案例：一堂失敗的計(jì)算課

上課鈴聲敲響了，我演示著教具進(jìn)行“認(rèn)識數(shù)字3”的教學(xué)，當(dāng)我興致勃勃地說：“喵喵喵，你們瞧，草地上來了幾只小花貓？”“小花貓……喵喵喵……哈哈哈”姚容在下邊亂叫起來，于是，其他的小朋友一下子來勁了教室里一片“喵喵喵”、“哈哈哈”的叫聲。叫聲半天都平息不下來。我有些不知所措，鈴鼓聲對興奮的孩子已經(jīng)無濟(jì)于事。等叫聲慢慢平息下來，我又開始教學(xué)：“呱呱呱，又跳來了幾只小青蛙”。“小青蛙……呱呱呱……哈哈哈”。不知誰又仿效起來。其他的孩子豈肯罷休，又都跟著叫起來。一節(jié)計(jì)算課就在小朋友笑聲中結(jié)束了。

分析與反思：

1、幼兒的注意力不集中，從眾心強(qiáng)，愛模仿。

從幼兒的生理角度來看，小班的幼兒大多2——3歲，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善。因此，注意力不集中，從眾心強(qiáng)，一個(gè)人叫，其他的幼兒都認(rèn)同這種叫聲，于是就引起全體小朋友叫，從而導(dǎo)致了我這堂計(jì)算課的失敗。

2、幼兒園的課程不是預(yù)設(shè)的，是開放的生成式課程，教學(xué)內(nèi)容來源于幼兒感興趣的事物。

《瑞吉?dú)W教育體系》的課程設(shè)計(jì)理念中馬拉古奇說過這樣一句話：“我們是真的沒有計(jì)劃課程，但是若說我們只依賴那種令人羨慕的技巧，象臨時(shí)起意的課程。”這句話更有力的證明了幼兒園的課程是開放的生成式課程。這堂計(jì)算教學(xué)中，幼兒的興奮點(diǎn)已經(jīng)由“認(rèn)識數(shù)字３”轉(zhuǎn)到了“模仿小動(dòng)物”。我卻沒有及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒把注意力轉(zhuǎn)移到新的興奮點(diǎn)上，從而導(dǎo)致了這堂課的失敗。

調(diào)整后的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案：

“小朋友，你們看，我們幼兒園的外墻壁畫上還有好多可愛的小動(dòng)物呢。我們一起去看看好嗎？”。于是，帶領(lǐng)幼兒來到操場上，邊觀察動(dòng)物的形態(tài)，模仿動(dòng)物的叫聲，邊學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。（dJZ525.CoM 勵(lì)志的句子）

新的活動(dòng)方案強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)定教”，抓住了幼兒的注意力、興奮點(diǎn)，讓幼兒在走、觀察的過程中不但認(rèn)識了各種動(dòng)物，還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)。

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案例：一個(gè)失敗的活動(dòng)

今天的美術(shù)活動(dòng)是繪畫《我的家》，要求用三角形和正方形畫出簡單的房子形狀，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)為這次活動(dòng)很簡單，小朋友都能畫出來（可能房子會(huì)傾斜）?；顒?dòng)開始也正如我估計(jì)得那樣，幼兒的興趣很高！可當(dāng)幼兒握著畫筆時(shí)，我的笑容凝固了：小朋友們都在犯愁不知從何落筆？還有小朋友對著我皺著眉頭說：“老師！我不會(huì)畫！”盡管我很耐心地輔導(dǎo)每一位幼兒畫，但幼兒的興趣全沒了。毫無疑問這個(gè)活動(dòng)失敗了！

交接班后，我坐下來仔細(xì)地回憶每個(gè)環(huán)節(jié)，尋找活動(dòng)失敗的原因：小班幼兒的繪畫能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有趕上他們的智力發(fā)展水平，許多他們能想、能說的不一定就能畫下來，這就是幼兒畫與成人畫的區(qū)別，盡管預(yù)先我也估計(jì)到了幼兒畫出房子的千姿百態(tài)，但沒有料及幼兒會(huì)不動(dòng)畫筆！最后幼兒畫出來的房子都是經(jīng)過我協(xié)助先畫好了三角形的尖角部分，才畫出來的。這就說明要求他們畫三角形是個(gè)跳一跳也摘不到果子的難題，這是這個(gè)活動(dòng)失敗最大的因素！

我把活動(dòng)設(shè)計(jì)重新設(shè)計(jì)：1、用三角形粘貼做屋頂、添畫出房子的其他部分。2、在畫面上添畫出小草、小雨等景物。我堅(jiān)信這樣一改肯定會(huì)收到好的效果！

