大班綜合像狼一樣嚎叫
發(fā)布時(shí)間:2021-08-22 幼兒園大班綜合說課稿 幼兒園大班優(yōu)質(zhì)綜合課說課稿 教育綜合筆記這是大班綜合像狼一樣嚎叫教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.欣賞故事,感受并理解其中自由自在的情趣。
2. 在合作游戲中,體會(huì)和朋友一起自由自在的方法。
3.引導(dǎo)幼兒嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏X X | XX XX | X X | XX XX ||
4.借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。
5.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT課件 不同樂器人手一份
活動(dòng)過程
一、觀察繪本封面1.孩子們今天我?guī)砹艘粋€(gè)故事我們一起看一看,這本書的名字叫什么:像狼一樣嚎叫。
像狼一樣,那是不是狼?(像狼一樣肯定不是狼)(這是一個(gè)關(guān)于狗的故事他的名字叫莫卡。)二、欣賞繪本、理解情節(jié)教師講述P1~3 。
1.孩子們故事里莫卡想干什么呀?
2.莫卡為什么想要自由自在?
幼兒:孩子們那一幅圖說莫卡不能自由自在地叫?
教師:莫卡只能叫幾下?為什么?
幼兒:因?yàn)閿?shù)學(xué)題的答案是"5"。
3.哦不能自由自在的吃東西,你看莫卡這日子過得很不自由自在,那你們覺得自己在幼兒園做哪些活動(dòng)中不能自由自在呢?
幼兒:不能自由自在地玩、不能自由自在地唱歌、不能自由自在地說話、不能自由自在地睡覺……(這時(shí),教師可以了解到幼兒許多真實(shí)的愿望。)小結(jié):幼兒園有些事情是可以自由自在的有的是不可以的,莫卡想做一頭自由自在的狼你呢?你也想自由自在對(duì)吧?
三、欣賞繪本、合作游戲我們接著往下看,看看莫卡在山上干了些什么?
1.教師講述P4~6:莫卡終于自由自在了。
2.教師出示樂器。"這里有你們平時(shí)玩的樂器,待會(huì)你們自由子咋選一件老師再給你們配上一段合適的音樂,很HI的音樂,知道HI是什么嗎?(就是開心的興奮的自由自在感覺)孩子們一起來感受一下吧?當(dāng)音樂開始你們就可以自由自在了?
3.自由自在的感覺怎么樣,好不好?
幼兒:會(huì)做出"很好……很亂……很吵……"等反映。(這里要盡可能地讓幼兒表達(dá)自己的感受。)4.好,那么怎樣才能讓我們玩得很"HING",又可以聽到美妙的聲音。
幼兒:我們要一起跟著音樂節(jié)奏。
教師:這里我們做一個(gè)小規(guī)定,就是跟著音樂節(jié)奏一起來5.教師帶著幼兒一起發(fā)現(xiàn)音樂的節(jié)奏型,并用拍手的方法來為音樂伴奏。
6.這下我們要自由自在地動(dòng)動(dòng)身體的部位,但一定要按照音樂的節(jié)奏來。(找個(gè)別做的好的孩子來表現(xiàn)一下)四、欣賞繪本,感受結(jié)尾1.看看莫卡在干嗎?
由于故事情節(jié)緊張而緊湊,所以,當(dāng)莫卡逃離山頂時(shí),幼兒一起驚呼:"我要回家!我再也不要自由了!"2.閱讀繪本最后一頁(yè):猜猜,莫卡會(huì)像誰(shuí)一樣呢?
直到有一天,米雪又看了一本關(guān)于猴子的書,你猜他們家又發(fā)生了什么事情?(莫卡去學(xué)爬樹了)直到米雪又看了本關(guān)于魚的書關(guān)于熊的書,他們家又會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們以后慢慢看好嗎?
