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分享親子溝通的幾個(gè)小妙招

發(fā)布時(shí)間:2021-07-28 幼兒園分享的游戲 幼兒園分享的教案 簡短的幼兒小故事

隨著孩子年齡的增長,他們逐漸有了自己的人生觀、世界觀,并有了自己面對問題、解決問題的一套方法。作為家長,在感慨孩子長大了的時(shí)候,卻往往會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子有很多事情不愿意和我們溝通了,有了自己的小秘密了。這個(gè)時(shí)候,也就是所謂“代溝”出現(xiàn)的時(shí)候。

親子之間的溝通是講究方式方法的,好的溝通方法能夠更加促進(jìn)親子之間的互動(dòng),不好的溝通方法會(huì)阻礙孩子的發(fā)展,也會(huì)使得孩子變得不知道如何跟家長相處。

妙招一:以孩子的角度看問題

當(dāng)爸媽高高在上時(shí),自然會(huì)與孩子拉開一定的距離,溝通更是無從談起。其實(shí),孩子有他們眼中的世界,只有放低做父母的姿態(tài),蹲下來和孩子站在同一個(gè)高度對話,我們才會(huì)理解孩子的心和想法。

溝通的前提就是父母要能夠從孩子角度來想、來觀察、思考孩子這么做是什么原因。當(dāng)爸媽能夠更加理解孩子的時(shí)候,就不會(huì)再覺得他們的舉動(dòng)是無意義的,就能與孩子很好地溝通了。[筆稿范文網(wǎng) GX86.COM]

妙招二:有效的聆聽比所謂的經(jīng)驗(yàn)重要

孩子的成長中,父母最難做到的是“聆聽”,最容易犯錯(cuò)誤的是“說教”。

“說教”究其根源,源自父母的經(jīng)驗(yàn)。父母的經(jīng)驗(yàn)究竟重要不重要?

重要!是因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)刻可以幫助孩子少走彎路,少遇挫折。

不重要!是因?yàn)楦改附K究是無法阻擋孩子前進(jìn)的道路,哪怕是荊棘密布,父母也無法替代孩子的腳步。

所以,父母還是不要糾結(jié)于經(jīng)驗(yàn)值重要與否。關(guān)鍵在于,孩子聽否。愿意聽的時(shí)候,經(jīng)驗(yàn)是無價(jià)之寶;不愿意聽的時(shí)候,經(jīng)驗(yàn)就是嘮叨與無稽之談。

那么父母不妨放下自己的經(jīng)驗(yàn),去認(rèn)真的“聆聽”孩子。聽他們的想法,若行之有效,就鼓勵(lì)他們放手一搏,年少時(shí),努力的過程、探索的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果重要。

聽他們的想法,若幼稚經(jīng)不起推敲,也不要急于糾正或者否定。有些路必須親自走了才知道是否行得通;有些錯(cuò)誤也必須自己“埋單”后才會(huì)成長。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,每個(gè)人都不會(huì)隨便成功!

聽他們的想法,若本身就是錯(cuò)誤的,不妨和孩子一起進(jìn)行深度推敲。航行離不開燈塔,父母如果有燈塔的高度,還會(huì)發(fā)愁孩子這艘小船在汪洋里迷失方向嗎?

妙招三:建立和孩子的信任感

只有信任,才會(huì)讓孩子愿意把心里的話告訴爸媽。孩子年齡越小,親子之間的信任度越高,然而,隨著孩子日益長大,親子之間的信任度卻可能呈下降趨勢。為了改變這一現(xiàn)狀,最好的方法就是讓孩子感受到爸媽的尊重與關(guān)懷。父母要擴(kuò)大與孩子的溝通范圍,除了學(xué)業(yè),更要關(guān)心孩子的快樂與煩惱。

妙招四:多給孩子自主選擇權(quán)

孩子大約在3歲左右就已經(jīng)開始擁有簡單的決定能力了。這時(shí),爸爸媽媽要有責(zé)任有意識(shí)地進(jìn)行教育,讓孩子開始學(xué)習(xí)為自己的行為負(fù)責(zé)。比如生活中的一些小事都可以讓孩子自己去做主,如果他們選的不合適,爸媽可以給出意見,但最終還是要尊重孩子的意愿,讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)起責(zé)任來。

這樣,當(dāng)孩子遇到問題時(shí),他們也會(huì)知道,爸爸媽媽會(huì)一直站在他身旁,一方面有來自父母的尊重和理解,另一方面,當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí)又能夠得到父母的指導(dǎo)和幫助,這種狀態(tài)對于孩子而言是很棒的,而當(dāng)孩子有了積極的成長心態(tài),親子溝通當(dāng)然也會(huì)變得更為順暢。所以,不妨讓孩子做一些小的選擇,練習(xí)思考能力,學(xué)習(xí)對自己的決定負(fù)責(zé),在生活中學(xué)習(xí)思考。

