送給小學(xué)新生家長(zhǎng)的五句話(huà)

幫助孩子快樂(lè)地邁入校門(mén)，順利渡過(guò)小學(xué)基礎(chǔ)階段，使他們成為身體健康、聰明能干、活潑開(kāi)朗、富有愛(ài)心、大膽勇敢、誠(chéng)信合群、充滿(mǎn)自信的小學(xué)生，爸爸媽媽需要做些什么呢？

以下是打開(kāi)孩子學(xué)習(xí)生活快樂(lè)之門(mén)和成功之門(mén)的五句話(huà)：“學(xué)校是可愛(ài)的，老師是可親的，學(xué)習(xí)是有趣的，小伙伴是友愛(ài)的，我是最棒的?！卑堰@五句話(huà)送給年輕的爸爸媽媽?zhuān)屛覀児裁悖Ω吨T實(shí)踐。

學(xué)校是可愛(ài)的

爸爸媽媽要讓孩子感受到“學(xué)校是可愛(ài)的”，讓孩子在入學(xué)前就對(duì)學(xué)校產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)孩子渴望上學(xué)的熱情。通過(guò)爸爸媽媽的介紹，校園的美景會(huì)讓孩子們眼前一亮。寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅讓孩子喜愛(ài)；豐富多彩的多功能廳，專(zhuān)用形體訓(xùn)練教室更會(huì)讓孩子興奮不已；綠茵茵的操場(chǎng)和火紅的跑道是體育活動(dòng)的圣地，孩子們?cè)谀抢锉M興地奔跑追逐嬉戲，是再快樂(lè)不過(guò)的了。這些都會(huì)讓孩子提前感受到學(xué)校的可愛(ài)，它將深深地吸引著孩子，激勵(lì)著孩子渴望上學(xué)的熱情。這是兒童入學(xué)與持續(xù)學(xué)習(xí)的主要情感準(zhǔn)備。

老師是可親的

老師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不陌生，他們?cè)谟變簣@已經(jīng)認(rèn)識(shí)多位老師。可是小學(xué)老師大多相對(duì)要求嚴(yán)格，剛?cè)雽W(xué)的孩子往往會(huì)因不適應(yīng)新老師而擔(dān)心害怕。爸爸媽媽要及時(shí)幫助孩子做一些心理調(diào)整，讓他們知道老師是喜歡他們的，讓他們感受老師是可親的。這對(duì)小學(xué)兒童尤為重要。和諧溫馨的師生關(guān)系是小學(xué)兒童健康成長(zhǎng)的重要精神源泉。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，孩子喜歡老師，就會(huì)喜歡他(她)教的課程，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。尤其是當(dāng)孩子感受到老師喜歡自己，贊揚(yáng)自己時(shí)，他會(huì)對(duì)自己更有信心，會(huì)更加努力，做得更好，也會(huì)有更大的勇氣去克服困難。爸爸媽媽要引導(dǎo)幫助孩子了解老師工作的辛苦，感受老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)與信任。教育孩子尊重老師，親近老師，懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜。這是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的情感動(dòng)力系統(tǒng)和社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)是有趣的

心理學(xué)研究與教育實(shí)踐都充分說(shuō)明：興趣是最好的老師。興趣是推動(dòng)兒童學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有興趣就會(huì)努力地學(xué)、專(zhuān)心地學(xué)、認(rèn)真地學(xué)。因此，興趣的激發(fā)會(huì)促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，有利于學(xué)習(xí)能力的提高。剛?cè)雽W(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的有趣一般還沒(méi)有很深的體會(huì)，他們或許還不知道學(xué)習(xí)的重要性。但是孩子都有很強(qiáng)的好奇心，他們喜歡探索有趣的事物。因此，如何使學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿(mǎn)情趣，使他們的好奇心轉(zhuǎn)換成求知欲，幫助孩子不斷取得進(jìn)步，這是爸爸媽媽們要做好的功課，要知道，每一份成功的喜悅都將是提高興趣的強(qiáng)化劑。同時(shí)，爸爸媽媽們要學(xué)會(huì)用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。培養(yǎng)興趣還需要豐富孩子的學(xué)習(xí)生活，合理安排休閑時(shí)光，讓他們生活得有滋有味，充滿(mǎn)朝氣與活力。

小伙伴是友愛(ài)的

入學(xué)后，孩子會(huì)有許多新的小伙伴。他們不僅是玩伴，更是學(xué)伴。在一個(gè)充滿(mǎn)暖意的班級(jí)里生活學(xué)習(xí)，是孩子們的快樂(lè)與幸福。孩子們彼此從陌生到熟悉，逐漸找到要好的朋友，純真的友誼滋潤(rùn)著孩子的心田。平時(shí)小伙伴可以幫助解答不懂的問(wèn)題；不開(kāi)心時(shí)，可以得到小伙伴的安慰；有了進(jìn)步，小伙伴會(huì)來(lái)祝賀；成績(jī)不理想，會(huì)得到小伙伴的支持與鼓勵(lì)……小伙伴是孩子們的好幫手、知心人。學(xué)習(xí)之余，還可以和小伙伴一起放松心情，盡情玩耍。爸爸媽媽要十分重視關(guān)心孩子與小伙伴的交往與相處。培養(yǎng)孩子對(duì)小伙伴的關(guān)愛(ài)、大度、誠(chéng)信等良好品質(zhì)。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系。讓孩子感受到“小伙伴是友愛(ài)的”。這將有利于孩子在和諧溫馨的集體中快樂(lè)成長(zhǎng)。

我是最棒的

充滿(mǎn)自信的孩子一定是積極的、陽(yáng)光的、快樂(lè)的孩子。他們相信自己是最棒的。自信心是推動(dòng)人不斷前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力與精神支柱。有了自信，孩子會(huì)有勇氣樹(shù)立理想、目標(biāo)，會(huì)有勇氣為實(shí)現(xiàn)它而不懈努力；有了自信，孩子會(huì)敢于迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)困難與挫折，成功了，不會(huì)自傲，失敗了，不會(huì)氣餒；有了自信，孩子便會(huì)開(kāi)放熱情地與同學(xué)交往……總之，自信是孩子在心理層面的脊梁骨。爸爸媽媽要從孩子出生開(kāi)始關(guān)注培養(yǎng)孩子心靈的內(nèi)在堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)他們的自信，幫助他們認(rèn)識(shí)自己、接納自己、愉悅自己、激勵(lì)自己。爸爸媽媽要努力做到關(guān)愛(ài)、尊重、信任、理解孩子，促使他們平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中通過(guò)自己的勤奮努力獲得成功。每一次成功的愉快體驗(yàn)都會(huì)在幼小心靈中增加一份自信砝碼。培養(yǎng)自信就是要幫助取得成功，就是不斷給與正面的積極的強(qiáng)化。尤其是當(dāng)孩子遭受挫折時(shí)，父母要多鼓勵(lì)少指責(zé)，多引導(dǎo)少指揮。自信是一種積極的自我情感體驗(yàn)，需要體驗(yàn)、需要積累，它不可能速成，需要有足夠的耐心與恒心。這對(duì)爸爸媽媽們提出了更高要求。培養(yǎng)一個(gè)自信的孩子不單對(duì)其小學(xué)生活有著重要影響，對(duì)其一生都將有著深遠(yuǎn)持久的作用。

