《保護(hù)眼睛》中班健康教案匯總

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“中班教案”，敬請?jiān)L問。

《保護(hù)眼睛》中班健康教案【篇1】

活動設(shè)計(jì)背景

每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認(rèn)識。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒颖Ｗo(hù)眼睛就是在上述前提下設(shè)計(jì)的探索我自己系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外，同時(shí)通過激發(fā)幼兒交流、表達(dá)，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力。

活動目標(biāo)

1、了解保護(hù)眼睛的基本常識。

2、不長時(shí)間看電視，看書、畫畫姿勢正確。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒掌握保護(hù)眼睛的一些方法。

難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

活動準(zhǔn)備

1、幼兒活動前向家長了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識。

2、教學(xué)掛圖。

活動過程

1.猜謎語，引起幼兒的興趣。

教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。(謎底：眼睛)。

請幼兒互相看對方，猜出謎底。

2.講故事《保護(hù)眼睛》，了解長時(shí)間看電視對眼睛的傷害。

教師：咪咪的視力為什么減退啊?引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。

教師：你們每天在家看電視嗎?看電視時(shí)間時(shí)間長嗎?知道咪咪的煩惱后，你們看電視適應(yīng)注意什么?

3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識。

1.請園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。

2.結(jié)合幼兒日常生活，討論其他對眼睛造成傷害的原因。

3.結(jié)合掛圖，教師告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。

4.聽指令做動作，強(qiáng)化幼兒對不正確行為的認(rèn)識。

如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢。

教學(xué)反思

這個(gè)活動是以保護(hù)眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生保護(hù)的意識。這個(gè)活動以猜謎語的形式引出主題眼睛。完整欣賞故事，提問回答能更好的幫助幼兒理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生保護(hù)眼睛的意識。在第二環(huán)節(jié)中，對幼兒的回答沒有做到先肯定再來分析幼兒的答案。第三個(gè)環(huán)節(jié)請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺感到的不方便時(shí)應(yīng)注意策略以保護(hù)我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結(jié)合掛圖講保護(hù)眼睛方法的一些姿勢是我的動作不太標(biāo)準(zhǔn)。在今后，我會不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。

《保護(hù)眼睛》中班健康教案【篇2】

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的構(gòu)造，用途。

2.教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

活動重.難點(diǎn)：

教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。學(xué)習(xí)眼保健操。

活動過程：

一.謎語導(dǎo)入

1.上邊毛，小邊毛。中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。（眼睫毛對眼睛可起保護(hù)作用。它是眼睛的一幅“簾布”，既能遮住眼睛避免強(qiáng)光照射，也可防止塵士落入眼內(nèi)）.中間像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用來干什么的？

2.請幼兒閉上眼睛，感受一下看不到東西的感覺。

3.出示眼罩，讓幼兒體驗(yàn)蒙眼睛走路的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛什么也看不到。

二.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。

1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后他們怎么樣了？

小結(jié)：眼鏡在鼻子上很不舒服，明明得了近視沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

2.欣賞圖片

（1）揉眼睛圖片

提問：這位小朋友做的對嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？

小朋友的手上有很多細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會得紅眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。

（2）趴桌子畫畫圖片

這位小朋友做的對嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？

畫畫時(shí)眼睛不能離紙?zhí)?，也不能趴著看書否則容易的近視，我們在畫畫時(shí)要抬起頭，身體坐直，看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)方看一會。

（3）玩尖東西圖片

這倆小朋友在干什么這樣做好嗎？為什么？

小結(jié)：小朋友不能玩尖地東西，不能拿著尖尖的東西對著眼睛，這樣眼睛很容易受傷。

（4）看電視圖片

這位小朋友在干什么？為什么不能離電視這么近？

小結(jié)：看電視不能太近，也不能長時(shí)間看電視，讓眼睛休息一下。

（5）走路看書的圖片

這位小朋友在干什么？為什么不能這樣做？

小結(jié)：走路時(shí)不能看書，對視力不好。

小朋友我們除了要養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，還有那些方法可以保護(hù)我們的'方法？別忘了還要多吃水果蔬菜營養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才會更亮，更有神。

三.引導(dǎo)幼兒作簡單的眼睛保健操。

1.教師示范。

2.播放音樂，幼兒在教師的陪同下一起做眼保健操。

【課后活動延伸】

小朋友們，今天我們知道了這么多保護(hù)眼睛的方法，請你把眼保健操帶回家教給你的爸爸媽媽好嗎？讓他們也學(xué)會這個(gè)保護(hù)眼睛的好方法。

《保護(hù)眼睛》中班健康教案【篇3】

活動目標(biāo)：

1.了解眼睛的外部構(gòu)造以及它們的作用。

2.知道眼睛的重要性，懂得在日常生活、學(xué)習(xí)中保護(hù)眼睛的方法。

3.初步了解健康的小常識。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

1.眼睛的外部構(gòu)造圖一張;藍(lán)眼睛、褐色眼睛圖片;《用眼衛(wèi)生》的視頻。。

2.幻燈片：不同年齡人的眼睛、外國人的眼睛。

3.幻燈片：《貓和老鼠》找不同游戲。

活動過程：

1.出示眼睛的外部構(gòu)造圖，幼兒了解眼睛的外部結(jié)構(gòu)和作用：

小朋友都有眼睛嗎?每個(gè)人有多少只眼睛?(一雙眼睛) 互相觀察對方的眼睛，看看眼睛長得什么樣?能說出眼睛上有什么呢?

