史記故事讀后感通用

很多時(shí)候，我們用文檔來呈現(xiàn)，用語言交流，范文越來越受人們的歡迎了。學(xué)習(xí)和參考范文可以幫助我們更好地寫文章，好的范文是從哪些方面入手的呢？由此，小編為你收集并整理了史記故事讀后感供大家借鑒和使用，希望大家分享！

史記故事讀后感 篇1

書一直是人類的朋友——不過，這位朋友與我們每個(gè)的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，也許是心心相惜的知心朋友......這其中的原因就太多了，正所謂書海無涯，所以又有許多人望洋興嘆

在兩千年前，一位偉人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱負(fù)重，以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的史學(xué)著作。而個(gè)人就是司馬遷；這不是學(xué)著作就是我國(guó)古代四大名著之一《史記故事》?！妒酚洝啡珪?30篇，52萬多字，記載了上起黃帝，下至漢武帝三千余年的歷史。

書中記載了許多歷代以來的氣概人物，如被叛徒殺死的農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝，“有志不在年高”的甘羅，以及項(xiàng)羽、荊軻等等。其中，最讓我敬佩的便是那十二歲就被秦始皇封為上卿的甘羅了，甘羅是甘茂的孫子，甘茂去世那年，他才十二歲。他雖然年紀(jì)小，但是他已經(jīng)熟讀兵書，巧用“反奸計(jì)”，讓原來秦燕兩國(guó)聯(lián)盟攻打趙國(guó)的計(jì)劃改變成了秦趙兩國(guó)聯(lián)盟攻打燕國(guó)。最終，燕國(guó)打敗，秦國(guó)勝利取得燕國(guó)十六座城邑，趙國(guó)取得了十四座城邑。于是，甘羅就這樣立了功勛，被秦始皇封官為上卿。不僅如此，秦始皇又把原來屬于甘茂的土地與房宅也賜給了甘羅。

讀完了全書后，我受益匪淺：我們要向甘羅學(xué)習(xí)，多珍惜時(shí)間用來思考問題。在遇到大場(chǎng)面的時(shí)候要保持冷靜，有條有理的向?qū)Ψ椒治隼c弊！向韓信學(xué)習(xí)：當(dāng)面臨比你強(qiáng)的壯漢時(shí)，要忍一忍一時(shí)之辱，不要沖動(dòng)逞強(qiáng)，匹夫之勇是沒有用的，當(dāng)然不是讓你懦弱，而是讓你哲時(shí)忍耐而后奮發(fā)圖強(qiáng)。向勾踐學(xué)習(xí)：也許現(xiàn)在的境況很糟糕，但是，只要我有信心，就一定能改變！

史記故事讀后感 篇2

看著微微發(fā)黃的紙，嗅著沁人心脾的書香，我仿佛穿越了時(shí)空，來到了千年前的周朝，認(rèn)識(shí)了史上赫赫有名的忠臣——周公。

當(dāng)時(shí)武王伐紂，建立周朝后就駕崩了，繼承王位的周成王尚且年幼，朝野動(dòng)蕩。武王的弟弟周公毅然挺身而出，代替成王行使天子的職權(quán)。可這一舉動(dòng)引起了他人的猜疑，認(rèn)為周公要篡位。于是紂王后代野心勃勃地聯(lián)合了一群不明真相的人，要起兵造反。周公忍辱負(fù)重，誠(chéng)懇地向大臣們表達(dá)了自己的忠心，贏得了大臣們的信任，齊心協(xié)力輔助成王，同時(shí)調(diào)集兵馬，歷時(shí)三年多，平息了叛亂。為防后患，周公還將商朝的貴族貶為平民。

這時(shí)，你是不是想為周公叫好？能頂住各方壓力，還能瞻前顧后，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，把叛亂消滅于萌芽狀態(tài)。外患解決了，周公又會(huì)如何面對(duì)王位權(quán)力的巨大誘惑呢？懷著這個(gè)疑問，我繼續(xù)閱讀《史記故事》。

在周成王二十歲，有了治國(guó)的能力的時(shí)候，周公沒有眷戀權(quán)力帶來的快感，為周成王舉行了盛大的登基典禮，親手將權(quán)力交還給了周成王。

這時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺得周公有點(diǎn)傻？唾手可得的王位不要，始終潔身自好，恪守承諾，難怪周公為世人所敬仰！就如我們的班長(zhǎng)——老師的一把手，在班里的地位很高，可是他就在風(fēng)光無限好的時(shí)候辭職，把班長(zhǎng)之位拱手讓給了他認(rèn)為比自己更有才的更能管理好班級(jí)的人。這，不和周公一樣嗎？這種博大的胸懷，為大局盡心盡力的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

書香仍在四溢，窗外景色依舊，我沉浸在《史記故事》里一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物形象中，有禮賢下士的齊桓公，有大義滅親的陳桓公，有臥薪嘗膽的勾踐，有機(jī)智勇敢的甘羅，有公正無私的石奢，有奉公守法的公儀休……他們深深地吸引了我，讓我在精彩的故事情節(jié)中無法自拔。

史記故事讀后感 篇3

《史記故事》為二十四史之首，是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷傾其一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)古代第一部通史。《史記故事 》這本書既是一部史學(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作，開創(chuàng)了我國(guó)史傳文學(xué)的先河。其中《五帝的故事》是我最喜歡讀的。虞舜舜帝是我最喜歡的皇帝。他胸懷寬廣，總是把好東西讓給別人。哪像我，一看到好東西就像占為己有。他會(huì)和周圍的鄰居分享好東西：成熟的高粱，辛辛苦苦捕捉來的、活蹦亂跳的小魚，還有稻谷，米飯……但是，和我們比，現(xiàn)在生活條件好了，食物多數(shù)是用高科技制成，得來全不費(fèi)工夫，有好的，肯定自己獨(dú)吞！而那時(shí)，一切糧食都是自己辛辛苦苦中出來的，看著成熟的糧食，心里總有一番成就感，喜滋滋的。堯帝把自己的女兒娥皇、女英嫁給虞舜，虞舜并沒有因?yàn)樗齻兪枪骶蛯檻T她們；而是像民女一樣讓她們拜見公公婆婆。他的后母一家（他的后母，弟弟象和親生父親）知道虞舜有這么多的金銀財(cái)寶和兩個(gè)美若天仙的妻子，十分嫉妒。他們讓虞舜去修屋頂，自己卻在下面放火，妄想燒死虞舜。可虞舜靈機(jī)一動(dòng)，他雙手舉著兩頂寬大的斗笠，像雄鷹一般輕輕跳下。斗笠充滿著風(fēng)，虞舜毫發(fā)未損。家人們又讓他去挖井，虞舜自己在挖通道。待家人把井口填上，想活埋了虞舜時(shí)，他不慌不忙的從通道里出來。讓人佩服他的機(jī)警過人的同時(shí)，更加敬佩他的寬宏大量。

舜帝登基之后，仍然對(duì)父母恭恭敬敬，一點(diǎn)也沒有天子的嬌寵，后來還讓弟弟象做了有鼻地方的諸侯。

虞舜一心為國(guó)，最后在巡視南方的途中累死了。人們十分敬仰虞舜的孝行，把他埋在九嶷山上，筑起高大的陵墓，以示懷念。

我想，我們要像虞舜學(xué)習(xí)，做一個(gè)一心為國(guó)、胸懷寬廣的人！

史記故事讀后感 篇4

一天夜里，被處以宮刑的司馬遷高興的舉起一本書一蹦三尺高，喊道：“耶，這部劃時(shí)代的歷史著作完成啦!”

那以，司馬遷所說“劃時(shí)代的歷史著作”是什么呢?它就是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記故事。

史記故事講述了三皇五帝時(shí)期至漢武帝太始二年的歷史。書中講述了許多偉大的人物，有敢于進(jìn)諫的趙盾相國(guó)，有鐵面無么的孫武大將，還有臥薪嘗膽的越王色踐……書里還講了一些“出名”的人物，有性情殘暴的商紂王，有荒淫無度的晉靈公，還有奉承拍馬的奸臣屠岸賈……

《史記故事》不光為我國(guó)保存古代歷史，還救了它的作者司馬遷的性命呢!公元前99前，漢武帝派人攻打匈奴，其中的李陵因遭遇重兵包圍投降匈奴，司馬遷為李陵說了風(fēng)句公道話就被打入大牢并處以宮刑。原本遭遇意外打擊的司馬遷想一死了之，但因?yàn)椤妒酚浌适隆窙]有完成，所以司馬遷要活下來并完成這本書。如此看來，《史記故事》可是立了大功呢!

讀了這本書，我感慨萬千。自古以下，朝廷大臣有好有壞，好的有百里傒，蹇步，趙盾等等：壞的，有虢石父，屠岸賈，費(fèi)無忌等等。自古以來，都是壞人多，但是，壞人也有他的功勞，如果沒了壞人，那我們只會(huì)在帝王的統(tǒng)治下生存，而不像現(xiàn)在，人人平等!

史記故事讀后感 篇5

看完了《史記故事》這本世著后，我心中暗暗稱贊這本書的細(xì)膩生動(dòng)?！妒酚洝肥菨h代的司馬遷撰寫的，曾被魯迅先生評(píng)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

這本書講了許多歷史名人的故事。比如“項(xiàng)羽的故事，劉邦的故事，藺相如的故事……這些故事的情節(jié)此起彼伏，內(nèi)容豐富，是一本歷史上最具有重要性的書。

這本書內(nèi)容豐富，司馬遷在受以刑法后，堅(jiān)持完成了這本名著。《史記故事》里的人物，個(gè)個(gè)都是英雄。司馬遷把他們描繪的栩栩如生、躍然紙上。在歷史書中，司馬遷這本巨著，可以稱得上是一顆耀眼的明珠。

看完《鴻門宴》，讓我感到了張良的忠誠(chéng)機(jī)智。張良是劉邦的謀士，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。在宴會(huì)上，項(xiàng)莊舞劍，想要?dú)⒌魟?，張良不慌不忙，叫來了身?qiáng)力壯的樊噲，化解了這場(chǎng)危機(jī)。項(xiàng)羽的勇猛也讓我敬佩，他愛護(hù)士兵，擁有兵力四十萬。他在鴻門宴上，威風(fēng)凜凜，讓人產(chǎn)生畏敬之情。漢高祖劉邦有一股天子之氣，他雖喜愛財(cái)寶美人，但他也有控制自己，有一股野心要統(tǒng)一天下。最厲害的是他善用人才，他使用好了張良，聽取他的各種意見，最終戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，奪得了天下。

這段悠久的三千年歷史，在這本書中再次重演，它深深地影響著每位炎黃子孫，讓我們了解歷史的巨變。

史記故事讀后感 篇6

我家貼有一副著名的對(duì)聯(lián)，爸爸媽媽經(jīng)常拿來激勵(lì)我發(fā)憤學(xué)習(xí)：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！苯衲晔罴伲医K于知道“百二秦關(guān)終屬楚”、“破釜沉舟”、“臥薪嘗膽”這些成語的來歷和意義了。因?yàn)槲易x了《史記故事》，這些成語就是出自《史記》！

《史記》的作者是西漢著名的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。《史記故事》所選的故事都是《史記》中的精華，通俗易懂，很適合我們小學(xué)生看。我最喜歡的故事就是項(xiàng)羽率領(lǐng)楚軍將士“破釜沉舟”的故事了。我被他義無反顧、不留后路的決心和勇氣所感動(dòng)。故事是這樣的：公元前207年，秦軍圍趙于巨鹿，項(xiàng)羽率軍渡過黃河，將士們把飯鍋打破，把船鑿沉，只持三日糧進(jìn)軍，拼死一戰(zhàn)，最終楚軍以少勝多，打敗秦軍。這個(gè)故事我反復(fù)讀了好幾遍，深深地覺得：只要我們有破釜沉舟的決心，就一定能克服學(xué)習(xí)上的困難，取得好成績(jī)。

