小學(xué)學(xué)生描寫自己同桌形象的趣味作文合集(5篇)

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)學(xué)生描寫自己同桌形象的趣味作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)生描寫自己同桌形象的趣味作文(篇一)

這個星期，我的同桌換了。剛換了同桌的那天，我非常不適應(yīng)，老想念我的舊同桌，可是短短的兩天過去，眼前的同桌就讓我忘記了舊同桌。

我的新同桌叫任柯慧，10歲的小姑娘。細細的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，后腦勺總是掛著一條又細又長的小辮子。她經(jīng)常穿著一件黑白相間的上衣，一條黑色的褲子。乍一看，你總會以為她是個小男孩呢。

我的新同桌特愛樂于助人，看到別人沒有筆的時候，她不管自己的筆是多是少，總要給別人借一兩支。難怪同學(xué)們都夸她是個樂于助人的“傻丫頭”。

今天早晨剛到校，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，四周的同學(xué)都說沒有看到，我去問了老師，老師也說沒有看到。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，要是老師布置作業(yè)該怎么辦（我們老師可是天天都會給我們布置作業(yè)呢）！任柯慧看到我那著急的樣子，毫不猶豫地拿出來一個新本子遞給了我，我感激地沖她點點頭。

我的同桌不僅樂于幫助同學(xué)，對自己的妹妹更是寵愛有加。她答應(yīng)一個星期給妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨發(fā)了牛奶和面包她都舍不得吃，都留給了妹妹。有一次星期五到了，她還差一袋奶就攢夠了，我就把我的給了她，她很感激我，還送了一支筆給我。

我的新同桌還很愛學(xué)習(xí)，我經(jīng)常向她討教一些難題。只要是她會做的，就一定會不厭其煩地教我一些方法，給我一點提示。如果她也不會就撇撇嘴搖搖頭，我們就會一起思考，直到做出來為止。

我的好同桌，她和我一起學(xué)習(xí)，和我一起聊天，為我分憂，我好喜歡她??！

怎么樣，聽我說完，你是不是也有點喜歡我的同桌呢？

小學(xué)學(xué)生描寫自己同桌形象的趣味作文(篇二)

在五年級的成長歷程中，我遇到了一個同桌，他是我有生以來最討厭的同桌?，F(xiàn)在終于讀六年級了，一定也解脫了吧！換個新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時候只是覺得他很小氣，總是找一些無聊的借口替自己開脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。

就拿前天來說吧！我正和蘭路路談話，他上來就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問題。

我覺得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個賭“我如果說，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會說“以為誰愛和你一班呢”?！?。于是我做了這個實驗，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話，搞的他無話可說，我實在太有才了。

近期，柳旭和他們學(xué)的越來越壞，我這個做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無邊，回頭是岸’，我祝你長壽。

小學(xué)學(xué)生描寫自己同桌形象的趣味作文(篇三)

從入學(xué)到現(xiàn)在，我換了好幾個同桌，但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟，感謝你對我的寬容和幫助。

二年級的時候，我和你曾經(jīng)是同桌，但當(dāng)時我并不覺得你有多好，甚至覺得你有點霸道，但后面的兩個同桌讓我明白，你才是最溫柔，對我最好的了。

這個學(xué)期我和你又成為同桌，而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次，語文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開文具袋，就知道大事不妙，我沒有帶紅筆！在心慌失措之余，我反復(fù)“搜索”書包，因為我明明記得昨天晚上，我是把紅筆放進去了的呀，結(jié)果還真的沒有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е绕诖趾ε率軅Φ男那椋跞醯南衲銌柫司?，“陳璟，你有多余的紅筆沒，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不說，立馬翻開文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

你不僅友善，還樂于助人。還記得有一次，上英語課時，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽，讀得不好，沒想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會了為止。

當(dāng)我取得好成績時，你也會為我高興。在語文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績。都我領(lǐng)了卷子，回到坐位上時，你站起來給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

每次我走出校門，微風(fēng)吹過，樹葉就會“沙沙”作響，仿佛在為我有這個好同桌而喝彩呢。

謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

小學(xué)學(xué)生描寫自己同桌形象的趣味作文(篇四)

愛無聲無息，無邊無際。愛如泉，含蓄靜默而不張揚，愛如海，澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文，我的心里都感覺暖暖的，是她，給了我最溫暖的友愛。雖說她的學(xué)習(xí)在班上不屬于名列前茅，但是她在道德品格方面絕對是佼佼者。每天她都最早到校幫同學(xué)們一一把椅子放整齊，還一有時間就幫同學(xué)們發(fā)本子、收本子……

記得上次在美術(shù)課上，我的美術(shù)紙沒有帶，急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，眼看著老師馬上就要走到我身邊，這可怎么辦呀？肯定又要被老師批評了。全班班同學(xué)都知道美術(shù)老師的脾氣，所以誰也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術(shù)用品，可我這次卻偏偏撞了槍口。

我四處向同學(xué)們借紙，但都被一個個地拒絕了。是啊，誰不要用美術(shù)紙??？誰想幫助了別人，自己卻被挨罵呢？要是換了我，我也不愿意借給其他人??！可是，這次是我向別人借東西，真是欲哭無淚??！

這時，一個熟悉的聲音從我的耳邊傳來，原來是我的同桌馮博文，她偷偷從書包里抽出一張雪白雪白的紙，輕輕遞給我，“給你?！蔽乙荒樏Ｈ?，“那你自己怎么辦？”她微笑著說：“這是備用的，我這人馬虎，經(jīng)常丟三落四，所以多放了一張，以備不時之需。”她說完就把紙往我手里塞，又對正在發(fā)愣的我說：“這不，真派上用場了吧！”聽了她的話，我心里一陣熱，不知道該和她說些什么。這時美術(shù)老師正好從我身邊走過，我心里大大松了口氣，正是嚇死我了。經(jīng)過這件事，我真正了解了我的同桌，她真是一位助人為樂、善解人意的好同桌。

因為有愛，我們幸福；因為有愛，我們歡樂；因為有愛，我們成長。我真心地感謝親愛的同桌馮博文，她讓我學(xué)會精心收藏身邊的愛，并細心愛護它。

小學(xué)學(xué)生描寫自己同桌形象的趣味作文(篇五)

我的同桌是一個女同學(xué)，她的名字叫陳怡穎，她是一個活潑、熱情、開朗的小姑娘，她爽朗的性格像個男孩子，她樂于助人。她高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她說起話來非常響亮，她喜歡發(fā)言，課堂上常常響起她回答問題的聲音。

老師剛把她和我調(diào)坐在一起的時候，我很不喜歡她，我倆經(jīng)常因為小矛盾而鬧的不開心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過老師和我的媽媽說不想和陳怡穎坐同桌，媽媽告訴我每個人都有優(yōu)點和缺點，你要學(xué)會看到別人的優(yōu)點，而不是光看到別人的缺點就否定別人！

后來有一次美術(shù)課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結(jié)果我看到美術(shù)老師站在講臺的時候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當(dāng)時懊悔的心情無法形容，這和打仗不帶槍有什么區(qū)別？我想問同桌借但又因為我倆有小矛盾而有點不好意思。更害怕老師知道我沒帶彩筆批評我，我同桌好像看出了我復(fù)雜的心情，她問我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點了點頭。她把她的彩筆拿出來爽朗的對我說：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來沒有想過，我平時那么討厭她，在我急需要幫助的時候她會幫我，我感動地對她說：“謝謝你！”

從此以后我徹底改變了對她的看法，我倆還成了好朋友，我為我有這樣一位樂于助人的同桌而感到驕傲！

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描寫自己同桌喜歡與同桌相處的小學(xué)生作文收藏六篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“描寫自己同桌喜歡與同桌相處的小學(xué)生作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

描寫自己同桌喜歡與同桌相處的小學(xué)生作文(篇一)

我的同桌叫張揚，今年八歲了。他是一個沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。

張揚是我班出了名的大胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什么長得這么胖呀？”他總是笑著不回答。

我上課的時候，總是喜歡和同桌講話，所以老師把我的同桌換成了張揚，因為張揚是我們班最老實的同學(xué)。記得有一次，在上語文課的時候，我對張揚說：“你能和我玩一會嗎？”可是張揚沒有回答我，我又說了五遍，他才說：“上課要認真聽講?！彼烧媸且幻丶o律的好學(xué)生。

下課的時候，他又露出搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路時搖搖擺擺的還做鬼臉，把我和同學(xué)們都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是個讓人快樂的開心果。

我很喜歡我的同桌，因為他上課認真聽講，守紀律，下課的時候給同學(xué)們帶來輕松和快樂。我要向他學(xué)習(xí)。

描寫自己同桌喜歡與同桌相處的小學(xué)生作文(篇二)

剛上六年級的我們，有太多太多的變化了，回想一下，我們以前5年里的生活。

記得有一個我們班里的同學(xué)，上個5年級的謝王青已經(jīng)變了個樣了。以前，在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀，以為王青學(xué)習(xí)有可能會吃力，但從期末看來，讓全班都刮目相看，他生來就是一個聰明的人。但是那時候在那看來，以為是一個從網(wǎng)上走不出來的同學(xué)，他已經(jīng)走出來了。現(xiàn)在，他正在和自己的夢想牽手，不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué)，但我一定相信，他不會落選的。

還有一個同學(xué)，但他不像謝王青那樣，從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來。他就是周文斌，在一二年級，他以優(yōu)秀的成績在我們班耀武揚威，但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后，都是以失敗告終，考試成績是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放學(xué)回家的路上，路過一個網(wǎng)吧，我正走過的時候，有一個人影進去了，我仔細的看了看，看見了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到現(xiàn)在，周文斌不爭氣也不努力，考試不及格，我真擔(dān)心他會落選。我們有太多太多的變化了，只要我們努力，就一定能考上自己理想的學(xué)校。

描寫自己同桌喜歡與同桌相處的小學(xué)生作文(篇三)

開學(xué)了，我們迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的步伐，迎來了一個新的開始。初中的校園，一切都是那么的新奇，見到了將要和我同舟共濟三年的校友，見到了將要幫我度過無數(shù)難關(guān)的老師，見到了課本，見到了大哥哥和大姐姐……這預(yù)示著我的新開始！今天是開學(xué)第一天，我終于感受到了初中的緊張，每天早上的四節(jié)課，變成了忙碌的五節(jié)課，大課間沒有了，同學(xué)們的歡聲笑語頓時也少了一些，老師們也不像小學(xué)老師一樣愛說人了，而是和我們做了好朋友，每節(jié)上課都和我們開著大大小小的玩笑，作業(yè)也明顯的多了，但是我們也很開心，因為我們是初中生了。

我的同桌是我在初中交的第一個好友，她的名字叫做“羅昱宏”她原來在另一所小學(xué)上學(xué)，學(xué)習(xí)成績非常好，她每次都考全年級前幾名，因此，她考到了我們學(xué)校，她有一雙大眼睛，長著黑黑的頭發(fā)，個子不高，穿著一身紅色的衣服，非常喜愛幫助人。

這不今天我在學(xué)校的書還沒有發(fā)下來，所以上課時沒有書看，我又不好意思朝她借書，便一個人坐著，同桌看見了，便把她的書放到中間，把我拉了過來說：“以后有事別瞞著，告訴我我來幫你解決?！甭犃诉@話你是不是認為我同桌大大咧咧，對了這就是我的同桌。也是我的好哥們。

我相信，我在這個班級體交到更多的好友，我也祝福自己一切順利！

描寫自己同桌喜歡與同桌相處的小學(xué)生作文(篇四)

愛無聲無息，無邊無際。愛如泉，含蓄靜默而不張揚，愛如海，澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文，我的心里都感覺暖暖的，是她，給了我最溫暖的友愛。雖說她的學(xué)習(xí)在班上不屬于名列前茅，但是她在道德品格方面絕對是佼佼者。每天她都最早到校幫同學(xué)們一一把椅子放整齊，還一有時間就幫同學(xué)們發(fā)本子、收本子……

