[推薦寫作]籠中鳥的啟示作文范例(8篇)

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作]籠中鳥的啟示作文范例(8篇)》，但愿可以給你帶來幫助。

籠中鳥的啟示作文(篇一)

在一個秋天的傍晚，我偶然走進(jìn)某個畫廊，滿是落葉的地上，放著一個鳥籠，籠中的鳥不知為何哭泣著。我抬頭一看，有一幅畫，許多鳥兒從畫里飛出，畫旁的樹上，有個像貓的女孩忙著清理畫，她的目光向著籠中鳥。

籠中鳥的身體是黃色的，翅膀和頭則是群青色，大大的眼睛望向籠外，且含著淚。它的脖子上綁著精致的紅絲帶，想必是有人飼養(yǎng)的。我偶然發(fā)現(xiàn)它的目光望向從畫中飛出的鳥，那些鳥五彩繽紛，個個都展翅飛翔，自由自在的樣子。

籠中鳥一定是看到那些鳥兒，也想自由的飛翔，但是卻被關(guān)在籠中，因此才啜泣吧！

籠中鳥的啟示作文(篇二)

昨天我去了表妹家，看到了一只被關(guān)在籠子里的小鳥。

鳥兒一直望著外面，小小的眼睛里充滿了對自由的向往，我順著它的目光望去，發(fā)現(xiàn)它望著的是一棵大樹，樹上還有幾只鳥兒在歡快地歌唱。

我的心臟好像被抽打了一下，感覺好痛。其實我和它一樣被關(guān)在籠子里。媽媽說我必須考上巴中中學(xué)的尖子班，這道死命令像一個籠子一樣把我困住。寫完作業(yè)后必須復(fù)習(xí)今天所學(xué)到知識，然后練琴，最后洗漱，睡覺。就連周末也不能休息，寫完作業(yè)，練完琴，復(fù)習(xí)了知識要點，又要去上補(bǔ)習(xí)班，興趣班。最后只剩下一點點時間了，想和小伙伴一起去玩玩，但又怕爸爸媽媽失望，只好待在家里繼續(xù)復(fù)習(xí)。有時候，有傷心事時很想告訴爸爸媽媽，又怕他們擔(dān)心，只能一邊流淚一邊把它寫在密碼本里。

有時候聽到樓下傳來小孩子的笑聲，我也會像小鳥兒一樣向往地望著他們，他們約了幾個小伙伴去玩時，我卻只能羨慕。爸爸給我講過它的童年和我截然相反，他們出去放牛時會把牛用繩子系在樹上，然后一邊去扯豬草一邊在路上打鬧，完成任務(wù)后就去小溪邊打水仗，去樹上摘野果……每天玩得不亦樂乎。雖然他們生活很艱苦，但童年收獲的快樂是不容置疑的。爸爸還說過，他小的時候很頑皮，喜歡惡作劇，他在別人的背上貼上“我是豬”的紙條讓別人在操場上到處亂跑，在同學(xué)必經(jīng)之路上挖一個小坑，在里面裝上泥漿，再用青草掩蓋，等著別人中招……。

我很想肩上壓力消失，打開奪走我快樂，自由的籠子，讓我在藍(lán)天自由飛翔。

籠中鳥的啟示作文(篇三)

我原是一只快樂的小鳥，在森林里愉快的飛翔，站在樹梢上唧唧喳喳的唱歌，迎著那紅彤彤的太陽高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆來了，我高興的把好消息傳給大家：雨婆婆來啦！雨婆婆來啦！我飛到小河邊，停下來沐浴著溫暖的春雨，就像交響樂一樣，好聽極了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。

可是好景不長，我正在一棵樹上和同伴們談話，突然我看到身邊的同伴沒了，我疑惑的抬了頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在我身上邊籠罩著一張厚的網(wǎng)。人類把我?guī)У搅肆硪粋€世界，那里充滿了廢氣和污水，我用力地掙扎豐，企圖想飛上天空，但還是沒辦法，我漸漸地停下來，累了就睡著了。我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己在一個漂亮的籠子里。每天主人都會給我換上清清的水，換上碎碎的小米，但是我過得一點兒也不快樂。我常常望著天空發(fā)呆，常?；貞浧鹞乙郧盁o憂無慮、自由自在的生活，那是多么美妙的一段日子呀。

人類??！如果你們整天被關(guān)在籠子里，你們會好受嗎？請你們好好想想，如果你們是一只籠中鳥，你們會有什么感覺？

爸爸、媽媽還有同伴們，我好想念你們！我想早點自由。

籠中鳥的啟示作文(篇四)

在二零一二年的倫敦奧運會上，于洋、王曉理等四對組合因涉嫌消極比賽而被取消了繼續(xù)參賽的資格。此事一出，一石激起千層浪，加好喊冤者皆不占少數(shù)，許多人抱怨體制有根本性質(zhì)的錯誤，也不乏少數(shù)人批評選手們在利益面前道德淪喪。但不可否認(rèn)的是這責(zé)任并非是單方面的，體制確實存在疏漏，而運動員也實在缺乏對道德觀念的正確認(rèn)識。

運動員的比賽是離不開體制的，換而言之，運動員需要在體制下比賽，這好比籠子中的鳥兒一樣，運動員無法具備充分的自由空間，運動員需要在體制下比賽，也就意味在體制下生存是運動員所必備的職業(yè)素養(yǎng)。所以從一個球員的角度來講，無論體制是如何的，他們都必須要快速適應(yīng)這個體制，正如鳥兒不論籠子的大小都必須立刻適應(yīng)一樣。

和鳥兒不聽主人話，不討主人喜歡就落不得好下場的道理一樣，球員需要嚴(yán)格執(zhí)行體制中的規(guī)定，甚至包括職業(yè)素養(yǎng)與道德觀念上的是是非非，對于消極比賽之類的行為，雖未在規(guī)則之行列，但實屬職業(yè)素養(yǎng)與道德觀念的體現(xiàn)，姑且不論它是否足夠達(dá)到被取消資格的程度，單從其社會影響來說，它很大程度上干擾了觀眾們的心情，玷污了此項運動的形象并且使以她們作為偶像的青少年受到不良影響，所以從球員的角度上來說，她們確實造成了許多不良的社會影響，體現(xiàn)了她們對道德觀念的理解存在偏差，就此而論，實在應(yīng)當(dāng)給予她們批評與懲罰，同時對于球員來說學(xué)會在體制下生存將是一種重要必修課。

當(dāng)然，體制也存在了許多不可避免的差錯，奧運會中不斷強(qiáng)化國家因素，淡化個人因素，與“更快，更高，更強(qiáng)”的古典奧運精神嚴(yán)重不符，從某種意義上來講，奧運會成為了國家與國家利益方面的競爭，而非是抱以普及運動，超越人類極限為目的的盛會，毫不夸張的說，奧運會演變成為了各國作為愛國教育的成品。在此大背景下，在要求運動員弘揚古典奧運精神實在是顯得十分可笑，對于逐漸商業(yè)化品牌化的運動盛會來講，古典奧運精神早已格格不入，如今卻要求運動員去執(zhí)行，實在有點“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點燈”的味道。正如鳥兒的主人將鳥兒關(guān)入牢籠中，卻讓它表現(xiàn)出自然自由的感覺，可以說，體制上已存在了明顯的疏漏。

對于鳥兒來說，它們應(yīng)當(dāng)適應(yīng)籠中生活，順從主人的意愿，而對于主人來說，他們應(yīng)當(dāng)體會鳥兒的感受，讓鳥兒感受到充分的自由。這種籠中鳥的定律似乎在競技場上也能達(dá)到相同的效果。

籠中鳥的啟示作文(篇五)

提起“籠中鳥”，人們自然會這樣想：關(guān)在籠子里的鳥， 一定很可憐吧？不錯，小鳥愛藍(lán)天，愛森林，愛自由自在地在 天空中飛翔，是不愿被束縛在籠子里的。

但自從我升人六年級以后，我也覺得成了 “籠中鳥”。門 關(guān)了，方桌上卻放著一碗熱氣騰騰的面條。我心里不由一緊： 啊，又是“籠中鳥”的生活在等著我熬哪！我懶洋洋地伸了伸 腰，又沒精打采地穿衣、洗漱。吃完早餐，我閑得無聊，就拿 起一本很陳舊的而且看了幾十遍的連環(huán)畫翻看著，但覺得沒意 思，又放下它了。此時，我覺得家里充滿了一種難以名狀的沉 悶，也更覺得口子難熬。然而，屋外卻是一片歡聲笑語，只見 一群孩子正玩得多幵心啊I可是，我卻不能像他們那樣去玩 ?。[在我面前的是…堆作業(yè)，必須抓緊時間才能完成。于 是，我便像乘坐在一葉小舟里似的，在茫茫的題海中漂浮著， 也像疲倦的小鳥在重重的迷霧中飛旋著……有時，我停一下 筆，在屋里走來走去，但無論如何，精神還是有點不振。

一天的“籠中鳥”生活終于熬了過去，可在晚上我還要埋 頭苦干來寫一篇作文呢！這樣，全天的任務(wù)才能完成。到時， 姐姐還會負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè)呢！想到這里，我的心仍然覺得苦 悶，因為我確實覺得“籠中鳥”的生活畢竟不是滋味。

雖然，一天的艱苦奮斗能換來短暫的活動自由，但我從心 底里還是在說：求求你，打開“鳥籠”，讓小鳥飛往藍(lán)天的世 界。這樣，我們才有足夠的思索的空間……

籠中鳥的啟示作文(篇六)

愿那河水和我的小腳丫嬉戲；愿那五顏六色的鮮花與我相伴；愿那歡聲笑語伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……但一切都是夢幻，只有無窮的等待。

“露露，你的功課做好了嗎？”媽媽問。我原想說“沒有”，可又一想媽媽也許會大發(fā)善心，便說“好了?！眿寢対M面笑臉：“好，我再出幾道題給你做，鞏固一下今天老師教你的知識?！卑?，一次期待又變成了一次等待！

我怎麼這麼笨呀？明明知道這是不可能的，卻偏偏去爭取。豈非我太向往自由了嗎？我不時地告誡自己這是不可能的，可是沒用，我已控制不住自己的心思。豈非我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由給人以快樂，給人以見識。

古往今來，天才不都是擁有自由嗎？他們可不是靠死記硬背背出來的。人，要有自由，要有理想，才能開動大腦，有所立異。在這里，我想告述爸爸媽媽：不是只有死記硬背才能考上大學(xué)的，最主要的是要講究學(xué)習(xí)方法，才能獲得更多的知識。

我不想做爸爸媽媽溺愛的“籠中鳥”！爸爸媽媽松松手吧，讓我自己學(xué)會走路！只有這樣，我才會增長知識，開闊眼界，將來才不會被社會淘汰，才能在社會上站穩(wěn)腳跟，擁有一席立足之地。爸爸媽媽，你們聽到我的呼聲了嗎？我再一次哀求你們松松手吧，讓我像蛟龍一樣遨游大海，像大鵬一樣搏擊長空吧！

籠中鳥的啟示作文(篇七)

在一個陽光明媚、萬物復(fù)蘇的春天，小草倔強(qiáng)地從土壤中抬起頭來。我在家中寫功課，忽然聞聲一陣凄涼的啼聲。

原來是家里陽臺上的小鳥，它在籠子里上蹦下跳，不時用腦袋碰著欄桿，翅膀也卡在欄桿中間。最后它拋卻了，用它那小巧的雙眼看著我，好似在說：“小主人，你把我放出來玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鵲都自由安閑地翱翔，而我卻被關(guān)在籠中……”看著它可憐的小眼神，我心中有一種莫名的惺惺相惜的感覺。

放假了，別的小朋友都在外面玩，但我卻要宅在家中寫功課，每一天都有寫不完的功課，壓的我喘不外氣來。即使功課寫完了，也不許出家門半步，只能看著窗外那些小朋友露出燦爛的笑臉。

我回到書桌旁繼承寫功課，不時被外面歡樂的笑聲打中斷。此時我多么想出去和小朋友們一起玩耍啊，但是我要讀書，寫功課，各種各樣的輔導(dǎo)資料……就在這時，我的好朋友來了，對我說：“出來玩吧，好多小朋友都等著呢！”我無奈地嘆著氣，“不去了，我還要寫功課呢?！?/p>

此時，我已經(jīng)有點想哭了，朋友們都可以自由地玩耍，只有我不行，這多么令人悲傷！我是多么想那籠中的鳥兒啊，想要自由地翱翔，卻始終飛不高。www.debasrideb.com

我多想展翅高飛，卻永遠(yuǎn)突破不了這牢籠的囚禁。

籠中鳥的啟示作文(篇八)

從前有一只小鳥，他每天都被關(guān)在一個小小的籠子里。這只小鳥想：外面是什么樣子的呢?我的家人在哪里?他們是否在想我了?他們吃的怎么樣?也像我一樣衣食無憂嗎?外面的天氣怎么樣?

雖說在籠中的生活什么也不愁，可是它好向往外面的世界呀!那藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的草地，還有那棵枝葉茂密的大樹____它舒適的家!想到這些，它慢慢地垂下了頭，心里越來越煩悶。

看到了籠中的小鳥，我不禁陷入了沉思，我和小鳥有什么區(qū)別?大人都說學(xué)習(xí)很重要，沒有知識，長大沒有飯吃，這個我懂。但是我總覺得學(xué)習(xí)沒有意思，爸爸媽媽就像唐僧念經(jīng)似的總在我耳邊不停地嘮叨，學(xué)習(xí)呀，學(xué)習(xí)呀剛剛學(xué)了一個小時，大腦被弄得迷迷糊糊的，本來想出門兒放松放松。這時媽媽就馬上嘮叨：才寫一個小時的作業(yè)就停了。我心里默默地想：你們可倒好，在電視機(jī)底下嘻嘻哈哈的，也不考慮考慮學(xué)習(xí)有多辛苦。這也許就是籠中鳥的感受吧。

本來對學(xué)習(xí)是非常感興趣的，可是被父母的一而再再而三的限制，那種熱愛學(xué)習(xí)的心情就沒了。希望家長不要過分的望子成龍，望女成鳳，否則很可能會把孩子變成那籠中小鳥，以后再也無法翱翔在美麗的天空。

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小鳥的啟示作文16篇

文章是移情表達(dá)的重要形式，也是溝通和交流的基礎(chǔ)。要想寫出優(yōu)秀的作文，需要掌握一定的寫作方法和技巧。您可能對作文的寫作方式還不夠了解，不清楚如何下筆吧？為了幫助您，我們已經(jīng)收集了一些與“小鳥的啟示作文”相關(guān)的知識。非常感謝您的收藏和關(guān)注，請將這篇文章分享給您的朋友們吧！

小鳥的啟示作文 篇1

烏鴉，是一種鳥類，它通體漆黑，相貌也不似其他鳥類精致討喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少視烏鴉為不祥之物的例子，但是在我國也有贊美烏鴉的言論。

《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日?！币馑际钦f烏鴉是一個心地善良美好的鳥類，它的母親在它還年幼的時候，悉心撫養(yǎng)它長達(dá)長大，等到它的母親老了，無法自己尋覓食物的時候，它就會反過來照顧它的母親，每日尋找好的食物，用嘴銜著，喂給它的母親，直到它的母親去世為止，從記載中，我們就可以看出這種鳥類，在它丑陋的外表下，擁有一顆尊老，愛老的心，人們還為烏鴉的美德，起了一個成語，叫做“烏鴉反哺”，形容一個人非常的有孝心。

尊老，愛老，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是維持社會和諧發(fā)展的基本道德，經(jīng)過烏鴉反哺的故事，我們可以學(xué)到，為人子女，應(yīng)該要做到的，在當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，人們的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了烏鴉反哺”，我們不僅要牢記它，還要去實踐它，百善孝為先，我們以自己的行為端正自身，這樣才能發(fā)揮人性的光輝，以身作則，才能讓后代學(xué)到正確的思想，擁有高尚的品德。

小鳥的啟示作文 篇2

大自然是人類的朋友，也是人類的好老師。

小花小草告訴我們，做事一定要堅持不懈，在人生的道路上勇敢向前，用自己頑強(qiáng)的生命去爭取去堅持，總有一天會綻放。小蜜蜂告訴我們，做事一定要勤奮，努力才能換來最香甜的蜜。

清晨，當(dāng)?shù)谝粚谊柟馍溥M(jìn)窗子，我推開窗子去看那群嘰嘰喳喳的鳥兒，屬于大自然的鳥兒，它們就像我的家人一樣，我是那么的喜愛它們，因為，每天早晨我都會在它們歡快地叫聲中醒來，而它們總是一群群的，不讓一只鳥兒掉隊。

不知怎么的，今天氣氛有些不對，成群結(jié)隊的.鳥兒沒有了往日的輕松，而是以俯沖的姿勢著急地朝鳥窩飛去，感覺它們好像發(fā)生了什么事。

反常的鳥群促使我飛快地跑下樓，想知道發(fā)生了什么事情。當(dāng)看到它們時我愣住了，原來，一只食肉鳥正向它們的家進(jìn)行兇猛地攻擊，那鳥巢里還有很多鳥蛋和剛剛出生的小鳥，原來食肉鳥要拿這群小鳥寶寶和鳥蛋做美食，飽餐一頓，想無情地奪走那些小家伙們幼小的生命?？墒侨壶B當(dāng)時非常冷靜，非常團(tuán)結(jié)，它們排開戰(zhàn)斗隊形，強(qiáng)壯的鳥兒們排在最前面，緊跟著是鳥媽媽們，老鳥和小鳥們排在最后，它們以最快的速度沖向食肉鳥打亂它的計劃，眼看一只小鳥就要變成美食時，一只最強(qiáng)壯的鳥兒沖上前去救小鳥，它瘋狂地啄著食肉鳥的頭，成功地救下了幼鳥，可是強(qiáng)壯的鳥兒卻負(fù)了重傷。通過不懈的努力，群鳥成功地趕走了食肉鳥。

這時，一只虛弱的鳥媽媽飛快地飛向鳥窩，去看它的寶寶們，原來鳥巢里的鳥寶寶們是一只生了病的鳥媽媽的孩子們，并不是大家的，可是群鳥完全不在乎，它們用行動證明了自己的團(tuán)結(jié)友愛。

看到了這一切，我不禁感嘆：群鳥們這樣冷靜淡定，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，舍己為人的精神，真值得我去學(xué)習(xí)啊！

小鳥的啟示作文 篇3

去年暑假，我來到了住在新疆鄉(xiāng)下的外公家。外公家新房子的邊上有一座很老很老的舊屋子，老屋子的屋檐下有一個燕子窩，里面住著快樂的燕子一家六口：燕子媽媽，燕子爸爸和四只嗷嗷待哺的小燕子。每當(dāng)燕子爸媽從外面帶食物回來，四個小腦袋就從窩里冒出來了，脖子長長伸著，嘴巴張得大大的，臉都看不到啦。幸福的燕子一家給我?guī)砹嗽S多的快樂，看望和問候它們是我每天必做的功課。

這一天，我又來看望燕子一家了。只聽見地上有“啾啾”的聲音，我四下張望，尋找聲音的來源，找到啦——這是一只掉到地上的小燕子的叫聲！我將它小心地捧起來，仔細(xì)檢查它有沒有受傷，看到它毫發(fā)無損，我放心地對它說：“在你翅膀沒長好之前，下來時最好帶把降落傘??！”

