關(guān)于讀《小婦人》有感精選

各類工作都會涉及到文檔的處理，我們在不知道怎么下筆是一般都會去閱讀范文。分析一篇優(yōu)秀的范文是如何寫出的，是不能跳過的一步，范文的寫作需要我們有哪些準(zhǔn)備？有請閱讀欄目小編為你編輯的讀《小婦人》有感，相信能對大家有所幫助。

讀《小婦人》有感【篇1】

我把《小婦人》放在我書柜最顯眼的地方，無疑，它是我看過最讓我觸動的小說，沒有之一。今天我又忍不住翻開，與我的好友相會。

這本書為我們演繹的是四個姐妹的生動故事。梅格，年齡最大，花容月貌，風(fēng)姿綽約，她渴望長大后嫁給大戶人家，成為大家閨秀，有一套豪華的宅子，里面有各種豪華的擺設(shè)。然后是喬，喬給人的第一印象就是親切，她粗獷、可愛，她渴望男孩子的生活，男孩子的游戲，她甚至希望和爸爸在南北戰(zhàn)爭的沙場上并肩作戰(zhàn)。貝絲，靦腆、內(nèi)向卻十分溫和，她也許是四姐妹中性格最好的一位了。艾米，有著皇室公主一般的美貌，她金黃色的卷發(fā)與白皙的皮膚一直都是她的驕傲，她想成為一位淑女。

她們的生活并不富裕，甚至是貧窮的。但是，她們對金錢的認識卻值得深思。四姐妹都渴望金錢，是的，誰都渴望金錢。她們的故事是從圣誕節(jié)開始的，她們渴望過一個快樂，自由的圣誕節(jié)，但是她們連自己想要的圣誕禮物都買不起，最后索性每人為媽媽買了一件禮物。她們也愁圣誕節(jié)的餐宴，她們擁有的錢在平日吃飽都有些困難，何況在圣誕辦宴呢?圣誕節(jié)的早上，媽媽出門時碰到了貧困的赫梅爾一家，她們的六個孩子連早餐都沒有吃，早已經(jīng)饑腸轆轆，于是，小婦人們便把她們的早餐全部給了赫梅爾的六個孩子，因此，她們被六個孩子當(dāng)成是上帝在圣誕節(jié)派來的“仁慈的天使”。

她們長大后，從前的夢想有的早已經(jīng)傷痕累累，但她們并未放棄夢想。梅格渴望嫁給大戶人家，但她最后在金錢與愛情之前，毅然選擇了愛情，嫁給了約翰，過著清貧的日子。貝絲的命運之路十分坎坷，但是卻充滿了鮮花、陽光與溫暖，她為了照顧生病的赫梅爾孩子，自己也染上了猩紅熱，最后竟然不幸夭折，她的生命雖然十分短暫，但是給人的觸動卻巨大無比。喬的愛情不禁讓人哭泣，她是愛勞里的，但是她誤認為生病的貝絲愛著勞里，所以痛苦地拒絕了勞里的求愛，最后她還撮合艾米與勞里，自己嫁給了她敬佩的巴爾博士，她與她的丈夫辦了學(xué)校，為教育事業(yè)做出巨大的貢獻。

在如今麻木、死板的現(xiàn)實生活中，我渴望抓到像《小婦人》中描繪的那種世外桃源般的寧靜生活。也許現(xiàn)在，你正在為你的學(xué)習(xí)而憂愁，或是匆匆趕去補習(xí)班?還是在網(wǎng)游上虛度光陰?或是去哪個幽靜的地方為自己減輕壓力?在虛榮心的驅(qū)使下，你是否覺得活得渾渾噩噩?我愿意把《小婦人》當(dāng)作是一部成長小說，在它為我們構(gòu)造的世外桃源中，這四個小婦人從虛榮走向成熟，從無知走向智慧。

這是一種愛的啟蒙，我合上書。我多么渴望《小婦人》中的世外桃源中生活，在那洋溢著愛的地方駐足?？墒?，我們不可能永遠沉湎于夢想之中，這個麻木而痛苦的世界不會發(fā)生改變，但是我們卻可以改變，就讓《小婦人》為我們做一次愛的啟蒙教育，讓我學(xué)會如何去面對現(xiàn)實與夢想的沖突，如何去面對金錢，如何去面對死亡，又如何去愛。

讀《小婦人》有感【篇2】

今天想改隨想為觀后感，疫情后的第一次觀影，慶幸是一部很好的電影，憋著一泡尿至發(fā)抖都不愿意起身離開熒幕。

看完之后有好多好多收獲，關(guān)于女性，關(guān)于愛情，關(guān)于成長，關(guān)于內(nèi)心深處不愿承認的比較，關(guān)于高尚與真實，本來想發(fā)個朋友圈，但如若真的要發(fā)，只言片語沒辦法涵蓋喜愛，沒辦法包涵思想，沒辦法決出哪一場面哪一臺詞撼動我最深，哪一個角色是最迷人的，所以觀后感最好了，想寫啥就寫啥，有多長寫多長。

內(nèi)心可以沒有比較順序，但文章必須得有，想先寫寫情感，我認為太貼合個人了，這些天的閑暇時刻經(jīng)常會思慮音樂與經(jīng)歷的貼合會帶給人更豐富的心流體驗，現(xiàn)在電影也出現(xiàn)了，無論表面的人物經(jīng)歷或是內(nèi)心深處的情感活動，都那么相似，同樣都是四個人，觀影時思慮跳到了選擇，如果是自己，自己更像哪個人，但卻沒辦法避免的是我不能像小時候看七仙女一樣，大聲的說出我更愿意成為，我覺得我更像是誰，這或許也是變相的成長和豐富，因為我沒有足夠的童年時間再去要求自己成為哪位，自己所具備的個性也已成為板上釘釘?shù)膫€人色彩，就像白紙，永遠都是最好涂抹與修改的，當(dāng)然我并不是再懷緬錯過的，我只是在感嘆童年，我有那么珍貴的童年記憶，它不是由特殊難忘的情節(jié)組成，而是那些可愛的人組成的日常的點點滴滴，爭吵也好，玩耍也好。這部影片關(guān)于錯過也給了很好的解釋不是嗎，沒有泰迪也沒關(guān)系，因為會有教授不遠萬里找到你，承受孤獨很不易，只是因為仍不合適，即使被愛是那么溫情，不過相愛更是難得，所以再等等吧，就像梁博的歌唱的一樣“每一個未來都有人在”。

我想，如果是已到中年，我再去看這部電影，我沒有那么多的感觸，正是在這個年齡，在這個人生關(guān)口上，關(guān)于女性應(yīng)該選擇的人生，有人選擇愛情，有人選擇婚姻，有人選擇奮斗出自己的事業(yè)?？措娪皶r我思慮，如果有甜茶這樣帥氣的人這么喜歡我和愛我，無論我是一個多么堅定的不婚主義者我都抵擋不住這么美好的人吧，所以我感嘆喬的真實與原則感，還是得感嘆美國的教育方式，尊重個性，以此她們都不一樣但都好完整，所以沒有辦法去評價誰更優(yōu)秀，因為她們都不一樣，都有著個人的憂慮與歡喜。

難受的是今日在寢室輸出，所以不可避免的思緒一直被打亂，于是制造了很多焦慮，就像你明天就得串起手鏈送給某個朋友，但一直有人拿起手鏈的另一端將串好的珠子一顆一顆的摘下，

興許再過三年，人生會漸漸明朗，我必須得說的是，我希望每個人都能找到自己喜歡的歸宿，而不是世俗之見認為的好歸宿。最終再記錄一些不得不記的臺詞吧：yJs21.coM

“以后的我會比任何一天都真實高尚的”，我想說梅格你不必如此懷疑自己，因為沒人定義真實與高尚，每個人都有自己內(nèi)心的惡魔與虛榮，面對它展露它不是過錯，是常情，才是真實，希望世上所有的女孩子都能坦誠面對虛榮，它沒那么可怕，否認真實的自己才可怕。

“才20歲就下此結(jié)論”這是勞里說的話，不是因為多有道理，只是對自己的勸勉和激勵，我更相信這是的20不是年齡，任何階段都可以是自己的20歲，人的一生必須得有自己的20歲，它可以是數(shù)字意義上的，也可以只是人生狀態(tài)上的昂揚，當(dāng)然自己恰逢其時的處在數(shù)字意義上的20歲，所以這是在告訴自己，別下結(jié)論，還沒到時候。

“我不敢相信童年就這樣過去了”

“它總會有以某種方式過去”

“這樣的結(jié)局已經(jīng)足夠美好了”

童年不必緬懷，珍惜現(xiàn)下吧，；或者珍藏童年吧，活成想要的樣子。

“愛人和被愛是兩回事”這是媽媽對喬所說的，比起相信女人的強大，我認為這不置可否，因為事實不必一直強調(diào)，更想說的是有關(guān)感情的錯過，下一次再遇見愛情，別錯過了，如果無法相愛，那我選擇愛人，就像奧登所言：倘若愛不可能有對等，愿我是愛得更多的人。

讀《小婦人》有感【篇3】

我，田奶奶，兩位田奶奶的朋友，四個人，90多元一張票，疫情后的第一場電影。雨下得囂張，我選了《小婦人》，拋棄了《八佰》。畢竟我想看的，不是血淋淋的戰(zhàn)爭片。

觀影的感覺非常愉快，色彩明麗，妝容搭配和諧，不辜負一腔期盼。

電影結(jié)束時，我們興致沖沖地討論，一致覺得畫面美麗，配色一流，衣服好看。我覺得故事拖沓，沒看懂拍了什么。兩位朋友卻在討論哪個演員好看。田奶奶則覺得姑媽和勞里爸爸是兩個好角色。

我其中最割舍不下的，是喬的歸屬

甜茶飾演的勞里是喬的好朋友，卻愛慕于她。他向喬求婚的時候，喬堅定的拒絕了他。等到她回心轉(zhuǎn)意，卻發(fā)現(xiàn)勞里已經(jīng)和自己最小的姐妹，艾米，結(jié)婚了。她還要強顏歡笑祝福他們。并偷偷從信箱里取走了寫好了的，打算復(fù)合的信。喬和勞里就這樣錯過了，若煙云浮散，晴雨有時。然后巴爾教授突然出現(xiàn)，在雨夜中相擁而吻。

莫名其妙。簡直沖散了疫情后看電影的樂趣。

可見對的時間對的人是多么困難的一件事。

我仔細想想，巴爾教授成熟穩(wěn)重，對喬是個好歸宿。勞里太熱烈，像香水百合一樣沁人心脾，未必良配。

以及。這部劇里里外外，都是對女性的壓迫。非常深的歧視，卻把畫面和人都拍成那么的美。

艾米燒掉了書稿以后她感到憤怒，可是當(dāng)她落水，喬就責(zé)怪自己的憤怒。

梅明明可以擁有自己的野心，她卻嫁給了一個經(jīng)濟適用男一樣的家庭教師。

艾米明明在藝術(shù)上有天賦，卻在勞里表白時說不要把自己當(dāng)成喬的.替身，因為她已經(jīng)輸了一輩子了。

最后喬得到了姑媽的遺產(chǎn)，把姑媽的宅子變?yōu)榱藢W(xué)校，招收學(xué)生。

姑媽終身未嫁，因為她有錢，她希望別人能像她一樣財務(wù)自由。

所以她鼓勵艾米去歐洲學(xué)畫，當(dāng)貴婦。

這個故事里的喬不愿意嫁人，寫出這個故事的作者卻按照出版商的意志違心地篡改了結(jié)局，把她許給了巴爾教授。

由此可見，有些事情根深蒂固，封建愚昧，不是一兩個自由的靈魂可以篡改的。

希望人人都能過上想要的生活，哪怕是喜歡洋娃娃的男孩子或者喜歡奧特曼的女孩子。因為人生的活法多種多樣，遠不止想象中的那樣。

“女主角很漂亮，對吧？”田奶奶問我

“不對?！蔽一卮?。

“漂亮還是漂亮的，你只是不喜歡她?！碧锬棠陶f。

這回，我點了點頭，承認了。

讀《小婦人》有感【篇4】

20xx年1月12日，我同Sophia一起看了這部，我看了預(yù)告片立馬就決定來看的電影–《小婦人》。在看預(yù)告片時，我就感受到了畫面和服飾道具的精良制作，劇情觸動人心；更讓我心向往之的是這部電影里有喜歡的氣質(zhì)美女—Emma Watson！

故事講的是在南北戰(zhàn)爭時期，一個家庭里的四個姐妹關(guān)于自強自立、自尊自愛、團結(jié)友善的故事。四個女孩從小一起長大，成長中互相陪伴，有歡樂，有爭吵，但無論如何都是組成這個幸福家庭不可或缺的一份子。四個女孩又個性鮮明，電影里從她們的生活瑣事講述她們的未來發(fā)展和情感生活。她們的命運皆由她們的性格而形成，現(xiàn)實感很強，觸動人心。盡管這是發(fā)生在1968年的故事。

第一大女主是Saoirse Ronan演的JoJo從小酷愛寫作，視她的小說作品如生命。她作為家中的大姐，經(jīng)常帶著三個妹妹一起玩耍，她時常會將自己的小說改編成舞臺劇，和其他的姐妹一起盛裝出演。她酷愛自由，放蕩不羈，為了追求夢想，同時支撐家庭生活開支，她搬到紐約生活。在紐約，她一邊教書維持生計，一邊投稿爭取出版自己的小說。她是舊時代女性靠嫁上流人士過上富裕生活的例外，因此她也錯過了她喜歡的男主角。最終，Jo不想再孤單下去，和她在紐約結(jié)識的書友幸福的在一起了。

第二女主是Emma Watson演的二妹Meg Emma Watson絕對是我去影院看這部電影的最重要的理由。她精致的臉龐和絕妙的妝容，讓我怎么也想不到，在電影中嫁給了一位窮教師，過著為柴米油鹽和孩子所累的平凡生活。為了不被朋友看低、滿足自己的物欲，她花了在當(dāng)時看來非常多的50美元買下了一塊布匹想要為自己做衣服，后來又為回報丈夫的愛將布匹賣掉。但Meg覺得很幸福，因為她有一個深愛著她的丈夫和兩個可愛的孩子。Meg兒時的夢想是當(dāng)一名演員，她的表演才能是在從小時常和姐妹們一起出演舞臺劇時培養(yǎng)的。在Meg結(jié)婚前日，Jo向她發(fā)出了一起去紐約追求夢想的邀請，她卻選擇了婚姻和家庭，她認為這才是她所追求的幸福。

第三女主是Florence Pugh所演的三妹Amy。Amy性格在四姐妹中稍顯尖銳，她希望自己被當(dāng)作公主一樣對待。她擅長油畫，夢想成為一位畫家。在夢想屢屢受挫后，她想要選擇大部分女生想要選擇的路–嫁個有錢人過公主般的生活。Amy是一個主動表達，主動追求自己理想的生活的女性。她會撒嬌，會爭寵，會大膽表達，會復(fù)仇，會抓住機遇。她不甘心事事都落后于姐姐Jo，不甘心成為Jo的替代品。但是，她最終還是遵從了她的內(nèi)心，和她喜歡的男主在一起了，也過上了幸福而富足的生活。

