《1984》的讀后感

《1984》的讀后感700字。

作文水平有高有低，寫作文可以增強我們的專注力。優(yōu)秀的作文會讓人想反復(fù)閱讀，寫作文時我們需要注意哪幾點呢？以下是由小編為大家整理的“《1984》的讀后感700字”，希望對你的工作和生活有所幫助。

《1984》的讀后感(篇1)

在書中貫穿了一句話：“老大哥一直在看著你?！钡洗蟾鐝奈闯霈F(xiàn)，他不過是一個虛化的概念，但卻受到人們的瘋狂崇拜——老大哥從來不會錯，老大哥正在為了人們的幸福努力，老大哥永遠(yuǎn)都是對的。于是，一切無恥的行為都被披上了“光明”的外衣。老大哥預(yù)言錯了，就改報紙，改歷史，將“錯誤”歷史泯滅，將“正確”的歷史存檔。在這個世界中，機器越來越像人，人卻越來越像機器。

“你說的每一句話，發(fā)出的每一個聲響都會被監(jiān)聽；只要有一點光線，你的一舉一動都會被監(jiān)視。”在這個極權(quán)社會中，思想被禁錮，人們宣揚“戰(zhàn)爭即和平，自由即奴役。無知即力量?！边@聽上去是多么的荒謬和可笑?？墒侨藗冃帕恕Ｒ驗樗麄儾辉试S有自由的思想，所有的思想形態(tài)都不能出現(xiàn)，所有的一切都只存在于當(dāng)下，過去可以改變，歷史也可以改變，只要權(quán)力在手，就是主宰。

最讓人震驚的是，書中的主人公只是社會上的一個普通人，和他相同的有千千萬萬的人，但他仍是受到了細(xì)密的控制，他的生活里有監(jiān)聽人說話的話筒，有監(jiān)視人行為的攝像頭，甚至到了最后，他習(xí)慣于做記號的那粒小灰塵，人們也可以把它放回原處。極權(quán)的社會竟可以做到如此的細(xì)致，深入每個階層，每處地方，最后，所有的人都失去了自我，沒有了希望。

還有那恐怖的一0一房間，它就是針對了人們心中最深處的恐懼，讓人在這種恐懼中，服從于現(xiàn)實，從語言，到思想，這樣，這個人就完成了改造。仁愛部負(fù)責(zé)拷打，和平部負(fù)責(zé)戰(zhàn)爭，真理部負(fù)責(zé)謊言，富足部則負(fù)責(zé)饑餓?；恼Q的行為，荒誕的言語，卻又真正的存在，讓人不寒而栗。

《1984》的讀后感(篇2)

他就像一個孤獨的幽靈，說著一個沒有人聽的真理。但是，只要說了，某種東西就以一種隱蔽的方式得以延續(xù)。不在于是否有人聽，只要你保持清醒就是繼承了人類的傳統(tǒng).

理性不是一個統(tǒng)計學(xué)問題。

有人聽都不意味著“延續(xù)”，更無論沒有人聽。沒有延續(xù)，就意味著消亡。“理性不是一個統(tǒng)計學(xué)問題”，這句話大致沒錯，可至少也要“掌握在少數(shù)人手中”，只掌握在一個人手中的真理是絕對脆弱的，無論它多偉大，多正確，也必然隨著個體生命的消亡化為虛無。

而談到延續(xù)，我們需要語言，需要文字?！?984》最后兩章是對“新話”的介紹，這個安排頗有深意。在打字時我對還自己可以用這么多字詞較為準(zhǔn)確地陳述自己的思想情感而感到幸運，也陷入對于那種無法用語言文字描繪人類特有的豐富的內(nèi)心世界的情形的恐懼。如果豐富情感尚存，只是沒有載體借以表達(dá)，這種恐懼還是可以化解的，畢竟文字也是人創(chuàng)造的；而當(dāng)除了所謂的好思想以外的一切思想都不復(fù)存在，也就無所謂表達(dá)時，那才是真正的恐怖和悲哀。

《1984》的讀后感(篇3)

這是一位極具個性的朋友推薦我看的，所以我一開始就帶著強烈的好奇心翻開這本書。故事的開頭部分就是講外圍黨員溫斯頓的普通生活，以第一人稱的口吻我來敘述。雖然看到幾個有意思的畫面，但匆匆翻了十幾頁就沒有繼續(xù)看下去了。直到暑假里從暑假上再次看到它，就一口氣讀完了。讀的過程中漸漸理清了思緒，作者奧威爾雖然是寫一個普通的外圍黨員的生活經(jīng)歷，實際上是想描述一個極權(quán)的社會。

大概的故事情節(jié)就是三個國家(大洋、歐亞、東亞)不斷地發(fā)動戰(zhàn)爭，大洋國內(nèi)部分和平部、友愛部、真理部。雖然這些名字都好聽動人，可實際上它們分別管轄的內(nèi)容卻與這三個名字恰恰相反。主人公溫斯頓是真理部的文字編輯，主要負(fù)責(zé)篡改歷史，發(fā)布假新聞等工作。在這里每個人每天都活在電子屏幕下，在時刻記牢老大哥在看著你。但溫斯頓天生有著反抗精神。他在沒有遇到裘利亞之前，把自己心里的一切感受都寫進(jìn)日記里去。之后他遇到了裘利亞，兩個人之間產(chǎn)生了愛情。卻被偵聽機器發(fā)現(xiàn)，成為了"思想犯"，接受嚴(yán)刑拷打，最終淪為思想上的奴隸。

看這本書時我發(fā)現(xiàn)自己不由自主地就處在一種壓抑、恐怖的氛圍中，其中一個片段讓我印象極深。溫斯頓的鄰居在睡覺時說了幾句夢話，被自己的孩子(只有八歲)舉報，思想警察抓走了他，從此世界上沒有這個人的存在了。這使我毛骨悚然，這難道不是一種道德的淪喪嗎?之后我在網(wǎng)絡(luò)上搜索了這本書，才知道這是反烏托邦的代表作之一，是指物質(zhì)文明泛濫并高于精神文明，人類的精神在高度發(fā)達(dá)的技術(shù)社會里并沒有真正的自由。道德淪喪，物質(zhì)浪費蔓延，表面上提高了人類的生活水平，本質(zhì)上是在掩飾空虛的精神世界。

這不由得讓我想起曾在微博上看過的一個由外國憤青拍攝的一個視頻，他毫不留情地指出現(xiàn)在的這個世界只操控在少數(shù)人的手里，只由那些金字塔頂端的人們掌握著?？赐曛蟛坏貌蛔屓俗屑?xì)思索一番。這本書也是如此，雖然書中寫的是個極權(quán)社會，但在現(xiàn)實與書的交界處總能找到相似之處?，F(xiàn)代人們的手機功能越來越強大，網(wǎng)絡(luò)也越來越發(fā)達(dá)，有時候總會感覺自己是處在電子屏幕下，不說話、不交際，謹(jǐn)言慎行，但自己的個人信息卻還是完全暴露

所以我覺得這本書警醒我們不要將預(yù)想中的黑暗成為現(xiàn)實，即書的封面中所述多一個人看奧威爾，就多一份自由。

《1984》的讀后感(篇4)

我從最早的恐懼死亡到最后覺得死亡是種奢侈品，完全是跟著作者的文字而前進(jìn)，不光是閱讀的進(jìn)度，而是整個代入感。我變成了溫斯頓，我就是溫斯頓，我自己孤獨的恐懼，忍受著病痛，愉快的戀愛，激動的反抗，痛苦的折磨，一絲的人性，縹緲的幻想，徹底的自由！作者的神來之筆如魔咒般纏繞著我，知道看完正文，我才反應(yīng)過來，這，不是真的！

我理解的雙重思想，其實就是對自己的雙重標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)?shù)赖抡忌巷L(fēng)的時候，就無謂于扭曲帶來恐懼，反之，當(dāng)恐懼占了上風(fēng)，道德就可以被扭曲。這是一種。另外一種是，自己可以在有很重要的急事時，允許自己的道德指導(dǎo)身體通過沒有車輛的紅燈，但是，在悠閑散步的時候，卻很鄙視那些不遵守交通規(guī)則的人。還有一種就是，自己能隨地吐痰，卻見不得別人往車外干凈的公路上扔垃圾。我理解的存在的含義。存在就是在時間，空間出現(xiàn)和發(fā)生的一個點，一個可以具化的可被衡量的一個點或者一個物。可是，問題來了，是自己確認(rèn)還是被別人確認(rèn)？這個問題看似簡單，先不要回答。假設(shè)，就是有一天30歲的小明突然醒來，包括他的枕邊人和他認(rèn)識的所有人都叫他小紅，并且一夜之間身份證信息、檔案資料全部顯示小紅的信息，照片是本人的……你說，小明的存在是否真實？如果你就是小明呢？國外有部電影就是這樣的，他們用了30年，從孤兒院選了一個女生做這個試驗，以此證明，人的存在是被別人認(rèn)可的存在。就好比，歷史都是偉人和“廣大勞動人民”創(chuàng)造一樣，偉人有名字能被證明存在過，你我就說不定了。

我想如果書里的事是真的存在，或者可能會存在的，那么我將明白作者的苦心孤詣。用虛幻的荒誕表現(xiàn)現(xiàn)實可能出現(xiàn)的恐怖，讓我們永遠(yuǎn)不要把噩夢變成現(xiàn)實，或者阻止自己繼續(xù)在噩夢中。

《1984》的讀后感(篇5)

其實，除了主角溫斯頓、朱麗亞，其他人的名字我仍舊記不得。小說里描述的歷史背景壓抑，壓抑地像一個虛擬的世界，但是又那么現(xiàn)實跟殘忍。不知道怎么去形容，思想暴政下的統(tǒng)治，每個人都活得像行尸走肉，沒有思想沒有內(nèi)容沒有科學(xué)以及串改了的歷史。唯有男女主角似乎是清醒的，區(qū)別在于男主想改變，想找到組織有契機去改變，他記錄著他所參與歷史階段的各種政治謊言，希望有一天能揭露虛假的“黨”。而女主聰明機靈，在行尸走肉的環(huán)境里只想找到屬于自己快樂的生活。但是他們想要的自由卻是不被黨所接納的。將他們拘捕，殘忍地折磨，改變他們的思想，使他們變成同樣的行尸走肉，并給一個莫須有的罪名殺之。男主到最后都是清醒的，只是無力再對抗，兩滴淚落到杜松子酒里，不知是感激解脫還是無奈悲傷。

看完書已經(jīng)是半夜12點多，臨睡前我內(nèi)心是壓抑的。我在想若是我生活在1984里，我會如同他一樣嗎？肯定不，我應(yīng)該會選擇被同化，活成像那個哼著歌洗曬衣服的婦女吧。忽然明白92跟我說的，作者是以一個上帝的視角在寫這本書。

現(xiàn)在我所生活的環(huán)境，沒有像小說里那么糟糕。但是書本警示我，人一定要有自己的觀點，學(xué)會洞悉。微縮到生活里，如果不滿足于現(xiàn)在的狀態(tài)跟環(huán)境，那就努力提高自己，有能力去尋找另一個更適合的平臺。

回頭再去看看網(wǎng)上對這本書的書評，然后把電影也給看了。

精選閱讀

《秋夜》的讀后感700字

從哪個方面來寫作品的讀后感呢？作品這部作品相信很多人是閱讀，他的故事情節(jié)不禁讓很多人感嘆人生。此時不妨寫一份讀后感來記錄一下心里對于劇情的感受。相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的《秋夜》的讀后感，僅供參考，希望能為你提供參考！

《秋夜》的讀后感 篇1

《秋夜》讀后感500字！

如果說一顆寶石封存多久，仍然會大放異彩的話，那么魯迅先生的妙文《秋夜》比寶石更能經(jīng)得住歲月得起的檢驗，閃耀著偉大的思想光輝。

《秋夜》是魯迅的散文代表作之一，同時也是一篇優(yōu)美的托物言志散文，它為象征散文民族化的創(chuàng)造提供了全新的典范。

整個文章充滿了蕭瑟冷清的基調(diào)，就像黑暗的舊社會，它牢牢地鎖住了人們的心房，壓抑而無奈，必須像文章中所描寫的棗樹那樣直刺天空，劃破陰暗的籠紗，獲得黎明的破曉，如果帶著這樣的感受去讀，就會發(fā)現(xiàn)文章的許多意象都帶著這樣的氣息。

當(dāng)魯迅點上一支煙，祭奠死去的飛蟲時，他沒有這樣想到，總有真的勇士會不畏夏的炎熱，不懼冬的寒冷，奮勇直前。他們總有不會消滅的夢想，以生命為代價。

在魯迅先生的筆下，傳達(dá)出了對黑暗、暴虐的統(tǒng)治勢力的憎惡和憤怒，對被壓迫被摧殘的人們的同情，又表達(dá)出了對追求光明的幼小者的贊美。對于棗樹的描寫，作者寫出了一種頑強抗擊黑暗，不克厥敵。戰(zhàn)則不止的韌性和戰(zhàn)斗精神，既是作者對這樣戰(zhàn)斗者的肯定，也是其人格精神的寫照。

魯迅將自己的生命與遠(yuǎn)方相連，他愿用肩底住那黑暗的閘門，為后世開啟通向理性的大門，魯迅無愧于中國魂。

《秋夜》的讀后感 篇2

《秋夜》選自魯迅的散文詩集《野草》，寫于五四退潮后的苦悶彷徨期。《秋夜》作為《野草》的開卷之作，即表現(xiàn)了頑強開放于地獄邊沿的生命之花的精神品格。

在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。有人可能認(rèn)為這是病句，我倒覺得是他心中的彷徨，看見一棵，又看見一棵。

我記得有一種開過極細(xì)小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細(xì)小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，胡蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著?？梢钥闯鏊龑Υ禾斓南蛲?，雖然仍然在冬天，雖然凍得紅慘慘地。魯迅對春天向往、對光明向往、對自由向往。

這篇作品寫秋夜后園和室外所見所感，寓情于景，把自然人格化，創(chuàng)造了天空、棗樹、小粉紅花、小青蟲等一組具有深刻意蘊的象征性形象。作品情景交融，詩意濃郁。象征手法的運用，使作品具有境界幽深，寓意深遠(yuǎn)的特點。

《秋夜》的讀后感 篇3

《秋夜》是魯迅的散文代表作之一，同時也是一篇優(yōu)美的托物言志的散文詩，它為象征散文詩民族化的創(chuàng)造提供了全新的典范。

第三段又提到了“棗樹”，與第一段相呼應(yīng)。棗樹，雖然落盡了葉子。但是，最直最長的幾枝，鐵似的直存怪而高的天空，直刺著天空中圓滿的月亮。一個“刺”字，實指刺天空，刺月亮，暗指直刺社會的黑暗，與黑暗勢力作斗爭。