《史記故事》還描寫了許多歷史人物，我最喜歡的是齊國(guó)大臣孟嘗君。他喜歡招納人才，對(duì)門客來者不拒，有才能的讓他們各盡其能，沒有才能的也提供食宿，而且他自己吃的飯菜和門客們的一模一樣，所以許多人前來投奔，號(hào)稱食客三千。有一次他竟然收留了兩個(gè)“雞鳴狗盜”之人，大家因此都笑話他。但正是這兩個(gè)“雞鳴狗盜”之徒幫助孟嘗君解除了困境，一個(gè)門客“裝狗偷裘，助其脫身”，另一個(gè)門客“學(xué)雞叫，騙開城門”。從此之后，大家都更加佩服孟嘗君，對(duì)此二人也另眼相看。這個(gè)故事告訴我們：不能瞧不起任何人，人皆有用，爛套子也能塞窟窿。

《史記故事》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的好書，還教會(huì)了我很多做人的道理，真不愧是“國(guó)學(xué)經(jīng)典”！沒看過的同學(xué)，快去看看吧，相信你也會(huì)受益匪淺的。

史記故事讀后感 篇7

”史家之絕唱，無韻之《離騷》“。這是魯迅先生對(duì)《史記》的贊譽(yù)。

《史記》是司馬遷著手寫成的，是我國(guó)第一部紀(jì)傳史通史。它記載了中華民族從炎黃時(shí)期到漢武帝時(shí)期約三千年間政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的重要史實(shí)，是我國(guó)歷史學(xué)和文學(xué)史上的一部”究天人之際，通古今之變，成一家之言“的偉大著作。

不知什么時(shí)候我喜歡上了歷史，喜歡上了《史記》《資治通鑒》這類書。也許是從走進(jìn)科學(xué)節(jié)目中獲得的興趣吧?莫名其妙的喜歡充實(shí)了我的暑假生活，使我對(duì)《史記故事》愛不釋手。我足足看了八遍，越看越著迷。它像塊兒吸鐵石，天天吸引著我，成了我整個(gè)假期生活的寄托所在。

我最喜歡讀的兩卷是高祖本紀(jì)和楚世家。

漢高祖劉邦取得天下后，大擺宴席，席間，劉邦問群臣：”我之所以取得天下的原因是什么?“大臣們議論紛紛。劉邦則說：”各位只知其一，不知其二。運(yùn)籌策帷帳之中，決勝千里之外，我不如子房;鎮(zhèn)國(guó)家、撫百姓、給饋餉、不絕糧道，我不如蕭何;連百萬之軍、戰(zhàn)必勝、攻必取，我不如韓信。此三者，皆人杰也，我能放心任用他們，所以我取得了天下。“我覺得漢高祖劉邦很了不起，即使自己地位很高，也不會(huì)被成功所迷惑，能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能仔細(xì)聽取群臣進(jìn)諫，有才能、愿意為國(guó)效力的人，都能放心任用并得到提拔，我覺得這是很難得的。

楚莊王也是位令人佩服的明君。他繼位后，三年內(nèi)只知道日夜享樂，還下令誰敢進(jìn)諫，誅殺無赦。雖然大臣伍舉用隱語的方式啟發(fā)過楚莊王，但楚莊王依然荒淫奢靡，忠心的大臣蘇從卻對(duì)楚莊王說：”如果我的犧牲能夠換來國(guó)君的清明，這是值得的，也是我最大的`愿望?！疤K從等人冒死進(jìn)諫后，楚莊王開始全力以赴治理朝政，并懲罰不稱職的各級(jí)官員，恢復(fù)了楚國(guó)以往的強(qiáng)大，楚國(guó)人民對(duì)楚莊王的做法非常擁護(hù)。楚莊王可謂是不鳴則已，一鳴驚人，從一個(gè)昏君，在短短幾年的時(shí)間內(nèi)變成了一個(gè)英明賢能的君主。另外那些愿意冒死進(jìn)諫的大臣們也讓人敬佩。有一些人表面上好像非常忠心愛國(guó)，可是當(dāng)祖國(guó)需要他們時(shí)，他們就退縮了。而文章中的蘇從和伍舉，為了國(guó)家的利益，放棄個(gè)人得失，甚至是生命，這才是真正的英雄，我非常欣賞這樣的人，他們是我的榜樣，我們的社會(huì)需要更多這樣的人，我會(huì)努力做這樣的人。

一遍遍的翻讀《史記故事》這本書，波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河里的一幕幕展現(xiàn)在我的眼前，《史記故事》精彩、深?yuàn)W，讓我快樂，讓我滿足。故事里的人物有的英明賢能，有的盡忠、有的盡孝;有的足智多謀，有的奸詐刻薄;有人讓我深思，有人讓我敬仰，有人讓我感到惋惜，有人則讓我感到驚訝和厭惡。都說讀史使人明智，《史記故事》里蘊(yùn)含著無數(shù)的知識(shí)和道理，我要用一生才能讀懂。

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讀后感收藏:成語故事讀后感通用版五篇

幼兒故事是現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母與老師需要跟孩子做朋友，幫助并引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了壞習(xí)慣，就不是說改就能改的掉的！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“讀后感收藏:成語故事讀后感通用版五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成語故事讀后感【篇一】

【一葉障木】是個(gè)成語，它所說的故事是楚國(guó)有個(gè)書呆子。家里很窮。一天從書上看到‘‘如果得到螳螂撲捉知了時(shí)用來遮身的那片葉子，就可以把自己隱蔽起來，誰也看不見’于是他就在樹林轉(zhuǎn)，尋找螳螂遮身的葉子。終于他看到了螳螂遮身的葉子了。他撲了上去，但是那片葉子掉地上和其它的葉子混在一起了，找不到那片葉子，他只好把全部葉子帶回家了。怎樣才能找到那片葉子呢、他只好一片一片放在頭上問老婆看不看的見他，最后，他老婆被問煩了，就說看不見。他樂壞了。就用葉子遮住自己，來到街上。當(dāng)著店主的面拿店里的東西。店主奇怪極了。就把他送官府了，當(dāng)官府知道了原因后，就哈哈大笑，把他給放了。

讀了這個(gè)故事，你是不是感到很有趣。這么一個(gè)故事用四個(gè)字就概括了，讓我們一看這四個(gè)字，就知道它是什么故事。這個(gè)成語用我們現(xiàn)在的解釋是指一個(gè)人看不到事物的全貌。成語是歷史的積淀，每個(gè)成語都是一個(gè)故事。閱讀成語故事，可以了解歷史、學(xué)習(xí)知識(shí)、積累優(yōu)美的語言。所以讓我們一起去看成語故事吧。

成語故事讀后感【篇二】

《程門立雪》中的楊時(shí)虛心好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的精神深深的打動(dòng)了我?！豆文肯嗫础纷屛抑溃河藐惻f的眼光看人，往往看不到對(duì)方進(jìn)步的地方。要用發(fā)展的眼光看待對(duì)方，全面而正確地評(píng)價(jià)對(duì)方，才是正確的?！兜眠^且過》提醒我：不要因?yàn)橐粫r(shí)的好而驕傲，要做好長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不然最后，就變成別人笑你了！《畫蛇添足》告訴我：做任何事都要實(shí)事求是，不賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情辦砸。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不要自作聰明，不要做那些多余的事情?/p>

《盲人摸象》說明：做什么事情都要仔細(xì)觀察，不要象盲人摸象一樣只看到事物的一面。

去年暑假，媽媽給我報(bào)名學(xué)游泳，剛開始我很興奮，以為游泳非常好學(xué)，就是在水里泡泡，玩玩，可是真正學(xué)了，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)游泳非常的辛苦。

成語故事讀后感【篇三】

這個(gè)故事講的是宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫正在田里翻土。突然，他看見有一只野兔從旁邊的草叢里慌慌張張地竄出來，一頭撞在田邊的樹墩子上，便倒在那兒一動(dòng)也不動(dòng)了。農(nóng)民走過去一看：兔子死了。因?yàn)樗寂艿乃俣忍欤巡弊佣甲舱哿?。農(nóng)民高興極了，他一點(diǎn)力氣沒花，就白撿了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能撿到野兔，日子就好過了。從此，他再也不肯出力氣種地了。每天，他把鋤頭放在身邊，就躺在樹墩子跟前，等待著第二只、第三只野兔自己撞到這樹墩子上來。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能這樣。不能白日做夢(mèng)，等著天上掉餡兒餅，不能抱不經(jīng)心而想得到成功的僥幸心理。

而《愚公移山》講的是太行、王屋兩座大山，面積約七百里，高達(dá)七八千丈。它們?cè)瓉砦挥诩街莸哪喜俊ⅫS河北岸的北邊。北山腳下有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出曲折繞遠(yuǎn)。于是愚公召集全家人來商量說：“我和你們用盡全力鏟平險(xiǎn)峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑你的力量，連魁父這座小山都削減不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面。”愚公于是帶領(lǐng)三個(gè)能挑擔(dān)子的子孫，鑿石頭，挖泥土，用土筐運(yùn)送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個(gè)孤兒，剛滿七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助愚公。冬夏換季，才往返一次呢。河曲有一個(gè)姓智的老頭笑著阻止愚公說：“你太不聰明了。憑你這么大的歲數(shù)和剩下的力氣，連山上的一根草都不能拔掉，又能把泥土和石頭怎么樣?”北山愚公長(zhǎng)嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，竟然比不上寡婦和小孩子。即使我死了，還有兒子在呀;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子，兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會(huì)增高加大，為什么愁挖不平呢?”河曲的智叟沒有話來回答。山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的誠(chéng)心感動(dòng)，命令力氣很大的神的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的南面，沒有山崗高地阻隔了。

這個(gè)成語教育我們:干什么事都要有頑強(qiáng)的毅力，世上無難事，只怕有心人。

成語故事讀后感【篇四】

直到真的讀完了【諾千金】、【移木建信】、【飯千金】、【退避三舍】后才明白了之前做過了那么對(duì)不起人的事。

其中飯千金給我的鼓勵(lì)最大，它講的是古時(shí)候，有個(gè)叫韓信的人，常因?yàn)槌粤松项D沒了下頓而煩惱，只好靠釣魚為生，有天因沒有釣到魚而餓昏了過去，有位老太太看見了，走過去把自己的飯給他半，韓信吃了，清醒了點(diǎn)，就這樣，老婆婆每天都把自己的飯分給韓信半，可有天，韓信說：“您的大恩大惠，來日必報(bào)?！闭f完，邊去投奔劉邦去了，在劉邦那里，他打了不少勝仗，最后被受封楚王，在這時(shí)，他想起了他的誓言，想完，便把她請(qǐng)了過來，給了她千兩黃金。

我之前有時(shí)上課做小警作，有時(shí)為了自己能多玩會(huì)兒撒了謊，這篇故事告訴我們要說話算話。在這篇作文里我對(duì)爸爸媽媽真誠(chéng)地說聲：“對(duì)不起。”但愿你們接受。

我以后定要做到上課認(rèn)真聽講，不撒謊，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，希望我能彌補(bǔ)我之前的過錯(cuò)。

成語故事讀后感【篇五】

這個(gè)假期，我讀了《成語故事》，我積累樂許多成語，意思我也懂。

如：汗流浹背，形容非常恐懼或非常害怕，還形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。安居樂業(yè)，形容安定的.生活，快樂的工作。華而不實(shí)，只開花不結(jié)果，形容比喻白表雖好看，卻沒實(shí)際內(nèi)容。名落孫山，名字落在孫山的后面，指考試未中或落選……

我還知道了些關(guān)于的成語有目十行、字千金、竅不通、九牛毛，還有些關(guān)于不的成語不寒而栗、不拘格、不翼而飛、不恥下問，還有些關(guān)于安的成語，安居樂業(yè)、安然無恙、安步當(dāng)車。

