“草船借箭”讀后感精選

書籍是一把開啟知識之門的鑰匙，讀羅貫中寫的草船借箭之后我們會有許多想法。思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！應(yīng)該從哪個方面把草船借箭的讀后感寫出來呢？編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了“草船借箭”讀后感，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

“草船借箭”讀后感 篇1

今天中午睡覺前，我讀了《三國演義》里面的一個經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”，我讀了非常喜歡，一直讀了四五遍。

這個故事講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個理由，說軍隊(duì)中缺少箭，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭?？墒侵荑]想到諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)駲C(jī)妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著大霧，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)。

我覺得我們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。我要好好學(xué)習(xí)，長大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒我。

“草船借箭”讀后感 篇2

讀了《草船借箭》這篇課文后，我的心久久不能平靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，并且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

到讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！钡臅r(shí)候，我想：諸葛亮怎樣回事？明知是個圈套，怎樣還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。可是不能讓都督明白，他要是明白了，我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)讀到“曹操明白上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了?！钡臅r(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最終造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。

“草船借箭”讀后感 篇3

今天，我讀了《草船借箭》，我被諸葛亮的神機(jī)妙算深深地折服。

東漢末年，三國鼎立。曹操率軍攻打東吳，劉備率軍師諸葛亮助戰(zhàn)東吳。東吳都督周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，但諸葛亮早在三天前就算好了第三天有大霧，于是欣然答應(yīng)了周瑜的要求。隨后，諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多稻草人，到了第三天晚上，江面上下起了大霧，就連面對面都看不清，諸葛亮和魯肅便率軍駕著船來到曹軍水寨前，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳大軍攻打水寨就下令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人身上。

就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)，輕輕松松的就“借”到了十萬支箭。

從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識。

于是乎，在一次體育課上，老師組織我們班來一場籃球賽，通過“配配伙”我們分成了并不等力的兩組，上半場比賽過后，我所在的隊(duì)伍慘敗。我隊(duì)由于身體素質(zhì)原因多數(shù)不擅長籃球，我是熱愛籃球的，但因?yàn)槲覀€子瘦小，多次投籃均被籃下斷球，痛定思痛，賽后我們開了場小會仔細(xì)分析戰(zhàn)況，我靈巧負(fù)責(zé)斷球，我隊(duì)主力“小姚明”負(fù)責(zé)上籃，其余隊(duì)員負(fù)責(zé)掩護(hù)。激烈的下半場比賽開始了，我們配合默契，頑強(qiáng)拉回了比分，終場一比一平。

可見，“策略”是多么的重要。

“草船借箭”讀后感 篇4

我最喜歡讀《三國演義》，《三國演義》中各實(shí)力人物團(tuán)結(jié)，以及戰(zhàn)場上的隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇，讓我陶醉其中。我最喜歡諸葛亮，他那驚人的機(jī)智、巧妙的謀劃，善于估計(jì)形勢，決定策略。令我佩服之極。

就《草船借箭》來說吧，周瑜設(shè)計(jì)要把諸葛亮除掉，讓諸葛亮建造十萬支箭。諸葛亮說：“只需三天?！碑?dāng)眾立下了軍令狀。諸葛亮請魯肅借給他二十只船，每每船配備三十名軍士，每只船上扎束一千來個草人，分布兩邊。第三天四更時(shí)分，諸葛亮悄悄把魯肅請到船中，要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長繩子連在一起，向北岸進(jìn)發(fā)。這一夜江上霧氣很濃，對面都看不見人。曹操不敢輕舉妄動，只命令向江心放箭。等霧快要散時(shí)，諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊：“謝丞相箭！”曹軍報(bào)知曹操，曹操后悔莫及。

諸葛亮真是神機(jī)妙算。算好天氣，會有大霧及什么時(shí)候散去；算好受箭方法，將稻草人插在船兩側(cè)；算好魯肅，善良，顧全大局，必然會幫他；算好周瑜嫉妒，要害他，但又無可奈何；算好曹操多疑，必定上當(dāng)中計(jì)。而這些不是天上掉下來的餡餅，而是他精通兵法，學(xué)識淵博。他不僅排兵布陣神奇，還上通天文，下知地理，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

“草船借箭”讀后感 篇5

自古以來，總有那么一些人，看到別人的才干比自己強(qiáng)后，不是奮發(fā)向上努力趕超別人，而是心存妒忌，不擇手段地陷害別人。

其結(jié)果只能是害人害己。三國時(shí)期的周瑜就是這種人的一個代表。

課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一著，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬枝箭來，否則軍法論處?？墒侵T葛亮卻胸有成竹地說只要三天。

這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人?？芍T葛亮神機(jī)妙算，趁著大霧，用草船從曹操那兒“借”來了十多萬枝箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。

讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。

說老實(shí)說，我自己的心中不也有些妒忌嗎?自己考試考不好，不去分析原因，找出自己倒底錯在什么地方，今后更加腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)。

相反，卻希望那些取得好成績的小伙伴們在下次考試中多多出錯，或者出個大錯，讓自己超過他們。

這種想法，就是妒忌心在作怪，是心胸狹窄的表現(xiàn)。

現(xiàn)在回想起來，我覺得十分地慚愧，真是不應(yīng)該呀！妒忌心這個東西，害處是非常大的。它會使小伙伴失去純潔的友誼，使同學(xué)之間心與心的距離變得越來越遠(yuǎn)。

因此，我一定要像諸葛亮那樣，為了大局，遠(yuǎn)離妒忌，與小伙伴們一起，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，做一個品行高尚的好學(xué)生。

“草船借箭”讀后感 篇6

大家都知道，每個人做事都有自己的思維，有些人簡單，有些人固執(zhí)，固執(zhí)的人非要用自己的方法去做，卻不聽從別人簡單精巧的好方法，以前的我就是這種人，直到我看了“草船借箭”這個故事。

這個故事講的是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在有限的時(shí)間里做十萬支箭，可沒想到諸葛亮是去向曹軍借箭，他憑借自己對天文、地理、氣象學(xué)的精通，通觀全局，注重細(xì)節(jié)，很巧妙的得到了曹軍送來的箭，看完之后，我自愧不如，我這個一根筋的性格也被觸動了。

上周我和媽媽因?yàn)閷W(xué)習(xí)的流程方法吵了一架，我認(rèn)為我聽完課馬上就可以去寫作業(yè)了，但媽媽建議我先記筆記，將知識鞏固一下，再去寫作業(yè)，效果會更好。很不情愿的我在書上胡亂畫了幾筆，還故意將桌子敲得叮當(dāng)響，媽媽才勉強(qiáng)讓我寫作業(yè)，結(jié)果，我不但打籃球的時(shí)間都沒有了，作業(yè)因?yàn)槲业男母庠暌脖焕蠋煷蚧刂貙憽Ｄ菚r(shí)的我記恨在心，把問題都?xì)w結(jié)到記筆記的身上。發(fā)誓以后再也不做筆記，太浪費(fèi)時(shí)間。但看完這個故事之后，覺得很慚愧，我對我固執(zhí)己見的思維方式感到臉紅。于是，我靜靜地思考媽媽的話，覺得說的很有道理，于是我嘗試了這個方法，學(xué)習(xí)完視頻后認(rèn)真做筆記，再完成課后練習(xí)，果然效果更好了。

