寫泥人的作文匯總

寫好作文是學生必須掌握的能力，通過寫作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來。寫作文的時候切記不要去胡編亂造。寫作最重要的是什么？編輯特意為大家收集整理了“寫泥人的作文”，希望能對你有所幫助，請收藏。

寫泥人的作文【篇1】

我最喜歡在姐姐家樓下捏泥人的老伯伯了，他今年75歲高壽了。我佩服他那捏泥人的手藝，熟練而又形象。一看就讓人拍手叫好。

泥人王不管刮風下雨，都會到姐姐家樓下出攤。他的攤子一擺，便吸引了許多小朋友來圍觀，我也常常到那里去玩。他的攤子上總擺著許許多多的卡通人物和動物：有慈眉善目的菩薩。有威風凜凜的天王。有活靈活現(xiàn)的猴子。尤其是那只栩栩如生的白鵝，就像用一對水汪汪的眼睛歡迎大家似的。

有一天，我來到泥人王攤前，那里早已被圍觀的人擠的水泄不通了。這時，有一個小男孩艱難的從人堆中擠進來了，踮著腳說伯伯，伯伯，給我做一個神機妙算的諸葛亮吧？

泥人王一聽大聲應(yīng)道好的！便拿起一塊泥來。他先把泥捏呈圓形，然后兩個手指輕輕一擠，一個人的雛形便做成了。在那寒冷的天氣下，他一會兒用嘴里的熱氣暖暖手，一會兒用刻刀靈巧地在泥人身上雕刻著。片刻工夫，泥人的眼睛。鼻子。嘴巴便栩栩如生地呈現(xiàn)在大家面前。最后又拿出一塊藍泥，做成了一件袍子，袍子上面還刻著幾道皺紋，好像被風托起一樣。最后，他又制作出了一把鵝毛扇插在泥人手中。一個活生生的諸葛亮便做成了。小男孩看了又拍手有叫好。

我真佩服泥人王，什么時候我也能把這個手藝學來就好了。

寫泥人的作文【篇2】

白色的海浪一次又一次地向沙灘撲來，好像在歡迎我們。我高興地在沙灘上奔跑起來，不由自主地張開雙臂，大聲地喊起來：“嗨，大海，我來了！”我的舉動引來了很多人的目光，但我還是控制不住自己。突然，不遠處的一位老爺爺引起了我的注意。我跑到他跟前，細細端詳著這位老爺爺，他已年過花甲，長滿一頭銀絲般的白發(fā)，慈祥的面孔略微笑著。只見他手里拿出一塊泥巴，用那一雙黝黑的手在這兒捏捏，那兒捏捏。我忙問：“老爺爺，您這是在捏什么呀？”爺爺說：“小朋友，爺爺是在捏泥人呀?！辈灰粫?，一個栩栩如生的泥人便呈現(xiàn)在我的眼前。我一看，這不是我嘛，真是絕了，可愛的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛，充滿著好奇，嘴巴似動非動，簡直比我還要像我。老爺爺把它送給了我。我對老爺爺說聲“謝謝”就走了。一個捏泥人的念頭便在我心中萌發(fā)了。

從湛江回來后，我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們都大力支持我，給我弄來了一大團泥巴。每天下午放學回來，一做完作業(yè)，我就躲進我的房間里，專心致志地捏我的好伙伴吳韜。我左捏捏，右捏捏，看，不像。又捏了一個，還是不像。這到底是怎么回事呀？我已經(jīng)非常專心地捏了呀？是不是我在日常生活中不仔細觀察事物，才導致成現(xiàn)在這樣呢？于是，我對癥下藥，在日常生活中看到喜歡的東西，總是仔細觀察，在捏泥人的時候注意捏好每一個細節(jié)。這樣一來，我捏的泥人也越來越好。我還把一些自己認為捏得好的泥人拿到學校里去，送給伙伴。同學們說我捏得好，連老師都說我有這方面的天賦呢！后來，我突發(fā)奇想：給泥人穿衣化妝。想到就做，我拿來顏料，給風干的泥人上顏色。不久，一個個小玩意在我的手中變得栩栩如生。當我再次去到東海島時，把我捏得最好的泥人兒送給了那位老爺爺，他還稱贊了我呢。

從捏泥人這件事，我想到：無論是在學習上還是工作上，都要專心致志，不可三心二意，才能把事情做好。

寫泥人的作文【篇3】

一天，上帝宣旨說如果哪個泥人能夠走過一條它所指定的河流，它就會賜給這個泥人一顆永不消逝、金子般的心。

我看著看著，心里一片茫然，因為泥人怎么可能過河呢？難道它不知道肉體將隨著河水一點兒一點兒化去么？

“小泥人，你千萬別過河！你將成為河底的泥沙，連一根頭發(fā)都不會留下……”我心里默默地呼喚著。

然而，小泥人來到河邊，猶豫了片刻，就把雙腳踏進水中，一種撕心裂肺的痛楚頓時覆蓋了它，小泥人咬緊牙關(guān)，它的雙腳慢慢地往前挪動……

小泥人孤獨而又倔強地走著……

不知道過了多久——簡直讓小泥人絕望的時候，小泥人發(fā)現(xiàn)，自己終于上了岸。它低下頭打量自己——它除了一顆金燦燦的心，什么都沒有了，而它的眼睛，正長在那顆金燦燦的心上……

哦，我明白了！花草的種子先要穿越沉重而又黑暗的泥土才得以在陽光下發(fā)芽微笑；小鳥要經(jīng)過風雨的洗禮和錘煉才能展翅高飛；小泥人正是以付出生命的勇氣和毅力，才擁有了一顆金子般的心！

每個人都有心，但是我們是否擁有一顆如小泥人般的心呢？

寫泥人的作文【篇4】

一天，在一個藝術(shù)家的家里，第28屆泥人選美大賽開始了。全城的泥人都來了，男的站在電視機上，女的站在桌子上，個個躍躍欲試。在離比賽十分鐘時，每位出賽的泥人都打扮得花枝招展，等待觀眾評判。

可是，人漂亮不等于身手好，進行了十五分鐘，已經(jīng)有十多個泥人摔到了桌子下，粉身碎骨，最終只有十個泥人進入決賽。有兩個泥人妮妮小姐，晶晶小姐為了贏得冠軍，竟然雇來殺手把七個泥人全都打碎了，只有一位真真小姐逃過了一劫。

之后，妮妮小姐來到面包店，用刀不斷往身上削，把肥胖的腰部削得很細很細。而晶晶小姐來到橡膠店，拿了一根很寬又很緊的橡皮筋往腰上一套，套得她氣都喘不過來了，不過這又有什么辦法呢？她是選美小姐。最后一位真真小姐來到了破舊的削泥廠，用機器把腰磨細，她每磨一下都非常細心，生怕錯過了哪個細節(jié)。

總決賽開始了，活靈活現(xiàn)的猿猴泥人，憨厚老實的熊貓泥人，默默無聞的蜜蜂泥人，和陰險狡猾的狐貍泥人擔任評委。第一位出場的是妮妮小姐，扭著苗條的腰上來了，只見她穿了一件黃色的上衣，配著一條藍色褲子，觀眾大為驚嘆。第二位是晶晶小姐，她頭上插著一朵帶露水的鮮花，還沖著觀眾拋媚眼。最后出場的.是真真小姐，她手中拎著兩個籃子，一只裝花，一只裝糖果，只見她一邊撒花和糖果，一邊給觀眾飛吻。

經(jīng)過激烈的角逐之后，結(jié)果出來了，真真小姐奪得了冠軍。另兩位小姐竟然跟真真小姐吵了起來，在一陣爭吵聲中，誰也沒有聽到天邊的雷聲。過了一會兒，傾盆大雨瓢潑而下，而她們之間為了誰最美的爭論，還在繼續(xù)，最后，幾乎所有的泥人都化為烏有。

雨停了，街上留下了一灘灘棕色的污泥……

寫泥人的作文【篇5】

奇特的橡皮泥人

今日我買了一盒超大橡皮泥特，我意請了幾位朋友到我家來，預備做一個“奧特曼”和“怪物”。我和同伴們一同精心腸制造出來了，倆個繪聲繪色的橡皮泥人就站在咱們面前，奧特曼天然生成威武，怪物兇暴反常，讓人看了就想打他。咱們滿意的賞識著，后來我把它放到玩具箱里就寫作業(yè)去了，過了一會，只聽見啪啪的響聲，我偷偷地看了一眼，?。W特曼竟然和怪物打了起來，我急速上去勸和，并闡明我是他們的主人，哈哈他們是我的仆人了，我要什么，它們就幫助去買，我要喝水就幫我端。沒想到?jīng)]過幾天，它們就逃走了?？隙ㄊ菈毫μ罅?，我想著想著便悲傷腸上學去了。

“奧特曼”它們來到大街上說：“外面的空氣太好了?！眲偤糜袀€流浪漢見了就一把捉住它們，兇狠狠地說：“這倆小東西，準能買個好價錢?！?/p>

我放學后，碰見一個流浪漢笑嘻嘻地說：“買不買，小朋友。”我一眼就看出是我的橡皮泥人，急速買下來，可能是我的誠心感動了它們，只見金光一閃，它們竟然變成了倆個人，我既驚奇又快樂，別離給它們?nèi)×嗣?，一個叫王特特，一個叫王怪怪，這樣我家就添了倆個心愛的玩伴，真是太好了。

這便是我的奇特的橡皮泥人。

其他人還在看

捏泥人作文

時光如梭，作文和我們一起度過了許多年頭，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。好的文章需要有深刻的人生認知，撰寫作文時我們可以從哪些角度寫呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上捏泥人作文，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

捏泥人作文 篇1

今天，我們在學校里捏泥人。

今天美術(shù)課，老師說要捏泥人，說著就像變魔術(shù)一樣，從后面拿出三、四個泥人，這些泥人是可愛的小兔子，兇猛的老虎，聰明機智的狐貍和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以后，大家就開始捏了。我先把我的軟泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個大球，再把大球拍幾下，使大球變平，一個又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥，把這一段搓成球，安在身體頂上，就成了一個圓乎乎的腦袋，再從另一段白色軟泥中取下兩個米粒大小的泥球，用兩個大拇指搓，搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點肉色的小球，把它捏成一個鼻子，還用牙簽在鼻子上穿了兩個洞，鼻子也做好了。我再用牙簽在臉上劃了一條彎線，泥人的嘴巴就這樣做好了。這時，一看，就是一個笑瞇瞇的小臉蛋了。然后我開始做最難做的耳朵，發(fā)現(xiàn)耳朵做出來以后要么大，要么小，非常不好把握，最后經(jīng)過百般努力，我終于弄出一對黃色的耳朵，其中，有一個較小的耳朵，我無可奈何，只好將就著安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手，安上去了。

老師經(jīng)過我時，看到我捏的彩虹人，色彩繽紛，還夸我說：“你真有創(chuàng)意，別的小孩都沒有你捏的好，也沒有你的顏色豐富，你真厲害！“我心里比吃了蜜還甜。

