園長“看班”有不同

年輕的劉園長剛上任就深入保教一線“看班”，檢查指導工作。一天早上八點牛，劉園長推門進人中一班，祁老師顯得有些局促不安，劉園長微笑著告訴她平時怎樣組織教育活動現(xiàn)在就怎樣進行。祁老師按照計劃，組織小朋友進行主題活動“清清的水”。劉園長很高興地欣賞著小朋友之間、師生之間的互動與交往，有時還參與其中?；顒咏Y束后，劉園長約好午休時找祁老師交換看法。

孩子們睡了，劉園長悄悄來了。她先請祁老師談了教育活動的設計過程，實施的優(yōu)點與不足，后續(xù)活動的構想等。而后，劉園長提出了幾點建議，供她參考改進。兩人平等交談潛心研究問題，祁老師忘卻了緊張，她發(fā)自內心地說：“我今天收獲真大，希望你經(jīng)常來‘看班”’。教師們聽說此事，紛紛邀請劉園長去自己的班里指導工作。在“看班”的過程中，劉園長給大家留下了務實、干練、謙和、率直、真誠的印象，教師的工作得到肯定、鼓勵和啟發(fā)，也增強了信心和干勁。

前任謝園長也經(jīng)?！翱窗唷?，她總是一臉的嚴肅，在本子上記錄些什么，看過之后不發(fā)表任何意見就悄然離去。到了工作評估的時候，有教師在相關項目上被扣掉一些分數(shù)，去找謝園長詢問。此時她才說：“某月某日，你做得怎么樣難道忘記了?我的本子上可記得清清楚楚，你當時的差錯現(xiàn)在是抹不掉的!”背地里，教師們稱謝園長的工作手冊是一部“黑帳本”，都對它存有戒心，個別教師因此產生很大的心理壓力，調離了幼兒園。兩任園長“看班”的出發(fā)點不同，做法不一樣，結果也形成了鮮明的反差。

評析

1．經(jīng)常深入“看班”是園長的職責。園長深入保教工作第一線加強指導，是對園所內部加強管理的有效措施，也是幼兒園生存和發(fā)展的基本保證。園長只有經(jīng)常深入“一線”，才能掌握第一手資料，及時觀察、了解和處理日常工作的一些重點問題，甚至是棘手的難點問題，不斷提高保教工作的質量和效率，獲得良好的辦園效益。

2．園長應擺正“看班”動機。劉園長深入“看班”是帶著欣賞和發(fā)現(xiàn)的眼光，她能夠悉心體察具體情況，欣賞和激勵員工先進的教育行為，她的管理動機是積極的，主要是為了肯定教師的工作；謝園長“看班”帶著挑剔的眼光，專門為了挑毛病和記賬整人，因此她的管理動機是消極的，主要是為了否定教師的工作。兩位園長都通過“看班”管理日常工作，效果卻迥然不同。劉園長及時進行信息反饋，與教師進行平等交流，受到教師熱情的歡迎；謝園長“看班”截留信息，發(fā)現(xiàn)問題當面不說，等待秋后算賬，因此普遍引起教師的反感和戒心，遭到她們心理上的排斥和拒絕?，F(xiàn)代管理的理論與實踐提示我們，無論管理的手段多么先進，都不能否定或者忽視對人的思想激勵的重要作用；無論信息渠道多么迅速快捷，都不能代替人與人之間情感的溝通與交流；無論紀律多么嚴明，制度多么完善，都不能廢止人文關懷。一味地壓制和懲罰，并不能有效激發(fā)下屬的事業(yè)心和責任感。所以，園長不斷地提高自身的素質和能力，采用科學的管理方法，才能贏得人心，使幼兒園獲得長足的發(fā)展。

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看《世同堂》有感800字

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看《世同堂》有感 篇1

這本書共分三部，反映八年的淪陷生活，生活容量大，涉及抗戰(zhàn)中大大小小的歷史事件50多起，人物、階層復雜，小羊圈胡同有四世同堂的大家族，有孤兒寡母小夫妻;有獨門獨院的祁家、錢家、冠家，有七八家擠在一起的大雜院;有做買賣的祁天佑，有不問世事的錢默吟;有出走抗日的祁瑞全、摔死一車鬼子兵的錢仲石，有好吃徽做、無恥而沒心沒肺的祁瑞豐、媚敵求榮的冠曉荷。

在八年亡國奴的生活中，小羊圈的人們生老病死，而更多的是頑強地活了下來，迎來了日本投降的這一天。 老舍先生曾自謙地說:“我只不過是善于講故事而已?！痹凇端氖劳谩分欣仙嵯壬厝〉氖巧钪幸粋€斷面—北平淪陷期間，反映了橫向的生活—小羊圈胡同的居民們的亡國奴的生活。故事情節(jié)互為因果。例如錢仲石摔死了日本兵，冠曉荷就要以此作為巴結日本人的資本，在大赤包的慫恿下告了密，這是他墮落的開始，也是錢先生反抗情緒日益高漲的開始。 這篇小說以祁家、錢家、冠家的生活及家庭變化為主要線索，在淪陷之前，祁老人對生活的要求僅是能讓他過上八十歲的生日，這是他生活中的頭等大事，他的長孫祁瑞宣是個有民族自尊心，又有家庭倫理觀念的有良知的知識分子的典型形象。錢默吟是個不問世事，一心養(yǎng)花、飲酒的詩人，冠曉荷原來是稅務局長，后丟官在家，成天吃喝玩樂，被祁、錢兩家瞧不起。

北京淪陷后，祁老人開始認為最多不過三個月，后來開始為自己過不好生日恨日本人，再后來才認識到日本人不僅是不讓他一個人過生日，是不讓中國人活了，當他的小曾孫女餓死后，他抱著她直接找日本算賬去了。祁瑞宣在淪陷初期為盡孝沒能與瑞全一起離開北平，但在后期也參與到反日的各項活動中來，錢默吟先生，在逆境中從事抗日活動，冠曉荷、大赤包夫婦是鮮廉寡恥的典型，只要有官做、有錢樓、能討得日本人高興，他們什么都愿意去做，最后也得到應有的報應。小說把這三戶人家—具體的、有限的時間和小天地里的中國平民在北平八年淪陷過程中民族主義的升華與沉淀，從有限的世界見出無限的世界，體現(xiàn)了中華民族五千年來文化積淀中的精粹與糟粕。

看《世同堂》有感 篇2

讀前13章，僅僅100頁的篇幅，但我好像對那時的北平己略知一二。

在作者的娓娓敘述下，像是電影一般的劇情發(fā)展，讓我己略略熟悉了祈老太爺?shù)哪且患易雍驮谛⊙蛉χ車且黄恋厣仙畹娜?。每個人都特點鮮明，各有各的特色。錢老人、冠曉荷、大赤包……他們似乎代表著那時北平許多黨派，猶如諸子百家般；有反對戰(zhàn)爭的，有討好日本人的，有滿腔熱血的青年，要打仗，為國報仇的，還有對國事一概不理而只想安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子的……他們都成了每種思想的結晶代表，日常生活中各種觀念互相碰撞、互相影響，當一件事來臨，每個人的反應也不徑相同。

作者描寫得很細、很精致，就像十年磨一劍似的耐人尋味。我總覺得紀實性、歷史性的小說應寫得面面俱到，才能經(jīng)得住時間的推敲，讀起來也感到很踏實，這便是文字的風格。

有的，像曹文軒筆下的景，就像是在浮云中游走，他低聲地吟，如仙人般灑脫，我也就感覺到一種“羽化為仙”的飄飄然。而像詩歌，就有如陽光般明媚，艷麗的顏色是她的裙擺，耳邊的清風是她的步伐。她咀飽滿的熱情向前奔跑，是高口目著的，歡快得惹人眼目。

而老舍，這位實實在在的人民藝術家，讀著《四世同堂》，讓我感到說不出的親切!那曾經(jīng)是歷史，是曾經(jīng)的歷史。雖然僅僅讀了前13章，還沒什么曲折的情節(jié)，但僅從人們的對話間，就透露出對日本的痛恨、憤怒和焦急咀及一點點的膽怯，同樣也是在對話間，一種無形的壓力己不知不覺襲來，從祈老太爺下令準備破缸時；高第偷偷報信時；再到錢先生被抓……沒一刻輕松過，每個人的心都揪著，伴隨著廣播里亡國的消息與游行人們踢踏的腳步，愈發(fā)地明確，愈發(fā)地讓人緊張、透不過氣來……這些災難密密麻麻地織成了一張嚴實的網(wǎng)，籠住了北平。

看《世同堂》有感 篇3

隨著整本書臨近尾聲，心中不禁感嘆人的本性在經(jīng)歷那樣一個年代，承受如此多的磨練后，展現(xiàn)得如此真實，區(qū)區(qū)一個小羊胡同，形形色色的人物卻已代表了當時千千萬萬不同心態(tài)的中國人，已成為了那個年代整個中國的一個縮影，有年過半百只求享清福的祁老人，有被日本人迫害而家破人亡，放棄知識而立志報仇的錢老人，有受過新中國教育卻被舊中國古老陳舊的封建思想緊緊纏住的祁瑞宣，有沒受過多少教育卻很真很純一心為國的市井小民孫七和小崔，也有為了升官發(fā)財，虛偽的賣國賊大赤包、祁瑞豐……還有很多很多，每個人都有自己不同的特征，但最終，經(jīng)歷了這么多震驚、憤怒、喜悅，老舍先生使我仍然相信，惡有惡報，善有善報！

《四世同堂》開始于抗日戰(zhàn)爭之前那個黎明前最黑暗的時光，結束于抗日戰(zhàn)爭勝利的美麗時刻，而期間人們經(jīng)歷的便是那個最黑暗，最痛苦，最磨練自己的時光，其中一個關鍵詞自然是被中國人民深惡痛絕的日本鬼子，他們所做的種種令人發(fā)指的事以及他們近乎變態(tài)的心理，使每一個描寫他們的作家不得不咬切恨齒、緊縮雙眉，但使我欽佩的是，老舍先生并沒有用非常激烈的語言去深批日本人，一方面他用一種冷幽默表面上輕描淡寫、若有若無，蜻蜓點水般描寫，但就是這么幾滴水，已足以揭示出他們令人惡心的心態(tài)，通過這些文字，我的腦海里浮現(xiàn)出的是老舍先生輕蔑的眼神和淡淡地冷笑；另一方面，作者也沒有全盤否定日本人民，這從書中小羊胡同1號門的一位日本老婦的言行舉止便可看出?？梢?，對于日本人，作者還是很理智的。

看《世同堂》有感 篇4

祖國是我們的母親，她哺育了我們成長。可幾千年過去，她也承受了千災百難，美麗的面容千瘡百孔，我們的職責就是捍衛(wèi)她，保護她！讀了《四世同堂上》后，我的愛國之情更加強烈。

書中主要講述了祁家四世同堂在北平的一個胡同里生活。當時正值抗戰(zhàn)時期，祁家頂梁柱祁瑞宣雖然想?yún)⑴c抗戰(zhàn)，但迫于家中需要只好留在北平。三弟祁瑞全在他的鼓勵下逃出北平去抗戰(zhàn)?？啥芷钊鹭S夫婦卻去巴結胡同里的冠家，與冠曉荷一同為日本人做事，成為了漢奸。不僅如此，冠家還陷害錢家，致使錢家家破人亡?？上ё罱K祁瑞宣被日本人抓去，祁家陷入慌亂之中。

書中，祁瑞宣的愛國精神令人感動，他有知識有能力，卻沒有投靠日本人，祁瑞全更是直接上前線與日本人搏殺，他們雖然沒有錦衣玉食，精神上卻是富有的，他們都有一顆愛國之心！截然相反的是，祁瑞豐和冠曉荷根本不關心國家存亡，把個人利益放在第一位，見風使舵，成為日本人的走狗，甚至不惜以陷害他人來提高自己的位置，這種人真是可恨！

一個國家能否強盛在于這個國家的人是否熱愛自己的祖國。這讓我想起曾經(jīng)學過的《狼牙山五壯士》這篇課文。狼牙山五壯士是真正的英雄，寧愿跳崖犧牲自己也要保衛(wèi)祖國，他們雖死猶生！除此之外，還有許多愛國英雄：王二小、劉胡蘭、董存瑞、楊靖宇……他們懂得“有國才有家”，他們是我們的榜樣！

