2023青年議論文作文1000字(模板9篇)

說(shuō)起作文我相信一定會(huì)非常熟悉，作文寫(xiě)得好能美化自己的生活，注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了2023青年議論文作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2023青年議論文作文(篇1)

以理想為舟，擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守

今日之中國(guó)正以飛龍之勢(shì)騰飛，接過(guò)歷史的接力棒，大任在肩，吾儕當(dāng)以最無(wú)畏的承擔(dān)為帆，以最耐心的堅(jiān)守為槳，守護(hù)著承載有最純粹的理想的船奮力向前，穿過(guò)洶涌的浪花，駛過(guò)翻滾的波濤，到達(dá)理想的彼岸。

理想是木舟，看似搖晃不止，卻永遠(yuǎn)朝著最初的航向行駛。

孫中山先生曾言青年人，要立志做大事，誠(chéng)然，真正的理想主義者是對(duì)完美理想有著最熱忱的追求，用知其不可為而為之的勇氣，守護(hù)著這份理想的潔白與美好。作為當(dāng)代青年的我們，更應(yīng)立大志，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，以己微薄之力推動(dòng)地球村的和平幸福為初心，在理想的道路上全力奔跑，在夢(mèng)想的海洋里奮力前行。

如果說(shuō)理想是舟，那么主動(dòng)承擔(dān)便是那最耀眼的船帆，助力木舟堅(jiān)定前進(jìn)。

新中國(guó)成立初期，面對(duì)著國(guó)內(nèi)沙眼率下降而角膜瘤嚴(yán)重的形式，原本專(zhuān)攻沙眼的夏德昭先生，毅然決然地轉(zhuǎn)向了角膜移植的研究，為失明患者帶來(lái)福音。夏老用自己的一生詮釋了哪里有需要就去哪里的勇敢無(wú)私，主動(dòng)承擔(dān)的精神，這種精神仿佛是在充斥著滾滾硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上刺破黑暗的那抹初生紅日的光芒，指引著迷茫的人以方向，激勵(lì)著我們當(dāng)代青年以主動(dòng)承擔(dān)的姿態(tài)積極無(wú)畏地直面挑戰(zhàn)。

但若是只有了帆，小舟也無(wú)法走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。如果理想是舟，那么堅(jiān)守便是船槳，以源源不斷的動(dòng)力推動(dòng)小船早日到達(dá)遠(yuǎn)方的理想。

敦煌的女兒樊錦詩(shī)以堅(jiān)守的姿態(tài)扎根黃沙之中，從青絲到白發(fā)，毫無(wú)怨言，始終堅(jiān)守著純粹的初心，對(duì)考古和遺址的保護(hù)作出了巨大的貢獻(xiàn);袁隆平院士一生扎根田間，數(shù)十年如一日的堅(jiān)持換來(lái)了水稻畝產(chǎn)的大幅提高，不變的是初心，永恒的是堅(jiān)守。沒(méi)有了堅(jiān)守，理想便只是一句空話(huà)，終究會(huì)化作過(guò)眼云煙，飄散而去。接著先輩們的腳印，我輩青年應(yīng)以堅(jiān)守托舉純粹崇高的理想，飛馳向前。

以純潔理想為舟，承載著無(wú)數(shù)代人同樣崇高偉大的志向與理想，吾愿以主動(dòng)承擔(dān)的無(wú)畏為帆，以積極堅(jiān)守的耐心為槳，推動(dòng)著理想之舟飛躍重重艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)美好幸福的港灣。愿吾輩青年不忘初心，高舉飛揚(yáng)的理想旗幟，以擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持開(kāi)辟前路，奔向未來(lái)!

篇六：追求理想的當(dāng)代青年作文議論文

鑄理想之箭，發(fā)萬(wàn)里蒼穹

何謂理想?不同于夢(mèng)想、空想，理想是指有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求，故而漢代揚(yáng)雄以箭比理想，箭發(fā)必中，理想可成。作為時(shí)代青年，我們勇立發(fā)展潮頭，唯有鑄理想之箭，發(fā)至萬(wàn)里蒼穹，方能推自身發(fā)展之波濤，融時(shí)代涌進(jìn)之大浪。

修身、矯思以為弓、矢，修養(yǎng)與思想乃理想之基石。打好修身的弓，才可穩(wěn)箭身：修養(yǎng)不止體現(xiàn)在物質(zhì)水平、學(xué)識(shí)淵博，更體現(xiàn)在人品、道德素養(yǎng)，許衡義不摘梨，以世心無(wú)主，我心有主作為人生理想信條，及其歿，后人在墓側(cè)植一梨園。梨園碩果壓枝而無(wú)人私取。端正思想的矢，才能利箭向：正確的思想對(duì)正確的理想起到?jīng)Q定性作用，漢奸汪精衛(wèi)，不可謂不是一大民國(guó)才子，然而思想的滑坡、對(duì)個(gè)人犧牲主義的強(qiáng)烈迷失，最終造成他理想定位的偏離，國(guó)民黨元老吳稚暉曾發(fā)出感嘆卿本佳人，何故做賊?令人扼腕嘆息。因此，加強(qiáng)修養(yǎng)、端正思想為鑄理想之箭的基礎(chǔ)。

立義以為的，明理想之方向。三百六十行，行行出狀元。千千萬(wàn)萬(wàn)的理想，并無(wú)高下之分，然必以義字為的。義字并不狹窄，報(bào)國(guó)之志、奉獻(xiàn)社會(huì)、不負(fù)韶華，都可稱(chēng)作義，重要的是將義字銘記于心，銘刻于箭的，有的放矢。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，周總理為中華崛起而讀書(shū)，幾十年如一日，見(jiàn)證自己的理想之箭一步步逼向義之的;袁隆平院士以一生奉獻(xiàn)稻田，見(jiàn)證禾下乘涼夢(mèng)，詮釋生命之大義。他們的理想，立義以為的，不負(fù)一生。

奠而后發(fā)，發(fā)必中矣，付諸行動(dòng)，發(fā)萬(wàn)里蒼穹。日本花樣滑冰選手羽生結(jié)弦，冰場(chǎng)上無(wú)數(shù)次跌倒，又無(wú)數(shù)次站起，縱然身上傷痕累累，但是內(nèi)心永不言棄。曾經(jīng)有許多艱辛之事，但沒(méi)有不拂曉的夜晚!弓矢的皆備，該歷練的，還有拉弓射箭入萬(wàn)里長(zhǎng)空的身心之力。我志在為中國(guó)古詩(shī)詞文化傳播作出貢獻(xiàn)，并為此理想不懈奮斗。從課堂上念好每一本書(shū)、做好每一道題，為進(jìn)入理想學(xué)府學(xué)習(xí)古詩(shī)詞專(zhuān)業(yè)奠基，到課下廣泛閱讀古詩(shī)詞，觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目豐盈自身，都是我切實(shí)的行動(dòng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華的葉嘉瑩女士是我努力的方向，轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里，情牽華夏。續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳。繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。從此刻努力，理想終將在我腳下。

鑄理想之箭，必盡心力打磨弓矢、礪心智以義為的。有的放矢，奠而后發(fā)，發(fā)必至萬(wàn)里蒼穹、呼嘯而前!

2023青年議論文作文(篇2)

若將中國(guó)夢(mèng)比做一首氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲，那么青少年的樂(lè)符，就是最靈動(dòng)的部分。疫情當(dāng)下，九零后護(hù)士和醫(yī)生扛起時(shí)代的重?fù)?dān)，奔赴國(guó)家需要的地方。青少年用自己的行動(dòng)，扛起了祖國(guó)的一片天。青少年應(yīng)奏響青年之音，譜祖國(guó)之曲。

奏青年之音，需孕育青年之徳。在中華大地這片沃土。中華標(biāo)準(zhǔn)美德從未中斷，支撐了一代又一代中華兒女錘煉品德修為的孔融讓梨，不止是說(shuō)明吃梨的先后順序，，更讓出了青少年對(duì)美德的踐行。古有無(wú)數(shù)文人志士在青少年時(shí)期獨(dú)自承擔(dān)起侍奉父母的責(zé)任，最終將其德行融入骨髓，成就了自己也成就了國(guó)家。今有貨雷鋒稱(chēng)號(hào)的青年，最終唱響了青年的成就。他們，將品德與自身發(fā)展融為一體，將中華文明發(fā)揚(yáng)光大，將祖國(guó)之曲譜寫(xiě)得更加鏗鏘有力。

奏青年之音，需樹(shù)青年之志。周恩來(lái)總理年少立志，為中華之崛起而讀書(shū)。小小年紀(jì)，說(shuō)出了讓世界為之震撼的話(huà)。這堅(jiān)定的志向推他奮進(jìn)，成為一代偉人。在萬(wàn)隆會(huì)議上依然說(shuō)出了讓世界為之震撼的求同存異方針。青年之志在磨練下，終成國(guó)家之力。毛岸英，年僅28歲的他，樹(shù)立起為祖國(guó)統(tǒng)一的大志，義無(wú)反顧地踏上了戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線(xiàn)，這位毛主席的兒子將自己的志向付諸于行動(dòng)，壯烈犧牲在鴨綠江邊，卻為中國(guó)人民乃至世界人民，樹(shù)立起了和平的榜樣。青年是凌晨五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，我們是朝氣蓬勃的初開(kāi)的太陽(yáng)，我們是滾滾向前奔騰并立志造就一番偉業(yè)的后浪，我們是不畏艱難險(xiǎn)阻向前奔去的青年，勢(shì)必要奏響青年之音，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

奏響青年之音，需育青年之智。日新月異的時(shí)代下，我們唯有加快科學(xué)素養(yǎng)的建設(shè)，才能更好的更正的走向夢(mèng)想。我們要像鐘芳蓉那般，在逆境中努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用更飽滿(mǎn)的文化底蘊(yùn)，更豐盈的知識(shí)，來(lái)為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)。我們要向青年科技獲獎(jiǎng)?wù)吣菢优^斗，為祖國(guó)科研事業(yè)貢獻(xiàn)力量，讓中國(guó)航空領(lǐng)域越擴(kuò)越大，讓中國(guó)之曲，唱響全球，大放光彩。

青少年應(yīng)擺脫時(shí)代的冷氣，只是向上走向前看，你們不必等候炬火，因?yàn)槟銈兙褪蔷婊?。魯迅?duì)青少年的肯定不知鼓舞了多少有志之士。而當(dāng)今我們要用志向，用美德，用智力，奏出屬于我們的音符，唱響中國(guó)之曲。

2023青年議論文作文(篇3)

有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)——題記

奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有時(shí)會(huì)身處逆境，但我們不能怨天尤人，我們要奮斗，因?yàn)閵^斗可以超越一切。正如樵夫廖俊波，他埋頭苦干，只爭(zhēng)朝夕，為百姓打拼到生命最后一刻。拼命黃郎，黃大年，他兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗，書(shū)寫(xiě)了科技報(bào)國(guó)的不朽詩(shī)篇，老支書(shū)黃大發(fā)，契而不舍，繞著山嶺絕壁鑿出一條大發(fā)渠，他們的生命因奮斗迸發(fā)出耀眼的光芒。

身穿小背心，熱褲，爬山靴，綁起馬尾辮，雙手拉重達(dá)200公斤貨物的女生朱芊佩，明明有靚過(guò)許多港姐的外形，可以依靠顏值輕松活著卻一直咬牙堅(jiān)持努力憑借自己的雙手和能力撐起一個(gè)家的希望，我們不能說(shuō)朱芊佩的人生沒(méi)有意義，因?yàn)樗脢^斗為我們展現(xiàn)人性的美麗。

奮斗讓每個(gè)人的人生迸發(fā)耀眼光芒，也可讓人迸發(fā)強(qiáng)大的力量。

他感嘆命運(yùn)的不公，但他一直奮斗不息。他六歲時(shí)患上了不死的癌癥，11歲就被輪椅束縛，但他不向命運(yùn)妥協(xié)，考入清華大學(xué)，他用奮斗走出了一條寬闊的道路，他就是矣曉沅，奮斗的力量是強(qiáng)大的，讓矣曉沅的人生更加精彩，改變了他的一生。

生命不止，奮斗不息。奮斗可以獲得希望，創(chuàng)造夢(mèng)想可以迸發(fā)強(qiáng)大力量。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們有迎著晨光實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)為奮斗不懈努力，創(chuàng)造屬于我們的美好未來(lái)。

2023青年議論文作文(篇4)

云起云涌，潮起潮落。春夏秋冬，自天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起。天道不息，日復(fù)日新，而君子更當(dāng)自強(qiáng)以守古今。

遙望舊時(shí)故土，大地籠上血的顏色，呼天搶地，不絕如縷。百日維新，五四運(yùn)動(dòng)，那一代的國(guó)人一個(gè)個(gè)憤然怒氣，持長(zhǎng)槍?zhuān)展P卷，翻天覆地，救國(guó)救民。山河國(guó)破，終盼來(lái)浮沉之主。新生一代的我們當(dāng)永遠(yuǎn)銘記曾經(jīng)的血淚屈辱，更當(dāng)堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息。

三毛曾說(shuō)：心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙望千里，其中并無(wú)舟子可渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。我們的心好像重重迷霧，綿延千里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于迷茫與不確定之中。而在這片迷霧里，并沒(méi)有他人能給予切實(shí)的幫助，我們依靠的只有自己。只有通過(guò)自己的不懈努力與奮斗，不斷地自我突破，調(diào)整與升華，才能走出屬于自己的人生道路，撥開(kāi)迷霧，窺見(jiàn)層層密云后的一線(xiàn)天光。

以不息為體，以日新為道。如果我們?cè)谌松缆飞夏茏龅阶詮?qiáng)不息，就如同在茫無(wú)際涯的大海上航行時(shí)，揚(yáng)起一面永不飄落的旗幟。風(fēng)浪席卷，暴雨沖刷，迷霧冰川都無(wú)法將我們阻擋。孫臏因才華過(guò)人被誣陷，截去膝蓋骨后，從此無(wú)法行走。但他沒(méi)有被這場(chǎng)橫禍擊潰，而是用自己的軍事才能撰寫(xiě)了兵家奇書(shū)《孫臏兵法》。呂不韋被貶屬地，不曾怨天尤人，而是選擇記錄書(shū)寫(xiě)，完成了流傳千古的《呂氏春秋》。蘇秦年少之時(shí)一度窮困潦倒，但他沒(méi)有沉湎于現(xiàn)實(shí)的不堪，發(fā)奮攻讀。功成名就之時(shí)感慨：使我有洛陽(yáng)之頃田，安能配六國(guó)之相?。克麄兌荚萦谀酀簦瑓s始終與命運(yùn)抗?fàn)?，在黑暗中摸索前行。我們又有什么理由自甘平庸？！平庸二字，?yīng)與青少年無(wú)關(guān)。

生命的過(guò)程就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，有人從始至終都拼盡全力向著終點(diǎn)奔去。即使一次次跌倒，也會(huì)一次次重新站起。即使置身黑暗，也不忘仰望星空。但也有人因?yàn)槿鄙僮詮?qiáng)不息的人生態(tài)度，經(jīng)受不住嘲笑與批評(píng)，被一時(shí)的失意打倒，委頓不振，失去前行的動(dòng)力，漸漸停下了前進(jìn)的步伐，在黑暗中沉淪。這樣的人，永遠(yuǎn)也無(wú)法點(diǎn)亮生命的明燈，永遠(yuǎn)也無(wú)法雕塑璀璨的生命。正如黑格爾所說(shuō)的：只有那些躺在坑里，從不仰望高處的人，才會(huì)沒(méi)有出頭之日。

流水不腐，因?yàn)樗冀K流淌；戶(hù)樞不蠹，在于它堅(jiān)持轉(zhuǎn)動(dòng)。信仰的堅(jiān)守亦是不息的強(qiáng)音，亦是日新的基礎(chǔ)。在光怪陸離，起伏不定的世界中，不變的是刻骨銘心的追求，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。我輩青年，尚需努力。

鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。終日乾乾，與時(shí)偕行。天行健，君子如此自強(qiáng)圖振！

2023青年議論文作文(篇5)

自動(dòng)化、智能化逐漸腐蝕著時(shí)人動(dòng)手勞作的意志，單調(diào)乏味的工作蠶食著生命的詩(shī)意，在匆忙焦躁、平淡無(wú)趣的都市生活中，如何安放疲憊而麻木的心靈，享受身邊的詩(shī)意和幸福？

不妨學(xué)習(xí)青年手作族，享受創(chuàng)意勞作，點(diǎn)燃生命情趣，讓平淡日子富有煙火氣息。

青年手作族是一個(gè)熱衷于手工勞作的都市青年族群，他們熱愛(ài)藝術(shù)，喜歡動(dòng)手，擁抱生活，朝氣蓬勃。繪畫(huà)、雕刻、印染，木藝鑰匙扣、陶制創(chuàng)意口杯、卡通手繪布包，他們的創(chuàng)作不受生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的制約，不受固定模型和初始構(gòu)思的影響，制作過(guò)程中隨時(shí)迸發(fā)的靈感和創(chuàng)意都可能成就一件作品。他們因熱愛(ài)而動(dòng)手，因創(chuàng)造而幸福，開(kāi)啟了都市生活新風(fēng)尚。

手作族的動(dòng)手制作，是對(duì)生命被異化的抗?fàn)帯?/p>

在卓別林的《摩登時(shí)代》中，查理整天手持扳手，去扭緊一個(gè)個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)著的六角螺帽，這導(dǎo)致他在以后生活中，只要看見(jiàn)六角形的東西，就情不自禁地去扭。還有令人痛心的富士康十三連跳，也是因?yàn)榭旃?jié)奏的生產(chǎn)線(xiàn)和日復(fù)一日重復(fù)單調(diào)的勞作，導(dǎo)致工人情緒的崩潰。對(duì)工作和生活失卻樂(lè)趣，對(duì)生命的熱愛(ài)必定消減。手作族找到了生活的樂(lè)趣，拾起了被遺忘的幸福，這是對(duì)生活的熱愛(ài)，也是對(duì)生命遭遇異化的抗?fàn)帯?/p>

手作族的動(dòng)手制作，讓生活富有煙火氣息。

一個(gè)整天不生火做飯的家是沒(méi)有煙火氣息的，一個(gè)缺失業(yè)余愛(ài)好的人也很難活出生活的情趣。青年手作族的做法，喚醒很多人對(duì)日常生活的反省和思考。網(wǎng)絡(luò)紅人李子柒也是如此，她的爆紅，有著復(fù)雜的時(shí)代原因。她過(guò)的是遠(yuǎn)離都市的古樸生活，親手烹飪美食，編制竹器，制作胭脂和文房四寶，在手作中體驗(yàn)勞動(dòng)的趣味與快樂(lè)，在動(dòng)手中獲取塵世的幸福。這種充滿(mǎn)濃郁煙火氣息的生活，自然為都市忙人所羨慕。

以手作族為榜樣，在動(dòng)手制作中享受創(chuàng)造的樂(lè)趣。

自動(dòng)化、智能化的普及，必定帶來(lái)生活的便捷。我們沉醉于這種便捷的同時(shí)，也要警惕它們對(duì)我們手工技能的扼殺，警惕我們身體實(shí)踐能力的退化。雕刻、印染、編制、繪畫(huà)，進(jìn)行這些手工制作是訓(xùn)練動(dòng)手能力，更是一種生活的調(diào)劑，它們能讓我們享受到創(chuàng)造的快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)生活的美妙并更加熱愛(ài)生活，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是它們自身的價(jià)值所能相比的。既然生命難以抵擋空虛的侵蝕，我們何不在動(dòng)手勞作中尋找生活中的情趣？

享受手工勞作之趣，喚醒平淡生活的詩(shī)意。讓我們暫時(shí)忘卻眼前的茍且，跟隨手作族，撿起身邊的詩(shī)意和遠(yuǎn)方，在動(dòng)手制作的過(guò)程中滋養(yǎng)心靈，讓平淡日子，氤氳出濃郁的煙火氣息和熱騰騰的幸福。

2023青年議論文作文(篇6)

伊壁鳩魯一句重心在自身之內(nèi)將青年投向自我的命輪，而魯迅一聲都與我有關(guān)又喚醒了他們內(nèi)生的使命感。由是觀之，理想的青年應(yīng)守自我之奧義，行青年之使命。

守自我之奧義，并非以自我為中心，而是自鑒于心，以獨(dú)立、自洽的定律演繹個(gè)體的成長(zhǎng)，構(gòu)筑行青年之使命的基石。木心一句我習(xí)于冷，志成于冰道出了尼采在自己身上，克服這個(gè)時(shí)代的真諦，它解讀著莫干山上木心專(zhuān)注于藝術(shù)，專(zhuān)注于自我充實(shí)的內(nèi)涵；村上春樹(shù)作為時(shí)間的陪跑人，秉持自我的生活法則，在個(gè)體的長(zhǎng)河中覓渡前行。凡心所向，素履所往，他們求索著個(gè)體發(fā)展的意義，在積累和歷練中充實(shí)自我，不將生命送給無(wú)知、庸碌和低俗，也不因過(guò)度的個(gè)體發(fā)展而狂妄失態(tài)。一代代留給新青年的生命記憶在時(shí)代的刀鋒中依舊熠熠生光，它啟迪著當(dāng)代青年以斯多葛式的冷靜頭腦，審視時(shí)代中個(gè)體發(fā)展的良機(jī)，拋開(kāi)單向度的自我中心論，于時(shí)代的洪流中穩(wěn)步前行。

而青年的情懷與氣象，是從獨(dú)立、自洽到遠(yuǎn)見(jiàn)到責(zé)任和使命，是由自身發(fā)散的智慧。青年守自我之奧義，不是對(duì)責(zé)任和義務(wù)的推卸，不是對(duì)不公和暴戾的漠視，而是在自我的求索中找尋實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的通途大道，踐行外生的最重要目標(biāo)使命。

此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。魯迅一言擲地有聲。零星的微光，依舊能喚醒青年內(nèi)生的使命感：孔夫子三十歲創(chuàng)辦私學(xué)，宣揚(yáng)儒學(xué)之道；柴靜以媒體人擔(dān)當(dāng)制成《穹頂之下》，揭開(kāi)時(shí)代舞臺(tái)的幕簾；葉嘉瑩懷京華北斗之心，盡書(shū)生報(bào)國(guó)之力，在詩(shī)海中歷練出美麗的星光，在滄海中種出古典文化的桑田；烏里揚(yáng)諾夫自創(chuàng)《火星報(bào)》，在昏暗中點(diǎn)亮覺(jué)醒的燈塔，讓革命的火星在俄國(guó)大地上生發(fā)燎原之勢(shì)。所謂粗糲能甘，必是有為之士；紛華不染，方稱(chēng)杰出之人，青年一代的他們擺脫冷氣，只是向上走，不做時(shí)代中為意義奔波的蝜蝂，而是舉起為萬(wàn)世開(kāi)太平的旗幟，去踐行青年的使命，而不是沉溺于那份安頓的幸福。

行青年之使命，助推著自我之奧義的沉淀和深化，讓青年在責(zé)任和使命的召喚下對(duì)自我有更崇高的要求，更堅(jiān)定的信念；守自我之奧義，培育著青年之使命的厚度和深度，讓青年在成長(zhǎng)和發(fā)展中找到更有意義的價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑，這樣即使生而破碎，也能用活著來(lái)修修補(bǔ)補(bǔ)。

守自我之奧義，行青年之使命，這是成為理想青年的不二法門(mén)，愿與諸君共勉。

2023青年議論文作文(篇7)

海德格爾曾言：我們要詩(shī)意地棲居于大地之上。美無(wú)處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從讓人駐足的美術(shù)館，到以青春美為主題的校園雕塑，再到高科技高鐵動(dòng)車(chē)組建成……美美中國(guó)，需吾輩青年去發(fā)現(xiàn)、去傳遞、去創(chuàng)造。

用青年之眼去發(fā)現(xiàn)，自然之美可摘星光。荷爾德林曾言：充滿(mǎn)勞績(jī)，然而人詩(shī)意地棲息在大地上。一如古人的風(fēng)骨，君不見(jiàn)那時(shí)長(zhǎng)街微雨杏花、雨打芭蕉，落魄的詩(shī)人與騎牛吹笛的牧童，君不見(jiàn)頭戴明月，肩扛鋤頭，沐浴春風(fēng)的陶淵明，邊采菊東籬邊高呼歸去來(lái)兮；君不見(jiàn)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的秋分圖景與綠筠尚含粉，圓荷始散芳的夏至畫(huà)卷……自然之美猶如汪洋大海里滿(mǎn)是星辰，待人發(fā)現(xiàn)。

用青年之行去實(shí)踐，品格之美可抵萬(wàn)物。人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起。袁隆平將對(duì)祖國(guó)的熱忱結(jié)成一串串飽滿(mǎn)的稻穗，他提出的雜交育種水稻戰(zhàn)略，帶領(lǐng)人們走向豐衣足食的世界；申紀(jì)蘭鼓勵(lì)婦女參加生產(chǎn)勞動(dòng)，一輩子保持熱愛(ài)的本色，帶領(lǐng)人們走向快速發(fā)展的道路，張富清想群眾之所想急群眾之所急，在困難面前絕不低頭，在責(zé)任面前又俯首甘為儒子牛先輩們的品格之美，需吾輩青年繼續(xù)傳遞。

用青年之誓去實(shí)現(xiàn)，國(guó)家之美需要大家。約翰多恩曾言：沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每個(gè)人都是廣袤大地的一部分。為研制大國(guó)重器，兩彈一星科研人員數(shù)十年在草原荒漠、密林深山揮灑汗水；為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土，邊疆衛(wèi)士頂風(fēng)冒雨，甘灑熱血書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春；為守護(hù)生命防線(xiàn)，白衣天使不計(jì)報(bào)酬、逆行出征……干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人，從科技防控的前沿到為國(guó)戌邊的前線(xiàn)，從疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)到脫貧攻堅(jiān)的現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，共同為創(chuàng)建美美中國(guó)而奮斗。

美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我少年中國(guó)，與國(guó)無(wú)疆！吾輩青年應(yīng)心如花木，向陽(yáng)而生，以夢(mèng)為馬，共建美美與共。大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一力之足也。讓我們協(xié)手起來(lái)，共建美美中國(guó)！

2023青年議論文作文(篇8)

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。盛世將頹，臨淵而側(cè)的歲月里，曾有人身先士卒，扶大廈于將傾，詮釋了真正的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。

數(shù)九寒冬，一年最冷的季節(jié)，奧密克戎病毒突襲津門(mén)，我們所生活的濱海新區(qū)首當(dāng)其沖，它打亂了人們的生活節(jié)奏，使喧囂的都市瞬間安靜下來(lái)。面對(duì)突發(fā)的疫情，天津及來(lái)自全國(guó)各地馳援濱海的醫(yī)務(wù)工作者和來(lái)自各行各業(yè)的志愿者，沖在了抗疫的第一線(xiàn)。這些英雄，鑄就了我們青年的精神，給予了我們學(xué)習(xí)榜樣的力量。

豈曰無(wú)衣，與子同袍

在xx年初，疫情卷土重來(lái)，天津風(fēng)急雨驟。隨著疫情人數(shù)的增加。全員核酸檢測(cè)等措施的實(shí)行，無(wú)疑讓我們憂(yōu)心忡忡?？僧?dāng)我們從害怕無(wú)措中回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)疫情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有那么一群人，他們?cè)缫延y而上。他們是醫(yī)生，每天與病毒作斗爭(zhēng)，挽救一條條垂危的生命；他們是護(hù)士，身穿防護(hù)服，為街道社區(qū)中每一位居民認(rèn)真、仔細(xì)地測(cè)核酸：他們是廣大科研人員，為了戰(zhàn)勝疫情奮力攻關(guān)，緩解了疫情形勢(shì)。世界上，有什么身影比這更高大，有什么信念比這更堅(jiān)定，又有什么比這大義馳援更能傳遞力量。

命運(yùn)與共，微光耀眼

苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。在這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中，涌出了許多無(wú)名英雄，他們有冒疫奔忙在大街小巷，為千家萬(wàn)戶(hù)送上溫暖的快遞小哥；有想方設(shè)法地排除萬(wàn)難，為天津募捐物資的海外學(xué)子：有認(rèn)真負(fù)責(zé)幫助大家如何在手機(jī)上錄入自己信息，加快做核酸速度的志愿者；還有那起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，深入一線(xiàn)的新聞工作者一方有難，八方支援，每一個(gè)人都獻(xiàn)出自己的力量。這些力量或許無(wú)法匯集成汪洋，卻可以歸入江流；或許無(wú)法垂名青史，卻可以擁有不弛于空想，不鶩于空名的厚積薄發(fā)。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。社會(huì)的同心協(xié)力，力量匯聚成江河，如土塊堆積成山巒，讓奧密克戎無(wú)計(jì)可施。世上人間，最熾熱的莫過(guò)同胞之愛(ài)，最深厚的莫過(guò)患難之情

當(dāng)前，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，大力弘揚(yáng)包括偉大抗疫精神在內(nèi)的中國(guó)精神，奮斗不放棄、斗爭(zhēng)不退縮、前進(jìn)不止步。

作為青年的我們，擁有人生最寶貴的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，亦無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能敢叫日月?lián)Q新天。

我們應(yīng)向這些英雄學(xué)習(xí)，以這些英雄為榜樣。面對(duì)疫情，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的豪氣仍然流淌于青年人的每一寸皮膚?？v使汗流浹背，青年仍從不退縮，永不言棄。怨天尤人怕苦怕累從不是我們的代名詞；勤奮刻苦孜孜不倦更應(yīng)該寫(xiě)于你我的肩頭，在新征程上攻克一個(gè)個(gè)婁山關(guān)臘子口，拿出逢山開(kāi)路，遇水架橋闖勁，擼起袖子，甩開(kāi)膀子的干勁，踏石留印，抓鐵有痕的韌勁，奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利！

淬英雄之心，鑄青年精神。我們重任在肩，永不止步。

2023青年議論文作文(篇9)

乘時(shí)代春風(fēng)，做進(jìn)步青年

100年前，進(jìn)步青年陳獨(dú)秀等以《新青年》為陣地，高舉民主科學(xué)大旗，在黑暗動(dòng)蕩、百弊叢生年代，如炬火一般照亮了億萬(wàn)青年的前行之路。百年而后，海宴河清，物阜民豐，青春蓬勃，生命豐盛。青年之你我依然需要謹(jǐn)遵前代偉人的精神遺言，做進(jìn)步的而非保守的時(shí)代青年。

志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也。新時(shí)代需要進(jìn)舍小我、立遠(yuǎn)志進(jìn)步青年。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。周恩來(lái)從小就立下了為中華崛起而讀書(shū)的志向，最終成為一代偉人;習(xí)近平作為知青插隊(duì)陜西的時(shí)候，為老百姓辦實(shí)事作為偉大志向不斷努力奮斗,終成為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的總設(shè)計(jì)師;可是在這樣一個(gè)熱氣騰騰的時(shí)代，我們身邊有太只追求小我之滿(mǎn)足的青年，他們個(gè)性有余，魅力不足;漠然有余，熱情不足;欲望有余,節(jié)制不足;物質(zhì)攀比有余,精神情懷不足沒(méi)有夢(mèng)想的青春就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨，未來(lái)祖國(guó)如何能被微弱的燭光照亮?

書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。時(shí)代呼喚有知識(shí)、懂科技的進(jìn)步青年。

著名作家肖復(fù)興曾寄語(yǔ)青少年讀書(shū)要趁早，落葉飛不上枝頭。年輕的祖國(guó)風(fēng)鵬正舉，正是年青的我們讀書(shū)之時(shí)。2022年詩(shī)詞大會(huì)的總冠軍是河南鐵道警察學(xué)院的大三學(xué)生姜震，正應(yīng)了那句詩(shī)：文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。時(shí)代需要知識(shí)青年，更需要科技人才，侯瑋杰32歲成為空間站微低重力模擬考考官。鮑碩，29歲調(diào)度天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器問(wèn)天。我們航天技術(shù)領(lǐng)跑世界，但我們不能在芯片、柔性面板、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和超精密機(jī)床等高科技領(lǐng)域受制于人，作為進(jìn)步青年，要在讀書(shū)救國(guó)、教育救國(guó)、科技救國(guó)道路上一往無(wú)前。用智慧的大腦和寬闊的肩膀扛起未來(lái)祖國(guó)之重任。

大道之行也，天下為公。中國(guó)需要有世界眼光、全球意識(shí)的進(jìn)步青年。

當(dāng)前，雖然霸權(quán)主義依然存在，局部戰(zhàn)仍在打響。但當(dāng)今世界，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以孤立于世界之外。因此，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，在追求本國(guó)利益時(shí)兼顧他國(guó)合理關(guān)切，在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展，才是最先進(jìn)的全球治理理念。未來(lái)的中國(guó)一定會(huì)閃耀世界，中國(guó)的青年也需要領(lǐng)跑全球，需要擁有全球意識(shí)，培養(yǎng)世界眼光，成為能夠參與各領(lǐng)域全球事務(wù)的專(zhuān)業(yè)人才。

乘時(shí)代春風(fēng)，做進(jìn)步青年，路在腳下，前途燦爛，我們即刻啟程!

