介而言，筆者并沒有覺得此書中筆者可以獲得多少知識(shí)，但是翻閱之后驚喜連?b。比如案例敘述頗多，書中的案例引入和理論的鋪設(shè)具有層進(jìn)性的特征，即從基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)記賬實(shí)務(wù)，逐步向理財(cái)者、決策者和管理者層面過度，書中的描述和引導(dǎo)在筆者看來實(shí)際不僅僅是拓展了企業(yè)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的工作范圍，同樣也是滿足了作為一個(gè)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃和成長的期待。

三、讀后感悟

《管理會(huì)計(jì)實(shí)踐與案例：會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型與提升讀本》一書闡述的內(nèi)容都比較具有代表性和專業(yè)性，其配備的案例也具有一定啟發(fā)性，但是從執(zhí)行層面來看，由于成書較早，筆者認(rèn)為與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐執(zhí)行應(yīng)用中還是具有一定的距離的。以工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理為例，目前我國建筑行業(yè)發(fā)展極為迅速，作為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，其本身就存在工程投標(biāo)和招標(biāo)管理區(qū)違法規(guī)范性和法制化，市場不規(guī)范，工程投標(biāo)方面存在惡性競爭等問題。

建筑施工企業(yè)的上述行為需要會(huì)計(jì)人員的配合，會(huì)計(jì)人員的相應(yīng)行為可能違反職業(yè)道德。書中對(duì)此方面并未提及和專門闡述，但是筆者對(duì)于此方面存在的問題卻比較關(guān)注，因此由于無法在書中找到可以借鑒的答案，原有問題尚不能解答。

值得肯定的是，目前隨著建筑市場的日漸完善，投資主體法人化程度有所提升，招標(biāo)過程中各業(yè)主在風(fēng)險(xiǎn)抵押保證金方面比率及數(shù)量的逐步增加，會(huì)進(jìn)一步幫助建筑行業(yè)肅清市場，那么會(huì)計(jì)人員的轉(zhuǎn)型就有可能得到相對(duì)公平的，不受到各類不良因素影響的環(huán)境。筆者認(rèn)為，會(huì)計(jì)職位的存在不僅限于梳理賬目，還在于如何降低目標(biāo)成本，成本控制應(yīng)該從施工組織方入手抓細(xì)節(jié)，作為新時(shí)代的會(huì)計(jì)人員，不僅需要考慮如何防范建筑企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問題和招投標(biāo)階段企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問題，還需要考慮如何幫助企業(yè)處理與會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能相關(guān)的合同糾紛。在《管理會(huì)計(jì)實(shí)踐與案例：

會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型與提升讀本》中的第四篇中對(duì)于此問題有所提及，作者認(rèn)為責(zé)任到人是保障先進(jìn)順序流動(dòng)的前提，梳理建筑企業(yè)在運(yùn)作過程中財(cái)務(wù)活動(dòng)里的隱藏的參悟風(fēng)險(xiǎn)，按照自身積累的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)部控制制度的完善情況來應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)以及有可能出現(xiàn)的財(cái)務(wù)危機(jī)，是會(huì)計(jì)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型期間需要考慮的內(nèi)容以及關(guān)注的焦點(diǎn)問題。

雖然在實(shí)踐配備方面作者也提取出了大量的與第四章相關(guān)的案例，比如如何進(jìn)行國有企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)管理，如何梳理國有企業(yè)的產(chǎn)權(quán)登記情況，如何應(yīng)對(duì)施工工程項(xiàng)目的最終審計(jì)，如何輔助企業(yè)的年度審計(jì)等。但是在具體方法和策略的設(shè)計(jì)方面還稍顯薄弱，畢竟《管理會(huì)計(jì)實(shí)踐與案例：會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型與提升讀本》一書作為讀本是為了闡述會(huì)計(jì)人員崗位要求及轉(zhuǎn)型要求等的相關(guān)內(nèi)容的，作為介紹性讀物，其配備案例是為了提升可讀性，而并非僅僅在于深入分析和介紹應(yīng)用方式和方法。

因此，這方面的缺失也是可能的。

書中在“國有企業(yè)境外產(chǎn)權(quán)管理”方面的著墨力度并不大，但是此項(xiàng)卻與當(dāng)前我國的國家化轉(zhuǎn)型密切相關(guān)，眾所周知的是會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的轉(zhuǎn)型和成長具有不可忽視的責(zé)任及義務(wù)，會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型也需要立足其所在的環(huán)境和企業(yè)發(fā)展需求，對(duì)應(yīng)的進(jìn)行轉(zhuǎn)型和調(diào)整。以“國有企業(yè)境外產(chǎn)權(quán)管理”中會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型而言，《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》和《管理辦法》及相關(guān)準(zhǔn)則中對(duì)國有企業(yè)境外產(chǎn)權(quán)的管理方式與方法并沒有進(jìn)行明確的限定，僅僅對(duì)國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓管理進(jìn)行了分析和界定，后者的內(nèi)容雖然可作為前者調(diào)整的借鑒對(duì)象，但是并不能完全指導(dǎo)前者的行為及運(yùn)作趨勢。因此，按照“國有企業(yè)境外產(chǎn)權(quán)管理”的要求，會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型需要了解“國有企業(yè)境外產(chǎn)權(quán)管理”的必要性、方向、方式和方法以及轉(zhuǎn)型后的運(yùn)作重點(diǎn)等，如此會(huì)計(jì)的配套轉(zhuǎn)型才能得以合理設(shè)計(jì)、應(yīng)用。

