最新幼兒園元宵節(jié)親子活動策劃方案 (合集3篇)

發(fā)布時間:2022-01-28 幼兒園元宵節(jié)方案元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案

上學(xué)的時候一般都會有很多活動的開展，有的時候我們通常習(xí)慣的去做一份活動方案，我們需要制定合適的元宵節(jié)活動方案了?；顒臃桨傅牡哪康氖菫榱苏疹櫟矫總€人，那么元宵節(jié)活動方案要怎么寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“最新幼兒園元宵節(jié)親子活動策劃方案”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

幼兒園元宵節(jié)活動可以為幼兒提供一個共同參與的情境，讓他們在活動中互相交流、合作，增進(jìn)彼此之間的情感交流。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇1)

活動名稱：幼兒園元宵節(jié)活動

活動時間：

活動地點：幼兒園操場

活動目的：讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的由來，感受中華傳統(tǒng)文化。

活動內(nèi)容：

1.?元宵節(jié)起源講解：老師通過講解元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒了解中華傳統(tǒng)文化。

2.?制作元宵：老師帶領(lǐng)幼兒制作元宵，讓他們親手參與元宵制作的過程，增加樂趣和體驗。

3.?元宵游園：幼兒園操場布置成中國風(fēng)的元宵節(jié)場景，讓幼兒在其中游玩，感受濃濃的節(jié)日氛圍。

4.?元宵節(jié)小游戲：組織一些有趣的小游戲，如猜燈謎、拔河等，增加活動的趣味性和互動性。

5.?元宵節(jié)晚會：在活動結(jié)束前舉辦一個小型的元宵節(jié)晚會，讓幼兒們表演節(jié)目、品嘗元宵，共同慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。

活動要求：

1.?保證安全：活動過程中要加強安全意識，確保幼兒的安全。

2.?增加親子互動：邀請家長一同參與活動，增加親子互動的機會。

3.?制作元宵要求：保證道具的安全和衛(wèi)生，避免幼兒誤食。

4.?活動流程安排：合理安排活動流程，確保活動有序進(jìn)行。

5.?活動記錄：活動結(jié)束后及時記錄活動過程和成果，作為日后回顧和總結(jié)的依據(jù)。

通過這次元宵節(jié)活動，希望能夠激發(fā)幼兒對中華傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信心，讓他們在快樂中學(xué)會尊重傳統(tǒng)文化。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇2)

活動主題：歡樂元宵節(jié)

活動目的：通過舉辦元宵節(jié)活動，讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，增進(jìn)他們的文化認(rèn)知，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)造力。

活動時間：元宵節(jié)當(dāng)天

活動流程：

1.?早晨：在幼兒園門口懸掛“歡樂元宵節(jié)”橫幅，引導(dǎo)家長和幼兒一起參與元宵節(jié)活動。

2.?上午：幼兒園老師為幼兒講解元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，讓幼兒了解元宵節(jié)的意義。并組織幼兒一起制作湯圓，讓他們親身體驗制作過程。

3.?中午：為幼兒準(zhǔn)備美味的湯圓，并組織一次“吃湯圓”比賽，看誰吃得最快最多。

4.?下午：舉辦元宵節(jié)手工制作比賽，讓幼兒們動手制作元宵節(jié)的手工作品，展示自己的創(chuàng)造力。

5.?晚上：在幼兒園操場舉行篝火晚會，辦煙花晚會，讓幼兒體驗歡樂的元宵節(jié)氛圍，度過一個充滿快樂和溫馨的夜晚。

通過以上活動，讓幼兒了解和體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，感受團(tuán)隊合作的重要性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，豐富他們的課余生活，增進(jìn)幼兒之間的友誼和感情。希望這個活動能夠給幼兒帶來快樂和成長，讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，度過一個難忘的元宵節(jié)。活動結(jié)束后，給所有參與的幼兒發(fā)放小禮物，鼓勵他們的參與和付出。愿我們一起共同度過一個歡樂美好的元宵節(jié)！

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇3)

活動目的：

1.?增加幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識；

2.?培養(yǎng)幼兒的手工制作能力和團(tuán)隊合作意識；

3.?提升幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

活動時間：

元宵節(jié)前一天或當(dāng)天進(jìn)行

活動流程：

1.?入園活動：?進(jìn)入園所的每位幼兒都將收到一只小燈籠，并進(jìn)行簡單的游戲來熱身。

2.?元宵節(jié)的起源：老師通過簡單的故事、歌曲或視頻來講述元宵節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，幫助孩子們了解元宵節(jié)的由來。

