建好安全感，孩子才自信

孩子要有安全感，才會更好地探索世界。

安全感是孩子心靈成長的一塊重要基石。在生命早期，如果孩子所需的生理、心理營養(yǎng)都能得到充分滿足，形成安全依戀的親子關(guān)系，那么他下一個階段的成長就會相對自然、順利，也為社會化發(fā)展、情緒控制、課業(yè)成績等打下良好的基礎(chǔ)。

安全感的建立是和父母功能的發(fā)揮緊密聯(lián)系在一起的。

我能生存下去嗎(0～90天)

從舒適的子宮降生到一個完全陌生的世界，以前豐富、穩(wěn)定的營養(yǎng)現(xiàn)在完全中斷，羊水中的自由自在也被一種鉛一樣沉重的感覺代替。所有這些變化都是劇烈的：想喝水不能自己拿，想吃飯不知道飯在哪里;頭不能抬，甚至連笑也不會;不能向別人示好，不能滿足別人任何需要，而自己的需要卻多得不得了，吃喝拉撒睡都是問題……會有人能毫不厭煩地悉心照料幫我生存下去嗎?我們每個人的生命之初，就是伴隨著這樣的焦慮、惶恐和疑問度過的。

怎么做?

這個階段孩子最大的需求就是生存，從生理營養(yǎng)和心理營養(yǎng)兩個方面獲得滿足以便生存下去。生理營養(yǎng)即各種生理需要的滿足，而心理營養(yǎng)則并不是那么顯而易見。這個時期嬰兒的心理營養(yǎng)主要有兩種：

其一，被無條件接納。

其二，被看成是最重要的人。

如果孩子在“無條件接納”和“重要感”兩個方面得不到滿足，孩子的安全感很可能會出現(xiàn)問題，占有欲強，長大后可能會特別“黏人”。

我能做我自己嗎?(90天～36個月)

這個時期，總體來講，孩子開始學(xué)習(xí)分離和獨立，以及為自己的行為負(fù)責(zé)。

4～10個月

孩子比以前已經(jīng)長大了很多，自我意識從此開始萌芽。另外孩子開始學(xué)會一些自我安撫的方法，如吃手，或者迷戀一些毛巾、柔軟的毛絨玩具等。孩子已經(jīng)不像上一個階段那樣完全依賴母親了。

怎么做?

這個時候考驗的是母親自己有沒有安全感，是否能夠忍受孩子不再完全需要自己。如果母親安全感不足，就會把放手看做失去，從而給孩子過多的照料和關(guān)注，以求孩子像以前一樣完全需要自己。故而妨礙了孩子分離和獨立。

10～16個月

孩子開始學(xué)會走路，這大大拓展了他的生活空間。孩子開始更多地交替嘗試親密與分離。常見的表現(xiàn)是，一會兒跑到你身邊讓你抱，一會兒又跑到旁邊自己玩。

怎么做?

最好的做法是，當(dāng)他需要你抱的時候滿足他，當(dāng)他想自己玩時也要允許他自己玩。而不是跟著你的情緒走，高興時不管孩子的意愿拉過來就抱，不高興時卻又不理孩子。當(dāng)然，這不是說我們不能掌握主動，想抱的時候可以去抱，但是如果孩子表示拒絕，就馬上放下，讓他自己玩。

正常情況下，經(jīng)過多次的交替嘗試親密和分離，孩子建立了初步的安全感，就不會那么黏人，也不會排斥別人抱他。

16～24個月

開始嘗試更多的分離和親近，表現(xiàn)出明顯的“脾氣”，有時候顯得不是那么好理解。比如：你幫他穿好衣服，他卻脫下來要自己穿，可是自己又不太會穿，穿不上就急切地要你幫，你去幫他，幫多了，他又不耐煩、生氣。

孩子的心理多少有些矛盾：他迫切地想要“自己來”，但是自己不會、不能的時候，又迫切想要你的幫助和支持。但是如果你過多地參與，他又會感到你干涉和妨礙了他的自主嘗試。

怎么做?

不要威脅。千萬不要對孩子說“再鬧我就不喜歡你了”這樣的威脅性語言，聽到這樣的話，孩子會更加不安。

失去了安全感，不但不利于規(guī)矩的建立，更有可能損傷孩子探索新事物的動力。

最好的方法是跟著孩子的需要走。他想“自己來”，就給他空間，讓他自己做。他沒主動要你幫助，無論他做成什么樣，只要沒有危險就不參與。但是在他表示需要幫助時，你也要馬上回應(yīng)，當(dāng)他覺得不需要的時候再停手讓他自己做。

24～36個月

這個時期孩子能走了，會跑了，探索的空間更大了，他對許多事物都充滿興趣。但是這時他的生活經(jīng)驗也相對匱乏，不太了解水、火、電、煤氣、攀高等危險因素的存在。如果你毫不在意，那孩子就會出現(xiàn)危險。但要注意不能因噎廢食，過分保護。

怎么做?