案例：一次計(jì)算活動(dòng)的若干反思

《許多餅干》是一節(jié)主題背景下的計(jì)算活動(dòng),其目的在于復(fù)習(xí)認(rèn)識圓形、三角形和正方形，并學(xué)習(xí)正確點(diǎn)數(shù)。

活動(dòng)一開始，我先拿出一個(gè)圖形，請幼兒們從桌上拿一個(gè)和我一樣的圖形，然后問幼兒：“你們拿的是什么形狀？”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱。接著，我再問幼兒：“你見過什么東西是圓形（三角形、正方形）的？”部分幼兒回答得較積極，說出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著，我又請幼兒按照老師的指令拿東西，如：拿出３個(gè)圓形，大部分幼兒能正確點(diǎn)數(shù)，再拿出２個(gè)三角形，這時(shí)，我也拿出２個(gè)三角形說：“老師會(huì)變戲法，把兩個(gè)三角形變成另外一個(gè)圖形，好嗎？”我就把兩個(gè)等腰三角形拼成了一個(gè)正方形，這時(shí)，我看到鐘佳怡把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形，我就請他上來拼給大家看，許多孩子也紛紛拼擺了起來。接著，我又請幼兒拿出４個(gè)正方形，再進(jìn)行拼擺，有的孩子拼出了一個(gè)大的正方形，有的孩子拼出了一個(gè)長方形，最后，我讓孩子們隨意的拼拼擺擺，有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

分析與反思：

由于我班幼兒大部分上過托班，孩子在能力、水平上存在著很大的差異，今天這次活動(dòng)，既幫助幼兒復(fù)習(xí)了圖形的認(rèn)識與點(diǎn)數(shù)，也讓我了解了班中幼兒所存在的差異，更激發(fā)了幼兒拼圖形的興趣，整節(jié)活動(dòng)幼兒們基本上都能跟著教師的指令拿取圖形和拼拼圖形。

從活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)，我也感到雖然活動(dòng)中一直在讓孩子們拿取圖形并進(jìn)行操作，但對于小班孩子來說，可能游戲化的情境更能激發(fā)他們的興趣和注意力，因?yàn)樵诨顒?dòng)中有小部分的幼兒有些思想開小差的現(xiàn)象，這些幼兒其實(shí)都是一些能力水平相對較弱一些的孩子，所以，我覺得，對于圖形的認(rèn)識及其正確點(diǎn)數(shù)，我們還可以在區(qū)域活動(dòng)中提供一些操作的材料，這樣，既可以方便老師的個(gè)別指導(dǎo)，也可以讓一些能力水平較弱的幼兒有練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們在反復(fù)操作中獲得提高與認(rèn)識。

致失敗者加油稿范例七篇

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致失敗者加油稿(篇1)

（一）

絕不言敗

偶爾難免沮喪，心里的期待。

總是添不滿，就算會(huì)彷徨。

也還要去闖，未來，只有自己。

明白，不要讓心情被現(xiàn)實(shí)打敗。

一路開往，張開手全部釋放。

給自己力量，一切都在自己手上。

只有自己能讓自己發(fā)光。

（二）直面失敗

運(yùn)動(dòng)場上，避免不了挫折和失敗。

坦然接受它，化為前進(jìn)的動(dòng)力。

失敗是錘煉我們堅(jiān)強(qiáng)意志的燧石。

直面失敗，就是直面我們的思想；

直面失敗，就是用笑容來覆蓋我們心靈的傷痕；

直面失敗，用堅(jiān)強(qiáng)與毅力再次拚搏；

直面失敗，趕走陰云慘露，繼續(xù)前進(jìn)；

直面失敗，

直面坎坷，

只要努力過。

（三）致失敗者

當(dāng)別人舉起鮮花與獎(jiǎng)杯，

你卻落下失意的淚水。

年輕的朋友，

請你記住，

沒有風(fēng)雨的洗禮，

哪有綠葉的蒼翠，

沒有冬的考驗(yàn)，

怎會(huì)迎來春的贊美，

瀟灑揮一揮衣袖，

去迎接新的騰飛。

致失敗者加油稿(篇2)