接下來，第二段寫“奇怪而高”的天空，它象征著壓迫和摧殘進(jìn)步力量的惡勢力。天空，“閃閃地鉫著幾十個星星的眼，冷眼?！钡谒亩?，棗樹，“仍然默默地鐵似的直存怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地著許多蠱惑的眼睛?！奔热粭棙湎笳髦c黑惡勢力抗?fàn)幍倪M(jìn)步力量，同時，它又要制“天空”于死命，那么“天空”是壓迫和摧殘進(jìn)步力量的黑惡勢力就毋庸置疑了。

之后，在冷的夜氣中瑟縮做著“春的到來”的小紅花象征著善良的弱者。小野花，天空將繁霜灑在它身上，在冷的夜空中，瑟縮著做夢，它夢到春。它隱忍地一笑，雖然被凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。小紅花，默默地承受著這一切，這是一個弱者的生存之道。

通過對這些景物的含蓄描繪，作者表達(dá)了對黑惡勢力的.抗?fàn)幒蛻嵟?，對英勇抗擊黑暗勢力的革命者的崇拜和贊美，也表達(dá)了自己與黑暗勢力作韌性斗爭的意志。

《秋夜》不愧是一篇優(yōu)秀的托物言志的散文詩，相信大家讀后，都會有一種收獲。

《秋夜》的讀后感 篇4

今天上午有節(jié)語文閱讀課，語文老師為我們分享了幾篇關(guān)于魯迅的文章。魯迅生于1881年9月25日，生于1936年10月19日，曾用名周張壽，后改名為周樹人，字豫山，后改豫才?！棒斞浮笔撬?9xx年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名也是他影響最為廣泛的筆名，是浙江紹興人。

上午讀了魯迅的幾篇文章，令我最有感悟的就是《秋夜》，這篇文章以小粉紅花的夢——“秋雖然來，冬雖然來，而此后接著的還是春?！睘榫€索寫兩顆棗樹被冬的摧殘后，還勇敢地活下去，同時也反映出人也應(yīng)有這樣的品格。

人生不是一個平順的大路，在人生的這條路上，總會有一些坑坑洼洼，有時我們會跳過去，有時也會被他絆倒，我們被絆倒，可能會爬起來，也有可能爬不起來。而被絆倒，遇到困難的時候想到冬天來了，可之后的卻是春天，人說不定就可以戰(zhàn)勝困難，熬過冬天，之后就是春天。

那春天之后還有秋天，冬天呢，人在克服困難后，開始走上坡路了，也就是春天之后的夏天。在這時有人可能驕傲?xí)稿e，此時就要夏轉(zhuǎn)秋，秋轉(zhuǎn)冬了。那些會珍惜機會，不為眼前的美好而止步不前止步不前的人，他就不會驕傲，他依然就是在走上坡路。

這樣也可以放在我們的學(xué)習(xí)生活中，面對困難，我們不低頭去克服困難，取得更好的成績了不驕傲，努力取得更好的成績。

《秋夜》的讀后感 篇5

《秋夜》是魯迅的散文代表作之一，同時也是一篇優(yōu)美的托物言志的散文詩，它為象征散文詩民族化的創(chuàng)造提供了全新的典范。

文中有多種意象，開篇首先提到“棗樹”，它象征著與袷屏拐慕攪α?。昔[械諞歡巍霸諼業(yè)暮笤埃梢鑰醇酵庥辛街曄鰨恢曄竊媸鰨褂幸恢暌彩竊媸鰲！幣恢曄竊媸鰨褂幸恢暌彩竊媸鰨飪晌絞且桓齦揮寫叢熗Φ男鶚?。嫡浕阜d庋檔娜耍頤撬鄧廈鰲５詼個這么寫的人，我們會說他傻蛋?？梢?，并不是所有的句子，都適合模仿。只有擁有自己獨特的創(chuàng)造力，才能創(chuàng)造出自己特有的風(fēng)格。

第三段又提到了“棗樹”，與第一段相呼應(yīng)。棗樹，雖然落盡了葉子。但是，最直最長的幾枝，鐵似的直刺著奇怪而高的天空，直刺著天空中圓滿的月亮。一個“刺”字，實指刺天空，刺月亮，暗指直刺社會的黑暗，與黑暗勢力作斗爭。

接下來，第二段寫“奇怪而高”的天空，它象征著壓迫和摧殘進(jìn)步力量的惡勢力。天空，“閃閃地鉫著幾十個星星的眼，冷眼。”第四段，棗樹，“仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地著許多蠱惑的眼睛?！奔热粭棙湎笳髦c黑惡勢力抗?fàn)幍倪M(jìn)步力量，同時，它又要制“天空”于死命，那么“天空”是壓迫和摧殘進(jìn)步力量的黑惡勢力就毋庸置疑了。

之后，在冷的夜氣中瑟縮做著“春的到來”的小紅花象征著善良的弱者。小野花，天空將繁霜灑在它身上，在冷的夜空中，瑟縮著做夢，它夢到春。它隱忍地一笑，雖然被凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。小紅花，默默地承受著這一切，這是一個弱者的生存之道。

通過對這些景物的含蓄描繪，作者表達(dá)了對黑惡勢力的抗?fàn)幒蛻嵟?，對英勇抗擊黑暗勢力的革命者的崇拜和贊美，也表達(dá)了自己與黑暗勢力作韌性斗爭的意志。

作者精于錘煉字句，“我趕緊砍斷我的心緒”，一個“砍”字，突出了當(dāng)時我的心緒的繁雜，只有“砍”，才能讓它平靜下來。“對著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們?！币粋€“敬奠”，突出了“我”對“英雄們”的尊敬?！熬隆币话阌糜谖锲?，此處卻用來形容動物，富有新意。同時，作者善于使用修辭，將小青蟲比喻成向日葵子。蜜蜂都唱起了春詞，運用了擬人的修辭。語言精致，以短句為主，兼有長句。意象空靈，采用最普通的意象，表達(dá)最深奧的道理。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán)，層層深入。

《秋夜》不愧是一篇優(yōu)秀的托物言志的散文詩，相信大家讀后，都會有一種收獲。

讀后感狐貍700字

欲速是讀書第一大病，功夫重在綿密不間斷，不在不速也。讀作者寫的作品之后，會有種愉悅的感受，讀后感就是將自己讀后的感悟用文字表達(dá)出來。好的作品的讀后感模板是什么樣的呢？也許以下內(nèi)容“讀后感狐貍”合你胃口！相信一定會對你有所幫助。

讀后感狐貍(篇1)

這一篇故事十分感人，故事情節(jié)感動的我都流眼淚了。故事講的是：山上有個狐貍窩，“寶寶”在窩里哭著：“媽媽，我餓!”“寶寶別哭！，媽媽給你弄一點葡萄回來！”狐貍媽媽這么說著它就到很遠(yuǎn)的地方去摘葡萄去了。它好不容易才找到一個葡萄園，摘下一大串葡萄，就急急忙忙的叼著葡萄往家里跑。當(dāng)它快跑到家的時候，狐貍媽媽突然感到非常的疲倦。于是，它松開嘴，放下葡萄，正當(dāng)它恢復(fù)一些體力的時候，這時它聽到一陣撕心裂肺的可怕叫聲，?。〔缓?，是獵人來了！狐貍媽媽的第一感覺就是叫自己的孩子快跑。狐貍寶寶在自己媽媽的提醒下，順利的逃脫了死神的魔掌，而狐貍媽媽卻未能逃脫。

這是一篇多么感人的故事??！首先，我們可以從開頭看出，狐貍媽媽一聽到自己的寶寶餓得難受，就不顧一切的去給它摘葡萄吃。我們又從故事的結(jié)尾看出，狐貍媽媽不顧自己的生命危險舍身救自己的孩子。假設(shè)狐貍寶寶長大之后得知這個消息之后，那狐貍寶寶是多么的心酸?。?/p>

“母愛是無私奉獻(xiàn)的”這句話大家一定很熟悉吧？狐貍媽媽就是無私的把自己的生命奉獻(xiàn)給狐貍寶寶，體現(xiàn)了母愛的偉大。在我們的現(xiàn)實生活中也有許多像狐貍媽媽這樣無私奉獻(xiàn)的人，比如，像四川大地震里的一位老師，他用他的身體保護住了四個學(xué)生的性命，而自己卻喪生在廢墟當(dāng)中。當(dāng)然，這并非只有著一位老師做了這么偉大的事情，還有許許多多這樣值得我們尊敬的人，只是我沒有一一寫出來，但不代表那些人就可以被我們忽略，遺忘。

最后，我還想再加一句話，那就是：母親是一片陽光，即使在寒冷的冬天，也能讓你感受到春天的溫暖；母親是一泓清泉，即使心靈蒙上了灰塵，也能讓你清澈澄凈；母親是一株樹，即使身處茫茫沙漠，也會為你撐起一片綠蔭。

讀后感狐貍(篇2)

今天，我看到了一則寓言故事，它的名字叫《狐貍和葡萄》。

故事主要講了一只饑渴的狐貍想要吃到高高的架子上成熟的葡萄，結(jié)果它嘗試了三次，費盡力氣，也沒能摘到葡萄，于是就大失所望地離開了，還邊走邊說：“這葡萄還沒有成熟，我敢肯定它是酸的?！苯又腿フ移渌贸缘氖澄锶チ?。

我就是認(rèn)為這只狐貍太愛為自己找借口了，自己沒有能力去摘葡萄卻說葡萄是酸的，它為自己的失敗找了一個冠冕堂皇的借口。可是，難道我們在生活中，就沒有為自己找過借口嗎？比如明明不想寫作業(yè)卻說作業(yè)太多；明明沒掌握好知識卻說作業(yè)太難了；明明比不過別人卻說別人的東西更好……

記得有一天，我們學(xué)校舉行校運會，我被選中代表班級參加跳繩比賽。比賽結(jié)果出來后，我得知我才拿了第二名。我不服氣了，對著第一名的選手說：“你的繩子早就調(diào)好了，比較好跳，而我的太長?！彼犃酥缶蜕鷼獾卣f：“比不過就是比不過，還像狐貍一樣，吃不到葡萄說葡萄酸?！蔽翌D時啞口無言，才發(fā)現(xiàn)……

不知不覺中，我也曾像這狐貍一樣找各種借口來掩蓋自己的失敗，如今回想起來仍然深感慚愧。

讀后感狐貍(篇3)

狐貍狡猾的對烏鴉說：烏鴉大姐，您可好？我又想聽您唱歌了！烏鴉友好地看了一下狐貍，心想：真是黃鼠狼給雞拜年沒安好心，想騙我，沒門。想著：只見它小心翼翼地把肉放在樹枝上，然后又站在上面壓壓，接著又左看看右看看，肉確實像年糕一樣貼在樹枝上了，終于放心了。接下來，看我的！

狐貍見烏鴉一聲不吭，很奇怪。這時一張白紙飄了下來，蕩來蕩去，落在了地上。狐貍一看，氣死我矣！上面寫著：百鳥演唱會門票。烏鴉站在枝頭，挺著胸脯說：我剛剛報名，明天去聽我唱歌吧！狐貍將計就計，問：那地址在哪？又偷偷拿出一個盒子，同時那雙賤溜溜的眼睛已經(jīng)瞄準(zhǔn)了那塊肉，在森林南邊的烏鴉正說著，一塊石頭飛來，把那塊肉打掉了。

我的肉！烏鴉見肉掉在一個盒子里，就飛下來搶，剛到盒子里，盒子就啪一下被關(guān)上了，狐貍奸笑著說：哈哈，今天收獲太大了，得了兩塊肉，晚飯有了！

烏鴉眼晴一轉(zhuǎn)，說：狐貍呀，我的太爺爺可是你的太爺爺?shù)呐笥?，不信你看這個。狐貍的太爺爺很厲害，是它的偶像。狐貍迫不及待地打開盒子，烏鴉咬起肉飛走了。

狐貍無奈地說：真是聰明反被聰明誤??！

讀后感狐貍(篇4)

讀完了《狐貍和葡萄》這篇故事，我從中明白了一個道理：有些人能力小做不成事，就借口時機未成熟，這是喜歡對自己找借口辯解的人的寫照。

《狐貍和葡萄》中狐貍就是這樣的人，摘不到葡萄就說葡萄是酸的，就知道為自己找辯解的借口。生活中，往往有些人就是這樣的記得有一次:強強跳繩沒有比過我，他就說：“你的繩子長，我的短繩子，你的個子比我高?！碑?dāng)時我立刻反駁他：“在有用的優(yōu)點也沒有聰明厲害，自己比不過就找借口，和《狐貍和葡萄》里的狐貍一樣只知道為自己找辯解的借口。說完我便氣憤的走了?！笔潞髲姀姂M愧地跑過來對我說：“你的話我回家思考過了，是我不對，很抱歉。找借口了。”說完深深地鞠了個90度躬，我笑了，說：“沒關(guān)系，知錯能改就好。我們一起去Happy吧!”說完便奔出了門外。

還有一次，我的朋友玉鳳和蘭英鬧不愉快了，就是因為玉鳳做了狐貍，為自己編借口。事情是這樣的：玉鳳和蘭英星期天去荷花池公園完成玉鳳爸爸的任務(wù)——尋找玉鳳媽媽。她倆興致勃勃的進(jìn)入了公園，蘭英走在前面，玉鳳跟在后面。邊找邊喊，終于蒼天不負(fù)有心人，蘭英找到了玉鳳媽媽，她們?nèi)掷殖隽斯珗@。到了門口爸爸笑著問：“媽媽是被哪的機靈鬼找到的?”蘭英高興地說：“是我，是我，是我找到的?！笨粗m英笑得眼睛瞇成了一條線，玉鳳陰著臉，撅著小嘴說：“那是巧合，蘭英走得就比我快，還走在我前面，當(dāng)然找得到了?！碧m英聽到這話，剛才還笑得像牡丹一樣的臉，頓時由晴轉(zhuǎn)陰說：“我要回家了，再見。”說完便頭也不回地走了。就是因為借口一對好朋友才分開，否則她們還會像原來一樣親密無間。

其實，人與人之間少一份借口，會多一個肝膽相照的朋友，少一份借口，會少一件令人不愉快的事，讓我們少說一個的借口吧。

讀后感700字合集

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“讀后感”。

認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時我們可以寫一篇讀后感來記錄我們的真實感受，怎么樣寫出一篇可以體現(xiàn)自己心境的作品呢？有請駐留一會，閱讀編輯為你整理的讀后感，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

讀后感 篇1

昨日，語文老師讓我們寫一篇小學(xué)生之友其中一篇文章的讀后感，第一時間浮現(xiàn)在我腦海里的便是陶衛(wèi)東改寫的假如給我三天光明。

文章中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時，她生了一場大病，從此她變成了一個又盲又聾又啞的人。剛開始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家里亂扔?xùn)|西，把別人鎖在屋子里直到莎莉文老師來了以后，她開始了艱難而又頑強的學(xué)習(xí)。她學(xué)會說話，經(jīng)過不懈努力，她最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)。文章主要寫了她艱難的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有三天的光明，第一天：她要去看看那些給予過她幫助與關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。第二天：她要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動啊!第三天：她將在忙碌中度過，她要親自去體會那些勞動人民的快樂。

讀完這篇文章，在被海倫﹒凱勒頑強的毅力深深鼓舞的同時，我也明白了幾個道理。首先，做人要常懷感恩之心，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育之恩，感恩同學(xué)朋友的關(guān)心和幫助。當(dāng)一個人常懷感恩之心，他的心靈必定是美好的。其次，對于生命當(dāng)中很多過往的事情或現(xiàn)象，我們有時候太把它們當(dāng)做理所當(dāng)然，而從來沒有停下腳步，來細(xì)細(xì)品味它們，比如說太陽的東升西落，鳥兒歸巢，大自然萬物的生命力。對于海倫來說，這些都是彌足珍貴的，我們正常人往往忽略了這些大自然的美麗與神奇，在生活中，我們也應(yīng)該珍惜時光，珍惜與大自然相處的每時每刻。最后，生活為你關(guān)閉了一扇門，定會為你開啟一扇窗。當(dāng)我們遭遇苦難時，不應(yīng)該消極墮落，而應(yīng)該向海倫一樣樂觀向上，頑強奮斗，克服困難，最終走向成功。

感恩、珍惜、樂觀、頑強奮斗都是優(yōu)秀的品質(zhì)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。學(xué)會勇敢地面對突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個個困難決絕了以后，才可以迎來一個又一個的成功。

讀后感 篇2

讀了這個故事，我明白了風(fēng)箏不再是游戲，而是一個兒時的夢，自由自在的飛翔!

