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怎樣快速改善親子關(guān)系?

發(fā)布時間:2021-07-31 怎樣教育孩子 幼兒園說課稿人際關(guān)系 幼兒園教師怎樣備課

1.糾對不糾錯

不在孩子做錯的時候告訴TA錯了,而在孩子做對的時候告訴TA這樣做是對的。

2.不獎勵不懲罰

不承諾孩子達到目標(biāo)就獎勵,因為一旦沒有獎勵,孩子容易失去動力。

不在孩子犯錯的時候給予懲罰,因為一旦犯錯,孩子會因恐懼懲罰而不愿承認和面對錯誤。

3.允許犯錯

保證孩子生命安全與身體健康的前提下,允許孩子犯錯,帶著孩子一起認識和改正錯誤。

4.用日常慣例替代催促

平常幫助孩子培養(yǎng)習(xí)慣,不要遇事而臨時進行無休止地催促、指責(zé)、埋怨。

5.鼓勵而非表揚

把握好鼓勵和表揚的界線:鼓勵是對事,表揚是對人;鼓勵是對過程而言,表揚是對結(jié)果而言。

6.提問而非告訴

用“你覺得呢?”代替“你應(yīng)該……”。

用“哇,寶貝你是怎么做到的?”代替“寶貝你真棒”。

7.花時間訓(xùn)練

孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成都是日積月累的結(jié)果,花時間耐心地對孩子進行持續(xù)性地訓(xùn)練。

8.關(guān)注解決問題

孩子打碎花瓶,第一句話用“寶貝,你怎么樣?沒受傷吧?”代替暴躁憤怒的語言和情緒表達。

9.行大于言

最好的家庭教育是:父母閉上嘴,放開手邁開腿去做。孩子會跟著學(xué)。

10.家庭會議

定期開家庭會議,允許孩子自由充分地表達感受與看法,形成民主的家庭氛圍。

11.用尊重示范尊重

想得到孩子的尊重,先學(xué)會尊重孩子。

12.帶著愛放手

孩子有自己的路要走,學(xué)著放手,相信TA有能力去處理與應(yīng)對。

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如何改善親子關(guān)系?


1、記住自己的角色:父母 你的職責(zé)是保護自己的孩子,同時幫助他準(zhǔn)備好長大成人。比成為孩子的朋友更加重要的,是父母要成為一名領(lǐng)導(dǎo)者和一位充滿耐心的老師。記住,該堅持立場的時候就要堅持,孩子需要管教。

2、有話慢慢說 對孩子發(fā)火,情緒激動,是無法解決事情的。無法控制情緒怎么辦?那就自己呆一會兒,平靜一下。當(dāng)在孩子面前表現(xiàn)得平和時,父母就起到了最佳的表率作用,身體力行地教給孩子如何控制情緒和壓力。

3、別太嘮叨,多聽孩子說 青少年和成人一樣,都希望被尊重和重視。成為孩子“安全”的訴說對象。

4、掌握好平衡 父母最大的挑戰(zhàn)就是如何平衡好與孩子保持親密關(guān)系的同時,給予孩子一定空間和私人領(lǐng)地之間的平衡。這的確不容易做到。但是這對越來越獨立的子女而言,是必需的。

5、孩子一直在觀察,父母要做好表率 想讓你的孩子成為值得信賴、有責(zé)任心和愛心的人?那么做好表率吧,讓他們在生活中經(jīng)常能看到你身上的這些閃光點。

6、愛的親親 在爸媽溫柔的親親下醒來,寶寶比較不會有起床氣,而晚安吻更是能給寶寶有備受呵護的感覺,有助于一覺到天亮,如此一來,寶寶一天的開始與結(jié)束都能在充滿愛的情境下進行。游干桂老師表示,除了早安吻與晚安吻之外,對寶寶來說,親親代表著爸媽的愛與肯定,具有正向的意義,因此,爸媽平常不妨多給寶寶親親當(dāng)成鼓勵。

7、說明自己的期望 清楚地告訴孩子你對他的期望,并保持一致性,讓孩子有“法”可依,這樣他們就會更明確自己應(yīng)該如何做。

改善親子關(guān)系的方法


理想中的親子關(guān)系,應(yīng)該是像朋友那樣彼此知心、互相關(guān)心,把人性、尊嚴、平等放在至高的位置。真正愛孩子的父母,并不是一味遷就孩子,面對孩子的缺點,家長要采取冷靜態(tài)度,充分了解孩子的獨立性、主動性要求,給予他適當(dāng)?shù)淖杂桑@有助于發(fā)展與孩子的正常關(guān)系。

