孩子哭鬧的真相

導(dǎo)讀：許多父母都有過寶寶為了一點點事情或是根本不為什么就大哭大鬧的經(jīng)歷，直到全家人仰馬翻、精疲力竭為止。事實上，這無關(guān)寶寶的任性，他們只是在用自己的方式來表示自己的不滿意，可是寶寶又為什么不滿意呢？

許多父母都有過寶寶為了一點點事情或是根本不為什么就大哭大鬧的經(jīng)歷，直到全家人仰馬翻、精疲力竭為止。事實上，這無關(guān)寶寶的任性，他們只是在用自己的方式來表示自己的不滿意，可是寶寶又為什么不滿意呢？

如果家里的寶寶還未滿3歲，做父母的肯定有這樣的經(jīng)驗：為了一點點小事情或者根本不為什么，小家伙就大哭大鬧，不可開交，直到全家人仰馬翻，精疲力竭而止。2歲左右的小家伙尤其如此，真讓做父母的覺得自己付出的所有的愛都化作泡影，從而對小家伙的“任性”大感失望——白疼他了。

事實上，這和寶寶的“任性”絲毫無關(guān)，小寶寶們正用屬于他們自己的方式來吸引你的注意，用“我哭故我在”來告訴你他不滿意。當(dāng)然這種方式是孩子式的難以自控的(這么小的孩子，你還想他能怎樣)。這樣的感情宣泄幫助他們擺脫緊張和煩躁的情緒，對身心健康也有一定益處。

那么，寶寶們究竟為什么會發(fā)火呢？

原因一：他們畢竟太小，還不會長篇大論，更不會用言語把感情上受到的所有傷害表達出來；但同時，他們卻很明白自己的喜惡。也就是說，他們已經(jīng)有了很強大的“自我”觀念，卻苦于無法表達。這讓他們像一顆隨時都會引爆的炸彈，讓父母防不勝防。

原因二：這個年齡的孩子已經(jīng)開始希望對事物有所控制，但他們看到的仍然是自己的“無能”。在看到無法控制自己想要控制的事物時，小家伙們除了叫喊和眼淚沒有別的方法來表達他們的憤怒。

原因三：正像水開后被放了氣的高壓鍋一樣，通常情況下，如果一個孩子突然為了一件小事發(fā)火，那也是對長時間積聚的緊張情緒的釋放。父母可千萬別搞錯了，這不是什么任性，任何一次發(fā)作總是要傳遞一個這樣那樣的信息，而且是不那么容易解讀的信息。

第一、家庭要有平和的氛圍

我們不難發(fā)現(xiàn)，其實孩子的很多習(xí)慣都源自家長。如果家長一遇事情就著急上火，大聲說話；和愛人意見一旦相左，就立刻針鋒相對、大發(fā)脾氣甚至發(fā)展到吵架。這樣的家庭里的孩子多數(shù)是愛發(fā)火的。因為孩子看到的就是這樣，爸爸媽媽就是用發(fā)火、爭吵來解決問題，來表達自己的想法，所以孩子自然就學(xué)會了這樣來表達自己。盡管多數(shù)家長都教育自己的孩子溫和處事，但是身教遠大于言教。所以為了孩子，家長應(yīng)該改變自己。

第二、不同的發(fā)火原因，不同的解決方法

不要把孩子發(fā)火當(dāng)成一個不可饒恕的錯誤，其實這只是孩子的一種不正確的、過激的表達方式。家長沒有必要一看到孩子發(fā)火耍脾氣就氣急敗壞，不分場合急于糾正，甚至動用武力，這無異于火上澆油。當(dāng)然也絕不能聽之任之，任其發(fā)展。最好的辦法是找到發(fā)火的原因，對癥下藥。