這本書真是給我極大的震撼。它讓我認識到：雖然我們現(xiàn)在還只是孩子，但只要多積累知識，懷揣一顆愛國之心，將來就一定能為祖國打造出更美好的前程！

看《世同堂》有感 篇5

書名：四世同堂

內容簡介：在抗日戰(zhàn)爭年代，北京一個小胡同里，發(fā)生了許多事情，這個小胡同里，有正義、關心國家大事的好人，也有陰險狡詐、見風使舵、唯利是圖的漢奸、走狗，還有老實本分、挨餓受凍的游民，這些人物在一起，構成了許多可喜可悲的動人故事，這些故事連接在一起，就構成了這本反映當時民生社會的疾苦和漢奸們獻媚討好、揮金如土的小說——《四世同堂》。

讀書體會：

又來拜讀老舍大師的杰作了，讀老舍的書，覺得非常美好，書中沒有什么華麗的詞藻，只是平平淡淡的語言，就像一篇日記一樣，但是這本看起來平平淡淡的書卻讓人有一種說不出來的美感，看似平凡的語言下隱藏著無可比喻的美，就像我在《平凡的美》里說的一樣：這種美是平平淡淡的，值得每一個人去贊揚，它像水一樣，沖淡你的情緒，讓人把郁悶情緒一掃而光，它像一朵云，無處不在地陪著每一個人，給人一種說不出的感覺，我們需要這種美，需要這份情感。

讀著這本書，一種憤怒感與一種愛國感油然而生，我為漢奸們所做的一切感到憤怒與惋惜，為國家的災難所感到悲痛，但是，當看到有人為國家做事，反抗敵人時，我熱血沸騰，心潮澎拜，感到要愛護自己的國家，要在國家危難的時刻去盡力做，使我們的祖國不受侮辱和侵略。

一個國家，必定有忠愛他的公民。這是我讀這本書的感受，國家是一個團體，我們是這個團體中的人，更要愛護她，用自己所有的力量來保護她，這樣國家才會富強，我們才會過上幸福的生活。國家是一個精神，他的全部精神來源是他的公民，國家是人建立起來的，就需要人來愛護他，可是在祖國困難的時候，那些漢奸小人們見風使舵，投降了敵人，擾亂民心，這些人就像墻頭草一樣，一看見自己的國家不行了，馬上投奔敵人，而且?guī)椭鷶橙耍瑲⒑ψ约旱耐?，這些人真是中華民族的敗類，在他們心里，根本就沒有愛國這兩個字，他們心里裝的，只有金錢和自己。

我們要愛護自己的國家，可不單單是喊口號而已，要從身邊小事做起，要為自己的國家爭光爭氣，要有強烈的愛國精神，隨時挺身而出，為國家做貢獻。老舍用這本書告訴我們：愛國是一個人應有的品質，是一種強大的精神，我們要愛護自己的國家，而不要背叛自己的國家。

老舍大師用平淡的語言，不僅描述了整件事，還表現(xiàn)出強烈的愛國精神，更將人物形象刻畫的栩栩如生，躍然紙上，我讀著這本書，對老舍大師的敬佩感油然而生。

讀了這本書，我想告訴大家，愛國是每個人的責任，我們不僅要有愛國的心，還要有愛國的具體行動，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學習，天天向上，為中華之崛起而讀書，將來報效國家！

看《世同堂》有感 篇6

這是一部半純白，半陰暗的書，這本書向讀者展現(xiàn)的既是北平城中的人生百態(tài)，也是抗戰(zhàn)時期中國厚重的血淚史，正如老舍先生所說：“他們生，他們死，他們興旺，他們衰落”在那個跌宕起伏的路上，有多少人迷失方向，又有多少人人不是理想奮勇向前。

老三祁瑞全是整本書中唯一起來反抗的人，在那個兵慌馬亂，饑不擇食，道德倫理喪盡的年代，瑞全作為一個青年人，在抗戰(zhàn)來臨之際并沒有選擇退縮，相反他不愿意做亡國奴，毅然的離開北平，將自己燃燒的青春，鮮活的生命奉獻給了祖國，我仿佛看見他的眼睛里跳動著炙熱火花，身體里流淌著熱血。他是整部書里的純白。

每當奏響國歌的時候，總是會不由自主的想起那時候祥瑞全式的年輕人，他們有理想有追求，在國家危難之際，不畏困難英勇向前，最終用自己的血鑄就了抗戰(zhàn)勝利的光輝一頁，在今天，作為一個活在當下的年輕人，祖國的朝陽，我們也應該向瑞全那樣，擁有夢想和追求，努力成為祖國的棟梁，為祖國的輝煌再添一份榮耀！

而書中的冠曉荷和他的妻子與瑞全形成了鮮明的對比，他為了一己私利巴結日本人，坑害同胞，最后作繭自縛慘死在日本人的槍桿下。他們是整部書的陰暗，但這又怎能怪的了他們呢？人心有善也有壞，在那個特殊時期于他們這些尋常百姓家而言，于貪圖榮華富貴者而言，小心翼翼的巴結討好日本人或許是他們唯一的生存方式。

相比較漢奸。最可悲的是那些善良的北平人民，北平淪陷，北平的百姓自然對日本人民恨之入骨，面對日本人的威逼利誘，他們不約而同的選擇不合作，但同時也選擇了懦弱的忍耐！

掩卷而思，覺得書中一個個鮮活的人物形象在我的腦海中上演著他們的故事；掩卷而泣，突然覺的這部書是如此的厚重大概是因為它承載了我種種難以言表的感情吧，亦或是讓我真切的感受到了那段屈辱史吧！淚已在眼眶里打轉，我為瑞全的果敢流淚，為北平百姓流淚，為漢奸的不齒行為流淚，更為祖國那段血淚史，那段屈辱史流淚！不知不覺兩行淚已流下。

風起了，書頁被吹翻了，卻沒能吹干我的淚，沒能讓我釋懷。

看《世同堂》有感 篇7

在《四世同堂》中，有這樣一群無恥的投機者，包括藍東陽、瑞豐、冠曉荷、胖菊子等。他們始終把自己的利益放在最高處，在他們眼里，從來都沒有國家與民族的利益。于是，在國家處于危難時，他們?yōu)榱斯俾殹㈠X財，會毫不猶豫地出賣自己的國家、民族。

藍東陽渴望得到一個校長的職務，當他從瑞豐口中得知有一個校長的空缺，當場就問瑞豐花多少錢運動。他沒有什么才氣，但最關心權力、金錢與一個文藝者的稱呼，他從來不考慮世界應該是什么樣子。

冠曉荷的理論是一朝天子一朝臣，他希望能趁此找到做官的機會。他四處奔走，把日本人的占領當成自己升官發(fā)財?shù)臋C會，把日本人當成最好的朋友，他舉報錢詩人，以此來撈得爬升的資本，他關注南京的戰(zhàn)況，生怕走錯方向。

而瑞豐又無聊又沒腦子，把冠曉荷當成偶像，他為了弄到錢，盼望當特務，胖菊子利用關系給瑞豐弄到一個科長，當瑞豐丟了這個官時，她又投奔了藍東陽，后來又攜款逃跑，她不是嫁給人，而是嫁給他們的官職，她只在乎吃穿，不在乎為此而嫁給一根木頭。

老舍是在警示中國人，他展現(xiàn)出了部分中國人丑陋的一面。若大家不注意的話，中國再遇到危難時，也會有一些人為了自己的利益出賣國家和民族。人最重要的是要有良知、有道德，只有把握住最根本的東西，才能保證這個國家的強大，如果一個人道德敗壞，那么本事越大，危害就會越大。

看《長征》有感集錦

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看《長征》有感【篇1】

經(jīng)過漫長的歲月，長征林來了勝利的英雄壯歌，這是用血，用肉換來的，他們不畏懼延寒風吹，不畏懼饑餓而前進。

在那兒一望無際的沼澤草地上，有他們永恒的背影;在遼闊的雪地上，留下了他們堅強的腳印;在一望無際的高山上，有他們揮灑下的汗水！

在漫長的長征中，紅軍斬關奪溢，搶險飛渡，為我們呈現(xiàn)了一個個感人肺腑的故事：草地上，大家吃野菜，啃樹皮來充饑，長征路上，小紅軍累的不行了，首長把自己的馬給小紅軍騎。雪山上，首長為了讓每一位士兵都穿上棉襖，自己卻凍成了“紅人”……這一幕幕感人的畫面，讓我心里酸酸的。

當年，紅軍用智慧和勇氣創(chuàng)造出了一個個空前絕后的奇跡，用自己的血譜寫了一首驚天動地泣鬼神的英雄壯歌。我發(fā)自內心的問自己，那我呢？作為一名光榮的少先隊員，平時遇到不順心的事，就唉聲嘆氣;平時，20分鐘走一公里去上學都連聲抱怨，而紅軍20分鐘走一公里，他們也會唉聲嘆氣，嘆的是什么呢？就是覺得自己走的太少了呀！我種種的抱怨，在紅軍面前又算的了什么呢？紅軍長征的途中，上得了刀山，下得了火海，我們又何必不珍惜現(xiàn)在的自由生活呢？

紅軍長征是多么的艱苦，而他們是堅定意志上的強者，那么我們要成為學習中的強者，生活中的強者，世界上的強者，而來報答祖國的培養(yǎng)，烈士們的期望，成為世界上的驕傲！

看《長征》有感【篇2】

20xx年10月17日07時30分31秒，神舟十一號飛船搭載著長征二號FY11火箭在酒泉發(fā)射場成功發(fā)射，入軌后完成與天宮二號的交會對接，形成組合體，航天員將在組合體中工作30天。中國空間站建設又向前邁進了一大步!

今天，中國最大重型火箭長征五號整裝待發(fā)!而在此之前，我國已經(jīng)先后成功發(fā)射新的長征六號、十一號、七號等新一代火箭，形成完整的體系。

每逢出現(xiàn)此類新聞，總會有人問，太空離我們那么遠，值得我們花費那么多金錢，冒那么大風險去探索嗎?航空航天技術又能為我們普通人的生活帶來什么改變?

中國科學院院士、中國月球探測工程首席科學家、“嫦娥之父”歐陽自遠特意撰文，深入淺出地解讀了這個問題，看看吧!

航空航天技術是現(xiàn)代科學技術高度綜合集成的體系，如阿波羅計劃是人類有史以來規(guī)模最大、耗資最多的科技項目之一。參加阿波羅計劃的有2萬余家企業(yè)、200多所大學、80多個研究所，總人數(shù)超過40萬。

阿波羅計劃的實施，促進了20世紀60年代到70年代的巨型火箭、微波雷達、無線電制導、合成材料、計算機、電子技術、自動控制、真空技術、低溫技術、半導體技術、制造工藝等一大批高技術領域的發(fā)展。阿波羅計劃產生了3000多種新技術，推動了科技的進步和工業(yè)的繁榮，獲得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。

航空航天活動推動了一系列高新技術的誕生、成長、推廣和應用，催生了一大批新學科的形成、創(chuàng)新、開拓和發(fā)展。

航空航天活動對國民經(jīng)濟和社會生活的許多方面都產生了重大影響，改變了世界的面貌。航空的發(fā)展不僅改變了交通運輸?shù)慕Y構，還廣泛應用于空中攝影、大地測繪、地質勘察、資源調查、播種施肥、除草滅蟲、森林防火和環(huán)境保護等方面，對傳統(tǒng)生產方式的變革產生了深遠影響。

航天技術直接服務于國民經(jīng)濟的眾多領域，衛(wèi)星通信、衛(wèi)星廣播與電視、衛(wèi)星氣象預報、衛(wèi)星導航、衛(wèi)星資源勘查、災害預報和環(huán)境監(jiān)測等改變了人們的生產和生活方式，產生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益;各種科學探測衛(wèi)星、天文觀測衛(wèi)星和科學實驗衛(wèi)星的應用，拓展了人類的視野，獲得了大量的新發(fā)現(xiàn)，更新了人類對地球空間、太陽系和整個宇宙的認識，產生了一系列的新興學科。

航天器為人類創(chuàng)造了一個具有眾多特殊環(huán)境的實驗平臺，開展在高真空、微重力、超低溫、強輻射太空環(huán)境中新材料、生物制品和新工藝的綜合研究。