我還可以用成語造句呢，如：小紅學(xué)習(xí)總是專心致志，還是個(gè)班長(zhǎng)，在班里常常舉行開卷有益的活動(dòng)，從不交頭接耳，老師交給他的任務(wù)，總是按圖索驥，生怕自己出錯(cuò)，每次考試都胸有成竹。

這本書里的成語真是應(yīng)有盡有！

雷鋒的故事讀后感怎么寫通用

我們可以通過閱讀總結(jié)很多實(shí)用的生活經(jīng)驗(yàn)，我一口氣讀完了作品這本書，總是忍不住回想書里的許多場(chǎng)景。假設(shè)初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫，怎樣寫出好的讀后感？編輯現(xiàn)在向你推薦雷鋒的故事讀后感怎么寫，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

雷鋒的故事讀后感怎么寫(篇1)

《雷鋒故事》是我正在看的一本書，這是一部非常吸引人的故事，環(huán)環(huán)緊扣，讓人越看越想看?？催^之后感想很多，教育及深，給人一種巨大的前進(jìn)動(dòng)力。

我很崇拜雷鋒，這種崇拜來自內(nèi)心的真實(shí)思想與感受，對(duì)他的崇拜不僅僅是他樂于助人，更重要的是他心胸寬闊，思想純潔，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質(zhì)讓人無限的敬佩，值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。

一、是一心為人民服務(wù)，毫不利己，不自私。雷鋒說過：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！彼沁@么說的，也是這么做的。

二、是雷鋒的釘子精神，為什么釘子可以釘進(jìn)木板，就是因?yàn)獒斪拥你@和擠，堅(jiān)持不懈。有一次，雷鋒到電影院去看電影，在電影開始的前幾分鐘，雷鋒從包里拿了一本書仔細(xì)地閱讀，坐在旁邊的小朋友問：“雷鋒叔叔，電影就要開始了，你怎么還看書呀？”雷鋒叔叔回答：“要隨時(shí)隨地?cái)D出時(shí)間來學(xué)習(xí)，刻苦鉆研！”

三、是愛憎分明，樹立自己的人生觀念，對(duì)敵人要狠，向寒冷的冬天一樣，但是對(duì)黨和人民就要忠誠(chéng)，毫不利己。

四、是說話算數(shù)，干一行，愛一行，鉆一行，千方百計(jì)地去解決問題。

五、是有極大的革命精神，明確了為誰活著，為誰而死？“為人民活著，為人民而死?！?/p>

總之，雷鋒的思想境界讓我無限感動(dòng)。雷鋒，你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄！永遠(yuǎn)是我的榜樣！

雷鋒的故事讀后感怎么寫(篇2)

雷鋒車？和雷鋒有關(guān)嗎？當(dāng)我在書店看到《雷鋒車的故事》一書時(shí)，就好奇地買下它，回家后，我迫不及待地讀起來，一個(gè)個(gè)感人的故事讓我不禁熱淚盈眶。讀中我也很欣慰，因?yàn)槲乙膊挥傻孟肫鹆俗约鹤龅囊患檬拢?/p>

那是一個(gè)陽光明媚的上午，我到家對(duì)面的小商店買東西，正在等車輛過去的時(shí)候，忽然看到路邊有一位老奶奶，顫巍巍的，感覺像要摔倒了似的。我連忙跑過去，小聲地問老奶奶：“奶奶，您去哪？”“哦，我是去上小商店里買些東西?！崩夏棠涛⑿χ卮??！罢茫棠?，我也是去小商店里買東西的，我扶您去吧！”“可是我走路很慢的，怕……”還沒等老奶奶說完，我就搶著說：“沒事的，我陪您！”說完，我就攙著老奶奶的手，扶著老奶奶過馬路。到了小商店里，我和老奶奶各選了自己需要的東西，我朝老奶奶買的東西一看，哇，老奶奶面前的東西可真多啊！都快成山了！“我?guī)湍喟?！”“這……好嗎？”“沒關(guān)系的?！蔽屹M(fèi)力地拎著像山樣的東西，跟在老奶奶的身后，雖然只有幾分鐘的時(shí)間，但對(duì)于我來說，卻有幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。終于到了老奶奶家，我放下了像山一樣的東西。

“奶奶，我走了??！”

“留下來喝口水再走吧！”

“不用啦，我走啦！”

在我跑的途中，聽見老奶奶喃喃地說：“真是個(gè)小雷鋒??！”

看著手中的書，想到“雷鋒車”組一個(gè)個(gè)感人的事跡，我知道了我長(zhǎng)大以后也要像他們一樣幫助需要幫助的人！

雷鋒的故事讀后感怎么寫(篇3)

老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時(shí)，班級(jí)里有人竟然問：“雷鋒是誰？怎么沒聽說過！”還有人大叫：“學(xué)雷鋒，做好事！”還有人說，郭明義就是“活雷鋒”！可是，雷鋒究竟是一個(gè)什么樣的人？雷鋒精神為什么值得學(xué)習(xí)？小學(xué)生怎么學(xué)雷鋒？卻不是每位同學(xué)都思考過的問題。

在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認(rèn)為雷鋒不過是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、樂于做好事的人，可是認(rèn)真讀了這本書后，我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現(xiàn)，雷鋒這樣做源于他對(duì)祖國(guó)和人民懷有的深厚感情，源于黨對(duì)他的教育熏陶，源于對(duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)。

雖然雷鋒只活了二十多歲，但親歷新舊兩個(gè)社會(huì)，加上刻苦的自學(xué)和積極投身社會(huì)實(shí)踐，使得他對(duì)人生的價(jià)值和意義有著非常深刻的認(rèn)識(shí)：

“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?/p>

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

“……你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來

帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者?！?/p>

人不能只為自己活著，只有把自己真正融入于集體，融入于社會(huì)，才能真正體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。否則，必然會(huì)變成一個(gè)自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福！奉獻(xiàn)精神永不過時(shí)，那些為國(guó)家為人民做了一些有意義的事情的人都是具有大愛的人！

但是，我們不能僅有認(rèn)識(shí)，而沒有行動(dòng)，必須既有報(bào)國(guó)之志，還有報(bào)國(guó)之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學(xué)習(xí)的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地通過學(xué)習(xí)充實(shí)和提高自己，成為崗位標(biāo)兵和工作能手。有人會(huì)問：“他做了那么多好事，哪來時(shí)間學(xué)習(xí)？”且看雷鋒自己是怎么說的：

“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！?/p>

“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！?/p>

這就是著名的“釘子”精神！有了這種精神什么困難不能克服呢？在我們的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，我們非常需要學(xué)習(xí)他的這種精神！

《雷鋒的故事》這本書使我對(duì)人為什么活著，應(yīng)該怎樣活著，有了比較深刻的認(rèn)識(shí)和思考。希望同學(xué)們認(rèn)真讀一讀這本書，因?yàn)槔卒h是一個(gè)永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的人！

雷鋒的故事讀后感怎么寫(篇4)

有的人活著就好比死了，有的人死了他卻永遠(yuǎn)活在我們的心中！曾有人這樣感慨到。是啊，有一位人永遠(yuǎn)活在我的心中，他就是——雷鋒叔叔。兒時(shí)，我只聽媽媽說起他的故事，自從近些天，我才真正看到了雷鋒叔叔的故事。

雷鋒叔叔從小就沒了爸爸媽媽，盡受別人欺負(fù)。直到雷鋒叔叔的家鄉(xiāng)解放了，他的生活才有了翻天覆地的變化。他成了一名解放軍戰(zhàn)士。他關(guān)心戰(zhàn)友、努力學(xué)習(xí)，他曾說道：我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心。雷鋒做的好事不盡其數(shù)，每一個(gè)故事都讓我熱淚盈眶。

我們生活在幸福的家庭中，嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口。我們從不會(huì)體諒別人，更不會(huì)去幫助別人。但是，雷鋒叔叔不怕苦，不怕累。他樂于助人，把毫不利己、專門利人看成是人生最大的幸福和快樂。我們生活中從來不回去幫助別人，見到別人有了困難

看都懶得看，就轉(zhuǎn)身離開。我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能證明我們是自私的，就拿我來說一下吧。

那是一個(gè)驕陽似火的中午，我手拿冰棍，飛快地奔去小凱家，目的只有一個(gè)——玩。我正飛快地奔跑著，一不小心便撞倒了一個(gè)兩三歲的小妹妹，小妹妹倒在了地上，她哇哇大哭雙膝別擦破了皮，鮮血不停地流著。我忐忑不安，心怦怦直跳，怎么辦！怎么辦！我還是不管了，便擋著臉急忙跑到小凱家中去。而可憐的小妹妹，還趴在地上抱頭痛哭。這就是自私的我！

而雷鋒叔叔曾見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息。

拿我和雷鋒叔叔一比，我感到萬分慚愧。后悔自己當(dāng)初不該不把那個(gè)小妹妹扶起來?，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人有困難，就會(huì)想起雷鋒叔叔曾經(jīng)說過的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我就會(huì)伸出援助之手盡力去幫助他。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是一件件都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。

他那高尚的理想，堅(jiān)定的信念，永不停止的上進(jìn)心和處處為人民著想的精神，必將不斷被發(fā)揚(yáng)廣大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。我們身邊就有千千萬萬的活雷鋒。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，并將把雷鋒叔叔精神發(fā)揚(yáng)下去，直到永遠(yuǎn)！

雷鋒的故事讀后感怎么寫(篇5)

在這個(gè)周末，我讀了《雷鋒的故事》。雷鋒叔叔練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)的故事，讓我久久不能忘懷。

雷鋒叔叔由于個(gè)子矮、力氣小，在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí)，他費(fèi)盡力氣，卻總是不能及格。休息的時(shí)間，別人都回去了，他卻依然一個(gè)人認(rèn)真的練習(xí)。那時(shí)候，操場(chǎng)上覆蓋著冰雪，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，雷鋒叔叔不怕寒冷，使勁的練著。十幾天過去了，雷鋒叔叔手榴彈擲遠(yuǎn)終于超過了及格標(biāo)準(zhǔn)。

雷鋒叔叔的故事讓我想起我自己，我也因?yàn)閭€(gè)子矮，體育成績(jī)很不好。在上學(xué)期，體育達(dá)標(biāo)測(cè)試有一項(xiàng)是跳繩，媽媽說："跳繩靠技巧，難度不大，你可以利用這項(xiàng)把體育成績(jī)拉上去，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生！"?？赡菚r(shí)，我還動(dòng)作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳的，一分鐘只能跳二、三十個(gè)，于是，每天晚上，媽媽都帶我到樓下的院子里練習(xí)跳繩，一分鐘，兩分鐘，我累了，汗流浹背，但是媽媽還是鼓勵(lì)我再多跳一會(huì)兒。十多天過去了，我的努力沒有白費(fèi)，在體育測(cè)試中我一分鐘跳了128個(gè)，拿到了優(yōu)。

和雷鋒叔叔比起來，我有點(diǎn)慚愧，我是在媽媽和爺爺奶奶不停的鼓勵(lì)下才繼續(xù)練下來取得這點(diǎn)小小的成績(jī)的。以后，我應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，自己主動(dòng)去做一個(gè)不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的人。小困難不害怕，大困難也不要怕，一個(gè)人無論做什么事情，只要努力，有一天肯定會(huì)成功的！我一定要把這種不怕困難的精神記在心里，不斷努力，超越自我，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！

雷鋒的故事讀后感怎么寫(篇6)

讀了《學(xué)雷鋒的故事》這本書，在我的腦海中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)閃現(xiàn)出雷鋒偉大而又平凡的形象。

雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計(jì)其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因?yàn)樗堰h(yuǎn)大的理想和生活、工作中最細(xì)小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補(bǔ)好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補(bǔ)車票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這就是說，不單單是補(bǔ)棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表揚(yáng)。假如我撿到錢包，一定會(huì)毫不猶豫地交公；假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表揚(yáng)。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。

其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗；班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好……

我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒！

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想......我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。"如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地 如果你是一現(xiàn)陽光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位，妮既然......