幫助孩子改正缺點的要義1.無條件地愛孩子。無條件的愛是教育孩子的前提,不以行為作為你愛孩子的前提。一個孩子如果不能達到世界上有人無條件地愛著自己,這個世界對他來說就無所謂,想讓他改變是斷然沒有可能的。

2.只對孩子的行為提出批評。批評的程序首先是指向行為,確認他所作行為是不對的。然后——

3.表達孩子的缺點給家長造成的痛苦的感覺。談感受:你這種行為讓媽媽非常生氣,我感到非常痛苦……如果不談感受光講道理,沒有用,用道理說服人必須雙方在相同水平上、在理性層面上,否則是不可能的。然后——

4.表達對孩子的期望。鼓勵和期望:“媽媽相信下次你一定會做好,這樣的錯我相信你不會再犯了。”然后——

5.把注意力集中在孩子的良性行為上。指出正確的行為,告知孩子怎樣做是對的。家長要把注意力焦點放在積極的一面,不要專挑孩子的缺點。6.確認孩子的優(yōu)點,欣賞孩子的優(yōu)點。找出孩子缺點的對應(yīng)優(yōu)點,然后在孩子的身上確認這個優(yōu)點,放大優(yōu)點。

7.表揚孩子最微小的改善行為。父母要對孩子良好的行為給予及時、恰當(dāng)?shù)谋頁P,而對不良行為采取漠然處之的態(tài)度,讓他沒有加深印象的機會。

8.鼓勵孩子做進一步的改善,表達對孩子絕對的信心。家長要用發(fā)展的眼光、信賴的態(tài)度,表達出對孩子進一步改善充滿了信心。孩子一旦明白了父母的用心,便會努力按照大人的要求去改正自己的缺點和毛病。

9.感激孩子的好行為給家長帶來的快樂。當(dāng)孩子有好行為表現(xiàn)出來時,父母應(yīng)做出適當(dāng)?shù)母屑?,這也是和孩子溝通的良好方法之一。

10.對孩子要有耐心,持續(xù)地信任與鼓勵孩子。父母對孩子持續(xù)地信任與鼓勵能給孩子以巨大的信心。

孩子無法改掉缺點的原因1.沒有找到與缺點相應(yīng)的優(yōu)點的行為模式,即沒有方法。任何一個缺點都有一個相對應(yīng)的優(yōu)點,找出這個相對應(yīng)的優(yōu)點,確認孩子這個優(yōu)點就可以了。

2.家長和老師破壞性批評,即反強化。孩子無法改變?nèi)秉c的原因是家長在破壞性批評,使孩子的缺點得到了反強化。

3.缺點能給孩子帶來某種利益(得到快樂或免除痛苦)。這種利益不是用成人世界的規(guī)則來衡量的。

4.家長忽略孩子為改善而做的努力(沒有得到及時確認與鼓勵)。當(dāng)孩子對改變?nèi)秉c做了一丁點努力,你必須用快樂的情緒感受來確認、鼓勵、表揚。

5.不良環(huán)境的影響。挑剔中成長的孩子學(xué)會苛責(zé),譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯,羞辱中的孩子學(xué)會內(nèi)疚,家庭中不良的環(huán)境和父母的不良行為會使孩子滋生缺點。

6.沒有理想與目標(biāo)(沒動力)。沒理想與目標(biāo),孩子就沒有改變?nèi)秉c的能力。許多時候,目標(biāo)與現(xiàn)實之間,往往具有一定的距離,我們必須學(xué)會隨時調(diào)整。

7.自尊心與自信心遭到破壞。如果孩子精神上的人被打倒了,改變就沒有可能。

8.對抗情緒。孩子形成了穩(wěn)定的消極態(tài)度。

如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

教育孩子,很重要的一方面,就是在家長的協(xié)助、引導(dǎo)和監(jiān)督之下,讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。一旦孩子養(yǎng)成習(xí)慣,就將決定孩子的性格,進而決定孩子一生的命運。

培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的要義這個問題的前提是:習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的。希望大家能記住:無論你的情感生活,你的事業(yè),你對孩子的教育,都不是一天形成的。

