親子游戲：我和春天有個約會

下面給大家提供的是《親子游戲：我和春天有個約會》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

親子游戲：我和春天有個約會

春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)（春游）。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。

【教案目的】

1、感受大自然的美景，發(fā)現(xiàn)春天到來時，花草、樹木以及動物的變化。

2、體驗春游的樂趣。

【教案準備】活動組織——可以和班內(nèi)的其他家庭共同組織增加活動的樂趣。（3-5個家庭為宜）活動場地——針對小班幼兒年齡孝運動量小的特點，選擇比較近的公園、農(nóng)田或采摘園。（活動時間以半天為宜）生活用品——穿舒適的運動衣、運動鞋、給幼兒準備一個雙肩背的包（內(nèi)裝少量水、面包、紙巾）、照相機、醫(yī)用包。

【教案流程】

1、提前選定活動地點，提前一天和幼兒商量活動是所需的日用品并共同準備。

2、活動前和幼兒制定一些活動時應該注意的事項。如：跟隨大人不亂跑、不采摘花草（采摘園除外）、和朋友之間不打鬧……

3、和孩子沐浴著陽光、親吻著暖風，在田野里跑一跑、低下頭聞聞花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下，孩子們在與花花草草的親密接觸中，感受春天在這兒！

4、休息時間爸爸媽媽還可以和孩子做游戲，如：擊鼓傳花、山上有個木頭人等。親子郊游不僅讓孩子們感到快樂，增長了知識，同時大人們也仿佛回到了久違的童年。

關于《親子游戲：我和春天有個約會》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

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大班春季運動會親子游戲5則

大班春季運動會親子游戲5則

活動準備：呼拉圈、紙球、積木若干、碗、筷子12雙、籃子4個、尾巴10條、口袋4個，

活動獎品：獎狀、本子、筆。

活動過程：大班比賽項目及規(guī)則

一、揪尾巴游戲：

幼兒和父母都帶上尾巴，在規(guī)定范圍內(nèi)跑，孩子們?nèi)ゾ疚舶停谝?guī)定時間內(nèi)揪尾巴多

的幼兒為勝。

二、拋接球游戲：

幼兒站在固定的起點線，拿著紙球，父母站在對面固定的地方，幼兒拋球，家長接球，在規(guī)定時間內(nèi)拋完，看誰籃子里的球多為勝。

三、小袋鼠游戲：

幼兒站在口袋里開始跳，繞過椅子在跳回來，由父母在跳，先跳到終點的為勝。

四、夾積木游戲：

幼兒和父母一起用筷子把積木從一個碗里夾到另一個碗里，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)夾得多，多者為勝。

