大班美術(shù)夏夜

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這是大班美術(shù)夏夜教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

目的：

１、通過冷暖兩種色調(diào)對比，學(xué)習(xí)用冷色來表現(xiàn)夏天的夜晚，從色彩入手，培養(yǎng)孩子繪畫的表現(xiàn)力。

２、嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色，感受色彩的變化美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

準(zhǔn)備：

１、做畫工具牙刷，廢塑料筐殘片剪成的噴刷用具每人一個，三色水粉（藍(lán)、綠、青）、剪紙若干份，顏色卡幼兒人手一份，教師示范用紙、錄音機(jī)、磁帶各一。

２、課前讓幼兒認(rèn)識剪影并觀察美麗的夏夜。

過程：

１、引出課題：放音樂《夏夜》將幼兒帶到夜暮降臨、萬物寂靜的特定環(huán)境中，提問：

①請小朋友聽一段音樂，你在音樂中聽到了什么？這段音樂表現(xiàn)的是什么時候？（如小蟋蟀叫、月亮、星星出來了等、晚上）

②夏天的夜晚是什么樣的？（從周圍的環(huán)境和色彩兩個方面引導(dǎo)），（如月亮出來了、藍(lán)藍(lán)的、靜悄悄的、忙碌了一天的人們都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)、花睡了、寶寶睡著了、小星星也睡著了等等）。

２、同時出現(xiàn)冷暖色調(diào)的顏色卡，讓幼兒選擇適合做夜色的顏色，然后按冷暖分開，對比與思考，加深對冷暖色彩的理解和認(rèn)識。

紅色背景，顏色鮮艷、熱烈、使人興奮、激動、高興。

黃色背景，暖和，明亮，鮮艷奪目。

綠色背景，安靜、使人的眼睛舒服、富有夢境。

藍(lán)青色背景，冷、寧靜、安靜。

３、我們來畫一幅美麗的夜色，教師不完整示范，只講清噴刷做畫的方法以及需要注意的地方，并且讓１－２名幼兒試試：

４、繪畫游戲，教師給幼兒提供一些冷色，要求幼兒噴刷美麗的夜色。

①啟發(fā)幼兒考慮好畫面的整體布局，注意物體之間的前后關(guān)系。

②在幼兒做畫過程中，教師注意引導(dǎo)并提醒幼兒做畫時的衛(wèi)生習(xí)慣。

５、感受：欣賞作品，讓幼兒體驗美麗的夏夜，（夜深了，寶寶已睡得很香了，小朋友們互相看看，看誰的寶寶睡的最香，輕輕走出活動室）

活動反思：

１、從構(gòu)思上，突出表現(xiàn)兩點，審美性和游戲性

在這節(jié)課上，采用我國傳統(tǒng)的民間剪紙藝術(shù)，如夏日的荷花、酐然入睡的嬰兒，手拿搖扇在躺椅上乘涼的的老爺爺和趴在地上打瞌睡的小貓兒，樹上一對相依相偎的小鳥、夜色中的樓房建筑、以及夜空中眨著眼睛的星星和月亮，構(gòu)成了一幅完美的夜色剪影圖，給幼兒以充分的視覺享受。另外，在幼兒噴刷做畫過程中，伴隨一曲《漁舟唱晚》，古箏聲聲，情色融融。在這里，教師給幼兒創(chuàng)造了一個美的空間，把幼兒帶到了美的意境中，這樣，情景交融，融情于景，給幼兒以美的享受，培養(yǎng)了幼兒初步的審美能力。

在噴畫中，采用游戲的形式，幼兒手拿牙刷，在噴刷用具上做“下小雨了”的游戲，一邊噴刷，嘴里邊發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，孩子們或站著，或坐著，不拘形式，整個教學(xué)過程，孩子們沉醉在藝術(shù)酒吧中，似工匠，又象是藝術(shù)家，興趣非常的濃厚，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。

２、在教學(xué)過程中打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式：

①、不完整示范的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，教師不進(jìn)行完整的示范，只講明噴刷的方法和需要注意的地方，而對教學(xué)中的精彩部分－－“噴刷的效果”采用設(shè)埋伏的方法，給孩子留有想像的空間，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)剪影藝術(shù)的美，當(dāng)一幅幅美麗的夏夜圖展現(xiàn)在孩子們面前時，一聲聲的驚嘆聲，把整個教學(xué)推向了高潮。

