要有一個良好的心態(tài)，去接受生活中的不足和遺憾

曾有人說：“人生的最大生活價值，就是對工作有興趣?！弊鐾患?，有人覺得做著很有趣，有人覺得做著毫無意義，其結(jié)果卻有天壤之別。記得校長跟我們講過這么一個故事：三個人同時在炎炎烈日下搬磚，第一個人抱的是悲觀主義態(tài)度——把搬磚當(dāng)成苦役；第二個人抱的是職業(yè)主義態(tài)度——把搬磚當(dāng)成工作；第三個人抱的是理想主義態(tài)度——把搬磚當(dāng)成信仰。

我覺得這其中所反應(yīng)的就是為人處世的心態(tài)，我覺得每個人都有自己的目標(biāo)和理想，為了這些目標(biāo)和理想我們才會奮發(fā)進取，在這個過程中我們又不可能是一帆風(fēng)順的，所以固然就會給我們的心理造成許多的想法。

我不禁聯(lián)想到了我們每天所做的瑣瑣碎碎的事情——備課、上課、批作業(yè)、批卷子、講卷子、批改錯……我們絕大部分老師沒有叫苦叫累，從來都是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍中透著點點幽默和關(guān)愛，在平凡的工作中體會樂趣和欣慰，這份對學(xué)生負責(zé)的樸素的感情，這種自覺的行為，正是職業(yè)主義的態(tài)度的體現(xiàn)。

人這一生當(dāng)中，經(jīng)歷著無數(shù)的事情，總是會遇到這樣或者那樣不如意的事，可是面對這些不如意的事我們該采取怎樣的態(tài)度去面對，決定著我們將要過著什么樣的生活。在工作中我深深的體會到了工作的壓力，有時遇到心煩的事情，如學(xué)生的成績上不去，碰到無禮取鬧的家長等。但我并不是不進取的，我也在認真的完成每天的教學(xué)內(nèi)容，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷調(diào)整自己的心態(tài)。

我們經(jīng)常會在自己的和別人的總結(jié)中讀到“熱愛祖國的教育事業(yè)”這句話，這句話就像一條現(xiàn)成的手機短信，每當(dāng)我們需要的時候它就會自動從我們的草稿箱里蹦出來，躍然紙上。如果我們真能把教師職業(yè)當(dāng)成教育事業(yè)來做，這句話才不算是空話。抱著這種理想主義的態(tài)度，我們看到眼前的每一本作業(yè)、每一張卷子，都應(yīng)該想到這是通往一個美好的未來——全民的素質(zhì)都得到提高，物質(zhì)生活更豐富，精神生活更文明，社會發(fā)展更均衡。抱著這樣的態(tài)度工作，我們的臉上就會有一種祥和的光彩。

回頭想想自己過去這幾年來，曾經(jīng)因為覺得自己不夠高（打籃球時總吃虧）而苦惱好久，因為學(xué)生不聽話而非常惱火，這樣事情很多很多，好像自己很多的時間都在苦惱、指責(zé)、抱怨中度過?，F(xiàn)在感覺主要的問題出在我自己對待問題的心態(tài)，其實就像沙漠中的半瓶子水一樣，悲觀主義者說，怎么就剩半瓶了！樂觀主義者則說，這樣的條件下還有半瓶呢！表述不同，緣于心態(tài)不同。

生活中既然有一些遺憾、一些不如意，那是不能避免的，可是我們?nèi)绾蚊鎸@些遺憾和不如意，在生活中如何處理這些遺憾和不如意卻是我們自己可以調(diào)整的，關(guān)鍵是我們自己的面對問題的心態(tài)，心態(tài)的不同會直接帶來完全不同的生活質(zhì)量，要有一個良好的心態(tài)，去接受生活中的不足和遺憾。