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作文是我們一種激烈情感的表達(dá)方式。一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力，好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，什么樣的作文值得去借鑒？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了有關(guān)青年議論文作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

有關(guān)青年議論文作文【篇1】

在這個(gè)美妙的年齡，我們飛揚(yáng)，我們向上，無(wú)所謂的我們迎接一切，包括那些沉重的打擊。因而我們需要自強(qiáng)，萬(wàn)事萬(wàn)物皆應(yīng)求之于己，惟自強(qiáng)，才得以揚(yáng)眉吐氣于世界。

自強(qiáng)者，心堅(jiān)而志定。生活沒(méi)有所謂的一帆風(fēng)順，盡是坎坎坷坷，曲折不斷。在路上，原本萬(wàn)里晴空，天空抖擻，剎那間便是雨落風(fēng)至。世事本無(wú)常，故人當(dāng)求自強(qiáng)，求得自身心境穩(wěn)固，內(nèi)筑密不透風(fēng)之堡壘。若不下此功夫，今后無(wú)論大江南北，都能被他人一兩句話(huà)嚇得臉色蒼白，供人驅(qū)使。

內(nèi)心貧乏的人最終也會(huì)變?yōu)橥庠谪毞Φ娜?。自?qiáng)，是在心底扎一株古木的根，枝葉蔥蘢，富有生機(jī)。自強(qiáng)者往往是逆境中第一個(gè)站起來(lái)的人，他（她）的內(nèi)心從不干涸，大江流日夜，一株老樹(shù)體內(nèi)蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)個(gè)年頭的日光與露珠。即使突逢旱災(zāi)，又或是雷電交加，自強(qiáng)者仍是屹立，天能奈我何！雷更狂暴，雨更急促，自強(qiáng)者卻發(fā)自?xún)?nèi)心地贊頌著：雷?。∧闶橇α康南笳?，是你讓我明白，心靈的強(qiáng)大才是無(wú)邊無(wú)際的。雨??！你是著急的遠(yuǎn)行客，那從不間斷的腳步聲提醒著我：要時(shí)刻注意停下，審視自己心底的泥濘！聽(tīng)吧，從自強(qiáng)者心底逐漸轟響的鼓聲，那是驕傲的長(zhǎng)矛，足以刺穿每一道虛榮的身影。

看，紫藍(lán)色與灰色的風(fēng)暴之中，那一道始終屹立不倒的身影，天地之間，一個(gè)巨大的人。

自強(qiáng)者，是超人的前身。查拉圖斯特在告訴我們，自強(qiáng)者是人群中的獅子，有銳利的雙眼，也有鋒利的雙爪，從不畏懼挑戰(zhàn)。

在一片迷霧之中，科西嘉島上雙眼微睜，風(fēng)暴恁地響起，拿破侖矮小的身軀前行著，身后是命運(yùn)無(wú)可奈何的嘶喊。百日王朝的崢嶸，法蘭西雄獅的不可一世，自強(qiáng)者總是能披荊斬棘，以其心靈的偉岸在時(shí)間的書(shū)頁(yè)上，打下一個(gè)深深的烙印。

青年當(dāng)自強(qiáng)，無(wú)論是對(duì)于學(xué)業(yè)還是生活。一份堅(jiān)實(shí)的心境消弭掉多數(shù)苦痛，惟自強(qiáng)者成君子，怯懦者終為庸俗。

青年當(dāng)自強(qiáng)，參天古木能經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只因其牢不可破之根基。自強(qiáng)而后才能不受道德綁束縛，才能迎接幸福。

這是個(gè)最好的時(shí)代，這是個(gè)最壞的時(shí)代，惟有自強(qiáng)，才不會(huì)被時(shí)代的洪流所吞沒(méi)。

有關(guān)青年議論文作文【篇2】

海德格爾曾言：我們要詩(shī)意地棲居于大地之上。美無(wú)處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從讓人駐足的美術(shù)館，到以青春美為主題的校園雕塑，再到高科技高鐵動(dòng)車(chē)組建成……美美中國(guó)，需吾輩青年去發(fā)現(xiàn)、去傳遞、去創(chuàng)造。

用青年之眼去發(fā)現(xiàn)，自然之美可摘星光。荷爾德林曾言：充滿(mǎn)勞績(jī)，然而人詩(shī)意地棲息在大地上。一如古人的風(fēng)骨，君不見(jiàn)那時(shí)長(zhǎng)街微雨杏花、雨打芭蕉，落魄的詩(shī)人與騎牛吹笛的牧童，君不見(jiàn)頭戴明月，肩扛鋤頭，沐浴春風(fēng)的陶淵明，邊采菊東籬邊高呼歸去來(lái)兮；君不見(jiàn)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的秋分圖景與綠筠尚含粉，圓荷始散芳的夏至畫(huà)卷……自然之美猶如汪洋大海里滿(mǎn)是星辰，待人發(fā)現(xiàn)。

用青年之行去實(shí)踐，品格之美可抵萬(wàn)物。人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起。袁隆平將對(duì)祖國(guó)的熱忱結(jié)成一串串飽滿(mǎn)的稻穗，他提出的雜交育種水稻戰(zhàn)略，帶領(lǐng)人們走向豐衣足食的世界；申紀(jì)蘭鼓勵(lì)婦女參加生產(chǎn)勞動(dòng)，一輩子保持熱愛(ài)的本色，帶領(lǐng)人們走向快速發(fā)展的道路，張富清想群眾之所想急群眾之所急，在困難面前絕不低頭，在責(zé)任面前又俯首甘為儒子牛先輩們的品格之美，需吾輩青年繼續(xù)傳遞。

用青年之誓去實(shí)現(xiàn)，國(guó)家之美需要大家。約翰多恩曾言：沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每個(gè)人都是廣袤大地的一部分。為研制大國(guó)重器，兩彈一星科研人員數(shù)十年在草原荒漠、密林深山揮灑汗水；為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土，邊疆衛(wèi)士頂風(fēng)冒雨，甘灑熱血書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春；為守護(hù)生命防線(xiàn)，白衣天使不計(jì)報(bào)酬、逆行出征……干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人，從科技防控的前沿到為國(guó)戌邊的前線(xiàn)，從疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)到脫貧攻堅(jiān)的現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，共同為創(chuàng)建美美中國(guó)而奮斗。

美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我少年中國(guó)，與國(guó)無(wú)疆！吾輩青年應(yīng)心如花木，向陽(yáng)而生，以夢(mèng)為馬，共建美美與共。大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一力之足也。讓我們協(xié)手起來(lái)，共建美美中國(guó)！

有關(guān)青年議論文作文【篇3】

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。盛世將頹，臨淵而側(cè)的歲月里，曾有人身先士卒，扶大廈于將傾，詮釋了真正的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。

數(shù)九寒冬，一年最冷的季節(jié)，奧密克戎病毒突襲津門(mén)，我們所生活的濱海新區(qū)首當(dāng)其沖，它打亂了人們的生活節(jié)奏，使喧囂的都市瞬間安靜下來(lái)。面對(duì)突發(fā)的疫情，天津及來(lái)自全國(guó)各地馳援濱海的醫(yī)務(wù)工作者和來(lái)自各行各業(yè)的志愿者，沖在了抗疫的第一線(xiàn)。這些英雄，鑄就了我們青年的精神，給予了我們學(xué)習(xí)榜樣的力量。

豈曰無(wú)衣，與子同袍

在xx年初，疫情卷土重來(lái)，天津風(fēng)急雨驟。隨著疫情人數(shù)的增加。全員核酸檢測(cè)等措施的實(shí)行，無(wú)疑讓我們憂(yōu)心忡忡。可當(dāng)我們從害怕無(wú)措中回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)疫情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有那么一群人，他們?cè)缫延y而上。他們是醫(yī)生，每天與病毒作斗爭(zhēng)，挽救一條條垂危的生命；他們是護(hù)士，身穿防護(hù)服，為街道社區(qū)中每一位居民認(rèn)真、仔細(xì)地測(cè)核酸：他們是廣大科研人員，為了戰(zhàn)勝疫情奮力攻關(guān)，緩解了疫情形勢(shì)。世界上，有什么身影比這更高大，有什么信念比這更堅(jiān)定，又有什么比這大義馳援更能傳遞力量。

命運(yùn)與共，微光耀眼

苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。在這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中，涌出了許多無(wú)名英雄，他們有冒疫奔忙在大街小巷，為千家萬(wàn)戶(hù)送上溫暖的快遞小哥；有想方設(shè)法地排除萬(wàn)難，為天津募捐物資的海外學(xué)子：有認(rèn)真負(fù)責(zé)幫助大家如何在手機(jī)上錄入自己信息，加快做核酸速度的志愿者；還有那起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，深入一線(xiàn)的新聞工作者一方有難，八方支援，每一個(gè)人都獻(xiàn)出自己的力量。這些力量或許無(wú)法匯集成汪洋，卻可以歸入江流；或許無(wú)法垂名青史，卻可以擁有不弛于空想，不鶩于空名的厚積薄發(fā)。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。社會(huì)的同心協(xié)力，力量匯聚成江河，如土塊堆積成山巒，讓奧密克戎無(wú)計(jì)可施。世上人間，最熾熱的莫過(guò)同胞之愛(ài)，最深厚的莫過(guò)患難之情

當(dāng)前，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，大力弘揚(yáng)包括偉大抗疫精神在內(nèi)的中國(guó)精神，奮斗不放棄、斗爭(zhēng)不退縮、前進(jìn)不止步。

作為青年的我們，擁有人生最寶貴的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，亦無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能敢叫日月?lián)Q新天。

我們應(yīng)向這些英雄學(xué)習(xí)，以這些英雄為榜樣。面對(duì)疫情，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的豪氣仍然流淌于青年人的每一寸皮膚?？v使汗流浹背，青年仍從不退縮，永不言棄。怨天尤人怕苦怕累從不是我們的代名詞；勤奮刻苦孜孜不倦更應(yīng)該寫(xiě)于你我的肩頭，在新征程上攻克一個(gè)個(gè)婁山關(guān)臘子口，拿出逢山開(kāi)路，遇水架橋闖勁，擼起袖子，甩開(kāi)膀子的干勁，踏石留印，抓鐵有痕的韌勁，奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利！

淬英雄之心，鑄青年精神。我們重任在肩，永不止步。

有關(guān)青年議論文作文【篇4】

處可為時(shí)代，做有為青年

張靜怡

習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“展望未來(lái)，我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。”恰逢其時(shí)，我們爭(zhēng)做有為青年。

從嘉興一艘小小的紅船，到如今行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，這是一個(gè)大有可為的時(shí)代，抬頭仰望“神州”，入海欣賞“蛟龍”，飯碗里有著“超級(jí)稻”，綠皮車(chē)開(kāi)到“350”。我們沒(méi)有某大國(guó)向往的“自由”，但我們有“無(wú)論在世界哪個(gè)地方遇到危險(xiǎn)，中國(guó)都會(huì)把你們帶回來(lái)”的自信。行進(jìn)中的中國(guó)給了我們最大的底氣，讓我們能夠安心在實(shí)驗(yàn)室中突破“卡脖子”的難題，能夠自主創(chuàng)業(yè)，能夠在外交場(chǎng)上“硬核”對(duì)話(huà)，能夠努力讓水稻種在更遙遠(yuǎn)的地方。

既身處大有可為的時(shí)代，青年一代的我們又將如何大有作為？

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。習(xí)近平總書(shū)記如是說(shuō)?；仡櫄v史，中華民族用110年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和解放，用70年的時(shí)間迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，用40多年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了綜合國(guó)力、人民生活水平和國(guó)際影響力的大幅躍升。無(wú)數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血，“雖九死其猶未悔”，支撐他們的就是“革命理想高于天”的堅(jiān)定信念。展望未來(lái)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)！

夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成”?，F(xiàn)如今，人類(lèi)正快速進(jìn)入以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等為標(biāo)志的信息化時(shí)代，知識(shí)迅速更新迭代，新思想、新事物、新情況層出不窮。只有不斷的扎實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能趕上不斷發(fā)展的中國(guó)快車(chē)，有所作為。

愛(ài)國(guó)是一種情懷，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。孫中山先生說(shuō)做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛(ài)國(guó)”。奮斗在疫情防控一線(xiàn)的青年人不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。4。2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1。2萬(wàn)多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。古有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，今有“我們就是祖國(guó)的界碑，腳下的每一寸土地，都是祖國(guó)的領(lǐng)土”。

“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣”，我們生逢其時(shí)，我們重任在肩。我們青年人必將踏著這大有可為的浪潮，爭(zhēng)做大有作為的弄潮兒！

有關(guān)青年議論文作文【篇5】

夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，他們沒(méi)有什么可唱的，只是嘆息一聲，飛落在那里。這首詩(shī)出自泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，用飛鳥(niǎo)和樹(shù)葉分別暗喻獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的人和依賴(lài)他人、碌碌無(wú)為的人。泰戈?duì)枌?duì)自強(qiáng)不息精神的給予高度贊美。生而為人，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，尤其是青年。

自強(qiáng)不息，要做到獨(dú)立自主。某報(bào)刊登了這么一則消息：有位考生在高考中取得好成績(jī)，被清華大學(xué)錄取。入學(xué)后，卻被發(fā)現(xiàn)沒(méi)有生活自理能力，無(wú)法融入高校生活，無(wú)奈退學(xué)。雛鷹必須靠自己的努力用力煽動(dòng)翅膀，才能飛向藍(lán)天。可見(jiàn)，具備獨(dú)立自主的能力是生活的根本。不具備這種能力，便談不上自強(qiáng)不息，最終一事無(wú)成。

自強(qiáng)不息，要擁有遠(yuǎn)大志向。志向遠(yuǎn)大，才不會(huì)被眼前的花海所誘惑，不會(huì)沉淪在享受中，才能向前奮進(jìn)。百年前，中國(guó)備受軍閥的欺壓及帝國(guó)主義的蹂躪。那時(shí)，年青的周恩來(lái)樹(shù)立了為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之努力奮斗。后來(lái)，周恩來(lái)成為了我們最敬愛(ài)的首任總理，并為國(guó)家的建設(shè)鞠躬盡瘁，死而后已。

自強(qiáng)不息，還要不畏艱難險(xiǎn)阻，不輕言放棄。若沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的毅力，便無(wú)法克服人生道路上的重重阻礙。量子力學(xué)是一門(mén)極為年輕的學(xué)科。它對(duì)微觀進(jìn)行探索，是一項(xiàng)極其艱難的研究。在量子力學(xué)的開(kāi)端時(shí)期，很多人并不認(rèn)可它的真實(shí)性，連偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也予以否認(rèn)。但波恩、波爾等人并沒(méi)有放棄，他們克服了常人無(wú)法想象的各種困難，自強(qiáng)不息，最終推動(dòng)了量子力學(xué)的快速發(fā)展，取得了讓世界矚目的成就。

青年，是祖國(guó)的希望，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。我們要不虛度時(shí)光，不怨天尤人，充分挖掘自己的潛能，成為一只泰戈?duì)柟P下的飛鳥(niǎo)！

有關(guān)青年議論文作文【篇6】

有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)——題記

奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有時(shí)會(huì)身處逆境，但我們不能怨天尤人，我們要奮斗，因?yàn)閵^斗可以超越一切。正如樵夫廖俊波，他埋頭苦干，只爭(zhēng)朝夕，為百姓打拼到生命最后一刻。拼命黃郎，黃大年，他兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗，書(shū)寫(xiě)了科技報(bào)國(guó)的不朽詩(shī)篇，老支書(shū)黃大發(fā)，契而不舍，繞著山嶺絕壁鑿出一條大發(fā)渠，他們的生命因奮斗迸發(fā)出耀眼的光芒。

身穿小背心，熱褲，爬山靴，綁起馬尾辮，雙手拉重達(dá)200公斤貨物的女生朱芊佩，明明有靚過(guò)許多港姐的外形，可以依靠顏值輕松活著卻一直咬牙堅(jiān)持努力憑借自己的雙手和能力撐起一個(gè)家的希望，我們不能說(shuō)朱芊佩的人生沒(méi)有意義，因?yàn)樗脢^斗為我們展現(xiàn)人性的美麗。

奮斗讓每個(gè)人的人生迸發(fā)耀眼光芒，也可讓人迸發(fā)強(qiáng)大的力量。

他感嘆命運(yùn)的不公，但他一直奮斗不息。他六歲時(shí)患上了不死的癌癥，11歲就被輪椅束縛，但他不向命運(yùn)妥協(xié)，考入清華大學(xué)，他用奮斗走出了一條寬闊的道路，他就是矣曉沅，奮斗的力量是強(qiáng)大的，讓矣曉沅的人生更加精彩，改變了他的一生。

生命不止，奮斗不息。奮斗可以獲得希望，創(chuàng)造夢(mèng)想可以迸發(fā)強(qiáng)大力量。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們有迎著晨光實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)為奮斗不懈努力，創(chuàng)造屬于我們的美好未來(lái)。

有關(guān)青年議論文作文【篇7】

有這么一個(gè)故事：司馬遷從小受父親影響，喜歡歷史，廣泛地積累資料。誰(shuí)知一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使他入獄慘遭宮刑，但他克制自己，自強(qiáng)不息，耗盡一生心血，終于完成了《史記》。青年肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，更要自強(qiáng)不息，乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪！

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。百年前，在一節(jié)修身課上，魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)諸君為了什么而讀書(shū)？有的說(shuō)：為了明理而讀書(shū)。有的說(shuō)：為做官而讀書(shū)。也有的說(shuō)：為掙錢(qián)而讀書(shū)。年青的周恩來(lái)靜靜地坐著。魏校長(zhǎng)注意到了他，請(qǐng)他回答。周恩來(lái)肅然起立，堅(jiān)定地回答：為中華之崛起而讀書(shū)！周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。此后，周恩來(lái)發(fā)奮讀書(shū)，為民族的解放貢獻(xiàn)了自己的力量。是啊，若當(dāng)代青年都懷有周總理當(dāng)年的宏偉志向，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

放眼古今中外，唯有自強(qiáng)不息者，才能取得最終的成功。著名物理學(xué)家霍金從小熱愛(ài)探索事物，對(duì)物理、化學(xué)、天文學(xué)等都充滿(mǎn)了興趣。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。少年的霍金志向遠(yuǎn)大，并為此而努力奮斗。大學(xué)學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞疾病，并迅速惡化。盡管身患重病，霍金依然自強(qiáng)如故，甚至更加勤奮，最終他在科學(xué)領(lǐng)域取得了很大成果，為人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)，霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，不正是我們當(dāng)代青年應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？不怨天，不尤人，無(wú)論面對(duì)什么困境，只要自強(qiáng)不息，終將脫離困境，干出一番事業(yè)。

但并不是所有人都能做到自強(qiáng)不息。古時(shí)候，有個(gè)叫方仲永的人，在詩(shī)歌方面很有才華，被人稱(chēng)為神童。同縣的人甚至花錢(qián)請(qǐng)方仲永寫(xiě)詩(shī)。方仲永的父親認(rèn)為有利可圖，便把他當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù)。帶著他整天四處奔走，寫(xiě)詩(shī)賺錢(qián)。很快，方仲永的學(xué)業(yè)荒廢了。長(zhǎng)大后，他變得跟普通人沒(méi)有兩樣。由此可見(jiàn)，僅靠才華而后天不學(xué)習(xí)的人是不會(huì)有所作為的。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通往夢(mèng)想的道路很長(zhǎng)，因此，作為新一代的青年，我們要有千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)的精神；有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志。我們要自強(qiáng)不息，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！

有關(guān)青年議論文作文【篇8】

中國(guó)是一個(gè)有著五千多年悠久歷史的文化古國(guó)，一路走來(lái)，許許多多、形形色色的傳統(tǒng)文化，或典雅，或神秘，或絢麗，不一而足。作為新時(shí)代的初中生，雖然，我們長(zhǎng)在現(xiàn)代化、高科技的環(huán)境下，又受著外國(guó)思想的影響，但是我們也應(yīng)該有文化情懷。我就是這么想的，也是這么踐行的。

我學(xué)過(guò)編中國(guó)結(jié)，因?yàn)檫@種用一根繩縱橫交錯(cuò)編織而成的結(jié)藝很符合我的審美，我第一眼看到，它就走進(jìn)了我的內(nèi)心。我找來(lái)塑料泡沫板和大頭針，把紅繩固定到泡沫板上，然后照著教材編，一次次的失敗，一次次的堅(jiān)持，終于，從最初的兩三個(gè)小時(shí)編一個(gè)復(fù)翼盤(pán)長(zhǎng)結(jié)到最后縮減到四十分鐘一個(gè)。十八種基本結(jié)學(xué)會(huì)之后，我還能根據(jù)想象自由組合，編出更多的樣式。后來(lái)又留意了中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)它是情致與智慧的化身，也是古老中華文明的一個(gè)縮影。中國(guó)結(jié)代表的意義非常豐富。寓意著事業(yè)紅紅火火，家庭團(tuán)團(tuán)圓圓，更代表著中華民族大團(tuán)圓，大手牽小手，齊心合筑中國(guó)夢(mèng)的決心和力量。

我曾參與過(guò)制陶。一堆陶土，用創(chuàng)意將它塑造成形?；驁A或方，或高或矮，這種任意為之的想象總讓我興奮不已，但是成形的陶土看起來(lái)是那么粗糙，那么笨拙，需要我細(xì)細(xì)審視，慢慢雕琢，于是乎，筆刷、刻刀，加之自己靈動(dòng)的慧心，粗拙的作品果真漸漸精細(xì)起來(lái)。然后再上釉，陶器越來(lái)越漂亮，越來(lái)越精致。我對(duì)制陶的工藝越來(lái)越熟悉，創(chuàng)意也越來(lái)越多，對(duì)陶文化也越來(lái)越崇拜。古往今來(lái)，陶器就是以細(xì)致的工藝，精美的圖案和優(yōu)雅的形態(tài)、氣質(zhì)贏得了一片喝彩。

我也喜歡水墨丹青。它不像油畫(huà)那么濃艷，也不像水粉畫(huà)那么豐富，它的顏色雖少，卻不失典雅高貴。此外，水墨畫(huà)的也深藏人生意蘊(yùn)。齊白石畫(huà)蝦，沒(méi)有水，但是滿(mǎn)紙都是水，這是一種留白的藝術(shù)。這種留白告訴我們做什么事不能一味追求滿(mǎn)，而要給自己給別人留有余地。繪畫(huà)如此，做人亦然。體悟中國(guó)畫(huà)中的簡(jiǎn)化藝術(shù)，體悟深藏其中的內(nèi)在風(fēng)韻。

文化精神是一個(gè)民族的靈魂。中華文化的傳承和發(fā)展也需要我們這一代青年不懈努力。

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文1000字(模板12篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道，寫(xiě)作考察學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的綜合能力。想要寫(xiě)一篇好作文也需要多積累素材，您會(huì)怎么布局您的文章呢？你可以讀一下小編整理的新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文1000字(模板12篇)，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇1)

中國(guó)有著上下五千年的歷史，五千年的斗轉(zhuǎn)星移，五千年的潮起潮落，五千年的滄桑變化。中國(guó)是經(jīng)歷了種種磨難，是經(jīng)歷了全中華民族兒女共同的努力才發(fā)展到現(xiàn)在，雖然中國(guó)沒(méi)有美國(guó)，英國(guó)那么發(fā)達(dá)，但從中國(guó)從古至今的變化之大，是全世界每個(gè)人都看在眼里的……

社會(huì)在進(jìn)步時(shí)代在變化以前人們大都住的茅草屋四合院，而現(xiàn)在處處高樓聳立巍然屹立于大地之上;小時(shí)候的家鄉(xiāng)僅僅是幾條孤獨(dú)的小溪和崎嶇的道路，貧苦的人們穿著破舊的衣裳忙于田地之上，現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)綠樹(shù)成蔭，道路平緩，街上車(chē)水馬龍，人們也不再穿帶補(bǔ)丁的衣裳，而是換上了喜慶的新一，每次豐收，人們不再頂著烈日埋頭苦干，而是開(kāi)著方便收割的收割機(jī)，新時(shí)代的發(fā)展給我們帶來(lái)了極大的便利。

祖國(guó)的不斷進(jìn)步使我們進(jìn)入了先進(jìn)的科技時(shí)代，以前有事情要寫(xiě)信，還要經(jīng)過(guò)好多天才能送到，而如今發(fā)個(gè)微信電子郵件幾分鐘就能搞定，科技的進(jìn)步也促進(jìn)了醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，以前人們有病沒(méi)藥可治，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，水平提高了，把以前認(rèn)為不能治好的病都治好了。

正是因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，祖國(guó)在發(fā)展，人們才能過(guò)上幸福安康的生活。

祖國(guó)的不斷發(fā)展，人口素質(zhì)也得到了重要改變，汶川地震就是一個(gè)例子，中國(guó)陷入不幸，世界各國(guó)全世界各地的人們都紛紛捐贈(zèng)愛(ài)心，一方有難八方支援是人們當(dāng)時(shí)最常說(shuō)的一句話(huà)，他們并不是為了得到回報(bào)，而是想盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力。然而這次天災(zāi)并沒(méi)有使中國(guó)倒下去，反而使中國(guó)有了更大勇氣勇敢的走下去，這更加體現(xiàn)了中華民族所隱藏的強(qiáng)大力量。

中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國(guó)主義與封建勢(shì)力重壓，被稱(chēng)為東亞病夫的民族。成為傲然屹立于世界東方，令人世人矚目的民族亂翻的烏云掃清了，祖國(guó)，迎來(lái)了黎明。祖國(guó)，我將與你共進(jìn)新時(shí)代!

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇2)

_載驚濤拍岸，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。新時(shí)代的大戲已拉開(kāi)序幕，而我們青年要是想在其中演好自己的角色，就要以自強(qiáng)為底色，演青年之擔(dān)當(dāng)。

提升自我，積極學(xué)習(xí)，錘煉精湛演技，為登場(chǎng)做準(zhǔn)備。一出好戲需要眾多角色。角色或許分工有輕重之別，也有地位高低之分，但不管是哪種角色，只要用心揣摩，努力演出，就能出彩，贏得觀眾的掌聲。專(zhuān)攻術(shù)業(yè)，登峰造極，這是大國(guó)工匠的出彩;青春堅(jiān)守，一生伴隨，這是敦煌文物修復(fù)小組的出彩;血肉鑿路，靈魂扶心，這是扶貧攻堅(jiān)人員的出彩。而我們作為新時(shí)代的新青年，是那_點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)，遨游學(xué)海，為將來(lái)在時(shí)代舞臺(tái)上的出彩表演做準(zhǔn)備，以精湛的演技驚艷世人。

清醒自持，守腦如玉，為將來(lái)的驚艷演出奠定底色。在信息爆炸的今天，信息的獲取變得愈來(lái)愈容易。網(wǎng)絡(luò)上浩浩湯湯的信息之流奔涌而來(lái)，萬(wàn)物互聯(lián)更是促進(jìn)了文化信仰、意識(shí)形態(tài)的碰撞。面對(duì)洶涌澎湃的巨浪，作為新時(shí)代的新青年，我們要清醒自持，擁有批判思維。對(duì)于各種文化，我們既不能做“昏蛋”，全盤(pán)否定;也不能做“孱頭”，畏畏縮縮。而應(yīng)奉行“拿來(lái)主義”，棄其糟粕，取其精華，交流互鑒，共同發(fā)展。對(duì)于形形色色的信息，要辨其真?zhèn)?，慎思之，明辨之。守住了判斷力，則心有所守，新青年才可野蠻生長(zhǎng)。

心懷他人，躬身入局，這是新時(shí)代舞臺(tái)上所有角色的基本修養(yǎng)。作家博爾赫斯說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)是祖國(guó)，我們所有人才是。”每個(gè)主角、配角齊心協(xié)力，配合無(wú)間，才能演好這場(chǎng)戲。為何毛相林能帶領(lǐng)民眾鑿出天路?為何張桂梅能拖著殘病之軀，走山趟水幫助學(xué)生走出貧困?為何屠呦呦、袁隆平等科學(xué)家板凳坐得十年冷，矢志科研無(wú)所求?都因他們心中裝著他人，堅(jiān)毅地爭(zhēng)取改變的可能。知者行之始，行者知之成。新青年知道怎樣做固然重要，努力踐行更為重要。前路漫漫修遠(yuǎn)，吾輩青年上下求索。

愿我們當(dāng)代青年以自強(qiáng)為底色，展青年之擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)當(dāng)代中國(guó)之未來(lái)，領(lǐng)世界之風(fēng)騷。

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇3)

為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。

——張載

一百年前，有這樣一群年輕人，他們踏著北平五月的春風(fēng)走。上街頭，高喊著“還我青島”“廢除二十一條。他們中有的人說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，有的人說(shuō)“要為中華之崛起而讀書(shū)。一百多年過(guò)去了，他們身_上那種青年的志氣與擔(dān)當(dāng)仍熠熠生光。

今天的中華已然崛起，但漫長(zhǎng)的復(fù)興之路仍需要新一代青年付諸努力。在復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)下，青年人更需要有擔(dān)當(dāng)，知進(jìn)退。

于社會(huì)，青年當(dāng)無(wú)所畏懼而有所為。

民族危難時(shí)刻，青年應(yīng)當(dāng)無(wú)所畏懼，砥礪前行。于黑暗喑啞時(shí)代，青年們高舉“科學(xué)”與“民主”的旗幟，不忘國(guó)家大義，拯救民族于危亡;于建國(guó)初期積貧積弱的.年代，青年們敢為人先，遠(yuǎn)赴邊陲投入科研，最終取得“兩彈一星”的卓越成績(jī)，讓國(guó)家立足于東方;而今疫情肆虐，又有一群青年，他們不畏艱險(xiǎn)，剪去二尺華發(fā)，褪去紅妝穿上白衣，與死神為敵，筑成我們民族的防護(hù)墻……

青年者，國(guó)之魂也。

那些身披白衣的戰(zhàn)士里，有的人昨日還是學(xué)堂里懵懂青澀的少年，懷著對(duì)醫(yī)學(xué)的赤誠(chéng)和對(duì)未來(lái)的希冀，今日便學(xué)著前輩的樣子一聲不吭的接下了戰(zhàn)疫安邦的擔(dān)子。正如陳獨(dú)秀先生所說(shuō)，青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑之細(xì)胞在人身。面對(duì)祖國(guó)的危難，必須要有大無(wú)畏的精神，必須要有舍我其誰(shuí)的氣概，必須要有頂天立地的魄力。這便是青年的擔(dān)當(dāng)。

于個(gè)人，青年應(yīng)當(dāng)自律自省而有所不為。

青年時(shí)的范仲淹曾背起行囊獨(dú)自去往應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書(shū)，同窗好友常邀他棄學(xué)游玩，他卻屢屢拒絕，孤獨(dú)的求學(xué)生活教會(huì)了他自立與自律，時(shí)常自省的他終成一代名臣，更是留下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕句;青年時(shí)的魯迅因?yàn)樯险n遲到而被先生當(dāng)眾嚴(yán)厲訓(xùn)斥“以后要早到!”，他默默回到座位后在桌上刻下了一個(gè)“早”字。后來(lái)的魯迅日日早，事事早，毫不松弛的活了一生。

青年者，需時(shí)常自省。

面對(duì)自身的修為，必須要有抵制誘惑的決心，必須要有自律的崇高意識(shí)，也必須明辨是非，知曉何為不可為，為自己的人生負(fù)責(zé)，方能成就大業(yè)。這也是青年的擔(dān)當(dāng)。

新時(shí)代下，青年可以是開(kāi)拓創(chuàng)新的標(biāo)榜，也可以是堅(jiān)守初心的代表。青年當(dāng)承擔(dān)時(shí)代責(zé)任，有為而不亂為，自律而不畏縮，便是不負(fù)韶華不辱使命!便可成就不凡青春!

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇4)

人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來(lái)，當(dāng)我們毫無(wú)準(zhǔn)備的面對(duì)青春，青春就會(huì)從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡(jiǎn)單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫(huà)，才能寫(xiě)出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當(dāng)我看到淹沒(méi)在滾滾紅塵中無(wú)數(shù)人對(duì)青春發(fā)出感慨，對(duì)于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規(guī)劃好自己的青春，等待它的到來(lái)。

我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書(shū)寫(xiě)，決不能浪費(fèi)與虛度，讓青春跳躍的時(shí)針、秒針每一次流逝都寫(xiě)滿(mǎn)努力和無(wú)悔，也絕不在青春這個(gè)美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長(zhǎng)歲月中迷失，虛度人生最美好的時(shí)光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。

我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是帶著理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸，我不會(huì)害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我能看到風(fēng)光無(wú)限;也不會(huì)害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我能讓它彩光奪目;當(dāng)青春與夢(mèng)想同在，我的青春必將寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔，我也必將擁有一個(gè)出彩的青春。

我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是用青春的船載著夢(mèng)想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長(zhǎng)空的雛鷹，迎風(fēng)的海燕，向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻(xiàn)上最美的贊禮。

我的青春我做主，我的青春我規(guī)劃，青春我以張開(kāi)臂膀等待你的到來(lái)，必將交上一份滿(mǎn)意的答卷，書(shū)寫(xiě)屬于我出彩的青春。

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇5)

國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)，這是我國(guó)首次專(zhuān)門(mén)就青年群體發(fā)布白皮書(shū)。白皮書(shū)以詳實(shí)數(shù)據(jù)和大量事實(shí)，全面展示了新時(shí)代中國(guó)青年享有的良好發(fā)展條件，展示了新時(shí)代中國(guó)青年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和擔(dān)當(dāng)作為，展示了新時(shí)代中國(guó)青年胸懷祖國(guó)、放眼世界的自信從容和人類(lèi)關(guān)懷。在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中國(guó)政府發(fā)布這一白皮書(shū)，鄭重宣示了關(guān)心青年成長(zhǎng)、支持青年發(fā)展的政策導(dǎo)向，彰顯了新時(shí)代中國(guó)青年堅(jiān)定不移跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念、努力按照黨的要求成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的決心。

堪當(dāng)大任的中國(guó)青年應(yīng)在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。堪當(dāng)大任的中國(guó)青年應(yīng)在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨?jiàn)真金。在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的艱苦奮斗實(shí)踐中不斷砥礪意志品質(zhì)，不斷增強(qiáng)自身定力，為迎接更大的危機(jī)和挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備?？爱?dāng)大任的中國(guó)青年應(yīng)在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干，經(jīng)歷的磨礪越多，增長(zhǎng)的本領(lǐng)越強(qiáng)。

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇6)

草木變綠，花兒變艷。學(xué)生們隨著春天的腳步一步一步走進(jìn)浪漫的春天。不知不覺(jué)，來(lái)到中學(xué)校園已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了。這里的樹(shù)和草，同學(xué)們相視而笑，就像夜空中的流星，閃耀在我的記憶里。

這讓我想起了第一次來(lái)中學(xué)校園新世紀(jì)。那是去年9月份，作為一名預(yù)科大一學(xué)生，我非常興奮地開(kāi)始了一門(mén)全新的中學(xué)課程。新世紀(jì)，校園小而全;不小，全是綠色。我們的校園不大也不小，所以用麻雀小而全。沒(méi)有更好的方式來(lái)描述新世紀(jì)。當(dāng)我看到鮮艷的紅旗冉冉再次升起，白色和藍(lán)色的校旗在新世紀(jì)的風(fēng)中飄揚(yáng)時(shí)，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)富裕的校園，并愛(ài)上了它。操場(chǎng)上到處都是我們的腳印。

一班一班加油!我們的歡呼聲在天空回蕩......

回顧準(zhǔn)備的那一年，真的很難忘。我會(huì)和備考(1)班的每一個(gè)同學(xué)一起奮斗，為班級(jí)爭(zhēng)光。我們都永遠(yuǎn)記得我們有一個(gè)光榮的名字[篇1]班!我們將為一個(gè)小小的榮譽(yù)而堅(jiān)持不懈。

我們很難忘記，在無(wú)線(xiàn)電練習(xí)的比賽中，我們?nèi)諒?fù)一日的練習(xí)，一些肢體不協(xié)調(diào)的同學(xué)和體委成員都很努力，當(dāng)時(shí)努力了也沒(méi)有抱怨。比賽當(dāng)天，我們每項(xiàng)練習(xí)都做得很好。雖然我們汗流浹背，衣服濕透，但當(dāng)我們手里拿著金牌時(shí)，我們已經(jīng)筋疲力盡了，但我們還是很開(kāi)心，很享受勝利。很難忘記。當(dāng)我回想起七八個(gè)槽做練習(xí)的一班，我們哈哈大笑，歡呼雀躍。聯(lián)合一班就像一個(gè)小玲，在記憶里輕輕的彈著。

教室是我最喜歡的地方，教室也是我們學(xué)習(xí)的天堂。靜靜地聽(tīng)著讀書(shū)的聲音，似乎身臨其境;仔細(xì)看了看學(xué)生們的定力，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，他們的聲音響徹整個(gè)校園，裝點(diǎn)著美麗的校園，讓風(fēng)景無(wú)限的校園錦上添花。新世紀(jì)中學(xué)，到處都是學(xué)習(xí)的氛圍，到處都裝飾著詩(shī)畫(huà)。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記預(yù)科班快樂(lè)的校園生活(1)。每天都是如此不同。當(dāng)我們盯著這個(gè)膽小的學(xué)生時(shí)，無(wú)數(shù)的記憶像飛碟一樣涌來(lái)。每天中午，熟悉的場(chǎng)景。兩個(gè)學(xué)生早早靠在門(mén)上檢查飯盒。每天都在飯盒里糾結(jié)，有時(shí)候想想就笑。我們都擔(dān)心這一件事，想各種政變混水摸魚(yú)，一盒飯盒里攪一大堆菜，有時(shí)候還能拌著吃，松一口氣!在窗外走廊后面找個(gè)信得過(guò)的人，趁兩個(gè)同學(xué)沒(méi)看飯的時(shí)候遞給他們，放在一個(gè)藍(lán)色的大飯盒里。每天中午都有笑聲，為了一碗湯不斷爭(zhēng)吵。我們經(jīng)常為他們的無(wú)聊而爭(zhēng)吵。直一聲大笑。而這兩個(gè)學(xué)生為了不結(jié)束了。中午學(xué)生會(huì)依偎在窗前，醒目的操場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)在我們面前。操場(chǎng)中央有一個(gè)籃球架。他們就像衛(wèi)兵一樣。他們不怕苦，不怕累。他們?nèi)找故刈o(hù)著我們的校園。中午操場(chǎng)特別熱鬧。男同學(xué)打籃球滿(mǎn)頭大汗。操場(chǎng)周?chē)懈鞣N各樣的植物。每年春天，野花盛開(kāi)，蝴蝶在草叢中翩翩起舞。夏天，學(xué)生們總是在涼爽的地方乘涼。秋天，樹(shù)上的葉子變黃，像黃色的蝴蝶一樣從樹(shù)枝上落下來(lái);冬天，每棵樹(shù)只剩下幾片葉子，光禿禿的。中午有同學(xué)一起成群結(jié)隊(duì)的散步，呼吸著帶著花香、香草味、泥巴味的新鮮空氣，迅速融入其中。有時(shí)，當(dāng)他們停下來(lái)看班級(jí)的窗戶(hù)時(shí)，他們總是看到一些學(xué)生在探頭探腦。操場(chǎng)中央是神圣的升旗平臺(tái)。升旗臺(tái)的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗和新世紀(jì)中學(xué)的校旗，看起來(lái)是那么安詳。每周一，全校師生來(lái)操場(chǎng)參加莊嚴(yán)的升旗儀式。教室明亮干凈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教室后面五顏六色的板報(bào)讓人心情愉悅。我愛(ài)新世紀(jì)，愛(ài)這個(gè)美麗的校園!