妙招五:真誠的交流比一味夸夸其談重要。

父母在認(rèn)真的研究孩子,但還要分出精力與時(shí)間來面對工作壓力、人事關(guān)系、生活壓力等等。其實(shí)孩子也在研究父母,而且年齡越小,就越無時(shí)無刻。

孩子是世界上最通透的高等生物,他們純潔的眼睛完全可以正確判斷父母的想法做法。

孩子也是世界上最有智慧的高等生物,他們幼小的心靈完全清楚父母對自己做事的底線與規(guī)則,并懂得不斷的觸碰這些規(guī)則,企圖可以有所突破。

所以,放棄我們的一些言不由衷,放棄我們的一些夸夸其談,放棄我們的一些準(zhǔn)則規(guī)則,摘下我們成人世界的“眼鏡”,認(rèn)真的和孩子交流溝通,用真誠的心,用愛的耐心!

有些交流不見得是語言,更多是肢體與心靈。一起出游,一起淋雨,一起奔跑,一起擁有小秘密,都會(huì)讓孩子與父母越來越近;感覺孩子累了,就給他一個(gè)大大的擁抱,溫暖的懷抱,勝過千百遍的問:你累了吧,你怎么了!

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提高孩子情商的幾個(gè)妙招


9大招教你提高孩子情商

一、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)生存技能

有一個(gè)故事,說的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜,他們無望地失聲痛哭,“人們永遠(yuǎn)也找不到我們了”,一個(gè)孩子絕望地哭泣著說,“我們會(huì)死在這兒?!?/p>

然而,11歲的伊芙雷站了出來,“我不想死!”她堅(jiān)定地說,“我爸爸說過,只要沿著小溪走,小溪會(huì)把我們帶到一條較大的小河,最終你一定會(huì)遇到一個(gè)小市鎮(zhèn)。我就打算沿著小溪走,你們可以跟著我走?!苯Y(jié)果,他們在伊芙雷的帶領(lǐng)下,勝利地穿出森林。

也許人們會(huì)認(rèn)為,像伊芙雷這樣的女孩生來就有才能,其實(shí)才能不是天生的,得益于其父的后天的教育。目前西方國家,包括東亞的日本,十分重視孩子的生存教育,從孩子懂事起,就教育他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)生存和自立,跌到了自己爬起來,自己學(xué)會(huì)吃飯,整理自己的東西,并知道什么情況下怎樣保護(hù)自己等。

二、培養(yǎng)忍耐力和自制力

心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),幼兒園老師給每個(gè)孩子一塊糖,并告訴他們:“現(xiàn)在吃,就只給一塊,如果能忍一小時(shí)后再吃,可以再獎(jiǎng)勵(lì)一塊?!币院蟮母櫿{(diào)查的結(jié)果顯示,凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學(xué)叫延時(shí)效應(yīng),或延時(shí)滿足。

許多孩子辦事虎頭蛇尾,缺乏意志和耐性,長大以后事業(yè)上也少有成功。那么怎樣培養(yǎng)孩子忍耐力呢?

比如,幼小的孩子急于喝奶時(shí),不要馬上滿足他,讓他哭一會(huì)兒,一邊慢慢和他說話,一邊拍他的后背,然后再給他吃,忍耐時(shí)間逐漸加長,從幾秒到幾分鐘。

對每次都把零花錢很快花光的孩子,家長可以說:“如果你能忍住一星期不花零花錢,下周可以加倍給你,你可以攢起來買你需要的大東西了?!焙⒆佑龅嚼щy,家長不要馬上給他幫助,而是鼓勵(lì)他堅(jiān)持一下,忍受挫折帶來的不愉快,努力爭取成功。

三、多接觸社會(huì),經(jīng)風(fēng)雨見世面

有的家長很少讓孩子出門,擔(dān)心這擔(dān)心那。孩子看到生人就哭、就躲,長大后易敏感、退縮。有的小孩子自私自利,缺乏團(tuán)結(jié)精神,因而也很少有朋友,長大以后也會(huì)因人際關(guān)系緊張,而影響才能的發(fā)揮。

所以,孩子懂事時(shí)就要讓他適應(yīng)新環(huán)境,對膽小的孩子鼓勵(lì)他多接觸人,或主動(dòng)站起來回答老師提出的問題,這一過程又叫脫敏。不給孩子機(jī)會(huì),他的適應(yīng)能力是不會(huì)自然萌發(fā)的。

四、培養(yǎng)好奇心和探索精神

孩子對外界刺激最初是被動(dòng)地接受,逐漸開始對周圍的一切感到好奇,都想嘗試去摸摸、看看、甚至?xí)淹婢卟鸬闷吡惆怂?,這是一種求知欲的表現(xiàn),也是獲得知識(shí)和技能的重要途徑。

如果家長什么都不讓孩子動(dòng),不但使他失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也會(huì)扼殺了他的積極性,將來你想讓他有興趣干點(diǎn)什么事,他也懶得動(dòng)了。正確的方法應(yīng)該是,家長對孩子感興趣的事,耐心地給以講解,或一起玩。