3.?制作元宵：老師指導(dǎo)幼兒們用彩紙、膠水、剪刀等材料制作小小的元宵，讓每位幼兒都可以動手參與其中。

4.?元宵品嘗：準(zhǔn)備好各種口味的元宵，如花生、芝麻、桂花等，讓孩子們可以品嘗，并了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)食物。

5.?元宵節(jié)表演：安排一場小型的元宵節(jié)表演，讓幼兒們參與其中，如歌曲、舞蹈或小品等。

6.?親子互動：邀請家長們一同參與元宵節(jié)活動，進(jìn)行親子互動游戲或手工制作，營造溫馨的節(jié)日氛圍。

活動總結(jié)：

通過這次元宵節(jié)活動，幼兒們不僅增加了對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)造力，營造了歡樂祥和的節(jié)日氛圍。希望在未來的節(jié)日活動中，能繼續(xù)為幼兒們帶來更多有趣的體驗和學(xué)習(xí)機會。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇4)

活動名稱：幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

活動時間：

活動地點：幼兒園教室

活動目的：讓幼兒了解和體驗傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習(xí)俗，增強民族文化傳承意識，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)造力。

活動流程：

1.?開場表演：由老師和幼兒表演傳統(tǒng)民俗舞蹈《舞火龍》，讓孩子們感受節(jié)日的喜慶氛圍。

2.?元宵節(jié)介紹：老師向幼兒們介紹元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，讓孩子們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。

3.?制作湯圓：老師帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行手工制作湯圓，讓孩子們動手參與，體驗傳統(tǒng)的烹飪技巧。

4.?元宵游戲：設(shè)置各種元宵節(jié)相關(guān)的游戲，如猜燈謎、接龍船等，讓幼兒們在游戲中學(xué)習(xí)和體驗傳統(tǒng)文化。

5.?元宵節(jié)晚會：舉行小型元宵節(jié)晚會，有精彩的節(jié)目表演，如小品、舞蹈等，讓孩子們展現(xiàn)自己的才藝。

6.?元宵節(jié)合影：最后在幼兒園門口布置元宵節(jié)主題背景，讓幼兒們合影留念。

活動收尾：活動結(jié)束后，老師和家長共同品嘗自制的湯圓，共同回味節(jié)日的快樂時光。

活動目的：讓幼兒了解和體驗傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習(xí)俗，增強民族文化傳承意識，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)造力。

活動流程：

1.?開場表演：由老師和幼兒表演傳統(tǒng)民俗舞蹈《舞火龍》，讓孩子們感受節(jié)日的喜慶氛圍。

2.?元宵節(jié)介紹：老師向幼兒們介紹元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，讓孩子們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。

3.?制作湯圓：老師帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行手工制作湯圓，讓孩子們動手參與，體驗傳統(tǒng)的烹飪技巧。

4.?元宵游戲：設(shè)置各種元宵節(jié)相關(guān)的游戲，如猜燈謎、接龍船等，讓幼兒們在游戲中學(xué)習(xí)和體驗傳統(tǒng)文化。

5.?元宵節(jié)晚會：舉行小型元宵節(jié)晚會，有精彩的節(jié)目表演，如小品、舞蹈等，讓孩子們展現(xiàn)自己的才藝。

6.?元宵節(jié)合影：最后在幼兒園門口布置元宵節(jié)主題背景，讓幼兒們合影留念。

活動收尾：活動結(jié)束后，老師和家長共同品嘗自制的湯圓，共同回味節(jié)日的快樂時光。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇5)

一、活動主題：歡樂元宵，共度團(tuán)圓

二、活動時間：

三、活動地點：幼兒園教室及操場

四、活動流程：

1.?開場儀式：老師們身著傳統(tǒng)漢服，為孩子們唱起元宵節(jié)的歌曲，引入節(jié)日氛圍。

2.?手工制作元宵燈籠：準(zhǔn)備紙杯、彩紙、剪刀等材料，讓孩子們動手制作元宵燈籠，增加親子互動。

3.?手工制作湯圓：準(zhǔn)備糯米粉、豆沙餡等材料，讓孩子們學(xué)習(xí)制作湯圓，體驗傳統(tǒng)手工藝。

4.?元宵游園會：操場設(shè)置各種傳統(tǒng)游戲活動區(qū)，如踢毽子、風(fēng)箏等，讓孩子們體驗傳統(tǒng)文化樂趣。

5.?元宵節(jié)戲曲表演：邀請專業(yè)團(tuán)隊表演傳統(tǒng)戲曲，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力。

