[收藏]關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材模板12篇

什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了，經(jīng)常寫作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對(duì)文”，下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇1】

近年來，CP這個(gè)詞經(jīng)常出現(xiàn)在人們的視野中，比如這對(duì)CP太好磕了這CP我站了誰都別想拆我CP等等，可以說，談?wù)揅P已經(jīng)成為了一種當(dāng)下潮流。

CP是coupling的縮寫，他的本意是指有戀愛關(guān)系的同人配對(duì)，最初在日本的同人漫畫中出現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)被國(guó)人廣泛使用，而且范圍早已經(jīng)超越了同人與漫畫兩個(gè)界線，更為常見的是用在影視作品中有感情成分的男女上。

從這個(gè)詞的傳入與使用，其背后的因素除了全球化視野下文化的交流與快節(jié)奏的生活之外，還有當(dāng)下人們的娛樂心理的影響。如果沒有全球化的這個(gè)前提，日本同人漫畫圈的CP文化便不會(huì)傳入到中國(guó)，也不會(huì)像如今這樣被廣泛接受并使用。全球化打通了各國(guó)文化交流的大門是一方面，另一方面快節(jié)奏的生活，特別是文化快餐方式，使得人們每天都在大腦過濾各種信息，在這樣多元、多樣的環(huán)境下，更易于接受不同的文化特點(diǎn)，正所謂見得多了，也就不足為奇。此外，娛樂心理也占據(jù)重要位置，在這種心理下，體現(xiàn)的是人們對(duì)放松、樂趣的追求，而作為網(wǎng)絡(luò)文化中的CP是完全符合的，人們喜歡某某CP表現(xiàn)的是在某種意義上對(duì)他某種表現(xiàn)的滿足感，這種滿足感正是人們當(dāng)時(shí)心里所缺或需要的，也正是這種滿足感娛樂了身心。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇2】

最近微博的熱搜真的是挺熱鬧的，先是王源跳欄桿被爆料，各大平臺(tái)很多都推出相關(guān)的報(bào)道，但這些報(bào)道似乎都偏離了正確的指引方向。

突然冒出很多網(wǎng)絡(luò)噴子在指責(zé)明星引導(dǎo)大眾進(jìn)行不文明的行為，但是這些人好像都忘記了是由于粉絲和狗仔隊(duì)的瘋狂圍堵逼得王源沒有路可以走，的確，跳欄桿是不對(duì)的，但是風(fēng)向也不該變成惡意攻擊吧，誰都需要一些隱私和空間的，那些近乎瘋狂的狗仔為什么沒有人指責(zé)呢。

一位老藝術(shù)家，孫悟空的扮演者也是頻頻被推上熱搜，網(wǎng)上鋪天蓋地都是說六小齡童過度消費(fèi)西游記，承接各種廣告代言，很多游戲廣告也是以孫悟空的形象代言，網(wǎng)友評(píng)論說，這游戲和西游記一點(diǎn)關(guān)系也沒有，純屬消費(fèi)大眾的情懷，還有人說，別老年不保一類的話。

其實(shí)看到這類的評(píng)價(jià)，我還是很驚訝的，不知道這位老藝術(shù)家做了什么，讓這么多的人寫出這樣的評(píng)價(jià)，但我知道他給我們的童年回憶帶來了難以忘記的快樂。這么多年，西游記我看了一遍又一遍，這也是奶奶最喜歡的節(jié)目，相信都在大家的心里占有一定的份量。

一個(gè)人的好壞都要辯證的看，不能一概而論，但是我卻發(fā)現(xiàn)，有些比較客觀的公眾號(hào)稍微說一些公正的話，就會(huì)受到一些噴子的嘲諷，公正的話在他們眼里都成為了為某個(gè)具體的人洗白的言辭，甚至以取關(guān)相威脅，與其有時(shí)間吃瓜吐槽噴別人，不如去看看別人所付出的努力，是否真的有那么不堪。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇3】

總是不容忍自己不優(yōu)秀，要求自己要怎樣做，固執(zhí)的追求本身就不會(huì)存在的完美，但是，我開始堅(jiān)強(qiáng)了，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)的自己扛，堅(jiān)強(qiáng)的我往前走著。

——題記

在如今，國(guó)家是那么的富強(qiáng)，都市又那么的繁榮。就當(dāng)人們沉浸在著喜悅當(dāng)中，一種病毒卻悄悄的潛入了各家各戶，它是那么的狡猾，那么善于偽裝，從而導(dǎo)致人們被它那精明的頭腦所蒙蔽，它有一個(gè)名字叫做網(wǎng)絡(luò)。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺(tái)，它對(duì)人危害分別有三大方面：

1、傷身害體，迷戀游戲、不吃飯、體力下降、腦力不支、從而導(dǎo)致智力下降；

2、心理危害，網(wǎng)絡(luò)對(duì)心理的危害分為兩部分，輕者學(xué)習(xí)下降，重者會(huì)使人產(chǎn)生人與人之間的交流阻礙。

3、影響學(xué)業(yè)，學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，肯定會(huì)占用很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降。從而可以看出網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害極大。在進(jìn)一步地說，網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中也存在著一定的安全隱患。

例如：胡安戈是遂寧射洪縣人，父親胡明是當(dāng)?shù)啬称髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)。20xx年，20歲的胡安戈從綿陽某大專院校成人教育學(xué)校畢業(yè)，之后留在成都并沉迷網(wǎng)絡(luò)，3個(gè)月就將父母給他做生意的5萬元全用來購買了網(wǎng)絡(luò)游戲“傳奇”的裝備。感到無顏面對(duì)父母，小青年胡安戈竟荒唐地選擇毒殺父母。一審法院以故意殺人罪判處他死刑。

再例如：20xx年6月5日，高橋藕纜橋一快餐店老板娘慘死店中。6月10日，兇手落網(wǎng)，這名19歲的少年殺人動(dòng)機(jī)竟是為了搶劫上網(wǎng)的費(fèi)用，作案前他已在網(wǎng)吧連續(xù)奮戰(zhàn)近一周，搶錢殺人后他又回到了網(wǎng)吧，繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)游戲。

看到網(wǎng)絡(luò)那么的具有危害性，你還敢碰它嗎？其實(shí)網(wǎng)絡(luò)可不可怕在于自己怎樣使用，網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)展史來最重要的發(fā)明，因?yàn)樗岣吡丝萍己腿祟惿鐣?huì)的發(fā)展。只要妥善的使用，利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，反之，只會(huì)自食其果。

寫景作文

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇4】

在科普知識(shí)、科技社會(huì)飛速發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，在了解信息非常便捷的今天，我們不禁要思考，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于現(xiàn)在的中小學(xué)生，究竟是好還是壞？

不錯(cuò)，二十一世紀(jì)的確是電腦的世紀(jì)。但是，在網(wǎng)絡(luò)可以查找信息的同時(shí)，別忘了五花八門的電子游戲軟件才是真正的無形殺手！無數(shù)未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天以及網(wǎng)上花花綠綠的虛擬世界而無法自拔，這不僅僅只是影響學(xué)習(xí)，危害身心健康的問題，許多讓人為之沉痛的社會(huì)悲劇性事件也由此而發(fā)生：前不久，一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩電子游戲時(shí)因過度興奮而引發(fā)心臟病，最終導(dǎo)致死亡；武漢市1名十五六歲的輟學(xué)學(xué)生因?yàn)闆]錢上網(wǎng)，在市區(qū)搶劫；浙江省紹興縣一名連續(xù)三個(gè)通宵上網(wǎng)的少年，因父親不準(zhǔn)他再去網(wǎng)吧，竟從四樓窗口一躍而下；因?yàn)?4歲的兒子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，寧肯曠課、寧肯與苦勸其返校的父親斷絕父子關(guān)系，在父子最后一次因網(wǎng)絡(luò)發(fā)生激烈爭(zhēng)吵后，父親掄起鎬把，將兒子打死……

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇5】

現(xiàn)今，互聯(lián)網(wǎng)越來越普及了。人類已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代。上網(wǎng)，已成為了我們一種生活方式。然而，當(dāng)我們使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，一定也要遵守網(wǎng)上的規(guī)則，做到文明上網(wǎng)。

任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網(wǎng)絡(luò)也是如此。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。但在網(wǎng)絡(luò)中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給人們?cè)诠ぷ髦嗪蛯W(xué)習(xí)之余帶來了許多樂趣，但卻給我們帶來了一些危害。所以，我們要做到上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用很廣泛，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在網(wǎng)上購物，還可以在網(wǎng)上聊天……網(wǎng)絡(luò)雖然使社會(huì)進(jìn)步了，但是它也存在著一些缺點(diǎn)。有人稱：網(wǎng)絡(luò)游戲是電子海洛。我們一旦迷上網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)越陷越深，不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁，這樣對(duì)我們很有好處，同時(shí)也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁所侵蝕。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，它告訴你的消息可能是假的。比如，你的一個(gè)網(wǎng)友，他說他是10歲的頑童，但他卻可能是80多歲的老太太。所以，我們不要十分相信網(wǎng)絡(luò)。我們要牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公德，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年。

沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們身心發(fā)展帶來很多負(fù)面影響。我們要文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。我們要共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾，不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。

文明上網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保障，我們要宣傳文明上網(wǎng)，從自身做起，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇6】

中國(guó)作為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快的國(guó)家，正處于信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)金融發(fā)展的重要過渡期，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展、大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)購物的興盛、電子貨幣的支付等新興交易方式的出現(xiàn)并迅速普及，許多企業(yè)積極參與網(wǎng)絡(luò)金融的發(fā)展領(lǐng)域，而其中余額寶的發(fā)展尤其引人注目。20xx年6月余額寶正式上線，打破傳統(tǒng)銷售模式，開辟了電商企業(yè)運(yùn)營(yíng)與服務(wù)全新模式，成為我國(guó)規(guī)模最大的公募基金和貨幣基金。不少業(yè)內(nèi)人士非常看好余額寶的發(fā)展前景，但不少購買余額寶的投資者卻發(fā)現(xiàn)，其收益情況發(fā)生劇烈波動(dòng)。本文基于對(duì)不同地域、不同年齡層等群體對(duì)余額寶使用情況的調(diào)查結(jié)果，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融支付工具的市場(chǎng)前景進(jìn)行剖析，尋找一個(gè)更親民、更符合大眾口味的網(wǎng)絡(luò)金融工具發(fā)展方向，使新興金融工具在我國(guó)可以被更多人接納和使用。

一、余額寶使用情況調(diào)查

（一）基本情況分析

1、性別及年齡段分布情況。參與調(diào)查的男女人數(shù)比例幾乎相同，而接受調(diào)查的人群中，年齡的分化較為明顯，其中18～23歲的占比49.22%，24～30歲的占比23.27%，31～40歲的占比14.77%，40歲以上和18歲以下的占比總和略低于13%。由此可見，對(duì)此類問卷感興趣的人多為年輕人，未成年人及中老年人參與調(diào)查的積極性較低。

2、身份及儲(chǔ)蓄情況。受調(diào)查者中，學(xué)生占48.32%，私營(yíng)企業(yè)人員占14.65%，科教文衛(wèi)系統(tǒng)人員占9.17%，其余自由職業(yè)、外企、政府職員、離休人員等零散分布，占比較小。根據(jù)調(diào)查詳細(xì)記錄，參與調(diào)查者的身份具體還包括銀行客戶經(jīng)理、下海經(jīng)商商人、出納、護(hù)士、淘寶員工及家庭主婦，等等。而這些人中，每月儲(chǔ)蓄在1，000元以內(nèi)的占41.39%，1，000～3，000元占36.69%，3，000～5，000元的占14.65%，而月儲(chǔ)蓄在5，000元以上的不足8%。其中學(xué)生身份以及月儲(chǔ)蓄在1，000元以內(nèi)的，占統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的最大比重。

（二）調(diào)查情況分析

1、個(gè)人理財(cái)情況調(diào)查。（表1）隨著時(shí)代的發(fā)展和生活方式的變遷，市場(chǎng)化的進(jìn)步，當(dāng)代人對(duì)儲(chǔ)蓄的態(tài)度和儲(chǔ)蓄習(xí)慣發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。人們不再是單純局限于儲(chǔ)蓄，資金也開始逐步用于消費(fèi)。但由于我們調(diào)查的對(duì)象多為學(xué)生，其對(duì)自己資金支配度較低，儲(chǔ)蓄選擇也較少，因此傳統(tǒng)的金融行業(yè)業(yè)務(wù)更深入人心、服務(wù)體系也較為成熟，如銀行儲(chǔ)蓄卡等，一般都是學(xué)生和大部分非學(xué)生的群眾的首要選擇。但是，相比于基金、股票等投資儲(chǔ)蓄方式，余額寶的使用情況顯得尤為突出。

2、對(duì)余額寶的認(rèn)識(shí)及使用情況調(diào)查。通過調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)人還是對(duì)余額寶有一定了解的，不知道的僅占總調(diào)查人數(shù)的8.28%。這些人中，有一半以上的人是通過網(wǎng)絡(luò)了解余額寶的。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新完善，互聯(lián)網(wǎng)已然成為了目前應(yīng)用范圍最廣，傳播速度最快的傳播媒介，給新興的余額寶提供了一個(gè)便捷、廣闊的平臺(tái)。

數(shù)據(jù)還顯示，63.09%的人認(rèn)為余額寶存在風(fēng)險(xiǎn)，其余人認(rèn)為不存在或者不清楚，可見大部分的群眾還是本著風(fēng)險(xiǎn)與收益呈正比的心態(tài)參與金融活動(dòng)，認(rèn)為余額寶雖能帶來較高收益，但是還是存在風(fēng)險(xiǎn)。至于余額寶本身的屬性，46.09%的人認(rèn)為余額寶是一種投資方式，它雖有支付的功能，卻依附于天弘基金帶來收益，應(yīng)該屬于新型金融產(chǎn)品；31.1%的人認(rèn)為余額寶有類似于支付寶這類第三方存管的功能，應(yīng)該屬于儲(chǔ)蓄。其余人認(rèn)為不清楚或者不屬于投資也不屬于儲(chǔ)蓄，是一種新的方式。正是因?yàn)橛囝~寶具有投資和儲(chǔ)蓄相結(jié)合的特點(diǎn)，受到了眾多業(yè)內(nèi)人士的力捧，認(rèn)為其是一種金融創(chuàng)新；也有一些傳統(tǒng)金融對(duì)余額寶交易方式產(chǎn)生質(zhì)疑，號(hào)召加以整改和規(guī)范。

3、余額寶影響及使用意愿情況。（表2）在余額寶產(chǎn)生以前，各銀行的網(wǎng)銀等業(yè)務(wù)已經(jīng)相對(duì)發(fā)達(dá)，余額寶作為一種新型的交易方式，的確給傳統(tǒng)銷售模式帶來巨大沖擊，但是其產(chǎn)生并沒有真正撼動(dòng)傳統(tǒng)金融行業(yè)業(yè)務(wù)。對(duì)于余額寶的使用意愿，66.22%的人因?yàn)橛囝~寶資金流動(dòng)性好、收益高而存入資金，其余人則選擇觀望的狀態(tài)。原因：其一，余額寶缺乏法制的管理，合法化無疑是余額寶面臨的尷尬問題；其二，網(wǎng)上銀行競(jìng)爭(zhēng)力大且發(fā)展基礎(chǔ)扎實(shí)，不斷拓寬業(yè)務(wù)，給人們帶來更低的費(fèi)用，更好的服務(wù)，相比較為保守的投資儲(chǔ)蓄理念更愿意相信銀行信用；其三，余額寶發(fā)展時(shí)間較短，缺乏長(zhǎng)期實(shí)踐檢驗(yàn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，天弘基金的運(yùn)轉(zhuǎn)好壞，將直接影響余額寶預(yù)期收益和信用保障。因此，基于信用、收益和功能等多方面，未來余額寶的優(yōu)勢(shì)就顯得不是那么明顯了。

4、余額寶存在的問題與展望。（表3）即使對(duì)余額寶的評(píng)價(jià)褒貶不一，人們也對(duì)余額寶產(chǎn)生眾多質(zhì)疑，但是從總體呈現(xiàn)的趨勢(shì)來看，人們對(duì)余額寶還是抱有較高預(yù)期的，勇于用不影響正常生活的部分資金嘗試。由于余額寶目前沒有一個(gè)明確的法律界定和法律保障、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)，基金在資本市場(chǎng)上會(huì)有上下波動(dòng)，使用者總會(huì)有些擔(dān)憂，不能大膽投入。但如果克服不了問題，余額寶將如曇花一現(xiàn)；如果順利克服，余額寶將會(huì)是資本市場(chǎng)上的新生動(dòng)力，因?yàn)槠渚邆溆邪l(fā)展迅猛的互聯(lián)網(wǎng)金融電子平臺(tái)和強(qiáng)大的未來消費(fèi)力群體。

二、余額寶調(diào)查結(jié)果原因分析

從問卷以及訪談的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，以余額寶為例的新型互聯(lián)網(wǎng)支付工具的接受程度與年齡和社會(huì)身份存在密切聯(lián)系。青年人對(duì)類似余額寶等新型互聯(lián)網(wǎng)支付工具接受程度較高，而中老年人尤其是退休人員對(duì)類似余額寶等新型互聯(lián)網(wǎng)支付工具的接受程度較低。根據(jù)調(diào)查，我們得出如下幾個(gè)方面的原因：一是年長(zhǎng)者風(fēng)險(xiǎn)的承受能力較低。老年人（特別是退休人員）并不會(huì)刻意追求資產(chǎn)的高收益率，求穩(wěn)是其理財(cái)?shù)氖滓繕?biāo)。支付寶誕生的歷史較短，其屬性、運(yùn)行方式等都有別于傳統(tǒng)的銀行業(yè)，其密碼安全性、資金安全性仍受到多數(shù)老年人的質(zhì)疑。相比之下，傳統(tǒng)銀行業(yè)具有良好的信譽(yù)，其資金安全性和穩(wěn)定性更有保障，自然贏得廣大中老年人對(duì)其的青睞；二是豐富的生活經(jīng)驗(yàn)及閱歷減少了中老年人對(duì)新事物盲目的熱情；有已退休的受訪者表示，他們是經(jīng)歷著中國(guó)經(jīng)濟(jì)體系的逐步形成完善的，但在現(xiàn)階段，我國(guó)并未完全實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的波動(dòng)受政策的影響大。而類似余額寶金融工具的推出，難免可能收到來自政策方面的壓力，一旦受到壓力，其優(yōu)勢(shì)必然也隨之減弱，而存進(jìn)余額寶的資金甚至可能影響到本金?；谶@種觀點(diǎn)，對(duì)類似余額寶的投資并不會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生太大的興趣；三是青年人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)依賴程度強(qiáng)。青年人接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)間較長(zhǎng)，熟悉網(wǎng)絡(luò)交易，有網(wǎng)購的習(xí)慣，而余額寶是支持直接支付，交易較為方便。不管是余額寶，還是早期的支付寶，都具有較高的流動(dòng)性，借用網(wǎng)絡(luò)的快捷、高效的特性，成為青年人快捷支付、消費(fèi)的不二選擇；四是年輕人對(duì)利益的追求有較高的預(yù)期。調(diào)查反映余額寶較支付寶的優(yōu)勢(shì)，就是因?yàn)榭吹靡娝氖找?。由于年輕人資金儲(chǔ)蓄基礎(chǔ)較少，可投資資本較少，受投資風(fēng)險(xiǎn)的影響也較小，相比于中老年人保值的理財(cái)方式，年輕人更加愿意選擇在儲(chǔ)蓄的過程中還能獲得額外的投資收益；五是大眾觀念受中國(guó)保守思想影響較大。研究結(jié)果顯示，不論是何種身份、年齡、職業(yè)還是其他，多數(shù)的人都對(duì)風(fēng)險(xiǎn)較為敏感。在不了解一種新型的工具時(shí)，人們的保守思想會(huì)選擇回避或者不愿嘗試，在未來收益和發(fā)展不定的情況下，人們也會(huì)選擇觀望。加之互聯(lián)網(wǎng)金融下的弊端也愈加明顯，使得即便有法律保護(hù)也難以預(yù)防道德風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，讓人們對(duì)新興產(chǎn)品望而卻步。

三、對(duì)網(wǎng)絡(luò)金融支付工具發(fā)展提出政策性建議

基于對(duì)余額寶使用情況的調(diào)查研究以及原因分析，我們可以得知各種新型網(wǎng)絡(luò)金融支付工具可能存在的類似問題，為促使互聯(lián)網(wǎng)金融支付工具可以更好更全面地為我們服務(wù)，又旨在推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展，現(xiàn)提出如下幾點(diǎn)建議：