我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》，這個題目使一個個的問題從我的腦子里冒了出來。像林海音這樣國家級的大人物小時候為什么要竊讀呢?我讀完了這篇課文才恍然大悟。

這篇文章主要講了：林海音小時候家境貧寒，買不起書，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求。

文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質(zhì)需求;讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。想想看，也的確如此，只有知識和智慧共同成長的人，才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。

與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花，一目十行，而對讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。

讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識增長。書，就是一把把打開智慧之門的鑰匙;書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩;書，就是……

讓我們熱愛讀書吧!讓我們暢游書海，擁有智慧吧!

讀后感 篇3

《悲慘世界》是法國大文豪雨果的作品，這篇文章主要講了：冉阿讓是一個從小失去父母的貧窮孩子，二十多歲因為偷面包被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，因為中途逃跑讓他整整在監(jiān)獄里呆了xx。出獄后，他偷了留他住宿的教主大人的銀器，但是警察抓捕他的時候教主大人卻幫助了他，教主大人的寬容震撼了他。他發(fā)誓要做一個正直的人他開始不求回報的為貧民做好事、救出在水深火熱中的芳汀女兒、救出了在戰(zhàn)火中的馬里于斯、還挽救了一直陷害他的沙威，但是他的生活依然簡單、樸實甚至卑微，一直到死去。

故事主人公冉阿讓在我的印象里是最深的，在我看來他并不是反面教材而是正面教材，或許大家看來他只不過是個小偷，是個壞人，但是我卻從他的身上學(xué)到了一個道理――知錯就改。在生活中大家難免會犯錯，當(dāng)犯錯時大家第一個想到的是：道歉、解釋、無所謂……但是在我看來不是這些而是――改正。

藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到，他向藺相如負(fù)荊請罪，最后兩人成了合作伙伴，一起打理趙國。

不管是小說里的主人公冉阿讓，還是戰(zhàn)國時代的廉頗都是犯了錯，他們并沒有自暴自棄，而是改正自己的錯誤，成為了我們大家的好典范。

讀后感 篇4

初讀了《邊城》，贊嘆于茶峒的淳樸的民風(fēng)。堅持要給過渡錢的渡客，堅持不要過渡錢的、會去買煙草和茶葉送給渡客的老船夫。這里的人如這里的風(fēng)景，純凈美好，質(zhì)樸真誠。

作者的行文如潺潺流水，細(xì)細(xì)的淌著，沒有扣人心弦的懸念，也沒有驚心動魄的氛圍，更沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這樣的文風(fēng)，卻能夠深深的深入到人物的內(nèi)心深處。襯托出一座純凈的邊城。

在苗族居住的茶峒，既有通過媒人上門求親的方式所謂的走車路，也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽，一人獨唱或二人對唱，在唱歌中了解和認(rèn)識對方，知道或分手或結(jié)親所謂的走馬路。這后一種方式，表現(xiàn)了x民眾在婚姻問題上的寬容和自由，也反映了這塊地方人們善歌的才能。

《邊城》它不僅僅是一部描寫民風(fēng)、景色的小說，它更是一部堪稱絕美的愛情悲劇。翠翠，是x山水孕育出來的一個精靈，天真善良，溫柔清純。他對天保兄弟的愛帶著少女的羞澀和幻想，或者說這種愛似乎一直是以夢幻的形式出現(xiàn)的。

在夢里，她聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿，于是她像跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，在了一大把虎耳草。她只有在夢中才能品嘗到愛情的甘露，而現(xiàn)實卻似乎離她很遠(yuǎn)，于是，她只能癡癡的坐在岸邊，凄涼地守候，孤獨地等待。

從翠翠身上，可以看到苗族青春少女的那種美好生活的渴望與追求。因為她的淳樸，他無法拒絕大老，也無法向儺送表白，但儺送駕船遠(yuǎn)走后，她又矢志不渝地等待心上人的歸來，愛的那么堅定執(zhí)著。一個弱女子，滿心盛的都是愛。

作者說：這個人也許永遠(yuǎn)不會來了，也許明天回來！給讀者留下了悠長的惋惜，無限的牽掛期盼。也許冥冥之中真的有歲月輪回，母親的悲劇在女兒身上再一次重演，但不管未來會怎樣，自己的未來終究要靠自己去爭取，但愿她等到的不是無言的悲哀，不是追悔莫及的淚水，而是應(yīng)屬于她的那份幸福。

我總在想，為什么這個小說叫做邊城?是不是沈先生在心中在守護著什么?在懷念著什么?但這恐怕只有沈先生自己才知道了。

讀后感 篇5

作者的整個故事都是圍繞著劉峰發(fā)展的，唯一一個除劉峰外仔細(xì)描寫了成長經(jīng)歷的人物就是何小嫚，可以從穗子多年后對待小嫚與丁丁的態(tài)度差別看出，她是喜歡小嫚的，盡管小嫚當(dāng)年身上有著諸多小毛病，但作者因為她對劉峰的尊敬而愛她。在劉峰活著的時代，小嫚是唯一一個識得并且珍視劉峰善良的人。她彌補了作者無能為力的遺憾，以她自己微薄的能力，為良知為理性盡了自己的力，她代表著一個時代對劉峰微薄的彌補，讓人不那么絕望的唯一一點彌補。

作品中最讓人感到壓抑的還是時代，在那個政治隨意控制那些年輕而不成熟的大腦的時代，很少有人能夠逃避開那些非理性的漩渦，無論你是否理智，最終都難以逃避那些激昂的紅色風(fēng)暴?；蛟S作品的意義就在于讓多年后的我們?nèi)ジ逍训乜吹饺诵?，看到政治斗爭的可怕。無論是何種思想意識形態(tài)，一旦被國家拾起，冠以絕對正確，真理正義的名頭，便有可能變得可怕起來，它會吞噬其它思想，讓人們有話不敢說，當(dāng)年那般激烈的非理性風(fēng)潮或許在今日不會再發(fā)生，但類似的價值觀灌入，或許至今都沒有停止，正在以一種略微溫和的方式潤物細(xì)無聲。

但我們這個時代畢竟進(jìn)步了，我們有太多的渠道去豐富自己，太多的渠道去了解這個世界，讀史以明智，小說中的歷史也是一種歷史，有時候它會比寫在歷史書上的歷史更加真實，生動，殘酷，活靈活現(xiàn)。

那些年的芳華已逝，但作品依然可以向一代又一代人傾訴當(dāng)年的故事，故事讓我們多一些思考和理性。但愿我們再遇到身邊的劉峰，能夠珍惜他，善待他，能夠讓他有一個不同的歸宿，也讓我們的心里不留遺憾，或許這也是對作者最大的致敬。

讀后感 篇6

《茶花女》是一部凝聚永恒愛情的著作，以女主人公瑪格麗特的生活經(jīng)歷為主線，真實細(xì)致的描寫了一位外表與內(nèi)心都像白茶花那樣純潔美麗的巴黎風(fēng)塵女子，為了自己不被認(rèn)同的愛情而被命運遺棄，最終香逝人間。

“你相信我是愛您的兒子的么?是的，我相信。你相信我對您兒子的愛是無私的么?是的，我相信。你相信我對您兒子的愛是我一生的夢想嗎?是的，我相信。你相信我對您兒子的愛是我唯一的寄托、唯一的依靠嗎?是的，我相信。那么請您吻我，就像吻您的親生女兒。我像您發(fā)誓您的兒子一定會回到您的身邊。他可能會一時難過悲傷的，但也將得到永恒的解脫?！边@是一個令我難以忘懷的語段，貴族青年阿芒的父親的自私和虛偽拆散了這一對苦苦相戀的年輕人，并且將瑪格麗特再次推向災(zāi)難之中，又因為阿芒的侮辱與傷害，瑪格麗特終因心力交瘁而病逝。

難道這一切的一切都只是貴族青年的父親的責(zé)任嗎?不，當(dāng)然不是，正是由于資本主義社會的虛偽與殘忍，才會造成這樣的悲劇。假使瑪格麗特不是而是一位平常人家的女兒，貴族青年阿芒的家族就會接受她嗎?當(dāng)然不會，他們需要的是一個門當(dāng)戶對女子;而瑪格麗特成為又是因為什么?正是因為資本主義造成的貧困所致。

我悲哀，為這凄美的愛情故事悲哀，更為資本主義者悲哀。

老房子的讀后感700字

有許多經(jīng)典佳作值得我們細(xì)細(xì)品味，不少人看完作者的作品后都能從中收獲很多。我們可以通過撰寫讀后感，將難得的心得感悟記錄下來，你知道我們在書寫讀后感時應(yīng)該注意什么嗎？小編花時間為你編輯了老房子的讀后感，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

老房子的讀后感【篇1】

幾天前，讀了《老房子的秘密》這本書，主要內(nèi)容是這樣的：有個老爺爺愛講故事，故事里面每一個人物都浸透著老人的心血，從他的故事里孩子們得到了許多知識和快樂，孩子們都叫他“快樂爺爺”?？墒撬募姨。莶幌履敲炊嗪⒆?。這件事被仙人知道了，仙人決定把老爺爺?shù)姆孔幼兇蟆?/p>

第一次仙人幫老爺爺?shù)姆孔幼兊妹髁劣謱挸?，可是老爺爺并不滿意，因為他的房子占了大塊的地基，別人的房子被擠小了，第二次仙人給老爺爺變了個五層大樓，這樣不占地基，而且很大，可是老爺爺還是不滿意，因為他的房子太高擋住了陽光。他不要為了自己而損害別人。仙人被感動了，在他的房子上施了魔法，外表看起來小房子一點沒變大，可是全部的孩子走進(jìn)來，小房子里還是有一大塊空地，這回老爺爺滿意的笑了。通過閱讀這本書，使我懂得了能夠帶給別人快樂的人，也會得到別人的尊敬。就像在學(xué)校我們要做到團結(jié)同學(xué)、樂于助人，如果班里的同學(xué)遇到困難，大家都來幫助他，只要你伸出援助之手，我想，如果下次你遇到困難，大家一定也會幫助你的。

還有一點，我們無論做什么事情都不能只顧自己，也要為別人著想，為大家著想。在學(xué)校也是一樣，要維護班級的榮譽、學(xué)校的榮譽，不能做損害集體的事情，這樣你也會覺得生活變得更加快樂！

老房子的讀后感【篇2】

今天，我看了《老房子三號》這篇文章。文章里說在一條叫做“黃色街”的老街上有一幢房子，房子非常老舊，原來住在里面的人現(xiàn)在都已經(jīng)搬走了，只剩下一幢空蕩蕩的房子，好像在守望又好像在期盼著。后來，有人說要準(zhǔn)備把老房子拆了。

有一天，一只小花貓跑進(jìn)了老房子里，小花貓好像喜歡上這老房子了，住下來再也不走了。又有一天，幾個小孩來到了老房子這里玩，他們發(fā)現(xiàn)了住在老房子里的小花貓。第二天，這幾個小孩又來到了老房子這里，這一次他們帶了好多好多的食物來。他們在老房子里玩了一天，傍晚的時候這幾個小孩都回家了，但是他們帶來的食物都留在了老房子里面。原來啊，他們是怕小花貓肚子餓，給小花貓送食物來了。就這樣，小孩子們每過幾天就會帶一些食物來到老房子這里，小花貓已經(jīng)和小孩子們熟悉了，每一次都會跟小孩子們一起玩。老房子變成了小花貓的家，小孩子們成了小花貓的朋友，從老房子旁邊經(jīng)過的人，經(jīng)常都會聽到從老房子里傳出來一陣陣的笑聲。

漸漸地，老房子好像又像以前一樣，一次比一次干凈，有時候房子上面的'煙囪還會冒煙呢！原來說要把老房子拆除的人又來看了老房子，但是他們什么都沒說就走了。過來幾天，老房子前面貼了一張通告，通告里面說，有關(guān)部門通過研究，決定不拆老房子了，還說準(zhǔn)備把老房子重新維修，到時候把老房子改建為一個學(xué)習(xí)教育基地，免費開放。

有人說是小花貓救了老房子，又有人說是小孩子們救老房子。從另一方面想，老房子也教給了我們很多，最基本的一點就是感恩。老房子給了我們遮風(fēng)擋雨的地方，給了我們一個溫暖的家。作為年輕的一輩，我們應(yīng)該知道感恩。

老房子的讀后感【篇3】

甜甜的，涼涼的，夾著一股豆香味。我再一次翻開《爺爺?shù)睦戏孔印罚滩蛔≥p聲念出了文中的句子。

這本書是現(xiàn)代作家張秋生寫的。講的是爺爺帶著他的小孫子回他童年住的老弄堂，庭院里開滿了白色花的夾桃樹，還有涼風(fēng)吹送到弄堂口，夾帶著鄰里親切的交談聲，如同一幅幅流動的紙上畫卷。祖孫倆坐在老房子的樓梯上，撫摸著上面深深淺淺的木紋，仿佛回到了爺爺小時候的時光。爺爺講述了曾經(jīng)住在這里的一個小裁縫和一只虎斑貓的故事，現(xiàn)實和回憶相結(jié)合，展現(xiàn)了老弄堂生動有趣的故事和濃濃的鄰里親情。

最讓我印象深刻的就是南南到老房子里度暑假，爺爺奶奶對他百般疼愛，無微不至的關(guān)懷與照顧。來到樓下的庭院里，我搬來一張凳子，靠到爺爺?shù)奶僖吻?，奶奶給我端來了一碗甜甜的，涼涼的，夾著一股豆香，還有百合略苦的鮮甜味的綠豆湯。啊!太美味了，我如同身臨其境，綠豆湯就如同端到了我的手上，細(xì)細(xì)品味著。感覺真爽。

還讓我羨慕不已的就是這老弄堂里淳樸善良的鄰里鄉(xiāng)親，幽默風(fēng)趣的性格，他們和睦友好地相處。

在現(xiàn)實中，不管大人還是小孩，即使在同一個屋檐下，鄰里之間，也互不相認(rèn)，更不來住。

我真希望擁有老弄堂里那種美好生活啊!

