案例：青蛙飛行員

活動目標：

1、通過三種角色實現飛天理想的態(tài)度和行為，領悟堅持才會成功的道理。

2、嘗試合作設計飛行工具，有一定的想象能力。

活動準備：教學掛圖、紙、筆等

活動過程：

一、故事欣賞《青蛙飛行員》

（目的：了解故事內容，引起幼兒設計飛行工具的興趣。

教師的觀察：幼兒對故事的興趣程度）

1、老師講述故事。

2、提問：（dJZ525.cOM 勵志的句子）

A小狗、小貓想飛上天，他們想了什么辦法？成功了沒有？

B小青蛙想了什么辦法？小動物們知道青蛙想上天，態(tài)度怎么樣？

C小青蛙為什么能上天？

總結：只有不怕困難，堅持做好一件事，才能成功。

二、合作設計飛行工具。

目的：與同伴合作設計不同的飛行工具，發(fā)揮幼兒的想象能力。

教師的觀察：當幼兒遇到困難時給予適時的幫助）

1、師：小動物們看見小青蛙飛上了天，也想飛上天。今天，它們想請小朋友幫忙，為它們設計一種飛行工具。

2、交代要求：商量為哪一種小動物設計，設計一種什么形狀的飛行工具，需要哪些材料，把它們記錄在紙上。

3、請個別幼兒重復老師的要求，進一步幫助幼兒理解要做的事。

4、幼兒合作商量、設計，老師觀察幼兒的合作情況，并當幼兒遇到困難時進行幫助。

三、經驗分享：

（目的：了解他人的經驗，從而轉化為自己的經驗。

教師的指導：把幼兒的經驗進行提煉總結）

請各小組代表來介紹他們的設計成果，老師給予積極的鼓勵。

四、活動延伸：

課堂中遇到的一些暫時無法解決的問題，鼓勵幼兒通過各種途徑尋找解決方法。

（目的：引起幼兒解決新問題的興趣

教師的觀察：是否有新問題出現，在暫時無法解決的情況下鼓勵

幼兒積極探索）

活動效果：

通過對活動設計的改進，把原來的故事欣賞部分在整個活動中所占的比例進行了調整，省去了一些不必要的提問，使活動的重點更加明確了。由于改進，使整個活動的時間也縮短了不少，更能使幼兒保持良好的興趣，積極性較第一次更加高漲。另外，活動中，老師的主觀意識仍舊存在，有些時候，老師不要急于告訴幼兒答案，還應該學會等待，給予孩子更多的探索機會。

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小班《不一樣的青蛙》案例分析

案例背景：

在一次美術課上，我在黑板上范畫了一只大青蛙，大大的眼睛、寬寬的嘴巴、白肚皮、綠衣服，端端正正的蹲在那兒，看上去非常的漂亮。于是，我就讓我們班的小朋友仿照我的范畫每人畫一張，還讓他們和老師比一比誰畫得好看。

案例描述：

幼兒繪畫一開始，小朋友們很認真的照著我的范畫一筆一畫的畫起來，我就在小朋友中間巡回檢查。看著他們一筆一畫認真的樣子，我心里挺高興?？墒牵斘易叩綕凉磉叺臅r候，發(fā)現他畫了一大堆花花綠綠的青蛙，但是，沒有一只青蛙是一筆一畫的，我就說：“濤濤，這次比賽你肯定要輸了，看你畫的歪歪扭扭，是不是沒有一只能比上老師畫的青蛙好看？說完我就去巡視別的小組的孩子了。

當我再次回到濤濤身邊時，我大吃一驚：濤濤著正呆呆地看著自己的畫，顯得不知所措。手中還是拿著那支油畫棒，并且不由自主地在摳著畫紙，畫紙已被摳得薄薄的了。我沒想到我的言語對濤濤產生了如此大的影響。我低下頭問：“濤濤，你為什么用畫那么多青蛙呀？”沒想到他說：“老師，我畫的青蛙是好孩子，他有很多的朋友和他玩，你的青蛙是個壞孩子，沒有朋友和他玩”，我恍然大悟，濤濤的想法多好呀。我意識到剛才自己的教育行為使孩子不敢再表達自己的真實意愿了，因而開始發(fā)呆。于是我摸摸濤濤的頭說：“你想得可真好。濤濤，快給青蛙找更多的好朋友吧！”濤濤一聽，顯出不敢相信的樣子。我握起濤濤的手： “來，濤濤，給青蛙找更多的好朋友，他們就不會感到寂寞了！”濤濤的臉上展現了笑容，他開始拿起油畫棒給繼續(xù)按自己思路作畫。

