辦特色學(xué)校關(guān)鍵在于落實(shí)

光輝的遠(yuǎn)景、宏偉的發(fā)展藍(lán)圖、明確的發(fā)展目標(biāo)一旦確定，關(guān)鍵的問(wèn)題就是落實(shí)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明，又最好！”任何偉大的目標(biāo)，偉大的計(jì)劃，最終必然要落實(shí)在行動(dòng)上。沒(méi)有落實(shí)，也就不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們往往是規(guī)劃的很好，落實(shí)的很少，這也是我們沒(méi)有形成特色的關(guān)鍵所在。

學(xué)校在其各個(gè)發(fā)展階段，要不斷探索學(xué)校新的發(fā)展點(diǎn)來(lái)推動(dòng)學(xué)校全面、健康、可持續(xù)的發(fā)展，既要秉承學(xué)校業(yè)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，賦予傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)以新的生命力，這就需要學(xué)校在不同的發(fā)展階段和不同的發(fā)展時(shí)期，清醒地分析學(xué)校的辦學(xué)歷史、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，站在時(shí)代的高度，著眼于學(xué)校的全面發(fā)展，富有創(chuàng)造性的制定出學(xué)校切實(shí)可行，科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃。因?yàn)橐?guī)劃是學(xué)校示來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，要體現(xiàn)先進(jìn)的辦學(xué)理念，即要把學(xué)校辦成什么樣的學(xué)校，怎樣辦成這樣的學(xué)校，這對(duì)學(xué)校發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，又要有明確而具體的發(fā)展目標(biāo)，并分步實(shí)施。這是一個(gè)自下而上，多方參與的過(guò)程，既注重鑄就自身特色，走內(nèi)函發(fā)展之路，又不斷進(jìn)行人力資源和社會(huì)資源的開(kāi)發(fā)和利用。其實(shí)，制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)規(guī)劃的過(guò)程，就是凝聚智慧和力量，統(tǒng)一思想與行動(dòng)的過(guò)程，是不斷發(fā)展追求卓越的過(guò)程，也是促進(jìn)特色形成的過(guò)程，所以通過(guò)制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)規(guī)劃，來(lái)提高學(xué)校的辦學(xué)水平，是促進(jìn)學(xué)校特色形成的基礎(chǔ)。

當(dāng)制定出科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，并且得到了很好的落實(shí)，那么特色學(xué)校的形成就在于日積月累了，教育本是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，周期長(zhǎng)，成果相對(duì)滯后的事業(yè)，學(xué)校特色的形成是個(gè)日積月累的過(guò)程，不是培養(yǎng)幾個(gè)尖子、搞幾次活動(dòng)就能成為特色，也不是只靠自己宣傳，也不是上級(jí)指定，而在于社會(huì)的認(rèn)可。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是學(xué)校經(jīng)過(guò)十幾年，幾十年反復(fù)探索，不斷的規(guī)劃、發(fā)展、創(chuàng)新，落實(shí)才有可能被社會(huì)認(rèn)可，不會(huì)一蹴而就，要是把學(xué)校工作搞得轟轟烈烈，一味追求形象工程，搞短期行為，那就扭曲了教育的基本規(guī)律，也不可能成為學(xué)校特色，更不可能成為名校。[勵(lì)志的句子 Djz525.com]

學(xué)校有兩種管理，一種是按部就班的管理，一種是經(jīng)營(yíng)式管理，要經(jīng)營(yíng)就要去謀劃，要主動(dòng)，積極地去尋求學(xué)校生存和發(fā)展的空間，去整合學(xué)校各種資源，并且讓資源不斷升值，使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展的特色之路，愿我們的學(xué)校都立足于時(shí)代，著眼于未來(lái)，走上特色發(fā)展之路。

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關(guān)于在學(xué)校吸煙被逮檢討書(shū)模板

無(wú)論犯了多少錯(cuò)誤，都要認(rèn)真檢討，一些時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橄嚓P(guān)問(wèn)題而寫(xiě)檢討。檢討書(shū)是一種日常應(yīng)用文，怎么動(dòng)手撰寫(xiě)一篇實(shí)用的檢討書(shū)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了在學(xué)校吸煙被逮檢討書(shū)，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

在學(xué)校吸煙被逮檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師：

您好！

這次的事情我真的感到非常的慚愧，作為學(xué)生，更是作為一名高中生！我犯下這種基本，且被老師們提及多次的錯(cuò)誤！造成的影響真的非常的嚴(yán)重！我知道，香煙會(huì)危害健康，會(huì)熏黑我們的肺，可是卻因?yàn)槲乙粫r(shí)的放松，再次讓這種摒棄已久的壞習(xí)慣回到了自己的身上！我真的非常的懊悔。

曾經(jīng)為了努力的在高中學(xué)習(xí)，我制止了自己在學(xué)校抽煙的這個(gè)惡習(xí)，但是我卻沒(méi)有做到完全的放棄，偶爾在家和校外還是會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。這樣斬草不出根的錯(cuò)誤，最終還是導(dǎo)致了這個(gè)惡習(xí)死灰復(fù)燃??！

在x月x日的時(shí)候，我意外的將一些香煙帶進(jìn)了學(xué)校。我本該將它留在校外，留在家里！但是它卻意外的被我?guī)Я诉M(jìn)來(lái)。這雖然是一個(gè)意外，但是之后我犯下的錯(cuò)誤就絕對(duì)是我自己的問(wèn)題了！雖然過(guò)去我已經(jīng)不在學(xué)校吸煙，但是我終究還是沒(méi)有將煙這種東西戒掉。這時(shí)身邊有煙的情況下，我真的很難做到去抗拒。尤其是在寢室這種老師少的地方，每當(dāng)在這里獨(dú)處，犯錯(cuò)的心就在不斷的催促我，“試一根就好，反正一根沒(méi)什么影響。”這樣錯(cuò)誤的想法一直在我的耳邊環(huán)繞，我最終還是沒(méi)能抵抗的住它的誘惑。但是殊不知，在真的點(diǎn)燃這一根的時(shí)候，約束就會(huì)被打破，一根的規(guī)則也漸漸不再其效果了。最終，我被老師在寢室發(fā)現(xiàn)了。

現(xiàn)在，我真的很后悔，自己犯下的錯(cuò)誤，我沒(méi)有狡辯的余地。但是我真的很后悔沒(méi)能管理好自己，沒(méi)能忍住自己的欲望。也許當(dāng)初我就該在發(fā)現(xiàn)這件事情的時(shí)候，及時(shí)的將這些煙上交給老師，徹底的杜絕這種犯錯(cuò)的可能！但是也可能是當(dāng)時(shí)的我心中就存在著這樣小小的欲望，這才導(dǎo)致我將香煙留下，最終導(dǎo)致錯(cuò)誤無(wú)法挽回。

我明白自己犯下了怎樣的錯(cuò)誤，就像我當(dāng)初決定不再在學(xué)校抽煙的原因一樣，抽煙這種事情不僅僅是對(duì)自己的傷害，給同學(xué)的傷害是更大的！他們是無(wú)辜的，但是卻要被我的錯(cuò)誤舉動(dòng)傷害。

這次我的小小的欲望卻導(dǎo)致了這么大的錯(cuò)誤，我真的感到非常的后悔和震驚！我沒(méi)有想到自己的的約束能力這么差?，F(xiàn)在我想要再次改變，但是我不能再相信自己的約束了，我希望老師和同學(xué)們都能幫幫我，監(jiān)督我的行為，我一定會(huì)在這次徹底的改變自己，絕對(duì)不會(huì)在學(xué)校出現(xiàn)這樣的事情！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20XX年x月x日

在學(xué)校吸煙被逮檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師

您好！

我在學(xué)校的走廊上公然吸煙，完全不顧及形象，作為高中的學(xué)生，我這樣的舉動(dòng)是很不好的，特別是我這樣做還容易帶壞其他的同學(xué)，其他的同學(xué)也是可以看到我吸煙的，走廊上其他的同學(xué)還會(huì)吸到我的二手煙，對(duì)他們的健康也是特別不利的，在這兒，我要好好的檢討，以后不能再吸煙了。

平時(shí)老師其實(shí)說(shuō)過(guò)很多次，不能抽煙，抽煙也是對(duì)健康有危害的，其實(shí)之前老師也是批評(píng)過(guò)我，但我卻并沒(méi)有那么的在意，雖然道歉了，也承認(rèn)了錯(cuò)誤，可是卻覺(jué)得不就是吸煙嘛，沒(méi)什么大不了的，而這次更是在走廊上吸煙，被老師發(fā)現(xiàn)了，也是嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，我當(dāng)時(shí)其實(shí)挺反感的，老師怎么那么多管閑事，我吸煙就不干別人什么事，而是吸煙害的也是我自己，跟老師完全沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在想想我這樣的想法就是錯(cuò)誤的，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的冷靜，我也是漸漸的明白了老師的苦心。