在環(huán)境安全的前提下，孩子探索自己和世界的活動應(yīng)該被保證。同時用各種方法讓孩子了解危險，而不是嚴(yán)厲地禁止。比如，可以輕輕碰一下冒著熱氣的水杯，讓他感受到熱水的溫度。

另外，“分離”并不僅僅是時間和空間上的，更是心理上的。如果你準(zhǔn)備好了，在和他相處時，就不要把目光全放在他身上，不做他的手，不做他的腳，更不做他的代言人。

影響安全感建立的2大家庭要素

1.和諧的夫妻關(guān)系

對于小嬰兒和低齡的幼兒來講，父母就是他的整個世界。因為還不能夠區(qū)分自己的行為和環(huán)境的關(guān)系，孩子經(jīng)常把父母間的沖突歸因于自己不好、不乖，從而產(chǎn)生很大的不安和負(fù)疚感。從這個意義上來講，父母能送給孩子最好的禮物，就是美好的婚姻，這不僅直接利于孩子安全感的建立，對于孩子社會化、人際關(guān)系等諸多方面也是大有裨益。

2.母親有足夠的安全感，情緒穩(wěn)定

只有母親本人的安全感和價值感足夠時，才不需用通過成為“好妻子”或者“好媽媽”來證明自己好。如果過度期望通過“好媽媽”來證明自己，母親常常會陷入焦慮。而自信、穩(wěn)定、成熟、理智的養(yǎng)育態(tài)度，既能減少媽媽不必要的內(nèi)心消耗，同時也會帶給孩子安全而平和的狀態(tài)與氣質(zhì)。

專家簡介

孟遷：中國家庭教育專業(yè)委員會理事，勞動部高級育嬰師資培訓(xùn)師。CCTV少兒《成長在線》《寶貝一家親》、CETV《父母大人》、BTV《寶貝星計劃》等節(jié)目客座專家。著有：《做好父母這件事》、《上帝也是單親》、《孩子是棵樹》等。

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童年給足安全感 孩子未來才幸福

安全感是每個人都需要的，孩子也不例外，在孩童時期，他們更加需要強烈的安全感，這樣才能保證孩子能夠真正的幸福，在成長的道路上一直開心快樂。所以父母們有責(zé)任給孩子一個幸福的童年，讓他們自由而快樂，讓孩子不會缺乏安全感。

孩子的童年時期應(yīng)該是快樂而幸福的，這是他們一生的寶藏，作為父母，千萬不能毀了孩子的幸福童年，所以父母們應(yīng)該給孩子一個溫暖的時光，讓他們不缺乏安全感，能夠身心健康的長大。

1、維系一個溫馨的家庭

父母有責(zé)任為孩子創(chuàng)造一個健康快樂的環(huán)境，所以作為父母不要在孩子面前吵鬧，打架，甚至是離婚，父母之間可以創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境，給孩子一個和諧美滿的家庭，只有父母恩愛，才能讓孩子覺得自己生活在一個充滿愛的家庭里，不會難過不會受傷。孩子也會覺得自己富有安全感，一直快樂下去。如果父母們經(jīng)常吵架甚至離婚，孩子的心靈會從小受到創(chuàng)傷，可能會在以后都缺乏對人的信任感，缺乏對婚姻愛情的向往，更會變得心理陰暗，叛逆不堪，所以家長們需要為自己，為孩子維系一個健康美滿的家庭。

2、不要打罵孩子

在孩子小的時候，他們會犯各種各樣的錯誤，家長們不要動輒就打罵孩子，這對孩子而言是不利的。孩子也是有自尊心，有感情的，父母的打罵會讓他們充滿恐懼和憂愁，會讓孩子非常的受傷，這樣的結(jié)果可能會養(yǎng)成一個懦弱的孩子，或者是一個叛逆的孩子，無論哪種都不是一個心理健康的孩子。

3、學(xué)會尊重孩子

父母與孩子之間也可以用朋友的方式來相處，所以家長們不要諷刺和挖苦孩子，要學(xué)會尊重，寬容與尊重會讓你的孩子更加自由快樂的成長，要相信孩子也是有思想，你的孩子會處理小事情，不必事事要求他們遵照你的意思去辦，或者是嫌棄孩子的缺點，這會讓孩子養(yǎng)成自卑的心理，不利于孩子以后的成長。

4、父母要做孩子的榜樣

父母的一言一行都會影響孩子的舉動，所以父母們需要做孩子的榜樣，在孩子面前不要說臟話，不要做不道德的行為，這些會讓孩子效仿的，從而使得孩子也會變得不文明，不禮貌。另外父母們在孩子面前做一個勇敢努力的人，這樣孩子們也會學(xué)著成為這樣的人，擁有進(jìn)取心，擁有責(zé)任心。

孩子怎么養(yǎng)才好？

養(yǎng)孩子是每一代人的責(zé)任和義務(wù)，但是怎么養(yǎng)孩子已經(jīng)成為了現(xiàn)在家長的大難題。現(xiàn)在的中國，經(jīng)濟條件越來越好了，我們可以為孩子提供的物資條件也越來越豐富了。但是優(yōu)越的物資，好像也給我們的孩子帶來了更多的羈絆，他們追求名牌，他們不珍惜金錢，他們不懂得節(jié)儉。于是，年輕的父母又開始反思，對孩子究竟應(yīng)該給予什么樣的生活？

