幼兒園小班教案《沙》

小班教案《沙》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒嘗試制作水泥沙，初步了解沙子的功用，在操作中探索、感知沙子的基本特征，快來看看幼兒園小班《沙》教案吧。

活動目標：

1、在操作中探索、感知沙子的基本特征。

2、嘗試制作水泥沙，初步了解沙子的功用。

3、喜歡科學探索活動，樂意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

活動準備：

每組一盆沙子，人手兩個杯子、攪拌棒。

沙畫圖片、水泥、水若干。

活動過程：

一、玩沙、引起幼兒的興趣

（出示沙）這是什么？你以前見過嗎？請你去輕輕地摸一摸、聞一聞、看一看、玩一玩這些沙長的什么樣？（幼兒操作）

教師通過幼兒的回答小結(jié)：沙子是細細的、一粒一粒的，摸在手里軟軟的------

二、進一步探索沙子的特征

剛才，有的小朋友說沙子會流的，請你來演示給小朋友看看（一個幼兒操作）教師操作：原來沙子會流動的，請你想一想還有什么東西也會想沙子一樣流動的？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗講述）

我們以前做過糖和鹽的小實驗，還記得糖和鹽放在水里會怎樣嗎？如果沙子放了水會不會溶解呢？（幼兒猜測）我們一起來試一試（交代要求，幼兒操作）

三、了解沙子的功用

小朋友，你們知道沙子有什么用嗎？（可以玩、畫畫（出示沙畫）

出示水泥沙，這是什么？（幼兒猜測）老師告訴你們這是用沙子做的，請你來摸一摸有什么感覺。為什么沙子是軟軟的，而這個確實硬硬的。原來軟軟的沙加了水泥和水，太陽一曬就會變成硬硬的水泥沙，沙子是造房子必不可少的材料。

小豬想要請我們小朋友為他做一間堅硬、牢固的房子，你們想幫他嗎？（交代方法、要求）

活動延伸：

你們的水泥沙做好了嗎？現(xiàn)在把他放到太陽下曬一曬，就會變的堅硬，可以給小豬造房子了。

幼兒百科：沙子，指細小的石粒，或者是形狀像沙子的東西。

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幼兒園小班教案《沙包》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《沙包》》

小班教案《沙包》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)大膽參與游戲，體驗游戲之快樂，雙腿夾物跳及投擲能力的練習，學習沙包多種玩法，快來看看幼兒園小班《沙包》教案吧。

教學目標：

1．雙腿夾物跳及投擲能力的練習，學習沙包多種玩法。

2．培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗游戲之快樂。

3．培養(yǎng)幼兒耐力，訓練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。

4．讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養(yǎng)。

5．促進孩子們智力和身體動作的發(fā)展。

設計準備：

一人個沙包。

教學過程

一、開始部分：

1．到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2．每人到筐子里拿一個沙包。

二、基本部分：

1．沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動腦筋想一想，然后自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法多？注意觀察孩子們的玩法，隨時給以指導。

2．師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。

小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢？

現(xiàn)在請小朋友輪流來當老師，我們一起來跟著他學習一下他的玩法，看哪個小朋友學得最認真。

3．重點練習雙腿夾物跳、準確投擲

師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：

幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬，兩組一起前進，途中如沙包掉落，可放好繼續(xù)前進，最先到達終點組為勝。

活動結(jié)束：

1．把沙包放回籮筐，整理場地。

2．聽音樂做放松運動。

教學反思

初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃?；顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒颉Ｓ螒蛞?guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進入了。

小百科：沙包是中國大陸地區(qū)中小學體育課上用以練習投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。沙包游戲，不僅是一項體育游戲，而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認知活動來進行各種領域的教育活動，既豐富了幼兒的活動內(nèi)容，又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術活動的情感。

幼兒園小班教案《玩沙》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《玩沙》》

小班教案《玩沙》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒通過實驗，觀察、比較干沙和濕沙的不同，通過親身體驗，觀察、了解沙子的特征，快來看看幼兒園小班《玩沙》教案吧。

活動目標：

1、通過親身體驗，觀察、了解沙子的特征。

2、通過實驗，觀察、比較干沙和濕沙的不同。

3、樂意玩沙，大膽表述自己的觀點，充分體驗探索活動的快樂。

4、遵守玩沙的游戲規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

活動準備：

水一桶，玩沙的工具

活動過程：

一、組織幼兒觀察沙子。

1、教師帶領幼兒來到沙坑旁邊。

教師：這是哪里呀？（沙坑）沙坑里面有什么？（很多的沙子）現(xiàn)在請小朋友到沙坑里去摸一摸、看一看沙子是什么樣的。

2、幼兒操作，教師提醒幼兒要講衛(wèi)生，不能用摸的沙子的手揉眼睛。

3、請個別幼兒說一說沙子摸上去有什么感覺？看起來是什么樣的？

4、教師小結(jié)：沙子是細細、軟軟、一粒一粒的。

二、感受濕沙的特點。

教師：我們怎么才能把沙子變濕？（加水）加了水的沙子和原來的沙子有什么不一樣？（濕的沙粘粘的。）

三、鼓勵幼兒用手給沙子做造型，感受干沙、濕沙的區(qū)別。

1、請一、二、三組的小朋友玩干沙，四、五、六組的小朋友玩濕沙，幾分鐘后進行交換。

2、請幼兒說一說用干沙和濕沙做造型時有什么不同的感受？

3、老師小結(jié)。

四、鼓勵幼兒討論玩沙時應該注意什么。

1、玩沙的時候要注意什么？為什么？

2、教師小結(jié)：因為沙子是一粒粒的很輕，所以我們在玩沙時注意不能上揚，容易傷眼睛。

小百科：沙或作砂，為顆粒物質(zhì)的一種。沙為自然出現(xiàn)，被分割得很細小的巖石，其尺度為0.0625至2毫米。

幼兒園大班語言教案：小雨點，沙沙沙

幼兒園大班語言教案：小雨點，沙沙沙

一、活動內(nèi)容：

《小雨點，沙沙沙》（兒歌）

二、活動目的：

1、初步認識毛筆的功能，激發(fā)幼兒對漢字的興趣。

2、練習最基本的漢字筆畫“、”，并知道有許多不同的“點”法。

3、學習兒歌內(nèi)容，感受下雨天的樂趣。

三、活動準備：

1、背景圖：下方畫有花、草、魚，上方留有空白，供教師畫雨點用，并寫上：

“小雨點”三個字。

2、“小、雨、點”等漢字卡。

3、錄音帶“小雨點，沙沙沙”。

四、活動過程觀察及調(diào)整：

1、根據(jù)近幾日的天氣，談話引入課題。

2、教師用毛筆蘸水在黑板上畫點，邊念兒歌《小雨點，沙沙沙》，引起幼兒的學

習興趣。

3、出示“小雨點”三個字，讓幼兒尋找這三個字中有“、”的字及其在字中分布

的情況。

4、介紹毛筆的外部構(gòu)造，告訴幼兒毛筆是我國特有的書寫工具。

幼兒園小班教案《丟沙包》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《丟沙包》》

小班教案《丟沙包》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒體驗與同伴一起合作游戲的興趣，鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力，快來看看幼兒園小班《丟沙包》教案吧。

活動目標：

1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。

2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。

3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

游戲方法：

游戲的人數(shù)最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同，此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后，可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。

小百科：丟沙包，是指用碎布及針線縫成、用細沙，（或者大米，玉米粒等）塞滿的沙包用來作武器“投殺”對方的。不同的地方有不同的丟沙包游戲方式。