一粒夢(mèng)想的種子作文
發(fā)布時(shí)間:2022-04-25 以夢(mèng)想為主題的作文 以夢(mèng)想為主題的范文.夢(mèng)想范文 表達(dá)以夢(mèng)想為主題的范文夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想帶給人期望與動(dòng)力。夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔,指示前進(jìn)方向。夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光,溫暖一顆心。夢(mèng)想如五彩的氣泡,美麗又易逝。了解多少關(guān)于為夢(mèng)想而奔跑的優(yōu)秀作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“一粒夢(mèng)想的種子作文”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
一粒夢(mèng)想的種子作文【篇一】
“學(xué)習(xí)如逆水行舟”這話說(shuō)得不錯(cuò)。如果你不讓自己在學(xué)習(xí)的賽道上奔跑起來(lái),那就只有看人家背影的份兒。
算了吧!我拿著自己的試卷一腦袋扎進(jìn)被窩,這次不行不是我的錯(cuò),算了吧,又是“算了吧”!可想著想著,我就鼻子一酸,哭出了聲,自己數(shù)數(shù)這都第多少個(gè)“算了吧”?再算下去你這輩子也都“算了吧”。我抹掉淚水爬起來(lái),坐在冰涼的椅子上翻開(kāi)落了灰的書,鋪天蓋地的字跡朝我張牙舞爪地飛來(lái),殺得我措手不及。驚慌之下,我猛然抽出自己的武器——筆記本,因太久不用手法都生疏了,但我很快憑借著尚存的記憶變得熟練起來(lái),開(kāi)始過(guò)關(guān)斬將。圓是個(gè)恐怖的怪物,它完全沒(méi)有破綻,刀刃也刺不進(jìn)去。這時(shí),我只得拿出必殺技——練習(xí)冊(cè),在題海中不斷地挑戰(zhàn)它,尋找擊破它的方法,這期間連母親端水過(guò)來(lái)我都絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的訓(xùn)練,我再一次踏上戰(zhàn)場(chǎng),檢驗(yàn)訓(xùn)練成果的時(shí)候到了。昔日的武器都不在身邊,只有筆桿子與我相伴,但我沒(méi)有畏懼,因?yàn)槭煜さ姆椒ㄔ缇驮谛牡自铝烁?。先穩(wěn)住步伐一題一題來(lái),別讓小題絆倒;難度逐漸上來(lái)別緊張,想想平時(shí)積累的做法,不難攻破。這是最后一題了,它的模樣既繁雜又難懂,小過(guò)幾招,找到突破點(diǎn),然后用練習(xí)冊(cè)上學(xué)來(lái)的大招秒殺!一場(chǎng)場(chǎng)考試下來(lái),這感覺(jué)真是奇妙極了,我從未有過(guò)如此暢快的感受。
當(dāng)拿到成績(jī)時(shí),我激動(dòng)得收斂不住聲音大叫出來(lái),好像凱旋歸來(lái)的英雄一樣興奮不已。翻開(kāi)那些光榮的記錄冊(cè),腦海里的過(guò)往如電影一般回放:從那個(gè)止步不前的我開(kāi)始,到?jīng)Q心走起來(lái)的我,之后是一步一跌的我,直到現(xiàn)在奔跑起來(lái)的我。字跡化作堅(jiān)實(shí)的大地讓我放心奔跑,書頁(yè)中吹出的是迎面清風(fēng)——我意識(shí)到,這就是奔跑起來(lái)的感受。
現(xiàn)在奔跑成為了我生活的主旋律,每次奔跑都讓我有第一次“跑”起來(lái)時(shí)的快感。困境并不可怕,讓自己奔跑起來(lái)將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后,放眼望去一定會(huì)看到無(wú)與倫比的風(fēng)景——那就是在前方等待著你的成功!
一粒夢(mèng)想的種子作文【篇二】
夢(mèng)想是我心中的一盞明燈,照亮了我們的即將起航;夢(mèng)想是迷失者的一方羅盤,給迷路的我們指明方向;夢(mèng)想是藥師的一劑良藥,為我們愈合心中的創(chuàng)傷;夢(mèng)想是一只放飛的白鴿,牽引著我們飛向希望的天堂。夢(mèng)想是偉大的,它充滿著一種神秘而不可思議的力量。它能夠使人振奮,使人勇敢,使人充滿活力與激昂。
在滂沱大雨時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把傘,為你撐起一方晴空;在孤寂黑暗的夜晚,夢(mèng)想會(huì)成為一盞紅燭,為你照亮腳下的路;當(dāng)你誤入灌木叢時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧,為你劈去前方擋道的荊棘;當(dāng)你陶醉在成功的彼岸時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一聲有力的鐘響,敲醒你奔向又一段航程,開(kāi)始全新的生活追求……
在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們同樣也需要夢(mèng)想。因?yàn)?,有了?mèng)想,我們就有了去拼去闖的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,我們才會(huì)擁有無(wú)窮的力量;有了夢(mèng)想,我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的決心,才會(huì)贏得勝利。
“超越夢(mèng)想,一起飛,你我需要真心面對(duì)讓生命回味這一刻讓歲月銘記這一回……”每每聽(tīng)到這句歌詞時(shí),心中總會(huì)洋溢起一種莫名的激動(dòng),是啊,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,它是人人所向往的,沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)化而改變的。人生中難免有許多荊棘坎坷,人人的夢(mèng)想也并非人人都能實(shí)現(xiàn)。在人生的夢(mèng)想實(shí)踐中,遇到挫折時(shí)要挺起胸脯,勇往直前;遇到失敗時(shí)要不畏艱辛,迎難而上。敢于去創(chuàng)造夢(mèng)想,去為創(chuàng)造夢(mèng)想的過(guò)程,付出你辛酸的熱淚與汗水,把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……
人生或許不是那么一帆風(fēng)順,有歡笑也有淚水,但即使風(fēng)浪再大,困難再多,我也要執(zhí)著的前進(jìn)著,無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天,請(qǐng)讓我們?cè)谶@新的20xx年,面帶微笑,向天空大聲地呼喚,向那流浪的白云宣誓,向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人類大聲呼喊:“帶著夢(mèng)想出發(fā)!”
一粒夢(mèng)想的種子作文【篇三】
小時(shí)候,我們都喜歡玩紙飛機(jī),飛機(jī)順著捎間畫出,飛向藍(lán)天。那放飛的不只是紙飛機(jī)啊,還有我們的夢(mèng)想。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng),只是彼此不相同。
這周,殘疾人表演藝術(shù)團(tuán)來(lái)到了我們學(xué)校。周二晚上,表演開(kāi)始。
主持人拄著拐,走了出來(lái)。上衣間露出來(lái)的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著他們的團(tuán)隊(duì)。他談吐有節(jié),彬彬有禮,如果不是那一條折了的腿,他也許會(huì)成為家喻戶曉的主持了。
接下來(lái)是聾啞人的舞蹈表演,一個(gè)個(gè)熱血激昂,一個(gè)個(gè)活力青春,他們跟隨著節(jié)拍舞動(dòng),每一個(gè)舞點(diǎn),每一個(gè)動(dòng)作,健全人尚且無(wú)法企及,你會(huì)想象得到那是殘疾人嗎?然后是盲人歌手登場(chǎng)了,他個(gè)子矮小,但他的歌聲把我們?nèi)鸷沉?,天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。
其實(shí),他們都一樣,都擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。世界上最堅(jiān)硬的不是金剛石,而是人的心。
是什么讓他們的心變得堅(jiān)強(qiáng)?是夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想很真實(shí),只是想與常人一樣;他們的夢(mèng)想很平凡,僅僅是想與常人一樣;他們的夢(mèng)想也很殘忍,竟然是與常人一樣!為著這真實(shí)、平凡、殘忍的夢(mèng)想,他們?nèi)淌芰司薮蟮目嚯y,承受了無(wú)法想象的痛苦,終于,他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡!
是的,太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起,月兒總在有夢(mèng)的地方皎潔。因?yàn)橛袎?mèng),他們?nèi)缛瞻銧N爛;因?yàn)橛袎?mèng),他們?nèi)缭掳囵崳?/p>
我們無(wú)法決定壽命的長(zhǎng)短,但可以拓展它的寬度,我們無(wú)法干預(yù)天氣的晴雨,但可以轉(zhuǎn)變心情的悲喜。這就是堅(jiān)強(qiáng)的心給我的啟示,也讓我有了自己的夢(mèng)!
一粒夢(mèng)想的種子作文【篇四】
曾經(jīng),有一條不同尋常的路,我是否精彩,是否波折,是否成功,都取決于這一條路。它,有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做夢(mèng)想。
在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我,迷惘著,徘徊著,猶豫著……最終,選擇了那最困難,最曲折的路。我,輕輕地站了起來(lái),小心翼翼地抬起腳,邁出了第一步。雖然,那只是我小小的一步,但卻是我人生中的第一步,那一步,使我離夢(mèng)想又近了一步,那一步,是我去實(shí)現(xiàn),去追求夢(mèng)想的第一步……
快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊,生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是,便開(kāi)始去努力地,勤奮地去閱讀,寫作。我,在夢(mèng)想的路上奔跑著,每邁一步,都會(huì)留下一個(gè)深深的印記;每一個(gè)印記,都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步,就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我,在夢(mèng)想的路上奔跑著,邁著那熟悉的步子,努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐,把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來(lái)的路,會(huì)越來(lái)越平坦,其實(shí),并不是。困難與挫折,就好象是一對(duì)好伙伴,整天纏饒?jiān)谖业纳磉叀N覀倪^(guò),煩惱過(guò),哭泣過(guò),也曾經(jīng)跌倒過(guò),想要放棄過(guò),但是,我沒(méi)有真的放棄,因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念,我相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我一定會(huì)克服所有的苦難,堅(jiān)持到最后。
我繼續(xù)向前奔跑著,一路上,風(fēng)過(guò)耳畔,太陽(yáng)在呤嘆,望著太陽(yáng),我知道,生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來(lái)我在奔跑,一路奔跑,為夢(mèng)想奔跑,終于有一天,我到達(dá)了終點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭,看看那奔跑過(guò)的路,仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水,曾經(jīng)浸透過(guò)多少次衣服,淚水,曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤,我一直都堅(jiān)持了下來(lái),沒(méi)有放棄……我在奔跑,一路奔跑,為夢(mèng)想奔跑。
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種下一粒種子作文(收藏4篇)
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種下一粒種子作文(篇1)
在最后不足百天的日子里,我種下一粒種子,愿自律。
我愿在這最緊張又最短暫的百天里形成一種習(xí)慣,一種名為自律的習(xí)慣,越臨近終點(diǎn)時(shí),自律,枝繁葉茂。
初中三年一千多個(gè)日夜看似遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)實(shí)則不過(guò)一瞬,但當(dāng)你邁入校門的那一瞬,時(shí)間已然加速,眨眼間到了離別的日子,若是說(shuō)初一的我還是個(gè)小孩,那現(xiàn)在的我,或許已成少年,少年與小孩兒最大的區(qū)別就是少年在思考著未來(lái)。但是有些時(shí)候,少年也會(huì)找不到方向,曾經(jīng)定的目標(biāo)哪去了為何與我漸行漸遠(yuǎn)?往事皆若浮云被春風(fēng)吹散,于是在今日在現(xiàn)在我種下一粒種子,百天自律。愿自己在深夜含淚舞蹈,愿自己在世俗中創(chuàng)造奇跡,愿自己厚積薄發(fā)。
努力是個(gè)很大又很美的詞,但遺憾的是我第一次與努力相遇是在別人那里,在親眼目睹之前我從未想象出它的樣子,所以我更不知當(dāng)我酣然入夢(mèng)時(shí),那些在深夜奔跑的人會(huì)有怎樣不凡的收獲。真的很難想象少年愛(ài)上數(shù)學(xué)題的樣子,當(dāng)你與一道題閑扯愛(ài)恨情仇時(shí),其他的一些少年早就愛(ài)上了這一道道折磨人的鬼才題目?;蛟S這正是你我間的距離,所以我種下名為自律的種子,直至它生根發(fā)芽,枝繁葉茂,深深扎根于我心間,在此之前我要在自己身上尋找努力。
時(shí)間易逝,且行且珍惜,追尋夢(mèng)想就是人生的路吧。夢(mèng)想是奔跑的動(dòng)力,自律應(yīng)是奔跑的習(xí)慣,奔跑很累,甚至全身都疼,但奔跑的過(guò)程竟讓人有些期待,那份堅(jiān)持讓人自豪。操場(chǎng)看起來(lái)很大,但奔跑的時(shí)候還來(lái)不及思慮什么,一圈就已經(jīng)結(jié)束了,他再大也不及少年的夢(mèng)想。
我們應(yīng)該在春天種些什么,花草,希望自春至秋,我們會(huì)悉心照料種下的種子,期盼它會(huì)在某一個(gè)清晨,某一個(gè)秋風(fēng)漸起的清晨,會(huì)生根,發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果??此七b遠(yuǎn)又枯燥無(wú)味的路程,但當(dāng)我們想到種下的種子,時(shí)間也顯得別有趣味。
種下一粒種子作文(篇2)
秋夜,漸涼。
我打開(kāi)抽屜,里邊是各式各樣的本冊(cè),本子有些許泛黃,卻沒(méi)有一絲折痕——不難看出,主人對(duì)他們的“寵愛(ài)”。我小心翼翼地抽出了放在最下方的一張紙,泛著乳黃的紙上歪歪斜斜地寫著一首小詩(shī)——
那時(shí)不過(guò)七八歲的年紀(jì),讀過(guò)幾篇李白杜甫的名篇,竟也意外地對(duì)詩(shī)有了濃厚的“迷”。再者加上滿腦子的新奇點(diǎn)子,便迫不及待地提筆寫下一首小詩(shī),興沖沖地拿去給奶奶看。小小的手里小心翼翼地捏著,急匆匆地跑到奶奶跟前,亦或是睜大了眼睛想要從奶奶那兒聽(tīng)到某個(gè)答案——只記得奶奶戴上老花鏡,仔仔細(xì)細(xì)地看著,輕輕地吟誦著,然后咧開(kāi)嘴朝我笑著,眼角的皺紋皺成一朵花,輕敲我的鼻子?!皩O啊,寫得真不錯(cuò)!可是奶奶說(shuō)了可不算,要學(xué)會(huì)自己肯定自己?jiǎn)?!”奶奶又瞇著眼看了看:“要是自己能肯定別人,那才叫好咧!”當(dāng)時(shí)只是歡躍著,似乎并未細(xì)細(xì)回想奶奶的話,殊不知——
“肯定”的種子悄然落在了我的心頭,一點(diǎn)一點(diǎn)生長(zhǎng)起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼到了七年后,一場(chǎng)愈發(fā)激烈的演講比賽上。