“如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是最小的“螺絲釘”你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守崗位？”雷鋒就是這一線陽、這一滴水、這一粒糧食、這最小的螺絲釘！

雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代，人們學(xué)雷鋒，地象是在搞一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、完成一項(xiàng)組織交給的任務(wù)，由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)雷鋒行動(dòng)，也離真正的雷鋒精神越來越遠(yuǎn)，成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式。

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是主席為雷鋒同志題詞。或許雷鋒這個(gè)名字對(duì)于我們并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對(duì)他的印象又對(duì)這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。

夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢(mèng)的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場(chǎng)景中。

今天，我們的班會(huì)課，班主任李老師組織我們到操場(chǎng)上看雷鋒的圖片展覽，圖片和文字展中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學(xué)，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，所以......

如不是學(xué)校開展“六愛塑魂，千人爭(zhēng)做雷鋒”活動(dòng)，斷不會(huì)一下子購來這么多有關(guān)雷鋒的書籍；如不是想創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的黨支部，也不會(huì)要求每名黨員讀一本有關(guān)雷鋒的書。于是在這個(gè)假日的一個(gè)下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。

雷鋒的故事讀后感怎么寫(篇7)

今天我讀了一本書，名字叫《雷鋒的故事》。有人說，雷鋒精神已經(jīng)過去了。我要說，不對(duì)！雷鋒精神永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)的，只不過在不同的時(shí)代，有著不同的表現(xiàn)形式。在這個(gè)時(shí)代，不需要赤腳拌泥土，也不需要一針一線縫襪子，但是雷鋒精神卻在不斷啟示我們?cè)撛鯓幼鋈耍鯓踊钪鯓訉W(xué)習(xí)讀完這本書，雷鋒不光教會(huì)了我怎樣做人，怎樣活著，還教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)。

對(duì)待同志要像春天一樣溫暖；對(duì)待工作要像夏天一樣火熱；對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉；對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷。在《雷鋒的故事》中，我記憶最深刻的就是這句話！

2006年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，有一個(gè)叫叢飛的人，他一生舉辦了多場(chǎng)的公益表演，共籌到了300多萬！但他從未花過一分錢，他把所有的錢捐助給了有困難的人。叢飛得了胃癌晚期，在《感動(dòng)中國(guó)十大人物》的節(jié)目當(dāng)中，他說：我已經(jīng)做了10次化療，我還要做11次、12次，我要為了這些有困難的人而生存下去，繼續(xù)幫助他們！可是不久，他便死于胃癌。我看了節(jié)目之后，頓時(shí)對(duì)叢飛肅然起敬，這是多么高尚的精神??！

其實(shí)，我們班也有活雷鋒，她就是賈冬。對(duì)待同學(xué)，她如春天般溫暖，同學(xué)的困難就是自己的困難，同學(xué)的快樂就是自己的幸福，她總是對(duì)同學(xué)們的困難盡力而為；對(duì)待同學(xué)和老師交代的工作，她總是很認(rèn)真，也很積極。她看書的時(shí)候，甚至看得入迷，因此得了小才女的稱號(hào)；所以大家也都喜歡跟她在一起玩。更重要的是，賈冬在前兩個(gè)星期，撿到了一支手機(jī)，和她結(jié)伴同行的同學(xué)們說：這是只好手機(jī)，自己留著吧！她批評(píng)了那個(gè)同學(xué)：不行！這不是我的東西，就必須要交公，我不能拿這只手機(jī)。于是，她便拿到了教導(dǎo)處交公。學(xué)校還為此表揚(yáng)了她，她總是很謙虛地說：撿到東西就應(yīng)該交公啊，老師就是這么教我們的。是啊，老師是這樣教我們的，但是又有多少人能做到呢？

讀《雷鋒故事》有感通用

幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物，具有很好的教育意義，教師的職責(zé)是對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，正確地教育引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，孩子的成長(zhǎng)是不可逆的！那么，給幼兒挑選故事書，有哪些是父母必做的功課呢？小編收集并整理了“讀《雷鋒故事》有感通用”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

讀《雷鋒故事》有感【篇1】

暑假里，我讀了一本書，名叫《雷鋒的故事》。這本書使我感受頗深，讓我不禁陷入沉思。

雷鋒叔叔短暫的一生只有22歲，他在22年人生成長(zhǎng)歷程中，并未做過驚天動(dòng)地的大事，他只是默默無聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，也正是這些小事，體現(xiàn)出了他“毫不利己，專門利人”和“永不生銹的螺絲釘”的精神。

讀完這本書，我想：舊社會(huì)真是太艱苦了。雷鋒叔叔到焦化礦山工地時(shí)，住在破舊的土房里，食堂是臨時(shí)搭建的大席棚，廚房是露天灶，每天走的是坑坑洼洼的山路，吃水和用水都要到離工地兩里多遠(yuǎn)的河里去挑?？衫卒h叔叔從沒喊過一聲苦，叫過一聲累。與舊社會(huì)相比，現(xiàn)在的孩子幸福多了，住的是高樓大廈，吃的是山珍海味，每天走的是寬闊的油柏馬路，就連藥片都有糖衣包裹。和雷鋒叔叔那時(shí)的生活相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。

回過頭來，想想我們現(xiàn)在的孩子，每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境都不珍惜。而雷鋒叔叔工作了一天，還拖著疲憊的身一子在燈光下看書，難道雷鋒叔叔不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

雷鋒叔叔已經(jīng)成為我們每個(gè)中國(guó)人心中永不泯滅的光輝形象，雷鋒精神成了我們寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)我們一代代人茁一壯成長(zhǎng)，成為我們前進(jìn)道路上的一盞指明燈。我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們這來之不易美好的生活，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。

讀《雷鋒故事》有感【篇2】

這幾天，我讀完了《雷鋒的故事》這本書，我才知道幫助人是多么的光榮！

人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

”那一天，雷鋒外出在沈陽車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女。原來，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?/p>

五月的一天，雷鋒要去沈陽，他趕了個(gè)大早，冒雨往車站走去。途中，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手上還領(lǐng)著一個(gè)小女孩正在艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，又把自己的貼身線衣給小女孩穿、把自己帶的饅頭給她們吃。下車后，還將她們一直送到家里。那位婦女感激地問他的姓名、單位，要感謝他，雷鋒說“要謝就謝共產(chǎn)黨和毛主席?！边@樣的好事，說也說不完。

我讀了《雷鋒的故事》后，還沉浸在雷鋒幫助別人快樂自己的故事里。和雷鋒相比，我們做的好事太少太少了！我們要把每一天都當(dāng)做學(xué)雷鋒日，讓雷鋒精神永駐人間，行動(dòng)起來吧，同學(xué)們！

讀《雷鋒故事》有感【篇3】

雷鋒，1個(gè)響徹天下的名兒，可是這個(gè)明星違后卻隱蔽著一件十分悲涼的事。1940年12月18日，雷鋒生人在湖南省安慶鄉(xiāng)的一戶麻令人厭煩家中，那是1個(gè)不幸的小生命。由于阿誰年代，恰恰是日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)辰，她們把中國(guó)大地釀成為了血與火的海洋。

雷鋒家祖祖輩輩都是誠(chéng)懇巴交的農(nóng)民，過著貧寒樸實(shí)的日期。雷鋒剛會(huì)啟齒叫爺爺?shù)臅r(shí)辰，爺爺就由于操勞過分而咽下了最后一口吻。1944年日本鬼子占領(lǐng)了雷鋒的家鄉(xiāng)，處處燒殺搶掠，雷鋒的爸爸被她們抓去當(dāng)夫役，一無人道的日本鬼子狠狠地狠打他一頓，便拂袖而去。爸爸歸來的時(shí)辰已奄奄一息了，由于沒錢看病，一年后，雷鋒的爸爸死了。雷鋒的哥哥由于太累患了肺病，以是在病貧交煎中脫離了這個(gè)可惡的世界。接著，小弟弟也因病餓交加死在母親懷里。母親由于傷心過分懸梁自殺了。如許的生人讓雷鋒更懂得堅(jiān)強(qiáng)。在投軍的日期里，他學(xué)習(xí)比旁人更加當(dāng)真；訓(xùn)練比旁人更加仔細(xì)。有句話說得好"雷鋒出行一千里，好事做了一火車。"如許的好人也沒活多久，在1962年8月15日因車禍而死去，那時(shí)他年僅22歲。

讀了這本書，我要用雷鋒的一句著名的話來暗示我的感觸感染"人的生命是有限的，可是為群眾辦事是無窮的，我要把有限的生命投入到無窮的為群眾辦事之中去。"

讀《雷鋒故事》有感【篇4】

雷鋒的故事是我仰慕已久的書，今天，就讓我來為大家走進(jìn)這本書。

小時(shí)候，雷鋒的爺爺、爸爸，都因?yàn)榈刂骱蛧?guó)*黨被害死了，而他的哥哥也未能幸免，在工廠患上了童子癆，于不久離開人世。最后，連媽媽也懸梁自盡了。雷鋒只得在六叔奶奶家去過夜。雷鋒為了不拖累六叔奶奶，就去砍砍柴，放放牛，還時(shí)不時(shí)去討飯。終于，解放軍到了，解放了雷鋒的家鄉(xiāng)。很快，雷鋒就當(dāng)上了兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。傍晚，雷鋒看見了一個(gè)號(hào)手，就也想當(dāng)志愿兵，可他還只是小孩子，志愿軍連長(zhǎng)說等他長(zhǎng)大了，一定讓他參加。

1954年，政府號(hào)召群眾有錢出錢，有力出力，把洞庭湖整修一下。雷鋒立馬編了一些草鞋，交到政府，秘書說，太小了，不夠穿。所以雷鋒又編了一些大的交給了秘書，秘書直夸他了不起。最后，雷鋒因?yàn)橐桓帜緲洞虻搅死卒h頭上，雷鋒當(dāng)即就昏了過去。趕到駐地時(shí)，雷鋒已經(jīng)腦溢血過多而停止了呼吸。

讀了這個(gè)故事，我明白了：要學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘”精神，勤儉節(jié)約，舍己為人，為人民服務(wù)。今天盡你最大的努力去做好，明天你也許就會(huì)就能做得更好。

讀《雷鋒故事》有感【篇5】

懷著無比崇敬的心情，我讀了《雷鋒叔叔的故事》這本書，我被雷鋒叔叔高尚的品德深深地感動(dòng)了。

雷鋒叔叔一生助人無數(shù)，他總是做好事不留名，為大家做一些力所能及的事，人人都夸“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h叔叔曾經(jīng)說過一句話--“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。因此，雷鋒的名字就傳遍大江南北，成為全國(guó)人民學(xué)習(xí)的模范和榜樣。我也要向雷鋒叔叔一樣，愛祖國(guó)愛人民，盡自己最大的努力幫助那些需要我們幫助的人：在家里，幫父母親分擔(dān)一些小家務(wù)；在學(xué)校，幫老師拿書本和教具，成為老師的好幫手；在教室，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，互相幫助?/p>

我還要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“螺絲釘”精神。雷鋒叔叔在日記中寫到，釘子有二個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。在今后的學(xué)習(xí)中，我要像雷鋒叔叔一樣，珍惜生活中的一分一秒，努力擠出時(shí)間多學(xué)習(xí)多閱讀，掌握書本知識(shí)，了解課外知識(shí)；還要像雷鋒叔叔一樣，刻苦鉆研，遇到難題多思考，要有一股不服輸?shù)膭蓬^克服各種困難。

雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們，但他身上有太多太多的閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人！

讀《雷鋒故事》有感【篇6】

在2013年的暑假里，我看了一本書，叫《雷鋒車的故事》我的感受非常深。因?yàn)槔卒h做的事簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地，看看下面的故事你就知道了。