活動結束了，孩子們的作品千篇一律和老師的青蛙大同小異，只有濤濤的青蛙顯得格外與眾不同，富有創(chuàng)意。我請濤濤把自己的作品講給大家聽，濤濤開心極了。我又接著對孩子們說“濤濤的青蛙有許多好朋友，它們在一起做游戲呢！你們的青蛙有朋友嗎？它們在做什么呢？”這時，孩子們你一言我一語的說起來， “我的青蛙在唱歌”“我的青蛙在捉蟲”“我的青蛙在開聯歡會”……孩子們興致勃勃的想著、說著。趁著他們有這么高的熱情，我說：“下面老師要看看誰畫的青蛙和別人的不一樣，看看誰的想像力最豐富，大家快點開始吧！”。經過剛才這么一討論，每個孩子的視野開闊了，頭腦中有了許許多多可以拿來創(chuàng)作的題材，下筆也大膽了，孩子們帶著濃厚的興趣和豐富的想像，創(chuàng)作出了《青蛙唱歌比賽》、《青蛙過年》、《我和青蛙手拉手》、《青蛙在太空》、《青蛙游泳比賽》等一幅幅富有生命力的好作品，我感覺孩子們想象的閘門被打開了，腦海中流露出無窮盡的創(chuàng)作題材，我不得不被孩子們豐富的想象力所折服。

案例分析：

在教學活動中，教師往往以程式化的教育模式去限制幼兒。作出過多的干預指導，把成人的想法強加于幼兒，強制幼兒寫實，限制幼兒稚拙、富有童趣的想象力，扼殺了幼兒的創(chuàng)造性。如果老師都以程式化的教育模式來要求幼兒，將會使幼兒在繪畫中失去自我和主動表現自我的自信心，喪失參與活動的熱情，抹殺創(chuàng)作的萌芽，泯滅創(chuàng)造力。我在前面采取的教育行為是以“像”準，以自己的審美要求作為標準，沒有考慮到孩子們的內心感受，以至于孩子們被動地服從老師，作品出現單一的現象。濤濤的想象完全合乎情理的，表現出他對青蛙的意愿。通過調整我的教育行為后，濤濤在沒有心理壓力的情況下，情感上得到了滿足，非常愉快地向同伴展示了自己的想象，從中獲得極大的快樂。教師的支持、濤濤的成功引起了孩子們的共鳴，他們也紛紛表達了自己富有童趣的想象。

案例反思：

一、美術活動是一種創(chuàng)造性的表現活動。

《綱要》中也指出，藝術是幼兒表達自己的認識和情感的重要方式，要使幼兒大膽地

表達自己的情感、理解和想象。通過學習《綱要》我們認識到，要發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造潛能，幼兒應該是活動的“主人”，教師則是幼兒活動的“支持者”，并以“支持者”的角色去接納和尊重幼兒的不同想法。但是，在教學實施過程中，我們往往把“支持”停留在口頭上，會不經意地做出一些限制、干預孩子的行為。用“對不對”、“像不像”等成人固定的思維模式去限制、束縛他們，扼殺了孩子的創(chuàng)造力。在這個美術活動中，當濤濤沒有按照我的要求作畫時，我卻不假思索地去干預，將我的意愿強加于濤濤，造成了濤濤不敢動筆。幼兒語言表達能力較差，繪畫則是幼兒的另一種“語言”。幼兒喜歡借助繪畫來表達自己對事物的理解和內心感受，在繪畫中他們可以自由地表達自己的思想，發(fā)展自己的獨創(chuàng)性、個性。但是，他們的創(chuàng)造行為必須在一個自由寬松的精神環(huán)境中才能實現。這時教師的支持尤為重要，它是孩子獲得成功的基礎。教師要做到真正意義上的“支持”，就應以幼兒的眼光去看作品，設法營造一個孩子能充分表達自己的感受、展現豐富的想象力的環(huán)境，不斷地給孩子創(chuàng)造、嘗試的條件，讓孩子的創(chuàng)造思維得到尊重并充分得以施展。在活動中讓幼兒充分享受活動的樂趣，讓美術活動給孩子帶來成功的快感和心情的愉悅。教師首先要觀察孩子、了解孩子的想法，并尊重他們的表達的意愿，鼓勵幼兒把自己的奇思妙想表露出來，而不能用教師既定的目標去暗示幼兒。如果我一開始就及時了解濤濤的想法，并及時給予肯定、支持，班里孩子們的作品就不會出現千篇一律局面，可能會呈現出另一番景象。因此，讓孩子成為活動中真正的主人，教師在活動中真正支持孩子們的真實意愿，欣賞他們，激活他們的想象，他們的繪畫作品就會更加燦爛，富有童趣。