可是面對那些不足和遺憾有些要接受也并不容易，前段時間在和我非常敬佩的一位長者聊天時，他說了一句話觸動了我，面對生活中一些不如意的事情，他講了自己的觀點，如果有些事讓我們不能接受，那么不如讓我們學(xué)會承擔(dān)，這句話聽完后頓時觸動了我，人本身就是一個矛盾體，與其勉強自己去接受，不如讓自己學(xué)會承擔(dān)，雖然表面來看是一樣的，但是實際的內(nèi)質(zhì)發(fā)生了變化，我們面對這個問題的思考方式也發(fā)生了變化。正如于丹在《論語新得》中所說：“《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。”是啊!人活一世，草活一秋，能夠快快樂樂、開開心心的過一生，這是每個人心中的夢。如果我們的心靈總是被自私、貪婪、卑鄙、懶惰所籠罩，不論我們富甲天下或是位極至尊，也不可能求得快樂。但如果我們的心靈能不斷得到善良、堅韌、頑強、刻苦、純樸之泉的灌溉，不論我們一貧如洗或者位卑如蟻，同樣可以獲得快樂的每一天！

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孩子一定要接受良好的教育，這番話引人深思！

很多孩子問父母“為什么天天讓我學(xué)習(xí)，讓我考大學(xué)？”很多父母不知怎么回答，只是泛泛的告訴孩子上大學(xué)能學(xué)很多東西。原本就被現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來的孩子，聽到這樣的回答能有上學(xué)的動力嗎？

告訴孩子，上大學(xué)后你會學(xué)到什么？

1.你的大學(xué)同學(xué)及朋友，將是你人生當(dāng)中的寶貴財富。可以說，你的同學(xué)對你的重要性，僅次于你的親人。無論何時何地，你都有可能獲得來自同學(xué)的友情、幫助與安慰。很多大公司的崛起，都是一幫同學(xué)共同努力的結(jié)果。很多人一生的成功，都是因為一個志趣相同的優(yōu)秀同學(xué)。

甚至你可能還會收獲愛情，收獲你的另一半，而愛情，是人生中與事業(yè)同等的兩件大事之一，所以家庭教育方法其重要性不言而諭。

2.大學(xué)四年，和一群比你優(yōu)秀的人在一起，讓你加深了對自己的了解。你了解到，你其實并不是那么牛，因為有人比你更牛，雖然你曾經(jīng)認為自己很牛。

由于大學(xué)環(huán)境的寬松，你可以做自己喜歡做的事情，而不是像中學(xué)生那樣只知道學(xué)習(xí)。你了解了自己究竟喜歡什么、討厭什么，了解了自己擅長做什么、不擅長做什么，了解了自己的優(yōu)點、缺點。你對自己的了解逐漸接近真實。你不再狂妄自大，也不再妄自菲薄。

3.大學(xué)四年，你一直和有知識、有文化的人在一起，看音樂會，看畫展，參加社團，讀各種書籍，你的文化修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)都在不斷地加深。

你也許在物質(zhì)方面有所欠缺，但你的人生質(zhì)量是另一個層次。

4.大學(xué)環(huán)境比較寬松，有大量的時間可以自由安排，這鍛煉了你的獨立性。這種鍛煉是必要的，因為你早晚要獨立生活。當(dāng)然一開始你可能會不適應(yīng)，會無所事事、浪費光陰，但這是提高獨立能力的必經(jīng)之路和代價，你由此認識到了光陰的可貴。

你有了思考自己、思考社會的時間，你可以對各種社會問題給出自己的見解。你不再人云亦云，你擁有獨立思考能力，你會自己去判斷對與錯。你明白了社會與人性的復(fù)雜性、多面性，你更加理性了。

5.在大學(xué)里，所有的人際關(guān)系都要你自己來處理。

學(xué)校雖然比社會單純，但已經(jīng)是相當(dāng)復(fù)雜。同學(xué)關(guān)系、室友關(guān)系、師生關(guān)系、男女關(guān)系、貧富關(guān)系，在學(xué)生會的還有上下級關(guān)系、干群關(guān)系等，處理好這些關(guān)系，需要動腦筋，也需要有應(yīng)對能力的。你在學(xué)校處理關(guān)系的經(jīng)驗與教訓(xùn)，會對你走上社會帶來幫助。

