難忘的老師來家訪作文10篇
發(fā)布時間:2023-02-14 老師來家訪作文 關(guān)于老師家訪的作文 老師來家訪趣味作文對于學(xué)生來說,掌握作文寫作是非常重要的,訓(xùn)練寫作可以讓我們在生活中不斷前行進(jìn)步。寫好作文常常需要做出多方面的努力,我們不能敷衍地寫去寫一篇作文?以下內(nèi)容標(biāo)題為《難忘的老師來家訪作文》,是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意收集,感謝您的瀏覽!
難忘的老師來家訪作文 篇1
天吶,邵老師今天放學(xué)后要來家訪!我的心砰砰直跳,有點(diǎn)兒激動,老師第一次來我家,我得好好表現(xiàn);又緊張得很,生怕老師會指出我的一丟丟小缺點(diǎn)???
放學(xué)回到家,我趕緊做作業(yè),和平時一樣筆走如飛,內(nèi)心卻多了一份期盼。終于,天邊滿是彩霞的時候,門鈴“叮咚”作響?!袄蠋焷砝?!”我放下筆,一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對我說:“于婧婧,開學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀?跟爸媽說說看呢!”一聽說講好事,我的心猶如盛開的鮮花,迫不及待地介紹起來,“爸媽,我今天學(xué)會了給大家分菜?!薄皩?!這學(xué)期開始,我們在五星校區(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里,而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜,她雙手左右開
弓,真能干!”老師在一旁補(bǔ)充道。爸媽聽了,笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣:邵老師給了我為大家服務(wù)的機(jī)會,是對我的信任,一定要好好干!
接著,邵老師親切地詢問我暑假里讀了哪些書,去了哪些地方玩。我呢,早已忘記了緊張,事無巨細(xì),都告訴了她:“我去北京爬長城,當(dāng)了一回女漢子;參加小記者活動,在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員,得到了獎勵;參加美術(shù)培訓(xùn),考完了漫畫八級;還上了學(xué)而思,玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂了,說:“原來你還是個萌萌噠的小女孩??!”
最后,邵老師給我提出了新學(xué)期的希望,那就是:要注重體育鍛煉,把身體練得棒棒的,體育成績要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“邵老師,我會努力的,從今天開始就練跳繩,仰臥起坐,向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)!”
難忘的老師來家訪作文 篇2
在星期六,這個陽光燦爛的一個使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著我存了好久的小零食,比如小餅干、小泡面、口香糖……哈,是不是很驚訝呢?這可是我珍藏了一星期的零食,也可以說是我這一星期的心血,所以我要慢慢地享受。
我正在看最新的動畫片《鐵甲威蟲》。很爽吧?不過就在最緊張的時候。我突然接到了一個電話,我不想接可是過了一會還在響,所以我就接了。不過,接完這個電話,我臉上開心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢?媽媽來電話說老師要來家訪了。
家訪?我瞬間呆了,幾秒鐘后我清醒了過來,真是倒了八輩子霉了。老天,你為什么要這樣對我呀?居然讓我碰到了老師家訪。
我趕緊收拾好了我的小零食,收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎,今天不能吃你了,誰讓我碰上了老師來家訪呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去,在0.001秒內(nèi)關(guān)掉了我的電視機(jī)。然后,又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒了。我趕緊把作業(yè)拿出來,開始假裝做作業(yè)。果然,才過了一小會他們就來了。幸好我逃得比兔子還快,不然我的小命就保不住了。此時此刻我的心跳已增加到每秒一千次了!太緊張了。
我媽和老師一步步地走了上來,我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓,叫我下來。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過我還是挺了挺身體,用了八十年的勇氣走了下去。
家訪結(jié)束了,幸好我逃過了此大難。原來家訪其實(shí)一點(diǎn)也不可怕呀。就是談?wù)勑?,聊一下天而已?/p>
難忘的老師來家訪作文 篇3
我最怕老師來家訪,因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好,而且我的房間有點(diǎn)亂,所以,我最怕老師來家訪。
今天是星期六,陽光明媚,天氣非常好。我想:“昨天老師說來我家家訪!”于是,我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了,我打開對講機(jī)一看。虛驚一場,原來是送水的。
過了一陣子,我在房間里走來走去,坐立不安。忽然,“鈴鈴”又來了,我一看,??!是老師!
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題,那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切,說我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯,對老師很尊敬,對同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事,能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多,如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會,老師說要參觀我的房間,我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間,老師看著我那平整的床單和整齊的被子,直夸我是個勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書,隨手拿起一本《西游記》,她問我最喜歡里面的誰?我告訴她我最喜歡里面的孫悟空,因?yàn)樗麜呤?。老師聽完后呵呵的笑了起來?/p>
不知不覺就到了中飯的時間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯,可老師卻說:“不用了,我還要去另外一個學(xué)生家走走!”
老師走了,望著老師的背影,我肅然起敬,當(dāng)老師可真辛苦呀,連星期天也不休息……
難忘的老師來家訪作文 篇4
老師要來家訪啦!當(dāng)我得知這個消息,心里既興奮又激動。隨之而來伴隨著一點(diǎn)小緊張,生怕新班主任是一個板著臉皺著眉的嚴(yán)肅老師,盡管我認(rèn)為這個可能并不大。
“叮咚!叮咚!”一陣有節(jié)奏的門鈴聲響起,一位背著布袋,面容慈祥,身著一席藍(lán)色長裙的女士映入了我的眼簾——她,就是我的新班主任黃老師。此刻,一陣陣親切感油然而生。我是一個慢熱的人,起初,只是小聲地說了一句:“老師好!”便不再說話。老師笑瞇瞇地與我討論起了閱讀與作文的技巧“做閱讀首先要注意多看幾遍,體會到文章的中心,然后……”我認(rèn)真地傾聽著,行動也不再拘謹(jǐn)了。她又面帶微笑地與我聊了聊對未來初中學(xué)習(xí)的憧憬,鼓勵我勇于表達(dá)自己的情感。黃老師用她的熱情熾熱的心慢慢將我融化。終于,我不再害羞,鼓起勇氣與她攀談了起來。
在黃老師用家人般的言語叮囑我后,我不禁開始向往初中的生活,向往與老師一起上課,向往與新同學(xué)們結(jié)識。相信在黃老師的帶領(lǐng)下,我的學(xué)習(xí)成績一定會更上一層樓!盼望著,盼望著,讓我們一起期盼未知的初中生活吧!
難忘的老師來家訪作文 篇5
星期天下午,天氣較冷,張榮從鄰居家下完棋回來,在家門口聽見班主任王老師熟悉的聲音。這時他想:糟了,王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來了!唉,只怪自己上課時偷看那本吸引人的連環(huán)畫,被老師發(fā)現(xiàn)了,又為了爭搶打乒乓球同吳林吵了一架,過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”,自己就得挨老爸一頓打。如今,新班主任又上門了!
張榮在外面聽著,只聽見王老師告訴爸爸:“……前一段時間,張榮上課時注意力不集中,只顧看什么連環(huán)畫,老師講的什么他一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。有好幾次叫他回答問題,他都答不上……”
張榮聽著聽著,不禁小聲嘀咕道:“完了完了,這下等著挨打吧!”爸爸聽見門外有人說話,便去開門。可開門一看,原來是張榮。爸爸十分生氣,將張榮拎進(jìn)了屋子。
爸爸氣得臉都紅了,大聲問張榮:“說,你是不是在上課的時候不注意聽講,偷看連環(huán)畫了?”爸爸的聲音似乎要將屋頂震破,把王老師都嚇了一跳。沒等張榮開口,王老師又對爸爸說:“其實(shí)張榮這個孩子很聰明的。那天我出了一道難題讓同學(xué)們做。哪知,不到五分鐘,張榮第一個給我看了他的解提方法,又正確又簡便,連我都不怎么敢不相信,因?yàn)槟堑李}是和剛學(xué)的新課有關(guān),而那節(jié)課張榮并沒有聽呀。張榮他爸爸,你別那么生氣,調(diào)皮也是孩子的天性嘛!”
聽了王老師的一番話,張榮鼻子酸酸地,心想:老師來家訪也是為了我好,我不能一錯再錯,還是將真相告訴爸爸吧!張榮走到爸爸面前,說:“爸爸,對不起,我在上課時看連環(huán)畫,沒有好好學(xué)習(xí),辜負(fù)了您對我的希望。您,您打我吧!”
爸爸聽了王老師的話,火已經(jīng)消了大半,又聽了張榮的話,火已經(jīng)消失地?zé)o影無蹤了。
張榮正等著爸爸的一頓“狂風(fēng)暴雨”,哪知,爸爸卻撫摸著張榮的頭,說:“孩子,這次我不打你了,知錯就改就是一個稱職的學(xué)生?!?/p>
張榮望著王老師遠(yuǎn)去的身影,眼睛里充滿了感激的淚水,心想:王老師,我一定不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí)的!
難忘的老師來家訪作文 篇6
今天有一件令我高興的事,是什么?去旅游嗎?去寫生嗎?去拍照嗎?你猜猜,其實(shí)是有老師來我家家訪啦!
我和謝老師約好今天晚上七點(diǎn)半,我太興奮了,又擔(dān)心謝老師不會來我家而迷路吧?我有點(diǎn)擔(dān)心,便問謝老師借了張紙,在上面畫了地圖,還標(biāo)好了旁邊的建筑物,留下來我家的電話,做好了一切的安全保險,謝老師就不怕迷路啦!
謝老師問我:“區(qū)區(qū),你家附近是不是有家叫‘洞密園’的小吃店?”我說“是啊?!敝x老師說:“好啊,有時間就請你去吃東西?!蔽疫B忙點(diǎn)頭,心里有說不出的高興。
到了晚上,我早早的做好作業(yè),就守在電話旁等這些老師的電話。都快八點(diǎn)了,謝老師怎么還沒來呢?我越等越急,如果老師不來怎么辦?
終于老師來電話了,我興高采烈的迎接謝老師。走到門口,謝老師向我揮了揮手,原來你在這。我?guī)еx老師去家時,我們有說有笑,真高興。
到了我家爸爸媽媽很熱情的打招呼,他們便坐下來淡話了。我乖乖地坐在媽媽旁邊,聽著他們談話。
謝老師和爸爸媽媽說我上課積極舉手、認(rèn)真聽講、是個好孩子,媽媽和爸爸也表揚(yáng)了我,我真高興?。“职趾椭x老師在談一些閑話,聊得真起勁。
在送謝老師回去中,謝老師教我要努力,這個單元要考一百分,對!我要努力@!不能辜負(fù)老師和父母的期望。
這次家訪,讓我體會到了家長和老師對我的愛和支持!
難忘的老師來家訪作文 篇7
今天,我正在家里寫作文,突然我聽到有人叫我,和我說老師來了,我一聽,著急了,匆匆忙忙地下來迎接,我一看,傻眼了,一群老師手拿著文件夾,站在那里記錄,我嚇的身體發(fā)抖,但為了不在老師面前出糗,我表面裝得很鎮(zhèn)定。我先向老師問好,老師簡單的問了我?guī)讉€問題,我都如實(shí)回答了,老師夸我理科好,我心里就跟了開了花似的。
老師要走了,我把老師送到門口,就繼續(xù)寫作文了。
這是我在媽媽不在的情況下,自己唯一一次和老師這么對話,感覺真好!
難忘的老師來家訪作文 篇8
雨天,小路,轉(zhuǎn)角口。
在沙沙的小雨中,我和爸爸靜立著,等待著,各有所想。路燈將一切都變得昏黃,營造出一種安詳氣氛,沖淡了我心中的緊張。我心中默念著:已經(jīng)八點(diǎn)多了,老師您可快點(diǎn)來啊。
正當(dāng)我這樣想著的時候,爸爸接到了電話,說車子開來了,各個任課老師都在。我深吸了一口氣,猜測著一會兒的情景。因?yàn)槭堑谝淮伪患以L,我不知該怎么做好。一下子家里便熱鬧了起來,狗兒在叫,腳步紛雜,就連爺爺奶奶也出來迎接,妹妹在門口好奇地看著。而我呢,則在廚房忙著泡茶。
待老師們坐定,我本想著家訪是大人的事,我只要坐在角落里聽他們說就好了??墒鞘屡c愿違,我被叫去坐在中間??吹街車慌盼业膸熼L,我覺得自己像個待審的罪犯,腿也開始抖了起來。幸好我的老師們都是平易近人的,他們和藹地詢問我在家的學(xué)習(xí)生活情況,并且告訴我該往哪些方向努力,叮囑我好好學(xué)習(xí)。而李老師則跟奶奶在聊天,了解家里的事情。孫老師、賈老師和田老師在和媽媽談?wù)撐业谋憩F(xiàn),點(diǎn)明我的長處和短處,談笑風(fēng)生。果然,還是相同年紀(jì)的人比較有話聊啊。我漸漸地輕松起來,也不時的地說上幾句,接不上話的時候呢我就在一邊靜靜諦聽,知道他們對我的看法。田老師笑著說:“以后啊,作文的開篇不要寫得太長,容易偏離主題。你的心還是比較細(xì)的,我希望你能多考一些高分,多寫好的作文?!蔽医K于知道了最近作文寫不好的原因。她的笑讓我感覺很舒服,很自然,宛如一縷清風(fēng)拂過面龐。
說著說著,不可避免地提到了我的期末成績,我的心跳漏了一拍。我考得很不好,幾乎讓我落入了萬丈深淵之中。我記得期末考試之前班主任張老師還跟我談話,希望我從年級八十進(jìn)入四十,可眼下連張老師親自教的數(shù)學(xué)都快不及格了,辜負(fù)了張老師的期望,讓我怎么能再笑著提起這件事呢。我突然意識到從剛才開始,張老師就一直都沒有說過話,只是默默地喝茶。他會不會是已經(jīng)對我失望了?我的心緊了。剛才風(fēng)和日麗的氣氛會不會轉(zhuǎn)為陰雨綿綿呢?張老師他沒有多說什么,只是告訴我,不要落后,上一次的失誤是可以用你的努力彌補(bǔ)回來的。話雖不多,但一下子讓我覺得自己應(yīng)該比別人更加努力,更加刻苦。從張老師眼中我似乎看到了一種精神,一種力量。
不一會兒,老師們就要離開了,我們都去送他們。撐起的傘像一個個蘑菇,又像一朵朵彩花?!吧成场钡穆曇粝袷遣輩仓械男游镌趬魢野愕匦跽Z,使沒有行人的小路更加幽寂,車子在夜的籠罩下遠(yuǎn)去。
“加油吧!你一定行!”我對自己說。
難忘的老師來家訪作文 篇9
讀小學(xué)的時候,我在校表現(xiàn)很好,家庭情況特殊,老師從來都沒有到我家來家訪過。當(dāng)班主任李老師告訴我要到我家家訪的時候,我既激動又忐忑。老師為什么要選擇我家訪呢?難道我在校表現(xiàn)不好,或者又是這次期中考試不理想?。
放假回到家已經(jīng)是下午1:00來,我匆匆放下書包,去茶田里告訴姑爹姑媽,下午老師要到家里來家訪。姑爹姑媽忙著采茶還沒吃午飯,我趕緊回家準(zhǔn)備做飯。原本想到老師們應(yīng)該三四點(diǎn)的時候到我們這里,可是我剛從茶田里跑回家,老師們就來了,這次家訪來了三個老師班主任李老師,數(shù)學(xué)朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下,并給他們泡茶,然后叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟,他們一見面就聊起來了,李老師把我拉到身邊坐下。交談中,姑爹和老師們談?wù)撘恍┪以谛W(xué)的表現(xiàn),姑爹非常自豪的告訴老師,雖然我從小沒有的爸爸媽媽,可是我并不比別家的孩子差。我的乖巧懂事在小學(xué)深得老師們的喜愛,我的學(xué)習(xí)認(rèn)真,字寫得好,還得了很多獎狀,在家也非常聽話,是他的驕傲。姑爹的表揚(yáng),聽著讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著,說姑爹太嬌慣我來,其實(shí)在家我還有很多地方表現(xiàn)的不夠好,接著把我在家的種種惡習(xí)一一向老師告狀。漸漸的,我的臉更紅了,想想自己的表現(xiàn)確實(shí)不太好,想著想著我的眼淚都快忍不住了。后來老師們聊來一些我在校的表示,告訴姑爹姑媽我在校表現(xiàn)很好,被評為了美德少年,還講來很多鼓勵我的話
時間過得很快,半個多小時后老師起身離開去下家訪下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們,可是老師們說什么也不要。臨走前,班主任李老師特意囑咐我說:你看,你姑爹姑媽對你多好,在家要多幫他們做家務(wù),在學(xué)校好好讀書,將來長大了好好孝順?biāo)麄儭?/p>
望著老師們離去的背影,我思緒萬千。是啊!自從父母過世,姑媽負(fù)責(zé)我的生活照顧,給我買漂亮的衣服,好吃的東西。每次上學(xué)放學(xué)姑爹都會親自接送,為了我的學(xué)習(xí)生活跑東跑西的,但是他們卻從沒一句怨言,對我比親生的還要好。而我能為他們做些什么?就像老師們所說的,我能做的就是好好學(xué)習(xí),在家多做一些力所能及的家務(wù)事。
通過這次家訪,感恩這兩個字眼更加深刻的印到我內(nèi)心深處。雖然我是孤兒,但是我一點(diǎn)兒都不孤單,因?yàn)橛羞@么多的家人,老師,朋友陪伴著我成長。我一定會好好學(xué)習(xí),好好生活,以后來回報(bào)關(guān)心過我的所有人。
難忘的老師來家訪作文 篇10
老師跟我說,暑假里要來家訪,要檢查我們暑假讀書的情況。我被嚇得“半死”,因?yàn)槲矣幸粋€壞毛?。鹤x書不認(rèn)真!我趕緊把這件事情告訴了媽媽。媽媽倒不急,和顏悅色地對我說:“不要急,你可以慢慢練習(xí),每天早上讀一點(diǎn),下午讀一點(diǎn),晚上也讀一點(diǎn),這樣很快就能讀完一本書啦!”“好!”我連聲答應(yīng)著,就從書架上找了一本書裝模作樣地看起來,不一會,我就走神了,都不知道自己看了些什么……心里想著:讀書太難了,真不想讀!
周末,娘娘帶著還在讀幼兒園的豆豆來我家玩,豆豆一進(jìn)門就看中了我正在看的書,向我借過手中的書,坐到沙發(fā)上津津有味地看著。我心想豆豆肯定都看不懂,還假裝在那里看,真沒意思。午飯后,豆豆興奮地向我們介紹書里的故事,這讓我太驚訝了!豆豆為什么能認(rèn)識那么多字,能看得懂這本書呢?娘娘告訴我,原來豆豆很愛看書,每天愛不釋手的捧著書看。聽完這些,我心里感到很慚愧,我怎么做不到呢?我暗暗下定決心,每天利用空余的時間,按照媽媽教的積少成多的方法讀書。
讀書需要檢查和認(rèn)真,我相信只要我堅(jiān)持不懈,它就能給我?guī)頍o窮無盡的知識。豆豆給我的啟發(fā),改變了我對學(xué)習(xí)和讀書的態(tài)度,讓我對以后的人生道路充滿了信心!