孩子入學(xué)，爸爸媽媽需要做好準(zhǔn)備。為此，爸爸媽媽們要付出你們的時(shí)間和精力，付出你們的寬容與耐心。為此，爸爸媽媽們請(qǐng)不要吝嗇你們的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。請(qǐng)相信，你們的一切付出，都是值得的！

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小學(xué)生下水游玩防溺水給家長(zhǎng)的安全通知五篇

俗話(huà)說(shuō)，水中有危險(xiǎn)，下水請(qǐng)三思。我們期待的夏天要來(lái)了，許多同學(xué)們都會(huì)選擇去游泳降溫，但我們需要時(shí)刻謹(jǐn)記危險(xiǎn)事項(xiàng)。關(guān)于防范學(xué)生溺水的安全通知怎么動(dòng)筆呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)生下水游玩防溺水給家長(zhǎng)的安全通知”，相信能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生下水游玩防溺水給家長(zhǎng)的安全通知【篇一】

各中心小學(xué)：

隨著氣溫升高、暑期臨近，中小學(xué)生發(fā)生溺水事故進(jìn)入多發(fā)期。為切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生發(fā)生溺水事故工作，確保廣大中小學(xué)生生命安全，現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：

孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的'后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。家長(zhǎng)一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來(lái)沉重的傷害。

現(xiàn)特向家長(zhǎng)朋友提出以下幾點(diǎn)安全教育建議：

1、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍；

2、不去非游泳區(qū)游泳；

3、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；

5、雨天行走在井邊打水時(shí)要格外小心。

小學(xué)生下水游玩防溺水給家長(zhǎng)的安全通知【篇二】

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

目前已進(jìn)入夏季，兒童溺水事件時(shí)有發(fā)生，希望家園共同配合重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育工作，提高幼兒防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

一、發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因有：1、在水邊玩耍，下水摸魚(yú)蝦，撿落入水中的物品；2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧；3、到井邊打水不慎落入井中；4、雨天掉入溝坑。

二、預(yù)防學(xué)生溺水的措施：1、教孩子學(xué)會(huì)游泳，幼兒應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；2、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍；3、不去非游泳區(qū)游泳；4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；6、雨天行走、在井邊打水要格外小心。

三、教學(xué)生學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按壓；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)共同筑起一道安全防線(xiàn)。

小學(xué)生下水游玩防溺水給家長(zhǎng)的安全通知【篇三】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

夏季炎熱、暑假來(lái)臨。為確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)的安全事故的發(fā)生，我們提醒您做好以下工作：

一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。

孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。家長(zhǎng)一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來(lái)沉重的傷害。因此請(qǐng)您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。

良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子課余放假期間，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

切實(shí)讓孩子做到“四不游泳”，即：

1、不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳；

2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水；

3、注意安全警示，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；

4、不到不熟悉的水域游泳。

家長(zhǎng)要嚴(yán)格教育學(xué)生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩?；蜥烎~(yú)(捕魚(yú))，以防不測(cè)，造成傷害。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。

如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救或撥打110報(bào)警。不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學(xué)，平平安安的回家。

___學(xué)校

20__年_月_日

小學(xué)生下水游玩防溺水給家長(zhǎng)的安全通知【篇四】

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！天氣炎熱，暑假臨近，防溺水安全工作已成為學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了各種形式的預(yù)防溺水教育活動(dòng)，在此也希望您增強(qiáng)安全意識(shí)，全面擔(dān)負(fù)起未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，將學(xué)生的防溺水教育工作做得更扎實(shí)有效。

一、要重視對(duì)子女進(jìn)行防溺水教育。要將防溺水“六不”教育入腦入心，即不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。有一點(diǎn)至關(guān)重要，千萬(wàn)不要在被水淹沒(méi)的道路上行走，這樣非常危險(xiǎn)！

二、加強(qiáng)校外監(jiān)管。家長(zhǎng)要切實(shí)做好孩子在校外的監(jiān)護(hù)工作，尤其是“雙休日”和各種假期，時(shí)刻關(guān)注孩子的去向。

三、家長(zhǎng)要為孩子學(xué)習(xí)游泳技能創(chuàng)造良好條件。游泳是一項(xiàng)體育技能，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)有好處，但是游泳應(yīng)該有監(jiān)護(hù)人陪同到安全有保障的游泳池，在游泳前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，以防止溺水事件的發(fā)生。

四、外出游玩要注意安全。在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。到公園劃船，或乘坐船時(shí)要坐好扶穩(wěn)，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

五、樹(shù)立以人為本，關(guān)愛(ài)每一名未成年學(xué)生的思想。不管在何時(shí)何地，如發(fā)現(xiàn)私自外出游泳或到渠邊、河邊、水坑邊玩耍的學(xué)生，一定堅(jiān)決抵制并勸阻。

各位家長(zhǎng)，危險(xiǎn)離我們到底有多遠(yuǎn)？當(dāng)我們忽視它時(shí)，它離得很近；當(dāng)我們重視它時(shí)，它離得很遠(yuǎn)。懇請(qǐng)您積極配合學(xué)校，讓我們共同攜起手來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)孩子的安全管理工作。

小學(xué)生下水游玩防溺水給家長(zhǎng)的安全通知【篇五】

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)朋友：

溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。夏季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要重點(diǎn)教育孩子做到 “六不”：

一、不私自下水游泳；

二、不擅自與他人結(jié)伴游泳；

三、在不無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；

四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；

五、不到不熟悉的水域游泳；

六、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來(lái)，共同為保障廣大中小學(xué)生平安健康成長(zhǎng)而努力。祝您的孩子平安、健康、快樂(lè)！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信

在學(xué)習(xí)，生活和工作當(dāng)中，說(shuō)到書(shū)信，相信大家都非常熟悉吧。書(shū)信是平時(shí)生活中一種非常常見(jiàn)的文體，寫(xiě)的時(shí)候要保證所表之情率真。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一封書(shū)信呢？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上新學(xué)期開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

當(dāng)難忘的20xx年暑假劃上句號(hào)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。在這個(gè)特殊的日子里，我想先來(lái)讀一封來(lái)自云南東川紅土地鎮(zhèn)法者小學(xué)李洪校長(zhǎng)的信：

看著同學(xué)們?cè)趫D書(shū)室讀書(shū)的樣子，可以用兩個(gè)字來(lái)形容幸福。孩子們盼望這一天太久了，他們說(shuō)的最多就是：我們有圖書(shū)室啦，我們可以讀課外書(shū)了。

感謝寧波15名一元慈善家，為了讓我們山區(qū)的小朋友能看上課外書(shū)，你們付出了多少艱辛和汗水。從圖書(shū)室裝修到書(shū)籍、書(shū)柜、書(shū)架的選擇，從書(shū)桌的選擇到辦理托運(yùn)，無(wú)不體現(xiàn)出你們對(duì)山區(qū)小朋友的愛(ài)!在所有愛(ài)心人士的關(guān)心和幫助下，我們終于有了自己的圖書(shū)室，我們貧困山區(qū)的孩子也能像城里孩子一樣遨游在課外知識(shí)的海洋!