引導(dǎo)幼兒觀看“眼睛的外部構(gòu)造”圖：

(知道眼睛由眉毛、上眼瞼、下眼瞼、眼球、睫毛、眼角等部分組成，并讓幼兒了解它們的作用：眉毛能防止眼睛上方落下來的汗、水、塵土，還有美觀的作用;眼瞼能夠控制眼睛的睜開和閉合;眼球可以看東西;睫毛有抵擋塵沙、蟲子、美觀的作用;眼角上有淚腺可以濕潤眼睛，起到保護(hù)眼睛的作用。)

2.播放幻燈片，讓幼兒了解不同年齡人的眼睛和不同種族的眼睛。(學(xué)習(xí)詞語：明亮、水汪汪、黯淡、無神)

小結(jié)：不同年齡的人的眼睛不同，眼睛會隨著人們年齡的增長而變化，到了老年視力會減弱;不同種族的人的眼睛會有不同，但無論是什么樣的眼睛，都是用來看東西的。

3.播放幻燈片，玩《找不同》的游戲。

(1)規(guī)則：出示兩幅圖，請找出它們的不同之處。

要求：安靜、認(rèn)真找，數(shù)清楚自己找到了幾處不同，記在腦子里，找完了舉手表示，比比誰的眼睛厲害。

(2)請個(gè)別幼兒指出不同之處，讓全體幼兒判斷對錯(cuò)。

4.幼兒交流眼睛在日常生活中的作用，知道生活、學(xué)習(xí)中保護(hù)眼睛的方法。

(1)討論：眼睛除了會玩“找不同”的游戲，在生活、學(xué)習(xí)中，眼睛會幫助我們干什么?

(2)幼兒討論：應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛，才能讓我們的眼睛視力很好?如：注意看書的姿勢、光線、時(shí)間;注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。

(3)觀看視頻，讓醫(yī)生來告訴孩子怎樣保護(hù)眼睛。

后提問：你們記住了醫(yī)生的哪些話?

小結(jié)保護(hù)眼睛的方法。

請幼兒把學(xué)到的保護(hù)眼睛的好辦法，去提醒周圍的老師或爸爸媽媽。

5.結(jié)束：老師還有一種保護(hù)眼睛的好辦法，那就是看完電視電腦后，到外面去看看遠(yuǎn)處的景色，看看外面的綠色植物，讓我們的眼睛放松放松。(帶幼兒到戶外，結(jié)束活動。)

活動反思：

一、選材貼近生活，易與幼兒產(chǎn)生共鳴。

教育活動內(nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個(gè)簡單的活動內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認(rèn)識缺乏更深入的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細(xì)致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯(cuò)誤，同時(shí)學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識。在整個(gè)活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動結(jié)束時(shí)，許多孩子都能說出不少保護(hù)眼睛的方法，這是我們希望達(dá)到的預(yù)期效果。

二、活動目標(biāo)明確，活動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)扣環(huán)。

本次活動設(shè)計(jì)能充分挖掘教材的教育性和趣味性，擺脫以往健康領(lǐng)域活動枯燥、抽象的說教或圖片展示的單一模式，而是利用多媒體，把幻燈片、視頻、游戲等幼兒易于接受的活動形式設(shè)計(jì)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)明確、活動簡明扼要，各環(huán)節(jié)自然地過渡、引申，從而步步為營使活動順利開展，達(dá)到我們的教育目標(biāo)。

三、提供交流空間，教師成為幼兒的傾聽者。

在活動中注重留給孩子們自由發(fā)表想法的機(jī)會和空間，將自己定位為一個(gè)忠實(shí)的傾聽者，同時(shí)鼓勵小朋友大膽表達(dá)各自的看法，并有意識的關(guān)注到那些不愛表現(xiàn)的小朋友，鼓勵他們多發(fā)言。特別是看完《用眼衛(wèi)生》的視頻后，教師用“你們記住了醫(yī)生的哪些話”的問題，再次鼓勵幼兒將自己記住的方法與同伴、老師分享，這樣的做法具有一箭雙雕的作用：既鞏固了幼兒的用眼衛(wèi)生知識，又為幼兒提供了與他人分享、交流的機(jī)會。這做法比以往教師直接總結(jié)更讓幼兒受益。

不足之處：

由于時(shí)間關(guān)系，沒有為幼兒提供“保護(hù)視力”的實(shí)踐機(jī)會，這對鞏固幼兒的認(rèn)識有一定的影響，因此，只能作為延伸活動。另一方面，我因?yàn)榭紤]到幼兒的觀察能力，在認(rèn)識眼睛構(gòu)造時(shí)，采用圖片供幼兒觀察，這一點(diǎn)為同行提出異議，認(rèn)為應(yīng)該從培養(yǎng)幼兒的觀察能力做起，不必圖片觀察，而是充分利用條件讓孩子們互相觀察對方的眼睛。

《保護(hù)眼睛》中班健康教案【篇4】

①學(xué)會保護(hù)眼睛的方法，愛護(hù)眼睛。

②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)保護(hù)眼睛意識。

增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識，學(xué)會保護(hù)眼睛。

學(xué)會保護(hù)眼睛的方法。

不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

師：晨晨今天早晨起床后發(fā)現(xiàn)眼睛腫的厲害，小朋友們猜猜他怎么啦?

