幼兒園大班教案《火車》
發(fā)布時(shí)間:2022-03-10 幼兒園大班坐火車說課稿 幼兒園火車的教案 火車教案幼兒園現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《火車》》
大班教案《火車》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道火車是在鐵軌上行駛的交通工具,通過觀察,了解火車簡(jiǎn)單的外部特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu),快來看看幼兒園大班《火車》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察,了解火車簡(jiǎn)單的外部特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
2、知道火車是在鐵軌上行駛的交通工具。
3、能用語言表達(dá)自己乘火車的感受。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書
活動(dòng)過程:
1、幼兒隨音樂“開火車”進(jìn)教室。
師:小朋友,你們坐過火車嗎?你見到過什么樣的火車?
在火車上你有什么感覺?你喜歡火車嗎?為什么?
2、師引導(dǎo)幼兒觀察火車
師:剛才,你們是怎么進(jìn)入教室的?(開火車)[工作總結(jié)之家 dg15.cOM]
師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書
師:火車是什么樣子的?它的最前面是什么?它的上面有什么?火車的后面是什么?火車車廂和車頭下面有什么?為什么車頭下面的輪子特別大?火車在哪里開的?
幼兒回答
師小結(jié):火車最前面是火車頭,火車頭上有駕駛室?;疖囶^后面是一節(jié)一節(jié)的車廂,它靠自動(dòng)掛鉤連接起來?;疖囓噹蛙囶^下面有許多車輪。車頭下面的車輪特別大,因?yàn)樗鼈円獛?dòng)火車后面的許多車廂?;疖囀窃阼F軌上開的。
3、了解火車的用途
師:火車除了載人外,還有什么用?
幼兒回答:載物和載人,給人帶來方便。
4、比較客車和貨車
師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書,認(rèn)一認(rèn)火車,啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說:火車是什么樣子的?火車在什么地方行使?客車是什么樣子的?貨車是什么樣子的?
5、請(qǐng)幼兒談?wù)撟约鹤疖嚨慕?jīng)歷
師:你們誰坐過火車?在火車上你有什么感覺?喜歡坐火車嗎?為什么?
小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節(jié)車廂所組成,為人類的現(xiàn)代重要交通工具之一。
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幼兒園中班教案《火車》
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《火車》》
中班教案《火車》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在玩開火車的游戲時(shí)能夠分辨音樂,掌握更換火車頭的時(shí)間,欣賞音樂,能有節(jié)奏的開火車,享受與同伴合作游戲帶來的快樂,快來看看幼兒園中班《火車》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞音樂,能有節(jié)奏的開火車。
2、在玩開火車的游戲時(shí)能夠分辨音樂,掌握更換火車頭的時(shí)間。
3、享受與同伴合作游戲帶來的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
5、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
俄羅斯民間音樂、標(biāo)記若干、鈴鼓
活動(dòng)過程:
一、欣賞音樂,能有節(jié)奏的開火車。
師:聽了小火車的故事,你們能不能變成一列小火車呢?(6列小火車)
師:六列小火車聽著音樂出發(fā)啦?。ㄒ涣幸涣凶杂砷_,播放音樂)
師:小火車休息一下吧。你們剛剛開的真好。
二、在玩開火車的游戲時(shí)能夠分辨音樂,掌握更換火車頭的時(shí)間。
1、幼兒圍坐成圓圈,傾聽音樂。
師:剛才大家都想做小火車頭,怎么辦呢?
幼:個(gè)別講述(輪流)
師:我們來聽一遍音樂,在什么時(shí)候可以換火車頭呢?(聽音樂)
幼:個(gè)別講述
2、出示圖譜“火車軌道”紅色、綠色
師:老師的把這段開火車的音樂變成了一張圖譜(出示圖譜)
師:你們看圖譜都是些什么?
幼:火車軌道
師:什么顏色的火車軌道呢?
