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[計劃推薦] 活動計劃精選一篇

發(fā)布時間:2022-08-19 黨員活動年度計劃 幼兒園活動計劃方案 年度部門計劃及活動總結(jié)

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。當幼兒園教師的教學任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?下面是由小編為大家整理的“[計劃推薦] 活動計劃精選一篇”,僅供參考,希望能為您提供參考!

隨著城市化的發(fā)展,越來越多的人涌入城市,有的人跟上了城市的快節(jié)奏,適應了過來。但有的人由于文化水平不高,從事城市底層的工作,由于工作原因,往往疏忽了孩子的教育,農(nóng)民工子女問題成了社會問題的一大重點。鑒于此,我們開展了一次“農(nóng)民工子女一幫一”的活動,希望盡我們的力量,幫助需要我們幫助的人。并在此基礎(chǔ)上,進行一個長期的學業(yè)輔導、心理疏導、親情陪伴的活動,就此問題作初步規(guī)劃如下:

一、前期工作:

1、對兩個孩子的學習情況進行系統(tǒng)摸底,了解他們知識的掌握情況,然后有針對性地進行輔導。

2、咨詢相關(guān)教育人士,探討小學生學習輔導的方法與合適的方式。

3、了解相關(guān)的心理知識,隨時為孩子疏導心理問題。

二、實行階段:

1、我部門現(xiàn)有成員8人,分成四組,每周有兩人前去為孩子輔導功課,回來后就所遇到的問題展開討論,找到解決的方法。

2、在輔導過程中,我們實行獎罰制,學習提高則給予相應的獎勵,如:獎勵筆記本、文具盒、筆等;否則進行一定的處罰,如:將所沒弄懂的問題理解透徹。

3、平時我們可以征求家長同意,將他們帶到我們的學校游玩,認識更多的大學生,激勵他們向上的積極行。

4、在一些節(jié)假日可以贈送小禮品,院里搞活動可以邀請他們一起參與其中。

5、在功課輔導時,可以給他們將一些課外知識,拓寬他們的知識面。

6、平時可為他們募集書籍。

三、擬主要解決問題:

1、人總有愛心,但長久做一件事終須有足夠的毅力,故我們還須想相應的措施,將這個活動堅持,將這個接力棒傳下去。

2、一個人的力量是微弱的,我們一個部門的人也許不夠,所以待計劃成熟后,相應地吸納更多的人。

3、由于是在校外進行輔導,故安全問題是不可忽略的,而我們的隊伍中僅一名男生,所以相應地應吸納多些男生,畢竟體力上男生就占了優(yōu)勢。

4、我們在學校,是國際護理學院的學生,但出了校門,就是海南醫(yī)學院的一面旗幟,好與壞關(guān)系到一個學校的聲譽,關(guān)系到我們海醫(yī)學生的精神面貌,故出去的我們,要嚴格要求自己,不做出出格之事。

以上是本部對于農(nóng)民工子女一幫一活動長期實行下去的初步計劃,懇請老師給予點評,指出我們的不足。

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我們常說,機會是留給有準備的人。當一次工作學習即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢?下面是由小編為大家整理的“[計劃推薦] 活動規(guī)劃季度范文精選”,希望對您的工作和生活有所幫助。

為進一步營造我院良好的心理健康教育氛圍,幫助大學生樹立正確的心理健康觀念,樹立良好的校風、學風,積極引導學生樹立明確的奮斗目標和遠大理想,激勵大學生奮發(fā)圖強,勵志成才。并以普及大學生心理健康知識,通過豐富多彩的心理健康宣傳活動,掌握必要的心理調(diào)適方法,培養(yǎng)大學生良好的個性心理品質(zhì)和社會適應能力,拓展大學生心理素質(zhì),提高大學生心理健康水平。以使廣大同學更好的適應大學生活.本學期我將指導陽光社圍繞“健身健心,你我同行”為主題開展一系列心理健康輔導工作。重點工作在于日常心理輔導工作。

一、活動目的

為加強和創(chuàng)新我校心理健康教育工作,充分發(fā)揮大學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能,構(gòu)建我校大學生心理危機預防與干預長效機制,促進心理健康教育與思想政治教育的有機結(jié)合,陽光社將開展朋輩心理輔導活動。在周圍年齡相當?shù)耐瑢W之中開展具有心理咨詢功能的服務(wù),在學生的日常學習、生活中,自覺開展心理知識普及、心理問題探討、心理矛盾化解、心理危機干預、心理情感溝通,幫助同學解決日常遇到的實際問題和心理困擾,提高學生的自我管理

能力,推動學生群體的互助、關(guān)懷、支持,實現(xiàn)學生“自助”成長模式。此次活動主要希望老成員間能加深了解,加強各部門聯(lián)系,進而達到相識、了解、信任、合作的目的,以便為今后的團隊合作打下良好的基礎(chǔ)。也希望能解決同學們最近遇到的問題。

