大班美術美麗的圖形

本網站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g美麗的圖形 ，希望能為你提供參考

這是大班美術美麗的圖形教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

目標：

1、初步學習噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣。

2、體驗噴刷作品的藝術美。

3、根據色彩進行大膽合理的想象。

4、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

準備：

1、 各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料（紅、黃、藍）、抹布、牙簽、舊報紙等。

2、 范畫兩張（圖形貼畫和噴刷畫）。

3、 事前已進行過圖形拼貼活動。

過程：[76范文網 WWW.FW76.CoM]

1、 出示圖形貼畫和噴刷畫，引出課題。

引導幼兒欣賞兩幅作品不同的藝術效果，它們的繪制方法有什么不同？

小結：兩幅作品都運用了圖形拼貼，內容都是一樣的，但其中一幅的背景采用了噴刷方法，而原來的粘貼地方只留下了白色圖案，今天我們大家一起來試試好嗎？

2、 講解示范。

（1） 先做好圖形拼貼畫，拼完后放在畫紙上，注意不要貼在紙上。

（2） 運用紅、黃、藍幾種顏色搭配，在紙上噴刷背景。

噴刷方法：可以先噴紅色，用一把牙刷蘸上少量的紅色，然后牙刷與牙簽相互摩擦，紅色均勻地噴灑在紙上；再噴黃色或藍色，但必須等畫面上的紅色干了以后再進行，注意換顏色時也必須清洗原來蘸有顏料的牙刷和牙簽。噴刷顏色的順序可任意，可以噴三種顏色，也可任選其中兩種顏色。

（3） 等背景色干了以后，取下圖形彩紙，有彩紙蓋著的地方沒噴到顏色而形成白色圖案。

3、 幼兒練習。

（1） 提醒幼兒噴刷時不能移動畫紙和放好的彩紙圖形；協(xié)助能力較差的幼兒學習噴刷的方法。

（2）提醒幼兒圍好舊報紙后，再進行噴刷，注意保持桌面、畫面的整潔。

4、 講評。

幼兒相互評價：哪些作品圖案優(yōu)美，色彩漂亮，作品干凈。

活動反思：

本次活動利用牙刷、梳子、各種形狀、材料等物品，發(fā)揮幼兒想象力，制作出一幅幅漂亮的噴刷畫。該活動選材較有新意，(教案出自：幼兒園學習網教案網)能利用生活中的常見物品作工具，讓幼兒在輕松自然的氛圍里學習新的畫種--"噴刷畫"，本次活動趣味性、活動性較強。幼兒在活動中能邊玩邊學習，在娛樂中體驗美術活動所帶來的樂趣。此活動提高了幼兒動手操作能力、審美能力和美的表現(xiàn)力。促進了動手能力的發(fā)展。

《大班美術教案：美麗的孔雀》：大班美術活動美麗的孔雀教案主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程等內容，通過欣賞孔雀的美麗,激發(fā)繪畫的興趣,學習按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.認識紅,黃,藍三種顏色.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂,訓練幼兒細致的觀察力。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術美麗的孔雀教案吧。

《大班美術教案：我給你畫張像》：大班美術活動我給你畫張像教案主要包含了目標，準備，過程等內容，培養(yǎng)幼兒細微的觀察能力，進一步引導幼兒能抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術我給你畫張像教案吧。

《大班線描畫教案：我的家》：大班美術活動我的家教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，欣賞線描畫建筑的外形和內部結構，鞏固學習人物畫，表現(xiàn)人物在家里的活動。學習用簡單的圖形建構房子的造型，并嘗試大膽地表現(xiàn)房子里的設施和簡單的人物形象。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班線描畫我的家教案吧。

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

大班美術美麗的二方連續(xù)圖案

本網站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g美麗的二方連續(xù)圖案 ，希望能為你提供參考

這是大班美術美麗的二方連續(xù)圖案教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、初步感受欣賞生活中的二方連續(xù)圖案。