我們深深記得12點(diǎn)以后1班輕松的校園生活。英國(guó)時(shí)間在這段時(shí)間里，學(xué)生們玩得很開(kāi)心，有時(shí)會(huì)說(shuō)幾句英語(yǔ)。環(huán)境很重要，不僅培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)能力，也成為了一班的文化。雖然有些同學(xué)經(jīng)常作弊，但是我們堅(jiān)持了很久，也收獲了好處。

新世紀(jì)，我度過(guò)了每一個(gè)快樂(lè)的日子。它是知識(shí)的海洋，讓我們遨游。它是生長(zhǎng)的搖籃，為我們提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。在這個(gè)屬于我們自己的新世界里，我和同學(xué)和睦相處，閃耀著智慧的火花;知識(shí)的雨露，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著渴望知道的心;打開(kāi)窗戶(hù)，展現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的世界;友誼之橋通向每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心深處我們和老師的關(guān)系很深。數(shù)學(xué)節(jié)、母語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)英語(yǔ)節(jié)豐富多彩，豐富了我們的業(yè)余時(shí)間。學(xué)生喜歡并積極參與其中。在學(xué)校圖書(shū)館里，總是有我最喜歡的書(shū)。安靜的環(huán)境總是讓我平靜下來(lái)。豐富的書(shū)籍總是把我?guī)胍粋€(gè)多彩的世界。這個(gè)新世紀(jì)讓我愛(ài)上了這個(gè)新世紀(jì)，這個(gè)第二個(gè)家。如果新世紀(jì)的中學(xué)是一片璀璨的星空，那么我們就是新世紀(jì)閃亮的星星。

一個(gè)場(chǎng)景，一段回憶。一點(diǎn)一滴，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。愛(ài)，老師的愛(ài)和關(guān)心，我充滿(mǎn)了深深的愛(ài)。我的青春在這里閃耀。

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇7)

在《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)中，中國(guó)青年向全世界青年發(fā)出了四點(diǎn)全球行動(dòng)倡議，呼喚全世界青年團(tuán)結(jié)一心，加強(qiáng)彼此了解、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，用欣賞、互鑒、共享的觀點(diǎn)看待世界。

當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。

要承擔(dān)起這一光榮使命，青年人要自覺(jué)把個(gè)人的前途同國(guó)家民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，忠于祖國(guó)、忠于人民、立鴻鵠志、做奮斗者，求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，知行合一、做實(shí)干家，牢記緊跟黨走的初心，勇當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。

“國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任”。心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，沒(méi)有成就不了的事業(yè)。更加緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央周?chē)?，?jiān)持中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，我們一定能譜寫(xiě)無(wú)愧于新時(shí)代的青春篇章。

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇8)

歷史的車(chē)輪，已跨過(guò)二十世紀(jì)，回首往昔，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)舉世矚目的成就，中國(guó)人民正邁著大步向美滿(mǎn)的火熱的生活前進(jìn)。假如你乘著火車(chē)，飛入眼簾的，當(dāng)是井立的高樓高聳的群山，秀麗的江河和宜人的湖泊。祖國(guó)的大地上，到處是建設(shè)者們辛勤勞動(dòng)的身影。

經(jīng)過(guò)這次先進(jìn)性教育，使我對(duì)黨的光輝歷史，杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解，使我堅(jiān)定了對(duì)黨的信心，使我真正明確只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，才能把中國(guó)推到最高點(diǎn)，更使我堅(jiān)定了永久跟黨走的決心。并且，身為一名黨員，我明白不僅僅自己要有永久跟黨走這個(gè)覺(jué)悟，更就應(yīng)帶領(lǐng)周?chē)娜艘灿羞@個(gè)覺(jué)悟，提高群眾的思想境界。

我們的黨，歷經(jīng)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，始終不變的是全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在她的旗幟下，涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的中華兒女，前赴后繼，為中華之強(qiáng)盛而奉獻(xiàn)青春和生命。這天的和平與安寧來(lái)之不易。

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇9)

火辣的太陽(yáng)炙烤著大地，重度缺水的香樟樹(shù)無(wú)奈的站立在一旁無(wú)精打采。此時(shí)的校園格外的靜謐，嗒，嗒，嗒，操場(chǎng)的跑道上響起了突兀的腳步聲。瘦弱的身

影，但卻邁著異常堅(jiān)定的步子不停的繞著跑道跑了一圈又一圈。腦海里閃現(xiàn)出各種各樣的畫(huà)面。

啪，一張低分的試卷被老師用力的拍在了他的桌子上。"你這樣怎么高考啊，你看看你看看，這都是你做的嗎，你用心了嗎?‘’同學(xué)們都回頭看著他，或同情，或嘲笑，或無(wú)動(dòng)于衷。同學(xué)的只言片語(yǔ)飄進(jìn)他的耳中"嘿，你知道嗎?這次他考好差，都快高考了，這真是急死人了?！x擇沉默，細(xì)碎的劉海遮掩了眼中濃濃的憂(yōu)傷。帶著失落的心，猶豫著撥通了家里的電話(huà)。不消片刻，聽(tīng)筒里傳來(lái)溫暖的聲音。"兒子啊，在學(xué)校還好嗎，最近怎么樣要媽給你送飯嗎，你要吃啥媽都給你做。不要給自己太大壓力了，盡力就好。還有啊……‘’他默默的聽(tīng)著母親的嘮叨，強(qiáng)忍住鼻間的酸意，想想自己最近的狀態(tài)。最終，他微笑著說(shuō)："媽?zhuān)乙磺卸己?。‘?/p>

畫(huà)面在這里戛然而止，他喘著粗氣停下腳步，汗水順著臉頰滴在跑道上，然后被夏季的高溫迅速蒸發(fā)。他抬起頭來(lái)，看著天上火辣的太陽(yáng)，看著走廊上醒目的高考倒計(jì)時(shí)。心中萬(wàn)千思緒。難道自己只能做到這個(gè)程度嗎?只有這樣子而已嗎?不，我的青春不該是這樣，不該是這樣的渾渾噩噩。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用盡全身力氣，換自己無(wú)怨無(wú)悔的青春。像是想明白了什么，他微微一笑，向教室跑去。努力不一定有回報(bào)，可是不努力就絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)，不是嗎?而青春，便是那一縷支撐著你永遠(yuǎn)不倒的信念。

誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)

誰(shuí)不是不同

就讓我們?nèi)ワw吧

不害怕，青春是你的家

就讓我們?nèi)プ钒?/p>

不停下，勾勒出一幅畫(huà)

青春，還好有你。

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇10)

“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都擁有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生，創(chuàng)造歷史?！鄙硖幾鎳?guó)繁榮富強(qiáng)的新時(shí)代，我們都應(yīng)勇?lián)?zé)任，做新時(shí)代的合格青年。

正如王碩成，他放棄高薪工作，追求自己為國(guó)效力的遠(yuǎn)大理想，最終成長(zhǎng)為國(guó)產(chǎn)航母總師系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師，他便是新時(shí)代青年的最好詮釋?zhuān)眯袆?dòng)證明了中國(guó)青年該有的樣貌與精神。做新時(shí)代的合格青年，當(dāng)不畏艱難勤奮刻苦。

回溯歷史，朱光亞，錢(qián)學(xué)森那一代知識(shí)分子，當(dāng)年面對(duì)的是一個(gè)千瘡百孔，百?gòu)U待興的祖國(guó)，在如此艱苦的條件下，他們依然隱姓埋名，忍饑挨餓搞科研，在極其簡(jiǎn)陋的環(huán)境條件下做實(shí)驗(yàn)，克服一切困難險(xiǎn)阻，置個(gè)人利益于不顧。而今天我們面對(duì)的是一個(gè)欣欣向榮，繁榮昌盛的祖國(guó)，它給予了我們千載難逢的發(fā)展機(jī)遇和更好的工作環(huán)境，我們更應(yīng)該勤奮刻苦，而不是對(duì)工作條件百般挑剔，永遠(yuǎn)待在舒適的環(huán)境中。青年，當(dāng)是敢于吃苦的。

做新時(shí)代的合格青年，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，心系國(guó)家。平均年齡30多歲的中國(guó)航天科研團(tuán)隊(duì)對(duì)探索更遙遠(yuǎn)的燦爛星空充滿(mǎn)信心，努力掌握核心技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的成功試飛，為國(guó)家科研實(shí)力的提升做出貢獻(xiàn)，一代代塞罕壩人十年如一日的堅(jiān)守，讓荒漠變?yōu)榫G洲，守護(hù)了祖國(guó)的綠水青山，一如我們青年在做出選擇后便要堅(jiān)定志向，以小我成就大國(guó)為志，而如今許多大學(xué)生過(guò)著渾渾噩噩的大學(xué)生活，沒(méi)有理想與目標(biāo)，這樣的人生意義何在呢?青年，當(dāng)是進(jìn)取的。

“愿我等中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向前走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)，能做的事做事，能發(fā)聲的發(fā)聲有一份熱，發(fā)一份光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！?/p>

魯迅說(shuō)，青年興國(guó)家興，青年強(qiáng)國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。愿我們都能勇做新時(shí)代的合格青年，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。

做新時(shí)代的青年，勇往直前。

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇11)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬已到四月中旬，五四青年節(jié)我們自己的節(jié)日即將降臨。"五四'一個(gè)好熟識(shí)的名詞，不禁想說(shuō)點(diǎn)什么!

記憶中歷的"五四'好像只剩下穿著同學(xué)裝特殊是那些藍(lán)衣黑裙短發(fā)的女大同學(xué)，走在街頭，不畏強(qiáng)暴，高呼口號(hào)的情景。但當(dāng)我靜坐休息時(shí)，一些革命先輩、仁人志士的話(huà)語(yǔ)不斷涌如今我的腦海中，好像在示意著什么，又似乎在提示著什么于是就四處查閱了一些與之相關(guān)的資料，讓之前的疑團(tuán)迎刃而解，也讓我它有了更深入的理解。

原來(lái)90年前爆發(fā)的"五四'運(yùn)動(dòng)，是學(xué)問(wèn)分子關(guān)懷政治、反思傳統(tǒng)的一個(gè)起點(diǎn)，也是愛(ài)國(guó)青年追求民主、爭(zhēng)取自由的開(kāi)頭。五四運(yùn)動(dòng)請(qǐng)來(lái)了德先生和賽先生，也就是民主和科學(xué)，推動(dòng)了白話(huà)文運(yùn)動(dòng)，鞭撻了教條主義，用疑心精神去對(duì)待傳統(tǒng)。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)頭，中國(guó)從閉關(guān)鎖國(guó)中真正走了出來(lái)，也讓馬克思主義在這樣一個(gè)環(huán)境下，進(jìn)入了中國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)作為思想解放運(yùn)動(dòng)，是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊思想的禁錮下解放出來(lái)。對(duì)舊思想的猛烈沖擊，給新思想的傳播翻開(kāi)了閘門(mén)。在冗雜紛紜的種種新思潮的激蕩和競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)人民的中堅(jiān)力氣開(kāi)頭選擇了馬克思主義。它樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑，也孕育了以"愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)'為核心的"五四精神'。作為當(dāng)代大同學(xué)回望五四、認(rèn)識(shí)五四是我們學(xué)習(xí)五四精神的第一步。

時(shí)下，在黨和國(guó)家指導(dǎo)人的帶著下，有一股"全民學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀'的風(fēng)氣正在上漲。"科學(xué)進(jìn)展觀'根本內(nèi)涵為"堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面進(jìn)展;堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進(jìn)展、統(tǒng)籌區(qū)域進(jìn)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展、統(tǒng)籌人與自然和諧進(jìn)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)進(jìn)展和對(duì)外開(kāi)放的要求'是在2021年10月召開(kāi)的中國(guó)某十六屆____上被提出的，并于十七大被寫(xiě)入黨章。它是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，為實(shí)現(xiàn)黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)奠定了重要的思想理論根底?？茖W(xué)進(jìn)展觀堅(jiān)持以馬克思主義世界觀方法論為指導(dǎo)，總結(jié)了我國(guó)現(xiàn)代化建立的勝利閱歷，汲取了世界各國(guó)進(jìn)展中的有益成果，深入分析了傳統(tǒng)進(jìn)展觀的弊端，全面提醒了進(jìn)展的豐富內(nèi)涵，極大豐富和推動(dòng)了我們黨三代指導(dǎo)集體的關(guān)于進(jìn)展的思想。為我國(guó)的前進(jìn)道路指明了方向。

幾十年前，沒(méi)有憑借高科技施展才華的冗雜，也沒(méi)有劃分灰、白、金領(lǐng)的矯情，五四青年就能因?yàn)橐活w愛(ài)國(guó)心改寫(xiě)了歷史，給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長(zhǎng)河中，我們錯(cuò)過(guò)了許多浪花雀躍的精彩，心頭難消的卻是久久不息的河哮，同時(shí)也有淤積于心的感慨："五四運(yùn)動(dòng)，永久的記憶;五四青年，永久的楷模;五四精神，永久的向?qū)?

縱觀歷史，"弘揚(yáng)五四精神，落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀'是生活在當(dāng)代社會(huì)的大同學(xué)所必需的。在"科學(xué)進(jìn)展觀'的影響下，我們是不是也應(yīng)當(dāng)有所表示、有所行動(dòng)呢?信任不少人心中的答案與我相差無(wú)幾當(dāng)然應(yīng)當(dāng)有所行動(dòng)!詳細(xì)應(yīng)如何施行?通過(guò)查閱資料、加以總結(jié)我覺(jué)得我們當(dāng)代大同學(xué)作為祖國(guó)將來(lái)的接班人，至少應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：

一、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，肯定要珍惜大好時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成進(jìn)步步的根基。青年需要把握豐富的學(xué)問(wèn)，具有適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展需要的技能和本事，更要有堅(jiān)決的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。廣闊青年要注重學(xué)習(xí)馬列主義、某思想、某理論和"三個(gè)代表'重要思想，注重砥礪品行、磨練意志，樹(shù)立正確的抱負(fù)信念，培育高尚的道德情操。

二、擅長(zhǎng)制造。青年時(shí)期是最富有生命力和制造力的時(shí)期。全國(guó)廣闊青年都要努力培育自己的制造力量、充分發(fā)揮自身的制造潛能，嚴(yán)密結(jié)合全面建立小康社會(huì)的宏大理論，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的根底上，勇于制造、擅長(zhǎng)制造、不斷制造。

三、甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美妙的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。廣闊青年要自覺(jué)把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)絡(luò)在一起，把個(gè)人的抱負(fù)追求同全面建立小康社會(huì)的宏大事業(yè)緊緊聯(lián)絡(luò)在一起，自覺(jué)效勞祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，艱辛奮斗，不懈進(jìn)取，在熾熱的社會(huì)理論中制造出無(wú)悔的青春、永久的青春。

四、敢于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候冒險(xiǎn)。某同志總是鼓舞大家，膽子要大一點(diǎn)，要敢冒、敢闖，不要像小腳女人，怕這怕那，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。我們要沖破傳統(tǒng)的怕這怕那、一味求穩(wěn)的保守的心理，大力提倡冒險(xiǎn)精神、開(kāi)拓進(jìn)取精神。

只有這樣，我們的民族才能虎虎有生氣，才能不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中的屹立于世界先進(jìn)民族之林。這樣我們才不至于愧對(duì)當(dāng)年為革命事業(yè)辛勤奔跑勞作的革命先輩們，才對(duì)得起始終關(guān)懷我們新一代青少年成長(zhǎng)的黨和國(guó)家指導(dǎo)人!

新時(shí)代的中國(guó)青年作文議論文(篇12)

“為天下立心，為百姓立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”我們應(yīng)當(dāng)思索，作為中國(guó)新時(shí)代的新青年，我們當(dāng)立何志向，有何理想。

中國(guó)之崛起，中國(guó)之日強(qiáng)，亦代表著國(guó)民的自強(qiáng)，我們迎難而上的背影，我們手拉手頂起千斤巨石的力量，一切的一切，都在表現(xiàn)著：今日之中國(guó)正積攢著新鮮的血液，東方巨龍正在蓄勢(shì)騰飛。

新時(shí)代的我們要敢于拼搏。跳水名將伏明霞在位亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷痛不斷發(fā)生。但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她因此，她把一切傷痛拋諸腦后，帶傷上場(chǎng)。正是這種拼搏精神，才讓她走向了成功的彼岸。拼搏精神是成功的前提。拼搏精神是作為新青年的我們走在中國(guó)的富強(qiáng)之路上不可或缺的精神。

新時(shí)代的我們要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是追求、是信念、是無(wú)畏，是一種越過(guò)冷漠荒原后，看到綠洲的快樂(lè)?！半s家水稻之父”袁隆平先后用了六年時(shí)間，做了三千多個(gè)雜交組合，歷經(jīng)千次失敗，終于找到了他心中最滿(mǎn)意的成果。他憑借著這份執(zhí)著與追求，一次次挑戰(zhàn)奇跡，在連野草都無(wú)法正常生長(zhǎng)的沙漠，養(yǎng)育出了世界又一奇跡——沙漠水稻。他開(kāi)創(chuàng)了一次又一次震驚世界的綠色革命。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的靈魂，沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)就無(wú)法前進(jìn)；沒(méi)有創(chuàng)新，國(guó)家也無(wú)法發(fā)展?！笨v觀古今，凡有成者，無(wú)不具有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是民族振興、國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。

新時(shí)代的我們要善于發(fā)現(xiàn)。世上有三樣?xùn)|西時(shí)追不回來(lái)的：一是說(shuō)出的話(huà)，而是潑出去的水，三是錯(cuò)過(guò)的機(jī)遇。機(jī)會(huì)，往往是被善于發(fā)現(xiàn)的人抓住。20__年，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，諾獎(jiǎng)委員會(huì)對(duì)屠呦呦的貢獻(xiàn)做出高度評(píng)價(jià)：屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，能極大地降低瘧疾患者的死亡率，為人類(lèi)提供了強(qiáng)有力的新武器，以對(duì)抗每年困擾著億萬(wàn)人的疾病，這在提升人類(lèi)健康和減輕患者痛苦方面的作用是不可估量的。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。善于發(fā)現(xiàn)即在平靜中發(fā)現(xiàn)波瀾，在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。善于發(fā)現(xiàn)是建筑祖國(guó)高塔的材料。

社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都在以行動(dòng)形象展現(xiàn)新時(shí)代。在新的時(shí)代里，中學(xué)生要具備新的形象：勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)。為新中國(guó)補(bǔ)一塊磚，添一片瓦。在新時(shí)代做與祖國(guó)同步發(fā)展的新青年。

青年作文議論文1000字精選6篇

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“青年作文議論文”為你推薦以下內(nèi)容。

青年作文議論文 篇1

假期里，我讀了《青年王陽(yáng)明》。通過(guò)這本書(shū)，我初步認(rèn)識(shí)了余姚四先賢之一王陽(yáng)明的形象。

王陽(yáng)明，原名王守仁，是我們余姚人，他從小讀圣賢書(shū)，不僅詩(shī)文出眾，還熱衷于騎射兵法。15歲時(shí)，他開(kāi)始隨父親游歷黃河南北、大江上下，了解風(fēng)土民情，熟悉邊塞形勢(shì);27歲考中進(jìn)士，正式步入仕途。

王陽(yáng)明的訓(xùn)蒙是：立志、勤學(xué)、改過(guò)、擇善。他從小立志讀書(shū)做圣賢，為了這個(gè)高遠(yuǎn)的志向努力了一輩子，一生以堅(jiān)忍不拔來(lái)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。王陽(yáng)明提倡知行合一，只有把知識(shí)運(yùn)用到生活的實(shí)踐中，才能夠真正體現(xiàn)出它的價(jià)值。他還創(chuàng)造了心學(xué)，提出了人不一定非要去追尋外面的圣人之道，其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都有良知的，這個(gè)良知是善的、純潔的、高尚的，做道德的事才是每個(gè)人的本心等等。

王陽(yáng)明的思想不就是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的要求嗎?我們也要像王陽(yáng)明那樣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大后為建設(shè)偉大的祖國(guó)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

青年作文議論文 篇2

百年之前，在中華民族苦難深重之時(shí)，五四一代的先驅(qū)們上下求索、挺身而出，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，開(kāi)辟出廣闊的新天地，迎來(lái)中國(guó)奔向黎明的曙光。百年之后，一代又一代中國(guó)青年秉承五四精神，立鴻鵠志、做奮斗者。而立足新時(shí)代，中國(guó)青年更應(yīng)不忘初心，不辜負(fù)黨和人民的期望，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中志道弘毅、砥礪前行。

中國(guó)青年有時(shí)代使命。只有保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命。以紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑的氣概主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)和時(shí)代賦予的偉大責(zé)任，把家國(guó)情懷落實(shí)到具體行動(dòng)中，在擔(dān)當(dāng)中作為，在磨礪中成長(zhǎng)，在實(shí)干中推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)不斷向前發(fā)展。

中國(guó)青年有家國(guó)情懷。五四時(shí)期的青年國(guó)土不可斷送、人民不可低頭，奏響了浩氣長(zhǎng)存的愛(ài)國(guó)主義壯歌。新時(shí)代的中國(guó)青年務(wù)必以時(shí)不我待的緊迫感，抓機(jī)遇、迎挑戰(zhàn)，承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、提升國(guó)家文化軟實(shí)力、傳播中華文明的歷史使命。把個(gè)人成長(zhǎng)的與國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái)，深刻認(rèn)清世情、國(guó)情、黨情，保持危機(jī)意識(shí)，與時(shí)代共奮進(jìn)、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民共發(fā)展，奮發(fā)有為，做開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，以青春之我助力中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

中國(guó)青年有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，只有青年肩負(fù)起時(shí)代重任，我們未來(lái)的道路才會(huì)越走越寬廣。新時(shí)代的青年身負(fù)著黨和人民的重托，黨要管黨治黨、科技攻關(guān)、國(guó)防建設(shè)、基層治理、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等各項(xiàng)事業(yè)依然任重道遠(yuǎn)，無(wú)不需要青年的接力奮斗、鐵肩擔(dān)當(dāng)、責(zé)任堅(jiān)守。中國(guó)青年要堅(jiān)定理想信念，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的理論知識(shí)，提升政治站位，增強(qiáng)政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在真學(xué)真做中篤實(shí)求真，滴水穿石地把巨大的熱情轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大局、勇于創(chuàng)新的具體行動(dòng)。

青年是這個(gè)新時(shí)代蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵力量，新時(shí)代需要有志新青年，新時(shí)代離不開(kāi)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。時(shí)代要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，新時(shí)代的中國(guó)青年成長(zhǎng)在全新的時(shí)空環(huán)境中，有著全新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，只有知行合一，履行所肩負(fù)的使命與責(zé)任，才能為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

青年作文議論文 篇3

祖逖，東晉人也，有大志，常欲光復(fù)中原。后與劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢。中夜聞荒雞鳴，祖蹴琨覺(jué)，曰：此非惡聲也！因起舞庭中。后渡江，募士鑄兵，欲掃清中原。

這便是中國(guó)歷史上赫赫有名的聞雞起舞的故事，青年當(dāng)如是，自強(qiáng)不息！

古今中外，自強(qiáng)不息的精神無(wú)處不在。貝多芬的音樂(lè)之路并不是一帆風(fēng)順的。一個(gè)令后輩高山仰止的名人，其實(shí)心中也埋藏著許許多多不為人知的痛苦。就拿他的創(chuàng)作生涯來(lái)講，如此熱愛(ài)音樂(lè)的他卻受到了雙耳失聰?shù)拇驌?，這是一次毀滅性的打擊。當(dāng)然，還有愛(ài)情的缺失，經(jīng)濟(jì)的窘迫以及侄子的不肖等等。這一切讓貝多芬經(jīng)受了常人無(wú)法想象的痛苦，但是他卻堅(jiān)持了下來(lái)。他創(chuàng)造了前所未有的成功，證實(shí)了李白的這句詩(shī)：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。自強(qiáng)不息使貝多芬心中始終堅(jiān)持著去實(shí)現(xiàn)自我的理想。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)鄧亞萍，她在我國(guó)乒壇乃至世界體育圈內(nèi)的地位是無(wú)可爭(zhēng)議的。她在十一年間，一共拿了153個(gè)冠軍，創(chuàng)造了鄧亞萍的輝煌時(shí)代。小時(shí)候，為了培養(yǎng)她，父親將之送到河南省乒乓球隊(duì)深造。但不久，又被退了回來(lái)。其理由竟是鄧亞萍個(gè)子矮、手臂短，沒(méi)有發(fā)展前途。這個(gè)鄧亞萍的心里留下了一條深深的傷痕。慶幸的是，她沒(méi)有一蹶不振，反而練得更加刻苦了。正是具備了這種自強(qiáng)不息的精神，等待她的毫無(wú)疑問(wèn)便是一次又一次的勝利。人生恰似海上行船，難免會(huì)遭遇到風(fēng)浪。因此，我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，絕不可以放棄心中的勇氣和希望。

現(xiàn)在的青少年更多關(guān)注的是學(xué)有所成。假如沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神作為前提，何來(lái)學(xué)有所成？如果一個(gè)人，在遇到困難時(shí)，不去想辦法解決，而是一味地置之不理，甚至放棄自我，那么他在精神方面是有缺欠缺的，他缺少了自強(qiáng)不息的精神！正如鄭板橋在《竹石》中所寫(xiě)的：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。自強(qiáng)不息是絕對(duì)必要的。

自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步等各個(gè)方面都有所體現(xiàn)。古時(shí)，君子注重自強(qiáng)不息，而在當(dāng)今社會(huì)，青年更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。

青年作文議論文 篇4

當(dāng)大秦王朝還在風(fēng)雨飄搖的時(shí)候，他驚鴻一現(xiàn)。他是個(gè)倒霉的官二代，老爹雖曾貴為宰相，卻因政治斗爭(zhēng)失利被放逐，客死他鄉(xiāng)。但他沒(méi)有消沉，而是默默隱忍著等待機(jī)會(huì)。他憑借自己超人的才干獲得了當(dāng)朝宰相的賞識(shí)，被當(dāng)作特使出使趙國(guó)，成功地挑撥起燕趙兩國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，使秦國(guó)坐收漁利，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)成就霸業(yè)，去除了心腹大患。他也因此被拜為上卿而他時(shí)年僅僅十二歲。他，就是甘羅。

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾經(jīng)充滿(mǎn)激情地說(shuō)道：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。青年惟有自強(qiáng)不息，方能傲立于世。

自信是自強(qiáng)之本。青年首先要有志向，而后要排除一切障礙，毫不氣餒，毫不退縮地為立下的志向而努力。自信者堅(jiān)信：天生我材必有用前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的作家史鐵生立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自信滿(mǎn)懷，他筆下流淌的思想和他高貴的靈魂震撼我們的心靈。發(fā)明大王愛(ài)迪生立志發(fā)明，經(jīng)無(wú)數(shù)失敗，錘煉出一顆自信心，推動(dòng)了世界的發(fā)展。

有了自信之本之后，堅(jiān)持是自強(qiáng)的核心。荀子說(shuō)：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。立志容易奮斗難。否則，無(wú)論我們立下多少志向，沒(méi)有堅(jiān)持到底、鍥而不舍的精神，是空談。

凡此種種，方能自強(qiáng)。他九歲讀《漢書(shū)》，隨手便能指摘其中的錯(cuò)漏。十歲通《六經(jīng)》，一個(gè)月便能完稿。他才華早露，卻命運(yùn)多舛，政治上屢遭壓制。他憑借其超眾的才華被后人尊為初唐四杰之首。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色他是王勃。馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說(shuō)：只有當(dāng)我們選擇了為整個(gè)人類(lèi)的幸福而奮斗的事業(yè)時(shí)，這樣，身上的重?fù)?dān)才不能把我們壓倒，眼前的困難也不能使我們屈服。他就是這樣一個(gè)為了整個(gè)人類(lèi)而自強(qiáng)不息的人。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)，民主才有希望。中國(guó)青年在干什么呢？他們大多數(shù)背著沉重的書(shū)包，戴著高度近視的眼鏡，奔走于學(xué)校與家庭之間，成天鉆研著永遠(yuǎn)做不完的考試題?？蓱z的課余時(shí)間，則沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。微粒般的挫折會(huì)使他們崩潰。在如今政治格局千變?nèi)f化的局面，中國(guó)青年的自強(qiáng)，尚未覺(jué)醒。

李大釗言：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。天的運(yùn)行剛健不綴，中國(guó)青年應(yīng)當(dāng)像天一樣自強(qiáng)不息。

青年作文議論文 篇5

對(duì)于國(guó)家、民族的發(fā)展而言，每一個(gè)時(shí)代都有歷史賦予的任務(wù)，完成歷史任務(wù)才不會(huì)辜負(fù)時(shí)代、錯(cuò)過(guò)時(shí)代，才不會(huì)落后于時(shí)代甚至為時(shí)代所淘汰。習(xí)近平總書(shū)記指出：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。今天，新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命。”“建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力跑。我們有決心為青年跑出一個(gè)好成績(jī)，也期待現(xiàn)在的青年一代將來(lái)跑出更好的成績(jī)?！?/p>

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史使命。黨的十九大報(bào)告提出，到建黨__年時(shí)建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)的小康社會(huì)，然后再奮斗__年，到新中國(guó)成立__年時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入最后沖刺階段，打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，需要青年勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn);建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，更離不開(kāi)青年的擔(dān)當(dāng)和作為。全面建成小康社會(huì)、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，需要廣大青年在各行各業(yè)發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，這一夢(mèng)想不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的，可能遭遇不少困難和障礙，需要青年接力擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神?！边@是對(duì)新時(shí)代青年提出的殷切期望。青年是有夢(mèng)想的群體，樂(lè)于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，將民族夢(mèng)想和個(gè)人夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中成就個(gè)人夢(mèng)想，是新時(shí)代青年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

為人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)的歷史使命。習(xí)近平總書(shū)記指出：“青年是國(guó)家的未來(lái)，也是世界的未來(lái)。中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)息息相通，中華民族應(yīng)該對(duì)人類(lèi)社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。新時(shí)代中國(guó)青年，要有家國(guó)情懷，也要有人類(lèi)關(guān)懷，發(fā)揚(yáng)中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為推動(dòng)共建‘一帶一路’、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體而努力?！毙聲r(shí)代是中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。推動(dòng)全球治理理念、治理體系變革，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，需要廣大青年參與和擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代青年視野開(kāi)闊，適應(yīng)能力、溝通能力強(qiáng)，應(yīng)穩(wěn)步走向世界舞臺(tái)，向國(guó)際社會(huì)闡釋中國(guó)道路、展示中國(guó)智慧、傳播中國(guó)聲音、詮釋中國(guó)故事。中國(guó)國(guó)際地位的提升、國(guó)際影響力的擴(kuò)大，也為青年走向國(guó)際社會(huì)創(chuàng)造了條件。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，新時(shí)代是中國(guó)青年在世界舞臺(tái)、國(guó)際社會(huì)大有作為的時(shí)代。

青年作文議論文 篇6

躺平一詞火爆網(wǎng)絡(luò)，成為近期最火的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，也引起廣泛的討論，不乏各路大咖上陣參與討論。追究突然火爆的根源，貌似是貼吧里一位躺平學(xué)大師的一個(gè)帖子《躺平即是正義》，帖子的內(nèi)容如下：

其實(shí)，雖然躺平一詞是最近出現(xiàn)的，但是躺平思想由來(lái)已久，如喪文化、佛系文化、道系文化，還有日本的低欲望社會(huì)，深圳的三和大神等等，差不多都是同樣一種生活哲學(xué)：放棄拼命工作攢錢(qián)焦慮傷身的生活，主動(dòng)低欲望地生活。

躺平的火爆不是無(wú)緣無(wú)故的，主要還是因?yàn)樘善綄W(xué)契合了現(xiàn)在的一種社會(huì)群體情緒，即社會(huì)高度內(nèi)卷，階層不斷固化，努力與奮斗越來(lái)越看不到希望。

目前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就是，技術(shù)暫無(wú)重大突破，每個(gè)人只能在存量里爭(zhēng)取更大份額，導(dǎo)致社會(huì)嚴(yán)重內(nèi)卷化?？梢哉f(shuō)，萬(wàn)物皆卷，房?jī)r(jià)飆升，工作996，高昂的教育、醫(yī)療、生活成本，階層不斷固化導(dǎo)致向上流動(dòng)越來(lái)越難底層人民努力奮斗的作用越來(lái)越小，就像有人說(shuō)的，現(xiàn)在貶值最嚴(yán)重的不是人民幣，而是底層人民的努力。

下面一則廣為流傳的打油詩(shī)就是這種絕望情緒的體現(xiàn)：人生打工一場(chǎng)空，不如躺平更輕松。壽命短短幾十年，能有幾人會(huì)成功？我曾奮斗搏浮名，西裝革履有憧憬。勞心勞力多年后，忙得一身窮與病。如今看破夢(mèng)也醒，人生歸宿是躺平。所以，躺平才能得到如此多的人的共鳴。

我認(rèn)為，躺平更多的是一種調(diào)侃，是高壓力下的一種自我解壓，真正實(shí)踐的人并不多。就像很多人向往農(nóng)村的田園生活，但是真正選擇這種生活方式的很少一樣。

并且，大部分所謂的躺平不是不努力，而是努力無(wú)望之后絕望的反抗，他們需要的是社會(huì)的一種理解與感同身受，而不是居高臨下的指責(zé)，這也是為什么大家都反感一些官媒、名人對(duì)躺平的批判。

當(dāng)然，肯定也有一些真正的躺平一族，如上面提到的深圳三和大神，任何一個(gè)群體，總會(huì)有那么小比例的異類(lèi)，符合概率論的常識(shí)，并不奇怪。

不管怎樣，躺平并不可取，因?yàn)槲覀兌加胸?zé)任在身，還是要努力奮斗。窮則獨(dú)善其身，我們要負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家人的責(zé)任。雖然社會(huì)內(nèi)卷，階級(jí)固化，躺平只會(huì)讓我們變好的概率成為零，奮斗總會(huì)讓變好的概率大于零，幸福都是奮斗出來(lái)的。

達(dá)則兼濟(jì)天下，往大了說(shuō)，青年們更該有向上的追求，盡自己一生的所能，為國(guó)家、為民族、為人類(lèi)做出自己的貢獻(xiàn)。為什么袁隆平的逝世會(huì)引起萬(wàn)人的敬仰與緬懷，還不是袁隆平對(duì)國(guó)家對(duì)人民的巨大貢獻(xiàn)。人生一世，能為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，為社會(huì)更美好盡一份力，也算不虛此生了。

雖然要奮斗，但是，很多人的問(wèn)題是，過(guò)于勤奮。毫無(wú)疑問(wèn)，勤奮是美德，但過(guò)于勤奮并不是美德，我們要找到其中的平衡點(diǎn)。最基本的一條就是能有充分的休息與睡眠的時(shí)間，不能損害身體健康，此外還應(yīng)有陪伴家人、適當(dāng)娛樂(lè)的時(shí)間，畢竟我們是人而不是機(jī)器，如果勤奮到只有工作沒(méi)有休息沒(méi)有睡眠沒(méi)有娛樂(lè)沒(méi)有陪伴家人的時(shí)間，那勤奮的意義何在？

一定要奮斗，但永遠(yuǎn)要記住，健康是一切的基礎(chǔ)，工作的目的是為了讓生活更好，不要忘了為什么工作，為什么奮斗，不能本末倒置。

青年議論文作文簡(jiǎn)短1000字精選

在現(xiàn)今的社會(huì)中寫(xiě)作已經(jīng)成了一種日常，借助寫(xiě)作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感，優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫(xiě)作的參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的青年議論文作文簡(jiǎn)短，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇1

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。盛世將頹，臨淵而側(cè)的歲月里，曾有人身先士卒，扶大廈于將傾，詮釋了真正的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。

數(shù)九寒冬，一年最冷的季節(jié)，奧密克戎病毒突襲津門(mén)，我們所生活的濱海新區(qū)首當(dāng)其沖，它打亂了人們的生活節(jié)奏，使喧囂的都市瞬間安靜下來(lái)。面對(duì)突發(fā)的疫情，天津及來(lái)自全國(guó)各地馳援濱海的醫(yī)務(wù)工作者和來(lái)自各行各業(yè)的志愿者，沖在了抗疫的第一線(xiàn)。這些英雄，鑄就了我們青年的精神，給予了我們學(xué)習(xí)榜樣的力量。

豈曰無(wú)衣，與子同袍

在xx年初，疫情卷土重來(lái)，天津風(fēng)急雨驟。隨著疫情人數(shù)的增加。全員核酸檢測(cè)等措施的實(shí)行，無(wú)疑讓我們憂(yōu)心忡忡?？僧?dāng)我們從害怕無(wú)措中回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)疫情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有那么一群人，他們?cè)缫延y而上。他們是醫(yī)生，每天與病毒作斗爭(zhēng)，挽救一條條垂危的生命；他們是護(hù)士，身穿防護(hù)服，為街道社區(qū)中每一位居民認(rèn)真、仔細(xì)地測(cè)核酸：他們是廣大科研人員，為了戰(zhàn)勝疫情奮力攻關(guān)，緩解了疫情形勢(shì)。世界上，有什么身影比這更高大，有什么信念比這更堅(jiān)定，又有什么比這大義馳援更能傳遞力量。

命運(yùn)與共，微光耀眼

苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。在這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中，涌出了許多無(wú)名英雄，他們有冒疫奔忙在大街小巷，為千家萬(wàn)戶(hù)送上溫暖的快遞小哥；有想方設(shè)法地排除萬(wàn)難，為天津募捐物資的海外學(xué)子：有認(rèn)真負(fù)責(zé)幫助大家如何在手機(jī)上錄入自己信息，加快做核酸速度的志愿者；還有那起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，深入一線(xiàn)的新聞工作者一方有難，八方支援，每一個(gè)人都獻(xiàn)出自己的力量。這些力量或許無(wú)法匯集成汪洋，卻可以歸入江流；或許無(wú)法垂名青史，卻可以擁有不弛于空想，不鶩于空名的厚積薄發(fā)。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。社會(huì)的同心協(xié)力，力量匯聚成江河，如土塊堆積成山巒，讓奧密克戎無(wú)計(jì)可施。世上人間，最熾熱的莫過(guò)同胞之愛(ài)，最深厚的莫過(guò)患難之情

當(dāng)前，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，大力弘揚(yáng)包括偉大抗疫精神在內(nèi)的中國(guó)精神，奮斗不放棄、斗爭(zhēng)不退縮、前進(jìn)不止步。

作為青年的我們，擁有人生最寶貴的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，亦無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能敢叫日月?lián)Q新天。

我們應(yīng)向這些英雄學(xué)習(xí)，以這些英雄為榜樣。面對(duì)疫情，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的豪氣仍然流淌于青年人的每一寸皮膚?？v使汗流浹背，青年仍從不退縮，永不言棄。怨天尤人怕苦怕累從不是我們的代名詞；勤奮刻苦孜孜不倦更應(yīng)該寫(xiě)于你我的肩頭，在新征程上攻克一個(gè)個(gè)婁山關(guān)臘子口，拿出逢山開(kāi)路，遇水架橋闖勁，擼起袖子，甩開(kāi)膀子的干勁，踏石留印，抓鐵有痕的韌勁，奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利！

淬英雄之心，鑄青年精神。我們重任在肩，永不止步。

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇2

佇道義之楫，乘湍流擊汰

孫碧溪

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！甭松?，離離遠(yuǎn)道，我輩當(dāng)以何繪理想之圖騰？叩經(jīng)問(wèn)史，朝山謁水，終悟得：佇道義之楫，乘湍流擊汰。

佇道義之楫，于氤氳迷途撥云嵐見(jiàn)日出。

“風(fēng)云之手開(kāi)天地，道義雙肩并古今?！彼猛诳乖V，魯迅在吶喊，覺(jué)民在與妻書(shū)；馬丁?路德?金在演講，甘地在印度救贖，特蕾莎修女在炮火里施予愛(ài)與仁慈；還有胡塞爾為歐洲文化危機(jī)四處講演，羅素也在為人類(lèi)幸福反對(duì)制造原子彈。他們于歲月風(fēng)煙中踽踽留足跡，于九州四海內(nèi)顛沛書(shū)汗青。他們將一葉心舟至于家國(guó)風(fēng)雨江頭飄搖，思海晏河清、朗朗乾坤。烈士徇名，壯夫重氣，詩(shī)人的箴言在他們耳畔回蕩：“我有了敢于入世的心膽，去承擔(dān)人世的苦樂(lè)悲歡。”新青年當(dāng)持拳拳忠懇之心，以“義”為泉孕育理想，曄若春榮、瀏若春風(fēng)。“立義以為的”，為人民幸福扛起道義的大旗。

乘湍流擊汰，于倥傯泥淖笑聽(tīng)晨鐘暮鼓。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！彼麖目紙?chǎng)落第走向瓦肆勾欄，他奉旨填詞飽嘗苦楚，但他未嘗墮落——柳三變的文學(xué)才情同喧鬧的生活氣息和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴，在市井這塊沃土中淋漓酣暢地?fù)]灑著自己的才華。她沉浮于十里洋海，掙扎于父親庸碌，卻以滿(mǎn)懷勇氣與堅(jiān)韌的心追逐星光——張愛(ài)玲以一句“出名要趁早”展現(xiàn)了多少人沒(méi)有的魄力。他們以?shī)^斗為己志插上垂天之翼，方能發(fā)出如帕瓦羅蒂男高音般高亢有力的人生歌聲。艱難困苦，玉汝于成；篳路藍(lán)縷，斬棘前行。新青年當(dāng)以?shī)^斗繪就青春的底色，鑄就理想的高度，如震霆啟寐、烈耀破迷。

守本心之正，于時(shí)代潮頭摶風(fēng)掌舵領(lǐng)航。

“草木有本心，何求美人折?！比绨秃战鹚f(shuō)：“這是一個(gè)眾生喧嘩的時(shí)代?！眱r(jià)值多元、輿論喧囂的新時(shí)代，更應(yīng)堅(jiān)守老莊之道“慎終如殆”之理。君可見(jiàn)廣袤荒涼的邊境線(xiàn)上，守望者阿迪亞三十年如一日為國(guó)戍邊？君可見(jiàn)疫情肆虐春愁難遣，布衣青衫為眾抱薪、千燈共燃？貴者肯擲通靈寶玉，貧者亦守砥礪初心。草木織我心，于是向陽(yáng)蔓生，常懷感念；竹柏塑我骨，于是霜雪不朽，颯颯臨風(fēng)；天地滌我魂，于是正氣浩然，生死一笑。新青年當(dāng)牢記葉嘉瑩先生的叮囑：“卅載光陰彈指過(guò)，未應(yīng)磨染是初心”，以砥礪初心堅(jiān)守理想本色，引領(lǐng)時(shí)代浪潮。

