幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關資訊

中班優(yōu)秀數(shù)學教案《輪船開來了》

發(fā)布時間:2021-06-16 中班數(shù)學教案 幼兒園中班的數(shù)學教案 數(shù)學教案幼兒園

【活動目標】

1、學習5的加法,并復習鞏固5以內(nèi)各數(shù)的加法運算。

2、能根據(jù)指定的算式,畫出三幅圖表示算式的意義。

3、知道要愛護自己的操作用書,保護畫面的整潔。

【活動準備】

1、經(jīng)驗準備:幼兒已學過4以內(nèi)的加減,會看加法三幅圖。

2、物質(zhì)準備:

教具-表示輪船開來了的三幅圖:第一幅圖開來了2艘輪船,第二幅圖又開來了3艘輪船,第三幅圖一共有5艘輪船。[讀書筆記吧 dsBJ1.CoM]

學具-幼兒用書,幼兒人手一支筆。操作材料(看算式畫圖)

【活動過程】

一、輪船開來了。

-出示輪船開來了的三幅圖,請幼兒先說出圖意,然后再用一道算式2+3=5表示這件事。

-啟發(fā)幼兒思考:2+3=5這道算式,除了表示輪船開來了這件事,還能表示什么事?鼓勵幼兒遷移生活經(jīng)驗,講述多種能用這道算式表示的事件。

-鼓勵個別幼兒將自己想出的內(nèi)容畫下來。師幼共同講述、檢查幼兒繪畫內(nèi)容是否能用2+3=5表示。

二、操作活動。

-看圖列加法算式。引導幼兒打開觀察幼兒用書,觀察圖片的變化,并列出相應的加法算式。

-看算式寫答案。

-看數(shù)序排列填空,并寫出標記圖。

-看算是畫圖。引導幼兒讀一讀算式,然后在下面三個方框中畫出三幅圖,表示算式的意思。

三、評價活動

-教師請幼兒介紹操作活動中,看某道算式所畫的圖片內(nèi)容,師生共同檢查。引導幼兒了解:有許多不同的事情,只要它們的數(shù)量變化是一樣的,都可以用同樣的一道題表示。

-表揚操作活動專心、書面整潔的幼兒,鼓勵幼兒按戶自己的幼兒用書。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

中班優(yōu)秀數(shù)學教案《離不開的數(shù)》


幼兒園中班數(shù)學教案:離不開的數(shù)

活動目標:

1.引導幼兒感受生活中的數(shù)字并體驗觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣。

2.在尋找數(shù)字中,培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力;鼓勵幼兒能對個人、家庭、交通、通訊、氣象等使用的數(shù)字用繪畫、文字及符號等方式進行記錄。

3.幫助幼兒了解數(shù)字的重要性,初步理解數(shù)字在不同的地方表示不同的意義。

活動準備:

1.在日常生活中請幼兒觀察、收集生活中經(jīng)常使用的數(shù)字。

2.教師有意識的在班級活動室中布置含有數(shù)字的圖片和物品,如:時鐘、掛歷、撲克棋等。

3.請幼兒記住家庭地址(包括門牌號碼)電話等。

活動過程:

1.尋找班級、幼兒園里的數(shù)字,討論這些數(shù)字表示的意思。

今天老師交了一個新朋友,你們猜猜是誰?(數(shù)寶寶)它也想和小朋友交朋友,可它們藏了起來,我們?nèi)フ乙徽?,看看有那些?shù)寶寶,它們代表什么意思?(教師帶幼兒去尋找)邊找邊集體說一說這些數(shù)字的作用。

2.幼兒分組交流:

除了我們剛才找到的數(shù)寶寶,你在生活中還見到哪些數(shù)寶寶?把你知道的告訴大家。(請幼兒將自己在日常生活中見到的數(shù)字講給同伴聽,說一說這里的數(shù)字有什么用?)

3.請個別幼兒講述自己對數(shù)字的發(fā)現(xiàn)。

誰能把你知道的講給老師和小朋友聽?在哪些地方?看到了什么數(shù)字?這些數(shù)字都表示什么意思?(進一步引導幼兒討論、歸納:在自己家里、商場、交通、通訊、氣象等方面使用的數(shù)字及他們的用途。)

4.教師進一步激發(fā)幼兒對重要號碼的關注興趣,知道它們對生活的作用。

我們在生活中常常用到一些特殊而重要的號碼,比如:119是什么號碼?(火警電話)

請幼兒說出幾個。如110報警電話、120急救電話等。

5.引導幼兒討論:

如果生活中沒有數(shù)字會怎樣?(幫助幼兒理解生活中離不開數(shù)字,數(shù)字在人們生活中的重要性。)