我捧著小燕子來找外公，要他幫忙把燕子送回窩里?？赏夤f：“它呀，肯定是生病了，燕子媽媽把它趕出來了?！薄笆裁?？”我吃驚地瞪大了眼睛?！八荒芎煤贸韵x子，身體很弱，燕子媽媽又不會醫(yī)治，也沒有時間管它，只能不要它啦。要不其他三只小燕子也養(yǎng)不好啊?！蓖夤业念^告訴我。聽了外公的話，我沉默了。燕子媽媽怎能這樣對待自己的孩子呢？燕子的爸爸為什么不去勸說……我越想越難過，最后決定還是把小燕子送回窩里去，希望它的爸爸媽媽能收留它。為了保證小燕子的安全，我一直在屋檐下靜靜地守候。事情沒我想象的那么圓滿，燕子媽媽最終還是毫不留情地將它丟了下來。我眼疾手快，拿出一個竹筐將小燕子接住了，但它沙啞地叫了兩聲，便永遠(yuǎn)地離開了……

大自然是無情的，強(qiáng)者生存，弱者則被淘汰。小燕子讓我終于明白了“適者生存”的道理。

小鳥的啟示作文 篇4

你每天放學(xué)，一定會看到一些大哥哥或大姐姐騎著自行車回家，你一定有一絲羨慕，我也不例外，看到他們?yōu)t灑的身影，風(fēng)中搖曳的`衣裙時不時會眼紅，于是我下定決心要學(xué)會騎自行車。在一個陽光明媚、萬里無云的早上，我高興地把自行車推出來。我要開始了，我認(rèn)真地回想著每一個動作：先上去，然后一只腳放在腳蹬上，接下來另一只腳使勁蹬地，速度起來后，這只腳再上去，坐好，兩只腳開始一起蹬。好容易呀!于是，便按照這些步驟開始，可剛把腳放在腳蹬上，使了九牛二虎之力一蹬，車把歪了，我摔了下去，車子重重的砸在我的身上。我氣急了，不由自主地對自行車拳腳相加。哎!車太難騎了，算了不學(xué)了。正當(dāng)我把車往家里抬時，我看到一只小鳥在空中歡快地叫著、飛舞著，忽然像是抽筋一樣從空中直接摔落下來，可那個小東西它抖抖翅膀，又一次飛起來了，它成功了。我恍然大悟，一只小鳥從那樣高的空中摔下來都能堅持，我也是堂堂男子漢呢!于是在我一次次摔倒下，我也成功了。

我明白了：只有努力、在困難面前不放棄，才能取得成功。

小鳥的啟示作文 篇5

我家有兩只可愛的小鳥，一只是鴿子，它身上的羽毛是是白色、頭上的羽毛是灰的色，我叫它小灰；另一只是鸚鵡，它身上的羽毛是綠色、頭上的羽毛是黃色，我叫它小白。小灰很調(diào)皮，小白卻很文靜。

一天，我把玉米粒倒在食物槽里給它們吃，小灰一看見就飛快地跑上前去大口大口地吃，好向怕小白跟它爭食物似的；但小白卻不像它想的那樣，而是等小灰吃飽了再慢慢地跳過來，于是我撫摸著小灰的羽毛說：“你可真調(diào)皮！”它好像聽懂了我的話似的又去跟小白搶食去了，唉，小灰可真是個不聽話的孩子。

每天放學(xué)回家，我都要去和小鳥們說說話，用手去摸一摸它們的羽毛，小灰見了常常以為我要給它喂好吃的，就跑過來啄我的手指，它在我手上跳來跳去，直到我叫它別逗了，它才罷休，有一次還故意在我的手上拉屎，拉完后就迅速跑到角落里，好像怕我要懲罰它似的；而小白則不同它，性情十分溫和，每當(dāng)我用手輕輕地?fù)崦鹈臅r候，它就親切地用小尖嘴啄啄我的手指，感覺我們倆就向很要好的朋友！

小灰，小白你們太可愛了！我很愿意成為你們最最要好的小主人、小伙伴、小朋友！

小鳥的啟示作文 篇6

相信大家都玩過憤怒的小鳥，我當(dāng)然也不例外。不過我還從中得到了一些啟示，憤怒的小鳥里面每一關(guān)都有一些小鳥，和一些精心擺放的道具和豬頭。以前第一次玩的時候，就覺得奇怪為什么要有這么多不同的小鳥。我也不看說明就直接玩了起來，第一關(guān)比較簡單，后來一路順風(fēng)，到了第6關(guān)的時候就過不去了，我在發(fā)射黃色鳥的時候多點了一下，小鳥的速度就變快了。

后來我把每一種不同的鳥都試了一次，才知道每一種小鳥都是有不同技能的，黑色的可以爆炸，白色的可以扔炸彈，藍(lán)色的可以分身，紅色的好像什么都沒有。知道了這些技能我呢就如虎添翼，更加所向披靡了。

后來我也漸漸的發(fā)現(xiàn)了，每一關(guān)的擺設(shè)也是有水平的。它是按照每一只小鳥的技能而創(chuàng)造的。只要你運用合理你是完全可以一下子就過關(guān)的。

其實啟示就在這個里面，你只有知道了題目的方法，再用是自己知道的知識。運用合理。要一個一個按照程序走你就可以完全的通過。

但是你要是把技能用錯了那樣的話，一切都會輸?shù)摹Ｎ覀円凑彰恳粋€人的優(yōu)點讓他做合適的工作，才可以一切順利。不可以讓計算機(jī)好的去畫圖，讓做衣服好的去蓋房子。要合理運用。

小鳥的啟示作文 篇7

一個星期天的下午，我和媽媽、弟弟一塊兒去東湖山公園劃船，岸邊，一只黑白相見的鳥媽媽帶著自己的寶寶在草叢中蹦跳，見此情景，不禁勾起我對小時候一件往事的回憶。

一天下午，幼小的我在院子里玩耍，突然，地面上蹦跳著一只可愛的鳥寶寶，它勉強(qiáng)能在離地面一兩米的地方短暫飛翔并時而跳躍。小鳥很漂亮，烏黑的羽毛油光發(fā)亮，鮮紅的小爪子小巧玲瓏，嘴角還泛著幾絲嫩黃的絨毛，看起來乖巧極了。于是，我的腦海里浮現(xiàn)出把它據(jù)為己有的念頭，馬上悄悄繞到它身后，用手輕輕一攏，哇！捉住了，我欣喜若狂，急忙將它交給媽媽照料，便去給它做窩了。第二天一早起來，小鳥早已展翼而飛。媽媽告訴我，小鳥被它的媽媽帶走了。為什么？小鳥不是已經(jīng)得到精心的照料了嗎？它為什么還要走？我暗暗想到。過了一會兒，我恍然大悟，哦！小鳥需要自由，需要自由的飛翔，需要與媽媽在一起，需要……是呀！每一個生命都有享受自由的權(quán)利，誰也不能剝奪這個權(quán)利，哪怕你是這個星球的主宰也不能。

朋友們，每個生命都喜愛自由，這是與生俱來的本能。一個生命如果失去了自由，就如同一具沒有靈魂、沒有思想的行尸走肉。所以，我們每一個人都要愛護(hù)小動物，不要讓它們做你的囚徒，要讓每一個生命都能在這廣闊的天地自由自在地生活。

小鳥的啟示作文 篇8

我家陽臺上掛著剛買來的臘肉，可有人比我們就先品嘗起來了，還來了一群。這天早上，吃完早飯坐在沙發(fā)上，只聽陽臺上傳來吱吱喳喳的聲音，我本來以為是它們路過此地而于，也沒理會，誰知，聲音越來越大，我不得不走出去看過就近。不看不知道一看不得了，它們先派了一只偵察鳥，來探清情況后，確定目標(biāo)，之后，用它們之間的信號讓同伴過來，一下子，陽臺上成了鳥的世界了。

它們在吃的時候，不敢一心一意地去吃，都是三心二意地，吃一口，抬頭四周望一望，盡管大家都想吃，但它們還是按順序來，不會獨自占領(lǐng)那久。我沖出去，它們跑得比兔子還快，一下子就不見鳥的影子了，我又坐回去。

誰知，它們?yōu)榱顺?，也不顧危險，也沖來吃，真是頑強(qiáng)，一次行兩次，兩次不行三次，以此類推，總而言之，它們每一只都要分一點，有一只鳥沒有吃著，大家就都飛回來，我又回頭想了想，鳥咋吃肉呀。難道它們沒植物吃嗎?

我看著樓下的樹上，一個鳥籠也沒有，難怪它們會飛上來找東西吃。過了一會兒，它們吃飽喝足了，也“呼”一下飛走了，我想了想，鳥既然頑強(qiáng)，又團(tuán)結(jié)，這也正是人類所沒有的，看見，不僅人與人學(xué)習(xí)，也要向同生活在地球上小動物學(xué)習(xí)呀!

小鳥的啟示作文 篇9

在蔚藍(lán)的天空上，有一只只小鳥在自由自在的飛翔。看著小鳥們在天空上飛翔，我可真想飛上那高遠(yuǎn)的天空上，哪怕就一下子我也滿足了。

這樣想著想著我突然覺得人不坐飛機(jī)，也可以飛到蔚藍(lán)天空的懷抱中，那就是給人們插上一雙翅膀。

為了確定人能不能飛上天，我拿來了一個漂亮的風(fēng)箏，又拿來兩根長繩子，我把自己的兩只短短的手臂捆在了風(fēng)箏的翅膀上，我輕輕一躍，接著使勁的拍打著手臂，可就是飛不起來，還差點摔到頭了。

我站起來揉了揉痛的地方，仔細(xì)想了想覺得可能是跳的太低了吧！我又從頭開始，使足全身力氣向上一躍，又使勁的拍打著手臂，可我就是飛不起來。我非常的不解，為什么小鳥有了翅膀就能在天空上自由自在的飛翔呢？而我裝上了翅膀，為什么還是飛不起來呢？我想了想還是不知道答案，最后我決定用媽媽的手機(jī)查一查。

手機(jī)上說，那就是因為小鳥骨頭是很輕很有力，翅膀的羽毛是空心的，所以可以飛起來，還有飛機(jī)就是利用小鳥的原理發(fā)明出來的。

大自然是我們的老師，總能給我們帶來很多的啟示。

小鳥的啟示作文 篇10

記得在我九歲那年，我放飛了一只小鳥。

我剛從家里來到外面，準(zhǔn)備好好和朋友們一起玩?zhèn)€痛快，我高興地飛快的向花園跑去……只見垃圾桶旁邊有幾個小孩兒在玩一只被用線綁著的小鳥。他們把先幫在校鳥的腿上，一邊拎著，一邊折磨小鳥。小鳥唧唧喳喳的叫著，那叫聲多么的刺耳，多么的悲傷，好像小鳥在哭喊著：我要回家，快把我放開！”看到這一幕后，我就忍不住想盡快把小鳥從他們手中奪過來，放小鳥回家。不知是什么力量催使著我，我什么都沒想，硬著頭皮想那群小孩兒走去；可就在走的時候，我突然有種很為難的`感覺，“該怎樣跟他們說呢？”這讓我很頭疼，過了一會兒，“嘿，有了，給他們講點道理，如果能說服他們，那就更好了！”想好后，我繼續(xù)向他們走去。我先是隨口說了一句“你們在干什么呀？”那群小孩回答道，“我們捉了一只鳥，在這兒耍哩！”我看了一會小鳥，很嚴(yán)肅的對他們說：“你們咋么可以捉小鳥呢？人是自由的，小鳥也是自由的，你們不能傷害它！快把它放了吧！”“不行，這可是我們好不容易才抓到的，不能放！”小孩兒倔強(qiáng)的說，還把小鳥放在了背后，隨時警惕著。見勢不妙。我也想不出什么辦法了，緊急時刻，我只能耍個小聰明?！澳茏屛铱纯茨愕镍B嗎？”我肯請道。小孩們想了一會兒，覺得還行，“好吧，給你，只能看看哦。”我拿過小鳥，心里暗暗高興，“這么容易就把小鳥拿到手了，小孩兒們還真是天真。”我偷偷地解開了綁在小鳥身上的繩子，假裝在看小鳥，突然一轉(zhuǎn)身，小孩兒們都愣住了，我趁機(jī)順手把小鳥一扔，小鳥“嗖”的一聲，飛走了……小孩們看到小鳥飛走了，都很傷心，也很無奈，我安慰他們說：“好了，不傷心了，以后可不許再捉小鳥嘍！小鳥是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)他們?！毙『兪裁匆矝]說，慢慢的走了。雖然我這種手法不太道德，但為了小鳥，也管不了那么多了?？吹剿麄兿У谋秤?，我猛然想起，還得去和朋友們會合呢，唉呀，快走！……

現(xiàn)在想起來，感到人類是不應(yīng)該亂捕亂殺動物的，動物也是有生命的，也是有父母的；個人的利益不是最重要的；自己是自己，不是別人的某個東西，不應(yīng)該受到別人的拘束和壓迫；自己應(yīng)該擁有人身自由何人心自由，動物也是一樣，人只不過是高級動物罷了，和動物不一樣，有思維，懂得哭和笑，就像我們英語老師說的一樣，“人如果沒有思維，整天就好哭哭笑笑，改笑的時候不笑，不該笑的時候偏笑，這樣的人根本就不是人，因為他沒有思維！”直到現(xiàn)在，當(dāng)我每一次聽到小鳥的叫聲時，還是那么動聽，還是那么清脆……

小鳥的啟示作文 篇11

科學(xué)家提倡：人與自然應(yīng)和諧相處，自然規(guī)律是不可違背的。有這么一件事，讓我記憶深刻。

那天，天氣晴朗，我在家里做作業(yè)。突然，從窗口飛進(jìn)一只漂亮的小鳥，小巧玲瓏的身子，五顏六色的羽毛，圓溜溜的眼睛一眨一眨的，可愛極了。

我被這只小鳥的“美貌”吸引住了，悄悄走過去，輕輕地把它捉住了，它在我的`手中掙扎著，撲著翅膀，還想啄我呢！我把小鳥養(yǎng)在鳥籠里，還在鳥籠四周圍上一些綠色的藤條，一個“新家”就布置好了。還給小鳥取了個好聽的名字——“小可愛”。

自從小鳥來到我家，我整天忙這忙那，我給小鳥準(zhǔn)備了水和米粒，一開始它還挺高興，跳來跳去，很活潑。過了一會兒，媽媽回來了，她看見小鳥，就問我：“這小鳥哪來的？”

我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，小鳥是屬于大自然的，它不適應(yīng)這種環(huán)境，更何況你不知道該怎么養(yǎng)，因為你不懂它的生活習(xí)性。如果方法不對，小鳥是養(yǎng)不活的，快放回去吧?！薄安?！它長得這么漂亮，如果放回去，有一天它餓死了，那不是更糟嗎？”我向來很固執(zhí)，什么事都要隨自己的愿。

就這樣，小鳥繼續(xù)待在我家。

第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)小鳥不愛動彈了，只是呆呆地趴在哪兒，不吃米粒，我認(rèn)為它是餓了，所以托人買了飼料，可它還是不吃，我沒有辦法，但我并沒有意識到事情的嚴(yán)重性。又過了一天，我發(fā)現(xiàn)：糟了！小鳥死了！頓時，眼淚像斷了線的珠子，從我的眼眶中滑下來。

這只小鳥用生命給了我一個深刻的啟示：自然之道是不可違背的，就像它一樣，本屬于大自然，只有樹林才是小鳥真正的家。是?。寢尩脑捠菍Φ?，科學(xué)家們也提倡：人類應(yīng)與自然、與動物植物和諧相處，任何破壞自然環(huán)境的行為都會遭到大自然的報復(fù)，到時候遭殃的是我們?nèi)祟愖约?。動物就是自然的一分子，環(huán)境的好壞與動物關(guān)系密切，我們要保護(hù)動植物，保護(hù)環(huán)境。如果時間可以倒流，這一切可以重來，我一定讓小鳥回到大自然的懷抱。

小鳥的啟示作文 篇12

從叔叔家到后院小樹林中間，架著一座友誼的橋。

叔叔家住在鄉(xiāng)下，家里不是很富裕，至今也沒有一個好的工作。如今，叔叔家的羊圈壞了，沒有錢修補(bǔ)羊圈。

一天，叔叔見一位老爺爺在橋的對面砍樹，于是叔叔上前問道：“大叔，你這是干嘛？”老爺爺說：“我家豬跑了，我一看才知道，原來是豬圈壞了。我一想，可以用木頭修好，就來砍樹了。”叔叔一聽，確實有道理，沒錢補(bǔ)羊圈，自己修總行吧！這樣又省下了錢，還更結(jié)實。然后，叔叔立刻奔向鄰居老張家?！拔?！老張，你把你的斧頭借我用用，用完馬上還你。”“行！”叔叔接過斧頭，到后院的一片小樹林走去了。

才剛經(jīng)過橋，便聽見鳥兒的歡呼聲，麻雀的啼囀聲，低頭一看，還有小螞蟻在搬家呢！

到了小樹林，叔叔手里拿起斧頭，嘴里抽著煙，向面前的第一棵樹砍去了。突然，一只啄木鳥飛到叔叔面前，圍著叔叔的腦袋上飛來飛去。叔叔不以為然，重重地向那棵樹砍去。啄木鳥停落在叔叔的肩膀上，說：“這段木頭里一定有蟲，要不然，他干嘛要毀掉我們鳥兒的樂園?。?，哎！這人腦袋可真木?。≌f罷，鳥兒便朝那個看似木頭的腦袋上狠狠的啄了一下。“哎喲！”叔叔聽了啄木鳥的話后，覺得自己犯了傻事。如果我砍了這棵樹，鳥兒就沒有了家園；如果我砍了這棵樹，鳥兒就一定會哭泣；如果我砍了這棵樹，鳥兒一定會責(zé)怪我的……說不定呢，還會有災(zāi)難從天而降。

叔叔終于想通了，他對啄木鳥說：“謝謝你，小鳥兒，我不應(yīng)該亂砍伐樹木，我決定，以后多植樹，養(yǎng)鳥兒。這樣會更環(huán)保。更綠色。待鳥兒長大后，我會培養(yǎng)它們，最后將它們放飛。嗯，這確實是一條不錯的財富之路，這樣，我的羊圈也會變得更豪華不過了?！弊哪绝B歡快的飛走了，飛得無影無蹤。叔叔該回家了。

回到家里，叔叔是打開電視機(jī)，正好播到了中央2臺財富頻道。

叔叔看到了電視上說癩蛤蟆蛻下的蟾皮和蟾酥很值錢，并且百病無治。所以，叔叔不只植樹養(yǎng)鳥，還養(yǎng)癩蛤蟆。于是，叔叔叫村里的所有農(nóng)民一起幫他捉癩蛤蟆。鳥兒養(yǎng)在樓上，癩蛤蟆就養(yǎng)在樓下的大水缸里。果然，功夫不負(fù)有心人，叔叔在不到半年的時間內(nèi)，收集了八張蟾皮，然后把蟾皮曬干，叔叔還收集了蟾酥，蟾酥和蟾蜍耳后腺的分泌物，可稱為中藥中的名貴藥材呢！

從此，叔叔走向了財富之路。叔叔為何會到今天這種地步，恐怕至今也忘不了那只“救命”的啄木鳥。啄木鳥不僅讓叔叔銘記：不能亂砍伐樹木，保護(hù)綠色植被。還讓叔叔種了1000畝林網(wǎng)。

