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大班數(shù)學10的分成教案

發(fā)布時間:2021-08-06 大班數(shù)學教案 幼兒園大班數(shù)學教案教案 幼兒園大班數(shù)學教案

這是大班數(shù)學10的分成教案,是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章,供老師家長們參考學習。

活動目標:

幼兒能夠?qū)W習10的分成幼兒能養(yǎng)成思考問題的習慣幼兒能夠相互交流自己的答案

喜歡數(shù)學活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

準備材料:幼兒分組(如:四組,準備40顆糖果,每組10顆)糖果可是手工制作的假糖果。

小白兔卡片9張(每張分別有1,2,3,4,5,6,7,8,9只小白兔),胡蘿卜卡片9張(每張 分別有1,2,3,4,5,6,7,8,9根胡蘿卜)故事導入:小熊媽媽給小熊10顆糖果,叫小熊把它們分成兩份。

師:有幾種分法?怎么分?(分法糖果)我們大家分組跟小伙伴們說一說好不好?

幼兒討論完后,請每組幼兒的一位小朋友說他的分法。

活動過程: 師:我們大家都有自己的分法,那讓我們看下小熊是怎么分的?

PPT演示,并在演示過程中提問幼兒?

師:大家說小熊分的對不對?

幼:對!

師:那我們獎勵小熊吃糖果好不好?

幼:好。

師用PPT演示圖片糖果。

鞏固過程:師:小朋友,小熊有糖果吃,你們想不想吃?。?/p>

幼:想。

師:那老師待會給你們題目,答對的小朋友就獎勵糖果。

PPT出示題目,請個別幼兒回答,糖果統(tǒng)一下課發(fā)。

結(jié)束:游戲:小白兔找蘿卜請18名幼兒上來,9個拿不同數(shù)量的小白兔的卡片,9個拿不同數(shù)量的胡蘿卜卡片。

說明游戲規(guī)則:小白兔要去找能和自己合成10的胡蘿卜。

小白兔排一行,胡蘿卜排一行。面對面站著,兩行之間相距3米左右。讓小白兔一個一個跳過去找和自己可以合成10的胡蘿卜。一個找完之后問沒有參與游戲的小朋友有沒找對。

總結(jié):游戲結(jié)束,問幼兒今天學了什么?

師:10可以分成……幼:1和9師:10可以分成……幼:2和8……

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大班數(shù)學10的組成教案


這是大班數(shù)學10的組成教案,是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章,供老師家長們參考學習。

活動目標:

1、根據(jù)不同的畫面進行講述,并列出相應(yīng)的分解式,從而感知加法算式所表達的數(shù)量關(guān)系。

2、引導小朋友積極探索數(shù)學活動。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

4、激發(fā)幼兒學習興趣,體驗數(shù)學活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。

活動準備:

1、教具:課件、 1---10的數(shù)字卡。

2、學具:兒童用書,幼兒自帶10根小棒。

活動過程:

一、復習數(shù)字101、教師:伸出小手,數(shù)數(shù)自己有幾個手指頭?(10個)2、教師:數(shù)字10怎么寫?

3、請孩子說一說,寫一寫。

二、學習10的組成(標題)1、出示10張?zhí)O果圖讓學生數(shù)一數(shù)(課件演示)。

2、教師:請你嘗試著把10根小棒分成兩組,有幾種分法呢?引導學生自己動手操作。

3、請孩子想一想,說一說自己的分法。

4、(演示課件)教師根據(jù)交換規(guī)律和左邊多1,右邊少1的規(guī)律在黑板上寫出10的分解式。(教師板書)5、教師總結(jié),請學生分組讀一讀10的組成。

三、情境感知--看圖學習加法應(yīng)用題1、出示蘋果圖。

看看這幅圖,根據(jù)這幅圖編出一道加法應(yīng)用題出來?

2、引導小朋友用三句話表達圖片的意思。(圖上有4個紅蘋果,6個綠蘋果,問:圖上共有幾個蘋果?)3、小朋友口述圖意并說出算式,老師記錄。

4+6=10(個)四、做游戲"找朋友"1、教師提供每個孩子一張數(shù)字卡,組織孩子圍成一個圓圈。

2、教師:音樂開始,當唱到"找到一個好朋友"時,請你找到和你的數(shù)字卡合起來是10的同伴做好朋友。

3、游戲開始,可以讓孩子互換數(shù)字卡反復游戲。

五、請孩子結(jié)合兒童用書練習。

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大班數(shù)學教案《6的分成》


活動目標:

1.學習6的分成。

2.在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法,并會感受數(shù)學應(yīng)用的樂趣,激發(fā)幼兒喜歡上數(shù)學。

3.引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

5.激發(fā)幼兒學習興趣,體驗數(shù)學活動的快樂。

活動準備:

1.多媒體課件《6的分成》;

2.幼兒畫冊、水彩筆、操作小魚等。

活動過程:

一、碰球游戲《2、3、4、5的組成》

在教師的帶領(lǐng)下做《2、3、4、5的組成》碰球游戲。

二、出示多媒體課件

1.幼兒觀察圖片,發(fā)現(xiàn)了什么?(灰太狼,六條魚)