男孩的父母都希望自己的孩子能成為頂天立地的男子漢，都說英雄出少年，而且男孩子經(jīng)歷些磕磕絆絆，摔摔打打，也是一種鍛煉，所以，幾乎所有的男孩子媽媽都同意，要窮養(yǎng)兒子。女孩子呢？在父母的潛意識中，希望女兒能成為女強人的好像并不多，女孩子的父母都更平和，希望女兒能優(yōu)雅高貴，家庭幸福，夫妻和睦，當(dāng)然最好要能嫁個好夫婿。為了讓女兒未來能有辨別能力，從眾人中分辨出什么樣的人能配合自己的高貴優(yōu)雅，不因為從小感受到物資的困窘，而對物資產(chǎn)出強大的渴求，從而發(fā)生為了得到什么而出現(xiàn)意外，一定要從小就開始訓(xùn)練她對美好事物的適應(yīng)性，所以，女兒要富養(yǎng)。

窮養(yǎng)兒子，富養(yǎng)女兒的觀念中，暴露了父母看待男孩女孩的不同。男孩子要堅韌頑強，女孩子要漂亮優(yōu)雅，從容不迫。

但是，窮養(yǎng)兒子的標(biāo)準(zhǔn)是什么，富養(yǎng)女兒怎樣才是富養(yǎng)，富養(yǎng)的最終目的是要把女兒培養(yǎng)成什么樣的人？

羅勤從小就知道自己是優(yōu)越的，她父母工資收入高，對這個寶貝女兒又疼愛有加，為羅勤提供了最好的物資條件。她的媽媽出國的機會比較多，經(jīng)常能給羅勤帶一些時尚的衣服、高檔的巧克力、新奇的玩具。羅勤就每天被媽媽打扮得漂漂亮亮的出現(xiàn)在校園里，這讓羅勤在一班同學(xué)中，顯得非常的突出。羅勤身邊常常圍著很多同學(xué)，大家一起分享羅勤的寶貝。但是，羅勤得意后，開始不安，她慢慢的不再愿意穿時尚的服裝，她覺得自己跟周圍的環(huán)境格格不入，她羨慕別的同學(xué)的普通衣服，在她看來，大家都那樣穿，那一定就是最正常的，最時尚的打扮，而自己的不同，讓她覺得非常的不自在。同學(xué)們都知道她家庭條件好。有一次，學(xué)校里一個非常受歡迎的老師家里出了點狀況，同學(xué)們自發(fā)地捐款表示援助，羅勤同大家一樣，往捐款箱里放了自己的零花錢。但是，同學(xué)們認(rèn)為她捐得太少，太小氣，不夠仗義。這件事讓羅勤傷心了很久，她為自己平白要承受同學(xué)們的指責(zé)而委屈。慢慢的，她發(fā)現(xiàn)，她的麻煩還不僅于此，她會受到別人的騷擾，班級里有一個很霸道的女生要求羅勤每天給自己帶零食，帶零花錢，還說你要不帶，我就打你，你要告訴老師，我也打你。羅勤非常害怕，她恐懼，但是不知道該怎么解決，她不敢告訴父母，她也沒人可以傾訴。她開始每天給這個女孩帶東西，同時，她開始擔(dān)心地睡不著覺，這種狀況持續(xù)到她小學(xué)畢業(yè)。

現(xiàn)在的羅勤從事教育行業(yè)，她是校服的堅定支持者，她認(rèn)為學(xué)生在校一定要穿校服，這樣可以避免學(xué)生注意力發(fā)生轉(zhuǎn)移，也是養(yǎng)成學(xué)生具有平等意識的一個很好的途徑。在回憶自己的童年時，她認(rèn)為她最大的不快樂源于她同周圍環(huán)境的不協(xié)調(diào)。她說，對于小的孩子，要讓她的生活環(huán)境同自己的家庭環(huán)境以及學(xué)校的整體環(huán)境相一致。小孩子的審美同成人的審美有非常大的不同，他們對美的認(rèn)識來自周圍的環(huán)境，周圍的同學(xué)們都是什么樣，小孩子就認(rèn)為這就是美的、正常的。而如果自己同別人不一樣，他們會慢慢覺得自己是孤立的。有很多貧困生的自卑心理，就來源于此，在孩子還沒有強大的內(nèi)心承受能力的時候，他們是以自己周圍的環(huán)境作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，他們希望能同外界保持一致，而現(xiàn)實生活的不一致，會對他們造成很大的傷害。因此，宏志班的孩子，比普通班的貧困孩子，更容易接受自己，以及自己現(xiàn)實的生活狀態(tài)。大家只注意了貧困學(xué)生的求同心理，而往往忽略了，家庭條件優(yōu)越的孩子也有求同的心理。此外，在大一些的孩子中，還會出現(xiàn)另一種狀況。在學(xué)校生活中，能具有好的成績，是所有的孩子都夢寐以求的，但是有很多孩子發(fā)現(xiàn)自己不能在成績方面有突出的表現(xiàn)，他們會把注意力轉(zhuǎn)移到其他方面，讓自己在其他地方，有異于同學(xué)的特點，以此來吸引同學(xué)的注意，來滿足自己的心理平衡。而最輕松就可以獲得別人關(guān)注的，就是物質(zhì)的豐厚和金錢的充裕。

