班級班會方案1000字合集

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了讓這個月的工作圓滿順利的開展，我們應(yīng)制定并不斷優(yōu)化方案，如果你想讓生活和工作上變得更加高效，更有意義，不妨可以建立一份優(yōu)質(zhì)的方案。在寫方案時(shí)我們可能會遇到哪些問題？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“班級班會方案”，請收藏好，以便下次再讀！

班級班會方案 篇1

一、比賽時(shí)間：XX年3月2日開始

比賽時(shí)間：第一場：下午4：30第二場：下午5：30分

地點(diǎn)：新籃球場

二、參賽單位(以班為單位)：

05XX年級各班，男子組以班為單位(畢業(yè)班可不參加)

05XX年級各班，女子組可出聯(lián)隊(duì)(畢業(yè)班可不參加)

男子組：共1722支隊(duì)

女子組：共1015支隊(duì)

三、競賽辦法：

1、男子組預(yù)賽抽簽分成四組，循環(huán)決出小組8強(qiáng)出線。

第二階段比賽：從8強(qiáng)起采用直接淘汰賽。

2、女子組預(yù)賽抽簽分成四組，循環(huán)決出小組前兩名出線;

第二階段比賽：從8強(qiáng)起采用直接淘汰賽。

3、比賽籃球賽規(guī)則是根據(jù)學(xué)院實(shí)際自行安排。

4、賽前：各隊(duì)隊(duì)長必須到記錄處登記該隊(duì)隊(duì)員的姓名和號碼;

賽后：隊(duì)長也必須到記錄處簽名，承認(rèn)比賽有效。

5、男女小組賽比賽時(shí)間采用上下半場XX20分鐘制，八強(qiáng)賽后男子采取4XX12分鐘制，女子采用4節(jié)XX10分鐘制。

6、預(yù)賽中，比賽在法定時(shí)間內(nèi)打平將進(jìn)行5分鐘加時(shí)，加時(shí)比賽除最后一分鐘外不停表，同時(shí)沒有暫停;8強(qiáng)后加時(shí)賽整過程進(jìn)行停表，每隊(duì)各得一次暫停機(jī)會，可跟先前的暫停累積。

7、每隊(duì)收取參賽費(fèi)用男子隊(duì)50元，女子隊(duì)40元。

8、比賽最終的解析權(quán)歸競賽組。

9、本屆比賽將舉行三分球大賽(男子)，每班可各出一名運(yùn)動員(08級可出兩個，05、06、07級只能出一名)，預(yù)賽將在小組賽結(jié)束是舉行(具體時(shí)間待定)，得出前八名，決賽將在總決賽半場休息時(shí)舉行，決出前三名。

10、記分方法：

循環(huán)賽勝一場得2分，負(fù)一場1分，棄權(quán)0分;若積分相等則按其之間比賽得分率(總得分/總失分)排列名次。

四、獎勵方法：

a)男子組獎前四名

b)女子組獎前四名

c)男、女子組各設(shè)得分王一名(在進(jìn)入前8強(qiáng)的球隊(duì)選出)

注：男子前四名獎金分別為200元，150元，100元，80元;

女子前四名獎金分別為150元，120元，100元，80元;

男子三分球大賽獎金分別為50元，30元，20元;

男女得分王獎金各為50元。

五、注意事項(xiàng)：

(1)本次籃球賽預(yù)選賽第一場開始時(shí)間為每天下午4：30分，第二場開賽時(shí)間為每天下午5：30分，每場比賽，中場休息3分鐘，其它休息1分鐘(小組賽比賽期間罰球、換人、暫停等情況停表，其他時(shí)間不停表。8強(qiáng)后全場停表)，每場比賽每隊(duì)有4次暫停機(jī)會，每個半場每隊(duì)最多可以暫停3次;希望各班準(zhǔn)時(shí)參加比賽，如遲到超過10分鐘一方當(dāng)棄權(quán)處理。

(2)比賽結(jié)束前兩分鐘，各隊(duì)不準(zhǔn)要求暫停。

(3)如有特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)參加比賽者，應(yīng)提早一天與歐某某、彭某聯(lián)系。

(4)比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間，其他比賽時(shí)間不變。(由于不確定因素，淘汰賽的賽程表和規(guī)則將在小組賽全部比賽結(jié)束前發(fā)下去)

(5)每支代表隊(duì)最少5人，最多12人，每隊(duì)隊(duì)長一名。

(6)每支代表隊(duì)要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊(duì)服。

(7)各班的代表隊(duì)不能有非本班的同學(xué)，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊(duì)的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。

(8)各隊(duì)隊(duì)員必須服從裁判的判決有意見只能向競賽組提出，否則該隊(duì)當(dāng)棄權(quán)處理。

(9)比賽應(yīng)以友誼第一，雙方隊(duì)員應(yīng)互相尊重，場下球迷應(yīng)禮貌文明。

(10)如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)

行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。

班級班會方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

早春三月，草長鷹飛，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛護(hù)環(huán)境、熱愛溫州的情感，將在3月14日，通過xx組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

二、活動目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名孩子要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色小衛(wèi)士的自豪與自律，從小鍛煉身體。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并能向周圍的人宣傳。

三、活動時(shí)間 20XX.3.14

四、活動地點(diǎn)：xx

五、活動對象： 一（2）班全體學(xué)生及家長

　六、活動準(zhǔn)備

1、植樹的鐵鍬

2、水桶一個

　七、活動具體安排

1、活動堅(jiān)持自愿參加的原則，向xx媽媽報(bào)名?；顒佑陕眯猩缛珯?quán)負(fù)責(zé)，費(fèi)用大人151元，小孩133元

2、3.14日早上8點(diǎn)30分體育館西大門（xx大酒店）集合

1號車 車牌 11405

2號車 車牌 18289

3、抵達(dá)xx青少年活動基地

活動安排：植樹 拔蘿卜 抓田魚 造紙

搗年糕 參觀私塾（模擬學(xué)堂上課）

4、下午3點(diǎn)30返回，結(jié)束愉快旅程

　八、溫馨提示

1、運(yùn)動裝備，帶好雨具。

2、如遇雨天，活動照常。

班級班會方案 篇3

一、活動目的：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

二、讀書口號：

精讀百書，好書伴我快樂成長!

三、準(zhǔn)備工作：

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

四、活動措施：

1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

2、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提高的目的。

3、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動。

4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

班級班會方案 篇4

(一)團(tuán)體名稱相親相愛一家人

(二)團(tuán)體性質(zhì)結(jié)構(gòu)式、發(fā)展性團(tuán)體

(三)團(tuán)體活動目標(biāo)

1.總目標(biāo)：培養(yǎng)班級成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感。

2.團(tuán)體具體目標(biāo)：

(1)凝聚團(tuán)體的`共識，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力。

(2)培養(yǎng)團(tuán)體的默契，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)。

(3)強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。

(4)促進(jìn)成員的互動狀況，形成一個良好的班級人際氛圍。

(5)強(qiáng)調(diào)成員間互助合作精神。

(6)透過活動的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力。

(四)團(tuán)體對象初中生(五)團(tuán)體規(guī)模40～60人

(六)團(tuán)體活動地點(diǎn)教室或團(tuán)體輔導(dǎo)室

(七)活動時(shí)間及頻率

每周一次，共四次，每次90分鐘。

(八)活動方式

根據(jù)活動要求全班分成7～9人組進(jìn)行，小組內(nèi)交流與派代表全班分享結(jié)合。

(九)領(lǐng)導(dǎo)者及訓(xùn)練背景

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生6人，都是三級心理咨詢師，有多次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。

(十)理論基礎(chǔ)

1.馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受、尊重和欣賞;團(tuán)體可以滿足人社會交往的需要、歸屬的需要和愛的需要。

2.社會心理學(xué)關(guān)于群體的研究證明，在一個團(tuán)體中，如果成員之間有了互信，團(tuán)體的凝聚力會更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。

3.人際關(guān)系理論表明，要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感覺和意見，愿意和別人分享資源和觀念;要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

4.約翰遜(1972)的信任模式認(rèn)為，信任他人是一種冒險(xiǎn)的選擇，之所以會愿意去信任他人，是因?yàn)槲覀兿嘈潘说男袨閷ξ覀兪怯欣摹Ｐ湃文Ｊ嚼碚撨€認(rèn)為，由成員所表現(xiàn)出來的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來的高度或低度的開放、分享的態(tài)度，兩個向度交互作用之后，會形成下列四種信任模式：

高度接受和合作低度接受和合作

高度開放和分享低度開放和分享

班級班會方案 篇5

我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，根據(jù)實(shí)際情況，在全班開展“書香班級讀書”活動，具體實(shí)施方案如下：

　一、活動目的及對象

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣！

活動對象：二年級二班所有學(xué)生

二、活動目標(biāo)：

1、使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。

4、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

　三、活動主題：

1、我讀書，我快樂！

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級，書香教師，書香學(xué)生。

　四、活動內(nèi)容：

1、讀書：

按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀

2、誦經(jīng)：

吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

3、閱報(bào)：

閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。每天閱讀10分鐘。

五、活動實(shí)施：

1、制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，學(xué)期初制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

（2）班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。

（3）定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”。

2、舉辦讀書博覽會：

（1）每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

（2）每天上午課前三分鐘，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報(bào)：

（1）每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小報(bào)。

（2）班級每學(xué)期組織一次讀書小報(bào)評比活動。

4、建立少年小書庫：

（1）讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

（2）在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站：

（1）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（2）每學(xué)期學(xué)生自愿向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實(shí)踐活動：

讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：

（1）充分利用教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。

（2）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

六、保障措施：

1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強(qiáng)“書香”班級文化建設(shè)。開辟宣傳欄、圖書角、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、班報(bào)等形式多樣的活動陣地，教室內(nèi)張貼詩文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩文氛圍中，在班級內(nèi)形成“書香班級”的濃厚“書香”氛圍。

2、教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹立讀書的榜樣，以“背古詩、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書籍，提高語文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書，好讀書的基礎(chǔ)上，帶動學(xué)生讀書，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。并通過各種方式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學(xué)生”的讀書氛圍。

班級班會方案 篇6

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解圣誕的應(yīng)景物品。

2、感受圣誕歡樂的氣氛。

3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。

活動過程：

一、引起動機(jī)

1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

2、討論與分享：請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?

二、主要活動：

1、討論：請小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西?能夠用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)

2、分組布置：老師先將教室分成四個區(qū)域，中間留通道，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組，每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置，同時(shí)請各組為自己的商店取店名。

3、建議提供物品：

(1)老師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

(2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀，提供給小朋友布置使用，同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料。

(3)教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

(4)提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。

三、綜合活動：

1、參觀和評選

(1)每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎項(xiàng)。

(2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表，并說明使用方法。

獎項(xiàng)組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎

(3)小朋友自由參觀，并選出4項(xiàng)獎項(xiàng)。

2、頒獎：由計(jì)票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎狀或獎品。

四、注意事項(xiàng)：

1、選票獎項(xiàng)在參觀完畢之后實(shí)行，也可采取舉手投票。

2、各組布置時(shí)，應(yīng)給予充足時(shí)間，可將活動時(shí)間延長為2天。

(1)第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

(2)第二天再利用這些物品來布置。

五、活動延伸：

全年段能夠同一天實(shí)行此活動，延伸活動則可安排到其他班級參觀。

班級班會方案 篇7

班級是構(gòu)成學(xué)校的基本單位，學(xué)校的各種目標(biāo)、制度、計(jì)劃等都靠班級具體實(shí)施，學(xué)校工作的優(yōu)劣是由各項(xiàng)班級工作來體現(xiàn)的。各班級要貫徹執(zhí)行“育人為本，德育為首，教學(xué)為主，五育并重，全面發(fā)展”的原則，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各種目標(biāo)、計(jì)劃和規(guī)章制度，做好各項(xiàng)工作，為掀起班級間比、學(xué)、趕、幫的熱潮，特制定本制度：

一、思想政治教育

1、要把德育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“尊師守紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤思敏學(xué)，百花爭艷”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動（包括各種演講、故事會、班報(bào)、板報(bào)、投稿情況等）；團(tuán)會、班會活動及其他活動開展正常。

2、班委、團(tuán)支部干部班子健全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識，有事業(yè)心、責(zé)任心，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時(shí)地向?qū)W校和班主任匯報(bào)班組工作情況。

班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學(xué)生，走訪家長，耐心教育，嚴(yán)格要求。

二、衛(wèi)生管理

1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周進(jìn)行一次大掃除。

2、教室衛(wèi)生：

（1）全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。

（2）教室內(nèi)無積存垃圾，無衛(wèi)生死角。

（3）衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清潔無污垢。

（4）墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網(wǎng)。

（5）講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時(shí)清除黑板邊的粉塵。

（6）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。

3、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰。

4、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動以及其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動。

5、室外清潔區(qū)地面要干凈，無雜物。

6、個人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。

三、學(xué)生管理

1、每天學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校，放學(xué)后及時(shí)離校不逗留。

2、學(xué)生請假必須履行請假、銷假制度。

3、每次預(yù)備后，學(xué)生不得離開教室，學(xué)生會檢查人數(shù)以及班級穩(wěn)定情況。

4、每逢集會或重大活動，隊(duì)伍集合要快、齊、靜。

5、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

四、一日常規(guī)

（一）衛(wèi)生清掃

1、每天上午和下午各班值日生要按時(shí)進(jìn)行清掃。

2、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。

3、教室、走廊要清掃干凈。

4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。

5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi)。

（二）上學(xué)和放學(xué)

1、按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執(zhí)單要有家長簽名。

2、放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上無故逗留。

3、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則。

（三）上課

1、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準(zhǔn)備，肅靜坐好，順和氣揚(yáng)，等候教師上課。

2、上課時(shí)要坐姿端正，認(rèn)真聽講，緊跟老師授課節(jié)奏。

3、尊重老師的勞動，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。

4、上課要做到“三個一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習(xí)快）。

5、室外課（體育、實(shí)驗(yàn)課）要提前2分鐘排隊(duì)到上課場地。

（四）課間操和保健操

1、按時(shí)參加課間操。

2、集合站隊(duì)要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當(dāng)、步伐整齊、動作標(biāo)準(zhǔn)。

3、按時(shí)做眼保健操，做操時(shí)要認(rèn)真對待，動作標(biāo)準(zhǔn)，以保證效果。

（五）課間休息

1、課間在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩。

2、語言文明，不說臟話，不罵人。

3、行為文明，上樓梯時(shí)不推搡，不追逐打鬧。

（六）自習(xí)

1、自習(xí)課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業(yè)無關(guān)的書刊，不玩玩具。

2、自習(xí)課要做到“六個自己”：自己計(jì)劃學(xué)習(xí)，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識規(guī)律。

3、有疑難問題時(shí)要問老師，如果要問同學(xué)，須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

4、自習(xí)課時(shí)學(xué)習(xí)要專心，不受室外事情干擾，提高學(xué)習(xí)效率。

（七）課外活動

1、嚴(yán)格按照課程表的安排參加課外活動。

2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。

3、遵守活動紀(jì)律，不在活動場所嬉笑打鬧。

4、積極主動鍛煉身體，學(xué)習(xí)技能，陶冶情操，達(dá)到活動目的。

（八）集會

1、隊(duì)伍集合要快、齊、靜。

2、站姿、坐姿要端正，隊(duì)列整齊一致。

3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。

（九）愛護(hù)公物

1、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

2、愛護(hù)桌凳門窗、墻壁等一切公共設(shè)施，損壞公物要自覺報(bào)告賠償。

3、節(jié)約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時(shí)開關(guān)，愛護(hù)用電設(shè)備。

4、教室門窗要保護(hù)好，有專人開關(guān)。

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超能班級班會方案1000字模板7篇

幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，很多的時(shí)候，趣味活動更是幼兒自我認(rèn)識的過程！為了讓幼兒活動可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，你是否在為幼兒活動方案而煩惱呢？小編花時(shí)間專門編輯了超能班級班會方案1000字模板7篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

超能班級班會方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任管理，提高和落實(shí)班主任待遇，調(diào)動廣大班主任的工作積極性，讓班主任在班級管理中發(fā)揮更大的工作實(shí)效，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

二、考核說明

1、對于班主任考核獎金，年級組在期中、期末考試獎金中體現(xiàn)，所有考核內(nèi)容都按照于學(xué)校出臺的《河津市第二中學(xué)學(xué)生行為管理考核細(xì)則》執(zhí)行。

2、每個班的量化考核，采取只獎勵不處罰的辦法，對班主任每月進(jìn)行一在考核獎金中，全部依據(jù)平時(shí)所有考核數(shù)據(jù)，拿數(shù)據(jù)說話，將班主任次考核。

3、獎金依次分為四檔，一檔2名各800元、二檔4名各600元，三檔6名各400元，四檔6名各200元，五檔4名各100元。

三、星級設(shè)置

根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《河津市第二中學(xué)學(xué)生行為管理考核細(xì)則》分為：

