幼兒園大班教案《棍棒操》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《棍棒操》》

大班教案《棍棒操》適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)認真細致的學習態(tài)度和遵守規(guī)則的良好習慣，帶領幼兒學習棍棒操3、4節(jié)的基本動作，要求幼兒掌握動作要領，姿勢正確到位，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，快來看看幼兒園大班《棍棒操》教案吧。

活動目標：

1、帶領幼兒學習棍棒操3、4節(jié)的基本動作，要求幼兒掌握動作要領，姿勢正確到位。

2、培養(yǎng)幼兒認真細致的學習態(tài)度和遵守規(guī)則的良好習慣。

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

活動準備：

幼兒人手一根體氣操棒。

活動過程：

一、準備部分。

1、隊列隊形練習。幼兒每人取一根體操棒扛在肩上，聽教師的口令，學習jiefangjun，做原地踏步走，齊步走的動作。由一路縱隊走成四路縱隊。

2、教師帶領幼兒做學習jiefangjun模仿操，如眺望、瞄準、打槍、歡呼勝利等。

二、基本部分。

1、在口令指揮下，教師帶幼兒復習棍棒操的1—2節(jié)，要求幼兒致力作到位、姿勢準確，對個別錯誤動作進行示范糾正。

2、新授操節(jié)。教師在音樂伴奏下，完整地示范棍棒操3—4節(jié)。引發(fā)幼兒學習新操的興趣。然后逐節(jié)進行示范和講解動作要領。讓幼兒模仿練習。

第三節(jié)：體側運動

預備姿勢：直立，兩臂下垂握棒于體前（兩手同肩寬）

①棒經(jīng)上屈肘于頸后，同時左腳側出一步。

②上體向左側屈。

③還原成①的姿勢。

④還原成預備姿勢。

⑤—⑧動作同①—④，方向相反。

第四節(jié)：體轉運動

預備姿勢：直立，兩臂下垂握棒于體前（兩手同肩寬）

①右手握棒于右側腰間，左手在前托棒，棒端向前成握槍狀，同時左腳側去一步。

②上體向左轉90度。

③還原成①的姿勢。

④還原成預備姿勢。

⑤—⑧動作同①—④，方向相反。

3、聽教師口令并在教師在帶領下將新學的操節(jié)完整地做一次，對個別幼兒不正確的動作進行評并示范加以糾正。

三、結束部分。

教師組織幼兒做放松活動：請你學我這樣做。讓幼兒自由結伴，兩人一組進行放松身體活動。

效果分析：

小百科：棍棒，指棍子和棒的總稱。可用作器械體操用具或武術器械等。Yjs21.coM

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幼兒園大班數(shù)學教案：棒棒糖

學習5以內(nèi)的加減、分類數(shù)數(shù)，比長短、粗細，排序；培養(yǎng)動手能力，發(fā)展思維能力。

教學準備：

橡皮泥五塊，玻璃紙五張（紅、兩色），木棒五根（四根粗，一根細），5以內(nèi)加減卡片一套。

教學過程：

1、做棒糖：

讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)將橡皮泥捏成球體狀或正方體狀，插上木棒后在包上玻璃紙（包出自己喜歡的式樣）。

2、數(shù)一數(shù)：自己做了幾根棒糖？用了幾塊橡皮泥？幾張玻璃紙？幾根木棒？

3、說一說：自己做的所有棒糖中，有幾根是相同的？幾根不相同？相同在哪里？不相同在那里？

4、算一算：

根據(jù)自己做的棒糖的形狀、糖紙的顏色、木棒的粗細等不同排出5以內(nèi)的加減法式題。如：三根棒糖用紅色玻璃紙包，二根用綠色玻璃紙包，排出3+2=5。又如：有四根棒是粗的，另外一根棒是細的，排出4+1=5。

幼兒園小班體育教案：天天做操身體棒

活動目標： 1、教幼兒學習模仿操，幫助幼兒模仿學習整節(jié)操的動作。 2、初步培養(yǎng)幼兒做操的興趣。 活動準備：幼兒開好小火車到戶外。 活動過程： 一、開始部分。 1、教師帶領幼兒“開火車”進入場地進行走、跑練習。將地上的大圈當做“鐵軌”開火車慢慢地走走、跑跑，逐漸走成圓形隊伍。 教師：現(xiàn)在我們準備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車呢?(一個跟著一個，小手拉好前面小朋友的衣服不松開)那我們開著小火車一起到外面做游戲吧! 2、幼兒手握空拳在胸前繞動練習慢跑，教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。 教師：(邊帶著幼兒開火車的動作)到站啦!我們把小火車開成六列!(按組站好) 二、基本部分。 1、學習模仿操。 教師示范操節(jié)。教師帶領幼兒復習念兒歌后完整做操提供幼兒欣賞，引起幼兒學操的興趣。 教師：今天的天氣真好，我們一起來做做操吧!早上天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂;彎彎腰，彎彎腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳;天天做操身體棒!你們想做操嗎?(想)鍛煉身體能使我們的身體變的更棒，所以我們每天都要鍛煉身體。 2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊逐句做操。 教師：現(xiàn)在我們一起跟著老師邊念兒歌邊做操，先活動活動我們的手臂，伸伸臂，伸伸臂，兩個小手像開飛機一樣，把手放在兩邊。活動完手臂，接著我們就活動我們的腰，彎彎腰，彎彎腰。活動完腰就動動小腳，踢一踢。最后蹦一蹦吧，天天做操身體好! 3、注意輔導個別幼兒“兩手叉腰”的動作。 4、在幼兒基本掌握每節(jié)操的基礎上，完整練習整套操一致數(shù)遍。 三、結束部分。 1、教師：火車開走了!(幼兒自由跑開)火車開上鐵軌了，幼兒找到大圓圈站好。游戲2-3次介紹。 2、幼兒跟老師“開火車”離開場地。 教師：我們開著火車回去嘍!