五、讓孩子多動(dòng)腦

一個(gè)男孩子因?yàn)橥榷潭鵁o法爬上滑梯的第一級臺(tái)階,他央求媽媽把他抱上去,母親告訴他:“動(dòng)動(dòng)腦筋你就會(huì)有辦法的?!毙∧泻⑾肓讼耄骸鞍盐业男⊥栖囃系侥莾海缓笳旧先??!薄昂芎茫グ?,孩子?!蹦赣H說。小男孩這樣做了,一切變得十分容易了。

生活中有些事情,只要我們稍微留意一下,總會(huì)想出許多解決問題的辦法,因此要培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣。

六、培養(yǎng)自信心和面對挫折的承受能力

一個(gè)在體操方面很有前途的12歲小孩來見總教練,總教練沒有當(dāng)即讓她表演體操,而給了她4只飛鏢,要她投射到辦公室對面的靶子上。那個(gè)小女孩膽怯地說:“要是投不中呢?”教練告訴她:“你應(yīng)該想到怎樣成功,而不是失敗?!毙∨⒎磸?fù)練習(xí),終于獲得成功。

因此,在生活中,你應(yīng)該告訴孩子,做任何一件事心里首先要想到成功,而不是失敗,相信自己成功的人才能取得成功。

七、保護(hù)孩子的自尊心

孩子做錯(cuò)事或弄壞東西都是在所難免的,不要老是數(shù)落孩子:“你怎么這樣不聽話!”“這個(gè)不能動(dòng),那個(gè)不能動(dòng)。”這會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心,不要怕孩子淘氣給你添麻煩,而要多考慮什么有益于孩子的心理成長,因?yàn)橛變旱男睦斫】抵饕侵钙浜侠淼男枰驮竿玫綕M足之后。

情緒和社會(huì)化等方面所表現(xiàn)出來的一種良好的心理狀態(tài)。家長也要克制自己簡單和粗暴的教育方式。如果真是不讓孩子玩某樣?xùn)|西,應(yīng)該用轉(zhuǎn)移注意力的方式把孩子的興趣轉(zhuǎn)移開。

八、給予鼓勵(lì)和支持

孩子的成長并不是一帆風(fēng)順的,有成功也可能有失敗,甚至也可能有不切實(shí)際的幻想。在遇到困難和挫折時(shí)更需要鼓勵(lì)和支持,千萬不要潑冷水。盡管他們的夢想對你來說是那么稀奇古怪,你應(yīng)高興的是他們擁有較強(qiáng)的幻想力,幻想力正是創(chuàng)造的導(dǎo)師。

九、培養(yǎng)孩子尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛和合作意識(shí)

社會(huì)是一個(gè)群體,任何一項(xiàng)事情光靠一個(gè)人單槍匹馬的奮斗是不可能實(shí)現(xiàn)的,必須依靠群體的力量,這就要學(xué)會(huì)同不同人打交道,并能取長補(bǔ)短。父母必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí),訓(xùn)練孩子的合作行為,增加孩子的合作能力。這首先要學(xué)會(huì)尊重他人,并善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人。

親子交流的50個(gè)小妙招


親子交流是促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育最好的方法,跟呀呀學(xué)語的寶寶一起說說話,拽著他們的小胳膊在床上跳跳舞,給孩子講講身邊的故事。無論是對于爸媽還是寶寶,這都是幸福的一刻。推薦給你50種有趣、科學(xué)的親子小妙招,你一定能從中得到啟發(fā)。

1.眼神的交流。

當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時(shí),你一定要把握住這短暫的第一時(shí)刻,用溫柔地延伸凝視她。要知道,嬰兒早期就能認(rèn)清別人的臉,每次當(dāng)他看著你的時(shí)候,都在加深對你的記憶。

2.呀呀兒語。

你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪,不諳世事的小臉,但不妨給他一點(diǎn)機(jī)會(huì),讓他也能和你交談。很快,他就會(huì)捕捉到與你交流的節(jié)奏,不時(shí)地插入幾句自己的“言語”。

3.母乳喂養(yǎng)。

盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時(shí),給寶寶哼唱兒歌,輕聲細(xì)語地與他交談,溫柔地?fù)崦念^發(fā),這樣可以增進(jìn)你們的親子關(guān)系。

4.吐舌頭。

有實(shí)驗(yàn)表明,出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。

5.照鏡子。

讓寶寶對著鏡子看自己。起初,他會(huì)覺得自己看到了另外一個(gè)可愛的小朋友,他會(huì)非常愿意沖著“他”擺手和微笑。

6.呵癢癢。

笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲,比如“呵癢癢”等,有助于提高孩子參與的積極性。

7.感覺差異。

把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方,比如,其中一幅畫中有棵樹,而另一幅中沒有,寶寶一定會(huì)兩眼骨碌碌地轉(zhuǎn),去尋找其中的不同。這對寶寶今后的識(shí)字和閱讀能力大有幫助。