（一）設(shè)立網(wǎng)絡(luò)金融支付工具的風(fēng)險(xiǎn)保證基金。調(diào)查結(jié)果顯示，人們最為擔(dān)心的是在賬戶安全性以及賬戶被盜資金是否能追回的問題，由于多數(shù)網(wǎng)絡(luò)金融支付工具以手機(jī)、電腦為載體，手機(jī)丟失或者電腦中毒均可能給賬戶帶來風(fēng)險(xiǎn)，除了與警方配合進(jìn)行有效的資金追回以外，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)金融支付工具的風(fēng)險(xiǎn)保證基金也可以在一定程度上彌補(bǔ)用戶的損失，從而增加用戶的使用信心。具體施行方案可由經(jīng)營(yíng)的保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)設(shè)立專門用于基金所致經(jīng)濟(jì)損失的一種保險(xiǎn)，保險(xiǎn)人即保險(xiǎn)公司為被保險(xiǎn)人即基金公司客戶保留一部分貨幣資金作為保險(xiǎn)基金，履行保險(xiǎn)義務(wù)的條件。由保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)根據(jù)大數(shù)法則，經(jīng)過科學(xué)的測(cè)算，訂出各種不同的保險(xiǎn)費(fèi)率，為基金公司和使用余額寶的客戶提供風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償和財(cái)產(chǎn)保障。

（二）提高市場(chǎng)信息反饋力度。相關(guān)金融機(jī)構(gòu)需要在產(chǎn)品推出之前、之中、之后做好市場(chǎng)反饋工作，對(duì)產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)要有一個(gè)較為合理的預(yù)先研究，及早發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的問題并改進(jìn)，減少金融創(chuàng)新產(chǎn)品由于不適應(yīng)市場(chǎng)而淘汰，而遺留的問題無法解決。

（三）加強(qiáng)新型金融業(yè)務(wù)審核和監(jiān)管機(jī)制。對(duì)新型金融產(chǎn)品、金融工具等進(jìn)行更為嚴(yán)密的監(jiān)管，包括該企業(yè)的收益、信譽(yù)是否能夠?qū)_風(fēng)險(xiǎn)，是否能夠申請(qǐng)開拓網(wǎng)絡(luò)支付平臺(tái)、開通基金分紅與貨幣資金捆綁等業(yè)務(wù)。

（四）完善金融創(chuàng)新法律法規(guī)。現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)金融支付的相關(guān)法律法規(guī)還不健全，法律的更新趕不上金融產(chǎn)品的創(chuàng)新，建議金融監(jiān)管部門和互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管部門加強(qiáng)合作，提供一個(gè)較為完備的互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新法律法規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)，避免優(yōu)秀的創(chuàng)新產(chǎn)品得不到法律的支持與保護(hù)，同時(shí)也避免不良金融工具鉆法律漏洞，徘徊在法律邊緣得不到管制。

四、結(jié)論

余額寶的使用不僅為人們提供了一個(gè)新型的互聯(lián)網(wǎng)金融支付平臺(tái)，給投資者創(chuàng)造了新的投資理財(cái)選擇，在打破銀行傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的同時(shí)，為人們提供了便捷和收益。同時(shí)，也遭受金融機(jī)構(gòu)、投資者等關(guān)于合法化、風(fēng)險(xiǎn)控制的質(zhì)疑。

不僅僅只是余額寶，全球有大量的互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新產(chǎn)品產(chǎn)生，也面臨同樣的問題，并且其發(fā)展前途并不如意，如何真正克服問題所在，使創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)金融支付工具得以發(fā)展，為人類創(chuàng)造價(jià)值，還需要金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)、國(guó)家政策上和市場(chǎng)上的協(xié)調(diào)配合，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇7】

時(shí)代造就了英雄,時(shí)代也創(chuàng)造出一個(gè)奇跡--互聯(lián)網(wǎng),它的誕生顛覆了我們我們傳統(tǒng)的生活,將生活推向另一個(gè)未知的領(lǐng)域.

網(wǎng)絡(luò)是這個(gè)時(shí)代的符號(hào).在不到xx的時(shí)間中,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速向全球普及.它使知識(shí)、技術(shù)、理念和新聞的即時(shí)傳播成為可能,人們之間的最草根交流變?yōu)楝F(xiàn)實(shí).沒有互聯(lián)網(wǎng)的國(guó)家,是無法追趕全球化和發(fā)展步伐的國(guó)家;不尊重網(wǎng)民群體的國(guó)家,也是缺乏現(xiàn)代化意識(shí)的國(guó)家.現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)把人類從物質(zhì)和精神上,都帶進(jìn)了全新的世界它為我們提供了一個(gè)自由對(duì)話的空間,人們用它傳遞呼聲,黨從官方網(wǎng)站上了解到人民的需要,進(jìn)一步發(fā)揮政府的職能,維護(hù)最廣大人民的根本利益.然而,這一切在過去是可望而不可即的,于是我們感謝網(wǎng)絡(luò)為我們帶來的便利.

網(wǎng)絡(luò)是一面鏡子,論壇上人們勇于揭露社會(huì)丑陋的一面,在那沖滿怒氣的言語里,我們感受到他們對(duì)社會(huì)公平的渴望.人們贊揚(yáng)：“微塵”這一愛心群體的無私奉獻(xiàn),我們?cè)趥鬟f愛的火炬,讓溫暖之火融化堅(jiān)冰.因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)總能以其最快的速度傳達(dá)信息,反映社會(huì)群眾的呼聲.通過網(wǎng)絡(luò),我們發(fā)現(xiàn)大千世界無其不有,將過去的一個(gè)個(gè)問號(hào)化為感嘆號(hào),當(dāng)我們還從百般的驚呼聲中回過神來,這面鏡子就折射出強(qiáng)光,讓我們措手不及.網(wǎng)絡(luò)上那一張張寫滿粗言野語的帖子鋪天蓋地地席卷而來,那一聲聲一浪浪漫罵聲此起彼伏.人們肆無忌憚地狂野,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里沒有責(zé)任的存在,他們享受這種瞬間的痛快之感,他們認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)賦予了他們這種自由與權(quán)利.錯(cuò)了,他們錯(cuò)在曲解了網(wǎng)絡(luò)的用途.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)始人之一博納斯說過,“互聯(lián)網(wǎng)不僅是一種技術(shù)上的創(chuàng)造,更是一種社會(huì)的創(chuàng)造.問題是我們必須保證用互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的社會(huì)是我們期待的社會(huì).”而如今魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)世界難道是我們所向望的嗎?

我們享受著網(wǎng)絡(luò)的便捷,穿梭于知識(shí)的海洋,肆無忌憚地汲取著我們所要的一切.生物`物理化學(xué)等學(xué)術(shù)著作,僅在你點(diǎn)擊后的幾秒種便一覽無余,而你就在這匆匆間完成了學(xué)術(shù)論文,網(wǎng)絡(luò)既幫你省時(shí)間也幫你省腦力,而背后勞動(dòng)者付出的一切卻成了多余的二次產(chǎn)品.這樣的索取與明火執(zhí)仗的劫掠有何區(qū)別?不法分子利用網(wǎng)絡(luò)傳播不健康信息,污染了網(wǎng)絡(luò)世界,蒙蔽了青少年的心,敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,網(wǎng)上不良信息誘發(fā)青少年走向“黃、賭、毒”等犯罪道路.一些色情、暴力以及反動(dòng)迷信的不健康內(nèi)容,使處于人生觀、價(jià)值觀形成期的青少年,分不清真善、好惡,從而誤入歧途,走上犯罪的道路.據(jù)公安部新聞發(fā)言人透露：在近年的青少年犯罪中,有近80%的人是通過網(wǎng)絡(luò)受到誘惑;這些人或者沉湎于網(wǎng)絡(luò)不能自拔,或者受到網(wǎng)絡(luò)黃色信息的侵蝕而走向犯罪.這一切都我們需要拿出勇氣面對(duì)和解決.

文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng),切莫如風(fēng)拂過耳際;文明上網(wǎng),文明網(wǎng)絡(luò),靠你我也靠大家!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇8】

當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)邁入了一個(gè)高科技、多信息交流的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)是不可缺少的了。有些人利用網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)，有些人利用網(wǎng)絡(luò)去娛樂，最可惡的是，有些人利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一些有害于社會(huì)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)、家庭以及人的生命的`不良信息。

例如：在前幾年發(fā)生過一起網(wǎng)絡(luò)偷盜事件，就是幾名電腦高手利用網(wǎng)絡(luò)，向銀行的電腦防護(hù)系統(tǒng)進(jìn)行攻擊，當(dāng)防護(hù)系統(tǒng)被破壞掉之后，他們就鉆進(jìn)電腦里去，更改了他們事先在銀行里的帳戶的存款。

從這件事之后，人們開始對(duì)網(wǎng)絡(luò)做出了許許多多的措施，但是，還是抵擋不住犯罪分子的進(jìn)攻手法。

身邊也有許許多多被網(wǎng)絡(luò)吞噬的人。

比如，現(xiàn)在某些網(wǎng)吧老板，經(jīng)不住金錢的誘惑，讓一些青少年進(jìn)入。這些青少年一旦進(jìn)去之后，就可能被網(wǎng)絡(luò)里的形形色色所吸引。他們從網(wǎng)絡(luò)里面得到了許多現(xiàn)實(shí)生活里不能得到的東西。尤其是，他們被老師或家長(zhǎng)批評(píng)、打罵之后，心理的怨恨、委屈沒法向別人傾訴、發(fā)泄時(shí)，網(wǎng)絡(luò)就是他們最好的發(fā)泄對(duì)象。他們就這樣，一天一天的墮落下去，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)永遠(yuǎn)不能自拔的沼澤里去了。

許許多多的事例一幕一幕的重演，許許多多無辜的生命就這樣的浪費(fèi)了。

從我們現(xiàn)在做起，拒絕網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，不要被網(wǎng)絡(luò)里的毒藥所吞噬。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇9】

網(wǎng)絡(luò)抄襲，老生常談的話題。也許，自從有了互聯(lián)網(wǎng)，就有了網(wǎng)絡(luò)抄襲的歷史吧。

還記得，第一次看到自己的文字被別人原封不動(dòng)搬走時(shí)，當(dāng)時(shí)驚訝、氣憤的心情簡(jiǎn)直無以言表，但，面對(duì)抄襲，卻又無可奈何。更因?yàn)?，抄襲我文字的朋友竟然還是我QQ上的好友，想來真是好笑。從有限的幾次聊天中我知道，她喜歡我的文字，但，因?yàn)橄矚g而占為己有，似乎說不過去。亦或者，注明轉(zhuǎn)載也就罷了，偏卻什么都沒有。一氣之下，將這位朋友拉進(jìn)了黑名單，從此再無聯(lián)系。

一段時(shí)間后，無意中又看到一個(gè)QQ姐妹將我緬懷父親的文章照搬回去?？尚Φ氖牵野l(fā)的文沒被飄紅，她搬回家發(fā)出后竟然被紅了。我百思不得其解的是，難道，懷念逝去的父親，也會(huì)是一樣的心情？難道她的父親跟我父親一樣的病魔？天下有這么巧的事情嗎？我無法理解，我不能理解。抄襲一篇抒情散文，抄襲一段雜文，或者抄襲一篇小說，似乎還說得過去。如此抄襲懷念親人的文字，實(shí)在是想不明白呢。

后來，為這事我寫了一篇日記。有朋友看到后，建議我去打假論壇揭發(fā)，還有的讓我直接給她發(fā)信息。思慮再三，還是放棄了。說心里話，作為曾經(jīng)直接交流過的朋友，她好意思抄襲，我還不好意思去責(zé)問。也有人寬慰我說，別人這是欣賞我的文采，才照搬回去的。此話聽來似乎有點(diǎn)道理，只是，這樣的邏輯我不敢恭維，也不能接受。這一段友情，也因此而結(jié)束。

那時(shí)候，我還不知道通過百度搜索，可以查看自己的文章是否被剽竊？一次，無意中將自己的一篇文章在百度輸入，本來，只是想看看，能否被搜到。這一搜嚇一跳，竟然發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載了。一一點(diǎn)開查看，還算不錯(cuò)，作者名字還是我，這起碼說明了文章出自我手，別人只是轉(zhuǎn)載。

以后，陸續(xù)看到聽到別人談?wù)撽P(guān)于網(wǎng)絡(luò)抄襲的事件。于我而言，已經(jīng)親歷，也就見怪不怪了。對(duì)于原作者，除了無奈，還能怎么著呢？眼睜睜看著自己的作品被剽竊，只有無可奈何了。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不比紙媒文學(xué)，簡(jiǎn)單的復(fù)制、粘貼，也許一分鐘的時(shí)間也不需要，一篇文章便到手了。對(duì)于那些喜歡剽竊別人文字的人來說，真是太簡(jiǎn)單太方便了，不用大腦思考，不必太多時(shí)間，不需太多精力，別人的心血便成為自己囊中之物。網(wǎng)絡(luò)里數(shù)以億計(jì)的讀者，誰會(huì)知道那是剽竊別人的成果呢？除了作者自己，誰也不會(huì)知道吧？而原作者，又怎么會(huì)那么巧的就看到自己的文章被剽竊呢？

很久很久了，不再去百度搜索自己的文章，知道抄襲難免，但還是不想面對(duì)。

前幾天，無意中看到一個(gè)朋友與我同題的一篇文章，興之所至，點(diǎn)開欣賞。只是，看完后心里五味雜陳，說不出的滋味。他的這篇文章，95%的內(nèi)容摘錄自我的文章，不是一篇，而是多篇文章之中的片段，如此，湊成了他的這篇文字。這個(gè)朋友是從事文字工作的，他進(jìn)紅袖時(shí)間不長(zhǎng)，但是，他的作品已經(jīng)數(shù)百計(jì)了。他的作品我看過一些，語言流暢、文風(fēng)犀利，文字功底深厚，思想見解獨(dú)到。曾經(jīng)，在心里慨嘆，不愧是吃文字飯的，與我等只是把文字作為愛好的相比，水平自是勝人一籌啊。

跟一個(gè)朋友閑聊，談及此事，朋友說，人家那是喜歡我的文字，仰慕我的文采，才有所選擇摘錄的。我無言，如果，通過這樣的方式喜歡或者仰慕，我情愿什么都不要。別人將我的文字搬走，我似乎還能理解，以他的才華，以他的文章數(shù)，以他的水平，根本不需要這么做啊。那，這么做的目的又是什么呢？真的只是喜歡我的那些文字片段嗎？我不知道，也無從知道。

今日，閑來無事，在網(wǎng)站上溜達(dá)，又看到了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)剽竊的話題。聯(lián)想前幾日剛剛看到的事，將文集中評(píng)定為A級(jí)的《別讓網(wǎng)戀蒙蔽了心靈》輸入百度搜索，結(jié)果大大出乎我的意料。

網(wǎng)名海的女兒將我這篇文章直接發(fā)到了她的博客上；

網(wǎng)名冰冰精靈將此文發(fā)在華聲論壇，還聲明為原創(chuàng)作品；

網(wǎng)名舞中別情將此文發(fā)在新浪博客，還被眾多的博客圈加精推薦閱讀；

網(wǎng)名56wx將此文發(fā)在我樂；

網(wǎng)名乍暖還寒將此文發(fā)在新浪，只注明來自紅袖，沒有原作者；

網(wǎng)名甜甜的天空將此文發(fā)在搜狐圈子的狼行天下；

網(wǎng)名江南將此文發(fā)在自己在雅虎博客的空間里；

網(wǎng)名凡人世界將此文發(fā)在搜狐圈子的松原圈，還特意注明：為了尊重那位博友，凡人在發(fā)此文前已經(jīng)征得博友的同意并進(jìn)行了刪改，同時(shí)隱去了博友的博客地址，以上僅為凡人個(gè)人觀點(diǎn)，衷心的祝愿那位朋友早日擺脫痛苦，獲得現(xiàn)實(shí)的快樂與幸福；

另外，還有網(wǎng)易博客，360圈子，西祠胡同，騰訊博客等好多地方都有轉(zhuǎn)載，只是，到了那里，便不再是轉(zhuǎn)載，而是那些人的“原創(chuàng)”了。

只有文肆，是唯一一個(gè)標(biāo)名了出處和作者的。

看到自己的文章被轉(zhuǎn)載，真的說不出的感受。特別是那個(gè)凡人世界，真是太可笑了，簡(jiǎn)直是大言不慚！相比若干時(shí)日前，現(xiàn)在的剽竊更加明目張膽，直接復(fù)制，粘貼，省去原來的`出處，隱去原創(chuàng)作者，堂而皇之的便成為了剽竊者的原創(chuàng)。

無法言明的感受。默默的從百度里退出，也不想再將別的文章再搜索了。雖說，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)被剽竊，對(duì)自己并沒有實(shí)質(zhì)性的傷害，但，還是不希望看到自己的“孩子”成為別人的“孩子”。

自知才疏學(xué)淺，碼字只是一點(diǎn)愛好，一直以來，對(duì)待碼字并無過高的要求。沒有華麗的辭藻去裝飾，只是以簡(jiǎn)單、樸實(shí)的文字記錄發(fā)生在身邊的人和事，如此而已。但，不管怎樣，一字一句，都是自己用雙手一點(diǎn)一滴從心里敲出來的，對(duì)于那些行文優(yōu)美、語言流暢、思想深刻的寫手及其文字，除了欣賞，更多的是崇敬和欽佩。

一篇文章出來，猶如一個(gè)嬰兒誕生。那一字字，一句句，必定傾注了作者全部的精力和心血，那寫文背后的感受和心情，別人又怎么能體會(huì)？對(duì)于那些抄襲別人文字的人我真的不能理解，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上寫東西，只是想表達(dá)觀點(diǎn)抒發(fā)情懷，同時(shí)與別人交流和溝通，想寫才寫，從不刻意。費(fèi)盡心機(jī)將別人的文字占為己有，讓不知情的讀者去吹捧去奉承嗎？說到底，還是虛榮心作怪吧。只是，拿別人的心血來粉飾自己算什么泥？俗話說，“要想人不知除非己莫為”，網(wǎng)絡(luò)說大也大說小也小，能保證不別原作者看到嗎？就算是不被別人發(fā)現(xiàn)，偷了別人的東西自己心里會(huì)塌實(shí)嗎？

抄襲，拋開道德和良知不講，是對(duì)原創(chuàng)作者的不尊重，也是對(duì)自己的不尊重，一個(gè)人的魅力不只在于展示出來的文字，更在于表現(xiàn)出來的行為，文字背后的東西是永遠(yuǎn)無法抄襲的！但面對(duì)抄襲，我們又確實(shí)無能為力，只有無可奈何。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇10】

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的議論文：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言 做一個(gè)“智者”

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已成為人類社會(huì)信息化時(shí)代的標(biāo)志，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使人們?cè)趯W(xué)習(xí)、溝通、娛樂等方面獲益匪淺，同時(shí)人們也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。隨著論壇的開放、博客的普及、微博的運(yùn)用，人人都可以在網(wǎng)上發(fā)言。近年來，網(wǎng)上謠言傳播事件日益泛濫，網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播成為一大社會(huì)公害，網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫呈愈演愈烈之勢(shì)，這其中既有針對(duì)公民個(gè)人的誹謗，也有針對(duì)公共事件的捏造。 20xx年的“蛆橘”傳言，20xx年的“皮革奶粉”，還有20xx “食鹽可防輻射”以及“食鹽將短缺”等謠言都造成了很壞的社會(huì)影響。

有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至20xx年12月，中國(guó)網(wǎng)民6.18億，其中39歲以下網(wǎng)民超過80%，29歲以下網(wǎng)民60%;微博用戶3億多，青少年同樣占80%。青少年群體已成為互聯(lián)網(wǎng)使用群體的主力軍，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要平臺(tái)，使青少年從中受益，對(duì)青少年的性格、心理、社會(huì)生活、思維方式、人際關(guān)系都產(chǎn)生著巨大的積極影響，從這方面說網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播對(duì)青少年的殺傷尤為巨大。特別是謠言制造者常常利用網(wǎng)民，尤其是青少年網(wǎng)民易激動(dòng)憤青、憤世嫉俗、人生經(jīng)歷少等弱點(diǎn)，傳播散布網(wǎng)絡(luò)謠言，極大損害了青少年的人生觀、價(jià)值觀，造成思想和行為的偏差。

