給孩子最好的禮物

孩子是上天給父母的禮物，如此珍貴，令人父人母百般呵護(hù)與愛憐。于是乎，最大最大的心愿就是盡其所能，把最好的給他們。

想給的實(shí)在太多，好書、好玩具、好衣服，好的各類物質(zhì)環(huán)境……,不勝枚舉.可以細(xì)致到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又可廣泛到孩子成長(zhǎng)的空間;可以追朔到孕育前的準(zhǔn)備,也可以擴(kuò)展到出生以后的無數(shù)日日夜夜。

初為人母,我常問自己,什么是我最想賦予孩子的？一句名言,或許面太窄；一本好書,或許有特定的背景；一個(gè)好的玩具，于她的成年獲益無多；一份金錢，也終有用盡的時(shí)候。我想我最應(yīng)該教會(huì)我的孩子一種生活的態(tài)度。

教會(huì)她面對(duì)挫折，不服輸不氣餒的態(tài)度。無論以后的學(xué)習(xí)，生活，哪怕就是她嬰兒時(shí)的一次翻身，走路，每個(gè)階段都不可避免有困難，她必須要有勇氣和忍耐力去克服、去面對(duì)，而不是輕易放棄和退縮。

教會(huì)她一種平和，寧靜的心態(tài)，世界是紛紛擾擾，喧囂而物質(zhì)的，也有很多東西是努力了也未必能得到的，對(duì)待榮譽(yù)，名利、財(cái)富，不是充滿嫉妒，充斥貪欲，她要能平靜，從容地去面對(duì)。

教會(huì)她要堅(jiān)持，堅(jiān)持做每件事情，能立長(zhǎng)志，而不是常立志。

教會(huì)她要有一顆仁慈友善的心，要樂于和他人相處，要能謙和，禮讓，懂得團(tuán)隊(duì)的力量

教會(huì)她堅(jiān)持獨(dú)立思考，不人云亦云，有自己的價(jià)值評(píng)價(jià)，有自己的觀點(diǎn)立場(chǎng)。

我想我的孩子若能擁有如上的生活態(tài)度，她必定有能力去獲取知識(shí)，有能力去追求和創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，有能力應(yīng)對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活、工作，乃至婚姻；擁有這樣的生活態(tài)度，她應(yīng)該能感到幸?？鞓罚械匠鋵?shí)。在人生的路途中，就能更多去品位沿途的風(fēng)景，或是風(fēng)暴。這樣的她就是快樂的，那么我也是幸福的！[精選范文網(wǎng) wWw.547118.com]

其實(shí)，作為父母的我們又何嘗不應(yīng)該具備這樣的生活態(tài)度呢？這不僅是給孩子的，也應(yīng)該是給父母的，就讓我和我的孩子都擁有這份禮物，分享這份禮物，一起牽手走過我們的平凡生活。

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自尊是送給孩子最好的禮物

一個(gè)孩子自尊的相當(dāng)部分來源于父母對(duì)他的評(píng)價(jià)，當(dāng)孩子深感父母愛他又尊重他時(shí)，他的自尊便會(huì)迅速得到提升。

很多孩子知道，雖然父母是愛他們的，但未必尊重他們，比如，當(dāng)孩子與客人攀談時(shí)，您可能會(huì)命令他不要“多嘴”，或者代他表達(dá)某種意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動(dòng)無疑會(huì)極大地?fù)p傷孩子們的自尊心。

您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動(dòng)，讓孩子們得到這么一個(gè)信息，在大人心目中完全有他的位置；聽他們講故事，不要小看這些小事，它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀！

幫助孩子學(xué)會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”：作為父母，我們的任務(wù)便是當(dāng)孩子們可靠的“同盟軍”。當(dāng)他們沮喪時(shí)，我們得為他們鼓氣；當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們就為他們提供克服困難的種種“工具”，其中一門“工具”就是“補(bǔ)償”——讓孩子不僅要看到不足之處，也要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，而絕不把自己看得“一團(tuán)漆黑”。

為孩子在競(jìng)爭(zhēng)中鼓勁：當(dāng)孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見絀”時(shí)，父母更應(yīng)幫助他在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中學(xué)會(huì)奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強(qiáng)大后盾”時(shí)都會(huì)勇氣倍增，不過，在鼓勵(lì)孩子勇于拼搏的同時(shí)，您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價(jià)值，要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠。

讓孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己：處罰會(huì)不會(huì)使孩子灰心喪氣？答案取決于父母處罰孩子的方式和動(dòng)機(jī)。切記不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子，也絕不能將處罰孩子當(dāng)作給自己泄怒的手段，重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)到，如若完全不要紀(jì)律約束，他便沒有人尊重。

注意孩子的“課堂表現(xiàn)”：入學(xué)后，如孩子成績(jī)不理想，會(huì)有許多因素易使孩子失去自尊。這時(shí)，如有可能，可請(qǐng)家庭教師，也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績(jī)依然不佳可別訓(xùn)斥或譏笑他，原因很簡(jiǎn)單：人人都會(huì)有“心有余而力不足”之時(shí)。悲劇恰恰是：仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明，非要自己天資不足的孩子成為第二個(gè)愛迪生或牛頓。

培養(yǎng)孩子的“自立精神”：成年人的許多能力實(shí)際上是在童年時(shí)代便培養(yǎng)起來的，因而父母該鼓勵(lì)孩子具有與年齡相適應(yīng)的責(zé)任心，不能什么都由父母包辦代替。孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了，他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服，也會(huì)鋪床、掃地。