記得上次在美術(shù)課上，我的美術(shù)紙沒有帶，急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，眼看著老師馬上就要走到我身邊，這可怎么辦呀？肯定又要被老師批評了。全班班同學(xué)都知道美術(shù)老師的脾氣，所以誰也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術(shù)用品，可我這次卻偏偏撞了槍口。

我四處向同學(xué)們借紙，但都被一個個地拒絕了。是啊，誰不要用美術(shù)紙??？誰想幫助了別人，自己卻被挨罵呢？要是換了我，我也不愿意借給其他人??！可是，這次是我向別人借東西，真是欲哭無淚啊！

這時，一個熟悉的聲音從我的耳邊傳來，原來是我的同桌馮博文，她偷偷從書包里抽出一張雪白雪白的紙，輕輕遞給我，“給你?！蔽乙荒樏Ｈ唬澳悄阕约涸趺崔k？”她微笑著說：“這是備用的，我這人馬虎，經(jīng)常丟三落四，所以多放了一張，以備不時之需?！彼f完就把紙往我手里塞，又對正在發(fā)愣的我說：“這不，真派上用場了吧！”聽了她的話，我心里一陣熱，不知道該和她說些什么。這時美術(shù)老師正好從我身邊走過，我心里大大松了口氣，正是嚇死我了。經(jīng)過這件事，我真正了解了我的同桌，她真是一位助人為樂、善解人意的好同桌。

因為有愛，我們幸福；因為有愛，我們歡樂；因為有愛，我們成長。我真心地感謝親愛的同桌馮博文，她讓我學(xué)會精心收藏身邊的愛，并細心愛護它。

描寫自己同桌喜歡與同桌相處的小學(xué)生作文(篇五)

她長著一個圓圓的腦袋像個大蘋果，兩只小小的眼睛像棉花，短短的頭發(fā)朵花，說起話來非常幽默，風(fēng)趣，這就是我的同桌。她喜歡在學(xué)校里吃零食，愛吃冰糕，她愛參加活動。她整天在家里復(fù)習(xí)。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭發(fā)被剪短了。她考過滿分，學(xué)習(xí)很刻苦。

新學(xué)期剛開始，我就迎來了一位新的同桌范杰，她今年十二歲。她是個女孩。很關(guān)心我。

她很樂于助人。背著一個紅色的書包，記得12歲的時候，那次上美術(shù)課時，我一連好幾次都沒帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心里有些難為情。有一次，美術(shù)考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會借給我？這時，同桌對我說：“你借水彩筆嗎？”我不知說什么好些，還是實話實說吧！“我沒帶水彩筆”“我借給你的吧！”同桌說道。我想：她既然這么愿意借，我就不必客氣了，我接過水筆感激地說:“謝謝！”他說:“甭客氣了。

當(dāng)老師不在的時候愛讓我的同桌輔導(dǎo)我。輔導(dǎo)的效果很好。認真的輔導(dǎo)。我認真的聽。成績漲了很多。

我的同桌不但于助人，而且很聰明，她作文很多，她總愛看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了什么作文。我越想越生氣，忍不住大聲說道：“你怎么會不煩呢？如果會寫很多作文，我就給你交朋友，你會開心嗎？”她反而說到：“我開心，我開心，我非常開心?！蔽蚁耄骸昂媚胁桓?，我不理她，看她會怎么樣。

我的同桌還很風(fēng)趣，平時特別愛跳皮筋。我的同桌熱愛體育，她最熱愛的是跑步了，每一次上體育課，她都會和我班同學(xué)比賽。有時候老師還帶著我們出去玩。

描寫自己同桌喜歡與同桌相處的小學(xué)生作文(篇六)

“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那個整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

看！那個拿著掃帚一跳一跳往樹上扔，把楓葉打得滿地都是，再慢慢悠悠地掃成一堆的人，就是他——

小小豆兒

他長得不高不胖，像個十足的小孩，但又飽受歲月的洗禮；他已經(jīng)13歲了，不到一米四的小個子，塌塌的鼻梁，瞇縫著小眼，什么時候都是笑嘻嘻的，成天東游西晃，處處給人搗亂。上課不閑著，下課也不閑著，是個十足的——

話婆子

“哎呦，我的天吶，你閉上嘴歇會不行嗎？不說話沒人把你當(dāng)啞巴?！蔽也粷M的抱怨道。

“我就說，我就說，管你什么事，我又不是跟你說，你管不著，哼?！痹捯暨€未落，只聽“唰”的一下，他已被我們強悍的地理老師給拎起來了。

“說什么哪？”不由分說的就把他“粘”在了墻上。

這樣他還不知悔改，還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮，他可是我們班的——

清潔工

雖說學(xué)習(xí)不認真，但是人家愛勞動，現(xiàn)在正值秋季，調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來，打得遍地都是。哎，真是的，為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

早晨剛進校門就看見他左手揮著掃帚，右手握著簸箕，走出了教學(xué)樓，“來的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反復(fù)地確認是不是他。中午一場秋雨樹葉鋪了一地，像被膠水粘在了地上，只見他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓，簡直不敢相信，他也會有如此認真的時候，看來是我以前看錯他了，這正是它的優(yōu)點。

秋風(fēng)蕭瑟，望著那紛紛落葉里忙碌的身影，我也情不自禁地投入這場楓葉大戰(zhàn)當(dāng)中了。

這就是我那頑皮，煩人但又勤勞的同桌。

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文六篇

作文相信大家都寫過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。寫作文時常常被要求中心明確，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇一】

馬上就要開學(xué)了，你的作業(yè)一定沒寫完吧，是不是還在熬夜補作業(yè)呢？下個學(xué)期我們就不是同桌了，不知道誰又要倒霉和你做同桌，他能忍受你摳鼻屎，亂扔垃圾，滿嘴臟話嗎？我記得我們做同桌的第一天，你就向我投來鄙視的目光，于是之后的日子，我們就兩天一小吵，三天一大吵。你常常說些很傷人自尊的話，說我腿粗、嘴大、學(xué)習(xí)上的天才，生活上的智障，當(dāng)然我也不示弱，罵你死結(jié)巴。

現(xiàn)在想來，倒是很有趣呢，裝點了平時枯燥的學(xué)習(xí)生活。我記得有一次自習(xí)課，你用手機發(fā)短信，我本想睜一只眼閉一只眼不管你，沒想到你竟然還在班上公然對班長說：老班長，我買的死飛到貨了，我要去樓下取貨。全班頓時笑了起來，班長拒絕了你，你還是不安生，在座位上哭喊著你的死飛。你的兄弟們跟著你一起起哄，那節(jié)課，班上很亂。第二天，老班知道了，把我叫到了辦公室訓(xùn)話。我覺得這件事我也有錯，是我沒管好你，心生愧疚，于是對老師隱瞞了你的罪行。事后你感激的不行，還封我為中國好同桌。令我最難忘的事還數(shù)全品事件了，也許你已經(jīng)忘了吧。數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們自己講題，恰好點到了你。你的全品全是空白，恐怕你連題都不知道吧。于是，你搶走了我的全品，我用了一秒鐘的時間思考同意還是拒絕，但我還是選擇了前者。你講完后，老師只說了一句話：把你的全品拿來讓我看看。你吱吱唔唔說不出話，而我頓時就傻了。這是什么罪？私藏朝廷侵犯，窩藏異樣物品，還是知情者不報？我還沒反應(yīng)過來，老師就走到了跟前，拿起全品撕了幾頁。這是我的全品！然后怎么樣了，我腦子里一片空白，只聽見你不停地說：好同桌，我錯了。

這次，我依然沒有怪你，誰讓我自己沒有把全品要回來。論你的缺點，我說三天三夜也說不完；但是論優(yōu)點嘛，還能勉強挑出幾個。在咱班，你應(yīng)該能算上土豪了吧。你每天整理錢時，總是能掏出幾張粉紅色的大鈔。所以，在我那天忘帶錢時，第一個想到的就是你。xx周。。。帶錢了沒？你想干嘛？借錢啊。沒帶。這個結(jié)果我已經(jīng)猜到了?？磥憩F(xiàn)在，只好巴結(jié)巴結(jié)你了。五分鐘后，我?guī)缀跽f了所有好聽的話，說的我自己都有些惡心的想吐，可是你還是不借。切，大不了我問別人借。我沒了耐心。你最終還是借我了，雖然我罵了你半個小時。盡管你平常會抄作業(yè)，但你考試的時候從來不作弊，還算誠實吧；每次有好吃的會和我分享，記得那次看電影時我差點吃光了你買的所有零食，但是你不計較，還算大方吧；垃圾從來不扔到地上，因為你只扔到我的書包里，就算干凈吧。似乎你的優(yōu)點就這么多了。

希望你在下個學(xué)期可以好好改改臭毛病，也希望你碰上一個負責(zé)任的同桌。我們終究不是同一路人，我答應(yīng)老師的將你的成績提上去也沒有完成，你常說成績不能代表一切，我想是的。也許時光將記得，也許歲月將遺忘，同桌的你。

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇二】

六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很……

六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼

都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很有男子氣概。記得當(dāng)時，在我們課間游戲“男生大戰(zhàn)女生”中，班里所有的女生除了趙子茼外，全都被打敗了。最后趙子茼同學(xué)用她的幾個招牌式的假動作和那頗具趙云的英雄氣概嚇退了幾個男生，才帶著女生們順利撤退。在課堂上，我與她的每一次斗嘴或動手都甘拜下風(fēng)。兩年后，我的苦日子終于熬到了頭，被老師安排在另一位女生旁，我的二號同桌：陶湉

在小學(xué)的六年同桌生涯中，這段應(yīng)該是我最幸福的時光。和她同桌還算比較和平，不記得我們曾經(jīng)有過什么爭吵或斗嘴，雖然她看起來比較強壯，但她并沒有把強壯用在武力上。給我印象深刻的'是她經(jīng)常摸著我的腦袋，那個樣子仿佛像個大姐姐摸著弟弟的頭。剛慶幸自己終于有一個正常的同桌，可以過一段平靜的日子，可是我那近視的眼睛送走了我的運氣，老師把我調(diào)到了前排，遇到了我目前的同桌，也就是三號同桌：鄭凌子

我倆剛開始相處時，還都盡力維持著和平，可是一次斗嘴，我們兩個都徹底爆發(fā)了。鄭凌子的“刀削功”對陣我的“斗嘴功”，我被打得節(jié)節(jié)敗退，她也被我那“無理也能說成有理”的嘴皮子擊退下來。結(jié)果是兩敗俱傷：一個心理受傷，一個身體受傷。發(fā)展到后來，文武雙全的哥們巫銳也參戰(zhàn)了，我有了后援支持，才改善了身體受傷的局面。巫銳無論說什么，鄭凌子既不敢動口也不敢動手，火只能壓抑在心里，戰(zhàn)斗目標也自然從我身上移走。按說我可以平靜一段了，可是，事實并非這樣。雖然她很少動手了，但是還經(jīng)常和我為類似“先有雞還是先有蛋“這種問題爭斗?？晌业淖炱ぷ舆€是有很深的功底的，于是她說不過我時，不打我了，改成軟磨硬泡了。當(dāng)你正因說得她理虧詞窮而洋洋自得時，她就會以炒豆子的速度像念緊箍咒似的來回來去重復(fù)著那少得可憐的理由，讓你根本沒有機會插嘴去擊敗她。如果你一直聽著，她有可能一直說到下課，直到你煩死為止。當(dāng)你精神崩潰了的時候，她的“念經(jīng)大法”也就成功了。真是不是冤家不聚頭啊。

天哪，六年都快過去了，我們這對同桌冤家問題還沒解決，難道還有比這更“悲劇”的事情嗎？不過還好，同桌大戰(zhàn)雖然一直伴隨著我們六年的小學(xué)生活，既有悲又有喜，但卻給我留下了極其深刻的印象，痛苦并快樂著！