青少年要學(xué)會(huì)明善惡辨真假。青少年作為一個(gè)充滿活力的群體，應(yīng)該傳遞正能量，明善惡，辨真假。不信謠、不傳謠是青少年最基本的責(zé)任，謠言雖說終會(huì)在事實(shí)面前不攻自破，但在破除之前的時(shí)期內(nèi)倘若處理不好還是會(huì)造成一定危害的，因此，青少年要時(shí)刻保持清醒頭腦，在任何言論面前要保持理性的態(tài)度，要深思熟慮，切勿成為謠言傳播的幫兇。

青年人要做辨識(shí)網(wǎng)絡(luò)謠言的“智者”。最基本的要求當(dāng)是知法守法，履行自身社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)守“七條底線”。要做到文明上網(wǎng)、文明發(fā)言，不造謠、不傳謠、不信謠，不助長(zhǎng)謠言的流傳蔓延，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言積極舉報(bào)，做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護(hù)者。

廣大青少年都能樹立起遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，同時(shí)還要積極承擔(dān)起構(gòu)建健康、良性網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)身邊人守法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)的天空，用純凈的陽光點(diǎn)亮每顆燦爛的心靈。

一個(gè)健康文明的社會(huì)，就不能容忍謠言的肆意傳播?，F(xiàn)實(shí)世界也好，虛擬空間也罷，都有道德和法律的邊界。朋友們，讓我們從自身做起，不做網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和傳播者，讓網(wǎng)絡(luò)謠言止于青年智者，讓網(wǎng)絡(luò)清風(fēng)吹拂網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境真正“玉宇澄清萬里?！?。

附：七條底線 ：

一是維護(hù)法律法規(guī)底線;二是社會(huì)主義制度底線;三是國(guó)家利益底線;四是公民合法權(quán)益底線;五是社會(huì)公共秩序底線;六是道德風(fēng)尚底線;七是信息真實(shí)性底線。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇11】

近年來，網(wǎng)絡(luò)科技迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)流行語也正以不可抵擋之勢(shì)席卷而來，縱觀整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)環(huán)境，越來越多的人開始使用流行語，像“真香”、“我酸了”等詞匯頻繁出現(xiàn)在人們的視野中。

由此引發(fā)了人們不同的態(tài)度。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)流行語的盛行順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展脈搏，值得肯定。首先，網(wǎng)絡(luò)流行語的語言靈動(dòng)鮮活，例如：“奧利給”、“我太難了”等詞匯，都生動(dòng)形象地點(diǎn)明了人們的狀態(tài)，更加貼近我們的生活，更樂于被人們接受并使用；其次，網(wǎng)絡(luò)流行詞順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展，契合時(shí)代脈搏。我們處于一個(gè)時(shí)新月異的時(shí)代，語言詞匯更新發(fā)展，像“東風(fēng)快遞，使命必達(dá)”等流行詞不僅使科技進(jìn)步被人們熟知，還體現(xiàn)了流行詞更容易被廣泛傳播，風(fēng)格詼諧、幽默的特點(diǎn)。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)流行語也是有一定負(fù)面影響的，如果人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合隨意濫用流行語的話，必然導(dǎo)致某些不正當(dāng)文化的傳播，造成一個(gè)人甚至更多人的文化素質(zhì)方面的缺失。

對(duì)此，我們應(yīng)該區(qū)別：在公共場(chǎng)合或在長(zhǎng)輩面前，我們應(yīng)該注意言行，禮貌待人；而在同齡人面前，例如同學(xué)、同輩、好友之間我們可以顯得更熱情、開放一點(diǎn)，適當(dāng)使用流行詞可以增進(jìn)情感交流。

我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)流行詞使用利大于弊，但前提是——要適當(dāng)使用！

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文素材【篇12】

在網(wǎng)絡(luò)的另一端有著許多邪惡的語言施暴者，他們對(duì)待網(wǎng)絡(luò)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)———站在事不關(guān)己的角度，對(duì)他人的事情指手畫腳。

而有些人十分都懦弱膽小如鼠，卻喜歡跟在那些所謂的"強(qiáng)大"一方都身后，附和他們的話認(rèn)同他們語言卻不比他們尖酸刻薄，在現(xiàn)實(shí)懦弱膽小的他們終于找到機(jī)會(huì)可以在網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄的機(jī)會(huì)，他們和樂而不為呢？

沒有人的內(nèi)心是多么的強(qiáng)大，因?yàn)槲覀兌际怯醒腥饣钌娜?，而不是一顆堅(jiān)硬無比的石頭。就算是一顆這樣的石頭，總有一天會(huì)被那些流言蜚語，被那些污穢的話語慢慢擊碎不留痕跡。

使用語言網(wǎng)絡(luò)的人們都缺乏性思維的思考和準(zhǔn)確的選擇，他們不知何謂選擇只能盲從他人的行動(dòng)，殊不知被傷害的心理是多么的嚴(yán)重，多么的無助。

他們那些自認(rèn)清高的話語有可能直接影響到被傷害的人，他們卻還是窮追不舍。人性有一個(gè)最大的"惡魔"--就是見不得他人比自己優(yōu)秀。這就成了他們攻擊他人的一把鋒利的刀。

你在網(wǎng)絡(luò)中有可能一下秒就會(huì)被他人"教育"，他們可能就會(huì)用著他們自我覺得真實(shí)而又充滿自信的話語來教育對(duì)方。

打著"教育"的旗號(hào)，說著冠冕堂皇的話語。

在網(wǎng)絡(luò)中誰都有可能成為被語言"教育"的但也可能會(huì)成為施暴者來對(duì)待他人。

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小學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文模板

現(xiàn)在全民都進(jìn)入了寫作時(shí)代，通過寫作文能加深人們對(duì)一些事、物和人的理解和認(rèn)識(shí)。寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。你是否正在尋找一些好的作文？下面是小編精心整理的"小學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文",在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

小學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文【篇1】

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)世界通用的蜘蛛網(wǎng)，是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，網(wǎng)絡(luò)的功能十分廣泛，但卻有一些少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，因此而對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問。

網(wǎng)絡(luò)世界里可以學(xué)習(xí)功課，在這里如果當(dāng)你英語課上或復(fù)習(xí)英語時(shí)有了困難，你便可以在網(wǎng)絡(luò)里進(jìn)行搜索，不過一會(huì)兒，你就可以找到令自己滿意的答案。

在網(wǎng)絡(luò)里還可以發(fā)電子郵件。如果在以前寄上一封信，對(duì)方需要好幾天才能夠收到，現(xiàn)在從電腦上發(fā)一個(gè)電子郵件，對(duì)方幾分鐘便受到了，這樣看來，電子郵件是那么方便啊!

進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，便可以用電子信箱對(duì)任何人進(jìn)行聯(lián)系，有了網(wǎng)絡(luò)，全世界的人隨時(shí)可以進(jìn)行交流，全世界的人隨時(shí)可以進(jìn)行交流，全世界人誰時(shí)可以聊天，地球人便都成為了好朋友，這樣還可以鍛煉人與人的對(duì)話交流。

在網(wǎng)絡(luò)還有一些游戲，在玩這些游戲時(shí)，是不能夠說不文明的話，即使說了也發(fā)不出去，這些游戲而且非常豐富，有臺(tái)球、連連看、五子棋。。。。。。這些游戲會(huì)使剛剛學(xué)習(xí)完的你有一個(gè)輕松的心情。

網(wǎng)絡(luò)的功能多的數(shù)不清：有體育新聞、寫作天地、音樂欣賞、還有科技博覽。。。。。。真是應(yīng)有盡有，知識(shí)、學(xué)習(xí)、休閑無所不能。

進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，可以迅速找到所需要的各種信息，雖然網(wǎng)絡(luò)是那么好，但有些人都不會(huì)利用它的好，而因?yàn)樗暮煤α俗约骸?/p>

有些青少年因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而因此學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至有些人還因此流落街頭，當(dāng)他們望著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和下場(chǎng)時(shí)就連后悔也來不及了。

看著這些人的下場(chǎng)時(shí)，有些迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年還是不知悔改，仍然一直迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。大家想想，如果不去好好學(xué)習(xí)，將來怎么會(huì)有好的成就，如果不好好動(dòng)腦試驗(yàn)，將來怎么會(huì)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢，如果。。。。。。當(dāng)你迷戀網(wǎng)絡(luò)世界的時(shí)候，有沒有想過你現(xiàn)在只會(huì)舒舒服服的玩，那么將來你又該如何是好。去流落街頭嗎?當(dāng)家破人亡的你看著與你同年的人坐著大汽車回家時(shí)，你的心里一定是又羨慕又懊悔。

電腦網(wǎng)絡(luò)是很好，許多人都喜歡它。但是它的好是需要人去利用，需要人去用良好的習(xí)慣去利用它，它才能夠良好的表現(xiàn)出自己來;如果你一直迷戀網(wǎng)絡(luò)，就算再好的電腦網(wǎng)絡(luò)，也會(huì)由好變壞。

網(wǎng)絡(luò)是那么的豐富多彩，但有些人卻不會(huì)利用它的好，迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年們啊!不要再迷戀網(wǎng)絡(luò)，早早回頭是岸，否則到了最后后悔也來不及了。

小學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文【篇2】

現(xiàn)在，越來越多的小學(xué)生，小小年紀(jì)就戴上了眼鏡，大部分都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)引起的。有許多家長(zhǎng)不起好帶頭作用，天天埋在電腦旁打游戲，讓孩子也受到影響。我們小組因此展開了討論會(huì)。

一位同學(xué)說：“長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的成績(jī)下降，上課不安心聽講，回家后不認(rèn)真寫作業(yè)。”

另一位同學(xué)說：“沉迷網(wǎng)絡(luò)有許多壞處，會(huì)把我們推進(jìn)無底的深淵。有的人整天和網(wǎng)絡(luò)游戲打交道，導(dǎo)致視力下降，還會(huì)影響學(xué)習(xí)?！?/p>

“有的青年天天泡在網(wǎng)吧里，長(zhǎng)期沉迷電腦網(wǎng)絡(luò)，浪費(fèi)了青春，導(dǎo)致不可挽回的地步?！?/p>

“網(wǎng)絡(luò)雖然給我們帶來了許多方便，但網(wǎng)絡(luò)卻有著很大的危害。它誘惑著許多小學(xué)生、青年人，一迷上了它，就會(huì)造成不好的后果。只要大家不是長(zhǎng)期玩游戲，偶爾玩一玩，影響也不大?！?/p>

一位同學(xué)又說：“有些游戲需要錢，有的同學(xué)沒有，就會(huì)向家長(zhǎng)要，造成不良的習(xí)慣?！?/p>

“網(wǎng)絡(luò)上有很多騙子，一些人相信了花言巧語，被別人詐騙。有些學(xué)生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提防心也不強(qiáng)，很容易被騙。”

我也忍不住地說：“過度的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴、意志力下降，還會(huì)產(chǎn)生一種‘孤僻癥’，冷漠地對(duì)待他人。這對(duì)學(xué)生傷害極大?！?/p>

聽了同學(xué)們你一言我一語的精彩討論，我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。我們要從小做起，少接近網(wǎng)絡(luò)游戲，多做些對(duì)身體有益的活動(dòng)、游戲等，千萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)！

小學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文【篇3】

我有個(gè)好朋友，雖然認(rèn)識(shí)他也不過幾年時(shí)間，卻在這段時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出了深厚的感情，隨時(shí)都想膩在一塊，密不可分。有時(shí)我拉著他闖入不同的情境，打仗、攻略、賽車游戲、拉著他游歷世界各地，美國(guó)、韓國(guó)、日本什么的一樣不缺。一直以來，我以為我只要有他，我就能夠時(shí)時(shí)刻刻保有著笑容?？善婀值氖?，我的家人似乎對(duì)我這位好朋友越來越感到反感，更是開始反對(duì)我與他相處。地球仍然運(yùn)轉(zhuǎn)、日子仍然在過，當(dāng)然更沒因?yàn)檎l的勸告而疏遠(yuǎn)他。

直到，面臨了小學(xué)生六年級(jí)的第一次期中考，，那慘不忍睹的成績(jī)才讓我意識(shí)到，他所延伸出的影響，已經(jīng)到了覆水難收的地步。我考我的試，他仍究是待在那任人使用，并沒憐憫我的失敗，這時(shí)我才警覺這不是身為一個(gè)朋友該會(huì)做的事。

原來，我已經(jīng)掉進(jìn)了他所設(shè)下的陷阱，且深陷泥沼。電腦，足以讓人不知不覺的沉迷，心神完全遭到侵蝕，無時(shí)無刻離不開，依次又依次的拉長(zhǎng)使用時(shí)間。很多自以為是的人，對(duì)自己的自制得意洋洋，甚至不知道自己已徹底被洗腦、失去自我。

倏地，一道冷流竄過心頭，無法言喻的畏懼溢滿身軀，不甘心被虛實(shí)不明的物體所控制。網(wǎng)絡(luò)存在的意義已被抹煞，轉(zhuǎn)而成了一群宅男宅女的天堂，原本用來查詢資料的網(wǎng)站，已日漸趨近于零，被線上游戲、社群網(wǎng)站取代。

你明白嗎?處在e世代的我們都被網(wǎng)絡(luò)綁架了，要是連自身都無法感到覺悟，那又有誰會(huì)來拯救呢?

小學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文【篇4】

隨著科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，有人說網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)好東西，也有人說小學(xué)生不能接觸網(wǎng)絡(luò)今天，我們班就來了場(chǎng)激烈的辯論。

我們班的周氏家族四兄妹都堅(jiān)定地認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)。周婷玉站起來首先發(fā)言，她運(yùn)了運(yùn)氣說道：網(wǎng)絡(luò)上有許多游戲，小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)影響學(xué)習(xí)!

周婷玉還沒說完，周磊就一拍桌子站起來講道：說得好，說得妙;網(wǎng)絡(luò)不僅影響學(xué)習(xí)，還傷眼睛，電子產(chǎn)品的藍(lán)光，輻射都是很傷眼的。

周磊剛剛說完，周梅梅就說：你們說得都很對(duì)，網(wǎng)絡(luò)還會(huì)傷害身心健康，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的那些小學(xué)生，最后都受到了很大的傷害。

頓時(shí)，周梅梅拍案叫絕，說道：網(wǎng)絡(luò)害人不盡其數(shù)，網(wǎng)絡(luò)暴力層出不窮，網(wǎng)絡(luò)讓人犯罪的事件是一起又一起，所以小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)!

他們說完，同學(xué)們一片寂靜，大家都陷入了沉思，正想著那個(gè)恐怖的畫面，張海燕突然站起來說：我看未必，我們?cè)诰W(wǎng)上上網(wǎng)課學(xué)習(xí)知識(shí)還節(jié)省了很多時(shí)間呢!

她說完，楊雷起來應(yīng)聲叫好：是呀，我媽媽在網(wǎng)上給我報(bào)了個(gè)作文班，一個(gè)星期我就會(huì)寫好多類型的作文了，我們還可以在網(wǎng)上查資料，網(wǎng)絡(luò)用處大著呢!

王子俊也起來發(fā)言了：就是!我們現(xiàn)在都不是小孩子了，完成作業(yè)，上網(wǎng)看看動(dòng)畫片，聽聽音樂也好呀!

劉安琪也說：是呀，以后上高年級(jí)，我們還要用網(wǎng)絡(luò)看新聞，做題，這樣就不會(huì)被社會(huì)淘汰!

就在這時(shí)，教室炸開了鍋，彭老師趕緊站出來總結(jié)說：同學(xué)們說得都很好，我們不能過度使用網(wǎng)絡(luò)，但也不能不接觸網(wǎng)絡(luò)。只有合理利用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)變成一種學(xué)習(xí)的工具才好!

聽了這話，同學(xué)們都有所領(lǐng)悟了!

小學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文【篇5】

隨著電子產(chǎn)品走進(jìn)我們的生活，我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化。當(dāng)然，關(guān)于小學(xué)生接觸電子產(chǎn)品的利弊也引起了大家的關(guān)注。這不，我們班今天就開展了一次激烈的討論會(huì)。

隨著討論會(huì)的開始，全班都陷入了沉思，可唯有“周四兄妹”中的“大哥大”周磊按耐不住了，連忙從座位上站了起來，大聲說：“小學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)會(huì)傷害眼睛?！?/p>

周永軍聽了，也隨聲附和道：“就是就是，天天沉迷網(wǎng)絡(luò)，不僅會(huì)傷害眼睛。而且天天沉迷游戲，也會(huì)影響學(xué)習(xí)呢！”

“是啊是啊”，周婷玉終于站了起來，“他倆說得都對(duì)，而且你看，長(zhǎng)時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)上一些不健康的信息，也會(huì)影響我們的身心健康。”

這時(shí)，一直沉默不語的周梅梅也發(fā)話了：“對(duì)對(duì)對(duì)，網(wǎng)絡(luò)上還有一些關(guān)于犯罪暴力的視頻，小學(xué)生看了影響極壞，所以我們不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)?！?/p>

聽了這“周四作文兄妹”的發(fā)言，同學(xué)們害怕極了，都覺得小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)。可張海燕卻不這么認(rèn)為，她說：“我覺得網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們是有益的，最近我在網(wǎng)上報(bào)了一個(gè)英語的網(wǎng)課，學(xué)完之后我覺得對(duì)我可有幫助了，我的英語成績(jī)提升了不少呢！”

“的確，”劉安琪站了起來，緩緩地說：“網(wǎng)絡(luò)不僅能幫助到我們的學(xué)習(xí)，還能豐富知識(shí)，我們上網(wǎng)查閱資料多方便。”

接著楊雷拍案叫絕，說：“嗯，對(duì)啊，我們其實(shí)在做完作業(yè)以后，上網(wǎng)放松放松也是可以的?！?/p>

“是啊，我們每天也可以在網(wǎng)上瀏覽國(guó)家大事，跟社會(huì)接軌，不是同樣可以讓我們收獲知識(shí)嗎？”楊子俊說道。這下，同學(xué)們都陷入了沉思。

正在這時(shí)，劉老師開口對(duì)我們說：“剛才，同學(xué)們說得都很好，確實(shí)，我們是可以上網(wǎng)豐富知識(shí)，但是絕不可以過分上網(wǎng)和沉迷于網(wǎng)絡(luò)?！蓖瑢W(xué)們聽了茅塞頓開，相信以后大家都明白應(yīng)該怎樣去面對(duì)網(wǎng)絡(luò)了。

[最新]關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文模板9篇

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們被要求寫一篇文章。寫作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。想要提升作文水平，可以看哪些范文？由此，我們?yōu)槟闶占⒄砹岁P(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1

記得那次，我考了個(gè)100分，媽媽忙家務(wù)時(shí)，我又忙里抽閑為老媽干活，打打下手，很快便博得了她的歡心。至于獎(jiǎng)勵(lì)嗎，嘻嘻，半小時(shí)的電腦。

當(dāng)我玩得在勁頭上時(shí)，電腦突然一黑，網(wǎng)絡(luò)全部癱瘓了。久經(jīng)沙場(chǎng)的我在第一時(shí)間反映過來，黑*入侵。于是，我手忙腳亂請(qǐng)來“醫(yī)生”。我給它吃了一種叫“殺毒軟件”的藥，“沒用，又是木馬”，我咕嘟了一聲，又一連叫了幾個(gè)醫(yī)生，沒有任何效果，而病情還在惡化。最后，我給它服了一劑“金山殺毒軟件”，它才轉(zhuǎn)危為安?？蛇@一折騰半小時(shí)過去了。我生氣地說：“我的大炮就要轟鳴，我的士兵就要拼命，你網(wǎng)絡(luò)卻癱瘓了，叫我怎么指揮呀！這半小時(shí)看看我喜歡的書也行呀?！苯又?，我又把黑*的祖宗八代全罵了一遍，還不解氣。這以后我漸漸悟出了規(guī)律，每每沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，上課精力總不能集中，學(xué)業(yè)成績(jī)總會(huì)受影響。而如果僅僅把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)知識(shí)的輔助手段，自己的學(xué)習(xí)才能如虎添翼。

網(wǎng)絡(luò)呀網(wǎng)絡(luò)，你讓我領(lǐng)略到沙場(chǎng)的殘?jiān)珨啾冢屛乙伙柎蠛媒又L(fēng)采……你讓人歡喜，讓人憂呀！

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2

想必大家都玩過電腦吧！那么正確使用網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們帶來哪些好處呢？下面請(qǐng)大家聽一聽?zhēng)讋t小故事。

我們班的老師經(jīng)常會(huì)在上新課前讓我們?nèi)ゲ橐徊橐恍┫嚓P(guān)的資料。這時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)就有很大的用處了。我們只要在網(wǎng)絡(luò)上輸入我們要查的內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)上就會(huì)顯示出關(guān)于它的資料。

一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?cè)谏钪袑ふ?0個(gè)不同的百分?jǐn)?shù)，并寫出這20個(gè)百分?jǐn)?shù)的含義是什么?；氐郊依?，我放下書包，把家里的每一樣?xùn)|西都看了一遍，可是也只找到了五六個(gè)。當(dāng)我看到電腦的時(shí)候，我才想起來我可以用網(wǎng)絡(luò)來幫忙??！于是，我便借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具來幫我查找了。

通過這個(gè)故事，我們知道了我們可以借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具來幫我們查找所需要的資料。

在一個(gè)星期六晚上，我通過網(wǎng)絡(luò)上了qq。在qq上，我和幾位老師聊了一會(huì)兒，知道了她們正在干什么。

甲流高發(fā)期的那段時(shí)間，我一直在發(fā)燒，便沒有去上學(xué)。當(dāng)時(shí)，我生病在家，所以不知道什么作業(yè)，于是，我便通過網(wǎng)絡(luò)在qq上問同學(xué)后知道了作業(yè)。

通過上面一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事中，我們又知道了通過網(wǎng)絡(luò)我們?cè)趒q上可以和自己的親戚朋友、同學(xué)或老師等等一起聊天。

是呀！正確使用網(wǎng)絡(luò)的確會(huì)給我們帶來許多好處，那你們和網(wǎng)絡(luò)之間有沒有一些小故事呢？

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3

現(xiàn)在幾乎每家每戶都有電腦，電腦幾乎也是現(xiàn)代社會(huì)的必須品。但是電腦有利也有弊。

第一、開闊視野，充實(shí)頭腦?；ヂ?lián)網(wǎng)上有著浩瀚的知識(shí)，可以給我們的學(xué)習(xí)、糊口帶來巨大的便利和樂趣。

第二、搭建平臺(tái)，利便交流?；ヂ?lián)網(wǎng)為人們的交流提供了便捷的通道，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都可以通過互聯(lián)網(wǎng)訪問網(wǎng)站獲取各類資訊和學(xué)習(xí)資源。

第三、自主選擇，個(gè)性服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)具有無障礙溝通，海量資源共享的特點(diǎn)，我們可以隨時(shí)根據(jù)自己的不同需求，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究、立異、實(shí)踐等流動(dòng)，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。

我們要做到：要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)、要老實(shí)友好交流、要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、要有益身心健康。我們還要做到：不瀏覽不良信息、不欺侮欺詐他人、不隨意約會(huì)網(wǎng)友、不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、不沉溺虛擬時(shí)空。

我們要避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶給我們的傷害，最樞紐的就是預(yù)防上網(wǎng)成癮，別做小網(wǎng)蟲!

