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小班勞動節(jié)活動方案模板

發(fā)布時間:2022-12-04 小班勞動節(jié)活動方案

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“小班勞動節(jié)活動方案”,歡迎閱讀。

小班勞動節(jié)活動方案 篇1

活動設(shè)計意圖:

“五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。結(jié)合我們開展的主題活動:關(guān)于“交通安全”及“成人勞動”,又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會活動,與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

活動目標(biāo):

1、懂得尊重他人的勞動,關(guān)心身邊的事。

2、積極參與活動,體驗自我的價值。

活動準(zhǔn)備:

1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。

3、全體幼兒學(xué)會快板詩《做個文明的xx人》(自編)

4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。

活動過程:

1、宣傳表演

幼兒在老師的帶領(lǐng)下,排隊站在馬路邊,朗誦快板詩《做個文明的xx人》。(詩另附)

2、慰問致敬

請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

(警察叔叔你們辛苦了,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。

3、請警察講述交通指揮的手勢名稱,幼兒模仿。

4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過路的市民。

5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。

小班勞動節(jié)活動方案 篇2

一、指導(dǎo)思想:

教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排

(一)參加人數(shù):小班全體寶寶

(二)活動地點:小班教室

(三)活動時間:X月X日XX:XX——XX:XX

(四)活動目標(biāo):

1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。

2、能愉快的參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感。

三、活動準(zhǔn)備:

1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、手機(照相機)

四、活動過程:

(一)、相互認(rèn)識:

1、小班的寶寶們相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)

(二)、寶寶分組比賽:

1、分組、貼牌。

2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。

3、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕、穿褲子

(三)、發(fā)獎:

1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。

2、領(lǐng)取獎品

小班勞動節(jié)活動方案 篇3

活動目標(biāo)

1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗節(jié)日的快樂。

活動安排

1、活動時間:x月x日

2、活動地點:幼兒園內(nèi)。

3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像:

4、安全工作:各班班主任

5、主持人

活動流程

1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。

小班勞動節(jié)活動方案 篇4

教學(xué)目標(biāo):

五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,希望各位同學(xué)能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。

讓幼兒知道節(jié)日的時間。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護(hù)的意識。

教學(xué)過程:

1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全,不單獨出門,確需外出,應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘病車和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車,在公路上行走要注意來往車輛,做到一停二看三通過,不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強防范意識,提高自救能力。yjs21.com

3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴(yán)禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時,及時告知大人,絕對不 能直接參與救火。

4、注意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風(fēng)不好的公共場所,不到發(fā)病人家串門。

5、有計劃地完成假期作業(yè),開展如讀一本好書,寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動,增強勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣,尊老愛幼,助人為樂,對人禮貌,積極參加迎春活動。

7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來隱患。

三、總結(jié):同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋#彩巧鐣男腋?。真誠的希望同學(xué)們時刻注意保護(hù)好自己,為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。

教學(xué)反思:

“五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,開展“勞動”系列活動。

小班勞動節(jié)活動方案 篇5

教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

一、活動時間

20xx年x月x日。

二、活動地點

本園、各班。

三、活動對象

全體教師和幼兒。

四、活動負(fù)責(zé)人

小班組長、各班教師。

五、活動內(nèi)容

各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

小班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

六、注意事項

1、各班活動要進(jìn)行備課并在周中予以具體安排落實。

2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

3、各年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

小班勞動節(jié)活動方案 篇6

活動目標(biāo)

1、大膽的說出自己會干的事情,萌發(fā)自豪感。

2、增強幼兒的獨立意識。

3、增強思維的靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

 活動準(zhǔn)備

幼兒收集家人照片來園。

活動過程

一、我可愛的家人

1、老師這里有許多的照片,你們看都是誰的:展示幼兒帶來的照片,引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人,他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā),爸爸系領(lǐng)帶,奶奶白頭發(fā)等。

2、你家里誰?誰最???(的是爺爺奶奶或外公外婆,最小的是我)

二、我會干的事情

1、請幼兒說說在家里、在幼兒園,會做什么?你能幫家人、老師做什么事?引導(dǎo)幼兒大膽說出自己會做的事,教師進(jìn)行小結(jié):我們雖然小,但我們很能干!

2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做,如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等,不會做的可以請大人教,做不了的才請大人幫忙,愛勞動的好孩子,人人都會喜歡。

三、結(jié)束活動

表揚能干的小朋友,并給他們貼上小紅花。

小班勞動節(jié)活動方案 篇7

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合即將到來的五一勞動節(jié),根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

一、活動對象

全園幼兒。

 二、活動時間

20xx年x月x日。

三、活動主要負(fù)責(zé)

各班正、副班主任、保育員。

 四、活動口號

十個手指動動動,什么活兒都會干!

五、活動過程

(一)且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

(二)小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

小班——自己的事情自己做。開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

(三)我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

(四)我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

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勞動節(jié) | 小中大班活動方案


活動目的

?為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

勞動節(jié)文化講述

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

小班活動

1.勞動小能手(1)通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾的活動。

(2)組織剝筍、剝豆子、摘菜活動,感受勞動帶來的快樂。

(3)幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

2.自己的事情自己做(1)通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

(2)組織《疊衣服》比賽,學(xué)習(xí)穿脫外套、折疊外套等,樂意自己的事情自己做。

3.慰問感恩幼兒5-8人一組,每個老師帶一隊,向幼兒園后勤工作人員慰問、致謝,送出禮物毛巾和礦泉水。也可以走出幼兒園,向各行業(yè)的服務(wù)人員致謝,如:環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、售貨員阿姨等。

例:警察叔叔你們辛苦了,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。

(1)請警察講述交通指揮的手勢名稱,幼兒模仿。

(2)幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過路的市民。

4.參觀活動(1)參觀成人勞動

1.在選擇好的地點觀察成人的勞動(幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等)??梢允且粋€對象,也可能是幾個對象。在活動中,教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動,并通過與成人交談,了解勞動的辛勞與愉樂。

(2)討論:我們出門可以坐車,餓了可以去飯店吃飯,買東西可以進(jìn)商店……誰給我們生活帶來了方便?假如沒有他們的勞動,我們的生活會怎樣?

(3)學(xué)習(xí)、參加力所能及的勞動。

中班活動

1.自己的事情自己做“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地”等。

2.班級大掃除組織幼兒進(jìn)行班級全方位大掃除,房屋、地面、玩具、區(qū)角、圖書等,還可以與幼兒園大掃除相結(jié)合,負(fù)責(zé)幼兒園一個區(qū)域的清理維護(hù)工作,澆花、拔草、收拾整理等。

3.為集體做事引導(dǎo)幼兒主動為班級或幼兒園做一件事情,做好“任務(wù)完成表”,幼兒完成后可在相應(yīng)任務(wù)欄打勾,完成時間不限,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

大班活動

1.認(rèn)識各行各業(yè)(1)幼兒提前采訪周圍的親人、鄰居,用自己的方式記錄下他們的職業(yè)、工作內(nèi)容。

(2)選取不同職業(yè)的家長5-10人,讓他們一起參與分享活動,給孩子們說一說自己的職業(yè),工作內(nèi)容等。

(3)部分幼兒扮演“小記者”,戴上記者證,準(zhǔn)備自制話筒若干,在分享活動當(dāng)天進(jìn)行采訪活動。(在活動前、活動中、活動后,采訪幼兒、家長等參會人員)活動結(jié)束后,整理報道。

(4)根據(jù)幼兒平時表現(xiàn),評選出勞動小明星,活動當(dāng)場由家長代表頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

3.勞動技能大比武(1)開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

(2)通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

(3)讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

(4)周末讓家長對孩子在家的勞動在記錄表上進(jìn)行評價,每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

3.勞動技能大比武教師事先列出幾項“比武”內(nèi)容,如:整理書包、疊被子、穿衣服、疊衣服、洗玩具、掃地、拖地、系鞋帶等,讓幼兒自由選擇參賽項目,在活動當(dāng)天進(jìn)行比賽。完成各項內(nèi)容用時少者獲勝,頒發(fā)勞動勛章。

4.學(xué)唱勞動歌曲以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽,推選出3名幼兒參加年級組演唱比賽,為幼兒提供表演平臺,展示自己,增強自信心。

以上小班、中班、大班的各項活動,均沒有唯一性,老師們可根據(jù)本班實際情況選擇活動內(nèi)容,并根據(jù)幼兒能力情況適當(dāng)增減難度。

勞動節(jié)活動方案大班


勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。下面是小編精心整理的幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

勞動節(jié)活動方案大班 篇1

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

一、活動對象:

大班幼兒

二、活動時間:

5月1日--5月31日。

三、活動主要負(fù)責(zé):

各班正、副班主任、保育員。

四、活動口號:

十個手指動動動,什么活兒都會干!