二、教師要做一個幼兒活動的引導者

在美術活動中，教師的作用不是機械地教幼兒技能技巧，而要以“受人以漁”的思想為指導，適時有效地加以引導。但是在我們的教學過程中，往往存在引導不適時或者亂引導的現象。就拿濤濤“畫青蛙”的案例來看，我忽視了孩子獨特的表現力，沒有及時地從欣賞者的角度去引導，反而將我的看法強加給孩子，這造成孩子在我的言語暗示下不知所措，認為必須跟老師一樣，跟老師一樣的青蛙才是最美的誤導。雖然后來我及時調整了自己的教育行為，但是多數孩子在活動中因我的誤導而不敢創(chuàng)造、表現自己的真實想法，畫出來的青蛙出現模式化的作品。如果我在濤濤給青蛙找朋友時，及時地給予賞識、激勵，引導幼兒討論、交流：“這么多的青蛙在一起做游戲，多熱鬧啊,你的青蛙在做什么呢？”孩子們就會因此而展開不拘一格的想象，對自己更有信心，創(chuàng)作的欲望更強烈。因此，在美術活動中，教師首先要接納每一個孩子獨特的創(chuàng)造，并在贊賞孩子點點滴滴的創(chuàng)造的基礎上，及時地將孩子奇特想法介紹給大家。這樣，別的孩子在教師適時有效的引導下，孩子們的想象會更豐富，參與活動的積極性、主動性會更高，作品會更豐富，更有童趣和個性，而不是一個模式。

案例：放飛

早飯后，忽然一個孩子驚喜的聲音：“張老師，你看！”循著他的視線望去——原來我們飼養(yǎng)在玻璃缸里的大青蟲，經過十幾天的神奇變化，今天早晨終于蛻變成了一只美麗的大蝴蝶。

孩子們興奮的歡呼起來！

剛出來的蝴蝶還沒有飛的意識，站在菜葉上一動不動?！皣u……”，我對孩子們做了一個安靜的手勢，躡手躡腳的走過去，小心翼翼的用蓋子趕緊把蝴蝶罩在了玻璃缸里，心想：應該找來一枚大頭針，將它固定在泡沫板上——這可是一只難得的標本。

孩子們興致勃勃的圍攏過來，仔細的觀察。人多了，受到驚嚇的小蝴蝶撲閃著翅膀四處亂竄，可終因空間太小而處處碰壁。這時，我聽到一個怯怯的聲音：“老師，它會悶死的……”又一個聲音：“這里沒有花粉，它會餓死的?！?/p>

我一時有些驚住了，我怎么能忽視了呢——在孩子們純潔的心靈里，他們看到的也許不僅僅是一只小小的蝴蝶，更重要的是：他們看到了一個活生生的生命！我后悔自己的莽撞，急忙與孩子們商量：“咱們怎么辦呢？”

“放了它吧！”、“把小蝴蝶放了吧?！焙⒆觽冇峙d奮起來……

在一個晴朗的上午，我們一起來到院子，孩子們親手打開蓋子放飛了蝴蝶。蝴蝶飛上了天空，孩子們歡呼起來，為蝴蝶的自由飛翔高興的拍起了手！第一次飛翔的蝴蝶沒有馬上飛走，孩子們擔心的問：“老師，小蝴蝶怎么不飛走呢？”“可能是舍不得離開你們吧！”我由衷的說。

蝴蝶終于飛走了，“蝴蝶，再見！”、“蝴蝶，再見！”……孩子們追逐著與蝴蝶揮手告別。一種深深的感動涌上我的心頭——孩子純真的心靈，讓我們共同體驗到了最美好的情感——那便是同情與善良！

分析：

《綱要》中明確提出：“教育要滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中”，因此，隨人、隨事、隨時、隨地、隨境的進行隨機教育非常重要，孩子會積極的向老師學習、向同伴學習、向環(huán)境學習——面對蛻變而成的蝴蝶，也蘊含著重要的教育價值。

幼兒園德育是一個人接受品德教育的初始階段，人生伊始就應該在心靈中描繪最美好的畫面，大青蟲變成的美麗蝴蝶正是引導孩子感受、關心身邊的動植物、珍愛生命的好機會，也正是培養(yǎng)孩子關心他人情感的一個良好的開始。

2025飛行員自我介紹熱門

短短的自我介紹可以起到意料之外的效果，人人都有與陌生人打交道的經歷，我們不得不需要向他人介紹自己。一篇好的自我介紹應該從哪方面開始寫？請欣賞幼兒教師教育網編輯為大家整理的“飛行員自我介紹”，希望本文能夠讓您更好地理解和應用某個知識點！

飛行員自我介紹(篇1)