老房子的讀后感【篇4】

今天，我讀了一篇文章《老房子》，讀完后，我深受啟發(fā)。本文只要講述了一個有錢的孤獨的老人，他的晚年生活。他雖然很有錢，但是他是很孤獨的，他所有的親人都已經(jīng)去世了，只留下了他一個人獨享時間的蒼涼。

讀完這個故事后，我的腦海中突然涌現(xiàn)了兩種思想，一種是金錢買不到快樂，另一種則是孤獨的留守老人。

的確，金錢可以買到很多東西，但是他也買不到很多東西，比方說快樂。我以前聽過一首詩，也是描寫金錢買不到的東西的，詩是這樣寫的，金錢可以買來玩具，卻買不來快樂；金錢可以買來玫瑰，卻買不來愛情；金錢可以買來手表，卻買不來時間；金錢可以買來鮮花，卻買不來春天。這首詩寫得非常好，我非常喜歡這首是，更喜歡這首詩所包含的道理：金錢不是這個世界上最重要的東西，我們不要為了金錢而失去了金錢買不到的東西。

還有就是留守老人，這個是我腦子中涌現(xiàn)出的第一思想。我認(rèn)為，留守老人，還有就是留守兒童都是很可憐的，他們沒有兒女或父母的陪伴，很孤獨。他們沒有可以談心的人，回到家里只能面對冷冰冰的墻壁。他們有快樂沒人分享，有委屈沒人安慰，他們只有自己一個人，只能自己一個人默默地承擔(dān)這個世界上所有的事情，無論是快樂的，還是荒涼的。

他們不能像正常孩子或者老人一樣，向自己的親人撒撒嬌，和他們共同分享你們之間的快樂；他們不能想像正常孩子或者老人那樣，想自己的親人鬧鬧別扭，盡管鬧別扭會讓人很不開心，但最起碼鬧別扭的時候你不會感到孤獨。

而他們，卻只有自己一個人！

看似一篇普普通通的文章，但是它里面所包含了許許多多的道理。

老房子的讀后感【篇5】

我寒假中讀了《安徒生童話》，其中的一篇叫《老房子》的故事讓我很感動。

《老房子》講的是一個老人住在一座破破爛爛的老房子里，他很孤單。住在他街對面的小男孩，總喜歡趴在窗口看著老房子，他覺得那里一定有有趣的東西。后來小男孩和老人做了朋友，還把自己的玩具小錫兵送給了老人。很多個星期后的一天，當(dāng)小男孩趴在窗口向老房子張望時，他沒有看到老人。人們說老人死了。很快，老房子也被拆掉了。

轉(zhuǎn)眼間，小男孩長大了。他結(jié)婚了，并和新娘搬進(jìn)了在老房子的原址上建起的帶花園的新房子。一天，新娘在拔草時，在泥土里發(fā)現(xiàn)了一個小錫兵。新郎拍去小錫兵身上的泥土，又回想起老房子和與老人度過的快樂時光。他對新娘說：回憶總是會給我們留下那些美好的東西，這樣不管在哪里，我們都不會覺得孤單。

這個故事告訴我們一個遲暮的老人和一個剛?cè)胧赖男『⒆?，他們之間也能產(chǎn)生深厚的友誼。其實，只要我們每個人都多一份愛心，這個世界就會很美。

老房子的讀后感【篇6】

《爺爺?shù)睦戏孔印愤@篇文章主要講述了爺爺帶著他的小孫子南南重新回到童年時生活的弄堂。讀完之后，唇齒留香，念念不忘。

爺爺和我(南南)靜靜地看著那長長的、熟悉的弄堂里有著結(jié)構(gòu)別致的、形狀相同的經(jīng)典建筑，欣喜之情溢于言表。在這里每家每戶的庭院中都種植上各種各樣的植物，有高大挺拔的果樹，有顏色鮮艷的花朵，有蔥蔥郁郁的草地。爺爺家的院子里則是種了一棵高大粗壯還長著潔白花朵的夾竹桃，微風(fēng)吹過，花朵在綠葉間扭動身姿、翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼都是美景如一幅幅流動的紙上畫卷。

從屋外吹到屋內(nèi)還夾著弄堂鄰里親切交談聲的微風(fēng)，讓人們格外的舒心。祖孫倆人在黃昏時坐在老房子的樓梯上，爺爺繪聲繪色地給南南講著故事，有餛飩(南南爸爸的小名)和包子(南南爸爸好朋友的小名)絕交又和好的故事，有寧波阿哥和寧波老寧家里的故事，有小裁縫和貓寧有趣的過往南南聽得津津有味，沉浸在故事中，不時的發(fā)出一聲驚嘆或是一聲嘆息。這時，他們似乎回到了過去，認(rèn)識了小裁縫和虎斑貓，并和他們成了好朋友，知道了許多奇妙的事情。

讀完這篇文章后，我不禁想到了自己爺爺家的老房子。每到寒暑假爸爸媽媽總會帶我去爺爺家小住幾日，爺爺家是典型的中式的青磚瓦房，門前有個清澈的小池塘，池塘邊種著一棵高大挺拔的銀杏樹和許許多多的花兒。這些花兒可是奶奶的心肝寶貝奶奶寶貝的不行，可是奶奶還是會摘下一朵茉莉花帶在我的發(fā)間，一股淡淡的清香散發(fā)在我的周邊，好聞極了。爺爺會帶上我去門前的小池塘釣龍蝦，半天都沒有釣到一只，我有些灰心不愿再釣，可爺爺嚴(yán)肅地告訴我做事情要有耐心，所有的事情都不可能一蹴而就，需要我們堅持。在爺爺?shù)墓膭钕挛覀冡灹艘幌挛绲凝埼r，最后終于釣到了二十多只，勉強夠燒一盆做晚飯，晚上吃著自己動手的成果還是特別開心的。通過釣龍蝦這件事讓我認(rèn)識到了做任何事情都必須要有毅力，持之以恒才能取得想要的結(jié)果。在這里我也有自己的好朋友，他和我一樣也是來爺爺家過假期的小伙伴。他的名字叫衛(wèi)小寶，是個長得虎頭虎腦的小男孩。衛(wèi)小寶總喜歡跟在我的屁股后面讓我?guī)?，誰讓我是個大姐姐呢?我會帶著小寶一起讀書寫字、看動畫片、堆積木當(dāng)然還會有我們最愛的游戲時間哪吒鬧海,雙龍戲珠，龍蛇大戰(zhàn)

《爺爺?shù)睦戏孔印愤@整篇文章現(xiàn)實和回憶雙線敘事交錯并行，兩種時態(tài)融合恰當(dāng)。充分展現(xiàn)了時空流轉(zhuǎn)中老弄堂的動人故事和濃濃鄰里親情。文章一波三折，不僅帶我們感受老弄堂寧靜祥和的生活氣息還讓我們感受到了老弄堂鄰里之間的深厚感情。多么懷戀那些已經(jīng)逝去的時光和那些已經(jīng)逝去的人們。愿我們都能珍惜眼下所擁有的人和事，感受時光流轉(zhuǎn)留下的痕跡。

朗讀者的讀后感700字通用

幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了朗讀者的讀后感。如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們?nèi)タ缭?，在讀了作品后，對于作品里的一些情節(jié)非常感興趣。在閱讀作品后，我們不僅要記住自己的思想感悟，更要通過動筆的方式將它記錄下來。更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

朗讀者的讀后感【篇1】

朗讀者第八期勇氣，汪明荃和羅家英恩愛朗誦馮驥才《老夫老妻》。

羅：他倆又吵架了。年近七十的老夫老妻，相依為命地生活了四十多年，大大小小的架，誰也記不得吵了多少次。但他倆仿佛兩杯水倒在一起，吵架就像在這水面上劃道兒，無論劃得多深，轉(zhuǎn)眼連條痕跡也不會留下。

汪：離婚!馬上離婚!

這是他倆還都年輕時，每次吵架吵到高潮，她必喊出來的一句話。今天又喊出來，可見她已到了怒不可遏的地步。

羅：同樣的怒火也在老頭兒的心里翻騰著，只見他嘴里一邊像火車噴氣那樣從嘴里不斷發(fā)出聲音，一邊急速而無目的地在屋子中間轉(zhuǎn)著圈，猛拉開門跑出去，還使勁地帶上門，好象從此一去再不回來了。

羅：她在雪地里走了一個多小時，大概快十點鐘了，街上已經(jīng)沒有什么人了，老頭兒仍不見。她的兩腳在雪里凍得生疼，膝蓋更疼，只有先回去，看看老頭兒是否已經(jīng)回家了。

汪：快到家時，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見自己家的燈亮著，燈光射出，有兩塊橘黃色窗形的光投落在屋外的雪地上。

她的心怦地一跳：是不是老頭兒回來了?

她走上臺階打開樓門。當(dāng)將要推開屋門時，她心里默默地念叨著：愿我的老頭兒就在屋里!

這心情只有在他們五十年前約會的時候才有過。

羅：屋門推開了，啊!老頭兒正坐在桌前抽煙。

爐火顯然給老頭兒捅過，呼呼燒得正旺。她還看見，桌上放著兩杯茶，一杯放在老頭兒跟前，一杯放在桌子另一邊，自然是斟給她的

老頭兒見她進(jìn)來，抬起眼看她一下，跟著又溫順地垂下眼皮。

汪：在這眼皮一抬一垂之間，閃出一種羞澀的、發(fā)窘、歉意的目光。

這目光給她一種說不出的慰安。

她站著，好像忽然想到什么，趕緊去給空著肚子的老頭兒熱菜熱飯，還煎上兩個雞蛋

朗讀者的讀后感【篇2】

一段艱難的溝通之路，一封情深意濃的'家書，《朗讀者》播出后，麥家成了朋友中解決孩子青春期問題的“救星”。對此，麥家在受訪時感慨地表示，當(dāng)初他可是沒少找朋友請教，“現(xiàn)在大家都來問我怎么幫助孩子走出困境，說句老實話，我只能幫助自己，幫助不了他(兒子)——因為很長一段時間里，我說的話他都不聽啊!我是怎么挺過這段時間的?就是當(dāng)好旁觀者，你阻止不了他，但你還是守望著他，做一個麥田守望者。有教育專家告訴我，至少有70%的叛逆孩子，只要沒有被帶壞，最后還是要回頭，因為沒有一個人會永遠(yuǎn)叛逆下去，有時候就要把問題交給時間?！?/p>

至于為什么選擇《朗讀者》公開家書，麥家表示，他很欣賞這類在泛娛樂時代反時尚的節(jié)目，“我們現(xiàn)在就是缺少這樣的節(jié)目。大家一窩蜂地去做娛樂，而且就是逗你笑，讓人變得越來越簡單，這不應(yīng)該成為我們那么多導(dǎo)演、編劇的追求，娛樂也應(yīng)該可以高級的。《朗讀者》這個欄目，你可以感覺到它向經(jīng)典致敬，那種莊重性，是我們需要的東西?！彼蛉さ卣f，自己的普通話還不標(biāo)準(zhǔn)，如果莫言能上節(jié)目就太好了，“他知名度高，可以帶動收視率，關(guān)鍵他的普通話比我標(biāo)準(zhǔn)多了!”

朗讀者的讀后感【篇3】

提到麥家，人們大多想到的是他筆下的諜戰(zhàn)世界，對他的個人生活卻知之甚少。在上周末播出的《朗讀者》中，他首次分享自己與兒子麥恩的一段往事：初二時，麥恩突然封閉了起來，整整3年把自己關(guān)在房間里，除了吃飯、上廁所，幾乎不離開一步，與他的交流也少得可憐?！罢Z言沖突幾乎是只要交流就會發(fā)生，你無法想象這房門一關(guān)就是3年，上千個日子都沒打開過。你不知道他在里面做什么，而且他絕對不允許你以任何方式進(jìn)他的房間，否則他肯定會離家出走?！?/p>

這樣的境地下，麥家陷入了困境。他曾無數(shù)次反思，兒子的青春期為什么會這么“作”、這么叛逆?他甚至檢討，會不會是自己的基因出了問題?“我覺得至少有三分之一孩子的青春期都是難過的，這是一個生命現(xiàn)象，某種意義上說，我的青春期一點也不比我的孩子好過。”麥家清晰地記得，他也是從14歲零8個月開始，連續(xù)17年沒有和父親說話，“去參軍也是為了避開他，寫信回家都只寫‘母親，你好’，從來不提父親?！?/p>

為了不重演自己與父親之間的矛盾，麥家選擇陪伴孩子。為了讓孩子繼續(xù)受教育，他和妻子想了不少方法，“我們每天把老師請到家里來，但很多老師上了幾天后就勸我，麥家，還是算了。”有一陣子，麥家還自掏腰包開了一家培訓(xùn)機構(gòu)，希望兒子能和同齡人在一起，但還是以失敗告終?！芭惆樗?，說得難聽一點，就是陪伴一頭老虎，你得小心翼翼?！?/p>

朗讀者的讀后感【篇4】

你為什么要朗讀——朗讀者觀后感600字：

幾個月前在精讀《朗讀者》的原書，有些許感想。

好幾個月之前就觀看了《朗讀者》節(jié)目，之后，又觀看了《經(jīng)典詠流傳》，覺得還不過癮，于是去書店買了《朗讀者》原著回家看，一開始只是走馬觀花，但經(jīng)過我的細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)有很多妙處。

比同于電視節(jié)目，書本的內(nèi)容可能會顯得有些枯燥乏味，這是一本讓人們?nèi)プx書的書，是一本講讀書的書?！独首x者》中介紹了許多古今中外名著，還有一些人們讀這些書的感受，他們的感受感染著我們，并以此鼓勵大家去閱讀更多的書本，去精讀更多的書籍。