五、活動過程:

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

4、讓幼兒調(diào)查自己的`爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

6、我能行

活動展示篇“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各x人)

六、總結(jié)

活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

勞動節(jié)活動方案大班 篇2

一、活動目的

為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意思和勞動能力,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活、理解“五一”勞動節(jié)的意義并記住“五一”是國際勞動日,我們今年開展“五一”勞動節(jié)活動。

二、活動時間、地點

四月二十八日在幼兒園

四月二十九、三十、五一在家里

三、活動形式

以班為單位,班主任或當(dāng)班老師負(fù)責(zé)給幼兒講解有關(guān)勞動節(jié)的知識,保育老師負(fù)責(zé)幼兒勞動實踐,勞動過后與幼兒共同談?wù)剟趧痈惺?、勞動價值。

四、活動過程

第一階段

四月二十八號:(幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球)

一、課堂講述

1、班老師收集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事讓幼兒聽一聽、唱一唱。

2、講解有關(guān)勞動節(jié)的知識。并結(jié)合實際要求孩子,小班“自己的事情自己做”,中班“我是快樂小幫手”,大班“勞動最關(guān)榮”。

二、勞動實踐

1、飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū),其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛護(hù)花草樹木,不要亂拽操場周圍的花草樹木,樹葉,不要隨手在操場亂扔?xùn)|西,有垃圾放進(jìn)垃圾桶等)。

3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動!班主任或當(dāng)班老師做整理總結(jié):今天我們?yōu)槭裁磩趧??勞動感受怎樣?我們的勞動有什么意義和價值?強調(diào)“五月一日”是國際勞動節(jié)。

4、下午起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿鞋、穿衣服;中、大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品整理后讓家長統(tǒng)一帶回家曬洗)

第二階段

四月二十九號、三十號、五月一號:在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動,例如:

1、飯前飯后幫大人摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等

2、幫爸爸、媽媽打掃房間、院落,學(xué)習(xí)洗襪子、手套、毛巾之類的小物件品。

3、幫爺爺奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。

每天孩子做了什么家長要有文字記錄,特別是五一這天家長要有意思督促孩子勞動,讓孩子體驗勞動生活,并引導(dǎo)孩子談?wù)剟趧拥母惺?,懂得尊重他人的勞動,記住國際勞動節(jié)是幾月幾日!孩子這三天都做了什么家長整理總結(jié)在信紙上,五月二號開學(xué)交給老師。

4、幼兒在家的勞動細(xì)節(jié)請家長朋友拍成照片開學(xué)后交給本班老師。

五、活動結(jié)果

第一階段選出2—3個做的好的班,第二階段每班推出兩名做得好的家長!

勞動節(jié)活動方案大班 篇3

活動目的:

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

活動準(zhǔn)備:

1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。

3、幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料。布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機,廚房的廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。

活動方案:

小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動。

中班活動:《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進(jìn)幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂。

2、通過班級的各項活動后,進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如:疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地

大班活動:《我是勞動小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源。進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別說明:

1、此活動以班級為單位進(jìn)行。

2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

友情提醒:

1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動,都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;

3、注重安全和衛(wèi)生。

勞動節(jié)活動方案大班 篇4

為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動。

希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

一、活動的生成

為迎接 五一勞動節(jié) 的到來,讓幼兒對 五一勞動節(jié) 有了深刻的'認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 勞動人民最光榮 的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

二、活動內(nèi)容

1、介紹 五一 國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫 各行各業(yè)勞動人民 美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

3、談話:說說 我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作 美麗的花 。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

勞動節(jié)活動方案大班 篇5

活動目標(biāo):

1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動。

3、感受到節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備:

安全教育掛圖。

活動過程:

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1、教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

(一)安全教育:

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健:

1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

四、活動延伸:

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

勞動節(jié)活動方案大班 篇6

一、指導(dǎo)思想:

教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排:

1、時間:20xx年4月25日~5月2日

2、地點:本園與各班活動室和大一班休息室

3、參加對象:全體教師、幼兒

4、活動負(fù)責(zé)人:年級組長、各班班主任和任課教師

三、活動內(nèi)容:

(1) 園內(nèi)活動

活動之一:穿衣服、疊被子比賽

先在各自班內(nèi)進(jìn)行,每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。

活動之二:給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護(hù)花草樹木。

活動之三:園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

(2) 園外活動

活動之一 :慶五一繪畫比賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽。

活動之二:分享游玩的快樂

鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情

如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

四、注意事項:

1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

2、活動期間組織有序,注意小朋友的安全。

小學(xué)班隊活動方案模板


每個人都應(yīng)該去學(xué)會計劃工作,計劃生活,方案是控制活動的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),小編向大家提供了小學(xué)班隊活動方案,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!

小學(xué)班隊活動方案(篇1)

一、 全體起立,匯報人數(shù)

二、 敬禮、出旗

三、 活動開始,請主持人

四、 活動內(nèi)容:

甲:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;

乙:你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……

甲乙:哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。

甲:請聽詩朗誦《生命的琴弦》。

(節(jié)目略)

乙:是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎、凋零我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。同學(xué)們你們平時在家遇到危險會怎么辦呢?

(請同學(xué)回答)

甲:是啊,遇到困難打110,下面請聽相聲《打電話》

(節(jié)目略)

甲:是啊,110、119這些電話都是為了更好的保護(hù)我們而設(shè)立的

乙:而我們亂打的話就會占用了線路資源,使真正處于危險狀態(tài)的報警求助得不到及時處理,嚴(yán)重地干擾了正常接處警工作。

甲:所以我們要學(xué)法懂法,做個守法的小公民。我們來看看 潘希韋、萬婧、楊珊、李馳騁 等人是怎么做的,請欣賞三句半《平安屬于你我他》

(節(jié)目略)

甲:戰(zhàn)國時期的思想家孟子說:"不以規(guī)矩,不成方圓。"

乙:我們小學(xué)生行為的"規(guī)"和"矩"指的是什么呢?它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

甲:說到日常行為規(guī)范,我們來看看同學(xué)們的《課間活動》吧

(節(jié)目《課件打架》、《三字經(jīng)朗誦》、《英語角活動》、《操場活動》、《音樂室舞蹈表演》、《課件順口溜》略)

乙:是啊,不光是課間,我們小學(xué)生應(yīng)從各個方面遵守規(guī)范,你看我們班的同學(xué)就編了一首拍手歌,大家來聽聽拍手歌。

(《拍手歌》節(jié)目略)

甲:同學(xué)們編得真好,我們不光要說更要做得好,今天我們要爭做一名守法的好學(xué)生

乙:明天我們要成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。

合:請欣賞歌曲《祖國,祖國,我愛你》

(節(jié)目略)

班主任講話:親愛的同學(xué)們,首先祝賀你們成功召開了本次班隊活動,通過本次班隊活動相信同學(xué)們已認(rèn)識到,守法我們可以從小事、從身邊的事做起,希望同學(xué)們能如你們所說“今天要爭做一名守法的好學(xué)生,明天要成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材!”謝謝大家!

五、 呼號

六、 退旗幟

小學(xué)班隊活動方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我班將結(jié)合學(xué)校德育工作計劃,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,整合社會資源,運用各種教育載體,突出活動和滲透,讓德育因行動而精彩,在行動中求發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅持把思想道德教育放在首位,努力提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì),把少年兒童培養(yǎng)成為合格的小公民。

(一)培養(yǎng)少先隊員熱愛少先隊的情感。讓少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊章程的理解,熟悉少先隊組織生活,在少先隊的小干部、小家務(wù)崗位上承擔(dān)工作,深切感受自己是少先隊的主人,珍愛紅領(lǐng)巾,熱愛少先隊,愿為少先隊增光彩。

(二)培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)。組織少先隊員開展?fàn)巸?yōu)爭先活動,引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手,分階段為自己確立新目標(biāo),鼓勵他們通過自己的努力爭得成效。

(三)培養(yǎng)少先隊員的愛心。結(jié)合本班的班級發(fā)展特色主題“傳承美德,作優(yōu)秀少年”,開展寫“我記身邊感人事”的日記活動。讓孩子們的心中充滿愛。

(四)培養(yǎng)少先隊員對生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣。組織少先隊員在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中開展體驗活動,每一次活動都要幫助他們尋找一個崗位,扮演一個角色,獲得一種感受,明白一個道理,學(xué)習(xí)一種本領(lǐng),培養(yǎng)一種習(xí)慣。

三、工作重點

以體驗教育為基本途徑,切實加強少年兒童思想道德教育,以“民族精神代代傳”活動為重點,開展以“弘揚民族精神,爭做優(yōu)秀少年”為主題的系列活動。

四、每月工作安排

九月:

第一周:

1、小結(jié)假期情況,舉行開學(xué)典禮。

2、結(jié)合學(xué)校德育工作計劃制定班級工作計劃。

3、進(jìn)行新一屆班干競選。

4、啟動傳美活動第一階段的活動,“記我身邊感人事”每日一記。

5、“提高交通安全意識,提高自我保護(hù)能力” 交通安全教育月活動。

6、慶祝第二十一個教師節(jié)系列活動,出教師節(jié)黑板報。

小學(xué)班隊活動方案(篇3)

隊課目的:

1、以少先隊員的十歲為成長起點,引導(dǎo)隊員回顧成長歷程,重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;

2、觀看黨的“少年兒童版動漫宣傳片”,在尋找、體驗、交流等活動中,理解黨的精神,明白中國夢的內(nèi)涵,。引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想;;

3、觀看學(xué)校建校十年的成績,感受家鄉(xiāng)變化,培養(yǎng)學(xué)生自豪感;

4、展望祖國美好未來,明確自己肩負(fù)的責(zé)任,樹立遠(yuǎn)大的理想,從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。

隊課準(zhǔn)備:

1、指導(dǎo)隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料,剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。

2、各小隊創(chuàng)作的“我學(xué)精神”手抄報、童謠等作品。

活動程序:

一、整隊、報告人數(shù)

二、旗、敬禮

三、唱隊歌

四、宣布活動開始,進(jìn)行活動

(一)快樂成長曬幸福

甲:十歲,是鳥初展翼;

乙:十歲,是旭日東升;

甲:十歲,又是人生長河中的一個里程碑;

乙:今年十歲的我們,會以十歲為驕傲,以十歲為起點。

合:我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨立自強,做讓老師稱心的好學(xué)生,讓父母省心的好孩子。

我們將帶著關(guān)心、夢想、感恩,盡情地飛翔。

甲:想不想看看自己十年前可愛的樣子?