另一方面，能為孩子提供豐富的物質(zhì)保障的家庭，一般也同時會具有保護過度的特點，孩子幾乎沒有機會接觸真實的社會，沒有機會見到真實的生活，這樣的孩子會自我感覺很好，情商較低，有時是盲目的自信。而且，優(yōu)越的物資環(huán)境，會讓孩子習(xí)慣有求必得，不習(xí)慣吃苦，不習(xí)慣用自己的能力換取成績。這使孩子不具備很強的生存能力。

沈琦的爸爸位高權(quán)重，在這樣的家庭中，沈琦自然就如小公主一般。她知道自己同別的孩子不一樣，因此她是高傲的，世界在她面前，好像真的就是一馬平川，沒有任何障礙。沈琦一直生活在父母的庇護下，任何事情都不需要操心。但是父母也有無能為力的時候，沈琦發(fā)現(xiàn)自己的丈夫打著應(yīng)酬的幌子，花天酒地。丈夫說這有什么，成功的男人哪一個不需要應(yīng)酬！但是沈琦接受不了，她認(rèn)為這是對優(yōu)秀的自己最大的侮辱和不尊重，她鬧著離婚了。帶著孩子的沈琦發(fā)現(xiàn)，要想再找到一個合適的男人，真是不太容易，一年又一年，她都沒找到理想中的人選。直到有一天，無意中聽到朋友提起一個人，讓她眼前一亮。這人家財豐厚，有龐大的事業(yè)，目前正在同妻子鬧離婚。朋友說，我看這人同你合適，你要是對他有意，等他離婚了，我介紹你們認(rèn)識。沈琦真的就很認(rèn)真的在等待，等待對方離婚，等待同對方相識，進(jìn)而幻想以后的生活，她甚至考慮未來是跟對方去國外生活，還是堅持留在國內(nèi)。她對社會沒有經(jīng)驗，對自己充滿信心，她以為，生活中沒有什么是自己想做而不能得到的。她終于盼來了對方的離婚，但是對方輕描淡寫的一句話，斷送了她對幸福生活的憧憬，對方說，我目前不打算考慮再婚的問題。這件事給沈琦帶來很大的打擊，她到現(xiàn)在還在尋找，但是高不成低不就，讓她的再婚之路充滿了坎坷。

沈琦的問題不僅于此，當(dāng)初父母為她安排好了一切，她的生活曾經(jīng)是她的很多朋友都非常羨慕的，但是隨著父母影響力的減退，和情況的不斷變化，沈琦的處境漸漸不比往昔，這讓她非常失落。為了維護住她的高傲，她開始在她的朋友們身上尋找平衡。一個朋友有成功的丈夫，沈琦告誡朋友，你要小心他變心甩了你，你自己多長點心眼。幾次以后，這個朋友漸漸不同她來往了。還有一個朋友一直沒要孩子，沈琦說，你們倆誰有問題生不了？現(xiàn)在不能生孩子的人太多了，你也是不能生吧？童年時的一個朋友非常能干，事業(yè)很成功，沈琦說，一個女人，還是要以家庭孩子為重，你家孩子又不出色，你要那么多錢有什么意義呀。朋友們都覺得沈琦性格古怪，不好相處。包括她的媽媽，都不喜歡同她在一起。沈琦的父母身體不好，父親偏癱在床，需要人照顧，但是沈琦總是以自己家里走不開為由，很少露面，即便來了，也總是看什么都不順眼，同母親吵架。母親認(rèn)為她是心情不好，也很理解她，可是沈琦總這樣就讓母親接受不了了，母女間的矛盾越來越深。

沈琦從小就沒受過金錢的苦，喜歡買東西，喜歡買漂亮的東西，這個習(xí)慣一直保持著，雖然她收入不高，還要養(yǎng)孩子，但是，她沒辦法控制自己，她學(xué)不會量入為出。她總是沒錢，兒子學(xué)習(xí)需要電腦，她就給母親打電話，說，以后我有錢了，會還給你的。她要去旅游，想買個數(shù)碼相機，她也給母親打電話。她不會克制自己，自己想要什么就一定要去買。她的這個生活影響了她的兒子，有一天，兒子對她說，我需要數(shù)碼相機積累素材，你給我買個新相機吧。沈琦要把家里舊的相機給兒子，兒子說，這個不好用，我要一個我自己的，你給我買一個用普通五號電池的。母子倆就真的去買了。兒子要考大學(xué)了，一心要上傳媒大學(xué)，只報這一個志愿。兒子的老師非常擔(dān)心，說，你報這個太冒險了，你再選一個吧，你想學(xué)的專業(yè)很多學(xué)校都有，不一定非要上傳媒大學(xué)。兒子理都不理，于是兒子毫無懸念的落榜了。相同的情景持續(xù)了三年，別人的苦口婆心對兒子就是耳旁風(fēng)。每年的專業(yè)藝術(shù)課的考試，讓沈琦話費了巨大的精力和財力。但是，母子倆有一個共同的特點，就是從不會用錢來衡量事情是否應(yīng)該做，只要想，就去做，哪怕這是一個根本沒有希望的事情。