莫卡是一只很好的狗,他和米雪相親相愛,你不離開我,我不離開你,日子過得很美滿。直到有一天,米雪讀了一本講狼的書。"你瞧,莫卡。"米雪說,"你真有點(diǎn)像狼!"哇!莫卡心里想。我是有點(diǎn)像狼,可是瞧狼多神氣啊!它們自由自在地跑來跑去、自由自在地捉野獸、自由自在地對(duì)著月亮嗷嗷叫。
可我過得什么日子啊!不能自由自在地捉蝴蝶、不能自由自在地吃飯、不能自由自在地學(xué)自己喜歡的本領(lǐng)。哦!他突然很想做狼,做一只自由自在的狼。
第二天,莫卡拿定主意,他偷偷溜出屋子,一直朝山上跑去,他跑啊跑、跑啊跑、跑啊跑……一直跑到高高的山上,"我自由了!"他大叫,"像狼一樣好自在!"他大叫:"世界就是我的啦!"很快,莫卡餓了。他想:"沒事,我會(huì)自己找東西吃,就像狼一樣。"可是,他追不上兔子、咬不著甲蟲、找不到田鼠。
到了夜里,他想念米雪、想念家:"不過,我還有一件事要試試。"他對(duì)著金色的月亮,用足了全身力氣,像狼一樣地嚎叫起來"嗷……"突然,山谷里傳來了同樣的聲音"嗷……"莫卡嚇呆了:"是……狼!"他轉(zhuǎn)身朝山下跑去。"我要回家……我再也不要做狼了。"他拼命地跑。
他終于跑回了家。米雪正在著急地找他:"哦,你回來啦!"他們擁抱在一起,多么快樂。
以后,米雪和莫卡相親相愛,你不離開我,我不離開你,日子過得還是那么美滿。直到有一天,米雪讀了一本關(guān)于猴子的書……
反思
遐想通過上這節(jié)課讓我有很多想法,俗話說"機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人的",我覺得這次活動(dòng)我準(zhǔn)備了,但準(zhǔn)備的不夠深入,說課稿應(yīng)該做到脫稿說,這說明沒有下功夫背,以后會(huì)什么事情提前做得更好。還有就是覺得自己平時(shí)應(yīng)該保護(hù)好自己的嗓子,把自己最好聽的聲音奉獻(xiàn)給孩子。以后應(yīng)多練習(xí)做一些好的課件,平時(shí)上課就應(yīng)該做到向上公開課一樣。以后上課還要提問一些有效問題,少說一些廢話,說出來的話要有意義。平時(shí)沒事多向別的老師學(xué)習(xí),多聽別的老師的課,經(jīng)??磿粩嘣鰪?qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),多準(zhǔn)備一些好課,以后再上優(yōu)質(zhì)課不用在發(fā)愁了,拿出來就能上,我覺得自己還是很有能力做好的。還希望以后幼兒園能多給老師一些這樣的平臺(tái)展示自己。
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用鬼哭狼嚎成語(yǔ)造句
“中國(guó)人民志愿軍向上甘嶺發(fā)起了總攻,打得敵人鬼哭狼嚎,抱頭鼠竄。”我們可以隨時(shí)隨地看到許多博主的生活樂趣。閱讀句子不僅可以開啟智慧之門還能夠提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),有哪些句子一定要收藏呢?"成功并不是偶然而是通過不懈的努力和刻苦的工作獲得的",希望這些句子能夠?yàn)槟蜷_觀念的新世界!
1、在伸手不見五指的漆黑夜晚狂風(fēng)大作,有如鬼哭狼嚎般恐怖。
2、可,就在這時(shí),異變驟生,一聲低沉宛若鬼哭狼嚎的低喃從那血棺中傳出,微弱不可聞,卻清晰的落在了冰雪蟒蛇和楓落的腦海之中。
3、軍士見哪吃三頭六臂,形如妖怪,一聲鬼哭狼嚎,拋盔棄甲,跑了個(gè)干凈。
4、我軍把敵人打得鬼哭狼嚎,夾著尾巴逃跑了。
5、兩個(gè)女人一陣對(duì)撓,盤子雞蛋滿天飛,她們一邊打一邊哭,一邊哭一邊喊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽來鬼哭狼嚎極是嚇人。