(課件出示隊員們小時候的照片)

乙:猜猜照片上的人是誰?

(出示人名后,請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)

甲:光陰似箭,日月如梭,從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員,我們長大了!在我們的成長路途中,少不了父母和他人的關(guān)懷,讓我們在美好的記憶長河里,尋找一下那些幸福的瞬間!

(請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片,進(jìn)行情境描述,體會快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動、或社會實踐活動)

乙:徜徉在幸福的長河里,我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》,讓我們一起歡唱吧!

(二)了解,感受中國夢

甲:同學(xué)們,剛才唱的歌詞中有這樣一句:“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產(chǎn)黨)中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務(wù)的黨,是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?

乙:當(dāng)然記得!請看動漫片:

(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一:黨的)

甲:還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!

(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)

乙:還有隊員根據(jù)自己學(xué)習(xí)精神的體會,創(chuàng)作了不少童謠呢!

(請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠)

甲::他們可真棒!我們要向他們學(xué)習(xí),正如大學(xué)者顧憲成所說:“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;國事家事天下事,事事關(guān)心?!?/p>

乙:過去十年,我們的變化大,祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化--

(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二:二十年創(chuàng)新路)

甲:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國取得了輝煌的成就,我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。

(播放采訪錄音、圖片等)

乙:過去十年,我們的學(xué)校變化也是巨大的!

(展示學(xué)校建校十年的資料圖片)

甲:這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢--中國夢

乙:你知道什么是中國夢嗎?

(齊聲朗讀:中國夢)

(三)激情昂揚訴夢想

甲:有夢想的人是幸福的,有夢想的人生是充滿希望的。每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢想,無論這個夢想是什么,這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

(學(xué)生暢談夢想:個人的夢想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對學(xué)校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)

乙:這是屬于我們十歲的夢想!請輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后,我們將會再回母校,看這些夢想是否實現(xiàn)。

(將心愿卡放入心愿瓶中)

甲:夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力,夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學(xué)的夢想聚集起來,就匯成了明天的中國夢。

乙:實現(xiàn)夢想需要堅持,需要協(xié)作支撐,需要積極探索。對個人來是說,就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷,但是,我們有責(zé)任去弘揚民族精神,為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從點滴做起,從自己做起,響應(yīng)時代的召喚,讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

20xx年小學(xué)班隊會活動方案范文2

一、活動時間:星期五班隊活動課

二、活動對象:五(2)班全體同學(xué)

三、活動準(zhǔn)備:

(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會,黑板上寫好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛我校園

(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題海報,一塊畫了一幅刊頭畫,寫著本次主題班會的口號,留作倡議簽名之用。

四、活動過程:

1.開場:

男:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們五(4)班“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題班會,祝愿在這個夏天的下午,我們共同度過一段美好的時光!

女:我倆是同學(xué)們推選出來的主持人,今天的主題班會就由我倆主持,下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎?

女:說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

男:好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女:其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

2.朗誦《給未來一片綠色》

男:聽了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。

女:下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3.表演SHOW

女:謝博遠(yuǎn),你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

男:真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,接下來請欣賞表演SHOW。

4.小品《最后一滴水》

男主持:欣賞完了精彩的表演秀,接下來讓我們穿越時空,看看未來的地球是個怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。

5.《環(huán)保童謠》

男:同學(xué)們,讓我一起動起來。

女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6.大合唱《明天會更好》

男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女:前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災(zāi),我們的祖國,我們的黨,我們的領(lǐng)導(dǎo),我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀,沒有沉默,而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

男:沒有邁不過的檻,人定勝天,我們相信,在全國人民的一起努力下,四川的人民一定能克服困難,你們的將來一定會更好。

女:下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7.倡議

女:最后,我們還有一個想法?!肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號,也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個寶小人的實際行動。所以,在此我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名,我們將把這塊黑板放在校門口,以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(音樂響起,大家紛紛簽名)

8.結(jié)束

女主持:五(4)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束!

男主持:謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo),謝謝!

9.中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié):通過這次班會活動,相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會,對于“節(jié)能、環(huán)?!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo),謝謝!

小學(xué)班隊活動方案(篇4)

一、活動目的:

組織學(xué)生觀看法制教育專題片法制教育影視片。了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識,以及了解身邊的不良因素對人的危害,從而使學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。

讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng),是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面,是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

二、活動準(zhǔn)備:

《心理健康教育手冊》

心理健康咨詢臺利用黑板報的形式,宣傳心理健康教育的重要性。

大屏幕展示心理健康教育。

三、活動過程:

隊會開始儀式。

中隊長講話。

主持人主持隊活動。

(1)班主任介紹班會內(nèi)容。并宣布大會開始。

(2)中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進(jìn)行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此,心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重一種對"人"的尊重,這是建立相互支持理解和信任的良好師生關(guān)系的前提,也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說,心理健康教育是師生的共同責(zé)任。

(4)健康教育的重要性近年來,由于社會發(fā)展帶來的種種變化,我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明,在我國中小學(xué)生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學(xué)逃學(xué)偷竊說謊作弊自私任性耐挫力差攻擊退縮焦慮抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾,直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實現(xiàn)。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

(5)小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應(yīng)該怎樣做?

(6)讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息,增長知識。

中隊輔導(dǎo)員講話呼號退旗,中隊和宣布活動結(jié)束。

小學(xué)班隊活動方案(篇5)

一、活動目的:

1、使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折,人們的受挫能力不同,挫折所造成的后果也不同。挫折能磨練人,挫折孕育著成功。

2、使學(xué)生能勇敢地面對挫折的考驗,培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。

二、活動準(zhǔn)備

1、課件《兩只小兔》等

2、歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》等

3、名人的故事

4、心形紙片、《自我確認(rèn)表》等

三、隊會儀式、程序:

集合隊列,整理隊伍,以及報告出席人數(shù)。出隊旗。宣布《陽光總在風(fēng)雨后》主題隊會開始。

四、活動過程

(一)游戲?qū)?,感受挫?/p>

1、同學(xué)們,今天我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽。

2、請勝利的同學(xué)做一個表情動作,請失敗的同學(xué)也做一個表達(dá)你此刻心情的表情

3、小結(jié):傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現(xiàn)。今天我們一起來聊聊"挫折"這個話題。(課件出示"挫折")

(二)認(rèn)識挫折

1、在剛才的暖身活動中,我們有部分同學(xué)已感受到了失敗,這就是挫折,在我們在生活中常會遇到。請你把學(xué)習(xí)中、生活中、人際交往等方面中遭遇的挫折用烏云的形式在心形紙片上畫下來。

2、傾心交流:(小組討論)

你遭受過哪個方面的挫折?

遭遇挫折以后有什么樣的感受?

3、學(xué)生發(fā)言

過渡:同學(xué)們,你別小看這些挫折,如果沒有解決,藏在心里,那就會越積越多,直接會影響人的身心健康,我們怎樣戰(zhàn)勝挫折呢?請聽故事《兩只小兔》(課件出示)

(三)戰(zhàn)勝挫折

1、故事天地

故事第一部分:兩只小兔在森林快樂的玩耍,不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里,陷阱離地面還有一定距離,這足以讓兩只小兔體驗到什么是滅頂之災(zāi)。

提問:如果你是那只掉進(jìn)陷阱里的小兔,你會怎么想?怎么做?

故事第二部分:一只小兔想:"完了!完了!離地面這么高,我是永遠(yuǎn)也出不去了。唉!"另一只小兔卻沒有沮喪、放棄,而是不斷地告誡自己:"上帝給了我堅強的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣,我一定能夠跳出去。"它每時每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量,一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊與奮斗中。

小學(xué)班隊活動方案(篇6)

一、活動背景:

俗話說“民以食為天”,人們一天都離不開飲食,飲食又與人的健康息息相關(guān)。體格健壯,健康有活力的人,一般來說,都有良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。其實生活中許多的細(xì)節(jié)都與飲食有關(guān),民間還有“藥補不如食補”的說法。在我們周圍,到處可以看到體重超標(biāo)的小胖墩;在食堂里,學(xué)生偏食挑食的壞習(xí)慣屢教而不能改;在體育成績單上,成績優(yōu)秀的學(xué)生屈指可數(shù);教室里,三天兩頭看到座位空著??健康飲食顯得猶為重要!