看完這篇文章，我明白了媽媽的用心，也懂得了要從不同的思維去做事。

“草船借箭”讀后感 篇7

我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強(qiáng)比自己有才干，就會十分生氣，不是去奮發(fā)圖強(qiáng)，而是去嫉妒別人，想方設(shè)法去害比自己強(qiáng)的人。

三國時(shí)候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計(jì)謀借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計(jì)謀落了空。

有些人因?yàn)榕聞e人超過自己，才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到了眾人的尊重和愛戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。

讀了《草船借箭》我不由想到了自己，有時(shí)我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。

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幼兒教師教育網(wǎng)編輯閱讀了大量文章最終選出“草船借箭讀后感”為最好的一篇，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容。書籍是知識的載體，蘊(yùn)藏著無限的可能，這里推薦大家讀一讀作者寫的作品。其實(shí)這時(shí)候我們最好是將其用讀后感表現(xiàn)出來。

草船借箭讀后感【篇1】

最近，我讀了《草船借箭》這篇文章，我十分喜歡。

這篇文章講的是這樣的一個故事：自從東吳與蜀國聯(lián)合抗曹后，周瑜非常妒忌諸葛亮的才能，是個極大的隱患，所以想借十天造出十萬支箭來除掉諸葛亮，可機(jī)智的諸葛亮一眼就看穿了周瑜的陰謀。他將計(jì)就計(jì)答應(yīng)三天造好，還立下了軍令狀，然后找到魯肅借裝備，最后逼近曹軍水寨，回來后果然“造”了十萬支箭，周瑜自嘆不如。

讀完這篇文章，我又重新認(rèn)識了周瑜和諸葛亮。第一點(diǎn)，諸葛亮十分機(jī)智、自信；因?yàn)椋荑傉f完，諸葛亮就識破了圈套并制定了策略自信地答應(yīng)了周瑜還立下了軍令狀，可見諸葛亮有多機(jī)智、自信，畢竟自信才能辦大事。第二點(diǎn)，諸葛亮識人心：他知道周瑜不會借船給他，便找到魯肅借了幾條快船、軍士、草靶子，果然沒和周瑜說，由此可見魯肅很忠誠、老實(shí)。第三點(diǎn)，諸葛亮知天文、曉地理：諸葛亮知道第二天會起大霧，并利用曹操多疑的性格，不斷逼近，離開時(shí)還算準(zhǔn)風(fēng)向，順?biāo)x開。

諸葛亮他神機(jī)妙算，周瑜心胸狹隘，我們以后要向諸葛亮學(xué)習(xí)，有著寬廣的胸懷！

回去后，讓魯肅備二十條船，每條船上放4個稻草人，到時(shí)候跟他去取箭，魯肅不知去哪里取箭，諸葛亮說去了便知。

第三天，諸葛亮才坐船到曹軍水庫，曹操怕是計(jì)，就讓弓箭手射箭，諸葛亮等箭射得差不多時(shí)才讓士兵們：“喊謝曹公獻(xiàn)箭!”曹操一看，但后悔也來不急了，諸葛亮已乘船歸去。后來，諸葛亮的箭只多不少，周瑜說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我比不上他?！?/p>

這個故事告訴我們，作為一個政治家，軍事家，必須懂得天時(shí)、地利、人和、知人、善用，才能使自己立于不敗之地。

草船借箭讀后感【篇2】

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《草船借箭》，是《三國演義》的節(jié)選，作者羅貫中。

這篇課文主要寫周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能，用造箭的事來陷害他。諸葛亮托魯肅周密準(zhǔn)備了船和草人。第三天凌晨，諸葛亮趁大霧駛向曹營，大聲吶喊、擂鼓，船體兩面受箭，船周圍插滿箭枝。最后，諸葛亮得勝回營，周瑜自嘆不如。

這篇課文既生動的描寫出借箭的經(jīng)過，也體現(xiàn)出各個人物的性格。周瑜心胸狹窄、嫉賢妒能、奸詐陰險(xiǎn)，而諸葛亮聰明機(jī)智、心胸寬廣、神機(jī)妙算。

這些都是小說描寫的，可是，歷史上真實(shí)的周瑜和諸葛亮與小說中的是否相同呢?答案是否定的。周瑜在歷史不是心胸狹窄，而是心胸寬廣的。劉備稱他“氣量頗大”，蔣干稱他“心胸寬大”。可是為什么小說中的周瑜被羅貫中寫得心胸狹窄呢?那是因?yàn)榱_貫中想神化諸葛亮，為了把諸葛亮寫得神機(jī)妙算、心胸寬廣，只好把周瑜給冤枉了。

《三國演義》這本書里還有很多不符合實(shí)際的記載，推薦大家去看看《三國志》或《后漢書》，這些記載才是符合實(shí)際的。不過我也佩服起羅貫中的想象力豐富，他為了神化諸葛亮和劉備而刪改、添加了很多文章呢!

草船借箭讀后感【篇3】

草船借箭是中國著名歷史小說《三國演義》中的一個故事。這篇文章里的周瑜是小心眼的。因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明，所以想讓諸葛亮10天造10萬箭。諸葛亮一下子識破了周瑜的陰謀，但從大局出發(fā)，沒有和周瑜斤斤計(jì)較。憑借淵博的知識，他從曹駿借了10萬支箭，并制定了一個巧妙的計(jì)劃，使周瑜不得不低頭。

學(xué)了《草船借箭》這個故事，才知道嫉妒這個公理是有害的，既害人也害己。這樣的事情在我的生活中也很常見。這學(xué)期的幾次數(shù)碼測試，我的好朋友和分?jǐn)?shù)都比我好。我產(chǎn)生了一種嫉妒心，一直在找機(jī)會和她吵架。但她畢竟是我的好朋友，我也不太害羞。看了《草船借箭》這個故事，才知道嫉妒的危害。同學(xué)考試成績都很好，我應(yīng)該為她高興，好好學(xué)習(xí)，爭取下次考試取得好成績。當(dāng)你這樣想的時(shí)候，心情就順暢了。

生活中，有很多像周瑜這樣善妒的人，但也有很多像諸葛亮這樣心胸寬廣，不為小事斤斤計(jì)較的人。

有一次在操場玩的時(shí)候，一個同學(xué)把我撞倒了，馬上向我道歉。我起身憤怒地對他吼道:“對不起，結(jié)束了嗎？”“所以我們兩個鬧翻了。下課后，他對我說:“對不起，你也可以把我推倒！“現(xiàn)在回想起來，為了我們的友誼，他可以忘記過去，但我認(rèn)為他應(yīng)該。我真的很迷茫！

現(xiàn)在，我明白了一個道理:只要克服嫉妒，胸懷寬廣，就能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就像周瑜一樣，害人害己。

草船借箭讀后感【篇4】

我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機(jī)會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。

曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓手放箭，一時(shí)間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計(jì)，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?，怎么追得上！諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計(jì)，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué)。

最新草船借箭讀后感

當(dāng)我們從作者寫的作品中獲得了新的啟發(fā)后，我們可以通過讀后感的文字記錄形式將內(nèi)心的各種感受保存下來。經(jīng)過多次篩選，我將“草船借箭讀后感”列為小編心目中最出色的文章之一。如果您需要某方面的信息，可以嘗試查閱本文提供的參考資料！

草船借箭讀后感(篇1)

每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時(shí)候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。

故事講的是赤壁戰(zhàn)爭期間，周瑜非常嫉妒諸葛亮的能力，瑜十他要求諸葛亮在三天**出十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。

后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進(jìn)攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。