今天，我來參加飛行員的面試，很高興能向大家介紹一下自己。

我叫李華，是一名來自四川成都的大學生。自小便對飛行感興趣，這種感覺就像是在天空中自由自在地翱翔一樣，非常令人向往。于是，在大學里，我選擇了航空航天工程專業(yè)，希望能夠實現自己的夢想。

在校期間，我積極參加各種與航空有關的實踐活動和比賽。我還主動加入了學校的航空模型協會，參與了多次模型飛機設計、制造和比賽。這些經歷讓我深刻認識到了飛行員的重要性和責任感。

我相信成為一名優(yōu)秀的飛行員需要的不僅僅是技術能力，更需要的是扎實的基礎知識和持續(xù)的學習精神。我在大學期間認真學習各門課程、積極參加課外學習和實踐活動。我獲得了多項獎學金和榮譽稱號，證明了自己的學習能力和實踐能力。

同時，我也將自己的愛好和興趣與學業(yè)相結合。我學習了飛行理論、飛行器結構設計、飛行動力學等多門課程，同時還自學了多架機型的操作和維護技術，了解了航空業(yè)內的最新趨勢和技術。我在模擬飛行軟件中飛行上千小時，積累了豐富的實踐經驗和技能。

除此之外，我也注重多方面的能力培養(yǎng)。我熱愛體育運動，活躍于校內比賽和社團活動中，錘煉了我的協作、領導和團結能力。我喜歡閱讀和寫作，通過寫作表達自己的見解和理念，豐富自己的思想和認知。

我相信，作為一名飛行員，除了具備優(yōu)秀的技術能力外，還需要具備良好的心理素質和副業(yè)能力。我學習了心理學知識，了解了各種心理問題的應對方法，同時也努力提高自己的英語水平，為將來離開國門飛行做好準備。

當然，我知道這些還遠遠不夠。作為一名年輕的學生，我還有很多需要學習和提高的地方。面對未來的挑戰(zhàn)，我會不斷加強自己的學習和訓練，爭取早日成為一名出色的飛行員。

這就是我，一個年輕而充滿夢想的飛行員應試者。我愿意用自己的知識、技能和熱情來成為這個行業(yè)的一員，為航空事業(yè)的發(fā)展和人類的進步貢獻力量。

飛行員自我介紹(篇2)

我很高興參加這個飛行員招聘面試。為了成為一名飛行員，這是許多人從小的'愿望，我是其中之一。

我希望我今天能有好的表現。我相信我能成功。

現在我將簡單介紹一下我自己：我23歲了，在黑龍江省遜克縣出世。我來自哈爾濱師范大學。我的專業(yè)是生命科學。我要20xx年畢業(yè)并獲得學士學位。在過去的三年里，我度過了我的大部分時間研究。我通過了大學英語四級和國家計算機二級考試。我已經掌握了我的專業(yè)的基礎知識。我有良好的學習能力，能很快的接受新的知識和適應新的環(huán)境。

在我的課余時間，我喜歡跑步，打籃球，特別是打籃球，因為打籃球能讓我感到快樂，也可以讓我有一個更好的協調，反應更敏捷，而打籃球也能加深了朋友之間的友誼，提高我們的團隊工作。在蔚藍的天空中飛翔，自由、愜意。然而，做一個真正的飛行員，一個具有高質量和偉大的人格。我一直很努力很努力在過去，我將繼續(xù)這樣做，在未來。我會盡我最大的努力。

飛行員自我介紹(篇3)

尊敬的各位評委：

我是xx號選手 xx，我來自xxx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，涌現出了諸如蘭空飛行員李劍英等天之驕子。如今，在xx一中受到了三年優(yōu)秀教育的我，雖不能像李劍英那樣架雄鷹搏擊長空，可為了胸中那不滅的翱翔藍天的渴望，為了不辜負我1米68的身高，不辜負五官端正、舉止端莊、極具親和力的面容，我希望能通過自己的努力成為一名空乘人員，工作在藍天白云間，仰觀宇宙云卷云舒，俯看祖國大好河山。

空乘，一直是一個單純女孩傻傻的夢想，美麗，浪漫，與白云為伴，藍天上的天使，是我對它的理解。也許，我不像天使那樣美麗，但我會發(fā)自內心地以乘客至上，乘客才是我的天使。我會關心別人的感受，躬下身子，學會傾聽，學會溝通，學會服務，學會微笑，學會享受飛翔帶給自己和他人的快樂。

也許，我還稚嫩，但我會努力，也希望從你們這里得到一次讓夢想飛翔的機會。我相信，當夢想被賜予一雙翅膀，飛翔再也不是一種渴望，我要飛向那遠方，跨越那大海高山白云藍天世界。我知道我要的那種幸福就在那片更高的.天空，我要飛翔，我要陽光，我要飛得更高。