我們要利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有利的一面，不中斷學(xué)習(xí)、溝通、交流，使自己的知識(shí)不中斷進(jìn)步。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4

建國(guó)六十周年紀(jì)念日馬上就要到來了!在喜迎國(guó)慶的日子里，常常聽到周圍的人發(fā)出感慨，大家都說建國(guó)六十年來，特別是改革開放以后，我們的國(guó)家發(fā)生了天翻地覆的變化，從“一窮二白”到工業(yè)大國(guó)，從人民生活極端貧困到豐衣足食、總體邁向小康。我雖然年紀(jì)小，但也看到了祖國(guó)的發(fā)展變化。就拿我家來說吧，電燈電話、樓上樓下、電視機(jī)、洗衣機(jī)、空調(diào)等早就不是新鮮事了，幾年前，爸爸還買回了電腦，開通了互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。

自從網(wǎng)絡(luò)進(jìn)我家，我們一家子的生活變得更豐富、也更方便了。爸爸媽媽每天要上網(wǎng)，看新聞，買東西，輕松隨意;爺爺寫文章再也不用手寫了，而且在網(wǎng)上發(fā)出去真是快捷無比;奶奶在網(wǎng)上看電視連續(xù)劇，節(jié)目任憑挑選。星期天，爸爸媽媽也允許我上網(wǎng)，我可以看動(dòng)漫、聽音樂、玩游戲、畫畫，而我最拿手的就是查資料。有一次，老師要我們找民族英雄岳飛的詩歌，我在家里的書架上找了半天只找到了《滿江紅》這一首，后來急中生智到網(wǎng)上去找，又找到了好幾首。有的詞語我不懂就在網(wǎng)上查它的意思，一找就找得到。網(wǎng)絡(luò)真神奇，它包羅萬象，是個(gè)浩瀚的知識(shí)海洋，我在知識(shí)的海洋中暢游，感到無比的快樂和幸福。

我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來把祖國(guó)建設(shè)得更美好、更富強(qiáng)，讓全國(guó)人民過上更加幸福的生活。

我愛我的祖國(guó)!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5

網(wǎng)絡(luò)——神奇的世界。它使每一個(gè)接觸了它的人愛不釋手，甚至形影不離。

網(wǎng)絡(luò)是同學(xué)、家長(zhǎng)在工作之余娛樂的休閑場(chǎng)所。在無奇不有的游戲網(wǎng)頁上，人們可以為所欲為的選擇，自由安閑的游戲，好不快活!這時(shí)無論是孩子仍是白叟，學(xué)生仍是老師，都會(huì)把倦怠拋至腦后，臉上的倦態(tài)立刻化為笑臉?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)游戲是人們心中的快樂之神。

近幾天，我們還在電腦房制作過電子小報(bào)。同學(xué)們都深有同感：“真是太有趣，太神奇了!”是啊，網(wǎng)絡(luò)竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人的繪畫能力，把我們的小報(bào)渲染的整潔而不顯得呆板，鮮艷而不另人目?？潄y。等下課時(shí)，同學(xué)們還依依不舍呢!

另外，我們?cè)诰W(wǎng)上還能設(shè)置自己的文檔，自己的主頁。那時(shí)侯，同學(xué)們都利用網(wǎng)絡(luò)的神奇去排版，去裝飾，一個(gè)個(gè)都樂得合不籠嘴了。而且，我們班還在網(wǎng)上制作過班級(jí)主頁呢，里面存著我們的擋案、作品，使我們五一實(shí)驗(yàn)班又向前大跨了一步。

網(wǎng)絡(luò)又像是個(gè)開、閉自如的大匣子，同學(xué)們即可以賞識(shí)、點(diǎn)評(píng)別人的文章，又可以寫、存自己的文章，是不是挺安閑的!?

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)還能幫助小至報(bào)社、電臺(tái)、天文臺(tái)，大至火箭發(fā)射等逾萬種企業(yè)工作，也是對(duì)外界的一座重要橋梁?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)是世間不可缺少的一部門!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的東西，跟著它的發(fā)展和提高，人類可以通過它來休閑放松，聊天。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有利，也有弊，也會(huì)危害人類的健康。

網(wǎng)絡(luò)的利在于，它是一座人與人之間溝通的橋梁，可以使人們之間的間隔更近一步。而我們學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解天下的大事和新聞。網(wǎng)絡(luò)可以讓人足不出戶就可以在電腦或手機(jī)上買到自己需要的東西。網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)很好的休閑放松的工具，假如我們累了，就可以上網(wǎng)通過看視頻、玩游戲等方式來放松自己疲勞的心靈。人們還可以通過它來視頻聊天、語音通話。

事物都是具有雙面性的，網(wǎng)絡(luò)不但給人們帶來了便利，還給人們帶來了誘惑和災(zāi)害。

網(wǎng)絡(luò)的弊在于，一些人抵擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，從而上癮，甚至休學(xué)。一些人陷溺于網(wǎng)絡(luò)，視力下降，還會(huì)影響和他人之間的關(guān)系。有一次，我和朋友一家吃飯，由于他的學(xué)校離家遠(yuǎn)，所以他每禮拜就回家一回，可是還沒有吃飯他就開始拿著手機(jī)上網(wǎng)。他像是一個(gè)奴隸，任勞任怨的聽命于網(wǎng)絡(luò)。開飯了，一道道珍饈美饌送到餐桌上，大家都已經(jīng)開始吃飯，只有他一個(gè)人在那里低著頭，一只手握著手機(jī)就像握著一大塊黃金似的，一只手偶爾扶一下厚得像瓶底的眼鏡?！翱斐燥垼e玩了！”他媽媽叫道。他沒有聽到，繼承上著網(wǎng)和別人聊天。他媽媽苦惱地說：“他一回家就開始玩手機(jī)、上網(wǎng)，一玩就陷溺，連別人叫他都不理，給他講道理也不聽，打他他也不改，除了網(wǎng)絡(luò)，什么都誘惑不了他！”直到大家吃完飯，他才結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)神游。他伸了個(gè)懶腰，說：“咦？你們都吃完飯了?”之后，我也問過他，可是他卻說：“網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西很神奇，很好玩，但假如陷溺其中，有了網(wǎng)癮，它就會(huì)像寄生蟲一樣纏住你，不好戒掉啊！”

我的這位朋友就是網(wǎng)絡(luò)的受害者，他用自己的親自經(jīng)歷又一次的向我們證實(shí)了網(wǎng)絡(luò)是有利又有弊的。

我們要準(zhǔn)確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)高雅的糊口情趣，熟悉它的利弊，而不被它給誘惑住。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文 篇7

自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們的生活質(zhì)量就漸漸隨之改變。

先說通訊：自古以來，我們的通訊就不大方便：原始時(shí)期的“叫喊、吼聲”，然后是有了文字與語言出現(xiàn)了的“飛鴿傳書”，直至后來的電報(bào)通信。每一步都是歷史性的創(chuàng)新?，F(xiàn)在，我們幾乎人人都有手機(jī)，家家都有電腦。有事打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信，事情就解決了。而這些都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，沒了網(wǎng)絡(luò)該有多大的不便！

當(dāng)然，有了網(wǎng)絡(luò)，工作也快捷了。

首先，辦公用的資料不會(huì)占地方，沒有的再百度，怕忘記再保存在電腦里，實(shí)在不行添一個(gè)備份；如若客戶在較遠(yuǎn)的地方，還可以視頻，不必?fù)?dān)憂；想要的東西還可以網(wǎng)購，不怕再怕沒有，不必再有擔(dān)憂。

對(duì)于我們這些學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)可以輔助：資料、問題都可百度。偶爾關(guān)注微博、QQ，空暇時(shí)還可娛樂、休閑。

但是網(wǎng)絡(luò)不是只有“利”，他也有一些弊端。

不少人沉迷網(wǎng)絡(luò)：公交車上總有幾個(gè)人低著頭在擺弄手機(jī)，成了所謂的“低頭族”；網(wǎng)吧中不少青年通宵打電玩，導(dǎo)致猝死；學(xué)生們過度沉迷網(wǎng)絡(luò)，而誤入歧途；由于網(wǎng)絡(luò)的誘惑，大部分人導(dǎo)致近視。

雖說學(xué)生有著家長(zhǎng)在限制，網(wǎng)吧也有國(guó)家施行的限制（未成年人），但是這種情況并未有多大緩解，不讓我們接觸網(wǎng)絡(luò)也無法實(shí)行?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)幾乎不能與我們分離……

網(wǎng)絡(luò)，很現(xiàn)代；但是，現(xiàn)代總會(huì)有弊端。

科技，到底是進(jìn)步還是退步？

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文 篇8

在當(dāng)今社會(huì)上，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們糊口中不可缺少的東西。

跟著時(shí)代的發(fā)展，人類的科學(xué)技術(shù)變得越來越發(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)就是科技發(fā)達(dá)的證實(shí)。網(wǎng)絡(luò)是由節(jié)點(diǎn)和連線構(gòu)成，表示諸多對(duì)象及其相互聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)傳播面影響面泛博，作為原創(chuàng)作者，應(yīng)該在報(bào)道冷新聞的同時(shí)，也增加暖新聞，德行深摯，福報(bào)泛博?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)，有些人在網(wǎng)絡(luò)上傳播自己的作品，從而被泛博網(wǎng)民所熟悉，變得小有名氣，通常把他們成為網(wǎng)絡(luò)紅人。除了這些，電子游戲可以練習(xí)人的手腦配合能力，起到開發(fā)大腦、晉升智力的作用；可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學(xué)習(xí)的愛好。而且網(wǎng)絡(luò)給信息帶來了強(qiáng)盛而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發(fā)布和接收的時(shí)間，避免了許多不必要的資源鋪張。

網(wǎng)絡(luò)既能幫助人，也能害人。由講演指出，現(xiàn)在有許多未成年人陷溺于網(wǎng)絡(luò)中，這樣使這些未成年人減少人際間交流，產(chǎn)生自閉傾向，甚至?xí)忌?電腦自閉癥"。有些在校的學(xué)生陷溺于電子游戲，終極導(dǎo)致他們成績(jī)下降，甚至缺課、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。還有，電子游戲一般以"攻擊、戰(zhàn)斗、競(jìng)爭(zhēng)"為主要成分。未成年人長(zhǎng)期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會(huì)使他們恍惚道德認(rèn)知，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)糊口的差異，誤以為這種通過傷害他人而達(dá)到目的的方式是公道的。

總之，網(wǎng)絡(luò)既有好處，也有壞處。假如我們能好好地使用網(wǎng)絡(luò)，那么它就對(duì)我們有利；假如我們陷溺于網(wǎng)絡(luò)，那么它就對(duì)我們有弊。所以網(wǎng)絡(luò)是由人來支配的，網(wǎng)絡(luò)只是個(gè)為人服務(wù)的工具。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文 篇9

今天是2月10號(hào)，本來說是今天開學(xué)的。但是，因?yàn)樾滦凸跔畈《颈l(fā)期間這個(gè)特殊情況，根據(jù)教育部分要求，所有學(xué)校都把開學(xué)時(shí)間往后推遲，不外，停課不停學(xué)。原計(jì)劃老師直播授課，奈何人太多直接把服務(wù)器擠爆了，直播授課也卡的不行，老師干脆不直播了，發(fā)給我們幾個(gè)微課，讓我們看視頻來學(xué)習(xí)。因?yàn)殚_學(xué)延遲，電視臺(tái)也特地增加了教授教養(yǎng)直播頻道，每一個(gè)頻道代表一個(gè)年級(jí)，那頻道多的，一直從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)，電視上有老師直播講課，學(xué)校還給我們發(fā)了初一年級(jí)電視直播課程表哩！電視上的直播課就是按著課程表進(jìn)行的。上午8點(diǎn)半開播，一節(jié)課30分鐘，上午共有4節(jié)課；下戰(zhàn)書2點(diǎn)半開播，不外下戰(zhàn)書只播2節(jié)課。每直播完1節(jié)課后，會(huì)停10分鐘讓我們休息，10分鐘過后，繼承播下一節(jié)課。

聽完所有課之后，我覺得這個(gè)電視上老師授的課仍是非常不錯(cuò)的。缺點(diǎn)是：課程時(shí)間太短，老師在講筆記時(shí)，講完后馬上就換知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)時(shí)間也不留，筆記根本記不上，只能退回去看筆記。各科老師還會(huì)在班級(jí)群里布置功課，要求寫完后拍照上傳，科代表還要統(tǒng)計(jì)，寫完功課還要對(duì)謎底，而這一系列的流動(dòng)必需要在老師劃定的時(shí)間內(nèi)完成，否則……你就上班級(jí)群的“光榮榜”了。7科功課寫下來，又是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊惶欤媸峭Ｕn不停學(xué)啊！疫情啊，你抓緊結(jié)束吧，讓我們?cè)缛栈氐綄W(xué)校里好好上課吧！武漢加油！

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板收藏八篇

寫合格的作文，是教學(xué)大綱的基本要求，文字的加工水平高低，就是我們思維能力的高低呈現(xiàn)。作文的提升不是平白無故的，和日常的素材積累密切相關(guān)，那什么樣的素材才能在作文里顯現(xiàn)意義呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇一】

如酥的小雨，潤(rùn)濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)美麗季節(jié)歡呼著，跳躍著。

丁零零，丁零零，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因?yàn)榻裉焓切瞧谌?，不得不收拾行李返回學(xué)校。搭上校車，車內(nèi)一片安靜，再也不像回家時(shí)那樣熱鬧了；此時(shí)多了一分憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時(shí)覺得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，處在我們這個(gè)年齡，將面臨人生中第一個(gè)十字路口。

在這個(gè)忙碌的季節(jié)，我們也不忘給自己找點(diǎn)快樂。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園是那么美麗。偶爾和同桌說幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個(gè)運(yùn)動(dòng)；下自習(xí)后我們一起討論課堂上遺留下來的問題，盡管有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)習(xí)到了許多。在我們這個(gè)年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的沖擊，美麗而動(dòng)人！

十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時(shí)，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責(zé)任在步入社會(huì)這個(gè)大的交際圈之前，我們首先得學(xué)會(huì)理解和分享，懂得感恩和擔(dān)當(dāng)，從現(xiàn)在開始，我們要書寫自己的人生篇章。

這是一個(gè)充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時(shí)代，也憧憬夢(mèng)幻般的未來?？荚嚦煽?jī)不理想，笑呵呵地對(duì)父母說：沒事，看我下一次。卻一個(gè)人在沒人的地方偷偷抺淚，而后更加努力；我們愛聽流行音樂，看跳現(xiàn)代舞，做錯(cuò)事也只會(huì)說一句Imsorry！在我們這個(gè)年齡，要經(jīng)歷的還有很多很多，我們會(huì)在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

這是一個(gè)人人都向往的花季，在我們這個(gè)年齡，花季會(huì)美麗而迷人，五彩繽紛！

這是一個(gè)讓人心曠神怡的年齡。

這是一個(gè)充滿夢(mèng)幻遐想的年齡。

這是一個(gè)色彩斑斕、永不言敗的年齡。

我要讓我的青春在我們這個(gè)年齡中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在這個(gè)年齡中長(zhǎng)大！

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇二】

對(duì)于我來說，姥姥就像我的一塊佩玉一樣，我想隨時(shí)帶在身邊。

姥姥有一頭烏黑光亮的頭發(fā)在這黑色的“海洋”中有幾只白天鵝在恣意玩耍。不很清澈的眼睛里寫滿了慈祥，她小小的鼻子，小巧的嘴，使得整張臉增添了幾分生機(jī)。

記不清，20xx年的哪一天，放學(xué)的路上我對(duì)同行的小朋友說：“今天我去姥姥家，就不去你家了”然后，我?guī)е宦返臍g快和愉悅奔向姥姥家的方向?？斓嚼牙鸭议T口時(shí)，我停下車子，驚呆了！一輛救護(hù)車停在姥姥家門口。頓時(shí)，我心里亂成一團(tuán)麻，姥姥是不是病了？是不是出了什么意外？是不是……

于是，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，我飛一般騎向二姥姥家，進(jìn)門我就問二姥姥：“我表弟呢？”“在新雨家呢。”二姥姥告訴我。我又火速騎到新雨家，看到弟弟正在那哭，我急切問道：“我姥姥呢？”“哥哥，我奶奶沒了?！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，還以為他年齡小亂說話?！皠e胡說！”我沖著他吼道。

見我不信，表弟哭著拉著我的手，走到一個(gè)地方，看到一幫人圍著，正給姥姥穿奇奇怪怪的衣服。二姥姥紅著眼睛對(duì)我說：“你姥姥沒了?！毕⒌玫阶C實(shí)，我頓生絕望和迷惑，昨天還活生生的人，今天怎么說沒就沒了呢。我跪在地上悵望灰天，淚光中又幻化出姥姥生前的面龐。

我和老師請(qǐng)了幾天假，我虔誠(chéng)地穿上孝衣和大人們一起跪在地上守靈。一天一夜，我食不下咽，寢不安席。一想到姥姥，就淚流不止。

和姥姥在一起的.時(shí)光是快樂的，難過的是，那些時(shí)光一去不復(fù)返了?！皹溆o而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不待。”勸告那些親人都在的人們，一定要珍惜擁有的時(shí)光。多去關(guān)愛老人，莫等一切都不在了，而空余遺憾和嘆息。