大家不能一心只想著個人利益，也不能亂砍伐樹木，讓我們一起保護(hù)自然資源，共營生命綠色。

小鳥的啟示作文 篇13

道德問題是我們從小就被教導(dǎo)要注意的問題，只是不知道，遇到道德問題的時候，大家實際上都怎么做的。

那年，我七歲，弟弟五歲，我倆都不懂事。有一次，我和弟弟正準(zhǔn)備出去玩，剛到門口，我們就看到一個拿著氣槍的人虎視眈眈地望著一棵樹。我倆覺得很奇怪，那人望著一棵樹發(fā)什么呆，仔細(xì)一看，原來樹上有一只鳥，它是黃色的，又小又尖的嘴，眼睛左右轉(zhuǎn)動著，好像在觀察周圍有沒有敵人，可它的視力似乎不怎么好，根本沒有發(fā)現(xiàn)人的存在。就在我們觀察鳥的一剎那，那人扣動了扳機(jī)，“砰”的一聲，小鳥應(yīng)聲落地。我和弟弟連忙跑過去看受傷的小鳥。我對弟弟說：“小鳥好可憐啊，我們把小鳥捉回家養(yǎng)吧?！钡艿苷f：“好啊?！庇谑?，我們撿起受傷的小鳥，打鳥的人見我們很喜歡，就毫不猶豫地對我們說：“送給你們吧?！?/p>

回家后，我和弟弟把小鳥受傷的翅膀清洗了一下，小鳥痛得“嘰嘰嘰”地叫著。隨后，我們讓巧手木匠——外公做了一個小籠子，把小鳥養(yǎng)在籠子里。過了幾天，家里的大人都出去了，只剩下我和弟弟在家。中午，我倆肚子餓了，商量著把小鳥烤了吃，但我又覺得這樣做不好，當(dāng)初因為看它可憐，才從別人槍口下救出它，現(xiàn)在怎么能又烤了吃呢?于是，我對弟弟說：“弟弟，我們還是放了這只小鳥吧?！钡艿芤苫蟮貑枺骸盀槭裁?”這時，我裝作一個大哲學(xué)家似的，說：“我覺得這樣做不道德，它也是一條生命呀!”弟弟聽了，考慮了一會兒，說：“好吧?！庇谑俏覀兇蜷_籠子放走了小鳥。小鳥拍打著它已經(jīng)康復(fù)的翅膀，飛到天空，還不時地回過頭來，感激地沖我們“嘰嘰嘰”地叫著。

我明白了，做人要真誠善良，小動物們也活生生的生命，就像我們追尋自由一樣，它們也在追尋屬于自己的自由。

小鳥的啟示作文 篇14

一天，我家附近來了兩位鄰居，你們猜猜在我家的什么地方，是誰提醒你可不是人哦!你猜對了，它們就是在我家窗臺上做窩的，它們是一對可愛的小鳥。

它們做窩的材料是枯草和干泥。說也奇怪，做好的小窩又精致又干凈。不久后還生了五個鳥蛋。小鳥破殼而出后，就得到鳥媽媽的細(xì)心照看，五只小鳥不停地張著嘴等媽媽給它們喂吃的。鳥媽媽不停地找蟲子，找到后就立刻飛回來，喂給它的小寶寶們。一天到晚，不停地飛來飛去，很是辛苦。漸漸地，小鳥長大了，可以學(xué)飛了，鳥媽媽站在不遠(yuǎn)處呼喚著它的寶寶們，仿佛是在說：“寶寶們，勇敢地飛到媽媽這來，有媽媽在，什么也不用怕。”終于小鳥們一個一個陸續(xù)地飛了出去。

看著小鳥們在鳥媽媽的呵護(hù)下，慢慢長大，我突然覺得自己就是一只小鳥，在媽媽的呵護(hù)下慢慢長大。以前我從沒想過我吃的、穿的都是怎么來的。只知道跟媽媽要就會有，好像天上就能掉下東西似的。現(xiàn)在回頭想想，媽媽的工作多么辛苦。媽媽是小學(xué)教師，每天一大早就上班去了。到了晚上八九點鐘才回來，因為媽媽帶的是寄宿班的學(xué)生，一直到學(xué)生睡下才離開。每天還要備課、上課、批改作業(yè)、給差生輔導(dǎo)，回家還給我們洗衣、做飯，一天下來夠累的了。我還不讓她省心，不是說飯燒得不好吃就是嫌衣服不漂亮。

還記得我學(xué)騎車、學(xué)溜旱冰、學(xué)滑板車、學(xué)游泳、學(xué)竹笛的情景。我多次想退縮，是媽媽一直陪在我的身邊，鼓勵我，讓我增添了勇氣和信心。媽媽我從小鳥身上懂得了您對我的愛。

小鳥的啟示作文 篇15

任何事物都可以成為我們心靈的老師。比如，此刻正在我眼前飛旋的鳥兒。

鳥兒一會兒緊貼著水面低飛；一會兒又翻轉(zhuǎn)著身體，瀟灑地起伏；一會兒又迅速扇動翅膀一躍而起。以極快的速度掠過我的眼前，飛過我的頭頂，然后，消失不見。過不多時，它會再一次回來。雖然，我并不確定它是否還是剛才的那一只。

鳥兒的快樂無束自在歡暢深深感染了我。我在想：為什么我不能像鳥兒這般擁有過徹底地歡喜呢？鳥兒變換每一個身姿時，它不會認(rèn)為自己是在給同伴展示，也不會認(rèn)為自己是在為觀眾表演，它決不會去考慮哪一個動作更美，它沒有這一刻與那一刻地比較，它不會覺得自己有什么時候是不美的不對勁的，它不會為了誰的眼光而去左右自己的自由飛翔......鳥兒有太多的”不會”，只是全然地享受著飛翔的樂趣。而我，卻有著太多太多的”會”。從我走出家門那一刻開始，我會將所有人，哪怕一個不識的路人都當(dāng)作我的觀眾，我在表演，我并不真實，我會隨時為了別人的目光和評價去刻意調(diào)整自己，我常常會感覺自己這也不對那也不對。這種不對勁的感覺，只會讓我對自己產(chǎn)生越來越多的不滿和懷疑否定。我很累，我想逃離這讓我喘不過氣的人群。可是，我又能逃到哪里去呢？只有弱者才會逃離，不是嗎？瞧，我又在自我評判貼標(biāo)簽了。就在前一秒我意識到我在評判自己時，我瞬間清醒了----即使我逃到荒無人煙的深山老林，我不停止內(nèi)心與自己的斗爭，我不與自己和解，我不完完全全接納自己，我永遠(yuǎn)還會活在自己制造的內(nèi)在沖突中。我的心，永遠(yuǎn)也不得清靜。

鳥兒是天地的孩子，它可以盡情無畏地在當(dāng)下做自己。我也是，可我卻不能。我在無數(shù)次地在意自己和他人時，早已阻絕了和天與地的連接。

當(dāng)我可以忘了自己忘了他人不去自我審視，就像鳥兒只是飛著，單純地飛著，不去夸贊自己的飛翔能力，也不去欣賞自己動人的身影，更不會為了誰去飛，我就可以重回天地的懷抱，重新自由地活。

小鳥的啟示作文 篇16

在暑假的一天里，小明無憂無慮地來到一望無際的大草原，他一邊踢著石子，一邊無奈地喃喃道：“唉，為什么世界那么清靜，那么無聊?。。?！”

他仰望著天上的鳥兒，突然，眼前一亮，想出了一個看似“好”的“壞主意”。他拿起兩把xx只往天上開，有數(shù)不勝數(shù)的鳥兒都被他霎時的“瘋?cè)瞬　苯o害死了。然而他覺得自己是“天下第一的'無敵神槍手”，越打越有勁，越打越開心，直到太陽落山才停下來。

就在這天晚上，連月亮。小星星們都“zzzz”的進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，可干了虧心事的小明就沒法這樣美美的睡上一覺了，還做了一個可怕的噩夢：自己變成了一只小鳥，愉快的在空中翱翔，突然出現(xiàn)一把威力十足的xx，“啪”的一聲，打破了“小明鳥”自由翱翔的清靜，還從空中摔了下去，粉身碎骨……。小明立刻醒了過來，因為他已經(jīng)親身經(jīng)歷了這悲慘的事情，所以打算悔過自新。

從此以后，小明經(jīng)常幫助小鳥，比如：送迷路的小鳥回家。治療受傷的小鳥。喂小鳥食物……小明的行為打動了鳥兒們，小鳥不再責(zé)備小明，還友好的在一起玩。小明幸福的說：“小鳥是我們的very……good的朋友，不能傷害它們，只能保護(hù)它們，J。”

考試的啟示作文推薦十篇

作文可以激勵學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在想法和感受，寫作是讓思想更加深入的過程同時也是提高生活品質(zhì)的方法。想要寫一篇好作文也需要多積累素材，寫好作文有哪些技巧？請加入收藏夾以便下次可以隨時查看。

考試的啟示作文 篇1

考試的啟示

九龍坡區(qū)第二實驗小學(xué)五年級王靜涵

生活中，一件件小事都會給我們啟示。但一場考試給我的啟示卻刻骨銘心。

記得三年級的期末考試，十分簡單，我答完所有考題后，胸有成竹地離開考場。

考試完后，同學(xué)們都在互相對答案，我與他們對完后覺得題題正確?？匆娨恍┩瑢W(xué)因為答案錯誤而垂頭喪氣時，我心中更是沾沾自喜，得意洋洋。但我還是努力掩飾住內(nèi)心的驕傲和狂喜，使自己的表面平靜下來，不讓人看出來。

到了公布成績時，我更是興奮，語文不錯，前幾名；英語更是不用說了，滿滿的100分；我最愛的科學(xué)，雖然分?jǐn)?shù)不算進(jìn)總分，但成績卻讓我熱血沸騰，全年級第一！

我心里的小算盤正噼哩啪啦地打著：“語文不錯，英語更不錯，就差數(shù)學(xué)了，雖然每回都會因為粗心而扣上個一、兩分，但考個九十七八還是不成問題的。再加上科學(xué)考得這么好，我的獎品肯定是翻翻了！”一想到這兒，我就抑制不住內(nèi)心的興奮，心里開始飄飄然起來。

數(shù)學(xué)老師開始念起了成績：“蔣月圓，100分；宋涵琪，100分…”我雖說有點失望但也不覺奇怪，回想過去我每次都會因為粗心而丟分，三年來我也只考過屈指點可數(shù)的幾次一百分，想考一百分對我而言就如同中500萬大獎一般。但過了很久也沒有聽見自己的名次：“怎么了？還沒有我的名字，是自己不專心，聽漏掉了，還是考砸了？不可能，我和同學(xué)們對答案可是題題正確呀！”越來越多的想法從我心底里冒出來，心里頓時變得忐忑起來。

“王婧涵，90分！”這句話把我猛地拉回現(xiàn)實，“什么？怎么會這么差！”我開始懷疑我的耳朵。

念完名次后，老師把我單獨叫了上去，指著卷子說：“你看你，其它的都全對，這道十分的計算題居然沒有做，你太粗心了…”我簡直不敢相信這是我的卷子，心情一下從頂峰跌到了谷底，老師說的什么我一句話也沒聽清，第一次感受到成功離我那么近卻又那么遠(yuǎn)！

生活中，疏乎不處不在，但有些疏乎卻會讓你痛心疾首，悔不當(dāng)初。

生活中，啟示也會無處不在，也許是蕭瑟的秋雨，也許是寂寞的梧桐。它會在我們完美的生活中留下空白，留下缺憾；但也會給我們些許啟迪，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體會。

考試的啟示作文 篇2

“叮，叮，叮”門外響起勵老師高跟鞋的聲音。不一會兒勵老師抱著一疊試卷，出現(xiàn)在門口。

一見勵老師這陣勢全班同學(xué)都怨聲連連，我更是暗自叫苦：天?。≌l來救救我呀？前幾天只顧著玩，什么都沒復(fù)習(xí)過，看來只能臨時抱佛腳了。我連忙拿出語文書慌亂的看著，可是越慌越記不住。。。。。。怎么辦、

“請同學(xué)們把書放進(jìn)去，現(xiàn)在考試！”

媽呀，希望這次題目簡單一點。也難怪，因為此刻的我也只有默默祈禱的份了。

開始都還挺順利的，可是到了按課文內(nèi)容填空的時候無腦中一片空白，我推推鄭漢奇，可他還是埋頭考試不理我。唉，也難怪要是被勵老師她老人家知道了可是要“滿門抄斬”的——兩個人都零分處理的。我這時可真是叫天不應(yīng)，叫地不靈呀。我只好胡亂寫了幾句做下面的題目。

“叮鈴鈴”下課了，試卷被無情的收了上去。一個星期后發(fā)下了試卷“78，有史以來最低的分?jǐn)?shù)。我的心情沉重不已。回家后，媽媽并沒有像想象中一樣來一頓“竹筍炒肉”而是耐心開導(dǎo)我。我豁然開朗，天天早讀，天天溫書。

從穿著大棉襖，到穿著背心，我贏來了用汗水和辛勤換來的“90”我笑了，因為我知道——種瓜得瓜，種豆得豆。只有付出才有收獲。

考試的啟示作文 篇3

曾子說：“吾日三省吾身。為人謀不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎?！边@句話是告訴我們天天都要反省自己的所作所為，加以改進(jìn)，才可以日益提高，我也以這句話，深自警惕著。糊口里大大小小的事，都會跟著歲月的活動而變得恍惚，但是就在前幾天發(fā)生的一件事，久久縈繞我心頭，揮之不去。

事情發(fā)生在上禮拜的英語考試后。我們英語從開學(xué)到現(xiàn)在一共考了四次試，第一次我考了八十二分，第二次我考了九十三分，第三次考了九十九分，第四次考了九十六分。從每次的考試成績來看，我從一開始一個字都不熟悉到現(xiàn)在能夠考九十六分，我是當(dāng)真努力的。

上禮拜發(fā)第四次考試卷的時候我發(fā)現(xiàn)我考了九十六分，實在，我滿心認(rèn)為我能考一百分，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有，我很是失望。在給試卷改錯的時候，我仔細(xì)觀察我的兩道錯題，越看越覺得它是對的，回家以后告訴媽媽，媽媽說：“分?jǐn)?shù)和成績并不是那么重要?！钡俏乙詾閼?yīng)該和老師溝通一下，結(jié)果老師以為是我之后改掉的。”俗話說：“誠信，為人之本?！笨荚囈彩且粯樱枰\信。

媽媽老是對我說：“錯就是錯，對就是對，做事先做人?！蔽以诳荚嚦煽冞@一方面，一向是沒有壓力的，所以，我毫不會在成績出來之后，亂改標(biāo)題問題，由于我始終牢記要做一個老實、取信的人。

考試的啟示作文 篇4

我家陽臺的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過一、二十厘米高，它少說也有一米高。

春天是文竹最好的生長季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長成嫩綠色的英俊少年；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長越高，眼看就要長到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。

晚上，我把媽媽叫到陽臺看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說：傻孩子！我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！

大約過了一個星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長了眼睛一樣，只沖下長了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長。媽媽在我身后笑出聲來，看，我給文竹找的新家。說著，她拿出一個長方形的鐵絲網(wǎng)，我們把它固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長滿房頂。

果然不出媽媽所料，我家的文竹越長越旺，新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列，爭先恐后地爬滿房頂。我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說：成長的過程，難免會犯一些錯誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。

我也頗有感觸地說：犯錯誤就要及時改正，對吧？

考試的啟示作文 篇5

格言是用來激勵或者提醒人們的警句，如果你問我挑一句作為自己的座右銘，我會挑“勝不驕，敗不餒”。

四年級期末考試由于我在前一天晚上狂做練習(xí)卷，在加上考場上超長發(fā)揮，考了個99分，幸而登上了年級第一的寶座。我很開心、興奮和激動，爸爸媽媽也很高興。但剛剛考上教師資格證的老媽喋喋不休地說了一些話，關(guān)于“勝不可驕傲……！”之類的?？晌乙驯桓叻譀_昏了頭腦，連一個字也沒記住，完全不放心上。又聽到很多同學(xué)傳我考了全年級第一，比如，姜斯欽說：“你看！就是他，可是考了全年級第一呢！”我聽了這些更是高高在上，一副驕傲的樣子。我開始不讀課外書，只是在課外看《阿衰》、《呆頭》、《阿U》等。我開始學(xué)他們上課的樣子、開小差，做別的出格的事。還在飲料里弄了一根吸管，上課時喝?？珊薜氖?，我還帶來了垃圾食品分給同學(xué)吃。第一單元考試，我高傲的晚上不復(fù)習(xí)，7點多一點就睡了。

等到第二天，我胸有成竹的瞎寫起來，一點認(rèn)真的態(tài)度都沒有。下午，考試卷發(fā)下來，我居然只考了“89”，一個猶如鮮血一般的“89”在我眼前跳起“死亡華爾茲”，我像被五雷轟頂似的，我沮喪地回了家。一回家就埋頭看漫畫，大約不到五點半左右！媽媽走了過來，用安慰的語氣說：“努力孩子！想想應(yīng)當(dāng)勝不驕，敗不餒?！闭f完走向房間的盡頭。秋風(fēng)颼颼地刮著樹上那片片金黃的葉子，我不禁淚水直接滴到了地上。我腦中浮現(xiàn)出媽媽剛才以我說的話。我立刻放下漫畫，抓起正課，我拼了老命的讀書，像打不死的小強(qiáng)，努力抄課文、做試卷……。我終于考到一個滿意的分?jǐn)?shù)——96分，我不禁得意起來。想到勝不驕，我立刻安靜下來專心聽講

這一次考試使我悟出了一個道理。而“勝不驕，改不餒”這句話越銘記在我心中。

考試的啟示作文 篇6

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的考試的啟示750字單元作文，歡迎大家分享。

又一場考試結(jié)束了。每次考試都會得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數(shù)學(xué)考滿分。

離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確。看到一些同學(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。

但過了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那張圖我畫的很大?！蔽衣詭Ц吲d的說。

“不，還好，不大。

我嚇了一跳，難道是我畫錯了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的.答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊!