1、衛(wèi)生之星2、紀(jì)律之星3、學(xué)習(xí)之星

四、方案說明：

1、在年級組一樓大廳設(shè)立星級制度展板（一學(xué)年，分月展示）

2、常規(guī)管理之星與學(xué)習(xí)之星按2：3比例分配。

3、班主任獎金最終按照上述考核方案和各班考核得“星”情況，考核獎金。

附:《班主任工作目標(biāo)及考核具體辦法》

超能班級班會方案 篇2

一、活動目的

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個歡慶的新年，給學(xué)生一個展示自我風(fēng)采的舞臺，通過手抄報(bào)、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。制定元旦晚會活動方案如下。

二、活動時(shí)間

x月x日下午。

三、活動地點(diǎn)

各班教室。

四、活動內(nèi)容

1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。

2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展趣味游戲。中高年級可以百花齊放，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。

3、三至六年級制作新年賀卡。

五、具體要求

1、各班以“慶元旦，迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報(bào)。

2、活動以班級為單位進(jìn)行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進(jìn)行。

3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

4、每位學(xué)生為父母、親人、老師或同學(xué)準(zhǔn)備一份親手制作的新年賀卡，活動當(dāng)天在本班予以展示?；顒咏Y(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評比、展示。

5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。

六、獎勵辦法

1、學(xué)校將設(shè)立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進(jìn)行評比。

每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。

2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。

七、評審小組名單與職責(zé)

組長：xxx全面負(fù)責(zé)。

副組長：全體中層干部。

xxx等人負(fù)責(zé)全校班級巡查及拍照。

八、活動注意

1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

2、活動時(shí)間要確保整個下午，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，不得提前。

3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進(jìn)行大檢查，將公布結(jié)果。

九、評比標(biāo)準(zhǔn)

1、方案具體詳細(xì)，切實(shí)可行。

2、手抄報(bào)內(nèi)容充實(shí)，設(shè)計(jì)新穎、板面活潑。

3、賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意。

4、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛。

5、活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參與，效果好。

超能班級班會方案 篇3

一、比賽時(shí)間：XX年3月2日開始

比賽時(shí)間：第一場：下午4：30第二場：下午5：30分

地點(diǎn)：新籃球場

二、參賽單位(以班為單位)：

05XX年級各班，男子組以班為單位(畢業(yè)班可不參加)

05XX年級各班，女子組可出聯(lián)隊(duì)(畢業(yè)班可不參加)

男子組：共1722支隊(duì)

女子組：共1015支隊(duì)

三、競賽辦法：

1、男子組預(yù)賽抽簽分成四組，循環(huán)決出小組8強(qiáng)出線。

第二階段比賽：從8強(qiáng)起采用直接淘汰賽。

2、女子組預(yù)賽抽簽分成四組，循環(huán)決出小組前兩名出線;

第二階段比賽：從8強(qiáng)起采用直接淘汰賽。

3、比賽籃球賽規(guī)則是根據(jù)學(xué)院實(shí)際自行安排。

4、賽前：各隊(duì)隊(duì)長必須到記錄處登記該隊(duì)隊(duì)員的姓名和號碼;

賽后：隊(duì)長也必須到記錄處簽名，承認(rèn)比賽有效。

5、男女小組賽比賽時(shí)間采用上下半場XX20分鐘制，八強(qiáng)賽后男子采取4XX12分鐘制，女子采用4節(jié)XX10分鐘制。

6、預(yù)賽中，比賽在法定時(shí)間內(nèi)打平將進(jìn)行5分鐘加時(shí)，加時(shí)比賽除最后一分鐘外不停表，同時(shí)沒有暫停;8強(qiáng)后加時(shí)賽整過程進(jìn)行停表，每隊(duì)各得一次暫停機(jī)會，可跟先前的暫停累積。

7、每隊(duì)收取參賽費(fèi)用男子隊(duì)50元，女子隊(duì)40元。

8、比賽最終的解析權(quán)歸競賽組。

9、本屆比賽將舉行三分球大賽(男子)，每班可各出一名運(yùn)動員(08級可出兩個，05、06、07級只能出一名)，預(yù)賽將在小組賽結(jié)束是舉行(具體時(shí)間待定)，得出前八名，決賽將在總決賽半場休息時(shí)舉行，決出前三名。

10、記分方法：

循環(huán)賽勝一場得2分，負(fù)一場1分，棄權(quán)0分;若積分相等則按其之間比賽得分率(總得分/總失分)排列名次。

四、獎勵方法：

a)男子組獎前四名

b)女子組獎前四名

c)男、女子組各設(shè)得分王一名(在進(jìn)入前8強(qiáng)的球隊(duì)選出)

注：男子前四名獎金分別為200元，150元，100元，80元;

女子前四名獎金分別為150元，120元，100元，80元;

男子三分球大賽獎金分別為50元，30元，20元;

男女得分王獎金各為50元。

五、注意事項(xiàng)：

(1)本次籃球賽預(yù)選賽第一場開始時(shí)間為每天下午4：30分，第二場開賽時(shí)間為每天下午5：30分，每場比賽，中場休息3分鐘，其它休息1分鐘(小組賽比賽期間罰球、換人、暫停等情況停表，其他時(shí)間不停表。8強(qiáng)后全場停表)，每場比賽每隊(duì)有4次暫停機(jī)會，每個半場每隊(duì)最多可以暫停3次;希望各班準(zhǔn)時(shí)參加比賽，如遲到超過10分鐘一方當(dāng)棄權(quán)處理。

(2)比賽結(jié)束前兩分鐘，各隊(duì)不準(zhǔn)要求暫停。

(3)如有特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)參加比賽者，應(yīng)提早一天與歐某某、彭某聯(lián)系。

(4)比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間，其他比賽時(shí)間不變。(由于不確定因素，淘汰賽的賽程表和規(guī)則將在小組賽全部比賽結(jié)束前發(fā)下去)

(5)每支代表隊(duì)最少5人，最多12人，每隊(duì)隊(duì)長一名。

(6)每支代表隊(duì)要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊(duì)服。

(7)各班的代表隊(duì)不能有非本班的同學(xué)，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊(duì)的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。

(8)各隊(duì)隊(duì)員必須服從裁判的判決有意見只能向競賽組提出，否則該隊(duì)當(dāng)棄權(quán)處理。

(9)比賽應(yīng)以友誼第一，雙方隊(duì)員應(yīng)互相尊重，場下球迷應(yīng)禮貌文明。

(10)如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)

行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。

超能班級班會方案 篇4

(一)團(tuán)體名稱相親相愛一家人

(二)團(tuán)體性質(zhì)結(jié)構(gòu)式、發(fā)展性團(tuán)體

(三)團(tuán)體活動目標(biāo)

1.總目標(biāo)：培養(yǎng)班級成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感。

2.團(tuán)體具體目標(biāo)：

(1)凝聚團(tuán)體的`共識，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力。

(2)培養(yǎng)團(tuán)體的默契，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)。

(3)強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。

(4)促進(jìn)成員的互動狀況，形成一個良好的班級人際氛圍。

(5)強(qiáng)調(diào)成員間互助合作精神。

(6)透過活動的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力。

(四)團(tuán)體對象初中生(五)團(tuán)體規(guī)模40～60人

(六)團(tuán)體活動地點(diǎn)教室或團(tuán)體輔導(dǎo)室

(七)活動時(shí)間及頻率

每周一次，共四次，每次90分鐘。

(八)活動方式

根據(jù)活動要求全班分成7～9人組進(jìn)行，小組內(nèi)交流與派代表全班分享結(jié)合。

(九)領(lǐng)導(dǎo)者及訓(xùn)練背景

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生6人，都是三級心理咨詢師，有多次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。

(十)理論基礎(chǔ)

1.馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受、尊重和欣賞;團(tuán)體可以滿足人社會交往的需要、歸屬的需要和愛的需要。

2.社會心理學(xué)關(guān)于群體的研究證明，在一個團(tuán)體中，如果成員之間有了互信，團(tuán)體的凝聚力會更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。

3.人際關(guān)系理論表明，要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感覺和意見，愿意和別人分享資源和觀念;要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

4.約翰遜(1972)的信任模式認(rèn)為，信任他人是一種冒險(xiǎn)的選擇，之所以會愿意去信任他人，是因?yàn)槲覀兿嘈潘说男袨閷ξ覀兪怯欣?。信任模式理論還認(rèn)為，由成員所表現(xiàn)出來的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來的高度或低度的開放、分享的態(tài)度，兩個向度交互作用之后，會形成下列四種信任模式：

高度接受和合作低度接受和合作

高度開放和分享低度開放和分享

超能班級班會方案 篇5

班級是構(gòu)成學(xué)校的基本單位，學(xué)校的各種目標(biāo)、制度、計(jì)劃等都靠班級具體實(shí)施，學(xué)校工作的優(yōu)劣是由各項(xiàng)班級工作來體現(xiàn)的。各班級要貫徹執(zhí)行“育人為本，德育為首，教學(xué)為主，五育并重，全面發(fā)展”的原則，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各種目標(biāo)、計(jì)劃和規(guī)章制度，做好各項(xiàng)工作，為掀起班級間比、學(xué)、趕、幫的熱潮，特制定本制度：

一、思想政治教育

1、要把德育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“尊師守紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤思敏學(xué)，百花爭艷”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動（包括各種演講、故事會、班報(bào)、板報(bào)、投稿情況等）；團(tuán)會、班會活動及其他活動開展正常。

2、班委、團(tuán)支部干部班子健全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識，有事業(yè)心、責(zé)任心，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時(shí)地向?qū)W校和班主任匯報(bào)班組工作情況。

班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學(xué)生，走訪家長，耐心教育，嚴(yán)格要求。

二、衛(wèi)生管理

1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周進(jìn)行一次大掃除。

2、教室衛(wèi)生：

（1）全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。

（2）教室內(nèi)無積存垃圾，無衛(wèi)生死角。

（3）衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清潔無污垢。

（4）墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網(wǎng)。

（5）講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時(shí)清除黑板邊的粉塵。

（6）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。

3、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰。

4、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動以及其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動。

5、室外清潔區(qū)地面要干凈，無雜物。

6、個人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。

三、學(xué)生管理

1、每天學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校，放學(xué)后及時(shí)離校不逗留。

2、學(xué)生請假必須履行請假、銷假制度。

3、每次預(yù)備后，學(xué)生不得離開教室，學(xué)生會檢查人數(shù)以及班級穩(wěn)定情況。

4、每逢集會或重大活動，隊(duì)伍集合要快、齊、靜。

5、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

四、一日常規(guī)

（一）衛(wèi)生清掃

1、每天上午和下午各班值日生要按時(shí)進(jìn)行清掃。

2、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。

3、教室、走廊要清掃干凈。

4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。

5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi)。

（二）上學(xué)和放學(xué)

1、按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執(zhí)單要有家長簽名。

2、放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上無故逗留。

3、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則。

（三）上課

1、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準(zhǔn)備，肅靜坐好，順和氣揚(yáng)，等候教師上課。

2、上課時(shí)要坐姿端正，認(rèn)真聽講，緊跟老師授課節(jié)奏。

3、尊重老師的勞動，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。

4、上課要做到“三個一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習(xí)快）。

5、室外課（體育、實(shí)驗(yàn)課）要提前2分鐘排隊(duì)到上課場地。

（四）課間操和保健操

1、按時(shí)參加課間操。

2、集合站隊(duì)要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當(dāng)、步伐整齊、動作標(biāo)準(zhǔn)。

3、按時(shí)做眼保健操，做操時(shí)要認(rèn)真對待，動作標(biāo)準(zhǔn)，以保證效果。

（五）課間休息

1、課間在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩。

2、語言文明，不說臟話，不罵人。

3、行為文明，上樓梯時(shí)不推搡，不追逐打鬧。

（六）自習(xí)

1、自習(xí)課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業(yè)無關(guān)的書刊，不玩玩具。

2、自習(xí)課要做到“六個自己”：自己計(jì)劃學(xué)習(xí)，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識規(guī)律。

3、有疑難問題時(shí)要問老師，如果要問同學(xué)，須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

4、自習(xí)課時(shí)學(xué)習(xí)要專心，不受室外事情干擾，提高學(xué)習(xí)效率。

（七）課外活動

1、嚴(yán)格按照課程表的安排參加課外活動。

2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。

3、遵守活動紀(jì)律，不在活動場所嬉笑打鬧。

4、積極主動鍛煉身體，學(xué)習(xí)技能，陶冶情操，達(dá)到活動目的。

（八）集會

1、隊(duì)伍集合要快、齊、靜。

2、站姿、坐姿要端正，隊(duì)列整齊一致。

3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。

（九）愛護(hù)公物

1、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

2、愛護(hù)桌凳門窗、墻壁等一切公共設(shè)施，損壞公物要自覺報(bào)告賠償。

3、節(jié)約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時(shí)開關(guān)，愛護(hù)用電設(shè)備。

4、教室門窗要保護(hù)好，有專人開關(guān)。

超能班級班會方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠(yuǎn)的古代，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗(yàn)讀書的快樂!

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

2、通過活動，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。

3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動口號：

“讓讀書成為一種習(xí)慣，做個快樂的讀書人!”

四、活動構(gòu)想及安排

第一階段：啟動階段(9月20日—9月30日)

1、結(jié)合學(xué)?！靶@讀書節(jié)”活動方案及班級實(shí)際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。

2、班級集體讀書內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星·春水》。

3、營造良好的班級讀書氛圍

(1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書。

(2)建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書管理員”職責(zé)，制定班級圖書管理制度。

(3)記住班級讀書要求“走進(jìn)教室就看書”，每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

(4)繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

第二階段：活動階段(10月12日——10月末)

1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。

2、每天7：30分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：30——7：50為“讀書方法指導(dǎo)”時(shí)間，借助《初中語文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會讀書。

超能班級班會方案 篇7

一、指導(dǎo)思想

早春三月，草長鷹飛，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛護(hù)環(huán)境、熱愛溫州的情感，將在3月14日，通過xx組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

二、活動目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名孩子要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色小衛(wèi)士的自豪與自律，從小鍛煉身體。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并能向周圍的人宣傳。

三、活動時(shí)間 20XX.3.14

四、活動地點(diǎn)：xx

五、活動對象： 一（2）班全體學(xué)生及家長

　六、活動準(zhǔn)備

1、植樹的鐵鍬

2、水桶一個

　七、活動具體安排

1、活動堅(jiān)持自愿參加的原則，向xx媽媽報(bào)名?；顒佑陕眯猩缛珯?quán)負(fù)責(zé)，費(fèi)用大人151元，小孩133元

2、3.14日早上8點(diǎn)30分體育館西大門（xx大酒店）集合

1號車 車牌 11405

2號車 車牌 18289

3、抵達(dá)xx青少年活動基地

活動安排：植樹 拔蘿卜 抓田魚 造紙

搗年糕 參觀私塾（模擬學(xué)堂上課）

4、下午3點(diǎn)30返回，結(jié)束愉快旅程

　八、溫馨提示

1、運(yùn)動裝備，帶好雨具。

2、如遇雨天，活動照常。

精選新班級班會方案1000字系列11篇

平時(shí)做事無計(jì)劃，急時(shí)做事無頭緒。為了盡快的完成工作任務(wù)，我們可能會被迫安排做一份方案。方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃。究竟怎樣才能寫出一份詳細(xì)的方案呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《新班級班會方案》，歡迎你閱讀與收藏。

新班級班會方案 篇1

一、活動時(shí)間

20XX年xx月xx日晚上7點(diǎn)整

二、活動地點(diǎn)

食堂二樓

三、活動主旨

借圣誕氣氛，以包餃子的傳統(tǒng)活動方式，感受中西文化的融合，在新年來臨之際，與家協(xié)集體成員共同慶祝10級會員在大學(xué)過的第一個新年，促進(jìn)會員間的交流及認(rèn)識，增強(qiáng)本協(xié)會的凝聚力，豐富大學(xué)業(yè)余生活。

四、活動的前期準(zhǔn)備工作

1、 地點(diǎn)的選擇和食品的供應(yīng)情況

（1） 由企劃部具體負(fù)責(zé)了解地點(diǎn)的租用和包餃子所需的東西的準(zhǔn)備。

（2） 由權(quán)益部具體負(fù)責(zé)了解一些用品（如桌布，杯子等）的購買。

2、 活動宣傳

主要由宣傳部負(fù)責(zé)在宣傳欄放置一張海報(bào)。

3、 老師的邀請

主要由會長具體負(fù)責(zé)老師的邀請和通知工作，包括老師到場后的入席問題。

5、 活動中的游戲和文藝活動

主要由企劃部負(fù)責(zé)具體的節(jié)目策劃書和組織（包括活動中的獎勵政策和記分政策），保證節(jié)目的順利進(jìn)行和熱情度。節(jié)目單見附錄3

6、 具體座位安排

由開會討論通過的座位分布圖，并由宣傳部出海報(bào)公布。

7、 活動開始前的布置工作

提前半小時(shí)會員進(jìn)行布置工作，主要是物品的分配（企劃部只要負(fù)責(zé)）和桌椅的擺放（主要由宣傳部負(fù)責(zé)）

　五、活動流程

1、進(jìn)場：活動開始前半小時(shí)開始進(jìn)場，有序入坐

2、開場：由主持人（女：，男：）講解具體的活動安排和評分細(xì)節(jié)。

3、過程：

（1）大家自由分組，每組組員5人，后主持人說開始后，每小組自由分配組員任務(wù)，限時(shí)半個小時(shí)，在半個小時(shí)里由沒參加包餃子的人員即興表演節(jié)目，然后再從選出表演的好的會員以及領(lǐng)導(dǎo)老師擔(dān)當(dāng)評委對參加包餃子比賽的隊(duì)伍包的餃子進(jìn)行評價(jià)！