最后是四姐妹中最乖巧可人的小妹妹Beth了。她擅長彈鋼琴，偶然機會，Beth被允許可以經(jīng)常到隔壁鄰居Lorrence叔叔家彈鋼琴。她很少外出，生活幾乎被鋼琴包圍。善良的Beth為了表達謝意，會經(jīng)常送給Lorrence自己親手做的鞋，因為富豪Lorrence看到Beth就會想到他已經(jīng)離世的小女兒，于是Lorrence將鋼琴送給了Beth。也是因為Beth的善良，她在為另一個貧困鄰居送食物時感染了猩紅熱，唯有在圣誕節(jié)父親回家之際有所好轉(zhuǎn)，但最終與世長辭。Beth的一生單純而平淡，這也是由她的性格所決定的。

四個女孩，四種不同的命運，倒不說誰好與不好，平凡而真實的場景最觸動人心，這就是人與人之間慢慢形成差異化的體現(xiàn)吧。四個女孩也有相同之處：她們相親相愛、相互支持。我想，這必定源于服務(wù)的愛。母親Marmee是電影里也是一位絕對善良的人。她在任何情況下都不會責(zé)備孩子，充分支持愛人參加保家衛(wèi)國戰(zhàn)爭，支持孩子們的選擇與決定，給予這個國家和家庭無私的愛。唯有表達愛和用行動支持家人，才可以創(chuàng)造出如此濃厚的家庭氛圍，同時又可以培養(yǎng)出負責(zé)任、會關(guān)愛他人的孩子。

電影以生活瑣事塑造除了鮮明的人物性格，畫面非常精致，包含了場景、服裝、道具和化妝等，都非常精致、相互呼應(yīng)，畫面充滿了視覺的享受和沖擊?？梢钥闯鰜?，拍攝機器很棒，畫質(zhì)很柔美；場景很真實，雖然是搭建的影棚，但裝修裝飾面面俱到；演員的妝面和服裝也很精致，沒有辜負主角們的精致的臉龐。除此之外，演員們的演技全程在線，敘事的時間線將過去和現(xiàn)在來回穿插，引人入勝。

總之，不枉我親自去電影院看這部被譽為20xx最好看的十部電影之一的電影。在中國大陸還沒上線到電影院時，給大家小小的劇透?？傊?，推薦！

讀《小婦人》有感【篇5】

看完電影《小婦人》后，都會覺得JO很酷，都想成為像JO一樣的女孩，追求自由浪漫，不被“女性就該結(jié)婚生子”的傳統(tǒng)觀念束縛，但其實選擇愛情的Meg和心系家庭的Beth也同樣值得被贊頌。

我不知道從什么時候開始，認為獨立女性就應(yīng)該放棄愛情，追求自由并一頭扎進事業(yè)里。所有追求愛情和家庭的女孩都會被認為不忠于自己內(nèi)心的想法，被貼上不獨立的標(biāo)簽。

也許這是女性力量正在崛起，女性不再需要借助男性的力量在社會上立足，女性有了獨立的能力。但當(dāng)看到網(wǎng)絡(luò)上有太多打著女權(quán)主義的標(biāo)簽宣揚著女性力量，消費著女性群體，不容別人有一點異議的時候，我會想，這真的是正確的嗎？

電影的結(jié)尾，JO要出版她的小說《小婦人》，和出版商談話時，出版商對于小說中女主沒有結(jié)婚的結(jié)尾不能接受，她說如果你要把這個本來令人愉快的故事以女主孤獨終老而結(jié)束，每人會買它。JO最后妥協(xié)了，才有了JO和教授在雨傘下接吻的場景。

那時候，不結(jié)婚是不被理解的，有時候結(jié)婚只是身不由己，但如果所謂新時代獨立女性的想法成為潮流，為了順應(yīng)潮流，認為獨立便是不結(jié)婚，不遵從自己內(nèi)心，不也是身不由己。

獨立女性不應(yīng)該是一個標(biāo)簽，每個女孩的選擇都值得被尊重被贊頌。女權(quán)主義思想應(yīng)是女性遵從內(nèi)心選擇生活的精神支柱，而不是成為另一種束縛。

讀《小婦人》有感【篇6】

每當(dāng)我接你，細細品味你的時候，我在脆弱的時候?qū)W會堅強，在平凡的時候懂得珍惜，在不耐煩的時候變得坦然。生活中，你是一輪明月，溶解的銀輝照亮了我。在我的書房里，你是一只哨子，你的聲音時刻提醒著我。多年來，你一直陪伴著我，走過春夏秋冬，你給了我一顆純潔的心，一顆戰(zhàn)勝困難的決心，一顆自信的信心，一顆感恩的心。你是——《小婦人》。

《小婦人》分為兩部分。前半部分描寫內(nèi)戰(zhàn)時期貧窮但溫暖的馬奇一家的家庭生活；后半部分描述了女孩離家尋求獨立，尋找自己幸福家園的旅程。在生動的語言中，生動地展現(xiàn)了四個美麗的女孩成長和學(xué)習(xí)了解真正有價值的東西的過程。其中，我記得最清楚的是馬奇夫人說的話。人生是一段沒有路的旅程。旅行者不能停留。他們要背上包袱，穿越漫漫征途，尋找屬于自己的“圣城”。我認為我不是一個在生活中尋找圣城的旅行者。面對學(xué)習(xí)的壓力，我累得喘不過氣來。但是，我不能從一次次的失敗中退縮，成長。還記得剛開始練字的時候，總覺得靜不下來。我手里的筆好像有一千斤重，寫的字總是歪歪扭扭的。尤其是我練筆畫的“那”的時候，練久了總是那么難看。這時，我突然生氣了，拿起畫筆在紙上亂涂。我父親上來幫助我，但我仍然沒有成功。于是我對父親吼道，我氣得一直很善良的父親都說我沒出息。我轉(zhuǎn)身進了房間，砰的一聲關(guān)上門。我在房間里很生氣，對自己的無能很生氣。這時，一陣涼風(fēng)從窗口吹來，吹在我的臉上，讓我的心平靜了許多。突然想起來上次說要找時間再看一遍《小婦人》?，F(xiàn)在不想練字，不妨去看一下，于是拿起書看?！班牛@本書講的是m-girls在經(jīng)歷了人生的磨礪之后成為優(yōu)秀女性的故事，其中我最喜歡喬。她是一個性格浮躁，脾氣暴躁的女孩，但是通過她的努力，她不僅有了一個幸福的家庭，也給其他孤獨的孩子帶來了溫暖，她對寫作的堅持和熱愛讓我很感動……”，談《小婦人》里的故事，你不就是少女們的縮影嗎？現(xiàn)在遇到一點困難就想退縮，再也不想堅持。突然覺得自己又充滿了力量，可以面對任何困難。在那本書里，我也感動于馬奇家的善良，他們能夠把自己最好的東西給一個沒有任何血緣關(guān)系的貧困家庭，感動于四姐妹為這個家庭所做的一切，對一切都心滿意足，心存感激?，F(xiàn)在的我們想著吃好穿好，關(guān)心尊重擔(dān)心，從來沒有想過為貧困地區(qū)孩子的生活做點什么，從來不知道珍惜和感恩自己所擁有的，更不知道為家庭做出犧牲。

通過閱讀《小婦人》，我學(xué)會了朋友、親人、孩子的愛，學(xué)會了用一顆收獲的心去體驗、去感受、去對待。他們的笑容會永遠留在我的記憶里，他們的信念會成為我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

讀《小婦人》有感【篇7】

《小婦人》這本書被譽為美國第一家庭小說，塑造了馬奇家四姐妹的形象，講述了許多人生的道理。

最使我受益非淺的，是艾美去參加一個家庭舉行的博覽會，她的展位是一個漂亮的藝術(shù)桌，艾美正在專心致志地擺設(shè)物品。主辦的洛爾特女士走過來說：“你還是去花卉桌吧！我要把藝術(shù)桌留給我的女兒們。要知道，鮮花總是迷人的。”原來是梅誣陷了艾美。艾美在心里默默地想母親馬奇太太說過的話：“用親吻來回報傷害你的人是最好的辦法?！北汩_始收拾東西。

如果要是換作我，早就生氣了，而且這樣不僅會讓外人覺得沒有修養(yǎng)，還會給人留下不好的印象。要是像艾美這樣，會被人認為，這孩子太懂事了，還能讓傷害你的人感到羞愧。要是人們都能這樣做，我們的社會就會少一分不和諧之音，多一分幸?？鞓贰?/p>

正如馬奇太太所說：“藏在心底的惡魔會時不時地迸發(fā)出來，傷害別人，要學(xué)會忍住。”這句話是我學(xué)會了冷靜，學(xué)會了控制自己的情緒。我真的是受益非淺??！如多我們大家都能夠這樣來做，我們的社會會越來越美好，越來越和諧，越來越親切！

我決心，我要好好學(xué)習(xí)，冷靜、理智地處理問題，使自己越來越完美！

讀《小婦人》有感【篇8】

在19世紀南北戰(zhàn)爭背景下的美國大陸上，一個有著四個未成年女孩靜候培養(yǎng)的家庭，是如何將女孩們養(yǎng)育成獨立自主、自尊自愛并自給自足的人，是值得觀摩借鑒的。并非說書中的教育方式都應(yīng)該照搬，但貫穿其中的教育思維可以借鑒，很適合吾家有女初成長的媽媽看，也適合帶娃的媽媽借鑒，會有所啟發(fā)有所感觸。

開篇就交代背景，這個家中缺少男性氣息，丈夫出征在外無法照顧家庭，夫婦倆并未生育男孩，因此一家五口都是女將，堅強的媽媽獨立拉扯四個女兒。馬奇太太很神奇，明明家中四個孩子雖不知衣食不足，但能感受到生活的捉襟見肘，然而馬奇太太依然熱心的幫助他人。女兒們有各種不同的心愿，穿新衣?lián)Q新鞋有歡樂的聚會，馬奇太太一方面盡最大的能力滿足，當(dāng)然在程度上必然打了折扣，同時也教育女兒們憑借自己的努力克服生活的困難，達到自己的心愿。女孩的富養(yǎng)，不僅僅是物質(zhì)上的無限量滿足，而是讓女孩們樹立通過自己努力便可以滿足欲望的信心。希望實現(xiàn)的愿望，不寄望他人的給與或恩賜，而是通過自己的努力實現(xiàn)它，在努力的過程中享受快樂，在滿足的時刻享受喜悅，這才是獨立自由的女性。

大女兒梅格是馬奇太太的好幫手，一方面能幫助馬奇太太照顧妹妹，另一方面可作為妹妹們學(xué)習(xí)的好榜樣。梅格性格沉穩(wěn)，做事踏實，一切從實際出發(fā)，不追求浮華和虛偽。書中給梅格的命運是很不錯的，非常類似馬奇太太的生活軌跡，嫁給了愛情，而且比馬奇太太幸福，丈夫能時常陪伴左右。小兩口雖然生活清貧，但有情飲水飽，而且莫欺少年窮，兩人感情穩(wěn)定熱烈自然，看這兩人的婚姻生活描寫，能感受到滿滿的幸福，這碗狗糧愿意干。蜜里調(diào)油的日子給了小兩口一對龍鳳胎，我相信家庭教育的力量，因此這對龍鳳胎是在愛中長大的孩子，未來可期。

二女兒喬非常獨立，類型男孩的爽直性格讓人歡喜，喜歡讀書寫作因而有自己獨立的思考問題的方式，因此讓喬的情感之路稍顯坎坷。喬十分獨立有主見，她希望能通過自己的努力養(yǎng)活自己，而且她也的確做到了。喬非常會講故事，家中姊妹都十分喜歡聽，而喬就是通過這個優(yōu)點的拓展，實現(xiàn)了自我經(jīng)濟獨立，將故事寫下來投稿，無心插柳之舉讓喬很快得到了稿費。因為讀書和思考，喬未來的伴侶，應(yīng)該是學(xué)識淵博，能和喬交流互動的，而這樣的男性何其稀少且難找。好在月老并未忘記這個獨立的女孩，一名沉穩(wěn)博學(xué)的教授走入喬的生活，雖然教授姍姍來遲，遲來的表明心意甚至一度讓喬自我懷疑，好在結(jié)局圓滿?；楹蟮膯滩⑽椿貧w家庭，而是和教授丈夫兩人齊心協(xié)力興辦學(xué)校，成就了另一種方式的婚姻家庭生活。

三女兒貝斯溫文有禮、任勞任怨。上有姐姐，下有妹妹，氣質(zhì)接近馬奇太太和梅格的溫柔的貝斯，在這一家子中，并不出脫，但確是不可忽略的存在。就好像很多事業(yè)上會有的螺絲釘人物一般，有些人看似不出格，但始終少不了。馬奇太太去前線照顧丈夫，大姐梅格已經(jīng)結(jié)婚忙于照顧龍鳳胎，二姐喬專注于自己的寫作生涯，老三貝斯自然接過了操持家庭的`重任，一方面要照顧小妹妹艾米，另一方面還要幫扶受到馬奇太太關(guān)照的窮苦人家。家務(wù)活任勞任怨，情感事始終傾聽，如同一個天使一般為整個家庭發(fā)光發(fā)熱，可惜天使是上帝鐘愛的，過早的被上帝召回了。最感嘆，在貝斯病弱隨時可能死亡時，全家所有人都表現(xiàn)出對死亡的恐懼和不安，只有貝斯坦然的接受這一切，她愛著每一位家人，也希望她的家人保有對自己的愛好好生活。

小女兒艾米，貌美如花，溫婉知禮，傾人佳麗一枚。家中老小本來就容易受寵，加上美貌，因而性格難免嬌貴，甚至曾表達過希望未來的丈夫有錢有地位。但家庭熏陶是潛移默化的，這一家子都是看重感情而非金錢，小女兒雖然口頭宣言喊得響亮要有經(jīng)濟基礎(chǔ)，但真到了選擇之時，毅然嫁給了青梅竹馬的勞里，而非家財萬貫的追求者。當(dāng)然，勞里也非窮苦之輩，不過家資沒那么豐盈而已。因此，女性在婚姻中對經(jīng)濟有一定要求，是可以并且應(yīng)該理解的，畢竟經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。

通過馬奇家四姊妹的成長史，反思女性在追求情感、追求獨立、面對家庭生活煩瑣、面對生命無常等諸多方面的千絲萬緒。都說女人心海底針，女性生性比男性更敏感、更易感，生命更加纖弱但也更加堅韌。不管在本書的社會背景下，還是在現(xiàn)代社會中，女性都更難得到認可和公平對待，這一切既然是現(xiàn)實，就只有好好接受，才能用豐盈的人生追求更大的自由。

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小婦人心得感悟【篇1】

我把《小婦人》放在我書柜最顯眼的地方，無疑，它是我看過最讓我觸動的**，沒有之一。今天，我忍不住打開門去見我的好朋友。

這本書是一個四姐妹的生動故事。梅格，年齡最大，花容月貌，風(fēng)姿綽約，她渴望長大后嫁給大戶人家，成為大家閨秀，有一套豪華的宅子，里面有各種豪華的擺設(shè)。然后是喬，喬給人的第一印象就是親切，她粗獷、可愛，她渴望男孩子的生活，男孩子的游戲，她甚至希望和爸爸在南北戰(zhàn)爭的沙場上并肩作戰(zhàn)。