有一次，雷鋒因公外出，他在沈陽車站，看見了一個(gè)老太太，在火車旁焦慮的徘徊著像是有什么困難。我上前詢問，原來這位老太太是從山東來部隊(duì)找她的兒子，路費(fèi)用光了，我了解清楚后，立即請(qǐng)她老人家吃了飯，并給她買好了她兒子駐地的車票。在那月8日，這位老太太的兒子給我們部隊(duì)首長(zhǎng)寫來了一封感謝信?？戳诉@個(gè)故事，我們可以知道雷鋒非常樂于助人。雷鋒做事正如他的名言：人的生命是有限的，可是，為人名服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投到無線的服務(wù)中去···雷鋒的這句名言我可以感受到雷鋒肯吃苦耐勞，肯用 心的為人民服務(wù)，他能做到苦了自己，讓別人能好好的修生養(yǎng)性，生活中，如果有人需要幫助，我們會(huì)像雷鋒一樣去幫助他嗎？也許有時(shí)會(huì)，有時(shí)不會(huì)，我不知道你會(huì)不會(huì)幫助別人，總之我有時(shí)如果是看到非常好的朋友遇到需要幫助的事，我一定會(huì)幫助她，但是也有時(shí)如果我看到和我作對(duì)的人，我一定不會(huì)在他（她）需要幫助的時(shí)候幫助他?？墒抢卒h不管是對(duì)自己部隊(duì)的隊(duì)員，還是對(duì)老少青年，都是會(huì)在他們需要幫助的時(shí)候幫助他們的。

讀了這本書我覺得我在生活中應(yīng)該不管是任何親人朋友還是班里的成員都應(yīng)該在他們需要幫助的時(shí)候去幫助他們。我應(yīng)該要加油！

[參考]兒童故事讀后感1000字通用

想必，很多家長(zhǎng)都給小孩子閱讀過兒童故事，很多兒童故事都很活潑有趣。而且，它也有它教育孩子的方法，你覺得那些兒童故事值得收藏呢？為此，編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《兒童故事讀后感》，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

兒童故事讀后感(篇1)

暑假，我看了《少兒童話故事》這本書，其中，《狼和七只小羊》給我印象最深。這個(gè)故事主要講了羊媽媽出門了，小羊們自己在家，大灰狼知道了就去小羊家，想吃掉全部小羊。它闖進(jìn)了小羊家，把小羊嚇壞了，接著把六只小羊吞了下去，最后一只小羊藏得很隱蔽，沒有被發(fā)現(xiàn)。后來，羊媽媽回來了，最后一只小羊把情況告訴了媽媽，于是，羊媽媽帶著小羊來到大灰狼身邊，大灰狼睡著了，羊媽媽拿剪刀把大灰狼的肚子剪開，六只小羊跳了出來，羊媽媽往大灰狼的肚子里塞石頭。大灰狼醒了，要去喝水，因?yàn)槎亲永锏氖^太重了，大灰狼一頭栽到井里淹死了。

讀了這個(gè)故事，我覺得大灰狼來時(shí)六只小羊太驚慌了，很不鎮(zhèn)定，沒有藏好，而最后的一只小羊很鎮(zhèn)定，沒被大灰狼發(fā)現(xiàn)，所以我們應(yīng)該像最后一只小羊那樣，遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜，這樣才能想出辦法脫離危險(xiǎn)。

兒童故事讀后感(篇2)

暑假里，媽媽陪我到書店買了《成語故事》這本書。書里面講了好多的故事，每個(gè)故事都教給我一個(gè)深刻的道理，每個(gè)故事還都帶有插圖，非常吸引人，所以我很喜歡這本書，對(duì)它愛不釋手。

書里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事讓我感觸很深，也讓我明白了很多的道理。

《井底之蛙》這個(gè)成語告訴我：這個(gè)世界上，天外有天，人外有人，我們不能眼界狹小、見識(shí)短淺、盲目自大，不要驕傲自滿。做人不要只看見眼前的天空，要見多識(shí)廣。

《守株待兔》這個(gè)成語告訴我：不要死守著一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，妄想從此不用勞作、不用行動(dòng)，就可以得到成功，那是絕對(duì)不可能的。這個(gè)故事讓我知道了人不能貪得無厭，不能不勞而獲，否則會(huì)因小失大。

書里面的故事不但讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了很多的道理，看來我更應(yīng)該多看書，讓自己在知識(shí)的海洋里不斷地充實(shí)自己，讓自己變得更棒！

兒童故事讀后感(篇3)

從寶寶出生幾個(gè)月開始，我們就為他買書籍了，當(dāng)然是沒有經(jīng)驗(yàn)，開始購買的基本是售書人員推薦的讀物。隨著寶寶的長(zhǎng)大，近期我們?yōu)樗徺I的書籍都是比較有針對(duì)性的，適合兩到三歲或再大齡孩子的讀物。在這些書籍中，占很大比例的是故事書，今天我要寫《365夜故事》的讀書心得。

這是一本很適合孩子們讀的故事書，寶寶每次都要參與閱讀，他是個(gè)小積極分子呢!主動(dòng)翻書、跟著復(fù)述、不厭其煩地提問，媽媽自認(rèn)是一個(gè)脾氣還算好，耐心也夠強(qiáng)的人，可是啊!面對(duì)寶寶的不斷發(fā)問，有時(shí)候媽媽都覺得難以應(yīng)對(duì)。這樣的習(xí)慣證明了他在思考，雖然有的問題幼稚得不能再幼稚，有的問題重復(fù)問了一次又一次，但是，我們還是要配合孩子，這應(yīng)該是讀書讓他在積極思維，在發(fā)展，讀書的作用真的很大很大!

例如《365夜故事》這本書，其中有一則故事是〈象鼻子橋〉，講的是森林有有一條小河，有的小動(dòng)物過不去，大象就來幫忙了，用它的大鼻子卷起小動(dòng)物，幫它們過橋。有的小動(dòng)物調(diào)皮，把大象累倒了，后來，小動(dòng)物們想辦法自己建了一座象鼻子形狀的橋。于是，再也不用麻煩大象了，大象回來以后，它們告訴大象，你不用再勞累了，但我們還是喜歡和你在一起，你能給我們帶來快樂。

兒童故事讀后感(篇4)

20世紀(jì)末，研究?jī)和睦淼膶I(yè)人員開始意識(shí)到這個(gè)問題，并著手把故事素材系統(tǒng)地應(yīng)用在治療兒童心靈的傷痛上面。以“說故事”的方式，借助精神分析的架構(gòu)，找到通往兒童心靈秘密花園的路徑，美國(guó)的布蘭岱爾博士是這一探索中的佼佼者，在他最近的著作《兒童故事治療》中，通過詳盡的案例分析為我們展示了故事治療的獨(dú)特魅力。這是“一本與兒童長(zhǎng)期互動(dòng)的珍貴紀(jì)錄”，值得與兒童打交道的教育工作者認(rèn)真品味。

“在心的國(guó)度里，有好多好多顆心，他是唯一一顆破碎的心。他沒有朋友，也沒有人跟他玩，只有一棟小小的房子，他整天坐在里面，等到晚餐時(shí)間去吃飯。有一天他出門，遇見了一個(gè)女孩。他問：”你叫什么名字？“她說：”我是凱西。“他就說：”我是蓋瑞?！皠P西又說：”你怎么了？“蓋瑞回答：”我很害羞。我是一顆破碎的心，一個(gè)朋友都沒有?！叭缓笊w瑞又問了凱西一些問題，他就開始跟凱西一起玩，一起吃飯，于是他們就變成了朋友。很快他就有了一顆完整的心，而不再是破碎的心了……”這是一個(gè)名叫那森的兒童講的故事，兒童在講述自己的故事時(shí)常常透露出期待和心聲。兒童的故事就像是通往童心俱樂部的邀請(qǐng)函，它可以讓我們一覽兒童的內(nèi)心世界。治療師通過回應(yīng)故事給那森傳遞了這樣的信息：這顆破碎的心遭受了痛苦，所以會(huì)破碎。我們要對(duì)它的愈合保持樂觀精神，這個(gè)過程需要長(zhǎng)時(shí)間付出努力，其間仍可能會(huì)受傷、沮喪甚至仇恨，而這些情緒也正是日常生活的一部分！想象我們自己將如何改寫那森的故事作為回應(yīng)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不容易，因?yàn)檫@需要我們熟悉兒童的語言，用兒童的方式和視角來改寫他的故事，這不是一個(gè)早已淡忘了孩子的語言并且對(duì)傾聽孩子的聲音失去耐心的人可以做到的。書中完全展現(xiàn)了這一互動(dòng)的過程，各種有關(guān)具體操作的疑惑都可以在書中找到答案?？磮D講故事所傳達(dá)的絕不僅僅是圖中所描述的客觀信息，那里包含著孩子豐富的內(nèi)心世界。這正是我們利用“故事”打開孩子心靈大門的鑰匙。

很多剛剛?cè)雽W(xué)的孩子面臨情緒困擾及適應(yīng)壓力，他們往往無法恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感受，家長(zhǎng)和老師常常無法及時(shí)給予幫助。被同學(xué)欺負(fù)了，被老師批評(píng)了，心愛的寵物丟失了，爸爸媽媽吵架了，作業(yè)不會(huì)做了……孩子們往往無法確切地表達(dá)出自己對(duì)這些負(fù)面事件的感受。他們常常表現(xiàn)出摔東西、逃學(xué)、打架、上課搗亂等不當(dāng)行為問題，甚至肚子痛、尿床等軀體問題，這會(huì)使得老師和家長(zhǎng)無法察覺到這些行為問題背后所隱藏的情緒問題。所以從兒童口中講出的這些“故事”，并非平常意義上的“故事”。兒童期最突出的心理衛(wèi)生問題是行為問題，而行為問題背后常常隱藏著情緒問題。我們完全可以用常規(guī)的方式，比如在日常的教學(xué)工作中多留意孩子的語言，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓孩子們表達(dá)自己，并迅速給予互動(dòng)反潰在班會(huì)上鼓勵(lì)孩子自己講故事，講自己的故事，鼓勵(lì)孩子們對(duì)同一故事背景發(fā)展出不同的后續(xù)情節(jié)，并在問題情境中進(jìn)行角色扮演，這樣不僅培養(yǎng)了語言表達(dá)能力，同時(shí)也可以使孩子們表露出自己的情緒等方面的問題，互相發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而共同解決問題。高年級(jí)兒童，則更容易出現(xiàn)較為嚴(yán)重的行為問題：不完成作業(yè)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮……在這些行為的背后一定也有隱形的心理缺失，作為教師可以通過故事治療的方法，多觀察、多分析、樂于并且善于走進(jìn)兒童的心靈，對(duì)于糾正孩子的行為會(huì)有事半功倍的作用。當(dāng)然，善于覺察兒童故事中傳達(dá)的信息并能形成良好的互動(dòng)，不僅僅需要技巧，更需要愛心和耐心。當(dāng)我們能夠以兒童的方式和步調(diào)與孩子展開對(duì)話，相信透過故事，我們必然會(huì)“有了然于心的頓悟，也會(huì)給孩子以歡樂和教育”。

兒童故事讀后感(篇5)

小朋友們，你知道田螺姑娘的故事嗎？今天咱們就來講講。

從前有一個(gè)孤兒叫謝端，鄰居們看他可憐，于是紛紛照顧他，就這樣，謝端長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子，他不好意思再讓村民們照顧他了，于是，他就在村口搭建了一個(gè)茅草屋，每天都勤勞的出去勞作，婉言謝絕了大家的幫助。

有一天，謝端干完了農(nóng)活，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一個(gè)田螺，足足有水壺那么大，雖然有些好奇，他還是努力的把田螺抱回家，放在水缸里養(yǎng)著。神奇的事情發(fā)生了，猜猜是什么？

謝端第二天勞作完回到家，發(fā)現(xiàn)家里整整齊齊、一塵不染，桌子上還有香噴噴的飯菜，他以為是隔壁的王大娘在幫自己，于是去道謝。王大娘說并不是自己，還聽到家里有聲音，以為是家里來客人了呢。

