大班數(shù)學10以內數(shù)序

這是大班數(shù)學10以內數(shù)序教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目的：

1、初步理解序數(shù)的含義，能用序數(shù)詞正確表示10以內物體排列的次序。

2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及從不同的方向積極探索周圍環(huán)境中物體所處的位置。

3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。

4、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

活動（一）：

感知5以內的序數(shù)活動準備：

活動過程：

1、教師出示火車車廂，引導幼兒觀察：

（1）火車有幾節(jié)車廂，邀請小動物坐上火車。

（2）從前后不同的方位說一說：小動物坐第幾節(jié)車廂？

2、 幼兒操作：按教師指令的要求，邀請小動物坐火車郊游。

3、游戲：開火車：聽指令，請乘客下車。[教師范文大全 www.jK251.COM]

3、幼兒跑組活動：

（1）、小樹排隊：提供5棵高矮不一的小樹排隊，并用數(shù)字卡片標上序號。

（2）、串珠子：提供5粒不同顏色的珠子，幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。

（3）送小動物住新房：根據(jù)卡片的要求，把動物送回家。

活動（二）：感知10以內的序數(shù)活動過程：

1、出示"動物旅館"的掛圖，提問：

（1）動物旅館有幾層，每層有幾個房間？

（2）小兔、小貓、小狗分別住在第幾層的第幾間？（從不同的方向判斷動物所在的位置）2、游戲：猜一猜，它住哪里？

規(guī)則：按教師的指令把動物準確送回家。

3、幼兒跑組活動：

（1）找座位：幼兒兩兩玩找座位游戲，甲幼兒拿電影票，由乙幼兒隨意抽出一張，并把電影票插入座位中。再由甲幼兒檢查是否正確，游戲交換進行。

（2）跳格子：5個幼兒共同玩，比一比誰跳得最遠，并說一說"我跳的是第幾行的第幾格？"練一練：提供10以內粗細、寬窄不同的物體，幼兒按順序排列并放上相應的數(shù)字卡片。

看誰飛得遠：提供紙飛機，幼兒站在同一起點線上飛，飛機落地后，說"我的飛機落在第幾行的第幾格？"

活動反思：

本活動的主要目標是認識1-10 的序數(shù)，學習確定物體在序列中的位置和掌握序數(shù)詞，會用第幾準確地表示物體在序列中的位置，考慮到序列是多樣的，序列的方向不是固定的，教學中，我進行一些序數(shù)變化方式，如：

1.辨認排列形式不同的“序列”如：橫直排的，縱向排的，

2.從不同的方向確認序數(shù)，如：從左到右是第幾？從右到左是第幾？從上到下上第幾？從下到上是第幾？

3.確認同種類物體的序列，哪個物體排第幾?

4.在變化的情景中確認序數(shù)，如確定了序列中物體的序數(shù)后，變換序列中的物體，再認一認變換后的物體排第幾？這樣做既有利于形成序數(shù)的概念，也有利于發(fā)展幼兒思維的靈活性。整個活動，幼兒自始至終保持了濃厚的興趣，教師與他們共同參與，起到了導向輔助的作用。本節(jié)課教具準備充分，游戲性、趣味性強，課堂氣氛活躍，充分激發(fā)了幼兒學習積極性。

《大班數(shù)學教案：趣味接龍》：大班數(shù)學活動趣味接龍教案主要包含了設計意圖，重點，難點，解決策略，活動目標，活動準備，活動過程等內容，了解接龍游戲的規(guī)律，并能運用比較、對應的經(jīng)驗合作制作接龍卡。?嘗試用簡潔語言介紹和交流自己的操作結果，能運用以往的數(shù)學經(jīng)驗表明意思。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學趣味接龍教案吧。

《大班數(shù)學教案：小鴨偵探》：大班數(shù)學活動小鴨偵探教案主要包含了活動目標，準備活動等內容，讓學生通過實際觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的，并學會根據(jù)看到的不同形狀正確的判斷觀察者所在位置；讓學生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考，提高解決問題的能力，培養(yǎng)學習數(shù)學的積極情感。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學小鴨偵探教案吧。

《大班數(shù)學教案：數(shù)的順序（10以內數(shù)的大小關系）》：大班數(shù)學活動數(shù)的順序（10以內數(shù)的大小關系1）教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，能在連接的小于號、大于號之間，對10以內任意四數(shù)進行大小排序。初步理解10以內四數(shù)之間大小關系的傳遞性。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學數(shù)的順序（10以內數(shù)的大小關系1）教案吧。