貝絲，害羞，內(nèi)向但溫柔，可能是四姐妹中最好的。艾米，有著皇室公主般的美麗，她金色卷發(fā)和白色**一直是她的驕傲，她想成為一個淑女。

她們的生活并不富裕甚至貧窮。然而，她們對金錢的理解值得深思。四姐妹都渴望錢。是的，每個人都渴望錢。

她們的故事是從圣誕節(jié)開始的，她們渴望過一個快樂，自由的圣誕節(jié)，但是她們連自己想要的圣誕禮物都買不起，最后索性每人為媽媽買了一件禮物。她們也愁圣誕節(jié)的餐宴，她們擁有的錢在平日吃飽都有些困難，何況在圣誕辦宴呢？圣誕節(jié)的早上，媽媽出門時碰到了貧困的赫梅爾一家，她們的六個孩子連早餐都沒有吃，早已經(jīng)饑腸轆轆，于是，小婦人們便把她們的早餐全部給了赫梅爾的六個孩子，因此，她們被六個孩子當(dāng)成是上帝在圣誕節(jié)派來的“仁慈的天使”。

當(dāng)她們長大后，她們以前的一些夢想已經(jīng)傷痕累累，但她們并沒有放棄夢想。梅格渴望嫁給一個大家庭，但她最終選擇了愛情，而不是金錢和愛情。她嫁給了約翰，過著貧窮的生活。貝絲的命運之路十分坎坷，但是卻充滿了鮮花、陽光與溫暖，她為了照顧生病的赫梅爾孩子，自己也染上了猩紅熱，最后竟然不幸夭折，她的生命雖然十分短暫，但是給人的觸動卻巨大無比。

喬的愛情不禁讓人哭泣，她是愛勞里的，但是她誤認為生病的貝絲愛著勞里，所以痛苦地拒絕了勞里的求愛，最后她還撮合艾米與勞里，自己嫁給了她敬佩的巴爾博士，她與她的丈夫辦了學(xué)校，為教育事業(yè)做出巨大的貢獻。

在如今麻木、死板的現(xiàn)實生活中，我渴望抓到像《小婦人》中描繪的那種世外桃源般的寧靜生活。也許現(xiàn)在，你擔(dān)心你的學(xué)習(xí)，或者匆忙去補習(xí)班？還是在網(wǎng)游上虛度光陰？

或者去一個安靜的地方為自己減壓？在虛榮心的驅(qū)使下，你覺得自己生活在一種無知的狀態(tài)中嗎？我愿意把《小婦人》當(dāng)作是一部成長**，在它為我們構(gòu)造的世外桃源中，這四個小婦人從虛榮走向成熟，從無知走向智慧。

這是一種愛的啟蒙，我合上書。我多么渴望《小婦人》中的世外桃源中生活，在那洋溢著愛的地方駐足。可是，我們不可能永遠沉湎于夢想之中，這個麻木而痛苦的世界不會發(fā)生改變，但是我們卻可以改變，就讓《小婦人》為我們做一次愛的啟蒙教育，讓我學(xué)會如何去面對現(xiàn)實與夢想的沖突，如何去面對金錢，如何去面對死亡，又如何去愛。

小婦人心得感悟【篇2】

我終于讀完了《小婦人》這本書，當(dāng)我輕輕地合上書時，不由自主地回味起書中溫馨、快樂的馬奇一家人……記得當(dāng)初我在同學(xué)的推薦下看了這本書，我翻開書的第一頁時，就被這本書深深地吸引了。書里的故事非常真實，也感人至深。我細細地品味著每個詞，每句話，并反復(fù)朗讀。我發(fā)現(xiàn)，作者在敘述故事的同時，也不知不覺地給我闡述了許多道理與觀點，讓我受益匪淺。我想：我一定要珍惜即將到來的人生旅途，是這本書使我變得睿智，它仿佛是我前進道路上的引路人和明燈，將帶著我自由自在地在人生的天空中翱翔。書中描寫的種種情感體驗和生活經(jīng)歷，都曾經(jīng)、正在并將要發(fā)生在每一個女孩走向成熟的過程中；書中提倡善良、忠誠、無私、慷慨、尊嚴、寬容、堅韌、勇敢，是我們永遠憧憬和追求的美德和信仰。

這本書中的馬奇一家有四個姐妹，讓我來給你們介紹一下吧。老大，瑪格麗特（梅格），漂亮端莊，學(xué)業(yè)有成，她唯一不足的就是有些愛慕虛榮；老二，喬，她是個假小子，全身除了濃密的長發(fā)就沒有能看出她是女孩子的地方了，她做什么事都像男孩子一樣，莽莽撞撞，性格也大大咧咧，但她文思泉涌，能寫出許許多多的好文章；老三，伊麗莎白（貝絲），恬靜可愛，善良羞澀，熱愛音樂，是姐妹們公認的。她會用鋼琴彈出無比美妙的音符，令人如癡如醉。她非常孝敬媽媽，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，吃苦耐勞；老四，埃米，活潑開朗，活脫脫就是個芭芘娃娃：身材苗條，膚色白皙，有一雙藍如大海般的大眼睛，金黃的發(fā)卷垂落在肩上。她十分注意自己的舉止，說話時卻不行，她經(jīng)常把兩個相近的詞混為一談，引得姐姐們哈哈大笑。對了，她們的母親馬奇夫人，很溫柔，理解、關(guān)愛孩子們，她會通過生活中的小事來教育孩子們。書中的故事在我的生活中也可以發(fā)現(xiàn)。

看過這本書后，我開始反省自己，找出自己的不足之處：平時沒有留心觀察，根據(jù)一點一滴的小事，悟出人生的道理。我暗暗下定決心，今后，我要做一個有心的人。

小婦人心得感悟【篇3】

《小婦人》是美國文學(xué)百花園中地一朵奇葩。我可喜歡它了。

《小婦人》中的故事似乎平凡無奇，沒有華麗的詞藻，沒有引人的懸念。這樣一本書靜靜地打動了我的心。梅格、喬、貝絲和艾米相隔甚遠，她們的生活經(jīng)常受到困擾。

然而她們都擁有對家庭的熱愛、對親情的珍惜和對愛的忠誠，構(gòu)成了一幅幅溫馨動人的家之畫，她們的天倫之愛令人羨慕。

《小婦人》共分為兩部分，前半部分描述了貧窮卻溫馨的馬奇一家在內(nèi)戰(zhàn)時期的家庭生活；后半部描述了姑娘們離家闖蕩尋求獨立各自找到幸福歸宿的經(jīng)過。在生動的語言中，生動地展現(xiàn)了四個美麗女孩走向成熟、學(xué)會認識真正有價值事物的過程。我最喜歡喬了，她是一個性格浮躁脾氣爆的女生，但是在她努力下，不僅擁有了一個幸福的家庭而且還給其它的孤苦孩子帶來了溫暖，還有她對寫用的堅持和熱愛，令我很是感動……”，在那本書中，令我感動的還有馬奇一家人的善良，她們能夠向一個沒有絲毫血緣關(guān)系的貧困的家庭獻出自己最好的東西和四姐妹為家里所做的一切，對一切的知足和感恩。

再來看看現(xiàn)在的人，吃飽了，穿暖了，卻身在福中不知福，我想起了《雨啊，請你來非洲》中的一句話：“如果你的冰箱里有許多食物，你的衣柜里有可以保暖的衣服，你就比世界上70%的人過得快樂?！?/p>

這本書使我明白，沒有什么比家庭和友誼更重要了。

小婦人心得感悟【篇4】

《小婦人》讀后感【一】

寒假里，我讀了一本外國名著《小婦人》。作者在書中描繪出馬奇家四姐妹的形象。大姐梅格，二姐喬，三女兒貝思和小妹艾米。她們不僅有動人的面孔，還有一顆感恩、寬容、善良、慷慨的心。

她們的感恩之心表現(xiàn)在馬奇夫人、馬奇先生身上。圣誕節(jié)那天，四姐妹用自己的錢給母親買禮物，并深深地感謝她。喬在馬奇先生的醫(yī)院里時，剪下了他美麗的長發(fā)，賣給了他父親。

她們的寬容之心表現(xiàn)在矛盾身上。小女兒艾米和二姐喬發(fā)生了爭執(zhí)。艾米很生氣，燒掉了喬全心投入寫作的那本小書。喬回來之后大發(fā)雷霆、怒氣沖天，氣得臉發(fā)白。

但最終在母親的幫助下，沒有“烏云遮蓋太陽”原諒了艾米。

她們的善良大方之心表現(xiàn)在貧苦百姓身上。馬奇夫人帶著四姐妹把自己穿不上的衣物以及新鮮的食物送到貧苦人家里，他們感激不盡，稱四姐妹為“天使”。

《小婦人》用樸實無華的寫實手法描寫了馬奇家四姐妹，在她們藝術(shù)家一般的才華下，強調(diào)的是個人的尊嚴和自立自律的重要，體現(xiàn)了奮發(fā)有為的精神。她們寫作，畫畫，彈鋼琴，寫劇本，表演，管理家務(wù)。。。所有這些都顯示出她們的多才多藝。

同時，她們組織報紙，照顧阿姨，當(dāng)家教，勤于寫作。。。她們聰明自由地選擇自己的人生道路。

我們也應(yīng)該像四姐妹一樣，因為愿意為愛而貧窮的梅格，愿意通過自己的努力奮斗的喬，面對死亡而平靜的貝思，以及為自己而軟弱的艾米，都做出了不懈的努力。

《小婦人》讀后感【二】

最近看了一外國譯本名著----《小婦人》，常常被作者那種詼諧幽默且生動樸實的話語所浸染所感動，有時候強烈的希望不受耽擱的一口氣把它讀;有時候又情不自禁的放慢速度想仔細的回味它的經(jīng)典話語;甚至腦子里會呈現(xiàn)出現(xiàn)書中所講的畫面，心情隨著情節(jié)跌宕而大起大落。

翻開這本書的標(biāo)題頁，譯文的作者說這是一本適合所有女孩的好書。開始是好奇，吸引我的讀下去的是它的那個簡介，上面說由一群小女孩的經(jīng)歷向我們介紹一個究竟什么幸福、人怎樣滿足的的大道理。

在這個物欲橫飛的所謂的高度發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)世界里，經(jīng)常有人茫然地詢問幸福是什么，我自己也會面對這樣的問題而感到迷惘。是什么造成這么個呆滯麻木的世界的呢?又有誰可以對這種“物欲吃人”的境況負責(zé)呢?

或許我沒有這個資格評判這個世界，因為我的人生畢竟才剛剛起步，用我淺陋的知識認知它的“內(nèi)涵”還很遠不夠。但我知道，正如老話所說，幸福掌握在我們手中。金錢可以麻痹我們的心，但它不能遮住我們的眼睛。不同的是，有些人寧愿做金錢的奴隸，也不愿睜開眼睛看到身邊美麗的是物。

希望所有女孩看看這本好書。幸福就是身陷囹圄時，我們手中的脫困錦囊;幸福就是當(dāng)外面暴風(fēng)驟雨閃電雷鳴時，我們可以棲身的溫馨的小屋;幸福就是別家小孩受父母嚴厲管制時，你慶幸有一對可親可敬的爸爸媽媽;幸福就是當(dāng)別人擁有金錢卻也會有受辱的機會時，你很高興你有的良好的品行。

滿是荒謬的話！我希望我們每個人都能珍惜手中的寶貝！我希望我們都不會幸福！

《小婦人》讀后感【三】

美國女作家路易莎-;梅-;奧爾科特的《小婦人》讓我認識了一個家庭中的四位堅強的女孩：梅格、喬、貝思、艾米。梅格優(yōu)雅賢惠，喬精明直率，貝恩溫靜，艾米活潑。

她們性格不同，各有追求。追求高貴但會照顧人的大姐梅格，充滿躁動卻關(guān)心家人的二姐喬夢想成為作家，優(yōu)雅自私卻頗得人愛的艾米喜歡繪，以及忘我無私卻需要家里人的貝思愛好彈鋼琴。

她們都對美好生活充滿渴望。從天真到成熟，從脆弱到堅忍，從渴望到耐心，從自我到他人，每個人都是堅強的。

《小婦人》這本書充滿了人性美，是每個人心靈至深處的東西。

看著書中人的成長，我們也可以試著正確處理身邊的親情、友情和愛情，感受同齡人的喜怒哀樂，感受人性的美。書中所有的事情都發(fā)生在我們身邊。愛，其實實很復(fù)雜的，有朋友的愛，有親人的愛，有老人和年輕人的愛。

這本書將向我們展示如何以一顆收獲的心去體驗、感受和對待它們，并為這些愛努力變得像三月一家一樣堅強和獨立。家庭生活可能很枯燥，但誰能發(fā)現(xiàn)它溫馨的底蘊，誰就具備了慧眼。

家是體現(xiàn)人性最美一面的地方，是無私愛的所在。每個人的追求都是從這里開始的——比如四姐妹，每個人的目標(biāo)最終都是呆在家里。我希望讀過這本書的人能在生命的一刻停下腳步，欣賞家的溫馨和美麗。

《小婦人》讀后感【四】

《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭**，作者是美國的奧爾科特。

沒有引人入勝的懸念，但作者用簡單的語言描述了這位魔法實的愛情。他們的善良、對愛的忠誠和對親情的渴望深深打動了我。作者只描寫了平凡的生活細節(jié)，卻處處流露出對完美生活的向往。

馬奇家的女孩雖然家里貧寒，但她們卻對任何事都有用心樂觀的態(tài)度。**強調(diào)了她們的個性與尊嚴，但有表現(xiàn)出她們的自我表現(xiàn)約束，而獨立自強有是這四個女孩的共同特點她們總是在不停的找出自我的缺點并努力改正。這也是值得每個人學(xué)習(xí)的。

我喜歡梅格，喜歡她為貧窮的感覺，而不是為錢被**的性格喜歡她的淑女風(fēng)格。我喜歡喬，喜歡她的自由，喜歡她為夢想而戰(zhàn)的決心。我喜歡貝絲，喜歡她安靜，什么事都不抱怨，喜歡她總是為別人好品格。

我也喜歡艾米的信念，她是堅強的，以扶貧為己任。她們的理想和命運不同，但她們都找到了自己最好的家。

在她們眼中，家是她們成長的地方，是她們神圣的避難所。們回仔細聆聽母親的教誨，回用自我靈巧的雙手聰慧的大腦發(fā)明一個又一個富有創(chuàng)意同時又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長似乎是第一首有趣的教育詩。

作者用既不華麗也不枯燥的語言想我們展示了人類偉大的親情、友情和感情。在我看來，似乎在四姐妹的眼里，永遠和她們愛的人和愛她們的人生活在一齊就是天下最幸福的事。

從她們身上，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了要懂得知足但不能滿足我學(xué)會了要對未來永遠充滿期望，并努力追逐夢想的樂觀精神。我同樣也學(xué)會了要加倍珍惜所擁有的，不要等死去失去了才明白它們的難能可貴。我們就應(yīng)細心發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點而不是只看到別人的缺點。

梅格、喬、貝思、艾米她們四個堅強、樂觀的精神將永遠貯存在我的心里。她們的微笑回永存在我的腦海中，提醒著我，要堅強，要有一顆純潔的善良的心。

《小婦人》讀后感【五】

大概幾年前吧，看過好萊塢舊版本《小婦人》，除了白雪，壁爐點綴的家庭氛圍，艷光四射的伊麗莎白-;泰勒，最難忘的便是凱瑟琳-;赫本飾演的喬，雙手叉腰，下巴微微揚起，得意地喊出“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”?？上?，那部電影我只看了一半，這也成了在后來的日子里我尋覓**原著的原因。

**的結(jié)局當(dāng)然完滿，而我卻有一種抑制不住的遺憾，甚至失望的情緒。

喬熱情，叛逆，情緒化，才華橫溢。她拒絕了勞里的愛情，只因為我想我以后不會結(jié)婚的。我這樣很幸福，我太愛自由了，不會匆忙地為任何一個凡人放棄它。

可是幾年后，或許是由于美好時光的流逝，或許是由于曾經(jīng)直面死亡，我們喬居然說出假如特迪求婚的話，也許我會回答愿意，不是因為我比以前更愛他，而是因為我比他離開時更在乎被人愛。這種孤獨感使她順理成章的嫁

給了巴爾教授，成為好妻子，好母親和一個合格的小婦人?？墒牵瑥囊粋€性格如火的年輕女子到一個溫馴的主婦，這其中的變化是不是有太大的跨度?為什么喬注定不能實現(xiàn)自己成為知名作家，賣文為生，和父母一起環(huán)游世界的夢想?