他一上臺(tái)我就注意到他了,瘦高的個(gè)子,黝黑的皮膚,神色有些慌張。不同于其他選手,他沒(méi)有帶著稿子上場(chǎng),雙手緊張地握在一起,手指間不住地相互擠捏著。計(jì)時(shí)開(kāi)始,他有些支吾地開(kāi)口,連同聲音也有些顫抖,但隨著演講稿高潮部分的到來(lái),他逐漸上揚(yáng)了聲調(diào),情緒不斷上升,就連身體也隨聲調(diào)的升高而顫動(dòng),背景音樂(lè)奏到高潮又戛然而止,他的演講也隨之收尾。我看到他的肩膀跟隨著他的喘息而起伏著,他的目光,閃爍著期待。
那樣的期待,格外熟悉,像是七八歲的我顛顛地小跑著拿著小詩(shī)去找奶奶的樣子——我鼓起掌來(lái),全場(chǎng)都鼓起掌來(lái)——肯定他的演講,也肯定他克服了那個(gè)不太勇敢的自己。
我鼓起掌來(lái),也為那個(gè)肯定了別人的自己,為那個(gè)捕捉他人閃光點(diǎn)的自己,也為那個(gè)真誠(chéng)鼓掌的自己。
心頭的種子生出芽來(lái),芽葉上盛著的太陽(yáng)光。這陽(yáng)光越載越滿,它會(huì)開(kāi)出絢麗的花,長(zhǎng)成翠綠的樹,即便在寒冷的秋夜,也為人送去溫暖。
秋夜,漸暖。
種下一粒種子作文(篇3)
人的執(zhí)著,分好多種。對(duì)于夢(mèng)想,或許實(shí)現(xiàn)了叫堅(jiān)持,失敗了叫固執(zhí),可執(zhí)著不被結(jié)果、外界所影響。人們總說(shuō),環(huán)境改變生物,而執(zhí)著與之恰恰相反——我執(zhí)著于我的執(zhí)著。
春,四季之始,這一段文字,亦是我靈魂的啟程。我在春天種下執(zhí)著,甚至可以想象,它影響著我的未來(lái)?;蛟S只是一直堅(jiān)持做件小事,不用那樣轟轟烈烈,只是簡(jiǎn)單地細(xì)水長(zhǎng)流地滋潤(rùn)我身邊的人,改變自己,也改變我心中的世界。
心若向陽(yáng),何懼悲傷。心若執(zhí)著,身無(wú)所固。漫步于林間小路,無(wú)意間看見(jiàn)石縫中的小草,那么矮小,卻執(zhí)意沖破泥土對(duì)它的束縛,石塊豎立的屏障,在無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)執(zhí)著生長(zhǎng),成長(zhǎng)。這株小苗,或許長(zhǎng)不到多么高大的參天大樹,卻可以孤芳自賞;或許不能烈焰群芳,卻可以自韻天成。對(duì)于世間萬(wàn)物來(lái)講,沒(méi)有所謂熱烈的固執(zhí),只要是堅(jiān)持,不違心,不功利就好。
面朝大海,春暖花開(kāi)。不論那遇到風(fēng)雨的小草能不能成就自我,至少它鼓勵(lì)了陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)——它身邊的一切變的被需要,變得有價(jià)值。
執(zhí)意向前。以前的我,不斷尋找人生的意義,夢(mèng)想的意義。后來(lái)我懂了,夢(mèng)想不是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而是用來(lái)拼搏的。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)夢(mèng)想也就隨之消逝了。在人生道路上,我想最令自己欣慰和鼓舞的一句話就是“我一直在路上”。無(wú)論開(kāi)始怎樣熱烈,結(jié)果怎樣悲慘,人最快樂(lè)的,就是執(zhí)著向前的道路,追尋夢(mèng)想的道路。開(kāi)始和結(jié)束只一瞬,而執(zhí)著是最漫長(zhǎng)、最快樂(lè)、最疲憊,也是最有價(jià)值的一段路。
在這個(gè)一切都在變化的世界里,在春天,我種下執(zhí)著,我的執(zhí)著不變?;蛟S結(jié)果總是那么不遂人愿,但我總無(wú)悔于自己對(duì)青春的無(wú)怨。
春天,我種下一粒種子,待它慢慢成長(zhǎng)。
種下一粒種子作文(篇4)
種下一粒種子,有暗香盈袖。
題記
哪一年,哪一天,讓一生改變。
什么時(shí)候與文學(xué)結(jié)下不解之緣,我無(wú)從得知。但是在孩童混沌的記憶中,我最先愛(ài)上的是漢字。驚奇又疑惑地望著一個(gè)個(gè)端正的方塊字,不由幻想什么時(shí)候自己也能字跡清晰且工整,既而就萌生了能洋洋灑灑長(zhǎng)篇大論的心愿。所以小時(shí)候有很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)作文或者說(shuō)是寫話處于狂熱狀態(tài),每次動(dòng)筆思維立即變得亢奮。那時(shí),我對(duì)于文學(xué)毫無(wú)概念,我只是滿足于老師毫不吝惜的紅杠子以及可以對(duì)著一整篇自己用漢字拼湊出的作文自鳴得意。可是現(xiàn)在我驚奇于舊作文本的篇目之多,不由懷疑當(dāng)年在我毫無(wú)察覺(jué)時(shí),上帝是否已經(jīng)為我打開(kāi)了一扇神秘的天窗,讓我在懵懂無(wú)知中慢慢走向明麗的人生?那粒種子,原來(lái)在幼小時(shí)就悄悄種下。
至今記憶猶新的一個(gè)細(xì)節(jié),是在某個(gè)夏日的夜被老師要求抄江南可采蓮,蓮葉何田田這句詩(shī)二十遍。寫了一遍又一遍,滿心埋怨蓮字難寫。可抄著抄著兒童的天性讓我疑惑,誰(shuí)在采蓮?為什么要不厭其煩地描寫魚的嬉戲?當(dāng)時(shí)我解答不了,可是我能模糊地意識(shí)到溪邊采蓮女歡愉的情感。突然就不厭煩抄寫了,突然就迷戀上古人說(shuō)的句子了。我轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮于猜測(cè)他們的情感能與某個(gè)不認(rèn)識(shí)的人心靈相通、心意契合是多大的幸福啊!現(xiàn)在我依舊喜歡情韻悠悠的詩(shī)詞,不能否認(rèn)這是由于童年時(shí)就開(kāi)始摯愛(ài)的原因。彼時(shí)無(wú)心投下的一粒種子,竟逐漸在心田上汲取養(yǎng)分,慢慢發(fā)芽。
再大了些,心智開(kāi)始成長(zhǎng)。一年又一年,枕邊的書不停地變換。時(shí)光如梭,好像昨天還是那個(gè)為小美人魚哭泣的小女孩,一轉(zhuǎn)眼我已能夠體會(huì)黛玉香消玉殞時(shí)浩大的悲愁。不知不覺(jué)中我思想漸漸成熟。我愿意聆聽(tīng)梭羅敘說(shuō)自然理趣,愿意陪三毛浪跡天涯,愿意讀聶魯達(dá)靈性的文字,愿意感受冰心的溫婉與柔情。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我可以沉浸在文字的香氣中,沉醉在一個(gè)人的境界里,走遍千山萬(wàn)水,跨過(guò)時(shí)空的長(zhǎng)河。與文學(xué)的相遇讓我心靜如水。而那粒種子有沒(méi)有開(kāi)出一朵小小的花兒呢?
種下一粒種子,我就這樣邂逅了文學(xué)。那粒種子在文化汁液的澆灌下,贈(zèng)予我花田半畝?;厥祝ㄏ阌?,蕩漾我心。
種下一粒種子作文(篇5)
種子啊,種下了;墨香啊,發(fā)芽了——題記
我身穿一身素凈白衣,與蘭亭書畫室內(nèi)的潔白粉墻融為一體檀木桌散發(fā)出冷香,黑布無(wú)法遮掩。雪白的宣紙?zhí)稍谧郎?,硯旁臥著狼毫。
我執(zhí)筆,深吸一口氣,剎那間,手動(dòng)筆亦動(dòng),墨香盈屋,滿壁生輝。
它,種下了
自十歲那年起,我就與墨香結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)的我很是好動(dòng),雖比不上孫行者大鬧龍王宮,但我的行為也常常令父母生厭。為此,他們?cè)脒^(guò)許多對(duì)策,促膝長(zhǎng)談,與我共舞,時(shí)而喋喋不休,時(shí)而和藹可親,有時(shí)忽然一變臉,就如同兇煞惡鬼閻羅王一般令人生畏。最后無(wú)法,在外公的建議下,我被送入了散發(fā)著墨香的書畫室。
它,沉睡著
人被帶入書畫室,心卻飄到了九霄天宮之外,真是身在曹營(yíng)心在漢。十歲的孩童被束縛在坐凳上看不到藍(lán)天白云,就如同鳥兒無(wú)法飛向天空。我很痛苦,當(dāng)然是想盡辦法逃脫練字。有時(shí)筆一不穩(wěn),雪白的宣紙上綻放出一朵朵墨花;有時(shí)我使壞,字的形體就垮了——多添一筆猶如畫蛇添足,少蘸一筆像畫龍無(wú)睛;有時(shí)掙脫了束縛,我便肆意在書畫室里奔跑。
墨香,被流動(dòng)的空氣攪散了。
它,生根發(fā)芽了
我與墨香的相處也不全是乏味,字寫得好,也會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。我慢慢試著與它和平相處。時(shí)間長(zhǎng)了,字漸漸娟秀了,而本來(lái)下課就可以一蹦三尺高的我,如今也可以坐穩(wěn)板凳,不發(fā)一言。
也不知是不是受益于墨香的關(guān)系,我也有“腹有詩(shī)書氣自華”的感覺(jué)了,我沉醉于墨香的世界中,也越來(lái)越清楚地意識(shí)到它的重要性。
莫言有一句話,一直讓我記憶深刻:“即便是沒(méi)有任何藝術(shù)天分的人,只要肯努力,也會(huì)把字寫得好看一些,而字寫得好看,即便不名一文,亦可走遍天下?!蔽覑?ài)上了墨香,它也回饋著我,當(dāng)初無(wú)意間種下的種子,生了根,長(zhǎng)出了芽。
如今站在閃光燈下,我不會(huì)彷徨;面對(duì)各個(gè)書法大師,我在心生敬意的同時(shí),也渴望得到更多的知識(shí)。我知道,是墨香扎根在了我心底,開(kāi)出了成長(zhǎng)的花。
狼毫在宣紙上壓了壓,隨后抬起,我一身素凈白衣,污黑的墨未曾沾污我的衣裳。
蘭亭書畫室內(nèi),清幽的墨香久久不散。
種下一粒種子作文(篇6)
種下去的是種子,而長(zhǎng)出來(lái)的卻是愛(ài)題記。
月亮慢慢地爬上來(lái)了,喧鬧的城市立刻安靜了,然而在不經(jīng)意的一角,一粒種子從泥土中悄無(wú)聲息地鉆出來(lái)了。
在花紅柳綠的春,他盡情享受著春雨的洗禮,陽(yáng)光的沐浴,它有一個(gè)夢(mèng)想,要長(zhǎng)成一棵參天大樹。要為人類殺害病菌,要制造最新鮮的空氣,它發(fā)誓要以蒼天大地為證,以江河大川為鑒。
在驕陽(yáng)似火的夏,它抖擻渾身的翠綠,去擁抱這炎熱的太陽(yáng),它長(zhǎng)成了參天大樹。這世間,只有蟬兒在陪伴著它,它靜靜地看著那寬大而又翠綠的荷葉,托起了映在烈火般的驕陽(yáng)下粉紅的荷花。一陣急切的腳步聲打斷了它的寧?kù)o,是一群孩子來(lái)了,到它這兒來(lái)乘涼了,他慢慢張開(kāi)樹杈,盡可能的為他們遮住陽(yáng)光。看著孩子們開(kāi)心的笑臉,它也不在乎被陽(yáng)光灼傷的綠葉了。
在落葉紛飛的秋,它翠綠的葉子開(kāi)始變黃,掉落,一陣陣西風(fēng)刮來(lái),它渾身抖動(dòng)著,但它絕不低頭,一直剛從地里爬出來(lái)的地鼠嘲笑他說(shuō):真是可憐,都這把老骨頭了,還想著戰(zhàn)勝這大風(fēng),真是異想天開(kāi)。但他毫不理會(huì)這只地鼠,。反而更加努力的抵抗大風(fēng),頑強(qiáng)生存著。
到了北風(fēng)怒吼的冬,路人都將手揣在袖子里,河都凍成冰了,百花兒都謝了??墒翘旃蛔髅?,此時(shí)又下起了小雪。她也受不了這寒風(fēng)刺骨的冬天,這時(shí),它看到了墻角的幾枝梅花在冒著寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)傲然挺立。此情此景,激發(fā)了他骨子里倔強(qiáng)的脾氣。它再次勇敢而又樂(lè)觀的面對(duì)北風(fēng)。風(fēng)越刮越小,是被它的精神所打動(dòng)了嗎?雪越下越稀,是因他的精神而流淚了嗎?
然而冬天的句號(hào)永遠(yuǎn)是春暖花開(kāi)。不久冬天結(jié)束了,又迎來(lái)了新的春天。
種下一粒種子作文(篇7)
在這個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié),我種下了一粒屬于我的種子,
它是一粒充滿希望的種子,它在我心里生根發(fā)芽,這一粒小小的種子種在我心里,它雖小,但是他卻有著強(qiáng)大的力量,讓埋藏在我心里的夢(mèng)想一天天的萌發(fā)出嫩芽,它成為了我在20xx年的第一個(gè)目標(biāo)對(duì)待生活要快樂(lè)積極。在心底里有著這樣一粒偉大的種子,使我覺(jué)得我可以做得更好。
面對(duì)將要到來(lái)的開(kāi)學(xué)我十分煩躁不是煩躁要從美好悠閑的假期走出來(lái),就是煩躁開(kāi)學(xué)日期定在周末。媽媽看著一天天越來(lái)越飄忽不定的,我只能裝淡定的搖搖頭,時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的消逝,開(kāi)學(xué)的日子也在飛快地來(lái)臨,開(kāi)學(xué)第一天沒(méi)有上早晚自習(xí),晚上放學(xué)也很早。早早的放了學(xué),我放下了沉重的書包,坐在書桌前看起了一些閱讀題里的小文章,看得津津有味。
媽媽下班回家后說(shuō)要領(lǐng)我去超市買東西,我興奮的問(wèn)媽媽,那我是不是可以買零食啊?媽媽心不在焉的點(diǎn)了點(diǎn)頭,買完一大堆東西后,在超市門口媽媽一邊戴手套一邊對(duì)我說(shuō),人啊,不要有那么多的負(fù)能量,搞得不光你煩大家也很煩,遇到煩心事就要想盡一切方法去面對(duì),每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天,每天煩躁的也是過(guò)一天,你是想每天開(kāi)心的過(guò)一天還是想每天煩躁的過(guò)一天呢,你自己心里是最清楚的。
聽(tīng)了媽媽這一段雖然簡(jiǎn)短但是充滿了人生道理的話,我下定決心一定要用快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)生活。每天都用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)生活,聽(tīng)起來(lái)很難,因?yàn)樽约翰恢老乱幻腌姷降讜?huì)發(fā)生什么事,不管是不是真的有很讓人生氣惱怒的事,都可以用一些積極快樂(lè)的心態(tài)去感化它,因?yàn)槲抑啦还馨l(fā)生什么生活總是要繼續(xù)。
在這個(gè)春天,我種下一粒充滿快樂(lè)的種子。它在我的心里生根發(fā)芽,它讓我的每一天每一刻都變得美好豐富,它讓我知道,面對(duì)生活就要以快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)。
種下一粒種子作文(篇8)
種下一粒種子作文600字
入秋后,每每捧起蓮子湯時(shí),我總會(huì)想起那粒小小的種子。
去年夏天,那次在蓮鄉(xiāng)的經(jīng)歷讓我知道了同一粒種子,或許因?yàn)槌踔圆幌嗤Y(jié)果也不同。
駐足蓮鄉(xiāng)著名的觀蓮池畔,一張張碩大的蓮葉層層渲染出一望無(wú)際的綠色海洋,雨露在荷葉尖上凝為一顆顆晶瑩剔透的水滴,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,清風(fēng)徐來(lái),嬌嫩的葉尖仿佛不勝嬌羞,微微地?fù)u曳著,真是一陣風(fēng)來(lái)碧浪涌,大珠小珠落玉湖。再看那荷花,紅的嫣然如霞,像一位位亭亭玉立,風(fēng)姿綽約的佳麗;白的素潔似錦,宛若純潔無(wú)瑕、臨風(fēng)翩舞的仙子。清香飄入鼻間,沁入心脾,使人醺然欲醉。蓮葉翠墨,荷花嬌媚,荷香遠(yuǎn)溢,不愧為“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的贊譽(yù)。我不禁想到了那深埋在污泥中的蓮子——一粒小小的種子,種下了高潔,收獲了美麗,灑清香獨(dú)秀,展風(fēng)姿傲骨。
歸途中,不期然經(jīng)過(guò)一片蓮田,在這里我看到了同一粒種子不同的收獲。
蓮田里并沒(méi)有歌謠中所唱采蓮姑娘的蓮舫,只有蓮農(nóng)埋頭勞作的身影;沒(méi)有輕松愉悅的采蓮曲,只有種蓮人深一腳淺一腳蹚過(guò)水的聲音。他們從日出背上筐進(jìn)入蓮田,在太陽(yáng)偏西時(shí)才摘下斗笠,洗干凈被蓮莖刺得流血的泥污的雙腿??墒莿趧?dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,種蓮人還要用小刀將嫩白圓實(shí)的蓮子剔出,再用細(xì)針挑出中間的蓮心,換來(lái)全家人的生計(jì)。還顧不上賞殘荷,品香茗,他們又要種下新的種子。夕陽(yáng)的余暉中,眼前的荷農(nóng)將一年的勞作一一道來(lái),黝黑的臉龐上滾動(dòng)著晶瑩的汗珠,閃爍著勞動(dòng)者的驕傲。在蓮鄉(xiāng),種蓮人種下一粒種子,用汗水和辛勤灌溉,收獲了維持一家人生計(jì)的蓮蓬。種蓮人是最可愛(ài)的收獲者,他們用生命在蓮田上寫詩(shī)。
種下一粒種子,在蓮池收獲了傲骨風(fēng)姿,在蓮田結(jié)出了勤勞和美麗,這果實(shí)一樣又不一樣,種下一粒種子,收獲萬(wàn)般精彩!
