幼兒園小班教案《沙》
發(fā)布時間:2021-04-17 幼兒園沙教案 幼兒園沙的教案 幼兒園玩沙教案小班教案《沙》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒嘗試制作水泥沙,初步了解沙子的功用,在操作中探索、感知沙子的基本特征,快來看看幼兒園小班《沙》教案吧。
活動目標:
1、在操作中探索、感知沙子的基本特征。
2、嘗試制作水泥沙,初步了解沙子的功用。
3、喜歡科學探索活動,樂意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
活動準備:
每組一盆沙子,人手兩個杯子、攪拌棒。
沙畫圖片、水泥、水若干。
活動過程:
一、玩沙、引起幼兒的興趣
(出示沙)這是什么?你以前見過嗎?請你去輕輕地摸一摸、聞一聞、看一看、玩一玩這些沙長的什么樣?(幼兒操作)
教師通過幼兒的回答小結(jié):沙子是細細的、一粒一粒的,摸在手里軟軟的------
二、進一步探索沙子的特征
剛才,有的小朋友說沙子會流的,請你來演示給小朋友看看(一個幼兒操作)教師操作:原來沙子會流動的,請你想一想還有什么東西也會想沙子一樣流動的?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗講述)
我們以前做過糖和鹽的小實驗,還記得糖和鹽放在水里會怎樣嗎?如果沙子放了水會不會溶解呢?(幼兒猜測)我們一起來試一試(交代要求,幼兒操作)
三、了解沙子的功用
小朋友,你們知道沙子有什么用嗎?(可以玩、畫畫(出示沙畫)
出示水泥沙,這是什么?(幼兒猜測)老師告訴你們這是用沙子做的,請你來摸一摸有什么感覺。為什么沙子是軟軟的,而這個確實硬硬的。原來軟軟的沙加了水泥和水,太陽一曬就會變成硬硬的水泥沙,沙子是造房子必不可少的材料。
小豬想要請我們小朋友為他做一間堅硬、牢固的房子,你們想幫他嗎?(交代方法、要求)
活動延伸:
你們的水泥沙做好了嗎?現(xiàn)在把他放到太陽下曬一曬,就會變的堅硬,可以給小豬造房子了。
幼兒百科:沙子,指細小的石粒,或者是形狀像沙子的東西。
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幼兒園小班教案《沙包》
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《沙包》》
小班教案《沙包》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒培養(yǎng)大膽參與游戲,體驗游戲之快樂,雙腿夾物跳及投擲能力的練習,學習沙包多種玩法,快來看看幼兒園小班《沙包》教案吧。
教學目標:
1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習,學習沙包多種玩法。
2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗游戲之快樂。
3.培養(yǎng)幼兒耐力,訓練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。
4.讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉,能力得到培養(yǎng)。
5.促進孩子們智力和身體動作的發(fā)展。
設計準備:
一人個沙包。
教學過程
一、開始部分:
1.到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
2.每人到筐子里拿一個沙包。
二、基本部分:
1.沙包有許多種玩法呢,請小朋友們動腦筋想一想,然后自己練習一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法,隨時給以指導。
2.師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。
小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?