（一）遺憾——致失敗者

遺憾是一種美，

一種卓絕的、痛苦的美。

如果遺憾不是卓絕的美，

為何維納斯的斷臂幾千年來無人幫她接上？

如果遺憾不是痛苦的美，

為什么有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？

以為遺憾，急流勇退的山口百惠才能掀起經(jīng)久不衰的崇拜熱。

以為遺憾，才有仙女下凡配長工的動(dòng)人傳說。

當(dāng)事人的遺憾是痛惜！

旁觀者的遺憾只有惋惜！

若人的一生沒有一點(diǎn)遺憾，

則此生如一盆沒有沒有加味精的家，可吃但不鮮。

生活正因?yàn)橛羞z憾才如此迷人，又如此煩惱人。

（二）我們永遠(yuǎn)支持你--致失敗者

青春是火，沸騰著我們每一滴液

青春是水，浸潤著我們每一個(gè)細(xì)胞

青春是不甘寂寞，不甘平庸，更不服輸?shù)木辰纾?/p>

擁有青春，便不怕失敗的傷痛

跌倒了，勇敢地爬起

失去了獎(jiǎng)牌

還有我們的關(guān)懷

只要我們努力過

就不要太在乎結(jié)果

（三）領(lǐng)悟

我以為能成功，但是我沒有

我只是怔怔地望著其他的身影

給它我最后的祝福

這何嘗不是一種領(lǐng)悟

讓我把自己看清楚

掌聲是奢侈的幸福

所以我始終很在乎

嘗試是唯一的賭注

一顆心決不會(huì)因此而荒蕪

多么痛的領(lǐng)悟

這豈是我的生活

one two three four

每個(gè)都不會(huì)沉默

一再破滅

一再從頭

一再拼搏

致失敗者加油稿(篇3)

（一）致失敗的朋友

朋友

現(xiàn)在慢慢爬起

血跡中顯印了勇敢

你明白

陽光總在風(fēng)雨后

你相信有彩虹

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受

我們一直陪伴在你的左右

（二）揚(yáng)起風(fēng)帆

雖然你我都已盡力

最終事實(shí)卻是殘酷的

畢竟冠軍只有一個(gè)

然而我們就這樣心灰意冷了？

不！決不！

我們會(huì)再次揚(yáng)起風(fēng)帆

向著終點(diǎn)沖刺

我們堅(jiān)信

勝利會(huì)再次向我們招手的

（三）致無名英雄

縱然失敗，

縱然離終點(diǎn)還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，

縱然暫時(shí)落后于人，

仍然堅(jiān)持到底，

仍然奮斗著。

“沒有平地，不是高點(diǎn)”，

畢竟比賽是殘酷的。

有勝利者，也終究會(huì)有失敗者。

他們也是英雄，即使是無名的。

英雄淚灑賽場，那么凝重，那么渾重。

縱然其間夾雜一些辛酸，一點(diǎn)兒遺憾。

但是重在參與，參與了，就是一次飛躍，

就是邁出了一步，

就是有勇氣向別人挑戰(zhàn)，

關(guān)鍵的是克服自己內(nèi)心的掙扎，

向自己挑戰(zhàn)。

失敗不要緊，我們更相信無名英雄。

致失敗者加油稿(篇4)

然而我們就這樣心灰意冷了？

縱然失敗，縱然離終點(diǎn)還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，縱然暫時(shí)落后于人，仍然堅(jiān)持到底，仍然奮斗著?！皼]有平地，不是高點(diǎn)”，畢竟比賽是殘酷的.。有勝利者，也終究會(huì)有失敗者。他們也是英雄，即使是無名的。

英雄淚灑賽場，那么凝重，那么渾重?？v然其間夾雜一些辛酸，一點(diǎn)兒遺憾。 但是重在參與，參與了，就是一次飛躍，就是邁出了一步，就是有勇氣向別人挑戰(zhàn)，關(guān)鍵的是克服自己內(nèi)心的掙扎，向自己挑戰(zhàn)。失敗不要緊，我們更相信無名英雄。

失敗是個(gè)消極的字眼，在今天隨處可見，也許你一度輝煌，也許你一度失敗，但有一句老話莫以成敗論英雄\已道出了我們所有為你加油的心聲。汗水，淚水，掌聲，鮮花充滿了各個(gè)場地，你成功了，我們?yōu)槟愕某煽兏吲d，你失了，我們?yōu)槟愕囊懔Χ恼疲驗(yàn)閯僬吆蛿≌咄瑯邮俏覀冃闹械挠⑿?。不要害怕失敗，因?yàn)槟愕男拍睿愕母冻?，我們有目共睹，拉爾夫·沃爾都·愛默生曾說過：一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。挺起胸膛，擦掉淚水，因?yàn)槟阏沁@種人，請接受我們的祝福，接受我們的鼓勵(lì)，最重要的是請不要害怕失敗，