但是，這個(gè)圖書(shū)館猶如大海中的一滴水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)解決不了我們同齡人的精神需求。因?yàn)槟抢锝煌ㄐ畔⒙浜螅貐^(qū)貧困，教學(xué)設(shè)施落后，全中心校近七所學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室，孩子們沒(méi)有豐富的課外讀物，他們?cè)跒橐粫?shū)難求而苦惱。讓我們?yōu)樗麄冏餍┦裁窗?我們?cè)诖税l(fā)出倡議：為云南東川的孩子們?cè)俳ㄒ粋€(gè)圖書(shū)室吧。只要少吃一點(diǎn)零食，少買(mǎi)一點(diǎn)玩具，哪怕只是一元錢(qián)、一本書(shū)，也都是你的愛(ài)心。不久的將來(lái)，一個(gè)以荷花莊小學(xué)命名的小小圖書(shū)室將在東川的一個(gè)學(xué)校建起。這是我們所有荷小的師生共同獻(xiàn)出的愛(ài)心。今天，我把我要捐的圖書(shū)和錢(qián)都帶來(lái)了。

一點(diǎn)兒小愛(ài)心乘以13億會(huì)變成愛(ài)的海洋，一個(gè)大困難除以13億也會(huì)變得微不足道!我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流。讓我們一起為云南貧困山區(qū)的小朋友健康成長(zhǎng)而努力吧!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

新學(xué)期開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信 篇2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

您好！愉快的假期伴隨著新年的鐘聲即將過(guò)去，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的一年。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春暖花開(kāi)的美好時(shí)節(jié)，孩子們即將回歸美麗的校園，希望廣大家長(zhǎng)密切配合我校做好孩子的教育引導(dǎo)工作，讓孩子輕松、快樂(lè)、安全返校學(xué)習(xí)生活。

開(kāi)學(xué)時(shí)間

根據(jù)上級(jí)文件精神與工作部署，20__年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間為：__月__日下午3：00，四、五、六年級(jí)學(xué)生報(bào)到，進(jìn)行開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備；__月__日，全體學(xué)生到校。我校將組織學(xué)生錯(cuò)峰、有序開(kāi)學(xué)。

錯(cuò)峰入校時(shí)間段：

三至六年級(jí)07：50到校

二年級(jí)8：00到校

一年級(jí)8：10到校

開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

做好疫情防控工作

疫情防控不可松懈，各位家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，外出期間嚴(yán)格做好個(gè)人防護(hù)工作，隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個(gè)人防護(hù)用品，全程佩戴好口罩，提倡“勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、分餐制、用公筷、1米線(xiàn)”等衛(wèi)生健康習(xí)慣。盡量不參加非必要的聚集性活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后接送孩子的家長(zhǎng)也請(qǐng)佩戴口罩在指定位置等候。

調(diào)整狀態(tài)，做好銜接

習(xí)慣了放假，孩子可能會(huì)對(duì)開(kāi)學(xué)感到焦慮，有些孩子甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理：“在家多舒服，我不要上學(xué)！”這樣的對(duì)抗心理如果一直存在，孩子的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，甚至?xí)趯W(xué)業(yè)上比同學(xué)落下很多。

因此，請(qǐng)家長(zhǎng)們幫助孩子放平心態(tài)，引導(dǎo)孩子科學(xué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，確保孩子每天在家學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，為開(kāi)學(xué)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，請(qǐng)督促孩子調(diào)整作息時(shí)間，作息時(shí)間盡量與學(xué)校一致，縮短開(kāi)學(xué)后的不適應(yīng)期。

準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)物品

對(duì)于新學(xué)期的生活來(lái)說(shuō)，開(kāi)始的儀式感非常必要。這段時(shí)間，請(qǐng)和孩子一起羅列開(kāi)學(xué)物品清單，分類(lèi)整理好學(xué)習(xí)用品和生活用品，提前備好口罩等防護(hù)用品，以這種方式給孩子一份開(kāi)學(xué)的儀式感。

根據(jù)教育局的通知，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于手機(jī)管理的有關(guān)規(guī)定，將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待手機(jī)。

制訂新學(xué)期計(jì)劃

與孩子一起，根據(jù)實(shí)際制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定目標(biāo)可以幫助孩子明確方向，也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

注意用眼健康

寒假期間，孩子們使用電子產(chǎn)品的時(shí)間大大增多，督促孩子保持良好用眼習(xí)慣并逐天減少觀(guān)看電子類(lèi)產(chǎn)品的時(shí)間。

堅(jiān)持體育鍛煉

督促孩子在做好自身防護(hù)的條件下，適當(dāng)增加體育鍛煉，提高自身免疫力。建議家長(zhǎng)和孩子一起“動(dòng)”起來(lái)，每日保證適量運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

珍惜親子時(shí)光

孩子開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)家長(zhǎng)保持積極樂(lè)觀(guān)心態(tài)，合理規(guī)劃家庭活動(dòng)，了解孩子的心理狀態(tài)和行為舉動(dòng)，做好親子陪伴，引導(dǎo)孩子共同參與家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)生活技能。

做好開(kāi)學(xué)安全教育

孩子開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行必要的新冠肺炎、春季傳染病、交通安全、防火防電、食品衛(wèi)生、防溺水等安全教育，讓孩子安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)，新學(xué)期，讓我們一起收獲初遇與重逢、好奇與驚喜，讓我們陪伴孩子共同成長(zhǎng)，譜寫(xiě)最美的春日詩(shī)篇。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信 篇3

尊敬的爸爸媽媽、親愛(ài)的小朋友們：

送走了歡騰的豬年，我們又迎來(lái)了祥瑞的豬年。在這新的一年里，祝愿寶貝們：機(jī)靈詭秘如獼猴，健康快樂(lè)像馬猴，富貴悠然似金絲猴，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮比猿猴，聰明伶俐勝孫猴。

足球被稱(chēng)為世界第一運(yùn)動(dòng)，在全世界擁有非常多的愛(ài)好者,因?yàn)樗坏芘囵B(yǎng)他們的協(xié)作精神、協(xié)調(diào)和奔跑能力，還有利于培養(yǎng)孩子們積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神。在中國(guó)“全民足球”的倡導(dǎo)和川師龍城園對(duì)孩子品格、健康培養(yǎng)的高目標(biāo)下，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的嘗試，將在這一學(xué)期開(kāi)啟一系列圍繞足球的活動(dòng)。

