聰明媽媽把家務(wù)變親子游戲
發(fā)布時(shí)間:2021-09-13 親子游戲 親子游戲活動(dòng) 幼兒親子游戲親子游戲之一——客廳家務(wù)活
任務(wù)1:收玩具??蓪⑼婢咄盎蚴占{箱(盒)分類編號,如此將玩具收起來時(shí),簡單、不占空間。告訴寶寶自己的玩具分別在哪,下次要玩從哪拿出來還要再放回去,培養(yǎng)寶寶的秩序感。如拼圖、積木等小型組裝玩具,可用數(shù)字在背后編號或用貼紙貼。
任務(wù)2:收書。按書的大小歸類,爸媽在收拾的時(shí)候可以和寶寶互動(dòng),跟他說“這是大的,放這里;這是小的,放這里?!比绱丝勺寣殞毰囵B(yǎng)成就感及懂得愛惜書本。簡單的書本收拾工作,可以讓寶寶一起完成,但是不建議讓他們來收報(bào)紙,因?yàn)閳?bào)紙有油墨,容易讓寶寶不小心手沾到而食入,應(yīng)避免讓他們接觸。
任務(wù)3:收椅墊??上雀鷮殞毻嬉螇|游戲,在游戲結(jié)束后,請他跟著你一起將椅墊放回原位。[迷你句子網(wǎng) www.jZ139.Com]
任務(wù)4:收遙控器。找個(gè)大的餅干盒,讓寶寶將遙控器全部放進(jìn)去,如果盒子夠大,可事先在盒底畫遙控器形狀,讓寶寶依圖形去放,一方面收拾,一方面可以讓寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)形狀。
任務(wù)5:收拖鞋??山虒殞殞⑼闲笥遗鋵Γ逶谝黄?,再放進(jìn)鞋柜里。拖鞋的大小、顏色不一,可讓寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)識大小、形狀,且拖鞋柔軟、沒有重量,沒什么危險(xiǎn)性,適合寶寶自己收完,爸媽可放心讓寶寶自己收鞋。
任務(wù)6:吸地??梢怨室鈦G一些小紙屑,讓寶寶學(xué)習(xí)吸地,吸的時(shí)候,跟他說“紙要回家了”,再一起將吸塵器里的垃圾倒出來,這樣可培養(yǎng)寶寶的空間存在感,讓他知道有些看不見的東西還是會(huì)出現(xiàn)的。
親子游戲之二——廚房家務(wù)活
廚房的清潔整理工作較繁瑣且危險(xiǎn),建議讓寶寶做一些簡單又不危險(xiǎn)的收拾工作。寶寶在做家務(wù)時(shí),大人一定要在旁一邊指導(dǎo),一邊照顧,平時(shí)應(yīng)盡量減少讓寶寶進(jìn)出廚房的時(shí)間。
任務(wù)1:收鍋具。在工作臺下面的儲藏柜,可放簡單的鐵鍋、湯匙或抹布等簡單又沒有危險(xiǎn)性的用品。然后和寶寶一起玩“扮家家”,用大人的用具一起玩,之后一起收。
任務(wù)2:收調(diào)味料。在煤氣灶旁加裝一個(gè)放調(diào)味料的置物架。每次烹調(diào)完畢,可帶著寶寶將一瓶瓶的調(diào)味料放回去,還可同時(shí)教寶寶認(rèn)識瓶子的形狀。
任務(wù)3:垃圾入箱。告訴寶寶,垃圾要放進(jìn)垃圾袋或垃圾箱,可和寶寶一起玩“垃圾投籃”游戲,當(dāng)然,要記得告訴寶寶把扔到地上的垃圾再撿起來放進(jìn)垃圾箱去哦。
親子游戲之三——房間家務(wù)活
任務(wù)1:折手帕。對角折手帕的方式,可教寶寶認(rèn)識形狀,培養(yǎng)邏輯感。