（2）然后大家齊上陣，進(jìn)行餃子大比拼！

（3）包完餃子進(jìn)行互動游戲！

4、收尾：先讓各位參與者清理一些活動垃圾，最后由會員對場地進(jìn)行最后的清理打掃工作，保證場地的整潔。

六、附錄

1、互動游戲

游戲一：三碗（水餃）不過崗

人員：每組派出1~3位選手

內(nèi)容：4位選手同場競技吃水餃

評分：在4分鐘內(nèi)吃完3盆水餃（總共30個）的組

若在在4分鐘內(nèi)未吃完3盆水餃，則按所吃的個數(shù)排名。

游戲二：

人員：一男一女（自由搭配）

內(nèi)容：多組選手同場競技女組員用布蒙上，男組員指揮女組員給自己喂水餃。

評分：在4分鐘內(nèi)吃完兩盆水餃（共20個）的組合

給選手所在的組各加上80分

若在在4分鐘內(nèi)未吃完2盆水餃，則按所吃的個數(shù)排名。

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（總價(jià)格800元）

餃子皮3500張

肉餡1500份

菜餡1000份

面粉5斤

醋、辣醬等調(diào)料

新班級班會方案 篇2

一、比賽時(shí)間：XX年3月2日開始

比賽時(shí)間：第一場：下午4：30第二場：下午5：30分

地點(diǎn)：新籃球場

二、參賽單位(以班為單位)：

05XX年級各班，男子組以班為單位(畢業(yè)班可不參加)

05XX年級各班，女子組可出聯(lián)隊(duì)(畢業(yè)班可不參加)

男子組：共1722支隊(duì)

女子組：共1015支隊(duì)

三、競賽辦法：

1、男子組預(yù)賽抽簽分成四組，循環(huán)決出小組8強(qiáng)出線。

第二階段比賽：從8強(qiáng)起采用直接淘汰賽。

2、女子組預(yù)賽抽簽分成四組，循環(huán)決出小組前兩名出線;

第二階段比賽：從8強(qiáng)起采用直接淘汰賽。

3、比賽籃球賽規(guī)則是根據(jù)學(xué)院實(shí)際自行安排。

4、賽前：各隊(duì)隊(duì)長必須到記錄處登記該隊(duì)隊(duì)員的姓名和號碼;

賽后：隊(duì)長也必須到記錄處簽名，承認(rèn)比賽有效。

5、男女小組賽比賽時(shí)間采用上下半場XX20分鐘制，八強(qiáng)賽后男子采取4XX12分鐘制，女子采用4節(jié)XX10分鐘制。

6、預(yù)賽中，比賽在法定時(shí)間內(nèi)打平將進(jìn)行5分鐘加時(shí)，加時(shí)比賽除最后一分鐘外不停表，同時(shí)沒有暫停;8強(qiáng)后加時(shí)賽整過程進(jìn)行停表，每隊(duì)各得一次暫停機(jī)會，可跟先前的暫停累積。

7、每隊(duì)收取參賽費(fèi)用男子隊(duì)50元，女子隊(duì)40元。

8、比賽最終的解析權(quán)歸競賽組。

9、本屆比賽將舉行三分球大賽(男子)，每班可各出一名運(yùn)動員(08級可出兩個，05、06、07級只能出一名)，預(yù)賽將在小組賽結(jié)束是舉行(具體時(shí)間待定)，得出前八名，決賽將在總決賽半場休息時(shí)舉行，決出前三名。

10、記分方法：

循環(huán)賽勝一場得2分，負(fù)一場1分，棄權(quán)0分;若積分相等則按其之間比賽得分率(總得分/總失分)排列名次。

四、獎勵方法：

a)男子組獎前四名

b)女子組獎前四名

c)男、女子組各設(shè)得分王一名(在進(jìn)入前8強(qiáng)的球隊(duì)選出)

注：男子前四名獎金分別為200元，150元，100元，80元;

女子前四名獎金分別為150元，120元，100元，80元;

男子三分球大賽獎金分別為50元，30元，20元;

男女得分王獎金各為50元。

五、注意事項(xiàng)：

(1)本次籃球賽預(yù)選賽第一場開始時(shí)間為每天下午4：30分，第二場開賽時(shí)間為每天下午5：30分，每場比賽，中場休息3分鐘，其它休息1分鐘(小組賽比賽期間罰球、換人、暫停等情況停表，其他時(shí)間不停表。8強(qiáng)后全場停表)，每場比賽每隊(duì)有4次暫停機(jī)會，每個半場每隊(duì)最多可以暫停3次;希望各班準(zhǔn)時(shí)參加比賽，如遲到超過10分鐘一方當(dāng)棄權(quán)處理。

(2)比賽結(jié)束前兩分鐘，各隊(duì)不準(zhǔn)要求暫停。

(3)如有特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)參加比賽者，應(yīng)提早一天與歐某某、彭某聯(lián)系。

(4)比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間，其他比賽時(shí)間不變。(由于不確定因素，淘汰賽的賽程表和規(guī)則將在小組賽全部比賽結(jié)束前發(fā)下去)

(5)每支代表隊(duì)最少5人，最多12人，每隊(duì)隊(duì)長一名。

(6)每支代表隊(duì)要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊(duì)服。

(7)各班的代表隊(duì)不能有非本班的同學(xué)，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊(duì)的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。

(8)各隊(duì)隊(duì)員必須服從裁判的判決有意見只能向競賽組提出，否則該隊(duì)當(dāng)棄權(quán)處理。

(9)比賽應(yīng)以友誼第一，雙方隊(duì)員應(yīng)互相尊重，場下球迷應(yīng)禮貌文明。

(10)如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)

行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。

新班級班會方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任管理，提高和落實(shí)班主任待遇，調(diào)動廣大班主任的工作積極性，讓班主任在班級管理中發(fā)揮更大的工作實(shí)效，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

二、考核說明

1、對于班主任考核獎金，年級組在期中、期末考試獎金中體現(xiàn)，所有考核內(nèi)容都按照于學(xué)校出臺的《河津市第二中學(xué)學(xué)生行為管理考核細(xì)則》執(zhí)行。

2、每個班的量化考核，采取只獎勵不處罰的辦法，對班主任每月進(jìn)行一在考核獎金中，全部依據(jù)平時(shí)所有考核數(shù)據(jù)，拿數(shù)據(jù)說話，將班主任次考核。

3、獎金依次分為四檔，一檔2名各800元、二檔4名各600元，三檔6名各400元，四檔6名各200元，五檔4名各100元。

三、星級設(shè)置

根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《河津市第二中學(xué)學(xué)生行為管理考核細(xì)則》分為：

1、衛(wèi)生之星2、紀(jì)律之星3、學(xué)習(xí)之星

四、方案說明：

1、在年級組一樓大廳設(shè)立星級制度展板（一學(xué)年，分月展示）

2、常規(guī)管理之星與學(xué)習(xí)之星按2：3比例分配。

3、班主任獎金最終按照上述考核方案和各班考核得“星”情況，考核獎金。

附:《班主任工作目標(biāo)及考核具體辦法》

新班級班會方案 篇4

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解圣誕的應(yīng)景物品。

2、感受圣誕歡樂的氣氛。

3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。

活動過程：

一、引起動機(jī)

1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

2、討論與分享：請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?

二、主要活動：

1、討論：請小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西?能夠用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)

2、分組布置：老師先將教室分成四個區(qū)域，中間留通道，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組，每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置，同時(shí)請各組為自己的商店取店名。

3、建議提供物品：

(1)老師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

(2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀，提供給小朋友布置使用，同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料。

(3)教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

(4)提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。

三、綜合活動：

1、參觀和評選

(1)每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎項(xiàng)。

(2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表，并說明使用方法。

獎項(xiàng)組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎

(3)小朋友自由參觀，并選出4項(xiàng)獎項(xiàng)。

2、頒獎：由計(jì)票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎狀或獎品。

四、注意事項(xiàng)：

1、選票獎項(xiàng)在參觀完畢之后實(shí)行，也可采取舉手投票。

2、各組布置時(shí)，應(yīng)給予充足時(shí)間，可將活動時(shí)間延長為2天。

(1)第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

(2)第二天再利用這些物品來布置。

五、活動延伸：

全年段能夠同一天實(shí)行此活動，延伸活動則可安排到其他班級參觀。

新班級班會方案 篇5

(一)團(tuán)體名稱相親相愛一家人

(二)團(tuán)體性質(zhì)結(jié)構(gòu)式、發(fā)展性團(tuán)體

(三)團(tuán)體活動目標(biāo)

1.總目標(biāo)：培養(yǎng)班級成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感。

2.團(tuán)體具體目標(biāo)：

(1)凝聚團(tuán)體的`共識，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力。

(2)培養(yǎng)團(tuán)體的默契，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)。

(3)強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。

(4)促進(jìn)成員的互動狀況，形成一個良好的班級人際氛圍。

(5)強(qiáng)調(diào)成員間互助合作精神。

(6)透過活動的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力。

(四)團(tuán)體對象初中生(五)團(tuán)體規(guī)模40～60人

(六)團(tuán)體活動地點(diǎn)教室或團(tuán)體輔導(dǎo)室

(七)活動時(shí)間及頻率

每周一次，共四次，每次90分鐘。

(八)活動方式

根據(jù)活動要求全班分成7～9人組進(jìn)行，小組內(nèi)交流與派代表全班分享結(jié)合。

(九)領(lǐng)導(dǎo)者及訓(xùn)練背景

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生6人，都是三級心理咨詢師，有多次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。

(十)理論基礎(chǔ)

1.馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受、尊重和欣賞;團(tuán)體可以滿足人社會交往的需要、歸屬的需要和愛的需要。

2.社會心理學(xué)關(guān)于群體的研究證明，在一個團(tuán)體中，如果成員之間有了互信，團(tuán)體的凝聚力會更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。

3.人際關(guān)系理論表明，要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感覺和意見，愿意和別人分享資源和觀念;要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

4.約翰遜(1972)的信任模式認(rèn)為，信任他人是一種冒險(xiǎn)的選擇，之所以會愿意去信任他人，是因?yàn)槲覀兿嘈潘说男袨閷ξ覀兪怯欣摹Ｐ湃文Ｊ嚼碚撨€認(rèn)為，由成員所表現(xiàn)出來的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來的高度或低度的開放、分享的態(tài)度，兩個向度交互作用之后，會形成下列四種信任模式：

高度接受和合作低度接受和合作

高度開放和分享低度開放和分享

新班級班會方案 篇6

班級管理是學(xué)校管理過程中的一個重要環(huán)節(jié)，因此班級管理的好壞，直接影響到學(xué)生的身心健康。為了讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在班級管理中建立民主與自主的班級管理創(chuàng)新機(jī)制。有助于學(xué)生全面發(fā)展。我的具體做法是：

一、班級文化建設(shè)

班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化的核心是班級精神和價(jià)值取向。教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人的情操。心理學(xué)研究證明，自然環(huán)境、社會現(xiàn)實(shí)會對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級的凝聚力。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。由于現(xiàn)在孩子都比較懶惰，所以班級在衛(wèi)生方面由衛(wèi)生委員全力監(jiān)督，在課下時(shí)，班主任也會到班級里監(jiān)督衛(wèi)生，在三個月里班級的衛(wèi)生有很大的提高，但還需在以后里做的更好。教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面可擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。教室的美化。要發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計(jì)、巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級班訓(xùn)，校訓(xùn)、學(xué)生作品展、班級公示欄。

班級精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級文化的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映了價(jià)值觀、人生觀等深層次的文化。班級精神的培養(yǎng)。一個班級要有班魂，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。例如，我在建班之初，就把“擁有青春，快樂生活每一天”、“珍惜青春，邁好青春每一步”、“無悔青春，美好回憶每一刻”等理念灌輸給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級精神。

二、班級特色內(nèi)容

班級在開學(xué)之初就制定了班級班訓(xùn)“德達(dá)志遠(yuǎn)，氣雅學(xué)博”，其主旨是希望學(xué)生在高中的三年里有一定的道德修養(yǎng)，志向高遠(yuǎn)，在三年里可以充實(shí)自己，學(xué)識可以達(dá)到一定程度。對人對己有寬廣的胸懷。在同學(xué)們一致同意下，班歌為“奔跑”，目的是可以讓學(xué)生在三年里一直向前，勇往直前。也為了學(xué)生更好的發(fā)揮自己的主動學(xué)習(xí)性，實(shí)行以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師引導(dǎo)為輔，班級設(shè)立了9個學(xué)習(xí)小組，每個小組都有各自的特色，組名分別是“舞動青春”、“王者稱道”、“沫沫”等九個小組。在班級里實(shí)行加減分制度，在每次月底都進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個人、進(jìn)步小組、進(jìn)步個人。并在班費(fèi)中抽出一部分，給予獎勵。班級在每周日時(shí)第二個晚自習(xí)時(shí)進(jìn)行主題班會，每一次的班會主題特別新穎，都有助于學(xué)生提高對于各個方面的認(rèn)知，偶爾在有時(shí)，在班會課上會有學(xué)生的即興表演。班級在課余時(shí)組織，還組織一些活動，比如“詩歌朗誦大賽”“歌曲翻唱大賽”、“話劇表演”等活動，豐富了同學(xué)的課余生活，使其在學(xué)習(xí)上更有動力。班級設(shè)有書法展示臺，作文展示欄，將寫字認(rèn)真和優(yōu)秀的字帖展示給學(xué)生，從而激勵學(xué)生對于寫字的認(rèn)真態(tài)度。

三、班級精細(xì)化管理

為了將班級建設(shè)成為優(yōu)秀班級，班級設(shè)有常務(wù)班長兩名（男生一名、女生一名）,主要管理班級的一切事務(wù)，協(xié)助班主任工作。設(shè)有團(tuán)支書一名，主要負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)活動以及班級的主題班會。設(shè)有學(xué)習(xí)委員一名，主要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)以及作業(yè)情況。設(shè)有紀(jì)律委員兩名（男女各一名），管理班級的紀(jì)律問題，協(xié)助班長的工作。設(shè)有生活委員兩名，主要是負(fù)責(zé)班級的財(cái)政，以及班級日常所需等。

班級制度建設(shè)，主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。班級制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。抓好開頭。俗話說“好的開始等于成功了一半”，新生入校之際、班級成立之初都是制度建設(shè)的好時(shí)機(jī)。學(xué)生剛?cè)胄ｉT，就要做好入校教育，要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范，重視行為規(guī)范的落實(shí)，同時(shí)制定班級的規(guī)章制度。班級在開學(xué)后一個月后，根據(jù)班級的情況制定符合本班級的班規(guī)，主要在學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律、班級的衛(wèi)生等方面制定了30條的班規(guī)。班規(guī)的制定是學(xué)生自己制定，通過民主投票最后制定。制度的實(shí)施要持之以恒。制度的執(zhí)行一定要長期堅(jiān)持，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行。制度的實(shí)施要公開、公平、公正。班級制度是針對全體學(xué)生的，不能因?yàn)槟承W(xué)生成績好或者老師偏愛某個學(xué)生，就對這個學(xué)生的問題回避或從輕處理，一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實(shí)施之日起，就要保證它的公正性。

四、班級其他建設(shè)項(xiàng)目

班級凝聚力的培養(yǎng)。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動一個班級學(xué)生情感的、最能體現(xiàn)班級凝聚力的莫過于每次的團(tuán)體活動，一方面，我盡可能地動員每一位學(xué)生參加活動中，讓學(xué)生體會到班級團(tuán)結(jié)的力量。

優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對精神文化建設(shè)有著重要意義。班級里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān)系。教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，包括以下內(nèi)容：提倡助人為樂；心中有他人；看人要先看別人的優(yōu)點(diǎn)和長處；正視自己的缺點(diǎn)和不足；培養(yǎng)學(xué)生的幽默感；要有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。處理好師生關(guān)系，則要注意以下幾個問題：教師首先要熱愛學(xué)生；教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力，讓學(xué)生喜歡自己；教師應(yīng)通過自己的言行樹立威信；教師要培養(yǎng)民主作風(fēng)；教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；教師對學(xué)生不抱成見和偏見，公平對待全體學(xué)生；當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，要善于理解學(xué)生。

以上就是高一七班的管理工作的各項(xiàng)措施，在現(xiàn)代教育中，班級建設(shè)受到越來越高的關(guān)注和重視，作為班主任，必須在班級建設(shè)上進(jìn)行大膽的探索，不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。

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高一1班班級管理方案

高一上學(xué)期是學(xué)生處理好初高中知識銜接及高中學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。高一下學(xué)期學(xué)生已全面了解高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及要求，已適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，擺在他們面前的是如何學(xué)好各科知識？如何提高自己的學(xué)習(xí)成績？因此為將8班培養(yǎng)成為優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)班，特制訂此班級管理方案：

一、班級教育思想

在學(xué)校及年級的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為切入口，提高學(xué)生的自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，讓他們具有拼搏進(jìn)取的精神，為適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為二年半后的高考做好準(zhǔn)備。