因?yàn)槟阃瑯邮俏覀冃闹幸詾楹赖挠⑿?，值得稱贊的勝者。

為失敗者吶喊 不屈的眼神， 堅(jiān)毅的臉旁，

堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)使他邁動(dòng)疲憊的雙腿；

急促的呼吸， 瘋狂的加油， 鼓起生命最后的力量。 去沖刺，去堅(jiān)持。

雖然早已落后，但是拼搏之心依舊。

你還是我們的英雄 你的堅(jiān)持，你的拼搏， 早已成為賽場上的風(fēng)景線， 為你吶喊，為你加油， 只要我們曾經(jīng)努力，拋灑汗水，

你明白 陽光總在風(fēng)雨后 你相信有彩虹 風(fēng)風(fēng)雨雨都接受 我們一直陪伴在你的左右

當(dāng)別人舉起鮮花與獎(jiǎng)杯， 你卻落下失意的淚水。

年輕的朋友， 請你記住， 沒有風(fēng)雨的洗禮， 哪有綠葉的蒼翠， 沒有冬的考驗(yàn)， 怎會(huì)迎來春的贊美， 瀟灑揮一揮衣袖， 去迎接新的騰飛。

一次摔倒，注定了你的失敗， 沒有放棄，是你的成功， 我們?yōu)槟愕挠職鈪群?我們?yōu)槟愕木窈炔剩?一次失敗并未注定全部失敗， 我們相信你可以從頭再來， 我們相信你的明天更輝煌

遺憾是一種美，一種卓絕的、痛苦的美。

如果遺憾不是卓絕的美，為何維納斯的斷臂幾千年來無人幫她接上？ 如果遺憾不是痛苦的美，為什么有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？

以為遺憾，急流勇退的山口百惠才能掀起經(jīng)久不衰的崇拜熱。

以為遺憾，才有仙女下凡配長工的動(dòng)人傳說。

當(dāng)事人的遺憾是痛惜！ 旁觀者的遺憾只有惋惜！

若人的一生沒有一點(diǎn)遺憾，則此生如一盆沒有沒有加味精的家，可吃但不鮮。

生活正因?yàn)橛羞z憾才如此迷人，又如此煩惱人。

致失敗者加油稿(篇5)

（一）青春禮贊

我們奔跑，因?yàn)槲覀兡贻p；

我們跳躍，因?yàn)槲覀兂錆M激情；

我們歡呼，因?yàn)槲覀兓盍λ纳洌?/p>

我們吶喊，因?yàn)槲覀儾幌胩摱惹啻骸?/p>

在賽場上盡情揮灑吧，我們只有青春的失敗，

沒有失敗的青春。

（二）致失敗者

一次摔倒，注定了你的失敗，

沒有放棄，是你的成功，

我們?yōu)槟愕挠職鈪群?/p>

我們?yōu)槟愕木窈炔剩?/p>

一次失敗并未注定全部失敗，

我們相信你可以從頭再來，

我們相信你的明天更輝煌

（三）從頭再來

失敗了，爬起來，

因?yàn)槲覀冃闹杏杏啦坏沟姆?/p>

從零開始并不可怕，

因?yàn)橹匦麓_立了更高的目標(biāo)。

那歌兒唱得好：

心若在，夢就在，

天地之間還有珍愛，

看成敗，人生豪邁，

大不了重頭再來。

致失敗者加油稿(篇6)

（一）致失敗者

曾經(jīng)灑下過辛勤的汗水，

曾經(jīng)有過勇奪冠軍的雄心，

然而，最終收獲的卻是失敗，

苦澀的失敗。

也許你感到失落，

也許你感到羞愧，

其實(shí)，只要敢于參與。

敢于迎接挑戰(zhàn)，

你就是英雄！

（二）歡快的時(shí)刻--致失敗者

我們生活在憂愁的世界，

每個(gè)人都經(jīng)歷磨難，

但上帝叫我們都要樂觀，

他賜給我們志憂的瓊漿，

人人都記得圣哲之言：

老人在酒中尋找青春，

窮人在酒中消除苦難，

讓我們忘卻一切煩惱，

莫叫它把人生變得灰暗。

在這歡樂、甜蜜的時(shí)刻，

讓我們放聲歌唱，笑語喧天。

讓我們的心胸更加開朗，

讓心中的寧靜閃爍光焰。

（三）為失敗者吶喊

不屈的眼神，

堅(jiān)毅的臉旁，

堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)使他邁動(dòng)疲憊的雙腿；

急促的呼吸，

瘋狂的加油，

鼓起生命最后的力量。

去沖刺，去堅(jiān)持。

雖然早已落后，但是拼搏之心依舊。

你還是我們的英雄

你的堅(jiān)持，你的拼搏，

早已成為賽場上的風(fēng)景線，

為你吶喊，為你加油，

只要我們曾經(jīng)努力，拋灑汗水，

我們亦無怨無悔。

致失敗者加油稿(篇7)