幼：他可能哭過了，被蟲子咬了還有的小朋友說不對不對，我有一次，晚上很晚的時(shí)候睡不著一直看電視，然后第二天早上起來眼睛就腫了

(幼兒能夠根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)大膽猜測)

師：小朋友們真聰明，一下子就想到了這么多的原因，你們剛剛說的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒服，但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢?是因?yàn)榘。蛱焱砩贤媸謾C(jī)玩的可開心啦，就忘了時(shí)間然后今天起來眼睛就腫起來了

教師總結(jié)：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手機(jī)導(dǎo)致第二天起來眼睛腫起來了，我們小朋友要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，而且不能玩很久的手機(jī)，也不能看很久電視，這樣都會傷害我們的眼睛。

二、回顧日常，哪些事情是在傷害眼睛。

圖片逐一展示，這些傷害眼睛的做法都是日常隨處可見的，很容易引起重視。(教案出自：教案網(wǎng))如：不講衛(wèi)生用充滿細(xì)菌的手去揉眼睛;邊走邊看書;長時(shí)間玩、看電子產(chǎn)品;近距離看書看電視;用別人的毛巾擦眼睛等

圖片有助于孩子們深刻認(rèn)識不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來的危害

三、保護(hù)眼睛，我知道。

針對以上出現(xiàn)的問題，逐一商討對策，學(xué)會自己保護(hù)眼睛

四、判斷對錯(cuò)，增強(qiáng)認(rèn)識。

教師扮演不愛衛(wèi)生，不懂保護(hù)眼睛的寶貝，由孩子們對教師的行為進(jìn)行判斷指正，進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

五、安全小衛(wèi)士。

安全小衛(wèi)士評比活動，教師對一周內(nèi)用眼保護(hù)最好的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵!

《保護(hù)眼睛》中班健康教案【篇5】

1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

電子白板，保護(hù)眼睛的ppt

一、謎語導(dǎo)入。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途。

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

2、欣賞情景表演或看圖片。

(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個(gè)小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書?教案出自：教案網(wǎng))否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長，看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，(教案出自：教案網(wǎng))用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

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幼兒園中班健康教案：保護(hù)眼睛

活動目標(biāo)：

1、通過仔細(xì)觀察眼部，能夠知道眼部的大致結(jié)構(gòu)和作用。

2、幼兒能夠感知眼睛的重要性，能改掉傷害眼睛的壞習(xí)慣。

3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，并知道對眼睛有益的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道眼睛的重要性，改掉日常生活中傷害眼睛的壞習(xí)慣，并了解對眼睛有益的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

幼兒感知到眼睛的重要性。

活動準(zhǔn)備：

每人一面小鏡子，被剪成適當(dāng)條狀的塑料袋，正確坐姿掛圖一幅。

活動過程：

一、猜謎引出所講主題"眼睛"

師：老師想請各位小朋友來猜個(gè)謎語。仔細(xì)聽額。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。動動你們的小腦，是我們?nèi)松眢w的某個(gè)部位。

幼：眼睛。（若不能猜出則給予提示）

師：真棒，就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢？

幼：看東西。

師：那我們來分享一下見過最美好的東西好嗎？

幼：XXXXXXXXX

師：哇，我們的眼睛能干這么多事，要是沒有它就看不見周圍的事物和美麗的色彩，它是不是我們重要的好幫手?。?/p>

幼：是。

師：我們的眼睛這么重要，可是我們的小朋友仔細(xì)的觀察過我們的眼睛嗎？下面老師給每個(gè)小朋友發(fā)一面鏡子，請你們仔細(xì)的觀察一下我們眼部的結(jié)構(gòu)。

二、觀察眼部結(jié)構(gòu)，了解各部位的作用，激勵幼兒保護(hù)眼睛

師：我們從上往下說，誰來告訴我眼睛的最上面部分是什么？

幼：眉毛。

師：眉毛呀它可以在刮風(fēng)時(shí)遮擋灰塵，下小雨時(shí)擋住雨水不流進(jìn)眼睛里，夏天額頭上有很多汗，但不會進(jìn)眼里。

師：然后眉毛再往下一點(diǎn)呢？

幼：是眼皮。

師：你們知道眼皮的作用嗎？

幼：保護(hù)眼睛。

師：恩。我們來看眼皮的下面又是什么？

幼：睫毛

師：睫毛它也同樣在保護(hù)著我們的眼睛，防止灰塵、異物、汗水進(jìn)入眼內(nèi)。

師：我們的眉毛、睫毛眼皮都在幫助我們保護(hù)眼睛，那我們小朋友是不是更應(yīng)該努力地保護(hù)我們的眼睛呀？

幼：是。

三、幼兒講述為什么會戴上小眼鏡及不便，引發(fā)幼兒反思，體驗(yàn)眼鏡模糊的感覺，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的習(xí)慣