讀完以后，我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮，他神機(jī)妙算，考慮過曹操不會派兵交戰(zhàn)，考慮過第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是的，其實(shí)諸葛亮最大的優(yōu)勢就是敢于挑戰(zhàn)，認(rèn)真思考，這才是我敬佩諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：

如果吳國和蜀國發(fā)生爭執(zhí)，就會削弱兩國的實(shí)力。此時(shí)，魏國將進(jìn)攻兩國。這真是一場鷸蚌相爭——雙贏！如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢于挑戰(zhàn)的精神，沒有把每件事安排得最好的能力，怎么會干出一番大事業(yè)呢？

在我的生活中，我經(jīng)常學(xué)習(xí)勇敢地面對第一次游泳、第一次跳繩和第一次英語作文的挑戰(zhàn)。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉！

這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。

我想告訴身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有周密的準(zhǔn)備，要有做好每件事的決心，只有這樣，我們才能走上成功的道路。

草船借箭讀后感(篇2)

最近，我在龍之志網(wǎng)上讀了四大名著之一的《三國演義》。。這是大作家羅貫中的著名作品。。給我啟發(fā)最大的是書中“草船借箭”這一章節(jié)。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名，心生一計(jì)，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅忌妒心強(qiáng)，而且又十分陰險(xiǎn)狡猾。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀徹底失敗。

“草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那么在今天，我們又應(yīng)該怎樣對待別人的成績和進(jìn)步呢?

我國著名的科學(xué)家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學(xué)，以前都曾在美國芝加哥大學(xué)求學(xué)，高士其學(xué)醫(yī)，周培源學(xué)物理。那時(shí)候高士其是學(xué)校的高材生，在同學(xué)中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支持和鼓勵。有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學(xué)到的知識毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了，每當(dāng)回憶起這段往事，高士其爺爺總是激動不已，嘖嘖稱贊周培源爺爺樂于助人，不嫉賢妒能的高尚品質(zhì)。

讀了《草船借箭》，我又不由得想起我自己——小肚雞腸，有時(shí)也會產(chǎn)生妒忌心。如果自己考試成績不好，不去分析原因，找出錯在什么地方，相反，把考得好的同學(xué)的卷子拿來，東找西看，希望能找到一些錯誤，將分?jǐn)?shù)與自己拉平。這事看起來雖小，但其實(shí)這也是藏在我心靈深處的妒忌心。

草船借箭讀后感(篇3)

篇一：今天，我讀了一篇作文，叫：《草船借箭》。

在文章中，周瑜嫉妒諸葛亮的無能，所以他有一個問題，就是諸葛亮需要在幾天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮利用他的聰明才智，在這幾天之內(nèi)用草船在曹營**搞來了箭。他是真的失去了這十萬支箭/

我想：諸葛亮真的很聰明，只是不要驕傲。世界上有些人記憶力很好。他們并不驕傲。

宿愿咱們的同窗們也不要這樣。我還是一個普一般通的人，如今就已經(jīng)致力學(xué)習(xí)，也取得了一定的問題，宿愿你能做到。

讀了這篇，使我遭到的啟發(fā)更大：成功的人要再致力，成為世界最厲害的人。

篇二：自古以來,總有那么一些人,看到他人才干比本人強(qiáng),不是奮發(fā)致力趕過人家,而是懷著嫉妒心,不擇手段去陷害人家,三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個人.

《草船借箭》講的是心懷狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高本人一招,便心胸妒意,想置諸葛亮于死地,他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天做出十萬箭.由此看來周瑜不只妒忌還狡猾.然而諸葛亮卻許可了,趁著大霧用草船借箭的方法從曹操那里借了十萬支箭,提早七天完成任務(wù),使周瑜的陰謀又一次失敗.

當(dāng)別人有問題，做出貢獻(xiàn)，讓人尊重的時(shí)候，這種人不是去探索別人是如何成功的，而是去嘲笑甚至陷害別人

讀《草船借箭》,我不禁得像起本人,嫉妒心思也有嗎?本人考試問題不好,不是去找錯在什么**,正相同,在下次考試中也出錯.

嫉妒這東西,害處是十分大的.所以,咱們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人.

草船借箭讀后感(篇4)

今天看了《草船借箭》一文，很喜歡諸葛亮。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事是這樣寫的：周瑜嫉妒諸葛亮的能力，讓諸葛亮三天造十萬支箭，下令陷害他。然而諸葛亮與周瑜交手，巧妙地向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的陰謀。周瑜低估了諸葛亮。事實(shí)上，諸葛亮已經(jīng)打定主意要借箭：他知道第三天之后，天上會起大霧，曹軍不知真相。第三天，他也明白刮什么風(fēng)了，船像蒼蠅一樣航行了二十多里。他了解魯肅和曹操的性格，他了解曹操行事有節(jié)制，看不清真相，不會輕易出動，只是讓弩手射箭；他也明白魯肅是個老實(shí)善良的人，所以他魯肅借了一條船，不讓他告訴周瑜。

這些方面的綜合因素，使得諸葛亮借箭的計(jì)劃成功了。從《草船借箭》中，我明白了做人的道理：像諸葛亮一樣，謙虛、寬宏、胸懷，用自己的智慧來證明自己的成就。而不是像周瑜那樣小心翼翼，小肚腩和雞腸。在學(xué)習(xí)的過程中，如果有同學(xué)成績比我好，我要做的不是嫉妒他，而是虛心學(xué)習(xí)同學(xué)的長處，改掉自己的弱點(diǎn)。

我覺得：諸葛亮真聰明，別驕傲。世界上有些人記憶力超級好，并不驕傲。希望我們的同學(xué)不要這樣。我還是一個普通人。我在這一刻努力學(xué)習(xí)并取得了必要的成果。我希望你能做到。

看完這篇文章，我更受啟發(fā)了：成功的人要成為世界上最有權(quán)勢的人，必須更加努力。

怎么樣，你也應(yīng)該去讀讀《稻草船上的借箭》！

草船借箭讀后感(篇5)

自古以來，總有一些人看別人比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力去超趕人家，而是懷著妒忌的心，百般傷害人家。

三國時(shí)代的周瑜就是一個這樣的人，草船借箭這篇*講的是：心胸狹窄的周瑜，看到了機(jī)智才干的諸葛亮處處強(qiáng)于自己，便心懷妒忌，他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮三天造十萬支箭，否則軍**處。然而足智多謀的諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了，趁著漫天大霧，從曹營順利“借’’十萬支箭，使周瑜詭計(jì)落空，從這看來周瑜，不僅妒忌心強(qiáng)，還很狡猾。

有些人為什么有妒忌之心呢？那就是怕別人超越自己。當(dāng)別人有成就、有貢獻(xiàn)時(shí)，有的人不虛心學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，反而嘲笑流言，甚至傷害別人。多么無能的表演！

讀《草船借箭》，我不由得想起自己，不也有妒忌之心嗎？每次考試，我的同桌小玲總是考得比我好，這讓我嫉妒。一次考試，小玲的鋼筆掉在我腳邊。我趁她不注意，狠狠地踩了一下，虛偽地把它給了她。她很高興，但鋼筆進(jìn)進(jìn)出出

“這可怎么辦”。她著急的說。

聽她這么說，我心里樂開了花。

她動了動我，小聲的說：“能借根筆嗎？”