6.?共同品嘗元宵：在活動結(jié)束前，組織孩子們一起品嘗自己制作的湯圓和元宵，分享團(tuán)圓的幸福感。

五、活動目標(biāo)：

1.?增進(jìn)孩子們對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

2.?提升孩子們的動手能力和團(tuán)隊合作意識。

3.?培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊精神。

六、活動準(zhǔn)備：

1.策劃團(tuán)隊：選派老師擔(dān)任活動策劃組長，準(zhǔn)備活動所需材料和道具。

2.邀請表演團(tuán)隊：提前聯(lián)系具有表演實力的專業(yè)團(tuán)隊，確保表演質(zhì)量。

3.食材準(zhǔn)備：購買所需的食材和材料，保證活動順利進(jìn)行。

4.安全措施：為活動場地和設(shè)備做好安全檢查，確保孩子們的安全。

通過這次元宵節(jié)活動，希望能讓孩子們在歡樂的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)家園之間的互動，共同度過一個溫馨而有意義的元宵節(jié)。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇6)

活動名稱：幼兒園元宵節(jié)快樂游園會

活動時間：

活動地點：幼兒園室內(nèi)操場

活動內(nèi)容：

1.?元宵節(jié)介紹：在活動開始前，老師向幼兒們簡單介紹元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.?元宵制作：幼兒們將在老師的指導(dǎo)下，親手制作元宵。準(zhǔn)備好糯米粉、油、糖等材料，讓幼兒們體驗傳統(tǒng)手工制作的樂趣。

3.?元宵游園：在操場上設(shè)置各種有趣的游戲項目，比如傳統(tǒng)的拔河、踩氣球比賽等。讓幼兒們在游戲中感受元宵節(jié)的歡樂氣氛。

4.?華燈初上：在傍晚時分，點亮彩燈，掛起燈籠，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。讓孩子們欣賞燈光的美麗，感受節(jié)日的喜慶。

5.?元宵美食品嘗：準(zhǔn)備各種口味的元宵，讓孩子們品嘗傳統(tǒng)的元宵美食，并且可以親自選購心儀的元宵。

6.?元宵祝福：在活動結(jié)束前，可以讓幼兒們寫下自己的祝福語，把祝福掛在祝福樹上，祈禱今年一切順利。

7.?活動總結(jié)：在活動結(jié)束后，老師可以對整個活動進(jìn)行簡單總結(jié)，鼓勵幼兒積極參與，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

通過這樣的元宵節(jié)快樂游園會活動，不僅可以讓幼兒們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，感受節(jié)日的喜慶氛圍，還可以鍛煉他們的動手能力和團(tuán)隊合作精神，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。希望這樣的活動能給孩子們帶來美好的回憶，讓他們在快樂中成長

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案合集(8篇)

幼兒園開展活動，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團(tuán)隊合作意識！為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？以下是小編為大家收集的“幼兒園元宵節(jié)親子活動方案合集(8篇)”僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案篇1

一、活動名稱

歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式

二、活動時間

20xx年x月xx日下午15：15

三、活動準(zhǔn)備

（1）幼兒園：

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

5、花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布。

7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。

（2）老師：

。

收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。

，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加

。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

（3）幼兒家庭：

1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

制作花燈的照片提供給老師?；顒舆^程：

（周五下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

（元宵節(jié)常識介紹

（觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎（以上

活動總共

（

（煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）

（猜燈謎活動

1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

。

3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案篇2

一、活動主題

元宵花燈喜樂會

二、活動時間

20xx年x月xx日

三、活動目標(biāo)

1。幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

色彩、圖案等特點。

3。通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4。知道元宵節(jié)的由來。

5。與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6。通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

四、活動地點

可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

五、活動人員

全體師生、家長、周邊社區(qū)的.幼兒及家長。

六、活動形式

場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動前沿

一）前期準(zhǔn)備：

1。給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

。

3。如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4?；顒有枰獪?zhǔn)備的背板。

5。制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。

，許愿卡片。

。

9。提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。

裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

12。教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13。制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14。提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15。選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。

，組成安全小組。

準(zhǔn)備小印章。

廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

二）場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1。知識區(qū)：

展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2。制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

3。制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

4。欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5。燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6。舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②投放布龍。

7。休息區(qū)：

擺放椅子供幼兒、家長休息。

8。許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

活動詳細(xì)流程：

（一）入場

在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。

以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。

（二）主持人開幕

（三）園長致辭

（四）主持人宣布活動開始

家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

（五）家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項：

1。每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

3。在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

5?；顒又腥滩シ艢g樂的節(jié)日的音樂。

手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

（六）結(jié)束

參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。

（七）活動延伸

1。家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。

提高語言表達(dá)能力。

3。幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計劃和魚塘供養(yǎng)。

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案篇3

活動目的：

分享勞動成果的快樂。

捏、滾等技能制作元宵。

民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

活動準(zhǔn)備：

1、橡皮泥。

幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動過程：

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好?

