大班美術活動寶塔和亭子

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這是大班美術活動寶塔和亭子教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

大班美術活動：寶塔和亭子（繪畫）

活動目標：

1、喜歡創(chuàng)作亭子或?qū)毸?，并在?chuàng)作中進一步體驗兩者不同的建筑風格。

2、能在欣賞過程中大膽地想象寶塔或亭子的樣子，并畫出建筑特征突出的寶塔或亭子。

3、學習用對比、聯(lián)想等方法欣賞、感受寶塔和亭子不同的建筑特點。

4、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。

活動準備：

1、課件《寶塔和亭子》；幼兒用書：《寶塔和亭子》。

2、紙、蠟筆、水彩筆。

活動過程：

1、播放flash課件，激發(fā)幼兒觀察、了解寶塔和亭子的興趣。

（1）幼兒觀看flash課件。

（2）結合自身經(jīng)驗，說說課件中所見的內(nèi)容。

2、播放幻燈片，引導幼兒分別欣賞寶塔和亭子，繼續(xù)感受它們不同的建筑特點。

（1）出示課件中各種寶塔的圖片，引導幼兒觀察并說出其多層、四周封閉、由下至上變窄的建筑特征。

（2）出示課件中各種亭子的圖片， 引導幼兒發(fā)現(xiàn)其四周無墻、頂部像鳥翅膀等建筑特點。

3、引導幼兒對比欣賞，說出寶塔和亭子的不同建筑風格。

（1）幼兒討論寶塔和亭子不同的地方。

（2）教師小結：寶塔有許多層，四周封閉，樓梯通到塔頂，越往上越?。欢ぷ右话阌脦赘鶊A柱支撐，四周沒有墻壁，其頂部像鳥翅膀。

4、提供幼兒用書，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作寶塔或亭子。

（1）請幼兒說說自己心目中的寶塔或亭子。

（2）教師巡回指導幼兒創(chuàng)作寶塔或亭子?！網(wǎng)eI508.cOm 實用文書網(wǎng)】

活動延伸：

展示繪畫作品，引導幼兒相互欣賞、交流所畫的內(nèi)容。

教學反思：

到活動結束時，幼兒們的差距還是很明顯的，有得幼兒能夠折七到九層，多數(shù)幼兒能夠折三到五層，慢的幼兒也能折完整兩層寶塔，基本上人人都會折了，就是速度與熟練性的不同，我想這樣的不同存在也有好處，能夠增加表現(xiàn)棒的幼兒的自信心，同時也能鞭策速度慢的幼兒進行再學習、練習。正好我班開設了手工區(qū)，這樣的活動還能延伸到區(qū)域活動中去，讓幼兒將活動帶入課程。

《大班美工活動：傘的世界》：大班美術活動傘的世界教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，嘗試用剪、貼、繞、粘的形式制作紙傘、毛線傘、宮廷傘等。?培養(yǎng)對民間工藝的喜愛之情。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美工活動傘的世界教案吧。

《大班繪畫教案：美麗的房子》：大班美術活動美麗的房子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過觀察不同形狀的房子，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。讓孩子學習如何觀察事物順序的方法。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班繪畫美麗的房子教案吧。

《大班美術教案：勤勞的螞蟻》：大班美術活動勤勞的螞蟻教案主要包含了活動目標，活動準備，活動圖片等內(nèi)容，讓孩子們通過觀察螞蟻知道它有哪些特征及習性，教學孩子用黑豆制作螞蟻。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術勤勞的螞蟻教案吧。

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大班美術活動蔬菜寶寶

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大班美術活動蔬菜寶寶教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，認識一些常見的蔬菜及其特定的切面，在活動中嘗試形狀與色彩的選擇搭配，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和對美的欣賞能力，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看蔬菜寶寶教案吧。

活動目標：

1、認識一些常見的蔬菜及其特定的切面。

2、在活動中嘗試形狀與色彩的選擇搭配，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和對美的欣賞能力。

3、讓幼兒在玩中學，體驗創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)對美術的興趣。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動準備：