6、這個(gè)地方充滿了鬼哭狼嚎般的恐懼氣息。
7、這部恐怖電影令人毛骨悚然,一場(chǎng)場(chǎng)鬼哭狼嚎的恐怖場(chǎng)景讓人心跳加速。
8、一串鬼哭狼嚎似的消防警笛聲涌了過來,消防隊(duì)趕到了。
9、秦陽(yáng)瞧著三人躺在地上鬼哭狼嚎,笑著說道。
10、不作死就不會(huì)死啊!屠搞出來的這一切鬼哭狼嚎的動(dòng)靜,紀(jì)無存并不能感覺到。
11、在惡劣的天氣中,獵人孤身一人在森林中追蹤獵物,一聲鬼哭狼嚎讓他精神為之一震。
12、雪總算是停了,北風(fēng)卻像被哪個(gè)狠心的東西打了一百殺威棒似的,鬼哭狼嚎地叫著,大有不把太陽(yáng)公公叫醒就誓不罷休之勢(shì)。
13、山林深處的夜晚,鬼哭狼嚎的聲音聲聲入耳,讓人不寒而栗。
14、靜寂的校場(chǎng)上空,只有一個(gè)人在鬼哭狼嚎著,那樣的撕心裂肺,著實(shí)令在場(chǎng)的眾人感到一陣毛骨悚然。
15、你不要在這里鬼哭狼嚎,要讓這里的人們有歡樂的氣氛。
16、但是俄羅斯現(xiàn)在也開始對(duì)歐洲元老國(guó)家鬼哭狼嚎。
17、在山腳下傳來了一陣鬼哭狼嚎的聲音,令人心生恐懼。
18、這傻貨大半夜的不睡覺,在外面鬼哭狼嚎的,想要干什么啊?真是煩死了,早知道在他們,那吳天趕他們走了。
19、這個(gè)時(shí)候周圍突然爆發(fā)出一陣特別的喧囂,就像進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)空的那樣紛繁雜亂鬼哭狼嚎。
20、凄慘的吼叫一直持續(xù)著,也好在這里周邊沒有什么人家,不然肯定得被秦楓鬼哭狼嚎嚇到。
21、頓時(shí),谷風(fēng)耳邊響起一陣鬼哭狼嚎的哀哀欲絕的慘聲,谷風(fēng)被嚇了一跳,趕緊把嘴邊的笛子拿開。
22、彼時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上充斥著鬼哭狼嚎的聲音,令人膽寒。
23、那龍占軍緊緊的捂著胯下的部位,鬼哭狼嚎般的號(hào)喪著,被易楚好似丟麻袋一般的扔在了地上。
24、頓時(shí)爆破連連,一時(shí)鬼哭狼嚎,自己與黑狼同歸于盡。
25、敵人的敢死隊(duì)鬼哭狼嚎地反沖鋒過來,趙興元叫大家沉住氣,穩(wěn)住陣腳,等敵人靠近了,才喊了一聲“打”。
26、無數(shù)的雷鳴在空中交織而起,無數(shù)的咆哮如鬼哭狼嚎。
27、劉索拉表達(dá)了對(duì)當(dāng)前音樂評(píng)論的不滿,大意是用“好聽”、“不好聽”來評(píng)論音樂太過隨意,“鬼哭狼嚎”之類的字眼更不應(yīng)該用來形容音樂。
28、夜幕降臨,寂靜的街道上忽然響起一陣鬼哭狼嚎,嚇得路人紛紛四處逃竄。
29、那破碎的聲音給人的感覺仿佛置身于阿鼻魔獄一般,陰風(fēng)砭骨,鬼哭狼嚎。
30、戰(zhàn)場(chǎng)上,士兵們不畏艱險(xiǎn),毫不退縮,發(fā)出了鬼哭狼嚎般的戰(zhàn)斗吶喊聲。
31、中國(guó)人民志愿軍向上甘嶺發(fā)起了總攻,打得敵人鬼哭狼嚎,抱頭鼠竄。
32、只聽見一聲骨頭脆響,接著就是黑人和他的一個(gè)手下的鬼哭狼嚎聲,是馬奎拿起酒瓶砸的。
33、那個(gè)失戀的男孩子頓時(shí)變成了一個(gè)鬼哭狼嚎的人,眼淚止不住地流。
34、可當(dāng)那雙巨型長(zhǎng)手伸出來時(shí),任憑他有多大的能耐,還是被嚇得鬼哭狼嚎一般發(fā)出嘶叫道“鬼……鬼啊啊啊啊……”。