運(yùn)動(dòng)會(huì)致失敗者加油稿

尊敬的各位參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們，你們好！身為一名落敗者，我深知在競爭激烈的運(yùn)動(dòng)中，失敗是一件何等沉重的事情。但是，我希望你們能夠明白，失敗并不是一種丟人的表現(xiàn)，而是一種成長的歷程。

首先，失敗并不可怕。每個(gè)人都有輸贏之分，失敗并不代表你沒有能力參與比賽，也不代表你不是一位優(yōu)秀的選手，這只是你頭上的一片陰影，不要讓它遮蓋你的視野和前途。我們應(yīng)該把失敗看作一個(gè)重要的過程，對于失敗者來說，這是一個(gè)獲得勝利的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥ㄟ^失敗，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的短處，加以改進(jìn)，最終走向勝利。

其次，不要給失敗過高的期望值。失敗雖然讓人感到心灰意冷，但是，我們也要看到失敗背后的意義。運(yùn)動(dòng)比賽，是一種工具，而非最終目標(biāo)，我們的目標(biāo)是為了嘗試、挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持到最后，并且不斷地提升自己的技術(shù)和能力。因此，把自己的全部心血都注入到這個(gè)過程中，盡力而為，才是最重要的。

最后，我們要學(xué)會(huì)如何對待失敗。面對挫折，我們應(yīng)該保持冷靜，對自己保持信心，保持一顆積極的心態(tài)。過多沉溺于失敗，不僅浪費(fèi)時(shí)間，容易消磨自己的斗志，而且會(huì)影響下一場比賽。所以，我們必須站起來，重新出發(fā)，突破自我，重新開始。

在現(xiàn)場觀看運(yùn)動(dòng)比賽的時(shí)候，你或許會(huì)看到某些比賽中后面幾名的同學(xué)在場上哭泣或心灰意冷。但是，請你們不要因此嘲笑或者輕視他們，因?yàn)槊總€(gè)人都有參與運(yùn)動(dòng)比賽的權(quán)利。也許有些人成績稍差，但它們也都是很有勇氣的人，他們至少有一顆敢挑戰(zhàn)、敢嘗試的心。因此，請大家鼓勵(lì)那些失利者，給予他們正確的引導(dǎo)和幫助，相信他們還有可以充分發(fā)揮的能力。

最后，我要說的是，請各位同學(xué)，在比賽過程中，不論輸贏，不論成功或者失敗，都要以平常心態(tài)來看待，收獲美好的經(jīng)歷和寶貴的教訓(xùn)，為未來積攢經(jīng)驗(yàn)，不斷前行。給自己一個(gè)精神上的安慰，堅(jiān)定你的決心，享受運(yùn)動(dòng)帶給我們的身體與心靈的歡愉吧！

做飯失敗文案49句

我還是報(bào)個(gè)料理班吧，老婆做飯會(huì)給我毒死的。經(jīng)過搜索的結(jié)果幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了一些與做飯失敗文案相關(guān)的信息，你會(huì)關(guān)注哪種句子呢？溝通可以幫助人們解決情感問題，微博里也能看到好句分享，很多悠長的句子讓人深深地感動(dòng)。

1、你們知道芝麻鹽嗎？熟芝麻放點(diǎn)鹽磨的粉超級香，用饅頭夾著吃，小時(shí)候放學(xué)餓了，進(jìn)奶奶家就拿饅頭夾芝麻鹽吃，吃了一口感覺沒啥味，打開一看是拌的雞食還有菜葉子，這輩子是忘不了。

2、突然感覺，自己挺賢惠的。

3、我爸說我做的飯狗都嫌棄，太難吃了。

4、韭菜雞蛋方便面餡的水餃，水晶葡萄餡的水餃，榴蓮干餡的水餃，超級辣的辣椒餡水餃只要奶奶包水餃時(shí)我在旁邊就肯定會(huì)有人中獎(jiǎng)，火鍋里煮榴蓮，我會(huì)的黑暗料理實(shí)在是太多了，有點(diǎn)記不清，翻一下朋友圈應(yīng)該可以找到。