②在冷暖色彩的對比思考中，教師則從幼兒身邊的東西，如對暖色調(diào)的理解，教師從你看到紅色想到了什么來啟發(fā)引導(dǎo)幼兒，如太陽，紅綢子、小紅花等等，然后從太陽和太陽光帶給人的感覺，如紅綢子表現(xiàn)的是節(jié)日的熱鬧場面，給人的感覺很熱烈，使人興奮和激動，太陽光則很亮、很刺眼，來加深對暖色的理解。綠、藍(lán)、青色則是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的顏色，從它們帶給人的感覺來啟發(fā)引導(dǎo)幼兒，加深對冷色的認(rèn)識。

②、在課后不進(jìn)行作品評析，讓幼兒自由欣賞作品，去感受和體驗美麗的夏夜。幼兒三個一群，五個一簇，象是在欣賞藝術(shù)作品，又象是在觀賞美景，有身臨其境之美。

④、在為幼兒選擇操作材料時，教師沒有根據(jù)個人的情趣和愛好去限制孩子的想法，而是給幼兒多種剪紙材料，讓他們自由布局，給他們提供充分的自我表現(xiàn)的機(jī)會，這樣，有利于激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)作欲望。

《大班裝飾畫教案：彩色的小拖鞋》：大班美術(shù)活動彩色的小拖鞋教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在欣賞的基礎(chǔ)上，探索學(xué)習(xí)用對稱的手法裝飾和制作小拖鞋。通過生活經(jīng)驗的積累，學(xué)會用連續(xù)的花紋裝飾鞋面，用獨立紋樣裝飾鞋底。能按規(guī)律整齊地擺放彩色筆，感受勞動成果的喜悅，增強(qiáng)自信心。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班裝飾畫彩色的小拖鞋教案吧。

《大班繪畫活動：住宅小區(qū)》：大班美術(shù)活動住宅小區(qū)教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用長方形、正方形等基本圖形進(jìn)行組合，表現(xiàn)側(cè)面、正面以及高矮不一的房子。了解住宅小區(qū)的房子結(jié)構(gòu)，房子有前有后的布局安排以及簡單的小區(qū)設(shè)施。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班繪畫活動住宅小區(qū)教案吧。

《大班美術(shù)造型教案：甜甜的香瓜》：大班美術(shù)活動甜甜的香瓜教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道香瓜的特征。利用大米裝飾出香瓜的種子。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)造型甜甜的香瓜教案吧。

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大班美術(shù)欣賞活動星夜

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這是大班美術(shù)欣賞活動星夜教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、活動目標(biāo)：

1、感知畫面中構(gòu)圖的遠(yuǎn)近關(guān)系、色彩明暗對比、線條筆觸表現(xiàn)的動態(tài)，并能用語言進(jìn)行表述。

2、能大膽創(chuàng)作屬于自己的星夜，嘗試在繪畫中表達(dá)自己的情感。

3、體驗創(chuàng)作的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

二、重點：

感知畫面中構(gòu)圖的遠(yuǎn)近關(guān)系、色彩明暗對比、線條筆觸表現(xiàn)的動態(tài)，并用語言進(jìn)行表述。

三、難點：

能大膽創(chuàng)作屬于自己的星夜，嘗試在繪畫中表達(dá)自己的情感。

四、活動準(zhǔn)備：

夜晚圖片、《星夜》作品圖片、畫紙和畫畫工具。

五、活動過程：

（一）、圖片導(dǎo)入出示一幅夜晚圖片師：老師這里有一幅畫，你們看一看畫的是什么時候？你是從哪里看出來的？看了這幅畫之后你有什么樣的感覺？為什么？

幼兒：。。。。。。。

小結(jié)：是呀!這樣的夜晚安靜極了,一輪明月斜掛在天空，笑盈盈的。漫天的星星眨巴著眼睛，好像是一個個淘氣的娃娃。深藍(lán)色的天空是這樣的迷人，讓我們感到非常的安靜，溫暖，開心。

（二）、欣賞作品今天老師還帶來了一幅夜晚整體欣賞構(gòu)圖師：你在畫中看到了什么？（月亮、大山、房子·····）從畫面上看到離我們近的是什么？離我們遠(yuǎn)的是什么？