種下一粒種子作文800字
愛(ài)是一粒種子。如果你無(wú)意間種下了它,那么它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。
數(shù)學(xué)課上,老師正滔滔不絕地講著一道題目。末了,老師輕松地笑了笑:“請(qǐng)拿出圓規(guī),仿照黑板上的樣子作圖?!碧炖?,我的圓規(guī)呢?我在桌下?lián)v鼓了好一陣子,就是找不到。
我一邊用余光看了看老師,一邊將焦急的目光轉(zhuǎn)向同桌。同桌早已畫好了圖,正悠哉游哉地看著我。我輕聲問(wèn)他:“借下圓規(guī),好嗎?”語(yǔ)氣近乎懇求。但令我傷心的是他不但沒(méi)把圓規(guī)借給我,還一邊把頭晃得像撥浪鼓似的,一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地用手晃著我需要的圓規(guī)。我肺都?xì)庹?,一股無(wú)名之火直沖頭頂。剛想與他理論,但一看老師那警告的眼神,我立馬“蔫”在座位上。好在后桌“開(kāi)恩”,見(jiàn)我如此狼狽,主動(dòng)把圓規(guī)遞給了我。一節(jié)課就這么不愉快地過(guò)去了。
下課,我瞪了同桌一眼,拂袖而去,向一個(gè)個(gè)同學(xué)述說(shuō)著剛才的遭遇。大家聽(tīng)了,覺(jué)得不可思議,哪有這樣的同桌?顯而易見(jiàn),從同學(xué)們鄙夷的神色里,我看出了大家對(duì)他的態(tài)度。
下一節(jié)課是我喜歡的體育課,心里多少有些安慰,但我一看到老師手中的計(jì)時(shí)器,心又涼了半截?!熬尤灰L(zhǎng)跑,今天的日子哪是人過(guò)的?”我在心里暗自抱怨著。無(wú)奈,我只好忍著心中的哀怨,隨著一聲令下,雙腿不由自主地向前機(jī)械地交叉著……
終于下課了,累得氣喘吁吁的我,拿起水杯就要往肚里灌水。無(wú)意間,我一眼督見(jiàn)了同桌,他正拿著水杯,向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地討水喝。他滿頭大汗地討好地笑著,同學(xué)們一個(gè)個(gè)冷漠地只顧喝自己的水,沒(méi)用正眼看他。
看到這,我的心里掠過(guò)一絲欣喜,心想:“哼,你也有今天!”他在教室里轉(zhuǎn)過(guò)一圈后,苦惱地坐回了座位上。我轉(zhuǎn)過(guò)身,正準(zhǔn)備嘲笑他,但看到他那痛苦的樣子,心里有了幾分莫名的不忍心。算了,十年修得同船渡,更何況是同窗呢,我將水杯遞給了他。
同桌詫異地看了看我,尷尬的臉上驟然換上了欣喜?!爸x謝。”他接過(guò)杯子,一臉感激地看著我,還想要說(shuō)些什么。
我看他這樣,笑了……
以德報(bào)怨是一種氣度,只有擁有愛(ài)心的人,才配擁有它。今天,我種下愛(ài)的種子,我相信它明天一定會(huì)長(zhǎng)成幸福的大樹。
種下一粒種子作文(篇9)
一粒種子就是一個(gè)理想。試問(wèn),我們中有多少人,不是在幼年時(shí)代許下過(guò)最稚嫩最真誠(chéng)的愿望呢?但在所有的人中,卻只有極少數(shù)人,會(huì)為了自己的理想去進(jìn)行持之以恒的努力,爬過(guò)通往成功的道路上的各種艱難險(xiǎn)阻,而不是遇到困難就退縮,開(kāi)始反思自己的理想到底可不可能實(shí)現(xiàn),并干脆拋下這粒種子不管了。讓一粒種子長(zhǎng)大,靠的不是虛無(wú)縹緲的幻想與信口開(kāi)河說(shuō)大話,而是鍥而不舍的努力和丟掉不可能的決心。
有時(shí)侯,我們?cè)谧非蟪晒Φ牡缆飞厦允r(shí),當(dāng)初我們種下的這粒種子就將變成茫茫大霧中的一束亮光,為無(wú)所適從的自己指明努力的方向。從童年到少年,從青年到中年,人這一生追求的東西總是會(huì)不斷變化的。我們有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間落入名與利的漩渦。但是,我們一旦想起自己的種子,就會(huì)想起自己的初心與理想,就會(huì)重新回到尋找種子歸宿的道路上。
也許,我們種下的的種子只不過(guò)是一個(gè)單純的、樸素的愿望。但是,我們?cè)谧非髣倮耐瑫r(shí),所作出的所有努力,卻可能讓我們?cè)诓唤?jīng)意間收獲滿樹的芬芳與果實(shí),品嘗別樣的美味。
在其他人眼中看似微小的一件事,可能會(huì)令我們出現(xiàn)重大的改變。它一旦成為了深埋在我們心底的種子,并變?yōu)槲覀冃闹械囊粋€(gè)必須為之奮斗的目標(biāo)后,其產(chǎn)生的對(duì)我們?nèi)松挠绊憣?huì)是不可估量的。當(dāng)你成功之后,再回望過(guò)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái),那滿樹的果實(shí),都是來(lái)自于最初的那粒種子。
種子可以是虛幻的想法,也可以是現(xiàn)實(shí)存在的事物或早已過(guò)去的對(duì)話和事件。虛幻的種子就是一個(gè)值得為之奮斗的信念,而現(xiàn)實(shí)的種子就像一個(gè)陪伴在你身邊的永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)的好朋友。然而,不管是哪一種種子,都對(duì)我們有莫大的幫助。虛幻的種子在你灰心時(shí)變成你的精神支柱,支撐著你往前走;現(xiàn)實(shí)的種子則永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)你,你難過(guò)時(shí),也可以從它身上找到心靈的慰藉。
種下一粒種子,最終得到的是果實(shí)。在整個(gè)過(guò)程中,即使再難,我們也不能主動(dòng)放棄。畢竟,我們的成功,都來(lái)源于這粒種子。不論我們的種子是什么,我們都知道,是它給予了我們最大的動(dòng)力,最大的'希望。
種下一粒種子作文(篇10)
說(shuō)心正,身才正,讓心知道目的是件重要的事,把目的定住,靜下來(lái),安定住,這是你才會(huì)把這件事做好,畢竟靜能生慧嘛!
我明白了心正,想必身正就很簡(jiǎn)單了。身正,就是一些基本要求,像待人和善,做人誠(chéng)實(shí)都是。好習(xí)慣就形成了。
20xx年是個(gè)不平凡的一年,我的目標(biāo)也注定不平凡。是的,學(xué)習(xí),娛樂(lè),成長(zhǎng)三個(gè)方面都定下了目標(biāo)。
讀書破萬(wàn)卷加,下筆如有神。讀書是人生不可少的事,比吃飯,睡覺(jué)還要重要。今年我打算讀完1000本書,包括文學(xué),科技,童話等。
游戲是童年生活的女王。有人喜愛(ài)電子游戲,有人喜愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)。我因?yàn)樽笱劢?25度,右眼375度,戶外活動(dòng)對(duì)我十分有益,杜絕一切電子游戲,每天跑步四百米,跳繩300下,相信我會(huì)堅(jiān)持下去,在活動(dòng)中我能找到無(wú)數(shù)樂(lè)趣!
成長(zhǎng),無(wú)比重要。我今年才53斤,一百四十五厘米,在他們眼中我就是一個(gè)小矮個(gè),我打算體重沉七斤,身高長(zhǎng)上五厘米吧,加油!
今年我認(rèn)識(shí)了小草,知道了堅(jiān)強(qiáng)。白居易有首詩(shī)寫到,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。從前我是個(gè)柔弱的任淑媛,現(xiàn)在我是堅(jiān)強(qiáng)的任淑媛。從前的那個(gè)柔弱的任淑媛消失了,取代的是堅(jiān)強(qiáng)的她。
對(duì)堅(jiān)強(qiáng)我有個(gè)很好的偶像,那就是我妹妹任家宜。
三歲時(shí),她在爺爺廠子的板子上跳,由于滑,她一下滑倒,胳膊上被板角劃破了,流血了,她沒(méi)哭,去找媽媽,包扎過(guò)程一點(diǎn)沒(méi)哭。
我深刻感受到堅(jiān)強(qiáng),很難做,可當(dāng)有了偶像時(shí),就很簡(jiǎn)單了。
種子各種意義都不一樣,看見(jiàn),看不見(jiàn),由你自己選擇
這個(gè)春天,我種下一粒種子。
我是一粒種子作文集錦
作文是一場(chǎng)思維盛宴讀者是思想饕餮的品嘗者,經(jīng)常寫作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文。幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間專門編輯了“我是一粒種子作文”,希望本文能夠解答您的疑惑讓您更加明白!
我是一粒種子作文【篇1】
這一年春天,森林王國(guó)的花分國(guó)國(guó)王發(fā)布了一道詔書:花王已老,哪顆種子在明年春天開(kāi)出最漂亮、最鮮艷的花,它就是新花王。于是,所有的種子都都想當(dāng)花王,緊張地預(yù)備者。
在眾多有著花王夢(mèng)的種子中,有一粒名叫滿滿的普通種子,它在看到詔書后,就立即環(huán)顧周圍。這是一間農(nóng)民的房子前院,院角種著一棵梧桐樹,梧桐樹下有著厚厚的土壤,土壤上落滿了枯葉,那可是很好的肥料!“就是這里了?”滿滿高聲叫道,“多么理想的家??!”它立即拼命地往下鉆,鉆到那厚厚的土壤下面。滿滿說(shuō):“有點(diǎn)累,但我不怕,我要吸收多多的養(yǎng)分、水分,為成為花王作努力!”這一天是2月2日。
過(guò)了幾天,滿滿說(shuō):“我好象長(zhǎng)出什么了。”沒(méi)錯(cuò),那是一根白色的根須,是它的。過(guò)了幾個(gè)月,滿滿發(fā)現(xiàn),自己長(zhǎng)出了小芽?jī)?,它高興極了:“多么漂亮啊,我有鉆頭了,我要往上鉆!”忽然有一天,它見(jiàn)到了一個(gè)前所未見(jiàn)的東西,于是它問(wèn):“你是誰(shuí)?”我是蚯蚓。”對(duì)方回答。“我可以幫你松一下土,不外,你可以拿什么來(lái)對(duì)換?”“明年我可以讓你觀賞我的花?!狈N子說(shuō)著已經(jīng)長(zhǎng)出了綠芽。整個(gè)冬天,種子都在努力著。
第二年春天,梧桐樹下長(zhǎng)出了一朵錦繡的花,花蕊上有一頂漂亮的王冠。
我是一粒種子作文【篇2】
盛夏,荷花綻開(kāi)。你我都像一粒青澀的種子,播撒在了這里。
盛夏·遇見(jiàn)
池塘里大片大片的荷葉,襯得荷花更加?jì)赡邸D闶切聛?lái)的實(shí)習(xí)老師,大學(xué)還未畢業(yè)。我是一個(gè)剛上初中的稚子,懵懵懂懂。你像我的同學(xué),更像我的姐姐。我是數(shù)學(xué)課代表,剛好是你實(shí)習(xí)的學(xué)科,于是更有機(jī)會(huì)讓我們相熟。對(duì)你的最初印象是溫柔、善良,你對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都是那么親切,瞬間就能拉近彼此的距離。忘不了你的莞爾一笑,笑意在嘴角邊回旋流淌,旋出兩個(gè)深深的酒窩,讓人不由自主地想靠近你。你教會(huì)了我與人和睦相處,以誠(chéng)相待。
初秋·共處
秋風(fēng),涼絲絲的,吹拂著花草樹木,好像一位溫情的母親。每天早上,我總是以最快的速度收作業(yè),整齊地?cái)[放在你的辦公桌上。下午,你的桌上又整齊地摞著批改好的作業(yè)。隨便翻開(kāi)一本,紅色的對(duì)勾鮮艷奪目,包含著你對(duì)我們的肯定;紅叉的旁邊則有小圈,細(xì)細(xì)一看,勾畫出的是錯(cuò)誤的那一步。
印象中,每天午自習(xí),你都會(huì)拿著紅筆和教材,奔波于B3和B4班之間,為同學(xué)們答疑解惑。伏在課桌上,給某位同學(xué)講著錯(cuò)題,這是你最常有的動(dòng)作。我偶爾抬起頭來(lái),與你的目光相遇,彼此會(huì)心一笑。我們的合作天衣無(wú)縫,你教會(huì)了我做事要細(xì)心、考慮要周到。
深秋·離別
天氣愈加冷了,寒風(fēng)四起,枯葉滿地。路旁的小販艱難的吆喝著,霓虹燈昏暗迷離。我快速跑開(kāi)這片熱鬧的街區(qū)。要失去了愈加覺(jué)得珍貴,你我的共處不再延續(xù),秋天過(guò)完了,你要就走了。這消息是從別人口中得知的,我找到你,你卻說(shuō):“離別是為了下次更好的相逢?!彼查g,淚崩。腦海中閃過(guò)一幅幅畫面,是你我共處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們一起笑過(guò),一起聊過(guò),一起奮斗過(guò)……分別,你教會(huì)我珍惜與豁達(dá)。
深秋,你回學(xué)校了。臨別,你為這粒種子取了名,叫做——情深似海。
我是一粒種子作文【篇3】
《一粒種子》是一篇科學(xué)知識(shí)的童話,運(yùn)用擬人的手法,用生動(dòng)的語(yǔ)言準(zhǔn)確描繪出春天種子發(fā)芽的過(guò)程,同時(shí)說(shuō)明了種子發(fā)芽的條件:①合適的溫度(春天);②疏松的土壤(借用蚯蚓松土);③水;④空氣。全文共9個(gè)自然段。
1.調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的認(rèn)知能力,了解種子發(fā)芽的過(guò)程。
2. 認(rèn)讀“挺、喝、渴”等11個(gè)認(rèn)讀生字,規(guī)范書寫“粒、種、點(diǎn)”等7個(gè)生字。
3.會(huì)正確朗讀課文,能用自己的話說(shuō)說(shuō)種子發(fā)芽的條件。
4.通過(guò)朗讀感受種子對(duì)美好、光明世界的追求與向往,激發(fā)學(xué)生向往美好的未來(lái)。
(一)課前準(zhǔn)備 掛圖、字卡、自制小黑板、
1.借助漢語(yǔ)拼音正確、流利朗讀課文。
2.認(rèn)讀文中“挺、喝、渴”等11個(gè)認(rèn)讀生字和“粒、種、點(diǎn)”等7個(gè)書寫生字。
1.同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天真是個(gè)美麗的季節(jié),小樹綠了,花兒紅了,農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。瞧,一粒小種子也從泥土中醒來(lái)了!聽(tīng),他在說(shuō)著悄悄話呢!讓我們打開(kāi)課本,聽(tīng)聽(tīng)種子在和誰(shuí)說(shuō)話,他又說(shuō)了些什么?(出示課題:一粒種子)
(二)初讀課文,認(rèn)讀生字。
1.借助漢語(yǔ)拼音讀課文,畫出自己讀不準(zhǔn)的字音,同桌互讀、注意正音。
2.自由讀課文,一邊讀課文,一邊畫出文中的生字,用自己最常用的方法來(lái)認(rèn)識(shí)它們。
3.再讀生字,想一想,如果你是小老師,你想提醒大家要注意些什么。
4.檢查自讀的情況。
(1)檢查認(rèn)字的情況。
①小老師帶讀并提示注意點(diǎn)。
②抽讀字卡。
③開(kāi)火車讀。
④老師適時(shí)、個(gè)別總結(jié):
(2)檢查讀文情況。
②男女同學(xué)比賽讀。
③個(gè)別學(xué)生展示讀。
(3)說(shuō)說(shuō)讀了課文,你知道了什么,還想知道什么,說(shuō)出來(lái),大家一起來(lái)討論。
(三)課堂小結(jié),回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。
讀準(zhǔn)文中生字、詞語(yǔ),有感情的朗讀課文。
(四)作業(yè):熟讀課文,在文中找一找表示種子在發(fā)芽、生長(zhǎng)的詞。
我是一粒種子作文【篇4】
《一粒種子》是一篇常識(shí)性童話,采用擬人的手法,描繪了種子發(fā)芽出土的條件和過(guò)程。課文的語(yǔ)言淺顯易懂,富有童趣,深為兒童喜愛(ài),學(xué)生自讀課文不會(huì)有多大的困難。但如何引領(lǐng)學(xué)生感悟課文生動(dòng)的語(yǔ)言,天真的童趣,讓學(xué)生有感情朗讀課文,正確把握文中種子的“情感”,體會(huì)種子對(duì)春天的向往是教學(xué)難點(diǎn)。
“新課程”指出語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐,語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程必須是學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程。教師要營(yíng)造民主、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、活潑、多樣的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的情境,保證學(xué)生自讀、自悟、自創(chuàng)的時(shí)間,讓學(xué)生通過(guò)讀書實(shí)踐“感受語(yǔ)言特點(diǎn)”和“閱讀的樂(lè)趣”。讓學(xué)生在接觸語(yǔ)文材料的自主活動(dòng)中,在對(duì)語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用中,體驗(yàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
[用課件導(dǎo)入,讓學(xué)生身臨其境。通過(guò)直觀形象的多媒體動(dòng)畫畫面,創(chuàng)設(shè)與課文相符的情境。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)了一定的條件。]
1、 用自己喜歡的方式自由讀課文,在讀之前給自己說(shuō)說(shuō)應(yīng)該做到什么?[學(xué)生自己提出讀書要求,有利于學(xué)生今后發(fā)展。]
2、 抽讀課文,糾正讀音,隨課文媒體出示“生字寶寶”認(rèn)讀。
4、 全班交流識(shí)記生字方法,讓學(xué)生當(dāng)小老師:你會(huì)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)哪個(gè)生字?