20xx年我們將創(chuàng)造性地開(kāi)展“龍城寶貝杯”足球運(yùn)動(dòng)，讓孩子們跑起來(lái)，動(dòng)起來(lái)：在體驗(yàn)玩球的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子良好的品格及健康的體魄。為此，我們誠(chéng)邀您在新學(xué)期報(bào)到第一天，和孩子一起參與我們的“萌娃酷爸玩足球”開(kāi)學(xué)活動(dòng)，和孩子一起運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟新的一年吧!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信 篇4

各位同學(xué)(軍工路校區(qū))：

現(xiàn)將上海理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院20xx年春季學(xué)期報(bào)到、注冊(cè)的程序和注意事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各位同學(xué)注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)：

1.繳費(fèi)

20xx年1月18日之前，在校生將20xx年度學(xué)費(fèi)存入學(xué)校發(fā)放的中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行借記卡內(nèi)。經(jīng)管理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)存入3221元(學(xué)費(fèi)3200元，備用金21元)，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)存入4821元(學(xué)費(fèi)4800元，備用金21元)。

2.注冊(cè)

20xx年2月27日(星期六)上午9：00至16：00，老生憑學(xué)生證、新生憑錄取通知書(shū)在第三教學(xué)樓113教室注冊(cè)。

如有特殊原因未能及時(shí)注冊(cè)，需辦理休學(xué)手續(xù)的，請(qǐng)由學(xué)生本人或委托他人辦理。

3.教材領(lǐng)取

在第三教學(xué)樓教材科預(yù)繳教材費(fèi)300元現(xiàn)金，同時(shí)領(lǐng)取教材。

4.開(kāi)學(xué)

20xx年2月29日(周一)在第一教學(xué)樓開(kāi)始上課，請(qǐng)開(kāi)學(xué)前登陸學(xué)院網(wǎng)站查閱“學(xué)期課程表”了解具體的上課時(shí)間和教室。

5.補(bǔ)考

注冊(cè)時(shí)確認(rèn)補(bǔ)考信息，補(bǔ)考安排在第二教學(xué)周進(jìn)行。

補(bǔ)考的具體安排在開(kāi)學(xué)后發(fā)布通知，請(qǐng)相關(guān)同學(xué)予以關(guān)注學(xué)院網(wǎng)站的教務(wù)信息。

6.復(fù)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、免修和重修

注冊(cè)至開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)(3月12日截止)辦理復(fù)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、免修和重修等手續(xù)。

重修費(fèi)每學(xué)分收取70元。

7.評(píng)教和成績(jī)查詢(xún)

請(qǐng)?jiān)?0xx年1月11-26日期間對(duì)本學(xué)期課程進(jìn)行。

上海理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

xx年12月30日

新學(xué)期開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信 篇5

尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期即將開(kāi)始，歡迎各位同學(xué)們回歸學(xué)校。為確保春季開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序，在新學(xué)期來(lái)臨之際，請(qǐng)各位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)及時(shí)了解返校須知。現(xiàn)將相關(guān)事宜告知如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并遵照?qǐng)?zhí)行。

一、報(bào)到時(shí)間

20__年__月__日（星期__）

二、入校安排

1、返校當(dāng)天學(xué)生、家長(zhǎng)必須佩戴口罩。

2、為避免交通擁堵，請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵循“即放即走”原則。

三、返校條件（符合以下條件的師生方可入校）

1、返校前體溫在37。3℃以下，無(wú)發(fā)熱、咳嗽、乏力、惡心嘔吐、腹瀉等可疑癥狀；

2、社區(qū)未要求集中或居家隔離的師生及家庭成員。

四、物品準(zhǔn)備清單

01學(xué)習(xí)用品

筆袋，低年級(jí)準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮擦，高年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備黑色、紅色中性筆各1支，鋼筆，尺子一套，草稿本3個(gè)，24色彩筆一盒。

02其它物資

1、準(zhǔn)備一個(gè)星期用量的口罩。

2、各科寒假作業(yè)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)及老師布置的其他作業(yè)等返校時(shí)上交。

3、嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、電話(huà)手表、管制刀具、電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、麻辣食品、易燃易爆或有毒的消毒藥水等違禁物品進(jìn)入校園。

五、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備事項(xiàng)

為了讓孩子們順利返校，希望您能提前做好以下準(zhǔn)備，讓孩子以最佳的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

01整理學(xué)習(xí)用品

新年新氣象，同學(xué)們的文具一定在書(shū)包里塵封了很久。是時(shí)候拿出來(lái)整理一下了?；蛘哂媚銈兊膲簹q錢(qián)購(gòu)置一些新的文具，讓它們陪著你度過(guò)新的學(xué)期。

02調(diào)整焦慮情緒

家長(zhǎng)要理解孩子們的焦慮情緒，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地假期生活，面對(duì)開(kāi)學(xué)，孩子們難免開(kāi)學(xué)焦慮。家長(zhǎng)切記不要責(zé)罵和說(shuō)教，也不應(yīng)過(guò)度的順從放縱孩子。

03調(diào)整作息時(shí)間

寒假里，很多同學(xué)都會(huì)晚睡晚起，生物鐘與正常上學(xué)時(shí)發(fā)生了很大變化。同學(xué)們要開(kāi)始堅(jiān)持早睡早起，適應(yīng)開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。上午8：20—12點(diǎn)、下午2：30—6點(diǎn)是上課時(shí)間。同學(xué)們最好靜下心來(lái)，讀讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)字，做做手工等。

04制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

生活需要儀式感，終止假期也需要儀式感。檢查一下你的各科作業(yè)是否按要求完成了？同時(shí)可制定一份新學(xué)期計(jì)劃，也可以對(duì)自己的假期做一些總結(jié)！

六、溫馨提示

1、請(qǐng)家長(zhǎng)多和孩子溝通、交流，把握“不平靜，不溝通”的原則，仔細(xì)聆聽(tīng)孩子心聲；

2、增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)，每天都要給孩子安排適當(dāng)?shù)募覄?wù)，既能降低學(xué)習(xí)壓力，又能加強(qiáng)勞動(dòng)教育；

3、全體學(xué)生上下學(xué)途中要注意交通安全，提倡步行或乘坐私家車(chē)，全程佩戴口罩；確需乘坐公共交通工具的學(xué)生，務(wù)必戴好口罩、手套，做好自我防護(hù)。到達(dá)校門(mén)口后，自行排隊(duì)入校，遵守“一米線(xiàn)”規(guī)則，不聚集、不扎堆。請(qǐng)開(kāi)車(chē)接送孩子的家長(zhǎng)即停即離，以免交通堵塞。

4、全體學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做眼保健操前，必須清潔雙手，盡量不觸摸眼睛等“易感”部位；若有接觸垃圾、使用體育器材、如廁等情況，請(qǐng)按照“七步洗手法”認(rèn)真洗手；嚴(yán)格禁止購(gòu)買(mǎi)校外攤點(diǎn)食品或自帶零食，不飲涼水，不吃生食；不隨地吐痰，不亂丟垃圾；打噴嚏，用紙或衣袖捂口鼻；將廢棄口罩及時(shí)投入口罩回收專(zhuān)用收集桶。