沈琦的爸爸媽媽為她創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件，可是，這并沒有給她帶來幸?！，F(xiàn)在的沈琦非常自我，不關(guān)心父母，做事沖動，不討人喜歡。

窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女兒最根本的心理在于，父母認(rèn)為女孩子要從小訓(xùn)練，過衣食無憂的生活。讓女孩子童年受苦，經(jīng)歷生活的磨難，未免讓人心疼，而一個潑辣能干的女人在社會上，也是舉步維艱的，有種種的煩惱。與其這樣，不如讓女孩子過一種平和的生活，有疼愛的丈夫，有可愛的孩子，當(dāng)然生活條件是要好的，不能讓女兒有金錢上的折磨。父母都希望能為孩子創(chuàng)造一個比較高的起點，但是，決定孩子未來的地位的，不是他起步的時候，起點有多高，而是，他未來能在多高的起點站得穩(wěn)。曾經(jīng)有很多年，大家一直都爭論不休，女孩子，到底是干得好重要，還是嫁得好重要。女孩子的父母都認(rèn)為，嫁人是女孩子非常重要的第二次選擇，這次選擇好了，會終身受益。但是，怎樣才能找到一個優(yōu)秀的夫婿呢，媽媽們都覺得這需要女孩子睜大眼睛去挑，一個習(xí)慣了幸福生活的女孩子，一定會本能地挑選出能繼續(xù)給她帶來幸福生活的夫婿，這樣才能避免下嫁。而一個溫柔典雅的女孩子，也必然能吸引優(yōu)秀的男孩。中國人認(rèn)為傳統(tǒng)的美滿婚姻是郎才女貌，女孩子的漂亮高貴似乎非常重要。不過，婚姻中，有很多種狀態(tài)，門不當(dāng)戶不對、高攀的、下嫁的婚姻都會存在各種各樣的問題。而且，在婚姻中，容貌的影響力是在逐年下降的。童年時的生活優(yōu)越并不能保證成年后同樣幸福。

對于現(xiàn)在的孩子，他的能力決定了他成年后生活圈子的等級。即便童年時有富裕的家境，但是，由于社會的流動性的增強，成人后的生活圈更多的不是自己原本生活的范圍，而是以自己的工作和生活為中心，重新畫出新的半徑。所以，年輕人的綜合能力，決定了他的生活圈，決定了他生活的階層。女孩子，只有干得好，才能嫁得好。中國古人說：種好梧桐樹，引來金鳳凰。這句話，對男孩和女孩都非常合適的。

能決定孩子未來的成功和幸福的因素有很多種，童年的生活經(jīng)歷會決定孩子的性格、心理，以及行為方式，但是不能保證童年的生活狀態(tài)能持續(xù)到成年后。因為周圍的環(huán)境會變換，周圍的人會變換，社會認(rèn)可的價值觀會變化。

我曾經(jīng)觀察過大學(xué)生中團體里的核心人物，受歡迎的人，不一定是漂亮的，也不一定是出手闊綽的，但是一定是自信的，有主見的。一個自信的有主見的人，會具有一種感染力，他會具有生活的熱情，會有平和的心態(tài)，會同別人健康的交往，不卑不亢。在生活中，一個自信有主見的人，才能更容易選擇自己的生活道路，才會更容易成功。所以，要讓孩子幸福的根本，不在于你給予他什么樣的物資條件，也不在于是讓他生活優(yōu)裕，還是讓他經(jīng)受磨練鍛煉，而是要給他自信的心態(tài)，讓他能有開闊的眼界，能有明確的判斷力，能有自己的思想。

如果我們仔細(xì)觀察周圍的成年人，就會發(fā)現(xiàn)，真正優(yōu)秀出色的人，很少有家庭條件優(yōu)越的。再看看我們的周圍，父母稍微有點權(quán)勢的家庭，他們的孩子優(yōu)秀嗎？家庭條件好的孩子，由于一直以來生活條件優(yōu)越，無需努力就可以獲得自己想要的，這養(yǎng)成了孩子們不能吃苦的性格特點。因為家長可以輕易滿足他們的需求，所以他們沒有壓力，沒有壓力，自然沒有動力。現(xiàn)在的家庭條件普遍都好了，孩子們都有了比較豐富的物質(zhì)生活，但是，父母們也認(rèn)識到了孩子們的問題，孩子們脆弱嬌氣，不懂得生活的磨難，他們不太關(guān)心別人，比較自我，有很多孩子還過于依靠父母，啃老族越來越多了。所以，越來越多的家長要給孩子挫折教育，要把孩子送到農(nóng)村去，讓孩子體驗艱辛。所有這一切都表明，富養(yǎng)兒女，帶來的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)比好處要大得多。