[識(shí)字是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。在教學(xué)中,放手讓學(xué)生自己去想、記、寫,給他們自由發(fā)展的空間,讓他們掌握一定的識(shí)字方法。鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字,最后再轉(zhuǎn)換角色,讓學(xué)生當(dāng)小老師,不僅避免了每一個(gè)字的同一種記法,還可以迸發(fā)創(chuàng)新的火花,真正體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。]
師:現(xiàn)在我們還要當(dāng)一回配音演員,給無(wú)聲動(dòng)畫配音。要做一名好的配音演員,可不容易,先要反課文讀好,讀出感情來(lái)。你愿意讀哪一部分?(屏幕出示4塊內(nèi)容,根據(jù)學(xué)習(xí)需要分成3塊1-2節(jié)、3-7節(jié)、8-9節(jié)順序不固定,根據(jù)學(xué)生選擇可任意調(diào)換。)學(xué)生一個(gè)個(gè)興奮地拍起手來(lái),找到自己喜歡的部分搖頭晃腦地讀起來(lái),
[把握兒童的心理,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,充分尊重學(xué)生,不以老師的喜好確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生自主選擇。]
1、 指名讀1、2兩節(jié),師生共同評(píng)議――自由練讀――齊讀。
2、 多媒體出示3-7節(jié)(蚯蚓和種子的對(duì)話)。
師:要讀好這段對(duì)話可不容易,我們先來(lái)過(guò)這一關(guān)。出示:
①括號(hào)里該填 什么?你為什么這樣填?
A、 種子()地問(wèn)蚯蚓:“外面是什么聲音?”B、 蚯蚓()地說(shuō):“那是春風(fēng)。春風(fēng)招呼我們到外面去?!盋、 種子()地問(wèn):“外面什么樣兒?也這么黑嗎?”
指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化的填寫,不求統(tǒng)一答案,允許閱讀有自己的獨(dú)特感悟。
生:因?yàn)樗恢朗鞘裁?,覺(jué)得不好意思,他怕蚯蚓笑他。
B句:生:蚯蚓是高興地說(shuō)。因?yàn)樗劳饷婧芎猛?,想到自己又要有得玩了,所以很高興
生:蚯蚓是自豪地說(shuō)。因?yàn)榉N子不知道那是什么聲音,而他卻知道?!?/p>
[不以老師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,放手讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中,加深對(duì)課文的理解。尤其是對(duì)文中的情感因素各人有著各自不同的體驗(yàn),而此步正是課程標(biāo)準(zhǔn) “尊重學(xué)生閱讀時(shí)的獨(dú)特體驗(yàn)”的最好詮釋。]
②根據(jù)你的理解試著讀讀看――評(píng)議――師生對(duì)讀――男女生對(duì)讀。
③師小結(jié):是呀,同一段對(duì)話,不同的人有不同的理解,讀起來(lái)也可以有自己的感覺(jué)。只要能把你感悟到的讀出來(lái),都是可以的。
①指名讀這兩段。
②看圖,想像,重點(diǎn)感受“熱鬧”。
③表演“合唱”,理解“熱鬧”。
④外面既然這么熱鬧,泥土里的種子可等不住了,自己試讀――抽小組讀――齊讀。
⑤再看圖。種子又抒身子挺一挺,它終于鉆出了地面。它看到了怎樣的一個(gè)光明世界?看圖說(shuō)說(shuō)。
⑥指名讀最后一段――評(píng)議――齊讀。
[充分挖掘教材可以利用的部分,在觀察、想象、說(shuō)話、表演的基礎(chǔ)上理解“熱鬧”,同時(shí)教給學(xué)生聯(lián)系上下文、通過(guò)想像,在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解詞義的方法,并在情景的體驗(yàn)中得到人文的熏陶。]
多媒體放無(wú)聲動(dòng)畫,要求二人一組分工合作,給無(wú)聲動(dòng)畫配音(可以加上自己的語(yǔ)言和動(dòng)作)
1、 二人一組自由練習(xí)。
2、 抽學(xué)生來(lái)配音演讀――師生評(píng)議。(學(xué)生一個(gè)個(gè)漲紅了小臉,興奮不已。)
3、 全班表演讀讀課文。
[在情境中引導(dǎo)學(xué)生繪聲繪色地演讀,學(xué)生讀得入情入境,仿佛自己就是文中的種子、蚯蚓……更重要的是,學(xué)生在嘗試演讀的過(guò)程中不自覺(jué)地體會(huì)到了文中豐富的科學(xué)知識(shí),感受到語(yǔ)言的優(yōu)美。]
1、 種子從睡在泥土里到發(fā)芽,肯定有不少心里話吧!請(qǐng)你在每幅圖下寫幾句。
2、 交流欣賞。
[為學(xué)生創(chuàng)造地學(xué)提供一個(gè)空間,將課文內(nèi)容延伸,并展開(kāi)豐富的想像以寫促思,讓孩子的個(gè)性在寫寫和說(shuō)說(shuō)中得到充分的發(fā)揮。]
實(shí)踐反思:
反思本課教學(xué),課堂氛圍民主輕松,學(xué)生濱興味盎然,思維活躍,較好地體現(xiàn)了事先的教學(xué)設(shè)想,分析如下:
英國(guó)哲學(xué)家約翰.密樂(lè)曾說(shuō)過(guò):天才只能在自由的空氣里自由自大在呼吸。心理學(xué)研究表明:人在輕松和諧的環(huán)境里,思維才表現(xiàn)得最活躍。相反在壓抑的思想環(huán)境里,在禁錮的課堂教學(xué)氣氛中,是很難產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的。教學(xué)活動(dòng)實(shí)際上就是師生交往過(guò)程中相互影響,相互交流,從而增強(qiáng)師生情感交融,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的過(guò)程。所以,課堂教學(xué)中,只有這種良好的、民主的伙伴關(guān)系,才能進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)和諧、愉快、輕松的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。如讓學(xué)生填寫種子和蚯蚓對(duì)話時(shí),讓學(xué)生根據(jù)自己的獨(dú)特感受去填,放手讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中,加深對(duì)課文的理解。尤其是對(duì)文中的情感因素各人有著各自不同的體驗(yàn),而這正是課程標(biāo)準(zhǔn) “尊重學(xué)生閱讀時(shí)的獨(dú)特體驗(yàn)”的最好詮釋。
情感是人們對(duì)客觀事物在心理上態(tài)度上產(chǎn)生的反應(yīng),積極的情感能夠使語(yǔ)文課堂充滿人文魅力。如在對(duì)于熱鬧一詞的理解時(shí),老師充分挖掘教材可以利用的部分,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、想象、說(shuō)話、表演的基礎(chǔ)上理解“熱鬧”,同時(shí)教給學(xué)生聯(lián)系上下文、通過(guò)想像,在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解詞義的方法,并在情景的體驗(yàn)中得到人文的熏陶。并創(chuàng)設(shè)情境,在情境中引導(dǎo)學(xué)生繪聲繪色地演讀,學(xué)生讀得入情入境,仿佛自己就是文中的種子、蚯蚓……更重要的是,學(xué)生在嘗試演讀的過(guò)程中不自覺(jué)地體會(huì)到了文中豐富的科學(xué)知識(shí),感受到語(yǔ)言的優(yōu)美,并享受著自己獲取知識(shí)的成功喜悅。
我是一粒種子作文【篇5】
聽(tīng)說(shuō),從前有個(gè)這樣的一顆種子,它的外皮像珍珠一樣有光澤,開(kāi)出的花像白玉一樣美,葉子像翡翠一樣綠。
有一位國(guó)王聽(tīng)說(shuō)有這樣的種子,連忙讓人去找,差不多把全國(guó)的土地都翻個(gè)底朝天終于找到這顆種子。國(guó)王拿到種子后就把它栽到了花園里,請(qǐng)最好的園丁來(lái)培育它,轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,種子紋絲不動(dòng),國(guó)王跑到花園里挖開(kāi)土找出種子,見(jiàn)它還是像珍珠一樣,依然那么有光澤,國(guó)王生氣的說(shuō):本來(lái)我還指望開(kāi)花后搬到皇宮里,讓你彰顯我高貴的身份,看來(lái)我真是個(gè)傻子,這個(gè)種子根本就開(kāi)不了花。說(shuō)完就把它丟出去了。
種子落到了一個(gè)乞丐的旁邊,乞丐看到了,心想:這顆種子那么漂亮,一定能開(kāi)出美麗的花,等它開(kāi)花了,我再高價(jià)的把它賣出去,那我就不用再當(dāng)乞丐了。事不宜遲,乞丐趕快種下這顆種子,每天都去河邊打水,給它澆水,沒(méi)日沒(méi)夜的精心照顧他。三個(gè)月又過(guò)去了,種子依然紋絲不動(dòng),乞丐挖開(kāi)土,看見(jiàn)了種子還是像原來(lái)一樣,他大聲罵道:這是個(gè)死種子花了我那么多的精力還沒(méi)開(kāi)花,我要它有何用?說(shuō)完一下就把它扔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
種子飛呀飛呀飛到了一個(gè)農(nóng)夫人家的窗戶,農(nóng)夫看見(jiàn)種子,跟他的老伴兒說(shuō):多美麗的種子呀,我們把它種上吧!然后老夫婦就把種子種到花盆里,奇怪的是,沒(méi)過(guò)幾天種子竟然發(fā)芽了,沒(méi)幾個(gè)月,種子就開(kāi)花了,它的花像白玉一樣白,香氣沁人心扉,凡是路過(guò)他家的人聞了花香的都會(huì)笑瞇瞇的,臉上洋溢著幸福。他們可能不知道,這顆種子是天上的神仙撒下來(lái)的,叫做幸福之花。
一粒什么樣的種子作文900字
我們?yōu)榇蠹揖恼砹艘涣J裁礃拥姆N子作文。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,想必大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的。您在閱讀本文以后相信有所收獲吧!