我裝作沒聽見，無奈之下，她只好用那支筆。

考試名單下發(fā)后，我不顧自己看了小玲的試卷！作文只有18分，總分比我差得多，小玲看了看，但一時(shí)間雨似的眼淚掉了下來。哈哈，原來猴子摔倒的時(shí)候，我假裝安慰她，但我很開心。

下課后，老師突然把小玲叫道辦公室。我趁她不在，悄悄地把一些廢紙放在桌子底下。上課時(shí)，老師看了看，失望地看到小玲，懲罰她掃地。

放學(xué)了，真是天助我也，下雨了，小玲沒帶傘，我高興的簡直是白糖摻蜂蜜——甜得不能在甜。

剛回到家，“叮咚。”

“誰呀！”我邊喊道邊打開門。

“是我，小玲?！毙×岽瓪獾睾暗馈澳氵@個馬大哈，語文書都能忘帶回來。”

“謝……謝謝，對……對不起。”我支支吾吾的說道。

“哦？什么對不起，呀！現(xiàn)在還不太早。我得回去了。再見。明天見?！毙×釗]揮手就走了。

想想諸葛亮寬宏大量的胸懷，我的眼睛、雞胃和小腸都很小心，真的不應(yīng)該！

學(xué)了這篇課文，我明白一個嫉妒的人會讓一個人跌倒，有時(shí)會傷害自己，甚至傷害別人，所以我們不能有嫉妒，做一個品德高尚的人，讓善良永遠(yuǎn)活在這個世界上。

草船借箭讀后感(篇6)

我讀了《草船借箭》 這篇愛國的故事。我認(rèn)識心胸狹窄的周渝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠厚老實(shí)的魯蕭，心腹多疑的曹操。

周渝非常嫉妒諸葛亮繁榮才干。周渝請諸葛亮商議軍事，說“我們就要跟曹操打仗了，水上作戰(zhàn)，用什么最好。諸葛亮說：“當(dāng)然是箭?！敝苡逭f：“好，想讓先生造十萬支箭，這是公事，希望先生不要推掉。”十天怎么樣啊?！爸T葛亮說：”三天必然造好“擺好席請諸葛亮喝上三杯酒，立下軍令狀。魯肅對周渝說：”三天造好十萬支箭是不可能。“我讓他們造好的，不然我會不講情意。派魯肅去打聽。

諸葛亮說：請你們用青布慢遮起來，二十條船上要三十名士兵，就等著收箭吧。不要告訴周渝。第一天和第二天都沒有動靜，上午請是正好是第三天，就他們吶喊擂鼓像打仗。曹操說：這么大的船，要多少弓箭手啊，十萬支箭拿走了并且要謝謝曹承相的箭。周渝說：諸葛亮神機(jī)妙算，我真的不如他！

諸葛亮真勇敢，自己領(lǐng)兵打仗，神機(jī)妙算，我們要向諸葛亮學(xué)習(xí)，不要怕困難要冷靜下來想辦法對付敵人，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮一樣熱愛自己的祖國，不能讓別人侵占我們的祖國。

草船借箭讀后感(篇7)

最近在看四大名著之一的《三國演義》。本書發(fā)行范圍廣，影響大。 .

在這本書中，給我印象最深的故事是“稻草船上借箭”的故事。這個故事主要講述：周瑜借軍中缺箭為難諸葛亮，命他十日制箭十萬。面對這一艱巨的任務(wù)，諸葛亮欣然答應(yīng)。同時(shí)，他還下達(dá)了軍令，說不用十天，只需要三天就可以完成。

本來諸葛亮已經(jīng)仔細(xì)查看了天象，才發(fā)現(xiàn)三天后，江水霧蒙蒙的，他有一個好的打算。他先是借了幾艘船，系了一千個草人。兩天后，他一點(diǎn)也不著急。第三天，不出所料，湖面上起了大霧。他命令士兵們駛向曹營，敲鼓喊叫。曹操見狀，吩咐士兵放箭。 ，一瞬間，十萬多支箭矢插進(jìn)了草人的體內(nèi)。諸葛亮輕松完成任務(wù)，撤退。他一邊喊著一邊讓士兵們撤退：“謝謝曹丞相的箭。”回到軍營之后，周宇看到了這更多的箭矢，不禁感嘆。

看完《草船借箭》，我明白凡事都有計(jì)劃，諸葛亮之所以順利完成任務(wù)，正是因?yàn)榉彩露加杏?jì)劃。這讓我想起了五年級，英語考試后，有的同學(xué)考得好，有的同學(xué)考的差，考得好的同學(xué)，每天聽課，計(jì)劃復(fù)習(xí)英文單詞，不好的同學(xué)在考試中，不僅平時(shí)不復(fù)習(xí)課上的知識，也不聽課。考試前一天，他們拼命地死記硬背單詞。但是，這樣做效率不高，可以記住。詞絕對是少之又少。

看完《稻草船上借箭》的故事，我被告知，爬是沒用的，一切都需要計(jì)劃！

草船借箭讀后感(篇8)

自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力趕超人家，而是懷著妒忌之心，不擇手段地去陷害人家。三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個人?！恫荽杓分v的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，總想害死諸葛亮，他以軍中缺箭為由，生出一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬支箭，否則以軍法論處。由此看來，周珍不僅忌妒心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來，趁著漫天大霧，用草船從曹營“借”了十萬支箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。

有些人為什么會有妒忌之呢？那就是因?yàn)榕聞e人超過自己。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人尊重和愛戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長，補(bǔ)已之短，而是譏諷，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊！

讀《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博，名揚(yáng)天下了?？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績并不好，算術(shù)考試常常不及格，在這種情況下，他沒有灰心，更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。此后，華爺爺并沒有停止腳步，他又發(fā)現(xiàn)并推薦陳景潤叔叔去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！

讀《草船借箭》，我又不由得想到了自己，妒忌的心理我不是也有嗎？比如自己考試成績不好，不是去分析原因，找錯在什么地方，以便腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。相反，卻希望取得好成績的同學(xué)，在下次考試中也出個大錯，好和自己扯平。這是想法不也是妒忌心理在作怪嗎？回想起來，多么令人慚愧呀！

妒忌這個東西，害處是非常大的，所以我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。

草船借箭觀后感

作文是很重要的一項(xiàng)技能，作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)，把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個小時(shí)。你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？下面是小編為大家整理的“草船借箭觀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

草船借箭觀后感 篇1

本單元，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《草船借箭》?！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)。看完這本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。

本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。不過諸葛亮并沒有造箭，而是“借箭”。當(dāng)諸葛亮向曹操“借”箭回來后，周瑜自嘆不如。

諸葛亮是個聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人，他的計(jì)不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預(yù)測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能知道魯肅是個忠厚誠實(shí)的人，如果魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告訴給周瑜，那么他的計(jì)劃就會被破壞。他還知道曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計(jì)。之所以他的計(jì)能夠成功，是因?yàn)橹T葛亮能夠刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自己聰明。

所以，我們要像諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí)，用智慧來證明自己。

草船借箭觀后感 篇2

這篇文章主要講了因?yàn)橹荑ず芏始芍T葛亮的才華，所以周瑜要諸葛亮在三天時(shí)間內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮向魯肅借了船和要布置好船上的工具，并且還不能告訴都督聽，這些魯肅都答應(yīng)了。在頭一，兩天諸葛亮沒有動靜，第三天四更的時(shí)候，他叫上魯肅一并去取箭。船開到靠近曹軍水寨時(shí)，軍事們擂鼓吶喊，因?yàn)槟菚r(shí)霧大，所以曹操沒敢派兵出來，只叫弓弩朝他們射箭。天差不多亮了，軍士們駕著五，六千支的船開走了。周瑜交給諸葛亮的任務(wù)也完成了。