任務(wù)2:收襪子。教寶寶利用襪子分類的方式學(xué)習(xí)配對,折完后可帶他一起投入籃中或抽屜中,寶寶會(huì)更有興趣。
任務(wù)3:收卡片、貼紙。給寶寶一個(gè)空的餅干盒,用來收識字卡片、撲克牌、貼紙等片狀物,能輕松整理及分類這些紙卡,相當(dāng)方便且實(shí)用。
親子游戲之四——浴室家務(wù)活
任務(wù)1:幫玩具洗澡。在寶寶泡澡的同時(shí),可將玩具放入一起洗,寶寶對于清洗玩具的工作會(huì)做得很開心。不過浴室清潔工作需掌握以下6大訣竅:1、要進(jìn)入浴缸之前,先將玩具放入,避免寶寶容易感冒。2、水不要放多,到寶寶小腿即可,水溫不要太熱,溫的就好。3、把水放好,再讓寶寶下水,否則會(huì)燙傷。4、洗玩具時(shí),不要加入洗滌劑,濕滑的水及地面很容易讓寶寶跌倒。5、玩具盡量選不會(huì)滲水的,可以選塑料類、防水類,需干洗的如布偶,不要帶進(jìn)去。6、泡澡時(shí),照顧者一定要在旁邊。
任務(wù)2:清潔小凳子、小臉盆。給寶寶一個(gè)小海綿、塑料墊及凳子,教他將沐浴乳加在海綿中,搓出泡泡后擦洗塑料制品,再用水沖一沖。
任務(wù)3:收洗澡玩具。給寶寶一個(gè)洗衣網(wǎng),教他每次洗完后,把玩具放進(jìn)網(wǎng)中,再把網(wǎng)袋掛在門把上,就可以輕松風(fēng)干玩具。
任務(wù)4:收瓶瓶罐罐。讓寶寶有一個(gè)自己專屬的沐浴收納容器,每次洗完澡后,可以一瓶瓶收放好,除了養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,還可教寶寶認(rèn)識瓶子的形狀及顏色。
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把家務(wù)變成游戲 孩子超喜歡的
有一位媽媽留言稱,自己平時(shí)既要做家務(wù),又要照顧孩子,還要防止孩子搗亂,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),問朵媽有沒有好的方法來解決。
朵媽告訴她,如果你的孩子年齡滿2歲的話,可以試著讓他參與到家務(wù)中來,不過你要花點(diǎn)心思,把家務(wù)活改裝成有趣的親子游戲,吸引孩子參與其中。
把家務(wù)變成游戲 孩子超喜歡的
-客廳篇-
1、拖鞋連連看
拖鞋重量較輕、質(zhì)地柔軟、危險(xiǎn)性較低,可以將整理拖鞋的任務(wù)交給孩子。
讓孩子依據(jù)拖鞋的形狀、大小、顏色、圖案等元素,選出左右鞋子插在一起,并整齊地放進(jìn)鞋柜里。
這樣可以減輕自己的工作量,幫助孩子區(qū)分大小、左右,鍛煉孩子的觀察和分類能力。
2、玩具去哪兒
孩子的玩具遍布在客廳的各個(gè)角落,讓孩子自己去收拾玩具,下一次要玩的時(shí)候他也知道在哪里可以找到。
在收拾前,和孩子一起給玩具收納箱分類編號,告訴他大的玩具放哪里,小的放哪里,常玩的放哪里,不常玩的放哪里……每次玩完都要將玩具放回原來的位置。
這樣不但可以培養(yǎng)孩子的秩序感,使他做事更有條理,還能鍛煉他的記憶力,學(xué)會(huì)物歸原處。
