幼兒園中班教案《勇奪小紅旗》
發(fā)布時(shí)間:2022-05-13 小紅帽說(shuō)課稿幼兒園 幼兒園小紅帽說(shuō)課稿 幼兒園音樂(lè)小紅帽說(shuō)課稿現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《勇奪小紅旗》》
中班教案《勇奪小紅旗》適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能認(rèn)讀數(shù)字7,并知道數(shù)字7可以代表7樣?xùn)|西,能大膽勇敢地越過(guò)障礙,在體育游戲的情景中激發(fā)幼兒參與數(shù)活動(dòng)的興趣,快來(lái)看看幼兒園中班《勇奪小紅旗》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能大膽勇敢地越過(guò)障礙
2、能認(rèn)讀數(shù)字7,并知道數(shù)字7可以代表7樣?xùn)|西。
3、在體育游戲的情景中激發(fā)幼兒參與數(shù)活動(dòng)的興趣。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
能認(rèn)讀數(shù)字7,并知道數(shù)字7可以代表7個(gè)東西。
越過(guò)障礙,快速找到畫有7個(gè)圈的小紅旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)體育游戲場(chǎng)景。小河、山洞、小橋等障礙的設(shè)置既要適應(yīng)幼兒現(xiàn)有的水平,又要有一定的挑戰(zhàn)性。
2、小紅旗50面,紅旗上分別畫有7個(gè)圈、6個(gè)圈、5個(gè)圈。其中畫有7個(gè)圈的紅旗數(shù)與幼兒人數(shù)相等。
3、與幼兒人數(shù)相等的胸卡30張,上面分別畫有草莓和數(shù)字7、香蕉和數(shù)字7、蘋果和數(shù)字7.
活動(dòng)過(guò)程:
一、布置場(chǎng)地
二、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),情景導(dǎo)入,并進(jìn)行熱身活動(dòng)
1、情景導(dǎo)入
小朋友們,上周我們剛開展過(guò)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),那現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)開展班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)好不好?
2、熱身
那我們都來(lái)當(dāng)一當(dāng)勇敢的小運(yùn)動(dòng)員。那要成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,我們要先來(lái)鍛煉鍛煉身體。
3、分組,并講解游戲規(guī)則
——分組
分成三組,草莓隊(duì)、香蕉隊(duì)、蘋果隊(duì)。
——認(rèn)識(shí)數(shù)字7
師:今天我們要來(lái)跟一個(gè)數(shù)字做朋友??纯催@個(gè)數(shù)字是誰(shuí)?7.那7可以代表什么呢?
那今天草莓隊(duì)的小朋友可以跟草莓7做朋友,香蕉隊(duì)可以跟。。。。。。。
這些卡片后面都貼有雙面膠,老師等下會(huì)把卡片發(fā)給大家,請(qǐng)小朋友們撕下卡片后面的雙面膠,把自己的好朋友貼在自己的胸前。
——布置任務(wù)
師:今天我們的任務(wù)就是要跳過(guò)小河、穿過(guò)山洞、走過(guò)小橋,跑到對(duì)面,拿到一面上面畫有7個(gè)圈圈的小紅旗,然后繞過(guò)障礙物跑回來(lái)。每組一次一個(gè)小朋友出發(fā),回來(lái)之后與第二個(gè)小朋友擊掌,第二個(gè)小朋友再出發(fā)。
教師要強(qiáng)調(diào)不是每面小紅旗上面都畫有7個(gè)圈,(每組的框里都有畫有7個(gè)圈圈的小紅旗數(shù),其中跟組員數(shù)量相等,再加上6面干擾的小紅旗)小朋友要先數(shù)數(shù),以免拿錯(cuò)。等小組人員全部取回小紅旗之后,一起舉起小紅旗喊:“我們勝利啦”
——發(fā)胸卡
四、開始比賽
五、師幼共同檢查幼兒拿在手上的小紅旗是否畫有7個(gè)圈。
小百科:旗屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字。本意為上有龍紋、熊虎圖案的旗幟,后泛指旗幟?,F(xiàn)代漢語(yǔ)中“旗”表示用布、綢、紙等材料做成的標(biāo)志。
Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀
幼兒園中班國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩教案反思
中班國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩教案反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒唱出歌曲中的連貫和跳躍部分,唱準(zhǔn)休止符,表達(dá)歌曲的抒情和熱烈情緒,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,根據(jù)歌曲內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)牧Χ妊莩枨?,并?huì)用領(lǐng)唱、齊唱的方法演唱,下面跟幼兒教師教育網(wǎng)小編一起來(lái)看看幼兒園國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩教案吧。
活動(dòng)名稱:學(xué)唱《國(guó)旗紅紅的哩》
活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)歌曲內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)牧Χ妊莩枨?,并?huì)用領(lǐng)唱、齊唱的方法演唱。
2、唱出歌曲中的連貫和跳躍部分,唱準(zhǔn)休止符,表達(dá)歌曲的抒情和熱烈情緒,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、有感情地學(xué)唱歌曲。
4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗
2、本歌曲的錄音磁帶。
活動(dòng)組織:
1、提出傾聽(tīng)范唱要求。
教師用語(yǔ)參考:“請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首歌曲,名字叫《國(guó)旗紅紅的哩》,聽(tīng)完以后告訴大家,歌曲里唱些什么?”