你養(yǎng)過金魚嗎？孩子就像一條小魚，在開闊的空間，他就可以長得很大。在一個狹小的魚缸中，小魚就會本能的減緩自己的成長速度，讓自己適合這個環(huán)境。在成長過程中，小魚需要換水，喂食，給他們一個健康的環(huán)境，他們就會非常滿足和快樂?？墒牵绻闩滤麄兂圆伙?，總是給他們好吃的，怕他們的環(huán)境不衛(wèi)生，總給他們換水，他們反而長不大，很快就會死了。孩子也一樣，需要營養(yǎng)，但是營養(yǎng)太多了，則會害了孩子。對于孩子，給予太多的物資條件，并不是明智的選擇，現(xiàn)在的社會變化太快，我們都不知道未來會發(fā)生什么，為了讓我們的孩子能具有良好的生存能力，有競爭力，給他們提供豐富的物資保障，不如給他們良好的性格，獨立的思想，開闊的視野和健康的心理。

教育家陶行知說：不要讓孩子做人上人，也不要讓他做人外人，要讓孩子做人中人。我想，如果陶行知先生知道我們在討論是窮養(yǎng)還是富養(yǎng)的話題，他會說：不要讓孩子在學(xué)校顯得突出、特別，讓他們同別的同學(xué)一樣，就是最好的狀態(tài)。

培養(yǎng)孩子良好的口才

孩子出生了，來到這樣一個陌生又新奇的世界，有大量的事物需要他去認(rèn)知，又有太多的感受需要他去表達(dá)。但在孩子還沒有形成自己的表達(dá)能力之前，會聽到些什么，將成為孩子理解世界的一扇關(guān)鍵之門。而這，卻是孩子自己所無法左右的。因此，和孩子說話的方式方法及內(nèi)容顯得如此至關(guān)重要。

一：經(jīng)常對孩子說話和唱歌。

無論是母親單獨和孩子相處還是父母都在，每天抽出盡量多的時間來和孩子說話。而且父母最好當(dāng)著孩子的面交談，給孩子一個自然，真實而美好的語言環(huán)境。并且給與孩子參與談話的機會。這是孩子學(xué)習(xí)語言的最好機會。除非孩子發(fā)問，一般不要給孩子講解談話中的某些生詞的意思，即使問了，也只做最簡單的回答。（可以在事后的某個時間專門解釋）因為談話過程本身和生詞的理解是兩個工作系統(tǒng)。但要注意的是，一定要使用自然的語言，準(zhǔn)確的詞匯，溫和的情緒。這里需要提一點，很多家長，特別是老年人，在和孩子說話時總愛說什么“喝水水，吃糖糖，洗手手，花花，狗狗”等這樣的非正常詞匯，并且總把孩子當(dāng)“孩子”，用極其幼稚的語調(diào)和詞匯來和孩子交流，這是對孩子發(fā)展語言和情感極為不利的。唱歌可以拓展孩子對語言的認(rèn)知，讓他感知到另一種情感表達(dá)形式，對孩子的情感發(fā)展很有幫助的。

二：成人要保持誠實的語言品質(zhì)和道德品質(zhì)。孩子會把你教的一切都當(dāng)真，所以，在給孩子講解生詞的時候，一定要準(zhǔn)確，誠實。很多家長在面對一些敏感的字詞，比如涉及性的，身體隱私部位的，以及一些不文明語言的時候，總愛采取回避或曲解的態(tài)度。完全沒有必要，在孩子聽來，“生殖器”和鉛筆橡皮之類沒有任何的不同，只需要在年齡稍大些時候告訴他們這些詞語的使用場合就可以了。

三：不要強迫孩子學(xué)習(xí)的自然進(jìn)程，讓孩子按自己的步伐前進(jìn)。這一點似乎很難作到?？纯炊嗌俚募议L讓孩子們早早地背唐詩宋詞，那些很早就把詩文被的滾瓜爛熟的孩子，很難在語言上有更好的發(fā)展了。語言發(fā)展和其他很多方面一樣，是要有一個自然進(jìn)程的。人是大自然的一分子，當(dāng)然就會有自然規(guī)律。無知和功利心促使太多的家長違背孩子成長的自然規(guī)律。

四：讓孩子盡可能多地聽到人的自然聲音，而不是電子設(shè)備的聲音。自然的人聲可以使孩子感受到聲音的細(xì)微差別，體會其中情感的不同。而電子設(shè)備傳出的聲音卻缺少了“弦外之音”，要知道，聲音一旦少了情感，再好的音質(zhì)都會缺乏美感。家庭生活的自然聲音很重要，太多嘈雜的背景音如電視，音響等擾亂了孩子對聲音的辨別，同時也分散了孩子成長的精力，沒有愛的味道的電子聲音灌進(jìn)孩子的大腦，真的會消耗他們成長的能量。（專門的音樂時間除外）。