一粒什么樣的種子作文(篇1)
要做一粒心中有夢(mèng)的種子,首先要有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名知曉天下事的記者。
為了離我當(dāng)記者的夢(mèng)想更近,我決定讓我的母親監(jiān)督,在我課余的時(shí)候分配一些時(shí)間去看看新聞,寫寫報(bào)道。有一次我計(jì)劃回家寫一篇報(bào)道,后來(lái)因?yàn)槲业膽卸枰簿蜎](méi)放在心上,我媽媽看到后就用非常溫柔的聲音提醒我:“怎么,不寫報(bào)道了?”“太累了……”“你要堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想,你的哥哥就是一名記者,他起早貪黑,早出晚歸,也在堅(jiān)持,你又有什么理由不堅(jiān)持呢?”她的話像溫暖的陽(yáng)光照耀著我這顆即將發(fā)芽的種子,助我破土而出。
在小學(xué)時(shí),一次契機(jī),老師給我一次參加作文比賽的機(jī)會(huì)。但是因?yàn)榻拥酵ㄖ晕⑼硪稽c(diǎn),第二天就要交稿。老師給我參賽專用的作文紙,我十分興奮,我若是得獎(jiǎng),可以為我的追夢(mèng)之路增添一分底氣。我在學(xué)校盡量多寫一些作業(yè)。到了家后,我盡量快的寫完我的作業(yè)。一段時(shí)間后,我寫完了作業(yè),小心翼翼的從我的書包中拿出那張作文紙,放在水平桌面上,鋪平。我掏出筆,開(kāi)始一筆一畫的寫上題目。再拿一張空白紙,列上題綱。想的內(nèi)容了,我握好筆,在這張平整的作文紙上下筆,思路漸漸明晰,靈感如泉般涌出,寫字越來(lái)越快,每一個(gè)方正的字落在框中,都讓我感到創(chuàng)作快樂(lè)。不一會(huì),握筆的手指是筆壓下去的印記,手掌也因出了一些汗而濕潤(rùn),手也有些疼,但我的作品尚未完成,不能停下筆。我再次握好筆,深吸一口氣,認(rèn)認(rèn)真真的在作文紙上書寫,當(dāng)我放下筆,活動(dòng)活動(dòng)酸疼的肩膀和脖子時(shí),作文紙自然也滿滿當(dāng)當(dāng)。等我出了房門,我看到了桌子上有一碗飯,上面有一些菜,旁邊還有一雙筷子,我才注意到已經(jīng)過(guò)了飯點(diǎn),我拿起筷子吃飯,雖然飯有些涼,但我的心卻流進(jìn)一股暖流。
我這顆種子正在陽(yáng)光的普照下和娟娟細(xì)流中漸漸長(zhǎng)大,而我秉承我堅(jiān)持的精神,繼續(xù)追夢(mèng)。
愿我們砥礪前行不負(fù)年少,讓我們以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華。
一粒什么樣的種子作文(篇2)
郝一鳴
古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
從小我就喜歡踢足球,因?yàn)榘职质乔蛎?,我也整天耳濡目染的喜歡上了足球,剛開(kāi)始我就是在家門口小公園踢野球,有爸爸的陪伴,我覺(jué)得踢球很有意思,每天享受著踢球帶給我的快樂(lè)。慢慢上了一年級(jí),我很榮幸的就被選入了學(xué)校足球隊(duì),每天開(kāi)始真正的踢球了。
校隊(duì)踢球很辛苦,每天從下午四點(diǎn)踢到晚上七點(diǎn)。我們訓(xùn)練的內(nèi)容就是帶球,傳球,顛球,過(guò)人,射門,防守外加體能訓(xùn)練;這些足球動(dòng)作看似簡(jiǎn)單,但是要做好卻十分困難,需要刻苦的練習(xí),才能掌握這些足球技能,就說(shuō)大腿“顛球”這一項(xiàng)足球練習(xí),剛開(kāi)始時(shí)候我只能顛一兩個(gè),動(dòng)作非常不協(xié)調(diào),總覺(jué)得球不聽(tīng)使喚,足球好像一只調(diào)皮的猴子,在我的腿上上躥下跳,總是落到地上,我總是不停地?fù)烨?,一?huì)兒功夫我就大汗淋漓,精疲力盡。我很困惑也很沮喪,我什么時(shí)候才能掌握這項(xiàng)技能呢?教練給我示范顛球的動(dòng)作,并告訴我顛球的要領(lǐng)需要兩條腿互相協(xié)調(diào)好。我仔細(xì)觀察,我感覺(jué)球像吸鐵石一樣牢牢地吸在老師的腿上,不會(huì)掉到地上。教練告訴我,顛球要想顛得好,必須大量練習(xí)。我心里暗下決心,我一定要學(xué)會(huì)。從此,刻苦的種子已在我心里生根。
我每天回家后繼續(xù)練習(xí)這個(gè)動(dòng)作,慢慢地找到一點(diǎn)感覺(jué):腿不要抬得過(guò)高,兩腿之間差不多90度,身體稍微向后仰。慢慢地我從兩個(gè)……六個(gè)……十個(gè)……一遍遍地練習(xí),汗水幾乎遮住了我的雙眼,衣服也濕透了,腿疼得幾乎走不了路;功夫不負(fù)有心人,我終于首次突破二十個(gè)了,后來(lái)我就越練越熟練,能連續(xù)顛六七十個(gè)不停,我終于成功了??炭嗟姆N子已在我的心里發(fā)芽。
通過(guò)練習(xí)足球技能我感受到做什么事情都不容易,需要持之以恒刻苦練習(xí)。足球運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了我的身體,也磨練了我的意志,體會(huì)到足球帶給我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我是一粒刻苦的種子,我會(huì)用勤奮汗水澆灌,雖然破土的過(guò)程有可能很漫長(zhǎng),而且是痛苦的,但我不會(huì)氣餒,相信不久的將來(lái),我一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。
一粒什么樣的種子作文(篇3)
劉宇峰
我自初中加入校田徑隊(duì),可以說(shuō)對(duì)于我來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單的科目就是體育。在初一時(shí)有幸和三位同學(xué)參加四乘一百的區(qū)級(jí)比賽,在比賽上我因緊張掉棒自此退出田徑社。在初二我們舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì),本來(lái)不打算參加接力的我卻因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)的生病不得不上場(chǎng)。
在周四的下午,當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)我是既興奮有害怕的,我喜愛(ài)跑步但害怕失誤。面對(duì)明天突如其來(lái)的比賽我不知所措,參加了下午的賽前排練。我是第三棒就是彎道是超越對(duì)手的重要位置,如果掉棒我們班將無(wú)緣保持兩節(jié)接力第一。在訓(xùn)練中不出所料我還是多次掉棒,面對(duì)隊(duì)友我是一不想面對(duì)二不想解釋。他們對(duì)我沒(méi)有嫌棄而是鼓勵(lì),這就是團(tuán)隊(duì)。他們說(shuō)這自己以前也有失誤的現(xiàn)象,還有跑著摔倒,不難看出是為了引起我自信。我敷衍的回答,最后因時(shí)間過(guò)晚各自回家。
晚上,我看著窗外皎潔的月亮想到自己以前努力的訓(xùn)練為的是什么,每次奔跑時(shí)摔倒咬牙站起來(lái),每次天已黑我仍在操場(chǎng)奔跑這是為了什么。我似乎明白我263自責(zé)我不能因?yàn)楹ε露o自己借口,為我自己、為班級(jí)榮譽(yù)、為同伴的信任做一個(gè)交代。我來(lái)到街上,一次一次練習(xí)起跑動(dòng)作,接棒動(dòng)作。在等接棒時(shí)預(yù)先做好起跑記號(hào),身體朝正前方,當(dāng)傳棒者跑至起跑記號(hào),就迅速起跑,起跑后,右手后伸等伸等待接棒。跑步時(shí)手臂要幅度大,步子要大,傳棒時(shí)一定要等隊(duì)友握住在松手。我奔跑著,在漆黑的夜里一粒種子在帶著希望奔跑。
來(lái)到海淀體育場(chǎng),等到我們上場(chǎng)隊(duì)友拍了拍我的肩:“加油兄弟!”,看著老師期待的眼神,看著同學(xué)渴望的手搓著,刺耳的槍聲伴隨運(yùn)動(dòng)員左右搖擺的優(yōu)美身姿比賽開(kāi)始了。在棒傳遞的過(guò)程中我想這應(yīng)該是希望,我凝重的望著飛奔來(lái)的隊(duì)友握緊希望,邁開(kāi)大步?jīng)_向下一個(gè)隊(duì)友。我?guī)еM寂苤?,汗水絲絲留下,耳邊劃過(guò)風(fēng)聲陣陣呼嘯而過(guò),同學(xué)嘶聲裂肺的吼叫,隊(duì)友歇斯底里的加油。我順利把希望交到隊(duì)友手機(jī),我成功了,我昨晚的努力沒(méi)有白費(fèi),我在奔跑中找回自信。
我喜愛(ài)奔跑,我們就像一粒種子,為班級(jí)為夢(mèng)想而奮力奔跑的種子。
一粒什么樣的種子作文(篇4)
劉家蘊(yùn)
奉獻(xiàn)是一朵花,在給予別人花香的時(shí)候,也會(huì)獨(dú)自綻放;奉獻(xiàn)是一棵樹,在讓別人乘涼的時(shí)候,也會(huì)獨(dú)自長(zhǎng)青。奉獻(xiàn)既是一種高尚的品德,又是一種平凡的精神。
奉獻(xiàn)不在于你做的事件的大小,而在于你是否真心的付出,這次在我心中種下了奉獻(xiàn)的種子的人,正是那群志愿者們。
那次小區(qū)里面正打算建一座花圃,園藝社的爺爺奶奶們,更是最先拿著鏟子和耙子來(lái)這里松土、除草。毒辣的太陽(yáng)烤著大地,爺爺奶奶們戴著的帽子也擋不住那一滴滴晶瑩汗水的落下。而這項(xiàng)工作進(jìn)行得也亦是艱難,這土地甚是干裂,像是一個(gè)龜殼上面布滿劃痕??粗鴪@藝社的老人們?cè)谶@樣艱難的情況下,還決定留在這里開(kāi)墾出一塊土地,我內(nèi)心無(wú)比敬佩,但我卻無(wú)動(dòng)于衷。
那天回家后,我受到很大的啟發(fā),為什么那群人愿意用自己的時(shí)間來(lái)建一個(gè)花圃上呢?我好像明白了,這個(gè)問(wèn)題不說(shuō)也知道。這顆種子開(kāi)始生根萌芽。
不知過(guò)了多久,小區(qū)里又有除草的志愿活動(dòng),我媽媽和我商量要不要報(bào)名參加。等到去了那里,那片土地雜草叢生,荒涼的就像沒(méi)有人居住過(guò)一樣,土地沒(méi)有生機(jī),只有。在我還不知道從何下手的時(shí)候,只見(jiàn)他們拿起水管對(duì)著土地漫灌,將土浸濕后,其他的志愿者們就已經(jīng)蹲下開(kāi)始除草,我不得不跟隨他們的動(dòng)作一起蹲下,只要將這里所有的雜草全部拔完就好,但是在那里一蹲,我就蹲了一下午,我用鏟子向下挖,一插、一踩、一翹就將一棵棵草清除。我只記得陽(yáng)光曬紅了我的臉,汗珠從額頭經(jīng)過(guò),模糊在我的眼前,我只能用衣袖蹭掉汗水,再次投入到工作當(dāng)中。當(dāng)我再次站起來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)站不直了,腰腹的灼痛感突然襲來(lái)。但這一次我的臉上不自禁的露出了笑容,我擦了擦汗,看向遠(yuǎn)處天邊的紅霞,那是我見(jiàn)過(guò)最美的紅霞。
幾個(gè)月后,我再次從那里走過(guò),一朵朵花向陽(yáng)而生。是那么美,美得嬌柔,美得妖嬈,美的窈窕。
正是這次親身的體驗(yàn),讓我體會(huì)到志愿者們的不易,沒(méi)有憑空想象,只是有人在無(wú)聲地付出。這顆在我心中奉獻(xiàn)的種子長(zhǎng)出茂密的葉子,開(kāi)花結(jié)果。我要做一粒奉獻(xiàn)的種子,將奉獻(xiàn)種在更多人的心間。
一粒什么樣的種子作文(篇5)
陳菲儀
心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧,才能產(chǎn)生想象力。——梭洛
記得那是一個(gè)在海邊的奶奶家度過(guò)的下午。望著剛退潮的大海,奶奶決定帶我去趕海。走在海邊坑坑洼洼的巖石之間,吹著陣陣夾帶咸腥味的海風(fēng),我開(kāi)始了趕海之旅。周圍盡是些小水洼,我看見(jiàn)了些貝殼,可惜只是單調(diào)的白色;我看見(jiàn)一些小石子,可他們卻毫無(wú)光澤,略顯無(wú)趣;我似乎還見(jiàn)到一條小魚扭尾間繪出的波紋,可剎那間便如碰了壁一般,水面平靜如初。海風(fēng)變得有些涼,吹透了我的皮膚衣。望著沒(méi)有亮點(diǎn)的海岸,看著手中空無(wú)一物的小桶,心中失落倍增。大自然真的這樣平淡無(wú)味嗎?
我不甘心,仍舊在海灘上搜尋著。忽然瞥見(jiàn)一處水洼里有什么橙黃色的東西,伸手將其緩緩地從微冷的海水中撈出……“海星!”我驚喜地喊,奶奶回頭笑著看了看我。一只底色橙黃、上面紫斑點(diǎn)如繁星般散落的大海星正被我穩(wěn)穩(wěn)拿在手中。我不禁想:這海星,是否曾來(lái)自那遙遠(yuǎn)的銀河?如果真是如此,我又是否握住了這片大海中最美好的星星呢?
將海星放入小桶,我繼續(xù)向前走。海風(fēng)漸暖。眼前一堆小卵石又引起了我的注意。它們色彩各異——有的紅如海棠,有的紫如葡萄,有的藍(lán)如碧空,還有的就是單純的白,可就算白竟也白的那樣溫潤(rùn)。在夕陽(yáng)殘照下,小石子五光十色,我欣喜地將它們仔細(xì)挑揀,復(fù)又凝神觀賞,然后放進(jìn)小桶,與那海星一起。看著桶里的收獲,我忽然品出了一絲韻味,大自然竟是如此多彩。
就這樣,我走啊、跑啊、笑啊,不覺(jué)暮靄沉沉。太陽(yáng)用力將自己最后的光芒撒向大海,染紅了一片——該回家了。我從小桶中取出海星,放回已漲至腳邊的海水中,畢竟,大海才是它永遠(yuǎn)的家。戀戀不舍地轉(zhuǎn)過(guò)頭,最后看了一眼那已被映照得赤紅的大海星。又翻翻撿撿,僅留了三顆最透亮,最惹人喜愛(ài)的小卵石,剩下的隨海水一同潑向深邃遼闊的大?!?/p>
原來(lái)大自然的美并不需要多么驚心動(dòng)魄,只要熱愛(ài)自然,親近自然,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的每一處微小細(xì)節(jié)都是美妙神奇的。而自己的心靈,也會(huì)在與自然的接觸間得到升華。
一粒什么樣的種子作文(篇6)
張博雅
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
——題記
心中有光,能夠抵御寒冷。在心中種下一顆奉獻(xiàn)的種子,平凡的世界里就能發(fā)現(xiàn)最美的光芒。參與其中,你就會(huì)收獲快樂(lè)。
去年寒假,我和媽媽參加了社區(qū)組織的“愛(ài)心義賣,傳遞溫暖”活動(dòng),這次義賣是為山區(qū)的兒童捐款。記得義賣那天的天氣不太好,陰沉沉的,寒風(fēng)中還不時(shí)夾雜著小雪花。但社區(qū)的鄰居們還是如約而至,大家擺好桌子,拉好橫幅,放上小商品,有繪本、書籍、玩具、兒童飾品、小盆栽、自種花草、包包、自制手工作品等等,每個(gè)攤位都被精心布置,每個(gè)攤位的設(shè)計(jì)都很吸引眼球,“花花商店”、“萌小豬”、“牛牛手工坊”……一件件充滿愛(ài)心的義賣品,一張張愛(ài)心蕩漾的笑臉、一聲聲此起彼伏的叫賣,匯聚成為一片愛(ài)的海洋。
我和媽媽當(dāng)然也不甘示弱,我們的攤位名字特別響亮,叫“筑夢(mèng)”。義賣前的一個(gè)月,我們就精心準(zhǔn)備了很多漂亮發(fā)飾和精美的手串,我還特意挑選了幾本小時(shí)候看過(guò)的圖書。在媽媽不斷的鼓勵(lì)下,我也加入了叫賣大軍,開(kāi)始有點(diǎn)不好意思,但馬上就被周圍熱情的鄰居們感染了,吆喝聲越來(lái)越響亮,“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò),發(fā)卡5塊,頭花10塊!不買后悔??!”功夫不負(fù)有心人,我們的商品很快吸引了路過(guò)的居民駐足觀看。
“我買一對(duì)發(fā)卡?!?/p>
“我來(lái)三個(gè)?!?/p>
“阿姨等等,還沒(méi)找您錢。”
“不用,不用,多的就當(dāng)我捐款了?!?/p>
攤位上商品在一件件減少,而愛(ài)心款在一點(diǎn)點(diǎn)增多。所有的商品都被一搶而空,居民們奉獻(xiàn)的愛(ài)心讓這個(gè)寒冷的冬天多了一絲溫暖。我們這次居然賣了230元!媽媽一高興又添了270元,湊成500元,全部都捐給了貧困山區(qū)的兒童。捐完款后,我和媽媽都顯得特別興奮!錢雖然不多,但卻包含了我們沉甸甸的祝福。
義賣活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,天晴了,溫暖的陽(yáng)光照在每個(gè)人的臉上,照亮了每一顆奉獻(xiàn)者的心。小區(qū)里很快恢復(fù)了往日的平靜,但義賣活動(dòng)中那一幕幕感人的場(chǎng)景卻不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前,“愛(ài)的奉獻(xiàn)”那首優(yōu)美的旋律久久地在我的耳畔縈繞,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
夢(mèng)想的種子作文經(jīng)典七篇
作文是表達(dá)真我追求自我價(jià)值的一種形式,作文是表達(dá)自己想法的一種工具和手段。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備了這篇“夢(mèng)想的種子作文”的相關(guān)內(nèi)容。歡迎大家讀取參考!