捏泥人作文 篇2

暑假第一節(jié)作文課上，張老師準備帶我們捏泥人。聽了這個消息，我內(nèi)心非常開心，因為終于可以在課上玩了。

捏泥人之前，我準備了一包五顏六色的彩泥，我想了又想，捏什么呢？對了，我捏一朵美麗的小花。因為小花是我最喜歡的植物。

開始捏泥人了，首先我拿出黃色的彩泥，做花的花瓣，我把黃色的彩泥放在手里，把它按扁，又用手工刀把它劃成橢圓形。然后，我拿橙色的彩泥做花蕊，我把它放在手心里，按成圓形扁片。接著我又拿出綠色的彩泥做花的桿和葉子，我把它放在桌上，搓成細條，我又用綠色的彩泥做花的葉子，我把它放在桌上，按成橢圓形。最后，一朵漂亮的小花出來了。

我做的小花得到了老師和同學的贊揚，我非常高興！

時間過得真快，這節(jié)捏泥人課就結(jié)束了，我很開心，同時也明白了，平時要多觀察，多動手，做的手工才會更漂亮。

捏泥人作文 篇3

我七八歲的時候，經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因為那里有個爺爺——-會捏泥人的爺爺。

那是一個瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿著黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。

他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào)，形態(tài)各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現(xiàn)，讓人愛不釋手。可能是由于我屬雞的緣故吧，我最愛的是一只小花雞。

在柜臺的正中間有一只小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了，仿佛正準備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒?，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開著，我猜它正要打鳴了吧！

在柜臺上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢的奧特曼，可愛的哆啦a夢，正在招手的宇航員，呆呆的餅干人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。

每次都是夕陽吻西山時，我才戀戀不舍地回家?，F(xiàn)在那老爺爺再也沒回來了，我是多么的懷念??！

捏泥人作文 篇4

“呀，你的泥人是歪嘴怪！”“你的泥人頭歪了！”“你的泥人是個丑八怪！”……這是怎么回事呢？原來呀是同學們正在上一堂別開生面的美術(shù)課--捏彩泥。

我正在苦思冥想著：要捏什么呢？我的腦海中呈現(xiàn)出許多卡通人物，有圓肚子的豬八戒，有拿著金箍棒的孫悟空，有挑著擔的沙和尚，還有拿著火尖槍的哪吒……經(jīng)過我的層層“篩選”，孫悟空脫穎而出。

說干就干，我從書包里倒出了一大袋的彩泥，擺好工具，拿出一包肉色的彩泥，揪出一些，揉圓做腦袋，又拿出棕色彩泥搓圓，輕輕一壓，鑲到眼睛的位置眼眶就成型了。然后拿出牙簽準備挑鼻子，我屏住呼吸，雙手緊緊捏住牙簽，小心翼翼地把牙簽扎入泥中，緩緩往外勾，眼睛都不敢眨，生怕一不小心就把他變成匹諾曹。接著用牙簽畫出月牙，再黏上紅色的彩泥做成嘴巴，腦袋部分大功告成。最后拿出肉色彩泥搓圓，做成身體的形狀，給他系上虎皮裙。

我的孫悟空泥人在眾人的殷殷期盼中完成了。栩栩如生的孫悟空好像迫不及待地要去找?guī)煾?，看得我不禁在心里翹起了小尾巴。

捏泥人作文 篇5

有一種藝術(shù)特別接地氣，這種藝術(shù)當然就是捏泥人了。我從小就和其他孩子不太一樣，在其他孩子在玩電腦的時候，我卻喜歡和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下細細地感悟大自然的魅力。我在爺爺奶奶家度過了無數(shù)的寒暑假，冬天我會在院子里堆起大大的雪人，春夏我會在偌大的院子里追逐螞蚱蝴蝶，秋天我總是會吃到野生的水果，爺爺奶奶的老家承載了我太多的歡樂與回憶。

在眾多娛樂項目中，我最喜歡捏泥人。所謂的捏泥人，只不過是我從屋子外面找?guī)讉€大土堆，澆上水后就開始天馬行空地塑造各種抽象的動物植物還有人物。雖然每次捏出的泥人比例都很不協(xié)調(diào)，但是我卻將它們當成我的寶貝。我會在太陽下曬干我的泥人們，而且我會用五顏六色的花朵企圖給這些泥人上色。我因為泥人還做過很多危險的事情，有一次我在捏完泥人后碰巧看見爺爺奶奶在做法，火花從泥制的爐子里冒出來，我靈機一動，我想如果把我的泥人扔進爐子里，他們就會像陶瓷一樣被燒制地更加堅固了吧，我為自己擁有這么聰明的想法竊喜著，我自以為我發(fā)現(xiàn)了陶瓷的制作方法，于是我立馬行動，將我的一堆泥人扔進了爐子里。

只可惜我扔進爐子后就將這件事忘在腦后了，我在院子里又逗起了小狗。直到大約兩個小時后，廚房里發(fā)出了砰砰爆炸聲。爺爺奶奶都聞聲趕了過來，這時候我才發(fā)現(xiàn)，我的泥人在爐子里爆炸了，所幸沒有傷到任何人。原來陶瓷并不是這樣燒制的呀，我心里一陣難過，但是我對捏泥人的熱愛依舊。我會繼續(xù)努力捏泥人的，直到我可以制作出一件活靈活現(xiàn)的泥人。

捏泥人作文 篇6

在一個炎炎的夏日，在北京的一座紅墻綠瓦的四合院里，綠油油的葡萄樹爬滿了花架，一串串紫色的葡萄睜著大眼睛，好奇地看著三個小朋友。原來，他們在捏泥人，畫泥塑呢！

只見小明把揉好的泥團搓一搓、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、捏一捏，上下擺動一番，就變出了一只活靈活現(xiàn)的小泥猴和一只昂首挺胸的大公雞，真是太神奇了！小明心想：“要是我捏的泥塑能變成真的就好了！”小花接過捏好的泥塑用毛筆沾上鮮艷的顏料給泥塑穿上漂亮的衣服。小麗過來了，對他們說：“這些泥塑可真漂亮，我也來幫助你們吧！”小明繼續(xù)摔泥、揉泥、把泥捏成泥塑，小花和小麗一起商量給泥塑畫上什么顏色。小明說：“我蹲了好久，腿有點酸！”她們見小明蹲了好久，便鼓勵小明說：“小明堅持住，你做的泥塑真好看！”

夕陽的光輝灑滿了院子，葡萄架下有一對栩栩如生的小動物泥塑。小獅子、小熊貓、小公雞、小毛驢，看著三個認真的小朋友用一雙雙巧手創(chuàng)造了美好的世界！

[熱門]寫泥人的作文精選8篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“泥人的作文”，敬請訪問。

我們的作文承載了我們最美好的青春，喜歡寫作的人，一般都是熱愛生活的人。內(nèi)心獨白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，你還知道有哪些精彩的作文嘛？以下由編輯收集整理的《寫泥人的作文》，請收藏好，以便下次再讀！

寫泥人的作文 篇1

在我家的柜櫥里放著一些可愛的小泥人，那是去無錫學習的時候給我?guī)Щ貋淼亩Y物，我可喜歡它們啦!這些小泥人裝在一個粉紅色的長方形盒子里，一共有12個，每一個小泥人都有著不同的神態(tài)和顏色:紅色、黃色、藍色、紫色。

爸爸把它送給我的時候，它們都睜著美麗的大眼睛對我笑。好像在問：“這是什么地方？”我把它們小心翼翼地放在柜櫥里。每天放學回家，它們總是笑瞇瞇地迎接我，好像在說：“小主人，歡迎你回來！”每當這時候，我總是會心一笑，這也算是一種回報吧。

在小泥人的頭上都有一個小洞，只要用線穿上，就可以掛起來，很漂亮。

每當我煩惱時，看看小泥人，煩惱便會煙消云散；每當我遇到困難時，看看小泥人，它仿佛鼓勵我勇敢地去克服；每當我快樂時，再看看它，它眉開眼笑，似乎和我一樣心情舒暢。

我喜歡小泥人，因為它能像朋友一樣鼓勵我，幫助我，使我樹立克服困難的信心，在學習上不斷進步。

我將永遠珍惜這些小泥人。

寫泥人的作文 篇2

奇特的橡皮泥人

今日我買了一盒超大橡皮泥特，我意請了幾位朋友到我家來，預備做一個“奧特曼”和“怪物”。我和同伴們一同精心腸制造出來了，倆個繪聲繪色的橡皮泥人就站在咱們面前，奧特曼天然生成威武，怪物兇暴反常，讓人看了就想打他。咱們滿意的賞識著，后來我把它放到玩具箱里就寫作業(yè)去了，過了一會，只聽見啪啪的響聲，我偷偷地看了一眼，??！奧特曼竟然和怪物打了起來，我急速上去勸和，并闡明我是他們的主人，哈哈他們是我的仆人了，我要什么，它們就幫助去買，我要喝水就幫我端。沒想到?jīng)]過幾天，它們就逃走了?？隙ㄊ菈毫μ罅?，我想著想著便悲傷腸上學去了。

“奧特曼”它們來到大街上說：“外面的空氣太好了。”剛好有個流浪漢見了就一把捉住它們，兇狠狠地說：“這倆小東西，準能買個好價錢?！?/p>

我放學后，碰見一個流浪漢笑嘻嘻地說：“買不買，小朋友?！蔽乙谎劬涂闯鍪俏业南鹌つ嗳?，急速買下來，可能是我的誠心感動了它們，只見金光一閃，它們竟然變成了倆個人，我既驚奇又快樂，別離給它們?nèi)×嗣粋€叫王特特，一個叫王怪怪，這樣我家就添了倆個心愛的玩伴，真是太好了。

這便是我的奇特的橡皮泥人。

寫泥人的作文 篇3

一天，在一個藝術(shù)家的家里，第28屆泥人選美大賽開始了。全城的泥人都來了，男的站在電視機上，女的站在桌子上，個個躍躍欲試。在離比賽十分鐘時，每位出賽的泥人都打扮得花枝招展，等待觀眾評判。

可是，人漂亮不等于身手好，進行了十五分鐘，已經(jīng)有十多個泥人摔到了桌子下，粉身碎骨，最終只有十個泥人進入決賽。有兩個泥人妮妮小姐，晶晶小姐為了贏得冠軍，竟然雇來殺手把七個泥人全都打碎了，只有一位真真小姐逃過了一劫。

之后，妮妮小姐來到面包店，用刀不斷往身上削，把肥胖的腰部削得很細很細。而晶晶小姐來到橡膠店，拿了一根很寬又很緊的橡皮筋往腰上一套，套得她氣都喘不過來了，不過這又有什么辦法呢？她是選美小姐。最后一位真真小姐來到了破舊的削泥廠，用機器把腰磨細，她每磨一下都非常細心，生怕錯過了哪個細節(jié)。

總決賽開始了，活靈活現(xiàn)的猿猴泥人，憨厚老實的熊貓泥人，默默無聞的蜜蜂泥人，和陰險狡猾的狐貍泥人擔任評委。第一位出場的是妮妮小姐，扭著苗條的腰上來了，只見她穿了一件黃色的上衣，配著一條藍色褲子，觀眾大為驚嘆。第二位是晶晶小姐，她頭上插著一朵帶露水的鮮花，還沖著觀眾拋媚眼。最后出場的.是真真小姐，她手中拎著兩個籃子，一只裝花，一只裝糖果，只見她一邊撒花和糖果，一邊給觀眾飛吻。

經(jīng)過激烈的角逐之后，結(jié)果出來了，真真小姐奪得了冠軍。另兩位小姐竟然跟真真小姐吵了起來，在一陣爭吵聲中，誰也沒有聽到天邊的雷聲。過了一會兒，傾盆大雨瓢潑而下，而她們之間為了誰最美的爭論，還在繼續(xù)，最后，幾乎所有的泥人都化為烏有。