為什么在己經(jīng)有梅格和艾美兩個幸福完滿的家庭之后，作者不能夠賦予我們可愛的喬一點特別的東西呢?難道只因為這是***德家世**?

從前，男人巡浚屬于自己的文學(xué)地盤，不許女人靠近半步。在似乎沒有禁忌的現(xiàn)代社會，暴力和**只能引發(fā)好奇和冒險，開始褒獎耕作于其間的女人。

所以直到今天，每每看到女作家的文章，總是在自己的生活半徑中浮游，關(guān)于愛情，關(guān)于家庭，關(guān)于自己的瑣碎，雖然空虛倒也很滿足。

小婦人心得感悟【篇5】

暑假的一天，和朋友們一起逛寧陽城。我們?nèi)チ诵氯A書店。就在那兒，我又認識了幾個新朋友，她們是《小婦人》的主人公們——追求高貴但會照顧人的大姐梅格，充滿躁動卻關(guān)心家人的二姐喬，優(yōu)雅自私卻頗得人愛的艾美以及忘我無私卻需要家里人的貝思，還有慈祥的馬奇太太、她們的鄰居男孩勞里、勞里的爺爺勞倫斯先生……

女孩的父親馬奇先生參軍了，所以在這樣一個沒有兒子的家庭里，卻帶著家庭、友情和愛情，上演了一個家庭日記般的簡單故事

整本書可以說是四姐妹和男孩勞里的成長。在這個過程中，他們都更加了解身邊的親情、友情和愛情，更加理性地對待自己。喬是一個假小子，喜歡創(chuàng)作、寫詩，她喜歡勞里，但這是純真的友情，她想讓梅格嫁給勞里，后來又想讓艾美、貝思嫁給他，喬認為他們很般配，最后勞里向她吐露愛意時，她才發(fā)現(xiàn)，擋在中間的是自己，應(yīng)該盡快把自己處理掉。

于是她選擇了逃避，而待她成長起來了，懂得并渴望愛情時，卻永遠失去了勞里；貝思最寧靜，默默為大家做事，為了幫助別人，染上了猩紅熱，乃至付出生命，她的一生都在為別人著想，深受家人愛戴，面對她的死，所有人都傷心欲絕。梅格為家里作家教。盡管她喜歡追求高尚的虛榮心，但最終還是放棄了馬姑姑的遺產(chǎn)，嫁給了可憐的布魯克先生，過著甜蜜而痛苦的幸福生活。艾米想作一個淑女，追求藝術(shù)，但她總是喜歡和假小子喬吵架。

后來，她到世界各地學(xué)習(xí)，幫助弱者和窮人，變得成熟和穩(wěn)定。最后，她和勞里建立了愛情。

這便是善良仁愛的馬奇一家。

馬奇家的女孩雖然家里貧寒，但她們卻對任何事都有積極樂觀的態(tài)度。**她們強調(diào)個性和尊嚴，但有表現(xiàn)出自我表達的局限性，獨立自立是這四個女孩的共同特點。她們總是找出自己的缺點并設(shè)法改正。這也是值得每個人學(xué)習(xí)的。

也許，我們應(yīng)該在四姐妹身上學(xué)到點什么。比如，他們善良、堅強、樂觀，他們對家庭的愛和對美好生活的憧憬，他們的微笑永遠存在于人們的心中，他們純潔善良的心永遠指引著我們。

小婦人心得感悟【篇6】

首先，是愛情觀。每個女孩都應(yīng)該有一個像梅格一樣的夢想——嫁入豪門，過上公主般的生活。書中的梅格寒磣的衣服，素顏的容貌也掩蓋不了她的美貌，她是如此美麗。

她為自己的衣服懊惱，虛榮讓她寧可教崴了也要穿那雙不適合她的高跟鞋，讓她為自己的家庭貧窮而傷心，她曾經(jīng)想擺脫她的家庭，擺脫帶給她貧困的生活。但最后，家庭的溫暖和母親的勸說讓她知道，總有比金錢更重要的東西，比如家教對她的真摯愛?，F(xiàn)實生活中，可能我們也為自己的家庭背景而曾經(jīng)苦惱，但是我們不能改變我們的家庭，嫁入豪門并不能使你從此成為上層人物，你可能付出再多的努力也得不到他們的認可，真正的愛情不是金錢可以衡量的。

第二，是家庭觀。在她們眼中，家是她們成長的地方，是她們神圣的避難所。她們會仔細聆聽母親的教誨，會用自己靈巧的雙手聰慧的大腦發(fā)明一個又一個富有創(chuàng)意同時又能美化心靈的游戲。

其實，我覺得這點是我們這些8090后最汗顏的東西，我們不是沒有家，但是有多少人會愿意在家里放下手中的電腦陪父母聊天，有多少人會愿意身在異鄉(xiāng)去常常給家人打**，有多少人會愿意尊重父母，理解父母？這本書她對我的教育是如此的深刻，我再也想不到一個地方有比家更溫暖，更讓我有歸宿感。

最后，是人生觀。每個人成長都會有煩惱，無論是友情，親情，或者是愛情，而在《小婦人》她們的成長都是經(jīng)歷這里煩惱，書中描寫的種種情感體驗和生活經(jīng)歷，都曾經(jīng)、正在并將要發(fā)生在每一個少女走向成熟的過程之中；書中提倡善良、忠誠、無私、慷慨、尊嚴、寬容、堅韌、勇敢、亦是人類永遠尊崇和追求的美德和信仰，這正是一個少女應(yīng)該樹立的人生觀。

是啊，“人生最大的幸福就是跟自己愛的人在一起”《小婦人》向我們闡述的就是這樣一個關(guān)于愛與珍惜的故事！

小婦人心得感悟【篇7】

最近幾天，我一口氣讀完了美國著名女作家路易莎·梅·奧爾科特寫的《小婦人》，它雖然是一本書，但我卻在里面明白了許多道理。 《小婦人》寫的是梅格、喬、貝思、艾米四個姐妹度過的平凡而又快樂的日子，她們與媽媽相依為命，爸爸在遠方，只有節(jié)假日才能回來看她們。在此期間，四姐妹結(jié)交了許多新朋友：

勞里、布魯克&&姐妹們成熟了，她們經(jīng)歷了許多，也懂得了許多&& 這四個姐妹的性格各不相同，但她們在這段日子中，改掉了許多缺點，她們互相愛護，互相謙讓，雖然有時也控制不住自己，會鬧些小別扭，但很快就和解了。甚至有一次，貝思得了猩紅熱，差點喪命。她母親又去了一個遙遠的地方。是兩個姐姐細心地照顧她。

貝思生病時，梅格和喬擔(dān)心他們的妹妹，連最小的艾米也擔(dān)心。骨肉親情真是太偉大了！在我們的生活中，我們也應(yīng)該向這四姐妹學(xué)習(xí)。

有一次，我看見一對年紀很小的兄妹在搶一根跳繩，爭著要玩，誰也不服誰。一個在那端，一個在這端，一人拉住一頭，搶得面紅耳赤。對于這種現(xiàn)象，難道不需要骨肉之間相互愛慕的精神嗎？

讀了《小婦人》，我學(xué)到了很多道理?？傆幸惶欤視襁@四個姐妹一樣，成為一個懂事的小女人。江蘇省太倉市實驗小學(xué)六（5）班的李陸佳，能結(jié)合周圍的事物和問題進行閱讀，這說明你懂得閱讀。

今后，你可以堅持寫讀書筆記，或者做一些摘錄，這對你的寫作有好處。

關(guān)于讀《毛毛》有感精選6篇

以下主題為讀《毛毛》有感，為幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意向您推薦的，你所見的范文到底好不好呢？每份工作的環(huán)節(jié)流程，都避免不了要寫文檔報告，廣泛閱讀范文能夠幫助我們積累經(jīng)驗。

讀《毛毛》有感(篇1)

“時光竊賊和一個小女孩的不可思議的故事”，即便只是小說簡短的一句副標(biāo)題，德國浪漫主義作家米切爾·恩德的代表作《毛毛》就已激起了我濃厚的興趣。隨著一陣微微的“沙沙”聲，我迫不及待地打開了這本書。

小說的主人公毛毛是一個普普通通但特別善于傾聽的小姑娘。她所生活的城市里的人們都受到了時間竊賊灰先生的蒙騙，過上了機械化、毫無生機的生活。為了幫助人們，毛毛和灰先生們打了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，并成功地戰(zhàn)勝了灰先生們，揭示了“時間就是生命”的真諦。書中說到，毛毛其實沒什么特別，她唯一與其他人不同的是她善于傾聽。借助傾聽的力量，幫助朋友們解決了很多難題和矛盾，贏得了大家的喜愛；借助傾聽的力量，成功地從時間竊賊灰先生手里奪回時間。

善聽者慧。在中國古代的歷史上，有許多關(guān)于傾聽的故事，充分體現(xiàn)了傾聽的力量。春秋時期齊國有個年輕人叫姜小白，年輕時他能虛心聽取別人的意見建議，博采眾長，使齊國日益繁榮強盛，并順利成為了中原霸主。但姜小白到了晚年時，沒有把管仲臨終前的遺言放在心里，結(jié)果落得朝綱失常，政局動蕩，齊國霸業(yè)隨之衰落，自己也餓死于宮中的悲慘下場。這個姜小白就是歷史上大名鼎鼎的齊桓公。還有一個關(guān)于劉邦的小故事。劉邦是從農(nóng)民再到皇上的，這是為什么呢？是因為他對蕭何、張良這些有計謀的人出的建議虛心接受，在他們的幫助下，劉邦一步步登上了皇位。這兩小個故事都體現(xiàn)了傾聽的重要性，正確的傾聽，甚至可以改變?nèi)说囊簧?/p>

善聽者慧。在現(xiàn)實生活中，傾聽也很重要。就拿這次杭州G20文藝晚會來說吧！晚會剛一結(jié)束，在電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)上的評價最多的詞是：杭州美爆了！美哭了！難道僅僅只是視覺的美嗎？不是的，通過《春江花月夜》我們可以聽到優(yōu)美恬靜的月色以及人們對美好生活的向往；通過《高山流水》我們可以聽到伯牙子期的真摯友誼和他們在千百年前的那段對話：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰:“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰:“善哉，洋洋兮若江河!”通過《天鵝湖》、《月光》，《梁祝》、《白蛇傳》，《歡樂頌》等等節(jié)目，我們可以聽到傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結(jié)合、中外交融的友誼與合作，我們還可以聽到人們對美好生活的贊美和對未來的期盼；最最重要的，我們聽到了：整個世界都在仔細聆聽我們偉大的祖國演奏的最美音符、最強交響曲！

合上書，我凝視著封面上毛毛的背影，突然想起來伏爾泰說過的一句話：“耳朵是通往心靈的路。”的確，善聽者慧，我們要像毛毛一樣，不但要用耳朵去傾聽，還要用心去聽，我們就一定會成為一個充滿智慧的人。

讀《毛毛》有感(篇2)

今天，我讀了一本書，名字是：《毛毛蟲的天空》。

這本書的主人公胖如豬、綠如玉、丑如驢。沒錯，它就是毛毛蟲。小朋友你們猜對了嗎？現(xiàn)在我們來聽聽，這本絢麗多彩的好書里到底講的是什么吧。

在一條湛藍的小河邊，有一只毛毛蟲。它很孤單，因為大家都討厭她、嫌棄它。

它傷心的爬呀爬，爬呀爬。忽然一只花蝴蝶飛了過來，主動向毛毛蟲問好：“你好，可愛的毛毛蟲?！泵x聽了心里樂滋滋的。但是，毛毛蟲百思不得其解：為什么花蝴蝶稱我是可愛的毛毛蟲，而金蝴蝶卻嫌棄我？

于是，它去問花蝴蝶：“為什么金蝴蝶嫌棄我，而你卻稱我為可愛的毛毛蟲？”

花蝴蝶告訴它，因為金蝴蝶忘記了自己是怎樣長大的?；ê€告訴它自己長大的經(jīng)歷（它小時候也是毛毛蟲，后來它給自己做了個夢的房子，在里面做夢，做完夢之后它就變成了蝴蝶了）。

毛毛蟲聽后，就急匆匆的去蓋做夢的房子了。蓋完之后，它就開始做夢，之后它就變成了蝴蝶了。它開始珍惜生命的每一天。因為蝴蝶的生命很短暫。最后，它充實的上了天堂。

我學(xué)到了以下三點：

一、珍惜生命

我們要向蝴蝶學(xué)習(xí)，珍惜生命，珍惜生命的每一天、每一秒。

二、向著理想，努力奮斗著

毛毛蟲向著理想，努力奮斗著。這一點我們要向它學(xué)習(xí)。我們要有自己的理想，向著自己的理想堅持不懈的努力，才能破繭成蝶實現(xiàn)理想。同時，我想到了我有個理想——長大成為作家、書法家。所以，我一直在努力著。

三、別人幫了自己要學(xué)會感恩別人

花蝴蝶幫了毛毛蟲，毛毛蟲就去感恩花蝴蝶。這一點我們要向它學(xué)習(xí)，只要懂得感恩，別人都愿意幫助你。

我喜歡這本書！

讀《毛毛》有感(篇3)