1.好壞習(xí)慣對人生的差別影響是決定性的。成功者每到關(guān)鍵時刻,遇到挑戰(zhàn),就想沖上去,想把事情做到底;失敗者每到關(guān)鍵時刻就撤下來。孩子也是一樣,當(dāng)他在生活、學(xué)習(xí)上有良性的習(xí)慣,那么一生的成功都有保障。

2.確立好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。作為家長,你一定知道你要給孩子養(yǎng)成什么好習(xí)慣。這需要思考來確定標(biāo)準(zhǔn)。

3.讓孩子從小養(yǎng)成成功者的習(xí)慣。自信、勇敢、堅持到底、做事認真、積極思考,這些都是成功者的優(yōu)良品質(zhì)。在孩子小的時候就要有意識去培養(yǎng)孩子的這些特質(zhì)。

4.為孩子確立生活原則。在日常生活中,和孩子確立好原則:“這件事由你來負責(zé),我監(jiān)督你來完成。我們多長時間內(nèi)把好習(xí)慣養(yǎng)成。”

5.鼓勵孩子反復(fù)行為形成習(xí)慣。一個習(xí)慣的形成是經(jīng)過不斷反復(fù)的,這里需要家長有絕對的信心、耐心,允許孩子失敗,允許重犯錯誤。孩子需要經(jīng)過反復(fù)的行為、反復(fù)的鼓勵,最后形成好習(xí)慣。

6.鞏固和強化已經(jīng)形成的好習(xí)慣。一個好習(xí)慣形成,家長必須馬上跟進確認,把好習(xí)慣鞏固。強化、強化再強化,直到他鞏固住。

7.家長的榜樣作用。如果孩子發(fā)現(xiàn)家長有壞習(xí)慣沒有改掉,他的壞習(xí)慣就不會改掉。孩子發(fā)現(xiàn)你有壞習(xí)慣和行為,你卻不允許他這樣做,你的話在他的心中就大打折扣了。

孩子無法養(yǎng)成良好習(xí)慣的原因1.沒有榜樣。孩子沒有帶著不良習(xí)慣來到這個世界,他的所有習(xí)慣都是后天養(yǎng)成的。家長想讓自己的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就必須在孩子的生活里,為他找到可以模仿的榜樣。

2.認為好習(xí)慣等于痛苦。在孩子的世界里,什么習(xí)慣能給他帶來快樂,什么習(xí)慣能給他帶來痛苦,他經(jīng)歷的感性經(jīng)驗太少,所以他無法根據(jù)自己的感受對事情做出正確的判斷。這時,如果成年人向他傳達了錯誤的信息,會貽害他終生。

3.壞習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固又不知道改變。作為家長必須明白,我們只有做對了動作,孩子才能改掉身上的缺點和毛病。

4.不良習(xí)慣的影響。在孩子的成長過程中,如果受到不良環(huán)境的影響,他會自動養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。如果一個孩子在他的童年生活里有反面的榜樣,那他學(xué)壞就幾乎是不可避免了。

5.不正確的思考方法。很多家長都認為,孩子的好習(xí)慣是自然而然養(yǎng)成的。其實人的好習(xí)慣都是精心培養(yǎng)出來的。而壞習(xí)慣,由于沒有標(biāo)準(zhǔn),不需要努力練習(xí)就會做,所以我們家長必須有絕對的耐心,反復(fù)指導(dǎo)孩子,才能使孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

6.家長的行為沒有一貫性。要讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,家長就必須反復(fù)沿著相同的方向做相同的動作才可以。

7.沒有改變習(xí)慣的動力。家長要想讓孩子改掉不良習(xí)慣,就必須先強化孩子身上的優(yōu)點,讓他覺得自己很好,自己可以變得更好,這樣他才能產(chǎn)生自我完善的欲望,由此產(chǎn)生改掉舊習(xí)慣的動力。

8.家長的反強化作用。當(dāng)孩子身上有了不良習(xí)慣的時候,很多家長看在眼里,急在心里,馬上就反應(yīng)在嘴上。先是不厭其煩地批評。發(fā)現(xiàn)批評不管用,就開始升級為打罵。這恰恰起到了反強化的作用。家長越是批評,孩子就越是改不掉舊習(xí)慣,等于在強化孩子的舊習(xí)慣。

該如何改善親子關(guān)系


如果你的親子關(guān)系處理得很糟,孩子不能理解你的良苦用心,逆反心理太嚴重,不好好吃飯,也不用功讀書,你耐心教導(dǎo)、你棍棒教育都沒有用,當(dāng)面臨這樣的親子關(guān)系,你該怎么辦?