雨停了，街上留下了一灘灘棕色的污泥……

寫泥人的作文 篇4

白色的海浪一次又一次地向沙灘撲來，好像在歡迎我們。我高興地在沙灘上奔跑起來，不由自主地張開雙臂，大聲地喊起來：“嗨，大海，我來了！”我的舉動引來了很多人的目光，但我還是控制不住自己。突然，不遠處的一位老爺爺引起了我的注意。我跑到他跟前，細細端詳著這位老爺爺，他已年過花甲，長滿一頭銀絲般的白發(fā)，慈祥的面孔略微笑著。只見他手里拿出一塊泥巴，用那一雙黝黑的手在這兒捏捏，那兒捏捏。我忙問：“老爺爺，您這是在捏什么呀？”爺爺說：“小朋友，爺爺是在捏泥人呀?！辈灰粫海粋€栩栩如生的泥人便呈現(xiàn)在我的眼前。我一看，這不是我嘛，真是絕了，可愛的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛，充滿著好奇，嘴巴似動非動，簡直比我還要像我。老爺爺把它送給了我。我對老爺爺說聲“謝謝”就走了。一個捏泥人的念頭便在我心中萌發(fā)了。

從湛江回來后，我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們都大力支持我，給我弄來了一大團泥巴。每天下午放學回來，一做完作業(yè)，我就躲進我的房間里，專心致志地捏我的好伙伴吳韜。我左捏捏，右捏捏，看，不像。又捏了一個，還是不像。這到底是怎么回事呀？我已經(jīng)非常專心地捏了呀？是不是我在日常生活中不仔細觀察事物，才導致成現(xiàn)在這樣呢？于是，我對癥下藥，在日常生活中看到喜歡的東西，總是仔細觀察，在捏泥人的時候注意捏好每一個細節(jié)。這樣一來，我捏的泥人也越來越好。我還把一些自己認為捏得好的泥人拿到學校里去，送給伙伴。同學們說我捏得好，連老師都說我有這方面的天賦呢！后來，我突發(fā)奇想：給泥人穿衣化妝。想到就做，我拿來顏料，給風干的泥人上顏色。不久，一個個小玩意在我的手中變得栩栩如生。當我再次去到東海島時，把我捏得最好的泥人兒送給了那位老爺爺，他還稱贊了我呢。

從捏泥人這件事，我想到：無論是在學習上還是工作上，都要專心致志，不可三心二意，才能把事情做好。

寫泥人的作文 篇5

除夕前一天我?guī)闲W的妹妹去廣場玩，要回家時她要去買肯德基帶回去吃，又是洋垃圾，我心想。

肯德基里排隊的人跟多層漢堡包似的擠在一起，我望著馬路對面冷清的“中華老字號”說：“要不咱們?nèi)ツ沁叧哉麸湴?，味道肯定…?/p>

“不嘛，我就喜歡吃肯德基！”話還沒說完妹妹就打斷了我。

“好吧好吧給你錢你自己去買吧，我在這等你?！?/p>

“知道了！”妹妹蹦著跳著跑進肯德基里。

一陣風吹過，搖動著已經(jīng)光禿禿的梧桐樹，我正考慮要不要先進肯德基里避寒，轉(zhuǎn)身看到一位捏泥人的老人。歲月在他臉上刻下一道道印痕，破舊的土布棉襖滿是油漬，厚厚的棉褲上打著幾塊補丁。我的目光瞬間定格在那雙捏著彩泥的手上，枯瘦的手指上纏滿膠布，皮膚上滿是皴裂的痕跡。而這雙手在寒風中卻依然靈活，頑皮的彩泥像是跳動在上面的彩色精靈。一件件讓人嘆服的泥人作品就這樣誕生了。那是怎樣一個美麗的童話世界?。簩O悟空騰云駕霧正在向遠處張望，嫦娥懷抱玉兔姿態(tài)嫵媚，那吒腳踏風火輪好不威風，兩只鸚鵡在一朵牡丹花上唱著動人的歌……

我走上前去想買一個送給妹妹。

“老爺爺，能幫我捏只鸚鵡嗎？”

“好，好，馬上就捏好！要不你先去那等，那兒暖和！”老人操著濃重的鄉(xiāng)音指著旁邊的肯德基說。

“不冷，沒事兒！”

老人抽了口旱煙，接著熟練地搓起泥來。

“你喜歡這個？”老人打量了我一遍，問。

“是啊，我記得小時候爸爸經(jīng)常買給我的，后來很少見到了。明兒年三十兒了您還不回家啊？”

“回，今兒就回去，兒子們都回去了在家樂和著呢，我個老頭子總在家待著人家不樂意我也不舒坦！”

“那您捏這個一天能賺多少錢啊？”

“賺錢？呵呵，賺多少算多少夠我買口煙抽的就行嘍。我就是打小喜歡，愿意鼓搗這東西，不想這祖宗留下來的寶貝給傳丟了！”

老人眼中劃過一絲憂郁，無奈地嘆了口氣，繼續(xù)捏手中那只鸚鵡。滄桑的手上有實際流過的印痕。

中山路上車水馬龍，身著時尚的“現(xiàn)代人”踏著快節(jié)奏的流行樂穿梭在都市的石頭森林中。路邊網(wǎng)吧，洋餐廳任何時候都那么擁擠。連討錢的乞丐身上都常響起MP3手機鈴聲。而像捏泥人的老人這樣的“老古董”儼然已成了這城市中不和諧的節(jié)拍。

嘆息，當歷史上演到某一地方時，總有一些時代錯步，有一些人錯步，而沉痛的代價便是文明的流失。

我接過老人捏好的那只鸚鵡，他皴裂的手上滿是歲月的滄桑。而那鸚鵡卻栩栩如生，仿佛要向天空飛翔歌唱。

妹妹買了肯德基出來，手里拿著套餐贈的玩具，高興地向我跑來。

“姐姐，你看，這是新出的玩具，能錄音的……”

顯然路邊的泥人攤沒能吸引她，捏泥人的老人無奈地笑笑，我收起那只被時代一落下的鸚鵡拉著妹妹向車站走去。

風吹過繁華的街道，天更涼了。

寫泥人的作文 篇6

小剛帶著他最喜歡的小泥人，看完了年世界杯C組的小組賽，小剛為中國隊早早淘汰感到氣憤，便把小泥人扔到了一邊小泥人委屈的哭了，可是不知怎么的，它睡著了……

嘿，小泥人變成了中國隊的球員，經(jīng)過世界杯小組賽，強，強，強，一路過五關(guān)，斬六將，闖入了世界杯的決賽

這次決賽的對陣是中國VS巴西，在這次決賽中，小泥人在中國隊的首發(fā)名單中

比賽開始，小泥人帶球前進，前方出現(xiàn)了一名巴西球員，準備搶斷小泥人的球，小泥人看出了破綻，便把球向左邊一移，晃過了對方球員，一口氣還沒喘過來，對方三名隊員夾擊，小泥人又及時把球往前一挑，“飛”過了對方球員的頭頂，小泥人猛地往前一沖，接住“飛”來的球，繼續(xù)帶球前進來到對方禁區(qū)，小泥人把球高高踢出，對方后衛(wèi)高高跳起，可是沒有搶到，球慢慢下墜，越來越低，說時慢，那時快，小王用頭頂，對方守門員用拳擊，可還是小王技高一籌，一個“獅子甩頭”，球“吱溜”一聲鉆進球門……

隨著裁判一聲哨響，全場中國球迷沸騰了，煙花在天空中炸開了花，小泥人把大力神杯高高舉起

正在這時，小泥人被驚醒了，唉，原來是一場夢要是真的多啊!

寫泥人的作文 篇7

“手藝道上，捏泥人的泥人張排第一，而且有第一，沒第二，第三差著十萬八千里?！?/p>

今年暑假，我看了“泥人張”的故事，又去了天津“泥人張美術(shù)館”參觀。從此，我就愛上了捏泥人。我首先用市場上賣的橡皮泥捏，可是太軟了，難塑性。我又用網(wǎng)上提供的信息和方法自制面團捏，沒奏效。我失望地想要放棄時，不知不覺，迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。

“孩子，我是泥人張，現(xiàn)在由我教你怎么捏泥人吧！”泥人張一邊說著一邊把我?guī)У搅艘蛔⊥辽较抡f：“捏泥人的第一道工序就是‘選泥’，你看這山上的泥，水份不多，又沒有太多沙粒，摸起來細膩，滑潤，是捏泥人的最好原材料?！甭牶螅以谀嗳藦埖闹笓]下，馬上用鏟子開始鏟泥，鏟了好久，一塊塊土坯被開采出來。然后，把泥摔制成泥胚。經(jīng)過反復摔打，直到泥胚變得有韌性。

這時，泥人張發(fā)話了：“孩子，既然你已把土坯做成了泥胚，那么接下來就是一拌二攪三晾曬了?！薄霸趺磦€一拌二攪三晾曬呢？”我迫不及待地問道?！笆沁@樣的，一拌就是往泥土里面添加棉、麻、絲、綢等物品，二攪就是用棒子在泥土里反復攪拌，最后進行晾曬。”泥人張?zhí)咸喜唤^地說著。聽完，我就努力的干了起來。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼十二個小時過去了，我終于做完了這一切。

就在這時，泥人張又開口了：“孩子，你看，所謂‘玉不琢，不成器’這就是最重要的第三道工序：捏泥人。先把泥人捏成自己想象的樣子，接著調(diào)色涂色，最后把上了色的泥人放入火爐里烤，就完成了。”正說著話呢，泥人張手里就多了一個關(guān)公，看著栩栩如生的關(guān)公，我還想再追問幾句，可我被捅醒了。

“孩子，你在干嘛？”媽媽一邊捅我一邊關(guān)切地問道。哈哈，原來這一切是個夢呀！我真想做泥人張的孩子，把他的手藝一直傳承下去。

寫泥人的作文 篇8

別看我這么大了，還是會搞出笑話。你瞧……

上個星期天，我突然心血來潮，要洗洗心愛之物——一只惹人喜愛的小泥人。原來她長著一頭金發(fā)，小小的眼睛凝視著前方，潔白無暇的裙子上點綴著粉紅色的小花，再加上那條翠綠色的圍巾，別提有多漂亮了?？涩F(xiàn)在的小泥人又黑又臟，我就想出了一條妙計。

我來到陽臺上，放了滿滿一桶水，再將泥人放在水中小心翼翼地擦洗著。水越變越渾濁，我不禁想：好你個小泥人，這么臟了也不洗洗澡，真是的，太懶了！于是越擦越起勁。唉，好像有些不對勁啊！我想著?？伤婺切┰陉柟庹找挛孱伭呐菖輩s遮住了我的視線，接著擦吧！

遠處，傳來幾個嬰兒“哇哇”的哭聲。我得意地想著：你們都這么調(diào)皮，看我的泥娃娃，多乖??！想著想著還得意洋洋地哼起了小調(diào)。突然，我感到手中的泥娃娃越洗越滑，她幾次想“溜走”，都沒成功，最后終于“逃跑”了。我用手在桶里東撈撈，西碰碰，就是找不到。一種不祥的預感產(chǎn)生了，“會不會……”，我把水全部倒掉，好不容易找到了泥娃娃。哎呀，這哪是泥娃娃呢？，簡直是一個泥團呀！泥娃娃的顏色全被我洗掉了。哎，這個冒牌貨，我怎么也不會想到她是顏料涂上去的……我可憐的泥娃娃！