現(xiàn)在請小朋友輪流來當老師,我們一起來跟著他學習一下他的玩法,看哪個小朋友學得最認真。
3.重點練習雙腿夾物跳、準確投擲
師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:
幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬,兩組一起前進,途中如沙包掉落,可放好繼續(xù)前進,最先到達終點組為勝。
活動結(jié)束:
1.把沙包放回籮筐,整理場地。
2.聽音樂做放松運動。
教學反思
初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關于沙包的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃?;顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒颉S螒蛞?guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進入了。
小百科:沙包是中國大陸地區(qū)中小學體育課上用以練習投擲的一種器材,一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙,體積稍大于棒球。沙包游戲,不僅是一項體育游戲,而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認知活動來進行各種領域的教育活動,既豐富了幼兒的活動內(nèi)容,又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術活動的情感。
幼兒園小班教案《玩沙》
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《玩沙》》
小班教案《玩沙》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒通過實驗,觀察、比較干沙和濕沙的不同,通過親身體驗,觀察、了解沙子的特征,快來看看幼兒園小班《玩沙》教案吧。
活動目標:
1、通過親身體驗,觀察、了解沙子的特征。
2、通過實驗,觀察、比較干沙和濕沙的不同。
3、樂意玩沙,大膽表述自己的觀點,充分體驗探索活動的快樂。
4、遵守玩沙的游戲規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
活動準備:
水一桶,玩沙的工具
活動過程:
一、組織幼兒觀察沙子。
1、教師帶領幼兒來到沙坑旁邊。
教師:這是哪里呀?(沙坑)沙坑里面有什么?(很多的沙子)現(xiàn)在請小朋友到沙坑里去摸一摸、看一看沙子是什么樣的。
2、幼兒操作,教師提醒幼兒要講衛(wèi)生,不能用摸的沙子的手揉眼睛。
3、請個別幼兒說一說沙子摸上去有什么感覺?看起來是什么樣的?
4、教師小結(jié):沙子是細細、軟軟、一粒一粒的。
二、感受濕沙的特點。
教師:我們怎么才能把沙子變濕?(加水)加了水的沙子和原來的沙子有什么不一樣?(濕的沙粘粘的。)
三、鼓勵幼兒用手給沙子做造型,感受干沙、濕沙的區(qū)別。
1、請一、二、三組的小朋友玩干沙,四、五、六組的小朋友玩濕沙,幾分鐘后進行交換。
2、請幼兒說一說用干沙和濕沙做造型時有什么不同的感受?
3、老師小結(jié)。
四、鼓勵幼兒討論玩沙時應該注意什么。
1、玩沙的時候要注意什么?為什么?
2、教師小結(jié):因為沙子是一粒粒的很輕,所以我們在玩沙時注意不能上揚,容易傷眼睛。
小百科:沙或作砂,為顆粒物質(zhì)的一種。沙為自然出現(xiàn),被分割得很細小的巖石,其尺度為0.0625至2毫米。
幼兒園大班語言教案:小雨點,沙沙沙
幼兒園大班語言教案:小雨點,沙沙沙
一、活動內(nèi)容:
《小雨點,沙沙沙》(兒歌)
二、活動目的:
1、初步認識毛筆的功能,激發(fā)幼兒對漢字的興趣。
2、練習最基本的漢字筆畫“、”,并知道有許多不同的“點”法。
3、學習兒歌內(nèi)容,感受下雨天的樂趣。
三、活動準備:
1、背景圖:下方畫有花、草、魚,上方留有空白,供教師畫雨點用,并寫上:
“小雨點”三個字。
2、“小、雨、點”等漢字卡。
3、錄音帶“小雨點,沙沙沙”。
四、活動過程觀察及調(diào)整:
1、根據(jù)近幾日的天氣,談話引入課題。
2、教師用毛筆蘸水在黑板上畫點,邊念兒歌《小雨點,沙沙沙》,引起幼兒的學
習興趣。
3、出示“小雨點”三個字,讓幼兒尋找這三個字中有“、”的字及其在字中分布
的情況。
4、介紹毛筆的外部構(gòu)造,告訴幼兒毛筆是我國特有的書寫工具。
幼兒園小班教案《丟沙包》
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《丟沙包》》
小班教案《丟沙包》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒體驗與同伴一起合作游戲的興趣,鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力,快來看看幼兒園小班《丟沙包》教案吧。
活動目標:
1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。
2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。
3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
游戲方法:
游戲的人數(shù)最少要在三人以上,最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲,其中的兩個人站在場地的兩端,為丟沙包的人,兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動,躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反,被場中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量)接沙包可以分單手或雙手,單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同,此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后,可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命,但須在場地中點一下地,再向場外扔出。
小百科:丟沙包,是指用碎布及針線縫成、用細沙,(或者大米,玉米粒等)塞滿的沙包用來作武器“投殺”對方的。不同的地方有不同的丟沙包游戲方式。