2.幼兒進行操作將小魚進行不同的分法。

3.教師引導:幼兒說出自己分類的情況。

三、學習6的分成

1. 教師:你們有5種分法,那我們來看看羊村里的小羊們是怎樣分的,好嗎? 2.幼兒自主講述邊看邊說,如6條魚可分成1條和5條等。(懶羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、)那我們來看村長給他們評分了,,他又一個表格,我們來看他們是對的嗎?他們真厲害灰太狼可難不倒我們小羊們!我們一起來說說6分成:6有5種分法,6可以分成1和5,6可以分成2和4,6可以分成3和3,6可以分成4和2,6可以分成5和1。還可以反過來說,一起來說說:1和5合起來是6,2和4合起來是6,3和3合起來是6,4和2合起來是6,5和1合起來是 6。

2.介紹游戲玩法

接下來老師帶來了想請你們幫助小動物,幫他們找到自己的家是第幾層,在左邊的空格里天上相應(yīng)的數(shù)點,填好的這個數(shù)點就是這個小動物的樓層,再用線將右邊的樓層連起來,誰愿意來幫助熊貓的,你來!你們會了嗎?做之前老師有兩個要求:做作業(yè)自己動腦筋;做作業(yè)不說話。小朋友輕輕的拿材料操作。

3.幼兒操作材料《合起來是6》,老師巡視指導。

4.集體評價。

大班數(shù)學教案設(shè)計《10的分解與組成》


【活動目標】

1、在情境中體驗學習數(shù)學的快樂。

2、發(fā)展幼兒觀察力、分析力,發(fā)現(xiàn)數(shù)組成的遞增、遞減及互相交換的規(guī)律。

3、在動手操作,感知10的分解組成,掌握10的9種分法。

【活動重點】感知整體與部分的關(guān)系,學習10的9種分法。

【活動難點】總結(jié)歸納10以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律。

【活動準備】

幼兒操作材料、課件、記錄紙。

【活動過程】

一、通過游戲,復習學過的數(shù)的組成和分解。

1、師:我來問,你來答,9可以分成3和幾?(幼兒邊拍手邊回答)

2、教師引導10、9、8、7、6、5、4、3、2、1根手指的伸法。

伸出雙手,如圖:雙手平伸是10,彎下一根是9,彎下二根是8,彎下三根是7,彎下四根是6,彎下五根是5。也可以說,彎下一根手指是9和1,彎下二根手指是8和2,彎下三根手指是7和3,彎下四根手指是6和4,彎下五根手指是5和5。

二、通過故事情境,感知10的分解與組成。

師:在一座茂密的森林里,住著一位美麗的白雪公主,今天,白雪公主非常高興,因為有小客人要到森林里作客,它們帶來很多的寶貝,請幼兒每人取出10個寶貝,( )試著把它們分成兩部分,看看有多少種分法?自己試著來記錄一下……

三、通過課件,學習10的組成和分解。

1、師:數(shù)一數(shù)來了幾位小矮人?10位小矮人要住進兩座小房子里,該怎么住呢?

2、思考10的多種分法,幫助白雪公主做出不同的安排方法。

3、引導幼兒觀察10的分解式,發(fā)現(xiàn)總結(jié)10以內(nèi)數(shù)分解組成規(guī)律:除1以外,每個數(shù)分法的種類都比本身少1;把一個數(shù)分解成兩個較小的數(shù),所分成的兩個數(shù)合起來就是原來的數(shù),即整體大于部分;把一個數(shù)分成兩部分,如果一部分增加1,另外一部分就減少個1,即遞增遞減規(guī)律;交換規(guī)律。

四、鞏固練習。

10個小朋友一組,邊唱找朋友的歌曲邊做游戲,唱完后迅速分成兩部分,說一說10分成了幾個幾?

五、活動延伸。

將各種操作材料投放到數(shù)學區(qū)供幼兒操作練習。

大班優(yōu)秀數(shù)學教案《10的分解與組成》


活動目標:

1、引導幼兒感知10的分解組成,掌握10的9種分法。

2、在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上,掌握數(shù)的組成的遞增、遞減規(guī)律和互相交換的規(guī)律。

3、發(fā)展幼兒觀察力、分析力,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣。

活動準備:

1、10以內(nèi)數(shù)的分解組成教學課件。

2、小星星若干。

活動過程:

(一)學習10的分解組成。

1、故事導入(1)有幾只小兔?

(2)10只小兔要住進兩座小房子里,該怎么住呢?

引出課題《10的分解與組成》。

2、幼兒看圖,學習10的多種分法。

3、引導幼兒觀察10的分解式,發(fā)現(xiàn)總結(jié)10以內(nèi)數(shù)分解組成規(guī)律:除1以外,每個數(shù)分法的種類都比本身少1;(教案來源:)把一個數(shù)分解成兩個較小的數(shù),所分成的兩個數(shù)合起來就是原來的數(shù);把一個數(shù)分成兩部分,如果一部分增加1,另外一部分就減少1,即遞增遞減規(guī)律;交換規(guī)律。

(二)游戲活動

1、"找朋友"。游戲規(guī)則:請前面手里拿卡片的小朋友找座位上的小朋友做"好朋友",要求兩數(shù)和起來是10。

2、火車開了。游戲規(guī)則:幼兒每人一張數(shù)字卡片,找和自己卡片上數(shù)字合起來是10的小朋友手拉手一起上火車,邊唱《火車開了》歌曲邊出活動室。

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