二、活動目的和意義:

為什么現(xiàn)在我們祖國的花朵這么嬌弱?是什么剝奪了他們的健康?因此,我們根據(jù)四(6)班學(xué)生的年齡特點,設(shè)計了“健康飲食伴我行”這個貼近生活,學(xué)生感興趣的主題活動,期望通過此項研究活動完成以下目標(biāo):

①引導(dǎo)學(xué)生對飲食的關(guān)注,認(rèn)識飲食的重要性,提高食品的安全意識;幫助學(xué)生更深入地了解事物的功用,讓事物更好地為我們健康成長服務(wù)。 ②了解合理飲食的重要性、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

③培養(yǎng)學(xué)生觀察研究、想象創(chuàng)新及與人協(xié)作發(fā)展等方面的能力。

④在活動中,學(xué)會交往與合作、學(xué)會與人交流等,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

三、活動時間:

20xx-12-1下午第二節(jié)班隊課

四、活動地點: 學(xué)校報告廳

五、活動的主辦方、承辦方以及參加人員 1、主辦單位:實驗小學(xué)

2、承辦單位:實驗小學(xué)四(5)班班委以及班主任 3、參加人員:四(5)班全體學(xué)生

六、活動構(gòu)成:

1.四小隊之間的健康飲食知識比拼; 2.欣賞四小隊準(zhǔn)備的節(jié)目; 3.宣讀倡議書,簽名。 七、活動流程:

活動前期:

1.召開班委會議,討論并明確活動計劃; 2.由班委選出兩名主持人,一男一女;

3.購買好相關(guān)材料(礦泉水瓶、氣球、沙錘、小紅旗); 4.確定表演節(jié)目以及落實表演的人員名單;

5.收集相關(guān)環(huán)節(jié)需要的資料(食品名稱、健康小知識……) 活動期間: (1)活動準(zhǔn)備

整隊——出旗——唱中國少年先鋒隊隊歌 (2)活動過程

1.主持人開場白并介紹到場的來賓; 2.各小隊進(jìn)行比拼

第一回合:食品名稱猜猜猜 比賽規(guī)則:①.每組選出2名代表;

②.根據(jù)一名代表的描述,另一代表說出食品的名稱; ③.猜出一個得一顆星,猜不出可說過; ④.比賽時間為1分鐘;

⑤.在描述過程中不可以出現(xiàn)該食品名稱中的字。

主持人提問:你最喜歡吃什么?

欣賞節(jié)目:第一小隊的小品《三無食品吃不得》 主持人提問:看完精彩的小品,你想說些什么? 搶答環(huán)節(jié):①.什么是三無食品?了解三無食品

②.請說出十大垃圾食品名稱?了解十大垃圾食品

③.我們的零食有哪些?

欣賞節(jié)目:第二小隊《食品調(diào)查》 全班回答問題:①.空腹喝牛奶有益健康。

②.運動后立刻大量飲水,有益健康。

③.早餐要吃好,午餐要吃飽,晚餐要吃少。 ④.吃海帶能預(yù)防大脖子病。…….

搶答環(huán)節(jié):我們食物中有七大營養(yǎng)成分,是哪七大營養(yǎng)成分? 欣賞節(jié)目:第三小隊《看看誰的功能大》 第四小隊《拍手歌》

(3)活動結(jié)束

宣讀倡議書,簽名 主持人結(jié)束語

中隊輔導(dǎo)員講話,確定最終獲勝者。 中隊輔導(dǎo)員引領(lǐng)呼號 退旗 活動后期:

1.班委每人寫一份活動總結(jié)以及反思; 2.全班學(xué)生填寫如下評價表:

圖片已關(guān)閉顯示,點此查看

八、活動負(fù)責(zé)人 四(5)班班委、班主任

附件(1)

主持人:××× ×××

搶答題:1.什么是三無食品?了解三無食品

2.請說出十大垃圾食品名稱?了解十大垃圾食品

3.我們的零食有哪些?

4.我們食物中有七大營養(yǎng)成分,是哪七大營養(yǎng)成分?

附件(2)

小學(xué)班隊活動方案(篇7)

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,通過開展班隊活動對學(xué)生教育,突出活動和滲透,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。

二、工作思路:

1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育,通過開展班隊活動對學(xué)生教育

2、加強學(xué)生的集體意識,團(tuán)隊意識。培養(yǎng)集體榮譽感。

三、具體工作內(nèi)容及措施:

1、落實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、開展“課前一支歌、安全教育、班級結(jié)對子”主題教育活動。

3、抓班級文化活動的建設(shè)。開展“好書天天讀”活動,背“小學(xué)生必背古詩”提高學(xué)生的品味。

4、開展科技創(chuàng)新活動。

5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

四、各月工作重點:

九月份:

第一周:

1、制訂班級德育工作計劃。

2、召開第一次班隊干工作例會,制定班級計劃,布置工作。

3、“提高安全意識,提高自我保護(hù)能力”安全教育月活動。

5、慶祝第二十一個教師節(jié):開展“感恩的心”活動。

第二周:

1、開展“課前一支歌活動”

2、抓好班級街隊隊伍訓(xùn)練。

3、出好第一期星星火炬報

5、和二(6)班結(jié)對子。

6、推薦校少先隊大隊委候選人名單。

第三周:

1、抓班級街隊隊伍、班級衛(wèi)生提出要求。

2、開展“愛集體”活動。

3、“公民道德建設(shè)宣傳日”(9月20日)系列活動。

4、積極配合學(xué)生電視臺籌備,班級成立通訊小組。

5、制定班級考核標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)學(xué)生積極向上。

6、組織觀看紅軍長征的電影。

第四周:

1、整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌。

2、班隊會:我喜歡的一本好書。

3、參加新一屆大隊委競選演講。

4、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

十月份:

第一周:

國慶放假。

第二周:

1、課間操訓(xùn)練。

2、參加學(xué)校慶祝建隊日活動。

3、組織學(xué)生秋游。

第三周:

1、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競賽。

3、校級廣播操比賽。

第四周:

1、抓課間班級上下樓順序(緊急疏散訓(xùn)練)。

2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)

3、校第三屆親子運動會籌備。

4、心理健康教育輔導(dǎo)。

十一月份:

第一周:

1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。

2、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

4、組隊參加市級廣播操比賽。

第二周:

1、舉辦“家庭教育宣傳周”活動。

2、觀摩中隊主題隊會。

第三周:

1、組織學(xué)生開展消防演習(xí)。

2、第三屆親子運動會。

第四周:

1、重點抓衛(wèi)生習(xí)慣。

2、生存自救活動展示。

十二月份:

第一周:

1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。

2、參加市級廣播操比賽。

3、觀摩主題班會。

4、法制宣傳日活動。

第二周:

1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

3、黑板報評比。

4、班級慶祝元旦聯(lián)歡活動方案制定。

第三周:

慶祝元旦活動籌備。

第四周:

1、法制宣傳月活動總結(jié)。

2、慶祝元旦聯(lián)歡會。

一月份:

第一周:

“開展愛國”活動開展。

第二周:

1、整頓班級街隊秩序。

2、生存系列活動成果展示。

3、期考復(fù)習(xí)動員。

第三周:

1、期末班隊工作總結(jié),上交各類記載本、表格。

2、制定假期活動計劃,進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。

3、假期法制安全教育。

4、工作總結(jié)以及新學(xué)期計劃。

小學(xué)班隊活動方案(篇8)

活動目的:

1,讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。2,讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

活動時間:八周五下午二節(jié)

活動參加人員:老師和同學(xué)們

活動儀程:

中隊長:全體起立,稍息,各小隊報告人數(shù)。

中隊長敬禮)報告輔導(dǎo)員老師,二二中隊?wèi)?yīng)到54人,實到54人。今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊活動。請您指示!(敬禮)

輔導(dǎo)員敬禮)同意你們的請求。預(yù)?;顒尤〉脠A滿成功!

中隊長:《感恩父母》主題中隊會現(xiàn)在開始。請主持人上臺。

張:全體起立,唱隊歌。請坐

李:請班長講話

同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。

張:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

李:是我們敬愛的父母。

張:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。

李:是我們敬愛的父母。

張:父母賦予了我們生命

李:父母給了我們溫暖的家庭

張:為了子女,父母什么苦都愿意吃

李:為了子女,父母什么罪都愿承受

張:當(dāng)生死攸關(guān)的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。

李:下面請欣賞真實故事《黃香溫席》

張:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。

李:我們過著普普通通的生活,因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的甚至沒有過這種體驗,難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎?

張:其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

李:你說我們的父母這樣愛我們,我們該怎么做呢?(抽學(xué)生答)

張:是啊,因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

李:就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考。下面請欣賞歌曲《感恩的心》

張:我們應(yīng)該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.

張、李:讓我們從點滴小事做起,為父母做好每一件事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風(fēng)遮雨的小樹。

張:那就讓我們該說謝謝的時候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里。請聽詩朗誦《游子吟》

李:行動起來吧,大膽去做,不要把欲望的腳步停住。請聽詩歌朗誦《母愛》

張:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

李:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

張、李:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。我們無時無刻不在享受著父母的愛,沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關(guān)愛,感謝父母的養(yǎng)育之恩!

李:父母對我們的愛看起來很平凡,因為他們的愛就在一個個生活的細(xì)節(jié)中。請你說出一句想對父母說的感謝的話。(抽生回答)

張:行動起來

李:行動起來

張、李:用真誠的心回應(yīng)真誠的心!用真摯的愛回報真摯的愛!

張:請全體起立。呼號,班長領(lǐng)讀:

從現(xiàn)在開始

在思想品德上讓你們安心.