對(duì)于第三篇中對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐的闡述及分析，書中主要側(cè)重會(huì)計(jì)在體制內(nèi)的轉(zhuǎn)型及分化財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，防控風(fēng)險(xiǎn)隱患。對(duì)于如何從源頭上解決風(fēng)險(xiǎn)問題，目前還沒有詳細(xì)闡述。在企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制策略設(shè)計(jì)方面，會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的大環(huán)境下，筆者認(rèn)為數(shù)據(jù)處理技術(shù)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)工作更具有高效性，通過互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢所傳播的各類病毒，也有可能導(dǎo)致此種會(huì)計(jì)的信息化及高效性遭到破壞，記得不得不承擔(dān)不必要的損失。

從內(nèi)部入手強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管控力，從會(huì)計(jì)的職業(yè)道德和崗位要求出發(fā)，控制會(huì)計(jì)日常管理行為，可作為控制經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和反之舞弊的切口。此外，建議激活現(xiàn)有存量資產(chǎn)，建立資金管理體系。會(huì)計(jì)在這項(xiàng)工作中的地位可以與加強(qiáng)企業(yè)法人財(cái)產(chǎn)權(quán)相結(jié)合。

在成本控制方面，科學(xué)制定了目標(biāo)利潤管理指標(biāo)。

在閱讀《管理會(huì)計(jì)實(shí)踐與案例：會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型與提升讀本》一書之后，筆者認(rèn)為雖然屬于會(huì)計(jì)在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要面對(duì)來自于企業(yè)內(nèi)部和外部的各類影響企業(yè)轉(zhuǎn)型及會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的問題、因素，需要面對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制要求，但是如果會(huì)計(jì)可以遵從職業(yè)操守，可以在企業(yè)融資、應(yīng)收賬款、成本、合同、環(huán)境、政治等方面分析目前影響財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因和問題，就有可能保障自身轉(zhuǎn)型符合企業(yè)轉(zhuǎn)型及項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防控的需求。

管理與實(shí)踐讀后感 篇6

100億噸磷的完成，極大地鼓舞了人民進(jìn)一步加強(qiáng)和擴(kuò)大磷發(fā)展的士氣和信心?；仡欁蛱?，半個(gè)多世紀(jì)來磷的發(fā)展從小到大，從弱到強(qiáng)。在幾代開佛士人的共同努力下，我們終于建成了一個(gè)100億的企業(yè)。這個(gè)過程并不容易。

特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來的這十多年間，是開磷發(fā)展速度最快、發(fā)展效果最好、企業(yè)影響力不斷擴(kuò)大、綜合實(shí)力得到極大增強(qiáng)的時(shí)期。要想全面、深入地了解開磷這一個(gè)階段的情況，《管理實(shí)踐》叢書便是最好的參考資料和閱讀教材。

作為物管部門的一位普通職工，為了理解此書的真正內(nèi)涵，我不止一遍的讀完了全部文章，在每一次的反復(fù)誦讀中，我都能深深地體會(huì)到開磷歷經(jīng)艱辛而又波瀾壯闊的奮斗歷程。叢書散發(fā)著濃濃的墨香，字里行間閃爍著智慧的光芒，它是開磷管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是一筆寶貴的精神財(cái)富，集開磷企業(yè)文化和管理實(shí)踐之大成,以我之見，這樣的好書讀一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該反復(fù)誦讀，經(jīng)常做筆記，并將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。全書以通俗流暢的語言和客觀平實(shí)的視角，全面闡述了開磷的管理思想和企業(yè)理念，對(duì)指導(dǎo)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，做強(qiáng)做大開磷，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

集團(tuán)公司要求班組長以上人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《管理實(shí)踐》叢書，從中汲取豐富滋養(yǎng)，鼓舞職工斗志，認(rèn)同開磷文化，深化對(duì)開磷的認(rèn)識(shí)，為早日實(shí)現(xiàn)千億目標(biāo)凝聚起強(qiáng)大合力，作用非同尋常，對(duì)自身和集團(tuán)的發(fā)展都有深遠(yuǎn)的意義。

屈慶麟早在擔(dān)任重鈣廠廠長期間，就強(qiáng)調(diào)要“多喝墨水，少喝酒水”。2000年底擔(dān)任集團(tuán)公司主要領(lǐng)導(dǎo)后，又在多種場合重申學(xué)習(xí)的重要性，并把“多喝墨水，少喝酒水”作為開磷的學(xué)習(xí)文化來提倡。他說，“酒水喝多了不好，昏昏沉沉的，貽誤工作，影響家庭的團(tuán)結(jié)，同時(shí)影響個(gè)人的健康。

”他批評(píng)少數(shù)干部，“一看書就頭昏眼花，一寫東西更是苦不堪言?！薄坝械母刹孔愿心芰Σ蛔?，因?yàn)椴粣蹖W(xué)習(xí)，肯定適應(yīng)不了新的形勢。”還有，“我們有的人就開始懈怠，開始懶惰，開始看書頭疼，精氣神不夠……”，等等。

董事長不僅要求干部多學(xué)習(xí)、少交際，更是善于學(xué)習(xí)、愛讀書的典范。作為當(dāng)家人，他除了閱讀經(jīng)營管理類書籍外，哲學(xué)、歷史、科技、金融**、文學(xué)藝術(shù)以及英文類書籍，還有各類報(bào)刊，可謂無所不包。即便工作再忙、壓力再大，書始終陪伴著他，哪怕出差在外，書籍總是他的必備之物。