有的孩子是因為無理的要求得不到滿足就大發(fā)脾氣。有一天，鄰居的孩子在家里大哭大鬧，究其原因，是吃了兩根冰棒后還要吃兩根。爸爸不同意，先斥責(zé)了一通；媽媽讓他坐在沙發(fā)上好好想想自己的錯誤，哭好了再說話，孩子在沙發(fā)繼續(xù)大哭。奶奶過來，沒有斥責(zé)寶寶，只是問寶寶，吃了兩根冰棍再吃兩根冰棍一共幾根？寶寶注意力被分散了，回答四根。奶奶接著問：“小朋友一下子吃四根冰棒會怎么樣？”答：“會很涼快?！蹦棠陶f：“對，是會很涼快?？墒浅粤怂母?，肚子會怎么樣？”答：“肚子會疼?！薄皩殞毈F(xiàn)在還要吃嗎？”“不能吃了，我不想肚子疼?！憋@然，在一問一答間，孩子的情緒變得平靜了。事后，奶奶又告訴寶寶，以后遇到這種情況要好好和大人說，不要發(fā)脾氣更不要哭鬧不休，寶寶非常高興地答應(yīng)了。我覺得奶奶的方法很好，讓孩子知道凡事應(yīng)該好好說，發(fā)脾氣不能解決問題，更不能達到目的。（WwW.zhE135.COM 零思考方案網(wǎng)）

有一次，兒子出去玩，不一會就回來了，一進門就把玩沙的小水壺扔在地上。我很惱火，但沒有理他。沒想到，這孩子又補了一腳，把小壺踢到了我的跟前，嘴里還大叫：“我不要水壺，不要水壺?！蔽覜]好氣地說：“那你就換個玩具。你這么不愛惜小壺，亂扔亂踢，我就送給弟弟吧?！眱鹤雍鋈粨涞綉牙锎罂奁饋?，“媽媽，媽媽”地一邊叫一邊打我。我突然覺得兒子的大哭和我要把小壺送出去沒有關(guān)系，我只好把批評他不愛惜玩具的話咽到肚子里去了?！案嬖V媽媽為什么呀？”他抽抽答答地說：“洋洋和浩浩他們都有小桶?！薄澳悴皇怯行貑?？”“小壺不好，小壺不能裝好多沙沙，他們都不帶我玩大沙堆了?！薄芭丁蔽夜首隹鋸垼骸白?，媽媽讓你知道小壺也很好。”我和兒子一起在沙沙上種小草，然后用小壺撒水，我們還用水壺撒出的水在水泥地上畫畫。一會，洋洋和浩浩也來了，幾個孩子又一起高高興興了。我仔細一想，其實兒子回來扔水壺就是想讓我注意他，一個孩子只是用錯了表達方式，而我卻錯用了別人的忠告——孩子發(fā)火時，不要理他。好在我及時地問了原因，而沒有批評他不該發(fā)火，應(yīng)該愛惜玩具等等。當(dāng)他和小朋友高高興興地告別時，我提著小壺說：“多好的小壺啊，你扔了的時候，我還以為你不喜歡了，差點就送給弟弟了。下次，有什么事情，可以好好和媽媽說，不要亂扔?xùn)|西。”“媽媽，我錯了。”兒子很爽快地承認了錯誤。

適當(dāng)?shù)姆椒〞购⒆影l(fā)火的次數(shù)越來越少，因為孩子也發(fā)現(xiàn)，其實可以好好地和別人交流，并不是發(fā)火才能解決問題。

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對付孩子哭鬧有妙招

都說小孩子越大越難帶，這是為什么呢？一般滿周歲的孩子就開始表示“憤怒”了，而且往往以“哭鬧”為手段，很多父母親對此束手無策。更痛苦的是，這種“斗爭”要一直延續(xù)到孩子長大以后。面對此種情況，家長們是否有應(yīng)對的妙招呢？

換個角度看“憤怒”

家長多數(shù)只了解“憤怒”是一種負面情緒。但是，我認為幼兒的憤怒還有另一面積極的意義，它具有一定的自我肯定和自信的性質(zhì)。這種憤怒一般是在幼兒的身體、心理受到限制時所產(chǎn)生的反應(yīng)，它是孩子心理發(fā)展到一定階段、自我意識萌發(fā)所產(chǎn)生的向外、有沖力的情緒。他在向父母和外界宣告：我已經(jīng)是一個有獨立個性的“社會人”了，別把我當(dāng)你們的附屬品，我有我的獨立性。可惜的是，很多家長都無視孩子的這種心理成長，或采取粗暴的形式，或表現(xiàn)無可奈何的態(tài)度，來處理這件事。