-臥室篇-
1、衣服造型秀
孩子的房間每隔一段時(shí)間就會(huì)變得亂糟糟,尤其是衣服,總是東一件西一件的,因此教會(huì)孩子疊衣服很重要。
讓孩子根據(jù)衣服的顏色、款式、季節(jié)等元素進(jìn)行分類,然后疊出長方形、正方形、三角形、圓形等各種形狀,最后整齊地放進(jìn)衣柜里。如果折疊的好,可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)家務(wù)可以幫助孩子認(rèn)識形狀知識,培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)邏輯思考能力。不過,將衣服折疊出各種形狀有點(diǎn)難,家長最好給孩子先示范一下,然后才讓孩子開始。
2、書本排排站
大多數(shù)孩子的房間都會(huì)有童話故事、繪本、輔助教材等書籍,有時(shí)候用過了就會(huì)忘記放回原處。
讓孩子按照書本的大小分類放置書本。橫著放時(shí),大的在下,小的在上;豎著放時(shí),先放大的再放小的。
雖然是簡單的書本分類擺放,卻能讓孩子懂得愛惜書本,從小養(yǎng)成整理書桌、物歸原處的好習(xí)慣。
但是報(bào)紙、雜志等不建議讓孩子整理,因?yàn)樗鼈兪怯湍∷?,孩子沾到容易誤食,危害健康。
-廚房篇-
1、洗碗小員工
廚房的清潔工作繁雜而危險(xiǎn),建議給孩子分配一些簡單、危險(xiǎn)系數(shù)低的工作,如洗碗等。
朵媽就嘗試過讓朵朵幫忙“洗碗”,朵朵站在洗碗槽前認(rèn)真地“洗洗刷刷”一些不易摔壞的餐具和玩具,玩得不亦樂乎。
孩子在洗碗時(shí),家長最好不要離得太遠(yuǎn),看護(hù)孩子的同時(shí)也能給出一些指導(dǎo)。
2、做飯小助手
孩子不會(huì)做飯,卻可以擔(dān)任做飯的小助手。
大人在做飯時(shí),可以讓孩子幫忙剝大蒜、摘青菜、遞調(diào)味料等,還可以讓他記下剝了幾個(gè)大蒜、摘了多少根青菜、遞過來的調(diào)味料是什么顏色的。
這樣不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力,也能幫助他學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)和分辨顏色。
-浴室篇-
1、幫瓶子歸位
浴室里有裝有洗發(fā)水、沐浴露的瓶子,平常用完都是隨手一放,長期不整理就會(huì)變得很亂。
可以在浴室放一個(gè)瓶子收納容器,讓孩子把這些瓶子整齊地?cái)[放在容器里,引導(dǎo)他多擺放幾次,按照最好看的來擺。
這個(gè)過程中,孩子不僅要去想怎樣擺才好看一些,還要?jiǎng)邮秩フ{(diào)換瓶子的位置,思考能力和動(dòng)手能力都得到了鍛煉。
2、給門窗“化妝”
如果家中有愛畫畫的孩子,不妨讓他給門窗“化個(gè)妝”吧。
準(zhǔn)備好一把油漆刷和一桶溫?zé)岬姆试硭?,讓孩子沾上肥皂水在門窗上隨意涂畫,大人最后用清水沖洗干凈。
這種家務(wù)游戲,既達(dá)到了清潔門窗的目的,孩子也感興趣,還能激發(fā)他的想象力和創(chuàng)造力,是不是很贊呢!