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇三】

和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個綽號：“呆邱”。他長得是瞇瞇眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時，他笑了；老師表揚他，他笑了講一個笑話，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細聽的.架勢。也許，著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來的時候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯了。當(dāng)上課時老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績還補怎么理想，但我能幫助他，和他一起進步。

“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實，一種堅強，一種上進?！按羟瘛睆膩硌a撒謊，當(dāng)他說話時的那種堅定的語氣，傳達給我的是一種信任?！按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的?！按羟瘛钡某煽円恢睕]有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時還會提前完成同步練。

其實，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇四】

高正，一個又高又大的胖男孩。他，大大的腦袋，肚子滾圓滾圓，一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。但一直以來他的學(xué)習(xí)成績卻不怎么好。這學(xué)期，他居然又成了我的同桌。

但是，人不可貌相，海水不可斗量?；蛟S是因為唐正在四年級的期終考試中沒有獲得理想的成績，也或許是因為唐正明白了五年級是最關(guān)鍵的一年，只有努力才能考上自己夢以求寐的中學(xué)吧，開學(xué)不久，我便發(fā)現(xiàn)唐正在數(shù)學(xué)課上漸漸認真聽講了，他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數(shù)學(xué)劉老師講的一字一句，他都深深地印記在腦子里。隨著一個又一個紅鉤在唐正的作業(yè)本中展現(xiàn)，唐正也漸漸變得好學(xué)了。有一次，唐正對數(shù)學(xué)中的小數(shù)不太懂，便來問我。當(dāng)我一步步告訴他后，他沖我一笑，說了聲謝謝，便回到座位上認真訂正起來。在最近的一次數(shù)學(xué)測驗中，不知是因為一時疏忽還是不認真，總是“金榜題名”的我只得了９４分。往旁邊一瞧，哇，９８分！唐正他通過自己的努力，居然獲得了９８分！我感到非常震驚，一下子覺得自己應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)了。

讀一本好書，等于交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個爭取進步的人成為同桌，確實是件幸運的事。

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇五】

我的同桌是誰？告訴你吧，他是一個既幽默又愛刻苦鉆研的男孩。

他有很多優(yōu)點，我感覺他最大的優(yōu)點是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語課來說吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個單詞，我邊寫邊自言自語地說：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了?！蔽覍懲曛?，順便看了看我同桌有沒有寫完，這一看差點讓我笑出聲來。原來他寫作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫成熱狗，他還沖我張牙舞爪我的同桌，說我誤導(dǎo)他寫錯，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來我的同桌。

他不但幽默，而且還愛刻苦鉆研，什么樣的數(shù)學(xué)題都難不倒他。

記得有一次，我有一道題請教他，他仔細地審了審題演算起來，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。

他是誰？他，就是一個讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇六】

在五年級的成長歷程中，我遇到了一個同桌，他是我有生以來最討厭的同桌?，F(xiàn)在終于讀六年級了，一定也解脫了吧！換個新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時候只是覺得他很小氣，總是找一些無聊的借口替自己開脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。

就拿前天來說吧！我正和蘭路路談話，他上來就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問題。

我覺得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個賭“我如果說，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會說“以為誰愛和你一班呢”?！?。于是我做了這個實驗，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話，搞的他無話可說，我實在太有才了。

近期，柳旭和他們學(xué)的越來越壞，我這個做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無邊，回頭是岸’，我祝你長壽。

小學(xué)生描寫自己煩惱的有趣作文集錦七篇

煩惱，是每一個人都會有的狀態(tài)，但是有些時候該過去的還是會過去，如果有煩惱，出門散散心是一個不錯的選擇！那么，一篇優(yōu)秀的我的煩惱作文是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“小學(xué)生描寫自己煩惱的有趣作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小學(xué)生描寫自己煩惱的有趣作文【篇一】

其實，成為小學(xué)生沒多久，我就發(fā)現(xiàn)了，作業(yè)是頭大怪獸。它張開大嘴，吃掉了我的閱讀時間，吃掉了我的散步時間，最過分的是，它連我搭樂高的時間都不放過。樂高，可是我最愛的東西呀。在我的樂高世界里，有會飛的汽車，有能游泳的直升機，還有在雪地飛馳的大型摩托……

“媽媽！我為什么非得寫作業(yè)？我今天不要做作業(yè)了！我要去搭奶奶給我買的樂高！”有一天，我實在受不了了，大聲地向媽媽提出了抗議。媽媽拉著我坐到沙發(fā)上，柔聲問道：“寶貝，怎么了？為什么突然情緒這么大？”

不知道為什么，我的眼淚突然涌了出來：“媽媽，我不喜歡寫作業(yè)，我也不知道為什么一定要寫作業(yè)。作業(yè)那么多，做完老師布置的，還要做你布置的。媽媽，我太累了。嗚嗚嗚……”“寶貝，不哭，不哭，是媽媽的錯……”媽媽將我摟入她的懷里，不停地安慰著，聲音中，竟有些哽咽。

哭了很久，我才平靜下來。

媽媽看著我，輕聲地說：“寶貝，為什么一定要寫作業(yè)這件事，媽媽一直沒有跟你聊過，是媽媽的不對。其實，寫作業(yè)是為了幫助你鞏固學(xué)過的知識、方法，也是為了檢查你的學(xué)習(xí)成果，好查漏補缺。只有這樣，你學(xué)到的本領(lǐng)才足夠扎實，你的樂高世界才有可能被你變成現(xiàn)實啊。你想不想有更多的小朋友可以坐上你設(shè)計的‘會飛的汽車’‘能游泳的直升機’??？”

我點點頭。如果好好寫作業(yè)，能讓我的樂高世界早一點實現(xiàn)，那我愿意好好寫。不過，我還有一個疑問：“媽媽，怎么樣才能把作業(yè)變得有趣一些，不那么無聊呢？”

“我們一起來想辦法！”媽媽笑著說。

一番討論之后，我和媽媽設(shè)計了一個作業(yè)大闖關(guān)游戲。簡單來說，就是做一樣作業(yè)，記一個積分，積分達到一定數(shù)量，就意味著闖關(guān)成功，我就可以兌換一個獎品了，獎品嘛，當(dāng)然是我最喜歡的樂高啦。

自那以后，作業(yè)，似乎變得有趣了些。

雖然，剛開始，每寫完一項作業(yè)，我心中的小妖魔還是會叫囂著想要出去玩，但好在另一個小精靈總是會及時地制止并告訴它：“沒有把作業(yè)全部做完，不可以出去玩哦?！比缓?，我就會繼續(xù)安定地待在書桌前寫作業(yè)了。

神奇的是，堅持了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)，自己完成作業(yè)的速度竟然越來越快了。媽媽說，這就叫效率。哈哈，我才不管這叫什么呢，我只知道，我能有時間玩樂高了！

再漸漸的，我竟然也能感受到作業(yè)的有趣了?？谒阌媯€時，進步如神助；文章投個稿，金庫滿起來；練字靜下心，漂亮看得見……

現(xiàn)在，我算是發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)我滿心都想趕走這頭大怪獸的時候，它猙獰可怕，對我步步緊逼；可當(dāng)我開心地接受了它，它竟然也能溫柔可愛，與我和諧共處……

小朋友們，你們呢？和“大怪獸”相處得如何？

小學(xué)生描寫自己煩惱的有趣作文【篇二】

“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好，一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”相信這首歌，大多數(shù)同學(xué)都聽過吧。隨著時間的流逝，我們漸漸長大了；童年的快樂也漸漸消失了；煩惱也越拉越多了……

我的煩惱也有很多但最讓我煩惱的就是考試了。

每當(dāng)考試的前一段時間，我都北父母逼著復(fù)習(xí)，還要讓我做一大堆試卷。唉，這段時間我可是每晚12點才睡覺的！早上6點起床！才睡了6個小時??！唉，結(jié)果上課時常會打瞌睡老師講的都沒聽到。真希望沒有考試啊，這樣就不用復(fù)習(xí)淘每晚12點了。唉，真煩惱！

第二讓我煩惱的就是成績了。

每當(dāng)要宣布成績時，我的內(nèi)心就十分忐忑。因為考不好爸媽就會說我，而且會把我管的更嚴。唉，真煩惱！這些都是我煩惱的，真希望我的煩惱能少些，每天都能開心的。

小學(xué)生描寫自己煩惱的有趣作文【篇三】

我的煩惱有很多，比如：經(jīng)常丟三落四、經(jīng)常感冒、早晨起不來……其中最讓我頭疼的煩惱就是太粗心。粗心像個惡魔一樣，要是一不留神，我就會被它打得一敗涂地。

這不，昨天回家作業(yè)要做一張數(shù)學(xué)卷子。我看了看，覺得非常簡單，心想：這些題目這么容易，對我來說簡直是小菜一碟，我肯定都能做對。想著想著，我就漫不經(jīng)心地做了起來，把媽媽經(jīng)常說的“要細心”的話早就拋到了九霄云外。我本來以為都能做對，可是事與愿違，做完后媽媽給我檢查了一下，一共有六大題，我竟然錯了３小題，第１道題應(yīng)該是１１５，我卻寫成了１０５；第２道題５４－４５＝９，我卻寫成了等于１０；第３道題是３５－３＝３２，我卻把等號寫成了減號。這些是小學(xué)一年級學(xué)生都能做對的，而我一個三年級的學(xué)生卻做錯了。就為這，媽媽嚴厲地批評了我。我還理直氣壯地說：“就這點小錯，有什么大驚小怪的。”媽媽被這話氣得火冒三丈，打了我一頓，然后語重心長地對我說：“粗心比無知更可怕，要是不會做，我可以幫你輔導(dǎo)。要是自己粗心造成的，那就沒法彌補了?！甭犃藡寢屨f的話，我慚愧地低下了頭，連忙向媽媽承認錯誤。

“粗心比無知更可怕”，我要把這句話銘記在心中，拿起“細心”這個武器，把“粗心”這個惡魔打敗。

小學(xué)生描寫自己煩惱的有趣作文【篇四】

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”歌是這樣唱的，可現(xiàn)實生活中是這樣的嗎？我覺得不然，最近，我的煩惱可不少呢。

頭號煩惱：個子太矮

說起我這個煩惱，可不是一年兩年的事了。從小時候起，我的個子就很矮。記得上一年級的時候，媽媽帶我去學(xué)兒童畫，老師剛一看到我，就連連搖頭：“你這孩子太小了，中班還沒上吧？過兩年再來學(xué)吧?！蔽也环獾卣f：“我都上一年級了，只是長得矮了些?！睆哪且院?，我就一直在想，我每天吃好睡好，為什么不長個子呢？我多么希望一夜之間能長個20厘米，變成高個子呀！

二號煩惱：視力下降

上次學(xué)校體檢，檢測視力之后，我看著體檢表，左眼視力5.2，嗯，還不錯。右眼視力……什么！4.9！我的右眼視力只有4.9啊。這就是我平?？磿懽鳂I(yè)時斜著看的后果，我都后悔死了，可再怎么悔，視力還是一去不復(fù)返啊。

三號煩惱：作業(yè)太多

這可是許多學(xué)生的共鳴，畢業(yè)班可不是這么好混的，就連我這個成績優(yōu)秀的好學(xué)生也漸漸感受到了學(xué)習(xí)的壓力。今天布置幾課作業(yè)，明天布置幾張試卷，后天再寫篇作文。試卷如飄散的雪花，一張張落在我的面前，作業(yè)如沉重的山，壓在我的身上。學(xué)習(xí)也有煩惱??！