二、活動主題

讓陽光普照陰暗潮濕的角落 用愛心撫慰稚嫩脆弱的心靈

三、活動時間

四月

四、活動地點

多媒體教室

五、活動內(nèi)容

第一環(huán)節(jié),活躍現(xiàn)場氣氛,調(diào)動大家的積極性。讓大家意識到要積極主動地融入集體。所有成員圍成一圈,面向圓心而站。每一小組的成員,手拉手組成一個圈,記住自己左邊和右邊拉手的人是誰。然后把手放下,成員在組成的圓圈內(nèi)自由走動(不許靜止不動,也不要走到圈外)。當主持人喊停的時候,所有的人都不要動,然后和剛才拉手的人再次拉起來,記住不要拉錯人。從而編織成一張網(wǎng),手臂交錯。成員們必須在手不能松開,但可以跨、可以鉆的原則下,將這張網(wǎng)解開,恢復到原來圍成的圓圈。

第二環(huán)節(jié),是大家更熟悉。隨機選取8人一組,每人拿一氣球,吹起。聽口令:拋一個,不讓它落地。加一個,再加一個。大家一起頂氣球。哪個小組可以不落地的,哪個小組落地次數(shù)最多的??简灤?/p>

家的團結(jié)與組織能力。

第三環(huán)節(jié),給大家沒人發(fā)一張卡片,讓每個人都在正面寫下自己想說的話,可以是解決不了的問題,也可以是想聽聽大家意見的事情。然后將卡片放到箱子里。大家隨機拿到一個卡片并解決上面的問題。在這樣重復一邊。之后可以取回卡片看下同學們的意見。我們會將卡片掛在長廊邀請更多的同學寫下他們的意見,也許在此過程中也會恰巧解決其他同學遇到的同樣的問題。

第四環(huán)節(jié),觀看勵志電影。

六、活動意義

本次活動重視在團隊人際互動的過程中相互促進,共同成長。團體輔導能夠在很多方面提供組員發(fā)展成長的機會,尤其是當小組組員在年齡、愛好、生活背景和社會經(jīng)濟地位以及心理特征的類型方面存在很多差異時。團體就如同一個小社會,團體內(nèi)個體間的沖突與他們在現(xiàn)實生活中的經(jīng)歷相似。同時,團體組員的多樣性恰恰會帶來組員間非常豐富的信息反饋,個體可以通過這些形形色色人的眼睛來全面地反思自己、了解自己,認識他人。

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經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料是時代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好!你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的“[計劃推薦] 小班區(qū)域活動計劃”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

總目標:

1、能在材料的吸引下積極參加活動,在活動中感到快樂,知道各種材料的作用,并學習較充分、合理地運用。

2、引導幼兒豐富游戲情節(jié)、深化活動主題。

3、對所選擇的活動出表現(xiàn)較長時間的興趣,自覺地遵守活動規(guī)則,培養(yǎng)幼兒的控制能力和責任心。

4、活動中能熱情主動地和同伴交往,和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題,敢于表白自己的意見和要求。

5、學習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。

6、在活動中鞏固認識,發(fā)展語言,培養(yǎng)積極態(tài)度,提高思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及形成良好的品德、個性、性格。

7、認識粘貼工具并掌握它們的用法,學習粘貼的基本技能,使幼兒在看看、想想、玩玩,撕撕、貼貼、講講活動中感知粘貼的特性,

8、通過想、畫、捏、拼、壓等手法,讓幼兒在豐富多彩的活動中,培養(yǎng)興趣,積累知識,發(fā)展能力,從而陶冶幼兒的情操、創(chuàng)造個性。

9、使幼兒喜愛粘貼活動,在活動中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力及觀察、分析、對比、動手解決問題的能力,進一步讓幼兒形成做事細致耐心、認真有條理、愛惜物品等良好的品質(zhì)與行為習慣。

10、通過手腦并用的粘貼活動,發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想象力、動手能力。

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俗話說,做什么事都要有計劃和準備。在幼兒園教師的平時工作生活中,會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料包含著人類在社會實踐,科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?以下是小編收集整理的“[計劃推薦] 幼兒教學計劃一篇”,相信能對大家有所幫助。

一、幼兒現(xiàn)狀分析:

繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。燕莊小學幼兒大班共有幼兒51人,有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導,根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

二、培養(yǎng)目標

1、能從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、能在玩中學,學中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三、具體措施

1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容,并及時調(diào)整計劃。

3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應的教具和范畫。

4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質(zhì),做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時間找一些美術(shù)書來學習或觀摩他人的美術(shù)活動,學習新經(jīng)驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。

6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。

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經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。在平時的學習和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“[推薦]大班幼兒語言活動計劃一篇”,希望能對您有所幫助,請收藏。

活動目標:

1、感受詩歌“家”中的溫馨與甜美。

2、在看看、說說、聽聽中學習疊詞及詩歌內(nèi)容。

3、大膽發(fā)揮想象,敢在集體面前講述自己的想法,

嘗試運用填詞的方式仿編詩歌。

活動準備:

材料準備:大背景圖、動物卡片、音樂、手機、擴音器

知識經(jīng)驗準備:認識各種動物,了解動物的習性

重點:引導幼兒學習詩歌并掌握疊詞的運用

難點:鼓勵幼兒大膽地創(chuàng)編詩歌

活動過程:

一、去郊外游玩

1、出示背景圖:

師:今天天氣真好,我們一起去郊外游玩吧,哇!真美啊!你看到了什么?(幼兒自由表達,引導幼兒說出藍藍的天空、綠綠的草地、密密的樹林、清清的河水、紅紅的花兒、快樂的幼兒園)。

2、教師小結(jié):

師:哦,這里的風景真美啊!有藍藍的天空,密密的樹林,綠綠的草地,清清的河水,紅紅的花兒,快樂的幼兒園!

二、送小鳥回家

1、出示圖片:

師:這么多的美景也迎來了白云、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們到這里來居住,可是他們不知道該住到哪里,請你們幫幫他們好嗎?

2、送白云、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們回家。(請幼兒拿圖片貼到相應的位置)

3、幼兒分享:為什么要送它到那里去安家?

三、學小鳥的詩歌

1、第一次傾聽:

師:你們幫白云、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們找到了這么美的家,它們高興極了,小鳥還朗誦了一首詩歌呢,請聽!(播放詩歌)

藍藍的天空是白云的家,密密的樹林是小鳥的家,

清請的河水是小魚的家,綠綠的草地是小羊的家,

紅紅的花朵是蝴蝶的家,快樂的幼兒園是小朋友的家。

2、第二次傾聽:

師:這首詩歌真好聽,老師也想朗誦一遍呢。(播放音樂,配樂朗誦)

3、幼兒第一次朗誦詩歌。

師:你們會嗎?來,我們也和小鳥一起朗誦吧!

4、幼兒第二次配動作朗誦。

師:我們還要像小鳥一樣,用聽的聲音朗誦,加上動作哦,那樣看起來會更美的!

四、仿小鳥編詩歌

提出問題,引導幼兒發(fā)揮想象,仿編并記錄詩歌。

1、提問:藍藍的天空是白云的家,還可能是誰的家?

2、教師收錄幼兒創(chuàng)編的詩歌,鼓勵幼兒大膽的表達自己的意愿

3、聽音樂,師幼共賞我們創(chuàng)編的作品。

附:詩歌《家》

藍藍的天空是白云的家,密密的樹林是小鳥的家,清請的河水是小魚的家,綠綠的草地是小羊的家,紅紅的花朵是蝴蝶的家,

快樂的幼兒園是小朋友的家。

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一、活動主題:

班級戶外活動之椰風寨燒烤

二、活動目的:

春暖花開,正是同學們踏青春游的好時節(jié),班委會舉辦此次燒烤活動,為豐富同學們的課余生活,加強班級同學之間的聯(lián)系,增進同學之間的感情,促使我們10商英A這個班級能成為一個具有凝聚力的團結(jié)的大家庭。

三、活動時間:

20xx年4月

四、活動地點:

椰風寨

五、參與人員:

商英A全體同學

六、具體活動安排:

全班分成四組,每小組八人左右。到達椰風寨后,同學們一起做好燒烤前得準備,做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動,燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色,并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目,按組積分,最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外,期間在游戲中獲勝者也給予小獎品,以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是具體的活動流程:

1、提前買好燒烤用具,提前一天到市場去預訂燒烤食物,并在出發(fā)當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面)。

2、出發(fā)的時間定在早上9點左右。請同學們準時在圖書館門口集合。(遲到者將得到懲罰)。

3、指定幾名負責人,按組組織帶領(lǐng)同學們安全有序的前往目的地。

4、到達目的地后做好燒烤前的準備工作。

5、做完燒烤前準備后,就開始我們的這次燒烤,開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。(可以玩踩氣球游戲)

6、燒烤時,每組烤出老師指定的某一食物,最中由老師評出最佳廚師獎。

7、燒烤完畢后,收拾好東西,下午4點左右步行回校。

七、活動前的物質(zhì)準備:

食物:玉米,牛肉,排骨,韭菜,火腿腸,雞翅膀,肉丸,豆腐干,臘腸,水果等(亦可根據(jù)實際情況購買)

燒烤工具,木炭,竹簽,叉子,餐紙,杯子,燒烤刷,一次性手套。

配料:燒烤汁,鹽,辣椒,油,蜂蜜

八、活動注意事項:

1、團結(jié)友愛、互相幫助。一起出去,就是個團體,要發(fā)揚團隊精神,聽從安排!

2、注意安全,聽從班委們的指揮

3、如不聽從班委們的指揮,或者擅自冒險行動、離隊,安全自負。

4、提倡團結(jié)協(xié)作和自助,個人的事情必須由自己完成。

九、活動費用:

大概每人30元左右(可由班費出點)

預祝:本次10商英A班戶外燒烤活動取得圓滿成功!

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