就這樣，我后悔了一個下午。

這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。

考試的啟示作文 篇7

在我的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷了無數(shù)大大小小的考試，只有一次考試深深地映在我的腦海中，這次考試讓我體會到“驕兵必敗”的道理。

在三年級剛開學(xué)時，我的學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表揚。在一次語文考試中，我考了全班第一名，而且是100分，我大喜過望，心想：這回一定會受到媽媽表揚的。我像一只歡快的小鳥，高高興興地飛奔回家，興奮地把考卷拿給媽媽看。她露出了驚訝的表情，對我說：“寶貝，你真棒！”聽了媽媽們的贊揚，我不禁沾沾自喜。媽媽瞧瞧我，平靜地問：“要不今天就不看書了吧？”我半信半疑地說：“真的嗎？”媽媽說：“你自己決定吧！”說完媽媽就去做家務(wù)了。我想：這次考得那么好就不用看了吧。第二天我寫完作業(yè)就打開電視。突然，“啪”的一聲，電視機(jī)被媽媽無情地關(guān)掉了，冷冷地甩下一句：“你今天還沒看書。”“啊呀，有什么好看的嗎？”我滿不在乎地說。第三天、第四天……接連幾天，我都沉浸在100分的喜悅中，將書拋到了九霄云外。兩星期后又是語文考試，但語文這門學(xué)科，我還是挺有把握的。試卷一發(fā)下來，我匆匆掃了一眼，暗暗自喜：好簡單?。∥绎w快地做完所有習(xí)題，將筆隨手桌上一擱，哈哈，大功告成！第二天，分?jǐn)?shù)出來了，沒想到只考了83。5。我難為情地把試卷給了媽媽，媽媽頓時嚴(yán)肅起來，語重心長地對我說：“這下你應(yīng)該明白了吧，一時的成功不代表永遠(yuǎn)的成功！”

媽媽的告誡讓我無地自容，我深刻地領(lǐng)悟到：要成為真正的勝利者，需要“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)。以后我絕不為一點點成績而自滿，也不為一時的失敗而灰心喪氣。媽媽的話讓我一生受用。

考試的啟示作文 篇8

有一次考試，老師把試卷發(fā)下來之后，我看了前幾題，很簡單。不知為什么，我心里突然產(chǎn)生了一個奇怪的念頭：要第一個把試卷做完。因為我急著做完，所以就把所有題目迅速瀏覽了一遍，有些題目沒看清，但我滿不在乎，因為我當(dāng)時心里只有一個念頭，那就是快點兒做完。我看了下自己寫的字，那真是難看無比。雖然這字不堪入目，但我還是以飛快的速度寫著。

我還覺得速度太慢，就又加快了些速度。我碰到了稍微難一點的題目，本來想思考一會兒，單一想這會影響到我的速度，于是我就不假思索，不管三七二十一地寫了下去。我這樣奮筆疾書，轉(zhuǎn)眼間，一大半試卷被我解決了。我很興奮，因為我很快就要寫完了。這是，我想：有沒有人比我更快呢？已經(jīng)做完了呢？我瞄了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一個人已經(jīng)把筆放下了。我以為他寫完了，便急了起來。心想：寫得快點，再快點，一定要用最快的速度去寫，管它對不對呢！瞬間，試卷被我做完了。我再次瞄了一下四周，那個停筆又開始做了，周圍的人都沒停止寫。我竊喜，心想：我是第一個做完的！

但令我沒有想到的是，我居然把一道題目給漏了。嘿，這真是一失足成千古恨！老師批改好試卷之后，把我叫到辦公室訓(xùn)了一頓，說我丟了題。我聽了之后，呆若木雞。老師又當(dāng)眾說了我一遍，我懊悔萬分。

從這個教訓(xùn)里，我的到來兩個深刻的啟示：一是欲速則不達(dá)。做事要一步一步，腳踏實地來，不能急于求成。二是凡事都要小心，不能粗心大意。

考試的啟示作文 篇9

常言道：“虛心萬事能成，自滿十事九空?！笔堑模@句話說得一點也不錯，通過三年級下冊的那件事后，我體會更深了！

那是三年級下冊的2次數(shù)學(xué)考試。在第一次，經(jīng)由我的努力，第一次就考了90分，我簡直不敢相信自己的眼睛。然后，我一回到家就興致勃勃說：“爸爸我告訴您一個好動靜哦！我數(shù)學(xué)考了90分！”爸爸卻嚴(yán)厲地對我說：“孩子，你這第一次考好。并不代表下一次也考好！你要時刻記住‘虛心萬事能成，自滿十事九空’這句名言是要告訴我們，謙虛做什么事情都成功，驕傲自大做再多的事，成功率也不高！”我驕傲地說：“怕什么啊！”爸爸不出聲了。從哪開始，我每次上數(shù)學(xué)課都會和同學(xué)低聲密語，開小差，還常常影響他人上課。

時間過的飛快，一下子到了第2次數(shù)學(xué)考試。我只用了將近20分鐘的時間就做完了，還有一大半的時間，我左看看右看看，同學(xué)們還沒有做完，心里開心地想：“我肯定全對。”我只顧著幻想，試卷卻只檢查了一次，就開始想象試卷發(fā)下來的情景。試卷收上去了，我就放心回家了。一回到家就驕傲地宣布：“爸爸，今天考了數(shù)學(xué)，試卷很收留易，我一下就做完了！”爸爸半信半疑地說：“哦！是嗎？我們不說這個?！边^了2個禮拜，試卷發(fā)下來了。天哪！這是我的成績嗎？62呀！我不敢相信自己的眼鏡，我也不敢將試卷給爸爸看，最后，我不得將試卷給爸爸看，爸爸嚴(yán)厲地批評我說：“你看你，我都告訴過你不要驕傲自大，你就是不聽！你看你考這么低的分?jǐn)?shù)！”我傷心到了極點，我不可以責(zé)怪任何人，這一切都是我自作自受。

通過這件事，我明白了‘虛心萬事能成，自滿十事九空’的道理。

考試的啟示作文 篇10

今天一上語文課，老師就說：今天我們來一次測試。這整理時引來了一大片惶恐的聲音啊，怎么辦，我沒溫習(xí)呀！

哎呀，慘定了！

但是隨后，老師又說：安靜！這次考試有幾條留意事項：一、在考試時不準(zhǔn)低聲密語，否則抄70首古詩一遍；二、一定要看完一遍再做；三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發(fā)獎。這又引來了一片竊竊私語。我也在心里暗暗地想：6分鐘，能做些什么呢？以前考試，起碼也有1節(jié)課的時間，可是這次考試的時間那么短，而且，得1分也發(fā)獎，真是令人匪夷所思??！不外，就憑我平時90多分的成績，6分鐘得一份還不是小菜一碟？

正想著，老師一聲令下，考試開始了！教師里靜得出奇，只聞聲筆在紙上沙沙地寫字的聲音。我也埋頭刷刷地寫，把老師說的一定要把試卷看一遍再寫的話丟到九霄云外去了。

交卷！時間真是過得飛快啊！一眨眼的時間，6分鐘就過去了。就在這時，我的眼睛掃到第12大題，上面寫著：本次競賽，共有14道題什么的，我想應(yīng)該是不重要的吧！

老師拿著紅筆刷刷地改著試卷從老師的筆法上來看，我感覺出老師改出了良多個蛋，但愿我不是這些蛋中的一員。

激動人心的時刻終于到來了！陳泰松，零蛋！這不稀奇，他成績很差的?？珊竺娴木拖∑媪?，連大將王邃都落網(wǎng)了，捧著一個大雞蛋回家。可惜我未能如愿，拿了一個象征著吉利平安的紅蛋。后面又有許多各種各樣的蛋輪番登場，有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋最后連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來湊湊熱鬧，真是一個蛋蛋俱樂部呀！

為什么會有那么多人得零蛋呢？原來這都是粗心惹的禍---第12大題上寫著本次競賽共有14大題，但只用做這段話，都怪我們粗心大意，才得了零蛋。唉！

這次考試，大約有30個人抱蛋回家老師話音未落，就引來了一片笑聲，可能還剩下27個人，就是得分的了，就是說，是可以拿獎的人！

耶！

太好啦！

這樣的聲音不絕于耳。

老師發(fā)完試卷后，讓那些得分的同學(xué)站到講臺上去。然后老師又說：是靠命運運限瞎蒙蒙對的人請舉手！5、6個人舉起手來，老師讓他們回座位站著，說道：你們純屬是命運運限好。不外命運運限是不可靠的，今天能讓你得分，明天就能讓你丟分。

老師擺擺手讓他們坐下：是聽老師的話而得分的請舉手！呵，有10來個呢！老師也讓他們回座位坐好，并贊許地說：你們都是好樣的！

這時講臺上只剩下幾個人了。他們有的是在書上看到過，有的是在作文班做過類似的標(biāo)題問題

從這次考試中，我得到了良多啟示：在學(xué)校一定要聽老師的話，照老師的話去做，還要多讀些課外書，以防掉進(jìn)類似于這樣的陷阱。不外，都是人，誰沒有出錯的時候呢？所以，我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓(xùn)，不要一錯再錯，以后再在這塊絆腳石上跌倒了！

籠中鳥作文5篇

經(jīng)常寫作可以幫助我們提高語文素養(yǎng)，寫作文是提高綜合能力的有效方法。好的作文最能把握作者文章的中心主旨，好的作文是靠什么吸引我們的？這些資料僅供參考具體情況需以實際為準(zhǔn)謹(jǐn)慎做出決策。

籠中鳥作文(篇1)

籠中鳥窗臺前掛著一只精致的鳥籠子，籠子里有一只金色的小鳥，小鳥一會兒蹦上柵欄，一會兒落到了籠底，不時發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，有時它也會悠然自得地啄食，不時喝幾口水。每當(dāng)天氣晴朗時，小鳥就站在籠子里的支架上，呆呆地望著天空，有時還會向著柵欄撲去，試圖沖出鳥籠，重返藍(lán)天。它失去了自由，無法像它的同伴那樣在藍(lán)藍(lán)的天空中展翅飛翔，它渴望自由，希望人類能給它一絲憐愛之心，讓它回到大自然中去，重新過著自由幸福的生活。你聽，它又在抗議了，“我要回家，我要回家！”聲音有些凄涼，還帶著哭腔，我真為它難過！

我，就像一只籠中的小鳥，整天被關(guān)在家里做作業(yè)。很多次，我也站在窗前，羨慕地望著操場上發(fā)瘋似玩耍的小伙伴們，他們有的踢球，有的騎自行車，有的跳繩，看得我心里直癢癢，可是我的作業(yè)還沒有做完，我必須呆在家里。

我渴望擁有自己的自由空間，我多想和小朋友們一起玩呀！

可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛，它就像紅燈一樣阻止了我的行動。我渴望自由，可我的自由在哪兒呢，我茫然了……

籠中鳥作文(篇2)

愿那河水和我的小腳丫嬉戲；愿那五顏六色的鮮花與我相伴；愿那歡聲笑語伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……但一切都是夢幻，只有無窮的等待。

“露露，你的功課做好了嗎？”媽媽問。我原想說“沒有”，可又一想媽媽也許會大發(fā)善心，便說“好了。”媽媽滿面笑臉：“好，我再出幾道題給你做，鞏固一下今天老師教你的知識?！卑?，一次期待又變成了一次等待！

我怎麼這麼笨呀？明明知道這是不可能的，卻偏偏去爭取。豈非我太向往自由了嗎？我不時地告誡自己這是不可能的，可是沒用，我已控制不住自己的心思。豈非我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由給人以快樂，給人以見識。

古往今來，天才不都是擁有自由嗎？他們可不是靠死記硬背背出來的。人，要有自由，要有理想，才能開動大腦，有所立異。在這里，我想告述爸爸媽媽：不是只有死記硬背才能考上大學(xué)的，最主要的是要講究學(xué)習(xí)方法，才能獲得更多的知識。

我不想做爸爸媽媽溺愛的“籠中鳥”！爸爸媽媽松松手吧，讓我自己學(xué)會走路！只有這樣，我才會增長知識，開闊眼界，將來才不會被社會淘汰，才能在社會上站穩(wěn)腳跟，擁有一席立足之地。爸爸媽媽，你們聽到我的呼聲了嗎？我再一次哀求你們松松手吧，讓我像蛟龍一樣遨游大海，像大鵬一樣搏擊長空吧！

籠中鳥作文(篇3)

籠中鳥

欣賞你為我打造

這被鐵條框出的

一格一格的風(fēng)景

仍舊是想不通

你把我框起來的意義是什么

你有你

廣大無邊的`世界可以擁有

我卻只有我

狹小黑暗的牢籠

我不是做壞事的囚犯

為什么要把我限制

在這個小小監(jiān)獄

獨自享受孤寂

我要的

只是藍(lán)天無云的蒼穹

而不是拘束自由的鳥籠

老師評語：

能細(xì)細(xì)揣摩籠中鳥無奈、不解、孤單的情緒，和李宗盛創(chuàng)作的我是一只小小鳥一曲相較，皆傳達(dá)出相同的意念，令人拍案叫絕！

籠中鳥作文(篇4)

在無聊時，難免會去回憶自己的過去，不禁覺得自己在過去活得不像人，倒像是一只鐵籠中的鳥，以至于窗口的幾只鳥飛過，我都要在心里羨慕一番。

小時候，父母總會張開他們寬大的翅膀?qū)⑽易o(hù)住，在生活中總是用一個個無情的理由來制約我的行動，破滅我的夢想與想象。當(dāng)我想要拿起水壺來倒茶時，他們總會第一時間沖過來，不讓我干下去，說我的手會燙傷雖然我知道他們這是愛我的表現(xiàn)，但是心中卻十分難受。就算我是一只鳳凰，那也要經(jīng)過火的溫度與淬煉，才能在火中舞蹈。但我卻被鎖在了一個地方，雖然吃、穿、住方面樣樣不愁，但這樣的生活與關(guān)在籠中的麻雀是沒有區(qū)別的。甚至?xí)X得草雞的生活也過得比我好，它們有自己的領(lǐng)地，哪怕只有一小塊，它們依然是自由與快樂的。

進(jìn)入小學(xué)以后，雖然能換個大點的籠子，但依舊不能讓我在夢想的藍(lán)天中飛翔，似乎連籠子也走不出去。不斷有人打著讓我變得更完美的名義，將我一片片美麗的羽毛剪掉，絲毫沒有考慮過我的感受。到最后，只剩下了一個殘缺不全的我，天空似乎離我越來越遠(yuǎn)。每天，都會有人拿著一大碗的食物要我全部吸收干凈，一滴不剩。我甚至開始迷茫于我是誰，我到底是不是還活著。在經(jīng)過數(shù)年這樣的生活后，我發(fā)現(xiàn)自己也變了形，從鳳凰變成了肉雞，我對藍(lán)天的幻想也被強(qiáng)制性的畫上了一個殘缺的句號。余下的只是時間還有多少的問題了，我不知道當(dāng)我被擺在餐桌上時，有多少人會知道，我曾經(jīng)是只鳳凰。

看著那些曾經(jīng)被我看不起的鳥兒都已經(jīng)飛上了藍(lán)天，在天空中盡情歌舞，即便受了傷，它們還是很快樂地嬉戲著。而我卻相反，即便成功了，卻也絲毫高興不起來，誰叫老師常說什么勝不驕、敗不餒，要是高興過頭了，又得被罵一頓，久而久之，也就成這樣了。

但我不知為何，我似乎也已經(jīng)漸漸習(xí)慣了這種被安排好的生活，連骨子里最后一絲倔強(qiáng)也被別人悄悄地抽走了，我的腦子似乎已經(jīng)失去了原來的用處，像電腦一樣，不斷被別人支配或者更改程序。

現(xiàn)在我也似乎對籠子產(chǎn)生了依賴性，我不再羨慕那些在藍(lán)天中自由飛翔的鳥兒了，甚至當(dāng)別人將我放出籠子時，我也想馬上回到籠子里。因為老師常說：籠子外面隨時可能有獵槍對著你，籠子里才是最安全的。似乎現(xiàn)在，籠子才是我的家，我的依靠

籠中鳥作文(篇5)

閑暇時光，我愿意在飄窗上練習(xí)軟筆書法。飄窗上光線好，空氣也好，最重要的是，休息的時候，可以看見窗外的風(fēng)景。小區(qū)里有一片小樹林，從窗戶向窗外俯視，可以看見一片茂密而蔥郁的樹冠，令人眼前一亮;細(xì)看，上面還間有鳥巢，能不時地聽見鳥鳴。飄窗上方那個精致的小籠子里，是爺爺養(yǎng)的畫眉。

樹林里的鳥日復(fù)一日地飛來飛去，只是偶爾會停留片刻。這一天我終于看清楚了:是一只大鳥在孵蛋!不多時，鳥巢里馬上熱鬧了起來。此時已經(jīng)孵化完成，小斑鳩破殼而出，好奇地打量著這個世界;老斑鳩則不停地飛來飛去，給雛鳥喂食，帶去溫暖。

鳥籠里的畫眉來回跳躍著，時時鳴叫;同時又不停地抖動翅膀，似乎是想要飛走。但籠子里空間狹小，它飛不動，更飛不出去。隔壁傳來小女孩朗誦古詩的稚嫩童聲:胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝……我提筆蘸墨，一橫，一豎……

樹林里的小斑鳩漸漸長大，不出十日，便能獨自立在巢邊，已然是羽翼漸成。它不停地抖動翅膀，練習(xí)飛翔;此時爺爺?shù)漠嬅家膊恢康牡囟秳又菍Τ墒斓挠鹨怼?/p>

時光就這樣一天一天流逝。隔壁的小女孩仍然堅持不懈，日日朗誦古詩:風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重……這段時間里，她已經(jīng)積累了不少古詩，也會背誦了許多。我的字跡也有所進(jìn)步，偶爾爺爺過來看我寫字，也微微點頭，很滿意的樣子。

有一日，陽光依舊，我仍在窗邊練字，卻是聽不見鳥鳴聲。俯身探頭，再去看鳥巢，卻已是空空如也。大概是那小斑鳩長大后飛走了吧。鳥巢空了，我的心也空了。原來練習(xí)書法時，還能有鳥鳴聲相伴，還能看見鳥兒抖動翅膀，練習(xí)飛翔;如今卻是“人去樓空”，心中倍感失落。令我欣喜的是，仍能從隔壁傳來書聲瑯瑯;爺爺也時常來看我寫字，然后滿意地點點頭。此時，爺爺養(yǎng)的畫眉——那只籠中之鳥仍是不停地抖動翅膀。

我不解，便問爺爺。爺爺說，畫眉抖動翅膀是因為它渴望自由，渴望飛翔，但又怕忘記怎樣飛翔，所以它在不停地抖動，不停地地練習(xí)，為了能展翅高飛。我點頭，心中已然明了。

斑鳩和畫眉堅持不懈地練習(xí)飛翔，隔壁的小女孩日復(fù)一日地朗誦唐詩，我不斷地練習(xí)寫字，都蘊含著一個字-習(xí)。習(xí)，原意為抖動翅膀，練習(xí)飛翔?，F(xiàn)指學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，練習(xí)。唯有“習(xí)”，才能使自己不斷增長見識;唯有“習(xí)”，才能使自己不斷強(qiáng)化所學(xué);也唯有“習(xí)”，才能使自己到達(dá)成功的彼岸。

寫啟示的作文

在這里我們會分享給大家一些寫作技巧和注意事項，希望能給您帶來一些幫助和啟發(fā)。祝您在學(xué)習(xí)寫作的道路上取得更大的進(jìn)步，感謝您的關(guān)注和支持！

寫啟示的作文 篇1

一個人的一生如果干了100件事，其中，80件事是失敗的，20件事成功的。一個人的一生也會收成許多哲理，“臺上十分鐘，臺下十年功?！边@句話給我的印象最深，為什么呢?這還得從我8歲說起。

我至今已經(jīng)學(xué)了三年古箏了，以前我很努力練琴，老師每次都夸我練得好，徐徐地，我的“小尾巴”就翹起來了，回家也就不好好練琴了。一天，老師在下課前對我說：“因為校長來檢查你們的學(xué)習(xí)成果，所以明天要做一個匯報演出，你就彈《紡織忙》吧!回家好好練練，爭取得個名次?！蔽覒袘械幕卮鹆艘宦暎惋w快地跑回了家開始玩起來。

媽媽回家了，立即問道：“老師留什么功課了?”我回答道：“就是明天要演出，我要彈《紡織忙》，太簡樸了，甭練了?！眿寢寚?yán)厲地說道：“你給我彈彈嘗嘗!”我心想：彈就彈!有什么了不起!于是，我就戴上假指甲，輕松地彈了起來，可是磕磕巴巴，一點兒也不流暢，還老錯音。

媽媽對我的表現(xiàn)很不滿意，就語重心長地說：“孩子呀，你經(jīng)常說‘臺上十分鐘，臺下十年功’，但是你理解它的含義嗎?要想在明天表演成功，不下功夫可不行呀!”我不服氣地想：不就是一首破曲子嗎?有什么大不了的，彈兩遍不就行了嗎……媽媽仿佛看透了我的心思，繼承說：“老師給你的任務(wù)就是要完成，來，我陪你練!”我不情愿地點點頭。于是，我開始在媽媽的監(jiān)視下，一遍又一遍地彈。過了會兒，我想：讓媽媽忙去吧!我一定要磨練我的耐心和毅力!于是，我對媽媽說：“媽媽你起忙把，我要自己練琴!”媽媽拍拍我的頭，說：“好孩子!媽媽相信你!你自己好好練吧!”于是，我坐在琴眼前，一遍又一遍地彈，聽到小朋友們歡快的笑聲，我腦袋上都急出了汗，但我仍是提醒自己：堅持!下苦功夫!我的手酸了，但我咬牙堅持著，不停地彈著。我一邊彈一邊想：堅持!再彈幾遍就成功了!過了半個多小時，我覺得自己已經(jīng)練得差不多了，就讓媽媽過來檢查。媽媽走了過來，臉上帶著滿意的微笑：“好孩子，你終于堅持住了。你不用彈了，我剛才一直在門外聽著呢!明天演出沒有問題了!”