感謝家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校教育工作的理解、支持、配合！讓我們攜手同心，筑牢安全防線(xiàn)，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！開(kāi)學(xué)在即，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，威虎送瑞，草長(zhǎng)鶯飛，溫暖校園，等你回歸！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信 篇6

寒冬過(guò)后，春花綻放。寒假即將結(jié)束，新學(xué)期正向我們走來(lái)。迎接新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？

開(kāi)學(xué)在即，讓我們一起get開(kāi)學(xué)正確“姿勢(shì)”，愉悅開(kāi)啟新學(xué)期！

一、開(kāi)學(xué)時(shí)間我記牢

（一）開(kāi)學(xué)日期：

__月__日（星期__）

（二）溫馨提示：

（1）開(kāi)學(xué)當(dāng)天請(qǐng)全體少先隊(duì)員穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾、口罩，按照指定時(shí)間有序入校。

（2）__月__日全體師生正常上課，按正常作息時(shí)間上放學(xué)。

二、開(kāi)學(xué)從容我有招

臨近開(kāi)學(xué)，學(xué)校為你提供幾個(gè)溫馨小貼士，幫你找回最佳的開(kāi)學(xué)狀態(tài)，快來(lái)試試吧！

1、撥鬧鐘，調(diào)節(jié)作息

在放松的假期與緊張的學(xué)習(xí)生活之間，心理上容易形成落差。開(kāi)學(xué)前要提前按照學(xué)校作息時(shí)間，自主地調(diào)整起床、學(xué)習(xí)、休息時(shí)間，形成良好的生物鐘。

2、查作業(yè)，做好收尾

翻閱寒假作業(yè)單，看一看你的作業(yè)完成了多少？檢查作業(yè)完成情況，查漏補(bǔ)缺，才能在開(kāi)學(xué)更加從容。同學(xué)們也可提前瀏覽新教材，促進(jìn)新舊知識(shí)的銜接。

3、備用品，開(kāi)學(xué)無(wú)憂(yōu)

即將開(kāi)學(xué)，請(qǐng)你列出新學(xué)期所需的學(xué)習(xí)用品清單，如：書(shū)皮、鉛筆、鋼筆、作業(yè)本等，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同，根據(jù)自身需要，將學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊全。

4、寫(xiě)計(jì)劃，制定目標(biāo)

新學(xué)期即將開(kāi)始，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、興趣特長(zhǎng)等內(nèi)容。計(jì)劃內(nèi)容不要太多，期望值不宜太高，要適合自己長(zhǎng)期堅(jiān)持，并和家長(zhǎng)商定激勵(lì)措施，為回歸自律，提高學(xué)習(xí)效率做準(zhǔn)備。

5、照鏡子，增強(qiáng)自信

每天早上，同學(xué)們可嘗試照鏡子對(duì)自我進(jìn)行積極心理暗示，如“新學(xué)期開(kāi)始了，太好啦！我又可以見(jiàn)到我喜歡的老師和同學(xué)啦！又可以學(xué)到新知識(shí)啦，又可以參加我最拿手的社團(tuán)活動(dòng)啦”等等，激發(fā)愉悅情緒，增強(qiáng)自信心。

6、談感受，親子交流

從“家中坐”到“校園行”，我們難免產(chǎn)生焦慮情緒，這些都是正常的?？梢愿职謰寢屢黄鹱聛?lái)，開(kāi)展一次家庭總結(jié)會(huì)，談?wù)労俚氖斋@，說(shuō)說(shuō)當(dāng)前感受，聊聊希望父母提供的支持和幫助。在家庭會(huì)議上對(duì)假期生活進(jìn)行總結(jié)，讓家助力你的新學(xué)期，為你的新學(xué)期保駕護(hù)航。

7、關(guān)手機(jī)，養(yǎng)好習(xí)慣

假期同學(xué)們有沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品呢？如果有，那么趕緊放下手機(jī)等電子產(chǎn)品，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！在生活中注重專(zhuān)注力的訓(xùn)練，可以試著聚精會(huì)神地閱讀一本書(shū)籍，在閱讀中提高自己的專(zhuān)注力。

三、家長(zhǎng)配合很重要

“良好的開(kāi)端是成功的一半。”對(duì)于家長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)伊始，是一個(gè)了解和教育孩子，促進(jìn)孩子茁壯成長(zhǎng)的最佳時(shí)期。孩子開(kāi)學(xué)初期狀態(tài)的好壞直接影響其本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展良好與否，因此，開(kāi)學(xué)伊始，請(qǐng)家長(zhǎng)注意做到以下幾點(diǎn)：

1、為孩子提供良好的“收心”環(huán)境

孩子想要回歸正常學(xué)習(xí)作息，少不了好環(huán)境的幫助。保持安靜舒適的家庭環(huán)境，保證一日三餐的規(guī)律飲食，按時(shí)按點(diǎn)早睡午睡，都是幫助孩子“收心”的法寶。

2、以身作則，幫孩子回歸學(xué)習(xí)生活

學(xué)生良好回歸學(xué)習(xí)生活，少不了家長(zhǎng)們的引導(dǎo)。家長(zhǎng)可以以身作則，帶著孩子一起對(duì)假期生活進(jìn)行回顧總結(jié)，一起對(duì)未來(lái)進(jìn)行展望計(jì)劃，讓孩子在復(fù)盤(pán)總結(jié)中有更多收獲，新學(xué)期更有目標(biāo)，做事情更有計(jì)劃。

家長(zhǎng)可以和孩子一起調(diào)整作息，放下手機(jī)，閱讀圖書(shū)。讓孩子在言傳身教中，不自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在作業(yè)完成上，更是少不了家長(zhǎng)們的檢查和監(jiān)督。在復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)上也需要家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)。

3、提前與同學(xué)聯(lián)系

通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)假的分別，同學(xué)之間難免有些陌生。家長(zhǎng)可以幫助孩子提前與同學(xué)聯(lián)系，分享彼此的假期生活和開(kāi)學(xué)感受，交流作業(yè)完成情況，相互關(guān)心，不僅能增進(jìn)同學(xué)感情、培養(yǎng)人際交往能力，還有助于提前適應(yīng)學(xué)校生活。

4、與孩子溝通情感

家長(zhǎng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)與陪伴，能增加孩子的幸福感和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和期待，選擇孩子感興趣的話(huà)題進(jìn)行交流，從中挖掘有價(jià)值的教育內(nèi)容，培養(yǎng)親子情感。

5、陪孩子逛書(shū)店、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)

家長(zhǎng)可根據(jù)孩子新學(xué)期的計(jì)劃，帶孩子去書(shū)店，遠(yuǎn)離電子娛樂(lè)產(chǎn)品，感受書(shū)香，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣。還可以陪孩子進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中釋放壓力，提升面對(duì)新學(xué)期的自信心。