接下來的幾天，家里都被收拾的整整齊齊、一塵不染，還有香噴噴的飯菜，謝端更奇怪了，于是，他在村子里繞了幾圈，就蹲在窗口看。小朋友可以猜一下，謝端看到了什么？

一位仙女盈盈的從水缸里出來，熟練的打掃、生活、做飯。謝端推開門就問：姑娘是什么人，天天在我的家里做飯、打掃？

田螺姑娘說：我是天上的仙女，天帝念（覺得）你自由失去雙親，生性純良于是派我來照顧你，幫你發(fā)家致富，現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)我了，我就只能回去了，幸福日子你要靠自己去創(chuàng)造。說著就離去了，只留下一個(gè)田螺殼。

村民知道后，都為謝端感覺惋惜，他只是笑了笑，后來憑借他自己的努力，當(dāng)上了大官，并沒有忘記村民對(duì)自己的恩情，為他們做了很多的實(shí)事，還為神女建造了“素女廟?！?/p>

這就是田螺姑娘的故事，你可以根據(jù)線索找到田螺姑娘嗎？

線索：田螺姑娘頭上戴著藍(lán)色的小花；

她穿著一條粉色的裙子。

她的裙子上系著一塊白色的玉佩。

精彩的故事各有各的精彩，有趣的游戲?qū)映霾桓F。

在我國(guó)民間，有傳說門神是秦叔寶和尉遲恭，其實(shí)在更早的時(shí)候，是神荼和郁壘這對(duì)兄弟，他們會(huì)捉鬼，將捉來的鬼捆起來，喂老虎吃。至今，民間還保留著貼門神的習(xí)俗，鎮(zhèn)宅保民。

下圖是兩位財(cái)神，有十處不同，歡迎來找。

兒童故事讀后感(篇6)

故事中的領(lǐng)悟——《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》讀后感2500字：

這是告訴我們?cè)趺慈?shí)踐的一本書。如果說《兒童技能教養(yǎng)法》是理論，那這本《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》就是實(shí)踐了。讓我們從兩本書的結(jié)合中，更好的掌握其中的方法，能更好的運(yùn)用其中的方法。

結(jié)合生動(dòng)的故事，讓我們來學(xué)會(huì)學(xué)兒童技能教養(yǎng)法，這真的很好、而且更容易理解。

跟馬桶‘討教’控制撒尿這是個(gè)很好的例子。從小到長(zhǎng)大，每一件事情都是要經(jīng)歷一段的路程。孩子很小的時(shí)候，他都不知道撒尿是什么概念。但是隨著年齡的增加，孩子們就應(yīng)該學(xué)會(huì)這些了?？墒呛⒆硬欢?，我們要教孩子。那么到底要怎么教，結(jié)合這兩本書讓我們懂的了怎么去教會(huì)孩子所要學(xué)習(xí)的技能。書中的每一個(gè)故事，都是在告訴我們?cè)趺慈タ鞓返慕虝?huì)孩子們所要學(xué)習(xí)的技能。在我們認(rèn)為孩子還小，不需要會(huì)這個(gè)或那個(gè)時(shí)候，其實(shí)孩子已經(jīng)在慢慢的摸索著學(xué)習(xí)了，孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，這是我們所不能比的。但是我們一定要成長(zhǎng)在孩子前面，來引導(dǎo)孩子們走向正確的道路。

文中的故事生動(dòng)的演義了，技能教養(yǎng)法中的每一種技能。在我們想讓孩子學(xué)習(xí)這些教養(yǎng)法時(shí)，不但但是要孩子去學(xué)習(xí)，而是學(xué)什么樣的教養(yǎng)法，需要什么樣的人來幫助孩子去學(xué)習(xí)。有的方法可能父母可以幫助孩子學(xué)習(xí)，有的是父母幫助不了的。所以孩子每學(xué)一種技能，一定要讓孩子自己選擇需要他自己信任的人。這樣孩子才能更好、更快的學(xué)習(xí)完每一個(gè)技能。故事中的每一個(gè)案例都分析的很透徹。讓我們?cè)谝龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)各種技能中，有了很好的參照。我們不應(yīng)該怕孩子做錯(cuò)事情，重要的是孩子做錯(cuò)了事情，要怎么讓孩子知道這樣做是錯(cuò)誤的。并且要讓孩子能主動(dòng)知道是錯(cuò)誤的，主動(dòng)改正。這樣孩子才能更加的牢記于心中。就如“一個(gè)成為消防隊(duì)長(zhǎng)的男孩”中的那個(gè)小男孩。是因?yàn)樾∧泻⒂辛俗蚤]癥才做出了，我們所認(rèn)為的錯(cuò)誤的事情。小男孩因?yàn)榉呕穑F(xiàn)在雖然沒有造成很大損失。我們僅僅因?yàn)榕乱院笮∧泻⒎呕鹪斐珊艽蟮膿p失，而去責(zé)罰小男孩的話，那小男孩的后面的主要問題還是沒有解決，小男孩雖然因?yàn)榕挛覀兇笕说呢?zé)罰而不去放火了，他也會(huì)去做別的我們所想不到的事情。所以一定要把問題解決了，而不是僅僅我們發(fā)現(xiàn)問題馬上去用責(zé)罰的方法來阻止，這樣是不正確的。

這幾個(gè)故事分析的很透徹，靈活的運(yùn)用了教養(yǎng)法中的方法。學(xué)習(xí)守時(shí)中的小男孩很好的改變了自己。我們已成年了，都不一定能做到完全的守時(shí)、更何況孩子呢？而故事中運(yùn)用了教養(yǎng)法的方法改變了小男孩，真的很好。而第二個(gè)故事“不再害怕假面具”中的小女孩很勇敢的改變了她的恐懼。讀后感讓我從中知道了，不要把問題放大化。一個(gè)大的問題我們是可能解決不了，可是把大問題分成若干的小問題，我們不就可以解決了。分開的小問題都解決了，最后加起來不就等于把一個(gè)大問題解決了。像“一個(gè)孩子，三個(gè)技能”和“學(xué)會(huì)好好的下樓梯”及“改掉說臟話的壞習(xí)慣”每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)有各種問題的出現(xiàn)。問題出現(xiàn)了是要在于我們?cè)趺慈グ鸦饬耍皇钦f孩子就這樣了，我管不了的了，隨他去吧。這樣只是讓孩子問題越來越多了，對(duì)于孩子的教育如果我們先放棄了，那孩子還怎么能成長(zhǎng)的起來。面對(duì)孩子成長(zhǎng)出現(xiàn)的問題，我們自己要勇敢的面對(duì)。這樣才能更好的把孩子教育的更好。

“克服對(duì)蜘蛛的恐懼”中勞拉對(duì)蜘蛛恐懼到如此地步。而且引起了情緒紊亂及人格障礙了。這說明如果發(fā)現(xiàn)了孩子的問題不及時(shí)的解決了，那會(huì)引發(fā)孩子更多的一系列的連鎖問題出來了，那樣真的很可怕了。勞拉那么嚴(yán)重的問題也是給蘇珊娜用“兒童技能教養(yǎng)法”來解決了。說明了這里面的方法是很對(duì)的。“把水當(dāng)牛奶喝”每個(gè)小孩都有挑食的問題，只是故事中的小男孩比挑食嚴(yán)重了多少倍了。水是人生命中不可缺少的，牛奶是可以解渴，但是不能代替水。因?yàn)樗兴械奈镔|(zhì)，而牛奶中沒有。故事中用了一個(gè)反向的技能，讓小男孩來做培訓(xùn)員。是個(gè)很好的辦法。因?yàn)檫@樣反過來的角色增加孩子學(xué)習(xí)興趣，使得孩子學(xué)習(xí)的更快。“在家庭的游戲中改善厭食癥”這個(gè)故事中首先父母通過《兒童技能教養(yǎng)法》來學(xué)習(xí)技能改變身上的問題，然后全家人一起參與游戲、互相支持，監(jiān)督和鼓勵(lì)，在大家庭的氣氛下影響到了小女孩對(duì)厭食癥的態(tài)度，慢慢的改變了！所以說父母是孩子學(xué)習(xí)每一種課程的老師。

“兒童技能教養(yǎng)法和《古蘭經(jīng)》”這項(xiàng)技能里充份的說明了，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子。在孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能時(shí)一定要與孩子溝通和交流才行。而且家長(zhǎng)要做到孩子在學(xué)習(xí)技能過程中一定要注意觀察孩子的一點(diǎn)點(diǎn)變化，并把記錄下來，給予孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)，這樣孩子才能更有信心去學(xué)習(xí)技能。“幫助離異家庭找回幸福感”家庭本來就是每個(gè)人的港灣，但是有很多因素而導(dǎo)致家庭分開了，也是不可避免的。家庭的變故對(duì)于孩子是會(huì)很受傷害的，所以對(duì)于孩子應(yīng)該做到勇敢面對(duì)。前提是要和孩子溝通好，表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)，以增加孩子的安全感，讓孩子意識(shí)到即使父母親離婚了也能夠得到他們的愛。

“學(xué)會(huì)跟老師好好相處”，小孩的自控能力很差，這就是孩子們天真無邪的一面。在我心中老師應(yīng)該是很值得尊重的一個(gè)人。老師在教給孩子的知識(shí)同時(shí)又要教育好孩子，確實(shí)很辛苦的。但是完全依靠老師一個(gè)人肯定不行，所以家庭一定要配合好老師的教育才行。

“學(xué)習(xí)控制玩游戲的時(shí)間”，游戲成人也會(huì)經(jīng)常玩的控制不住自己，更何況是小孩子呢？而且時(shí)間長(zhǎng)了，人也會(huì)變的冷漠，因?yàn)槌砂a了，就和外界接觸少了。整天沉迷游戲中，都有可能不知道外面的世界是什么樣的了。之前孩子很小時(shí)，沒有對(duì)他過多的要求。他玩游戲還鼓勵(lì)他，后來到了小孩上一年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)不能在這樣讓他玩下去了。所以果斷的把電腦拆了，手機(jī)上所有的游戲全刪了。和孩子一起看課外書?，F(xiàn)在孩子對(duì)游戲也不是那么很好奇了，可有可無的，值得表揚(yáng)?！皯邢x子”和“工作蟻”，故事中把不愛學(xué)習(xí)的小孩取名為“懶蟲子”其實(shí)是在為了改變小孩子不愛學(xué)習(xí)的問題，把所有愛學(xué)習(xí)的力量集中起來包圍著這幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的小孩，那最后這些小孩在這樣的環(huán)境下也會(huì)自然的去學(xué)習(xí)了。

“一所荷蘭小學(xué)”與“一起學(xué)習(xí)新技能”說明了技能教養(yǎng)法可以很廣泛的運(yùn)用，而不是單一的規(guī)定使用?？梢苑抡掌渲械姆椒ㄕ页龈m合自己的路子，并不是說非要按照其中的方法做。

“怎樣讓班級(jí)變的更好”與“改善特殊班級(jí)的氛圍”我們不能隨便給任何一個(gè)人或集體貼上任何一個(gè)標(biāo)簽的。故事中兩個(gè)人的想法不一樣，得出的結(jié)論也不一樣的。問題是可以有的，但是我們只要是找對(duì)解決問題的方法就是沒有問題的了。后者選擇了尊重和鼓勵(lì)孩子們，并且運(yùn)用了兒童技能教養(yǎng)法改變了每個(gè)孩子的問題。且孩子們非常享受這個(gè)學(xué)習(xí)過程，最后改善了這個(gè)班級(jí)的氛圍。最后作者很細(xì)心的教了我們要學(xué)會(huì)感謝和感恩。并且列出了書中很多的重點(diǎn)，非常棒。這兩本書目前已經(jīng)全部讀完，我們要學(xué)習(xí)的東西很多。我的目標(biāo)從集合這兩本書中，盡最大的力量把書中所有的東西學(xué)會(huì)。讓我們一起陪著孩子快樂的成長(zhǎng)。