那么，到底為什么要讀書，“為了中華民族偉大復(fù)興去讀書嗎？”也許部分人沒有過高的思想意識。有的人說為了高考，為了工作，或者說為了家長，讀后感.為了老師。其實，我想說的讀書不是上學(xué)讀的書，歸根結(jié)底，人們都是為了自己而讀書。也許，這句話，你們聽別人說了很多遍。但是，我今天用這句話表達(dá)的意思完全不同。

相傳猶太人用蜂蜜涂抹在書上讓孩子添，人們從小時候開始讀書，上學(xué)之后還是讀書，畢業(yè)之后繼續(xù)讀書一直把書帶入晚年。書本是知識的容具，書籍是人們進(jìn)步的階梯。

正所謂活到老，學(xué)到老，人們無時無刻不在看書，但是現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏快，沒有時間看書了。與此同時，國家加大了對古代文化知識的重視，修改了中小學(xué)教材，出臺了《中國詩詞大會》等一系列節(jié)目?！独首x者》用最正直樸實的文字讓你讀書，留下自己內(nèi)心的感想。因為，你是為自己讀書。

所以，發(fā)下手機，拾起腳邊的書香，細(xì)細(xì)品味，讓書本陪伴你，這就是朗讀的初衷。

朗讀者的讀后感【篇5】

幾乎所有優(yōu)秀的作品，都是從當(dāng)下社會現(xiàn)狀以及情緒的投射。這是個追求“快快快”的信息爆炸社會，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時間過得太快。文化類節(jié)目的悄然回暖，呼應(yīng)著國民價值觀念以及生活方式的升級，滿足了大眾對于知識、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時代的“文化焦慮”。

《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現(xiàn)有血有肉的真實人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧靜的欲望，感受朗讀傳達(dá)的力量。

《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛情。這些人世間共通的情感，會幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。

節(jié)目每期以一個充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關(guān)“遇見”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和素人同臺，分別朗讀一段曾經(jīng)打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽一段安靜的訴說，就仿佛路過一段人生。這些故事看似關(guān)于別人，其實映照著最為普世的情感。

一整季串聯(lián)起不同的人生關(guān)鍵詞。《朗讀者》還原著電視人的初心，希望節(jié)目帶來的觸動能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開來，在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。

朗讀者的讀后感【篇6】

央視作為國家電視臺，對于創(chuàng)新節(jié)目的要求，首先是從社會價值出發(fā)。但目前電視市場中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn)，正是在喧鬧娛樂中的一股清流，是一種社會職責(zé)的擔(dān)當(dāng)。央視資產(chǎn)管理中心主任任學(xué)安說：“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對不是孤立的，中國的電視節(jié)目太需要一檔有文化價值的節(jié)目來滋潤我們的心田?！独首x者》選用精美的文字，用最平實的情感來朗誦出文字背后的價值?！?/p>

《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對她來說是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有的撞擊靈魂的力量;嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。

在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》，更是讓董卿當(dāng)場淚奔。“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛”，董卿期望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。

朗讀者的讀后感【篇7】

今天的班會課，史老師給我們看了一個節(jié)目《朗讀者》。

《朗讀者》的節(jié)目主持人是董卿，她說：“這是第一期《朗讀者》，也是我們相認(rèn)的第一天，所以今天的`主題是——遇見。說到這個主題，有一個朗讀者的故事打動了我，他的名字叫濮存昕，也算有名氣。他出生時有殘疾，他的爸爸最后找到了一家醫(yī)院，榮國威大夫給他治療，最后漸漸好了起來。所以濮存昕很感謝榮國威大夫，他為榮大夫朗誦了老舍先生的《宗月大師》?！?/p>

現(xiàn)實生活當(dāng)中，我也有最想感謝的人，那就是我的聲樂老師——羅瀟老師。記得在一次音樂課上，孫老師不在，請羅老師來代課。上課的時候，羅老師覺得我的嗓音很好，樂感也不錯，便收我為徒。從那以后，我就走上了聲樂的道路。現(xiàn)在我越來越喜歡唱歌了，唱歌好像就是我身體的一部分，每天都必不可少!所以我非常感謝羅老師，為我指引了音樂的發(fā)展方向。

我覺得《朗讀者》很好看，因為這里面的故事不但能打動人心，而且還可以讓我們用朗讀的方式，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感!

朗讀者的讀后感【篇8】

朗讀者第二季第一集，我看的很匆忙，一邊寫論文一邊放直播，還用另一個手機在刷著微博話題跟著動態(tài)。但看著那熟悉的舞臺熟悉的燈光和熟悉的她，我仿佛又回到節(jié)目的現(xiàn)場，門開，燈亮，聲響，她款款走出，我自內(nèi)心深處爆發(fā)出一聲尖叫，世間美好，匯聚一人，不負(fù)如來不負(fù)卿。

從第一季到第二季，從初生牛犢到稍涉人世，董老師將朗讀者比喻為自己的孩子，而作為觀眾的`我們更是這個孩子成長的見證人。閱讀是一件很日常的事情，但朗讀不是，現(xiàn)在的人們已經(jīng)少有時間和精力會去停下來認(rèn)真的將書本上的文字朗讀出來，而朗讀者要做的就是喚醒我們讀書的意識。第一季的問世，激發(fā)了多少人回歸書本的欲望，第二季卷土重來，文化底蘊更增，涉及書本更深，面向群體更廣，而這一切的一切都是為了堅守朗讀者節(jié)目的初心和目標(biāo)，堅守董老師的一個夢和一份執(zhí)著。

我不太愛去宣揚董老師為了這個節(jié)目付出了多少，熬了多少夜，或者說長了多少白發(fā)，因為這一切都是她的事業(yè)和責(zé)任，她在這其中證明著自己的價值和品質(zhì)，她也從中獲得了滿足和快樂。但是我們依舊不得不說，董老師很辛苦，每一位工作人員都很辛苦，做電視的艱難不是我們可以想象的，我們的工作和學(xué)習(xí)最終只被部分人檢驗，而電視節(jié)目面向的卻是數(shù)十萬的挑剔的、風(fēng)格迥異、審美不一的觀眾們，得到大家的認(rèn)可是一件辛苦的事情。朗讀者第二季開播前一天的宣傳海報，董老師的眼角多了的幾條皺紋，眼下的發(fā)烏的眼袋，她曾累到流淚，這些我們應(yīng)該看見。

第一季正趕上我高三，每周的朗讀者便成為我一周的作文素材，我已經(jīng)不記得我的作文里出現(xiàn)過多少次許淵沖先生，出現(xiàn)過多少次胡瑋煒，朗讀者于我，是快速獲取文學(xué)新知的好途徑，是快速了解名人大家的好途徑。

第二季播出此時，我已經(jīng)來到大學(xué)，我不再急功近利的為考試而讀書，我已經(jīng)擁有了慢慢讀書的時間和精力，此時我將朗讀者視作志同道合的好友，我將與他一起品味文字的魅力，這期間我還會有很多很多志同道合的朋友，我會認(rèn)識賈先生，我會與姚明一起讀海明威，我會同更多更有趣更有閱歷的人同行，他們在指引著我，以朗讀者的身份，以朗讀的方式。

讀平凡的世界讀后感700字

生活的苦難永遠(yuǎn)沒有盡頭，這是我看完作品這本書一個最大的感觸。是時候靜下心來好好寫讀后感了，小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供讀平凡的世界讀后感，感謝您的閱讀！

讀平凡的世界讀后感 篇1

我花了近一個月的時間看完了路遙的《平凡的世界》，當(dāng)我合上書本不禁感嘆：世事變化無常啊!

浪漫的彩虹，飄渺的世界。這是我記憶深刻的一句話!并且這里最讓我感動的話。當(dāng)看完這部書，我的眼淚打濕了書頁，為里面的主人公的痛苦，被他們的親情以及不永久的愛情流淚。

孫少安、孫少平、孫蘭香之間的兄妹之情，三兄妹與父母之間的感情，那種無私的而偉大的愛，無論在任何時候，任何環(huán)境都不會動搖。一家人相互理解、相互體貼，在風(fēng)雨中，在困境中，在掙扎中走完了一生的一段又一段。山水為之動容!孫玉厚的一生有這樣幾個出色的兒女真是太值得驕傲了。

“這是一本能真正讓我感動的書，十年來我都不敢看第二遍，平凡的世界十分令人感動，平凡但不平庸，在農(nóng)村中的那些人那些事會讓人找到方向、找到支持……人生，就是當(dāng)有一天，你要離去的時候，回首往事，你不會因為碌碌無為而后悔……”這是楊云對這本書的評價。我覺得這是部平凡的作品，正是這部平凡的作品讓我懂得了很多，有喜悅也有憂傷。

田曉霞，一個聰明能干的女人，一個有著地位卻又拋棄世俗的女人，一個處于人生輝煌時期、最美好的女人，卻在采訪中英勇犧牲。她與少平的約定還沒有實現(xiàn)就走了，無獨有偶，在第三部結(jié)束的時候秀蓮也離開了人世。

秀蓮是個不怕苦不怕累，體貼善良、勤勞的人，和少安在一起受了很多苦，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)生活剛剛好轉(zhuǎn)、剛有起色的時候，就突然得去了。

那我們怎樣面對生活中的種種困境和磨難，我們首先要有一個健康的心態(tài)，微笑生活，戰(zhàn)勝自己，在快樂中度過每一天，現(xiàn)實中的張海迪和吏鐵生不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?他們身殘而志不殘，勇敢地和病魔做斗爭，在逆境中抗掙，其堅韌剛毅的性格永遠(yuǎn)鼓勵著我們下一代。

一部作品會照亮你的人生，一個人的精神會成為你的信仰。這就是路遙和他的《平凡的世界》。

讀平凡的世界讀后感 篇2

最近在讀《平凡的世界》。讓我很是有一番感悟，這才是人生。

孫少安，一個大家庭的頂梁柱，在十八歲就當(dāng)上了隊長，這是多么的榮耀啊。不僅這些，為了供自己的弟弟妹妹上學(xué)，自己放棄了學(xué)業(yè)，回家務(wù)農(nóng)來支撐這個大家庭。他是一個思想超前的，有勇有謀的年輕人，不受老思想的束縛，放手一搏。讓自家的日子越過越好，越過越紅火。在當(dāng)時那個社會情形下，他不畏懼，辦起來了磚窯，本是為了人自家的日子過好，當(dāng)自己家的日子過好了，他并沒有忘記村里人，帶著大家一起發(fā)家致富。這是要多么大的無私無謂的精神啊。

孫少平，一個讀過高中的孩子，有想法，有孝心。但命運真是殘酷的。本在村里當(dāng)一個初中教師，本以為日子就可以這么安穩(wěn)的過下去了，卻不料不久學(xué)校就給合并了，老師這個他所喜愛的職位也沒有了。到后來卻只能在家務(wù)農(nóng)。他是不甘心的，他的心很大很大，卻沒有地方施展他的畢生才華。他想去看看外面的世界，終于，他有機會去了外面的世界，卻不料外面的世界很精彩他卻很無奈，一身的才華沒有地方施展。淪為一個攬工漢，干了好幾年。才有機會去礦上工作。有了愛自己，理解自己的人。不料最后愛人死去，自己也毀了容。

讀平凡的世界讀后感 篇3

在初中階段，我粗略地閱讀過路遙先生的《平凡的世界》。在這本名著里面有一個人物叫孫少平，他給我的印象是最深刻的。我能從孫少平身上感受到了一股“吃得苦上苦，方為人上人”的勁兒。我也同樣是生長于農(nóng)村，能夠感受到農(nóng)村生活里面各種純樸的元素，但在農(nóng)村里面有志氣的人總會讓人們贊賞有加。也許，這就是我能把孫少平這個人物形象記住的原因。再次拜讀經(jīng)典《平凡的世界》時，我的感受大有不同。

細(xì)細(xì)品味三部《平凡的世界》，我發(fā)現(xiàn)里面的環(huán)境描寫很有立體感，雖然時代不同和地域不同，但我似乎可以想象得出當(dāng)時的環(huán)境?！懊夏溉w”的故事告訴了我們一個道理：環(huán)境是可以影響人的，但人也可以作用于環(huán)境。雖然在艱難困苦的環(huán)境下，孫少平依然體現(xiàn)出充足的正能量。

平凡的世界一到六章讀后感200字模板

讀完《平凡的世界》感想好多，可真要寫讀后感，卻又真的不知道該怎么樣去落筆，很害怕自己的拙劣的文字解讀損害了路遙先生的本意。《平凡的世界》白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦：人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。

書中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對苦難有著深切的認(rèn)識，對生活有著深邃的理解，對精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時代的"非洲人"到成年時代的"攬工漢"，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對勞動的認(rèn)識，羨慕他對生活的理解!

讀平凡的世界讀后感 篇4

平凡的世界，不平凡的人。不知曾幾何時，樸樹的一曲平凡之路常常回想在耳邊，最初聽，覺得僅是節(jié)奏優(yōu)雅，高中時便把此曲加入收藏，聽個不停。經(jīng)歷過了高考，大學(xué)生活，再次翻開音樂收藏，點開平凡之路，看看歌詞，又有一番味道。

書中有一句話是這樣說的：人們寧愿去關(guān)心一個蹙腳演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不愿了解一個普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界。許多這類型問題我也想過，大概就是人為什么而活？少平再給小霞說自己理想的時候，提到給父母建一座闊氣的房。這簡單的話讓我忽然感覺有些事明白了一些，現(xiàn)在，我不會一直懷疑我的決定可能是因為周圍環(huán)境的影響，或者是那所謂的虛榮心，而不是由理智判斷形成的，近朱者赤近墨者黑，人不受環(huán)境影響是不可能的，也不可能完全理智，但每個人一定要結(jié)合自己的現(xiàn)狀，有自己獨特的見解。從前，看到什么網(wǎng)絡(luò)上的精彩生活，也覺得畢業(yè)一定要像這些人一樣，要做什么什么工作，覺得有的工作月薪這么低，怎么去過上理想的生活啊？但細(xì)細(xì)想想，要知道，所謂繁榮可能只是一小部分人的生活狀態(tài)，處于金字塔頂端的那部分。大部分人還是平凡的，眼光不可過高。

在平凡的世界里，少平整個人是雄心壯志的，他到了城市為夢想而來，要做一個不一樣的人，但他下車后發(fā)現(xiàn)，雄心填不飽肚子，吃飯睡覺都是問題，他沒想到他放下讀書人的身份，去求別人，賣苦力，都沒有人要他。但他慢慢認(rèn)清處境，提出少賺錢的說法，在雇主家努力干活，才有了他后來在當(dāng)時農(nóng)民中幾乎不可能出現(xiàn)的改變，能有城市戶口，在煤礦上班的改變。所以，認(rèn)清現(xiàn)實，并做出相應(yīng)的努力，身在低處，心在高處安放，開始著手做平凡的事，才有可能成就不凡的自己。好高騖遠(yuǎn)不可取，抖音知乎繁榮要摒棄，平平淡淡才是真。

讀平凡的世界讀后感 篇5

前一段時間，電視臺播放了《平凡的世界》連續(xù)劇，看著劇情挺吸引人的，這個假期有時間讀了這本書。

在讀這本書的過程中，我不得不一次次地停下來，慨嘆書名的妙處，同時也不停地問自己，究竟什么是平凡?什么是偉大?什么是生活?