贊美是父母給孩子最好的禮物

一位優(yōu)秀的美國(guó)母親，名叫蘇珊，她在回憶錄中這樣講述自己給孩子的夸獎(jiǎng)：

在大多數(shù)的家庭中，父母都是當(dāng)小孩做錯(cuò)了事時(shí)，才“挑剔”他們。在我們家里，我們卻互相“挑出”做對(duì)的事情。當(dāng)我們看到某個(gè)小孩做出使我特別高興的事時(shí)，我會(huì)走到他身前，把手放在他肩上，然后看著他的臉說兩件事：第一，我具體告訴他做了什么事；第二，我明確告訴他我對(duì)這事的感受。然后我靜默幾分鐘，讓他感受到我的心情多么愉快。我把這種做法叫做“一分鐘贊美法”。我覺得贊美小孩只需一分鐘，可是贊美所產(chǎn)生的愉快感受，卻會(huì)持續(xù)孩子的一生。

一次，我的兒子吉米從學(xué)校拿回了成績(jī)單。他有些神色不安地把成績(jī)單遞給我。他當(dāng)然知道成績(jī)單上是怎么寫的：兩個(gè)“甲”，三個(gè)“乙”一個(gè)“丙”，他的歷史得了“丙”。我看了成績(jī)單后，我對(duì)孩子說：“吉米，你太棒了！”吉米聽了我的話，眼中有些閃閃發(fā)光?！澳憧纯茨愕某煽?jī)單，你得了兩個(gè)‘甲’和三個(gè)‘乙’！”我把手放在吉米的肩膀上，安撫了一下說：“我真高興，你的成績(jī)很好，我真高興！”吉米很快抱住我，然后似乎有點(diǎn)尷尬的樣子，“那，我能出去玩一會(huì)嗎？”“當(dāng)然，任何人的成績(jī)單上如果有‘甲’和‘乙’，都可以出去玩一個(gè)下午。”我笑著對(duì)吉米說?！爸x謝你，媽媽！”孩子高高興興地玩去了。這時(shí)，一位來我家里訪問的年輕婦女神情顯得很詫異，她說：“我不了解，您的孩子成績(jī)單上不是有一個(gè)‘丙’嗎？”我說：“是的，他有一個(gè)‘丙’。”那位年輕婦女說：“可你什么也不說，一字不提，這是不是不負(fù)責(zé)任？”我對(duì)那位婦女說：“不，那是我孩子的責(zé)任。如果我承擔(dān)起他的責(zé)任，他就會(huì)不負(fù)責(zé)任。我主要是協(xié)助每一位孩子樂于承擔(dān)自己的責(zé)任。你已經(jīng)看到，我兒子對(duì)他的‘甲’和‘乙’很高興，他體驗(yàn)到了得到好成績(jī)的結(jié)果：第一，他和我都覺得愉快；第二，他可以盡情玩一個(gè)下午，他今天不必做雜事和家庭作業(yè)，今天對(duì)他來說是個(gè)特殊的日子?！薄澳敲矗闳绾翁幹煤⒆拥哪莻€(gè)‘丙’呢？”那位年輕的婦女又問?！斑@件事我要在星期六早上全家的目標(biāo)設(shè)定會(huì)上來做。我會(huì)問吉米，你希望你的歷史得多少分？我想，吉米已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他得到好成績(jī)時(shí)，內(nèi)心是多么愉快。因此，我想他也會(huì)希望歷史得到好成績(jī)，這完全是因?yàn)樗矚g那種成功的感覺。事實(shí)上，我們內(nèi)心的反應(yīng)大部分都是：‘如果你認(rèn)為那件事我做得好，那么我會(huì)再做一個(gè)更好的給你瞧?！?dāng)我兒子做對(duì)的事情被挑出來贊美的時(shí)候，他會(huì)希望自己再做對(duì)某件事。孩子不是為我而守規(guī)矩，而是為了自己把事情做對(duì)。當(dāng)吉米為了使歷史得到好分?jǐn)?shù)而設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我和我先生都會(huì)協(xié)助他。但我們真正的秘訣只不過是協(xié)助孩子希望做好?！蔽覍?duì)那位年輕婦女說。

編者按：從這位美國(guó)母親的成功經(jīng)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)，給孩子贊揚(yáng)不能說些假大空話，而要關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)進(jìn)步。而且，更為重要的是，必要時(shí)父母或者老師可以忽略一下孩子所犯的錯(cuò)誤，要從內(nèi)心里相信孩子不是在故意犯錯(cuò)，不要對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)視而不見，卻用放大鏡來看待孩子的缺點(diǎn)。一般情況下，父母或者老師常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是，當(dāng)孩子做對(duì)某些事情時(shí)，他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋?dāng)孩子不小心做錯(cuò)了一點(diǎn)事情，他們就覺得孩子不努力，不是好孩子，因此而大發(fā)雷霆其實(shí)，父母或者老師首要任務(wù)是把孩子做對(duì)的事情從平凡的生活中挑出來，加以強(qiáng)化。請(qǐng)記住，好孩子是夸出來的，贊美是父母或老師送給孩子最好的禮物。

給男孩最好的禮物-----晚一年上學(xué)

晚上學(xué)是給男孩最好的禮物

有的父母往往希望孩子提早上學(xué)以求搶占先機(jī)，同時(shí)又渴望自己的孩子出類拔萃超過同齡人，卻很少考慮孩子本身發(fā)展的可能性。孫云曉提醒說，想讓孩子盡可能早入學(xué)，想盡一切努力把孩子培養(yǎng)成超常兒童，這對(duì)于男孩來說都是災(zāi)難性的，其結(jié)果很可能成為釀成摧殘男孩的悲劇。