每當看見那泥團，我不禁自責起來，這真是一個沉痛的教訓！

捉泥鰍作文匯集

作文讓我領(lǐng)悟到最美好的人生哲理，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們行動能力。一篇好作文能夠讓讀者感同身受，怎么樣才能寫出好作文的精髓呢？相信您在本文中有所收獲。

捉泥鰍作文 篇1

“哇！我捉到了一條！”“哎，就差一點兒！”被綠色植被圍著的泥潭里，傳出同學們捉泥鰍時快活的聲音。

這天，是個艷陽高照的好日子。我們一個個心里都有一種異樣的沖動。之前已經(jīng)玩了一個項目，激動的情緒醞釀而成。時間接近中午了，太陽也變得毒辣。

看到眼前這個混濁的泥潭，大家心里都有些惶恐不安：“老師，我要死了！”“老師，我腿斷了！”一個個都開始裝病。還有同學不知是激將法還是自我安慰：“知道為什么這么安排嗎？為了給我們降暑哩！”我也不例外地打了個寒顫：“這水到底多深？我可只是只‘旱鴨子’！”

迅速分成幾隊。扶著墻，慢慢探進水里。還好，只有小腿深。深一腳淺一腳地走到池子中央，就開始大抓特抓了！

挽起袖子，把手卷成半圓形，浸入水中，漫無方向地摸索著。一會兒到角落里搗一陣，一會兒到池中央撥一陣。我的眼睛如同獵豹的雙目，死死的盯著水面，生怕一只泥鰍逃之夭夭。又恨不得看見一道黑影。我的手往回縮了一半。突然，觸碰到了一個東西，滑滑的，像一塊冰，又有點兒刺手。不等我反應(yīng)過來，雙手已經(jīng)條件反射般向那東西伸去。呈半圓形的手，像一個套圈，圈到那東西的時候，就像大門一樣迅速關(guān)閉，它也被我的手緊緊捏住，從泥潭里拽出來。哈哈！果然是一條泥鰍！此時，我感到了前所未有的滿足，心里還喜滋滋的。這是我的戰(zhàn)績！

又俯下身子去摸，再次碰到了一條泥鰍。伸手想捉它，這家伙，卻像光影一般，一下子，就從我的手里溜走。因為舍不得放棄它，又猜著路線追。但它畢竟是泥鰍！我哪兒追得上它？水的阻力像一把大手，迫使我放慢速度。我使勁邁動雙腿，蕩出一陣陣浪花。手在水潭里吃力的攪動著，臉漲紅了，汗水滴進了泥潭。往下摸，又摸到一個粗糙的東西。扯出來，竟是一根樹枝！

“快點，這兒！”

“哈哈，我抓住了！”

“這兒有一條！”

聽著這些，心里畢竟有些不服氣：“我也捉得到！”

我又伸手下去捉，重新碰到了一條故伎重演后，有成果了！

哨聲響起，活動結(jié)束，同學們沒了抱怨，只有笑。

現(xiàn)在我還記著它，記得農(nóng)博園里捉泥鰍的模樣?！跋麓芜€來嗎？”我想問問……

捉泥鰍作文 篇2

前幾個月，我們學校舉行春游，使我們最快樂的就是捉泥鰍了。

首先，我們乘車去了農(nóng)家小鎮(zhèn)，到了那里以后，一位年長的老伯伯帶我們?nèi)ニ磷侥圉q，并告訴我們捉泥鰍的要素，接著，就輪到我們實踐了，我們大家把袖子向上拉，就伸手捉泥鰍，不一會兒，陳璐男旗開得勝，他那沾滿泥巴的手抓了一只一指長的小泥鰍向我們炫耀，我不服氣地說：一只算什么，看我的。說著，我馬上弓下腰去四處探索。哇！有獵物上鉤了，真是得來全不費功夫我兩手使勁抓住一條，欣喜地喊著：哈哈！讓我抓住了吧！正在我得意的時候，這機靈的小家伙神不知，鬼不覺地溜走了。

過了一會兒，這個機靈的小家伙又出現(xiàn)了。這次我是吃一塹，長一智了。我雙手一握，就把泥鰍緊緊攥在了手里。我炫耀著沖他倆嚷：終于抓住了！我向他們炫耀說；哈哈，你們現(xiàn)在看看是誰更厲害啊！這一舉手可不得了，由于太用力，不僅我的臉上粘滿了許多泥水，同學們也沾了我的光。頓時，笑聲回蕩在水塘里。

不知不覺，時間一分一秒地過去了，我們的小桶也裝滿了許多小家伙們，我們懷著興奮的心情，滿載而歸，回到了春游的聚集地。

融入大自然，你會發(fā)現(xiàn)春游是很開心的！

捉泥鰍作文 篇3

今天，我去味之源農(nóng)場捉泥鰍了。據(jù)可靠消息，泥鰍可難抓了，但我可不信，我可是抓魚小能手，泥鰍不跟魚差不多嗎?哈哈哈!泥鰍們，顫抖吧!

來到農(nóng)場，換好雨靴，我慢慢地下了水。咦?那是什么?好像是泥鰍。我躡手躡腳地走過去?？拷圉q時，我一個猛撲，把泥鰍狠狠地按在水里。我一只手摁住泥鰍的頭，另一只手摁住泥鰍的背，把它死死地抓在手里，再扔到我的塑料桶里。嘿嘿嘿，首戰(zhàn)告捷，第一條泥鰍來了!我繼續(xù)尋找，此時的我就像一個“泥鰍獵人”，尋找著我的獵物。

啊哈哈，很快，我又發(fā)現(xiàn)了一條泥鰍。我繼續(xù)沿用剛才的方法，又是一個猛撲下去，泥鰍又在我的手心里了。也許我太輕敵了，沒想到一個不小心，手一抖，結(jié)果讓泥鰍給跑了。話說這泥鰍怎么這么滑呀，背上的粘液黏了我一手，滑溜溜的。

正當我懊惱放跑了那條泥鰍時，我就聽到不遠處傳來一陣歡呼聲：“耶!我們抓到一條泥鰍了!真開心!”我便知道，那可能是我放跑的那一條。我心想：如果不是我手滑，你們根本就抓不到泥鰍!

我又漫無目的'地在水里尋找著泥鰍的身影。突然，我眼前一亮，哎，那不是泥鰍嗎?我望望四周，四下正好沒人，我悄悄地靠近它。只見它正在水中翻滾，看起來開心極了。但我可要破壞這美好的氛圍啦，我兩只手猛地扎下，迅速把泥鰍丟到了我的塑料桶里。

我越捉越有經(jīng)驗，又連捉了好幾條。別人都向我投來羨慕的目光，我的意極了，就像一個打了勝仗的將軍!

哈哈，今天可謂是戰(zhàn)果頗豐啊!

捉泥鰍作文 篇4

打開童年的閘子，有很多事。讓我最難忘的是去捉泥鰍，那一幕幕就好象發(fā)生在昨天似的。哇記得那天，是在鄉(xiāng)下的一個下午，趁著天氣好，我與爸爸去田里捉泥鰍。一路上，我又蹦又跳的。

很快，就到了天邊。我和爸爸卷我衣袖和褲袖，便下水了。''哇，泥鰍好多呦！''我興奮的歡呼道。爸爸小咪咪的對我說：''女兒，我們來住泥鰍比賽吧。''''好！''我爽快的答應(yīng)了。

比賽開始了。我屏住了呼吸。突然，兩三條泥鰍從我的眼皮底下游過，我猛地撲上前去?？烧l知，泥鰍們即使在我眼皮底下，可還是逃之夭夭了，我的衣服也泡湯了。只見爸爸手里拿著只活蹦亂跳的大泥鰍，往桶里一丟，就暫時領(lǐng)先了我。他見了我這副狼狽的樣子，興災樂禍地說：''女兒，看來你是要輸嘍。''我不服氣的說：''爸爸，比賽還沒結(jié)束呢，不能這樣說：''說完，我們又埋頭苦捉起來。捉啊捉，我終于捉了一條，高興極了。剛剛還沉浸在興奮之中，現(xiàn)在，再看看爸爸那滿滿的一大桶泥鰍，我又失落的低下了頭?；氐郊液?，媽媽燒好了美味的泥鰍，看著香噴噴的泥鰍，我心中有一絲喜悅，又有一絲失望，畢竟，這不全是我自己的勞動成果?。?/p>

在捉泥鰍的比賽中，我雖然輸給爸爸，但我也嘗到了捉泥鰍的樂趣，我覺得這也是十分值得我滿足的了。

捉泥鰍作文 篇5

星期三，余老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ焱河?。那里活動很多，但最好玩的就屬捉泥鰍了。

余老師帶著我們到了三條“黃河”邊，我一看那三條“黃河”便有了疑問：就在這兒抓？太小了吧！有泥鰍嗎“我怎么看不到？聽說泥鰍滑溜溜的，挺難捉，我捉的到嗎？泥鰍長什么樣兒？

不等我多想，幾個急性子早已挽起袖子，捉起了泥鰍。我只好將信將疑地加入了這一行列。

泥鰍真難捉啊，我漫無目的地用手輕輕摸兩旁的墻面。聽別人說，泥鰍會躲在洞里，只探出一點兒頭呼吸。突然，一個軟綿綿的東西輕輕蹭了一下我的手，又沒在渾濁的“黃河”里了。我嚇得尖叫一聲，連忙抽出我的手，這就是所謂的“泥鰍”？好可怕！好危險！這時，幾個膽小的女生也斷斷續(xù)續(xù)地尖叫起來。

“??！”一聲尖叫打斷了我的思緒，差點沒把我嚇死。原來是心怡捉了一條泥鰍，放在了碗里。我好奇地大量著它，只見它頭尖尖的，身子又黑又長，還有一條圓尾巴，整個模樣兒，頗像我剛剛撈上的一段苦樹枝。

心怡真厲害，那我也拿個碗吧！有了榜樣，一定回很容易捉。我這樣想。

嘿！發(fā)現(xiàn)情況！一個黑東西半沉浮在水中。泥鰍！我頓時來了精神?？蓳粕蟻硪豢矗亨?！還是段枯樹枝。

眼看太陽一點兒一點兒地下降，我依然一無所獲?？尚拟鶇s碩果累累，已經(jīng)捉了8、9條！羨慕得我直瞪眼。只見她的碗一放一提，一條黑泥鰍立刻就上了鉤，找她捉泥鰍的人真是絡(luò)繹不絕。

時間快到了，我也小有收獲——可都是別人送的。

捉泥鰍可真好玩。

寫家人開心的作文匯總

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計其數(shù)吧。通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，其實作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫。如何才能寫出高水準的作文？相信你應(yīng)該喜歡我們整理的寫家人開心的作文，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

寫家人開心的作文【篇1】

毫無疑問，海南中學是我最好的選擇，馬路對面便是。雖是近水樓臺，但我猜想，海中謝絕平庸之輩。

寰島小學只有30個推薦參加淘汰考試的名額：五、六年級期中期末以及3次模擬考試的總成績居全年級前30名者。雖然我暫以總成績平均分排在第15，但還有3次模擬考試勝負難料。