正因?yàn)樽x萬卷書，行萬里路，董事長的講話總是聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，言之有物，信手拈來，語言精煉，邏輯性強(qiáng)，廣大干部職工特別喜歡聽。他給高管人員講課，古今中外，引經(jīng)據(jù)典，從宏觀經(jīng)濟(jì)到微觀管理，從行業(yè)態(tài)勢到企業(yè)現(xiàn)狀，從生產(chǎn)經(jīng)營到精神文明，從黨的宗旨到企業(yè)文化，真是汪洋恣肆，縱橫捭闔，酣暢淋漓，恰到好處，聽起來實(shí)在過癮，令人佩服。我認(rèn)為，這是領(lǐng)導(dǎo)充分閱讀詩書，注重實(shí)踐，不斷向書本、實(shí)踐和群眾學(xué)習(xí)的結(jié)果。

高爾基說過 “書是人類進(jìn)步的階梯”讀書人向來把讀書視為積累知識(shí)、增長學(xué)問的有效途徑。只有多讀書，才能與時(shí)俱進(jìn)，展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力和能力。

《管理實(shí)踐》叢書洋洋數(shù)萬言，涵蓋內(nèi)容博大精深，要完全領(lǐng)略全書的精神實(shí)質(zhì)實(shí)屬不易。所以我決定在今后的日子里，我將更加努力地去學(xué)習(xí)這套叢書，深刻地去理解其中的含義，以期以此書的精髓作為指導(dǎo)我思想和行動(dòng)的指南。

歌德說過：“讀一些好書，就是和許多高尚的人說話。”對(duì)于開磷人來說，閱讀《管理實(shí)踐》叢書，就是品嘗一頓豐盛的精神文化大餐，特別是在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、邁步千億開磷新征程的今天，我們更不能缺乏精神的滋養(yǎng)和信念的支撐。

工作之后靜下心來讀書很難。讀書重在靜心，如果心氣浮躁，眼睛看著書本，心里卻在想著其他無關(guān)緊要的事情，即使是身處再清凈的地方也會(huì)讀不進(jìn)去的。但是在這樣一本好書面前，我會(huì)不由自主的想去涉獵其中每兩秒的文字，因?yàn)楹瓦@樣一位“高尚的人”“說話”會(huì)讓我的心靈受到洗滌和感染，對(duì)我今后的生活和工作帶來諸多益處。

物管部：秦萍

2014年3月26日

管理與實(shí)踐讀后感 篇7

某建設(shè)單位與a市政工程公司(簡稱a公司)簽訂管涵總承包合同，管涵總長800m，a公司將工程全部分包給b工程公司(簡稱b公司)，并提取了 5%的管理費(fèi)。a公司與b公司簽訂的分包合同中約定：(1)出現(xiàn)爭議后通過仲裁解決。

(2)b公司在施工工地發(fā)生安全事故后，應(yīng)賠償a公司合同總價(jià)的 %作為補(bǔ)償。

某施工單位由于現(xiàn)場空間狹小，將雇傭來的農(nóng)民工的集體宿舍安排在了一棟還沒有竣工的樓房里，這種行為（a）

甲方派駐施工現(xiàn)場的監(jiān)理機(jī)構(gòu)受施工單位委托，對(duì)乙方在施工階段的施工活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)理。甲監(jiān)理機(jī)構(gòu)旁站監(jiān)理員王某發(fā)現(xiàn)乙施工單位在主體結(jié)構(gòu)的施工中有違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的行為，則旁站監(jiān)理員王某(　)。

下面是一篇 ，談?wù)勛x后感的想法，請(qǐng)參考閱讀；

本書系統(tǒng)地介紹了工廠現(xiàn)場5s管理的原理和方法。5s管理起源于日本，隨后在歐美國家、臺(tái)灣地區(qū)和中國大陸地區(qū)得到推廣。5s是通過整理、整頓、清潔、清潔和素養(yǎng)來提高企業(yè)管理水平，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)管理，增強(qiáng)企業(yè)體質(zhì)。

而素養(yǎng)即養(yǎng)成習(xí)慣，素養(yǎng)的要點(diǎn)在于將整理、整頓、清掃、清潔前4s的日常行為通過持續(xù)教育、訓(xùn)練，將其***，并養(yǎng)成良好的作業(yè)行為習(xí)慣。

聯(lián)想學(xué)校教育，學(xué)校即為教育車間，其“產(chǎn)品”為具有良好的行為***和諧、全面發(fā)展的人才。著名教育家葉圣陶說：“教育即培養(yǎng)習(xí)慣。

”學(xué)校要有良好的發(fā)展，要成為一流的學(xué)校，學(xué)生要成為全面發(fā)展的人才必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。因?yàn)?，沒有學(xué)生的發(fā)展，就沒有學(xué)校的發(fā)展，就沒有一流的學(xué)校。

2)在已硬化的混凝土表面上，應(yīng)清除水泥薄膜和松動(dòng)石子以及軟弱混凝土層，并加以充分濕潤和沖洗干凈，且不得積水;

培養(yǎng)學(xué)生良好的***為養(yǎng)成教育。也就是說，學(xué)生在校期間，要在德義縣形成良好的生活、學(xué)習(xí)、思考和景云初中，將學(xué)生的培養(yǎng)納入日常管理、長期教育和培訓(xùn)。***與生命一起，***決定性格，性格決定命運(yùn)?？梢哉f，有什么樣的命運(yùn)，因此，***訓(xùn)練對(duì)在校學(xué)生來說非常重要。

那么如何培養(yǎng)孩子的行為***？

5s管理認(rèn)為要做到行式化—行事化—***。也就是說，一開始要嚴(yán)格按照一定的程序，重復(fù)要求，改變壞習(xí)慣，最后形成好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的***靠平時(shí)的嚴(yán)格要求與教育；做好全員參與的行動(dòng)模式；建立起每個(gè)人負(fù)起自己行動(dòng)責(zé)任的環(huán)境。