在學(xué)習(xí)上讓你們放心,

在生活上決不辜負(fù)父母心

李:齊唱《只要媽媽露笑臉》

合:《感恩父母》主題班隊會活動到此結(jié)束。

張:請輔導(dǎo)員講話。

附:

(一)母愛

您是一棵大樹

春天倚著您幻想

夏天倚著您繁榮

秋天倚著您成熟

冬天倚著您沉思

您那高大寬廣的樹冠~

使四野永不荒野

母親您給了我生命

您是撫育我成長的土地

如果母親是雨那我就是雨后的虹

如果母親是月那我就是捧月的星

母親是我生長的根我是母親理想的果

我長大了

母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜

星星點點閃著銀光

我深深地吻著那些歲月的痕跡

捧掬我一顆心獻(xiàn)給您

小學(xué)班隊活動方案(篇9)

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會生活,懂得做人。同時為了營造書香校園,我校開展讀書節(jié)活動,讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

二、活動目的

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我慧讀,我悅讀,我成長,我快樂”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。

3.師生共同參與讀書活動,強化導(dǎo)讀與指導(dǎo),同建書香校園,推動閱讀型班級,閱讀型學(xué)校的建設(shè)。

三、活動主題:

童蒙養(yǎng)正

賦能未來

四、活動時間:

2022年3月--6月中旬

五、活動實施

(一)制定閱讀計劃,開設(shè)閱讀課程

1、納入課程。為保證課外閱讀的有效實施,學(xué)校將課外閱讀指導(dǎo)課納入課程體系之中,讓閱讀課走進(jìn)課堂,納入課表,成為語文學(xué)習(xí)不可缺少的一個組成部分,即在正常的課程中每周安排一節(jié)課外閱讀課。

2、做好指導(dǎo)。語文教師要圍繞學(xué)期(學(xué)年)的課外閱讀任務(wù),有針對性地制定年級(班級)課外閱讀計劃,具體到每周的閱讀內(nèi)容,閱讀目標(biāo)和閱讀方式等。有計劃,有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo):如閱讀作品推薦、閱讀方法指導(dǎo),閱讀經(jīng)驗分享,閱讀成果展示,閱讀體會交流等。

附各年級每月必讀書目安排:(略)

要求:語文老師每周自選一節(jié)課作為課外閱讀課,上交教案到教導(dǎo)處檢查,每本書要求精讀細(xì)讀,學(xué)生做好讀書筆記摘抄,并在讀完一本書后進(jìn)行檢測,要求學(xué)生人人參與,語文老師對于測試分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生給予輔導(dǎo)和閱讀指導(dǎo)。

3、經(jīng)典美文誦讀和古詩背誦。學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生特點研發(fā)校本教材:

一年級:《弟子規(guī)》;

二年級:《成語故事》;

三年級:《笠翁對韻》;

四年級:《千字文》;

五年級:《論語》;

六年級:《詩經(jīng)》。

每本教材后附帶每年級的必背,要求學(xué)生每天在公眾號讀書打卡,每天一句,學(xué)期末會對學(xué)生進(jìn)行檢測,要求一年級學(xué)生會背80%,二至六年級會背75%,對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生會給予獎勵。

(二)開展閱讀活動,探索有效途徑

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(最新版)》明確要求加強中小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)工作,加強課外閱讀課的課型研究,探究課外閱讀課的基本課型和操作范式。

1、關(guān)于課外閱讀。課外閱讀,既是指閱讀的內(nèi)容屬于教材以外的名著、報刊等讀物,也是指閱讀的時間主要在課外。生活的范圍有多大,語文學(xué)習(xí)的范圍就有多大。語文教師要引導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中開展課外閱讀,在有意義的社會活動中提高閱讀的質(zhì)量。

2、關(guān)于閱讀活動。學(xué)校會分年級舉行語文知識競賽、演講比賽、朗誦比賽,故事大賽、作文比賽等活動,把課外閱讀和各種競賽活動相結(jié)合,帶動和促進(jìn)閱讀活動的開展。

3、關(guān)于語文素養(yǎng)。在學(xué)生日常的課外閱讀中,教師要從學(xué)生的實際出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成勤于積累,善于思考的良好的閱讀習(xí)慣,通過課前三分鐘演講、讀書筆記等形式,讓閱讀落實在學(xué)生的實際行動中,成為語文學(xué)習(xí)的一部分。

(三)完善評價體系,促進(jìn)課外閱讀發(fā)展

1、閱讀有計劃。各個班級課外閱讀由語文教師指導(dǎo),具體檢查:閱讀課的具體內(nèi)容,閱讀材料,活動的時間和組織形式,閱讀效果的監(jiān)控和檢查等。

2、實施有方案。按照課程表上課,指導(dǎo)課要有教案,閱讀內(nèi)容有規(guī)定,讀書筆記有檢查,讀書活動有材料,讀書效果有檢測)。

3、活動有積累。材料注意平時積累,計劃、方案,活動的開展,讀書筆記,獲獎情況等。

六、活動措施

1、加強組織。

建立以校長為主的課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組;班級有閱讀組織,班主任、語文老師負(fù)主要責(zé)任,同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

組長:xxx

副組長:xxx

組員:各班班主任及全體語文教師

2、營造氛圍。

加強“書香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼必讀和推薦書目。班級要加強“書香班級”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報、圖書角等符合班級的特點,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實活動。

(1)建設(shè)班級圖書角。

各班班主任和語文教師相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己班級的圖書角,要充分利用學(xué)校和學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。

(2)保證閱讀時間。

固定讀書時間,堅持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀,每天確保有一定的閱讀時間(不少于30分鐘,周四的第三節(jié)課必讀,鼓勵其他時間閱讀)

(3)明確閱讀要求。

學(xué)生讀書要求:

①堅持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀,每天確保有一定的閱讀時間(不少于30分鐘),每月至少讀完一本書,記錄好讀書卡。低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,由家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等,并適當(dāng)寫些自己的讀書體會)。

②積極參加學(xué)校組織開展的各項讀書活動。

開展小學(xué)生課外閱讀活動,其目的是有效培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品位,切實提升學(xué)生閱讀水平,提升學(xué)生的精神品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的精神成長和終身發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)一定要按照方案要求,結(jié)合日常巡課和聽課活動,關(guān)注讀書課的開展情況,檢查教案、讀書筆記等,努力做好課外閱讀指導(dǎo)、促進(jìn)和材料累積等工作,推動我校課外閱讀課程化工作扎實進(jìn)行,繼續(xù)打造我們的書香校園。

小學(xué)班隊活動方案(篇10)

一、活動目的:

1、加強班干部隊伍的培養(yǎng)和建設(shè),增強集體的凝聚力;

2、貫徹民主治班方針,鞏固班干部的群眾基礎(chǔ);

3、強化班干部的職責(zé)意識,培養(yǎng)學(xué)生積極參與班級管理和大膽競爭的意識。

二、活動時間:

隊會課

三、活動地點:

本班教室

四、活動準(zhǔn)備:

1、提前張貼海報,公布班干部職位。動員和談話,為班干部競選營造良好的輿論氛圍。

2、報名,確定重點候選人。

3、參加競選的同學(xué)積極準(zhǔn)備。

4、選票、投票箱

五、活動主持:

(待定)

六、活動過程:

(一)主持人開場白

(二)輔導(dǎo)員講話:當(dāng)班干部的意義

(三)公布班干部競選方案,推選兩名計票員

(四)競選流程

1、環(huán)節(jié)一:才華橫溢

候選人抽簽確定上場順序,進(jìn)行才藝展示。

(其余同學(xué)在選票相應(yīng)位置打“√”)

2、環(huán)節(jié)二:隨機應(yīng)變

小品表演(同學(xué)發(fā)生糾紛,候選人現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)解)

(其余同學(xué)在選票相應(yīng)位置打“√”)

3、環(huán)節(jié)三:解疑問難

(1)少先隊基本知識問答(搶答、必答)是否去掉,在后三點上下功夫特別是“對抗問答”,以更集中體現(xiàn)學(xué)生管理能力、反映能力、組織能力。

(2)師生隨機提問,指定候選人回答

(3)對抗問答:競選同一位置的候選人互相提問(只限一題)

(4)隊員對其的評價(一至二人)

(其余同學(xué)在選票相應(yīng)位置打“√”)

4、環(huán)節(jié)四:參選感言

候選人人人上臺發(fā)表參選感言(限一分鐘)

(其余同學(xué)在選票相應(yīng)位置打“√”)

5、環(huán)節(jié)五:投票計票

(其余同學(xué)進(jìn)行最后認(rèn)定,在選票相應(yīng)位置打“√”)

計票員計票

(五)主持人宣布新一屆班委

小學(xué)班隊活動方案(篇11)

活動目的:

1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識,以及了解身邊的不良因素對人的危害,從而使學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。

4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng),是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面,是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備:

1、《心理健康教育手冊》

2、心理健康咨詢臺。

3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站

4、利用黑板報的形式,宣傳心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、辦心理健康手抄小報。

活動過程:

1、班主任介紹班會內(nèi)容。并宣布大會開始。

2、中隊長講這次班會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進(jìn)行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此,心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對“人”的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提,也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說,心理健康教育是師生的共同責(zé)任。

3、教師講解健康教育的重要性

近年來,由于社會發(fā)展帶來的種種變化,我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明,在我國中小學(xué)生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾,直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實現(xiàn)。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

4、小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應(yīng)該怎樣做?

5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息,增長知識。

6、教師總結(jié)講話

7、主題班隊會結(jié)束。

勞動節(jié)活動策劃方案模板范文通用


提前做好規(guī)劃是成功的第一步,方案讓工作中的一切都變得有理有據(jù),井然有序,為滿足你的需求,我們特地編輯了“勞動節(jié)活動策劃方案模板范文”,希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助!