兒童故事讀后感(篇7)

在兩個(gè)月的假期中，我看了許多書。學(xué)到了很多知識(shí)，又懂得了不少道理，對(duì)我的幫助很大。我認(rèn)真閱讀了作家沈石溪的一篇文章《母牛藍(lán)鈴》。

文中講述了母牛為了救自己的孩子，卻犧牲了。母牛剛生下了一只牛犢，面對(duì)草叢，突然躥出了一只華南虎。母牛忍著疼痛，掙扎著，站了起來。華南虎縱身一躍，跳上青苔上，嘴里叼著牛犢，揚(yáng)長(zhǎng)而去。母牛眼看就要奪回孩子了，結(jié)果腳下有塊鵝軟石，一滑，身體一歪，撲通，倒下了。母牛留下了千古遺恨。我被母牛的犧牲精神所感動(dòng)了。它是一位勇敢的媽媽，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，奮不顧身地去救自己的兒女。當(dāng)我看到這個(gè)故事，我才知道媽媽對(duì)我們所做的一切都是愛，世界上的人或動(dòng)物的愛都是一樣的。有一次，我生病了。

媽剛下班，不顧勞累，不管三七二十一，就背上我去醫(yī)院。在路上，我的病又發(fā)作了。于是，媽媽把大衣披在我的身上，可她自己卻凍著了。到了醫(yī)院，又是打針，又是吃藥?？伤豢桃矝]有休息，不停地忙碌著。后來，在媽媽的精心照料下，我的病慢慢康復(fù)了。我真感謝媽媽??！

我們每一個(gè)人從出生開始，媽媽的愛就一直陪伴我們長(zhǎng)大。媽媽的愛是無私的，每一位媽媽都值得人們尊敬。

《雷鋒故事》讀書筆記通用

學(xué)會(huì)創(chuàng)作文檔是我們?nèi)粘５墓ぷ餍枰?，寫文檔時(shí)需要借鑒范文作為示范，范文可以拓展我們的寫作視野，你是不是正在為范文寫作而頭疼呢？經(jīng)過小編精心整理，推出《雷鋒故事》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《雷鋒故事》讀書筆記 篇1

讀《雷鋒的故事》有感

這是一位樂于助人，勇于獻(xiàn)身的好戰(zhàn)士，是一位以身作則的的好班長(zhǎng)，他，就是家喻戶曉的雷鋒。

這本書講述了雷鋒一生中的事，以及他做的好事不留名的各種事情。1940年12月18日，雷鋒出生在一個(gè)貧苦的家庭里，4歲時(shí)，父親被國(guó)民黨和日本侵略者拉去當(dāng)挑夫遭到毒打，經(jīng)常吐血，因無錢醫(yī)治，不久就去世了，哥哥在給資本家當(dāng)童工時(shí)，患有肺結(jié)核，也離開了人世，連餓帶病的弟弟也死在了媽媽的懷里，而媽媽自己在家懸梁自盡了

就是這舊社會(huì)，使雷鋒家破人亡，可是他并沒有想媽媽樣，無法承受而去尋死，他懷著希望，懷著為家人報(bào)仇的信念繼續(xù)勇敢的地活了下去。他當(dāng)上車兵后更加勤奮，跟加努力，刻苦。當(dāng)他還是少年時(shí)，便是一個(gè)助人為樂，嚴(yán)于律己的好孩子了。

《雷鋒故事》讀書筆記 篇2

我在暑假看了《雷鋒的故事》，學(xué)到了很多知識(shí)和道理。

雷鋒是個(gè)苦孩子，從小就失去了爸爸媽媽，他七歲的時(shí)候還被地主砍了三刀。

雷鋒一次考試的時(shí)候得了90分，同學(xué)們都覺得他已經(jīng)考的很好了，但是雷鋒自己覺得還不滿意，后來他更加努力學(xué)習(xí)，取得了更好的成績(jī)。

雷鋒很愛幫助別人，他幫助別人砍柴、做飯、抱小孩、送老奶奶回家……，并且他因?yàn)閹椭鷦e人而感到快樂。

雷鋒在部隊(duì)的時(shí)候工作很認(rèn)真，還學(xué)會(huì)了開拖拉機(jī)，而且很愛護(hù)公物。在一次下大雨的時(shí)候，他為了保護(hù)水泥，拿了自己的被子蓋在上面，水泥就沒被雨水沖壞。

可惜的是，他在一次執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候犧牲了，當(dāng)時(shí)他還不到22歲。

雷鋒的故事很多，他教會(huì)了我很多。他雖然離開了我們，但是他的精神卻永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)他不怕苦、不怕累、熱愛學(xué)習(xí)、幫助別人的精神，做一個(gè)象雷鋒一樣的好孩子。

《雷鋒故事》讀書筆記 篇3

最近我讀了一本書，書名叫《雷鋒的故事》，讀了這本書后，我懂得了許多。

這本書主要講了雷鋒一生的故事，其中讓我印象最深刻的是雷鋒在火車上做的好事。他在火車上幫助許多人，不僅讓位給那些沒有座位的人，而且還幫孕婦拎東西，把自己的干糧分給別人吃。人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

雷鋒一生中不僅做了許多好事，他還懂得利用時(shí)間學(xué)習(xí)。因?yàn)槠綍r(shí)他都要開車東奔西跑，他就把書裝進(jìn)包里，一有時(shí)間，他就忙著看書，這就是釘子精神善于擠和善于鉆。

讀完了這本書后，我覺得雷鋒是一個(gè)樂于助人、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)的人。從他的故事中，我懂得了做人一定要向雷鋒一樣，看見別人有困難就要盡自己最大的努力去幫助他，只有你現(xiàn)在多多幫助別人，將來你有困難時(shí)，別人才會(huì)幫助你。我們國(guó)家從1963年起開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，至今將近50年了，我國(guó)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展，人們精神面貌也發(fā)生了深刻變化，但雷鋒的光輝沒有褪色，在改革開放的新時(shí)代，學(xué)習(xí)雷鋒更成為振奮民族精神、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的時(shí)代呼喚。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛一行、立足崗位、艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的。

我在生活中也做過幾次小雷鋒，其中有一次令我記憶猶新。那是一次假期里，爸媽說要帶我去大伯家玩，于是我們便去了火車站買了三張票，準(zhǔn)備出發(fā)了。媽媽說這次路途很遙遠(yuǎn)，讓我和她一起去買些零食。我們來到火車站旁的小賣部，挑選好了東西，剛準(zhǔn)備付錢走人，這是發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)紅色的錢包，打開一看，里面有一些錢，一張銀行卡，一張身份證，還有一些其他的證件。我趕緊拉著媽媽向廣播處跑去。來到那兒，一位阿姨笑著對(duì)我說：你好，小妹妹，有什么要幫忙的嗎?阿姨您好，我剛才撿到了一個(gè)錢包，里面有一些現(xiàn)金和證件，麻煩您幫我找一下失主。我氣喘吁吁地說。于是，阿姨廣播了一則尋物啟事，很快，便有人來認(rèn)領(lǐng)了。失主是一位外國(guó)女子，她見到我，便抱著我對(duì)我說：thankyouverymuch!你們中國(guó)個(gè)個(gè)都是活雷鋒。說完，便拿出一些錢要給我，我連忙拒絕了。她向我豎起大拇指，不斷地向我表示感謝。

其實(shí)，我知道，我所做的，跟雷鋒相比，真是微乎其微。今后，我將沿著雷鋒的足跡繼續(xù)努力，將雷鋒那種毫不利己、專門利人的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)和傳承下去，讓新時(shí)代的雷鋒精神在祖國(guó)的大地上絢爛開放。

《雷鋒故事》讀書筆記 篇4

雷鋒，一個(gè)我們家喻戶曉的名字，平凡而普通，年僅22歲就去世了，可是他的精神卻像火炬一樣，照亮我們每個(gè)人，激勵(lì)了一代又一代人的成長(zhǎng)。

當(dāng)我讀完了這本書，心中無限感慨涌上心頭，雷鋒叔叔，你是那么的平凡，又是那么的不平凡，你無私奉獻(xiàn)、舍己為人，無論是在家里、學(xué)校，還是在社會(huì)上，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，讀著你的故事，我不禁潸然淚下。你雖然出身在貧苦家庭，吃盡了各種苦頭，但你是那么的懂事、孝順，你說：“我活著是為了全心全意為人民服務(wù)”，如果此刻你還活著，那么你將會(huì)是當(dāng)之無愧的“感動(dòng)中國(guó)人物”。

忘不了，你脫下自我的雨衣披在背小孩的婦女身上，自我卻拖著生病的身體顫力的站在風(fēng)雨中;忘不了，你經(jīng)常利用課余時(shí)間去幫忙老人砍柴、挑水、割豬草;忘不了，你幫忙戰(zhàn)友洗衣服、補(bǔ)襪子，關(guān)心他人總是比關(guān)心自我重，對(duì)待同志像春天一樣的溫暖;更忘不了，你拿出自我的全部存款，頂著大雨，

跑到郵局將溫暖寄向?yàn)?zāi)區(qū)……難怪俗語說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

如今，雷鋒精神無處不在，無時(shí)不在：大到20xx年的汶川大地震，好多人都心系災(zāi)區(qū)，義務(wù)獻(xiàn)血，捐錢捐物;小到我身邊的同學(xué)互幫互助。經(jīng)過了解你的故事，我深深體會(huì)到“送人玫瑰，手有余香”。

今日，您雖然離開了我們，但您那無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神卻會(huì)一代一代地傳承下去?！叭说纳怯邢薜?，可是為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心，做一個(gè)有道德的人。

《雷鋒故事》讀書筆記 篇5

春節(jié)放假，我讀了《雷鋒的故事》這本書。從這本書中，我明白了雷鋒是怎樣從舊社會(huì)孤兒成長(zhǎng)為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒，成為了中國(guó)人家喻戶曉的榜樣。

雷鋒出生在1940年，就在雷鋒剛剛學(xué)會(huì)走路的那年冬天，災(zāi)難降臨到了雷鋒家。他的爺爺被地主活活逼死了，他的哥哥被機(jī)器軋死，他的父親被日寇打死，他的母親含恨自殺。雷鋒成了孤兒，家境貧寒的六叔奶奶收養(yǎng)了他。

1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了，雷鋒也翻身做了主人，他高興地背上了書包，走進(jìn)了渴望已久的學(xué)堂。雷鋒參軍后不忘學(xué)習(xí)，不論做什么工作，只要一有時(shí)間，他就會(huì)打開隨身帶著的書本，專心致志地閱讀。戰(zhàn)友們都尊敬地稱他為“讀書迷”，他那個(gè)隨身背的黃色軍用書包，也被稱為“流動(dòng)的圖書館”。

雷鋒也是一個(gè)勤儉節(jié)儉的人。他自我有個(gè)“聚寶箱”。平時(shí)從外面撿回螺絲釘，螺絲帽都會(huì)放在里邊備用。雷鋒穿的襪子，補(bǔ)了一層又一層，使用的搪瓷臉盆和漱口杯，黑色的鐵皮一塊一塊地露出，卻舍不得買新的。但為了支援農(nóng)業(yè)建設(shè)，他曾把幾年來辛辛苦苦積攢的二百元錢全部捐了出去，這是多么的偉大和無私呀!

和雷鋒的童年相比，我們是多么幸福呀!我們都有一個(gè)幸福美滿的家、爸爸、媽媽都疼愛我們，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，風(fēng)吹不著，雨淋不到。冬天有暖氣，夏天有空調(diào)。我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?