8.共同分享。

帶寶寶外出散步的時(shí)候,不時(shí)地跟他說你所看到的東西——“看,那是一只小狗!”、“好大的一棵樹?。 ?、“寶貝,有沒有聽到鈴聲了嗎?”……最大限度地賦予寶寶擴(kuò)充詞匯的機(jī)會(huì)吧。

9.一起傻。

小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等,偶爾還會(huì)發(fā)出高八度的怪叫聲。

10.共同歌唱。

盡量多學(xué)一些歌曲,不妨自己改編歌詞,在任何情況下都可以給寶寶唱歌,還可以讓寶寶聽一些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,研究表明,在音樂的熏陶下,有助于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

11.換尿布時(shí)間到。

利用這一時(shí)間讓寶寶了解身體的各個(gè)部位。一邊說,一邊做,讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。

12.爬“圈”。

媽媽躺在地板上,讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運(yùn)動(dòng)場”了,而且很有趣,它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。

13.購物時(shí)光。

留點(diǎn)空閑,去超市逛逛。不同的面孔,不同的聲音,不同的物品,不同的顏色,會(huì)使寶寶歡欣鼓舞。

14.提前預(yù)告。

睡覺關(guān)燈之前大聲地宣布:“睡覺嘍!媽媽要關(guān)燈了。”讓寶寶慢慢地領(lǐng)悟因果關(guān)系。

15.沒事逗著樂。

輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣,逗寶寶“咯咯”笑。

16.揉紙巾。

如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾,就隨他去吧!看著他把紙巾揉成一團(tuán),再看著他將其展開,花幾分錢就能有一個(gè)可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物,何樂而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找,不過,當(dāng)寶寶找到的時(shí)候,一定要大加贊賞哦!

17.小小讀書郎。

給8個(gè)月大的寶寶讀故事,兩三遍之后,他就能夠意識(shí)到文字的排列順序了。給寶寶讀書,對他的學(xué)習(xí)語言真的很有幫助哦!

18.躲貓貓。

玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會(huì)認(rèn)識(shí)到消失的東西還會(huì)回來。

19.觸覺體驗(yàn)。

用不同質(zhì)地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕地?fù)崦殞毜拿骖a、雙腳或小肚肚,讓他體驗(yàn)不一樣的感覺。

20.感受寧靜。

每天花幾分鐘時(shí)間,和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂,沒有亮光,也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。

21.家庭影集。

將家人和親朋好友的照片制作成影集,經(jīng)常翻翻,有助于寶寶增進(jìn)記憶。當(dāng)姥姥來電話時(shí),不妨讓寶寶一邊聽電話,一邊看著照片上姥姥慈祥的面容。

22.與食物親密接觸。

為寶寶準(zhǔn)備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片,訓(xùn)練他的抓捏功夫,探索手眼協(xié)調(diào)能力。

23.丟丟撿撿。

看著小家伙把東西從桌子上一樣又一樣地扔到地上,雖然你的頭都快氣炸了,可你還得堅(jiān)持不懈地去撿

哦,因?yàn)槟愕膶殞氄谔剿鳌暗厍蛞Α钡膴W秘呢。如果方便,你還可以給他幾個(gè)乒乓球,并在他的桌子下放一個(gè)籃子,讓他瞄準(zhǔn),發(fā)射!

24.試試運(yùn)氣。

挑選幾個(gè)空盒子,把一個(gè)小玩具放在其中一個(gè)盒子里,不斷地掉換盒子的位置,讓寶寶猜猜玩具在哪里?

25.越過障礙。

把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上,和寶寶一起爬過去,繞過去,看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次,這樣他才會(huì)更有積極性哦。

26.“走走看看”。

在房間里布置一些玩具,讓寶寶以不同的速度爬行,并可以不時(shí)地在一個(gè)有趣的地方停下來看一看,玩一玩。

27.接受挑戰(zhàn)。

寶寶長大了,他會(huì)發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn),那就得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。

28.做鬼臉。

鼓起你的腮幫子,當(dāng)寶寶摸你的臉頰,你就吐氣;當(dāng)他拉你的耳朵,你就吐舌頭;當(dāng)他摸你的鼻子,你就鄒眉聳鼻……不時(shí)地變換方式,讓寶寶有一種新鮮感。

29.觸摸物品。

抱著寶寶在房間里到處逛逛,用他的小手觸摸窗戶、電話機(jī)、冰箱及電視機(jī)摁紐等,一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。

30.編故事。

挑選一些寶寶最喜歡的故事,把其中的主人公換成他的名字,他會(huì)覺得更有趣。

31.自制動(dòng)物書。

去動(dòng)物園的時(shí)候,給動(dòng)物拍照,結(jié)集成一本相冊。時(shí)常拿出來和寶寶一起欣賞,讓他找一找大象、海獅和老虎,你也可以在一旁為動(dòng)物配音。