6.通過上大學(xué)，你增長了很多見識，認識了來自五湖四海的、南腔北調(diào)的同學(xué)。農(nóng)村來的學(xué)生，見識了大城市的現(xiàn)代化，見識了大千世界的豐富多樣。城里學(xué)生通過農(nóng)村的孩子，也了解了全國各地的風(fēng)土人情。

你認識了很多優(yōu)秀的同學(xué)和一些優(yōu)秀的老師，你從他們身上會學(xué)到很多。這使你的眼界開闊了，視野開闊了，心胸開闊了，未來之路也開闊了。

7.最后，你會收獲人生最美好的一段回憶。離開學(xué)校不久，你就會無比地懷念你的大學(xué)時光，還有那些哥們兒、姐們兒。你會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)無聊的大學(xué)生活回憶起來是那樣的美好！你會后悔，你沒有好好地利用你的大學(xué)年代。

如果上帝讓你回到四年前，再讓你選擇一次上不上大學(xué)，我相信你會不加思索地說：“那還用說嘛！”有句很經(jīng)典的話形容大學(xué)四年：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。畢業(yè)后，你就會想念大學(xué)的好處。

育兒觀念：接受孩子的不足

育兒觀念：接受孩子的不足

隔代教養(yǎng)是整個中國社會現(xiàn)在存在的普遍現(xiàn)象，加上獨生子女的原因，現(xiàn)在的孩子在家里大人的眼中都是最棒的最好的。這就造成了家長們看不到孩子的不足，更接受不了來自外界的善意的批評。

班上有個調(diào)皮的女孩子，規(guī)則意識比較淡薄，話比較多，注意力也不能集中，上課的時候不停的在椅子上扭來扭去，找身邊的小朋友講話，是個讓老師很頭疼的孩子。作為大班的孩子，需要為以后上學(xué)做準備，需要培養(yǎng)基本的規(guī)則意識，需要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，所以對于大班的小朋友，要求更多，相應(yīng)的獎懲措施更嚴格。但是大班的孩子有自己的脾氣，有很強的個性，對老師的懲罰會不聽，不服從。于是老師想讓家長配合老師共同改正孩子的壞習(xí)慣，可是得到的卻是這樣一段話：“我家寶貝是最棒的，我家寶貝要哄著，她吃軟不吃硬?！薄拔壹覍氊愡€小，以前帶過她的大人都說她很聽話，很懂事的?！?/p>

對于家長心疼自己孩子的心理我很能理解，他們每天跟孩子相處，是最了解孩子內(nèi)心想法的人，自己的孩子犯了錯，他們最知道原因也最能理解，可是因為這位溺愛，他們忽視了孩子在這個年齡段最需要的是什么，是不停的有人為他們犯的錯誤收拾殘局？不是！是自己知道并克制自己哪些事可以做，哪些事不能做。

當(dāng)然我說的這種情況也只是出現(xiàn)在個別的家長身上，而且基本是老人。常說隔代溺愛，因為寶貝自己的孩子，所以眼中只能看到孩子可愛的地方，耳朵只能聽到別人的夸獎，對于孩子犯的錯誤可以完全包容，對于別人提出的善意的建議和批評不愿接受，他們看不到自己孩子的不足，但是同時又希望自己的孩子在別人的眼中都是很棒的。所以對于幼兒園老師的新的教養(yǎng)方式和他們的老式教養(yǎng)方式發(fā)生了沖突，這中間需要年輕的爸爸媽媽們來調(diào)節(jié)。因為大家的目的都只有一個，一切為了孩子的未來。

潛能不被開發(fā)將終生遺憾

潛能不被開發(fā)將終生遺憾

張杰說，比起在公立學(xué)校接受教育的孩子，爾威更加沉靜。那是一種潛能被開發(fā)的坦然和一種氣定神閑的大器，像是一個紋絲不亂的小知識分子。張杰曾仔細觀察過他：小小年紀，吃飯時一點都不會浪費；在待人接物方面也很好，沒有絲毫封閉感。