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老師來家訪作文4篇
人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰,作文是凝聚思想,表達(dá)情感,加工與傳遞知識的基本手段。寫好文章需要多練習(xí),我們寫作文可以從哪些方面著手呢?于是,小編為你收集整理了老師來家訪作文4篇。歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師來家訪作文 篇1
該生基本情況:雨灝的父母基本忙于工作,對孩子的學(xué)習(xí)不太有時間理睬和關(guān)注,孩子的學(xué)習(xí)是由托管班的老師負(fù)責(zé),孩子的生活由爺爺奶奶照管.孩子是班里的后進(jìn)生,平時沉默寡言不愛講話,上課的時候也是經(jīng)常低著頭,一問三不知,做事迷迷糊糊,不能及時完成作業(yè),作業(yè)會上交,只是大部分空白,也不能做到及時訂正。
為了了解孩子假期生活學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)家校溝通,我選擇去家訪,雖然隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在的家校聯(lián)系的方式有很多種,例如家校通,家校聯(lián)系本,打電話,但我認(rèn)為家訪是維系教師、家長、學(xué)生的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁,在學(xué)校教育中起著不可替代的重要作用,也是最能了解學(xué)生情況的方式。
到了雨灝家,只有他媽媽在,孩子還在托管班,父親則還在外面。一開始我們雙方談話都有些拘謹(jǐn),漸漸入了狀況,話甲子才打開,彼此也放松了點(diǎn)。我問:“孩子一般在家做作業(yè)的時間長嗎?”“一般他都在家教老師那做完作業(yè),八點(diǎn)左右的時候他爸會把他接回家?!薄澳呛⒆釉诩叶纪嫘┦裁茨?”“他最喜歡看電視、玩電腦。簡直是入迷。有一次,我說作業(yè)沒寫好,不能看電視、玩電腦,他就在地上打滾,很久都不起來?!薄澳銈儐査麨槭裁催@么做了嗎?”“他只是想耍耍無賴,覺得父母會同意他玩電腦、看電視。”“對雨灝的成績、進(jìn)步要表揚(yáng),但要適度。有錯的地方該批評還是要批評,但要注意方式??梢栽诩依镏朴喴粋€家庭公約,適合每一個家庭成員。如若做得好,注意通過不同形式表揚(yáng)?!?/p>
家訪是一座橋梁,它連接的是家庭與學(xué)校;家訪是一根紐帶,它維系的是師生之間的感情;家訪是一個平臺,它承載的是家長和老師對學(xué)生的愛;家訪是一份責(zé)任,一種關(guān)心,是每一位老師的必修課——只要我們熱愛教育,善待每一個孩子,學(xué)生會喜歡我們,家長也會歡迎我們。所以每一次的家訪我都用心去對待,每一次家訪之后都會有很多的感觸。這次也一樣!
老師來家訪作文 篇2
清晨,我開心得合不攏嘴,等待著一個特別的時刻奶奶要來了。中午12時30分,我到了臺州客運(yùn)南站把奶奶接到家里,帶著她把我們家每個角落都走了一遍,好像奶奶從沒來過我們家似的。要是測一下我當(dāng)時的幸福指數(shù),那鐵定大于一萬。
午后,僅一句話就讓我的幸福指數(shù)跌到了負(fù)一萬,那就是老師要來家訪了。老師曾經(jīng)說過,會到差生家里家訪。莫非我這次統(tǒng)考考砸了?五年級下冊的分?jǐn)?shù)考初中很重要,雖然我已經(jīng)被評為模范生,但成績?nèi)羰怯袀€B或2個B多不光彩??!老天保佑,全A啊這些念頭猶如幾支隱形利箭從我腦中穿過。家訪統(tǒng)考這兩個詞令我坐立不安。
下午2時,盡管家里開著空調(diào),室溫只有24℃,但我還是冒出了冷汗,等待手機(jī)鈴響的時刻。過了約半小時,手機(jī)響了,媽媽立刻下樓去接老作文師。我感覺時間并不像以前嘀答為一秒,而是嘀答才為一秒。那一刻,我腦海中竟莫名其妙地冒出了一個洞穴探險家說過的話:在垂直下降的時候,最艱難的不是下降,而是等待。
終于老師進(jìn)門了,我僵直地坐在沙發(fā)上,不敢看老師一眼。因?yàn)樘o張了,我的腿居然不由自主地一直抖個不停,好像個小馬達(dá)??粗鴭寢尯屠蠋熜Σ[瞇地寒暄著,我大氣不敢出,一句話也沒說,從沒這么安靜。腦子里不停地祈禱著:老天保佑,全A??!沒想到,這一招還真靈,老師告訴我:這一次是為了表揚(yáng)你全A,才來家訪的。聽到這,我松了口氣,腳不抖了,冷汗好似被吸了回去,一下子就干了,膽子也變大了,我偷偷看了看窗外的風(fēng)景。
一陣風(fēng)拂過,窗外大樹的枝干搖了搖,好像在向我招手,慶祝我獲得全A的好成績呢!
老師來家訪作文 篇3
人們常說,孩子是家長的影子,家長是孩子的鏡子,可見,一個孩子的成長,家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要,這一點(diǎn),作為教師的我們應(yīng)該更清楚,為了了解這些,我們學(xué)校家訪工作成了學(xué)期結(jié)束收尾中的重點(diǎn)?,F(xiàn)在把我校教師家訪過程的體會整理如下:
1、通過家訪能全方位認(rèn)識孩子。了解了很多學(xué)校里無法了解的東西,認(rèn)識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。有的孩子在校性格內(nèi)向而膽小,說話細(xì)聲細(xì)氣,有什么事都藏在肚子里,從不跟我說,但在家里卻很活潑,把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演,跟他們說,這確實(shí)讓我們很吃驚,其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多,經(jīng)過家訪,全面了解了他們后,在今后的教育中,能更好地掌握他們的心理,以引導(dǎo)他們的行為。
2、能更好地建立了家長與老師之間的信任。我感覺,第一次的家訪很重要,這是你與家長真正面對面,走進(jìn)他們的生活,坐下來聊聊他們的孩子,于是我們老師拿出比平時更耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念,孩子的在校表現(xiàn)等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度。很多家長對于我們的到訪,很受感動,也很熱情。雖然一杯開水很普通,家長的話語很樸實(shí),但卻能驅(qū)走當(dāng)時的寒冷,讓我們心中倍感溫暖。
3、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭,忠誠地與學(xué)生、與家長交流,了解每一個學(xué)生地家庭狀況,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的個性,在家的表現(xiàn),了解到家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細(xì)的記載,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
4、家訪,很累但很快樂。
家訪,每次都跑那么遠(yuǎn)、那么多的路,而且每次都會為電瓶車能不能到達(dá),有沒有足夠的電而煩惱,有時真的很擔(dān)心出去就沒法開回來,真的有推回來的經(jīng)歷后倒也就不那么害怕了。但是,家訪也有讓我快樂的,比如,你會接過家長送上的熱熱的茶水,你會聽到家長一句句的問候,你會看見家長發(fā)自內(nèi)心的微笑,你會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子一家站在門前望著你的離開。等等,每每看到這些,想想累,辛苦都值得。
總之,家訪讓我校老師受益非淺,既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,又使我們了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題,覺得身上的擔(dān)子更重了,我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩,我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,同時注重學(xué)生的個別教育,真正達(dá)到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育效果。
老師來家訪作文 篇4
放學(xué)了,老師把我留下,說:“周強(qiáng),你知道王洪全和徐小宇家嗎?”我立即說:“知道?!崩蠋熡终f:“下班后,我到你們?nèi)胰ピL問,你給我領(lǐng)路,好嗎?”我小聲說:“行?!?/p>
老師開會去了,叫我在教室里做作業(yè)。我心里像15個水桶打水——七上八下的。我是個調(diào)皮的學(xué)生,上次打了架,老師要到我家去,我哭著說:“下次一定改,老師別去了。”因?yàn)槲遗掳职执蛭摇=裉炖蠋熞以L,我腦袋還沒轉(zhuǎn)過彎來,隨口就說了個“行”?,F(xiàn)在一想,老師如果“告狀”,我不又要“皮肉受苦”了嗎?我作業(yè)也做不下去了,可是又不敢走。5點(diǎn),老師回來了,我硬著頭皮陪老師去家訪。
頭一“站”就是我家。我一進(jìn)門就喊:“媽,我們老師來了!”媽媽笑著走出門,把老師讓到西屋,我等待處罰似的站在一旁。老師叫我坐下,她和媽媽談了一會兒家常,就轉(zhuǎn)到正題上了,我感到忐忑不安??衫蠋熛日f我學(xué)習(xí)很好,幾次測驗(yàn),成績都是優(yōu)等;又說我熱情、懂事,缺點(diǎn)嘛,就是好說好動,有時帶來不好的影響;最后,老師還叫家長注意我的視力。媽媽聽了很高興。這時,我才像一塊石頭落了地,心想,今天的苕帚疙瘩不會在屁股上“跳舞”了!
從我家出來,天已大黑了,北風(fēng)“嗖嗖”地刮著。我們順著大路一直往南走,足有二里地,才到城邊的徐小宇家。徐小宇的媽媽說:“我們新搬家,這么遠(yuǎn),老師還特地來走訪。您剛接這個班,就兩次到我家,真是太關(guān)心我們了。我們一定要協(xié)助老師教育好孩子?!?/p>
從徐小宇家出來,風(fēng)吹在臉上,像刀子刮一樣,路還不好走??涌油萃莸?,老師險些跌倒。我扶著老師,到了王洪全家。他們剛吃完飯,一家人正準(zhǔn)備看電視。老師到了,他們又拿糖,又倒茶。在熱烈的氣氛中,張老師向家長介紹了王洪全最近的情況。他爸爸給我們講了他自己念書時的事:“那時老師拿帶眼的板子打手,手腫起老高。哪像現(xiàn)在的老師,不辭辛苦……”這時我看見王洪全的眼淚像斷了線的珠子,直往下掉,這是感激的淚吧?
將近8點(diǎn)了,我們才從王洪全家出來。在微弱的路燈下,我覺得老師的身影是那樣高大……
【簡評】
《陪老師家訪》這篇文章語言是很生動的,大量地運(yùn)用了小學(xué)生的口頭語,如說“我腦袋還沒轉(zhuǎn)過彎來”;假如老師“告狀”,我難免要“皮肉受苦”;不會再挨打說成是“笤帚疙瘩不會在屁股上“跳舞”,……等等都很生動形象。
寫作文,不必太拘謹(jǐn),有些口頭常說的話寫進(jìn)作文里,往往可使文字顯得活潑起來,富有生活氣息和兒童特點(diǎn)。
老師來家訪作文600字大全10篇
作文是思維能力的一種文字組織,寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢,情感表達(dá)要真摯,是不是有時覺得作文非常難寫?“老師來家訪作文600字”為編輯為您收集并提供,敬請您閱讀本文!
老師來家訪作文600字 篇1
我們的老師每年都會到同學(xué)家來家訪。
一個陽光明媚的禮拜天,媽媽的手機(jī)“碰碰”的響起,我馬上點(diǎn)開手機(jī)看了一下,沒想到是老師今天到我家來家訪。我既激動又高興,忐忑不安,不知道老師是不會來批評我,把我在學(xué)校里的惡行都告訴媽媽,仍是在媽媽的眼前大肆表揚(yáng)我一番?
清晨我起來后,就收拾好家里的布置,然后貼心地為老師買了瓶冰鎮(zhèn)飲料,由于這大熱天的,老師四處串門,肯定也很辛勞,上次老師來我家的時候就已近汗流浹背了,熱汗直流,看的我我很不忍心。時針指向了九點(diǎn)鐘,這時候門鈴響了,我一路小跑過去,認(rèn)為是老師,所以,滿懷欣喜,可是卻失望地發(fā)現(xiàn)只是送快遞的。爸爸簽收完之后,我依舊耐心地等待著。上午十點(diǎn)鐘左右,老師又發(fā)了一個短信,原來是學(xué)校臨時開會,原來的家長會取消了。固然老師今天并沒有來我家,但是我一點(diǎn)都不難過,由于老師其實(shí)是太忙了,我們要體貼她。
老師來家訪作文600字 篇2
老師突然宣布要家庭訪問,大家一聽到這個消息都異口同聲的大叫了起來,這對大家無意就像晴天霹靂一般的打擊,頓時天昏地暗,宛如一場惡夢即將到來。
時間飛快,經(jīng)小道消息得知,家庭訪問就將輪到我了。爸爸早早泡了一壺珍藏已久的上等茶,又準(zhǔn)備一大堆茶點(diǎn);媽媽老早在上星期就把頭發(fā)燙得整齊又漂亮,還把家里整理的一塵不染;
而我則是抱著一顆忐忑不安的心在門口探頭探腦,瞪大著眼,深怕稍有一不注意,就錯失了偷溜的先機(jī)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時,突然看到老師正朝我走過來,我嚇得冒出一身冷汗,立即沖到門后躲起來,偷聽老師和媽媽的對話。突然之間我右眼皮跳得好厲害,又打了一個很大的噴嚏,似乎有不好的預(yù)感。突然一個重心不穩(wěn),我不小心從門旁摔了出來。老師走過來摸摸我的頭說:必晟很懂事,不僅頂呱呱而且還是老師的得意助手。我頓時感覺受寵若驚,真像洗了一場三溫暖。
家庭訪問完,我總算松了一大口氣,動也不能動的癱在沙發(fā)上,想一想,還好平時在學(xué)校不至于表現(xiàn)的太壞,不然今天晚上一頓竹筍炒肉絲可能是避免不了的!
老師來家訪作文600字 篇3
透過家訪我有如下體會:
實(shí)現(xiàn)教育公平難。雖然此刻已經(jīng)普及九年義務(wù)教育,學(xué)生也有學(xué)可上,但由于種種原因,導(dǎo)致師資分配、教育資金投入不均衡,致使許多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教育資源。家長擇校、超級大班勢必自然。
家庭教育嚴(yán)重缺失。學(xué)生陳明峰的父母常年外出務(wù)工,家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照顧孩子。學(xué)生黃杰更是一個人留守家中。如此以來,孩子和父母交流的機(jī)會相當(dāng)少,大部分時間是和爺爺奶奶一齊生活。缺乏教育、引導(dǎo)、交流。處于青春期的他們,性格孤僻、苦悶、沖動等不良表此刻他們身上一覽無遺。類似這種家庭的學(xué)生比比皆是。
重視孩子的教育。家訪中許多家長表示凡是為了孩子的教育,他們愿意盡自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高,但他們早已意識到知識的重要性,因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。
家校聯(lián)系應(yīng)緊密。透過家訪我了解到,家長對孩子在校園的學(xué)習(xí)及生活狀況不是很了解,或是沒有時間去了解。透過向家長介紹與校園及班主任聯(lián)系的各種方式,家長表示十分樂意與校方建立密切聯(lián)系,全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況。
學(xué)生需要更多的關(guān)愛。尤其是留守學(xué)生,父母關(guān)愛的缺失致使性格內(nèi)向孤僻,一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的機(jī)會;另一方面教師就應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細(xì)節(jié)中給予孩子更多愛,讓孩子能健康快樂的成長。
總之,我們就應(yīng)把家訪這一活動當(dāng)做與家長進(jìn)行有效溝通的橋梁,使它長期暢通。
老師來家訪作文600字 篇4
那一天的那個下午,老師到我家里來家訪。我的心一直怦怦的跳個不停。
老師到我家了,媽媽和我熱情得招待老師,好像家里來了非常重要的客人。
媽媽和老師都談到我在家及在校的學(xué)習(xí)、成績;還有我的性格。他們談了半個多小時,但對于我來說,那簡直就像是過了半年。媽媽說:何曼曾經(jīng)有過一個和她關(guān)系非常非常好的朋友,可是自從分了班,她的那個好朋友再也沒有和她玩了。說著說著,我的眼淚從眼眶里緩緩地流出來。
老師說:你的那個好朋友竟然不珍惜這份友誼,那你就交一個比她更好的朋友!隨后,老師讓我坐在她旁邊,并用手輕輕的拍我的肩膀。離別時,還讓我送送她。
老師走后,我心里的一塊大石頭終于落了地,今天是我最幸福,最難忘的一天!
從那以后,我像變了個人似的。以前的我膽小如鼠,朋友只有一個,上課也不敢舉手發(fā)言。而現(xiàn)在的我,朋友越來越多,上課也經(jīng)常舉手發(fā)言。老師對我說過的每一句話都沒忘記,我時不時的就會想起這些話,因?yàn)檫@些話對我太重要了,要是沒有這些話,我也不會變得這么堅(jiān)強(qiáng)。
又是一天清晨,我早早的起來了,躺在床上回想起我和好朋友在一起四年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,那些回憶在別人眼里沒有什么值得回憶的,但是在我的眼里它是美好的,幸福的!
老師的教誨使我變得堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、認(rèn)真。所以,我非常喜歡家訪,希望下次家訪能讓我變得更好!
老師來家訪作文600字 篇5
從天而降的非典,使我對老師有了更新地認(rèn)識,也使我對我們的老師更加崇敬。
記得那是因非典放假中的一天,我們班的沈盈同學(xué)身體不舒服,老是拉肚子。班主任張老師得知,便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家,張老師忙給她試體溫。37度,還好,沒發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道,沈盈父母離異了,而她母親又在不久前生了病,到現(xiàn)在還癱在床上不能下地呢!老師想,不能讓沈盈就這么在床上躺著,于是不容分說就把她送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院,張老師又是掛號,又是交費(fèi),樓上樓下幫沈盈跑來跑去。檢查結(jié)果終于出來了,原來沈盈只是因?yàn)槌藻e東西,所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣,又把沈盈送回家。
張老師安頓好沈盈,才拖著疲憊的身軀回家去。誰知,到了家,老師就被眼前的情景驚呆了。原來,就在張老師幫助沈盈的同時,她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚缸,結(jié)果魚缸被打碎,小手被劃破,血滴了一地。看著眼里含滿淚水的女兒,張老師的心碎了,淚水奪眶而出,一復(fù)學(xué)后,當(dāng)我們得知此事時,心里都異常感動。
都說家訪辛苦,其實(shí)接聽電話更辛苦。每天,張老師都要接聽三十三名學(xué)生的電話。這還不算,每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話的時間,而一大早就給老師打去了電話,或很晚才去電話,使老師總是休息不好。起先,我并不覺得接電話的辛苦,但自從當(dāng)上小組長負(fù)責(zé)接聽電話時,才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話旁,聽同學(xué)匯報(bào);沒有來電話的,還要給他們打電話詢問情況;電話聯(lián)系不上的,就要去家里找。唉,真是很累的!而張老師每天如此,她是多么辛勞呀!
老師就是蠟燭,蠟燭就是老師。當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時,燃化了自己,卻照亮了周圍的一切。張老師,您就像蠟燭,我們深深地敬愛您。
老師來家訪作文600字 篇6
今天,陽光明媚,萬里晴空。我睡了一個懶覺,一睡就睡到了十點(diǎn)三十分,梳洗一番后,輕手輕腳的下樓去玩。
呀!嚇我一跳,迷迷糊糊的,我似乎看到班主任朱老師的身影,耳畔仿佛又聽到朱老師的聲音。我拍拍腦袋,又揉了揉了眼睛,心想:那一定是幻覺,我怎么還沒睡醒???乍一看,真是朱老師!心里不由一驚,怎么朱老師來了。難不成告我的狀,我做錯了什么呀?心一下子就提到了嗓子眼!我急匆匆地跑下樓去,跟朱老師打招呼,并且,我還倒了一杯茶給老師!老師看到我倒的茶,還夸我真懂事呢!