(2)這是小孩心理發(fā)展過程中的正?，F(xiàn)象，不必著急，應(yīng)注意教育引導(dǎo)，特別是對(duì)小孩創(chuàng)造性，要注意保護(hù)、培養(yǎng);多學(xué)***心理方面和幼兒教育方面的知識(shí)。

作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如按時(shí)工作和休息，按時(shí)完成家庭作業(yè)，寫作水平，過上好日子。作為學(xué)校管理者，要長期開展教育管理，規(guī)范他們的日常行為。作為一名教師，要認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的行為規(guī)范，這就要求學(xué)生先做的教師。

***培養(yǎng)以情理為本。學(xué)生要從觀念上重視它，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)，最終自覺遵守它。

***從小事做起，做好小事，從小事做起，腳踏實(shí)地。古人云：“一屋不掃，何以掃天下?！?/p>

學(xué)校要做好宣傳與評(píng)比。定期將典型人物與事跡公示，或表揚(yáng)或批評(píng)。

***培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作。我希望每個(gè)孩子都能在學(xué)校，特別是小學(xué)里養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益。

本題主要要求考生掌握路基沉降觀測知識(shí)。教材中描述的路基沉降觀測的一般方法是：沉降觀測板和觀測桿埋在路基典型地段，在保護(hù)管的隔離下，用精密水準(zhǔn)儀觀測沉降桿的高程，推斷沉降板的沉降。

以此作為分析路基的穩(wěn)定狀況的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。根據(jù)以上內(nèi)容對(duì)五個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，選項(xiàng)a是統(tǒng)稱，肯定不是正確答案。選項(xiàng)b.

馬背樁是最常見的護(hù)樁方法，這不是正確的答案。c和d符合題干的本意，是正確答案。選項(xiàng)e.

聲波管是超聲波檢測樁身時(shí)探頭進(jìn)入樁身的通道，這不是正確的選擇。

《管理的實(shí)踐》讀后感系列

如何才能寫一份完美的作品的讀后感呢？在欣賞了作者的作品后我們有了自己的感悟和思考。此時(shí)可以在筆記本上寫出自己從作品中收獲的讀后感，根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集了《《管理的實(shí)踐》讀后感》。

《管理的實(shí)踐》讀后感(篇1)

剛拿到這本書時(shí)還有些不以為然，覺得半個(gè)世紀(jì)以前寫的管理書籍還能有什么新意和深?yuàn)W的地方，即使有也早已隨著時(shí)間的流逝而褪色了。然而，當(dāng)我仔細(xì)閱讀完之后，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的膚淺。的確，在今天看來它的內(nèi)容并不深?yuàn)W，但在50多年前，能夠?qū)芾碛腥绱松羁汤斫夂驼J(rèn)知的人是多么的了不起。一般的管理"大師",大多專注于管理的某一領(lǐng)域，比如戰(zhàn)略、營銷、人力資源等，而只有德魯克先生視社會(huì)和企業(yè)為一個(gè)有機(jī)整體，從而系統(tǒng)、全面的來看待管理，可以說字里行間閃爍著作者深邃的思想和智慧的光芒，真不愧為"管理的教父"、"大師中的大師".正是《管理的實(shí)踐》一書的出版，使管理真正成為了一門學(xué)科。當(dāng)代仍在流行的許多管理思想和實(shí)踐都可以從這本書中找到根源，比如：目標(biāo)管理、參與管理、知識(shí)員工管理、客戶導(dǎo)向的營銷、業(yè)績考核、職業(yè)生涯管理、事業(yè)部制分權(quán)管理、企業(yè)文化、自我管理團(tuán)隊(duì)等等，即使近些年非常流行的平衡記分卡，也可以在該書中的論述中找到源頭。

因篇幅所限，簡單羅列一下自己感受較深的幾點(diǎn)主要體會(huì)，與大家共享。

1、管理的本質(zhì)：管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行；衡量和檢驗(yàn)管理的唯一權(quán)威是績效和成果。"企業(yè)管理層只能以所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)成果來證明自己存在的價(jià)值和權(quán)威。"

2、管理者的職責(zé)：管理者和員工在本質(zhì)上沒有差別，只有責(zé)任上的差別。管理者除了完成其責(zé)任所必須擁有的職權(quán)外，沒有任何別的權(quán)力。"如果一個(gè)企業(yè)未能取得應(yīng)有的績效，我們完全有理由去更換一名新的總裁，而不是去辭退員工。"

3、企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客。顧客是企業(yè)的基石，是企業(yè)存活的命脈。因此我們必須以顧客為尊，首先要搞清楚"誰是我們的顧客（包括潛在顧客）？"、"這些顧客在哪里？"、"他們?nèi)绾钨徺I產(chǎn)品和服務(wù)？"、"如何才能接觸到這些顧客？"其次，要了解"顧客的需求是什么？"、"顧客購買的是什么？"、"顧客心目中的'價(jià)值'究竟是什么？".