五：并不是要時刻不停地說，該安靜時要安靜。每天給孩子留出一段自己安靜獨處的時間。

父母是孩子語言的啟蒙老師，孩子的語言能力與父母有密切關(guān)系。有些家長會說，我們的口才不好，會不會影響孩子的語言能力呢？大可不比擔(dān)心，只要給孩子提供真實自然的語言，再盡可能多的加上你們的愛，孩子有一個良好的口才是沒有問題的。為了孩子，大家努力作個“能說會道”的父母。

怎樣才能教育好孩子？

昨天大年初二上午，我和老公及女兒去嘉興舅公、舅婆家拜年了，本來以為親戚的婚宴是放在中午，所以利用一些時間去了舅公舅婆家，可在與舅婆的交談中才發(fā)現(xiàn)自己聽錯了，婚宴是放在晚上6點，那中午這餐該到哪兒去消費呢？哎...最后還是聽舅婆的話，礙手礙腳地在他們家吃了一餐便飯。舅公舅婆也是非常有經(jīng)驗的老教師了，所以每次去他們家我總不放過一絲的討教機會，對于女兒的教育問題我一直都覺得是件頭疼的大事，生活中總總不良習(xí)性屢屢發(fā)生，就拿孩子的浪費來說，從上幼兒園我就一直教育女兒要節(jié)約，為了讓她有更深入直觀的了解，還特意帶她去馬路上找要飯要錢的窮苦人。當(dāng)我把女兒浪費一事告訴舅婆時，舅婆有點憤怒，并說我是在培養(yǎng)“小皇帝”其實這根本不是我想要這樣做的，可是我找不到更好的教育舉措，在舅婆的經(jīng)驗交流下，我今天試著這樣去做，讓孩子將吃剩（讓費）的一天前的泡面，熱了一下給女兒吃，可女兒就是不吃，說是有好幾天了，為了教育女兒不浪費，我讓家人不給女兒任何吃的，不吃剩下的泡面就什么都不要吃，為了能讓孩子改正缺點，我看是沒有其他的辦法了，已經(jīng)兩餐沒吃東西的女兒感到肚子確實有點餓了，就對我說，“媽媽我還是吃了那些泡面吧”，我以后再也不浪費了。是啊！孩子肚子餓了自然什么都會吃，正因為我們現(xiàn)在的孩子日子就像呼風(fēng)喚雨，要啥有啥，好習(xí)慣的孩子有時也會縱容成為壞習(xí)慣，因為他們也實在經(jīng)不起現(xiàn)代生活帶來的種種“誘惑”但我覺得一點就是，在生活中我們要學(xué)會堅持，盡管我們大人示范起到了一些作用，卻不能放過孩子一次浪費的機會，有一次就有第二次......大人們在嚴(yán)格要求孩子的同時自己也要做好更好的帶頭作用！我相信只有這樣才能將不良習(xí)性徹底改掉！

父母情緒管理—先管好自己，才能管好孩子

大家都聽說過情緒是會傳染的。那么父母的情緒會傳染給孩子。

做家長的責(zé)任不是命令和指責(zé)，是呵護、引導(dǎo)和幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而成長，讓孩子按自己的人生節(jié)奏去成長。所以我們光有愛心還不夠，還需要耐心、耐心加耐心。

我們生氣：都是孩子惹的禍嗎？在教育孩子的過程中，家長如何控制自己的情緒呢？情緒在親子關(guān)系中扮演著很重要的角色。父母的情緒狀態(tài)良好有利于建立穩(wěn)固的親子關(guān)系，使父母對孩子的教育更為順利。

家長要學(xué)會管理自己的情緒，從愛孩子的角度，自覺要求自己務(wù)必在教育孩子時做到冷靜、理智。如是自身原因出現(xiàn)的情緒變化時，就不能影響了教育孩子的行為；是孩子原因引起的情緒沖動，也要保持冷靜，公正地對待孩子。當(dāng)孩子暴露出問題時，先不要大動肝火，而要弄清實情，否則會冤枉孩子，那是很要不得的。

如果你憑一時之怒教育孩子，就難免偏頗、過激，對孩子產(chǎn)生不良的影響！在教育孩子的過程中，家長如何控制自己的情緒呢？

1、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對孩子的行為“忍無可忍”的時候，要確認(rèn)一下，是孩子的行為確實糟糕，還是自己忍耐的限度太低？

如果是前者，在理解孩子的前提下，予以誘導(dǎo)；如果是后者，調(diào)整自己的認(rèn)知，不要對孩子要求過高，尤其不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)去套在孩子身上。

2、不要累積怒氣。

我覺得忍耐怒氣不是什么好習(xí)慣。忍耐的背后是息事寧人，是不滿，是對對方的“恩賜”。習(xí)慣于忍耐的人，往往也是希望得到回報的人。而事實上，情緒是需要被發(fā)現(xiàn)并被接受的。管理情緒不表示是禁止怒氣的產(chǎn)生。忍耐有時只是一種回避，不是對情緒的接納。所以，有怒氣，就要面對它。解決掉。