我很高興參加這個飛行員招聘面試。為了成為一名飛行員，這是許多人從小的愿望，我是其中之一。我希望我今天能有好的表現。我相信我能成功。

現在我將簡單介紹一下我自己：我23歲了，在黑龍X省遜克縣出世。我來自哈爾濱師范大學。我的X是生命科學。我要20xx年畢業(yè)并獲得學士學位。在過去的三年里，我度過了我的大部分時間研究。我通過了大學英語四級和國家計算機二級考試。我已經掌握了我的X的基礎知識。我有良好的學習能力，能很快的接受新的知識和適應新的環(huán)境。

在我的課余時間，我喜歡跑步，打籃球，特別是打籃球，因為打籃球能讓我感到快樂，也可以讓我有一個更好的協調，反應更敏捷，而打籃球也能加深了朋友之間的友誼，提高我們的團隊工作。在蔚藍的天空中飛翔，自由、愜意。然而，做一個真正的飛行員，一個具有高質量和偉大的人格。我一直很努力很努力在過去，我將繼續(xù)這樣做，在未來。我會盡我的努力。

謝謝給我這次面試機會。

飛行員自我介紹(篇4)

我很高興參加這個試點招聘過程。成為一個飛行員，這是許多年輕人心中的夢想，我是他們中的一個。

我希望今天我能有好的表現。我相信我能成功，現在我將簡要地介紹一下自己：我今年18歲，出生在成都。我是xxx中的學生。我是一名理科生。在高中這3年里，我花了我大部分的時間在學習上。我掌握了我學習的課程知識，特別是英語和數學是我最喜歡的科目。同時我還是班上的課代表，協助老師做好班級管理。

在我的課余時間，我喜歡跑步，籃球，特別是打籃球，因為打籃球可以讓我感到快樂，也能讓我有更好的協調，反應更敏捷，而打籃球也可以加深朋友之間的友誼，提高我們的團隊合作。

在藍天上飛翔，一個人感到自由和愉快。然而，要成為一個真正的飛行員，一個人必須有高質量和偉大的個性。我一直在努力工作，在過去的偉大的努力，我會繼續(xù)這樣做，在未來。我希望我的夢想可以成真，如果成為一名飛行員。

我一定會盡我的努力。謝謝你給我這個機會。

飛行員自我介紹(篇5)

各位評委你們好，我叫XX，來自XX，我的特長是聲樂、鋼琴。參加過在北京舉行的首屆中國民航航空院校學員推介展示會，并且獲得了航空知識問答銀獎、服務技能銀獎，在才藝展示中以一首鋼琴談唱《友誼地久天長》獲得在長評委和觀眾的好評，因為父親是一名部隊飛行員，所以在部隊里張大的我，從小就有一種軍人的素質和工作作風。我相信，我會以我教好的服務意識，繼續(xù)為東航保持良好的服務形象，謝謝。

Good morning everyone,my name is XX,and my english name is XX. Iam 21 years old and iam from (qingdao/XX) .

I have very happy family, they were my mother,my father and i. my father is soldier and my mother is doctor .i love them verymuch,we leave very luckly everyday!

I have some interests, four example: play piano singsong ang swimming.I have lend so much from them.

when i was young, i haved a dream, i was dreaming flying in the sky, so ,i long to work in the plain. then, iam here,i weash you would take me, because iam looking four would, to working four(china easten airlines),nice meeting you again.

thank you !

當你說完這段自我介紹，用時差不多1分鐘多點，但是如果你說的夠熟練夠自然，眼神不停的在跟評委們交流，評委絕對不會因為你說的多了而中間打斷你，而且會開始仔細聽你說的內容開始觀察你，說完中文當你說英文的時候，如果你下工夫去練了背了找老師把發(fā)音糾正了，那么評委會對你的印象很不錯，學乘務員專業(yè)的同學英語水平實在不敢恭維，學這專業(yè)的都是玩過來的'，沒辦法，但是就是這自我介紹，可以說是非常重要!因為絕大多數人在說自我介紹的時候都是：我叫XX，就讀于XX學校，身高XX，體重XX，愛好XX，回答完畢，看了我上面的內容你們應該自己偷著樂了。下面我說下關于第2關英語考試的問題，各個公司考試內容不一樣，國航比較注重口語，東航口語筆試都要考，口語比較簡單，一般問八九個問題，如果你高中好好上聽懂問題應該不大，筆試應該是考的新概念第二冊75課以后的，我只記得閱讀理解有個關于小提琴的，具體內容忘了。反正新概念第二冊能看懂考試就沒問題!深圳航空考試的內容比較全面，數學，英語，時事政治等等，我看也就是初中的水平，比較簡單，廈門航空考試也比較全面，而且還有心理測試。