佇道義之楫，乘湍流擊汰。且看我輩挽長(zhǎng)弓、射蒼穹，扶搖直上九萬(wàn)里，以赤子丹心照亮華夏千秋清夢(mèng)、程程來(lái)路！

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇3

士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？青年，當(dāng)自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息的具體表現(xiàn)便是懂得擔(dān)當(dāng)。

青年應(yīng)學(xué)馬克吐溫用才華擔(dān)當(dāng)重負(fù)。

1893年，馬克吐溫58歲時(shí)，負(fù)債連連，但他沒(méi)有變賣(mài)家產(chǎn)，而是發(fā)奮寫(xiě)作。他堅(jiān)持到世界各地講學(xué)。通過(guò)這個(gè)方法，他償還了債務(wù)。當(dāng)時(shí)，他身體不好，且討厭講學(xué)，但還是出國(guó)講學(xué)了5年，取得令人欽佩的成就。

曉山說(shuō)過(guò)：責(zé)任是做人的基本，是做人有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗?。居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君。鞠躬盡瘁，死而后已。一句句格言，無(wú)不體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的重要性。

青年應(yīng)學(xué)一位老兵岳薄杰的擔(dān)當(dāng)。

他是一名老兵，2000年當(dāng)了一名協(xié)警。能吃苦，敢擔(dān)當(dāng)，工作中從不講條件。回到地方，身上的軍人品質(zhì)一樣也沒(méi)丟棄。

一年臘月，天降大雪，他在零下40度的寒風(fēng)中，連續(xù)疏導(dǎo)交通18小時(shí)，全身被雨水打濕、浸透

崗位就是陣地。20xx年以來(lái)，他開(kāi)始主動(dòng)護(hù)送周邊學(xué)校的學(xué)生安全上下學(xué)，連續(xù)三年沒(méi)發(fā)生過(guò)一起事故。他有兩個(gè)工作原則服務(wù)和擔(dān)當(dāng)。

繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。回顧歷史，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人始終胸懷大局，心有大我，把自身的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系，留下了可歌可泣的事跡，建立了彪炳史冊(cè)的功勛。

今天，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想也同樣如此。抬望眼，這樣的前景多么壯麗，多么催人奮進(jìn)。當(dāng)次，船到中流浪更急，人到半山路更險(xiǎn)之際，越往前走，越需要爬坡過(guò)坎，負(fù)重前行。

青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，擔(dān)起自己的責(zé)任！

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇4

在這個(gè)美妙的年齡，我們飛揚(yáng)，我們向上，無(wú)所謂的我們迎接一切，包括那些沉重的打擊。因而我們需要自強(qiáng)，萬(wàn)事萬(wàn)物皆應(yīng)求之于己，惟自強(qiáng)，才得以揚(yáng)眉吐氣于世界。

自強(qiáng)者，心堅(jiān)而志定。生活沒(méi)有所謂的一帆風(fēng)順，盡是坎坎坷坷，曲折不斷。在路上，原本萬(wàn)里晴空，天空抖擻，剎那間便是雨落風(fēng)至。世事本無(wú)常，故人當(dāng)求自強(qiáng)，求得自身心境穩(wěn)固，內(nèi)筑密不透風(fēng)之堡壘。若不下此功夫，今后無(wú)論大江南北，都能被他人一兩句話(huà)嚇得臉色蒼白，供人驅(qū)使。

內(nèi)心貧乏的人最終也會(huì)變?yōu)橥庠谪毞Φ娜恕Ｗ詮?qiáng)，是在心底扎一株古木的根，枝葉蔥蘢，富有生機(jī)。自強(qiáng)者往往是逆境中第一個(gè)站起來(lái)的人，他（她）的內(nèi)心從不干涸，大江流日夜，一株老樹(shù)體內(nèi)蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)個(gè)年頭的日光與露珠。即使突逢旱災(zāi)，又或是雷電交加，自強(qiáng)者仍是屹立，天能奈我何！雷更狂暴，雨更急促，自強(qiáng)者卻發(fā)自?xún)?nèi)心地贊頌著：雷?。∧闶橇α康南笳?，是你讓我明白，心靈的強(qiáng)大才是無(wú)邊無(wú)際的。雨啊！你是著急的遠(yuǎn)行客，那從不間斷的腳步聲提醒著我：要時(shí)刻注意停下，審視自己心底的泥濘！聽(tīng)吧，從自強(qiáng)者心底逐漸轟響的鼓聲，那是驕傲的長(zhǎng)矛，足以刺穿每一道虛榮的身影。

看，紫藍(lán)色與灰色的風(fēng)暴之中，那一道始終屹立不倒的身影，天地之間，一個(gè)巨大的人。

自強(qiáng)者，是超人的前身。查拉圖斯特在告訴我們，自強(qiáng)者是人群中的獅子，有銳利的雙眼，也有鋒利的雙爪，從不畏懼挑戰(zhàn)。

在一片迷霧之中，科西嘉島上雙眼微睜，風(fēng)暴恁地響起，拿破侖矮小的身軀前行著，身后是命運(yùn)無(wú)可奈何的嘶喊。百日王朝的崢嶸，法蘭西雄獅的不可一世，自強(qiáng)者總是能披荊斬棘，以其心靈的偉岸在時(shí)間的書(shū)頁(yè)上，打下一個(gè)深深的烙印。

青年當(dāng)自強(qiáng)，無(wú)論是對(duì)于學(xué)業(yè)還是生活。一份堅(jiān)實(shí)的心境消弭掉多數(shù)苦痛，惟自強(qiáng)者成君子，怯懦者終為庸俗。

青年當(dāng)自強(qiáng)，參天古木能經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只因其牢不可破之根基。自強(qiáng)而后才能不受道德綁束縛，才能迎接幸福。

這是個(gè)最好的時(shí)代，這是個(gè)最壞的時(shí)代，惟有自強(qiáng)，才不會(huì)被時(shí)代的洪流所吞沒(méi)。

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇5

西漢時(shí)，有一位著名的經(jīng)學(xué)家叫匡衡。他自幼家境貧寒，靠砍柴割草，換點(diǎn)糧食度日。一天晚上，他想讀書(shū)，但家里又沒(méi)有燭火。當(dāng)他看到鄰居家燈火通明，便靈機(jī)一動(dòng)，動(dòng)手找了一個(gè)小洞，引微弱亮光入房，便如饑似渴地開(kāi)始學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我們：青年當(dāng)自強(qiáng)不息。

丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：我的成功秘訣：第一是絕不放棄；第二是絕不、絕不放棄；第三是絕不、絕不、絕不放棄。因此，青年自強(qiáng)的第一要求就是要堅(jiān)持。堅(jiān)持是一件事情成功的保證，想要成為人生贏家，必然不能親言放棄。有一句話(huà)說(shuō)得好：半山腰太擠，但山頂會(huì)很寬。人們也常常說(shuō)：成功不會(huì)缺席，但偶爾會(huì)遲到。為什么在一群人中，總會(huì)有人出來(lái)拔萃？因?yàn)?，這一部分人懂得堅(jiān)持。為什么人們?cè)诘巧仙巾敽?，能一眼望?jiàn)美不勝收的景色？當(dāng)然，這是堅(jiān)持所獲得的最大收獲。海明威的《老人與?！分械娜宋锸サ貋喐?，在一望無(wú)際的大海上，苦苦堅(jiān)持了八十五天后，肉體雖然精疲力竭，但他在精神上卻取得了勝利。還有，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，在失去聽(tīng)力后，發(fā)出：我要扼住命運(yùn)的咽喉的吶喊。他用《命運(yùn)交響曲》譜寫(xiě)了自己生命的輝煌。用不屈服于命運(yùn)的方式，讓全世界都仰望他的身影。

當(dāng)然，青年自強(qiáng)不息還有一個(gè)要求，就是勤奮。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。世上無(wú)難事，只要肯攀登。勤奮，也是最基本的學(xué)習(xí)要求。用心做好每一件事，完成每一項(xiàng)事業(yè)，盡量做到每件事情都能體現(xiàn)其價(jià)值。孫敬與蘇秦雖是不同時(shí)期的人，但是在讀書(shū)到夜深人靜時(shí)，常常會(huì)打起瞌睡。為了學(xué)業(yè)，他們刻苦勤奮，留下了頭懸梁，錐刺股的典故，激勵(lì)著后人。

但不是所有的青年都有一個(gè)發(fā)奮苦讀的故事。在我們班級(jí)，就有一位學(xué)生整天無(wú)所事事，好似他來(lái)學(xué)校的目的，就是換一個(gè)環(huán)境睡覺(jué)。相比于上述所舉的名人例子，這簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)青春和精力??！

中華民族的偉大復(fù)興，終將在一代代青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。因此，青年當(dāng)自強(qiáng)不息，勇敢做時(shí)代的弄潮兒！

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇6

海德格爾曾言：我們要詩(shī)意地棲居于大地之上。美無(wú)處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從讓人駐足的美術(shù)館，到以青春美為主題的校園雕塑，再到高科技高鐵動(dòng)車(chē)組建成……美美中國(guó)，需吾輩青年去發(fā)現(xiàn)、去傳遞、去創(chuàng)造。

用青年之眼去發(fā)現(xiàn)，自然之美可摘星光。荷爾德林曾言：充滿(mǎn)勞績(jī)，然而人詩(shī)意地棲息在大地上。一如古人的風(fēng)骨，君不見(jiàn)那時(shí)長(zhǎng)街微雨杏花、雨打芭蕉，落魄的詩(shī)人與騎牛吹笛的牧童，君不見(jiàn)頭戴明月，肩扛鋤頭，沐浴春風(fēng)的陶淵明，邊采菊東籬邊高呼歸去來(lái)兮；君不見(jiàn)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的秋分圖景與綠筠尚含粉，圓荷始散芳的夏至畫(huà)卷……自然之美猶如汪洋大海里滿(mǎn)是星辰，待人發(fā)現(xiàn)。

用青年之行去實(shí)踐，品格之美可抵萬(wàn)物。人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起。袁隆平將對(duì)祖國(guó)的熱忱結(jié)成一串串飽滿(mǎn)的稻穗，他提出的雜交育種水稻戰(zhàn)略，帶領(lǐng)人們走向豐衣足食的世界；申紀(jì)蘭鼓勵(lì)婦女參加生產(chǎn)勞動(dòng)，一輩子保持熱愛(ài)的本色，帶領(lǐng)人們走向快速發(fā)展的道路，張富清想群眾之所想急群眾之所急，在困難面前絕不低頭，在責(zé)任面前又俯首甘為儒子牛先輩們的品格之美，需吾輩青年繼續(xù)傳遞。

用青年之誓去實(shí)現(xiàn)，國(guó)家之美需要大家。約翰多恩曾言：沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每個(gè)人都是廣袤大地的一部分。為研制大國(guó)重器，兩彈一星科研人員數(shù)十年在草原荒漠、密林深山揮灑汗水；為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土，邊疆衛(wèi)士頂風(fēng)冒雨，甘灑熱血書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春；為守護(hù)生命防線(xiàn)，白衣天使不計(jì)報(bào)酬、逆行出征……干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人，從科技防控的前沿到為國(guó)戌邊的前線(xiàn)，從疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)到脫貧攻堅(jiān)的現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，共同為創(chuàng)建美美中國(guó)而奮斗。

美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我少年中國(guó)，與國(guó)無(wú)疆！吾輩青年應(yīng)心如花木，向陽(yáng)而生，以夢(mèng)為馬，共建美美與共。大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一力之足也。讓我們協(xié)手起來(lái)，共建美美中國(guó)！

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇7

近日，“斜杠青年”這一名詞在我們身邊火了起來(lái)，它指的是那一類(lèi)擁有多重職業(yè)與身份的人。他們擁有不止一類(lèi)特長(zhǎng)，因此生活變得多元化?！靶备芮嗄辍碑?dāng)然是值得肯定的，但就我的觀點(diǎn)，我并不想在多個(gè)領(lǐng)域都有所建樹(shù)，而是想在專(zhuān)一的職業(yè)中奮斗到底。

我們知道，若想擁有多個(gè)職業(yè)，無(wú)疑得有豐富的知識(shí)或有多個(gè)特長(zhǎng)，這也意味著要比平常人付出更多的努力。而一個(gè)人的精力總是有限的，一天也只會(huì)有24個(gè)小時(shí)，要想在有限的時(shí)間內(nèi)成為這樣一個(gè)“斜杠青年”，某些專(zhuān)長(zhǎng)多少會(huì)有些偏差，既然是一些并不出色的職業(yè)，擁有了又對(duì)社會(huì)有多少意義呢？

爛梨一筐不如好梨一個(gè)，既然不能擁有多個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)，那么為何不在一個(gè)領(lǐng)域上專(zhuān)攻而獲得重大突破呢？韓愈云：“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻?！蔽覀兪芙逃?、終身學(xué)習(xí)的目的并不僅僅只是找一個(gè)工作來(lái)獲取豐富的物質(zhì)生活，主要是為國(guó)家、為社會(huì)盡最大的力、做更大的貢獻(xiàn)。中國(guó)目前在自然科學(xué)領(lǐng)域還不算頂尖，急需更多的人才來(lái)填補(bǔ)。我們?nèi)粝朐谶@方面有高的成就，除了要專(zhuān)心致志，還要有追求完美的意識(shí)，不但要把事做成，還要做好，追求完美。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我對(duì)物理尤為感興趣。應(yīng)時(shí)代的要求，生命科學(xué)已越來(lái)越成為主流。有了這方面的興趣，還要在這上面投入更多的努力。既然成功是少見(jiàn)的，那就得更專(zhuān)一。目前，人工智能越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們單獨(dú)的特長(zhǎng)與技能顯得格外重要。而“斜杠青年”卻很少能把其中某項(xiàng)職業(yè)做到特別的突出，這樣一來(lái)，他們就很可能因?yàn)槿斯ぶ悄艿娜〈I(yè)，因此從個(gè)人立足方面來(lái)講，專(zhuān)一發(fā)展，追求完美十分重要。

總的來(lái)說(shuō)，“斜杠青年”與專(zhuān)一職業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持到底的專(zhuān)家相比，是各有優(yōu)點(diǎn)的，但從國(guó)家社會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展進(jìn)步來(lái)講，后者的貢獻(xiàn)相對(duì)還是大一些的。專(zhuān)一并不代表偏斜，而是因在某一方面有濃厚的興趣而深入鉆研，這一類(lèi)人才可以達(dá)到真正的完美！

專(zhuān)一發(fā)展，追求完美，這將成為我以后發(fā)展的不竭動(dòng)力，我將致力于物理方面的研究，期待獲得出眾的成績(jī)！

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇8

古語(yǔ)有云：正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下。廉潔修身，乃齊家之始，治國(guó)之源，平天下之基。

徜徉亙古，卷卷浩史中，總有股股貪婪之濁流讓我們歷歷在目;渺渺青史里，也總有陣陣廉潔之清風(fēng)讓我們刻骨銘心。中國(guó)，一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)道德之國(guó)，無(wú)論是孔子還是孟子，無(wú)論是屈原還是范仲淹，廉潔之風(fēng)，修身之氣，貫穿始終。當(dāng)今世界，物欲橫流，廉潔修身，有時(shí)已被金錢(qián)，名聲，利欲拋之于腦后。然而，國(guó)無(wú)廉潔修身之風(fēng)氣，衰敗傾頹之勢(shì)，必將指日可待!因此，反腐倡廉，靜心修身，勢(shì)在必行!學(xué)生在大學(xué)之時(shí)，文化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)基本完備，思想尚未受到歪風(fēng)邪氣的侵襲，猶如初生之犢，若能于此最佳良機(jī)修身養(yǎng)性，步入社會(huì)后才能婉如出淤泥而不染之蓮，身正心明!

廉如深山幽蘭，不言自芳;欲似長(zhǎng)堤螻蟻，無(wú)孔不入。要做到達(dá)則兼顧天下，穹則獨(dú)善其身，實(shí)屬不易。因此，廉潔修身，任重道遠(yuǎn)!多植荷花塘自清，勤讀修身道自明，名節(jié)重于泰山，利欲輕于鴻毛，功名利祿，只不過(guò)是身外之物，品格道德，才是立身之本!面對(duì)一疊疊強(qiáng)取豪奪的鈔票，面對(duì)一張張后悔莫已的貪官的臉，面對(duì)一滴滴發(fā)人深省的眼淚，面對(duì)一副副維護(hù)廉潔的鐐銬，我們覺(jué)悟，寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂(yōu)，雖不能效彷古人先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，亦可做到，勤以為民，廉以養(yǎng)德，淡以明志，靜以修身!

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，每一個(gè)背離廉潔之道的人，其心本正，而后踏上歧途，究其根本，是心無(wú)正綱之向?qū)?，因此，從今始學(xué)廉潔修身之道，從今始立廉潔修身之綱，其重要之勢(shì)，已畢現(xiàn)無(wú)遺!以史為鑒才能知興衰，以德為綱方能知得失。

當(dāng)代大學(xué)生，倡導(dǎo)的是德才兼?zhèn)?，我們才學(xué)智慧已具有，道德修養(yǎng)需完備，廉潔修身，從小事做起，從身邊做起!不以善小而不為，不以惡小而為之;老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。廉潔，多一次拾金不昧，少一次偷拐搶騙，多一次路不拾遺，少一次貪贓枉法;修身，多一份處事的坦然，少一份無(wú)謂的執(zhí)著，多一份真誠(chéng)的微笑，少一份待人的無(wú)禮。讓我們乘著廉潔修身之舟，駛向那前程似錦的未來(lái)!

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇9

云起云涌，潮起潮落。春夏秋冬，自天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起。天道不息，日復(fù)日新，而君子更當(dāng)自強(qiáng)以守古今。

遙望舊時(shí)故土，大地籠上血的顏色，呼天搶地，不絕如縷。百日維新，五四運(yùn)動(dòng)，那一代的國(guó)人一個(gè)個(gè)憤然怒氣，持長(zhǎng)槍?zhuān)展P卷，翻天覆地，救國(guó)救民。山河國(guó)破，終盼來(lái)浮沉之主。新生一代的我們當(dāng)永遠(yuǎn)銘記曾經(jīng)的血淚屈辱，更當(dāng)堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息。

三毛曾說(shuō)：心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙望千里，其中并無(wú)舟子可渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。我們的心好像重重迷霧，綿延千里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于迷茫與不確定之中。而在這片迷霧里，并沒(méi)有他人能給予切實(shí)的幫助，我們依靠的只有自己。只有通過(guò)自己的不懈努力與奮斗，不斷地自我突破，調(diào)整與升華，才能走出屬于自己的人生道路，撥開(kāi)迷霧，窺見(jiàn)層層密云后的一線(xiàn)天光。

以不息為體，以日新為道。如果我們?cè)谌松缆飞夏茏龅阶詮?qiáng)不息，就如同在茫無(wú)際涯的大海上航行時(shí)，揚(yáng)起一面永不飄落的旗幟。風(fēng)浪席卷，暴雨沖刷，迷霧冰川都無(wú)法將我們阻擋。孫臏因才華過(guò)人被誣陷，截去膝蓋骨后，從此無(wú)法行走。但他沒(méi)有被這場(chǎng)橫禍擊潰，而是用自己的軍事才能撰寫(xiě)了兵家奇書(shū)《孫臏兵法》。呂不韋被貶屬地，不曾怨天尤人，而是選擇記錄書(shū)寫(xiě)，完成了流傳千古的《呂氏春秋》。蘇秦年少之時(shí)一度窮困潦倒，但他沒(méi)有沉湎于現(xiàn)實(shí)的不堪，發(fā)奮攻讀。功成名就之時(shí)感慨：使我有洛陽(yáng)之頃田，安能配六國(guó)之相??？他們都曾陷于泥濘，卻始終與命運(yùn)抗?fàn)?，在黑暗中摸索前行。我們又有什么理由自甘平庸？！平庸二字，?yīng)與青少年無(wú)關(guān)。

生命的過(guò)程就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，有人從始至終都拼盡全力向著終點(diǎn)奔去。即使一次次跌倒，也會(huì)一次次重新站起。即使置身黑暗，也不忘仰望星空。但也有人因?yàn)槿鄙僮詮?qiáng)不息的人生態(tài)度，經(jīng)受不住嘲笑與批評(píng)，被一時(shí)的失意打倒，委頓不振，失去前行的動(dòng)力，漸漸停下了前進(jìn)的步伐，在黑暗中沉淪。這樣的人，永遠(yuǎn)也無(wú)法點(diǎn)亮生命的明燈，永遠(yuǎn)也無(wú)法雕塑璀璨的生命。正如黑格爾所說(shuō)的：只有那些躺在坑里，從不仰望高處的人，才會(huì)沒(méi)有出頭之日。

流水不腐，因?yàn)樗冀K流淌；戶(hù)樞不蠹，在于它堅(jiān)持轉(zhuǎn)動(dòng)。信仰的堅(jiān)守亦是不息的強(qiáng)音，亦是日新的基礎(chǔ)。在光怪陸離，起伏不定的世界中，不變的是刻骨銘心的追求，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。我輩青年，尚需努力。

鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。終日乾乾，與時(shí)偕行。天行健，君子如此自強(qiáng)圖振！

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇10

以理想為舟，擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守

今日之中國(guó)正以飛龍之勢(shì)騰飛，接過(guò)歷史的接力棒，大任在肩，吾儕當(dāng)以最無(wú)畏的承擔(dān)為帆，以最耐心的堅(jiān)守為槳，守護(hù)著承載有最純粹的理想的船奮力向前，穿過(guò)洶涌的浪花，駛過(guò)翻滾的波濤，到達(dá)理想的彼岸。

理想是木舟，看似搖晃不止，卻永遠(yuǎn)朝著最初的航向行駛。

孫中山先生曾言青年人，要立志做大事，誠(chéng)然，真正的理想主義者是對(duì)完美理想有著最熱忱的追求，用知其不可為而為之的勇氣，守護(hù)著這份理想的潔白與美好。作為當(dāng)代青年的我們，更應(yīng)立大志，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，以己微薄之力推動(dòng)地球村的和平幸福為初心，在理想的道路上全力奔跑，在夢(mèng)想的海洋里奮力前行。

如果說(shuō)理想是舟，那么主動(dòng)承擔(dān)便是那最耀眼的船帆，助力木舟堅(jiān)定前進(jìn)。

新中國(guó)成立初期，面對(duì)著國(guó)內(nèi)沙眼率下降而角膜瘤嚴(yán)重的形式，原本專(zhuān)攻沙眼的夏德昭先生，毅然決然地轉(zhuǎn)向了角膜移植的研究，為失明患者帶來(lái)福音。夏老用自己的一生詮釋了哪里有需要就去哪里的勇敢無(wú)私，主動(dòng)承擔(dān)的精神，這種精神仿佛是在充斥著滾滾硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上刺破黑暗的那抹初生紅日的光芒，指引著迷茫的人以方向，激勵(lì)著我們當(dāng)代青年以主動(dòng)承擔(dān)的姿態(tài)積極無(wú)畏地直面挑戰(zhàn)。

但若是只有了帆，小舟也無(wú)法走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。如果理想是舟，那么堅(jiān)守便是船槳，以源源不斷的動(dòng)力推動(dòng)小船早日到達(dá)遠(yuǎn)方的理想。

敦煌的女兒樊錦詩(shī)以堅(jiān)守的姿態(tài)扎根黃沙之中，從青絲到白發(fā)，毫無(wú)怨言，始終堅(jiān)守著純粹的初心，對(duì)考古和遺址的保護(hù)作出了巨大的貢獻(xiàn);袁隆平院士一生扎根田間，數(shù)十年如一日的堅(jiān)持換來(lái)了水稻畝產(chǎn)的大幅提高，不變的是初心，永恒的是堅(jiān)守。沒(méi)有了堅(jiān)守，理想便只是一句空話(huà)，終究會(huì)化作過(guò)眼云煙，飄散而去。接著先輩們的腳印，我輩青年應(yīng)以堅(jiān)守托舉純粹崇高的理想，飛馳向前。

以純潔理想為舟，承載著無(wú)數(shù)代人同樣崇高偉大的志向與理想，吾愿以主動(dòng)承擔(dān)的無(wú)畏為帆，以積極堅(jiān)守的耐心為槳，推動(dòng)著理想之舟飛躍重重艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)美好幸福的港灣。愿吾輩青年不忘初心，高舉飛揚(yáng)的理想旗幟，以擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持開(kāi)辟前路，奔向未來(lái)!

篇六：追求理想的當(dāng)代青年作文議論文

鑄理想之箭，發(fā)萬(wàn)里蒼穹

何謂理想?不同于夢(mèng)想、空想，理想是指有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求，故而漢代揚(yáng)雄以箭比理想，箭發(fā)必中，理想可成。作為時(shí)代青年，我們勇立發(fā)展潮頭，唯有鑄理想之箭，發(fā)至萬(wàn)里蒼穹，方能推自身發(fā)展之波濤，融時(shí)代涌進(jìn)之大浪。

修身、矯思以為弓、矢，修養(yǎng)與思想乃理想之基石。打好修身的弓，才可穩(wěn)箭身：修養(yǎng)不止體現(xiàn)在物質(zhì)水平、學(xué)識(shí)淵博，更體現(xiàn)在人品、道德素養(yǎng)，許衡義不摘梨，以世心無(wú)主，我心有主作為人生理想信條，及其歿，后人在墓側(cè)植一梨園。梨園碩果壓枝而無(wú)人私取。端正思想的矢，才能利箭向：正確的思想對(duì)正確的理想起到?jīng)Q定性作用，漢奸汪精衛(wèi)，不可謂不是一大民國(guó)才子，然而思想的滑坡、對(duì)個(gè)人犧牲主義的強(qiáng)烈迷失，最終造成他理想定位的偏離，國(guó)民黨元老吳稚暉曾發(fā)出感嘆卿本佳人，何故做賊?令人扼腕嘆息。因此，加強(qiáng)修養(yǎng)、端正思想為鑄理想之箭的基礎(chǔ)。

立義以為的，明理想之方向。三百六十行，行行出狀元。千千萬(wàn)萬(wàn)的理想，并無(wú)高下之分，然必以義字為的。義字并不狹窄，報(bào)國(guó)之志、奉獻(xiàn)社會(huì)、不負(fù)韶華，都可稱(chēng)作義，重要的是將義字銘記于心，銘刻于箭的，有的放矢。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，周總理為中華崛起而讀書(shū)，幾十年如一日，見(jiàn)證自己的理想之箭一步步逼向義之的;袁隆平院士以一生奉獻(xiàn)稻田，見(jiàn)證禾下乘涼夢(mèng)，詮釋生命之大義。他們的理想，立義以為的，不負(fù)一生。

奠而后發(fā)，發(fā)必中矣，付諸行動(dòng)，發(fā)萬(wàn)里蒼穹。日本花樣滑冰選手羽生結(jié)弦，冰場(chǎng)上無(wú)數(shù)次跌倒，又無(wú)數(shù)次站起，縱然身上傷痕累累，但是內(nèi)心永不言棄。曾經(jīng)有許多艱辛之事，但沒(méi)有不拂曉的夜晚!弓矢的皆備，該歷練的，還有拉弓射箭入萬(wàn)里長(zhǎng)空的身心之力。我志在為中國(guó)古詩(shī)詞文化傳播作出貢獻(xiàn)，并為此理想不懈奮斗。從課堂上念好每一本書(shū)、做好每一道題，為進(jìn)入理想學(xué)府學(xué)習(xí)古詩(shī)詞專(zhuān)業(yè)奠基，到課下廣泛閱讀古詩(shī)詞，觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目豐盈自身，都是我切實(shí)的行動(dòng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華的葉嘉瑩女士是我努力的方向，轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里，情牽華夏。續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳。繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。從此刻努力，理想終將在我腳下。

鑄理想之箭，必盡心力打磨弓矢、礪心智以義為的。有的放矢，奠而后發(fā)，發(fā)必至萬(wàn)里蒼穹、呼嘯而前!

青年我在作文議論文1000字通用

想說(shuō)的不想說(shuō)的，都寫(xiě)進(jìn)作文里了，作文是人們疲憊生活的解藥，優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？或許"青年我在作文議論文"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

青年我在作文議論文 篇1

領(lǐng)悟五四精神，微笑中迎接成長(zhǎng)中的蛻變。

題記

太陽(yáng)出來(lái)了，湛藍(lán)的天空純凈得像一塊水晶。偌大的操場(chǎng)上，同學(xué)們互相追逐打鬧，洋溢著歡聲笑語(yǔ)。有一個(gè)女生，與眾不同，她拍打著籃球，專(zhuān)注地看著籃框，把球一投，可是事與愿違，球連籃框都觸不到，她撓撓頭，揚(yáng)起了尷尬的笑容，連忙跑去撿球。繼續(xù)不斷地練習(xí)著。

天，越來(lái)越暗，操場(chǎng)上空無(wú)一人，她仍然在那里練習(xí)投籃，反反復(fù)復(fù)的動(dòng)作，當(dāng)最后一球落下時(shí)，她全身已經(jīng)完全濕透。

繁華的街道上人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì)注意到一個(gè)像落湯雞一樣狼狽的女孩子，在街道上一邊跑著一邊喘著粗氣。一個(gè)籃球在她的身旁上躥下跳，忽左忽右，極不聽(tīng)話(huà)，還會(huì)掙脫她的手，滾到水溝里去。她無(wú)所謂地聳聳肩膀，俯下身輕輕探到水溝里。水溝里的嗅味讓她輕輕皺了一下眉，球已被污泥染黑，但不一會(huì)兒，又舒展開(kāi)了，因?yàn)樗呀?jīng)拿到籃球了，可以繼續(xù)練球。

就這樣，在咸咸的汗水中，她度過(guò)了幾十個(gè)日日夜夜。每一天回到家她都能感到胳膊無(wú)比的疼痛，渾身上下都不舒服，坐也不是，站也不是，但同時(shí)她也感到無(wú)比的滿(mǎn)足與充實(shí)。人生只有奮斗才有意義。她這樣想。

即使是群星隱曜的夜晚，她也會(huì)一如繼往地訓(xùn)練。你會(huì)發(fā)現(xiàn)校門(mén)外突然冒出一個(gè)小腦袋，左看右看，確定沒(méi)人后，就貓著身體，放輕腳步，偷偷摸摸地走到了籃球場(chǎng)上。在她懷里像變戲法一樣變出一個(gè)籃球。在這些天里，她已經(jīng)可以很熟練地打球了，她希望可以更突破下一步――灌籃。以前看到那些籃球明星出色的控球，迅速的反攻，勇猛的灌籃時(shí)，她就覺(jué)得很羨慕，他們的身體像是會(huì)飛一般，懸掛在空中，籃球從有力的手中落出，以近乎垂直的角度落入籃框。頓時(shí)，觀眾的歡呼聲如同聲勢(shì)浩大的海浪，沖擊著整個(gè)籃球場(chǎng)。

緊接著她開(kāi)始控球，跑到籃框下跳了起來(lái)，雙手把球扣到籃框中。身體落下后，手腕的痛楚朝她襲來(lái)，也許是剛剛太用力，不小心把手腕碰到了籃框。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，她的身影一次又一次地與籃框重疊在一起，直到看門(mén)的大叔發(fā)現(xiàn)了她，她才依依不舍地離開(kāi)。

這個(gè)女孩，就是我?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個(gè)籃球新手完全蛻變成了籃球高手，成功的道路，有平坦的，但更多的是崎嶇的。盛開(kāi)在荊棘里的花是最美麗的，只有戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得勝利。

堅(jiān)持不懈，時(shí)刻保持斗志與活力，無(wú)論遇到什么困難都不害怕，不退縮，或許這就是五四精神的深刻內(nèi)涵吧。我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有干驚天動(dòng)地的大事，但我牢記我是中國(guó)少年的一份子，我用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋五四精神，用火熱的心發(fā)揚(yáng)五四精神，并成全了自己的蛻變。

青年我在作文議論文 篇2

青春是什么呢?

詩(shī)人說(shuō)青春是以首絕美的詩(shī)歌;工程師說(shuō)青春是一座扎實(shí)的碉堡;而我說(shuō)青春是一把熊熊燃燒的火焰。

青春似一把火，它在我們的生命里燃燒?；鹧嬉蕴鴦?dòng)的姿態(tài)宣告我們十八的雨季熾熱過(guò)。那熾熱的青春是我們前進(jìn)的動(dòng)力。成功的時(shí)候，我們不驕不躁，以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒。失敗的時(shí)候，我們絕不氣餒，畢竟我們?nèi)紵^(guò)自己，在這過(guò)程中我們盡情釋放了自己。光照亮了這黑暗的夜，夜因我的跳躍而不再寂寞。

青春似一場(chǎng)比賽，籃球場(chǎng)上的激烈斗爭(zhēng)，少年們揮汗如雨，他們盡情揮霍著青春，享受著青春賜予他們的強(qiáng)健體魄。爭(zhēng)球、傳球、投球、命中，似風(fēng)少年連動(dòng)作都是那樣的輕盈。他們配合的天衣無(wú)縫，籃球在他們手里小的是那樣的微不足道，盡管最后的結(jié)果不如人意。

失敗是青春的必修課，在青春的道路上，誰(shuí)不曾有過(guò)失敗，但只要我們?cè)谶^(guò)程中拼過(guò)，我們盡了力，我們就絕不后悔，決不氣餒。以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒自己。在失敗中不斷總結(jié)自己，完善自己，讓我們的青春漂亮的燃著。

青春無(wú)悔，無(wú)悔青春。五月四日成人禮上，某班的同學(xué)以青春的姿態(tài)宣告他們十八歲的到來(lái)。十八而志，十八歲的我們青春張揚(yáng)。他們自由的騎著腳踏車(chē)飛馳在柏油馬路上，那車(chē)輪碾過(guò)的痕跡，深深的烙在了青春里。他們朝氣蓬勃，他們青春張揚(yáng)，他們無(wú)怨無(wú)悔。

誰(shuí)說(shuō)青春是寂寞的，少年的我們不曾寂寞過(guò)。當(dāng)他們一個(gè)幫助一個(gè)的翻過(guò)高墻時(shí)，他們不曾寂寞。朋友是寂寞時(shí)的一劑良藥，是朋友滋潤(rùn)著我們的青春。路過(guò)十八歲的青春，朋友不是過(guò)客，而是歸人。

誰(shuí)的青春年少不曾張揚(yáng)輕狂，那自信的姿態(tài)是青春的一道標(biāo)志，它標(biāo)志著我們的青春曾來(lái)過(guò)，轟轟烈烈似火一般的來(lái)過(guò)。我們青春，所以我們輕狂張揚(yáng)。

誰(shuí)的青春年少不曾犯過(guò)錯(cuò)呢?誰(shuí)傷害了誰(shuí)，誰(shuí)又受了傷，都在這個(gè)雨季般的年齡被原諒，被釋?xiě)?，被我們珍藏成為最珍貴的記憶。

誰(shuí)的青春年少不曾似火燃燒，那熊熊燃燒的火焰標(biāo)志的跳躍著，跳躍著。仿佛我們青春已般熾熱的心。那一顆心跳動(dòng)在左心房，永無(wú)停歇的跳動(dòng)著。

路過(guò)十八歲的青春，我們可以驕傲的對(duì)著天空大聲的說(shuō)：我執(zhí)著，所以我快樂(lè);我盡力，所以我無(wú)悔;我青春，所以我燃燒自己。

青年我在作文議論文 篇3

時(shí)間過(guò)的太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有一年半的時(shí)間了。我抱著對(duì)未來(lái)既滿(mǎn)懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個(gè)工作崗位，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，也沒(méi)有給自己的將來(lái)一個(gè)明確的定位。但是，經(jīng)過(guò)這一年半的時(shí)間，我已經(jīng)充分感受到了來(lái)自學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位同事們的友愛(ài)看，同事也為自己能夠成為這個(gè)光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對(duì)自己是充滿(mǎn)信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣一個(gè)和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅(jiān)定了積極進(jìn)取的心態(tài)。

大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)老師很簡(jiǎn)單，因?yàn)樾『⒆舆€不好教嗎?我以前也一直這樣認(rèn)為，但自從我踏上這三尺講臺(tái)后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒(méi)什么升學(xué)壓力，所教的知識(shí)也不難，但當(dāng)各個(gè)方面合到一起的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手。作為一個(gè)新教師，剛踏入教育這個(gè)行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所有的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實(shí)際靈活運(yùn)用。

首先，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。同一個(gè)教研組的同事是離我最近的學(xué)習(xí)資源，他們有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且大家都非常樂(lè)意幫助我，在我遇到困難、困惑的時(shí)候給我出謀劃策，非常感謝老師們給了我切實(shí)可行而且周詳?shù)奶幚磙k法。

其次，要努力提高教學(xué)水平。作為青年教師，我要充分抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和課下耐心輔導(dǎo)

經(jīng)驗(yàn)告訴我，備課如果不夠充分，上課就會(huì)不怎么自信，語(yǔ)言就會(huì)不怎么流暢，學(xué)生領(lǐng)悟的就不怎么深刻，這樣的教學(xué)是失敗的。這既沒(méi)有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們必須認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。這樣才有資格成為一名合格的教師。

2、加強(qiáng)課后反思，并且要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)來(lái)充實(shí)自己

作為青年老師我應(yīng)該思考今天的課講好了嗎?學(xué)生學(xué)懂了嗎?學(xué)生存在什么樣的問(wèn)題?為什么會(huì)存在這樣的問(wèn)題?作為科任老師，我要思考怎樣強(qiáng)化尖子生?怎樣推進(jìn)后進(jìn)生?今天我都干了什么?明天我應(yīng)該干什么……

我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問(wèn)題進(jìn)一步解決了嗎?我首先承認(rèn)我雖然是這樣想的，但并沒(méi)有這樣去堅(jiān)持下來(lái)，我想如果能堅(jiān)持下來(lái)的話(huà)我的成長(zhǎng)一定要比今天更快一些。所以哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

另外一個(gè)可以提高自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且要閱讀文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍。

再次，心中擁有夢(mèng)想，心中充滿(mǎn)愛(ài)。

夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無(wú)窮的力量。夢(mèng)想是黑夜里的航標(biāo)燈，可以指引著我們的方舟躲過(guò)暗礁，駛向成功彼岸;夢(mèng)想是每個(gè)人心中的太陽(yáng)，能驅(qū)走云霾，讓心空朗照。人生可以沒(méi)有財(cái)富，但是人生不可以沒(méi)有夢(mèng)想。有夢(mèng)就有了方向，有夢(mèng)就有了期許，有了夢(mèng)想的人生，才會(huì)不為一時(shí)小利所趨;有了夢(mèng)想的人生，才會(huì)不為一時(shí)小礙所擋;有了夢(mèng)想的人生，會(huì)咬定夢(mèng)想不放松，任爾東南西北風(fēng);有了夢(mèng)想的人生，會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻，風(fēng)雨兼程;有了夢(mèng)想的人生，才會(huì)笑對(duì)坎坷，所向披靡。作為從教者的我們，尤其是深圳中學(xué)的每位青年教師更應(yīng)該是擁夢(mèng)而前，心中總有偉大的夢(mèng)想的召喚，讓我們用人格感染人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，讓我們?cè)诔删蛯W(xué)生的同時(shí)也在不斷的成就自己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!