一、記住自己的角色:父母

你的職責(zé)是保護自己的孩子,同時幫助他準(zhǔn)備好長大成人。比成為孩子的朋友更加重要的,是父母要成為一名領(lǐng)導(dǎo)者和一位充滿耐心的老師。記住,該堅持立場的時候就要堅持,孩子需要管教。

二、有話慢慢說

對孩子發(fā)火,情緒激動,是無法解決事情的。無法控制情緒怎么辦?那就自己待一會兒,平靜一下。當(dāng)在孩子面前表現(xiàn)得平和時,父母就起到了最佳的表率作用,身體力行地教給孩子如何控制情緒和壓力。

三、別太嘮叨,多聽孩子說

青少年和成人一樣,都希望被尊重和重視。成為孩子“安全”的訴說對象很重要。

四、掌握好平衡

父母最大的挑戰(zhàn)就是如何平衡好與孩子保持親密關(guān)系的同時,給予孩子一定空間和私人領(lǐng)地之間的平衡。這的確不容易做到。但是這對越來越獨立的子女而言,是必需的。

五、做好表率

想讓你的孩子成為值得信賴、有責(zé)任心和愛心的人?那么做好表率吧,讓他們在生活中經(jīng)常能看到你身上的這些閃光點。

六、說明自己的期望

清楚地告訴孩子你對他的期望,并保持一致性,讓孩子有“法”可依,這樣他們就會更明確自己應(yīng)該如何做。

七、抓住時機表揚孩子

在孩子做了正確的決定或事情時,要抓住時機表揚。贊揚會讓他們覺得自己的決定和成功是受到重視的,同時他們的能力也得到肯定。

八、做真人,不是超人

如果發(fā)現(xiàn)自己有錯誤和缺點要承認,在適當(dāng)?shù)臅r候,向孩子表達自己的歉意。告訴孩子,父母跟他們一樣,正在努力做一個更好的人。

九、創(chuàng)造時機,享受家庭生活

有固定的家人一起用餐和休閑的時間。對絕大多數(shù)孩子而言,最快樂的時光是和家人尤其是父母在一起的時刻。

親子關(guān)系是隨著年歲的增長與發(fā)展而動態(tài)性地發(fā)展與變化的。這一時期對孩子性格的形成,品質(zhì)的培養(yǎng),意志的磨練,與人交往模式的建立,都起到了決定性的作用。

親子關(guān)系能否處理得成功,是孩子成長成人的關(guān)鍵一步。一個從融洽和睦的家庭關(guān)系中走出來的孩子,當(dāng)ta獨自走上社會時,ta的人際交往、ta的身心健康,ta面對一切成功喜悅、失敗苦痛時的內(nèi)心都會是強大而堅韌的,ta有獨當(dāng)一面的做事能力。

改善親子關(guān)系要【尊重】孩子


每個人都是獨立的個體,但在集體社會中,當(dāng)我們和各種各樣的人相互交往時必然會產(chǎn)生關(guān)系,這就是我們常說的人際關(guān)系;

人際關(guān)系包含很多,包括親屬關(guān)系、朋友關(guān)系、師生關(guān)系等等......那么大家知道什么關(guān)系才是我們來到世間的第一個人際關(guān)系嗎?

這就是我們今天要聊聊的——親子關(guān)系?。?!

親子關(guān)系

何謂親子關(guān)系?顧名思義就是指父母與子女的關(guān)系;可很多家長過于重視孩子的教育問題,從而忽視了親子關(guān)系;

我們要明白,對子女的教育基礎(chǔ)來源于良好的親子關(guān)系,只有在和諧的親子狀態(tài)下,孩子才能更好地接受父母的教育;沒有良好的親子關(guān)系,我們談何教育呢?

再者,親子關(guān)系的建立對孩子性格的形成、品質(zhì)的培養(yǎng)、意志的磨練等各方面都起到了決定性的作用!??!