師：可是老師發(fā)現(xiàn)在生活中幼很多的小朋友都不太會保護(hù)眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼鏡，我們來請他們來講一下他們?yōu)槭裁磿魃闲⊙坨R好嗎？

幼：XXXXXXXX

幼：XXXXXXXX

（教師小結(jié)：畫畫時(shí)離紙?zhí)?，躺著看書，長時(shí)間的看電視、玩游戲都會成近視）

師：現(xiàn)在老師想請視力正常的小朋友體驗(yàn)一下他們摘下眼鏡看東西的感覺，把塑料袋輕輕蒙在眼上，千萬不要遮住嘴巴和鼻子額，那樣會很難受。

幼：看都看不見了。

師：請摘下來。這樣你們的眼睛舒服嗎？

幼：不舒服。

師：雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清，但是非常的不方便。XX（佩戴眼睛的小朋友）來說一下。

幼：跑步的時(shí)候老是要往下掉，都玩不盡興。眼睛有時(shí)還會疼，會發(fā)癢。還要去換眼鏡，看醫(yī)生。

（教師小結(jié)：近視有這么多的煩惱，為了避免變成近視眼，我們要養(yǎng)成正確的坐姿，像圖上這樣背打直，離桌子一拳的距離。平時(shí)我們還得適當(dāng)?shù)淖鲞\(yùn)動，眼睛累了就休息一下，看看遠(yuǎn)處綠色的景物，還可以吃些對眼睛有益的食物，像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等）

四、糾正生活錯(cuò)誤

師：除了老師剛剛說的，那我們眼睛不舒服的時(shí)候可以用手揉嗎？

幼：不行。有細(xì)菌。

師：是呀，我們的手上有很多的細(xì)菌。用手揉的話眼睛就很容易感染，嚴(yán)重了還會得紅眼病?？墒窃撛趺崔k呢？

幼：給老師說，爸爸媽媽說，讓他們給我們看。

師：對。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決，那我們就得去找醫(yī)生。

師：老師還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是有的小朋友喜歡用玩具槍啊、劍啊、筷子等尖的東西指著別人，這樣對嗎？

幼：不對，萬一戳到會疼，會流血，眼睛就看不到了。

師：小朋友都說的很正確。那老師希望小朋友知道了危害后能改正這些壞習(xí)慣。我們也上了許久的課了，下課讓眼睛休息一會兒吧。

中班有關(guān)保護(hù)眼睛健康教案通用

教案可以讓講的知識能夠輕松被小朋友吸收，身一位負(fù)責(zé)的中班老師，我們要作好教案課件的準(zhǔn)備，才能讓小朋友們更加快速地理解各知識點(diǎn)。那么一篇好的中班健康教案要怎么才能寫好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“中班有關(guān)保護(hù)眼睛健康教案”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

中班有關(guān)保護(hù)眼睛健康教案(篇一)

活動目標(biāo)：

1、通過此活動，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護(hù)它，從而體會到牙齒健康很重要。

2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備：

1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。

2、長條形畫線的紙若干（背面巾有膠條）。

3、掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個(gè)。

活動過程：

一、教師引出課題

教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。

二、討論牙齒

1、牙齒很重要，我們用它做什么？

（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）

2、如果沒有牙齒會怎樣？

（食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛；沒有牙齒說話會不清晰；你的臉會不美麗，會變形等）

3、怎樣保護(hù)牙齒；

注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙，等等

三、美勞活動：露齒的微笑

1、出示我“露齒的微笑”，引起幼兒的興趣。

2、演示剪貼的方法：

要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅(jiān)固，請你按住后在心里數(shù)1、2、3、

要整齊不要放到外面會很難看

3、幼兒開始操作，教師巡回指導(dǎo)

4、取出典型作品簡單小結(jié)

自然結(jié)束

美麗整齊的、歪的、齲齒的上醫(yī)院治療

活動延伸：

我們都希望有美麗的露齒的微笑，請幼兒將自己學(xué)到的知識講給小妹妹、小弟弟們聽，將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。

活動反思：

幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口；不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強(qiáng)，個(gè)別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。總體說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法。

中班有關(guān)保護(hù)眼睛健康教案(篇二)

一、活動目標(biāo)：

1、了解諾如病毒的危害、癥狀。

2、預(yù)防諾如病毒的方法。

二、活動準(zhǔn)備：

彩圖若干及視頻。洗手用品。

三、活動過程：

師：小朋友。有一種小東西，進(jìn)入我們?nèi)梭w之后就會讓我們生病，使我們拉肚子、肚子好痛，還會嘔吐，非常痛苦。這種可惡的小東西就是諾如病毒。出示圖片。

師：打開視頻，看看生動的介紹。(完畢。)小朋友，你們看那些生病的孩子是不是好痛苦呢?又要打針，又不能上學(xué)。

師：我們要不要防止諾如病毒進(jìn)入人體呢?當(dāng)然要。首先，我們要做到：大便小便之后，以及吃東西前要洗干凈小手。教師示范洗手標(biāo)準(zhǔn)動作，小朋友模仿。