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇三】

不知從何時(shí)開始，自己漸漸貪戀起舊事舊物。我總覺得在他們身上，存在著一些極為真實(shí)的玄妙的反光，那反光里，除了有時(shí)光，還有我，以及我的事。新生的事實(shí)新買的物品，雖然美好，但是總有太多淡薄的銳利，令人猝不及防，不知所措。并且無法踏實(shí)心安，無法給予信賴和記憶。舊事舊物的美好，需要一種心態(tài)才得以看見，那種心態(tài)如同一只摩挲陶物的手，將每一個(gè)細(xì)小的縫隙、每一條微妙的紋理、每一處看都看不見的起伏把握的絲絲入扣，借此傳到心里，傳到心里的記憶之中。

于是乎眼前這些印在照片上的笑臉，令我回想起初中的生活，初中的伙伴。最后，將目光定格在一個(gè)人身上。看著這個(gè)昔日好友美麗面龐，燦爛的笑容，她那雙茶色的眼眸似乎傳遞著無盡的不舍與無奈。

“他們都老了吧

他們?cè)谀睦锇?/p>

我們就這樣各自奔天涯……”

聽著mp3里播放著的《那些花兒》，不禁跟著輕吟了起來。那感覺仿佛回到畢業(yè)那天的樂曲里，與她含淚唱完了這首歌。

想起我們一起走過的200米操場(chǎng)，想起我們躺在練習(xí)跳高的墊子上共同望著藍(lán)天，想起留下我們認(rèn)真忙碌的身影，留下我們無盡努力的自習(xí)室，想起與她在一起時(shí)的種種。

我想，生活中，所有的人都需要給自己找到支撐點(diǎn)，用它來維系生存、維系信念和遐想。而當(dāng)一個(gè)人推動(dòng)了支撐點(diǎn)的時(shí)候，也便是他最需要懷舊的時(shí)候。他會(huì)希望從一切與舊的有關(guān)的東西中找到一些證據(jù)，去證明自己某時(shí)某地的狀態(tài)，去證明有關(guān)自己的生命印象。

“噠噠”兩聲，手機(jī)屏亮了起來。我按下了收聽鍵。

“一條來自好友高興的短信：挺想你的，過兩天回國(guó)看你……”

原來，遠(yuǎn)在澳洲的她，與我一樣。

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇四】

書，一個(gè)讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時(shí)走進(jìn)我的生活中的。

只是記得，每當(dāng)我看到我的書架上的書東一本西一本時(shí)，就很失落，直覺反應(yīng)就是馬上跑到書店去買一大捆的書回家，把它們放到干癟的書架中?？吹綍芾餄M得再也擠不進(jìn)一本書的時(shí)候，我那失落的心就會(huì)馬上得到滿足，緊皺的眉頭也會(huì)松開，臉上露出非常非常滿足的笑容。就在那時(shí)，我不知不覺地陶醉在其中，眼前模糊了，進(jìn)入到了書的海洋。那一本本封皮漂亮的書讓我愛不釋手，癡癡的笑容流露在臉上。爸爸把我搖醒，我揉揉眼心里慶幸沒把爸爸也看成一本大書。

爸爸看了看書架上的書，嘆口氣說：“怎么總是往回買書，卻把書擺在架子上不看？”我無言以對(duì)，一種不滿的心理在我思想里萌發(fā)?！皶钪匾氖撬膬?nèi)在，你不看它，它便失去了它的價(jià)值，書它會(huì)哭泣的！”爸爸說完，拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么時(shí)候走出我的房間的，我的思緒好亂，我愛書也有錯(cuò)嗎？爸爸您也不是經(jīng)常買書嗎？我吃不進(jìn)晚飯便早早地躺在床上，腦子里全是爸爸的話和我的不滿。我看到書架上的書在哭泣，有的跳下來和我告別，說它們要重新找主人，找一個(gè)懂得它們價(jià)值的主人。我哭了，淚水流過我的臉龐。我突然睜開眼，看到書還在書架上靜靜地立著。我心痛地?fù)崦鼈儯肫鸢职置看钨I回書以后那徹夜不息的燈光。

第二天，一大早我就抱著書讀，誰知一讀進(jìn)去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書中的一個(gè)人物。咦？怎么，地震了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后搖晃。爸爸笑著說：“吃早飯了！”

我回頭看看書架上的書，它們仿佛綻開了燦爛的笑臉。

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇五】

三年花開花落，三年云卷云舒，三年春風(fēng)夏雨秋涼冬雪，只是彈指輕揮的一瞬間。曾經(jīng)幼稚無憂的我們啊，終于要面臨中考了。何不喜悅地道一聲：“中考，你好！”

同學(xué)們已開始倒計(jì)時(shí)，緊張地計(jì)算著余下的一分一秒。復(fù)習(xí)略帶壓抑的氣氛悄悄籠罩在寧靜的校園?？晌倚睦飬s有一種莫明的興奮，莫明的喜悅。誰說中考是分水嶺？誰說中考是人生的十字路口？誰說中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)？我說：中考史是我漫長(zhǎng)生命中的一個(gè)驛站，一處春暖花開，繽紛無限的風(fēng)景。

我們?cè)趭^斗，不是為了中考，而是為了我們的人生。我們可以踏著晨露走進(jìn)校門，披著晚霞邁入家門；我們可以為了一道數(shù)學(xué)題目爭(zhēng)得面紅耳赤，吵得不可開交；我們可以充滿自信地站在講臺(tái)上，以一口流利的英語贏得響亮的掌聲；我們可以在考場(chǎng)上鎮(zhèn)定自若，沉著答卷……因?yàn)槲覀円呀?jīng)付出過，努力過。因此，我們不畏懼中考，我們有信心。

中考是一道神秘的門，門的背后是奇跡和更廣闊的萬里無云。幸好我們已牢牢握住了打開這扇大門的鑰匙。我們將會(huì)邁入一座花園般的高中，我們將會(huì)進(jìn)入星光閃閃的大學(xué)校門，我們會(huì)收獲更美好事業(yè)和幸福。抓住上天賜給我們的為數(shù)不多的機(jī)遇吧，勇敢地踏入中考的殿堂，一定會(huì)有一個(gè)仙境般美麗精彩的世界在等著我們！

曾幾何時(shí)，我們也攬?jiān)孪挛灮?；曾幾何時(shí)，我們也賞煙花滿天；曾幾何時(shí)，我們也泛舟湖上；曾幾何時(shí)，我們也撒花瓣漫天……我們擁有美好的回憶，我們也曾天真爛漫過。那么，就微笑著將童年裝進(jìn)行囊，踏上前進(jìn)的道路吧。未來，一定會(huì)更燦爛！

中考邁著輕盈的步子向我們款款走來，我們何不喜悅地向她揮揮手，輕輕松松地道一聲：“中考，你好！”

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇六】

很多時(shí)間里面，總是覺得父親是嚴(yán)肅的，冷漠的，甚至對(duì)我們是“毫不關(guān)心”的，那種會(huì)跟孩子輕言細(xì)語的說話，會(huì)和孩子互相溝通彼此心事的父親只有書里面才發(fā)現(xiàn)。直到經(jīng)歷那件事情之后，我才明白以前的自己是多么無知。

我跟父親的關(guān)系很微妙，關(guān)系說好也不好，說壞也并沒有那么壞，總是覺得我們之間隔著一堵墻，他在墻的那邊，而我在墻的這邊，就算可以清楚的聽見彼此的呼吸聲，我們都選擇沉默不語。平時(shí)不會(huì)跟對(duì)方多說一句話，就算待在同一個(gè)房間里面依然是你做你的事情，我做我的事情。對(duì)于你，我沒有太復(fù)雜的感情，有時(shí)候甚至覺得我們之間就像是最熟悉的陌生人。沒有跟媽媽的敞開心扉，沒有和朋友的嘰嘰喳喳，我們有的只是沉默。

那是一個(gè)早上，我剛好起床。來到廚房還未來得及開燈的我看見地上有著一個(gè)身影，我不敢多想，急忙將燈打開，映入眼簾的是你滿臉血漬的躺在我的旁邊，那一刻，我有著一種世界崩塌的感覺，我不敢多想。蹲下身來問你有沒有事情，我甚至不敢想象自己是怎樣將聲音發(fā)出，又是怎樣顫抖著說出話來，那一刻，我真真切切的感受到了——原來你對(duì)我這么重要。重要到我自己都不敢相信，以前我總覺得我們真的很陌生，此時(shí)此刻我們之間的心靈是那么的近，近到你是我的全部，是我的支柱。

可能父愛如山的說法夸張了一點(diǎn)，其實(shí)父親本不應(yīng)該那么“偉大”和“堅(jiān)強(qiáng)”，但是生活的所迫，肩上的責(zé)任讓你不得不堅(jiān)強(qiáng)起來。很感謝你在默默無聞中教會(huì)了我該怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。很感謝你像燈塔一樣指引著我一路前行，哪怕前面的路布滿荊棘，有了你，我依然堅(jiān)強(qiáng)。很感謝你來到我的世界，并給予我全部的愛！

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇七】

今天，遇見你，才知道你是那么的不容易；今天，第一次與你握手，才知道原來你不再年輕；細(xì)滑的皮膚已經(jīng)粗糙；還有你曾經(jīng)喜愛的花花草草，卻變成了眼前的鍋碗瓢盆；那首你最喜歡的歌謠，如今只有柴米油鹽成誦；曾經(jīng)多姿多彩、繽紛燦爛的世界，而如今，只能對(duì)著幾堵白墻獨(dú)自發(fā)呆。

曾經(jīng)滄海，膝下之子早已背上書包，而你只能望著他早已遠(yuǎn)去的背影暗自垂淚；面對(duì)驕橫的我，那份你曾經(jīng)擁有的權(quán)利，如今變成了無私和偉大。

你就像太陽照耀著大地，你就像地球慷慨奉獻(xiàn)，從不索取；你就像辛勤的園丁，呵護(hù)著美麗的花朵；你就像參天的大樹，保護(hù)弱不禁風(fēng)的小草。

你是火焰，犧牲自己，照亮別人；你是火柴，燃燒自己，溫暖別人；你的心胸似海洋一樣寬闊，能納百川；你的心思似春雨一般細(xì)密，滋潤(rùn)萬物。

你的愛讓我在失敗中覺醒；你的愛讓我在成功中奮進(jìn)；你的愛如春風(fēng)般溫暖、如夏日般隆重、如秋風(fēng)般涼爽、如冬天般直接。

你的愛就像一支歌，生活就是你的音符，我就是你吹奏的旋律；你的愛就像一手詩，我就是你詩的主題；你的愛就像一本書，我就是你書中的主人翁。

你的嚴(yán)厲讓我知道自己的不足；你的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。是你教會(huì)我在困難中堅(jiān)強(qiáng)；是你告訴我遇事要鎮(zhèn)定。你的一言一行早已融入了我的血液，融入到我的心里。

怎樣的贊美都無法表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，怎樣的言語都無法讓你知曉我的心情，無論是詩篇還是散文都無法讓你知道你愛的偉大。

愛如長(zhǎng)江黃河浩浩蕩蕩、愛如小橋流水綿綿不絕，這就是我的母親。

我感受到心的跳動(dòng)，我的一生都會(huì)在感動(dòng)之中。

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇八】

一個(gè)陽光明媚的早晨，一位不速之客來到了我家。

這是只小蝴蝶。

小家伙，長(zhǎng)著一對(duì)雪白的翅膀，翅膀上長(zhǎng)了許多的黑點(diǎn)，兩只眼睛小小的，眼睛里還有一些黑點(diǎn)，活像是被畫上的。蝴蝶，你好呀！

它可是個(gè)調(diào)皮的小家伙。剛來到我家時(shí)，我并不喜歡它，總想著把它趕出去。結(jié)果怎么趕它也不出去，反而往一個(gè)空瓶子里鉆。索性我就把它放進(jìn)了那里面，還蓋上了蓋子，并開了幾個(gè)通風(fēng)口。放了幾天，我瞧它好像不高興，便放了一盆多肉進(jìn)去。它高興極了，有時(shí)把盆里細(xì)細(xì)的塵土都劃拉到外面去了；有時(shí)把盆里的土扒成一個(gè)小小的土堆，自己在那里面打滾……看著小蝴蝶玩地那么開心，我情不自禁的笑出來了。蝴蝶，你真可愛呀！

可是就在我生日的前幾天，弟弟一時(shí)好奇把瓶蓋打開了，它便飛了出去。我回到家發(fā)現(xiàn)它不見了，很傷心，弟弟被我批評(píng)一頓，我仍然不消氣。蝴蝶，你去哪兒了呢？

生日那一天，我剛到家，就看到瓶子里面有一個(gè)東西，我走近一瞧，啊！它回來了。它一看到我就飛到天花板上，竟然整個(gè)身子完全倒過來了。只見它的幾只腳緊緊地扒著墻，翅膀張開著，頭低下來看著我，身體弓成弧線形。一會(huì)兒它又飛到瓶子旁邊，看來它真的有靈性??！它是想來給我慶祝生日的吧！蝴蝶，謝謝你哦！

于是我把它又放進(jìn)了瓶子，它一動(dòng)也不動(dòng)。第二天，我再去看它的時(shí)候，它還是沒有動(dòng)。

我明白了，那是它向我告別。

同樣是一個(gè)陽光明媚的早晨，昔日的不速之客已經(jīng)不在了。蝴蝶，再見！

關(guān)于簡(jiǎn)單生活的作文素材1000字模板

想必有些同學(xué)在寫作文的時(shí)候還是很迷茫，作文是我們所感所想的濃縮。而寫好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎？小編經(jīng)過整理，為你編輯了關(guān)于簡(jiǎn)單生活的作文素材，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！

關(guān)于簡(jiǎn)單生活的作文素材(篇1)

如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花。

柏拉圖

一個(gè)陽光明媚的日子，我漫步于鄉(xiāng)村小路，田間透著溫暖的氣息。抬頭望天，陽光刺著我的眼，不覺用手去遮，陽光散射的光影照在我臉上，成為一個(gè)個(gè)好看的光影。一陣幸福感油然而生。啊！真是一種詩意的生活。

很久沒有這樣子了，還能心無雜念的去散步，城市兩年的學(xué)習(xí)生活讓我已無暇去思考這些，每天忙于學(xué)習(xí)﹑學(xué)生會(huì)的工作﹑感情，已讓我付出太多，那顆心已被填充得太滿太滿，再也容不下我去欣賞校園里美好的東西。轉(zhuǎn)頭一想，兩年不長(zhǎng)也不短，卻讓我收獲不少，挫折不過是成長(zhǎng)的歷練，既然已經(jīng)錯(cuò)過兩年美好年華，這第三年我決不讓它浪費(fèi)。

開學(xué)初，背著大包小包來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)已不是原來的寢室了，我們搬到了一個(gè)比以前更好的地方，在這里我們每天都能與陽光親密接觸，還能欣賞到窗外的風(fēng)景，每天都有那么一些時(shí)間倚在陽臺(tái)上，呆呆的王窗外的車水馬龍，排解心中所想，一呆就是好半天，同室舍友出來叫我一起去上課，才回過神來，想什么呢？沒事，我們?nèi)ド险n。就那樣依依不舍的望著陽臺(tái)，告別過去，留下的是一個(gè)再也模糊不清的圖像。

又是一個(gè)夜晚，我洗嗽完畢，又倚在熟悉的陽臺(tái)上，偶然間看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃落葉，一片一片，一聲一聲，就那樣被時(shí)光帶走了。不知道是不是因?yàn)榍锾斓搅?，竟然?huì)如此感傷，想起一句話：葉的凋零是風(fēng)的追求？還是樹的不挽留？葉子輕嘆：因?yàn)槲乙ふ覍儆谖业男腋！Ｍ蝗婚g醒悟過來，向?qū)嬍易呷?，上床，睡覺，迎接新一天。

第二天起床，我愉快地哼著歌，室友們都說我今天心情特別的好。是?。∩钸@么美好，我干嗎要每天像林黛玉似的感傷過去呢？不如趁現(xiàn)在好好度過常師的最后兩年。

從那以后，每天我都生活得有滋有味，我知道這才是我想要的生活，雖然我不能像詩人般寫出感悟美好生活的詩，但是我詩意的生活這是不可否認(rèn)的，生活于我還是幸福的，就像蒲公英，總會(huì)散發(fā)出清香。

以后的以后，還是會(huì)很忙，還是會(huì)面對(duì)失去的痛苦與得到的喜悅，但是我不會(huì)再去追問那些，因?yàn)樵娨獍愕纳钜膊豢赡芤环L(fēng)順。就像我的文學(xué)社，我知道不管我們理事會(huì)的干部怎么努力也都替代不了阡陌文學(xué)社，但是，我不能放棄阿！我只能一步一步加深它在大家心目中的影響，或許有一天它真能超越它也說不一定。

記得有一次，參加駱校長(zhǎng)的潤(rùn)心講座，他說道我們每個(gè)人都要感受到生活的詩意，然后詩意的生活。的確，當(dāng)我們把生活看作一首詩的時(shí)候，不管旁邊會(huì)出現(xiàn)多少插曲，你都始終認(rèn)為他就是一首好詩，一手絕美的好詩。

我手寫我心，我思故我在。拿起手中的筆，去寫出生活的詩意，去享受詩一般的生活，這才是我想要的。

關(guān)于簡(jiǎn)單生活的作文素材(篇2)

給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)。三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業(yè)了，大家以往承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今日還能夠堅(jiān)持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不一樣。

我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠，在那里，每一天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每一天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的學(xué)校卻找到了一個(gè)屬于自我的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

每當(dāng)午時(shí)放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一齊許過的諾言，為了自我的前途，便讓自我勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。

每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原先，天空真的好大，而自我只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。

高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自我課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我明白，往日的歡樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一齊暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一齊分享著屬于我們的酸甜苦辣。每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在

夢(mèng)里，是落英繽紛的最終一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是期望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。

關(guān)于簡(jiǎn)單生活的作文素材(篇3)

"給我你的心作紀(jì)念,這份愛何時(shí)打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像這歌詞寫的一樣匆匆地流過了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾和憧憬來到高中,開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.

還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天，還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然相反.

我選擇了一所全寄宿的學(xué)?！髦?在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.

每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽著廣播傳來的音樂,細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感,心中有著百般無奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.

每當(dāng)晚休時(shí),我悄悄靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來,天空真的好大,而自己只是那無垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.

高中的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過去.在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.

每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.