孫云曉認(rèn)為，千萬不要讓男孩子早于6歲上學(xué)，否則那絕對(duì)是一場(chǎng)災(zāi)難。從生理學(xué)的角度來看，從上學(xué)開始的那一天起，男孩在讀寫能力發(fā)育上就比女孩晚許多。然而人們往往要求男孩和女孩在相同時(shí)間內(nèi)以同樣的方法學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)。而此時(shí)，男孩甚至連手指神經(jīng)都比女孩發(fā)育得晚，因此讓男孩握住鉛筆并寫出漂亮的漢字更加困難。這些發(fā)育上的差異往往使男孩被視作愚笨或遲鈍，這可能使他們從一年級(jí)開始就討厭學(xué)校。

研究表明，5歲男孩的大腦語言區(qū)發(fā)育水平只能達(dá)到3歲半女孩的水平。在整個(gè)小學(xué)階段，男孩的生理發(fā)展和心理發(fā)展總體仍落后于女孩。想想看，當(dāng)同樣年齡的男孩和女孩坐在一起聽老師講課時(shí)，誰能理解得更多?誰又能做出更正確的反應(yīng)呢?

當(dāng)望子成龍的父母?jìng)儼褜氊愒缭绲厮瓦M(jìn)學(xué)校，他們往往會(huì)得到一個(gè)難以相信的結(jié)果，兒子怎么什么都不如別人?居然還成了問題兒童?在小學(xué)里，絕對(duì)是女孩的天下，她們聰明乖巧，處事伶俐，成績(jī)優(yōu)異，深受老師喜愛，所以班隊(duì)干部幾乎是清一色的“娘子軍”。即使與男生發(fā)生沖突，發(fā)育領(lǐng)先的女孩也完全能把男孩打得落花流水，且不說還有諸多計(jì)謀使男孩甘拜下風(fēng)的。

正是基于對(duì)男孩發(fā)育遲于女孩的發(fā)現(xiàn)，有些國(guó)家如澳大利亞已經(jīng)在嘗試讓男孩晚一年上學(xué)，甚至認(rèn)為這是給男孩最好的禮物。

“因性施教”挽救“男孩危機(jī)”

孫云曉在書中提出一個(gè)新的理念叫兒童的健康成長(zhǎng)需要“因性施教”，孫云曉認(rèn)為我們一定要有性別意識(shí)，一定要充分照顧到男孩和女孩的不同特點(diǎn)。

由于我們忽略了男孩、女孩的差別，我們的教育給孩子帶來很大的傷害，比方說男孩，因?yàn)樗麄儧_動(dòng)，他們控制不住自己，他們反應(yīng)慢，他們紀(jì)律差。所以就把男孩看作是問題兒童，對(duì)他們的評(píng)價(jià)非常低，父母也對(duì)他們很不滿意。

另外是忽視了男孩與女孩不同的學(xué)習(xí)方式，限制了男孩的成長(zhǎng)需要。男孩愛冒險(xiǎn)、愛跑動(dòng)，許多學(xué)校出于安全和安靜的考慮，常常禁止學(xué)生課間奔跑等。比如男孩的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)跟女孩不一樣，作為男孩子教育來說，要給他更多的運(yùn)動(dòng)的，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的，探索的，冒險(xiǎn)的，親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，這非常重要。比方女孩子，現(xiàn)在我們?cè)S多講課都是語言講述比較多，這種講述女孩子比較容易接受，因?yàn)榕⒆哟竽X的兩個(gè)半球比較均衡。男孩子呢，由于他正處在荷爾蒙發(fā)育當(dāng)中，他的大腦受到一部分影響，他只有左腦比較發(fā)達(dá)，他的兩個(gè)腦半球連接很差，他協(xié)調(diào)不好。所以男孩子光聽語言講述，聽著聽著就聽不下去了，就開始折騰，小動(dòng)作多，坐不住。

如何拯救男孩，造就新時(shí)代的男子漢?“改變對(duì)男孩的態(tài)度，建立按照性別施教的教育模式非常關(guān)鍵?！睂O云曉提出了4個(gè)具體對(duì)策：一是改變對(duì)男孩的態(tài)度，接受男孩更脆弱的事實(shí);二是父親要成為男孩的榜樣和引路人;三是母親要勇于“放養(yǎng)”男孩;四是學(xué)校和家庭要按照性別施教

親子定投，給孩子的最佳禮物

親愛的孩子，今天有沒有乖？

是否想要一件好禮物，

來度過美好的明天。

親愛的孩子，今天有沒有乖？

請(qǐng)不要丟棄任何好禮物，

讓它陪伴你人生的每一刻。

我親愛的孩子，

為什么你還不快快長(zhǎng)大？

是否留戀童年的時(shí)光，

在品味其中的快樂。

親愛的孩子，

送給你最好的禮物，

我愿意陪伴你，

走上幸福的路。

這是我對(duì)蘇芮的歌曲《親愛的小孩》進(jìn)行的改寫。

小孩子都是喜歡禮物的，當(dāng)孩子看到新禮物時(shí)，那種充滿童真的欣喜之情，自然地流露出來，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)在那一剎那感到世間最大的幸福莫過于此。

然而，世間萬物，什么才是給孩子最好的禮物？對(duì)于每一個(gè)年輕父母來說，每一個(gè)人的回答恐怕都是不盡相同的。最關(guān)心孩子身體的，經(jīng)常會(huì)把孩子喂得過于肥胖；最關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的，經(jīng)常會(huì)用過多的功課壓得孩子喘不過氣來；最關(guān)心孩子安全的，經(jīng)常會(huì)約束孩子悶在家中。作為父母，究竟什么才是給孩子的最好的禮物呢？我們應(yīng)該以怎樣的方式送給孩子最好的禮物呢？