5、我燒的一桌好菜，朋友們愛吃我做的飯菜。

6、我做飯不漂亮了，讓我覺得我的手意全無了，我真的是浪費(fèi)了我所有的手藝，讓我覺得無奈呀！

7、這就是我高傲所得到的敗果，沒想著做飯的時(shí)候露一手，結(jié)果是真的沒有做好，讓我這一道菜肴真的很非常的失?。?/p>

8、菜是燒好了，旁邊一個(gè)空鍋空燒幾十分鐘糊了。已經(jīng)是第二個(gè)鍋被我空燒糊了。這菜還能吃嗎？

9、我真的感到特別的倒霉，我做飯竟然給我壞了，然后覺得一切都是自己的，無可奈何！

10、好慘一人，有時(shí)間做飯還居然被燙到了。

11、燒成黑炭不算什么，在重慶時(shí)租房燉沙參排骨，正開小火燉呢，朋友約著去解放碑附近方腦殼吃火鍋，喝多了，回來就睡，早上發(fā)現(xiàn)全是煙，去廚房一看，成骨灰了，中間一大圈全白，四周黑！還好租的是14樓，開著窗睡的。

12、這輩子就沒有做過菜，為什么嫁給你就要做菜？

13、我和老公都不做飯一般都是去婆婆家吃，前幾天婆婆包了餃子送過來，我老公說給我煎著吃，我還挺高興，結(jié)果等半天大哥居然端進(jìn)來好幾盤生餃子，大哥沒煮直接煎的，都是生的，我簡直服了。

14、做的都是黑暗料理，會(huì)毒死人，天生不是做飯的料

15、第一次做粥，想著我一碗媽媽兩碗然后放了三碗各種豆子及米，后來不停地加水還特別納悶咋老是這么稠？沒猜錯(cuò)，最后加到一大鍋，都加不上水了，跟干飯一樣還不熟，我媽回來都無語了，想打，還覺得貼心，我在忐忑中過了一晚上，我猜我媽在打不打的問題上糾結(jié)了一晚上哈哈。

16、我真的非常的無語，我做飯將廚房都快炸了，我以后再也不做飯了，決定放棄了女人的稱呼！

17、以后的自己沒有這金剛鉆，絕對不攬這刺激活，做飯想著露一手，結(jié)果是真的沒有做好，讓我失敗了！

18、誰娶到我就慘了，我不會(huì)做菜，炒個(gè)菜把鍋燒焦成這樣了，覺得我上半生過得跟這盤菜一樣。

19、我煮東西把鍋糊了，大概是因?yàn)槲蚁腙P(guān)火，但關(guān)的是油煙機(jī)，還有救嗎。

20、蔬一飯，皆是生活，一勺一菜，都是愛。

21、做飯好吃，真的很幸福，我是一個(gè)被工作耽誤的廚子，做飯那么美味，竟然不去做餐飲，都覺得有點(diǎn)可惜了。

22、說說那些黑暗料理，學(xué)電視上做叫花雞，結(jié)果變成了碳雞

23、孕期，突發(fā)奇想，做了個(gè)皇冠梨炒五花肉，還請了鄰居姐姐來吃，到現(xiàn)在想想老公和鄰居那種欲言又止的表情都想笑。

24、人有失手，馬有失踢，做了半輩子飯，今天盡然把鍋燒焦了，這就叫做事不能三心二意，一走神菜糊了。

25、本以為給父母露一手我的手藝，結(jié)果菜炒胡了，唉。

26、我女朋友留學(xué)時(shí)做過酸奶燉桔子。

27、這一年一度的做飯日，老婆要不然以后就別做飯了，我給你做成嗎。

28、這大概就是我的無可奈何，以后再也不做飯了，我做飯只會(huì)倒霉，所以我只負(fù)責(zé)享受吃飯！

29、我還是報(bào)個(gè)料理班吧，老婆做飯會(huì)給我毒死的。

30、我第一次煮面吃，不懂得面的分寸，當(dāng)時(shí)家里沒人，我拿了一整捆的面條倒了大半進(jìn)去，然后一家人吃了三天。

31、不曉得家婆哪里學(xué)來的，辣椒醬非要蒸過了消毒才能吃，主要是她自己不能吃辣！有一次我老公去四川帶回來辣椒醬，做菜的那種，家婆一聲不吭拆了蒸了滿滿一碗，吹了一天風(fēng)面上還干得發(fā)黑，一塊塊的辣椒皮豎著，下班回來我問這啥呀跟一泡屎似的，她說辣醬啊蒸好了你可以直接拌飯吃

32、這大概就是我的無奈之處，本來想做飯露一手結(jié)果沒有做好，真的是非常無語了，把飯都給做糊了！

33、我姐炒過一次面，我勉強(qiáng)吃了一小碗，她自己勉強(qiáng)吃了一小碗，然后她把整鍋面倒給我家狗吃，我家狗超興奮地跑過去，聞了一下，走了，走了！