最新2025關(guān)于中考的作文素材收藏(6篇)

寫作文是小學(xué)，中學(xué)階段最重要寫作訓(xùn)練，寫作文能培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力。沒有素材的積累是不可能寫好作文的，什么樣的作文素材才是好素材呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《最新2025關(guān)于中考的作文素材》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

最新2025關(guān)于中考的作文素材【篇一】

南方的夏天是很熱的，也許僅次于土魯蕃的火焰山，但在這么熱的天里，我卻要倍加努力，比以往的春、秋、冬更加努力！因?yàn)槲遗c母親和夏天有個(gè)約定——要在秋天比夏天活的更好！

我今年是初二，后年夏天我將參加中考，那一年的夏天將會(huì)見證我初中三年的成長(zhǎng)，我與之約定，一定要考上我所期望的高中。為此，我白天與太陽為伴，晚安與桌燈為伴，開始了一場(chǎng)不回頭的修行。

我向同學(xué)放出豪言，他們質(zhì)疑了我。我向夏天放出豪言，它用風(fēng)拂摸了我，仿佛在說：“孩子你會(huì)成功的！努力去拼一把吧！于是我在上一個(gè)暑假努力學(xué)習(xí)，只為了回應(yīng)夏天和那位信任我的母親。

我的母親并不是一位“明智”的母親，她不像別的母親一樣為孩子規(guī)劃一條“明亮”的道路，而是讓我去做我自己喜歡的事，我不喜歡語文，她并沒有強(qiáng)求我，而是耐心地給我講語文有多么有趣，慢慢地，我也試著去接受了。

“人如果沒夢(mèng)想，那和一條咸魚有什么區(qū)別”！過去我也是一條沒有夢(mèng)想的“咸魚”，暑假給予了我自由的時(shí)間，我在那時(shí)接觸到了物理學(xué)，并為之沉輪。我的母親對(duì)我的想法感到不解，她認(rèn)為我長(zhǎng)大以后應(yīng)該從商賺錢，而不是去“搞”物理，但她并沒有阻止我去學(xué)物理，慢慢地，隨著她對(duì)我的“放縱”讓我越來越堅(jiān)定我一定要成為一名物理學(xué)家，于是我有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)，我能為之而奮斗，我不再是一條“咸魚”了。

我的母親和夏天給予了我愛、信任、自由以及目標(biāo)，我如果沒有這些東西就無法快樂、幸福地活著，我感謝她們！而最好的謝禮，便是達(dá)成與她們的約定！

最新2025關(guān)于中考的作文素材【篇二】

不知從何時(shí)開始，自己漸漸貪戀起舊事舊物。我總覺得在他們身上，存在著一些極為真實(shí)的玄妙的反光，那反光里，除了有時(shí)光，還有我，以及我的事。新生的事實(shí)新買的物品，雖然美好，但是總有太多淡薄的銳利，令人猝不及防，不知所措。并且無法踏實(shí)心安，無法給予信賴和記憶。舊事舊物的美好，需要一種心態(tài)才得以看見，那種心態(tài)如同一只摩挲陶物的手，將每一個(gè)細(xì)小的縫隙、每一條微妙的紋理、每一處看都看不見的起伏把握的絲絲入扣，借此傳到心里，傳到心里的記憶之中。

于是乎眼前這些印在照片上的笑臉，令我回想起初中的生活，初中的伙伴。最后，將目光定格在一個(gè)人身上。看著這個(gè)昔日好友美麗面龐，燦爛的笑容，她那雙茶色的眼眸似乎傳遞著無盡的不舍與無奈。

“他們都老了吧

他們?cè)谀睦锇?/p>

我們就這樣各自奔天涯……”

聽著mp3里播放著的《那些花兒》，不禁跟著輕吟了起來。那感覺仿佛回到畢業(yè)那天的樂曲里，與她含淚唱完了這首歌。

想起我們一起走過的200米操場(chǎng)，想起我們躺在練習(xí)跳高的墊子上共同望著藍(lán)天，想起留下我們認(rèn)真忙碌的身影，留下我們無盡努力的自習(xí)室，想起與她在一起時(shí)的種種。

我想，生活中，所有的人都需要給自己找到支撐點(diǎn)，用它來維系生存、維系信念和遐想。而當(dāng)一個(gè)人推動(dòng)了支撐點(diǎn)的時(shí)候，也便是他最需要懷舊的時(shí)候。他會(huì)希望從一切與舊的有關(guān)的東西中找到一些證據(jù)，去證明自己某時(shí)某地的狀態(tài)，去證明有關(guān)自己的生命印象。

“噠噠”兩聲，手機(jī)屏亮了起來。我按下了收聽鍵。

“一條來自好友高興的短信：挺想你的，過兩天回國(guó)看你……”

原來，遠(yuǎn)在澳洲的她，與我一樣。

最新2025關(guān)于中考的作文素材【篇三】

像悲傷一樣難以察覺，那花開花落的一瞬，在尋常的層層掩埋之下，失去了最初的芬芳。

如同每一個(gè)尋常的夏日。山巒沉穩(wěn)，枝柯繁茂，在被蒸餾出的寧靜之中隱隱流動(dòng)著無聲的訊息。那是花兒綻放的訊息，夏日最尋常的訊息。

在碧葉的烘托之下，在那琉璃質(zhì)森林無限溫柔的包容之下，各色的花壓滿枝頭，未放、將放、豐放、盛放，將一色的山林涂抹得瑰麗無比。這樣的畫面一定曾被寫入楚辭，被畫入印象派畫作，被鐫刻在每一個(gè)人記憶中最美好的一刻。這是極尋常的畫面，但終究只是看似尋常。

有風(fēng)過徑，撫過山脊，撫過樹梢，然后撼動(dòng)那一樹的花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)花如雨下，鋪就了一條條或白或粉，或深或淺的小徑。生命極輕柔地降落在那問候的大地懷中，發(fā)出一聲纖細(xì)嬌弱的嘆息，滿足的嘆息。一如花開，這花落的剎那依舊是這般尋常。只是卻又是這般的令人動(dòng)容，令人傷感，令人傾心相惜、相敬。終究只是看似尋常。

是什么樣的力量讓這些花一面盛開如錦，一面零落如雨。綻放，便傾盡那畢生的心血，將那一生漫長(zhǎng)而又短暫的等待化作那一霎那全然的盛放，毫無保留；飄零，便舍卻那極盛的繁華，將那余下淡然而又溫暖的守護(hù)化作下一世無聲的滋育，無怨無悔。分明只是那尋常的花開花落，為何會(huì)讓人眼眶濕潤(rùn)，喉嚨枯啞，為它們發(fā)出無聲的悲鳴，請(qǐng)讓我代替你們流淚。

又是什么樣的力量讓人生亦如花般，在歡愉地相聚之后又將迎來悲傷地離別。那些短促而又密集的聚離，那些悲傷與歡欣，都道是尋常。都道是尋常嗎？為何每一次的相聚仍舊是那么的甜蜜，幸福爬上眉梢；為何每一次的分離仍舊是那么苦澀，傷痛刻在心間。分明只是尋常的分離，為何心會(huì)隨著它一次次沉沉浮浮。

終究只是看似尋常。在尋常之中潛藏著的是更多的不尋常。

生命的軌跡在尋常的直線中暗暗藏匿著不尋常的驚瀾，于是成就了所謂的人生。

山間花依舊繼續(xù)著那尋常的綻放與飄零，無人的小徑，花瓣厚厚堆積了一層，安靜的山谷間，風(fēng)緩緩而過，沒有聲響，悄悄地掠過那樹梢的縫隙，暗香在空氣中流動(dòng)，沐浴著那如蜜的陽光，萬物皆悄沒了聲息，靜靜地等候著，那生命在尋常之中醞釀出的，極不尋常的芳醇。

看似尋常，終究只是看似。切莫讓那最初的芬芳在尋常之中被淡忘，就像悲傷一樣難以察覺。

最新2025關(guān)于中考的作文素材【篇四】

吸煙在當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)極為普遍的現(xiàn)象，從年邁的爺爺奶奶，到十幾歲的青少年，他們都在不斷地吸食著這“慢性自殺”的毒藥，人們都明白一個(gè)理兒—吸煙有害健康，但真正了解吸煙危害的人卻寥寥無幾。

煙的主要成分是尼古丁，尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油狀液體，揮發(fā)性強(qiáng)，在空氣中極易氧化成暗灰色，能迅速溶于水及酒精中，通過口鼻支氣管勃膜很容易被肌體吸收。粘在皮膚表面的尼古丁亦可被吸收滲入體內(nèi)。當(dāng)尼古丁進(jìn)入人體后，會(huì)產(chǎn)生許多作用：如四肢末梢血管收縮、心跳加快、血壓上升、呼吸變快、精神狀況改變(如變得情緒不穩(wěn)定或精神興奮)，并促進(jìn)血小板凝集，是造成心臟血管阻塞、高血壓、中風(fēng)等心臟血管性疾病的主要元兇。一支香煙的尼古丁可以毒死一只小白鼠，二十五支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛!人的致死量是50^-70毫克，相當(dāng)于20^-25支香煙的尼古丁的含量。如果將一支雪茄煙或三支香煙的尼古丁注入人的靜脈內(nèi)3-5分鐘即可致人死亡。

研究證明：如果在一個(gè)家庭內(nèi)，丈夫吸煙，妻子不吸煙，經(jīng)常在一起生活，那么，將來妻子得肺癌的概率比丈夫不吸煙的妻子要高一倍到三倍。丈夫吸煙量越大，妻子得肺癌的概率越大。如果家庭中有人吸煙，家里的孩子容易得支氣管炎和肺炎。

我們?cè)诒Ｗo(hù)我們自己身體健康的同時(shí)，也要對(duì)我們所生活的環(huán)境加以保護(hù)，因?yàn)橄銦熕尫诺臒熿F都是有毒的，含有大量二氧化碳及其他有害氣體，這是公共場(chǎng)所空氣污染的重要原因之一。所以為保護(hù)我們?nèi)祟惞灿械募覉@，應(yīng)該從我做起，從青少年做起，廣泛深入地開展限煙、無煙宣傳：為了大家的健康，請(qǐng)不要吸煙!

最新2025關(guān)于中考的作文素材【篇五】

弱水三千，我只取你那一瓢飲，獨(dú)醉在那一方古典的天地里題記

昔有李清照，常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路今有我為這古典藝術(shù)如癡如狂，沉醉在

其中，醉愛古典

沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)纏綿的雨絲，撩撥人的心弦綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無紅彤彤的火爐映著白色的大地，好客的主人以及被爐火熏染的絲絲情意飄蕩小樓一夜聽風(fēng)雨，明朝深巷賣杏花被雪雨水親吻的杏花和清麗的的賣花女相比，不知哪個(gè)更美？

沉醉在其中，沉醉在婉約之美中李清照和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅勾勒出一個(gè)青澀的女子躲著不敢見路人；李煜在寂寞梧桐深院鎖清秋中細(xì)數(shù)流年，繁年一夢(mèng)；納蘭性德則竟自感嘆人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇

沉醉在其中，沉醉在豪放之美中滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊(cè)；羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅，鵝毛扇搖出悠悠大蜀搖出一份說不出的明智淡雅，自信從容

沉醉在其中沉醉在曠達(dá)之美中一蓑煙雨任平生，腳踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑煙雨中泛舟湖上，日啖荔枝三百顆，豈不快哉但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福不是很美好嗎？

沉醉在其中，沉醉在綿綿情意中纖云弄巧飛星傳恨，銀漢迢迢暗度云朵、星子、銀河無一不在傳送著愛意所以兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)燭影散亂剪出兩人唯美的身影

沉醉在這古典的美中我含英咀華，品茗那絲絲淡雅之美

最新2025關(guān)于中考的作文素材【篇六】

向來是不喜花的，總覺得那只是空長(zhǎng)了一幅美麗惹人憐愛的模樣。固定的季節(jié)，短暫的時(shí)日，一年收儲(chǔ)的`精華，為何要空空浪費(fèi)在短短的花期上?

這兩天，油菜花開得很是旺盛。市郊的大片大片田地上，觸目的都是遍地?fù)屟鄣狞S，于是，母親便提議去看油菜花。驅(qū)車來到市郊，透過車窗便能看到那一片金黃的花海。我隨便看了一眼便又低下頭，玩著手機(jī)里的游戲。陽光很好，透著天窗，洋洋灑灑地落在我的身上，座椅上。于是，便暈染出光圈，身側(cè)的車門也投射出了我的影子。

“窩在車上干嘛，下來走走，平時(shí)上學(xué)就沒有時(shí)間出來，看外面陽光很好呀!”

母親一臉的明媚，難得的漾起了孩童般的笑容，她輕敲著車窗，似乎不把我拉下來不罷休!

“來啦，來啦!”我不情不愿走下來。

“噥，你看——”

母親的手直指我的身后，眼眸微瞇，一臉?biāo)烈庀硎艿谋砬椤?/p>

不想拂了她的興，便算乖巧地轉(zhuǎn)身，回眸——卻驀然看見，那一片燦爛直奪人眼球的油菜花呀!一時(shí)間竟忘了呼吸，直直地、愣愣地，盯著那一片茫茫的，茫茫的花海……與在車窗內(nèi)看到的完全不一樣，躲在那封閉的小空間內(nèi)，所看到的不過是節(jié)選了那茫?；êＶ械囊挥缌T了，而現(xiàn)在，滿目的靚色直逼人眼球。

那種明亮的黃，那種跳躍的黃，那種活力恣肆的黃，那種寧靜成詩的黃，那種輕柔若笑的黃……剎那間，便覺得自己詞窮了。在腦海里搜索來搜索去，卻依舊不能盡興地描繪出來，它不似初春楊柳近乎嫩綠的黃，也不如深秋向日葵的那種暗淡深沉的黃。是那種介于兩者之間，極具青春活力的黃——于是，不由得，就在剎那間想到了太陽。忽又覺得，那燦爛的油菜花便就是太陽的化身了!

母親笑得很是得意，似是一眼便篤信了我的震撼!

的確，內(nèi)心是震撼的，是洶涌的，是澎湃的!不是我夸張了，你能想到那回眸瞬間心中的訝異嗎?你能想到那一片以集團(tuán)軍面貌出現(xiàn)的油菜花嗎?你能想到來自原野的呼喚與柔軟心靈中的某一處交錯(cuò)、重疊、融匯嗎?

心兒在剎那間也被點(diǎn)燃，恍惚之間，我竟看到那火焰深處便是寧靜的花海，一叢叢，一簇簇，一片片……

“孤獨(dú)的人走孤獨(dú)的路看孤獨(dú)的風(fēng)景”，這樣的人生應(yīng)是乏味的，應(yīng)是悲慘的吧!學(xué)會(huì)回眸，學(xué)會(huì)用溫情融化筑造心墻的堅(jiān)冰，敞開心胸，勇敢面對(duì)，生活處處有精彩!

有時(shí)候，因了不經(jīng)意的回眸，便能攥住即將擦肩而過的美好……

適用于寫秋風(fēng)作文的素材收藏

在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，優(yōu)秀的秋風(fēng)作文應(yīng)該如何書寫呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達(dá)內(nèi)心的情感。你知道寫好一篇秋風(fēng)作文的關(guān)鍵是什么嗎？為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“適用于寫秋風(fēng)作文的素材”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇一】

萬物復(fù)蘇的春天，陽光明媚；赤日炎炎的夏天，酷暑難耐；寒風(fēng)凜冽的冬天，白雪皚皚；大雁南飛的秋天，秋風(fēng)蕭瑟。

秋毫無預(yù)兆地來了，枯黃的葉子在空中打著圈劃下一條柔美的弧線，最后慢慢悠悠地躺在地上，勾起人縷縷愁思?；蛟S正如古人所說吧，秋真的是一個(gè)悲涼的季節(jié)，載著淡淡的哀愁，充斥著淺淺的悲傷，而蕭瑟的秋風(fēng)更讓人感到凄涼。

但我以為實(shí)在不然，蕭瑟的秋風(fēng)中實(shí)在帶有一股甜美的氣味。

秋風(fēng)吹來了綿綿的細(xì)雨。透過細(xì)密的雨簾，瞧，小草貪婪地吮吸著大地母親的乳汁；那一排排的柳樹也接受秋雨的浸禮，柔嫩的枝條在風(fēng)中飄逸著，宛若一位奼女?dāng)[弄著自己的頭發(fā)，在人們眼前夸耀自己的錦繡。淘氣的雨打破了小河的平靜，河里的“居民”們被吵醒了，在河里跳躍，翻滾，真有點(diǎn)“魚躍龍門”的感覺。

一會(huì)兒，雨就累了。這才收斂了下來，一切恢復(fù)了平靜，夾雜著泥頭清香的秋風(fēng)撲面而來，令人神清氣爽。太陽撥開云霧，給人們送來了陽光與暖和。河邊的柳樹越發(fā)翠綠了，布滿了活力與生氣希望。小河上也微波粼粼，好像披發(fā)落著點(diǎn)點(diǎn)繁星。

秋風(fēng)吹熟了遍地瓜果。秋天象征著成熟，意味著豐收。各色瓜果依然是秋天的主角。樹枝上掛著一顆顆碩大而豐滿的柿子，像入月的燈籠，又好似七月的太陽。遍地的果實(shí)密密麻麻，一個(gè)緊挨著一個(gè)，似乎誰也離不開誰似的。

而麥田呢，天然也不甘示弱的成熟了。麥穗兒從頭到腳都是黃的，一大片一大片滿是的，秋風(fēng)從田野邊途經(jīng)，這金黃的海洋，便掀起了滾滾麥浪……到了晚上，便可以聽到躲在其中的小動(dòng)物們動(dòng)聽的合奏。

再看看那一望無際的天空，上面星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌著雪白的云朵。形態(tài)各異，這亦是秋風(fēng)的杰作。

秋風(fēng)年復(fù)一年地吹過，吹來了細(xì)雨綿綿，滋養(yǎng)了大地；吹紅了瓜果遍地，給人們帶來了豐收的預(yù)兆；吹開了農(nóng)夫臉上燦爛的笑臉……

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇二】

一年四季中有各種不同的風(fēng)，每種風(fēng)都有獨(dú)特的美，而我最喜歡的卻是秋風(fēng)。

早晨的秋風(fēng)是個(gè)活力滿滿的小娃娃。我推開窗戶，剛要呼吸空氣，風(fēng)就一骨碌鉆了進(jìn)來，房間整理時(shí)從夏天變成了冬天。往樓下望去，已經(jīng)有人在晨跑，你瞧，風(fēng)娃娃把那個(gè)叔叔的臉撥弄得紅撲撲的，好似一個(gè)紅蘋果，它還把旁邊一位阿姨的馬尾辮撩得高高的。

中午的秋風(fēng)，是個(gè)頑皮又貪吃的小伙子。午間下課，我走在通往食堂的路上，風(fēng)伙子迎面而來，我不由自主地打了個(gè)哆嗦，凍得趕快披上衣服，沒走幾步，它又跑了，當(dāng)我熱得預(yù)備脫下衣服，它又呼呼地?fù)溥^來了，真是一個(gè)頑皮的小孩子，和我捉迷藏呢！還沒到食堂，我就聞到了各種美食的香味，原來貪吃的風(fēng)伙子早已到食堂把香味傳遞給了我。

晚上的秋風(fēng)是個(gè)活潑可愛的小姑娘。她穿越在廣場(chǎng)上，和男女老少們一起舞蹈，一會(huì)兒撫摩著人們的臉蛋，一會(huì)兒撥弄著大家的衣裳。玩累了，就跑到桂花樹上蕩秋千，惹得桂花樹下起一陣陣的'“桂花雨”。孩子們紛紛跑來追逐風(fēng)中的桂花，風(fēng)姑娘又馬上掉頭跑了，讓孩子們撲了個(gè)空。

啊！秋分給我?guī)砹藷o窮的快樂、夸姣，我愛秋風(fēng)！

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇三】

六歲那一年，我被遺棄在街頭。我不知道他們?yōu)槭裁床灰伊耍抑恢牢液匏麄?。那是暮秋的一天，街上落葉飄上飄下，好像它們也找不到家了。

我在街上盲目地走著，突然面前泛起一個(gè)人，一個(gè)40歲左右的，他問我：“你怎么不回家呢？”我不語，忽然他像明白了什么似的，對(duì)我說：“孩子，我?guī)慊丶?。”從此，那個(gè)人便成了我的“”，是他讓我懂得了世上還有一種家，叫做“父愛”。

可是或許是由于我心里布滿了對(duì)親生父母的怨恨。我從此不再啟齒說話。那個(gè)人試著開導(dǎo)我，讓我啟齒說話，可是我卻始終沒有理他。我不知道他的事，或者說我一直把這里當(dāng)做寄宿的地方。他卻把我當(dāng)成親生女兒，他叫我星兒，他說我就像星星一樣閃爍。

后來，我上了學(xué)，可是由于我沒有再啟齒說話，后來竟說不出話來，我不喜歡上學(xué)，不喜歡學(xué)校里的一切，一天，幾個(gè)孩子圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)，說我是啞巴，還說我是孤兒。最后，我忍無可忍，就沖上去打了他們。于是他就被請(qǐng)到了學(xué)校。我站在一旁看著他一個(gè)勁地給別人性歉，還讓我也給他們報(bào)歉，我倔強(qiáng)地昂著頭，他只好作罷，眼里布滿悲傷與無奈，我心里有一種無以明狀的痛。

他把我?guī)Щ亓思?，一句話也不說，只是忙碌著給我預(yù)備晚飯，我一直低著頭吃飯，不敢看他一眼。

“星兒”他忽然啟齒，“你知道嗎？我本來有一個(gè)和你差不多大的女兒，一個(gè)很乖，很懂事的女兒。”

我被他突如其來的話嚇了一跳。

他接著說：“我女兒在7歲那一年得了重病死了，當(dāng)時(shí)我萬分地悲痛，一直對(duì)失去但愿，直到那一年在街上看到你，我忽然間覺得你跟她似乎，你知道嗎？她最喜歡的季節(jié)是秋天，特別是飛在中的落葉，她說那是天使們的翅膀。她說：‘秋風(fēng)吹來天堂的時(shí)候，天使就會(huì)把脫落的翅膀化成落葉，跟著秋風(fēng)吹到她最愛的人身邊。’星兒，你知道她最后說的一句話是什么嗎？她說：‘爸爸，到了天堂，我一定要給好多好多的翅膀給你。’星兒，我并不奢望你叫我一聲爸爸，我只但愿你能地活著，你懂嗎？”