日出而作，日落而息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這才是生活。瑣碎的矛盾糾葛，你牽著我，我絆著你，剪不斷，理還亂，欲說還休，這才是生活。大起大落，大喜大悲，銘心的愛，刻骨的恨，說來無聊，但卻纏繞。有喜怒哀樂，有愛恨情仇，有凌云壯志，也有頹唐消沉，這才是活生生的人，這才是生活。百折不撓，愈戰(zhàn)愈勇，山崩地裂不皺眉，那是神話中的英雄;現(xiàn)實中，縱然是強者，也難免苦痛，難免掙扎，難免有“彎”的時候，但彎而不折，生活需要的就是一個“韌”字。

而現(xiàn)在，《平凡的世界》讓我從空中回到了地面，知道了腳踏實地，知道了平凡中的偉大。

讀了《平凡的世界》后，我最大的收獲就是，《平凡的世界》讓我能夠認(rèn)識到：平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時提醒自己保持一顆平凡的心。

《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字[篇1]樣，這是一個平凡的世界。幾十年的時光，在路遙筆下鋪展開來，沒有一點的矯柔造作，沒有一點為了作品而作品的嫌疑。給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊豐富的生活圖景。一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程，一個平凡人的成長過程，一個平凡家庭的成長過程。

讀平凡的世界讀后感 篇6

《平凡的世界》中的愛情，對于無關(guān)風(fēng)月的我實在沒有大多感悟。直到今晚抓緊時間刷完孫田二人的感情線后，竟發(fā)現(xiàn)自己對愛情的認(rèn)識有了極大轉(zhuǎn)變：

常說完美的愛情故事都以“畫上圓滿的句號結(jié)尾，但路遙的這部作品，皇甫同學(xué)用了一個生動的比喻一一畫上一個省略號，我最初并不滿意這個結(jié)局，但真正讀到孫少平不甘心田曉霞的犧牲，一如既往地在約定地點“見面時，真有一些感動。某種意義上，這未必不是完美結(jié)局。若林黛玉葬花之辭：“若未錦囊收艷骨，一抷凈土掩風(fēng)流。作者也不想這段理想的情感沾凡塵之事。從始至終，兩人的情感就是純粹的愛情。

其實孫田二人的結(jié)局可以說是最有味道的：縱觀全書，所有人的愛情都因現(xiàn)實不圓滿。把孫氏兄弟的感情線相比。簡直是一組鮮明的對照：男女雙方差距相同，但收獲了不同的結(jié)果。我的眼中，愛情也有三個層次：付出，負(fù)責(zé)，改變。少安與潤葉屬于第二層，少平與曉霞卻已達(dá)到改變一層，跨越地位，學(xué)歷，家境，兩人不斷改變著自己，甚至達(dá)到“生者可死，死者可生”的“情之至”可惜，少安若可為潤葉過上圓滿的生活去尋一條可能更艱難的，卻可成全二人的路也好。

愛情其實與萬物無關(guān)，其中沒有距離，沒有倫理，沒有生死?？梢浴昂薏幌喾晡醇迺r”，亦可“能以精誠至魂魄”，除去時間，愛情就是亙古不變的。

讀平凡的世界讀后感 篇7

暑假里我利用空閑的時間，閱讀了《平凡的世界》。在那個“平凡的世界”里有著一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，看完這本書后也許人的靈魂得以凈化，也許它還會改變你的許多想法。

《平凡的世界》這本書詳細(xì)的描述了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的故事情節(jié)，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，錯綜的`交織，讀來令人蕩氣回腸。

路遙給我們講述的不單單是他生活的那個年代，更多的是人生的一種追求與信仰。這是一個繁華浮躁的時代，《平凡的世界》讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不平，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功。

路遙在書中告訴我們要忘我。人活著不能太自私，不然可能會孤單一人?？达L(fēng)使舵，趨炎附勢，均為自私使然。如果就是這樣的生活著，最終將會孤獨的死去。

路遙告訴我們要有獨立的人格，盡管要面對孤獨。孤獨是人生的必修課，堅持自己的夢想，坦然去面對孤獨，繼續(xù)勇往直前。

路遙教導(dǎo)我們不必用盡力氣去做一個漂亮的人，但應(yīng)該用盡生命去做讓人叫好的事。前者只能表明你的處事圓滑，而后者則將見證你精彩的一生。

我想我們都該看看這本書，聽聽來自書中的每個人物的聲音，也許這樣，我們會擁有更強大的內(nèi)心。

學(xué)會愛讀后感700字

作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？此話不假，每次閱讀作品，都會新的體驗和進(jìn)步，寫讀后感是個人理解能力的一種體現(xiàn)。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)會愛讀后感”，希望能為你提供更多的參考。

學(xué)會愛讀后感(篇1)

感恩是什么？當(dāng)我讀完《以感恩的心態(tài)面對》時，我才懂得了感恩的真諦。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！”當(dāng)我讀到“然而，考官的問題讓他措手不及……落聘是意料之中的。”時，我想史蒂文斯一定十分生氣，一定責(zé)怪考官為什么問一些不好的問題。

可是，我想錯了，我為什么只想著責(zé)怪別人呢？為什么不想想自己的存在的問題！史蒂文斯他非但沒有生氣，還讓人意外地寫了一封信，這竟是一封感謝那公司的信，他說面試讓他獲益匪淺。這真是太讓人驚訝了！其中，令我最為感動的是“這是一封奇特的信，落聘的人沒有不滿，毫無怨言，竟然還給公司寫來感謝信，真是聞所未聞?！笔返傥乃拐嫦褚粋€“呆子”，但是他“呆”得可愛，“呆”得有道理，他以感恩的心態(tài)面對一切，他能從一件事中發(fā)現(xiàn)自己的問題，不是去責(zé)怪別人，而是不斷完善自己。這不由得讓我想起發(fā)生在身上的事。

我的同桌是一個直爽的男孩，有一次他直截了當(dāng)?shù)卣f出我的毛病。好面子的我惱羞成怒，面紅耳赤，一連好幾天不和他說話?，F(xiàn)在想來，我是多少小心眼啊！別人指出你的缺點是對你的關(guān)心和愛護，而不識好歹的我竟然以怨報德，真是對不起胸前的紅領(lǐng)巾！現(xiàn)在我明白了，我應(yīng)該感謝我的同桌給我提出的意見，這樣才讓我在以后在學(xué)習(xí)生活避免犯更大的錯誤。感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪；感恩是一股汩汩的清泉，能滋潤心田；感恩是一縷習(xí)習(xí)的春風(fēng)，能讓人心情愉悅……讓我們學(xué)會感恩，讓世界處處充滿愛意!

學(xué)會愛讀后感(篇2)

古人講孝，要無違、無勞。這當(dāng)然對，但是而今卻有許多人把無違和無勞的意義弄錯了。譬如‘無違’，是順從的意思，不違背父母之命，有人固然在家里能做到‘父母說什么，是什么；要什么，有什么’；晨昏定省、甘旨無缺。但是在外面卻不行正道，與人爭兇斗狠、花天酒地、貪污瀆職。一旦出事，不但自己倒霉，還殃及子女，禍延父母，這怎能稱得上‘無違’呢？

“再說‘無勞’，有些子女，雙親年歲還不大，就派專人伺候，使父母出門必有車，下車必有扶，落座必有茶，伸手必有煙，可以說真正做到了無勞。但是他們是否想到，不使父母有絲毫勞動，反而使老人家的筋骨軟弱，抵抗力更差了呢？

“相反，有些夫婦二人都在外工作，又雇不起人，而將家庭和幼子交給父母照顧，使得老人家忙里忙外，非但談不上‘無勞’，反而是‘有勞’了。但是父母因為家庭和樂，既見子女在外面事業(yè)順利，又見孫子孫女在自己手中成長；既不因年老而自覺無用，反因充滿盼望而益發(fā)硬朗，這結(jié)果豈不更好嗎？

“所以，‘無違’不單在消極方面，要不違背父母的意思，在積極方面，更當(dāng)做令父母高興的事?！疅o勞’不單要避免父母做太重的工作，更當(dāng)使他們不勞心、不勞神，乃至不覺其勞、自信能勞。

“既然如此，‘無違’就成了‘如愿’，使父母事事合意，且對子孫的未來充滿希望?！疅o勞’則成了‘無老’，使父母毫無年老無用之感，而能長壽不老。這豈不就是孝的最高目的嗎？”

家是一種自由，如果家里沒有自由，就不算家。家要是自己的，愛怎么樣變，就怎么樣變，才有意思。

美國第二任總統(tǒng)杰約翰·亞當(dāng)斯一七八年寄給他太太信中說的話：“我必須學(xué)好政治和軍事，好讓我們的兒子們有余裕的時間學(xué)數(shù)學(xué)和哲學(xué)。兒子們學(xué)好數(shù)學(xué)、哲學(xué)，好讓他們的兒子們有權(quán)利學(xué)習(xí)繪畫、詩歌、音樂、建筑和雕塑?！?/p>

子女該回頭走我們走過的艱苦道路，還是走他們自己的路？

每個年齡層的人都可能有不一樣的價值觀，我們這個時代的人的努力是為了擺脫貧窮，我們的下一代的努力是為了什么，那就有他們自己決定吧！兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂！努力好自己的事情，盡可能為他們提供價值觀，人生觀。

學(xué)會愛讀后感(篇3)

在我的生活中母親很多時像“唐僧”一樣嘮叨個沒完沒了，而我就像悟空一樣會捂著耳朵不聽，甚至賭氣躲進(jìn)房間，可以說，我生活中的一部分煩惱就是來自父母的“嘮叨”。

今日，學(xué)校組織我們觀看心理學(xué)張老師關(guān)于父母“愛的嘮叨”如何溝通的視頻，看完后我感觸頗深。張老師列舉的問題猶如我生活中的小縮影，緊接著張老師把所舉問題一一解答，短短的二十多分鐘，讓我明白，在這個超長寒假甚至以前，我與父母最缺乏的就是溝通，因為溝通不足而與父母無法達(dá)成共識，每當(dāng)父母在教育我時，我大多數(shù)都是回避，跑進(jìn)房間，關(guān)上門，不予理睬，生悶氣。

記得在今年四月份的某一天，我上完在線課，完成了老師布置的作業(yè)后，我就拿起手機進(jìn)入游戲戰(zhàn)斗中，正當(dāng)我玩得激烈無比時，耳邊響起非常不和諧的聲音，“皓特，又在玩游戲，你還要不要好好讀書的，作業(yè)完成沒有，就知道玩手機……”，我突然就覺得好煩躁，一言不發(fā)就躲進(jìn)房間，結(jié)果就是和媽媽不歡而散。通過這個視頻，讓我知道我做的是錯誤的，我不應(yīng)該回避，而是正面應(yīng)對?；乇芰司蜎]有解釋的機會了，而父母也會默認(rèn)為我就是錯的，假如我好好跟媽媽說，作業(yè)已完成，我玩一會會手機放松下，我懂得控制自己的，可以嗎?我相信媽媽是理解也允許的，所以，我們在與父母溝通時，應(yīng)該正面應(yīng)對，并心平氣和的坐下來聊聊，談話時，首先要站在兩個人的角度思考問題，先想想媽媽的出發(fā)點絕對是希望自己好，再說說自己的苦衷和想法，分析利與弊，與父母達(dá)成一致。

天下無不是的父母，這節(jié)心理課讓我受益匪淺，讓我明白了，我之前處理問題的極端方式，懂得了如何與父母溝通，如何正確聊天。

學(xué)會愛讀后感(篇4)

《學(xué)會愛》是一本溫馨勵志的散文書籍，這是一本寫給孩子的成長書，這本書的作者是劉墉，他被稱為“溝通青少年心靈的專家”。在這本書中作者想告訴我們?nèi)绾巫尭改噶私庾约旱南敕ǎ绾蔚玫礁改傅牧私?、怎樣和父母溝通交流，讓父母成為我們最貼心的朋友。

在第二章《愛，無需理由》中令我印象深刻一個故事是作者在一次接客中吩咐自己的母親煮咖啡而不是自己的妻子，在外人看來作者可能不夠孝順，因為古代講孝是要對父母“無違”“無勞”。然而這卻是作者盡孝的方式，因為他知道母親還把他當(dāng)孩子，希望孩子在生活中的某些方面能依賴她。而作為父母他們也希望能為家庭做貢獻(xiàn)。人活著的的意義不就是證明自己的價值嗎，作為子女的我們要讓父母覺得自己是我們生活中不可缺失的。我很欣賞作者的做法，就算他的妻子會釘扣子，他還是請他母親縫，并說她老人家縫的結(jié)實，就算他的妻子會煮咖啡，他還是要請他母親出馬，并表示最愛喝她老人家煮的咖啡。雖然父母嘴上會抱怨我們這么大還要麻煩他們，其實他們心里卻很高興。

在第三章《愛的美麗與疼痛》中，作者講了很多與長輩相處的故事，我從中領(lǐng)悟到，如果我們想自己的父母長壽，就要學(xué)會愛惜我們的爺爺奶奶，外公外婆，用我們對老人家的關(guān)愛告訴父母，即使有一天他們老得不能動，疾病纏身，我們也會對他們不離不棄，留在身邊照顧他們。除此之外，作者還提到對親人最深刻的感情是勇于承認(rèn)一個人。我的理解是，無論父母的長相如何，父母的身份如何，或者他們做錯了什么事，我們要做到最基本的事情就是承認(rèn)他們是我們的父母?，F(xiàn)在很多的年輕人會因為父母長相不好或是沒文化，說話有口音等而嫌棄他們?？墒俏覀儎e忘了，我們小的時候經(jīng)常鼻涕，口水滿臉，經(jīng)常尿褲子，可是我們的父母從來就沒有嫌棄過我們，即使我們長得不好看，父母也總是說“我們的孩子最好看”。所以，換位思考，為什么我們就不能像當(dāng)初父母對待我們一樣去對待她們呢？