師：還有，我們平時(shí)不要吃生的魚和肉，水果也要洗得好干凈才吃。千萬不能直接喝水龍頭流出來的水，我們要喝溫開水或涼開水。出示圖片。

師：放假在家里或者出去玩，不要去多人的地方，也不能到街邊擺攤的人那里買食品吃。出示圖片。要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾、食品，不踩臟椅子、桌子、床等家具。

師：出示圖片。如果你有肚子痛、拉肚子、嘔吐，就就及時(shí)告訴爸爸媽媽，盡快去醫(yī)院看病，這樣就好得快點(diǎn)。然后，就要在家里好好休息，等完全康復(fù)，過了3天才可上學(xué)。

春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，?？谑幸Ｓ變簣@為家長朋友們分享相關(guān)“諾如病毒”的防控知識，希望大家引起重視!親愛的家長朋友們，讓我們家園攜手共同做好“諾如病毒”的防范措施，讓寶貝們遠(yuǎn)離疾病，健康、快樂每一天。

老師給孩子們分享預(yù)防諾如病毒措施

1、堅(jiān)持做好每日晨、午檢工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，并且要用肥皂或流動水洗手，尤其是飯前和便后以及外出歸來后。

七步洗手歌

兩個(gè)好朋友，手碰手。

你背背我，我背背你。

來了一只小螃蟹，小螃蟹。

舉起兩只大鉗子，大鉗子。

我跟螃蟹點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。

螃蟹跟我握握手，握握手。

中班有關(guān)保護(hù)眼睛健康教案(篇三)

活動目標(biāo)：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

活動過程：

一、引出話題：

1、教師由班級點(diǎn)名活動引出今天的教學(xué)活動。

2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"

3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

4、"你得過感冒嗎？感冒的時(shí)候人會有什么感覺？"

5、教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

二、了解感冒的傳播途徑：

1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納

3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

三、掌握預(yù)防感冒的小常識：

1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

2、"我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為教

鼻子出血怎么辦活動目標(biāo)：

1、知道在鼻子出血時(shí)不要慌亂，不害怕。

2、學(xué)用正確的方法自我救護(hù)或幫助活動準(zhǔn)備：鼻子剖面圖

知識經(jīng)驗(yàn)：已認(rèn)識過鼻子的特點(diǎn)和功用活動過程：

1、猜謎語：左一孔，右一孔，是香是臭它最懂

2、小實(shí)驗(yàn)：介紹鼻子的作用

請小朋友用手捏住鼻子，閉緊嘴唇。提問：有什么感覺？鼻子還有什么用？出示不同味道的液體讓幼兒聞。

3、師小結(jié)：鼻子可以幫助我們呼吸，可以聞出各種氣味

4、學(xué)習(xí)鼻子出血的急救方法

出示鼻子剖面圖，引導(dǎo)幼兒觀察，使幼兒知道鼻腔內(nèi)有許多細(xì)細(xì)的血管，如果經(jīng)常挖鼻孔或被撞，鼻子會出血。

5、幼兒討論：鼻子出血怎么辦？

6、觀看視頻進(jìn)一步認(rèn)識鼻子出血采取的措施

教師小結(jié)：用手捏住鼻子上方,用冷毛巾敷，用棉簽填塞，嚴(yán)重的要到醫(yī)院治療。

7、請幼兒說說：“怎樣保護(hù)我們的鼻子？”

8、教師小結(jié)

教學(xué)反思分析：

首先在教學(xué)目標(biāo)上，我根據(jù)我們班孩子的特點(diǎn)制定出兩點(diǎn)：

1、當(dāng)鼻子出血時(shí)，會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

2、通過討論，知道鼻子的作用，了解保護(hù)鼻子的方法。這兩點(diǎn)活動目標(biāo)均有達(dá)成，通過這個(gè)活動，孩子們都能夠初步的懂得當(dāng)鼻子出血時(shí)應(yīng)該采取哪幾種有效措施。

其次在活動準(zhǔn)備上，我為孩子們提供了教學(xué)視頻、食醋、醬油、酒、水等。通過自我探索的小實(shí)驗(yàn)及教學(xué)視頻的播放，孩子們一下子就能從材料中獲得本次活動的一個(gè)重點(diǎn)。而教師所提供的材料都能很好的為活動來服務(wù)。

分析：最后在活動過程上，我有發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)及一些不足，如1.課前我準(zhǔn)備比較到位，每個(gè)環(huán)節(jié)銜接流暢，而孩子們都能跟著老師的思路一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的過渡下來。

2、在材料的準(zhǔn)備上孩子不夠細(xì)心，由于讓孩子們自由探索的材料是以組為單位的，而每組有六名孩子，材料較少，雖然可以輪流聞，但是或多或少的也造成了個(gè)別幼兒的等待。

3、在讓孩子們探索前，教師沒有先提好衛(wèi)生及安全的要求，導(dǎo)致有個(gè)別孩子要把裝液體的杯子放在嘴巴，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)被制止了，但是還是存在安全及衛(wèi)生的隱患。因此在今后的類似活動中，我一定要在讓孩子們操作前先提出相關(guān)的要求，避免這樣的事情發(fā)生。