2、鼓勵幼兒運用語言，繪畫等手段表現(xiàn)對二方連續(xù)圖案的美。

3、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備：餐具展覽 課件 一次性餐盤 油畫棒活動過程：

一、幼兒參觀餐具展覽今天，老師帶你們去參加一個餐具展覽，在參觀時你肯定會有許多發(fā)現(xiàn)。把自己的發(fā)現(xiàn)藏在心里，等一下告訴我。好嗎？

二、集中幼兒分享交流彼此的發(fā)現(xiàn)。

餐具展覽看完了，漂亮嗎？你們喜歡嘛？你最喜歡哪一個？為什么？

教師一一講解漂亮的盤子，漂亮在哪里？初步引導幼兒說說顏色、圖案的美?；y為什么這么漂亮？

總結：老師發(fā)現(xiàn)你們都很喜歡盤子外面的一圈圖案。他們有一個共同的秘密，看看他們是怎么排隊的？

三、看老師操作，感受二方連續(xù)。

這是什么？花，一起來看看它是怎樣變的，他除了可以朝左右兩個方向變還可以朝哪里變？（上下，斜角）分別出示單個和小組圖案，總結：同一個同一組圖案向上下或左右兩個方向重復排列叫二方連續(xù)圖案。盤子里的圖案是頭尾想接的成環(huán)狀的二方連續(xù)圖案。

四、再次參觀餐具展覽。

認識了這種漂亮的圖案之后，我們再去看看餐具展覽，找找二方連續(xù)在哪里？相互交流。

回座位總結發(fā)現(xiàn)。討論為什么設計師要把餐具設計的那么漂亮？

五、生活經驗拓展生活中有哪些東西也是有二方連續(xù)圖案裝飾的？幼兒討論發(fā)言。

先在老師身上找一找，我身上有嗎？在哪里？在活動室找找，規(guī)則：音樂開始，去找。音樂停，拿著你找到的東西回到座位。老師自己也找一份。問：二方連續(xù)在哪里？

總結：二方連續(xù)給我們的生活帶來的美。

六、運用二方連續(xù)圖案裝飾盤子。

有一家盤子加工廠做了許多的盤子?？墒潜P子上沒有花紋。需要大家?guī)兔Ξ嬌隙竭B續(xù)圖案。

七、盤子展覽，幼兒欣賞。

教學反思：

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調發(fā)展來增加操作材料的難度。

《大班美術：創(chuàng)意拼貼（圓形貼畫）》：大班美術活動創(chuàng)意拼貼（圓形貼畫）教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習用圓形、圓形分割的方法拼貼成一幅畫，掌握等份圓的方法。發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和動手能力。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術創(chuàng)意拼貼（圓形貼畫）教案吧。

《大班美術教案：漂亮的衣服》：大班美術活動漂亮的衣服教案主要包含了設計意圖，教學目標，教學準備，教學過程等內容，能用印章畫印花紋，裝飾物品。不亂抹顏色。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術漂亮的衣服教案吧。

《大班美術教案：藍天里的蜻蜓》：大班美術活動藍天里的蜻蜓教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，讓孩子們了解蜻蜓的特征以及它們的習性。學會利用洋蔥皮制作蜻蜓。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術藍天里的蜻蜓教案吧。

大班數學美麗的花圖形認知

這是大班數學美麗的花圖形認知教案反思，是優(yōu)秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標