第二天，我決心信念十足地走上了舞臺，十分順暢地彈了起來。我一把曲槍彈完，觀眾就為我強(qiáng)烈熱鬧鼓掌。大家都表演完了，校長和評委們立即走上舞臺。校長鄭重地說：“我公布，這次表演的第一名是_張偉莛!”我驚呆了，老師走過來，對我說：“你太棒了!”

臺上十分鐘，臺下十年功。這句話不僅激勵我耐勞練琴，也激勵我努力學(xué)習(xí)。這句話給我的啟示讓我受益匪淺。

寫啟示的作文 篇2

在記憶的心扉中，肯定會有無法磨滅的貴重記憶，固然它們被歲月披上了一層薄薄的紗，但若仔細(xì)的回憶起來，仍是會有非常清楚的樣子，在我腦子中就曾有過這樣一件事。

那是一個禮拜三，吃過午飯，我仍是如往常一樣寫著功課，可突如其來的一則動靜就像一顆重磅炸彈從天而降，令我緊張至極。那就是我這個剛剛學(xué)航模不久的菜鳥，居然要去參加區(qū)級比賽！完了！這回老師可把我推向“絕路”了，我能行嗎？我在座位上喋喋不休，正在我渾身肌肉緊繃時，從樓下傳來一陣喊聲：“車知鑫，快點，我們要出發(fā)了！”我懷著忐忑的心情，走下樓梯。上了車，我更緊張了，由于坐在我旁邊的是兩位非常老練的選手，他們都曾參賽、獲得佳績，現(xiàn)在就坦然自若地坐在車?yán)?，悠閑地聊著天，似乎是要去赴宴似的。我不禁低下頭，心跳得更快了。在我看來，經(jīng)由了一段漫長的車程后，終于到了目的地。再走向操場時，我發(fā)現(xiàn)一架架飛機(jī)盤旋在半空中，一下子就被深深的吸引了，不外一個巨大的困難擺在我的眼前：他們飛得越久，就越會成為我非常難越過的墻。

我們被安排至科技室，科技室里吳老師正在努力地做飛機(jī)。他汗流浹背，可是臉上卻掛著開心的笑臉?？粗@笑臉，我不知哪來的決心信念，讓我有勇氣來面對這次比賽。在下戰(zhàn)書兩點時，比賽正式開始，我們學(xué)校的蔣永欣一路順利，飛出了一個滿分。我整理時驚呆了，沒想到他能厲害到這種程度，還沒等我呆了半分鐘，就輪到我了，可是今天似乎是我的倒霉日，先是繩索中斷了十多次，把我手都彈出血了。好不收留易卷好了橡皮筋，我用力一飛，天哪！才五秒，我驚訝地喊。我的心情一下子就跌入了谷底，就在我想拋卻時，吳老師在一旁輕輕地告訴我如何飛，還和我擊了一下掌，于是我重拾決心信念，就在我放手的一刻，心里百感交集，生死只在此一“放”了！我心想?！?7秒！”我的心情從谷底升到了天邊，腳下好像踩著幸福的云。

在后來的幾天里，我一直關(guān)注著比賽結(jié)果，等啊等，我終于等到了。第二名！這對于初次參賽的我無疑是個驚喜，原來只要有決心信念，并為之勤奮耐勞的訓(xùn)練，世上無難事。

寫啟示的作文 篇3

大天然是錦繡的大天然，我們因該保護(hù)大天然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹．接著，我給大家講個故事。

從前有一個村，他不愛保護(hù)大天然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村里人覺的屋子舊了該換新的。人們都去砍木做房，屋子做好了，那里村字的人都興奮的叫了起來，有的驕傲到比誰的屋子美就這樣子人們每天都砍樹。

不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的屋子都給兇猛的洪水沖走了由于沒有數(shù)的阻擋下著些屋子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個故事給大家不要亂采地。

大天然這么好為什么還要有人破壞呢？讓我說吧！由于有人沒地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人認(rèn)為丟垃圾就這么一丟多沒家教，還有在我們的班里有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大天然多么夸姣，去破壞它舍得嗎？

寫啟示的作文 篇4

關(guān)于啟示的作文精選

小草的啟示

小草，它雖然不像玫瑰花那樣美麗動人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些名貴的花堅強(qiáng)多了。

有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時，看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。

過了幾天，我又看見這倔強(qiáng)的小草又長了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強(qiáng)啊，可是它是不會逃過我的手掌心的。”

又過了幾天，這頑強(qiáng)的小草又長了起來，了我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因為這即頑強(qiáng)，又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>

在這件事后，我也明白了，不管遇到什么困難，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅強(qiáng)。是啊！我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。

小草的啟示將使我一生收益。

小草的啟示

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！碧拼娙税拙右拙秃唵蔚乃木湓娰潛P了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。

這天，下起了毛毛雨，我正背著書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的'上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進(jìn)了家門。

雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著去哪兒玩，突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現(xiàn)在變成什么樣了？我顧不得媽媽的呼喊，立刻沖進(jìn)了雨中。

我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強(qiáng)，那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著，一陣風(fēng)刮來，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應(yīng)該撐不過去了。作文

想著想著，風(fēng)停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當(dāng)狂風(fēng)松懈時，它便乘虛而入，找著機(jī)會一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對狂風(fēng)說：“我不會怕你的……”

看著那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風(fēng)雨時都能堅持不懈，更何況我呢？作文

小草給我的啟示

小草給我的啟示有人喜歡潔白無瑕的玉蘭；有人喜歡嬌艷芬芳的牡丹；有人喜歡高大挺直的松樹。而我卻喜歡默默無聞的小草，它沒有高大的身材，沒有艷麗多姿的體態(tài)，也沒有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。

春天來了，小草努力的鉆出頭來，與這個美麗的世界相會。它們無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤，只有足夠的水分，小草都會努力的為這片大地做裝飾，美化著大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在點著頭上火辣辣的太陽。

暴風(fēng)雨來了，電閃雷鳴，風(fēng)卷殘云，對小花和大樹是莫大的危險，有的折枝，有的落入渠道，有的埋進(jìn)土里，可小草在這，電閃雷鳴里，任天空怎樣打磨它，也不會倒下。

秋風(fēng)呼呼，小草在秋風(fēng)中度過了一生的時光，人們都會哀嘆地說：“唉，小草枯萎了，什么植物來裝飾大地呀？”雖然小草枯萎了，但明年還會再長出來。正如人們所說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草讓我聯(lián)想到了無論路有多難走，都要堅持走下去，就能達(dá)成功的彼岸，這就是“小草”給我的精神啟示。作文

大自然的啟示

大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來……

一個晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了?？蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法，一絲不茍地織起網(wǎng)來。但這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔?。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我又蹲下來，看個究竟。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。

看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

放風(fēng)箏的啟示

春風(fēng)拂面，江畔的楊柳抽出新芽，嫩綠的小草伸出了頭，枝頭不知何時已有燕子喳喳叫……頓時，大地生機(jī)盎然。我呢，也要“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

今天，風(fēng)很大，又不是很冷，是個放風(fēng)箏的好天氣。我迫不及待地支好了風(fēng)箏，接著放出了風(fēng)箏線，奮力向前跑?？墒菦]有跑出多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就從半空中掉落了下來。怎么回事呢？我百思不得其解，干脆就坐在一邊看著別人放風(fēng)箏。

我仔細(xì)觀察著一個個飛得高的風(fēng)箏，也在關(guān)注那些跟我一樣跑得上氣不接下氣卻沒有飛上天的風(fēng)箏，通過我的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，我終于想明白了。我放不起風(fēng)箏的原因有兩個：一是因為我一開始放風(fēng)箏時線拉得太長；二是因為我沒有逆風(fēng)而行。找到了這兩點原因以后，我試著在剛開始放飛時線放短一點，然后逆著風(fēng)，讓風(fēng)箏借助風(fēng)的力量再慢慢地往上飛，然后在它飛高的過程中在慢慢地放出線，這樣，風(fēng)箏果然越飛越高，而且還飛得很穩(wěn)。我一直放到太陽快與江面碰到一塊時，才戀戀不舍地回家。

通過放風(fēng)箏這件事，我悟到了一個道理，在做任何事情時，都要給自己定下一個目標(biāo)，一個自己能量力而行的目標(biāo)。在遇到困難時，要迎難而上。像風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而飛，才能飛得更高更遠(yuǎn)。不能貪圖安逸、享受，就像順風(fēng)而行的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)飛不上蔚藍(lán)的天空。作文

大自然的啟示

在一個非常寒冷的冬天，所有的花都凋謝了。只有一種花仍然開放著，那就是梅花。它在告訴我們：人生在世，不可能什么困難都沒有，關(guān)鍵是在遇到困難時一定要學(xué)會堅強(qiáng)。

在回家的路上，我看見一顆被大石頭壓彎了腰的小草，嫩綠嫩綠的顏色，美麗極了！我不禁可憐起這美麗的小草，我以為它已經(jīng)走向死亡的路上，但是它卻像奇跡般的生存著。

啊，我聽到了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了！聽到了小草那渴求生命的呼喊，那生音是多么的凄慘呀！

我用盡全力把那塊大石頭搬走，當(dāng)小草快死亡的時候，它從鬼門關(guān)前回來了，因為我搬開了那塊石頭。在這一剎那，我突然明白了：大自然是人類的老師，它教會了我們許多知識，我們應(yīng)該保護(hù)它。作文

因為我救了一條生命——雖然是一條幼小的生命，但它也是祖國的一員。

大自然真是人類的好老師，我熱愛大自然！作文

寫啟示的作文 篇5

最近幾天班上開了速讀課，每天在班級群里打卡，可以為組里面加分，這讓許多平常不喜歡打卡的同學(xué)們，產(chǎn)生了很大的興趣，但是班里有許多人都不是真的打卡了，而是每天直接蒙的往上報自己的速度。

這不老師為了檢查我們速讀課的成果，于是在班里開了一個速度比賽。老師首先找到了我們班里速讀最快最好的四個人，相對也找了速度不好的四個人。老師先讓速度好的來測試，老師找到了一本比較好看的書，在書里隨便找了一篇文章就開始抽查了，可是自稱自己一分鐘9000多字的同學(xué)復(fù)述時只打到了10，這很明顯的不切實際。接著老師又查了那些速讀不怎么好的人，發(fā)現(xiàn)他們的復(fù)數(shù)率比那些高的同學(xué)多了許多，這說明了，他們都是按照事實情況來打卡的。

老師說光靠這個是無法證明是正確的，于是老師準(zhǔn)備檢查三輪。激烈的測試讓班里的同學(xué)們心情都十分的復(fù)雜，生怕自己的好朋友，好伙伴，或者同學(xué)的速度打卡是騙人的。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了起來，班里除了十分緊急的同學(xué)跑了出去，而其他的同學(xué)們都在看這場激烈的比賽。最后算出來的定局讓大家出乎意料，那些速讀都在上萬字的同學(xué)們，復(fù)述率都不怎么樣。而那些才幾千字的同學(xué)們，復(fù)述率就達(dá)到了，60以上！

老師看完這些數(shù)據(jù)之后，情緒和語氣都很低落。并且告訴我們，我們做速讀是為了更好提高閱讀速度和閱讀量，你們每天為了賺小組的分就欺騙自己，欺騙老師，這值得的嗎？說完后，全班同學(xué)都沉默了…

老師說的是對的，俗話說紙是永遠(yuǎn)也不會包住火的。再說了你即使騙了，那也只能騙得了一時，但是不可能騙的了一世??！你這樣欺騙自己，到時候考試了的話對你自己有用嗎？再說你的數(shù)據(jù)已經(jīng)被大家看見了，如果此時的你告訴大家是騙人的大家也會永遠(yuǎn)覺得你是一個欺騙人的人，從而疏離你遠(yuǎn)離你你會愿意嗎？即便不這樣那大家又會怎樣看著你呢？所以這料想都能料想到的事情，何必還要再做呢？

所以做什么事都要腳踏實地，一步一個腳印走，這樣才能得到豐碩的果實，并且還能學(xué)到更多的知識?？墒侨绻氵x擇了投機(jī)取巧的話，不但什么也得不到你的人際關(guān)系也會差許多。所以大家都做一個誠實守信的孩子吧。

寫啟示的作文 篇6

今天的早晨，是一個寒冷的早晨，是一個安靜的早晨。

我躺在床上正睡著美夢呢！突然，鬧鐘響起了，我煩惱地把它給關(guān)上。這時，爸爸拎了拎我的耳朵，并說：“起床了！我們?nèi)ブ裆焦珗@鍛煉?！蔽胰嗔巳嘌劬?，吃驚地回答道：“這么冷的天你還去鍛煉，不凍死??？……”最后，我敵不過爸爸的糖衣炮彈，還是去鍛煉了。

剛來到公園門口，我就看見來鍛煉的人很多，絲毫不少于以前。我邊看著，爸爸邊拿出羽毛球拍來，說：“咱們今天打球！”剛說好，就把我?guī)狭松健?/p>

到了山頂，我已經(jīng)累得上氣接不到下氣了。而爸爸卻異常輕松，一點也不累。我問他：“為什么不累？”“因為我每天都在鍛煉?！卑职忠贿呎f著，一邊把手中的球拍遞給了我。

開始打了，我很緊張。因為好久沒有打了，我很不熟練。但漸漸地，我的手靈活了，打得也很熟練了。有時候爸爸不夸獎我打的好……時間慢慢過去，我看不早了，就和爸爸一起下了山，坐上車，離別了公園。

在路上，爸爸對我說：“鍛煉不能三天曬網(wǎng)兩天打魚。其它事也一樣?！蔽蚁?，怪不得爸爸爬山爬地這么輕松，原來每天都在鍛煉?。?/p>

寫啟示的作文 篇7

作家伊爾莎從父親教導(dǎo)的話，明白通往廣場的路不只是一條造成了成功，而我通過一件小事懂得了一個大道理。

一天晚上，我正寫完功課，媽媽過來對我說：“冠宇，媽媽要做番茄炒蛋，你來幫我剝一下番茄的皮好嗎？”我不假思考的同意了，立即跑去廚房，拿出兩個番茄，挽起袖子用凈水洗了洗番茄后，用自己的大拇指像剝桔子皮一樣方法去剝番茄，結(jié)果番茄被我剝的坑坑洼洼的，我的指甲里也嵌了良多番茄肉?！斑@么費力活我不干了?！蔽医械馈寢屧谝慌院吞@可親地對我說：“在碰到難題的時候不要著急，更不要退縮，要努力地想解決難題的方法，總會有出路，辦法總比難題多?！眿寢屧捯粢宦?，我忽然想到曾經(jīng)看過一本書上寫到：把剝了殼板栗放入熱水中，那一層超難剝的皮會自動脫落，于是我按照這個方法，把番茄也放入熱水中，過幾分鐘掏出番茄，番茄的那層皮就像穿戴外套，熱了就想脫去外套，我輕輕一剝皮就脫落了。

四下期末考的溫習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。書包里，課桌上，書房里隨處可見溫習(xí)用的訓(xùn)練、筆記與書本，為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué)，我天天堅持做五道把關(guān)題，為此時常忙碌到深夜。我牢牢地咬著筆桿，不時地在演草紙上飛快地計算著，面前的字母仿佛變得目生起來，它們在試卷上躲躲藏藏，讓我理不清頭緒。困境讓我對自己失去了決心信念，我把頭埋在臂彎里，整個身體伏下去，盯著做了一半的標(biāo)題問題不知道路在哪里。我抬起頭來，媽媽正把一杯茶放到我的手心里，“又碰到困難了吧？來，喝點清茶清醒清醒大腦?！眿寢寣ξ倚α诵Γ皼]有什么戰(zhàn)勝不了的難題，辦法總比難題多?！贝巴馐且黄床灰姷暮?，我低頭重新讀題，細(xì)細(xì)地琢磨每一個給出的前提，是不是方法出了問題呢？我的腦海中擦過無數(shù)個知識點，突然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至。“哦——”我輕呼一聲，“果然有簡便方法！”思緒泉涌，筆走如飛，我不停地計算著，這道題，終于迎刃而解了。

經(jīng)由這兩件事后，我再也不會向難題低頭，要積極地尋找解決問題的方法，由于辦法總比難題多。

寫啟示的作文 篇8

在我四年級的時候，我根本我懂得尊重別人。

有一次，下課了，我和我的伙伴們正在玩跳皮筋，當(dāng)時我們玩的好開心，好開心。徹徹底底的健忘了煩惱，忽然，有一個五年級的學(xué)生沖了過來，當(dāng)時他跑得太快了，導(dǎo)致了他一不小心跌倒在地，那個男孩還怪我們跳皮筋的人，說我們當(dāng)他得道路，就這樣，他就朝我們吼，我的同學(xué)們一個個都不敢說一句話，由于他究竟比我們大，所以我們哪敢說話呀！但是我說了，我說：“你的眼睛沒了嗎？你不知道我們再跳皮筋嗎，自己眼睛不長，還怪我們，你也太過分了吧！”

那個男孩走了還說叫我等著，我只是進(jìn)了班級，看誰都不順眼，上課的時候，老師叫我們做一道標(biāo)題問題，我做錯了，我正好沒帶膠帶，我跟同桌講了也沒講，拿起他的膠帶就用了，他說我不尊重他，還說要給我告老師，我只說要告就告，別跟我說，我還認(rèn)為他在開玩笑的呢！沒想到他居然給我告了老師，老師說：“叫我自己買，要真沒帶的話，就跟你的同桌說一下，讓他借給你，假如不借，也不要拿人家東西，你要尊重別人，不要讓別人在背后說你壞話?！弊詮睦蠋煂ξ艺f了這樣的話，我想了好久，才慢慢的聽老師的話，要尊重別人，而臥那幾天一直在想這句話，我放在心里想，怎么才能學(xué)會尊重別人呢？我一直在思索這件事，我才開始還不懂呢，最后，我先想一下，我們班里最優(yōu)秀的人，我就想去學(xué)她怎么去尊重別人，最后我去了她那那里，問她怎么去尊重別人，她只是告訴我，尊重一個人，必需要先從善良開始，只有善良，我才能改變這個不尊重別人的壞毛病，從老師跟我說的話開始，我就有一點想改變自己的壞毛病，去學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

我現(xiàn)在真的熟悉到自己的習(xí)慣還不好，那天我真的明白了這個道理，所以，那天我就懂得了尊重別人，我那天跟我的同桌借了一塊橡皮，我就很有禮貌的說，你能把橡皮借我一下嗎？我今天健忘帶了，我同桌看見我很有禮貌，笑嘻嘻的立羊就借我了，我現(xiàn)在已經(jīng)改變了我自己，連老師都說我提高不少，。