今天的整個(gè)活動過程還是比較流暢的，孩子們的興趣也比較高，參與情況也比較好。通過今天活動的開展，又教會了孩子們一項(xiàng)自我保護(hù)的方法，受益的不僅僅是孩子們本身，還可以通過在活動中的所學(xué)去幫助身邊需要幫助的人，這才是這次活動最大的收獲。

拋球和接球

活動名稱：好吃的芹菜

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識芹菜，培養(yǎng)幼兒樂意探索。

2、知道芹菜對人體的有好處，樂意吃芹菜?；顒訙?zhǔn)備：

1、帶根、葉的芹菜若干；

2、圖片：幼兒大便拉不出痛苦的樣子；

3、識字卡：芹菜、根、莖、葉。

活動過程：

（一）產(chǎn)生觀察芹菜的興趣

出示芹菜：小朋友，你們知道這是什么嗎？（芹菜）

老師出示芹菜的大字卡。

（二）誰能告訴老師，芹菜長什么樣子？

1、幼兒人手一棵芹菜，仔細(xì)觀察。

2、芹菜最下面的是根（出示字卡根）象老爺爺?shù)暮殻情L在土里的。

3、根的上面是莖（出示字卡莖）上面細(xì)下面粗，摸上去一棱一棱的。

4、葉子長在最上面，綠色的，邊上一屈一屈的不光滑。小結(jié)：芹菜是由根莖葉組成。

（三）了解吃芹菜的好處

1、你們喜歡吃芹菜嗎？吃的是芹菜的哪一部份？（莖、葉）

2、芹菜吃在嘴里有什么感覺？

3、看錄像，了解芹菜能夠幫助小朋友消化食物，順利排便。

4、讓幼兒觀察芹菜中的纖維，了解纖維能幫助大家消化食物。

5、介紹芹菜的其他作用，如降血壓。

（四）了解芹菜的多種吃法

1、這么好的芹菜有許多的吃法，如芹菜炒肉絲、芹菜炒胡蘿卜、芹菜炒豆腐干絲等。芹菜還有一種很好的吃法就是包芹菜餃子。

2、小結(jié)。

（五）、延伸活動：回家后。請爸爸媽媽煮芹菜炒胡蘿卜、芹菜炒肉絲等給我們小朋友吃好不好？

活動名稱：我會刷牙啦

活動目標(biāo)：

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。

活動準(zhǔn)備：

提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等活動過程：

一、利用故事導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣開門見山，聽故事直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，"冬冬為什么牙疼"。

二、圍繞主題進(jìn)行針對性談話

1、了解齲齒形成的原因"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。

2、觀察自己的牙齒健康情況幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應(yīng)的.展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì)，揭示保護(hù)牙齒的必要性。

3、如何保護(hù)牙齒

（1）引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)牙齒的方法飯后漱口，早晚刷牙；合理營養(yǎng)，多曬太陽，預(yù)防疾??；少吃甜食、零食等。

（2）講解刷牙的正確方法幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí)。

三、結(jié)束幼兒實(shí)際操作，用清水練習(xí)刷牙，活動自然結(jié)束。

名稱：多吃蔬菜身體棒

一、活動目標(biāo)：

1、在老師的引導(dǎo)下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；

2、通過親自烹飪，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時(shí)教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西……

一、活動目標(biāo)：

1、在老師的引導(dǎo)下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；

2、通過親自"烹飪"，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時(shí)教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）

2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子

3、豐富詞匯：維生素

三、設(shè)計(jì)思路：買菜認(rèn)識、了解常見蔬菜烹飪品嘗收拾、整理，針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進(jìn)而愛吃各種食物，均有著重要的影響。

四、活動進(jìn)程

1、進(jìn)超市、《買菜》音樂導(dǎo)入師：小朋友，你們看這是什么地方？

幼：××蔬菜超市！師：我們到超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。

師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？

2、認(rèn)識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有Va，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經(jīng)常口腔潰瘍，那是因?yàn)樯眢w里缺少了Va，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜。

師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固，還能防止牙齦出血。

師：小朋友平時(shí)都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個(gè)菜嘗嘗好吧。

中班有關(guān)保護(hù)眼睛健康教案(篇四)

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜、多吃蔬菜的意識和習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)配菜及自主取放工具材料。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、初步了解健康的小常識。

5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：盤子、碗若干，香料、醬油、醋、香油、雞精等各種拌涼菜的調(diào)料，圍裙、抹布，蘿卜、黃瓜、青菜等多種已切好的蔬菜塊，筷子、牙簽。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在小餐廳角色區(qū)玩過拌涼菜的游戲，并知道涼菜有一定營養(yǎng)價(jià)值。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)配菜及自主取放工具材料。

活動難點(diǎn)：

培養(yǎng)分享合作及關(guān)心他人的情感。

活動過程：

1、請小餐廳幼兒講述推出的菜(涼拌菜)及理由，并引出活動。

教師提問：“你們?yōu)槭裁匆诨顒訁^(qū)拌涼菜呢?”

幼兒：“因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，夏天天氣熱，吃涼菜解暑，而且特別爽!”