深空探測的開展能帶動一系列先進新興技術的突破與發(fā)展，并為人類社會的可持續(xù)發(fā)展提供支撐與服務。

它帶動了人類對生命的起源、太陽系的形成與演化的研究，使比較行星學興起與成長，還推進了太陽活動與小行星撞擊對地球的災害性影響、對地外資源與能源的開發(fā)利用、建立月球與火星基地拓展人類生存與發(fā)展的空間等領域的進展。深空探測還有助于我們了解并保護地球。

航空航天活動已經(jīng)成為衡量一個國家科學技術、國防建設和國民經(jīng)濟現(xiàn)代化水平的重要標志。

航空航天活動始終不渝地追求和平開發(fā)利用空間，造福全人類的崇高目標，是人類在探索未知世界中成就輝煌而又最令人激動鼓舞的領域;航空航天活動展示出人類最新科技成就的綜合、集成、交匯與創(chuàng)新的完美融合，集中體現(xiàn)了人類探索未知、不畏風險、獻身科學、勇往直前的精神風貌。

因此，普及航空航天知識，弘揚航空航天的科學精神與科學思想，發(fā)揚“兩彈一星”和載人航天精神，對于提高全民科學素養(yǎng)，激勵青少年熱愛科學、探索未知的精神都會發(fā)揮重大作用。

看《長征》有感【篇3】

自從學過《七律長征》這篇課文后我深有感想。

文章中“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這段話，讓我感受到了紅軍一往無前的精神，也明顯地暗示了圍追堵截的敵軍更不值得一提，對于紅軍來說，他們只是等閑之輩，不堪一擊。想想看紅軍戰(zhàn)士們不怕艱難，在二萬五千里長征中他們不怕大自然險惡，勇敢的與敵軍拼搏。想想自己，真是有點羞愧。就在上個星期六，我在做數(shù)學作業(yè)的時候，有一個攔路虎，使我停下了腳步，我因為嫌這道題太復雜，而不愿動腦筋就放下了筆，跑去玩電腦的時候，我隨手翻開了語文書，正當我回過頭來，看翻到的是那一課的時候，便看到，《七律長征》這一課，我讀起了課文，讀完后。我很佩服紅軍戰(zhàn)士們一往無前的精神，我想了想自己，遇到一點困難就停下來，紅軍戰(zhàn)士們遇到了那么大的困難都沒有停下來，我應該像紅軍戰(zhàn)士們一樣，不應該被這么一點點困難打倒。于是我又重新拿起了筆，在數(shù)學本上認真的做起來。

從此在學習上，在生活上遇到困難的時候，我就會像紅軍戰(zhàn)士們一樣不被困難打倒，而是一往無前。

看《長征》有感【篇4】

這個寒假，我讀了《紅軍長征故事》，其中，有一篇名叫《金色的魚鉤》的小故事讓我深受感動以及懂得了一些道理。

故事大概是這樣的：長征途中一位老班長謹記部隊交給他的任務，照顧生病的小戰(zhàn)士們過草地，當糧食缺乏的時候，他找出一根縫衣針，彎成了個鉤釣魚給小戰(zhàn)士們吃，自己卻只吃草根和魚骨，最后饑餓難耐犧牲了自己。

當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去?！钡臅r候，我的眼眶濕潤了，草根和魚骨頭是多么得難吃啊!可是盡管這樣，老班長還是選擇把魚給了三個小戰(zhàn)士吃，謹記部隊交給他的任務。老班長是多么得堅強，多么地讓人感到敬佩啊!

我又繼續(xù)往下讀，當我讀到“他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：‘小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去!’”的結尾時，我不禁流下了一滴滴眼淚。老班長在面對死亡的瞬間，卻依舊不肯吃魚湯，想要留給小戰(zhàn)士們喝，甚至還在鼓勵著小戰(zhàn)士們要活著走出草地，我被老班長這種舍己為人、敬職敬業(yè)的高尚品格深深地所感動了!

想想當今的我們，生活在幸福的年代，吃得飽穿得暖，卻還不知足，跟故事中的老班長比起來，我們是多么得渺小啊!我們要明白我們現(xiàn)在的生活都是靠老班長這些英雄的生命換來的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要學習故事中的老班長敬職敬業(yè)、忘我犧牲的精神!

看《長征》有感【篇5】

看完《長征的故事》這本書，我默默地坐在椅子上，心情極度激動，久久不能平靜。不時出現(xiàn)毛主席帶領戰(zhàn)士們渡赤水、爬雪山、過草原的一些故事。特別是毛主席不肯換新衣服，讓我深受教育。

毛主席在延安的時候，只有幾件襯衫，幾條褪了色的褲子，幾雙破鞋子。當時襯衫的袖子就要掉下來了，縫起來穿。褲子上有十幾個小洞，毛主席不嫌棄。鞋底有一個大洞，最好縫起來。衛(wèi)兵多次建議毛主席換上新衣服，但毛主席拒絕了。他還說：“衣服破了也沒關系。能多穿一天就多穿一天?！敝钡接幸惶煅a不上了，它才愿意換上新衣服?？吹竭@里，我心里很慚愧。作為一個少先隊員，我忘記了艱苦樸素的光榮傳統(tǒng)。記得有一次我在買衣服的時候，不小心看中了一件很不錯的牛仔連衣裙。我拖著我媽去買的。我媽說家里衣服夠了，別再買了。我求我媽買，我媽不答應，我就干脆呆在那了。最后我媽沒辦法，只能幫我買了。而我奶奶則有老一輩人的節(jié)儉精神。我記得有一次媽媽給她買了一件新毛衣，但是奶奶說：“家里還有很多衣服，不用再買了?！币路呀?jīng)收好了，還沒拿出來。小河作文網(wǎng)的故事讓我明白了一個道理：不僅要勤儉持家，更要在今天條件更好的情況下勤儉持家。

我決心學習毛主席艱苦樸素的精神，不拿溫飽去和別人比，要學得更好，知識面更廣，將來為國家做出巨大的貢獻。

看《長征》有感【篇6】

這學期剛開學，我們就學習了毛澤東的《七律·長征》這首詩，學習過后使我深受感動。

這首詩共八句，講述了紅軍在長征途中走遍千山萬水，不懼千難萬險。詩中為我們展示了“跨越南五嶺”、“疾跨烏蒙山”、“巧渡金沙江”、“飛奪瀘定橋”、“喜踏岷山雪”這五幅“征難圖”。通過這五幅圖高度概括了紅軍戰(zhàn)士在長征途中不屈不撓、英勇頑強的大無畏氣概和革命樂觀主義精神。

在老師的講解過程中，給我留下深刻印象的是“喜踏岷山雪”這幅圖，使我仿佛見到了這樣的畫面：那是在1935年，中央紅軍渡過大渡河北進，遇到了第一座大雪山———岷山。這座山海拔4500多米，山上終年積雪。日落之后到日出之前的時段，到處陰風怒號，漫天飛雪，寒冷異常。山高陡峭，連鳥兒都飛不過去。行軍數(shù)月，糧食不足，人也筋疲力盡。甚至有的人在冰上摔倒了，站不起來，就永遠的倒在了雪上之上。無畏的紅軍卻偏偏要與命運抗爭。最終，中央紅軍翻過了雪山，在北進途中與紅四方面軍勝利會師！

和我們現(xiàn)在的生活相比，紅軍當年是多么的不容易！我們到了冬天回家有暖氣，出門有羽絨服和棉鞋，可紅軍翻越雪山時穿的是單薄的衣衫和草鞋。我們現(xiàn)在可以大魚大肉，有的同學還挑三揀四，可紅軍翻越雪山時不僅要忍受饑餓和稀薄的空氣，還要頂著刺骨的寒風。我們現(xiàn)在自私自利，不懂分享，可紅軍為了子孫后代的幸福，不畏艱辛，勇敢地犧牲自我。

通過學習《七律·長征》這首詩，使我明白，我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，都是由紅軍當年的辛苦付出以及英勇犧牲換來的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，學習當年的紅軍精神！

看《長征》有感【篇7】

今天我讀了《光輝轉折長征奇跡》這篇文章后，令我十分震撼，我真為那些戰(zhàn)士感到自豪，他們翻山越嶺，走了二萬五千里，這是常人連想都不敢想的事。

眾所周知，雪山和草地，是長征路上最艱苦的路程。一些老紅軍在回憶錄里這樣說：“誰要是在雪山頂上停下來休息，就永遠下不了山了?！笨上攵?，當時的環(huán)境是多么惡劣，條件多么艱苦，可他們堅持下來了，他們?yōu)榱烁锩膭倮麍猿窒聛砹?，他們是偉大的。其中還有一名女戰(zhàn)士她的名字叫孫文蓮，八歲便參加了紅軍，成為一名護士。1935年3月，紅四軍北上抗日，文蓮便隨同戰(zhàn)士們一起開始了二萬五千里長征。爬雪山的路，分外難走，文蓮漸漸因體力不支，漸漸的掉了隊，不知何時，她倒下了。讀到這兒，我的心猛的提到了嗓子眼兒，在心里默默地為文蓮打勁兒：文蓮，你不能倒下呀！快起來，革命的勝利需要你，快起來文蓮，快起來呀！文蓮！你要堅強啊！隨著故事的進展，我那顆懸著的心也放了下來，文蓮倒下后不久，收容隊的一個紅軍便發(fā)現(xiàn)了她，那個紅軍心疼地把文蓮拉起來，讓她拉著馬尾巴向山上走。讀到這兒，我仿佛看見了小文蓮背著背包和馬槍，拽著馬尾巴在寒風中艱難地向山上走的情景。雖然文蓮的身材很小、很瘦弱?？伤男蜗笤谖倚哪恐袇s越來越高大。最終，小文蓮在那個紅軍的鼓勵下，走到了山頂。文蓮終于趕上大部隊了。我懸著心也完全放下了。

讀完全篇文章，我對自己說：“是什么讓紅軍走過了長征，那又是什么讓文蓮走出了困境？”是互助的力量，是頑強的意志，是那顆熱愛祖國的心。最重要的是文蓮自身的力量。文蓮雖然是個女孩，卻有著驚人的毅力！絕不向困難低頭！

我們都要向那些紅軍戰(zhàn)士、向文蓮學習。學習他們頑強的意志，學習他們的愛國之情，讓這些精神永垂不朽！

看《長征》有感【篇8】

在漫長的國慶長假里，我讀了《二萬五千里長征》這本書，心里深有感觸。

在這本書里，我在讀到紅軍過大草地時，不由地熱淚盈眶，深深地被感動了。

紅軍馬不停蹄地在這片遼闊的打草地上進行，而食物成了一個大難題。糧食吃完了，就只能屠殺馬了，就去挖野菜吃，有的還吃皮帶，而這樣就很不錯了，有的人只能挨餓，人們都在饑餓中度過著。這還不算什么，那路可真糟糕，一不留神就會陷到一個泥坑里去，越掙扎，就越陷進去，如果另一人來幫忙就也會被陷進去，出也出不來，永久在里面。

那草也真“狠”，劃得人血跡斑斑，傷痕累累，真令人覺得疼痛不已。在前有敵人，后有追兵的日子里，紅軍們都過慣了，卻堅強地挺了過來，真了不起。

通過讀這本書，我知道了我們現(xiàn)在生活的來之不易，更感到了紅軍抗戰(zhàn)的艱苦。紅軍他們是用生命和鮮血換來解放勝利，消滅了兇惡的敵人。他們那種男子漢的氣魄，視死如歸和革命大無畏的精神值得我們學習和稱頌，是非常可貴的。他們那種軍人的氣質，勇敢和堅強是不可與我們相比的。前一代人付出了一切來抗戰(zhàn)，才換來了現(xiàn)在美好的一切，我想沒有他們，能有今天嗎？我們更應該珍惜現(xiàn)在。

看四世同堂有感合集

為了更好地梳理表達思路，我們可以先用文字整理，我們需要廣泛地閱讀范文寫作。范文最重要的是提供可見的模范標準，你還對范文一籌莫展嗎？下面，欄目小編為大家整理的“看四世同堂有感”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

看四世同堂有感(篇1)