但是,現(xiàn)今很多家長與孩子的關(guān)系卻是這樣的:

「言語上總是控制不住對孩子“大聲苛責(zé)”;

打著為孩子好的旗號,為孩子包辦一切;

害怕孩子學(xué)壞,偶爾翻看孩子的私人物品;」

。

。

以上歸結(jié)到底都是家長對孩子不尊重的表現(xiàn),要想改善親子關(guān)系就必須從【尊重】孩子開始?。。?/p>

與孩子“平等相處”

尊重是平等相待的心態(tài)及其言行;有時候家長需要暫時拋開長輩的身份,把孩子看作獨立的個體,與孩子平等地相處;

如孩子犯錯誤或者情緒不穩(wěn)定的時候,我們需要先耐心地傾聽孩子所想,而不是責(zé)罵為先;

大家都說陳小春和應(yīng)采兒都是“暴脾氣”的人,怎么會生出如此軟萌的Jasper;其實Jasper和媽媽的親子關(guān)系就十分和諧;

某節(jié)目中,Jasper不想完成任務(wù),應(yīng)采兒看到了并沒有大聲苛責(zé),而是耐心地勸說孩子,了解孩子的想法;

只有用尊重的態(tài)度對待孩子,我們才能知道孩子真正的原因;而不是讓孩子產(chǎn)生恐懼而不敢言;最后Jasper也跟媽媽袒露了心聲;

除了語言上的輕聲、尊重之外,行為動作上的尊重也很關(guān)鍵;

大人比孩子身高和體型上有優(yōu)勢,所以有時候我們不太注意就會造成對孩子一種“居高臨下”的感覺,這樣孩子會產(chǎn)生距離感,有時候甚至害怕;

試試和孩子對話的時候蹲下來,慢慢說輕聲說。

杜江在某綜藝節(jié)目中被稱為最受孩子歡迎的爸爸,能得到孩子們的喜歡大概是他明白孩子的需求吧,特別是他蹲下、微笑和孩子像朋友一樣談話的時候......

“蹲下”這個小動作是為了讓自己和孩子處于同一水平面,眼神有交流;這樣孩子才會覺得與父母是平等的,才會有安全感;記住,平等是尊重的第一步;

與孩子“有商有量”

在孩子還不能自理的時候父母當(dāng)然需要為孩子處理各種事,但當(dāng)孩子逐漸成長,父母就應(yīng)該慢慢學(xué)會放手;

所以“孩子的一切我做主,我包辦”的想法就要改變了;這里并不是說讓父母都聽孩子的,而是在作與孩子有關(guān)的決定時,我們試著和孩子商量,溝通;

孩子是家庭的一員,父母不能因為覺得孩子不懂事、還小就為孩子作任何決定;關(guān)系到孩子的事情,譬如孩子的穿著、參加什么興趣班等等都可以征求孩子的意見;

如果孩子能自己作決定的事情就放手讓孩子做并尊重他的選擇;讓孩子參與到家庭事宜的討論建議上,不能剝脫孩子被尊重的權(quán)利;

而當(dāng)孩子的意見不可取時也應(yīng)該耐心告知源由;這樣孩子感覺被尊重了被重視了,親子關(guān)系也會得到進一步發(fā)展;

尊重孩子的隱私權(quán)

并不是只有成年人才有隱私權(quán)的,孩子也有;尊重也包括尊重對方的隱私權(quán);

比如孩子也有自己的個人物品,我們不希望有其他人去處置我們的東西,孩子也一樣;未經(jīng)得孩子同意時,家長不可以不顧及孩子的反對就隨意處置;

如果孩子有自己的房間,在進入房間時也應(yīng)該先敲門,經(jīng)得允許進入;信任孩子才能取得孩子的信任;

除此之外,給孩子適當(dāng)?shù)目臻g也很有必要;

孩子在做作業(yè)時,玩玩具時,如果不是孩子求助或者有危險的情況下,家長都應(yīng)該讓孩子自主去完成手上做的事情;因為不經(jīng)意的打擾可能會打斷孩子專注的思路;

給予孩子獨立的空間,才能逐漸讓孩子形成自主獨立的習(xí)慣;

列夫·托爾斯泰說過“我們平等的相愛,因為我們互相了解,互相尊重?!?/p>

我們愛我們的孩子,毋庸置疑;因此我們更應(yīng)該尊重我們的孩子,與他們平等地相處,重視他們的心聲、想法、情感......為之尊重;

尊重并不能“紙上談兵”,我們要去執(zhí)行并且保持、堅持;

就像邦元英語一樣,尊重孩子成長的規(guī)律;在孩子最適合學(xué)英語的年齡段給予孩子專注于聽力訓(xùn)練的英語課程;

而且更是尊重孩子愛玩的天性,讓孩子從游戲中學(xué)習(xí),寓教于樂;致力讓孩子能更輕松,簡單地快樂學(xué)英語;

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