1.三角形、圓形、正方形、菱形、長方形、梯形幾種平面圖形的認識。

2.通過觀感知圖形的基本特征，能夠正確的區(qū)分六種幾何圖形。

3.發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察能力和想象能力。

4.提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習慣。

5.培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

活動準備：1.幾何圖形組成的花，動物圖片。

2.給每位幼兒準備一盒七巧板。

活動重點：能正確認識三角形、圓形、正方形、長方形、梯形幾種平面圖形的形狀。

活動難點：1.正方形和菱形的區(qū)別。

2.六種圖形的基本特征。

活動過程：

1.手指游戲激趣導入本課。

小手小手拍拍，我的小手伸出來；小手小手拍拍，我的小手舉起來；

小手小手拍拍，我的小手抱起來；小手小手拍拍；我的小手轉起來；

小手小手拍拍，我的小手藏起來。

2.春天來了，各種各樣的花開了。老師今天給小朋友們帶來了兩幅美麗的花，小朋友們想看嗎？出示由菱形、三角形、長方形、圓組成的兩幅美麗的花。

3.讓幼兒說說這些美麗的花漂亮嗎？（漂亮）它們分別是由哪些圖形組成的？三角形、長方形、正方形、菱形的特征是什么？

4.出示手工折的燕魚，讓幼兒觀察，指名說說燕魚身體的外形各是什么圖形？

5.出示小雞、小豬、小狗 的圖片，分別讓幼兒觀察說說他們的外形各是由哪些圖形組成的？

6.讓幼兒觀察我們活動的教室和生活的地方，說說哪些物體的面是長方形，三角形、正方形、圓形、菱形和梯形。

7.指導幼兒區(qū)別正方形和菱形的區(qū)別。

小結；正方形和菱形都有相等的四條邊，正方形的四個角相等，菱形的兩個對角相等。

8.拼圖游戲。（給每個幼兒發(fā)一副七巧板）

.拼好自己喜歡圖案的幼兒自由匯報說說自己拼的是什么？是由哪些圖形組成的？分別表示的是什么景物？

活動延伸：開展圖形拆分和拼搭活動，讓幼兒感知圖形的變化關系。

活動反思

活動開始時幼兒的興趣較濃，人人參入觀察美麗圖案各是由什么圖形組成的，再聯(lián)系生活實際讓幼兒說說哪些物體的面是長方形，三角形、正方形、圓形、菱形和梯形的時候，幼兒對生活中物體的表面是三角形、圓、長方形、正方形說的較多，難點對物體表面是菱形和梯形說的較少，區(qū)別的不太清。也許幼兒平時不注意觀察，見的較少教師引導的不到位的緣故。在拼搭游戲活動中，幼兒只能拼搭常見的景物。想象拼搭的能力較差，今后要加強幼兒動腦動手操作能力的培養(yǎng)。

《大班數學：有趣的數字》：大班數學活動有趣的數字教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動流程，活動準備，活動延伸等內容，初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關系；了解一年又12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。引導幼兒知道日歷等是記錄或查看時間（日期）的工具；學習查看的他們的方法。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學有趣的數字教案吧。

《大班數學教案：剪“春”》：大班數學活動剪“春”教案主要包含了活動目標，活動重點，活動難點，活動準備，活動過程等內容，通過剪“春”活動，引導幼兒自主表現(xiàn)春天美麗的事物。激發(fā)幼兒大膽的想象，自由剪出不同變化的“春”字。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學剪“春”教案吧。

《大班數學教案：看圖形找特征》：大班數學活動看圖形找特征教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學會按幾何圖形的2-3種特征進行分類，初步掌握在表格中看圖形找特征的方法。引導幼兒能正確地表述圖形特征。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學看圖形找特征教案吧。

大班美術美麗的裙子

本網站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g美麗的裙子 ，希望能為你提供參考

這是大班美術美麗的裙子教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

設計來源女孩子都喜歡穿上漂亮的裙子過節(jié),并喜歡圍在一起互相欣賞,討論,比誰的裙子好看,觀察裙子的顏色以及裙子上的各種圖案,女孩子對此項活動總是樂此不疲,就連男孩子都加入其中。為了提高孩子的觀察能力以及動手、審美能力,我設計了本次活動。

活動目標：

1、探索學習用點、線及簡單圖形裝飾衣服。

2、能夠大膽創(chuàng)設花紋，喜愛畫裝飾畫。

3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊。

2、裙子實物3、范畫活動過程一、引起興趣,導入課題。

教師說:"今天,森林里要開動物狂歡節(jié),邀請小動物們參加,小動物們可高興了,可是有幾個小動物說不想去,你們看都有誰?(依次出示小白兔、小黃狗、小青蛙、小豬的圖片),你們想知道為什么嗎?(想),哦!原來呀,小動物說它們都沒有漂亮的裙子穿,所有不想去了。小朋友,你們能想想辦法幫助它們嗎?(引導幼兒說出給每個小動物們做一條漂亮的裙子)我們就一起給每個動物做一條漂亮的裙子,送給它們好去參加動物狂歡節(jié),好嗎?"(好)二、請幼兒欣賞花裙子,引導幼兒說出自己見過的裙子款式,為設計做準備。