二、班級現(xiàn)狀分析及上學(xué)期總結(jié)

高一8班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生18人，女生30人，住校生42人。8班學(xué)生在上學(xué)期各方面表現(xiàn)均較為突出，班集體積極向上，現(xiàn)已形成團(tuán)結(jié)熱情的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，上學(xué)期在歷次月考中總成績均為年級第一，班級量化名列前茅，每一位同學(xué)都有明確的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)。

三、班級發(fā)展目標(biāo)

跟據(jù)我班實(shí)際和現(xiàn)狀提出了“不怕苦苦一時(shí)若怕苦苦一生；貴在堅(jiān)持唯在堅(jiān)持成在堅(jiān)持”的班訓(xùn)，這樣不僅有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的成長，也有利于形成相互競爭、相互學(xué)習(xí)的良好氣氛。

繼續(xù)力爭每周班級量化及月考、期中、期末成績都能名列前茅；各科的學(xué)業(yè)測評考試合格率均為100%，爭取讓每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)中都能不斷的取得進(jìn)步，這樣才不愧對每一位學(xué)生和家長。

四、班級發(fā)展計(jì)劃：培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，形成文明班風(fēng)、凝聚集體合力

力量從團(tuán)結(jié)來，榮譽(yù)從集體來。每個學(xué)生都是班集體中的一員，都是班集體的主人，他們的一舉一動都代表著集體的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，學(xué)期開學(xué)時(shí)班委換屆仍讓學(xué)生自己選舉班委，選出后，由我、班委和全體同學(xué)一起討論制訂班級發(fā)展目標(biāo)、今后的努力方向，讓每一位學(xué)生都參與到班集規(guī)劃中來，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成奮發(fā)向上的班級風(fēng)尚。每一個學(xué)生不僅代表個體，還代表集體、團(tuán)隊(duì)，將“我榮班榮”的思想深入到每一個學(xué)生心中，使他們更加自尊、自律、自強(qiáng)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了集體的凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生的個人社會化。

五、班級管理具體落實(shí)措施

1、抓班級管理的核心——班委建設(shè)

一個優(yōu)秀的班集體，出色的班委是必不可少的。對于班委提出三點(diǎn)要求：（1）嚴(yán)格要求自己，起模范表率作用；（2）大膽負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)；（3）團(tuán)結(jié)同學(xué)，做他們的知心朋友，各負(fù)其責(zé)，在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上明確分工。團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正成為班級核心，老師的好助手。每周定期召開班委會，反饋上周班級管理情況，并布置下一周的工作重點(diǎn)。

2、實(shí)行班級日志制，特別是對早、晚自習(xí)和兩個午自習(xí)，要求值日班委要面向全班同學(xué)，監(jiān)督本班同學(xué)的自習(xí)情況，并做好登記。

3、設(shè)立班級流動日記，值日生把每天情況如實(shí)記載，特殊情況有時(shí)反饋給班主任，同時(shí)也對班委工作作出監(jiān)督。

4、抓好出勤管理工作，由班長點(diǎn)名，出現(xiàn)情況及時(shí)反饋給班主任。要求學(xué)生嚴(yán)格實(shí)行請假制度。

5、抓好衛(wèi)生管理工作，勞動委員與值日班委共同配合，督促值日生認(rèn)真做好值日工作，并由班委不定期檢查同學(xué)的個人衛(wèi)生情況。

6、做好后進(jìn)生的思想工作，經(jīng)常找后進(jìn)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活上的困難，并想辦法幫助他們解決，另外，多找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，幫助他們樹立自信心。

7、開展“一幫一，一對紅”活動。將班級前10名與后10名結(jié)成對子，要求他們既幫學(xué)習(xí)又幫紀(jì)律。定期匯報(bào)情況，使班主任及時(shí)掌握他們的動態(tài)，以便有針對性地教育學(xué)生。

8、制度建設(shè)。嚴(yán)明的紀(jì)律，健全的制度是使班級管理做到有章可循的有力保證。

（1）制定嚴(yán)格的班規(guī)生約。依據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合班內(nèi)具體實(shí)際，組織學(xué)生認(rèn)真討論，在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上制定出班規(guī)生約，使每個學(xué)生知道哪些事應(yīng)該做，哪些事不應(yīng)該做，以造就一個較好的大環(huán)境。

（2）制定《早晚自習(xí)制度》。規(guī)定了到樣時(shí)間、離校時(shí)間，規(guī)定了嚴(yán)格的自習(xí)要求，在自習(xí)期間不得隨意串位，走動、交頭接耳。必須認(rèn)真完成作業(yè)，搞好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。同時(shí)，由值日班委看好自習(xí)，以保證自習(xí)的正常學(xué)習(xí)。

（3）制定《課堂制度》。要求學(xué)生在上課鈴響前進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。課堂上，要有正確的坐立姿勢，要保持充沛、旺盛的精力，積極思考問題，認(rèn)真回答老師的提問，口齒清楚，語音宏亮，使每一節(jié)課都收到最佳效果。

（4）制定《請假制度》。要求同學(xué)們無論事假，還是病假都要求親自請假，或有請假條，假條上要有家長簽字。否則，按曠課處理，一旦發(fā)現(xiàn)情況，抓緊了解清楚，及時(shí)與家長溝通，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

9、利用各種機(jī)會，及時(shí)與家長、科任老師交流、溝通。

新班級班會方案 篇7

一、活動主題

“關(guān)愛生命，平安義賣”

二、活動目的

1、通過義賣，充實(shí)愛心基金，幫助孤兒院的棄嬰和社會弱勢群體。

2、引導(dǎo)社員關(guān)心他人，培養(yǎng)會員的無私愛心，提升會員的素養(yǎng)。

3、通過活動，讓社員是之間有相互了解的機(jī)會，加強(qiáng)溝通，增近友誼。

4、引領(lǐng)大學(xué)生關(guān)注弱勢群體，激發(fā)大學(xué)生的愛心，讓大學(xué)生體會到生活的艱辛。

三、舉辦單位

主辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

承辦單位：手工藝協(xié)會、xx志愿社、數(shù)學(xué)建模協(xié)會

協(xié)辦單位：活動贊助商

　四、活動負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人：朱xx

負(fù)責(zé)人：王xx、王xx、原xx

五、活動時(shí)間

12、24—12、25早上八點(diǎn)至晚上七點(diǎn)

　六、活動對象

xx師范學(xué)院全校學(xué)生

　七、活動流程策劃

1、24號活動前做好有關(guān)義賣的宣傳工作（如條幅，展板，海報(bào)，宣傳單）。

2、活動前提前兩周向社員發(fā)放材料，讓社員做義賣物資，在活動兩天左右上交所做義賣作品。

3、活動前兩三天把所有義賣的申請書（活動申請書，地點(diǎn)申請，桌椅申請等）申請完。為活動的舉辦做好前提工作。

4、準(zhǔn)備舉辦活動所需物質(zhì)（如音響，桌椅，材料等）。

5、活動前天把展板放在指定地點(diǎn)宣傳。

6、活動當(dāng)天，八點(diǎn)前一切都整理好，八點(diǎn)開始義賣活動。

7、活動中，組織一小部分社員當(dāng)場做花，大部分社員為義賣服務(wù)。

8、活動中，義賣品有絲網(wǎng)花，平安果及小飾品。

新班級班會方案 篇8

活動目的：

在一個班集體中是由男生和女生組成的大家庭!都說女士優(yōu)先，我們班的男生和女生總是勢不兩立，誰也不服誰。班級里男生優(yōu)點(diǎn)，第一：膽大。第二：運(yùn)動會上總能拿冠軍……女生優(yōu)點(diǎn)，第一：手巧。第二：學(xué)習(xí)好的占大部分……作為班主任的我想利用這樣的現(xiàn)狀來激發(fā)學(xué)生班級中的學(xué)習(xí)斗志!所以我開始了活動!希望我們的孩子在活動中培養(yǎng)孩子的競爭能力，培養(yǎng)孩子積極參與團(tuán)結(jié)合作的能力，培養(yǎng)孩子健康的審美情趣……讓孩子在活動中健康成長，在活動中快樂成長!

活動時(shí)間：

20_年9月1日到20_年1月7日

建設(shè)目標(biāo)：

1、團(tuán)結(jié)。全班要擰成一股繩，把建設(shè)特色班級作為共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，坦誠相待，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

2、嚴(yán)明的紀(jì)律性。整個班級要活而不亂，有嚴(yán)明的紀(jì)律性。

3、端正的學(xué)風(fēng)。班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)發(fā)展興趣愛好，在各種考試及比賽中取得較好的成績。

4、有一支過硬的班干團(tuán)干隊(duì)伍

活動措施：

1、設(shè)立男生女生的表彰版!

2、在每天的作業(yè)、衛(wèi)生、常規(guī)中檢查。一個星期為期限贏的獎勵一張貼在表彰欄上。

3、每節(jié)課由老師進(jìn)行打分，評選男生女生的聽課效率，上課表現(xiàn)!并張貼上墻!

4、在平時(shí)組織一些活動讓學(xué)生增加斗志，激發(fā)男生和女生之間的競爭意識!

5、每周一評，并且在總榜上進(jìn)行表彰!

新班級班會方案 篇9

我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。”強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為更好地貫徹新課程理念，根據(jù)實(shí)際情況，在全班開展“書香班級讀書”活動，具體實(shí)施方案如下：

　一、活動目的及對象

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣！

活動對象：二年級二班所有學(xué)生

二、活動目標(biāo)：

1、使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。

4、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

　三、活動主題：

1、我讀書，我快樂！

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級，書香教師，書香學(xué)生。

　四、活動內(nèi)容：

1、讀書：

按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀

2、誦經(jīng)：

吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

3、閱報(bào)：

閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。每天閱讀10分鐘。

五、活動實(shí)施：

1、制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，學(xué)期初制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

（2）班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。

（3）定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”。

2、舉辦讀書博覽會：

（1）每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

（2）每天上午課前三分鐘，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報(bào)：

（1）每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小報(bào)。

（2）班級每學(xué)期組織一次讀書小報(bào)評比活動。

4、建立少年小書庫：

（1）讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

（2）在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站：

（1）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（2）每學(xué)期學(xué)生自愿向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實(shí)踐活動：

讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：

（1）充分利用教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。

（2）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

六、保障措施：

1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強(qiáng)“書香”班級文化建設(shè)。開辟宣傳欄、圖書角、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、班報(bào)等形式多樣的活動陣地，教室內(nèi)張貼詩文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩文氛圍中，在班級內(nèi)形成“書香班級”的濃厚“書香”氛圍。

2、教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹立讀書的榜樣，以“背古詩、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書籍，提高語文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書，好讀書的基礎(chǔ)上，帶動學(xué)生讀書，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。并通過各種方式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學(xué)生”的讀書氛圍。

新班級班會方案 篇10

活動目標(biāo)：

1、愿意在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物，將自己的發(fā)現(xiàn)和感覺告訴大家。

2、在活動中感受新年的歡樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

天線寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶

活動過程：

一、看錄像，引出禮物

1、吆,這里有許多天線寶寶，都叫什么名字呀?

2、看錄像《天線寶寶》

天線寶寶們我們一起來做游戲了。 (放錄像)

看看講講：圣誕節(jié)快到了小波、拉拉他們會不會得到自己喜歡的禮物呢?

小波、拉拉他們都得到了自己的禮物，天線寶寶們，你們想不想得到禮物?

二、圣誕老人送禮物

1、與圣誕老人打招呼

2、感知禮物盒及禮物

禮物都拿到了，天線寶寶們，看看你的禮物盒是怎么樣的?

◆ 輕輕的告訴你的好朋友，你的盒子寶寶長的怎樣?

◆ 誰來告訴大家你的盒是怎么樣的?

◆ 天線寶寶們，來搖一搖、聽一聽盒子里面的是什么聲音?

◆ 猜一猜盒子里面是什么東西?

輕輕的打開盒子，找一找哪里打開最方便。

◆ 說說你拿到的是什么禮物?

◆ 嘗嘗你的糖果是什么味道的?(提醒幼兒分享給朋友吃)

三、與圣誕老人一起跳舞

1、音樂響起，新年快到了，來我們和圣誕老人一起跳舞了。

2、與圣誕老人再見。

新班級班會方案 篇11

一、指導(dǎo)思想

早春三月，草長鷹飛，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛護(hù)環(huán)境、熱愛溫州的情感，將在3月14日，通過xx組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

二、活動目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名孩子要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色小衛(wèi)士的自豪與自律，從小鍛煉身體。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并能向周圍的人宣傳。

三、活動時(shí)間 20XX.3.14

四、活動地點(diǎn)：xx

五、活動對象： 一（2）班全體學(xué)生及家長

　六、活動準(zhǔn)備

1、植樹的鐵鍬

2、水桶一個

　七、活動具體安排

1、活動堅(jiān)持自愿參加的原則，向xx媽媽報(bào)名。活動由旅行社全權(quán)負(fù)責(zé)，費(fèi)用大人151元，小孩133元

2、3.14日早上8點(diǎn)30分體育館西大門（xx大酒店）集合

1號車 車牌 11405

2號車 車牌 18289

3、抵達(dá)xx青少年活動基地

活動安排：植樹 拔蘿卜 抓田魚 造紙

搗年糕 參觀私塾（模擬學(xué)堂上課）

4、下午3點(diǎn)30返回，結(jié)束愉快旅程

　八、溫馨提示

1、運(yùn)動裝備，帶好雨具。

2、如遇雨天，活動照常。

大班社會活動方案800字合集

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大班社會活動方案(篇1)

活動目標(biāo)：

1、幫助幼兒學(xué)會連貫地表達(dá)自己拿到壓歲錢后的感受及自己的愿望。

2、幫助幼兒學(xué)會注意地傾聽同伴談話，能迅速掌握別人的談話內(nèi)容，向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗(yàn)。

3、通過討論，知道要合理的使用壓歲錢。能體會長輩對自己的愛。

活動準(zhǔn)備：

1、壓歲錢紅包。

2、預(yù)先向幼兒或家長了解壓歲錢的去處，做到心中有數(shù)。

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)談話情景，引出談話話題

教師提問：小朋友春節(jié)過得快樂嗎？（出示壓歲錢紅包）知道這是什么嗎？誰得到過壓歲錢？它有什么用？你什么時(shí)候收到壓歲錢？是誰送給你的？

2、引導(dǎo)幼兒圍繞壓歲錢的話題自由交談

教師引導(dǎo)幼兒回憶收到壓歲錢時(shí)的情景，讓幼兒與旁邊小朋友進(jìn)行交談，要求向同伴說清楚什么時(shí)候收到壓歲錢，是誰給的，說了哪些祝賀的話。（讓每個幼兒都來說一說，特別鼓勵個別膽小的幼兒到集體面前講述）

教師輪流巡視，提醒幼兒注意聽同伴說話，不打斷別人，耐心地等別人說完自己再說，鼓勵膽子不善交流的幼兒大膽參與交流，教師以愉快的情緒參與幼兒的交談，與幼兒共同分享快樂。

3、引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍

①在自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集中談話，請2～3位談得較好的幼兒講講自己得到壓歲錢的情況及得到后的心情，要求用完整的句子敘述，教師可以有意識地重復(fù)某一幼兒的話，為其他幼兒提供范句。幫助幼兒體會長輩對自己的愛，自己應(yīng)表示感謝之情。（這里主要目的是讓幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡單的講述）

②教師用提問與平行談話的方式，引導(dǎo)幼兒拓展話題，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。

a、你會怎樣使用這些壓歲錢？

b、以后你長大了，會怎樣孝敬長輩？

幼兒談話時(shí)，教師通過插話的方式，幫助幼兒補(bǔ)充，整理談話內(nèi)容，使談話更符合要求。

4．教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：

春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的民間風(fēng)俗。

有的小朋友得到很多壓歲錢，很開心；有的小朋友得到的壓歲錢不多，他們也很高興。教育幼兒懂得壓歲錢不論多少，都代表長輩對自己的關(guān)心和愛護(hù)，他們希望孩子一年平安健康。壓歲錢不能亂花，可以用來買一些文具、書籍和自己喜愛的東西，也可以積攢起來，還可以用來幫助別人。

大班社會活動方案(篇2)

活動目標(biāo)：

1、了解亂吐泡泡糖帶來的煩惱，感知生活環(huán)境與人們行為之間的關(guān)系。

2、理解泡泡糖外包裝上環(huán)保標(biāo)志的含義，有初步的環(huán)保意識。

3、樂意為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境左力所能及的事。

活動準(zhǔn)備：

1、泡泡糖若干，活動前發(fā)給孩子們。

2、垃圾桶若干

活動過程：

一、課前談話，謎語導(dǎo)入

1、吃進(jìn)去是硬的，吃過后變軟的，吐出來可以是圓的，孩子們最喜歡的。(泡泡糖)

2、馬路邊誰站崗，不怕曬不怕站，張著嘴像在說：小朋友，可別忘：果皮紙屑遞給我，不要扔在大街上!(垃圾箱)

二、大家都有吃過泡泡糖的經(jīng)歷，那么你吃過的泡泡糖是如何處理的呢?