6、正面管教，讀懂孩子情緒

有些孩子可能會(huì)在開(kāi)學(xué)前產(chǎn)生逃避心理，對(duì)上學(xué)感到“焦慮”甚至“恐懼”。家長(zhǎng)要正確做好溝通和引導(dǎo)，理解孩子的情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對(duì)性的鼓勵(lì)和支持。

尊敬的家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，冬雪消融，春暖花開(kāi)，讓我們收拾好心情，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，迎接更加精彩的20__年春季新學(xué)期吧！讓我們家校攜手，在新學(xué)期的跑道上努力沖刺，奮力拼搏！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)給家長(zhǎng)的一封信 篇7

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

新的學(xué)期款款而至，我們滿(mǎn)懷新的夢(mèng)想和希望，即將開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，首先祝愿每一位__學(xué)子能在20__年虎虎生威！

我們?yōu)榧议L(zhǎng)和同學(xué)們準(zhǔn)備了一份開(kāi)學(xué)溫馨提示，讓我們一起來(lái)閱讀吧！

作息時(shí)間

臨近開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)可開(kāi)始調(diào)整孩子的作息時(shí)間和飲食搭配，讓孩子提前適應(yīng)開(kāi)學(xué)節(jié)奏，在心理上和身體上做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。按照孩子學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，適當(dāng)減少家里的娛樂(lè)活動(dòng)和聚集性活動(dòng)，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子早睡早起，調(diào)整生物鐘，適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的“時(shí)差”變化。

心理狀態(tài)

假期里孩子的心態(tài)往往是比較松弛的，每天就是吃吃喝喝玩玩，而開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活是相對(duì)緊張的。所以家長(zhǎng)要提前調(diào)整孩子的心理狀態(tài)，讓孩子的心從假期里的玩樂(lè)中收回到學(xué)習(xí)上來(lái)。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)也要積極配合。一是不要再安排很多活動(dòng)，讓孩子的心慢慢沉靜下來(lái)。二是營(yíng)造一個(gè)較為安靜，適合學(xué)習(xí)的家庭氛圍，春節(jié)里一些喜慶的裝飾可以收起來(lái)了，讓孩子明白，春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，新學(xué)期要開(kāi)始了。

寒假作業(yè)

每學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，總會(huì)有孩子以各種各樣的補(bǔ)作業(yè)方式上熱搜，可以這么說(shuō)，之前玩的有多開(kāi)懷，此刻補(bǔ)作業(yè)就有多狼狽。為了避免出現(xiàn)孩子一晚上寫(xiě)完二十多天的日記，編完好幾個(gè)實(shí)踐作業(yè)的情況，家長(zhǎng)要提前檢查孩子的作業(yè)。

學(xué)習(xí)用品

開(kāi)學(xué)之前，家長(zhǎng)可以和孩子一起準(zhǔn)備齊新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品，例如書(shū)包、文具盒、筆、橡皮、筆記本、包書(shū)皮……但是家長(zhǎng)要注意：不要浪費(fèi)，如果之前能用的就繼續(xù)用，不必非買(mǎi)新的，采購(gòu)的文具要實(shí)用，使用起來(lái)要安全。

疫情防控

開(kāi)學(xué)之前，如有發(fā)熱（體溫等于或超過(guò)37。3℃）、咳嗽、乏力、呼吸困難、嘔吐腹瀉等癥狀，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)，并及時(shí)告知班主任，就醫(yī)康復(fù)之后方能來(lái)校報(bào)到。

根據(jù)防疫要求，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子每天上學(xué)前做體溫測(cè)量，體溫正常，方可到校，在家里吃早點(diǎn)，上下學(xué)途中戴好口罩，同時(shí)關(guān)注學(xué)校的相關(guān)通知，根據(jù)學(xué)校的安排做好開(kāi)學(xué)前的防控工作。

家長(zhǎng)提前做好收心工作，才能讓孩子順利從假期生活中過(guò)渡到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。所以，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，把孩子心從假期里的玩樂(lè)中收回到學(xué)習(xí)中來(lái)，新學(xué)期，請(qǐng)繼續(xù)揚(yáng)帆起航！

家長(zhǎng)要給孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)

已經(jīng)多次聽(tīng)冉冉的媽媽在老師和園長(zhǎng)面前說(shuō)孩子在家里的趣事，尤其是對(duì)在幼兒園發(fā)生事，家長(zhǎng)把孩子的描述給我們講述的時(shí)候，也讓我們感受到了很多的樂(lè)趣。更可貴的是這位聰明的家長(zhǎng)，通過(guò)孩子的語(yǔ)言，把對(duì)幼兒園的感受傳遞給了我們，從來(lái)都不直接說(shuō)出對(duì)幼兒園的不滿(mǎn)，但從她可愛(ài)的女兒對(duì)其老師的一言一行的精彩描述中，我們一下子就可以知道我們哪里做的好，哪里做的不好。

我非常敬佩這位媽媽?zhuān)驗(yàn)樗看卧谡f(shuō)她的女兒的時(shí)候，都好象是在欣賞一幅她成功的作品，她會(huì)把自己的孩子的一切觀(guān)察的細(xì)致入微，會(huì)帶著滿(mǎn)腔的熱情和耐心聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)出來(lái)。我覺(jué)得這是一味非常優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

遺憾的是我們現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)，對(duì)孩子看得非常的重要和寶貝，但卻沒(méi)有熱情和耐心觀(guān)察和了解孩子，甚至孩子在大人面前說(shuō)話(huà)就心煩，孩子提出要求也會(huì)簡(jiǎn)單的否定，根本不去想孩子為什么會(huì)這樣想，這樣說(shuō)，這樣做。

語(yǔ)言是孩子表達(dá)、交流的重要手段，用語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程，也是思維的過(guò)程。如果連說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)都不給孩子，那不是很殘忍嗎，又怎么能使自己的孩子更聰明呢？并且在讓孩子把話(huà)說(shuō)出來(lái)的同時(shí)，家長(zhǎng)還有責(zé)任培養(yǎng)孩子正確的發(fā)音，并要讓孩子養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：多給與正面鼓勵(lì)

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)1

yjbys是個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的孩子，有自己的思想，不人云亦云，希望其能保持，能夠不畏權(quán)威，敢于質(zhì)疑，希望老師們也能給孩子們以更多的理解與 尊重，傾聽(tīng)他們的心聲。這些小家伙說(shuō)不定有令您意想不到的驚喜呢!她也較活潑，希望她能永遠(yuǎn)保持這份活力，希望老師也能在課堂中或課外多教他們些積極向上 的人生哲理。還有，希望他們能督促他們練好字，相信以后會(huì)受益匪淺，也會(huì)十分感激您!謝謝，在此也向肩負(fù)著崇高使命的老師們敬禮!”