最后一關就輕松多了，考官的表情明顯輕松了，就跟你以朋友式的交流問一些你自己的情況，包括在學校的表現，家里父母都是做什么的等等。評委可能要求女孩子卸妝，看下你的皮膚、牙齒怎么樣，男生也是一樣。還有個才藝展示環(huán)節(jié)，就是讓你唱歌跳舞，會什么就表演什么，最好提前準備好，自己沒事在學校女生就多參加學校的演出，跳舞唱歌什么的，都可以鍛煉一下。男生就學點武的，抬拳道、田徑、籃球足球都可以?，F在航空公司普遍喜歡陽剛帥氣的，不喜歡有女性美的男生(這種男生以前很吃香，但現在男生飛行都干兼職安全員，要求就是陽剛型的)。

飛行員自我介紹(篇6)

我叫xx，我來自xxx。我身高1米68，五官端正、舉止端莊、極具親和力，我希望能通過自己的努力成為一名空乘人員，工作在藍天白云間，仰觀宇宙云卷云舒，俯看祖國大好河山。

空乘，一直是一個男孩宏大的夢想，高端，大氣，上檔次，與白云為伴，藍天上的使者，是我對它的理解。也許，我不像使者那樣偉大，但我會發(fā)自內心地以乘客至上，乘客才是我的天使。我會關心別人的感受，躬下身子，學會傾聽，學會溝通，學會服務，學會微笑，學會享受飛翔帶給自己和他人的快樂。

也許，我還稚嫩，但我會努力，也希望從你們這里得到一次讓夢想飛翔的機會。我相信，當夢想被賜予一雙翅膀，飛翔再也不是一種渴望，我要飛向那遠方，跨越那大海高山白云藍天世界。

飛行員自我介紹(篇7)

I was born in a small village of Shan Dong Province on April 4th, 1968. When I was young, my family was very poor, so I had to work to earn money to help my parents after class when I was in the middle school.

In 1986 I was admitted by University of International Business and Economics (or: UIBE) to pursue a bachelor degree in Economics. My major is accounting in Department of International Business Management. The undergraduate education gave me a wide range of vision and taught me how to cooperate with others. I developed several professional interests in Accounting, Finance, and International Trade.

The following eight-year working experience offered me a good chance to give full play to my creativity, intelligence and diligence. In 1990-1993, I worked as an assistant to funding manager in China National Technical Import and Export Corporation. In 1993-present, I was employed by China Kingdom Import and Export Corporation to be the Manger of Financial and Accounting Division.

I do believe that with my hard early life, solid educational background and ample working experience, I would be an excellent student of you MBA program.

MY PERSONAL ACCOMPLISHMENT:

After graduating from UIBE, I was employed as the assistant to the funding manager by China National Technical Import and Export Corporation. After reading a lot of related files, and analyzing the overall funding situation of the corporation, I found that the loan policy was not been put into effect. So we have thousands of millions RMB loan with very high interest rate while a large amount of cash in bank with very low interest rate was idle. I reported this to my supervisor, and then we studied and revised the loan policy. This revision saved the corporation approximately RMB thirty millions yuan. In order to raise the funding effectiveness, after one year’s hard work, I developed the internal banking system within the corporation based on the actual funding supply and need of the different divisions and projects. This internal banking system made full use of the corporation’ funding resources, and due to this, I was highly praised by the president of the corporation.

WHY CHOOSE YOUR MBA PROGRAM?

After I have worked in business area for eight years, I feel that I need to continue my education by pursuing a Master degree in business administration. I have practiced my professional expertise in accounting, demonstrated my leadership abilities and perfected my communication skills. But I have yet to become an entrepreneur in my own right, and to fully master the art of modern business. I want to be trained more vigorously in scientific methods of analysis and synthesis. There are a lot of opportunities and challenges in China that I do not yet fell fully confident to seize. My business career has so far benefited mostly the companies that I worked for, but a good business education in your university will probably become a new era for me.

Your university is well known for its excellence in China’s business education. I am sure that, with my extensive business experience, I can be a worthy student of yours. I am anxious to benefit from your seasoned guidance and take advantage of your research facilities.