教育是奉獻(xiàn)愛(ài)的`職業(yè)，我們青年教師基本的職責(zé)是教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方法有很多，但無(wú)論是何種形式都貫穿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)。只有當(dāng)我們的心中充滿(mǎn)愛(ài)才會(huì)用愛(ài)心感染學(xué)生，才會(huì)使我們的平凡的工作變得偉大。偉大的教育家陶行知先生講：愛(ài)滿(mǎn)天下。我們青年教師就是愛(ài)的使者，我們的任務(wù)是真誠(chéng)地將我們的愛(ài)心的雨露播撒在校園的每一個(gè)角落，讓愛(ài)心之春水流進(jìn)每位學(xué)子的心田，讓他們?cè)趷?ài)的浸潤(rùn)中，學(xué)會(huì)愛(ài)屋及烏，關(guān)愛(ài)我們身邊的每個(gè)人，無(wú)論是我們的朋友還是我們的對(duì)手;愛(ài)我們的自然的一草一木，讓人與自和諧相處!沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)是教育的基石。愛(ài)自己的孩子是人類(lèi)的本能，重要的是愛(ài)每位學(xué)生，愛(ài)每一片綠葉，哪怕是有斑點(diǎn)的。真正的使我們的教育做到為了每位學(xué)生的終生持續(xù)向上的發(fā)展奠基!讓“愛(ài)”這個(gè)人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，時(shí)時(shí)蕩漾在我們的蓬勃校園!讓學(xué)生們?cè)趷?ài)的懷抱中幸福成長(zhǎng)，再把愛(ài)的火花散布到美麗的人世間!

青年教師是充滿(mǎn)希望、擁有活力的隊(duì)伍，青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì)，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難，針對(duì)具體的問(wèn)題有具體的解決方法。但是拋開(kāi)這些具體的東西，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機(jī)，力量之源。只有從一開(kāi)始就注意學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，我們才能在開(kāi)始時(shí)少走很多彎路，在今后的發(fā)展中少犯錯(cuò)誤，最終順利的走向成熟，變成一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。

青年我在作文議論文 篇4

走進(jìn)長(zhǎng)治二中已經(jīng)第六個(gè)年頭了，回首過(guò)去的時(shí)光，自我由一名初生牛犢的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榇丝痰睦蠋?，一路走?lái)，其間的興奮、迷茫、失望、欣喜、收獲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如人飲水，冷暖自知;一路走來(lái)，離不開(kāi)師傅的細(xì)心督導(dǎo)，離不開(kāi)同事們的關(guān)懷幫忙，離不開(kāi)青年教師進(jìn)修校的針對(duì)指導(dǎo)，離不開(kāi)孩子們無(wú)私的愛(ài)，感謝見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

青年教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校良好的機(jī)制。為了使我們青年教師盡快成長(zhǎng)，學(xué)校設(shè)立了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展部，成立了青年教師進(jìn)修校，確立了以“老”帶“新”，以“中”帶“青”，以“師”帶“徒”的青年教師培養(yǎng)模式。為了落實(shí)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校又采取了具體的培養(yǎng)措施：

①崗前培訓(xùn)——熟悉課堂教學(xué)常規(guī)。

②師徒結(jié)對(duì)——確立了一對(duì)一的師徒幫教對(duì)子。

③好課引路—每周聽(tīng)老教師的課至少兩節(jié)。

④師傅督導(dǎo)——每周師傅評(píng)徒弟的課至少一次，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)方法的定位，輔助手段的運(yùn)用，課后習(xí)題的確定等方面做了認(rèn)真的指導(dǎo)。

⑤匯報(bào)評(píng)課——我們每位青年教師都上一堂匯報(bào)課，教研組及時(shí)聽(tīng)課和評(píng)課，幫忙我們青年教師肯定成績(jī)，找出不足。

⑥外出參賽——參加長(zhǎng)治市級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽課，展示我校青年教師的風(fēng)采。

⑦理論指導(dǎo)——請(qǐng)我校老教師(樊敬庭老師等)與我們青年教師應(yīng)對(duì)面座談，傳送教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。

⑧教學(xué)大賽——每組選派的青年教師參加學(xué)校舉辦的教學(xué)大獎(jiǎng)賽，為我們青年教師帶給展示自我的舞臺(tái)。

⑨研修培訓(xùn)——青年教師參加我校每周四組織的進(jìn)修活動(dòng)、市級(jí)以上的繼續(xù)教育等等。這些措施，極大地調(diào)動(dòng)了我們青年教師的工作熱情，提高了我們青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，使我們進(jìn)步快，收效大，更健康地向上發(fā)展。

青年教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)個(gè)人的努力。

教育是科學(xué)，科學(xué)要求我們具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，最好的辦法就是多讀書(shū)、讀好書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一名合格的教師應(yīng)是愛(ài)書(shū)之人?！督o新教師的50個(gè)忠告》使我走出了初為人師的迷茫期;《怎樣當(dāng)好班主任》讓我了解了班主任的智慧;《我們?cè)跒檎l(shuí)工作》讓我明白了工作的真諦;《論語(yǔ)今讀》使我對(duì)人生有了更深刻的體悟……

教育更是藝術(shù)，藝術(shù)則是用心創(chuàng)造，執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈，我們的恒心、愛(ài)心感化每一個(gè)學(xué)生。

曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們這天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每一天堅(jiān)持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手。這個(gè)人就是之后的大哲學(xué)家——柏拉圖。當(dāng)時(shí)柏拉圖很年輕，在學(xué)識(shí)上與之后的哲學(xué)家柏拉圖相比仍顯稚嫩，但已表現(xiàn)出一個(gè)杰出人物所具有的執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀心理素質(zhì)。在那些看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、始終堅(jiān)持。是的，甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但是目標(biāo)游移、耐不住寂寞的人是很難有大的作為的。甩手固然是易事，但能像柏拉圖一樣執(zhí)著做事卻是難事。我在《給新教師的推薦》這本書(shū)上看到李鎮(zhèn)西老師所堅(jiān)持的“五個(gè)一”工程：每一天上好一堂語(yǔ)文課，找一位學(xué)生談心或書(shū)面交流，思考一個(gè)教育問(wèn)題或社會(huì)問(wèn)題，讀不少于一萬(wàn)字的書(shū)，寫(xiě)一篇教育日記。第一次看到這“五個(gè)一”時(shí)，我十分佩服李老師的這種恒心，“五個(gè)一”工程中的任何一個(gè)“一”單獨(dú)完成起來(lái)，難度并不算大，一天做到“五個(gè)一”工程也非不能，但是，每日如此，月月堅(jiān)持，年年做到，則終成大家。是的，看似一樁普通的事，日日做，月月做，年年做，則會(huì)有大不一樣。作為青年教師的我，如果能夠堅(jiān)持上好每一堂課，堅(jiān)持認(rèn)真批改每一本作業(yè)，堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)困生不放下，在平凡的教育崗位上堅(jiān)持做好平凡的每一件事，那也是不容易的。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。只要堅(jiān)持去做一件有好處的事，哪怕是再小的事，時(shí)日一長(zhǎng)，也會(huì)有所收獲。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功無(wú)止境，起點(diǎn)總是零。教師易，名師難。我相信，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨必能見(jiàn)到彩虹。

青年我在作文議論文 篇5

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材，因此走上了艱辛而快樂(lè)的習(xí)舞之路。

小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，經(jīng)過(guò)舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴(yán)肅的告訴我;你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時(shí)間內(nèi)超過(guò)她們。為了在比賽中取得好成績(jī)，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓(xùn)班。老師對(duì)我很?chē)?yán)厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒(méi)力氣，老師就皺著眉頭說(shuō)：重來(lái)!自從我進(jìn)舞蹈隊(duì)以來(lái)聽(tīng)了N遍重來(lái)了，我一聽(tīng)到這兩個(gè)字，就習(xí)慣性地走回原來(lái)位置，重新再來(lái)一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動(dòng)了，老師說(shuō)：拿點(diǎn)力氣出來(lái)，如果跳不好就別想回家!于是，我打起了精神每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。

正當(dāng)我為自己的進(jìn)步沾沾自喜時(shí)，我的舞蹈學(xué)校打來(lái)電話(huà)，考試內(nèi)容有調(diào)整，由民族舞改為拉丁舞，在了解了考試要求后，我不禁呆住了，天哪!考試內(nèi)容與我之前練的完全不同，我必須重新選曲子，重新編排舞蹈動(dòng)作，三天后就是我表演的限期，要在三天內(nèi)編好動(dòng)作，合上音樂(lè)，還要練熟，對(duì)于一向自信的我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)!我仿佛置身于冰窖，無(wú)所適從，我動(dòng)搖了比賽的信心，這時(shí)我的舞蹈老師緊緊地?fù)肀е?，在我的耳邊輕輕的說(shuō)：你一定行，老師相信你。不要怕，老師會(huì)和你并肩接受這次挑戰(zhàn)，就在那一瞬間，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感動(dòng)而沸騰了。接下來(lái)的三天，我便開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)8個(gè)小時(shí)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素。流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的螺旋轉(zhuǎn)飛濺出去，腳下的地磚越來(lái)越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。一次訓(xùn)練時(shí)，腦子里面像一壇漿糊，肚子里面的東西在翻滾，整個(gè)人像虛脫了一樣，渾身在顫抖，但老師還是不讓我休息，讓我繼續(xù)跳，我跳著跳著，眼前一片漆黑，沒(méi)有了感覺(jué)，暈倒了，很快就清醒了，躺在地上看著天花板，就想;學(xué)舞這么苦么?練舞這么難么?付出了這么多，為了什么呢?我要成功。我一定要成功!一想到成功的喜悅，所有的困難都煙消云散了。

功夫不負(fù)有心人，這次比賽，我拿到了金獎(jiǎng)。當(dāng)主持人宣布金獎(jiǎng)獲得者：綏芬河唐熙淼，那一刻，所有人都向我投來(lái)贊賞的目光，那一刻，我成為了舞臺(tái)上最耀眼的明星，那一刻，我心中的激動(dòng)無(wú)以言表，我迅速?zèng)_到臺(tái)下，與我的舞蹈老師緊緊相擁我知道，我成功的背后，是我的舞蹈老師不計(jì)回報(bào)的付出，默默的支持與鼓勵(lì)，我要感謝我的舞蹈老師，是她讓我感受到了夢(mèng)想開(kāi)花的喜悅，是她讓我體會(huì)到了擁有鮮花和掌聲的幸福

就在那一刻，我真正擁有了自己的青春夢(mèng)想當(dāng)一名舞蹈老師。未來(lái)是美好的，關(guān)鍵在于自己去創(chuàng)造，想圓自己的夢(mèng)，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起加油。做一個(gè)敢于追夢(mèng)，敢于挑戰(zhàn)的人。為了夢(mèng)想，加油，加油!

關(guān)于青年議論文作文1000字精選

語(yǔ)文學(xué)科中大大小小的考試都離不開(kāi)作文，作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫(xiě)的文章，好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，如果是你，你會(huì)選擇哪種類(lèi)型的作文？也許下面的“關(guān)于青年議論文作文”正合你意！希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

關(guān)于青年議論文作文(篇1)

近來(lái)，有關(guān)年輕人應(yīng)選擇成為多元職業(yè)的斜杠青年還是一世執(zhí)一事，不更換或少更換職業(yè)方向的爭(zhēng)論在各地展開(kāi)。

對(duì)于大多比較熱情活躍的年輕人來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，成為一名可以在多種行業(yè)里平行切換并獲得價(jià)值的斜杠青年是最好的選擇。他們認(rèn)為古話(huà)不錯(cuò)，技多不壓身。況且在生活節(jié)奏快，競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的現(xiàn)代社會(huì)，多一種職業(yè)能力意味著多一份生活保障。

除此之外，多元職業(yè)對(duì)于個(gè)人的生命來(lái)講，也是更豐富多彩，有利于生命厚度積累的東西，有利于增長(zhǎng)個(gè)人見(jiàn)識(shí)，提高人口素質(zhì)。

但事實(shí)果真如此嗎？要知道，大多數(shù)文章和個(gè)人經(jīng)歷的敘述往往只呈現(xiàn)了令觀眾歡呼雀躍的精彩一面，不可盡信。那么關(guān)于比事，我們可以看到哪些背后的暗面呢？答案是：很多。

首先第一條，個(gè)人能力，普通人經(jīng)歷有限，時(shí)間和金錢(qián)亦有限。在浩浩蕩蕩的競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)中，穩(wěn)保自己的一處落腳之地，同時(shí)擁有實(shí)在的多重職業(yè)和身份，幾者之間平行切換，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。它需要非常高的效率，行業(yè)條例的允許和行動(dòng)力。這一個(gè)要點(diǎn)恐怕第一點(diǎn)就會(huì)刷下多數(shù)人。

第二條，全部投入。標(biāo)記為記者/演員/攝影師的張三，他的三種職業(yè)都幾乎擁有相似的時(shí)間規(guī)劃。兩兩相沖的情況下，最后的主業(yè)只能有一個(gè)。自然他也可以選擇翻牌子一次投入，只不過(guò)最后僅僅停留在中上游水平罷了。能力不等于職業(yè)，客串的時(shí)間不能超過(guò)主演。任何一項(xiàng)職業(yè)，俗語(yǔ)說(shuō)：行行出狀元。沒(méi)有投入怎能收獲？當(dāng)今人口之多更是使天賦英才輩輩俱出，與同樣天資的人相比，只付出二分之一的努力又怎能得到與他人一樣的成果？

第三條，也是最重要的一條。即：創(chuàng)造價(jià)值。大多數(shù)人選擇成為斜杠的一個(gè)重要原因是即使在一條道路上陷入困境，未來(lái)也有其它出路。但人有時(shí)候也應(yīng)該為國(guó)家和社會(huì)考慮，為歷史的發(fā)展做點(diǎn)貢獻(xiàn)。如果你成為一個(gè)以在漫畫(huà)平臺(tái)畫(huà)二流漫畫(huà)的畫(huà)手，固然在利益的哄騙之下會(huì)收獲不少經(jīng)濟(jì)財(cái)富，為該網(wǎng)站創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值可這有什么用？人活一世，值些什么呢？浮躁地跟隨潮流迎合低俗人群的喜好，創(chuàng)造沒(méi)有精神價(jià)值的東西，有什么值得的？

人生百年，多元化的職業(yè)也許確實(shí)能為個(gè)人的生命增加寬度。但對(duì)于那些天資卓絕的斜杠，它引誘對(duì)方為物質(zhì)和贊揚(yáng)失去專(zhuān)精，使建立在百年人生感悟上的千年人類(lèi)文明再無(wú)新高；面對(duì)于那些平庸的斜杠們，它剝奪了對(duì)方獲得更優(yōu)價(jià)值的能力，破壞了社會(huì)專(zhuān)心致志的氛圍，加速了競(jìng)爭(zhēng)，帶動(dòng)了劇場(chǎng)效應(yīng)對(duì)兒童的摧殘。

自由的斜杠大行其道，真正的大師萬(wàn)里挑一。我愿秉承工匠精神，一顆螺絲釘，一粒樹(shù)種芽，一枚不停轉(zhuǎn)動(dòng)的光滑齒輪，在社會(huì)主義現(xiàn)代化的道路上恪盡職守，趨向完美。

關(guān)于青年議論文作文(篇2)

有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)——題記

奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有時(shí)會(huì)身處逆境，但我們不能怨天尤人，我們要奮斗，因?yàn)閵^斗可以超越一切。正如樵夫廖俊波，他埋頭苦干，只爭(zhēng)朝夕，為百姓打拼到生命最后一刻。拼命黃郎，黃大年，他兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗，書(shū)寫(xiě)了科技報(bào)國(guó)的不朽詩(shī)篇，老支書(shū)黃大發(fā)，契而不舍，繞著山嶺絕壁鑿出一條大發(fā)渠，他們的生命因奮斗迸發(fā)出耀眼的光芒。

身穿小背心，熱褲，爬山靴，綁起馬尾辮，雙手拉重達(dá)200公斤貨物的女生朱芊佩，明明有靚過(guò)許多港姐的外形，可以依靠顏值輕松活著卻一直咬牙堅(jiān)持努力憑借自己的雙手和能力撐起一個(gè)家的希望，我們不能說(shuō)朱芊佩的人生沒(méi)有意義，因?yàn)樗脢^斗為我們展現(xiàn)人性的美麗。

奮斗讓每個(gè)人的人生迸發(fā)耀眼光芒，也可讓人迸發(fā)強(qiáng)大的力量。

他感嘆命運(yùn)的不公，但他一直奮斗不息。他六歲時(shí)患上了不死的癌癥，11歲就被輪椅束縛，但他不向命運(yùn)妥協(xié)，考入清華大學(xué)，他用奮斗走出了一條寬闊的道路，他就是矣曉沅，奮斗的力量是強(qiáng)大的，讓矣曉沅的人生更加精彩，改變了他的一生。

生命不止，奮斗不息。奮斗可以獲得希望，創(chuàng)造夢(mèng)想可以迸發(fā)強(qiáng)大力量。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們有迎著晨光實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)為奮斗不懈努力，創(chuàng)造屬于我們的美好未來(lái)。

關(guān)于青年議論文作文(篇3)

本亦是閑淡之人，尋常之姿，素日臨案寫(xiě)字，品茶賞花，身在無(wú)間，心在桃源。卻終難逃紅塵紛擾，所愛(ài)有甚，身懷六技，方才笑對(duì)八十一難。

有用一世執(zhí)一事者，最初總會(huì)滿(mǎn)腔熱血涌上心頭，而這一點(diǎn)心頭血，被叫光陰蹉跎磨去一點(diǎn)，世事無(wú)常磨去一點(diǎn)，時(shí)代壓力磨去一點(diǎn)，磨來(lái)磨去，早已失了那一方凈土。不是他們本心易改，只是身在這個(gè)人才輩出，國(guó)力發(fā)展的時(shí)代，為了生存亦或?yàn)榱艘靶?，被迫身兼多職?/p>

也有本就心喜繁多者，難舍難分，以技多不壓身之名，四海之處求師學(xué)藝。而現(xiàn)今在線(xiàn)網(wǎng)課隨之發(fā)展，只要有這個(gè)意向，鍵入幾個(gè)關(guān)鍵詞，名師好課任其抉擇，所以自身的多向發(fā)展也不在話(huà)下。

而斜杠青年也逐漸增多，這類(lèi)人群的出現(xiàn)是偶然也是必然。在就業(yè)壓力的背景下，只有趨向全能才有比別人更突出的優(yōu)勢(shì)。這類(lèi)人面向的市場(chǎng)也更豐富，同時(shí)，也更易受人喜愛(ài)，在不同的圈子結(jié)交好友，其人際關(guān)系也更廣泛。

但是，斜杠輕年所擁有的能力也并不是隨便散漫。例如當(dāng)今爆火的小鮮肉歌手，順應(yīng)時(shí)代在娛樂(lè)圈四處摸爬滾打，可嘆其演技不精，舞蹈功底不強(qiáng)，電影票房也實(shí)在比不過(guò)實(shí)力派。這種情況下，還是專(zhuān)心干好本職工作較好，耐心等到發(fā)掘自己有其他潛力時(shí)，再踏實(shí)努力發(fā)展。

想擁有多種行業(yè)間平行交換并獲得價(jià)值的能力，也并不是輕而易舉。既然要想獲得優(yōu)于常人的技能，在數(shù)量上是要追求的，但前提也是質(zhì)量的獲勝。試想一家公司招新人，是會(huì)選擇什么都只會(huì)一點(diǎn)的小白，還是會(huì)選擇單方面格外突出的精英？因此，要付出加倍努力，全方位充實(shí)自己，把自己所掌握的幾項(xiàng)技能盡可能發(fā)展到精，這樣的斜杠青年才是有價(jià)值與不會(huì)被自然選擇淘汰拋棄的。

當(dāng)然，即使大多數(shù)人很難堅(jiān)持專(zhuān)一職業(yè)，可仍舊有少數(shù)人才苦苦拼搏，為了自己，也是為了他們所從事的職業(yè)。改革創(chuàng)新失了太多傳統(tǒng)，而有些手藝人拼命傳遞傳統(tǒng)手工藝的精華，用一輩子去學(xué)習(xí)、制作、傳授，用一生去熱愛(ài)。或是戲劇演唱，從記事起開(kāi)始練習(xí)唱、念、做、打，直到相伴了大半輩子，早已與其分不開(kāi)了。他們?cè)诏偪竦貍鞒兄覀兊膰?guó)粹，更是值得尊敬與稱(chēng)贊的大家。

斜杠青年也好，專(zhuān)一大家也罷，只要把所愛(ài)投入心血，本領(lǐng)一學(xué)學(xué)到精，都是所贊頌的英雄風(fēng)范。

而于自身，愛(ài)隔簾聽(tīng)雨，觀花開(kāi)花落，更愛(ài)來(lái)回奔波，轉(zhuǎn)換于多個(gè)行業(yè)，過(guò)充實(shí)豐富的俠氣生活。

關(guān)于青年議論文作文(篇4)

我們新青年是中華民族的接班人，我是中國(guó)人民的兒子我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民，身為炎黃子孫，有責(zé)任為祖國(guó)母親效力。九州風(fēng)華，錦繡山河，跳動(dòng)著她的脈搏。偉大的先輩們?yōu)槲覀兇蛳铝嗣篮蒙畹牡旎嗄旮鼞?yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，為國(guó)效力!

古往今來(lái)，璀璨的歷史長(zhǎng)河，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄人物立功、立德、立言于世，而名垂千秋。前有文天祥挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾挽救風(fēng)雨飄搖的南宋王朝。后有毛澤東主席指點(diǎn)江山恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒。破半封建半殖民地之僵局，開(kāi)萬(wàn)世之太平?？v觀今天的中國(guó)，雖然英才輩出，可待他日前輩盡皆老去，到那時(shí)，國(guó)家之前途，民族之命運(yùn)的重任終將落在我背身上。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。兩個(gè)百年的中國(guó)的夢(mèng)想的提出，文化復(fù)興、人才培養(yǎng)的若干政策出臺(tái)，所得之機(jī)遇，可展之宏圖，數(shù)不勝數(shù)。從生民立命，思遠(yuǎn)求索、砥礪前行、奮發(fā)圖強(qiáng)，以舍我其誰(shuí)之大氣魄、大擔(dān)當(dāng)肩此重任、以待來(lái)日。為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，為民族之亙古流長(zhǎng)，為中華之屹立世界東方，開(kāi)辟出一條全新的自強(qiáng)之路，鑄就民族不息之精魂。

年輕人天然的是效率的追求者，我們盡管常被人指責(zé)為感性勝過(guò)理性，激情超過(guò)穩(wěn)重，但優(yōu)點(diǎn)也正在于勇于沖破一切的天羅地網(wǎng)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，以熱情的姿態(tài)加入到火熱的社會(huì)生活中去。同事，我們也責(zé)無(wú)旁貸的奉獻(xiàn)作為公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

歷史不會(huì)忘記曾經(jīng)的奮斗，也不會(huì)忘記屬于青年的榮光。

時(shí)光荏苒，今天的中國(guó)，已經(jīng)站在世界舞臺(tái)的中央。新時(shí)代的年輕人，不再有屈辱的記憶有的是國(guó)家日益強(qiáng)大的驕傲，我們也不再面對(duì)侵略和欺凌，有的是大國(guó)國(guó)民的自豪與信心，新的歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)可能有所不同。但是，青年對(duì)國(guó)家對(duì)民族的責(zé)任一如既往，不曾改變。新時(shí)代背景下，愛(ài)國(guó)就是秉持創(chuàng)新求變的精神，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的使命，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，廣大青年只有緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，才能找到正確的方向，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的使命。

沒(méi)有哪一代人的青春是平凡的，沒(méi)有哪一次成功輕而易舉?；赝麣v史硝煙四起的歲月，進(jìn)步青年的抗?fàn)?，讓敬畏和感?dòng)油然而生，展望未來(lái)，雄偉壯麗的藍(lán)圖。中流擊水的渴望，令你我心潮澎湃久不能平息。仰望星空，腳踏實(shí)地，從堅(jiān)定的信念、扎實(shí)的行動(dòng)融入奔涌的時(shí)代浪潮，青年會(huì)迎來(lái)更加美好的未來(lái)!

青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，善于實(shí)踐，不斷成才，勇于承擔(dān)責(zé)任，綻放青春年華。

關(guān)于青年議論文作文(篇5)

云起云涌，潮起潮落。春夏秋冬，自天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起。天道不息，日復(fù)日新，而君子更當(dāng)自強(qiáng)以守古今。

遙望舊時(shí)故土，大地籠上血的顏色，呼天搶地，不絕如縷。百日維新，五四運(yùn)動(dòng)，那一代的國(guó)人一個(gè)個(gè)憤然怒氣，持長(zhǎng)槍?zhuān)展P卷，翻天覆地，救國(guó)救民。山河國(guó)破，終盼來(lái)浮沉之主。新生一代的我們當(dāng)永遠(yuǎn)銘記曾經(jīng)的血淚屈辱，更當(dāng)堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息。

三毛曾說(shuō)：心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙望千里，其中并無(wú)舟子可渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。我們的心好像重重迷霧，綿延千里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于迷茫與不確定之中。而在這片迷霧里，并沒(méi)有他人能給予切實(shí)的幫助，我們依靠的只有自己。只有通過(guò)自己的不懈努力與奮斗，不斷地自我突破，調(diào)整與升華，才能走出屬于自己的人生道路，撥開(kāi)迷霧，窺見(jiàn)層層密云后的一線(xiàn)天光。

以不息為體，以日新為道。如果我們?cè)谌松缆飞夏茏龅阶詮?qiáng)不息，就如同在茫無(wú)際涯的大海上航行時(shí)，揚(yáng)起一面永不飄落的旗幟。風(fēng)浪席卷，暴雨沖刷，迷霧冰川都無(wú)法將我們阻擋。孫臏因才華過(guò)人被誣陷，截去膝蓋骨后，從此無(wú)法行走。但他沒(méi)有被這場(chǎng)橫禍擊潰，而是用自己的軍事才能撰寫(xiě)了兵家奇書(shū)《孫臏兵法》。呂不韋被貶屬地，不曾怨天尤人，而是選擇記錄書(shū)寫(xiě)，完成了流傳千古的《呂氏春秋》。蘇秦年少之時(shí)一度窮困潦倒，但他沒(méi)有沉湎于現(xiàn)實(shí)的不堪，發(fā)奮攻讀。功成名就之時(shí)感慨：使我有洛陽(yáng)之頃田，安能配六國(guó)之相印？他們都曾陷于泥濘，卻始終與命運(yùn)抗?fàn)?，在黑暗中摸索前行。我們又有什么理由自甘平庸？！平庸二字，?yīng)與青少年無(wú)關(guān)。

生命的過(guò)程就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，有人從始至終都拼盡全力向著終點(diǎn)奔去。即使一次次跌倒，也會(huì)一次次重新站起。即使置身黑暗，也不忘仰望星空。但也有人因?yàn)槿鄙僮詮?qiáng)不息的人生態(tài)度，經(jīng)受不住嘲笑與批評(píng)，被一時(shí)的失意打倒，委頓不振，失去前行的動(dòng)力，漸漸停下了前進(jìn)的步伐，在黑暗中沉淪。這樣的人，永遠(yuǎn)也無(wú)法點(diǎn)亮生命的明燈，永遠(yuǎn)也無(wú)法雕塑璀璨的生命。正如黑格爾所說(shuō)的：只有那些躺在坑里，從不仰望高處的人，才會(huì)沒(méi)有出頭之日。

流水不腐，因?yàn)樗冀K流淌；戶(hù)樞不蠹，在于它堅(jiān)持轉(zhuǎn)動(dòng)。信仰的堅(jiān)守亦是不息的強(qiáng)音，亦是日新的基礎(chǔ)。在光怪陸離，起伏不定的世界中，不變的是刻骨銘心的追求，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。我輩青年，尚需努力。

鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。終日乾乾，與時(shí)偕行。天行健，君子如此自強(qiáng)圖振！

關(guān)于青年議論文作文(篇6)

五四運(yùn)動(dòng)前夕，有媒體記者就新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該具有怎樣的品質(zhì)這一問(wèn)題，對(duì)2000多名新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)行采訪和問(wèn)卷調(diào)查，超過(guò)9成的大學(xué)生認(rèn)為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該具備理性的愛(ài)國(guó)主義在作為即將邁入大學(xué)的新時(shí)代青年的我來(lái)看也應(yīng)該是如此，新時(shí)代的青年大學(xué)生應(yīng)該具備理性的愛(ài)國(guó)主義。

近些年來(lái)，我們時(shí)不時(shí)看到有些媒體報(bào)道國(guó)人在機(jī)場(chǎng)高唱國(guó)歌用以維權(quán)的事件，對(duì)一些我們?cè)缫褜乙?jiàn)不鮮的網(wǎng)絡(luò)上不乏理性的人，應(yīng)該批評(píng)這種行為，但也有些人點(diǎn)贊就好，在我看來(lái)點(diǎn)贊叫好的人和那些唱國(guó)歌維權(quán)的人一樣，缺乏理性的愛(ài)國(guó)主義，中國(guó)從改革開(kāi)放至今發(fā)展變化巨大，已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體系國(guó)家實(shí)力強(qiáng)大，這不意味著凡事都要用國(guó)家實(shí)力去解決，遇上不可估測(cè)的因素，導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)唱國(guó)歌大舉愛(ài)國(guó)旗幟，這哪算得上是愛(ài)國(guó)嗎?這是道德，這是對(duì)國(guó)家的不尊重，是一種非理性的愛(ài)國(guó)行為，作為國(guó)家未來(lái)的新青年，在這種局勢(shì)之中必須有為國(guó)人做出示范，因此新時(shí)代青年應(yīng)當(dāng)具備理性的愛(ài)國(guó)主義，為國(guó)人做出示范。

那么什么才是真正的理性愛(ài)國(guó)主義呢?我們不妨回首100年前當(dāng)年的五四運(yùn)動(dòng)，一大批青年走上街頭游行，大舉自由民主科學(xué)的旗幟，就中國(guó)于危難之中喚醒國(guó)人的麻木的靈魂，這才是理性的愛(ài)國(guó)主義，在看xx之后日本人侵略東北三省，直指北平城要有多少熱血青年，趙一曼，楊靖宇等等投入到艱苦的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之中，就民族于水火之中拋頭顱灑熱血，換來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，這也是愛(ài)國(guó)主義，最后看新中國(guó)成立初期又有多少青年投身于戰(zhàn)場(chǎng)，抗美援朝，對(duì)那些霸權(quán)勢(shì)力反擊換來(lái)了當(dāng)時(shí)的和平，這還是愛(ài)國(guó)主義時(shí)代在改變愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵也在變化，但在上幾代青年的身上看出愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該是一種不計(jì)回報(bào)的付出，而不是一種無(wú)盡的索取。愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變化而變化，對(duì)于現(xiàn)代青年來(lái)說(shuō)，對(duì)于愛(ài)國(guó)主義的付出應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，好好做好自己的本職工作，而不是應(yīng)該是懷著一種失去理性的索取，為國(guó)家增添不必的麻煩。

新時(shí)代的青年作為國(guó)家的代表之一，應(yīng)當(dāng)具備理性的愛(ài)國(guó)主義，為國(guó)人做好榜樣，這樣才能代表中國(guó)走出國(guó)門(mén)，走向世界。

落后就要挨打，我們現(xiàn)在的國(guó)家正在處于發(fā)展中階段，還需要花更多的時(shí)間走向富強(qiáng)，而要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，就要靠我們這一代新時(shí)代的新青年。

關(guān)于青年議論文作文(篇7)

佇道義之楫，乘湍流擊汰

孫碧溪

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！甭松x離遠(yuǎn)道，我輩當(dāng)以何繪理想之圖騰？叩經(jīng)問(wèn)史，朝山謁水，終悟得：佇道義之楫，乘湍流擊汰。

佇道義之楫，于氤氳迷途撥云嵐見(jiàn)日出。

“風(fēng)云之手開(kāi)天地，道義雙肩并古今?！彼猛诳乖V，魯迅在吶喊，覺(jué)民在與妻書(shū)；馬丁?路德?金在演講，甘地在印度救贖，特蕾莎修女在炮火里施予愛(ài)與仁慈；還有胡塞爾為歐洲文化危機(jī)四處講演，羅素也在為人類(lèi)幸福反對(duì)制造原子彈。他們于歲月風(fēng)煙中踽踽留足跡，于九州四海內(nèi)顛沛書(shū)汗青。他們將一葉心舟至于家國(guó)風(fēng)雨江頭飄搖，思海晏河清、朗朗乾坤。烈士徇名，壯夫重氣，詩(shī)人的箴言在他們耳畔回蕩：“我有了敢于入世的心膽，去承擔(dān)人世的苦樂(lè)悲歡?！毙虑嗄戤?dāng)持拳拳忠懇之心，以“義”為泉孕育理想，曄若春榮、瀏若春風(fēng)?！傲⒘x以為的”，為人民幸?？钙鸬懒x的大旗。

乘湍流擊汰，于倥傯泥淖笑聽(tīng)晨鐘暮鼓。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”他從考場(chǎng)落第走向瓦肆勾欄，他奉旨填詞飽嘗苦楚，但他未嘗墮落——柳三變的文學(xué)才情同喧鬧的生活氣息和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴，在市井這塊沃土中淋漓酣暢地?fù)]灑著自己的才華。她沉浮于十里洋海，掙扎于父親庸碌，卻以滿(mǎn)懷勇氣與堅(jiān)韌的心追逐星光——張愛(ài)玲以一句“出名要趁早”展現(xiàn)了多少人沒(méi)有的魄力。他們以?shī)^斗為己志插上垂天之翼，方能發(fā)出如帕瓦羅蒂男高音般高亢有力的人生歌聲。艱難困苦，玉汝于成；篳路藍(lán)縷，斬棘前行。新青年當(dāng)以?shī)^斗繪就青春的底色，鑄就理想的高度，如震霆啟寐、烈耀破迷。

守本心之正，于時(shí)代潮頭摶風(fēng)掌舵領(lǐng)航。

“草木有本心，何求美人折。”如巴赫金所說(shuō)：“這是一個(gè)眾生喧嘩的時(shí)代。”價(jià)值多元、輿論喧囂的新時(shí)代，更應(yīng)堅(jiān)守老莊之道“慎終如殆”之理。君可見(jiàn)廣袤荒涼的邊境線(xiàn)上，守望者阿迪亞三十年如一日為國(guó)戍邊？君可見(jiàn)疫情肆虐春愁難遣，布衣青衫為眾抱薪、千燈共燃？貴者肯擲通靈寶玉，貧者亦守砥礪初心。草木織我心，于是向陽(yáng)蔓生，常懷感念；竹柏塑我骨，于是霜雪不朽，颯颯臨風(fēng)；天地滌我魂，于是正氣浩然，生死一笑。新青年當(dāng)牢記葉嘉瑩先生的叮囑：“卅載光陰彈指過(guò)，未應(yīng)磨染是初心”，以砥礪初心堅(jiān)守理想本色，引領(lǐng)時(shí)代浪潮。

佇道義之楫，乘湍流擊汰。且看我輩挽長(zhǎng)弓、射蒼穹，扶搖直上九萬(wàn)里，以赤子丹心照亮華夏千秋清夢(mèng)、程程來(lái)路！

關(guān)于青年議論文作文(篇8)

近日，“斜杠青年”這一名詞在我們身邊火了起來(lái)，它指的是那一類(lèi)擁有多重職業(yè)與身份的人。他們擁有不止一類(lèi)特長(zhǎng)，因此生活變得多元化?！靶备芮嗄辍碑?dāng)然是值得肯定的，但就我的觀點(diǎn)，我并不想在多個(gè)領(lǐng)域都有所建樹(shù)，而是想在專(zhuān)一的職業(yè)中奮斗到底。

我們知道，若想擁有多個(gè)職業(yè)，無(wú)疑得有豐富的知識(shí)或有多個(gè)特長(zhǎng)，這也意味著要比平常人付出更多的努力。而一個(gè)人的精力總是有限的，一天也只會(huì)有24個(gè)小時(shí)，要想在有限的時(shí)間內(nèi)成為這樣一個(gè)“斜杠青年”，某些專(zhuān)長(zhǎng)多少會(huì)有些偏差，既然是一些并不出色的職業(yè)，擁有了又對(duì)社會(huì)有多少意義呢？

爛梨一筐不如好梨一個(gè)，既然不能擁有多個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)，那么為何不在一個(gè)領(lǐng)域上專(zhuān)攻而獲得重大突破呢？韓愈云：“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻?！蔽覀兪芙逃?、終身學(xué)習(xí)的目的并不僅僅只是找一個(gè)工作來(lái)獲取豐富的物質(zhì)生活，主要是為國(guó)家、為社會(huì)盡最大的力、做更大的貢獻(xiàn)。中國(guó)目前在自然科學(xué)領(lǐng)域還不算頂尖，急需更多的人才來(lái)填補(bǔ)。我們?nèi)粝朐谶@方面有高的成就，除了要專(zhuān)心致志，還要有追求完美的意識(shí)，不但要把事做成，還要做好，追求完美。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我對(duì)物理尤為感興趣。應(yīng)時(shí)代的要求，生命科學(xué)已越來(lái)越成為主流。有了這方面的興趣，還要在這上面投入更多的努力。既然成功是少見(jiàn)的，那就得更專(zhuān)一。目前，人工智能越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們單獨(dú)的特長(zhǎng)與技能顯得格外重要。而“斜杠青年”卻很少能把其中某項(xiàng)職業(yè)做到特別的突出，這樣一來(lái)，他們就很可能因?yàn)槿斯ぶ悄艿娜〈I(yè)，因此從個(gè)人立足方面來(lái)講，專(zhuān)一發(fā)展，追求完美十分重要。