1.欣賞花裙子,請幼兒說一說自己喜歡哪一條,為什么?(鼓勵幼兒說出自己觀察到的裙子的花紋特點)。

2.教師引導幼兒根據已有經驗,說出自己以前還見過哪種款式的花裙?是長袖還是短袖?是圓領口還是方領口?裙子的下擺是什么樣子的?引導幼兒大膽發(fā)言。

3.觀察裙子上除了花紋還有沒有其他裝飾物,說一說這些裝飾物是什么?

三、鼓勵幼兒大膽設計、制作花裙子,教師進行指導。

1. 教師:"咱們一起幫這些小動物設計、制作漂亮的花裙子,好讓他們高高興興的去參加森林的狂歡節(jié),好嗎?"2、現(xiàn)在請小朋友和老師一起為小動物設計一條美麗的花裙子，好嗎？我們先拿出黑色的彩筆，把裙子的樣式設計好。第一條裙子我要給它畫上圓圓的領并畫上好看的花邊。把袖子和裙擺畫出來。好了，現(xiàn)在裙子的樣式設計好了，我要讓裙子更漂亮，我要給裙子畫上美麗的花紋。

3、現(xiàn)在老師要請小朋友給小動物們設計好看的裙子了。小朋友要注意先用黑色的水彩筆先把裙子的領和袖子裙擺設計好，再給裙子畫上好看的花紋。我要看看誰是小小服裝設計師。

四、評價欣賞,在歡樂的氣氛中結束活動。

幼兒互相欣賞完成好的裙子,說一說自己和別人的有哪些不同。

活動反思1、內容太多，教師范畫時間過長。

2、事先應先準備好裙子的輪廓，讓孩子直接裝飾。

3、指導幼兒涂色時從左到右依次涂。

4、注意畫線，正方形等圖形的正確方法。

活動反思：

1、內容太多，教師范畫時間過長。

2、事先應先準備好裙子的輪廓，讓孩子直接裝飾。

3、指導幼兒涂色時從左到右依次涂。

4、注意畫線，正方形等圖形的正確方法。

《大班美術教案：神奇有趣的沙畫》：大班美術活動神奇有趣的沙畫教案主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程等內容，在熟悉沙的特性的基礎上，初步學習沙畫的作畫步驟。激發(fā)幼兒利用工具進行沙中作畫，豐富幼兒的想象力和動手動腦的能力。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術神奇有趣的沙畫教案吧。

《大班美術教案：玻璃搖畫》：大班美術活動玻璃搖畫教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內容，培養(yǎng)幼兒對玻璃搖畫的興趣，能依據自然圖形大膽想像，添畫出與眾不同的作品。培養(yǎng)提高幼兒手、眼、腦的協(xié)調能力及對美的感受力、理解力，在作畫中增強自信、體驗成功。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術玻璃搖畫教案吧。

《大班美術活動：拖畫煙花》：大班美術活動拖畫煙花教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，嘗試用毛線拖畫的方法表現(xiàn)煙花的特征。通過顏料的流動及色彩的變化，讓幼兒產生聯(lián)想并體驗拖線畫的樂趣。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術活動拖畫煙花教案吧。

大班美術美麗的春天

本網站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g美麗的春天 ，希望能為你提供參考

這是大班美術美麗的春天教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、引導幼兒大膽想象設計出造型新穎的紙袋。

2、引導幼兒用學過的花紋、創(chuàng)作花紋，裝飾紙袋，要求色彩鮮艷。

3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。

活動準備：紙袋樣品、制作圖解、

掛歷紙、剪刀、膠棒、油畫棒、粘畫

活動過程：

1、欣賞美麗的春天風光，感受家鄉(xiāng)的美麗。

2、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛聊城的情感，讓家鄉(xiāng)的春天更美麗，啟迪幼兒環(huán)保意識。