1、說一說處理的辦法。

2、評一評誰的方法好。

三、啟發(fā)幼兒思考"泡泡糖"的問題。

1、生活中，在哪里看見過人們吃過的泡泡糖?

2、看到這些到處亂丟的泡泡糖時(shí)，有什么想法?

四、討論：泡泡糖應(yīng)該怎么丟?

五、尋找泡泡糖紙上的秘密。

1、請幼兒找到糖紙上"如何丟泡泡糖"的圖標(biāo)。用筆圈出來。同座互相說一說它的意思。

2、請幼兒模仿圖紙上的提示，做動作。

六、結(jié)合《社會》第24-25頁內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒看書，理解每幅圖的意思。

1、判斷：誰都做法對?

2、啟發(fā)幼兒完成"大紅花兒屬于誰"活動。

大班社會活動方案(篇3)

活動名稱：我愛我家

活動目標(biāo)：

1、通過參觀、拍攝等多種教育手段讓幼兒了解我們油田的居住環(huán)境，并初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的詩歌。

2、通過活動讓幼兒知道自家所在的小區(qū)位置，并愿意參加文學(xué)活動。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、創(chuàng)編詩歌的能力、集體合作能力，激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力，早期閱讀能力。

3、引導(dǎo)幼兒感受詩歌，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛油田、熱愛生活的思想感情。

活動準(zhǔn)備：

1、各小區(qū)平面圖及有關(guān)照片。

2、事先帶幼兒參觀油田的有標(biāo)志性的建筑建筑物。

3、幼兒自帶拍攝的關(guān)于各個小區(qū)的照片。

4、記錄單、筆、課件。

活動重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：通過引導(dǎo)讓幼兒能初步用較通順的語言創(chuàng)編詩歌。

2、難點(diǎn)：讓幼兒初步用較準(zhǔn)確的語言和捕捉到所觀察事物的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編詩歌。

活動流程：進(jìn)入主題

大班社會活動方案(篇4)

活動目標(biāo)

1、觀察種子的生長位置和特點(diǎn)，簡單了解種子的多種用途。

2、能用種子粘貼圖畫作品，知道種子也可以創(chuàng)造美的效果。

活動準(zhǔn)備

1、 大豆、紅豆、花生、南瓜、西瓜、玉米、卡紙、瓶子、雙面膠。

2、 幼兒用書第2冊第14 頁。

活動流程

1、 教師出示事先種好的西瓜苗和玉米苗，讓幼兒觀察。師說：“小朋友你們知道這是什么苗嗎？你們知道它是怎么種出來的嗎？”請幼兒認(rèn)真討論后回答，教師做小結(jié)。

2、 教師出示多種種子，讓幼兒觀察，組織幼兒談話，了解種子的多種用途。

（1） 引導(dǎo)幼兒探索這些種子可以用來干什么？（可以吃，可以種、可以榨油等）

（2） 請幼兒說一說生活中還有那些種子可以吃？

（3） 請幼兒討論是否所有的種子都能吃，可以怎么吃？

（4） 請幼兒品嘗各種種子，說出他們的味道。

3、 組織幼兒選擇自己喜歡的種子種在易拉罐里，每天給種子澆水、曬太陽，觀察種子的變化。知道種子發(fā)芽、生長需要哪些條件。（陽光、空氣、水）

4、 引導(dǎo)幼兒做種子粘貼畫。

鼓勵幼兒創(chuàng)造性的用種子粘貼不同的圖案，（大樹、太陽、小魚）粘貼時(shí)指導(dǎo)幼兒正確使用膠水或雙面膠。

提醒幼兒可以粘貼在紙上，也可以粘貼在瓶子上。

5、 把幼兒的作品展示在主題墻上供大家欣賞。

活動延伸：

在區(qū)域活動中繼續(xù)教幼兒做粘貼種子的游戲，提高幼兒粘貼的技能。

活動反思

本節(jié)課，幼兒對種子非常感興趣，通過幼兒觀察種子的生長，使幼兒了解了種子的多種用途。讓幼兒在生活中尋找由種子加工成的食品、飲料等，利用種子粘貼圖案，提高幼兒粘貼的能力，體驗(yàn)動手制作食物的樂趣。有條件的幼兒園可以請廚師幫忙用各種種子做成的米飯和粥，讓幼兒品嘗。

大班社會活動方案(篇5)

活動目標(biāo)：

1、了解戰(zhàn)士的生活對解放軍的尊敬、熱愛之情。

2、培養(yǎng)與人交往合作的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1、知識準(zhǔn)備

(1)事前和部隊(duì)聯(lián)系好參觀聯(lián)誼的事項(xiàng)。

(2)幼兒每人制作一件半成品的手工制品。

(3)每個班級準(zhǔn)備1～2個兒童舞蹈。

(4)每個班組繪制一幅“壁畫”(課前請部分繪畫能力較強(qiáng)，幼兒完成)。

2、材料準(zhǔn)備

(1)各種紙張若干(卡紙、皺紋紙、彩色即時(shí)貼等)。

(2)水彩筆、油畫棒、膠水、抹布若干。

(3)每人自帶水果一個。

(4)錄音機(jī)一臺、磁帶一盤、電話記錄本一個。

活動過程：

1、參觀前談話。

(1)老師：“新年快到了，今年元旦，我們要到軍營和解放軍叔叔一起過節(jié)，小朋友們一定非常高興，解放軍叔叔為我們準(zhǔn)備了很多節(jié)目，我們小朋友送給叔叔什么禮物呢?”

引導(dǎo)幼兒開動腦筋，激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛之情。想一想自己準(zhǔn)備什么參加聯(lián)誼會(如：唱一首歌，跳一個舞蹈，講一個故事，仿編一首詩歌，畫一幅畫或制作一個小掛件、賀卡之類的等等)。

(2)提出參觀要求

遵守紀(jì)律、懂禮貌、講文明，要注意安全。

2、組織參觀軍營。

(1)認(rèn)識軍營外部特征：初步了解什么叫“哨位”，并看戰(zhàn)型崗的過程。

(2)觀看解放軍訓(xùn)練，體驗(yàn)其勇敢頑強(qiáng)的精神。

①軍體拳表演。②禮儀訓(xùn)練。③隊(duì)列操練等。

(3)參觀戰(zhàn)士宿舍，體驗(yàn)其整潔有序的作風(fēng)，學(xué)習(xí)一絲不不茍的精神。

①觀察其物品的擺放(如：茶杯、毛巾的擺放，被褥床單的等)。

②請戰(zhàn)士表演鋪疊被子，并且手把手地教幼兒學(xué)習(xí)疊被子。

3、同慶新年，互結(jié)對子。

(1)幼兒和戰(zhàn)士結(jié)成對子，共同活動

①推選出節(jié)目主持人。

②啟發(fā)幼兒相互協(xié)調(diào)，分配角色，按意愿去表演。

(2)現(xiàn)場制作禮物送給叔叔，表達(dá)對解放軍的敬愛之情。

①重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分工合作，互相配合的能力。(啟發(fā)幼兒制作賀年卡、愛心卡、紅花、幸運(yùn)星、千紙鶴等，鼓勵幼兒勇于在別人面前表現(xiàn)自己。)

②鼓勵幼兒主動、大方地與解放軍交談，并將自己制作的卡片和水果一同送給所結(jié)交的朋友，并且說一句悄悄話。

③互相簽名留念。

④選派幾名代表把“壁畫”送給部隊(duì)首長，表示全體師生一片心意。同時(shí)，《難忘今宵》音樂響起。

(3)請解放軍代表向幼兒提出希望：激發(fā)幼兒努力學(xué)習(xí)的愿望。

(4)全體官兵回送幼兒告別軍營、回幼兒園，活動結(jié)束。

活動延伸：

用繪畫形式與戰(zhàn)士通信。

大班社會活動方案(篇6)

活動名稱：超市開張了

活動目的：

1、發(fā)揮創(chuàng)造性。

2、發(fā)揮合作精神。

3、通過角色扮演培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和主動參與活動意識，體驗(yàn)成功的快樂。

4、發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力和社會交往能力。

活動準(zhǔn)備：

1、開辦超市所需的材料及物品，如：滑板車、板凳、籃子、空飲料瓶、貨架等。

2、錄音機(jī)、電視機(jī)、VCD、導(dǎo)線。

活動過程：

1、觀看錄像，介紹里面的設(shè)施、環(huán)境布置和各職員職責(zé)。

2、提議在幼兒園開設(shè)超市，與幼兒一起給超市命名，并說說超市里會有的貨品，然后與幼兒一起了解超市商品所擺放的位置。

3、幼兒準(zhǔn)備開設(shè)超市，教師巡回指導(dǎo)。

4、布置完畢，請園長替超市剪彩，幼兒自由選擇角色，玩“超市購物”的游戲。

5、購物完畢后，請幼兒互相交流，體驗(yàn)購物的快樂。

6、活動延伸

把“超市商品多”的字卡分別放進(jìn)不同的貨物包裝盒或包裝袋內(nèi)，然后藏在幼兒開設(shè)的超市里。請幼兒玩“尋寶游戲”，合作找出字卡，并把句子排出來，然后一起認(rèn)讀。

端午節(jié)的活動方案小班1000字合集

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，同時(shí)，在家長參與的活動中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？請閱讀由小編為你編輯的端午節(jié)的活動方案小班1000字合集，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

端午節(jié)的活動方案小班(篇1)

1.初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗，試著學(xué)做香包。

2.積極參與活動，體驗(yàn)活動帶來的快樂。

3.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒印?/p>

活動準(zhǔn)備：

課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個、蠟筆、桌布。

活動過程：

一、討論，初步了解端午節(jié)的熱鬧活動。

1.今天老師給你們帶來了一段動畫，想不想來看看?(播放動畫《五月五》五月五是端午，門插艾草香滿堂，帶香包吃粽子，龍舟下水喜洋洋。)他們在過什么節(jié)呀?哦，在過端午節(jié)。前幾天我們放假了，過端午節(jié)了，端午節(jié)里有些什么活動呢?

幼：吃粽子。(是呀，要吃香香的粽子。)

幼：賽龍舟。(你在哪里看到賽龍舟的啊?電視里，賽龍舟啊可熱鬧了!)

幼：掛香包。(小朋友們掛上香包真漂亮。)

幼：插艾草。(是啊，門上還要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小蟲子趕走。)

兒歌小結(jié)：端午節(jié)真熱鬧，賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包，小朋友們樂淘淘。

(評析：通過觀看小動畫《五月五》幫助幼兒回憶端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，并以兒歌的形式加以總結(jié)。)

2.剛才你們說到了要吃粽子，那你吃過的粽子是什么樣的呢?幼：我吃過像三角形一樣的粽子。(哦，你吃過三角粽。)

幼：我吃過方方的粽子。(哦，你吃過方方的枕頭粽。)

3.那這些粽子都是什么餡的呢?(點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)的粽子。)

幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問：好吃嗎?豆沙粽的味道怎么樣?甜甜的?；ㄉ粘云饋碓趺礃?香香的。

小結(jié)：原來粽子的種類多樣，口味豐富啊!

(評析：吃粽子更是端午節(jié)的一個重要習(xí)俗，通過說一說粽子的外形和種類，加深幼兒對粽子的認(rèn)識。)

二、講解制作香包的方法。

1.端午節(jié)除了要吃粽子，還要掛什么?(對還要掛香包呢)!看，陳老師這兒有許多香包，怎么樣?(好漂亮啊)數(shù)數(shù)有幾個?看看都是什么樣的?(有的圓圓的、有的方方的、看上去有點(diǎn)像愛心一樣的、看上去有點(diǎn)像三角形)有些什么顏色?一起來說說。香包上有些什么?哦，有小貼紙還有漂亮的圖案，下面這個是什么?(這叫流蘇，也是用來裝飾香包的。)

2.誰來聞聞，香包怎么樣?(香香的)香香的，它里面有什么好東西啊?(它里面有香香的香料)香香的香包掛在身上有什么用?(能讓我們更漂亮，讓我們的身體更健康。)

3.小結(jié)：是呀，香包香香的很漂亮，能趕走一些蚊子和小蟲，讓我們小朋友的身體健健康康的。

4.知道嗎，這些香包都是老師做的，你們想不想知道是怎么做的?現(xiàn)在我就來做一個，如果成功了，要給我點(diǎn)掌聲哦。看仔細(xì)啦!先來選個袋子，看看有些什么樣子的袋子?我最喜歡圓圓的袋子，裝上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收緊，這樣香料就不會出來了。怎么樣讓它更漂亮呢?(裝飾一下)可以貼上小貼紙，夏天到了，我就選只小青蛙貼一貼，小青蛙喜歡蹲在哪里唱歌啊?(荷葉上)選一片荷葉，涂上什么顏色?(綠色)來來回回地涂，顏色要涂均勻，涂好了，撕下后面的雙面膠，貼在香包上，撕下來的紙放在盆子里。記住哦，要先涂好顏色，再貼到香香的香包上。看看還少了什么?(流蘇)對，還要貼上小流蘇呢，這樣會更美!你們看，上面有白白的雙面膠，輕輕地撕下來，貼在香包的下面。漂亮嗎?(掛在脖子里)我的本領(lǐng)大不大，那給我鼓鼓掌呀!(謝謝!)你們想不想來試試。

(評析：這個環(huán)節(jié)，又引出了端午節(jié)的另一個習(xí)俗，掛香包。利用視頻展示臺，講解香包的制作方法，直觀形象，語言生動、有趣，為幼兒的操作奠定了基礎(chǔ)。)

三、幼兒制作香包，教師巡回指導(dǎo)。

1.介紹材料：先來看看做香包需要些什么?袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的圖案、還有小流蘇。

2.交代操作要求：等會兒請你們選一個你喜歡的袋子，裝一些香料，裝好了，小手拉一拉，口袋收收緊，再貼上小貼紙和各種圖案，把香包裝飾得漂漂亮亮的，最后別忘了貼上小流蘇哦。香包做好了，可以和陳老師一樣把它掛在脖子里，去欣賞一下電視機(jī)里香包或者是好朋友的香包。聽明白了嗎?好，輕輕地去吧。

3.巡回指導(dǎo)，(欣賞激勵的語氣)我看到______的香料已經(jīng)裝好了，口袋收緊了;______已經(jīng)把香包裝飾好了;______小流蘇都要貼好，沒有完成的要加油哦。香包做好了，可以輕輕地掛在脖子里，去欣賞一下好朋友的香包，還可以欣賞一下電視機(jī)里的香包。

4.介紹香包：都做得差不多了，誰愿意來介紹一下你做的香包?

你的香包是什么顏色的?看看你的口袋有沒有收緊呀，你們覺得他的香包漂亮嗎?

你的香包是什么樣的?上貼了些什么?他的顏色涂得怎么樣?

(評析：幼兒通過自己動手操作，掌握了香包的制作方法，每個幼兒都獲得了成功的喜悅。)

四、活動延伸，唱歌《端午節(jié)》

我們小朋友真了不起，親手做的香包真漂亮，那我們一起來唱首《熱鬧的端午節(jié)》的歌吧。

五月初五端午節(jié)呀，奶奶為我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我們大家都愛吃呀!

五月初五端午節(jié)呀，我們一起做香包呀，香包圓圓又方方呀，一個香包一片心呀!

(評析：自編歌曲《端午節(jié)》，師幼共同表演，把活動推向了一個高潮。)

端午節(jié)的活動方案小班(篇2)

一、設(shè)計(jì)思考

端午節(jié)是我國歷史最悠久的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。端午節(jié)自古以來就是民間非常重視的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著豐富的風(fēng)俗習(xí)慣：吃粽子、賽龍舟、戴五色線等。為了讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗，提高幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，喜愛傳統(tǒng)文化，為他們奠定傳統(tǒng)文化根基。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，各個班開展了實(shí)踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。

二、活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)文化，對端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟等活動有初步的認(rèn)識。

2、感受集體文化的氛圍，讓幼兒愛上集體活動，通過活動培養(yǎng)活潑開朗的性格。

三、活動準(zhǔn)備：

1、空蛋殼、油畫棒、記號筆、即使貼、剪刀、膠水

2、裝飾好的三個彩蛋。

四、活動過程：

(一)談話，激發(fā)幼兒興趣

師：小朋友，你們知道馬上什么節(jié)日要到來了嗎?(端午節(jié))端午節(jié)是我們國家最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年在這一天我們會舉行特別的活動慶祝它，比如：吃粽子、賽龍舟等......

明天就是端午節(jié)了，有三個打扮得非常漂亮的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友們找找看他們有什么不一樣的地方呢？

(二)欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法。

1、出示三個彩蛋，幼兒欣賞

提問：他們的打扮有什么特點(diǎn)呢？你們喜歡他們的打扮嗎？

2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

a：交代要求：

(1)第一步，給每個蛋寶寶的身上涂滿膠水，每個地方都均勻涂滿，不能太多。

(2)蛋寶寶滾在裝滿色彩指頭的盤子里，滾一滾，翻個身，跳個舞，保證貼紙均勻的貼在但寶寶身上。

b：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

(三)彩蛋展覽，相互評價(jià)

端午節(jié)的活動方案小班(篇3)

“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，但在孩子們對于它的認(rèn)識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我準(zhǔn)備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn)，通過故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗(yàn)中了解端午習(xí)俗，同時(shí)滲透愛國主義的情感。

活動目標(biāo)

1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國主義情感。

2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的來歷。

3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

活動準(zhǔn)備

1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。

3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。

活動過程

一、說一說粽子，知道端午節(jié)快到了。

1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

二、聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷。

1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。

3.老師講故事將故事內(nèi)容

三、嘗一嘗：粽子真好吃

1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道。

端午節(jié)的活動方案小班(篇4)

活動目標(biāo)：

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

活動流程：

一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?