總的來(lái)說(shuō)，“斜杠青年”與專(zhuān)一職業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持到底的專(zhuān)家相比，是各有優(yōu)點(diǎn)的，但從國(guó)家社會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展進(jìn)步來(lái)講，后者的貢獻(xiàn)相對(duì)還是大一些的。專(zhuān)一并不代表偏斜，而是因在某一方面有濃厚的興趣而深入鉆研，這一類(lèi)人才可以達(dá)到真正的完美！

專(zhuān)一發(fā)展，追求完美，這將成為我以后發(fā)展的不竭動(dòng)力，我將致力于物理方面的研究，期待獲得出眾的成績(jī)！

關(guān)于青年議論文作文(篇9)

1919年5月4日，中國(guó)青年學(xué)生為民族存亡走上街頭，掀起一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。100年后的我們雖不再需要為國(guó)家存亡而斗爭(zhēng)，但我們肩上的擔(dān)子依然沉重，今日我們是國(guó)家的青年，明日我們是國(guó)家的棟梁。

今之青年，奮斗鑄就不平凡。

青年有為，奮斗無(wú)悔。復(fù)興路猶長(zhǎng)，奮斗正當(dāng)時(shí)。作為一名青年學(xué)生，奮斗是青春最美的顏色。無(wú)論是在廣闊黑土地上奔走的秦玥飛，還是在病床上堅(jiān)持堅(jiān)持自主研發(fā)的鄒勇飛;無(wú)論是南海最美村官，還是壯烈犧牲的殲15飛行員張超，他們都以自己青春的奮斗姿態(tài)，告訴我們什么是新時(shí)代的青年。對(duì)個(gè)人而言，青春是一段寶貴的時(shí)光。在人的一生中，青春雖然絢麗多姿，但卻十分短暫，稍縱即逝。一個(gè)人的一生是否有所作為，有所成就，不僅取決于信仰與堅(jiān)守，從很大程度上說(shuō)，還取決于是否辜負(fù)美好的青春年華。奮斗的青春能讓一生灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

今之青年，勇?lián)笕尾谎詶墶?/p>

在抗擊新冠肺炎的疫情中，涌現(xiàn)出了很多90后甚至00后。在4。2萬(wàn)馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員中就有1。2萬(wàn)名90后，他們挺身而出，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)扛起了戰(zhàn)勝疫情的重?fù)?dān)，在ICU病房在火神山雷神山的建筑工地上在社區(qū)疫情的防控站里處處都有他們的身影。正如在回信中指出的，廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!在這次疫情中我看到了，青春不僅是人生中一道最美的風(fēng)景，更是一段值得拼搏奮斗的旅程，一段為祖國(guó)奮斗

今之青年，志存高遠(yuǎn)勇逐夢(mèng)。

每一個(gè)青春夢(mèng)想，都是勵(lì)志之余需要耕耘的地方;每一個(gè)努力耕耘的地方，都是夢(mèng)想最激越的鼓點(diǎn)。江蘇95后殘疾運(yùn)動(dòng)員劉赟濤帶著自己的夢(mèng)想隨中國(guó)代表團(tuán)參加里約殘奧會(huì)，在比賽中他獲得亞軍而且刷新了亞洲的記錄，完成了自己的夢(mèng)想。青年科學(xué)家摘得學(xué)科王冠上的明珠，年輕的奧運(yùn)冠軍能夠讓國(guó)歌響徹寰宇，技術(shù)工人可以鍛造分毫不差的匠心他們與新時(shí)代相向而行、同頻共振，保持內(nèi)心的志向、奮進(jìn)的狀態(tài)，從而有自己的收獲，這樣的青春，舞出了新時(shí)代的激越鼓點(diǎn)。

讓青春的激情在國(guó)家建設(shè)中爆發(fā)，讓無(wú)數(shù)朝氣蓬勃的生命浪花匯聚在一起，匯成前進(jìn)的洪流，創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的輝煌。

關(guān)于青年議論文作文(篇10)

伊壁鳩魯一句重心在自身之內(nèi)將青年投向自我的命輪，而魯迅一聲都與我有關(guān)又喚醒了他們內(nèi)生的使命感。由是觀之，理想的青年應(yīng)守自我之奧義，行青年之使命。

守自我之奧義，并非以自我為中心，而是自鑒于心，以獨(dú)立、自洽的定律演繹個(gè)體的成長(zhǎng)，構(gòu)筑行青年之使命的基石。木心一句我習(xí)于冷，志成于冰道出了尼采在自己身上，克服這個(gè)時(shí)代的真諦，它解讀著莫干山上木心專(zhuān)注于藝術(shù)，專(zhuān)注于自我充實(shí)的內(nèi)涵；村上春樹(shù)作為時(shí)間的陪跑人，秉持自我的生活法則，在個(gè)體的長(zhǎng)河中覓渡前行。凡心所向，素履所往，他們求索著個(gè)體發(fā)展的意義，在積累和歷練中充實(shí)自我，不將生命送給無(wú)知、庸碌和低俗，也不因過(guò)度的個(gè)體發(fā)展而狂妄失態(tài)。一代代留給新青年的生命記憶在時(shí)代的刀鋒中依舊熠熠生光，它啟迪著當(dāng)代青年以斯多葛式的冷靜頭腦，審視時(shí)代中個(gè)體發(fā)展的良機(jī)，拋開(kāi)單向度的自我中心論，于時(shí)代的洪流中穩(wěn)步前行。

而青年的情懷與氣象，是從獨(dú)立、自洽到遠(yuǎn)見(jiàn)到責(zé)任和使命，是由自身發(fā)散的智慧。青年守自我之奧義，不是對(duì)責(zé)任和義務(wù)的推卸，不是對(duì)不公和暴戾的漠視，而是在自我的求索中找尋實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的通途大道，踐行外生的最重要目標(biāo)使命。

此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。魯迅一言擲地有聲。零星的微光，依舊能喚醒青年內(nèi)生的使命感：孔夫子三十歲創(chuàng)辦私學(xué)，宣揚(yáng)儒學(xué)之道；柴靜以媒體人擔(dān)當(dāng)制成《穹頂之下》，揭開(kāi)時(shí)代舞臺(tái)的幕簾；葉嘉瑩懷京華北斗之心，盡書(shū)生報(bào)國(guó)之力，在詩(shī)海中歷練出美麗的星光，在滄海中種出古典文化的桑田；烏里揚(yáng)諾夫自創(chuàng)《火星報(bào)》，在昏暗中點(diǎn)亮覺(jué)醒的燈塔，讓革命的火星在俄國(guó)大地上生發(fā)燎原之勢(shì)。所謂粗糲能甘，必是有為之士；紛華不染，方稱(chēng)杰出之人，青年一代的他們擺脫冷氣，只是向上走，不做時(shí)代中為意義奔波的蝜蝂，而是舉起為萬(wàn)世開(kāi)太平的旗幟，去踐行青年的使命，而不是沉溺于那份安頓的幸福。

行青年之使命，助推著自我之奧義的沉淀和深化，讓青年在責(zé)任和使命的召喚下對(duì)自我有更崇高的要求，更堅(jiān)定的信念；守自我之奧義，培育著青年之使命的厚度和深度，讓青年在成長(zhǎng)和發(fā)展中找到更有意義的價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑，這樣即使生而破碎，也能用活著來(lái)修修補(bǔ)補(bǔ)。

守自我之奧義，行青年之使命，這是成為理想青年的不二法門(mén)，愿與諸君共勉。

關(guān)于青年的作文議論文1000字系列

寫(xiě)好作文對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，多寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們對(duì)身邊細(xì)微事物的觀察能力。好的作文會(huì)讓人身臨其境，我們要如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于青年的作文議論文，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

關(guān)于青年的作文議論文 篇1

躺平一詞火爆網(wǎng)絡(luò)，成為近期最火的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，也引起廣泛的討論，不乏各路大咖上陣參與討論。追究突然火爆的根源，貌似是貼吧里一位躺平學(xué)大師的一個(gè)帖子《躺平即是正義》，帖子的內(nèi)容如下：

其實(shí)，雖然躺平一詞是最近出現(xiàn)的，但是躺平思想由來(lái)已久，如喪文化、佛系文化、道系文化，還有日本的低欲望社會(huì)，深圳的三和大神等等，差不多都是同樣一種生活哲學(xué)：放棄拼命工作攢錢(qián)焦慮傷身的生活，主動(dòng)低欲望地生活。

躺平的火爆不是無(wú)緣無(wú)故的，主要還是因?yàn)樘善綄W(xué)契合了現(xiàn)在的一種社會(huì)群體情緒，即社會(huì)高度內(nèi)卷，階層不斷固化，努力與奮斗越來(lái)越看不到希望。

目前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就是，技術(shù)暫無(wú)重大突破，每個(gè)人只能在存量里爭(zhēng)取更大份額，導(dǎo)致社會(huì)嚴(yán)重內(nèi)卷化?？梢哉f(shuō)，萬(wàn)物皆卷，房?jī)r(jià)飆升，工作996，高昂的教育、醫(yī)療、生活成本，階層不斷固化導(dǎo)致向上流動(dòng)越來(lái)越難底層人民努力奮斗的作用越來(lái)越小，就像有人說(shuō)的，現(xiàn)在貶值最嚴(yán)重的不是人民幣，而是底層人民的努力。

下面一則廣為流傳的打油詩(shī)就是這種絕望情緒的體現(xiàn)：人生打工一場(chǎng)空，不如躺平更輕松。壽命短短幾十年，能有幾人會(huì)成功？我曾奮斗搏浮名，西裝革履有憧憬。勞心勞力多年后，忙得一身窮與病。如今看破夢(mèng)也醒，人生歸宿是躺平。所以，躺平才能得到如此多的人的共鳴。

我認(rèn)為，躺平更多的是一種調(diào)侃，是高壓力下的一種自我解壓，真正實(shí)踐的人并不多。就像很多人向往農(nóng)村的田園生活，但是真正選擇這種生活方式的很少一樣。

并且，大部分所謂的躺平不是不努力，而是努力無(wú)望之后絕望的反抗，他們需要的是社會(huì)的一種理解與感同身受，而不是居高臨下的指責(zé)，這也是為什么大家都反感一些官媒、名人對(duì)躺平的批判。

當(dāng)然，肯定也有一些真正的躺平一族，如上面提到的深圳三和大神，任何一個(gè)群體，總會(huì)有那么小比例的異類(lèi)，符合概率論的常識(shí)，并不奇怪。

不管怎樣，躺平并不可取，因?yàn)槲覀兌加胸?zé)任在身，還是要努力奮斗。窮則獨(dú)善其身，我們要負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家人的責(zé)任。雖然社會(huì)內(nèi)卷，階級(jí)固化，躺平只會(huì)讓我們變好的概率成為零，奮斗總會(huì)讓變好的概率大于零，幸福都是奮斗出來(lái)的。

達(dá)則兼濟(jì)天下，往大了說(shuō)，青年們更該有向上的追求，盡自己一生的所能，為國(guó)家、為民族、為人類(lèi)做出自己的貢獻(xiàn)。為什么袁隆平的逝世會(huì)引起萬(wàn)人的敬仰與緬懷，還不是袁隆平對(duì)國(guó)家對(duì)人民的巨大貢獻(xiàn)。人生一世，能為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，為社會(huì)更美好盡一份力，也算不虛此生了。

雖然要奮斗，但是，很多人的問(wèn)題是，過(guò)于勤奮。毫無(wú)疑問(wèn)，勤奮是美德，但過(guò)于勤奮并不是美德，我們要找到其中的平衡點(diǎn)。最基本的一條就是能有充分的休息與睡眠的時(shí)間，不能損害身體健康，此外還應(yīng)有陪伴家人、適當(dāng)娛樂(lè)的時(shí)間，畢竟我們是人而不是機(jī)器，如果勤奮到只有工作沒(méi)有休息沒(méi)有睡眠沒(méi)有娛樂(lè)沒(méi)有陪伴家人的時(shí)間，那勤奮的意義何在？

一定要奮斗，但永遠(yuǎn)要記住，健康是一切的基礎(chǔ)，工作的目的是為了讓生活更好，不要忘了為什么工作，為什么奮斗，不能本末倒置。

關(guān)于青年的作文議論文 篇2

時(shí)間一去不復(fù)返，太陽(yáng)仍是按照東升西落的規(guī)律。奮發(fā)向前，積極進(jìn)取，這樣才能成為國(guó)家的棟梁之才。

天天我們都在學(xué)習(xí)，在這過(guò)程中，有的人采用勤快，努力的立場(chǎng)，由于他們有責(zé)任心;有的人把學(xué)習(xí)看作無(wú)所謂，非常懶惰，那么就一事無(wú)成了，不管你是否有所得，地球照常滾動(dòng)，社會(huì)照常提高，旭日總會(huì)升起，一切的一切都不會(huì)由于你的立場(chǎng)而為你停留，所以你只有努力進(jìn)取，奮發(fā)向上，才能跟得上它們的腳步。

家喻戶(hù)曉的“五四運(yùn)動(dòng)”，她是由許多的愛(ài)國(guó)人士發(fā)起的，青年們個(gè)個(gè)雄心勃勃，他們抱著一顆愛(ài)國(guó)的熱忱之心，為祖國(guó)拼斗，是我們國(guó)家堅(jiān)實(shí)有力的后備軍，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，在精神上支持他們，以他們?yōu)榭＃趯W(xué)習(xí)上為國(guó)家出一份力。五四，它只是一個(gè)代表，代表著一個(gè)光榮的無(wú)數(shù)英雄事跡，具有很大的歷史價(jià)值，我們要以你為傲，以你為豪，永不拋卻回報(bào)祖國(guó)。

現(xiàn)在的中國(guó)正處在蓬勃發(fā)展，生氣希望盎然的環(huán)境下，我們應(yīng)該首要完成自己的學(xué)業(yè)，有了寶貴的知識(shí)，才能勇于創(chuàng)業(yè)，那么夸姣的明天很快就會(huì)到來(lái)。

有些事固然你努力過(guò)，試過(guò)，沒(méi)有成功，你就會(huì)氣餒，但只要?jiǎng)e人一挽勸，又重新有了決心信念，本來(lái)厭惡世俗，也會(huì)變得對(duì)未來(lái)布滿(mǎn)懂憬，當(dāng)旭日升起時(shí)，心情就會(huì)格外的好，那么以后碰到挫折也要回想以前那些夸姣的日子，那就會(huì)恢復(fù)自信，假如想真正創(chuàng)出一番事業(yè)，就應(yīng)真正地付出心血，那才會(huì)有血本歸。

不管在社會(huì)上仍是在學(xué)校里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，只不外是學(xué)的多少罷了，人當(dāng)然要學(xué)好，不能因一念之差而走了旁門(mén)，這樣就對(duì)不起祖國(guó)了。社會(huì)在提高，人的思惟在提高，你不努力，落后的是自己，別人只會(huì)看你笑話(huà)，誰(shuí)會(huì)來(lái)匡助你，我們與時(shí)俱進(jìn)，不能讓社會(huì)適應(yīng)你，只有你去適應(yīng)它，所謂“適者生存，不適者淘汰“。

旭日東升時(shí)，你有顆奮進(jìn)，進(jìn)取的心，但愿當(dāng)旭日西落時(shí)，你仍然保持著那顆永遠(yuǎn)也熄不滅的心。

祖國(guó)的未來(lái)等者你去創(chuàng)造，時(shí)間不等人，我們不能丟中國(guó)人的臉，奮斗吧!努力吧!我堅(jiān)信，明天會(huì)更好。

關(guān)于青年的作文議論文 篇3

五四青年節(jié)快到了!往年，五一“黃金周”的七天長(zhǎng)假都能把“五·四”這個(gè)節(jié)日順帶著給“休了假”，但今年規(guī)矩變了，黃金周改成了“小黃金周”，五一節(jié)休假只到五月三號(hào)為止。從今年開(kāi)始五四青年節(jié)放假半天，必須是14—28周歲之間的人才有權(quán)利享受此待遇!

這樣的一個(gè)青年“標(biāo)準(zhǔn)”，不禁讓人想到了“中國(guó)十大杰出青年”當(dāng)時(shí)都已經(jīng)超過(guò)了28歲，有的已經(jīng)接近40歲。由此可見(jiàn)，十大杰出青年的評(píng)選并不是以14至28周歲為條件的。還有其他如青年教師、青年干部等，一般都把40歲以下的都當(dāng)作青年?？墒乾F(xiàn)在“青年節(jié)”放假，規(guī)定年齡為14至28周歲，這明顯和一些部門(mén)因某時(shí)某地某種特殊需要而定義的“青年”相矛盾，與社會(huì)公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規(guī)定，也就意味著許多十大杰出青年、杰出青年教師，雖然有青年的稱(chēng)號(hào)，卻沒(méi)有青年節(jié)休假的權(quán)利，這豈不是天大的笑話(huà)?為什么有這么大的笑話(huà)，一個(gè)重要的原因就是這次定義青年的年齡段，是根據(jù)團(tuán)章來(lái)的。什么樣的年齡是青年，不應(yīng)該只以團(tuán)員年齡為標(biāo)準(zhǔn)，畢竟青年并不能和團(tuán)員等同起來(lái)，應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)社會(huì)的意見(jiàn)。更不能對(duì)一個(gè)定義，不同部門(mén)給出不同的規(guī)定，如此只會(huì)增加各自的矛盾，讓群眾無(wú)所適從，更可笑的是，還會(huì)出現(xiàn)諸如“杰出青年”不是青年，沒(méi)有休假權(quán)利的現(xiàn)象。

難道過(guò)了28周歲，咱就不能再當(dāng)了嗎?

隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的人對(duì)年齡有了新的認(rèn)識(shí)，總覺(jué)得自己二十出頭還算少年郎，三十左右才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老!一直以來(lái)，都覺(jué)得這是種好心態(tài)，但凡一個(gè)人，只有自己覺(jué)得年輕，那才是真正的年輕。而且，隨著現(xiàn)如今人們受教育的程度越來(lái)越高，越來(lái)越多的城市居民普遍在二十二三歲時(shí)才剛踏出校門(mén)走向工作崗位，而對(duì)于他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才剛剛開(kāi)始!我們很難對(duì)一個(gè)二十二三歲的“半大孩子”說(shuō)：“嗨，小子，再過(guò)四五年，你可就是中年人!”他們其中的大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得這種說(shuō)法匪夷所思，只因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有做好步入中年的心理準(zhǔn)備。

以28歲為限劈開(kāi)中青年的界限，顯然，在目前中國(guó)顯得有些保守!而這樣的劃分界限，更會(huì)加重一些年輕人的心理壓力，誰(shuí)都希望能夠少年有成，于是也就希望能夠可以“延長(zhǎng)”一點(diǎn)年輕的時(shí)間，而你把青年的末限定在了28歲，無(wú)疑會(huì)令越來(lái)越多的年輕人加劇急功近利的心態(tài)：眼看就不再“年輕”了。過(guò)了28歲，其實(shí)依然可以很年輕，依然可以很純真。

可不論放假在家還是繼續(xù)工作，也不論是“適齡”青年還是大齡青年，都應(yīng)當(dāng)以自己的方式來(lái)紀(jì)念“五四”的精神，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因?yàn)槲覀兯粦?yīng)忘記的恰恰是“五四”為之熱切追求的，而非青年本身。

關(guān)于青年的作文議論文 篇4

文明是什么?文明是不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，見(jiàn)到親人，老師，同學(xué)就問(wèn)好，不浪費(fèi)水電和糧食，不闖紅燈……文明是一個(gè)人最基本的也是最重要的素養(yǎng)。

在我們身邊，這些文明的行為讓人感動(dòng)：在東輝公園，一群人在吃甘蔗，甘蔗渣遍地都是，可出乎意料的是其中一個(gè)拿出一個(gè)塑料袋，將地上的甘蔗渣那個(gè)塑料袋子里再扔到附近的垃圾桶里。公路上，發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，兩位車(chē)主沒(méi)有撞傷，他們同時(shí)從車(chē)?yán)锍鰜?lái)，我想：一定免不了攻擊大戰(zhàn)了，可這兩位車(chē)主竟然沒(méi)有互相責(zé)罵，而是互相詢(xún)問(wèn)對(duì)方有沒(méi)有受傷。一個(gè)十字路口，因?yàn)槟莻€(gè)十字路口沒(méi)有紅綠燈，所以，來(lái)往的車(chē)輛很亂。這時(shí)一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，許多車(chē)主見(jiàn)了，都紛紛把車(chē)停下，讓那個(gè)小孩先走，等小孩走過(guò)去了，車(chē)又開(kāi)始行駛。我從這些親眼目睹的情景中，體會(huì)到我們身邊的文明現(xiàn)象感受到我們溫嶺人民的文明素質(zhì)，讓人感動(dòng)，讓人欣慰。

隨著我們生活水平的不斷提高，人們有精神文明也同步提高了。但是，我們的身邊依然有很多不文明的人，不文明的事。烈日當(dāng)頭，大街上，清潔工人一把一把艱難地清掃著大街，在她的身后留下了一段潔凈的路面，就在她身后不遠(yuǎn)處有三個(gè)婦女，邊走邊在吃甘蔗，悠閑自如，根本沒(méi)注意到前面不遠(yuǎn)處那個(gè)掃地工人，邊吃邊隨意地將甘蔗渣吐在地上。此情此景怎不讓人憂(yōu)思?

去年夏天一個(gè)晚上，一個(gè)婦女帶著一條寵物狼狗在公園散步，狼狗嚇到了邊上的一個(gè)老婆婆，老婆婆隨口說(shuō)了一句：“誰(shuí)家的野狗”，竟然惹的那個(gè)婦女臟話(huà)連篇，揚(yáng)言：“我要用錢(qián)砸死你!”豈不知你雖然擁有很多錢(qián)，卻丟失了最起碼的文明，依然讓大家恥笑，被大家看不起。

溫嶺是個(gè)美麗發(fā)達(dá)的城市，讓我們都做個(gè)文明有禮的溫嶺的，讓我們溫嶺真正成為一個(gè)美麗文明的城市。

關(guān)于青年的作文議論文 篇5

昭君出塞

竹籬將外的舊道‘誰(shuí)在用古箏奏響一曲《出塞曲》？歷史深濃的霧靄中，一個(gè)女子的身影伴著婉轉(zhuǎn)的琴聲行走在出塞的路上。

沒(méi)有多上語(yǔ)言。昭君，像一把鋒利的寶刀將異族的野狼拒之門(mén)外。我想想不出這是何等的勇氣。大漢無(wú)能的兒女們已經(jīng)抵抗不住了，是昭君，這個(gè)荏弱的女子扭轉(zhuǎn)了這一個(gè)時(shí)代的悲劇。

為了漢室，你毅然出塞，無(wú)半句怨言。蒼莽的大漠上，映射出你那荏弱而又高偉的身影……

持節(jié)蘇武

陌上阡頭的冬風(fēng)吹走了最后一支南飛的孤雁，五更的鼓角，吹中斷了你的哀鳴。你持節(jié)出使，卻被匈奴拘留收禁。昔日的健朗男子已近遲暮，塞外暴風(fēng)吹在臉上、脖子上、手背上，留下一道道滄桑的痕跡。

我要活著回中原，蘇武想。他的家在江南，那兒有柳、有桃、有翩翩的少年、有慈愛(ài)的母親、有賢惠的妻子。他們天天都在盼望著他能回來(lái)。若無(wú)戰(zhàn)役，何來(lái)本日呀？可惡的匈奴啊……

風(fēng)聲漸息，草原上那個(gè)持節(jié)的遲暮男子高貴的如同天神！

精忠岳飛

憤怒的雙眼射出無(wú)盡的悲憤。他始終想不明白。

高宗呀！我岳飛不節(jié)呀!您付出大宋百年的帝業(yè)，卻僅換來(lái)這一紙恥辱的.條約和暫時(shí)的和平。高宗呀！你的做法大大的不值呀！

十二道金牌如十二座大山擋住了岳家軍北伐的道路，紛紛的大雪澆滅了他心中犁庭掃穴的赤膽忠心。

岳將軍血染風(fēng)波亭，留下一曲滿(mǎn)江紅，播種下了一顆熊熊的愛(ài)國(guó)心換來(lái)的是青史留名，萬(wàn)古流芳，而高宗和秦檜換來(lái)的卻是千年的罵名。

合上書(shū)卷，放下清茶，心中青春與愛(ài)國(guó)的火焰在熊熊的燃燒。你們都是我心中的巨人！是我中華兒女、炎黃子孫心中永遠(yuǎn)的榜樣！

關(guān)于青年的作文議論文 篇6

作文在字里行間激蕩著一腔家國(guó)情懷，從魯迅先生的喚醒民眾、錢(qián)理群教授的決定中國(guó)的未來(lái)到安意如的填補(bǔ)空白，可謂一脈貫通。鐵肩擔(dān)道義，妙手著作文。這種對(duì)主流價(jià)值觀的弘揚(yáng)，讓作文在立意方面熠熠生輝。

寂寞中沉淀 光明下立足

北京大學(xué)錢(qián)理群教授曾對(duì)學(xué)生說(shuō)：我把希望寄托在十年后發(fā)表自己的意見(jiàn)的那一批人身上，我十分關(guān)注他們，或許他們才真正決定中國(guó)的未來(lái)。中國(guó)的希望在這批人身上，而不在現(xiàn)在表演得很起勁的一些人，那是曇花一現(xiàn)!錢(qián)老何以言此?因?yàn)榍罢叨〞?huì)在寂寞中一天天地沉淀起來(lái)，最終厚積薄發(fā);而后者只會(huì)在熱鬧中一天天地消沉下去，最終煙花散盡。所以，志存高遠(yuǎn)者，當(dāng)守得寂寞。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人會(huì)把寂寞當(dāng)作一個(gè)貶義詞，認(rèn)為它是被人排擠、冷落后的心境，抑或一個(gè)過(guò)于閑暇之人的生活狀態(tài)。而我細(xì)品大師之言后，驀然發(fā)現(xiàn)，非也。寂寞實(shí)乃凝神靜氣之利器、砥礪沉潛之良策。那么，怎樣才能守住寂寞呢?

守得寂寞，需要有一顆板凳甘坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空的沉潛心。沉就是在寂寞中沉靜下來(lái)，潛就是在寂寞中潛入進(jìn)去，潛到生命的深處、歷史的深處、學(xué)術(shù)的深處、文明的深處。在北京居住了十四年的魯迅，埋頭抄了七年古碑。正是這十年的沉靜和深潛，讓這位精神戰(zhàn)士的思想發(fā)生了質(zhì)的躍升，他最終在沉默中爆發(fā)，從寂寞走向了吶喊，踔厲風(fēng)發(fā)，筆似匕首，直刺向舊世界吃人的本質(zhì)和國(guó)民的劣根性。

守得寂寞，更要有一顆不懼浮云遮望眼，亦要心堅(jiān)如磐石的弘毅心。在寂寞中潛行、深耕、開(kāi)拓，既需要戰(zhàn)勝內(nèi)心的孤獨(dú)感，又需要戰(zhàn)勝遇阻時(shí)的無(wú)力感，如果此刻亂了心，慌了神，意志搖擺不定，怎么能夠守得寂寞呢?幼年患上腦癱的安意如選擇了一條寂寞崎嶇的研究之路元雜劇，它與廣為傳誦的唐詩(shī)宋詞不同，是冷門(mén)中的冷門(mén)，但她堅(jiān)守填補(bǔ)空白的初心不動(dòng)搖，踽踽獨(dú)行，孜孜不倦，攻堅(jiān)克難，決不言棄。寂寞煎熬了她，也成就了她，最終她不僅在一年之內(nèi)出版《人生若只如初見(jiàn)》《當(dāng)時(shí)只道是尋常》兩本書(shū)，成為第一位靠解讀古典文學(xué)出名的青年作家，而且她的《觀音》讓元曲一度升溫。守不住到死如鐵心，怎么能試手補(bǔ)天缺?耐不住寂寞沙洲冷，又何以迎山花爛漫時(shí)?

真的猛士已經(jīng)在寂寞里蹚出了成功之路，吾輩青年自當(dāng)接續(xù)前行，守得寂寞，心向光明。

議論文作文(模板11篇)

以下內(nèi)容為您提供了有關(guān)議論文作文的研究成果。作文是一種有效的思想表達(dá)交流和傳遞方式，寫(xiě)作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫(xiě)作者的練習(xí)。感謝您花時(shí)間閱讀本文！

議論文作文 篇1

隨著人們生活的改觀，不少中學(xué)生的追星現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，他們把追星當(dāng)成一種時(shí)尚，當(dāng)成生活中必不可少的一部分。

校園成為明星們的根據(jù)地早已不是秘密。不知何時(shí)，同學(xué)們手中一本本歷史悠久的唐詩(shī)宋詞成了一張張時(shí)尚新潮的明星海報(bào)；不知何時(shí)，學(xué)生們口中慷慨激昂的紅歌成了風(fēng)花雪月的情歌；不知何時(shí)，同學(xué)們手中經(jīng)典的名著成了無(wú)聊至極的雜志。同學(xué)們開(kāi)始一味模仿明星們的穿著打扮，大量收集明星資料，故作深沉，故作成熟，一個(gè)個(gè)青春洋溢的中學(xué)生變成了只知盲目模仿的麻木靈魂。這樣的例子已是數(shù)不勝數(shù)：：甘肅29歲女子楊麗娟苦追偶像劉德華xx，不僅傾家蕩產(chǎn)，而且父親為圓女兒心愿竟然賣(mài)腎籌款。然而這位見(jiàn)了劉德華的女粉絲仍不滿(mǎn)意，其父因不堪忍受家財(cái)耗盡之苦于xx年3月6日在香港跳海身亡。由此可見(jiàn)，過(guò)分的崇拜偶像不僅影響自己的正常生活，也給家人帶來(lái)麻煩和痛苦，這種做法是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。

但簡(jiǎn)單的否定這種做法也是不可取的，應(yīng)該承認(rèn)的是，無(wú)論是明星的外貌、服飾、歌曲、還是運(yùn)動(dòng)本身都是美的再現(xiàn)，實(shí)際上，人類(lèi)從未放棄過(guò)對(duì)美的追求。古代斷臂的維納斯塑像，米開(kāi)朗琪羅的擲鐵餅者都被人視為人性美的偶像，百看不厭；《蒙娜麗莎》的微笑更使成千上萬(wàn)的人為之傾倒。人們追求的美不僅包括外表美，風(fēng)度美，運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的生命美，還包括影視、歌風(fēng)所反映生活的情感美，青少年對(duì)明星追求的實(shí)質(zhì)是對(duì)美的追求。美的追求往往能給人以動(dòng)力。賽場(chǎng)上，當(dāng)菲利普戰(zhàn)勝了常勝將軍、400米跨欄選手摩西后，竟泣不成聲。他說(shuō)：多少年來(lái)，摩西十幾年風(fēng)靡世界的輝煌成績(jī)一直是感召我前進(jìn)的動(dòng)力。可見(jiàn)，當(dāng)代中學(xué)生如果能正確認(rèn)識(shí)偶像，并把他化為前進(jìn)的動(dòng)力，將會(huì)產(chǎn)生積極的作用。

所以，我認(rèn)為，中學(xué)生對(duì)明星的崇拜并沒(méi)有錯(cuò)，重要的是學(xué)校、社會(huì)要積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的審美觀，不斷提高追求的層次，多一些高雅，少一些庸俗。

議論文作文 篇2

在歷史長(zhǎng)河中，無(wú)論多么偉大的人事都不過(guò)是時(shí)代泛起的小小波浪。我們需要一個(gè)坐標(biāo)來(lái)讓自己同他人它物在時(shí)空上產(chǎn)生聯(lián)系，從而找準(zhǔn)我們真正的定位，更好的使用自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。換言之，我們需要同這個(gè)世界的紐帶。

紐帶可以化解矛盾，傳遞感情，美國(guó)大使司徒·雷登在中國(guó)生活了50年，加強(qiáng)了兩國(guó)聯(lián)系，還在中國(guó)辦學(xué)，著述；國(guó)務(wù)卿基辛格頻繁往來(lái)兩國(guó)之間，最終促使中美關(guān)系正?；?。臺(tái)灣老兵高秉涵多年來(lái)致力于將戰(zhàn)友骨灰送還大陸，完成了一份感情的延續(xù)和歸屬。紐帶的意義正在于凝會(huì)本來(lái)分散，甚至背離的力量，使之迸發(fā)出更強(qiáng)大的光輝。

然而，并非所有紐帶都具有正面價(jià)值。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，正如費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》所言，是一個(gè)講求人情和裙帶關(guān)系的社會(huì)。人們喜歡托“關(guān)系”，找門(mén)路，走“捷徑”辦事。有些人沾沾自喜，以為自己龐大的人際網(wǎng)發(fā)揮作用，彼此間互為紐帶，是正當(dāng)?shù)模吹故浅浞謩?dòng)用人際資源的表現(xiàn)。然而，這種“紐帶”是在為個(gè)人私欲服務(wù)，并非是對(duì)社會(huì)力量更好的使用，而是錯(cuò)誤使用。這也會(huì)令我們反思，到底怎樣，才是彼此聯(lián)系的最好形式？

我想，我們應(yīng)該注重聯(lián)系的對(duì)象，更應(yīng)關(guān)注聯(lián)系的方式方法，我們?cè)谂c什么性質(zhì)的事物相聯(lián)系？是出于何種目的？會(huì)造成何種影響？當(dāng)初袁世凱妄圖復(fù)辟，盲目制造孔教綱常與當(dāng)時(shí)社會(huì)的聯(lián)系，脫離實(shí)際，“紐帶”不成，反被推翻?？尚挛幕\(yùn)動(dòng)又過(guò)于急切地想要破除這種紐帶，提倡剔除一切儒家思想，這也未免過(guò)于絕對(duì)。若他們能從實(shí)際出發(fā)，探索當(dāng)日中國(guó)到底需要同自己，同西方

文化，建立怎樣一種紐帶，社會(huì)的安寧和發(fā)展便也指日可待。

當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)和國(guó)際外交，貿(mào)易，將世界更加緊密地聯(lián)系在了一起，我們也更應(yīng)謹(jǐn)慎和理性地處理彼此之間的聯(lián)系，以圖創(chuàng)造更多的正面價(jià)值。

議論文作文 篇3

今天我加班，不回去吃飯了。

這句話(huà)曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)于無(wú)數(shù)個(gè)家庭之中，從工人到醫(yī)生，從公務(wù)員到教師，薪資不同，環(huán)境不同，可唯一有一點(diǎn)共通，那就是加班。社會(huì)上對(duì)加班的聲討從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，那么這個(gè)班到底該不該加呢?

我認(rèn)為加班是可以的，但必須有一個(gè)明確的限度和補(bǔ)償方式。我國(guó)實(shí)行的是八小時(shí)工作制，可現(xiàn)在許多公司硬是擴(kuò)展了正常工作的時(shí)常，遠(yuǎn)高于八個(gè)小時(shí)，這嚴(yán)重?fù)p害了員工的身體健康及應(yīng)有的合法權(quán)益。導(dǎo)致種種現(xiàn)象的直接原因，我認(rèn)為，是公司對(duì)利潤(rùn)最大化的執(zhí)著追求，是公司不重視員工身體健康的具體體現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)了公司法律意識(shí)的淡薄。

加班固然被人所討厭，可有些時(shí)候加班是必須的，無(wú)法解決的問(wèn)題。例如說(shuō)醫(yī)生正在做一臺(tái)大手術(shù)，難道正常的八小時(shí)工作時(shí)間一到，正在做手術(shù)的醫(yī)生就可以把手術(shù)刀放下，一句“我下班了”之后便一走了之，不顧病人死活，顯然是不可以的。

由此可見(jiàn)，對(duì)于加班這件事，一味否定或者接受都是不可取的，對(duì)于正常的必要的加班時(shí)間，每個(gè)員工都無(wú)可避免，那么當(dāng)面對(duì)無(wú)理的加班時(shí)，應(yīng)該怎么做呢?

當(dāng)然是拿起我們最有力的武器，法律。員工熬夜加班導(dǎo)致猝死的事例已經(jīng)不是一粒兩粒了，為何他們?cè)谧约荷眢w已經(jīng)支撐不住的時(shí)候還在繼續(xù)加班呢?我想多半是迫于上級(jí)的壓力，不敢提出抗議，更不敢拿法律維護(hù)自己應(yīng)得的權(quán)利。對(duì)于這些人我想說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，只有擁有了健康的身體，奮斗的一切才有了意義。

對(duì)于過(guò)度加班問(wèn)題的解決，需要的是各個(gè)方面和各個(gè)單位的共同配合。首先是公司內(nèi)部應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己實(shí)際情況制定八小時(shí)左右的工作時(shí)間，不能過(guò)分強(qiáng)制員工加班。其次是相關(guān)部門(mén)要起到對(duì)公司工作時(shí)間方面的管理和監(jiān)督職責(zé)。需要員工自己擁有一定的法律意識(shí)，善于維權(quán)。最后還需制定一系列的補(bǔ)償措施，對(duì)于加班的員工額外的的物質(zhì)補(bǔ)償。

我相信在不久之后的將來(lái)，加班不再是人們關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更不會(huì)是損害員工健康的時(shí)候有問(wèn)題。更合理，更科學(xué)的工作方式將會(huì)取代加班，成為推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展，又能保護(hù)各方利益的新動(dòng)力!