此時,我心里就像喝了蜜一樣甜,開心極了!我緊張的心情這才得到了緩解。我冷靜下來,問老師來干嘛?老師微笑地對我說:“沒什么,只是做一個簡單的家訪而已?!碧彀?!老師竟用這么簡單的一句話來回答我,其中是否有什么秘密?我百思不得其解。
我家第一次有老師來家訪!這時,我一想,好像忘了什么??。寢?,要把媽媽叫來。于是,我先請老師坐下,請她稍等一會兒。而自己就飛快跑上樓去叫媽媽。媽媽一聽老師來了,立刻放下手頭的工作,連忙跑下樓。說實(shí)話,我第一次見到媽媽那樣慌張,看樣子還真有點(diǎn)嚇到了。媽媽見到了老師,笑著說:你就是茜茜的老師啊,你好你好?!崩蠋熜χ卮穑骸笆堑摹!本o接著,就彼此握了握手,各自坐下。我看電視里老師來家訪的時候,小朋友這時候該離開。但是,我的好奇心驅(qū)使著我,身體不由自主地坐了下來。??!真與電視里的一樣,我剛一坐,媽媽就叫我回房間,說是有話要跟老師說。我沒有辦法,只好上樓去了。
那段時間真可稱得上度日如年啊,我焦急地走來走去,腦子里面空空的,也不知道她們談了些什么。不會是因?yàn)槲曳噶耸裁村e誤來告狀的吧!怎么辦?急死我了。哥哥正巧看到了我著急的模樣安慰道:“茜茜,你最近表現(xiàn)不是很好嗎?當(dāng)上了班干部,周末又和同學(xué)一起把教室布置得很漂亮。這么擔(dān)心干什么啊?!苯?jīng)哥哥這么一說,我真的有點(diǎn)不擔(dān)心了。想想也是啊,我最近表現(xiàn)還可以,怕什么呢!不過,我“記憶力”超差,老師吩咐我做的事,一上手這件事就忘了那件事,往往都會被老師說一頓。雖然被批評,但我知道老師并不是動真格要罵我。
就這樣,過了半個小時左右,終于,我聽到媽媽叫我了,我急忙跑下樓。??!是老師要走了,讓我送送。咦!桌上的茶怎么一點(diǎn)也沒喝,似乎談得很投機(jī)似的。最后,媽媽和老師還互視了一下,嘴角微微咧笑。這表情,我似乎明白了這其中的蘊(yùn)意,不由自主的松了一口氣。
就這樣,我送走了朱老師。
老師來家訪作文600字 篇7
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!泵慨?dāng)我引起這句詩,總會想起苦心培育我們的老師。。
月考后,我的心情一下子跌入谷底。上課的時候,老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都聽不進(jìn)去;午餐時面對美味的飯菜卻沒有一點(diǎn)胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。
一天晚上,我在房間里寫作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個士兵在擂鼓吶喊,你有這樣一千只老虎在山中怒吼。
這時門鈴響起,媽媽趕緊去開門,我也跟著去了。打開門一看,竟然是黃老師來了。他全身上下都濕透了,衣服緊緊地貼在身上,頭發(fā)還不停地往下滴水,老師有些歉意的望著我們,“冒昧地來家訪,不知有沒有打擾到你們?”媽媽回答:“沒有,沒有,老師請坐?!闭f罷,遞給老師一條毛巾,老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來。
“孩子這幾天上課有些分神,是不是家里有什么事情?”媽媽驚訝地說:“家里倒是沒什么事。我也發(fā)現(xiàn)他最近悶悶不樂的,老師你費(fèi)心了?!眿寢屵f給老師一杯熱茶,老師接過,抿了一口,和顏悅色地問我:“是因?yàn)檫@次沒考好嗎?”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師挪了挪座位,坐到我身邊。拍拍我的肩膀,語重心長地說:“學(xué)習(xí)的道路是曲折而崎嶇的,不可能一帆風(fēng)順,一次失敗不算什么。愛迪生也是經(jīng)歷一次又一次的失敗,才成為令世人矚目的發(fā)明大王的。最重要的要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),在哪里跌倒就在哪里爬起來?!崩蠋熯€給媽媽匯報(bào)了我最近的學(xué)習(xí)情況。
一個小時就這樣過去了。因?yàn)橥膺叺挠陝葸^大,媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后,媽媽夸贊道:“你們老師真敬業(yè),下這么大的雨還來家訪?!?/p>
第二天我聽見老師那略帶鼻音的聲音,腦海里浮現(xiàn)起他昨夜冒雨來家訪的情景,內(nèi)心升騰起一股力量,我仿佛看到了雨后晴天,一道彩虹橫貫碧空。
老師來家訪作文600字 篇8
暑假里的一天,早晨我正在家里寫作業(yè),外出的爸爸突然殺了個“回馬槍”,說有客人要來。我驚訝地問:“誰呢?”爸爸笑著說:“‘是楊老師要來?!蔽业男睦锿蝗烩疋裰碧瑮罾蠋煘槭裁匆獊砑以L呢,是因?yàn)檫@次期末考試我的成績不好,還是我在學(xué)校表現(xiàn)不好,要向爸爸告狀?我一面胡思亂想著,一面開始整理房間。
我左盼右盼,等了好長時間,楊老師終于來了。她滿臉笑容,臉上掛著豆大的汗珠,頭發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂。一踏進(jìn)門,楊老師就親切地摸摸我的頭。我忍不住想:老師真辛苦啊!這么熱的天還來家訪。剛坐下楊老師便問我:“勁博,作業(yè)做得怎么樣了?”我忐忑不安地把早已準(zhǔn)備好的作業(yè)交給老師,她仔細(xì)檢查我的作業(yè)后,點(diǎn)點(diǎn)頭說完成得還不錯,讓我繼續(xù)努力。那壓在我心里的石頭終于落地了,我長長地舒了一口氣。老師還建議我到書店買幾本書,利用暑假多閱讀,增長知識,爭取在閱讀和寫作上有所突破。當(dāng)然,楊老師還指出了我的缺點(diǎn),比如作為班長,我在管理上有畏畏縮縮的老毛病,她希望我能在下學(xué)期的工作上有所提高。
楊老師又與爸爸媽媽聊了起來?!斑@么熱的天,為了我家的孩子,你不辭勞累來家訪,真是辛苦。”爸爸說,“楊老師,勁博期末考試的語文成績不是很理想啊!”哎喲!爸爸怎么會提出這么刁鉆的問題,這時我的心一下子提到了喉嚨口,真不知道老師會怎么回答。楊老師說:“這次語文試卷有點(diǎn)難,你的兒子已經(jīng)考得很不錯了?!蔽业男睦镆魂嚫屑ぃ豪蠋煟媸侵x謝您。她還鼓勵我繼續(xù)努力爭取下次考得更好。爸爸還了解了我在學(xué)校的表現(xiàn),楊老師笑瞇瞇說:“勁博學(xué)習(xí)非常地認(rèn)真,老師每次交給他的任務(wù)都能認(rèn)真地完成,能團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,上課能積極發(fā)言……”沒想到楊老師講了我那么多優(yōu)點(diǎn),我很不好意思,一下子臉都紅了,可心里卻美滋滋的。
短暫的家訪就這樣結(jié)束了,我抬起頭望了望天空,太陽好似一個大火爐懸掛在那里,四下里一片熱浪,我把楊老師送出了家門,目送著楊老師的背影慢慢地遠(yuǎn)去。這時的我仿佛豁然開朗,我清楚地看到了自己的缺點(diǎn),明白了自己應(yīng)該朝什么方向努力,老師的話一一回蕩在我的耳邊,也銘刻在我的心里,它將時刻提醒我朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)。
楊老師,您辛苦了,請相信我一定不會辜負(fù)您的期望。
老師來家訪作文600字 篇9
上午去妙妙樂玩了之后,下午我們回到家。這時,莊老師剛好過來家訪,于是,我們一家人和莊老師就上了三樓召開家訪大會。
在上樓梯時,我心里忐忑不安,腳步仿佛很沉重,生怕我在學(xué)校的糗事被老師給抖出來。
到了三樓,莊老師笑瞇瞇地問我:明哲,帶老師參觀你的房間好嗎?聽著老師溫柔的話語,我緊繃的心慢慢地放松下來,老師的樣子不像是來告狀的,但我還是不好意思地回答老師的話,因?yàn)槲覜]有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊著關(guān)于我在家里和學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我默默地在一旁聽著,特別是老師的建議,我都記在心里了,我不僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好,還要做一個健康陽光的男孩。最后,我還和老師合影了。爸爸說這是一張珍貴的照片,要洗出來讓我好好保存。
我看了看時間,快下午5點(diǎn)了,老師的家訪也結(jié)束了。和老師告別之后,我小跑到窗臺,望著莊老師那熟悉的身影消失在夕陽中
老師來家訪作文600字 篇10
暑假里的一天中午,驕陽似火,熾烤著大地,田里的莊稼都被烤得無精打采地耷拉著腦袋,我擔(dān)心田里的小魚會被烤熟。我把窗戶緊閉,電風(fēng)扇調(diào)到最高檔,還是無法把從門縫里擠進(jìn)來的熱氣驅(qū)走。熱得我心煩意亂。突然,媽媽在樓下大叫:“榀椋,待會兒老師要來家訪了!”我聽了驚得一蹦三尺高:“真的?”我既高興又緊張,高興的是我與老師分別這么多天,終于可以見面了;緊張的是面對老師的問題,我又該如何回答呢?
忽然,我看見自己的房間亂糟糟的,就趕緊動手收拾起來。把桌子上的書和筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里,又把玩具扔進(jìn)衣柜,接著拿來抹布擦去桌上的臟物,最后把地掃干凈。呼,“萬事俱備,只欠東風(fēng)”了。
于是,我就坐在家門口等老師的到來。我覺得時間過得特別慢,等了好久,還沒見老師來。我正擔(dān)心著“這么熱的天,章老師會來嗎?”忽然,從背后傳來我那熟悉的腳步聲,轉(zhuǎn)身一看,正是章老師,我興奮地大叫:“媽媽,老師來了!”我們把章老師迎進(jìn)屋。老師一進(jìn)門就撫摸著我的頭問:“榀椋,暑假過得快樂嗎?”我說:“還行?!崩蠋熡謫枺骸笆罴倮?,你有什么打算?”我被這突如其來的話題弄得手足無措,只是莫明其妙地?fù)u了搖頭。然后,老師就和爸爸攀談起來了。我坐在一邊,一直認(rèn)真地聽著。老師說我很聰明,學(xué)習(xí)態(tài)度好,但是有點(diǎn)粗心,不愛勞動。我一一記在心里,決心改正。接著,老師就怎樣教育好孩子這個問題跟爸爸談了好久。
老師要走了,我們?nèi)野牙蠋熕偷介T口。老師忽然轉(zhuǎn)過身又撫摸著我的頭說:“榀椋,暑假里也要時刻注意安全,特別是游泳,沒有家長陪著,千萬不要到水邊游玩哦。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師遠(yuǎn)去的背影,我的眼睛模糊了。恨不得自己馬上變成一朵白云,為老師遮住那猛烈的太陽……
難忘的老師作文
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難忘的老師作文 篇1
咸六小,我收獲知識的學(xué)堂?;貞浧鹪谶@里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,腦海中便浮現(xiàn)起張老師忙碌的身影。
初遇咸六小,便決心為色彩斑斕的它增添光彩??涩F(xiàn)實(shí)卻告訴我,我的實(shí)力不夠格??粗瑢W(xué)們拿著獎狀沖著鏡頭微笑的臉,我只能無奈地低下了頭。
從此我便一蹶不振起來,每當(dāng)遇到作文比賽,我便深深地埋下了頭,直到我遇到了她———張老師。當(dāng)老師在班上宣布了比賽再次舉行時,起初我便十分猶豫。直到報(bào)名日期截止的當(dāng)天晚上,張老師主動找到我,鼓勵我“這么多天的猶豫已經(jīng)化成滿滿的自信了吧!”我才下定決心參加。
張老師十分信任我,這使我信心倍增。對于我作文存在的問題,張老師十分細(xì)致地給我講解。由于我的年級較低,積累知識較少,張老師所說的并不能全面理解,導(dǎo)致修改的過程十分困難,像“虛實(shí)結(jié)合”手法的運(yùn)用我就不理解,老師告訴我要記錄真實(shí)的情況,還要加入自己的想法。老師這樣一說,我不僅明白,而且還理解得十分透徹。
功夫不負(fù)有心人,我居然獲得了市級一等獎。當(dāng)接過獎狀的那一刻,我向老師投去感激的目光。張老師莞爾一笑。我讀出了老師的眼神,那是肯定的目光,是贊許的目光,是期待的目光。從那以后,我便積極參加各項(xiàng)征文活動,作文也成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。
走廊板報(bào)墻上的古文永遠(yuǎn)吸引著我的目光:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)海之上,勤奮刻苦是渡河的工具;而陪伴我們、為我們指引方向的是我們的老師。
張老師,您教給我們的不僅是知識,還有許多為人處事的道理。您說這六年是我們一生中最難忘的記憶,其實(shí)難忘的不止是記憶,還有您在美麗校園中教導(dǎo)我們時的身影。
我怎能忘記張老師陪我們共渡書海的一點(diǎn)一滴?
難忘的老師作文 篇2
最令我難忘的老師是四年級的語文老師——張老師。張老師非常年輕,二十歲出點(diǎn)頭。他長得十分帥氣,臉頰上有一個黑黑的痣,可是我們班上女生心目中的男神。
不過在我的心目中,張老師是一位正義之“神”。
一次下課了,我去洗手間。突然有幾個高年級的男生,在我的后面起哄,無緣無故地拍我的頭。我沒有站穩(wěn),一個趔趄,還是摔倒在地。
他們不但不知道錯了,還大聲地嘲笑我。我又羞又惱,自己怎么這么弱小,一推就倒了,可惱的是這群為什么這樣對我。我的拳頭握得緊緊的,真想揍他們一頓。
正在這時,張老師飛快地跑了過來,扶起了我,安安慰我說:“辛澤宇,你沒事吧?”我委屈極了:“他們無緣無故地把我推倒在地。”
張老師狠狠地批評了他們一頓,他們向我道歉,我的心里好受多了。
張老師,謝謝您!是您幫助了弱小的我,排解了我和同學(xué)們之間的糾紛。
現(xiàn)在,張老師雖然沒有教我們了,但我時常還會想起帥氣、正義的張老師。
難忘的老師作文 篇3
世界上有各式各樣的手,有的手粗大有力,有的手溫暖細(xì)膩,有的手稚嫩靈巧……
班主任王老師的手不很大卻溫暖細(xì)膩,并且充滿了愛,在這雙溫暖的手的關(guān)愛下,同學(xué)們健康茁壯的成長著。
一次,我游戲時不小心碰著了腿,我疼的呲牙咧嘴,王老師看見了,用她那充滿愛的手撫摸著我的頭說:“別怕,只是蹭破了點(diǎn)皮”,那雙手的溫暖傳遞到我的身上,傷口好像真的沒那么疼了。
還有一次是在考試,我正在為最后一道題犯愁,王老師似乎感覺到我的心思,拍拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過頭來,王老師的臉上掛滿了慈祥的笑容,像我親愛的媽媽一樣,她輕輕地說:“仔細(xì)想一想,一定能解決掉它的!”聽了老師的話,我仔細(xì)想了想,終于算出了答案,最終取得了優(yōu)異的成績。這時王老師的手拍動著,她一定是在用掌聲鼓勵著我。
?。⊥趵蠋煹氖质浅錆M愛的手,王老師的手是寫滿知識的手,王老師的手是世界上最美麗的手!
難忘的老師作文 篇4
最使我難忘的人就是我上幼兒園的楊老師!
她長著黑黑的長頭發(fā),總喜歡把頭發(fā)披在肩上,仿佛就像瀑布一樣,她還穿著黃色的大衣,如果配上她黑黑的長頭發(fā),就像一只小蜜蜂了。她水汪汪的大眼睛可漂亮了。
記得有一次,我來到幼兒園,剛一進(jìn)去,我就感到很奇怪:今天教室里為什么沒有一個人呀?難道鬼要來了嗎?突然同學(xué)們和楊老師從我背后走了出來說:“祝你生日快樂!”我連忙說:“謝謝。”一位同學(xué)對我說:“這可是楊老師的功勞呢!”我好奇地向楊老師走過去問:“楊老師,你怎么知道今天是我的生日呢?”楊老師說:“昨天你媽媽來接你的時候,我就知道了呀!”今天真是太開心了。
還有一次,我們在食堂里打飯,我把飯剛放到桌上,卻被一個同學(xué)撞了一下,我一下?lián)涞搅孙埳?,飯撒了,我的衣服也臟了。同學(xué)們連忙叫來了老師,老師一看我這副模樣,立刻把我的衣服脫了下來洗了洗,衣服終于干了,可我還沒有吃飯呀!老師連忙把她的飯放到了我的桌上,我立刻吃了起來,我此刻心想:老師,你太偉大了!
現(xiàn)在我上了四年級,可我不會忘記我幼兒園時的楊老師。
難忘的老師作文 篇5
三年級時換過一次班主任,原來的班主任懷孕了,換成另外一個老師了,她姓葛。
她很嚴(yán)厲,記得有一次我背書沒有過關(guān),他放學(xué)后,他把我和另外幾個小孩叫到了辦公室他一開始嚴(yán)厲的批評我們,然后讓我們背完書再回家。
然后我們背了一會,有幾個人已經(jīng)背完了走了,但我就像被施了魔咒一樣一句話也沒背下來,最后別人走光了,辦公室中的老師也回去了。五點(diǎn)多了,我要知道我們那時四點(diǎn)半就放學(xué)了,只剩下我和葛老師了,她也很著急,但她沒有丟下我就走而是一句句的帶我讀,一段一段的背,終于經(jīng)過了她的細(xì)心輔導(dǎo)我終于背好了,但背的坑坑洼洼的,老師吐了口氣,讓我回家再背背,明天早上她在她那再背一遍。
她還很善解人意,有一次我參加一場表演,第一次很成功的進(jìn)入了決賽,但沒有取得理想的名次,我悶悶不樂地來到了班級。她看出了我的難過,過來一次又一次的幫我解開痛苦,可我那時太任性,竟然反抗她的說法。她也沒有生氣,而是繼續(xù)鼓勵我。
四年級了,原來的班主任又回來了。
我只聽說過她又回去教一年級的語文了,有時在校園里還可以遇見她,但到了六年級就再也沒有見過了。
但,她在我的腦海里,卻遲遲不散。
難忘的老師作文 篇6
從一年級開始,我就不喜歡學(xué)習(xí)英語。但在一次偶然的機(jī)會里,我認(rèn)識了一位老師,這位老師使我漸漸對英語產(chǎn)生了興趣。因?yàn)樗綍r上課的時候,都會和我們一起搞英語活動,使我從中覺得英語非常有樂趣。她是誰?她就是――王老師。
記得上學(xué)的第一天,我因?yàn)橛行┚o張,回答問題時,有些吞吞吐吐,老師那雙明亮的眼睛向我眨了眨,好象在鼓勵我:“加油!要對自己有信心!你是最棒的!”此時此刻,我已不再緊張,因?yàn)樗o我信心,使我能鼓起勇氣,把答案很流暢的說出來。我向老師看了看,她的眼睛好象以在贊許我:“這樣就對了!不要緊張,相信自己,這樣學(xué)習(xí)才有樂趣!”
從這天起,我每時每刻都在提醒自己:要大膽地說出自己的想法“我是最棒的!”
她使我對英語有極大的興趣。為什么?因?yàn)樗綍r上課的時候,偶爾和我們一起動動手,動動腳,把歌謠、故事添加了許多的氣氛和樂趣。
在這里我要向王老師說一聲:“老師,謝謝您!”