32.讓寶寶自己做主。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇,例如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會(huì)感到非常自豪,因?yàn)樗臎Q定受到了你們的重視。

33.回憶“過去”。

和寶寶一起觀看家庭錄像帶,回顧他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫媽媽,一邊看一邊講述,這不僅能增強(qiáng)寶寶的記憶力,還能提升其語言能力。

34.點(diǎn)點(diǎn)數(shù)數(shù)。

數(shù)一數(shù)樓梯的臺(tái)階,數(shù)一數(shù)寶寶的手指,數(shù)一數(shù)家里有幾個(gè)人。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣,很快的,寶寶就會(huì)加入其中和你一起數(shù)數(shù)了。

35.看圖回答問題。

找一本寶寶熟悉的圖畫書,指出其中的細(xì)節(jié),從抽象到具體向?qū)殞毺釂?,如“小兔子愛吃蘿卜嗎?”(抽象)或者“小兔子在吃什么呀?”

36.關(guān)掉電視。

寶寶需要和你親密交流,這是電視節(jié)目無法給予的。

37.尋找“小汪狗”。

不時(shí)地把書本合上,考驗(yàn)一下小家伙的記憶力,看看他是否還記得書中的小汪狗在哪里。

38.轉(zhuǎn)起來吧,寶貝。

抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)起來。

39.匹配游戲。

挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片,一式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上,幫助寶寶找出兩張一樣的。

40.雨中游戲。

在小水坑里踩踩,在濕草地上坐坐。雖然有點(diǎn)臟,但非常有趣,寶寶會(huì)在快樂中感覺干與濕的區(qū)別。

41.捕捉昆蟲。

和寶寶一起在書籍或雜志中認(rèn)識(shí)昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶),然后到大自然中去捕捉。

42.培養(yǎng)幽默感。

指著爸爸的照片叫“媽媽”,然后告訴寶寶弄錯(cuò)了,大家一起為“錯(cuò)誤”而開懷大笑,在不知不覺中培養(yǎng)寶寶的幽默感。

43.穿衣游戲。

讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫,看看他的反應(yīng),相信他的創(chuàng)造力一定會(huì)讓你感到吃驚。

44.感知容量。

準(zhǔn)備兩個(gè)大小不一的杯子,在洗澡的時(shí)候,讓寶寶把水從一個(gè)杯子倒入另一個(gè)杯子。有的時(shí)候會(huì)溢出來,有的時(shí)候卻裝不滿,那就一起來探討一下哪個(gè)杯子大,哪一個(gè)杯子小吧。

45.認(rèn)知顏色。

選定一種顏色,帶著寶寶一起尋找家中所有相同顏色的物品。

46.干家務(wù)。

當(dāng)小家伙蹣跚學(xué)步時(shí),他就會(huì)幫你扔垃圾啦!不信?!你就試試吧。

47.圖書館一游。

千萬不要錯(cuò)過了講故事、看書的好機(jī)會(huì)哦。

48.認(rèn)識(shí)ABC。

每周一個(gè)英文字母。例如,在冰箱上貼A字母磁貼,吃A字形的餅干,把水果切成A字形,用樹枝在沙地上寫出A字母等。

49.老玩具新玩法。

把一些舊玩具翻出來,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)寶寶有了一些新的玩耍方式。

50.情感交融。

臨睡前抱著寶寶,問他這一天里什么讓他最高興,什么讓他最傷心?幫助他回憶今天,感知過去,及時(shí)了解他的情感。父母應(yīng)堅(jiān)持這一職責(zé),直到孩子跨入大學(xué)校門。

拓展嬰兒社交能力的幾個(gè)小妙招


拓展嬰兒社交能力的幾個(gè)小妙招

全球化的人類大融合時(shí)代,卻把孩子推向了反面。由于現(xiàn)在城市中多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,所有的大人都圍繞著一個(gè)孩子,形成了典型的以孩子為中心的“倒金字塔”育兒模式。這些生活優(yōu)越的“小皇帝”看似集萬千寵愛,其實(shí)卻備感孤單。

3歲前,孩子在這樣的社會(huì)結(jié)構(gòu)中生活,以自我為中心的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)根深蒂固,導(dǎo)致到上幼兒園時(shí)多數(shù)孩子無法適應(yīng),這種社會(huì)心理的影響甚至貫穿一生。那么,如何拓展寶寶的社交能力?父母3歲前的正確引導(dǎo)尤其關(guān)鍵!