讀完這篇文章我最欣賞諸葛亮，因?yàn)樗致斆?，又懂地理，還懂天氣，也懂人心。好象什么事情都難不到他。相反我最不喜歡周瑜，因?yàn)樗亩始尚奶珡?qiáng)了，覺得好象是沒有人能比得上自己，目中無人。他還很看不起人，還真象狗眼看人低呀！

我覺得諸葛亮不但聰明而且還會顧全大局，他明知道周瑜是有計(jì)有謀，可是他一樣照著周瑜的吩咐去做，為他趕造十萬支箭，不會當(dāng)場揭穿周瑜的計(jì)謀。

我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的那種顧全大局的精神，不應(yīng)該學(xué)周瑜的那種陰險(xiǎn)奸詐的手段去陷害他人。

每個人都有妒忌心，至于你的妒忌心強(qiáng)不強(qiáng)，那就在于你的一念之間了。

草船借箭觀后感 篇3

今天我讀了本書叫《草船借箭》，故事中的周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能，而想要置他與死地。有一天，周瑜對諸葛亮說：“你必須在十天之內(nèi)給我十萬支箭，否則死罪。”

可諸葛亮卻出乎意料地說：不用十天我就用三天。并且還立下軍令狀。原來他利用霧天開了二十多艘插滿稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于霧太大，看不清，曹軍不敢出兵，只能放箭。就這樣，諸葛亮很順利取到十萬支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服，感嘆道：諸葛亮真是神機(jī)妙算，我也比上他。

這個故事講的是心胸狹窄的.周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個理由，說軍隊(duì)中缺少箭，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭?？墒侵荑]想到諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)駲C(jī)妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著大霧，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)。

我覺得我們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。我要好好學(xué)習(xí)，長大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒我。

諸葛亮的神機(jī)妙算不是天生的，是因?yàn)樗┯[群書知識豐富。天文地理知識了如指掌。所以我們從小就要多讀書，積累更多知識，長大才能應(yīng)對更多挑戰(zhàn)。另外我們不要學(xué)習(xí)周瑜嫉妒別人的才能，更不能陷害別人，要通過自己的勤奮努力提高各項(xiàng)才能，去贏得勝利。

草船借箭觀后感 篇4

三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。

周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時(shí)刻太長，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎樣處罰！”周瑜聽后十分高興。

隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清狀況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上方。

就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)。輕簡單松的就“借”到了箭。

讀了這個故事，我十分敬佩諸葛亮這個人物，尤其是他對天文知識的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候，他居然能把天氣預(yù)報(bào)的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識。

草船借箭觀后感 篇5

吾讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強(qiáng)比自己有才干，就會十分生氣，不是去奮發(fā)圖強(qiáng)，而是去嫉妒別人，想方設(shè)法去害比自己強(qiáng)的人。

三國時(shí)候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計(jì)謀借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計(jì)謀落了空。

有些人因?yàn)榕聞e人超過自己，才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到了眾人的尊重和愛戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。

讀了《草船借箭》吾不由想到了自己，有時(shí)吾也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是吾的嫉妒心理，嫉妒這個東西害處太大了所以以后吾一定要杜絕它。

草船借箭觀后感 篇6

自古以來總有一些人，看到別人比自己強(qiáng)，不是努力發(fā)奮超越自我，而是嫉妒別人，不惜手段去陷害人家，三國時(shí)期的周瑜就是這樣的人。

課文《草船借箭》講的是，心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己，所以要陷害他，命令他在十日之內(nèi)造十萬支箭，由此看來，周瑜不僅嫉妒，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而獨(dú)具慧眼的.諸葛亮卻胸有成竹地說只用三天時(shí)間。原來，他在第三天大霧漫天時(shí)去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就這樣，諸葛亮輕易取得了十萬支箭。順利地完成任務(wù)。使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜妒忌之心，心胸狹窄的本性。

讀了這個故事，不禁使我想起華羅庚爺爺?shù)墓适拢核墒俏覀儸F(xiàn)代中國數(shù)學(xué)之父，他的知識博大精深?？墒撬r(shí)候算術(shù)很差，但是他沒有灰心，更沒有嫉妒比他聰明的人。他想：“他們是人，我也是人，都是同一個老師的，他們做到的事，自己也要做到。于是他不斷的努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家了?！?/p>

我佩服諸葛亮也崇拜華羅庚爺爺心胸寬闊，我要向他們學(xué)習(xí)。到這，我想起了前幾天發(fā)生的事，臉不禁紅起來。那是一次測驗(yàn)中，學(xué)習(xí)成績好的班長寫著寫著，筆突然寫不出水來了，她小聲問我有多余的筆嗎？我搖搖頭，其實(shí)我筆盒里還躺著兩支新筆呢，心里就是不服輸她成績總比我好。結(jié)果那次因?yàn)楣P的原因，我第一次超越了班長的成績，心里很高興?？墒墙裉熳x了《草船借箭》這個故事，我才懂得了原來我的嫉妒心太強(qiáng)了，搞得同學(xué)之間缺乏了友誼，缺乏了互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的精神。從今以后我要學(xué)會：“贈人玫瑰，手有余香”的道理。幫人也是幫自己，這樣才有利于自己的身心健康。

我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。

草船借箭觀后感 篇7

這個假期我讀了好多本書，其中我最喜歡的就是《三國演義》，在這本書中，我最喜歡的故事就是《草船借箭》。在這個故事中，我認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮，嫉賢妒能的周瑜，忠厚老實(shí)的魯肅以及多疑謹(jǐn)慎的曹操。

這個故事主要講述了曹操統(tǒng)一北方后率軍南下，劉備派諸葛亮前去聯(lián)吳抗曹，周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能，設(shè)計(jì)陷害他，諸葛亮在察覺到了周瑜的計(jì)謀后，不露聲色，用妙計(jì)挫敗了周瑜的暗算。

在眾多人物中，我最佩服的就是知天文、懂地理、神機(jī)妙算的諸葛亮。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都要充分利用自己的智慧，像諸葛亮一樣心胸開闊、穩(wěn)重求生。

讀了這個故事，我想到了我自己。我們應(yīng)該像諸葛亮一樣心胸開闊、顧全大局，不能像周瑜那樣自己不如別人，還嫉妒別人的才能和智慧，在學(xué)校里不要因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)發(fā)生爭吵，不要嫉妒別人，別人的能力比自己強(qiáng)，是他們努力付出的結(jié)果。