我終于懂得了尊重別人，感覺好好哦，我高興地跳了起來！

寫啟示的作文 篇9

你穿37碼的鞋

逛街的時候看上了一雙鞋

鞋的顏色款式你都特別喜歡

你就認(rèn)定了這雙鞋

可是老板告訴你鞋子只有36碼

你猶豫再三還是決定要買

你想慢慢適應(yīng)穿久了就會好的

于是你把鞋子買回了家

穿了一個星期

小了一碼的鞋子磨得你滿腳泡

你腳雖然很痛但心里還是很滿意很滿足

特別是當(dāng)身邊的朋友不停的夸贊這雙鞋好看時

穿了兩個星期

你開始偶爾抱怨這雙鞋讓你走路很累

但還是很喜歡這雙鞋

只是漸漸減少了穿它的次數(shù)

穿了一個月

鞋子終于不磨腳了

那是因為你的腳磨起的泡已經(jīng)成繭

你感覺不到疼了

有一天

你打開柜子準(zhǔn)備穿這雙鞋時你驚訝的發(fā)現(xiàn)

這雙鞋沒有從前那么好看了

是 它確實沒有從前好看了

你的腳把它撐的變了形

鞋幫有些裂縫 鞋頭也蹭掉了皮

你撫摸著這雙鞋心里失落后悔無奈很多情緒

你開始感慨這一個月以來為它受的罪

你甚至開始后悔當(dāng)時為什么不選雙別的37碼的鞋子

它不一定特別漂亮但舒服合腳

你傷心的把鞋子放進(jìn)了柜子里從此一次也沒有再穿過

以后你再買鞋子無論多么好看只要不合腳你都不會買

那雙36的鞋子讓你明白

喜不喜歡和適不適合是兩碼事。

婚姻是一雙鞋。不論什么鞋，最重要的是合腳；不論什么樣的姻緣，最美妙的是和諧。切莫只貪圖鞋 的華貴，而委屈了自己的腳。別人看到的是鞋，自己感受到的是腳。腳比鞋重要，這是一條真理，許許多多的人卻常常忘記。

找一個能包容你的人。可能他不是你喜歡的類型。但他能包容你的一切。就像鞋子一樣。漂亮的穿著不一定舒服。會擠腳。會破皮。會流血。但合適的鞋子就不一樣。他可能沒有漂亮的外表。但他能包容你。任你蹬。任你踹。你會覺得舒服，會感到幸福。

與堅持夢想者同行

與堅持信念者同行

與相信者同行

感謝這一分鐘的陪伴

[精選推薦]作文寫小貓范例(8篇)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文就是需要真情實感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[精選推薦]作文寫小貓范例(8篇)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

作文寫小貓(篇一)

我最喜歡的小動物是大姨家的小貓。

那只小貓是黑白色的，像熊貓的顏色，眼睛在黑夜里亮亮的，像亮晶晶的玉石，胡子白得透明。而且頭非常像老虎的頭。尾巴長長的，爪子尖尖的，走起路來靜悄悄，非常漂亮！

我們一進(jìn)大姨家的門，小貓就會高興地歡迎我們；餓了就一直跟著大姨“喵喵”叫；那只小貓每天早早起來，在家里和院子里“巡邏”；要出去就在門口“喵喵喵”叫……非?？蓯郏?/p>

聽大姨說，那只小貓每天“巡邏”是在看有沒有老鼠。大姨家原來老鼠成群，自從養(yǎng)了那只小貓后，許多老鼠都被它抓住了。其它的老鼠也聞風(fēng)喪膽，抱頭鼠竄。小貓的本事可真大呀！

我喜歡這只小貓！

假如我是一只小貓

假果我有一只小貓，我會好好訓(xùn)練它，讓它不吃小雞，而是和我的小雞作朋友還要讓它學(xué)跳圈，經(jīng)常領(lǐng)它出去訓(xùn)練，鍛煉身體。

如果我有一只小貓，我會讓它顯得很機(jī)靈，走起路來有矯健的身姿。當(dāng)天氣晴朗時，我會領(lǐng)著小貓出去跑跑跳跳，玩玩鬧鬧。當(dāng)烏云密布時，我會讓小貓在家好好睡覺。

如果我有一只小貓，我不會讓它被雨淋，也不會讓它拖著長長的毛出門，我會讓它全身干干凈凈，不讓它生病。

如果我有一只小貓，我不會讓它吃臟東西，我會給它一些小魚，并時不時給它一些水果。

如果我有一只小貓，我會經(jīng)常摸摸它，抱抱它，讓它知道我非常喜歡它。

有一只小貓，是我的愿望。我希望我能快點有一只可愛漂亮的小貓。

作文寫小貓(篇二)

我家的小貓名叫咪咪，兩只眼睛像銅鈴似的明亮有神。它的皮毛很柔軟，背上是黃色的，肚皮是白色的。它的爪子很鋒利，呈勾子狀，喜歡往人身上撲，還喜歡往床上跳，還撕扯抓撓客廳的布藝沙發(fā)，四處亂拉拖鞋，所以大家剛開始都有點不喜歡它，就把它關(guān)在門外，沒想到第二天它趴在門口喵喵直叫，不忍心又把它放進(jìn)來了。它的耳朵豎著，很敏銳，有點什么響動就轉(zhuǎn)過來看看。它的尾巴有時候翹得老高，像個將軍。

咪咪愛吃肉、雞蛋，剛來我家時，還吃面條饅頭，后來吃了幾次肉之后，對食物就開始變得很挑剔，除非餓極了才肯吃點饃，每次我家吃雞的時候，雞頭、雞屁股、雞骨頭都?xì)w它享用。咪咪的另外一個愛好是——喝洗腳水，每次我們洗腳，他都把頭伸進(jìn)洗腳盆里喝個爽快，剛開始我們很擔(dān)心不衛(wèi)生，不讓它喝，后來看喝了也沒事，于是不再干涉，只是納悶：難道洗腳水里含貓需要的礦物質(zhì)?后來才發(fā)現(xiàn)，原來咪咪喜歡喝溫水，不喜歡喝涼水罷了。

咪咪身體很好，從未生病，而且天生愛干凈，我們給它準(zhǔn)備了一個裝著半盆沙子的盆，這便是它的衛(wèi)生間了，每次大小便，他都會用爪子先刨個坑位，完了再用沙子掩埋好，有意思吧?

咪咪可淘氣了。有一次，我在凳子上坐著，凳子中間有個圓孔，它從下面把爪子伸進(jìn)圓孔抓我的屁股，真是太淘氣了。

咪咪也很可愛。你要是給它一個乒乓球或跳棋子，它能玩半天?？矗?、跑、撲、抓，十足像個足球運動員。

你們說，我家的小貓——咪咪夠“萌”吧?

作文寫小貓(篇三)

這貓白色的身體、凄慘的眼神，看見我后，竟沒有像我想象中的那樣逃跑，而是邁著微步向我走來，接著就用身子來蹭我，我閃電般地避開了——我怕它身上臟?？伤鼌s“喵嗚”“喵嗚”哀怨地叫了起來。我這才發(fā)現(xiàn)，它的肚子已癟得凹了下去，它一定是在向我要吃的。可我沒有食物，便不理它，徑直向家中走去?？伤鼌s緊步跟了上來。它跟著我走進(jìn)電梯，當(dāng)我打開家門時，它也要跟進(jìn)來。我覺得它實在可憐，便從家中找出蝦干喂它，但沒有讓它進(jìn)我家門。它用前爪碰碰蝦干，又嗅嗅，竟走開了！恐怕是它覺得蝦干不新鮮吧。至此我已曉得，它定是只被遺棄的家貓——很親近人，又被養(yǎng)得嬌氣、挑食。翌日，我又遇見了它——仍是那副模樣，只是又瘦了一些，仍是跟人乞討。有些好心人可憐它，給了它一些剩飯菜，它只是小吃一兩口?？蓱z的“家貓”，它既喪失了捕食能力，又對食物挑剔，它怎么經(jīng)受饑餓的考驗?zāi)?？后來，有好一陣子，我都未曾見到它。一天路過小區(qū)的垃圾桶旁，忽然一個黑影從垃圾桶里爬了出來，著實把我嚇了一跳。等我定下神來一看，正是那只貓。它渾身臟兮兮的，像是蒙上了一層灰，骨瘦如柴，腿腳有些發(fā)抖，一副軟弱無力的樣子。它肯定是到垃圾桶里找食物的，不過，對飯菜都挑剔的它，垃圾桶里又臭又臟的食物殘渣又怎么能滿足得了它呢？

日子一天天地過去了，寒冷的冬天來襲，雪花也飄起來了。在一個雪后放晴的早晨，陽光透過寒冷的空氣照射在雪地上，我急切地走出，到室外去沐浴這冬日的陽光?？僧?dāng)我漫步在小區(qū)樹林時，我又遇上了它——那只貓。然而，這次它沒有像以往那樣凄慘地叫，也沒有向人乞討，只是緊閉雙眼，僵硬地臥在地上。看到這一幕，我不禁一陣惋惜，可又無可奈何，因為我沒有能力拯救它。它就這樣在痛苦的“野貓生涯”中永遠(yuǎn)離開了這個世界。

我想，這只貓曾經(jīng)歡度了前半生。那時，它深受主人寵愛，生活無憂，也養(yǎng)成了它嬌氣、懶惰的習(xí)性。然而正是這些習(xí)性，在主人拋棄它后，毀了它的后半生，最終因饑寒交迫慘死于冬日。“貓乞丐”尚且這樣，有些人又何嘗不是這樣？他們從小便受到了父母的嬌寵溺愛，接不著地氣，也養(yǎng)成了一些“富貴病”，更有甚者不思進(jìn)取、不學(xué)無術(shù)。長大了，他們卻什么也做不來，甚至還成了社會的累贅?？磥?，我們每個人從小就要學(xué)會自立、自強(qiáng)，將來才能適應(yīng)社會、服務(wù)社會，實現(xiàn)有意義的人生價值。

作文寫小貓(篇四)

從前，有兩只小貓，一只叫小美，一只叫小花。它們是姐妹。小美是姐姐，小花是妹妹。小美很漂亮，但脾氣很暴躁，也很懶惰。小花樂于助人，而且善良。一次，貓媽媽叫兩只小貓到河邊去釣魚。兩姐妹來到了河邊開始釣魚了，開始兩人還認(rèn)真釣魚?？刹灰粫?，小美就厭煩了，它對小花說：小花我們回家吧。小花說：我一定要釣到魚。小美就生氣地走了。小花耐心地在釣魚，終于釣到了幾條魚。回到家，貓媽媽夸獎了小花，而小美呢，只能看著。

從此，小美變成了勤快又懂事的小貓了。

作文寫小貓(篇五)

我家里養(yǎng)著一只小貓咪，它活潑可愛，機(jī)靈好動。

這是上個周的事情了，那天，我和媽媽去花鳥魚市場買魚，我發(fā)現(xiàn)賣魚的旁邊，有個賣小貓的攤子，我從小就喜歡貓，我媽媽允許給我買了。我看每一只小貓都那么可愛，一時選不出哪個了。

忽然，我看見一只像巧克力顏色的暹羅貓，它眼里閃爍著別樣的毫光，非常迷人，我立馬選定要它了。

固然，養(yǎng)貓需要預(yù)備許多東西，可我不怕，只要能養(yǎng)貓什么事也不怕。剛在車上時，它還在打哆嗦，到了家它聞聞這兒，聞聞那，先認(rèn)識一下環(huán)境。似乎像它要把家里每個角落都聞一遍。

我給它洗了澡，它立馬變成一只落湯雞，失去了往日的風(fēng)貌，毛緊貼在身上，變得又瘦又丟臉。吹吹風(fēng)吧，哇！又變成一只大帥貓，活潑可愛。

再過幾天我就和它一起玩。抱著它，和它一起“喵喵”叫，在晚上它會跳上床來陪我一起睡，它用它的小舌頭舔我，我們玩的可開心了。我給他起了個名字叫“巧克力”。

它有一個大本領(lǐng)，它會叼紙團(tuán)，這是它最喜歡的運動了。我拿一張紙在手里把它團(tuán)成團(tuán)，它像衛(wèi)兵一樣看著我手里的紙團(tuán)，我一扔，它便飛一般叼過來給我，你說它棒不棒！

多了一個小調(diào)皮，我會愛護(hù)你“喵嗚”。

作文寫小貓(篇六)

記得上一次，我去奶奶家觀察小貓.

奶奶家小貓的顏色是黑白相間的，頭上的一雙耳朵尖尖的，眼睛瞇成一條線，臉上長著六根胡子，可長了，小貓走起路來，尾巴都要朝上的，可有趣啦!

小貓喜歡吃魚，因此我奶奶天天晚上都給小貓吃一條小魚，你知道為什么奶奶會這么做嗎?由于小貓?zhí)焯於紟湍棠套嚼鲜?，小貓的胡子實在是把尺子，可以丈量鼠洞的大小，判定自己能不能鉆進(jìn)去吃老鼠.小貓抓到老鼠的時候，還不急著吃呢!它先把小老鼠的腳吃掉，然后把它當(dāng)做足球一樣踢，玩夠了，再把這只小老鼠吃掉..

有了小貓，我們就不怕老鼠來偷吃東西了.

篇四:我觀察的貓

我家養(yǎng)了一只可愛的小黃貓，它有一雙敏捷的耳朵；一雙大大的、水汪汪的大眼睛；又長又細(xì)的胡須；兩只小爪子又尖又鋒利；尾巴粗粗的、長長的，似乎棍子一樣。

我觀察到它睡覺的時候是卷成一團(tuán)的，像一個圓溜溜的小皮球。它跑到樹上還能跳下來。它的爪子用處可大了，無論見到什么八怪七喇的東西，它都會用爪子碰一碰。它還不讓別人在自己的地盤上走動。有時可智慧了，我想看看它是怎么吃飯的，沒想到它盡然用爪子護(hù)住自己的‘‘碗’’其實太可愛了。這只貓?zhí)珣辛耍滋煸陂T前曬太陽、睡覺，晚上出來‘‘流動’’，捉老鼠。它睡覺的時候，有時會露出潔白的肚子，讓我忍不住去摸。

我家的貓，可愛、淘氣、有好奇心、妒忌他人，我喜歡它。

作文寫小貓(篇七)

想知道我最喜愛的動物是什么嗎?請聽我娓娓道來。

我最喜愛的動物是——小貓咪。在我9歲生日那天，爸爸送給我一個夢寐以求的禮物，就是這只名叫雪兒的小貓。為什么我喜歡它呢?由于它長相特別甜蜜可愛。瞧哇，它那雙水靈靈的大眼睛，似乎兩顆黑黝黝的葡萄;雪白無瑕的皮毛，光滑得似乎搽過油;一條細(xì)長細(xì)長的尾巴，毛茸茸，軟綿綿的，走起路來一擺一擺，那身姿就像一位高貴錦繡的公主。

雪兒可會演戲了。它把杯子打壞后，自得洋洋地伸出爪子輕撥碎片，玩得不亦樂乎。見我怒氣沖沖地跑過來，手中還拿著竹棍兒時，雪兒趕快停了下來，可憐兮兮地看著我，眼淚一直在眼圈里打轉(zhuǎn)?？匆娝@副樣子容貌，我慢慢地放下了竹棍兒。見我放過了它，雪兒馬上收起眼淚，聳聳身子，舔舔腳掌，伸了個懶腰，若無其事地踱開方步，然后活蹦亂跳地跑到花園玩了。嘿!它這演技呀，可以當(dāng)貓界聞名女演員了!

雪兒也很調(diào)皮。一天早晨，雪兒在花園里披發(fā)步，突然在花叢中發(fā)現(xiàn)了一只錦繡的藍(lán)蝴蝶。它可興奮了，躡手躡腳地走到蝴蝶后面?？伤恍⌒挠龅搅艘黄瑯淙~，敏銳的蝴蝶發(fā)覺到有危險，立即飛了起來，雪兒趕快追了上去。就這樣，它倆在花園里轉(zhuǎn)了好幾圈，雪兒被蝴蝶戲弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)雪兒調(diào)整好身姿，預(yù)備再次出擊時，“撲通”一聲，哈哈，原來是雪兒被石頭絆倒了，摔了個四腳朝天!

雪兒非常愛干凈，給它洗完澡，它得先看看鏡子里皮毛雪亮的自己，才會心滿意足地走開。雪兒還很嬌氣呢!它常常會爬上我的膝蓋，撒嬌地喵喵叫，和我“說話”，傾訴它的“心事”。

雪兒可愛又活潑，它給我的糊口帶來了良多樂趣。現(xiàn)在，我和雪兒可是形影不離的好朋友呢!

作文寫小貓(篇八)

我家有一只可愛的小貓，它長著一身黑白相間的毛，看上去光光亮亮的，用手一摸軟軟的。走起路來更威風(fēng)了，像一只小老虎，我給它取了一個好聽的名字叫“花花”。我家小貓的胡須也很長，有一天，我拿著爸爸的剃須刀要媽媽給“花花”剃剃胡子，媽媽說：“貓咪的胡子是不能剪掉的，由于貓在黑暗處或狹窄的道路上走動時，

會微微地抽動胡須，能量出道路的寬窄?！蔽颐靼琢嗽瓉硇∝埖暮氂羞@么大的作用。小貓的爪子也很鋒利，它的腳底有厚厚的肉墊，所以走路老鼠是聽不到響聲的。我家的小貓很愛干凈，每次喝完水都要洗洗臉。它拉便便也到“廁所”——一個便盆里放了許多煤渣。每次拉完便便，它都要把糞便埋起來。

我家的小貓和我是好朋友，我有好吃的都要分給它。它特別喜歡我，有時我穿襪子，它就會在我腳上蹭來蹭去。我們一塊在太陽低下曬暖，有時我還給它講故事呢。可愛的小貓也有發(fā)怒的時候，鄰家的大花貓來搶它的東西吃，它就蹲下馬步，嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的啼聲，預(yù)備與鄰家大花貓戰(zhàn)斗。

我家小貓很可愛，我愛我家的小貓——花花。

品茶給我的啟示作文推薦12篇

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，作文的內(nèi)容來源于我們對生活的觀察?；c時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來作參考？有請駐留一會，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的品茶給我的啟示作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

品茶給我的啟示作文 篇1

小作者：高煜杭

每次看見老師一邊批作業(yè)一邊喝茶，我就饞的直流口水，特別想嘗嘗那茶的味道。我想老師每天都要喝茶，這茶一定很好喝。老師似乎看出了我的心思一般。通知大家明天每人從家里帶一點茶葉來泡茶喝。我聽后心里樂開了花。

放學(xué)一回到家里，我就拿起爸爸的茶葉罐塞進(jìn)了書包里。想到明天班隊課就可以自己泡茶喝。我就興奮的一晚上沒睡。終于到了班隊課。我打開茶葉盒，小心地拿出一把細(xì)細(xì)長長如同樹枝一樣的茶葉放入杯中，那深黑色的茶葉躺在杯子的底部。杯口還散發(fā)出一股清香。我聞了聞，閉上眼睛，仿佛自己走進(jìn)了雨后的森林。

老師給我們一一倒入沸水。嘩的一聲，水如傾盆大雨般下進(jìn)了我的杯子里。茶葉也像干旱了許久的大地，突然得到了雨水的滋潤，一根根復(fù)活了似的。瞧，有的茶葉像戴上了游泳圈，浮在水面上；有的像在玩蹦蹦床，忽上忽下的在杯子里跳著；還有的像一只只小魚，在水下歡快的旋轉(zhuǎn)著。慢慢的，水變成了棕紅色。茶葉也一點點變大，像被施了魔法般全都立在杯底。我湊近一聞，香氣立刻撲面而來，仿佛把我?guī)Щ亓四怯旰蟮纳帧?/p>