“哭鬧”有時是孩子的武器

我們經(jīng)?？吹竭@種場景：在超市買東西時，孩子想買一個玩具沒得到滿足，于是他就大哭大鬧，甚至坐在地上不起來了。開始時，父母不予理會，等到哭聲愈來愈大時，就會責(zé)備孩子。緊接著，周圍越來越多的人投來目光，父母開始感到尷尬，于是就不得不順從了孩子。于是孩子就在這種情況下懂得了一個“戰(zhàn)勝”父母的“秘訣”——哭鬧。下次，當(dāng)他有要求時，他就會使出這個殺手锏，而父母則陷入一個惡性循環(huán)之中。這種以哭鬧作為武器來“要挾”父母的“戰(zhàn)爭”就像階梯似地逐步升級。這時，父母只有舉手投降一件事可做了。

善用你手中的“情感武器”

要知道，當(dāng)孩子用哭鬧來提要求時，他會一面用手揉眼睛，一邊還偷偷從指頭縫里偷看你的反應(yīng)呢。而且我們要知道：孩子天不怕、地不怕，就怕爸爸媽媽不愛他，這就是運用“情感武器”的有力依據(jù)。

方法1：冷處理法

劉艷工作很繁忙，她的女兒蓮蓮卻因為一件小事對她大哭大鬧。劉艷冷靜一想，不能打孩子。她決定采取“冷處理”，不理睬孩子的哭鬧，掉頭就走。孩子見哭鬧的對象都走了，就不哭了。等晚上下班回家，劉艷一反常態(tài)，既不問寒問暖，也不親熱，而是冷冷地對女兒說：“蓮蓮，吃飯吧，早點上床睡覺。”這時女兒感到惶惑了，感到不妙：媽媽不愛我了，平常媽媽不是這樣的呀。

終于，孩子受不了這種冷淡的場面，開口說：“媽媽，別這樣，我以后再不鬧了。”這時，劉艷才改變態(tài)度，認真地對女兒說：“孩子，你大哭大鬧，媽媽很生氣。你只要不哭鬧了，媽媽還是愛你的！”于是一切恢復(fù)了常態(tài)。這件事讓蓮蓮知道：哭鬧無用，這次無用，今后也無用。

方法2：低聲批評孩子法

批評孩子是講究技巧的。有的媽媽在情緒激動的時候，會以尖銳的聲音厲斥大聲哭鬧的孩子。結(jié)果是，你愈是歇斯底里，孩子將以更大的哭鬧作為回報。所以，責(zé)備孩子時要注意：聲音和語調(diào)一定要比平常說話聲低。這種方式意味著：你能夠突破孩子哭鬧的感性圍墻。用這種不尋常的口吻，可讓孩子感覺，這是一種不同尋常的決定。其次，低音調(diào)促使孩子集中精神、全神貫注，可以轉(zhuǎn)移他的注意力、忘記自己的哭鬧。另外，使用較低的聲音似乎在強調(diào)沒有第三者介入，只是我們母子之間的“私人聲音”，拉近了與孩子的距離。這個方法建議家長不妨試試，效果一定不錯。

對付孩子的哭鬧媽媽有好法

兒子在月子里非常乖，每天就是吃飯和睡覺?？薜脑蛞埠軉我?，不是餓了就是紙尿褲臟了。他的哭聲非常特別，餓的時候哭起來好象咳嗽一般，發(fā)出的是短音節(jié)。急躁得把頭左右亂擺，只要奶嘴一碰到嘴唇，哭聲就能嘎然而止，全部的精神都集中在吃奶上。拉屎了的哭聲更加有特點，哭聲是這樣的：“拉~~拉~~拉~~”他用的是嬰兒語言，翻譯大人的語言就是：“我拉了，我拉了?！?/p>