授人以魚，不如授人以漁

我在2006年看到的一本兒童理財(cái)方面的書籍，讓我對(duì)這個(gè)問題有了全新的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)意識(shí)，才是給他的最大禮物。我們正處于一個(gè)巨變的時(shí)代，而我們的孩子呢，他們面臨的未來也許會(huì)比我們還要充滿不確定性。在一個(gè)高度風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)中，讓孩子擁有正確的理財(cái)意識(shí)，使其能夠深刻理解財(cái)富的積累過程，是孩子未來能夠在社會(huì)上自立甚至取得成功的關(guān)鍵因素。正所謂“授人以魚，不如授人以漁”。巴菲特童年時(shí)代就受其家庭炒股風(fēng)氣的影響，從小就喜好各種投資活動(dòng)，迷戀投資過程中的各種數(shù)字，童年的種子經(jīng)過適當(dāng)?shù)脑杏?，終于成長(zhǎng)為參天大樹，巴菲特成為令世人仰慕的富豪。如果我們希望自己的孩子，無論從事什么行業(yè)都能獲得成功，那么經(jīng)濟(jì)上的保障就成為必然的前提條件。而讓孩子掌握理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)，則是保障其終身物質(zhì)財(cái)富的有效手段。偉人曾說過“足球要從娃娃抓起”，其實(shí)觸類旁通，理財(cái)何嘗不是如此呢？理財(cái)?shù)膶W(xué)習(xí)同樣也需要從娃娃抓起。也許有朋友會(huì)擔(dān)心，孩子那么小，怎么可能學(xué)會(huì)理財(cái)呢？是不是有些拔苗助長(zhǎng)呢？這樣的疑問可以理解，但未免有杞人憂天之嫌疑。還是巴菲特，5歲時(shí)就通過賣飲料來賺取零花錢，11歲就開始股票投資，在這方面，杰出人物毫無疑問為我們及孩子樹立了一個(gè)榜樣。

親子定投，給孩子的最佳禮物

理財(cái)世界，林林總總，什么才是最適合孩子的途徑呢？在我看來，從幼年開始，就給孩子量身定做一份親子定投的投資計(jì)劃，是給孩子的最佳禮物。一方面，親子定投本身就會(huì)為孩子積累一筆不菲的物質(zhì)財(cái)富，這是為孩子未來求學(xué)、工作、結(jié)婚、發(fā)展所奠定的堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。另一方面，親子定投是一個(gè)較為漫長(zhǎng)的投資過程，伴隨孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，可以讓孩子親眼目睹長(zhǎng)期投資所經(jīng)歷的發(fā)展過程，他可以看到長(zhǎng)期投資中復(fù)利屬性的巨大威力，也可以看到投資活動(dòng)本身所帶有的波動(dòng)特征，更可以看到只有通過長(zhǎng)期持有才可以真正化解投資的各種風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)。人們常說，經(jīng)歷是一筆寶貴的財(cái)富，如果我們能夠通過長(zhǎng)期的親子定投，讓孩子親自體驗(yàn)和感受到長(zhǎng)期投資的魅力與真諦，養(yǎng)成科學(xué)理財(cái)?shù)慕】涤^念，這難道不正是送給孩子的最佳禮物嗎？在復(fù)雜多變的投資世界中，我們通過親子定投的方式，讓我們的孩子經(jīng)風(fēng)雨、見世面，他們才會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹、棟梁之材。

養(yǎng)成良好習(xí)慣的工具

小孩子，天真可愛，不過畢竟是沒有自制力的孩童，做事情常常隨心所欲、缺乏耐心。因此培養(yǎng)孩子做事情的良好習(xí)慣，使其養(yǎng)成持之以恒的毅力，是每一個(gè)家長(zhǎng)都面臨的重要課題?；鸬挠H子定投，可以讓孩子看到，想要完成一件輝煌的目標(biāo)，需要長(zhǎng)期的耐心和品質(zhì)方可實(shí)現(xiàn)。

2006年上投雙息基金開始發(fā)售，我就選擇了這支基金作為親子定投的對(duì)象。之所以選擇這支基金，一則是考慮到上投的品牌價(jià)值和投研實(shí)力非常雄厚，二則是上投雙息作為一只新基金，建倉機(jī)會(huì)比較多，三則是作為一只平衡型基金，其發(fā)展軌跡會(huì)比較穩(wěn)健，能夠在各種市場(chǎng)環(huán)境中做到攻守平衡。這種類型的基金比較適合給孩子做定投，既能為孩子穩(wěn)健地積累未來的物質(zhì)資本，同時(shí)還能讓孩子通過實(shí)際的觀察，培養(yǎng)較為平和穩(wěn)健的投資心態(tài)。證券市場(chǎng)中充滿著詭譎波濤，人性的貪婪和恐懼充斥其中，不要說尚未成年的孩子，就是心智成熟的成年人也經(jīng)常會(huì)迷失其中、失去自控。因此，在培養(yǎng)孩子理財(cái)思維的時(shí)候，讓他認(rèn)識(shí)到資本市場(chǎng)中充滿的各種風(fēng)險(xiǎn)是非常必要的。而通過定投平衡型基金，可以非常理想地熨平證券市場(chǎng)周期性波動(dòng)的波峰和波谷，獲得良好的長(zhǎng)期投資收益。孩子通過觀察定投基金的成長(zhǎng)與發(fā)展，可以觀察到短期內(nèi)的波動(dòng)甚至是劇烈震蕩，從而深刻認(rèn)識(shí)短期投資或者波段操作中蘊(yùn)含的巨大風(fēng)險(xiǎn)；也可以體驗(yàn)到長(zhǎng)期持之以恒所帶來的穩(wěn)定增值和深厚累積。