在成長的過程中，我們每個人都會有煩惱。有了煩惱，我們才能得到真正的成長。我們應(yīng)該樂觀地面對成長的煩惱，解決煩惱，讓煩惱永不復(fù)存！

小學(xué)生描寫自己煩惱的有趣作文【篇五】

我的煩惱呀！真是無處不在，無所不有，天天跟著我跑，一不留神它就蹦出來了，真是個麻煩！他就是――粗心。

考試前一天，我興致勃勃打開數(shù)學(xué)書，準備迎接考試，看著這枯燥的數(shù)學(xué)書，我三下五除二看完了，再做了2張試卷，就躺在床上呼呼大睡了。第二天我笑嘻嘻的起來，一口就把早餐吃了，就興沖沖的去考試去了。當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)最重要的筆丟了，著急的像熱鍋上的螞蟻，都急的快哭出來了，考試不帶筆，相當(dāng)于打仗沒有兵，這個粗心，真是害死我拉。我趕緊向同學(xué)借筆，天謝地謝，同桌大發(fā)慈悲借了我一只筆，我拿起試卷不管三七二十一寫了起來，不一會兒，我的試卷就做完了，我翻開試卷隨意檢查起來，心不在焉的，終于收卷子了，我飛速的交了上去。

第二天，我背著書包高高興興的來到學(xué)校，心里十分想知道自己的成績，開心的走路撞到了電線桿上，來到教室，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的課桌上放著一張89分的卷子，我在教室里大叫：“這是誰的卷子??！放在我的座位上！”同桌推了推我，說：“這不就是你的卷子嗎？”我悄悄一看，真的，上面清清楚楚的寫著我的名字，這分數(shù)好似一陣噼里啪啦的雷聲，向我襲來，我竟然考了89，這就是粗心的下場啊，今天又要竹板炒肉絲啦！同桌在旁邊偷偷笑著。

小學(xué)生描寫自己煩惱的有趣作文【篇六】

在日常生活中，大部分的人都有自己的煩惱，我相信沒有人喜歡煩惱，因為煩惱只能帶來更多的痛苦。

每個人都有不一樣的煩惱，象是有些上班族壓力太大，甚至跳樓自殺；有些學(xué)生有時也會被媽媽打，也會離家出走；候鳥也有煩惱，正想辦法逃出邪惡的獵人的手掌心；蚊子想吸人的血，但又卻怕蚊拍戰(zhàn)士擊倒；魚想建一個家園，但它也怕漁夫用網(wǎng)子抓住它們。我也有煩惱，每天都背著比鯨魚還重的書包上下學(xué)，這世界的人真可憐，每秒都必須被煩惱糾纏。

對我而言，煩惱就像細菌一樣，一直傳染，又像惡魔一樣，對我們下毒，更向好兄弟一樣，不會因為你是小朋友而手下留情，一有機會，它就會打擾你。

我們應(yīng)該怎么解決煩惱呢？我們可以大吃大喝，睡一覺，就可以忘記一陣子，煩惱就像病毒一樣，不停的攻擊你，它不可能會消失。

小學(xué)生描寫自己煩惱的有趣作文【篇七】

“煩呀煩，煩呀煩，煩白了少年頭……”坐在沙發(fā)上，一想到學(xué)習(xí)我就會唉聲嘆氣地唱那首自編的歌曲，發(fā)泄發(fā)泄。有時爸媽會問我：“你個小屁孩，你懂什么煩呀，我們都沒在叫，你還在那瞎叫什么呀！給我花點時間多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?/p>

你看你看，他們張口閉口就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，他們還是關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀，而我最頭疼的就是學(xué)習(xí)了，不信你就聽我講講學(xué)習(xí)給我?guī)怼盁o盡”（無盡讀重音且拖音）的煩惱吧！

先說數(shù)學(xué)這門吧，人家都說這門最簡單了，不就是算算嘛有什么難的。而對于我來說，哎，那真的是比登天還難呀。每次單元測試我都考得亂七八糟的，越考越?jīng)]信心。昨天，我在做一道數(shù)學(xué)計算題，左算右算就是算不出結(jié)果來，沒辦法我只能拿去問媽媽，媽媽一看三下五除二就把答案給算出來了，而我就是百思不得其解，還因此被媽媽說得夠嗆：“你平時數(shù)學(xué)都在學(xué)什么呀，這么簡單的都不會，你還怎么跟人家李奎比呀。看來不趕緊給你找個補習(xí)班，恐怕你是很難跟得上了……”嘮嘮叨叨了好久，耳根邊總算恢復(fù)清靜了。“哎，誰說我不想學(xué)啦，可是我就是學(xué)不會嘛，你叫我怎么辦哦。你讓我補習(xí)也沒用！”我也只能自己心里想想，哪敢當(dāng)著老媽面說呢，那還不等于搬起石頭砸自己的腳――老媽那“訓(xùn)”功可不是蓋的呢。一想到這些我就覺得好煩惱，媽媽這么不體諒我的難處，逼著我學(xué)，趕鴨子上架，能行嗎？

描寫我的同桌優(yōu)點的小學(xué)生作文

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“描寫我的同桌優(yōu)點的小學(xué)生作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

描寫我的同桌優(yōu)點的小學(xué)生作文(篇一)

我的同桌叫張揚，今年八歲了。他是一個沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。

張揚是我班出了名的大胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什么長得這么胖呀？”他總是笑著不回答。

我上課的時候，總是喜歡和同桌講話，所以老師把我的同桌換成了張揚，因為張揚是我們班最老實的同學(xué)。記得有一次，在上語文課的時候，我對張揚說：“你能和我玩一會嗎？”可是張揚沒有回答我，我又說了五遍，他才說：“上課要認真聽講?！彼烧媸且幻丶o律的好學(xué)生。

下課的時候，他又露出搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路時搖搖擺擺的還做鬼臉，把我和同學(xué)們都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是個讓人快樂的開心果。

我很喜歡我的同桌，因為他上課認真聽講，守紀律，下課的時候給同學(xué)們帶來輕松和快樂。我要向他學(xué)習(xí)。

描寫我的同桌優(yōu)點的小學(xué)生作文(篇二)

我有一個小氣同桌，十分小氣，他長著一雙小眼睛，每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個不停，他還有一張大嘴巴，一被老師批評就噘著它，一本正經(jīng)的樣子。說到這兒，大家應(yīng)該都知道他是誰了吧?對，他就是小氣鬼王雨康。

有一次課間，語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿著聽寫本回到位置上后，隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題，就被王雨康一把奪過手中的紅筆，他大聲喊道：“干嘛用我的紅筆！自己沒有哇！”我也生氣了：“你干嘛呀！借著用一下都不行！我是來不及批了，放學(xué)前要全部批完的！你知道不?！”我不高興再和他爭了，就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個鉤，就沒墨水了。沒辦法，我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到，這次借筆又失敗了，遭到了王雨康的嚴厲審問：“把你的紅筆拿來，給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了，我才會借給你！”真受不了他，因為急于批改本子，我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆，又把筆芯拿出來看了又看，確認真的沒墨水了，才說：“好，借你用。打三個鉤后立刻還我！”哦，暈倒！這算什么借筆嘛！“打三個鉤總比不打好?！蔽野蛋迪氲?。我剛打完第三個鉤，就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人：“你有紅鋼筆嗎?借我用用?！薄澳隳芙栉矣靡幌录t鋼筆嗎?”

我真希望他能改掉小氣這個毛病，我們以后和睦相處，互幫互助，成為我心目中最好的同桌。

描寫我的同桌優(yōu)點的小學(xué)生作文(篇三)

和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個綽號：“呆邱”。他長得是瞇瞇眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時，他笑了；老師表揚他，他笑了講一個笑話，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細聽的.架勢。也許，著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來的時候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯了。當(dāng)上課時老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績還補怎么理想，但我能幫助他，和他一起進步。

“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實，一種堅強，一種上進?！按羟瘛睆膩硌a撒謊，當(dāng)他說話時的那種堅定的語氣，傳達給我的是一種信任?！按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成績一直沒有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時還會提前完成同步練。

其實，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

描寫我的同桌優(yōu)點的小學(xué)生作文(篇四)

“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那個整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

看！那個拿著掃帚一跳一跳往樹上扔，把楓葉打得滿地都是，再慢慢悠悠地掃成一堆的人，就是他——

小小豆兒

他長得不高不胖，像個十足的小孩，但又飽受歲月的洗禮；他已經(jīng)13歲了，不到一米四的小個子，塌塌的鼻梁，瞇縫著小眼，什么時候都是笑嘻嘻的，成天東游西晃，處處給人搗亂。上課不閑著，下課也不閑著，是個十足的——

話婆子

“哎呦，我的天吶，你閉上嘴歇會不行嗎？不說話沒人把你當(dāng)啞巴。”我不滿的抱怨道。

“我就說，我就說，管你什么事，我又不是跟你說，你管不著，哼。”話音還未落，只聽“唰”的一下，他已被我們強悍的地理老師給拎起來了。

“說什么哪？”不由分說的就把他“粘”在了墻上。

這樣他還不知悔改，還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮，他可是我們班的——

清潔工

雖說學(xué)習(xí)不認真，但是人家愛勞動，現(xiàn)在正值秋季，調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來，打得遍地都是。哎，真是的，為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

早晨剛進校門就看見他左手揮著掃帚，右手握著簸箕，走出了教學(xué)樓，“來的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反復(fù)地確認是不是他。中午一場秋雨樹葉鋪了一地，像被膠水粘在了地上，只見他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓，簡直不敢相信，他也會有如此認真的時候，看來是我以前看錯他了，這正是它的優(yōu)點。

秋風(fēng)蕭瑟，望著那紛紛落葉里忙碌的身影，我也情不自禁地投入這場楓葉大戰(zhàn)當(dāng)中了。

這就是我那頑皮，煩人但又勤勞的同桌。

小學(xué)生寫自己春游趣事的作文(5篇)

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春姑娘正在向我們緩緩走來，春姑娘輕舞春風(fēng)的長袖，溫柔地撫摸著大地，喚醒了無數(shù)沉睡中的生靈。相信大家已經(jīng)非常期待著春游了，那么怎么樣寫出好的小學(xué)生春游作文呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生寫自己春游趣事的作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學(xué)生寫自己春游趣事的作文【篇一】

今天，大家一起去南山春游。我發(fā)現(xiàn)春天是一個小畫家，而且有一只多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開了；他再把筆抖一抖，樹上的葉子也長了，春天真是個令人喜愛的季節(jié)。

我們走過蜿蜒曲折的石階，走過桃花林，走過油菜花地，還走過生活著小蝌蚪的池塘。一路上，我們嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個小畫家很調(diào)皮，他把畫筆顏料抖在了我們的身上，是一絲絲細細的雨點；他沖著我們吹氣，把我們的頭發(fā)輕輕揚起，還往我們的脖子里鉆。我覺得既開心，又有一點點小難受。

后來，我們在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘里游得正歡喜，估計它們也正在春游呢。我和同學(xué)看了心里直癢癢，實在受不了了，就拿幾個杯子跳進小池塘，踩在石頭上，等待好時機，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著歡樂的心情和小蝌蚪回家。

我想我?guī)е◎蝌?，仿佛帶著春天回家一樣，我希望小蝌蚪仿佛春天一樣住在我家里。這次的春游雖然有些許的天氣不好，但是也不妨礙我和同學(xué)們的快樂時光，這次春游讓我記憶深刻，永遠難忘這次春游。我抱著美好的想象希望下一次春游比這次更精彩更好玩。

小學(xué)生寫自己春游趣事的作文【篇二】

4月7日上午，我們x年級非常期待的春游開始了，令大家激動萬分的是這次春游活動的主題是“九溪燒烤”。早在幾天之前，大家就分工合作，各自買好了燒烤用的食物、調(diào)料等。今天一大早就來到學(xué)校，嘰嘰喳喳地議論個不停，似乎有說不完的話。