以上介紹的家務(wù)游戲,大人可能覺得簡單無趣,但對孩子來說,比起單純做家務(wù),他們會(huì)更喜歡這種可以和父母一起互動(dòng)的趣味親子游戲。
所以,平時(shí)不妨多和孩子進(jìn)行這種趣味親子游戲,不僅可以幫助他們從小養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣,鍛煉觀察、思考和探索的能力,而且還能在動(dòng)手實(shí)踐中獲得成長。
聰明媽媽引導(dǎo)孩子“做錯(cuò)事”
鄰居們都覺得很納悶,同是在一個(gè)院里玩的孩子,都一樣大的年齡,怎么差別就那么大呢?自己現(xiàn)在還在為每天早上孩子的起床氣擔(dān)心呢,老張家三歲的苗苗都已經(jīng)會(huì)主動(dòng)幫忙做家務(wù)了。這天周末正好碰到苗苗媽媽帶著她在小區(qū)活動(dòng)中心玩,便紛紛向她取經(jīng)。
苗苗媽媽笑呵呵的對苗苗說:“苗苗,媽媽現(xiàn)在要和阿姨們說些事,你自己先玩一會(huì)兒好不好?”苗苗點(diǎn)頭答應(yīng)了,然后懂事地向鄰居們說了聲:“阿姨再見。”跑過去找別的小朋友玩了。
鄰居們羨慕地看著跑開的苗苗,催著苗苗媽媽問:“快教教我們吧,你們家苗苗怎么就這么聰明懂事??!”
苗苗媽媽笑了笑,說:“那你們說說,什么樣的孩子算聰明懂事呢?”
鄰居們七嘴八舌地說道:“就你們家苗苗那樣的啊!”、“你就別吊我們胃口了...”
“別急啊,你們說說在家是怎么教育孩子的?”
這一問,鄰居們面面相覷了:“怎么教育?碰到不對的事就指出來唄!”
聽到這,苗苗媽媽笑了:“你看,這就是你們的問題所在了。你們不能只當(dāng)一個(gè)指出錯(cuò)誤的人,而要做一個(gè)教會(huì)孩子避免錯(cuò)誤的人。”
原來苗苗兩歲之前一直在老家由奶奶帶著,人們常說“隔代親”,這話一點(diǎn)也不假。老年人往往對自己的孫輩是最疼愛的,但是這樣也容易造成孩子的一些壞習(xí)慣,苗苗也不例外。之前是由于工作的原因,苗苗才一直在老家由奶奶帶,然而苗苗三歲時(shí)候的一件事讓他們堅(jiān)定了自己帶孩子的決心。
那個(gè)周末他們像往常一樣回老家看望孩子和家人,晚飯后他們帶著苗苗一起去超市買東西,哪知到了超市后他們竟然發(fā)現(xiàn)苗苗隨意的拿起超市的東西就吃,而當(dāng)他們問孩子為什么會(huì)這樣做時(shí),苗苗竟然說是奶奶教她的!
他們回到家說起這件事,才明白原來是奶奶帶苗苗去超市的時(shí)候,碰到免費(fèi)品嘗的飲料零食之類的就會(huì)拿起吃,久而久之苗苗腦子就產(chǎn)生了超市的東西可以隨便吃的想法,之后她也有過拿起就吃的現(xiàn)象,但是奶奶只是簡單地告訴她這樣不對,也沒有和他們提起這事。
當(dāng)晚他們久久未能入睡,商量后決定她暫時(shí)停職,和奶奶一起在家?guī)Ш⒆?。第二天,他們便帶著苗苗和奶奶一起回去了?/p>
她在家里觀察婆婆帶苗苗,發(fā)現(xiàn)婆婆對苗苗幾乎是有求必應(yīng),哪怕苗苗有了過分的要求、錯(cuò)誤的行為,只是簡單的說一下這樣不好、那樣不對,之后便不再提起。長期做幼兒教育工作的她知道這樣對孩子的危害,和婆婆交談后便開始好好的糾正苗苗的壞習(xí)慣。
第二天,苗苗不想玩她的娃娃了,便隨手扔在了地上去找其他玩具了。放在以前,奶奶只會(huì)簡單的讓她把玩具放起來,甚至自己把玩具收拾起來,然而媽媽并沒有這樣做。她把玩具撿了起來,并且放到了一個(gè)很隱蔽的地方。