親子定投，融入親情的寄托

親子定投，這是一份漫長(zhǎng)的人生之旅。我會(huì)通過自己的行為，告訴孩子，我是愛他的。我會(huì)讓他懂得，這是我獻(xiàn)給他的最好的禮物。我會(huì)讓他知道，親子定投，不僅僅是父母節(jié)省一部分開支來為他積攢的物質(zhì)財(cái)富，更是一筆融入親情的精神財(cái)富。因?yàn)樵诙ㄍ兜倪^程中，我要教給孩子健康、科學(xué)的投資思維，要培養(yǎng)他平和、大氣的投資胸懷，要一點(diǎn)一滴的把自己的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都慢慢傳授給他，還要讓他養(yǎng)成獨(dú)立自主的思考投資問題的能力。

小孩子，很容易被周圍的環(huán)境所影響甚至左右，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就會(huì)讓他灰心甚至放棄。就在我提筆寫下上述文字時(shí)，樓下鄰居的小孩因?yàn)楦改笡]有給她買足夠的玩具而嚎啕大哭。小孩子，太容易學(xué)會(huì)索取而不是付出。作為父母，不能因?yàn)楹⒆幽暧祝蜔o節(jié)制的滿足他們一切的要求，那樣會(huì)讓他們覺得依賴感是可靠的，會(huì)讓他們覺得世界就應(yīng)該給予他們一切。我想，選擇親子定投，從這個(gè)意義上說，就是讓我們的孩子，領(lǐng)悟到人生的本質(zhì)不在于你索取什么，而是你是否能夠?qū)W會(huì)付出，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)積累。親子定投，每月投入的并不僅僅是數(shù)額不等的金錢，其實(shí)，更是凝聚了父母親情的濃濃情愫，是父母期盼兒女幸福成長(zhǎng)的深切寄托，是父母發(fā)自肺腑的對(duì)兒女的一種真愛。

親愛的孩子，你讀懂了這份最好的禮物了嗎？

定投——給女兒最好的禮物

時(shí)間：10月～11月

地點(diǎn)：中國(guó)某普通家庭

人物：父親(36～39歲)，女兒(7～10歲)

第一場(chǎng)：11月某日

女兒：爸爸，我們賣廢品吧？

爸爸：前兩個(gè)星期不是剛賣過么？

女兒：我要掙錢投資么。

爸爸：好的。

(女兒先搬出自己收集的廢品賣掉，得1.2元。又幫助搬出爸爸媽媽收集的廢品賣掉，得到搬運(yùn)費(fèi)0.3元。)

女兒：今天賣廢品，我一共掙到1.5元。按照猶太人“利潤(rùn)分三份”的原則。第一個(gè)5角錢放入“想花的”存錢罐，留著買自己喜歡的東東。第二個(gè)5角錢放入“必須花”的存錢罐，留著付飯錢和公交車費(fèi)。第三個(gè)5角錢放入“儲(chǔ)蓄”的存錢罐。其中拿出1角投資。按爸爸的規(guī)定，每周我只要拿出1角投資，就獎(jiǎng)勵(lì)我1元。所以這周要給我記錄，投資1.1元。

爸爸：好的。那剩下的4角錢為什么不投資？

女兒：我留著下周投資。我只要每周投資達(dá)到1角，您不是就獎(jiǎng)勵(lì)我1元投資么？

爸爸：對(duì)對(duì)對(duì)，你說得沒錯(cuò)。你算的還挺精明么！

女兒：等等，股市又下跌了？

爸爸：是。

女兒：那我投資加碼到2角錢。

爸爸：那你不怕下跌？

女兒：不怕。您不是告訴我，巴菲特越跌越買么？您還說，給小孩的投資至少得10年后才用。那就讓母雞慢慢下蛋，再孵雞再下蛋。我會(huì)有吃不完的雞蛋嘍！

第二場(chǎng)：9月某日

女兒：爸爸。大事不好啦！你的報(bào)表顯示，我投資的錢，已經(jīng)從8000多塊下跌到3000多塊啦。太可怕了。我還繼續(xù)投資么？

爸爸：當(dāng)然要繼續(xù)。越是下跌越要堅(jiān)持定投。股神巴菲特說，漢堡包價(jià)格下跌了，人們就多買。但股票下跌了，卻反而不敢買了。他總是在股票下跌的很便宜時(shí)去買。

女兒：可下跌那么多，我還是害怕。

爸爸：巴菲特說，別人貪婪我恐懼，別人恐懼我貪婪。

女兒：可它怎么老下跌呀？

爸爸：股市下跌，過幾年總會(huì)再漲起來。而且會(huì)漲得更高。就好像你跳高，先要下蹲，然后才能跳得更高。

女兒：好吧。可就算我想繼續(xù)投資，可我現(xiàn)在只有小錢，沒大錢了。

爸爸：那好辦。為了鼓勵(lì)你定期投資的好習(xí)慣，我宣布，定投門檻下調(diào)到每周1角。只要你每周投資1角或超過1角，我就額外獎(jiǎng)勵(lì)1元投資。

女兒：太棒啦！我現(xiàn)在就去拿1角錢！(轉(zhuǎn)身飛奔回房去拿錢)