大巴車準時將我們送到了九溪，進了“馬老爺”農(nóng)家樂。大家以小隊為單位定好了位置，每個小隊一套器具。不一會兒，燒烤用的爐子和平底鍋就抬了出來。

一拿到工具，大伙都迫不及待地拿出各自的“家伙”，開始燒烤各自的食物。我和舒銳哲把鍋子擦了一下，呀，這鍋也太臟了吧！幸好我們早有準備，很快，鍋子里就鋪好了一層錫紙。舒xx拿出“骨肉相連”和羊肉串，我們帶好手套，把它們整齊地擺放在鍋子的中央。樂x用刷子小心地涂上一層油，我們則不停地翻動肉串，看樣子差不多了，我已經(jīng)聞到那一陣陣誘人的肉香了，旁邊的李同學(xué)看得似乎兩只眼睛都快冒出“愛心”了。不過肉還是烤熟點為好，于是我們小隊的李同學(xué)光榮地擔(dān)當(dāng)了“美食先鋒”的任務(wù)，他個人也認為這個職位相當(dāng)符合他“吃貨”的美稱。如果李同學(xué)小心翼翼地嘗了一小塊，說熟了，我們就把美味裝盤分享；他如果一吃趕緊吐掉，我們就繼續(xù)烤。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了下午了，我們抹抹嘴巴，摸摸肚子，心滿意足地和大家一起聊天，一起歡笑。整個“馬老爺”農(nóng)家樂都彌漫著濃濃的燒烤的香味和快樂的氣氛，這樣無憂無慮的日子真好！

小學(xué)生寫自己春游趣事的作文【篇三】

昨天，一大早我就匆匆起床，你要問我為什么起那么早哪？我就告訴你吧！我要和我的好朋友一起踏春游玩啦！

走在踏春游玩的路上，我的心情特別舒暢。路兩旁的樹兒對我們微微笑，特別是它們剛剛露出嫩腦袋的小樹芽，更是可愛，爭先恐后的給我們打招呼，好像在說：“你們干什么去呀?陪我們玩玩吧！”我對它們微微一笑。

走著走著，忽然，迎面一股香噴噴的味道撲進我的鼻子，是什么味道那么香呀?我定眼一看，哇！好大的一片桃林呀！桃花挨挨擠擠的，像一個個小朋友在開心的玩，它們張大了嘴巴，在對著我們吐香氣，想讓我們香暈呀！

我們一路唱歌來到鄭州植物園，植物園里景色更美！首先，映入我眼簾的是植物園的噴泉，更讓我感到好奇的是：噴泉下面竟然可以看到五顏六色的彩虹，我和我的好朋友在彩虹里玩水，我們的衣服都被噴泉打濕了，我們都不知道。植物園里很多小草都露出了小腦袋，海棠花，梨花，桃花，還有我叫不出名的花都睜著開放，她們在歡迎春天。最后，我們來到小河邊，清澈的河水可以看到河底的小魚和小蝌蚪，成群的小魚在開心的玩耍，它們一會在水上面，一會在水下面，我真想追上它們和它們一起玩。

踏春游玩的感覺真好！不信你們也出去玩玩。

小學(xué)生寫自己春游趣事的作文【篇四】

早晨，陽光明媚，一陣鳥叫聲把我驚醒了。一想到今天的春游，心情便特別愉快。我立即從床上一躍而起，背上裝滿零食的書包，向古城門外去集合。剛出門，我就摔了個底朝天。我也顧不了那么多啦，便立即跳起，向古城門外出發(fā)了。

進了古城大門。我們便向古城內(nèi)出發(fā)了。古城里的樹木都長得郁郁蔥蔥，路邊一條小溪淙淙地流著。晴天，太陽將溪里的水蒸發(fā)，水氣和樹木結(jié)合在一起，霧蒙蒙一片，美麗極了。遠遠望去，仿佛是一幅美麗的國畫。最有意思的，非擺手堂莫屬。擺手堂竟然整棟樓沒用一顆鐵釘，全用木料連接而成，古人的技術(shù)真是巧奪天工??！擺手堂旁，有著許許多的桃花；它們競相開放、爭奇斗艷，向人們展示著它的笑臉；紅的、白的、粉紅的，讓人眼花繚亂、目不暇接。同學(xué)們一個個在桃樹下面擺ps照像?？吹竭@副情景，我突然有靈感了，便寫下了一首詩“古城桃花相映紅，中天學(xué)生去春游。酉州芬芳四月間，歡聲笑語處處留”。

走出古城后，繼續(xù)向前走，就是“天梯”了。“天梯”高不見頂，我看著就已氣踹吁吁了！

終于，我們好不容易到了五柳廣場。不過，但你看到縣城全貌你的一切疲憊都會消失。五柳廣場的中央是一座石像。兩旁有一個噴水池和很多健身器材。大家也忍不住陶淵明五柳先生的石像丟眼。我們在廣場中間做手指操，還學(xué)了一些“spring”等關(guān)于春天的英語單詞，還做了其他游戲。大家一直從頭笑到了腳。

這次春游，不僅帶我們參觀了大自然的美、而且還增加了同學(xué)和我的友誼。這真是一次兩全其美的春游，希望學(xué)校多舉行這樣的活動！

小學(xué)生寫自己春游趣事的作文【篇五】

我記得是個星期一的早上，天空作美，鳥語花香。我們x年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，懷著喜悅的心情，邁著輕快的步子去春游。我們首先來到了博物館參觀文物。博物館里擺放著很久以前的各種各樣的兵器：青銅劍、青銅矛、青銅斧等。

我還看到了戰(zhàn)國時期人們交戰(zhàn)的畫面。看了這些東西，我仿佛進入了時光隧道，來到了六七千多年前的古戰(zhàn)場，成了保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，披著厚厚的鎧甲，騎著高頭大馬，手持利劍，在戰(zhàn)場上奮力殺敵。直到有位同學(xué)推了我一把，我才回過神來。我們走出了博物館，來到了城市廣場，城市廣場里的樹木小草仿佛披上了嶄新的嫩綠色的衣服。各種各樣的花兒都盛開了。城市廣場到處洋溢著春的氣息。我們找了塊空地圍坐在一起，拿出各自帶來的食物，和大家一起分享，可別說多快樂了。

快樂的時間總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們依依不舍地回家了，這真是一次有意義的春游。春游給我?guī)淼牟粌H僅是參觀了博物館，而是參加博物館后感知到的震撼，原來中國的歷史如此悠久，如果我是在那個時代是個什么樣的人呢？我總是抱著天馬行空的想象力，如果有機會我還想去一次博物館，再感受一遍文物的魅力。

描寫自己感受成長滋味的小學(xué)生作文

人生有酸甜苦辣，有挫折也有希望，這是成長路上的我們需要面對的。什么是成長，成長就像一米陽光，照射著自己又可以照耀別人。你知道有哪些關(guān)于成長的滋味作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“描寫自己感受成長滋味的小學(xué)生作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

描寫自己感受成長滋味的小學(xué)生作文【篇一】

成長如同打翻的五味瓶，讓我們嘗到不同的滋味；成長如同絢麗的畫筆，把我們的生活描繪得五顏六色。

成長是酸的，隨著年齡的增加，學(xué)業(yè)的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學(xué)校被老師訓(xùn)，在家里被媽媽罵，我的心充滿了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴里像含著一顆青橄欖，想想功課一直像小時簡單多好。

成長是甜的，成長中，翅膀在長硬，交往也在增多。和同學(xué)們嗨的時候，冒著老師的批評，我們奔跑著，一路談笑風(fēng)生。我的心在快樂的舞動，風(fēng)是甜的，笑聲是甜的，嘴里像含著一顆幸?？鞓返奶?，成長多好！

成長是苦的，因為在成長的同時也多了一份責(zé)任。有的時候，我見媽媽太忙，就自愿幫媽媽干活，媽媽說我又乖又懂事；有的時候，媽媽負擔(dān)重，讓我去幫她干活，最后說我越幫越忙，讓我有苦說不出。有的時候，作業(yè)繁多，我做得脖子酸痛，手指發(fā)麻，但也不能放棄。在這些時候，我嘴里宛如含著苦瓜，可是回味總是那么甘甜，因為我知道，我們辛苦后，可以得到豐碩，可口的果實。

成長也是辣的。它像我們的青春一樣，有時我們開懷大笑，自由自在；有時我們干脆利落，做事毫不猶豫；而有時我們也會有一點小小的叛逆，做事我行我素。是的，這時我們嘴里含著辣，我們有時覺得好吃，有時覺得很辣，這是青春的激情。

成長使我回味無窮。有的時候真想讓時光倒流，現(xiàn)在的我既想找回以前的快樂，又想體會以后各種各樣新的滋味。

描寫自己感受成長滋味的小學(xué)生作文【篇二】

光陰似箭，我已從一個哇哇墜地的小伢兒長成了12歲的小姑娘！對于我，爸爸媽媽也十分放心了，他們覺得我已經(jīng)是一個“小當(dāng)家”，樣樣精通，可這是徒有虛名，我啥都不會！

回憶起小時候，吃飯都是爸爸媽媽一手干的：幫我燒好香噴噴的米飯，炒好令人垂言三尺的菜，再把我抱出來，一口一口地喂我吃飯，那時的我哪不像個公主。飯后又是兩袖清風(fēng)，被爸爸抱到床上看電視，那時我日子可真清閑，也不會為了考試不理想而操心。

放眼看現(xiàn)在，飯菜有時是我自己燒，那味道難吃的自己知道，飯后還要洗碗。偶爾心血來潮，想看電視也不行。有時，還要為明天的考試而擔(dān)憂，常常到半夜三更才睡覺。

想到這兒，腦前忽然閃過一個鏡頭――現(xiàn)在該怎么半？爸爸媽媽都不在家，鐘也響了7下，肚子早以無奈地哭嚎著。再多的回想也沒有用，都不可能回到從前，還是把眼下的問題解決掉。說到這兒，我還真后悔。那次，媽媽回來匆匆燒了飯菜，我嘗都不嘗就怪媽媽燒的不好吃，還夸大其詞說自己燒的比媽媽燒的好得多。“要燒好吃的就要自己動手……”媽媽語重心長地說著。話是不錯，我也十分同意?？墒墙?jīng)過一陣龍卷殘云，我已經(jīng)多處受傷（燒菜時被游爆到了），可成果呢？難吃的不能用言語表示。從中，我也體會到了媽媽的良苦用心和體驗生活的快樂。

從小時候到現(xiàn)在，正是一個成長的演示，也許我會覺得爸爸媽媽給我的愛少了，其實他們用了更多的愛傾注在我身上，讓我有更多的、足夠的空間去自由發(fā)展。

那么，成長究竟是快樂的，還是令人煩惱的？

描寫自己感受成長滋味的小學(xué)生作文【篇三】

在我們成長過程中有不同感情，不同滋味，我讓你看看屬于我的“酸和甜”吧！

酸溜溜——委屈

在小的時候，我曾與弟弟一起，用媽媽的化妝品之類的液體來制作“神奇的化妝液藥水”，做成的那“魔藥”，實在太惡心了，好吧，我不得不說，比鼻涕還令人厭惡，用黏又稠，黑乎乎的是一種混合物?？墒菋寢屇鞘堑艿芴岢龅?，并不是我，為什么當(dāng)你回到家直接開始批評我，為什么大孩子比小孩子受的苦更多？你們大人為什么只對小孩子好？對大孩子更嚴厲，為什么？為什么多數(shù)責(zé)任都推到大孩子身上？這不公平，我憤怒了，委屈的想哭，只是默默的流淚，心中不停的喊著，為什么？為什么？大孩子和小孩子都是你們的孩子為什么？大孩子只能默默忍受著那一次又一次的批評，而小孩子卻在一邊看著大孩子被打被罵，在那一刻，我的心猶如一塊巨大的石頭給打碎了，眼睛突然一酸，一滴滴的淚水落到了地上，“滴答滴答”，那滋味酸酸溜溜的，很難受！

甜蜜蜜——快樂

在一次上補習(xí)班時，老師讓我們玩了一個游戲——心有靈犀。老師選擇了兩個做動作的人和兩個來猜詞語的人，規(guī)則是：老師出示一個詞語，做動作的人可以說話，但是不可以說出那個詞語中的字，而猜詞語的卻得按照那些提示，一字不差，一字不添的猜出那個詞語。游戲開始了，我是做動作的人，我看到那詞語后，差一點吐血——我愛你。這可怎么表示呢？對了，可以用英語呀！我激動的喊：“Iloveyou的漢語意思，amy！”amy一點不猶豫的說出“我愛你”！我一聽臉“刷”的紅了，皺著眉頭打趣道：“amy，你怎么回事呀？女生之間應(yīng)該不叫我愛你呀，同學(xué)們打鬧起來。