我望著他，想啟齒叫他一聲爸爸，喉嚨卻像被什么哽咽了，我淚如雨下。

又是一年，又是一個(gè)秋天，我站在街上和他一起去尋找天使的翅膀，看到滿天飛揚(yáng)的落葉，舊事涌上心頭。我忽然間感到頭痛欲裂，我飛快地奔跑，忽然，一輛車飛奔而來，我愣在那里。忽然，一個(gè)強(qiáng)勁有力的手把我推倒在路旁，然后我看見那輛車撞在了那個(gè)人身上。

“爸……爸……爸爸！”我艱難地喊出了口，就不醒人事。

當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。我向周圍望了望忽然想起了什么?！鞍职郑堪职衷谀睦?？”我跳下床，終于在一個(gè)病房里看到了已被裹得不成人樣的爸爸。

我沖上前去，爬著他的手，拼命搖擺?！鞍职?，你醒醒！”爸爸艱難地睜開眼睛，看著我，說：“星兒，不要難過，爸爸要到天堂去看我的女兒了，你要好好活著，要……要快……快樂地活……著……”說完，他的手便無力地垂下?！鞍职郑〔灰?，我不要再變成孤兒，爸爸，你睜開眼睛好不好，你不要星兒了嗎？星兒以后一定會(huì)乖乖地，你不要離開星兒呀！……爸爸……”我哭啞了嗓子，不愿接受這個(gè)事實(shí)。

現(xiàn)在，又是一個(gè)秋天，我望著滿天飛揚(yáng)的落葉，自言自語：“爸爸，又起風(fēng)了，你看見了嗎？哪一片落葉才是你的翅膀。爸爸，星兒好想你……”

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇四】

有鳥焉，其羽若虹，鶴頸，龜身，鹿角，雄鳥名曰鳳，雌鳥名曰凰。在湘西丘陵里孕育出的這個(gè)古色古香的小城，如它的名字——鳳凰——一樣錦繡，令人留戀。

唱支山歌，米酒飄香

鳳凰，這個(gè)錦繡的古城，處于湘西丘陵地帶，它生在沱江河岸，被四周的山當(dāng)做法寶似的捧著。在這片丘陵里，苗族人和土家族人常見的很，漢族人反而成了少數(shù)民族。

乘著竹筏，悠悠蕩蕩的飄過山間的碧水，上了岸，再沿著山路向上走著，途中總會(huì)傳來小孩子的稚嫩的歌聲。苗族人擅歌，他們用他們的方式——唱山歌來歡迎遠(yuǎn)方的客人。站在苗寨門口，每人都喝上一碗香甜的米酒，喝過酒后得熱乎老半天，在這秋風(fēng)中也不再覺得嚴(yán)寒。

歲月在石階上刻下滄桑的痕跡，一塊一塊階石被一代又一代人走過，青色的苔蘚也好像甘愿被人踩踏。我坐在臺(tái)階上，拿出速寫本畫著畫，仿佛天地間，只有我和這紅褐色的苗寨。一時(shí)間覺得，我們這些穿戴校服的孩子與這寨子是那樣格格不入，喧嘩的聲音打破了它的寧靜，破壞了它的和諧，對(duì)這些，它不言語，只因它愛著來過的我們。

一寸光陰，一個(gè)世紀(jì)

在鳳凰古城里，每一棟屋子都顯得那么小，由于這里是那樣擁擠，石頭鋪成的的路是那樣狹窄?？删褪沁@狹窄的深巷小路，演繹著歲月的滄桑，就是在這擁擠的屋子里，有那么一座小院落，出了一位沈從文。

在沈從文故居里，每一間屋子都那樣小，擠在里面令人窘迫。故居里的每一樣?xùn)|西，都有沈先生觸過的痕跡，都似有了靈魂，成了歲月的寶石。無論是古典窗戶上的細(xì)致窗雕，仍是做工精細(xì)的床榻，歲月固然在他們身上留下“皺紋”，卻又給了他們無聲的言語。在這古銅色的屋子里，我仿佛回到了上一個(gè)世紀(jì)，回到沈先生的那個(gè)年代，品味他留在這里的一寸光陰。我們，也存下一寸光陰，換來一個(gè)世紀(jì)，他的世紀(jì)。

亦是寧靜，亦是繁華

當(dāng)一葉扁舟開始在江面輕輕蕩漾，我便知道，我已墜入沱江的溫柔懷抱。沱江之水離我僅一臂之遙，指尖沒入水中，江水滑過，涼涼的，卻溫柔地很。兩岸是鳳凰經(jīng)典的建筑——吊腳樓，一座又一座，擠滿了河岸，擠歸擠，這么多的吊腳樓擠在一起，卻尤顯和諧，好像它們生成便是為這沱江而生，為這沱江而存。

不遠(yuǎn)處，一排竹筏上停棲著幾只玄色的水鳥，正用它們黃色的嘴殼子梳理著羽毛。我正為頭一次近間隔的見到魚鷹而激動(dòng)，一只白色的“魚鷹”卻讓我驚訝不已。待那只白色的把頭從翅膀下面伸出來，我才發(fā)現(xiàn)那是一只“冒充”魚鷹的白鵝！

上了岸，我便要去走“樁橋”，那是一條用一塊塊方形石頭放在水中搭成的“橋”，走在上面，頗有感覺。江面優(yōu)勢(shì)很大，我干脆停在橋中間吹會(huì)兒風(fēng)，聆聽水聲。我是十分喜歡水的，也不知為何，我對(duì)水有一種說不清道不明的情愫。我喜歡它活動(dòng)時(shí)的柔美，喜歡它遇到障礙時(shí)翻起的白浪，喜歡它悅耳的流水聲，更喜歡它帶動(dòng)著水車，從水車上瀉下的輕快。四周雖嘈雜，但這溫柔的沱江水，卻給了我一份寶貴的寧靜。

夜晚的鳳凰古城遠(yuǎn)比白天熱鬧，我不喜歡熱鬧，便只是站在橋上，遙望著對(duì)面張燈結(jié)彩般的虹橋，感嘆這個(gè)寧靜與繁華并存的古城世界。只是這份繁華，卻因古城中閃爍的現(xiàn)代化霓虹燈而顯得那樣不真實(shí)。

秋風(fēng)卷發(fā)，吊橋飄紅

鳳凰有一座山，名曰“南西岳”，進(jìn)口在古城內(nèi)。隨著導(dǎo)游上了山，我卻不愿和其它人一起興沖沖的跑著上山，而是一個(gè)人，悠悠哉哉地走著。好的風(fēng)景，仍是要慢慢品味。

地上落葉遍布，也不見人清掃，但我喜歡落葉鋪滿道路的感覺——踩在落葉上，腳下悉悉索索、軟綿綿的秋天的感覺。山腰上有個(gè)休息亭，在這里，可以望見一部門古城風(fēng)景。我不愿停留太久，繼承走在落葉滿地的臺(tái)階上。

這兒有一座吊橋，吊橋下便是山谷。因?yàn)樯讲皇呛芨?，這座吊橋有那么漂亮，我居然克服了畏高心理，興奮的走上了橋。橋上不知綁了多少條紅絲帶，秋風(fēng)一吹，絲帶便飛舞起來，形成一作別樣的風(fēng)景。我停在吊橋中心，任由秋風(fēng)卷亂我的頭發(fā)，落葉與飄起的紅絲帶拂過我的皮膚。我看著對(duì)面山坡上的層層紅與黃，心，再一次寧靜，醉身于此。

這才是秋天。

親吻過我面頰的秋風(fēng)啊，是否你也留戀這個(gè)地方？是否你也愛上了這塊上帝眷顧的地方？是否你也愿意沉浸在這沱江江水的柔波里？

我曾來過這里，秋風(fēng)，你可知道？

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇五】

初秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陣陣清風(fēng)蕩漾在我的四周，吹起行人的衣角，四處透著清涼的氣味。母親的聲音在耳邊輕輕響起：“你已經(jīng)十四了，是大孩子了，有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了，知道嗎？”

——題記

你已經(jīng)是大孩子了，有許多事情你有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了，知道嗎？”

我知道，我已經(jīng)是大孩子了，許多事情我得承擔(dān)責(zé)任了。

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇六】

落葉是秋天的一個(gè)象征，一陣秋風(fēng)吹過，路面上早已變得一片金黃。

秋風(fēng)緩緩拂過，樹葉順著風(fēng)吹拂的方向緩緩墜落，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅翱翔；還有的像一位位芭蕾舞演員在空中翩翩起舞，

地上霎時(shí)變成了金色的海洋。

看，那邊樹上一片葉子即將落地，我連忙跑去接住了它。它那別樣的外形像極了劃子，不知承載著多少人的夢(mèng)想與但愿。

我正遐想著，又一片調(diào)皮的葉子落了下來，落在了我的腳上，我拾起一看，啊！那葉子上還存留著幾絲綠意呢。

我不由得猜想到：它大概是看見了它的兄弟姐妹們都落了下來，也想與它們一同玩耍，才忍不住從樹上跳下來的吧！

我邊走邊拾，當(dāng)走到路盡頭時(shí)，雙手早已捧不完了，固然重量很輕，但我卻有一種知足感，像是在捧著一大筆財(cái)富一般。

我仰望著天空，老是有不少的落葉在我頭頂徘徊，它們像中斷了線的鷂子，在空中盡情地開釋著它們的歡樂與悲傷，似乎從不掛念著什么。

平視周圍，老是有許多落葉與我擦肩而過，借著風(fēng)力，匆匆的來又匆匆的走，飄到那令人向往的地方。

俯視大地，總有無數(shù)葉子沉睡于我的腳底，好像早已看穿什事一般，無憂無慮，自由安閑……

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇七】

一個(gè)清香裊裊的早晨，我走出家門，一股輕風(fēng)吹過，那么清涼，那么貞潔！我想，這就是秋風(fēng)。

秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，她給翠綠的樹葉畫上了黃色的棉襖，畫上了一雙隱形的翅膀，讓他們隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨風(fēng)跳舞。秋風(fēng)，她還把稻谷，染成了一個(gè)個(gè)黃澄澄的金條，遠(yuǎn)眺望去，田野上滿是金黃，還能看見幾位農(nóng)夫在收割稻谷。

秋風(fēng)，是一位能夠彈奏出豐收之歌的仙女。這位仙女，她經(jīng)由玉米，輕輕地彈奏著：沙沙把玉米們奏成一個(gè)個(gè)粒大味甜的成熟玉米；她經(jīng)由蘋果樹，慢慢地彈奏著：沙沙蘋果們一個(gè)個(gè)汁兒甘甜，又大又紅；她又經(jīng)由柿子樹，緩緩地彈奏著：沙沙柿子們像一個(gè)個(gè)大燈籠，高高地掛在樹上

秋風(fēng)，能給人帶來神清氣爽，使人頭腦清新。假如你有煩惱，一陣秋風(fēng)吹過，你會(huì)立即覺得心曠神怡，心情天然也會(huì)好起來，說不定還能找到解決的好辦法。

我經(jīng)常想，秋風(fēng)到底是什么？她真的是一只神奇的畫筆嗎？不是。她真的是一位仙女嗎？不是。那她是什么呢？為什么她那么高深莫測(cè)，可以改變?nèi)f物

啊，秋風(fēng)！我終于明白你是什么了。你是秋天的象征，是秋天派來的使者。我們大家都離不開你！

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇八】

秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤(rùn)，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。

人的一生中，會(huì)經(jīng)歷無數(shù)個(gè)四季秋風(fēng)，蕭瑟的清晨為兩個(gè)秋風(fēng)拍打在我的臉上，讓我又不禁想起曾經(jīng)的那個(gè)秋天，叮咚，刺耳的鬧鐘聲充斥在整個(gè)房間里，沉浸在關(guān)好，夢(mèng)鄉(xiāng)的我只好踢開被窩，起身把鬧鐘關(guān)掉，簡(jiǎn)單的洗漱過后，我便一路小跑著去吃早餐，吃完早餐的我也發(fā)現(xiàn)快遲到了，可是剛吃飽的我呢，還有力氣跑步呢，所以只好無奈地接受了這個(gè)事實(shí)，臨近中考的我們整個(gè)校園中顯得格外的安靜，每個(gè)老師上課的上課，備課的備課，在為我們的中考做充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們也是如此，唯獨(dú)我不一樣，剛坐下來的我心中便涌起了一股陣陣的睡意，不一會(huì)兒我便安然入睡，這一睡就遭受了班主任的嚴(yán)厲批評(píng)。

剛經(jīng)歷過班主任思想教育的我，剛決定用功讀書，無奈剛坐下便瞌睡蟲上腦，我想尋求同桌的幫忙，不曾想他比我更快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我便把他搖醒，我們倆就這樣互相攙扶著，上完了這節(jié)課下課后，我們倆都去廁所洗了把臉，因?yàn)槲覀兌贾老鹿?jié)是班主任的課，倘若被他抓到睡覺的話，后果將不堪設(shè)想，上一位同學(xué)便做了領(lǐng)頭人，結(jié)果被班主任罰站都站不住腳了。其實(shí)我們都知道，班主任如此嚴(yán)厲是為了我們能有個(gè)好的前途。

一到放學(xué)整個(gè)校園就變得喧鬧起來了，連我們也不例外，因?yàn)檫@可是我們唯一能放松的時(shí)光，左手拿著一點(diǎn)，右手拿著，一點(diǎn)嘴巴里在吃著一點(diǎn)別人感覺自己成為了人生贏家，各自回到家后便進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，生怕那些沒復(fù)習(xí)的知識(shí)就到考試就來了，怎么辦呢？下午要寫作文了，我非常開心，是因?yàn)榭梢运X，可以睡個(gè)好長(zhǎng)的時(shí)間，所以我便摸出了手機(jī)，小玩了一會(huì)兒，突然一陣急促的腳步聲打破了那時(shí)的氛圍，原來是我的小侄子來了。我拉他進(jìn)來再把門一鎖，便又沉浸在游戲中去了，以至于忘了時(shí)間，然后便聽到急促的敲門聲，我趕緊藏好手機(jī)，裝成剛睡醒的樣子，匆忙趕到學(xué)校，老師已經(jīng)比我更先進(jìn)了教室。

因?yàn)槲疫t到的緣故，老師便對(duì)我異常的關(guān)注，隨后他走過來問我是否有什么理想的高中，我當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了我們這里最好的中學(xué)，然后他便把注意力集中到我的作文身上，他問我為什么老是用這個(gè)開頭，我說聽人家說人的一生最可怕的不是死亡是遺忘。白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

關(guān)于蹭的作文素材5篇

同學(xué)們應(yīng)該都有寫作文的經(jīng)歷吧，寫作文也是對(duì)大家一種寫作能力的鍛煉。好的作文更有利于我們提升自我，怎樣寫作文才能避免踩雷呢？編輯特地為你收集整理“關(guān)于蹭的作文素材”，感謝您的參閱。

關(guān)于蹭的作文素材 篇1

橋是神秘的，有的看得到，有的看不到，有的只能想象。如：獨(dú)木橋、石拱橋、過江橋、立交橋都是看得見的。而心靈之橋、理想之橋、友誼之橋……都是看不見的。則飛天橋、樹藤橋、伸縮橋……都是我們美好的理想。下面請(qǐng)聽我來介紹吧!

最原始的橋是獨(dú)木橋。獨(dú)木橋是人們?cè)诤芫煤芫靡郧鞍l(fā)明的，就是把一根粗大的木棍橫放在河的兩岸，但這種橋既沒有護(hù)欄，也沒有水泥等東西固定，洪水以來就被沖壞了，行人還不能走多，一次只能走一個(gè)人，如果行人沒站穩(wěn)不小心腳一滑就掉下去了。你看獨(dú)木橋多不方便呀!于是聰明的祖先又發(fā)明了石拱橋。石拱橋從名字就知道是用石頭做成的拱形的橋，由于他是石頭做的，所以它比獨(dú)木橋要牢固，橋面也比較寬敞，還能通行一些小型的車輛。如：人力車、馬車、摩托車……石拱橋也是有缺點(diǎn)的，第一：當(dāng)大型車輛通行時(shí)或有許多人站在橋上時(shí)，橋就會(huì)跨。第二：在橋上人車一起走，有時(shí)人和車會(huì)發(fā)生一些意外事故，人們覺得這種橋也不是很好，就有發(fā)明了過江橋，過江橋就是直立在江上的橋，我猜你們都知道長(zhǎng)江大橋吧!長(zhǎng)江大橋比石拱橋更雄偉壯觀，比石拱橋作用更多，更安全。長(zhǎng)江大橋分兩層，上一層是通行人和車輛的，下一層是通火車的，而且上一層的車道和人是隔開的，人走人的路，車走車的道，不會(huì)碰在一起，多好呀!可人類和科技都在發(fā)展、進(jìn)化，長(zhǎng)江大橋還達(dá)不到人類的要求，雖然長(zhǎng)江大橋能在江面上走，但不能滿足陸地上交通堵塞，橋梁設(shè)計(jì)師們就試著把橋梁建在地面上，經(jīng)過不斷的努力，發(fā)明出了立交橋，顧名思義，就是在馬路上騰空而起的橋梁，立交橋的建立大大方便了行人和車輛的運(yùn)行，這種橋真讓我驚嘆，沒有像長(zhǎng)江大橋一樣的橋墩還能像飛天高龍一樣立在馬路上，而且形狀變換多樣，很多交叉在一起，一條彎曲的，一條筆直的……介紹完了這四種橋，現(xiàn)在聽聽我長(zhǎng)大想發(fā)明的橋吧：

我長(zhǎng)大可想發(fā)明一座壓縮橋。聽名字就很奇怪吧!橋怎么能壓縮呢?為什么要壓縮呢?讓我來告訴你們吧：由于許多的橋只能固定的從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，而我的壓縮橋長(zhǎng)度有地球赤道三圈，還可以任意繞圈轉(zhuǎn)彎，這樣一來就能滿足繞那么多的路，過那么多的橋，它還有一個(gè)好處，就是用時(shí)你只用說：“開啟吧”，它就立馬架起，不用時(shí)，你說：“收起吧”它就會(huì)自動(dòng)收起。怎么樣?很方便吧!

在我的心里橋永遠(yuǎn)是神秘的、變幻無窮的!

關(guān)于蹭的作文素材 篇2

每當(dāng)想起父親的背影時(shí)，我的淚水就會(huì)不由得流的腮邊。

清楚地記得那年秋天，因父親沒有找到工作，沒事可干，我便誤以為父親很懶惰，看不起父親，常和他作對(duì)。只要沒有學(xué)習(xí)用品了，我就嚷著跟父親要，有時(shí)父親拿我沒辦法，就自己一個(gè)人躲著。

有一天，放學(xué)回家的路上，天忽然下起雨來了，和我同行的伙伴都撐起漂亮的雨傘，我卻縮在后面，不是我沒傘，而是我那藏在書包里多日的雨傘，已發(fā)黃得不成樣子，我怕別人看見笑話我。一回到家，父親看到我的樣子，就跑過來問原因。這是我向來沒有和他說過的，我知道他也無能為力，說了也無益，但既然來問了，我也就都對(duì)他說了。這時(shí)父親的臉忽然地沉下來了，我以為又要挨罵了，誰知父親只是嘆了口氣：“孩子，你就湊合著用吧，我也是沒辦法，我種地又種不出錢?！辈坏人f完，我便一揮手走出了家門。

第二天，天依舊下著大雨，父親叫我?guī)嫌陚悖疫B臉也沒轉(zhuǎn)就走了。當(dāng)走到一半時(shí)，從身后傳來了一陣熟悉的腳步聲，愈來愈近，我回頭一看，朦朧中感覺仿佛是父親的身影。父親？我睜大眼睛，真的是父親，他同頭戴一頂爛草帽，那遮不住的雨一點(diǎn)一點(diǎn)滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚，每滴中都有父親當(dāng)年嚴(yán)肅的面孔。他做到我面前，將新的雨傘遞到我手里，心里很輕松似的，過了一會(huì)，父親說：“帶上吧！孩子我走了?！?/p>

望著父親遠(yuǎn)去的背影，我不禁簌簌地流下了淚，淚水到了我的兩腿邊，它好像有千斤重，壓得我抬不起頭來。

小時(shí)候的溫馨，已被深深壓在心底，飛逝的歲月已劃破了童心。想念幽幽的稻香，我們經(jīng)常在稻田里尋找秘密；想念清甜的山泉，我們經(jīng)常喝著它把它心里的煩惱壓下去。還有白發(fā)蒼蒼的您，永遠(yuǎn)是那么和藹可親，每當(dāng)您站在那一片農(nóng)田，你的背影是多么樸實(shí)醇厚，您用雙手為我托起一片藍(lán)天，用心靈為我點(diǎn)綴童年，爺爺，謝謝您!