35、而另一邊,當(dāng)龍御天見那骷髏在狂風(fēng)之中消散之時(shí),他就右手聚起真元,對(duì)著那陰魂幡連連急點(diǎn),只見一個(gè)個(gè)的骷髏從幡出脫出,鬼哭狼嚎的就向明則等人撲去。
36、夜色朦朧,清冷的月光如水一般瀉在林子里,夾雜著斑駁的樹影,山風(fēng)來襲,呼嘯而過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見鬼哭狼嚎的聲音,不遠(yuǎn)了,過了這片密林就到達(dá)鬼哭巖。
37、在那片廢棄的森林中,只能聽到幾只狼發(fā)出的鬼哭狼嚎聲,讓人毛骨悚然。
38、劉美嬌嬌滴滴的聲音飄出來后,瀟灑地甩了下頭發(fā),走出教室,絲毫不理睬講臺(tái)下的鬼哭狼嚎,叫苦連天。
39、被槍殺后,黑社會(huì)老大發(fā)出壓抑不住的狼嚎,聽起來像是鬼哭。
40、這次比賽,他的表現(xiàn)簡(jiǎn)直讓人用鬼哭狼嚎來形容。
41、那個(gè)地方據(jù)說常常發(fā)生詭異的事件,晚上有人經(jīng)過時(shí)都能聽到鬼哭狼嚎般的聲音。
42、老房子里的陰森氣息讓人不寒而栗,仿佛聽到了鬼哭狼嚎的聲音。
43、你也被吵醒了啊?你等著,我去收拾這幾個(gè)東西,看看到底是誰(shuí)大晚上不睡覺鬼哭狼嚎的。
44、面對(duì)困境,他們并沒有沮喪,而是像狼一樣發(fā)出鬼哭狼嚎般的呼喊,堅(jiān)定地尋找解決辦法。
45、這幅畫中形象栩栩如生,鬼哭狼嚎的繪畫技巧讓人不由得倒吸一口涼氣。
46、沒搶到的人乃至鬼哭狼嚎,鴻雁哀鳴最后不省人事。
47、聽你老大的話,別一天鬼哭狼嚎的。
48、凌晨一點(diǎn)左右,北方某座小城市之中幾乎已經(jīng)是沒有什么人在路上行走了,偏偏這時(shí)候,空曠的馬路前方傳來了一聲聲清朗的鬼哭狼嚎。
49、周圍的海風(fēng)還在呼嘯著,隱隱傳來鬼哭狼嚎的聲音,似乎還攙雜著僵尸的嘆息,吸血鬼的叫囂,成千上萬行尸走肉不甘的嘆息。
50、他嚇得魂飛魄散,大聲呼喊著,仿佛聽到了鬼哭狼嚎一般,整個(gè)人都陷入了恐懼之中。
51、頓時(shí)大殿里有瘋狂咆哮,有和諧的笑聲,有鬼哭狼嚎的聲音,但店內(nèi)所有的景物一下子全活了過來。
52、在黃洋界和八面山上,人們還用它擺過三十里竹釘陣,使那么多敵人鬼哭狼嚎,敗陣而逃。
53、頓時(shí),一陣陣撕心裂肺、鬼哭狼嚎的大喊聲從破石屋中傳出。
54、氣勢(shì)洶洶的軍隊(duì)引來了居民們的關(guān)切,他們聽到的只是一片鬼哭狼嚎聲。
55、在那個(gè)恐怖的夜晚,烏云密布,整個(gè)城市似乎籠罩在一片鬼哭狼嚎的黑暗中。
56、當(dāng)年的張?zhí)鞄熞砸豢诖箸娗庙懭碎g,鬼哭狼嚎,妖族無不避讓。
57、這場(chǎng)惡戰(zhàn)使敵人落荒而逃,只剩下了鬼哭狼嚎的戰(zhàn)場(chǎng)。
大班綜合活動(dòng)一周有七天
這是大班綜合活動(dòng)一周有七天教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
目標(biāo):
1.知道一周有七天及七天的排列順序。能正確區(qū)分今天、昨天、明天。
2.能排出一天的順序及每天的活動(dòng)內(nèi)容。
3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
準(zhǔn)備:
1.一周活動(dòng)的順序圖片,2.值日生表、《幼兒畫冊(cè)》(第三冊(cè)p7)過程:
1.復(fù)習(xí)區(qū)分昨天、今天、明天。
出事值日生表,幫助幼兒區(qū)分。由值日生和休息日引出一周有七天。
2.鞏固對(duì)一周的認(rèn)識(shí)。
3.幼兒操作練習(xí)。
(1)升旗活動(dòng)在星期幾?
(2)每周印象最深的活動(dòng)是什么?