難忘的老師作文 篇7
在人生中,不僅要感恩父母的恩情,還要回報(bào)老師的教育之恩,讓我難忘的是教五年級的語文老師,他不僅讓我知道了更多的學(xué)習(xí)方法和知識,還讓我提升了長久以來提上去的語文成績。
在課上和課下,老師會不同對待,課堂上,老師一臉嚴(yán)肅,教室里靜得很厲害,除了講課聲兒,聽不見一點(diǎn)兒聲音,大家都認(rèn)真地聽著課,到了課下,老師就360度大改變,有不會的問題時,他總是細(xì)心和藹的教導(dǎo),和課堂上完全不一樣,沒事時,他總和同學(xué)們有說有笑的,在課上,仿佛我們是老師和學(xué)生兩個身份的人在課下,我們就是朋友,有時老師單獨(dú)和我討論問題,他總會給我說很多我不知道的知識,讓我的知識更加廣泛,懂得很多道理。
花兒以清香,感謝大地的孕育,還感謝雨水的滋養(yǎng);梅花在冬天中用美麗的色彩感謝風(fēng)為它傳播花粉,更感謝寒冷對它使出重重考驗(yàn),成為最后的勝利者,在冬天中傲然挺立,一枝獨(dú)秀;果食用美味感謝果農(nóng)的培育,更用自身獨(dú)樹的生長能力強(qiáng),而這也是感謝,所以我不僅要感謝父母,還要感謝在背后默默無聞努力付出的老師。
老師,即使畢業(yè)后我和同學(xué)們還有您或許不再相遇,但您依然是我人生中給我很大啟發(fā)的人,我永遠(yuǎn)也不會忘記你,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
難忘的老師作文 篇8
我現(xiàn)在已經(jīng)是個初中生了,從一年級到現(xiàn)在,有許多老師教過我,他們的教導(dǎo)我會銘記在心。其中,讓我記憶最深的還是從一年級教我語文到四年級的袁老師。
她長著一雙明亮的眼睛,一張櫻桃小口。她還披著一頭長發(fā),猶如飄揚(yáng)的柳條,美麗動人看,讓人難以忘記。
袁老師的興趣非常廣泛,比如她喜歡看書,聽音樂……平時,只要一下課,她把手中的事情忙完以后,就會坐在講臺上津津有味地看書,以為這樣,她的知識很淵博。
她教書教得很好,我在上一年級的時候,老師邊教課文,邊讓我們練字。有一次練字的時候,我被一個“說”字難倒了,我寫的“說”字一直是歪的,總是寫不好。這時候,袁老師走過來,親切地問:怎么了?是不是有困難了?”我跟她說了我的困難。然后她就拿著我的手叫我怎么寫,然后又讓我練了幾遍,走的時候,她的眼神一直帶著欣賞的鼓勵。以后我的字越練越好,在以后的練字中,袁老師看見我的字總是微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道她的微笑表示對我努力的肯定。我變得更加努力,把字寫到最好。袁老師很有耐心,平時我們又不懂得地方,她會認(rèn)真地給我們講解,如果我們聽一遍不會的話,她還會再講一遍,直到我們聽懂為止。
袁老師就像我們的親人,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,但她對我的鼓勵,對我的批評,對我的教育之恩我終身難忘。平時,我一有空,也常去看她,感謝她的教育之恩。
難忘的老師作文 篇9
教過我的老師很多,但最讓我難忘的還是吳老師。
吳老師從七年級一直教到我們現(xiàn)在。吳老師是我們的英語老師,也是我們的班主任。每天和她在一起,我們都能享受到她陽光般的關(guān)愛,時間一長,吳老師成了我們生活中不可缺的人,哪天看不到她忙碌的身影,我們就像白云失去了藍(lán)天。
吳老師上課很認(rèn)真,也很有耐心。有一次,有一個同學(xué)怎么教都不會讀一個新單詞,老師并沒有生氣,仍然耐心地教他,我們在下面都聽得不耐煩了,可吳老師依然滿臉笑容地指導(dǎo)著他。
吳老師對我們像對她的孩子一樣無微不至地關(guān)心、照顧。吳老師的笑容像湖面的微波,時刻蕩漾在我們的生活里,讓我們感受到了快樂;吳老師的愛如春風(fēng)撲面,讓我們感受到了溫暖。我們班的同學(xué)都很喜歡她。吳老師不僅有耐心,還非常有愛心。
記得有一次,上體育課時,有一位同學(xué)的頭砸破了,流了很多血。老師聽到了這個消息,急急忙忙地跑來。著急得滿頭大汗,好像自己的孩子被子砸破了頭一樣。趕忙把她送去醫(yī)務(wù)室,然后打電話給他的家長。吳老師一個人教四個班的英語,非常辛苦。一百多本作業(yè),堆得老師辦公桌上像小山一樣,她經(jīng)常利用休息和課間來改作業(yè)。
有一次,我無意中發(fā)現(xiàn)老師頭上多了幾根白發(fā),我想,老師為了我們操心,一定太辛苦了。真是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。吳老師,祝你“教師節(jié)“快樂!
難忘的老師作文 篇10
老師就像路口的方向燈,為我們指引走向成功的道路,老師就像黑暗中的指路明燈,為我們照亮前進(jìn)的路。老師,一位值得我們?nèi)巳烁兄x的人。
每一個人的人生中都會遇到許許多多的老師。他們也許溫柔、寬容、脾氣暴躁……但他們都有一個共同的目的,那就是為了讓你變得更好。
而我的老師,他曾將我從迷茫中解救出來,將我身上的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)扔掉。他戴著一副眼鏡,略帶磁性的嗓音因我們的調(diào)皮而變得沙啞,腰板也因長期伏案工作而微曲。他就是我的班主任——胡老師。
有一次上課,胡老師正講一種新題型,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)考試時一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀題,如果粗心就會答錯地方,這樣的話是得不了分的,老師再三強(qiáng)調(diào)。我當(dāng)時認(rèn)為這是小事,這樣的錯誤不可能在我身上發(fā)生……考試很快如約而至,我一看到選擇題就毫不猶豫地將答案全部寫在了括號里。今天的題很適合我,感覺做得很不錯。考試一結(jié)束,我懷著愉悅的心情,哼著小曲走回教室。這時,教室里的同學(xué)們都三個一群,五個一伙地七嘴八舌地討論選擇題。我走近一聽,碰巧一位嗓門兒大的同學(xué)說道:“選擇題這種類型的,老師上課講過,答案必須寫在方框里才算正確。”糟了,我答案寫在括號里了,我的心情瞬間跌至谷底。事后,老師批評了我。也讓我牢牢記住這一次!這次雖然考差了,但是也讓我長了記性,以后再也不粗心大意了。
胡老師看上去很嚴(yán)肅,剛開始,大家都不敢輕易接近他,漸漸地,我們才知道,其實(shí)胡老師也和藹可親,他的嚴(yán)都是針對那些調(diào)皮搗蛋的有好的轉(zhuǎn)變,老師的嚴(yán)是為了讓我們變得更好。課堂上胡老師也很風(fēng)趣幽默,很多時候把我們弄得哈哈大笑,讓我們在愉快中學(xué)習(xí)。胡老師有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。接手我們班還不到一個學(xué)期,我們班的學(xué)習(xí)和常規(guī)發(fā)生了巨大變化。很多時候還是其他班學(xué)習(xí)的榜樣!
老師,謝謝你!讓我從錯誤中悟出道理,吸取教訓(xùn)。老師,謝謝你,讓我從失敗中找出原因,越戰(zhàn)越勇。老師,謝謝你!你對我的教誨,我永生難忘!
難忘的老師作文 篇11
我們班有個百變天王熊老師,他是一個說變就變,沒有過程的老師。如果你們不信我就給你們講一個故事吧!
上課了,熊老師笑瞇瞇地站在前黑板前,正準(zhǔn)備講課,只聽尹威華說:“熊老師,劉志鵬說他沒帶語文作業(yè)?!崩蠋煹哪樍⒖剃幊亮讼聛恚瑑芍粓A鼓鼓的眼睛直瞪著劉志鵬說:“出去,你要是找不到就別來上課?!眲⒅均i也低著頭,拿著書包跑到走廊上,可憐巴巴地找他的作業(yè)。
我們盯著熊老師,生怕他沖我們發(fā)火,沒想到熊老師一回到講臺上又笑逐顏開地講起課來,好像什麼事也沒發(fā)生一樣。十幾分鐘后,劉志鵬又進(jìn)來了,低著頭不好意思地說:“老師,我忘在家了?!?/p>
這時,老師剛好在講“怒氣沖沖”這個詞語,聽了劉志鵬的話熊老師真的怒氣沖沖了,他沖著厚厚的記事本打了一拳。熊老師的力氣舉世聞名,所以這一拳可讓玻璃糟了殃,一下子全碎了……就在大家目瞪口呆地看著熊老師的時侯,熊老師臉色一變又心平氣和地講起課來……
??!熊老師真是一個百變天王啊!
老師暑假來家訪家訪作文七篇
在語文課程中作文的地位不言而喻,為了有效提高我們的寫作能力,那么大家的老師家訪的作文要怎么寫呢?寫作文的時候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。那么我們應(yīng)該如何來寫老師家訪的作文呢?根據(jù)大家的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“老師暑假來家訪家訪作文”,歡迎閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友們。
老師暑假來家訪家訪作文(篇一)
聽同學(xué)說,今晚韋老師會來我家家訪。我聽了欣喜若狂,我已經(jīng)盼了一個多月了,今天終于盼到老師要來我家的喜訊了!我飛也似的跑回了家,心想:韋老師平時非常講究衛(wèi)生,我一定要讓老師滿意。于是,我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈,連廁所也掃得一塵不染。
我又想:每次上完課,韋老師總是要喝一杯清水潤潤嗓子,今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶,清肺潤喉很管用的。對了,老師忙碌了一天,一定餓了,我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來裝在盤子里,放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒,我靜靜地等著……
7點(diǎn)整,走廊上傳來一陣響亮的腳步聲,爸爸忙問:“是不是韋老師的腳步聲?”我搖了搖頭。過了許久,又傳來一陣急促的腳步聲。爸爸又問:“小康,這是不是老師的腳步聲?”我又掃興地?fù)u了搖頭,因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?!疤爝@么黑了,外面又下著雨,老師大概不會來了。”爸爸說。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下,老師仍然沒有來,我失望極了。
“叮當(dāng)!”門鈴響了,我飛快地跑去打開門,迎進(jìn)來的是被雨水淋濕的韋老師……
老師暑假來家訪家訪作文(篇二)
今天我們班主任說要來我家家訪,我可高興了,六點(diǎn)半的時候到了放學(xué)下車的地方,看見校車還沒了,就和我在學(xué)校朋友玩了起來。他們也在等校車。我們才玩了一會了校車就來了,我和爸爸趕緊去迎接老師。
在路上,老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況,我在前面帶路。到了我家,老師看了看墻上的獎狀就說:“成績不錯嘛,以后一定要加油。跟我們班上成績高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語文、數(shù)學(xué)、英語三科都考很高分的?!蔽艺f:“知道了,我會努力的。”
老師走之前還跟我說:“我的希望全部都寄托在你身上了,一定要加油呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師暑假來家訪家訪作文(篇三)
星期日下午,天氣比較冷。我剛從鄰居家下完象棋回來,就在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音?!岸_恕_恕遍T鈴響了,王老師來了!只見爸爸趕忙走過去,笑容滿面地迎接著,拉著王老師忙坐下說:“王老師,太過意不去了,這么冷的天,為了我家的孩子,你不辭勞累趕來家訪,我真感動。我家的孩子真不懂事,他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說。”老師邊擦額前的雨水,邊笑瞇瞇地說:“你孩子真好,老師每次交代的各項(xiàng)工作都能很好的完成,幾次測驗(yàn),成績都是優(yōu)等;上課思維活躍,踴躍發(fā)言,領(lǐng)悟性很強(qiáng),他不僅課文讀得好,字寫得好,歌也唱得好,尤其突出的是他的習(xí)作,幾乎篇篇都可以成為范文;衛(wèi)生值日積極負(fù)責(zé),對待同學(xué)也比較熱情,樂于幫助同學(xué),既熱情又懂事,如果能在學(xué)習(xí)上更加勤奮,他就是一名很優(yōu)秀的學(xué)生了。”
門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了,心里感激地想:老師,真是謝謝你。還沒想完,突然聽見王老師問我爸:“今天,你的兒子哪兒去啦?”我爸吃驚地說:“那孩子剛才還在呢!這會兒到哪兒了?”
聽了他們的對話,我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我,摸著我的頭和藹可親地說:“李斐然,怎么了?你的學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀呀,只要今后學(xué)習(xí)再勤奮一點(diǎn),你會更棒的!”
我如釋重負(fù),暗暗下決心:為自己的自信和勇氣奮斗吧!
老師的家訪結(jié)束了,我抬起頭,挺起胸,看到窗外一道美麗的彩虹,高懸在天空,我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
老師暑假來家訪家訪作文(篇四)
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!泵慨?dāng)我引起這句詩,總會想起苦心培育我們的老師。。
月考后,我的心情一下子跌入谷底。上課的時候,老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都聽不進(jìn)去;午餐時面對美味的飯菜卻沒有一點(diǎn)胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。
一天晚上,我在房間里寫作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個士兵在擂鼓吶喊,你有這樣一千只老虎在山中怒吼。
這時門鈴響起,媽媽趕緊去開門,我也跟著去了。打開門一看,竟然是黃老師來了。他全身上下都濕透了,衣服緊緊地貼在身上,頭發(fā)還不停地往下滴水,老師有些歉意的望著我們,“冒昧地來家訪,不知有沒有打擾到你們?”媽媽回答:“沒有,沒有,老師請坐?!闭f罷,遞給老師一條毛巾,老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來。
“孩子這幾天上課有些分神,是不是家里有什么事情?”媽媽驚訝地說:“家里倒是沒什么事。我也發(fā)現(xiàn)他最近悶悶不樂的,老師你費(fèi)心了?!眿寢屵f給老師一杯熱茶,老師接過,抿了一口,和顏悅色地問我:“是因?yàn)檫@次沒考好嗎?”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師挪了挪座位,坐到我身邊。拍拍我的肩膀,語重心長地說:“學(xué)習(xí)的道路是曲折而崎嶇的,不可能一帆風(fēng)順,一次失敗不算什么。愛迪生也是經(jīng)歷一次又一次的失敗,才成為令世人矚目的發(fā)明大王的。最重要的要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),在哪里跌倒就在哪里爬起來?!崩蠋熯€給媽媽匯報(bào)了我最近的學(xué)習(xí)情況。
一個小時就這樣過去了。因?yàn)橥膺叺挠陝葸^大,媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后,媽媽夸贊道:“你們老師真敬業(yè),下這么大的雨還來家訪?!?/p>
第二天我聽見老師那略帶鼻音的聲音,腦海里浮現(xiàn)起他昨夜冒雨來家訪的情景,內(nèi)心升騰起一股力量,我仿佛看到了雨后晴天,一道彩虹橫貫碧空。
老師暑假來家訪家訪作文(篇五)
在寒假的一天,我睡覺睡到自然醒,一看表,已經(jīng)10:00了,胡亂吃了些餅干當(dāng)早餐??戳丝磱寢尩木o閉的房間門,不禁感嘆道:唉!我覺得我已經(jīng)很懶了,我怎么會有個比我還懶的媽媽!叮咚,叮咚門鈴毫無癥狀地響了起來,嚇了我一跳,我穿著睡衣,懶懶的開了門,誰啊?我一抬頭就看見了鄒老師。我石化了,呆呆地思緒還沒被拉回來,就看見鄒老師笑瞇瞇地對我說:詩怡,你好??!我今天是來家訪的,你媽媽應(yīng)該在家吧!我結(jié)結(jié)巴巴地說:在在啊,呵呵。老師你現(xiàn)在餐廳坐一會吧!我給老師到了杯茶,急忙跑到媽媽的房間:媽媽,快起床了!沒事,反正放假嘛,你中午飯自己解決吧!媽媽,不是,是老師來家訪了!哦,?。磕阍趺床辉缯f!媽媽急忙起了床,馬上去接待老師了,而我躲在房間里,再也不敢出來。
我聽見媽媽問:鄒老師,我家詩怡在學(xué)校怎么樣???詩怡在學(xué)校表現(xiàn)很好,你不用擔(dān)心,這學(xué)期參加校文學(xué)家評比獲了很多獎。但是她膽子太小了,上課發(fā)言不是太積極。我是希望如果有機(jī)會的話,多帶他參加一些課外活動,鍛煉他的膽量。好的,我知道了然后老師和媽媽說了什么悄悄話,我就沒聽見了。只聽見腳步聲和沉重的關(guān)門聲。
我從房間里走出來,問媽媽:老師走了?媽媽說,嗯,走了。我埋怨媽媽道:下次你不能再睡懶覺了!沒關(guān)系拉,我再去睡會啊媽媽邊打哈欠邊說。
老師暑假來家訪家訪作文(篇六)
就在今年的8月1日,老師來我們家家訪。
在家訪的前天,我收到一條短信,說明天要到有些同學(xué)家家訪。我擔(dān)心起來,明天會不會來我家?有的同學(xué)聽到要家訪,那么開心,我卻那么害怕?那是因?yàn)槲遗聥寢屧诶蠋熋媲罢f我壞話,缺點(diǎn)等,被老師批評,所以我害怕家訪。
我像往常一樣打開電腦,開起QQ,正要玩游戲時,“嘀嘀嘀”,我看見qq群對話,喜從天降,韓瀟瀟說老師不用來她家了。我洋洋得意,整個人跳了起來,說:“老師不用來她家,也不用來我家的了!”應(yīng)為我們同住一幢樓,我心花怒放,還把這個好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。
到了晚上,我又收到了一條短信,說明天要到我家采訪。“呀!”我大叫一聲,“不是說不用來我家嗎?”我就變得失魂落魄,大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說我壞話,于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來,拿起了作業(yè)在媽媽面前做,媽媽叫我休息一下,我說:“不用了?!庇谑?,我繼續(xù)做,用激將法迷倒了媽媽。
那天,兩位老師到了韓瀟瀟家,過了一會兒,教我也到她家一起家訪,我只好無可奈何的上去了。看見老師滿頭大汗,還對著我們微笑,冒著酷暑還出來家訪,這時,我感到老師真?zhèn)ゴ?。大家聊了起來,媽媽沒有說我的壞話。我也得到了老師的夸獎,應(yīng)為我已經(jīng)寫了5篇作文。剛站起來要走的時候,連一句“拜拜”的話都沒有,我就趁機(jī)望風(fēng)而逃?,F(xiàn)在,想起來我很慚愧,我真想對您們說:“我幼稚無知,我對不起您們?!本磹鄣睦蠋?,我愛您!您有蠟燭般那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,您對我們的愛深似大海,高如藍(lán)天。我怎么可以這樣呢?
這次的家訪,催促我奮發(fā)向上,茁壯成長,然我的童年留下了美好的回憶。
老師暑假來家訪家訪作文(篇七)
今天,我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”,兼要參加老師對我們不一樣的家訪。
有了老師的參加,這次活動添加了很大的樂趣。我們快樂地交談,介紹自己的作品。我是折的紙,都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子,我只介紹了小貓和狐貍,給大家現(xiàn)場制作了一遍。老師帶頭鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了臺。
我的折紙不是最好的,還有馬恒飛的汽車;曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動小車;馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生,讓我羨慕不已。
活動結(jié)束后,我們的活動進(jìn)入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里,一個個等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流,我們幾個沒有排到的學(xué)生,都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家,跑上跑下,我們玩得非常開心。
終于點(diǎn)到我了,媽媽去填家訪表,數(shù)學(xué)老師(班主任)問我:“暑假讀了幾本書?都是什么?”我回答說:“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?!薄昂芎??!闭Z文老師接住我的話,“你這次考試很好,考了一百分,作文也沒扣分?!薄耙?yàn)檫@次她的字寫得很好,沒有一次勾抹,所以沒有扣分?!眿寢屨f,“考試表現(xiàn)不錯?!薄安皇堑摹!闭Z文老師告訴媽媽,“這學(xué)期她的字都很好?!薄?/p>
家訪完畢,我告訴媽媽說:“這學(xué)期,我聽到最多的話就是‘劉怡恬,你的字寫得很好,繼續(xù)努力!’我也覺得自己有了進(jìn)步,我一定要加油!”“你表現(xiàn)得很好,玩去吧?!?/p>
我沖了過去,又開始進(jìn)行游戲。
我們跑來跑去,笑聲和叫聲在屋子里回蕩……
這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法!
老師來家訪寫一篇作文匯總(10篇)
作文占語文成績的比重不小,作文的內(nèi)容來源于我們對生活的觀察。幼兒教師教育網(wǎng)為您特意收集整理了《老師來家訪寫一篇作文》。歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!