1、媒體課件、實物投影儀。

2、各種蔬菜及其切片、小刀。顏料、毛筆、圖畫紙、廢報紙、抹布。

活動過程：

一、激發(fā)興趣，導入課題。

師：今天老師想請小朋友來看一看這些畫是拿什么來畫的？

二、播放課件，請幼兒欣賞作品。

1、師：畫看完了，現(xiàn)在我就要請小朋友來告訴我這些畫是拿什么來畫的？（如幼兒回答不出，由老師引出。）

2、師：小朋友的眼睛真亮，一眼看出來了。現(xiàn)在我們也來試試吧！

3、老師出示一些常見蔬菜。

師：這些蔬菜的名字叫什么？（青菜、辣椒、茄子、大蒜……）

師：這些蔬菜有什么用處？（可以吃，有很多營養(yǎng)。）

4、師：對了，這些蔬菜可以吃的，不過除了可以吃以外老師還發(fā)現(xiàn)它們可以用來畫畫呢！你們想看嗎？

5、老師邊講解邊示范。

師：現(xiàn)在老師把這棵青菜的根部用刀切下來，小朋友如果要切的話就要請大人來幫忙。你們看，這個切面是什么樣子的？（像一朵花。）

師：是啊，它多像一多花呀！現(xiàn)在我們輕輕的在上面涂一層顏料，然后往紙上一按，瞧，一朵畫就出來了。

師：現(xiàn)在，老師把這個大蒜切開來，然后在上面輕輕的涂上綠色，在這朵畫的周圍按一下，瞧，葉子出來了。

師：接下來，我要請小朋友也上來試試了。

老師請個別小朋友上來演示，對出現(xiàn)的問題加以說明。

三、幼兒作畫，教師巡回指導。

師：老師知道現(xiàn)在所有的小朋友都想來試試用蔬菜是怎么畫畫的了，所以我為每個人都準備好了材料。不過先別急，聽完老師的要求你的畫會變得更漂亮。首先我們在涂顏料的時候，毛筆上蘸的顏料不要太多，毛筆在杯子上刮一下，然后均勻地涂在蔬菜的切面上。其次，如果你要在涂過綠色的切面上要涂紅色了，那么就先在舊報紙上把綠色擦掉，然后再涂紅色，這樣畫出來的紅色才漂亮。等會兒請小朋友到后面找個空的位子開始動手，不過，當你聽到老師的鈴鼓聲就馬上拿好你的作品回到自己的座位。聽清楚了嗎？

幼兒作畫，教師個別指導。

四、展示幼兒的作品。

鼓勵幼兒大膽講述自己的作品，喜歡和別人交流。

活動延伸：

請小朋友想一想我們還可以用那些其他的蔬菜或水果來畫畫。

活動反思：

本次活動注重的是孩子對用蔬菜繪畫的奇特感受，注重的是參與活動的過程，而不是結果。當然，類似的活動也應注意對孩子技能的培養(yǎng)、操作習慣的培養(yǎng)等，這些也可在一日活動中的各個環(huán)節(jié)中滲透，如區(qū)域游戲等，小組指導要比集體指導更為有效。技能水平提高了，在開展類似集體活動的過程中孩子就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力，充分體驗藝術活動帶來的各種樂趣了。

大班美術活動國寶熊貓

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大班美術活動國寶熊貓教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議，活動反思等內(nèi)容，知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都很喜歡，感受毛筆的柔軟性，嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看國寶熊貓教案吧。

活動目標

1.知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都很喜歡。

2.感受毛筆的柔軟性，嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征。

3.知道熊貓是中國的國寶。

4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

活動準備

1.師幼共同收集不同內(nèi)容的中國畫，活動前布置在活動室墻面上供幼兒欣賞。

2.范畫一張，玩具熊貓一個。

3.宣紙或毛邊紙(吸水性強)、舊報紙、毛筆、墨汁、瓷碗、抹布等。

活動過程

1.欣賞中國畫。

――請幼兒欣賞活動室布置的中國畫。

――這些畫與我們用鉛筆、水彩筆畫的畫一樣嗎?我們叫它什么畫?是用什么筆畫的?