讀前13章，僅僅100頁的篇幅，但我好像對那時的北平己略知一二。

在作者的娓娓敘述下，像是電影一般的劇情發(fā)展，讓我己略略熟悉了祈老太爺?shù)哪且患易雍驮谛⊙蛉χ車且黄恋厣仙畹娜恕Ｃ總€人都特點鮮明，各有各的特色。錢老人、冠曉荷、大赤包……他們似乎代表著那時北平許多黨派，猶如諸子百家般；有反對戰(zhàn)爭的，有討好日本人的，有滿腔熱血的青年，要打仗，為國報仇的，還有對國事一概不理而只想安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子的……他們都成了每種思想的結晶代表，日常生活中各種觀念互相碰撞、互相影響，當一件事來臨，每個人的反應也不徑相同。

作者描寫得很細、很精致，就像十年磨一劍似的耐人尋味。我總覺得紀實性、歷史性的小說應寫得面面俱到，才能經(jīng)得住時間的推敲，讀起來也感到很踏實，這便是文字的風格。

有的，像曹文軒筆下的景，就像是在浮云中游走，他低聲地吟，如仙人般灑脫，我也就感覺到一種“羽化為仙”的飄飄然。而像詩歌，就有如陽光般明媚，艷麗的顏色是她的裙擺，耳邊的清風是她的步伐。她咀飽滿的熱情向前奔跑，是高口目著的，歡快得惹人眼目。

而老舍，這位實實在在的人民藝術家，讀著《四世同堂》，讓我感到說不出的親切!那曾經(jīng)是歷史，是曾經(jīng)的歷史。雖然僅僅讀了前13章，還沒什么曲折的情節(jié)，但僅從人們的對話間，就透露出對日本的痛恨、憤怒和焦急咀及一點點的膽怯，同樣也是在對話間，一種無形的壓力己不知不覺襲來，從祈老太爺下令準備破缸時；高第偷偷報信時；再到錢先生被抓……沒一刻輕松過，每個人的心都揪著，伴隨著廣播里亡國的消息與游行人們踢踏的腳步，愈發(fā)地明確，愈發(fā)地讓人緊張、透不過氣來……這些災難密密麻麻地織成了一張嚴實的網(wǎng)，籠住了北平。

看四世同堂有感(篇2)

《四世同堂》把我?guī)胂鯚煆浡谋逼礁惺軕?zhàn)亂背景下人的本性。

《四世同堂》開始于抗日戰(zhàn)爭之前那個黎明前最黑暗的時光，結束于抗日戰(zhàn)爭勝利的美麗時刻，而期間人們經(jīng)歷的便是那個最黑暗，最痛苦，最磨練自己的時光，其中一個關鍵詞自然是被中國人民深惡痛絕的日本鬼子，他們所做的種種令人發(fā)指的事以及他們近乎變態(tài)的心理，使每一個描寫他們的作家不得不咬切恨齒、緊縮雙眉，但使我欽佩的是，老舍先生并沒有用非常激烈的語言去深批日本人，一方面他用一種冷幽默表面上輕描淡寫、若有若無，蜻蜓點水般描寫，但就是這么幾滴水，已足以揭示出他們令人惡心的心態(tài)，通過這些文字，我的腦海里浮現(xiàn)出的是老舍先生輕蔑的眼神和淡淡地冷笑;另一方面，作者也沒有全盤否定日本人民，這從書中小羊胡同1號門的一位日本老婦的言行舉止便可看出?？梢?，對于日本人，作者還是很理智的。

在經(jīng)歷那樣一個年代，承受如此多的磨練后，展現(xiàn)得如此真實，區(qū)區(qū)一個小羊胡同，形形色色的人物卻已代表了當時千千萬萬不同心態(tài)的中國人，已成為了那個年代整個中國的一個縮影，有年過半百只求享清福的祁老人，有被日本人迫害而家破人亡，放棄知識而立志報仇的錢老人，有受過新中國教育卻被舊中國古老陳舊的封建思想緊緊纏住的祁瑞宣，有沒受過多少教育卻很真很純一心為國的市井小民孫七和小崔，也有為了升官發(fā)財，虛偽的賣國賊大赤包、祁瑞豐……還有很多很多，每個人都有自己不同的特征，小說帶我經(jīng)歷了震驚、憤怒、喜悅，最后仍是惡有惡報，善有善報的的結局。結局給我們傳遞的是善意的力量，讓我們相信在逆境中，人的堅持會守得云開見月明。

看四世同堂有感(篇3)

這是一部半純白，半陰暗的書，這本書向讀者展現(xiàn)的既是北平城中的人生百態(tài)，也是抗戰(zhàn)時期中國厚重的血淚史，正如老舍先生所說：“他們生，他們死，他們興旺，他們衰落”在那個跌宕起伏的路上，有多少人迷失方向，又有多少人人不是理想奮勇向前。

老三祁瑞全是整本書中唯一起來反抗的人，在那個兵慌馬亂，饑不擇食，道德倫理喪盡的年代，瑞全作為一個青年人，在抗戰(zhàn)來臨之際并沒有選擇退縮，相反他不愿意做亡國奴，毅然的離開北平，將自己燃燒的青春，鮮活的生命奉獻給了祖國，我仿佛看見他的眼睛里跳動著炙熱火花，身體里流淌著熱血。他是整部書里的純白。

每當奏響國歌的時候，總是會不由自主的想起那時候祥瑞全式的年輕人，他們有理想有追求，在國家危難之際，不畏困難英勇向前，最終用自己的血鑄就了抗戰(zhàn)勝利的光輝一頁，在今天，作為一個活在當下的年輕人，祖國的朝陽，我們也應該向瑞全那樣，擁有夢想和追求，努力成為祖國的棟梁，為祖國的輝煌再添一份榮耀！

而書中的冠曉荷和他的妻子與瑞全形成了鮮明的對比，他為了一己私利巴結日本人，坑害同胞，最后作繭自縛慘死在日本人的槍桿下。他們是整部書的陰暗，但這又怎能怪的了他們呢？人心有善也有壞，在那個特殊時期于他們這些尋常百姓家而言，于貪圖榮華富貴者而言，小心翼翼的巴結討好日本人或許是他們唯一的生存方式。

相比較漢奸。最可悲的是那些善良的北平人民，北平淪陷，北平的百姓自然對日本人民恨之入骨，面對日本人的威逼利誘，他們不約而同的選擇不合作，但同時也選擇了懦弱的忍耐！

掩卷而思，覺得書中一個個鮮活的人物形象在我的腦海中上演著他們的故事；掩卷而泣，突然覺的這部書是如此的厚重大概是因為它承載了我種種難以言表的感情吧，亦或是讓我真切的感受到了那段屈辱史吧！淚已在眼眶里打轉，我為瑞全的果敢流淚，為北平百姓流淚，為漢奸的不齒行為流淚，更為祖國那段血淚史，那段屈辱史流淚！不知不覺兩行淚已流下。

風起了，書頁被吹翻了，卻沒能吹干我的淚，沒能讓我釋懷。

看四世同堂有感(篇4)

一本《四世同堂》，一段抗戰(zhàn)史，一把辛酸淚。小說真實地再現(xiàn)了八年抗日戰(zhàn)爭中的國與家，反映了小羊圈里的小人物對家國利益的不同追求。

《四世同堂》以抗戰(zhàn)時期北平的小羊圈胡同作為故事展開的具體環(huán)境，以幾個家庭眾多小人物屈辱、悲慘的經(jīng)歷來反映北平市民在八年抗戰(zhàn)中話惶惑、偷生、饑荒的社會心態(tài)，再現(xiàn)了他們在國破家亡之際緩慢、痛苦而又艱難的覺醒歷程。他們都是些小人物，但是對革命的態(tài)度是不同的，國與家的利益有時候是有沖突的。在這部小說里，我們看到了知識分子的無奈，看到了中國北京老一代市民的忠厚老實，看到了長房長孫的糾結與痛苦，看到了漢奸走狗的無聊無恥，也看到了主動投身革命的新一代青年的形象。

祁家是在小羊圈胡同里生活得最長久的一家，也是最德高望重的一家，小羊圈胡同里的最長者祁老人備受鄉(xiāng)鄰愛戴。祁老人及其兒子天佑老人忠厚老實、善良慷慨，是北京了老一代市民的典型，祁老人很享受當前四世同堂的局面，卻不料日本一顆炮彈打開了中國國門，也打開了他的家門，最初他以為只要在家關上大門，插上門閂，準備好糧食足矣，直到他的重孫女小妞子活活地餓死，他才開始有了反抗意識。

祁瑞宣是小說中著墨最多的一個人物形象，它是集多種角色于一體的矛盾人物，他是知識分子，是熱血男兒，在國家危難時理應拋頭顱灑熱血；可他同樣是長房長孫，是父親，是丈夫，因此他又必須承擔起家庭的責任。面對日寇的入侵，他無法像瑞全那樣一走了之，他只能終日處于痛苦與矛盾中。

當時的知識分子是無奈的，錢家詩小羊圈胡同里的第二家，錢詩人原本與世無爭，平時只喜歡弄一些花花草草、寫詩作畫，過清貧的生活。當他得知他的兒子被日本人殺死時，為報子仇，他逐步從事地下工作，為抗戰(zhàn)立下了汗馬功勞，成為了一名優(yōu)秀的共產黨員；而野求先生迫于生計，無奈之下不得不向日本人低頭；同為知識分子，他們選擇的方向是不同的。

冠家是生活在小羊圈里的另外一家，他們一家連同瑞豐夫婦是漢奸的典型，漢奸都沒有好下場。大赤包賣國求榮，最后冤死獄中；冠曉荷始終自稱良民，為日本侵略事業(yè)竭忠盡智，最終得到一個被活埋的下場；招弟在整個家庭的熏陶中一步步走向墮落，只為了浮華的外表，她的手上沾染了無數(shù)無辜百姓和革命戰(zhàn)士的鮮血！她墮落，她骯臟，她沒有做出正確的人生抉擇，死在初戀情人之手或許是她最好的歸宿；貪圖富貴的瑞豐夫婦最終也受到了應有的懲罰。

高第、瑞全、小文夫婦、錢詩人的兒子等是新一代青年的代表，他們熱愛祖國，誓死反對侵略，為中華民族譜寫了一篇篇勝利的'篇章，也實現(xiàn)了崇高的生命價值，他們是民族的自豪與驕傲！

《四世同堂》主要是以小羊圈里祁家、錢家、冠家三家為代表，真實形象地再現(xiàn)了北京小市民在國家危難時的選擇；有的時候，國與家的利益并不是一致的，對某些人來說，忠孝也不能兩全。為了保家衛(wèi)國，他們有的舍小家為大家，積極投身于革命；為了名利虛榮，也有的人去當漢奸走狗、賣國求榮。老舍為本部小說取名為《四世同堂》，卻描寫了一部民族抗戰(zhàn)史，高度地贊揚了那些舍家衛(wèi)國的革命者形象，也揭露諷刺了那些為貪圖名利不惜賣國求榮的漢奸形象。以小見大，假如全民族抗戰(zhàn)，沒有漢奸，沒有其他情感，人人為國而戰(zhàn)，那么近代以來的屈辱戰(zhàn)爭，我們能不能逆轉乾坤？眾志成城足以抵抗堅船利炮。當然國與家的利益，忠與孝的品德也是人們自古以來就考慮的問題。

《四世同堂》體現(xiàn)了老舍對民族傳統(tǒng)文化的批判與家國利益的思考，尤其是對轉型時期中國傳統(tǒng)文化和國民性格進行冷靜地審視與考察，反映了當時水深火熱的中國社會和中國小市民痛苦的覺醒歷程，進一步引發(fā)了讀者對家與國的思考及傳統(tǒng)文化的審視。

看與象同行有感9篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下由小編為大家精心整理的“看與象同行有感9篇”，相信你能從中找到需要的內容！

看與象同行有感(篇1)

感受秦春，我們活力四射；感受友情，我們天長地久；感受親情，我們相依相伴；感受學習，我們奮起直追；感受成功，加倍努力；感受挫折，我們永不放棄；感受不一樣的感受，我們一同前行……

一月飛雪，翩翩起舞。本是一幅和諧的畫面，可是此時，雪花肆意飄灑，冰凍無數(shù)人的心，毀滅親人團圓的路。誰能明白他們的感受？無助的眼神，期盼的心情，焦急的等待。是誰體貼他們的心？是誰給予他們問候，給予他們關懷，給予他們溫暖？我們明白他們的感受，所以我們默默的為他們祈福。