老師來家訪寫一篇作文 篇1
在寒假的一天,我睡覺睡到自然醒,一看表,已經(jīng)10:00了,胡亂吃了些餅干當(dāng)早餐。看了看媽媽的緊閉的房間門,不禁感嘆道:唉!我覺得我已經(jīng)很懶了,我怎么會有個比我還懶的媽媽!叮咚,叮咚門鈴毫無癥狀地響了起來,嚇了我一跳,我穿著睡衣,懶懶的開了門,誰啊?我一抬頭就看見了鄒老師。我石化了,呆呆地思緒還沒被拉回來,就看見鄒老師笑瞇瞇地對我說:詩怡,你好??!我今天是來家訪的,你媽媽應(yīng)該在家吧!我結(jié)結(jié)巴巴地說:在在啊,呵呵。老師你現(xiàn)在餐廳坐一會吧!我給老師到了杯茶,急忙跑到媽媽的房間:媽媽,快起床了!沒事,反正放假嘛,你中午飯自己解決吧!媽媽,不是,是老師來家訪了!哦,???你怎么不早說!媽媽急忙起了床,馬上去接待老師了,而我躲在房間里,再也不敢出來。
我聽見媽媽問:鄒老師,我家詩怡在學(xué)校怎么樣???詩怡在學(xué)校表現(xiàn)很好,你不用擔(dān)心,這學(xué)期參加校文學(xué)家評比獲了很多獎。但是她膽子太小了,上課發(fā)言不是太積極。我是希望如果有機(jī)會的話,多帶他參加一些課外活動,鍛煉他的膽量。好的,我知道了然后老師和媽媽說了什么悄悄話,我就沒聽見了。只聽見腳步聲和沉重的關(guān)門聲。
我從房間里走出來,問媽媽:老師走了?媽媽說,嗯,走了。我埋怨媽媽道:下次你不能再睡懶覺了!沒關(guān)系拉,我再去睡會啊媽媽邊打哈欠邊說。
老師來家訪寫一篇作文 篇2
老師今天晚上要來家訪,我的心蹦蹦直跳,就沒安分過。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”,要是被老師抖出來,我老爸肯定會暴跳如雷,讓我吃不了兜著走。哎,聽天由命吧,是禍躲不過?!?/p>
“嘀咚”門鈴響了起來,我心一驚,開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼,看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話。
“我對他管教很嚴(yán),只要我在家,他不敢亂動一下?!卑职值脑捵屛液軟]有自尊心。
“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn),是怎么處理的?”看得出來,老師對老爸做法并不認(rèn)同?!芭u指正?!卑职植患偎妓??!?/p>
“要改變孩子的不良習(xí)慣,不能采取高壓政策,要先戴高帽子,然后引導(dǎo)?!崩蠋熣媪私馕野值囊回炞黠L(fēng)?!?/p>
“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),還戴高帽子,有意思,我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….
老師的家訪很快結(jié)束,我趕緊出來跟老師道聲“再見”。爸爸隨即夸了我一句:“今天很有禮貌,有進(jìn)步!”
我很少受到老爸的夸獎,心里想:老師的家訪真見效!
老師來家訪寫一篇作文 篇3
今天,我正在家里寫作文,突然我聽到有人叫我,和我說老師來了,我一聽,著急了,匆匆忙忙地下來迎接,我一看,傻眼了,一群老師手拿著文件夾,站在那里記錄,我嚇的身體發(fā)抖,但為了不在老師面前出糗,我表面裝得很鎮(zhèn)定。我先向老師問好,老師簡單的問了我?guī)讉€問題,我都如實(shí)回答了,老師夸我理科好,我心里就跟了開了花似的。
老師要走了,我把老師送到門口,就繼續(xù)寫作文了。
這是我在媽媽不在的情況下,自己唯一一次和老師這么對話,感覺真好!
老師來家訪寫一篇作文 篇4
今每天陰沉沉的,冷氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了,我一個人在家起得比較晚,剛剛在沙發(fā)上吃早餐,突然聞聲有人開門的聲音,原來奶奶來了,后面還隨著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來了?豈非我這期末考試考得不好?仍是由于平時太淘氣了?仍是……正在我心里忐忑不安時,只聽汪老師對奶奶說:“黃晨奶奶,您好!我這次來家訪主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時的學(xué)習(xí)情況,黃晨平時表現(xiàn)不錯,但是這次語文考試不理想,只有94分,所以沒有評上三好學(xué)生,但愿在這次寒假多看看課外書,多多增長課外知識?!闭f著就微笑著撫摩著我的頭,對我說:“這次就給你評了個個性小先鋒,老師相信你能夠再接再勵,在以后的學(xué)習(xí)中會更加努力?!崩蠋煹囊环捳Z整理時讓我心潮澎湃,我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗怎能挺秀,由于有您——親愛的老師,辛勤的付出作為代價。這次家訪給我留下了難忘的回憶。
老師來家訪寫一篇作文 篇5
咚、咚、咚!”“誰呀?”我邊問邊打開門,是張老師!只見張老師滿面笑容地站在門口。我見了,立即把張老師迎進(jìn)客廳,還給她泡了一杯茶。我坐到張老師身旁,開始問張老師來的目的。
“張老師,你這次來我家作客,我很高興,但不知您是不是有事要找我?guī)兔?,或者關(guān)于學(xué)校里的事告訴我?”我?guī)е蓡柕恼Z氣問道。張老師聽了,認(rèn)真地說道:“我這次來,確實(shí)是為學(xué)校里的事而來的。今天上午,校長打電話到我家,告訴我市里領(lǐng)導(dǎo)要辦‘小學(xué)生智力競賽’活動,每學(xué)校選5名學(xué)生參加,要我選一選。我聽了,便想了想,突然想到了你,便決定到你家來商量這件事?!?/p>
“原來是這樣,張老師您既然都說了讓我去比賽,我怎么會推辭呢?那我一定會好好準(zhǔn)備,不會讓我們學(xué)校丟臉的?!蔽腋吲d極了,心想:這么好的機(jī)會我怎么會放過呢?何況張老師親自請我了,我當(dāng)然參加了。我一定要努力,不能讓張老師失望,給學(xué)校丟面子。
“好!我相信你,你一定要加油,給學(xué)校爭榮譽(yù)。比賽時間是:下周六上午9:00比賽。你在家準(zhǔn)備吧,我走了,再見?!?/p>
“張老師你還是吃了飯?jiān)僮甙?。?/p>
“不用了,謝謝你,我馬上還要到別的同學(xué)家去呢,再見?!?/p>
“張老師再見?!?/p>
我把張老師送出門后,便跑回書房準(zhǔn)備起來……
“不用了,謝謝你,我馬上還要到別的同學(xué)家去呢,再見?!?/p>
“張老師再見。”
我把張老師送出門后,便跑回書房準(zhǔn)備起來……
老師來家訪寫一篇作文 篇6
就在今年的8月1日,老師來我們家家訪。
在家訪的前天,我收到一條短信,說明天要到有些同學(xué)家家訪。我擔(dān)心起來,明天會不會來我家?有的同學(xué)聽到要家訪,那么開心,我卻那么害怕?那是因?yàn)槲遗聥寢屧诶蠋熋媲罢f我壞話,缺點(diǎn)等,被老師批評,所以我害怕家訪。
我像往常一樣打開電腦,開起QQ,正要玩游戲時,“嘀嘀嘀”,我看見qq群對話,喜從天降,韓瀟瀟說老師不用來她家了。我洋洋得意,整個人跳了起來,說:“老師不用來她家,也不用來我家的了!”應(yīng)為我們同住一幢樓,我心花怒放,還把這個好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。
到了晚上,我又收到了一條短信,說明天要到我家采訪?!把剑 蔽掖蠼幸宦?,“不是說不用來我家嗎?”我就變得失魂落魄,大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說我壞話,于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來,拿起了作業(yè)在媽媽面前做,媽媽叫我休息一下,我說:“不用了?!庇谑?,我繼續(xù)做,用激將法迷倒了媽媽。
那天,兩位老師到了韓瀟瀟家,過了一會兒,教我也到她家一起家訪,我只好無可奈何的上去了??匆娎蠋煗M頭大汗,還對著我們微笑,冒著酷暑還出來家訪,這時,我感到老師真?zhèn)ゴ?。大家聊了起來,媽媽沒有說我的壞話。我也得到了老師的夸獎,應(yīng)為我已經(jīng)寫了5篇作文。剛站起來要走的時候,連一句“拜拜”的話都沒有,我就趁機(jī)望風(fēng)而逃。現(xiàn)在,想起來我很慚愧,我真想對您們說:“我幼稚無知,我對不起您們。”敬愛的老師,我愛您!您有蠟燭般那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,您對我們的愛深似大海,高如藍(lán)天。我怎么可以這樣呢?
這次的家訪,催促我奮發(fā)向上,茁壯成長,然我的童年留下了美好的回憶。
老師來家訪寫一篇作文 篇7
老師走上講臺,清了清嗓子,拍了拍講臺,鄭重地說:“同學(xué)們,今天有一個很重要的事——老師們要抽幾個同學(xué)的家進(jìn)行家訪!”“什么——家訪?”同學(xué)們一個個都在議論,七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子,大聲地說:“現(xiàn)在,我來念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸,都希望不要念到自己?!坝?7號,24號,37號和53號?!碧彀?!有我的名字:24號!
我當(dāng)時心都快碎了,在這茫茫64人之中,為什么偏偏念到我?我煩惱著,雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂,也是三好學(xué)生。但是我家東西太多,經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想:怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著,家訪風(fēng)波來了!
我和媽媽在門口迎接老師,我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家,找了個位置坐了下來。媽媽暗示我快去端水,我立馬拿出剛剛買好的橙汁,滿滿地倒上了一杯遞給老師,老師說了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。
我站在旁邊聽著老師講話,老師講了一大堆學(xué)校的事,也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說的都是表揚(yáng)的話,但也說了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn),老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料,我接了過來,跟老師說了一聲“謝謝”,老師就說要走了。臨走前,我多次的跟老師說再見——然后,老師就真的走了。
這一家訪風(fēng)波,總算是挺過去了。
老師來家訪寫一篇作文 篇8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲把我從美夢中拽了回來,我懶洋洋地穿著衣服,媽媽拿著手機(jī)笑瞇瞇地走到我面前,“王老師要來家訪。”“真的?”我的心里突然怦怦直跳,整個人都愣在那里。媽媽又說“還不快起床收拾?!庇谑牵亿s緊起床收拾房間。
不一會兒,亂糟糟的客廳和臥室被我收拾的既整齊又干凈。對了,我要去燒上開水,拿出瓜子、花生和水果等待老師的到來。
眼看著老師已經(jīng)上樓了,我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接,王老師滿臉笑容親切地拉著我往屋里走。等老師坐下來,我趕緊給王老師倒上一杯熱水,便挨著王老師坐下。望著王老師,一股暖流涌入我的心頭,寒假好久沒見面了,可她還是那么美,那么和藹,臉上還是掛著那慈祥的微笑。
聽著王老師在跟媽媽說我在學(xué)校的表現(xiàn),這時我的心一下子又提到了嗓子眼,真不知道老師會說什么。只聽王老師溫和地說:“清婉平時在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀,是老師的得力助手,很有責(zé)任心……”沒想到王老師說了我這么多優(yōu)點(diǎn),我很不好意思,害羞的低下頭,可心里美滋滋的。王老師還了解我在家里的表現(xiàn),并叮囑我假期多看書,也一定要注意安全。
天色漸漸暗了下來,王老師起身要離開,我把王老師送出家門,目送著她的背影慢慢地消失在夜色中。這時我的心恢復(fù)了往常的平靜,老師的話回蕩在我的耳邊,也銘記在我的心里。
老師來家訪寫一篇作文 篇9
星期日下午,天氣比較冷。我剛從鄰居家下完象棋回來,就在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音?!岸_恕_恕遍T鈴響了,王老師來了!只見爸爸趕忙走過去,笑容滿面地迎接著,拉著王老師忙坐下說:“王老師,太過意不去了,這么冷的天,為了我家的孩子,你不辭勞累趕來家訪,我真感動。我家的孩子真不懂事,他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?!崩蠋熯叢令~前的雨水,邊笑瞇瞇地說:“你孩子真好,老師每次交代的各項(xiàng)工作都能很好的完成,幾次測驗(yàn),成績都是優(yōu)等;上課思維活躍,踴躍發(fā)言,領(lǐng)悟性很強(qiáng),他不僅課文讀得好,字寫得好,歌也唱得好,尤其突出的是他的習(xí)作,幾乎篇篇都可以成為范文;衛(wèi)生值日積極負(fù)責(zé),對待同學(xué)也比較熱情,樂于幫助同學(xué),既熱情又懂事,如果能在學(xué)習(xí)上更加勤奮,他就是一名很優(yōu)秀的學(xué)生了?!?/p>
門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了,心里感激地想:老師,真是謝謝你。還沒想完,突然聽見王老師問我爸:“今天,你的兒子哪兒去啦?”我爸吃驚地說:“那孩子剛才還在呢!這會兒到哪兒了?”
聽了他們的對話,我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我,摸著我的頭和藹可親地說:“李斐然,怎么了?你的學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀呀,只要今后學(xué)習(xí)再勤奮一點(diǎn),你會更棒的!”
我如釋重負(fù),暗暗下決心:為自己的自信和勇氣奮斗吧!
老師的家訪結(jié)束了,我抬起頭,挺起胸,看到窗外一道美麗的彩虹,高懸在天空,我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
老師來家訪寫一篇作文 篇10
在一個風(fēng)和日麗的白天,我突然有了一個不祥的預(yù)感,我苦思冥想,到底是什么呢?這天下午,老師對我公布了要到我家去家訪。我想:嘿!我真有福氣,居然能讓老師到我家去,我也要好好收拾一下房間??蔀槭裁词遣幌榈念A(yù)感呢?
這天下午放學(xué)后,老師說要等一下,讓我先回家做作業(yè),等會再來。我急匆匆地趕回家,把雜亂的書本和娃娃都收拾的干干凈凈,整整齊齊。又練習(xí)了幾遍微笑著問好的動作?!班?,噔噔”老師在我剛好練習(xí)成功表情動作的那一刻突然來了,我慌慌張張地跑到書桌旁,拉開書包的拉鏈迅速地把課本拿出來,裝模做樣的做起了作業(yè),心卻游離在作業(yè)外。心里盤算著老師來了會怎評價我在校表現(xiàn)。正當(dāng)我笑臉迎接時,卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師,我剛剛樹立起的心理準(zhǔn)備一下子就被打擊倒了。心想:完了。語文。數(shù)學(xué)。英語。體育老師全來了,該不會是來說教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬,熟練的動作已變得十分機(jī)械。我找準(zhǔn)空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。
我一會兒一本正經(jīng)的做作業(yè),一會兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然,老師又把我叫了過去。完了,這下真的完了,我以為老師會把我這些天種種不良習(xí)慣當(dāng)我面反映給媽媽,可正當(dāng)我低著頭一個又一個地點(diǎn)頭時,耳邊卻還是聽見了老師對我很高的希望,我頓時流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……
這一次家訪,讓我知道了老師的良苦用心;這一次,家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來對我們交心談心;這一次家訪,讓我明白了老師對我們莫大的希望!同學(xué)們,我們的老師也是如此,所以,我們一定不能讓老師對我們的希望破滅,大家努力吧!
老師來家訪作文范文
創(chuàng)作文章是一種神奇的方式,能夠?qū)⒆髡叩膬?nèi)心情感傳遞給讀者,同時也是一種展示自我的過程,讓我們不再感到孤獨(dú)。在寫作過程中,我們需要運(yùn)用夾敘夾議等多種靈活的表達(dá)方式。您是否常常因?yàn)閷懽鞫械綉n慮和焦慮呢?為了讓您更好地了解“ 老師來家訪作文 ”,我們特意為您撰寫了一篇詳盡的文章。期待您對我們網(wǎng)站的持續(xù)關(guān)注,并歡迎您將我們的網(wǎng)址收藏起來!
老師來家訪作文 篇1
今晚,劉老師來家訪
八年級袁曉輝
這天我們?nèi)叶己苊?,因?yàn)槲壹揖鸵獊砜腿肆?,而且是一位稀客!你們想知道這位客人是誰嗎?他就是我們的班主任——劉喜林老師。
劉老師長著一副福相,微胖的身軀,中等的個兒,班上的調(diào)皮鬼總是悄悄地叫他“劉將軍”。別看劉老師外貌并不十分出眾,在我們同學(xué)們心中的威信可高了,把我們班管理得順順溜溜,早先的“霸王”、“草寇”一個個煙消云散。學(xué)校的流動紅旗一次又一次地光臨我們的教室。
天快黑的時候,劉老師騎著電動摩托車忽悠悠地出現(xiàn)在我家門口,我們見盼望已久的劉老師終于來了,連忙迎了出來??墒谴蟛业狞S狗偏不認(rèn)客,見了這位稀客只是一味地吠,我急忙對著黃狗大吼幾聲,嚇得它一溜煙跑了,劉老師這才進(jìn)門坐定。此時,我的心里百感交集:喜悅、激動而緊張,劉老師,你千萬不要告我的狀?。?/p>
劉老師剛一坐好,我迅速擺上了香瓜子,端上了熱茶。劉老師的臉上笑容可掬,我的心頓時平靜了許多。
父親和劉老師的談話很快進(jìn)入主題,沒有想到的是劉老師一點(diǎn)兒也不說我的“壞話”:“你家袁曉輝其實(shí)很聰明,只要稍微開動一下腦筋,就可以活學(xué)活用,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較好,成績完全能夠更上一層樓?!蔽倚睦锬莻€樂啊!簡直沒法形容?!爱?dāng)然,袁曉輝同學(xué)身上也有一些缺點(diǎn)”,剛說完半句話,劉老師喝了一口茶,頓了頓。我的心一下提到了嗓子口,劉老師家訪的“真實(shí)內(nèi)容”就要顯露出來了嗎?“只是……只是膽子小了一點(diǎn)兒,上課不舉手提問?!蔽覒抑男慕K于又放了下來,劉老師,你太有才了,你要說我其它的缺點(diǎn),我可就慘了,爸爸平時對我可兇啊!我暗暗下定決心非改正這個缺點(diǎn)不可。
不知不覺,天已漆黑。劉老師準(zhǔn)備往回趕了,也許是因?yàn)樘焯谟植蛔R路吧,劉老師剛一出門就摔了一跤。我們趕緊去扶劉老師,可劉老師立即爬了起來,駕車前往段丹家去了。劉老師沒有摔傷嗎?我真為他捏著一把汗,呆站在窗外,許久許久。
第二天,我看到劉老師平安無事的樣子,心中的石頭也落了下來。
老師來家訪作文 篇2
今天,聽說老師要家訪,我的心里七上八下的,特別害怕,老師會對家長說什么,雖然我感覺在學(xué)校里表現(xiàn)還不錯,但我還是十分緊張。
下午,我和黃老師乘著項(xiàng)老師的小轎車出發(fā)了。我坐在車上想:“哎呀!快到家了,該怎么辦呀!我努力讓我的心平靜下來。到了家里,我叫老師們先坐下,然后連忙去泡茶,我把兩杯茶遞到老師面前微笑者對我說:“謝謝!”我感到非常親切,緊張的心終于平靜了下來。接下來,老師把我在學(xué)校里的表現(xiàn),學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,與我父母交談,媽媽也和老師說了我在家里的表現(xiàn)在父母和老師的對話中,我知道了我以后在家里要更聽父母的話,在學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)時間,不讓成績下降,就像父親說的一句話,如果你在努力一下,離成功就很近了;如果松懈了,那就是一落千丈。
老師臨走時,黃老師說:“你在家里一定要聽話,好好學(xué)習(xí),作業(yè)寫完,一定要幫媽媽干活!”我連連點(diǎn)頭。望著老師的背影,我敬意之情油然而生。
老師來家訪作文 篇3
我們的老師每年都會到同學(xué)家來家訪。
一個陽光明媚的禮拜天,媽媽的手機(jī)“碰碰”的響起,我馬上點(diǎn)開手機(jī)看了一下,沒想到是老師今天到我家來家訪。我既激動又高興,忐忑不安,不知道老師是不會來批評我,把我在學(xué)校里的惡行都告訴媽媽,仍是在媽媽的眼前大肆表揚(yáng)我一番?