為教育好孩子，魯西西幾年前就辭去了工作，全身心投入到教育孩子中去：既是母親，也是老師，還是朋友和同學(xué)。爾威一直很幸福，有一個自己的自修室，魯西西會根據(jù)他的不同特點，疏導(dǎo)和引導(dǎo)他各方面的興趣。

張杰也曾是教師，他說，大多數(shù)孩子的天分并沒有被跟蹤，就好像啤酒沒有打開，麥子沒有去磨?；叵肫鹱约旱耐辏瑥埥苷f他特別喜歡下棋。四五歲開始接觸各種棋，但直到18歲才真正學(xué)圍棋，第一次到中國棋院時覺得特別神圣。因為主課，音樂和體育等這些副課都耽擱了，不能夠真正領(lǐng)略音樂的魅力，是一個終生的遺憾。魯西西的教育不可復(fù)制

劉爾威的第一本小說是個長篇，叫《我是一只浣熊》，2005年就出版了，雖然沒有做什么宣傳，但還是引起了當(dāng)?shù)孛襟w的關(guān)注。魯西西在做講座時來了很多家長，他們都對她個性化教育方式很感興趣，還有人現(xiàn)場測試劉爾威的英語水平。2006年，劉爾威把美國現(xiàn)代派詩人羅伯特·弗羅斯特的詩歌翻譯成了中文，并試譯了母親的詩。去年，《我是一只浣熊》的版權(quán)賣給臺灣書商。

張杰把魯西西的教育稱之為“通向幸福的教育”。他說，魯西西之所以能這么自由地去鍛造孩子，一是家庭條件很好，她能全身心地教育孩子；二是她的天性和素質(zhì)能夠讓孩子全方面發(fā)展。因此，魯西西的教育方式?jīng)]有可比性，其他家庭也很難復(fù)制。

張杰說，他們母子倆實行的是互動教育，像是伙伴也像是玩伴，有一種默契，但又互相砥礪和批評。魯西西經(jīng)常帶著孩子接觸大自然，讓孩子閉上眼睛去感受，感受大自然的音樂啟迪。感受到一種神性，孩子就會自然而然地坐到鋼琴旁感受琴韻。

魯西西的教育手段很像是以柔克剛的太極拳。

[母親語錄]

我不是一個教育方面的專家，在很多方面，我沒有發(fā)言權(quán)。我只是憑我作為一個14歲孩子的母親，做了一個母親應(yīng)該做的事；15歲孩子的母親應(yīng)當(dāng)怎樣做，我還沒有經(jīng)驗；20歲孩子的母親，30歲成人的母親應(yīng)該怎樣，我都沒有經(jīng)驗。我還需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做母親。

育兒心得：做一個善良的好孩子

育兒心得：做一個善良的好孩子

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。

點點是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換角色，讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽，她會一一告訴我這個要這么做，那個不可以這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時不好的習(xí)慣，而我達到了預(yù)先的目的，感覺何樂而不為呢？

孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，點點雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了？”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎？”早上孩子往往會賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀？”“你知道嗎，今天親公給你買了什么好吃的嗎？”她馬上就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧，這個時候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致，她會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來，跟她講道理，這個時候她馬上止住哭鬧，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇?biāo)?，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表揚她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦！她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時候反而弄臟了，可是看到她認真快樂的樣子，我們就都開心了！我們?nèi)疫€常常跟她一起互動，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”，那個“你想吃什么菜”，我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的，馬上做。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎?wù)f“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個不停。

孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點概念。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，因為她不喜歡，有的小朋友做了不對的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對的，可她會跟他們一起站到上面，這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費水是錯的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她，有時候干脆哭鬧，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。

因為身體的原因，我們還是會慣著她一點，看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼，可是醫(yī)生不讓吃甜的，我們就和她說等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個甜的，那個又是甜的，說怎么都是甜的呀，討厭死了！我聽了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養(yǎng)好，做一個健康的寶寶！