議論文作文 篇4

每次在電視上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些交通事故，那時(shí)的我還不知道人命關(guān)天，總是換到自己喜歡的節(jié)目。隨著交通的發(fā)展，出人命的事越來(lái)越多。媽媽教了我一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走。”當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得好聽(tīng)，總是不由自主地拍手叫好，等我長(zhǎng)大了，沒(méi)想到這個(gè)幼稚而又讓人瞧不起的兒歌，竟然在社會(huì)上有巨大影響，記住它，可以保住多少寶貴的生命。

在一個(gè)天氣晴朗的早晨，朋友約我去打球，我一邊觀賞著賞心悅目的花草，一邊走在川流不息的馬路上，就在這一剎那間，一位年輕人騎著自行車(chē)飛奔在馬路上，可上面是紅燈??！我正為他捏一把冷汗，不由地捂住眼睛，“吱吱～”隨著一聲響亮的剎車(chē)聲，這個(gè)十字路口都像翻滾了起來(lái)，人們像一窩蜂一樣，亂成一片，馬路上頓時(shí)變得密密麻麻，絡(luò)繹不絕，警車(chē)、救護(hù)車(chē)陸續(xù)趕來(lái)，十字路口就像回民街一樣，熱鬧得很。

可能在這個(gè)年輕人的心中，汽車(chē)并不是兇猛的猛獸，可隨意擺弄。這還有一個(gè)心理陰影，要是人人都想著你撞了我，我就得付出金錢(qián)的話(huà)，世界早就跌進(jìn)地獄了。如果不把生命看重的話(huà)，你意外身亡，留下的只是孤兒寡母和無(wú)盡的懷念。

如果人人都遵守交通法規(guī)，那該少了多少人間的悲劇啊。因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)。

議論文作文 篇5

冷冽是一條生活在熱帶雨林的蛇。它有火紅的鱗片和金色的花紋，還擁有森林里別的蛇達(dá)不到的速度與技巧。當(dāng)然了，還有那致命的毒液。

理所當(dāng)然的，冷冽成了整個(gè)蛇群里最出名的蛇，所有的蛇都對(duì)他畢恭畢敬。冷冽是很聰明的，它看得出蛇們對(duì)待自己的態(tài)度。它覺(jué)得自己是不同尋常的，比其他所有的蛇都高貴。這并不是僅因?yàn)樗耐獗?，因?yàn)樗∶赖娘E骨和火紅的芯子，還有一個(gè)很重要的原因就是它做蛇的底線(xiàn)絕不自相殘殺。

在蛇的家族里，這可是足以向其他蛇類(lèi)炫耀的資本。不論是那俊美的赤鏈游蛇，大名鼎鼎的王錦蛇，威風(fēng)凜凜的眼鏡王，還是狡猾透頂?shù)募馕球螅陴囸I難忍的時(shí)候都會(huì)朝同類(lèi)下手。而冷冽不會(huì)，冷冽并沒(méi)有什么尊貴的血統(tǒng)，但他有它做蛇的底線(xiàn)。

等著瞧吧，有的蛇說(shuō)著風(fēng)涼話(huà)，等雨林的旱季一來(lái)，就有你好受的了。但冷冽不這么想，它想，即便是死，也要高貴地死去。死了之后可以讓那些科學(xué)考察隊(duì)的科學(xué)家們拿去到展覽館里供人類(lèi)參觀它曾經(jīng)躲在草叢里聽(tīng)到兩個(gè)科學(xué)考察隊(duì)的科學(xué)家談話(huà)，他們贊嘆著：多么漂亮的花紋那一刻，它扭動(dòng)了一下身子，飛快地逃脫了。

冷冽有時(shí)候會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察那些人類(lèi)，他們相愛(ài)相助，絕不會(huì)像蛇類(lèi)一樣相食。有些人被它的同類(lèi)咬傷了，其他人便會(huì)圍過(guò)去相救?？吹竭@些之后，冷冽的心就會(huì)莫名地暖暖的。有時(shí)候它想，那些生物能夠高高地站立，而自己的同類(lèi)卻只能匍匐爬行，難道原因就在這兒？

日子就這么一天天平靜地過(guò)去了。每當(dāng)冷冽看到那些餓得頭昏眼花，拼命吃掉同類(lèi)的蛇時(shí)，都會(huì)高傲地抬起頭，不屑一顧地滑過(guò)。當(dāng)然，冷冽永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心會(huì)被吃掉，因?yàn)橹灰】档鼗钪?，敢攻擊它的蛇，?yīng)該還沒(méi)出世呢！

然而沒(méi)多久，森林的旱季到了。一條條小溪干枯了，四處游走的兔子、田鼠也不知躲哪里去了。在草叢中爬行的冷冽有點(diǎn)力不從心。也難怪，它都三天沒(méi)捕到食物了，再這么下去，恐怕非得活活餓死。饑腸轆轆的冷冽不住地吐著鮮紅的信子，希望能從干燥的空氣中得到食物的味道。突然一陣腥味傳了過(guò)來(lái)，冷冽趕忙打起精神。嗖嗖地竄向味道傳來(lái)的地方。

尋著味道，冷冽來(lái)到了一棵樹(shù)下，它看到了一條跟它同樣饑腸轆轆的蛇。是蛇！冷冽一下子怔住了。它明白，自己如果再不進(jìn)食，便很可能會(huì)死去。但自己是高貴的蛇??！高貴的蛇怎么能吃同類(lèi)？

它注視著那條蛇，心里想，我們蛇類(lèi)再不要相互吃下去了。如果這樣相互吃下去，我們就永遠(yuǎn)只能匍匐在地爬行，永遠(yuǎn)不會(huì)像人類(lèi)一樣，高貴地站立在天地之間。但是面前的那條蛇吐著血紅的芯子，正在一點(diǎn)點(diǎn)朝它靠近。冷冽感到自己冰涼的鼻尖已經(jīng)觸到了對(duì)方堅(jiān)硬的牙齒，那一刻，它感到了一絲懊惱，又感到一絲悲哀

議論文作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，難忘的小學(xué)生活慢慢接近尾聲了。臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓它成為你堅(jiān)韌的拐杖；我捐你一個(gè)智慧的行囊，讓它成為人生的翅膀當(dāng)我回憶起美好的小學(xué)生活時(shí)，心里還有一絲絲小激動(dòng)。校園里的一草一木、一磚一瓦，我都銘記于心！

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸媽媽攜著我的小手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得是多么神秘，如今，我就要進(jìn)出這扇門(mén)，我就要走出母校了，心中很不是滋味。我再一次深情地凝望著這扇大門(mén)，凝望著老師那覺(jué)悟的目光，那一切都深深地刻在我的腦海里。童年迷人的歲月，我都難以忘懷。

六年來(lái)，學(xué)校到處充滿(mǎn)了綠色，綠色的草，綠色的樹(shù)。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿(mǎn)了和諧與這安寧，這美麗的一草一木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，怎能不使我忘懷？

六年來(lái)，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個(gè)白天，老師為我們苦口婆心的講說(shuō)，多少個(gè)黑夜，老師為我們批發(fā)作業(yè)，又有多少次，我們?yōu)槔蠋熕鸵簧蠌垙堎R卡

在母校的教育下，我們得到許多朋友，得到了許多知識(shí)，讓我們成為彬彬有禮的學(xué)生，我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事但是，我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失

忘不了美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。

忘不了敬愛(ài)的老師！忘不了您的諄諄教誨。您就是辛勤的園丁，為我們遮風(fēng)擋雨。

忘不了親愛(ài)的同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的繽紛歲月。

希望母校以后越來(lái)越好，操場(chǎng)越來(lái)越大，教學(xué)樓越來(lái)越高，校園的美景也越來(lái)越美。

議論文作文 篇7

追星作為近些年出現(xiàn)的新生事物，雖然歷史并不久遠(yuǎn)，但是其發(fā)展勢(shì)頭之迅猛，是所有的人都始料不及的。六七十年代出生的人們，崇拜的偶像是科學(xué)家陳景潤(rùn)、身殘志堅(jiān)的張海迪，而80后、90后正在校園處于追星的同學(xué)們，影視明星則成為他們心目中最完美的明星。

那么到底什么是明星呢？名者，是說(shuō)他們知名度較高，影響比較大。星者，是說(shuō)他們?nèi)缣焐系男切牵颊紦?jù)著一個(gè)位置，在那里引人注目，閃閃發(fā)光。他們就像城市里的霓虹燈，沒(méi)有他們城市的夜晚就會(huì)失去夢(mèng)幻般迷人的燦爛。他們就像田野里的鮮花，沒(méi)有他們大自然就會(huì)失去生命活力的象征。他們是對(duì)藝術(shù)的夸張，他們是對(duì)生活的渲染，正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢藗儾呕畹酶佑凶逃形?。人生需要偶像，我們更需要偶像，偶像使人的生活變的充?shí)、豐富，偶像會(huì)使人的心臟跳動(dòng)的更加有力，生活的目的更加明確！

大多數(shù)同學(xué)能正確追星和崇拜偶像，并且有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他們沒(méi)有盲從性，能正確分析偶像的優(yōu)點(diǎn)和不足；追星是為了追求明星的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)明星好的東西，并以此樹(shù)立一個(gè)好榜樣，以星做為自己人生的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力；在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神；他們從自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，總結(jié)出他的偶像走向成功的秘訣，并結(jié)合自身的條件去實(shí)踐；或者看到明星有不足之處，就不斷地檢驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)自身也有相同的不足，自覺(jué)地進(jìn)行自我調(diào)整。這對(duì)于他們盡快地發(fā)現(xiàn)自己、盡快地成才或者自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)整無(wú)疑是具有推動(dòng)作用的。

但是，我也看到有不少同學(xué)，由于辨知能力有限，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，甚至不懂得什么是自己真正需要的，不懂得偶像身上哪些東西才是值得自己仿效的，不能分清是非黑白，只是盲目地跟風(fēng)模仿，只是一味崇拜，盲目學(xué)習(xí)，連明星的不良生活習(xí)慣等都一概兼容并包。還有人起初模仿明星的言行舉止，穿著打扮，進(jìn)而發(fā)展到模仿其生活方式等等，相互攀比，對(duì)學(xué)業(yè)荒廢不顧，憧憬著能像某明星一樣被星探發(fā)現(xiàn)一夜成名，沉醉于自己的幻想世界中為一個(gè)遙遠(yuǎn)的星浪費(fèi)自己的精力和時(shí)間，空耗生命中只有一回的青春，實(shí)在太不值得了。

冰心有首小詩(shī)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！一個(gè)人惟有付出，才有收獲。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是最重要的，青春時(shí)期是我們的黃金時(shí)期，是定格我們一生的時(shí)期。若我們這個(gè)時(shí)期，不努力勤學(xué)苦練，而把大量的錢(qián)財(cái)，精力和時(shí)間投入到追星中，豈不是荒廢了自己？

因此我建議同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)追星現(xiàn)象，合理調(diào)控自己的追星情結(jié)，慎重選擇值得追的星，以他為榜樣和偶像，在給你的生活增添色彩的同時(shí)，讓超過(guò)他，也成為明星的念頭激起你更多的潛能！現(xiàn)在把主要精力投入學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)我們才能成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才和耀眼之星！

議論文作文 篇8

上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記

我常常暗自思付：若人真可以似流水一般瀟灑過(guò)活，那便真欲無(wú)所求了。初春，天街小雨潤(rùn)如酥；夏日，瓢潑大雨現(xiàn)涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時(shí)；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見(jiàn)到你影子。揚(yáng)揚(yáng)灑灑，艷麗花瓣留不住你腳步，糾纏荊棘擋不住你身軀，哪怕是屋檐暫時(shí)把雨水?dāng)r截，太陽(yáng)一出來(lái)，呵！你便又化作一滴又一滴水精靈，往更遼闊天空飛去。好似這世上沒(méi)有什么能夠把你束縛，沒(méi)有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正瀟灑自由？不，他比不上水之無(wú)所懼難，比不上水之無(wú)所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人最高境界，莫過(guò)于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往，是似流水一般能披荊斬棘，能過(guò)濾掉世間一切煩惱。若水自由。

思及此，抬眼望見(jiàn)那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰(shuí)又能真身心皆自由呢？倘若真把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過(guò)是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個(gè)范圍之中，但是它們心靈卻從不寂寞。你可曾看見(jiàn)那水中朦朧倒影？周?chē)G花紅？那是水把萬(wàn)物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對(duì)灑脫向往，也是對(duì)追求自由別樣境界。

涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤海洋。有人這樣解釋?zhuān)骸吧仙啤币庵浮白钌啤?，即做人最高境界是似水這般。確，水謙卑是沒(méi)有人可以否定。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞。“有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章?！笨梢?jiàn)水重要性。但水卻沒(méi)有不可一世，而是謙卑地與萬(wàn)物和諧共存。我們確實(shí)就當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。

議論文作文 篇9

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容;社會(huì)上，商場(chǎng)上的寬容;友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒(méi)有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒(méi)有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的啊!他可以化解人們的誤會(huì)，讓人們變得美好起來(lái)!

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)!寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過(guò)失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜!

寬容如暖流。寬容其實(shí)并不意味著包容別人的過(guò)失，它意味著用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容更讓人感動(dòng)!

寬容如詩(shī)。寬容是一首美麗的人生禮贊。

寬容也是一種學(xué)問(wèn)，要分清小過(guò)失和大過(guò)錯(cuò)，而對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，我們應(yīng)該快樂(lè)地寬容對(duì)方。寬容并非是包庇，對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，我們不要對(duì)此包庇，否則會(huì)害人其人的!當(dāng)然，當(dāng)自己做錯(cuò)了事后，不應(yīng)該輕易原諒自己，因?yàn)槟遣皇菍捜?，而是一種懦弱的行為。所以說(shuō)，寬容也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得絢麗多彩;因?yàn)閷捜?，繁雜的生活才變得純潔!寬容他人也是釋放自己!擁有了寬容的美德，就擁有了愛(ài)心和人生的碧海藍(lán)天!

議論文作文 篇10

這一天太陽(yáng)出來(lái)了。我樂(lè)不可支，急急忙忙吃完早飯，就上了踏青采風(fēng)動(dòng)物園的路。陪我上路的，還有我那個(gè)撲朔迷離的幻想夢(mèng)：熊貓那黑眼圈有多大呢?長(zhǎng)頸鹿的脖子有多長(zhǎng)呢?狒狒的屁股是否紅紅的呢?……

在工作人員的帶領(lǐng)下，我們排隊(duì)進(jìn)入了香江野生動(dòng)物世界。

銀鈴般的笑聲在動(dòng)物園中蕩漾。山羊結(jié)隊(duì)，天鵝戲水，五彩鸚鵡，憨厚可愛(ài)的考拉，溫和柔順的長(zhǎng)頸鹿，步履蹣跚的大象，嬌小玲瓏的松鼠，聰明美麗的老虎，矯揉造作的黃猩猩，頑皮嬉鬧的金絲猴……激起了我們的好奇心。突然，心里有一個(gè)奇怪的念頭：假如讓這些動(dòng)物們回歸大自然，這些平時(shí)處于安定生活的動(dòng)物們又會(huì)怎樣呢?

在動(dòng)物園里的動(dòng)物們，常年過(guò)著安穩(wěn)無(wú)憂(yōu)的生活，回歸大自然則會(huì)抵擋不住暴風(fēng)雨的襲擊;由于在安逸的生活中呆久了，就會(huì)難以承受弱肉強(qiáng)食的自然界了。假若把這些動(dòng)物放歸大自然，一定會(huì)死，雖然不一定是全部分。想著，心中有一絲絲的悲哀之感，同情之情。

人類(lèi)把它們牢牢地關(guān)在籠子里，使它們失去了屬于它們的一片草原、森林，使它們失去了生氣，死氣沉沉地呆在籠子里;使它們生活在一片充滿(mǎn)喧囂聲的世界;使它們失去了一份屬于自己的自由。

想著想著，我被哨子聲驚醒了。這時(shí)，正好聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位大約10歲的小男孩，拉拉一位大約32歲的女人的衣角說(shuō)：“媽媽?zhuān)业男瑤闪?，怎么辦?”只見(jiàn)那個(gè)女人彎下了腰，原來(lái)是幫他系鞋帶?？吹竭@里，我又沉思了。10歲大的人了，系鞋帶都要媽媽幫忙。這也難怪他們從小生活在父母的寵愛(ài)中，事事都由父母一手包辦。父母好心地為他們剝開(kāi)繭，好讓他們更容易破繭而成，但是正是他們的好心，而使他們的飛翔的夢(mèng)破滅了!即使會(huì)飛，也不會(huì)飛得高。

父母?jìng)?，?qǐng)讓您的孩子自己破繭，因?yàn)槟切⌒〉臍す蛔∷麄?，他們能以自己的力量，破繭成碟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們自己擁有一對(duì)美麗的翅膀，能隨時(shí)捕捉一切的變化，飛躍生命中最高的，最絢麗的彩虹!請(qǐng)不要讓孩子們?nèi)鐒?dòng)物園中依賴(lài)人類(lèi)生存的動(dòng)物一樣，假若一旦放歸大自然，就死亡或茍且偷生!

后記：適者生存，是自然界的法則。只有勇敢地?fù)肀{(lán)天，才有飛上去的希望。

議論文作文 篇11

陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測(cè)過(guò)它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力;折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。

我們已不再是青澀的蟲(chóng)子，只會(huì)蠕動(dòng)著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學(xué)步的孩童，需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲(chóng)，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想;我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天;我們是正在充實(shí)自己的學(xué)子，在平凡的每一天里為不平凡做準(zhǔn)備。

書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我越孤獨(dú)，越是沒(méi)有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己?！蔽覀円嗍侨绱?。我們?cè)绞翘弁丛揭棠停揭ち饔逻M(jìn)。我們的成長(zhǎng)不僅是形式的長(zhǎng)大，更是內(nèi)心的充實(shí)?？耧L(fēng)吹不倒的是茂盛的大樹(shù)，翱翔于天空中的是羽翼豐滿(mǎn)的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹(shù)，做藍(lán)天下的英雄。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已離我們遠(yuǎn)去，但成長(zhǎng)仍在繼續(xù)!

[精品]青年議論文作文最新1000字(通用8篇)

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青年議論文作文最新(篇1)

以理想為舟，擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守

今日之中國(guó)正以飛龍之勢(shì)騰飛，接過(guò)歷史的接力棒，大任在肩，吾儕當(dāng)以最無(wú)畏的承擔(dān)為帆，以最耐心的堅(jiān)守為槳，守護(hù)著承載有最純粹的理想的船奮力向前，穿過(guò)洶涌的浪花，駛過(guò)翻滾的波濤，到達(dá)理想的彼岸。

理想是木舟，看似搖晃不止，卻永遠(yuǎn)朝著最初的航向行駛。

孫中山先生曾言青年人，要立志做大事，誠(chéng)然，真正的理想主義者是對(duì)完美理想有著最熱忱的追求，用知其不可為而為之的勇氣，守護(hù)著這份理想的潔白與美好。作為當(dāng)代青年的我們，更應(yīng)立大志，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，以己微薄之力推動(dòng)地球村的和平幸福為初心，在理想的道路上全力奔跑，在夢(mèng)想的海洋里奮力前行。

如果說(shuō)理想是舟，那么主動(dòng)承擔(dān)便是那最耀眼的船帆，助力木舟堅(jiān)定前進(jìn)。

新中國(guó)成立初期，面對(duì)著國(guó)內(nèi)沙眼率下降而角膜瘤嚴(yán)重的形式，原本專(zhuān)攻沙眼的夏德昭先生，毅然決然地轉(zhuǎn)向了角膜移植的研究，為失明患者帶來(lái)福音。夏老用自己的一生詮釋了哪里有需要就去哪里的勇敢無(wú)私，主動(dòng)承擔(dān)的精神，這種精神仿佛是在充斥著滾滾硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上刺破黑暗的那抹初生紅日的光芒，指引著迷茫的人以方向，激勵(lì)著我們當(dāng)代青年以主動(dòng)承擔(dān)的姿態(tài)積極無(wú)畏地直面挑戰(zhàn)。

但若是只有了帆，小舟也無(wú)法走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。如果理想是舟，那么堅(jiān)守便是船槳，以源源不斷的動(dòng)力推動(dòng)小船早日到達(dá)遠(yuǎn)方的理想。

敦煌的女兒樊錦詩(shī)以堅(jiān)守的姿態(tài)扎根黃沙之中，從青絲到白發(fā)，毫無(wú)怨言，始終堅(jiān)守著純粹的初心，對(duì)考古和遺址的保護(hù)作出了巨大的貢獻(xiàn);袁隆平院士一生扎根田間，數(shù)十年如一日的堅(jiān)持換來(lái)了水稻畝產(chǎn)的大幅提高，不變的是初心，永恒的是堅(jiān)守。沒(méi)有了堅(jiān)守，理想便只是一句空話(huà)，終究會(huì)化作過(guò)眼云煙，飄散而去。接著先輩們的腳印，我輩青年應(yīng)以堅(jiān)守托舉純粹崇高的理想，飛馳向前。

以純潔理想為舟，承載著無(wú)數(shù)代人同樣崇高偉大的志向與理想，吾愿以主動(dòng)承擔(dān)的無(wú)畏為帆，以積極堅(jiān)守的耐心為槳，推動(dòng)著理想之舟飛躍重重艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)美好幸福的港灣。愿吾輩青年不忘初心，高舉飛揚(yáng)的理想旗幟，以擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持開(kāi)辟前路，奔向未來(lái)!

篇六：追求理想的當(dāng)代青年作文議論文

鑄理想之箭，發(fā)萬(wàn)里蒼穹

何謂理想?不同于夢(mèng)想、空想，理想是指有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求，故而漢代揚(yáng)雄以箭比理想，箭發(fā)必中，理想可成。作為時(shí)代青年，我們勇立發(fā)展潮頭，唯有鑄理想之箭，發(fā)至萬(wàn)里蒼穹，方能推自身發(fā)展之波濤，融時(shí)代涌進(jìn)之大浪。

修身、矯思以為弓、矢，修養(yǎng)與思想乃理想之基石。打好修身的弓，才可穩(wěn)箭身：修養(yǎng)不止體現(xiàn)在物質(zhì)水平、學(xué)識(shí)淵博，更體現(xiàn)在人品、道德素養(yǎng)，許衡義不摘梨，以世心無(wú)主，我心有主作為人生理想信條，及其歿，后人在墓側(cè)植一梨園。梨園碩果壓枝而無(wú)人私取。端正思想的矢，才能利箭向：正確的思想對(duì)正確的理想起到?jīng)Q定性作用，漢奸汪精衛(wèi)，不可謂不是一大民國(guó)才子，然而思想的滑坡、對(duì)個(gè)人犧牲主義的強(qiáng)烈迷失，最終造成他理想定位的偏離，國(guó)民黨元老吳稚暉曾發(fā)出感嘆卿本佳人，何故做賊?令人扼腕嘆息。因此，加強(qiáng)修養(yǎng)、端正思想為鑄理想之箭的基礎(chǔ)。

立義以為的，明理想之方向。三百六十行，行行出狀元。千千萬(wàn)萬(wàn)的理想，并無(wú)高下之分，然必以義字為的。義字并不狹窄，報(bào)國(guó)之志、奉獻(xiàn)社會(huì)、不負(fù)韶華，都可稱(chēng)作義，重要的是將義字銘記于心，銘刻于箭的，有的放矢。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，周總理為中華崛起而讀書(shū)，幾十年如一日，見(jiàn)證自己的理想之箭一步步逼向義之的;袁隆平院士以一生奉獻(xiàn)稻田，見(jiàn)證禾下乘涼夢(mèng)，詮釋生命之大義。他們的理想，立義以為的，不負(fù)一生。

奠而后發(fā)，發(fā)必中矣，付諸行動(dòng)，發(fā)萬(wàn)里蒼穹。日本花樣滑冰選手羽生結(jié)弦，冰場(chǎng)上無(wú)數(shù)次跌倒，又無(wú)數(shù)次站起，縱然身上傷痕累累，但是內(nèi)心永不言棄。曾經(jīng)有許多艱辛之事，但沒(méi)有不拂曉的夜晚!弓矢的皆備，該歷練的，還有拉弓射箭入萬(wàn)里長(zhǎng)空的身心之力。我志在為中國(guó)古詩(shī)詞文化傳播作出貢獻(xiàn)，并為此理想不懈奮斗。從課堂上念好每一本書(shū)、做好每一道題，為進(jìn)入理想學(xué)府學(xué)習(xí)古詩(shī)詞專(zhuān)業(yè)奠基，到課下廣泛閱讀古詩(shī)詞，觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目豐盈自身，都是我切實(shí)的行動(dòng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華的葉嘉瑩女士是我努力的方向，轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里，情牽華夏。續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳。繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。從此刻努力，理想終將在我腳下。

鑄理想之箭，必盡心力打磨弓矢、礪心智以義為的。有的放矢，奠而后發(fā)，發(fā)必至萬(wàn)里蒼穹、呼嘯而前!

青年議論文作文最新(篇2)

若將中國(guó)夢(mèng)比做一首氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲，那么青少年的樂(lè)符，就是最靈動(dòng)的部分。疫情當(dāng)下，九零后護(hù)士和醫(yī)生扛起時(shí)代的重?fù)?dān)，奔赴國(guó)家需要的地方。青少年用自己的行動(dòng)，扛起了祖國(guó)的一片天。青少年應(yīng)奏響青年之音，譜祖國(guó)之曲。

奏青年之音，需孕育青年之徳。在中華大地這片沃土。中華標(biāo)準(zhǔn)美德從未中斷，支撐了一代又一代中華兒女錘煉品德修為的孔融讓梨，不止是說(shuō)明吃梨的先后順序，，更讓出了青少年對(duì)美德的踐行。古有無(wú)數(shù)文人志士在青少年時(shí)期獨(dú)自承擔(dān)起侍奉父母的責(zé)任，最終將其德行融入骨髓，成就了自己也成就了國(guó)家。今有貨雷鋒稱(chēng)號(hào)的青年，最終唱響了青年的成就。他們，將品德與自身發(fā)展融為一體，將中華文明發(fā)揚(yáng)光大，將祖國(guó)之曲譜寫(xiě)得更加鏗鏘有力。

奏青年之音，需樹(shù)青年之志。周恩來(lái)總理年少立志，為中華之崛起而讀書(shū)。小小年紀(jì)，說(shuō)出了讓世界為之震撼的話(huà)。這堅(jiān)定的志向推他奮進(jìn)，成為一代偉人。在萬(wàn)隆會(huì)議上依然說(shuō)出了讓世界為之震撼的求同存異方針。青年之志在磨練下，終成國(guó)家之力。毛岸英，年僅28歲的他，樹(shù)立起為祖國(guó)統(tǒng)一的大志，義無(wú)反顧地踏上了戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線(xiàn)，這位毛主席的兒子將自己的志向付諸于行動(dòng)，壯烈犧牲在鴨綠江邊，卻為中國(guó)人民乃至世界人民，樹(shù)立起了和平的榜樣。青年是凌晨五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，我們是朝氣蓬勃的初開(kāi)的太陽(yáng)，我們是滾滾向前奔騰并立志造就一番偉業(yè)的后浪，我們是不畏艱難險(xiǎn)阻向前奔去的青年，勢(shì)必要奏響青年之音，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

奏響青年之音，需育青年之智。日新月異的時(shí)代下，我們唯有加快科學(xué)素養(yǎng)的建設(shè)，才能更好的更正的走向夢(mèng)想。我們要像鐘芳蓉那般，在逆境中努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用更飽滿(mǎn)的文化底蘊(yùn)，更豐盈的知識(shí)，來(lái)為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)。我們要向青年科技獲獎(jiǎng)?wù)吣菢优^斗，為祖國(guó)科研事業(yè)貢獻(xiàn)力量，讓中國(guó)航空領(lǐng)域越擴(kuò)越大，讓中國(guó)之曲，唱響全球，大放光彩。

青少年應(yīng)擺脫時(shí)代的冷氣，只是向上走向前看，你們不必等候炬火，因?yàn)槟銈兙褪蔷婊稹ｔ斞笇?duì)青少年的肯定不知鼓舞了多少有志之士。而當(dāng)今我們要用志向，用美德，用智力，奏出屬于我們的音符，唱響中國(guó)之曲。

青年議論文作文最新(篇3)

海德格爾曾言：我們要詩(shī)意地棲居于大地之上。美無(wú)處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從讓人駐足的美術(shù)館，到以青春美為主題的校園雕塑，再到高科技高鐵動(dòng)車(chē)組建成……美美中國(guó)，需吾輩青年去發(fā)現(xiàn)、去傳遞、去創(chuàng)造。

用青年之眼去發(fā)現(xiàn)，自然之美可摘星光。荷爾德林曾言：充滿(mǎn)勞績(jī)，然而人詩(shī)意地棲息在大地上。一如古人的風(fēng)骨，君不見(jiàn)那時(shí)長(zhǎng)街微雨杏花、雨打芭蕉，落魄的詩(shī)人與騎牛吹笛的牧童，君不見(jiàn)頭戴明月，肩扛鋤頭，沐浴春風(fēng)的陶淵明，邊采菊東籬邊高呼歸去來(lái)兮；君不見(jiàn)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的秋分圖景與綠筠尚含粉，圓荷始散芳的夏至畫(huà)卷……自然之美猶如汪洋大海里滿(mǎn)是星辰，待人發(fā)現(xiàn)。

用青年之行去實(shí)踐，品格之美可抵萬(wàn)物。人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起。袁隆平將對(duì)祖國(guó)的熱忱結(jié)成一串串飽滿(mǎn)的稻穗，他提出的雜交育種水稻戰(zhàn)略，帶領(lǐng)人們走向豐衣足食的世界；申紀(jì)蘭鼓勵(lì)婦女參加生產(chǎn)勞動(dòng)，一輩子保持熱愛(ài)的本色，帶領(lǐng)人們走向快速發(fā)展的道路，張富清想群眾之所想急群眾之所急，在困難面前絕不低頭，在責(zé)任面前又俯首甘為儒子牛先輩們的品格之美，需吾輩青年繼續(xù)傳遞。

用青年之誓去實(shí)現(xiàn)，國(guó)家之美需要大家。約翰多恩曾言：沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每個(gè)人都是廣袤大地的一部分。為研制大國(guó)重器，兩彈一星科研人員數(shù)十年在草原荒漠、密林深山揮灑汗水；為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土，邊疆衛(wèi)士頂風(fēng)冒雨，甘灑熱血書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春；為守護(hù)生命防線(xiàn)，白衣天使不計(jì)報(bào)酬、逆行出征……干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人，從科技防控的前沿到為國(guó)戌邊的前線(xiàn)，從疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)到脫貧攻堅(jiān)的現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，共同為創(chuàng)建美美中國(guó)而奮斗。

美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我少年中國(guó)，與國(guó)無(wú)疆！吾輩青年應(yīng)心如花木，向陽(yáng)而生，以夢(mèng)為馬，共建美美與共。大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一力之足也。讓我們協(xié)手起來(lái)，共建美美中國(guó)！

青年議論文作文最新(篇4)

士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？青年，當(dāng)自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息的具體表現(xiàn)便是懂得擔(dān)當(dāng)。

青年應(yīng)學(xué)馬克吐溫用才華擔(dān)當(dāng)重負(fù)。

1893年，馬克吐溫58歲時(shí)，負(fù)債連連，但他沒(méi)有變賣(mài)家產(chǎn)，而是發(fā)奮寫(xiě)作。他堅(jiān)持到世界各地講學(xué)。通過(guò)這個(gè)方法，他償還了債務(wù)。當(dāng)時(shí)，他身體不好，且討厭講學(xué)，但還是出國(guó)講學(xué)了5年，取得令人欽佩的成就。

曉山說(shuō)過(guò)：責(zé)任是做人的基本，是做人有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗?。居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君。鞠躬盡瘁，死而后已。一句句格言，無(wú)不體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的重要性。

青年應(yīng)學(xué)一位老兵岳薄杰的擔(dān)當(dāng)。

他是一名老兵，2000年當(dāng)了一名協(xié)警。能吃苦，敢擔(dān)當(dāng)，工作中從不講條件。回到地方，身上的軍人品質(zhì)一樣也沒(méi)丟棄。

一年臘月，天降大雪，他在零下40度的寒風(fēng)中，連續(xù)疏導(dǎo)交通18小時(shí)，全身被雨水打濕、浸透

崗位就是陣地。20xx年以來(lái)，他開(kāi)始主動(dòng)護(hù)送周邊學(xué)校的學(xué)生安全上下學(xué)，連續(xù)三年沒(méi)發(fā)生過(guò)一起事故。他有兩個(gè)工作原則服務(wù)和擔(dān)當(dāng)。

繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。回顧歷史，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人始終胸懷大局，心有大我，把自身的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系，留下了可歌可泣的事跡，建立了彪炳史冊(cè)的功勛。

今天，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想也同樣如此。抬望眼，這樣的前景多么壯麗，多么催人奮進(jìn)。當(dāng)次，船到中流浪更急，人到半山路更險(xiǎn)之際，越往前走，越需要爬坡過(guò)坎，負(fù)重前行。

青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，擔(dān)起自己的責(zé)任！

青年議論文作文最新(篇5)

有這么一個(gè)故事：司馬遷從小受父親影響，喜歡歷史，廣泛地積累資料。誰(shuí)知一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使他入獄慘遭宮刑，但他克制自己，自強(qiáng)不息，耗盡一生心血，終于完成了《史記》。青年肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，更要自強(qiáng)不息，乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪！

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。百年前，在一節(jié)修身課上，魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)諸君為了什么而讀書(shū)？有的說(shuō)：為了明理而讀書(shū)。有的說(shuō)：為做官而讀書(shū)。也有的說(shuō)：為掙錢(qián)而讀書(shū)。年青的周恩來(lái)靜靜地坐著。魏校長(zhǎng)注意到了他，請(qǐng)他回答。周恩來(lái)肅然起立，堅(jiān)定地回答：為中華之崛起而讀書(shū)！周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。此后，周恩來(lái)發(fā)奮讀書(shū)，為民族的解放貢獻(xiàn)了自己的力量。是啊，若當(dāng)代青年都懷有周總理當(dāng)年的宏偉志向，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

放眼古今中外，唯有自強(qiáng)不息者，才能取得最終的成功。著名物理學(xué)家霍金從小熱愛(ài)探索事物，對(duì)物理、化學(xué)、天文學(xué)等都充滿(mǎn)了興趣。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。少年的霍金志向遠(yuǎn)大，并為此而努力奮斗。大學(xué)學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞疾病，并迅速惡化。盡管身患重病，霍金依然自強(qiáng)如故，甚至更加勤奮，最終他在科學(xué)領(lǐng)域取得了很大成果，為人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)，霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，不正是我們當(dāng)代青年應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？不怨天，不尤人，無(wú)論面對(duì)什么困境，只要自強(qiáng)不息，終將脫離困境，干出一番事業(yè)。

但并不是所有人都能做到自強(qiáng)不息。古時(shí)候，有個(gè)叫方仲永的人，在詩(shī)歌方面很有才華，被人稱(chēng)為神童。同縣的人甚至花錢(qián)請(qǐng)方仲永寫(xiě)詩(shī)。方仲永的父親認(rèn)為有利可圖，便把他當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù)。帶著他整天四處奔走，寫(xiě)詩(shī)賺錢(qián)。很快，方仲永的學(xué)業(yè)荒廢了。長(zhǎng)大后，他變得跟普通人沒(méi)有兩樣。由此可見(jiàn)，僅靠才華而后天不學(xué)習(xí)的人是不會(huì)有所作為的。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通往夢(mèng)想的道路很長(zhǎng)，因此，作為新一代的青年，我們要有千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)的精神；有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志。我們要自強(qiáng)不息，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！

青年議論文作文最新(篇6)

剛看了一位黃姓經(jīng)濟(jì)學(xué)者兼投資人的發(fā)文，他說(shuō)他最討厭沒(méi)有奮斗精神的“佛糸青年”，恨不得拍死他們。使我一下子產(chǎn)生了想罵人的沖動(dòng)，忍了忍還是不罵為好，因?yàn)槲蚁胱鰝€(gè)“佛糸老人”。

這位知名的黃生之所以發(fā)布如此言論，可能覺(jué)得現(xiàn)在碌碌無(wú)為、不思進(jìn)取的青年太多，有一種恨鐵不成鋼的心情五味雜陳?？墒撬麉s忽視了最關(guān)鍵的一點(diǎn)：如今大多數(shù)年青人，不“佛糸”又能如何？！因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)如此殘酷復(fù)雜，絕大多數(shù)青年人都是在冰冷的社會(huì)環(huán)境中長(zhǎng)大，他們一沒(méi)背景，二沒(méi)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，生存都尚且困難，你讓他們?nèi)绾巍袄囚椤保?！每個(gè)青年應(yīng)該都有各自的理想，都想通過(guò)努力來(lái)創(chuàng)造出屬于自己的天地，也給社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是有可能嗎？肯定有不少曾經(jīng)奮斗拼搏過(guò)的青年人，但是失敗的慘痛教訓(xùn)讓他們又回歸到了“佛糸”。我認(rèn)為現(xiàn)在的青年人：只要有一份工作，足以養(yǎng)家糊口，不給家人和社會(huì)添亂，平平淡淡地生活，也是無(wú)可厚非的。

讓那些有背景有資源、或者真正有實(shí)力的“狼糸”青年去奮斗好了，這個(gè)世界是為他們準(zhǔn)備的。

我不反感“佛糸青年”，因?yàn)檎怯辛怂麄冊(cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域默默無(wú)聞的付出，這個(gè)世界才變得詳和美好。

，

佛系，表明的是一種生活態(tài)度，不掙不搶?zhuān)辉共话?，隨緣生活，看淡放下。能做到佛系生活的人，是具有大智慧的人，能把事情看的通透，能看到精髓，這種人表面看上去灑脫，與人和善，不追名逐利，不勾心斗角，實(shí)際內(nèi)心里更清凈，在物欲橫流的社會(huì)里，他們能獨(dú)善其身，隨遇而安。現(xiàn)在的年輕人社會(huì)壓力太大，逐漸走向佛系生活的人很多，能達(dá)到佛系生活的人，一般情況下幸福指數(shù)都很高，我很喜歡這樣的人，我們應(yīng)該大力提倡，多給予鼓勵(lì)。

反對(duì)樓上南方都市的說(shuō)法，

在商業(yè)化的如今，可以承認(rèn)，可能在短期而言，與職場(chǎng)上目標(biāo)明確的“硬交際”相比“佛系”擇友，對(duì)我們的事業(yè)更有幫助。但佛系，能夠有利于雙方在最初就建立良好的互動(dòng)，減少日后的不必要問(wèn)題與矛盾。我們知道“出門(mén)靠朋友”一個(gè)相互欣賞的知心朋友，比起單方面的泛泛之交，在長(zhǎng)期而言自然更加可靠。

佛系可以讓人交往過(guò)程中不去刻意地維持雙方的關(guān)系，而是隨緣隨心，即雙方僅在需要交流互動(dòng)時(shí)，才去聯(lián)絡(luò)，從而避免了為了維系而維系的友誼，所謂“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”雙方保持一定的距離為大家留有空間對(duì)穩(wěn)定的友誼至關(guān)重要。

在這個(gè)人際關(guān)系愈發(fā)復(fù)雜的社會(huì)下，我們盡可以，以一種有規(guī)劃“勤勞”的交友態(tài)度在交際中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、獲得機(jī)遇。但除去這一些，我們也應(yīng)該去回溯交友本來(lái)的意義，也就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的獲得一份真摯的情感，也許佛系不能給我們帶來(lái)有用的機(jī)遇。但一個(gè)平時(shí)與你相知，高山流水的友誼，也是我們心中需要的。

青年議論文作文最新(篇7)