2、幼兒在知道曲名,內(nèi)容的基礎(chǔ)上,完整地講述歌詞。
教師用語(yǔ)參考:“我們都知道了這首新歌的名字和里面唱的內(nèi)容。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起輕輕地將歌詞連起來(lái)念一遍?!?/p>
3、全體學(xué)唱。
教師用語(yǔ)參考:“請(qǐng)小朋友輕輕地和老師一起學(xué)唱這首歌曲?!?/p>
4、比較歌曲連貫和跳躍的地方。并用動(dòng)作和歌聲表示。
教師用語(yǔ)參考:“剛才我們已經(jīng)有些會(huì)唱這首歌曲了?,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)一遍錄音,請(qǐng)注意聽(tīng)錄音里的小朋友是怎樣唱這首歌曲的?”
很多小朋友都聽(tīng)出來(lái)了,歌曲有些地方唱得很連貫,有的唱得很跳躍,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想想用什么動(dòng)作來(lái)表示連貫或跳躍?
5、引導(dǎo)幼兒用領(lǐng)唱和齊唱的方法處理歌曲,并給不同水平的幼兒都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
教師用語(yǔ)參考:“請(qǐng)你想一想,你準(zhǔn)備在什么地方一個(gè)人唱,什么地方讓大家一起唱?”
6、幫助幼兒理解用什么樣的心情演唱歌曲。
教師用語(yǔ)參考:“國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志,生活在我們的國(guó)家是多么幸福啊,多么快樂(lè),所以我們要唱得既優(yōu)美,又歡快。”
教學(xué)反思
音樂(lè)是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。想讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),尋找合適的歌曲教材是至關(guān)重要的。歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》旋律優(yōu)美、內(nèi)容生動(dòng),描述了孩子觀看國(guó)旗時(shí)激動(dòng)的心情,是很好的教育愛(ài)國(guó)素材。
大班幼兒邏輯思維雖然已開始萌芽,但主要的思維方式還是以具體形象思維為主的。所以本次活動(dòng)我將讓幼兒通過(guò)多種感官通道,運(yùn)用多媒體圖譜的手段,充分讓幼兒感受和欣賞音樂(lè),激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
幼兒園中班教案《紅旗飄飄》含反思
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《紅旗飄飄》含反思》
中班教案《紅旗飄飄》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒較熟練的畫五角星,并能排列好國(guó)旗上的星星的位置,把握好大小,知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,代表我們的國(guó)家,有熱愛(ài)祖國(guó),尊敬國(guó)旗的情感,快來(lái)看看幼兒園中班《紅旗飄飄》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,代表我們的國(guó)家。
2、較熟練的畫五角星,并能排列好國(guó)旗上的星星的位置,把握好大小。
3、有熱愛(ài)祖國(guó),尊敬國(guó)旗的情感。
4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.多媒體課件。2.白紙、蠟筆、記號(hào)筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、問(wèn)題導(dǎo)入:知道什么是國(guó)旗嗎?
1、幼兒自由討論說(shuō)一說(shuō)。
2、讓幼兒找出我國(guó)國(guó)旗,激發(fā)幼兒的興趣。
(幻燈出示各國(guó)國(guó)旗的圖片,讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。)
二、幻燈播放我國(guó)國(guó)旗,讓幼兒觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道是我們國(guó)家的國(guó)旗。
1、國(guó)旗什么顏色?上面有什么?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
2、討論:為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?
3、回憶:你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?是怎么樣的?在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?