3、如何使家鄉(xiāng)更美麗？

4、消滅污染，消滅最可怕的白色污染——塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。

5、激發(fā)幼兒制作的愿望，使幼兒積極的投入。

6、欣賞紙袋，啟發(fā)幼兒觀察它們外形特點，裝飾上表現(xiàn)的不同風格。

7、引導幼兒進行設計，提醒幼兒在提包外形設計上進行大膽的突破，制作出新、奇、特與眾不同的紙袋。

8、分組設計制作紙袋，提供半成品，成品及其制作圖解，供幼兒參考。教師巡回指導，針對幼兒情況給予提示和幫助。

9、展示幼兒作品，集體評出創(chuàng)造獎、精品獎、時尚獎。說出獲獎幼兒在設計制作上的優(yōu)點，并為幼兒祝賀。

10、做一名環(huán)境保護宣傳員，宣傳紙袋給人們帶來的益處。

活動延伸：

組織幼兒玩角色游戲，《紙袋商店》

活動反思：

我們在進行主題活動《春天來了》的過程中，很多孩子表現(xiàn)出對春天發(fā)生的自然現(xiàn)象很感興趣，但是圖片和老師的講解已經不能吸引孩子們的眼球和興趣了，于是在設計這個教案時，我就注意到這幾天的天氣，一直是以晴好的天為主，所以我就設想了在室外上這個活動。開始上課時，我就很神秘地對孩子們說：“今天老師要帶你們去外面上課，你們想不想去?”安排孩子在草坪陰涼的地方坐好以后，我就引導孩子說“你們抬頭看看，春天的天氣好嗎?”孩子們都說“好”，我套用歌曲的歌詞第一句話“春天天氣真好”引導孩子說話，我說“公園真好看，你看到公園里哪里好看?”引導幼兒說出“花兒都開了，楊柳樹枝對著我們彎彎腰”。

同樣的方法我又引導孩子們說出第二段的歌詞“蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一跳一跳又一跳”。接著我就對孩子們說“春天真好，老師把剛才你們說的話，編成了一首好聽的歌。”我把歌曲完整的唱一遍后，問“孩子們歌曲里你聽到了有什么?”當唱第二遍時就請孩子們跟著老師輕輕的唱，這時我用很慢的速度再請孩子一起輕輕的唱，同時請孩子們跟我做簡單的動作，邊唱邊做。最后我就請配班老師放歌曲《春天》的錄音磁帶，我就領著孩子們一邊圍著草坪學蝴蝶飛，一邊唱。不知不覺中一節(jié)課就在我和孩子說說唱唱做做中結束了。由此次活動后我發(fā)現(xiàn)：

(1)充分激發(fā)幼兒的活動興趣，發(fā)揮其積極性、主動性?；顒娱_始，就請幼兒去戶外有陽光有樹蔭的地方，使得孩子對這個活動很期待。通過老師的提問和引導，孩子們會很欣喜的看到，原來歌曲中的內容竟然是平?？吹降臇|西，他們就在我們的身邊，而且活動積極性也提高了，不是一節(jié)普通的音樂課所能達到的效果。而教師的作用也不再是簡單的教授知識的人，而是孩子們的玩伴，就在旁邊適當引導，把孩子說的話整理一下，然后編成完整的歌曲。

(2)創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒邊玩邊學。藍天白云，紅花綠草，暖暖的陽光使孩子沉靜在大自然的和諧中，身心可以放松。老師改變以往的教育者的身份以同伴出現(xiàn)在孩子面前。時而用神秘的聲音，時而用歡快的聲音吸引著孩子。給孩子一個表現(xiàn)自己的機會，讓他們可以沒有顧慮的邊做邊唱，不怕說錯，不怕唱錯，能開心地跟著老師唱起來做起來就已經達到教學目的了。

(3)選擇合適的環(huán)境很重要。

到戶外上音樂課對于我們托班的孩子來說還是存在一定的困難的，雖然大部分的孩子能夠做到有始有終上完課，但是一小部分的孩子容易出現(xiàn)自由走動渙散的現(xiàn)象，所以除了要請配班老師做好配班工作外，場地的選擇也很重要，要避免吸引孩子注意力的人和物出現(xiàn)，這樣才能達到教學目標。