3、選擇好表達(dá)怒意的方式，用更智慧的方法來替換打罵。

比如我告訴考拉：你從姨婆家出來到現(xiàn)在，已經(jīng)掐了我四次了，這樣我非常痛，我非常憤怒，我討厭你這個行為。有時候我還會進(jìn)行警告：如果你再這樣掐我，我就會離開你十分鐘。因為我不想被掐，我怕痛。有時候我還會擁抱考拉，告訴他媽媽愛他，但不喜歡他的某個不好的行為。（問題是，我十次只有兩三次是這樣做）

4、最重要的還得仔細(xì)觀察，找出孩子行為不良的原因。

會讓大人發(fā)怒，是因為在大人眼中，孩子的行為出現(xiàn)了偏差。（有一些是正常的，只是不符合父母的要求而）而孩子行為出現(xiàn)問題，父母可能難辭其咎，這時，進(jìn)行自省是很有必要的。

我注意到，有很多時候，孩子行為不良，是因為他內(nèi)心有負(fù)面情緒，或者有需求，但他還不會表達(dá)，于是通過反常的行為來展示。所以，父母要傾聽孩子，弄明白孩子的真正意圖，并教會孩子表達(dá)自己的情緒和需求。只要記?。汉⒆拥姆闯１憩F(xiàn)，一定有原因，可能怒氣就不會那么快發(fā)出來。

5、解決父母自己內(nèi)心的問題。

孩子在成長，父母也需要成長。父母比孩子多一些經(jīng)驗和技能，但大有可能的是，智慧不比孩子多甚至更缺。父母不會因為成為了父母，心智也隨之自動“升級”。愛發(fā)怒的父母常常是有內(nèi)在的問題。需要經(jīng)常內(nèi)省。比如我覺得自己從小缺安全感和歸屬感，內(nèi)心積累了很多不滿與憤怒。因此，成為人母的我，容易發(fā)怒。這是我自己的問題，需要我自己來負(fù)責(zé)，而不是交給我的孩子。

6、學(xué)會休息，不要讓自己太疲憊。

每當(dāng)我休息不好，或者心情很壞的時候，往往，也是我會對考拉情緒失控的時候。疲憊會讓自己的心神渙散，壞情緒猶如脫韁之馬，橫沖直撞。這是我經(jīng)常有的體驗。所以，要爭

取吃好喝好睡好，才能有精力來陪伴孩子成長。當(dāng)然，這還意味著要犧牲很多，我們當(dāng)了父母，就沒法盡情地逛街，不能玩游戲，甚至可能沒法好好地煲一頓電話粥。不過，相比孩子的一生和自己當(dāng)父母所帶來的收益，我覺得，犧牲那些，還是很值得。要孩子是我們自己的選擇，我們要對自己的選擇負(fù)責(zé)。

可是，養(yǎng)育孩子的任務(wù)非常繁重，這也是不可回避的事實。這需要各人的智慧。好在，艱難的時光總會過去，因為，孩子會一天天成長。一直到有一天，我們會忽然發(fā)現(xiàn)，這個小家伙已經(jīng)開始照顧父母。

媽媽讓孩子自信的十條建議

１、每天至少對孩子說一次“我愛你”。

２、贊揚你的孩子某一件事情完成得很好，無論是家里的事或是托兒所的事都可以。

３、花一些時間和孩子在一起做做開心小游戲，哪怕幾天內(nèi)加起來的時間只有１０或１５分鐘，但所花時間的質(zhì)量往往比時間的長短更重要。

４、去看看孩子的舞蹈表演、講故事比賽等等，媽媽的出現(xiàn)會讓孩子知道你對他的關(guān)心。

５、創(chuàng)造各種家庭活動項目，比如小朋友聚會或全家外出旅游，并讓孩子在這些活動中承擔(dān)某些特殊的任務(wù)。

６、孩子們喜歡別人需要他的感覺。給他們分派任務(wù)，如自己整理床，或打掃家具，這樣孩子會覺得自己很重要。

７、盡可能創(chuàng)造讓孩子閱讀的機會，同時要鼓勵孩子提問并發(fā)表孩子自己對故事的看法和評論。

８、要讓孩子自信，媽媽自己首先要表現(xiàn)得非常自信，避免說一些模棱兩可的話，或問其他的人“我這樣做可以嗎”。

９、培養(yǎng)孩子的自信心，傾聽最重要。孩子有著太多的話要對媽媽說。你的傾聽會使孩子認(rèn)為你很在乎它的觀點和看法。當(dāng)然，你要盡可能的與孩子保持平等和親切和藹。避免說一些如“不是現(xiàn)在，寶貝，你看媽媽正忙著呢！”之類話。如果你確實不能馬上聽孩子的述說，也應(yīng)換一種方式說，如“現(xiàn)在不是最好的交談時間，我們改一個時間，行嗎？”接著安排好時間。

１０、媽媽應(yīng)履行對孩子許下的諾言，假如你對他們沒有實現(xiàn)你的諾言，孩子們會感覺似乎他們自己做錯了事情。