(根據(jù)幼兒的回答,相應(yīng)得播放幻燈片)
三、知道升國(guó)旗時(shí)要立正,不講話,向國(guó)旗行注目禮。
四、學(xué)畫五星紅旗。
1、教師幻燈出示國(guó)旗圖片,幫助幼兒分析,掌握基本結(jié)構(gòu)。
2、請(qǐng)幼兒畫五角星,教師作相應(yīng)指導(dǎo),并示范正確畫法。
五、幼兒操作。
1、教師播放輕音樂(lè),讓幼兒根據(jù)教師提供的材料在舒適的環(huán)境中操作。
2、教師巡回指導(dǎo)。
六、部分作品展示,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)應(yīng)變及反思:
幼兒們對(duì)于我們的國(guó)旗——五星紅旗,還是有一定程度的認(rèn)識(shí)的,能比較清楚的回答教師提出的一系列問(wèn)題,且與我的互動(dòng)我覺(jué)得還是比較滿意的,幼兒很樂(lè)意表達(dá)自己的意見(jiàn)見(jiàn)解。在幼兒操作部分我覺(jué)得幼兒是有所欠缺的,可能也是我沒(méi)有過(guò)分仔細(xì)強(qiáng)調(diào)吧,就是他們能很好地表達(dá)五星紅旗的形象,可是自己操作動(dòng)手畫五星紅旗時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒,在之前我要求記住的結(jié)構(gòu)、形狀似乎都有些偏了,只有極個(gè)別小朋友是比較有型的,總得來(lái)說(shuō)整節(jié)課幼兒的表現(xiàn)都還是比較令人滿意的,讓幼兒掌握的一些知識(shí)也到位了??偟膩?lái)說(shuō)整個(gè)學(xué)習(xí)、討論、操作的氛圍還是不錯(cuò)的。
小百科:國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟,是國(guó)家的象征,它通過(guò)一定的樣式、色彩和圖案反映一個(gè)國(guó)家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。
幼兒園大班教案《五星紅旗》
下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《五星紅旗》”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)五星紅旗(國(guó)旗)的特征,知道五星紅旗由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成。
2、初步學(xué)習(xí)畫五角星的技能,能恰當(dāng)?shù)牟贾梦鍌€(gè)五角星。
3、讓幼兒能畫出五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的狀態(tài)。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
中國(guó)國(guó)旗圖片、紙、水彩筆、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示“國(guó)旗”讓幼兒邊觀察邊認(rèn)識(shí)。
2、觀看視頻了解國(guó)旗的由來(lái)。
3、小結(jié):國(guó)旗旗由由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成,國(guó)旗的紅色象征革命、五顆五角星及其相互關(guān)系象征***領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。
4、幼兒作畫:
(1)、教師注意提醒幼兒五顆五角星的位置排列。
(2)、提醒幼兒保持畫面整潔,教師并及時(shí)地巡回指導(dǎo)。
(3)、教師指導(dǎo)幼兒畫出五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的狀態(tài)。
5、評(píng)價(jià)作品
6、布置幼兒作品展,讓幼兒欣賞。
活動(dòng)總結(jié):
教師針對(duì)幼兒的具體表現(xiàn)給予相應(yīng)評(píng)價(jià),讓幼兒感受到成功感和自豪感。并照顧到那些能力相對(duì)弱的幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束以后獲得快樂(lè),增強(qiáng)了自信心。
幼兒百科:中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗,旗面為紅色,長(zhǎng)寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆,四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面,并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。
關(guān)于“幼兒園大班教案《五星紅旗》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
幼兒園中班教案《小紅帽》
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小紅帽》》
中班教案《小紅帽》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒認(rèn)識(shí)木魚,同時(shí)探索快速演奏鈴鼓的方法,在熟悉樂(lè)曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)看圖譜用打擊樂(lè)器為樂(lè)器伴奏,自己演奏的同時(shí),注意傾聽(tīng)同伴的演奏,努力使自己演奏的節(jié)奏和音量與同伴保持一致,快來(lái)看看幼兒園中班《小紅帽》教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在熟悉樂(lè)曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)看圖譜用打擊樂(lè)器為樂(lè)器伴奏。
2、認(rèn)識(shí)木魚,同時(shí)探索快速演奏鈴鼓的方法。
3、自己演奏的同時(shí),注意傾聽(tīng)同伴的演奏,努力使自己演奏的節(jié)奏和音量與同伴保持一致。
4、熟悉《小紅帽》樂(lè)曲的旋律,學(xué)唱樂(lè)曲,有表情地演唱樂(lè)曲。
5、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒熟悉樂(lè)曲《小紅帽》,能較為熟悉地隨樂(lè)曲有節(jié)奏地說(shuō)語(yǔ)音總譜。
2、動(dòng)作圖譜一張;樂(lè)器:響板、碰鈴、鈴鼓若干;樂(lè)器聲音卡四張;
3、幼兒分三組,座位為馬蹄形,樂(lè)器先放在幼兒椅子底下。
【教學(xué)重點(diǎn)】在熟悉樂(lè)曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)看教師指揮演奏打擊樂(lè)器。
【教學(xué)難點(diǎn)】借助語(yǔ)言總譜,為樂(lè)曲匹配合適的樂(lè)器。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、小紅帽圖片導(dǎo)入
師:小朋友都聽(tīng)過(guò)小紅帽的故事,小紅帽在去外婆家上了大灰狼的當(dāng),(教案出自:快思教案網(wǎng))好不容易才被獵人救回來(lái)。今天小紅帽又要去外婆家了,這次在森林里又會(huì)發(fā)生什么事情呢?