《大班美術教案：我的牙》：大班美術活動我的牙教案主要包含了活動目標，活動準備，活動反思，活動過程等內容，認真觀察自己和同伴的牙齒，畫出自己牙齒的主要特征。學會用簡單的線條，表現(xiàn)人物面部的主要特征。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術我的牙教案吧。

《大班美術教案：猴子》：大班美術活動猴子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，運用兒歌幫助幼兒掌握猴子的基本畫法。引導幼兒添畫猴子喜歡吃的食物。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術猴子教案吧。

《大班美術造型教案：紅色的玫瑰》：大班美術活動紅色的玫瑰教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，讓孩子們知道玫瑰的樣子和特征。學會用皺紋紙制作出紅玫瑰。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術造型紅色的玫瑰教案吧。

大班美術美麗的樹林

本網站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g美麗的樹林 ，希望能為你提供參考

這是大班美術美麗的樹林教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、學習用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，裝飾表現(xiàn)樹的基本特征。

2、運用已有經驗，并根據教師的示范講解，學習用裝飾的手法畫出各種各樣的樹。

3、通過顏色的使用及搭配表現(xiàn)出一定的季節(jié)特征。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

活動準備：

1、紙、勾線筆、油畫棒。

2、教師相關的經驗準備。（如能很快地畫出一些不同的樹）3、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

一、觀察果樹，引出秋天的樹。

1、教師在黑板上畫出一棵果樹，引起幼兒的興趣。

2、這是什么？（蘋果樹）秋天是水果豐收的季節(jié)，瞧，滿樹都是紅蘋果。

3、你們看蘋果樹有一個大大的樹冠，把許多蘋果都圍了起來。這個樹冠是什么形狀的呢？（橢圓形）4、秋天到了，除了蘋果樹，你還見過什么樣的果樹？它們是什么樣子、什么顏色的？幼兒說出后，教師將果子畫在黑板上，便于觀察了解繪畫的方法。

5、你看見了哪些樹、它們是什么顏色，什么樣子的？教師根據幼兒的表述，快速地在黑板上畫一畫。

二、引導幼兒打開幼兒用書，觀察各種各樣的樹，了解其裝飾手法。

1、畫面上的樹是什么顏色的？什么樣子的？

2、葉子和樹干是什么形狀的？上面有哪些圖形？使幼兒知道可以用簡單的線條和圖形裝飾樹的不同地方。

三、教師提出繪畫要求：

1、今天我們來畫"秋天的樹林"，要畫出三種以上的樹木。

2、前面的樹是完整的，后面的樹，有時只能畫出一部分。

3、秋天的樹林是什么顏色的？（五彩繽紛，紅、黃、綠等色彩都有）我們要多選擇紅、黃、橙以及綠色進行裝飾。

四、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導和幫助。

五、展覽幼兒作品，將幼兒的作品拼成一大幅《秋天的樹林》。帶領幼兒參觀秋天的樹林，欣賞幼兒自己創(chuàng)作的作品，讓幼兒相互介紹自己的作品，增強自信心。

活動之前我讓幼兒大量的收集了關于秋天樹林的資料，還通過校信通讓家長帶孩子去觀察秋天的景色，不但豐富了幼兒這方面的知識面，更是激發(fā)了幼兒參與活動的積極性。

指導幼兒能根據提供材料的特性，探索不同的繪畫方法，以達到較好的效果。幼兒在操作中尋找自己的繪畫方式，教育幼兒不盲目的跟從教師所畫的流程方式，有了初步的獨立見解與創(chuàng)造性。

活動反思：

活動之前，我讓幼兒與家長一起關注秋天的特征，積累了豐富的感性經驗。因為幼兒對秋天已有準備，興趣較高，幼兒參與的積極性很高漲。而活動前充分得知識準備也使幼兒在活動中有更多的語言去表達和討論。