4、企業(yè)的兩個(gè)基本職能：營銷和創(chuàng)新。營銷不僅僅是銷售部和市場部的事情，所有部門甚至每一個(gè)員工都對(duì)營銷負(fù)有責(zé)任。企業(yè)要提供更好更多的產(chǎn)品和服務(wù)，必須不斷的創(chuàng)新。同樣，創(chuàng)新發(fā)生在企業(yè)的所有領(lǐng)域、所有部門和所有活動(dòng)中。

5、目標(biāo)管理：企業(yè)要進(jìn)行有效的管理，必須在關(guān)鍵領(lǐng)域設(shè)定績效和成果目標(biāo)。每一位管理者都需要有明確的目標(biāo)，而且必須在目標(biāo)中列出應(yīng)達(dá)到的可衡量的績效，這些目標(biāo)必須以達(dá)到企業(yè)整體目標(biāo)為目標(biāo)，還要在經(jīng)營成果與實(shí)現(xiàn)信念之間求取平衡、在當(dāng)前與未來之間求取平衡。

6、管理者的工作：管理者必須為企業(yè)的最終成果負(fù)責(zé)并有所貢獻(xiàn)，因此他們的工作范圍和職權(quán)應(yīng)盡可能寬泛，凡是不能明確排除在外的事務(wù)都應(yīng)該視為管理者的職責(zé)。

7、培養(yǎng)管理者：無論是培養(yǎng)管理者還是選拔人才，不應(yīng)事先把目標(biāo)盯在少數(shù)人身上，而應(yīng)面向所有的人，也就是要"賽馬"而不是"相馬".要盡可能使每一位員工都成為管理者，只有當(dāng)每個(gè)員工都成為管理者時(shí)，企業(yè)人才才能正常接替，員工績效才能最大發(fā)揮。另外，培養(yǎng)人是一個(gè)動(dòng)態(tài)的工作，必須面向未來，為了達(dá)到企業(yè)明天的目標(biāo)。

8、企業(yè)規(guī)模：企業(yè)不一定需要壯大，但必須不斷進(jìn)步，持續(xù)發(fā)展，變得更好。規(guī)模太小肯定不行，但規(guī)模太大也會(huì)帶來一系列問題。

9、人力資源：人力資源不同于一般的資源。一般的資源只能被利用，而且不可再生；人力資源作為一種特殊資源，只有"人力"能為企業(yè)所"使用",而作為一個(gè)活生生的"人",惟有這個(gè)人本身才能充分自我利用，發(fā)揮所長。因此，管理者不要試圖去"管"人，而是要設(shè)法鼓勵(lì)、激勵(lì)和引導(dǎo)人，使員工有成就感。當(dāng)然，員工也必須有責(zé)任感，必須以企業(yè)的目標(biāo)為努力方向。

10、員工激勵(lì)：管理層的主要任務(wù)是激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)和參與感，喚起他們的工作欲望。激勵(lì)員工的唯一有效方法是加強(qiáng)員工的責(zé)任感，而非滿意度。

11、領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)力需要看個(gè)人資質(zhì)，也需要看態(tài)度和品質(zhì)。因?yàn)?管理者不只通過知識(shí)、能力和技巧來領(lǐng)導(dǎo)員工，同時(shí)也通過愿景、勇氣、責(zé)任感和誠實(shí)正直的品格來領(lǐng)導(dǎo)。"

12、企業(yè)文化：好的企業(yè)文化能喚醒員工內(nèi)在的激情與奉獻(xiàn)精神。好的文化必須讓個(gè)人的長處有充分的發(fā)揮空間，肯定和獎(jiǎng)勵(lì)卓越的表現(xiàn)，讓個(gè)人的卓越表現(xiàn)對(duì)組織其他成員產(chǎn)生建設(shè)性的貢獻(xiàn)。企業(yè)文化的目的，不在于營造"良好的人際關(guān)系",而在于凝聚共同的愿景和一致的努力方向，使組織具有高績效，且通過良好的工作績效給員工帶來滿足感和成就感。

13、企業(yè)的社會(huì)責(zé)任：企業(yè)是社會(huì)的"器官",一個(gè)健康的企業(yè)不可能在一個(gè)病態(tài)的社會(huì)中生存和發(fā)展。企業(yè)在管理過程中，必須把社會(huì)利益變成企業(yè)的自身利益。管理者必須將這一基本信念落實(shí)到每一個(gè)決策和行為之中。這是管理者最最重要的終極責(zé)任。而管理的終極之善是改變他人的生活。

《管理的實(shí)踐》讀后感(篇2)

從德魯克的《管理的實(shí)踐》中，自己得到了很多收獲，他的思想建立了我的管理思想基礎(chǔ)，深深的影響了以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展，在此基礎(chǔ)上，在以后的實(shí)踐過程中不斷的領(lǐng)悟和發(fā)展德魯克的管理思想，實(shí)際運(yùn)用到自己的工作或者是事業(yè)中去。這本書書以“管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作”三項(xiàng)管理的任務(wù)，貫穿整本書的主軸和精髓，并以八個(gè)關(guān)鍵成果領(lǐng)域、三個(gè)經(jīng)典的問句以及組織的精神豐富其內(nèi)涵。

德魯克先生《管理的實(shí)踐》已面世半個(gè)多世紀(jì)了，在這五十多年中，有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍可以用浩如煙海來形容，但能夠經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的企業(yè)管理書籍還是《管理的實(shí)踐》一書，這也從一個(gè)側(cè)面證明了《管理的實(shí)踐》是一本值得認(rèn)真閱讀的好書。2005年11月11日，被譽(yù)為“當(dāng)代管理之父”的彼得〃德魯克在走過95年的歲月后與世長辭。作為“管理學(xué)”這門學(xué)科的開創(chuàng)者，德魯克對(duì)當(dāng)代管理學(xué)研究和管理實(shí)踐都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而，德魯克始終把自己當(dāng)作一名旁觀者，以冷靜、深邃的目光來洞察管理之道。除了留給世人近40部著作和100多篇論文以外，德魯克還以其獨(dú)特的思維方式警醒所有從事管理工作和管理研究的人。經(jīng)典之所以被稱之為經(jīng)典往往在于其超強(qiáng)的預(yù)見性.多年之后依然閃耀者奪目的思想光輝，熠熠發(fā)光，為處在黑暗中的人們知音了前進(jìn)的方向與道路。大師之所以成為大師在于思想的高度，作品能夠讓人們產(chǎn)生心靈上的共鳴，大事記是肉身已逝，但精神依然長存. 正確的定位個(gè)人與組織的關(guān)系，組織要求員工要主動(dòng)積極，以企業(yè)的目標(biāo)為努力的方向，同時(shí)要求員工要自愿接受改變。但員工對(duì)組織的要企業(yè)一般較為弱勢，德魯克總結(jié)為，首先員工是一個(gè)人，通過職位建立地位，希望公平做事有意義；其次，員工要求企業(yè)建立標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工良好業(yè)