作為一個(gè)學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的善于“擠”和“鉆”的“釘子”精神，樂于助人和勤儉節(jié)儉的精神;在學(xué)習(xí)上，我們要認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)，還要利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí);在學(xué)校里，要幫忙同學(xué)，從小事做起;在生活中，不比吃和穿，要勤儉節(jié)儉。

睡前故事白雪公主的讀后感通用

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。白雪公主就是一部讓人印象深刻的作品，它由格林兄弟撰寫，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。白雪公主讀后感究竟該如何寫呢？以下是我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹八肮适掳籽┕鞯淖x后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

睡前故事白雪公主的讀后感【篇1】

從前，有一個(gè)公主，長(zhǎng)得非常漂亮，人們都稱她為“白雪公主”。不幸的是她的母親不久就去世了。父親又娶了一個(gè)王后，王后非常美麗，驕傲，她最討厭的是有人比她美麗。有一天，王后對(duì)著魔鏡說，“魔鏡魔鏡，誰最美麗？”魔鏡說，“白雪公主最美麗?！蓖鹾蠓浅Ｉ鷼?，讓獵人把白雪公主帶到森林里殺掉。獵人不肯，就把她放了，殺了一頭小野豬，把它的內(nèi)臟交給了王后。白雪公主在森林里碰見了七個(gè)小矮人，在他們的幫助下，住了下來。王后知道白雪公主沒有死，扮成老太婆，拿著毒木梳，給白雪公主梳頭，白雪公主就倒在地上。七個(gè)小矮人回家了，把毒木梳拔下來，白雪公主又活了。王后又做了一個(gè)毒蘋果，白雪公主吃了一口，倒在地上沒有了呼吸。七個(gè)小矮人把白雪公主放在透明的棺材里。一個(gè)王子看見了，要抬走，棺材撞在樹上，白雪公主受到震動(dòng)，喉嚨里的毒蘋果吐了出來，她又活了。王子和白雪公主結(jié)婚了。王后氣死了。

讀了《白雪公主》，我知道了不要嫉妒別人的美麗，要學(xué)會(huì)欣賞別人。

睡前故事白雪公主的讀后感【篇2】

這篇故事說的是有一位皇后生下了一位公主，這位可愛的公主有著烏黑的頭發(fā)，像雪一樣白的肌膚，紅紅的嘴唇，不幸的是，這位公主生下不久，皇后就去世了。

國(guó)王就娶了新妻子，這位女人雖然很美麗，但心腸狠毒，經(jīng)常虐待白雪公主，有一天，她問魔鏡：“世上誰最美？‘

它說：”白雪公主最美?！瘡拇?，她就恨透了白雪公主，一心想要?dú)⒌舭籽┕?，有一次，皇后把毒蘋果給白雪公主吃了，白雪公主一吃下去，就立刻昏死過去，皇后高興極了，她離開了小木屋，來到了王宮。七個(gè)小矮人回來了，他們看見了昏死過去的白雪公主，就知道是那狠毒的皇后干的事，他們難過極了，把美麗的白雪公主抬到透明的盒子里，有位王子在這打獵，恰好路過，王子一看到美麗的公主，立刻喜歡上了白雪公主。

他請(qǐng)求七個(gè)小矮人讓她把這位美麗的公主抬回王宮，七個(gè)小矮人同意了，王子叫他的屬下把公主抬回王宮，一不小心，把它撞到了樹，白雪公主吐出了毒蘋果，白雪公主復(fù)活了，小矮人們高興極了！王子像她求婚，白雪公主答應(yīng)了。他們舉行了隆重的婚禮，也邀請(qǐng)了狠毒的皇后，皇后一看，居然是白雪公主，她被氣死了。這篇故事讓我明白了一個(gè)道理，做人不能像故事里的皇后一樣狠毒，要善良。

睡前故事白雪公主的讀后感【篇3】

《白雪公主》是一個(gè)童話故事，相信大家都讀過吧。

白雪公主是一個(gè)漂亮的公主，心地很善良，住在七個(gè)小矮人的家里，他們的生活非?？鞓罚墒?，有一個(gè)巫婆，她很嫉妒白雪公主，她就變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆，騙白雪公主吃下了毒蘋果，就這樣白雪公主沉睡不醒，直到有一位王子，給了白雪公主一個(gè)熱情之吻，白雪公主才從那水晶棺里蘇醒過來。

從此以后，白雪公主和那位王子相親相愛，一起走了。巫婆呢？她給白雪公主吃了毒蘋果后，小矮人剛好回來，她正要跑，小矮人在后面追她，跑到了崖邊，一不小心便掉了下去。

這個(gè)故事告訴我們，嫉妒別人是不好的行為，我們要和別人和睦相處，不能嫉妒別人。

小朋友，我們不能做一個(gè)壞孩子，不要像巫婆巫婆那樣，知道嗎？最后還是自己自作自受。

我們要學(xué)白雪公主的心地善良和惹人喜愛的好品質(zhì)。

睡前故事白雪公主的讀后感【篇4】

凡是所有喜愛童話故事的人都知道《白雪公主》這一篇童話故事，但往往人們只會(huì)考慮故事情緒的發(fā)展，卻從未真正理解它的含義。

《白雪公主》所講述的故事是這樣的：很久以前的一位王后，在美麗迷人的.冬天生下一位美麗的女兒，取名“白雪公主”。但不久王后便去世，國(guó)王娶了一位美麗的女人，很驕傲，專會(huì)妒忌人家，她不喜歡旁人說有人比她漂亮，她有一面魔鏡，她經(jīng)常問誰是全國(guó)最美麗的女人，鏡子總是說她。但有一天，鏡子卻說白雪公主比她美麗一千倍，因此她越來越討厭白雪公主，就讓獵人把她帶到森林里殺了，還要拿肺和肝來證明，但獵人很同情她，把她給放了，拿小鹿的肺和肝冒充，王后上當(dāng)了。白雪公主在森林中認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人，但不久王后知道白雪公主還活著，想方設(shè)法地害她，最后王后勝利了，她很滿意。但不久以后，一位王子救活了白雪公主，并舉行了婚禮，王后死了?！栋籽┕鳌分兄v述了惡王后因嫉妒白雪公主，想方設(shè)法地算計(jì)她，最終自己卻得到了報(bào)應(yīng)。

這證明，老天對(duì)人很公平，你用心去做地永遠(yuǎn)屬于你，用盡手段地離開你，人生就是這樣！“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)”。你用心去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事，得到你該得到的；用手段去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事，得到你該得到的報(bào)應(yīng)。告別過去，召喚未來。

睡前故事白雪公主的讀后感【篇5】

大家都應(yīng)該讀過白雪公主的故事。白雪公主很小的時(shí)候，她媽媽就病逝了，因?yàn)樗群竽搁L(zhǎng)得漂亮，所以后母總是想辦法迫害她。最后，她逃到森林里遇到了七個(gè)小矮人，她和小矮人幸福的生活在一起，這時(shí)后母又來殺害她，善良的白雪公主又被后母騙了，吃了后母的毒蘋果昏死過去。這時(shí)遇到了王子，王子不僅救活了她，而且娶她做了王后，從此過上了幸福的生活，而她的后母被活活氣死了。

讀了這個(gè)故事我終于明白了：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。所以每一個(gè)人都要堅(jiān)持做好事，這樣自己會(huì)更幸福，社會(huì)也會(huì)更和諧。

睡前故事白雪公主的讀后感【篇6】

《白雪公主》是我小時(shí)候看《格林童話》中的一個(gè)故事。

這個(gè)故事主要是講：有一個(gè)王后生了一個(gè)漂亮的女兒，這個(gè)公主的皮膚和雪一樣白，于是就取名叫“白雪公主”?？墒牵瑳]有過多久王后就得病去世了，給國(guó)王留下白雪公主。國(guó)王又娶了一位王后，人很驕傲，專會(huì)妒忌人家，她不喜歡旁人說比她漂亮的女人。她有一面魔鏡，她經(jīng)常問誰是全國(guó)最美的女人，鏡子總是說她。但有一天，鏡子卻說白雪公主比她美麗一千倍，因此，她越來越討厭自己的女兒，就讓獵人把她帶到森林里殺了，還要拿肺和肝來證明，但獵人同情她，把她給放走了，拿小鹿的肺和肝卻冒充，王后上當(dāng)了。白雪公主在森林中認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人，但不久后王后知道她還活著，便想方設(shè)法地陷害她，最后王后勝利了，她很滿意。但不久之后，一位王子救活了白雪公主，并舉行了婚禮，王后她死了。

《白雪公主》中講述了惡王后因妒忌白雪公主，想方設(shè)法的算計(jì)她，最終自己卻得到了報(bào)應(yīng)。從故事中我們可以看出，正是由于王后的妒忌，心狠手辣造成了她的后果，由此可看出來善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。如果我們心地善良，就會(huì)得到應(yīng)得的結(jié)果；如果我們內(nèi)心邪惡，就會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。

睡前故事白雪公主的讀后感【篇7】

陪孩子又看了一遍《白雪公主》，孩子看完后很有感觸，她對(duì)我說：“媽媽，我討厭那個(gè)王后，她太壞了！我要做個(gè)人見人愛的好孩子，就像白雪公主那樣?！?/p>

我覺得這個(gè)“親子閱讀”的活動(dòng)很好，不僅讓孩子長(zhǎng)了知識(shí)，而且還讓她懂得了道理。這個(gè)童話告訴我們不應(yīng)該有一顆嫉妒的心，要做一個(gè)善良的人，善良會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，用邪惡的手段是不會(huì)取得勝利的。

要競(jìng)爭(zhēng)就光明正大的去競(jìng)爭(zhēng)。從故事中可以看出，正是王后的妒忌，心狠手辣了她的后果，由此可看出人心的不同，導(dǎo)致他們的下場(chǎng)也不同，這證明，老天對(duì)人很公平，你用心去做地永遠(yuǎn)屬于你。用盡手段做地永遠(yuǎn)離開你，人生樣子！“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)?！蹦阌眯娜?duì)待每人或每一件事，你該的，用手段對(duì)待每人或每一件事，你該得的報(bào)應(yīng)。

我認(rèn)為讀童話這種教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有幫助，孩子通過這種興趣閱讀可以明白一些簡(jiǎn)單的道理，這對(duì)孩子的成人成才都還有幫助。

睡前故事白雪公主的讀后感【篇8】

我非常喜歡看格林童話，里面有《小紅帽》《紅舞鞋》……可我最喜歡的是《白雪公主》，這個(gè)故事主要寫的就是：從前有個(gè)皇宮，皇宮里有一個(gè)很惡毒的皇后，皇后有一面會(huì)說話的鏡子，皇后每天都會(huì)問這面鏡子：“世界上誰最漂亮？”鏡子總是回答：“皇后最漂亮。”

可是有一天，鏡子說：“白雪公主最漂亮?！被屎舐犃朔浅＜刀?，于是派了一個(gè)士兵去殺她。士兵看見了白雪公主，覺得白雪公主實(shí)在太美麗了，不忍心殺她。過了不久，皇后知道了真相，殺掉了那位士兵。白雪公主來到了森林的一間小屋子，屋子里一個(gè)人也沒有。原來這是七個(gè)小矮人的家，他們出去工作了。勤快、善良的白雪公主把屋子打掃的非常干凈。七個(gè)小矮人回來了，他們很是驚奇：哈哈，家里什么時(shí)候來了美女。過了幾天，皇后知道白雪公主在這兒。就打扮成女巫，想盡一切辦法弄死她，但每一次都被小矮人幫忙解救了。

后來，她把一個(gè)美麗的紅蘋果給了白雪公主，說：“只要你先許一個(gè)愿望，再吃一口，這個(gè)愿望就能實(shí)現(xiàn)?！卑籽┕髡娴某粤耍怀跃椭卸玖?，暈了過去。后來被一位王子救了起來，然后王子把美麗的公主帶進(jìn)了自己的宮里，做了他的妻子。讀了這個(gè)故事，我懂得了：做人一定不要像那位皇后一樣惡毒，過度的嫉妒別人。要像白雪公主一樣善良、體諒別人，要寬容大量的對(duì)待別人?？墒?，我在平時(shí)的生活中沒有大的度量，對(duì)別人也不夠?qū)捜?，我一定要改一改這個(gè)壞毛病，做個(gè)善良的人。