五月汶川，地動天搖。本是一個幸福的家園，卻瞬間夷為平地，飛濺的淚水，揮之不去的陰霾。汶川之殤，誰來解救？往日的笑靨，誰來挽留？殘垣斷壁上凌亂的課本，上面還映著孩子們稚嫩的筆跡……悲慘的畫面，微弱的呼救，只能讓我們無語。親人們此時的心情，我能明白，我能體會。因此，我體會得到他們的感受。

八月北京，歡聚一堂。閃光燈下華麗的盛會，我們難以忘懷，更讓我們銘記的是千萬人的默默付出，千萬人苦苦的奮斗，千萬人的團結一心，千萬人的不懈努力。是他們，迎來這萬眾矚目的北京一夜，迎來這無與倫比的北京一夜。幕后的付出，我們理解。幕后的艱辛，我們感激。舉國上下的歡呼，給了他們最大的回報。

二月中國，華美回歸。經(jīng)歷了風風雨雨的大中國，留下的不是滿目瘡痍，而是最難忘的回憶。新年的鐘聲響起的那一刻，傷心的往事隨風飄散。絢麗的煙火，驅趕過往的陰霾。一切回到原點?；氐皆c，我們揚起風帆；回到原點，我們重新起航；回到原點，我們攜手共進。

不同的人，不同的事，給我們展現(xiàn)不同的經(jīng)歷，留下不同的過往，讓我們銘記不同的感受。。

看與象同行有感(篇2)

“美麗的浙江人民，用美的心靈，播下美的種子——誠實守信的種子，勤學思考的種子，友善助人的種子和踏實創(chuàng)新的種子”。小小的浙江省，個個浙江人民，用這美的心靈，傳遞了世世代代愛的火炬，也讓這美麗的愛之花永駐浙江……

“一個連兒子都不認識的老人，送到養(yǎng)老院，被欺負了怎么辦？”——一位38歲的初中語文教師，一邊工作，一邊悉心照料自己那患有老年癡呆癥的母親，僅用一條藏青色的布將母親綁在自己身上，騎著電動車去學校上班。就這樣，日復一日，年復一年，一轉眼，五年就過去了，他就是20xx年“感動中國”的十大人物之一——陳斌強老師。讀完這則感人的小故事，我的心不由地“咯噔”一顫，心想：陳斌強老師那顆愛母、孝母的赤子之心，不僅是溫暖了他那年邁的母親，更是溫暖了我們千千萬萬中國人的心?。?/p>

如果說照顧自己的父母是一種感恩，一種回報，是一種小愛的話，那么這背后有的是更多的大愛。20xx年10月1日，寧波市鄞州區(qū)李國金老人在江東靈橋邊不幸被一輛公交車撞倒，頓時頭部血流如注，生命垂危。這時幸虧有最美四姑娘——劉麗蘭、褚偉娟、王賽珍和周麗，她們的及時出現(xiàn)伸手援助，使李國金老人順利救治并康復。她們懷著一顆愛心，將我們中華人民那種樂于助人的精神詮釋得那么動人，也溫暖了無數(shù)人們的心。幫助我們的親戚朋友，幫助周圍需要幫助的陌生人，也許是只是舉手之勞，也許將是鼎力相助，然而這就是我們這個小城時時洋溢的大愛。在我們浙江省德清縣，有這樣一個人：他每天早上三點便開始在農貿市場設攤批發(fā)冷凍帶魚，十多年來，他用自己辛苦所得保障著老人們晚年的安居與歡樂。在那兒，他先后收養(yǎng)了500多位老人，他就是“浙江省十大慈善之星”、“全國敬老之星”——馬福建。有一次，袁培德老人患上了膀胱癌，病情發(fā)作，馬福建連忙背著老人往醫(yī)院里跑。對待每一位老人，他都盡心盡力，如同自己的親生父母一般。讀完這篇文章，我的心中涌上一股暖流，因為這粒愛之種已經(jīng)在咱們浙江播下了，相信不久的將來，它一定能開花結果，生生不息地繁衍。

馬克思先生曾說過：“如果一個人活著只為自己而活著，那么他的生命是黯然的；人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。的確，書中的人物就是對美，對生命意義的最好詮釋。這樣的人有很多很多，“最美媽媽”——吳菊萍，“最美教師”——張麗莉，“最美司機”——吳斌，“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”——高鐵成，“最美富二代”——周國疆，“最美清潔工”——李成友……這些不同職業(yè)的人，他們用自己樸實的心靈書寫著最美的人生篇章，感動了中國，感動了我們每一個人。

愿我們與美同行，做個樸實的浙江人，時時傳遞正能量；讓我們一起用美的言行來點綴我們的家鄉(xiāng)；讓這個山清水秀的小城市，處處擁有人間的真情大愛；讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好未來，讓這個物資豐饒的小城再添一個“美”字。愿我們浙江人民能個個善氣迎人，擁有一顆蕙質蘭心。我相信在大家的共同努力下，我們浙江省的美肯定能一直傳承下去！

看與象同行有感(篇3)

這天，我在整理書房，突然，找到這么一本書——《與美同行》，我懷著好奇心讀了起來。一會兒后，我被書中的各種美德給深深地打動了。

書中講了四個篇的小故事，分別是：誠實守信、感思向善、愛學思考、踏實能干。其中，讓我印象最深刻的是誠實守信。

如，孔子在兩個年幼的孩子面前不怕被取笑，誠實地承認自己也不知道問題的答案；如，胡雪巖在貨源緊缺的情況下，也絕不以假亂真謀取暴利；如，無論路途多么遙遠，也遵守約定，言而有信的卓怒……這些真誠都讓我十分敬佩與學習。

在所有的小故事中，令我最感動的是替子還債的誠信老爹，他的三個兒子全死了，他們家還欠了一大筆債，他每天和老伴一起去賺錢，6年后，他家終于還了錢。讀了這件事，我認為誠實是世界上最可貴的動力，只要有了真誠，所有困難都可以克服，老爹都這么大年紀了，三子又全死了，他竟可以還完全部的債，而不臨陣脫逃。

讀完這本書，我懂得了這些道理：誠實、感恩、思考、踏實，我們小學生全部都應該學會這些東西，讓自己在原來的基礎上提升，把自己變成一個德、智、體三個標準的——好學生。

“美”不僅讓我想到了最美司機、最美媽媽、最美教師……《與美同行》告訴我身邊還有哪些美，哪些是美，怎么創(chuàng)造美……并讓我發(fā)現(xiàn)了我身邊的美。

這些美德故事都在我的心里撒下了種子。人與人的交往，最重要的是誠信；愛中，最重要的是感恩；學習中，最重要的是思考；家中，最重要的是踏實。只有真誠地對待他人，才能獲得他人的信任和尊重。讓我們在美中舒展心靈的雙翼，擁抱更多的朋友，創(chuàng)造更美好的人生！

看與象同行有感(篇4)

感受與幼兒同行的快樂 長久以來，關于教師，人們有太多的比喻，“吐絲的春蠶”、“燃燒的蠟燭”、“辛勤的園丁”，意味著犧牲，意味著無我，意味著無私奉獻，頗帶一種悲壯色彩的美。真是這樣么？作為一名當代幼兒教師，我要高聲的向傳統(tǒng)教師角色說：不！我們不是蠟燭，而是火種，不是燃燒自己，而是點燃每個孩子獨特的生命之火、智慧之火，它會照亮我與孩子漫長的人生之路。 十年前，帶著憧憬，帶著希望，我迫不及待的鉆進了幼兒園這片叢林。在我的心目中，每天與孩子們在一起，是一件美好而快樂的事情。因為，孩子們的眼睛是透明的，孩子們的心靈是純潔的，孩子們的笑容是燦爛的，孩子們的整個世界是沒有雜質的。我所從事的是世間最美妙神圣的事業(yè)，我的生命會因為真摯的童心而絢麗多彩。然而，當我真正走近童心的時候，我卻彷徨了……當孩子因為想媽媽大哭特哭的時候，我束手無策；當孩子坐立難安表情痛苦的時候，我無計可施；面對孩子噪音似的喧鬧，我心煩意亂；面對孩子自理能力的欠缺，我倍感辛勞……恐慌、無助、失落、憂郁一齊涌上心頭，自己滿懷希望的這方熱土上沒有絲毫快樂的影子，難道自己的青春年華要淹沒在這嘈雜喧鬧的噪音之中嗎？ 這時，一個聲音對我說：陽光天天有，關鍵是你如何去感受。任何工作都不可能一帆風順，總會有困難和矛盾出現(xiàn)，總會有煩惱和不快產生。只有自己用心去尋找工作的樂趣，才能越過挫折，感受快樂。教育技能缺乏，我利用業(yè)余時間苦練基本功；班級管理經(jīng)驗不足，細心觀察同班老教師的一舉一動，虛心請教，取長補短，用心領悟；教育理論欠缺，我認真研讀各種專業(yè)報刊雜志，汲取營養(yǎng)，完善自我。漸漸地，越來越多的快樂在向我招手。一、我在孩子們的笑臉上感受著快樂 金秋九月，一個美麗收獲的季節(jié)，我迎來了一批新的小班幼兒，為了減輕孩子們的分離焦慮，使他們盡快融入幼兒園這個大家庭中，炎炎夏日，酷暑難耐，我與同事們一起頂著36度的高溫，走進每一名幼兒的家庭，與我未來的新朋友們進行了第一次親密接觸，向家長了解幼兒的生活習慣、性格特點、興趣愛好；夕陽西下，勞累了一天的人們消暑納涼的時候，我們，幸福幼兒園辛勤的小班

教師卻沒有休息，光明文化廣場、街心公園留下我與孩子們親密嬉戲的身影，夏夜的星空中回蕩著我們清脆歡快的笑聲；試園的時候到了，為了讓幼兒感到家庭的溫馨，用孩子們喜歡的毛絨玩具、各種各樣的小汽車、還有我們靈巧的雙手，為孩子們營造了一個甜蜜溫暖的“新家”，同時，我還準備了動聽的故事、有趣的游戲迎接來到班里的每一個寶貝，這一切的努力只有一個目的，讓每一個幼兒感到幼兒園是一個快樂開心的地方，離開親愛的爸爸媽媽，他們并不孤獨，老師會像媽媽一樣疼愛他們，幼兒園會是他們第二個舒適的家。由于準備工作充分，新入園幼兒沒有像往年那樣，大哭大鬧，他們很快適應了幼兒園的生活，一個暑假的辛苦沒有白費。望著孩子們純潔真摯的笑臉，我的心里也樂開了花。二、在家長尊重欽佩的目光中感受著快樂 9月10日，伴著清晨的薄霧，早早的來到幼兒園。開窗、通風、打水，我熟練地做著孩子們來園前的準備工作。一切準備工作就緒，我微笑著站在活動室門口，迎接孩子們的到來。文文拉著媽媽的手蹦蹦跳跳跑到我面前，大聲對我說：“老師，早上好！祝您節(jié)日快樂！”“謝謝你！”我趕忙回答，“老師，您辛苦了！”文文的媽媽真誠的說。話音未落，小海和爸爸手提一個碩大的節(jié)日蛋糕隨后而至，“自從上了幼兒園，小海懂事多了，感謝您對他的教育！祝您節(jié)日快樂！”“謝謝您，這是我應該做的！”我謙虛的回答。教師節(jié)的早上，我被鮮花和祝福所包圍，那是家長對我工作的肯定和支持，其實我只是做了自己應做的事情，卻得到如此誠摯的尊重和謝意，我還有什么理由不熱愛自己的工作，不把全部的愛獻給可愛的孩子們呢？我由衷的感到，作為一名幼兒教師的快樂和自豪。三、在不斷創(chuàng)新的追求中感受著快樂 隨著時代的發(fā)展，社會對幼兒教師的要求越來越高，課程改革的浪潮風起云涌，傳統(tǒng)的“我講你聽”的教育模式已無法適應幼兒全面發(fā)展的需要，這就需要我們積極投身改革，自覺學習新的先進的教育理念，并在實踐中大膽嘗試。nbs