清晨我起來后,就收拾好家里的布置,然后貼心地為老師買了瓶冰鎮(zhèn)飲料,由于這大熱天的,老師四處串門,肯定也很辛勞,上次老師來我家的時候就已近汗流浹背了,熱汗直流,看的我我很不忍心。時針指向了九點(diǎn)鐘,這時候門鈴響了,我一路小跑過去,認(rèn)為是老師,所以,滿懷欣喜,可是卻失望地發(fā)現(xiàn)只是送快遞的。爸爸簽收完之后,我依舊耐心地等待著。上午十點(diǎn)鐘左右,老師又發(fā)了一個短信,原來是學(xué)校臨時開會,原來的家長會取消了。固然老師今天并沒有來我家,但是我一點(diǎn)都不難過,由于老師其實(shí)是太忙了,我們要體貼她。
老師來家訪作文 篇4
這個題目,如果你學(xué)習(xí)好的話就沒怎么怕??晌业膶W(xué)習(xí)成績不穩(wěn),像飛機(jī)似的,一會兒上,一會兒下。家訪對我來說不是什么好事。
就在今天下午,蔡老師說:“方書洋,今天晚上去你家家訪?!鳖D時,我的腦袋炸開了!放學(xué)了,我趕緊收拾好客桌,又把作業(yè)寫完,耐心的等待蔡老師來。叮咚~~~門鈴響了,我以“百米沖刺”沖向木門,叮咚~~~~~門鈴又響了,我用顫動的手把門打開,不會吧!是蔡老師!我趕緊讓蔡老師換上鞋,老師笑著說:“真懂禮貌!”我又給蔡老師倒茶還搬椅子個蔡老師,我找了個借口去上廁所,其實(shí)想聽她們在談什么。老師說:“方書洋,在家里表現(xiàn)的好嗎?”“還可以”老師和媽媽談了半個小時。等老師走了以后,媽媽的臉由“晴轉(zhuǎn)陰”,我一看就知道沒什么好是發(fā)生,媽媽說:“你呀!學(xué)習(xí)不認(rèn)真,以后考試要在90分以上才行!”
我就知道家訪是沒什么好事發(fā)生。
老師來家訪作文 篇5
放學(xué)不一會兒,老爸便急匆匆地趕來了,我正疑惑老爸急急忙忙的,干嘛這么急呢?我還沒開口問,老爸好想知道了我的心思似的,說:“老師要來家訪,已經(jīng)快到了!”
在趕回家的路上,我的心情既緊張又激動,這是我懂事以來的老師的'第一次家訪,家訪到底是怎么樣的情況呢?我只是聽別人說過家訪,可還沒經(jīng)歷過呢!咦,走在前面帶路的是王鵬程的媽媽,我們的班主任張老師和葉老師,還有一同家訪五5班同學(xué)的方老師及曾老師一起朝我們家走來,我們便拿椅子,燒開水,端茶,忙得不亦樂乎。老師們和我爸爸媽媽談了很多很多,總的是有關(guān)我的學(xué)習(xí)情況的互相匯報(bào)……老媽非常好客,想讓老師們再坐一會兒,張老師說還有一些同學(xué)家要去。
接著我和老師們便來到了班長胡益謙家,然后我們又帶路,訪了洪凱豪、胡宏超等幾位同學(xué),老師的家訪,我們的快樂!今天的家訪可真有意義?。?/p>
老師來家訪作文 篇6
教師一般只有在孩子犯錯誤時,才會產(chǎn)生與學(xué)生家長交流的想法。打電話把家長叫到辦公室,并帶著居高臨下的態(tài)度與家長交流。教師往往采取xxx告狀xxx形式,家長一見到老師就膽戰(zhàn)心驚,學(xué)生也很討厭老師打電話叫家長。這種情況下,顯然難以取得良好的教育效果。家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生,而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”,因?yàn)檫@無異于給家長送去一根“棍子”,學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但不能解決任何問題,而且學(xué)生還會遷怒于教師,不忘這一“棍”之仇,給下一步的工作制造了障礙。比如我班剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的林澤樞同學(xué),她媽媽說家里的晾衣架都不知打斷了多少條,還是沒改好。我就當(dāng)著學(xué)生的面跟她媽媽說:“以后都不要再打他了,他長大了”,并在私底下說,你這種教育方式是不對的,而且打多了就變成惡性循環(huán),對他一點(diǎn)教育作用都沒有,家長也虛心接受。通過這件事學(xué)生深受感動,知道老師是幫他的。從那以后,他真的改好了很多。
老師來家訪作文 篇7
聽說老師來家訪,是一件令人興奮的事情。家訪是老師與家長之間建立聯(lián)系和交流的重要方式,可以幫助雙方更好地了解學(xué)生和更好地幫助學(xué)生成長。
作為五年級的學(xué)生,我非常感謝老師們來進(jìn)行家訪。在家訪中,老師們可以與學(xué)生和家長可以面對面地交流,分享他們的教育經(jīng)驗(yàn),解答學(xué)生和家長可以提出的問題。通過這種方式,老師和學(xué)生家長可以更好地了解彼此,建立更好的信任和合作關(guān)系。
在家訪中,老師還會向?qū)W生和家長可以介紹他們的個人情況,包括他們的家庭、工作和興趣愛好。這樣,學(xué)生和家長可以更好地了解老師的背景和個性,從而更好地理解老師的做法和期望。
總的來說,家訪是一種很好的交流方式,可以幫助老師和學(xué)生家長可以更好地了解彼此,建立更好的關(guān)系。我感到非常幸運(yùn),因?yàn)槲矣袔孜粋ゴ蟮睦蠋焷磉M(jìn)行家訪,并且他們給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和知識。
老師來家訪作文 篇8
聽說老師來家訪,這是一項(xiàng)非常受歡迎的活動,可以讓學(xué)生和家長更深入地了解彼此,建立更良好的關(guān)系。在這篇文章中,我將描述老師家訪的重要性以及老師家訪的內(nèi)容。
老師家訪非常重要。通過家訪,老師可以與學(xué)生、家長面對面交流,了解學(xué)生的情況,聽取家長的建議和需求,幫助家長解決一些問題。老師也可以向?qū)W生、家長展示他們在課堂上學(xué)到的知識和技能,與他們分享他們的教育經(jīng)驗(yàn),以及為他們提供有關(guān)學(xué)校和學(xué)科的建議。
老師家訪的內(nèi)容通常包括以下內(nèi)容:
1. 介紹自己和學(xué)生:老師可以向?qū)W生和家長可以介紹自己、學(xué)校和學(xué)科的特點(diǎn),以及他們在學(xué)校中所扮演的角色。
2. 了解學(xué)生的家庭情況:老師可以與學(xué)生的家庭交流,了解他們的家庭狀況、文化背景、父母的職業(yè)和教育背景等。
3. 與學(xué)生、家長交流:老師可以向?qū)W生、家長展示他們在課堂上學(xué)到的知識和技能,與他們分享他們的教育經(jīng)驗(yàn),以及為他們提供有關(guān)學(xué)校和學(xué)科的建議。
4. 解決問題:老師可以與家長合作,解決一些問題,例如學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、家庭問題等。
5. 建立聯(lián)系:通過家訪,老師和學(xué)生、家長可以建立更深入的聯(lián)系,加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系和信任。
老師家訪是一種非常有益的活動,可以幫助學(xué)生和家長更好地了解彼此,建立更良好的關(guān)系,并幫助他們更好地學(xué)習(xí)。如果學(xué)生和家長可以參加家訪活動,那么這將是一種非常寶貴的機(jī)會,可以幫助學(xué)生和家長可以更好地了解彼此,建立更好的聯(lián)系和信任。
老師來家訪作文 篇9
聽說老師來家訪,這是一件令人興奮的事情。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和導(dǎo)師,他們不僅教給我們知識,還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和發(fā)展。所以,老師來家訪是一件非常好的事情。
當(dāng)我聽說老師來家訪時,我非常高興。這意味著老師會和我以及其他學(xué)生交流,了解我們的學(xué)習(xí)情況和家庭背景,幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)的重要性,以及如何更好地學(xué)習(xí)。老師還會給我們分享他們的教育經(jīng)驗(yàn),幫助我們更好地理解課程內(nèi)容,以及解決我們在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
在家訪中,老師還會與我們分享他們的家庭故事,讓我們更好地理解老師的工作和生活。他們還會與我們交流他們的個人經(jīng)歷和觀點(diǎn),讓我們更好地了解老師的思想和價值觀。通過這樣的交流,我們可以更好地理解老師的期望,以及如何更好地與他們合作。
老師來家訪是一件非常好的事情。它可以讓我們更好地了解老師,并與老師進(jìn)行交流。它還可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)的重要性,以及如何更好地學(xué)習(xí)。我相信,這樣的交流對我們的生活和學(xué)習(xí)都會有很大的幫助。
老師來家訪作文 篇10
國慶假期里的一天,老師打電話來我家說,馬上要來我家家訪了。聽到這個消息,我驚訝的張大了嘴巴,緊張得一時不知如何是好,生怕老師告訴媽媽我再學(xué)校里表現(xiàn)不好。媽媽聽到這個消息,比我還著急,不停地問:什么時候來家訪???考試完有沒有說明白,我需不需要去接老師?
幾分鐘后我我終于不再那么慌張了,趕緊用最快的速度把家里收拾得干干凈凈,心想:我可不能讓老師批評我在家不講衛(wèi)生不做家務(wù)呀。沒多大一會兒,老師就來到了我家。在媽媽的示意下,我給老師倒了一杯水,然后便規(guī)規(guī)矩矩地站到了一邊。老師笑著說:別緊張,我又不會吃人。有那么嚇人嗎?老師向媽媽了解了一些我們家的基本情況后,突然問我:陳曉琳,作業(yè)做完了嗎?我趕緊一陣搗蒜式地點(diǎn)頭:嗯嗯嗯,我早就做完了,我拿給您檢查。我忐忑不安的將作業(yè)遞給老師,心里卻不停地打鼓:完了完了,老師會不會說我作業(yè)不合格呀?她會不會要求我重做呀?這可怎么辦!嗯,很不錯??磥碓诩依锖苷J(rèn)真哦!聽到老師的夸獎,我終于長長的舒了一口氣,心里的大石頭終于落了地。
家訪結(jié)束后,我又陪著老師去了周圍的幾個同學(xué)家?;氐郊?,我倒在沙發(fā)上,暗自慶幸,家訪這個難關(guān),我終于是過了?
老師來家訪作文 篇11
老師來家訪,這是一項(xiàng)非常重要的工作,能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。對于五年級的學(xué)生來說,老師來家訪可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況,幫助他們解決一些問題,同時也可以增強(qiáng)師生之間的溝通和交流。
在家訪的過程中,老師可以與學(xué)生面對面地交流,詢問他們的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況等,更好地了解他們的需求和問題。老師也可以向?qū)W生提供針對性的指導(dǎo)和幫助,更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧。
同時,家訪也是一個很好的機(jī)會,老師可以與學(xué)生及其家長建立良好的溝通和交流,增進(jìn)彼此之間的理解和信任。通過這種方式,老師可以更好地了解學(xué)生的家庭狀況和需求,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總的來說,老師來家訪對于五年級的學(xué)生來說是非常有益的,可以幫助學(xué)生更好地了解學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,同時也可以促進(jìn)學(xué)生的家庭與學(xué)校之間的溝通和交流。
老師來家訪作文 篇12
老師要來我家家訪,我緊張而又害怕。緊張是因?yàn)槲遗录依餂]收拾干凈,早上家里還是亂糟糟的;害怕是因?yàn)榕聞⒗蠋熣f我表現(xiàn)不好。
下午放學(xué)后,我去上英語課了。雖然去上英語課,可以不面對劉老師,但心里卻不平靜。坐車時,身上像裝了一只小兔子,怦怦直跳;上課時,都沒心思了;回家時,在車上都心神不寧,也在想劉老師會不會批評我。
一進(jìn)家門,沒見劉老師,只看見兩個紙杯子在桌子上,看來劉老師已經(jīng)家訪完了。我趕緊去問媽媽:“劉老師說什么了?說什么了?”“沒說什么,劉老師表揚(yáng)你了呢!”媽媽和顏悅色的說。我心想:“不可能,肯定還說了別的什么!不可能一直表揚(yáng)我吧!”“到底說了什么呀,你就告訴我吧!”我一直纏著媽媽問。經(jīng)過我軟磨硬泡,媽媽終于肯告訴我了?!皠⒗蠋熯€說你們大家寫的那篇捉倉鼠的文章,寫得很好。沒有批評你,就沒說什么了?!币宦犝f沒有被批評,我放心下來?!袄蠋熣f要把三方協(xié)議填寫了?!眿寢屘嵝盐??!笆裁慈絽f(xié)議?”我不明白。“就是老師、家長和學(xué)生一起制定的條約?!眿寢屨f。
我和媽媽一邊商量一邊填寫三方協(xié)議,我跟媽媽約定要完成協(xié)議上針對我的那三條,我們各自簽了字。媽媽說:“要求不給你提太高了,怕你完成不了,就三條:1、每天讀英語30分鐘,2、語文課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)要做到,3、數(shù)學(xué)要多練,就這三條要求不高吧?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,我把三方協(xié)議交給老師。自從老師來我家后,媽媽對我的要求更嚴(yán)格了,我也認(rèn)真完成協(xié)議上的約定。養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!
一次難忘的家訪教師作文通用(7篇)
寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的,為了鍛煉我們的邏輯思維能力,那么你知道如何才能寫好一篇老師家訪的作文嗎?一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。有沒有可以參考的老師家訪的作文的模板呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“一次難忘的家訪教師作文”,歡迎閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友們。
一次難忘的家訪教師作文(篇一)
等待家訪
今天中午,老師說要去6位同學(xué)家家訪,我當(dāng)時心里就想:慘了,千萬別去我家呀!要問為什么,我告訴你,第一:我家亂糟糟的,一看就讓人笑點(diǎn)大牙;第二:我的爸爸媽媽不知道為什么,在自家人面前夸我這個好,那個好,可在別人面前,總是說我很笨,什么事都不會干;第三:我家沒有好吃的,雖然我有零花錢,但是只有2塊。
每天,我都認(rèn)為時間過得很慢,可今天,一眨眼,放學(xué)鈴聲響了,我輕輕地長嘆一聲:唉——
馬路上,我不敢逗留,像離玄的箭一般沖回家,收拾好房間后,我拿出家庭作業(yè)來寫,一會兒,5:15了,爸爸回來了,我立刻那好拖鞋給爸爸穿上,又端來一杯茶,爸爸顯得很驚訝,我說:“有什么好奇怪的,這是我應(yīng)該做的。”又過了一會兒,媽媽回來了,我笑瞇瞇地走上去甜甜地叫一聲“媽媽”。告訴你為什么,因?yàn)?,請閱讀第二點(diǎn),我只希望他們在老師面前夸夸我,不然,我這個當(dāng)班長的怎么能夠在同學(xué)面前抬起頭來呢?
做完作業(yè),已經(jīng)7:36了,老師還沒來,我洗完澡之后,上了床,并長長地舒了一口氣,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
……
一次難忘的家訪教師作文(篇二)
下午1:30,我正準(zhǔn)備練毛筆字,突然聽隔壁房間的媽媽大聲喊道:”家輝,封老師馬上要來家訪,趕緊準(zhǔn)備你的作業(yè)?!甭牭竭@個消息,我先是一楞,心里想,家訪要檢查作業(yè)嗎?我不免有點(diǎn)驚慌,但同時又很高興,驚慌的是我還有一篇日記和讀書小報(bào)沒有完成,心里有點(diǎn)害怕會挨批評;高興的是我有2個月沒有見到封老師了,心里盼望見到她。
這時,媽媽又喊了:“家輝,快把書桌整理一下?!庇谑?,我手忙腳亂地開始收拾我的書桌,把亂七八糟的書、筆、本子統(tǒng)統(tǒng)歸位。剛收拾完,媽媽又喊了:“家輝,封老師馬上到小區(qū)門口了,趕緊去接!”“好的?!蔽乙贿厬?yīng)著,一邊快速竄出門。
剛剛跑到小區(qū)門口,老遠(yuǎn)就看到封老師在那里一邊張望著,一邊打著電話,估計(jì)是問路吧。我趕緊跑上去:“封老師,我來接您了。”封老師高興地問我:“家輝,沒有想老師???”“想了?!蔽矣悬c(diǎn)靦腆。
領(lǐng)著老師一進(jìn)家門,老師就發(fā)現(xiàn)了我擺在客廳里的寶貝——各類玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來:有航空母艦?zāi)P?、?zhàn)神飛車、迫擊車等。老師邊聽邊拿起了我最喜愛的戰(zhàn)神飛車,好奇地問:“家輝,這個玩具叫什么名字?”我自豪地答:“戰(zhàn)神飛車?!薄芭叮裁磿r間買的?這個玩具有什么特點(diǎn)、怎么玩呢?”我興致勃勃地向老師介紹了它的來歷、特征和玩法。在講解中,老師一步步引導(dǎo)我把每個環(huán)節(jié)描述得更細(xì)致更完整。最后,老師語重心長地說:“家輝,你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來,就是一篇很好的作文。其實(shí),寫作文不難,關(guān)鍵是要把時間、地點(diǎn)、人物、干了件什么事?把你觀察到的、聽到的、想到的或是心里的感受寫出來就行了?!崩蠋熤v完后,又指著門前小院子里的絲瓜讓我觀察:院子里的絲瓜,碧綠的葉子,葉子中藏著細(xì)長的、翠綠的絲瓜,每根絲瓜粗細(xì)不一,絲瓜花是金黃金黃的,就像一個個小喇叭……經(jīng)過老師和我的一問一答,順著老師的思路我不斷補(bǔ)充,漸漸的,我的思路打開了,我已體會到封老師講的寫作的基本要領(lǐng)了。
講完作文,老師又檢查了我的暑假園地,仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)很多問題,并馬上給我講解。遇到有爭議的問題,老師讓我查字典確認(rèn)清楚。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼到了4點(diǎn)鐘了,老師一看表,說還要到另一位同學(xué)家家訪,我不得不跟老師說再見。
老師這次來家訪,不僅檢查了我的作業(yè),更重要的面對面的傳授了我學(xué)習(xí)寫作的方法,我不由得感嘆道:有位好老師勝過讀萬卷書。我要感謝我的封老師!
一次難忘的家訪教師作文(篇三)
我見過很多老師,我也有很多我喜歡的老師。其中,有一位就是我的女足老師姚老師。
姚老師身材不太高,也不太瘦。她雖然是體育老師,但她皮膚很白。要我說,她那大大的眼睛最漂亮。
她教導(dǎo)有方。有一次,姚老師笑著對我們說:你們要不要玩一個游戲?當(dāng)然要!誰不要就是小狗!我們大聲說。她詭異一笑:那你們不會反悔?這個游戲不許反悔。我們把頭搖成了撥浪鼓:絕不反悔,反悔了也是小狗!好!她笑得更開心了。她讓我們排成一排,自己站在了中間,指著前面升旗臺的一面大墻說:你們一個接一個的把球踢在自己正前方的一小塊墻上。還要讓自己的球反彈回來她的話還沒說完,就被我們打斷了:這還不簡單!只要瞄準(zhǔn)了目標(biāo),就好了!這個游戲我們早會了!是比彈得遠(yuǎn)嗎?聽我說!姚老師示意我們停下來,球彈出來,彈到第幾條跑步用的白線,就跑幾圈。說完,老師哈哈大笑起來,眼淚都出來了。我們看著她,心里想:不帶這么玩的!可是,只好硬著頭皮玩這個游戲。
大家一個個都跑完了自己換來的圈,心里都很佩服她。我小聲的說:老師真是太厲害了,能想出這個辦法,但也太折磨人了!本來還以為只是一個小游戲呢!