二、元宵的來歷。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)

掛燈籠等)

小朋友們真聰明!

老師講述：元宵的來歷。

三、說說元宵。

各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?

用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)

五、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八、教師總結(jié)

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案篇4

一、活動目的：

1、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達(dá)自己。

家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

二、活動時間：

元宵節(jié)當(dāng)天

三、活動地點：

××幼兒園

四、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒園：

（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

（資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

（4）準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

（5）元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。

2、老師：

（1）做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌。

（2）安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。

（，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

（4）協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。

（。

（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

3、幼兒家庭：

（1）幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

（2）親子共同制作各種各樣的花燈。

（制作花燈的照片提供給老師。

五、活動過程：

1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。

2、元宵節(jié)常識介紹。

制作燈籠的照片和圖片。

。

6、猜燈謎活動。

（1）班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。

（。

（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

（。

（5）兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案篇5

一、活動主題：

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

二、活動目標(biāo)：

賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

三、活動準(zhǔn)備：

(一)物品準(zhǔn)備：

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

(二)人員安排：

1、咨詢接待：

2、燈籠展示：

3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片

4、催場：

勺子

6、音樂播放

7、元宵節(jié)故事講述：

8、米奇扮演：

9、場外布置：

四、活動流程：

1、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。

6、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。

7、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案篇6

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式

活動時間：20xx年2月xx日下午

活動準(zhǔn)備：

(1)幼兒園：

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

5、花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布

7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛

(2)老師：

1、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月xx日(星期四)收齊，xx日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。

煮湯圓。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加

班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

(3)幼兒家庭：

1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

制作花燈的照片提供給老師?；顒舆^程：

(周五下午xx:xx分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

(元宵節(jié)常識介紹

(觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上

活動總共xx分鐘)

(親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

(煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

(猜燈謎活動

1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。

3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)

5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。

(當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案篇7

設(shè)計意圖：

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的認(rèn)識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動。

一、主題目標(biāo)：

1.知道元宵的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

2.鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

三。通過舉辦親子活動，加深家庭、師生、家長和孩子的感情。

二活動地點：本班

三、活動準(zhǔn)備：

1邀請幼兒家長來園，并以邀請函的形式將活動安排告之家長。

2餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、毛巾等）。

3.元宵材料

4.家長在家制作好的美食一份。

5.《元宵節(jié)》《賣湯圓》的**磁帶；

6.元宵節(jié)的起源是慶祝元宵節(jié)的各種卡片或背景**。

7.場地?zé)艋\、燈謎布置

四、活動流程及內(nèi)容安排

（1）老師接待幼兒，家長

（2）組織孩子，為家長準(zhǔn)備示范教學(xué)活動。

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

教師**歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。

--老師問：你知道這首歌唱什么嗎？（小朋友回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？

——幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正

十五。（2）向孩子們介紹元宵節(jié)的起源，初步了解元宵節(jié)的民俗。

1老師講故事，問問題

—-元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉皇大帝想燒死百姓，得知消息后，人們提前掛燈籠燃放煙花，避免了困難。）小朋友們真聰明！

2.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的？

--老師問：寶貝，你覺得元宵節(jié)最快樂的是是什么？

——幼兒交流討論。（賞燈、猜燈謎、吃元宵等）

--老師：剛才孩子們說了這么多。我們來看看大家是怎么過元宵節(jié)的。（展示各種卡片或背景**，引導(dǎo)孩子們了解元宵節(jié)的民俗。

提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）

（三）幼兒與家長們一起動手制作元宵

--老師：寶貝，你知道元宵節(jié)是什么樣子嗎？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧。

——師：瞧，這個湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）

(粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯)

1.教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán)、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。

提醒家長和孩子洗手，戴一次性手套；每組家庭大概搓5個元宵。

2家長和孩子操作，教師參觀指導(dǎo)。（配背景**《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。

（四）賞花燈、猜燈謎

1.元宵已經(jīng)搓好啦，等會就要放進(jìn)去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

2引導(dǎo)孩子們參觀燈展，然后說：你最喜歡那一個燈籠？為什么？花燈美在哪兒？

3.教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

4聽到廣播通知后，所有家長和孩子都回到班上繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。

（五）班級美食節(jié)

1.家長才藝展示

老師：今天我們的父母給我們帶來了很多美味的食物?，F(xiàn)在讓我們邀請xx個家庭來介紹他們的食物

2.提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊?；顒又?，吃多少吃多少，不要浪費，不要亂扔垃圾。

3.盤子上有公公筷子。家長應(yīng)記住使用后將它們放回原處。

4.**《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用。

5元宵節(jié)煮熟后，請孩子們給家長們喂上甜蜜的元宵節(jié)，并談?wù)勗?jié)的味道和自己的心情。

五、結(jié)束部分

合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案篇8

幼兒園元宵節(jié)親子活動策劃方案

[活動目的]

分享勞動成果的快樂。

捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

[活動準(zhǔn)備]

各種餡、水、電爐、鍋等。

幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

[活動過程]

一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?