點點超喜歡跳舞，說的具體一點就是扭屁股，每次都讓我打開手機里的音樂，然后讓我們坐好，她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞，絕對不埋沒她的這個小天分。

其實，我并沒有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一起，自己常常也會變成小小孩，甚至一家人都會變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇恕Ｎ覀冇盟男母惺苓@個世界、解讀這個世界，親愛的寶寶，希望你健康成長，這是我們每個家庭的希望，也是全社會的希望！

人生重要的第一課—幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)

邁好人生第一步，是所有家長對孩子早期教育的期望。而良好習(xí)慣的培養(yǎng)就是孩子人生中最重要的"第一課"。主要包括以下幾方面：

1、良好的生活習(xí)慣

按時起居、定時進餐、合理膳食、積極鍛煉……，良好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的基礎(chǔ)。沒有健康，孩子的發(fā)展就無從談起。試想，如果沒有健康作保障，那么人的一切能力都將歸為零。

從孩子出生的那一天開始，就要注意他良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要營造科學(xué)的生活環(huán)境，理性地對待孩子的需求。包括建立合理的作息制度，科學(xué)搭配孩子的飲食，避免孩子偏食、挑食，提倡喝白開水，禁止吃滋補品等等。這些對孩子的成長都是極為重要的。積極的鍛煉與合理的膳食是孩子健康的物質(zhì)保障。家長要避免過度保護孩子，讓他們從小就具備適應(yīng)環(huán)境的能力，成為一個健康的人……這些良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子生存發(fā)展的基礎(chǔ)。

2、良好的行為習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣包括文明、積極的生活態(tài)度，良好的行為舉止，與人和周圍事物良好相處的行為方式，做事專心，有始有終……。

未來社會需要高質(zhì)量的人才。良好行為習(xí)慣是高質(zhì)量人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)。科學(xué)研究和事實都表明，決定人能否成功的關(guān)鍵往往取決于人的非智力因素，如做事有條不紊、誠實守信、細心、耐心、恒心等優(yōu)秀的品質(zhì)，而這些都源于最初步的習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢哉f良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子學(xué)會做人的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將使孩子受益終生。

成人的言傳身教、以身作則十分重要。孩子良好的行為習(xí)慣就是在生活實踐中建立和養(yǎng)成的。堅持嚴格要求，始終如一是十分必要的。

3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)成功的基石，喜歡探索、勤于思考的習(xí)慣是他們未來創(chuàng)新的基本素養(yǎng)。從孩子長久發(fā)展的利益考慮，我們不可忽視孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，有控制自己的能力、喜歡閱讀、有良好的閱讀習(xí)慣、喜歡提問、喜歡探索、關(guān)注周圍生活的變化……這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要。從表現(xiàn)上看，它不如識幾個字，背幾首詩那樣立竿見影，但孩子一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將為他今后的學(xué)業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)?？梢哉f，具有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再聰明的孩子在困難面前也會半途而廢。好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子自主發(fā)展的動力。沒有動力，孩子的可持續(xù)發(fā)展就會受到限制，甚至?xí)绊懙胶⒆訚摿Φ拈_發(fā)。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)需要有好的環(huán)境。孩子愛學(xué)習(xí)不是天生的，而是在后天的培養(yǎng)過程中逐漸形成的。父母的榜樣作用是十分重要的。不要小看家庭教育的力量，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣必須從家長做起。讓孩子專心學(xué)習(xí)，家長就要做到專心做事；讓孩子喜歡閱讀，家長除了為孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境，還要身體力行，享受閱讀的樂趣；讓孩子做事有始有終，家長做事就不能輕易放棄，虎頭蛇尾?？傊议L是孩子的一面旗幟，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成人必須要"從我做起"。