我成長的滋味的怎么樣呢？

描寫自己感受成長滋味的小學(xué)生作文【篇四】

成長也有滋味？甜的？苦的？我認為，成長的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無限?？傊?，成長的滋味，沒有準確的詞。

小時候的我很愛吃糖，因為糖很甜。母親并不討厭我吃糖，但她害怕我會長蛀牙，就一直給我很少的糖。

成長之“甜”——糖果

那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買糖。但因為母親做家務(wù)忙的不可開交，所以她一揮手：“給你兩塊錢，自己買去吧?！蔽沂掷锬弥鴥稍X，站在門外不敢走動。畢竟我還沒有自己在晚上走出過家門以外的地方。

我糾結(jié)了一會，大膽的走出了第一步，緊接著，小賣店離我越來越近，一直到糖果到我的手上，我都沒有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買的。”

成長之“苦”——汗水

一直到我上小學(xué)四年級，父母都沒讓我干過粗活累活，甚至可以說，我跟小皇帝是一類人。

父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著：“累啊，累啊！”恰好在這個時候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來，一個接一個。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧?！蔽要q豫了一下，剛要反駁的時候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開始小睡了。無奈的我拿起十元錢和一個空水桶去換水。

這水桶可比我想象的要沉許多！雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現(xiàn)實的差距吧。我的汗水不停的留著，流著流著，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……

成長的滋味，又甜又苦，說不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過？

描寫自己感受成長滋味的小學(xué)生作文【篇五】

成長，自然要經(jīng)過奮斗，而奮斗自然就會遇到坎坷。

從來沒有一個人能夠順利成長，成長對每個人都是公平的，也許你只能看到那成功之人的榮耀，卻看不到被那光芒所籠罩的辛酸與汗水。我們要看到他們努力的一幕，每一個茁壯成長的種子，定被汗水所浸透。就像網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的那樣：“你怎么對待你自己，世界就怎么對待你”付出與磨練是每個人生來都要經(jīng)歷的“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行”你不應(yīng)該在最適合學(xué)習(xí)時選擇安逸，最適合努力時選擇放棄。

“少壯不努力，老大徒傷悲”探求知識不是一蹴而就的，我們需要從此刻開始學(xué)習(xí)。學(xué)無止境，一些人到老都志在學(xué)習(xí)，但很少有人企及到這種高度，他們認為科技發(fā)達了，只出一份力就行，他們卻不知道智慧便是一種強有力的后援，如錢學(xué)森，被稱為“火箭之王”更是讓中國原子彈的發(fā)展，前進了30年！更是譽為“一人能頂五個師！”，現(xiàn)在看來，50個師都不夠錢學(xué)森一人打的。黃旭華等人也是利用知識為國爭光。知識引領(lǐng)著一代人的科技發(fā)展與社會建設(shè)。

不僅如此，成長還需要一顆永恒的心和知難而進的精神以及莫大的勇氣，而且還要經(jīng)過多次嘗試以及失敗的經(jīng)驗。成長，還不能不懂裝懂，要學(xué)會多請教他人和不恥下問。如辛棄疾所說“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”明明不懂得愁是怎樣的，偏偏為了寫新的詩詞，添加新的意境，說自己十分愁心，反倒是“聰明反被聰明誤”。

成長的滋味酸甜苦辣，既有開心也有悲傷痛苦，成長需要挫折與困難的磨練之后才能茁壯成長，只有經(jīng)過大自然考驗才能有所成就。

加油，你能行！讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！

描寫小學(xué)的同桌作文精選7篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“同桌作文”。

作為一名學(xué)生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的。作文有助于人們流露真情實感，優(yōu)秀的作文通常蘊含著豐富發(fā)情感，你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎？也許以下內(nèi)容“描寫小學(xué)的同桌作文”合你胃口！希望對你的工作和生活有所幫助。

描寫小學(xué)的同桌作文 篇1

新學(xué)年剛幵始，我轉(zhuǎn)到了濟師附小。和我同桌的是一個男同 學(xué)，他髙高的個頭，胖胖的身體，一個大腦袋，濃濃的眉毛下面有 一雙亮晶晶的大眼睛，整個形象引人注目。在老師叫他回答問題 時，我知道了他叫左曉鵬。

下了第一節(jié)課后，我結(jié)識了左曉鵬，并成了好朋友。然而，我 發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：班里的同學(xué)跟左曉鵬談話時，沒有一個 人喊他的名字，而都叫他“錄放機”。當(dāng)我問左曉鵬這個問題時， 他笑了笑說？ “以后你就知道了 ”

我可是個急性子，想知道的事情就得趕快知道，哪能等到以 后。于是，我又找了一位同學(xué)，尋問這件事情?！斑B這你都不知道！ 也所以叫‘錄故機’，是因為一點一滴的小事都會被他那雙眼睛錄逬去，待到一有機會就毫不顧忌地放出來。”我似懂非懂地點 點頭：“錄進去？ ”“放出來？ ”“錄放機？ ”我還是不太明白。

不過，兩天后的中隊干部改選會，使我明白了其中的道理。 中隊干部改選會上，有位同學(xué)提名一位學(xué)習(xí)不錯的同學(xué)當(dāng) 中隊干部，大家一致通過，可是那位被選的同學(xué)寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后 經(jīng)常與同學(xué)對得數(shù)，這件事我和左曉鵬都看見過。我這個人平時 最怕得罪同學(xué)，就沒敢提出意見?？蛇@時左曉鵬大大方方地舉起 了手。我很吃驚，心想：你怎么這么不講情面？我在桌子下面蹬了他一腳，可是已經(jīng)晚了。左曉鵬理直氣壯地提出了自己的意 見，結(jié)果，那位同學(xué)落選了。左曉鵬本來滿夠資格當(dāng)中隊干部的， 也因為平時“得罪”人太多而落了選。

事后，我對這位好朋友當(dāng)然要說上幾句知心話了。“喂！以后少管閑事，這回中隊干部沒選上吧！”左曉鵬嚴肅地說：“你是什么思想?。∧憧础顿噷帯愤@部電視劇了嗎？”“看過?！蔽壹泵φf， “可這與你有什么關(guān)系？”左曉鵬稍停了一下，說：“起初，我也想 不幵，可是自從看了《賴寧》后，我總覺得給同學(xué)提出意見是在幫 助同學(xué)?！薄翱墒牵瑒e人不理解你?。　薄八麄兟龝斫獾??！甭犃?左曉鵬的話，我的臉紅了……

一個多么正直的同學(xué)?。∷麕椭瑢W(xué)，即使同學(xué)一時不能理 解他，也從不計較。這是多么廣闊的胸懷??！

在左曉鵬的帶動下，我也變了。我不再像以前那樣怕“得 罪”人，而是發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的錯誤，能及時指出了。

同學(xué)們呢，也慢慢地開始理解“錄放機”左曉鵬了。

描寫小學(xué)的同桌作文 篇2

我的同桌是個洋學(xué)生。二年級剛開學(xué)時她 從遙遠的美國來到這里，名叫A.M。她那雙籃盈盈的明眸中，是那樣有神，那樣迷人。

中國燦爛的文化使A.M著迷，尤其是書法。 瞧，她這時又鋪開紙張了。只見她鎖著眉，撅起 了嘴，臉憋得紅紅的，好像有些緊張，用略微顫抖的手緊握著筆，戰(zhàn)戰(zhàn)兢坑地寫下了第一個字。

“噢，好像不大好！ ”她搖搖頭，笑了笑，爾后輕輕抿抿嘴唇。但她并未就此罷休，又鋪一 張紙，重重地抿抿嘴唇，右手更緊地捏著筆，都捏出汗來了。她深深吸了一口氣，然后干脆地 下筆，一氣呵成?！拔覑壑袊彼膫€大字躍然紙上，雖沒有什么筆鋒，但這其中包含著一股愛意。“A.M，你為什么忽然變得那么鎮(zhèn)定呢？ ”A.M被我一問，“打”住了 ；她想了想，用不熟練的漢語說：“因為我愛中國！ ”A.M笑了，笑得是那樣的甜’那樣的迷人……

描寫小學(xué)的同桌作文 篇3

周末，我正在寫作業(yè)。突然，窗外飄來一段悠揚的旋律“明天你是否還惦記，昨天你寫的日記；明天你是否會想起，曾經(jīng)最愛哭的你……”聽著聽著，我想起了兩年前同桌的你。

同桌的你愛耍小把戲，喜歡自作聰明。有一次，上體育課，你的衣服忽然“銷聲匿跡”，同學(xué)們都七手八腳地幫你找衣裳。可是，你卻“一去無影蹤”，唉，我們又手忙腳亂地到處找你…當(dāng)我氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口時，卻見你正“呼嚕”著橫臥在課桌上睡大覺，黑板上你的“寶墨”歪歪斜斜：《尋物啟事》“成吹綠草衣裳跑，找來找去好煩惱！頭暈眼花受不了，且讓我先睡一覺！ ”

同桌的你有一點隨便，不拘小節(jié)。某日早讀課我照課本上念著：“我們要……”哇，瞧，你又流出了那兩行白色的“瀑布”，“討厭！ ”我無奈地白了你一眼，繼續(xù)念著：“好好學(xué)習(xí)……”誰料，你的兩行“瀑布”騰空而下，落在了我漂亮的運動鞋上，你不但不說：“sorry”，反而對我又 是擠眉又是弄眼，氣得我哭了起來，你只好自動“投降”。

同桌的你，很熱心，不計前嫌。一位和你素有“克星”之稱的同學(xué)，在背后把你說得一無是處。而你在學(xué)習(xí)生活中卻給予他支持和幫助，終于“功夫不負有心人”，你們成了 一對形影不離的好友。

那個考試忘寫小數(shù)點的是你；那個曾經(jīng)美術(shù)課“掠”走我彩筆的是你，那個曾經(jīng)挑起班級“第三次大戰(zhàn)”的是你，那個……

“我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你……”

窗外依舊飄著那熟悉的旋律，我不禁心潮起伏，同桌的你，現(xiàn)在，還好嗎？

精彩

描寫小學(xué)的同桌作文 篇4

我的同桌歐國杰號稱“搞笑大王”，他相貌 平平，不過表情很豐富，笑起來眼角邊就擠出幾 道魚尾紋，真是“未老先衰”呀！每當(dāng)閑暇時，他便用兩手有節(jié)奏地拍打桌子，眼皮向上翻，還不 停地眨著，嘴一歪，露出一大一小兩個鼻孔，活像電視上土著人的滑稽表演。

上次體育課，老師沒來，我們就自由活動。我和幾個朋友坐在石椅上休息，突然看見歐國杰正悠閑地散著步。嚷、！哎喲！你沒看見他那 走路的樣兒，兩只手硬邦邦地一前一后擺著，屁股扭得特厲害，從西邊可以扭到東邊，真令人捧腹大笑。

還有一次下午下雨，他從操場上回來，一邊拍著身上的雨水，一邊笑嘻嘻地說：“下這么大的雨，沒有人給‘朕’打傘。如果‘朕’的龍體生病了，誰擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹉兀?”全班一陣大笑。后來，有一位同學(xué)跟他打鬧，不小心打了他的手，他又大驚小叫：“哎呀，你好大的膽，競敢打傷‘朕’的龍手，噢，不對，應(yīng)該是龍爪！來人呀，拉下去，重打五十大板?！比嘤质且魂嚭逄么笮?。

你說，我的同桌是不是特逗？

描寫小學(xué)的同桌作文 篇5

我跟同桌李萍劃了一條“三八線”。

那天下午，上完一節(jié)課，我抓緊下課時間做作業(yè)。忽然李 萍的腿碰了我一下，我想她是有意的，我也用腿回敬了她一下，并瞪起兩只眼晴，好像在說：“我可不是好惹的！ ”她馬上用她 的腳踢過來……于是，爆發(fā)一場“腳碰腳大戰(zhàn)”，我倆激戰(zhàn)了六、 七分鐘，上課鈴響了，我們只得休戰(zhàn)。她拿出橡皮.在桌子中 間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后誰也不得超過這條 線，誰超過就敲誰十下?！蔽彝饬?。