《管理的實(shí)踐》讀后感(篇3)

德魯克說：“管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理?！碧岢隽巳齻€(gè)經(jīng)典的問題：我們的事業(yè)是什么我們的事業(yè)將是什么我們的事業(yè)究竟就應(yīng)是什么這三個(gè)問題經(jīng)過改編完全能夠應(yīng)用于此刻的我們：我們學(xué)習(xí)的是什么我們學(xué)習(xí)的將是什么我們學(xué)習(xí)的究竟就應(yīng)是什么

經(jīng)典之所以被稱之為經(jīng)典往往在于其超強(qiáng)的預(yù)見性。多年之后依然閃耀者奪目的思想光輝，熠熠發(fā)光，為處在黑暗中的人們知音了前進(jìn)的方向與道路。大師之所以成為大師在于思想的高度，作品能夠讓人們產(chǎn)生心靈上的共鳴，大事記是肉身已逝，但精神依然長存。

德魯克先生《管理的實(shí)踐》已面世半個(gè)多世紀(jì)了，在這五十多年中，有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍能夠用浩如煙海來形容。但能禁得住時(shí)間考驗(yàn)的的書籍還是《管理的實(shí)踐》一書，這也從另一個(gè)側(cè)面證明了《管理的實(shí)踐》是一本值得認(rèn)真閱讀的好書。

最終讀完了德魯克的《管理的實(shí)踐》，仿佛自我游蕩在上個(gè)世紀(jì)中期的企業(yè)中。這本書構(gòu)筑了完整的“對(duì)人的管理”思想。如：1、人是資源，是所有資源中最富潛力的資源。德魯克認(rèn)為“人的資源――整個(gè)的人，是自然賦予的所有資源中最豐富、最有才能，最有潛力的資源?！边@是因?yàn)樵谄髽I(yè)能夠得到的所有資源中，認(rèn)識(shí)“唯一能夠增長和發(fā)展的資源”，亦即“人要貢獻(xiàn)出什么務(wù)必由他自我決定”，只要他們?cè)敢膺M(jìn)行“有目標(biāo)的、集中和聯(lián)合的努力”，就能夠“產(chǎn)生出真正完整的東西來”。2、務(wù)必對(duì)人進(jìn)行管理，挖掘出人的潛力。德魯克明確的提出“利潤并不是企業(yè)活動(dòng)的目的，利潤不就應(yīng)成為企業(yè)決策的理由、原因和依據(jù)，他只是對(duì)企業(yè)是否起作用的一種測驗(yàn)”，他說道：“企業(yè)需要最大限度地發(fā)揮人的潛力。”所以，“經(jīng)理人員的首要任務(wù)是把他的資源――首先是人的資源中蘊(yùn)含的力量都挖掘和發(fā)揮出來。那么我認(rèn)為，真正詮釋管理的好處就要將人的機(jī)能發(fā)揮的淋漓盡致。人是社會(huì)的主體，是社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿??！?、是工作富有活力，并使職工有成就感。管理者如果只注重員工的績效，那就死定了!那是傳統(tǒng)的管理方式，現(xiàn)代管理方式已經(jīng)是人性化管理，更多的是注重員工的感受。同樣的工作，在行政的約束下與在自動(dòng)自發(fā)的工作結(jié)果

雖然是都完成任務(wù)了，但完成的綜合效果完全不一樣。只注重績效的話，那會(huì)留不住優(yōu)秀人才。所以，要想將公司管理的有聲有色，務(wù)必關(guān)注職工的感受，經(jīng)常與他們交流，了解他們的想法，使他們?cè)诠ぷ髦心軌蚋惺艿阶晕业闹匾浴?/p>

《管理的實(shí)踐》讀后感(篇4)

管理，是一種手段，更是一門學(xué)問，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，如何管理好團(tuán)隊(duì)是每一位領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)對(duì)的問題。SAGW質(zhì)保的領(lǐng)導(dǎo)們也在不斷探索和學(xué)習(xí)如何打造一個(gè)不斷進(jìn)取、主動(dòng)、協(xié)同、創(chuàng)新、高效的質(zhì)保團(tuán)隊(duì)，為使公司發(fā)展成為行業(yè)領(lǐng)先，供給驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)產(chǎn)品和解決方案的創(chuàng)新型科技公司保駕護(hù)航。

今日，丁吉哲科與大家分享，他在讀到《管理的實(shí)踐》關(guān)于“管理是實(shí)務(wù)而非理論”時(shí)的感悟。后續(xù)還將繼續(xù)分享其他人的研讀心得，請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注。

“管理是實(shí)務(wù)而非理論”這是彼得德魯克在書中闡述的重要觀點(diǎn)。管理的本質(zhì)是一種實(shí)踐，而不是一種科學(xué)和專業(yè)。質(zhì)量管理工作更是如此，實(shí)踐中才有真知，鉆研中才有真相。

現(xiàn)階段我們公司新能源總成越來越多，伴隨而來的便是傳統(tǒng)總成中不常見的缺陷，例如高振福，階次噪音，嚙合異響等。往往這類缺陷在齒軸類零件的精測報(bào)告上并無法直觀的顯示，但為了探求真相，我們組建了專題攻關(guān)小組，針對(duì)相關(guān)缺陷進(jìn)行了裝配互換試驗(yàn)。攻關(guān)團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐的拆裝配對(duì)過程中慢慢理出了頭緒，取得了階段性的勝利，遏制住了缺陷的蔓延。