二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!

老師補充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的.元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品。

七、煮元宵、吃元宵。

八、教師總結(jié)

本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

幼兒園元宵節(jié)親子活動策劃方案

活動目的：

分享勞動成果的快樂。

捏、滾等技能制作元宵。

民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

活動準(zhǔn)備：

1、橡皮泥。

幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動過程：

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好?

二、元宵的來歷。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)

掛燈籠等)

小朋友們真聰明!

老師講述：元宵的來歷。

三、說說元宵。

各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?

用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)

五、幼兒展示自己的作品。

七、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八、教師總結(jié)

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵

元宵活動方案策劃合集

哈佛校訓(xùn)：機會永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人，想要保質(zhì)保量的完成工作。經(jīng)常需要預(yù)先制定方案，方案的制定可以從不同角度出發(fā)，工作方案怎么寫才合適呢？在眾多文章中“元宵活動方案策劃”是編輯最愛的一篇，歡迎訪問我們的網(wǎng)頁會有更多收獲！

元宵活動方案策劃【篇1】

以班為單位展開，具體由班主任組織實施。

一、二年級：畫新年

（1）人人參與。畫一畫過年、元宵熱烈的場景，可以是家里的、商場里、市場上、大街上的等等。

（2）畫一畫春節(jié)里獨占的物品。

（3）優(yōu)秀作品展現(xiàn)：全體學(xué)生參與，由班級學(xué)生評比，每班評選出色采獎、創(chuàng)意獎、效果獎10個，并在畫板上展現(xiàn)。（獲獎?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購買）

三、四年級：猜燈謎

（1）人人參與。分類預(yù)備字謎、地名、動植物、成語若干。

（2）組織學(xué)生猜謎，猜中后領(lǐng)取小禮品一份。（小禮品由學(xué)校同一購買）

五年級：創(chuàng)意制作花燈

1．人人參與?？梢詮U物再利用，比方廢舊的卡紙掛歷、飲料瓶、一次性紙杯都可以拿來，加上自己的想象與創(chuàng)意，制作成漂亮的燈籠。在回歸傳統(tǒng)的同時，體驗動手的樂趣。

2．展現(xiàn)評比：獎項設(shè)置：美燈獎、創(chuàng)意獎、巧手獎、造型獎（獲獎?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購買）

六年級：寫對聯(lián)

（1）圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題，精心預(yù)備好現(xiàn)成對聯(lián)若干，并組織學(xué)生解讀，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫對聯(lián)?；顒忧鞍l(fā)動學(xué)生瀏覽、搜集對聯(lián)集錦。

（2）人人參與寫對聯(lián)，盡可能要求文字美、聲韻美，體現(xiàn)民族特點、利用價值，能與師生的學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系。

（3）設(shè)一、二、三等獎若干，并開辟黑板報專欄，供師生欣賞。（獲獎?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購買）

元宵活動方案策劃【篇2】

為貫徹黨的十八提出的“弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮和發(fā)展社會主義文化”的精神，提升和諧幸福的“正能量”，****決定舉辦以“重教育、重禮儀、重孝道”為主題的“蛇年歡樂慶元宵”活動。方案如下：

1、時間：xx年2月24日正月十五日晚上7:30-11:00。

二、活動地點

3、參加人員：全體村民及附近村民、居民和流動人口。

四、活動目的：

通過豐富多彩的文化活動，增加情感交流，傳承傳統(tǒng)文化。

五、活動主題：

它注重教育、禮儀和孝道。

六、活動內(nèi)容：

此次活動將開展制作花燈評比、投壺、摸福、猜燈謎、國學(xué)知識競賽、對對聯(lián)、婆媳吃湯圓比賽等，為了營造喜慶節(jié)日氛圍，活動現(xiàn)場將會按照傳統(tǒng)風(fēng)格進(jìn)行布置裝點（如懸掛燈籠、彩旗等），在每個活動項目處將擺放展架懸掛該項目的釋義同規(guī)則或者起源，并配有工作人員加以解釋引導(dǎo)。