不知怎么，爸爸知道了這件事，他問我什么叫“三八線”， 我說不出。他指著地球儀告訴我，北朝鮮和南朝鮮的分界線， 劃在北緯38度上，這就是“三八線”的歷史。爸爸后來還叮囑 我：同學(xué)之間應(yīng)該友好。

自從我和李萍劃了 “三八線”以后，我倆都是提心吊膽，怕 越線挨罰。有一天，不知是李萍健忘，還是有意“侵犯”，在短 短的一堂課里，越過“三八線”竟有九次！我想，過一會兒再找 你算賬。下課鈴響了，我對她說：“你越線九次，該受十倍的懲 罰?！彼共坏仲?，還嘻皮笑臉地說：“算了，算了，我們撤除‘三 八線’吧。”她還真精，但是，我想“好男不跟女斗，再說我們畢 競是同桌，就沒罰她，而且同意撤除‘ 三八線’?！?/p>

撤除了“三八線”，我倆都覺得自由了，上課也不再為是否 “越線”分心了。有時候，她碰到我，或者我碰到她，也沒有再 發(fā)生“腳碰腳大戰(zhàn)”。

描寫小學(xué)的同桌作文 篇6

厲害的女生汪珺，我班無人不曉，而“鬼面猴”我嗎，在班里也是名氣很大。

新學(xué)期，老師把汪珺調(diào)在我旁邊.我決定給她一個下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當(dāng)即在桌中央畫下一條“三八線”。汪珺白了我一眼，并不開腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我大聲吼道：“為什么擠我？”汪捃毫不示弱，“誰叫你超過分界線。”我一看，果然超過一大截，只好啞口無言。 從此，我對“三八線”十分瞥惕，汪珺也是“寸土必爭，’。汪珺在我的印象中越來越壞。

但有件事使我改變了對她的看法。

一次語文測驗，教室里很靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲。突 然，我有道題做錯了，想找橡皮擦，一瞧筆盒里，鋼筆、尺 子躺得好好的，唯獨沒有橡皮，正當(dāng)我想辦法的時候，汪珺毫不猶豫地把橡皮推過來，用真摯的目光望著我。我二話沒 說拿過來擦掉錯題，重新做好.試卷發(fā)下來，鮮紅的“92.5 分”，我當(dāng)時的心里是無比地感謝她。

我們的關(guān)系越處越融洽。汪珺在我班是一流的畫畫能手， 黑板報的刊頭幾乎全是她設(shè)計的。有一次，我看見她把一張紙鋪在桌上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上刷刷幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的馬誕生了。我對她說：“太棒了?！?她只是淡淡一笑，說：“你喜歡，就送給你。”

我從心里佩服我這個同桌。

描寫小學(xué)的同桌作文 篇7

???新學(xué)期剛開始，我就換了一位新同桌，他是我們班的體育大王——劉科。以前和這位老兄接觸不多，但他的調(diào)皮搗蛋惡作劇，我是早就耳聞目睹了。從坐到一起的那刻起，我就暗暗告誡自己：“小心，防著點！”

???頭三天還不錯，互不打擾，相安無事，我暗自松了一口氣。可是，“新開的廁所三天香”，第四天中午，他的“舊病復(fù)發(fā)”了。當(dāng)時，我捧著厚厚的.《三國演義》，讀得津津有味，突然耳邊響起了震耳的喊聲：“起立——！”這突如其來的一嗓子，把我鬧得莫名其妙，不由自主地“騰”地跳起來。回過神來一看竟是劉科在鬧鬼，就想沖他發(fā)火?？墒?，他卻趕忙又賠笑臉又拍肩膀：“朋友，嘿嘿，對不起，請坐，請坐吧！”把我弄得惱也不是，笑也不是，只好瞪了他一眼，往下坐去。誰知，他又把椅子往后一抽，我險些坐在地上，他卻扶住了我。我火了，沖他直嚷：“你，你這個壞蛋！滾，滾開！”他倒好，面不改色，看了一眼我手中的書，一本正經(jīng)地問：“書迷，請問，你又看什么大作著迷了？《三國演義》？噢——，是不是大牛、大馬、大公雞三個(國)演義?。繉?，準沒錯，一定是它們哥三義演，為了‘希望工程’！”“哈哈哈！”他的一番話，把我逗得前俯后仰的，一肚子的火氣煙消云散了。你說說，這時我還能板著面孔，沖他發(fā)火嗎？唉——這個調(diào)皮鬼，拿他真撓頭！

???調(diào)皮歸調(diào)皮，在學(xué)習(xí)上他還是蠻嚴肅認真的。一旦遇到什么難題，他就會向我虛心求教了：“活字典，這個字怎么讀？”“大頭鬼，這道題怎么做？”“這篇作文這樣寫好不好？”追著屁股不放松，一邊問一邊外號滿天飛。

???一天下午自習(xí)課，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊了過來：“唉——，又提筆忘字了，‘嶄新’的‘嶄’字怎么寫？”我皺了皺眉頭，說：“就是‘大山’的‘山’，下邊加個‘?dāng)貧ⅰ摹當(dāng)亍?，簡單得很嘛！”我以為他不會再來打擾了?？蓻]過半分鐘，他那聲音又響起來了：“嘿嘿，給您添麻煩了，不好意思，那個‘?dāng)貧ⅰ摹當(dāng)亍值降自趺磳懷剑空埗喽嘀附?。”沒辦法，不能“見死不救”啊，我只好耐著性子，寫了一個“斬”字。

???文化課上，他雖然遜我一籌，可體育上，我卻輸他一等。對此，他并不看我的笑話。一次冬季長跑訓(xùn)練，我剛跑出六七百米，就覺得腳下發(fā)軟，累得上氣不接下氣，恨不得一屁股坐在地上再也不起來?？墒强吹絼e人都在堅持著，我也只得咬著牙向前跑。又跑了百十來米，覺得實在受不了了，就停下了腳步。剛喘了幾口粗氣，他就不知從哪兒冒了出來，一把拉住我：“毛大頭，男子漢，別停下，跟我跑！”接著，他撒腿就跑。他是班里有名的“飛毛腿”，我哪能比得上他呀，但被他牽著又掙脫不了。只好豁出一切了。一路上，我氣喘如牛，大汗淋淋；他卻健步飛跑，輕松自如，愣是把我像牽羊一樣，“牽”到了終點。一到終點，我就“撲通”一聲癱倒在地。他不僅不同情我，反倒像先生似的“教育”起我來：“學(xué)習(xí)嘛，當(dāng)然得刻苦，不過嘛，身體也得鍛煉，不然可就成了個書呆子。做事嘛，就要堅持不懈……”我躺在地上哭笑不得，可心里算服了他……

???你說，我們是不是一對“歡喜冤家”？這樣的“冤家”要不要交下去呢？

描寫同學(xué)同桌作文精選

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，作文一般都會考察到學(xué)生膜片布局的能力，一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。你知道寫好作文的妙招嗎？下面是小編為大家整理的“描寫同學(xué)同桌作文精選”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫同學(xué)同桌作文(篇1)

我的同桌小美，在我們班可是大名鼎鼎的美女呢，特別是一笑的時候，那兩個酒窩就出來了，可羨慕有酒窩的女生了，一笑就很好看的，而且學(xué)習(xí)也好，真是女生羨慕的對象呢。

小美的作文寫得特別好，每次考試的時候，我都在思考怎么寫作文，小美真是下筆神速，我才剛開頭寫，她已經(jīng)寫好了，所以每次作文分就特別高，我就很羨慕的；而且都很少看見小美在學(xué)校低頭寫作業(yè)的，或者看書，每次數(shù)學(xué)老師叫人上去解答題目的時候，其他人都沒招時，老師就得叫她，她嘩嘩嘩，幾個等號就給算出來了。真是令人吃驚的智力，我有時候都在想，別人成績好，可都是努力的呀，咋就沒有看到小美努力的樣子呢。我心里想，老天爺為什么不賜我一個聰明的腦袋呢？

期中考試的時候，她很快就交完卷子，我還在寫，考完之后，我就問她，可以拿多少分，她說至少可以拿90分，我覺得她真自信，我連80分可能都沒有，最后試卷下來，她100分，我82分，在改錯題的時候，小美就會對我說有不會的題都可以對她說，可以問她。聽完她說的這些話之后，我改錯題的勁頭更加足了。

我很慶幸有這么一個同桌，在她的影響力下，我更加喜歡學(xué)習(xí)，有一股沖勁，總想能夠跟她一樣的優(yōu)秀，我想我的成績也會慢慢地提高的。

描寫同學(xué)同桌作文(篇2)

新學(xué)年剛幵始，我轉(zhuǎn)到了濟師附小。和我同桌的是一個男同 學(xué)，他髙高的個頭，胖胖的身體，一個大腦袋，濃濃的眉毛下面有 一雙亮晶晶的大眼睛，整個形象引人注目。在老師叫他回答問題 時，我知道了他叫左曉鵬。

下了第一節(jié)課后，我結(jié)識了左曉鵬，并成了好朋友。然而，我 發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：班里的同學(xué)跟左曉鵬談話時，沒有一個 人喊他的名字，而都叫他“錄放機”。當(dāng)我問左曉鵬這個問題時， 他笑了笑說？ “以后你就知道了 ”

我可是個急性子，想知道的事情就得趕快知道，哪能等到以 后。于是，我又找了一位同學(xué)，尋問這件事情?！斑B這你都不知道！ 也所以叫‘錄故機’，是因為一點一滴的小事都會被他那雙眼睛錄逬去，待到一有機會就毫不顧忌地放出來。”我似懂非懂地點 點頭：“錄進去？ ”“放出來？ ”“錄放機？ ”我還是不太明白。

不過，兩天后的中隊干部改選會，使我明白了其中的道理。 中隊干部改選會上，有位同學(xué)提名一位學(xué)習(xí)不錯的同學(xué)當(dāng) 中隊干部，大家一致通過，可是那位被選的同學(xué)寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后 經(jīng)常與同學(xué)對得數(shù)，這件事我和左曉鵬都看見過。我這個人平時 最怕得罪同學(xué)，就沒敢提出意見?？蛇@時左曉鵬大大方方地舉起 了手。我很吃驚，心想：你怎么這么不講情面？我在桌子下面蹬了他一腳，可是已經(jīng)晚了。左曉鵬理直氣壯地提出了自己的意 見，結(jié)果，那位同學(xué)落選了。左曉鵬本來滿夠資格當(dāng)中隊干部的， 也因為平時“得罪”人太多而落了選。

事后，我對這位好朋友當(dāng)然要說上幾句知心話了。“喂！以后少管閑事，這回中隊干部沒選上吧！”左曉鵬嚴肅地說：“你是什么思想啊！你看《賴寧》這部電視劇了嗎？”“看過?！蔽壹泵φf， “可這與你有什么關(guān)系？”左曉鵬稍停了一下，說：“起初，我也想 不幵，可是自從看了《賴寧》后，我總覺得給同學(xué)提出意見是在幫 助同學(xué)?！薄翱墒?，別人不理解你??！”“他們慢慢會理解的。”聽了 左曉鵬的話，我的臉紅了……

一個多么正直的同學(xué)??！他幫助同學(xué)，即使同學(xué)一時不能理 解他，也從不計較。這是多么廣闊的胸懷啊！

在左曉鵬的帶動下，我也變了。我不再像以前那樣怕“得 罪”人，而是發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的錯誤，能及時指出了。

同學(xué)們呢，也慢慢地開始理解“錄放機”左曉鵬了。

描寫同學(xué)同桌作文(篇3)