有一天和涵涵一起閱讀了一本名叫《好餓好餓的毛毛蟲》的.好書。

說這本書好，是因為圖書的故事情節(jié)好、書的印刷精美、設(shè)計精美。它是一本功能性很強的認識書，教給孩子時間、數(shù)量的序列關(guān)系，但是它又不只是認知書，她是一本充滿希望的書，它還是：可以讀的書；可以玩的書。簡單的故事，用感官和心感受自然，故事像是展開的劇常。

這是一個美麗的故事，簡單而美麗，卻揭示出成長的執(zhí)著與美麗。每一個成功的人不都是從一只毛毛蟲變來的嗎？他們像毛毛蟲一樣有著精神的饑渴。他們一本一本的啃著書，吸取著知識的養(yǎng)料。因為他們知道，在他們身體里面，有一個蝴蝶的靈魂和夢想。我們手心里握著的不也是一只毛毛蟲嗎？她要上學(xué)了，她開始尋找食物了，他將用有一本書，她開始上第一節(jié)課，她開始認字了，她開始像毛毛蟲一樣啃書了，從有趣的連環(huán)畫到美麗的童話故事，從小說到散文、詩歌，再到深刻的哲學(xué)書籍。

我們相信，他們最終將破繭成蝶，在知識的花叢中飛舞。

讀《毛毛》有感(篇4)

時間就是生命，生命在人心中。暑假里，我讀了一本書，書名叫做《毛毛》。這本書主要講了時間竊賊與小女孩毛毛的故事，毛毛在時間老人霍拉先生和他的烏龜卡西歐佩亞的幫助下，戰(zhàn)勝了靠偷取別人時間生存的灰先生。它告訴我們要合理地省時間，像書中的佛西先生那樣，他把自己工作的時間縮短了，這樣的節(jié)省就是在害自己，這樣做他雖然效率低高了，可同時質(zhì)量卻變差了。灰先生把人們變成了沒有快樂，沒有痛苦，沒有親情，沒有思想的人。我們的生活應(yīng)該是豐富的，快樂的，而不是機械的。

就拿我們的作息時間表來說吧！我們原本豐富、可以自由支配的時間被分割得七零八落，什么時候做什么事情都被規(guī)定的清清楚楚，不能多一秒鐘也不能少一秒鐘。我們被機械的時間禁錮在一個漆黑的匣子之中，孤獨地構(gòu)筑起一個唯我獨尊的世界，我們拒絕愛，也拒絕付出愛，我們甚至忘記了明媚的陽光。那些惡意節(jié)省我們時間的人不是像灰先生一樣么？我們不能做被控制的傀儡佛西先生，我們要做故事中的毛毛，勇敢地挽救病入膏盲的人類，不顧安危地往復(fù)在霍拉與人類兩個世界她不是為了自己，盡管她一貧如洗，她是為了人類的安危在與灰先生進行殊死的搏斗！

你節(jié)省的時間越多，你擁有的時間就越少這句話意味著生活不再豐富。

讀《毛毛》有感(篇5)

有一天，從平地里突然冒出一個來歷不明的小女孩，她自稱毛毛。她住在廢棄的圓型露天劇場里。她的頭發(fā)非常凌亂，像是從未洗過頭似的。她也是光著腳丫，腳很黑，就像是從來沒有穿過鞋一樣。她的衣服非常的大，非常的長，袖子很長。她還穿著用各種彩色的布塊做裙子，那裙子也很長，一直拖到腳跟。人們都猜不出毛毛的年齡有多大。毛毛很受人喜歡。大家都很愿意和毛毛聊天，正因為毛毛很會傾聽，她能使很笨拙的人產(chǎn)生自己從來沒有想到的想法。毛毛讓人們停下匆忙的腳步，享受生命的愉悅。在灰先生的大本營里，她用時間花與時間竊賊博弈，釋放了人們被奪去的時間，抹去城市與人們心中的灰塵。她一無所有卻是最好的傾聽者，她衣衫襤褸卻是一位天使，她叫毛毛。毛毛是一位小姑娘，也是一本童話的名字。故事就是關(guān)于時間盜賊灰先生和拯救時間的毛毛的故事。

這故事就發(fā)生在很久以前，在一個王宮聳立、殿宇紛繁的大城市，來歷不明的毛毛突然出現(xiàn)在人們的生活中。她雖然住在圓型廢墟廣場，卻得到善良人的幫助，成了大家的好朋友，漸漸成為人們的傾聽者。然而，一群西裝革履的灰先生打破了城市的平靜，人們慢慢變得焦躁，生活節(jié)奏紊亂，為了所謂的合理化，甚至放棄愛與被愛的時間，機械地生活著。當(dāng)整個城市被灰色籠罩，只有毛毛依然守在廢墟廣場等待朋友的到來，并組織小朋友們抵抗灰先生的入侵?？擅惨虼顺蔀榛蚁壬鷤兊臄橙硕萑胛ｋU之中，這時，毛毛得到了小烏龜和時間掌控者候拉的幫助，利用時間花打敗了時間盜賊灰先生，幫人們奪回了被盜走的時間。毛毛讓灰先生無縫可鉆，當(dāng)然灰先生陰謀也沒有得逞。毛毛把人們從大海里救了出來。

我們振振有詞的是：時間就是金錢。可是作者米切爾恩德卻告訴我們了一個截然相反的答案：時間是生命，生命就在我們的心中。

我們的守護天使毛毛，是她拯救了人們，是她讓灰先生無縫可鉆，陰謀沒有得逞。我們要感謝毛毛，是她把我們從大海里救了出來。如果沒有毛毛，可能我們現(xiàn)在的時間就被灰先生奪去了，可能我們現(xiàn)在的生活就早已經(jīng)完蛋了。非常感謝我們的守護天使毛毛。

讀《毛毛》有感(篇6)

我在暑假讀了一本書，書的名字叫《毛毛》。

毛毛是一個小女孩，她有許多許多的好朋友。她最大的財富就是時間，但是，灰先生想要搶奪時間。他們讓人們節(jié)省時間，這樣，他們就可以進入人的心中奪取時間花?？墒切∶B強地反對，最終讓時間花回到了他們的主人身邊。

這本書告訴我們要珍惜時間。不是要我們爭分奪秒的工作，沒有時間陪孩子，書里也反映了一個問題：只給孩子錢，孩子會開心嗎？不，父母對孩子的愛才是孩子們最渴望的。孩子們最渴望的，也許就是希望父母能陪他們吃一頓飯，陪他們談?wù)勑模灰改競償D出一點時間，就能換來孩子的笑臉。

讀完這本書，我也很想見一下時間花，他們是不是比荷花還美呢？時間花最初是什么樣子呢？在我的想象中，時間花的花蕊應(yīng)該是金黃色的，燦爛又不失可愛、柔弱。花瓣一層一層地包住花蕊，但又展現(xiàn)出一點點金黃的花蕊，花瓣最下面一點是粉紫色，慢慢變成淡粉色，到了中間變成白色，隔一段變成淺粉色，最后變成粉色。美麗嗎？可是奪走他們的人并不美好。

灰先生也是由我們?nèi)祟愖兂傻?，這說明并不是什么人給了他們生存的機會，而是我們?nèi)祟惤o了他們生存的機會！

時間是珍貴的，請珍惜這來之不易的時間。

關(guān)于讀《經(jīng)典常談》有感精選

以下內(nèi)容標(biāo)題為《關(guān)于讀《經(jīng)典常談》有感》，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特意收集，大家不妨來參考。希望你能喜歡。職場打工人們每天都要處理很多文檔書寫事務(wù)，我們在寫作之前都會習(xí)慣性的搜索相關(guān)范文，職場范文可以讓我們更有效率地完成工作。

關(guān)于讀《經(jīng)典常談》有感【篇1】

朱自清是民國時期的一位知名作家，這本《經(jīng)典常談》是一本朱自清專門寫的一部講述國學(xué)經(jīng)典文化的著作。讀過他文章的人都知道，他的文章不像同時期的那些作家苦澀難懂，他的作品反而更加親民，經(jīng)典這東西日積月累想要了解就一定要挖得很深，但是朱自清能夠由淺及深地帶領(lǐng)讀者，引導(dǎo)讀者。在我上中學(xué)的時候，最喜歡的課文之一就是《背影》，因為看他的文章能夠很輕易地讀懂他想要表達的東西，他舍去了那些無關(guān)緊要的修飾，只把干貨留給讀者，我感覺這才是一位作家的負責(zé)的表現(xiàn)。

本書的主旨是告訴讀者，我們國家的那些經(jīng)典著作是不能被淡忘的，他努力推崇這些經(jīng)典，比如說文解字，周易，詩經(jīng)等等總共十三篇之多。書中不僅分別講述，并且還結(jié)合了歷史大脈絡(luò)，體現(xiàn)出了一種連貫性。

胡適說，近年來古學(xué)的大師漸漸死光了，新起的學(xué)著還不曾有什么大功績表現(xiàn)出來。這就像是瀕臨滅絕的動物一般，只不過動物被保護起來了，而這些國學(xué)卻并沒有得到太多熱度?？赡苁谴蠹叶加X得不需要了，既然科技已經(jīng)進行到如今這樣，就沒什么要擔(dān)心的了。但是我覺得，人活著就是為了進步，而進步的基礎(chǔ)就是掌握歷史前輩所總結(jié)的道理。

很多錯誤的思想不斷傳染，使人們還自以為加入了國學(xué)的保護隊伍當(dāng)中，其實這幫人才是罪魁禍?zhǔn)?。人們還沒搞清到底是什么使國學(xué)被人淡忘，有人怪罪于西洋學(xué)術(shù)，甚至認為孔教可以完全代表中國的古文化。還有人認為保護古學(xué)就是保存古文古詩，這都是外行人的做法，也是時候使這些得到一個終結(jié)了。

看這本《經(jīng)典常談》就像是在故事一樣，它突破了時間的限制，雖然它成熟的時間很早，但是單從思想和內(nèi)容上來看，是看不出年代感的。朱自清告訴我們，書還是要看的，關(guān)鍵是要看好書，不要看雜書，這些看過會有質(zhì)的改變的作品是千萬不能被忽略的。如果你覺得那些古老的著作看起來枯燥難懂，沒關(guān)系，就算你毫無古文基礎(chǔ)依然可以看這本書，它會領(lǐng)你上道。

只要我們了解了國學(xué)的重要，并且著手把即將被丟掉的東西撿起來，我們的將來會更美好，這種美好是由內(nèi)而外的，這也體現(xiàn)了我們中國文化的博大精深。書中介紹了許多方面值得我們?nèi)胧郑€有介紹，有方法，差的只是努力的人。我相信，為了使自己更完美，使國家更富強，中國人是不會放棄經(jīng)典國學(xué)的，祖國的未來也正等著我們?nèi)?chuàng)造。

關(guān)于讀《經(jīng)典常談》有感【篇2】

閱讀書目：《經(jīng)典常談》1～8頁，序和《說文解字》第一

本書實在是好，即便多次重讀仍有收獲，先生娓娓道來，通俗易懂但學(xué)術(shù)性不減。

經(jīng)典訓(xùn)練的價值不在實用，而在文化。有一位外國教授說過，閱讀經(jīng)典的用處，就在教人見識經(jīng)典一番。這是很明達的議論。再說做一個有相當(dāng)教育的國民，至少對于本國的經(jīng)典，也有接觸的義務(wù)?！缎颉?/p>

文字可以增進人的能力，也可以增進人的巧詐。倉頡泄漏了天機，卻將人教壞了。所以他造字的時候，“天雨粟，鬼夜哭?！比擞辛宋淖?，會變機靈了，會爭著去做那容易賺錢的商人，辛辛苦苦去種地的便少了。天怕人不夠吃的，所以降下米來讓他們存著救急。鬼也怕這些機靈人用文字來制他們，所以夜里嚎哭；文字原是有巫術(shù)的作用的。

到了戰(zhàn)國末期，政治方面，學(xué)術(shù)方面，都感到統(tǒng)一的需要了，鼓吹的也有人了；文字統(tǒng)一的需要，自然也在一般意識之中。這時候抬出一個造字的圣人，實在是統(tǒng)一文字的預(yù)備工夫，好教人知道“一個”圣人造的字當(dāng)然是該一致的。

現(xiàn)在我們要認識商周文字，探尋漢以來字體演變的軌跡，都得憑這部書（《說文解字》）。而且不但研究字形得靠它，研究字音字義也得靠它。研究文字的形音義的，以前叫“小學(xué)”，現(xiàn)在叫文字學(xué)。從前學(xué)問限于經(jīng)典，所以說研究學(xué)問必須從小學(xué)入手；現(xiàn)在學(xué)問的范圍是廣了，但要研究古典、古史、古文化，也還得從文字學(xué)入手?！墩f文解字》是文字學(xué)的古典，又是一切古典的工具或門徑。

“金”是銅器，銅器的銘文稱為金文。銅器里鐘鼎最是重器，所以也稱為鐘鼎文。這些銘文都是記事的。而宋以來發(fā)見的銅器大都是周代所作，所以金文多是兩周的文字。

甲骨文，金文，以及《說文》里所謂“古文”，還有籀文，現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)算做古文字，這些大部分是文字統(tǒng)一以前的官書。甲骨文是“契”的；金文是“鑄”的。鑄是先在模子上刻字，再倒銅。古代書寫文字的方法除“契”和“鑄”外，還有“書”和“印”，因用的材料而異?！皶庇霉P，竹木簡以及帛和紙上用“書”。“印”是在模子上刻字，印在陶器或封泥上。古代用竹木簡最多，戰(zhàn)國才有帛；紙是漢代才有的。筆出現(xiàn)于商代，卻只用竹木削成。竹木簡、帛、紙，都容易壞，漢以前的，已經(jīng)蕩然無存了。

六書，一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類，如“（上）“”（下）兩個字，短畫和長畫都是抽象的符號，各代表著一個物類。三是“會意”，會合兩個或兩個以上的字為一個字，這一個字的意義是那幾個字的意義積成的，如“止”“戈”為“武”，“人”“言”為“信”等。四是“形聲”，也是兩個字合成一個字，但一個字是形，一個字是聲；形是意符，聲是音標(biāo)。如“江”“河”兩字，“氵”（水）形，“工”“可”是聲。但聲也有兼義的。形聲最便，用處最大，所以我們的形聲字最多。五是“轉(zhuǎn)注”，就是互訓(xùn)。兩個字或兩個以上的字，意義全部相同或一部分相同，可以互相解釋的，便是轉(zhuǎn)注字，也可以叫做同義字。如“考”“老”等。六是“假借”，語言里有許多有音無形的字，借了別的同音的字，當(dāng)做那個意義用。又如“令”，本義是“發(fā)號”，借為縣令的“令”；“長”本義是“久遠”，借為縣長的“長”?！翱h令”“縣長”是“令”“長”的引申義。

秦以后只是書體演變的時代。演變的主因是應(yīng)用，演變的方向是簡易。始皇用小篆統(tǒng)一了文字，不久便又有了“隸書”。當(dāng)時公事忙，文書多，書記雖遵用小篆，有些下行文書，卻不免寫得草率些。日子長了，這樣寫的人多了，便自然而然成了一體，稱為“隸書”；因為是給徒隸等下級辦公人看的。