第三場(chǎng)：2007年4月某日

女兒：爸爸，我的壓歲錢，能投資的都投資了。以后還怎么投資呢？

爸爸：沒關(guān)系。投資講究積少成多嗎。我宣布，從今天開始，我代理你投資的門檻從每次最低100元降低到每次最低1元。

女兒：耶！我上周末剛掙到1塊錢！我把爸爸給我講的，買基金就是買母雞的PPT文件，給大舅爺爺辦了個(gè)講座。掙到1元講課費(fèi)。我可以拿來投資么？

爸爸：盡管拿來，沒問題。大舅爺爺已經(jīng)退休，他已經(jīng)開始進(jìn)行保守投資。買了債券基金，貨幣基金，銀行理財(cái)產(chǎn)品。他很感謝你這個(gè)小學(xué)生，給他上了一堂生動(dòng)有趣的投資啟蒙課。

第四場(chǎng)：2007年2月春節(jié)期間某日

女兒：爸，我投資的500元，變成多少元了？

爸爸：已經(jīng)漲到700多元了。

女兒：哇噻！太好了！我壓歲錢1000元，再拿1/2,投資500元。

爸爸：沒問題！

第五場(chǎng)：2006年10月某日

爸爸：乖女，你快過生日了。想要禮物么？

女兒：想呀！什么禮物？

爸爸：爸給你看一個(gè)PPT文件。

女兒：?。磕撬闶裁炊Y物？

爸爸：看完你就知道了。我問問你，你將來想有足夠的錢，過上幸福生活么？

女兒：當(dāng)然！

爸爸：怎樣達(dá)到這個(gè)目的呢？

女兒：嗯。。。

爸爸：看完這個(gè)PPT文件，你就知道改怎么做了。這是什么？

女兒：雞蛋。

爸爸：吃了就。。。。

女兒：沒了。

爸爸：要是買只母雞。雞生蛋，蛋生雞。雞蛋多得就。。。

女兒：永遠(yuǎn)吃不完。

爸爸：對(duì)。如果爸爸給你買好吃的，一次就。。。。

女兒：吃完了。

爸爸：如果爸爸給你買基金?；鸾?jīng)理就像養(yǎng)雞一樣照顧基金，不斷地錢生錢，將來錢就多得。。。

女兒：永遠(yuǎn)花不完。

爸爸：對(duì)！所以爸爸給你投資“成長(zhǎng)先鋒基金”是不是送給你最好的禮物？

女兒：是！

爸爸：你也要把你的壓歲錢拿出一部分，定期來投資。你交給我多少錢，我買的基金里就有多少歸你所有。這樣，你也可以從小“養(yǎng)”基金，沒準(zhǔn)將來就成為中國(guó)的“女首富”！

女兒：太好啦！我的壓歲錢，拿出500元請(qǐng)您幫我馬上投資。

兒歌聲響起：

人遺子，金滿樓。我教子，唯定投。

投有收，戲無益。定之哉，宜勉力。

最好的禮物陪孩子一起玩兒

美國(guó)《母親年鑒》作者、著名兒童教育專家瑪格麗特·凱莉指出，在當(dāng)前被動(dòng)的電視文化中，陪孩子一起玩兒非常難能可貴。因?yàn)橥鎯壕哂袠O強(qiáng)的示范作用：

★精通一種玩兒法或運(yùn)動(dòng)，促使子女熱愛生命。

★父母學(xué)玩兒一種游戲，即便玩兒得不太高明，也能讓子女理解嘗試新事物是件好事。

★在玩兒捉迷藏的過程中，如果父母一頭撞在了樹上，孩子見了便會(huì)明白，原來做了傻事沒什么大不了的。

★父母鼓勵(lì)子女嘗試新的玩兒法，有利于培養(yǎng)一些他們終身受用的創(chuàng)新意識(shí)。

怎樣陪孩子一起玩兒呢？瑪格麗特·凱莉建議：

玩兒你小時(shí)候喜愛的游戲無論是和子女一起玩兒球、捉迷藏、野餐、放風(fēng)箏、講故事，還是造紙飛機(jī)、烘小甜餅，只要你全身心地投入，子女的生活就會(huì)充實(shí)、有趣。

簡(jiǎn)單郊游不是只有花費(fèi)多、行程遠(yuǎn)、時(shí)間長(zhǎng)的旅行才能讓孩子開心，其實(shí)簡(jiǎn)單的郊游也很美妙。比如在夏天，晚上帶上電筒與孩子一起外出散步，追逐螢火蟲和唱歌，孩子會(huì)對(duì)此終生難忘。

做家務(wù)父母和孩子一起做家務(wù)，不必做得很完美，而是重在營(yíng)造歡樂的家庭氣氛。

保持天真在孩子眼中，父母越天真越好。有一年萬圣節(jié)，兩個(gè)一向斯文、嚴(yán)肅的事業(yè)型家長(zhǎng)，和他們4歲的女兒在幼兒園一起參加化妝慶祝會(huì)，扮成3只小豬，一邊學(xué)豬叫，一邊互相追逐，女兒覺得這是她在萬圣節(jié)中得到的最大快樂。

寓教于樂與孩子一起玩紙牌等游戲，能通過友誼競(jìng)爭(zhēng)而培養(yǎng)親密感情。有一戶人家每逢周末晚上就一起玩兒“大富翁”和拼字游戲，不僅孩子可借機(jī)練習(xí)數(shù)學(xué)和語言技巧，成年人也能從中得到娛樂和休息。