不過我把這個結(jié)論告訴老公，他總說我是自作多情，把這么神話的事強加到兒子的頭上，幸好有婆婆作證，老公才勉強相信了兒子的聰明。

出了月子，兒子有了自己的生物鐘，每天傍晚的6：00是他雷打不動的“開鬧”時間。6：00，公公下班，吃飯時間到了。兒子睡在小床中做著他的春秋大夢，我捏手捏腳的走到他的床前檢查被子是否蓋好，然后就到了餐桌前，享受每天最豐盛的一頓飯。

剛吃兩口，哭聲乍起，哭鬧的第一階段開始了。起初的哭聲還比較弱，哼哼唧唧，斷斷續(xù)續(xù)。這是他在半睡半醒中發(fā)出的預(yù)告；接著，進入第二階段。他發(fā)現(xiàn)沒有人理他，哭聲變得連貫纏綿起來，“啊~啊~啊~”，像彈棉花般節(jié)奏分明；第三階段：電閃雷鳴式的哭法?？蘼曞e落有致，力道實足，仿佛被誰使勁掐了一下屁股，委屈得不能自拔。最后階段：聲嘶力竭。這時候，我們能聽到片刻的安靜。數(shù)秒鐘后，如小鴨般嘶啞的哭聲接踵而來，聲音中宣告著他憤怒的情緒，哭得上氣不接下氣。當(dāng)然，我們一般是到了第三階段剛開始的時候，就會選出代表去把兒子抱起來。

孩子哭鬧是否屬于正常現(xiàn)象？

導(dǎo)讀：一些父母的實踐經(jīng)驗進一步證明這一觀點是正確的。最初，他們的孩子需要抱1個小時，后來又需要抱2個小時、3個小時，甚至4個小時。當(dāng)他們克服了這個問題以后才高興地發(fā)現(xiàn)，原來這個問題這樣容易解決。

并不是任憑孩子哭鬧而不去管他。這種現(xiàn)象不太常見。

但是，它是一個長期養(yǎng)成的，而且需要很長時間才能克服的問題。有這種習(xí)慣的孩子可以分成兩種類型。第一種還不到半歲的時候，晚上該睡覺的時候就學(xué)會了執(zhí)拗地拒絕上床。第二種發(fā)生在大一點兒的孩子身上，特點是，半夜醒來以后拒絕再次回床睡覺。這通常發(fā)生在6個月往后到1歲零幾個月的孩子身上。這兩類孩子拒絕上床睡覺的習(xí)慣都是由心地善良、順從的父母給慣的。他們—次又一次地試圖把孩子放到床上，但是，當(dāng)孩子哭鬧著拒絕的時候，他們就一次又一次地打消自己的念頭。因此，盡管孩子和父母之間存在著巨大的年齡差距，但是孩子卻一次又一次地取得勝利，一次又一次地提高要求，一次比一次更加霸道。

雖然我一直主張要善待孩子和父母，但是經(jīng)驗告訴我，要成功地糾正這種抗拒睡覺的習(xí)慣，就要說服父母不要輕易向孩子屈服。要認識到怎樣做才是理智的，并且要堅決地按照理智的想法去做。我的觀點在實踐中得到進一步地肯定，雖然孩子的這種壞習(xí)慣可能在幾個星期里，甚至在幾個月里變得更加嚴重，但是只要父母堅持讓孩子到了晚上就睡覺，而且半夜醒來以后還必須繼續(xù)睡覺，那么，這個問題通常在幾天或者幾個星期之內(nèi)就能被解決。剛開始的時候，孩子可能會氣憤地哭鬧20分鐘，然后慢慢地減少到10分鐘，再過幾天或者幾個星期就不會再哭了。

另外，父母也不要回到孩子的房間里，不要打開燈，更不要把孩抱起來。這些信號將使孩子誤認為家長又要讓步了，從而再次引發(fā)孩子哭鬧的決心，一直鬧得父母把他抱起來在房間里走動為止。

一些父母的實踐經(jīng)驗進一步證明這一觀點是正確的。最初，他們的孩子需要抱1個小時，后來又需要抱2個小時、3個小時，甚至4個小時。當(dāng)他們克服了這個問題以后才高興地發(fā)現(xiàn)，原來這個問題這樣容易解決。