關(guān)于讀《經(jīng)典常談》有感【篇3】

經(jīng)典常談》是巨大的工程，這偉大的工程師，就是朱自清先生。

? 《經(jīng)典常談》以通俗流暢的文字，按照歷史發(fā)展從倉頡造字開始到《周易》，《詩經(jīng)》，《春秋》四書五經(jīng)，詩，詞，文，賦的經(jīng)典內(nèi)容，為讀者提供了通覽國學(xué)精華的指南。

? 在《經(jīng)典長談》的閱讀過程中，我不經(jīng)常被朱自清先生的研究精神，獨到見解所感動，也時不時為書中所介紹的一些經(jīng)典作品的成書過程以及精彩內(nèi)容所打動。司馬遷因受李陵案牽連，在遭受污及先人，見笑親友的宮刑之后，忍辱負重，繼承先葉，綜括三千多年君臣士庶的行事，“合一爐而冶之”，歷時14年之久，終于寫就一部大書——《史記》，“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”。為了完成先父遺志，為了體現(xiàn)自身價值，司馬遷不輕言放棄，甘愿忍受屈辱，讓自己死得其所，“重于泰山”，其中的艱辛困苦有誰知？

? 從朱自清先生的介紹中得知“四書”為古人統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教科書。那時先生不講解，只讓學(xué)生背，不但背正文，而且得背朱熹的小注，只要囫圇吞棗的讀，囫圇吞棗的背，不懂不要緊，將來用得著自然會懂。這時候是他們的記憶力金黃時期這個階段選擇進行經(jīng)典誦讀，加強知識積累，會印在潛意識里，能陶冶情操，使心性向善。讀《經(jīng)典常談》所獲的是多角度多方面的。

關(guān)于讀《經(jīng)典常談》有感【篇4】

《經(jīng)典常談》一本書讀透中國古代文化典籍的精髓

《經(jīng)典常談》是朱自清先生寫給大眾的國學(xué)讀本，著重介紹中國古代文化的經(jīng)典作品，從《說文解字》到《詩經(jīng)》《論語》，從諸子百家到李白、蘇軾，系統(tǒng)總結(jié)了中國傳統(tǒng)文化的精髓。

近十多年來，從易中天說三國到于丹講論語的熱播，從中國成語大會到中國詩詞大會的流行，國學(xué)已經(jīng)成為一個炙手可熱的名詞。許多研究中國傳統(tǒng)文學(xué)的學(xué)者，都呼吁、提倡，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，不要忘本。于是這些學(xué)者就以不同方式進行了不同影響的宣傳，激起了中國人民對重學(xué)中國傳統(tǒng)文化的激情。

可是很多人對國學(xué)只有一個模糊的概念，大概知道是傳統(tǒng)文化、經(jīng)史子集，單就國學(xué)的古籍而言，已經(jīng)是浩如煙海了，作為一個普通的國學(xué)愛好者該如何入門？如果要解決這個問題，這本《經(jīng)典常談》便不可不讀。

該書提綱挈領(lǐng)、通俗易懂，是國學(xué)知識和文藝理論最好的入門讀本，對當(dāng)代文藝、國學(xué)愛好者與研究者也有極強的指導(dǎo)意義和參考價值。該書也是中國近代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清先生于抗日戰(zhàn)爭時期，在云南昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué)寫給大眾的國學(xué)讀本，全面地呈現(xiàn)了朱自清先生在文藝和國學(xué)經(jīng)典通俗化方面的見解與體悟，各位讀者朋友也可以用這一本書讀透中國古代文化典籍的精髓。

關(guān)于讀《經(jīng)典常談》有感【篇5】

今日批注閱讀《出版說明》《序》《說文解字》第一

一，閱讀經(jīng)典的必要性和入選《國民閱讀經(jīng)典》書目的特點

經(jīng)典是知識體系的根基，是精神世界的家園，是走向未來的起點。國民的閱讀生活中最迫切的事情是閱讀經(jīng)典。在中國基礎(chǔ)教育被功利和和扭曲了的今天，在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化帶來的信息爆炸占領(lǐng)人們頭腦、占用人們時間的今天，在中華民族和平崛起、民族復(fù)興的偉大征程的今天，我們更要閱讀經(jīng)典。

《國民閱讀經(jīng)典》中入選的經(jīng)典首先立足于三個基本點，即世界的眼光、歷史的觀點和中國的根基；其次，所選經(jīng)典歷經(jīng)歲月的淘洗、匯聚了人類最重要的精神創(chuàng)造和知識積累；最后堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，盡量選擇最好的版本，選擇最好的注本或譯本。

二，作者自序

朱自清先生1931年2月在昆明西南聯(lián)大寫下這段自序。在自序中，他闡釋了“經(jīng)典常談”這一著作名稱，交代了經(jīng)典訓(xùn)練的背景，還提到創(chuàng)作本書的目的以及此書的特點。

什么是經(jīng)典常談？“本書所謂經(jīng)典是廣義的用法，包括群經(jīng)、先秦諸子、幾種史書、一些集部；要讀懂這些書，特別是經(jīng)、子，得懂“小學(xué)”，即文字學(xué)，所以《說文解字》等書也是經(jīng)典的一部分?！薄俺Ｕ劇奔唇?jīng)常閱讀、交流、學(xué)以致用。

經(jīng)典為什么要常談？從舊日教育到新式教育，經(jīng)典訓(xùn)練一直存在，并且一直在演變進步。

怎樣順利常談經(jīng)典？序言中提到，古人為經(jīng)典作注，用白話文譯經(jīng)，都是為了啟發(fā)讀者閱讀經(jīng)典的興趣，從而引導(dǎo)他們到經(jīng)典的大路上去。《經(jīng)典常談》這本小書，它是一艘航船，引導(dǎo)我們走向經(jīng)典的海里。即作者編撰此書的目的，激發(fā)我們閱讀經(jīng)典欲望，從而去閱讀每一部經(jīng)典。

本書的特點是什么？這部書以經(jīng)典為主，以書為主，不以“經(jīng)學(xué)”“史學(xué)”“諸子學(xué)”等作綱領(lǐng)。

在序言中，作者提到在舊日教育中，經(jīng)典訓(xùn)練“況且從幼童時代就開始，學(xué)生食而不化，也徒然摧殘了他們的精力和興趣?！边@讓我聯(lián)想到我們當(dāng)下學(xué)校及家庭里的經(jīng)典誦讀，拿我自己來說，我給兒子教讀《弟子規(guī)》《千字文》，短短的六個字或八個字，我要花很長時間反復(fù)讓兒子跟讀，結(jié)果兒子還是背誦不下來。一段時間后，兒子提起《千字文》誦讀打卡，他的精神立刻就萎蔫了，他的眼里都是膽怯，他的行動中是逃避和推脫。如果我堅持讓他讀，他會讀，但總是心不在焉?，F(xiàn)在讀到朱老的這句話，我讓兒子讀這些“食而不化”的文字，長久以往，確實會摧殘孩子的精力和興趣。我們的孩子該在什么年齡讀、讀什么經(jīng)？我們怎樣評價三四歲孩子已經(jīng)會背誦《論語》？經(jīng)典教育與應(yīng)試教育如何有效銜接？我想，我們需要有一個大綱，來引導(dǎo)我們師生。

三，《說文解字》第一知識梳理

（一）“倉頡造字”之淵源

其實，文字是“后世圣人”造出來的。倉頡造字的傳說，戰(zhàn)國末期才有。戰(zhàn)國末期，政治、學(xué)術(shù)發(fā)展，使人們感到文字統(tǒng)一的需要。這時候，一個造字的圣人進入人們的視野——倉頡，“一個”圣人造的字當(dāng)然是該一致的，實際上，倉頡是個整理文字的專家，并不曾說他是造字的人?！皞}頡造字說”大概凝定于漢初。

（二）字書的出現(xiàn)與發(fā)展

識字是教育的初步，識字教育漸受注重。而識字需要字書，相傳最古的字書是《史籀篇》。始皇為了統(tǒng)一文字，教人李斯做《倉頡篇》、趙高做《爰歷篇》、胡母作《博學(xué)篇》，所選的字，大部分還是《史籀篇》里的。漢初教書先生將這三篇合為一書，單稱《倉頡篇》。這些一面教授學(xué)童用，一面供民眾檢閱用，所收約3300字。

東漢和帝時，有個許慎作了一部《說文解字》，這是一部劃時代的字書，書里有9000字。字體除小篆之外，兼收籀文、“古文”。許氏又分析偏旁，定出部首，將9000字分屬540部首。這部書意在幫助人通讀古書，并非只供通俗之用，和秦代及西漢的字書是大不相同的?！墩f文解字》是文字學(xué)的古典，又是一切古典的工具和門徑。

（三）古文字及古代書寫文字的方法

什么是古文字？甲骨文，金文，以及《說文》里所謂“古文”，還有籀文，現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)算作古文字。

古代書寫文字的方法有：契，鑄，書，印。甲骨文是“契”的，“契”有“刀刻”的義；鑄是先在模子上刻字，再倒銅，金文是“鑄”的；“書”用筆，竹木簡以及帛和紙上用“書”；“印”是在模子上刻字，印在陶器上或封泥上。

（四）造字和用字六個條例（“六書”）

象形、指事、會意、形聲，都是造字的條例；轉(zhuǎn)注、假借是用字的條例。

象形字、假借字、形聲字，是文字發(fā)展的邏輯的程序。

（五）書體演變

秦以后只是書體演變的時代，演變的主因是應(yīng)用，演變的方向是簡易。始皇用小篆統(tǒng)一了文字，不久便又有了“隸書”；漢初還有草書；魏代又變成“正書”；晉唐之間，卻稱為“隸書”；晉代也稱“楷書”；宋代又改為“真書”。正書簡化，便成“行書”，變化是應(yīng)用便利的緣故。

關(guān)于讀《經(jīng)典常談》有感【篇6】

朱自清先生曾在《論大學(xué)國文選目》一文中說："大學(xué)國文不但是一種語文訓(xùn)練，而且是一種文化訓(xùn)練。。。。。。．文從字順是語文訓(xùn)練的事，辭明理達便是文化訓(xùn)練的事。。。。。。．所謂文化訓(xùn)練就是使學(xué)生對于物，對于我，對于今，對于古，更能明達?！?/p>

他認為應(yīng)該把語文教育的目的確立在使學(xué)生了解本國固有文化并且提高學(xué)生欣賞文學(xué)的能力上，重視語文教育的思想性。認為語文教育既是語文訓(xùn)練，同時更是文化訓(xùn)練。這些表述雖然針對當(dāng)時的大學(xué)教育而發(fā)，顯然對當(dāng)今語文教育業(yè)有著相似的啟發(fā)意義。

而作為語文老師，我意識到，對于傳統(tǒng)文化，我積淀太少。利用暑假時間，我讀完了朱自清先生的《經(jīng)典常談》，用先生的話說"我國經(jīng)典，未經(jīng)整理，讀起來特別難，一般人往往望而生畏，結(jié)果是敬而遠之"。必須得慚愧地承認，即使本身是漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，對書中提到的有些經(jīng)典書籍我也未曾認真讀過。

讀過先生的《經(jīng)典常談》，覺得似乎經(jīng)典不是想象的那么枯燥無趣，只是我還沒找到法門，沒有真正走到經(jīng)典的大路上去。當(dāng)然，我也謹記先生教海："如果讀者念了這部書，便以為已經(jīng)受到了經(jīng)典訓(xùn)練，不再想去見識經(jīng)典，那就是以莖為魚，未免辜負編撰者的本心了?！?/p>

讀了本書，我發(fā)現(xiàn)我關(guān)于部分經(jīng)典的一些文學(xué)常識的認識是不準(zhǔn)確的。比如，先生在介紹《說文解字》時提到的關(guān)于"倉顏造字說"的一些看法，之前我一直也知道憑倉頗一人之力，創(chuàng)造出整個漢字體系是不可能的，那是神話傳說，但我并沒有探究這個傳說的成因和其中深意，先生的解釋讓我覺得醒灌頂："抬出一個造字的圣人，實在是統(tǒng)一文字的預(yù)備工夫?！?/p>

原來對待傳說，我們不光應(yīng)該知道其然，更可以探究其所以然，這樣才能自己發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。他還指出，"史箍'是'書記必讀'的意思，只是書名，不是人名"，正好指出了我的錯誤認識。

先生的提出的一些觀點也為我提供了思考問題的新角度。比如先生在介紹《說文解字》時提出"形聲字才該叫做字，字'是'擎乳而漸多'的意思"，還提出"文字可以增進人的能力，也可以增進人的巧詐"，而"天雨栗，鬼夜哭"說的是人有了文字，會變機靈，會爭著去做那些容易賺錢的商人，辛辛苦苦去種地的人變少了。

天怕人不夠吃的，所以降下米來讓他們存著救急，鬼也害怕這些機靈人用文字控制他們，所以夜里嚎哭。雖然這種解釋本身就有神話傳說的成分，但細細想來，確實是講出來人之本性特點。

再如傳奇是最先有結(jié)構(gòu)的小說，文人創(chuàng)作傳奇，"原來只是向科舉的主考官介紹自己的一種門路"，當(dāng)時的應(yīng)舉之人在考試之前，得請達官顯貴向主考官介紹自己，介紹的方式就是先呈上正經(jīng)文章，再呈些有趣味的雜文如傳奇等，因為"傳奇可以見史才、詩、筆、議論，人又愛看"，所以傳奇就逐漸流傳開了。

這么看來，傳奇的廣為流傳，跟當(dāng)年詞的逐漸興盛的過程似乎有異曲同工之妙。詞，不也是先作為當(dāng)時大部分讀書人不屑的"流行歌曲"的形式出現(xiàn)，逐漸在坊間流傳，之后逐步被一些有影響力的文人墨客接受，才作為一項的文學(xué)創(chuàng)作登上大雅之堂的嘛！

"經(jīng)典常談"，其實更多地還是包含著"經(jīng)典導(dǎo)讀"這更深一層次的含義。當(dāng)下，年輕一代對我們?nèi)A夏文化的關(guān)注越來越少，能以這樣的方式來為我們的古代文化做一個詮釋、代言，一定程度上也能讓我們的華夏文化得以更好地流傳。

而先生是真閱讀過經(jīng)典之后才為大家認真介紹這些經(jīng)典書目的，他知道讀者常見的誤區(qū)在哪里，他也知道讀者一般讀不下去的原因在哪里。他是真正從經(jīng)典中讀出了趣味，也知道如何帶領(lǐng)讀者尋覓經(jīng)典的有趣之處，知道趣味導(dǎo)讀的重要性，知道如何帶領(lǐng)讀者在趣味閱讀中，汲取經(jīng)典的營養(yǎng)與力量。

總之，朱自清先生的這部《經(jīng)典常談》確實激起了我對這些經(jīng)典的閱讀興趣，即使書中提到的一些書我之前草草閱讀過，現(xiàn)在也是有再細讀的迫切需求。因為先生向我們展示了所站角度不同，思考方向不同，同一部經(jīng)典會給人帶來不同的審美趣味。