p; 家長是我們重要的合作伙伴，同時也是重要的教育資源。現(xiàn)代化的幼兒教育不能只限于幼兒園的圍墻之內，而應利用一切可以利用的教育資源，使幼兒教育之路越走越寬。為此，我在教育幼兒的過程中，大膽嘗試，開展了多種多樣的親子活動，例如：家庭模特大賽，孩子和家長利用報紙、掛歷、紙箱等廢舊材料親手制作服裝，并穿在身上與幼兒一起共同表演，這樣的活動既鍛煉了幼兒的動手能力，還增進了親子感情；秋天，一個收獲的季節(jié)，為了讓孩子們充分感知秋天的特征，利用十一長假，家長和孩子們采摘了各種水果，10月9日，家長們利用這些親手采來的果實制作出姿態(tài)各異的水果拼盤、沙拉送到我們班，熱烈的“親子品嘗會”隆重開場，孩子們欣賞著一盤盤水果制作的藝術品，親口品嘗一下各種水果的甜美，開心的笑容始終掛在臉上；家長進課堂、生日會、節(jié)日聯(lián)歡會、與社區(qū)老人共度重陽節(jié)，豐富多采的活動使孩子們受益匪淺，他們變得更加開朗和自信，家長對我們的工作也更加支持，這是大膽創(chuàng)新帶來的收獲。 主題活動作為一種新的教育模式，深受老師和孩子的喜愛。春天盛開的第一朵鮮花；夏日飄落的第一場雷雨；秋天飛舞的片片黃葉；冬日紛飛的潔白的雪花……大自然的萬千變化無不吸引著孩子們專注探索的目光，作為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，我利用主題活動牽引著孩子們感受著一次次發(fā)現(xiàn)的驚奇、體驗著一次次探索的努力，我和他們一道為自制風車終于旋轉起來而歡呼；為小金魚的不幸夭折而惋惜；為自然角里植物的郁郁蔥蔥而驚喜，行走在孩子們的世界里，用眼睛捕捉一個個生動的表情，用耳朵聆聽來自天籟的純凈的童聲，用心感受與幼兒同行的快樂。 這就是我，一個當代幼兒教師的心聲，其實生活中并不缺少快樂，而是缺少感受快樂的心靈。幼兒教師的工作是辛苦的，但我們的工作更是快樂的，如果我們都有一顆善于發(fā)現(xiàn)并享受快樂的心，那么

幼兒園就是我們的快樂之園，孩子們是我們挖之不絕的快樂寶藏，純真的笑臉、銀鈴似的聲音、親密的依戀、執(zhí)著的探索，他們的一顰一笑無不牽動我們愛憐關注的目光，他們是我們的未來，人類的希望，讓他們擁有生命的歡樂與幸福，我們的責任神圣而偉大！ 親愛的同行們，您感受到這種快樂么？ 北京市順義區(qū)幸福幼兒園 張玲 郵編 101300

看與象同行有感(篇5)

在這一個國慶長假，我讀了《與美同行》這一本書，我有許許多多的感想。

我感受到，我們要對人誠實講信用、遵守約定言而有信、認真思考慎重決定、孝敬長輩懂得感恩、樂于助人奉獻愛心、珍愛自然和諧共處、珍惜光陰主動學習、勤學思考善于提問、與書為伴勇于實踐、腳踏實地從我做起、全力以赴堅持不懈、循環(huán)規(guī)律敢想敢做。不過讓我念念不忘的是——背母上大學這一篇課文。

主人公劉霆，在他13歲那年他的母親患上了尿毒癥，他的父親離家出走，劉霆一邊勤工儉學一邊照料母親。還從來沒有在母親面前哭過一次，我感受到劉霆十分愛母親，是啊!我們人人應該都有一孝敬父母的心?？墒?，現(xiàn)在有些人去十分的不孝敬自己的父母親，還有一些下流無恥的人還把自己的父母當作瘟神一樣避開跟可惡的是有的人拋棄離自己的父母，難道他們不知道在自己人生被道路上自己的父母付出了多多少少嗎，他們個個都是王八吃稱砣——鐵了心，他們是一群沒心沒肺的家伙，他們也是一群野獸，他們連一只烏鴉也不如因為烏鴉也會反哺，可是他們?yōu)槊催@么不懂父母對自己的關愛，只顧自己。

這就是我對《與美同行》的讀后感。

看與象同行有感(篇6)

祖國的今天是無數(shù)中華兒女拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，不懈努力換來的，真實來之不易啊!革命先烈開創(chuàng)了祖國的今天，我們要建設祖國的明天，為祖國的明天更好而進一份力量，這樣我們的中國才能實現(xiàn)現(xiàn)代化，從根本上擺脫落后的面貌，屹立于世界民族之林。加油吧!同學們!復興吧!我們偉大的祖國!

復興中華，從茫茫五千年，祖國母親經(jīng)歷了太多的滄桑。在戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月里，涌現(xiàn)了多少可歌可泣的英雄志士。他們?yōu)榱俗鎳赣H的安慰，用生命捍衛(wèi)住了祖國的尊嚴。一個多世紀的戒馬生涯里，祖國母親由一個弱不禁風的孩童變成了久經(jīng)沙場的英雄壯漢，真正成為了世界的一大強國，它將永遠屹立于世界的民族之林。

隨著改革開放的步伐日益加快，中國這個古老的國度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。

梁啟超說：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

復興中華，從我做起!

看與象同行有感(篇7)

讀《與美同行》有感

春的氣息，涌動著愛的暖流，“最美司機”，“最美媽媽”，“最美醫(yī)生”……一系列感動全社會的“最美人物”帶著暖流溫暖著人們的心田，他們讓我們明白，美在于向善，美在于守信，美在于崇學，美在于務實，任何人都可以與美同行。

讀完《與美同行》，我被里邊的故事深深感動了！書中要我們誠實守信、感恩向善、愛學善思、踏實能干……的人！

我記憶最深的是“最美四姑娘”，主要內容是：“20xx年10月1日李金國老人被公交車撞到，生命垂危。路過此地的四位不相識姑娘，救了老人之后便悄然離開。老人獲救后找到了四位姑娘，其中2位是護士，老人的孩子對她們的感激溢于言表。”

這四位姑娘在她們的生命辭典里，留下了一筆濃彩——救死扶傷的一舉。這些姑娘生動的體現(xiàn)了當代年輕人的高尚情操和中國民族的傳統(tǒng)美德，她們才是真正的“中國人”！而我們現(xiàn)實生活中，許多年輕人對老人都視而不見，在公車上不給老人讓座；老人要過危險的馬路，無人去攙扶……我們真應該向她們四位學習??！

與美同行，我也會變得美，我們都可以成為“美人”?！懊馈比缤压⒌姆N子隨風飄撒，處處生根，發(fā)芽。“最美”從一個個“盆景”成為一道道“風景”。讓我們與美同行吧，溫暖將漸漸充盈生活的每一個空間！

看與象同行有感(篇8)

民族團結手拉手五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發(fā)展大計。

新疆更是一個多民族的聚集區(qū)，在那里民族團結顯得十分重要。7·5事件之后，三個離不開成了那里的發(fā)展之大計。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開。

是啊，僅有各民族團結一心，祖國才會有今日的輝煌!僅有民族團結了，經(jīng)濟才能更迅速的發(fā)展;僅有民族團結了，才不會發(fā)生昨日的杯具;僅有民族團結了，人民才會安居樂業(yè)。我們中華民族才能真正地，走向社會主義的偉大復興。

縱觀千百年來的民族發(fā)展史，我國自古以來就是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自我的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各民族之間，在歷史上以往存在著矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好往來，一向是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領還鄉(xiāng)……這些事例雖然來自離我們十分遙遠的古代，但至今仍然廣為流傳。

看與象同行有感(篇9)

晚霞中火紅的楓林，那是一片奔放的美；月光下閃光的湖面，那是一池寧靜的美，冬雪中傲然的松林，那是一派堅強的美，而它卻是一種平凡的美。它看似毫不起眼，但卻決定著成??；它雖有乘風破浪之勢，但卻一直是那樣默默的，無聲的。它——便是堅持。

孔勝東堅持助人為快樂之本，才讓車廂成為乘客的家，使坐過他車的每一個人感到舒心、溫馨；孫楊堅持刻苦訓練，才創(chuàng)下了輝煌，成為了中國游泳史上唯一的男子奧運“雙金王”；徐奔騰風雨無阻地堅持廣播站工作，才在小學畢業(yè)之時獲得了雛鷹少年獎勵基金。讀了《與美同行》后，我不禁想說：堅持，一個美妙的名字；堅持，一個永恒的音符。

記得那一年，媽媽帶我到杭州歌劇院聽交響樂，雖然我聽不懂其中的奧妙，但那美妙的音符，動聽的旋律深深地吸引了我，尤其是那鋼琴家一遍又一遍地被觀眾的掌聲請出來演奏的場景，至今讓我難以忘懷。鋼琴家的手指在琴鍵上快速地跳動，就猶如那翩翩的蝴蝶在黑白的空間里飛舞。我聽得入迷，看得入神，同齡的小朋友玩的玩，睡的睡，而我卻跟媽媽說：“我能學鋼琴嗎？”

于是，我們家客廳里多了一架鋼琴。一開始，我好興奮，每天都會自覺地坐在琴凳上學著鋼琴家的樣子亂彈琴一番。一個月過去了，兩個月過去了，我漸漸地覺得好枯燥??！每天抬著手指練基本功，手酸了，腳麻了，眼睛痛了，指甲陷進肉里了，于是我哭了，鬧著不要學了?？墒菋寢寘s一下把我抱上了琴凳，說：“既然做了就堅持到底?！蔽抑荒軣o奈地抹著眼淚繼續(xù)練習。后來的日子，媽媽每天晚上坐在我琴凳上陪我練琴，我在媽媽的督促中堅持著。

日復一日，年復一年，我已經(jīng)能彈出流暢的曲目，我笑了，我不再覺得那么無趣，每晚彈琴一小時已經(jīng)成了我的習慣，媽媽也被我趕到了臥房里。三年級那年，我拿到了蕭山區(qū)鋼琴獨奏三等獎，于是我信心百倍，依然每天按照老師的要求堅持訓練。徐老師曾告訴我一天不彈，自己知道，兩天不彈，老師知道，三天不彈，外行知道，我緊記著這句話，一直不敢松懈，如今已經(jīng)快五年了，我雖然沒有成名成家的宏圖大志，但我堅信堅持就是一種美。這份堅持我會一直堅守，永遠，永遠！

我們好似乘坐著一列火車，不知道要乘多久？也不知道終點在哪？但是我們唯一能做到的，就是不管火車如何的顛簸，我們也不在中途下車，該關注的是那窗外的風景，那火車走過的每一條鐵軌，還有你火車上的堅持！

看了不起蓋茨比有感模板

相信在工作中大家都遇到過需要寫作文章的時候，網(wǎng)絡范文可以稱之為我們的寫作“參謀”，在撰寫文檔過程可以借鑒范文，進而形成獨特風格，范文需要平時的學習和積累。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦看了不起蓋茨比有感，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

看了不起蓋茨比有感 篇1

閑暇時，翻開了《了不起的蓋茨比》，一點點地讀了下去。

蓋茨比是這本書的主人公，他的一生可以用兩個字來概括：悲劇。究其原因，可以從較早的時間來解釋。他年輕時愛上了一個家庭富有的女孩黛茜，他認為自己的身份和地位配不上她，這時的蓋茨比心里頓時確立了他要出人頭地的目標。

不久后，蓋茨比成功了，而他再見到黛茜時她已婚嫁，蓋茨比的內心再次受到了沖擊。為了讓黛茜回到他的身邊，蓋茨比在她家對面蓋了豪華別墅來應對黛茜的有權勢的丈夫，讓黛茜注意到他。讓人意外的是黛茜重見蓋茨比后卻只是把這種感情當做婚姻后的刺激。一次，黛茜不小心開車了丈夫的情婦，蓋茨比主動攬下責任，而黛茜的丈夫湯姆挑撥情婦丈夫開槍打死了蓋茨比。但蓋茨比殊不知那個把他真誠的感情當作刺激的而黛茜早已決定把他當做棄子。這是多么諷刺啊!蓋茨比的尸體躺在城堡中時，除了他的父親與朋友卡拉威別與他人。城堡死氣沉沉像枯樹葉埋入泥土一樣悄無聲息。往日的一切熱鬧景象宛若海市蜃樓。