1、多為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)

放棄“圈養(yǎng)”,讓孩子多與父母參與社會(huì)活動(dòng),日常去哪里就帶上他,不用刻意教什么,孩子自然會(huì)悟出道理。擁有豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的父母及日常的為人處事,會(huì)在無形中傳授給孩子。

只要天氣好,每天都應(yīng)該讓寶寶到戶外活動(dòng),一來可以認(rèn)識(shí)許多事物,二來可以接觸很多不同的面孔。對這些面孔,開始寶寶會(huì)懼怕,但時(shí)間長了,就漸漸不害怕了。父母們還可以多參加一些嬰幼兒活動(dòng),增加寶寶的參與意識(shí),擴(kuò)大寶寶和同齡寶寶的社交范圍,學(xué)會(huì)在陌生的環(huán)境與陌生人相處。

2、別隨意干涉孩子的意愿

孩子的可塑性很大,難以變化的常常是成人的態(tài)度。家長要讓孩子盡量自由、放松地游戲、學(xué)習(xí),少批評、多鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子不愿意與其他更多的孩子相處時(shí),家長不能硬逼著孩子去和小朋友一塊玩,因?yàn)楹π叩暮⒆颖容^喜歡一對一的交往;當(dāng)孩子不愿意稱呼別的長輩時(shí),家長不要勉為其難,因?yàn)檫@可能會(huì)增加孩子的恐懼感;當(dāng)孩子不愿意在客人面前表現(xiàn)時(shí),家長也不要脅迫他,因?yàn)檫@樣做會(huì)加劇孩子的緊張,將來會(huì)以更多的沉默和拒絕來應(yīng)對,使害羞升級。

如果帶孩子去公園或游樂場玩,就讓孩子自由地玩,別隨意干涉或見到孩子間略有爭執(zhí)就上去制止。

3、從身邊的這些細(xì)節(jié)做起

寶寶在六七個(gè)月到一歲左右,處在社交性參考的發(fā)育階段,遇到不熟悉的人或環(huán)境,會(huì)先參考熟悉面孔的反應(yīng)以尋求保護(hù),這是正常的。

但如果寶寶太過怕生,家人須多投入一些時(shí)間和精力來培養(yǎng)。在平時(shí)照顧中,父母要注意一些細(xì)節(jié)問題:

1)別急著讓陌生人抱孩子

家中來了陌生人,不要急于將寶寶抱到陌生人面前,介紹給客人,也不要讓客人抱孩子,不然會(huì)造成孩子心理上的壓力和不安全感,他會(huì)因?yàn)榫o張和懼怕出現(xiàn)哭鬧。

這時(shí)你可以把孩子抱在懷里,大人們先交談,讓孩子有一段時(shí)間觀察和熟悉,漸漸的他的恐懼心理消退后,就會(huì)高興地和客人交往。如果孩子出現(xiàn)了哭鬧,立即抱他離遠(yuǎn)一些,過一會(huì)兒再讓孩子接近客人。

2)寶寶熟悉了新環(huán)境再玩

到了一個(gè)陌生的環(huán)境,寶寶可能會(huì)將你抓得更緊,這時(shí),你不要離開寶寶,而應(yīng)當(dāng)陪伴寶寶,和寶寶一起認(rèn)識(shí)新環(huán)境,并把新環(huán)境里的一些有趣的東西指給寶寶看,讓寶寶摸一摸,使寶寶對陌生的環(huán)境逐漸熟悉起來。等寶寶熟悉之后,就能放開手腳玩了。

3)讓寶寶先適應(yīng)短暫分離

對小寶寶來說:不在眼前的東西就是不存在的。寶寶3個(gè)月的時(shí)候,就可以和寶寶玩藏貓貓的游戲,這就使寶寶初步理解,看不到的東西不是不存在,而是暫時(shí)看不見。寶寶八九個(gè)月的時(shí)候,你就可以躲得遠(yuǎn)一些,比如躲在門后邊或藏到其他房間,讓寶寶適應(yīng)與你有短時(shí)間的分別,并逐步和其他看護(hù)的人建立起信任。這樣寶寶就不會(huì)只纏住一個(gè)人不放。

早期教育:幫助寶寶走路的幾個(gè)小妙招


整理了關(guān)于早期教育:幫助寶寶走路的幾個(gè)小妙招,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助,僅供參考。

孩子學(xué)會(huì)走路是人生中非常關(guān)鍵的一步,但是很多孩子學(xué)習(xí)走路真的費(fèi)了老大的勁了,接下來就跟大家說說幫助孩子學(xué)習(xí)走路的十條建議。

1、要學(xué)會(huì)爬行

爬行能夠讓孩子的腿部肌肉得到鍛煉,對孩子學(xué)習(xí)走路是有很大的幫助的,所以,最好是經(jīng)常性讓孩子在地板或硬的墊子爬行,可以在孩子前面放一些玩具來引誘孩子爬過去。

2、多讓孩子練習(xí)

千萬不要一直把寶寶困在一個(gè)地方,最好是能夠讓寶寶多多只有活動(dòng)一下,讓寶寶自己四處走走,探索一下這個(gè)世界。爸爸媽媽要把雜物清理干凈,防止寶寶出現(xiàn)意外情況。