夢(mèng)想的種子作文 篇1
夢(mèng)想是什么?對(duì)我而言,夢(mèng)想就是一顆小小的種子,它隨著我的努力而成長(zhǎng),在我小時(shí)候早已埋入我的心中,它隨著我而萌芽、抽枝、成長(zhǎng),直到現(xiàn)在,它仍在不斷長(zhǎng)大。而我的夢(mèng)想就是做一名救死扶傷的醫(yī)生,然而這是我的外婆為我埋下了夢(mèng)想的種子。
記得小時(shí)候有一次,媽媽帶著我去參加了喪事,去世的竟然是我的外婆,盡管不是我的親外婆,但是她平時(shí)對(duì)我非常好,也教會(huì)了我許多道理。每次外婆有什么吃的總會(huì)先想到我,我也喜歡呆在外婆家,我們每次都很快樂(lè),我就是外婆的開(kāi)心果。那時(shí)候我問(wèn)媽媽外婆為什么去世了,媽媽說(shuō)外婆生了很嚴(yán)重的病,治不好了,所以去世了。頓時(shí),我的鼻子酸酸的,淚水像水龍頭似的,止不住往外流,那時(shí)我心里就在想外婆舍得丟下開(kāi)心果就這么走了嗎?人到底為什么會(huì)死呢?生命為什么如此的短暫呢?如果生命是永恒的,那該多好,就是經(jīng)歷了這一事后,這顆種子就埋入了我的心中,我就決定做一名醫(yī)生,決定努力醫(yī)治那些治不好的病,要所有的生命都能長(zhǎng)久,這樣就沒(méi)有人會(huì)失去愛(ài)自己的親人了,那世界上所有人也會(huì)減少一分的痛苦了。
現(xiàn)在的我仍記得這顆埋藏在我心中的種子,這顆懷著我夢(mèng)想的種子,它不斷地在茁壯成長(zhǎng),我更是朝著夢(mèng)想在不斷地前進(jìn),總有一天,我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做一名救死扶傷的醫(yī)生。哪怕我當(dāng)不了醫(yī)生,我也會(huì)去關(guān)心身邊需要幫助的人,努力幫助那些病人,幫助那些有著疾病的老人和孩子,盡量為他們減少痛苦。我相信只要我肯努力上進(jìn),我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
我在不斷成長(zhǎng),我的小小種子也在不斷長(zhǎng)大,我想:如果這顆小小種子繼續(xù)不斷成長(zhǎng),當(dāng)它長(zhǎng)成像參天大樹一樣的茁壯的時(shí)候,到那時(shí),我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了吧。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是我的外婆為我埋下的。一個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,在我們的心底總有一個(gè)人為我們埋下這一顆小小種子,你總有一天會(huì)感覺(jué)到它的存在,那時(shí)你變認(rèn)清了自己的夢(mèng)想,它也會(huì)隨這你的成長(zhǎng)而茁壯。
就是因?yàn)槲业男闹杏蓄w夢(mèng)想的種子,我才能激勵(lì)我自己不斷地上進(jìn),我也克服了夢(mèng)想之路上的種種困難。有夢(mèng)想,才有這顆種子!
夢(mèng)想的種子作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,種子兄弟倆正跟土地媽媽興奮的聊自己的夢(mèng)想。
種子哥哥說(shuō):“我的夢(mèng)想呀!是要在每一個(gè)秋天結(jié)出最多的果實(shí),讓農(nóng)民伯伯能收獲更多的水果,能讓它們用水果兌出更多的金錢出來(lái)?!?/p>
種子弟弟可興奮了,一邊手舞足蹈一邊興奮的說(shuō):“我的夢(mèng)想可大啦!我要長(zhǎng)的又高又壯,成為一棵參天大樹,跟人們講不要破壞壞境,而要節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,不要亂扔垃圾,讓這個(gè)世界更加美麗!而那時(shí),我說(shuō)的話可管用啦,人們都按照我說(shuō)的做,那個(gè)時(shí)候星球媽媽就更加美麗健康啦!”
土地媽媽完種子兄弟倆的夢(mèng)想后,臉上露出燦爛的笑容說(shuō):“你們的夢(mèng)想都很高尚,我一定會(huì)讓你們吸收更多的營(yíng)養(yǎng),幫助你們?cè)缛胀瓿蓧?mèng)想?!?/p>
種子兄弟倆聽(tīng)了土地媽媽的話,開(kāi)心的笑了。因?yàn)樗鼈冎烙型恋貗寢屨疹欀鼈?,所以很快就能?shí)現(xiàn)它們的夢(mèng)想。于是,它們每天都在為了早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而茁壯成長(zhǎng)。
夢(mèng)想的種子作文 篇3
在這片肥沃的土地上,每天都有許多種子正在生根發(fā)芽,每個(gè)種子都是一個(gè)夢(mèng)想。五歲時(shí),我也在心中埋下了一顆這樣的種子,我的夢(mèng)想就是要做一名漫畫家。既然我已經(jīng)有了夢(mèng)想,那就朝著這個(gè)夢(mèng)想的土層去進(jìn)發(fā),去努力。
剛開(kāi)始我夢(mèng)的種子盡管很小,但是只要努力,我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn),于是我每天練習(xí)卡通人物的繪畫,細(xì)心觀察生活,認(rèn)真探索其中的知識(shí),因?yàn)槲蚁氘嫷穆嫴坏行斡猩疫€必須蘊(yùn)含一些哲理。五味俱全的漫畫,并不是一些簡(jiǎn)單的漫畫,看完之后只是娛樂(lè),只是笑笑而已,連一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn)韻味都沒(méi)有。六歲時(shí)我為這顆種子埋下了初級(jí)肥料,到了九歲,我夢(mèng)想的種子抽出了小嫩芽。我開(kāi)始成本成本的繪畫,日復(fù)一日,年復(fù)一年的反復(fù)堅(jiān)持練習(xí),這時(shí)我的中級(jí)肥料出現(xiàn)了,那就是我身邊的朋友們。當(dāng)我在不停的練習(xí)繪畫中,遇到瓶頸沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展時(shí),他們總是幫助我出一些好的主意,甚至還陪著我一起繪畫。如果沒(méi)有他們的幫助,我那小小的夢(mèng)想之種,恐怕將會(huì)被一股龍卷風(fēng)給卷走得一干二凈。我的這些朋友們,還會(huì)在欣賞了我畫的漫畫之后,提出一些可行的建議和改進(jìn)措施,讓我繪畫技巧更上一層樓。他們主動(dòng)把我的漫畫在班里推崇,讓更多的人見(jiàn)證我的夢(mèng)想之種,一點(diǎn)一點(diǎn)生長(zhǎng)。
十歲以后,我的夢(mèng)想之種開(kāi)始生根發(fā)芽,扎下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基,此時(shí)我在班上和托教已小有名氣,我離那夢(mèng)想的土層又近了一步,我堅(jiān)信再過(guò)五年十年或者二十年以后,我埋下的那顆種子會(huì)開(kāi)花結(jié)果,我的夢(mèng)想會(huì)如愿以償。
直到現(xiàn)在,這顆平凡的種子還在不斷的向上生長(zhǎng),向下扎根,我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)新的技法,用辛勤的汗水滋潤(rùn)那顆夢(mèng)想的種子。我絕對(duì)不會(huì)半途而廢,我會(huì)用自己的勤奮和智慧,讓我夢(mèng)想的種子早日開(kāi)出美麗的漫畫之花,結(jié)出最甜的漫畫之果。
夢(mèng)想的種子作文 篇4
夢(mèng)想是五彩繽紛的糖果,讓人回味;夢(mèng)想是色彩鮮麗的水墨畫,讓人聯(lián)想;夢(mèng)想還是種在心底的種子,當(dāng)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),種子就變成了參天大樹!
有的人的夢(mèng)想是當(dāng)救苦救難的活菩薩,白衣天使;而有的人的夢(mèng)想是成為紅遍大江南北的明星;還有人的夢(mèng)想是能夠平平安安的過(guò)日子,無(wú)憂無(wú)慮……
我的夢(mèng)想也許是你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的-軍人。軍人是個(gè)榮耀,更是一個(gè)責(zé)任。他默默無(wú)聞,他無(wú)私奉獻(xiàn),他見(jiàn)義勇為,就是他保家衛(wèi)國(guó),給了人們平平安安、和諧的.生活。
我的夢(mèng)想源自于20xx年熱播電視劇《麻辣女兵》的播出,讓我看到了軍人的艱苦訓(xùn)練,和寬廣的胸懷。軍人是祖國(guó)最忠誠(chéng)的兒女,軍人是時(shí)代最可敬的英雄,軍人是真正無(wú)私無(wú)畏的勇士,軍人是自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”的先鋒。
昨天—— 他們?cè)⊙獖^戰(zhàn),無(wú)比英勇,戰(zhàn)功卓著,青史留名。今天—— 他們又威震天下,扼制戰(zhàn)爭(zhēng),仁義為民,守護(hù)和平。祖國(guó)有災(zāi),軍人總是臨危不懼,死神面前軍人也從不后退半步。只要是人民需要,再苦再難軍人也絕不眨一眨眼睛。
身穿軍裝行于鬧市,我知道了有一種目光叫敬仰,有一種眼神叫信任,有一種感情叫依賴。仔細(xì)品味這敬仰的目光、信任的眼神和這依賴的感情,我不得不細(xì)細(xì)解讀軍人。
軍人是偉大的——戰(zhàn)爭(zhēng)是軍人生存的理由,戰(zhàn)爭(zhēng)更是軍人枕戈待旦、隨時(shí)準(zhǔn)備用鮮血與生命去呵成的一幅壯美的圖畫、不朽的卷軸!御敵于境外安民于家中,當(dāng)軍人履行這個(gè)義不容辭的責(zé)任時(shí),或許,他已踏上了一條壯烈的不歸路:“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”!“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”……這是軍人偉大的真實(shí)寫照,更是對(duì)軍人由衷的贊譽(yù)!軍人是無(wú)私的——如果說(shuō)軍隊(duì)是一道堅(jiān)實(shí)的綠色長(zhǎng)城,軍人就是百煉而出的精鋼!保家衛(wèi)國(guó)是軍人的天職,奉獻(xiàn)、犧牲是軍人的本份:在千里冰封的北方、春暖花開(kāi)的南國(guó),在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)、毗連天際的哨卡,在荒無(wú)人煙的大漠、鳥獸罕至的深山,在風(fēng)云變幻的長(zhǎng)空、波濤洶涌的海中……凡是祖國(guó)和人民需要的地方,就有軍人默默守衛(wèi)、就有軍人無(wú)悔的身影躍動(dòng)!頭頂邊關(guān)月,情系天下安。
軍人!懇請(qǐng)你讓我為你獻(xiàn)上一只花!讓我和你們一起,保衛(wèi)祖國(guó)!獻(xiàn)身祖國(guó)!
可能你的夢(mèng)想多如繁星,可能你的夢(mèng)想永世不變,但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的軍人!
夢(mèng)想的種子作文 篇5
春天是是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在爭(zhēng)相成長(zhǎng)的萬(wàn)千種子中,我有幸成為了其中一員。自被埋下的那一刻起,我的心中充滿了幻想。
我懷抱著綠色夢(mèng)想,我夢(mèng)想我被淘氣的風(fēng)兒輕輕地吹到貧瘠而荒涼的沙漠,我在沙漠中慢慢地成長(zhǎng);夢(mèng)想著我在不久的將來(lái)能變成綠油油的小草,讓那貧瘠而荒涼的沙漠變成青草茂盛的茫茫草原,在那里,有成群的牛羊,正享受著草原帶給它們的豐盛的禮物。
我懷抱著和平夢(mèng)想,我夢(mèng)想我躺在水兒的懷抱中靜靜地漂到煙火彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,悄悄地生長(zhǎng),釋放出和平的氣息,讓那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中迷失方向的人們呼吸到和平友好的氣息,放下手中的武器,攜起手來(lái)一起過(guò)上幸福、安寧和快樂(lè)的日子。
我懷抱著一溫一暖夢(mèng)想,我夢(mèng)想我被那些需要幫助的人們帶到剛發(fā)生過(guò)自然災(zāi)害的地方,茁一壯地成長(zhǎng),長(zhǎng)成美麗的花兒,飄散出淡淡的花香,來(lái)安一撫那些受了傷的心靈,讓他們盡快從死亡的一陰一影走出來(lái),一起共建美好家園。
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮希望的路。我一路成長(zhǎng),沿著光的方向……
夢(mèng)想的種子作文 篇6
不會(huì)是造物主的粗心吧,在繁華的世上,竟然有這么一塊地方,懸崖峭立,亂石錯(cuò)置,寸草不生,滿目凄涼,甚至連一只螞蟻都找不到。
在這個(gè)被世界遺忘的角落,我———粒小小的玫瑰花種子,被一只小鳥叼到這個(gè)已經(jīng)好久沒(méi)有來(lái)客的懸崖上,落進(jìn)了石縫里。
石縫里光線很暗,沒(méi)有水,只有少許的泥土,我在這里安了家。我沒(méi)有像那些整日無(wú)所事事的石頭們一樣悲傷嘆息,抱怨命運(yùn)的不公,我知道,自己是一顆種子,有一天會(huì)發(fā)芽,會(huì)綻放出艷麗的花朵,會(huì)成為這整座懸崖上最美麗、最頑強(qiáng)的花兒!雖然條件艱苦,但這些阻止不了我要生根發(fā)芽的夢(mèng)想!
有一天,我正在做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我十分貪婪地吸吮著雨后土地里的甘甜雨水;十分享受地呼吸著清爽的空氣;萬(wàn)分愜意地躺在柔和的陽(yáng)光里一點(diǎn)一點(diǎn)地生根發(fā)芽……“轟隆隆!”突然,一聲春雷驚醒了我。我高興極了,因?yàn)閴?mèng)里的春雷過(guò)后,會(huì)有小雨滴為我舒舒服服地捶背。“哎呀,砸死我啦!”我被這豆大的雨點(diǎn)叢夢(mèng)中的美好回憶砸了回來(lái)。我有點(diǎn)兒想放棄了,但是夢(mèng)想的的力量讓我重拾自信。我———這根柔軟的小幼苗,頑強(qiáng)地屹立在風(fēng)雨中。吹吧!下吧!你這暴風(fēng)雨是不會(huì)吹垮我的夢(mèng)想的!
以后,我都在拼命地生長(zhǎng),害怕自己因沒(méi)有吸收養(yǎng)分而開(kāi)不出花,擔(dān)心自己被冰雹、大雨擊垮。石頭質(zhì)疑我:“不要再白費(fèi)力氣了!以前有許多像你這樣的小花兒,后來(lái)都經(jīng)不住風(fēng)雨的摧殘,折斷了。再說(shuō)這兒的養(yǎng)分也不夠哇!你不可能長(zhǎng)成一朵艷麗的小花兒的,放棄吧!”“不!只要有夢(mèng)想,我想開(kāi)多大就開(kāi)多大,不會(huì)受到任何限制!”我堅(jiān)定地回答了石頭。
以后的幾個(gè)星期中,我拼命地吸收著從石縫里擠進(jìn)來(lái)的一縷陽(yáng)光;強(qiáng)忍雨水抽打;強(qiáng)忍石頭譏笑,拼命地吸收著養(yǎng)分……
看!那個(gè)亂石錯(cuò)置、寸草不生、滿目凄涼的懸崖石縫里,長(zhǎng)出了一朵比其它玫瑰都要紅艷、都要芬芳,美艷動(dòng)人的紅玫瑰!沒(méi)錯(cuò),那便是我!那個(gè)曾經(jīng)受盡質(zhì)疑、嘲笑卻始終不曾放棄的小種子!那個(gè)曾經(jīng)飽受風(fēng)雨,卻仍舊十分堅(jiān)強(qiáng)的小幼苗!因?yàn)閴?mèng)想的力量,使我成為一株美艷動(dòng)人的玫瑰,而不是一粒腐爛的種子!