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)2

希望你在新的學(xué)期中，多注重閱讀與思考，多觀(guān)察生活中的一些細(xì)節(jié)，盡量少少看電視多看書(shū)，‘知識(shí)在于積累’，要努力擴(kuò)大閱讀面，提高自己的寫(xiě)作水平。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)3

我女兒在第一學(xué)期中，在學(xué)習(xí)時(shí)很努力，無(wú)論有多晚，作業(yè)有多少，她一定會(huì)寫(xiě)完再睡覺(jué)。但一到了放假，白天就一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，晚上電視看到深夜才睡覺(jué)。她就是這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)很認(rèn)真，在放假時(shí)就玩得像個(gè)野人。在下學(xué)期還要多多努力，爭(zhēng)取做一個(gè)全方面第一的小學(xué)生。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)4

雖然成績(jī)考得還不錯(cuò)，但不十分突出。所以在新學(xué)期一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極動(dòng)腦，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不懂的就問(wèn)老師。堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)5

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，孩子的成績(jī)也較為滿(mǎn)意!望孩子永遠(yuǎn)牢記：謙受益，滿(mǎn)招損。繼續(xù)努力!爭(zhēng)取交出更滿(mǎn)意的答卷!希望王老師能更加嚴(yán)格地要求他

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)6

上學(xué)期考試考得不夠理想，希望在下學(xué)期好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

新老師去學(xué)生家里家訪(fǎng)的溝通話(huà)術(shù)范文推薦五篇

作為一名教師為了了解自己的學(xué)生就要進(jìn)行家訪(fǎng)，在家訪(fǎng)結(jié)束后肯定對(duì)學(xué)生的情況有了自己的見(jiàn)解，此刻就需要通過(guò)紙和筆的方式寫(xiě)一篇家訪(fǎng)記錄。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的新老師去學(xué)生家里家訪(fǎng)的溝通話(huà)術(shù)范文，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

新老師去學(xué)生家里家訪(fǎng)的溝通話(huà)術(shù)范文【篇一】

家訪(fǎng)或接待家長(zhǎng)主要事由

向家長(zhǎng)反映孩子在校情景，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學(xué)中間。

家訪(fǎng)資料：

教師向家長(zhǎng)反映情景：

該生在校喜歡和教師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的進(jìn)取性，但同時(shí)缺乏自我約束力。上課時(shí)不能按鈴聲進(jìn)課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同學(xué)，要么向同學(xué)吐唾沫，要么張口大罵，要么打開(kāi)窗戶(hù)朝窗外大喊，擾亂了全班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，教師的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。教師真心期望家長(zhǎng)能騰出一些時(shí)間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個(gè)令人喜歡的孩子。

家訪(fǎng)手記：

時(shí)常靜下來(lái)觀(guān)察這個(gè)孩子的舉動(dòng)，看著看著，便有些心酸，這是個(gè)可憐的孩子。他經(jīng)常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼，但也在思考，為什么他會(huì)這樣。我覺(jué)得主要是孩子的心理問(wèn)題，他在潛意識(shí)中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一齊玩耍，當(dāng)這些得不到時(shí)，對(duì)于一個(gè)這樣的孩子又不明白如何來(lái)表達(dá)這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來(lái)，以此來(lái)引起別人的關(guān)注。表面看似他沒(méi)有煩惱，其實(shí)他也沒(méi)有真正的歡樂(lè)。他人的排斥使他倍感孤獨(dú)，作為教師，我能為他做點(diǎn)什么呢?我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓他做一個(gè)令人喜歡的孩子，告訴她怎樣是對(duì)，怎樣是錯(cuò)，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡(jiǎn)單的事情。孩子的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他將來(lái)該怎樣辦，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多研究研究，而不是放任自流，從平時(shí)的一些表現(xiàn)看，他有一顆向上的心，比如她喜歡參加活動(dòng)，或做手工制品，動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度也不亞于其他孩子，只是一些習(xí)慣不好，期望能夠引起家長(zhǎng)的注意。

新老師去學(xué)生家里家訪(fǎng)的溝通話(huà)術(shù)范文【篇二】

學(xué)生姓名

xxx

就讀班級(jí)

五、四班

家庭住址

xx都市家園xx

學(xué)生在校表現(xiàn)：該生在校十分地尊重教師和同學(xué)，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，樂(lè)于助人。

家訪(fǎng)時(shí)間

xx年x月xx日晚

家訪(fǎng)形式

到家中交流

家訪(fǎng)資料：(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：)

孩子在家尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科暑假作業(yè)。勞逸結(jié)合，用心參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。

(家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及推薦：)

作為家長(zhǎng)看著孩子來(lái)到xx發(fā)生如此大的變化：學(xué)習(xí)方法的改善、生活自理潛力的增強(qiáng)、個(gè)人品質(zhì)的提升。作為家長(zhǎng)真的十分地高興和放心。感激學(xué)校、感激教師!我們將一如既往地用心配合教師和學(xué)校，祝愿xx越來(lái)越好!

新老師去學(xué)生家里家訪(fǎng)的溝通話(huà)術(shù)范文【篇三】

xx

家訪(fǎng)或接待家長(zhǎng)主要事由

向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，探討教育方式。

家訪(fǎng)資料：

其姐姐反映父母干活很忙，很少過(guò)問(wèn)該生的學(xué)習(xí)，所以對(duì)其學(xué)習(xí)情景也不是很清楚。

教師向其家長(zhǎng)反映該生學(xué)習(xí)情景：近段時(shí)間，該生在學(xué)習(xí)上有所提高，比較明顯的是聽(tīng)寫(xiě)和課外作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也比較整潔規(guī)范，但還是經(jīng)常不完成作業(yè)。教師提醒過(guò)多次，但效果不明顯。該生腦子很靈活，期望家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上多用用心，多督促一下。

家訪(fǎng)手記：

多次和該生單獨(dú)交流過(guò)，其父母很少過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的教育方式也很簡(jiǎn)單，動(dòng)不動(dòng)就打罵。一向在思考，這樣的教育方式會(huì)給孩子帶來(lái)多大的影響。小的時(shí)候，孩子因?yàn)闆](méi)有反抗的本事可能會(huì)畏懼家長(zhǎng)的威嚴(yán)，會(huì)堅(jiān)持沉默，但在心理上卻有隱隱的不滿(mǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)孩子慢慢有自我的意識(shí)時(shí)，家長(zhǎng)再用這樣粗暴的方式對(duì)待孩子，那么孩子就會(huì)漸漸地構(gòu)成逆反心理，往往將家長(zhǎng)的話(huà)放置一邊，久而久之會(huì)加深家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾。長(zhǎng)期處在這樣的家庭環(huán)境中，孩子的性格也會(huì)變得孤僻，一旦走上社會(huì)，將會(huì)影響其人生觀(guān)和世界觀(guān)。

新老師去學(xué)生家里家訪(fǎng)的溝通話(huà)術(shù)范文【篇四】

學(xué)生姓名

xx

就讀班級(jí)