小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。

二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

三、活動結(jié)束，主持人總結(jié)

端午節(jié)的活動方案小班(篇5)

一、活動目標(biāo)

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

二、活動流程

（一）、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛？（端午節(jié)）

支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么？吃些什么呢？

小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢？我們一起來看一個短片。

（二）、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

　三、活動結(jié)束，教師總結(jié)

教學(xué)反思：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對中班幼兒來說，還比較陌生。本活動開始時(shí)我先出示粽子，引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點(diǎn)含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。

小百科：端午節(jié)，起源于中國，最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。因戰(zhàn)國時(shí)期的楚國詩人屈原在端午節(jié)抱石跳汨羅江自盡，后裔將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日；個別地方也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法?？偟膩碚f，端午節(jié)起源于龍圖騰祭祀，把端午視為“惡月惡日”起于北方，注入夏季時(shí)令“祛病防疫＂風(fēng)尚，附會紀(jì)念屈原跳江自盡等歷史人物紀(jì)念內(nèi)容，最后形成如今端午節(jié)文化內(nèi)涵。

端午節(jié)的活動方案小班(篇6)

　一、活動來源

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。 ⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。

　二、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。

3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：

①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；

③動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進(jìn)展情況等

三、家園共育

1、請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日品嘗粽子的快樂；

　四、活動過程

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。 教師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？

2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

教師提問：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原呢？②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。）

拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？

1、交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。

教師：端午節(jié)，人們都會有些什么活動？

2、遷移端午經(jīng)驗(yàn) （如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。）

觀看賽龍舟視頻，知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。

1、觀看“賽龍舟的視頻” 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競賽活動的熱鬧氛圍。

2、鼓勵幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。

品嘗粽子，感受濃濃的節(jié)日氛圍。

1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

教師提問：你帶來的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？

2、觀看包粽子視頻，了解包粽子所需要的材料。

（1）討論、認(rèn)識包粽子的材料。

提問：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。）

（2）觀看老師（或家長）包粽子、煮粽子的過程。

3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。 教師小結(jié)，活動結(jié)束：端午節(jié)，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃（雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽）、掛五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花）、佩香囊等習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起。古時(shí)，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古，其目的在于驅(qū)邪避魔、驅(qū)毒避蟲。

端午節(jié)的活動方案小班(篇7)

活動目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。

3、樂于參與端午節(jié)的活動。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號。

活動準(zhǔn)備：

1、插艾草、劃龍舟的圖片。

2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

3、幼兒用書。

活動過程：

一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題

教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗

1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、教師請幼兒說一說。

3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

4、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)

三、讓幼兒完整聽屈原的故事

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?

四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷

端午節(jié)的活動方案小班(篇8)

活動目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

2、知道賽龍舟是集體活動。通過游戲感受賽龍舟的激烈氛圍，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動準(zhǔn)備：

龍舟、比賽賽龍舟、普通船圖片;鼓和紙棒。

活動流程：

首先，在比賽中展示龍舟比賽的圖片，引導(dǎo)孩子理解這項(xiàng)活動。

1、圖中的人正在進(jìn)行什么活動?他們劃的船和我們平時(shí)看到的有什么區(qū)別?

2、引導(dǎo)孩子觀察討論。

雕刻師小Ku：圖中的人正在進(jìn)行龍舟比賽。賽龍舟的船是龍的'形狀。我們平時(shí)看到的船都是普通的船。

第二，通過圖片讓孩子了解龍舟比賽的故事。

雕刻師講述了《賽龍舟傳奇》的故事。

現(xiàn)在你知道龍舟是怎么演變的了嗎?引導(dǎo)孩子根據(jù)故事進(jìn)行討論和回答。

第三，通過龍舟的圖片引導(dǎo)孩子了解龍舟的特點(diǎn)。

1、你見過龍舟嗎?它的特點(diǎn)是什么?龍舟中間是什么樣的?兩頭在哪里?水龍頭在哪里，像什么?

2、請觀察圖片并回答。

肖Ku老師：龍舟有龍頭、龍身、龍尾、槳和舵。龍林將被畫在龍身上。龍舟一般中間寬兩頭窄，龍頸長。龍頭裝在龍的長頸上，龍頭和龍的尾巴微微向上翹，像一只野鴨浮在水面上。有時(shí)龍舟上插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)孩子知道上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

4、要明白賽龍舟是一項(xiàng)集體活動，需要大家的配合。

1、龍舟需要多少人?為什么不能一個人做?龍舟上的人如何分工才能讓龍舟快速劃行而不互相碰撞?

2、經(jīng)過觀察、思考和討論，孩子們說出了自己的想法。

小Ku老師：通常龍舟上至少有17個人。一個人劃不了龍舟。這是一場需要每個人相互合作的比賽。劃龍舟的時(shí)候，大家一起努力，一個是舵手，一個是鼓手加油，一個是橈手。隨著鼓聲的節(jié)奏，龍舟可以快速前進(jìn)。

5、通過游戲感受賽龍舟的合作精神。

1、今天我們來學(xué)習(xí)一下成年人劃龍舟的方法。現(xiàn)在讓我們分組玩這個游戲。我會當(dāng)鼓手給大家加油，你會隨著我的鼓聲抓著手來回劃水。大家的行動來了!否則，龍舟無法快速向前劃水。

2、孩子們分組坐在自己的小椅子上，試著按照老師的節(jié)奏劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。

3、剛才我們劃龍舟的時(shí)候，大家的槳都是同一個方向，沒有碰撞，你是什么感覺?

小Ku老師：玩這個游戲，一定要聽同一個鼓，從一個方向開始劃。每個人都要有相同的速度和動作，這樣才能一起完成龍舟劃船。所以你可以看到，龍舟劃得很快，在家里都配合的很好，這也是他們?nèi)绱顺霰姷脑颉?/p>

活動擴(kuò)展：

引導(dǎo)孩子回家和父母講龍舟的故事，和父母玩龍舟游戲。

小學(xué)班級元旦活動方案1000字

計(jì)劃設(shè)立目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)以利于控制，沒有計(jì)劃，就沒有控制，方案具有內(nèi)容條理清楚，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，考慮到你的需要，編輯特地編輯了“小學(xué)班級元旦活動方案”，歡迎你來品鑒本文！

小學(xué)班級元旦活動方案 篇1

為了全面推動素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來之際，學(xué)校將開展班級慶新年聯(lián)誼活動、教職工慶元旦聯(lián)誼會兩項(xiàng)活動，通過活動使全校師生過上一個充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：

二、活動主題：

展我風(fēng)采、喜迎新春。

三、活動時(shí)間：

(1)班級慶新年聯(lián)誼活動：20xx年12月31日下午12：30--14：15

(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會：20xx年12月31日下午14：30--15：30

四、班級慶新年聯(lián)誼活動安排：

結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動，地點(diǎn)分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室

(1)各聯(lián)合班級要制定切合實(shí)際的活動方案，以茶話會、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動，方案上交小學(xué)部德育處。

(2)教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動。

(3)按時(shí)間要求結(jié)束班級活動，活動會進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。

(4)學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

五、教職工聯(lián)誼會活動安排：

(1)教職工分組：

小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組

(2)活動形式：以茶話會的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委：郭欣、李亞(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎工作。

(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。

(4)活動獎勵：

1、個體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目若干個。

2、團(tuán)體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。

六、未盡事宜，另行通知。

小學(xué)班級元旦活動方案 篇2

一、活動主題

展示風(fēng)采，喜迎新年

二、活動目的

為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

三、活動組委會及其分工

參加活動對象：全體師生

活動巡查、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校領(lǐng)導(dǎo)班子

活動總策劃：x主任

活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：x校

活動的后勤負(fù)責(zé)：x主任

活動照相、錄像：xxx

四、活動內(nèi)容、時(shí)間及負(fù)責(zé)人

活動時(shí)間：20xx年x月x日下午

活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：1、新年致辭x校長2、學(xué)生演講負(fù)責(zé)人：x主任

3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎負(fù)責(zé)人：x主任4、校猜謎活動負(fù)責(zé)人：xxx

5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負(fù)責(zé)人：各班主任、各級部主任

6、學(xué)生主持負(fù)責(zé)人：xx學(xué)生主持：xx

7、學(xué)生主持詞：x主任

五、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)校主會場地點(diǎn)及布置：電教室xx

2、音響錄像現(xiàn)場直播：xxx

3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準(zhǔn)備：班主任

六、活動注意事項(xiàng)

1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時(shí)班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實(shí)注意安全。

3、各班自由慶祝活動開始時(shí)，每次派2-5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。

活動備注：

1、周三上午放學(xué)前，各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進(jìn)出口處留好方便通道。

2、黑板上進(jìn)行簡單布置。

①有關(guān)歡慶的幾個標(biāo)題大字。②第二行小字：xx班xx活動。③黑板邊角簡單花邊裝點(diǎn)，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。

3、師生到教學(xué)樓前參加猜謎活動。

頒獎組長：xx

1組：xx

xx

活動攝像、照相組，將對各班活動現(xiàn)場照相、攝像。望各班認(rèn)真組織開展本次慶?；顒樱屆课粚W(xué)生在活動中感受集體的快樂與和諧。

小學(xué)班級元旦活動方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

為了使少全校師生過一個有意義的元旦，充分享受成長的快樂，引導(dǎo)他們在活動中感受吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛愛好，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑的校園文化氛圍和營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，發(fā)揮藝術(shù)學(xué)校的特長，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。

二、活動目的

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2.使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

3.通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的各種游戲，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

三、活動主題：

展示風(fēng)采迎接新年

四、活動時(shí)間：

12月30日下午

五、活動形式：

以班級為單位，舉辦聯(lián)歡會。

六、活動地點(diǎn)：

各班教室

七、活動內(nèi)容：

1、一至五年級班主任組織學(xué)生在班級以自娛自樂為主。

八、具體人員安排：

為了增進(jìn)師生之間的情誼，除各班班主任外，其他老師也將參與到各個班級，與同學(xué)們聯(lián)歡。

九、具體要求：

1、聯(lián)歡會上節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展一些趣味游戲，如：擊鼓傳花、貼鼻子等。中高年級可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等?；顒訒r(shí)，前黑板和教室可以適當(dāng)?shù)牟贾谩?/p>

2、各班主任提前布置準(zhǔn)備，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。在這里需要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

(1)學(xué)生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆以及噴雪、氣球等危險(xiǎn)物品。

(2)活動過程中，各班同學(xué)不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。

(3)活動期間嚴(yán)禁學(xué)生在操場內(nèi)逗留。

(4)活動中嚴(yán)禁發(fā)生損壞、破壞財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象。

(5)活動結(jié)束后，各班要徹底打掃班級衛(wèi)生，保證室內(nèi)外清潔，并將桌椅擺放整齊，確保不影響元旦放假后正常上課。

小學(xué)班級元旦活動方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

新的一年即將過去，一年來學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有了不小的進(jìn)步，為給學(xué)生一次放松的機(jī)會，元旦慶祝就是讓學(xué)生過一個自由快樂的節(jié)日，給學(xué)生的童年留下一個美好的記憶，少先隊(duì)在征求學(xué)生代表和教師代表意見后制定本次活動方案：

二、活動安排

時(shí)間：xx-12-31(周六上午)，本次活動共分為三個環(huán)節(jié)，分別是：

1、班級慶祝：7:40—8:20準(zhǔn)備工作：班級布置、活動安排。(領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班祝福)。

2、校級游藝：8:30----9:50共分為八個單人小游戲，每個學(xué)生可參加其中三項(xiàng)，分別設(shè)一、二、三等獎和相應(yīng)獎品。(各游戲負(fù)責(zé)教師8:20到比賽場地就位，準(zhǔn)備好比賽用具)。1-3年級從游戲一到游戲四中間選三項(xiàng)比賽，4—6年級從游戲五到游戲八中間選三項(xiàng)比賽。總負(fù)責(zé)人：張校長;具體負(fù)責(zé)人：譚承樸，全體教師協(xié)助組織。

游戲一：青蛙跳水(需要兩個臉盆和十個乒乓球)

比賽規(guī)則：每人五個乒乓球依次投進(jìn)三米遠(yuǎn)處的水盆里，投進(jìn)兩個及以下為三等獎;投進(jìn)三、四個為二等獎，投進(jìn)五個為一等獎，每人比賽時(shí)間限制30秒。地點(diǎn)：一、1班教室;負(fù)責(zé)人：鄭桂春、賈惠香

游戲二：百步穿楊(需要十只鉛筆和兩個空啤酒瓶)

比賽規(guī)則：身體站直，手握鉛筆放在胸前，把鉛筆投進(jìn)身體正下方的啤酒瓶里，每人五次機(jī)會，投進(jìn)一個為三等獎;投進(jìn)二個為二等獎，投進(jìn)三個及以上為一等獎，每人比賽時(shí)間限制1分鐘。地點(diǎn)：一、2班教室;負(fù)責(zé)人：吳校長、王寶艷

游戲三：呼風(fēng)喚雨(需要十枚一角硬幣)

比賽規(guī)則：選手需要把桌面上的五枚一角硬幣吹翻，吹翻兩個及以下為三等獎;吹翻三、四個為二等獎，吹翻五個為一等獎，每人比賽時(shí)間限制30秒。地點(diǎn)：一、3班教室;負(fù)責(zé)人：郝主任、張文學(xué)

游戲四：高高再上(需要兩幅象棋)

選手運(yùn)用自己的智慧，看誰把象棋的棋子擺得更高，12個及以下為三等獎;13--15個為二等獎，16及以上為一等獎，每人比賽時(shí)間限制1分鐘。地點(diǎn)：三、1班教室;負(fù)責(zé)人：張淑俊、高艷榮

游戲五：投籃高手(需要十個籃球)

比賽規(guī)則：每人五次三米外投籃機(jī)會，投進(jìn)兩個及以下為三等獎;投進(jìn)

三、四個為二等獎，投進(jìn)五個為一等獎，(女生獲獎標(biāo)準(zhǔn)比男子降低一球)，每人比賽時(shí)間限制1分鐘。地點(diǎn)：操場西邊籃球場;負(fù)責(zé)人：李偉、黃士江(南北各一個)

游戲六：毽步如飛(需要兩個臉盆和十個毽子)

比賽規(guī)則：每人五次踢毽機(jī)會，依次踢進(jìn)三米遠(yuǎn)處的水盆里，踢進(jìn)兩個及以下為三等獎;踢進(jìn)三、四個為二等獎，踢進(jìn)五個為一等獎，每人比賽時(shí)間限制1分鐘。地點(diǎn)：平房西1教室;負(fù)責(zé)人：劉東蓮、周艷華

游戲七：黑夜?jié)撔?需要兩個眼罩和小玩具及十個星星)

比賽規(guī)則：選手蒙蔽雙眼，需要把盆里的星星送到三米之外的另一個盆里，盆里共有五種形狀的積木，教師選其中之一讓選手運(yùn)送，送到兩個及以下為三等獎;送到三、四個為二等獎，送到五個為一等獎，每人比賽時(shí)間限制1分鐘。地點(diǎn)：平房西2教室;負(fù)責(zé)人：張杰、劉輝

游戲八：天外飛仙(需要兩個暖壺蓋和十個乒乓球)

比賽規(guī)則：選手左手拿著暖壺蓋，右手把乒乓球使勁扔在地上，反彈后，選手要用頭上的暖壺蓋接住，暖壺蓋不得離開頭頂，每人十次機(jī)會，接住兩個及以下為三等獎;接住三個為二等獎，接住四個為一等獎，扔完為止。地點(diǎn)：平房西4教室;負(fù)責(zé)人：王宏英、趙萌

比賽之后負(fù)責(zé)教師會在選手的參賽卡上記上成績及獲獎情況，最后去領(lǐng)取相應(yīng)獎品。地點(diǎn)：一樓大廳;負(fù)責(zé)人：趙桂玲、盧靖宇、翁靜浩、鮑維華。班主任老師為巡場監(jiān)督員。

3、學(xué)生冬季長跑10:00—11:30有體育組總負(fù)責(zé)。具體事務(wù)體育組安排。

小學(xué)班級元旦活動方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

展示風(fēng)采喜迎新年

二、活動目的

為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的'學(xué)習(xí)中去。

三、活動組委會及其分工：

參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校領(lǐng)導(dǎo)班子

活動總策劃：王少平主任活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：劉校長活動的后勤負(fù)責(zé)：時(shí)主任