第二年春天,在這個(gè)曾經(jīng)亂石錯(cuò)置,寸草不生,滿目凄涼的懸崖上,長(zhǎng)出了一叢艷利芬芳的玫瑰花。
夢(mèng)想的種子作文 篇7
從懵懵懂懂的孩提時(shí),我就會(huì)對(duì)身邊的事和物產(chǎn)生好奇、聯(lián)想,夢(mèng)想著自己要怎么怎么樣。夢(mèng)想著有一雙翅膀,像鳥兒一樣飛翔;夢(mèng)想著能站在彩虹之上,鳥瞰風(fēng)光霽月的美景。時(shí)光流逝,我已漸漸長(zhǎng)大,對(duì)創(chuàng)新與夢(mèng)想又有新的認(rèn)知和理解。這要?dú)w功于一檔電視節(jié)目。
它既無(wú)精彩的表演、動(dòng)聽(tīng)的歌聲,也無(wú)同年孩子都喜愛(ài)的可愛(ài)人物、離奇逗樂(lè)情景,那就是中央電視臺(tái)的《我愛(ài)發(fā)明》。無(wú)論我有多少作業(yè)沒(méi)做,多少興趣班沒(méi)上,我都要抽出時(shí)間看完每一期節(jié)目。
節(jié)目介紹了很多創(chuàng)新發(fā)明人。他們既沒(méi)有淵博的專業(yè)知識(shí),也無(wú)豐富的經(jīng)驗(yàn),但他們有純樸的夢(mèng)想,一腔熱血、一如既往追逐夢(mèng)想的精神。他們的夢(mèng)想是扎根土壤的種子,而不是空中樓閣。他們特別留意工作和生活中遇到的難題,不斷問(wèn)自己,可不可以用自動(dòng)化的機(jī)器代替人,這樣既減輕人工勞動(dòng)強(qiáng)度,又提高生產(chǎn)效率,如核桃抱殼機(jī)、木材找圓機(jī)等等。但夢(mèng)想有時(shí)離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)。懷揣夢(mèng)想,下定決心大干一番時(shí),結(jié)果往往令人大失所望。數(shù)個(gè)日日夜夜、流下一滴滴汗水,做出來(lái)的東西不能工作,如一堆破銅爛鐵。家人的不理解、親戚朋友的輕視、甚至還負(fù)債累累,這一切足可以把他們的夢(mèng)想打擊得粉碎。他們情緒低落過(guò),灰心喪氣過(guò),不停地問(wèn)自己,我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)嗎?為什么伴隨我的是失敗而不是成功?但他們沒(méi)有低頭,避開(kāi)不信任的眼光,擦干苦澀的淚水,開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)找原因,一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng)新,一點(diǎn)一點(diǎn)改進(jìn)。不斷否定自己,不斷創(chuàng)新,最終成功實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。
那是用質(zhì)樸語(yǔ)言講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,我不能像大人那樣敏感地抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)。但它像天幕中閃亮的星星,永恒閃耀在我的心靈里,為我送上夢(mèng)想、創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。仿佛讓我伸手摸到飄渺的夢(mèng)想,心里構(gòu)筑一條通往夢(mèng)想的路—?jiǎng)?chuàng)新,不斷創(chuàng)新。我要做一個(gè)有心人,從小積累科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大了發(fā)明更多的智能機(jī)器,幫助人們干活,減輕人們的勞動(dòng)強(qiáng)度,并努力讓自己夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果。
一粒種子讀后感10篇
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一粒種子讀后感 篇1
葉圣陶的作品《一粒種子》是一本很有意義的兒童讀物。這本書寫的是一個(gè)孩子種下一粒種子的經(jīng)歷,講述了種子發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的整個(gè)過(guò)程。這個(gè)孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了耐心、毅力、責(zé)任心和關(guān)愛(ài)的重要性。整個(gè)故事很生動(dòng),給了孩子們很大的啟示。
這本書讓我觸動(dòng)最大的是它所傳遞的關(guān)愛(ài)和珍惜的精神。在書中,主人公小娟一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),拾起一顆小小的種子,帶回家里埋在了盆土里。在經(jīng)過(guò)一番的悉心照料后,小娟終于看到了種子發(fā)芽的那一天。從此以后,她開(kāi)始了自己每天的照料和關(guān)愛(ài),并且很快就獲得了小小植物的歡心。就像愛(ài)一個(gè)人一樣,小娟像愛(ài)護(hù)自己的親人一樣呵護(hù)著她的植物,從給它澆水,換土,到修剪,每一個(gè)細(xì)節(jié)都盡善盡美,沒(méi)有一點(diǎn)馬虎。也許這個(gè)時(shí)候我們可以感受到作者在細(xì)節(jié)上對(duì)生命的敏感和珍視。
在一天夜晚,小娟的植物遇到了危機(jī),因?yàn)闆](méi)有及時(shí)放進(jìn)室內(nèi),植物的根部被泥土凍住了??吹竭@一情景,小娟非常傷心,甚至哭了出來(lái)。她看到植物受到了傷害,就像看到她親人不舒服一樣。這一情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心,它并沒(méi)有單純地講述了植物生長(zhǎng)的過(guò)程,而是讓我們?cè)诠适轮锌吹搅松?、?ài)、關(guān)懷和責(zé)任的力量。
總之,《一粒種子》是一本非常好的兒童讀物。它深刻地闡釋了生命的價(jià)值和意義,告訴我們應(yīng)該珍惜自己的生命和他人的生命,懂得關(guān)懷和愛(ài)護(hù)生命,同時(shí)也在感性上給了孩子們很多的啟示。這本書不僅是兒童們的好伙伴,也是大人們的好朋友,讓我們沉淀內(nèi)心、感受人生。
一粒種子讀后感 篇2
看完這篇簡(jiǎn)短的文章,心里有很多感觸,文章的信息看似簡(jiǎn)單,實(shí)則豐富。我們生活的這個(gè)美麗藍(lán)色星球正是因?yàn)橛懈鞣N各樣植物的存在,才變得這么多姿多彩。這些植物的傳播方式也各有不同,但都能在漫長(zhǎng)歲月的流逝中保有一席之地。形式?jīng)]有好壞優(yōu)劣之分,都是依據(jù)自身的情況而定,從小小的種子都成長(zhǎng)起來(lái)了。我們的孩子現(xiàn)在也是粒種子,我們?cè)撛趺磶椭齻兂砷L(zhǎng)呢!
植物的種類很多,大小、輕重、地域、喜好都不同。孩子們也同樣有各自特點(diǎn),很多基本的特點(diǎn)天生就注定的,長(zhǎng)大后或許會(huì)有改變,但基本特點(diǎn)不會(huì)有大的出入,反觀自己同齡人的成長(zhǎng)過(guò)程,小時(shí)候的影子還是很明顯的!這或許給了點(diǎn)啟示,順著小孩的特點(diǎn)有意識(shí)的培養(yǎng),不足的方面有意提高,優(yōu)勢(shì)方面能高人一籌,這能讓她以后的生活順利一點(diǎn)。
小孩總是在長(zhǎng)大,她是否能夠很好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)取決于她在各種觀念上的理解。在平時(shí)的生活中多講講事情的基本道理,大的理念,一兩次她或許不明白,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)吸收成她的一種正確積極的觀念。在以后的生活中或許能更好的應(yīng)對(duì)各種挫折、競(jìng)爭(zhēng)。但這只是基本的要求,生活中總是有各種小插曲,磕磕碰碰再所難免,所能指導(dǎo)的也不可能面面具體,很多都需要她自己去面對(duì),如果她的心理足夠強(qiáng)大,那問(wèn)題就能迎刃而解,所以堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)韌的性格是必須針對(duì)性的培養(yǎng)。這需要不斷磨礪,有意鍛煉。假以時(shí)日,必然有所提高,給她一個(gè)積極,樂(lè)觀,陽(yáng)光的環(huán)境,讓她每天汲取一點(diǎn),成為她骨子里的一部分,那么這粒小小種子也能茁壯成長(zhǎng),成為一顆能夠抵御風(fēng)吹日曬的參天大樹!
一粒種子讀后感 篇3
今天,我向大家推薦一個(gè)《葉圣陶專輯》里的一篇有趣的文章,大家來(lái)一起來(lái)看一看吧!
從前,有一粒種子,跟核桃一樣大,外皮綠油油的。聽(tīng)說(shuō),種出來(lái)的芽,可以長(zhǎng)出的芽就像一塊翡翠,還會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)巨大的花朵,氣味的味道,不管是玫瑰花、桂花、荷花……都比這些花芬芳,走過(guò)他身邊的人,比任何花的味道還香。
一個(gè)國(guó)王知道了這顆種子,歡喜得一直笑,她想著:“我只要有了這顆獨(dú)一無(wú)二的種子,我一定會(huì)是最尊貴、最有權(quán)力的人!”于是,立刻就叫人把那顆種子帶過(guò)來(lái),把它埋到白玉盆里。天冷了,把它放到暖爐旁邊,每天給它澆水,等著、盼著、但還是只有灰黑的泥,什么都沒(méi)有,結(jié)果,國(guó)王生氣了,說(shuō):“這又臭又難看,我要他干什么!”說(shuō)著,就把它用力一扔扔到了池里。
一個(gè)大富翁知道了這顆種子,想方設(shè)法,得到了那顆種子,于是他叫人每天給它最好的待遇,心想自己有了那朵花,一定會(huì)是最優(yōu)越的……轉(zhuǎn)眼間,一年過(guò)去了,那朵花還是沒(méi)開(kāi),富翁在旁邊祈禱,但還是沒(méi)有用,只有灰黑的土,于是富翁煩了,就把它扔了。
于是,一個(gè)商人撿到了,把它埋到土里,想著靠這朵花賺錢。但花沒(méi)有開(kāi),士兵撿到了,想靠它升官,但是都沒(méi)成功。
于是掉在了農(nóng)夫的手里,他沒(méi)有任何雜念,把它埋進(jìn)麥田里,跟照顧其他植物一樣,什么都做到了,結(jié)果長(zhǎng)出了猶大有美麗的花。
這個(gè)故事告訴我們干什么都不要想一步登天,只要使得做好自己就行了。
一粒種子讀后感 篇4
今天,我讀了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒種子》。
從前世界上有一粒種子,這粒種子有核桃那么大,綠色的外皮非??蓯?ài)。聽(tīng)說(shuō)如果把種在土里就會(huì)長(zhǎng)出碧玉一般的芽來(lái)。開(kāi)出的花就更沒(méi)啦,不論是玫瑰花,牡丹花,菊花都比不上他。并且它還有濃郁的香味,不論是芝蘭,桂花,都比不上他,可是從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò),因?yàn)槭澜缟线@樣的種子只有一個(gè)。
國(guó)王知道啦,就讓他的下人去找這粒種子。終于找到拉那粒種子,國(guó)王用白玉盆子來(lái)種這粒種子,可是一年,兩年過(guò)去啦,那種子還不發(fā)芽,國(guó)王想了想,感覺(jué)這一定是騙人的,于是就從白玉盆中把種子拿拉出來(lái),扔進(jìn)拉皇宮的池子中。
后來(lái)種子隨著池子的水流進(jìn)拉小溪中,被一個(gè)捕魚的老人撿到啦,老人見(jiàn)到了種子一看覺(jué)得是一個(gè)珍寶,于是就把種子賣給拉一個(gè)商人。
商人為拉好好種這顆種子選出拉三個(gè)人來(lái)輪流看管這顆種子,但是種子還沒(méi)有發(fā)芽,商人生氣地把種子給扔啦,種子像長(zhǎng)拉翅膀一樣飛起來(lái)。
他飛到拉一個(gè)農(nóng)民耕的地里,農(nóng)民看他特別的可愛(ài),就把它種進(jìn)土里,農(nóng)民沒(méi)有用什么特殊的方法,用的還是以前種麥田的肥料,過(guò)拉幾天,這顆種子發(fā)出拉嫩芽,農(nóng)民看到他臉上露出拉甜甜的微笑。又過(guò)拉幾天,一顆活像碧玉的粗芽從土里鉆拉出來(lái),隨著時(shí)間的推移,這顆小樹開(kāi)花啦,花瓣是紅色的,數(shù)不清有多少層,花蕊是金黃色的,而且還散發(fā)出拉新奇的香味,過(guò)路人不管是誰(shuí)都要停下來(lái)看看,聞聞,走時(shí)身上還帶有迷人的芳香。
是?。∥覀兙拖衲穷w種子,只有靠自己努力才能成為參天大樹,因?yàn)槭澜缟现挥幸活w,我們的爸爸媽媽就像文中說(shuō)的國(guó)王和商人,他們一心只想把我們養(yǎng)大,總是溺愛(ài)我們從而使我們不能真正健康的成長(zhǎng),而老師才可以使我們長(zhǎng)成大樹,因?yàn)槔蠋熅褪俏闹械霓r(nóng)民,用最適合的方法讓我們成長(zhǎng),那就是給與我們智慧,智慧就是我們長(zhǎng)成大樹的肥料,嚴(yán)厲的對(duì)待我們就像用剪子剪去多余的枝條,這樣我們就可以成長(zhǎng)為大樹,就像文中的農(nóng)民種的那顆種子一樣成長(zhǎng)為奇異的花卉。
一粒種子讀后感 篇5
鳳仙花的種子躺在蒴果里,只要一碰就會(huì)快速收縮,種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。
老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行,“小勺子”就像一個(gè)投擲器,把成熟的種子向四面八方拋去。
有些種子用風(fēng)來(lái)進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行。樹木也是體型較大的植物,當(dāng)它的種子向下飄落時(shí),風(fēng)把它抓住,吹到遙遠(yuǎn)的地方。
有些種子更聰明,它們喜歡“坐出租車”旅行。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花,它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食,它們拖著種子,邊走邊吃,隨后把種子仍在某個(gè)地方。
草莓是我的最愛(ài),它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播,匍匐莖向外延伸,它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后,根會(huì)牢牢地扎在地里,長(zhǎng)出一株新的草莓。
牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò),它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺(jué)身上的不速之客,梳梳身上的毛皮,種子就落在地上生根發(fā)芽。
隨著冬天的來(lái)臨,動(dòng)物們開(kāi)始收集食物。松鴉喜歡收集橡子;松鼠喜歡堅(jiān)果;老鼠喜歡山毛櫸。它們?cè)谡麄€(gè)冬天會(huì)把收集到的果實(shí)吃光,也會(huì)遺忘一些,這樣就會(huì)為森林里長(zhǎng)出新的樹木創(chuàng)造了條件。
植物種子的旅行真是很神奇,生物充滿了智慧。畫面插圖既真實(shí)又藝術(shù),我很喜歡這本書。
【篇二:《一粒種子的旅行》讀后感】暑假,媽媽和我一起去宜興新華書店買了好多書,其中我最喜歡《一粒種子的旅行》。
這是一本關(guān)于旅行的書,一本關(guān)于植物的生命奇跡的精美繪本!這本書真的很奇特,它讓我了解到了大自然的魅力。它向我們介紹了各式各樣的植物種種的旅行方式。它們不管落在哪里,都會(huì)不斷地生長(zhǎng)、繁殖,讓綠色鋪滿大地。美麗怡人的植物點(diǎn)綴著奇妙的大自然,裝扮著我們的生活環(huán)境。我真的很佩服它們!