1、花燈評獎

活動淮備：由*****統(tǒng)一布置，由*****各制作一盞宮燈參加本次活動（懸掛在現(xiàn)場，營造節(jié)日的喜慶氛圍，供大家觀賞），評選出一等獎一名；二等獎三名；三等獎六名；優(yōu)秀獎十名。（供參考）

2、摸“?！傍Q鑼

活動準(zhǔn)備：現(xiàn)場懸掛兩個福字、兩個鑼、兩個手帕；

參與方式：每次2人，參與者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉(zhuǎn)三圈，在規(guī)定的時間內(nèi)（限時1分鐘）摸到福字然后敲響上方的鑼鼓，完成者獲得禮品一件。

3、猜燈謎

參與方式：現(xiàn)場掛出燈謎若干條，供大家競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中者獲得禮品一件。

4重視中國傳統(tǒng)文化知識競賽的教育，獲得禮儀知識答題

參與方式：a、現(xiàn)場出若干條答題，放在箱子里，供大家抽答，答對者獲得禮品一件。

b、村童背《**規(guī)》比賽。《**規(guī)》作為大園古村歷代教本，為體現(xiàn)大園古村的重教特點，本項以《**規(guī)》及與元宵節(jié)有關(guān)內(nèi)容的古典詩詞為則重點。

元宵活動方案策劃【篇3】

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。（待討論）

4、謎語共400條：

第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

5、游戲設(shè)置至少5個，且能同時進(jìn)行。各游戲負(fù)責(zé)人對每輪游戲的獲獎?wù)哌M(jìn)行積分獎勵，積分用于兌換禮品

6、獎項設(shè)置：

燈謎活動共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。（抽獎內(nèi)容按照獎品來設(shè)定）

游戲活動共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標(biāo)識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。

元宵活動方案策劃【篇4】

A、商場內(nèi)部：

1、分區(qū)域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。

2、更換賣場內(nèi)的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。

3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。

4、重要位置宣傳主題促銷活動。

5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。

6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“xx湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛KT板制作的元宵造型進(jìn)行裝飾。

7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設(shè)地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。

8、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。

9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進(jìn)行裝飾。

B、商場外部：

1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動

2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。

元宵活動方案策劃【篇5】

人文樓

晚會形式：茶話會細(xì)則：

1、前期宣傳工作：每個宿舍擬定一份節(jié)目單，并做好充分準(zhǔn)備。

2、后期宣傳工作：由文藝委員通知各宿舍寢室長速交節(jié)目單

3.晚會節(jié)目主持人：李嘉宇、劉丹

4.參加晚會人員名單晚會節(jié)目準(zhǔn)備：內(nèi)容：晚會節(jié)目單籌備人員：梅清晚會后收尾工作人員：所有班委;后勤主要負(fù)責(zé)人：劉明濤盧艷

5、音樂負(fù)責(zé)人：梅清(音樂及道具由演員自備)

6、具體晚會流程：開場白——部分節(jié)目欣賞——互動環(huán)節(jié)(班委亮相——節(jié)目欣賞——所有同學(xué)合唱：同一首歌——

晚會結(jié)束語

晚會開幕詞：班主任陳老師晚會開始：主持人賀新春賀詞，宣布晚會開始

節(jié)目表演：部分節(jié)目后穿插互動環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)由主持人開展一些小游戲(小游戲如猜謎語或請五位同學(xué)上臺學(xué)說饒令)，互動環(huán)節(jié)參賽人員由各班委抽簽決定。

晚會結(jié)束：主持人宣讀元宵節(jié)

元宵節(jié)由來元宵節(jié)習(xí)俗元宵節(jié)燈謎元宵節(jié)祝福短信元宵節(jié)作文

7、茶話會的經(jīng)費由班費提供，主要負(fù)責(zé)人班長劉明濤副班長盧艷8、晚會后衛(wèi)生工作由所有班委負(fù)責(zé)(由于節(jié)目還未上交，節(jié)目單沒能擬定出來，請班長見諒。

有關(guān)幼兒園元宵節(jié)室內(nèi)活動策劃方案 (集錦3篇)

每個地方都會有每個地方的活動，這個時候我們會習(xí)慣性的準(zhǔn)備一些活動方案，不用猜測。您已經(jīng)在開始準(zhǔn)備今年的元宵節(jié)活動方案了?；顒臃桨傅囊饬x是為了防止意外的發(fā)生，元宵節(jié)活動方案怎么寫好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“有關(guān)幼兒園元宵節(jié)室內(nèi)活動策劃方案”，希望能對您有所幫助，請收藏。