教師：好，今天我們就請來了一位大廚師教我們拌涼菜。

2、請家長為幼兒展示拌菜的過程及方法，激發(fā)幼兒動手實(shí)踐的興趣。

當(dāng)頭帶廚師帽的家長出現(xiàn)在幼兒面前時(shí)，他們很驚奇地問：“哇!原來孫叔叔是個(gè)大廚師呀!你一定會做好多好吃的吧!”孫叔叔說：“是呀!今天叔叔就是來教你們做涼菜的?！?/p>

孫叔叔給幼兒一步步演示拌涼菜的過程并講述注意事項(xiàng)。

3、幼兒做準(zhǔn)備工作。

家長做完之后請幼兒品嘗，他們相互點(diǎn)頭稱贊：“好吃!好吃!”于是，孩子們都爭先恐后地想品嘗。

這時(shí)教師適時(shí)介入：“孩子們，孫叔叔給咱們拌的涼菜這么好吃，是不是也想來自己試試拌菜?咱們看誰拌的菜最好吃、最棒、最受大家歡迎!”這一提議得到幼兒的一致同意。

教師：請你們想一想在拌菜之前，我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作?

幼兒：我們應(yīng)該先洗手。

幼兒：做飯要帶圍裙。

教師：請你們先去洗手，再來找老師系圍裙，然后你們再去選擇合適的材料。

4、幼兒進(jìn)行操作，教師及家長巡回指導(dǎo)。

拌菜過程中，孩子們邊一點(diǎn)點(diǎn)地往菜里添加佐料，還交流自己的“成果”，“哎!我的菜是不是甜昧不夠?”另一個(gè)回應(yīng)：“那你就得再加點(diǎn)糖!”有的自言自語：“太淡了，應(yīng)該再加點(diǎn)鹽!”

“你放雞精了嗎?孫叔叔說雞精要先放，拌好的菜才鮮”當(dāng)孩子有疑惑或遇到困難，教師和家長給予即時(shí)幫助。

5、幼兒相互品嘗，感受味道。

教師：“孩子們你們真能干，每個(gè)人都親自拌了一次涼菜，現(xiàn)在讓我們嘗嘗好吃不好吃?！?/p>

孩子們興致勃勃地品嘗起來。

同桌的幼兒一邊交流自己做菜的經(jīng)過，一邊互相用牙簽品嘗著對方的拌菜：“我覺得我的菜沒你的好吃，你嘗嘗缺什么味?”

“哇!太甜了，放點(diǎn)醋就好了，來，我來幫你放!”

“哎!你嘗嘗我的涼菜太酸了?！?/p>

另一個(gè)幼兒剛一嘗就被酸得直流口水，咂著嘴說：“你快放糖!酸死了!快!放糖就不酸了，我剛才放了糖?！庇變涸谄穱L中不斷交流著拌菜的經(jīng)過及味道，并向?qū)Ψ教岢龈玫慕ㄗh。

活動延伸：

請幼兒講述如何才能使自己的涼菜做得更加可口，既不酸也不甜，既不淡又不成，進(jìn)一步給幼兒講述營養(yǎng)均衡的知識。

活動反思：

1、活動中的優(yōu)點(diǎn)：

能夠從幼兒游戲是發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的教育契機(jī)與內(nèi)容，并轉(zhuǎn)為集體教育活動，較好地滿足了幼兒的需要，有效地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

2、活動中的不足：

本次活動由于關(guān)系到幼兒“進(jìn)口”環(huán)節(jié)飲食衛(wèi)生，所以還應(yīng)該向幼兒提出嚴(yán)格的衛(wèi)生要求，選擇更適宜的場地，比如可以直接帶幾個(gè)幼兒到廚房親自體驗(yàn)拌涼菜，更加完善操作步驟，使活動開展更加符合衛(wèi)生保健的要求。

主要內(nèi)容：

1、前期經(jīng)驗(yàn)鋪墊為本次活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

從我們設(shè)計(jì)的“做健康寶寶”的系列活動進(jìn)行到現(xiàn)在的“綠色營養(yǎng)餐廳”，從知識豐富、做事有序的規(guī)則上都是一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)而成的。因此，這節(jié)課的成功來源于我們在主題系列活動中層層遞進(jìn)、步步深入所做的大量經(jīng)驗(yàn)和常規(guī)培養(yǎng)鋪墊。

2、充分而又巧妙地利用了家長資源。

本次活動也屬于一次家長進(jìn)課堂活動，利用家長廚師這一職業(yè)特點(diǎn)，充分挖掘其潛在的教育價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了真正的家園合作。

3、在設(shè)計(jì)任何活動時(shí)，必須考慮幼兒安全健康問題。腿屈膝，使勁向上跳起，同時(shí)伸一只手臂高高舉起。在活動中讓幼兒充分體驗(yàn)摘到果子的成就感。

從活動整個(gè)過程來看，教師在活動預(yù)設(shè)時(shí)在“拌菜”環(huán)節(jié)中是否考慮幼兒從家?guī)淼母鞣N菜及裝菜器皿的消毒問題，將各種蔬菜焯一下標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)問題?切菜刀和案板進(jìn)行嚴(yán)格消毒的辦法是什么?教師、幼兒取放蔬菜時(shí)手的消毒如何保證?相應(yīng)規(guī)則的先期培養(yǎng)以及整個(gè)過程須保健醫(yī)監(jiān)督等。