1919年5月4日，中國(guó)青年學(xué)生為民族存亡走上街頭，掀起一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。100年后的我們雖不再需要為國(guó)家存亡而斗爭(zhēng)，但我們肩上的擔(dān)子依然沉重，今日我們是國(guó)家的青年，明日我們是國(guó)家的棟梁。

今之青年，奮斗鑄就不平凡。

青年有為，奮斗無(wú)悔。復(fù)興路猶長(zhǎng)，奮斗正當(dāng)時(shí)。作為一名青年學(xué)生，奮斗是青春最美的顏色。無(wú)論是在廣闊黑土地上奔走的秦玥飛，還是在病床上堅(jiān)持堅(jiān)持自主研發(fā)的鄒勇飛;無(wú)論是南海最美村官，還是壯烈犧牲的殲15飛行員張超，他們都以自己青春的奮斗姿態(tài)，告訴我們什么是新時(shí)代的青年。對(duì)個(gè)人而言，青春是一段寶貴的時(shí)光。在人的一生中，青春雖然絢麗多姿，但卻十分短暫，稍縱即逝。一個(gè)人的一生是否有所作為，有所成就，不僅取決于信仰與堅(jiān)守，從很大程度上說(shuō)，還取決于是否辜負(fù)美好的青春年華。奮斗的青春能讓一生灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

今之青年，勇?lián)笕尾谎詶墶?/p>

在抗擊新冠肺炎的疫情中，涌現(xiàn)出了很多90后甚至00后。在4。2萬(wàn)馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員中就有1。2萬(wàn)名90后，他們挺身而出，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)扛起了戰(zhàn)勝疫情的重?fù)?dān)，在ICU病房在火神山雷神山的建筑工地上在社區(qū)疫情的防控站里處處都有他們的身影。正如在回信中指出的，廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!在這次疫情中我看到了，青春不僅是人生中一道最美的風(fēng)景，更是一段值得拼搏奮斗的旅程，一段為祖國(guó)奮斗

今之青年，志存高遠(yuǎn)勇逐夢(mèng)。

每一個(gè)青春夢(mèng)想，都是勵(lì)志之余需要耕耘的地方;每一個(gè)努力耕耘的地方，都是夢(mèng)想最激越的鼓點(diǎn)。江蘇95后殘疾運(yùn)動(dòng)員劉赟濤帶著自己的夢(mèng)想隨中國(guó)代表團(tuán)參加里約殘奧會(huì)，在比賽中他獲得亞軍而且刷新了亞洲的記錄，完成了自己的夢(mèng)想。青年科學(xué)家摘得學(xué)科王冠上的明珠，年輕的奧運(yùn)冠軍能夠讓國(guó)歌響徹寰宇，技術(shù)工人可以鍛造分毫不差的匠心他們與新時(shí)代相向而行、同頻共振，保持內(nèi)心的志向、奮進(jìn)的狀態(tài)，從而有自己的收獲，這樣的青春，舞出了新時(shí)代的激越鼓點(diǎn)。

讓青春的激情在國(guó)家建設(shè)中爆發(fā)，讓無(wú)數(shù)朝氣蓬勃的生命浪花匯聚在一起，匯成前進(jìn)的洪流，創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的輝煌。

青年議論文作文最新(篇8)

夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，他們沒(méi)有什么可唱的，只是嘆息一聲，飛落在那里。這首詩(shī)出自泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，用飛鳥(niǎo)和樹(shù)葉分別暗喻獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的人和依賴(lài)他人、碌碌無(wú)為的人。泰戈?duì)枌?duì)自強(qiáng)不息精神的給予高度贊美。生而為人，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，尤其是青年。

自強(qiáng)不息，要做到獨(dú)立自主。某報(bào)刊登了這么一則消息：有位考生在高考中取得好成績(jī)，被清華大學(xué)錄取。入學(xué)后，卻被發(fā)現(xiàn)沒(méi)有生活自理能力，無(wú)法融入高校生活，無(wú)奈退學(xué)。雛鷹必須靠自己的努力用力煽動(dòng)翅膀，才能飛向藍(lán)天。可見(jiàn)，具備獨(dú)立自主的能力是生活的根本。不具備這種能力，便談不上自強(qiáng)不息，最終一事無(wú)成。

自強(qiáng)不息，要擁有遠(yuǎn)大志向。志向遠(yuǎn)大，才不會(huì)被眼前的花海所誘惑，不會(huì)沉淪在享受中，才能向前奮進(jìn)。百年前，中國(guó)備受軍閥的欺壓及帝國(guó)主義的蹂躪。那時(shí)，年青的周恩來(lái)樹(shù)立了為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之努力奮斗。后來(lái)，周恩來(lái)成為了我們最敬愛(ài)的首任總理，并為國(guó)家的建設(shè)鞠躬盡瘁，死而后已。

自強(qiáng)不息，還要不畏艱難險(xiǎn)阻，不輕言放棄。若沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的毅力，便無(wú)法克服人生道路上的重重阻礙。量子力學(xué)是一門(mén)極為年輕的學(xué)科。它對(duì)微觀進(jìn)行探索，是一項(xiàng)極其艱難的研究。在量子力學(xué)的開(kāi)端時(shí)期，很多人并不認(rèn)可它的真實(shí)性，連偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也予以否認(rèn)。但波恩、波爾等人并沒(méi)有放棄，他們克服了常人無(wú)法想象的各種困難，自強(qiáng)不息，最終推動(dòng)了量子力學(xué)的快速發(fā)展，取得了讓世界矚目的成就。

青年，是祖國(guó)的希望，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。我們要不虛度時(shí)光，不怨天尤人，充分挖掘自己的潛能，成為一只泰戈?duì)柟P下的飛鳥(niǎo)！

青年有作為作文1000字(模板10篇)

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)作文了吧，寫(xiě)作給予了我們獨(dú)處的空間。寫(xiě)一篇好的作文要突出它的核心要點(diǎn)。以下是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的青年有作為作文，相信能對(duì)大家有所幫助！

青年有作為作文 篇1

“國(guó)難當(dāng)頭，當(dāng)以大局為重，等疫情被戰(zhàn)勝之日，陽(yáng)光燦爛之時(shí)，我一定嫁給你!”鐵路義烏站90后情侶因堅(jiān)守戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)，不得不延期訂婚時(shí)，王丹玲對(duì)男友楊凱說(shuō)下這段感人至深的話(huà)語(yǔ)。

他們是這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中的一個(gè)小小縮影，也是新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)無(wú)數(shù)青年請(qǐng)戰(zhàn)參戰(zhàn)、逆行而上的真實(shí)寫(xiě)照。無(wú)懼生死的青年醫(yī)務(wù)工作者、沖鋒陷陣的年輕公安民警、堅(jiān)守一線(xiàn)的青年鐵路工人等等，為這場(chǎng)必勝的疫情防控阻擊戰(zhàn)注入了強(qiáng)大的力量。

時(shí)代有呼喚，青年有擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，全國(guó)各級(jí)團(tuán)組織上下聯(lián)動(dòng)，從團(tuán)中央劃撥經(jīng)費(fèi)1230萬(wàn)元支持基層團(tuán)組織做好疫情防控，到全國(guó)鐵路1200名團(tuán)委書(shū)記大年初二全部返崗;從湖北電力有限公司團(tuán)委組建99支青年突擊隊(duì)保障供電并投入火神山、雷神山醫(yī)院等電力建設(shè)工程，到浙江共青團(tuán)動(dòng)員青年突擊隊(duì)支援醫(yī)護(hù)用品生產(chǎn)企業(yè);從川籍26歲女醫(yī)生郎冰凝逆行1872公里支援武漢，到鐵路合肥電務(wù)段“共青團(tuán)號(hào)”24名青年“疫情面前，絕不退縮”的一紙戰(zhàn)書(shū)等等，全國(guó)各級(jí)團(tuán)組織和無(wú)數(shù)新時(shí)代中國(guó)青年，用行動(dòng)宣示著自己的初心使命和擔(dān)當(dāng)作為。

“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，每一個(gè)青年都在貢獻(xiàn)著自己的力量，或治病救人、或堅(jiān)守崗位，或捐贈(zèng)物資、或宣傳防護(hù)，希望之火正如燎原之勢(shì)展開(kāi)。我們堅(jiān)信，沖破烏云和寒流，陽(yáng)光會(huì)更加燦爛，春天會(huì)更加溫暖。

青年有作為作文 篇2

以有為之我，創(chuàng)可為之環(huán)境

周奕涵

日月其邁，歲律更新。人從來(lái)都是社會(huì)性的動(dòng)物，自會(huì)不可避免地受所處社會(huì)環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪，任時(shí)代洪流淹沒(méi)已身直至滅亡？不！作為新時(shí)代之有為者，青年當(dāng)倚劍長(zhǎng)立，磋磨自我，以有為之舉，助力可為之境形成。

強(qiáng)基國(guó)本，于洪流中持本心，完自我。

文天祥在宋朝臨近覆滅之際，朝綱不振，皇帝年幼之時(shí)，面對(duì)著的正是一片荒蕪消極的圖景，主降派的言論此起彼能伏，他卻以自己崇高如松柏，凜然若冰霜的道德情操為固守，堅(jiān)定抗元，使得整個(gè)宋朝歷史因他而生輝。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們，在那個(gè)半殖半封的社會(huì)時(shí)，振臂一呼，用盡全力去打破社會(huì)上籠罩著的層層陰霾，“我相信，社會(huì)主義絕不會(huì)辜負(fù)中國(guó)”的聲音言猶在耳。

難道世界的污濁可以改變我們自己的正直初心嗎？其實(shí)早已有答案：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！杯h(huán)境只是個(gè)人成長(zhǎng)的大背景，而小我之舉，奮發(fā)之舉才是立足之基。

中流砥柱，于洪流中改流，浚阻塞之處。

“文變?nèi)竞跏狼?，”唐文風(fēng)由于受到強(qiáng)盛國(guó)力與文化繁榮現(xiàn)象影響，儷章偶句盛行，而韓退之以百年儒學(xué)淪喪為旨，倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，一人之力逆文壇之風(fēng)，使中國(guó)古文進(jìn)入又一高峰?！半m千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣與堅(jiān)守是韓愈的寫(xiě)照，而支撐著他在文壇中地位的，又是他深厚的文學(xué)底蘊(yùn)與文學(xué)素養(yǎng)，這難道不正是以個(gè)人修養(yǎng)改時(shí)代大流，使社會(huì)環(huán)境更加積極，助力可為之世界的形成嗎？

倘若能以自身之渺小，助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事？“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯。”環(huán)境向上向善的同時(shí)，自然為“玉”“珠”生長(zhǎng)蓬勃提供良好背景。我們?cè)谥蔀橹吵蓵r(shí)，自己也會(huì)從中受益。

“個(gè)人，國(guó)家，時(shí)代，是如影隨形的鐵三角，彼此助推的波濤?！睋?dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，我輩有為青年更應(yīng)“遇沙漠開(kāi)辟井泉”一般奉獻(xiàn)已身與所有的一切，予國(guó)家。于敏少年時(shí)即懷大志，企圖改變中國(guó)導(dǎo)彈方面落后局面，“身為一葉元輕重，愿將一生獻(xiàn)宏課”，他以余生所有傾獻(xiàn)給導(dǎo)彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛(ài)著的國(guó)家，成就一代傳奇華章。

“萬(wàn)馬齊喑中，總得有人行歧路，逆大流?！蔽逸吳嗄暝跄懿灰郧啻褐?，有為之我，創(chuàng)可為之環(huán)境，助復(fù)興之大業(yè)呢？

青年有作為作文 篇3

前人啟清源，后人振芳生

王英杰

古語(yǔ)有言：“屈平、宋玉導(dǎo)清源于前，相如、賈誼振芳?jí)m于后。英辭潤(rùn)金玉，高義薄云天?！边@句話(huà)生動(dòng)地向我們?cè)忈屃肆己铆h(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的熏陶作用。作為擔(dān)當(dāng)中國(guó)復(fù)興的有為青年，你我應(yīng)主動(dòng)為自己營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提升自我，然后再去影響下一代，去傳承我們寶貴的時(shí)代品質(zhì)。

“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯”。我們要主動(dòng)找到并融入一個(gè)良好的環(huán)境，汲取其中的營(yíng)養(yǎng)。所謂“良好的環(huán)境”，必不是指物質(zhì)環(huán)境，而應(yīng)是精神環(huán)境。孟母三遷的故事不必多說(shuō)，只是感嘆現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)讓精神熏陶變得容易許多，尤其是立足于現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代。全民抗疫磨難重重，但眾人團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力；國(guó)家邊防生死危機(jī)，但有人曾說(shuō)“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”；文化保護(hù)長(zhǎng)路漫漫，但有人甘愿枕夢(mèng)黃沙守一方神話(huà)……站在時(shí)代的浪潮里回顧無(wú)數(shù)個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，這就是最好的時(shí)代。新一代青年在這里飽受前輩思想熏陶，在如斯環(huán)境里踔厲奮發(fā)，整裝待發(fā)，強(qiáng)定地走向未來(lái)。

“嶺深常得蛟龍?jiān)?，梧高自有鳳凰棲”。我們應(yīng)在良好的環(huán)境中不斷提升自我，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大抱負(fù)，接過(guò)時(shí)代的接力棒。百年前一場(chǎng)五四驚雷，激蕩人間。在無(wú)數(shù)革命先烈的精神熏陶下，青年們走上街頭奮起反抗。一句“鐵肩擔(dān)道義，雙手著文章”說(shuō)出了際獨(dú)秀對(duì)青年的殷殿期盼，一首《青春之歌》頌出了李大釗對(duì)青年的熱切希望——事實(shí)如君所愿，這份精神環(huán)境的熏陶不光作用于當(dāng)時(shí)，更至今日。留守女孩鐘芳蓉，不慕“錢(qián)景”，高分報(bào)考北大考古專(zhuān)業(yè)，愿為理想獻(xiàn)身；大一男孩劉上，自制火箭并成功發(fā)射，愿將熱受踐行為事業(yè)……還有天數(shù)個(gè)他們，無(wú)數(shù)個(gè)你我，新時(shí)代有為青年們始終沒(méi)有忘記初心，在最好的環(huán)境里打磨最好的自己，勇敢地實(shí)現(xiàn)理想，擔(dān)負(fù)起祖國(guó)復(fù)興大任。

“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人?！敝挥挟?dāng)我們提升到一定境界時(shí)，我們才有機(jī)會(huì)為下一代人提供良好的環(huán)境，影響他人。余光中先生有言：“下次你路過(guò)，人間已無(wú)我，而我的國(guó)家，依然是五岳向上，一切江河滾滾東流，向著熱騰騰的太陽(yáng)，跟你一樣?！闭\(chéng)哉斯言，只有你我為下一代人提供良好的環(huán)境供其成長(zhǎng)，時(shí)代這艘大船才會(huì)向著明日永不停息地駛?cè)?，他們也?huì)像你我一樣揚(yáng)起風(fēng)帆，勇?lián)厝?，去乘風(fēng)破浪。

我們深知，一切偉大成就，都是接續(xù)奮斗的結(jié)果；一切偉大事業(yè)都要在繼往開(kāi)來(lái)中推進(jìn)。前輩既已為你我營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們自當(dāng)不留余力地去提升自我，甚至去創(chuàng)造更好不境，再去影響他人，時(shí)代的火焰永遠(yuǎn)在燃燒，責(zé)任與品質(zhì)代代相傳。

青年有作為作文 篇4

乘時(shí)代之境雄風(fēng)，青年試翼促?lài)?guó)興

聞芳芳

“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯”，在環(huán)境的沃潤(rùn)之下，朽木方得生花，枯樹(shù)乃以轉(zhuǎn)榮。而今乘著新時(shí)代盛大環(huán)境裹挾而起的一股雄風(fēng)，我輩更應(yīng)以鷹隼試翼、虎嘯山谷之氣勢(shì)，在復(fù)興圖卷上濃墨重彩地?fù)]毫一筆。

躬逢盛世，時(shí)代之境，葳蕤方興，我輩生而啜以芳華，作可為青年。

“聲和則響清，形正則影直?！闭\(chéng)哉斯言。環(huán)境對(duì)人之影響，非浪非潮，而是春風(fēng)慈雨，涓滴入海，沃潤(rùn)于心。生于兩個(gè)一百年交際之時(shí)，青年吾儕所處之環(huán)境乃是百年之未有，機(jī)遇與挑戰(zhàn)所并存，這教會(huì)我們迎接風(fēng)浪，不懼未來(lái)；生于五千年文化傳統(tǒng)的氛圍里，我輩常記“當(dāng)樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也”的教誨，這教會(huì)我們矢志報(bào)國(guó)，赤子愛(ài)國(guó)；生于世界格局動(dòng)輒巨移，全球性危機(jī)屢屢沖擊之秋，我輩更明“人類(lèi)命運(yùn)共同體”建設(shè)之必要，這教會(huì)我們視野長(zhǎng)遠(yuǎn)，不囿于籠。躬逢盛世，與有榮焉。時(shí)代環(huán)境為青年所鋪的路正急待著我們踏足深入，正如冰心所言：“時(shí)代正浩浩蕩蕩翻著書(shū)頁(yè)，青年人，請(qǐng)你著筆！”

芳華正好，青年吾儕，智謀兩合，我輩當(dāng)承先人之青燈，賡續(xù)薪火，書(shū)時(shí)代華章。

史公在牢獄，屈子在放逐，覺(jué)民在寫(xiě)《與妻書(shū)》；嗣同在抗訴，魯迅在吶喊，勾踐在臥薪嘗膽。無(wú)數(shù)的先人為了創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的時(shí)代環(huán)境孜孜以求。而今悠悠紅船已然行過(guò)，巍峨巨輪正在駛來(lái)。憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝我輩展鋒芒。無(wú)論是抗疫一線(xiàn)“穿上防護(hù)服我就不是小孩兒了”的誓言，抑或抗毒戰(zhàn)士蔡曉東與毒販抵抗，英勇早逝，還是奧運(yùn)賽場(chǎng)上風(fēng)華正茂、不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的青年選手，正在向整個(gè)世界舞臺(tái)宣告，我們青年有能力改變著環(huán)境以致于更好！

個(gè)人與環(huán)境相互影響，青年與時(shí)代休戚與共，青年與環(huán)境相長(zhǎng)，使青春騰飛，國(guó)家復(fù)興，時(shí)代飛揚(yáng)。

復(fù)興大業(yè)尚未成就，這是先人的憾事。青年朋友們，讓我們握緊彼此的雙手，（共同）匯聚萬(wàn)人成城之偉力筑就華夏復(fù)興之大廈。待到山花爛漫時(shí)，我輩謹(jǐn)遞一封跨越時(shí)空的書(shū)信，對(duì)祖先輩道聲：“這盛世，如您所愿。”

“青春如朝霧，如初陽(yáng)，如春花之萌動(dòng)”，處于時(shí)代環(huán)境中，我輩當(dāng)擁一份“我自長(zhǎng)纓在手，即日以縛蒼龍”的豪情，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，終致萬(wàn)世太平，赤縣如夢(mèng)。

青年有作為作文 篇5

在我們的生活中，夢(mèng)是一個(gè)十分美妙的字眼兒，各種各樣的夢(mèng)想曾經(jīng)伴隨著我們度過(guò)了自己的幼年、童年和少年，為我們的生活增添了許多的燦爛與色彩。當(dāng)時(shí)代的車(chē)輪駛?cè)?012年的華夏神州，“中國(guó)夢(mèng)”有如一道明媚的晨曦照亮了我們的生活，令國(guó)人振奮，讓百姓歡心。

什么是“中國(guó)夢(mèng)”?總書(shū)記說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！?樸實(shí)的“中國(guó)夢(mèng)”，震撼了億萬(wàn)中國(guó)人的心靈，再次燃起了中華民族圓夢(mèng)的火熱激情，讓全世界為之矚目。

“中國(guó)夢(mèng)”是誰(shuí)的夢(mèng)? “天下興亡，匹夫有責(zé)”，“中國(guó)夢(mèng)”是我們13億中華兒女共同為之努力奮斗的夢(mèng)想。梁起超說(shuō)：故今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年，“中國(guó)夢(mèng)”更是我們當(dāng)代有志青年的責(zé)任。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們?cè)趺崔k?明確責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。

“中國(guó)夢(mèng)”首先是我們的報(bào)國(guó)之夢(mèng)，歷史告訴我們，廣大青年的命運(yùn)時(shí)刻都同國(guó)家、民族和人民的命運(yùn)緊緊相連。一點(diǎn)水只有溶入大海才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有在實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛的奮斗中才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。因此，堅(jiān)定向前的信仰是必不可少的，追求卓越的信念是必不可少的，當(dāng)我們享受青春、放飛夢(mèng)想的同時(shí)，肩上也要扛起一份責(zé)任，一份報(bào)效祖國(guó)的泰山重任!

“中國(guó)夢(mèng)”是我們的成才之夢(mèng)，成為合格的建設(shè)者和接班人，成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，這是我們筑夢(mèng)的前提，更是我們圓夢(mèng)的基石。而我們的校園就是我們圓夢(mèng)的平臺(tái)，我們的教師就是我們圓夢(mèng)的天使，我們的同學(xué)就是我們圓夢(mèng)的路上的伙伴，來(lái)自國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭的期盼、鼓勵(lì)和陪伴，都是我們圓夢(mèng)的動(dòng)力。從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，你認(rèn)真聽(tīng)過(guò)的每一堂課，你努力攻克的每一道難題，是追逐夢(mèng)想，我們對(duì)“篤學(xué)、踐行、求實(shí)、創(chuàng)新”的每一點(diǎn)實(shí)踐，都是在追逐夢(mèng)想。因此，我們要做到勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，讓自己的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們?cè)跁r(shí)刻準(zhǔn)備著。

“中國(guó)夢(mèng)”是我們的創(chuàng)新之夢(mèng)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新精神在很大程度上需要在對(duì)青年學(xué)生的教育進(jìn)程中逐步培育。“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要大批具有開(kāi)拓能力的創(chuàng)新型人才。這種創(chuàng)新型人才，不僅僅表現(xiàn)為智力或創(chuàng)造性思維的突出，更表現(xiàn)為創(chuàng)造性人格的卓越。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，不僅要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更要注重創(chuàng)造性人格的養(yǎng)成，不僅要有推陳出新、和而不同的智慧與才能，也要著力培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于成事、勇于面對(duì)困難和失敗的進(jìn)取精神與探索精神。4月13日，我們3827名同學(xué)共同拼成的世界最大笑臉就是最好的證明。

人生如船，夢(mèng)想是帆，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，有夢(mèng)就會(huì)追求，有追求就要有奮斗、有拼搏、有付出。請(qǐng)讓我們廣大青年同心、同力，努力實(shí)現(xiàn)我們心中各自的夢(mèng)想，讓偉大的“中國(guó)夢(mèng)”夢(mèng)想成真!

青年有作為作文 篇6

如松如梅，屹立傳香

張君穎

在沙漠的戈壁中，風(fēng)沙肆虐，呼嘯震地，但白楊樹(shù)依然挺直脊背，傲然屹立在巖縫沙地之中。

新時(shí)代的環(huán)境下，紛擾、噪音、無(wú)意義信息在社會(huì)中奔走，但青少年當(dāng)有“江流石不轉(zhuǎn)”之氣勢(shì)，擁有“磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”之精神，去培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、心志堅(jiān)定的自己，為未來(lái)和時(shí)代的畫(huà)卷上添上濃墨重彩，繪制秀麗河山和壯闊江海。

在污濁中保持清白，在同一中保持自我。

“民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”聵人身心的誓言響徹在耳畔，浪漫主義詩(shī)人屈原用生命踐行了諾言，他與蘭草、荷花為伴，永遠(yuǎn)擷一縷清風(fēng)，不與世俗黑暗同流合污。而在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，大數(shù)據(jù)分析帶來(lái)“信息繭房”等多種效應(yīng)，用言論、熟悉的事物去引導(dǎo)人們落入窠臼，使千篇一律、缺乏創(chuàng)新與活力等問(wèn)題暴露在社會(huì)中。這些都給予了青少年寶貴的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。

我們青少年應(yīng)當(dāng)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的雄渾氣魄，不輕信他人之言論，只是聆聽(tīng)他人之意見(jiàn)，而保留自己之判斷。我們要在紛擾中保持自我，用前進(jìn)的步伐來(lái)證實(shí)我們的決心與毅力。

在黑夜中綻放光亮，在自信中影響他物。

在論語(yǔ)中有言：“已欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”由此觀之，一人之行為可領(lǐng)多人共同作用，將零星光芒匯聚成磅礴力量。在中國(guó)每年的三月都是學(xué)習(xí)雷鋒月。雷鋒同志用他“螺絲釘”般的精神影響著后世一代又一代的青少年，小小的螺絲釘卻能構(gòu)筑起堅(jiān)固牢實(shí)的堡壘，為新中國(guó)的發(fā)展提供助力。

因此，我們青少年也當(dāng)有拋磚引玉的精神，以己之奮斗領(lǐng)他人之奮斗，以己之拼搏促他人之拼搏。讓徑流淌過(guò)每一寸干涸的土地，為大地帶來(lái)生機(jī)與活力。

作為擔(dān)當(dāng)中國(guó)復(fù)興大任的有為青年，不僅僅是學(xué)會(huì)在正直的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，也要同小白楊一般在惡劣的環(huán)境中依然挺拔堅(jiān)韌，福澤周?chē)黄蟮?，為其阻擋風(fēng)沙。梅花在徹骨的寒冷中凌霜綻放，清香四溢。那我們?yōu)樽鎳?guó)事業(yè)的發(fā)展而拼搏，也應(yīng)當(dāng)有梅花之姿，揮灑清香，澤被大地。

如松如梅，是我們擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的青年應(yīng)有的模樣，屹立在戈壁間，用清風(fēng)向祖國(guó)的大地?fù)]灑清香。

青年有作為作文 篇7

前不久，我捧讀了《我的少年時(shí)代》這本書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節(jié)，但是就是用平平淡淡的語(yǔ)言敘述了一個(gè)有趣的童年故事吸引了我。

讀《我的少年時(shí)代》，給我一個(gè)輕松、新鮮的感覺(jué)。其中令我印象深刻的是“我曾為作文濺過(guò)淚花”這一小片段。講述了小主人公趙靜在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候不會(huì)寫(xiě)作文，她當(dāng)時(shí)號(hào)啕大哭，那淚水足以養(yǎng)一盆金魚(yú)似的。第二天，她揉著紅腫的眼鏡，把整整一個(gè)晚上憋出來(lái)的二十多個(gè)字的作文交了上去。但是，語(yǔ)文老師居然沒(méi)有批評(píng)她，而且和藹可親地安慰她，還給她寫(xiě)作文的方法和建議，讓她每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，做到“欲要看究竟，處處細(xì)留心”。過(guò)了不久，真是“功夫不負(fù)有心人”趙靜再也不怕寫(xiě)作文了。她受到了老師的影響，后來(lái)她也當(dāng)了一名老師，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)那些性格內(nèi)向或怯弱的學(xué)生，讓他們活出自我，給自己留下一絲希望的光芒。

少年時(shí)代，不僅是一個(gè)黃金時(shí)段，也是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。因此，我們需要榜樣的力量來(lái)引領(lǐng)其他人走過(guò)這金色的多變時(shí)期，給他人的人生旅途抹上一縷鮮艷的顏色。我感謝這本書(shū)的早來(lái)憂(yōu)愁，這無(wú)情的痛楚，是它給了哦我勤奮的智慧童年，磨練了我堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。

這本書(shū)也許成年人看了會(huì)覺(jué)得非常幼稚，沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，但是以我們孩子的眼光看來(lái)，這本書(shū)不但培養(yǎng)了我的閱讀能力，豐富了我的情感，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還教會(huì)了我怎樣做人，因?yàn)樽髌分械男≈魅斯w靜身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品格，如她堅(jiān)持不懈的地寫(xiě)日記，又富于探索的精神。這一切的一切，都是我們現(xiàn)在孩子所缺少的，因?yàn)槲覀兩钤诟改笧槲覀冡勗斓拿厶鞘澜缋?，衣食無(wú)憂(yōu)，所以養(yǎng)成了我們嬌氣而又面對(duì)困難失去信心的個(gè)性。我知到這不是一種好習(xí)慣，所以一定要向趙靜學(xué)習(xí)。

《我的少年時(shí)代》豐富了我的想象力，還讓我在不知不覺(jué)中，被趙靜的高尚品質(zhì)所感染，這本書(shū)真的讓我受益匪淺。

青年有作為作文 篇8

風(fēng)起云涌是時(shí)代，逐浪前行是少年

蔡靜妍

魯迅于風(fēng)雨如晦處舉起如椽大筆，于茫茫塵寰中撐起民族脊梁，堅(jiān)毅的目光洞穿黑暗，說(shuō)：“必須敢于正視，才可望敢想敢說(shuō)敢做敢當(dāng)。”時(shí)代風(fēng)起云涌，暗流叢生，吾輩有為青年何不迎難而上，逐浪前行？縱使困難重重，也應(yīng)不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前。

歷史大潮浩浩蕩蕩，如遇契機(jī)則順流而進(jìn)，如逢礁石則迎難而上，不因外物變化而改變我們新青年為國(guó)家富強(qiáng)民族振興而努力奮斗的初心，在適應(yīng)環(huán)境時(shí)做更好的自己。

天高地迥，覺(jué)時(shí)代之氣象，破時(shí)代之堅(jiān)冰。

荀子有云：“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯?！杯h(huán)境變化因人而異，但每個(gè)人身上都散發(fā)著獨(dú)特的光芒。微光成聚，向光而行，不忽視一點(diǎn)一滴的努力，秉民族復(fù)興之心，持書(shū)寫(xiě)華章之夢(mèng)，于洶涌暗流中發(fā)光發(fā)熱，不墮信心，不失希望從中汲取前行的力量，勇立時(shí)代潮頭。君不見(jiàn)三探伶仃洋、終筑長(zhǎng)虹橋的林鳴，與時(shí)代列車(chē)疾速共馳；君不見(jiàn)心中懷稻菽、禾下乘涼夢(mèng)的袁隆平，隨時(shí)代發(fā)展攻堅(jiān)克難。我們縱使只能接受時(shí)代環(huán)境真實(shí)模樣，也要欣然向前，不忘初心，與時(shí)代環(huán)境變化同頻共振。云開(kāi)霧散，識(shí)時(shí)代之趨勢(shì)，發(fā)時(shí)代之先聲。

《論語(yǔ)》曰：“已欲達(dá)而達(dá)人。”在奮進(jìn)路上，年輕一代立下鴻鵠志，甘做逐夢(mèng)人。環(huán)境影響個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展，所以風(fēng)暴潮來(lái)臨時(shí)，會(huì)選擇浮萍斷根還是奮楫篤行？河流會(huì)回答以浪潮，凝聚著信念的人會(huì)奔赴向陽(yáng)光。扶貧路上，以黃文秀為代表的新一代中國(guó)青年，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，他們用自己的綿薄之力把窮山惡水變成了青山綠水。無(wú)數(shù)青年將中國(guó)精神、中國(guó)氣魄留在了山川戈壁、江河湖海中，將催人奮進(jìn)的力量書(shū)寫(xiě)在了夙興夜寐，朝乾夕惕的歲月里。他們?cè)谑澜鐨v史上，將脫貧攻堅(jiān)、全面小康繪成濃墨重彩的嶄新篇章。

云山蒼蒼，江水泱泱；復(fù)興之路，山高水長(zhǎng)。環(huán)境為我們提供機(jī)遇，為我們適應(yīng)時(shí)代做好準(zhǔn)備，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，環(huán)境的改變不會(huì)改變我們堅(jiān)定的初心，而是讓我們不懈為之奮斗。

時(shí)代變化從未停息，環(huán)境更迭，從未休止。唯有新青年志向不變，可破時(shí)代堅(jiān)冰，發(fā)時(shí)代先聲，立時(shí)代潮頭，不因外物環(huán)境的改變而或喜或悲，在風(fēng)起云涌的時(shí)代，奮楫篤行，逐浪向前！

青年有作為作文 篇9

直面戰(zhàn)“疫”，黨員先行。越是在緊急關(guān)頭、非常時(shí)期，越能彰顯黨組織和黨員的作用。

連日來(lái)，一張疫情期間因公殉職人數(shù)黨員占比圖廣為流傳。占比圖顯示，截至2月9日12時(shí)，因抗擊新冠肺炎而犧牲的公職人員54人，其中黨員36名，占比達(dá)66.7%。既有連續(xù)奮戰(zhàn)突發(fā)疾病去世的民警，也有在落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控中不幸去世的基層工作者。也正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)守和付出，為我們筑起了“生命防線(xiàn)”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。

疫情暴發(fā)后，千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員扛起“硬核”擔(dān)當(dāng)，深入城鄉(xiāng)社區(qū)基層一線(xiàn)，廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾心往一處想、勁往一處使，構(gòu)筑起了群防群治的嚴(yán)密防線(xiàn)。這些犧牲的黨員的先進(jìn)事跡，就鮮明昭示了黨的性質(zhì)和宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的為民情懷與高尚情操，生動(dòng)彰顯了新時(shí)期共產(chǎn)黨人把理想信念體現(xiàn)為行動(dòng)力量的政治品格和先鋒形象。滄海橫流方顯英雄本色，危急時(shí)刻盡顯使命擔(dān)當(dāng)。山東三位分別已84歲、72歲、70歲的老黨員主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，胸戴黨徽和社區(qū)工作人員一起深入居民家中摸排情況、發(fā)放宣傳材料、普及防范知識(shí)。

“我是一名老黨員，又是科室主任，我不沖誰(shuí)沖，我不帶頭誰(shuí)帶頭”，武漢大學(xué)中南醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任彭志勇更是主動(dòng)請(qǐng)纓沖在最前線(xiàn)。面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，越來(lái)越多共產(chǎn)黨員站了出來(lái)，成了抗“疫”主心骨。把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，將使命落到崗位上。防控疫情是一場(chǎng)輸不起的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)不能懈怠的賽跑?！盎槎Y可以延期，疫情不能等待!”“雖然退休，只要國(guó)家需要，我們隨時(shí)站出來(lái)!”面對(duì)肆虐的疫情，9000多萬(wàn)黨員把初心寫(xiě)在行動(dòng)上、將使命落到崗位上。

在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，他們舍小家、為大家，甘為先鋒、扛起責(zé)任，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，筑起了堅(jiān)固的“生命防線(xiàn)”。往者行漸遠(yuǎn)，其勇蕩群情。一個(gè)好榜樣，能夠帶動(dòng)一群人。

這些犧牲在抗“疫”戰(zhàn)場(chǎng)上的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南蠕h精神正鼓舞著與疫情奮戰(zhàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的9000多萬(wàn)共產(chǎn)黨員，激勵(lì)著他們以更加堅(jiān)定的信心、更加嚴(yán)格的紀(jì)律，在防控疫情的考場(chǎng)上交出漂亮的答卷。以此為縮影，在近百年苦難輝煌的歷程中，無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為了祖國(guó)和人民前赴后繼，也正激勵(lì)著新時(shí)代的我們奮力前行。越是關(guān)鍵時(shí)刻越吃緊，越是曙光在望越艱辛。

當(dāng)前正值疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，廣大共產(chǎn)黨員在思想上絕不能有絲毫動(dòng)搖和松懈，在行動(dòng)上必須認(rèn)真履行主體責(zé)任，用鐵肩膀扛起硬任務(wù)、以善作為啃下硬骨頭，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)、把控每一個(gè)環(huán)節(jié)，把各項(xiàng)工作抓得更扎實(shí)、更精準(zhǔn)、更有效?？邕^(guò)一個(gè)一個(gè)艱難的關(guān)口，我們也必能闖出一片一片新的天地。送走寒冬迎來(lái)暖春，中國(guó)還是那個(gè)活力四射的中國(guó)。

青年有作為作文 篇10

含章未曜，改善環(huán)境

成延

古人有云：“近朱者赤，近墨者黑”，卻又云：“聲和則響清，形正則影直”。兩句話(huà)孰是孰非？我認(rèn)為，環(huán)境與個(gè)人發(fā)展乃相輔相成的關(guān)系，而個(gè)人更應(yīng)發(fā)揮自己效能，改變環(huán)境，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好的地基。

環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的影響。古有孟母三遷，只為給孟子創(chuàng)造適宜讀書(shū)的氛圍，今有大量家長(zhǎng)搶購(gòu)學(xué)區(qū)房，為孩子爭(zhēng)奪好學(xué)校的“入場(chǎng)券”。從中不難看出環(huán)境的重要性。好的環(huán)境如涓涓甘流，潤(rùn)人心于無(wú)聲，潛移默化中滋養(yǎng)人的心性；惡劣的環(huán)境則像白紙上點(diǎn)蘸一滴墨水，隨著墨團(tuán)的擴(kuò)大紙張無(wú)可避免的地改變本色，人亦難以堅(jiān)守本心。這是環(huán)境對(duì)人影響的一般特點(diǎn)，但也不能排除特例，如“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠(yuǎn)益清，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。由此可見(jiàn)，環(huán)境對(duì)人的影響也并非絕對(duì)。

修身養(yǎng)德，以身作則，以己之品德改善環(huán)境。道德修養(yǎng)是構(gòu)成一個(gè)人的重要因素，良好的道德修養(yǎng)能為他人樹(shù)立良滿(mǎn)分/好的行為榜樣，所謂“高山仰止，景行行止”。如劉禹錫身處陋室仍懷高尚情操，“淡笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，“何陋之有？”；又如宋朝宋濂求學(xué)：“余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意”，何也？“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”。即使在惡劣的環(huán)境中，此兩者依舊保持高尚的情操志趣，而這種堅(jiān)守在無(wú)形中也會(huì)改善周?chē)沫h(huán)境，即世俗觀念，他人看法等。

發(fā)揮才能，彰顯效能，影響他人。一個(gè)人的才能不僅可以助力自身的成功，更可在潛移默化中改變、影響他人。亞洲女足比賽上，中足女足逆風(fēng)翻盤(pán)，奪得桂冠，何等振奮人心；東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添秉心自超越，超越生理與人種的局限，創(chuàng)造歷史，震驚世界?！谒麄?nèi)〉幂x煌成就的同時(shí)，他們的精神力量亦給了青年們一劑強(qiáng)力針，一管助推器，為青年人的前行提供不竭精神動(dòng)力與信心希望，為青年人的前行指明了方向。

紅日初升，其道大光，青年人秉持改善環(huán)境，創(chuàng)造美好明天之志，必將聚炎火成燎原之勢(shì)，鑄就祖國(guó)輝煌之明日。