二、根據(jù)故事,出示節(jié)奏譜,學(xué)習(xí)節(jié)奏型。
1、完整的聽(tīng)音樂(lè)想象故事情節(jié)。
播放歌曲《小紅帽》幼兒完整的欣賞音樂(lè)后,想象故事是什么樣的。
2、教師分段播放音樂(lè),講述故事,并出示節(jié)奏譜。
播放第一節(jié)音樂(lè)后,提問(wèn)幼兒故事會(huì)是什么樣的?教師說(shuō)出快樂(lè)的走走、跑跑。引出節(jié)奏型X一X一XXX一。幼兒學(xué)習(xí)打出節(jié)奏。
播放第二段音樂(lè)后,提問(wèn)幼兒故事會(huì)是什么樣的?教師說(shuō)出遇到大灰狼了,很緊張。引出節(jié)奏型XXXXXXXXXXXXXXXX,幼兒學(xué)習(xí)。
播放第三段音樂(lè)后,教師講述故事的結(jié)尾,大灰狼掉進(jìn)陷阱里了,小紅帽得救了。引出節(jié)奏型X一X一X一X一XXXXXXXX,幼兒學(xué)習(xí)。
3、聽(tīng)音樂(lè)、看節(jié)奏譜,完整拍打節(jié)奏。
師:請(qǐng)小朋友們聽(tīng)音樂(lè),看節(jié)奏把小紅帽在森林里發(fā)生的事情用小手拍出來(lái)吧!
除了拍手,我們還可以身體的其他什么地方呢?現(xiàn)在我聽(tīng)音樂(lè),看節(jié)奏,用自己喜歡的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)吧!
三、初步學(xué)習(xí)看圖譜和指揮,打擊樂(lè)曲。
1、引導(dǎo)幼兒討論如何為樂(lè)曲配制樂(lè)器。
幼兒分別討論三小節(jié)用什么樂(lè)器,可以說(shuō)幾種配器方案。
2、教師選擇一種配器方案,幼兒自由選擇樂(lè)器,分組做好,看指揮分樂(lè)器打擊來(lái)練習(xí)。
3、師:小紅帽一個(gè)人在森林里走走跑跑,我們可以用聲音比較輕的樂(lè)器來(lái)伴奏,小紅帽見(jiàn)到外婆,高興地笑起來(lái),我們可以選擇聲音比較響亮的樂(lè)器來(lái)伴奏。
4、教師哼唱,幼兒嘗試打擊。
5、聽(tīng)音樂(lè),看指揮,一起合奏。
6、交換樂(lè)器,再次演奏。
四、情景講述,一起歡唱。
師:小紅帽把大灰狼送進(jìn)了陷阱,她很高興。我們小朋友把她的故事打了出來(lái),你們高興嗎?
【活動(dòng)反思】
進(jìn)入中班后孩子們首次進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏,本次活動(dòng)原來(lái)準(zhǔn)備用小鈴、圓舞板、鈴鼓,但受學(xué)校已有的樂(lè)器數(shù)量影響改為鈴鼓、串鈴、木魚,(教案出自:快思教案網(wǎng))這些樂(lè)器的使用方法就花了不少時(shí)間,然后看指揮演奏又是一個(gè)難點(diǎn),好在小紅帽樂(lè)曲比較熟悉,因此孩子們還是打擊樂(lè)活動(dòng)有了一個(gè)較好的了解,這節(jié)課比我預(yù)期的時(shí)間要長(zhǎng),因?yàn)橹虚g有很多預(yù)想不到的突發(fā)狀況,例如對(duì)之前學(xué)習(xí)的樂(lè)器使用方法掌握不牢固,個(gè)別幼兒需要重新指導(dǎo)幼兒太多。另外活動(dòng)內(nèi)容有點(diǎn)多,以至于課堂節(jié)奏有點(diǎn)快沒(méi)有留出給孩子們消化的時(shí)間。授課效果比較滿意的是找男女幼兒分別表演因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),男女分別表演極大地提高了他們的參與積極性活躍了課堂的氣氛。要是能在區(qū)域中組織幼兒演奏那就更好了。
小百科:小紅帽戴的是紅色絲巾。而在動(dòng)畫里,她戴著附有羽毛的紅色頭盔。而紅色系的顏色,是這角色的主要色調(diào)。