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大班思維課程10以內數(shù)的序數(shù)

這是大班思維課程10以內數(shù)的序數(shù)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標:

1、學習按指定的方向和序數(shù)找出相應的物體并涂色。

2、能按指定的方向,用數(shù)數(shù)的方法確定序數(shù)

3、培養(yǎng)幼兒的思維能力,觀察力

4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

活動準備:

1--10的數(shù)字、方向卡2、動物圖片3、圖形(圓形、三角形、正方形)各若干4、幼兒操作卡片,蠟筆

活動過程：

一、復習1-10的數(shù)字師：今天劉老師帶來了可愛的數(shù)字寶寶，看，他們是誰生：齊說出1-10的數(shù)字師：數(shù)字寶寶可想和大家玩游戲了,你們喜歡嗎？

師：看誰表現(xiàn)最好,就把數(shù)字寶寶發(fā)給誰(分發(fā)卡片)請小朋友按從小到大的順序排好,看誰又對又快二、檢查幼兒的操作并表揚幼兒三、師：小朋友真聰明,老師特別喜歡你們,老師帶來了一些可愛的小動物,看！他們有誰?

生：小兔、小狗、小雞i、小鴨……師：請你數(shù)一數(shù)一共有幾只動物生：……師：誰能說出按箭頭方向數(shù),排第一的是什么……師：一直數(shù)下去第六個是什么動物?

生：……師：誰可以說一說小雞排第幾?

四、小結：

師：小朋友我們數(shù)物品或數(shù)字時,先要看從哪里數(shù)，排第幾個是什么。

五、出示圖片：

1、請幼兒觀察并說說有什么？一共有幾個？

2、請幼兒根據(jù)箭頭的方向數(shù)過去第⑤個是什么,并在下面圈出相應的物品。

3、小結：圈東西時，先看清楚從哪里數(shù)起，再看要找第幾個，最后把它圈出來。

六、出示圖形:請幼兒觀察并涂上相應的顏色

1、先請幼兒看看有什么顏色的圖形，數(shù)數(shù)有幾個?

2、請幼兒根據(jù)箭頭的方向數(shù)過來,排第④個是什么顏色的圖形,并在下圖涂上相應的顏色3、叫一位幼兒出來操作，其他幼兒做練習4、檢查并小結八、檢查作業(yè)

教學反思

本主題活動的關鍵總體目標是了解1-10 的序數(shù)，學習明確物體在序列中的部位和把握序數(shù)詞，會用幾名精確地表明物體在序列中的部位，充分考慮序列是多種多樣的，序列的方位并不是固定不動的，課堂教學中，我開展一些序數(shù)轉變方法，如：

1.分辨排序方式不一樣的“序列”如：橫直排的，豎向排的，

2.從不一樣的方位確定序數(shù)，如：從左往右是幾名？從右到左是幾名？從上向下上幾名？從下向上是幾名？

3.確定同類型物體的序列，哪一個物體排幾名?

4.在轉變的場景中確定序數(shù)，如明確了序列中物體的序數(shù)后，轉換序列中的物體，再認一認轉換后的物體排幾名？那樣做既有益于產(chǎn)生序數(shù)的定義，也有益于發(fā)展趨勢兒童邏輯思維的協(xié)調能力。全部主題活動，兒童從始至終維持了深厚的興趣愛好，老師與她們相互參加，具有了導向性輔助的功效。這節(jié)課教學工具充分準備，游戲體驗、挑戰(zhàn)性強，課堂氛圍活躍性，充足激起了兒童學習主動性。

《大班主題活動教案：我自己教案》：大班主題活動我自己教案主要包含了主題目標，主題線索，主題說明，重點關注等內容，初步形成良好的自我意識，知道自己是人群中的一個，初步了解身體個部位都會活動，懂得保護自己的身體，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看我自己教案吧。

《大班主題活動教案：看誰不濕鞋教案(附教學反思)》：大班主題活動看誰不濕鞋教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，活動準備，活動過程，教學反思等內容，練習在相隔的物體上行走，鍛煉動作的協(xié)調性和敏捷性，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看看誰不濕鞋教案吧。

《大班主題活動教案：保護自然環(huán)境教案》：大班主題活動教保護自然環(huán)境教案主要包含了主題目標，活動內容等內容，培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感，培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看保護自然環(huán)境教案吧。