下午苗苗想玩娃娃找不到的時(shí)候,她對苗苗說:“上午是你自己玩的娃娃,你想一下放在哪里了?!泵缑缦肓讼抡f:“我就放在地上了,可是現(xiàn)在沒有了?!彼f:“那可能是奶奶幫你放起來了,不過奶奶現(xiàn)在在休息,你如果想玩的話只能自己找了?!?/p>
苗苗用了好長時(shí)間才找到了娃娃,這時(shí)她又問:“是不是非常不容易找到?”苗苗點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著問:“那應(yīng)該怎么做才能快點(diǎn)找到呢?”苗苗想了想說:“我把它放到我知道的地方就能快點(diǎn)找到了?!彼c(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,那你應(yīng)該把它放到哪里呢?萬一奶奶或者媽媽不小心再給你放到其他地方呢?”苗苗認(rèn)真想了好久說:“那我把它放到我的玩具箱里,你們就不會(huì)動(dòng)它啦?!彼χ鴮γ缑缯f:“所以玩過的玩具是不應(yīng)該放在地上的,對不對?”苗苗低著頭說:“媽媽我知道了,我的玩具我應(yīng)該自己放回去?!?/p>
之后,媽媽引導(dǎo)著苗苗養(yǎng)成了幫助別人、對別人說謝謝以及對別人禮貌打招呼的習(xí)慣,苗苗也沒有辜負(fù)媽媽的教育,從以前一個(gè)被慣壞的孩子變成了現(xiàn)在懂事又有禮貌的孩子。
父母是孩子最好的老師,父母的一舉一動(dòng)都影響著孩子,引導(dǎo)孩子健康成長不是告訴他這樣錯(cuò)了,那樣不對,而是教會(huì)他懂得為什么不應(yīng)該做不對的事、為什么要做對的事。
孩子就是一張白紙,如果你只教他畫一個(gè)圓,他只能得到一個(gè)圓;而如果你告訴他為什么要畫圓,他會(huì)為你呈現(xiàn)一副美麗的圖畫~
聰明媽媽的教育法寶
你想成為一個(gè)聰明的媽媽嗎,你知道一個(gè)聰明的媽媽早教育孩子的時(shí)候都運(yùn)用的那些方法呢,我們下面的內(nèi)容就是想要告訴媽媽們怎能成為一個(gè)聰明的媽媽,及所用的教育孩子的法寶,希望孩子是可以理解的。
法寶一:理解
因?yàn)樯形闯赡?,葉彥君必須住在寄宿家庭里。南澳大利亞州缺水,寄宿家庭對用水有嚴(yán)格要求:洗澡、洗頭不多于7分鐘,刷牙、洗臉不多于3分鐘。這兩項(xiàng)制度還被貼在洗手間的門上。
“那一段時(shí)間,每天在QQ上一碰面,或者一打電話,她就會(huì)跟我訴苦?!比~彥君跟媽媽提出,想換一個(gè)寄宿家庭。黎詠梅說,首先要傾聽女兒的煩惱,好好地聽本身就是一種撫慰。“家長應(yīng)該在安慰好子女后,再引導(dǎo)子女去理解別人?!?/p>
“我告訴彥君,就算換了寄宿家庭,也可能會(huì)碰到新的問題。”葉彥君聽了以后,開始嘗試去理解寄宿家庭的家長,后來雙方都相處得很融洽早期教育。
法寶二:尊重
“在重大問題的選擇上,我們從來沒有幫女兒做決定,或者強(qiáng)迫過她?!崩柙伱氛f,跟孩子溝通,最重要的是尊重她個(gè)人的意愿。高一暑假,父母在送葉彥君出國的時(shí)間問題上各執(zhí)己見:爸爸覺得女兒應(yīng)該出國讀高中,在國外考大學(xué);媽媽則傾向于讓女兒在國內(nèi)念完本科再出去。
只身一人遠(yuǎn)赴南半球生活,這個(gè)挑戰(zhàn)對當(dāng)時(shí)只有17歲的葉彥君來說非同小可。最后,還是她自己決定到澳大利亞念高中。離家前,葉彥君從未在父母面前流露出一點(diǎn)傷感的情緒,黎詠梅也幾乎沒有給女兒做過思想工作?!昂⒆邮且粋€(gè)獨(dú)立的人,對自己的人生道路有決定權(quán)?!?/p>
法寶三:俱進(jìn)