人類想要旅行,可以坐車,乘火車,乘飛機(jī)……植物想要旅行,就得靠種子,種子沒(méi)有腳,但是它可以翻山越嶺,到達(dá)世界的各個(gè)角落。比如鳳仙花的種子躺在蒴果里,蒴果只要輕輕一碰就會(huì)彈開(kāi),種子就會(huì)灑向四面八方;有些力氣不大的植物就需要靠風(fēng)的力量幫助種子旅行;像紫丁花,報(bào)春花等,她們的種子不想在空中飛,喜歡坐“出租”。她們的種子上有一種含油附著物,是一種螞蟻很喜歡的食物。螞蟻搬動(dòng)著種子,邊走邊吃,把包裹在外面的含油附著物吃掉,把種子就隨便扔在了地上,也完成了旅行。
植物王國(guó)千姿百態(tài),植物王國(guó)趣事多多,如果我們做細(xì)心的孩子,做生活的有心人,仔細(xì)觀察事物和熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)科學(xué),善于從生活去發(fā)現(xiàn)科學(xué),我們就會(huì)在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象,得到更多的樂(lè)趣。
每一個(gè)種子都是生命的播種,播種下生命的種子,將會(huì)創(chuàng)造更美妙多彩的生活。少先隊(duì)員們,讓我們像種子一樣用自己的方式創(chuàng)造自己多彩的生命吧!
【篇三:《一粒種子的旅行》讀后感】寒假里我讀了“一粒種子的旅行”這本書,明白了植物是怎么“旅行”的,它們?yōu)槭裁茨茉谑^縫里或高高的房頂上面扎根生長(zhǎng)。
植物的種子散落到地上,它們就能長(zhǎng)成新的植物,所以植物要“旅行”靠的是種子。種子不像人類可以坐飛機(jī),火車,汽車旅行,它們是在風(fēng)和很多動(dòng)物的幫助下旅行的。
鳳仙花的種子是長(zhǎng)在蒴果里邊的,蜜蜂和螞蚱一碰到蒴果,蒴果就會(huì)快速收縮并彈開(kāi),里邊的種子就會(huì)被彈出去拋到空中。蒲公英的種子附在由許多茸毛組成的“小傘”上面,他們可以在風(fēng)的幫助下象背著降落傘一樣在空中旅行。樹木的種子長(zhǎng)在高高的樹上,當(dāng)種子成熟向下飄落的時(shí)候,風(fēng)會(huì)抓住它們,把他們吹到遙遠(yuǎn)的地方。紫花地丁,雪蓮花,報(bào)春花這些植物的種子上面含有美味的含油附著物,螞蟻很喜歡吃這種美食,螞蟻吃完這些含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方,那個(gè)地方就會(huì)長(zhǎng)出一顆新的植物。
櫻桃,草莓,蘋果等植物把種子裝在美味多汁的果肉里,鳥兒吃了這些果實(shí)的時(shí)候就會(huì)把種子一起吃下去,果肉在腸胃里被消化掉了,種子被鳥兒排泄出來(lái),掉在土地上,就可以生根發(fā)芽。牛蒡或豬殃殃這類植物也會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行,當(dāng)松鼠等動(dòng)物從他們身邊跑過(guò)的時(shí)候,這些種子就會(huì)附在動(dòng)物的身上,被動(dòng)物帶到很遠(yuǎn)的地方,在那里生根發(fā)芽。
讀了這本書之后,我也明白了動(dòng)物和植物在一個(gè)生物圈里和諧共處,相互依賴,所以我們要保護(hù)地球上面的生物圈,不能破壞自然,這樣地球上面的生物才能生生不息。
一粒種子旅行讀后感(共4篇)
《一粒種子旅行》讀書心得
第一??圩幼x后感(共8篇)
一粒紅塵讀后感
一粒種子教學(xué)評(píng)語(yǔ)
一粒種子讀后感 篇6
推薦題目:遵循自然之道
作者姓名:楊鑫p>
學(xué)校:八區(qū)七小p>
年級(jí):五年級(jí)p>
通訊地址:八區(qū)七小p>
聯(lián)系方式:5616996p>
郵政編碼:232072p>
指導(dǎo)教師:陳麗p>
文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!笔罴倮?,我讀了一本名叫《稻草人》的書, 再一次給了我這樣奇妙的體驗(yàn)。
書中的人物生動(dòng)有趣,情節(jié)一波三折,讓我愛(ài)不釋手。現(xiàn)在,就讓我把這本書推薦給你吧。
《稻草人》這本書是由許多個(gè)精彩的小故事匯聚而成?!缎“状烦錆M詩(shī)情畫意;《畫眉鳥》清晰地吐露心聲;《鯉魚歷險(xiǎn)記》驚險(xiǎn)刺激……每一個(gè)故事都深深地吸引著我。其中給我留下深刻映像的卻是那篇《一粒種子>>.
故事是這樣的:很久以前,有一顆像核桃一樣大的種子,它事是界上獨(dú)一無(wú)二的寶藏。一位國(guó)王看見(jiàn)了,用玉盆栽種精心料理,卻不開(kāi)花,國(guó)王懊悔地扔掉了;富豪看見(jiàn)了,雇傭?qū)B毣ń臣?xì)心栽培,也沒(méi)開(kāi)花,富豪沮喪地把它扔掉了;商人看見(jiàn)了,用最好的花肥培養(yǎng)它,可還是不開(kāi)花,商人也氣憤地扔掉了。這粒種子又被農(nóng)夫撿到了。農(nóng)夫把它埋在地里,使它自然生長(zhǎng)。最后,種子長(zhǎng)成了一棵參天大樹。
在故事中,國(guó)王、富人和商人沒(méi)有按照植物生長(zhǎng)的規(guī)律種植,結(jié)果根本沒(méi)有收獲。 讀到這里,我很自然的想起拔苗助長(zhǎng)的農(nóng)夫,他希望禾苗長(zhǎng)得快些,便把禾苗一棵一棵往上拔,結(jié)果禾苗全死光了。還有我們上學(xué)期學(xué)習(xí)的《自然之道》:
向?qū)А拔覀儭比ズ_呌^察海龜,“我們”看到海龜遇到危險(xiǎn),救下食肉鳥口中的一只海龜,結(jié)果卻給海龜家族帶來(lái)更大的災(zāi)難?!丁按驋摺鄙帧分械膰?guó)王,發(fā)布打掃森林的決定 ,卻讓森林失去綠色。任何事物都有自己生長(zhǎng)的規(guī)律,如果違反了這種規(guī)律,往往會(huì)像《拔苗助長(zhǎng)》中的農(nóng)夫,《自然之道》的游客,《“打掃”森林》中的國(guó)王一樣事與愿違 。
讀了這個(gè)故事,我不由自主地想到了我們這些被父母溺愛(ài)的孩子,雖然已經(jīng)是五年級(jí)的大孩子了,卻依然過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活。上學(xué)的書包家長(zhǎng)替我們背,吃飯的時(shí)候家長(zhǎng)追著喂,連下雨的折傘都要家長(zhǎng)幫我們打,這些現(xiàn)象我們?cè)缫蚜?xí)以為常。我們被視為掌上明珠,吃飯?zhí)羰?,?ài)吃零食,沒(méi)有健康的身體;學(xué)習(xí)需要?jiǎng)e人幫助,無(wú)法獨(dú)立完成,沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)。
我們就像種在玉盆里的種子,精心呵護(hù),卻未能開(kāi)出最美的花朵。讀到這里,我禁不住想。在家里,我也是種在玉壺里的種子?我和哥哥是雙胞胎,因?yàn)槲冶雀绺缤砹藥追昼?,所以我得到了父母最深的?ài)。
每次吃飯,我想吃什么,媽媽就特意燒什么。而哥哥總是順著我每頓都吃得津津有味。我卻經(jīng)常因?yàn)閶寢専哪睦锊环Q心而賭氣不吃。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽怕我餓了,他們總是在桌子上放很多零食。而我也總是向哥哥炫耀我的零食。但也是因?yàn)檫@樣,哥哥長(zhǎng)得高大健壯,而我卻弱不禁風(fēng),還經(jīng)常因?yàn)樯≌?qǐng)假影響了學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上,我更是沒(méi)有哥哥刻苦的勁兒。哥哥可以為一道難題而鉆研到很晚,我卻是遇到難題早早就放棄了,總是等到哥哥想出了答案再拿過(guò)來(lái)“參考”。而且成績(jī)給了我們公平的回報(bào),所以每次我發(fā)試卷,看著哥哥的優(yōu)異成績(jī),我總是羞于羞恥。
《一粒種子》這個(gè)故事再一次告誡我們:“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹?!蔽覀儾蛔鰷厥依锏幕ǘ?,不做玉盆里的種子,讓我們遵循自然之道,沐浴陽(yáng)光,經(jīng)歷風(fēng)雨,終有一天,我們必會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!
一粒種子讀后感 篇7
《一粒種子》主要寫的是以前有一粒種子,它總是感到自己非常的卑微,它認(rèn)為自己太小,太微不足道了,不會(huì)引起別人注意和關(guān)心。一年又一年過(guò)去了,有一天,一個(gè)旅行者看到了這粒種子把他帶到了一個(gè)荒蕪的地方,并把它埋在底表下,多年以后,種子長(zhǎng)成了參天大樹,幫助了人們,頓時(shí),它露出了燦爛、自信的笑容。
我們有些人就和種子一樣,總是感覺(jué)自己很愚蠢,和別人比起來(lái)總覺(jué)得自己很渺小。而他卻顯得十分高大。
盡管種子的成長(zhǎng)離不開(kāi)大自然的幫助就像我們離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師一樣,但是它要破土而出最后成為大樹,還得靠自己努力地把身子挺了又挺。這就告訴我們一個(gè)道理:如果自己不努力,又再好的呵護(hù)和關(guān)心也成不了才。只有像種子一樣,扎好根,勇敢地努力向上,才不會(huì)被困難所壓倒。
我多希望自己變成一顆小草的種子,因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,不管在多么惡劣的環(huán)境下,都能生根發(fā)芽,活力無(wú)限。
你是一棵草,我是一棵草,鋪成這快綠蔭,不論你的大小。
你市一是花,我是一朵花,鑲成這快花園,不論你的美丑。
來(lái)吧,站起來(lái)!是星星就閃爍,是草就葉綠,是花就盡情開(kāi)放。勇敢的站起來(lái),用自信去面對(duì)別人,讓生活充滿激情,繼續(xù)努力吧!你將成為最綠的草,最美的花!
一粒種子讀后感 篇8
“如果這塊地種不了麥子,說(shuō)不定可以種豆子。”這書我讀了《一粒種子》后頗為感觸的一句話。
本文主要講了一個(gè)在生活中處處失利的女孩,在母親的安慰和鼓勵(lì)下走上了成功的道路。
女孩雖然在工作上失敗過(guò)。而且還不止一次。但是母親卻在她失敗時(shí)安慰她。是女兒在陷入低谷時(shí)從迷茫中走出來(lái)。又是人生就像一道選擇題,你選擇了一條路。雖然已經(jīng)踏上了這條路,但是也可以不一條路走到黑。
在現(xiàn)實(shí)中也有許多個(gè)選擇,如果選擇錯(cuò)了,可能就會(huì)釀成大禍。我的一個(gè)朋友,自幼酷愛(ài)樂(lè)器,只要手中一有樂(lè)器就會(huì)擺弄個(gè)不停??墒撬膵寢專瑓s執(zhí)意要他上書法班。并且還威脅他如果不去報(bào)書法班就不許他再出去玩了。朋友上了書法班之后,整天沒(méi)精打采。書法老師怎么講,他也不聽(tīng)?;瓴皇厣岬???墒?,他的媽媽,看到兒子上了書法班。心里別提有多高興了。朋友的臉上失去了笑容,天天擺著張苦瓜臉,不是唉聲嘆氣,就是眼看天空。書法老師看見(jiàn)他總是不聽(tīng)課,覺(jué)得他已經(jīng)不想學(xué)書法了。便把他的這個(gè)情況告訴了他的媽媽。他的媽媽想起了兒子昔日喜愛(ài)樂(lè)器。就把他領(lǐng)著上了音樂(lè)班??墒桥笥褏s早已對(duì)樂(lè)器失去了興趣。
在生活中,我們需要的是謹(jǐn)慎。是對(duì)選擇的謹(jǐn)慎,千萬(wàn)不能走錯(cuò)一步。
一粒種子讀后感 篇9
今天我看了彩繪本《一粒種子的旅行》。我們?nèi)祟愖鏖L(zhǎng)途旅行時(shí),可以乘坐火車、飛機(jī)、汽車,種子怎樣進(jìn)行不可思議的奇特旅行呢?在這本書中找到了答案。
鳳仙花的種子躺在蒴果里,只要一碰就會(huì)快速收縮,種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。
老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行,“小勺子”就像一個(gè)投擲器,把成熟的種子向四面八方拋去。
有些種子用風(fēng)來(lái)進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行。樹木也是體型較大的植物,當(dāng)它的種子向下飄落時(shí),風(fēng)把它抓住,吹到遙遠(yuǎn)的地方。
有些種子更聰明,它們喜歡“坐出租車”旅行。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花,它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食,它們拖著種子,邊走邊吃,隨后把種子仍在某個(gè)地方。
草莓是我的最愛(ài),它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播,匍匐莖向外延伸,它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后,根會(huì)牢牢地扎在地里,長(zhǎng)出一株新的草莓。
牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò),它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺(jué)身上的不速之客,梳梳身上的毛皮,種子就落在地上生根發(fā)芽。
隨著冬天的來(lái)臨,動(dòng)物們開(kāi)始收集食物。松鴉喜歡收集橡子;松鼠喜歡堅(jiān)果;老鼠喜歡山毛櫸。它們?cè)谡麄€(gè)冬天會(huì)把收集到的果實(shí)吃光,也會(huì)遺忘一些,這樣就會(huì)為森林里長(zhǎng)出新的樹木創(chuàng)造了條件。
植物種子的旅行真是很神奇,生物充滿了智慧。畫面插圖既真實(shí)又藝術(shù),我很喜歡這本書。
一粒種子讀后感 篇10
今天,我讀了《葉圣陶童話集》里的《一粒種子》。一粒普通的種子會(huì)有什么故事呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)仔細(xì)地閱讀起來(lái)。
原來(lái)這并不是一粒普通的種子,它是獨(dú)一無(wú)二的,像核桃那樣大,綠色的外皮非??蓯?ài)。國(guó)王、富翁、商人和士兵覺(jué)得這粒種子很珍貴,能給他們帶來(lái)權(quán)力、高雅、財(cái)富和官位。他們把這粒種子種在花盆里,小心翼翼地呵護(hù)它,給它的花土篩了又篩,給它的水濾了又濾,給它最好的肥料??墒欠N子并沒(méi)有開(kāi)花、結(jié)果。
后來(lái),這粒種子落在了農(nóng)田里。年青的農(nóng)夫把它種在泥土里,像對(duì)待其它種子一樣,給它耕種、鋤草、澆水。不久,這粒種子就發(fā)芽、開(kāi)花,散發(fā)出新奇的、濃厚的香味,給農(nóng)夫和他村里的人帶來(lái)了歡樂(lè)。
為什么小心翼翼地呵護(hù)沒(méi)有開(kāi)花,而沒(méi)有特殊的照顧卻有了收獲呢?我想,這是因?yàn)閲?guó)王、富翁、商人和士兵追求的是種子帶給他們的結(jié)果,而農(nóng)夫?qū)@顆種子沒(méi)有特別的期望,以一顆平常心對(duì)待它,才獲得了成功。