3.嘗試下仰臥起坐

要是想讓寶寶的肌肉得到鍛煉,最好是能夠和寶寶一起做一些仰臥起坐運(yùn)動(dòng)。

寶寶仰臥,媽媽可以配合著寶寶做以下的動(dòng)作:坐起——站立——坐下——躺下,這樣反復(fù)進(jìn)行幾次就可以了。不過,媽媽要知道的還是,在拉著寶寶的手的時(shí)候不要太過于用力,不然可能會(huì)造成寶寶脫臼。

4、讓孩子學(xué)會(huì)站起來

寶寶一開始的時(shí)候會(huì)因?yàn)楹ε?,所以?huì)不想要放手站起來,這時(shí)候爸爸媽媽可以給孩子一些需要兩只手拿的玩具,這樣可以讓孩子在不知不覺中放開手,然后站起來。爸爸媽媽也可以把玩具放在另一邊,吸引寶寶轉(zhuǎn)過身來。

5、蹬蹬腿腳

雙手托住寶寶的腋下,讓寶寶能夠在空中做蹬腿彈跳動(dòng)作,這樣對寶寶的腿部有好處。

6、用玩具來吸引孩子

站起來才能夠走路,所以可以把孩子喜歡的玩具放在沙發(fā)上,這樣能夠鼓勵(lì)孩子慢慢站起來拿玩具,或者爸爸媽媽可以手拿著玩具,這樣能夠鼓勵(lì)孩子攀爬。

7、給孩子補(bǔ)充足夠的影響

多給寶寶吃含鈣食物,確保寶寶的骨骼發(fā)育良好。

8、扶走訓(xùn)練

爸爸媽媽可以讓孩子扶著東西走路,比方說讓孩子扶著墻面、沙發(fā)、茶幾、小床等等,爸爸媽媽子啊一旁做好保護(hù)就可以了,也可以拉著寶寶的胳膊,讓寶寶慢慢往前走。接著慢慢放手,讓寶寶能夠自己走路,也可以在邊上喊一二一,讓孩子充滿興趣。

另外,在幫助孩子的過程中不要牽拉或提起寶寶的前臂讓他行走,不然寶寶可能會(huì)出現(xiàn)脫臼的情況。

9、多鼓勵(lì)孩子

寶寶學(xué)走路時(shí),肯定會(huì)遇到摔倒的情況。爸爸媽媽不要太緊張了,這樣反而會(huì)讓寶寶不敢去學(xué)走路。所以,當(dāng)寶寶摔倒的時(shí)候,媽媽一定要多多安撫和鼓勵(lì),這樣才能夠讓寶寶有安全感。

10、在孩子前方引導(dǎo)

在寶寶會(huì)扶著東西走路的時(shí)候,爸爸媽媽不妨蹲在寶寶的前方,鼓勵(lì)寶寶走路,一步兩步,讓寶寶堅(jiān)持走下去。

孩子學(xué)會(huì)走路不是一蹴而就的事情,爸爸媽媽一定要有耐心,慢慢鍛煉寶寶。

高效親子溝通的11個(gè)小技巧


1、要用孩子能夠理解的語言

與孩子的溝通應(yīng)該是一個(gè)雙向互動(dòng)的過程,如果你講的話,孩子無法理解,那么溝通就不是有效的。有些父母經(jīng)常會(huì)一廂情愿地喋喋不休,根本不考慮孩子有沒有興趣聽、能不能理解自己所講的話,久而久之,孩子就學(xué)會(huì)了對父母的話充耳不聞。這就是因?yàn)楦改笡]有注意用孩子能夠理解的語言進(jìn)行溝通。

2、要用孩子喜歡的溝通方式

在與孩子溝通過程中,不僅要考慮孩子能夠理解,而且最好采用孩子喜歡的溝通方式。一味地用說教、命令、強(qiáng)迫等方式讓孩子聽你的話,孩子必然產(chǎn)生反感。孩子喜歡的方式可以是聊天,父母在聊天的過程中把要教育的道理融進(jìn)去;可以是講故事,通過講故事,讓孩子從故事中領(lǐng)悟道理,這比簡單說教要好得多;可以是在游戲過程中溝通,因?yàn)楹⒆犹幱诒容^興奮的狀態(tài),比較容易接受父母的教育。

3、要用孩子愿意接受的語言

在與孩子溝通的時(shí)候,要注意用語,比如,當(dāng)你要求孩子放學(xué)后不要在外面玩耍,要按時(shí)回家時(shí),你應(yīng)該說:“放學(xué)后你不按時(shí)回家,媽媽會(huì)擔(dān)心的!”這樣孩子就會(huì)感受到父母的關(guān)心,比較容易接受父母的意見。如果你說:“放學(xué)后不準(zhǔn)在外面玩,給我立即回家!”孩子則會(huì)感覺到你在限制他,必然產(chǎn)生逆反心理。