――這些畫與我們看到過的許多畫不一樣，我們叫它中國畫，是用毛筆(出示毛筆)畫出來的，中國人和外國人都很喜歡。

――請幼兒用手摸一摸毛筆，說說有什么感覺。

――今天我們就來用毛筆給熊貓畫像。

2.觀察熊貓外形特征。

――出示熊貓玩具，知道熊貓是中國的國寶。

――觀察熊貓外形特征：頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。

3.看教師示范。

――教師用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨，畫眼圈、耳等部位。

――熊貓喜歡吃什么?引導幼兒添畫竹子。

4.作畫。

――提醒幼兒用濃、淡墨色作畫。

――鼓勵有能力的幼兒畫出熊貓動態(tài)。

――展示作品。

活動建議

1.用毛筆畫熊貓意在幫助幼兒從美術的角度接近中華文化，感受中國畫特有的風格，對幼兒的作畫技巧不必有過高的要求。

2.要養(yǎng)成幼兒良好的作畫習慣，如在桌面墊好報紙，蘸墨不宜過多，及時用抹布擦拭臟處，保持畫面清潔等。

活動反思

毛筆畫是我們中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都非常的喜歡。但由于國畫在平時的教學和生活中孩子們接觸的比較少，因此顯得十分地生疏，這一次的繪畫活動用毛筆來畫熊貓意在幫助幼兒從美術的角度接近中華文化，感受中國特有的風格，事實上對幼兒的作畫技巧倒沒有過高的要求。美術教育家勒溫費爾特曾說過：“兒童只要被給予充足的時間、幫助，獲得與創(chuàng)造性材料接觸的機會，而不被強迫接受成人的模式和規(guī)范，那么每個兒童都能成為藝術創(chuàng)造的能手”。

大班美術活動變臉寶貝

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這是大班美術活動變臉寶貝教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、根據(jù)已有經(jīng)驗，嘗試在紙上畫出自己的半邊臉，完成臉部輪廓構圖。

2、在欣賞的基礎上，邊設計邊擺放調(diào)整，創(chuàng)造出不同的人物五官、發(fā)型。

3、感受合作的快樂，體驗想象的樂趣，體會拼接的奇妙。

4、在理解故事的基礎上，嘗試續(xù)編故事。

5、引導幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過，鍛煉自己口語的表達能力及思維能力，創(chuàng)編出一個完整的故事。

活動準備：

1、白色方形卡紙若干，油性筆、油畫棒，剪刀若干，長形KT板一塊，泡沫膠。

2、舞曲音樂，錄音機。

活動過程：

1、聽音樂，感受音樂情境，展示各種半邊臉的圖片，引入主題。

老師：舞會開始了，來了許多的客人。奇怪的是每位客人都是露出半邊臉，這是怎么回事??？

老師：讓我們也戴上面具。去參加舞會吧！面具該怎么做呢？

老師：看看他們的面具有什么特點？

老師：當你高興的時候你是什么表情？參加舞會你又會做一個什么造型呢？

2、幼兒發(fā)揮想象，集體操作，播放舞曲。

3、教師巡回指導。

4、要求幼兒將設計好的半邊臉用剪刀按輪廓剪下來。

老師：班上哪個小朋友的半邊臉可以和你的拼在一起，變成一張奇妙的面具呢？

5、幼兒結伴，將剪好的半邊臉相互拼接在一起，粘貼在KT板上。

6、作品展示，老師點評。

教學反思：

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

《大班泥工教案：彩色的花》：大班美術活動彩色的花教案主要包含了目標，準備，過程等內(nèi)容，在欣賞的基礎上，能用橡皮泥大膽想象設計并制作出各種形態(tài)的花朵。綜合運用搓、團、壓、拉等技能，拼出花、莖、葉。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班泥工彩色的花教案吧。

《大班美術教案：水墨畫《螃蟹》》：大班美術活動水墨畫《螃蟹》教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，幼兒能用正確的執(zhí)筆姿勢畫出螃蟹的主要特征；幼兒初步掌握中鋒、側(cè)鋒的運筆法，并嘗試表現(xiàn)出濃、淡墨變化；適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術水墨畫《螃蟹》教案吧。