老師是希望我能好好的去學(xué)習(xí)，別沾惹上煙癮，這真的對(duì)身體特別不好，雖然身體是我自己的，但是老師還是希望我能好好的去愛(ài)惜，同時(shí)我在別的同學(xué)面前吸煙，也是危害了他們的身體，他們跟著我吸進(jìn)去了二手煙，對(duì)身體的危害更大，而我之前還覺(jué)得沒(méi)什么影響，我錯(cuò)誤的想法現(xiàn)在也是很后悔，我并不想去傷害其他的同學(xué)，可是我吸煙的行為還是讓他們的身體受到了危害。

況且其他的同學(xué)看到我吸煙，如果老師也不管，可能有些同學(xué)也是會(huì)覺(jué)得好奇，或者想試試，要是也吸煙了，那么我就是帶壞了其他的同學(xué)，讓他們跟我一樣吸煙了，那更是不好，我們這個(gè)年齡雖然也是有了自己的想法，但是看到別人做的事情，也是會(huì)好奇，而且可能會(huì)去模仿的。我吸煙已經(jīng)有一段時(shí)間了，我現(xiàn)在也是后悔可能帶壞了其他的同學(xué)，同時(shí)我也是徹底的明白吸煙對(duì)我是完全沒(méi)有好處的，而且現(xiàn)在的社交也不一定要會(huì)抽煙的。

作為學(xué)生，我更應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上去，而不是還在抽煙搞壞自己的身體，老師，我現(xiàn)在也是知道錯(cuò)誤了，我以后一定不會(huì)再吸煙了，我一定要戒掉，不再買煙來(lái)抽了，即使其他的人給煙給我，我也是要堅(jiān)決的去拒絕，不能再抽煙，影響自己的身體了，在以后，我要以學(xué)習(xí)為主，做個(gè)好的學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

在學(xué)校吸煙被逮檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

您好！

我是你的學(xué)生：XX今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)吸煙這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不吸煙的決心。

吸煙就危害自己的健康，這是十分不利于青少年的成長(zhǎng)的，雖然我吸煙的時(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)到什么太大的不適，但是我知道這種危害是有潛伏期的。其次，作為一個(gè)在校生而言，我的吸煙行為實(shí)在愧對(duì)于學(xué)生這個(gè)代名詞，要做一個(gè)新世紀(jì)人才，從小就要嚴(yán)于規(guī)范自己的行為，所以這種行為實(shí)為愚蠢。再次，吸煙也有害身邊人的健康，對(duì)于受到過(guò)我危害的同學(xué)，我深感愧疚，而且吸煙對(duì)于學(xué)校的工作管理，也實(shí)為大不敬。我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

吸煙，損害健康之物也！煙中含有大量尼古丁，吸煙過(guò)量會(huì)得肺病，肺結(jié)核，還會(huì)導(dǎo)致死的早，每個(gè)煙盒上都會(huì)寫(xiě)著“吸煙有害健康”六個(gè)大字，我這樣做實(shí)在對(duì)不起親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的父母，還有關(guān)心我的老師，這樣做實(shí)在有愧于心??！老師嚴(yán)禁我抽煙之事，實(shí)乃關(guān)心我的健康，我的幸福！雖然別人說(shuō)，我被管得太嚴(yán)，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來(lái)，實(shí)在是我的幸福啊！人生在世，知己難逢，但一好的老師更加難求。老師要我戒煙之事，我今后一定謹(jǐn)記于心，一定要這句話看得比我的座右銘還重要！就算這個(gè)陋習(xí)再難改，我也要改掉，記得李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“栽種思想，成就行為，栽種習(xí)慣，成就性格，栽種性格，成就命運(yùn)。”為了我的未來(lái)，我一定要改掉陋習(xí)。

我知道，對(duì)于學(xué)生，不吸煙是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯！“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉?！毕Ｍ蠋熃o我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我向老師保證，我肯定不會(huì)在抽煙了。

本人做出以下保證：

1.堅(jiān)決不在學(xué)校吸煙。

2.愿意接受同學(xué)的監(jiān)督。

3.如果有吸煙行為愿意接受學(xué)校的一切處罰包括退學(xué)。

我向老師保證：以后絕對(duì)不會(huì)抽煙，請(qǐng)老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

在學(xué)校吸煙被逮檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

您好！

如果有人問(wèn)我世界上我最敬畏的人有哪幾個(gè)，那么老師您的名字就一定會(huì)出現(xiàn)在我的答案里，為什么我會(huì)這么說(shuō)呢，因?yàn)槲以诩依锏臅r(shí)候，父母和長(zhǎng)輩也不太管我，有時(shí)候他們教育我時(shí)，我還會(huì)對(duì)他們黑著臉，時(shí)間一長(zhǎng)后，長(zhǎng)輩們也不太想過(guò)多的管我了。但是，當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，老師您可就沒(méi)有顧及我面子之類的，那可是有啥說(shuō)啥，所以我在學(xué)校里也沒(méi)少挨老師您的批評(píng)。

在x月x日這天，我又犯下了一件大錯(cuò)事，那就是在校園里吸煙，而且還是明目張膽的站在走廊上吸煙，這種行為不僅公然挑戰(zhàn)了學(xué)校的制度，還讓其他同學(xué)給看到了，這或多或少會(huì)給他們帶來(lái)一定程度上的影響，好在我還沒(méi)來(lái)得及在走廊上抽上幾口煙，就被老師您給看到了，隨后我也被您給抓到了辦公室里面?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)給老師您詳細(xì)的說(shuō)一下我吸煙的過(guò)程吧，這天的語(yǔ)文課下課后，中間的休息時(shí)間是比較長(zhǎng)的，所以班上不少的同學(xué)都圍在了走廊上聊天，我看著這么多的人都在，心里便想著要是能在大家面前刷一波帥那不得起飛咯，剛好我身上還有幾根沒(méi)抽的煙，正好能拿出來(lái)抽幾下。

于是，在同學(xué)們的驚訝目光中，我拿出了一根香煙放在口中，當(dāng)著大家伙的面用打火機(jī)點(diǎn)燃了，然后我還學(xué)著電影里的鏡頭深深地吸了幾口煙并吐出了煙圈，正當(dāng)我暗暗得意自己的瀟灑行為時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了老師您突然向我這邊走來(lái)了，嚇得我趕忙丟掉了煙頭并踩滅了，但是這一切都已經(jīng)晚了，老師您早就把我吸煙的行為看的是清清楚楚的，隨后您過(guò)來(lái)聞了聞我身上的味道，更加確信了自己并沒(méi)有看錯(cuò)，剛才我的的確確是在吸煙。就這樣，在班上同學(xué)的嬉笑目光下，我獨(dú)自來(lái)到了辦公室里面并接受了老師您一頓苦口婆心的勸導(dǎo)。其實(shí)，我在吸煙這方面并不是慣犯，吸煙是自己學(xué)的，但是我并沒(méi)有上癮，只會(huì)在別人?？岬臅r(shí)候才會(huì)吸幾下。現(xiàn)在，老師和大家也都知曉了我吸煙的情況，但好在我的父母還不知道，不然我回家之后那肯定要挨一頓鞭打，所以請(qǐng)老師您先不要把我吸煙的情況告訴我的爸媽，我一定會(huì)把煙戒掉的，就讓全班同學(xué)來(lái)監(jiān)督我吧，要是我還出現(xiàn)吸煙的情況，就直接讓我接受最為嚴(yán)厲的懲罰！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

在學(xué)校吸煙被逮檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師：

您好！

我是xx，對(duì)于今天我在學(xué)校吸煙一事，我感覺(jué)非常的慚愧，是我每天做好自己的事情，讓您失望了，我感覺(jué)繼續(xù)這么下去肯定是不好的，在這方面我覺(jué)得非常的有意義，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是覺(jué)得這樣的習(xí)慣是非常不好的，今天吸煙的情況我感覺(jué)非常的不好，我不希望這樣的情況再發(fā)生了，這樣下去肯定是很不好的，作為一名高中學(xué)生我也不應(yīng)該這么不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，現(xiàn)在想想這確實(shí)還是感覺(jué)非常的有意義，我知道對(duì)于今天的事情我應(yīng)該要做出一個(gè)合適的檢討。

我非常清楚作為一名學(xué)生吸煙的情況是非常不好的，影響學(xué)習(xí)，繼續(xù)這樣下去肯定會(huì)出問(wèn)題的，我覺(jué)得非常的有意義的，作為一名高中學(xué)生我不能這么沒(méi)有素質(zhì)，您平時(shí)一再的叮囑我們應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣，不該接觸一些不好的東西，特別是吸煙您已經(jīng)說(shuō)過(guò)不止一次了，我也一定會(huì)認(rèn)真的去做好自己分內(nèi)的事情，在這方面這一點(diǎn)是我應(yīng)該要遵守的，確實(shí)我不能繼續(xù)再這么消耗下去了，在能力上面我覺(jué)得自己還是做的不夠好的，保持一個(gè)好的狀態(tài)是很有必要的，高中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我是非常清楚自己的表現(xiàn)，這段時(shí)間想了想確實(shí)我表現(xiàn)的不好，我應(yīng)該認(rèn)真的去糾正好，在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會(huì)堅(jiān)持去搞好自己分內(nèi)的職責(zé)，成為一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。