畢業(yè)班的學習氣氛緊張而凝重，幾次欠佳的小測驗被認為學習狀態(tài)不穩(wěn)定，家人感到了不安和著急。盡管此后我多次以滿分和第一來彌補也無濟于事。

海中的初中聲樂特長只招2人，報考是臨時的決定。此前我一直想著硬碰硬地考進去，但我已不想家人為我擔心太久了。

選歌曲、定服裝，爸爸頓時活躍了起來。由于移情美術(shù)和街舞，我很久沒有唱歌和參加比賽了，媽媽認定我們在瞎折騰。太傷自尊了，我索性又報了海口市蒲公英杯音樂大賽，反正報名不花錢。媽，你就等著吧。

5月5號上午，考試在海中藝術(shù)館進行。不到8點這里就人山人海了，選手們穿著各式各樣精美的演出服，在家人的簇擁下磨拳插掌。而陪同我的只有爸爸和那輛久經(jīng)風霜且比我年長一歲的摩托車。海中，我來了!我默默在心里說。

我考試的曲目是《幸福格?；ā罚@是一首歡快活潑的西藏民歌，由于在王老師的指導下采用美聲的方法發(fā)聲，我克服了腔體開度不夠的xxx病和變聲期的心理陰影，小學六年級作文《作文全家為我而高興》。對樂感的把握、裝飾音的轉(zhuǎn)換、氣息的控制以及歌舞動作的搭配較前有了巨大的進步。

“幸福的格?；?，在陽光下開放”清脆的歌聲高高拋起，穩(wěn)穩(wěn)地回蕩在考場的每一個角落，我明顯地感覺到考場內(nèi)外的嘈雜瞬間消失。“飛舞的哈達，迎著金色的太陽……”，婉轉(zhuǎn)流暢的歌聲中，我揮起長袖，跳起了自編的藏族舞;自信單純的笑容中，我盡情地演繹著雪域高原的音韻風情。肅穆的考場頓時響起了雷鳴般的`掌聲，面無表情的評委們也露出了贊賞和欣喜的目光。接下來的試聽練耳對于學琴多年的我更是得心應(yīng)手，輕輕松松便通過了。

當天下午的?？谑衅压⒁魳繁荣?，我以《跳月歌》獲得了少年A組預賽第二名，幾天后又以《幸福格?；ā啡〉昧藳Q賽第三名。

“楚楚……”媽媽簡直不敢相信眼前所發(fā)生的一切，“媽媽太愛你了!”天哪!她眼淚都掉出來了。

“真的嗎?我們家楚楚真了不起!”一向不拘言笑的外婆突然孩子般張開雙臂把我緊緊地摟在懷里，“哈哈，你可是我親手拉扯大的呀!”外婆你太熱情了，我不知所措了都。

“號外!號外!俞楚婷同學繼《納沙之夜》后，《潘多拉》再次獲得了全國小學生作文競賽特等獎;并被正式評選為xx年?？谑惺褍?yōu)秀少先隊員。”真的嗎?我怎么不知道唉。哦，原來爸爸剛剛接的電話是陳老師打來的。

此時此刻，家人都沉浸在突然襲來的驚喜和歡樂之中。我強忍著盈眶的淚水，凝望著夜空下的萬家燈火。我清楚地知道，這僅僅只是一個新的開始。放心吧!爸爸、媽媽，女兒一定會倍加努力，會以更加優(yōu)異的成績來報答你們的養(yǎng)育之恩!相信我!一個來自寰島的精英之才，必將會竭盡所能報效她深深熱愛著的母親——中國!

寫家人開心的作文【篇2】

“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年?！毙『兛偸桥沃^年的，當然我也不例外，因為過年不僅有好吃的，還能穿新衣、玩鞭炮，最為重要的是能夠收到長輩們給的壓歲錢。

春節(jié)將至，家家戶戶都會忙得熱火朝天。這可不，才臘月二十一，大清早，雷厲風行的媽媽就指揮我和爸爸將家里打掃得干干凈凈，之后，我們便上超市購買年貨了。超市里播放著喜慶樂曲，貨物琳瑯滿目，很是豐富。前往采購的市民也非常多，臉上都洋溢著幸福的笑容，到處一派歡樂祥和的氣氛。滿載而歸后，爸爸就張羅著貼我寫的春聯(lián)。從前年起，家中書寫春聯(lián)的任務(wù)就交給了我，這次我寫的上聯(lián)是“凱歌高奏辭舊歲”，下聯(lián)是“壯志凌云迎新春”，橫批為“辭舊迎新”。

臘月二十九，爸爸便開車帶著一家人到老家株洲炎陵去過年，回老家的路很遠，但絲毫不影響老爸回家的急切心情。上午8點出發(fā)，下午3點總算是到了，老家一眼望去滿眼都是郁郁蔥蔥的樹林與竹海，空氣十分清新。奶奶雖然早就知道我們回去過年，但一見到我們?nèi)匀幌渤鐾?，高興之情溢于言表，拉著我仔細端詳，噓寒問暖。雖然奶奶所講的方言我不怎么聽得懂，但我明白這是奶奶對孫兒的關(guān)愛之情。

除夕夜，奶奶和伯伯為大家準備了豐盛的年夜飯，一家人圍坐在桌前，吃著可口的飯菜，談著各自這一年來的經(jīng)歷與見聞。親情在圓桌上索繞，家人團圓的幸福感爆棚。晚飯后，大家一邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一邊準備起了初一早上要吃的餃子。和餡、搟皮、包餃，大家分工合作，包出的餃子一圈一圈地擺放著，就像放大的向日葵花盤。我和哥哥、姐姐則在前坪放起了煙花，原本寂作文靜的山谷、山埂、山巔，到處回響起迎接新年的鞭炮聲，騰空綻放的煙花映紅了黑沉沉的夜空。說好要守歲的，可我們?nèi)齻€收過壓歲包后，沒到12點就都沒堅持住睡了。

在老家，新年第一次出門是有講究的，根據(jù)歷書要選擇好時辰和方向，寓意出門大吉。正月初一早上六點，我便被叫醒起床，大家吃過餃子，就出門向伯伯家南面的大山出發(fā)，把去祈求平安幸福的山頂?shù)纳駨R愿作為新年出門第一站。雖然神廟座落的山頂很高，樹林很深，但附近的村民一茬接著一茬來到這里祈愿絡(luò)繹不絕，大家相互道喜祝賀，倒也熱鬧非凡。

回家后，大家開始走親訪友，給長輩拜年。我們首先到的是舅爺爺家，舅奶奶拿出自釀的米酒和最美味的食物來款待我們，大家邊喝著邊興奮地聊著天，氣氛熱烈。屋外面響著鞭炮，屋內(nèi)面酒杯碰撞，大家歡聲笑語，喜慶彌漫空中，年味十足，其樂融融！大年初一、初二走親戚拜年，初三老家的習俗是“掃窮日”，這一天要將大年三十到初二家中沒倒的垃圾清出來倒掉，也是表達了一種避邪除災、迎祥納福的美好愿望。到了初四就可以出遠門拜年了。這春節(jié)不僅是新的開始，更是親情的聚集。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”其實我們久久尋找的年味，其實就在我們身邊。年味是爸爸、媽媽，叔叔阿姨急切回家過年的腳步；是奶奶準備的那一桌豐富的年夜飯；是晚輩向長輩敬的那一杯；是大年三十孩子們壓在枕頭下的壓歲錢；是大街上不管認不認識的，大家都笑臉相迎地相互道一聲新年好；是人們祈愿著一年更比一年好的對美好生活的追求向往！

年味從未走遠，它就在我們身邊。

寫家人開心的作文【篇3】

在我的電腦桌上，有一張快樂的全家福照片。那是一個星期日，爸爸媽媽帶著我在四姨家拍攝的。四姨喜歡收藏字畫，在我的照片的背景里就有一張《百鶴圖》。說來也奇怪，那幅畫我數(shù)了好幾遍都是98只仙鶴。爸爸和媽媽不相信，還逗我說我的數(shù)學沒有學好。于是，我們?nèi)齻€人一起數(shù)起來，可是結(jié)果還是少了2只。正當我們感到莫明其妙的時候，四姨說：“這就是這幅畫區(qū)別于別的畫的奧妙所在，百鶴圖肯定是100只仙鶴，但是我們卻不能都看到，神奇吧？”

可是我很想知道這是為什么，就向媽媽要答案。媽媽說：“過周日啦，它們也想輕松一下，也許那兩只仙鶴在和我們玩捉迷藏呢?！闭斘覀円患胰谌诵ψ饕粓F的時候，“咔嚓”一聲，四姨為我們拍攝下了這幸福的一刻。照片中媽媽笑得那么燦爛，爸爸笑得那么開心，而我呢，笑得甜甜的！

寫家人開心的作文【篇4】

我的家在佛山市南海區(qū)桂城文華北23號星暉園，那里環(huán)境優(yōu)美。我家一共有四口人：有飯桶爸爸，有開心果媽媽，有愛勤勞的奶奶，還有書蟲，那就是我，構(gòu)成了一個美滿的家庭！

飯桶爸爸有一次，爸爸和我說好吃完飯就去書店，這時忽然爸爸的手機響了，原來是爸爸的朋友想請爸爸吃飯，爸爸二話不說就答應(yīng)了，我生氣地說：爸爸你不是說要帶我去書店嗎，怎么又要去吃飯。爸爸說：吃完再帶你去。說完爸爸揚長而去。到了九點半我正準備上床睡覺，爸爸醉醺醺地回家了，我無奈的點了點頭。飯桶爸爸就這樣長到了68KG，這就是我的飯桶爸爸。

開心果媽媽就說上一次吧！媽媽正在洗衣服，我和爸爸在閑著沒事，無精打采的。媽媽看著我們，腦子一動，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，拿起一雙剛剛洗好的襪子，手舞足蹈，唱起《心太軟》這一首歌曲我的心太軟。心太軟。只見媽媽歌唱時閉起眼睛，眉頭一皺一松的，酒窩一凹一突的，正當我們聽的入神時，媽媽，突然冒出了一句：親愛的，親愛的，我忠實的粉絲們！我和爸爸笑得前仰后和，我一手捂著笑得直疼的肚子，一手撐著墻壁，笑聲剛止，我便風趣地對爸爸說：完了，完了，快救救媽媽！快打120，我的媽媽的神經(jīng)病又復發(fā)了哈哈哈。媽媽不愧為開心果

愛勤勞的奶奶我的奶奶今年80歲，因為經(jīng)常干活，所以身體特別硬朗！奶奶每天早晨6點半起來，吃完飯后，我們就該上學的上學，該上班的上班去了，而就剩下奶奶一個人，在家里刷碗、擦地板，等干完這些活，奶奶還忘不了那些花草，有去給草花澆水去了，所以我說奶奶不僅是勤勞家，因為她的一雙手從來沒閑過，還是園丁呢！這不，奶奶又干上了、、、、、、

書蟲我――我有空就看書，甚至連上廁所都看，吃飯也看。這可急壞了爸爸媽媽！如今，在我的小屋里，最惹眼的就是我的書架，兩大排書整整齊齊地擺放著，包裝華麗，插圖精美，有《格林童話》、《少兒百科》、《精選作文》、《愛的教育》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》、《會飛的教室》每一本都是我的寶貝。每天，在清新的書香中睜開眼睛，在美妙的書香中甜甜入夢。曾經(jīng)和愛麗絲一起漫游仙境，陪尼爾斯一同飛越海洋；和阿凡提一起周游世界，陪關(guān)羽一同馳騁沙場；在盤絲洞里蕩秋千，在大觀園里躲貓貓書籍，讓我插上想象的翅膀，在知識的海洋自由飛翔。