活動照相、錄像：楊xx波李xx霞李xx峰

四、活動內(nèi)容、時(shí)間及負(fù)責(zé)人

活動時(shí)間：20xx年月12月30日下午

活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：

1、新年致辭郝校長

2、學(xué)生演講負(fù)責(zé)人：王xx東主任

3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎負(fù)責(zé)人：張xx玉主任

4、校猜謎活動負(fù)責(zé)人：呂xx仁

5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負(fù)責(zé)人：各班主任、各級部主任

6、學(xué)生主持負(fù)責(zé)人：王xx鴻學(xué)生主持：張xx丹楊xx

7、學(xué)生主持詞：王少平主任

五、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)校主會場地點(diǎn)及布置：電教室滕xx燕孫xx平楊xx波

2、音響錄像現(xiàn)場直播：楊xx

3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準(zhǔn)備：班主任

六、活動注意事項(xiàng)：

1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時(shí)班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實(shí)注意安全。

3、各班自由慶?；顒娱_始時(shí)，每次派2-5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。

活動備注:

1、周三上午放學(xué)前，各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進(jìn)出口處留好方便通道。

2、黑板上進(jìn)行簡單布置。

①有關(guān)歡慶的幾個標(biāo)題大字。

②第二行小字

小學(xué)班級元旦活動方案 篇6

一、活動主題

歡慶元旦

二、組織機(jī)構(gòu)

成立慶"元旦"校園藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

主持：

工作人員：

舞臺布置：

音響：

后勤保障組：

安全聯(lián)絡(luò)人員：

攝像：

三、參加活動人員

全校師生

四、活動時(shí)間

擬定于20xx年12月31日下午14:00——17:00

五、活動項(xiàng)目

(一)書法、繪畫、攝影、剪紙(現(xiàn)場)作品展(分學(xué)生組和教師組)。

(二)文藝節(jié)目展演。七、八、九年級每個年級組各一個教師節(jié)目、3個學(xué)生節(jié)目(1—5班一個節(jié)目，6-10班一個節(jié)目，年級綜合一個節(jié)目)，舞蹈隊(duì)一個節(jié)目;合唱隊(duì)一個節(jié)目。

(三)教師、學(xué)生個人才藝展示(采取自愿報(bào)名方式，擇優(yōu)選拔)。

六、主辦部門

由學(xué)校教導(dǎo)處(體衛(wèi)藝室)牽頭，具體由團(tuán)委、政教處、工會負(fù)責(zé)籌備，辦公室、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室做好后勤保障。

七、活動辦法

(一)書法(現(xiàn)場)、繪畫、攝影、剪紙(現(xiàn)場)作品展

分學(xué)生組和教師組分別評選。

1、各班至少要求上交20幅作品，攝影作品要求自行裝裱。

2、剪紙由各班推薦學(xué)生報(bào)名，參賽教師和學(xué)生現(xiàn)場參加比賽后對作品進(jìn)行裝裱。

3、教職工書法、繪畫、攝影作品要求自行裝裱。

4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標(biāo)簽并注明作品名稱、班級、姓名。

5、作品上交時(shí)間為xx年12月15日前，上交趙靜老師處。

具體負(fù)責(zé)人：趙靜張喜瑞閆文霞

展出時(shí)間：12月25日至31日

(二)文藝節(jié)目展演

1.學(xué)校合唱隊(duì)(楊婷負(fù)責(zé))、舞蹈隊(duì)(劉榮華負(fù)責(zé))各排練一個節(jié)目展演，七、八、九年級組各排練四個節(jié)目進(jìn)行展演，其中3個學(xué)生節(jié)目(1—5班、6-10班各一個節(jié)目，年級組合一個節(jié)目)，一個教師節(jié)目。

具體負(fù)責(zé)人：馬福德張玲孟鴻雁

2.節(jié)目要求形式多樣，如：大型舞蹈、音樂劇、服裝表演、相聲、小品、課本劇、歌伴舞、武術(shù)表演、健美操、經(jīng)典誦讀、大合唱等，內(nèi)容要求積極、健康、向上，體現(xiàn)當(dāng)代師生的精神面貌和風(fēng)采。

3.每個節(jié)目表演質(zhì)量要高，要體現(xiàn)較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。

4.年級組節(jié)目必須以集體形式參加活動，人數(shù)不得少于5人，節(jié)目不得以獨(dú)唱、獨(dú)舞、小合唱等形式出現(xiàn)。學(xué)生、教師個人才藝展示的，直接到團(tuán)委申報(bào)，學(xué)校審查節(jié)目后可以參與演出。

5.報(bào)名時(shí)間：節(jié)目名單于xx年12月15日前上交到體衛(wèi)藝室。每個年級組的學(xué)生節(jié)目、教師節(jié)目由年級組長分別上報(bào)團(tuán)委、體衛(wèi)藝室匯總。選報(bào)的節(jié)目不得重復(fù)出現(xiàn)，若出現(xiàn)重復(fù)者以先報(bào)名的有效，后報(bào)著重選。報(bào)名時(shí)請寫明節(jié)目名稱、節(jié)目類型、伴奏、指導(dǎo)教師、參加人數(shù)等。

6.節(jié)目的排練只能利用音樂課、體育課、課外活動等時(shí)間，不能擠占上課時(shí)間。

(三)教師、學(xué)生個人才藝展示

采取自愿報(bào)名方式填寫報(bào)名表，由教師和學(xué)生自由申報(bào)，節(jié)目類型不限，個人和小組合均可，由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔，確定節(jié)目。

八、活動地點(diǎn)

1.美術(shù)作品展：書法、美術(shù)教室

2.文藝節(jié)目展演：多功能餐廳(知辛苑)

九、活動要求

1.各年級組、班主任接到通知后應(yīng)高度重視，積極組織師生參加本次活動，落實(shí)展演節(jié)目并組織排練，做好匯演準(zhǔn)備工作。

2.各年級在12月15日前將參加匯演的節(jié)目、形式(填報(bào)元旦文藝匯演節(jié)目報(bào)表)報(bào)張莉老師處。12月25日前將節(jié)目串詞報(bào)李亮老師處。

3.演出服裝、道具、伴奏、影碟等各年級自備，服裝鼓勵學(xué)生自制，需要租賃的由學(xué)校統(tǒng)一安排。

4.團(tuán)委負(fù)責(zé)安排音樂老師選拔、確定節(jié)目主持人并進(jìn)行培訓(xùn)。

5.本次活動納入學(xué)?？己朔懂牐笕w師生認(rèn)真參與，保證參與質(zhì)量，凡是不報(bào)名參加的或參加質(zhì)量不高的，扣除班級考核和教師考核的分值。

十、獎項(xiàng)設(shè)置

演出節(jié)目14個，獎勵前六名。一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。

注：未盡事宜另行通知。

小學(xué)班級元旦活動方案 篇7

【指導(dǎo)思想】

為激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛藝術(shù)；豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)我校校園文化風(fēng)采；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進(jìn)校園文化建設(shè)，推動和諧校園的建設(shè)發(fā)展。華都小學(xué)將舉行全校學(xué)生表演類活動——合唱比賽，以及展示類活動——展板。特制定本活動方案。

【活動主題】

家是華都唱享未來

【表演類—大合唱】

⑴時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年12月31日（周四）上午。

地點(diǎn)：學(xué)校盛華樓體育館（搭建舞臺）。

⑵參賽人員：

一到三年級，共10個班。

⑶比賽要求：

1、各班自選一至兩首歌曲參加比賽，歌曲內(nèi)容要健康、積極向上，集思想性和藝術(shù)性于一體，適合小學(xué)生演唱。

2、本次比賽采取團(tuán)體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

3、各班合唱隊(duì)由班主任負(fù)責(zé)組織排練。指揮一名，由班主任根據(jù)本班實(shí)際情況指定，可由班主任指揮，也可由班級學(xué)生指揮。

4、出場順序由抽簽決定。

⑷節(jié)目預(yù)定：

1、每班一個合唱節(jié)目。

2、以歌舞形式開場，節(jié)目由楊麗娜老師、楊影老師負(fù)責(zé)。

3、比賽中加入社團(tuán)的展示：舞臺社團(tuán)1個節(jié)目，主持人社團(tuán)1個節(jié)目，跆拳道社團(tuán)1個節(jié)目，美術(shù)社團(tuán)現(xiàn)場大型繪畫節(jié)目1個，乒乓球韻律操1個，家長節(jié)目2個。

⑸比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、音樂表現(xiàn)及技巧：音準(zhǔn)正確、節(jié)奏準(zhǔn)確、動作優(yōu)美、表情豐富，音色統(tǒng)一，臺風(fēng)好，具有整體藝術(shù)效果。

2、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，動作大方、到位。

3、演出服裝整齊美觀，充分展示當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

4、合唱隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好。

5、各社團(tuán)節(jié)目為展示，不評分。

⑹評獎辦法：

1、評分總分為10分，計(jì)算得分時(shí)，綜合所有評委得分平均分為參賽班級的最后得分。

2、比賽以班級為單位，設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

⑺活動籌備：

第一階段（20xx年12月3日）：下發(fā)節(jié)目征集通知。

1、各班、各部門接到通知后應(yīng)高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發(fā)動學(xué)生、教職工積極參與，落實(shí)參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準(zhǔn)備工作。

第二階段（20xx年12月4日—20日）：

1、各班各部門組織好節(jié)目的排練。

2、選拔、確定節(jié)目小主持人并進(jìn)行培訓(xùn)。

3、各班的參賽歌曲以及各社團(tuán)節(jié)目名字于12月8日前報(bào)大隊(duì)部楊老師處（填報(bào)元旦文藝匯演節(jié)目報(bào)名表）。

第三階段（20xx年12月21日—12月25日）：

1、組織節(jié)目加緊排練，12月25日進(jìn)行第一次彩排。

2、各相關(guān)部門作好相應(yīng)的籌備工作。

3、策劃人員督促制作節(jié)目單、背景等。

第四階段（20xx年12月26日—28日）：匯演場地的準(zhǔn)備。

1、各項(xiàng)工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，舞臺布置、場地安排、節(jié)目組織等全部落實(shí)到位。

2、組織召開工作人員大會，具體部署相關(guān)工作。

3、12月30日下午舉行最后一輪彩排。

⑻比賽器材準(zhǔn)備：

1、搭建舞臺。

2、合唱臺。

3、立麥3支。

4、移動麥6支。

⑼人員安排：

評委：

統(tǒng)計(jì)：

總策劃：

藝術(shù)指導(dǎo)：

主持人：

照相攝像：

舞美音響：

舞臺背景布置：

演出后臺：

場地布置：

現(xiàn)場調(diào)度：

安全保衛(wèi)：

后勤保障：

獎狀及獎品：

【展示類】

（一）展示板：

1、每個社團(tuán)一個展板（立式畫板類型），同種社團(tuán)分兩、三個班的為大展板；

2、各社團(tuán)的老師負(fù)責(zé)收集社團(tuán)中學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)資料（圖片、照片、學(xué)生作品等）；

3、請各社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師于20xx年12月25日—12月28完成資料收集工作，并布置好自己的展板。

4、展示時(shí)間：12月29日——12月31日。

5、各社團(tuán)的'展板必須符合相應(yīng)的社團(tuán)內(nèi)容，體現(xiàn)各社團(tuán)的獨(dú)特風(fēng)格特點(diǎn)，展現(xiàn)華都小學(xué)學(xué)生豐富多彩的生活以及積極向上的精神風(fēng)貌和校園文化特色。建議以圖文結(jié)合的形式展出。

6、展板位置：華章路兩旁。

（二）宣傳欄：

展示校園動態(tài)和校園風(fēng)貌。

小學(xué)班級元旦活動方案 篇8

一、指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，增添校園文化氣息，豐富校園生活，為學(xué)生搭建施展個性的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生動手、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行慶元旦暨首屆美食節(jié)活動，讓全體學(xué)生在活動中體驗(yàn)生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂，過一個充實(shí)而又有意義的節(jié)日。

二、活動主題

食韻活力快樂

三、活動時(shí)間

12月31日下午

1、11：30——12：30做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師及家委會家長到位。

2、12：40活動正式開始，14：40活動結(jié)束，場地打掃。

3、放學(xué)時(shí)間：15：20。

四、活動地點(diǎn)

四(3)教室

五、活動內(nèi)容及流程

(一)前期準(zhǔn)備

1、12月25至30號，各班班主任在班中宣傳發(fā)動，鼓勵學(xué)生在家獨(dú)立或與父母合作完成一道美食。

2、班級文藝節(jié)目準(zhǔn)備。

3、學(xué)生制作“回眸20__”紀(jì)念卡：全體學(xué)生和自己的家長一同回顧自己的20__年，全家動手制作一張回眸紀(jì)念卡(貼上照片，寫上爸爸、媽媽、自己的話)。

4、布置“暢想20__”作業(yè)：班主任設(shè)計(jì)一個主題，全體學(xué)生想一想20__年自己的一個心愿和一定要完成的一件事(一定要可以實(shí)施的一件事)。

5、各自教室進(jìn)行簡單布置，營造適合“元旦”及“美食節(jié)”活動的環(huán)境。

(二)活動過程

1、回眸20__

選擇部分學(xué)生的“回眸20__”紀(jì)念卡在活動上進(jìn)行交流分享，選優(yōu)秀作品拍照存檔。

2、暢想20__

請每位學(xué)生和老師說出20__年自己的一個心愿和一定要完成的一件事，最后，由班主任為學(xué)生送上新年的寄語。

3、我行我秀

班級組織有特長的學(xué)生在活動中進(jìn)行才藝展示。

4、快樂美食

主食：炒飯、煎餃子、麥鍋貼、茶葉蛋

主菜：牛肉炒蠶豆、開心腰果、老鴨、鴨舌、可樂雞翅、羊排、炸雞腿、炸蝦、糖醋排骨、薯?xiàng)l、手撕雞、水果拼盤

湯類：羊肉蘿卜湯

甜品：龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露

飲料：豆?jié){、養(yǎng)樂多

帶回家：冰糖葫蘆、餅干、番薯干

5、活動總結(jié)

A、班主任老師根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)情況評選“優(yōu)秀學(xué)生”5至10名進(jìn)行表彰。

B、將學(xué)生優(yōu)秀作品、活動照片交到學(xué)校大隊(duì)部

小學(xué)班級元旦活動方案 篇9

一、指導(dǎo)思想：

為活躍校園文化，讓有才藝特長的學(xué)生得到展現(xiàn)，讓有個性的學(xué)生得到張揚(yáng)，讓學(xué)校充滿藝術(shù)教育氛圍，營造團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、進(jìn)取的校風(fēng)，以嶄新的精神面貌迎接新年。學(xué)校決定于20____年12月底舉辦20____年元旦文藝匯演。

二、活動主題：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、走向明天

三、參加對象：全體師生

四、匯演時(shí)間：20____年12月31上午(待定)

五、匯演地點(diǎn)：王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)操場主席臺前(待定)

六、節(jié)目類別

1.合唱：

2.綜合表演類：舞蹈、音樂劇等

3.其它： 聲樂(獨(dú)唱 重唱)、器樂(獨(dú)奏 合奏)、相聲、小品、詩歌朗誦等

七、節(jié)目要求及上報(bào)時(shí)間：

1.原則上每班級申報(bào)1個節(jié)目(有困難的班級可以平行班合作推出一個節(jié)目)，內(nèi)容自定(可以選擇一些少數(shù)民族歌舞)，形式不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。

2.12月9日至20日各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任和相應(yīng)音樂教師要全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。

3. 12月19日上報(bào)節(jié)目單、學(xué)生名單。24日下午節(jié)目篩選,擇優(yōu)錄用。

八、評委：王寶迎 李恒國 劉相慶 于汝玲 孔春蘭 李家寶 王春紅 董 坤 楊吉秀 吳昌嶺等

九、評分及獎勵辦法

(一)不分節(jié)目類別，評委根據(jù)評分細(xì)則打分。

(二)本次文藝匯演比賽總評分為10分，評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、出場迅速，不拖沓。(0.5分)

2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內(nèi)容協(xié)調(diào)。(1分)

3、內(nèi)容健康，積極向上，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。(3分)

4、表演大方，技巧性強(qiáng)，能充分反映當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有一定的藝術(shù)水平。(5分)

5、收場不草率，落落大方。(0.5分)

(三)計(jì)分辦法：評委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分。

(四)設(shè)獎等次：一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干

十一、主要工作及人員分工

1. 領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王寶迎

副組長：劉相慶 于汝玲 李恒國

成 員：胡長勇 郭玉國 劉再彬 李家寶 孔令磊 各班主任

2.節(jié)目總編導(dǎo)：郭玉國

3.活動指導(dǎo)老師：劉再彬 各班主任(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào))

4.宣傳報(bào)道：李家寶 劉 興(負(fù)責(zé)攝影、照相)

5.后勤保障組：陳 明 孔令磊等(負(fù)責(zé)場地布置等)

6.安全保衛(wèi)組 ：王友民、體育組教師及班主任(維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全)

7.主持人培訓(xùn)及串詞：胡長勇 郭玉國 劉再彬

本次活動為同學(xué)們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校文化藝術(shù)發(fā)展增添光彩!