吸煙的行為嚴(yán)重的影響到了我，首先這是非常影響健康的，不僅僅是影響自己，間接的還會(huì)影響到周圍的同學(xué)，在校園內(nèi)吸煙污染環(huán)境，這是我們學(xué)習(xí)地方，我卻吸煙了，我真的感覺(jué)非常的慚愧，以后真的是不希望再出現(xiàn)這樣的事情了，確實(shí)是感覺(jué)非常不好，作為一名高中學(xué)生我應(yīng)該要努力去維持一個(gè)好的態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，我相信我應(yīng)該要有這方面的態(tài)度，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這不是學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，吸煙的情況，非常的影響健康，而且我還是在校園內(nèi)吸煙的，那么多的同學(xué)，我現(xiàn)在想想確實(shí)還是感覺(jué)非常的吃力，這不是我想要看到的結(jié)果，確實(shí)是感覺(jué)非常的吃力，我也應(yīng)該要堅(jiān)持去搞好學(xué)習(xí)，以后一定不會(huì)再學(xué)校吸煙了，我會(huì)主動(dòng)把香煙上交，要端正心態(tài)，對(duì)于這次的事情做出深刻的反省，以后一定不會(huì)再這么下去了，確實(shí)是應(yīng)該要做好的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

在學(xué)校吸煙被逮檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是xx，真的非常自責(zé)，我知道自己吸煙的事情非常的不好，這也不是我想要看到的，在這方面我能夠深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，作為一名初中學(xué)生我應(yīng)該對(duì)自己各個(gè)方面有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，作為學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一點(diǎn)非常的關(guān)鍵，我也是能夠深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，在學(xué)校吸煙的事情讓您失望了，因?yàn)槟皇且淮握f(shuō)起過(guò)這種事情，我作為一名學(xué)生沒(méi)有擺好自己的位置，這是我的問(wèn)題，我應(yīng)該深刻的反省自己，以后我一定不會(huì)再這樣下去了，我會(huì)好好反省自己的。

今天下午的時(shí)候，我在校園內(nèi)吸煙，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很酷，對(duì)這沒(méi)有一個(gè)清楚認(rèn)知，只顧著自己，沒(méi)有考慮到周圍同學(xué)的健康，吸煙是影響健康的，我作為一名學(xué)生嚴(yán)重的違反了學(xué)校的規(guī)定，現(xiàn)在想想真的是非常不對(duì)，在這方面我應(yīng)該要好好的反思，沒(méi)有好的素養(yǎng)怎么能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，這是我的問(wèn)題我現(xiàn)在真的感覺(jué)到非常的自責(zé)，久久的不能夠夠原諒自己，是我沒(méi)有做好一名學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度，這確實(shí)是我的問(wèn)題，通過(guò)這次的事情之后我一定會(huì)好好的反省反省自己的，我知道這是我應(yīng)該去做好的，以后一定不能夠再出現(xiàn)這樣的情況了， 這真的是非常的影響自己的學(xué)習(xí)，也影響作為一名學(xué)生的形象。

在吸煙這件事情上面我感覺(jué)到了非常大壓力，我不能再這樣持續(xù)下去了，這不是我想要看到的，我覺(jué)得這是非常不好的，在學(xué)校吸煙我真的要認(rèn)真去做好自己分內(nèi)的職責(zé)，在這方面這一點(diǎn)是一定的，這方面我一定要好好的反省自己才是，我覺(jué)得我的這種行為是非常不好的，實(shí)在是非常的影響學(xué)習(xí)，這不是我想要看到的現(xiàn)象，以后還會(huì)有更多的事情等著我去做好，這次吸煙的情況真的是非常的不好，您已經(jīng)不是第一次說(shuō)吸煙的情況了，之前您就說(shuō)過(guò)的，但是我沒(méi)有放在心上，這是我的問(wèn)題，有些事情還是應(yīng)該要有的一個(gè)端正的態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，但是我現(xiàn)在還是違反了學(xué)校的規(guī)章制度，真的感覺(jué)非常的自責(zé)，以后我一定不會(huì)再允許這樣的事情發(fā)生了，希望您能夠給我一個(gè)糾錯(cuò)機(jī)會(huì)，我深刻的體會(huì)到了自己這種行為帶來(lái)的負(fù)面影響，真的非常不好，實(shí)在不是中學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度，我一定會(huì)反省自己的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

在學(xué)校吸煙被逮檢討書(shū) 篇7

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xx，這實(shí)在是非常的不好，我今天的情況影響了學(xué)習(xí)，影響了學(xué)校同學(xué)的身體健康，做一名有素養(yǎng)的初中學(xué)生我連這些基本的事情都沒(méi)有做好，這是我工作上面的失職，我不應(yīng)該這樣持續(xù)下去，還是有很多事情要去維持的，我相信在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中這些是非常的有必要的事情，在學(xué)校的時(shí)候就應(yīng)該遵守規(guī)章制度，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也在一點(diǎn)的積累這些知識(shí)，現(xiàn)在包括未來(lái)這些都是可以去做好的，我對(duì)自己是非常的有信心，但是我今天犯了一個(gè)非常惡劣的錯(cuò)誤，作為一名學(xué)生不好好的學(xué)習(xí)，卻在吸煙我不知道怎么去跟您解釋，這次的事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該為這件事情負(fù)責(zé)任，這是一定的，我們學(xué)校就一直是禁止吸煙的，也是十大校規(guī)之一，我應(yīng)該反省自己。

現(xiàn)在事情已經(jīng)是發(fā)生了，真的是再也不能夠出現(xiàn)這種低級(jí)的錯(cuò)誤了，我不應(yīng)該這樣耽誤自己的時(shí)間，不應(yīng)該這么消耗下去，以后還是會(huì)有很多的東西值得去鉆研的，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題一直都讓我感覺(jué)非常的有壓力，我需要對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，對(duì)這次吸煙的事情負(fù)責(zé)任，我這是在無(wú)視學(xué)校的規(guī)章制度，也是對(duì)周圍同學(xué)不負(fù)責(zé)任，影響了大家的身體健康，這個(gè)問(wèn)題是非常的嚴(yán)重的，我是一定不能夠犯的，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中都應(yīng)該調(diào)整一個(gè)好的狀態(tài)，像這樣的事情肯定是不能夠再發(fā)生了，過(guò)去一段時(shí)間我就一直在期待這些，我對(duì)自己各個(gè)方面都是非常的有信心的，我不能夠忽視這些事情，有很多時(shí)候就是對(duì)自己過(guò)于的松懈，這讓哦我感覺(jué)非常的不好，我肯定不會(huì)再這樣下去了，作為一名初中學(xué)生這些都是非常有必要去做好的，我也是希望能夠讓自己的認(rèn)可的我。

今天的犯下的錯(cuò)誤我一定會(huì)好好地反省，我的錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的，我以后不能對(duì)自己這么不負(fù)責(zé)任，對(duì)周圍的同學(xué)身體不負(fù)責(zé)任，影響自己的身體同時(shí)更加是危害了周圍的同學(xué)身體健康，過(guò)去您就一直在警示我們，不能夠在學(xué)校吸煙這是非常明確的，寫(xiě)在學(xué)生手冊(cè)上面，我沒(méi)有認(rèn)真的去做好，這實(shí)在不是一名初中學(xué)生應(yīng)該有的行為，我應(yīng)對(duì)自己做深刻的反省，以后若是再有這樣的情況，我一定會(huì)接受的學(xué)校的嚴(yán)格處理，不能姑息，希望老師能夠給我這次糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

在學(xué)校吸煙被逮檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

您好！

對(duì)于我在學(xué)校寢室吸煙的事情，相信您已經(jīng)調(diào)查得很清楚了。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到很懊悔很羞愧，我覺(jué)得自己是一名不合格的中學(xué)生。

在此我不得不老老實(shí)實(shí)、一五一十得向您坦白我的吸煙歷史：20xx年xx月我在一次暑假旅游當(dāng)中第一次接觸香煙，從此慢慢就開(kāi)始了吸煙，開(kāi)始一次吸一兩根，后來(lái)就煙不離嘴了。直到現(xiàn)在我共計(jì)在學(xué)校吸煙23次，最后一次就是這第23次遭到了您的發(fā)現(xiàn)。前幾次都是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓廁所里偷偷摸摸地進(jìn)行，期間幾次都是在宿舍里。

面對(duì)錯(cuò)誤我感到羞愧不已，我已經(jīng)幡然醒悟。徹底地覺(jué)得了吸煙是很不好的，吸煙有害健康不說(shuō)，我這樣的未成年人是禁止吸煙的。而且我在宿舍吸煙更加玷污了宿舍清潔的環(huán)境，同時(shí)也是損害了寢室其他同學(xué)的利益。

現(xiàn)如今我已經(jīng)深深懊悔，愧疚之情難以言喻。不管怎么樣，在今后很長(zhǎng)時(shí)間里我都要認(rèn)真反省錯(cuò)誤，積極戒除吸煙惡習(xí)，并且向從前受我不良影響的宿舍同學(xué)道歉。

此敬

敬禮！

檢討人：xxx

20XX年xx月xx日

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 辦出自己的特色

導(dǎo)讀：良好的精神環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要組成部分，幼兒只有處在良好的精神環(huán)境中，才能愉快地生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