勞動節(jié)活動策劃方案模板范文【篇1】

活動背景

“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的時機,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

活動一:勞動真快樂

活動目標(biāo)

1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。

2、懂得勞動最光榮的道理,在勞動中體會快樂。

3、讓幼兒通過各種活動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,學(xué)做自己力所能及的事。

活動過程

一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。

二、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

來歷:1886年5月1日,美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動,第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。

意義:工人斗爭取得可喜成果,工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,增強了工人階級的斗爭信心,也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。

三、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

勞動節(jié)活動策劃方案模板范文【篇2】

教學(xué)內(nèi)容:

表演《小漁簍》;編創(chuàng)與活動。

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):

老師與學(xué)生一起隨音樂《勞動最光榮》進(jìn)入音樂課堂。

師:剛才我們表演了一首與勞動有關(guān)的歌曲,同學(xué)們,你們還會唱哪些與勞動有關(guān)的歌曲呢?(自由表演唱,培養(yǎng)孩子們自信演唱的能力;同時,培養(yǎng)孩子的音樂記憶力,讓孩子在實踐活動中多多積累好聽的音樂。)

二、表演《小漁簍》:

“同學(xué)們,老師今天給大家?guī)硪皇缀_吅⒆觿趧拥母枨蠹蚁肼爢??(多媒體播放歌曲)。

1、完整初聽歌曲,讓學(xué)生初步感知歌曲的音樂情緒、特點、及內(nèi)容。

2、有感情的朗讀歌詞,體會歌曲中所表達(dá)的小朋友的心情。

3、用“La”輕聲跟唱歌曲旋律,注意歌曲演唱情緒。

4、隨伴奏輕聲唱歌詞,老師給予及時糾正。

5、有感情的演唱歌曲,并創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。

三、編創(chuàng)與活動:

“同學(xué)們的歌聲太動聽了,瞧!海邊的小朋友給大家送禮物來了?!保ǘ嗝襟w出示帶有唱名的貝殼、海星、海螺等等)

1、劃分小組進(jìn)行討論。

2、每小組討論、填寫唱名形成旋律。

3、每組派出代表演唱自己填寫的唱名形成旋律。

4、比一比,哪一小組演唱的準(zhǔn)確、流暢,旋律好聽,便將哪一組選為優(yōu)勝組。

(也許有些小組編寫的并不流暢,老師也要給予表揚和鼓勵,因為只要每個孩子都動腦參與進(jìn)來了,就是最大的收獲。)

勞動節(jié)活動策劃方案模板范文【篇3】

“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。我們在五月將開展“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”的一系列活動,使幼兒懂得勞動最光榮的道理。

隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,各班幼兒將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

活動目的:

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

活動對象:

小班全體幼兒。

活動時間:

5月1日--5月31日。

活動主要負(fù)責(zé):

各班、配班教師。

活動:

十個手指動動動,什么活兒都會干!

活動過程:

一、且歌且吟——講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武:(小班年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班:穿衣服比賽。

四、我真棒——活動總結(jié)

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

《五一勞動節(jié)主題活動策劃案》是篇好文章,涉及到活動、勞動、職工、開展、幼兒、宣傳、各級、自己等方面,

勞動節(jié)活動策劃方案模板范文【篇4】

一、活動意義

為了活躍公司職工的文體生活,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、頑強進(jìn)取的團(tuán)隊精神,致力于為員工打造更好的互助交流的平臺,從而為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,東方駕校工會本著友誼第一,比賽第二,重在參與的原則舉行職工五一文體競技比賽。具體方案如下:

二、活動概況

1.參賽范圍:東方駕校全體職工。

2.報名時間:20xx年4月14日——4月25日。

3.報名方式:所有參賽選手將選手姓名(組隊比賽的需報回隊友姓名)、參賽項目統(tǒng)一報回東方駕校辦公室。

4.比賽日程:拱豬比賽(三樓大教室)4月29日上午

乒乓球比賽(停車場)4月29日下午

象棋比賽(三樓大教室)4月30日上午

羽毛球比賽(訓(xùn)練場)4月30日下午

三、比賽細(xì)則

1.乒乓球比賽

①比賽分男子單打和女子單打進(jìn)行單輪淘汰賽,采用11分制,即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝,3局2勝;

②比賽采取抽簽形式,分組根據(jù)實際報名人數(shù)議定;

③獎項設(shè)置:男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應(yīng)獎勵。

2.拱豬比賽

①比賽進(jìn)行單輪淘汰賽,3局2勝;

②比賽采取抽簽形式,分組根據(jù)實際報名人數(shù)議定;

③獎項設(shè)置:比賽前三名(組)分別給予相應(yīng)獎勵。

3.羽毛球比賽

①比賽分男子單打和女子單打進(jìn)行單輪淘汰賽,采用11分制,即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝,3局2勝;

②比賽采取抽簽形式,分組根據(jù)實際報名人數(shù)議定;

③獎項設(shè)置:男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應(yīng)獎勵。

4.象棋比賽

①比賽進(jìn)行單輪淘汰賽,3局2勝;

②比賽采取抽簽形式,分組根據(jù)實際報名人數(shù)議定;

③獎項設(shè)置:比賽前三名分別給予相應(yīng)獎勵。

勞動節(jié)活動策劃方案模板范文【篇5】

一、活動目的

為慶祝“五一勞動節(jié)”,優(yōu)惠新老顧客,提高我電器城的品牌知名度及銷售業(yè)績,特于XX年5月1日~5月3日期間舉行為期三天的“慶‘五一’,歡樂購物中大獎”促銷活動。

二、活動范圍

我電器城在××地區(qū)所有連鎖店均參加本次活動。

三、活動主題

慶五一,歡樂購物中大獎。

四、獎項設(shè)置

100%中獎,具體的獎項設(shè)置如下表所示。

獎項設(shè)置一覽表

獎項獲獎名額獎品

一等獎每天2名各獎名牌冰箱一臺

二等獎每天5名各獎名牌電動自行車一輛

三等獎每天30名各獎名牌電熱水壺一只

參與獎若干名各獎××牌洗衣粉(200g)一袋

五、抽獎規(guī)則與方法

(一)抽獎規(guī)則

活動期間,凡在我電器城當(dāng)日全場累積消費滿500元即可參加抽獎一次,滿1000元可參加兩次,以此類推,多買多中,上不封項。

(二)xxxxxx

憑購物小票領(lǐng)取抽獎券,每500元購物小票可領(lǐng)取一張抽獎券,每張抽獎券可抽獎一次。在活動期間,顧客可以隨時憑抽獎券到商場門口特設(shè)的抽獎處參加抽獎。抽中獎品后,立即發(fā)放。

六、活動宣傳方式

活動現(xiàn)場宣傳

1。海報、單頁、掛旗、折頁、pop

2。條幅、拱形門、氣球

宣傳媒介組合1。報紙媒體:選擇《××晚報》、《××?xí)r報》、《xx信報》

小班五一勞動節(jié)班級活動方案


勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。下面是小編精心整理的五一節(jié)活動方案小班(精選13篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇1

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

二、活動時間

20XX年5月1—5日

三、活動安排

活動1:

小朋友與家長一起觀看五一勞動節(jié)的相關(guān)視頻,讓小朋友了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。家長可以告訴小朋友勞動辛勞,勞動快樂,勞動最光榮,勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里,慶祝自己的節(jié)日。

活動2:學(xué)習(xí)兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東,

飛到花園去采蜜,小小蜜蜂愛勞動。

《愛勞動》

小抹布,四方方,擦桌椅,不怕臟。

桌椅擦得真干凈,媽媽夸我愛勞動。

活動3:勞動任務(wù)

小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù),為家人做一件力所能及的事情。如:摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。

小朋友學(xué)會后,家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群,互相激勵和借鑒。感謝您的配合!

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇2

一、班級情況分析:

1、本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,男孩xx名,女孩xx名,幼兒基本上沒有生活自理能力,語言交往能力及其它能力都很差。

二、本學(xué)期工作目標(biāo):

本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。

增強幼兒的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,學(xué)習(xí)一些基本的運動技能,促進(jìn)身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì)。 學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,嘗試用短句表達(dá)自己的意思。培養(yǎng)幼兒的能動意識,能按照自己的意愿選擇活動材料,在活動中有一定的規(guī)則意識,體驗游戲的愉快。

三、具體措施

1.運用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,標(biāo)志就是一種直觀的視覺符號,可以讓幼兒在較短的時間里解和執(zhí)行。

2.將德育滲透于日常生活,對周圍人有禮貌,做個講禮貌的好孩子;學(xué)說文明禮貌用語如“早上好”“您好”“謝謝”“對不

3.主題活動和節(jié)日的品德教育

四、家長工作

加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 3.按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

五、衛(wèi)生保健工作

健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。 1.秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。 2.教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一

六、安全工作

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會坐自行車,知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,不能單獨離開集體和大人。

三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,做好飯菜的.發(fā)放工作,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨自外出。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督,上課做到眼到、心到、手到。

家長是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此,在周教育活動計劃中我班給家長發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇3

活動目標(biāo):

1、大膽的說出自己會干的事情,萌發(fā)自豪感。

2、增強幼兒的獨立意識。

3、增強思維的靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

活動準(zhǔn)備:

幼兒收集家人照片來園。

活動過程:

一、我可愛的家人。

1、老師這里有許多的照片,你們看都是誰的:展示幼兒帶來的照片,引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人,他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā),爸爸系領(lǐng)帶,奶奶白頭發(fā)等。

2、你家里誰?誰最小?(的是爺爺奶奶或外公外婆,最小的是我)

二、我會干的事情。

1、請幼兒說說在家里、在幼兒園,會做什么?你能幫家人、老師做什么事?引導(dǎo)幼兒大膽說出自己會做的事,教師進(jìn)行小結(jié):我們雖然小,但我們很能干!