飛行員自我介紹(篇8)

本人，女，xx年生于遼寧省錦州市。我從小就受到了良好的家庭教育，在父母的言傳身教下我很早就樹立了自己正確的人生觀和價值觀，并懂得了如何在生活中磨煉自己。

20xx年9月，我被沈陽大學錄取，并選擇了適合自己學習的空乘專業(yè)。一直以來我學習刻苦，勤于鉆研，在三年內，學院給了我得智體美全面的教育，科學的安排了大學英語、乘務英語、計算機、現代漢語、古代漢語、公共關系學、基礎日語、基礎韓語、航空服務心理學、中外民俗與風情、餐飲服務與技巧、航空運輸、民航法、民航概論、民航企業(yè)經營與管理、形體訓練、專業(yè)化形象等課程。并成功通過了英語B級等級考試，但在以后的學業(yè)生涯中還會進一步提高英語水平，爭取在今年12月份的考試中取得英語4級證書。

為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我積極地加入了大學生藝術社團。在社團中，由于我的積極工作、努力學習，為社團做出了一定的貢獻，積極踴躍參加各項文娛活動，取得了一定的成績。

在課余期間為了培養(yǎng)自己的能力，了解社會，我先后多次為各種大型活動擔任禮儀工作，這使得我接觸和了解了更多的事物，積累了一定的社會實踐經驗。

希望您能給我一次施展才能的機會，實現自己的藍天夢想，相信我定能勝任我的工作，為公司的發(fā)展作出我的貢獻

飛行員自我介紹(篇9)

Hello,I'm glad to be here for this interview.My name is XXX,now I'm twenty-three years old.My hometown is Heilongjiang.I'm the monitor of my class and vice minister of student union, I have strong capacity of expression and orgnazation. I like fly very much from my chilhood，and I dream to be a pilot, so I always do exercise to keep health. I'm confidence that I can be a good pilot someday. 您好，很高興來參加這個面試。我的.名字叫XXX，今年23歲。我家鄉(xiāng)是黑龍江。我是我們班的班長和學生會副部長，我有較強的表達能力和組織能力。我從小就喜歡飛行,夢想成為飛行員，因此我經常鍛煉身體保持健康。我有信心在將來成為一名優(yōu)秀的飛行員。

飛行員自我介紹(篇10)

優(yōu)秀飛行員面試自我介紹范文

一、飛行員面試小技巧：

穿著是正裝(職業(yè))， 一定要干凈整潔。

自我介紹，就是、姓名、年齡、身高、體重、業(yè)余愛好、外加對自己的城市做個簡單的介紹。

你多培養(yǎng)自己的親和力、笑容、站姿、走姿。

二、飛行員面試自我介紹范文

各位評委你們好，我叫XX，來自XX，我的特長是聲樂、鋼琴。服務技能銀獎，在才藝展示中以一首鋼琴談唱《友誼地久天長》獲得在長評委和觀眾的好評，因為父親是一名部隊飛行員，所以在部隊里張大的我，從小就有一種軍人的素質和工作作風。我相信，我會以我教好的服務意識，繼續(xù)為東航保持良好的服務形象，謝謝。

Good morning everyone,my name is XX,and my english name is XX. Iam 21 years old and iam from (qingdao/XX) .

I have very happy family, they were my mother,my father and i. my father is soldier and my mother is doctor .i love them verymuch,we leave very luckly everyday!

I have some interests, four example: play piano singsong ang swimming.I have lend so much from them.

when i was young, i haved a dream, i was dreaming flying in the sky, so ,i long to work in the plain. then, iam here,i weash you would take me, because iam looking four would, to working four(china easten airlines),nice meeting you again.

thank you !

當你說完這段自我介紹，用時差不多1分鐘多點，但是如果你說的夠熟練夠自然，眼神不停的在跟評委們交流，評委絕對不會因為你說的多了而中間打斷你，而且會開始仔細聽你說的內容開始觀察你，說完中文當你說英文的時候，如果你下工夫去練了背了找老師把發(fā)音糾正了，那么評委會對你的.印象很不錯，學乘務員專業(yè)的同學英語水平實在不敢恭維，學這專業(yè)的都是玩過來的，沒辦法，但是就是這自我介紹，可以說是非常重要!因為絕大多數人在說自我介紹的時候都是：我叫XX，就讀于XX學校，身高XX，體重XX，愛好XX，回答完畢，看了我上面的內容你們應該自己偷著樂了。下面我說下關于第2關英語考試的問題，各個公司考試內容不一樣，國航比較注重口語，東航口語筆試都要考，口語比較簡單，一般問八九個問題，如果你高中好好上聽懂問題應該不大，筆試應該是考的新概念第二冊75課以后的，我只記得閱讀理解有個關于小提琴的，具體內容忘了。反正新概念第二冊能看懂考試就沒問題!深圳航空考試的內容比較全面，數學，英語，時事政治等等，我看也就是初中的水平，比較簡單，廈門航空考試也比較全面，而且還有心理測試。