34、我的父親是一個(gè)被耽誤的廚子，明明做飯那么好吃，竟然還隱藏的那么好，他只為我們一家人做飯，從不做飯給別人吃，這是他對我們愛的表現(xiàn)。

35、以后不做飯了，從此以后我只負(fù)責(zé)享受，我實(shí)在不是做飯的料，做飯只會(huì)讓我崩潰！

36、有一次做餡盒子，中午做的剩一個(gè)沒熟放到鍋里蓋上蓋子就吃飯去了，等吃完飯忘記盒子在鍋里了，結(jié)果鍋跟盒子都糊的成一個(gè)黑炭了，還是第二天中午發(fā)現(xiàn)的，還好火很小沒著火。

37、我弟媳婦有一天立志學(xué)習(xí)做飯，特意偷偷摸摸跑我這學(xué)包餃子，要回去給大家來次驚艷亮相，我認(rèn)真地教了一遍，為了防止她忘掉，還給她拿筆寫一攻略，結(jié)果她回去煮了一鍋片兒湯，皮是皮，餡是餡的，別說，湯還挺有滋味，有肉有菜，挺咸。

38、Adeliciousmealinmyeyesisnotjustasimplemeal,butfullofendlessloveandhardsweat.

39、我感覺這就是上天故意針對我，我做飯鍋壞了，讓我只能傻傻的站在這里，這一頓飯又做不成了！

40、我這命運(yùn)般一生好強(qiáng)的老婆，能打敗她的，應(yīng)該也只有做飯了叭。

41、每次做完飯廚房就要裝修一次。

42、Thanksforyourhardcookingisnotenoughtoexpressinfewwords,asyouloveusintheheart.

43、君子遠(yuǎn)離庖廚，那就讓我君子一下吧。

44、我也不太會(huì)做，今天廚藝獻(xiàn)丑了

45、我始終無法展現(xiàn)自己的才藝，我做飯不夠漂亮，讓我感覺做的飯食之無味！

46、廚藝的廢柴，大概都是命中注定。

47、這大概就是我的無奈之處，我做飯不漂亮，我始終做不到色香味俱全，讓我感覺到非常的遺憾！

48、我感覺我已經(jīng)倒霉到家了，我做飯鍋壞了，到現(xiàn)在我連飯都做不成！

49、水果孜然炒羊肉，做法，用鮮榨橙汁把羊肉泡一晚上，第二天和孜然一起炒，那個(gè)味道終身難忘，再也不想碰了。

計(jì)算機(jī)老師上半年班級課堂教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)范例

上半年的小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指示，此時(shí)我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備小學(xué)計(jì)算機(jī)教師上半年工作總結(jié)，總結(jié)是對我們工作的完成情況和存在的問題進(jìn)行回顧的一種方法，您是否正在考慮怎么樣才能寫好小學(xué)計(jì)算機(jī)教師上半年工作總結(jié)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“計(jì)算機(jī)老師上半年班級課堂教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

計(jì)算機(jī)老師上半年班級課堂教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)【篇一】

上半年以來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。我深刻的認(rèn)識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當(dāng)作“為一大事來，做一大事去，”，必須做到有了這種認(rèn)識，才能自覺擔(dān)負(fù)起教書育人這份責(zé)任。

二、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、信息技術(shù)教學(xué)方面：

1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在上半年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

計(jì)算機(jī)老師上半年班級課堂教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)【篇二】

又是年末，回顧上半年所從事的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下半年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

(1)、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：計(jì)算機(jī)室只能開放四個(gè)月，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量計(jì)算機(jī)理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問題在下半年要特別加于重視解決。

(2)、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。計(jì)算機(jī)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班二節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

(3)、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加計(jì)算機(jī)興趣小組?；顒?dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生計(jì)算機(jī)打字速度，計(jì)算機(jī)知識水平的很大的提高。

(4)、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

(5)、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識，學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

計(jì)算機(jī)老師上半年班級課堂教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)【篇三】

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間上半年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就上半年的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中， 都有明顯的進(jìn)步。尤其是上半年（我是學(xué)校計(jì)算機(jī)管理員，就是遠(yuǎn)程教育）負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語文課， 圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)， 并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo)， 要竭盡全力教好這兩門課程， 經(jīng)過上半年的辛勤耕耘，終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo). 雖然在教學(xué)過程中， 由于經(jīng)驗(yàn)不足， 以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題， 但總的來說， 無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果， 都是成功的。 這幾個(gè)月披肝瀝膽， 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑， 有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點(diǎn)的話， 我可以舉出以下幾點(diǎn)：