2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做,如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等,不會做的可以請大人教,做不了的才請大人幫忙,愛勞動的好孩子,人人都會喜歡。

三、結(jié)束活動。

表揚能干的小朋友,并給他們貼上小紅花。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇4

活動目的:

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

活動準(zhǔn)備:

1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。

3、幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料。布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機,廚房的廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。

活動方案:

小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動。

中班活動:《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進(jìn)幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂。

2、通過班級的各項活動后,進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如:疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地

大班活動:《我是勞動小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源。進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別說明:

1、 此活動以班級為單位進(jìn)行。

2、 此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

友情提醒:

1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動,都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;

3、注重安全和衛(wèi)生。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇5

活動目標(biāo):

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動者的辛苦。

2、知道五月一日是國際勞動節(jié),能夠做力所能及的事情。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

4、發(fā)展幼兒的動手能力。

活動過程:

一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

(2)請幼兒結(jié)合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什么?

二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù),學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。

(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗,說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗人們的辛苦。

(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),是每一個勞動者的節(jié)日。

三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。

(1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

活動延伸:

(1)戶外活動時,帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇6

時間:

班會課

地點:

學(xué)校

參加學(xué)習(xí):

全體師生

主講:

xx

內(nèi)容:

五一長假安全

授課內(nèi)容

一、交通安全

1、遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘“病車“和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車。

2、在公路上行走要注意來往車輛。做到“一停二看三通過“。

3、不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設(shè)置障礙。

4、不在汽車的左面招呼車輛或行人。

二、飲食衛(wèi)生安全

1、講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質(zhì)期的'食品。

3、少吃生冷食品。

三、其他

1、不要下河洗澡,外出要告知家長。天降暴雨,不得單獨出門或離校。

2、遇到山洪爆發(fā),泥石流要繞道而行或由家長護(hù)送到校。

3、預(yù)防雷擊和觸電。遇河水猛漲,不要強行通過,要繞道上學(xué)或由家長護(hù)送。

4、離校前關(guān)好門窗,電燈。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品,注意防火防盜。

5、積極預(yù)防狂犬病,傷寒等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游。

總之一句話:增強憂患意識,牢記生命安全。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇7

近期班上的有些幼兒比較浮躁,從眾心理較強,好模仿不好的行為習(xí)慣,幼兒打小報告的現(xiàn)象較多。個別幼兒出現(xiàn)攻擊性行為,導(dǎo)致學(xué)習(xí)生活常規(guī)不穩(wěn)定,這樣使得班上的幼兒易出現(xiàn)安全隱患?!拔逡弧睂⒔逡晃璧腹?jié)目的排練速度有待加強。

一、本月工作重點:

1、加強“五一”勞動節(jié)節(jié)目的排練。

2、做好春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

3、配合園長排練原創(chuàng)節(jié)目。

4、創(chuàng)設(shè)季節(jié)相關(guān)主題墻飾。

二、教學(xué)活動

主題活動:

《走走看看》

主題目標(biāo):

1、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,能夠遵守交通規(guī)則。

2、鼓勵幼兒說說自己喜歡去的地方。

主題活動:

《過五一》

主題目標(biāo):

1、鼓勵幼兒參與節(jié)日的各種活動,體驗節(jié)目的歡樂氣氛,懂得五一是勞動節(jié)。

2、鼓勵幼兒參與布置室內(nèi)外環(huán)境,迎接五一的到來。

三、家長工作:

1、本月園內(nèi)幼兒體檢,請幼兒家長填寫監(jiān)護(hù)人信息和幼兒信息,請家長積極主動配合老師工作。

2、鼓勵家長多帶幼兒去外面走走,和其他幼兒交流。

3、和幼兒家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及希望家長配合老師工作,共同培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、布置室內(nèi)外墻飾

2、及時更新幼兒美術(shù)作品。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇8

一、活動目的

為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣,理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

二、活動時間、地點

四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行活動形式以班為單位,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義,勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受?;顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

三、活動過程

(一)第一階段四月二十九號上午:

(幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動!

4、班主任做整理、進(jìn)行勞動教育總結(jié):勞動感受、勞動價值、勞動的意義,勞動節(jié)是哪一天?

等等四月二十九號下午:起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

(二)第二階段四月三十日、五月一、二號:

在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動,例如:

1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動,并讓孩子談一談勞動感受,勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。

四、活動結(jié)果

第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2——5名做得好的家長。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇9

活動目標(biāo):

1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。

活動準(zhǔn)備:

安全教育掛圖。

設(shè)計意圖:

放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累“為此,我設(shè)計了本節(jié)活動。

活動過程:

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的'興趣。

1、教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、教師講述“五一“國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?“

2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

(一)安全教育

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

四、活動延伸:

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇10

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合即將到來的五一勞動節(jié),根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

一、活動對象

全園幼兒。

二、活動時間

20xx年x月x日。

三、活動主要負(fù)責(zé)

各班正、副班主任、保育員。

四、活動口號

十個手指動動動,什么活兒都會干!

五、活動過程

(一)且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

(二)小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

小班——自己的事情自己做。開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

(三)我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

(四)我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇11

活動目標(biāo):

1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動。

3、感受到節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備:

安全教育掛圖。

活動過程:

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1、教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

(一)安全教育:

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健:

1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

四、活動延伸:

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇12

一、班級情況分析

我們班是個全新的班集體,面對全新的幼兒。全新的班級工作人員,我深感責(zé)任重大。

(一)幼兒情況分析

1、男女比例不均衡,男孩多,女孩少。男孩天性比女孩好動、調(diào)皮、勇猛,這會給常規(guī)工作帶來一定的難度。

2、大部分幼兒未上過托兒所,他們初次從家庭走入幼兒園,需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等,在情緒上可能會波動很大。需要老師更耐心地引導(dǎo),幫助他們盡快適應(yīng)集體生活。

3、由祖輩帶的幼兒偏多,這些孩子比較嬌氣、霸道、以自我為中心,易發(fā)脾氣或是孤僻不合群,引導(dǎo)幼兒克服這些毛病尤為重要。

4、家長之間的文化差異較懸殊,導(dǎo)致幼兒間的發(fā)展水平存在很大差距,這就要求老師要細(xì)心觀察每位幼兒的表現(xiàn),注意個體差異,因材施教,使他們通過幼兒園的生活,都得到不同程度的提高。

(二)家訪情況分析

1、家長期望高。許多外單位家長之所以選擇我園是被我園品牌所吸引,他們對我們的工作寄予了很大的希望。因此,我們的工作只能精益求精,不能讓家長失望。

2、多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質(zhì)一般。好多家長反映自己為孩子吃飯問題傷透了腦筋,吃個餅子要半小時。吃碗面條至少40分鐘;有的孩子體質(zhì)較弱,容易出虛汗,或常生病需要加強生活護(hù)理。這些都提醒我們要更好地安排好幼兒在園的活動,更細(xì)致地觀察孩子的表現(xiàn),注意活動量。盡量避免引發(fā)相關(guān)疾病。

(三)班級工作人員情況分析

我班共有三位老師。班主任已在幼兒園工作10年。自己也正好有一個小班年齡段的孩子。因此具有較為豐富的工作經(jīng)驗,對此階段幼兒的年齡特點較為清楚。另一位教師剛從幼兒師范學(xué)校畢業(yè)。雖然缺乏經(jīng)驗,但滿懷理想,有愛心,有干勁,有親和力,相信能讓孩子快樂開心。生活教師有6年保育經(jīng)驗,做事麻利,是教師的好幫手。

二、常規(guī)工作

1、采取“以大帶小”“以老帶新”的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活,喜歡集體生活。

2、堅持正面教育。根據(jù)孩子愛聽表揚這一特征。我們的教育以表揚為主,多樹立榜樣,多鼓勵、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,幫助幼兒形成是非觀念。

3、在執(zhí)行過程中遵循一貫性、一致性和靈活性的原則。始終如一,持之以恒。

4、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動當(dāng)中。

5、科學(xué)合理有效地安排和組織幼兒一日生活,力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序,減少幼兒無謂等待的時間。

三、生活護(hù)理與衛(wèi)生保健工作

(一)生活護(hù)理

1、注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,馬上請醫(yī)生檢查,并及時通知家長;按時按量給有病的孩子喂藥。

2、根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒增減衣物,外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后,督促幼兒提、扎褲子,防止生病。

3、午睡時。教師巡回檢查,及時為孩子蓋好被子。防止著涼感冒。

4、保證每天有充足的活動量及戶外活動時間,在活動中適時調(diào)節(jié)活動量。

5、定期(每月一次)調(diào)整座位,保護(hù)幼兒的視力及用眼衛(wèi)生。

6、進(jìn)餐時。注意不同的孩子給予不同的要求。對于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒,教師提醒他們細(xì)嚼慢咽,控制食量,而對于食量小,吃飯速度過慢、挑食、偏食的幼兒,采取少盛多添的辦法,鼓勵他們吃好,幫助他們矯正不良習(xí)慣。