如今，您的步伐已變得蹣跚，您的面容已變得憔悴，歲月刻深了您的皺紋，時(shí)光漂白了您的發(fā)絲，單您的心依舊慈祥。每次回家，奶奶總會(huì)親熱地說上兩句，您卻坐在椅子上欣慰地看著我，我知道，您很高興。每當(dāng)大家圍著餐桌時(shí)，您卻在廚房忙活，看著您那忙碌的背影，我十分感動(dòng)。

爺爺，您就是辛勤的園丁，當(dāng)花兒展開花瓣，您便站在它生命的某個(gè)角落，靜靜為它祝福，為它鼓勵(lì)。

我永遠(yuǎn)記得那一次。那天，不知哪家辦喪事，請(qǐng)我們?nèi)コ燥?，一個(gè)大廳里，擺了好幾張圓形木桌，我和您坐在一起。吃飯的時(shí)候，您不停地給我夾菜。當(dāng)您為我夾到一塊排骨，要坐下時(shí)，您卻重重地摔倒在地上，夾在筷子中間的排骨也滾落在地上，沾滿了灰塵，所有人都驚呆了。我往下一看，原來您的凳子不知什么時(shí)候被抽開了，一個(gè)小男孩在不遠(yuǎn)處不知所措地站著。哦，是這個(gè)小男孩的惡作劇!我很憤怒，低頭扶起您，所有的人都用指責(zé)的眼光看著小男孩。它的爸爸聞聲走來，啪地一聲就給了小男孩一歌耳光，您拖著受傷的身體擋在男孩面前不停地說：小孩子淘氣，沒關(guān)系。小男孩被帶走了，您也被奶奶扶著走出了大廳，那一刻，爺爺，您的背影是多么高達(dá)，寬厚。

如今，我已經(jīng)要升初中了，每當(dāng)在上學(xué)路上，看到一些老爺爺送孩子上學(xué)，我就會(huì)想起您，您那寬容的心，那親切的面容，那滄桑的背影。親愛的爺爺，您可知道，您的背影是我人生最幸福的啟蒙!

我的父親是一名平凡的工人。每天清晨，急急忙忙地爬下床，去上班；深夜，悄悄地進(jìn)了家門，摸上床，睡覺。我們沒有太多時(shí)間見面，沒說過幾句話，見得最多的，便是他匆匆離去的背影。

那天，我考試成績(jī)很不理想。父親禁止了我的所有活動(dòng)，讓我在家里補(bǔ)習(xí)。我寫奧數(shù)題，共6題，對(duì)3題，錯(cuò)3題。父親緊皺眉頭，重重地砸下兩字：“重寫！”并轉(zhuǎn)身離開。我呆呆地望著父親那嚴(yán)厲的背影，淚，在不知不覺中滑了下來。

記得那天，窗外一片灰暗，沒過一會(huì)兒就下起傾盆大雨。當(dāng)時(shí)是初夏，我在學(xué)校穿得少。父親怕我受涼，就冒雨送來了外套。在我的教室門口張望著，當(dāng)見我出來時(shí)，就趕緊給我披上衣服，并再三叮囑我才離開。望著父親遠(yuǎn)去的背影，我覺得父親那高大的背影，一下子溫暖了我的心。

“?？眮硪u的那晚，父親提醒我早點(diǎn)睡覺。我上床躺下，朦朧中，一串急促的電話鈴聲響起，是通知父親去搶修電視線路的。黑暗中，我站在窗前，看著父親在風(fēng)雨中匆匆向前的背影，有點(diǎn)踉蹌，有點(diǎn)疲憊。

現(xiàn)在回想起來，記憶中父親背影總是那么的清晰，那么的高大，那么的溫暖！

關(guān)于蹭的作文素材 篇3

素材作文一：現(xiàn)實(shí)中沒有如果

經(jīng)常聽到很多人抱怨：唉……我怎么的這么不如人；如果我當(dāng)時(shí)……就好了。諸如此類語氣很多。但，時(shí)光不可以倒流，也不因你做的事多么驚天動(dòng)地而停止。所以珍惜現(xiàn)在你所擁有的吧。

生命只有一次，人死不能復(fù)生，這是必然的。每個(gè)人都希望這一生過的有意義，人生到老沒有后悔的事。人生最大的缺憾在于失去后才懂得珍惜。那種珍惜已變的毫無意義。等到人老了以后才回想起這樣或那樣的遺憾，這是極其悲哀的。這些失去是無法挽救的。

在生活中不知道水的珍貴，一味著浪費(fèi)，還抱怨有時(shí)怎么停水了？等到深入了解到極度我、缺水地區(qū)的生活狀況時(shí)，才意識(shí)到原來自己多么浪費(fèi)。一個(gè)人對(duì)自己的好自己認(rèn)為那是應(yīng)該的。當(dāng)那人出去一段時(shí)間后，才知道其實(shí)他對(duì)自己很好。從此很是珍惜那份好。人生是短暫的，時(shí)間等不起你這樣的揮霍。

所以，換個(gè)心態(tài)，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好。酒會(huì)少些抱怨，多些感激。時(shí)間不等人，不珍惜意味著后悔，當(dāng)然是沒有后悔藥的?，F(xiàn)實(shí)中沒有如果，僅此一次！

在拼搏的過程中，不免做些失誤的判斷，不要?dú)怵H。最起碼，你還有自己擁有的東西。知道機(jī)不可失，失不再來。以樂觀的心態(tài)看世界。不要等到不可挽回的地步才知道珍惜。要你珍惜的東西還很多。不要等到后悔時(shí)才想起“如果”的美好。

懂得珍惜，珍惜自己所擁有的。現(xiàn)實(shí)中“如果”來彌補(bǔ)你的缺憾。爭(zhēng)取做到不讓自己后悔就行了?！叭绻敝皇且环N假想的美好時(shí)光。假如每個(gè)人都珍惜擁有，那么現(xiàn)實(shí)中就沒有如果了。真的是這樣嗎？

素材作文二：穿越暴風(fēng)雨

我曾聽爸爸給我講過這樣一個(gè)故事：暴風(fēng)雨來臨之際，暴風(fēng)雨對(duì)海鷗說：“屈服吧，你這柔弱的家伙！”海鷗說：“不！”于是他穿過暴風(fēng)雨，翱翔在無垠的藍(lán)天，彰顯他英姿雄發(fā)的精彩。

“暴風(fēng)雨”正是我們?nèi)粘Ｉ钪信龅降睦щy與挫折。在人生旅途中，災(zāi)難隨時(shí)會(huì)降臨在你的身邊，但是我們總有辦法讓他們離我們遠(yuǎn)去。

珍珠本事貝殼體內(nèi)一顆微不足道的小砂粒，但是在經(jīng)歷了幾個(gè)月甚至幾年的磨練以后，它就變成了一顆流光溢彩的珍珠，令人愛不釋手。小砂粒之所以能夠變成珍珠，是因?yàn)樗?jīng)歷了常人難以想象的痛苦，正是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了“暴風(fēng)雨”，所以他才擁有令人愛不釋手的資本。

浩瀚沙漠中的仙人掌，夏日的炎炎烈日，他依靠自己頑強(qiáng)的毅力把根深扎進(jìn)沙漠里汲取營(yíng)養(yǎng)與水分，并且在沙漠里旅游的人還能利用他解渴、充饑。他能夠有頑強(qiáng)的生命力也正是戰(zhàn)勝了“暴風(fēng)雨”，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志來豐富自己的生活，讓生活更加充實(shí)、美好。

人也正如珍珠與仙人掌，遇到困難時(shí)不屈服，遇到挫折敢于斗爭(zhēng)，才會(huì)像珍珠、仙人掌那樣具有頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)然，做珍珠、仙人掌的前提就是：勇敢無畏的穿越“暴風(fēng)雨”。

對(duì)于人類而言，人生旅途中的各種“暴風(fēng)雨”隨時(shí)會(huì)襲來，任何一個(gè)人都無法逃避這些“暴風(fēng)雨”的考驗(yàn)，只有戰(zhàn)勝這些考驗(yàn)，才能夠戰(zhàn)勝“暴風(fēng)雨”。面對(duì)人生中的種種“暴風(fēng)雨”時(shí)，我們唯有“穿越”，唯有迎接挑戰(zhàn)，才能超越不幸，戰(zhàn)勝自我！

素材作文三：讓夢(mèng)想伴隨人生

夢(mèng)想”是我們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，在很多時(shí)候它可以成為一個(gè)人的信仰，并被渲染上浪漫的色彩。夢(mèng)想它給予我們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，它能夠使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)去執(zhí)著的追求。

夢(mèng)想是渴望，是探索！

像鳥兒一樣在天空翱翔，自古以來就是人類的夢(mèng)想。萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)就是來自一群從他們頭上飛過的大雁。為了這一飛翔之夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)，他們付出很多年堅(jiān)持不懈的努力；終于在19xx12月17日，世界第一架載人飛機(jī)“飛行者一號(hào)”飛上了藍(lán)天。萊特兄弟圓了全世界一個(gè)共同的愿望。

夢(mèng)想是不甘，是奮斗！

北京殘奧會(huì)緩緩拉開帷幕，在全世界的目光下，11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”讓無數(shù)人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠(yuǎn)失去左腿的女孩堅(jiān)信：災(zāi)難可以摧毀肢體，但摧毀不了生命的意志。只要夢(mèng)想還在，追求夢(mèng)想的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停。

夢(mèng)想是期望，是堅(jiān)持！

著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對(duì)于一名音樂家來說是人生中莫大的挫折，但對(duì)于貝多芬來說僅僅只是一部插曲。貝多芬用他百折不饒的精神繼續(xù)他的音樂道路。最后貝多芬戰(zhàn)勝了失聰帶來的重重阻礙，從痛苦的堅(jiān)巖中發(fā)掘出無盡的靈感，引導(dǎo)出快樂的甘泉；貝多芬抗擊的決心在旋律中躍動(dòng)，貝多芬沉迷音樂的快樂，在音符間流淌。

每一個(gè)人的人生都需要夢(mèng)想。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向！

素材作文四：曾經(jīng)花開

小時(shí)侯，我把夢(mèng)想填滿了心房。我說爸爸，我要做一名醫(yī)生。爸爸看著我，我看見他的笑容，像春天里和煦的陽光。他說，好。

我還說過，我要開一架大大的飛機(jī)，在沒有烏云的天空里翱翔。我要帶著爸爸媽媽，帶他們離開小鎮(zhèn)，到一個(gè)充滿陽光的地方。

我說我會(huì)有很多很多的玩具，我說我會(huì)像天使一樣長(zhǎng)出翅膀，我說這些的時(shí)候總會(huì)看到爸爸的笑容，他微笑著抱住我，對(duì)我說好。恬靜而又慈祥。

我喜歡躺在媽媽溫暖的懷抱里聽她講白雪公主，她講灰姑娘丟掉了美麗的玻璃鞋，我告訴她我要找到玻璃鞋領(lǐng)回自己的灰姑娘。

后來。后來我漸漸長(zhǎng)大，我開始在每一個(gè)濃重的夜晚寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)，因?yàn)槔蠋熣f過，不學(xué)習(xí)，會(huì)變成乞丐。我信了他。

我認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，我們一起玩耍，毫不吝嗇的獻(xiàn)出我們銀鈴般的笑聲，彼此快樂，就已經(jīng)足夠。

這些就是我的童年，雖然平淡但很幸福。

再后來，我升到初中，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)兒時(shí)的玩伴一個(gè)一個(gè)的離我而去，那些甜美的笑容，也終于消失不見。

老師站在高高的講臺(tái)上，威武的像個(gè)王者。他教我們子曰，三人行必有我?guī)?。而不是小矮人和拇指姑娘。我看著他用修長(zhǎng)的手指握著蒼白的粉筆在黑板上寫寫劃劃，他說我們的目標(biāo)是在下考試考**分、**名，他說停止你們的幻想，他要我們看看眼前，他說我們都已經(jīng)不是孩子。

漸漸漸漸，我開始在書本與書本之間淡忘，我記不起爸爸溫暖的笑容還有我的醫(yī)生、玩具或者翱翔。

王子找到了灰姑娘，而我卻弄丟了自己的童話。

夢(mèng)醒時(shí)，年華不在，曾經(jīng)花開。

素材作文五：人生

從我們來到這個(gè)世界上的那一刻起，我們美好燦爛的一生便由此開始。那一刻就是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。

然而人生的起點(diǎn)不只是我們出生那一個(gè)。在我們生活中的各個(gè)階段都有各自的起點(diǎn)：有使人通向成功彼岸的；也有使人墜入失敗深淵的。其實(shí)每個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的，但由于每個(gè)人的性格、志向有所差別，所以才導(dǎo)致產(chǎn)生不同的結(jié)果。

二十世紀(jì)中葉，在大洋彼岸的美國(guó)，有兩個(gè)風(fēng)華正茂的中國(guó)青年懷著對(duì)未來的憧憬，躊躇滿志得踏上了他們向往已久的那片土地。他們要在那里打造一片屬于自己的天地。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，兩個(gè)年輕人的起點(diǎn)是一樣的，只有一點(diǎn)：一個(gè)年輕人是樂觀主義者；而另一個(gè)是悲觀主義者。經(jīng)過了二十多年的奮斗，那個(gè)樂觀的人獲得了成功，在社會(huì)上占有了一席之地；而那個(gè)悲觀的年輕人卻一事無成，在生存和被社會(huì)淘汰的邊緣上苦苦掙扎……

每個(gè)新起點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人來說都是一樣的，所不同的是人們?nèi)绾慰创?。同樣是一?xiàng)艱巨的任務(wù)，當(dāng)其完成一半時(shí)，樂觀的人會(huì)說：“只剩一半了！”；而悲觀的人會(huì)說：“還有一半！”。這充分的反映了人們對(duì)相同事物的不同認(rèn)識(shí)。由此可知，人生的每一個(gè)起點(diǎn)都無所謂好壞，只不過在樂觀的人看來都是通向成功彼岸的；而在悲觀的人看來幾乎都是通向失敗深淵的。

人生是豐富多采的。在我們每個(gè)人的人生路上都會(huì)有許多起點(diǎn)，要想把握住每一個(gè)起點(diǎn)，你就要學(xué)著作一個(gè)樂觀的人，這樣你就會(huì)感覺到人生的美好，才能把握住人生的航標(biāo)，最終通向成功的彼岸。

朋友們，學(xué)會(huì)樂觀吧！

素材作文六：相對(duì)完美

世界上的任何事物都有相對(duì)性，每件事物都存在不同角度下的側(cè)面，側(cè)面與正面便形成了相對(duì)面。這樣的相對(duì)面之間的碰撞與摩擦，就應(yīng)運(yùn)而生了“比”的藝術(shù)。世上沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)判斷成功，所以只能用相對(duì)的眼光追求完美。

較之星光，陽光更加明媚；較之陽光，星光更富詩情。比較是對(duì)完美境界最直接而感性的追求，通過比較，我們懂得了對(duì)與錯(cuò)、好與壞、美與丑；利用比較，我們明確了方向與目標(biāo)，獲得了動(dòng)力與進(jìn)步。

比與攀比的不同之處，在于前者居于相對(duì)之中尋求相對(duì)，而后者則在相對(duì)之間指向絕對(duì)。比較的前提，是首先擁有一種上進(jìn)與求索的心態(tài)，比的目的是博采眾長(zhǎng)，比的目標(biāo)是完善自我。比的本質(zhì)，是吐故納新評(píng)判自己的得失；而攀比的本質(zhì)，則是爭(zhēng)強(qiáng)好勝只著眼于表層。

世界給予每個(gè)人同一片天空，而我們卻常常認(rèn)為這片天空并不總是公平。其實(shí)，仰望天空的角度也是需要選擇的，九十度的直視會(huì)使我們困倦，畢竟完全的對(duì)立并不能改變這一切。

方向也許是唯一的但決不是絕對(duì)的。其實(shí)只要我們學(xué)會(huì)比較，善于比較，樂于比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世事并不是無常，只是世人無平常之心。相對(duì)于半杯水，不一樣的比較就會(huì)造就不一樣的情感，如果幸福只是心中的一種感覺，那為何要舍棄幸福而在絕對(duì)的客觀中沉溺呢？

理性的思考只可以分辨而不能改變。當(dāng)我們失足于人生的低谷，當(dāng)我們悲哀于既定的方向，正確的比較才是自我完善的真正良藥。既然注定沒有絕對(duì)的完美，那么就讓我們?cè)谙鄬?duì)的正確中追尋圓滿吧！

關(guān)于蹭的作文素材 篇4

那是一段刻骨銘心的歷史，書寫著神奇的故事;那是一曲千古流傳的絕唱，散發(fā)著迷人的格調(diào)。

（一）

猶如初升的太陽，你沾著露珠，夾著清香，婀娜著你的腰肢，向我的瞳孔走進(jìn)走進(jìn)……

正如剛進(jìn)大觀園時(shí)，姐妹們都驚訝于你的超凡脫俗，你的婀娜多姿，那雙如水似泉的含情目，在你的笑靨里恰到好處。

翻看那卷早已泛黃的書，我的目光便定格在你的臉上，但你卻悄然身，僅留那絕美的身影，徒留我在湖畔……

倚在水邊，你吟出了“花謝花非花滿天，紅消香斷有誰憐”的疑問;憑著雕欄，你唱出了徒勞牽掛的哀怨;拄著花鋤，你誦出了“儂今葬花誰笑癡，他年葬儂知是誰”的悲情。

林黛玉，雖然你的身影早已消失在歷史的畫卷里，我依然與你同行。

（二）

猶如不敗的蓮花，你銘記著“達(dá)則兼濟(jì)天下”的責(zé)任，冒著死勸諫憲宗不迎佛骨入京，可忘了“窮則獨(dú)其身”，最終被貶入潮州。這八百里的'潮州路，走亡了愛女，走短了春秋，走白了雙鬢，卻沒有走滅你的赤膽忠心！

在潮州，你興教育，修水利，讓著潮州的山山水水盡姓于韓！

韓昌黎，雖然你的忠誠(chéng)早已消逝在歷史的長(zhǎng)河里，我依然與你同行。

（三）

猶如剛勁的松柏，你的書法造詣達(dá)到了入木三分的地步。這與你的勤奮和刻苦是分不開的。你每天坐在池子邊練字，練完自救在池子里洗筆，天長(zhǎng)日久，竟將這一池子的水都染成了墨色，成了墨池——這就是今天人們?cè)谡憬闻d看到的墨池。

王羲之，雖然你的勤奮早已流在歷史的漩渦里，我依然與你同行。

背上你們給我的感悟與啟發(fā)，繼續(xù)著下一站。前面是風(fēng)是雨，我不會(huì)畏懼，跌倒了，我會(huì)站起來，一直與你同行……

關(guān)于蹭的作文素材 篇5

假如我是作家，我會(huì)把我寫的書無償?shù)厮徒o那些貧困的孩子們，讓他們和城市的孩子一起分享知識(shí)，分享快樂，同時(shí)也把我的快樂傳遍世界的每一個(gè)角落。腹有詩書氣自華，我要讓每個(gè)孩子通過閱讀我的書，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，變得有文化，有修養(yǎng)，從而幸福地度過一生！

小學(xué)生新學(xué)期的打算作文4在這春暖花開、萬物爭(zhēng)春的季節(jié)里我迎來了三年級(jí)第二學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我從郊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我感到即興奮又緊張，即陌生又孤獨(dú)。面對(duì)這樣的情況，我新學(xué)期最大的愿望是爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，做一個(gè)新時(shí)期下合格的少先隊(duì)員。

成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地參加作文比賽，原本以為會(huì)獲獎(jiǎng)，沒想到卻什么都沒有。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我報(bào)了作文培訓(xùn)班，積極參加了作文比賽，皇天不負(fù)有心人，那次的比賽終于獲得了二等獎(jiǎng)，雖然離一等獎(jiǎng)就差一小步，但至少我以向成功邁出了第一步。

從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個(gè)日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友《小學(xué)生之友》。每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會(huì)愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯(cuò)過一篇作文甚至一個(gè)字詞。在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開?！缎W(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個(gè)字也不想錯(cuò)過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺(tái)真是讓我眼花繚亂?！缎W(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。我最喜歡的還是《作文大擂臺(tái)》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大記者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個(gè)小小作家。《小學(xué)生之友》謝謝你！是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩你帶我的到知識(shí)的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對(duì)我的幫助，只能說一聲謝謝你！