寫家人開心的作文【篇5】

今日，我們看了電影，這部電影是一部韓劇，這部電影的名字叫做《高興一家人》。

這部電影首要講了在一個家庭里，他的爸爸和媽媽還有他的哥哥很早就不在了，留住他一個人。

而他一人獨守了二十幾年，直到有一日他一人在一塊太無趣了。時不時地想自盡，然而次次都沒有勝利。直到有一次被送到病院以后。

那次，他在病院里，正當他預備離開時，忽然發(fā)覺了一個人，他手里抽著煙，厥后的事嗎，告知你了又怕你說不可靠，厥后被發(fā)覺了，然而他竟然發(fā)覺本人手里頭有煙，所以，他非常新奇。但是在第二天凌晨，他竟然發(fā)覺了，在大夫的房間里有一名姑娘。然而他何處了解，這些人惟有他才看得見，那些人當然認定他有神經(jīng)病了。

而在當晚，他又發(fā)覺了一個老頭，那個人其時正在觀察一個姑娘，當他回到房間的時侯，內(nèi)里的那些人都在看著他，并要求借他的體魄一用。

后頭他才了解那些人是鬼神，在往后，他盡可能的滿意那些人的需要。開了這篇電影以后，我有一些不明白的地點，那即是那個人為何要自盡。又怎么能做出這些成績呢？自然這些是要靠電腦完成的。

捏泥人作文十四篇

作文有助于提高學生的認知能力表達能力和創(chuàng)新能力，寫作能夠豐富我們的詞匯量。好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)，寫好作文有什么技巧嗎？如果您認為這篇文章對身邊的朋友有幫助不妨分享給他們。

捏泥人作文 篇1

今天美術(shù)課上，老師給我們布置了一項作業(yè)捏泥人。

我先用泥巴捏出了她的小腦袋，再捏出了頭發(fā)。然后我又弄下一塊泥巴，把它弄成了上衣的形狀。我想：沒有裙子可不行!我又捏出了連衣裙。接著，我飛快地把泥巴捏成了：胳膊、手、腿和高跟鞋。最后，把它們都連接到了它們應(yīng)該待的地方。就這樣，一位小姑娘誕生了!

爸爸，媽媽，你們快來看我捏的泥人!我高興地喊道。他們說：來了、來了!可是他們一看，爸爸說：我覺得好像少了什么東西。我問：少了什么?爸爸說：五官。我仔細一瞧，果然，少了五官。我紅著臉說：我忘了不好意思地笑了笑嘻嘻!

我拿起牙簽修改了一下，不一會兒，一位美麗、大方、栩栩如生的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。哈哈!大功告成!我說道。爸爸、媽媽過來一看，說：哇!你太棒了!我聽了這句話心里比吃了蜜還甜!這時，我望了一眼那個小姑娘，她好像在對我說：謝謝你把我?guī)У竭@個世界上，謝謝

捏泥人作文 篇2

國慶閑來無事，就想起了自己小時候經(jīng)常玩的東西，泥巴，而最好玩的莫過于捏泥人了。

首先，我去屋外找了一點黏土，然后與水按比例混合在一塊，不停的揉，韌性恰到好處后就可以開始行動了。

在腦海里構(gòu)想了一件東西-小碗，這件東西看起來簡單，但做起來卻一點也不簡單，首先擰下來一塊泥巴，用手搓成一個圓球，再用小刀切下來一個底，保證碗底的平穩(wěn)，再用手一點一點把泥球掏出一個空，作為碗的空心，這個過程很難，掏的多了，那么碗壁就很薄，掏完之后需要把里面抹平，到此已經(jīng)完成的差不多，再簡單的修一修，一個小碗就這樣做成了，如果想留下來就可以放在太陽下曬一曬，作為一個留念。

玩泥巴雖然是小孩子的游戲，但我卻玩的不亦樂乎，哈哈，我也是小孩子呢。

捏泥人作文 篇3

捏泥人是兒時最愛做的游戲，各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。

我小時候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇氱姡?jīng)常找來小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強的陶泥，混合少許水不停地捏揉，捏揉到讓黏稠性變成極強的柔韌性，就算完成對陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀，可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的人物，也可以捏走、跑、跳等運動狀態(tài)的人物形象，還可以捏端坐的人物面孔，將水粉顏料在泥人面部，涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序，雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土，心里都樂開了花。這些泥人干好后，把這些泥人放在窗臺上，辦公桌上，叫上小伙伴來評判。即使僅僅獲得朋友的一聲贊賞，這味道，說不出多甜蜜……

看見其他孩子玩捏泥人，我就會禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。

捏泥人作文 篇4

來大理的第三天，我和大涵姐姐一起去捏泥人。

快到泥人館的時候，她看到了她的表姐--瓏瓏姐姐，于是，大涵姐姐拉著我的手快速跑到瓏瓏姐姐的跟前，然后兩個姐姐拉著我?guī)业搅塑浱盏辍?/p>

進了店里以后，大涵姐姐拿起一本書問我：“妹妹，你喜歡哪個小動物，在這本書上選，然后告訴對面那個哥哥，他會給你拿材料的?！蔽尹c了點頭，然后選了做一只小狐貍。

剛開始，我覺得特別難，但慢慢地就覺得很簡單了，很快的，我平生第一件泥人作品--小狐貍出爐了。緊接著，我開始了第二件作品--小豬的制作。捏小豬并不難，只要先把身體、鼻子、眼睛、耳朵、手、腳捏好，然后再貼上去就行了。很快，第二件作品也活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)了，可愛極了。

最后，兩個姐姐也分別送了兩個小泥人，我都很喜歡。

通過捏泥人，我明白了做什么事都要認認真真地做，這樣學到的東西才會越來越多，自己也才會提高的更快。

捏泥人作文 篇5

今天，我看見同桌在捏泥人，我想：“我也來捏造一個泥人吧！可是捏什么呢？”我動起了腦筋，“那就捏個公主吧！”我說。

我先拿來了一盒橡皮泥，里面有很多顏色，我想：“我這個公主的身體上穿一件長裙，是粉色的，再穿一雙水晶鞋，一頭長的金發(fā)?！蔽夷闷鹨粋€肉色的橡皮泥，來做公主的身體，我一捏，發(fā)現(xiàn)橡皮泥軟軟的，韌韌的，還很聽話，我讓它圓它就圓，我讓它扁它就扁，那我做公主是不是很容易？

我拿起橡皮泥，搓成橢圓形，再用肉色的橡皮泥來做兩條腿，我也搓成比身體小的橢圓形，可是，我粘到身體上時，公主的身體好難看，肚子鼓出來，腰突出來，這哪兒是公主，這應(yīng)該是蛤蟆呀！我又搓了搓，終于變了回來，腰細細的，肚子不鼓了，終于有公主味了。該做衣服了，我拿粉色橡皮泥用杯蓋壓成扁圓形，我又用小棒子在上面滾一滾，成了橢圓形，在上面刻了一些花紋，我把衣服沾上去了，真不錯，我本以為要沾不好了呢！

該做公主的頭了，如果不好看，那公主就失敗了，我拿來了一個黃色的橡皮泥，搓成圓形，還要做一頭卷發(fā)，可是做不起來，我急得滿頭大汗。正好我的好朋友經(jīng)過，我問她如何做卷發(fā)，她說：“可以用筆呀！”我連忙說謝謝，她說沒關(guān)系就走了。我做了起來，做完后，我一看天哪，鼻子、嘴、眼睛還沒做呢，可馬上就要上課了，我只能拿起工具刀，在上面刻了。

回家后，我拿給媽媽看，媽媽見了笑瞇瞇地說：“真不錯?！蔽腋吲d極了。

今天的捏泥人可真好玩呀！

捏泥人作文 篇6

說起名人，同學們一定會想到那些保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗英雄、那些熱愛勞動的模范、或是作家、畫家、企業(yè)家、科學家，還有有著眾多粉絲的明星等等。其實，三百六十行，行行出狀元。“泥人張”“賴湯圓”“張小泉剪刀”固然無人不知，就是你身邊的那些“技術(shù)標兵”“種田能手”“養(yǎng)鴨大王”等等，也可以稱的上地方上的能人，然而，我今天說得也就是我家鄉(xiāng)的“名人”那就是我的奶奶。

我的奶奶她是個捏泥人的高手。也許你會奇怪我的奶奶為什么會是“名人”，“名人”不都是明星什么的，可是我的奶奶她是我們村上的“名人”。雖然我的奶奶她沒什么特別的，是個普通的村民，可是她廣結(jié)善緣、心靈手巧，只要我們村的人要什么泥人，她都從不推辭，奶奶她不怕累，所謂：數(shù)九隆冬捏，三伏盛夏捏，日光下捏，月光下捏，甚至摸黑捏。奶奶的手就是眼睛。

這一天，我懷著好奇的心去找奶奶。我對奶奶說：”奶奶，你幫我捏個泥人吧！我想看看你是怎么捏的，“”好的，我的乖孫女！_奶奶笑著說道。于是奶奶開始捏了起來。只見奶奶那雙平凡的雙手在捏到一塊泥的時候，變的生動起來，像一個武林高手一樣上下翻飛，不時變動形狀，我的目光已經(jīng)聚集在了奶奶已經(jīng)做好的泥人上了，這個泥人的眼睛雖然是彩泥做的，可是我從這里看出了它的精美，甚至透出了神韻，就這樣一個精美的“豬八戒”出現(xiàn)在了我的眼前。接著奶奶又拿出了一些紅色的泥和一些黑色的泥，給“西瓜”裝上了瓜子，就這樣一個豬八戒吃瓜就做好了，我頓時發(fā)出了贊嘆的聲音。

“寶劍鋒從磨勵出，梅花香從苦寒來。“奶奶能捏的這么好，是因為她十年如一日的每天都捏，所以我也要像奶奶那樣，做一個優(yōu)秀的名人。

捏泥人作文 篇7

剛踏入展區(qū)便有一陣古樸的氣息撲面而來。向前看去，只見一排排泥人栩栩如生。

就比如說八駿齊驅(qū)中的馬兒一匹匹神態(tài)自若:有的臥倒休息、悠悠吃草；有的互相低語、談笑風生；棕毛飄飛、英姿颯爽……在馬的旁邊還有一條黑龍，它面目驚人，尾立云端，有騰飛之象；頭卻留于地面，不想再飛。

再看那關(guān)公坐下一匹暗紅色的駿馬眼如銅鈴，棕毛飄飛，肌肉繃緊，前腿彎曲，后腿伸直，仰天長嘯，似乎只要一聲令下就能撒開四蹄飛奔出去。身穿鎧甲，一手持韁繩，一手持大刀，顯盡了英雄本色，走近似乎還能聽到沉重的呼吸聲。

相比之下的李逵拜母更顯悲傷，李逵的頭埋在母親的懷里，雙膝跪地，一把大刀一直從腰間垂到地面上，樸素的大刀上似乎還有層層殺氣涌出，讓人忍不住的打冷戰(zhàn)。至于那母親，雙目緊閉，嘴唇下拉，臉上的皺紋幾乎擠到了一起。眼角似乎還有淡淡的淚痕。柴干般的雙手撫摸著李逵的肩和手，手臂上幾乎沒有一絲肉。整個人瘦小的壓根兒就不能和李逵滿身的肌肉相比。一根細小的拐杖歪歪斜斜地依在母親懷里。