五四班

學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子，對(duì)人很寬容，由于成績(jī)比較落后還不夠自信，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比較拖拉。

家訪(fǎng)時(shí)間

xxxx年x月xx日

家訪(fǎng)形式

面談

家訪(fǎng)資料：(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：)

孩子的父母很負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學(xué)習(xí)時(shí)也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺(jué)性不夠，需要家長(zhǎng)守著。

(家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及推薦：)

家長(zhǎng)期望教師多給孩子鼓勵(lì)，作業(yè)時(shí)多盯緊他，家長(zhǎng)也會(huì)用心配合教師幫忙孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

新老師去學(xué)生家里家訪(fǎng)的溝通話(huà)術(shù)范文【篇五】

家訪(fǎng)或接待家長(zhǎng)主要事由

向家長(zhǎng)反映孩子在校情景，探討該生的教育方式。

家訪(fǎng)資料：

教師向家長(zhǎng)反映情景：

該生是一個(gè)十分聰明的男孩，如果能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)很出色，可是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。正因?yàn)槿绱?，孩子學(xué)起來(lái)十分吃力，也就大大降低了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性。上課因?yàn)槁?tīng)不懂，所以經(jīng)常做小動(dòng)作，課下作業(yè)也不能按時(shí)完成，因?yàn)橛幸恍┡涯嫘睦?，所以和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。我覺(jué)得我們首先應(yīng)當(dāng)做的就是讓該生能夠靜下來(lái)，從最基本的知識(shí)開(kāi)始補(bǔ)，也許這是一個(gè)緩慢的過(guò)程，但卻是有效的。從孩子平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)和思維的狀況來(lái)看，他有很大的發(fā)展?jié)摿?，所以有時(shí)候覺(jué)得異常可惜，期望家長(zhǎng)能配合一下，為孩子的將來(lái)多著想。

家訪(fǎng)手記：

這是一個(gè)十分聰明又十分調(diào)皮的孩子，他的到來(lái)，使班里的一些男孩也開(kāi)始出現(xiàn)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如不完成作業(yè)，張口罵人打架等。這個(gè)孩子思維本事很強(qiáng)，反應(yīng)很快，如果態(tài)度認(rèn)真一點(diǎn)，他應(yīng)當(dāng)是出類(lèi)拔萃的。但他恰恰在學(xué)習(xí)之初沒(méi)有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他將來(lái)會(huì)走一條什么樣的道路，也許總在搖擺中。我期望家長(zhǎng)能有意識(shí)地多關(guān)注一下孩子，讓他能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，下定決心補(bǔ)習(xí)功課，盡快趕上來(lái)。

寫(xiě)給家長(zhǎng)——優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)記之一

各位家長(zhǎng)：我要鄭重表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)——徐偉！有圖有真相哦！周五中午我值班，飯后休息，十二點(diǎn)十分的時(shí)候，只有徐偉同學(xué)在教室里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，我一直觀(guān)察他，始終不抬頭，很專(zhuān)注地完成。于是我請(qǐng)同學(xué)去問(wèn)他寫(xiě)的是什么，回復(fù)說(shuō)是數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，這個(gè)作業(yè)是每天都要做的家庭作業(yè)?？粗靷ヒ廊缓軐?zhuān)注地做作業(yè)，我很欣賞，很高興我們班終于出現(xiàn)了“像六年級(jí)學(xué)生”的學(xué)生！

徐偉是我接班以來(lái)最會(huì)抓緊時(shí)間的同學(xué)，他是次數(shù)最多的在中午就問(wèn)我家庭作業(yè)的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)他會(huì)見(jiàn)縫插針、利用邊角料時(shí)間提前完成任務(wù)，而且做作業(yè)的時(shí)候很專(zhuān)注，別人跑來(lái)跑去，他也不受影響，所以作業(yè)總是最先完成，正確率也比較高。徐偉這樣的孩子非常難得！這是六年級(jí)學(xué)生該有的狀態(tài)——心里有數(shù)，把該完成的任務(wù)完成，剩下的時(shí)間自己安排，做時(shí)間的主人！這是一個(gè)孩子優(yōu)秀的標(biāo)記，或許徐偉目前成績(jī)不是班級(jí)最好的，但是我預(yù)料到他憑著這種狀態(tài)，一定很快成為班級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。

當(dāng)然，我也遺憾地看到相當(dāng)一部分孩子沒(méi)有時(shí)間概念，包括那些目前考試成績(jī)還不錯(cuò)，老師評(píng)價(jià)也比較好的好孩子。一個(gè)高年級(jí)即將進(jìn)入初中的學(xué)生缺乏自我管理的意識(shí)和能力，是不可能掌控自己的學(xué)習(xí)生活的，將來(lái)在學(xué)業(yè)上必然學(xué)得吃力，成績(jī)不會(huì)突出。而在我心目中，這樣心里有數(shù)的會(huì)規(guī)劃會(huì)抓緊時(shí)間的孩子在一個(gè)班級(jí)應(yīng)該占到一半以上才行，將來(lái)上初中才會(huì)八九點(diǎn)就完成任務(wù)，不像其他學(xué)生寫(xiě)到十一點(diǎn)十二點(diǎn)！

我發(fā)現(xiàn)我們班里有不少學(xué)生已經(jīng)知道家庭作業(yè)了，不要說(shuō)課間見(jiàn)縫插針寫(xiě)，就是最后一節(jié)自習(xí)課了，還在那里玩、發(fā)呆、磨蹭，提醒了也很混沌茫然的樣子，繼續(xù)浪費(fèi)著時(shí)間。他們打算用回家的整塊時(shí)間完成作業(yè)，那么這些孩子和家長(zhǎng)都很辛苦，通常要寫(xiě)到很晚，如果再分神，家長(zhǎng)會(huì)被“磨”得筋疲力盡，而這個(gè)時(shí)候，優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)通常已經(jīng)不問(wèn)孩子學(xué)習(xí)了，孩子能夠自主學(xué)習(xí)，成績(jī)自然很優(yōu)秀，學(xué)得自然很輕松。無(wú)論是課外書(shū)的閱讀還是體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，都是每日的必修課，

基于此，我下面還要培養(yǎng)班級(jí)中心里有數(shù)的孩子，培養(yǎng)出抓緊時(shí)間的孩子。我的意思并不是下課時(shí)間一定用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，休息也很重要，我要強(qiáng)調(diào)的是自我規(guī)劃的習(xí)慣、抓緊時(shí)間的意識(shí)、專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)品質(zhì)。如果你能夠安排好，你下課盡情玩沒(méi)有問(wèn)題，而我也不支持下了課就一個(gè)勁悶頭寫(xiě)的小孩，只要還是要有規(guī)劃，心里有數(shù)，這個(gè)對(duì)于一個(gè)孩子是否成才，至關(guān)重要！

我期待著更多的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大孩子，成長(zhǎng)為真正優(yōu)秀的孩子！期待，期待，各位家長(zhǎng)，為了孩子，一起努力！