分析質(zhì)量問題猶如探案，偵探(管理者)必須帶著自我的團(tuán)隊(duì)如法醫(yī)(精測室)、技偵(臺(tái)架工程師)、刑偵(現(xiàn)場質(zhì)量工程師)等人員，在一線鉆研探索，才能找到線索偵破案件。所以質(zhì)量的管理必須務(wù)實(shí)，實(shí)踐中才能真正找到質(zhì)量缺陷的真相。

《管理的實(shí)踐》讀后感(篇5)

自從拿到管理的實(shí)踐這本書后，一直沒能系統(tǒng)地認(rèn)真去看完，翻翻看看到現(xiàn)在總算看了個(gè)大概，說實(shí)話這書對(duì)我本人來說是有點(diǎn)厚，所以看完后一時(shí)頭腦還是混混沌沌，不過正如這本書所說的，管理學(xué)說到最后就是要付諸于實(shí)踐，因?yàn)闀纤f的基本原理，通俗的說叫做大道理，有些還不是我所能實(shí)踐到的，在于客觀環(huán)境的各不相同，讀完了這厚厚一本書，我也就大概了解一些就是管理其實(shí)就是要遵循客觀規(guī)律讓企業(yè)各部分做最適合時(shí)機(jī)的事，以達(dá)到整體大于各部分總和的結(jié)果。

管理的實(shí)踐本書詳盡地介紹了各種環(huán)境下會(huì)遇見的管理問題，其管理的主要中心思想：就是如何讓管理者把握住自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，正確平衡個(gè)人和組織的天平，準(zhǔn)確找到公司發(fā)展的利益和員工發(fā)展的利益共同點(diǎn)。結(jié)合本人工作中感受頗深的是，必須讓每一個(gè)公司基本員工都了解公司的意圖，每一個(gè)人努力的方向與公司的目標(biāo)保持一致。貫徹公司文化。雖然崗位的職責(zé)不同，每一個(gè)人除了負(fù)擔(dān)起當(dāng)前責(zé)任外，還必須考慮到公司整體的利益，否則你所做的部門努力就有可能對(duì)公司的整體利益產(chǎn)生損害。個(gè)人與組織的關(guān)系：組織需要個(gè)人為其做出所需的貢獻(xiàn)；個(gè)人需要把組織當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的工具，所以個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)一半在于自身的努力，一半在于對(duì)組織的認(rèn)同，只有在具備組織觀念之后，才具有分工、程序、產(chǎn)品、服務(wù)、顧客等觀念，應(yīng)用到在平時(shí)的維護(hù)工作中才會(huì)正確地把握住事情的輕重緩急，才能牢牢地把握住一個(gè)度、成就一個(gè)從容應(yīng)對(duì)的心態(tài)。

管理學(xué)的核心：責(zé)任。責(zé)任心大家都會(huì)有，但現(xiàn)在有的并不代表將來還會(huì)有，如何將責(zé)任心一如既往地堅(jiān)持下去？

有個(gè)故事很能說明這一點(diǎn)，有個(gè)故事說明這一種情況。故事說的是上帝和一群想成為天使的小孩子之間發(fā)生的事情。上帝給每一個(gè)想成為天使的小孩一個(gè)燈，要求就是這些人必須每天擦拭這個(gè)燈，確保這個(gè)燈處于清潔狀態(tài)。之后，上帝離開了這群小孩。開始時(shí)，大伙很是熱情地對(duì)待這個(gè)燈。但是時(shí)間一天天過去，上帝總是沒有再次出現(xiàn)。大多數(shù)小孩逐漸放棄了，而且不斷地嘲弄一個(gè)小男孩，因?yàn)樗€堅(jiān)持每天擦拭他的燈。終于有一天，上帝出現(xiàn)了。除了小男孩的燈，所有其它的燈全是厚厚的灰塵。于是這個(gè)小男孩成為了天使，剩下的其他人還是在那里唉聲嘆氣：說早知道這個(gè)結(jié)果，我們也天天擦試自己的燈了。

試問：如果上帝再給這些小孩一次同樣的機(jī)會(huì)，他們會(huì)怎樣？可能會(huì)有人堅(jiān)持到底，但還會(huì)有人放棄。責(zé)任，是一個(gè)很簡單的詞匯。但是有多少人能夠在實(shí)際工作生活中、在時(shí)間的慢慢流逝中實(shí)踐下來？我想很多人的工作能力都很足夠，不是事情難得讓我們做不到，而是我們自己對(duì)自己失去了信心、忘記了當(dāng)初對(duì)上帝的承諾。

管理的實(shí)踐對(duì)個(gè)人的影響：在管理管理者一節(jié)指出，每個(gè)人都可以做好某件事情，但并不是誰都明白自己在做什么，三個(gè)石匠的寓言解釋了什么是管理者，有人問三個(gè)石匠他們?cè)谧鍪裁?？第一個(gè)石匠回答；"我在養(yǎng)家糊口".第二個(gè)石匠邊敲邊回答："我在做全國最好的石匠活".第三個(gè)石匠仰望天空。目光統(tǒng)統(tǒng)有神，說道："我在建造一座大教堂".第三個(gè)石匠才是一個(gè)真正的管理者。

這個(gè)寓言也可以套用在我們代維工作中，有人問三個(gè)電聯(lián)代維人員在做什么，第一個(gè)電聯(lián)人回答："我在做最好的維護(hù)人員".第二個(gè)電聯(lián)人回答："我在為簽約通信公司維護(hù)好它網(wǎng)絡(luò)通暢".第三個(gè)電聯(lián)人回答："我在為電聯(lián)公司創(chuàng)造利益".