大班數(shù)學10以內單數(shù)雙數(shù)

這是大班數(shù)學10以內單數(shù)雙數(shù)教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

一、設計意圖：

數(shù)字對幼兒來說是空洞枯燥，但幼兒對生活中的物品充滿了樂趣，于是我將一個個的數(shù)字融入幼兒的生活，激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣，讓幼兒通過自己的親身經(jīng)驗來感受單、雙數(shù)的概念、并區(qū)分10以內的單、雙數(shù)，本次活動設計的主導是讓幼兒在游戲的情景中體驗數(shù)學活動的樂趣。

依據(jù)：《指南》提出成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題等等。

二、活動目標：

1、通過幼兒嘗試操作，能熟練區(qū)分10以內的單、雙數(shù)。

2、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力。

3、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

依據(jù)：《指南》指出5-6歲幼兒能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排序規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。

三、活動準備：

1、課件、音樂《小樹葉》、玩具小火車。

2、幼兒分組操作材料（樹葉、小貓小狗圖片、紐扣、瓶蓋）依據(jù)：《指南》指出5-6歲幼兒能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排序規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律；同時，教師應充分運用廢舊品，讓幼兒在有效的探索中充分發(fā)展。

四、活動重難點：

正確區(qū)分10以內的單雙數(shù)，知道兩相配的是雙數(shù)，余下的一個不能兩兩相配的是單數(shù)。

依據(jù)：《指南》指出5-6歲能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。

五、活動過程：

（一）以歌曲導入活動，激發(fā)幼兒興趣。（二）學習新知，讓幼兒找出10以內的單數(shù)、雙數(shù)。1、出示掛圖，讓幼兒感知什么是單數(shù)，什么是雙數(shù)。2、幼兒分組操作（小貓小狗圖片、紐扣、瓶蓋廢舊品），嘗試區(qū)分10以內的單、雙數(shù)。（三）開火車體驗學數(shù)學快樂，結束教學。

依據(jù)：《指南》指出要讓幼兒在生活中感知數(shù)學，幼兒每天接觸的各種事物都會和數(shù)、量、形有關，教師應充分運用廢舊品，讓幼兒在有效的探索中充分發(fā)展。

六、活動反思：

首先我以歌曲導入活動，激發(fā)幼兒興趣，自然導入新知，其次我運用課件讓幼兒學習新知，最后我引導幼兒進入操作區(qū)鞏固新知。

依據(jù)：《指南》讓我認識到了應該怎樣更好的去創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境。

活動反思：

首先我以歌曲導入活動，激發(fā)幼兒興趣，自然導入新知，其次我運用課件讓幼兒學習新知，最后我引導幼兒進入操作區(qū)鞏固新知。

《大班數(shù)學教案：誰的位置動了》：大班數(shù)學活動誰的位置動了教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動延伸，活動準備，活動過程等內容，區(qū)分左右關系。發(fā)現(xiàn)以自身為中心的左右。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學誰的位置動了教案吧。

《大班數(shù)學活動：圖形游樂園的新朋友》：大班數(shù)學活動圖形游樂園的新朋友教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，認識橢圓形、了解其特點能正確說出圖形名稱和相似物體。通過圖形的拼拆活動、培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學活動圖形游樂園的新朋友教案吧。

《大班教案：麻房子里的秘密》：大班數(shù)學活動麻房子里的秘密教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在剝一剝、記一記中發(fā)現(xiàn)一顆花生中花生米數(shù)最多的是幾粒。初步嘗試用統(tǒng)計的方法了解一堆花生中幾?；ㄉ椎幕ㄉ疃?。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班麻房子里的秘密教案吧。

大班數(shù)學10以內單數(shù)、雙數(shù)

大班數(shù)學10以內單數(shù)、雙數(shù)教案反思主要包含了活動目標，活動準備，重點難點，活動過程，活動反思等內容，通過幼兒嘗試操作，能熟練區(qū)分10以內的單、雙數(shù)，培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看10以內單數(shù)、雙數(shù)教案吧。