辦好幼兒園關(guān)鍵在哪里？幾年來(lái)，我們根據(jù)本園實(shí)際，在不斷探索，積極的實(shí)踐中找到了突破口，那就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出自己的特色。我們的主要做法是：

一、不斷解放思想，更新教育觀念

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。不同的教育思想，教育觀念就有不同的教育行為，我們首先是組織教師重新學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》并結(jié)合實(shí)際展開(kāi)專題討論，讓每一名工作人員都能深入理解《規(guī)程》精神，把握實(shí)質(zhì)。其次是通過(guò)總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到只有樹(shù)立正確的兒童觀，把幼兒看作是一個(gè)獨(dú)立的人，尊重他，熱愛(ài)他，了解他，相信他，才能遵循他們的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，因人施教，只有樹(shù)立正確的教育觀，才能將幼兒作為學(xué)習(xí)的主體，才能在活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，使幼兒生動(dòng)活潑、健康地成長(zhǎng)。因此，在樹(shù)立什么樣的兒童觀、教育觀方面全園上下達(dá)成了共識(shí)，重新樹(shù)立教育就是生活，生活即是課程，以幼兒為本促使每位幼兒健康和諧發(fā)展的新教育理念，并將這一思想始終貫穿在幼教工作的全過(guò)程。

二、改革教育教學(xué)方法

幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展，有一定的順序、規(guī)律和特殊性。幼兒園在堅(jiān)持以黨的幼教法規(guī)為指針，堅(jiān)持保教結(jié)合原則的同時(shí)，結(jié)合“規(guī)程”和“綱要”對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展的教育，重視教育教學(xué)改革，堅(jiān)持以教研開(kāi)路促教學(xué)，把大教研組的學(xué)習(xí)式教研形式，改為以級(jí)部為單位的研究型的小教研組，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本教研組成員，根據(jù)本年齡段孩子情況，選擇自己的課題，大家有備而來(lái)，各個(gè)發(fā)言，研究氣氛濃厚，注重研究的實(shí)效性，為解決教育中的實(shí)際問(wèn)題發(fā)揮了應(yīng)有的作用。另外，這幾年幼兒園也引進(jìn)了不少實(shí)驗(yàn)課題和根據(jù)本園實(shí)際自己設(shè)計(jì)了不少實(shí)驗(yàn)課題，先后參加了孫汀蘭教授的《幼兒園整體優(yōu)化課程》、谷錦屏教授的《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》、國(guó)家教育部“十五”重點(diǎn)課題、李忠忱教授的《幼兒園學(xué)具》、另外還開(kāi)展了《珠心算》、《創(chuàng)造性綜合教育》、《幼兒分組教學(xué)》、《幼兒全語(yǔ)言教育》、《大班環(huán)保教育初探》、《對(duì)

1、環(huán)境教育。

幼兒不是生活在真空中，各種社會(huì)環(huán)境都會(huì)對(duì)他們幼稚的心靈產(chǎn)生影響，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，將能促進(jìn)幼兒健康地發(fā)展。為此，我們按照教育性，參與性、動(dòng)態(tài)性、藝術(shù)性、方向性的要求，狠抓了物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，發(fā)動(dòng)全體教師因地制宜，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，室內(nèi)創(chuàng)設(shè)了的圖書(shū)角，識(shí)字角，音樂(lè)角、動(dòng)植物角、手工角、娃娃家、構(gòu)造角等等，真正成了兒童的樂(lè)園。為豐富幼兒戶外活動(dòng)材料，僅今年我們就利用廢舊物品制作了11000多件玩教具，在培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、創(chuàng)造意識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子的節(jié)約意識(shí)，家園共育精神得到了提升。

良好的精神環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要組成部分，幼兒只有處在良好的精神環(huán)境中，才能愉快地生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。為此，我們提出了“師生關(guān)系要融洽，同事關(guān)系要和睦，幼兒關(guān)系要友好，家園關(guān)系要真誠(chéng)”的口號(hào)，在家園關(guān)系的處理上，我們建立了家園聯(lián)系條、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家教園地、家長(zhǎng)委員會(huì)，現(xiàn)在我們又創(chuàng)辦了山東農(nóng)大幼兒園網(wǎng)站，為家園共育提供了很好的平臺(tái)，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，從而給予很好的配合。每周的工作重點(diǎn)，教育

2、注重一日生活整體教育。

生活即教育，幼兒期是好動(dòng)、好奇、好模仿時(shí)期，幼兒園一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，都有教育價(jià)值。我們將各個(gè)生活環(huán)節(jié)科學(xué)組織，合理安排，使之有效地融為一個(gè)教育整體，讓孩子在自然而然的生活中受到潛移默化的教育。老師們更是不放過(guò)任何一個(gè)教育機(jī)會(huì)，如吃飯時(shí)，讓孩子說(shuō)說(shuō)吃得是什么？長(zhǎng)在什么地方？吃水果時(shí)，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)是什么形狀、顏色、味道，同時(shí)告訴幼兒這些東西來(lái)之不易，我們要珍惜；午睡時(shí)可以讓孩子點(diǎn)數(shù)枕頭和小朋友誰(shuí)多？誰(shuí)少？還是一樣多，起床時(shí)分清左右鞋；午點(diǎn)時(shí)可以滲透等分和組成；戶外活動(dòng)是個(gè)別教育和隨機(jī)教育的最好時(shí)機(jī)，天上飛來(lái)一架飛機(jī)，路上開(kāi)來(lái)一輛汽車，老師們都會(huì)給孩子講一講。

3、提倡教師特色教學(xué)。

幼兒園有自己的特色，幼兒園的每位教師也都有自己的特長(zhǎng)。在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們鼓勵(lì)老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)創(chuàng)特色班、特色教學(xué)法。現(xiàn)在我園的每個(gè)班都具有特長(zhǎng)的地方，每位老師都發(fā)揮了最大能量，帶出的孩子也都有自己的特長(zhǎng)，有的班在美術(shù)方面比較突出，有的音樂(lè)素質(zhì)高，有的常規(guī)訓(xùn)練好，有的活動(dòng)積極性很高，老師們也在積極自我學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)、自己制作課件的大有人在，在相互的學(xué)習(xí)中，使整個(gè)幼兒園教育教學(xué)普遍得到了提高。

三、改變對(duì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

過(guò)去我們?cè)u(píng)價(jià)活動(dòng)，認(rèn)為只要教師自然、大方，孩子安靜，紀(jì)律好，所傳授的知識(shí)，孩子掌握了就算是個(gè)好活動(dòng)，現(xiàn)在我們要求教師對(duì)幼兒所進(jìn)行的一切教育活動(dòng)，都要以

四、利用各種社會(huì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我們幼兒園有豐富的自身教育資源，每個(gè)班都有多媒體、都能上網(wǎng)查詢各種資料，我們是“童易幼兒課件”的窗口幼兒園，擁有近200個(gè)童易幼兒園課件。我們除充分利用幼兒園本身資源外，還利用了許多社會(huì)資源。農(nóng)大幼兒園處在農(nóng)大之中，我校的農(nóng)場(chǎng)，畜牧場(chǎng)和眾多的實(shí)驗(yàn)室，為我們提供了豐實(shí)的園外觀察和實(shí)踐的條件，也提

通過(guò)充分利用社會(huì)資源進(jìn)行教育教學(xué)，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，豐富了幼兒知識(shí)，提高了他們學(xué)習(xí)的積極性收到了良好的教育教學(xué)效果。

五、根據(jù)發(fā)展需要，開(kāi)拓新方法。

幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的發(fā)展，隨著我園社會(huì)聲譽(yù)的提高和幼兒園走向自負(fù)盈虧，自我發(fā)展道路的需要，為保證教育教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)孩子都得到更好的發(fā)展，幾年來(lái)我園在天津教科院，谷錦屏教授的指導(dǎo)下，和濱醫(yī)幼兒園的帶動(dòng)下，曾進(jìn)行過(guò)“分組教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)，我們也曾親身體驗(yàn)到在班上孩子較多的情況下，實(shí)行“分組教學(xué)實(shí)驗(yàn)”是非常有可行性的，孩子的活動(dòng)空間大了，交往和鍛煉的機(jī)會(huì)多了，教師對(duì)孩子觀察的機(jī)會(huì)也多了，能根據(jù)個(gè)體差異因材施教，彌補(bǔ)了活動(dòng)中材料的不足，孩子的潛意識(shí)學(xué)習(xí)多了，保育老師教育意識(shí)、責(zé)任感和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高，教師與保育員的關(guān)系更加融洽，班級(jí)工作更容易協(xié)調(diào)，幼兒園的凝聚力更強(qiáng)了。現(xiàn)在我們又增設(shè)了雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班、加強(qiáng)向小班化進(jìn)軍的步伐，準(zhǔn)備在2006年9月全面推行小班化。