看著這些泥人，整個人都沉靜了。

捏泥人作文 篇8

一天，我和院子里的小伙伴到約定的地方玩，我們每天在樓下的空地上集合。“今天玩什么呢？”園園問，“我們今天捏泥人吧！”雅欣說，大家一致同意。于是我們開始準備材料，大家有的找土，有的找水，我們還找來一塊木板。東西找全了，我們開始和泥，第一次，水加太多了。第二次，水加太少了。第三次才把泥和好。泥和好了，我們開始七手八腳地捏泥人。有的站著捏，有的坐著捏，有的人直接坐在地上了。我們聚精會神的捏著自己的泥人。軒軒正專心致志的捏著自己的泥人，圓圓捏玩了，她沒看到軒軒，所以把是手上的捏都搓到軒軒頭上了，我們笑軒軒像個泥人。一會功夫，大家就把各自的泥人捏好了，大家有的捏的像小貓栩栩如生，有的捏的不太好。我捏了一個雪人，還有人捏的汽車，坦克，鉛筆。

我們雖然弄的滿身是泥，但我們很開心。

捏泥人作文 篇9

星期五晚上，我們一家人早早地吃晚飯，準備去人民公園散散步。

當我們到達人民公園，正準備去玩的時候，突然一個六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動。他在捏泥人！這可引起了我的注意。

泥人是我們老百姓的說法，它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏澤，當時人們用糯米做出一些小動物、人物，來養(yǎng)家糊口?，F(xiàn)在是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)啦！

再回到人民公園，老大爺?shù)男∽雷由蠑[著各種各樣的東西：有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥……一個個栩栩如生的面塑手工品展現(xiàn)在我們面前。

我跟著老大爺學做了一個小鳥，可就是學不像，幾個面團在他手里，說變什么就變什么，似乎是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣，而我就不行了。叫我捏個百靈，我捏了只八哥，叫我捏個老鼠，我捏了個兔子。哎！咋就學不成呢？

終于，我完成了一只可愛的小鳥，把它帶回了家。

捏泥人作文 篇10

金秋十月，瓜果飄香。中秋節(jié)到了，小明、小花和小麗三人決定一起做“兔兒爺”來過中秋。

小花和小麗早上一起相約來到小明家的四合院。在院子里，小明早早的就把他們商量好的材料準備好了，有陶泥、水桶、畫筆……小花他們?nèi)齻€人高興得迫不及待地開始動手捏起來。

小明蹲在地上認真地用陶泥做了一個兔兒爺，一個公雞和一只猴子，放在地上等待晾干。小明自豪地說：“我做的兔兒爺真好看?！毙』弥∶髯龊玫耐脙籂斢卯嫻P涂色，只見小花在兔兒爺身上畫滿了五顏六色的花紋。小麗看著專心致志的小花連連點頭稱贊道：“你畫的兔兒爺顏色搭配的真好看。”小麗說著也拿著手上的兔兒爺捏了起來，不一會兒功夫，一個活靈活現(xiàn)的兔兒爺就做好了。

在她們齊心協(xié)力的配合下，終于大功告成！他們看著桌子上擺滿了一個個栩栩如生的兔兒爺和小動物們，都露出了開心的笑容。

捏泥人作文 篇11

童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。

想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個人讓他們來玩游戲吧！說干就干，我拿起一團橡皮泥，準備創(chuàng)造一個泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來做的是小身子、腳、手。一個綠色的長方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長方形。這樣一個可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達官顯貴。手上再張報紙?！皨寢尅蹦兀^上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍藍的天，和煦的陽光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。

這家子，其樂融融，快樂，幸福。

捏泥人作文 篇12

暑假的一天，小明、小花、小麗相約來到院子里捏泥人。

他們準備了水、木板、顏料、筆、泥巴等材料后，就開始工作了。首先，小明把泥巴摔了壓，壓了摔，直到快變硬為止。然后，他把基本形狀捏出來，交給了小麗。小麗拿著小明剛才捏的基本形狀左捏捏、右捏捏，不一會兒，一個泥人就出現(xiàn)在她手里了。小花看到后興奮地說：“來吧，讓我用這支點晴之筆把它畫的栩栩如生”。說完，就把泥人放在桌子上，左手扶著它，右手拿著筆沾了點顏料開始認真涂色了。在他們?nèi)齻€人相互配合下，很快，小公雞、小熊貓、大獅子……一個一個惟妙惟肖的動物們就出現(xiàn)在桌子上了。

忙完以后，坐在結(jié)著紫瑩瑩的葡萄架下面，看著這么多的勞動成果，他們很開心，一點兒也沒感覺到累，只體會到了：“一份付出，一份收獲”這個道理。

捏泥人作文 篇13

今天，我們學好了英語，“李陽瘋狂英語”學校舉行了一個有趣的活動，老師先帶我們?nèi)ァ翱系禄背粤艘活D美味的飽餐。

接下來，我們來到了一個捏泥人的地方，走進去一看，啊！好多作品都擺放在桌子上，有可愛的小兔子、活潑可愛的小鴨子、愛動腦筋的米老鼠、胖乎乎的小豬、聰明的小狗等等。一位和藹可 親的男老師走過來，自我介紹說：“大家好，我姓夏，大家就叫我夏老師！”夏老師又教我們怎樣捏泥人，我們專心地聽著，老師講解完了，我們趕快找了個位子坐下來。我的桌上放著一只可愛的小泥 兔，小泥兔的眼睛大大的，尾巴小小的、圓圓的，十分可愛！我拿起泥巴慢慢地捏外形，捏了好久，一看，還是一塊形狀不變、實實在在的黑泥巴?！昂秒y！好難！”真是看來簡單，做來難。再來看看 張馨瑤吧！她要捏的是：羊?？伤哪噙€是方的，好像一動也沒動。林海正的青蛙捏得很好，連夏老師也表揚她！“老師讓她捏得好‘簡單’！”我心里不服氣的嘀咕著。

夏老師來了，他幫我捏了外形，我在老師的幫助下泥兔做好了。雖然做得不怎么好，但這是我第一次做泥人，我十分開心！

捏泥人真有趣??！

捏泥人作文 篇14

人生的道路永遠是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像絢麗的貝殼。

記得三年級時，一次美術(shù)課，老師從實驗室中拿來了一大堆橡皮泥，教我們捏泥人。聽說要做手工，大家心奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。開始捏人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來。當時的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時的我羞愧難當，恨不得找個洞鉆進去。突然，一個高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說：“不怎么好看嘛！”聽了老師的評價，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時教室里鴉雀無聲。老師撫摸著我的頭，嚴肅的說：“你也太脆弱了，連這樣一點挫折也承受不住。這只是我對你的一次考驗。長大后走出社會，你又怎么去面對更大的挫折和失敗呢？”老師的一番話猶如一盤冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾哭喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。

我相信，當我再次面對失敗和挫折時，一定會以樂觀的心情去迎接它，因為我曾嘗試過失敗。

捏泥人作文十二篇

語文的學習中，我們必定要寫作文，通過寫作文，我們可以表達我們的想法。優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。作文想拿高分怎么辦？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下捏泥人作文十二篇，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

捏泥人作文【篇1】

我剛把門打開，就驚喜的發(fā)現(xiàn)我家門口有一些泥，于是我新血來潮想內(nèi)捏泥人了，我說干就干。

首先我要找一些合適的泥，別看只是找一塊泥，它也不好找。這邊找的稀了，那邊找的稠了。經(jīng)過我一番搜索終于找到一塊非常合適的你了。

然后開始做了，要做什么好呢？做飛機、做火車、做大炮……

經(jīng)過我一番思索，我決定捏一個人。我先捏一個長方形，我做泥人像媽媽揉面一樣。然后輕輕跌擊，把他做成光滑的長方形。一個長方形還不夠。還得做一個。第二個要比第一個小一個，跟剛才的一樣，做成光滑的長方形。身子已經(jīng)做好了，由于我不會做頭，就用一個正方形當頭給它安上了。這樣我的工藝品算完成了。

這次手工制作我明白了，一個人對一件事很感興趣，只要專心致志地鉆研他，一定會完成的很出色。

捏泥人作文【篇2】

今天是星期六，我寫完作業(yè)后就到了小區(qū)后面的小花園玩耍。恰好周青青也在那蕩秋千，我就走過問：“周青青，要不要和我一起玩？”“好啊！但是玩什么呢？”周青青問。我環(huán)顧了四周后，就說：“要不今天我們捏泥人玩吧！反正這里土多。”周青青聽了，點了點頭。

于是我和她開始分工找材料。不一會兒，我就找到了半瓶水，一塊木板，而周青青也找來了一堆泥土。材料準備好了，我們開始和泥了。第一次，泥巴中加的水太多了；第二次，水又加少了。終于，第三次，泥中水加得不多不少。

泥和好了，我們開始捏泥人了?！耙鍪裁春媚?？什么做起來最簡單呢？”我在心中想著。經(jīng)過一番思索，我決定做一個小娃娃。我先揪了一塊土，揉成圓形，作為娃娃的頭，接著又揉了一個大的長方體，作為娃娃的身子，最后我揉了四個長長細細的圓柱形，作為娃娃的四肢。就這樣，娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃，說：“趙琦，你做的真快?！?/p>

小朋友，看了我的捏泥人文章，你是不是也想捏了？

捏泥人作文【篇3】

過兩天就是六一兒童節(jié)了，老師讓我們每人準備一個才藝表演，做什么呢?我想到了我的拿手絕活，不是我自夸，那是真絕，不信你就瞧瞧吧!

今天，爸爸、媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。一進院子，我就看見了一堆干泥土，我終于可以捏泥人了。心里暗暗地竊喜著，別提有多高興了。

說干就干，我找到一個盆子，裝一些水，將干泥土放進盆里，像揉面團一樣使勁地揉搓，直到揉成面團狀為止。

捏泥人就開始了。

第一步，我從泥團上揪下一小塊搓成一個球狀，用樹枝在上面畫上鼻子、眼睛、嘴巴，這就是泥人的頭。第二步，從泥團上揪下一大塊搓成兩個一模一樣的小圓柱，作為泥人的手。第三步，從泥團上揪下一團稍微大點的，搓一個大的圓柱，作為泥人的身體。第四步，捏出兩個大小相同的橢圓形，將一面按平，當作腳。第五步，再將剩下的泥團捏成數(shù)根細細的長條，粘在頭上，作為頭發(fā)。

最后，就是拼裝工作了。

把頭用水粘在大圓柱形的上方，把捏好的手粘在頭下邊一點的地方，再把兩個小橢圓不平的一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺得不夠完美，還可以給它穿上檔次的衣服，它就會活靈活現(xiàn)了。

怎么樣，我的泥人活夠絕吧!六一那天，我要把我的泥人帶到班上，給同學們欣賞，他們一定很喜歡。

捏泥人作文【篇4】

今天我早早寫完了作業(yè)，媽媽還沒做好飯，做什么呢？對了，可以捏泥人打發(fā)時間?。?/p>

我拿了一張自己的照片作為模特，邊看邊捏：首先拿一團肉色彩泥搓成一個橢圓形，上方蓋一點黑色的彩泥，用剪刀把黑色彩泥下面一點點剪開，成了發(fā)梢，頭部就做好了。然后拿了一團天藍色彩泥搓成圓柱形，再拿一點做成兩條花邊，分別圈在圓柱形的左上方和右上方，并用一團肉色彩泥捏成手臂粘在兩個花邊的中間，身體就做好了。最后我再拿一點天藍色彩泥搓成裙擺粘在圓柱形下面，用紅色彩泥做成鞋子粘在裙擺下面，小泥人就做好了。咦，怎么感覺泥人怪怪的？瞧我這木魚腦袋，原來它沒有五官，我趕緊拿起筆小心地畫上，一個像魔仙堡的花仙子出現(xiàn)在我眼前，我特別自豪。