師：從畫面上你能看出畫的是一天中什么時間嗎？

幼兒：夜晚。。。。。

師：除了這些，你還看到了些什么？

欣賞顏色師：請仔細(xì)看一看，這幅畫都用了那些顏色？

幼兒：深藍(lán)色、黃色、紫色····師：畫面上什么顏色用的比較多？畫上看起來很亮的顏色是什么？很暗的顏色是什么？

師：這些顏色搭配在一起是什么樣的感覺？

欣賞線條師：這幅畫上用了哪些線條？

師：這些線條是什么樣的？看上去感覺怎么樣？那是什么感受？

（三）、討論整幅畫給人的感覺和印象,并給作品起名字。

師：看完了整幅畫，你有什么感覺？

師：誰來為這副畫起個名字？

師：你們都起了各種奇特的名字，那你們知道這幅畫真正的名字嗎？

師：這幅畫名字叫做《星夜》，作者是梵高，是個畫家。

（四）、創(chuàng)作"有星星的夜晚"。

師：這里有老師給你們提供的顏料和工具，請你們也來畫一幅自己心中的"星夜"。

畫時想一想，你看到、感覺到的夜晚是什么樣？然后把它畫出來。

注意：畫的時候，如果想換顏色把筆放在筒里洗干凈在抹布上添干凈，再沾其他顏色作畫。

（五）、講評師：誰來講一講自己畫的"星夜"有什么，是什么樣子？

六、活動延伸師：請小朋友們把作品帶回家跟爸爸媽媽一起分享一下自己的星夜。

活動反思：

美術(shù)欣賞教學(xué)活動是我一直以來的困擾，它不僅要求教師要有豐富的美術(shù)知識，而且要求教師懂得如何引導(dǎo)，如何抓住關(guān)鍵性的問題進(jìn)行提問等，同時教師要善于將復(fù)雜的內(nèi)容、情感等簡單化，使幼兒易于接受和理解。

此次活動.幼兒在教師的正確引導(dǎo)下，在感知、理解、活動過程中，幼兒不斷豐富內(nèi)心感受，兒童樂于表達(dá)，善于表達(dá)，爭著表達(dá).并創(chuàng)作了一幅幅充滿童真、童趣，富有創(chuàng)新的作品。

《大班手工教案：裝飾花瓶》：大班美術(shù)活動裝飾花瓶教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試用橡皮泥造型并運用秋天的農(nóng)作物果實采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活，增強(qiáng)環(huán)保意識。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班手工裝飾花瓶教案吧。

《大班美術(shù)教案：美麗的傘面》：大班美術(shù)活動美麗的傘面教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)在八邊形紙的中心和邊緣，用簡單的花紋和圖案裝飾傘面。學(xué)會用鮮艷的色彩對稱、均勻地由中心向邊緣裝飾傘面。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)美麗的傘面教案吧。

《大班美術(shù)教案：國畫與大師》：大班美術(shù)活動國畫與大師教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感受國畫的藝術(shù)風(fēng)格及特點，激發(fā)幼兒對國畫的興趣。參與欣賞體驗與交流活動，發(fā)展幼兒對國畫的理解和欣賞能力。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)國畫與大師教案吧。

大班美術(shù)活動水墨畫“美麗的夏天”

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大班美術(shù)活動水墨畫“美麗的夏天”教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看水墨畫“美麗的夏天”教案吧。

活動目標(biāo)

1．在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。

2．培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。

3．加深幼兒對夏天的認(rèn)識。

4．激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

5．喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動準(zhǔn)備

1．教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。

2．知識準(zhǔn)備：布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。

活動過程

一、開始部分

教師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)幼兒說出自己對夏天的認(rèn)識和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。

1．引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

2．豐富幼兒關(guān)于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

二、基本部分

1．出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題畫的畫面安排及色彩運用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

2．幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的想像力、創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對能力差的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。

3．啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述，要求講得有順序，較完整。

(1)請幼兒為自己的畫命名。

(2)兩人一起互相講述畫面。

(3)請個別幼兒獨立講述。

三、結(jié)束部分

1．教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。

2．請幼兒評選自己最喜歡的作品。

3．教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運用、形象處理、想像力豐富等方面進(jìn)行講評。

4．幼兒隨音樂做輕松活動，出活動室。

活動反思

這是一節(jié)富有創(chuàng)意的美術(shù)活動。主要是讓幼兒初步了解水墨畫的特點，感受中國的水墨文化；嘗試用滴墨印畫的方式，體驗創(chuàng)作水墨畫的樂趣。

大班美術(shù)家

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這是大班美術(shù)家教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)習(xí)用裝飾、拼搭的方式表現(xiàn)自己想象中的家。