小學(xué)班級元旦活動方案 篇10

一、活動目的

為了活躍校園文化藝術(shù)生活，營造濃厚的新年氣氛，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

二、活動主題

歡喜迎新年，快樂過元旦

三、活動時(shí)間

12月

四、參與人員

小學(xué)部1-5年級全體師生

五、活動要求與責(zé)任分工

1、校歌、隊(duì)歌，各班必須全員參與。

2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。

3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。

4、活動當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。

六、注意事項(xiàng)

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。

七、活動流程（場地：學(xué)校后操場）

1. 校長講話。

2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式

出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮

為新隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾（少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌伴奏，隊(duì)員齊唱），授予新中隊(duì)隊(duì)旗

退旗，行隊(duì)禮

七、頒獎

閉幕詞，聯(lián)歡會結(jié)束

小學(xué)一年級班會活動方案1000字精選9篇

馬上就要開展活動，按照時(shí)間安排，應(yīng)該要準(zhǔn)備活動方案了?；顒臃桨缚梢员ＷC活動開展的更加順利，所以，我們不能落下活動方案！你覺得好的活動方案應(yīng)該具備哪些條件？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是我們整理的“小學(xué)一年級班會活動方案”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)一年級班會活動方案 篇1

一、班會目標(biāo)：

1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。

2、限度的預(yù)防和減少各種安全事故的.發(fā)生。

二、班會過程：

(一)介紹首個“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識。

國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2017年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

其意義：2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。

(二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些?

學(xué)生回答后，由老師做總結(jié)。

1、地質(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

2、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

3、大風(fēng)災(zāi)害：臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

4、熱帶氣旋災(zāi)害：五、冰雹災(zāi)害：

5、海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。

(三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害，你該如何處理呢，有什么措施?

預(yù)防雷擊的措施：

1、在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。

2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。

3、在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。防濃霧：1。盡量不要外出，必須外出時(shí)，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。2。行人穿越馬路要當(dāng)心，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。

大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識：

(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。

(2)不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。

(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施：

第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。

第二、防煙毒是火場逃生第一要素。

第三、疏散到地面最安全。

小學(xué)一年級班會活動方案 篇2

小學(xué)一年級愛我校園美我校園主題班會活動方案

一、活動目的：

1、加深一年級入校新生對學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、艱辛的辦學(xué)歷程、濃郁的校園文化等多個方面的了解。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報(bào)效母校的決心，以自身的實(shí)際行動維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添采，創(chuàng)最美的學(xué)校，做最美的學(xué)生。

二、活動準(zhǔn)備：

1、收集學(xué)校在創(chuàng)建美的學(xué)校中所做的工作及相片資料、視頻。

2、校園環(huán)保兒歌。

3、集體作畫：我心目中美的校園。

三、活動過程：

高老師：親愛的同學(xué)們，每天，沐浴朝陽，滿目綠意，你高興地走進(jìn)校園，你覺得這樣的清晨美嗎？相伴夕陽，滿心喜悅，你不舍的離開校園，你覺得這樣的一天幸福嗎？

你們自豪，你們快樂，因?yàn)槟銈儞碛型粋€夢想：建設(shè)一個美麗的、充滿生機(jī)的最美的校園！

一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

向日葵中隊(duì)的《愛我學(xué)校美我學(xué)?！分黝}班會現(xiàn)在開始!

高老師：當(dāng)你走在校園的小路上，漫步在操場，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來看一看我們美麗的校園。

高老師：實(shí)驗(yàn)一小是一所有歷史、有底蘊(yùn)、有活力的學(xué)校。今天我們談愛校，就從了解學(xué)校歷史開始吧！下面就請同學(xué)們觀看視頻，一起來了解學(xué)校歷史。

（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）

高老師：了解了我們美麗的學(xué)校，你們記下了多少學(xué)校的美？接著，讓我們一起誦讀表演《校園環(huán)保兒歌》。

你拍一，我拍一，課間文明做游戲。

你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。

你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。

你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚。

你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。

你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。

你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。

你拍九，我拍九，愛護(hù)公物記心頭。

你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。

高老師：當(dāng)你走在校園的小路上，漫步在操場，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來說一說我們美麗的校園。

【女主持人】：下面就請幾位同學(xué)來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價(jià)。

【男主持人】：目前，我校正在積極創(chuàng)建美的校園，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校做了不少工作，那我們作為學(xué)校新的成員，你們覺得我們應(yīng)該為美的校園做些什么呢？（《校園環(huán)保兒歌》）

【女主持人】：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。

【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。

【主持人合】：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！

【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

【女主持人】：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。我們要對危害校園美的行為，大聲說：不！

高老師：向日葵中隊(duì)的同學(xué)們，現(xiàn)在以教室的黑板為藍(lán)圖，以手中的粉筆為魔法棒，畫出你們心目中最美的校園?。]能上臺的同學(xué)，在圖畫本上繪畫）

四、班主任總結(jié)

高老師：同學(xué)們，可愛的學(xué)校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護(hù)它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的，而是從每個人細(xì)小的行動中表現(xiàn)出來的。從今天起，杜絕危害學(xué)校美的行為，提倡創(chuàng)造學(xué)校美的行為，美的學(xué)生，從你做起！

小學(xué)一年級班會活動方案 篇3

一、活動目的

通過本次活動，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策；培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

二、活動準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

三、主持人：

四、活動過程：

主持人：

尊敬的肖老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先問同學(xué)們一個問題，什么是家？

同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……）

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實(shí)際行動愛校園》。

二、大家暢所欲言，談?wù)勛约簩W(xué)校環(huán)境的看法。

自由發(fā)言及個別抽答，老師適當(dāng)引導(dǎo)：校園里吃零食的同學(xué)多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會多出許多東西，你們知道是什么嗎？

三、老師點(diǎn)評講解。

1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學(xué)們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來，一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。

所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的。我相信，沒有一個同學(xué)希望在這樣一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

2、提問：每當(dāng)面對這樣的情況時(shí)，你都是怎樣對待的呢？

請同學(xué)來說說，

（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時(shí)候，你會怎樣做呢？

（2）當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候，會對他說些什么呢？

學(xué)生討論交流，并請個別回答。

3、師作評價(jià)：同學(xué)們說的都對，可是光一個人做就夠了嗎？

同學(xué)們，愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當(dāng)你走在操場上，看見地上有一片紙時(shí)，請你彎腰撿起來。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校園將會是多么美麗、整潔啊。

4、同學(xué)們，光是愛護(hù)我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎？

不夠，我們還應(yīng)當(dāng)愛護(hù)整個地球媽媽。

四、評一評：

以前老師聽說過這樣一件事：有兩個外國人，象我們平時(shí)一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時(shí)迎面來了一個騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠(yuǎn)的地方就放著一個垃圾桶，其他路過的幾個人，也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里。

1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對，誰做的不對呢？

2、那么在其他地方，在你身邊你見過哪些破壞環(huán)境的情況呢？他們對嗎？學(xué)生說一說。你還想對大家說點(diǎn)什么呢？

五、做一做：

1、師小結(jié)：愛護(hù)環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任，地球是屬于我們每一個人的，我們都應(yīng)該去保護(hù)它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛護(hù)珍惜它；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會做人。讓我們都行動起來吧，告訴大家一起來保護(hù)我們的校園，讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活吧！讓我們在一個環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長吧！

讓我們?nèi)巳硕夹袆悠饋?，下面請班長向大家讀出倡議書吧！

2、你能把你收集到的環(huán)境保護(hù)宣傳語告訴大家嗎？

學(xué)生個別回答自己收集到的宣傳語。如：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愛惜地球就是愛惜我們的生命。

3、那么你想讓你的宣傳語被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎？那么就動起手來，把你的宣傳語畫出來吧，老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫，師展示繪制的宣傳語圖畫。

4、生根據(jù)老師提供的圖畫進(jìn)行模仿或創(chuàng)造

5、對學(xué)生的畫進(jìn)行多方式評價(jià)并展示或做黑板報(bào)張貼使用。

六、自查不良行為

主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

七、總結(jié)。

小學(xué)一年級班會活動方案 篇4

小學(xué)一年級我愛我的校園主題班會活動方案

活動目的：

通過本次班會活動及相關(guān)的延伸活動，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和奉獻(xiàn)社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生愛我學(xué)校美我學(xué)校的意識，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

活動準(zhǔn)備：

1、確定主持人和表演人員。

2、收集學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校中所做的工作及相片資料。

3、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。

4、撰寫清潔環(huán)境美化校園倡議書。

5、小品《香蕉皮的故事》。

6、詩歌朗誦。

活動過程：

【男主持人】：每天，沐浴朝陽，滿目綠意，我高興地走進(jìn)校園；相伴夕陽，滿心喜悅，我不舍的離開校園。我們自豪，我們快樂，因?yàn)槲覀儞碛型粋€夢想：建設(shè)一個美麗的綠色校園。

【女主持人】：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

【主持人合】：一年級六班的《愛我校園美我校園》主題班會現(xiàn)在開始!讓我們先來欣賞《校園兒歌》。

你拍一，我拍一，課間文明做游戲。

你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。

你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。

你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚。

你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。

你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。

你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。

你拍九，我拍九，愛護(hù)公物記心頭。

你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。

【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場，行走在小花園,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來看一看我們美麗的校園。

（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）

【女主持人】：下面就請幾位同學(xué)來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價(jià)。

(準(zhǔn)備演講內(nèi)容)

【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。

【男主持人】：目前，我校正在積極創(chuàng)建綠色校園，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎？

1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、開展環(huán)保知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

3、辦好以環(huán)保為主題的黑板報(bào)比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。

4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水，節(jié)電等。

5、各班組織開好環(huán)保班會課，讓每個學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。

【女主持人】：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。

【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。

【主持人合】：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！

【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

【女主持人】：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

4、可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地、樹木，關(guān)注它們的成長，給它們澆水、施肥。

【女主持人】：是呀,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。比如，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？

【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池，你知道它到底有多少危害嗎？(手拿一節(jié)廢電池)

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康。

廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。

【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。

【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。

(旁白)星期一清晨,,同學(xué)們都趕到教室去參加早讀,,在校長室前出現(xiàn)了這樣一幕：小品表演

【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

【乙生】哎喲,疼死我了，香蕉皮誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮？

[見到前面甲,還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]

這香蕉皮是你扔的吧？

【甲生】這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢

【乙生】別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢

【甲生】對,是我扔的，那又怎樣

【乙生】作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤？

【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的！

【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己。

【甲生】我走了。[繼續(xù)往前走]

哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德？

【乙生】現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會這樣嗎？

【甲生】(后悔的樣子)我知道錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了。

【乙生】那才像個文明學(xué)生！走！上課去！

【女主持人】：看了這個小品，我們知道:亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

【男主持人】：同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，你是不是也會感嘆環(huán)境的優(yōu)美呢？大家想沒想過是誰立下這些功勞呢？

(眾生答：花草樹木)

【女主持人】：對！這就是樹美化了我們的生活！樹的作用有很多：美化環(huán)境，凈化空氣，防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水源，環(huán)境監(jiān)測等等)。接下來請欣賞情景劇《愛護(hù)花草樹木》

【男主持人】：既然樹有那么多作用，那我們就應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。

下面請欣賞幾首詩歌朗誦：

綠色

一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；

一年一度的愛鳥周，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；

一年一度的世界水日，我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環(huán)境；

這里,是綠色的生活。

這里,實(shí)施的是綠色的工程！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

親愛的同學(xué)們:

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

倡議書

一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財(cái)富?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。

二、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

三、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù),讓我們大家一起來欣賞美麗。

四、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

本次班會活動延伸：

假如你是未來的設(shè)計(jì)師，你能發(fā)揮自己的想象力來設(shè)計(jì)建設(shè)我們的校園嗎？

班主任活動總結(jié)：

同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的我們，讓綠色校園更美環(huán)保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。

(音樂聲中)主持人宣布：本次班會到此結(jié)束。

小學(xué)一年級班會活動方案 篇5

活動目的：

結(jié)合校園安全禮貌教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)禮貌行為，同時(shí)在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。

活動對象：

全體學(xué)生

活動準(zhǔn)備：

安全知識，關(guān)于安全方面的事例

活動過程：

一、導(dǎo)入。

1、各位同學(xué)：（1。3）班《校園安全》愛心主題班會此刻開始。

二、關(guān)于校園安全（例舉一些禮貌和不禮貌的現(xiàn)象）。

（1）、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到校園。我們明白新的一天開始了。

（2）、校園就像一個家，安全禮貌靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

（3）、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

（4）、請同學(xué)們談?wù)勛约涸谛@關(guān)于安全禮貌的感受。

（5）、還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎欢Y貌行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？（看課件并交流）

2、猜猜這些警示牌是什么意思。（課件出示各種警示牌，學(xué)生交流其用途。）

3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！

4、但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察，加倍留意，盡量避免受傷。

5、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？（課件出示）

A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B、在教室里互相追趕。

在我們校園還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

6、此刻簡單十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（1）、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

D、叫家長到校園來教訓(xùn)對方。

（2）、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選取較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）、乘車時(shí)較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時(shí)爭先恐后。

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）、遇到別人打架時(shí)（ ）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（5）、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（ ）

A、110

B、119

C、120D、121

（6）、在道路上行走時(shí)（ ）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行

決定：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

四、感恩教育。

1、我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸?？鞓返某砷L。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順?biāo)麄?？我們該不該保護(hù)他們？

2、那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎樣辦？

3、如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會包扎嗎？

4、同桌練習(xí)包扎。

五、結(jié)尾。

1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將禮貌常伴左右。

2、播放歌曲《祝你平安》。

小學(xué)一年級班會活動方案 篇6

活動目的

本次班會活動重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學(xué)生形成愛校如愛家的意識，人人爭當(dāng)家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，建設(shè)綠色家園。

活動準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片、資料及環(huán)保兒歌

2、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為

活動過程

一、活動引入

同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的場所，我們在這里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

二、欣賞美麗校園

1、組織學(xué)生一起來感受美麗的校園圖片

2、讓學(xué)生來談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受

三、說一說

1、說說你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象

從剛才同學(xué)們的行動、交流反映中，可以深切的體會到：校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，有些同學(xué)亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢？

2、這些不文明的現(xiàn)象會給我們的校園帶來哪些影響

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護(hù)我們的校園

四、朗誦環(huán)保兒歌

（一）愛護(hù)公物人人夸

小朋友，講文明，

愛護(hù)公物，我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。

雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛護(hù)公物人人夸。

愛護(hù)公物人人夸！

（二）

春天到，多美好，

花草樹木在成長。

小草也要睡大覺，

環(huán)境保護(hù)很重要。

摘花搖樹可不好，

大家都來做環(huán)保。

五、發(fā)出倡議

1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉

2、不亂踩草坪，愛護(hù)花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六、活動總結(jié)校園是我家，校園環(huán)境靠大家！當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。

小學(xué)一年級班會活動方案 篇7

一、教學(xué)目標(biāo)

通過這次班會，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范，陶冶學(xué)生的文明品格。

三、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入主題

同學(xué)們，今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎？當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會最后，讓我們看看哪一組是冠軍。

下面是行為規(guī)范知識競賽題

一、簡答題

1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？

2、說出五種文明用語

3、升國旗，奏唱國歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣？

二、判斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（×）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（√）

3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（×）

4、參加各種活動時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（√）

5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（√）

6、觀看電影表演時(shí)，可以說話，隨便走動。（×）

7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（×）

三、自由發(fā)言

請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、討論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響

五、總結(jié)

通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信每個小朋友都能做一個遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦！

小學(xué)一年級班會活動方案 篇8

活動目的：

1、堅(jiān)持每一天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學(xué)著做。如：自己穿衣、吃飯等。

2、透過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。

4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

活動準(zhǔn)備：

1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，就應(yīng)自己的事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。這天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》

我有一雙萬能的手，萬能的手，

樣樣事情都會做，都會做，

洗衣裳呀，洗手絹呀，

補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀，

自己的事情自己做，自己做。

媽媽說我是個好孩子，

爸爸他也常?？洫勎?，夸獎我

師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手阿?你們說說，我們的手都能干些什么事?

生：寫字、掃地、穿衣……

師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手阿。

三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)

1、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了，老師有個提議，讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。

2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會，此刻我們一齊來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎?

四、小調(diào)查

師：同學(xué)們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一齊來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每一天早上自己背著書包來上學(xué)嗎?

師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，但是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時(shí)，卻還要操心你。想到那里，你是不是覺得你就應(yīng)自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的!

五、歌曲《勞動最光榮》

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。

青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。

六、總結(jié)：

透過這天的主題班會，期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫龅氖虑閷W(xué)著做，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手!同時(shí)，也期望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。

反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。

小學(xué)一年級班會活動方案 篇9

一、班會目的：通過主題班會，使學(xué)生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭做出偉大的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，鼓勵學(xué)生從小努力學(xué)習(xí)，長大了回報(bào)祖國。

二、班會準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;

2、準(zhǔn)備多媒體課件。

三、班會程序：

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”

2.中隊(duì)長講話：自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)，在中華民族的歷留下了光輝的一頁。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事

中隊(duì)長：王二小，多么讓人佩服啊!他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧，讓我們一起為他們鼓掌喝采。

4.了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示)

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事。

6.中隊(duì)長小結(jié)：王二小、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)了自己的一份力量，維護(hù)了祖國的領(lǐng)土的完整。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。

7.全體同學(xué)起立，敬禮!齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，作為新時(shí)代的人，我們要接過抗日英雄的接力棒，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。