活動目標：

1、通過幼兒嘗試操作，能熟練區(qū)分10以內的單、雙數(shù)。

2、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

活動準備：

1、課件、音樂《小樹葉》、玩具小火車。

2、幼兒分組操作材料（樹葉、小貓小狗圖片、紐扣、瓶蓋）

重點難點：

正確區(qū)分10以內的單雙數(shù)，知道兩相配的是雙數(shù)，余下的一個不能兩兩相配的是單數(shù)。

活動過程：

一、以歌曲導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

二、學習新知，讓幼兒找出10以內的單數(shù)、雙數(shù)。

1、出示掛圖，讓幼兒感知什么是單數(shù)，什么是雙數(shù)。

2、幼兒分組操作（小貓小狗圖片、紐扣、瓶蓋廢舊品），嘗試區(qū)分10以內的單、雙數(shù)。

三、開火車體驗學數(shù)學快樂，結束教學。

活動反思：

首先我以歌曲導入活動，激發(fā)幼兒興趣，自然導入新知，其次我運用課件讓幼兒學習新知，最后我引導幼兒進入操作區(qū)鞏固新知。

大班主題感知10以內的序數(shù)

這是大班主題感知10以內的序數(shù)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目的：

1、初步理解序數(shù)的含義，能用序數(shù)詞正確表示10以內物體排列的次序。

2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及從不同的方向積極探索周圍環(huán)境中物體所處的位置。

3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

活動（一）：感知5以內的序數(shù)

活動準備：

活動過程：

1、教師出示火車車廂，引導幼兒觀察：

（1）火車有幾節(jié)車廂，邀請小動物坐上火車。

（2） 從前后不同的方位說一說：小動物坐第幾節(jié)車廂？

2、幼兒操作：按教師指令的要求，邀請小動物坐火車郊游。

3、游戲：開火車：聽指令，請乘客下車。

3、幼兒跑組活動：

（1）、小樹排隊：提供5棵高矮不一的小樹排隊，并用數(shù)字卡片標上序號。

（2）、串珠子：提供5粒不同顏色的珠子，幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。

（3）送小動物住新房：根據(jù)卡片的要求，把動物送回家。

活動（二）：感知10以內的序數(shù)

活動過程：

1、出示“動物旅館”的掛圖，提問：

（1） 動物旅館有幾層，每層有幾個房間？

（2）小兔、小貓、小狗分別住在第幾層的第幾間？（從不同的方向判斷動物所在的位置）

2、游戲：猜一猜，它住哪里？

規(guī)則：按教師的指令把動物準確送回家。

3、幼兒跑組活動：

（1）找座位：幼兒兩兩玩找座位游戲，甲幼兒拿電影票，由乙幼兒隨意抽出一張，并把電影票插入座位中。再由甲幼兒檢查是否正確，游戲交換進行。

（2）跳格子：5個幼兒共同玩，比一比誰跳得最遠，并說一說“我跳的是第幾行的第幾格？”

（1）練一練：提供10以內粗細、寬窄不同的物體，幼兒按順序排列并放上相應的數(shù)字卡片。

（4）看誰飛得遠：提供紙飛機，幼兒站在同一起點線上飛，飛機落地后，說“我的飛機落在第幾行的第幾格？”

教學反思

1.整個活動，幼兒自始至終保持了濃厚的興趣，教師與他們共同參與，起到了導向輔助的作用。

2. 本節(jié)課教具準備充分，游戲性、趣味性強，課堂氣氛活躍，充分激發(fā)了幼兒學習積極性。

《幼兒園兒童劇表演：小蝌蚪找媽媽》：大班主題活動小蝌蚪找媽媽教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡，游戲準備，游戲提示等內容，學會本課 13 個生字,認識 3 個生字.能正確讀寫新詞，借助漢語拼音初讀課文,初步了解課文內容.適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園兒童劇表演小蝌蚪找媽媽教案吧。

《大班主題活動教案：制作風箏教案》：大班主題活動制作風箏教案主要包含了活動目標，活動準備，活動流程，活動過程等內容，資助幼兒了解風箏是我國傳統(tǒng)的民間工藝品，欣賞風箏圖案及色彩的民間特色美，引導幼兒選用差別材料，運用簡單明快的色彩、對稱的方法制作風箏，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看制作風箏教案吧。

《大班主題活動教案：元宵燈會教案》：大班主題活動元宵燈會教案主要包含了活動目標，活動準備，活動指導等內容，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，欣賞各式花燈的奇特與美麗，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看元宵燈會教案吧。

大班數(shù)學10以內相鄰數(shù)

這是大班數(shù)學10以內相鄰數(shù)教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、認識1-10的相鄰數(shù)。