一次無意中，我看到了以前的同學(xué)錄，它看起來是那么清晰，上面記載著每個同學(xué)的信息，不知不覺間，我會想起了你我的同桌。

我的同桌長得很秀氣，是我們班的美男子，他擁有瓜子臉和讓人羨慕不已的白皮膚，這么完美的臉型上海鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，個子很高而且很瘦，堪稱美男子了。

我的同桌是一個男生，它是我們班的班長，因為他比較愛干凈，而且他姓郝，所以我們給他起外號叫郝好干凈，他有多愛干凈呢？讓我來說說，他每天上學(xué)都要拿一塊小毛巾，專門擦自己的桌子，生怕桌子上有一點灰塵弄臟了他的衣服，而且平常像我們都是一學(xué)期或半學(xué)期洗一次書包，而他每周都要洗，他的穿著也很干凈講究，衣服從來沒臟過，如果誰將他的衣服弄臟了，拿他會和你拼命。他真是好干凈啊。

郝干凈還有一個特點，是很聰明機靈。他是我們班的小學(xué)霸，做題考試他總是名列前茅，老師也特別喜歡他，有次做題是一道特別難的奧數(shù)題，看到這題我一下子蒙圈了，從來沒見過這題，老師也沒講過，可他卻想都不想的下筆寫完了，真是個小天氣，可神的是竟然還作對了，真讓人羨慕，每次數(shù)學(xué)考試，他都不下90分，不僅數(shù)學(xué)，三科都這樣，他就是大人們常說的別人家的孩子。

郝干凈不僅干凈，聰明而且還很負責(zé)。作為班長的他，總是為我們班瞻前顧后，而且有時上課都會被老師叫到辦公室?guī)兔?，所以我?jīng)常沒有同桌。由此去春游，全班同學(xué)都要付班費，那天全班都炸鍋了，都興奮的不能自已。結(jié)果準備去春游時，要把班費給司機了，這時我們都蒙了，班費去哪了，光顧交了卻忘了看看，這時全班像被從天而降的石頭砸了一下，都無精打采，垂頭喪氣的，突然一聲班費在這，把全班的目光都吸引了過去，仿佛看了觀音一樣，原來是氣喘吁吁，滿頭大汗的班長說的，原來，當(dāng)走到一半時，班長突然想起班費在教室，就沒顧上我們，自己跑回去取了，如果這次不是他的負責(zé)，我們期盼已久的春游可就全都泡湯了，他真得是一個負責(zé)人的好班長。

班長給我們留下的印象是永恒不變的，他將在我的記憶中永遠留存，我們的（郝）好班長。

描寫同學(xué)同桌作文(篇4)

我的同桌叫陳怡靈，她是一個令我敬佩的人。

令我敬佩的善良

在一節(jié)語文課上，我正在專心志志的聽課，這時，一只小蜘蛛爬上了我的桌子，我一看，吃了一驚，我連忙伸手去抓，這時，一只手伸了過來，阻止了我，我抬頭一看，啊!是我的同桌陳怡靈，她心平氣和的對我說：黃小熠，它好歹是條生命啊!你就放了它吧。那語氣中帶著幾分懇求，我聽了她的話，心中滿是慚愧。

啊!她令我敬佩，因為她身上有我敬佩的那幾分善良。

令我敬佩的勇氣

在那個課間，兩個高個子同學(xué)打架了。我在一旁大聲叫著不要打了，可是，盡管我在勸架，我卻不敢沖上去，生怕他們打到我。這時，陳怡靈來了，她一看到這場面，便第一時間沖了上去，我一下子呆住了。這時，老師來了，那兩個同學(xué)也停止了爭斗，我心中又一次滿是慚愧。她就這么沖上去了，這得需要多大的勇氣啊!

啊，她令我敬佩，因為她身上有我敬佩的那幾分勇氣。

令我敬佩的沉穩(wěn)

在那次五子棋游戲上，我快要輸了，這時，輪到我走了，我急火攻心，正要落子，她走了過來，勸我說：黃小熠，你再好好想想吧。我好好想了想，才發(fā)現(xiàn)如果走了那步的話，對方就贏了。

我突然又有一種敬佩她的感覺。

陳怡靈，我的同桌，一個令我敬佩的人，是我心底里學(xué)習(xí)的榜樣。

描寫同學(xué)同桌作文(篇5)

厲害的女生汪珺，我班無人不曉，而“鬼面猴”我嗎，在班里也是名氣很大。

新學(xué)期，老師把汪珺調(diào)在我旁邊.我決定給她一個下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當(dāng)即在桌中央畫下一條“三八線”。汪珺白了我一眼，并不開腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我大聲吼道：“為什么擠我？”汪捃毫不示弱，“誰叫你超過分界線?！蔽乙豢?，果然超過一大截，只好啞口無言。 從此，我對“三八線”十分瞥惕，汪珺也是“寸土必爭，’。汪珺在我的印象中越來越壞。

但有件事使我改變了對她的看法。

一次語文測驗，教室里很靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲。突 然，我有道題做錯了，想找橡皮擦，一瞧筆盒里，鋼筆、尺 子躺得好好的，唯獨沒有橡皮，正當(dāng)我想辦法的時候，汪珺毫不猶豫地把橡皮推過來，用真摯的目光望著我。我二話沒 說拿過來擦掉錯題，重新做好.試卷發(fā)下來，鮮紅的“92.5 分”，我當(dāng)時的心里是無比地感謝她。

我們的關(guān)系越處越融洽。汪珺在我班是一流的畫畫能手， 黑板報的刊頭幾乎全是她設(shè)計的。有一次，我看見她把一張紙鋪在桌上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上刷刷幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的馬誕生了。我對她說：“太棒了?！?她只是淡淡一笑，說：“你喜歡，就送給你。”

我從心里佩服我這個同桌。

描寫同學(xué)同桌作文(篇6)

來到新班級，我迎來了新同桌——丁XX。

他學(xué)習(xí)比我好，所以我比較慶幸能作為他的同桌。第一次見面，同桌就給我遞了個紙條：我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓你與眾不同，奮斗讓你改變命運！讀完內(nèi)容，我的心顫抖了一下。仔細品味，對！只有奮斗才能改變自己的命運。我怎么能向同桌示弱？雖然自己沒有他學(xué)習(xí)好，但是寫一句激勵他的話也是可以的，我也給他回復(fù)了一句：學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但連人生的一部分——學(xué)習(xí)都無法征服，還能做什么呢？

擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。每天早上醒來時，我們可以有兩個簡單的選擇：回頭去睡，繼續(xù)做夢；或者起身去追逐夢想，選擇權(quán)在你手上！俗話說：投我以木桃，報之以瓊瑤。雖然自己沒有同桌那么優(yōu)秀，但我相信，三年之后必定與他一樣優(yōu)秀，三年之約，待我來付。

我的同桌不僅在學(xué)習(xí)上給了我很大幫助，在上課時如果我想睡覺那是不可能的，同桌在手，睡覺不歸我有；不會的題就問我同桌，我同桌全能（英語除外。但我相信在不久的將來，我和同桌的英語成績會在我們的努力下得到提升）。而且在生活上也給予了我很大的幫助。有一個好的同桌，方方面面都會讓你過得very good。

三生有幸能遇到丁紀平；如魚得水，遇到了一個這么優(yōu)秀的同桌！

同桌有自己的理想大學(xué)，有自己的目標。他常說：目標不僅僅是奮斗的方向，更是一種對自己的鞭策，所以目標是人們前進路上的標桿，我們所有的人都很平凡，但所有的人都不甘于平庸。我們一定要相信自己，只要艱苦努力、奮發(fā)進取，在絕望中也能尋找到希望，終將會發(fā)出耀眼的光芒。

但愿我的同桌在不久的將來會通過自己的努力和奮斗，考上自己心儀的大學(xué)！

描寫同學(xué)同桌作文(篇7)

哎，真倒霉，方老師偏偏讓我這個女生和齊文君—一個男生同桌。

你不知道，我們班有一條永遠填不平的壕溝—封建思 想！瞧瞧別人，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌，唯 獨我……我真想大哭一場！

齊文君大大咧咧地坐在我旁邊的位子上，他的那個樣子， 既不像哭，又不像笑，難看死了。我厭惡地瞅了他一眼。他 并不介意，從文具盒里拿出一支粉筆，重重地畫了一條“分界線”，見我似乎沒著見，便故意咳嗽兩聲，又重新重重地畫 了一次。那得意洋洋的神態(tài)分明在告訴我：“看見這條‘分界 線’了嗎？你如果超過了一點點，咱的拳頭可不饒人！”

一天，我正在認真地寫字，忽然，我的背上挨了一拳，真 疼啊！我不禁“哎喲，哎喲”地叫起來。接著，我又挨了一 拳。我知道是齊文君。他怒氣沖沖地罵道：“我不是不讓你超 過界線嗎？我看你是聾了 ！ ”我知道他是我們班上最厲害的男 生，就忍氣吞聲默默地受了。

齊文君雖厲害，可是在難題下也只好乖乖地“投降”。 記得有一次，我們做數(shù)學(xué)競賽題，應(yīng)用題他大多數(shù)不會， 只見他用乞求的目光望著我，可憐巴巴地向我問道：“哎，這 道題怎么做？”我裝做沒聽見，繼續(xù)做自己的題，他一抬頭， 見老師還在往黑板上出題，就朝我做的卷子上一瞥，沒看出 什么，就又哀求似地對我說：“翟杰，求求你了，讓我看看吧！” 我沒理睬他，捂住上面的題，繼續(xù)做起來。

下課了，我們交了卷子。老師走了，齊文君的臉也變了，他惡狠狠地說：“哼，惡有惡報！今天我的拳頭大顯威風(fēng)了！” 說完，朝著我就是一陣拳腳。

哎，齊文君呀齊文君，你什么時候才能成為我的好同桌 呢？我真誠地希望你轉(zhuǎn)變過來，我期待著！

描寫同學(xué)同桌作文(篇8)

我愛看書，有人叫我書蟲，可我的同桌小丹更愛讀書，可以稱得上是看書不要命。

看，下課了，同學(xué)們顧不得炎熱沖出教室玩起了游戲，可我的同桌呢，拿起那本《兒童文學(xué)》津津有味地看了起來。她看得那么出神，以致于上課鈴聲響了都不知道，差點兒因為沒有做課前準備扣分。老師看她看書這么癡迷，也就睜只眼閉只眼了。

我每天總帶一本課外書來學(xué)校，被她看見了，難免會上演一場搶書記。記得上周二的早自習(xí)，數(shù)學(xué)老師讓我們自由讀書。于是，我就拿出了《城南舊事》，樂顛顛地看著。但是沒注意到旁邊有一雙貪婪的眼睛盯著我手中的書。終于，看到我專注的表情，她準備采取行動了。她猛地一抓，我自知不妙，連忙一拉，藏進懷里。她一看強搶不行，立刻又對我苦苦哀求?？此悄樱抑缓脤f給她。她如獲至寶，捧起書便如饑似渴地看了起來，只留下一旁無奈的我。

你們瞧，這就是我那愛讀書的同桌。

描寫同學(xué)同桌作文(篇9)

陳諾涵，是我現(xiàn)任同桌。她有時像只河?xùn)|獅大吼大叫，有時又像只愛耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陳諾涵身上還是有很多優(yōu)點的。

有一次，老師需要復(fù)印一位同學(xué)的獎狀，但是老師急著看考卷，便問：哪位同學(xué)愿意幫老師跑一趟校長室復(fù)印獎狀??？同學(xué)們皆默不聲，因為新教學(xué)樓離校長室還有一段距離，現(xiàn)在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時，只有陳諾涵站出來，說：我愿意。不等大家反應(yīng)，她就拿著獎狀沖向校長室，過了一會兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續(xù)安靜地做作業(yè)的好官。

陳諾涵是我們班掌管星星章的班干部。在美習(xí)超市活動舉行的前兩天，班上的小土豪林善濤找上她來，說：我給你這只鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。陳諾涵不答應(yīng)。我聽了，也勸道：就兩顆星，準了吧！可她卻拒絕了，她堅定地說：我不能濫用權(quán)力。林善濤只好悻悻地走了。