讀完這本書后我不僅明白了很多與父母相處的道理，還明白在懂得孝順父母的同時還要學(xué)會成為一個成熟的人，一個成熟的人，最基本的表現(xiàn)，是他關(guān)心自己的前途，也創(chuàng)造自己的未來，他不再什么都指望父母解決，而有了獨立思考的能力。他的思考，也不再停留在幼年時的幻想、少年時的夢想，而指向理想的實踐。作為子女我們可以怨父母遺傳近視給我們，怨他們用中國理念管教我們，怨他們們不是億萬富豪。但是，我們不能怨他們是我們的父母。

如同，他們絕不怨生下我們一般。

學(xué)會愛讀后感(篇5)

在《感動小學(xué)生的100個故事》的書中有許多感人肺腑的故事，有些讓我讀了之后心里酸酸的，也有的讓我們從小故事中懂得大道理，其中一篇叫《誰將繼承王位》的故事讓我明白每個人要學(xué)會讓心中充滿愛。

這個故事是說有一位年老的國王，他要將自己的王位傳給三個兒子中最有愛心的一個。于是為了考驗誰是最適合的人選，他分別讓三個兒子出去游歷一年，一年后回來必須要告訴人，在外出游歷這期間，各自做的最高尚的事情是什么。只有那個真正做過高尚事情的人，才能繼承王位。

一年后，兒子們回到國王身邊，將自己的經(jīng)歷告訴國王。

大兒子說自己將一個人托他帶給那人兒子的一袋金幣原封不動的帶給了那兒子，那家人很感謝。但國王不認(rèn)為這件事情稱得上高尚，這只是誠實而已。因為誠實是做人應(yīng)有的基本品質(zhì)。

二兒子說自己路過一個村莊，剛好看到了一群強盜在搶村民的東西，于是他沖上去趕走了強盜，保護了村民的財產(chǎn)，村民很感謝。但國王還是不認(rèn)同這件事情稱得上高尚，救人是做人的本分，是應(yīng)有的正義感罷了。

小兒子遲疑地說出救了自己的仇人，雖然仇人幾次想殺害小兒子，但是小兒子沒有記仇，反而救了他。后來小兒子在路上遇見了幾匹狼，惡狼正要撲上來撕咬他之時，突然響起了幾聲槍響，幾匹狼就倒在了血泊里，小兒子得救了。他回頭一看，這才發(fā)現(xiàn)，竟然是仇人救了他，于是小兒子問仇人為何要救他，仇人說是小兒子的仁愛化解了他心中的仇恨。

這個故事讓我們明白，愛是一種最高尚的品德，國王心中要有大愛，哪怕對待自己的仇人，只有寬容了別人，當(dāng)你遇到困難時別人也會伸出援助之手的，只有愛才可以化解仇恨，因為愛才會凝聚起一種力量。

生活里，我們也要學(xué)會寬容大量，對人有愛心，看到別人遇到困難，不能為了以前的矛盾而視而不見，讓矛盾越積越深，像下雪一樣沒有陽光而越堆越厚，學(xué)會讓心中充滿愛來對待一切！

學(xué)會愛讀后感(篇6)

每一個生命的出生，大自然母親便又多了一份責(zé)任。人，本來是渺小的，是純潔的，是善良的，可是無盡的利益掩蓋了人的本能，人性的美麗，直至遙遠(yuǎn)的將來，人們終將自食其果！

本書以一匹馬：黑駿馬的口吻，敘述了這匹馬跌宕的一生。文中我最喜歡的是火災(zāi)這一章節(jié)，講述的是約翰怎么把黑駿馬和辣姜一一救出來的，在危急關(guān)頭，馬永遠(yuǎn)認(rèn)為家里是最安全的，可是約翰用那與黑駿馬的互相信任把黑駿馬帶了出來，可是辣姜沒有聽從約翰，就在這時，黑駿馬用自己的嘶叫聲給辣姜走出火場的勇氣。這讓我不禁感嘆：動物之間的情誼也能比天高，比海深，在遇到生命危險時關(guān)切同伴，不放棄，可人類才是最冷血的動物，會為了金錢與利益丟掉很多東西，比如自己的心。

以馬的口吻反觀人類，又一次刷新了我的三觀。人看人，可能沒有那么冷血，但是人們虐待動物，把自己的快樂建立在動物的痛苦上時，我變得十分憤怒，怒斥著人們的所作所為，怦擊了所謂的人心。

如今的社會已經(jīng)在人們的肆意破壞下變得傷痕累累，破舊不堪。海洋、森林、陸地，早已是無一幸免，有時我也會在想，假如動物反擊，人類會免于這場災(zāi)難嗎？每當(dāng)看見街道上流浪的小狗，那被人關(guān)在籠里賣命的倉鼠，直到累死也不會明白人性的性惡。有時，人是天使，帶來生命，改善世界，關(guān)愛他人，也亦是魔鬼，讓生態(tài)的天平不能平衡，人們到現(xiàn)在也沒有醒悟：大自然的流失，也代表著人類走向滅亡！

學(xué)會感恩，感恩一切給了你生命；學(xué)會去愛，去愛他人，去關(guān)愛動物，去關(guān)愛世界！

如何感恩，如何去愛？請追尋自己的心，追尋光明的遠(yuǎn)方

學(xué)會愛讀后感(篇7)

在寒假里，我看了一本叫《學(xué)會愛》的書。這本書講述了：父母是我們生命中最重要的人，但你是不是常為父母不理解自己而苦惱呢？在這本書中，作者教我們怎樣得到父母的理解，怎樣讓父母了解自己的想法，怎樣和父母溝通交流。。。。。。讓父母成為你最貼心的朋友。

書中讓我記憶深刻的是《愛是偷偷的陪伴》當(dāng)中的一篇真實故事。講述了一位母親沒錢養(yǎng)自己的孩子，所以把孩子送進(jìn)孤兒院里去，她的孩子被一對很富有的夫婦收養(yǎng)，孩子的母親知道了以后，急忙跑到這對夫婦家當(dāng)女傭。過了幾年這個孩子的腎得了一種病，需要換腎，她母親知道以后，把自己的腎捐給了她的孩子，讓她的孩子的到了康復(fù)。我喜歡的原因是這篇故事讓我很感動，讓我很驚訝。一個母親居然把自己的腎送給孩子。母愛真的很偉大!

這本書告訴我們一個道理：愛是要負(fù)責(zé)的，愛不是只讓對方開心，你要理就理，不理就不理的。讓我知道愛需要耐心，需要恒心，需要諒解，需要寬恕的。

學(xué)會愛讀后感(篇8)

歐陽修曾經(jīng)說過“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以立書為本”。我是一個愛讀書的女孩，在暑假里，我讀過《QQ強迫癥》、《女兒的故事》，還有《我教爺爺學(xué)會愛》……其中：我最喜歡的是《我教爺爺學(xué)會愛》。

這是一本讓人懂得關(guān)懷、學(xué)會關(guān)懷的書。里面的主人公是一個嚴(yán)肅、固執(zhí)，不懂得付出感情的爺爺和一個會關(guān)懷別人的小女孩。

這本書的故事是這樣的.：一個擁有過億的財產(chǎn)，卻不懂得付出和關(guān)懷的爺爺，曾經(jīng)狠心地把自己的親生二兒子和媳婦趕出家門，從此和他們沒有任何的聯(lián)系。直到有一天，在一場暴風(fēng)雨之中認(rèn)識了從小與外婆相依為命的小敏，他們一起去幫助孤兒院的孩子，一起去打掃衛(wèi)生……有一天，爺爺突然宣布要找回曾經(jīng)被自己狠心趕出家門的親生二兒子！直到有一天，他的大兒子帶回消息：老二已在5年前的一場車禍去世，但留下了一個7歲半的孩子，名叫杜小敏。原來小敏就是爺爺?shù)挠H孫女，她打開了爺爺?shù)男姆?，并且把關(guān)懷和幫助別人的品德灌輸給了爺爺，最后他們幸福地生活在一起。

讀完了這本書，讓我想起了一件難忘的事：那是七歲的春節(jié)，我由于過敏而導(dǎo)致“心緣性蕁麻診”，在漳州市醫(yī)院住院了一周多，由于離家遠(yuǎn)，爸爸媽媽只能天天買快餐給我吃。第三天，同病房來了個市區(qū)的小妹妹，小妹妹的奶奶人特別好，常常跟爸爸媽媽聊天，給我噓寒問暖，問我們?nèi)辈蝗睎|西？還常給我?guī)б恍┧麃?。一天，小妹妹的奶奶看見我又不吃飯，她就急忙回家煮了一些好吃的面線帶來給我吃，之后，小妹妹的奶奶天天煮了香噴噴的飯菜帶來給我和小妹妹吃。就這樣，在小妹妹的奶奶的關(guān)懷中我的病慢慢好了。今天想起來小妹妹奶奶煮的飯菜還是那么香。

關(guān)懷不僅能給別人帶去溫暖，也可以讓自己變得快樂，所以世界上需要關(guān)懷，只要擁有關(guān)懷，世界將變得非?？鞓?、和諧!讀完《我教爺爺學(xué)會愛》這本書，我決定要向杜小敏、小妹妹的奶奶那樣多多關(guān)懷別人，也讓我身邊的人行動起來，時刻關(guān)心別人，讓別人收獲溫暖，我也能收獲快樂。

學(xué)會愛讀后感(篇9)

今天，我懷著無比激動的心情閱讀了《學(xué)會感恩，學(xué)會愛》這本書，讀完之后，我思緒萬千《學(xué)會感恩，學(xué)會愛》主要講的是一些令人感動的故事。其中有一篇故事對我感觸最深，它講的是一個母親和她兩三歲大的孩子一起在餐廳吃飯，孩子十分可愛，張大嘴巴等著母親

用勺子來喂：只見她把孩子放在右腿上，雙手抱著，然后用嘴咬著勺子的一端，很熟練地低頭在她的盤子里勺菜，再喂到孩子嘴里。開始，我還以為她在逗孩子玩，但她那麻利的動作，告訴我另有原因。突然，我發(fā)現(xiàn)了那孩子的兩只袖子是空的。從談話中，我們知道了是幾個月前的一場意外令她的孩子失去了雙手，我忍不住問孩子母親，你為什么要用嘴咬著勺子來喂孩子吃飯呢？她說：“孩子失去雙手時，還不記事，他不知道將來的艱難，但是，他這一輩子注定了要用假肢，要用嘴和雙腳來代替自己的雙手。我要讓他感到快樂，讓他知道媽媽也是用嘴做事的?！蓖ㄟ^這些，我想到我們四肢健全的人更應(yīng)該珍惜生活，為社會、為家庭做一些力所能及的事。

看著母子倆離去的背影，我一直在想，一個很普通的母親竟會如此偉大，她用自己的行動教會孩子如何獨立生活，讓他慢慢懂得自尊、自強。雖然這是一條漫長的道路，但有了母親的陪伴，孩子會一步一個腳印，走得快樂而堅定。

學(xué)會愛讀后感(篇10)

這個暑假中，我讀了劉墉先生寫的，深有感觸。文中劉墉以豐富的事例將人生萬物濃縮為一個個細(xì)節(jié)，一幅幅畫面。本書不僅讓孩子感受到什么是愛，懂得什么愛，更讓孩子學(xué)會怎樣去愛，用行動來表達(dá)這種愛，從小教育培養(yǎng)孩子具有一顆仁愛之心。

文中令我印象最深刻的是親人之間的愛。我陪女兒去參加溜冰比賽，場內(nèi)大多是小孩的家長，掌聲從哪里響起，就知道表演者的親人在何方。有位老先生也帶他孫子來參賽，還一直夸他孫子溜得好。當(dāng)他孫子上場時，我發(fā)現(xiàn)他孫子又瘦又小，老先生邊鼓掌邊對我說：“別看他瘦，但是很結(jié)實。瘦，特別適合溜冰?！辈耪f完，小男孩就摔了一跤。老先生驚叫了一聲。接著又摔一跤，而且是個“元寶翻身”，老先生說：“看！他爬起來多快?！币魳忿D(zhuǎn)為快節(jié)拍，小男孩拼命追拍子，越追越糟，又連摔兩跤。終于結(jié)束了，小男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了看祖父，再低著頭，由另一邊退場。老先生像觸電似的站起來，彎腰抱起一堆厚厚的衣服，一邊走，一邊對我點了點頭說：“他很棒，不是嗎？他是我的孫子。”

學(xué)會愛讀后感(篇11)

我讀了《我教爺爺學(xué)會愛》這本書后，感觸很深，主人公黃小敏留給我的印象最深。

黃小敏在不到5歲時，父母發(fā)生車禍雙雙死亡，她后來被舅舅送到了外婆家中，和外婆生活在一塊兒。

黃小敏是一個積極向上，樂觀開朗的孩子，在學(xué)校，學(xué)習(xí)也很好。她的外婆開了一家水煎包店，有一天，以為老爺爺來了，從此，他便經(jīng)常來，因此，漸漸和小敏成了忘年之交。然而，他們怎么也想不到的事發(fā)生了！老

爺爺竟然是小敏的親爺爺！

小敏恨爺爺！為何爺爺當(dāng)初要趕爸爸走！如果不趕爸爸走，那爸爸媽媽就不會出車禍，她也就不會被舅媽當(dāng)作災(zāi)星看待，不讓哥哥姐姐和她玩。小敏不能接受爺爺，后來經(jīng)過大家的勸說，小敏終于接受了爺爺，投入了爺爺?shù)膽驯А?/p>

這本書主要是教給我們關(guān)懷和愛，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會愛，關(guān)懷和愛身邊的他人。讓關(guān)懷和愛成為我們不可缺少的一部分吧！

學(xué)會愛讀后感(篇12)

一個擁有過億的財產(chǎn)，卻不懂得付出和關(guān)懷的爺爺。曾經(jīng)狠心地把自己的親生二兒子和賢惠的妻子趕出家門，從此和他們沒有任何的聯(lián)系。直到有一天，在一場暴風(fēng)雨之中認(rèn)識了從小與外婆相依為命的小敏，他們一起去幫助孤兒院的孩子，一起去打掃衛(wèi)生小敏和爺爺倆人之間似乎有著無限的默契。

有一天，爺爺突然在家里宣布要找回曾經(jīng)被自己狠心趕出家門的親生二兒子！是的，小敏打開了爺爺?shù)男姆浚⑶野殃P(guān)懷和幫助別人的品德灌輸入了爺爺?shù)纳砩?。直到有一天，爺爺?shù)拇髢鹤訋Щ刈钚孪ⅲ豪隙言?年前的一場車禍去世，但留下了自己僅有7歲半的孩子，名叫杜小敏。與此同時，小敏也收到了這個晴天霹靂的消息。沒想到，這個經(jīng)常光顧她家的爺爺，竟是自己的親爺爺！雖然這個爺爺是小敏心中爺爺?shù)淖罴讶诉x，但是小敏接受不了爺爺，如果不是爺爺當(dāng)年把爸爸趕出家門，她就不會過著現(xiàn)在的無父無母的生活；如果不是爺爺當(dāng)年狠下心來，她就不會過著現(xiàn)在的悲慘生活。