一次難忘的家訪教師作文(篇四)
記得上幼兒園的一天,我又激動又害怕。那就是老師來家訪。老師提前打電話約好了,到了點(diǎn),果然來了。
“叮咚,叮咚!”門鈴響了。媽媽說:“葉兒,老師來了!”我趕緊躲進(jìn)了我的房間,生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來,臉紅到了耳根。
媽媽請老師坐下,問:“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣?沒闖禍吧?”老師笑著說:“這孩子非但沒闖禍,而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了,唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了,趕緊讓老師吃水果。我呢,一聽老師說我乖,就開心地跳起舞來,一會兒跑東,一會兒跑西。老師對我說:“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說:“葉葉,聽到了沒有?”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心,便嚴(yán)肅地說:“不能光答應(yīng)在嘴上,要行動呀!”我突然停了,問爸爸:“啥意思?”這句話把老師和父母都逗樂了。
最后,老師說:“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)?!?/p>
后來,我在幼兒園里更開心了。
那次家訪將會永遠(yuǎn)在我金色的童年夢中回蕩。
一次難忘的家訪教師作文(篇五)
星期六,老師要來家訪啦!我得到這個消息后非常高興,這可是老師第一次來我家家訪。
星期五放學(xué)后,在我和媽媽共同努力下,把地板拖得潔白發(fā)亮,把窗戶擦得干干凈凈,把我多年的藏書擺得整整齊齊。除此之外,我們還去了超市,買了一些新鮮的水果,準(zhǔn)備招待老師。
早上,我早早來到校門口,準(zhǔn)備為老師們帶路。過了一會兒,班主任盧老師、數(shù)學(xué)林老師、英語MISS周都陸續(xù)來到校門口,我趕緊走上前去,準(zhǔn)備將老師們請到家里。
老師到家后,先跟爸爸問了聲好,握了下手,坐到了沙發(fā)上,準(zhǔn)備正式開始家訪。
老師們先說了,我在學(xué)校很乖,上課積極發(fā)言。老師先對我提出了表揚(yáng)。
“就是……”盧老師接著說,“你們家宇睿雖然在學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀,但是在體育方面,還是需要加強(qiáng),他在體育課上經(jīng)常跑倒數(shù)第一名,我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后,先繞操場跑三圈再回家,在家里你們也要監(jiān)督,爭取讓宇睿做到文武雙全!”聽到這,我立刻說:“盧老師,我一定不會辜負(fù)你的希望。”盧老師聽到我這么說,高興地笑了。
老師走后,從來沒有主動要求運(yùn)動的我,對爸爸說:“爸爸,我們下樓打羽毛球吧!”“當(dāng)然可以!”爸爸爽快地回答道。
通過這次家訪,讓我知道自己不足的地方,也知道了解決的方法。于是,我下定決心,加強(qiáng)體育鍛煉,讓自己變得更加優(yōu)秀!
一次難忘的家訪教師作文(篇六)
家訪,這個詞都很熟悉。那一說到家訪人人害怕。
做賊心虛?哦,不是。
我想就連再好的學(xué)生,表面上很高興但心里也很害怕家訪的,生怕老師說到自己半點(diǎn)壞處,心里難堪。成績、紀(jì)律差的學(xué)生就更不用提了,老師到家里采訪時,不是躲在家里不敢出來就是早跑沒影了。
為什么家訪會令人害怕到這程度呢?又為什么學(xué)校要組織老師們?nèi)W(xué)生家里采訪呢?
是招待客人嗎?是看家里條件嗎?是無聊嗎?是擔(dān)心嗎?我想都不是。有些老師說是了解情況。
了解情況難道家長、老師就應(yīng)該把所有的丑事全告訴對方嗎?難道就不能給你們的孩子一些尊嚴(yán)嗎?
家訪?本來應(yīng)該是件快樂、高興的事情,可是怎么現(xiàn)在變得讓學(xué)生們憂傷,家長們擔(dān)憂呢?
我有些討厭家訪,不是所有的學(xué)生都能做到半點(diǎn)不缺,就連家長、老師們也不可能做到的。
老師們,能否聽聽我們的心聲,聽聽我的心聲:你們常常教我們知識,累了也絕不會說出半點(diǎn)苦字。可是我們成績好了,你們有時候會有鼓勵和獎勵;成績一降,就會批評和布置更多的作業(yè),那我們寧愿不要這些再大的獎勵。親愛的老師們,我知道,以前是沒有考試的,但不知從什么時候考試開始了,成績原本是知識的容量,但我想問問你們,為什么要用成績、排名來作為批評、懲罰、獎勵、表揚(yáng)的目標(biāo)呢?難道更多的壓力就會使學(xué)生們的成績都好起來嗎?
這也是學(xué)生們害怕家訪的原因之一吧!
還有些人說,家訪可能會使我們提高點(diǎn)效率吧,會有用的!
可是差生們一聽到家訪就膽戰(zhàn)心驚的,還怎么可能提高效率呢?
哦,家訪!我已經(jīng)迫不及待。
哦,家訪!我知道逃不開了。
哦,家訪!令人想都不敢想。
我很是希望家訪快點(diǎn)來臨,我還在想家訪的內(nèi)容是什么?老師與家長交談的對話是什么?現(xiàn)在我的心里迫切,已經(jīng)忘了許多,我知道想再多都已無用,做個好學(xué)生靜靜地等待老師到家里來采訪,哦,家訪!
一個令人害怕、欣喜、急切的家訪。
老師、家長,能否不讓我們這些學(xué)生害怕作業(yè),害怕成績,害怕家訪嗎?
能否讓我們把哦,家訪換成耶!家訪?
作業(yè)、成績、排名、家訪這些原本是我們想看到的,可現(xiàn)在呢?卻成了我們最害怕聽到的詞,看到的東西了!
哦,家訪!
一次難忘的家訪教師作文(篇七)
謝老師一直說來家訪,可是一直都沒來。有時說要來的時候,卻因?yàn)橛惺聸]有來成。前天晚上放學(xué)的時候,謝老師突然說,今天要去錦繡花園家訪。一聽到這個消息我和幾個住在錦繡花園的同學(xué)都十分著急,抓緊收拾書包往家跑??蓻]想到,我和楊子宸卻在小區(qū)北門被我媽全方位攔截。也只能站在那里好好恭迎謝老師的到來。
不一會兒,只見謝老師跟著孔祥樂胥兩個人有說有笑的走了過來,我趕忙走上去說道:“歡迎謝老師來到錦繡花園?!庇谑?,我們跟著謝老師開啟了家訪第一站一一孔祥樂胥家。一走進(jìn)她家的家門,我便被客廳上的許多獎杯吸引了。房間里有一架鋼琴,鋼琴架上有考級證書和鋼琴大賽的獎杯。并且她還為我們彈了一段兒鋼琴曲作為歡迎曲。突然,謝老師讓我們倆背誦一下復(fù)習(xí)的課程,并要在講書群里講一段兒書。由于之前在講書群我都是讀的,這一下讓我感覺到十分困難,過了好幾分鐘才背了下來。
終于到我家了,因?yàn)槲覜]有來得及回去看,所以不知道家中是一個什么狀態(tài)。但這段時間我每天都收拾房間,應(yīng)該差不了太多,也就沒那么緊張了。一進(jìn)家門,小狗兒就在歡迎我們。到我們家時,我先給謝老師倒了一杯茶便開始背書了,老師仔細(xì)的查看了我們家,發(fā)現(xiàn)我平時沒在客廳的課桌上寫作業(yè),讓我抓緊改正,并鼓勵我說將來只要認(rèn)真學(xué)就一定能沖進(jìn)年級前200名,聽了老師的肯定我就更加認(rèn)真的背書了,而且背得很快。
下一站是卞乙博家,由于他家住在四樓,所以我們?nèi)际菤獯跤醯纳先サ摹5剿視r,墻上的一堆獎狀引人入勝,并且他正在寫作業(yè),老師讓背書的時候,他也背得十分的快,卞乙博的確是我學(xué)習(xí)的榜樣。
越往后陪謝老師家訪的隊(duì)伍越大。從最后一家出來,夜已深了,寒夜里的小區(qū)變得愈發(fā)寒冷,小區(qū)的路上也空曠曠的。想想謝老師冒著冷風(fēng),餓著肚子來家訪不就是為了讓我們“真學(xué)”嗎?所以我們必須考出好成績,并且好好學(xué)習(xí)來回報(bào)老師。
老師來家訪的學(xué)生作文
懂得寫作文對于學(xué)生是非常重要的,為了提高我們的想象能力和思維能力,寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢?一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語言的魅力。那么老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“老師來家訪的學(xué)生作文”,敬請閱讀,希望能給大家提供一些幫助!
老師來家訪的學(xué)生作文(篇一)
星期一晚上,媽媽告訴我明天王來我們家家訪,一開始我不信,可看老媽認(rèn)真的樣子,我相信了,還嚇了一身的冷汗。第二天,我把這件事告訴了王之嵐,在放學(xué)時她對我說:上刑場吧,好好表現(xiàn)!
刑場前,我趕緊回家寫作業(yè),因?yàn)榇蠖鄶?shù)作業(yè)已在學(xué)校寫完了,所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛的王老師打電話,媽媽高興極了,我緊張極了,這雖然是我第二次家訪,不過還是很害怕。
開始用刑了,王老師和李老師到了我家,先參觀了我的小屋,遺憾的是床上有一包我沒吃完的餅干,太難堪了。媽媽和王老師他們在聊著我學(xué)習(xí)上的事。我在小屋里一邊聽著他們的談話,一邊無聊的打發(fā)著時間。聊到一半時,王老師把我叫了過去,我心驚膽戰(zhàn)的過去了,心里七上八下,不知王老師會跟我說什么?王老師讓我坐到他的旁邊,看著我,認(rèn)真地說:湯妮,你要在數(shù)學(xué)上引起重視,奧數(shù)并不難,慢慢來,要堅(jiān)持。最好把自己的愛好重點(diǎn)培養(yǎng),王老師給你提個目標(biāo)二外,應(yīng)該問題不大吧,希望你能在學(xué)期末時更上一層樓!
刑場后,我仔細(xì)地想著王老師對我說的話,暗下決心,并對媽媽說:我一定不會讓王老師失望的!
老師來家訪的學(xué)生作文(篇二)
今天,老師在課堂上點(diǎn)名,去幾個同學(xué)家家訪。我正好也在其中。
家訪!去我家!這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說:“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?!?/p>
放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料,媽媽說:“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣?!?/p>
媽媽說完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來了,在我家樓下叫喚著我的名字!
聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊說上了樓,走進(jìn)了客廳。
不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。
媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實(shí)心里緊張極了,像個犯了錯的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了,老師親切地說:“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯的幾個?!?/p>
媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了?!?/p>
聽了這對話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),雖然偶爾也說了說幾個小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續(xù)說了說,我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。
老師還要去別的同學(xué)家,說了聲再見就走了。
這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。
老師來家訪的學(xué)生作文(篇三)
記得上幼兒園的一天,我又激動又害怕。那就是老師來家訪。老師提前打電話約好了,到了點(diǎn),果然來了。
“叮咚,叮咚!”門鈴響了。媽媽說:“葉兒,老師來了!”我趕緊躲進(jìn)了我的房間,生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來,臉紅到了耳根。
媽媽請老師坐下,問:“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣?沒闖禍吧?”老師笑著說:“這孩子非但沒闖禍,而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了,唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了,趕緊讓老師吃水果。我呢,一聽老師說我乖,就開心地跳起舞來,一會兒跑東,一會兒跑西。老師對我說:“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說:“葉葉,聽到了沒有?”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心,便嚴(yán)肅地說:“不能光答應(yīng)在嘴上,要行動呀!”我突然停了,問爸爸:“啥意思?”這句話把老師和父母都逗樂了。
最后,老師說:“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)?!?/p>
后來,我在幼兒園里更開心了。
那次家訪將會永遠(yuǎn)在我金色的童年夢中回蕩。
老師來家訪的學(xué)生作文(篇四)
今天,我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”,兼要參加老師對我們不一樣的家訪。
有了老師的參加,這次活動添加了很大的樂趣。我們快樂地交談,介紹自己的作品。我是折的紙,都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子,我只介紹了小貓和狐貍,給大家現(xiàn)場制作了一遍。老師帶頭鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了臺。
我的折紙不是最好的,還有馬恒飛的汽車;曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動小車;馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生,讓我羨慕不已。
活動結(jié)束后,我們的活動進(jìn)入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里,一個個等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流,我們幾個沒有排到的學(xué)生,都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家,跑上跑下,我們玩得非常開心。
終于點(diǎn)到我了,媽媽去填家訪表,數(shù)學(xué)老師(班主任)問我:“暑假讀了幾本書?都是什么?”我回答說:“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?!薄昂芎谩!闭Z文老師接住我的話,“你這次考試很好,考了一百分,作文也沒扣分。”“因?yàn)檫@次她的字寫得很好,沒有一次勾抹,所以沒有扣分。”媽媽說,“考試表現(xiàn)不錯?!薄安皇堑摹!闭Z文老師告訴媽媽,“這學(xué)期她的字都很好?!薄?/p>
家訪完畢,我告訴媽媽說:“這學(xué)期,我聽到最多的話就是‘劉怡恬,你的字寫得很好,繼續(xù)努力!’我也覺得自己有了進(jìn)步,我一定要加油!”“你表現(xiàn)得很好,玩去吧。”
我沖了過去,又開始進(jìn)行游戲。
我們跑來跑去,笑聲和叫聲在屋子里回蕩……
這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法!
老師來家訪的學(xué)生作文(篇五)
教師要來我們家走訪,我焦慮不安而又擔(dān)心。焦慮不安是由于我害怕家中沒整理整潔,早晨家中還是亂七八糟的;擔(dān)心是由于怕張老師說我主要表現(xiàn)不太好。
中午下課后,我要去上英語課了。盡管去上英語課,可以不應(yīng)對張老師,但內(nèi)心卻不寧靜。乘車時,的身上像裝了一只小白兔,怦怦直跳;上課的時候,都沒思緒了;回家了時,汽車上都心神不安,也在想張老師是否會指責(zé)我。
一進(jìn)家門口,不見張老師,只看到2個紙水杯在桌子上,來看張老師早已走訪完后。我趕快去問母親:張老師說些什么了?說些什么了?沒說些什么,張老師夸獎你呢呢!母親和藹可親的說。我想著:不太可能,毫無疑問還講過其他哪些!不太可能一直夸獎我?。【烤怪v過什么啊,你也就跟我說吧!我一直纏著母親問。歷經(jīng)我死纏爛打,母親總算肯跟我說了。張老師還說大家大伙兒寫的那篇捉小倉鼠的文章內(nèi)容,寫的非常好。沒有指責(zé)你,就沒說些什么了。一據(jù)說沒有被指責(zé),我安心出來。老師說要把三方協(xié)議填好了。母親提示我。哪些三方協(xié)議?終于明白。便是教師、父母和學(xué)員一起制訂的不平等條約。母親說。
我與媽媽一邊商議一邊填好三方協(xié)議,我跟母親承諾要進(jìn)行協(xié)議書上對于我的那三條,大家分別簽了字。母親說:規(guī)定不讓你提太高了,怕你進(jìn)行不上,就三條:1、每日讀英語三十分鐘,2、語文課預(yù)習(xí)、課后練習(xí)要保證,3、數(shù)學(xué)課要多練,就這三條規(guī)定不高吧。我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天,我將三方協(xié)議交到教師。自打教師來我們家后,母親一件事的規(guī)定更嚴(yán)苛了,因?yàn)槲遗ν瓿蓞f(xié)議書上的承諾。培養(yǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好的習(xí)慣!
老師來家訪的學(xué)生作文(篇六)
聽同學(xué)說,今晚韋老師會來我家家訪。我聽了欣喜若狂,我已經(jīng)盼了一個多月了,今天終于盼到老師要來我家的喜訊了!我飛也似的跑回了家,心想:韋老師平時非常講究衛(wèi)生,我一定要讓老師滿意。于是,我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈,連廁所也掃得一塵不染。
我又想:每次上完課,韋老師總是要喝一杯清水潤潤嗓子,今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶,清肺潤喉很管用的。對了,老師忙碌了一天,一定餓了,我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來裝在盤子里,放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒,我靜靜地等著……
7點(diǎn)整,走廊上傳來一陣響亮的腳步聲,爸爸忙問:“是不是韋老師的腳步聲?”我搖了搖頭。過了許久,又傳來一陣急促的腳步聲。爸爸又問:“小康,這是不是老師的腳步聲?”我又掃興地?fù)u了搖頭,因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?!疤爝@么黑了,外面又下著雨,老師大概不會來了。”爸爸說。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下,老師仍然沒有來,我失望極了。
“叮當(dāng)!”門鈴響了,我飛快地跑去打開門,迎進(jìn)來的是被雨水淋濕的韋老師……
老師來家訪的學(xué)生作文(篇七)
今天,媽媽接到一個特別的電話,邱老師要來家訪了!我發(fā)既緊張又期待,因?yàn)橥砩暇鸵莱煽兪呛檬菈牧耍?/p>
老師終于來了!老師報(bào)的第一項(xiàng)成績是數(shù)學(xué),83·5分!這些字像雷一樣擊著我的心,我看了一下媽媽,媽媽正垂頭喪氣地看著我。接著,老師報(bào)出了我的第二、三、四項(xiàng)成績,分別是科學(xué)93分、英語99分和語文94分。我的語文主要失分在寫作上,原因是因?yàn)槲易謱懙锰?。老師給我指出,我做作業(yè)的時候字也寫得很小,在學(xué)校里的做作業(yè)的速度很慢,并問了媽媽我在家里的情況怎么樣,媽媽回答說那要問她自己了。于是,老師來問我,我如實(shí)回答說我做作業(yè)的時候經(jīng)常忍不住想看書。老師認(rèn)真地聽了以后,想了一會兒說,我好比是一塊玉,被懶惰這層灰給蒙上了,因?yàn)橛辛诉@層灰,使得更多的灰覆蓋沉積在玉上,玉就不會被人發(fā)現(xiàn)了,就算發(fā)現(xiàn)了,也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來的面目。
家訪快結(jié)束時,我和老師作了一個約定:在接下來的寒假里,我要堅(jiān)持每天做半個小時的作業(yè),中途不能開小差。
我暗下決心,我一定要改掉現(xiàn)在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病,我一定要做到!
老師來家訪的學(xué)生作文(篇八)
今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機(jī)響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機(jī).
一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.
等了很久,斯老師終于來了,他們在對面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個同班同學(xué)住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.
斯老師在假期里還要為我們學(xué)生操心,到學(xué)生家中家訪,太謝謝您了!我們會好好學(xué)習(xí), 感謝您的教導(dǎo).
后來,斯老師又要到另一個同學(xué)家中家訪.
他們要走的時候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風(fēng)."
老師來家訪的學(xué)生作文(篇九)
今天放學(xué)后,我高高興興地回到家,做好一切準(zhǔn)備,等待著兩位客人來我家。哈哈!你們知道是誰嗎?那就是王老師和周老師。他們等一下就要來我們家家訪啦!
昨天,我聽到這個消息,激動地快要飛起來了!因?yàn)檫@次家訪,每班只挑兩位同學(xué),我被王老師幸運(yùn)地選中!聽王老師說,他第一個就想到我了!王老師之所以選我,是因?yàn)樗浅O矚g我,而且我的文章也越來越好了。這多么光榮??!太好了!
很快,老師就要到我家了,媽媽立即下樓去接老師。不一會兒,老師來了!“老師好!”見到老師們走進(jìn)我家,我既興奮又激動,有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水。“不用不用,太客氣了?!蓖趵蠋熜χ鴮寢屨f。
王老師來到我的身邊,一邊撫摸著我的頭,一邊向媽媽表揚(yáng)我。老師說:“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好,寫作文越來越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的,我的心里甜滋滋的。
王老師對周老師說:“高佳一不光成績優(yōu)異,而且體育也很優(yōu)秀,他在班里跑步也是屬一屬二的。”“哦?聽王老師說這位同學(xué)文章寫得好,我還以為他是個文靜的孩子。沒想到體育運(yùn)動方面也很好,真是全面發(fā)展?。 敝芾蠋燇@訝地說。
王老師看我在認(rèn)真地練字,不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師,說我堅(jiān)持練字有些時間了。王老師聽了,用贊許的目光看著我,我心里暖暖的。
聊了十幾分鐘后,王老師笑著說:“時間不早了,我們不打擾啦。高佳一,要繼續(xù)加油哦!”聽了老師的話,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師!我定會更加努力!讓您對我刮目相看的!
老師來家訪的學(xué)生作文(篇十)
家訪好恐怖的一個詞,大概每位同學(xué)都對這個詞很敏感吧!在我印象中,家訪只會去成績差的同學(xué)家中
天漸漸轉(zhuǎn)陰了,一縷紅霞浮在天際邊,夕陽背著沉重的書包,懶散地溜下山去。教室中,同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上,大家都期盼著,等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲,我們背著書包沖出教室。這時,申老師叫住我:老師明天下午到你家去家訪,如何呀?我一愣,然后機(jī)器式答應(yīng)了。
回家途中,我心中想著:我這個星期做錯什么事?老師為什么要到我家去家訪?我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來了!