五、跳圈游戲：

幼兒和父母一起，站在起點線上，幼兒跳圈，父母拿圈向前移動，先跳到終點的為勝。

托班親子游戲三個

托班親子游戲

班級：

3-1班（30個月-36個月）

授課時間：

九月第一周

環(huán)節(jié)名稱：音樂時間

授課教師：

教學名稱

訓練目的

教學過程

材料準備

名稱：

《握手舞》

1、讓寶寶在音樂中感受長音。

2、培養(yǎng)寶寶的模仿能力

3、寶寶通過用眼睛看、耳朵聽以及與成人游戲來感受音樂的旋律、陰的高低不同

1、音樂準備：；成人抱起與寶寶面對面、手握手

2、放《握手舞》的音樂，當音樂響起的時候，成人幫助寶寶模仿老師的動作。

3、教師請家長和寶寶坐下來，想一想除了握手還可以做什么動作。

4、教師放音樂請家長和寶寶一起完成律動

5、道具活動：家長與寶寶一同拉緊松緊帶圍城圓圈坐好，隨音樂左右晃動身體左右節(jié)奏的停頓。

6、雙手抓住松緊帶做舉高、放下、停頓的動作，然后還可以做慢慢落下在停頓的各種動作。

親子音樂光盤：第一張01曲

道具：松緊帶

預見性

問題

托班親子游戲

班級：3-1班（30個月-36個月）

授課時間：

九月第一周

環(huán)節(jié)名稱：

探險時間

授課教師：金星

教學名稱

訓練目的

教學過程

材料準備

1、寶寶過橋

2、大龍球

3、游戲：踢大龍球

1、訓練寶寶的平衡能力

2、在大龍球上面保持平衡并且提高身體的控制能力

1、寶寶過橋（單板平衡板+兩塊方磚的高度）

玩法：寶寶從雙板平衡木過渡到單板平衡木，要求家長正確的方式保護寶寶

2、大龍球

玩法：寶寶各種方式停在大龍球上面，家長搖晃和轉(zhuǎn)動大龍球

3、集體游戲：《踢大龍球》

玩法：老師帶領家長和寶寶圍成一個圓圈，教師發(fā)球大家一起推動大龍球。

平衡橋，大龍球

預見性

問題

大龍球游戲時一定注意，不要讓寶寶滑落，跌下大龍球

托班親子游戲

班級：3-1班（30個月-36個月）

授課時間：

九月第一周

環(huán)節(jié)名稱：

認知時間

授課教師：金星

教學名稱

訓練目的

教學過程

材料準備

《夾球游戲》

直接目的：

學會用拇指、食指、中指協(xié)調(diào)持物。練習控制小肌肉的力量，夾住物品

間接目的：培養(yǎng)寶寶的專注力、獨立性以及做事認真的態(tài)度。

1、準備活動：請媽媽與寶寶圍坐在蒙氏線上。

2、教師將托盤放在工作談上，把稱有乒乓球的盒子放在左邊，空的盒子放在右邊。

3、教師示范：張開右手拇指、食指、中指合力抓住一個乒乓球，慢慢的拿到另個盒的上方，輕輕放入。請寶寶注意觀察三只張開與抓緊的狀態(tài)

4、鼓勵寶寶進行嘗試。寶寶在抓的基礎上可用大夾子練習夾球游戲。

5、工作結束后，教具整理整齊放回教具柜。

錯誤訂正環(huán)節(jié)：

三指協(xié)調(diào)用力，每次只抓一只球。

預見性

問題

親子游戲：司機和售票員

記得我小時候，特別羨慕公交車的售票員——她有一個背包，“啪”地一下就能打開和關上。票夾子上夾著好幾沓整齊的車票。我常常把一些小紙片夾在一起，和小伙伴玩賣票的游戲，很想有售票員那樣整齊的一沓票。

現(xiàn)在坐公交車，更多時候是刷卡或投幣，不過售票員也不閑著，他要報站，提醒乘客刷卡，給有需要的人找座位。也有的車上沒有售票員，司機一人就全包了。平時帶孩子坐公交車的時候注意引導孩子觀察司機和售票員是如何工作的，回家后可以和孩子一起玩模仿公交司機和售票員的游戲。如果孩子從小出門就乘坐私家車，對公交車司機和售票員可能不太熟悉?？梢耘紶枎鰩谆毓卉嚕⒆訒X得很有意思的。

游戲玩法

裝備：把家里的凳子椅子或座墊三、五個連起來就可以當汽車了。

較小的孩子

可以扮演司機，負責開車。大人扮演乘客，在車站等車，車來了上車，到站了下車。

較大的孩子

可以增加報站的內(nèi)容。還可以兼做售票員，負責賣票、收票?？梢杂萌舾尚〖埰斊?，用曲別針或小夾子夾起來，放在一個小包里，讓“售票員”背著。

也可以設置投幣和刷卡的環(huán)節(jié)，這時“售票員”要記得提醒乘客刷卡投幣。

還可以換過來，大人當售票員，孩子當乘客?！俺丝汀鄙宪嚭?，要主動買票，并說出自己要去的地方。

怎樣玩得更熱鬧點？

“乘客”不夠，可以用毛絨玩具來湊，小熊、小兔子、小貓……都能來坐公交車。

更多游戲環(huán)節(jié)：

“售票員”要提醒“乘客”“車輛拐彎，輕扶穩(wěn)坐好”“請?zhí)崆白龊孟萝嚋蕚洹薄跋萝嚭笳堊⒁饨煌ò踩薄ㄟ^游戲，孩子可以更好地了解乘車規(guī)則。

如果你們經(jīng)常乘坐公交車，可以讓孩子在游戲中了解自己家和常去的地方的站名。

當然也可以讓孩子任意想象上下車的地點，比如去“精靈王國”或者“童話樂園”。

如果孩子乘坐過火車或者飛機，也可玩坐火車或飛機的游戲，模仿列車和飛機的乘務員。

或者，你們即將出門旅行，用這種游戲讓孩子了解旅途中一些情景，也是挺不錯的。

溫馨提示：

和孩子玩游戲，要以孩子為主導，大人可以提建議，怎么玩要聽孩子的。孩子玩得開心，游戲才有意思。

——寶貝兒，今天咱們玩?zhèn)€坐公交車的游戲吧？你當售票員（司機），媽媽來當乘客，好不好？

——售票員，我要去新街口，還有幾站呀？

——我要去火車站，多少錢一張票？

——我的卡里沒錢了，怎么辦呀？

——售票員，我的腳受傷了，您能幫我找個座位嗎？

……

根據(jù)孩子的能力提問，讓“萬能的售票員”幫你解決。

親子游戲—垂綸游戲

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄队H子游戲—垂綸游戲》！

周末，年青怙恃不妨陪孩子在家里舉行一場垂綸游戲吧。它對熬煉孩子的著手本領和大腦發(fā)育都很有利益哦！

操縱物品：薄紙板、紙夾、報紙、約莫45厘米長的線繩。

步調(diào)