4、良好的人際交往習(xí)慣

良好的人際交往習(xí)慣主要包括禮貌待人、尊重他人、能夠平等地與他人交往，掌握一定的交往技巧……。這些好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著幼兒良好交往能力的形成，這也是未來社會人才必須具備的基本素質(zhì)之一。沒有良好的人際交往習(xí)慣，人的發(fā)展是受限制的。從小幫助幼兒建立良好的人際交往習(xí)慣，是孩子社會性發(fā)展的關(guān)鍵關(guān)節(jié)。

建立平等、和諧的人際環(huán)境是十分重要的。要讓孩子在祥和的人際環(huán)境下大膽地與人交往；成人要積極鼓勵孩子，為孩子創(chuàng)造機會和條件，避免空洞的說教或越俎代庖；建立孩子的自信，教會幼兒簡單的交往技巧……

學(xué)前階段是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)的最佳期。好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕，一蹴而就的，父母要從生活的一點一滴入手，以持之以恒、堅持不懈的態(tài)度培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。不良習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成一旦被忽略，不良的習(xí)慣就會自然而然地形成。克服不良習(xí)慣需要孩子付出更多的努力。因此養(yǎng)成良好習(xí)慣應(yīng)該成為孩子"基礎(chǔ)教育"的重要一課。

事實證明，人的成功取決于人的能力，而人的能力來自于習(xí)慣的養(yǎng)成。只要我們抓住這個根本，孩子未來的發(fā)展一定是理想的。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們從現(xiàn)在開始。[!--empirenews.page--]

育兒心得：育兒要心態(tài)平和

育兒心得：育兒要心態(tài)平和

今天一大早，我還賴在被窩里，昨天晚上小甜雨沒好好睡，今天一大早又醒了，我也沒管他，自己在那里玩。忽然就聽見郵遞員上樓的聲音，我猜想一定有東西郵來了，果不其然，我盼望已久的《一個兒保專家的育兒筆記》終于來到了，我一陣好驚喜，本來困困的我一下子來精神了.......

我興奮地拿起來就要看，沒想到小家伙比我還心急，一把就給我搶走了。我知道他拿過去一定要先嘗一嘗，就趕緊給他奪，沒想到小家伙這次倒沒有先吃，而是睜大眼睛仔細看小小特呢，那神情蠻專注呢!等到給小家伙喂奶的時候，眼看著小家伙吃著睡了，我迫不及待地拿起了書，一口氣看了十幾頁。專家外婆那樸實無華的語言，那親身經(jīng)歷的育孫經(jīng)過，一點一滴地慢慢地映入我的眼中，融入我的腦海，讓我曾經(jīng)手忙腳亂的育兒心境一下子豁然開朗.....

我是個教育工作者，自然注重孩子的早期教育，從孩子一出生就買了大量的書籍來尋找合適的方法來進行孩子的啟蒙教育，恨不得讓寶寶一下子變成人見人愛的小神童，是專家外婆的一句話“養(yǎng)育者的心態(tài)平和很重要”及時給我敲響了警鐘，讓我不得不反思自己的行為，是否給寶寶造成一定的壓力。記得那次我讓寶寶學(xué)習(xí)認動物卡，寶寶一看我往那卡片跟前一站，隨即就轉(zhuǎn)頭了，當(dāng)時我還笑：好小子，現(xiàn)在就知道不愿學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在想來，我可能真的無形之中給寶寶施加了壓力。其實，每一個為人父母者，誰心里不希望自己的孩子能出類拔萃呢?“望子成龍，望女成風(fēng)”的人比比皆是，要想做到心態(tài)平和，可不是一件簡單的事。專家外婆用幾句樸實的話和自己的切身體會重新闡釋了這一敏感且讓無數(shù)父母為之奮斗不已的話題。

適宜的環(huán)境，良好的刺激，足夠的關(guān)愛，均衡的營養(yǎng)和健康的身體才是孩子發(fā)展的必要條件，盡量避免給孩子和自己增加壓力，陪孩子一起盡情地玩耍才是幫助孩子發(fā)展的好辦法。專家外婆的話說得多好，不僅給我們指出了孩子發(fā)展的必要條件，而且還給與了我們切實可行的辦法。