第二做作業(yè)的時候,我不停地看著手表,二點(diǎn)半老師還是沒來,我心中暗自慶幸:大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想,申老師還是在三點(diǎn)來到我家,我的幻想破滅了。
我埋著頭走出書房,恐慌地坐在申老師旁邊,心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶,就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點(diǎn)膽小,上課不敢舉手回答問題,這樣老師不知道我聽懂沒有?申老師對我說:一定要克服這樣的問題,只有這樣,語文水平才能提高,語文乃長久修煉的學(xué)科,不一點(diǎn)一點(diǎn)積累,怎么提高?我像一個犯了錯的小孩,低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。
接著,申老師向我詢問了一些在家的學(xué)習(xí)問題,我都一一回答了,老師還問我最近學(xué)習(xí)有沒有什么問題,我告訴申老師,語文不知道怎么學(xué)才能提高?申老師親切地說,就像剛才說的那樣,語文需要日積月累,只有積累達(dá)到一定的程度,語文的語感才能提升,而且學(xué)語文不能急于求成,必須要有一個過程。我相信,只要你有學(xué)習(xí)語文的信心和決心,你的語文成績一定能提高!
申老師還向我問了學(xué)習(xí)上自己有沒有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師,我有很多的學(xué)習(xí)方法,比如錯題集,積累本,閱讀摘抄,賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯的,但重在堅(jiān)持。我慢慢的感到申老師的一絲親近,心中也暗暗開心起來。最后,申老師又向我爸爸問了一些問題,當(dāng)申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時候,申老師高興地笑了,高高地向我豎起了大拇指,并給我提了許多的建議。
時間一晃到了五點(diǎn)鐘,老師要走了,我目送著申老師的離去,望著老師的背影,我暗暗發(fā)誓:一定要努力學(xué)習(xí)
歡迎老師來家訪作文
說到作文,相信大家都很熟悉吧,為了有效提高我們的寫作能力,寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動人們。你知道寫好一篇老師家訪的作文的關(guān)鍵是什么嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“歡迎老師來家訪作文”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>
歡迎老師來家訪作文(篇一)
透過家訪我有如下體會:
實(shí)現(xiàn)教育公平難。雖然此刻已經(jīng)普及九年義務(wù)教育,學(xué)生也有學(xué)可上,但由于種種原因,導(dǎo)致師資分配、教育資金投入不均衡,致使許多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教育資源。家長擇校、超級大班勢必自然。
家庭教育嚴(yán)重缺失。學(xué)生陳明峰的父母常年外出務(wù)工,家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照顧孩子。學(xué)生黃杰更是一個人留守家中。如此以來,孩子和父母交流的機(jī)會相當(dāng)少,大部分時間是和爺爺奶奶一齊生活。缺乏教育、引導(dǎo)、交流。處于青春期的他們,性格孤僻、苦悶、沖動等不良表此刻他們身上一覽無遺。類似這種家庭的學(xué)生比比皆是。
重視孩子的教育。家訪中許多家長表示凡是為了孩子的教育,他們愿意盡自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高,但他們早已意識到知識的重要性,因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。
家校聯(lián)系應(yīng)緊密。透過家訪我了解到,家長對孩子在校園的學(xué)習(xí)及生活狀況不是很了解,或是沒有時間去了解。透過向家長介紹與校園及班主任聯(lián)系的各種方式,家長表示十分樂意與校方建立密切聯(lián)系,全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況。
學(xué)生需要更多的關(guān)愛。尤其是留守學(xué)生,父母關(guān)愛的缺失致使性格內(nèi)向孤僻,一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的機(jī)會;另一方面教師就應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細(xì)節(jié)中給予孩子更多愛,讓孩子能健康快樂的成長。
總之,我們就應(yīng)把家訪這一活動當(dāng)做與家長進(jìn)行有效溝通的橋梁,使它長期暢通。
歡迎老師來家訪作文(篇二)
這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌欤瑢?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個村落。他說整個中國只有這里有圖瓦人,僅僅才兩千人。
圖瓦族是一個非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語言非常的快,差不多每個人都會三四種語言,普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂器,叫索兒。以前曾有幾個音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂器,可都沒有成功,因?yàn)檫@種樂器是靠聲帶震動發(fā)出聲音的。如果讓我試試,我覺得自己肯定也吹不響。
走到一座木屋前,我們一步邁了進(jìn)去,向左走進(jìn)一個房間。剛踏進(jìn)一步,我立刻被眼前的屋子迷住了,屋子的墻上掛著一張完整生動的老虎皮,還掛著一副盤羊角。我們一個個繞進(jìn)去,盤腿坐下。我感到十分的好奇,不禁東瞧瞧,西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá),一位介紹的人說藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會兒,一個小伙子走進(jìn)來給我們吹了一段索兒,那聲音不禁讓我聯(lián)想到,鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫,泉水流下山澗時的聲音。一曲欣賞完,我似乎還沒有回味夠。他還大概說了這個民族的習(xí)性,生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞,音樂響起,他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng):女的要想在水里游泳一樣舞動雙臂,男的要像展翅翱翔的雄鷹,幾個大膽的游客,竟也跟著跳了起來,雖然不是很到位,但是勇氣可嘉。
這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識,也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。
歡迎老師來家訪作文(篇三)
“趁著暑假這個難得的機(jī)會,要多做努力,別人都在上補(bǔ)習(xí)班,我們也不能落后?。 蓖渗P的媽媽從放假的第一天就開始嘮叨個不停,我天天抗議個不停。
“叮鈴鈴……”“去開門!”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門口,拉開門。天哪!你猜猜是誰?我的班主任啊!我差點(diǎn)兒嚇暈過去,心里想:“她肯定也是媽媽請來的說客,完了!”
“孩子,這叫大補(bǔ)啊!”心疼我的爸爸無可奈何地?fù)u搖頭說。
我馬上給老師拿水果、倒茶,準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降??墒牵蠋煹牡谝痪湓捰植铧c(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來。她說:“我本次來家訪的目的是給熱心于補(bǔ)習(xí)班的家長們降降溫,希望你們不要強(qiáng)迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班,這樣孩子就沒有了自己的空間?!眿寢屔笛哿耍胩鞗]說出話來。老師接著說:“孩子的童年像金子一樣珍貴,他們的童年應(yīng)該是自由的、快樂的、無憂無慮的……”我驚訝了,而更有看頭的是媽媽的表情。只見她先是瞪大眼睛,然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理,最后,他們終于笑了。
老師對我說:“孩子,學(xué)習(xí)知識應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷,要自覺做暑假作業(yè),多看課外書,這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢。”“是!謝謝老師!”老師在我們的歡笑聲中離開了我的家。我關(guān)上門,大叫了一聲“老師萬歲!”
那是放假后我最開心的一天。那天晚上,我做了一個夢,夢見自己變成了一只小鳥,在無邊無際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
歡迎老師來家訪作文(篇四)
進(jìn)入高年級后,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,作業(yè)量更是成倍增長,老師們也都不約而同的換了臉色,開始整天繃著個臉,動輒對我們嚴(yán)厲批評。我們也感覺前所未有的勞累和升學(xué)壓力。
晚上,我正在一邊寫著作業(yè),一邊心里埋怨老師為什么留下這么多的作業(yè)。忽然聽到了有人在敲門,不耐煩的打開門之后,發(fā)現(xiàn)竟然是班主任楊老師!
“晚上好,陳羽。”老師溫和的問候道。
我驚訝了一下,隨即恢復(fù)正常,趕忙讓老師進(jìn)來,同時也問候道,“老師晚上好,怎么這么晚還來我們家啊?!毙睦镆苍诓粩嗟拇y,是我最近表現(xiàn)不好嗎?還是因?yàn)槌煽兛荚伊耍?/p>
父母此時也已經(jīng)聞聲出來了,“楊老師來了,快請坐吧?!?/p>
他們?nèi)俗ㄒ院螅蠋煂ξ倚χf:“好了,陳羽,你去寫作業(yè)吧。”
我回屋之后,心中忐忑不安,又把耳朵貼在門上,希望能聽清他們的談話。
他們寒暄了一會兒后,老師即刻步入了正題,道:“你們家長也知道,我們班的學(xué)生情況不是太好,我年紀(jì)又大了,精力跟不上,本來不想接高年級的,可我實(shí)在放心不下這些孩子啊?!?/p>
“嗯嗯。楊老師辛苦了!”父母點(diǎn)點(diǎn)頭,父親開口道,“楊老師,您的負(fù)責(zé)和辛苦,我們家長都是看在眼里的?!?/p>
“你們能理解是最好的啊。”楊老師講道,“我知道最近學(xué)習(xí)壓力大,孩子們十分辛苦。可現(xiàn)在是競爭性社會,他們要是現(xiàn)在不刻苦努力,將來在社會上是要吃虧的啊。尤其他們還年輕,意識不到自己的錯誤,再三的犯啊。”
父母聽了也紛紛表示贊同。我邊聽也在想,是啊,這些將來的事情,我們還沒有考慮,可老師們卻已經(jīng)為我們提前謀劃了。楊老師年紀(jì)大了,完全可以去低年級教學(xué),任務(wù)輕松,還不是為了我們,才挑著重?fù)?dān)啊。
“就像陳羽,他是有天賦的,可有時候太較真了,不知道靈活變通。”楊老師關(guān)心的講道,“他有一道題不會,硬是看了兩個多小時,都沒有結(jié)果,也不問老師,也不找同學(xué)。最后竟然發(fā)現(xiàn)是自己把題目看錯了!”
聽了之后,父母有些訕訕的笑了,只好說:“我這個孩子就是這個特點(diǎn)。好多年了,怎么說也不能改。有時候就是死腦筋,還希望老師開導(dǎo)他。”
我在房間里,羞愧的低下頭,恨不能找個地縫鉆下去。心想現(xiàn)在到了終極沖刺階段,應(yīng)該要合理的安排好時間。不應(yīng)該把時間浪費(fèi)在一個大題上,要懂得合作,向別人請教,只有相互幫助,才能讓自己變得更加優(yōu)秀。一個人的力量往往是單薄的,但如果能和別人一起合作,又能開闊思想又能更快獲得更多知識。
楊老師要走了,我堅(jiān)持把老師送到了樓下,他拍拍我的肩膀,道:“你要好好注意自己的身體,加強(qiáng)營養(yǎng),尤其不能熬夜,我沒有把你熬夜做習(xí)題的事情說出來,這對身體的傷害是很大的。我知道你們學(xué)習(xí)壓力很大,作業(yè)也很多,但是我還是希望你們能足夠的休息。作業(yè)如果太多就留到第二天去學(xué)校完成,但是如果沒有睡好,又會耽誤第二天的課程。會得不償失的?!睏罾蠋煹恼Z氣中滿是關(guān)懷。
我的心中一陣感動,想說什么又不知道說什么。
“好了,你不要送了,你快回去吧。還有作業(yè)沒做完呢?!闭f完,老師匆匆的走了。
我一個人站在樓下,望著他在黑暗中,孤獨(dú)離開的背影,我在想:我真的了解楊老師嗎?關(guān)心過他嗎?他每天那么辛苦為了我們,年齡都這么大了,大晚上還不忘記給我們家訪,他這么的關(guān)愛學(xué)生,而我們又是怎么想他的呢?
歡迎老師來家訪作文(篇五)
今天媽媽告訴我,老師要來家訪。我聽了,害怕極了。因?yàn)槲倚r候老師來家訪時,被老師批評了。何況這次要來好幾個老師,這消息對我來說,簡直是晴天霹靂。整個早上,我都在邊看電視,邊自我安慰,老師晚點(diǎn)來啊。到了八點(diǎn)半左右,老師來電話說11點(diǎn)來。我看了,更害怕了。老師那么早就來了。
我爸知道老師要來了,去買水果。11點(diǎn)來的很快,老師來了。我與爸爸下去迎接老師。我與我爸把老師們迎進(jìn)了屋里。我站在我爸身邊,本以為老師會很嚴(yán)肅,但他們卻笑盈盈的,我這下才放心。但我又擔(dān)心老師會來個360度的大轉(zhuǎn)彎,所以我不敢看老師。
老師講了一會兒,并沒有講我表現(xiàn)不好的地方,我才不害怕了。我心想:“這與我想象的也差太多了。”老師在一旁講,我認(rèn)真地聽著,這樣才知道自己有什么不足之處,才能加以改正。
老師走后,我想我要改正缺點(diǎn),不辜負(fù)老師對我的期望。
歡迎老師來家訪作文(篇六)
今天,老師在課堂上點(diǎn)名,去幾個同學(xué)家家訪。我正好也在其中。
家訪!去我家!這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說:“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?!?/p>
放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料,媽媽說:“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣。”
媽媽說完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來了,在我家樓下叫喚著我的名字!
聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊說上了樓,走進(jìn)了客廳。
不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。
媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實(shí)心里緊張極了,像個犯了錯的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了,老師親切地說:“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯的幾個?!?/p>
媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了?!?/p>
聽了這對話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),雖然偶爾也說了說幾個小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續(xù)說了說,我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。
老師還要去別的同學(xué)家,說了聲再見就走了。
這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。
期待老師來家訪作文
說到作文,相信大家都很熟悉吧,為了有效提高我們的寫作能力,應(yīng)該從哪些方面來寫老師家訪的作文呢?寫作文的時候要注意靜下心來,認(rèn)真的思考。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“期待老師來家訪作文”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!
期待老師來家訪作文【篇一】
今天,我正在家里寫作文,突然我聽到有人叫我,和我說老師來了,我一聽,著急了,匆匆忙忙地下來迎接,我一看,傻眼了,一群老師手拿著文件夾,站在那里記錄,我嚇的身體發(fā)抖,但為了不在老師面前出糗,我表面裝得很鎮(zhèn)定。我先向老師問好,老師簡單的問了我?guī)讉€問題,我都如實(shí)回答了,老師夸我理科好,我心里就跟了開了花似的。
老師要走了,我把老師送到門口,就繼續(xù)寫作文了。
這是我在媽媽不在的情況下,自己唯一一次和老師這么對話,感覺真好!
期待老師來家訪作文【篇二】
我最怕老師來家訪,因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好,而且我的房間有點(diǎn)亂,所以,我最怕老師來家訪。
今天是星期六,陽光明媚,天氣非常好。我想:“昨天老師說來我家家訪!”于是,我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了,我打開對講機(jī)一看。虛驚一場,原來是送水的。
過了一陣子,我在房間里走來走去,坐立不安。忽然,“鈴鈴”又來了,我一看,??!是老師!
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題,那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切,說我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯,對老師很尊敬,對同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事,能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多,如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會,老師說要參觀我的房間,我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間,老師看著我那平整的床單和整齊的被子,直夸我是個勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書,隨手拿起一本《西游記》,她問我最喜歡里面的誰?我告訴她我最喜歡里面的孫悟空,因?yàn)樗麜呤?。老師聽完后呵呵的笑了起來?/p>
不知不覺就到了中飯的時間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯,可老師卻說:“不用了,我還要去另外一個學(xué)生家走走!”
老師走了,望著老師的背影,我肅然起敬,當(dāng)老師可真辛苦呀,連星期天也不休息……
期待老師來家訪作文【篇三】
今天下午最后一節(jié)課,胡老師要說的一句話把我震驚了:“今天下午我要去個別同學(xué)家家訪?!蔽倚南耄和甑傲耍f別去我家?。∫菦]收拾該怎么辦?。∽詈筮€是被我說中了。
因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門口,胡老師就叫我留下來等他。趁著這會時間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來后竟找不著老師了,我找來找去,終于皇天不負(fù)有心人,讓我給碰到了。后來才知道老師找不著我家,東奔西跑的,走了好幾趟。這時,我覺得有點(diǎn)愧對老師,讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上,我一聲不吭,終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后,我們也已經(jīng)到家了。
到了家后,胡老師見過了我媽后,和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事,我選擇了回避。與其說回避還不如說我膽小怕事,我怕任何聽到關(guān)于我的話題,我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽:“胡老師對你們說了一些什么?”媽媽不緊不慢的回答:“胡老師說你的膽子太小,在課堂上積極發(fā)言?!蔽衣犃酥蟪聊徽Z,胡老師說的話我銘記在心,不負(fù)老師的期望。
希望這次的家訪老師要對我滿意而歸,也希望我在之后的膽子越來越大,積極發(fā)言!
期待老師來家訪作文【篇四】
“家訪”好恐怖的一個詞,大概,每一個小學(xué)生對這個詞非常敏感吧,在我的印象中,老師只會去成績不好不好的學(xué)生家作家訪,而不會去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。
在二年級時,老師也來過我家作家訪,那可真是一次終生難忘的家訪呀!
天漸漸地轉(zhuǎn)陰了,一縷紅霞浮在天際邊,夕陽背著沉重的書包,懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過黑板,盼著、盼著,終于放學(xué)了,同學(xué)們一個個容光煥發(fā),沖出了教室。這時,老師叫住了我,她摸著我的頭,親切地說:“張芷沅呀!我今晚去你家做客好嗎?”我先是一愣,隨口便同意了。
我正在寫作業(yè)時,清脆的門鈴聲響了,我這才忽然想起老師要來家訪,再想想后果,呀!不好了!在前一次數(shù)學(xué)考試中,我險些抱鴨蛋,完了!老師要來告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語,我模模糊糊的也聽不見什么,只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_水去客廳,順便聽聽老師要說些什么 ……
我誤會老師了,老師并沒有批評我而是在鼓勵我,老師說我數(shù)學(xué)雖然沒有考好,其實(shí)數(shù)學(xué)知識還是掌握了,上課別提多專心了,只是考試時太緊張,沒有發(fā)揮好而已,爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭,大部分時間還是面帶微笑,不時點(diǎn)頭稱是,老師還說,如果我不再粗心,一定會在期中考試中取得更好的成績,也讓爸媽放心。
我開心極了,馬上給老師彈鋼琴,好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中,優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲,溶溶的月色
交織了一個夢幻般的夜。一首彈完后,老師欣慰的鼓起掌來,還夸我有藝術(shù)天份!可把我樂的嘴都和不攏了。
短暫的家訪結(jié)束了,窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來,我目送著老師的離去,望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了,慢慢融入了萬家燈火的夜雨中……
期待老師來家訪作文【篇五】
國慶假期里的一天,老師打電話來我家說,馬上要來我家家訪了。聽到這個消息,我驚訝的張大了嘴巴,緊張得一時不知如何是好,生怕老師告訴媽媽我再學(xué)校里表現(xiàn)不好。媽媽聽到這個消息,比我還著急,不停地問:什么時候來家訪?。靠荚囃暧袥]有說明白,我需不需要去接老師?
幾分鐘后我我終于不再那么慌張了,趕緊用最快的速度把家里收拾得干干凈凈,心想:我可不能讓老師批評我在家不講衛(wèi)生不做家務(wù)呀。沒多大一會兒,老師就來到了我家。在媽媽的示意下,我給老師倒了一杯水,然后便規(guī)規(guī)矩矩地站到了一邊。老師笑著說:別緊張,我又不會吃人。有那么嚇人嗎?老師向媽媽了解了一些我們家的基本情況后,突然問我:陳曉琳,作業(yè)做完了嗎?我趕緊一陣搗蒜式地點(diǎn)頭:嗯嗯嗯,我早就做完了,我拿給您檢查。我忐忑不安的將作業(yè)遞給老師,心里卻不停地打鼓:完了完了,老師會不會說我作業(yè)不合格呀?她會不會要求我重做呀?這可怎么辦!嗯,很不錯。看來在家里很認(rèn)真哦!聽到老師的夸獎,我終于長長的舒了一口氣,心里的大石頭終于落了地。
家訪結(jié)束后,我又陪著老師去了周圍的幾個同學(xué)家?;氐郊遥业乖谏嘲l(fā)上,暗自慶幸,家訪這個難關(guān),我終于是過了?
期待老師來家訪作文【篇六】
今天,老師在課堂上點(diǎn)名,去幾個同學(xué)家家訪。我正好也在其中。
家訪!去我家!這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說:“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行。”
放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料,媽媽說:“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣。”
媽媽說完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來了,在我家樓下叫喚著我的名字!
聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊說上了樓,走進(jìn)了客廳。
不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。
媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實(shí)心里緊張極了,像個犯了錯的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了,老師親切地說:“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯的幾個。”
媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了?!?/p>
聽了這對話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),雖然偶爾也說了說幾個小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續(xù)說了說,我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。
老師還要去別的同學(xué)家,說了聲再見就走了。
這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。