黎詠梅說,雖然遠(yuǎn)隔重洋,但她并沒有感覺到和女兒之間有什么隔膜?!八刻煸诿κ裁?,遇到了什么人,我們都知道。家里有什么事也及時(shí)告訴她?!蹦概畟z都加了對方的QQ,葉彥君一上線就會(huì)給媽媽“請安”:“媽咪好!我作業(yè)好多,要去用功啦!”如果沒有作業(yè),母女倆就在網(wǎng)上侃大山。“建議家有留學(xué)生的父母都學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用電腦,這樣有利于加強(qiáng)親子溝通。”黎詠梅說。
外國的多元文化對年輕人的思想有很大沖擊,黎詠梅和老公給女兒的3條底線是:不能做犯法的事情,不要跟毒品沾邊,中學(xué)期間不要談戀愛。此外的事情,靠女兒自己去判斷。黎詠梅坦言:“有些事情,我們自己也不了解,更不能代替小孩發(fā)言。家長也要學(xué)習(xí),要與時(shí)俱進(jìn),知道現(xiàn)在的世界是什么樣的,有哪些變化。
這些方法都是身為一個(gè)聰明的家長所具備的教育孩子的方法,其他的家長也可以幫助選擇這樣的方法,來教育自己孩子,相信效果也是非常的好的。希望每個(gè)媽媽都是聰明的媽媽這樣對孩子的成長也是有利的。
媽媽必學(xué)的五種親子小游戲
一組小小的親子游戲,讓你與孩子在快樂中共同成長與收獲……
一日之計(jì)在于晨
利用晨練時(shí)光,充分調(diào)動(dòng)孩子熱情:與不同年齡的小朋友一起鍛煉身體;識別不同類型、不同職業(yè)的人;了解社區(qū)內(nèi)各種生活設(shè)施和服務(wù)項(xiàng)目,知道自己什么時(shí)候需要這些服務(wù)。
全家猜猜猜
媽媽爸爸與孩子坐在一起相互提問題,例如:每天家里起得最早的人是誰?幼兒園里最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰?一起猜測家里的親戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼兒園老師等,還可以擴(kuò)展到家里的物品以及社區(qū)的設(shè)施,如醫(yī)院、派出所等。
盒子里的秘密
參加人數(shù)4-5人,大家依次把一個(gè)小盒子往下傳遞。規(guī)則:音樂停止時(shí),拿著盒子的人才可以拆開盒子看禮物;音樂再起時(shí),拆開的盒子要被蓋好繼續(xù)傳遞。一輪傳遞結(jié)束后,遵守規(guī)則的人能夠能得到盒子里的禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
結(jié)識新朋友
讓孩子說出自己想要交往的對象,和他一起制定暑期交友計(jì)劃,比如:一個(gè)月內(nèi)認(rèn)識幾個(gè)朋友,采取什么方式,達(dá)到什么目的等等。與孩子一同設(shè)計(jì)各種漂亮可愛的便條,便條上有問候語、自我介紹、門牌號碼或聯(lián)系電話等等。讓孩子隨身攜帶便條,在遇到自己感興趣的對象時(shí),親手將便條交給他們,當(dāng)然,選擇對象時(shí)要注意安全性,最好將范圍控制在下區(qū)內(nèi)。
易子而教
為了克服家庭教育和家庭環(huán)境固有的局限性,有必要擴(kuò)大孩子的生活環(huán)境,變更活動(dòng)范圍。假期里:兩個(gè)家庭都外出旅游時(shí),相互交換孩子;在隔壁鄰居之間進(jìn)行短期“易子”活動(dòng);有親戚關(guān)系的城市孩子和農(nóng)村孩子互換,到自己完全陌生的環(huán)境中體會(huì)不同的生活。