《大班美術：畫一畫香味兒》：大班美術活動畫一畫香味兒教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們學會制作飯團。通過料理使孩子們的情感得到豐富并且培養(yǎng)孩子們的社會能力。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術畫一畫香味兒教案吧。

大班美術活動調(diào)皮的羽毛寶寶

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大班美術活動調(diào)皮的羽毛寶寶教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導幼兒學習用羽毛作畫地技能和方法，并發(fā)揮想象加以適當?shù)靥懋?，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作情趣，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看調(diào)皮的羽毛寶寶教案吧。

活動目標：

1、引導幼兒學習用羽毛作畫地技能和方法，并發(fā)揮想象加以適當?shù)靥懋嫛?/p>

2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作情趣。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

活動準備：

羽毛、顏料、蠟筆若干；音樂磁帶、音響；公雞玩具一個

活動過程：

一、以情景激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣

1、出示公雞，提問：“這是誰？”（大公雞）“這只漂亮的大公雞剛剛參加完舞會，高興地回家去，一不小心，摔了一跤。一根調(diào)皮的羽毛寶寶趁機從大公雞身上跳了下來。羽毛寶寶東逛逛，西逛逛；這里瞧瞧，那里瞧瞧，突然羽毛寶寶看見了許多顏料寶寶，它想：這顏料寶寶可真漂亮啊！讓我去痛痛快快地洗個澡。于是，它就跳進顏料盒里，洗洗澡，抖抖干，跳個舞。跳呀跳，跳個圓圈舞，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（洗洗澡，抖抖干，跳個舞。跳呀跳，跳個扭扭舞，左扭扭，右扭扭；洗洗澡，抖抖干，跳個舞。跳呀跳，跳個踢踏舞，東踢踢，西踢踢；洗洗澡，抖抖干，跳個舞。跳呀跳，跳個兔子舞，這兒跳跳，那兒跳跳?！?/p>

2、羽毛寶寶跳累了，停下來。誒，羽毛寶寶驚奇地發(fā)現(xiàn)：它跳得舞變成了許多有趣的東西。小朋友，羽毛寶寶跳得舞變成了什么，誰來說說看？（幼兒根據(jù)畫面自由發(fā)揮想象后講述。）

3、教師根據(jù)幼兒的想象添畫相關內(nèi)容

如象網(wǎng)，誰織的網(wǎng)？有沒有網(wǎng)到什么？等等。

二、幼兒操作，教師巡回指導

提醒先完成的幼兒，去講給客人老師聽：你的羽毛寶寶跳了一個什么舞？變成了什么？誰藏在里面？

三、游戲“歡慶舞”

羽毛寶寶越跳越高興，越跳越有勁。它一高興，就跳到了××小朋友的頭上；它一高興，就跳到了××小朋友的身上；它一高興，就跳到了××小朋友的手里……小朋友，讓我們趕快和羽毛寶寶一起跳起來吧！

活動反思：

在這個活動中，我覺得自己的優(yōu)點是，目標明確，思路清晰，時間控制較好。孩子們在活動中也比較活躍，積極性高，達到一定的效果。也充分體現(xiàn)了在玩中學，在學中玩的宗旨。發(fā)揮了老師的主導作用，也能尊重了幼兒的主題地位。

大班美術活動圖形寶寶變變變

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這是大班美術活動圖形寶寶變變變教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1.學習及認識各種基本圖形寶寶，并用各種圖形拼成一幅畫；

2.激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力和動手能力。

活動準備

1.將色彩卡紙剪成大小不同的各種形狀；

2.糨糊、水彩筆或者油畫棒；

3.視頻轉(zhuǎn)換儀、視頻素材。

活動過程：

一、導入我的小手拍一拍（拍拍 拍拍拍），我的手指彎一彎（彎彎 彎彎彎），我的手指彈一彈（彈彈 彈彈彈），我的小手放放好（放放 放放好）。

二、視頻展示

1.基本圖形寶寶展示師：小朋友，首先復習一下上一節(jié)課我們學過哪些圖形，我們啊，一起來看一看是哪些圖形寶寶呢？提問：有哪些圖形寶寶呢，看看小朋友都認識不？