凱莉認(rèn)為，陪孩子一起玩兒，就像是“儲(chǔ)蓄”一家人的親密和生氣，讓孩子在歡樂和純真的氛圍中健康成長(zhǎng)，這才是送給子女的最好禮物。

尊重孩子是最好的六一禮物

“六一”國(guó)際兒童節(jié)臨近，各大商圈早就點(diǎn)燃了商戰(zhàn)的硝煙，無論走進(jìn)哪家商場(chǎng)，都隨處可見“迎六一”、“慶六一”的條幅和海報(bào)以及琳瑯滿目、豐富多彩的兒童商品，隨之而來的是比平日多出幾倍的客流和銷售額。幾乎所有的大人都以為，過兒童節(jié)送給孩子學(xué)習(xí)用品、玩具、衣服，或者領(lǐng)他們?nèi)コ砸活D大餐，就是最好的禮物了。

一件心愛的學(xué)習(xí)用品，一個(gè)精致的玩具，一件漂亮的衣服……如果孩子喜歡，這些當(dāng)然都是不錯(cuò)的禮物。但是，什么是給孩子的最好禮物呢？筆者認(rèn)為，尊重孩子，是送給孩子最好的六一禮物！

許多人認(rèn)為自己一向尊重孩子，但是，要真正做到尊重孩子并不容易。比如某小學(xué)的學(xué)生在寫《給我一點(diǎn)時(shí)間》的作文時(shí)，竟有超過70%的孩子選擇了一個(gè)共同題材——被媽媽逼著整天培優(yōu)，學(xué)習(xí)壓力大，期望媽媽給自己一點(diǎn)時(shí)間。3000名十齡童不約而同地將媽媽刻畫成“變色龍”、“母老虎”、“河?xùn)|獅吼”的形象。

母親的形象被孩子們妖魔化，令人震驚。但是，如此之多的孩子卻代表著社會(huì)上所有孩子的聲音：請(qǐng)尊重孩子們！可是，我們的父母以愛的名義驅(qū)使孩子趕場(chǎng)培優(yōu)、參加奧賽、練琴學(xué)畫等等活動(dòng)，將自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子，孩子們渴望擁有快樂的童年的天然權(quán)利，就這樣被無情地剝奪了，也給他們的靈魂深處留下了傷痛，這種痛并不因?yàn)檠夑P(guān)系而消除，不因?yàn)楦改傅牧己贸踔远纭?/p>

孩子是家長(zhǎng)的孩子，他們更是自己的主人。但是，現(xiàn)在很多父母不能把孩子看作是一個(gè)獨(dú)立的生命來尊重他（她），而是漠視孩子的真正需要，強(qiáng)制孩子走自己為他們?cè)O(shè)計(jì)的人生目標(biāo)。試想，那些惟恐孩子“會(huì)輸在起跑線上”的父母?jìng)?，那些逼迫孩子拼命學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們，哪一位把孩子看作是一個(gè)獨(dú)立的生命來尊重他？把孩子看作是自己驕傲和自豪的資本，這是多么悲哀的事??！

育人如同育樹：“能順木之天，以至其性焉爾?！苯逃褪且鹬睾⒆拥奶煨?，讓孩子自由發(fā)展。孩子不是家長(zhǎng)的私有財(cái)產(chǎn)，尊重孩子，將孩子看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是家庭教育的首要原則，也是家教的成功之道。

因此，筆者想善意地提醒家長(zhǎng)們：學(xué)習(xí)用品、玩具、衣服等有形的禮物，可以讓孩子度過一個(gè)愉快的兒童節(jié)，無形的禮物卻可以給孩子一生幸福。尊重孩子，就是家長(zhǎng)送給孩子最好的節(jié)日禮物，更是最好的人生禮物！

給孩子禮物不如給孩子時(shí)間

馬上就到“六一”兒童節(jié)了，很多父母都為自己的孩子準(zhǔn)備了一份禮物，孩子們也在猜測(cè)著今年又能收到一份怎樣的意外之喜。但是，兒童節(jié)的快樂真的是來自那一份份精美的禮物嗎？

“六一”禮物家長(zhǎng)出手大方

最近一段時(shí)間，兒童專柜成了商場(chǎng)中的銷售旺地，買衣服、買玩具、買文具……不少家長(zhǎng)掏錢購物的時(shí)候都少了往常的前思后想，給孩子準(zhǔn)備的禮物也是價(jià)值不菲?！白钚驴畹墓P記本電腦，孩子已經(jīng)說了很長(zhǎng)時(shí)間，趁著兒童節(jié)給他買了吧。”在一家家電賣場(chǎng)，市民馬女士剛剛給兒子買下了心儀的電腦，“平時(shí)工作忙，顧不上孩子，‘六一’不能再讓孩子失望了。”

記者在新世界商城的玩具銷售點(diǎn)看到，不少家長(zhǎng)趁著周末過來給孩子選禮物，毛絨玩具、兒童車、電動(dòng)玩具……有的家長(zhǎng)甚至一次給孩子買了3件禮物。一家銷售點(diǎn)的工作人員告訴記者，這兩天貨很好賣，也能賣上好價(jià)，他們專門提前多進(jìn)了一點(diǎn)貨，“‘六一’是我們的銷售旺季，這時(shí)候家長(zhǎng)最舍得給孩子花錢?！薄啊弧瘍和?jié)不就是給孩子買份禮物嘛，孩子都盼著，除了買禮物沒有什么特別的打算?！庇浾咴谧罱鼛滋斓牟稍L中了解到，目前，大部分家長(zhǎng)都已經(jīng)有了給孩子買禮物的打算，一部分家長(zhǎng)的預(yù)算還十分可觀，“孩子能收到禮物就高興，當(dāng)家長(zhǎng)的不就是讓孩子高興嘛?！币晃恍疹櫟母赣H告訴記者，兒子早就告訴他想要一架航模，他到時(shí)候照著兒子的要求買就行，不用再花什么心思。