1、在薄紙板上畫三條差別巨細的魚，最大的魚是1分，中等巨細的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2、給差別魚涂上差別的色彩。等它們晾干今后，幼兒手工制作再用別的差別的色彩畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚反面鼻子尖上，如許紙夾在大魚上暴露的最多，在中等巨細的魚身上暴露的輕微少一點，在小魚身上險些沒有暴露幾多。如許最小的魚也是最難捕獲到的。

4、用幾張報紙卷起來做一個堅固的垂綸竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上色彩。

5、將線繩的一端牢固在一個紙夾上。幼兒園教案然后當心地將紙夾睜開，做成一個魚鉤。將線繩的別的一端粘在垂綸竿上。

你可以從硬紙板盒子中垂綸，大概爽性就從地上垂綸。給本身記時，看看在五分鐘之內(nèi)你可以得幾多分。

好了，垂綸角逐開端了！

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好玩的2個親子游戲

第二個游戲——搶椅子。這是一個傳統(tǒng)的游戲，但是我又給它增加了新的玩法。孩子們特別懷念在家長懷里的感覺，特別想念在懷中擁抱的幸福。于是，我提議讓家長抱著自己的孩子來玩搶椅子的游戲。這種新玩法真是大放異彩。家長不怕熱，不怕累，緊緊地抱著懷里的孩子，積極的搶著為數(shù)不多的椅子，搶到了非常高興的和孩子慶祝，搶不到的也高興的給別人傳授經(jīng)驗。整個氣氛熱鬧、和諧、祥和、溫暖。

小班親子游戲十六個

小班親子游戲十六個　1、媽媽和寶寶游戲《袋鼠媽媽》玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。2、爸爸和寶寶的游戲《袋鼠爸爸》玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。3、家長和寶寶游戲《跳圈圈》玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。4、家長和寶寶游戲《跳跳球》玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。5、小手牽大手材料：面具若干玩法：家長戴著面具站在對面，孩子站在起點處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點處。6、大腳帶小腳材料：椅子（對面）玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先達到起點者為勝。7、抱娃娃準備：各班準備10個布娃娃并排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。人數(shù)：每班選10位幼兒及相應的10位家長。玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點處并讓幼兒抱一個娃娃，家長再抱著孩子往回跑，回到起點后，下一對出發(fā)。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。8、打扮美羊羊準備：各班準備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個。人數(shù)：每班10對親子。玩法：幼兒和家長一一對應站在起跑線的一端，同時每位幼兒手拿一個塑料夾子，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點的班級為勝隊。9、摘蘋果準備：每班準備一塊磁性板，做10個蘋果（背面貼上磁鐵）；地墊，梅花樁6個；每班一個小方籃。玩法：10個幼兒站在起點，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”（梅花樁），摘一個“蘋果跑回起點，把蘋果放在籃子里，下一個幼兒出發(fā)。10、送鮮花準備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然后一起跑回起點，第二各幼兒出發(fā)。11、我為爸爸(媽媽)戴圍巾材料：圍巾（摩托帽、摩托手套）玩法：孩子從起點拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽，為爸爸/媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點。12、送彩球?qū)殞毣丶也牧希汉Ｑ笄颍▽γ妫雇娣ǎ杭议L穿著圍裙和孩子一起從起點跑向?qū)γ?，孩子從籃子里一個一個的撿起10個海洋球，依次放到圍裙里，撿完球后，家長和孩子一起回到起點。13、抱寶寶賽跑玩法：家長抱著自己的寶寶，在指定的地方進行賽跑，先到者為勝，可獲獎票一張。規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進行。14、看誰丟的又準又快道具：背籮3只，波波球若干（由負責人員準備）玩法：請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶的球，聽指揮人發(fā)令，開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球，以一分鐘時間內(nèi)完成。游戲結束后，看哪個籮內(nèi)裝的球多，以多為勝，由此分等級。15、穿衣服比賽道具：相同的衣服三套。玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。16、兔子跳圈準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