7、保證幼兒每天有充足的飲水量。

(二)衛(wèi)生保健

1、良好生活習(xí)慣的形成。每天要做的事,在開學(xué)初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙;安靜就座,愉快進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,吃飯能保持桌面、地面、衣服整潔;不亂拿別人的杯子;衣、物、鞋按要求擺放,不亂扔垃圾,不亂扔玩具,玩了玩具要及時收拾等。

2、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。我們要創(chuàng)設(shè)良好的、干凈整潔的物質(zhì)環(huán)境和寬松、愉悅的心理環(huán)境。例如堅持玩教具、用具的定期消毒等。

3、疾病的預(yù)防與處理。配合保健醫(yī)生做好保健工作,及時通知幼兒打預(yù)防針:細(xì)致觀察了解幼兒的精神面貌。及時帶幼兒看??;發(fā)現(xiàn)傳染病,及時向保健醫(yī)生匯報,并做好隔離、消毒工作,減少傳染病的蔓延與傳播。

四、家長工作

1、上門坐一坐。開學(xué)前,對新生幼兒進(jìn)行家訪,熟悉了解幼兒情況。另外,每月對1名~2名幼兒進(jìn)行上門家訪,與家長更深入地交流與溝通。

2、見面聊一聊。平常利用入園、離園等時間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的情況,及時客觀地反映孩子在園表現(xiàn)。對發(fā)現(xiàn)的問題。與家長共同探討。配合解決。

3、電話訪一訪。利用電話經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。對缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系。及時了解情況。

4、專欄看一看。在每月開辦的“家長園地”欄中。為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物,引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念,使家園的教育獲得統(tǒng)一。

5、家長會談一談。精心準(zhǔn)備并召開每學(xué)期的家長會,引導(dǎo)家長互相交流。共同討論。更好地促進(jìn)幼兒園工作的開展。

6、開放日了解了解。鼓勵家長參與到活動的組織和策劃中來,了解自己孩子的發(fā)展水平、在群體中的表現(xiàn)等,更好地配合幼兒園的教育。

小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇13

活動目標(biāo)

1.知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦,加深對爸爸媽媽的愛。

3.激發(fā)勞動的愿望,愿意通過簡單勞動為家人服務(wù)。

活動準(zhǔn)備

1.請家長錄一段自己工作時的視頻。

2.記錄不同行業(yè)勞動者工作的視頻,如工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。

活動重難點

重點:知道五月一日是國際勞動節(jié)。

難點:理解爸爸媽媽工作的辛苦。

活動過程

1.引導(dǎo)幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

(1)播放家長工作的視頻,請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么,引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認(rèn)真。

(2)師:爸爸媽媽平時工作辛苦,小朋友們在家應(yīng)該怎么做?

2.引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。

(1)播放不同行業(yè)勞動者工作狀態(tài)的視頻,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

(2)告訴幼兒勞動辛苦,勞動快樂,勞動最光榮,勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。

3.組織討論。

師:爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福,天天都在辛勤地勞動,小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動,讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?

勞動節(jié)活動方案幼兒園小班


為了確?;顒拥靡皂樌M(jìn)行,時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班勞動節(jié)活動方案策劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

勞動節(jié)活動方案幼兒園小班 篇1

一、指導(dǎo)思想:

教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的'快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排:

1、時間:20xx年4月25日~5月2日

2、地點:本園與各班活動室和大一班休息室

3、參加對象:全體教師、幼兒

4、活動負(fù)責(zé)人:年級組長、各班班主任和任課教師

三、活動內(nèi)容:

(1)園內(nèi)活動

活動之一:穿衣服、疊被子比賽

先在各自班內(nèi)進(jìn)行,每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。

活動之二:給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護(hù)花草樹木。

活動之三:園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

(2)園外活動

活動之一:慶五一繪畫比賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽。

活動之二:分享游玩的快樂

鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情

如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

四、注意事項:

1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

2、活動期間組織有序,注意小朋友的安全。

勞動節(jié)活動方案幼兒園小班 篇2

一、活動背景

在我們?nèi)粘I鐣?,有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

二、活動內(nèi)容

1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn),學(xué)說感謝的話、做力所能及的'事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三、各年齡段

小班:“各行各業(yè)愛勞動”

工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認(rèn)真的勞動著,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲:“你們辛苦了!”

(一)主題目標(biāo)

1、知道是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

(二)具體活動

1、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動)

2、勞動最光榮(語言活動)

3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)

中班:“做光榮的勞動者”。

(一)主題目標(biāo)

1、關(guān)心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

(二)具體活動

1、建筑工人(談話活動)

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

3、學(xué)做解放軍(音樂活動)

4、參觀消防隊(參觀活動)

5、尋找身邊最可愛的人

大班:“尋找身邊最可愛的人”。

(一)主題目標(biāo)

1、采訪身邊以及周圍的人的工作,激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。

(二)具體活動

1、快樂的小幫手(談話活動)。

2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。

3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

6、尋找身邊最可愛的人。

四、區(qū)域游戲

1、數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員目標(biāo):根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料:不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點:選擇相應(yīng)底板,并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

2、科學(xué)區(qū):小小水管工目標(biāo):和同伴一起合作接通水管。

材料:不同長度的管若干,三通、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點:根據(jù)需要設(shè)計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。

3、語言區(qū):他們的工作目標(biāo):和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,并能與同伴交流。

材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,并及時提出的問題進(jìn)行回答。

4、手工區(qū):服裝加工廠目標(biāo):和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

勞動節(jié)活動方案幼兒園小班 篇3

活動目標(biāo)

1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。

2.增進(jìn)對勞動樂趣的感受,培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。

幼兒有過勞動體驗。

材料準(zhǔn)備:幼兒勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

活動重難點

重點:用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。

難點:將幼兒勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動過程

1.游戲:“我是小木偶”。

教師出示關(guān)節(jié)小人,幼兒聽教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

2.出示幼兒勞動時的照片。

(1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

(2)師:照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過這個動作,請回憶一下,你當(dāng)時的身體部位發(fā)生了哪些變化?

3.示范部分動作的繪制。

(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。

(2)請兩個幼兒配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。

4.幼兒繪畫。

(1)引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。

(2)指導(dǎo)幼兒畫勞動中的線條小人。

5.分享交流。

繪畫完成后,請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進(jìn)行什么勞動。

勞動節(jié)活動方案幼兒園小班 篇4

隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

一、活動目的

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

活動對象:全園幼兒。

活動時間:5月1日—5月x日。

活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

二、活動過程

1、且歌且吟——故事講述篇

搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳;搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱;各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

2、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

(二)中班——我是快樂小幫手各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等),各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光榮。開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

4、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

5、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

6、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

三、我能行

“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

四、我真棒

各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

勞動節(jié)活動方案幼兒園小班 篇5

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

活動對象:大班幼兒

活動時間:5月1日--5月31日。

活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

活動過程:

一、且歌且吟

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家

(一)讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

(二)小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。

3、每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(

4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)勞動最光榮

讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

三、我能行

活動展示篇“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

四、我真棒

活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

勞動節(jié)活動方案幼兒園小班 篇6

一、活動的生成

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的.力量為祖國為社會服務(wù)。

二、活動內(nèi)容

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。

勞動節(jié)活動方案幼兒園小班 篇7

一、指導(dǎo)思想:

教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排

(一)參加人數(shù):小班全體寶寶

(二)活動地點:小班教室

(三)活動時間:x月x日xx:xx——xx:xx

(四)活動目標(biāo):

1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。

2、能愉快的參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感。

三、活動準(zhǔn)備:

1、布置教室,感受“五一”節(jié)的.到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、手機(照相機)

四、活動過程:

(一)、相互認(rèn)識:

1、小班的寶寶們相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)

(二)、寶寶分組比賽:

1、分組、貼牌。

2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。

3、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕、穿褲子

(三)、發(fā)獎:

1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。

2、領(lǐng)取獎品

勞動節(jié)活動方案幼兒園小班 篇8

活動目標(biāo):

1、懂得尊重他人的勞動,關(guān)心身邊的事。

2、積極參與活動,體驗自我的價值。

活動準(zhǔn)備:

1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。

3、全體幼兒學(xué)會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)

4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。

活動過程:

1、宣傳表演

幼兒在老師的帶領(lǐng)下,排隊站在馬路邊,朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。(詩另附)

2、慰問致敬

請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

(警察叔叔你們辛苦了,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。

3、請警察講述交通指揮的手勢名稱,幼兒模仿。

4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過路的市民。

5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。

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    2023-04-02 閱讀全文
  • 小班五一勞動節(jié)班級活動方案 勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。下面是小編精心整理的五一節(jié)活動方案小班(精選13篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇1一、活動目的1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱...
    2024-10-12 閱讀全文

活動目的 ?為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起...

2020-03-12 閱讀全文

勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。下面是小編精心整理的幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。勞動節(jié)活動方案大班 篇1為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求...

2024-10-02 閱讀全文

每個人都應(yīng)該去學(xué)會計劃工作,計劃生活,方案是控制活動的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),小編向大家提供了小學(xué)班隊活動方案,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...

2023-02-15 閱讀全文

提前做好規(guī)劃是成功的第一步,方案讓工作中的一切都變得有理有據(jù),井然有序,為滿足你的需求,我們特地編輯了“勞動節(jié)活動策劃方案模板范文”,希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助!...

2023-04-02 閱讀全文

勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。下面是小編精心整理的五一節(jié)活動方案小班(精選13篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。小班五一勞動節(jié)班級活動方案 篇1一、活動目的1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱...

2024-10-12 閱讀全文