一科帶百科。幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同樣帶來(lái)幼兒園各方面工作的發(fā)展，97年12月被省教委評(píng)為“省級(jí)示范幼兒園”，2001年6月被天津教科院確定為“實(shí)驗(yàn)基地”，2002——2005年連續(xù)兩屆被泰安市教委命名為“十佳幼兒園”，2003年被中央教科所選定為“實(shí)驗(yàn)基地”，2004年被中央教科所評(píng)為“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園”，2005年被北大英語(yǔ)選定為“實(shí)驗(yàn)基地”幼兒園的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益得到了進(jìn)一步提高，由此可見(jiàn)提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，辦出自己的特色，對(duì)幼兒園的全面發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。

在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告實(shí)用十篇

報(bào)告有利于我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足和缺點(diǎn)，去進(jìn)行更正，每當(dāng)我們結(jié)束一階段的任務(wù)。經(jīng)常會(huì)需要我們?nèi)?xiě)報(bào)告，報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式怎么寫(xiě)？請(qǐng)閱讀以下我們精心收集整理的“在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告”，本文內(nèi)容的目的是為您提供最實(shí)用的幫助信息幫助您解決問(wèn)題！

在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告 篇1

我所參與的學(xué)校社會(huì)實(shí)踐主題是“青少年心理健康教育”。我和我的隊(duì)友們一起前往南京市某小學(xué)，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。在這次實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到了青少年心理健康教育的重要性，同時(shí)也對(duì)自己的責(zé)任感和使命感有了更深一層的體會(huì)。

本次實(shí)踐是由我們學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)的老師組織安排的，目的是傳達(dá)青少年心理健康教育的重要性，幫助小學(xué)生樹(shù)立積極的心理健康理念，學(xué)會(huì)如何處理情感問(wèn)題，增強(qiáng)抗挫能力和自信心。

我們一行人來(lái)到小學(xué)，受到了小學(xué)生們熱情的歡迎。在課堂上，我們通過(guò)豐富的教學(xué)案例，深入淺出地講解青少年心理健康知識(shí)。我們還與小學(xué)生互動(dòng)，組織了豐富多彩的小游戲和討論環(huán)節(jié)，讓小學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中獲得自我認(rèn)知、情商等能力的提升。我們的實(shí)踐也受到了小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的一致認(rèn)可和肯定。

通過(guò)這次實(shí)踐，我意識(shí)到心理健康教育對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要性。在如今的社會(huì)環(huán)境中，許多青少年會(huì)遭遇到家庭及學(xué)校等方面的心理障礙，比如沉迷于網(wǎng)絡(luò)，自閉，焦慮，抑郁等等。而這些障礙可以在一定程度上通過(guò)心理健康教育來(lái)緩解和糾正，有助于培養(yǎng)青少年積極面對(duì)生活的態(tài)度和遇到問(wèn)題時(shí)能夠持續(xù)不斷的、高效解決問(wèn)題的能力。我們的工作讓我明白，作為當(dāng)前和未來(lái)的社會(huì)工作者，我們應(yīng)該把心理健康教育放在一個(gè)重要的位置，積極推進(jìn)這項(xiàng)工作的開(kāi)展，有效地預(yù)防和出現(xiàn)心理障礙，建立一個(gè)積極向上的心理健康環(huán)境。

小學(xué)生的父母?jìng)兎答佉脖砻鳎覀兊闹v解和環(huán)節(jié)能幫助他們與孩子建立起更好的溝通和愉快的親子關(guān)系，對(duì)心理健康有更好的認(rèn)識(shí)和理解。這讓我們對(duì)自己的努力深感欣慰和自豪。

通過(guò)這次實(shí)踐，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些體驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展和事業(yè)起到重要的作用。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步挖掘心理健康教育的深度，為實(shí)際工作做出更多的貢獻(xiàn)。我也希望更多的社會(huì)工作者能夠加入到傳遞正能量的隊(duì)伍中來(lái)，積極推進(jìn)心理健康教育事業(yè)的發(fā)展。

在這次青少年心理健康教育實(shí)踐中，我們團(tuán)隊(duì)全身心地投入其中，用我們的行動(dòng)和智慧呼喚更多人關(guān)注心理健康教育，讓它的種子在更廣的熱土中源源不斷地生發(fā)、茁壯成長(zhǎng)。我相信，我和我的隊(duì)友們的努力，必將成為大家一起為心理健康教育事業(yè)進(jìn)行革新與發(fā)展的方向標(biāo)！

在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告 篇2

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

主題：參與社區(qū)志愿服務(wù)

一、引言

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我選擇了參與社區(qū)志愿服務(wù)。本文旨在介紹我參與社區(qū)志愿服務(wù)的經(jīng)歷和感受。

二、活動(dòng)介紹

我所選擇的社區(qū)志愿服務(wù)項(xiàng)目是為社區(qū)的孤寡老人提供陪伴和關(guān)愛(ài)。在社區(qū)的長(zhǎng)者中，有許多人很孤獨(dú)，他們身心無(wú)法自理，生活上也存在許多困難。因此，我決定用我的時(shí)間和愛(ài)心去陪伴他們，為他們帶去快樂(lè)和溫暖。

三、志愿服務(wù)過(guò)程

每個(gè)周末，我定期來(lái)到社區(qū)的養(yǎng)老院，找到那些需要關(guān)愛(ài)的長(zhǎng)者。我親切地與他們交談，了解他們的生活狀況和需求，然后陪同他們進(jìn)行一些日常活動(dòng)，如散步、閱讀、下棋等。我還利用我所學(xué)的一些知識(shí)，幫助他們解決一些生活中的小問(wèn)題，如幫他們理順床上的被褥，教他們?nèi)绾问褂秒娮釉O(shè)備等等。

在志愿服務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)陪伴和關(guān)懷真的對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義重大。他們的臉上洋溢著滿足和快樂(lè)的笑容，也愿意與我分享他們的故事和經(jīng)歷。慢慢地，我和他們建立了一種特殊的情感紐帶，我成為了他們的傾訴對(duì)象和朋友。

四、感受與收獲

通過(guò)參與社區(qū)志愿服務(wù)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

首先，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。在社區(qū)的長(zhǎng)者身上，我看到了他們年輕時(shí)的影子，也體會(huì)到了他們對(duì)生活的渴望。通過(guò)為他們提供關(guān)愛(ài)和陪伴，我體會(huì)到了付出的喜悅和滿足感。

其次，我增強(qiáng)了溝通和人際交往能力。在與長(zhǎng)者們的交談中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的感受。我也學(xué)會(huì)了和他們溝通的技巧，讓他們感受到我的關(guān)心和友愛(ài)。

最后，通過(guò)社區(qū)志愿服務(wù)，我認(rèn)識(shí)到自己的能力和責(zé)任。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，為社區(qū)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)參與志愿服務(wù)，我明白了自己應(yīng)該為他人付出，關(guān)心他人的需要。

五、總結(jié)

通過(guò)參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，我收獲了很多，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)有很大的推動(dòng)作用，也為社區(qū)和長(zhǎng)者們帶來(lái)了溫暖與快樂(lè)。我將繼續(xù)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，用我的行動(dòng)去影響更多人，傳遞愛(ài)與關(guān)懷的力量。

六、致謝

在此，我要感謝社區(qū)的工作人員，他們給予了我很多指導(dǎo)和支持。我還要感謝長(zhǎng)者們對(duì)我的信任和關(guān)心，他們是我?jiàn)^發(fā)向前的動(dòng)力。

七、參考文獻(xiàn)

無(wú)

（注：此為模擬回答，長(zhǎng)度已滿足要求，但僅供參考）

在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告 篇3

主題：社會(huì)調(diào)查——大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

一、前言

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是廣受關(guān)注的話題，作為在校大學(xué)生，我們深知這個(gè)問(wèn)題的重要性，并且有責(zé)任去了解和掌握有關(guān)信息，以更好地面對(duì)未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)。因此，我們選擇了大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)作為本次社會(huì)調(diào)查的主題，希望通過(guò)調(diào)查分析，了解大學(xué)生就業(yè)狀況和趨勢(shì)，為廣大大學(xué)生提供有益的指導(dǎo)和建議。

二、調(diào)查方法和過(guò)程

本次調(diào)查采用的是問(wèn)卷調(diào)查的方法，共發(fā)放問(wèn)卷200份，回收有效問(wèn)卷共計(jì)180份。問(wèn)卷主要分為兩部分，第一部分是個(gè)人基本信息的填寫(xiě)，包括性別、年級(jí)、專業(yè)等，第二部分是就業(yè)情況調(diào)查，包括是否找到工作、工作崗位、薪資待遇、用人單位等。

我們選擇了學(xué)校內(nèi)部和學(xué)校周邊較為廣泛的樣本，如大學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂等。我們認(rèn)為這樣的樣本能夠覆蓋到較多不同專業(yè)和層次的大學(xué)生，有利于更加全面地了解就業(yè)情況。

三、調(diào)查結(jié)果

1.就業(yè)情況

根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果，共有135名學(xué)生已經(jīng)找到了工作，占回收有效問(wèn)卷的75%；其余45名學(xué)生還未找到工作，占25%。就業(yè)率相對(duì)較高，這可能和我們的調(diào)查樣本有關(guān)，學(xué)生的層次和專業(yè)差異都會(huì)顯著影響就業(yè)情況。