親子游戲：我的圓寶寶

活動目標：

1．通過看看講講、撕撕貼貼，引發(fā)嬰幼兒開口說話的興趣，愿意跟著教師一起學念兒歌。

2．引導嬰幼兒對圓形的變化展開想象，培養(yǎng)嬰幼兒的想象力。

3．幫助家長進一步了解“生活中處處有教材”，提高家長的科學教養(yǎng)能力。

活動對象：25～30個月的嬰幼兒。

活動準備：多媒體課件、圓形紙片及小動物垃圾盒(同寶寶人數(shù))、小河背景圖。

活動過程：

一、拍手游戲

采用簡短的談話和小游戲集中嬰幼兒的注意力。

二、學念兒歌

1．出示一張大圓形紙片。

師：今天，圓寶寶要和小朋友一起做游戲，你們看圓寶寶像什么?

2．邊播放多媒體課件邊講故事，通過兒歌讓嬰幼兒感受圓形的變化。

3．教師邊做撕紙游戲，邊念兒歌，嬰幼兒一起學念兒歌，加深對圓形變化的理解。

三、親子互動

1．家長與嬰幼兒進行一對一的親子互動，教師進行個別指導。

2．進行親子游戲“貼小船”，將撕好的“彎彎的小船”貼到小河背景圖上。

3．指導家長和嬰幼兒一起收拾碎紙片，通過游戲“喂小動物”，將碎紙片送進小動物垃圾盒里。

親子游戲：熟雞蛋和生雞蛋

親子游戲：熟雞蛋和生雞蛋

●場景一：親子游戲

媽媽：寶貝！來來來，媽媽來給你表演一個摩術，比劉兼還要厲害哦。瞧！媽媽這可是一條空毛巾，你先檢查看看。

幼兒：嗯，沒錯。

媽媽：哼~怎么樣，利害吧，變出個雞蛋來。

幼兒：嘿嘿，我知道你一定是把雞蛋藏在褲子后面的。

媽媽：嗯~這都讓你識破了真沒勁

幼兒：哈哈！你這摩術也太小兒科了，誰都能看得出來。

●場景二：操作，觀察，探索，產(chǎn)生好奇。

媽媽：行！那就來個高難度的讓你瞧瞧。你等一下，瞧好了，這可是兩只一樣的雞蛋

幼兒：等等，讓我先瞧瞧，沒問題。

媽媽：看好了，我現(xiàn)在讓右手的雞蛋在桌子上豎立起來旋轉(zhuǎn)，另一只雞蛋卻不行。

幼兒：媽媽，你給這只雞蛋施了什么魔力啊

媽媽：媽媽厲害嗎？

幼兒：厲害

媽媽：想知道為什么嗎？

幼兒：想~

●場景三：家長給孩子進行講解

媽媽：現(xiàn)在我們把這個不會轉(zhuǎn)動的雞蛋敲開來看一看。

幼兒：是一個生雞蛋。

媽媽：現(xiàn)在請再來敲開這個會轉(zhuǎn)動的雞蛋。

幼兒：哇，這是一個熟雞蛋。

媽媽：哈哈，是的，能夠豎起來轉(zhuǎn)動的是熟雞蛋，不能豎立起來轉(zhuǎn)動的生雞蛋。

幼兒：為什么會這樣呢？

媽媽：熟雞蛋的內(nèi)外是一個整體，所以能夠因為慣性的影響不斷地旋轉(zhuǎn)下去；而生雞蛋因為里面是液體，液體會搖晃，和蛋殼不粘連，因為慣性會保持不旋轉(zhuǎn)，影響了整個生雞蛋不會旋轉(zhuǎn)。

幼兒：哦~原來熟雞蛋還能產(chǎn)生這么神奇的力量啊。媽媽，那你是怎么知道哪個是熟雞蛋的哪個是生雞蛋的呢？

媽媽：旋轉(zhuǎn)之前我用搖晃來辯別它們是生的還是熟的，生的雞蛋殼里是液體，殼內(nèi)的蛋液會來回晃蕩啊。你也來試試。

幼兒：真的耶，我也會了。這游戲真好玩！

●場景四：點評讓孩子開心學習

媽媽：現(xiàn)在孩子好奇的東西可多了，我覺得必竟還小，平時常以這種快樂游戲的方式與孩子進行溝通交流，孩子會從快樂學習會變成熱愛學習，我認為這樣得到的效果應該是最謝佳的。謝謝！