道德，是做人的根本。如果你沒有道德的話，你將在這個世界上一事無成；如果你有道德的話，你將這個世界上干出一番大事業(yè)。

島上書店的讀后感700字

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“島上書店的讀后感”。

編輯現(xiàn)在向你推薦島上書店的讀后感。讀書也像開礦一樣，沙里淘金，讀一本書，我們的心中肯定是有一些感觸的。讀書之余，我們可以動筆寫一寫讀后感。僅供參考，歡迎閱讀！

島上書店的讀后感 篇1

小島書店如同深夜食堂，也像極了浪矢爺爺?shù)男∥?，雖狹窄擁擠，簡陋不堪，但卻因為其主人的存在變得無限豐富廣闊！

起初因兩個人的突發(fā)奇想，小島書店誕生，一個屬于孤獨者的“時代”也從此拉開帷幕，理想豐滿，但現(xiàn)實卻非常骨感，生活有著讓你猝不及防甚至應(yīng)接不暇的變故，愛（親）人的離去讓A.J.的心重回孤島，醉生夢死，得過且過。上帝不會眷顧誰，也絕不會放棄任何一個人，人人機會均等，一段被注定了的父女情緣，讓A.J.灰暗的世界重新變的明亮，瑪雅的到來，如同第一張倒下的多米諾骨牌，讓幸福一次次來敲門，艾米的加入，讓小島書店、讓A.J.重新變得完整，從此，愛麗絲島的冬天不再那樣寒冷，島民們的內(nèi)心也不再那樣干渴孤冷。

A.J.走了，艾米和瑪雅也搬離了小島，一個時代結(jié)束，但這個時代留給這座小島的精神卻被這些富有愛的島民所傳承——“每個人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得豐富而遼闊”！

“人雖生來孤獨，但無人注定為孤島；一書一世界，最后的最后，我們注定會成為一部人生作品集”！

島上書店的讀后感 篇2

這本書的主人公是一名書店老板——A.J.Fikry，他和妻子尼可在大學(xué)畢業(yè)后一起回到尼可的家鄉(xiāng)愛麗絲島，用一筆錢開了這家島上書店，A.J.Fikry的生活根本不像他期望的那樣，他的書店正經(jīng)歷著有史以來最糟糕的銷售，尼可又因為車禍身亡。失去尼可的他也失去了與小島的聯(lián)系，現(xiàn)在他最珍貴的財產(chǎn)，一本稀有的Poe詩集，也被盜了。他總是喝很多酒來麻痹自己。這就是為什么他會丟失那本價值數(shù)千美元的珍貴書籍的原因。但是，當(dāng)一個神秘的包裹出現(xiàn)在書店時，它的意外出現(xiàn)給了A.J.有機會讓他重新看到度過一生的機會。

那個叫瑪雅的女孩闖入了他本已悲慘的生活。經(jīng)過一番瑣事之后，A.J.最終自己撫養(yǎng)了瑪雅。從卑鄙，挑剔，沮喪的中年單身漢到一個充滿愛心，關(guān)懷的丈夫和父親，女孩的出現(xiàn)為荒涼的書店帶來了各種各樣的訪客。A.J對書籍的廣泛了解有助于他為所有這些訪問者推薦書籍，從而建立了多個書籍組。喂食瑪雅并與客戶聊天使A.J.從深淵回來，他又開始學(xué)會愛。他遇到了書商阿米莉亞，他發(fā)現(xiàn)她和他對書本抱有同樣的熱情，他向她求婚了。不幸的是A.J.得了腦癌，手術(shù)后只剩下兩年。癌癥使他的閱讀，說話和書寫能力逐漸減弱。最后，他去世了。所有的島民都為他的死感到難過。他可能從未想到過。這本書把所有這些都帶給了他。

沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。

當(dāng)我讀完這本書時，A.J.的突然死亡打擊了我。我希望《島上書屋》的幸福生活永無止境，但作者是殘酷的。我認(rèn)為他的離開也反映了當(dāng)今書店與人們之間的關(guān)系。A.J.將電子閱讀器形容為“將百年歷史蓬勃發(fā)展的文學(xué)文化帶入必然毫無禮節(jié)且迅速衰落的事物”。如今，越來越多的人選擇在線閱讀，而不是在書店里買書。科技的進(jìn)步為我們提供了前所未有的便利，但是比起閱讀電子書我更喜歡閱讀書籍，沒有書店沒有紙質(zhì)書香氣味的世界，無法體會翻頁的樂趣和作者思想的沉重。

這本書最值得推薦的地方在于它肯定了我們?yōu)槭裁磹?，為什么我們要讀書，卻避免了明顯的感性。它所描繪的是普通人平凡生活的寫照，但又以某種方式讓讀者感受到了一些非同尋常的東西。這本書不斷提醒我們愛的力量，我們每個人都會在陽光和黑暗之間徘徊，當(dāng)我們覺得內(nèi)心融為一片荒島之后，要試著給自己第二次重來的機會，相信這個世界的愛會讓我們的靈魂得以完整。（陳彩藝）

島上書店的讀后感 篇3

無人為孤島；一書一世界。

趕路的途中，幾個小時閱讀了這本溫暖的故事。我們孤獨所以讀書，我們讀書而后不再孤獨。

生活中每一樁糟糕事，幾乎都是時機不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，每件好事，都是時機恰到好處的結(jié)果。

我們都不會一直倒霉的，就好像A.J.的人生，有得有失。前妻的意外事故，失去收藏書帖木爾，人生低谷的時候闖入了可愛的瑪雅，愛上了阿米莉婭。查出患腦癌想放棄的時候，意外找回帖木爾拍賣手術(shù)。人生難免起起落落，還是要堅強的生活，哭過笑過低落過至少還有身邊那群愛你的人。

想要了解一個人，你只需問一個問題：“你最喜歡哪本書？”

一本書可以把體現(xiàn)一個人的喜好，價值觀，人生態(tài)度。同一本書，每個人喜歡不同的主人公，對故事有不同的解讀和感悟。想了解一個人，看她/他看過的書?；蛟S該好好發(fā)現(xiàn)自己喜歡的一本書。

沒有書店的小鎮(zhèn)算不上個小鎮(zhèn)。

不讀書的人算不上有靈魂。我已經(jīng)沒有靈魂的活了好多年，找找我的靈魂。

島上書店的讀后感 篇4

書香浸染，沒有誰是一座孤島------書與人的故事。人近中年的A.J.費克里覺得，命運待自己太刻薄了:愛妻去世，生意危機，就連唯一珍藏的寶貝也遭失竊。和腳下的大地一樣，他的內(nèi)心淪落為一座孤島 。他真想任生意倒閉，干脆把自己喝死算了。但是，他怎么也想不到:就在他覺得再也沒有什么可以失去，外出亦不必鎖門的時候，竟然有一個神秘的包袱出現(xiàn)在他的店里，他的人生從此改變。

這是一個書與人的命運緊密相連，完美演繹人間親情友情愛情，影響甚至決定人一生的故事。書店只是一個載體，對于愛書的人，書籍本身才是聯(lián)結(jié)他們的紐帶。盡管是在一個與世隔絕的小島上，縱然書店老板A.J.費克里在經(jīng)歷失而復(fù)得之后，帶著對書及人生的眷戀和不舍撒手西去，小島上的人們?nèi)匀话l(fā)出感嘆:沒有書店的地方，算不上是個地方!

掩卷再思，對于饑餓難奈，追求精神面包和牛奶的我們，微讀恰似那個小島書店一樣的存在!在這里，我們可以遍閱古今中外名著，品味博大精深的語言文化，既享受著知識的饕餮盛宴，又滋養(yǎng)并豐富著個人的精神和靈魂。更盡興，遇見志趣相投的書友，欣賞一篇篇飽含個人見解的精彩書評，愜意又提高。閱讀，真乃人間之幸事;書店，也確是世界上最好的地方!

島上書店的讀后感 篇5

沒有人是一座孤島，每一本書都是一個世界。

我也是因為封面上那句話觸動我才讀，本來以為這本書可能關(guān)于磨難，關(guān)于耐心，關(guān)于堅忍，是個勵志故事，沒想到竟然是各種陰差陽錯反倒人與人之間互相帶來救贖力量的溫情故事。

整本書里面沒有一句廢話，我覺得這句話對于我的書單來說，已經(jīng)是極高的贊美。每對對話都詼諧有趣又精致設(shè)計，每每都讓我不由自主的笑出來，情節(jié)又環(huán)環(huán)相扣。

還有一點就是我覺得現(xiàn)在的書總是跟愛情有關(guān)，反正得沾邊，其實我對這本書的期望是沒有有關(guān)愛情方面的篇幅的。我不是說不好，而是我以為人如果想站起來還是得靠自己的，嗯，可能我的觀念本就是人成功了才可以享受樂趣享受愛情根本沒有互相扶持這一說。但是確實，作者的寫法就是沒有人是一座孤島，一本書和一個人就可以讓人們聯(lián)系緊密起來。就像書里說“只有溝通”，只有溝通。

我猜作者寫這本書的意思是想告訴我們，人生是有我們不得不面對的痛苦和磨難，但是并不是代表人生就這樣了，人不能把自己局限在自己的小天地，要有能在陰暗中看到生活的希望的本事，或者最簡單的，和人溝通。畢竟善良的怪人，也是可以得到幸福的。就像A.J以前很愛的他的前妻，可他現(xiàn)在仍然有愛的能力，他愛上了艾米，和他的女兒瑪雅。

“想要了解一個人，只需要問一個問題：你最喜歡哪本書？”

島上書店的讀后感 篇6

看到后半部分才真正有一種讀小說的感覺，前面覺得有些松散，一度看不進(jìn)去。

對蘭比亞斯這樣的人物形象真的是滿滿的好感，從一開始幫助A.J和瑪雅父女，到后來發(fā)現(xiàn)了伊思梅的秘密后因為愛視而不見，這樣一個有愛心正直又感性的警察形象讓我眼前一亮，特別是他因為擔(dān)心瑪雅而經(jīng)常光顧書店從此愛上了讀書這樣的情節(jié)簡直酷到爆。同時也譴責(zé)一萬遍丹尼爾的所作所為！

很順暢就讀完的一本小說，之前通過各種方式都被安利了這本書，真的讀完了以后心里沒有過多的想法，是我的期望略大了？總之很喜歡作者的敘事方式，緩緩道來平鋪直敘但又很穿透人心。

作者把人生比作了一本書，篇幅或長或短，封皮或簡約或華麗，內(nèi)容或精彩或冗長，但都是值得一讀的書，不要因為眼前的這本書太過無聊漫長就把它丟到房間的那頭。希望我們都會在一個美麗的地方，找到一間小島書店，遇見一些可愛的人們。

我們不全是長篇小說，也不全是短篇故事。

最后的最后，我們都將成為一部人生作品集。

島上書店的讀后感 篇7

作為“現(xiàn)象級全球暢銷書”，《島上書店》開篇就展現(xiàn)在讀者眼前一個脾氣暴躁的糟老頭，沉迷酒精、生活頹廢、不修邊幅，對待銷售代表的無理刻薄也實在引不起人們的好感，而這一切都要從妻子的去世追溯起。

愛妻的離世給A.J.的生命劈開一道巨大的裂縫，讓他對生活失去最基本的態(tài)度。這些歲月無法縫合的傷疤，后來被一種奇妙的緣份愈合。瑪雅的闖入如同陽光灑進(jìn)這個人的心里，在A.J.傷口上萌生新的希望，如重生一般。瑪雅給他帶來的變化是令人驚喜的，一個原本打算糜爛在酒精里，一眼就可以望盡余生的人，突然發(fā)現(xiàn)有嶄新的生活要面對，一切都變得明亮起來——照顧瑪雅，盤活書店，賺錢生活，追求阿米莉婭……正如書中所說“一旦一個人在乎一件事，就發(fā)現(xiàn)自己不得不開始在乎一切事。”

生活中的每件好事，都是時機恰到好處的結(jié)果，瑪雅的出現(xiàn)以及阿米莉婭與A.J.的相遇相知即是最好的例證?，斞胚@個妙不可言的書呆子，懂事早熟的程度幾乎讓人忘記她童年的不幸。兩年多與生母的殘酷經(jīng)歷，讓這個年紀(jì)本該任性的孩子內(nèi)心多了幾分堅強和懂事。天使一樣的小女孩，用自己的光芒點亮了頹廢大叔的生活。在與阿米莉婭幾番交談之后，他漸漸迷上了這個最初惡語相向的人。這種思想上的可交流讓A.J.迫不及待展開了追求計劃，甚至為了和心動的人約會結(jié)果弄巧成拙，造成了一場令人哭笑不得的意外。此刻腦海中正浮現(xiàn)這位中年大叔窘迫尷尬卻強裝淡定的神情！三個人相親相愛的生活讓小島書店的形象變得立體起來，有血有肉，一個屬于他們的時代正在悄悄到來。

《島上書店》的一個獨特之處在于，每章的開頭都會用一個融合A.J.想法的短篇來開啟，全書最讓自己感動的也是這一伏筆性的安排。到文末才揭曉這是作為父親的A.J.在患腫瘤之后，失語而不能充分釋放內(nèi)心充溢的想法，將喜愛的短篇附加自己的感悟為瑪雅列出清單，留給摯愛去理解他的內(nèi)心。因為在可預(yù)見的不久的將來，他將永遠(yuǎn)離開她，永遠(yuǎn)……

書中最讓人印象深刻的話莫過于“一個人無法自成孤島，要么至少，一個人無法自成最理想的孤島。”人是因為經(jīng)歷過陪伴才懂得孤獨，曾經(jīng)擁有過才理解失去，愛讓每個人的心靈都會有幾分羈絆，正是這些讓我們沉浸回憶，執(zhí)著時間，貪戀人世間的溫暖，我們每個人都不會是一座孤島！

“一個時代的結(jié)束”——A.J.逝世，書店轉(zhuǎn)讓。讀這本書的過程中心情是溫和平靜的，情節(jié)沒有太大的跌宕起伏。雖然全書以悲劇性事件開始，又以悲劇性事件結(jié)束，但留在讀者心中的，卻是享不盡的感動。即使物非人也非，也不會讓讀者陷入沉重，所有的感情都隨著那個時代的結(jié)束被人們默默收藏。對小島書店或許有不舍，或許心存念想，但無論如何不會痛苦，由書籍串起的可共鳴的靈魂將永遠(yuǎn)活在讀者的心目中。一本總體上讀下來很舒服的好書，值得千千萬萬遍推薦！