正在欣賞我的成果，小表妹不知什么時候跑到我面前奶聲奶氣地問：姐姐，這是什么呀？我還沒來得及回答，她那粉嫩的小手已經(jīng)把我的花仙子捏癟了。我的杰作竟然被她不費吹灰之力就毀了，我火冒三丈，剛想發(fā)作，看到她不知所措的樣子，我的氣頓時云消霧散

捏泥人作文【篇5】

盛夏的一天，葡萄都成熟了，紫色的葡萄像一顆顆散發(fā)著光芒的寶石，微風一吹，又香又甜的味道沁人心脾，真誘人啊！小明、小花、小麗多想摘下一顆嘗嘗啊！不過，此時他們還有更重要的事情需要完成——捏泥人！

眨眼間，小明就已經(jīng)捏好了一只公雞和一只小猴。你看！他現(xiàn)在又準備完成下一個作品呢！只見他正在彎著腰，兩只手使出渾身力氣，一絲不茍地和著泥土，頭上豆大的汗珠已經(jīng)流了下來，眼神專注地盯著自己手里的泥土，生怕它淘氣地亂跑似的。小花正在專心地給兔爺兒上色，她給兔爺兒上的色可真是絢麗多彩?。∮屑t色的、有黃色的、還有綠色和粉色的。小麗豎起大拇指對小花稱贊道：“你給兔爺兒上的色可真好看啊，好像使出魔法讓原本的平淡無奇變成現(xiàn)在的過目難忘，實在是太厲害了?！毙』橆a微微泛紅，害羞地說：“謝謝你的夸獎，我心里好像吃了蜜一般甜。我們一起加油！”于是，小麗也專心致志地捏著自己手里的小熊貓，只見她的小手像靈巧的小燕子上下翻飛，不一會兒便捏出了小熊貓胖胖的頭，不一會兒又捏出了小熊貓可愛的手。瞧！她捏地惟妙惟肖，像極了動物園里真正的熊貓，甚是可愛。

一上午的時間很快就過去了，他們雖然累得筋疲力盡，但是他們的心里是滿滿的快樂。他們決定把自己捏的泥人帶到學校給同學們看一看，今天真是有趣又充實的一天??！

捏泥人作文【篇6】

早就聽說無錫惠山的泥人聞名遐邇，沒想到今天，媽媽就在家里給我找到來了兩個來至無錫惠山產(chǎn)的泥人，我迫不及待地想見識一下，泥人放在一個紅色的盒子里，打開盒蓋，一對精致的小泥人赫然展現(xiàn)在我的眼前。只見它們靜靜地躺在黃綢上，很惹人喜愛。

左邊那個白胖胖的，就是大名鼎鼎的阿福。它虎頭虎腦，腦門上長著一撮黑亮亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大而明亮的大眼睛。我默默地看著它，它也看著我，仿佛要張開嘴巴和我說話呢！它穿著一件紫色的衣服，上面鑲著一朵朵粉色的花，很精美。我忍不住用手去觸摸它那光禿禿的小腦袋，刮刮它的小鼻子。我多么希望它能動起來，從盒子里面跑出來和我玩一玩。

右邊那個恬靜可愛的娃娃就是阿喜。它的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成了兩個黑溜溜的發(fā)髻，很逗人喜愛。紅撲撲的小臉嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛，一張小櫻桃般紅潤。注視著它，我仿佛還能聽到它那均勻的呼吸聲。它身上穿著一件紅艷艷的襖，真是栩栩如生，形神兼?zhèn)?，令我百看不厭?/p>

看著這對可愛的小泥人，我便想起了一個美麗的傳說。在很早以前，惠山腳下出現(xiàn)了專門吃小孩的青毛獅。人們?yōu)榇俗⒉话?，求神拜佛。神仙就化身為金童玉女來到人間，施法降魔。從此，青毛獅再也不敢來了。人們?yōu)榱烁兄x神仙，就捏了很多泥人，祝愿他們年年幸福。

無錫惠山泥人深受人們喜愛。現(xiàn)在，它們已經(jīng)成為了友誼的使者，走向世界各地。

捏泥人作文【篇7】

泥人是一門藝術(shù)，捏泥人更是一門藝術(shù)。

今天是一個風和日麗的星期天，我剛把門打開，就驚喜的發(fā)現(xiàn)我家門口有一些泥，于是我新血來潮想內(nèi)捏泥人了，我說干就干。

首先我要找一些合適的泥，別看只是找一塊泥，它也不好找。這邊找的稀了，那邊找的稠了。經(jīng)過我一番搜索終于找到一塊非常合適的你了。

然后開始做了，要做什么好呢？做飛機、做火車、做大炮……

經(jīng)過我一番思索，我決定捏一個人。我先捏一個長方形，我做泥人像媽媽揉面一樣。然后輕輕跌擊，把他做成光滑的長方形。一個長方形還不夠。還得做一個。第二個要比第一個小一個，跟剛才的一樣，做成光滑的長方形。身子已經(jīng)做好了，由于我不會做頭，就用一個正方形當頭給它安上了。這樣我的工藝品算完成了。

這次手工制作我明白了，一個人對一件事很感興趣，只要專心致志地鉆研他，一定會完成的很出色。

捏泥人作文【篇8】

春暖的花香帶走冬天的饑寒，田野里，油菜花開得黃燦燦的，像是被金黃的朝陽渡上了一層金燦燦的顏色。秧苗像一大塊綠色的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風中搖著小手向人們打招呼。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。啊，好美！柳樹在小河邊聽著春之歌，微風一吹，它就搖動起像小辮子一樣的枝條，好像在說：春天的田野真美，春天的田野真美！

我就在此刻來到了鄉(xiāng)間小路，來到了自家的田野。微風和著泥土花草的芳香，讓你覺得黑乎乎的泥土也可愛了許多，我們決定舉行一場捏泥人比賽。

今天的大比拼比試誰捏得最快，誰捏得最有創(chuàng)意！接著我宣布：捏泥人大賽開始了！說完，我不敢怠慢，找到了富有粘性的泥土，開始捏一只小豬。這時，我已經(jīng)顧不得其他選手了。我先把一捧泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上衣服。還摘了一些野花草裝扮小豬的身子。最后我突發(fā)奇想，又給他捏了一對小巧的翅膀。這樣，我的天使豬就完成了。我抬頭一看，其他選手們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個捏完的。

過了一會兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品?？?！弟弟捏了一個啤酒瓶；姐姐捏了一臺電視機；表哥捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的小天使豬展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過多次比較，大家一致認為我的天使豬既形象又有創(chuàng)意。最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評為小小泥塑家。

春暖的花香帶來了小朋友們的熱情，陽光照耀我們美好而快樂的童年。

捏泥人作文【篇9】

有一天，因為我太閑了，除了坐在沙發(fā)上，就什么都不能做，于是，我開始思考做什么，想了好久，才想出了一個辦法，捏泥人。

我拿出橡皮泥，要開始捏了，我想著，心里盤算著，怎么做泥雪人。終于，我眼前一亮，閃出了一道靈光，迫不及待地打開橡皮泥盒，拿出了許多橡皮泥，做了起來。

開始我心里一聲令下，飛快地拿出白色泥土，在手里揉了起來，可這個小白白一點也不聽話，在我手上一會兒跳到那里，一會兒跳到這里，我生氣了，飛快的揉了起來?？尚“装撞坏还?，反而跳得更快了，居然跳到了地上，我只好慢慢揉，結(jié)果不一會兒，圓球就做好了!我把兩個圓球按在一起，釘在了板子上。要做眼睛了!我把黑色做成片，貼在了上面。然后呢!當然是做眼球了!我笑著，把白圓片也貼了上去，接著，就是小黑帽和小袋子了!看!黑色泥土開始變魔術(shù)了!馬上，一個小黑帽和小袋子出現(xiàn)在了我的面前，最后，我捏上了鼻子和小臉。綠扣子也扣在了身上，泥雪人做好了!

真開心呀!

捏泥人作文【篇10】

美術(shù)課上，美術(shù)老師說今天我們來捏泥人。老師說完我就立刻行動了起來。

我今天要做海底世界。首先，我拿出橡皮泥，把草綠色搓成一個圓形，再把它們分搓成八個小圓形，然后把它們粘起來。接著用粉色或肉色做成小嘴巴，用模具整一個小洞，粘在章魚頭上。緊接著取出黑色和白色，把黑色搓成圓形壓扁做成兩個。在章魚頭上面把白色搓小一點，壓扁粘在上面。在用綠色或紅色做成小帽子，小帽子上面粘上精美的圖案。我掏出藍色的泥，搓成圓形夾扁，再用其他顏色做不同的海洋生物，比如海藻有深綠色和淺綠色做成波浪形的孩子。把海藻用木棍兒支起來。插在上面。做一些水母粘在上面，再把剛才做的小章魚粘在上面一個既可愛又漂亮的海底世界就完成了。

讓我們一起加油吧，你一定會喜歡上捏泥人。

捏泥人作文【篇11】

放假了，一個炎熱的午后，天氣晴朗，萬里無云。小明、小紅和小花相約來到小明家一起做泥塑。

小明家有一個大大的院子，院子里種滿了各種花草樹木，院子里有個高高的葡萄架。葡萄架上結(jié)了一串串紫紅色的葡萄。知了在大樹上歡快地鳴叫，一陣微風吹來給炎熱的夏天帶來一絲涼爽。小紅說：“哇！這個院子真美啊！”小明說：“我們來做泥塑吧?！闭f干就干，三個伙伴把材料、工具、桌子搬到葡萄架下。

他們分工明確，小明負責和泥巴。他把泥巴放在案板上，蹲在地上認真地把一塊一塊的泥巴做成大小合適的泥塊。不一會兒，他干的滿頭大汗也顧不得手上都是泥巴，直接用手去擦汗。小花負責塑形，她把小明和好的泥塊捏成小動物的形狀，然后用刻刀雕出小動物的五官和身型。小紅負責上色，她用毛筆和顏料給小動物涂上漂亮的顏色?？矗∷淹脙籂敭嫷枚嗝瓷`活現(xiàn)。他們一下午做了很多個小動物泥塑，有威風凜凜的獅子、可愛的小毛驢、憨態(tài)可掬的熊貓、戲水的鴛鴦和驕傲的大公雞。

這時，小明抬起頭對兩個小伙伴說：“我和的泥巴還可以吧？”小紅和小花看著小明被弄花的臉哈哈大笑，笑聲從葡萄架下傳出了很遠很遠。

捏泥人作文【篇12】

小朋友們，你們見過黑人嗎？今天我就要給你們捏一個特別的“黑美人”——泥人！

我在文具店買了一塊紫砂泥，一到家我就迫不及待地把它從包裝盒里拿出來捏一捏，想不到這泥還真硬呀！我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話！急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個好法子：我端來了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了！

首先把它捏成一個圓球，再搓出兩條柔和的手臂；接著做出一件時髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了！可是沒有小腿怎么走路呀？！接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧！首先搓出一根根長頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了！雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了！

最后我要提醒大家的是：在泥人沒有干之前千萬不要碰她，不然她就會變成斷胳膊斷腿的殘疾人了！