鏡頭轉向黛茜，此時的她正和湯姆在歐洲度假，享受著他們的“完美人生”。我突然覺得蓋茨比的愛情不過是一個完美的幻想。蓋茨比的真反襯出黛茜她們的假，無論蓋茨比多么愛黛茜，也終究走不進黛茜她那顆早已空掉的心房里。

蓋茨比不敢對自己說黛茜已經(jīng)變了，她的熱淚中流露的除了愛之外只有金錢。蓋茨比早已感覺到這點，只是他太愛黛西從而欺騙自己：她沒有變。他等黛西和他遠離利欲熏心的地方，遠走高飛，結局終是不能。在那個人們瘋狂追逐金錢與地位而拋棄純真情感的時代，蓋茨比這樣的人竟能懷有柏拉圖式的感情去面對愛的人，實在是讓人欽佩和感嘆。

看了不起蓋茨比有感 篇2

讀完《了不起的蓋茨比》這本書已經(jīng)很久了， 我已不記得劇中那些描寫宴會時的恢宏場面，那些在宴會上舉杯歡呼，觥籌交錯的人們，唯一讓我印象深刻的，是蓋茨比內心對夢想的那份執(zhí)著與純真。即使社會如何黑暗，即使他的夢想是與現(xiàn)實格格不入的，他都矢志不渝地追尋著他的夢想，尋找著最初的那份戀愛。但夢想最終還是抵不過現(xiàn)實，他的夢想破碎得讓人驚心動魄。

這本書以尼克的敘述為主，描述了富豪蓋茨比從一夜暴富到頹敗死去的短暫人生。蓋茨比在成為富翁之后，在他的豪宅內舉辦宴會，夜夜笙歌，紙醉金迷，這一切看起來都讓人覺得他是在炫耀他的成功，他的財富，但實際上，蓋茨比是為了吸引他的心上人黛西，為了黛西，他不惜在黛西房子的對面購買豪宅，夜夜歡慶，只為能與黛西重逢。在他們重逢了之后舊情復燃，蓋茨比本以為他們的幸福生活將重新起航，殊不知一場橫禍降臨，黛西飆車撞死了她丈夫的情人，蓋茨比為愛頂罪，到最后卻換來黛西無情的背叛，跟著他那破碎的夢想一起死去。

在整本小說中，蓋茨比的夢想是唯一的閃光點，它引領著蓋茨比走過了那一段黑暗不堪的歲月。而他的夢想，就是找回與黛西在一起的那段美好時光，他希望與黛西重新開始，他想重新?lián)碛绪煳?，這個他認為純潔天真的女郎。但是蓋茨比錯了，他所認為的美好女孩本質是一個崇拜金錢，沒有主見，自私自利的人，所以在車禍發(fā)生之后，黛西才會漸漸疏遠了蓋茨比，以至于后來蓋茨比被情婦的老公槍殺，黛西連來看蓋茨比最后一眼，甚至是送花都沒有，這足以反映了美國社會人情冷漠，那些看似緊密的關系都是建立在金錢的基礎上的，蓋茨比雖然腰纏萬貫，雖然暗地里做過骯臟的行業(yè)才發(fā)財致富 ，但不可否認的是，他的內心還保存著那一份純真，他的純真沒有被這個追求物質的社會啃噬。他天真地以為，有了金錢就可以和黛西重溫舊夢，有了名聲黛西就會回來，但是他的想法太過天真，他沒有想到，萬一他失去了地位，失去了金錢，那黛西還會繼續(xù)跟著他嗎?他們的愛情還能再延續(xù)嗎?這一連串的問其實早有答案了，所以蓋茨比的夢想才會讓我感到那么痛惜。

雖然蓋茨比的夢想早已注定是不可能的，但是他為了實現(xiàn)這個夢想投入了他的理智與財力，卻是讓人感到欽佩的，所以才會說他是“了不起”吧。與他從事的行業(yè)的骯臟成反比，他對黛西的追求是那么的美好與溫暖。記得在蓋茨比與黛西的第一次重逢時，“一身白法蘭絨西裝，銀色襯衫，金色領帶，慌慌張張跑了進來。他臉色煞白，眼圈黑黑的，看得出他一夜沒睡好”，讓我感受到蓋茨比對黛西的重視，就像一個年輕小伙子第一次與女友約會一樣，是那么的緊張與不安，后來，他和黛西重逢，到舊情復燃，這一切的描寫都是那么美好，黛西在蓋茨比耳邊的溫聲細語，蓋茨比注視黛西的溫柔目光，都會讓人忘了偷情其實是一件不忠的事情，但在他們這里，就仿佛是一場光明正大的戀愛。蓋茨比對黛西的勇敢追求，是我們很多人所無法做到的。在他們分離了將近五年之后，在黛西結婚了之后，蓋茨比還能孤注一擲，努力去尋找黛西，找回他們的那段幸福時光。蓋茨比在更深層面上代表了美國社會上的一種追求光明與希望的力量，但面對追求物質欲望的社會，他顯得那么突兀，他的追求無法為這世界所包容，這也是一個時代的悲哀。

從個人層面來講，蓋茨比就代表著一種理想境界，在那里，理想主義閃閃發(fā)光，而對岸則站著黛西，他們之間有一條無法逾越的鴻溝。在現(xiàn)實中，大部分人都會傾向黛西那邊，而在心理上，則是傾向蓋茨比那邊，這也就是蓋茨比的靈魂不朽的原因：它代表了一種人們無法到達的境界，一種對于理想的追求與堅持的境界。

看了不起蓋茨比有感 篇3

《了不起的蓋茨比》，一個霸權建立破曉時分的故事。那是百余年前的北美大陸，經(jīng)濟發(fā)展的火車疾駛向前，機器的摩擦轟鳴，卻也過多地掩飾了一時的人心。這本書，便是那段歷史點滴的印記。

落魄的年輕軍官蓋茨比經(jīng)過機遇和奮斗成為了美國東海岸最富有的人，他想要的不過是挽回當年的愛人黛西，而這一切因為愛人的動搖和一場意外而慘淡收場。初次看完這本書的時候，只覺得蓋茨比是可憐的。小說以第一人稱“我”——尼克的視角來見證整個故事?！拔摇闭f道：“蓋茨比，此人體現(xiàn)了一切我分明蔑視的事物。”而在故事結局，主人公蓋茨比被槍殺，葬禮也十分凄涼。蓋茨比到底有什么了不起?

也許是因為他的財富。他的房子是諾曼底某市政府的翻版，大片的草坪，宮殿似的住所，絡繹不絕的客人，在香檳和繁星中穿梭。的確，從財富上看，他在許多人眼中是了不起的。

也許因為他的堅持和努力。他出生卑微，憑借自己的努力和不錯的運氣，拼命地躋身上流社會。他一直以來都堅持著心中的夢，從一個軍人一步步奮斗而來，成為別人難以企及的億萬富翁。他將每天的時間都合理分配，并花在有用的事情上。孩童時，他就在個人決心中寫著：不要浪費時間去某某家，不再吸煙，每星期讀一本有益的書或雜志，每星期存幾美元，善待父母。他將自己要做的事都具體化并加以實踐。他的路阻且艱，不乏有人猜測他的身份和財富是靠不正當?shù)氖侄蔚脕淼?，但他全不在意，無所畏懼。也許他的一生并不全是成功的姿態(tài)，他的身上卻有一種瑰麗的異彩。

也許因為他的癡情和簡單。就算多年以后腰纏萬貫，他心中依然只有一個女人——黛西。蓋茨比花巨資買下黛西家對面隔著海洋的花園別墅，只希望每個夜晚能看見黛西家碼頭盡處那盞燈塔發(fā)出的綠光;多年來免費招待各地的客人，只希望家中那場盛大的派對里有她的光臨。蓋茨比默默并深情地做著這一切。也許因為丈夫的出軌，黛西嘗到婚姻的痛苦，也許是想起了曾經(jīng)的愛人，在黛西猶豫著回過頭來時，蓋茨比仍舊像個純情的小男生手足無措，保留著初戀最美好的那份真摯。他的人生因黛西開始改變，也因黛西結束。即便黛西沒有等他而是嫁給他人，甚至讓他成為她意外車禍殺死丈夫情人的替罪羊，但他似乎只是想要黛西告訴他，她一直愛著他，不愛她的丈夫。黛西就是他心中一直追尋的遙不可及的夢，那盞暗夜里的綠燈寄托了他一生的信念。

無疑，許多人認為蓋茨比是一個悲劇人物。我們眼看他窮奢極侈，眼看他為愛癡狂，眼看他死于非命，眼看他身后凄涼。文中的“我”尼克也一直未對蓋茨比表示認同，直到“我”慢慢地看清“詹姆斯·蓋茨比”是如何一步步成為“杰伊·蓋茨比”，承認“到最后蓋茨比證明并沒有錯”?！拔摇弊詈髮ιw茨比喊道：“他們是一幫混蛋，他們那幫人加起來都比不上你!”

在我看來，蓋茨比是特別的。他用自己堅持和信仰的方式活著、奮斗著，即便他早就意識到“她的話語里都是金錢”，他也永遠等不來黛西，但他依舊愛著黛西。哪怕現(xiàn)實燥熱、一切變得不同于當年甚至面目全非，蓋茨比依舊懷著赤誠之心堅持到底。也許死亡是對蓋茨比最好的結局，我也相信蓋茨比心中那束綠光長明。

看了不起蓋茨比有感 篇4

在小說中，揮金如土的大富翁蓋茨比，夜夜舉辦著歡歌縱飲的派對，然后他內心唯一的牽絆卻是住在河對岸的黛西——他曾經(jīng)的戀人和如今的女神?！叭欢涞默F(xiàn)實容不下飄渺的夢，他心中的女神也不過是凡塵俗世的物質女郎。”蓋茨比在真相大白后，選擇了隨夢一起幻滅的歸途。生的孤獨，是吉光羽片，死的孤獨，是永恒。這本書的文字也是如介紹所說的“詩般夢幻”，唯美的很，就連車禍，槍殺，死亡這些與美沾不上關系的場景，菲茨杰拉德仍然能以詩一般的手法展現(xiàn)。

喜歡《了不起的蓋茨比》的理由有很多：喜歡開頭那句父親的忠告：你在評論他人的時候，要記住并非所有的人都有你這樣優(yōu)越的條件。喜歡看著蓋茨比站在海邊遙望黛西家碼頭上的綠燈，喜歡看著他“以奇怪的方式伸出手臂”，喜歡那種驚奇和熱切;喜歡蓋茨比豪宅上徹夜不明的燈光，和從花園里隨風飄至的音樂和笑聲，那樣聲色犬馬，醉生夢死。以及蓋茨比躲在這一切繁華背后的孤獨和被壓抑的欲望。喜歡死后的那段人情冷暖，喜歡看著那輛來自另一個世界盡頭的汽車來到豪宅門口，卻沒有發(fā)現(xiàn)美好的宴會早已散場。也喜歡書中的語言、隱喻、講故事的方式，和精致卻縝密的結構。只有在反復閱讀之后，你才會發(fā)現(xiàn)原來書中的每個人不僅豐滿、獨立，而且在無形之中又被歸攏在情節(jié)的.網(wǎng)羅里，成為情節(jié)的一部分。

正因為如此，我們都會站到了黛茜的一邊，而蓋茨比則會永久的站在我們的對岸，憂傷但并不哀怨的注視著等待的哀歌無盡的包圍古老的悲劇。我們都曾堅持過什么，也許已經(jīng)忘記，也許仍舊銘記卻無力實現(xiàn)。

這僅僅是一個夢碎的故事，所有的情節(jié)所有的人物所有的跌宕也不過是為碼頭盡頭的那盞綠燈的熄滅鋪墊的。

這本書讓我感到一種委屈。為我們自己。大人們稱我們是“浮躁的一代”。美國人稱為“迷惘的一代”。

看了不起蓋茨比有感 篇5

如果不是有人問我蓋茨比到底哪里了不起，我是不會考慮看第二遍的。第二遍讀《了不起的蓋茨比》，小說中三名主要女性人物分別是黛西、喬丹、茉特爾，作者筆下的三名女性人物都表現(xiàn)出自私、空虛、金錢至上的品性。而蓋茨比更是愿意付出一切的守望一個夢想，一個其實不難實現(xiàn)卻沒有實現(xiàn)的夢想。