先生的導(dǎo)讀也啟示我們，閱讀應(yīng)該自己尋求閱讀的趣味性，可以從先生的導(dǎo)讀開始，但也要主動發(fā)掘閱讀的趣味，這樣閱讀興趣才能得以持續(xù)，才能展開真正的閱讀，也才能獲得更多的閱讀的愉悅與滿足。

感謝先生的這部書，提醒我，對一些經(jīng)典的閱讀我還是荒疏了，閱讀經(jīng)典的樂趣竟然被我忽略了。

關(guān)于讀《經(jīng)典常談》有感【篇7】

近日讀完了朱自清先生的這本《經(jīng)典常談》，該書主要是介紹講解一些中國傳統(tǒng)文化的基本知識。書的自序上也說這本書是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的典籍，也可以稱作為“國學(xué)入門書”。既然能夠稱得上“國學(xué)入門書”，其分量可謂不言自喻。這本書的出現(xiàn)也為各個階層的人群翻閱史籍做了一個很好的指引。

朱先生這部書所涉及的內(nèi)容主要包括傳統(tǒng)的“四書五經(jīng)”，“十三經(jīng)”等著作。囊括了經(jīng)，史，子，集四部的一些最廣為流傳，最為經(jīng)典的著作。在朱先生的這本書的書目編排順序上依次是：說文解字，周易，尚書，詩經(jīng)，三禮，春秋三傳，四書，戰(zhàn)國策，史記漢書，諸子，辭賦，詩第，文第。書中自序中說“各篇的排列按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的'順序，并按照傳統(tǒng)的已經(jīng)將“小學(xué)”書放在最前頭?！彼赃@樣一個比較循序漸進的次序也讓讀者能更好地來理解該書的宗旨。朱先生也說，要讀懂這些書，特別是經(jīng)，史，子，集就必須先從理解字義開始，所以他選擇把《說文解字》放在第一位，真可謂是用心良苦。

縱觀通篇，朱先生不但對每一本著作都做了精辟的解釋，并且在對某些著作的闡述上也加有了他自己的一些認識。比如在《禮》第五中，朱先生說道：“天生萬物，是個很古的信仰，但最普遍的還是祖先的信仰，直到我們這個時代，這個信仰還是很有力的，但大部分可以說是風(fēng)俗習(xí)慣，這些風(fēng)俗習(xí)慣有一些也可以說是生活的藝術(shù)。”在《尚書》中，朱先生對幾千年來關(guān)于《尚書》的真?zhèn)我沧隽俗约旱目甲C，確定伏生的《尚書》為最原始的真本，但即便如此，朱先生還是建議我們對這29篇要分別看，因為中間也有一些文章是戰(zhàn)國時人托古之作。所以，這樣嚴謹?shù)膽B(tài)度也恰恰可以為一些剛接觸這些著作，或者即將接觸這些著作的人提供了一個更為客觀、更為辯證地來了解、認識這些著作的渠道。

朱先生的這本書雖然稱作為“經(jīng)典常談”，但在我看來其實這本書不僅僅是單純意義上的“經(jīng)典常談”，更深遠地來看，其實還包含著“經(jīng)典導(dǎo)讀”這更深一層次的含義。眾所周知，在國際化程度不斷地深入每個人生活時，我們的生活也充斥著許多新生文化，以至于年輕一代對我們?nèi)A夏文化的關(guān)注越來越少，面對日益增多的“泊來”文化，已經(jīng)很少在有家庭再給孩子接受“傳統(tǒng)教育”了。所以能以這樣的方式來為我們的古代文化做一個詮釋、代言，一定程度上也能讓我們的華夏文化得以更好地流傳。畢竟，我們的華夏文化還是需要下一代來傳。

最近讀了朱自清先生的《經(jīng)典常談》一書，自朱自清先生逝世已62年，看了這本書，書中字里行間都閃現(xiàn)出他嚼飯哺人孜孜不倦的精神，使人追懷不已，并為其短暫的生命而惋惜。

關(guān)于讀《經(jīng)典常談》有感【篇8】

今天在我家的書店買書，書的封面還是那么的醒目。我看過之后，真的很感動。我的媽媽告訴我，《經(jīng)典常談》讀了兩遍，其中一遍是一本《經(jīng)典常談》，一本是《論語》。

《論語》一書是孔子的弟子、弟子和弟子共同成長的故事，它是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，論述了孔子的仁愛和學(xué)習(xí)的基本原則。

孔子的《論語》一書，是儒家學(xué)派中的經(jīng)典之作，它有著許多的經(jīng)典，它的內(nèi)容十分的豐富多彩，包括論語、孟子、三國、天書等等，其中論語包括了孔子思想、學(xué)說、倫理、倫理和道德等五方面內(nèi)容。論語的內(nèi)容十分的豐富多彩，包括了孔子教學(xué)等方面的內(nèi)容，包括了孔子治學(xué)思想、學(xué)說和教學(xué)思想的傳播、道德理念的滲透、思想精髓的培養(yǎng)、思想理念的形成、教學(xué)方法的創(chuàng)新及教育的創(chuàng)新等內(nèi)容。

在論語中孔子提出了孔子學(xué)而不厭、誨人不倦、三思而后行。這些話，說的是孔子是非常有道理的?？鬃釉趯W(xué)習(xí)的第一個階段，就提出了學(xué)而不厭的學(xué)說。這個學(xué)說中，孔子的學(xué)說，不僅是孔子對學(xué)生的傳授，而且包括自己的學(xué)識、能力、修養(yǎng)、性格都有自己獨特的看法，這是我們中國古代的經(jīng)典之作。在論語中孔子提出的“不求甚解，但求精于圣人”，就是說，孔子的論語中，孔子提出的“不求甚解，但求精于圣人”，并用他的學(xué)說，提出了“知不足而改之，知困而奮，不患難而上學(xué)”等學(xué)的真理。這些學(xué)說中，孔子提出的“不患難而進取，知難而上進”，不僅是對孔子的學(xué)說提出的，更是對我們中國現(xiàn)代的經(jīng)典之作出的最大的批判。

讀了《論語》的書，我們可以看到孔子的學(xué)識、修養(yǎng)、性格都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒的，在以后的工作中我們也要向孔子學(xué)習(xí)，不要再去做一些別的什么事情了。

關(guān)于讀冬牧場有感精選4篇

小編為你整理了以下的“《讀冬牧場有感》”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀。很多人每天需要擬寫各類文章，在遇上寫作難題時可以借鑒范文。借鑒范文不是抄范文，而是借鑒整體架構(gòu)。

讀冬牧場有感【篇1】

“我說：‘家里不是有狗了嗎？’他說?！l知道能活多久？’居麻給梅花貓吃肉時，嫂子反對：‘豁切！’嫂子給貓吃肉時，加瑪反對：‘行啦行啦！’加瑪給貓吃肉時，我反對：‘它已經(jīng)吃了不少了！’我給貓吃肉時，居麻反對：‘它吃得比你還多！’總之一家人就這樣互相寵溺著它?！?/p>

每當(dāng)我讀到這句話時，我總會想起七歲時，我在一個電話亭旁看到一個大哥哥，他背著一個書包，你做夢也不會想到那里面究竟有什么？那里面有貓，不是一只貓，也不是普通的貓，而是兩只全身金黃，剛生下來沒幾天的小奶貓！

怎么才能說出《冬牧場》的有趣之處呢？如果說《雪域豹影》是一幅漫天大雪與一座山的水彩畫；《紅豺》是一幅青青草原地上一只兔子與一只鹿地相遇，那么《冬牧場》則是一個人與一群馬、一群牛、一群駱駝的合影。

在李娟筆下，如此凜冽的環(huán)境都能有著如此快樂的氣氛。

也許，你不曾在一個夜晚，一粒牛糞掉進了你張著的嘴里；也許，你不曾為了打一個電話，累得上氣不接下氣；也許，你不曾因為冬天里的牛奶，而只給小牛喝了幾口奶？

可是，這并不意味著你是一個遠離快樂的人。

如果，你曾經(jīng)為了捉一只小鳥，而扮成一顆假樹吸引鳥兒，卻招來了許多蜜蜂；如果，你曾經(jīng)為了和小伙伴一起快樂的吃蛋糕，卻把臉上、手上涂得全是奶油；如果，你曾經(jīng)捉了一條魚兒，卻被它的魚尾巴扇了好幾個耳光……

是的，寒冷的冬天雖然已經(jīng)過去，但是它依舊在我的心中，告訴我沒有風(fēng)雨地吹打就不會存活。

“每當(dāng)我獨自走在暮色四合的荒野里，看著輕飄飄的月越來越堅硬，成為銀白鋒利的月亮”。

讀冬牧場有感【篇2】

“干凈”，是我讀完這本書第一個想到的詞。整本書都太干凈了，仿佛眼前真的茫茫而白，大雪掩埋了遠方。羊啊，牛啊，和人啊，生活在一起，如此和諧純粹。李娟并不會刻意去擦拭，在她眼中，她心中的那片土地便真的.是這般干凈。讀李娟的書，我想是需要沉淀的，包括你翻開書頁時那一片刻的沉淀。

無論你到過阿勒泰與否，她想帶你見的遠不止眼前的蒼茫景象。土地是有人情味的，即使天寒地凍，周遭的雪覆蓋了所有去路，住宅里騰起的溫?zé)崮滔愫蛧Z著的家長里短，都在溫暖著那片土地，因為人，土地從不曾被放棄、被冰凍。冬天的阿勒泰是，他們聽不懂漢語卻聽得出一聲“李娟”，他們攬了所有重活累活只為了給你帶來安逸的一夜，你趕著風(fēng)雪去接一通遠方來電，回過頭會發(fā)現(xiàn)他們在盼你等你。

李娟的散文世界里，沒有這個時代的焦慮，只有三樣?xùn)|西：極致的人性美、自然美與生存的底色，冬牧場像一個有濃烈色彩的童話世界，剝?nèi)ッ髁恋牟糠?，只留下大片的灰，那是草原人單調(diào)的生活，是一代一代人相同命運的重復(fù)，這種主題的文字，好像總易往灰暗的地方移了去，可李娟的世界，全沒有寒涼與消沉，而是飽含著令人無法忽視的向上的力量，她真正懂得如何把別人看來艱難單調(diào)的生活過得有趣，寫得有趣。

我們生活得其實有一些急躁，有時候會迫切地想找到所有問題的答案，迫切地想要快速提升自己，甚至有時候讀書是這樣，閱讀成為了一種工具，忘記了閱讀的初心，忘記了我們是為什么而讀。李娟的書則能令你慢下來，讓你看到時間濃稠地流淌，讓你有時間好好看一看，整理一下自己的生活。

《冬牧場》的最后寫道：“冬牧場的荒寒之氣漬透了這半年來的喧囂世事，每當(dāng)心氣浮躁的時候，總算還有磐石鎮(zhèn)放胸間，總算不至迷惘。為此我深深地感激?！薄@也是我想對李娟說的話！

讀冬牧場有感【篇3】

燥熱難耐的夏天，坐在房間里，我始終無法靜下心來好好寫題，偶然一瞥，我看到了書架上的《冬牧場》。便抽下來開始閱讀，想用凜冬的寒意驅(qū)散一絲盛夏的酷熱、讓心沉下來。

其實這本書的內(nèi)容很簡單，主要記錄了作者李娟隨牧民居麻一家來到冬牧場放牧的生活，所有的故事都發(fā)生在一個寒冷的冬天，作者逼真地還原了那個冬天的所有寒冷但寒冷并不是全部，更重要的是寒冷的反面。那就是人類在這種巨大寒冷中，在無際的荒野和漫長的冬天中，用雙手撐開的一小團溫暖與安字，雖然微弱，卻足夠與之抗衡。讀完這本書，我的心中既充滿希望又感到迷惘，并且這兩種情感誰也無法說服誰。

首先是希望。即使是在極端貧窮，幾乎與世隔絕的情況下，牧民依然對生活充滿了熱愛，對美充滿了追求，你能感受到他們的生命正在野蠻而旺盛地生長，一刻不停，生生不息。如故事中居麻的小女兒加瑪，一直戴著一對廉價又粗糙的紅色假水鉆的耳壞，其實如果是身處大都市，這樣的耳環(huán)一定會讓人覺得俗不可耐，可是在荒野中，它們的紅色和它們的亮閃閃簡直如月另外的太陽和月亮那樣光華動人。還有許多年邁的、辛勞一生的哈薩克婦人，她來們枯老而扭曲的雙手上戴滿碩大耀眼的寶石戒指。這些夸強的飾物令她們黯淡的生命充滿尊嚴，閃耀著她們樸素一生里全部的榮耀與傲慢—在廣袤無垠的荒野中，單調(diào)、空曠、沉寂、艱辛，再微小的裝飾物出現(xiàn)在這里，都忍不住用心濃烈，大放光彩。

又如文中一件看來微不足道的事，居麻的小女兒加瑪在回烏河之畔前特地去背了兩袋雪用來洗頭，但其實當(dāng)時旱情嚴重，水非常珍貴，并且烏河之畔水源充沛，因此加瑪執(zhí)意洗頭的行為為作者所不解，她覺得這是虛榮的，可是后來作者有了新的想法，生活本來就夠局促了，如果再潦草地應(yīng)付那就是“破罐子破摔”，再窘迫的生命也需要尊嚴這個東西。而尊嚴“須得從最小的細節(jié)上去呵護。哪怕就只在一名司機和兩三名客面前體現(xiàn)短短幾個小時的清潔和體面，也是馬虎不得的?？赐赀@段話，我感觸良多，是啊，再粗礪的生命也有其精致之處，缺乏生命的地方，恰是生命最熱烈的地方。在粗獷沉寂的荒野里，美的畫面不僅給人以慰藉，還平添了歡樂和希望。

另一種與之對立的感受是迷惘。長達半年的冬季以及土地的貧瘠使哈薩克人的祖先不得不選擇了“游牧這種艱辛動蕩的生產(chǎn)生活方式，年復(fù)一年恪守自然的規(guī)律在大地上穿梭。從阿爾泰深山一直到天山北部的開闊地帶，牧人們每每年遷徙距離逾千里。在冬牧場安定下來后，生活也并沒有輕松多少，凌晨三四點起床做準(zhǔn)備，天亮出發(fā)去荒漠深處放羊，一直到天黑才能在小山丘上運運看到他們回來的渺小身影。漫長的一天里，荒涼沉寂的大地上，沒有人煙，沒有陪伴，只有覓食的羊群和耳邊不時傳來的風(fēng)聲。放羊歸來后若能在地窩子里喝上一杯熱奶茶，便是極好的了。牧人的生活是平實的，艱辛的。甚至有時候是殘忍的。

但誰又有資格說都市里的生活不是令人無法忍受的呢?仔細想想，誰都沒有資格去憐憫哈薩克牧民，誰都沒有資格瞧不起他們的生活方式，就像書中所寫，寒冷痛苦不堪，寒冷卻理所當(dāng)然，寒冷可以忍受，可是其實在這世上并不存在無法忍受的生活。漂泊不定的，只有無盡的欲望和不安的心。