有關(guān)幼兒園元宵節(jié)室內(nèi)活動策劃方案【篇一】

活動目標(biāo)：

1、知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。

2、進(jìn)行猜謎游戲，體驗快樂。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

材料準(zhǔn)備：

1、花燈的圖片。

2、謎語若干。

活動過程：

一、看花燈，引出主題

小朋友今天x老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看?(出示圖片)

二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

1、什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

2、除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

3、教師講解這些習(xí)俗的意義。

三、猜燈謎

師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！

師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠！

反思和建議：

正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

有關(guān)幼兒園元宵節(jié)室內(nèi)活動策劃方案【篇二】

活動目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、能運用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。

6、歡快的慶新年樂曲

活動流程：

一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，

猜燈謎，放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。

二、學(xué)做元宵。

1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻??????)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。

2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團(tuán)圓。

5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)

三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。

1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎

游戲。

2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。

活動延伸：

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁，進(jìn)一步了解元宵的制作過程，并學(xué)說繞口令。

附繞口令

年糕和元宵

巧巧愛吃年糕，

小小愛吃元宵。

巧巧讓媽媽做年糕，

小小讓媽媽做元宵。

媽媽做了年糕又做元宵，

煮了元宵，又蒸年糕。

樂得巧巧又跳又笑，

笑得小小說：“好，好，好！”

小結(jié)及反思：本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗勞動的快樂！

有關(guān)幼兒園元宵節(jié)室內(nèi)活動策劃方案【篇三】

親愛的家長朋友們：

您們好，冬去春來白花香，一聲祝福到身旁，伴著一年一度元宵節(jié)佳節(jié)的到來，俏花燈鬧元宵來迎接孩子們重返校園。

農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，上元佳節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項重要民間習(xí)俗。因此，元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)來臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增強對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同，激發(fā)民族自豪感。

活動時間：3月1號上午9:00——11:30。

活動地點：幼兒園各班級教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。

活動組織形式：親子形式。

報名電話：xx.

幼兒園QQ空間：xx。

活動流程：

活動一：燈籠制作比賽。

活動二：包湯圓活動。

活動三：最美燈籠評選活動。

活動四：猜燈謎活動。

活動五：品嘗湯圓。

活動相關(guān)事宜及注意事項：

1、班級老師跟家長和小朋友們進(jìn)行游戲互動。

2、共同討論元宵節(jié)的來歷，欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動的歌曲。

3、因場地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請家長陪同寶貝參加，活動將于9：00正式開始，并關(guān)閉大門。

4、活動過程中，請家長關(guān)閉手機，暫時遠(yuǎn)離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍。

5、活動過程中，我們將會共享元宵，請家長們用完碗筷，及時送回。

6、俗話說，新年的火，元宵的燈，在活動過程中，我們各個班級將會提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評選活動。

7、猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會以集體的參與的方式，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請舉手示意老師，答案正確后，支持人將會為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動的正常開展，請家長給予配合。

我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來，提前預(yù)祝寶貝及家長們元宵節(jié)快樂！再次邀請園外的寶貝及家長們來參加我們的活動！

關(guān)于元宵節(jié)活動策劃方案3篇

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，幼兒園舉辦活動對幼兒還有哪些積極的影響呢？經(jīng)過小編精心整理，推出關(guān)于元宵節(jié)活動策劃方案3篇，供你參考，希望能幫到你。

關(guān)于元宵節(jié)活動策劃方案【篇1】

一、活動主題

熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過佳節(jié)

二、活動目的

為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗；

三、活動時間

二、三節(jié)課

四、活動對象

____小學(xué)全體學(xué)生

五、活動內(nèi)容

1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。

祝福語進(jìn)行評比。

3、動手學(xué)做元宵。

六、活動建議及進(jìn)程安排

這次活動，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動方案，讓學(xué)生做好活動前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。

創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比；

2、班級舉行猜燈謎活動。

第三階段：制作“元宵”

組織學(xué)生制作元宵，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。

關(guān)于元宵節(jié)活動策劃方案【篇2】

1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。

2、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級主題：參觀學(xué)校各處活動地點。在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2、負(fù)責(zé)人：

3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個班級最快。（各班20位學(xué)生，十男十女）

4、活動準(zhǔn)備：四個籃球、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂?。ㄘ?fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）

關(guān)于元宵節(jié)活動策劃方案【篇3】

第一階段：了解“元宵節(jié)”

第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。

1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比；

2、班級舉行猜燈謎活動。

第三階段：制作“元宵”