幼:黃色、綠色
師:我們聽著音樂再來看一看,換火車頭時(shí)你可以用一個(gè)動(dòng)作表示。(幼兒再次傾聽音樂,感知音樂的旋律)
3、完成圖譜
師:誰愿意把火車頭的標(biāo)志貼在要換火車頭的軌道上?(幼兒嘗試貼)
4、幼兒根據(jù)圖譜集體練習(xí)
三、享受與同伴合作游戲帶來的快樂。
1、一組幼兒進(jìn)行換火車頭的游戲,其余幼兒拍手
師:你真棒!想出了換火車頭的方法,請(qǐng)一組小朋友來試一試,其余小朋友在換火車頭時(shí),拍一下手提醒他們。(聽音樂,練習(xí))
2、三組幼兒一起游戲
師:剛剛的游戲規(guī)則我們都會(huì)了,哪一組也愿意來試一試?
3、集體玩開火車的游戲
師:小火車們,準(zhǔn)備出發(fā)啦!音樂起。
四、播放《搖籃曲》,將幼兒高漲的情緒在游戲中自然穩(wěn)定下來。
師:小火車?yán)哿耍屛覀兏魳沸菹伞?/p>
小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節(jié)車廂所組成,為人類的現(xiàn)代重要交通工具之一。
幼兒園大班教案《火車過隧道》
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《火車過隧道》》
大班教案《火車過隧道》適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)地通過障礙,體驗(yàn)游戲快樂,開火車通過不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力,能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,快來看看幼兒園大班《火車過隧道》教案吧。
活動(dòng)目的
1.開火車通過不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。
2.能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)地通過障礙,體驗(yàn)游戲快樂。
3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
通過不同難度的隧道。
活動(dòng)準(zhǔn)備
竹梯、凳子、繩子等。
活動(dòng)過程
一、熱身活動(dòng)
目的:幼兒的身體進(jìn)入活動(dòng)的狀態(tài)。
1.教師與幼兒扮演成小火車。
2.念兒歌活動(dòng)身體:小火車,跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚——,我們火車開到了北京,看到長(zhǎng)城了嗎?讓我們一起來登一登,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們火車開到了海南,看到大海了嗎?讓我們來游游泳吧,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們變成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,嗚嗚嗚——,我們變成兩列火車。
二、基本活動(dòng)
目的:三種不同的隧道.發(fā)展鉆爬能力。
(一)直線鉆爬(鉆爬凳子)
1.指導(dǎo)語:你們?cè)囋嚳?,你們通得過這些隧道嗎?。ㄗ杂蓢L試過凳子)
2.指導(dǎo)語:你們能開小火車通得過這些隧道嗎?(以小火車形式鉆爬過凳子)
3.重點(diǎn)提問:過這些隧道要注意些什么呢?
小結(jié):小火車要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。
(二)寬曲線鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)
1.指導(dǎo)語:你們能開小火車通過這些隧道嗎?試試吧。(以小火車形式鉆爬過垂吊彩帶)
2.重點(diǎn)提問:小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢?
小結(jié):小火車的眼睛要看著前面的小火車,不能太近也不能太遠(yuǎn),距離如果太近,要撞車的,不安全,如果太遠(yuǎn),時(shí)間就浪費(fèi)了。
(三)窄曲線鉆爬(鉆爬梯子)
1.指導(dǎo)語:讓小火車試試能不能通過這些隧道吧?。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過梯子)
2.重點(diǎn)提問:你們是怎么通過這些隧道的?
小結(jié):通過這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過。
三、放松活動(dòng)
目的:緊張的身體得到放松,防止運(yùn)動(dòng)后的疲勞。
1.乘著小火車旅游去;小火車鉆更有難度的山洞。
2.整理活動(dòng)材料。
小百科:隧道是埋置于地層內(nèi)的工程建筑物,是人類利用地下空間的一種形式。隧道可分為交通隧道、水工隧道、市政隧道、礦山隧道。
幼兒園大班體育教案:火車過隧道
活動(dòng)目的1.開火車通過不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。
2.能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)地通過障礙,體驗(yàn)游戲快樂。
重點(diǎn)與難點(diǎn) 通過不同難度的隧道。
活動(dòng)準(zhǔn)備 竹梯、凳子、繩子等。
活動(dòng)過程一、熱身活動(dòng)目的:幼兒的身體進(jìn)入活動(dòng)的狀態(tài)。
1.教師與幼兒扮演成小火車。
2.念兒歌活動(dòng)身體:小火車,跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚——,我們火車開到了北京,看到長(zhǎng)城了嗎?讓我們一起來登一登,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們火車開到了海南,看到大海了嗎?讓我們來游游泳吧,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們變成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,嗚嗚嗚——,我們變成兩列火車。
二、基本活動(dòng)目的:三種不同的隧道.發(fā)展鉆爬能力。
(一)直線鉆爬(鉆爬凳子)1.指導(dǎo)語:你們?cè)囋嚳矗銈兺ǖ眠^這些隧道嗎?。ㄗ杂蓢L試過凳子)2.指導(dǎo)語:你們能開小火車通得過這些隧道嗎?(以小火車形式鉆爬過凳子)3.重點(diǎn)提問:過這些隧道要注意些什么呢?