最后一關就輕松多了，考官的表情明顯輕松了，就跟你以朋友式的交流問一些你自己的情況，包括在學校的表現，家里父母都是做什么的等等。評委可能要求女孩子卸妝，看下你的皮膚、牙齒怎么樣，男生也是一樣。還有個才藝展示環(huán)節(jié)，就是讓你唱歌跳舞，會什么就表演什么，提前準備好，自己沒事在學校女生就多參加學校的演出，跳舞唱歌什么的，都可以鍛煉一下。男生就學點武的，抬拳道、田徑、籃球足球都可以?，F在航空公司普遍喜歡陽剛帥氣的，不喜歡有女性美的男生(這種男生以前很吃香，但現在男生飛行都干兼職安全員，要求就是陽剛型的)。

飛行員自我介紹(篇11)

本人，女，xx年生于遼寧省錦州市。我從小就受到了良好的家庭教育，在父母的言傳身教下我很早就樹立了自己正確的人生觀和價值觀，并懂得了如何在生活中磨煉自己。

20xx年9月，我被沈陽大學錄取，并選擇了適合自己學習的空乘X。一直以來我學習刻苦，勤于鉆研，在三年內，學院給了我得智體美全面的教育，科學的安排了大學英語、乘務英語、計算機、現代漢語、古代漢語、公共關系學、基礎日語、基礎韓語、航空服務心理學、中外民俗與風情、餐飲服務與技巧、航空運輸、民航法、民航概論、民航企業(yè)經營與管理、形體訓練、X化形象等課程。并成功通過了英語b級等級考試，但在以后的學業(yè)生涯中還會進一步提高英語水平，爭取在今年12月份的考試中取得英語4級X書。

為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我積極地加入了大學生藝術社團。在社團中，由于我的積極工作、努力學習，為社團做出了一定的貢獻，積極踴躍參加各項文娛活動，取得了一定的`成績。

在課余期間為了培養(yǎng)自己的能力，了解社會，我先后多次為各種大型活動擔任禮儀工作，這使得我接觸和了解了更多的事物，積累了一定的社會實踐經驗。

希望您能給我一次施展才能的機會，實現自己的藍天夢想，相信我定能勝任我的工作，為公司的發(fā)展作出我的貢獻。

幼兒園《小小飛行員》體育教案(通用)

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下由小編為大家精心整理的“幼兒園《小小飛行員》體育教案(通用)”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

小小飛行員是一款受到幼兒們熱愛的游戲，在此基礎上，我們?yōu)橛變簜冊O計了一節(jié)互動性很強、趣味性極高的體育課程。在這堂課程中，通過模擬飛機旅行的場景，幼兒們可以感受到運動的快樂，培養(yǎng)了他們的協作精神和團隊意識。

一、課程目標：

1、培養(yǎng)孩子們定向控制能力，提高運動協調性。

2、養(yǎng)成孩子們自主鍛煉習慣。

3、通過集體合作游戲，增強孩子們團隊精神。

4、提高孩子們的領航技能和對戶外探索的興趣

二、教學準備：

1、空曠的室內場地或校園操場

2、足球、毽子、氣球等工具

3、音響設備或CD

三、教學內容及步驟：

1、準備階段

為孩子們播放旅行啟航的音樂，并講解本次家庭旅行的目的及期望。

2、熱身操

在音樂的伴奏下，進行各種熱身操，如拉伸運動、扭腰擺手、大步踏步等。

3、戶外探索

根據孩子們的體魄和能力，選定一條適合探險和奔跑的道路或區(qū)域，讓孩子們在導師的引導下進行探索。

4、飛行安全提示

講解飛行的安全提示，如不玩水、不夾食物等。

5、飛行指導

把孩子們分為小組，每個小組選出一個領航員，在教練的指導下，組成整齊的隊列，模擬飛機在空中飛行的情景，要求同學們以指導人的命令前進、跳躍、左轉、右轉、后退等。

6、單項探險

在不同的場地中，為孩子們設置一些趣味性很高的探險活動。

7、飛行比賽

在一條直線跑道上，在導師的命令下，各小組進行飛行比賽。鼓勵孩子們互相鼓勵，齊心協力，享受運動、放松心情。

8、冷卻運動

對運動結束后的肌肉做適當的拉伸和冷卻活動。

四、教學心得體會

通過本次教學，學生的能力得到了有效提高，一些活躍學生擁有探險和運動的良好體驗感受，對戶外探索的興趣增加。通過與集體合作的游戲，學生之間的團結精神也得到了鍛煉，同學們在過程中還通過游戲手段提高了協調能力和領航技能，學習到了快樂和健康的重要性，是一次十分成功的體育教學活動。