繪畫時幼兒能大膽勾畫樹林形態(tài)，用不同的方式，線條表現(xiàn)樹木，作業(yè)情況很好。很多幼兒畫得栩栩如生，我們把幼兒的作品張貼到作品角，讓同伴之間相互交流、嘗試。當然，教師在活動中的指導較少，對新材料的介紹與操作要點講解不夠，流程圖的指向也較明確，限制個別幼兒發(fā)展個性化的創(chuàng)造，對不同畫法的評價應更全面些，鼓勵幼兒共同探索，找出更多適合方法。

教案反思：

活動之前，我讓幼兒與家長一起關注秋天的特征，積累了豐富的感性經驗。因為幼兒對秋天已有準備，興趣較高，幼兒參與的積極性很高漲。而活動前充分得知識準備也使幼兒在活動中有更多的語言去表達和討論。

繪畫時幼兒能大膽勾畫樹林形態(tài)，用不同的方式，線條表現(xiàn)樹木，作業(yè)情況很好。很多幼兒畫得栩栩如生，我們把幼兒的作品張貼到作品角，讓同伴之間相互交流、嘗試。當然，教師在活動中的指導較少，對新材料的介紹與操作要點講解不夠，流程圖的指向也較明確，限制個別幼兒發(fā)展個性化的創(chuàng)造，對不同畫法的評價應更全面些，鼓勵幼兒共同探索，找出更多適合方法。

《大班水墨畫“紫藤”活動設計》：大班美術活動水墨畫“紫藤”教案主要包含了活動目標，反思，活動過程等內容，聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細不同的流暢線條。繼續(xù)練習手指點畫花骨朵，能仔細地畫出花蔓。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班水墨畫“紫藤”活動設計教案吧。

《大班美術：有趣的汽車》：大班美術活動有趣的汽車教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內容，體驗大膽想像與設計有趣、快速的車輛的樂趣。培養(yǎng)幼兒交通安全意識。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術有趣的汽車教案吧。

《大班繪畫活動：我們來鍛煉》：大班美術活動我們來鍛煉教案主要包含了活動目標，活動反思，活動準備，活動過程等內容，學會用繪畫的方式，表現(xiàn)自己所喜歡或參加過的運動項目。借助圖片和人物動作的表演，用簡單的線條表現(xiàn)不同人物的動態(tài)。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班繪畫活動我們來鍛煉教案吧。

大班美術美麗的刮畫

本網站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g美麗的刮畫 ，希望能為你提供參考

這是大班美術美麗的刮畫教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

教學目標：

1、教給幼兒刮畫的基本技能，并學習用刮畫的形式來反映環(huán)保內容。

2、通過活動，讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性，教育幼兒要保護環(huán)境。

3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

教學準備：

1、圖片一張、（愁眉苦臉的垃圾房）磁帶、錄音機。

2、每人一張涂好色的底板紙一張。

3、刮畫工具人手一套（圓珠筆與削尖的塑料管各一根）。

教學過程：

一、通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。

1、老師作高興狀，提問：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情？（高興）今天，老師很高興，因為有這么多客人到我們幼兒園來作客，小朋友，你們一定也很高興，個個臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情？

2、老師出示圖片（圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱）提問：

（1）這是誰呀？它的臉上是什么表情？（不高興、煩惱）

（2）垃圾房為什么不高興呢？它有什么煩惱？讓我們一起來聽聽看。

3、放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。

4、聽完故事后提問：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀？（幼兒講述）

5、師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好辦法幫助它嗎？

二、提出刮畫要求，幼兒操作。

1、提出刮畫師：現(xiàn)在的環(huán)境問題有許多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹木，動物，它們也都有同樣的煩惱，就是有些人不懂得愛護它們，不懂得保護環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來幫助它們好不好？今天，就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法，想告訴大家的話畫出來，用你們的畫告訴大家要保護環(huán)境，愛護我們的家園。

2、提出刮畫要求：

師：老師為你們準備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫，內容有許多，一切與環(huán)保有關的內容都可以畫。

三、幼兒作畫，老師巡回指導（放輕松音樂）。

要求幼兒能運用粗細線條等手段刮出生動的物體形象。

四、請個別幼兒介紹自己的作品內容。

師：現(xiàn)在，小朋友的刮畫基本上都完成了，那么，請你說說看，你的畫要告訴大家什么？（請若干幼兒講述）

活動反思：

《刮畫》主要目標是讓學生了解刮畫作品的特點和工具的使用方法;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探究能力;感受色彩變化的美感,增強審美能力。