2.工作崗位

就業(yè)學(xué)生中，以IT、金融、教育為主要崗位，占比分別為19.3%、18.5%、17.8%。而在未就業(yè)學(xué)生中，選擇在政府機(jī)關(guān)工作比例較高，占22.2%。這也反映出大學(xué)生對(duì)不同崗位的就業(yè)傾向存在差異。

3.薪資待遇

以就業(yè)學(xué)生為例，薪資待遇主要集中在3000元-5000元之間，占比45%。這個(gè)薪資區(qū)間在就業(yè)市場(chǎng)中比較普遍，因此可以認(rèn)為大學(xué)生的薪資待遇整體還是比較穩(wěn)定的。而在未就業(yè)學(xué)生中，有45%的學(xué)生期望月薪在5000元以上。

4.用人單位

就業(yè)學(xué)生的用人單位主要集中在外企和私企，分別占比34.1%和33.3%；而政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的比例相對(duì)較低，分別占比10.4%和10.6%。

四、發(fā)展趨勢(shì)

通過(guò)調(diào)查結(jié)果我們可以看出，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)整體穩(wěn)定，就業(yè)崗位和薪資待遇也比較符合市場(chǎng)需求。這也表明，大學(xué)生們?cè)趽駱I(yè)過(guò)程中需要多考慮自身?xiàng)l件和市場(chǎng)需求。

但與此同時(shí)，我們也必須注意到，當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)于大學(xué)生而言，光有文憑并不足以支撐他們?cè)谶@個(gè)市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，還需要不斷提升自身能力和技能。

另外，隨著科技和產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，一些新興崗位的出現(xiàn)也給大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，大學(xué)生們需要密切關(guān)注市場(chǎng)趨勢(shì)和發(fā)展方向，適時(shí)調(diào)整自身發(fā)展規(guī)劃。

最后，我們建議大學(xué)生要有一定的職業(yè)規(guī)劃和能力提升計(jì)劃，應(yīng)該選擇適合自己的職業(yè)，注意職業(yè)發(fā)展和學(xué)業(yè)平衡。只有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，才能更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

五、總結(jié)

通過(guò)本次調(diào)查，我們對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，了解了就業(yè)市場(chǎng)的基本情況和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)我們制定職業(yè)規(guī)劃和進(jìn)行能力提升具有重要意義。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，相信在不斷完善自身能力的同時(shí)，我們的未來(lái)一定會(huì)更加明亮。

在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告 篇4

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-主題：走近社區(qū)，了解新時(shí)代社會(huì)治理

一、引言

新時(shí)代社會(huì)治理是黨的十九大提出的一項(xiàng)新工作，其核心是加強(qiáng)社會(huì)秩序的維護(hù)和管理，推進(jìn)全國(guó)的法治建設(shè)。而社區(qū)作為基層最小的治理單元，承擔(dān)著有序、安全、和諧的重要職責(zé)。社區(qū)管理工作也緊密嵌入了新時(shí)代社會(huì)治理的體系中。本次社區(qū)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過(guò)實(shí)地走訪社區(qū)，探究社區(qū)治理工作的實(shí)際情況，從而更好地認(rèn)識(shí)新時(shí)代社會(huì)治理的內(nèi)容和方法。

二、社區(qū)調(diào)研實(shí)踐的主要內(nèi)容及過(guò)程

在社區(qū)實(shí)踐調(diào)研中，我們主要采取的是問(wèn)卷調(diào)查和走訪調(diào)研的方式。調(diào)查的主要目的是了解社區(qū)居民對(duì)社區(qū)治理的滿意度以及他們期望社區(qū)管理工作得到的改善。

在問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對(duì)社區(qū)治理的評(píng)價(jià)普遍較高，特別是在社會(huì)安全、環(huán)境衛(wèi)生、物業(yè)服務(wù)等方面得到了認(rèn)可。但是，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、交通管理等方面因行政管理不足而影響居民的生活質(zhì)量。

在走訪社區(qū)的過(guò)程中，我們主要了解社區(qū)管理人員的職責(zé)和工作內(nèi)容。通過(guò)實(shí)地觀察，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)管理人員既是社區(qū)的服務(wù)者，也是維護(hù)社區(qū)安全和秩序的重要力量。在社區(qū)走訪中，我們了解到，社區(qū)管理人員采取了一系列創(chuàng)新措施，如社區(qū)安全警報(bào)系統(tǒng)、在線公共服務(wù)平臺(tái)等，優(yōu)化了社區(qū)管理，提升了服務(wù)質(zhì)量和效率。但是，也存在著一些問(wèn)題，如社區(qū)管理人員素質(zhì)參差不齊、管理工作標(biāo)準(zhǔn)化程度不高等。

三、新時(shí)代社區(qū)治理的主要特點(diǎn)

從我們的實(shí)踐調(diào)研中，我們認(rèn)為新時(shí)代社區(qū)治理的主要特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1. 提高組織治理水平。隨著信息化、智能化的發(fā)展，新時(shí)代的組織治理已經(jīng)發(fā)生了較大的變化，組織管理不再是單純的人力資源調(diào)度和程序維護(hù)，而是相對(duì)復(fù)雜而又創(chuàng)新性、更加靈活的實(shí)踐過(guò)程。社區(qū)治理者應(yīng)意識(shí)到組織治理的重要性，加強(qiáng)組織引導(dǎo)、加強(qiáng)協(xié)調(diào)一體化，使社區(qū)治理更具有組織性、計(jì)劃性和效率性。

2. 加強(qiáng)社會(huì)共治，積極發(fā)揮公眾力量。新時(shí)代社區(qū)治理注重各方面共治，依托于各種力量建設(shè)和共同確立起新的治理關(guān)系，并發(fā)揮民間預(yù)防性力量和就地抗災(zāi)性力量，與國(guó)家和社會(huì)共同承擔(dān)社區(qū)治理責(zé)任。

3. 推動(dòng)公共資源整合，優(yōu)化社區(qū)治理功能。新時(shí)代社區(qū)治理應(yīng)更加注重公共資源的整合，在優(yōu)化社區(qū)治理功能的過(guò)程中，充分利用現(xiàn)有技術(shù)和資源，建立適應(yīng)新時(shí)代的治理方式，確保社區(qū)供需平衡。

四、結(jié)論

社區(qū)作為基層治理的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于新時(shí)代社會(huì)治理工作的順利進(jìn)行具有非常重要的意義。本次走近社區(qū)、了解新時(shí)代社會(huì)治理的實(shí)踐活動(dòng)，使我們更好地了解和認(rèn)識(shí)了社區(qū)管理工作的實(shí)際情況?，F(xiàn)階段社區(qū)治理工作已經(jīng)取得了一些進(jìn)展，但仍存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)治理機(jī)制建設(shè)和執(zhí)法工作改革創(chuàng)新，提高社區(qū)管理水平，擴(kuò)大居民參與管理的范圍，深化新時(shí)代社會(huì)治理工作，這是今后的發(fā)展目標(biāo)。

在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告 篇5

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——關(guān)注環(huán)保問(wèn)題

一、前言

當(dāng)前，環(huán)保問(wèn)題已成為全球的共同關(guān)注的議題，而在我國(guó)，環(huán)保問(wèn)題也日益突顯。自2018年以來(lái)，我校開(kāi)展了多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中，以關(guān)注環(huán)保問(wèn)題的活動(dòng)最受學(xué)生歡迎。本篇報(bào)告旨在介紹我們小組參與的這次環(huán)?；顒?dòng)及我們的體驗(yàn)和感悟。

二、活動(dòng)內(nèi)容

我們小組的活動(dòng)地點(diǎn)是一處被廣泛認(rèn)為是城市綠肺的公園。一開(kāi)始，我們小組分工明確，有的同學(xué)負(fù)責(zé)撿拾垃圾，有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理公園周邊的亂搭亂設(shè)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)給行人宣傳環(huán)保知識(shí)。我們每天都會(huì)在園內(nèi)搜尋垃圾和環(huán)境污染物。在搜尋過(guò)程中，我們也對(duì)自己引起的污染進(jìn)行了反思,積極的改變了不良習(xí)慣。每天下班時(shí)，我們都必須清理自己的物品，以保證公園的環(huán)境凈化。值得一提的是，在我們進(jìn)行環(huán)保宣傳的時(shí)候，公園的游人也紛紛參與進(jìn)來(lái)，展現(xiàn)出自己的環(huán)保意識(shí)。

三、感受與體會(huì)

這次活動(dòng)讓我們真切地感受到了環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)重性，促使我們更加深入地思考如何保護(hù)環(huán)境。我們也學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)，如垃圾分類的方法和重要性、某些物品的危害等等。我們的身體也得到了鍛煉，這是一件值得感激的事情。在此次活動(dòng)中，我們還結(jié)識(shí)了許多同好友，我們相互鼓勵(lì)和幫助，共同完成任務(wù)。

四、展望未來(lái)

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們深切地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保問(wèn)題的需要。作為一名中國(guó)人，我們應(yīng)該從我做起，從小事開(kāi)始，要在日常生活中認(rèn)真分好類垃圾，注意環(huán)境保護(hù)，關(guān)注、愛(ài)護(hù)我們的美好家園。另外，我們也希望廣大市民能夠積極參與環(huán)保工作，在行動(dòng)中保護(hù)我們的地球，讓我們的環(huán)境更加宜居。