2、發(fā)展幼兒的想象力和初步的合作能力。

二、活動重點：根據(jù)紙盒外形想象裝飾。

三、活動難點：用裝飾、拼搭的形式表現(xiàn)出自己的家。

四、活動材料：

收集大小、形狀各異的廢舊紙盒若干。

提供一些進(jìn)行裝飾用的輔助材料，如雙面膠、剪刀、透明膠帶等。

五、設(shè)計思路：

隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各類商品包裝也越來越顯得美觀、精致，深受顧客的喜歡，如化裝盒、食品盒、酸奶盒等，既有實用價值，又可供欣賞和游戲，常常讓孩子們愛不釋手。因此，我選擇了孩子們非常熟悉的廢舊紙盒設(shè)計了本次活動“家”。通過收集大小、形狀各異的廢舊紙盒，為幼兒的創(chuàng)作提供了豐富的經(jīng)驗與拼搭“家”的表現(xiàn)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，讓幼兒根據(jù)紙盒的形狀變化想象出形態(tài)各異的“家”的外形。這為幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)創(chuàng)設(shè)了一定的基礎(chǔ)。

另一方面，運用個別設(shè)計——鼓勵合作拼搭出想象中的內(nèi)容。既有發(fā)散又有集中， 從而培養(yǎng)了幼兒的想象力。

六、活動流程：

引起興趣——展開想象——各別創(chuàng)作——合作拼搭、交流介紹——分享快樂

七、活動過程：

（一）通過游戲體驗快樂，激發(fā)興趣。

幼兒在配樂歌曲《我有一個幸福的家》中玩游戲：請到我家來做客。

1、交流討論，想象設(shè)計。

剛才我們玩了《請到我家來做客》的游戲，現(xiàn)在，老師想請你們每人設(shè)計出自己的“家”，然后請老師去做客，怎么樣？

2、觀察外形，大膽想象。

(出示大小、形狀各異的紙盒)這些都是你們最近收集的廢舊紙盒，現(xiàn)在請你們來看看它們有什么不同？（有的大、有的小；有的長、有的方；有的綠、有的紅……）

它們的樣子像什么呢？（幼兒根據(jù)紙盒外形發(fā)散想象）

（二）個別創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。

1、鼓勵幼兒根據(jù)想象大膽地利用廢舊紙盒的造型加工、粘貼或適當(dāng)添加其它材料，剪貼一些細(xì)節(jié)，制作成各種各樣的“家”。

2、支持與幫助。根據(jù)能力差異對紙盒的造型自由想象、設(shè)計。

（三）合作拼搭，體驗成功。

1、與同伴一起交流、介紹自己設(shè)計的“家”。

2、鼓勵幼兒將自己設(shè)計的“家”合作拼擺成“幸福家園”。

3、請老師一起參觀作品，向老師介紹設(shè)計的“幸福家園”。

（四）分享快樂，結(jié)束活動。

邀請老師去“幸福家園”做客。（與老師同伴一起手拉手圍著“幸福家園”邊拍手邊唱歌曲《我有一個幸福的家》。

附歌詞：

我愛我的爸爸，也愛我的媽媽，爸爸媽媽都愛我，我有一個幸福的家。

活動反思：???

一、喚醒自我???

智障學(xué)生的世界時混沌的，不能把自己與環(huán)境或他人區(qū)分開來，他們分不清上、下課，不懂得上課的時候應(yīng)該有怎么的表現(xiàn)。而喚醒學(xué)生的自我意識是展開學(xué)習(xí)的前提。???

二、回歸生活???

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相連，在課中滲透語言文字的教學(xué)，促進(jìn)有語言學(xué)生的語言的表達(dá)能力。???

三、動手探索???

通過刺激學(xué)生的各個器官，喚起學(xué)生對這三種事物的辨別。???

四、游戲激趣???

課堂中安排了游戲和兒歌，一方面考慮到智障學(xué)生注意短暫，容易疲勞，讓學(xué)生的游戲和兒歌是得到休息，另一方面，通過游戲和兒歌這個輕松活潑的形式激發(fā)學(xué)生主動探索、學(xué)習(xí)的興趣，并且加深學(xué)生對這堂課所學(xué)內(nèi)容的印象。?

《大班美術(shù)教案：花越開越大》：大班美術(shù)活動花越開越大教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，會用從里到外，由淺到深，層層涂染的方法表現(xiàn)花朵漸變的色彩。學(xué)習(xí)用同種色表現(xiàn)越開越大的花，對色彩感興趣。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)花越開越大教案吧。

《大班美術(shù)教案：有趣的米字格》：大班美術(shù)活動有趣的米字格教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，認(rèn)識“米”字格，學(xué)習(xí)折疊長方形紙成“米”字線。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡單的物體或點線作紋樣，用對稱的方法裝飾“米”字格。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)有趣的米字格教案吧。

《大班美術(shù)教案：空中飛翔的朋友們》：大班美術(shù)活動空中飛翔的朋友們教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們初步了解鳥類和飛禽的異同點。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)空中飛翔的朋友們教案吧。