6.激發(fā)幼兒將自己觀察發(fā)現(xiàn)的數(shù)字用文字、符號的形式記錄下來。

7.幼兒記錄完后,進行全班交流。

教師有目的地表揚那些善于發(fā)現(xiàn)并有創(chuàng)造性的幼兒。

8.看看講講:幼兒用書2-21。

9.活動延伸:

(1)日常生活中進一步觀察數(shù)字并記錄,將觀察的結果告訴伙伴。

(2)找一找節(jié)日中的數(shù)字,如“三。八婦女節(jié)”

(3)請幼兒問一問自家人的生日。

10.結束。

托班數(shù)學教案:汽車開來了


活動目標:

1、復習2以內(nèi)的點數(shù),在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。

2、初步引導幼兒感知按物體的一種特征進行分類。

活動重難點:

1、重點:復習2以內(nèi)的點數(shù)。

2、難點:按物體的一種特征進行分類。

環(huán)境創(chuàng)設:

1、物質(zhì):紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數(shù)相同;紅黃綠色圈各一個; 標有顏色和點子的停車場六個。

2、心理:幼兒以小司機的角色進行活動。

活動過程:

一、汽車開來了:

1、幼兒身掛汽車掛牌,邊唱歌邊開車進入場地。

2、說一說自己開的是什么車?

3、說一說自己開的是什么顏色的車?

4、按喇叭:

(1)聽老師說數(shù)字,按喇叭。

(2)看圖片,按喇叭。

二、紅綠燈:

1、馬路上有許多和走路的人,是什么來指揮交通的?

2、我們現(xiàn)在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎?

3、教師介紹玩法:紅燈停,綠燈行,黃燈準備。

4、師生共同游戲。

三、停車場:

1、引導幼兒觀察自己車子的顏色和點數(shù)。

2、引導幼兒觀察停車場的顏色,及其標志上的點數(shù)。

3、引導幼兒根據(jù)顏色和點數(shù)將車子停到相應的停車場上。

4、教師總結,活動結束。

中班優(yōu)秀數(shù)學教案《小豬開旅館》


一、活動目標:

1、復習鞏固5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)

2、初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同

3、通過多種形式的游戲探索活動,發(fā)展幼兒的思維能力,促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,從而激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣

二、活動準備:

1、動物手偶小豬、音樂CD

2、圖片故事“小豬的旅館”(樓房)、小兔、小雞、小貓、蘑菇等圖。

3、大、小不同的1-5的數(shù)字卡片兩組

4、自制圖書每個幼兒一本(圖書共6頁,第1頁封面,每頁蘋果數(shù)量不同,大數(shù)字表示水果數(shù)量,小數(shù)字表示頁碼)

5、幼兒熟練掌握5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)〔前4條是活動材料的準備,后一條是幼兒經(jīng)驗的準備〕

三、活動過程:

(一)情景導入師:小朋友早上好!

幼:老師早上好!

師:小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是從哪里知道的?

幼:春天,花開了、草綠了、樹木發(fā)芽了,河水嘩嘩地流……師:非常棒,今天老師就帶小朋友去大森林里去找春天,請小朋友閉上眼睛,靜靜地邊聽音樂,邊聽老師說。(播放音樂CD《森林的早晨》)附情景清晨,老師帶著小朋友來到了美麗的大森林,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天的早晨,真美!”風兒輕輕地撫摸著地上的嫩草和枝頭的嫩芽,我們走呀走呀,聽到了嘩嘩的流水聲,哇!原來有一條小河從這里流過,青蛙在河邊歡快地唱歌,魚兒在水里咕嚕嚕、咕嚕嚕地吐著水泡泡,緊接著我們看見了兇猛的大獅子和大老虎伸著懶腰,哇!那是什么呀!哦,原來是紅色房頂?shù)臉欠浚埿∨笥驯犻_眼睛看看美麗的樓房吧?。ǔ鍪緲欠繄D卡)〔聽音樂創(chuàng)設情景是教學活動開始前的預備活動,是讓幼兒伴隨著舒緩的音樂慢慢進入情景,是為了讓幼兒靜下心來,集中精神,提高專注力,為接下來的學習作好準備〕

(二)復習5以內(nèi)的序數(shù)

1、通過故事,讓幼兒理解序數(shù)在生活中的作用。

a、教師接著講故事:“這是誰家的樓房呀!這么高、這么美!讓我敲敲門”(教師做神秘敲門的動作),“誰呀!”(出示手偶,并變聲學習小豬),哇!原來是小豬開的旅館,“旅館開業(yè)了,歡迎來住店!”小豬親切地說,森林里的小動物們聽到了都來住店,小兔來住店,小豬說喜歡哪個房間就住哪間吧。小貓也來住店,小豬說喜歡哪個房間就住哪間吧,小兔和小貓都喜歡圓形的房間,它們倆吵了起來……b、提問:小兔和小貓為什么吵架呢?

c、討論:怎樣幫助小豬為動物們合理安排房間?