小結(jié):小火車要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。
(二)寬曲線鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)1.指導(dǎo)語:你們能開小火車通過這些隧道嗎?試試吧。(以小火車形式鉆爬過垂吊彩帶)2.重點(diǎn)提問:小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢?
小結(jié):小火車的眼睛要看著前面的小火車,不能太近也不能太遠(yuǎn),距離如果太近,要撞車的,不安全,如果太遠(yuǎn),時(shí)間就浪費(fèi)了。
(三)窄曲線鉆爬(鉆爬梯子)1.指導(dǎo)語:讓小火車試試能不能通過這些隧道吧?。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過梯子)2.重點(diǎn)提問:你們是怎么通過這些隧道的?
小結(jié):通過這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過。 三、放松活動(dòng)目的:緊張的身體得到放松,防止運(yùn)動(dòng)后的疲勞。
1.乘著小火車旅游去;小火車鉆更有難度的山洞。
2.整理活動(dòng)材料。
幼兒園大班體育教案:火車鉆隧道
活動(dòng)目的:
1.開火車通過不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。
2.能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)地通過障礙,體驗(yàn)游戲快樂。
重點(diǎn)與難點(diǎn):通過不同難度的隧道。
活動(dòng)準(zhǔn)備:竹梯、凳子、繩子等。
活動(dòng)過程:
一、熱身活動(dòng)
目的:幼兒的身體進(jìn)入活動(dòng)的狀態(tài)。
1.教師與幼兒扮演成小火車。
2.念兒歌活動(dòng)身體
小火車,跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚 ——,我們火車開到了北京,看到長(zhǎng)城了嗎?讓我們一起來登一登,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們火車開到了海南,看到大海了嗎?讓我們來游游泳吧,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們變成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,嗚嗚嗚——,我們變成兩列火車。
二、基本活動(dòng)
目的:三種不同的隧道.發(fā)展鉆爬能力。
(一)直線鉆爬(鉆爬凳子)
1.指導(dǎo)語:你們?cè)囋嚳?,你們通得過這些隧道嗎?。ㄗ杂蓢L試過凳子)
2.指導(dǎo)語:你們能開小火車通得過這些隧道嗎?(以小火車形式鉆爬過凳子)
3.重點(diǎn)提問:過這些隧道要注意些什么呢?
小結(jié):小火車要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。
(二)寬曲線鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)
1.指導(dǎo)語:你們能開小火車通過這些隧道嗎?試試吧。(以小火車形式鉆爬過垂吊彩帶)
2.重點(diǎn)提問:小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢?
小結(jié):小火車的眼睛要看著前面的小火車,不能太近也不能太遠(yuǎn),距離如果太近,要撞車的,不安全,如果太遠(yuǎn),時(shí)間就浪費(fèi)了。
(三)窄曲線鉆爬(鉆爬梯子)
1.指導(dǎo)語:讓小火車試試能不能通過這些隧道吧!(以小火車形式鉆爬過梯子)
2.重點(diǎn)提問:你們是怎么通過這些隧道的?
小結(jié):通過這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過。
三、放松活動(dòng)
目的:緊張的身體得到放松,防止運(yùn)動(dòng)后的疲勞。
1.乘著小火車旅游去;小火車鉆更有難度的山洞。
2.整理活動(dòng)材料。