2、體驗相鄰數(shù)之間多1少1的關系。

3、學習與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

教學重點、難點：

理解相鄰數(shù)的含義，掌握10以內各數(shù)的相鄰數(shù)。

教學方法：

情景學習法、游戲法、操作法

活動準備：

數(shù)字卡片１套、學具袋、羊羊數(shù)字頭飾、灰太狼頭飾

活動過程：

一、師生互動，隨音樂進入教室

1、律動：一到十的手指操

2、師：小朋友們好！今天老師帶著大家到數(shù)字王國里，和數(shù)字寶寶交朋友好嗎？（生：好！?。。?/p>

二、談話激發(fā)興趣

1、師：小朋友你們知道什么叫鄰居嗎?你旁邊和你挨住坐的兩個朋友是你的鄰居，請小朋友們說你旁邊的鄰居是誰好嗎?(指名說)小朋友們有鄰居，數(shù)字寶寶也有鄰居呢！數(shù)字王國的數(shù)字寶寶急著要和我們見面了，我們來看看，他們都是誰？(出示數(shù)字卡片1--10)。

2、教師打亂出示數(shù)字卡片指名小朋友認讀。

3、請小朋友給數(shù)字寶寶按從小到大的順序排排隊。（課件出示）

二、初步認識相鄰數(shù)

1、師：小朋友們，我們一起來給數(shù)字寶寶找鄰居吧！

（1）我們來看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰呀？2的前面是幾?(是1)，2的后面呢?(是3)（1和3是2的鄰居，也叫做2的相鄰數(shù)。）

（2）數(shù)字寶寶5也想找鄰居了，小朋友們快幫幫他吧?。ò?貼在黑板上，讓幼兒給5找鄰居）

（3）出示卡片9讓幼兒給9找鄰居。

2、小結：剛才小朋友給數(shù)字寶寶們找到了鄰居，我們的寶寶們真棒！他們都有一個共同的秘密，每個數(shù)字寶寶都有兩個相鄰數(shù)，前面一個后面一個，小朋友們可要記清楚了。

3、師：數(shù)字寶寶很高興，他想考考我們大家，我們來看一看他給我們出了什么題？（課件出示說一說練習，指導幼兒完成）

4、課件出示寫有門牌號的房子，請幼兒說說鄰居的門牌號是幾？

四、拓展活動，加深幼兒理解

1、游戲：找朋友

將幼兒每十人分為一組，每組幼兒將1―10的數(shù)字頭飾看好戴在頭上。教師請數(shù)字3的幼兒找朋友時，全體幼兒一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2和4找出來并按順序站成一排，告訴大家，數(shù)字3的好朋友是誰和誰，為什么？

游戲前，教師請能力強的幼兒示范一遍，然后游戲繼續(xù)。

(這個游戲讓幼兒說出2―9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關系)

2、游戲>

游戲規(guī)則：教師請１０名幼兒扮演羊羊，給他們戴上寫有編號的羊羊頭飾，并請幼兒記住編號。教師扮演灰太狼。播放音樂《我只是一只羊》，音樂響起羊羊們在歡快的玩耍。音樂一?；姨蔷妥プ∫恢谎蜓颉２⒏嬖V其他的羊羊，要想救走這只羊羊就要他的鄰居來才行。（游戲數(shù)遍）

五、結束部分：

師："今天，我們知道了每一個數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好鄰居，它們之間互相幫助團結友愛，快樂的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶一樣，大家團結友愛互幫互助。"

教學反思：

數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

《大班數(shù)學教案：趣味接龍》：大班數(shù)學活動趣味接龍教案主要包含了設計意圖，重點，難點，解決策略，活動目標，活動準備，活動過程等內容，了解接龍游戲的規(guī)律，并能運用比較、對應的經(jīng)驗合作制作接龍卡。?嘗試用簡潔語言介紹和交流自己的操作結果，能運用以往的數(shù)學經(jīng)驗表明意思。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學趣味接龍教案吧。

《數(shù)學教案：區(qū)別上下（空間概念）》：大班數(shù)學活動區(qū)別上下（空間概念）教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，區(qū)分并說出以自身為中心的上、下方位。能正確感知物體與物體之間的前后位置關系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看數(shù)學區(qū)別上下（空間概念）教案吧。

《大班教案：麻房子里的秘密》：大班數(shù)學活動麻房子里的秘密教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在剝一剝、記一記中發(fā)現(xiàn)一顆花生中花生米數(shù)最多的是幾粒。初步嘗試用統(tǒng)計的方法了解一堆花生中幾?；ㄉ椎幕ㄉ疃?。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班麻房子里的秘密教案吧。