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

上半年我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)、語文課以來， 深感教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)不足， 我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)， 不惜犧牲個(gè)人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺(tái)電腦，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作、打字、繪畫等。 抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。 由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 即使如此， 我深感水平不夠， 經(jīng)驗(yàn)不足。 從一開學(xué)， 我就開始多方搜集材料， 為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊， 增長知識， 開闊視野和拓寬知識面. 對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過， 尤其是在學(xué)術(shù)方面， 一絲不茍， 精益求精， 并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態(tài)度認(rèn)真， 對學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是不遺余力. 力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過程中， 能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ，并迅速找出解決問題的方面， 因勢利導(dǎo)， 因材施教， 不循規(guī)蹈矩， 墨守成規(guī)。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展， 并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生， 有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度， 學(xué)生一開始嘖有煩言， 盡管如此， 我并不因此而放松對他們的要求， 為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣， 絞盡腦汁， 想盡了一切辦法. 并為此付出了大量的精力. 對于不是本班的學(xué)生， 我也采取了一視同仁的態(tài)度 ， 一旦有其它班級學(xué)生提出要求， 照樣熱情輔導(dǎo)， 提供復(fù)習(xí)材料 。

三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求

任勞任怨， 體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)， 我總是不折不扣地完成， 并能虛心聽取他人的批評意見， 對自己的不足加以改進(jìn).

四、最后一方面， 就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式， 從某種角度來說， 也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣， 在我的帶 動(dòng)下， 全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步， 我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

我今后的目標(biāo)是：

一. 在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二. 謙虛謹(jǐn)慎， 戒驕戒躁。在工作中， 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 見賢思齊， 從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎， 舉止得體， 處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三. 在其它方面， 要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)， 有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正， 爭取把工作做得盡善盡美， 無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)， 爭取一專多能， 以便在工作中做出更好的成績. 但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中， 任勞任怨， 全身心地對待教學(xué)工作， 毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生！

總之一句話， 既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)， 本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲， 我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水， 用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。

計(jì)算機(jī)老師上半年班級課堂教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)【篇四】

上半年以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就上半年以來工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面：

1、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，我一個(gè)人單獨(dú)承擔(dān)起來了高一整個(gè)年段8個(gè)班的信息教學(xué)任務(wù)，加上選修課的任務(wù)，一周課時(shí)量達(dá)到了17節(jié)。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作，維護(hù)設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。

每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過上機(jī)實(shí)際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無不可用機(jī)器，。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記內(nèi)容，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點(diǎn)知識。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件。

三、主要成績：

本期中，無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績。

總之，上半年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

計(jì)算機(jī)老師上半年班級課堂教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)【篇五】

上半年我主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)工作，通過近12年的工作，對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)狀況、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，已經(jīng)比較熟悉。

面對日常網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中所發(fā)生的問題故障，基本可以快速判斷和解決。在維護(hù)工作上能夠按照日常網(wǎng)絡(luò)維護(hù)流程進(jìn)行維護(hù)，每天分時(shí)段對關(guān)鍵設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)行監(jiān)控，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決出現(xiàn)的故障現(xiàn)象，確保設(shè)備正常運(yùn)行。

每天寫工作日志，記錄每天工作內(nèi)容和所出現(xiàn)故障，解決排除過程和故障原因。在不影響郵件使用的前提下，每周定時(shí)對郵件服務(wù)器進(jìn)行備份，保障郵件服務(wù)器在出現(xiàn)故障時(shí)盡可能的減少損失。對出現(xiàn)的故障和問題能夠做到耐心和及時(shí)的解決，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的工作比較滿意。遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，服從并認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

自參加工作以來我主要進(jìn)行計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，并參與了學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)工作，還參加了辦公樓子網(wǎng)建設(shè)、職業(yè)介紹所子網(wǎng)及食堂后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì)和調(diào)試工作。通過鍛煉使我的知識結(jié)構(gòu)更完善，當(dāng)然要更好的做好維護(hù)工作還需要有較全面的技術(shù)知識，掌握對各種系統(tǒng)、設(shè)備的操作能力。自進(jìn)入學(xué)校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給我了很大幫助，在工作中遇到的問題都會(huì)耐心指導(dǎo)，才使得我在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面有較大的進(jìn)步。

在接下來的工作中，自己要更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和技術(shù)技能，盡快能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)維護(hù)工作。將本著對本職工作認(rèn)真和責(zé)任的態(tài)度，以“三個(gè)一切”的學(xué)校理念為宗旨，把本職工作做好做精，希望能夠?yàn)閷W(xué)校的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)老師上半年班級課堂教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)【篇六】

本人在上半年的教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)上半年工作如下：

一、思想方面

本人熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

二、教學(xué)方面

1、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。

備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無不可用機(jī)器。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使知識與技能、過程與方法以及情感和價(jià)值觀三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。

運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在這次計(jì)算機(jī)專業(yè)等級考試中，我擔(dān)任的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、本人今后的努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。