書中人物除了蓋茨比之外都是普通的人，要吃喝拉撒爬梯，也有愛恨情仇，個個都有人前人后得瑟失落多張面孔，關鍵是要“過日子”，然而蓋茨比卻是個不要過日子的人似的，有太多的不同尋常的過去，以及現(xiàn)在，看起來像世界的中心，其實只不過是人們茶余飯后的談資罷了，對于這個時代來說，除了過好日子之外，英雄只不過是可有可無的點綴罷了。

蓋茨比給黛西看襯衫算是個經(jīng)典橋段，黛西兩眼一花，我從來沒見過這么多好襯衫啊。蓋茨比靜靜地看著。后來黛西當著湯姆的面向蓋茨比示愛的時候，蓋茨比接著書里的“我”的話說下去：

蓋茨比還是這么冷靜，他清清楚楚黛西是什么，可是卻依舊呀挽回黛西，或者更是完成一件自己決定要做的事情，不論如何。

再后來蓋茨比死了，所謂樹倒猢猻散，眾人都不愿來葬禮，可是他們又不是勢利小人而已，他們跟你我一樣，不過都是要過普通日子的，普通人。

普通的黛西為了這種生活，第一次離開了蓋茨比，因為她不能等，很寂寞。后來她又一次離開了蓋茨比，依然是為了生活。

二十世紀初的美國西部跟東部大概有著很強的象征意義。但我倒覺得，蓋茨比終究是這個“大多數(shù)人”生活的世界上，日常生活中，可以缺少的點綴吧。

書的故事雖然很簡單，講的卻是一個孤獨的英雄在一群平民之中悲壯死去的時代悲劇。

看了不起蓋茨比有感 篇6

《了不起的蓋茨比》描述的故事發(fā)生于上個世紀二十年代。故事是以尼克的視角展開的。尼克從他的中西部故鄉(xiāng)來到紐約。他住所的旁邊，是書中主人公蓋茨比的豪宅。在他的這所豪宅里，蓋茨比每晚都會舉辦一場盛大的宴會。在之后一次偶然的機會，與蓋茨比相識了。

后面故事一波三折的情節(jié)便也從這里開始展開，蓋茨比向尼克講述到：他年輕時是位少尉軍官，愛上了姑娘黛茜，兩人都分別深愛著對方。但好景不長，他被調到了歐洲，而黛茜也從此嫁給了富家子弟湯姆。當蓋茨比回來的時候，黛茜已經(jīng)因為金錢，改變了對愛情的認識，舍棄了原本與蓋茨比的那份愛情。他得知這個消息后，悲痛不已。為了挽回與黛茜的那份愛情，他便發(fā)誓要成為一位富翁，經(jīng)過幾年努力，他真的成為了富翁。尼克聽完蓋茨比與黛西的故事，被蓋茨比感動了。正好黛西又是他的表妹，于是他聯(lián)系了久未聯(lián)系的表妹黛茜，起初黛茜還和蓋茨比熱情的交談著。但后來尼克發(fā)現(xiàn)黛西越來越不對勁，可為時已晚，黛茜碾死了丈夫湯姆的情婦，湯姆嫁禍給了蓋茨比，蓋茨比最終被殺，而黛西則是一臉微笑。

這本書告訴我們人是有多面性的，不能光看人的表面。是不是每個人心中都有一個丑陋的自己，我們該怎么面對他?這讓我困惑不已，以至于現(xiàn)在還在思考。

老師評論：陳澤聰?shù)倪@篇文章交給我有段時間了，讓他修改了幾次。雖然每次改動不大，但每改一次，都覺得讀起來比原來順當些。書要多看，事要多想，文章要多寫。

看了不起蓋茨比有感 篇7

三毛曾說過“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！笔廊私哉f夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。確實如此，但沒有夢想的現(xiàn)實注定是一塊有著瑕疵的碧玉;然而有了夢想的現(xiàn)實，卻也抵擋不住終究幻化成風、煙消云散的現(xiàn)實。夢想與現(xiàn)實的交織纏繞便構成了人生。

《了不起的蓋茨比》一書為美國作家弗·司各特·菲茨杰拉德創(chuàng)作的一部以以20世紀xx代的紐約市及長島為背景的中篇小說。

在那個充斥著各種夢想但卻終為云煙，并為此付出慘痛代價的年齡，一個孤獨的男人不斷去裝點修飾著屬于自己的夢想并用它與現(xiàn)實抗爭，終究逃不過夢碎的聲音。蓋茨比曾在軍營中任中尉時與黛西有著一段刻骨銘心的戀情，兩人彼此相愛卻抵不過現(xiàn)實的殘酷。蓋茨比因戰(zhàn)事不得不遠走他鄉(xiāng)，在異國他鄉(xiāng)，炮火連天的戰(zhàn)場上，死亡隨時會降臨，身處此種境地的他需要一個夢想去支撐著，那個夢想便是黛西，一盞支撐著他越過山丘、越過沼澤、越過河流的明燈。在命運的摧殘下，他需要黛西成為一個完美的女神，一個支撐他活下去的最完美的夢想，盡管黛西本身不完美，但他在心中不斷地為黛西添枝加葉，慢慢地，在這場命運的戰(zhàn)役中，黛西變成完美，也成為他的人生追求。黛西在蓋茨比走后便嫁給出身于富豪家庭的紈绔子弟湯姆，但黛西婚后生活并不幸福，物質的滿足并不能填補她精神上的空虛。當蓋茨比得知這些時痛苦萬分，他堅信是金錢讓黛茜背叛了心靈的貞潔，于是立志要成為富翁。多年后，窮小子蓋茨比功成名就，在紐約長島戴西家別墅的對岸買了一棟巨大的豪宅，徹夜笙簫，揮金如土，只為引起黛西的注意，盡管蓋茨比是通過不正當?shù)姆绞街赂坏?，然而他致富的目的卻如此浪漫單純，一心為吸引黛西的目光。尼克被蓋茨比的癡情所感動，便去拜訪遠房表妹黛西，還帶去了蓋茨比對她的心意。在尼克的牽引下，蓋茨比終于得以與黛西相會，并且天真地以為那段不了情有了如愿的結局，然而此時的黛西已非昨日的黛西，她只將這段曖昧當做一種刺激。隨著時間流逝，尼克有所察覺，卻未能說出口。日后一次黛西在心煩意亂下開車意外撞死湯姆的情婦，蓋茨比為她承擔開車的責任，而黛西也打定主意將這些都拋給蓋茨比并選擇拋棄他。因為此事，蓋茨比已不復往日的光彩，他仍執(zhí)意認為黛西要隨他離去，小說最后蓋茨比在游泳池消磨時光等待黛西的電話響起，時間匆匆流逝，伴隨著電話鈴聲響起，在湯姆教唆下的情婦的丈夫來到泳池開槍殺死了蓋茨比。

黛西就是蓋茨比的夢想，這個夢想力量雖為無窮促使他從紈绔青年變成東海岸的大富豪，但夢想如泡沫終究破滅，從而導致蓋茨比的悲劇。他或許也意識到，現(xiàn)實中的黛西并不如他夢想中那般完美，但蓋茨比依然在不斷與現(xiàn)實抗爭，最終夢碎人亡。從小說中抽離出來，換個角度思考：夢想會因為其無法達成而減少甚至失去其本身的價值嗎?達成與否卻并不重要，執(zhí)念過深便是深淵，夢想再美好也終將回到現(xiàn)實。夢想的美好與現(xiàn)實的殘酷交織纏繞便構成了人生，人生本不完美，我執(zhí)是苦。

最后以小說的.最后一句話作為文章的結尾，“我們繼續(xù)奮力向前，逆水行舟，被不斷地向后退，直至回到往昔歲月?！?/p>

看了不起蓋茨比有感 篇8

每個人都能從蓋茨比的身上看到自己的影子，我也是。

書名對蓋茨比做出了評價，了不起，在于他對于這部分“夢想”的堅持，一顆心的赤誠。故事的結尾充滿了悲涼，充滿了那個年代里的人性的冷漠與人情的薄涼。生前財富與榮華帶來的熱熱鬧鬧，對比著，葬禮的冷冷清清，蓋茨比畢生追求的，或許只是為了可以與黛西那個階層的匹配，他的內心是真誠的，只是最后得到的'是“背負著早已忘卻的夢走過一年又一年，守望著虛無”，那五年他守望與堅持的，是一份想象，美好的想象，“美國夢”般的想象。只可惜到最后夢碎了，滿是悲涼。

黛西和蓋茨比根本不是一個世界里的人。其實黛西所處的環(huán)境，她所在的那個階層，根本無法體會蓋茨比，她只是想要一份快樂，一份安逸，她根本不會為了一份所謂的真摯的感情而放下她擁有的，哪怕是冒一丁點的風險。

“被真相傷害總比被謊言安慰好”，對蓋茨比的一生，我總感到惋惜。有時在想，若是五年前蓋茨比可以接受現(xiàn)實，懂了過去的終歸是過去，那或者又是另一番結局。

細細想來，我又何嘗不是如此，當接受了所有的現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)即使再回到那年，也早已沒了那年的冬天，沒了那年的自己，過去了的也早已過去。我很感激，感激曾經(jīng)的那份感覺帶給我的，一種溫暖如陽光，一種一直鼓勵我往前走的向上的力量。

我很欣賞對生活認真的人，早已過了耳聽言語的小小年紀，聆聽自己的心，用心感受，追求著讓自己更為舒服的生活，一種方式?？梢詿o趣，但貴在真實。

“躲得過對酒當歌的夜，躲不過四下無人的街”，若現(xiàn)實如此，我依然喜歡這座城市，依然喜歡在這里的感覺。

案例:我看幼兒的不同歸因傾向

在打擊樂《加油干》的活動中，幼兒A拿到鈴鐺后，眼睛盯著小鈴看了一會兒，然后雙手握著鈴鐺一下、兩下間隙的敲著鈴鐺。老師見了就走到她跟前指導她用正確的動作敲打鈴鐺。而幼兒A卻盡力把身子往后靠，頭也同時側向一邊，用似看非看的眼睛瞟著老師。過了一會兒，進行合奏練習了，幼兒在集體中用雜亂的節(jié)奏打著鈴鐺。老師發(fā)現(xiàn)了就再一次去指導她，可是這回幼兒A索性扔掉手中的鈴鐺，伏在桌上哭了起來，嘴里還不停的說著：“太難了，我不會的，我不會的?！?/p>

分析：幼兒A把成敗歸于穩(wěn)定的、不可控的內部因素即能力和穩(wěn)定不可控的外部因素即任務的難度上。她認為按一定的節(jié)奏打擊鈴鐺這個任務太難了，而且自己沒有足夠的能力去完成。幼兒A在沒驗證自己真正能力水平的情況下，就以初嘗試所得的結果來給自己的能力下了判斷。同時產生了這種信念：無論自己多么努力，都不能完成這個任務，以致于幼兒不去請求老師幫助，不去尋找成功的方法，而是極傷心的接受失敗。

描述二：幼兒B中班藝術活動《漂亮的手套》

本次的活動內容是利用糖紙和彩帶等物來裝飾用紙畫的手套，教師示范完幼兒就開始操作了。只見幼兒B手拿著剪刀等工具，坐在座位上看其他幼兒的操作。老師上前提醒他進行操作，幼兒就皺著臉說：“我不會做?！苯又⊙劬投⒅种械臇|西不說話了。過了一會兒其他幼兒都做好了，幼兒B就偷偷的把東西塞在了課桌里。旁邊的幼兒笑他不會做，幼兒B就不以為然的說：“你是老師幫你做的，我媽媽也會的，做的比這個還要好看?！?/p>

分析：幼兒B把成敗歸于穩(wěn)定可控的外部因素即他人對自己的幫助和穩(wěn)定不可控的內部因素即對自己恒定不變的能力觀上。幼兒B以前在手工方面的能力不是很強，很多次都要靠老師的幫助指導，所以一開始他沒經(jīng)過嘗試就認為自己沒這個能力，認為自己的努力都是無用的。另外，由于以前都是靠老師的指導而完成任務的，這次的失敗是由于老師沒有提供幫助，別人成功也是有了老師的幫助。他覺得如果有他人的幫助如：爸爸、媽媽，他也會成功的。所以他不是努力學習完成任務。而是安心地等待別人給予他幫助。