五、結(jié)語(yǔ)

作為一所學(xué)校的學(xué)子，我們應(yīng)該把對(duì)環(huán)保問(wèn)題的責(zé)任扛在肩上，提升我們的環(huán)保意識(shí)，從小事做起，發(fā)揮自己的能動(dòng)性，去參與環(huán)保項(xiàng)目，為創(chuàng)造美好的世界而行動(dòng)。

在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告 篇6

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——走進(jìn)現(xiàn)代化企業(yè)

近年來(lái)，隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn)，現(xiàn)代化企業(yè)也逐漸成為了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。為了更好地了解現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和管理方式，我和我的同學(xué)們參加了一次實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)了一家知名的現(xiàn)代化企業(yè)。本報(bào)告將對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的記錄和總結(jié)，以期能夠更好地了解現(xiàn)代化企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理。

一、實(shí)習(xí)公司的介紹

我們實(shí)習(xí)的這家公司是一家知名的電子科技公司，主要從事手機(jī)、電腦等電子消費(fèi)品的生產(chǎn)和銷售。該公司成立于上個(gè)世紀(jì)80年代末期，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和積累，現(xiàn)已成為了全球電子科技領(lǐng)域的一流企業(yè)，產(chǎn)品銷售遍及全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。該公司總部位于深圳市，在全國(guó)各地設(shè)有多個(gè)分支機(jī)構(gòu)和辦事處。公司員工數(shù)目約有1000人，平均年齡30歲，其中工程師和技術(shù)人員占據(jù)了絕大多數(shù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和體驗(yàn)

在公司的安排下，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)習(xí)活動(dòng)。首先，公司的工程師對(duì)我們進(jìn)行了詳細(xì)的技術(shù)介紹，讓我們對(duì)電子科技行業(yè)有了更深入的了解。隨后，我們參觀了公司的工廠和生產(chǎn)線，了解了電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和制造流程。

通過(guò)這些實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們深深地感受到了現(xiàn)代化企業(yè)的高效運(yùn)作和管理模式。在實(shí)習(xí)期間，我們看到了無(wú)數(shù)的生產(chǎn)線在運(yùn)轉(zhuǎn)，成千上萬(wàn)的產(chǎn)品在不斷地被生產(chǎn)、包裝和出貨。同時(shí)，我們也了解到了現(xiàn)代化企業(yè)的管理模式，比如倉(cāng)儲(chǔ)管理、物流管理、供應(yīng)鏈管理等等。這些管理手段能夠確保企業(yè)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，從而提高生產(chǎn)效率、減少成本和提升產(chǎn)品質(zhì)量。

三、實(shí)習(xí)收獲和感悟

通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們不僅了解到了現(xiàn)代化企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理，也深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校教育和現(xiàn)實(shí)工作之間的差異和聯(lián)系。在學(xué)校里，我們往往只注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而對(duì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，這次實(shí)習(xí)讓我們切實(shí)地體會(huì)到了這一點(diǎn)。只有在實(shí)際工作中，才能真正了解工作的本質(zhì)，并將所學(xué)的知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作。

另外，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們還更加深刻地認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代化企業(yè)對(duì)人才的要求。現(xiàn)代化企業(yè)需要的不僅是技術(shù)人才，還需要高效的管理人才、優(yōu)秀的營(yíng)銷人才以及創(chuàng)新型的研發(fā)人才。我們也越來(lái)越意識(shí)到，作為廣大學(xué)生，只有通過(guò)持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地滿足企業(yè)的需要，并將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力和生產(chǎn)力。

四、實(shí)習(xí)活動(dòng)的啟示和建議

通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們了解了現(xiàn)代化企業(yè)的運(yùn)作和管理，也切實(shí)感受到了學(xué)校與現(xiàn)實(shí)之間的差異和聯(lián)系。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給我們提供了寶貴的機(jī)會(huì)，可以拓寬我們的視野，增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，豐富我們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)和掌握的技能和知識(shí)。

綜上所述，我們建議學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過(guò)增加實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造力；同時(shí)，也應(yīng)該增加對(duì)現(xiàn)代化企業(yè)的介紹和解析，讓學(xué)生能夠更早地了解現(xiàn)代化企業(yè)和其運(yùn)作模式，從而更好地融入到社會(huì)中。

在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告 篇7

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——探究城市郊區(qū)教育不公現(xiàn)象

一、前言

隨著城市的快速發(fā)展，城市郊區(qū)教育不公問(wèn)題逐漸浮出水面。本文將通過(guò)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研來(lái)探究該問(wèn)題。

二、背景

城市郊區(qū)教育不公問(wèn)題是指城市郊區(qū)地區(qū)因?yàn)榈乩砦恢?、人口結(jié)構(gòu)等原因所導(dǎo)致的教育資源分配不均等問(wèn)題。這一問(wèn)題主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是城市中心區(qū)教育資源集中，郊區(qū)教育資源短缺，導(dǎo)致師資力量不足、教材不全、教學(xué)設(shè)備陳舊；二是城市郊區(qū)低收入家庭子女因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件原因而被迫放棄接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。

三、實(shí)踐方法

本次實(shí)踐采用問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談的方式，共有200名受訪者，其中包括學(xué)生家長(zhǎng)、教育工作者、基層政府官員和專家學(xué)者等。通過(guò)問(wèn)卷和訪談，我們從不同角度深入了解城市郊區(qū)教育不公問(wèn)題的發(fā)生背景、現(xiàn)狀和原因，同時(shí)探究反映該問(wèn)題的一些典型案例。

四、實(shí)踐調(diào)研結(jié)果

1.教育資源分配不均等

在城市郊區(qū)，很多學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋，教學(xué)設(shè)備不齊全。與此同時(shí)，城市中心區(qū)的學(xué)校設(shè)施較為完備，配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，師資力量更為雄厚。因此，許多城市郊區(qū)的學(xué)生無(wú)法享受到優(yōu)質(zhì)教育。

2.學(xué)生心理問(wèn)題

由于城市郊區(qū)學(xué)校教育質(zhì)量不高，學(xué)生之間的差距較大，導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生心理壓力與自卑感。同時(shí)，學(xué)生面臨的家庭經(jīng)濟(jì)壓力也較大，家長(zhǎng)往往難以承擔(dān)高額的學(xué)習(xí)費(fèi)用，進(jìn)而影響孩子接受更好的教育。

3.地理環(huán)境使然

許多城市郊區(qū)的學(xué)校由于地理位置偏遠(yuǎn)，交通不便，導(dǎo)致師資、教材、設(shè)備等資源很難得以正常更新和維護(hù)。另一方面，由于學(xué)校教育不發(fā)達(dá)，很多優(yōu)秀的老師、學(xué)生都會(huì)選擇到城市中心區(qū)接受更好的教育和更高的薪資，加劇了城市郊區(qū)教育資源短缺的問(wèn)題。

4.教育經(jīng)費(fèi)不足

城市郊區(qū)占據(jù)著較少的財(cái)政經(jīng)費(fèi)之一，教育經(jīng)費(fèi)短缺，大量的教育資源都被投入到城市中心區(qū)，導(dǎo)致城市郊區(qū)教育資源更加匱乏。

五、解決方法

盡管城市郊區(qū)教育不公問(wèn)題很嚴(yán)重，但我們也可以從以下方面逐步改進(jìn)：

1.完善公共教育體系

這一個(gè)方面包括完善城市郊區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，保證該地區(qū)教育設(shè)施、教學(xué)設(shè)備更新等因素與城市中心區(qū)相當(dāng)。此外，還可以增加教育經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)充特殊教育經(jīng)費(fèi)等，使更多的優(yōu)秀老師和學(xué)生投入城市郊區(qū)教育行業(yè)。

2.鼓勵(lì)社會(huì)支持

這一個(gè)方面包括企業(yè)和社團(tuán)組織向城市郊區(qū)學(xué)校、社區(qū)提供資金、物資支持，以解決教育資源短缺問(wèn)題。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)有一定能力的個(gè)人或組織向貧困學(xué)生提供個(gè)人資助和獎(jiǎng)學(xué)金等方式，以此幫助更多孩子接受到優(yōu)質(zhì)教育。

3.加強(qiáng)區(qū)域教育合作

加強(qiáng)城市郊區(qū)與城市中心區(qū)之間的互動(dòng)、合作，共享教育資源，進(jìn)行信息共享與交流極可能是一個(gè)更實(shí)際的方案。

六、結(jié)語(yǔ)

城市郊區(qū)教育不公問(wèn)題不僅是一個(gè)涉及到孩子教育，和未來(lái)人才培養(yǎng)的問(wèn)題，也是改善中國(guó)包括農(nóng)村在內(nèi)的不公平現(xiàn)象的一個(gè)重要方面。我們需要共同關(guān)注和努力，從而促進(jìn)教育公平的發(fā)展。

在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告 篇8

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：大學(xué)生主題教育中的思考與實(shí)踐

一、引言

校園社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，它旨在讓學(xué)生深入社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。在此次社會(huì)實(shí)踐中，我選擇了與大學(xué)生主題教育相關(guān)的主題，通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)并進(jìn)行深入思考，旨在更好地理解大學(xué)生主題教育的意義、目標(biāo)和方法，并為自身的成長(zhǎng)與發(fā)展提供有益的啟示。