組織學(xué)生制作元宵，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。

各中隊做好過程性資料的保存，大隊部將對慶祝過程拍攝錄像。

元宵節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案3篇

做準(zhǔn)備是任務(wù)的首要工作，想要更快完成工作。我們時常要準(zhǔn)備一份自己的方案，方案可以為組織活動制定目標(biāo)、指標(biāo)、步驟、進(jìn)度和預(yù)期成果，如何寫出令人滿意的方案？這篇“元宵節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案”是小編為大家細(xì)心搜集整理的，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考如有疑問請咨詢專業(yè)人士！

元宵節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案(篇1)

活動口號：

濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵）

活動節(jié)日分析：

1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學(xué)生來說，新的一學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。

活動內(nèi)容：

一、團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵

美味湯圓大聯(lián)展

1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。

2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

二、元宵小吃一條街

活動說明：

1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。

4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。

6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標(biāo)出小吃價格，讓顧客一目了然。

三、良辰美景共賞

元宵游園齊樂（驚夢）

開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。

元宵節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案(篇2)

一、活動背景：

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是闔家團(tuán)圓，親朋好友歡聚的日子。為了弘揚傳統(tǒng)文化，豐富社區(qū)居民的精神文化生活，讓大家過一個歡樂、溫馨、和諧的元宵節(jié)，社區(qū)將舉辦一系列的慶祝活動。

二、活動主題：

元宵佳節(jié)，團(tuán)圓時刻。通過各種活動，讓社區(qū)居民感受到元宵節(jié)的濃厚氛圍，增進(jìn)彼此間的了解與友誼，提高居民對社區(qū)的歸屬感。

三、活動時間：

元宵節(jié)當(dāng)天，上午9:00-晚上10:00。

四、活動地點：

社區(qū)廣場及周邊道路。

五、活動內(nèi)容：

燈籠展示：在社區(qū)廣場設(shè)置燈籠展示區(qū)，展示各式各樣的燈籠，讓居民欣賞到傳統(tǒng)文化的魅力。

猜燈謎：現(xiàn)場設(shè)置燈謎區(qū)，邀請居民參與猜燈謎活動，激發(fā)大家的思維與創(chuàng)造力。

包湯圓：組織居民一起包湯圓，培養(yǎng)大家的動手能力，同時讓大家品嘗到自己制作的湯圓，感受到家的溫馨。

文藝表演：邀請社區(qū)內(nèi)的文藝團(tuán)隊進(jìn)行表演，如舞獅、舞龍、踩高蹺等，為居民帶來精彩的視覺盛宴。

煙花秀：在晚上組織煙花秀表演，為元宵佳節(jié)增添濃厚的節(jié)日氛圍。

元宵節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案(篇3)

一、活動主題：

元宵佳節(jié)，團(tuán)圓相聚。

通過活動，讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡樂與溫馨，增進(jìn)對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。

二、活動目標(biāo)：

讓學(xué)生了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等。

通過親手制作湯圓、燈籠和猜燈謎，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

營造濃厚的節(jié)日氛圍，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、活動時間：

元宵節(jié)當(dāng)天上午

四、活動地點：

學(xué)校操場

五、活動內(nèi)容：

制作湯圓：組織學(xué)生一起制作湯圓，由老師提供材料和指導(dǎo)，讓學(xué)生了解湯圓的制作過程。

制作燈籠：學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，制作各式各樣的燈籠。燈籠制作完成后，進(jìn)行評選展示。

猜燈謎：設(shè)置燈謎區(qū)，讓學(xué)生自由猜燈謎，猜對有獎品。同時，也可以邀請家長參與。

文藝表演：組織學(xué)生表演與元宵節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如舞龍舞獅、歌曲舞蹈等。

品嘗美食：準(zhǔn)備各種小吃和飲料，讓學(xué)生和家長一起品嘗美食，感受節(jié)日氛圍。

六、活動安排：

活動準(zhǔn)備階段：提前兩周進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生報名參加。同時，準(zhǔn)備好活動所需材料和設(shè)備。

活動實施階段：活動當(dāng)天，按照活動安排有序進(jìn)行。組織人員注意安全防范，確?；顒禹樌M(jìn)行。

最新幼兒園元宵節(jié)親子活動策劃方案 (合集3篇)

最新幼兒園元宵節(jié)親子活動策劃方案【篇一】

最新幼兒園元宵節(jié)親子活動策劃方案【篇二】

最新幼兒園元宵節(jié)親子活動策劃方案【篇三】

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇1)

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幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇4)

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇5)

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇6)

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案合集(8篇)

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案篇1

幼兒園元宵節(jié)親子活動方案篇2

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幼兒園元宵節(jié)親子活動方案篇4

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元宵活動方案策劃合集

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元宵活動方案策劃【篇5】

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