4、注意孩子的反應(yīng)與態(tài)度

現(xiàn)代父母由于工作忙碌,在和孩子說話時(shí),常常會(huì)急著表達(dá)自己的意見和指示,期望孩子乖乖照自己的話做,最好不要有意見。所以,往往沒有仔細(xì)地把孩子的話聽完,而孩子感覺與父母難以溝通,代溝必然越來越深。所以家長與孩子說話時(shí)的耐心很重要,不但要聽完孩子的講述,還要理解孩子所表達(dá)的意愿。

5、注意體會(huì)孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈,或者與好朋友或心愛的寵物分離時(shí),孩子細(xì)膩的小心靈會(huì)難過半天。這時(shí)候就很需要家長的關(guān)心,但父母如果只是一味地告訴他“沒關(guān)系,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”,“這沒什么好難過的”等話語,這就會(huì)讓孩子覺得父母一點(diǎn)都不能體會(huì)他的感受。

如果父母把話改一改,比如說:“你很難過吧?我要是你也會(huì)有這種感受的?!毕嘈藕⒆勇牭竭@樣的話一定會(huì)有不同的表現(xiàn)。

6、及時(shí)了解孩子的發(fā)展程度

父母應(yīng)該知道多大的孩子理解多少的話,如果父母盡說些孩子無法理解的話,或提出一些孩子達(dá)不到的要求。這不僅讓孩子覺得辛苦、壓力大,親子間對話也勢必難以搭得上線,就很容易形成交流不暢而使雙方之間有代溝的產(chǎn)生。

7、回答時(shí)要注意方式

孩子提出問題時(shí),應(yīng)先了解其真正含意,并針對孩子的需要做回答。例如孩子問:“媽媽,你要不要去買菜?”這個(gè)問題的真正意義其實(shí)是:“媽媽,我想跟你一起去買菜?!奔偃缒阒篮⒆拥恼嬲康模涂梢哉f:“是??!你要不要一起去?”孩子聽了必定會(huì)很高興,因?yàn)檫@正是孩子當(dāng)時(shí)的心愿。

8、避免用負(fù)面意義的語氣

所謂的負(fù)面比如家長不要用“我命令你……”、“我警告你……”、“你最好趕快……”、“限你在五秒鐘內(nèi)……”、“我數(shù)到一、二、三……否則……”、“你應(yīng)該……”、“你真笨”、“你好環(huán)”、“你太讓我失望了”、“不可以……”等等帶有指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵、拒絕等負(fù)面意義的說話語氣。而且說的多了,孩子對此更是無所謂的態(tài)度,所以家長再說類似的話就沒有任何意義,還讓孩子感到厭惡。

9、要注意孩子的非語言反應(yīng)

與孩子溝通的時(shí)候,父母不要自顧自地說,一定要注意孩子的反應(yīng),尤其是孩子的非語言反應(yīng)。比如孩子開始出現(xiàn)左顧右盼,注意力不集中,父母就應(yīng)該停止溝通或者轉(zhuǎn)換話題了。

對于年幼的孩子,這種非語言反應(yīng)更加重要,許多孩子還不會(huì)用語言來拒絕父母,只會(huì)下意識(shí)地用行動(dòng)來表示。如果父母不了解這一點(diǎn),久而久之,孩子就會(huì)養(yǎng)成“父母說父母的,我做我的”的習(xí)慣,于是,父母在孩子面前的威信也就失去了。

10、經(jīng)常變換新鮮的話題

常變換新鮮的話題會(huì)引起孩子的興趣,例如:“你猜猜看今天我發(fā)生了什么事?”、“你知不知道為什么小孩子最喜歡恐龍?”、“如果有一天,太空人真的不到地球……”等問題,相信會(huì)比“今天過得好不好?”“快樂不快樂”更能吸引孩子。因此有時(shí)一些啰嗦的話反而起到更好的效果,只是要運(yùn)用得當(dāng)。

11、充實(shí)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)

父母與孩子對談的題材,大部分是來自生活之中,因此培養(yǎng)孩子一顆敏銳、好奇的心是很重要的。父母可以帶領(lǐng)孩子觀察身邊的各種事物,如一花一草一木,路上車子的顏色、造型、品牌,街上行人的穿著打扮、說話內(nèi)容、百貨櫥窗等,都可以成為談話的素材,孩子的觀察力會(huì)自然而然地提高。當(dāng)然,父母是孩子第一任老師,所以父母的引導(dǎo)對孩子是十分重要的。

一般來說,孩子的成長過程可以分為保護(hù)、指導(dǎo)和自立幾個(gè)階段,對于年幼的孩子來說,父母更重要的是保護(hù)他健康成長,隨著孩子年齡的增長,父母的角色應(yīng)該從一個(gè)保護(hù)者,轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)指導(dǎo)者和教練,千萬不要再拿家長的權(quán)威來干涉孩子,一定要與孩子交朋友,耐心地引導(dǎo)孩子,讓孩子樂于與你交流。

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