在今后的日子里，我要多讀一些書，爭取成為一個擁有智慧，見多識廣，滿身才華的人。為我自己，加油！

草船借箭觀后感 篇8

讀過《草船借箭》的人都知道，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。雖然最后他未能成功的興復(fù)漢業(yè)。但他，告訴了我，敢于冒險(xiǎn)才有機(jī)會。草船借箭就說明了這個道理。當(dāng)時(shí)，諸葛亮被周瑜所逼迫，讓他在不可能的情況下造出十萬枝箭來，于是諸葛亮就算出一個大霧之天，與魯肅一起完成了去曹營“草船借箭”的神奇之舉，痛痛快快地向周瑜交了差。在這里，我看到了一個敢于冒險(xiǎn)的諸葛亮，而不是一個謹(jǐn)慎的諸葛亮。其實(shí)諸葛亮自保的方法可以有很多，可他卻選擇了冒險(xiǎn)。他能夠算出哪天早晨江上有霧，他能夠判斷出曹兵不敢出來迎擊，他能夠想到曹兵一定放箭，但是他能夠肯定曹兵不會放“火箭”嗎？一切都是未知。要知道此時(shí)諸葛亮的“東風(fēng)”還沒借過來，大江之上刮的還是西北風(fēng)，如果曹操靈機(jī)一動：“放火箭”！后果會怎么樣？他一定想過，可他還是選擇了去冒險(xiǎn)。因?yàn)樗靼?，不冒險(xiǎn)，自己連機(jī)會都沒有了。法國一位叫居友的學(xué)者說過：“卓越的人，便是在思想上或在行為上最能追求，最能冒險(xiǎn)的人”。有些人一生碌碌無聞，就是因?yàn)樗麄儧]有勇氣接受人生的挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子，它這樣想：如果我往上長，一定會碰到堅(jiān)硬的石頭；如果我往下扎根，可能會傷著自己脆弱的神經(jīng)；如果我長出幼芽，一定會被蝸牛吃掉；如果我開花結(jié)果，一定會被小孩連根拔起，還是躺在這里舒服、安全。終于有一天，一只覓食的公雞將它啄進(jìn)了肚子里。看來，不敢冒險(xiǎn)就不能獲得成功，種子永遠(yuǎn)就不能開花結(jié)果。

我要努力，努力地向諸葛亮學(xué)習(xí)。敢于冒險(xiǎn)，擁抱成功。

草船借箭觀后感 篇9

有一天，去書店我看到了《三國演義》這本書。

這本書其中有一個章節(jié)讓我記憶頗深，那就是草船借箭。大體內(nèi)容是這樣的，周瑜對諸葛亮心懷嫉妒，想讓他十天內(nèi)造十萬支箭以此來刁難他，而且還故意吩咐軍士們不給他備齊材料想讓他造不出來，諸葛亮去找魯肅幫忙要二十條船，每條船上要三十名軍士，還要一千多個草把子，魯肅答應(yīng)了。第一天第二天諸葛亮都沒有動靜，第三天四更時(shí)，諸葛亮才秘密地把魯肅請到船里，告訴他一起去北岸那里取箭。他們把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，擂鼓吶喊，曹操不知情況下令派射箭手向江里放箭，諸葛亮就這樣借到了曹操的箭。周瑜知道事情的經(jīng)過之后，自愧不如。

在這個章節(jié)中，諸葛亮的做法真是令我佩服的五體投地，他膽大心細(xì)，獨(dú)身帶兵敢闖曹營，上通天文，下知地理，我想他平時(shí)一定很留意生活中的細(xì)節(jié)，這非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。另外雖然周瑜相貌堂堂，充滿了智慧，但他的嫉妒心太重，注定走的不長遠(yuǎn)，他這樣恰好給我們做了一個反面教材，所以我們要擺平心態(tài)，不能妒忌別人，做好自己就夠了。

草船借箭觀后感 篇10

周瑜妒嫉諸葛亮的才干，想要諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭為借口，來陷害他，諸葛亮沒有推卸，當(dāng)面立下軍令狀。諸葛亮要魯肅備二十條快船，每船插滿草靶子，用幔子遮起來。第三日四更，大霧漫天，諸葛亮與魯肅坐船接近曹軍水寨，讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說，霧大，看不清虛實(shí)，不要輕易出動，只叫弓弩朝來船射箭。太陽出來了，霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時(shí)曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后覺得自愧不如。

這篇文章教我們要像諸葛亮那樣，用智慧取得勝利，因?yàn)樗煳?，并將這一知識運(yùn)用在戰(zhàn)爭中；同時(shí)他深知曹操多疑，在此天氣之下必不出兵，定會以箭御敵，于是智取10萬支箭。

我還讀過這樣一個故事：公元前2xx，古羅馬派強(qiáng)大的海軍攻希臘敘拉古城，當(dāng)船停在遠(yuǎn)處海面上時(shí)，大家都以為奈何不了這強(qiáng)大艦隊(duì)，阿基米德帶領(lǐng)全城婦女、老少，用鏡子聚光的原理，把光聚到了羅馬戰(zhàn)船的帆上，戰(zhàn)船著火后，羅馬士兵還不知其中緣故。我們不得不驚嘆：阿基米德運(yùn)用他所學(xué)的知識，展現(xiàn)他非凡智慧，找到抵御強(qiáng)敵之術(shù)！

正如培根說過：“知識就是力量！”我們要將所學(xué)的`知識靈活地運(yùn)用到我們的生活中，這就是智慧，智慧的力量是無窮的，我們一定要學(xué)會利用智慧和知識來戰(zhàn)勝困難，利用智慧讓我們化險(xiǎn)為夷，讓我們在生活中用智慧解決問題，智慧地生活。

草船借箭觀后感 篇11

今天，老師給我們上了一節(jié)令我印象深刻的語文課《草船借箭》。它是根據(jù)羅貫中《三國演義》第六十回改編的，我感觸很深。

《草船借箭》這個故事主要講心胸狹窄的周瑜，妒忌足智多謀的諸葛亮什么都比自己強(qiáng)，于是想了個辦法想置諸葛亮于死地，他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭。這個不可能完成的任務(wù)，諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了，還說只三天就足夠了，并立下了軍令狀。諸葛亮用智慧，向東吳將領(lǐng)魯肅借了十二條船，且在每條船上都放了許多草人。在一個大霧天，接近曹營，諸葛亮料定曹操不敢出兵，讓士兵擂鼓制造聲勢，果然曹軍不敢出營，指示放箭，箭全扎在草人上。就這樣諸葛亮不費(fèi)一兵一卒就向曹操借了十萬多只箭，讓周瑜輸?shù)男姆诜?/p>

這個故事讓我懂得了許多道理：做人要心胸寬廣，不要嫉妒別人，否則會傷害自己，更不利于自己成長。同時(shí)我也佩服諸葛亮，面對周瑜的為難，不生氣，不緊張，而是顧全大局發(fā)揮聰明才智讓周瑜輸?shù)眯姆诜Ｎ乙灾T葛亮為榜樣博覽群書，勤奮學(xué)習(xí)，心胸豁達(dá)，做一個對國家、社會有用的人。

草船借箭讀后感優(yōu)秀范文精選

進(jìn)入電子時(shí)代，人們可以選擇用手機(jī)和電腦看書，作品教我們更加從容的應(yīng)對生活。一篇優(yōu)秀作品作品的讀后感到底應(yīng)該如何撰寫？欄目小編花時(shí)間為你編輯了草船借箭讀后感優(yōu)秀范文。

草船借箭讀后感優(yōu)秀范文(篇1)

《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明才智，一直想找機(jī)會鏟除這個“眼中釘”。在一次喝酒時(shí)，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。作文曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭。”回到東吳，仔細(xì)一數(shù)足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。

我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機(jī)妙算，無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因?yàn)樗龊昧顺浞值臏?zhǔn)備工作。

草船借箭讀后感優(yōu)秀范文(篇2)

《草船借箭》這篇文章講的是心胸狹隘的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜忌賢妒能的本性。

有些人為什么會有妒忌別人之心呢？那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了好成績，作出了貢獻(xiàn)，受到了眾人的尊重和愛戴的時(shí)候，這種償是探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長，補(bǔ)已之短，而是譏刺，造遙，甚至中傷陷害，這是多么愚昧的表現(xiàn)?。?/p>

讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，忌妒的心理不是也有嗎？如果自己考試成績不好，不去分析原因，找錯在什么地方，以便腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。相反，希望取得好成績的同學(xué)，在下一次考試中也出個大差錯，好和自己拉平。事情雖小，不也是忌妒嗎？回想起來，是多么慚愧?。?/p>

妒忌這個東西，害處非常大的.，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

草船借箭讀后感優(yōu)秀范文(篇3)

《草船借箭》是一篇值得我們大家一起欣賞的課文，課文中主要講了：因?yàn)橹荑ず芏始芍T葛亮的才干，想致他于死地。便想讓諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭，最終諸葛亮用草把子、青布幔子和快船借來了箭。

這篇課文讓我認(rèn)識了許多的歷史人物，使我感受到周瑜：深不可測、心胸狹窄;諸葛亮神機(jī)妙算，知天文，曉地理，懂人心;魯肅非常的重義氣，而曹操則小心、多疑、狡猾、奸詐、謹(jǐn)慎。

讀了這篇文章，讓我深刻的感受到諸葛亮的智慧，諸葛亮先知道曹操不敢輕易出動，而只叫號弩手射箭。于是把船一字?jǐn)[開，并用繩索連接起來，是為了統(tǒng)一行動，使受箭面積增大。軍士"擂鼓"是為了虛張聲勢，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹操的注意力，引曹軍出來射箭，最終能借箭成功。而這都離不開諸葛亮巧妙的謀劃。課文還讓我感受到了當(dāng)時(shí)，三國頂立，諸候爭霸的社會現(xiàn)狀。

這是一篇好文章，希望大家都去看一下。

從古到今，總有一些人，看到別人有才干，比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力去趕超人家，而是懷著忌妒心，不擇手段地去陷害人家，三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個人。

諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。而課文《草船借箭》正是講心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮比自己有才干，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營"借"了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次失敗，從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性，。

我們生活中、學(xué)習(xí)中，一定也有像周瑜這樣的人，看到別人比自己更有才能，不是去努力超過別人，而是去忌妒別人。當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績時(shí)，不是去探究別人成功的原因，而是去諷刺、傷害別人。我們自己也不能有忌妒心理，當(dāng)別人取得好成績時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來對錯的題目進(jìn)行分析。忌妒是害出十分大的，所以我們從小要做個品德高尚的人。

草船借箭讀后感優(yōu)秀范文(篇4)

歷史上懂天文曉地理，有知識，有膽量有計(jì)謀，而且又知人心的人是誰?不用猜了，一定是三國時(shí)期的諸葛亮，《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個故事，這一個故事，也證實(shí)了這一點(diǎn)。

三國時(shí)期。心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，便懷恨在心。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了，并下軍令狀，三天之后，必有一萬之箭。周瑜不得不說，諸葛亮神機(jī)妙算。

在這次事情中，若諸葛亮不識人心，不懂天文地理，必定失敗。但諸葛亮淵博多才，選好天氣，在大霧漫天時(shí)進(jìn)攻，這樣也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣行駛，曹操追也來不及。

諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個觀點(diǎn)。諸葛亮是三國時(shí)期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。而諸葛亮是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像他一樣認(rèn)真思考、有計(jì)劃、不能粗心。

草船借箭讀后感優(yōu)秀范文(篇5)

《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，后來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。

周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬支箭，并說不要推卻。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬支箭，并立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青幔子遮起來，魯肅答應(yīng)了，前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起到江上取箭，這時(shí)江上霧大，天還沒亮，這是諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實(shí)，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。

魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但后來看到他的妙計(jì)之后恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限，而說只需三天，是因?yàn)樗愕搅说谌旖媳囟〞箪F漫天;算到了魯肅是個老實(shí)人，會幫助他;算到了曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。諸葛亮不僅神機(jī)妙算，而且還是上知天文，其實(shí)諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系，所以，只要我們努力學(xué)習(xí)，變也可以像諸葛亮一樣聰明。

[薦]最新草船借箭讀后感

也許大家都讀過作者寫的作品吧！讀后感主要受主觀因素的影響。怎么才能避免將作品的讀后感寫的如同流水賬一樣呢？你可以讀一下欄目小編整理的最新草船借箭讀后感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

最新草船借箭讀后感 篇1

自古以來總有一些兒，看到別人比自己強(qiáng)，不是努力學(xué)習(xí)的去超越人家，而是妒忌人家，不抬起手段地去陷害人家，三國時(shí)期的周瑜就是這樣的人。

《草船借箭》是說心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮比自己要厲害，便有妒忌心，甚至想把諸葛亮害死。他以軍中缺箭為理由，讓諸葛亮三天造十萬支箭。所以周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且還十分陰險(xiǎn)狡猾。然而，諸葛亮卻信心十足地答應(yīng)了，趁著有大霧，用草船從曹操手中借了十萬支箭，順利地完成了任務(wù)。使周瑜的妒忌心進(jìn)一步加強(qiáng)。

有些人為什么為有妒忌心呢?原因就是怕別人超過自己，當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到大家尊重的時(shí)候，妒忌心強(qiáng)的人就會造謠，甚至傷害他們，我想這只有妒忌心強(qiáng)的人才會做出的事。

讀了《草船借箭》，我們就應(yīng)該明白：“做某件事失敗了，不要灰心，更沒必要妒忌成功的人，自己也是人，要堅(jiān)信，別人能做做的事，自己也能做到。只要刻苦了，努力了，無論做什么事都會成功的?！笨荚嚦煽儾缓?，不去分析原因，找錯在什么地方，而是妒忌成績好的人，如果是這樣，那么成績就永遠(yuǎn)也不會提高。所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，向成績好的同學(xué)看齊，把妒忌心變成自信心，這樣，成績就會有所提高的。

妒忌這個東西，害處是非常大的，我們要從小遠(yuǎn)離它，做一個品德高尚的人。

最新草船借箭讀后感 篇2

今年暑假我讀了一本書，名叫《三國演義》。里面有聰明的諸葛亮，結(jié)義的三兄弟：劉備、關(guān)羽、張飛。還有嫉妒心很強(qiáng)的周瑜，“樂不思蜀”的阿斗和神醫(yī)華佗、曹操以及孫權(quán).......《三國演義》中，我最敬佩的人就是諸葛亮，而令我最忘不掉的故事，當(dāng)然就是《草船借箭》了。

《草船借箭》主要講了：周瑜要請諸葛亮在三天之內(nèi)做好十萬之箭，沒想到，諸葛亮竟?jié)M口答應(yīng)。他只向魯肅借了二十條船，卻不作任何事，到了第三天，諸葛亮叫人在船上插上許多稻草人。半夜，他開始行動，把二十條小船連在一起向曹操的軍營開去，快要到了，他擂響了戰(zhàn)鼓。這時(shí)漫天大霧，曹操聽見了鼓聲卻看不清對方的船，見情況，以為是敵人進(jìn)攻，便讓弓箭手往草船上射箭，天快亮了，諸葛亮下令收船回營，回營后，諸葛亮把箭交給了周瑜。