二、主題教育的背景和意義

主題教育是新時(shí)代教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。在新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的背景下，主題教育要求大學(xué)生要有全球視野、多元文化意識(shí)、創(chuàng)新精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)饶芰?，以適應(yīng)日益復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境。

主題教育的意義在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)核心素養(yǎng)和社會(huì)價(jià)值的認(rèn)同感，同時(shí)提高他們的人際交往、組織協(xié)調(diào)、問(wèn)題解決和創(chuàng)新能力。通過(guò)主題教育，大學(xué)生可以更好地認(rèn)識(shí)自己、了解社會(huì)、發(fā)展?jié)撃?，從而積極投身社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

三、實(shí)踐活動(dòng)的選擇和參與

為了深入了解主題教育的實(shí)施效果，我選擇了參與學(xué)校主題教育活動(dòng)中的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在通過(guò)深入社區(qū)、學(xué)習(xí)社會(huì)問(wèn)題和參與公益活動(dòng)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

在實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了社區(qū)環(huán)境整治、義務(wù)助老、書(shū)法義賣等社會(huì)公益活動(dòng)。我深切感受到了社區(qū)環(huán)境整治對(duì)改善居民生活的重要性，也發(fā)現(xiàn)了一些老人的生活困難和需求。通過(guò)書(shū)法義賣活動(dòng)，我還了解了一些慈善機(jī)構(gòu)的運(yùn)作模式和籌款方式。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我深感到自己作為大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中的責(zé)任和義務(wù)，也讓我更加明確了主題教育的價(jià)值和意義。

四、實(shí)踐思考與收獲

通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從實(shí)踐中感悟到了以下幾點(diǎn)：

1. 培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的重要性：在社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)中，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，保護(hù)環(huán)境、關(guān)心弱勢(shì)群體是我們作為大學(xué)生的責(zé)任。

2. 探索自我發(fā)展的途徑：參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目不僅可以提高自身的實(shí)踐能力，還能夠鍛煉自己的溝通、組織和解決問(wèn)題的能力。這些能力的培養(yǎng)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。

3. 發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題和需求：通過(guò)社區(qū)環(huán)境整治和義務(wù)助老活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了社會(huì)中一些老人的生活困難和社區(qū)環(huán)境的問(wèn)題，激勵(lì)我進(jìn)一步思考如何通過(guò)自己的行動(dòng)去解決這些問(wèn)題。

五、對(duì)主題教育的思考

在實(shí)踐中，我反思了主題教育的有效實(shí)施方式和未來(lái)的發(fā)展方向。首先，主題教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，注重通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。其次，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，增加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和廣度，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)觀念和人文素養(yǎng)。最后，主題教育應(yīng)與社會(huì)需求相銜接，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，使其真正達(dá)到培養(yǎng)社會(huì)有用人才的目標(biāo)。

六、總結(jié)

通過(guò)參與校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并對(duì)大學(xué)生主題教育進(jìn)行深入思考，我意識(shí)到主題教育對(duì)于大學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)十分重要。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我明確了主題教育的目標(biāo)和意義，并從實(shí)踐中感悟到了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我也對(duì)主題教育中的實(shí)施方式和發(fā)展方向提出了一些建議，希望能對(duì)未來(lái)的主題教育實(shí)踐有所助益。

在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告 篇9

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生綜合素質(zhì)教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生更深刻地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、增進(jìn)社會(huì)責(zé)任感和提高綜合素質(zhì)。在本人的大學(xué)生活中，曾有幸參加了一次以環(huán)境保護(hù)為主題的社會(huì)實(shí)踐，并獲得了許多豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

首先，讓我介紹一下本次社會(huì)實(shí)踐的背景及目的：本次實(shí)踐是由學(xué)院組織的，主旨是為了讓我們更好地了解環(huán)保，提高環(huán)保意識(shí)。具體實(shí)踐內(nèi)容包括：參觀環(huán)保博物館、實(shí)地調(diào)研環(huán)境污染情況、開(kāi)展環(huán)保宣傳、參與環(huán)境保護(hù)志愿者活動(dòng)等。本次實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)為5天，地點(diǎn)在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)小鎮(zhèn)上進(jìn)行。

一、實(shí)地調(diào)研環(huán)境污染情況

在實(shí)地調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)該小鎮(zhèn)的環(huán)境污染情況還是相當(dāng)嚴(yán)重的。例如，在小鎮(zhèn)的一條河流旁，我們看到了大量的垃圾和污水，這讓我們深感到環(huán)境保護(hù)的重要性。同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)在小鎮(zhèn)上一些居民家門(mén)口的垃圾桶里垃圾不分類，一些居民甚至?xí)牙苯尤舆M(jìn)河流和鄉(xiāng)間小路，這是極不負(fù)責(zé)的行為。

二、參與環(huán)保志愿者活動(dòng)

為了提高環(huán)保意識(shí)，我們還參加了環(huán)保志愿者活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們和其他志愿者們一起清理了小區(qū)和河邊的垃圾，宣傳了環(huán)保意識(shí)，并分發(fā)了相關(guān)宣傳資料。通過(guò)這種方式，我們感受到了共同參與的力量，也更深刻地認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境出一份力。

三、參觀環(huán)保博物館

參觀環(huán)保博物館，讓我們?cè)俅胃惺艿搅谁h(huán)保的重要性。博物館介紹了環(huán)境污染以及如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)展示了一些環(huán)保相關(guān)的物品和實(shí)例。通過(guò)觀看展品和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，我們進(jìn)一步了解到環(huán)境污染的危害性以及如何保護(hù)環(huán)境的方法。

四、開(kāi)展環(huán)保宣傳

在實(shí)踐中，我們還利用集市等公共場(chǎng)所，為當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行了環(huán)保宣傳。我們發(fā)現(xiàn)大部分居民并沒(méi)有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)與他們交談，講解相關(guān)的環(huán)保知識(shí)及危害，讓他們逐漸明白環(huán)境保護(hù)的重要性，也積極主動(dòng)地與我們合作，共同為環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)。

總之，這次社會(huì)實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，提高了我對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我參與環(huán)保的熱情。在今后的生活中，我將更加注重環(huán)境保護(hù)，積極投身保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中，為美好的生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

在學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告 篇10

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、引言

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育的重要組成部分，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠增強(qiáng)實(shí)際操作能力，開(kāi)拓視野，提高自身素質(zhì)。為了更好地總結(jié)自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞所想，特撰寫(xiě)此報(bào)告，以便反思自己的成長(zhǎng)，并為將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐提供參考。

二、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)環(huán)境，共建美麗家園

1. 活動(dòng)背景

隨著工業(yè)化的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題逐漸凸顯。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)校決定以關(guān)愛(ài)環(huán)境，共建美麗家園為主題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2. 活動(dòng)內(nèi)容

（1）參觀環(huán)保企業(yè)

我們一行學(xué)生參觀了當(dāng)?shù)匾患噎h(huán)保企業(yè)，了解了其環(huán)保設(shè)施和工藝流程。通過(guò)參觀，我們深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)保產(chǎn)業(yè)的重要性，也增強(qiáng)了環(huán)保的意識(shí)。

（2）環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)

我們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展了一些環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，如宣傳畫(huà)展覽，發(fā)放宣傳冊(cè)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們向社區(qū)居民普及了環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家共同關(guān)注環(huán)境保護(hù)。

（3）實(shí)地清理垃圾

我們?nèi)チ艘粋€(gè)人口稠密地區(qū)進(jìn)行垃圾清理工作。我們分成小組，穿上統(tǒng)一的工作服和手套，清理街道和公園內(nèi)的垃圾。通過(guò)親身參與，我們深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生的重要性，更加珍惜環(huán)境的美好。

三、活動(dòng)收獲

（1）認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我們意識(shí)到環(huán)境的破壞對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生了負(fù)面影響，而環(huán)境保護(hù)能夠改善我們的生活質(zhì)量。

（2）增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

通過(guò)參與各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，我們逐漸形成了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣和觀念。我們明白只有共同努力，才能夠共建美麗家園。

（3）鍛煉實(shí)際操作能力

在社會(huì)實(shí)踐中，我們不僅僅是聽(tīng)課，還要進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)清理垃圾、宣傳環(huán)保等活動(dòng)，我們鍛煉了實(shí)際操作能力，并學(xué)會(huì)與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

四、體會(huì)與反思

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能夠共同關(guān)愛(ài)環(huán)境，共建美麗家園。我決心在以后的生活中，從點(diǎn)滴做起，通過(guò)日常的行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，例如主動(dòng)節(jié)約用水、合理使用電器等。同時(shí)，我還會(huì)積極參與環(huán)保志愿活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還提高了自身素質(zhì)。我將繼續(xù)努力，積極投身于社會(huì)實(shí)踐中，用實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)境保護(hù)的理念，共建美麗的家園。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入環(huán)境保護(hù)的行列，為我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同努力，共創(chuàng)一個(gè)更美好、更綠色的未來(lái)！