正如李娟所說的，羊的一生是牧人的一生，可牧人的一生呢?或許就在那一次次的出發(fā)和告別中，在綿延千里的大地上深淺不一的腳印里。他們的夢與希望，全部滲透在每片雪花掉落的枯草上。那么細小微弱，卻又堅硬沉重，如同放在奶茶中久久泡不開的馕。

讀冬牧場有感【篇4】

作為傳統(tǒng)的哈薩克牧民，居麻一家每年冬天都要到寒冷、荒涼的阿勒泰南部冬季牧場、沙漠進行放牧。那里一片荒涼，人煙稀少，幾十平方公里才住了幾家人。往年都是居麻夫妻帶著二女兒加瑪放牧，大女兒、大兒子和小女兒都在定居點和縣里讀書。今年李娟的加入且和另外一家人一起放牧，使冬窩子變得熱鬧起來。

二女兒加瑪是一個十九歲的高挑、大方、美麗的女孩子。但因家里勞動力不夠被迫輟學(xué)回家放牧。加瑪在得知自己沒機會讀書后，在家里認真地幫忙放牧。在過了最冷的日子后，每天七點起床去放牧，天黑了才能回冬窩子。在人煙稀少的荒漠中放牧，沒有人聊天只能靜靜的聽手機放的歌。那荒漠中寒風(fēng)呼嘯，通常只有零下十幾度。在李娟去了冬窩子之后，加瑪讓李娟教自己寫漢字，每天去放牧?xí)r帶上本子，用棍子在地上學(xué)寫漢字。加瑪想著去縣里打工，學(xué)點手藝。在離開冬窩子定回居點照顧生病的奶奶的時候仔細打扮，把最美的一面展現(xiàn)給大家。并且繡花的花樣子與眾不同，繡品形象優(yōu)美、線條流暢。在如此艱苦的環(huán)境下加瑪叢未抱怨過，想著學(xué)習(xí)，對未來充滿希望，依然充滿對美的追求。

居麻和妻子在日復(fù)一日的單調(diào)放牧中，依然對生活充滿希望。每日的早茶、中飯、晚飯從不馬虎，精心的準(zhǔn)備，一家人快快樂樂的吃飯，父慈子孝，笑聲響亮。在家里有客人的時候熱情招待，拿出最好的食物與客人分享。在閑時穿上最好的衣服騎著馬互相串門。

生活雖然艱苦但活的有滋有味。一家人平平安安，開開心心，鄰里和睦。

但長年的艱辛勞動，令居麻和他妻子一身病痛，有時候痛得路都走不成，整天把阿士匹林和止痛藥當(dāng)飯吃。加瑪身體雖然很好，但因缺乏維生素指甲扭曲的很嚴重，只有十九歲但已初顯老相。兒子札達也整天這痛那痛，還咳嗽的很嚴重。

但生活的條件很差，沒電只能用太陽能電池板蓄電照明;沒水只能去外面鏟雪，但雪中有很多的灰塵、牛糞、馬糞;人多草少，氣候嚴寒。在如此惡劣的條件下被磨損的青春，一晃即過。

條件很艱難，他們?nèi)耘f對生活充滿希望。仍舊就堅強的生活下去，如同在雪災(zāi)之后的草那樣繁茂生長。加瑪依然在李娟的指導(dǎo)下學(xué)漢語，李娟在教輔書的指導(dǎo)下學(xué)哈語。一切都是那樣的安詳、和諧。

在等待退牧還草的日子里，牧民很期待完全定居的日子。因為那樣可以獲得大量的補償金，還可以不那么辛苦。例如居麻，想拿了那筆錢買部車子實現(xiàn)自己的夢想，還可以通過跑運輸賺點錢養(yǎng)家，日子沒有那么苦。但如果不準(zhǔn)再游牧，這個哈薩克族的古老傳統(tǒng)就會消失，這也是牧民不樂意見到的。他們正在傳統(tǒng)和新的生活中艱難的徘徊。

《小婦人》讀書有感通用4篇

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《小婦人》讀書有感 篇1

《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說，作者是美國的奧爾科特。

這本書主要將的是馬奇家的四個不一樣性格的女孩透過自我的善良和勤勞找到了自我幸福的.故事小說沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但作者用樸實的語言描述了馬奇家的天倫之愛。們的善良，對愛的忠誠及對親情的渴望深深地感動了我。作者只描述了生活中很平凡的細節(jié)，是但卻處處顯露出對愛對完美生活的憧憬。

馬奇家的女孩雖然家里貧寒，但她們卻對任何事都有用心樂觀的態(tài)度。小說強調(diào)了她們的個性與尊嚴，但有表現(xiàn)出她們的自我表現(xiàn)約束，而獨立自強有是這四個女孩的共同特點她們總是在不停的找出自我的缺點并努力改正。這也是值得每個人學(xué)習(xí)的。

我喜歡梅格，喜歡她為感情甘于貧困，不為金錢所誘惑的性格喜歡她淑女風(fēng)范。我喜歡喬，喜歡她的無拘無束，喜歡她為夢想而努力奮斗的堅定不移的決心。我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，做任何事都毫無怨言，喜歡她總是為別人著想的善良品德。我也喜歡艾米喜歡她的堅強，把扶貧濟窮當(dāng)作己任的信念。她們的理想與命運個不相同，但她們都找到了自我最好的歸宿。

在她們看來，家是她們的生長之地，又是神圣的避難場所。們回仔細聆聽母親的教誨，回用自我靈巧的雙手聰慧的大腦發(fā)明一個又一個富有創(chuàng)意同時又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長歷程仿佛是一首富搞笑味的教育詩。作者用既不華麗也不枯燥的語言想我們展示了人類偉大的親情、友情和感情。在我看來，似乎在四姐妹的眼里，永遠和她們愛的人和愛她們的人生活在一齊就是天下最幸福的事。

從她們身上，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了要懂得知足但不能滿足我學(xué)會了要對未來永遠充滿期望，并努力追逐夢想的樂觀精神。我同樣也學(xué)會了要加倍珍惜所擁有的，不要等死去失去了才明白它們的難能可貴。我們就應(yīng)細心發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點而不是只看到別人的缺點。

梅格、喬、貝思、艾米她們四個堅強、樂觀的精神將永遠貯存在我的心里。她們的微笑回永存在我的腦海中，提醒著我，要堅強，要有一顆純潔的善良的心。

《小婦人》讀書有感 篇2

這本書用樸實無華的寫實手法描寫了馬奇家的四姐妹，在她們藝術(shù)家一般的才能下，強調(diào)的是個人尊嚴和自力自律的'重要，體現(xiàn)了奮發(fā)有為的美國精神。她們的善良，對親情的渴望深深地感動了我。

作者雖然只描寫了生活中很平凡的細節(jié)，但卻處處顯露出對愛對美好生活的憧憬。馬奇家的女孩對任何事都有積極樂觀的態(tài)度。小說表現(xiàn)出她們的自我表現(xiàn)約束，而獨立自強是這四個女孩的共同特點，她們總是在不停地找出自己的缺點并努力改正。這也是值得每個人學(xué)習(xí)的。我喜歡梅格，喜歡她的淑女風(fēng)范；我喜歡喬，喜歡她的無拘無束，喜歡她為夢想而努力奮斗的決心；我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，做任何事都毫無怨言，喜歡她總是為別人著想的善良品德；我也喜歡艾米，喜歡她的堅強，把扶貧濟窮當(dāng)作己任的信念。她們的理想與命運個不相同。

在她們看來，家是她們的生長之地。她們仔細聽母親的教誨，會用自己靈巧的雙手、聰慧的大腦發(fā)明一個又一個富有創(chuàng)意同時又能美化心靈的游戲。作者用既不華麗也不枯燥的語言想我們展示了人類偉大的親情和友情。在我看來，似乎在四姐妹的眼里，永遠和她們愛的人和愛她們的人生活在一起就是她們最幸福的事。梅格、喬、貝思、艾米她們四個堅強、樂觀的精神將永遠貯存在我的心里。她們的微笑永存在我的腦海中。

《小婦人》讀書有感 篇3

周_已經(jīng)忘了什么時候，是誰曾經(jīng)對我說：“別哭鼻子了，做女的，也要堅強!”所以現(xiàn)在的我喜歡跑到浴室，打開冰冷的水龍頭，用同樣冰冷的水沖擊著脆弱的眼睛，自我安慰著——分不清臉上的是水還是淚……

小時侯，我不懂我與鄰居家的小強有什么分別，同時我也不在意。但是當(dāng)時間漸漸流逝，我發(fā)現(xiàn)我們有太多的不一樣。在烈日下，寬闊的籃球場上，總有他奔跑的身影。而我，只能躲在傘下，怨恨自己軟弱的身體。在教室里，面對著頑皮的同學(xué)，站在講臺上的我，只能不知所措地流著淚，小強卻不一樣……。以前的不在意，現(xiàn)在變質(zhì)了。從那刻開始我明白到“哭又有什么用呢?”所以我把自己偽裝了起來，在自己的周圍堆起圍墻，砌成堡壘，這樣我才能堅強起來。我不相信身為女孩的我就比男孩弱。這時的我就如《小婦人》書中的喬一樣，如一匹自由的野馬，不羈。喬，長在一個六口之家，她的父親因奔波于戰(zhàn)爭的前線而無暇照顧家人。喬就充當(dāng)了這個家的

第二號男主人，她保護著全家人，幫著大姐梅格料理家務(wù)，余閑中編排舞臺劇。而當(dāng)可憐的貝思生病去世時，她安慰家人，陪各位度過那段黑暗的日子。同時，她的行為影響著馬奇家的小女兒——艾米，讓她從只追求美貌與娛樂，到為自己的夢想努力，最后艾米成了個畫家……是的，喬不是一個完美的人，世上也沒有完美的人吧?!她遇過失敗，也曾迷失過人生的方向。艾米去世的當(dāng)晚很冷，她在屋外痛哭失聲，心里更是寒冷。愛情到來時，她不知所措，也有像小鴕鳥般躲避的時候……但是，身為女性的喬，她溫柔，細心，同時，有著一顆比男性還強悍的心。在喬的身上我更加認識到，哭泣不是一種武器，哭了，也解決不了什么!是吧?如果你是女生，那就更加要令自己堅強起來，在不平等的世界里，只有自己才是最可靠的，相信自己的雙手，來贏取別人的目光，而不是讓懦弱的淚水來贏取別人的同情，那是可笑的!現(xiàn)在的我很少哭，不是淚水枯竭了，而是總認為在強者面前哭泣，會使自己變得更弱;在弱者面前哭泣，會使弱者也一起沉淪。堅強的女人是不會隨便在別人的面前哭泣的。小時侯，男生見到抽泣的女生，會后悔地收起頑皮的心，輕輕地掏出一顆糖，把它放在女生手心上，女生便笑了。大了些，女生哭了，男生只會收起捉弄的心，匆匆跑開。再大些，男生見到流淚的女生只會嗤之以鼻，“多大的人了，還哭鼻子呢，愛哭鬼……”聽到了嗎，女生該是時候長大了，收起淚水吧!如果是我，我會拍去他拉扯著我辮子的手，把他推開，沖他喊：“你再扯，我會讓你好看!”捍衛(wèi)自己的時候，還有閑情雅致做淑女嗎?如果是我，我會毫不留情地指著他說：“光有力氣的男人，誰稀罕啊?”力氣不如男生，那就充實你的腦袋瓜吧，那里蘊涵的力量，足以讓你抵御一切的男生。如果是我，我會對全世界的男生大喊：“你們能做的，難道我們女生就不能做嗎?別拿‘愛因斯坦’之名做盾牌，你們行的，就做

第二個吧，男生!”是的，只有事實能證明一切，只有讓自己打敗男生，成功地站立于他所處的領(lǐng)域，你才能證明，證明同樣的事，女生也是行的，男生靠邊站吧!初夏的下午，吹著暖暖的風(fēng)，讓人不禁有點困意。當(dāng)你抿茶，回味著那苦味退去后的甘甜時，你會對著緩緩飄落的揚花兒，笑的……

《小婦人》讀書有感 篇4

這是一部講述愛與自強的經(jīng)典之作。在美國100種小學(xué)必備書中，它位居榜首——《小婦人》!

這本書誕生于1868年，它剛一出版便轟動了文壇。小說描述了一個平凡的美國家庭在南北戰(zhàn)爭時期的一段不平凡的生活。這是一個很清貧但又很幸福的家庭，包括馬奇先生，馬奇太太和四個女兒——梅格，喬，貝思和艾米。一大家子相親相愛，四姐妹雖然各有小小缺點，但他們都像父母一樣，努力改正自我的小小缺點，向往崇高的生活。南北戰(zhàn)爭打響的時候，馬奇先生早已經(jīng)過了參軍的年齡，可是他還是把自我奉獻給了祖國，當(dāng)了隨軍的牧師。馬奇太太在丈夫走后也投身于支援軍隊人會的工作。大女兒梅格和二女兒喬為了補貼家用，一個做了幼兒家庭教師，另一個去陪伴一位有著壞脾氣的老太婆。馬奇太太和女兒們一邊愉快地做工作，一邊耐心地等待馬奇先生的歸來，全家團聚。

然而，命運卻給了這個平凡的家庭一個嚴峻的考驗。先是馬奇先生病了，并且會危及到生命，馬奇太太趕去照顧丈夫，留下四個女孩兒自我看管自我。四姐妹互相幫忙和鼓勵……然而新的考驗又來了，小貝思又染上了可怕的猩紅熱，危在旦夕……

然而最終一家人苦盡甘來，而四姐妹在這艱難歲月里獲得了心靈的成長。

《小婦人》教會了我們?nèi)绾稳?，如何去自強。其中喬令我印象最深。她是本書的主人公，也是作者路易莎·梅·奧爾科特的寫照。喬她堅強，敢于犧牲，這不是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎?她甚至能為別人犧牲自我的最愛!這種高尚的品德是一般人所不能到達的。書中對少女生活的生動描繪，對家庭歡樂的深情謳歌，以及書中所倡導(dǎo)的崇高精神打動了無數(shù)讀者的心。自此以后，美國的妙齡少女很少有人沒有理解過《小婦人》的熏陶。

曾為奧爾科特作傳的傳記作家埃德拉·切尼評論說：“……又一代人已經(jīng)成長起來，可是《小婦人》仍然堅持著穩(wěn)定的銷量。母親們讀著這些姐妹的童年，延續(xù)著自我當(dāng)年的歡樂……”?？梢姟缎D人》是多么經(jīng)典的著作呀!小說里沒有驚天動地的情節(jié)設(shè)置，而是用普通的，貼近生活的筆風(fēng)來寫，可是筆端流露出來的卻是溫暖和愛。這種手法是十分巧妙的。家庭成員的親情，鄰居朋友間的友誼以及少女成長過程中甜蜜純潔的感情都躍然紙上。

讀書是我們生命中不可或缺的令人心曠神怡的部分，去尋找我們所需要的書籍，那就是閱讀經(jīng)典?！缎D人》是為數(shù)不少經(jīng)典作品，它記錄了時代的不一樣，觀念的不一樣，它是我們?nèi)祟惖膶氋F經(jīng)驗!所以一齊來閱讀吧!