讀了這個故事后，我不禁更加敬佩諸葛亮，他真是機(jī)智過人，如果是我的話，一定是陣腳大亂，不知道如何是好了。歷史上可不是只有諸葛亮機(jī)智過人，還有偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚、愛迪生......其中，令我最敬佩的人就是匡橫了。他非常喜歡讀書，可是家里的條件不好，沒有錢買油燈，一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。可一到晚上，他便失去了讀書的好機(jī)會，他去跟自己的鄰居——一個很有錢的人家借油燈，可是鄰居不答應(yīng)，匡橫回到家，把墻鑿了一個洞，每天晚上便透過這個洞里的光，來讀書。想一想，以前他們的生活條件那么差，都那么刻苦讀書。而我們現(xiàn)在條件那么好，可一定要好好學(xué)習(xí)。

從以上的故事中，我感受到了天才不是天生的，只有學(xué)習(xí)上刻苦努力的人，才能夠成功，所以我要好好學(xué)習(xí)長大以后，做一個對社會、對國家有用的人才。

最新草船借箭讀后感 篇3

經(jīng)過思考我總結(jié)出諸葛亮取得勝利的關(guān)鍵是他知天、知地、知人善于謀劃。他熟知?dú)庀笾廊靸?nèi)必有大霧熟悉地理把船停在受箭最佳的地方回來的時(shí)候還能順風(fēng)順?biāo)?。他知己知彼深知魯肅為人忠厚所以敢請他幫忙。他知道曹操多疑不敢出兵只會放箭壓陣。當(dāng)然更重要的是他謀劃周密巧妙安排充分利用了有利條件才完成了這個看起來不可能完成的任務(wù)。

諸葛亮的成功給我們很多啟示：

一、現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)努力增強(qiáng)各方面的素質(zhì)只有博學(xué)多問責(zé)任全面才能在各種復(fù)雜的情況面前從容應(yīng)對。倘若僅有豐富的知識而心理素質(zhì)不好也難于勝任各種工作。

二、先做準(zhǔn)備。你想如果諸葛亮沒有事先想好怎樣對付曹操的對策他會這么胸有成竹地立下軍令狀嗎？會匠心獨(dú)運(yùn)用計(jì)從曹營借得十萬支箭順利完成任務(wù)嗎？由此我想到成績好的同學(xué)他們除了個別是反應(yīng)快以外多數(shù)是做了預(yù)習(xí)做了準(zhǔn)備的緣故。

三、做人應(yīng)該寬宏大量我們不要因小事和同學(xué)鬧矛盾更不要看到別人才干比自己強(qiáng)就產(chǎn)生妒忌之心。要向他們虛心學(xué)習(xí)探究他們?nèi)〉煤贸煽兊脑颉凹偃酥L以補(bǔ)其短。像周瑜那樣采取卑鄙手段來達(dá)到超過別人的目的是愚蠢而無能的表現(xiàn)。

四、做事要有巧妙的安排。只有精益求精才能把事情辦得妥妥帖帖。遇事不三思而后行做事沒有條理沒有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光任何事情都不可能辦好那種幻想揚(yáng)名天下又不采取周密行動的人永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。因此我們從小就要腳踏實(shí)地千萬不要幻想別人出個大差錯好讓自己站在高高的領(lǐng)獎臺上。

總之我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才成為一個高尚的人。

最新草船借箭讀后感 篇4

在《三國演義》里，有“三絕”，分別是“智絕”、“奸絕”、“義絕”。智絕指的是諸葛亮，奸絕是曹操，而義絕，則是關(guān)羽。關(guān)羽是我最喜歡的三國人物之一，很佩服他的為人。

關(guān)羽的“義”體現(xiàn)在那里呢？究竟他有多“絕”呢？

話說關(guān)羽和劉備在屯山失散后，迫不得已暫時(shí)投靠了曹操，曹操非常敬重關(guān)羽，特別想把他拉攏過來，但無論送什么，關(guān)羽都是一臉不開心，這讓曹操十分不解，直到有一次曹操送了關(guān)羽一匹馬，關(guān)羽才拜謝接受。曹操覺得很奇怪，因?yàn)橹盁o論送什么都打動不了關(guān)羽呀！后來曹操忍不住問了關(guān)羽，結(jié)果關(guān)羽答道：“聽說這馬跑得快，這樣我就可以快點(diǎn)見到我大哥了！”曹操聽了差點(diǎn)沒暈過去。

后來，曹操敗走華容道，在最后關(guān)頭，關(guān)羽攔住了他，本來曹操必死無疑，但是曹操派人去求情，提起了當(dāng)年收留關(guān)羽的事，關(guān)羽就是因?yàn)椤傲x”，把曹操放了。要知道，出發(fā)前關(guān)羽可是立過軍令狀的，如不殺掉曹操，寧愿被砍頭！

可見關(guān)羽重義勝于自己的性命！關(guān)羽的“義”令我印象深刻，無論別人怎么威逼利誘，絲毫都不動搖，這就是我佩服的關(guān)羽！真正的漢子！

最新草船借箭讀后感 篇5

自古以來，總有那么些人，看到別人有才干，比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力去趕超人家，而是懷著嫉妒心，不擇手段地去陷害人家，三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個人。

文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且又十分陰險(xiǎn)狡猾。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。

有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人尊重和愛戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長，補(bǔ)己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!

讀《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博，名揚(yáng)天下?？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績并不好，算術(shù)常常不及格。在這種情況下，他并沒有灰心，更沒有嫉妒學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。就此華爺爺并沒有停下腳步，他又發(fā)現(xiàn)和推薦了陳景潤叔叔，去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的明珠。華爺爺這種精神是多么值得學(xué)習(xí)呀!

讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也曾有過嗎?自己考試成績不好，不是去分析原因，找出錯在什么地方，以便腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，相反，卻希望取得好成績的同學(xué)，在下次考試中也出個大差錯，可以和自己拉平。事情雖小，這不也是妒忌嗎?回想起來，真是慚愧呀!妒忌這個東西，害處是非常大的。我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。

最新草船借箭讀后感 篇6

今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。

這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順?biāo)浦?，可以很快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。

讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！钡臅r(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了?！钡臅r(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。

最新草船借箭讀后感 篇7

故事發(fā)生在三國時(shí)期，有一天，周瑜命令諸葛亮十天造完十萬枝箭。諸葛亮略微沉思了一下，說：“曹操的水軍眼看就要攻過來了，要等十天，恐怕晚了吧。”周瑜問：“那么你幾天能造完？”諸葛亮說：“給我三天的時(shí)間我就能完成?！弊x到這里我想：諸葛亮三天是來不及造十萬枝箭的，會不會是在吹牛。于是，我?guī)е闷娴男那榻又驴?。諸葛亮叫魯肅借他二十只船，每只船兩邊扎上一千多個草人。到了第三天，諸葛亮趁著大霧天把船靠近曹操的水寨，假意向曹操挑戰(zhàn)。曹操因?yàn)榇箪F不敢輕易出兵，派弓箭手向船隊(duì)放箭，一會兒，足足有十二三萬枝箭射在草人上，諸葛亮調(diào)轉(zhuǎn)船頭，回去把這十萬枝箭交給了周瑜，順利完成了任務(wù)。

讀了這個故事，我想：諸葛亮真是神機(jī)妙算?。∷綍r(shí)博覽群書，上知天文下知地理，別人以為做不到的事情，他卻能想出好辦法。他不僅聰明，而且知識豐富。我要向他學(xué)習(xí)，平時(shí)要多讀書，多積累知識，碰到問題要多思考多動腦，碰到困難不要輕易放棄，通過努力，我也越變越聰明！