綜合評析：

1、該活動巧妙地利用家長資源。

《細(xì)則》中提到“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！北净顒永眉议L資源使活動發(fā)展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點(diǎn)，教師適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。

2、關(guān)于幼兒“進(jìn)口”的飲食活動應(yīng)更注重安全衛(wèi)生的要求。

關(guān)于食物消毒、操作方面的要求教師首先應(yīng)在預(yù)設(shè)活動時(shí)考慮得!更加細(xì)致、周全一些。其次，中班幼兒已經(jīng)有了一定的規(guī)則意識，教師幼兒進(jìn)行操作之前，應(yīng)向幼兒提出明確而又嚴(yán)格的規(guī)則和操作要求。

3、教研內(nèi)容較全面。

從該小組合作反思的效果分析，教師們能夠圍繞中心問題對整個(gè)活動進(jìn)行較深人而又全面地剖析，不僅包括活動中家長資源的利用、注重幼兒經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備、適時(shí)介入啟發(fā)引導(dǎo)等突出優(yōu)點(diǎn)，而且也能考慮到活動開展出現(xiàn)的關(guān)鍵問題，如針對教師自我反思中提出的活動過程中怎樣才能全面考慮安全衛(wèi)生的困惑，經(jīng)過小組討論，最后總結(jié)出具體而又可操作的建議。

中班有關(guān)保護(hù)眼睛健康教案(篇五)

活動目標(biāo)：

1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴。

2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。

3、愿意在口渴時(shí)主動飲用白開水。

4、養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

5、了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備：

1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處

2、歌曲《健康歌》

3、獎勵卡片小水滴

4、"今天你喝水沒有"的記錄表

活動過程：

一、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。

1、通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適。

2、通過課前收集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動喝水欲望。

二、知道白開水對身體。

1、教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。

2、講述完故事后教師提出問題。

三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。

1、讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。

2、教師情景表演。

3、加深要主動喝水的欲望。

中班有關(guān)保護(hù)眼睛健康教案(篇六)

活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)彎腰半蹲走，鍛煉運(yùn)動的持久性。

2.培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。

活動準(zhǔn)備

1.音樂：一起走

2.沙袋若干，不同高低的隧道兩條。

活動過程

一、導(dǎo)入

1.幼兒隨音樂入場，做熱身運(yùn)動。

教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同游戲“機(jī)靈鼠小弟”

二、展開

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察隧道，自由發(fā)揮過隧道的不同方式。

教師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\(yùn)糧食，看，這是我們要經(jīng)過的一條隧道，

你們想想，你有什么好辦法可以經(jīng)過這條隧道，大家都來試試看。

2.集體練習(xí)

（1）請個(gè)別幼兒表演剛才過隧道的不同方法。

（2）教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。

教師：剛才你們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運(yùn)糧食時(shí)很容易被小貓抓住，

我們要想出一個(gè)能很快通過隧道的方法。

3.幼兒集體魚貫式嘗試練習(xí)--彎腰半蹲走

4.集體講述

你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？

5.教師總結(jié)幼兒交流的意見，講解動作要領(lǐng)，進(jìn)行動作示范。

6.幼兒集體魚貫式練習(xí)一遍，要求慢速通過高隧道。

7.增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習(xí)。

8.再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。

9.游戲：運(yùn)糧食

（1）教師：媽媽尋找到了一些糧食，請你們幫媽媽去運(yùn)糧食，好嗎？

（2）游戲要求：

小老鼠經(jīng)過這條高一些的隧道，走過獨(dú)木橋，運(yùn)一包糧食，再從矮一些的隧道回來。

（3）幼兒魚貫式游戲一次。

三、結(jié)束

1.放松身體。

2.把“糧食”放到指定地方。

幼兒園大班健康教案：保護(hù)眼睛

活動由來：

眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機(jī)會日益增多，保護(hù)眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗(yàn)下，知道保護(hù)眼睛的重要性，掌握保護(hù)眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護(hù)自己的眼睛。

活動目標(biāo)：

1、 了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識，防止眼疾。

2、 懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。

3、 萌發(fā)從小珍愛生命的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、 收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、 對班級幼兒視力進(jìn)行事先了解。

3、 在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

4、 掛圖《眼睛生病了》。

活動過程：

1、 交流自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

2、 出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。）3、 討論：眼睛為什么會生??？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。）4、 請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗(yàn)視力不好的痛苦。

5、 討論：怎樣保護(hù)視力?

(看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過長；看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書；寫字時(shí)要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護(hù)視力有很大好處；平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。)延伸

1、 在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)提醒幼兒注意保護(hù)自己的視力。

2、 進(jìn)一步開展有關(guān)眼睛的討論。

幼兒園中班健康活動《保護(hù)眼睛》

活動目標(biāo)：

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

活動準(zhǔn)備：

情境表演："排除眼中的異物"。

活動過程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?

3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服?(得了紅眼病的時(shí)候)(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)(2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場所去玩。