在課堂上我采用了引導學生自主探究的學習方法，使學生成功的學習到了刮畫的方法，體驗到學習的樂趣。自主學習的基本理念是從以學生為中心出發(fā)的，充分尊重學生自主性。在本課的學習全過程中，我始終嘗試運用這一理念，體現(xiàn)自主學習。

一、 激發(fā)興趣，引導學生積極參與。

興趣是學習的動力，引導學生積極參與到美術學習的全過程中，這種動力是必不可少的。課前參與往往被學生所忽視，而刮畫一課的課前準備很重要，需要準備一些小工具。為了讓孩子們主動地參與準備活動，我先展示了他們的繪畫作品，然后說：“你們知道嗎？不用筆也能畫畫?！焙⒆觽兊暮闷嫘谋徽T發(fā)起來，再布置準備所要工具。教師只是說請同學們準備一些象釘子、牙簽之類的，能夠在紙上畫出痕跡的小工具。孩子們的興趣非常濃厚，上課時帶來了鑰匙、小梳子、毛衣針、等各式各樣的小工具，為學習新知識做好了充分的準備。這樣設計讓孩子變被動參與課前準備為主動參與課前準備，提高了實效 。

二、自主探究體,體驗成功的喜悅。

自主學習過程中，知識是通過學生主動學習而獲得的。課堂上，學生在欣賞了美麗的刮畫作品后都非常激動，不由自主的拿出小工具躍躍欲試。此時教師直接提出探究學習的問題：小工具在紙上會出現(xiàn)什么不同效果？那種工具刮出的線條又快又好？學生根據所提供的問題進行有探究性的學習活動。通過小組合作探究，孩子們得出了結論：工具的粗細不同，刮出線條的粗細就不同；利用牙簽刮出的線條又快又好。此時教師對孩子們的探究成果給與充分的肯定，并請小組成員談一談探究過程，演示探究結果。孩子們體驗了合作探究的過程及成功的喜悅，甚至在創(chuàng)作過程中，有的孩子還在探究，有的興奮地說：“老師您看，我用銅錢的側面刮，特別快！”有的自豪地說：“我用指甲也能刮?！焙⒆觽冊跓o拘無束的氛圍里自主的探究，引發(fā)創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)良好的個性和創(chuàng)新精神。

以上兩點可以說是我上《有趣的刮畫》一課中比較成功的地方。下面再談談課中的不足之處。首先，“處理好粗細線條的排列及畫面中點、線、面的關系”是本堂課的重點，也是個難點。很多學生擅長從構圖的角度出發(fā)，以純線條的形式來表示畫面的輪廓，而缺少對畫面的點、線、面的具體形式的處理，畫面顯得比較單調。 二、課堂評價不夠充分。學生積極性很高，都想展示、講述自己的畫，但是教師給孩子展示的時間較少。教師應對課堂教學評價給予一定的時間，讓學生能當堂感受、評論，盡情享受刮畫帶來的樂趣。

《大班繪畫教案：我設計的鐘表》：大班美術活動我設計的鐘表教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，能設計不同款式的鐘表，并能裝飾鐘表的外表，知道鐘面上要有數字、指示針。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班繪畫我設計的鐘表教案吧。

《大班美術活動：拖畫煙花》：大班美術活動拖畫煙花教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，嘗試用毛線拖畫的方法表現(xiàn)煙花的特征。通過顏料的流動及色彩的變化，讓幼兒產生聯(lián)想并體驗拖線畫的樂趣。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術活動拖畫煙花教案吧。

《大班美術教案：小花貓找快樂》：大班美術活動小花貓找快樂教案主要包含了活動來源,活動目標，活動準備，活動過程等內容，情感與態(tài)度目標：體驗沙畫創(chuàng)意的新奇和創(chuàng)作的成功感，分享合作的快樂。知識與能力目標：嘗試運用畫、抓、刮、漏等技能進行沙畫創(chuàng)意。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術小花貓找快樂教案吧。