幼兒園大班健康活動教案：有趣的棒棒

目標：

1、能助跑跨跳過不小于 50 厘米的距離，發(fā)展幼兒跳的能力。

2、能調(diào)整自己的起跑位置，不和別人發(fā)生碰撞。

3、2--3 人用小棒玩出不同花樣，感受合作帶來的樂趣。

準備：

1、充氣小棒人手兩根，音樂磁帶，錄音機。

2、有玩過紙棒的經(jīng)驗。

過程：

1、聽音樂做《棒棒操》。

2、幼兒自由探索玩棒棒的各種方法。

●小朋友每人用自己的棒棒玩一玩，看誰玩的好又多，好，開始。老師進行指導，趟幼兒想出多種辦法進行游戲。

●請小朋友和別人一起玩玩棒棒吧，看誰和朋友玩的方法好。幼兒自由找朋友一起游 戲，做多三個小朋友一起。教師發(fā)現(xiàn)幾種好的玩法，向大家推薦，大家再次玩，體驗別人 不同的玩法。（注意幾種鍛煉下肢力量的游戲展示）●學習助跑跨跳。

今天我用棒棒學習一種新的玩法。教師示范助跑跨跳，讓幼兒注意觀察幼兒自己用兩根棒棒分散練習，教師注意指導，觀察幼兒的動作，請幾名動作正確的幼兒示范，并請他們說說是如何跨跳的。教師在幼兒說的基礎上小結動作的方法：起跑后，跑到一根棒棒前，一腿用力蹬地，另一腿抬起向前跨跳，跳過前面的一根棒棒，輕輕落地。

幼兒再次分散練習。鼓勵幼兒將兩根棒棒的距離放遠一點。

●小結：一條腿要用力蹬地才可以跳的高，跳得遠。

3、區(qū)域活動。

幼兒分組擺放材料：將棒棒搭在椅子上成山洞；擺成豎線，兩邊曲線跑，都前面取一樣水果回來；間隔擺成助跑跨跳；放在一起立定跳遠；將棒棒投擲過懸掛的圈圈。幼兒分散進行游戲，每種游戲都玩一遍。

4、延伸活動：

●用棒棒互相敲敲腿和手臂。

幼兒園托班社會教案：棒棒糖

【活動目標】

1、在嘗嘗糖果、包包糖果活動中，分辨“圓”和“方”。

2、喜歡嘗糖果，知道多吃甜的糖會蛀牙。

【活動準備】

紙若干、糖果盒2個、各種棒棒糖和糖果

【活動過程】

嘗嘗糖果

自選一顆糖果，說說糖果的形狀、顏色、味道

念念兒歌

自選一顆棒棒糖，念念兒歌：寶寶喜歡棒棒糖

包包糖果

用糖紙和彩泥包糖果——把糖果放進糖果盒內(nèi)

【延伸活動】

娃娃家中，剝自做糖果給娃娃吃、用彩泥做棒棒糖，繼續(xù)學用糖紙和彩泥包糖果

【活動反饋】

糖果是孩子們最喜歡的，因此，今天的活動引起了孩子們的極大興趣。每一個孩子都投入到了活動中。在孩子們自己收集的糖果里，有幾顆是方的糖，形狀十分明顯，因此，孩子們對于“方的”和“圓的”很會分辨。許多糖是透明袋包裝的，因此，孩子們對于糖果的顏色也很容易認知。在看看、認認的過程中，我用兒歌中的語言進行了引導，孩子們很快就領會了，一會兒就邊看我手中的糖，邊自己會進行簡單創(chuàng)編了。因此，由于充分地對糖果進行了認知，因此最后一個“包包糖果”的環(huán)節(jié)沒有進行。但對孩子們進行了生活教育。老師的一句：“多吃糖果會怎么樣？”孩子們馬上用規(guī)范的語句說出：“會蛀牙的?！弊詈罄蠋熡謫枺骸澳窃趺崔k？”孩子們回答：“刷牙?！笨梢姡⒆觽兊纳罱?jīng)驗還是很豐富的。在充滿吸引力的物質(zhì)面前，孩子們的注意力和興趣點都很高。托班孩子還是在直接體驗——嘗嘗、摸摸中獲得認知、增長經(jīng)驗。