2、復習5以內(nèi)的序數(shù)指導語:“第一個來的小動物住第1層的圓形房間”。(并依次貼上小數(shù)字卡??)小結:重新安排了房間,小動物們都很滿意,小豬總結了經(jīng)驗,旅館的房間一定要有順序地排號。

3、復習5以內(nèi)的基數(shù)指導語:到了用早餐的時候了,小豬為小動物們準備了蘑菇餐,請幫助小豬為小動物們送早餐。注意:小動物住在幾樓,就送幾份蘑菇餐。

如:小兔住在一樓,送一份蘑菇餐。(并依次貼上相應的大數(shù)字卡)

(三)感知基數(shù)和序數(shù)的不同

1、〔通過觀察黑板上剛出示的一系列圖片,讓幼兒理解基數(shù)與序數(shù)的不同〕提問:請小朋友仔細觀察黑板上一共出現(xiàn)了幾組數(shù)字?

大數(shù)字代表什么?小數(shù)字代表什么?(小數(shù)字表示住在第幾層?大數(shù)字表示送了幾份蘑菇餐?)小結:按樓層編號,給小動物們送了對應的早餐,小動物們都很滿意,小豬也高興得準備帶大家去坐過山車。

2、鞏固練習。

a、教師依次出示過山車圖片,并按從左到右手順序粘貼好,引導幼兒觀察看小動物一家,分別坐在第幾節(jié)車廂,家里有幾口人?如:小兔一家坐在第3節(jié)車廂,有4口人,小組間互相說一說。并請個別幼兒在黑板上用小數(shù)字卡標出車廂節(jié)數(shù),用大數(shù)字卡標出有幾口人。

b、提問:小數(shù)字代表什么?大數(shù)字代表什么?(小數(shù)字代表是第幾號車廂:大數(shù)字代表小動物家有幾口人?)

3、發(fā)放自制圖書,繼續(xù)鞏固練習〔通過翻看書的過程,讓幼兒理解基數(shù)與序數(shù)的不同〕幼兒翻看圖書。引導幼兒說出數(shù)字所表示的意義。

提問:你看到了什么?每一頁都有不同的數(shù)字,大數(shù)字代表有幾個蘋果,小數(shù)字代表第幾頁。

(四)延伸活動:

制作圖書,進一步理解基數(shù)與序數(shù)的不同。

請幼兒在區(qū)域活動或回家后通過自己嘗試自制圖書,要求每頁畫上數(shù)量不的梨,并編寫頁碼,感知基數(shù)和序數(shù)。

中班數(shù)學優(yōu)秀公開課教案《認識數(shù)字6》


活動目標:

1、在操作活動中學習認識數(shù)字6。

2、學習用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

活動準備:

、1—6的數(shù)字若干、小橘子樹圖片每人一張、音樂幸福拍手歌

配套課件:中班數(shù)學課件《認識數(shù)字6》

活動過程:

一、認識數(shù)字6。

1、秋天到了,果子熟了,老師今天帶你們?nèi)⒂^橘子園好嗎?聽音樂拍手走進教室。好了,橘子園到了,這么多的橘子樹,樹上還結了這么多橘子,好饞呀!孩子們,你們在心里默默數(shù)數(shù)有幾棵橘子樹?數(shù)完了悄悄告訴老師。你們數(shù)的對不對呢?我們一起來數(shù)一數(shù),得出一共有6棵橘子樹。我今天還帶來了一位新朋友,你們想不想認識一下,教幼兒讀兩遍,你們看看6像什么?6的本領很大,所有是6個的事物都可以用6來表示。

2、數(shù)寶寶玩游戲

數(shù)寶寶6想和小朋友玩一個游戲。游戲的名字叫“我說你做”你做的動作必須和6有關,如:我說拍手,你要拍六下手。我說跺腳,你們就跺六下腳,如果你做錯了,數(shù)寶寶6就消失了,聽明白了嗎?好,游戲開始。

二、找數(shù)字(操作材料)。

1、玩游戲了,今天還有一個任務,每個小朋友要認養(yǎng)一棵小橘子樹,快看那邊有許多小橘子樹,你們快去挑選自己喜歡的橘子樹,(孩子們挑選橘子樹)啊,你們真棒,都挑選到了自己喜歡的橘子樹,現(xiàn)在請你們數(shù)數(shù)你的橘子樹上結了多少橘子,再和旁邊的小朋友比一比看誰的橘子樹結的橘子多。提問個別幼兒:你的橘子樹結了幾個橘子?