幼兒：有正方形寶寶、圓形寶寶、橢圓形寶寶、三角形寶寶、半圓形寶寶、長方形寶寶師：小朋友回答得真是棒。小朋友，你們知道嗎？這些圖形寶寶??！它們還會變魔術呢？它們在一起還能組合成更多的圖片，小朋友想不想看一看這些圖形寶寶都變成了什么樣的、漂亮的圖畫呢？

幼兒：想

2. 圖形創(chuàng)意畫展示師：好，小朋友，那我們今天就一起來學習圖形寶寶是怎樣變成一幅漂亮的圖畫的。來，我們一起來看一看，小朋友這幅圖片上都有什么??？幼兒：小魚師：那小朋友和老師一想來看看小魚是用哪些圖片組成呢？幼兒：三角形和圓形。

師：小朋友們都非常的棒，回答的很好師：那我們一起來看看，三角形寶寶都變成了什么呀？幼兒：小魚的身子和尾巴。

師：圓形寶寶變成了什么??？幼兒：小魚的眼睛。

師：小朋友們真的太棒了，我們再來看一幅圖，哪個小朋友能告訴老師，你在圖片上看到了什么？幼兒：房子。

師：那哪個小朋友能告訴老師房子都是用什么圖形寶寶組合成的呢？舉手回答。

幼兒：三角形、正方形、長方形師：我們班的小朋友都非常棒，也非常的聰明。

師：那我們一起來看這些圖形寶寶都變成了房子的什么呀？三角形寶寶都變成了什么呀？幼兒：房頂。

師：長方形寶寶變成了什么呀？幼兒：門。

師：正方形寶寶變成了什么呀？幼兒：房子的墻和窗戶。

3. 小朋友自己動手展示師：大家都非常棒！剛才老師給小朋友看了這么的圖形組合的圖。現(xiàn)在??！老師想請兩個小朋友上來跟老師一起制作一幅圖形畫。

讓兩個小朋友上來拼圖形。

三、自主設計：我能行師：今天老師也給小朋友準備了一些圖形寶寶，等會老師發(fā)給你們，你們用這些圖形寶寶拼出一幅漂漂亮亮的畫，小朋友們能做到嗎？幼兒：能。

1.發(fā)各種形狀圖形、白紙、糨糊；

2.放音樂《形狀變變變》，在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒身主設計，作畫；

3.老師巡回指導，鼓勵幼兒設計各種漂亮的圖畫；

4.對能力較弱的幼兒進行個別指導。

四、作品展示：我真棒

1．評出優(yōu)秀作品。

2. 表揚作出優(yōu)秀作品的小朋友

五、活動延伸

1.通過復習，小朋友鞏固及認識了基本的圖形寶寶，掌握了一定的圖形知識。

2.通過組圖活動，小朋友們提高了動手能力，而且啟發(fā)了小朋友的想象能力，培養(yǎng)了小朋友一定的創(chuàng)新能力。

3.通過創(chuàng)意大比拼，簡單圖形的組合，下一節(jié)課，小朋友能拼出更復雜的更漂亮的圖片來。

教學反思：

本次活動是一個數(shù)學活動的延伸活動，在活動中孩子能根據(jù)教師的引導進行游戲及大膽想象，大膽動手作畫，不足就是教師的準備不夠充分，在第二環(huán)節(jié)中的語言引導不夠精煉。在以后的活動中要做好充分的準備及語言引導要精煉準確。

《大班繪畫教案：奇特的人》：大班美術活動奇特的人教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能根據(jù)分解及重組原理，大膽地把人體器官打散并重新組合成各種奇特的人。會靈活運用涂黑、留白來處理主體與背景。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班繪畫奇特的人教案吧。

《大班美術教案：夜空里的星座》：大班美術活動夜空里的星座教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道關于星座的有趣的故事。了解不同的季節(jié)里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術夜空里的星座教案吧。

《大班美術造型：雞蛋殼粘貼鱷魚》：大班美術活動雞蛋殼粘貼鱷魚教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道鱷魚的特征和習性。學會用雞蛋殼制作鱷魚。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術造型雞蛋殼粘貼鱷魚教案吧。