我想我應(yīng)該向第三個(gè)石匠學(xué)習(xí)，使自己的人生具有挑戰(zhàn)性，更具有價(jià)值。

《管理的實(shí)踐》讀后感(篇6)

《管理的實(shí)踐》是彼得。德魯克先生于1954年出版的一本管理學(xué)著作，用他自我在序言中所介紹的，他認(rèn)為“這是第一本真正的‘管理著作’，是第一本視管理為整體，率先說明管理是企業(yè)的特殊功能、管理者肩負(fù)了明確職責(zé)的管理書籍”。并認(rèn)為“這是那些準(zhǔn)備只讀一本管理書籍人士的選擇”。

德魯克先生在本書中，首先介紹了管理的本質(zhì)，之后針對(duì)企業(yè)、管理者、員工和工作這三個(gè)企業(yè)管理的資料重點(diǎn)介紹了管理的結(jié)構(gòu)，最終歸結(jié)到“當(dāng)一名管理者究竟意味著什么”這樣一個(gè)問題。德魯克先生在書中強(qiáng)調(diào)了“企業(yè)的目的是創(chuàng)造顧客，企業(yè)的主要功能是營銷和創(chuàng)新”這樣一個(gè)觀點(diǎn)，這同通常情景下我們所認(rèn)為的企業(yè)的目的是創(chuàng)造利潤比較起來，的確大相徑庭。德魯克先生認(rèn)為，“利潤只是企業(yè)發(fā)展過程中的約束條件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不構(gòu)成企業(yè)存在的目的“。但他同時(shí)承認(rèn)“企業(yè)必須有足夠的利潤才能經(jīng)營，這是企業(yè)最重要的社會(huì)職責(zé)，也是企業(yè)對(duì)自我和員工的首要義務(wù)”。雖然我還不能充分理解他這一觀點(diǎn)的先進(jìn)性和優(yōu)越性，可是我很喜歡他的這一說法，因?yàn)檫@讓我感受到企業(yè)的存在具有了蓬勃的朝氣和精神層面的追求，而不僅僅是冰冷的數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

彼得。德魯克先生在本書中闡述的另外一個(gè)與我日常工作切實(shí)相關(guān)的資料是企業(yè)對(duì)員工和工作的管理。他認(rèn)為“人類在精神和心理方面都需要工作，如果不工作，大多數(shù)人都會(huì)面臨精神和身體的崩潰瓦解。所以管理層的任務(wù)是激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)和參與感，喚起他們的工作欲望”。在此基礎(chǔ)上，他提出“企業(yè)需要的絕不僅僅是還過得去的績效，企業(yè)需要員工充分發(fā)揮潛能，達(dá)成績效。員工需要的也不僅僅是能有所表現(xiàn)的職務(wù)，他需要的工作必須能為他的本事和才華供給的發(fā)揮空間，給予他的機(jī)會(huì)持續(xù)成長和表現(xiàn)卓越”。所以，他主張“員工能做的規(guī)劃越多，就能為自我的工作承擔(dān)越大的職責(zé)，所以生產(chǎn)力也就會(huì)越高。如果員工總是聽命行事，那么只會(huì)對(duì)工作造成傷害”。

彼得。德魯克先生經(jīng)過這種角度說明了企業(yè)經(jīng)過這種管理方式，即讓員工在工作中具有更多發(fā)揮自我主觀本事的機(jī)會(huì)，并且讓員工能夠看得到自我的工作與企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)之間產(chǎn)生實(shí)際的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工以及員工的工作之間在工作目標(biāo)和切身利益上的統(tǒng)一，最終就能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)管理的目的。也就是說，如果員工在自我的工作中能夠發(fā)揮的自由空間越大，員工對(duì)工作的熱情也就越大，因而工作能給員工帶來的成就感也就越強(qiáng)。由此我想到在團(tuán)隊(duì)工作中，作為中層管理者，在指明工作目標(biāo)和工作程序之后，我也應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的為自我的團(tuán)隊(duì)成員留出更多自由發(fā)揮的空間，讓團(tuán)隊(duì)成員能夠有機(jī)會(huì)和余地規(guī)劃自我的工作進(jìn)程，并以自我的節(jié)奏和方式努力達(dá)成工作成果，進(jìn)而獲得工作中的成就感和個(gè)人專業(yè)技能的提高。就像彼得。德魯克先生說的“員工對(duì)企業(yè)的要求，在基本的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬之外，就是自我實(shí)現(xiàn)。員工在企業(yè)中感覺到自我的本事提高、地位實(shí)現(xiàn)，做完成的工作對(duì)企業(yè)具有意義，也就是實(shí)現(xiàn)了工作成果”。

彼得。德魯克先生的這本《管理的實(shí)踐》，對(duì)于我這樣對(duì)企業(yè)管理實(shí)踐不深入的人來說稍顯枯燥和晦澀，但他樸實(shí)的語言以及書中所列舉的企業(yè)管理的成功案例，的確讓我對(duì)自我日常工作中所見到的、所感受到的企業(yè)管理的過程和片段產(chǎn)生思考并有所啟發(fā)，尤其重要的是，他的那些理論讓我對(duì)自我日復(fù)一日重復(fù)工作背后的意義有了一個(gè)更合理的觀察和思索的角度，并把自我以前無意識(shí)的管理行為轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的管理實(shí)踐，在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的同時(shí)，也為團(tuán)隊(duì)成員和我自我的自我實(shí)現(xiàn)做出具體的努力。