2、我們都有了自己的橘子樹,可是你們還必須給他們找一個與橘子數(shù)量相同的數(shù)字朋友,找到后貼上去,數(shù)字朋友已經(jīng)在那邊等了很長時間了,趕快去找吧!

3、與幼兒共同檢查。

三、揀橘子(PPT)。

1、橘子園里有許多橘子熟透了,農(nóng)民伯伯來不及摘掉落在了地上,孩子們,我們幫農(nóng)民伯伯揀橘子好不好?老師給你們準備了盤子,盤子上有數(shù)字,你揀的橘子數(shù)量要和盤子上的數(shù)字相同哦。

(請幼兒上來操作,老師引導幼兒操作。)

2、引導幼兒說說自己揀了幾個橘子。

孩子們,你們真能干,我們來給自己棒一個:棒棒冰,棒棒糖,伸出拇指棒!棒!棒!

現(xiàn)在我們終于可以品嘗橘子了,但今天還來了這么多客人,我們請客人和我們一起品嘗好不好?

相關推薦

  • 中班優(yōu)秀數(shù)學教案《離不開的數(shù)》 幼兒園中班數(shù)學教案:離不開的數(shù) 活動目標: 1.引導幼兒感受生活中的數(shù)字并體驗觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣。 2.在尋找數(shù)字中,培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力;鼓勵幼兒能對個人、家庭、交通、通訊、氣象等使用的數(shù)字用繪畫、...
    2021-06-07 閱讀全文
  • 托班數(shù)學教案:汽車開來了 活動目標: 1、復習2以內(nèi)的點數(shù),在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。 2、初步引導幼兒感知按物體的一種特征進行分類。 活動重難點: 1、重點:復習2以內(nèi)的點數(shù)。 2、難點:按物體的一種特征進行分類。...
    2020-02-27 閱讀全文
  • 中班優(yōu)秀數(shù)學教案《小豬開旅館》 一、活動目標: 1、復習鞏固5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù) 2、初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同 3、通過多種形式的游戲探索活動,發(fā)展幼兒的思維能力,促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,從而激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣 二、活動準備: 1、...
    2021-05-26 閱讀全文
  • 大班數(shù)學大海里的輪船 這是大班數(shù)學大海里的輪船教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章,供老師家長們參考學習。 活動目標: 1、學習5的加法,并復習鞏固5以內(nèi)各數(shù)的加法運算。 2、能根據(jù)指定的算式,畫出三幅圖表示算式的意義。 3...
    2021-08-01 閱讀全文
  • 中班數(shù)學優(yōu)秀公開課教案《認識數(shù)字6》 活動目標: 1、在操作活動中學習認識數(shù)字6。 2、學習用數(shù)字表示物體的數(shù)量。 活動準備: 、1—6的數(shù)字若干、小橘子樹圖片每人一張、音樂幸福拍手歌 配套課件:中班數(shù)學課件《認識數(shù)字6》 活動過程: 一...
    2021-06-02 閱讀全文

幼兒園中班數(shù)學教案:離不開的數(shù) 活動目標: 1.引導幼兒感受生活中的數(shù)字并體驗觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣。 2.在尋找數(shù)字中,培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力;鼓勵幼兒能對個人、家庭、交通、通訊、氣象等使用的數(shù)字用繪畫、...

2021-06-07 閱讀全文

活動目標: 1、復習2以內(nèi)的點數(shù),在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。 2、初步引導幼兒感知按物體的一種特征進行分類。 活動重難點: 1、重點:復習2以內(nèi)的點數(shù)。 2、難點:按物體的一種特征進行分類。...

2020-02-27 閱讀全文

一、活動目標: 1、復習鞏固5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù) 2、初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同 3、通過多種形式的游戲探索活動,發(fā)展幼兒的思維能力,促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,從而激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣 二、活動準備: 1、...

2021-05-26 閱讀全文

這是大班數(shù)學大海里的輪船教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章,供老師家長們參考學習。 活動目標: 1、學習5的加法,并復習鞏固5以內(nèi)各數(shù)的加法運算。 2、能根據(jù)指定的算式,畫出三幅圖表示算式的意義。 3...

2021-08-01 閱讀全文

活動目標: 1、在操作活動中學習認識數(shù)字6。 2、學習用數(shù)字表示物體的數(shù)量。 活動準備: 、1—6的數(shù)字若干、小橘子樹圖片每人一張、音樂幸福拍手歌 配套課件:中班數(shù)學課件《認識數(shù)字6》 活動過程: 一...

2021-06-02 閱讀全文