在一家商業(yè)銀行工作的楊女士告訴記者，她的收入比較高，但工作特別忙，常常是一周跟孩子見不上幾次面，更別提周末帶孩子出去玩，很多時(shí)候她只能用禮物來彌補(bǔ)自己對(duì)孩子的虧欠，兒童節(jié)也不例外?！拔乙獛е蛻糇龌顒?dòng)，只能把自己的孩子晾一邊。”楊女士說，給孩子一份禮物也是她的無奈之舉。

一件禮物不能讓孩子快樂一年

“我就想在那天和爸爸媽媽好好玩玩，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)差，媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，每天都要求我復(fù)習(xí)到很晚，最晚的時(shí)候能學(xué)到晚上10點(diǎn)。媽媽不僅讓姥爺給我輔導(dǎo)文化課，還給我報(bào)了興趣班，每個(gè)周末都要去學(xué)跳舞和畫畫，根本沒時(shí)間去玩?！眲倮蠼中W(xué)六年級(jí)的天天(化名)怯生生地說，她有時(shí)候甚至覺得媽媽根本不愛她。

十畝園小學(xué)的苗建月說：“‘六一’那天我最想和爸媽去植物園玩，因?yàn)榘职制綍r(shí)上夜班，媽媽身體又不太舒服，所以平時(shí)很少有時(shí)間陪我?！鼻帻埥中W(xué)的花韶澤說：“我平時(shí)就住在爺爺奶奶家，只在周末才回家，很少見爸爸媽媽，真想和他們一起出去玩玩?！薄拔蚁Ｍ翘熳兂烧嬲龑儆谧约旱墓?jié)日，我不想要爸爸媽媽的節(jié)日禮物，只要自己覺得快樂就行?！眲倮蠼中W(xué)的江明軒說，兒童節(jié)最大的愿望就是“一家人開心地在一起，沒什么壓力，不用想作業(yè)有沒有做完，不用想看電視時(shí)爸媽的臉色，自己想干什么就干什么?！?/p>

另外，記者在采訪中還發(fā)現(xiàn)，一部分孩子對(duì)父母很有“意見”，他們已經(jīng)不希望父母突然改變，變得理解他們，能陪伴他們一起玩，所以在“六一”兒童節(jié)來臨之際，他們要“狠狠敲爸媽一筆”?！拔覀兒透改父揪屯娌坏揭黄鹑?，整天這個(gè)不讓玩，那個(gè)不讓玩的，和他們開心玩一天太難了?！绷昙?jí)的瑤瑤說，“我現(xiàn)在就需要一份禮物，不是筆記本電腦，就是名牌手表，MP3、MP4也行，這是他們平時(shí)不管我應(yīng)該付出的‘代價(jià)’?！?/p>

記者了解到，無論是期盼禮物的孩子，還是等待與父母開心玩一天的孩子，在他們的內(nèi)心里，其實(shí)盼望的是父母的理解和平時(shí)的陪伴，他們不希望只有在兒童節(jié)期間自己的快樂才能被父母關(guān)注，“一件禮物不能讓我開心一年”，這是很多孩子的心聲。

“喜歡收到禮物以及收到禮物后的開心，對(duì)每一個(gè)人來說，都是很正常的事情，孩子也不例外，但是，這個(gè)開心能持續(xù)多久？太短了，很少有人或者孩子會(huì)收到禮物快樂一年。孩子們需要的以及真正能夠開心的是父母的理解、關(guān)心以及沒有任何附加條件的陪伴。”東方雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉國(guó)妍老師說。

劉國(guó)妍說，她曾經(jīng)讓學(xué)生們以“最開心的事”寫過作文，學(xué)生們提到最多的就是與父母或者小伙伴一起出去玩，很少有學(xué)生寫收到禮物有多么開心，而在“最難忘的事”中，學(xué)生們提到的也多是外出游玩的經(jīng)歷。劉國(guó)妍說，她在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多獨(dú)生子女都缺少童年的快樂經(jīng)歷，很多孩子的課余生活都被學(xué)習(xí)、學(xué)藝所占據(jù)，一家人之間的游戲互動(dòng)、交流互動(dòng)都比較缺乏。

劉國(guó)妍建議家長(zhǎng)，如果工作比較繁忙，沒有太多的時(shí)間陪孩子做游戲，可以跟關(guān)系比較親近的、有相似年齡孩子的朋友結(jié)成對(duì)子，兩家或多家的家長(zhǎng)輪流帶著孩子們外出或在家里玩，這樣一方面解決了孩子無法經(jīng)常走出家門的問題，也給孩子找到了童年的玩伴，孩子們玩得會(huì)更加高興。如果家長(zhǎng)想要送給孩子禮物，一定不要只看重價(jià)格而非孩子是否需要，劉國(guó)妍說，家長(zhǎng)們有時(shí)候不妨給孩子寫一封信，說說這一年中孩子留給他的寶貴記憶或者家長(zhǎng)為孩子悄悄做過什么，孩子看了之后也會(huì)非常感動(dòng)。

“家長(zhǎng)要留給孩子時(shí)間，不要只給孩子禮物?！眲?guó)妍說，兒童節(jié)就是讓孩子們快樂的節(jié)日，但孩子們不只在這一天需要快樂，需要家長(zhǎng)們的關(guān)注、理解，多與孩子互動(dòng)不僅能給孩子帶來快樂，還會(huì)提高孩子的情商，有利于孩子的健康發(fā)展。