終于可以喝茶了，我拿起杯子喝了一小口，一下子咽了下去?？酀奈兜懒⒖搪娱_來，我皺起了眉頭。茶不應(yīng)該是甜的嗎？我在心里嘀咕著。老師仿佛看見了我的疑慮，微笑著說：別著急，先讓茶水在嘴里轉(zhuǎn)個圈，在慢慢地咽下去。聽了老師的話，我茅塞頓開。立刻按老師說的去做。讓茶水在嘴里打了個轉(zhuǎn)，一開始苦味占滿了我的嘴巴，慢慢地從舌根下面開始變甜，我像得到了糖果的小朋友一樣，開心地將茶水全部咽了下去。哇，十分甘甜清爽。第三口，我貪心地全喝了下去，于是舌頭下就開始滲出甜水。難道這就是老師說的苦盡甘來？

通過這次品茶，我明白了一個道理。在學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走，只有刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能苦盡甘來。

品茶給我的啟示作文 篇2

今天，我們一上課，林老師就讓我們觀察茶葉。

我的茶葉是綠綠的，用鼻子聞一聞，會感受到茶的一點點清香，讓人感覺回味無窮。我又舔了舔，有點苦。閉上眼睛，仿佛看見了許多的茶葉在我身邊轉(zhuǎn)圈。

等我們大家都觀察完了，林老師把正在睡覺的茶葉放到杯子里，接著，林老師又把滾燙的水倒在杯子里，嘩啦啦，水就像茶葉的媽媽，一碰到了茶葉，小茶葉不僅被水媽媽叫醒了，還高興地跳起了一支舞，在杯子里上竄下跳，還好像在說：我跳得最好！我跳得最好！

小茶葉的顏色漸漸地變淺，而水漸漸變成了淡綠色，水媽媽輕輕地?fù)崦暮⒆觽?，它們漸漸地安靜下來。一股苦中帶甜的味道，撲鼻而來。

仔細(xì)品味茶，會有一點苦，不過我們和家人一起喝茶，就感受無比的甜，快樂的笑聲和著茶的清香讓我們幸福無比。

品茶給我的啟示作文 篇3

茶，意寓惜今。

茶，道盡人間風(fēng)花與雪月，然，夢之于乾，生之于坤。

茶有四味：淡、香、甜、潤。

聞之則心曠神怡，飲之則齒頰留香。

甘甜回味意無窮，飄飄欲仙樂飄縈。

品茶，第一口苦，第二口香，第三口甜人生亦如此，嘗盡天下苦處，到了一定的年紀(jì)，人上人不過，仍需要去領(lǐng)悟。

在這個速食快餐橫飛的塵世，茶已成為貨架上擺放的茶飲料。想要靜下心來，泡上一壺好茶，一個人悠閑地翻看一本閑書的日子。那已是一個人幾十年之后的事了。

停下在鍵盤上快速運動的手指，喝上一口茶飲料，腦中露出小時與長輩和自家泡的清茶，那縷愜意的笑容，拿起很久沒有動過的筆，抓住腦中閃過的詩意，寫下：繁塵華世，品得一茗，若游神川，輕靈婉約，世間真諦，茶中回味。紫青依世，炫彩奪目，朝沐夕浸，天見長虹，人若如茶。嘗出滋味，心中品味。

想起與外公學(xué)習(xí)的茶道，一個個精美的茶具，一道道繁雜的工序，突然覺得：茶，是精貴的。韓信點兵、關(guān)公巡城、鳳凰三點頭想起外公熟悉的手法，猛然覺得一股兒熱的茶味直直縈繞在我鼻間，在我心頭。

外公說過：茶，是有靈性的。每一道茶，茶味悠長；其味，不能品盡；茶中真理，得其一二，便是受用無窮。天下之茶甚廣，不得伯樂者多矣。每一種茶都需要能夠懂它的人去品！茶道之精深，如品人生。人活于世，七分未知，旅途甚遠(yuǎn)，知音難覓。就像茶一樣，人總是很難遇到懂自己的人，那就是知己。不過，一切，緣分在安排。

習(xí)慣了茶飲料的甜膩，倒有些想念熱水泡茶的味道。小時，看外公喝茶，慢悠悠的，我上前去，自個倒了一杯，一股兒全咽下去了。對此，外公總用手背輕敲我的頭，笑罵：丫頭，牛飲可品不出茶味。得含著，慢慢咽。那時也小，不懂什么是茶味，急急跑到外婆那去告狀，又哭又鬧，外婆給了兩顆糖，才消停。

長大后，到不常與外公親近，偶爾去，外公依舊在小院里，躺在搖椅上，身旁有著一個小桌，放著他心愛的茶具，小爐上，水壺的水在咕咕地冒著熱氣?？匆娢?，笑著：丫頭，你來了，嘗嘗你外公我的手藝。此時，不像小時那般牛飲，端起小杯，輕嘬了口，閉上眼睛，享受著茶味在口中漫延，沁至心肺，舒緩身心。再睜眼時，依舊是外公的笑，喲，丫頭，有進(jìn)步啊！會品茶了。呵呵

外公，最愛的茶是云霧雪芽，他說，那茶很像他的一生。外公找到他懂得茶，和懂他的茶。

我卻還在茶飲料的世界里游蕩。

電視上曾有句廣告語：品茶香，知茶趣，蓋不住的香就是XXX鐵觀音茶。我心底有些難過：中國近千年的茶文化難道就要被這些成品茶飲料給淹沒了嗎？當(dāng)人們都習(xí)慣了那甜膩的味道，誰還會記得那縷恬淡的清香呢？

品茶香，知茶趣：品的是茶葉在熱水中舒緩的香，知的是茶在尋找懂它的人的趣。否則又與怎能稱之為茶！

這時，我仿佛聽到了茶悲哀的哭聲

品茶給我的啟示作文 篇4

今天天氣變冷了，坐著看書，突然全身一抖，打了個寒戰(zhàn)，起身想喝杯熱飲。原打算沖杯咖啡。剎那間，目光停留在茶幾邊的茶葉盒子上，腦子里就閃過一個念頭—喝茶。

我一邊開茶葉盒一邊想：喝茶，只怕要在我們這一代人身上 “失傳”了。都什么年代了，還喝茶。我輕笑了一聲。這時，一陣清香飄了過來，我深吸了一口，茶葉的香味已經(jīng)沁入了我的肺腑。

如今的飲料這么豐富，新鮮的果汁、營養(yǎng)的牛奶、時尚的咖啡、勁爆的可口可樂……略帶苦澀的茶葉是不是有點古板和陳舊了？

但，今天我決意喝茶。

我特意找來一個透明的玻璃杯.放進(jìn)茶葉.沖上開水。起初，茶葉都浮在水面，你剛剛一吹開，它們又聚攏過來，似乎舍不得分開。滾開的水，讓你下不了口，只好靜靜地等候，看著茶葉的變化：一粒粒小小 的綠葉，猶如水中的精靈.搖擺著自己纖細(xì)的身體，一點一點地舒展開被禁錮了許久的手腳，仿佛一朵朵小花在水中綻放.然后慢慢地滑向杯 底，停息在那兒，像一個個勞累的人在那里歇腳。

不知不覺，杯子里的水已經(jīng)被染成一片新綠.仿佛一個濃縮的春天。捧起茶，喝下一小口，先是微微的苦澀，過后便是一種莫名的甘甜，不是我們熟悉了的各種飲料的甜味，不是糖，也不是蜜，而是一種特殊的一絲一絲的甜。喝下去，神淸氣爽.額頭沁出細(xì)細(xì)的汗珠。

陶醉的氣氛，引發(fā)我的思綃：人生又時候不就像茶一樣嗎？不能急， 不要躁，慢慢地沉到底，緩緩地釋放自己的能力和芬芳.終有被人理解和接受的刻。比起轟轟烈烈來，那不也是一種動人的境界嗎？

當(dāng)然，茶不僅僅給我們這一點美味和美感，茶里蘊涵的東西太多、 太深。雖然只是一片片小小的綠葉，中華民族幾千年的文化和藝術(shù)，都能在這里找到自己的影子，這就是茶的魅力。所有高尚寧靜的精神魅力都是這樣樸素平凡，觸手可及。

魯迅先生說：“有好茶喝，會喝好茶.是一種清福?！蔽矣州p輕地笑了一聲，從今天開始，我也學(xué)會享“清?！绷恕?/p>

再品一口茶，清香宜人，回味無窮。

品茶給我的啟示作文 篇5

談起茶，許多人都會斬釘截鐵說：茶這東西，很苦的！一開始我也這樣認(rèn)為，可是喝過一次茶后，我就改變了這種看法。

有一次，我看見媽媽在泡茶，也想知道茶是什么味道的，也泡了一杯茶?？粗鵁崴炔患按奶氡校瑲g快地于茶葉跳舞，我的心，比熱水還要迫不及待。待到干巴巴的茶葉舒展開來，待到茶葉落入杯底，待到杯壁變溫，我趕緊拿了起來，打開杯蓋，猛的喝了一口，吞下去才發(fā)現(xiàn)好苦！什么茶葉啊！這么苦！我大聲嚷嚷到。茶葉都是有點苦的！媽媽撇了我一眼，慢慢喝了一口，沒有一點苦的表情。我不禁奇怪地問到：媽媽，您不苦??！媽媽又撇了我一眼，喝了一口，才緩緩說到：喝茶，要用心喝！苦死了，還要用心？我想。媽媽似乎猜到了我的想法：這茶很好，你慢慢品，就會知道了！茶還好？我?guī)е苫竽瞧鹆瞬璞?，學(xué)著媽媽的模樣，慢慢喝了一口，還是苦味。我正要對媽媽說，還是很苦，一絲甜味在我口腔里蔓延，越來越多，隱隱還能感覺到一縷清涼，屬于那種春天里的。我吞下茶水，還有點點的余甜在嘴里蕩漾

其實，品茶就是品人生：人生中，總有苦的時候，但苦了之后，就會是甜的了。正所謂先苦后甜??！

品茶給我的啟示作文 篇6

很早就聽人說過：人生如茶！從來以來，我都沒辦法明白，直到有一日，我好像也品出了人生如茶的真味。

我是一個習(xí)性于喝咖啡的人，好小時對茶就很厭惡，情愿喝白開水也不要茶喝。一日，閑來無事，半是出于好玩，半是出于試驗，便拿出了父親的紫砂茶壺，-決策泡上一壺品一品。放了些茶葉，然后將開水倒入，騰騰地?zé)釟怦g雜著縷縷芳香飄散，沁入心脾。

初喝第一口時，苦得我實在沒有再喝下去的勇氣。那苦味與香濃的咖啡孕育了鮮亮的對照，兩者是全面不行等量齊觀的。但當(dāng)我放下壺的那剎那，一絲甜美從心傷的舌尖散出來。我下認(rèn)識地又呷了一口，好像沒有多少苦味了，再厥后，仿佛一壺白開水。

放下茶壺，我進(jìn)入了尋思。兒時的我們就好像那皺巴巴的茶葉，沒見過世面，控制在狹窄空間里，還不可開交的。但跟著光陰的流失，我們的生長好像茶葉碰到了白開水，視線廣了，生活此后也就充溢心傷，但心傷事后，迎來的將是那淺淺白開水中絲絲的甜。

人生應(yīng)當(dāng)如品茶：會苦一陣子，但不會苦一生！

品茶給我的啟示作文 篇7

我國是茶的故鄉(xiāng)，擁有悠久的茶歷史。茶葉品種很多，是國人普遍使用的飲料。

前幾天，叔叔從杭州旅游回來，給我?guī)Я税拔骱埦?，說有益健康，我馬上泡了杯來品嘗品嘗。

我放了點茶葉在玻璃杯里，然后倒入開水，端起杯子就喝。喝了幾口，哇！真比白開水還難喝，苦中帶澀。叔叔連忙說：“你這樣可不行，喝上十杯茶還是一個字‘苦’，喝茶可是一種精神上的享受??！”說著，他就抓了點茶葉，重新泡了一杯茶。我跟著叔叔一起做。他先看了看杯中的茶葉姿態(tài)，說：“先觀茶姿，這是品茶的第一步?！蔽乙部戳丝矗械牟枞~浮上浮下，在旋轉(zhuǎn)，像跳舞一樣，漸漸地水的顏色也越來越濃了。這時，叔叔又開口了，“第二步是聞茶香?！敝灰娝似鸩璞?，放在鼻前一嗅，立刻被陶醉似的。我也試試，放在鼻前，迷人的香氣撲鼻而來，讓人頓感愜意?！暗谌揭簿褪亲詈笠徊骄褪瞧凡栉读?，像你剛才喝的，根本不是在享受，則是在糟踏上等茶葉，現(xiàn)在就好好學(xué)學(xué)吧！”“喔，知道了?！蔽乙贿厡W(xué)一邊照著叔叔樣兒做，呷上兩口茶，咂咂嘴兒，細(xì)細(xì)品嘗，這感覺跟先前的真是不一樣，清香甘甜，讓人口齒留香。

這品茶還真講究，確實令人心曠神怡。叔叔還告訴我茶葉還具有極佳的保健防病功效：防暑降溫、預(yù)防癌癥、消毒殺菌、提神醒腦、解香煙味等等。

現(xiàn)在，我愛品茶了，因為它能培養(yǎng)我心平氣和品味享受的情趣。朋友，你沒事也品品茶吧，或許也有意外的收獲喔！

品茶給我的啟示作文 篇8

人生象一個致命的鋸口，一道讓我們茫然的歧路，只有在面對歧路時，我們才領(lǐng)略到了一種疼掣心扉的選擇和緣由，原來我們都在尋找一個家，原來我們都在尋找自己的歸屬，原來我們的心都是害怕寂寞的，想有個人陪在身邊，想在深夜的時候，有溫暖的手可以撫摸，想把自己對生活的厭倦寄托在另一個人身上，想改變自己的貧乏和寂寞。

生命就象是一次盛裝的晚宴，我們都戴著假面在其中跳舞。哲學(xué)家EB懷特說：真實的生活只是生活的一種。這句描述了我們所有人的生存境地。我們目前所過的真實的生活，并非就是我們本該或者我們愿意過的生活，我們期待的生活，是我們心靈的“彼岸”;而我們被偶然卷入的生活——我們被迫過的生活，作為一種不得不沉淪其中的生活就是我們的“此岸”。這就是我們所有的無奈。

品茶給我的啟示作文 篇9

品茶會

袁奕青

我們期待已久的品茶會到了，這種活動也只有我們班才能舉行。今天，我們班同學(xué)都從家里帶來了最拿手的美食，看到那些誘人的美食，我們的口水忍不住流出來了。

章老師把我們上次春游采摘來的新鮮茶葉做好后，帶來分給我們大家品嘗。

當(dāng)章老師把茶葉放進(jìn)我的杯子里時，只聽到“當(dāng)當(dāng)”的聲音，接著就把開水倒進(jìn)杯子里，茶葉的清香漸漸的散發(fā)出來，它把那墨綠色的葉兒卷在一起，仿佛害怕展開它那嬌嫩的身軀。

開水倒進(jìn)杯子里，茶葉在杯子里跳起了舞，茶葉慢慢舒展開來，墨綠色的葉兒變淺了，漸漸地茶水變成了綠色，茶葉好像在杯子泡著溫泉開心極了，一只螞蟻也被這散發(fā)著清香的茶葉吸引過來，我也禁不住誘惑，就喝了一小口，哇！真好喝！

我輕輕的端起杯子，把鼻子湊近杯子的邊緣一聞，就有一股淡淡的幽香，有些同學(xué)閉著眼睛慢慢地喝了一小口，我也忍不住又喝了一口，茶水有點苦，還有一點清香，一片茶葉調(diào)皮的跑進(jìn)我的嘴里，我嚼一嚼微微的苦味留在了我的嘴里，再過一會兒，卻苦盡甘來。我情不自禁的贊嘆道：“好喝！好喝！”

一邊喝茶，就應(yīng)該有美食相伴，美食也來湊熱鬧了，有的同學(xué)帶了青綠色的黃瓜伴上鮮紅的辣椒，有的同學(xué)帶來了水果拼盤，有的同學(xué)帶來了……

茶葉是我們親手摘的，美食是我們親手做的，這是我們用勞動換來的果實，我們在快樂中享受著，別提有多開心了。

品茶給我的啟示作文 篇10

成長這個詞對于我們來說是多么熟悉而又陌生啊，如今的我們不僅在身體上成長著，也在心理上成長著。想著我們剛步入校園時還是一個不諳世事的小毛頭，但如今，卻各個奮戰(zhàn)在題海中，埋頭苦學(xué)，看著現(xiàn)今的我們和當(dāng)初的自己，倒真想發(fā)出一聲“少年不識愁滋味”的感嘆！

小時候，看著爺爺天天抱著一個青花瓷茶杯，里面泡上一把青綠的茶葉，沖上一壺?zé)崴?，看著升起裊裊熱氣的茶杯，不知名的香味鉆入我的鼻子，挑逗著我每一絲好奇的神經(jīng)，我想著這散發(fā)香氣的東西定是極好的，趁著爺爺不注意，急忙偷喝了一大口，本想著這東西嘗起來定似瓊漿玉露，不想苦澀異常，只好急忙把水吐了出來，怏怏地跑到一邊玩泥巴了。

過了幾年，當(dāng)我長高了不少，再次和爺爺坐到陽臺上，爺爺品著茶，我在一旁畫我的小人圖，這時爺爺發(fā)了話：“丫頭，你可還記得的這茶的滋味兒不？”我抬起頭，看著爺爺冒著熱氣的茶杯，好像那天水里的苦味又回到了我的嘴里，爺爺又笑道：“你可想再嘗嘗，這時的味道肯定比當(dāng)時好了不少啊！”我將信將疑地捧過茶杯，小心地喝了口，嘴里還是當(dāng)初的苦味，但細(xì)細(xì)品著，倒是品出了一絲香味，但只是在舌尖停留一會，剩下的便又是苦了。我迷惑地看向爺爺，他只是向我神秘一笑，便又哼著婉轉(zhuǎn)的京腔，品著他那杯讓我捉摸不透的“茶”了……

不久前，我又去了爺爺家，爺爺那個青瓷花茶杯早已被父親送給爺爺?shù)囊惶撞杈咚媪?，?dāng)我再次和爺爺坐在陽臺上，爺爺坐在蒲團(tuán)上，抬起頭閉著眼睛享受著窗外的陽光，我低著頭奮筆疾書，爺爺突然說：“丫頭，還記得那杯茶嗎？還想再嘗嘗嗎？”我抬起頭，愣了愣，點點頭。于是爺爺從柜子里又翻出了那個讓我熟悉的大清花瓷茶杯，熟練地放一把青綠的茶葉，沖一壺?zé)崴f到我面前，我聞了聞，只覺得茶香好似更濃了，細(xì)細(xì)的品了口，茶中苦澀早已不像前兩次的那樣多了，更多的是被我之前品出的那種香味所取代，并在口中停留的時間更久了，用一個詞來概括我當(dāng)時的想法：苦盡甘來。望著冒著熱氣的茶水，我思忱著，茶葉還是當(dāng)年的品種，茶杯還是當(dāng)年的茶杯，只是由于我現(xiàn)在的心境不同了，自然品出了不同于之前的滋味了

通過“茶”我想我明白了一個道理，人總是在成長的，即使你再不想長大，但當(dāng)你品著這杯“茶”時，你也就自然明白了何謂成長的味道……

品茶給我的啟示作文 篇11

這周六就要迎來谷雨節(jié)氣，所以今天老師讓我們在課堂上泡茶、品茶！

茶葉靜靜地躺在杯底，我凝視著茶葉，它跟針尖一樣尖，有點灰綠色。我拿起一片茶葉用手指感受它的外形，發(fā)現(xiàn)它并不光滑甚至還有些粗糙。我又把茶葉放到鼻子前聞了聞，還真有一種清香味，讓人神清氣爽的感覺。

很快，陳老師把水倒進(jìn)了杯子。我看到陳老師倒入開水的時候，不是一次把杯子倒?jié)M，而是分了三次倒了杯子的七分滿。后來我才知道：茶倒七分滿，留下三分是人情。開水沖泡的時候，茶葉像淘氣的孩子四處逃散。水漸漸平靜下來，茶葉們也安靜地漂浮在水面。我湊近杯口一看，發(fā)現(xiàn)水面還冒著小泡泡，原來是茶葉正在喝水呢。喝飽水的茶葉們有的徑直往下墜；有的在水中練習(xí)花式游泳，好不頑皮！過了好一會兒，茶葉寶寶們?nèi)砍恋剿缀ㄈ蝗胨恕?/p>

這時，我端起泡好茶的杯子看了又看，聞了又聞，對旁邊的江加松說：你覺得好喝嗎？他沒有回答我。我出于好奇，喝了一小口，咦，怎么有些微苦？不是說茶是健康飲料嗎？后來我又喝了幾口，發(fā)現(xiàn)跟我偶爾在家喝的有些一樣了，越來越好喝了，也更想喝了，不知不覺我竟然喝完了這杯茶。

我不禁感嘆：品茶真是一種享受呀!