(3)排圖練習(xí)4.練習(xí)書寫數(shù)字。
教學(xué)反思:
學(xué)習(xí)過程中幼兒的參與度很高,接受的也很快,但似乎老師的期望值太高,孩子們一直答不出來,這時(shí)老師的主導(dǎo)性就加強(qiáng)了,應(yīng)該給予孩子足夠的思考空間,答案會(huì)不可思議的。
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《大班主題活動(dòng):有趣的復(fù)制》:大班主題活動(dòng)有趣的復(fù)制教案主要包含了了解復(fù)制,嘗試復(fù)制,沙也能復(fù)制? ,大膽想象復(fù)制,你知道克隆嗎?等內(nèi)容,通過觀察,引導(dǎo)幼兒知道每個(gè)人的指紋是各不相同的,發(fā)展幼兒仔細(xì)觀察的能力。探索復(fù)制指紋的方法,萌發(fā)多樣探索的意識(shí)。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課,快來看看幼兒園大班主題活動(dòng)有趣的復(fù)制教案吧。
《大班主題活動(dòng)教案:健康的牙齒教案(附教學(xué)反思)》:大班主題活動(dòng)健康的牙齒教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,了解牙齒的各部分名稱及功能,懂得正確保護(hù)牙齒的方法,知道牙齒健康對(duì)我們的身體有益,適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課,快來看看健康的牙齒教案吧。
大班綜合奧運(yùn)情
這是大班綜合奧運(yùn)情教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
一、設(shè)計(jì)意圖:
“奧運(yùn)會(huì)”是團(tuán)結(jié)和友誼的象征,是“更高、更快、更強(qiáng)”精神的體現(xiàn),它所提倡的“重在參與”得到了世界人民的贊賞。特別是近年來我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒為國(guó)爭(zhēng)光的動(dòng)人事跡和輝煌成就,特別是北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功地鼓舞了全世界的炎黃子孫。幼兒通過電視、廣播等新聞媒介的宣傳引導(dǎo)和成人之間議論等多渠道。對(duì)此略知一二,受到感染。雖然他們對(duì)奧運(yùn)會(huì)知之甚少,但也十分關(guān)心。本活動(dòng)通過讓幼兒動(dòng)手操作,運(yùn)用各種廢舊的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奧運(yùn)村,并舉行開幕式的活動(dòng)形式,使幼兒了解有關(guān)奧林匹克的知識(shí)。并以此為教材,培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)及熱愛祖國(guó)的情感。
二、幼兒情況分析:
現(xiàn)在的孩子都喜歡看電視,對(duì)一些新鮮的事物都很感興趣,他
們接受能力快,表演欲望強(qiáng)。針對(duì)幼兒的這一特點(diǎn),我選取了“奧運(yùn)會(huì)”這一主題,讓幼兒通過做做、玩玩,了解有關(guān)奧運(yùn)的粗淺知識(shí)及北京申辦奧運(yùn),與申辦奧運(yùn)成功的簡(jiǎn)單意義。并以此為教材,讓幼兒學(xué)習(xí),關(guān)心和了解國(guó)家大事,培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)及熱愛祖國(guó)的情感。教育幼兒準(zhǔn)備為2008年北京實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn),人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”而從小學(xué)好本領(lǐng)的意識(shí)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種廢舊材料,大膽發(fā)揮想象,搭建奧運(yùn)村、設(shè)計(jì)吉祥物、制作五環(huán)旗等。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表演,相互合作,體驗(yàn)游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)及熱愛祖國(guó)的情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。
2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。
3、音樂磁帶、錄音機(jī)。
五、活動(dòng)過程:
一、談話,引出活動(dòng)主題。
1、師:你們知道什么叫做2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎?
2、介紹奧運(yùn)會(huì)的粗淺知識(shí)。
(1)奧運(yùn)會(huì)的全稱是國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),每四年舉行一次。
(2)奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗是五環(huán)旗。
(3)介紹奧運(yùn)會(huì)的一些比賽項(xiàng)目。
(4)奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“新奧運(yùn)、新北京”
二、自由結(jié)合,選擇材料,完成任務(wù)。
可分成搭建組:請(qǐng)幾名幼兒運(yùn)用紙盒、紙箱等材料,搭建奧運(yùn)村。
設(shè)計(jì)組:由1"2名幼兒設(shè)計(jì)奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。
制作組:主要負(fù)責(zé)制作奧運(yùn)五環(huán)。
表演組:運(yùn)用布、頭巾等材料,根據(jù)自己的意愿裝扮自己,進(jìn)行表演。
幼兒自由選擇材料,根據(jù)自己的喜好參加活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。
三、播放音樂,讓幼兒進(jìn)行游戲。
1、請(qǐng)幼兒將制作好的五環(huán)放置在活動(dòng)室最醒目的地方。
2、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)吉祥物的小朋友為每一位幼兒掛上吉祥物牌。
3、請(qǐng)“拉拉隊(duì)”進(jìn)場(chǎng)。
4、高唱《國(guó)歌》,結(jié)束游戲。
活動(dòng)反思:
幼兒通過學(xué)習(xí)知道了奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參見的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、并且基本了解了奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。較好的完成了活動(dòng)目標(biāo),通過學(xué)習(xí)幼兒增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
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