品茶給我的啟示作文 篇12

品茶會

鄧翊鳴

品茶是我國的一種文化活動。在小學(xué)開品茶會的很少見。而在我們班，就舉行了一場別開生面的品茶會。

干茶葉的樣子一點兒也不好看，干干的，細(xì)細(xì)的，蜷縮在一起。干茶葉的顏色是深綠色，有一點兒黑。搖一下杯子，茶葉就發(fā)出“沙沙”的聲響。我忍不住捏起一根抿了一口。嗯，不錯。抿了之后嘴里都是清香。

將杯子倒入開水，茶葉漸漸展開了它那蜷縮著的身子，頓時好看多了。顏色也從丑陋的深綠色變成了嫩嫩的青色。茶葉把水都染綠了。有幾片還繼續(xù)蜷縮著身子，似乎還沒有睡醒呢！我一聞，，哇，好香??！我被這茶水深深的吸引住了，我不禁被陶醉了，忍不住輕輕低吟：“此物只應(yīng)天上有，人間只有幾回嘗?！?/p>

開始品茶了，我先小心翼翼地把茶杯端起來，然后聞了聞，最后小口小口的喝，“哇噻，真好喝?！蔽腋袊@道，并將它一口氣全部喝了。我們這幾十名茶客心滿意足的贊嘆：此茶美味，賽過中國的龍井茶。喝完了，一片淘氣的茶葉跑到了我的嘴里。“原來茶葉也這么好吃。我覺得什么山珍海味也比不上這杯茶。

香茶加上美味的下茶菜，那就是無尚組合了！

開始品美食了，教室里的美食芳香撲鼻。我做了一道”雙喜臨門”，所謂雙喜臨門就是兩個連體西紅柿擺在碗里。它的主材是松花蛋腸加上西紅柿，淋上蒸魚油，當(dāng)然還有我最愛的麻油了。同學(xué)們做的菜也五花八門，而小羅帶來的卻讓我大吃一驚---面條。我突發(fā)奇想，大叫道：“那個吃貨過來品嘗我的美食。”小陳飛奔到我面前，左手一個連體西紅柿，右手一大塊蛋腸，一口氣就把它吃完了。我驚呆了，因為我第一次制作的美食就有這么熱情的食客嘗臉，真是我的榮幸。

等我的東西吃完了，我就拿著筷子?xùn)|跑跑，西瞧瞧，品嘗同學(xué)們的美食，我拍了拍鼓鼓的肚子，回到了座位上，我剛坐下，就傳來“哥”的聲音，原來是小羅在打嗝呀。頓時我們都被逗得哈哈大笑。

章老師召開的這次品茶會是為了讓我們品嘗自己的勞動成果，同時也讓我們懂得了：只有通過自己的勞動，才會覺得勞動的果實很甜美！

我的啟示作文范本

寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和，作文是一種表達(dá)情感和思想的方式能夠提高我們的情感智商和情商。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感，如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？想要獲取“我的啟示作文”相關(guān)資料您可以參考以下推薦的資料，希望本文能夠為您的工作和生活注入更多的活力和激情！

我的啟示作文 篇1

今天，我們班開了一個綜合性討論回會，了解了很多知識，知道了人們從大自然的動植物身上得到了很多啟示，如果你感興趣的話，就和我們一起去看個究竟吧!

在丁老師的主持下，我們盼望已久的討論會終于開始了。同學(xué)們爭先恐后地舉起手，王首翰說：“人們從鯨的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了輪船?！标愑頉_又說：“人們從蜻蜓的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，可是飛機(jī)總飛不平穩(wěn)，東撞西撞的，怎么回事?原來，科學(xué)家忽略了一個重要的地方，蜻蜓每個翅膀末端有一個黑點，它能控制蜻蜓平穩(wěn)飛行?！蔽矣终f：“科學(xué)家從狗的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了電子鼻?！睂O銘說：“人們海豚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇?！卑嗉壚锵癜l(fā)生了抗日爭一樣。

這次同學(xué)們都有很大的收獲，知道了大自然的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動植物身上得到了很多啟發(fā)。比如：飛機(jī)，潛水艇，電子鼻，電子蛙眼，監(jiān)控系統(tǒng)和人造發(fā)光植物，等等。這些都是大自然的貢獻(xiàn)。

我的啟示作文 篇2

我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。

那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。

快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放松警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進(jìn)攻時，工蟻才肯退回洞里。

蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲， 它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。 可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷了，當(dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退

螞蟻讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量!

我的啟示作文 篇3

當(dāng)鳥兒撲騰翅膀，飛上藍(lán)天，人們研究它們飛行，發(fā)明了飛機(jī);當(dāng)鯨魚在水中游動，人們不斷探索，發(fā)明了輪船，人們從蝙蝠身上得到了啟示發(fā)明了雷達(dá)……大自然是人類的老師，我從它們身上得到了啟示。

鳥兒外形漂亮、羽毛鮮艷、小巧玲瓏，因此人們開始喜歡捕捉它們。例如，渡渡鳥，分布在非洲島——毛里求斯島，它是一種不會飛的鳥，卻在被人們?nèi)祟惏l(fā)現(xiàn)后的僅僅200年的時間里，由于人類的捕殺，在1681年徹底滅絕。渡渡鳥聲稱是——除恐龍之外最著名的已滅絕動物之一。

為什么渡渡鳥，在這么短的時間內(nèi)里面絕了呢?為什么有些鳥類瀕臨滅絕?為什么有些鳥類會滅絕?這與人類有著密切的關(guān)系，我們應(yīng)該保護(hù)大自然、保護(hù)鳥類，讓鳥類有寧靜的生活和一個舒適的家。蘇軾寫道：“燕子飛時，綠水人家繞?！?/p>

鳥對人類的益處比比皆是，尤其是幫助改善環(huán)境。鳥是天生的捕蟲高手，是農(nóng)民伯伯的好幫手。據(jù)資料記載一只燕子一個夏天能吃掉蚊子、蒼蠅和蚜蟲高達(dá)100萬只。世界上95%意思的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵，是人類的朋友;它是綠化環(huán)境的播種能手;它是檢測大氣污染的飛行哨兵，一些國家已經(jīng)開始利用鳥類作為檢測大氣。

為了讓鳥兒不再滅絕，為了鳥兒有寧靜的生活，為了鳥兒能夠飛上藍(lán)天，我們應(yīng)該制止捕捉行為，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓樹木繁密起來，讓鳥兒有了落足落腳之地，棲息之地。讓鳥兒自由自在地飛翔，讓他們的身影依然在空中舞動!

鳥兒是人類的好朋友，從鳥兒身上我得到了啟示，大自然是我們生活的家園，破壞大自然是一個不折不扣的自殺行為，保護(hù)鳥兒，保護(hù)大自然是我們義不容辭的責(zé)任。

我的啟示作文 篇4

自古以來，動物給了人類許多啟發(fā)：人們模擬青蛙的眼睛，發(fā)明了電子青蛙眼，模擬蜻蜓，發(fā)明了直升機(jī)，模擬鯨，發(fā)明了船……同時，動物們也給了我許多人生的啟示：那天，我在家車庫里幫奶奶穿針，可是穿了好幾次都沒有成功，于是我生氣地把針給了奶奶，坐在角落里發(fā)著悶氣：“死針，死線，一個孔小，一個線粗還讓我穿，去你的。”正在這時角落上出現(xiàn)了一只小蜘蛛，它正在織網(wǎng)，我仔細(xì)地看著它，只見它在角落織了一次、二次、三次……還沒成功，我在心里暗暗為它加油，十五次！終于成功了，于是我受到了很大的啟示：成功的背后，往往就是堅持和勤奮！于是我再一次回到了奶奶的身邊，接過針線又仔細(xì)地穿了起來，第二十六次的時候我終于成功了！

我還受到過蜜蜂、螞蟻、烏龜、蠶的啟示，它們好象我生活中的箭頭，啟發(fā)我，并讓我懂得許多人生的道理。

我愛動物， 更愛給動物們生存的大自然！

我的啟示作文 篇5

在自然界有許多事物給了我們很多有益的啟示。

在星期天的時候，我和媽媽來到龍源湖公園，我們在里面走累了，就在路邊的石椅上休息，突然我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在匆匆忙忙的往高處搬家，媽媽說：“我們回家吧！一會兒會下雨的?！蔽矣行岩?，但還是和媽媽趕快回家了，在回家的路上果然下起了雨。我想：為什么螞蟻搬家就下雨了呢？我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查了查，原來螞蟻能非常靈敏的感知空氣濕度的變化，快下雨時空氣濕度加大，它們就會把家搬到高處，避免家被水淹沒。

還有一次我和媽媽在龍源湖公園的橋上看魚，我發(fā)現(xiàn)魚兒躍出了水面，于是剛過幾分鐘就下起了雨，我很納悶，魚躍出水面怎么會下雨呢？我回家上網(wǎng)查了一查，原來在快要下雨的時候，水里會很悶熱，所以魚才會躍出水面呼吸空氣。

通過觀察我還發(fā)現(xiàn)燕子、蜻蜓低飛等等也是快要下雨的表現(xiàn)，真是處處留心皆學(xué)問呀！

我的啟示作文 篇6

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的爬山的啟示作文800字記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春雨無聲，悄悄地喚醒嫩柳；初陽靜默，悄悄地喚醒大地；微風(fēng)細(xì)雨，悄悄地喚醒花草；而你那頑強(qiáng)的執(zhí)著和堅持，悄悄地喚醒了曾自曝自棄的我。

那年夏天，烈日炎炎，天空的云朵好似被太陽烤的蒸發(fā)了一般。萬里無云，只留下一個熾熱的火球懸在空中。大地也被這個火球燒的快干裂了，我獨自在窗臺前向外呆望，因我的右手骨折了，心里即焦急又無奈。很快就期末考試了而我的手行動又不方便，急得我像熱鍋上的螞蟻——直打轉(zhuǎn)。這該怎么辦才好？會不會留級呀？這些天就被各種問題困擾著，我也快心灰意冷了。

我用余光向窗外瞟了一眼，看見對面墻壁上爬滿了碧綠的爬山虎，它幾乎爬滿了整面墻，不留一絲縫隙，他長得那么密，那么茂。我越看越生氣，想著：我手骨折了，你竟然還長得這么茂密，是在笑話我嗎？越想越不舒服，便三步并作兩步來到那面墻跟前，使出吃奶的'勁一把抓住爬山虎往下拽。嘩嘩，爬山虎的葉子被我折了下來，甚至有的莖都被我拽下了。經(jīng)過一次又一次的猛攻，直到看到它伶仃的幾根莖半掛在墻上，幾乎全軍覆沒，殘缺不全的樣子好像比我的手骨折還要慘。這下我才滿意解了心中的怨氣。

幾天過去了，我有一次不經(jīng)意間看向窗外的那面墻。“咦！爬山虎怎么又長起來了？”我驚嘆道！我懷疑是我的眼睛花了，立刻跑到它面前，真的！我沒看錯，爬山虎的莖盤虬臥龍地纏繞在墻上，他們層層疊疊的像新編制的密網(wǎng)。莖上掛滿了綠葉，它們都青翠欲滴的快樂生長著，又鋪滿了整面墻。我不由得深思，太陽這么烈，它們并沒有枯萎，還長得比原來更好，經(jīng)過我猛烈的折磨，它們還不向我低頭。它們是多么頑強(qiáng)執(zhí)著，堅持不懈。反而我好像是個孱頭，只會自暴自棄，從未樂觀向上的拼搏，既然想要考好，我應(yīng)該去努力，而不是無所事事，心灰意冷也解決不了問題，我太自愧不如了！期末考試那天，我顫抖地寫下每一個字，心中充滿了自信，這是爬山虎教我的。最后我考到了理想的成績。

爬山虎是頑強(qiáng)執(zhí)著的，萬事萬物都能遇到各種各樣的不幸，但是堅持不懈的精神會帶領(lǐng)你走向一個嶄新的世界！

我的啟示作文 篇7

大象的身體很高大，像一堵墻，耳朵像兩把大扇子，四條腿像四根巨大的柱子，讓它們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒃诘孛嫔?，成為最腳踏實地的動物之一。

大象的這種腳踏實地是值得我們學(xué)習(xí)的。

古語有言：“一屋不掃，何以掃天下?！闭f的就是這個道理，話說東漢時有一個叫陳蕃的少年，他自認(rèn)天資聰穎，眼高于頂，一心只想干大事業(yè)，有一天，他的好朋友薛勤來拜訪他，發(fā)現(xiàn)他所住得房間雜亂不已，就對他說：“你怎么沒有把房間打掃一下，以便接待客人呢?”他回答說“身為男子漢大丈夫，應(yīng)該去做國家大事，為國計民生出力，怎么可以把時間浪費在打掃這小小的房間上呢?”薛勤反問他說：“你連一個小小的房間都無法打掃整齊干凈，又怎么談得上能夠處理好國家大事呢?”陳蕃當(dāng)即無言以對。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，也有不少人像陳蕃這樣，自命不凡，認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)沒有任何用處，作業(yè)不屑于去做，考試不愿意花時間去準(zhǔn)備，也不好好學(xué)習(xí)技能，總想著自己以后肯定是大公司的老總，收入成千上萬，根本不需要學(xué)習(xí)這些東西。

殊不知，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為以后步入職場做好準(zhǔn)備，沒有扎實的基礎(chǔ)，比如，你連基本的辦公文檔都操作不好，談何做出出色的項目策劃呢，“千里之行始于足下”，我們應(yīng)該秉持著大象這種腳踏實地的精神，一步一腳印，用心地做好每一件小事，才能在成功這條路上走得更遠(yuǎn)。

我的啟示作文 篇8

記得四年級暑假里的一件事，曾給我過一個啟示，使我永生難忘。

那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩，有一次我在大樹旁邊休息時，我看到腳下有個小沙堆，我仔細(xì)一看，原來是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞，當(dāng)我看見螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的，于是我想做一個試驗，看看如果我把小沙粒填入洞中會怎么樣？我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些動中的螞蟻就開始開工了，他們用雙手將沙子一粒一粒的搬出蟻洞，我看他們很快就完成了工程，可是我想螞蟻們雖然這一次把沙子搬完了，可是他們還會搬第二次，第三次，第四次嗎？我?guī)е蓡栍謱⑸匙犹钊肓宋浵伓?。我又看到螞蟻們在努力的奮斗著。重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次，可是螞蟻們?nèi)螒{著自己的毅力，恒心重建了家園。啊，他們真是一群有恒心，有毅力的小生靈?。∷麄兊暮阈呐c毅力鼓舞著他們 做什么事只要沒做好。就永遠(yuǎn)不會罷休。我想連著小小的螞蟻都有如此的恒心與毅力。何況我們?nèi)祟惸?？所以我們要像小螞蟻一樣，有恒心，有毅力。做什么事情都要做到最好。不達(dá)目的誓不罷休。大發(fā)明家托馬斯.阿爾瓦.愛迪生發(fā)明電燈時也不是失敗了1000多次嗎？他失敗了那么多次，但還不是靠恒心，又成功了嗎？讓我們想一想。如果愛迪生半途而廢，他就不可能成功的發(fā)明電燈。之前所做的事也都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，做什么事情都會做好。這就是我的啟示。

失敗乃成功之母。有恒心，有毅力。讓我們帶著恒心和毅力走向成功吧。

我的啟示作文 篇9

貓是我們最熟悉的動物吧，也是經(jīng)常見的動物吧。

星期三的晚上，我去啊姨家玩的時候，我看見了一只小貓咪在捉老鼠，我懷著好奇心去問媽媽，為什么貓在晚上能看清所有的東西，卻我們?nèi)祟愒谕砩喜荒芸辞逅械臇|西。媽媽不肯告訴我，叫我自我尋找答案，我就拿了啊姨的手機(jī)，查找為什么貓的眼睛在夜里能看清所有的東西。原先，貓的眼睛比較特殊，當(dāng)光線透過視網(wǎng)膜上成像，這就是貓狗在夜晚也能借助微光狩獵的原因。突然媽媽走到我的面前說女兒找到了沒有，我得意揚揚的答道，找到了。

我知到了貓的秘密，我想發(fā)明一副眼鏡，稱為熒光鏡，它和普通的眼鏡差不多，可是眼鏡不一樣。眼鏡旁邊有一個按紐，它有什么作用呢？原先，它的作用是你站在什么地方，適合什么顏色，它就會自動調(diào)到你適合的顏色。

同學(xué)們只要你認(rèn)真去觀察，你就有所收獲。

我的啟示作文 篇10

在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事，但是有件事給我留下了深刻的記憶，使我受用不盡。

記得那時我上四年級，同齡的同學(xué)好多都開始自己騎車上學(xué)，而我仍被媽媽送來接走。于是，我就有了自己騎自行車上學(xué)的念頭。

一天，我放學(xué)回到家，就央求爸爸教我學(xué)騎車。爸爸推出早已買好的自行車，我們一起來到家門前的空地上。我推著新車，既興奮又緊張，迫不及待地把右腳放到踏板上，左腳剛一離地，失去平衡的我和自行車一起“撲通”摔倒在地上了。褲子膝蓋的地方被蹭了個大洞，膝蓋也被磕腫了，我顧不上疼，迅速從地上爬起，并把倒在地上的車慢慢扶了起來。爸爸教導(dǎo)我：學(xué)騎自行車要掌握平衡，目視前方，然后用腳蹬腳踏板，

車就會向前走了。”

聽了爸爸的話，我信心滿滿，按照爸爸教的方法，我上去后，用腳使勁蹬，車子果然向前走了起來。沒走幾圈，自行車便失去平衡，左右搖擺起來，我再次摔倒，我又爬起來繼續(xù)學(xué)習(xí)……卻都以失敗告終。我氣餒了，爸爸好像看穿了我的心思，鼓勵我說：“困難像彈簧你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，這點困難算得了什么？”就這樣我在爸爸的鼓勵下又開始反復(fù)練習(xí)，雖然褲子摔破了，膝蓋磕爛了，但是我終于學(xué)會了騎自行車。

通過學(xué)騎車這件事，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正含義，也感悟到：無論做什么事情都要堅持不懈，只要我們下定決心，面對困難更要迎難而上，什么難題都可以迎刃而解。